難以言喻的美妙故事，總是能夠給人留下深刻的印象。怎樣使總結內(nèi)容具有針對性和可操作性？我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍﹥?yōu)秀的總結范文，希望能給大家?guī)硭伎己挽`感。
考試三步曲篇一
求職信是為了突出求職者對某一企業(yè)及某一職位的極大熱忱。所以求職信正確的寫法是：
首段指出信息來源，即從何處得悉招聘信息；第二段是對本人申請職位的描述和界定；第三段是對個人符合某一職位的條件的高度概括式的陳述；最后一段則是表示對閱讀者的感謝。寫作求職信時，有以下幾點要注意：一、不宜太長。哈佛人力資源研究所在1992年就有一份經(jīng)典的測試報告，即一封求職信如果內(nèi)容超過400個單詞，則其效度只有25%，即閱讀者只會留下對1/4內(nèi)容的印象，因此寫得簡潔是十分重要的一個標準。二、不宜有文字上的錯訛。切忌有錯字、別字、病句及文理欠通順的現(xiàn)象發(fā)生。寫完之后要通讀幾篇，精雕細琢，否則，就可能使求職信“黯然無光”。三、不宜“翻版”履歷。許多求職者寫出來的求職信簡直就是把履歷用另外一種形式表述，使人閱畢也不得要領。
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考試三步曲篇二
考前：同學們有的在臨時抱佛腳，有的則胸有成竹的等待考試。今天距離考試僅有一天的時間了，同學們在爭分奪秒地復習，唉，真是“平常不知勤學早，考試方悔讀書遲?。 ?BR> 看，a同學自言自語道：“這道題一定會考?！薄澳牡溃牡?？”b同學問，“我還沒看呢！”“幸虧背過了?！眂同學長舒一口氣說。同學們都開始勤奮起來，只有幾個差生一副胸有成竹的樣子在底下竊竊私語：“下課你去買什么東西？”“我去買‘綠茶’，再買兩袋‘日本豆’”?！拔屹I兩串雪糕，再買兩袋‘小當家’”。我的天哪，這么能吃，早晚吃出胃病。再說，都到白熱化的時代了，還有心情吃東西。
一轉(zhuǎn)眼放學了，同學們像搬家似的，大包小包都拿回去復習。
唉，希望明天能考個好成績。
考中：開考了，幾位同學戀戀不舍地看了一眼書才合上書開始答卷。頓時，考場里鴉雀無聲，一個個埋下頭奮筆答題，考場里靜靜地掉根針都能聽見。偶爾有難題，不會的則像長頸鹿一樣東張西望。時間到了，有的同學還沒答完，他以光速寫下幾個字，又以龜速交了卷；有的毫不猶豫地交卷；還有一些固執(zhí)派經(jīng)過老師再三催促還是不交，非等把老師惹得怒氣沖冠才慢吞吞地交了卷。
考后，同學們議論紛紛：“××題選幾呀？”“a，你呢？”“b，完了，這回我一定又不及格了！”“唉！我也一樣，回家又要挨竹筍炒肉絲了?！?BR> 考試三步曲篇三
“唉！又考試了！”聽老師說即將進行語數(shù)考試，我們不由得一聲大呼，呀！頭大了。
“丁零零--”，放學了我背著書包使出凌波微步一舜間到了家。
早上，一到學校，便以光速進入教室。突然我被眼前的一切迷惑了，每個同學都在認真讀書，有些人還下了座位，另行請教高人，“請問，這題……”看來我要保住這第一名的寶座還要努力了。
今天，公布成績了，我以198．5的總分高中狀元，可有些人卻名落孫山，唉！真是有人歡喜有人愁！回到家中，媽媽表揚了我一番，我高興極了，可不知哪些考砸了的同胞們現(xiàn)在身處何境！
考試三步曲篇四
“下周五，我們進行期中考試，請同學們抓緊時間復習！”老師的話猶如天打雷劈，讓我們緊張得不能再緊張。從這以后，課堂上，只剩下了“嘩啦嘩啦”的翻書聲和“沙沙沙”的寫字聲。下課后，昔日熱鬧的“菜市場”也變成了鴉雀無聲的學習天地。同學們個個都全身心地投入到了緊張的復習中。
呼！時間飛快地過去了。期中考試來到了。我走在上學的路上，路旁凋謝的花兒用勁吃奶的力氣對我搖著小腦袋給我打招呼，寂寞的大樹也發(fā)出了歡快的樂曲：“前進，前進——加油、加油！”就連那枯黃的小草，在有限的生命中也隨著樂曲，跳起了華爾茲，它們都在給我加油，它們都在預祝我，考出好成績！看著這些，我也想起了昨晚媽媽對我說的話：“家慧，明天就要考試了，媽媽不要求你門門都考100分，媽媽只要求你細心審題，用心思考，認真答題，耐心檢查，只要你能做這些，就行了?！毕氲竭@，我的嘴角處情不自禁地浮起了一絲微笑，心里也暗暗對自己說：記住媽媽的話，一定要考好，要相信自己，加油！
考試開始了。我拿起試卷，大概看了一遍，便低頭開始認真做題。時間一分一秒過去了，試卷上的題也一個個被我做完了。還有20分鐘，我又認真地、耐心地檢查了遍。當老師說：“考試結束！”時，我和同學們像關在籠子里的鳥兒，飛快地沖出教室，去找回我們那可以自由自在飛翔的天空。
再說了，不管考得好還是不好，反正都發(fā)生了，再后悔也沒有用??！還不如放松一下，換換心情。想去玩就去，玩得時候還要盡情地玩！但是要記住，玩過后，學習的時候就也應該像玩的時候，認認真真地，好好地學習。
這就是我的。
考試三步曲篇五
開學兩個多月了，大家也都成了朋友，所以平時都不大緊張，考試三步曲。可狠心的老班卻居高臨下，金口一張，甩出一句：“星期一考試?！蔽覀儼嗫啥际且蝗豪蠋熋媲暗摹肮怨耘?，等老班一走，頓時全班沸騰，一句句：“完了，這會準倒數(shù)第一！”的恐怖殘叫此起彼伏。的確，當個學生是不容易的。不是有句話說：“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根?！蔽铱?，得加緊復習了。
第一步：考前。
當同學們個個呆若木雞地盯著復習卷，筆尖在資料上“舞蹈”時，教室里靜極了。盡管這是下課，但大家像自習似的在教室里“埋頭苦干：。哎！誰叫我們還是學生呢？終于，熬到下課了，本想在路上欣賞欣賞這優(yōu)美的風景，可即使有這想法，也不敢做出來，畢竟考試事關重大嘛！
第二步：考中。
第三步：考后。
潤了，但我并沒有哭，因為我知道哭是一種懦弱的表現(xiàn)，而且，在這種環(huán)境哭，別人也只能認為你是用這種借口來掩蓋自己。錯了就錯了，過去的事就讓他過去吧！灑脫一點，不好么？一次分數(shù)，只代表過去，未來是需要超越自我的新新人類！把失敗當作起點，加倍努力，成功在等著你！
走出教室，拋開所有煩惱。窗外的霧已不在濃厚，燦爛的陽光透過樹葉，照在我的臉上，心也不會如早晨般的空氣那樣沉重，而是暖烘烘的。
后記：
失乃成功之母，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹？沒有一個人隨隨邊邊成功。只要盡力了，就是快樂的！
相信自己，你是最棒的！
考試三步曲篇六
