寫心得體會可以促進我們的思考，提升思維的深度和廣度。心得體會要言之有物，要表達出我們對所學(xué)內(nèi)容的深入理解和思考。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。第一篇心得體會是關(guān)于自我認知和個人成長的，作者通過反思自己的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷，得出了關(guān)于自我認知和個人成長的一些重要觀點和體會。第二篇心得體會是關(guān)于溝通與人際關(guān)系的，作者通過總結(jié)自己的溝通經(jīng)驗和觀察他人的交流方式，提出了一些溝通技巧和人際關(guān)系的建議。第三篇心得體會是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作的，作者從自己的團隊協(xié)作經(jīng)歷中總結(jié)出了一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和團隊協(xié)作的得失和經(jīng)驗教訓(xùn)。第四篇心得體會是關(guān)于自我激勵和目標管理的，作者通過個人目標的設(shè)定和追求，總結(jié)了一些自我激勵和目標管理的實踐經(jīng)驗。第五篇心得體會是關(guān)于創(chuàng)新與思維方式的，作者通過對創(chuàng)新思維和思維方式的研究和實踐，總結(jié)了一些關(guān)于創(chuàng)新和思維方式的個人見解。第六篇心得體會是關(guān)于時間管理和效率提升的，作者通過總結(jié)個人時間管理和效率提升的經(jīng)驗，提出了一些關(guān)于時間管理和效率提升的建議。第七篇心得體會是關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的，作者通過總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和研究學(xué)習(xí)方法，提出了一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的見解。第八篇心得體會是關(guān)于職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的，作者通過對職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展的思考和實踐，總結(jié)了一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的建議。第九篇心得體會是關(guān)于解決問題和決策思維的，作者通過總結(jié)問題解決和決策思維的經(jīng)驗，提出了一些解決問題和決策思維的方法和技巧。第十篇心得體會是關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)時代和信息安全的，作者通過對互聯(lián)網(wǎng)時代和信息安全的研究和實踐，總結(jié)了一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)時代和信息安全的看法和建議。
觀摩考察心得體會篇一
作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中我們常常需要進行觀摩考察，以提高自身的學(xué)習(xí)水平。近期，我所在的班級組織了一次觀摩學(xué)習(xí)活動。在這次活動中，我深深地感受到了觀摩學(xué)習(xí)的重要性、學(xué)習(xí)中的不足之處，也受到了觀摩者與被觀摩者之間的拉近距離的影響。在本文中，我將結(jié)合自身的觀察，簡述了這次活動的過程與感受，并從四個方面談?wù)勎业挠^摩考察體會。
第一段：活動描述。
在這次觀摩學(xué)習(xí)活動中，我們班級進行了公開課觀摩、考察，目的是提高同學(xué)們的教育教學(xué)素養(yǎng)，同時讓同學(xué)們得到正面的教育感悟。公開課的內(nèi)容涉及到語文、數(shù)學(xué)、英語等多個學(xué)科，欣賞了同學(xué)們優(yōu)秀的發(fā)言與演示分享。
第二段：觀摩學(xué)習(xí)的重要性。
觀摩學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)水平的重要方式之一。在觀摩學(xué)習(xí)中，我們能夠深入了解老師的授課思路、教學(xué)方法、教學(xué)策略?？梢越梃b優(yōu)秀的教學(xué)案例，了解和學(xué)習(xí)更多的教學(xué)技巧和方法。通過與同學(xué)的交流，增加自己的知識面，增強大家的學(xué)習(xí)積極性和參與度。
第三段：學(xué)習(xí)中的不足之處。
在活動中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，有些聽課同學(xué)在課堂上玩手機，翻書，在老師講授知識時并沒有認真聽講。這種行為嚴重影響到自己的學(xué)習(xí)效果，同時也影響到了其他同學(xué)的聽課效果。另外，在與同學(xué)交流時，我們發(fā)現(xiàn)自己對于一些知識點還存在疑惑和不足，需要進一步加強學(xué)習(xí)。
第四段：拉近師生距離的影響。
作為被觀摩者的教師和學(xué)生，他們受到了觀摩者的關(guān)注和支持，增強了自己的自信心。同時，觀摩學(xué)習(xí)也可以幫助教師更好地了解學(xué)生的思維方式，方便教師針對學(xué)生提出相應(yīng)的教學(xué)策略。這種師生之間的相互了解，增加了師生之間的信任和感情，也有利于教師更好地發(fā)揮自己的教學(xué)能力。
第五段：結(jié)尾。
總之，這次觀摩學(xué)習(xí)活動對我們班級的教育教學(xué)有著深遠的意義。通過活動，學(xué)生們對于自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了更加清晰的認識，進一步提高了自身的學(xué)習(xí)積極性。同時，也幫助學(xué)生們明確了目標和方向，提高了自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。在以后的學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該更加重視觀摩學(xué)習(xí)，不斷地從中吸收思想、擴充知識、完善自己的學(xué)習(xí)方向，提高自己的學(xué)習(xí)效益。
觀摩考察心得體會篇二
伴隨著社會的不斷發(fā)展，人們越來越注重實踐經(jīng)驗，尤其是對于教育行業(yè)來說，觀摩考察早已是不可或缺的一部分。在一次觀摩考察活動中，我切身感受到了其重要性和價值，也收獲了很多心得體會。
第一段：體驗到教育行業(yè)中的實踐應(yīng)用意義。
觀摩考察是實踐教育的一種形式，通過實地觀摩、互動交流、教學(xué)實踐等多種方式，進行教育行業(yè)的實踐應(yīng)用。在觀摩考察活動中，我體驗到了教學(xué)理論與實踐結(jié)合的重要性。在課程設(shè)計、教學(xué)管理、教學(xué)方法方面，各學(xué)校運用不同的方法，通過實實在在的教學(xué)案例來呈現(xiàn)更貼近實際的教學(xué)體驗。同時，我也意識到了頂層設(shè)計中的理論知識與基層實踐的緊密結(jié)合，項目實踐與工作實踐相結(jié)合的必要性。
第二段：深刻體會到觀摩考察的價值。
觀摩考察具有不同于一般性學(xué)習(xí)方式的特點。在看到教學(xué)案例的同時，也能夠?qū)Ρ群头治鰟e人的實踐經(jīng)驗，進而汲取其中的精華，借鑒別人的經(jīng)驗和成功之處，同時也學(xué)習(xí)別人的錯誤和弱點，從而避免某些不必要的失誤。通過觀摩考察的分享和交流，可以互相學(xué)習(xí)，共同進步，形成集體進步的局面。此外，觀摩考察還能夠擴寬自己的視野，了解他人的思路和身心狀態(tài)，從而更加促進我們的學(xué)習(xí)進程。
第三段：經(jīng)驗技巧：以實際問題為出發(fā)點。
帶著問題去看問題，這是我的經(jīng)驗技巧。在觀摩過程中，我首先要抱著研究心態(tài)，對實際問題進行加深分析。關(guān)注一些重要的教學(xué)問題，如授課方式、課堂氛圍、學(xué)生表現(xiàn)等，對于教育者來說，這些問題往往表明了他本質(zhì)的教學(xué)能力。通過提出問題，我們能夠更加深刻地了解觀摩對象，同時也可以關(guān)注教學(xué)過程中的乃至教育行業(yè)中一些問題，從而更好地從實踐中獲得經(jīng)驗。
第四段：總體感懷：教育銜接。
在教育行業(yè)，觀摩考察涉及到很多不同層面的內(nèi)容，它不僅僅關(guān)乎于學(xué)習(xí)、教育和研究方面，它還是教育的一部分。教育的本意是貫穿人生全程的，我們在每一個時刻、每一個場景，都能通過觀摩考察來獲取新的教育經(jīng)驗。我們需要有深度地思考，在日常工作和學(xué)習(xí)中，去打破局限，尋求更多的多元化經(jīng)驗，并將其變成自己的價值體系。
觀摩考察隨著教育行業(yè)的不斷發(fā)展也在不斷升級完善。在當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)不斷發(fā)展也給了我們更多的自由。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)來展開學(xué)習(xí)交流，這種交流也是對教育行業(yè)的創(chuàng)新，在不斷地推動我們不斷的升級現(xiàn)有的教學(xué)體系，找到更多的創(chuàng)新點和突破口。
在觀摩考察活動中，我深刻領(lǐng)悟到了教育行業(yè)中實踐應(yīng)用的重要性和觀摩考察的價值，也學(xué)到了提問是獲取知識的有效手段。在這個變幻莫測的社會，觀摩考察也在與時俱進，適應(yīng)學(xué)習(xí)者不斷變化的需求，推進我們不斷的創(chuàng)新和進步。同時，教育行業(yè)也應(yīng)該推陳出新，不斷為學(xué)生提供更加助力的教學(xué)和發(fā)展方式，促進學(xué)生更好的發(fā)展和成長。
觀摩考察心得體會篇三
第一段：介紹考察觀摩的背景和目的（200字）。
考察觀摩是一種學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流的方式，通過參觀、觀摩和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，以提高自身的能力和素養(yǎng)。本次考察觀摩活動是由學(xué)校組織的，旨在拓寬學(xué)生的視野，加深對知識的理解，并向他人學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法。我參觀了一所中學(xué)并觀摩了其中一節(jié)課，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：詳述觀摩的過程和效果（250字）。
在觀摩的過程中，我首先參觀了這所中學(xué)的校園和教學(xué)環(huán)境。這所學(xué)校有一流的物理實驗室、圖書館和多功能教室，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件。隨后，我觀摩了一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師教學(xué)態(tài)度認真，讓學(xué)生們參與進來，以討論和解決問題的方式進行教學(xué)。這種互動式的教學(xué)方法使學(xué)生們更加積極主動地學(xué)習(xí)，激發(fā)了他們對數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)的動力。通過觀摩，我意識到了一些自身的不足之處，并從中汲取了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，對于今后的教學(xué)工作將有很大的幫助。
第三段：談?wù)搶τ^摩活動的感悟和思考（300字）。
這次觀摩活動給我留下了深刻的印象。首先，我從實踐中深刻感受到了教學(xué)方法對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。教師的教學(xué)方法直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過觀摩，我明白了多種教學(xué)方法的優(yōu)劣之處，并認識到因材施教的重要性。其次，我注意到了學(xué)生參與互動的重要性?；邮浇虒W(xué)使學(xué)生更加積極主動地參與到課堂中，增強了學(xué)習(xí)的趣味性和效果。最后，我對于課堂管理的重要性有了更深的認識。課堂管理決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序和效果，教師應(yīng)該善于引導(dǎo)學(xué)生并掌控好課堂的氛圍。
第四段：談?wù)動^摩活動帶給我改變和提高的方向（250字）。
通過這次觀摩活動，我對自己教學(xué)能力的現(xiàn)狀和不足有了更清晰的認識。首先，我需要不斷提升自己的教學(xué)技能和教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，并在實踐中不斷調(diào)整和改進。其次，我需要更多地參加類似的觀摩活動，積極與他人交流和交流教學(xué)經(jīng)驗。觀摩活動為教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會，只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能更好地應(yīng)對教育教學(xué)的挑戰(zhàn)。最后，我還要提高對學(xué)生的關(guān)注和理解，根據(jù)學(xué)生的差異性開展個性化的教學(xué)，因材施教，將每個學(xué)生的潛力發(fā)揮到最大。
第五段：總結(jié)觀摩活動的意義和啟示（200字）。
通過這次觀摩活動，我深刻認識到了教學(xué)方法對學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，也明白了多樣化教學(xué)的的優(yōu)勢。觀摩活動讓我看到了一些自身的不足之處，同時也激發(fā)了我對教育教學(xué)的熱情和愿望。今后，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)能力，不斷反思和完善教學(xué)方法，為學(xué)生提供更好的教育。同時，我也會積極參與各類觀摩活動，向他人學(xué)習(xí)先進的教育理念和教學(xué)方法。我堅信，通過不斷地學(xué)習(xí)和交流，我會成為一名優(yōu)秀的教師，并為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
觀摩考察心得體會篇四
本人最近有幸參加了一次農(nóng)業(yè)觀摩考察活動，這次活動給我留下了深刻的印象。在此，我想分享一下我的體會和心得。本文將從以下五個方面來展開分享：活動的背景及目的、農(nóng)業(yè)觀摩考察的意義、走訪農(nóng)戶的感受、對農(nóng)業(yè)未來的思考以及個人收獲和反思。
一、活動的背景及目的。
這次活動是由我所在的大學(xué)組織的，目的是為了讓我們了解農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展，深入了解農(nóng)村的實際情況，增強我們的農(nóng)村意識和對農(nóng)業(yè)的熱愛。我們對活動充滿期待并提前作了相應(yīng)的準備，包括對近年來農(nóng)業(yè)的發(fā)展和相關(guān)政策進行了調(diào)研和學(xué)習(xí)。
通過這次活動，我深刻認識到農(nóng)業(yè)作為我國經(jīng)濟的重要支柱，只有加強農(nóng)業(yè)的發(fā)展和提高農(nóng)業(yè)效益，才能夠促進國家的整體發(fā)展。在我國這個人口大國，農(nóng)業(yè)問題牽扯到的問題也是非常復(fù)雜的，如農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新與改善、農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量與安全等等。參加這次活動，讓我們更加了解了這些問題所在，并激發(fā)了我們的社會責(zé)任感。
三、走訪農(nóng)戶的感受。
在活動中，我們參觀了當(dāng)?shù)氐膸讉€農(nóng)業(yè)示范區(qū)和一些家庭農(nóng)場。他們種植了各種水果、蔬菜和谷類作物。我們與農(nóng)民們聊天，了解他們的生活狀態(tài)和目前所面臨的問題。在他們的引導(dǎo)下，我們深入了解了農(nóng)村文化、習(xí)俗和生活方式，并對他們的勤勞、智慧和耐力心生敬意。我們還發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)夭簧俎r(nóng)戶已經(jīng)開始運用先進的科技手段，如自動化收割機、遠程監(jiān)控系統(tǒng)等，以提高勞動效益。這些開拓者和農(nóng)業(yè)人才的勤奮拼搏和探索精神，也常常激勵著在場的我們這些年輕人。
四、對農(nóng)業(yè)未來的思考。
通過這次活動，我深深體會到了農(nóng)業(yè)作為一個龐大的產(chǎn)業(yè)，它亟需新技術(shù)的先進和更精細化的管理。隨著信息時代的發(fā)展，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)手段，有望在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域中實現(xiàn)創(chuàng)造性的改進和創(chuàng)新，推進循環(huán)農(nóng)業(yè)、有機農(nóng)業(yè)、精細化管理、智慧農(nóng)業(yè)、全程可追溯等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)形式。同時也面臨著如何保護農(nóng)業(yè)生態(tài)、保障農(nóng)民收入、推廣農(nóng)業(yè)發(fā)展等各方面的問題。新時代的農(nóng)業(yè)工作者，需要有更多的科技知識、管理知識、市場營銷知識以及社會責(zé)任感。
五、個人收獲和反思。
這次農(nóng)業(yè)觀摩考察活動讓我光榮地走進大自然，親身接觸農(nóng)業(yè)，認識了更多知識，不僅了解了農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀和未來，而且學(xué)習(xí)到了在不同環(huán)境下的生活和工作能力、創(chuàng)造了美好回憶。我深深地認識到，在自然面前，我們的所知所能永遠不會超越或替代它；更要珍視和保護好我們的自然環(huán)境。此外，聽取了當(dāng)?shù)卣c企業(yè)的管理和個人農(nóng)戶的發(fā)言，讓我意識到了在商業(yè)和社會方面的機會；這次活動也鍛煉了我的組織能力，增強了自信心和拓展了人脈圈。
總之，農(nóng)業(yè)觀摩考察活動是一次難得的機會和福利，讓我們走進了農(nóng)村，了解了農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀和未來，并增強了我們的農(nóng)村意識和責(zé)任感。我們應(yīng)該繼續(xù)深入農(nóng)村，關(guān)注農(nóng)業(yè)工作，切實加強農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展，為我們的國家做貢獻！
觀摩考察心得體會篇五
最近我參加了一次公安觀摩活動，深受觸動和啟發(fā)。這次觀摩活動讓我看到了公安工作的艱辛和偉大，也感受到了公安人民忠誠、擔(dān)當(dāng)和奉獻的精神。在觀摩活動中，我不僅看到了公安隊伍的職責(zé)與使命，也領(lǐng)悟到了公安工作背后的深刻內(nèi)涵，產(chǎn)生了強烈的學(xué)習(xí)沖動。
第二段：成績和問題。
