總結(jié)是一種思緒的整理，可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的所思所想。如何制定科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃？以下是小編為大家整理的校園趣事，讓我們一起回憶那段美好的時(shí)光。
初二以勤奮為話題篇一
成功與勤奮是密不可分的，如果想獲得成功就務(wù)必透過(guò)勤奮的努力，此時(shí)俗話說(shuō)的好：“一份耕耘，一份收獲?！睕](méi)有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上無(wú)捷徑，只有勤奮才是成功的源泉。
東晉大書法家王羲之，為了練好書法，他每一天都要求自我練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗毛筆，就這樣日復(fù)一日，竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因?yàn)橥豸酥膱?jiān)持與勤奮，他才被人稱為“書圣”。蘇秦，因?yàn)榍蠊俨怀桑丶液蟊蝗思铱床黄?，他就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書籍，不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當(dāng)?shù)搅艘股钊遂o，頭昏腦脹，眼睛發(fā)澀，總想睡覺(jué)的時(shí)候，他就用錐子狠刺自我的大腿，使自我清醒后在讀書。正是由于蘇秦的勤奮，最后他學(xué)有所成，成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治活動(dòng)家。從古人的實(shí)例中我們明白了要想成功就務(wù)必要勤奮刻苦，因?yàn)榍趭^是成功的基礎(chǔ)。
成功總是與勤奮形影不離，正如高爾基所言：“天才源于勤奮”。正是由于勤奮司馬遷才寫成震古爍今的文學(xué)巨著《史記》。正是由于勤奮陳景潤(rùn)才摘取了“皇冠上的明珠”，成為的數(shù)學(xué)家。正是由于勤奮居里夫人才發(fā)現(xiàn)了“鐳”。勤奮是通往成功的重要保障，俗話說(shuō)“一勤天下無(wú)難事?！敝灰趭^就沒(méi)有辦不到的事情。所以，讓我們一齊來(lái)勤奮學(xué)習(xí)吧!為將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)!
朋友，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用勤奮這把金鑰匙去打開成功的大門，讓自我火紅的青春，點(diǎn)燃燦爛的明天。
初二以勤奮為話題篇二
無(wú)論在事業(yè)上、生活上每個(gè)人都想獲得成功，但往往不能如愿以償究其原因大多是由于沒(méi)有勤奮地工作、勞動(dòng)造成的。
“用著的鑰匙永遠(yuǎn)光亮?！边@是富蘭克林的一句名言，意思是要人們永不停息地工作;反之，就正如克雷洛夫說(shuō)的那樣：“有了天才不用，天才一定會(huì)衰退的而且會(huì)在慢性的腐朽中歸于消滅?！彼纬袀€(gè)神童方仲永，他5歲便能寫一手好詩(shī)，由于名氣漸大請(qǐng)他作詩(shī)的人也就越多，其父見有利可圖，于是每天帶著他四處作詩(shī)收錢，不讓他繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)以致后來(lái)方仲永才學(xué)枯竭，漸漸沉沒(méi)于眾人之電一個(gè)文學(xué)的新星，就由于不勤奮而夭折又由此看來(lái)，無(wú)論怎樣的天才，只要不勤奮學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)變成無(wú)知的人。這同無(wú)論多先進(jìn)的機(jī)器，只要不用就會(huì)生銹變朽，是一樣的道理。
至此，我們可以得到這樣一個(gè)結(jié)論：無(wú)論什么事情都離不開勤奮，只有勤奮才能獲得成功。
初二以勤奮為話題篇三
不去接受浪花的吹打，風(fēng)帆只是一塊破布;沒(méi)有經(jīng)歷大海的咆哮，小船只是一塊腐木;未能品嘗烈火的烘烤，鋼鐵只能困于頑石。成長(zhǎng)只有多一點(diǎn)努力，才能到達(dá)成功的彼岸。
在海拔5000米的甘巴拉山口下車，我和父親選擇徒步走完最后的山路?？諝庀”×撕芏?，高原反應(yīng)正急劇消耗我們的體力，剛才還歡聲笑語(yǔ)的我們，逐漸被抽空了活力，雙腿像拴了兩塊巨石般沉得挪不動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)蹭向前方，一個(gè)趔趄滑倒了，索性坐在石階上，大口喘著粗氣，隱隱動(dòng)了退卻之心。爸爸在我身邊說(shuō)：“不要駐足不前，只有多一點(diǎn)努力，才能遇見更好的自己?！闭f(shuō)完，起身走向前方。
我默默揉了揉酸痛的腿，調(diào)整呼吸。多一點(diǎn)努力，不只為遇見更好的自己，還為了那仙境般幽藍(lán)的湖，我怎能輕言放棄?咬咬牙，繼續(xù)前行，多一點(diǎn)努力，走一步，再走一步。雙腿忍不住打顫，汗水灑入風(fēng)中，凝結(jié)成冰，嘴里苦得發(fā)澀，雙腿仍頑強(qiáng)地前行著。終于，最后一段路程了，我望著幾乎是垂直的石階，倒抽了一口冷氣，捶了捶僵直的腿。正準(zhǔn)備停下休整時(shí)，我的手摸到了一塊冰冷的石階，但石階上有一個(gè)光滑的凹面，那應(yīng)該是之前的人留下的足跡。我征住了，只覺(jué)得掌心發(fā)熱。“多一點(diǎn)努力……”既然他們做到了，那么我也可以，抱著拼一拼的心態(tài)，我雙手抓住前方的石階，雙腳一左一右，一步一步用力向上攀爬。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見了一抹藍(lán)，像塊藍(lán)寶石似的，鑲嵌在喜馬拉雅群山之中，又似一根藍(lán)色綢帶系在山腰上。近了，眼和心，瞬間被藍(lán)填滿。那是怎樣一汪藍(lán)啊，比天空的藍(lán)更深邃，比大海的藍(lán)更醇厚，藍(lán)得一心一意，藍(lán)得徹徹底底，仿佛藍(lán)緞子似的，在陽(yáng)光下抖開，風(fēng)華絕代，空靈優(yōu)雅，美得令人窒息。
我靜靜地坐在湖邊的草甸上，望著這抹神圣的幽藍(lán)，無(wú)聲地品嘗著勝利的喜悅。我知道，這是用我的努力換來(lái)的，別有一番滋味。
原來(lái)，所有的努力，都不會(huì)是一場(chǎng)留白。多一點(diǎn)努力，才能品嘗到勝利的喜悅，讓我的靈魂屬于這抹幽藍(lán)。
成功于我，意義非凡，它是多一點(diǎn)努力，拼搏奮斗的結(jié)果，它象征了努力后的激動(dòng)，遇見更好的自己。多一點(diǎn)努力，堅(jiān)定信念，在歲月里留下成功的印記!
初二以勤奮為話題篇四
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”，大凡有作為的`人,無(wú)一不與勤奮有著難解難分的淵源。
勤奮不是天生就有的，而是后天自己養(yǎng)成的。產(chǎn)生勤奮的原因有多種，有的是心懷抱負(fù)和信念，也有的是因?yàn)槟撤N原因或在某事上受挫，從而勤勉起來(lái)。但是，只要勤于工作，就會(huì)有成功的必然。
然而，要成功，光有理想抱負(fù)是不夠的，還必須擁有一定要成功的決心，再配合確切的行動(dòng)，支持到底。只有下定決心，并歷經(jīng)學(xué)習(xí)、奮斗、成長(zhǎng)這些實(shí)際行動(dòng)，才有資格摘下成功的甜美果實(shí)。
正如華羅庚所說(shuō)的：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”勤奮終能越過(guò)暫時(shí)的失敗和挫折，而最后獲取成功。
如果說(shuō)夢(mèng)想是成功的起跑線，決心是起步時(shí)的槍聲，那么勤奮則如起跑者全力的奔馳，惟有堅(jiān)持到最后一秒的，方能獲得成功的錦標(biāo)!
——題記。
名人眼中的困難是如此的渺小，是如此的鼓舞人心。這些話對(duì)于初三的我有了啟迪。讓我也嘗試著這樣去做，在嘗試中真正體驗(yàn)到了勤奮的又一種味道。
曾記得在初一的開端我第一次參加了作文比賽，“我真的有能力參加嗎?”這句話不曾一次的在我的內(nèi)心回響，正在自我懷疑中爸爸給了我自信的力量，他告訴我勤奮將會(huì)提升我的能力，勤奮中綻放希望。這句話讓我鼓舞，讓我開始了對(duì)這次的比賽的挑戰(zhàn)。
作文的草稿寫好了，但憑我的實(shí)力是不可能一次成文的，更多的是無(wú)數(shù)次的修改。是要用比別人更多的精力，更多的時(shí)間在寫好的作文上反復(fù)的修改。于是我盡可能的去一遍遍的去修改，但在后面的修改中麻木了，已經(jīng)找不到什么感覺(jué)了。爸爸這時(shí)告訴了我過(guò)段時(shí)間再修改的方法。
按照爸爸的建議，我過(guò)段時(shí)間就到電腦上看看自己的作文，有什么不妥處趕緊修改，就怕語(yǔ)文老師把我的作文“槍斃”掉，讓我失去了參賽的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的修改，當(dāng)我再去看那篇作文時(shí)，我感覺(jué)自己就像欣賞名著似的，開始了細(xì)心的品味。雖然我的作文沒(méi)有別人那樣出采，但我并沒(méi)有放棄，總是鼓舞自己去拼搏，去勤奮。
自信，努力的我連最后的時(shí)刻都不錯(cuò)過(guò)。
那天早上是交作文的時(shí)間，我早早的就起來(lái)了，將作文進(jìn)行最后一次的修改。一段時(shí)間后，當(dāng)語(yǔ)文老師告訴我比賽的結(jié)果時(shí)，我知道我的努力沒(méi)有白費(fèi)——我得了二等獎(jiǎng)。
這件事讓我明白了：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。
初二以勤奮為話題篇五
在我看來(lái)，財(cái)富就是勤奮，勤奮往往能使人獲得成功。
門”，這是缺乏能力的表現(xiàn)，缺乏勤奮的表現(xiàn)，缺乏道德的表現(xiàn)。愿意勤奮的的人，就等于擁有了一筆寶貴的財(cái)富。勤奮能使人成功，而成功的人就自然會(huì)擁有不盡的財(cái)富。
是不是天才就不需要勤奮呢?不是。我國(guó)古代有一個(gè)天才少年，名叫仲永，“五歲指物作詩(shī)立就”?？伤母赣H既沒(méi)有讓他接受后天的教育，又沒(méi)有讓他發(fā)奮自學(xué)，只是每天拉著他去“賣藝”賺錢。他一天不如一天，到了17歲，就已經(jīng)是“泯然眾人矣”。一個(gè)天賦這么好的人，不發(fā)奮讀書，最終還是會(huì)變得平庸。
在知識(shí)爆炸的今天，人人都是拼命三郎，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取好的工作崗位。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，勤奮是必不可少的。勤奮的人，常常會(huì)出類拔萃。21世紀(jì)為什么發(fā)展得這么快?就是因?yàn)楹芏嗳硕济靼琢饲趭^的重要性，才會(huì)蒸蒸日上。有的人原來(lái)基礎(chǔ)不好，勤奮努力之后，進(jìn)步神速，甚至是不鳴則已，一鳴驚人。如果不勤奮，明天可能就會(huì)成為社會(huì)低層的人。只要你勤奮努力，取得優(yōu)異成績(jī)是輕而易舉的。
勤奮不僅創(chuàng)造了人類歷史，還將推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)。勤奮雖然不是萬(wàn)能的，但不勤奮而想成功卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
初二以勤奮為話題篇六
及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
獲得進(jìn)步、成功和幸福的原因雖然很多，但都離不開一條重要的因素，那就是——勤奮。
對(duì)過(guò)去的回憶，對(duì)現(xiàn)在的把握，還有對(duì)未來(lái)的憧憬，就是我們的一生。當(dāng)葡萄把笑意高掛，當(dāng)桔子紅得漫山遍野，又是一個(gè)豐收的季節(jié)，對(duì)美好事物的向往讓我們孜孜以求，沒(méi)有耕耘，哪來(lái)收獲，只有勤奮的人，才有收獲，才會(huì)有進(jìn)步。
為西漢的建立和發(fā)展立下赫赫大功的張良，曾經(jīng)是個(gè)游手好閑的浪子，后來(lái)經(jīng)人指點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái)，日夜研讀，從不懈怠，因?yàn)樽x書無(wú)數(shù)的緣故，智慧謀略和身心修養(yǎng)都達(dá)到了很高的境界，功垂千秋。
魯迅先生也是一位勤奮的楷模，他在短短的一生中為人類留下了700多萬(wàn)字的文化財(cái)產(chǎn)。有人說(shuō)他是天才，可是魯迅先生卻說(shuō)：“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的'時(shí)間用在寫作上罷了”!