開學兩個多月了，大家也都成了朋友，所以平時都不大緊張?？珊菪牡睦习鄥s居高臨下，金口一張，甩出一句：“星期一考試。”我們班可都是一群老師面前的“乖乖女”，等老班一走，頓時全班沸騰，一句句：“完了，這會準倒數(shù)第一！”的恐怖殘叫此起彼伏。的確，當個學生是不容易的。不是有句話說：“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。”我看，得加緊復習了。第一步：考前當同學們個個呆若木雞地盯著復習卷，筆尖在資料上“舞蹈”時，教室里靜極了。盡管這是下課，但大家像自習似的在教室里“埋頭苦干：。
哎！誰叫我們還是學生呢？終于，熬到下課了，本想在路上欣賞欣賞這優(yōu)美的風景，可即使有這想法，也不敢做出來，畢竟考試事關重大嘛！第二步：考中考鈴想了。教室里立刻靜了下來，似乎整個考場僅有老師緊促的步伐。也不知怎么的，我有些怯場，也許是壓力過大吧！我總感覺腦子里一片空白，全身寒毛都立起來了，雞皮疙瘩也起了兩層了，手也微微顫抖，盡管我連續(xù)不斷的寫字，希望控制住自己，但是不住的抖動。頃刻間，我發(fā)覺自己沒有控制自己的能力了！哎！我為何這樣怯場？第三步：考后時間如梭，兩天時間轉(zhuǎn)眼就過去了，我沒有勇氣去面對今天。
當我得知，自己沒有好朋友考的好時，我的眼睛快濕潤了，但我并沒有哭，因為我知道哭是一種懦弱的表現(xiàn)，而且，在這種環(huán)境哭，別人也只能認為你是用這種借口來掩蓋自己。錯了就錯了，過去的事就讓他過去吧！灑脫一點，不好么？一次分數(shù)，只代表過去，未來是需要超越自我的新新人類！把失敗當作起點，加倍努力，成功在等著你！走出教室，拋開所有煩惱。窗外的霧已不在濃厚，燦爛的`陽光透過樹葉，照在我的臉上，心也不會如早晨般的空氣那樣沉重，而是暖烘烘的。后記：失乃成功之母，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹？沒有一個人隨隨邊邊成功。只要盡力了，就是快樂的！相信自己，你是最棒的！
考試三步曲篇七
新一輪留學申請已經(jīng)開始，打算到美國讀本科的學生要先準備出國留學考試，面對托福、雅思等多種考試，如何選擇呢?有關人士提醒，赴美留學選擇考試可三步走。
美國駐華使館educa?鄄tionusa()辦公室有關教育專員介紹，托福、雅思、培生學術英語考試()都屬于語言能力考試，主要測試學生的語言水平，在申請學校時的作用一樣，學生可任選其中一項，只要所申請學校接受或認可該項考試成績即可。據(jù)悉，這三項考試均被美國大學廣泛認可。
雖然作用一致，但這三種考試在考試形式、內(nèi)容、成績寄送等方面有所不同，學生可根據(jù)自己的實際情況選擇。雅思為紙筆考試，學生可以和主考官互動，口語測試環(huán)節(jié)包括學生與考官一對一對話。一些學生認為，與真人對話比與機器對話的感覺更自然。最近新版托福采用網(wǎng)考形式，學生半天就可完成全部考試，考試通過聽說讀寫考查學生在學術環(huán)境下4項英語技能的'結合能力。pte有自己的獨特優(yōu)勢，如考試采用機考，全年開放，學生可隨時報考?？荚嚥捎萌詣訖C器評分，學生在考試后1到5個工作日即可收到成績。成績單可不限量免費發(fā)送到院校，對急于取得成績的學生而言是很好的選擇。
sat和act均被稱為“美國高考”，是學術能力水平測試。北京新東方學校sat項目負責人李楠楠說，這兩項考試一般用來申請名校，即學生要想申請美國排名前50位的學校，在取得優(yōu)秀托福等語言考試成績的基礎上，還要考sat或act且取得不錯的成績。sat被稱為預測性考試，考查學生的推理和語言能力，而act更側重于考查學生在學校里學過的內(nèi)容。
李楠楠認為，對這兩項考試，一些國內(nèi)高中生存在認識誤區(qū)。有些學生不管申請美國本科名校還是普通院校，都參加“美國高考”，其實沒必要。高中學生要根據(jù)自己的水平制定一套留學方案。特別優(yōu)秀的人如果單詞量和英語基礎非常好，且時間較充裕，可選擇先考托福或雅思等語言考試，然后考sat1和sat2，再參加ap考試，然后申請美國名校。如果學生不是特別優(yōu)秀，留學目標也不是申請美國排名前30位的名校，提交托福成績即可。
競爭名校：考ap。
優(yōu)秀學生要想有把握地進入名校，除了具備優(yōu)異的語言成績和學術能力測試成績外，最好有比較理想的ap成績。ap的中文翻譯為美國大學預修課程，即學生在高中階段學習一些關于經(jīng)濟學、物理、微積分等方面的課程，并參加考試，如果成績在一定分數(shù)線以上，進入美國大學后就可以直接將在高中取得的ap學分帶入大學，免修相關課程。
ap考試主辦方、美國大學理事會副總裁王湘波說，在美國名校申請者中，具有非常優(yōu)異的托福、sat或act成績的學生很多，美國各大學已將ap成績看作衡量學生學習和研究能力以及應付高難度大學課程能力的重要指標。參加ap考試的學生如果考的科目多、考分高，除可節(jié)省學習時間和金錢外，也會被美國名校另眼相看。擁有優(yōu)異ap成績的高中生被認為在未來的大學學習中會有更出色的表現(xiàn)和發(fā)展。同時，ap考試在全球80個國家舉行，英國、加拿大、澳大利亞等國也將此作為發(fā)放獎學金的主要條件之一。
目前國內(nèi)已有數(shù)十所中學或相關教育機構引進ap課程。美國大學理事會的年度報告顯示，美國本土學生參加ap考試的人數(shù)每年大幅增長。其中的生物、微積分、化學、經(jīng)濟、心理學、歷史等是大學一年級的課程，但是外語課程不是。根據(jù)美國大學理事會公布的ap課程與考試手冊說明，法語、西班牙語、西班牙文學、德語、法國文學等課程，都要求學生完成“相當于大學三年六個學期的課程”。ap考試的難度可見一般。
考試三步曲篇八
“同學們，今天我們考試！”胡老師大聲宣布道。同學們立刻交頭接耳。
前奏——竊竊私語。
“發(fā)試卷了，來領試卷！”胡老師剛上樓就大步流星地走上講臺叫道。“哎哎，羅甘泉，你上去領??！”程春華小聲對我說。
“哦哦！”我也小聲答道。立刻上去領試卷，回到座位，陳妍璋正小聲嘀咕著什么，我便探過頭去，看她正準備撕封面，我急忙對她說：“哎，陳妍璋，這封面要撕了交給老師哩！”“哦！”“現(xiàn)在寫名字，馬上準備寫試卷！”胡老師心平氣和地說。
進行曲——“沙沙沙”
開始寫試卷了，只聽得見筆寫的“沙沙”聲和透明膠的“嘶嘶”聲。大家連大氣都不敢出，生怕做錯了，扣了不應該扣的分，與高分失之交臂，而后悔不已。不知過了多長時間，我開始寫作文了?！疤炷模 蔽以谛睦矬@嘆，“這么點格子哪夠我寫呀，太少了，還是擠著寫吧！”不看不知道，一看嚇一跳，我擠著寫，還寫了密密麻麻一整面啊！交卷吧！
片尾曲——驚呼一片。