觀摩活動中，我看到了公安人民辛勤的付出和不畏困難的精神。他們時刻警惕著，保護著社會的安全和秩序。在這次活動中，我了解到了公安部門為維護社會安寧所做出的努力。他們兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地處理各種案件，始終堅持公平、公正，贏得了人民的認可。但是，也有一些問題需要解決，如執(zhí)法過程中的不規(guī)范、執(zhí)法人員的素質(zhì)不夠高等。這些問題需要公安系統(tǒng)加強自身建設(shè)，提高綜合素質(zhì)，不斷提升群眾對公安的滿意度。
第三段：感受和啟發(fā)。
在觀摩活動中，我遇見了一位公安干警，他為我?guī)砹藦娏业母袆雍蛦l(fā)。這位干警將自己的一生都奉獻給了公安事業(yè)，他詮釋了公安人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在他的工作中，我看到了他敏銳的洞察力和果斷的決策能力。他在案件調(diào)查和處理中總是冷靜而高效，努力讓每一個不法分子都受到應(yīng)有的懲罰，保護好每一個無辜的人。這位干警的堅持和奉獻精神給了我極大的鼓舞和啟示，我深深地感受到了為人民服務(wù)的崇高意義。
第四段：反思和展望。
通過這次觀摩活動，我深刻反思了自己的不足和應(yīng)該提高的地方。作為一名普通的公民，我應(yīng)該更加尊重執(zhí)法人員，遵守法律和秩序，自覺維護社會的安全和穩(wěn)定。同時，我也要增強法律意識，保護自己的權(quán)益，了解警方執(zhí)法的正當(dāng)性和合理性。希望公安系統(tǒng)能夠進一步加強人員培養(yǎng)、素質(zhì)提升，加大對執(zhí)法過程中不規(guī)范行為的整治力度，提高公眾對公安工作的支持和滿意度。
第五段：總結(jié)。
這次考察公安的觀摩活動讓我受益匪淺。通過近距離接觸和觀察，我更加深刻地認識到公安工作的重要性和艱巨性。公安部門是社會的守護者，他們在執(zhí)法中保護著我們的權(quán)益，維護著社會的和諧與穩(wěn)定。我將永遠銘記這次觀摩活動，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為社會的安全和發(fā)展貢獻自己的力量。
通過以上五段式的連貫文章，我對于考察公安觀摩心得體會進行了描述和總結(jié)，既全面展示了我在觀摩活動中的收獲和感受，又提出了對公安工作的肯定和期望。這段文章旨在表達出公安工作的重要性和必要性，激發(fā)公眾對公安工作的關(guān)注和支持，以及個人對自身行為的反思和改進。
觀摩考察心得體會篇六
第一段：引言（字數(shù)：100字）。
考察觀摩是一種學(xué)習(xí)和發(fā)展的寶貴機會。在過程中，我們可以親眼目睹不同領(lǐng)域和行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展，感受到前沿科技和管理理念的魅力。通過觀摩，我們不僅能夠開闊眼界，拓寬思維，還能從中獲得許多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。在這次考察中，我參觀了一家創(chuàng)新型企業(yè)，并深感到了管理與創(chuàng)新的重要性，以及對個人職業(yè)發(fā)展的啟示。
第二段：觀摩企業(yè)的創(chuàng)新及管理特點（字數(shù)：250字）。
在觀摩的企業(yè)中，我看到了許多令人印象深刻的創(chuàng)新與管理實踐。首先，企業(yè)注重員工激勵和培訓(xùn)，營造了積極向上的工作氛圍。其次，企業(yè)具有高度的市場敏感性和洞察力，能夠捕捉到市場變化的機遇并及時調(diào)整策略。最重要的是，企業(yè)鼓勵員工提出創(chuàng)新想法并付諸實踐，以推動產(chǎn)品和服務(wù)的不斷革新和改進。這樣的管理模式不僅能夠激發(fā)員工的激情和創(chuàng)造力，還能使企業(yè)保持競爭力和增長。
第三段：對創(chuàng)新與管理的思考（字數(shù)：250字）。
通過觀摩，我深刻認識到創(chuàng)新與管理對企業(yè)的重要性。創(chuàng)新是推動企業(yè)發(fā)展的核心驅(qū)動力，只有不斷創(chuàng)新才能適應(yīng)市場的變化和滿足顧客的需求。而良好的管理則能夠為創(chuàng)新提供支持和保障。有效的管理可以使企業(yè)更加高效運作，在資源配置和團隊協(xié)作方面取得良好效果。創(chuàng)新與管理相輔相成，缺一不可。因此，作為一個從業(yè)人員，我們要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，提升自己的管理能力，并積極參與創(chuàng)新過程，不斷引領(lǐng)行業(yè)的發(fā)展。
第四段：觀摩對個人職業(yè)發(fā)展的啟示（字數(shù)：250字）。
通過觀摩，我對個人職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認識。首先，我明白了在當(dāng)前競爭激烈的職場環(huán)境中，自身的專業(yè)素養(yǎng)和能力是非常重要的，不能滿足于現(xiàn)狀，而應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，保持競爭力。其次，我意識到創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力在個人職業(yè)發(fā)展中也起著重要的作用。只有勇于嘗試和創(chuàng)新，才能在職業(yè)生涯中不斷超越自我，實現(xiàn)個人的價值。最后，觀摩還加深了我對團隊合作的認識。團隊合作是實現(xiàn)創(chuàng)新和管理的關(guān)鍵，只有與他人積極合作，才能實現(xiàn)共贏和共同成長。
第五段：總結(jié)（字數(shù)：150字）。
通過參加觀摩，我深刻體會到了創(chuàng)新與管理的重要性以及對個人職業(yè)發(fā)展的啟示。我將以此次觀摩為契機，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，積極參與創(chuàng)新過程，并致力于與他人進行良好的團隊合作。相信通過不斷努力和提升，我能夠在職業(yè)生涯中實現(xiàn)更大的發(fā)展和突破，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進步貢獻自己的力量。同時，我也將鼓勵身邊的同事和朋友參與觀摩活動，共同感受到創(chuàng)新與管理的魅力，共同推動行業(yè)的發(fā)展和進步。
觀摩考察心得體會篇七
第一段：介紹公安機關(guān)的重要性和觀摩活動的背景（大約200字）。
公安機關(guān)是國家的重要法律保障力量，維護社會治安、保障人民安全是公安工作的核心任務(wù)。為了加強公安機關(guān)的建設(shè)與發(fā)展，提高辦案水平與應(yīng)對能力，許多地方開展了公安觀摩活動。在最近一次的公安觀摩活動中，我有幸參觀了XX市公安局的工作現(xiàn)場。通過此次觀摩，我對公安機關(guān)的運作和公安工作有了更深刻的理解，并從中獲得了一些重要的體會和心得。
第二段：展示我對公安機關(guān)工作的認識和鼓勵（大約300字）。
觀摩過程中，我深深感受到了公安機關(guān)工作的嚴謹性和責(zé)任感。在繁忙的工作環(huán)境中，警察同志們始終保持著高度的警惕性和對公共安全的高度責(zé)任感。他們嚴守崗位，積極開展巡邏、防范和打擊違法犯罪活動，保障了社會的正常秩序和人民的生命財產(chǎn)安全。在觀摩中，我也看到了公安機關(guān)在預(yù)防和打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪方面的不斷努力和創(chuàng)新。他們利用現(xiàn)代科技手段，積極開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳、偵查和打擊工作，凈化了網(wǎng)絡(luò)空間，保護了人民群眾的合法權(quán)益。
觀摩活動中，我認識到公安機關(guān)工作需要高度的責(zé)任心與職業(yè)道德。警察同志們時刻保持著對人民群眾的關(guān)懷和服務(wù)意識，在執(zhí)行公務(wù)的同時，始終把人民群眾的利益放在首位。他們勤勉努力，甘于奉獻，無私地為人民群眾提供幫助與保護。我還對公安機關(guān)的協(xié)同工作能力有了更深刻的認識。在觀摩過程中，我看到了各個部門之間的密切配合與有效溝通。他們相互支持，相互配合，共同努力完成了各項任務(wù)。這種協(xié)同工作能力的重要性在處理緊急情況和重大案件時尤為明顯。觀摩中的這些經(jīng)歷讓我深受鼓舞和啟發(fā)。
第四段：探討如何提高公安機關(guān)的工作效率和服務(wù)質(zhì)量（大約300字）。
在觀摩中，我也發(fā)現(xiàn)了公安機關(guān)工作中存在的一些問題和需要改進之處。為了提高工作效率和質(zhì)量，我認為公安機關(guān)應(yīng)加強人才培養(yǎng)與引進。在不斷更新的社會環(huán)境中，公安工作需要更為專業(yè)化和高素質(zhì)的人才支撐。同時，公安機關(guān)還應(yīng)繼續(xù)改革服務(wù)方式，更好地滿足人民群眾的需求。例如，建立更加便捷高效的投訴舉報機制，采用更加科技化的手段提供服務(wù)，以便讓人民群眾更好地享受到公安機關(guān)的便民利民服務(wù)。
第五段：總結(jié)對公安機關(guān)工作的思考和期望（大約200字）。
通過參觀觀摩，我對公安機關(guān)的工作有了更深入的了解，對隱形的辛勤付出和努力表示由衷的敬意。公安機關(guān)是維護社會穩(wěn)定和人民安全的中堅力量，是人民群眾的堅強后盾。我衷心希望公安機關(guān)能不斷創(chuàng)新，提高工作效率和質(zhì)量，讓人民群眾感受到更加安全和溫暖。也希望更多的人能加入公安事業(yè)，共同為社會的和諧發(fā)展做出貢獻。
觀摩考察心得體會篇八
在我國的教育體制中，考察觀摩活動被視為一種重要的學(xué)習(xí)方式。通過參觀實地、觀摩實施、交流學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生可以更直觀地感受到社會的多樣性和實踐的重要性。近日，我校組織了一次考察觀摩活動，讓我們走出了校園，親身接觸了社會，這讓我有了很多收獲和體會。
首先，通過考察觀摩活動，我深刻領(lǐng)悟到實踐的重要性。在學(xué)校的課堂上，我們只能通過書本知識來學(xué)習(xí)，而實踐能夠使我們更加深入地了解這些知識。比如，在我們考察的一家工廠中，我們親眼目睹了一臺機器從零件到成品的全過程。通過親自操作，我們才真正理解了書本上的流水線生產(chǎn)是如何運作的。實踐不僅可以增加我們的知識儲備，還可以培養(yǎng)我們的動手能力和解決問題的能力。
其次，考察觀摩活動讓我認識到社會的多樣性。在校園里，我們的接觸面相對較窄，只能在狹小的圈子里交流。而走出校門，考察觀摩中，我接觸到了各行各業(yè)的人，了解了不同工作崗位的特點和工作過程。我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的價值和作用，而我們作為未來的棟梁之才，更應(yīng)該為社會做出自己的貢獻。只有了解社會的多樣性，我們才能更好地發(fā)展自己，為將來的選擇做出正確的判斷。
此外，在考察觀摩活動中，我還收獲了實用技能。通過親身參與實際操作，我學(xué)會了如何操作一臺機器，如何進行組織管理等。這些實用技能在我們的日常生活中無疑是寶貴的財富。在以后的工作和生活中，我們可能都會用到這些技能，而通過考察觀摩，我們可以提前獲得這些技能，為將來打下基礎(chǔ)。
另外，考察觀摩活動還讓我認識到團隊合作的重要性。在考察的過程中，我們需要相互協(xié)作，共同完成考察任務(wù)。只有通過團隊合作，我們才能更好地完成任務(wù)，取得更好的成績。通過與他人合作，我們可以鍛煉自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團隊意識和合作精神。在今后的工作和生活中，這些能力都是必不可少的。
最后，考察觀摩活動讓我對未來有了更明確的規(guī)劃。通過親身體驗不同工作崗位，我對自己的興趣和愛好有了更深刻的認識。這有助于我更好地選擇未來的職業(yè)方向，并為此制定合理的目標和計劃。同時，通過考察觀摩，我也看到了各行各業(yè)的工作環(huán)境和壓力，這讓我有了更現(xiàn)實的思考，對將來的發(fā)展有了更清晰的認識。
總之，通過考察觀摩活動，我收獲頗豐。我深刻認識到了實踐的重要性，認識到了社會的多樣性，學(xué)會了實用技能，鍛煉了團隊合作能力，并對未來有了更明確的規(guī)劃。相信這次考察觀摩活動將對我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我會將這次收獲轉(zhuǎn)化為行動，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為自己的未來奮斗。
觀摩考察心得體會篇九
2019年9月28日至10月1日，我校組織了一次赴甘肅省隴南市進行調(diào)研和觀摩的活動。這次成行的活動，讓我們深入了解了隴南的風(fēng)土人情和社會發(fā)展現(xiàn)狀，領(lǐng)略了大自然的美妙風(fēng)光。也讓我們在這段旅途中得到了很多之前不曾有過的感受和思考，以下為我的感悟：
二、對于隴南的印象。
隴南市位于甘肅省南部，東臨寧夏，南接秦嶺，西毗陜西省，北鄰天水市，是中國著名的千古隴中古道和絲綢之路的起點，也是中華民族的發(fā)源地之一。第一次到達這個城市，我就被漫山遍野的牛羊，紅紅的“河西走廊”以及立起在隴南城區(qū)中央的榆中大佛所吸引。在城市的四周，綠色的山巒和清澈的小河組成了一幅迷人的美景畫卷。這里的人們生活簡單樸素，但是卻擁有著比城市人更加豐富的人情和親情。無論是微笑的大爺還是熱情的大媽，在這里無不體現(xiàn)著這個城市的人文魅力。
三、深度考察的體驗。
在這次活動中，我將最感興趣的部分歸納為兩個方向，分別是隴南特色產(chǎn)業(yè)和宣傳城市形象的手段。針對市場，隴南采用“茶——蛇——枸杞”三大特色產(chǎn)業(yè)，這些都是來自當(dāng)?shù)靥烊毁Y源的產(chǎn)物，也是市場對這個城市高度評價的原因。而這上面的功夫都落實在了政府發(fā)展這些特色企業(yè)上。在枸杞鄉(xiāng)，我們沿著這坡陡峭的山道一路前行，迎面而來的是金黃色的秋色和綠色枸杞草原上淡淡的香氣。這里的貧困村莊在經(jīng)過特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和政府的扶持后也越發(fā)富裕。在政府為宣傳城市形象所做出的努力中，隴南市不僅搭建了專業(yè)的宣傳平臺，還將宣傳推廣落實到了實實在在的行動中。例如在隴南市區(qū)，我們看到市區(qū)的建筑物外墻上不僅印有特色攝影作品，還有來自全國各地游客的留言。這樣的行動并不僅僅是看起來美美的，更是用公共藝術(shù)打出了豐富的文化內(nèi)涵。
四、教育的思考。
“考察不僅僅是為了賞異?！痹谶@次活動中，我們不僅在看到美景中學(xué)到了很多，更重要的是從中不斷地思考。學(xué)校帶領(lǐng)我們來到隴南，也有著著眼于教育發(fā)展和多元化課程設(shè)置的角度。學(xué)校鼓勵我們?nèi)グl(fā)散思維，去思考如何將所學(xué)到的知識與實際緊密結(jié)合，親身體驗這個社會、這個世界，并將所學(xué)到的知識變?yōu)樽约簱碛械馁Y源。此外，我們更希望提高自身素質(zhì)，學(xué)會判斷事物的真假，不斷提高自己的分析能力，這可以讓我們避免盲目、浮躁的態(tài)度，充分發(fā)揮自己的特點和優(yōu)勢。
五、結(jié)語。
隴南是一個值得去探索的城市，這次活動是一次難得的機會。在這里，我們不僅感受到城市的文化和魅力，更從中汲取了天然資源開發(fā)的啟示，從政府部門對特色產(chǎn)業(yè)的扶持中學(xué)到了市場競爭的必要。我們期待對隴南再次的探索，期待將其轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀內(nèi)粘Ｕn堂的內(nèi)容，將其中的精華推廣開來，在未來的許多年里孕育出更多的精彩故事和更多的品牌企業(yè)。
觀摩考察心得體會篇十
11月6日，我有幸來到東山縣實驗幼兒園參加半日觀摩活動，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動、晨間早操、集中教學(xué)活動，每一個環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對、反思。這次活動留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時點點滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對班上每個幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動，幼兒園把我安排在了中(2)班，而這次參加半日活動的朱老師經(jīng)過精心準備，為我們展示了非常精彩的半日活動，讓我們進一步明確一日帶班過程中的保教細則。首先，朱老師嫻熟地組織幼兒進行形式多樣的戶外體育活動，沐浴在清晨的陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動中，幼兒都安靜有序地進行。每個環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計劃、有準備的組織下，活動方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前朱老師先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個動作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點心。接下來則是本次觀摩活動最主要的部分--集中教學(xué)活動：中班繪畫活動《秋葉》。集體教學(xué)活動是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間?；顒又校炖蠋熃虘B(tài)自然，教學(xué)設(shè)計非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新?？梢钥吹贸鲋炖蠋煹倪@節(jié)繪畫課是經(jīng)過精心的研究，每一個環(huán)節(jié)都經(jīng)過認真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩栴}。比如，在"讓幼兒欣賞葉子的不同裝飾"環(huán)節(jié)中，朱老師事先引導(dǎo)幼兒認識不同的圖形和線條，讓幼兒進一步地了解可以用什么方法來裝飾樹葉寶寶?？偟膩碚f，這節(jié)課讓我在欣賞到朱老師精彩的同時，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。以前我只知道用不同的顏色，不同的形狀來裝飾葉子，從沒想過一片樹葉還可以劃分區(qū)域來裝飾，可以同時用上波浪線，鋸齒線，長城線，螺旋線，左斜線，右斜線，橫線和豎線，甚至還可以用大的圓，小的圓，黑的圓，白的圓來裝飾。用朱老師的話說，就是"裝飾樹葉要有對比，可以是大小對比，也可以是黑白對比。"這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來繪畫課是可以這樣上的。一直以來，我都覺得只有色彩斑斕的`水彩畫才會美，沒想到由簡單地圖形和線條組成的線描畫也同樣可以這么美。最后的兩個環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個流程，但這并不影響這次半日觀摩活動的完整性。
半日觀摩活動結(jié)束了，雖然這次觀摩的機會是短暫的，可帶給我的思考卻是長久的。我決定在這次觀摩活動結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對照半日活動相關(guān)要求，開展相對規(guī)范的幼兒園半日活動，通過在自己的實際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長!
