總結(jié)是提升自己思維能力的途徑之一。在總結(jié)中，可以提出自己對(duì)未來(lái)改進(jìn)和提高的建議和規(guī)劃。接下來(lái)是一些總結(jié)范文的選錄，希望對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
感恩母校情篇一
時(shí)間就像是指尖沙，順著指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺(jué)到手指間流失的重量，還有，流逝過(guò)后，留在皮膚紋理里的塵埃。可是，當(dāng)我們想握緊它的時(shí)候，它反而流逝得更快了，最后，灑落一地。想說(shuō)，時(shí)間過(guò)得真快，我的大學(xué)，三年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了?；厥走^(guò)去的三年，每一個(gè)細(xì)節(jié)都清晰的浮現(xiàn)在我眼前，其中包含的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)只有經(jīng)歷過(guò)才能感受至深。而今我們就要大四了，除了努力學(xué)習(xí)剩下的只有對(duì)她的感恩。
感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著樂(lè)觀的人生；感恩是一種人生的新知，它使人們明白善惡美丑；感恩是對(duì)給予者最好的報(bào)答，謝意是她莫大的欣慰。
一位哲人說(shuō)得深刻：“人對(duì)母校，感情是難以割斷的，而且會(huì)越來(lái)越縈繞在意識(shí)的深處，形成不斷的夢(mèng)境。”身為學(xué)子，我深深地感謝母校的辛勤培養(yǎng)和教育。正是在她的幫助和肯定下，我相信我能更好地在今后的學(xué)習(xí)和工作生活中積極努力，勇敢前行。
大學(xué)給了我們最需要的知識(shí)、最實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧；大學(xué)讓我們交了一群無(wú)話不談的知心朋友；大學(xué)把我們最寶貴的青春放大、讓年輕的每一刻都無(wú)悔地度過(guò)。大學(xué)教會(huì)了我們感恩，這是值得我們一生珍視的財(cái)富。
我們是母校的學(xué)子，母校是我們的家園。這里有我們尊敬的師長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)；這里有我們窗明幾凈的教室和宿舍，蓬勃葳蕤的花草和樹(shù)木；這里更有我們勤奮學(xué)習(xí)的身影，不甘人后、勇攀高峰的理想。
我要感恩我的母?！悄感?，為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們順利完成學(xué)業(yè)；是母校，使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。
母校是我們遠(yuǎn)行的羅盤(pán)，堅(jiān)定著我們前進(jìn)的步伐，那些深深的腳印都永遠(yuǎn)地銘刻在每一個(gè)人的心底，任歲月匆匆，您雄關(guān)漫道，前進(jìn)的.腳步始終堅(jiān)定而從容。
感恩母校情篇二
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬之間，我離開(kāi)實(shí)中竟已兩年，在這兩年的時(shí)光里，作為枝江二中的一份子，我體驗(yàn)了小組合作學(xué)習(xí)的神奇與愉快；領(lǐng)會(huì)了社團(tuán)活動(dòng)的豐富與多彩；感受了作為“小紅帽”責(zé)任與榮光。但在二中的日子無(wú)論多么充實(shí)，我都不曾忘記我的母?！獙?shí)驗(yàn)中學(xué)，那個(gè)令我心敬仰，魂?duì)繅?mèng)索，永懷感激的實(shí)中。
令我心生敬仰的，有實(shí)中那純正的校風(fēng)。
記得初進(jìn)實(shí)中，便見(jiàn)“養(yǎng)習(xí)修德，求知明理”這八字校訓(xùn)刻在教學(xué)樓的正前方，金色的大字熠熠生輝，它的光芒照射在所有實(shí)中學(xué)子的心上，在這八字校訓(xùn)的引領(lǐng)下，我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，提升了做人的修養(yǎng)，培養(yǎng)了自身的美好品德，明白了人生的道理。我們高昂的學(xué)習(xí)士氣源于此，卻又不僅僅源于此：校園里隨處可見(jiàn)的告示牌，各種各樣的名言警句也是一道亮麗的風(fēng)景線，給我印像最深的便是行政大樓門(mén)前的紅色標(biāo)語(yǔ)牌——“最好的學(xué)習(xí)是向別人講，最快的提升是向別人問(wèn)”這句話是互助學(xué)習(xí)活動(dòng)“大手拉小手，大家一起走”的主題，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)與略遜一籌的學(xué)生互幫互助，大家在團(tuán)結(jié)互助中共同進(jìn)步。
在實(shí)中純正學(xué)風(fēng)的熏陶下，我變得勤奮，變得踏實(shí)。
令我心懷感激的，是實(shí)中那諄諄育人的老師。
剛進(jìn)實(shí)中，我的成績(jī)勉強(qiáng)中等，可我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了他們，那些給過(guò)我無(wú)數(shù)鼓勵(lì)與幫助的老師。我的英語(yǔ)不好，我的自信也在一次次的考試失利中被漸漸消磨，可這時(shí)，我的英語(yǔ)老師吳老師如一位光明天使，降臨在我身邊，將我從黑暗的邊緣拉回，每當(dāng)我遇難題，她都全耐心地幫我解答，考試失利她也會(huì)認(rèn)真地幫我分析，漸漸地我的英語(yǔ)成績(jī)不斷提高，我的語(yǔ)文老師辛老師，我的數(shù)學(xué)教師周老師……實(shí)中的老師，都是如此，總是勤勞地工作，無(wú)私地奉獻(xiàn)。
在實(shí)中教師的輔導(dǎo)下，我找回了自信，變得自強(qiáng)。
令我心生向往的，更有實(shí)中那多姿多彩的課外活動(dòng)。
除學(xué)習(xí)之外，實(shí)中還開(kāi)設(shè)了許多異彩紛呈的課外活動(dòng)，如刺繡、書(shū)法、籃球、文學(xué)、歌舞等等，在這里，同學(xué)們可以盡情釋放自己的個(gè)性，施展自己的才能，學(xué)到許多書(shū)本中無(wú)法學(xué)習(xí)的知識(shí)。我曾經(jīng)就是合唱團(tuán)的一員，那里的生活是歡樂(lè)而輕松的，那里的學(xué)習(xí)又是專(zhuān)業(yè)而正規(guī)的，在這兒你可以找到與你志趣相同的朋友，在這兒你可以放飛你的音樂(lè)夢(mèng)。最令我懷念的便是和朋友一起唱歌練舞的時(shí)光，有簡(jiǎn)單的快樂(lè)和滿滿的幸福。
在實(shí)中豐富活動(dòng)的鍛煉中，我變得開(kāi)朗，變得成熟。
令我戀戀不忘的，還有實(shí)中那在我眼里絲毫不遜于豪華酒店的食堂。
即使已離開(kāi)實(shí)中兩年，但每每想到實(shí)中食堂，都令我垂誕欲滴，回味無(wú)窮，滿口余香。在實(shí)中食堂，冷飲、燒烤、麻辣燙樣樣俱全，小炒、蛋湯和米線道道入味，簡(jiǎn)直就是無(wú)數(shù)吃貨學(xué)子的夢(mèng)中天堂。
在實(shí)中美味食堂的哺育下，我生活得健康，體格也越來(lái)越強(qiáng)壯。
帶著實(shí)中的滿滿收獲，我參加了中考，可由于考試失利，我面臨著兩難的選擇，究竟是進(jìn)一中擇校，還是二中英才？再三猶豫后，我做出了決定，成為了二中英才班的一員，如今看來(lái)，我的選擇是正確的，因?yàn)樵谶@里，我仿佛又回到了我所熟悉的實(shí)中。
感謝母校，感謝實(shí)中，是你，使我變得自信，變得成熟，我將帶著你賜予我的力量，披荊斬棘，直至到達(dá)我所向往的遠(yuǎn)方！
感恩母校情篇三
