在職場(chǎng)中，我們經(jīng)常需要寫各種類型的報(bào)告，如工作報(bào)告、項(xiàng)目報(bào)告等。其次，進(jìn)行充分的調(diào)研和實(shí)地考察，收集相關(guān)的數(shù)據(jù)和信息，確保報(bào)告的可靠性和準(zhǔn)確性。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，希望能給大家提供一些靈感和參考。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇一
2017年3月5日開(kāi)幕的十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議上，在政府工作報(bào)告中旗幟鮮明地提出“發(fā)展是硬道理”，并將2017年定位為“穩(wěn)增長(zhǎng)調(diào)結(jié)構(gòu)的緊要之年”，也是全面深化改革的關(guān)鍵之年，“改革”一詞在報(bào)告中出現(xiàn)80余次。
穩(wěn)增長(zhǎng)調(diào)結(jié)構(gòu)緊要之年。
報(bào)告看點(diǎn):我國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力還在加大，發(fā)展中深層次矛盾凸顯，今年面臨的困難可能比去年還要大;堅(jiān)持穩(wěn)政策穩(wěn)預(yù)期和促改革調(diào)結(jié)構(gòu)“雙結(jié)合”。
解讀:“緊要之年”的說(shuō)法首次出現(xiàn)，表明穩(wěn)增長(zhǎng)是要?jiǎng)?wù)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)增長(zhǎng)來(lái)自向深化改革要?jiǎng)恿Α⑾蛘{(diào)整結(jié)構(gòu)要空間，推進(jìn)牽一發(fā)動(dòng)全身的重大改革。全國(guó)政協(xié)委員、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心副主任劉世錦說(shuō)，調(diào)速度但不減發(fā)展勢(shì)頭，更重要的是要形成與以往不同的增長(zhǎng)結(jié)構(gòu)和動(dòng)力機(jī)制，改革需要花更大氣力、有更大作為。
經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)預(yù)期7%左右。
報(bào)告看點(diǎn):經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)預(yù)期7%左右，考慮了需要和可能，與全面建成小康社會(huì)目標(biāo)相銜接，與經(jīng)濟(jì)總量擴(kuò)大和結(jié)構(gòu)升級(jí)的要求相適應(yīng)，符合發(fā)展規(guī)律，符合客觀實(shí)際。
解讀:國(guó)家信息中心總經(jīng)濟(jì)師范劍平說(shuō)，7%左右與全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)相銜接，如期實(shí)現(xiàn)20國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比翻一番，要從現(xiàn)在開(kāi)始仍需保持6.7%以上的年均增速。7%左右的速度也將更多地由服務(wù)業(yè)比重提升、小微企業(yè)活力來(lái)實(shí)現(xiàn)，保證更加充分的就業(yè)。全國(guó)人大代表、騰訊公司董事會(huì)主席馬化騰說(shuō)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和科技創(chuàng)新將優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量，讓經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)更為持續(xù)、健康。
雙中高。
報(bào)告看點(diǎn):著眼于保持中高速增長(zhǎng)和邁向中高端水平“雙目標(biāo)”。
解讀:全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)財(cái)政學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)賈康說(shuō)，進(jìn)入經(jīng)濟(jì)新常態(tài)首先是經(jīng)濟(jì)發(fā)展保持“中高速”，就是要速度趨穩(wěn)，保持在合理區(qū)間運(yùn)行;其次是結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，要推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)邁向中高端，實(shí)現(xiàn)從“中國(guó)制造”到“中國(guó)智造”的升級(jí)。保持一個(gè)合理的增長(zhǎng)速度，才能跨越“中等收入陷阱”，躋身中高等收入水平，最終實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)。
簡(jiǎn)政放權(quán)重頭戲。
報(bào)告看點(diǎn):繼續(xù)把簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合作為改革的重頭戲;今年再取消和下放一批行政審批事項(xiàng)，全部取消非行政許可審批;用政府權(quán)力的“減法”，換取市場(chǎng)活力的“乘法”。
解讀:在過(guò)去一年的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上，簡(jiǎn)政放權(quán)成為高頻詞，全年40次會(huì)議中22次提及簡(jiǎn)政放權(quán)。幾年來(lái)，國(guó)務(wù)院已相繼取消和下放9批共798項(xiàng)行政審批事項(xiàng)。
全國(guó)人大代表、廣州市律師協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)陳舒說(shuō)，今年簡(jiǎn)政放權(quán)作為政府自我革命的“先手棋”和宏觀調(diào)控的“當(dāng)頭炮”，將繼續(xù)向縱深推進(jìn)，未來(lái)要繼續(xù)提高簡(jiǎn)政放權(quán)的“含金量”，減少政府對(duì)權(quán)力的“依戀”。同時(shí)要放管結(jié)合、探索加強(qiáng)事中事后監(jiān)管新途徑新辦法。簡(jiǎn)政放權(quán)最終是為了給企業(yè)松綁，為創(chuàng)業(yè)提供便利，建立服務(wù)型政府。
經(jīng)濟(jì)體制改革縱深推進(jìn)。
報(bào)告看點(diǎn):多管齊下改革投融資體制;不失時(shí)機(jī)加快價(jià)格改革;推動(dòng)財(cái)稅體制改革取得新進(jìn)展;圍繞服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)推進(jìn)金融改革;深化國(guó)企國(guó)資改革。
解讀:全國(guó)政協(xié)委員、南開(kāi)大學(xué)法學(xué)院副院長(zhǎng)侯欣一表示，改革進(jìn)入深水區(qū)，價(jià)格、國(guó)企、財(cái)稅等是最難啃的幾塊“硬骨頭”，必須將改革推向縱深。要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的系統(tǒng)重構(gòu)，必須加強(qiáng)各項(xiàng)改革措施的落地，讓改革釋放更多紅利。
區(qū)域發(fā)展新空間。
報(bào)告看點(diǎn):統(tǒng)籌實(shí)施“四大板塊”和“三個(gè)支撐帶”戰(zhàn)略組合;把“一帶一路”建設(shè)與區(qū)域開(kāi)發(fā)開(kāi)放結(jié)合起來(lái);推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展;推進(jìn)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)。
解讀:國(guó)家發(fā)改委經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)宋立表示，區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，成為當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)的新亮點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新抓手，各地之間通過(guò)公路網(wǎng)、鐵路網(wǎng)連接而派生出的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以及互聯(lián)網(wǎng)、信息消費(fèi)、創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)等，都派生出新的投資機(jī)會(huì)。既要給經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添動(dòng)力，也要留下藍(lán)天綠水和“鄉(xiāng)愁”。
農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。
報(bào)告看點(diǎn):堅(jiān)持“三農(nóng)”重中之重地位不動(dòng)搖，加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，讓農(nóng)業(yè)更強(qiáng)、農(nóng)民更富、農(nóng)村更美。
解讀:全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)柯炳生說(shuō)，當(dāng)前，“三農(nóng)”問(wèn)題面臨諸多挑戰(zhàn)，核心在于如何用越來(lái)越少的土地、水和勞動(dòng)力，生產(chǎn)數(shù)量更多、質(zhì)量更好的農(nóng)產(chǎn)品?！稗r(nóng)業(yè)更強(qiáng)”關(guān)鍵靠科技提升、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施改善，靠培育更高素質(zhì)的“新農(nóng)民”?！稗r(nóng)民更富”的突破口是創(chuàng)造條件，轉(zhuǎn)移農(nóng)村人口，同時(shí)讓農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)規(guī)模化、集約化經(jīng)營(yíng)。“農(nóng)村更美”則在于既建設(shè)農(nóng)村現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施，同時(shí)保護(hù)好農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境、人文環(huán)境。
持續(xù)改善民生。
報(bào)告看點(diǎn):立國(guó)之道，惟在富民。要以增進(jìn)民生福祉為目的，加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)，改革完善收入分配制度，千方百計(jì)增加居民收入，促進(jìn)社會(huì)公平正義與和諧進(jìn)步。
解讀:民生保障關(guān)乎百姓利益，是政府的重要職責(zé)。醫(yī)療體制改革加速推進(jìn)，養(yǎng)老“并軌”改革落地、招考體制改革迅速出臺(tái)、居民收入增速超過(guò)經(jīng)濟(jì)增速等成就有目共睹。全國(guó)人大代表、安徽省社科院研究員錢念孫說(shuō)，盡管財(cái)政支出壓力加大，但用于民生的比例達(dá)到70%以上，這讓更多百姓有更強(qiáng)的改革收獲感。民生保障落實(shí)到位，要通過(guò)政府簡(jiǎn)政放權(quán)和構(gòu)建完善的民生保障網(wǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
鐵腕治污。
報(bào)告看點(diǎn):環(huán)境污染是民生之患、民心之痛，要鐵腕治理。
解讀:全國(guó)人大代表、天津市環(huán)保局原總工程師包景嶺說(shuō)，鐵腕治理，一是環(huán)保法制建設(shè)，二是嚴(yán)格執(zhí)法，三是發(fā)動(dòng)群眾，四是深入改革。新環(huán)保法實(shí)施，對(duì)大氣污染防治法、水污染防治法進(jìn)行修改，這都是加強(qiáng)環(huán)保法制建設(shè)的具體體現(xiàn)。但要讓法律“長(zhǎng)出牙齒”，還要嚴(yán)格執(zhí)法，讓違法者付出沉重代價(jià)。同時(shí)，動(dòng)員廣大群眾監(jiān)督各種違法排污行為，打一場(chǎng)針對(duì)污染的“人民戰(zhàn)爭(zhēng)”。
亰高壓反腐。
報(bào)告看點(diǎn):始終保持反腐高壓態(tài)勢(shì)，對(duì)腐敗分子零容忍、嚴(yán)查處。對(duì)腐敗行為，無(wú)論出現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，還是發(fā)生在群眾身邊，都必須嚴(yán)加懲治。
解讀:全國(guó)人大代表、河南省人民檢察院檢察長(zhǎng)蔡寧說(shuō)，這兩年掀起的反腐風(fēng)暴，充分體現(xiàn)了中央堅(jiān)決反腐的決心。目前反腐的難點(diǎn)一是腐敗具有隱蔽性;二是在一些地方區(qū)域性腐敗和領(lǐng)域性腐敗交織，用人腐敗和用權(quán)腐敗共存，查處腐敗任務(wù)艱巨;三是要如何通過(guò)制度建設(shè)讓干部“不想腐”。下一步關(guān)鍵是要把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里，依法反腐。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇二
時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近期末了，上半年學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作報(bào)告。在外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)及老師領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和指導(dǎo)下，本部門按照學(xué)生會(huì)的要求，積極完成工作，有效的配合了學(xué)院和系學(xué)生會(huì)會(huì)各種工作的完成。學(xué)習(xí)部在上半年的工作順利完成，但也存在一些不足，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)和指導(dǎo)?，F(xiàn)將上半年工作報(bào)告如下：
一、“深海智游”知識(shí)競(jìng)賽。
本年三月底四月初，我部門舉辦了外語(yǔ)學(xué)院“深海智游”知識(shí)競(jìng)賽。競(jìng)賽共分初賽，復(fù)賽，決賽三部分進(jìn)行。外語(yǔ)學(xué)院共有14個(gè)班參與了這次競(jìng)賽。
舉辦這次知識(shí)競(jìng)賽目的在于輔助學(xué)院學(xué)習(xí)部?jī)艋@學(xué)習(xí)氣氛，同時(shí)也為更好地承繼作為“涉外校園十大特色活動(dòng)之一”的全院性的知識(shí)競(jìng)賽。
這次知識(shí)競(jìng)賽各方面工作都準(zhǔn)備充分，尤以宣傳工作為最。多次召集各班學(xué)習(xí)委員和選手分別開(kāi)會(huì)介紹競(jìng)賽及流程、規(guī)則，確保選手們?cè)诒荣惽岸紝?duì)競(jìng)賽有相當(dāng)?shù)牧私?，有效地避免了比賽中出現(xiàn)規(guī)則上和記分上的糾紛。
在題目和主持人的篩選中我們也認(rèn)真對(duì)待。題目的難度把握較準(zhǔn)確，難易分布均勻。主持人的素質(zhì)也比較令人滿意。
本次由我部門主辦的知識(shí)競(jìng)賽里也得到了其他部門的大力支持，也幸得如此，解決了我部門在初賽時(shí)人手不足的問(wèn)題，使得工作進(jìn)展順利，工作匯報(bào)《上半年學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作報(bào)告》。
二、內(nèi)部奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽。
五月，我部門和體育部一起舉辦了外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)各部門之間的奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽。我部門和體育部各提供兩名干事作為記分，計(jì)時(shí)工作人員。整個(gè)環(huán)節(jié)和題目設(shè)計(jì)都由兩部部長(zhǎng)完成，確保各部門可以公平公正地進(jìn)行。最后的結(jié)果鋒回路轉(zhuǎn)，由我部門得冠軍。也算是與各部門間的小聯(lián)誼。
三、外文歌唱大賽：
外語(yǔ)系作偽學(xué)院八大系之一，以外語(yǔ)為特色。舉辦第三屆“外文歌唱大賽”不僅是突出外語(yǔ)系的外文特色，更是為全院學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我才華的平臺(tái)。在本次活動(dòng)中，學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)海報(bào)宣傳、背景音樂(lè)的查找、嘉賓的位置安排、協(xié)助會(huì)場(chǎng)的布置和在總結(jié)決賽時(shí)協(xié)助評(píng)委統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
首先是出海報(bào)，宣傳是搞好一個(gè)活動(dòng)不可缺少的途徑之一。海報(bào)不僅要突出歌唱比賽的特色，還要有吸引性的視覺(jué)效果。為此我們要考慮到版面的設(shè)計(jì)、顏色的搭配。對(duì)于嘉賓的座位安排，那是個(gè)棘手問(wèn)題。由于之前沒(méi)接觸過(guò)這樣的任務(wù)，我們毫無(wú)頭緒。只是知道座位編排一定要按照嘉賓的職位，身份不同而不同。因此，我們?cè)诰幣抛簧戏噶艘恍╁e(cuò)誤，我們把那些嘉賓的座位按職務(wù)、身份編排的太仔細(xì)了，導(dǎo)致到到場(chǎng)的某些嘉賓有意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)這次，我們一定會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)。在總決賽當(dāng)天下午，我們到現(xiàn)場(chǎng)幫忙布置；在當(dāng)天晚上，我們又幫評(píng)委統(tǒng)計(jì)參賽選手的得分。
四、外語(yǔ)周：
外文歌唱大賽過(guò)后，就是外語(yǔ)周。顧名思義就是在一周的每一天都有一個(gè)與外語(yǔ)有關(guān)的活動(dòng)，每天早上7：00都會(huì)舉行晨讀。我們部門是負(fù)責(zé)星期2早上的晨讀和星期四晚上7：30的“趣味老外短劇”。在星期二的早上由于天下雨的影響，很多同學(xué)都遲到。但，然有一小部分的同學(xué)堅(jiān)持按時(shí)到達(dá)。由于我們把太多的時(shí)間和精力花在外文歌唱大賽上，而忽略了對(duì)“趣味老外短劇”宣傳，又加上學(xué)院提供的宣傳條件有限，導(dǎo)致很少人知道這件活動(dòng)，甚至有人認(rèn)為那就是外文歌唱大賽的一部分，所以報(bào)名參賽的班機(jī)只有兩組。盡管之有組選手，我們也要把活動(dòng)進(jìn)行到地。在星期四的下午，我們開(kāi)始布置現(xiàn)場(chǎng)，從門口的到里面舞臺(tái)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是我們構(gòu)思出來(lái)，親自操辦的。在辛苦了一個(gè)下午終于把舞臺(tái)設(shè)計(jì)好，突然一個(gè)不好的消息傳來(lái)：兩組選手都放棄參賽，理由是還沒(méi)充分準(zhǔn)備好。這無(wú)疑是個(gè)打擊。但，我們?nèi)匀徊环艞?，再?dāng)天晚上，我們把表演嘉賓當(dāng)作是選手，我們的工作者當(dāng)觀眾，順利地把“趣味老外短劇”完成。
五、學(xué)習(xí)部戶外活動(dòng)：
在6月13日，學(xué)習(xí)部組織一次戶外唱k活動(dòng)，這是最后一次，全體成員在一起自己搞一次自己的活動(dòng)。很值得懷念的一次活動(dòng)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇三
3月5日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開(kāi)幕。西北師大師生高度關(guān)注大會(huì)召開(kāi)和“兩會(huì)”動(dòng)態(tài)，通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)多種途徑收看、收聽(tīng)了開(kāi)幕會(huì)直播，學(xué)習(xí)討論所作的政府工作報(bào)告，大家紛紛表示，今年的政府工作報(bào)告精煉務(wù)實(shí)，凝心聚力，將為建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出新的貢獻(xiàn)。
該校社科處副處長(zhǎng)、法學(xué)院李玉璧教授認(rèn)為，今年“兩會(huì)”的任務(wù)是討論通過(guò)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十三五”規(guī)劃，以及確定發(fā)展目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)?！笆濉币?guī)劃是在我國(guó)全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)決勝階段制定的一個(gè)五年規(guī)劃，作用非常特殊。為實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃確定的目標(biāo)和重大任務(wù)，必須著力解決以下重大問(wèn)題：一是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化與扶貧攻堅(jiān)的艱巨任務(wù)問(wèn)題;二是尋求制度定型與繼續(xù)深化體制機(jī)制改革并行推進(jìn)問(wèn)題;三是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民生保障互促共進(jìn)問(wèn)題;四是重點(diǎn)突破和區(qū)域發(fā)展平衡問(wèn)題，特別是要解決我國(guó)地區(qū)間、行業(yè)間發(fā)展不平衡問(wèn)題;五是充分發(fā)揮法治對(duì)改革發(fā)展的引領(lǐng)和推動(dòng)作用，運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、化解矛盾、推動(dòng)發(fā)展。通過(guò)加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系建設(shè)，促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
李玉璧說(shuō)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“十三五”規(guī)劃的目標(biāo)和重大任務(wù)，結(jié)合學(xué)校當(dāng)下面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，按照學(xué)校第七次黨代會(huì)精神和國(guó)家“雙一流”建設(shè)方案，認(rèn)真謀劃學(xué)?！笆濉卑l(fā)展目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)。一是引導(dǎo)和支持具備一定實(shí)力的高水平學(xué)科瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)一流，匯聚優(yōu)質(zhì)資源，培養(yǎng)一流人才，產(chǎn)出一流成果，加快走向國(guó)內(nèi)一流;二是引導(dǎo)和支持各學(xué)院優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，凝練學(xué)科發(fā)展方向，突出學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)科組織模式，打造更多學(xué)科高峰，帶動(dòng)學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、辦出特色;三是建立激勵(lì)約束機(jī)制，鼓勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)化目標(biāo)管理，突出建設(shè)實(shí)效，構(gòu)建完善一流學(xué)科評(píng)價(jià)體系，充分激發(fā)學(xué)科內(nèi)生動(dòng)力和發(fā)展活力，助推學(xué)校不斷提升辦學(xué)水平;四是通過(guò)深化學(xué)校綜合改革，加快現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，著力破除體制機(jī)制障礙，加快構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開(kāi)放、有利于學(xué)校科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。通過(guò)全校師生的共同努力和扎實(shí)工作，將會(huì)破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)，在新常態(tài)下走出西北師大發(fā)展的特色之路。
旅游學(xué)院院長(zhǎng)把多勛教授認(rèn)為，政府工作報(bào)告清楚地提出了經(jīng)濟(jì)工作思路：去庫(kù)存，去產(chǎn)能，去杠桿，降成本，補(bǔ)短板。繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)中高速的增長(zhǎng)和發(fā)展依然是會(huì)議的主線和核心，增長(zhǎng)和發(fā)展的核心是供給側(cè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。要解決的另一個(gè)核心問(wèn)題是增長(zhǎng)動(dòng)力。改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力引擎一直以國(guó)內(nèi)需求、出口和投資為主，這次會(huì)議最鮮明、最核心的主題，就是把創(chuàng)新作為下一輪經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力引擎。創(chuàng)新體系的建設(shè)不僅僅是解決經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力源問(wèn)題，更是未來(lái)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，而且，創(chuàng)新體系可以推動(dòng)“一帶一路”的統(tǒng)籌發(fā)展。
把多勛說(shuō):“高等教育既是供給側(cè)改革的重要陣地，也是創(chuàng)新體系建設(shè)的堡壘。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就是要考慮培養(yǎng)在知識(shí)、能力和技能結(jié)構(gòu)上和國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換的新要求接軌的人才。而旅游產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科既符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，又是‘一帶一路’戰(zhàn)略中大力發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)，也是西部地區(qū)的產(chǎn)業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)。旅游學(xué)院將大力發(fā)展應(yīng)用科學(xué)研究，大膽調(diào)整設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和方向，瞄準(zhǔn)‘一帶一路’發(fā)展需求和西部地區(qū)旅游和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，努力成為甘肅乃至西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才培養(yǎng)基地。”
化學(xué)化工學(xué)院黨委書記趙衛(wèi)東認(rèn)為，在政府工作報(bào)告中明確指出提高高校教學(xué)水平和創(chuàng)新能力，建設(shè)世界一流大學(xué)和一流的學(xué)科。使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，這一具有國(guó)家戰(zhàn)略意義的舉措，對(duì)學(xué)校建設(shè)一流學(xué)科是難得的機(jī)遇。西北師大一直堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)是各項(xiàng)工作龍頭的基本原則，特別是學(xué)校第七次黨代會(huì)提出成立文、理、應(yīng)用三個(gè)學(xué)科建設(shè)委員會(huì)，打破院系學(xué)科界限，解決“一人一廟”的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)科交叉協(xié)同、凝練學(xué)科方向，創(chuàng)新整合項(xiàng)目和集成成果，系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)。
趙衛(wèi)東說(shuō)，根據(jù)湯森路透發(fā)布的最新esi數(shù)據(jù)，西北師大化學(xué)學(xué)科進(jìn)入esi全球排名前1%學(xué)科，也是甘肅省屬高校唯一一個(gè)進(jìn)入esi全球排名前1%學(xué)科?；瘜W(xué)化工學(xué)院將以此為契機(jī)，搶抓機(jī)遇，統(tǒng)籌安排，爭(zhēng)創(chuàng)一流。一是明確自身辦學(xué)定位，以提高辦學(xué)質(zhì)量和內(nèi)涵發(fā)展為戰(zhàn)略重點(diǎn)，積極主動(dòng)融入甘肅和西部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，把知識(shí)創(chuàng)造和服務(wù)社會(huì)有機(jī)統(tǒng)一，彰顯化學(xué)學(xué)科獨(dú)特優(yōu)勢(shì);二是凝練學(xué)科方向，構(gòu)筑區(qū)域性、開(kāi)放式、國(guó)際化、有特色的學(xué)科發(fā)展思路，發(fā)揮二級(jí)學(xué)科基礎(chǔ)作用，激活研究小組能量，形成研究特色、優(yōu)勢(shì)和團(tuán)隊(duì)聚合效應(yīng);三是緊緊抓住核心指標(biāo)，以重大項(xiàng)目、重大成果、學(xué)科隊(duì)伍、創(chuàng)新平臺(tái)為建設(shè)重點(diǎn)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)方面產(chǎn)出重大和標(biāo)志性成果;四是集中優(yōu)勢(shì)資源，突出重點(diǎn)建設(shè)，加強(qiáng)合作交流，發(fā)揮化學(xué)學(xué)科在學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)中的集聚和示范作用;五是發(fā)揮領(lǐng)軍人才作用，引進(jìn)杰出青年或長(zhǎng)江學(xué)者等學(xué)術(shù)骨干，充分調(diào)動(dòng)有潛力的年輕博士和研究生科研主力軍的創(chuàng)新力量。根據(jù)甘肅和學(xué)校一流學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，充分發(fā)揮校院兩級(jí)積極性，約定權(quán)利邊界，提高創(chuàng)新能力，加大投入力度，形成建設(shè)“特區(qū)”，形成體現(xiàn)區(qū)域特色、滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展要求，叫得響、拿得出、高水平的學(xué)科，最終進(jìn)入國(guó)內(nèi)一流學(xué)科前列。
“今年的報(bào)告更接地氣，讓老百姓能夠一目了然地看清讀懂。作為一名教師，我更關(guān)心教育領(lǐng)域的話題。隨著我國(guó)教育領(lǐng)域的改革不斷推進(jìn)，教育體系也漸趨完善，教育領(lǐng)域的發(fā)展瓶頸也在不斷出現(xiàn)。對(duì)于這些瓶頸和問(wèn)題有著比較多的議案和提案，比如民進(jìn)中央副主席、第十二屆全國(guó)政協(xié)朱永新提出我國(guó)教育領(lǐng)域的改革方向應(yīng)著力于促進(jìn)高中和大學(xué)教育的多樣化發(fā)展，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，探索多種辦學(xué)模式，力求將高端教育需求留在國(guó)內(nèi)。還有關(guān)于老少邊窮地區(qū)教育落后的現(xiàn)實(shí)同樣也是制約我國(guó)教育發(fā)展，關(guān)系到是否能夠?qū)崿F(xiàn)全國(guó)同步進(jìn)入小康社會(huì)的問(wèn)題，近幾年關(guān)于教育扶貧的問(wèn)題是政協(xié)委員和人大代表關(guān)心討論的焦點(diǎn)，而今年更是從教育精準(zhǔn)扶貧的角度出發(fā)，這可以說(shuō)是最能提高老少邊窮地區(qū)家庭脫貧，甚至是阻斷老少邊窮地區(qū)貧困代際傳遞的有效方法?！眰髅綄W(xué)院馬成鳴副教授說(shuō)。