觀摩考察心得體會篇十一
最近，我們有幸參加了名師觀摩活動。對于這次既難得而又寶貴的學(xué)習(xí)機會，我們都能以十分認真的態(tài)度去對待。同時，我們學(xué)習(xí)過后也涌出了許多的感想和感慨。
我們觀摩一個活動，我們的眼光放在哪里？黃瑾老師說，現(xiàn)在讓我們重新去看這群老師和這群可愛的孩子，但是讓我們的眼光更多的是注意活動中孩子的操作，孩子的表現(xiàn)。講究真實的孩子，而不是教師的`光彩。
聽了黃瑾老師的現(xiàn)場點評以及專場講座，在不同的定點展開，系統(tǒng)性的講述幼兒數(shù)概念的習(xí)得及相關(guān)教學(xué)活動的設(shè)計。在講座中，我們知道了教學(xué)活動設(shè)計要考慮數(shù)領(lǐng)域內(nèi)容安排具有序列性特點。在活動目標的定位也重新有了思考。在教學(xué)活動中，小班的小蘭和小黃的教學(xué)設(shè)計以及老師的教學(xué)策略獲得了專家和聽課教師的頻頻認可。正如專家所說的，一個教學(xué)活動的好于壞，不是教師，更多的是去發(fā)現(xiàn)孩子的操作，孩子的最近發(fā)展區(qū)。這個活動孩子們收獲了什么，而不是教師的擺布，那么在這個活動中，孩子們的自主參與性需求著實獲得了體現(xiàn)。因為教師關(guān)注到小班年齡孩子的特點，抓住孩子的需要，而不是教師中的思想。我們說教學(xué)活動游戲化，在這個活動中展現(xiàn)在我們面前的是那樣的自然，孩子們就是在不斷的游戲，在游戲中獲得了相應(yīng)的學(xué)識。教師只是一個參與者，孩子們最大化的體現(xiàn)主體，在數(shù)學(xué)活動中的思維邏輯性穩(wěn)中漸進。
我們的崗位很平凡，但是孩子是我們夢想的開始，我將以名師為榜樣，立足于平時的教學(xué)活動。
觀摩考察心得體會篇十二
我在中心小學(xué)聽了陳老師講的《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文，聽后有一些心得體會。
《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文描寫了兩棵樟樹的外形和生長特點，以及具有抗蟲的香氣且能永久保持的可貴之處。表面看，文章介紹了樟樹的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教學(xué)本課的難點就在于要通過理解樟樹的特點來引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)會樟樹的象征意義。課堂上，陳老師抓住了教學(xué)的重點，而且化解了難點。陳老師始終圍繞“我舍不得這兩棵樹”這句話，讓學(xué)生朗讀、感悟。
宋慶齡為什么說“我舍不得這兩棵樹”，到底是怎樣的兩棵樹？教師先出示了圖片，讓學(xué)生自己說一說對這兩棵樹的印象。接著老師以“那么在作者眼中，這又是兩棵怎樣的樟樹？”將學(xué)生的目光導(dǎo)向文章的語言文字?？圩￡P(guān)鍵詞“蓬蓬勃勃”來體會樟樹的外形特點，教學(xué)的步驟逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含義并讀好這個句子，接著，學(xué)生默讀課文看作者怎樣具體地描寫樟樹蓬蓬勃勃的。在潛心會文中，在品詞析句中，學(xué)生逐漸豐滿了對樟樹外形的認識。
這個片段中，陳老師不露痕跡地滲透了學(xué)法的指導(dǎo)。特別是背誦指導(dǎo)，老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注樟樹的外形后，讓學(xué)生按一定的順序、抓住關(guān)鍵詞當(dāng)堂背誦課文。
樟樹的特性是“本身卻有一種香氣”，而且這種香氣能永久保持，還能拒蟲。在教學(xué)中，老師讓學(xué)生在靜思默想中，與文本對話。學(xué)生在輕松自如的課堂氛圍中，習(xí)得語言，獲得人文熏陶。陳老師抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”貫穿于整個環(huán)節(jié)，品悟樟樹的高貴在于它永久保持的香氣和拒蟲的特性，還通過讓學(xué)生讀文，再讓學(xué)生想象，不斷地加深學(xué)生對樟樹那種高貴品質(zhì)的印象。讓學(xué)生深深感悟到宋慶齡之所以不舍這兩棵樟樹的真正原因。
最后總結(jié)課文時，引導(dǎo)學(xué)生懷著無比的崇敬和懷念之情，一起深情地對他們說。
觀摩考察心得體會篇十三
11月26日，我有幸參加了在晉江舉辦的華東六省一市第十六屆小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討會。聆聽了來自不同市縣優(yōu)秀青年教師展示的7節(jié)數(shù)學(xué)課，使我感受頗深，受益匪淺。在短短的時間里，也使我深深的感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。
這些課在教學(xué)過程中導(dǎo)入都很新穎,能夠充分引起學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的欲望，一節(jié)課，導(dǎo)入的好壞直接影響這節(jié)課的教學(xué)效果，導(dǎo)入的好，能夠引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，那么學(xué)生就能夠主動去學(xué)習(xí)、愿意去探索、自然而然的在不知不覺中在快樂的教學(xué)情境中掌握好了本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。7節(jié)課有個共同的特點——“扎實”。課堂中花俏的少了，改變了過去那種追求熱鬧，沒有講求效果的場面。課堂中更注重教學(xué)質(zhì)量的落實，課堂的每一個環(huán)節(jié)都是圍繞學(xué)生學(xué)“有用的數(shù)學(xué)”來設(shè)計，每一節(jié)課上都有扎扎實實的提高學(xué)生數(shù)學(xué)水平的練習(xí)，常規(guī)性的教學(xué)內(nèi)容既有新意又扎扎實實，感覺課離我們更近了。課堂更注重實效，探索、合作、交流方法的運用，更加趨于合理，更講求實效。主要突出了“實”，教學(xué)設(shè)計真正在學(xué)生身上發(fā)生作用，教師更加關(guān)注學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn)，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。
課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)是否合理、緊湊，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果。如何根據(jù)小學(xué)生的特點，安排好形式多樣的教學(xué)活動，使學(xué)生注意力集中、學(xué)習(xí)興趣濃厚、思維活動積極，從而在有限的40分鐘課堂教學(xué)時間里，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)教學(xué)目標，一直是小學(xué)數(shù)學(xué)教育界十分關(guān)注的課題?？v觀本屆觀摩交流會，大部分課的教學(xué)層次都十分鮮明;各教學(xué)環(huán)節(jié)之間也能做到搭配合理，組織緊湊，過渡自然;能夠把握重點，突出難點;且時間分配恰當(dāng)。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都能有耐心的對學(xué)生進行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。上課教師們個個都語言精練、豐富、對學(xué)生鼓勵性的語言非常值得我學(xué)習(xí)。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學(xué)生的生活實際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流的教學(xué)模式教學(xué)方法是實現(xiàn)教學(xué)目的的活動方式，對教學(xué)工作的成敗起著重要的作用。教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。如何在眾多的教學(xué)方法中選擇合適的方法并進行有效的組合，無疑成為課堂教學(xué)的重要任務(wù)。從本次觀摩會來看，這7節(jié)課都能夠根據(jù)教學(xué)目標、具體內(nèi)容和學(xué)生及教師的特點選擇合適的教學(xué)方法，并在保證教學(xué)效率和目標實現(xiàn)的前提下，進行組合。
在新一輪的課程改革中，教師觀發(fā)生了很大的變化，要求教師成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。在本屆觀摩交流會上，到處可見教師的教和學(xué)生的學(xué)，以及學(xué)生之間相互啟發(fā)、影響所構(gòu)成的多邊活動。教師運用小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程的規(guī)律，組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動，通過平等參與學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展施加積極的影響，作出正確的引導(dǎo)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
通過這次學(xué)習(xí)，我感受最深的是現(xiàn)在的課堂教學(xué)，不是只著眼于教師教的活動，而是以學(xué)生學(xué)習(xí)能力形成和發(fā)展的基本規(guī)律為教學(xué)活動的根本出發(fā)點，著眼于教師和學(xué)生的雙向活動。這次活動的老師們在教學(xué)中基本上都是通過學(xué)生的自我探究和自我發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，老師只是在交給他們或者可以說是在指引他們怎樣去探究、怎樣去發(fā)現(xiàn)。學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)比學(xué)會知識更重要，作為教師要學(xué)會運用教材去教，而不是教教材。
黃朝霞。
觀摩考察心得體會篇十四
(此文為AI自動生成，可能不符合人類邏輯思維）。
一、原因解析觀摩學(xué)習(xí)的必要性。
觀摩學(xué)習(xí)是人們在學(xué)習(xí)過程中獲取知識和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以通過觀察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和優(yōu)點，快速提高自己的技能和升華自己的認識。因此，觀摩學(xué)習(xí)是非常必要的。
二、參加觀摩活動的經(jīng)歷分享。
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動。其中最有印象的一次是我期末測驗極高分的人物認知口語課堂觀摩。我確實從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動、貼近生活。點到批評能及時糾正同學(xué)們發(fā)音的錯誤，此外各種互動性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
通過觀摩學(xué)習(xí)，我感到許多有助于我成長的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長。并通過教師的語言、行為識別痛點并及時糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延。
觀摩學(xué)習(xí)是能夠推動學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，增強自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語。
在觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認識水平。最重要的是，觀摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習(xí)，進一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
觀摩考察心得體會篇十五
這是人教版四年級上冊《巨人的花園》的課堂教學(xué)片段：
1、比較：花園原來是什么樣子的?后來又是什么樣子的?
2、指導(dǎo)領(lǐng)會：為什么花園會有這樣的變化?
(1)找一找，巨人的“冷酷”表現(xiàn)在什么地方?
(2)指導(dǎo)朗讀巨人冷酷、任性的語言。
(3)從巨人的語言中，你明白了什么?
3、巨人后來明白了什么，他是怎么做的?