同學(xué)們，我們都知道愛迪生是發(fā)明大王，可是他卻說(shuō)“一分天賦+九十九分汗水=所謂的天才”。
而現(xiàn)實(shí)生活中，不少同學(xué)遠(yuǎn)離勤奮，怕吃學(xué)習(xí)的苦，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，他們的成績(jī)每次都是班里倒數(shù)著的前幾名。對(duì)此，我們要時(shí)刻向自己敲響警鐘：不勤奮就會(huì)落伍，就會(huì)被社會(huì)淘汰，被知識(shí)的時(shí)代淘汰。
勤奮使人進(jìn)步，勤奮使社會(huì)進(jìn)步，勤奮使國(guó)家進(jìn)步，勤奮就是進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，書山有路勤為徑，就讓我們踏著這條求學(xué)之路，勤勤懇懇，努力奮進(jìn)吧。
初二以勤奮為話題篇七
學(xué)習(xí)是否好的主要因素是你的努力程度，而智力只是一個(gè)外在的因素，因?yàn)槿缃袢藗兊闹橇Υ蠖喽际窍嗤?，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是兩個(gè)字——勤奮。
每次放假，我和我的一些同學(xué)就發(fā)現(xiàn)作業(yè)寫不完了，尤其是長(zhǎng)假，比如這次十一長(zhǎng)假，許多人都沒(méi)有寫完作業(yè)，每次都是到了最后一天才猛補(bǔ)作業(yè)，越長(zhǎng)的假就越是寫不完作業(yè)，這是為什么呢？漸漸的，我和同學(xué)總結(jié)出了一個(gè)關(guān)鍵的道理——作業(yè)是否寫玩不在于時(shí)間，而在于勤奮。對(duì)啊，再多的時(shí)間也寫不完作業(yè)，真的該往自己身上找因素，是太不勤奮了，同樣，學(xué)習(xí)也是的。
學(xué)習(xí)貴在勤奮。如果一個(gè)人的天資聰穎，但他不努力學(xué)習(xí)，也是不會(huì)取得什么成就的，但如果一個(gè)人智商平平，但他努力了，也一定會(huì)取得非凡的成就。只要功夫深，鐵杵磨成針，這句話告訴我們功夫不會(huì)負(fù)有心人，只要你想，沒(méi)有什么做不到的，只要你去學(xué)，沒(méi)有什么是學(xué)不會(huì)的。韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S””這句話說(shuō)明了學(xué)習(xí)上勤奮的重要性，天才靠得就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。
勤奮的人是時(shí)間的主人,懶惰的人是時(shí)間的奴隸。因?yàn)榍趭^許多平凡的人取得了非凡的成就，也是因?yàn)榍趭^，許多非凡的人卻取得了平凡的成就。我們現(xiàn)在的許多優(yōu)秀學(xué)生，難道他們都是智商很高的人嗎？不，他們靠的是勤奮，只要我們明白了這一點(diǎn)，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)更好。
愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功=1%的靈感+99%的汗水”學(xué)習(xí)貴在勤奮，請(qǐng)努力學(xué)習(xí)吧！
初二以勤奮為話題篇八
每個(gè)人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。
勤奮，這看似簡(jiǎn)單的兩字，做起來(lái)卻不那么簡(jiǎn)單。是啊，整天吃喝玩樂(lè)多好啊!可是這樣做的后果，是要用時(shí)間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創(chuàng)自己的未來(lái)，而懶惰的人依舊是沒(méi)有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會(huì)選擇哪一種呢?不用想也知道。
大家一定都聽說(shuō)過(guò)方仲永吧!一個(gè)神童不勤奮學(xué)習(xí)，也會(huì)變成普通人。你不要以為自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學(xué)習(xí)，這樣做只會(huì)使自己退步，而別人在進(jìn)步。后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的.澆灌，是開不出美麗的花朵的，只會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝，而漸漸枯萎。
朋友，讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的明天，去建造美好的未來(lái)吧!如果說(shuō)生活是一片藍(lán)天，那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧!
初二以勤奮為話題篇九
吳道子相貌堂堂之時(shí)，便背挎寫有“與其競(jìng)繪，贏者為師”之清秀大字。且并非拜師之成。后，吳道子踏而一館，并見二位詩(shī)人揮毫作詩(shī)，不相上下。經(jīng)詢問(wèn)才得知，二位則乃當(dāng)今大詩(shī)人也。吳道子大為驚喜，竟跪倒在地。二位稍有掃興，但為其顏面，且丟其碎銀。吳道子擺手示不，并向二人解誤，并愿拜其為師。二人說(shuō)罷，將吳道子扶起并應(yīng)其請(qǐng)求。一人掏書贈(zèng)于道子，并曰：“將其取回而磨練，于二年之卻，歸此地，展于吾二人?！眳堑雷蛹?dòng)萬(wàn)分，顫臂，接恩師之“厚禮”,告辭，歸鄉(xiāng)。
光陰似箭，為時(shí)已近，吳道子早已將恩師之賜熟練與心。其而趕往當(dāng)年初遇恩師之小館，見二人已端坐在此，等候其徒。
吳道子顯成心切，立即備好筆墨紙硯，當(dāng)二位恩師之面，書寫。
二位詩(shī)人觀此。雖覺(jué)道子長(zhǎng)進(jìn)不少，但其曰：“道子之長(zhǎng)進(jìn)不為顯著，還需勤練。”吳道子趕忙之解，曰：“二位恩師勿莽下之論。道子經(jīng)恩師開導(dǎo)，已作一幅山水畫?！闭f(shuō)罷，便開卷，亮其畫。二人一見，大為吃驚。吟：“絕頂聰穎絕頂狂，天生道子世無(wú)雙?！币渤汕Ч沤^句。
初二以勤奮為話題篇十
23日上午，20xx年江西高考成績(jī)公布，吉安一中高三(5)班的龔澤惠同學(xué)以684分的成績(jī)，奪得江西省高考理科第一名。當(dāng)日上午，記者來(lái)到吉安一中采訪了龔澤惠和她的老師及同學(xué)。
龔澤惠是吉水縣人，1996年12月出生，父母都在南昌工作，龔澤惠高中階段在吉安一中就讀，由外婆照料日常生活。
龔澤惠告訴記者，此次高考成績(jī)比她預(yù)估的要好。她認(rèn)為，勤奮刻苦是必須持有的學(xué)習(xí)態(tài)度。此外，身體是學(xué)習(xí)的本錢，保證充足的睡眠非常重要。除了讀書，她還愛好文體活動(dòng)，學(xué)校組織的所有文體活動(dòng)她都會(huì)參加。她喜歡畫畫，有時(shí)壓力大時(shí)，她通過(guò)畫畫、玩游戲來(lái)減壓放松。目前，她對(duì)就讀哪所大學(xué)、哪個(gè)專業(yè)還沒(méi)考慮好。
陽(yáng)光女孩學(xué)習(xí)自覺(jué)悟性高。
龔澤惠的班主任兼數(shù)學(xué)老師曾志松說(shuō)，龔澤惠是個(gè)學(xué)習(xí)非常自覺(jué)，對(duì)知識(shí)有著過(guò)人悟性的女孩。她學(xué)習(xí)效率較高，有不懂的地方就及時(shí)問(wèn)老師。龔澤惠作息很有規(guī)律，從不熬夜。她各科成績(jī)都很好，均衡發(fā)展，學(xué)習(xí)成績(jī)一直比較穩(wěn)定，高二以來(lái)每次考試基本在全校前三名。在校期間，龔澤惠還獲得全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。曾志松表示，龔澤惠的體育成績(jī)也不錯(cuò)，每年校運(yùn)會(huì)她都參加并獲得名次。
龔澤惠班上有56名同學(xué)，高考成績(jī)都上了一本線。她的同學(xué)告訴記者，龔澤惠考全省第一名一點(diǎn)也不意外，她成績(jī)一直非常好。但她不是那種書呆子，而是一個(gè)熱情開朗的陽(yáng)光女孩。她與班上同學(xué)關(guān)系很融洽，也樂(lè)于助人，同學(xué)有問(wèn)題都愛問(wèn)她。
初二以勤奮為話題篇十一
自古以來(lái)沒(méi)有人是靠天分成功的。上帝給予人天分是希望人用勤奮將天分變?yōu)樘觳牛幸环謩趧?dòng)就有一份收獲!下面我給大家介紹一個(gè)小故事，請(qǐng)耐心讀完，相信之后的你會(huì)明白一些東西!
一天，一位年逾古稀的老太太，拿著一本舊問(wèn)巴爾扎克：“大作家，你給我瞧瞧，這小子有沒(méi)有天賦，將來(lái)是不是塊當(dāng)作家的材料?”
巴爾扎克接過(guò)看了看：“嗯，他天賦不大，靈氣不多，憑這當(dāng)作家很難。”老太太一聽，笑道：“好小子，我以為你們當(dāng)作家的什么都懂。沒(méi)想到你連自己30年前都看不出來(lái)!”
巴爾扎克笑笑說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)啊，我所以有今天，全靠苦熬苦寫，并不是全靠天才和靈氣啊!”
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才?！边@是被無(wú)數(shù)成功人士證明的箴言。巴爾扎克的故事告訴我們：勤奮是成功的墊腳石，別人可以做的，我們一樣也可以，成功的條件只是你對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，僅此而已!
誠(chéng)然，談天、玩樂(lè)、買東西、談戀愛是生活中不可缺少的事情，但在我們這個(gè)花樣年華把比黃金還珍貴的時(shí)間埋沒(méi)在這些對(duì)自己無(wú)益的事情上畢竟是令人浩嘆的。每個(gè)人都希望在自己有生之年取的一些驕人的成就，但是關(guān)鍵在于是否珍惜時(shí)間，歷來(lái)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人無(wú)不寸陰必珍，寸陰必奪。
晉人陶侃說(shuō)過(guò)：“大禹圣者，乃惜寸陰;至于眾人，當(dāng)惜分陰?！边@話也是極有道理的。任何人荒廢時(shí)間則一事無(wú)成，珍惜時(shí)間則有成功的希望。成功永遠(yuǎn)追隨勤奮者的腳步。讓我們一起努力吧!現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)為時(shí)不晚，我們將是祖國(guó)最美的一道彩虹!
一定要記?。耗乳e，白了少年頭，空悲切!