法學(xué)院趙書文副教授認(rèn)為，的報(bào)告非常務(wù)實(shí)，以民情民意民心為主線，分析問(wèn)題鞭辟入里，解決問(wèn)題高瞻遠(yuǎn)矚。在報(bào)告中提到“建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”，教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，建設(shè)一流大學(xué)是服從服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需要、推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。作為年輕的教育工作者，應(yīng)該深刻學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)政府工作報(bào)告，不斷提升自我，并將之與自己的學(xué)術(shù)研究、課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為全面貫徹和落實(shí)政府工作報(bào)告貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五（7）班的xxx，別看我長(zhǎng)得不怎么樣，其實(shí)我也是很不錯(cuò)的喲！我在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)次次名列前茅，作文經(jīng)常作為訪問(wèn)在班上朗讀，總而言之，我也算是個(gè)好學(xué)生。
我知道，要管好別人，首先得管好自己。我認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不驕傲自大，懂得謙虛。我會(huì)讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提升，會(huì)不其厭煩的'幫學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)輔導(dǎo)功課，會(huì)盡心盡力地幫助部長(zhǎng)處理一些部里的事務(wù)，還會(huì)勸說(shuō)那些沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣、不聽(tīng)話的同學(xué)只要我能做到的，我就樂(lè)意為同學(xué)們服務(wù)。
我不再想只當(dāng)一個(gè)默默無(wú)聞的學(xué)習(xí)部的小部員了，我想到一個(gè)更廣闊的空間去展示自己，到一個(gè)更高的位置去發(fā)揮更大的作用，為同學(xué)們多做一些事情，讓自己的學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇五
李在2021年政府工作報(bào)告中說(shuō)，“重任千鈞惟擔(dān)當(dāng)”。擔(dān)當(dāng)，是放下該放的，“以敬民之心，行簡(jiǎn)政之道”;這樣的擔(dān)當(dāng)，也是管住該管的，完善宏觀調(diào)控，加快轉(zhuǎn)型升級(jí)。更重要的，是激發(fā)市場(chǎng)的活力。報(bào)告頗多讓人眼前一亮的點(diǎn)，都折射出這樣的“理論底色”。每年的政府工作報(bào)告，都有著節(jié)點(diǎn)意義：是前一年工作的總結(jié)，也是新一年施政的總綱。而在兩個(gè)五年規(guī)劃的交接棒之年，今年的政府工作報(bào)告，由此更顯特別。
中國(guó)的發(fā)展，走的是一條屬于自己的路。每一份政府工作報(bào)告，都如同在這條路上留下的一個(gè)腳印。放入前行的歷程中，這些腳印連成了一條既不同于前人、也不同于他人的“中國(guó)道路”。在今年的政府工作報(bào)告中，解碼過(guò)去一年乃至5年，更能讀懂中國(guó)發(fā)展背后的“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”。
理念是行動(dòng)的先導(dǎo)。以理念為引領(lǐng)，是中國(guó)發(fā)展的一個(gè)基本經(jīng)驗(yàn)。3年多勵(lì)精圖治，3年多爬坡過(guò)坎，以同志為的黨中央，形成了一系列治國(guó)理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略。其中，從“新常態(tài)”到“新發(fā)展理念”再到“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”，凝聚著對(duì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律、發(fā)展規(guī)律的思考，構(gòu)成了中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要內(nèi)容。
新舊發(fā)展動(dòng)能接續(xù)轉(zhuǎn)換，對(duì)應(yīng)“新常態(tài)”的判斷;“培育精益求精的工匠精神”，對(duì)應(yīng)提高消費(fèi)品品質(zhì)的供給側(cè)改革。而新發(fā)展理念，更是貫穿始終。擴(kuò)大國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)，優(yōu)化區(qū)域發(fā)展格局，治理大氣霧霾和水污染，推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，織密織牢社會(huì)保障安全網(wǎng)……對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作，新發(fā)展理念可謂理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南。推進(jìn)“機(jī)器換人”，建設(shè)“扶貧醫(yī)院”，發(fā)展“高端出口”……代表委員的熱議也顯示共識(shí)的不斷凝聚與擴(kuò)大?！澳钅畈煌?，必有回響”，回響，就是這些新理念在“十三五”期間的落地生根、開(kāi)花結(jié)果。
中國(guó)發(fā)展的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，一個(gè)根本的問(wèn)題，是處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系。正如在參加上海代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)的，“看不見(jiàn)的手”和“看得見(jiàn)的手”都要用好，“該放給市場(chǎng)和社會(huì)的權(quán)一定要放足、放到位，該政府管的事一定要管好、管到位”。從全面實(shí)施營(yíng)改增改革，到提高進(jìn)出口貿(mào)易“便利化”水平，都能讓市場(chǎng)產(chǎn)生“乘法效應(yīng)”，在資源配置中起到?jīng)Q定性作用。“看不見(jiàn)的手”更有效，“看得見(jiàn)的手”更有為，才能讓“兩只手”協(xié)同配合，發(fā)揮我們的制度優(yōu)勢(shì)，掌好中國(guó)之舵，揚(yáng)起發(fā)展之帆。
“人心是最大的政治?！痹谥袊?guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中，“人”也應(yīng)該處于中心位置。最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人政治經(jīng)濟(jì)學(xué)社會(huì)主義性質(zhì)的，當(dāng)屬扶貧?！笆濉币?guī)劃對(duì)接第一個(gè)百年目標(biāo)，“不讓一個(gè)人掉隊(duì)”才談得上“全面”，共同走向富裕才叫做“小康”。今年要讓1000萬(wàn)以上農(nóng)村貧困人口脫貧，中央財(cái)政扶貧資金增長(zhǎng)43.4%，正體現(xiàn)“念之再三，銘之肺腑”的民生情懷。政府工作報(bào)告中，免除貧困家庭學(xué)生普通高中學(xué)雜費(fèi)，實(shí)現(xiàn)大病保險(xiǎn)全覆蓋，繼續(xù)提高退休人員基本養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)……扎實(shí)的舉措，在增加公眾“幸福感”“獲得感”的同時(shí)，也必將激發(fā)蘊(yùn)藏于公眾中的強(qiáng)大力量。
政府工作報(bào)告中，有句話讓人印象深刻：“財(cái)政收入增長(zhǎng)雖放緩，但該給群眾辦的實(shí)事一件也不能少?！边@樣的表態(tài)，讓人看到我們的發(fā)展是有溫度的發(fā)展，也必然是得人心的發(fā)展。說(shuō)到底，中國(guó)發(fā)展的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，回答的正是“什么是發(fā)展”“怎樣實(shí)現(xiàn)發(fā)展”“發(fā)展為了什么”這三個(gè)根本問(wèn)題?！皧^斗才能贏得未來(lái)”，我們有理由期待，在這個(gè)開(kāi)局之年、關(guān)鍵之年，浩蕩東風(fēng)激起春潮涌動(dòng)，中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的步伐必將一往無(wú)前。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇六
青春三月，攜夢(mèng)起航。
3月3日，政協(xié)第十二屆全國(guó)委員會(huì)第四次會(huì)議在北京開(kāi)幕。
3月5日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在北京開(kāi)幕。
值此全國(guó)“兩會(huì)”召開(kāi)之際，甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)師生心系國(guó)家發(fā)展，密切關(guān)注“兩會(huì)”動(dòng)態(tài)，紛紛通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、微信、微博等媒介及時(shí)關(guān)注“兩會(huì)”報(bào)道，并結(jié)合自身的學(xué)習(xí)和工作，就關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入討論，掀起了一股學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神的熱潮。
“政府工作報(bào)告用一萬(wàn)九千多字的大篇幅回顧過(guò)去五年取得的成績(jī)，展望‘十三五’時(shí)期主要目標(biāo)任務(wù)和重大舉措，為今后改革指明了方向。9億多勞動(dòng)力、1億多受過(guò)高等教育和有專業(yè)技能的人才，是國(guó)家最大的資源和優(yōu)勢(shì)。gdp增長(zhǎng)6.5%-7%的目標(biāo)的不竭力量蘊(yùn)藏在人民群眾之中。中國(guó)經(jīng)濟(jì)處于中高速發(fā)展階段，面臨著眾多困難與挑戰(zhàn)，‘十三五’的收官之年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)一定能夠浴火重生、再創(chuàng)輝煌。”馬克思主義學(xué)院李老師說(shuō)道。
記者采訪了該校部分師生，大家暢所欲言，紛紛暢談。甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)教師一致對(duì)政府工作報(bào)告給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為報(bào)告實(shí)事求是地總結(jié)了過(guò)去五年來(lái)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展取得的輝煌成就，客觀準(zhǔn)確地分析了發(fā)展過(guò)程中存在的矛盾問(wèn)題，既通俗易懂、惠普民生，又鼓舞人心、催人奮進(jìn)。同學(xué)們一致認(rèn)為，聽(tīng)了作的政府工作報(bào)告，增強(qiáng)了自己就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的信心和決心，對(duì)未來(lái)發(fā)展充滿期待。師生們對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育改革、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、生活消費(fèi)、生態(tài)環(huán)境等方面均表現(xiàn)出高度關(guān)注。
關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
報(bào)告持續(xù)聚焦“三農(nóng)”問(wèn)題，完善強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，深化農(nóng)村改革，拓展農(nóng)民就業(yè)增收渠道，著力提高農(nóng)業(yè)質(zhì)量、效益和競(jìng)爭(zhēng)力。報(bào)告字里行間洋溢著民本情懷，更多是為老百姓謀福利。
作為農(nóng)業(yè)高校的學(xué)生，甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生更加關(guān)注“十三五”規(guī)劃對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題，特別是國(guó)家有關(guān)農(nóng)村扶貧問(wèn)題的政策，同學(xué)們紛紛談了自己的想法：
“推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化已邁開(kāi)步伐，作為西北地區(qū)農(nóng)業(yè)院校的大學(xué)生，有責(zé)任為農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)?！?BR> “國(guó)家糧食產(chǎn)量已創(chuàng)下‘十二連增’的記錄，第二輪退耕還林任務(wù)已啟動(dòng)，但國(guó)家提出了死守十八億畝耕地紅線，因而在實(shí)施措施時(shí)應(yīng)該嚴(yán)格落實(shí)政策，推動(dòng)農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)和區(qū)域化布局、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、社會(huì)化服務(wù)?！?BR> “我來(lái)自農(nóng)村，記得小時(shí)候用牛耕地，父親扶犁，自己拽牛，既慢又很費(fèi)勁，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，機(jī)械化代替?zhèn)鹘y(tǒng)的耕作模式，省時(shí)省力。父親希望自己走出農(nóng)村，找一個(gè)‘鐵飯碗’，但通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，我懂得，農(nóng)民是一種職業(yè)，不再是傳統(tǒng)意義上的老農(nóng)民，而且國(guó)家也在大力支持培訓(xùn)新型農(nóng)民回歸農(nóng)業(yè)。自己選擇農(nóng)業(yè)，會(huì)堅(jiān)持不懈?！?BR> 關(guān)鍵詞：教育改革。
“中國(guó)教育，民生之本，強(qiáng)國(guó)之基。教育改革勢(shì)在必行，而基礎(chǔ)教育應(yīng)注重公平，確立合理科學(xué)的制度，高等教育應(yīng)對(duì)不同層次的高校提出與之水平相應(yīng)的教育奮斗目標(biāo)。教育的改革，家長(zhǎng)、老師、學(xué)生都寄予了太多希望，新改革政策的實(shí)施將會(huì)更加公平，更好的實(shí)服務(wù)現(xiàn)代化教育。比如，貧困生的認(rèn)定，不僅要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，且要公平公正?！鞭r(nóng)學(xué)院路老師說(shuō)道。
政府工作報(bào)告給教育送了十大紅包福利。如農(nóng)村孩子圓大學(xué)夢(mèng)、提高鄉(xiāng)村教師待遇、普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型、推進(jìn)遠(yuǎn)程教育等。
人文學(xué)院級(jí)郭同學(xué)談道，“即將面臨再次選擇，面對(duì)就業(yè)壓力大的境況，尤其是女大學(xué)生，教師崗位是一個(gè)不錯(cuò)的選擇?！畠蓵?huì)’中提出提高鄉(xiāng)村教師待遇，自己的專業(yè)適合考教師資格證書，自己也會(huì)向這方面奮斗，享受政府給予教育的紅包福利。”
關(guān)鍵詞：就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
報(bào)告指出，大力推行“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，深入推進(jìn)“中國(guó)制造+互聯(lián)網(wǎng)”。推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)結(jié)合是大勢(shì)所趨，發(fā)揮大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新和“互聯(lián)網(wǎng)+”集眾智匯眾力的乘數(shù)效應(yīng)。打造眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌平臺(tái)，構(gòu)建大中小企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)、創(chuàng)客多方協(xié)同的新型創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機(jī)制。為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了機(jī)遇。
據(jù)中國(guó)教育在線官方信息顯示，近五年來(lái)高校畢業(yè)生從的660萬(wàn)人增長(zhǎng)到的749萬(wàn)人，而20高校畢業(yè)生高達(dá)765萬(wàn)人，比20再增加16萬(wàn)，就業(yè)問(wèn)題又被政府提上日程。
報(bào)告顯示的未來(lái)發(fā)展最有“錢景”的近二十個(gè)行業(yè)成為大畢業(yè)學(xué)生的青睞。如農(nóng)村電子商務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品精深加工、新能源汽車、工程建筑行業(yè)、節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、旅游行業(yè)、金融行業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)、清潔能源、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)、在線教育等。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院一位即將畢業(yè)的大四王同學(xué)認(rèn)為，“農(nóng)村電子商務(wù)行業(yè)是未來(lái)潛力最大的市場(chǎng)，目前由于農(nóng)村缺乏技術(shù)人才，信息閉塞不暢，基礎(chǔ)設(shè)施不健全，相關(guān)政策法規(guī)不到位，使得發(fā)展相對(duì)落后。而政府報(bào)告中的二十條普惠民生的政策有助于推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，如解決3億多農(nóng)村人口飲水安全問(wèn)題、新建改建農(nóng)村公路20萬(wàn)公里、抓緊新一輪農(nóng)村電網(wǎng)改造升級(jí)、完成2100萬(wàn)人次以上農(nóng)民工職業(yè)技能提升培訓(xùn)任務(wù)等具體措施?！?BR> 林學(xué)院一位正在創(chuàng)業(yè)的大四張同學(xué)認(rèn)為，“全民創(chuàng)業(yè)時(shí)代，借助‘互聯(lián)網(wǎng)+’的東風(fēng)創(chuàng)業(yè)，面臨著諸多問(wèn)題，因?yàn)椤ヂ?lián)網(wǎng)+’即電商，屬于快節(jié)奏，前期準(zhǔn)備工作繁瑣、投資風(fēng)險(xiǎn)大，跟不上節(jié)奏會(huì)被淘汰。所以自己選擇傳統(tǒng)行業(yè)升級(jí)2.0模式，屬于慢節(jié)奏。打造線上線下運(yùn)營(yíng)模式，易轉(zhuǎn)得第一桶金，也會(huì)增加創(chuàng)業(yè)信心?！彼€談道，“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)行業(yè)把握不準(zhǔn)，會(huì)多走彎路?！?BR> 馬克思主義學(xué)院的李老師認(rèn)為，“新穎實(shí)惠的創(chuàng)業(yè)政策為在校大學(xué)生提供了眾多機(jī)遇，但也面臨著眾多困難”。她為創(chuàng)業(yè)者提出三點(diǎn)建議，一是創(chuàng)業(yè)要趁早，一個(gè)人無(wú)論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)沒(méi)有孰對(duì)孰錯(cuò)，只有適合不適合的問(wèn)題，關(guān)鍵是要不斷摸索，尋找最適合自己的;二是對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要有積極的心態(tài)和飽滿的激情去對(duì)待;三是大學(xué)生要改變就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念，端正自己心態(tài)，選擇興趣行業(yè)，努力拼搏。
關(guān)鍵詞：生態(tài)與消費(fèi)。
報(bào)告顯示，“十三五”將迎接大眾旅游時(shí)代，支持文化體育消費(fèi)。加強(qiáng)旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)造高品質(zhì)、多樣化的旅游形式，有利于休閑度假游產(chǎn)業(yè)發(fā)展;實(shí)施帶薪休假制度，優(yōu)化休假制度，農(nóng)民消費(fèi)更健康。
食品科學(xué)與工程學(xué)院張同學(xué)結(jié)合自身體會(huì)和時(shí)下報(bào)道，以“天價(jià)魚”“號(hào)販子”為例講述了中國(guó)消費(fèi)、旅游行業(yè)面臨的問(wèn)題。他認(rèn)為，“我們?cè)谧非蠼?jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)不能盲目追求gdp的增長(zhǎng)，政府在促進(jìn)人民消費(fèi)的同時(shí)，亦不能破壞生態(tài)環(huán)境，要兼顧社會(huì)效益、生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益三者之重，可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)?！?BR> “作為入選年全國(guó)十大幸福城市之一的蘭州，前幾日出現(xiàn)大規(guī)模沙塵天氣，影響出行，引發(fā)多起事故，造成諸多不便。壞天氣的出現(xiàn)不是偶然的，是人們不注重生態(tài)文明建設(shè)一步步積累導(dǎo)致的，大學(xué)生更應(yīng)該注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)?！惫W(xué)院一位蘭州本地同學(xué)如是說(shuō)。
資源與環(huán)境學(xué)院的尚同學(xué)就報(bào)告中關(guān)于加強(qiáng)環(huán)保督察、建設(shè)生態(tài)安全屏障、和節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)等政策積極建言獻(xiàn)策。他說(shuō)，“大學(xué)生要增強(qiáng)節(jié)約和環(huán)保意識(shí)，從我做起，從小事做起;樹(shù)立文明健康的消費(fèi)理念;建立大學(xué)生參與機(jī)制，把個(gè)人節(jié)約和環(huán)保內(nèi)容納入學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng);構(gòu)建良好校園文化，引導(dǎo)全民參與環(huán)保?！?BR> 通過(guò)對(duì)“兩會(huì)”精神的探討交流，師生們表示，愿意從身邊小事做起，渴望為全面深化改革積極建言獻(xiàn)策，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”和學(xué)校改革發(fā)展貢獻(xiàn)力量和智慧。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇七
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年，三年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步，回顧已經(jīng)過(guò)去的的兩年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺(jué)得自己過(guò)得很快樂(lè)，也很充實(shí)。除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識(shí)外，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)，在這兩年多里我明顯感覺(jué)到自己在學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力、思想覺(jué)悟等方面比起剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候有了很大的提高?，F(xiàn)匯報(bào)如下:。
始終保持與黨中央高度一致，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際政治生活的大事，定期作好思想?yún)R報(bào)。
還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了物業(yè)管理這門課程。通過(guò)這個(gè)選修課，我大概了解到我國(guó)目前房地產(chǎn)的形勢(shì)和基本的房地產(chǎn)知識(shí)，有一個(gè)比較概括的認(rèn)識(shí)。我想這對(duì)我以后出來(lái)工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個(gè)了解。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)扯過(guò)”，不過(guò)現(xiàn)在改正了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。
我向來(lái)崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。雖然家里經(jīng)濟(jì)條件很拮據(jù)，但是學(xué)校的補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)以及老師的幫助和同學(xué)們的關(guān)心讓我感受了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，使得我并沒(méi)有為生活上的問(wèn)題而操太多的心思。同時(shí)我還積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，以提高自己的身體素質(zhì)。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。
總之，過(guò)去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，力求作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇八
寒假生活已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，雖然只有短短的四十多天，但這個(gè)假期卻給我?guī)?lái)了很多的收獲，每天過(guò)得都很充實(shí)。
我于20xx年1月至2月利用寒假在笑嘻嘻公司開(kāi)展了假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。說(shuō)起這次的實(shí)踐活動(dòng)，由于時(shí)間短，很多都不愿意招聘短期兼職工，因此，我是通過(guò)朋友的介紹才得到這樣一次難得的機(jī)會(huì)，我所在辦公室做的工作其實(shí)很簡(jiǎn)單，每天打掃辦公室，接打電話，還有接待來(lái)到公司的客人。本來(lái)想著挺簡(jiǎn)單的一份工作，可是真正到做起來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單。
作為秘書學(xué)專業(yè)的學(xué)生，跟這份工作也有很多用到專業(yè)知識(shí)的地方。工作中很多地方都是比較細(xì)致的，對(duì)于打電話來(lái)說(shuō)，這也是一份有挑戰(zhàn)的工作，在電話里會(huì)接觸到各種各樣的人，大多數(shù)人都不說(shuō)普通話，有時(shí)候方言又聽(tīng)不大清楚，要很有耐心的和對(duì)方說(shuō)話，為對(duì)方解決他們提出的問(wèn)題，而且，很多時(shí)候，不能帶上自己的情緒上班，即使今天心情不好，很疲憊，但是在工作中，都必須入自己全部的熱情。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我還參與了接待活動(dòng)，在接到學(xué)員電話后由于學(xué)員不清楚具體的位置，所以我就到指定的地點(diǎn)把從遠(yuǎn)方到來(lái)的學(xué)員接到學(xué)校。雖然不停地往外跑，很累，可還是提高了怎么與人溝通的能力，在實(shí)踐中，要熱情的招待每一位遠(yuǎn)道而來(lái)的學(xué)員，因?yàn)槭窃颇希瑢W(xué)員們對(duì)云南的美景自然十分向往，會(huì)被問(wèn)到有什么好玩的地方呀，與彼此交談的過(guò)程中我?guī)椭怂麄?，同時(shí)我自己也了解到各個(gè)地方的風(fēng)俗文化。
文化重在提高學(xué)員的語(yǔ)言表達(dá)能力，鍛煉自己的口才。來(lái)到這里的學(xué)員大多是因?yàn)檎f(shuō)話有點(diǎn)不流暢，從而影響了自己的人際交往。在這，通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作，認(rèn)識(shí)很多人，有些人因?yàn)樽约赫f(shuō)話不流暢，從而有些自卑，不愿意開(kāi)口交談，而有些人依然很自信，可能說(shuō)出來(lái)會(huì)被別人嘲笑，但是他們勇于開(kāi)口，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我也想起在學(xué)校時(shí)候的我，就是自卑，害羞的那一部分，上課不敢發(fā)言，現(xiàn)在看到，如果不開(kāi)口的話，別人永遠(yuǎn)不會(huì)知道你的想法，自己也無(wú)法取得進(jìn)步。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇九
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告的用途越來(lái)越大，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，以下是小編為大家整理的大學(xué)生學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)工作報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大家好，我是xxx。本人于xx年x月x日，加入學(xué)生會(huì)，任職學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)。在學(xué)生會(huì)的這段時(shí)間我可以簡(jiǎn)單概括為以下幾個(gè)階段：
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們學(xué)習(xí)部就開(kāi)始著手操辦為大一新生特意量制的東北農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院軍旅杯演講比賽，其目的旨在“使同學(xué)們?cè)俅误w悟軍訓(xùn)帶給他們的堅(jiān)毅、自信、陽(yáng)光大氣的精神氣質(zhì)”,這次活動(dòng)我們?nèi)〉昧撕艽蟮某晒Γ稍诿磕甏藭r(shí)繼續(xù)開(kāi)展同系列活動(dòng)，作出更大影響力。
緊接著開(kāi)展了“軍訓(xùn)精神”征稿活動(dòng)，讀書報(bào)告會(huì)等大型活動(dòng)，活動(dòng)的成功舉辦需要有密切的交流，周全的策劃，深入的開(kāi)展，認(rèn)真的總結(jié)。經(jīng)過(guò)大家共同的努力，這一系列活動(dòng)取得了較好的成果。在同學(xué)中取得一致好評(píng)!