畢業(yè)在即，心中有萬(wàn)語(yǔ)千言不知從何說(shuō)起。感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)。
——題記。
歲月匆匆，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼三年的初中生涯就要過(guò)去了?；厥淄?，歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦我都不會(huì)忘記。因?yàn)檫@里有太多的歡笑；這里有愛(ài)我的老師；這里有我愛(ài)的同學(xué)。
我的母校是太原市一所重點(diǎn)初中，這里培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生?！八弊湓诤蚣蚁锖臀慕蛳锝豢?，我們每天早早來(lái)到這里。一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)少先隊(duì)員的石像，她脖子上帶著紅領(lǐng)巾，自信大方的笑容迎接我們每一位同學(xué)的到來(lái)。籃球場(chǎng)又勾起了我的回憶，上次和035班打比賽的情景還記憶猶新，開(kāi)始我班落后，后來(lái)在齊心協(xié)力之下，我班終于勝利了！這就是團(tuán)結(jié)的力量。記得去年5.12發(fā)生后，我們?cè)诓賵?chǎng)上防震演練，讓我們知道地震這種自然災(zāi)害的可怕，讓我們知道面對(duì)危險(xiǎn)如何保護(hù)自己、幫助同學(xué)，如何撤離。
從一年級(jí)到三年級(jí)，我最喜歡的是王老師。她教語(yǔ)文，個(gè)子不高，一頭短發(fā)，給人以干練的感覺(jué)，講起課來(lái)饒有趣味。她批改作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶病還堅(jiān)持給我們上課。記得有一次，同學(xué)們都看閑書(shū)，王老師發(fā)現(xiàn)了，給我們做思想工作，告訴我們現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，喜歡看書(shū)是好事，但是要看一些有意義的。還推薦我們看《兒童文學(xué)》、《讀者》、《意林》……，還要求我們背會(huì)哈佛大學(xué)圖書(shū)館墻上的訓(xùn)言，“學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的?！薄皼](méi)有艱辛，便無(wú)所獲。”等等，來(lái)激勵(lì)我們。在此我想感謝所有教過(guò)我的老師們，謝謝您們！
同學(xué)們?nèi)甑南嗵?，一起學(xué)習(xí)；一起唱歌；一起做實(shí)驗(yàn)；一起……，更是親如姐妹、兄弟。馬上就要分開(kāi)了，心中有萬(wàn)語(yǔ)千言不知說(shuō)些什么，唯有祝福同學(xué)們都考上一所理想的中學(xué)！
我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁。以后我們上了高中、大學(xué)、博士……走向社會(huì)，奮斗在各行各業(yè)中，我想我們不能忘記母校，“她”是我們的第一任老師，是“她”培養(yǎng)了我們。感恩母校在今朝，我以我是太師一附中的學(xué)生而驕傲！
感恩母校情篇四
母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣?？傊?，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完我對(duì)母校的感情。
一年級(jí)的時(shí)候，剛剛步入學(xué)校的我對(duì)于這個(gè)學(xué)校十分陌生，所以校園里的一切我都十分感興趣。二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)學(xué)校已經(jīng)十分熟悉了。也認(rèn)識(shí)了許多朋友。三年級(jí)的時(shí)候，我第一次嘗到了分別的痛。因?yàn)槲肄D(zhuǎn)到另一所學(xué)校上學(xué)了，不得不和我的朋友老師說(shuō)再見(jiàn)。那一天我哭了。四，五年級(jí)的時(shí)候?qū)τ谶@所新學(xué)校我也十分了解了，也結(jié)交了不少好朋友，但是就在這時(shí)候，我又要和好朋友分開(kāi)了，因?yàn)檎麄€(gè)六年級(jí)都要分班。六年級(jí)的時(shí)候，這時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)成一位大姑娘了，不再是以前那個(gè)無(wú)理取鬧的小孩子了。在這六年中，我學(xué)到了不少知識(shí)。我要向我的母校說(shuō)一聲：“謝謝?！?BR> 時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去?；貞浵褚唤z暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活就要過(guò)去了。在這最后的一個(gè)多月里的時(shí)間里。我要好好學(xué)習(xí)，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不能做小動(dòng)作，不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話；課下要認(rèn)真做作業(yè)，作業(yè)的質(zhì)量要高，不能只速度快結(jié)果做錯(cuò)了許多題。最后以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母校。
在這里，我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、努力過(guò)、團(tuán)結(jié)過(guò)，經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗刷，把我們對(duì)母校的愛(ài)赤裸裸的表現(xiàn)出來(lái)，化作絲絲真情灑落在這片肥沃的土地上，我相信，終有一天，這里會(huì)開(kāi)花結(jié)果。感謝你，我親愛(ài)的母校，以后我不管去到哪里，母校都像一盞燈，永遠(yuǎn)的亮在我心中，也永遠(yuǎn)的指導(dǎo)著我。
感恩母校情篇五
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們即將離開(kāi)陪伴了我們六年的母校，飛向我們理想的中學(xué)。在即將離開(kāi)之際，我要好好。
讓我認(rèn)識(shí)敬愛(ài)的老師與親愛(ài)的同學(xué)們。是她們?cè)谶@六年的漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)之旅中給我鼓勵(lì)與我相伴。同學(xué)們我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍；老師們你們傳授我寶貴的知識(shí)、教我深刻的人生道理。如果沒(méi)有她們我就不會(huì)有今天的好成績(jī)。是母校讓我幸運(yùn)地遇到她們。
讓我收獲了最珍貴的友誼。友誼猶如一杯咖啡未經(jīng)過(guò)濾的它也許會(huì)留有殘?jiān)?jīng)過(guò)一番“考驗(yàn)”后誰(shuí)有抵擋得住它的香醇幽香呢？因?yàn)橛辛四感Ｗ屛以谶@茫茫人海中尋找到了友誼這顆流光溢彩的珍珠讓我體會(huì)到擁有友誼的幸福之感。
提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)條件給我。當(dāng)我在學(xué)習(xí)感到疲乏時(shí)走出教室母校的清新環(huán)境使我神清氣爽；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候母校的勃勃生機(jī)燃盡了我的悲傷。在這優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境中在這充滿文雅氣息的校園中在這優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源中我更加努力學(xué)習(xí)取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。