初二以勤奮為話題篇十二
古今之外，我們所看到、聽到的名人，哪一個(gè)不是通過(guò)勤奮來(lái)收貨果實(shí)的。有句話說(shuō)的好：“天才來(lái)源于勤奮。”就拿王羲之來(lái)說(shuō)，他從七歲開始，每天起早貪黑，日復(fù)一日，年復(fù)一日的刻苦學(xué)習(xí)練字，并在老師的指導(dǎo)和自己的.勤奮努力下，練就了扎實(shí)的功夫，并為后來(lái)他成為著名的書法家奠定了重要的基礎(chǔ)。
張衡曾說(shuō)過(guò)：“人生在勤，不索何得。”是啊，人生最關(guān)鍵的是在于勤奮，不去探索的話，又哪來(lái)的收獲呢？正所謂，一分耕耘，一分收獲，我們所付出的勤奮必定會(huì)有所回報(bào)。
愛迪生說(shuō)：“世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到的?！贝蠹覒?yīng)該都聽說(shuō)過(guò)鑿壁借光吧，在漢朝的時(shí)候，有一位叫匡衡的這樣一個(gè)人，他在墻上鑿了個(gè)小洞，借助這微弱的光線，如饑似渴的讀起了書來(lái)。
一分耕耘，一分收獲，你付出多少，它就會(huì)回報(bào)你多少。
初二以勤奮為話題篇十三
“世界上沒(méi)有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語(yǔ)文董老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂(lè)于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
每天一大早，無(wú)論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑董老師都早早地來(lái)到學(xué)校，為我們上早自習(xí)。上課前，董老師總會(huì)讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文：先分好段，寫好段意，把會(huì)的詞先作文網(wǎng)知道它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的學(xué)習(xí)，把不認(rèn)識(shí)的字注上拼音。上課時(shí)，董老師會(huì)叫我們先復(fù)述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會(huì)把這課的中心思想讓我們記下來(lái)，讓我們來(lái)討論一些問(wèn)題，董老師還會(huì)幫我們解決書本后的問(wèn)題，有時(shí)候，董老師會(huì)告訴我們一些書本外的知識(shí)，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問(wèn)題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時(shí)間成果。
我們不僅珍惜時(shí)間，也很勤奮、樂(lè)于助人。
每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，我們總會(huì)很快的做完，在課余和課間的時(shí)候，別人會(huì)看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過(guò)程中，要是遇到困難時(shí)，總會(huì)先自己想一想，要是自己實(shí)在想不出來(lái)的話，我們會(huì)問(wèn)一問(wèn)同學(xué)或老師，董老師教我們方法的時(shí)候，我們總會(huì)認(rèn)真的聽講，要是還沒(méi)聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。
董老師是這樣的愛我們，這樣的關(guān)心我們，我們更要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂(lè)于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望!
范文二：努力學(xué)習(xí)。
誰(shuí)叫我平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，考試前又不好好復(fù)習(xí)。上課時(shí)和旁邊的同學(xué)說(shuō)話，別人在做作業(yè)的時(shí)候，我卻一個(gè)人在玩耍，自己的成績(jī)自己知道，一股勁地往下退，直線下降嘛!尤其是數(shù)學(xué)，我一點(diǎn)也聽不懂，上課就像夢(mèng)游一樣，老師上到那兒就算到那兒，聽了就忘，簡(jiǎn)直是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。簡(jiǎn)直不知道自己在做什么。平時(shí)做作業(yè)還要好，做完就不知道自己在做一些什么，為什么這么做。簡(jiǎn)直像在做夢(mèng)一樣卻不知道一個(gè)所以然。大部分時(shí)候，我只要一遇到做不出的時(shí)候就問(wèn)同學(xué)，美其名曰虛心請(qǐng)教，然而實(shí)質(zhì)上是叫別人說(shuō)了，自己寫寫，好像自己當(dāng)一個(gè)書記員，只管抄寫。老師看到以后經(jīng)常跟我耐心談話，說(shuō)了一大堆道理，我卻全部當(dāng)了耳旁風(fēng)。到了期中考試的時(shí)候，雖然我提前兩天知道，但是我說(shuō)“臨時(shí)抱佛腳，越抱越別腳”。所以，大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我卻照玩不誤。期中考試考了一個(gè)比較差的成績(jī)那是不能夠怪別人的呀!只能夠怪自己不用功呀!
也許家長(zhǎng)會(huì)開完，家長(zhǎng)們相互通氣，媽媽又會(huì)掉下傷心的眼淚，因?yàn)槲沂撬南Ｍ?，她的驕傲，她的精神支柱?？墒?，我就是那么不?zhēng)氣，成績(jī)那么差……我想自己真的不應(yīng)該讓他們那么失望，那么傷心，那么落淚。從現(xiàn)在開始，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后考試次次都取得好成績(jī)!那么讓自己的父母也能夠在家長(zhǎng)會(huì)上抬起頭來(lái)?？?jī)。唉，這一次可就要露餡了!
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，由于我只想著玩，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你將來(lái)要想上好的中學(xué)，必須要勤奮學(xué)習(xí)!”媽媽又以表哥學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，終于取得好的成績(jī)考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的事例來(lái)教育我，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的時(shí)，我專心地聽老師講課;回到家認(rèn)認(rèn)真真地寫老師布置的家庭作業(yè);每天晚上在臨睡覺(jué)前看一個(gè)小時(shí)的課外書。就這樣，我埋頭苦學(xué)，希望靠自己的勤奮來(lái)取得好成績(jī)。在期末考試那一天，監(jiān)考老師拿著一沓試卷微笑著走進(jìn)了教室，試卷發(fā)下來(lái)了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師的手里。公布分?jǐn)?shù)了，我緊張地聽著老師念著?！岸啪╊?，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)100分?！蔽衣犃诵老踩艨瘢睦锉瘸粤嗣圻€要甜。是啊，這是我勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，以后，我無(wú)論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。
學(xué)習(xí)貴在勤奮，雖然有時(shí)也會(huì)失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。只有這樣，希望之光才會(huì)驅(qū)散絕望之云。最后，只要我們堅(jiān)持勤奮，就能得到滿意的收獲。
初二以勤奮為話題篇十四
成功靠的是什么?是天生的聰慧嗎?不是。是后天的機(jī)遇嗎?也不是?？v觀我們中國(guó)上下五千年的歷史，那些名人們的成功，也只有一條錦囊妙計(jì)------勤奮。
現(xiàn)在有很多人，只會(huì)依靠長(zhǎng)輩，不好好學(xué)習(xí)、工作，最后竟一事無(wú)成，還有些人，就為了偷一時(shí)的懶，而使自己悔恨一生?？纯窗?，東漢時(shí)的孫敬，戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦。他們年輕時(shí)都因?qū)W識(shí)不深而遭到家人的鄙薄。后來(lái)，他們都發(fā)憤圖強(qiáng)，廢寢忘食地讀書，一個(gè)懸梁，一個(gè)刺股，后來(lái)都成為了社會(huì)的名人。他們憑什么成為社會(huì)上的名人?因?yàn)樗麄兎浅Ｇ趭^!沒(méi)有這樣勤奮的人，也就沒(méi)有我們祖國(guó)偉大的今天!
“少壯不努力，老大徒傷悲”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”“一份耕耘，一分收獲”……這些都是我們大家耳熟能詳?shù)母裱跃洹６绱硕嗟母裱跃?，也都共同圍繞著一個(gè)主題-----勤奮!而在這些格言警句之中，又蘊(yùn)藏著多少名人成名的秘訣!
王曦之從小的夢(mèng)想就是成為一名有名的書法家。于是他每天堅(jiān)持練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗筆。他是如此勤奮!這樣日復(fù)一日，竟將整口池塘的水染成了黑色，似墨一般。他也終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，成為了東晉有名的書法家。
從這個(gè)事例我們又可以看出，勤奮可以拉近你與夢(mèng)想的距離。
晉代車胤囊螢映雪、西漢匡衡鑿壁偷光、北宋楊時(shí)程門立雪……這些關(guān)于名人的勤奮，我一時(shí)半會(huì)兒難以說(shuō)完。但是，這些故事都為我們?cè)忈屃耸裁词乔趭^、怎么樣勤奮，為什么勤奮與勤奮的后果。
我們要勤奮，不僅是為自己，還為愛我們的家人。懂我們的老師，偉大的祖國(guó)。
勤奮，使人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
初二以勤奮為話題篇十五
"世界上沒(méi)有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語(yǔ)文董老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂(lè)于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
有人說(shuō)：好好學(xué)習(xí)，天天向上，的確，們是應(yīng)該這么做，作為一個(gè)中小學(xué)生的感受來(lái)理解學(xué)習(xí)，我們大概都認(rèn)為學(xué)習(xí)不好玩，讀書的都是書呆子，但是等到知道學(xué)習(xí)能干什么時(shí)，大家也就都會(huì)恍然大悟了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能使我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。
古時(shí)諸葛亮，足智多謀，神機(jī)妙算，聰明地運(yùn)用自己的知識(shí)多次擊退了曹操，孫權(quán)，鞏固了劉備在三國(guó)鼎立的地位。
更有孔子。名丘，字仲尼，儒家創(chuàng)始人，用自己的知識(shí)幫社會(huì)訓(xùn)練了一群精英，更有孟子，荀子。等。曾有一位知識(shí)淵博的人用半部論語(yǔ)治理國(guó)家。
有人說(shuō)：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的卻如此，當(dāng)知道的東西越多時(shí)，你不知道的東西也會(huì)變得更多。
為了我們的未來(lái)，為了我們的祖國(guó)，就讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！
初二以勤奮為話題篇十六
上個(gè)星期六，我在手機(jī)上看到了一幅圖片，這張圖片看上去特別有意思。
在這幅圖片右上角是“勤奮”二字，在它的左邊寫著：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?BR> 看完這篇圖片，我感悟到了：人要活到老學(xué)到老，我們可以學(xué)習(xí)的東西是無(wú)窮無(wú)盡的，而我們要憑借自己的勤奮與刻苦來(lái)面對(duì)它，最終才能獲得成功。
這讓我想到，奶奶曾經(jīng)告訴我一件事，那就是之前隔壁家的讀初中的小姐姐，她每天早上五點(diǎn)就起來(lái)讀書了，一邊讀還一邊做筆記，臉上沒(méi)有一絲煩躁和不情愿，反而讓她消瘦的臉蛋上洋溢著快樂(lè)的笑容。她只要有空就讀書，有時(shí)甚至忘了吃飯，并且經(jīng)常讀到晚上十一點(diǎn)多才睡。甚至有時(shí)已經(jīng)十二點(diǎn)了還能看見她房間的窗戶還亮著燈光。那位小姐姐的成績(jī)名列前茅，從來(lái)都是一百分，在前面的幾個(gè)單元考試時(shí)，幾乎都在前幾名。但小姐姐仍然很謙虛，還是那樣努力讀書，依然挑燈夜戰(zhàn)。每天晚上，小姐姐除了做老師布置的作業(yè)外，還自己買了一堆練習(xí)來(lái)做，經(jīng)常做完練習(xí)已經(jīng)很晚了，可小姐姐還在讀書，就算累得手酸了，眼睛疼了，腦袋沉了，小姐姐仍舊堅(jiān)持讀著，直到把今天的任務(wù)全都完成了，小姐姐才心滿意足地睡覺(jué)去了。聽了奶奶的敘述之后，我被小姐姐勤奮的精神感動(dòng)了，于是我也開始勤奮學(xué)習(xí)，每天給自己定個(gè)目標(biāo)，等目標(biāo)完成了，我再去睡覺(jué)。每每我感到累時(shí)，總會(huì)想到奶奶給我講的隔壁小姐姐勤奮讀書的畫面，便更加勤奮地學(xué)習(xí)。
我相信：每一個(gè)人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，鍥而不舍，最終都能達(dá)到成功的彼岸。
初二以勤奮為話題篇十七
一次學(xué)校要大掃除，那是我正讀五年級(jí)，是班上的勞動(dòng)委員，在大掃除的前一節(jié)課老師讓我分配人手，并讓我提高一下我們班上的土氣，我說(shuō)：“為了班上的榮譽(yù)，讓我們一起努力。勤奮一點(diǎn)。”大掃除的時(shí)候大家果然很賣力，那一次我們班的衛(wèi)生評(píng)比是排第一，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候我們收獲了勤奮的財(cái)富。
還有一次，我爸爸去吉安參加比賽，所以他要在家備賽，而當(dāng)時(shí)媽媽又去出差了，那時(shí)我為了讓爸爸安心備賽，保好包了所有的家務(wù)活，甚至是做飯菜，而爸爸他每天都要讀到十二點(diǎn)鐘，而我只能和他一起背水一戰(zhàn)了，當(dāng)時(shí)我們的勤奮使爸爸能安心備賽，而爸爸的勤奮使他得到了“榮譽(yù)證書”，同時(shí)也得到勤奮的財(cái)富。
在六年級(jí)時(shí)，我要去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，為了能奪得第一名的好成績(jī)我就買了一本競(jìng)賽的書，天天寫，天天練，吃飯時(shí)也寫，上廁所時(shí)也看，而這些題目好難呀，所以每天要很晚去睡，那時(shí)真的好累呀，但我去拿回了第一名的成績(jī)，那時(shí)我才真正體會(huì)到勤奮的財(cái)富，真的好重呀!