在積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，我們也沒(méi)有忘記在提升學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的任務(wù)，我們定期的進(jìn)行課堂出勤情況統(tǒng)計(jì)，查課時(shí)我經(jīng)常會(huì)跟大一新入學(xué)生會(huì)的干事們交流，他們是大家庭的未來(lái)，所以我會(huì)盡量了解一下他們的想法，用自己所了解的一切來(lái)幫助他們解決疑惑。
學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭，在這半年期間，我結(jié)識(shí)了許多新的朋友，經(jīng)歷了許多事情，下面我想談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想：
要求干事參與到每次具體工作中來(lái)，并對(duì)每個(gè)干事參與活動(dòng)進(jìn)行記錄，并做總結(jié)。
堅(jiān)持每段時(shí)間招開(kāi)例會(huì)，布置近期工作，交流各班工作情況，討論具體的活動(dòng)工作方案。以促進(jìn)之間的了解和解決問(wèn)題。
舉辦英語(yǔ)講座，邀請(qǐng)名師為我們指點(diǎn)迷津，介紹方法和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)
習(xí)英語(yǔ)的熱情，營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。
舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)于專業(yè)的認(rèn)識(shí)和課程的學(xué)習(xí)還不是很清楚的，為了他們更快地適應(yīng)，我們會(huì)邀請(qǐng)了一些老師、優(yōu)秀的學(xué)生與他們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
辯論賽的主要目的在于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),提高邏輯思維能力,心理應(yīng)變能力以及口頭表達(dá)能力,豐富大家的課余生活,增進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。
以上是我近期的工作設(shè)想。
愿我們的學(xué)習(xí)部走的更好，愿我們的學(xué)生會(huì)大家庭更加輝煌。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇十
那么，首先對(duì)活動(dòng)存在的問(wèn)題做一下自我檢討：
1.活動(dòng)中不夠冷靜，比如第一天的宣傳板問(wèn)題，第二天排插的問(wèn)題....還有些發(fā)脾氣，這是工作過(guò)程中的一大忌，這里向大家做自我批評(píng)，也請(qǐng)大家以“我”為鑒吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾氣，同時(shí)大家也監(jiān)督一下我吧！
2.過(guò)于感性，有些時(shí)候其實(shí)是想為大家著想，因人而異分配任務(wù)，但發(fā)現(xiàn)還是事與愿違了，一些人還是忙上加忙，一些能夠展身手的反而沒(méi)有用武之地。
3.缺乏總攬性。沒(méi)有能夠讓自己從活動(dòng)中的一個(gè)工作人員跳出來(lái)站在一個(gè)組織者的角度來(lái)控制整個(gè)活動(dòng)。歸結(jié)一下還是我沒(méi)有放開(kāi)讓兩個(gè)部員讓其他戰(zhàn)友放手去做，對(duì)他們信任度不夠的原因。其實(shí)大家的潛力都很大，我們這些部長(zhǎng)主席團(tuán)的同志們應(yīng)該更多地只是個(gè)引導(dǎo)與控制的輔佐角色，真正放開(kāi)讓大家去做，才會(huì)讓他們更快的成長(zhǎng)。而自己在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)受益匪淺，完成角色的突破。
然后再提幾點(diǎn)這一過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及建議吧。
1.活動(dòng)第一天，我接到黃俊電話，說(shuō)我們的宣傳板不見(jiàn)了，食堂中央已被人占場(chǎng)。趕到發(fā)現(xiàn)確實(shí)板子被搬走了。但是真是很氣憤，還好后面因?yàn)橛姓J(rèn)識(shí)的同學(xué)順利解決了問(wèn)題。
這里想跟大家說(shuō)：以后我們?cè)谂e辦活動(dòng)需要?jiǎng)佑闷渌合祷蚴巧鐖F(tuán)的東西的'時(shí)候一定要先打好招呼，而自己院系的權(quán)利收到損害時(shí)也一定要挺身而出，不過(guò)要冷靜處理。
總結(jié)。
同時(shí)任務(wù)分配的時(shí)候也沒(méi)有具體到人。當(dāng)時(shí)是考慮到大家課程的原因，但是其結(jié)果是耽誤了大家更多的時(shí)間同時(shí)活動(dòng)當(dāng)天也顯得紊亂。
想跟自己說(shuō)也向大家提個(gè)醒兒：活動(dòng)策劃一定要盡早上傳博客并通知大家，同時(shí)人員安排上要做到具體到人，不妥之處再商量單獨(dú)協(xié)商。一些活動(dòng)也確實(shí)需要大家犧牲課業(yè)時(shí)間的，也請(qǐng)大家做好心理準(zhǔn)備。
3.多向有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)友，同學(xué)請(qǐng)教。比如西西告訴我們準(zhǔn)備貼圖片的時(shí)候用訂書機(jī)訂一下，這個(gè)我們就沒(méi)有想到，但卻是個(gè)非常好的建議，解決了我們的一個(gè)大難題。
目前，“青春的榜樣”進(jìn)行到此，也只能算是近半，后期的宣傳與達(dá)人部分的任務(wù)會(huì)更加艱巨。真正想把這一系列活動(dòng)做好，做大，成為品牌，僅僅靠我們學(xué)習(xí)部肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要各位的共同努力，甚至需要?jiǎng)佑么蠹业娜穗H網(wǎng)。
真的希望我們的活動(dòng)能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么，給以后的學(xué)生會(huì)留些能過(guò)傳承的東西！
大學(xué)團(tuán)委關(guān)于校園競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)健美操錦標(biāo)賽活動(dòng)總結(jié)大學(xué)校外采茶活動(dòng)總結(jié)大學(xué)辯論賽總結(jié)大學(xué)舉辦活動(dòng)開(kāi)幕式總結(jié)2010年教師工作總結(jié)物流部部長(zhǎng)工作總結(jié)對(duì)電氣生產(chǎn)模式的認(rèn)識(shí)與控制總結(jié)。
【返回工作總結(jié)范文欄目列表】。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇十一
時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近期末了。在外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)及老師領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和指導(dǎo)下，本部門按照學(xué)生會(huì)的要求，積極完成工作，有效的配合了學(xué)院和系學(xué)生會(huì)會(huì)各種工作的完成。學(xué)習(xí)部在上半年的工作順利完成，但也存在一些不足，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)和指導(dǎo)?，F(xiàn)將上半年工作報(bào)告如下：
一、“深海智游”知識(shí)競(jìng)賽。
本年三月底四月初，我部門舉辦了外語(yǔ)學(xué)院“深海智游”知識(shí)競(jìng)賽。競(jìng)賽共分初賽，復(fù)賽，決賽三部分進(jìn)行。外語(yǔ)學(xué)院共有14個(gè)班參與了這次競(jìng)賽。
舉辦這次知識(shí)競(jìng)賽目的在于輔助學(xué)院學(xué)習(xí)部?jī)艋@學(xué)習(xí)氣氛，同時(shí)也為更好地承繼作為“涉外校園十大特色活動(dòng)之一”的全院性的知識(shí)競(jìng)賽。
這次知識(shí)競(jìng)賽各方面工作都準(zhǔn)備充分，尤以宣傳工作為最。多次召集各班學(xué)習(xí)委員和選手分別開(kāi)會(huì)介紹競(jìng)賽及流程、規(guī)則，確保選手們?cè)诒荣惽岸紝?duì)競(jìng)賽有相當(dāng)?shù)牧私?，有效地避免了比賽中出現(xiàn)規(guī)則上和記分上的糾紛。
在題目和主持人的篩選中我們也認(rèn)真對(duì)待。題目的難度把握較準(zhǔn)確，難易分布均勻。主持人的素質(zhì)也比較令人滿意。
本次由我部門主辦的知識(shí)競(jìng)賽里也得到了其他部門的大力支持，也幸得如此，解決了我部門在初賽時(shí)人手不足的問(wèn)題，使得工作進(jìn)展順利。
二、內(nèi)部奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽。
五月，我部門和體育部一起舉辦了外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)各部門之間的奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽。我部門和體育部各提供兩名干事作為記分，計(jì)時(shí)工作人員。整個(gè)環(huán)節(jié)和題目設(shè)計(jì)都由兩部部長(zhǎng)完成，確保各部門可以公平公正地進(jìn)行。最后的結(jié)果鋒回路轉(zhuǎn)，由我部門得冠軍。也算是與各部門間的小聯(lián)誼。
三、外文歌唱大賽：
外語(yǔ)系作偽學(xué)院八大系之一，以外語(yǔ)為特色。舉辦第三屆“外文歌唱大賽”不僅是突出外語(yǔ)系的外文特色，更是為全院學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我才華的平臺(tái)。在本次活動(dòng)中，學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)海報(bào)宣傳、背景音樂(lè)的查找、嘉賓的位置安排、協(xié)助會(huì)場(chǎng)的布置和在總結(jié)決賽時(shí)協(xié)助評(píng)委統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
首先是出海報(bào)，宣傳是搞好一個(gè)活動(dòng)不可缺少的途徑之一。海報(bào)不僅要突出歌唱比賽的特色，還要有吸引性的視覺(jué)效果。為此我們要考慮到版面的設(shè)計(jì)、顏色的搭配。對(duì)于嘉賓的座位安排，那是個(gè)棘手問(wèn)題。由于之前沒(méi)接觸過(guò)這樣的任務(wù)，我們毫無(wú)頭緒。只是知道座位編排一定要按照嘉賓的'職位，身份不同而不同。因此，我們?cè)诰幣抛簧戏噶艘恍╁e(cuò)誤，我們把那些嘉賓的座位按職務(wù)、身份編排的太仔細(xì)了，導(dǎo)致到到場(chǎng)的某些嘉賓有意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)這次，我們一定會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)。在總決賽當(dāng)天下午，我們到現(xiàn)場(chǎng)幫忙布置；在當(dāng)天晚上，我們又幫評(píng)委統(tǒng)計(jì)參賽選手的得分。
四、外語(yǔ)周：
外文歌唱大賽過(guò)后，就是外語(yǔ)周。顧名思義就是在一周的每一天都有一個(gè)與外語(yǔ)有關(guān)的活動(dòng)，每天早上7：00都會(huì)舉行晨讀。我們部門是負(fù)責(zé)星期2早上的晨讀和星期四晚上7：30的“趣味老外短劇”。在星期二的早上由于天下雨的影響，很多同學(xué)都遲到。但，然有一小部分的同學(xué)堅(jiān)持按時(shí)到達(dá)。由于我們把太多的時(shí)間和精力花在外文歌唱大賽上，而忽略了對(duì)“趣味老外短劇”宣傳，又加上學(xué)院提供的宣傳條件有限，導(dǎo)致很少人知道這件活動(dòng)，甚至有人認(rèn)為那就是外文歌唱大賽的一部分，所以報(bào)名參賽的班機(jī)只有兩組。盡管之有組選手，我們也要把活動(dòng)進(jìn)行到地。在星期四的下午，我們開(kāi)始布置現(xiàn)場(chǎng)，從門口的到里面舞臺(tái)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是我們構(gòu)思出來(lái)，親自操辦的。在辛苦了一個(gè)下午終于把舞臺(tái)設(shè)計(jì)好，突然一個(gè)不好的消息傳來(lái)：兩組選手都放棄參賽，理由是還沒(méi)充分準(zhǔn)備好。這無(wú)疑是個(gè)打擊。但，我們?nèi)匀徊环艞?，再?dāng)天晚上，我們把表演嘉賓當(dāng)作是選手，我們的工作者當(dāng)觀眾，順利地把“趣味老外短劇”完成。
五、學(xué)習(xí)部戶外活動(dòng)：
在6月13日，學(xué)習(xí)部組織一次戶外唱k活動(dòng)，這是最后一次，全體成員在一起自己搞一次自己的活動(dòng)。很值得懷念的一次活動(dòng)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇十二
大家好，我是xxx，本人于20xx年x月x日，加入學(xué)生會(huì)，任職學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)。在學(xué)生會(huì)的這段時(shí)間我可以簡(jiǎn)單概括為以下幾個(gè)階段：
1.初期階段。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們學(xué)習(xí)部就開(kāi)始著手操辦為大一新生特意量制的東北農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院'軍旅杯'演講比賽，其目的旨在“使同學(xué)們?cè)俅误w悟軍訓(xùn)帶給他們的堅(jiān)毅、自信、陽(yáng)光大氣的精神氣質(zhì)”,這次活動(dòng)我們?nèi)〉昧撕艽蟮某晒Γ稍诿磕甏藭r(shí)繼續(xù)開(kāi)展同系列活動(dòng)，作出更大影響力。
2、深入開(kāi)展。
緊接著開(kāi)展了“軍訓(xùn)精神”征稿活動(dòng)，讀書報(bào)告會(huì)等大型活動(dòng)，活動(dòng)的成功舉辦需要有密切的交流，周全的策劃，深入的開(kāi)展，認(rèn)真的總結(jié)。經(jīng)過(guò)大家共同的努力，這一系列活動(dòng)取得了較好的成果。在同學(xué)中取得一致好評(píng)!
3、真正融入。
學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭，在這半年期間，我結(jié)識(shí)了許多新的朋友，經(jīng)歷了許多事情，下面我想談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想：
1.干事培養(yǎng)。
要求干事參與到每次具體工作中來(lái)，并對(duì)每個(gè)干事參與活動(dòng)進(jìn)行記錄，并做總結(jié)。
堅(jiān)持每段時(shí)間招開(kāi)例會(huì)，布置近期工作，交流各班工作情況，討論具體的活動(dòng)工作方案。以促進(jìn)之間的了解和解決問(wèn)題。
3.英語(yǔ)講座。
舉辦英語(yǔ)講座，邀請(qǐng)名師為我們指點(diǎn)迷津，介紹方法和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。
4.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)于專業(yè)的認(rèn)識(shí)和課程的'學(xué)習(xí)還不是很清楚的，為了他們更快地適應(yīng)，我們會(huì)邀請(qǐng)了一些老師、優(yōu)秀的學(xué)生與他們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
5.辯論賽。
辯論賽的主要目的在于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),提高邏輯思維能力,心理應(yīng)變能力以及口頭表達(dá)能力,豐富大家的課余生活,增進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。
以上是我近期的工作設(shè)想。
愿我們的學(xué)習(xí)部走的更好，愿我們的學(xué)生會(huì)大家庭更加輝煌。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇十三
1．學(xué)期反饋信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：352條信息，其中有效信息為156條（重復(fù)的已歸納）。
二、反饋信息情況。
(一）肯定方面。
1）對(duì)教師教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法的肯定。
如:12會(huì)計(jì)反映潘玉蓮老師上課可以找很多例子，讓學(xué)生可以更好的了解市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)。12汽車服務(wù)反映于麗麗老師的教學(xué)視頻對(duì)學(xué)生的吸引很大，學(xué)生可以很輕易地接受知識(shí)。13室內(nèi)反映王道玉老師對(duì)我們挺負(fù)責(zé)，耐心的，我們不少人沒(méi)學(xué)過(guò)美術(shù)，她都一一教。
12機(jī)電反映吳蒙老師教學(xué)方法很好，通俗易懂，給學(xué)生補(bǔ)充了很多課外知識(shí)，活躍課堂氣氛。
13會(huì)計(jì)2班，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)曹曉燕老師上課知識(shí)點(diǎn)講的很詳細(xì)，并會(huì)在課堂上讓大家都通過(guò)練習(xí)了解所學(xué)的知識(shí)。
2）對(duì)教師課堂教學(xué)效果的肯定。
如:12工程技術(shù)反映工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生學(xué)到了很多預(yù)算知識(shí)，本來(lái)一些不學(xué)習(xí)的人看到自己實(shí)訓(xùn)不懂，都開(kāi)始主動(dòng)的問(wèn)老師問(wèn)題，這是在平時(shí)很少看到的。
12會(huì)計(jì)反映蔡月鵬老師講課十分詳細(xì)，每個(gè)例題都動(dòng)手演示過(guò)程給學(xué)生看。
13級(jí)電子系反映葉曉丹老師上課準(zhǔn)備充分，能有效地帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，采用ppt生動(dòng)形象地給學(xué)生講解書本上的知識(shí)。
12汽車服務(wù)反映汽車時(shí)尚開(kāi)始上課，王炳愷老師上課講的內(nèi)容很吸引學(xué)生。
12室內(nèi)，范曉峰老師能帶學(xué)生參觀新裝修的房子，讓學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)了解材料的安裝和工藝，讓學(xué)生大開(kāi)眼界。
(二)意見(jiàn)和建議。
1、意見(jiàn)：
（1）部分教師講課速度過(guò)快或過(guò)慢，學(xué)生難以接受；
（5）個(gè)別老師作業(yè)批改不及時(shí)，或沒(méi)有作業(yè)。
（6）很多老師現(xiàn)在不執(zhí)行課堂禮儀，對(duì)學(xué)生的課堂紀(jì)律也不進(jìn)行有效的管理。
（7）部分外聘老師沒(méi)有結(jié)合本校學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，很多學(xué)生反應(yīng)教學(xué)內(nèi)容太深，對(duì)學(xué)生的要求太高。聽(tīng)課很吃力。
2、建議。
（2）建議教師能按學(xué)生的能力進(jìn)行分層次教學(xué)，什么樣的學(xué)生采用什么樣的教學(xué)方法；
（3）建議教師在上課中能增加案例教學(xué)，結(jié)合現(xiàn)在專業(yè)案例便于學(xué)生更好地理解和應(yīng)用；多開(kāi)設(shè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)類課程，高職高專的學(xué)生很樂(lè)意于親身經(jīng)歷、動(dòng)手操作。
（4）希望教師在課堂上能管理一下課堂紀(jì)律，給學(xué)生一個(gè)安靜的課堂氛圍。
三、學(xué)院反饋情況。
針對(duì)信息員反映的問(wèn)題，進(jìn)行了分類和匯總，反饋到了各個(gè)系部和部門，比如多媒體教室的電源問(wèn)題，我們及時(shí)和總務(wù)處和管理多媒體教室的老師進(jìn)行溝通，讓他們進(jìn)行修理。對(duì)個(gè)別外聘老師上課不按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況教學(xué)，導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生聽(tīng)不懂，我們聯(lián)系系里進(jìn)行聽(tīng)課，和教師講話，讓其改進(jìn)，對(duì)屢次不改的對(duì)任課教師進(jìn)行了更換。
四、目前信息員工作存在的問(wèn)題。
1、反饋表交表不及時(shí)，經(jīng)常有學(xué)生少交或晚交。
2、打分不合理，有部分學(xué)生幾周來(lái)的分?jǐn)?shù)都是相同的，或者有的學(xué)生幾門課程的分?jǐn)?shù)都一樣。
3、工作意見(jiàn)與建議上報(bào)的內(nèi)容，有效的內(nèi)容少，無(wú)效的內(nèi)容多。如有的學(xué)生寫老師上課時(shí)對(duì)學(xué)生語(yǔ)氣太沖，老師和同學(xué)的相處越來(lái)越好，各位老師這周都很認(rèn)真等等，沒(méi)有明確到具體的老師。有的學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)不到位，遇到有問(wèn)題的老師常常反映不出問(wèn)題的要點(diǎn)。如有的學(xué)生反映老師課前準(zhǔn)備充分些，老師課前準(zhǔn)備哪里有問(wèn)題沒(méi)有寫出來(lái)，這種信息反饋就只能作為無(wú)效的信息。
4、個(gè)別信息員不配合組長(zhǎng)的工作或工作到后期出現(xiàn)惰性心理。
1、對(duì)信息員工作進(jìn)行制度建設(shè)，完善原有的信息員工作制度，對(duì)現(xiàn)有的工作職責(zé)進(jìn)行細(xì)化，明確工作的職責(zé)。
2、在現(xiàn)有的信息員中建設(shè)一支工作隊(duì)伍，分化出文秘組，宣傳組，調(diào)研組。優(yōu)先選擇能干，肯干的學(xué)生加入。文秘組負(fù)責(zé)整理每個(gè)月各學(xué)院上交的信息匯報(bào)表；調(diào)研組對(duì)各學(xué)院的教學(xué)信息進(jìn)行審核，篩選出需要調(diào)查落實(shí)的信息，組織相關(guān)學(xué)院、專業(yè)的信息員采取聽(tīng)課、聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)等形式予以核實(shí)，宣傳組負(fù)責(zé)在學(xué)生中進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量檢查，開(kāi)設(shè)信息反饋論壇，進(jìn)行交流活動(dòng)。
3、開(kāi)設(shè)講座請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)教大家怎么寫意見(jiàn)和建議表，怎么評(píng)價(jià)老師的教學(xué)。4、加強(qiáng)信息工作的時(shí)效性。從這學(xué)期來(lái)看我們的信息反饋主要是由組長(zhǎng)進(jìn)行收表，由負(fù)責(zé)教師進(jìn)行信息的輸入和給系部反饋信息，一般是二個(gè)月進(jìn)行一次總結(jié)反饋，時(shí)間較長(zhǎng)，下學(xué)期我們將組織文秘組的同學(xué)每月進(jìn)行一次信息匯總和反饋，這樣能更大的發(fā)揮我們信息員的作用。
qq群或當(dāng)面反饋給我，把我們看成一個(gè)整體，我們的目的是為了把學(xué)校的教學(xué)水平提高，讓所有的同學(xué)能更好的在學(xué)校學(xué)習(xí)。
本學(xué)期表現(xiàn)較好的信息員。
以上同學(xué)能認(rèn)真填寫信息員反饋表，能及時(shí)交表，能按教師的實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行打分。
以上同學(xué)能積極參加組織的期中教學(xué)信息反饋論壇活動(dòng)。積極參加組長(zhǎng)組織的交流會(huì)議。
3）能及時(shí)反映問(wèn)題和意見(jiàn)的信息員：
韓雯雯，毛立麗，金巍，陳千升，孫帥帥，施程偉，胡清政，劉玲，徐成，張龍暉，肖穎，魏然，張藝華，王亞楠，姬廣麗，陳莉，謝春蕾，顧焱華，江磊，陳潔，徐加城，周順?lè)?，萬(wàn)叢偉，王澤銘，張素，曹楠楠，劉玲，林鵬，譚沛羿，張曉燕，陳湘予，林慧敏，胡丹丹，葛娟娟，辜靜，陸沐華，朱佳琦，張靜，李姿樂(lè)，汪麗君，徐菡，滕聰，王澤，趙彬彬，劉燕，陳?ài)冢醭蓸I(yè)，洪德森，曹夢(mèng)源，陳渤元，宋冬冬，趙徐潔等。
以上同學(xué)在信息反饋表中提供了有效的信息，收集教學(xué)運(yùn)行過(guò)程和日常教學(xué)管理中的重要信息，對(duì)教師教學(xué)情況，學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了有針對(duì)性的反映。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇十四
這是邁入大學(xué)校門后的第二個(gè)暑假，本來(lái)想要找份兼職在學(xué)校待一個(gè)月，然后再回家好好放松下，擺好心態(tài)，精力充沛的迎接大三的課程。但是無(wú)奈老媽的催促。。。。為了讓在家的假期同樣的精彩，在這個(gè)暑假我進(jìn)行了一份家教實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的具體情況作如下報(bào)告：
實(shí)踐對(duì)象：xxxx中學(xué)初中部二年級(jí)學(xué)生(該學(xué)生成績(jī)較差)。
實(shí)踐目的：主要是輔導(dǎo)其完成暑期作業(yè)中的英語(yǔ)部分，并借此對(duì)該生二年級(jí)所學(xué)英語(yǔ)作復(fù)習(xí)、鞏固、提高，使其對(duì)即將學(xué)習(xí)的三年級(jí)的知識(shí)作初步了解,為三年級(jí)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的鋪墊。
實(shí)踐時(shí)間：xx年7月12日至xx年7月25日。
實(shí)踐過(guò)程：在整個(gè)過(guò)程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長(zhǎng)了解了一些情況，我對(duì)該生的基本情況有了初步掌握：該生基礎(chǔ)較差。單詞,句型,語(yǔ)法,這些最基本的方面都比較薄弱.
在此,并沒(méi)有一一列舉每天的過(guò)程及感受,只是列舉了比較有特點(diǎn)的幾天.如下:。
xx年7月12日：第一天，第一次去給那小男孩上課的情形依舊歷歷在目，我破例地早早起了床，雖離上課還有一個(gè)小時(shí)，可我早已整裝待發(fā)。前一晚，我甚至興奮得失眠。一路上我的心砰砰直跳，是緊張還是興奮，我自己都分不清了，只記得心里不住的對(duì)自己說(shuō)：“第一份工作，好好干，加油！”全力的投入，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，講解完成了5頁(yè)的內(nèi)容，另外有補(bǔ)充很多的句型跟單詞，感覺(jué)相當(dāng)有成就感。但是現(xiàn)在想想，只是自己很單純的在講，沒(méi)有注意到之間的互動(dòng),有點(diǎn)在演獨(dú)角戲的感覺(jué),大概還是經(jīng)驗(yàn)不足吧.
xx年7月15日：后面的題目中陸續(xù)的有出現(xiàn)前面講解及補(bǔ)充過(guò)的內(nèi)容，但是小孩子卻一問(wèn)三不知，很茫然的樣子。然后領(lǐng)他翻前面對(duì)應(yīng)的題目，旁邊赫然有我標(biāo)的注釋。問(wèn)他為什么，他解釋說(shuō)看不懂我寫的東西。。。。有點(diǎn)泄氣了。。。
xx年7月16日：經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考，既然我寫的東西看不懂，我就試著引導(dǎo)他自己添加重要的語(yǔ)言點(diǎn)。吸取教訓(xùn)，主動(dòng)的詢問(wèn)他有什么地方不懂，有什么意見(jiàn)。他提出我講解的太快，跟不上我的進(jìn)度。雖然有些不太開(kāi)心被人指出不足,但還是比較虛心的反思了下.我試著的放慢速度，并囑咐他要常常翻翻看看。
xx年7月18日：這兩天在補(bǔ)充講解到重要句型的時(shí)候，嘗試著互動(dòng)交流。教他例句，試著引導(dǎo)他自己翻譯句子，并且自己編些例句。借此，希望他能夠逐漸培養(yǎng)起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信。同時(shí)中間有穿插些名人事例啊，有趣的傳說(shuō)，字謎游戲等，讓他感到其實(shí)英語(yǔ)很有趣，試著培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
xx年7月22日：試著提問(wèn)前面的內(nèi)容，結(jié)果仍然不太清楚。有些急了，但是想到為人師嘛，于是我耐住性子，跟他一起翻注釋，一起記憶，同時(shí)提醒些技巧之類。每天劃出些重要的句法，單詞交代他背誦，并且第二天的時(shí)候講解部分中穿插著提問(wèn)。
xx年7月25日：這幾天通過(guò)提問(wèn)發(fā)現(xiàn)他掌握的還好，基本上滿意。看著自己的學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,心里特別特別開(kāi)心.呵呵,為人師的感覺(jué),真好.
最后是作文部分，是篇看圖作文，具體講了下思路，引導(dǎo)他自主的完成。難的句子不會(huì)寫，引導(dǎo)他寫些簡(jiǎn)單的句子穿插起來(lái)。從簡(jiǎn)單的句子開(kāi)始,教他不要著急太難的句子,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的句子的練習(xí),肯定會(huì)越來(lái)越好的.
最后與他一起歸納整理了重要時(shí)態(tài)的用法。
最后一節(jié)課，講了些自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并以身說(shuō)法，告戒他好好把握現(xiàn)在的時(shí)光好好念書。不知道他能不能體會(huì)到這種心情呢。。反正自己當(dāng)時(shí)是很感慨呢.
實(shí)踐體會(huì)：
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)炎熱的假期就要過(guò)去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般的那份無(wú)奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí).
很感謝有這樣的一次家教實(shí)踐，我學(xué)到了很多，也懂得了很多：
第一，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)一個(gè)僅初中二年級(jí)的學(xué)生，他對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。通過(guò)這次，學(xué)會(huì)了時(shí)刻提醒自己要“沉得住氣”，自己偏急燥的性格也得到了一定的改變。
第二，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(zhǎng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
第三，自己平時(shí)行為過(guò)與懶散，經(jīng)常我行我素。經(jīng)過(guò)這次，我懂得了：準(zhǔn)時(shí)是對(duì)別人的一種最最起碼的尊重。特別是想要成為老師的話,為人師表很重要.