這篇童話意在告訴人們：只有與他人分享快樂，才是真正的快樂。但教師在課堂教學(xué)中，為了引導(dǎo)學(xué)生理解巨人的`冷酷、任性驅(qū)走了春天，特意采用了對比的方法，其中又著重理解巨人的“冷酷”的具體表現(xiàn)。教師先讓學(xué)生找出文中三處描寫巨人粗暴無情的語言：“誰允許你們到這兒來玩的!都滾出去!”“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去!”“喂!你趕快滾出去!”;接著，教師花大力氣指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這三句話，這時，課堂上便充斥著學(xué)生的大聲責(zé)罵：“都滾出去!”“趕快滾出去!”“滾出去!”但教師似乎并不滿足于此，進一步強化，要求學(xué)生讀出冷漠、兇橫、嚴厲的語氣，結(jié)果教室里掀起更為迅猛的一輪責(zé)罵聲。聽著幾十個學(xué)生“集體”賣力地“罵”著，看著老師費力地指點著，只覺得耳膜發(fā)脹，心臟承受度陡然加強。固然，教師的本意是要引導(dǎo)學(xué)生明白文章的主旨，但作為教材的反面部分，有必要如此大造聲勢嗎?童話，是以真、善、美打動人心的，而這樣的教學(xué)，反而強調(diào)了丑惡的一面，失去了童話應(yīng)有的韻味，成為整個教學(xué)的一大敗筆。所以，對童話文本的解讀首先要把握一個正確的方向。
觀摩考察心得體會篇十六
觀摩是指學(xué)習(xí)者在目睹他人完成某項任務(wù)或表演后，對其所見所聞進行反思，而從中汲取經(jīng)驗和教益，以促進自己的成長與進步。觀摩具有一種強大的教育效果，為學(xué)習(xí)者提供了一個觀察、學(xué)習(xí)和反思的機會，并可以將這些觀察到的內(nèi)容與自己的現(xiàn)有認知相連接，從而促進自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在本文中，我將分享自己的觀摩心得，有關(guān)于觀摩的思考和學(xué)習(xí)效果的體會。
第二段：觀摩的對象-以教學(xué)為例。
觀摩對象可以是各個領(lǐng)域的事物和現(xiàn)象，例如運動比賽、工作操作等。而在教育領(lǐng)域，最為常見的觀摩對象便是教學(xué)。一個優(yōu)秀的老師，能夠通過教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)中，受到學(xué)生尊重和歡迎，其背后常常有著一系列讓學(xué)生鼓舞和贊賞的屏幕。因此，以教學(xué)為例子，通過觀摩，我們不僅可以體驗到教學(xué)本身的魅力和認知思路，也可以深入理解教學(xué)本質(zhì)所在，并從中體會到教師穩(wěn)健的思考和執(zhí)行力。
第三段：觀摩的方法-開始觀摩。
觀察事物并不是一件容易的事情，特別是當(dāng)我們要觀察的行為是復(fù)雜而多樣的時候。因此在觀摩教學(xué)時，面對過密的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該如何開展觀摩學(xué)習(xí)呢？首先，應(yīng)該有一定的知識背景和理解力，明確主題和觀察點；其次，應(yīng)有一定的集中意識，并將注意力集中在教學(xué)流程和公式等具體細節(jié)上；最后，應(yīng)采用不同的角度進行觀察，從而得出更加全面的認識。
第四段：通過觀摩獲得益處-以家長學(xué)生會為例。
通過觀摩教學(xué)，我們可以從中獲得很多知識和益處。體驗教學(xué)的文化與特色，增加教學(xué)的認識和理解，以及具體學(xué)習(xí)技巧和方法如何得以實施和提升。以學(xué)生家長會議為例子，在學(xué)生家長會議上，家長們可以通過觀察一些具體的教學(xué)活動，如教師引導(dǎo)學(xué)生的操演、教師的教學(xué)和孩子們的學(xué)習(xí)，對自己的孩子的學(xué)習(xí)和專業(yè)的了解，為自己日后向孩子傳授教育的相關(guān)要領(lǐng)，做好更充分的準備。
第五段：結(jié)論-總結(jié)觀摩的意義和重要性。
總之，觀摩對于學(xué)習(xí)者來說具有非凡的價值。在觀摩中我們可以獲得新的知識和技巧并學(xué)習(xí)如何將自己的見解和經(jīng)驗與他人融合。此外，還可以增加自己對教學(xué)和事物認識的意識以及參與社區(qū)的意識，通過觀察他人來了解一個文化或事物的本質(zhì)，從而促進學(xué)習(xí)和發(fā)展，并成為更好的自己。
觀摩考察心得體會篇十七
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點，借此提高自己的水平；觀摩，是指對周圍事物進行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學(xué)習(xí)效率。
觀摩是一種高效學(xué)習(xí)的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識和技能。比如，在同學(xué)的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學(xué)習(xí)，都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗，找到更加高效的學(xué)習(xí)方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認知和視野。
觀摩不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更能夠拓寬我們的認知范圍和視野。當(dāng)我們從不同的角度來觀察同一個問題，就會發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會讓我們的認知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系。
觀摩還有一個很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動，這對我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段：結(jié)論。
觀摩觀摩心得體會，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，拓寬我們的認知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學(xué)習(xí)一種技能或者知識，更重要的是在學(xué)習(xí)一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認識自己和他人，不斷進步和提高自己。
觀摩考察心得體會篇十八
非常開心能有這么一次學(xué)習(xí)的機會，也很珍惜這次觀摩交流會，通過這次的學(xué)習(xí)，能夠即時更新自己的教育理念和教學(xué)方法，取長補短，發(fā)現(xiàn)自己的不足，還有以后需要努力地方向，給自己的教學(xué)模式重新定位，更為專業(yè)的投入到今后的工作中。下面是我整理的這次學(xué)習(xí)心得體會。
第一天上午共四節(jié)觀摩課，重點是數(shù)學(xué)教學(xué)活動，分別是金卓玲（傷害優(yōu)秀青年教師）老師的中班數(shù)學(xué)活動《小黃和小蘭》小班數(shù)學(xué)活動《數(shù)小腳》，以及黃敏君（上海市教學(xué)評優(yōu)一等獎）老師的大班數(shù)學(xué)活動《我的體重》中班語言活動《這就是秋天》，首先，聽了第一節(jié)課《小黃和小蘭》，我感覺金卓玲老師的教學(xué)風(fēng)格很清新自然，因為是青年教師，身上散發(fā)出來那種活力，和孩子們很快的融入到一起，看得出孩子們被這位老師的語言表情吸引著，這是一節(jié)中班的課，老師在活動目標中體現(xiàn)要在觀察，猜想，游戲中積累感知不同空間方位的經(jīng)驗，教師制作的ppt簡單直觀的表現(xiàn)了空間，方位感覺，孩子一下子就自己發(fā)現(xiàn)了這其中的變化，老師引導(dǎo)語到位，即時的把孩子引導(dǎo)了教學(xué)重點上，并讓孩子掌握了重點突破了難點，我們在上課時往往用一些邊邊框框限制住孩子的思維水平，往往，我們老師說得多，孩子只能在老師的引導(dǎo)下被固定被模式化，聽了這節(jié)課，我感覺老師的教學(xué)隨機性很強，大膽放手讓孩子去看，去想，去說，去做，這點也是我需要學(xué)習(xí)的地方，金卓玲老師上的第二節(jié)課是小班數(shù)學(xué)活動《數(shù)腳丫》，結(jié)合現(xiàn)在孩子們最喜歡的翻翻看系列繪本，為孩子們表現(xiàn)了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課，首先教具非常豐富，這也符合小班孩子年齡特點，這節(jié)課情境性非常強，一下子把孩子們逮到了沙灘上，由故事情節(jié)引出人物，開始說出數(shù)詞，課堂氣氛很活躍，充分體現(xiàn)教學(xué)中游戲占主體的教學(xué)方針，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩的開心。接下來是黃敏君老師的大班數(shù)學(xué)課《我的體重》，非常貼切幼兒生活的選材，就是我們身邊接觸到的事情，體重隨著年齡的變化，嘗試用體重器稱體重，并且注重自己的體重健康，老師教學(xué)風(fēng)格也是很有特點，干脆，風(fēng)趣幽默，中班語言《這就是秋天》，這是一節(jié)非常應(yīng)景的活動，當(dāng)下正是秋天，孩子們正在經(jīng)歷這這季節(jié)的變化，很多生活經(jīng)驗的體現(xiàn)，例如，螃蟹上市了，這就是秋天，水果豐收了，這就是秋天，落葉飄落了這就是秋天，老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)秋天，進一步感受秋天，孩子們大膽的說，表達自己對秋天的.喜愛，這就完成了本節(jié)課的教學(xué)目標。聽了這四節(jié)課，我一開始比較側(cè)重于教學(xué)目標的實現(xiàn)和教學(xué)重難點的突破，后來發(fā)現(xiàn)，我的課就是有這種邊邊框框限制著，所以往往比較不隨性，自己也會好好的揣摩一番，學(xué)習(xí)這兩位老師的教學(xué)方法。下午聽了賀蓉園長（上海市安慶幼兒園園長，幼兒教學(xué)專家）的新課程背景下幼兒教學(xué)教育的實踐，以及在美國做“影子校長”的講座，充分感受到國外學(xué)前教育理念的先進性，也充分感受到上海學(xué)前教育階段的重視和新改革局面發(fā)展是多么迅速，簡短來講，他們都是以釋放幼兒天性，讓孩子自主學(xué)習(xí)，以玩激趣，以問誘學(xué)，在不限制孩子們的想象力和孩子們玩在一起，學(xué)在一起。
第二天懷著迫切的心情，見到了應(yīng)彩云老師，在上學(xué)時就觀看她的教學(xué)活動，感覺自然，輕松，隨意又有自己獨特的解讀方式，之前聽過她幾場教學(xué)活動，今天她依然把自己研究的新課題《在情境中教學(xué)—繪本閱讀研究》帶來與大家分享，感觸很多，從應(yīng)老師上午的兩節(jié)課看，她最突出的特點依然是讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，學(xué)到多少不重要關(guān)鍵是學(xué)習(xí)的心情和主動學(xué)的愿望，這兩節(jié)課都是結(jié)合今天他的講座展開的《藏在哪里了》。應(yīng)老師抓住了小班孩子年齡特點，就是好玩，好看，課件制作的很精美，把孩子一下子帶到了這種捉迷藏的情境中。讓孩子自己覺得我就是故事中的人物，跟著人物心情變化，看得出這是一節(jié)反復(fù)磨練的課，老師的現(xiàn)場隨機性也是我需要學(xué)習(xí)的地方，接下來大班的《天生一對》，利用我們生活中的事物，找到他們的相同之處，讓孩子了解就算兩個完全不同的事物，只要找到共同點也是能夠很般配，成為天生一對，應(yīng)老師的機智，將課堂的氣氛推向高潮，讓孩子們在玩中學(xué)，在學(xué)中“過癮”，這就是適合大班幼兒年齡特點的活動，接下來的講座也很精彩，推薦了各個年齡適合的繪本閱讀，提煉了關(guān)鍵詞，例如：小班適合趣味性強的，中班適合能夠與實際生活聯(lián)系在一起的，大班適合具有挑戰(zhàn)的等等，孩子向往閱讀，我們老師就要將閱讀滲透到日常教學(xué)活動中，借助繪本的情景，展開多元化一體的教育。
經(jīng)過這兩天的學(xué)習(xí)，首先給我第一個印象是，中國的幼教事業(yè)正在高度發(fā)展中，很多先進的理念和教學(xué)模式是我們今后學(xué)習(xí)的方向，感覺自己有很多地方需要充實，感覺自己需要持續(xù)磨練，持續(xù)吸取新知識并把它使用到實際工作中來，把這些看到的學(xué)到的變成自己的更專業(yè)的去工作，在情境中閱讀也正好符合我園的特色教育，這個方面，我今后會繼續(xù)鉆研，把這方面做精，提升自己的教學(xué)水平，我會繼續(xù)努力的，用心的去做去學(xué)。
觀摩考察心得體會篇十九
觀摩是一種經(jīng)驗豐富的學(xué)習(xí)方式，可以從他人的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)中獲取啟示。大家在學(xué)習(xí)或者工作中，都會有許多機會參加觀摩活動，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過程中的一些心得體會和經(jīng)驗。
第二段：積極準備。
在參加觀摩活動之前，我們應(yīng)該認真準備好自己。首先，要了解被觀摩對象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對象，我們可以先進行一個小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點、競爭對手、成功經(jīng)驗等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準備。其次，要設(shè)定觀摩的目標，確定自己希望學(xué)習(xí)和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識和技能。
第三段：全面關(guān)注。
當(dāng)我們參與觀摩活動時，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗和認知進行評價，而是應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)并思考他人的做法，并對其進行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，從而更好地明確自己需要學(xué)習(xí)的知識和技能。
第四段：及時反思。
在參與完觀摩活動后，我們應(yīng)該及時對自己進行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學(xué)到的經(jīng)驗和教訓(xùn)記錄下來，以備日后需要時可以拿出來作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認真分析自己的缺點和差異，尋找進步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)。
觀摩是一種很好的學(xué)習(xí)方式，但是僅僅參加一次觀摩活動是遠遠不夠的。我們應(yīng)該時刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，從其他人或機構(gòu)的經(jīng)驗中受益，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場經(jīng)驗，與時俱進，不斷提高自己的核心競爭力。
結(jié)語。
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個值得探討的問題。通過上述的準備、關(guān)注、反思和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地進行觀摩，走上成功之路。
觀摩考察心得體會篇二十
11月，我有幸觀摩了在海南省機關(guān)幼兒園舉行的“海南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師基本功評比活動”。這次活動分為兩部分：規(guī)則游戲課例展示；教師講故事分享。
活動結(jié)束園里又接著組織規(guī)則游戲活動培訓(xùn)，這次活動，讓我認識到自身在教學(xué)中存在的問題，授課老師的展示給了我啟發(fā)和引導(dǎo)。老師的游戲設(shè)計結(jié)構(gòu)很明顯，符合幼兒的發(fā)展目標，游戲的環(huán)節(jié)緊湊，層層遞進，由易到難，教具準備的也很充足。觀看了老師的游戲展示課，我明白了開展游戲時要層層遞進，由易到難。每玩一次，提一個游戲規(guī)則，游戲的關(guān)鍵是師幼互動，玩游戲時，還要給幼兒足夠的空間和時間。同時，音樂游戲課，音樂的選擇是很重要的，一定要選擇清晰易懂的音樂。今后我在開展規(guī)則性游戲活動中，第一要抓好這個游戲的規(guī)則點，第二在設(shè)定游戲領(lǐng)域時要考慮領(lǐng)域的特性，最后在游戲的設(shè)計上難度的環(huán)節(jié)要層層遞進。觀摩了這次活動，我想對自己真的是一個質(zhì)的提升，相信今后的自己對此類活動的組織一定會更加得心應(yīng)手！本次活動得觀摩學(xué)習(xí)，但讓我懂得了許多，給了我不少的感悟。很感謝領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園給予我這么好的學(xué)習(xí)機會，通過這次觀摩課的'學(xué)習(xí)，對我今后的教學(xué)工作起到很大的推動作用。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納眾人之長，相信我一定能快步前進的，我一定會以更好的工作效率回報幼兒園。
觀摩考察心得體會篇二十一
縣小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評比在于10.25—10.27在進修附小舉行，三天的觀摩活動讓我領(lǐng)略了眾多優(yōu)秀教師的風(fēng)采，也使我對小學(xué)英語的讀寫課有了更深一步的認識。
其中幾位選手的課給我留下了很深的印象：7號選手的教學(xué)思路非常清晰，她有效地利用了舊知識去構(gòu)建新知識，例如單詞walkman通過ant—lion—kangaroo—mouse—apple—noodles的首字母組建，然后又自然而然地引出了walkman的首字母w。這一設(shè)計十分巧妙，即復(fù)習(xí)了前面學(xué)習(xí)的單詞及字母有呈現(xiàn)的新的知識，boy和girl的呈現(xiàn)也使用了同樣的方法，這樣就使得教學(xué)的各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，邏輯性很強。而且這堂課中學(xué)生的聽、說、讀、寫四項基本能力均得到了充分的訓(xùn)練，教學(xué)目標的達成度很好。
3號選手雖然在時間的安排上出現(xiàn)了失誤，使得許多環(huán)節(jié)沒能得到展示，但是她簡捷明快的入課方式、多種方式的新知呈現(xiàn)以及到位的語音教學(xué)，讓人體會到一種扎實沉穩(wěn)的教學(xué)風(fēng)格。13號選手的單詞歸類復(fù)習(xí)很有特色，包括主題句型的操練、閱讀障礙的排除為學(xué)生的閱讀鋪平了道路。10號選手的拓展活動，把整個單元關(guān)于friend的話題系統(tǒng)地整合到一起，這對學(xué)生知識的運用能力是一個很大的提升。還有5號、9號、11號選手富有感染力的教學(xué)激情，讓人體會到青春的朝氣和活力。
總體感覺四年級的讀寫課是各具特色，而五年級的課卻受策略影響太深，對于文本的處理思路是大同小異，不同的各選手對于讀前活動的安排和對于“寫”的要求及練習(xí)的程度。
賽后閆老師的總結(jié)解決了我們長期以來讀寫課教學(xué)的困惑，那就是在字母單詞課上我們首先要明確字母和例詞的關(guān)系，讓例詞不僅僅要起到鞏固記憶字母的作用，還要起到滲透字母在單詞中的發(fā)音的作用，也就是在這一課型中我們要合理地滲透語音的教學(xué)，這應(yīng)該也是字母單詞讀寫課上比較重要的一個環(huán)節(jié)。而在句型讀寫課上我們要處理好聽說和讀寫的時間分配問題，尤其是聽和寫的時間安排，忽視了任何一個層次的時間安排都會影響到聽、說、讀、寫四項基本能力目標的達成度。
每一次學(xué)習(xí)和觀摩，總會獲得很多優(yōu)秀的思想和方法，同時也總會發(fā)覺到自身的更多不足，正如《禮記*學(xué)記》中講到的“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也?！睂W(xué)習(xí)能幫找到自省，學(xué)習(xí)能幫我們自強，我們應(yīng)該抓住每次學(xué)習(xí)的機會，通過不斷的自省，逐步地自信、自強起來。
法庭2010法學(xué)本科班：黃菊近年來，刑事附帶民事案件事出有因，在刑事發(fā)案中占的比重越來越大，并呈逐年上升勢頭,不僅直接危及公民身體健康和生命安全，而且嚴重地影響......