給我一片發(fā)揚(yáng)自己興趣愛(ài)好的天堂。在母校里我可以培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好揮灑自己的優(yōu)點(diǎn)。我不僅學(xué)會(huì)了“書(shū)法”這個(gè)原本使我陌生的而且我還會(huì)畫(huà)畫(huà)等。我能充分地培養(yǎng)自己的興趣、鍛煉自己。
它使我成長(zhǎng)對(duì)人生意義的理解更近一步。在成長(zhǎng)的旅途中我嘗到了酸甜苦辣跌倒過(guò)、流淚過(guò)、退縮過(guò)但是我站起來(lái)了。在一個(gè)個(gè)困難面前我迎難而上沖破重重阻礙母校你磨練了我的毅力。你考驗(yàn)了我的毅力磨練了我的意志。
你使我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、成長(zhǎng)。母校今天我為你驕傲明天你為我驕傲。
感恩母校情篇六
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
——題記。
歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，初中三年即將結(jié)束?；厥灼溟g的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有成功也有失敗，有歡快也有失落，都令我們回味無(wú)窮。
新的教學(xué)樓巍然聳立，一間間嶄新的教室呈現(xiàn)在我們面前。教室中潔白的墻壁，光滑的黑板，明亮的燈光，催人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ)牌，每一處都是那么吸引眼球。寬敞的教室外，一座座載滿了植被的花園顯得格外耀眼。秋天的校園，天是那樣地藍(lán)，那樣地高；云是那樣地白，那樣地輕；陽(yáng)光是那樣地明媚，那樣地溫暖！
在藍(lán)天白云的映襯下，我們的新教學(xué)樓顯得更加雄偉、潔凈。新樓前那棵老樹(shù)仍然挺立著；葉子由深綠漸漸轉(zhuǎn)黃，好像是一名畫(huà)家在濃濃的綠色中加入了一些深深的黃色。學(xué)校畫(huà)廊里一位位優(yōu)秀學(xué)生的名單，照片貼得到處都是。畫(huà)廊前的操場(chǎng)上還回蕩著運(yùn)動(dòng)會(huì)上的加油聲、歡呼聲，仿佛又回到了那激動(dòng)的場(chǎng)面?；▋核较吕锖孟裆塘亢盟频模禾斓募?xì)雨是迎接我的，夏天的驕陽(yáng)正等待著她呢，秋天的白云是歡迎桂花的，冬天的白雪是供梅花欣賞的，這些花朵把學(xué)校的四季裝點(diǎn)的絢麗奪目。學(xué)校每年都舉行一些活動(dòng)，這不，冬季三項(xiàng)賽正向我們招手呢，元旦晚會(huì)也迫不及待地加快步伐……校園文化節(jié)已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕。相信已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐們都很想念朱中，都想回到母?？纯磵湫碌慕虒W(xué)樓，體驗(yàn)現(xiàn)在的美好生活?？吹竭@樣優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們也不由得想起領(lǐng)導(dǎo)春風(fēng)般的關(guān)懷，老師們孜孜不倦的教誨。我們能在這樣的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)，自由地嬉戲，都是領(lǐng)導(dǎo)和老師們悉心關(guān)懷的結(jié)果。
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”我們一定要好好學(xué)習(xí)，相信“今日奮發(fā)圖強(qiáng)，明日鑄就輝煌”，千萬(wàn)不能辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的期望??！要知道，沒(méi)有他們的付出，就沒(méi)有我們今天的成績(jī)。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?，我們懂得了生命的真諦！
——后記。
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感恩母校情篇七
時(shí)光匆匆，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間初中生活的這頁(yè)篇章已經(jīng)翻過(guò)，在老師孜孜不倦的教導(dǎo)和自己的不懈努力下我終于如愿以?xún)數(shù)乜忌狭死硐氲膶W(xué)校，即將走進(jìn)高中的大門(mén)。
回望過(guò)去，當(dāng)我第一次踏入三中校門(mén)的時(shí)候，看著整齊的教學(xué)樓，美麗的校園，心里滿是憧憬。我暗下決心：一定讓自己的夢(mèng)想在這里開(kāi)花結(jié)果?；叵肫鹪谌械娜杖找挂?，班主任谷麗珍老師對(duì)我們就像自己的孩子一樣，給我們找課外題讓我們練習(xí)，一個(gè)個(gè)錯(cuò)題給我們分析，讓每位同學(xué)都能徹底領(lǐng)悟;還有英語(yǔ)龐老師對(duì)我們的嚴(yán)格管教，語(yǔ)文陳老師聲情并茂的講解，數(shù)學(xué)丁老師耐心的輔導(dǎo)，以及其他任課老師們對(duì)我們的關(guān)心與陪伴都讓我終身難忘。忘不了老師諄諄教導(dǎo)時(shí)充滿希望的眼神;忘不了我考試失利時(shí)老師那溫暖的話語(yǔ);忘不了我成功時(shí)老師給我鼓勵(lì)的擁抱。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這便是三中老師最真實(shí)的寫(xiě)照。
感恩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，感恩每位老師的辛勤付出，相信晉州三中在吳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下會(huì)不斷前進(jìn)再創(chuàng)輝煌!
在這里，我再次真誠(chéng)的向母校說(shuō)一聲：感謝晉州三中，感恩遇見(jiàn)的每位老師，我愛(ài)你們!感恩母校_寫(xiě)給母校的信600字敬愛(ài)的母校：
您還記得我嗎?我是吳悅，現(xiàn)就讀于上師大外語(yǔ)附中。帶著這封信的問(wèn)候，我由衷地向您抒發(fā)我心中的思緒，向您表達(dá)我心底的感激之情，向您傳送我最誠(chéng)摯的祝福!
收到母校5周年校慶的通知，蘊(yùn)藏在心底許久的親情迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái)。是啊，五年的小學(xué)時(shí)光一晃而過(guò)，就如小溪帶著歲月的精華流向一望無(wú)際的大海，溪水是那么清涼，那么清澈，那么清瑩，那股韻味使我久久不能忘懷。
我忘不了學(xué)校的一草一木。我清楚地記得，美麗的校園綠樹(shù)蔥蘢，嫩草悠悠，還有一座別致的雕塑，催人奮進(jìn)。校園雖然不大，但“濃縮即精華”嘛。我還記得，操場(chǎng)上，有我們揮灑過(guò)的汗水;教室里，有我們瑯瑯的讀書(shū)聲;英語(yǔ)角，有外國(guó)友人與我們親切的交談……一切的一切，我都牢記在心。
一位哲人說(shuō)得深刻：“人對(duì)母校，感情是難以割斷的，而且會(huì)越來(lái)越縈繞在意識(shí)的深處，形成不斷的夢(mèng)境。”在這母校5周年校慶之際，作為一名“附小學(xué)子”，我忠心祝愿您欣欣向榮，桃李滿天下!