第四，我理解體會(huì)到了作為一名老師沉甸甸的責(zé)任感。
我一直認(rèn)為想當(dāng)一個(gè)合格的老師并不容易，所以總覺(jué)得有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，有一點(diǎn)惶恐又有一點(diǎn)虛榮?；炭值氖巧聲?huì)誤人子弟、耽誤了學(xué)生的前程；虛榮的是想不到自己也會(huì)當(dāng)別人的老師。也許當(dāng)好老師和其他職業(yè)一樣，只要有一個(gè)赤子之心，則就沒(méi)有了萬(wàn)難的事。
已經(jīng)大三了，是應(yīng)該考慮自己未來(lái)的時(shí)候了。有時(shí)候很難想明白自己究竟想要的是什么，想擁有怎樣的人生。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，一直的夢(mèng)想，我想如果工作的話，很難再實(shí)現(xiàn)它了，也許它就會(huì)成為永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。所以我決定要考研，希望可以考進(jìn)北外，圓這樣一個(gè)夢(mèng)。然后計(jì)劃要成為一名人民教師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。一直在努力也在加油。通過(guò)這次家教，體會(huì)到了老師的不易，更感覺(jué)到了自己身上沉甸甸的責(zé)任。我會(huì)盡量改掉自己身上的壞毛病，為成為一名人民教師而努力。
也許當(dāng)老師不會(huì)成為我的職業(yè)，甚至作為第二職業(yè)都很難。但是有一天，我很希望能夠自創(chuàng)門派，傳播自己所掌握和創(chuàng)造的知識(shí)-我雖然不能夠做阿爾伯特.愛(ài)因斯坦，但是我很希望我的學(xué)生中能夠走出一位愛(ài)因斯坦或者愛(ài)迪生來(lái)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇十五
周四下午都有件確切的事要做——支教。這是一件具有挑戰(zhàn)性的事。為了能在三尺講臺(tái)精彩講課，要準(zhǔn)備很多：構(gòu)思、找組員交談、詢問(wèn)學(xué)生意見(jiàn)、看書、上網(wǎng)查資料、看視頻、學(xué)手工制作、寫教案、試講、找小禮物送給孩子。初做支教老師時(shí)你會(huì)樂(lè)此不疲！
后來(lái)，我大二。幫大一的支教組員組織教課。直接上講臺(tái)教課的機(jī)會(huì)少了，做的最多的是：組員集合、請(qǐng)假、幫教課人員過(guò)少的組找?guī)褪?、在課堂上維持紀(jì)律、與學(xué)校負(fù)責(zé)人接觸。最快樂(lè)的是支教的路上與隊(duì)友一起騎行、聊天、分享一周感悟！
其中，苦惱過(guò)一陣。就是看到12級(jí)新組員教課時(shí)紀(jì)律維護(hù)不好，自己不得不板著臉幫忙維持紀(jì)律。而學(xué)生們都是，你說(shuō)他一聲，他就老實(shí)一下。而一次僅能關(guān)注個(gè)別人，其他學(xué)生依然下座位、聊天、扔紙團(tuán)、活蹦亂跳的！我發(fā)現(xiàn)自己嚴(yán)肅過(guò)問(wèn)沒(méi)有效用，而且還會(huì)令學(xué)生和自己都不快樂(lè)。
一次，正在苦惱孩子們的紀(jì)律時(shí)，見(jiàn)本地老師來(lái)看課堂，我不禁去找老師交談。了解到這所郊區(qū)小學(xué)的孩子，家庭條件大都很好，家長(zhǎng)不再對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有過(guò)高的要求，因?yàn)樗麄冊(cè)诿τ谧ュX，也對(duì)孩子疏于過(guò)問(wèn)，孩子學(xué)習(xí)的壓力和動(dòng)力都不大，反而有很多的時(shí)間去玩去惹事。孩子在學(xué)校是本地老師及時(shí)很嚴(yán)厲也不能完全管住學(xué)生。那么，大學(xué)生老師教課時(shí)，疏于維護(hù)課堂紀(jì)律，教課經(jīng)驗(yàn)也不足，上課時(shí)課堂亂也就是必然結(jié)果！
可我們知道，這樣稟賦的學(xué)生，一方面缺乏家庭的關(guān)心；另一方面學(xué)習(xí)效果不佳。處于啟蒙的時(shí)期的他們面臨很大的問(wèn)題哈！個(gè)人認(rèn)為：學(xué)校和支教老師可以與家長(zhǎng)溝通，提醒家長(zhǎng)關(guān)心孩子。大學(xué)生老師教課：在于帶給孩子，積極向上、陽(yáng)光外向、熱愛(ài)求知、愿為自己的興趣愛(ài)好付出、創(chuàng)新、發(fā)散思維、樂(lè)于動(dòng)手、有禮貌、講普通話、衛(wèi)生整潔、敢于表現(xiàn)的意識(shí)！
支教組，給我那么多純粹、優(yōu)秀的朋友。他們的精神、氣質(zhì)影響我很大。有的十分耐心，樂(lè)于傾聽(tīng)他人；有的愛(ài)微笑，讓我明白了百善笑為先；有的思維縝密，細(xì)心；有的眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，運(yùn)籌帷幄；有的大氣，率直；有的巧舌如簧，雄辯過(guò)人；有的從容，寬容，有的大胸襟；有的樂(lè)于付出，不計(jì)得失；有的精力充沛，孜孜不倦；這些可愛(ài)的朋友很有愛(ài)心，都是生活的有心人，有他們真好！
支教是一條徑，遇見(jiàn)未知的自己；支教是一扇窗，打開(kāi)你的心靈；支教是一支筆，點(diǎn)亮你的靈性！
謝謝你讓我成長(zhǎng)?。?！
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇十六
20xx年暑假遠(yuǎn)程教育大學(xué)生志愿工作報(bào)告在xx年的暑假，我報(bào)名了大學(xué)生遠(yuǎn)程教育志愿者，次志愿者活動(dòng)的活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)**的大學(xué)生，在活動(dòng)中，大家來(lái)至不同的大學(xué)，溝通無(wú)阻，男女也幫助，大家都增進(jìn)了友好的感情，遵守了大學(xué)生志愿者的志愿精神——奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步。
在7月19號(hào)早上10點(diǎn)，在**里面的涼亭里了第1次見(jiàn)面會(huì)議，大家培訓(xùn)了服務(wù)的遠(yuǎn)程教育村終端站點(diǎn)。會(huì)議中大家激烈，決定分組去各村的遠(yuǎn)程教育村終端站點(diǎn)，而我所服務(wù)的是**縣小江鎮(zhèn)北河村。了這次的會(huì)議，我了遠(yuǎn)程教育村終端站點(diǎn)的使用方法，并且了志愿者的工作。之后加入了**縣大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)，里面全是**的大學(xué)生志愿者。
在7月26號(hào)，我和一位**縣大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)的會(huì)員。一起了北河村的村支書，決定去辦公室里調(diào)查遠(yuǎn)程教育村終端站點(diǎn)設(shè)備。調(diào)查的設(shè)備沒(méi)問(wèn)題，并和村支書聊天中得知經(jīng)?？催@遠(yuǎn)程教育，他還和說(shuō)了村里的發(fā)展，提倡文化，提倡計(jì)劃生育，希望村里的孩子能讀書，多點(diǎn)大學(xué)生，村里的文化就啦。并叮囑說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，記得感恩，孝順父母，還親切的和說(shuō)了他像在這年齡里所經(jīng)歷的事，從中到他是工作勤勞的人，從約定的就知道，在早早的7點(diǎn)就要起來(lái)，村里有村民找他辦事。他和說(shuō)他在在年齡，種過(guò)地，修過(guò)車，開(kāi)過(guò)車，搬過(guò)磚頭等。覺(jué)得當(dāng)個(gè)村書真不容易，相信有的村支書帶領(lǐng)下，北河村的發(fā)展會(huì)!
之后在8月份里，又組織了兩次的活動(dòng)。8月9號(hào)，在中間街了宣傳預(yù)防艾滋病活動(dòng)和為貧困大學(xué)生能上大學(xué)而設(shè)立的“春蕾”愛(ài)心捐款活動(dòng)。兩個(gè)活動(dòng)舉行，和福旺的志愿者一起分兩批分別在兩個(gè)活動(dòng)工作，我分配到“春蕾”愛(ài)心捐款活動(dòng)，的工作發(fā)宣傳單，并解釋說(shuō)活動(dòng)的意義，讓有愛(ài)心人士為那些貧苦大學(xué)生捐款。而宣傳預(yù)防艾滋病的活動(dòng)的任務(wù)發(fā)預(yù)防艾滋病的宣傳單并回答路人的對(duì)預(yù)防艾滋病的提問(wèn)的問(wèn)題。的工作中有些，比如在發(fā)傳單時(shí)，路人不肯要，或是說(shuō)些不好聽(tīng)的話，讓覺(jué)得很尷尬。在火辣辣的太陽(yáng)下，大家穿著移動(dòng)的服裝，帶著青年志愿者圍彰，在的炎熱的環(huán)境下，大家都滿臉笑容的把工作辦好，體現(xiàn)的志愿者的奉獻(xiàn)精神，了中間的一道風(fēng)景。在捐款活動(dòng)中，令人感動(dòng)的是，有幾位市民知道這有捐款活動(dòng)，就趕來(lái)捐款，并且不留名的走了。大眾中也會(huì)有愛(ài)心的人士的，舉辦捐款活動(dòng)不給窮困大學(xué)生捐款，而且宣傳愛(ài)心，提倡為他人獻(xiàn)愛(ài)心，為社會(huì)做，在不怎么發(fā)達(dá)的小鎮(zhèn)里，更應(yīng)該提倡思想道德、文化素質(zhì)、奉獻(xiàn)愛(ài)心、互助友愛(ài)。讓一知識(shí)的人、講道德的人、懂技術(shù)的內(nèi)行人、會(huì)經(jīng)營(yíng)的明白人。地方人的去了，地方的經(jīng)濟(jì)才能上去呀！
最后一次活動(dòng)是在公豬脊森林公園組織環(huán)?；顒?dòng)。那天下午3點(diǎn)半，大家在東風(fēng)橋，一起騎車去到公豬脊森林公園，大家一樣的服裝，每個(gè)人手里拿著塑料袋，路上上公豬脊森林公園山頂，在爬山路上，風(fēng)景無(wú)限美，人的心情也無(wú)限的高興，路上見(jiàn)到路人仍的垃圾就拾起來(lái)發(fā)進(jìn)塑料袋里，大家無(wú)比。并不覺(jué)得拾垃圾事是種令人難為情的事，深深得到了保護(hù)環(huán)境的！提倡大家愛(ài)護(hù)環(huán)境！
在報(bào)名這次志愿者活動(dòng)中，不但讓我明白在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中摸索與實(shí)踐，而且認(rèn)識(shí)了這么多的朋友，我的實(shí)踐能力了提升，在活動(dòng)中了快樂(lè)，感受：服務(wù)，感受生活，確實(shí)能為的人生價(jià)值增添色。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇十七
認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會(huì)議精神，在上級(jí)主管部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)，校招生與就業(yè)處還被評(píng)為“廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。
一、我校xx屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況。
基本就業(yè)情況。我校xx屆本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為3748人。截止至xx年12月10日止，本科就業(yè)率為97.65%，師范類畢業(yè)生就業(yè)率為97.69%，非師范類就業(yè)率為97.57%;專科畢業(yè)生總體就業(yè)率為97.96%。就業(yè)率達(dá)到100%的本科專業(yè)共有22個(gè)。
2、畢業(yè)生就業(yè)的總體流向：普教職教系統(tǒng)就業(yè)1923人，占52.54%;。
企業(yè)單位就業(yè)1291人，占35.27%;黨政及事業(yè)單位就業(yè)235人，占6.42%;升學(xué)深造人數(shù)為128人，占3.50%;高校就業(yè)72人，占1.97%;部隊(duì)就業(yè)人數(shù)為10人。
3、畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)流向：粵西地區(qū)就業(yè)1728人，占48.91%;。
珠三角地區(qū)就業(yè)1630人，占44.32%;粵北、粵東、外省地區(qū)就業(yè)分別為82人(2.32%)、65人(1.84%)、155人(2.63%)。
二、我校xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的主要措施。
堅(jiān)持推行就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制，努力營(yíng)造就業(yè)工作良好氛圍。
1.學(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視，將畢業(yè)生就業(yè)工作納入學(xué)校重要議事日程。xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議成功舉行，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、各學(xué)院、處室黨政“一把手”、學(xué)生工作全體干部共同出席了會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與二級(jí)學(xué)院一把手簽訂就業(yè)責(zé)任書，并對(duì)xx年畢業(yè)生就業(yè)工作作出了全面的部署，畢業(yè)生就業(yè)工作得到全體師生員工有力支持。學(xué)校在逐年加大編制、經(jīng)費(fèi)、隊(duì)伍方面保障的同時(shí)，建立了校院兩級(jí)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制，學(xué)校層面校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，學(xué)院層面院長(zhǎng)或書記負(fù)總責(zé)，全面落實(shí)教育部提出的“一把手”工程。通過(guò)學(xué)校和學(xué)院的聯(lián)動(dòng)，將各學(xué)院院長(zhǎng)、專業(yè)系主任、專業(yè)導(dǎo)師、專業(yè)教師納入學(xué)生就業(yè)工作體系，分別承擔(dān)不同的責(zé)任。通過(guò)這些措施，“領(lǐng)導(dǎo)主抓、處室統(tǒng)籌、院系為主、全員參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制實(shí)效性得到了不斷的增強(qiáng)，就業(yè)工作“全校動(dòng)員、全員參與、全力以赴”的良好氛圍正在逐步形成。
2、堅(jiān)持深化人才培養(yǎng)模式改革，不斷增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)性。
人才培養(yǎng)質(zhì)量直接影響出口逐漸成為各二級(jí)學(xué)院的共識(shí)，各學(xué)院進(jìn)一步加大了以市場(chǎng)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式改革力度，積極推進(jìn)教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，不斷增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。如：人文學(xué)院在人才培養(yǎng)中踐行博雅教育理念，并不斷拓展與國(guó)外(境外)教育機(jī)構(gòu)的交流合作，畢業(yè)生境內(nèi)、境外就業(yè)市場(chǎng)并進(jìn);外語(yǔ)院通過(guò)推行“3+1”人才培養(yǎng)模式和專業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)模式、開(kāi)展校企合作辦學(xué)等大力增強(qiáng)畢業(yè)生的市場(chǎng)適應(yīng)性;美術(shù)學(xué)院積極構(gòu)建、實(shí)踐常規(guī)教學(xué)和專業(yè)競(jìng)賽相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)模式，有效增強(qiáng)了畢業(yè)生的動(dòng)手能力;信息學(xué)院實(shí)施“2+2”人才培養(yǎng)模式及“雙師型”培養(yǎng)體制，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和拓寬就業(yè)面;化學(xué)院采取科學(xué)配置課程資源和特色化建設(shè)和隱性課程開(kāi)發(fā)，有效提高了畢業(yè)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力;等等。
3、堅(jiān)持不斷完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，全面提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)水平。
針對(duì)畢業(yè)生甚至就業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)就業(yè)市場(chǎng)及國(guó)家各級(jí)就業(yè)政策的不了解和不熟悉，學(xué)校進(jìn)一步加大了對(duì)當(dāng)年度畢業(yè)生就業(yè)情況的分析研究，如開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)的隊(duì)伍回來(lái)后都會(huì)將有關(guān)就業(yè)市場(chǎng)信息匯總招生與就業(yè)處，并及時(shí)整理分析后通報(bào)給各單位;在xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上，招生與就業(yè)處作了xx年畢業(yè)生就業(yè)狀況分析匯報(bào)，結(jié)合我校近年畢業(yè)生就業(yè)的總體情況作出了全面客觀的分析，使各單位對(duì)我校的畢業(yè)生就業(yè)狀況有了更全面的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)各部門工作針對(duì)性的開(kāi)展提供科學(xué)詳實(shí)的依據(jù)。在xx年我校學(xué)生工作研討會(huì)上，共有11位教師提交了8篇就業(yè)工作論文，其中二等獎(jiǎng)一篇、三等獎(jiǎng)兩篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)四篇。在大量進(jìn)行就業(yè)研究的基礎(chǔ)上，學(xué)校還通過(guò)印發(fā)資料、網(wǎng)絡(luò)宣傳、張貼海報(bào)、懸掛橫幅等方式大力宣傳國(guó)家有關(guān)就業(yè)政策，積極開(kāi)展“到基層去，到艱苦地方去”的主題教育，幫助畢業(yè)生樹(shù)立敢于吃苦，勇于挑戰(zhàn)自我，為建設(shè)小康社會(huì)建功立業(yè)的思想，積極引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)。xx年，我校共有305名畢業(yè)生響應(yīng)廣東省“三支一扶”專項(xiàng)計(jì)劃號(hào)召，志愿到貧困地區(qū)去建功立業(yè)。
5、堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系與對(duì)內(nèi)整合，固拓并進(jìn)推進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)。
在學(xué)校的大力支持下，堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的工作方法，并通過(guò)進(jìn)一步改革創(chuàng)新機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)各二級(jí)學(xué)院積極性，有力地推動(dòng)了畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的建設(shè)。一是精心設(shè)計(jì)、編印畢業(yè)生推介資料，及時(shí)通過(guò)網(wǎng)上網(wǎng)下各渠道向700多家教育及企業(yè)單位寄發(fā)宣傳資料;二是充分利用校地合作以及就業(yè)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)等工作，抓住機(jī)會(huì)積極推介和邀請(qǐng)企事業(yè)單位來(lái)校招聘;三是聯(lián)合校內(nèi)各單位，分別分批組隊(duì)奔赴省內(nèi)十幾個(gè)地區(qū)走訪校友及企事業(yè)單位，積極推介我校畢業(yè)生，并誠(chéng)請(qǐng)各類型用人單位到我校召開(kāi)中小型招聘會(huì);四是發(fā)動(dòng)全校教職工通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)、信函等途徑廣泛搜集就業(yè)信息，如向歷屆校友寄發(fā)《致校友一封信》，積極發(fā)動(dòng)校友幫助師弟妹查找就業(yè)信息等。統(tǒng)計(jì)自xx年9月至xx年7月1日截止，我校在“湛江師范學(xué)院就業(yè)網(wǎng)”共發(fā)布864家各類用人單位的招聘信息，提供崗位27972個(gè)。其中，校內(nèi)舉辦招聘的單位有182家，總共提供了5431個(gè)崗位;校外招聘的單位有682家，提供了22541個(gè)崗位。
三、工作展望加大保障力度，建構(gòu)全員參與就業(yè)工作長(zhǎng)效機(jī)制。
1.與目前國(guó)內(nèi)及省內(nèi)同類院校的就業(yè)工作保障情況相比、與學(xué)生就業(yè)工作的需要相比，我校就業(yè)工作的保障力度仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)。除了努力按國(guó)家及省廳有關(guān)文件要求認(rèn)真落實(shí)“三到位”外，也要逐步建立學(xué)生就業(yè)工作的考核評(píng)價(jià)制度，就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制等。要增強(qiáng)就業(yè)工作“一把手”工程的實(shí)效性，真正落實(shí)“三個(gè)適度掛鉤”要求，不斷推動(dòng)全員參與就業(yè)工作長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)和完善。
2、強(qiáng)化市場(chǎng)導(dǎo)向，增強(qiáng)人才培養(yǎng)與就業(yè)市場(chǎng)的適配度。
通過(guò)就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研反饋及相關(guān)數(shù)據(jù)分析結(jié)果表明，當(dāng)前我校畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力仍需進(jìn)一步提高。學(xué)校要全面研判經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型需要，建立和完善就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制、全員參與就業(yè)工作機(jī)制，以推動(dòng)各專業(yè)的教育教學(xué)改革;配合學(xué)校的轉(zhuǎn)型升格，各專業(yè)教學(xué)也要結(jié)合社會(huì)需求和專業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，下大力氣培養(yǎng)適銷對(duì)路的應(yīng)用型人才;同時(shí)要全面加強(qiáng)實(shí)習(xí)、就業(yè)基地的建設(shè)，適當(dāng)延長(zhǎng)及科學(xué)安排專業(yè)見(jiàn)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，充分利用頂崗實(shí)習(xí)等活動(dòng)，強(qiáng)化就業(yè)技能培訓(xùn)，提高學(xué)生實(shí)踐操作能力;結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，以各種競(jìng)賽為載體，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、增強(qiáng)指導(dǎo)實(shí)效，樹(shù)立科學(xué)就業(yè)觀實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。人才培養(yǎng)質(zhì)量除外部的客觀條件影響外，學(xué)生主體的意識(shí)影響更為主要。從就業(yè)工作中的眾多個(gè)案來(lái)看，職業(yè)目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃，是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，職業(yè)素質(zhì)不高，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的主要因素。很多學(xué)生就業(yè)主體意識(shí)淡薄，存在不少陳舊的就業(yè)觀念，“等、靠、要”思想依然嚴(yán)重，甚至對(duì)自己的就業(yè)不聞不問(wèn)。就業(yè)指導(dǎo)水平不高、效果不好也是一個(gè)重要的影響因素，就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)課程開(kāi)發(fā)、就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)品牌的打造都仍需加大力度。因此，要全員參與、共同努力，在加大經(jīng)費(fèi)投入、建立就業(yè)激勵(lì)機(jī)制等保障情況下不斷加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生職業(yè)理想與職業(yè)道德的教育、有效幫助大學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自我，了解就業(yè)環(huán)境，把握人才需求的發(fā)展趨勢(shì)，確立正確的就業(yè)目標(biāo)，更新就業(yè)觀念，努力提高職業(yè)素養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。
4、創(chuàng)新市場(chǎng)開(kāi)拓，崗位數(shù)量增加與質(zhì)量提高并重。
盡管我校每年為畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量都在不斷提升，但與畢業(yè)生的就業(yè)意愿相比，我校就業(yè)市場(chǎng)的開(kāi)拓力度仍需加大。學(xué)校要在目前粗線條的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)上，針對(duì)各專業(yè)的就業(yè)狀況，調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，增加各具體專業(yè)崗位就業(yè)信息量的供給。專業(yè)教師與社會(huì)相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系非常密切，而且對(duì)本專業(yè)學(xué)生的情況也比較了解，要充分調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)教師、專家教授等的積極性，為畢業(yè)生提供更好的就業(yè)崗位。另外，在各行各業(yè)的歷屆校友也是我校就業(yè)市場(chǎng)的一筆寶貴財(cái)富，也要利用各種方式爭(zhēng)取獲得他們的支持，要做到想盡千方百計(jì)、走遍千山萬(wàn)水、道盡千言萬(wàn)語(yǔ)，為我校畢業(yè)生充分就業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的保障。
5、創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，拓展就業(yè)指導(dǎo)及就業(yè)信息發(fā)布渠道。
當(dāng)前就業(yè)工作信息化的迅猛發(fā)展趨勢(shì)，強(qiáng)烈要求我校就業(yè)工作也要與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)與社會(huì)同步。招聘場(chǎng)館的多媒體設(shè)備、學(xué)校信息發(fā)布戶外電子屏幕、就業(yè)信息移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平臺(tái)等的增設(shè)亟待解決，以為我校就業(yè)工作走上健康發(fā)展的快車道、實(shí)現(xiàn)“幸福湛師”添磚加瓦。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇十八
上期我們的學(xué)習(xí)任務(wù)比較輕松，加之同學(xué)們還未適應(yīng)大學(xué)生活，剛開(kāi)始的時(shí)候同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情和學(xué)習(xí)效率并不高，后來(lái)經(jīng)過(guò)班委的討論，召開(kāi)了幾次動(dòng)員會(huì)議及組織了幾次學(xué)習(xí)方面的競(jìng)賽活動(dòng)，增加了同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣，是同學(xué)們的成績(jī)有了很大的提高，并且適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。最終期末考試中全班無(wú)一人掛科。
上期工作中我們也把生活工作放為重點(diǎn)，主要是因?yàn)橥瑢W(xué)們第一次離開(kāi)父母開(kāi)始獨(dú)立的生活，肯定會(huì)遇到一些困難。班委為了解決這個(gè)問(wèn)題也分別組織了幾次活動(dòng)：一些是增進(jìn)同學(xué)們感情的見(jiàn)面會(huì)和文藝晚會(huì)；另一些是生活常識(shí)大比拼，不僅從簡(jiǎn)單的生活起居上，也從醫(yī)療保健上豐富了大家的知識(shí)面。通過(guò)了這些活動(dòng)，同學(xué)們基本適應(yīng)了大學(xué)的生活。
上期紀(jì)律工作一直是我們的難題。平常教學(xué)秩序還是不錯(cuò)的，就是晚自習(xí)紀(jì)律不太好。針對(duì)這種情況我們各班班委、各個(gè)班長(zhǎng)之間已經(jīng)開(kāi)了好多次會(huì)議了，但是效果只是治標(biāo)不治本。這學(xué)期我們要把工作重點(diǎn)放到紀(jì)律上去，要為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。第一要努力做好班內(nèi)的紀(jì)律工作；第二要積極配合紀(jì)檢部及其他各逝者如斯夫，不舍晝夜，轉(zhuǎn)眼間大一上學(xué)期已經(jīng)悄然逝去。盤點(diǎn)上學(xué)期的成功與收獲，我們甚是欣慰。在院黨黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院團(tuán)委的關(guān)心下，在教學(xué)二部領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和教導(dǎo)下我們信管二班取得優(yōu)異的成績(jī)。不過(guò)，也存在一些不合理的地方。為了更好的為同學(xué)們服務(wù)，我們有必要對(duì)上期工作做個(gè)總結(jié)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇一
2017年3月5日開(kāi)幕的十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議上，在政府工作報(bào)告中旗幟鮮明地提出“發(fā)展是硬道理”，并將2017年定位為“穩(wěn)增長(zhǎng)調(diào)結(jié)構(gòu)的緊要之年”，也是全面深化改革的關(guān)鍵之年，“改革”一詞在報(bào)告中出現(xiàn)80余次。
穩(wěn)增長(zhǎng)調(diào)結(jié)構(gòu)緊要之年。
報(bào)告看點(diǎn):我國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力還在加大，發(fā)展中深層次矛盾凸顯，今年面臨的困難可能比去年還要大;堅(jiān)持穩(wěn)政策穩(wěn)預(yù)期和促改革調(diào)結(jié)構(gòu)“雙結(jié)合”。