北京石油附小聽課新疆班孟媛媛2012年12月7日晨，全部新疆班35名同學(xué)在北語出國部錢老師的帶領(lǐng)下一起前往北京石油附小參加英語教學(xué)觀摩，一天的安排十分充實，在回......
2012年5月28日高崖學(xué)區(qū)安排，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子及各完小校長，先后到關(guān)橋中心小學(xué)、樹臺中心小學(xué)、海原二小等五所學(xué)校進行了觀摩學(xué)習(xí)。本次觀摩通過五所學(xué)校的所見所聞......
甘肅省第一屆中小學(xué)（學(xué)前）教師教學(xué)技能大賽漳縣大草灘鄉(xiāng)大草灘小學(xué)張玉林在教育局的指示和學(xué)校的安排下，我和張宏亮同志被派往蘭州，代表大草灘學(xué)區(qū)參加為期3天的......
觀摩考察心得體會篇一
作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中我們常常需要進行觀摩考察，以提高自身的學(xué)習(xí)水平。近期，我所在的班級組織了一次觀摩學(xué)習(xí)活動。在這次活動中，我深深地感受到了觀摩學(xué)習(xí)的重要性、學(xué)習(xí)中的不足之處，也受到了觀摩者與被觀摩者之間的拉近距離的影響。在本文中，我將結(jié)合自身的觀察，簡述了這次活動的過程與感受，并從四個方面談?wù)勎业挠^摩考察體會。
第一段：活動描述。
在這次觀摩學(xué)習(xí)活動中，我們班級進行了公開課觀摩、考察，目的是提高同學(xué)們的教育教學(xué)素養(yǎng)，同時讓同學(xué)們得到正面的教育感悟。公開課的內(nèi)容涉及到語文、數(shù)學(xué)、英語等多個學(xué)科，欣賞了同學(xué)們優(yōu)秀的發(fā)言與演示分享。
第二段：觀摩學(xué)習(xí)的重要性。
觀摩學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)水平的重要方式之一。在觀摩學(xué)習(xí)中，我們能夠深入了解老師的授課思路、教學(xué)方法、教學(xué)策略?？梢越梃b優(yōu)秀的教學(xué)案例，了解和學(xué)習(xí)更多的教學(xué)技巧和方法。通過與同學(xué)的交流，增加自己的知識面，增強大家的學(xué)習(xí)積極性和參與度。
第三段：學(xué)習(xí)中的不足之處。
在活動中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，有些聽課同學(xué)在課堂上玩手機，翻書，在老師講授知識時并沒有認真聽講。這種行為嚴重影響到自己的學(xué)習(xí)效果，同時也影響到了其他同學(xué)的聽課效果。另外，在與同學(xué)交流時，我們發(fā)現(xiàn)自己對于一些知識點還存在疑惑和不足，需要進一步加強學(xué)習(xí)。
第四段：拉近師生距離的影響。
作為被觀摩者的教師和學(xué)生，他們受到了觀摩者的關(guān)注和支持，增強了自己的自信心。同時，觀摩學(xué)習(xí)也可以幫助教師更好地了解學(xué)生的思維方式，方便教師針對學(xué)生提出相應(yīng)的教學(xué)策略。這種師生之間的相互了解，增加了師生之間的信任和感情，也有利于教師更好地發(fā)揮自己的教學(xué)能力。
第五段：結(jié)尾。
總之，這次觀摩學(xué)習(xí)活動對我們班級的教育教學(xué)有著深遠的意義。通過活動，學(xué)生們對于自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了更加清晰的認識，進一步提高了自身的學(xué)習(xí)積極性。同時，也幫助學(xué)生們明確了目標和方向，提高了自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。在以后的學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該更加重視觀摩學(xué)習(xí)，不斷地從中吸收思想、擴充知識、完善自己的學(xué)習(xí)方向，提高自己的學(xué)習(xí)效益。
觀摩考察心得體會篇二
伴隨著社會的不斷發(fā)展，人們越來越注重實踐經(jīng)驗，尤其是對于教育行業(yè)來說，觀摩考察早已是不可或缺的一部分。在一次觀摩考察活動中，我切身感受到了其重要性和價值，也收獲了很多心得體會。
第一段：體驗到教育行業(yè)中的實踐應(yīng)用意義。
觀摩考察是實踐教育的一種形式，通過實地觀摩、互動交流、教學(xué)實踐等多種方式，進行教育行業(yè)的實踐應(yīng)用。在觀摩考察活動中，我體驗到了教學(xué)理論與實踐結(jié)合的重要性。在課程設(shè)計、教學(xué)管理、教學(xué)方法方面，各學(xué)校運用不同的方法，通過實實在在的教學(xué)案例來呈現(xiàn)更貼近實際的教學(xué)體驗。同時，我也意識到了頂層設(shè)計中的理論知識與基層實踐的緊密結(jié)合，項目實踐與工作實踐相結(jié)合的必要性。
第二段：深刻體會到觀摩考察的價值。
觀摩考察具有不同于一般性學(xué)習(xí)方式的特點。在看到教學(xué)案例的同時，也能夠?qū)Ρ群头治鰟e人的實踐經(jīng)驗，進而汲取其中的精華，借鑒別人的經(jīng)驗和成功之處，同時也學(xué)習(xí)別人的錯誤和弱點，從而避免某些不必要的失誤。通過觀摩考察的分享和交流，可以互相學(xué)習(xí)，共同進步，形成集體進步的局面。此外，觀摩考察還能夠擴寬自己的視野，了解他人的思路和身心狀態(tài)，從而更加促進我們的學(xué)習(xí)進程。
第三段：經(jīng)驗技巧：以實際問題為出發(fā)點。
帶著問題去看問題，這是我的經(jīng)驗技巧。在觀摩過程中，我首先要抱著研究心態(tài)，對實際問題進行加深分析。關(guān)注一些重要的教學(xué)問題，如授課方式、課堂氛圍、學(xué)生表現(xiàn)等，對于教育者來說，這些問題往往表明了他本質(zhì)的教學(xué)能力。通過提出問題，我們能夠更加深刻地了解觀摩對象，同時也可以關(guān)注教學(xué)過程中的乃至教育行業(yè)中一些問題，從而更好地從實踐中獲得經(jīng)驗。
第四段：總體感懷：教育銜接。
在教育行業(yè)，觀摩考察涉及到很多不同層面的內(nèi)容，它不僅僅關(guān)乎于學(xué)習(xí)、教育和研究方面，它還是教育的一部分。教育的本意是貫穿人生全程的，我們在每一個時刻、每一個場景，都能通過觀摩考察來獲取新的教育經(jīng)驗。我們需要有深度地思考，在日常工作和學(xué)習(xí)中，去打破局限，尋求更多的多元化經(jīng)驗，并將其變成自己的價值體系。
觀摩考察隨著教育行業(yè)的不斷發(fā)展也在不斷升級完善。在當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)不斷發(fā)展也給了我們更多的自由。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)來展開學(xué)習(xí)交流，這種交流也是對教育行業(yè)的創(chuàng)新，在不斷地推動我們不斷的升級現(xiàn)有的教學(xué)體系，找到更多的創(chuàng)新點和突破口。
在觀摩考察活動中，我深刻領(lǐng)悟到了教育行業(yè)中實踐應(yīng)用的重要性和觀摩考察的價值，也學(xué)到了提問是獲取知識的有效手段。在這個變幻莫測的社會，觀摩考察也在與時俱進，適應(yīng)學(xué)習(xí)者不斷變化的需求，推進我們不斷的創(chuàng)新和進步。同時，教育行業(yè)也應(yīng)該推陳出新，不斷為學(xué)生提供更加助力的教學(xué)和發(fā)展方式，促進學(xué)生更好的發(fā)展和成長。
觀摩考察心得體會篇三
第一段：介紹考察觀摩的背景和目的（200字）。
考察觀摩是一種學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流的方式，通過參觀、觀摩和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，以提高自身的能力和素養(yǎng)。本次考察觀摩活動是由學(xué)校組織的，旨在拓寬學(xué)生的視野，加深對知識的理解，并向他人學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法。我參觀了一所中學(xué)并觀摩了其中一節(jié)課，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：詳述觀摩的過程和效果（250字）。
在觀摩的過程中，我首先參觀了這所中學(xué)的校園和教學(xué)環(huán)境。這所學(xué)校有一流的物理實驗室、圖書館和多功能教室，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件。隨后，我觀摩了一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師教學(xué)態(tài)度認真，讓學(xué)生們參與進來，以討論和解決問題的方式進行教學(xué)。這種互動式的教學(xué)方法使學(xué)生們更加積極主動地學(xué)習(xí)，激發(fā)了他們對數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)的動力。通過觀摩，我意識到了一些自身的不足之處，并從中汲取了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，對于今后的教學(xué)工作將有很大的幫助。
第三段：談?wù)搶τ^摩活動的感悟和思考（300字）。
這次觀摩活動給我留下了深刻的印象。首先，我從實踐中深刻感受到了教學(xué)方法對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。教師的教學(xué)方法直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過觀摩，我明白了多種教學(xué)方法的優(yōu)劣之處，并認識到因材施教的重要性。其次，我注意到了學(xué)生參與互動的重要性?；邮浇虒W(xué)使學(xué)生更加積極主動地參與到課堂中，增強了學(xué)習(xí)的趣味性和效果。最后，我對于課堂管理的重要性有了更深的認識。課堂管理決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序和效果，教師應(yīng)該善于引導(dǎo)學(xué)生并掌控好課堂的氛圍。
第四段：談?wù)動^摩活動帶給我改變和提高的方向（250字）。
通過這次觀摩活動，我對自己教學(xué)能力的現(xiàn)狀和不足有了更清晰的認識。首先，我需要不斷提升自己的教學(xué)技能和教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，并在實踐中不斷調(diào)整和改進。其次，我需要更多地參加類似的觀摩活動，積極與他人交流和交流教學(xué)經(jīng)驗。觀摩活動為教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會，只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能更好地應(yīng)對教育教學(xué)的挑戰(zhàn)。最后，我還要提高對學(xué)生的關(guān)注和理解，根據(jù)學(xué)生的差異性開展個性化的教學(xué)，因材施教，將每個學(xué)生的潛力發(fā)揮到最大。
第五段：總結(jié)觀摩活動的意義和啟示（200字）。
通過這次觀摩活動，我深刻認識到了教學(xué)方法對學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，也明白了多樣化教學(xué)的的優(yōu)勢。觀摩活動讓我看到了一些自身的不足之處，同時也激發(fā)了我對教育教學(xué)的熱情和愿望。今后，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)能力，不斷反思和完善教學(xué)方法，為學(xué)生提供更好的教育。同時，我也會積極參與各類觀摩活動，向他人學(xué)習(xí)先進的教育理念和教學(xué)方法。我堅信，通過不斷地學(xué)習(xí)和交流，我會成為一名優(yōu)秀的教師，并為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
觀摩考察心得體會篇四
本人最近有幸參加了一次農(nóng)業(yè)觀摩考察活動，這次活動給我留下了深刻的印象。在此，我想分享一下我的體會和心得。本文將從以下五個方面來展開分享：活動的背景及目的、農(nóng)業(yè)觀摩考察的意義、走訪農(nóng)戶的感受、對農(nóng)業(yè)未來的思考以及個人收獲和反思。
一、活動的背景及目的。
這次活動是由我所在的大學(xué)組織的，目的是為了讓我們了解農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展，深入了解農(nóng)村的實際情況，增強我們的農(nóng)村意識和對農(nóng)業(yè)的熱愛。我們對活動充滿期待并提前作了相應(yīng)的準備，包括對近年來農(nóng)業(yè)的發(fā)展和相關(guān)政策進行了調(diào)研和學(xué)習(xí)。
通過這次活動，我深刻認識到農(nóng)業(yè)作為我國經(jīng)濟的重要支柱，只有加強農(nóng)業(yè)的發(fā)展和提高農(nóng)業(yè)效益，才能夠促進國家的整體發(fā)展。在我國這個人口大國，農(nóng)業(yè)問題牽扯到的問題也是非常復(fù)雜的，如農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新與改善、農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量與安全等等。參加這次活動，讓我們更加了解了這些問題所在，并激發(fā)了我們的社會責(zé)任感。
三、走訪農(nóng)戶的感受。
在活動中，我們參觀了當(dāng)?shù)氐膸讉€農(nóng)業(yè)示范區(qū)和一些家庭農(nóng)場。他們種植了各種水果、蔬菜和谷類作物。我們與農(nóng)民們聊天，了解他們的生活狀態(tài)和目前所面臨的問題。在他們的引導(dǎo)下，我們深入了解了農(nóng)村文化、習(xí)俗和生活方式，并對他們的勤勞、智慧和耐力心生敬意。我們還發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)夭簧俎r(nóng)戶已經(jīng)開始運用先進的科技手段，如自動化收割機、遠程監(jiān)控系統(tǒng)等，以提高勞動效益。這些開拓者和農(nóng)業(yè)人才的勤奮拼搏和探索精神，也常常激勵著在場的我們這些年輕人。
四、對農(nóng)業(yè)未來的思考。
通過這次活動，我深深體會到了農(nóng)業(yè)作為一個龐大的產(chǎn)業(yè)，它亟需新技術(shù)的先進和更精細化的管理。隨著信息時代的發(fā)展，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)手段，有望在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域中實現(xiàn)創(chuàng)造性的改進和創(chuàng)新，推進循環(huán)農(nóng)業(yè)、有機農(nóng)業(yè)、精細化管理、智慧農(nóng)業(yè)、全程可追溯等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)形式。同時也面臨著如何保護農(nóng)業(yè)生態(tài)、保障農(nóng)民收入、推廣農(nóng)業(yè)發(fā)展等各方面的問題。新時代的農(nóng)業(yè)工作者，需要有更多的科技知識、管理知識、市場營銷知識以及社會責(zé)任感。
五、個人收獲和反思。
這次農(nóng)業(yè)觀摩考察活動讓我光榮地走進大自然，親身接觸農(nóng)業(yè)，認識了更多知識，不僅了解了農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀和未來，而且學(xué)習(xí)到了在不同環(huán)境下的生活和工作能力、創(chuàng)造了美好回憶。我深深地認識到，在自然面前，我們的所知所能永遠不會超越或替代它；更要珍視和保護好我們的自然環(huán)境。此外，聽取了當(dāng)?shù)卣c企業(yè)的管理和個人農(nóng)戶的發(fā)言，讓我意識到了在商業(yè)和社會方面的機會；這次活動也鍛煉了我的組織能力，增強了自信心和拓展了人脈圈。
總之，農(nóng)業(yè)觀摩考察活動是一次難得的機會和福利，讓我們走進了農(nóng)村，了解了農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀和未來，并增強了我們的農(nóng)村意識和責(zé)任感。我們應(yīng)該繼續(xù)深入農(nóng)村，關(guān)注農(nóng)業(yè)工作，切實加強農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展，為我們的國家做貢獻！
觀摩考察心得體會篇五
最近我參加了一次公安觀摩活動，深受觸動和啟發(fā)。這次觀摩活動讓我看到了公安工作的艱辛和偉大，也感受到了公安人民忠誠、擔(dān)當(dāng)和奉獻的精神。在觀摩活動中，我不僅看到了公安隊伍的職責(zé)與使命，也領(lǐng)悟到了公安工作背后的深刻內(nèi)涵，產(chǎn)生了強烈的學(xué)習(xí)沖動。
第二段：成績和問題。
觀摩活動中，我看到了公安人民辛勤的付出和不畏困難的精神。他們時刻警惕著，保護著社會的安全和秩序。在這次活動中，我了解到了公安部門為維護社會安寧所做出的努力。他們兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地處理各種案件，始終堅持公平、公正，贏得了人民的認可。但是，也有一些問題需要解決，如執(zhí)法過程中的不規(guī)范、執(zhí)法人員的素質(zhì)不夠高等。這些問題需要公安系統(tǒng)加強自身建設(shè)，提高綜合素質(zhì)，不斷提升群眾對公安的滿意度。
第三段：感受和啟發(fā)。
在觀摩活動中，我遇見了一位公安干警，他為我?guī)砹藦娏业母袆雍蛦l(fā)。這位干警將自己的一生都奉獻給了公安事業(yè)，他詮釋了公安人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在他的工作中，我看到了他敏銳的洞察力和果斷的決策能力。他在案件調(diào)查和處理中總是冷靜而高效，努力讓每一個不法分子都受到應(yīng)有的懲罰，保護好每一個無辜的人。這位干警的堅持和奉獻精神給了我極大的鼓舞和啟示，我深深地感受到了為人民服務(wù)的崇高意義。