感恩母校情篇八
從剛上一年級(jí)的那一刻起，他們知道總有一天要畢業(yè)，孩子認(rèn)為每年一批又一批從第一小學(xué)畢業(yè)出去的時(shí)候，很多孩子覺(jué)得畢業(yè)是非常激動(dòng)令人高興的事，到了今天他們才知道真正畢業(yè)的感受是什么。
7月18日，縣第一小學(xué)組織20xx年畢業(yè)班學(xué)生開(kāi)展慶典活動(dòng)，早上九點(diǎn)半364名畢業(yè)生早已在學(xué)校操場(chǎng)上到齊了，我縣今年小學(xué)內(nèi)地西藏班考試中取得了歷史性突破，42名學(xué)生考上了內(nèi)地西藏班，其中縣第一小學(xué)有23名學(xué)生。孩子們考完后一個(gè)月不見(jiàn)，大家都有說(shuō)有笑，一時(shí)第一小學(xué)的校園增添了喜悅的氣氛，原來(lái)孩子們沒(méi)有任何約束下，多么活躍，有那么多的知心話要說(shuō)，這時(shí)第一小學(xué)的畢業(yè)典禮就在大家的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了。
當(dāng)我走進(jìn)電教樓那一幕，我看到了一排排整齊的隊(duì)伍，燦爛的笑聲，滿腔熱情，充滿了生活力的一群孩子，臉上都洋溢著幸福和快樂(lè)，第一環(huán)節(jié)的照相活動(dòng)開(kāi)始了，照相師傅一、二、三口令的同時(shí)按了幾下快門(mén)，留下了最美好的童年，這是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)這種幸福將成為難忘的一件事，也是一種美好的回憶。對(duì)老師來(lái)說(shuō)“桃李滿天下”是最大的收獲和榮譽(yù)，銘刻在廣大師生心理，將記載在比如教育史冊(cè)。
隨著走進(jìn)教室我看到了師生相互獻(xiàn)哈達(dá)，說(shuō)心里話、那時(shí)很多師生忍不住留下了淚水，這時(shí)老師告訴孩子們，不管將來(lái)大家走到哪兒，永遠(yuǎn)不要忘記母校的一草一木，不要忘記朝夕相處的同學(xué)，我感到很高興，今天能有這樣的成績(jī)是我們比如第一小學(xué)的驕傲，也是他們對(duì)母校的一份厚禮，此時(shí)此刻，師生已經(jīng)淚流滿面，我感覺(jué)到自己眼眶里填滿了眼淚，我們變得無(wú)比傷心，原來(lái)熱熱鬧鬧的教室此時(shí)已變得無(wú)比哀傷。
天真、活潑、可愛(ài)是孩子的天性，酸甜苦辣是人生，為了感謝六年來(lái)老師的辛勤培育和付出，希望在以后成長(zhǎng)的路上踏踏實(shí)實(shí)，陽(yáng)光自信，快樂(lè)成長(zhǎng)是老師和學(xué)校的希望，也是偉大中國(guó)教育夢(mèng)的精髓！
他們很傷感，也很舍不得、知道現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，即將是一名初中生了，甚至有些孩子始終不相信，自己真的畢業(yè)了。
真的要告別母校的老師和同學(xué)。我又看到了非常熟悉的黑板上寫(xiě)滿了孩子們對(duì)母校和老師的感悟；這樣的表達(dá)是童年的依戀，是他們對(duì)母校的不舍，是廣大師生永遠(yuǎn)的牽掛，這種牽掛將銘刻在孩子們腦海里……。
時(shí)間過(guò)得這么快，一轉(zhuǎn)眼畢業(yè)典禮就結(jié)束了。老師紅著眼圈溫柔地對(duì)他們說(shuō)；好了孩子們，回去玩吧！可是，沒(méi)有一個(gè)人在動(dòng)，依依不舍地望著老師，因?yàn)?，他們很明白，這句話是最后一次端端正正的坐在教室里聆聽(tīng)老師話，大家只能有這樣的方式，表達(dá)對(duì)老師和同學(xué)的依依不舍，即便老師又喊了幾遍，也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)從教室里走出去。此時(shí)，反而孩子們一個(gè)個(gè)哭著走進(jìn)老師身旁，和老師擁抱傷心地失聲痛哭，特別是今年縣第一小學(xué)考上內(nèi)地西藏班的23名學(xué)生，對(duì)他們來(lái)說(shuō)即將要離開(kāi)自己的故鄉(xiāng)--比如，告別勤勞致富的家鄉(xiāng)人民，此時(shí)的心情誰(shuí)能用語(yǔ)言來(lái)形容。
難忘的畢業(yè)典禮結(jié)束了，讓他們帶著老師和學(xué)弟學(xué)妹的祝福，懷著一顆感恩的心，踏上一個(gè)新的里程，去迎接又一個(gè)嶄新的開(kāi)始。孩子們；祝你們?cè)谛碌沫h(huán)境里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)！
感恩母校情篇九
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉;再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，我親愛(ài)的母校!再見(jiàn)了。親愛(ài)母校的您就像那操場(chǎng)旁的大柏樹(shù)，像一為有著無(wú)私母愛(ài)的母親，包著容我們。那棵大柏樹(shù)，看著我們從天真無(wú)邪走向了知識(shí)較廣，看著我們?cè)谛@中成長(zhǎng)?？粗强靡呀?jīng)年邁的老柏樹(shù)，又想起了那一幕：天氣炎熱時(shí)，我們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到柏樹(shù)的樹(shù)蔭下來(lái)乘涼，柏樹(shù)繁茂的枝葉無(wú)私的包容著我們，為我們趕走了炎熱。親愛(ài)母校的您就像這大柏樹(shù)，像一為有著無(wú)私母愛(ài)的母親，包著容我們。
如今，我們就要離開(kāi)母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢?在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說(shuō)一聲：敬愛(ài)的老師，謝謝你們!難忘同學(xué)情深，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手;忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠(chéng)。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無(wú)論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。時(shí)間匆匆，一切太匆匆。相聚是因?yàn)榫壏?，離別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)!我們今天是桃李芬芳，明天將是社會(huì)的棟梁。
我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我們?yōu)楹?感謝母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?愿你們身體健康，工作順利!碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂!