解讀:“緊要之年”的說(shuō)法首次出現(xiàn)，表明穩(wěn)增長(zhǎng)是要?jiǎng)?wù)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)增長(zhǎng)來(lái)自向深化改革要?jiǎng)恿Α⑾蛘{(diào)整結(jié)構(gòu)要空間，推進(jìn)牽一發(fā)動(dòng)全身的重大改革。全國(guó)政協(xié)委員、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心副主任劉世錦說(shuō)，調(diào)速度但不減發(fā)展勢(shì)頭，更重要的是要形成與以往不同的增長(zhǎng)結(jié)構(gòu)和動(dòng)力機(jī)制，改革需要花更大氣力、有更大作為。
經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)預(yù)期7%左右。
報(bào)告看點(diǎn):經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)預(yù)期7%左右，考慮了需要和可能，與全面建成小康社會(huì)目標(biāo)相銜接，與經(jīng)濟(jì)總量擴(kuò)大和結(jié)構(gòu)升級(jí)的要求相適應(yīng)，符合發(fā)展規(guī)律，符合客觀實(shí)際。
解讀:國(guó)家信息中心總經(jīng)濟(jì)師范劍平說(shuō)，7%左右與全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)相銜接，如期實(shí)現(xiàn)20國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比翻一番，要從現(xiàn)在開(kāi)始仍需保持6.7%以上的年均增速。7%左右的速度也將更多地由服務(wù)業(yè)比重提升、小微企業(yè)活力來(lái)實(shí)現(xiàn)，保證更加充分的就業(yè)。全國(guó)人大代表、騰訊公司董事會(huì)主席馬化騰說(shuō)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和科技創(chuàng)新將優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量，讓經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)更為持續(xù)、健康。
雙中高。
報(bào)告看點(diǎn):著眼于保持中高速增長(zhǎng)和邁向中高端水平“雙目標(biāo)”。
解讀:全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)財(cái)政學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)賈康說(shuō)，進(jìn)入經(jīng)濟(jì)新常態(tài)首先是經(jīng)濟(jì)發(fā)展保持“中高速”，就是要速度趨穩(wěn)，保持在合理區(qū)間運(yùn)行;其次是結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，要推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)邁向中高端，實(shí)現(xiàn)從“中國(guó)制造”到“中國(guó)智造”的升級(jí)。保持一個(gè)合理的增長(zhǎng)速度，才能跨越“中等收入陷阱”，躋身中高等收入水平，最終實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)。
簡(jiǎn)政放權(quán)重頭戲。
報(bào)告看點(diǎn):繼續(xù)把簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合作為改革的重頭戲;今年再取消和下放一批行政審批事項(xiàng)，全部取消非行政許可審批;用政府權(quán)力的“減法”，換取市場(chǎng)活力的“乘法”。
解讀:在過(guò)去一年的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上，簡(jiǎn)政放權(quán)成為高頻詞，全年40次會(huì)議中22次提及簡(jiǎn)政放權(quán)。幾年來(lái)，國(guó)務(wù)院已相繼取消和下放9批共798項(xiàng)行政審批事項(xiàng)。
全國(guó)人大代表、廣州市律師協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)陳舒說(shuō)，今年簡(jiǎn)政放權(quán)作為政府自我革命的“先手棋”和宏觀調(diào)控的“當(dāng)頭炮”，將繼續(xù)向縱深推進(jìn)，未來(lái)要繼續(xù)提高簡(jiǎn)政放權(quán)的“含金量”，減少政府對(duì)權(quán)力的“依戀”。同時(shí)要放管結(jié)合、探索加強(qiáng)事中事后監(jiān)管新途徑新辦法。簡(jiǎn)政放權(quán)最終是為了給企業(yè)松綁，為創(chuàng)業(yè)提供便利，建立服務(wù)型政府。
經(jīng)濟(jì)體制改革縱深推進(jìn)。
報(bào)告看點(diǎn):多管齊下改革投融資體制;不失時(shí)機(jī)加快價(jià)格改革;推動(dòng)財(cái)稅體制改革取得新進(jìn)展;圍繞服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)推進(jìn)金融改革;深化國(guó)企國(guó)資改革。
解讀:全國(guó)政協(xié)委員、南開(kāi)大學(xué)法學(xué)院副院長(zhǎng)侯欣一表示，改革進(jìn)入深水區(qū)，價(jià)格、國(guó)企、財(cái)稅等是最難啃的幾塊“硬骨頭”，必須將改革推向縱深。要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的系統(tǒng)重構(gòu)，必須加強(qiáng)各項(xiàng)改革措施的落地，讓改革釋放更多紅利。
區(qū)域發(fā)展新空間。
報(bào)告看點(diǎn):統(tǒng)籌實(shí)施“四大板塊”和“三個(gè)支撐帶”戰(zhàn)略組合;把“一帶一路”建設(shè)與區(qū)域開(kāi)發(fā)開(kāi)放結(jié)合起來(lái);推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展;推進(jìn)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)。
解讀:國(guó)家發(fā)改委經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)宋立表示，區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，成為當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)的新亮點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新抓手，各地之間通過(guò)公路網(wǎng)、鐵路網(wǎng)連接而派生出的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以及互聯(lián)網(wǎng)、信息消費(fèi)、創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)等，都派生出新的投資機(jī)會(huì)。既要給經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添動(dòng)力，也要留下藍(lán)天綠水和“鄉(xiāng)愁”。
農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。
報(bào)告看點(diǎn):堅(jiān)持“三農(nóng)”重中之重地位不動(dòng)搖，加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，讓農(nóng)業(yè)更強(qiáng)、農(nóng)民更富、農(nóng)村更美。
解讀:全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)柯炳生說(shuō)，當(dāng)前，“三農(nóng)”問(wèn)題面臨諸多挑戰(zhàn)，核心在于如何用越來(lái)越少的土地、水和勞動(dòng)力，生產(chǎn)數(shù)量更多、質(zhì)量更好的農(nóng)產(chǎn)品?！稗r(nóng)業(yè)更強(qiáng)”關(guān)鍵靠科技提升、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施改善，靠培育更高素質(zhì)的“新農(nóng)民”?！稗r(nóng)民更富”的突破口是創(chuàng)造條件，轉(zhuǎn)移農(nóng)村人口，同時(shí)讓農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)規(guī)模化、集約化經(jīng)營(yíng)。“農(nóng)村更美”則在于既建設(shè)農(nóng)村現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施，同時(shí)保護(hù)好農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境、人文環(huán)境。
持續(xù)改善民生。
報(bào)告看點(diǎn):立國(guó)之道，惟在富民。要以增進(jìn)民生福祉為目的，加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)，改革完善收入分配制度，千方百計(jì)增加居民收入，促進(jìn)社會(huì)公平正義與和諧進(jìn)步。
解讀:民生保障關(guān)乎百姓利益，是政府的重要職責(zé)。醫(yī)療體制改革加速推進(jìn)，養(yǎng)老“并軌”改革落地、招考體制改革迅速出臺(tái)、居民收入增速超過(guò)經(jīng)濟(jì)增速等成就有目共睹。全國(guó)人大代表、安徽省社科院研究員錢念孫說(shuō)，盡管財(cái)政支出壓力加大，但用于民生的比例達(dá)到70%以上，這讓更多百姓有更強(qiáng)的改革收獲感。民生保障落實(shí)到位，要通過(guò)政府簡(jiǎn)政放權(quán)和構(gòu)建完善的民生保障網(wǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
鐵腕治污。
報(bào)告看點(diǎn):環(huán)境污染是民生之患、民心之痛，要鐵腕治理。
解讀:全國(guó)人大代表、天津市環(huán)保局原總工程師包景嶺說(shuō)，鐵腕治理，一是環(huán)保法制建設(shè)，二是嚴(yán)格執(zhí)法，三是發(fā)動(dòng)群眾，四是深入改革。新環(huán)保法實(shí)施，對(duì)大氣污染防治法、水污染防治法進(jìn)行修改，這都是加強(qiáng)環(huán)保法制建設(shè)的具體體現(xiàn)。但要讓法律“長(zhǎng)出牙齒”，還要嚴(yán)格執(zhí)法，讓違法者付出沉重代價(jià)。同時(shí)，動(dòng)員廣大群眾監(jiān)督各種違法排污行為，打一場(chǎng)針對(duì)污染的“人民戰(zhàn)爭(zhēng)”。
亰高壓反腐。
報(bào)告看點(diǎn):始終保持反腐高壓態(tài)勢(shì)，對(duì)腐敗分子零容忍、嚴(yán)查處。對(duì)腐敗行為，無(wú)論出現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，還是發(fā)生在群眾身邊，都必須嚴(yán)加懲治。
解讀:全國(guó)人大代表、河南省人民檢察院檢察長(zhǎng)蔡寧說(shuō)，這兩年掀起的反腐風(fēng)暴，充分體現(xiàn)了中央堅(jiān)決反腐的決心。目前反腐的難點(diǎn)一是腐敗具有隱蔽性;二是在一些地方區(qū)域性腐敗和領(lǐng)域性腐敗交織，用人腐敗和用權(quán)腐敗共存，查處腐敗任務(wù)艱巨;三是要如何通過(guò)制度建設(shè)讓干部“不想腐”。下一步關(guān)鍵是要把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里，依法反腐。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇二
時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近期末了，上半年學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作報(bào)告。在外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)及老師領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和指導(dǎo)下，本部門按照學(xué)生會(huì)的要求，積極完成工作，有效的配合了學(xué)院和系學(xué)生會(huì)會(huì)各種工作的完成。學(xué)習(xí)部在上半年的工作順利完成，但也存在一些不足，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)和指導(dǎo)?，F(xiàn)將上半年工作報(bào)告如下：
一、“深海智游”知識(shí)競(jìng)賽。
本年三月底四月初，我部門舉辦了外語(yǔ)學(xué)院“深海智游”知識(shí)競(jìng)賽。競(jìng)賽共分初賽，復(fù)賽，決賽三部分進(jìn)行。外語(yǔ)學(xué)院共有14個(gè)班參與了這次競(jìng)賽。
舉辦這次知識(shí)競(jìng)賽目的在于輔助學(xué)院學(xué)習(xí)部?jī)艋@學(xué)習(xí)氣氛，同時(shí)也為更好地承繼作為“涉外校園十大特色活動(dòng)之一”的全院性的知識(shí)競(jìng)賽。
這次知識(shí)競(jìng)賽各方面工作都準(zhǔn)備充分，尤以宣傳工作為最。多次召集各班學(xué)習(xí)委員和選手分別開(kāi)會(huì)介紹競(jìng)賽及流程、規(guī)則，確保選手們?cè)诒荣惽岸紝?duì)競(jìng)賽有相當(dāng)?shù)牧私?，有效地避免了比賽中出現(xiàn)規(guī)則上和記分上的糾紛。
在題目和主持人的篩選中我們也認(rèn)真對(duì)待。題目的難度把握較準(zhǔn)確，難易分布均勻。主持人的素質(zhì)也比較令人滿意。
本次由我部門主辦的知識(shí)競(jìng)賽里也得到了其他部門的大力支持，也幸得如此，解決了我部門在初賽時(shí)人手不足的問(wèn)題，使得工作進(jìn)展順利，工作匯報(bào)《上半年學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作報(bào)告》。
二、內(nèi)部奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽。
五月，我部門和體育部一起舉辦了外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)各部門之間的奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽。我部門和體育部各提供兩名干事作為記分，計(jì)時(shí)工作人員。整個(gè)環(huán)節(jié)和題目設(shè)計(jì)都由兩部部長(zhǎng)完成，確保各部門可以公平公正地進(jìn)行。最后的結(jié)果鋒回路轉(zhuǎn)，由我部門得冠軍。也算是與各部門間的小聯(lián)誼。
三、外文歌唱大賽：
外語(yǔ)系作偽學(xué)院八大系之一，以外語(yǔ)為特色。舉辦第三屆“外文歌唱大賽”不僅是突出外語(yǔ)系的外文特色，更是為全院學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我才華的平臺(tái)。在本次活動(dòng)中，學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)海報(bào)宣傳、背景音樂(lè)的查找、嘉賓的位置安排、協(xié)助會(huì)場(chǎng)的布置和在總結(jié)決賽時(shí)協(xié)助評(píng)委統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
首先是出海報(bào)，宣傳是搞好一個(gè)活動(dòng)不可缺少的途徑之一。海報(bào)不僅要突出歌唱比賽的特色，還要有吸引性的視覺(jué)效果。為此我們要考慮到版面的設(shè)計(jì)、顏色的搭配。對(duì)于嘉賓的座位安排，那是個(gè)棘手問(wèn)題。由于之前沒(méi)接觸過(guò)這樣的任務(wù)，我們毫無(wú)頭緒。只是知道座位編排一定要按照嘉賓的職位，身份不同而不同。因此，我們?cè)诰幣抛簧戏噶艘恍╁e(cuò)誤，我們把那些嘉賓的座位按職務(wù)、身份編排的太仔細(xì)了，導(dǎo)致到到場(chǎng)的某些嘉賓有意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)這次，我們一定會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)。在總決賽當(dāng)天下午，我們到現(xiàn)場(chǎng)幫忙布置；在當(dāng)天晚上，我們又幫評(píng)委統(tǒng)計(jì)參賽選手的得分。
四、外語(yǔ)周：
外文歌唱大賽過(guò)后，就是外語(yǔ)周。顧名思義就是在一周的每一天都有一個(gè)與外語(yǔ)有關(guān)的活動(dòng)，每天早上7：00都會(huì)舉行晨讀。我們部門是負(fù)責(zé)星期2早上的晨讀和星期四晚上7：30的“趣味老外短劇”。在星期二的早上由于天下雨的影響，很多同學(xué)都遲到。但，然有一小部分的同學(xué)堅(jiān)持按時(shí)到達(dá)。由于我們把太多的時(shí)間和精力花在外文歌唱大賽上，而忽略了對(duì)“趣味老外短劇”宣傳，又加上學(xué)院提供的宣傳條件有限，導(dǎo)致很少人知道這件活動(dòng)，甚至有人認(rèn)為那就是外文歌唱大賽的一部分，所以報(bào)名參賽的班機(jī)只有兩組。盡管之有組選手，我們也要把活動(dòng)進(jìn)行到地。在星期四的下午，我們開(kāi)始布置現(xiàn)場(chǎng)，從門口的到里面舞臺(tái)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是我們構(gòu)思出來(lái)，親自操辦的。在辛苦了一個(gè)下午終于把舞臺(tái)設(shè)計(jì)好，突然一個(gè)不好的消息傳來(lái)：兩組選手都放棄參賽，理由是還沒(méi)充分準(zhǔn)備好。這無(wú)疑是個(gè)打擊。但，我們?nèi)匀徊环艞?，再?dāng)天晚上，我們把表演嘉賓當(dāng)作是選手，我們的工作者當(dāng)觀眾，順利地把“趣味老外短劇”完成。
五、學(xué)習(xí)部戶外活動(dòng)：
在6月13日，學(xué)習(xí)部組織一次戶外唱k活動(dòng)，這是最后一次，全體成員在一起自己搞一次自己的活動(dòng)。很值得懷念的一次活動(dòng)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇三
3月5日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開(kāi)幕。西北師大師生高度關(guān)注大會(huì)召開(kāi)和“兩會(huì)”動(dòng)態(tài)，通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)多種途徑收看、收聽(tīng)了開(kāi)幕會(huì)直播，學(xué)習(xí)討論所作的政府工作報(bào)告，大家紛紛表示，今年的政府工作報(bào)告精煉務(wù)實(shí)，凝心聚力，將為建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出新的貢獻(xiàn)。
該校社科處副處長(zhǎng)、法學(xué)院李玉璧教授認(rèn)為，今年“兩會(huì)”的任務(wù)是討論通過(guò)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十三五”規(guī)劃，以及確定發(fā)展目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)?！笆濉币?guī)劃是在我國(guó)全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)決勝階段制定的一個(gè)五年規(guī)劃，作用非常特殊。為實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃確定的目標(biāo)和重大任務(wù)，必須著力解決以下重大問(wèn)題：一是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化與扶貧攻堅(jiān)的艱巨任務(wù)問(wèn)題;二是尋求制度定型與繼續(xù)深化體制機(jī)制改革并行推進(jìn)問(wèn)題;三是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民生保障互促共進(jìn)問(wèn)題;四是重點(diǎn)突破和區(qū)域發(fā)展平衡問(wèn)題，特別是要解決我國(guó)地區(qū)間、行業(yè)間發(fā)展不平衡問(wèn)題;五是充分發(fā)揮法治對(duì)改革發(fā)展的引領(lǐng)和推動(dòng)作用，運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、化解矛盾、推動(dòng)發(fā)展。通過(guò)加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系建設(shè)，促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
李玉璧說(shuō)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“十三五”規(guī)劃的目標(biāo)和重大任務(wù)，結(jié)合學(xué)校當(dāng)下面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，按照學(xué)校第七次黨代會(huì)精神和國(guó)家“雙一流”建設(shè)方案，認(rèn)真謀劃學(xué)?！笆濉卑l(fā)展目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)。一是引導(dǎo)和支持具備一定實(shí)力的高水平學(xué)科瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)一流，匯聚優(yōu)質(zhì)資源，培養(yǎng)一流人才，產(chǎn)出一流成果，加快走向國(guó)內(nèi)一流;二是引導(dǎo)和支持各學(xué)院優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，凝練學(xué)科發(fā)展方向，突出學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)科組織模式，打造更多學(xué)科高峰，帶動(dòng)學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、辦出特色;三是建立激勵(lì)約束機(jī)制，鼓勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)化目標(biāo)管理，突出建設(shè)實(shí)效，構(gòu)建完善一流學(xué)科評(píng)價(jià)體系，充分激發(fā)學(xué)科內(nèi)生動(dòng)力和發(fā)展活力，助推學(xué)校不斷提升辦學(xué)水平;四是通過(guò)深化學(xué)校綜合改革，加快現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，著力破除體制機(jī)制障礙，加快構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開(kāi)放、有利于學(xué)校科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。通過(guò)全校師生的共同努力和扎實(shí)工作，將會(huì)破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)，在新常態(tài)下走出西北師大發(fā)展的特色之路。
旅游學(xué)院院長(zhǎng)把多勛教授認(rèn)為，政府工作報(bào)告清楚地提出了經(jīng)濟(jì)工作思路：去庫(kù)存，去產(chǎn)能，去杠桿，降成本，補(bǔ)短板。繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)中高速的增長(zhǎng)和發(fā)展依然是會(huì)議的主線和核心，增長(zhǎng)和發(fā)展的核心是供給側(cè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。要解決的另一個(gè)核心問(wèn)題是增長(zhǎng)動(dòng)力。改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力引擎一直以國(guó)內(nèi)需求、出口和投資為主，這次會(huì)議最鮮明、最核心的主題，就是把創(chuàng)新作為下一輪經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力引擎。創(chuàng)新體系的建設(shè)不僅僅是解決經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力源問(wèn)題，更是未來(lái)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，而且，創(chuàng)新體系可以推動(dòng)“一帶一路”的統(tǒng)籌發(fā)展。
把多勛說(shuō):“高等教育既是供給側(cè)改革的重要陣地，也是創(chuàng)新體系建設(shè)的堡壘。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就是要考慮培養(yǎng)在知識(shí)、能力和技能結(jié)構(gòu)上和國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換的新要求接軌的人才。而旅游產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科既符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，又是‘一帶一路’戰(zhàn)略中大力發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)，也是西部地區(qū)的產(chǎn)業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)。旅游學(xué)院將大力發(fā)展應(yīng)用科學(xué)研究，大膽調(diào)整設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和方向，瞄準(zhǔn)‘一帶一路’發(fā)展需求和西部地區(qū)旅游和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，努力成為甘肅乃至西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才培養(yǎng)基地。”
化學(xué)化工學(xué)院黨委書記趙衛(wèi)東認(rèn)為，在政府工作報(bào)告中明確指出提高高校教學(xué)水平和創(chuàng)新能力，建設(shè)世界一流大學(xué)和一流的學(xué)科。使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，這一具有國(guó)家戰(zhàn)略意義的舉措，對(duì)學(xué)校建設(shè)一流學(xué)科是難得的機(jī)遇。西北師大一直堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)是各項(xiàng)工作龍頭的基本原則，特別是學(xué)校第七次黨代會(huì)提出成立文、理、應(yīng)用三個(gè)學(xué)科建設(shè)委員會(huì)，打破院系學(xué)科界限，解決“一人一廟”的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)科交叉協(xié)同、凝練學(xué)科方向，創(chuàng)新整合項(xiàng)目和集成成果，系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)。
趙衛(wèi)東說(shuō)，根據(jù)湯森路透發(fā)布的最新esi數(shù)據(jù)，西北師大化學(xué)學(xué)科進(jìn)入esi全球排名前1%學(xué)科，也是甘肅省屬高校唯一一個(gè)進(jìn)入esi全球排名前1%學(xué)科?；瘜W(xué)化工學(xué)院將以此為契機(jī)，搶抓機(jī)遇，統(tǒng)籌安排，爭(zhēng)創(chuàng)一流。一是明確自身辦學(xué)定位，以提高辦學(xué)質(zhì)量和內(nèi)涵發(fā)展為戰(zhàn)略重點(diǎn)，積極主動(dòng)融入甘肅和西部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，把知識(shí)創(chuàng)造和服務(wù)社會(huì)有機(jī)統(tǒng)一，彰顯化學(xué)學(xué)科獨(dú)特優(yōu)勢(shì);二是凝練學(xué)科方向，構(gòu)筑區(qū)域性、開(kāi)放式、國(guó)際化、有特色的學(xué)科發(fā)展思路，發(fā)揮二級(jí)學(xué)科基礎(chǔ)作用，激活研究小組能量，形成研究特色、優(yōu)勢(shì)和團(tuán)隊(duì)聚合效應(yīng);三是緊緊抓住核心指標(biāo)，以重大項(xiàng)目、重大成果、學(xué)科隊(duì)伍、創(chuàng)新平臺(tái)為建設(shè)重點(diǎn)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)方面產(chǎn)出重大和標(biāo)志性成果;四是集中優(yōu)勢(shì)資源，突出重點(diǎn)建設(shè)，加強(qiáng)合作交流，發(fā)揮化學(xué)學(xué)科在學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)中的集聚和示范作用;五是發(fā)揮領(lǐng)軍人才作用，引進(jìn)杰出青年或長(zhǎng)江學(xué)者等學(xué)術(shù)骨干，充分調(diào)動(dòng)有潛力的年輕博士和研究生科研主力軍的創(chuàng)新力量。根據(jù)甘肅和學(xué)校一流學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，充分發(fā)揮校院兩級(jí)積極性，約定權(quán)利邊界，提高創(chuàng)新能力，加大投入力度，形成建設(shè)“特區(qū)”，形成體現(xiàn)區(qū)域特色、滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展要求，叫得響、拿得出、高水平的學(xué)科，最終進(jìn)入國(guó)內(nèi)一流學(xué)科前列。
“今年的報(bào)告更接地氣，讓老百姓能夠一目了然地看清讀懂。作為一名教師，我更關(guān)心教育領(lǐng)域的話題。隨著我國(guó)教育領(lǐng)域的改革不斷推進(jìn)，教育體系也漸趨完善，教育領(lǐng)域的發(fā)展瓶頸也在不斷出現(xiàn)。對(duì)于這些瓶頸和問(wèn)題有著比較多的議案和提案，比如民進(jìn)中央副主席、第十二屆全國(guó)政協(xié)朱永新提出我國(guó)教育領(lǐng)域的改革方向應(yīng)著力于促進(jìn)高中和大學(xué)教育的多樣化發(fā)展，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，探索多種辦學(xué)模式，力求將高端教育需求留在國(guó)內(nèi)。還有關(guān)于老少邊窮地區(qū)教育落后的現(xiàn)實(shí)同樣也是制約我國(guó)教育發(fā)展，關(guān)系到是否能夠?qū)崿F(xiàn)全國(guó)同步進(jìn)入小康社會(huì)的問(wèn)題，近幾年關(guān)于教育扶貧的問(wèn)題是政協(xié)委員和人大代表關(guān)心討論的焦點(diǎn)，而今年更是從教育精準(zhǔn)扶貧的角度出發(fā)，這可以說(shuō)是最能提高老少邊窮地區(qū)家庭脫貧，甚至是阻斷老少邊窮地區(qū)貧困代際傳遞的有效方法?！眰髅綄W(xué)院馬成鳴副教授說(shuō)。