勤奮也是一種財(cái)富，就看你能不能得到這些財(cái)富?看你是不是能發(fā)現(xiàn)更多勤奮的財(cái)富吧，努力吧，加油吧，讓我們得到更多勤奮的財(cái)富吧。
初二以勤奮為話題篇十八
著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。意思是說(shuō)只要付出一分，就能收獲一分。所以，每個(gè)人的成功，都是用勤奮的汗水和血水澆灌出來(lái)的。
古代著名的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，領(lǐng)著弟子龐憲到處奔波，饑餐渴飲，曉行夜宿，在各個(gè)地區(qū)察訪藥材。整個(gè)中國(guó)到處都有他們留下的腳印。有一次，他們?yōu)榱粟s路錯(cuò)過(guò)了客店，天色陰沉沉的，不久下起了雨，李時(shí)珍這才著急起來(lái)：這地方前不村，后不著店，晚上到哪去住呢?龐憲突然眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一座破敗的古廟，只好在這住一晚上了。這時(shí)，月亮出來(lái)了，李時(shí)珍拿出了筆墨紙硯，記了起來(lái)：忍冬花初開時(shí)銀白色，兩三天后變成金黃色，又叫金銀花……。終于，經(jīng)過(guò)一番勤奮和努力，李時(shí)珍終于編成了一本醫(yī)學(xué)巨著——《本草綱木》。
一個(gè)生活盲聾啞世界里的人——海倫·凱勒，最后以不屈不撓的精神，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了閱讀。海倫·凱勒在學(xué)習(xí)閱讀時(shí)，她不分晝夜，用手拼命地摸盲文，以至于手指頭都磨出了血。在學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí)，她只能靠觸覺(jué)來(lái)發(fā)音?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。當(dāng)她在回憶這段時(shí)光時(shí)，她說(shuō)：“為了使我的伙伴，即使是最親密的伙伴——能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些句子或詞語(yǔ)，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，一直到自己讀對(duì)了為止，我每天堅(jiān)持著練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)……”海倫·凱勒的勤奮加上不屈不撓的精神，使她自己創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周，因?yàn)榛A(chǔ)差，不扎實(shí)，17歲才上中學(xué)。但是他毫不氣餒。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在大地上時(shí)，他總會(huì)早早起床，在校園里高聲朗讀。終于，他的學(xué)習(xí)成績(jī)趕了上去。畢業(yè)后，他到比利時(shí)留學(xué)，完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)。可見，即使基礎(chǔ)差，也可以成才。童第周用勤奮加上汗水，為我們國(guó)家又增添了一篇輝煌的篇章。像這種靠勤奮成才的人還有很多，如：達(dá)爾文經(jīng)歷27年的考察研究，寫出了《進(jìn)化論》;木匠齊白石學(xué)畫畫，日日磨礪，成了一代國(guó)畫宗師;歌德58年終于寫出了《浮士德》……。
是啊，人生在勤，不索何獲。只有一生勤勞，才能成功，才能成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人。
初二以勤奮為話題篇十九
記得以前，我在書上曾看過(guò)一篇關(guān)于曾國(guó)藩的故事，讓我到現(xiàn)在仍記憶深刻。這個(gè)故事主要是講：曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，然而，他小時(shí)候的天賦卻并不高。
有一天曾國(guó)藩在家讀書，對(duì)一篇文章讀不知多少遍了，還在朗讀，但仍沒(méi)背下來(lái)。這時(shí)他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處?？墒堑劝〉?，就是不見他睡覺(jué)，還是在讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)“這種水平讀什么書？”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！那賊的記憶力真好，聽過(guò)幾遍的文章都能背下來(lái)。但是遺憾的是，他名不見經(jīng)傳，曾國(guó)藩后來(lái)啟用了一大批人才，按說(shuō)這位賊人與曾國(guó)藩有一面之交，大可去施展一二，可惜的是，他的天賦沒(méi)有加上勤奮，變得不知所終。
的確，賊子天資聰穎、十分聰明，但是，他卻把聰明用在了歪道上，成了一名小賊。如果他能勤奮讀書，那么，或許他今日的下場(chǎng)也不會(huì)淪落到要做小偷。相反，曾國(guó)藩雖然天賦不高，背一篇文章都要背個(gè)上百遍，但是，他卻勤勞用功，最終成為了一代名臣。愛迪生、牛頓、祖逖、諸葛亮、華羅庚，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，哪個(gè)地方，名人總會(huì)有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們都很勤奮。勤能補(bǔ)拙，即使曾國(guó)藩并不是天資聰穎，但是他依舊成功了。
這可見勤勞是多么得重要！《論語(yǔ)》有云：“天道酬勤?！保趭^，更是你實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己理想的首要條件。如果不勤奮，就算你有多好的天賦也成不了棟梁之才！最后的下場(chǎng)也只能跟那賊子一樣淪落為賊！一分耕耘，方能有一分收獲。如果不去耕耘，那哪里來(lái)的收獲？你所付出的和你所得到的是相對(duì)應(yīng)的，只有我們?yōu)樽约旱睦硐敫冻雠Γ冻龊顾?，那么你的理想才有可能?shí)現(xiàn)，否則，那只是紙上談兵。
如果你不想你的夢(mèng)想是竹籃打水——一場(chǎng)空的話，那么，請(qǐng)為你的夢(mèng)想付出汗水吧！愛迪生也說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”勤奮永遠(yuǎn)都是一種美德，每個(gè)成功的人都必然勤奮努力過(guò)！
初二以勤奮為話題篇二十
“永遠(yuǎn)不說(shuō)太遲了?！鼻趭^的人能夠在生命的最終一刻不忘改變自我，學(xué)習(xí)新知識(shí)。終身的教師莫里，他在生命的最終時(shí)光，教會(huì)他的學(xué)生米奇死亡。他隨時(shí)備課，每個(gè)星期二上課。直到生命的最終一刻?！爱?dāng)你躺在床上的時(shí)候，你是個(gè)死人。”很多人都愛睡懶覺(jué)的人，可是想起莫里的話，你就不敢睡了，因?yàn)闆](méi)有某個(gè)角落能夠置身世外逃開此刻的資料睜開雙眼，就能看見世界都是勤奮的，用勤奮的行動(dòng)過(guò)完新的一天吧。
絕處逢生，勤奮為伴。崔顯仁在93年被柴油炸傷。用一雙畸形的手，苦練10年的粉筆字，上街賣藝。一張黑色的地板革上，幾根五顏六色的粉筆，一名全身被燒傷的男子在街邊乞討賣藝，他用殘疾的雙手，寫出了架構(gòu)優(yōu)美、雋秀大方的粉筆字。最終被方正錄用。
勤奮使人自由。我不想說(shuō)一些勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作的事情。勤奮與自由的聯(lián)系是很緊密的。二戰(zhàn)后，德國(guó)分裂為東德和西德，一道柏林墻隔絕了人們的來(lái)往。一個(gè)5歲的小男孩，為了去他向往的西柏林，不惜花6個(gè)月去挖地道。沒(méi)有任何的地面測(cè)量，地道深達(dá)12米，并且正好挖到了接應(yīng)者的廁所里。他用六個(gè)月的勤奮，換取自由與歡樂(lè)，值得。
做到勤奮能夠很簡(jiǎn)單。仰望天空，與腳踏實(shí)地。這是我最熟悉的一句話。假期，在家寫作業(yè)，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)煩?？墒窍胂肷飼蠈懼敲炊嗫茖W(xué)家都是用好幾年的時(shí)間才研究出來(lái)成果，他們都不煩，我也就不敢煩了。然后，又開始寫作業(yè)。雖然，我不是科學(xué)家，可是作業(yè)總要寫完。別人都說(shuō)“仰望星空”簡(jiǎn)單，“腳踏實(shí)地”難。其實(shí)，腳踏實(shí)地也很簡(jiǎn)單，像林海音筆下的《童年·冬陽(yáng)·駱駝隊(duì)》里的駱駝一口一口地吃草那樣，一字一句，填滿空白的卷子。一腳又一腳，走完不明白會(huì)有多長(zhǎng)的人生路就好。
勤奮能夠陪伴每一個(gè)人的一生，只要我們做到“在最無(wú)助的時(shí)候，從未想過(guò)放棄，用勤奮繪制最神奇的風(fēng)景?！?BR> 初二以勤奮為話題篇二十一
勤奮，對(duì)我來(lái)說(shuō)既陌生，又熟悉。小學(xué)的我沒(méi)有真正勤奮過(guò)，只是學(xué)了幾篇關(guān)于勤奮的作文，但經(jīng)過(guò)那一次之后，我學(xué)會(huì)了勤奮。
記得五年級(jí)時(shí)，為了能上好中學(xué)，為了能拿到特長(zhǎng)生資格證書，我參加了第十三屆西城區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。
西城區(qū)人數(shù)極多，參加藝術(shù)節(jié)的人也很多，而且在藝術(shù)節(jié)中拿過(guò)獎(jiǎng)的人也會(huì)很多。當(dāng)我理清這些條思路后，便有了許多壓了與疑問(wèn)。我能比過(guò)他們嗎?他們中有多少高手?我能做到臨場(chǎng)不亂嗎?這一連串的問(wèn)題是我的壓力變得更大了。
我準(zhǔn)備參加比賽的曲目是《川江韻》是一首九級(jí)曲目，在這首曲子中有不少的技巧需要掌握，但這都難不住我，只是快到結(jié)尾的一段“急板”把我難住了。
一天，我的老師告訴我一個(gè)方法：那一段共分為五句，每句有三節(jié)，我可以每天、每?jī)商?、每三天攻下一?jié)。我聽了老師的話有些恍然大悟，于是我便勤奮練習(xí)，刻苦、虛心求教，終于以每天、每?jī)商旃ハ乱还?jié)的速度成功的登上了困難之山的山頂。練下了這個(gè)我便可以安心地練習(xí)其他表演方面的問(wèn)題了。
10月5日的比賽，我以超常的發(fā)揮以及過(guò)硬的技術(shù)贏得了一等獎(jiǎng)。我突然明白，這是我勤奮練習(xí)的結(jié)果啊!明白了勤奮的重要性的我，在日記本上寫下了這樣的一句話：勤奮使你走向成功的捷徑，也是絆腳石，你用好了它，便為捷徑，用不上便是絆腳石。
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初二以勤奮為話題篇一
成功與勤奮是密不可分的，如果想獲得成功就務(wù)必透過(guò)勤奮的努力，此時(shí)俗話說(shuō)的好：“一份耕耘，一份收獲?！睕](méi)有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上無(wú)捷徑，只有勤奮才是成功的源泉。
東晉大書法家王羲之，為了練好書法，他每一天都要求自我練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗毛筆，就這樣日復(fù)一日，竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因?yàn)橥豸酥膱?jiān)持與勤奮，他才被人稱為“書圣”。蘇秦，因?yàn)榍蠊俨怀桑丶液蟊蝗思铱床黄?，他就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書籍，不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當(dāng)?shù)搅艘股钊遂o，頭昏腦脹，眼睛發(fā)澀，總想睡覺(jué)的時(shí)候，他就用錐子狠刺自我的大腿，使自我清醒后在讀書。正是由于蘇秦的勤奮，最后他學(xué)有所成，成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治活動(dòng)家。從古人的實(shí)例中我們明白了要想成功就務(wù)必要勤奮刻苦，因?yàn)榍趭^是成功的基礎(chǔ)。
成功總是與勤奮形影不離，正如高爾基所言：“天才源于勤奮”。正是由于勤奮司馬遷才寫成震古爍今的文學(xué)巨著《史記》。正是由于勤奮陳景潤(rùn)才摘取了“皇冠上的明珠”，成為的數(shù)學(xué)家。正是由于勤奮居里夫人才發(fā)現(xiàn)了“鐳”。勤奮是通往成功的重要保障，俗話說(shuō)“一勤天下無(wú)難事?！敝灰趭^就沒(méi)有辦不到的事情。所以，讓我們一齊來(lái)勤奮學(xué)習(xí)吧!為將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)!