感恩母校情篇十
這三年來(lái)，我們已經(jīng)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了很深的感情，一份難于割舍的感情?；叵肫饋?lái)，我們?cè)谛@里一起追逐，一起打鬧的歡樂(lè)場(chǎng)景，以后再也沒(méi)有辦法這樣了。
我們時(shí)而在教室里氣盛朗讀，時(shí)而安靜的在教室里上著自習(xí)課，時(shí)而在一起進(jìn)行激烈的爭(zhēng)論?？傊谶@個(gè)校園里的每一幕，沒(méi)一分，每一秒，我們都是那么的懷念。校園里的那一幢幢教學(xué)樓，男生宿舍樓，女生宿舍樓；那一顆顆樹(shù)木，那一顆顆花草，一片片綠油油的草坪，我們?cè)跄茌p易的忘記。校園里的每一寸土地我們都是那樣的懷念。正是因?yàn)橛羞@么一個(gè)優(yōu)越的校園環(huán)境，我們才能夠好好的順利完成了這三年的學(xué)業(yè)。
我與母校的情緣將是一輩子都無(wú)法割舍的深厚情緣。將來(lái)有一天我長(zhǎng)大了成人了我一定還要再次回到母?？纯次也辉诘倪@些年母校有什么樣的變化和不同。我一定要為母校貢獻(xiàn)出自己一份微薄的力量。
感恩母校情篇十一
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的成長(zhǎng)；小草感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間；我要感恩我的母校,因?yàn)樗涛覟槿颂幨潞驼莆罩R(shí)的本領(lǐng)。
時(shí)間像匆匆的流水，飛快地離去。一轉(zhuǎn)眼，來(lái)到東方二小已經(jīng)六年了，我們從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)懂禮貌、守紀(jì)律的學(xué)生；從一個(gè)只知玩耍的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)富有理想、朝氣蓬勃的有追求的少年。這一切都應(yīng)該感謝我的母?！獤|方二小,和全體老師。
三尺講臺(tái)前，老師正在奮筆疾書(shū)，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。接著，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?cè)邶R聲朗讀課文。課間，老師提問(wèn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高舉起手臂，爭(zhēng)相回答。這就是我熟悉的教室。我們?cè)谶@里讀書(shū)、寫(xiě)字、演小品、進(jìn)行演講比賽，教室里的一桌一椅、一燈一窗，都給我們留下了深刻的印象。
操場(chǎng)上，一年一度的體育比賽正在激烈地進(jìn)行。這邊是跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球，那邊是20人×50米的接力比賽，不遠(yuǎn)處是集體跳大繩比賽?？炜?，生病剛愈的李慧娟老師親自為我們掄起了大繩。同學(xué)們?cè)诶K子中隨著報(bào)數(shù)聲一同起跳、一起落下，大家是那么的齊心、配合是那么的緊密。最后我們?nèi)〉昧四昙?jí)第一的好成績(jī)。就是我們熟悉的不能再熟悉的操場(chǎng)，她記錄下了我們運(yùn)動(dòng)的足跡，這里消除了大家課堂上的疲倦，鍛煉了我們的身體，強(qiáng)壯了同學(xué)們的體魄。
圖書(shū)館中，擺放著各種各樣的書(shū)籍，有教科書(shū)、輔導(dǎo)書(shū)、故事書(shū)、工具書(shū)、歷史書(shū)等等。放學(xué)后，一撥撥的同學(xué)走出教室，來(lái)到這里，他們?cè)谟眯牡靥暨x需要的書(shū)籍，查找需要的資料，連外面太陽(yáng)落山、天空變黑了也不曾察覺(jué)。大家暢游在知識(shí)的海洋里，不斷汲取知識(shí)，充實(shí)自己。
星期一早上，迎著冉冉升起的太陽(yáng)，同學(xué)們走進(jìn)了學(xué)校，大家穿著校服，系上紅領(lǐng)巾，整齊列好隊(duì)，等待升國(guó)旗。伴隨著莊嚴(yán)的的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們行少先隊(duì)禮，仰頭注視著國(guó)旗，用心聆聽(tīng)國(guó)歌，接受著愛(ài)國(guó)的教育。每參加一次升旗，我們的心靈總會(huì)有一次震撼。我們要繼承革命先烈的遺志，用心學(xué)習(xí)，建設(shè)我們的家園。
學(xué)校主席臺(tái)前，老師正在為獲得“閱讀之星”的同學(xué)頒獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)大家的積極拼搏，我們班絕大多數(shù)同學(xué)通過(guò)了五級(jí)“閱讀之星”測(cè)試。感謝我們的學(xué)校，因?yàn)槟且粋€(gè)特別注重孩子閱讀的學(xué)校。從一年級(jí)開(kāi)始，您就要求我們?nèi)耸忠槐拘１緯?shū)籍——《我閱讀我快樂(lè)》。每年要進(jìn)行過(guò)級(jí)考試。老師還根據(jù)我們的成長(zhǎng)階段為我們推薦閱讀書(shū)目。雖然好像是增加了我們的學(xué)習(xí)量，占有了我們的業(yè)余時(shí)間，但卻使我們欣賞到了文學(xué)大家優(yōu)美的文章，拓寬了我們的視野。通過(guò)閱讀活動(dòng)，提升了我們的閱讀興趣，提高了我們的寫(xiě)作水平。許多同學(xué)的文章在報(bào)刊雜志上發(fā)表，在各種征文中獲獎(jiǎng)。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。今天，我即將小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)我生活學(xué)習(xí)了20xx多個(gè)日子的母校。放心吧!母校，我們會(huì)騰飛；放心吧!老師，我們會(huì)奮發(fā)。我們將用感恩的心，化成動(dòng)力，不懼困難、披荊斬棘一路向前，我們要用成功感恩母校!