法學(xué)院趙書文副教授認(rèn)為，的報(bào)告非常務(wù)實(shí)，以民情民意民心為主線，分析問(wèn)題鞭辟入里，解決問(wèn)題高瞻遠(yuǎn)矚。在報(bào)告中提到“建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”，教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，建設(shè)一流大學(xué)是服從服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需要、推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。作為年輕的教育工作者，應(yīng)該深刻學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)政府工作報(bào)告，不斷提升自我，并將之與自己的學(xué)術(shù)研究、課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為全面貫徹和落實(shí)政府工作報(bào)告貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五（7）班的xxx，別看我長(zhǎng)得不怎么樣，其實(shí)我也是很不錯(cuò)的喲！我在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)次次名列前茅，作文經(jīng)常作為訪問(wèn)在班上朗讀，總而言之，我也算是個(gè)好學(xué)生。
我知道，要管好別人，首先得管好自己。我認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不驕傲自大，懂得謙虛。我會(huì)讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提升，會(huì)不其厭煩的'幫學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)輔導(dǎo)功課，會(huì)盡心盡力地幫助部長(zhǎng)處理一些部里的事務(wù)，還會(huì)勸說(shuō)那些沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣、不聽(tīng)話的同學(xué)只要我能做到的，我就樂(lè)意為同學(xué)們服務(wù)。
我不再想只當(dāng)一個(gè)默默無(wú)聞的學(xué)習(xí)部的小部員了，我想到一個(gè)更廣闊的空間去展示自己，到一個(gè)更高的位置去發(fā)揮更大的作用，為同學(xué)們多做一些事情，讓自己的學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇五
李在2021年政府工作報(bào)告中說(shuō)，“重任千鈞惟擔(dān)當(dāng)”。擔(dān)當(dāng)，是放下該放的，“以敬民之心，行簡(jiǎn)政之道”;這樣的擔(dān)當(dāng)，也是管住該管的，完善宏觀調(diào)控，加快轉(zhuǎn)型升級(jí)。更重要的，是激發(fā)市場(chǎng)的活力。報(bào)告頗多讓人眼前一亮的點(diǎn)，都折射出這樣的“理論底色”。每年的政府工作報(bào)告，都有著節(jié)點(diǎn)意義：是前一年工作的總結(jié)，也是新一年施政的總綱。而在兩個(gè)五年規(guī)劃的交接棒之年，今年的政府工作報(bào)告，由此更顯特別。
中國(guó)的發(fā)展，走的是一條屬于自己的路。每一份政府工作報(bào)告，都如同在這條路上留下的一個(gè)腳印。放入前行的歷程中，這些腳印連成了一條既不同于前人、也不同于他人的“中國(guó)道路”。在今年的政府工作報(bào)告中，解碼過(guò)去一年乃至5年，更能讀懂中國(guó)發(fā)展背后的“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”。
理念是行動(dòng)的先導(dǎo)。以理念為引領(lǐng)，是中國(guó)發(fā)展的一個(gè)基本經(jīng)驗(yàn)。3年多勵(lì)精圖治，3年多爬坡過(guò)坎，以同志為的黨中央，形成了一系列治國(guó)理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略。其中，從“新常態(tài)”到“新發(fā)展理念”再到“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”，凝聚著對(duì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律、發(fā)展規(guī)律的思考，構(gòu)成了中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要內(nèi)容。
新舊發(fā)展動(dòng)能接續(xù)轉(zhuǎn)換，對(duì)應(yīng)“新常態(tài)”的判斷;“培育精益求精的工匠精神”，對(duì)應(yīng)提高消費(fèi)品品質(zhì)的供給側(cè)改革。而新發(fā)展理念，更是貫穿始終。擴(kuò)大國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)，優(yōu)化區(qū)域發(fā)展格局，治理大氣霧霾和水污染，推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，織密織牢社會(huì)保障安全網(wǎng)……對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作，新發(fā)展理念可謂理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南。推進(jìn)“機(jī)器換人”，建設(shè)“扶貧醫(yī)院”，發(fā)展“高端出口”……代表委員的熱議也顯示共識(shí)的不斷凝聚與擴(kuò)大?！澳钅畈煌?，必有回響”，回響，就是這些新理念在“十三五”期間的落地生根、開(kāi)花結(jié)果。
中國(guó)發(fā)展的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，一個(gè)根本的問(wèn)題，是處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系。正如在參加上海代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)的，“看不見(jiàn)的手”和“看得見(jiàn)的手”都要用好，“該放給市場(chǎng)和社會(huì)的權(quán)一定要放足、放到位，該政府管的事一定要管好、管到位”。從全面實(shí)施營(yíng)改增改革，到提高進(jìn)出口貿(mào)易“便利化”水平，都能讓市場(chǎng)產(chǎn)生“乘法效應(yīng)”，在資源配置中起到?jīng)Q定性作用。“看不見(jiàn)的手”更有效，“看得見(jiàn)的手”更有為，才能讓“兩只手”協(xié)同配合，發(fā)揮我們的制度優(yōu)勢(shì)，掌好中國(guó)之舵，揚(yáng)起發(fā)展之帆。
“人心是最大的政治?！痹谥袊?guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中，“人”也應(yīng)該處于中心位置。最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人政治經(jīng)濟(jì)學(xué)社會(huì)主義性質(zhì)的，當(dāng)屬扶貧?！笆濉币?guī)劃對(duì)接第一個(gè)百年目標(biāo)，“不讓一個(gè)人掉隊(duì)”才談得上“全面”，共同走向富裕才叫做“小康”。今年要讓1000萬(wàn)以上農(nóng)村貧困人口脫貧，中央財(cái)政扶貧資金增長(zhǎng)43.4%，正體現(xiàn)“念之再三，銘之肺腑”的民生情懷。政府工作報(bào)告中，免除貧困家庭學(xué)生普通高中學(xué)雜費(fèi)，實(shí)現(xiàn)大病保險(xiǎn)全覆蓋，繼續(xù)提高退休人員基本養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)……扎實(shí)的舉措，在增加公眾“幸福感”“獲得感”的同時(shí)，也必將激發(fā)蘊(yùn)藏于公眾中的強(qiáng)大力量。
政府工作報(bào)告中，有句話讓人印象深刻：“財(cái)政收入增長(zhǎng)雖放緩，但該給群眾辦的實(shí)事一件也不能少?！边@樣的表態(tài)，讓人看到我們的發(fā)展是有溫度的發(fā)展，也必然是得人心的發(fā)展。說(shuō)到底，中國(guó)發(fā)展的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，回答的正是“什么是發(fā)展”“怎樣實(shí)現(xiàn)發(fā)展”“發(fā)展為了什么”這三個(gè)根本問(wèn)題?！皧^斗才能贏得未來(lái)”，我們有理由期待，在這個(gè)開(kāi)局之年、關(guān)鍵之年，浩蕩東風(fēng)激起春潮涌動(dòng)，中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的步伐必將一往無(wú)前。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇六
青春三月，攜夢(mèng)起航。
3月3日，政協(xié)第十二屆全國(guó)委員會(huì)第四次會(huì)議在北京開(kāi)幕。
3月5日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在北京開(kāi)幕。
值此全國(guó)“兩會(huì)”召開(kāi)之際，甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)師生心系國(guó)家發(fā)展，密切關(guān)注“兩會(huì)”動(dòng)態(tài)，紛紛通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、微信、微博等媒介及時(shí)關(guān)注“兩會(huì)”報(bào)道，并結(jié)合自身的學(xué)習(xí)和工作，就關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入討論，掀起了一股學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神的熱潮。
“政府工作報(bào)告用一萬(wàn)九千多字的大篇幅回顧過(guò)去五年取得的成績(jī)，展望‘十三五’時(shí)期主要目標(biāo)任務(wù)和重大舉措，為今后改革指明了方向。9億多勞動(dòng)力、1億多受過(guò)高等教育和有專業(yè)技能的人才，是國(guó)家最大的資源和優(yōu)勢(shì)。gdp增長(zhǎng)6.5%-7%的目標(biāo)的不竭力量蘊(yùn)藏在人民群眾之中。中國(guó)經(jīng)濟(jì)處于中高速發(fā)展階段，面臨著眾多困難與挑戰(zhàn)，‘十三五’的收官之年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)一定能夠浴火重生、再創(chuàng)輝煌。”馬克思主義學(xué)院李老師說(shuō)道。
記者采訪了該校部分師生，大家暢所欲言，紛紛暢談。甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)教師一致對(duì)政府工作報(bào)告給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為報(bào)告實(shí)事求是地總結(jié)了過(guò)去五年來(lái)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展取得的輝煌成就，客觀準(zhǔn)確地分析了發(fā)展過(guò)程中存在的矛盾問(wèn)題，既通俗易懂、惠普民生，又鼓舞人心、催人奮進(jìn)。同學(xué)們一致認(rèn)為，聽(tīng)了作的政府工作報(bào)告，增強(qiáng)了自己就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的信心和決心，對(duì)未來(lái)發(fā)展充滿期待。師生們對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育改革、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、生活消費(fèi)、生態(tài)環(huán)境等方面均表現(xiàn)出高度關(guān)注。
關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
報(bào)告持續(xù)聚焦“三農(nóng)”問(wèn)題，完善強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，深化農(nóng)村改革，拓展農(nóng)民就業(yè)增收渠道，著力提高農(nóng)業(yè)質(zhì)量、效益和競(jìng)爭(zhēng)力。報(bào)告字里行間洋溢著民本情懷，更多是為老百姓謀福利。
作為農(nóng)業(yè)高校的學(xué)生，甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生更加關(guān)注“十三五”規(guī)劃對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題，特別是國(guó)家有關(guān)農(nóng)村扶貧問(wèn)題的政策，同學(xué)們紛紛談了自己的想法：
“推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化已邁開(kāi)步伐，作為西北地區(qū)農(nóng)業(yè)院校的大學(xué)生，有責(zé)任為農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)?！?BR> “國(guó)家糧食產(chǎn)量已創(chuàng)下‘十二連增’的記錄，第二輪退耕還林任務(wù)已啟動(dòng)，但國(guó)家提出了死守十八億畝耕地紅線，因而在實(shí)施措施時(shí)應(yīng)該嚴(yán)格落實(shí)政策，推動(dòng)農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)和區(qū)域化布局、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、社會(huì)化服務(wù)?！?BR> “我來(lái)自農(nóng)村，記得小時(shí)候用牛耕地，父親扶犁，自己拽牛，既慢又很費(fèi)勁，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，機(jī)械化代替?zhèn)鹘y(tǒng)的耕作模式，省時(shí)省力。父親希望自己走出農(nóng)村，找一個(gè)‘鐵飯碗’，但通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，我懂得，農(nóng)民是一種職業(yè)，不再是傳統(tǒng)意義上的老農(nóng)民，而且國(guó)家也在大力支持培訓(xùn)新型農(nóng)民回歸農(nóng)業(yè)。自己選擇農(nóng)業(yè)，會(huì)堅(jiān)持不懈?！?BR> 關(guān)鍵詞：教育改革。
“中國(guó)教育，民生之本，強(qiáng)國(guó)之基。教育改革勢(shì)在必行，而基礎(chǔ)教育應(yīng)注重公平，確立合理科學(xué)的制度，高等教育應(yīng)對(duì)不同層次的高校提出與之水平相應(yīng)的教育奮斗目標(biāo)。教育的改革，家長(zhǎng)、老師、學(xué)生都寄予了太多希望，新改革政策的實(shí)施將會(huì)更加公平，更好的實(shí)服務(wù)現(xiàn)代化教育。比如，貧困生的認(rèn)定，不僅要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，且要公平公正?！鞭r(nóng)學(xué)院路老師說(shuō)道。
政府工作報(bào)告給教育送了十大紅包福利。如農(nóng)村孩子圓大學(xué)夢(mèng)、提高鄉(xiāng)村教師待遇、普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型、推進(jìn)遠(yuǎn)程教育等。
人文學(xué)院級(jí)郭同學(xué)談道，“即將面臨再次選擇，面對(duì)就業(yè)壓力大的境況，尤其是女大學(xué)生，教師崗位是一個(gè)不錯(cuò)的選擇?！畠蓵?huì)’中提出提高鄉(xiāng)村教師待遇，自己的專業(yè)適合考教師資格證書，自己也會(huì)向這方面奮斗，享受政府給予教育的紅包福利。”
關(guān)鍵詞：就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
報(bào)告指出，大力推行“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，深入推進(jìn)“中國(guó)制造+互聯(lián)網(wǎng)”。推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)結(jié)合是大勢(shì)所趨，發(fā)揮大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新和“互聯(lián)網(wǎng)+”集眾智匯眾力的乘數(shù)效應(yīng)。打造眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌平臺(tái)，構(gòu)建大中小企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)、創(chuàng)客多方協(xié)同的新型創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機(jī)制。為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了機(jī)遇。
據(jù)中國(guó)教育在線官方信息顯示，近五年來(lái)高校畢業(yè)生從的660萬(wàn)人增長(zhǎng)到的749萬(wàn)人，而20高校畢業(yè)生高達(dá)765萬(wàn)人，比20再增加16萬(wàn)，就業(yè)問(wèn)題又被政府提上日程。
報(bào)告顯示的未來(lái)發(fā)展最有“錢景”的近二十個(gè)行業(yè)成為大畢業(yè)學(xué)生的青睞。如農(nóng)村電子商務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品精深加工、新能源汽車、工程建筑行業(yè)、節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、旅游行業(yè)、金融行業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)、清潔能源、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)、在線教育等。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院一位即將畢業(yè)的大四王同學(xué)認(rèn)為，“農(nóng)村電子商務(wù)行業(yè)是未來(lái)潛力最大的市場(chǎng)，目前由于農(nóng)村缺乏技術(shù)人才，信息閉塞不暢，基礎(chǔ)設(shè)施不健全，相關(guān)政策法規(guī)不到位，使得發(fā)展相對(duì)落后。而政府報(bào)告中的二十條普惠民生的政策有助于推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，如解決3億多農(nóng)村人口飲水安全問(wèn)題、新建改建農(nóng)村公路20萬(wàn)公里、抓緊新一輪農(nóng)村電網(wǎng)改造升級(jí)、完成2100萬(wàn)人次以上農(nóng)民工職業(yè)技能提升培訓(xùn)任務(wù)等具體措施?！?BR> 林學(xué)院一位正在創(chuàng)業(yè)的大四張同學(xué)認(rèn)為，“全民創(chuàng)業(yè)時(shí)代，借助‘互聯(lián)網(wǎng)+’的東風(fēng)創(chuàng)業(yè)，面臨著諸多問(wèn)題，因?yàn)椤ヂ?lián)網(wǎng)+’即電商，屬于快節(jié)奏，前期準(zhǔn)備工作繁瑣、投資風(fēng)險(xiǎn)大，跟不上節(jié)奏會(huì)被淘汰。所以自己選擇傳統(tǒng)行業(yè)升級(jí)2.0模式，屬于慢節(jié)奏。打造線上線下運(yùn)營(yíng)模式，易轉(zhuǎn)得第一桶金，也會(huì)增加創(chuàng)業(yè)信心?！彼€談道，“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)行業(yè)把握不準(zhǔn)，會(huì)多走彎路?！?BR> 馬克思主義學(xué)院的李老師認(rèn)為，“新穎實(shí)惠的創(chuàng)業(yè)政策為在校大學(xué)生提供了眾多機(jī)遇，但也面臨著眾多困難”。她為創(chuàng)業(yè)者提出三點(diǎn)建議，一是創(chuàng)業(yè)要趁早，一個(gè)人無(wú)論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)沒(méi)有孰對(duì)孰錯(cuò)，只有適合不適合的問(wèn)題，關(guān)鍵是要不斷摸索，尋找最適合自己的;二是對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要有積極的心態(tài)和飽滿的激情去對(duì)待;三是大學(xué)生要改變就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念，端正自己心態(tài)，選擇興趣行業(yè)，努力拼搏。
關(guān)鍵詞：生態(tài)與消費(fèi)。
報(bào)告顯示，“十三五”將迎接大眾旅游時(shí)代，支持文化體育消費(fèi)。加強(qiáng)旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)造高品質(zhì)、多樣化的旅游形式，有利于休閑度假游產(chǎn)業(yè)發(fā)展;實(shí)施帶薪休假制度，優(yōu)化休假制度，農(nóng)民消費(fèi)更健康。
食品科學(xué)與工程學(xué)院張同學(xué)結(jié)合自身體會(huì)和時(shí)下報(bào)道，以“天價(jià)魚”“號(hào)販子”為例講述了中國(guó)消費(fèi)、旅游行業(yè)面臨的問(wèn)題。他認(rèn)為，“我們?cè)谧非蠼?jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)不能盲目追求gdp的增長(zhǎng)，政府在促進(jìn)人民消費(fèi)的同時(shí)，亦不能破壞生態(tài)環(huán)境，要兼顧社會(huì)效益、生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益三者之重，可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)?！?BR> “作為入選年全國(guó)十大幸福城市之一的蘭州，前幾日出現(xiàn)大規(guī)模沙塵天氣，影響出行，引發(fā)多起事故，造成諸多不便。壞天氣的出現(xiàn)不是偶然的，是人們不注重生態(tài)文明建設(shè)一步步積累導(dǎo)致的，大學(xué)生更應(yīng)該注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)?！惫W(xué)院一位蘭州本地同學(xué)如是說(shuō)。
資源與環(huán)境學(xué)院的尚同學(xué)就報(bào)告中關(guān)于加強(qiáng)環(huán)保督察、建設(shè)生態(tài)安全屏障、和節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)等政策積極建言獻(xiàn)策。他說(shuō)，“大學(xué)生要增強(qiáng)節(jié)約和環(huán)保意識(shí)，從我做起，從小事做起;樹(shù)立文明健康的消費(fèi)理念;建立大學(xué)生參與機(jī)制，把個(gè)人節(jié)約和環(huán)保內(nèi)容納入學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng);構(gòu)建良好校園文化，引導(dǎo)全民參與環(huán)保?！?BR> 通過(guò)對(duì)“兩會(huì)”精神的探討交流，師生們表示，愿意從身邊小事做起，渴望為全面深化改革積極建言獻(xiàn)策，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”和學(xué)校改革發(fā)展貢獻(xiàn)力量和智慧。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇七
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年，三年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步，回顧已經(jīng)過(guò)去的的兩年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺(jué)得自己過(guò)得很快樂(lè)，也很充實(shí)。除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識(shí)外，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)，在這兩年多里我明顯感覺(jué)到自己在學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力、思想覺(jué)悟等方面比起剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候有了很大的提高?，F(xiàn)匯報(bào)如下:。
始終保持與黨中央高度一致，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際政治生活的大事，定期作好思想?yún)R報(bào)。
還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了物業(yè)管理這門課程。通過(guò)這個(gè)選修課，我大概了解到我國(guó)目前房地產(chǎn)的形勢(shì)和基本的房地產(chǎn)知識(shí)，有一個(gè)比較概括的認(rèn)識(shí)。我想這對(duì)我以后出來(lái)工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個(gè)了解。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)扯過(guò)”，不過(guò)現(xiàn)在改正了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。
我向來(lái)崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。雖然家里經(jīng)濟(jì)條件很拮據(jù)，但是學(xué)校的補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)以及老師的幫助和同學(xué)們的關(guān)心讓我感受了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，使得我并沒(méi)有為生活上的問(wèn)題而操太多的心思。同時(shí)我還積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，以提高自己的身體素質(zhì)。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。
總之，過(guò)去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，力求作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇八
寒假生活已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，雖然只有短短的四十多天，但這個(gè)假期卻給我?guī)?lái)了很多的收獲，每天過(guò)得都很充實(shí)。
我于20xx年1月至2月利用寒假在笑嘻嘻公司開(kāi)展了假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。說(shuō)起這次的實(shí)踐活動(dòng)，由于時(shí)間短，很多都不愿意招聘短期兼職工，因此，我是通過(guò)朋友的介紹才得到這樣一次難得的機(jī)會(huì)，我所在辦公室做的工作其實(shí)很簡(jiǎn)單，每天打掃辦公室，接打電話，還有接待來(lái)到公司的客人。本來(lái)想著挺簡(jiǎn)單的一份工作，可是真正到做起來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單。
作為秘書學(xué)專業(yè)的學(xué)生，跟這份工作也有很多用到專業(yè)知識(shí)的地方。工作中很多地方都是比較細(xì)致的，對(duì)于打電話來(lái)說(shuō)，這也是一份有挑戰(zhàn)的工作，在電話里會(huì)接觸到各種各樣的人，大多數(shù)人都不說(shuō)普通話，有時(shí)候方言又聽(tīng)不大清楚，要很有耐心的和對(duì)方說(shuō)話，為對(duì)方解決他們提出的問(wèn)題，而且，很多時(shí)候，不能帶上自己的情緒上班，即使今天心情不好，很疲憊，但是在工作中，都必須入自己全部的熱情。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我還參與了接待活動(dòng)，在接到學(xué)員電話后由于學(xué)員不清楚具體的位置，所以我就到指定的地點(diǎn)把從遠(yuǎn)方到來(lái)的學(xué)員接到學(xué)校。雖然不停地往外跑，很累，可還是提高了怎么與人溝通的能力，在實(shí)踐中，要熱情的招待每一位遠(yuǎn)道而來(lái)的學(xué)員，因?yàn)槭窃颇希瑢W(xué)員們對(duì)云南的美景自然十分向往，會(huì)被問(wèn)到有什么好玩的地方呀，與彼此交談的過(guò)程中我?guī)椭怂麄?，同時(shí)我自己也了解到各個(gè)地方的風(fēng)俗文化。
文化重在提高學(xué)員的語(yǔ)言表達(dá)能力，鍛煉自己的口才。來(lái)到這里的學(xué)員大多是因?yàn)檎f(shuō)話有點(diǎn)不流暢，從而影響了自己的人際交往。在這，通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作，認(rèn)識(shí)很多人，有些人因?yàn)樽约赫f(shuō)話不流暢，從而有些自卑，不愿意開(kāi)口交談，而有些人依然很自信，可能說(shuō)出來(lái)會(huì)被別人嘲笑，但是他們勇于開(kāi)口，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我也想起在學(xué)校時(shí)候的我，就是自卑，害羞的那一部分，上課不敢發(fā)言，現(xiàn)在看到，如果不開(kāi)口的話，別人永遠(yuǎn)不會(huì)知道你的想法，自己也無(wú)法取得進(jìn)步。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇九
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告的用途越來(lái)越大，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，以下是小編為大家整理的大學(xué)生學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)工作報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大家好，我是xxx。本人于xx年x月x日，加入學(xué)生會(huì)，任職學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)。在學(xué)生會(huì)的這段時(shí)間我可以簡(jiǎn)單概括為以下幾個(gè)階段：
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們學(xué)習(xí)部就開(kāi)始著手操辦為大一新生特意量制的東北農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院軍旅杯演講比賽，其目的旨在“使同學(xué)們?cè)俅误w悟軍訓(xùn)帶給他們的堅(jiān)毅、自信、陽(yáng)光大氣的精神氣質(zhì)”,這次活動(dòng)我們?nèi)〉昧撕艽蟮某晒Γ稍诿磕甏藭r(shí)繼續(xù)開(kāi)展同系列活動(dòng)，作出更大影響力。
緊接著開(kāi)展了“軍訓(xùn)精神”征稿活動(dòng)，讀書報(bào)告會(huì)等大型活動(dòng)，活動(dòng)的成功舉辦需要有密切的交流，周全的策劃，深入的開(kāi)展，認(rèn)真的總結(jié)。經(jīng)過(guò)大家共同的努力，這一系列活動(dòng)取得了較好的成果。在同學(xué)中取得一致好評(píng)!