第二天早晨，老師發(fā)下了試卷。我吃完早飯后慢吞吞地走進教室，看見了我那正躺在桌上的試卷，一看反面，作文，順利過關，沒扣分，閱讀題，照樣。此時，我還在高興地幻想，我會不會是一百分呢！可結果，翻到前面看過后，果然是一百分，附加扣四點五分?！傲_甘泉，你打了多少爭？”好友楊庚霖興奮地問我，“不怎么的呀，才九十五點五分！”我平靜地回答，說著，我看了看我錯的題目，我看出了端！
我錯的最后一題正是閱讀題的前一題，題目是：“一本你喜愛的書就是什么，也是什么”。我寫得是“一本你喜歡的書就是你的朋友，也是隨時為你打開的智慧之門”，老師說這不對，可我認為是對的，因為我在“智慧之門”前寫了“的”字。我找老師理論，胡老師和藹地回答我說：“哦，是老師把這個“的”字看掉了，你把它改可以了吧！”“哦，變成九十六點五分啦！”我高興地大叫。
這時，胡慧仔一干人等跑過來，急切地問我：“羅甘泉，你的作文扣分沒？”“沒扣??！怎么啦？”我反問道?！巴坂纾阏媸翘珔柡α?！”胡慧仔豎起了大姆指。
“我們的生活多么幸福，我們的學習多么快樂……”，考試三步曲好聽嗎？想聽的話還有精彩重播哦！拜拜！
考試三步曲篇九
“嗯……考試嘛，我覺得我這段時間學得挺認真的，應該，可以考好的吧？……”這是“信心滿滿”型。
“哎呀，要考試了，這下可不能總是想著玩了，得抽時間多復習一下課程才行！”這是“斗志爆發(fā)”型。
“哇呀呀，要考試了?。xx，你的小抄打好了嗎？借我抄一下唄！”呃，這就屬于那種老師眼中的“欠扁”型。
考試進行中！同學們各自會有什么表現(xiàn)呢？——。
“哎呀……這次的題目太簡單了，都是小意思!唔……還有半個小時時間啊，嗯，我得再好好檢查一下。這是屬于“學霸”型。
“這道題目怎么做來著？老師上課講過的啊……唉，早知道就好好聽老師講題，不開小差了，哎，以后要認真點聽講了……”這是屬于“懊悔”型。
“呼……反正沒幾個能做對的題目，玩一會吧。咦，監(jiān)考老師的鞋子挺俊的，衣服挺俊的，嘖嘖嘖，人也長得挺俊的！……”這個，這個嘛，就屬于那種“閑來無事”型。
考試成績出來了，同學們心里會有什么感受呢？——。
“嗯，這個成績要比我預想的還要好呢！看來不枉費我一個多月來的學習呢！”這是屬于“興高采烈”型。
“不會吧！這道題竟然忘記寫小數(shù)點??！白白減了一道大題的分數(shù)?。 边@是“苦惱憂愁”型。
“你錯了幾道題？哦，你錯了六道題啊。我看看我錯了多少道哈。一、二、三……五！我才錯了五個！奇跡呢！呀？！原來是對了五道題啊……沒關系，反正我已經(jīng)考這個成績考習慣了，已經(jīng)‘免疫’了?！边@是令老師們最頭疼的“死不悔改”型。
哎，考試啊考試，你真是一個讓人們“又愛又恨”的事情呢!
山東省青州市旗城學校八年級孫佳薇。
考試三步曲篇十
考試，誰都經(jīng)歷過。但是，也許誰都不會像我這樣，”瘋狂“地復習，”瘋狂”地思考，“瘋狂”地算分?？荚嚾角?，也許，我的.最“瘋狂”。
第一步曲——考前?？荚囍埃铱倳捶磸蛷偷乇彻P記，背課文，復習知識點…………盡管，我平時在班上考試成績名列前茅，幾乎沒有考過前五名以下，但是，考前復習我沒比其他同學偷懶?？梢哉f，每次單元考之前，除了我特別有把握考高分的時候，其它的時候，書都快被我翻爛了。
第二步曲——考中。考試之中，難免會遇到難題。每到這時，我的“考試焦慮癥”就跳出來了。我一般情況下，會立刻看看時間，嗯，剩下不少時間；看看分值，分值低還好，要是分值高，我又會胡思亂想了：“某某不會做出來了吧？這題我錯了，會不會比某某的分數(shù)更低了會不會…………每到這時候，我就會特別緊張，寫出來的，無論是什么，都歪歪扭扭的，怎么看都別扭。
第三步曲——考后?？荚囍?，我比會考前、考中更忙、更累，而且是”心累“。我會想，偏題了沒，寫的好不好，可能會扣多少分…………家里的計算機我都不用，我只用計算紙來算。所以，算分比考試還累。
考試三步曲，簡直成了我的煩惱，其實，只要我把心態(tài)放輕松，就不會那么緊張了。可是，每當考試前、中、后，我都無法放輕松。這種填鴨式的教育，這種重分數(shù)的氛圍，不但是我的煩惱，更是所有孩子的惡夢。
考試三步曲篇十一
開學才幾個星期，語文老師就居高臨下，大手一揮，甩出一句“明天考試”。頓時全班沸騰：“糟了！”“死定了！”恐怖的聲音此起彼伏。??！多么希望老師“恩典恩典”把“死亡日期”推遲幾天！可一抬頭講臺邊空空如也，好一個“去無蹤”?。?BR> 第一步。
下節(jié)課要考試了！
“喂，昨晚你復習了嗎？”一位“公民”開始進行“民意調(diào)查”。先來個美麗的謊言：“沒有?！比缓筚H貶自己：“我才懶得復習呢！”最后來個回敬：“那你呢？”“嘿，彼此彼此?！弊爝叺奈⑿Ω呱钅獪y。另一個“公民”的調(diào)查很干脆：“這一仗有把握嗎？”回答很無奈：“沒有，隨便混混。你呢？”“和你一樣，馬馬虎虎?！?BR> 第二步。
鈴聲響了，有人喊：“完了，死定了！”
老師來了，抱著厚厚的一疊試卷。教室里的同學千姿百態(tài)，有的雙手并攏，口里念念有詞：“天靈靈，地靈靈，老天請顯靈！”有的念經(jīng)般地嘟啷：“觀音菩薩，耶穌上帝，阿拉真主，請保佑我！”大概希望這種中西結合的禱告能起超長的作用吧！唉，叫誰都沒用了，趕快做吧！
試卷很快地到了同學們的手中，有的還在祈禱，有的陷入了沉思，有的則像長頸鹿似的東張西望，希望能找到鮮嫩的“綠葉”“咦！那是什么？”仔細一看，才發(fā)現(xiàn)那是“飛鴿傳書”。這只是雕蟲小技，還有更厲害的“武林絕技”，看，小明正在使用他的“千里眼”來獲取答案。瞧，小鋒正有“彈指神功”傳遞答案。雖然同學們個個都身懷絕技，但是，都逃不過老師的“火眼金睛”，老師用他的“河東獅吼“鎮(zhèn)住了同學們，此后，沒有一個人敢“作假”。
第三步。
鈴聲響了，幾個同學大驚失色，顫顫地揮筆，嘴里埋怨：“這么快！”“停筆，收卷！”一聲令下，幾十張考試卷眨眼間回到了老師手中。
下課后，幾個同學三五成群地圍在一起：“這道題是這樣做的吧？”~~~~對完答案，有人喊：“完了，徹底完了！”另一個人更大聲：“我比你更慘！”
唉！早知如此，何必當初。
考試三步曲篇十二
時間過得飛快，不知不覺中，期中考試這場大戰(zhàn)開始了。
作業(yè)壓力大。
期中考試首先派出的是作業(yè)大軍。它們像洶涌的洪水一樣氣勢洶洶地向我們沖了過來，我立馬拿上我的武器一一圓珠筆，改正帶，可它們就像打不完一樣，打完一拔又來一拔。
父母老師更可怕。
父母現(xiàn)在也不讓我看電視，玩手機了。每當我剛打開電視，媽媽就立馬瞪圓眼睛吼道："都快期中考試了，你怎么還在看電視，快點給我去看作文書。"不一會，媽媽又換了一張臉，緩和了語氣說："只要這一次你考好了，我就給你吃漢堡，但你如果沒有考好，那你就嘗嘗這個吧！"說完，便向我揮了揮拳頭。