第四段：反思和展望。
通過這次觀摩活動，我深刻反思了自己的不足和應(yīng)該提高的地方。作為一名普通的公民，我應(yīng)該更加尊重執(zhí)法人員，遵守法律和秩序，自覺維護社會的安全和穩(wěn)定。同時，我也要增強法律意識，保護自己的權(quán)益，了解警方執(zhí)法的正當(dāng)性和合理性。希望公安系統(tǒng)能夠進一步加強人員培養(yǎng)、素質(zhì)提升，加大對執(zhí)法過程中不規(guī)范行為的整治力度，提高公眾對公安工作的支持和滿意度。
第五段：總結(jié)。
這次考察公安的觀摩活動讓我受益匪淺。通過近距離接觸和觀察，我更加深刻地認識到公安工作的重要性和艱巨性。公安部門是社會的守護者，他們在執(zhí)法中保護著我們的權(quán)益，維護著社會的和諧與穩(wěn)定。我將永遠銘記這次觀摩活動，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為社會的安全和發(fā)展貢獻自己的力量。
通過以上五段式的連貫文章，我對于考察公安觀摩心得體會進行了描述和總結(jié)，既全面展示了我在觀摩活動中的收獲和感受，又提出了對公安工作的肯定和期望。這段文章旨在表達出公安工作的重要性和必要性，激發(fā)公眾對公安工作的關(guān)注和支持，以及個人對自身行為的反思和改進。
觀摩考察心得體會篇六
第一段：引言（字數(shù)：100字）。
考察觀摩是一種學(xué)習(xí)和發(fā)展的寶貴機會。在過程中，我們可以親眼目睹不同領(lǐng)域和行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展，感受到前沿科技和管理理念的魅力。通過觀摩，我們不僅能夠開闊眼界，拓寬思維，還能從中獲得許多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。在這次考察中，我參觀了一家創(chuàng)新型企業(yè)，并深感到了管理與創(chuàng)新的重要性，以及對個人職業(yè)發(fā)展的啟示。
第二段：觀摩企業(yè)的創(chuàng)新及管理特點（字數(shù)：250字）。
在觀摩的企業(yè)中，我看到了許多令人印象深刻的創(chuàng)新與管理實踐。首先，企業(yè)注重員工激勵和培訓(xùn)，營造了積極向上的工作氛圍。其次，企業(yè)具有高度的市場敏感性和洞察力，能夠捕捉到市場變化的機遇并及時調(diào)整策略。最重要的是，企業(yè)鼓勵員工提出創(chuàng)新想法并付諸實踐，以推動產(chǎn)品和服務(wù)的不斷革新和改進。這樣的管理模式不僅能夠激發(fā)員工的激情和創(chuàng)造力，還能使企業(yè)保持競爭力和增長。
第三段：對創(chuàng)新與管理的思考（字數(shù)：250字）。
通過觀摩，我深刻認識到創(chuàng)新與管理對企業(yè)的重要性。創(chuàng)新是推動企業(yè)發(fā)展的核心驅(qū)動力，只有不斷創(chuàng)新才能適應(yīng)市場的變化和滿足顧客的需求。而良好的管理則能夠為創(chuàng)新提供支持和保障。有效的管理可以使企業(yè)更加高效運作，在資源配置和團隊協(xié)作方面取得良好效果。創(chuàng)新與管理相輔相成，缺一不可。因此，作為一個從業(yè)人員，我們要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，提升自己的管理能力，并積極參與創(chuàng)新過程，不斷引領(lǐng)行業(yè)的發(fā)展。
第四段：觀摩對個人職業(yè)發(fā)展的啟示（字數(shù)：250字）。
通過觀摩，我對個人職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認識。首先，我明白了在當(dāng)前競爭激烈的職場環(huán)境中，自身的專業(yè)素養(yǎng)和能力是非常重要的，不能滿足于現(xiàn)狀，而應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，保持競爭力。其次，我意識到創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力在個人職業(yè)發(fā)展中也起著重要的作用。只有勇于嘗試和創(chuàng)新，才能在職業(yè)生涯中不斷超越自我，實現(xiàn)個人的價值。最后，觀摩還加深了我對團隊合作的認識。團隊合作是實現(xiàn)創(chuàng)新和管理的關(guān)鍵，只有與他人積極合作，才能實現(xiàn)共贏和共同成長。
第五段：總結(jié)（字數(shù)：150字）。
通過參加觀摩，我深刻體會到了創(chuàng)新與管理的重要性以及對個人職業(yè)發(fā)展的啟示。我將以此次觀摩為契機，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，積極參與創(chuàng)新過程，并致力于與他人進行良好的團隊合作。相信通過不斷努力和提升，我能夠在職業(yè)生涯中實現(xiàn)更大的發(fā)展和突破，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進步貢獻自己的力量。同時，我也將鼓勵身邊的同事和朋友參與觀摩活動，共同感受到創(chuàng)新與管理的魅力，共同推動行業(yè)的發(fā)展和進步。
觀摩考察心得體會篇七
第一段：介紹公安機關(guān)的重要性和觀摩活動的背景（大約200字）。
公安機關(guān)是國家的重要法律保障力量，維護社會治安、保障人民安全是公安工作的核心任務(wù)。為了加強公安機關(guān)的建設(shè)與發(fā)展，提高辦案水平與應(yīng)對能力，許多地方開展了公安觀摩活動。在最近一次的公安觀摩活動中，我有幸參觀了XX市公安局的工作現(xiàn)場。通過此次觀摩，我對公安機關(guān)的運作和公安工作有了更深刻的理解，并從中獲得了一些重要的體會和心得。
第二段：展示我對公安機關(guān)工作的認識和鼓勵（大約300字）。
觀摩過程中，我深深感受到了公安機關(guān)工作的嚴謹性和責(zé)任感。在繁忙的工作環(huán)境中，警察同志們始終保持著高度的警惕性和對公共安全的高度責(zé)任感。他們嚴守崗位，積極開展巡邏、防范和打擊違法犯罪活動，保障了社會的正常秩序和人民的生命財產(chǎn)安全。在觀摩中，我也看到了公安機關(guān)在預(yù)防和打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪方面的不斷努力和創(chuàng)新。他們利用現(xiàn)代科技手段，積極開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳、偵查和打擊工作，凈化了網(wǎng)絡(luò)空間，保護了人民群眾的合法權(quán)益。
觀摩活動中，我認識到公安機關(guān)工作需要高度的責(zé)任心與職業(yè)道德。警察同志們時刻保持著對人民群眾的關(guān)懷和服務(wù)意識，在執(zhí)行公務(wù)的同時，始終把人民群眾的利益放在首位。他們勤勉努力，甘于奉獻，無私地為人民群眾提供幫助與保護。我還對公安機關(guān)的協(xié)同工作能力有了更深刻的認識。在觀摩過程中，我看到了各個部門之間的密切配合與有效溝通。他們相互支持，相互配合，共同努力完成了各項任務(wù)。這種協(xié)同工作能力的重要性在處理緊急情況和重大案件時尤為明顯。觀摩中的這些經(jīng)歷讓我深受鼓舞和啟發(fā)。
第四段：探討如何提高公安機關(guān)的工作效率和服務(wù)質(zhì)量（大約300字）。
在觀摩中，我也發(fā)現(xiàn)了公安機關(guān)工作中存在的一些問題和需要改進之處。為了提高工作效率和質(zhì)量，我認為公安機關(guān)應(yīng)加強人才培養(yǎng)與引進。在不斷更新的社會環(huán)境中，公安工作需要更為專業(yè)化和高素質(zhì)的人才支撐。同時，公安機關(guān)還應(yīng)繼續(xù)改革服務(wù)方式，更好地滿足人民群眾的需求。例如，建立更加便捷高效的投訴舉報機制，采用更加科技化的手段提供服務(wù)，以便讓人民群眾更好地享受到公安機關(guān)的便民利民服務(wù)。
第五段：總結(jié)對公安機關(guān)工作的思考和期望（大約200字）。
通過參觀觀摩，我對公安機關(guān)的工作有了更深入的了解，對隱形的辛勤付出和努力表示由衷的敬意。公安機關(guān)是維護社會穩(wěn)定和人民安全的中堅力量，是人民群眾的堅強后盾。我衷心希望公安機關(guān)能不斷創(chuàng)新，提高工作效率和質(zhì)量，讓人民群眾感受到更加安全和溫暖。也希望更多的人能加入公安事業(yè)，共同為社會的和諧發(fā)展做出貢獻。
觀摩考察心得體會篇八
在我國的教育體制中，考察觀摩活動被視為一種重要的學(xué)習(xí)方式。通過參觀實地、觀摩實施、交流學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生可以更直觀地感受到社會的多樣性和實踐的重要性。近日，我校組織了一次考察觀摩活動，讓我們走出了校園，親身接觸了社會，這讓我有了很多收獲和體會。
首先，通過考察觀摩活動，我深刻領(lǐng)悟到實踐的重要性。在學(xué)校的課堂上，我們只能通過書本知識來學(xué)習(xí)，而實踐能夠使我們更加深入地了解這些知識。比如，在我們考察的一家工廠中，我們親眼目睹了一臺機器從零件到成品的全過程。通過親自操作，我們才真正理解了書本上的流水線生產(chǎn)是如何運作的。實踐不僅可以增加我們的知識儲備，還可以培養(yǎng)我們的動手能力和解決問題的能力。
其次，考察觀摩活動讓我認識到社會的多樣性。在校園里，我們的接觸面相對較窄，只能在狹小的圈子里交流。而走出校門，考察觀摩中，我接觸到了各行各業(yè)的人，了解了不同工作崗位的特點和工作過程。我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的價值和作用，而我們作為未來的棟梁之才，更應(yīng)該為社會做出自己的貢獻。只有了解社會的多樣性，我們才能更好地發(fā)展自己，為將來的選擇做出正確的判斷。
此外，在考察觀摩活動中，我還收獲了實用技能。通過親身參與實際操作，我學(xué)會了如何操作一臺機器，如何進行組織管理等。這些實用技能在我們的日常生活中無疑是寶貴的財富。在以后的工作和生活中，我們可能都會用到這些技能，而通過考察觀摩，我們可以提前獲得這些技能，為將來打下基礎(chǔ)。
另外，考察觀摩活動還讓我認識到團隊合作的重要性。在考察的過程中，我們需要相互協(xié)作，共同完成考察任務(wù)。只有通過團隊合作，我們才能更好地完成任務(wù)，取得更好的成績。通過與他人合作，我們可以鍛煉自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團隊意識和合作精神。在今后的工作和生活中，這些能力都是必不可少的。
最后，考察觀摩活動讓我對未來有了更明確的規(guī)劃。通過親身體驗不同工作崗位，我對自己的興趣和愛好有了更深刻的認識。這有助于我更好地選擇未來的職業(yè)方向，并為此制定合理的目標和計劃。同時，通過考察觀摩，我也看到了各行各業(yè)的工作環(huán)境和壓力，這讓我有了更現(xiàn)實的思考，對將來的發(fā)展有了更清晰的認識。
總之，通過考察觀摩活動，我收獲頗豐。我深刻認識到了實踐的重要性，認識到了社會的多樣性，學(xué)會了實用技能，鍛煉了團隊合作能力，并對未來有了更明確的規(guī)劃。相信這次考察觀摩活動將對我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我會將這次收獲轉(zhuǎn)化為行動，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為自己的未來奮斗。
觀摩考察心得體會篇九
2019年9月28日至10月1日，我校組織了一次赴甘肅省隴南市進行調(diào)研和觀摩的活動。這次成行的活動，讓我們深入了解了隴南的風(fēng)土人情和社會發(fā)展現(xiàn)狀，領(lǐng)略了大自然的美妙風(fēng)光。也讓我們在這段旅途中得到了很多之前不曾有過的感受和思考，以下為我的感悟：
二、對于隴南的印象。
隴南市位于甘肅省南部，東臨寧夏，南接秦嶺，西毗陜西省，北鄰天水市，是中國著名的千古隴中古道和絲綢之路的起點，也是中華民族的發(fā)源地之一。第一次到達這個城市，我就被漫山遍野的牛羊，紅紅的“河西走廊”以及立起在隴南城區(qū)中央的榆中大佛所吸引。在城市的四周，綠色的山巒和清澈的小河組成了一幅迷人的美景畫卷。這里的人們生活簡單樸素，但是卻擁有著比城市人更加豐富的人情和親情。無論是微笑的大爺還是熱情的大媽，在這里無不體現(xiàn)著這個城市的人文魅力。
三、深度考察的體驗。
在這次活動中，我將最感興趣的部分歸納為兩個方向，分別是隴南特色產(chǎn)業(yè)和宣傳城市形象的手段。針對市場，隴南采用“茶——蛇——枸杞”三大特色產(chǎn)業(yè)，這些都是來自當(dāng)?shù)靥烊毁Y源的產(chǎn)物，也是市場對這個城市高度評價的原因。而這上面的功夫都落實在了政府發(fā)展這些特色企業(yè)上。在枸杞鄉(xiāng)，我們沿著這坡陡峭的山道一路前行，迎面而來的是金黃色的秋色和綠色枸杞草原上淡淡的香氣。這里的貧困村莊在經(jīng)過特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和政府的扶持后也越發(fā)富裕。在政府為宣傳城市形象所做出的努力中，隴南市不僅搭建了專業(yè)的宣傳平臺，還將宣傳推廣落實到了實實在在的行動中。例如在隴南市區(qū)，我們看到市區(qū)的建筑物外墻上不僅印有特色攝影作品，還有來自全國各地游客的留言。這樣的行動并不僅僅是看起來美美的，更是用公共藝術(shù)打出了豐富的文化內(nèi)涵。
四、教育的思考。
“考察不僅僅是為了賞異?！痹谶@次活動中，我們不僅在看到美景中學(xué)到了很多，更重要的是從中不斷地思考。學(xué)校帶領(lǐng)我們來到隴南，也有著著眼于教育發(fā)展和多元化課程設(shè)置的角度。學(xué)校鼓勵我們?nèi)グl(fā)散思維，去思考如何將所學(xué)到的知識與實際緊密結(jié)合，親身體驗這個社會、這個世界，并將所學(xué)到的知識變?yōu)樽约簱碛械馁Y源。此外，我們更希望提高自身素質(zhì)，學(xué)會判斷事物的真假，不斷提高自己的分析能力，這可以讓我們避免盲目、浮躁的態(tài)度，充分發(fā)揮自己的特點和優(yōu)勢。
五、結(jié)語。
隴南是一個值得去探索的城市，這次活動是一次難得的機會。在這里，我們不僅感受到城市的文化和魅力，更從中汲取了天然資源開發(fā)的啟示，從政府部門對特色產(chǎn)業(yè)的扶持中學(xué)到了市場競爭的必要。我們期待對隴南再次的探索，期待將其轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀內(nèi)粘Ｕn堂的內(nèi)容，將其中的精華推廣開來，在未來的許多年里孕育出更多的精彩故事和更多的品牌企業(yè)。
觀摩考察心得體會篇十
11月6日，我有幸來到東山縣實驗幼兒園參加半日觀摩活動，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動、晨間早操、集中教學(xué)活動，每一個環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對、反思。這次活動留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時點點滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對班上每個幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動，幼兒園把我安排在了中(2)班，而這次參加半日活動的朱老師經(jīng)過精心準備，為我們展示了非常精彩的半日活動，讓我們進一步明確一日帶班過程中的保教細則。首先，朱老師嫻熟地組織幼兒進行形式多樣的戶外體育活動，沐浴在清晨的陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動中，幼兒都安靜有序地進行。每個環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計劃、有準備的組織下，活動方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前朱老師先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個動作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點心。接下來則是本次觀摩活動最主要的部分--集中教學(xué)活動：中班繪畫活動《秋葉》。集體教學(xué)活動是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間?；顒又校炖蠋熃虘B(tài)自然，教學(xué)設(shè)計非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新?？梢钥吹贸鲋炖蠋煹倪@節(jié)繪畫課是經(jīng)過精心的研究，每一個環(huán)節(jié)都經(jīng)過認真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩栴}。比如，在"讓幼兒欣賞葉子的不同裝飾"環(huán)節(jié)中，朱老師事先引導(dǎo)幼兒認識不同的圖形和線條，讓幼兒進一步地了解可以用什么方法來裝飾樹葉寶寶?？偟膩碚f，這節(jié)課讓我在欣賞到朱老師精彩的同時，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。以前我只知道用不同的顏色，不同的形狀來裝飾葉子，從沒想過一片樹葉還可以劃分區(qū)域來裝飾，可以同時用上波浪線，鋸齒線，長城線，螺旋線，左斜線，右斜線，橫線和豎線，甚至還可以用大的圓，小的圓，黑的圓，白的圓來裝飾。用朱老師的話說，就是"裝飾樹葉要有對比，可以是大小對比，也可以是黑白對比。"這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來繪畫課是可以這樣上的。一直以來，我都覺得只有色彩斑斕的`水彩畫才會美，沒想到由簡單地圖形和線條組成的線描畫也同樣可以這么美。最后的兩個環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個流程，但這并不影響這次半日觀摩活動的完整性。
半日觀摩活動結(jié)束了，雖然這次觀摩的機會是短暫的，可帶給我的思考卻是長久的。我決定在這次觀摩活動結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對照半日活動相關(guān)要求，開展相對規(guī)范的幼兒園半日活動，通過在自己的實際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長!