在積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，我們也沒(méi)有忘記在提升學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的任務(wù)，我們定期的進(jìn)行課堂出勤情況統(tǒng)計(jì)，查課時(shí)我經(jīng)常會(huì)跟大一新入學(xué)生會(huì)的干事們交流，他們是大家庭的未來(lái)，所以我會(huì)盡量了解一下他們的想法，用自己所了解的一切來(lái)幫助他們解決疑惑。
學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭，在這半年期間，我結(jié)識(shí)了許多新的朋友，經(jīng)歷了許多事情，下面我想談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想：
要求干事參與到每次具體工作中來(lái)，并對(duì)每個(gè)干事參與活動(dòng)進(jìn)行記錄，并做總結(jié)。
堅(jiān)持每段時(shí)間招開(kāi)例會(huì)，布置近期工作，交流各班工作情況，討論具體的活動(dòng)工作方案。以促進(jìn)之間的了解和解決問(wèn)題。
舉辦英語(yǔ)講座，邀請(qǐng)名師為我們指點(diǎn)迷津，介紹方法和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)
習(xí)英語(yǔ)的熱情，營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。
舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)于專業(yè)的認(rèn)識(shí)和課程的學(xué)習(xí)還不是很清楚的，為了他們更快地適應(yīng)，我們會(huì)邀請(qǐng)了一些老師、優(yōu)秀的學(xué)生與他們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
辯論賽的主要目的在于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),提高邏輯思維能力,心理應(yīng)變能力以及口頭表達(dá)能力,豐富大家的課余生活,增進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。
以上是我近期的工作設(shè)想。
愿我們的學(xué)習(xí)部走的更好，愿我們的學(xué)生會(huì)大家庭更加輝煌。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇十
那么，首先對(duì)活動(dòng)存在的問(wèn)題做一下自我檢討：
1.活動(dòng)中不夠冷靜，比如第一天的宣傳板問(wèn)題，第二天排插的問(wèn)題....還有些發(fā)脾氣，這是工作過(guò)程中的一大忌，這里向大家做自我批評(píng)，也請(qǐng)大家以“我”為鑒吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾氣，同時(shí)大家也監(jiān)督一下我吧！
2.過(guò)于感性，有些時(shí)候其實(shí)是想為大家著想，因人而異分配任務(wù)，但發(fā)現(xiàn)還是事與愿違了，一些人還是忙上加忙，一些能夠展身手的反而沒(méi)有用武之地。
3.缺乏總攬性。沒(méi)有能夠讓自己從活動(dòng)中的一個(gè)工作人員跳出來(lái)站在一個(gè)組織者的角度來(lái)控制整個(gè)活動(dòng)。歸結(jié)一下還是我沒(méi)有放開(kāi)讓兩個(gè)部員讓其他戰(zhàn)友放手去做，對(duì)他們信任度不夠的原因。其實(shí)大家的潛力都很大，我們這些部長(zhǎng)主席團(tuán)的同志們應(yīng)該更多地只是個(gè)引導(dǎo)與控制的輔佐角色，真正放開(kāi)讓大家去做，才會(huì)讓他們更快的成長(zhǎng)。而自己在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)受益匪淺，完成角色的突破。
然后再提幾點(diǎn)這一過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及建議吧。
1.活動(dòng)第一天，我接到黃俊電話，說(shuō)我們的宣傳板不見(jiàn)了，食堂中央已被人占場(chǎng)。趕到發(fā)現(xiàn)確實(shí)板子被搬走了。但是真是很氣憤，還好后面因?yàn)橛姓J(rèn)識(shí)的同學(xué)順利解決了問(wèn)題。
這里想跟大家說(shuō)：以后我們?cè)谂e辦活動(dòng)需要?jiǎng)佑闷渌合祷蚴巧鐖F(tuán)的東西的'時(shí)候一定要先打好招呼，而自己院系的權(quán)利收到損害時(shí)也一定要挺身而出，不過(guò)要冷靜處理。
總結(jié)。
同時(shí)任務(wù)分配的時(shí)候也沒(méi)有具體到人。當(dāng)時(shí)是考慮到大家課程的原因，但是其結(jié)果是耽誤了大家更多的時(shí)間同時(shí)活動(dòng)當(dāng)天也顯得紊亂。
想跟自己說(shuō)也向大家提個(gè)醒兒：活動(dòng)策劃一定要盡早上傳博客并通知大家，同時(shí)人員安排上要做到具體到人，不妥之處再商量單獨(dú)協(xié)商。一些活動(dòng)也確實(shí)需要大家犧牲課業(yè)時(shí)間的，也請(qǐng)大家做好心理準(zhǔn)備。
3.多向有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)友，同學(xué)請(qǐng)教。比如西西告訴我們準(zhǔn)備貼圖片的時(shí)候用訂書機(jī)訂一下，這個(gè)我們就沒(méi)有想到，但卻是個(gè)非常好的建議，解決了我們的一個(gè)大難題。
目前，“青春的榜樣”進(jìn)行到此，也只能算是近半，后期的宣傳與達(dá)人部分的任務(wù)會(huì)更加艱巨。真正想把這一系列活動(dòng)做好，做大，成為品牌，僅僅靠我們學(xué)習(xí)部肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要各位的共同努力，甚至需要?jiǎng)佑么蠹业娜穗H網(wǎng)。
真的希望我們的活動(dòng)能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么，給以后的學(xué)生會(huì)留些能過(guò)傳承的東西！
大學(xué)團(tuán)委關(guān)于校園競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)健美操錦標(biāo)賽活動(dòng)總結(jié)大學(xué)校外采茶活動(dòng)總結(jié)大學(xué)辯論賽總結(jié)大學(xué)舉辦活動(dòng)開(kāi)幕式總結(jié)2010年教師工作總結(jié)物流部部長(zhǎng)工作總結(jié)對(duì)電氣生產(chǎn)模式的認(rèn)識(shí)與控制總結(jié)。
【返回工作總結(jié)范文欄目列表】。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇十一
時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近期末了。在外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)及老師領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和指導(dǎo)下，本部門按照學(xué)生會(huì)的要求，積極完成工作，有效的配合了學(xué)院和系學(xué)生會(huì)會(huì)各種工作的完成。學(xué)習(xí)部在上半年的工作順利完成，但也存在一些不足，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)和指導(dǎo)?，F(xiàn)將上半年工作報(bào)告如下：
一、“深海智游”知識(shí)競(jìng)賽。
本年三月底四月初，我部門舉辦了外語(yǔ)學(xué)院“深海智游”知識(shí)競(jìng)賽。競(jìng)賽共分初賽，復(fù)賽，決賽三部分進(jìn)行。外語(yǔ)學(xué)院共有14個(gè)班參與了這次競(jìng)賽。
舉辦這次知識(shí)競(jìng)賽目的在于輔助學(xué)院學(xué)習(xí)部?jī)艋@學(xué)習(xí)氣氛，同時(shí)也為更好地承繼作為“涉外校園十大特色活動(dòng)之一”的全院性的知識(shí)競(jìng)賽。
這次知識(shí)競(jìng)賽各方面工作都準(zhǔn)備充分，尤以宣傳工作為最。多次召集各班學(xué)習(xí)委員和選手分別開(kāi)會(huì)介紹競(jìng)賽及流程、規(guī)則，確保選手們?cè)诒荣惽岸紝?duì)競(jìng)賽有相當(dāng)?shù)牧私?，有效地避免了比賽中出現(xiàn)規(guī)則上和記分上的糾紛。
在題目和主持人的篩選中我們也認(rèn)真對(duì)待。題目的難度把握較準(zhǔn)確，難易分布均勻。主持人的素質(zhì)也比較令人滿意。
本次由我部門主辦的知識(shí)競(jìng)賽里也得到了其他部門的大力支持，也幸得如此，解決了我部門在初賽時(shí)人手不足的問(wèn)題，使得工作進(jìn)展順利。
二、內(nèi)部奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽。
五月，我部門和體育部一起舉辦了外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)各部門之間的奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽。我部門和體育部各提供兩名干事作為記分，計(jì)時(shí)工作人員。整個(gè)環(huán)節(jié)和題目設(shè)計(jì)都由兩部部長(zhǎng)完成，確保各部門可以公平公正地進(jìn)行。最后的結(jié)果鋒回路轉(zhuǎn)，由我部門得冠軍。也算是與各部門間的小聯(lián)誼。
三、外文歌唱大賽：
外語(yǔ)系作偽學(xué)院八大系之一，以外語(yǔ)為特色。舉辦第三屆“外文歌唱大賽”不僅是突出外語(yǔ)系的外文特色，更是為全院學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我才華的平臺(tái)。在本次活動(dòng)中，學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)海報(bào)宣傳、背景音樂(lè)的查找、嘉賓的位置安排、協(xié)助會(huì)場(chǎng)的布置和在總結(jié)決賽時(shí)協(xié)助評(píng)委統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
首先是出海報(bào)，宣傳是搞好一個(gè)活動(dòng)不可缺少的途徑之一。海報(bào)不僅要突出歌唱比賽的特色，還要有吸引性的視覺(jué)效果。為此我們要考慮到版面的設(shè)計(jì)、顏色的搭配。對(duì)于嘉賓的座位安排，那是個(gè)棘手問(wèn)題。由于之前沒(méi)接觸過(guò)這樣的任務(wù)，我們毫無(wú)頭緒。只是知道座位編排一定要按照嘉賓的'職位，身份不同而不同。因此，我們?cè)诰幣抛簧戏噶艘恍╁e(cuò)誤，我們把那些嘉賓的座位按職務(wù)、身份編排的太仔細(xì)了，導(dǎo)致到到場(chǎng)的某些嘉賓有意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)這次，我們一定會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)。在總決賽當(dāng)天下午，我們到現(xiàn)場(chǎng)幫忙布置；在當(dāng)天晚上，我們又幫評(píng)委統(tǒng)計(jì)參賽選手的得分。
四、外語(yǔ)周：
外文歌唱大賽過(guò)后，就是外語(yǔ)周。顧名思義就是在一周的每一天都有一個(gè)與外語(yǔ)有關(guān)的活動(dòng)，每天早上7：00都會(huì)舉行晨讀。我們部門是負(fù)責(zé)星期2早上的晨讀和星期四晚上7：30的“趣味老外短劇”。在星期二的早上由于天下雨的影響，很多同學(xué)都遲到。但，然有一小部分的同學(xué)堅(jiān)持按時(shí)到達(dá)。由于我們把太多的時(shí)間和精力花在外文歌唱大賽上，而忽略了對(duì)“趣味老外短劇”宣傳，又加上學(xué)院提供的宣傳條件有限，導(dǎo)致很少人知道這件活動(dòng)，甚至有人認(rèn)為那就是外文歌唱大賽的一部分，所以報(bào)名參賽的班機(jī)只有兩組。盡管之有組選手，我們也要把活動(dòng)進(jìn)行到地。在星期四的下午，我們開(kāi)始布置現(xiàn)場(chǎng)，從門口的到里面舞臺(tái)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是我們構(gòu)思出來(lái)，親自操辦的。在辛苦了一個(gè)下午終于把舞臺(tái)設(shè)計(jì)好，突然一個(gè)不好的消息傳來(lái)：兩組選手都放棄參賽，理由是還沒(méi)充分準(zhǔn)備好。這無(wú)疑是個(gè)打擊。但，我們?nèi)匀徊环艞?，再?dāng)天晚上，我們把表演嘉賓當(dāng)作是選手，我們的工作者當(dāng)觀眾，順利地把“趣味老外短劇”完成。
五、學(xué)習(xí)部戶外活動(dòng)：
在6月13日，學(xué)習(xí)部組織一次戶外唱k活動(dòng)，這是最后一次，全體成員在一起自己搞一次自己的活動(dòng)。很值得懷念的一次活動(dòng)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇十二
大家好，我是xxx，本人于20xx年x月x日，加入學(xué)生會(huì)，任職學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)。在學(xué)生會(huì)的這段時(shí)間我可以簡(jiǎn)單概括為以下幾個(gè)階段：
1.初期階段。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們學(xué)習(xí)部就開(kāi)始著手操辦為大一新生特意量制的東北農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院'軍旅杯'演講比賽，其目的旨在“使同學(xué)們?cè)俅误w悟軍訓(xùn)帶給他們的堅(jiān)毅、自信、陽(yáng)光大氣的精神氣質(zhì)”,這次活動(dòng)我們?nèi)〉昧撕艽蟮某晒Γ稍诿磕甏藭r(shí)繼續(xù)開(kāi)展同系列活動(dòng)，作出更大影響力。
2、深入開(kāi)展。
緊接著開(kāi)展了“軍訓(xùn)精神”征稿活動(dòng)，讀書報(bào)告會(huì)等大型活動(dòng)，活動(dòng)的成功舉辦需要有密切的交流，周全的策劃，深入的開(kāi)展，認(rèn)真的總結(jié)。經(jīng)過(guò)大家共同的努力，這一系列活動(dòng)取得了較好的成果。在同學(xué)中取得一致好評(píng)!
3、真正融入。
學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭，在這半年期間，我結(jié)識(shí)了許多新的朋友，經(jīng)歷了許多事情，下面我想談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想：
1.干事培養(yǎng)。
要求干事參與到每次具體工作中來(lái)，并對(duì)每個(gè)干事參與活動(dòng)進(jìn)行記錄，并做總結(jié)。
堅(jiān)持每段時(shí)間招開(kāi)例會(huì)，布置近期工作，交流各班工作情況，討論具體的活動(dòng)工作方案。以促進(jìn)之間的了解和解決問(wèn)題。
3.英語(yǔ)講座。
舉辦英語(yǔ)講座，邀請(qǐng)名師為我們指點(diǎn)迷津，介紹方法和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。
4.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)于專業(yè)的認(rèn)識(shí)和課程的'學(xué)習(xí)還不是很清楚的，為了他們更快地適應(yīng)，我們會(huì)邀請(qǐng)了一些老師、優(yōu)秀的學(xué)生與他們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
5.辯論賽。
辯論賽的主要目的在于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),提高邏輯思維能力,心理應(yīng)變能力以及口頭表達(dá)能力,豐富大家的課余生活,增進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。
以上是我近期的工作設(shè)想。
愿我們的學(xué)習(xí)部走的更好，愿我們的學(xué)生會(huì)大家庭更加輝煌。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇十三
1．學(xué)期反饋信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：352條信息，其中有效信息為156條（重復(fù)的已歸納）。
二、反饋信息情況。
(一）肯定方面。
1）對(duì)教師教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法的肯定。
如:12會(huì)計(jì)反映潘玉蓮老師上課可以找很多例子，讓學(xué)生可以更好的了解市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)。12汽車服務(wù)反映于麗麗老師的教學(xué)視頻對(duì)學(xué)生的吸引很大，學(xué)生可以很輕易地接受知識(shí)。13室內(nèi)反映王道玉老師對(duì)我們挺負(fù)責(zé)，耐心的，我們不少人沒(méi)學(xué)過(guò)美術(shù)，她都一一教。
12機(jī)電反映吳蒙老師教學(xué)方法很好，通俗易懂，給學(xué)生補(bǔ)充了很多課外知識(shí)，活躍課堂氣氛。
13會(huì)計(jì)2班，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)曹曉燕老師上課知識(shí)點(diǎn)講的很詳細(xì)，并會(huì)在課堂上讓大家都通過(guò)練習(xí)了解所學(xué)的知識(shí)。
2）對(duì)教師課堂教學(xué)效果的肯定。
如:12工程技術(shù)反映工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生學(xué)到了很多預(yù)算知識(shí)，本來(lái)一些不學(xué)習(xí)的人看到自己實(shí)訓(xùn)不懂，都開(kāi)始主動(dòng)的問(wèn)老師問(wèn)題，這是在平時(shí)很少看到的。
12會(huì)計(jì)反映蔡月鵬老師講課十分詳細(xì)，每個(gè)例題都動(dòng)手演示過(guò)程給學(xué)生看。
13級(jí)電子系反映葉曉丹老師上課準(zhǔn)備充分，能有效地帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，采用ppt生動(dòng)形象地給學(xué)生講解書本上的知識(shí)。
12汽車服務(wù)反映汽車時(shí)尚開(kāi)始上課，王炳愷老師上課講的內(nèi)容很吸引學(xué)生。
12室內(nèi)，范曉峰老師能帶學(xué)生參觀新裝修的房子，讓學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)了解材料的安裝和工藝，讓學(xué)生大開(kāi)眼界。
(二)意見(jiàn)和建議。
1、意見(jiàn)：
（1）部分教師講課速度過(guò)快或過(guò)慢，學(xué)生難以接受；
（5）個(gè)別老師作業(yè)批改不及時(shí)，或沒(méi)有作業(yè)。
（6）很多老師現(xiàn)在不執(zhí)行課堂禮儀，對(duì)學(xué)生的課堂紀(jì)律也不進(jìn)行有效的管理。
（7）部分外聘老師沒(méi)有結(jié)合本校學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，很多學(xué)生反應(yīng)教學(xué)內(nèi)容太深，對(duì)學(xué)生的要求太高。聽(tīng)課很吃力。
2、建議。
（2）建議教師能按學(xué)生的能力進(jìn)行分層次教學(xué)，什么樣的學(xué)生采用什么樣的教學(xué)方法；
（3）建議教師在上課中能增加案例教學(xué)，結(jié)合現(xiàn)在專業(yè)案例便于學(xué)生更好地理解和應(yīng)用；多開(kāi)設(shè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)類課程，高職高專的學(xué)生很樂(lè)意于親身經(jīng)歷、動(dòng)手操作。
（4）希望教師在課堂上能管理一下課堂紀(jì)律，給學(xué)生一個(gè)安靜的課堂氛圍。
三、學(xué)院反饋情況。
針對(duì)信息員反映的問(wèn)題，進(jìn)行了分類和匯總，反饋到了各個(gè)系部和部門，比如多媒體教室的電源問(wèn)題，我們及時(shí)和總務(wù)處和管理多媒體教室的老師進(jìn)行溝通，讓他們進(jìn)行修理。對(duì)個(gè)別外聘老師上課不按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況教學(xué)，導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生聽(tīng)不懂，我們聯(lián)系系里進(jìn)行聽(tīng)課，和教師講話，讓其改進(jìn)，對(duì)屢次不改的對(duì)任課教師進(jìn)行了更換。
四、目前信息員工作存在的問(wèn)題。
1、反饋表交表不及時(shí)，經(jīng)常有學(xué)生少交或晚交。
2、打分不合理，有部分學(xué)生幾周來(lái)的分?jǐn)?shù)都是相同的，或者有的學(xué)生幾門課程的分?jǐn)?shù)都一樣。
3、工作意見(jiàn)與建議上報(bào)的內(nèi)容，有效的內(nèi)容少，無(wú)效的內(nèi)容多。如有的學(xué)生寫老師上課時(shí)對(duì)學(xué)生語(yǔ)氣太沖，老師和同學(xué)的相處越來(lái)越好，各位老師這周都很認(rèn)真等等，沒(méi)有明確到具體的老師。有的學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)不到位，遇到有問(wèn)題的老師常常反映不出問(wèn)題的要點(diǎn)。如有的學(xué)生反映老師課前準(zhǔn)備充分些，老師課前準(zhǔn)備哪里有問(wèn)題沒(méi)有寫出來(lái)，這種信息反饋就只能作為無(wú)效的信息。
4、個(gè)別信息員不配合組長(zhǎng)的工作或工作到后期出現(xiàn)惰性心理。
1、對(duì)信息員工作進(jìn)行制度建設(shè)，完善原有的信息員工作制度，對(duì)現(xiàn)有的工作職責(zé)進(jìn)行細(xì)化，明確工作的職責(zé)。
2、在現(xiàn)有的信息員中建設(shè)一支工作隊(duì)伍，分化出文秘組，宣傳組，調(diào)研組。優(yōu)先選擇能干，肯干的學(xué)生加入。文秘組負(fù)責(zé)整理每個(gè)月各學(xué)院上交的信息匯報(bào)表；調(diào)研組對(duì)各學(xué)院的教學(xué)信息進(jìn)行審核，篩選出需要調(diào)查落實(shí)的信息，組織相關(guān)學(xué)院、專業(yè)的信息員采取聽(tīng)課、聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)等形式予以核實(shí)，宣傳組負(fù)責(zé)在學(xué)生中進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量檢查，開(kāi)設(shè)信息反饋論壇，進(jìn)行交流活動(dòng)。
3、開(kāi)設(shè)講座請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)教大家怎么寫意見(jiàn)和建議表，怎么評(píng)價(jià)老師的教學(xué)。4、加強(qiáng)信息工作的時(shí)效性。從這學(xué)期來(lái)看我們的信息反饋主要是由組長(zhǎng)進(jìn)行收表，由負(fù)責(zé)教師進(jìn)行信息的輸入和給系部反饋信息，一般是二個(gè)月進(jìn)行一次總結(jié)反饋，時(shí)間較長(zhǎng)，下學(xué)期我們將組織文秘組的同學(xué)每月進(jìn)行一次信息匯總和反饋，這樣能更大的發(fā)揮我們信息員的作用。
qq群或當(dāng)面反饋給我，把我們看成一個(gè)整體，我們的目的是為了把學(xué)校的教學(xué)水平提高，讓所有的同學(xué)能更好的在學(xué)校學(xué)習(xí)。
本學(xué)期表現(xiàn)較好的信息員。
以上同學(xué)能認(rèn)真填寫信息員反饋表，能及時(shí)交表，能按教師的實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行打分。
以上同學(xué)能積極參加組織的期中教學(xué)信息反饋論壇活動(dòng)。積極參加組長(zhǎng)組織的交流會(huì)議。
3）能及時(shí)反映問(wèn)題和意見(jiàn)的信息員：
韓雯雯，毛立麗，金巍，陳千升，孫帥帥，施程偉，胡清政，劉玲，徐成，張龍暉，肖穎，魏然，張藝華，王亞楠，姬廣麗，陳莉，謝春蕾，顧焱華，江磊，陳潔，徐加城，周順?lè)?，萬(wàn)叢偉，王澤銘，張素，曹楠楠，劉玲，林鵬，譚沛羿，張曉燕，陳湘予，林慧敏，胡丹丹，葛娟娟，辜靜，陸沐華，朱佳琦，張靜，李姿樂(lè)，汪麗君，徐菡，滕聰，王澤，趙彬彬，劉燕，陳?ài)冢醭蓸I(yè)，洪德森，曹夢(mèng)源，陳渤元，宋冬冬，趙徐潔等。
以上同學(xué)在信息反饋表中提供了有效的信息，收集教學(xué)運(yùn)行過(guò)程和日常教學(xué)管理中的重要信息，對(duì)教師教學(xué)情況，學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了有針對(duì)性的反映。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇十四
這是邁入大學(xué)校門后的第二個(gè)暑假，本來(lái)想要找份兼職在學(xué)校待一個(gè)月，然后再回家好好放松下，擺好心態(tài)，精力充沛的迎接大三的課程。但是無(wú)奈老媽的催促。。。。為了讓在家的假期同樣的精彩，在這個(gè)暑假我進(jìn)行了一份家教實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的具體情況作如下報(bào)告：
實(shí)踐對(duì)象：xxxx中學(xué)初中部二年級(jí)學(xué)生(該學(xué)生成績(jī)較差)。
實(shí)踐目的：主要是輔導(dǎo)其完成暑期作業(yè)中的英語(yǔ)部分，并借此對(duì)該生二年級(jí)所學(xué)英語(yǔ)作復(fù)習(xí)、鞏固、提高，使其對(duì)即將學(xué)習(xí)的三年級(jí)的知識(shí)作初步了解,為三年級(jí)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的鋪墊。
實(shí)踐時(shí)間：xx年7月12日至xx年7月25日。
實(shí)踐過(guò)程：在整個(gè)過(guò)程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長(zhǎng)了解了一些情況，我對(duì)該生的基本情況有了初步掌握：該生基礎(chǔ)較差。單詞,句型,語(yǔ)法,這些最基本的方面都比較薄弱.
在此,并沒(méi)有一一列舉每天的過(guò)程及感受,只是列舉了比較有特點(diǎn)的幾天.如下:。
xx年7月12日：第一天，第一次去給那小男孩上課的情形依舊歷歷在目，我破例地早早起了床，雖離上課還有一個(gè)小時(shí)，可我早已整裝待發(fā)。前一晚，我甚至興奮得失眠。一路上我的心砰砰直跳，是緊張還是興奮，我自己都分不清了，只記得心里不住的對(duì)自己說(shuō)：“第一份工作，好好干，加油！”全力的投入，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，講解完成了5頁(yè)的內(nèi)容，另外有補(bǔ)充很多的句型跟單詞，感覺(jué)相當(dāng)有成就感。但是現(xiàn)在想想，只是自己很單純的在講，沒(méi)有注意到之間的互動(dòng),有點(diǎn)在演獨(dú)角戲的感覺(jué),大概還是經(jīng)驗(yàn)不足吧.
xx年7月15日：后面的題目中陸續(xù)的有出現(xiàn)前面講解及補(bǔ)充過(guò)的內(nèi)容，但是小孩子卻一問(wèn)三不知，很茫然的樣子。然后領(lǐng)他翻前面對(duì)應(yīng)的題目，旁邊赫然有我標(biāo)的注釋。問(wèn)他為什么，他解釋說(shuō)看不懂我寫的東西。。。。有點(diǎn)泄氣了。。。
xx年7月16日：經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考，既然我寫的東西看不懂，我就試著引導(dǎo)他自己添加重要的語(yǔ)言點(diǎn)。吸取教訓(xùn)，主動(dòng)的詢問(wèn)他有什么地方不懂，有什么意見(jiàn)。他提出我講解的太快，跟不上我的進(jìn)度。雖然有些不太開(kāi)心被人指出不足,但還是比較虛心的反思了下.我試著的放慢速度，并囑咐他要常常翻翻看看。
xx年7月18日：這兩天在補(bǔ)充講解到重要句型的時(shí)候，嘗試著互動(dòng)交流。教他例句，試著引導(dǎo)他自己翻譯句子，并且自己編些例句。借此，希望他能夠逐漸培養(yǎng)起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信。同時(shí)中間有穿插些名人事例啊，有趣的傳說(shuō)，字謎游戲等，讓他感到其實(shí)英語(yǔ)很有趣，試著培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
xx年7月22日：試著提問(wèn)前面的內(nèi)容，結(jié)果仍然不太清楚。有些急了，但是想到為人師嘛，于是我耐住性子，跟他一起翻注釋，一起記憶，同時(shí)提醒些技巧之類。每天劃出些重要的句法，單詞交代他背誦，并且第二天的時(shí)候講解部分中穿插著提問(wèn)。
xx年7月25日：這幾天通過(guò)提問(wèn)發(fā)現(xiàn)他掌握的還好，基本上滿意。看著自己的學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,心里特別特別開(kāi)心.呵呵,為人師的感覺(jué),真好.
最后是作文部分，是篇看圖作文，具體講了下思路，引導(dǎo)他自主的完成。難的句子不會(huì)寫，引導(dǎo)他寫些簡(jiǎn)單的句子穿插起來(lái)。從簡(jiǎn)單的句子開(kāi)始,教他不要著急太難的句子,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的句子的練習(xí),肯定會(huì)越來(lái)越好的.
最后與他一起歸納整理了重要時(shí)態(tài)的用法。
最后一節(jié)課，講了些自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并以身說(shuō)法，告戒他好好把握現(xiàn)在的時(shí)光好好念書。不知道他能不能體會(huì)到這種心情呢。。反正自己當(dāng)時(shí)是很感慨呢.
實(shí)踐體會(huì)：
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)炎熱的假期就要過(guò)去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般的那份無(wú)奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí).
很感謝有這樣的一次家教實(shí)踐，我學(xué)到了很多，也懂得了很多：
第一，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)一個(gè)僅初中二年級(jí)的學(xué)生，他對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。通過(guò)這次，學(xué)會(huì)了時(shí)刻提醒自己要“沉得住氣”，自己偏急燥的性格也得到了一定的改變。
第二，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(zhǎng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
第三，自己平時(shí)行為過(guò)與懶散，經(jīng)常我行我素。經(jīng)過(guò)這次，我懂得了：準(zhǔn)時(shí)是對(duì)別人的一種最最起碼的尊重。特別是想要成為老師的話,為人師表很重要.