朋友，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用勤奮這把金鑰匙去打開成功的大門，讓自我火紅的青春，點(diǎn)燃燦爛的明天。
初二以勤奮為話題篇二
無(wú)論在事業(yè)上、生活上每個(gè)人都想獲得成功，但往往不能如愿以償究其原因大多是由于沒(méi)有勤奮地工作、勞動(dòng)造成的。
“用著的鑰匙永遠(yuǎn)光亮?！边@是富蘭克林的一句名言，意思是要人們永不停息地工作;反之，就正如克雷洛夫說(shuō)的那樣：“有了天才不用，天才一定會(huì)衰退的而且會(huì)在慢性的腐朽中歸于消滅?！彼纬袀€(gè)神童方仲永，他5歲便能寫一手好詩(shī)，由于名氣漸大請(qǐng)他作詩(shī)的人也就越多，其父見有利可圖，于是每天帶著他四處作詩(shī)收錢，不讓他繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)以致后來(lái)方仲永才學(xué)枯竭，漸漸沉沒(méi)于眾人之電一個(gè)文學(xué)的新星，就由于不勤奮而夭折又由此看來(lái)，無(wú)論怎樣的天才，只要不勤奮學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)變成無(wú)知的人。這同無(wú)論多先進(jìn)的機(jī)器，只要不用就會(huì)生銹變朽，是一樣的道理。
至此，我們可以得到這樣一個(gè)結(jié)論：無(wú)論什么事情都離不開勤奮，只有勤奮才能獲得成功。
初二以勤奮為話題篇三
不去接受浪花的吹打，風(fēng)帆只是一塊破布;沒(méi)有經(jīng)歷大海的咆哮，小船只是一塊腐木;未能品嘗烈火的烘烤，鋼鐵只能困于頑石。成長(zhǎng)只有多一點(diǎn)努力，才能到達(dá)成功的彼岸。
在海拔5000米的甘巴拉山口下車，我和父親選擇徒步走完最后的山路?？諝庀”×撕芏?，高原反應(yīng)正急劇消耗我們的體力，剛才還歡聲笑語(yǔ)的我們，逐漸被抽空了活力，雙腿像拴了兩塊巨石般沉得挪不動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)蹭向前方，一個(gè)趔趄滑倒了，索性坐在石階上，大口喘著粗氣，隱隱動(dòng)了退卻之心。爸爸在我身邊說(shuō)：“不要駐足不前，只有多一點(diǎn)努力，才能遇見更好的自己?！闭f(shuō)完，起身走向前方。
我默默揉了揉酸痛的腿，調(diào)整呼吸。多一點(diǎn)努力，不只為遇見更好的自己，還為了那仙境般幽藍(lán)的湖，我怎能輕言放棄?咬咬牙，繼續(xù)前行，多一點(diǎn)努力，走一步，再走一步。雙腿忍不住打顫，汗水灑入風(fēng)中，凝結(jié)成冰，嘴里苦得發(fā)澀，雙腿仍頑強(qiáng)地前行著。終于，最后一段路程了，我望著幾乎是垂直的石階，倒抽了一口冷氣，捶了捶僵直的腿。正準(zhǔn)備停下休整時(shí)，我的手摸到了一塊冰冷的石階，但石階上有一個(gè)光滑的凹面，那應(yīng)該是之前的人留下的足跡。我征住了，只覺(jué)得掌心發(fā)熱。“多一點(diǎn)努力……”既然他們做到了，那么我也可以，抱著拼一拼的心態(tài)，我雙手抓住前方的石階，雙腳一左一右，一步一步用力向上攀爬。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見了一抹藍(lán)，像塊藍(lán)寶石似的，鑲嵌在喜馬拉雅群山之中，又似一根藍(lán)色綢帶系在山腰上。近了，眼和心，瞬間被藍(lán)填滿。那是怎樣一汪藍(lán)啊，比天空的藍(lán)更深邃，比大海的藍(lán)更醇厚，藍(lán)得一心一意，藍(lán)得徹徹底底，仿佛藍(lán)緞子似的，在陽(yáng)光下抖開，風(fēng)華絕代，空靈優(yōu)雅，美得令人窒息。
我靜靜地坐在湖邊的草甸上，望著這抹神圣的幽藍(lán)，無(wú)聲地品嘗著勝利的喜悅。我知道，這是用我的努力換來(lái)的，別有一番滋味。
原來(lái)，所有的努力，都不會(huì)是一場(chǎng)留白。多一點(diǎn)努力，才能品嘗到勝利的喜悅，讓我的靈魂屬于這抹幽藍(lán)。
成功于我，意義非凡，它是多一點(diǎn)努力，拼搏奮斗的結(jié)果，它象征了努力后的激動(dòng)，遇見更好的自己。多一點(diǎn)努力，堅(jiān)定信念，在歲月里留下成功的印記!
初二以勤奮為話題篇四
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”，大凡有作為的`人,無(wú)一不與勤奮有著難解難分的淵源。
勤奮不是天生就有的，而是后天自己養(yǎng)成的。產(chǎn)生勤奮的原因有多種，有的是心懷抱負(fù)和信念，也有的是因?yàn)槟撤N原因或在某事上受挫，從而勤勉起來(lái)。但是，只要勤于工作，就會(huì)有成功的必然。
然而，要成功，光有理想抱負(fù)是不夠的，還必須擁有一定要成功的決心，再配合確切的行動(dòng)，支持到底。只有下定決心，并歷經(jīng)學(xué)習(xí)、奮斗、成長(zhǎng)這些實(shí)際行動(dòng)，才有資格摘下成功的甜美果實(shí)。
正如華羅庚所說(shuō)的：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”勤奮終能越過(guò)暫時(shí)的失敗和挫折，而最后獲取成功。
如果說(shuō)夢(mèng)想是成功的起跑線，決心是起步時(shí)的槍聲，那么勤奮則如起跑者全力的奔馳，惟有堅(jiān)持到最后一秒的，方能獲得成功的錦標(biāo)!
——題記。
名人眼中的困難是如此的渺小，是如此的鼓舞人心。這些話對(duì)于初三的我有了啟迪。讓我也嘗試著這樣去做，在嘗試中真正體驗(yàn)到了勤奮的又一種味道。
曾記得在初一的開端我第一次參加了作文比賽，“我真的有能力參加嗎?”這句話不曾一次的在我的內(nèi)心回響，正在自我懷疑中爸爸給了我自信的力量，他告訴我勤奮將會(huì)提升我的能力，勤奮中綻放希望。這句話讓我鼓舞，讓我開始了對(duì)這次的比賽的挑戰(zhàn)。
作文的草稿寫好了，但憑我的實(shí)力是不可能一次成文的，更多的是無(wú)數(shù)次的修改。是要用比別人更多的精力，更多的時(shí)間在寫好的作文上反復(fù)的修改。于是我盡可能的去一遍遍的去修改，但在后面的修改中麻木了，已經(jīng)找不到什么感覺(jué)了。爸爸這時(shí)告訴了我過(guò)段時(shí)間再修改的方法。
按照爸爸的建議，我過(guò)段時(shí)間就到電腦上看看自己的作文，有什么不妥處趕緊修改，就怕語(yǔ)文老師把我的作文“槍斃”掉，讓我失去了參賽的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的修改，當(dāng)我再去看那篇作文時(shí)，我感覺(jué)自己就像欣賞名著似的，開始了細(xì)心的品味。雖然我的作文沒(méi)有別人那樣出采，但我并沒(méi)有放棄，總是鼓舞自己去拼搏，去勤奮。
自信，努力的我連最后的時(shí)刻都不錯(cuò)過(guò)。
那天早上是交作文的時(shí)間，我早早的就起來(lái)了，將作文進(jìn)行最后一次的修改。一段時(shí)間后，當(dāng)語(yǔ)文老師告訴我比賽的結(jié)果時(shí)，我知道我的努力沒(méi)有白費(fèi)——我得了二等獎(jiǎng)。
這件事讓我明白了：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。
初二以勤奮為話題篇五
在我看來(lái)，財(cái)富就是勤奮，勤奮往往能使人獲得成功。
門”，這是缺乏能力的表現(xiàn)，缺乏勤奮的表現(xiàn)，缺乏道德的表現(xiàn)。愿意勤奮的的人，就等于擁有了一筆寶貴的財(cái)富。勤奮能使人成功，而成功的人就自然會(huì)擁有不盡的財(cái)富。
是不是天才就不需要勤奮呢?不是。我國(guó)古代有一個(gè)天才少年，名叫仲永，“五歲指物作詩(shī)立就”?？伤母赣H既沒(méi)有讓他接受后天的教育，又沒(méi)有讓他發(fā)奮自學(xué)，只是每天拉著他去“賣藝”賺錢。他一天不如一天，到了17歲，就已經(jīng)是“泯然眾人矣”。一個(gè)天賦這么好的人，不發(fā)奮讀書，最終還是會(huì)變得平庸。
在知識(shí)爆炸的今天，人人都是拼命三郎，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取好的工作崗位。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，勤奮是必不可少的。勤奮的人，常常會(huì)出類拔萃。21世紀(jì)為什么發(fā)展得這么快?就是因?yàn)楹芏嗳硕济靼琢饲趭^的重要性，才會(huì)蒸蒸日上。有的人原來(lái)基礎(chǔ)不好，勤奮努力之后，進(jìn)步神速，甚至是不鳴則已，一鳴驚人。如果不勤奮，明天可能就會(huì)成為社會(huì)低層的人。只要你勤奮努力，取得優(yōu)異成績(jī)是輕而易舉的。
勤奮不僅創(chuàng)造了人類歷史，還將推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)。勤奮雖然不是萬(wàn)能的，但不勤奮而想成功卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
初二以勤奮為話題篇六
及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
獲得進(jìn)步、成功和幸福的原因雖然很多，但都離不開一條重要的因素，那就是——勤奮。
對(duì)過(guò)去的回憶，對(duì)現(xiàn)在的把握，還有對(duì)未來(lái)的憧憬，就是我們的一生。當(dāng)葡萄把笑意高掛，當(dāng)桔子紅得漫山遍野，又是一個(gè)豐收的季節(jié)，對(duì)美好事物的向往讓我們孜孜以求，沒(méi)有耕耘，哪來(lái)收獲，只有勤奮的人，才有收獲，才會(huì)有進(jìn)步。
為西漢的建立和發(fā)展立下赫赫大功的張良，曾經(jīng)是個(gè)游手好閑的浪子，后來(lái)經(jīng)人指點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái)，日夜研讀，從不懈怠，因?yàn)樽x書無(wú)數(shù)的緣故，智慧謀略和身心修養(yǎng)都達(dá)到了很高的境界，功垂千秋。
魯迅先生也是一位勤奮的楷模，他在短短的一生中為人類留下了700多萬(wàn)字的文化財(cái)產(chǎn)。有人說(shuō)他是天才，可是魯迅先生卻說(shuō)：“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的'時(shí)間用在寫作上罷了”!