感恩母校情篇十二
這里有我夢(mèng)的開(kāi)始，夢(mèng)的回憶題記。
在人生的旅途中，我已經(jīng)走過(guò)六年的小學(xué)生涯，迎送了六個(gè)春夏秋冬，在這些幸福難忘的日子里，是老師，像日月一樣緊緊相伴在我身邊，像大樹(shù)教育小樹(shù)接受陽(yáng)光的洗禮一樣，為我傳遞知識(shí)；是同學(xué)，帶給我不盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動(dòng)力。我感恩老師對(duì)我的培育，感恩同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)，感恩母校對(duì)我的影響。
六年來(lái)，我感恩母校讓我學(xué)到了無(wú)盡的知識(shí)。剛?cè)雽W(xué)從認(rèn)a、o、e學(xué)起，從認(rèn)1、2、3學(xué)起，直至現(xiàn)在能閱讀寫(xiě)作，做各種數(shù)學(xué)題，這難道不是從母校這一知識(shí)的海洋中獲得的養(yǎng)分嗎？從懂得涂鴉開(kāi)始，從懂得認(rèn)譜開(kāi)始，直至現(xiàn)在能勾出精美的作品，欣賞世界名曲，這難道不是從母校這一學(xué)術(shù)殿堂中獲得的珍寶嗎？從明白如何握跳繩開(kāi)始，從明白什么是電腦開(kāi)始，直至現(xiàn)在已學(xué)會(huì)多種體育技能，制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)，這難道不是從母校這一溫暖的花園中獲得的美麗嗎？我感恩母校，因?yàn)槲业膲?mèng)在這里萌芽，成長(zhǎng)。
六年來(lái)，我感恩老師不僅教給了我知識(shí)，還教會(huì)了我做人。過(guò)去的2000多個(gè)日夜，是老師陪我一路走來(lái)，與我們同悲、同喜，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。我忘不了，取得成績(jī)時(shí)，老師曾與我一起高興；犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師曾毫不留情地批評(píng)我。是老師，教給了我如何做人：失敗了爬起來(lái)再走；成功了，不應(yīng)該驕傲；應(yīng)該幫助同學(xué)，學(xué)會(huì)協(xié)作；應(yīng)該讓出榮譽(yù)，學(xué)會(huì)分享。在老師的鼓勵(lì)與支持下，我若揚(yáng)帆駛向成功的彼岸，又似打燈穿越黑暗的隧道。我感恩老師，因?yàn)槲覊?mèng)的種子在老師的培育下發(fā)芽。
六年中，我感恩班級(jí)給我的溫暖與幫助。相識(shí)六年了，我與我的同學(xué)結(jié)下了比山高比水深的情義。在此期間，我感到了我們六班同學(xué)的團(tuán)結(jié)，同學(xué)的幫助及這個(gè)集體的溫暖。我深深的感恩六班的友誼，六班的溫暖。因?yàn)槲覊?mèng)的芽在同學(xué)的暖流中茁壯成長(zhǎng)。
六年，不尋常的六年，六年，充滿歡樂(lè)的六年。當(dāng)即將從這生活了六年的校園中離開(kāi)時(shí)，我想，小樹(shù)看見(jiàn)了我的成長(zhǎng)，教學(xué)樓看見(jiàn)了我的成績(jī)，操場(chǎng)看見(jiàn)了我的歡樂(lè)。我感恩老師，感恩同學(xué)，感恩即將把我送入初中大門(mén)的母校！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
感恩母校情篇十三
操場(chǎng)圍墻上的體育運(yùn)動(dòng)圖片，你記得嗎？國(guó)旗臺(tái)上懸掛的五星紅旗，你記得嗎？光榮榜上的無(wú)數(shù)照片，你記得嗎？這一切，是那么的完美，可這就要成過(guò)眼云煙。成為我們一生都難以忘懷的完美記憶。
這是母校創(chuàng)造的，時(shí)母校贈(zèng)予我們的，我們要為母校而奮斗，為母校創(chuàng)造輝煌，永遠(yuǎn)的感恩老師，珍惜友誼，感謝母校！
感恩母校情篇十四
就要到一年的畢業(yè)季了，回想起我在母校里度過(guò)的歡快時(shí)光，那些美好的畫(huà)面，現(xiàn)今全都匯聚成了四個(gè)字，感恩母校。
感恩母校，感恩母校給了我一段如此美好的青春時(shí)光。從我第一天背著行李來(lái)到母校起，母校就給了我無(wú)盡的溫暖。校園里的景色很美，翠翠樹(shù)木，嬌嬌花影，在我進(jìn)校園里的第一天起，我就欣賞到了母校的美景。這就更不用說(shuō)在今后不同時(shí)節(jié)里瞧見(jiàn)的母校模樣，一直到現(xiàn)在我都還是忍不住的想感慨，我的母校真美！
母校的美不僅是在風(fēng)景上，更是在人上。母校里的同學(xué)都很親切友好，同學(xué)們之間禮貌相待，誠(chéng)信往來(lái)，校園里的氛圍一片和諧。
感恩母校，感恩母校給了我們一個(gè)如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。母校里的同學(xué)大都努力好學(xué)，常常走在校園的小道里，我們都能瞧見(jiàn)不少健步如飛的同學(xué)，他們是在爭(zhēng)分奪秒的爭(zhēng)取將時(shí)間放到學(xué)習(xí)之上。校園里的學(xué)習(xí)氛圍，以及很多同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度都是受了這一部分同學(xué)的影響，在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了一種你追我趕的緊迫，讓校園里的每一位同學(xué)都爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)起來(lái)，就怕落后于人。
也正是因?yàn)橛辛诉@種學(xué)習(xí)的氛圍，讓母校里的我們?nèi)脊淖懔藙懦覀兊膶W(xué)習(xí)目標(biāo)沖了去。于是，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)變得更好了，我們本身也變得越來(lái)越優(yōu)秀了。
感恩母校，感恩在我的成長(zhǎng)路上有你的陪伴，感恩母校一直以來(lái)對(duì)我，對(duì)大家的付出。母校，您就像是我們的母親，希望我們能在您這里變得更優(yōu)秀，然后活出我們一個(gè)精彩的人生。感恩母校，感恩您賦予我們的一切，感恩您讓我們看到了一個(gè)更好的自己。
感恩母校情篇十五
歲月如同溪水般流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻，我們?cè)谶@里已經(jīng)生活了六年，每一個(gè)角落都留下共同的回憶。在這里，我們留下過(guò)淚水，付出過(guò)汗水，收獲過(guò)成功，體驗(yàn)過(guò)快樂(lè)……而現(xiàn)在，思緒好像坐上了時(shí)光機(jī)回憶過(guò)去的事兒。
一
翻開(kāi)相冊(cè)，一張照片映入我眼簾，一張張稚嫩的面孔，每個(gè)人臉上都綻放著燦爛的笑容?？?！第一排左起第六個(gè)小姑娘梳著馬尾辮，胸前捧著一張獎(jiǎng)狀，開(kāi)心地笑著，露出那缺了一顆門(mén)牙的牙齒，這可是我在小學(xué)一年級(jí)時(shí)獲得的第一張獎(jiǎng)狀哦！那是第一次期末考試，我每天認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)復(fù)習(xí)，考試獲得了誘人的“雙百分”，得到了我的小學(xué)生活中第一張金燦燦的獎(jiǎng)狀，喜悅溢于言表，我高興得像長(zhǎng)了翅膀飛上天。
感謝你，榮譽(yù)，讓我品嘗到成功的快樂(lè)！
二