老師們也跟我們玩起了車輪戰(zhàn)。語文老師剛走，數(shù)學老師就來了，而數(shù)學老師剛走，英語老師就接踵而至了。更讓人忍無可忍的是，他們還把我們喜愛的音樂課、體育課都取消了，當我們不滿地嘟囔時，他們還振振有詞地說："我也是為了你們好。"。
數(shù)學大軍來戰(zhàn)斗。
數(shù)學試卷發(fā)下來了，我希望數(shù)學試卷上的所有題我都會，我掃了一眼數(shù)學試卷，太好了，這些題我都會做。我立馬開始了對數(shù)學大軍的瘋狂掃射。沒一會兒，就把數(shù)學大軍都給掃射完了。
語文大軍力量大。
當語文試卷發(fā)下來，我立馬開始了對語文大軍的兇猛進攻，可語文大軍靠著它們?nèi)硕鄤荼?，怎么也打不完，眼看考試就要結束了，我才匆匆將語文大軍打敗了。
英語大軍不好惹。
我正信心滿滿地準備將英語大軍一舉殲滅掉，哪知平時弱不經(jīng)風的英語大軍現(xiàn)在竟然如此強大。聽力大軍最難打敗，我豎起耳朵左聽右聽，終于將它們打敗了。
考完試之后，我立馬和同學一起開始對答案，當我的答案是對的，我開心得手舞足蹈；但當我的答案錯了，我的臉上頓時烏云密布，再也沒有心情對答案了。心里想著媽媽的五指山高高落下。唉，期中考試出師不利呀！
考試三步曲篇十三
“嗯……考試嘛，我覺得我這段時間學得挺認真的，應該，可以考好的吧？……”這是“信心滿滿”型。
“哎呀，要考試了，這下可不能總是想著玩了，得抽時間多復習一下課程才行！”這是“斗志爆發(fā)”型。
“哇呀呀，要考試了啊！xxx，你的小抄打好了嗎？借我抄一下唄！”呃，這就屬于那種老師眼中的“欠扁”型。
（二）考試！
考試進行中！同學們各自會有什么表現(xiàn)呢？——。
“哎呀……這次的題目太簡單了，都是小意思!唔……還有半個小時時間啊，嗯，我得再好好檢查一下。這是屬于“學霸”型。
“這道題目怎么做來著？老師上課講過的啊……唉，早知道就好好聽老師講題，不開小差了，哎，以后要認真點聽講了……”這是屬于“懊悔”型。
“呼……反正沒幾個能做對的題目，玩一會吧。咦，監(jiān)考老師的鞋子挺俊的，衣服挺俊的，嘖嘖嘖，人也長得挺俊的！……”這個，這個嘛，就屬于那種“閑來無事”型。
考試成績出來了，同學們心里會有什么感受呢？——。
“嗯，這個成績要比我預想的還要好呢！看來不枉費我一個多月來的學習呢！”這是屬于“興高采烈”型。
“不會吧！這道題竟然忘記寫小數(shù)點啊！白白減了一道大題的分數(shù)啊！”這是“苦惱憂愁”型。
“你錯了幾道題？哦，你錯了六道題啊。我看看我錯了多少道哈。一、二、三……五！我才錯了五個！奇跡呢！呀？！原來是對了五道題啊……沒關系，反正我已經(jīng)考這個成績考習慣了，已經(jīng)‘免疫’了?！边@是令老師們最頭疼的“死不悔改”型。
哎，考試啊考試，你真是一個讓人們“又愛又恨”的事情呢!
考試三步曲篇十四
“丁零零，丁零零”下課了，咦，五（1）半走廊上一個人也沒有，怎么回事呢？原來是大家得知明天要考試，便臨時包佛腳在教室里認真復習呢。我也不例外，先做《每課一練》，再背概念，可是一條條陌生的概念我怎么也背不出來，總是漏幾句，多幾字。上課了，大家還在爭分奪秒，哪怕再多做一道題也好，等老師進來了才慢慢合上本子。
第二天，同學們個個緊張的發(fā)抖，往日臉上燦爛的笑容都消失了。有些同學還有了黑眼圈，準是昨天晚上熬夜了。上課鈴響了，平時優(yōu)美動聽的音樂聲今天顯得格外刺耳。老師拿著一疊厚厚的卷子走進教室，發(fā)卷，教師里立刻鴉雀無聲。我拿起卷子飛快地掃了一眼，這張試卷不難也不簡單。我認認真真地做了起來，突然遇到一只“攔路虎”，我拖著腮左思右想，卻怎么也想不出來，怎么辦？我抬頭一看，有些同學已經(jīng)做好第一面了，我開始有些著急。時間一分一秒的過去了，老師提醒說：“還有7分鐘，大家抓緊”。我還有2道應用題沒做呢，于是我開動腦筋，奮筆疾書，總算做完，還沒等喘口氣，就立刻檢查起來。這時，清脆的鈴聲響起，我這才想起來還有一道題沒做呢，可一切都太晚了，老師收卷了。
剛把試卷交上去，同學們立刻三五成群，七嘴八舌地討論起來。這道題等于幾，那道題等于幾，你問我，我問你。有些同學在向所謂的老天爺求情，有的則早把考試的事情拋到九霄云外去了，高興的玩著。
該發(fā)試卷時，同學們姿態(tài)各異，無奇不有：有的同學在桌子上擺了一個大大的“十”字架；有的同學摸住胸口聽自己的心跳聲；有的同學焦急的等待著……“99、94.5、97……”很快90分報完了，我越來越緊張，冒了一身冷汗，手還在微微發(fā)抖?！耙髴浬?，89分?！边@個分數(shù)就象一塊大石頭重重地壓了我一下，我面紅耳赤，邁著小碎步走上講臺領了試卷。考的好的同學眉開眼笑，考的不好的同學心事重重。
考試真象個魔術師，變出了我們的喜怒哀樂。
考試三步曲篇十五
考試，考試，又要考試。老師向我們透露了星期四考試的消息。我每天擔驚受怕，就怕沒考好.....，幾天過去了，終于迎來了星期四的早上。
我興致勃勃地走到學校，大聲讀起書，專心致志地記起來。光陰似箭，一會兒，朝讀課下了。只見老師在黑板上寫了兩個字“準備”，準備后面空著，沒寫。難道....，啊，準備考試？不，不要這么快！我使出九牛二虎之力緊緊握住李欣濤的手發(fā)泄我心中的恐懼，然后拿著書奔向廁所，“吉祥，你好勤奮呀！”同學們哈哈大笑。我根本不在意，全神貫注地盯著語文書，抓緊一分一秒。我走進教室，突然看到黑板上添了兩個字.....字典！糟！我的字典呢？我回到座位，希望字典快快現(xiàn)身?！鞍?，我親愛的字典，我終于找到你了！”我拍著自己的胸口說。“沒有字典的人給我站起來！”只見周偉良慢慢站起了身，我目瞪口呆?！傲?，看你們這下怎么辦！”嘻，又少了個競爭對手，太好了！平時是周偉良的朋友，學習是周偉良競爭對手的我，有點幸災樂禍了。
考試終于開始了，我激動萬分，全身熱血沸騰，充滿了干勁，“寧晨，快把卷子給我?！蔽掖叽僦?。得到卷子后，我馬上鎮(zhèn)定下來，閱讀了一遍題目，心中已有八成的把握。我全心全意地投入到卷子中做起題來....。
請同學們把卷子傳上來?！安恍辛?，來不及了?！蔽铱焖俚貦z查著卷子，可寧晨她們等不了，便向反方向扯，但她力氣小，扯不動。冉景然生氣了，一扯，“咔嚓”，撕爛了，我愁眉苦臉怎么辦，怎么辦！我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我看見簡飛洋正在用修改紙，我什么也不顧了，二話不說，走上去一把奪過修改紙，撕上幾張，一按就貼上去了。我慌忙交給老師，還再三強調(diào)：“老師！你一定要看仔細，不要給我扣分呀！”老師一陣苦笑。