同學(xué)們，我們都知道愛迪生是發(fā)明大王，可是他卻說(shuō)“一分天賦+九十九分汗水=所謂的天才”。
而現(xiàn)實(shí)生活中，不少同學(xué)遠(yuǎn)離勤奮，怕吃學(xué)習(xí)的苦，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，他們的成績(jī)每次都是班里倒數(shù)著的前幾名。對(duì)此，我們要時(shí)刻向自己敲響警鐘：不勤奮就會(huì)落伍，就會(huì)被社會(huì)淘汰，被知識(shí)的時(shí)代淘汰。
勤奮使人進(jìn)步，勤奮使社會(huì)進(jìn)步，勤奮使國(guó)家進(jìn)步，勤奮就是進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，書山有路勤為徑，就讓我們踏著這條求學(xué)之路，勤勤懇懇，努力奮進(jìn)吧。
初二以勤奮為話題篇七
學(xué)習(xí)是否好的主要因素是你的努力程度，而智力只是一個(gè)外在的因素，因?yàn)槿缃袢藗兊闹橇Υ蠖喽际窍嗤?，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是兩個(gè)字——勤奮。
每次放假，我和我的一些同學(xué)就發(fā)現(xiàn)作業(yè)寫不完了，尤其是長(zhǎng)假，比如這次十一長(zhǎng)假，許多人都沒(méi)有寫完作業(yè)，每次都是到了最后一天才猛補(bǔ)作業(yè)，越長(zhǎng)的假就越是寫不完作業(yè)，這是為什么呢？漸漸的，我和同學(xué)總結(jié)出了一個(gè)關(guān)鍵的道理——作業(yè)是否寫玩不在于時(shí)間，而在于勤奮。對(duì)啊，再多的時(shí)間也寫不完作業(yè)，真的該往自己身上找因素，是太不勤奮了，同樣，學(xué)習(xí)也是的。
學(xué)習(xí)貴在勤奮。如果一個(gè)人的天資聰穎，但他不努力學(xué)習(xí)，也是不會(huì)取得什么成就的，但如果一個(gè)人智商平平，但他努力了，也一定會(huì)取得非凡的成就。只要功夫深，鐵杵磨成針，這句話告訴我們功夫不會(huì)負(fù)有心人，只要你想，沒(méi)有什么做不到的，只要你去學(xué)，沒(méi)有什么是學(xué)不會(huì)的。韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S””這句話說(shuō)明了學(xué)習(xí)上勤奮的重要性，天才靠得就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。
勤奮的人是時(shí)間的主人,懶惰的人是時(shí)間的奴隸。因?yàn)榍趭^許多平凡的人取得了非凡的成就，也是因?yàn)榍趭^，許多非凡的人卻取得了平凡的成就。我們現(xiàn)在的許多優(yōu)秀學(xué)生，難道他們都是智商很高的人嗎？不，他們靠的是勤奮，只要我們明白了這一點(diǎn)，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)更好。
愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功=1%的靈感+99%的汗水”學(xué)習(xí)貴在勤奮，請(qǐng)努力學(xué)習(xí)吧！
初二以勤奮為話題篇八
每個(gè)人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。
勤奮，這看似簡(jiǎn)單的兩字，做起來(lái)卻不那么簡(jiǎn)單。是啊，整天吃喝玩樂(lè)多好啊!可是這樣做的后果，是要用時(shí)間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創(chuàng)自己的未來(lái)，而懶惰的人依舊是沒(méi)有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會(huì)選擇哪一種呢?不用想也知道。
大家一定都聽說(shuō)過(guò)方仲永吧!一個(gè)神童不勤奮學(xué)習(xí)，也會(huì)變成普通人。你不要以為自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學(xué)習(xí)，這樣做只會(huì)使自己退步，而別人在進(jìn)步。后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的.澆灌，是開不出美麗的花朵的，只會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝，而漸漸枯萎。
朋友，讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的明天，去建造美好的未來(lái)吧!如果說(shuō)生活是一片藍(lán)天，那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧!
初二以勤奮為話題篇九
吳道子相貌堂堂之時(shí)，便背挎寫有“與其競(jìng)繪，贏者為師”之清秀大字。且并非拜師之成。后，吳道子踏而一館，并見二位詩(shī)人揮毫作詩(shī)，不相上下。經(jīng)詢問(wèn)才得知，二位則乃當(dāng)今大詩(shī)人也。吳道子大為驚喜，竟跪倒在地。二位稍有掃興，但為其顏面，且丟其碎銀。吳道子擺手示不，并向二人解誤，并愿拜其為師。二人說(shuō)罷，將吳道子扶起并應(yīng)其請(qǐng)求。一人掏書贈(zèng)于道子，并曰：“將其取回而磨練，于二年之卻，歸此地，展于吾二人?！眳堑雷蛹?dòng)萬(wàn)分，顫臂，接恩師之“厚禮”,告辭，歸鄉(xiāng)。
光陰似箭，為時(shí)已近，吳道子早已將恩師之賜熟練與心。其而趕往當(dāng)年初遇恩師之小館，見二人已端坐在此，等候其徒。
吳道子顯成心切，立即備好筆墨紙硯，當(dāng)二位恩師之面，書寫。
二位詩(shī)人觀此。雖覺(jué)道子長(zhǎng)進(jìn)不少，但其曰：“道子之長(zhǎng)進(jìn)不為顯著，還需勤練。”吳道子趕忙之解，曰：“二位恩師勿莽下之論。道子經(jīng)恩師開導(dǎo)，已作一幅山水畫?！闭f(shuō)罷，便開卷，亮其畫。二人一見，大為吃驚。吟：“絕頂聰穎絕頂狂，天生道子世無(wú)雙?！币渤汕Ч沤^句。
初二以勤奮為話題篇十
23日上午，20xx年江西高考成績(jī)公布，吉安一中高三(5)班的龔澤惠同學(xué)以684分的成績(jī)，奪得江西省高考理科第一名。當(dāng)日上午，記者來(lái)到吉安一中采訪了龔澤惠和她的老師及同學(xué)。
龔澤惠是吉水縣人，1996年12月出生，父母都在南昌工作，龔澤惠高中階段在吉安一中就讀，由外婆照料日常生活。
龔澤惠告訴記者，此次高考成績(jī)比她預(yù)估的要好。她認(rèn)為，勤奮刻苦是必須持有的學(xué)習(xí)態(tài)度。此外，身體是學(xué)習(xí)的本錢，保證充足的睡眠非常重要。除了讀書，她還愛好文體活動(dòng)，學(xué)校組織的所有文體活動(dòng)她都會(huì)參加。她喜歡畫畫，有時(shí)壓力大時(shí)，她通過(guò)畫畫、玩游戲來(lái)減壓放松。目前，她對(duì)就讀哪所大學(xué)、哪個(gè)專業(yè)還沒(méi)考慮好。
陽(yáng)光女孩學(xué)習(xí)自覺(jué)悟性高。
龔澤惠的班主任兼數(shù)學(xué)老師曾志松說(shuō)，龔澤惠是個(gè)學(xué)習(xí)非常自覺(jué)，對(duì)知識(shí)有著過(guò)人悟性的女孩。她學(xué)習(xí)效率較高，有不懂的地方就及時(shí)問(wèn)老師。龔澤惠作息很有規(guī)律，從不熬夜。她各科成績(jī)都很好，均衡發(fā)展，學(xué)習(xí)成績(jī)一直比較穩(wěn)定，高二以來(lái)每次考試基本在全校前三名。在校期間，龔澤惠還獲得全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。曾志松表示，龔澤惠的體育成績(jī)也不錯(cuò)，每年校運(yùn)會(huì)她都參加并獲得名次。
龔澤惠班上有56名同學(xué)，高考成績(jī)都上了一本線。她的同學(xué)告訴記者，龔澤惠考全省第一名一點(diǎn)也不意外，她成績(jī)一直非常好。但她不是那種書呆子，而是一個(gè)熱情開朗的陽(yáng)光女孩。她與班上同學(xué)關(guān)系很融洽，也樂(lè)于助人，同學(xué)有問(wèn)題都愛問(wèn)她。
初二以勤奮為話題篇十一
自古以來(lái)沒(méi)有人是靠天分成功的。上帝給予人天分是希望人用勤奮將天分變?yōu)樘觳牛幸环謩趧?dòng)就有一份收獲!下面我給大家介紹一個(gè)小故事，請(qǐng)耐心讀完，相信之后的你會(huì)明白一些東西!
一天，一位年逾古稀的老太太，拿著一本舊問(wèn)巴爾扎克：“大作家，你給我瞧瞧，這小子有沒(méi)有天賦，將來(lái)是不是塊當(dāng)作家的材料?”
巴爾扎克接過(guò)看了看：“嗯，他天賦不大，靈氣不多，憑這當(dāng)作家很難。”老太太一聽，笑道：“好小子，我以為你們當(dāng)作家的什么都懂。沒(méi)想到你連自己30年前都看不出來(lái)!”
巴爾扎克笑笑說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)啊，我所以有今天，全靠苦熬苦寫，并不是全靠天才和靈氣啊!”
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才?！边@是被無(wú)數(shù)成功人士證明的箴言。巴爾扎克的故事告訴我們：勤奮是成功的墊腳石，別人可以做的，我們一樣也可以，成功的條件只是你對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，僅此而已!
誠(chéng)然，談天、玩樂(lè)、買東西、談戀愛是生活中不可缺少的事情，但在我們這個(gè)花樣年華把比黃金還珍貴的時(shí)間埋沒(méi)在這些對(duì)自己無(wú)益的事情上畢竟是令人浩嘆的。每個(gè)人都希望在自己有生之年取的一些驕人的成就，但是關(guān)鍵在于是否珍惜時(shí)間，歷來(lái)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人無(wú)不寸陰必珍，寸陰必奪。
晉人陶侃說(shuō)過(guò)：“大禹圣者，乃惜寸陰;至于眾人，當(dāng)惜分陰?！边@話也是極有道理的。任何人荒廢時(shí)間則一事無(wú)成，珍惜時(shí)間則有成功的希望。成功永遠(yuǎn)追隨勤奮者的腳步。讓我們一起努力吧!現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)為時(shí)不晚，我們將是祖國(guó)最美的一道彩虹!
一定要記?。耗乳e，白了少年頭，空悲切!