一滴苦澀的淚順著我的臉頰流下，落在地上開(kāi)出一朵淚花。那是我上三年級(jí)時(shí)，碰巧我與別人有一支同樣的筆，而她的筆丟了卻怪在我頭上，我怎樣解釋她也不相信，同學(xué)們用詫異的目光看著我，我跳進(jìn)黃河都洗不清，委屈的淚水如斷了線的珍珠般滾落下來(lái)，我最好的朋友急忙過(guò)來(lái)，又是安慰我，又是幫我擦眼淚，還替我想辦法解決問(wèn)題。其實(shí)我應(yīng)該高興才對(duì)，可不爭(zhēng)氣的淚水卻止不住往下流。
感謝你，淚水，讓我體會(huì)到友誼的無(wú)價(jià)！
三
聽(tīng)！那一陣陣此起彼伏的歡笑聲響徹云霄，一個(gè)個(gè)雪球來(lái)回飛舞，校園里每個(gè)角落都彌漫著歡樂(lè)的味道。那是五年級(jí)時(shí)一個(gè)寒冷的冬天，我們?cè)瓬?zhǔn)備去操場(chǎng)跑操，可等全班人馬到齊后，老師突然拉起兩個(gè)同學(xué)的手向操場(chǎng)跑去，我們心領(lǐng)神會(huì)如一只只脫韁的野馬隨后奔去，還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師的一個(gè)雪球突然向我們飛來(lái)，同學(xué)們不甘示弱也抓起雪球向老師扔去，一場(chǎng)激烈的雪仗便拉開(kāi)了帷幕，操場(chǎng)上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。時(shí)值天寒地凍，呵氣成冰，而同學(xué)們身上卻是暖暖的，心中好似吃了蜜。
感謝你，快樂(lè)，讓我感受到生活的樂(lè)趣！
母校是快樂(lè)的海洋，我們就是歡快的小魚(yú)，今天我擷取的幾朵小浪花只是滄海一粟，我記憶的長(zhǎng)河從此汲取力量，必將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
母校，伴我們成長(zhǎng)；母校，送我們遠(yuǎn)航。
感恩母校情篇十六
時(shí)光如駒，畢業(yè)已是兩年。兩年前約莫也是這個(gè)時(shí)候，我在本子上寫(xiě)上了一篇文章，細(xì)細(xì)記錄下了許多。兩年后的今天，已經(jīng)是準(zhǔn)高三的我，在母校20周年慶的特殊時(shí)刻，又禁不住回憶起在金海所度過(guò)的青蔥歲月。
記得剛進(jìn)金海時(shí)，就被它紅色教學(xué)樓上七個(gè)金色的大字牢牢地吸引住了，“讓每個(gè)生命閃光”，那使懵懂的我產(chǎn)生了深深的向往：我也想成為閃光的生命。以至于以后的日子里，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，我都在為它而努力著。而身邊的同學(xué)、老師也都在幫助我實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小的愿望。
在金海，我經(jīng)歷了很多很多第一次，很多新的嘗試。第一次上臺(tái)展示自己，第一次表演英語(yǔ)劇，第一次在英語(yǔ)節(jié)上用英語(yǔ)主持，第一次國(guó)旗下演講，第一次……數(shù)不清的第一次，數(shù)不清的新鮮嘗試，數(shù)不清的進(jìn)步。每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都在拓展我的可能性，每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都在為成為一個(gè)閃光的生命壘下基石。
20xx年伊始，長(zhǎng)沙下了雪，結(jié)了冰，早晨往往抓著黑夜的尾巴不放。教室也是早早地亮起了燈，像是漫漫冬日里一豆溫暖的星火，三兩個(gè)人在明明如晝的教室里與時(shí)間賽跑，攻克一個(gè)一個(gè)難題。體育中考快到了的時(shí)候，我們每天都要跑操，早上都帶著書(shū)早早地去操場(chǎng)。我們班恰好在操場(chǎng)的一個(gè)角落，上方有一個(gè)還算亮的燈，就著晨光與燈光讀書(shū)，心里常常涌起一種“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”的感嘆。
在金海，最忘不了的還有來(lái)自老師的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)。是他們的奉獻(xiàn)與善意讓每個(gè)生命閃光。
當(dāng)時(shí)的班主任羅偉華老師，周末總會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)異的小組外出吃飯，我們組常霸榜第一，成為羅老師帶出校門(mén)的常客。在飯桌上，羅老師總會(huì)和我們聊聊天，幫我們疏導(dǎo)考試帶來(lái)的壓力。羅老師既嚴(yán)厲又溫柔，對(duì)于紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面，羅老師說(shuō)一不二，要求嚴(yán)格；但在私底下，和我們交流時(shí)，又十分地溫柔，為我們答疑也很有耐心。羅老師還鼓勵(lì)我當(dāng)班長(zhǎng)，積極參與班級(jí)的事務(wù)，培養(yǎng)了我的責(zé)任感，以身作則的使命感，讓我摸索出了不少管理技巧。在我初三快中考心態(tài)不好時(shí)，他也十分關(guān)心我，鼓勵(lì)我，幫我調(diào)整心態(tài)。
朱靜老師的語(yǔ)文課堂往往旁征博引，暢談時(shí)事，引申出語(yǔ)文之外的許多時(shí)聞見(jiàn)解，課內(nèi)的深度和課外的廣度達(dá)到了一個(gè)巧妙的平衡點(diǎn)，讓我受益良多。同時(shí)，朱老師還鼓勵(lì)我們寫(xiě)周記，讓我們有一個(gè)契機(jī)放慢腳步，重新審視生活，感受生活。
初中三年，遇到的閃光的事跡，閃光的品質(zhì)，閃光的人都在教我怎么去成為閃光的生命，而我只是一步一步地做一個(gè)追隨者，找到自己的閃光點(diǎn)，努力成為一個(gè)閃光的生命。
從金海到郡園，從金海人到長(zhǎng)郡人，支持我人生、學(xué)習(xí)之路的不只有樸實(shí)沉毅的底色，更有閃光生命的信念。因?yàn)橄嘈派鼤?huì)閃光，所以才會(huì)為了一個(gè)看似不可能的目標(biāo)肆意奔跑追逐；因?yàn)橄嘈派鼤?huì)閃光，所以才會(huì)覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)；因?yàn)橄嘈派鼤?huì)閃光，所以才愿意在人生的旅途中不斷付出與奉獻(xiàn)……因?yàn)樯鼤?huì)閃光，所以一切都值得。
感謝母校，讓我收獲了閃光的生命！感謝母校，讓我成為更好的自己！在母校的二十周年慶里，祝母校越辦越好，人才輩出，名揚(yáng)江南！揚(yáng)著金色的風(fēng)帆在教育的海洋里領(lǐng)航！
感恩母校情篇十七
開(kāi)始新的學(xué)習(xí)之旅。
六年的歲歲月月，
難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；
讓我學(xué)會(huì)了許多許多。
親愛(ài)的同窗好友：
是否還記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的綽約風(fēng)采；
是否還記得，聯(lián)歡會(huì)上我們的優(yōu)美舞姿；
是否還記得，同學(xué)間稚氣的笑臉和真誠(chéng)的眼淚；
是否還記得，我們一起在校園的早晨誦讀唐詩(shī)；
是否還記得，我們一起在學(xué)習(xí)的路上攜手共進(jìn)。
六年啊，有太多太多值得我回憶的瞬間。
老師、同學(xué)、家長(zhǎng)……一切曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，
你們給我的恩情就像大海一樣，
將永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。