考試完了，但心里總是七上八下的擔心。這不，下午六點鐘，我終于忍不住了心里發(fā)癢，便趕忙給龍治舟打了個電話，和他對了對卷子上的答案，這下我安心多了。
考試，讓人感到那么的舒服！
考試三步曲篇一
求職信是為了突出求職者對某一企業(yè)及某一職位的極大熱忱。所以求職信正確的寫法是：
首段指出信息來源，即從何處得悉招聘信息；第二段是對本人申請職位的描述和界定；第三段是對個人符合某一職位的條件的高度概括式的陳述；最后一段則是表示對閱讀者的感謝。寫作求職信時，有以下幾點要注意：一、不宜太長。哈佛人力資源研究所在1992年就有一份經(jīng)典的測試報告，即一封求職信如果內(nèi)容超過400個單詞，則其效度只有25%，即閱讀者只會留下對1/4內(nèi)容的印象，因此寫得簡潔是十分重要的一個標準。二、不宜有文字上的錯訛。切忌有錯字、別字、病句及文理欠通順的現(xiàn)象發(fā)生。寫完之后要通讀幾篇，精雕細琢，否則，就可能使求職信“黯然無光”。三、不宜“翻版”履歷。許多求職者寫出來的求職信簡直就是把履歷用另外一種形式表述，使人閱畢也不得要領。
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考試三步曲篇二
考前：同學們有的在臨時抱佛腳，有的則胸有成竹的等待考試。今天距離考試僅有一天的時間了，同學們在爭分奪秒地復習，唉，真是“平常不知勤學早，考試方悔讀書遲?。 ?BR> 看，a同學自言自語道：“這道題一定會考?！薄澳牡溃牡?？”b同學問，“我還沒看呢！”“幸虧背過了?！眂同學長舒一口氣說。同學們都開始勤奮起來，只有幾個差生一副胸有成竹的樣子在底下竊竊私語：“下課你去買什么東西？”“我去買‘綠茶’，再買兩袋‘日本豆’”?！拔屹I兩串雪糕，再買兩袋‘小當家’”。我的天哪，這么能吃，早晚吃出胃病。再說，都到白熱化的時代了，還有心情吃東西。
一轉(zhuǎn)眼放學了，同學們像搬家似的，大包小包都拿回去復習。
唉，希望明天能考個好成績。
考中：開考了，幾位同學戀戀不舍地看了一眼書才合上書開始答卷。頓時，考場里鴉雀無聲，一個個埋下頭奮筆答題，考場里靜靜地掉根針都能聽見。偶爾有難題，不會的則像長頸鹿一樣東張西望。時間到了，有的同學還沒答完，他以光速寫下幾個字，又以龜速交了卷；有的毫不猶豫地交卷；還有一些固執(zhí)派經(jīng)過老師再三催促還是不交，非等把老師惹得怒氣沖冠才慢吞吞地交了卷。
考后，同學們議論紛紛：“××題選幾呀？”“a，你呢？”“b，完了，這回我一定又不及格了！”“唉！我也一樣，回家又要挨竹筍炒肉絲了?！?BR> 考試三步曲篇三
“唉！又考試了！”聽老師說即將進行語數(shù)考試，我們不由得一聲大呼，呀！頭大了。
“丁零零--”，放學了我背著書包使出凌波微步一舜間到了家。
早上，一到學校，便以光速進入教室。突然我被眼前的一切迷惑了，每個同學都在認真讀書，有些人還下了座位，另行請教高人，“請問，這題……”看來我要保住這第一名的寶座還要努力了。
今天，公布成績了，我以198．5的總分高中狀元，可有些人卻名落孫山，唉！真是有人歡喜有人愁！回到家中，媽媽表揚了我一番，我高興極了，可不知哪些考砸了的同胞們現(xiàn)在身處何境！
考試三步曲篇四
“下周五，我們進行期中考試，請同學們抓緊時間復習！”老師的話猶如天打雷劈，讓我們緊張得不能再緊張。從這以后，課堂上，只剩下了“嘩啦嘩啦”的翻書聲和“沙沙沙”的寫字聲。下課后，昔日熱鬧的“菜市場”也變成了鴉雀無聲的學習天地。同學們個個都全身心地投入到了緊張的復習中。
呼！時間飛快地過去了。期中考試來到了。我走在上學的路上，路旁凋謝的花兒用勁吃奶的力氣對我搖著小腦袋給我打招呼，寂寞的大樹也發(fā)出了歡快的樂曲：“前進，前進——加油、加油！”就連那枯黃的小草，在有限的生命中也隨著樂曲，跳起了華爾茲，它們都在給我加油，它們都在預祝我，考出好成績！看著這些，我也想起了昨晚媽媽對我說的話：“家慧，明天就要考試了，媽媽不要求你門門都考100分，媽媽只要求你細心審題，用心思考，認真答題，耐心檢查，只要你能做這些，就行了?！毕氲竭@，我的嘴角處情不自禁地浮起了一絲微笑，心里也暗暗對自己說：記住媽媽的話，一定要考好，要相信自己，加油！
考試開始了。我拿起試卷，大概看了一遍，便低頭開始認真做題。時間一分一秒過去了，試卷上的題也一個個被我做完了。還有20分鐘，我又認真地、耐心地檢查了遍。當老師說：“考試結束！”時，我和同學們像關在籠子里的鳥兒，飛快地沖出教室，去找回我們那可以自由自在飛翔的天空。
再說了，不管考得好還是不好，反正都發(fā)生了，再后悔也沒有用??！還不如放松一下，換換心情。想去玩就去，玩得時候還要盡情地玩！但是要記住，玩過后，學習的時候就也應該像玩的時候，認認真真地，好好地學習。
這就是我的。
考試三步曲篇五
開學兩個多月了，大家也都成了朋友，所以平時都不大緊張，考試三步曲。可狠心的老班卻居高臨下，金口一張，甩出一句：“星期一考試?！蔽覀儼嗫啥际且蝗豪蠋熋媲暗摹肮怨耘?，等老班一走，頓時全班沸騰，一句句：“完了，這會準倒數(shù)第一！”的恐怖殘叫此起彼伏。的確，當個學生是不容易的。不是有句話說：“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根?！蔽铱?，得加緊復習了。
第一步：考前。
當同學們個個呆若木雞地盯著復習卷，筆尖在資料上“舞蹈”時，教室里靜極了。盡管這是下課，但大家像自習似的在教室里“埋頭苦干：。哎！誰叫我們還是學生呢？終于，熬到下課了，本想在路上欣賞欣賞這優(yōu)美的風景，可即使有這想法，也不敢做出來，畢竟考試事關重大嘛！
第二步：考中。
第三步：考后。
潤了，但我并沒有哭，因為我知道哭是一種懦弱的表現(xiàn)，而且，在這種環(huán)境哭，別人也只能認為你是用這種借口來掩蓋自己。錯了就錯了，過去的事就讓他過去吧！灑脫一點，不好么？一次分數(shù)，只代表過去，未來是需要超越自我的新新人類！把失敗當作起點，加倍努力，成功在等著你！
走出教室，拋開所有煩惱。窗外的霧已不在濃厚，燦爛的陽光透過樹葉，照在我的臉上，心也不會如早晨般的空氣那樣沉重，而是暖烘烘的。
后記：
失乃成功之母，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹？沒有一個人隨隨邊邊成功。只要盡力了，就是快樂的！
相信自己，你是最棒的！
考試三步曲篇六