觀摩考察心得體會篇十一
最近，我們有幸參加了名師觀摩活動。對于這次既難得而又寶貴的學(xué)習(xí)機會，我們都能以十分認真的態(tài)度去對待。同時，我們學(xué)習(xí)過后也涌出了許多的感想和感慨。
我們觀摩一個活動，我們的眼光放在哪里？黃瑾老師說，現(xiàn)在讓我們重新去看這群老師和這群可愛的孩子，但是讓我們的眼光更多的是注意活動中孩子的操作，孩子的表現(xiàn)。講究真實的孩子，而不是教師的`光彩。
聽了黃瑾老師的現(xiàn)場點評以及專場講座，在不同的定點展開，系統(tǒng)性的講述幼兒數(shù)概念的習(xí)得及相關(guān)教學(xué)活動的設(shè)計。在講座中，我們知道了教學(xué)活動設(shè)計要考慮數(shù)領(lǐng)域內(nèi)容安排具有序列性特點。在活動目標的定位也重新有了思考。在教學(xué)活動中，小班的小蘭和小黃的教學(xué)設(shè)計以及老師的教學(xué)策略獲得了專家和聽課教師的頻頻認可。正如專家所說的，一個教學(xué)活動的好于壞，不是教師，更多的是去發(fā)現(xiàn)孩子的操作，孩子的最近發(fā)展區(qū)。這個活動孩子們收獲了什么，而不是教師的擺布，那么在這個活動中，孩子們的自主參與性需求著實獲得了體現(xiàn)。因為教師關(guān)注到小班年齡孩子的特點，抓住孩子的需要，而不是教師中的思想。我們說教學(xué)活動游戲化，在這個活動中展現(xiàn)在我們面前的是那樣的自然，孩子們就是在不斷的游戲，在游戲中獲得了相應(yīng)的學(xué)識。教師只是一個參與者，孩子們最大化的體現(xiàn)主體，在數(shù)學(xué)活動中的思維邏輯性穩(wěn)中漸進。
我們的崗位很平凡，但是孩子是我們夢想的開始，我將以名師為榜樣，立足于平時的教學(xué)活動。
觀摩考察心得體會篇十二
我在中心小學(xué)聽了陳老師講的《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文，聽后有一些心得體會。
《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文描寫了兩棵樟樹的外形和生長特點，以及具有抗蟲的香氣且能永久保持的可貴之處。表面看，文章介紹了樟樹的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教學(xué)本課的難點就在于要通過理解樟樹的特點來引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)會樟樹的象征意義。課堂上，陳老師抓住了教學(xué)的重點，而且化解了難點。陳老師始終圍繞“我舍不得這兩棵樹”這句話，讓學(xué)生朗讀、感悟。
宋慶齡為什么說“我舍不得這兩棵樹”，到底是怎樣的兩棵樹？教師先出示了圖片，讓學(xué)生自己說一說對這兩棵樹的印象。接著老師以“那么在作者眼中，這又是兩棵怎樣的樟樹？”將學(xué)生的目光導(dǎo)向文章的語言文字?？圩￡P(guān)鍵詞“蓬蓬勃勃”來體會樟樹的外形特點，教學(xué)的步驟逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含義并讀好這個句子，接著，學(xué)生默讀課文看作者怎樣具體地描寫樟樹蓬蓬勃勃的。在潛心會文中，在品詞析句中，學(xué)生逐漸豐滿了對樟樹外形的認識。
這個片段中，陳老師不露痕跡地滲透了學(xué)法的指導(dǎo)。特別是背誦指導(dǎo)，老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注樟樹的外形后，讓學(xué)生按一定的順序、抓住關(guān)鍵詞當(dāng)堂背誦課文。
樟樹的特性是“本身卻有一種香氣”，而且這種香氣能永久保持，還能拒蟲。在教學(xué)中，老師讓學(xué)生在靜思默想中，與文本對話。學(xué)生在輕松自如的課堂氛圍中，習(xí)得語言，獲得人文熏陶。陳老師抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”貫穿于整個環(huán)節(jié)，品悟樟樹的高貴在于它永久保持的香氣和拒蟲的特性，還通過讓學(xué)生讀文，再讓學(xué)生想象，不斷地加深學(xué)生對樟樹那種高貴品質(zhì)的印象。讓學(xué)生深深感悟到宋慶齡之所以不舍這兩棵樟樹的真正原因。
最后總結(jié)課文時，引導(dǎo)學(xué)生懷著無比的崇敬和懷念之情，一起深情地對他們說。
觀摩考察心得體會篇十三
11月26日，我有幸參加了在晉江舉辦的華東六省一市第十六屆小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討會。聆聽了來自不同市縣優(yōu)秀青年教師展示的7節(jié)數(shù)學(xué)課，使我感受頗深，受益匪淺。在短短的時間里，也使我深深的感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。
這些課在教學(xué)過程中導(dǎo)入都很新穎,能夠充分引起學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的欲望，一節(jié)課，導(dǎo)入的好壞直接影響這節(jié)課的教學(xué)效果，導(dǎo)入的好，能夠引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，那么學(xué)生就能夠主動去學(xué)習(xí)、愿意去探索、自然而然的在不知不覺中在快樂的教學(xué)情境中掌握好了本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。7節(jié)課有個共同的特點——“扎實”。課堂中花俏的少了，改變了過去那種追求熱鬧，沒有講求效果的場面。課堂中更注重教學(xué)質(zhì)量的落實，課堂的每一個環(huán)節(jié)都是圍繞學(xué)生學(xué)“有用的數(shù)學(xué)”來設(shè)計，每一節(jié)課上都有扎扎實實的提高學(xué)生數(shù)學(xué)水平的練習(xí)，常規(guī)性的教學(xué)內(nèi)容既有新意又扎扎實實，感覺課離我們更近了。課堂更注重實效，探索、合作、交流方法的運用，更加趨于合理，更講求實效。主要突出了“實”，教學(xué)設(shè)計真正在學(xué)生身上發(fā)生作用，教師更加關(guān)注學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn)，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。
課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)是否合理、緊湊，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果。如何根據(jù)小學(xué)生的特點，安排好形式多樣的教學(xué)活動，使學(xué)生注意力集中、學(xué)習(xí)興趣濃厚、思維活動積極，從而在有限的40分鐘課堂教學(xué)時間里，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)教學(xué)目標，一直是小學(xué)數(shù)學(xué)教育界十分關(guān)注的課題?？v觀本屆觀摩交流會，大部分課的教學(xué)層次都十分鮮明;各教學(xué)環(huán)節(jié)之間也能做到搭配合理，組織緊湊，過渡自然;能夠把握重點，突出難點;且時間分配恰當(dāng)。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都能有耐心的對學(xué)生進行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。上課教師們個個都語言精練、豐富、對學(xué)生鼓勵性的語言非常值得我學(xué)習(xí)。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學(xué)生的生活實際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流的教學(xué)模式教學(xué)方法是實現(xiàn)教學(xué)目的的活動方式，對教學(xué)工作的成敗起著重要的作用。教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。如何在眾多的教學(xué)方法中選擇合適的方法并進行有效的組合，無疑成為課堂教學(xué)的重要任務(wù)。從本次觀摩會來看，這7節(jié)課都能夠根據(jù)教學(xué)目標、具體內(nèi)容和學(xué)生及教師的特點選擇合適的教學(xué)方法，并在保證教學(xué)效率和目標實現(xiàn)的前提下，進行組合。
在新一輪的課程改革中，教師觀發(fā)生了很大的變化，要求教師成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。在本屆觀摩交流會上，到處可見教師的教和學(xué)生的學(xué)，以及學(xué)生之間相互啟發(fā)、影響所構(gòu)成的多邊活動。教師運用小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程的規(guī)律，組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動，通過平等參與學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展施加積極的影響，作出正確的引導(dǎo)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
通過這次學(xué)習(xí)，我感受最深的是現(xiàn)在的課堂教學(xué)，不是只著眼于教師教的活動，而是以學(xué)生學(xué)習(xí)能力形成和發(fā)展的基本規(guī)律為教學(xué)活動的根本出發(fā)點，著眼于教師和學(xué)生的雙向活動。這次活動的老師們在教學(xué)中基本上都是通過學(xué)生的自我探究和自我發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論，老師只是在交給他們或者可以說是在指引他們怎樣去探究、怎樣去發(fā)現(xiàn)。學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)比學(xué)會知識更重要，作為教師要學(xué)會運用教材去教，而不是教教材。
黃朝霞。
觀摩考察心得體會篇十四
(此文為AI自動生成，可能不符合人類邏輯思維）。
一、原因解析觀摩學(xué)習(xí)的必要性。
觀摩學(xué)習(xí)是人們在學(xué)習(xí)過程中獲取知識和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以通過觀察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和優(yōu)點，快速提高自己的技能和升華自己的認識。因此，觀摩學(xué)習(xí)是非常必要的。
二、參加觀摩活動的經(jīng)歷分享。
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動。其中最有印象的一次是我期末測驗極高分的人物認知口語課堂觀摩。我確實從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動、貼近生活。點到批評能及時糾正同學(xué)們發(fā)音的錯誤，此外各種互動性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
通過觀摩學(xué)習(xí)，我感到許多有助于我成長的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長。并通過教師的語言、行為識別痛點并及時糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延。
觀摩學(xué)習(xí)是能夠推動學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，增強自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語。
在觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認識水平。最重要的是，觀摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習(xí)，進一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
觀摩考察心得體會篇十五
這是人教版四年級上冊《巨人的花園》的課堂教學(xué)片段：
1、比較：花園原來是什么樣子的?后來又是什么樣子的?
2、指導(dǎo)領(lǐng)會：為什么花園會有這樣的變化?
(1)找一找，巨人的“冷酷”表現(xiàn)在什么地方?
(2)指導(dǎo)朗讀巨人冷酷、任性的語言。
(3)從巨人的語言中，你明白了什么?
3、巨人后來明白了什么，他是怎么做的?