第四，我理解體會(huì)到了作為一名老師沉甸甸的責(zé)任感。
我一直認(rèn)為想當(dāng)一個(gè)合格的老師并不容易，所以總覺(jué)得有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，有一點(diǎn)惶恐又有一點(diǎn)虛榮?；炭值氖巧聲?huì)誤人子弟、耽誤了學(xué)生的前程；虛榮的是想不到自己也會(huì)當(dāng)別人的老師。也許當(dāng)好老師和其他職業(yè)一樣，只要有一個(gè)赤子之心，則就沒(méi)有了萬(wàn)難的事。
已經(jīng)大三了，是應(yīng)該考慮自己未來(lái)的時(shí)候了。有時(shí)候很難想明白自己究竟想要的是什么，想擁有怎樣的人生。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，一直的夢(mèng)想，我想如果工作的話，很難再實(shí)現(xiàn)它了，也許它就會(huì)成為永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。所以我決定要考研，希望可以考進(jìn)北外，圓這樣一個(gè)夢(mèng)。然后計(jì)劃要成為一名人民教師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。一直在努力也在加油。通過(guò)這次家教，體會(huì)到了老師的不易，更感覺(jué)到了自己身上沉甸甸的責(zé)任。我會(huì)盡量改掉自己身上的壞毛病，為成為一名人民教師而努力。
也許當(dāng)老師不會(huì)成為我的職業(yè)，甚至作為第二職業(yè)都很難。但是有一天，我很希望能夠自創(chuàng)門派，傳播自己所掌握和創(chuàng)造的知識(shí)-我雖然不能夠做阿爾伯特.愛(ài)因斯坦，但是我很希望我的學(xué)生中能夠走出一位愛(ài)因斯坦或者愛(ài)迪生來(lái)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇十五
周四下午都有件確切的事要做——支教。這是一件具有挑戰(zhàn)性的事。為了能在三尺講臺(tái)精彩講課，要準(zhǔn)備很多：構(gòu)思、找組員交談、詢問(wèn)學(xué)生意見(jiàn)、看書、上網(wǎng)查資料、看視頻、學(xué)手工制作、寫教案、試講、找小禮物送給孩子。初做支教老師時(shí)你會(huì)樂(lè)此不疲！
后來(lái)，我大二。幫大一的支教組員組織教課。直接上講臺(tái)教課的機(jī)會(huì)少了，做的最多的是：組員集合、請(qǐng)假、幫教課人員過(guò)少的組找?guī)褪?、在課堂上維持紀(jì)律、與學(xué)校負(fù)責(zé)人接觸。最快樂(lè)的是支教的路上與隊(duì)友一起騎行、聊天、分享一周感悟！
其中，苦惱過(guò)一陣。就是看到12級(jí)新組員教課時(shí)紀(jì)律維護(hù)不好，自己不得不板著臉幫忙維持紀(jì)律。而學(xué)生們都是，你說(shuō)他一聲，他就老實(shí)一下。而一次僅能關(guān)注個(gè)別人，其他學(xué)生依然下座位、聊天、扔紙團(tuán)、活蹦亂跳的！我發(fā)現(xiàn)自己嚴(yán)肅過(guò)問(wèn)沒(méi)有效用，而且還會(huì)令學(xué)生和自己都不快樂(lè)。
一次，正在苦惱孩子們的紀(jì)律時(shí)，見(jiàn)本地老師來(lái)看課堂，我不禁去找老師交談。了解到這所郊區(qū)小學(xué)的孩子，家庭條件大都很好，家長(zhǎng)不再對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有過(guò)高的要求，因?yàn)樗麄冊(cè)诿τ谧ュX，也對(duì)孩子疏于過(guò)問(wèn)，孩子學(xué)習(xí)的壓力和動(dòng)力都不大，反而有很多的時(shí)間去玩去惹事。孩子在學(xué)校是本地老師及時(shí)很嚴(yán)厲也不能完全管住學(xué)生。那么，大學(xué)生老師教課時(shí)，疏于維護(hù)課堂紀(jì)律，教課經(jīng)驗(yàn)也不足，上課時(shí)課堂亂也就是必然結(jié)果！
可我們知道，這樣稟賦的學(xué)生，一方面缺乏家庭的關(guān)心；另一方面學(xué)習(xí)效果不佳。處于啟蒙的時(shí)期的他們面臨很大的問(wèn)題哈！個(gè)人認(rèn)為：學(xué)校和支教老師可以與家長(zhǎng)溝通，提醒家長(zhǎng)關(guān)心孩子。大學(xué)生老師教課：在于帶給孩子，積極向上、陽(yáng)光外向、熱愛(ài)求知、愿為自己的興趣愛(ài)好付出、創(chuàng)新、發(fā)散思維、樂(lè)于動(dòng)手、有禮貌、講普通話、衛(wèi)生整潔、敢于表現(xiàn)的意識(shí)！
支教組，給我那么多純粹、優(yōu)秀的朋友。他們的精神、氣質(zhì)影響我很大。有的十分耐心，樂(lè)于傾聽(tīng)他人；有的愛(ài)微笑，讓我明白了百善笑為先；有的思維縝密，細(xì)心；有的眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，運(yùn)籌帷幄；有的大氣，率直；有的巧舌如簧，雄辯過(guò)人；有的從容，寬容，有的大胸襟；有的樂(lè)于付出，不計(jì)得失；有的精力充沛，孜孜不倦；這些可愛(ài)的朋友很有愛(ài)心，都是生活的有心人，有他們真好！
支教是一條徑，遇見(jiàn)未知的自己；支教是一扇窗，打開(kāi)你的心靈；支教是一支筆，點(diǎn)亮你的靈性！
謝謝你讓我成長(zhǎng)?。?！
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇十六
20xx年暑假遠(yuǎn)程教育大學(xué)生志愿工作報(bào)告在xx年的暑假，我報(bào)名了大學(xué)生遠(yuǎn)程教育志愿者，次志愿者活動(dòng)的活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)**的大學(xué)生，在活動(dòng)中，大家來(lái)至不同的大學(xué)，溝通無(wú)阻，男女也幫助，大家都增進(jìn)了友好的感情，遵守了大學(xué)生志愿者的志愿精神——奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步。
在7月19號(hào)早上10點(diǎn)，在**里面的涼亭里了第1次見(jiàn)面會(huì)議，大家培訓(xùn)了服務(wù)的遠(yuǎn)程教育村終端站點(diǎn)。會(huì)議中大家激烈，決定分組去各村的遠(yuǎn)程教育村終端站點(diǎn)，而我所服務(wù)的是**縣小江鎮(zhèn)北河村。了這次的會(huì)議，我了遠(yuǎn)程教育村終端站點(diǎn)的使用方法，并且了志愿者的工作。之后加入了**縣大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)，里面全是**的大學(xué)生志愿者。
在7月26號(hào)，我和一位**縣大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)的會(huì)員。一起了北河村的村支書，決定去辦公室里調(diào)查遠(yuǎn)程教育村終端站點(diǎn)設(shè)備。調(diào)查的設(shè)備沒(méi)問(wèn)題，并和村支書聊天中得知經(jīng)?？催@遠(yuǎn)程教育，他還和說(shuō)了村里的發(fā)展，提倡文化，提倡計(jì)劃生育，希望村里的孩子能讀書，多點(diǎn)大學(xué)生，村里的文化就啦。并叮囑說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，記得感恩，孝順父母，還親切的和說(shuō)了他像在這年齡里所經(jīng)歷的事，從中到他是工作勤勞的人，從約定的就知道，在早早的7點(diǎn)就要起來(lái)，村里有村民找他辦事。他和說(shuō)他在在年齡，種過(guò)地，修過(guò)車，開(kāi)過(guò)車，搬過(guò)磚頭等。覺(jué)得當(dāng)個(gè)村書真不容易，相信有的村支書帶領(lǐng)下，北河村的發(fā)展會(huì)!
之后在8月份里，又組織了兩次的活動(dòng)。8月9號(hào)，在中間街了宣傳預(yù)防艾滋病活動(dòng)和為貧困大學(xué)生能上大學(xué)而設(shè)立的“春蕾”愛(ài)心捐款活動(dòng)。兩個(gè)活動(dòng)舉行，和福旺的志愿者一起分兩批分別在兩個(gè)活動(dòng)工作，我分配到“春蕾”愛(ài)心捐款活動(dòng)，的工作發(fā)宣傳單，并解釋說(shuō)活動(dòng)的意義，讓有愛(ài)心人士為那些貧苦大學(xué)生捐款。而宣傳預(yù)防艾滋病的活動(dòng)的任務(wù)發(fā)預(yù)防艾滋病的宣傳單并回答路人的對(duì)預(yù)防艾滋病的提問(wèn)的問(wèn)題。的工作中有些，比如在發(fā)傳單時(shí)，路人不肯要，或是說(shuō)些不好聽(tīng)的話，讓覺(jué)得很尷尬。在火辣辣的太陽(yáng)下，大家穿著移動(dòng)的服裝，帶著青年志愿者圍彰，在的炎熱的環(huán)境下，大家都滿臉笑容的把工作辦好，體現(xiàn)的志愿者的奉獻(xiàn)精神，了中間的一道風(fēng)景。在捐款活動(dòng)中，令人感動(dòng)的是，有幾位市民知道這有捐款活動(dòng)，就趕來(lái)捐款，并且不留名的走了。大眾中也會(huì)有愛(ài)心的人士的，舉辦捐款活動(dòng)不給窮困大學(xué)生捐款，而且宣傳愛(ài)心，提倡為他人獻(xiàn)愛(ài)心，為社會(huì)做，在不怎么發(fā)達(dá)的小鎮(zhèn)里，更應(yīng)該提倡思想道德、文化素質(zhì)、奉獻(xiàn)愛(ài)心、互助友愛(ài)。讓一知識(shí)的人、講道德的人、懂技術(shù)的內(nèi)行人、會(huì)經(jīng)營(yíng)的明白人。地方人的去了，地方的經(jīng)濟(jì)才能上去呀！
最后一次活動(dòng)是在公豬脊森林公園組織環(huán)?；顒?dòng)。那天下午3點(diǎn)半，大家在東風(fēng)橋，一起騎車去到公豬脊森林公園，大家一樣的服裝，每個(gè)人手里拿著塑料袋，路上上公豬脊森林公園山頂，在爬山路上，風(fēng)景無(wú)限美，人的心情也無(wú)限的高興，路上見(jiàn)到路人仍的垃圾就拾起來(lái)發(fā)進(jìn)塑料袋里，大家無(wú)比。并不覺(jué)得拾垃圾事是種令人難為情的事，深深得到了保護(hù)環(huán)境的！提倡大家愛(ài)護(hù)環(huán)境！
在報(bào)名這次志愿者活動(dòng)中，不但讓我明白在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中摸索與實(shí)踐，而且認(rèn)識(shí)了這么多的朋友，我的實(shí)踐能力了提升，在活動(dòng)中了快樂(lè)，感受：服務(wù)，感受生活，確實(shí)能為的人生價(jià)值增添色。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇十七
認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會(huì)議精神，在上級(jí)主管部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)，校招生與就業(yè)處還被評(píng)為“廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。
一、我校xx屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況。
基本就業(yè)情況。我校xx屆本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為3748人。截止至xx年12月10日止，本科就業(yè)率為97.65%，師范類畢業(yè)生就業(yè)率為97.69%，非師范類就業(yè)率為97.57%;專科畢業(yè)生總體就業(yè)率為97.96%。就業(yè)率達(dá)到100%的本科專業(yè)共有22個(gè)。
2、畢業(yè)生就業(yè)的總體流向：普教職教系統(tǒng)就業(yè)1923人，占52.54%;。
企業(yè)單位就業(yè)1291人，占35.27%;黨政及事業(yè)單位就業(yè)235人，占6.42%;升學(xué)深造人數(shù)為128人，占3.50%;高校就業(yè)72人，占1.97%;部隊(duì)就業(yè)人數(shù)為10人。
3、畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)流向：粵西地區(qū)就業(yè)1728人，占48.91%;。
珠三角地區(qū)就業(yè)1630人，占44.32%;粵北、粵東、外省地區(qū)就業(yè)分別為82人(2.32%)、65人(1.84%)、155人(2.63%)。
二、我校xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的主要措施。
堅(jiān)持推行就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制，努力營(yíng)造就業(yè)工作良好氛圍。
1.學(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視，將畢業(yè)生就業(yè)工作納入學(xué)校重要議事日程。xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議成功舉行，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、各學(xué)院、處室黨政“一把手”、學(xué)生工作全體干部共同出席了會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與二級(jí)學(xué)院一把手簽訂就業(yè)責(zé)任書，并對(duì)xx年畢業(yè)生就業(yè)工作作出了全面的部署，畢業(yè)生就業(yè)工作得到全體師生員工有力支持。學(xué)校在逐年加大編制、經(jīng)費(fèi)、隊(duì)伍方面保障的同時(shí)，建立了校院兩級(jí)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制，學(xué)校層面校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，學(xué)院層面院長(zhǎng)或書記負(fù)總責(zé)，全面落實(shí)教育部提出的“一把手”工程。通過(guò)學(xué)校和學(xué)院的聯(lián)動(dòng)，將各學(xué)院院長(zhǎng)、專業(yè)系主任、專業(yè)導(dǎo)師、專業(yè)教師納入學(xué)生就業(yè)工作體系，分別承擔(dān)不同的責(zé)任。通過(guò)這些措施，“領(lǐng)導(dǎo)主抓、處室統(tǒng)籌、院系為主、全員參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制實(shí)效性得到了不斷的增強(qiáng)，就業(yè)工作“全校動(dòng)員、全員參與、全力以赴”的良好氛圍正在逐步形成。
2、堅(jiān)持深化人才培養(yǎng)模式改革，不斷增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)性。
人才培養(yǎng)質(zhì)量直接影響出口逐漸成為各二級(jí)學(xué)院的共識(shí)，各學(xué)院進(jìn)一步加大了以市場(chǎng)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式改革力度，積極推進(jìn)教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，不斷增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。如：人文學(xué)院在人才培養(yǎng)中踐行博雅教育理念，并不斷拓展與國(guó)外(境外)教育機(jī)構(gòu)的交流合作，畢業(yè)生境內(nèi)、境外就業(yè)市場(chǎng)并進(jìn);外語(yǔ)院通過(guò)推行“3+1”人才培養(yǎng)模式和專業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)模式、開(kāi)展校企合作辦學(xué)等大力增強(qiáng)畢業(yè)生的市場(chǎng)適應(yīng)性;美術(shù)學(xué)院積極構(gòu)建、實(shí)踐常規(guī)教學(xué)和專業(yè)競(jìng)賽相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)模式，有效增強(qiáng)了畢業(yè)生的動(dòng)手能力;信息學(xué)院實(shí)施“2+2”人才培養(yǎng)模式及“雙師型”培養(yǎng)體制，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和拓寬就業(yè)面;化學(xué)院采取科學(xué)配置課程資源和特色化建設(shè)和隱性課程開(kāi)發(fā)，有效提高了畢業(yè)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力;等等。
3、堅(jiān)持不斷完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，全面提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)水平。
針對(duì)畢業(yè)生甚至就業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)就業(yè)市場(chǎng)及國(guó)家各級(jí)就業(yè)政策的不了解和不熟悉，學(xué)校進(jìn)一步加大了對(duì)當(dāng)年度畢業(yè)生就業(yè)情況的分析研究，如開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)的隊(duì)伍回來(lái)后都會(huì)將有關(guān)就業(yè)市場(chǎng)信息匯總招生與就業(yè)處，并及時(shí)整理分析后通報(bào)給各單位;在xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上，招生與就業(yè)處作了xx年畢業(yè)生就業(yè)狀況分析匯報(bào)，結(jié)合我校近年畢業(yè)生就業(yè)的總體情況作出了全面客觀的分析，使各單位對(duì)我校的畢業(yè)生就業(yè)狀況有了更全面的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)各部門工作針對(duì)性的開(kāi)展提供科學(xué)詳實(shí)的依據(jù)。在xx年我校學(xué)生工作研討會(huì)上，共有11位教師提交了8篇就業(yè)工作論文，其中二等獎(jiǎng)一篇、三等獎(jiǎng)兩篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)四篇。在大量進(jìn)行就業(yè)研究的基礎(chǔ)上，學(xué)校還通過(guò)印發(fā)資料、網(wǎng)絡(luò)宣傳、張貼海報(bào)、懸掛橫幅等方式大力宣傳國(guó)家有關(guān)就業(yè)政策，積極開(kāi)展“到基層去，到艱苦地方去”的主題教育，幫助畢業(yè)生樹(shù)立敢于吃苦，勇于挑戰(zhàn)自我，為建設(shè)小康社會(huì)建功立業(yè)的思想，積極引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)。xx年，我校共有305名畢業(yè)生響應(yīng)廣東省“三支一扶”專項(xiàng)計(jì)劃號(hào)召，志愿到貧困地區(qū)去建功立業(yè)。
5、堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系與對(duì)內(nèi)整合，固拓并進(jìn)推進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)。
在學(xué)校的大力支持下，堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的工作方法，并通過(guò)進(jìn)一步改革創(chuàng)新機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)各二級(jí)學(xué)院積極性，有力地推動(dòng)了畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的建設(shè)。一是精心設(shè)計(jì)、編印畢業(yè)生推介資料，及時(shí)通過(guò)網(wǎng)上網(wǎng)下各渠道向700多家教育及企業(yè)單位寄發(fā)宣傳資料;二是充分利用校地合作以及就業(yè)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)等工作，抓住機(jī)會(huì)積極推介和邀請(qǐng)企事業(yè)單位來(lái)校招聘;三是聯(lián)合校內(nèi)各單位，分別分批組隊(duì)奔赴省內(nèi)十幾個(gè)地區(qū)走訪校友及企事業(yè)單位，積極推介我校畢業(yè)生，并誠(chéng)請(qǐng)各類型用人單位到我校召開(kāi)中小型招聘會(huì);四是發(fā)動(dòng)全校教職工通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)、信函等途徑廣泛搜集就業(yè)信息，如向歷屆校友寄發(fā)《致校友一封信》，積極發(fā)動(dòng)校友幫助師弟妹查找就業(yè)信息等。統(tǒng)計(jì)自xx年9月至xx年7月1日截止，我校在“湛江師范學(xué)院就業(yè)網(wǎng)”共發(fā)布864家各類用人單位的招聘信息，提供崗位27972個(gè)。其中，校內(nèi)舉辦招聘的單位有182家，總共提供了5431個(gè)崗位;校外招聘的單位有682家，提供了22541個(gè)崗位。
三、工作展望加大保障力度，建構(gòu)全員參與就業(yè)工作長(zhǎng)效機(jī)制。
1.與目前國(guó)內(nèi)及省內(nèi)同類院校的就業(yè)工作保障情況相比、與學(xué)生就業(yè)工作的需要相比，我校就業(yè)工作的保障力度仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)。除了努力按國(guó)家及省廳有關(guān)文件要求認(rèn)真落實(shí)“三到位”外，也要逐步建立學(xué)生就業(yè)工作的考核評(píng)價(jià)制度，就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制等。要增強(qiáng)就業(yè)工作“一把手”工程的實(shí)效性，真正落實(shí)“三個(gè)適度掛鉤”要求，不斷推動(dòng)全員參與就業(yè)工作長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)和完善。
2、強(qiáng)化市場(chǎng)導(dǎo)向，增強(qiáng)人才培養(yǎng)與就業(yè)市場(chǎng)的適配度。
通過(guò)就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研反饋及相關(guān)數(shù)據(jù)分析結(jié)果表明，當(dāng)前我校畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力仍需進(jìn)一步提高。學(xué)校要全面研判經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型需要，建立和完善就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制、全員參與就業(yè)工作機(jī)制，以推動(dòng)各專業(yè)的教育教學(xué)改革;配合學(xué)校的轉(zhuǎn)型升格，各專業(yè)教學(xué)也要結(jié)合社會(huì)需求和專業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，下大力氣培養(yǎng)適銷對(duì)路的應(yīng)用型人才;同時(shí)要全面加強(qiáng)實(shí)習(xí)、就業(yè)基地的建設(shè)，適當(dāng)延長(zhǎng)及科學(xué)安排專業(yè)見(jiàn)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，充分利用頂崗實(shí)習(xí)等活動(dòng)，強(qiáng)化就業(yè)技能培訓(xùn)，提高學(xué)生實(shí)踐操作能力;結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，以各種競(jìng)賽為載體，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、增強(qiáng)指導(dǎo)實(shí)效，樹(shù)立科學(xué)就業(yè)觀實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。人才培養(yǎng)質(zhì)量除外部的客觀條件影響外，學(xué)生主體的意識(shí)影響更為主要。從就業(yè)工作中的眾多個(gè)案來(lái)看，職業(yè)目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃，是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，職業(yè)素質(zhì)不高，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的主要因素。很多學(xué)生就業(yè)主體意識(shí)淡薄，存在不少陳舊的就業(yè)觀念，“等、靠、要”思想依然嚴(yán)重，甚至對(duì)自己的就業(yè)不聞不問(wèn)。就業(yè)指導(dǎo)水平不高、效果不好也是一個(gè)重要的影響因素，就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)課程開(kāi)發(fā)、就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)品牌的打造都仍需加大力度。因此，要全員參與、共同努力，在加大經(jīng)費(fèi)投入、建立就業(yè)激勵(lì)機(jī)制等保障情況下不斷加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生職業(yè)理想與職業(yè)道德的教育、有效幫助大學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自我，了解就業(yè)環(huán)境，把握人才需求的發(fā)展趨勢(shì)，確立正確的就業(yè)目標(biāo)，更新就業(yè)觀念，努力提高職業(yè)素養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。
4、創(chuàng)新市場(chǎng)開(kāi)拓，崗位數(shù)量增加與質(zhì)量提高并重。
盡管我校每年為畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量都在不斷提升，但與畢業(yè)生的就業(yè)意愿相比，我校就業(yè)市場(chǎng)的開(kāi)拓力度仍需加大。學(xué)校要在目前粗線條的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)上，針對(duì)各專業(yè)的就業(yè)狀況，調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，增加各具體專業(yè)崗位就業(yè)信息量的供給。專業(yè)教師與社會(huì)相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系非常密切，而且對(duì)本專業(yè)學(xué)生的情況也比較了解，要充分調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)教師、專家教授等的積極性，為畢業(yè)生提供更好的就業(yè)崗位。另外，在各行各業(yè)的歷屆校友也是我校就業(yè)市場(chǎng)的一筆寶貴財(cái)富，也要利用各種方式爭(zhēng)取獲得他們的支持，要做到想盡千方百計(jì)、走遍千山萬(wàn)水、道盡千言萬(wàn)語(yǔ)，為我校畢業(yè)生充分就業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的保障。
5、創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，拓展就業(yè)指導(dǎo)及就業(yè)信息發(fā)布渠道。
當(dāng)前就業(yè)工作信息化的迅猛發(fā)展趨勢(shì)，強(qiáng)烈要求我校就業(yè)工作也要與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)與社會(huì)同步。招聘場(chǎng)館的多媒體設(shè)備、學(xué)校信息發(fā)布戶外電子屏幕、就業(yè)信息移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平臺(tái)等的增設(shè)亟待解決，以為我校就業(yè)工作走上健康發(fā)展的快車道、實(shí)現(xiàn)“幸福湛師”添磚加瓦。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學(xué)生學(xué)習(xí)工作報(bào)告篇十八
上期我們的學(xué)習(xí)任務(wù)比較輕松，加之同學(xué)們還未適應(yīng)大學(xué)生活，剛開(kāi)始的時(shí)候同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情和學(xué)習(xí)效率并不高，后來(lái)經(jīng)過(guò)班委的討論，召開(kāi)了幾次動(dòng)員會(huì)議及組織了幾次學(xué)習(xí)方面的競(jìng)賽活動(dòng)，增加了同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣，是同學(xué)們的成績(jī)有了很大的提高，并且適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。最終期末考試中全班無(wú)一人掛科。
上期工作中我們也把生活工作放為重點(diǎn)，主要是因?yàn)橥瑢W(xué)們第一次離開(kāi)父母開(kāi)始獨(dú)立的生活，肯定會(huì)遇到一些困難。班委為了解決這個(gè)問(wèn)題也分別組織了幾次活動(dòng)：一些是增進(jìn)同學(xué)們感情的見(jiàn)面會(huì)和文藝晚會(huì)；另一些是生活常識(shí)大比拼，不僅從簡(jiǎn)單的生活起居上，也從醫(yī)療保健上豐富了大家的知識(shí)面。通過(guò)了這些活動(dòng)，同學(xué)們基本適應(yīng)了大學(xué)的生活。
上期紀(jì)律工作一直是我們的難題。平常教學(xué)秩序還是不錯(cuò)的，就是晚自習(xí)紀(jì)律不太好。針對(duì)這種情況我們各班班委、各個(gè)班長(zhǎng)之間已經(jīng)開(kāi)了好多次會(huì)議了，但是效果只是治標(biāo)不治本。這學(xué)期我們要把工作重點(diǎn)放到紀(jì)律上去，要為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。第一要努力做好班內(nèi)的紀(jì)律工作；第二要積極配合紀(jì)檢部及其他各逝者如斯夫，不舍晝夜，轉(zhuǎn)眼間大一上學(xué)期已經(jīng)悄然逝去。盤點(diǎn)上學(xué)期的成功與收獲，我們甚是欣慰。在院黨黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院團(tuán)委的關(guān)心下，在教學(xué)二部領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和教導(dǎo)下我們信管二班取得優(yōu)異的成績(jī)。不過(guò)，也存在一些不合理的地方。為了更好的為同學(xué)們服務(wù)，我們有必要對(duì)上期工作做個(gè)總結(jié)。