開學兩個多月了，大家也都成了朋友，所以平時都不大緊張?？珊菪牡睦习鄥s居高臨下，金口一張，甩出一句：“星期一考試。”我們班可都是一群老師面前的“乖乖女”，等老班一走，頓時全班沸騰，一句句：“完了，這會準倒數(shù)第一！”的恐怖殘叫此起彼伏。的確，當個學生是不容易的。不是有句話說：“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。”我看，得加緊復習了。第一步：考前當同學們個個呆若木雞地盯著復習卷，筆尖在資料上“舞蹈”時，教室里靜極了。盡管這是下課，但大家像自習似的在教室里“埋頭苦干：。
哎！誰叫我們還是學生呢？終于，熬到下課了，本想在路上欣賞欣賞這優(yōu)美的風景，可即使有這想法，也不敢做出來，畢竟考試事關重大嘛！第二步：考中考鈴想了。教室里立刻靜了下來，似乎整個考場僅有老師緊促的步伐。也不知怎么的，我有些怯場，也許是壓力過大吧！我總感覺腦子里一片空白，全身寒毛都立起來了，雞皮疙瘩也起了兩層了，手也微微顫抖，盡管我連續(xù)不斷的寫字，希望控制住自己，但是不住的抖動。頃刻間，我發(fā)覺自己沒有控制自己的能力了！哎！我為何這樣怯場？第三步：考后時間如梭，兩天時間轉(zhuǎn)眼就過去了，我沒有勇氣去面對今天。
當我得知，自己沒有好朋友考的好時，我的眼睛快濕潤了，但我并沒有哭，因為我知道哭是一種懦弱的表現(xiàn)，而且，在這種環(huán)境哭，別人也只能認為你是用這種借口來掩蓋自己。錯了就錯了，過去的事就讓他過去吧！灑脫一點，不好么？一次分數(shù)，只代表過去，未來是需要超越自我的新新人類！把失敗當作起點，加倍努力，成功在等著你！走出教室，拋開所有煩惱。窗外的霧已不在濃厚，燦爛的`陽光透過樹葉，照在我的臉上，心也不會如早晨般的空氣那樣沉重，而是暖烘烘的。后記：失乃成功之母，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹？沒有一個人隨隨邊邊成功。只要盡力了，就是快樂的！相信自己，你是最棒的！
考試三步曲篇七
新一輪留學申請已經(jīng)開始，打算到美國讀本科的學生要先準備出國留學考試，面對托福、雅思等多種考試，如何選擇呢?有關人士提醒，赴美留學選擇考試可三步走。
美國駐華使館educa?鄄tionusa()辦公室有關教育專員介紹，托福、雅思、培生學術英語考試()都屬于語言能力考試，主要測試學生的語言水平，在申請學校時的作用一樣，學生可任選其中一項，只要所申請學校接受或認可該項考試成績即可。據(jù)悉，這三項考試均被美國大學廣泛認可。
雖然作用一致，但這三種考試在考試形式、內(nèi)容、成績寄送等方面有所不同，學生可根據(jù)自己的實際情況選擇。雅思為紙筆考試，學生可以和主考官互動，口語測試環(huán)節(jié)包括學生與考官一對一對話。一些學生認為，與真人對話比與機器對話的感覺更自然。最近新版托福采用網(wǎng)考形式，學生半天就可完成全部考試，考試通過聽說讀寫考查學生在學術環(huán)境下4項英語技能的'結合能力。pte有自己的獨特優(yōu)勢，如考試采用機考，全年開放，學生可隨時報考?？荚嚥捎萌詣訖C器評分，學生在考試后1到5個工作日即可收到成績。成績單可不限量免費發(fā)送到院校，對急于取得成績的學生而言是很好的選擇。
sat和act均被稱為“美國高考”，是學術能力水平測試。北京新東方學校sat項目負責人李楠楠說，這兩項考試一般用來申請名校，即學生要想申請美國排名前50位的學校，在取得優(yōu)秀托福等語言考試成績的基礎上，還要考sat或act且取得不錯的成績。sat被稱為預測性考試，考查學生的推理和語言能力，而act更側重于考查學生在學校里學過的內(nèi)容。
李楠楠認為，對這兩項考試，一些國內(nèi)高中生存在認識誤區(qū)。有些學生不管申請美國本科名校還是普通院校，都參加“美國高考”，其實沒必要。高中學生要根據(jù)自己的水平制定一套留學方案。特別優(yōu)秀的人如果單詞量和英語基礎非常好，且時間較充裕，可選擇先考托福或雅思等語言考試，然后考sat1和sat2，再參加ap考試，然后申請美國名校。如果學生不是特別優(yōu)秀，留學目標也不是申請美國排名前30位的名校，提交托福成績即可。
競爭名校：考ap。
優(yōu)秀學生要想有把握地進入名校，除了具備優(yōu)異的語言成績和學術能力測試成績外，最好有比較理想的ap成績。ap的中文翻譯為美國大學預修課程，即學生在高中階段學習一些關于經(jīng)濟學、物理、微積分等方面的課程，并參加考試，如果成績在一定分數(shù)線以上，進入美國大學后就可以直接將在高中取得的ap學分帶入大學，免修相關課程。
ap考試主辦方、美國大學理事會副總裁王湘波說，在美國名校申請者中，具有非常優(yōu)異的托福、sat或act成績的學生很多，美國各大學已將ap成績看作衡量學生學習和研究能力以及應付高難度大學課程能力的重要指標。參加ap考試的學生如果考的科目多、考分高，除可節(jié)省學習時間和金錢外，也會被美國名校另眼相看。擁有優(yōu)異ap成績的高中生被認為在未來的大學學習中會有更出色的表現(xiàn)和發(fā)展。同時，ap考試在全球80個國家舉行，英國、加拿大、澳大利亞等國也將此作為發(fā)放獎學金的主要條件之一。
目前國內(nèi)已有數(shù)十所中學或相關教育機構引進ap課程。美國大學理事會的年度報告顯示，美國本土學生參加ap考試的人數(shù)每年大幅增長。其中的生物、微積分、化學、經(jīng)濟、心理學、歷史等是大學一年級的課程，但是外語課程不是。根據(jù)美國大學理事會公布的ap課程與考試手冊說明，法語、西班牙語、西班牙文學、德語、法國文學等課程，都要求學生完成“相當于大學三年六個學期的課程”。ap考試的難度可見一般。
考試三步曲篇八
“同學們，今天我們考試！”胡老師大聲宣布道。同學們立刻交頭接耳。
前奏——竊竊私語。
“發(fā)試卷了，來領試卷！”胡老師剛上樓就大步流星地走上講臺叫道。“哎哎，羅甘泉，你上去領??！”程春華小聲對我說。
“哦哦！”我也小聲答道。立刻上去領試卷，回到座位，陳妍璋正小聲嘀咕著什么，我便探過頭去，看她正準備撕封面，我急忙對她說：“哎，陳妍璋，這封面要撕了交給老師哩！”“哦！”“現(xiàn)在寫名字，馬上準備寫試卷！”胡老師心平氣和地說。
進行曲——“沙沙沙”
開始寫試卷了，只聽得見筆寫的“沙沙”聲和透明膠的“嘶嘶”聲。大家連大氣都不敢出，生怕做錯了，扣了不應該扣的分，與高分失之交臂，而后悔不已。不知過了多長時間，我開始寫作文了?！疤炷模 蔽以谛睦矬@嘆，“這么點格子哪夠我寫呀，太少了，還是擠著寫吧！”不看不知道，一看嚇一跳，我擠著寫，還寫了密密麻麻一整面啊！交卷吧！
片尾曲——驚呼一片。