這篇童話意在告訴人們：只有與他人分享快樂，才是真正的快樂。但教師在課堂教學(xué)中，為了引導(dǎo)學(xué)生理解巨人的`冷酷、任性驅(qū)走了春天，特意采用了對比的方法，其中又著重理解巨人的“冷酷”的具體表現(xiàn)。教師先讓學(xué)生找出文中三處描寫巨人粗暴無情的語言：“誰允許你們到這兒來玩的!都滾出去!”“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去!”“喂!你趕快滾出去!”;接著，教師花大力氣指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這三句話，這時，課堂上便充斥著學(xué)生的大聲責(zé)罵：“都滾出去!”“趕快滾出去!”“滾出去!”但教師似乎并不滿足于此，進一步強化，要求學(xué)生讀出冷漠、兇橫、嚴厲的語氣，結(jié)果教室里掀起更為迅猛的一輪責(zé)罵聲。聽著幾十個學(xué)生“集體”賣力地“罵”著，看著老師費力地指點著，只覺得耳膜發(fā)脹，心臟承受度陡然加強。固然，教師的本意是要引導(dǎo)學(xué)生明白文章的主旨，但作為教材的反面部分，有必要如此大造聲勢嗎?童話，是以真、善、美打動人心的，而這樣的教學(xué)，反而強調(diào)了丑惡的一面，失去了童話應(yīng)有的韻味，成為整個教學(xué)的一大敗筆。所以，對童話文本的解讀首先要把握一個正確的方向。
觀摩考察心得體會篇十六
觀摩是指學(xué)習(xí)者在目睹他人完成某項任務(wù)或表演后，對其所見所聞進行反思，而從中汲取經(jīng)驗和教益，以促進自己的成長與進步。觀摩具有一種強大的教育效果，為學(xué)習(xí)者提供了一個觀察、學(xué)習(xí)和反思的機會，并可以將這些觀察到的內(nèi)容與自己的現(xiàn)有認知相連接，從而促進自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在本文中，我將分享自己的觀摩心得，有關(guān)于觀摩的思考和學(xué)習(xí)效果的體會。
第二段：觀摩的對象-以教學(xué)為例。
觀摩對象可以是各個領(lǐng)域的事物和現(xiàn)象，例如運動比賽、工作操作等。而在教育領(lǐng)域，最為常見的觀摩對象便是教學(xué)。一個優(yōu)秀的老師，能夠通過教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)中，受到學(xué)生尊重和歡迎，其背后常常有著一系列讓學(xué)生鼓舞和贊賞的屏幕。因此，以教學(xué)為例子，通過觀摩，我們不僅可以體驗到教學(xué)本身的魅力和認知思路，也可以深入理解教學(xué)本質(zhì)所在，并從中體會到教師穩(wěn)健的思考和執(zhí)行力。
第三段：觀摩的方法-開始觀摩。
觀察事物并不是一件容易的事情，特別是當(dāng)我們要觀察的行為是復(fù)雜而多樣的時候。因此在觀摩教學(xué)時，面對過密的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該如何開展觀摩學(xué)習(xí)呢？首先，應(yīng)該有一定的知識背景和理解力，明確主題和觀察點；其次，應(yīng)有一定的集中意識，并將注意力集中在教學(xué)流程和公式等具體細節(jié)上；最后，應(yīng)采用不同的角度進行觀察，從而得出更加全面的認識。
第四段：通過觀摩獲得益處-以家長學(xué)生會為例。
通過觀摩教學(xué)，我們可以從中獲得很多知識和益處。體驗教學(xué)的文化與特色，增加教學(xué)的認識和理解，以及具體學(xué)習(xí)技巧和方法如何得以實施和提升。以學(xué)生家長會議為例子，在學(xué)生家長會議上，家長們可以通過觀察一些具體的教學(xué)活動，如教師引導(dǎo)學(xué)生的操演、教師的教學(xué)和孩子們的學(xué)習(xí)，對自己的孩子的學(xué)習(xí)和專業(yè)的了解，為自己日后向孩子傳授教育的相關(guān)要領(lǐng)，做好更充分的準備。
第五段：結(jié)論-總結(jié)觀摩的意義和重要性。
總之，觀摩對于學(xué)習(xí)者來說具有非凡的價值。在觀摩中我們可以獲得新的知識和技巧并學(xué)習(xí)如何將自己的見解和經(jīng)驗與他人融合。此外，還可以增加自己對教學(xué)和事物認識的意識以及參與社區(qū)的意識，通過觀察他人來了解一個文化或事物的本質(zhì)，從而促進學(xué)習(xí)和發(fā)展，并成為更好的自己。
觀摩考察心得體會篇十七
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點，借此提高自己的水平；觀摩，是指對周圍事物進行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學(xué)習(xí)效率。
觀摩是一種高效學(xué)習(xí)的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識和技能。比如，在同學(xué)的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學(xué)習(xí)，都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗，找到更加高效的學(xué)習(xí)方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認知和視野。
觀摩不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更能夠拓寬我們的認知范圍和視野。當(dāng)我們從不同的角度來觀察同一個問題，就會發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會讓我們的認知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系。
觀摩還有一個很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動，這對我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段：結(jié)論。
觀摩觀摩心得體會，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，拓寬我們的認知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學(xué)習(xí)一種技能或者知識，更重要的是在學(xué)習(xí)一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認識自己和他人，不斷進步和提高自己。
觀摩考察心得體會篇十八
非常開心能有這么一次學(xué)習(xí)的機會，也很珍惜這次觀摩交流會，通過這次的學(xué)習(xí)，能夠即時更新自己的教育理念和教學(xué)方法，取長補短，發(fā)現(xiàn)自己的不足，還有以后需要努力地方向，給自己的教學(xué)模式重新定位，更為專業(yè)的投入到今后的工作中。下面是我整理的這次學(xué)習(xí)心得體會。
第一天上午共四節(jié)觀摩課，重點是數(shù)學(xué)教學(xué)活動，分別是金卓玲（傷害優(yōu)秀青年教師）老師的中班數(shù)學(xué)活動《小黃和小蘭》小班數(shù)學(xué)活動《數(shù)小腳》，以及黃敏君（上海市教學(xué)評優(yōu)一等獎）老師的大班數(shù)學(xué)活動《我的體重》中班語言活動《這就是秋天》，首先，聽了第一節(jié)課《小黃和小蘭》，我感覺金卓玲老師的教學(xué)風(fēng)格很清新自然，因為是青年教師，身上散發(fā)出來那種活力，和孩子們很快的融入到一起，看得出孩子們被這位老師的語言表情吸引著，這是一節(jié)中班的課，老師在活動目標中體現(xiàn)要在觀察，猜想，游戲中積累感知不同空間方位的經(jīng)驗，教師制作的ppt簡單直觀的表現(xiàn)了空間，方位感覺，孩子一下子就自己發(fā)現(xiàn)了這其中的變化，老師引導(dǎo)語到位，即時的把孩子引導(dǎo)了教學(xué)重點上，并讓孩子掌握了重點突破了難點，我們在上課時往往用一些邊邊框框限制住孩子的思維水平，往往，我們老師說得多，孩子只能在老師的引導(dǎo)下被固定被模式化，聽了這節(jié)課，我感覺老師的教學(xué)隨機性很強，大膽放手讓孩子去看，去想，去說，去做，這點也是我需要學(xué)習(xí)的地方，金卓玲老師上的第二節(jié)課是小班數(shù)學(xué)活動《數(shù)腳丫》，結(jié)合現(xiàn)在孩子們最喜歡的翻翻看系列繪本，為孩子們表現(xiàn)了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課，首先教具非常豐富，這也符合小班孩子年齡特點，這節(jié)課情境性非常強，一下子把孩子們逮到了沙灘上，由故事情節(jié)引出人物，開始說出數(shù)詞，課堂氣氛很活躍，充分體現(xiàn)教學(xué)中游戲占主體的教學(xué)方針，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩的開心。接下來是黃敏君老師的大班數(shù)學(xué)課《我的體重》，非常貼切幼兒生活的選材，就是我們身邊接觸到的事情，體重隨著年齡的變化，嘗試用體重器稱體重，并且注重自己的體重健康，老師教學(xué)風(fēng)格也是很有特點，干脆，風(fēng)趣幽默，中班語言《這就是秋天》，這是一節(jié)非常應(yīng)景的活動，當(dāng)下正是秋天，孩子們正在經(jīng)歷這這季節(jié)的變化，很多生活經(jīng)驗的體現(xiàn)，例如，螃蟹上市了，這就是秋天，水果豐收了，這就是秋天，落葉飄落了這就是秋天，老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)秋天，進一步感受秋天，孩子們大膽的說，表達自己對秋天的.喜愛，這就完成了本節(jié)課的教學(xué)目標。聽了這四節(jié)課，我一開始比較側(cè)重于教學(xué)目標的實現(xiàn)和教學(xué)重難點的突破，后來發(fā)現(xiàn)，我的課就是有這種邊邊框框限制著，所以往往比較不隨性，自己也會好好的揣摩一番，學(xué)習(xí)這兩位老師的教學(xué)方法。下午聽了賀蓉園長（上海市安慶幼兒園園長，幼兒教學(xué)專家）的新課程背景下幼兒教學(xué)教育的實踐，以及在美國做“影子校長”的講座，充分感受到國外學(xué)前教育理念的先進性，也充分感受到上海學(xué)前教育階段的重視和新改革局面發(fā)展是多么迅速，簡短來講，他們都是以釋放幼兒天性，讓孩子自主學(xué)習(xí)，以玩激趣，以問誘學(xué)，在不限制孩子們的想象力和孩子們玩在一起，學(xué)在一起。
第二天懷著迫切的心情，見到了應(yīng)彩云老師，在上學(xué)時就觀看她的教學(xué)活動，感覺自然，輕松，隨意又有自己獨特的解讀方式，之前聽過她幾場教學(xué)活動，今天她依然把自己研究的新課題《在情境中教學(xué)—繪本閱讀研究》帶來與大家分享，感觸很多，從應(yīng)老師上午的兩節(jié)課看，她最突出的特點依然是讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，學(xué)到多少不重要關(guān)鍵是學(xué)習(xí)的心情和主動學(xué)的愿望，這兩節(jié)課都是結(jié)合今天他的講座展開的《藏在哪里了》。應(yīng)老師抓住了小班孩子年齡特點，就是好玩，好看，課件制作的很精美，把孩子一下子帶到了這種捉迷藏的情境中。讓孩子自己覺得我就是故事中的人物，跟著人物心情變化，看得出這是一節(jié)反復(fù)磨練的課，老師的現(xiàn)場隨機性也是我需要學(xué)習(xí)的地方，接下來大班的《天生一對》，利用我們生活中的事物，找到他們的相同之處，讓孩子了解就算兩個完全不同的事物，只要找到共同點也是能夠很般配，成為天生一對，應(yīng)老師的機智，將課堂的氣氛推向高潮，讓孩子們在玩中學(xué)，在學(xué)中“過癮”，這就是適合大班幼兒年齡特點的活動，接下來的講座也很精彩，推薦了各個年齡適合的繪本閱讀，提煉了關(guān)鍵詞，例如：小班適合趣味性強的，中班適合能夠與實際生活聯(lián)系在一起的，大班適合具有挑戰(zhàn)的等等，孩子向往閱讀，我們老師就要將閱讀滲透到日常教學(xué)活動中，借助繪本的情景，展開多元化一體的教育。
經(jīng)過這兩天的學(xué)習(xí)，首先給我第一個印象是，中國的幼教事業(yè)正在高度發(fā)展中，很多先進的理念和教學(xué)模式是我們今后學(xué)習(xí)的方向，感覺自己有很多地方需要充實，感覺自己需要持續(xù)磨練，持續(xù)吸取新知識并把它使用到實際工作中來，把這些看到的學(xué)到的變成自己的更專業(yè)的去工作，在情境中閱讀也正好符合我園的特色教育，這個方面，我今后會繼續(xù)鉆研，把這方面做精，提升自己的教學(xué)水平，我會繼續(xù)努力的，用心的去做去學(xué)。
觀摩考察心得體會篇十九
觀摩是一種經(jīng)驗豐富的學(xué)習(xí)方式，可以從他人的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)中獲取啟示。大家在學(xué)習(xí)或者工作中，都會有許多機會參加觀摩活動，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過程中的一些心得體會和經(jīng)驗。
第二段：積極準備。
在參加觀摩活動之前，我們應(yīng)該認真準備好自己。首先，要了解被觀摩對象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對象，我們可以先進行一個小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點、競爭對手、成功經(jīng)驗等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準備。其次，要設(shè)定觀摩的目標，確定自己希望學(xué)習(xí)和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識和技能。
第三段：全面關(guān)注。
當(dāng)我們參與觀摩活動時，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗和認知進行評價，而是應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)并思考他人的做法，并對其進行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，從而更好地明確自己需要學(xué)習(xí)的知識和技能。
第四段：及時反思。
在參與完觀摩活動后，我們應(yīng)該及時對自己進行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學(xué)到的經(jīng)驗和教訓(xùn)記錄下來，以備日后需要時可以拿出來作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認真分析自己的缺點和差異，尋找進步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)。
觀摩是一種很好的學(xué)習(xí)方式，但是僅僅參加一次觀摩活動是遠遠不夠的。我們應(yīng)該時刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，從其他人或機構(gòu)的經(jīng)驗中受益，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場經(jīng)驗，與時俱進，不斷提高自己的核心競爭力。
結(jié)語。
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個值得探討的問題。通過上述的準備、關(guān)注、反思和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地進行觀摩，走上成功之路。
觀摩考察心得體會篇二十
11月，我有幸觀摩了在海南省機關(guān)幼兒園舉行的“海南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師基本功評比活動”。這次活動分為兩部分：規(guī)則游戲課例展示；教師講故事分享。
活動結(jié)束園里又接著組織規(guī)則游戲活動培訓(xùn)，這次活動，讓我認識到自身在教學(xué)中存在的問題，授課老師的展示給了我啟發(fā)和引導(dǎo)。老師的游戲設(shè)計結(jié)構(gòu)很明顯，符合幼兒的發(fā)展目標，游戲的環(huán)節(jié)緊湊，層層遞進，由易到難，教具準備的也很充足。觀看了老師的游戲展示課，我明白了開展游戲時要層層遞進，由易到難。每玩一次，提一個游戲規(guī)則，游戲的關(guān)鍵是師幼互動，玩游戲時，還要給幼兒足夠的空間和時間。同時，音樂游戲課，音樂的選擇是很重要的，一定要選擇清晰易懂的音樂。今后我在開展規(guī)則性游戲活動中，第一要抓好這個游戲的規(guī)則點，第二在設(shè)定游戲領(lǐng)域時要考慮領(lǐng)域的特性，最后在游戲的設(shè)計上難度的環(huán)節(jié)要層層遞進。觀摩了這次活動，我想對自己真的是一個質(zhì)的提升，相信今后的自己對此類活動的組織一定會更加得心應(yīng)手！本次活動得觀摩學(xué)習(xí)，但讓我懂得了許多，給了我不少的感悟。很感謝領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園給予我這么好的學(xué)習(xí)機會，通過這次觀摩課的'學(xué)習(xí)，對我今后的教學(xué)工作起到很大的推動作用。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納眾人之長，相信我一定能快步前進的，我一定會以更好的工作效率回報幼兒園。
觀摩考察心得體會篇二十一
縣小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評比在于10.25—10.27在進修附小舉行，三天的觀摩活動讓我領(lǐng)略了眾多優(yōu)秀教師的風(fēng)采，也使我對小學(xué)英語的讀寫課有了更深一步的認識。
其中幾位選手的課給我留下了很深的印象：7號選手的教學(xué)思路非常清晰，她有效地利用了舊知識去構(gòu)建新知識，例如單詞walkman通過ant—lion—kangaroo—mouse—apple—noodles的首字母組建，然后又自然而然地引出了walkman的首字母w。這一設(shè)計十分巧妙，即復(fù)習(xí)了前面學(xué)習(xí)的單詞及字母有呈現(xiàn)的新的知識，boy和girl的呈現(xiàn)也使用了同樣的方法，這樣就使得教學(xué)的各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，邏輯性很強。而且這堂課中學(xué)生的聽、說、讀、寫四項基本能力均得到了充分的訓(xùn)練，教學(xué)目標的達成度很好。
3號選手雖然在時間的安排上出現(xiàn)了失誤，使得許多環(huán)節(jié)沒能得到展示，但是她簡捷明快的入課方式、多種方式的新知呈現(xiàn)以及到位的語音教學(xué)，讓人體會到一種扎實沉穩(wěn)的教學(xué)風(fēng)格。13號選手的單詞歸類復(fù)習(xí)很有特色，包括主題句型的操練、閱讀障礙的排除為學(xué)生的閱讀鋪平了道路。10號選手的拓展活動，把整個單元關(guān)于friend的話題系統(tǒng)地整合到一起，這對學(xué)生知識的運用能力是一個很大的提升。還有5號、9號、11號選手富有感染力的教學(xué)激情，讓人體會到青春的朝氣和活力。
總體感覺四年級的讀寫課是各具特色，而五年級的課卻受策略影響太深，對于文本的處理思路是大同小異，不同的各選手對于讀前活動的安排和對于“寫”的要求及練習(xí)的程度。
賽后閆老師的總結(jié)解決了我們長期以來讀寫課教學(xué)的困惑，那就是在字母單詞課上我們首先要明確字母和例詞的關(guān)系，讓例詞不僅僅要起到鞏固記憶字母的作用，還要起到滲透字母在單詞中的發(fā)音的作用，也就是在這一課型中我們要合理地滲透語音的教學(xué)，這應(yīng)該也是字母單詞讀寫課上比較重要的一個環(huán)節(jié)。而在句型讀寫課上我們要處理好聽說和讀寫的時間分配問題，尤其是聽和寫的時間安排，忽視了任何一個層次的時間安排都會影響到聽、說、讀、寫四項基本能力目標的達成度。
每一次學(xué)習(xí)和觀摩，總會獲得很多優(yōu)秀的思想和方法，同時也總會發(fā)覺到自身的更多不足，正如《禮記*學(xué)記》中講到的“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也?！睂W(xué)習(xí)能幫找到自省，學(xué)習(xí)能幫我們自強，我們應(yīng)該抓住每次學(xué)習(xí)的機會，通過不斷的自省，逐步地自信、自強起來。
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