初二以勤奮為話題篇十二
古今之外，我們所看到、聽到的名人，哪一個(gè)不是通過(guò)勤奮來(lái)收貨果實(shí)的。有句話說(shuō)的好：“天才來(lái)源于勤奮。”就拿王羲之來(lái)說(shuō)，他從七歲開始，每天起早貪黑，日復(fù)一日，年復(fù)一日的刻苦學(xué)習(xí)練字，并在老師的指導(dǎo)和自己的.勤奮努力下，練就了扎實(shí)的功夫，并為后來(lái)他成為著名的書法家奠定了重要的基礎(chǔ)。
張衡曾說(shuō)過(guò)：“人生在勤，不索何得。”是啊，人生最關(guān)鍵的是在于勤奮，不去探索的話，又哪來(lái)的收獲呢？正所謂，一分耕耘，一分收獲，我們所付出的勤奮必定會(huì)有所回報(bào)。
愛迪生說(shuō)：“世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到的?！贝蠹覒?yīng)該都聽說(shuō)過(guò)鑿壁借光吧，在漢朝的時(shí)候，有一位叫匡衡的這樣一個(gè)人，他在墻上鑿了個(gè)小洞，借助這微弱的光線，如饑似渴的讀起了書來(lái)。
一分耕耘，一分收獲，你付出多少，它就會(huì)回報(bào)你多少。
初二以勤奮為話題篇十三
“世界上沒(méi)有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語(yǔ)文董老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂(lè)于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
每天一大早，無(wú)論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑董老師都早早地來(lái)到學(xué)校，為我們上早自習(xí)。上課前，董老師總會(huì)讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文：先分好段，寫好段意，把會(huì)的詞先作文網(wǎng)知道它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的學(xué)習(xí)，把不認(rèn)識(shí)的字注上拼音。上課時(shí)，董老師會(huì)叫我們先復(fù)述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會(huì)把這課的中心思想讓我們記下來(lái)，讓我們來(lái)討論一些問(wèn)題，董老師還會(huì)幫我們解決書本后的問(wèn)題，有時(shí)候，董老師會(huì)告訴我們一些書本外的知識(shí)，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問(wèn)題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時(shí)間成果。
我們不僅珍惜時(shí)間，也很勤奮、樂(lè)于助人。
每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，我們總會(huì)很快的做完，在課余和課間的時(shí)候，別人會(huì)看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過(guò)程中，要是遇到困難時(shí)，總會(huì)先自己想一想，要是自己實(shí)在想不出來(lái)的話，我們會(huì)問(wèn)一問(wèn)同學(xué)或老師，董老師教我們方法的時(shí)候，我們總會(huì)認(rèn)真的聽講，要是還沒(méi)聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。
董老師是這樣的愛我們，這樣的關(guān)心我們，我們更要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂(lè)于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望!
范文二：努力學(xué)習(xí)。
誰(shuí)叫我平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，考試前又不好好復(fù)習(xí)。上課時(shí)和旁邊的同學(xué)說(shuō)話，別人在做作業(yè)的時(shí)候，我卻一個(gè)人在玩耍，自己的成績(jī)自己知道，一股勁地往下退，直線下降嘛!尤其是數(shù)學(xué)，我一點(diǎn)也聽不懂，上課就像夢(mèng)游一樣，老師上到那兒就算到那兒，聽了就忘，簡(jiǎn)直是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。簡(jiǎn)直不知道自己在做什么。平時(shí)做作業(yè)還要好，做完就不知道自己在做一些什么，為什么這么做。簡(jiǎn)直像在做夢(mèng)一樣卻不知道一個(gè)所以然。大部分時(shí)候，我只要一遇到做不出的時(shí)候就問(wèn)同學(xué)，美其名曰虛心請(qǐng)教，然而實(shí)質(zhì)上是叫別人說(shuō)了，自己寫寫，好像自己當(dāng)一個(gè)書記員，只管抄寫。老師看到以后經(jīng)常跟我耐心談話，說(shuō)了一大堆道理，我卻全部當(dāng)了耳旁風(fēng)。到了期中考試的時(shí)候，雖然我提前兩天知道，但是我說(shuō)“臨時(shí)抱佛腳，越抱越別腳”。所以，大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我卻照玩不誤。期中考試考了一個(gè)比較差的成績(jī)那是不能夠怪別人的呀!只能夠怪自己不用功呀!
也許家長(zhǎng)會(huì)開完，家長(zhǎng)們相互通氣，媽媽又會(huì)掉下傷心的眼淚，因?yàn)槲沂撬南Ｍ?，她的驕傲，她的精神支柱?？墒?，我就是那么不?zhēng)氣，成績(jī)那么差……我想自己真的不應(yīng)該讓他們那么失望，那么傷心，那么落淚。從現(xiàn)在開始，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后考試次次都取得好成績(jī)!那么讓自己的父母也能夠在家長(zhǎng)會(huì)上抬起頭來(lái)?？?jī)。唉，這一次可就要露餡了!
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，由于我只想著玩，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你將來(lái)要想上好的中學(xué)，必須要勤奮學(xué)習(xí)!”媽媽又以表哥學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，終于取得好的成績(jī)考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的事例來(lái)教育我，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的時(shí)，我專心地聽老師講課;回到家認(rèn)認(rèn)真真地寫老師布置的家庭作業(yè);每天晚上在臨睡覺(jué)前看一個(gè)小時(shí)的課外書。就這樣，我埋頭苦學(xué)，希望靠自己的勤奮來(lái)取得好成績(jī)。在期末考試那一天，監(jiān)考老師拿著一沓試卷微笑著走進(jìn)了教室，試卷發(fā)下來(lái)了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師的手里。公布分?jǐn)?shù)了，我緊張地聽著老師念著?！岸啪╊?，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)100分?！蔽衣犃诵老踩艨瘢睦锉瘸粤嗣圻€要甜。是啊，這是我勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，以后，我無(wú)論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。
學(xué)習(xí)貴在勤奮，雖然有時(shí)也會(huì)失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。只有這樣，希望之光才會(huì)驅(qū)散絕望之云。最后，只要我們堅(jiān)持勤奮，就能得到滿意的收獲。
初二以勤奮為話題篇十四
成功靠的是什么?是天生的聰慧嗎?不是。是后天的機(jī)遇嗎?也不是?？v觀我們中國(guó)上下五千年的歷史，那些名人們的成功，也只有一條錦囊妙計(jì)------勤奮。
現(xiàn)在有很多人，只會(huì)依靠長(zhǎng)輩，不好好學(xué)習(xí)、工作，最后竟一事無(wú)成，還有些人，就為了偷一時(shí)的懶，而使自己悔恨一生?？纯窗?，東漢時(shí)的孫敬，戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦。他們年輕時(shí)都因?qū)W識(shí)不深而遭到家人的鄙薄。后來(lái)，他們都發(fā)憤圖強(qiáng)，廢寢忘食地讀書，一個(gè)懸梁，一個(gè)刺股，后來(lái)都成為了社會(huì)的名人。他們憑什么成為社會(huì)上的名人?因?yàn)樗麄兎浅Ｇ趭^!沒(méi)有這樣勤奮的人，也就沒(méi)有我們祖國(guó)偉大的今天!
“少壯不努力，老大徒傷悲”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”“一份耕耘，一分收獲”……這些都是我們大家耳熟能詳?shù)母裱跃洹６绱硕嗟母裱跃?，也都共同圍繞著一個(gè)主題-----勤奮!而在這些格言警句之中，又蘊(yùn)藏著多少名人成名的秘訣!
王曦之從小的夢(mèng)想就是成為一名有名的書法家。于是他每天堅(jiān)持練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗筆。他是如此勤奮!這樣日復(fù)一日，竟將整口池塘的水染成了黑色，似墨一般。他也終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，成為了東晉有名的書法家。
從這個(gè)事例我們又可以看出，勤奮可以拉近你與夢(mèng)想的距離。
晉代車胤囊螢映雪、西漢匡衡鑿壁偷光、北宋楊時(shí)程門立雪……這些關(guān)于名人的勤奮，我一時(shí)半會(huì)兒難以說(shuō)完。但是，這些故事都為我們?cè)忈屃耸裁词乔趭^、怎么樣勤奮，為什么勤奮與勤奮的后果。
我們要勤奮，不僅是為自己，還為愛我們的家人。懂我們的老師，偉大的祖國(guó)。
勤奮，使人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
初二以勤奮為話題篇十五
"世界上沒(méi)有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語(yǔ)文董老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂(lè)于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
有人說(shuō)：好好學(xué)習(xí)，天天向上，的確，們是應(yīng)該這么做，作為一個(gè)中小學(xué)生的感受來(lái)理解學(xué)習(xí)，我們大概都認(rèn)為學(xué)習(xí)不好玩，讀書的都是書呆子，但是等到知道學(xué)習(xí)能干什么時(shí)，大家也就都會(huì)恍然大悟了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能使我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。
古時(shí)諸葛亮，足智多謀，神機(jī)妙算，聰明地運(yùn)用自己的知識(shí)多次擊退了曹操，孫權(quán)，鞏固了劉備在三國(guó)鼎立的地位。
更有孔子。名丘，字仲尼，儒家創(chuàng)始人，用自己的知識(shí)幫社會(huì)訓(xùn)練了一群精英，更有孟子，荀子。等。曾有一位知識(shí)淵博的人用半部論語(yǔ)治理國(guó)家。
有人說(shuō)：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的卻如此，當(dāng)知道的東西越多時(shí)，你不知道的東西也會(huì)變得更多。
為了我們的未來(lái)，為了我們的祖國(guó)，就讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！
初二以勤奮為話題篇十六
上個(gè)星期六，我在手機(jī)上看到了一幅圖片，這張圖片看上去特別有意思。
在這幅圖片右上角是“勤奮”二字，在它的左邊寫著：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?BR> 看完這篇圖片，我感悟到了：人要活到老學(xué)到老，我們可以學(xué)習(xí)的東西是無(wú)窮無(wú)盡的，而我們要憑借自己的勤奮與刻苦來(lái)面對(duì)它，最終才能獲得成功。
這讓我想到，奶奶曾經(jīng)告訴我一件事，那就是之前隔壁家的讀初中的小姐姐，她每天早上五點(diǎn)就起來(lái)讀書了，一邊讀還一邊做筆記，臉上沒(méi)有一絲煩躁和不情愿，反而讓她消瘦的臉蛋上洋溢著快樂(lè)的笑容。她只要有空就讀書，有時(shí)甚至忘了吃飯，并且經(jīng)常讀到晚上十一點(diǎn)多才睡。甚至有時(shí)已經(jīng)十二點(diǎn)了還能看見她房間的窗戶還亮著燈光。那位小姐姐的成績(jī)名列前茅，從來(lái)都是一百分，在前面的幾個(gè)單元考試時(shí)，幾乎都在前幾名。但小姐姐仍然很謙虛，還是那樣努力讀書，依然挑燈夜戰(zhàn)。每天晚上，小姐姐除了做老師布置的作業(yè)外，還自己買了一堆練習(xí)來(lái)做，經(jīng)常做完練習(xí)已經(jīng)很晚了，可小姐姐還在讀書，就算累得手酸了，眼睛疼了，腦袋沉了，小姐姐仍舊堅(jiān)持讀著，直到把今天的任務(wù)全都完成了，小姐姐才心滿意足地睡覺(jué)去了。聽了奶奶的敘述之后，我被小姐姐勤奮的精神感動(dòng)了，于是我也開始勤奮學(xué)習(xí)，每天給自己定個(gè)目標(biāo)，等目標(biāo)完成了，我再去睡覺(jué)。每每我感到累時(shí)，總會(huì)想到奶奶給我講的隔壁小姐姐勤奮讀書的畫面，便更加勤奮地學(xué)習(xí)。
我相信：每一個(gè)人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，鍥而不舍，最終都能達(dá)到成功的彼岸。
初二以勤奮為話題篇十七
一次學(xué)校要大掃除，那是我正讀五年級(jí)，是班上的勞動(dòng)委員，在大掃除的前一節(jié)課老師讓我分配人手，并讓我提高一下我們班上的土氣，我說(shuō)：“為了班上的榮譽(yù)，讓我們一起努力。勤奮一點(diǎn)。”大掃除的時(shí)候大家果然很賣力，那一次我們班的衛(wèi)生評(píng)比是排第一，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候我們收獲了勤奮的財(cái)富。
還有一次，我爸爸去吉安參加比賽，所以他要在家備賽，而當(dāng)時(shí)媽媽又去出差了，那時(shí)我為了讓爸爸安心備賽，保好包了所有的家務(wù)活，甚至是做飯菜，而爸爸他每天都要讀到十二點(diǎn)鐘，而我只能和他一起背水一戰(zhàn)了，當(dāng)時(shí)我們的勤奮使爸爸能安心備賽，而爸爸的勤奮使他得到了“榮譽(yù)證書”，同時(shí)也得到勤奮的財(cái)富。
在六年級(jí)時(shí)，我要去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，為了能奪得第一名的好成績(jī)我就買了一本競(jìng)賽的書，天天寫，天天練，吃飯時(shí)也寫，上廁所時(shí)也看，而這些題目好難呀，所以每天要很晚去睡，那時(shí)真的好累呀，但我去拿回了第一名的成績(jī)，那時(shí)我才真正體會(huì)到勤奮的財(cái)富，真的好重呀!