第二天早晨，老師發(fā)下了試卷。我吃完早飯后慢吞吞地走進教室，看見了我那正躺在桌上的試卷，一看反面，作文，順利過關，沒扣分，閱讀題，照樣。此時，我還在高興地幻想，我會不會是一百分呢！可結果，翻到前面看過后，果然是一百分，附加扣四點五分?！傲_甘泉，你打了多少爭？”好友楊庚霖興奮地問我，“不怎么的呀，才九十五點五分！”我平靜地回答，說著，我看了看我錯的題目，我看出了端！
我錯的最后一題正是閱讀題的前一題，題目是：“一本你喜愛的書就是什么，也是什么”。我寫得是“一本你喜歡的書就是你的朋友，也是隨時為你打開的智慧之門”，老師說這不對，可我認為是對的，因為我在“智慧之門”前寫了“的”字。我找老師理論，胡老師和藹地回答我說：“哦，是老師把這個“的”字看掉了，你把它改可以了吧！”“哦，變成九十六點五分啦！”我高興地大叫。
這時，胡慧仔一干人等跑過來，急切地問我：“羅甘泉，你的作文扣分沒？”“沒扣??！怎么啦？”我反問道?！巴坂纾阏媸翘珔柡α?！”胡慧仔豎起了大姆指。
“我們的生活多么幸福，我們的學習多么快樂……”，考試三步曲好聽嗎？想聽的話還有精彩重播哦！拜拜！
考試三步曲篇九
“嗯……考試嘛，我覺得我這段時間學得挺認真的，應該，可以考好的吧？……”這是“信心滿滿”型。
“哎呀，要考試了，這下可不能總是想著玩了，得抽時間多復習一下課程才行！”這是“斗志爆發(fā)”型。
“哇呀呀，要考試了?。xx，你的小抄打好了嗎？借我抄一下唄！”呃，這就屬于那種老師眼中的“欠扁”型。
考試進行中！同學們各自會有什么表現(xiàn)呢？——。
“哎呀……這次的題目太簡單了，都是小意思!唔……還有半個小時時間啊，嗯，我得再好好檢查一下。這是屬于“學霸”型。
“這道題目怎么做來著？老師上課講過的啊……唉，早知道就好好聽老師講題，不開小差了，哎，以后要認真點聽講了……”這是屬于“懊悔”型。
“呼……反正沒幾個能做對的題目，玩一會吧。咦，監(jiān)考老師的鞋子挺俊的，衣服挺俊的，嘖嘖嘖，人也長得挺俊的！……”這個，這個嘛，就屬于那種“閑來無事”型。
考試成績出來了，同學們心里會有什么感受呢？——。
“嗯，這個成績要比我預想的還要好呢！看來不枉費我一個多月來的學習呢！”這是屬于“興高采烈”型。
“不會吧！這道題竟然忘記寫小數(shù)點??！白白減了一道大題的分數(shù)?。 边@是“苦惱憂愁”型。
“你錯了幾道題？哦，你錯了六道題啊。我看看我錯了多少道哈。一、二、三……五！我才錯了五個！奇跡呢！呀？！原來是對了五道題啊……沒關系，反正我已經(jīng)考這個成績考習慣了，已經(jīng)‘免疫’了?！边@是令老師們最頭疼的“死不悔改”型。
哎，考試啊考試，你真是一個讓人們“又愛又恨”的事情呢!
山東省青州市旗城學校八年級孫佳薇。
考試三步曲篇十
考試，誰都經(jīng)歷過。但是，也許誰都不會像我這樣，”瘋狂“地復習，”瘋狂”地思考，“瘋狂”地算分?？荚嚾角?，也許，我的.最“瘋狂”。
第一步曲——考前?？荚囍埃铱倳捶磸蛷偷乇彻P記，背課文，復習知識點…………盡管，我平時在班上考試成績名列前茅，幾乎沒有考過前五名以下，但是，考前復習我沒比其他同學偷懶?？梢哉f，每次單元考之前，除了我特別有把握考高分的時候，其它的時候，書都快被我翻爛了。
第二步曲——考中。考試之中，難免會遇到難題。每到這時，我的“考試焦慮癥”就跳出來了。我一般情況下，會立刻看看時間，嗯，剩下不少時間；看看分值，分值低還好，要是分值高，我又會胡思亂想了：“某某不會做出來了吧？這題我錯了，會不會比某某的分數(shù)更低了會不會…………每到這時候，我就會特別緊張，寫出來的，無論是什么，都歪歪扭扭的，怎么看都別扭。
第三步曲——考后?？荚囍?，我比會考前、考中更忙、更累，而且是”心累“。我會想，偏題了沒，寫的好不好，可能會扣多少分…………家里的計算機我都不用，我只用計算紙來算。所以，算分比考試還累。
考試三步曲，簡直成了我的煩惱，其實，只要我把心態(tài)放輕松，就不會那么緊張了。可是，每當考試前、中、后，我都無法放輕松。這種填鴨式的教育，這種重分數(shù)的氛圍，不但是我的煩惱，更是所有孩子的惡夢。
考試三步曲篇十一
開學才幾個星期，語文老師就居高臨下，大手一揮，甩出一句“明天考試”。頓時全班沸騰：“糟了！”“死定了！”恐怖的聲音此起彼伏。??！多么希望老師“恩典恩典”把“死亡日期”推遲幾天！可一抬頭講臺邊空空如也，好一個“去無蹤”?。?BR> 第一步。
下節(jié)課要考試了！
“喂，昨晚你復習了嗎？”一位“公民”開始進行“民意調(diào)查”。先來個美麗的謊言：“沒有?！比缓筚H貶自己：“我才懶得復習呢！”最后來個回敬：“那你呢？”“嘿，彼此彼此?！弊爝叺奈⑿Ω呱钅獪y。另一個“公民”的調(diào)查很干脆：“這一仗有把握嗎？”回答很無奈：“沒有，隨便混混。你呢？”“和你一樣，馬馬虎虎?！?BR> 第二步。
鈴聲響了，有人喊：“完了，死定了！”
老師來了，抱著厚厚的一疊試卷。教室里的同學千姿百態(tài)，有的雙手并攏，口里念念有詞：“天靈靈，地靈靈，老天請顯靈！”有的念經(jīng)般地嘟啷：“觀音菩薩，耶穌上帝，阿拉真主，請保佑我！”大概希望這種中西結合的禱告能起超長的作用吧！唉，叫誰都沒用了，趕快做吧！
試卷很快地到了同學們的手中，有的還在祈禱，有的陷入了沉思，有的則像長頸鹿似的東張西望，希望能找到鮮嫩的“綠葉”“咦！那是什么？”仔細一看，才發(fā)現(xiàn)那是“飛鴿傳書”。這只是雕蟲小技，還有更厲害的“武林絕技”，看，小明正在使用他的“千里眼”來獲取答案。瞧，小鋒正有“彈指神功”傳遞答案。雖然同學們個個都身懷絕技，但是，都逃不過老師的“火眼金睛”，老師用他的“河東獅吼“鎮(zhèn)住了同學們，此后，沒有一個人敢“作假”。
第三步。
鈴聲響了，幾個同學大驚失色，顫顫地揮筆，嘴里埋怨：“這么快！”“停筆，收卷！”一聲令下，幾十張考試卷眨眼間回到了老師手中。
下課后，幾個同學三五成群地圍在一起：“這道題是這樣做的吧？”~~~~對完答案，有人喊：“完了，徹底完了！”另一個人更大聲：“我比你更慘！”
唉！早知如此，何必當初。
考試三步曲篇十二
時間過得飛快，不知不覺中，期中考試這場大戰(zhàn)開始了。
作業(yè)壓力大。
期中考試首先派出的是作業(yè)大軍。它們像洶涌的洪水一樣氣勢洶洶地向我們沖了過來，我立馬拿上我的武器一一圓珠筆，改正帶，可它們就像打不完一樣，打完一拔又來一拔。
父母老師更可怕。
父母現(xiàn)在也不讓我看電視，玩手機了。每當我剛打開電視，媽媽就立馬瞪圓眼睛吼道："都快期中考試了，你怎么還在看電視，快點給我去看作文書。"不一會，媽媽又換了一張臉，緩和了語氣說："只要這一次你考好了，我就給你吃漢堡，但你如果沒有考好，那你就嘗嘗這個吧！"說完，便向我揮了揮拳頭。
老師們也跟我們玩起了車輪戰(zhàn)。語文老師剛走，數(shù)學老師就來了，而數(shù)學老師剛走，英語老師就接踵而至了。更讓人忍無可忍的是，他們還把我們喜愛的音樂課、體育課都取消了，當我們不滿地嘟囔時，他們還振振有詞地說："我也是為了你們好。"。
數(shù)學大軍來戰(zhàn)斗。
數(shù)學試卷發(fā)下來了，我希望數(shù)學試卷上的所有題我都會，我掃了一眼數(shù)學試卷，太好了，這些題我都會做。我立馬開始了對數(shù)學大軍的瘋狂掃射。沒一會兒，就把數(shù)學大軍都給掃射完了。
語文大軍力量大。
當語文試卷發(fā)下來，我立馬開始了對語文大軍的兇猛進攻，可語文大軍靠著它們?nèi)硕鄤荼?，怎么也打不完，眼看考試就要結束了，我才匆匆將語文大軍打敗了。
英語大軍不好惹。
我正信心滿滿地準備將英語大軍一舉殲滅掉，哪知平時弱不經(jīng)風的英語大軍現(xiàn)在竟然如此強大。聽力大軍最難打敗，我豎起耳朵左聽右聽，終于將它們打敗了。
考完試之后，我立馬和同學一起開始對答案，當我的答案是對的，我開心得手舞足蹈；但當我的答案錯了，我的臉上頓時烏云密布，再也沒有心情對答案了。心里想著媽媽的五指山高高落下。唉，期中考試出師不利呀！
考試三步曲篇十三
“嗯……考試嘛，我覺得我這段時間學得挺認真的，應該，可以考好的吧？……”這是“信心滿滿”型。
“哎呀，要考試了，這下可不能總是想著玩了，得抽時間多復習一下課程才行！”這是“斗志爆發(fā)”型。
“哇呀呀，要考試了啊！xxx，你的小抄打好了嗎？借我抄一下唄！”呃，這就屬于那種老師眼中的“欠扁”型。
（二）考試！
考試進行中！同學們各自會有什么表現(xiàn)呢？——。
“哎呀……這次的題目太簡單了，都是小意思!唔……還有半個小時時間啊，嗯，我得再好好檢查一下。這是屬于“學霸”型。
“這道題目怎么做來著？老師上課講過的啊……唉，早知道就好好聽老師講題，不開小差了，哎，以后要認真點聽講了……”這是屬于“懊悔”型。
“呼……反正沒幾個能做對的題目，玩一會吧。咦，監(jiān)考老師的鞋子挺俊的，衣服挺俊的，嘖嘖嘖，人也長得挺俊的！……”這個，這個嘛，就屬于那種“閑來無事”型。
考試成績出來了，同學們心里會有什么感受呢？——。
“嗯，這個成績要比我預想的還要好呢！看來不枉費我一個多月來的學習呢！”這是屬于“興高采烈”型。
“不會吧！這道題竟然忘記寫小數(shù)點啊！白白減了一道大題的分數(shù)啊！”這是“苦惱憂愁”型。
“你錯了幾道題？哦，你錯了六道題啊。我看看我錯了多少道哈。一、二、三……五！我才錯了五個！奇跡呢！呀？！原來是對了五道題啊……沒關系，反正我已經(jīng)考這個成績考習慣了，已經(jīng)‘免疫’了?！边@是令老師們最頭疼的“死不悔改”型。
哎，考試啊考試，你真是一個讓人們“又愛又恨”的事情呢!
考試三步曲篇十四
“丁零零，丁零零”下課了，咦，五（1）半走廊上一個人也沒有，怎么回事呢？原來是大家得知明天要考試，便臨時包佛腳在教室里認真復習呢。我也不例外，先做《每課一練》，再背概念，可是一條條陌生的概念我怎么也背不出來，總是漏幾句，多幾字。上課了，大家還在爭分奪秒，哪怕再多做一道題也好，等老師進來了才慢慢合上本子。
第二天，同學們個個緊張的發(fā)抖，往日臉上燦爛的笑容都消失了。有些同學還有了黑眼圈，準是昨天晚上熬夜了。上課鈴響了，平時優(yōu)美動聽的音樂聲今天顯得格外刺耳。老師拿著一疊厚厚的卷子走進教室，發(fā)卷，教師里立刻鴉雀無聲。我拿起卷子飛快地掃了一眼，這張試卷不難也不簡單。我認認真真地做了起來，突然遇到一只“攔路虎”，我拖著腮左思右想，卻怎么也想不出來，怎么辦？我抬頭一看，有些同學已經(jīng)做好第一面了，我開始有些著急。時間一分一秒的過去了，老師提醒說：“還有7分鐘，大家抓緊”。我還有2道應用題沒做呢，于是我開動腦筋，奮筆疾書，總算做完，還沒等喘口氣，就立刻檢查起來。這時，清脆的鈴聲響起，我這才想起來還有一道題沒做呢，可一切都太晚了，老師收卷了。
剛把試卷交上去，同學們立刻三五成群，七嘴八舌地討論起來。這道題等于幾，那道題等于幾，你問我，我問你。有些同學在向所謂的老天爺求情，有的則早把考試的事情拋到九霄云外去了，高興的玩著。
該發(fā)試卷時，同學們姿態(tài)各異，無奇不有：有的同學在桌子上擺了一個大大的“十”字架；有的同學摸住胸口聽自己的心跳聲；有的同學焦急的等待著……“99、94.5、97……”很快90分報完了，我越來越緊張，冒了一身冷汗，手還在微微發(fā)抖?！耙髴浬?，89分?！边@個分數(shù)就象一塊大石頭重重地壓了我一下，我面紅耳赤，邁著小碎步走上講臺領了試卷。考的好的同學眉開眼笑，考的不好的同學心事重重。
考試真象個魔術師，變出了我們的喜怒哀樂。
考試三步曲篇十五
考試，考試，又要考試。老師向我們透露了星期四考試的消息。我每天擔驚受怕，就怕沒考好.....，幾天過去了，終于迎來了星期四的早上。
我興致勃勃地走到學校，大聲讀起書，專心致志地記起來。光陰似箭，一會兒，朝讀課下了。只見老師在黑板上寫了兩個字“準備”，準備后面空著，沒寫。難道....，啊，準備考試？不，不要這么快！我使出九牛二虎之力緊緊握住李欣濤的手發(fā)泄我心中的恐懼，然后拿著書奔向廁所，“吉祥，你好勤奮呀！”同學們哈哈大笑。我根本不在意，全神貫注地盯著語文書，抓緊一分一秒。我走進教室，突然看到黑板上添了兩個字.....字典！糟！我的字典呢？我回到座位，希望字典快快現(xiàn)身?！鞍?，我親愛的字典，我終于找到你了！”我拍著自己的胸口說。“沒有字典的人給我站起來！”只見周偉良慢慢站起了身，我目瞪口呆?！傲?，看你們這下怎么辦！”嘻，又少了個競爭對手，太好了！平時是周偉良的朋友，學習是周偉良競爭對手的我，有點幸災樂禍了。
考試終于開始了，我激動萬分，全身熱血沸騰，充滿了干勁，“寧晨，快把卷子給我?！蔽掖叽僦?。得到卷子后，我馬上鎮(zhèn)定下來，閱讀了一遍題目，心中已有八成的把握。我全心全意地投入到卷子中做起題來....。
請同學們把卷子傳上來?！安恍辛?，來不及了?！蔽铱焖俚貦z查著卷子，可寧晨她們等不了，便向反方向扯，但她力氣小，扯不動。冉景然生氣了，一扯，“咔嚓”，撕爛了，我愁眉苦臉怎么辦，怎么辦！我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我看見簡飛洋正在用修改紙，我什么也不顧了，二話不說，走上去一把奪過修改紙，撕上幾張，一按就貼上去了。我慌忙交給老師，還再三強調(diào)：“老師！你一定要看仔細，不要給我扣分呀！”老師一陣苦笑。
考試完了，但心里總是七上八下的擔心。這不，下午六點鐘，我終于忍不住了心里發(fā)癢，便趕忙給龍治舟打了個電話，和他對了對卷子上的答案，這下我安心多了。
考試，讓人感到那么的舒服！