勤奮也是一種財(cái)富，就看你能不能得到這些財(cái)富?看你是不是能發(fā)現(xiàn)更多勤奮的財(cái)富吧，努力吧，加油吧，讓我們得到更多勤奮的財(cái)富吧。
初二以勤奮為話題篇十八
著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。意思是說(shuō)只要付出一分，就能收獲一分。所以，每個(gè)人的成功，都是用勤奮的汗水和血水澆灌出來(lái)的。
古代著名的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，領(lǐng)著弟子龐憲到處奔波，饑餐渴飲，曉行夜宿，在各個(gè)地區(qū)察訪藥材。整個(gè)中國(guó)到處都有他們留下的腳印。有一次，他們?yōu)榱粟s路錯(cuò)過(guò)了客店，天色陰沉沉的，不久下起了雨，李時(shí)珍這才著急起來(lái)：這地方前不村，后不著店，晚上到哪去住呢?龐憲突然眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一座破敗的古廟，只好在這住一晚上了。這時(shí)，月亮出來(lái)了，李時(shí)珍拿出了筆墨紙硯，記了起來(lái)：忍冬花初開時(shí)銀白色，兩三天后變成金黃色，又叫金銀花……。終于，經(jīng)過(guò)一番勤奮和努力，李時(shí)珍終于編成了一本醫(yī)學(xué)巨著——《本草綱木》。
一個(gè)生活盲聾啞世界里的人——海倫·凱勒，最后以不屈不撓的精神，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了閱讀。海倫·凱勒在學(xué)習(xí)閱讀時(shí)，她不分晝夜，用手拼命地摸盲文，以至于手指頭都磨出了血。在學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí)，她只能靠觸覺(jué)來(lái)發(fā)音?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。當(dāng)她在回憶這段時(shí)光時(shí)，她說(shuō)：“為了使我的伙伴，即使是最親密的伙伴——能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些句子或詞語(yǔ)，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，一直到自己讀對(duì)了為止，我每天堅(jiān)持著練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)……”海倫·凱勒的勤奮加上不屈不撓的精神，使她自己創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周，因?yàn)榛A(chǔ)差，不扎實(shí)，17歲才上中學(xué)。但是他毫不氣餒。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在大地上時(shí)，他總會(huì)早早起床，在校園里高聲朗讀。終于，他的學(xué)習(xí)成績(jī)趕了上去。畢業(yè)后，他到比利時(shí)留學(xué)，完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)。可見，即使基礎(chǔ)差，也可以成才。童第周用勤奮加上汗水，為我們國(guó)家又增添了一篇輝煌的篇章。像這種靠勤奮成才的人還有很多，如：達(dá)爾文經(jīng)歷27年的考察研究，寫出了《進(jìn)化論》;木匠齊白石學(xué)畫畫，日日磨礪，成了一代國(guó)畫宗師;歌德58年終于寫出了《浮士德》……。
是啊，人生在勤，不索何獲。只有一生勤勞，才能成功，才能成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人。
初二以勤奮為話題篇十九
記得以前，我在書上曾看過(guò)一篇關(guān)于曾國(guó)藩的故事，讓我到現(xiàn)在仍記憶深刻。這個(gè)故事主要是講：曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，然而，他小時(shí)候的天賦卻并不高。
有一天曾國(guó)藩在家讀書，對(duì)一篇文章讀不知多少遍了，還在朗讀，但仍沒(méi)背下來(lái)。這時(shí)他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處?？墒堑劝〉?，就是不見他睡覺(jué)，還是在讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)“這種水平讀什么書？”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！那賊的記憶力真好，聽過(guò)幾遍的文章都能背下來(lái)。但是遺憾的是，他名不見經(jīng)傳，曾國(guó)藩后來(lái)啟用了一大批人才，按說(shuō)這位賊人與曾國(guó)藩有一面之交，大可去施展一二，可惜的是，他的天賦沒(méi)有加上勤奮，變得不知所終。
的確，賊子天資聰穎、十分聰明，但是，他卻把聰明用在了歪道上，成了一名小賊。如果他能勤奮讀書，那么，或許他今日的下場(chǎng)也不會(huì)淪落到要做小偷。相反，曾國(guó)藩雖然天賦不高，背一篇文章都要背個(gè)上百遍，但是，他卻勤勞用功，最終成為了一代名臣。愛迪生、牛頓、祖逖、諸葛亮、華羅庚，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，哪個(gè)地方，名人總會(huì)有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們都很勤奮。勤能補(bǔ)拙，即使曾國(guó)藩并不是天資聰穎，但是他依舊成功了。
這可見勤勞是多么得重要！《論語(yǔ)》有云：“天道酬勤?！保趭^，更是你實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己理想的首要條件。如果不勤奮，就算你有多好的天賦也成不了棟梁之才！最后的下場(chǎng)也只能跟那賊子一樣淪落為賊！一分耕耘，方能有一分收獲。如果不去耕耘，那哪里來(lái)的收獲？你所付出的和你所得到的是相對(duì)應(yīng)的，只有我們?yōu)樽约旱睦硐敫冻雠Γ冻龊顾?，那么你的理想才有可能?shí)現(xiàn)，否則，那只是紙上談兵。
如果你不想你的夢(mèng)想是竹籃打水——一場(chǎng)空的話，那么，請(qǐng)為你的夢(mèng)想付出汗水吧！愛迪生也說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”勤奮永遠(yuǎn)都是一種美德，每個(gè)成功的人都必然勤奮努力過(guò)！
初二以勤奮為話題篇二十
“永遠(yuǎn)不說(shuō)太遲了?！鼻趭^的人能夠在生命的最終一刻不忘改變自我，學(xué)習(xí)新知識(shí)。終身的教師莫里，他在生命的最終時(shí)光，教會(huì)他的學(xué)生米奇死亡。他隨時(shí)備課，每個(gè)星期二上課。直到生命的最終一刻?！爱?dāng)你躺在床上的時(shí)候，你是個(gè)死人。”很多人都愛睡懶覺(jué)的人，可是想起莫里的話，你就不敢睡了，因?yàn)闆](méi)有某個(gè)角落能夠置身世外逃開此刻的資料睜開雙眼，就能看見世界都是勤奮的，用勤奮的行動(dòng)過(guò)完新的一天吧。
絕處逢生，勤奮為伴。崔顯仁在93年被柴油炸傷。用一雙畸形的手，苦練10年的粉筆字，上街賣藝。一張黑色的地板革上，幾根五顏六色的粉筆，一名全身被燒傷的男子在街邊乞討賣藝，他用殘疾的雙手，寫出了架構(gòu)優(yōu)美、雋秀大方的粉筆字。最終被方正錄用。
勤奮使人自由。我不想說(shuō)一些勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作的事情。勤奮與自由的聯(lián)系是很緊密的。二戰(zhàn)后，德國(guó)分裂為東德和西德，一道柏林墻隔絕了人們的來(lái)往。一個(gè)5歲的小男孩，為了去他向往的西柏林，不惜花6個(gè)月去挖地道。沒(méi)有任何的地面測(cè)量，地道深達(dá)12米，并且正好挖到了接應(yīng)者的廁所里。他用六個(gè)月的勤奮，換取自由與歡樂(lè)，值得。
做到勤奮能夠很簡(jiǎn)單。仰望天空，與腳踏實(shí)地。這是我最熟悉的一句話。假期，在家寫作業(yè)，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)煩?？墒窍胂肷飼蠈懼敲炊嗫茖W(xué)家都是用好幾年的時(shí)間才研究出來(lái)成果，他們都不煩，我也就不敢煩了。然后，又開始寫作業(yè)。雖然，我不是科學(xué)家，可是作業(yè)總要寫完。別人都說(shuō)“仰望星空”簡(jiǎn)單，“腳踏實(shí)地”難。其實(shí)，腳踏實(shí)地也很簡(jiǎn)單，像林海音筆下的《童年·冬陽(yáng)·駱駝隊(duì)》里的駱駝一口一口地吃草那樣，一字一句，填滿空白的卷子。一腳又一腳，走完不明白會(huì)有多長(zhǎng)的人生路就好。
勤奮能夠陪伴每一個(gè)人的一生，只要我們做到“在最無(wú)助的時(shí)候，從未想過(guò)放棄，用勤奮繪制最神奇的風(fēng)景?！?BR> 初二以勤奮為話題篇二十一
勤奮，對(duì)我來(lái)說(shuō)既陌生，又熟悉。小學(xué)的我沒(méi)有真正勤奮過(guò)，只是學(xué)了幾篇關(guān)于勤奮的作文，但經(jīng)過(guò)那一次之后，我學(xué)會(huì)了勤奮。
記得五年級(jí)時(shí)，為了能上好中學(xué)，為了能拿到特長(zhǎng)生資格證書，我參加了第十三屆西城區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。
西城區(qū)人數(shù)極多，參加藝術(shù)節(jié)的人也很多，而且在藝術(shù)節(jié)中拿過(guò)獎(jiǎng)的人也會(huì)很多。當(dāng)我理清這些條思路后，便有了許多壓了與疑問(wèn)。我能比過(guò)他們嗎?他們中有多少高手?我能做到臨場(chǎng)不亂嗎?這一連串的問(wèn)題是我的壓力變得更大了。
我準(zhǔn)備參加比賽的曲目是《川江韻》是一首九級(jí)曲目，在這首曲子中有不少的技巧需要掌握，但這都難不住我，只是快到結(jié)尾的一段“急板”把我難住了。
一天，我的老師告訴我一個(gè)方法：那一段共分為五句，每句有三節(jié)，我可以每天、每?jī)商?、每三天攻下一?jié)。我聽了老師的話有些恍然大悟，于是我便勤奮練習(xí)，刻苦、虛心求教，終于以每天、每?jī)商旃ハ乱还?jié)的速度成功的登上了困難之山的山頂。練下了這個(gè)我便可以安心地練習(xí)其他表演方面的問(wèn)題了。
10月5日的比賽，我以超常的發(fā)揮以及過(guò)硬的技術(shù)贏得了一等獎(jiǎng)。我突然明白，這是我勤奮練習(xí)的結(jié)果啊!明白了勤奮的重要性的我，在日記本上寫下了這樣的一句話：勤奮使你走向成功的捷徑，也是絆腳石，你用好了它，便為捷徑，用不上便是絆腳石。
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