一年又一年，風(fēng)來(lái)雨往；
一天又一天，日起日落，
母校的厚愛(ài)滲入我的心底。
昨日，我曾在這兒認(rèn)真作業(yè)；
今日，我已在這兒含苞待放；
明日，我將從這兒起飛，翱翔在知識(shí)的星空。
讓我成長(zhǎng)的腳印留在校園的小路上，
讓我爽朗的笑聲留在花壇的馨香中。
母校的每一個(gè)角落，
都珍藏著我的身影，
彌漫著我的幻想，讓我永遠(yuǎn)懷念。
雨綿綿，情長(zhǎng)長(zhǎng)；
思念的.漣漪；散發(fā)著我對(duì)母校永遠(yuǎn)的愛(ài)。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師；
再見(jiàn)，昔日的同學(xué)；
再見(jiàn)，美麗的母校。
感恩母校情篇十八
六年前，我們懷著對(duì)母校的憧憬，對(duì)知識(shí)的渴求，走進(jìn)了母校的大門(mén)。
光陰如梭，日月似箭。此刻的我們，儼然已成為一個(gè)德，智，體全面發(fā)展的少年，知書(shū)達(dá)理，博學(xué)多才。六年的時(shí)光里，我們寒窗苦讀；六年的時(shí)光里，我們強(qiáng)健體魄。
母校??！是您，甘愿做我的墊腳石，助我成長(zhǎng)。六年里，是您用那海納百川的胸懷，母親一樣的慈愛(ài)，哺育了我們，教導(dǎo)了我們。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笨稍谖业难劾?，您比春蠶，蠟燭還要偉大，還要高尚。您沒(méi)有生命，可卻使諸多無(wú)知的學(xué)子擁有了生命的好處；您沒(méi)有靈魂，可整個(gè)社會(huì)都有您那充滿活力的身影。天下學(xué)子都像您的孩子一樣愛(ài)戴您，尊敬您。
母校?。∧拖衲且豢脜⑻齑髽?shù)，而我們就像那樹(shù)下的.小草，您為我們遮風(fēng)擋雨，而我們不斷地吮吸您的“乳汁”。當(dāng)我們吸足了營(yíng)養(yǎng)，隨風(fēng)飄揚(yáng)并開(kāi)始自我富有好處的一生時(shí)，您總是不求回報(bào)，只是默默地，默默地注視著我們遠(yuǎn)去，之后又迎來(lái)下一批小草，繼續(xù)日復(fù)一日地完成以往的工作。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”您對(duì)我們的恩情，是我們一生也無(wú)法報(bào)答的。
我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，就應(yīng)當(dāng)報(bào)答太陽(yáng)；我們?cè)谀感５谋蹫忱飳W(xué)習(xí)，就應(yīng)當(dāng)感恩母校！我們此刻應(yīng)做的，就是好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變社會(huì)，給母校添光彩。這天我以母校為榮；明天，母校以我為榮！
感恩母校情篇十九
終于。
馳進(jìn)了您的港灣。
曾經(jīng)。
我是一張孤單無(wú)依的白帆，
終于。
攀上了您的桅桿。
幸運(yùn)的我啊。
借著您的海風(fēng)。
憑著您的波瀾。
幸福地登上了那迷人的。
金色海岸。
是您。
肥沃著我貧瘠的思想。
蔥綠著我荒漠的詩(shī)篇。
引導(dǎo)著我?jiàn)^力拼搏。
勇往直前。
不知過(guò)了多少年。
驀然回首。
您啊。
柔波舒卷。
海涵依然。
感恩母校情篇二十
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們即將離開(kāi)陪伴了我們六年的母校，飛向我們理想的中學(xué)。在即將離開(kāi)之際，我要好好感恩母校。
感恩母校，讓我認(rèn)識(shí)敬愛(ài)的老師與親愛(ài)的同學(xué)們。是她們，在這六年的漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)之旅中，給我鼓勵(lì)，與我相伴。同學(xué)們，我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍；老師們，你們傳授我寶貴的知識(shí)、教我深刻的人生道理。如果沒(méi)有她們，我就不會(huì)有今天的好成績(jī)。感恩母校，是母校，讓我幸運(yùn)地遇到她們。
感恩母校，讓我收獲了最珍貴的友誼。友誼，猶如一杯咖啡，未經(jīng)過(guò)濾的它，也許會(huì)留有殘?jiān)?，但?jīng)過(guò)一番“考驗(yàn)”后，誰(shuí)有抵擋得住它的香醇幽香呢？因?yàn)橛辛四感?，讓我在這茫茫人海中尋找到了友誼這顆流光溢彩的珍珠，讓我體會(huì)到擁有友誼的幸福之感。
感恩母校，提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)條件給我。當(dāng)我在學(xué)習(xí)感到疲乏時(shí)，走出教室，母校的清新環(huán)境使我神清氣爽；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，母校的勃勃生機(jī)燃盡了我的悲傷。在這優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，在這充滿文雅氣息的校園中，在這優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源中，我更加努力學(xué)習(xí)，取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。
感恩母校，給我一片發(fā)揚(yáng)自己興趣愛(ài)好的天堂。在母校里，我可以培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，揮灑自己的優(yōu)點(diǎn)。我不僅學(xué)會(huì)了“書(shū)法”這個(gè)原本使我陌生的，而且我還會(huì)畫(huà)畫(huà)等。我能充分地培養(yǎng)自己的興趣、鍛煉自己。
感恩母校，它使我成長(zhǎng)，對(duì)人生意義的理解更近一步。在成長(zhǎng)的旅途中，我嘗到了酸甜苦辣，跌倒過(guò)、流淚過(guò)、退縮過(guò)，但是，我站起來(lái)了。在一個(gè)個(gè)困難面前，我迎難而上，沖破重重阻礙，母校，你磨練了我的毅力。感恩母校，你考驗(yàn)了我的毅力，磨練了我的意志。
感恩母校，你使我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、成長(zhǎng)。母校，今天我為你驕傲，明天你為我驕傲。
感恩母校情篇二十一
有一位老師，教學(xué)方法靈活多變，上課聲情并茂，善于用一兩句話表達(dá)對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和期望，正是這看似順手拈來(lái)了無(wú)痕跡的教誨，卻對(duì)我的人生產(chǎn)生了極大的影響。他就是張震先生。
張老師教語(yǔ)文是很有激情的。在那個(gè)教育教學(xué)剛剛步入正規(guī)的年代，很多老師還不善于表達(dá)自己教學(xué)觀點(diǎn)，只是照本宣科的進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，張震老師就開(kāi)始嘗試用他對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的理解和方式組織教學(xué)了。比如他用因材施教的方法，根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的不同情況，在同一教學(xué)目標(biāo)下，施以不同的教法，有時(shí)是朗讀比賽，有時(shí)是課堂辯論，有時(shí)又是作文比賽，不一而足，學(xué)生們?cè)谒恼n堂上，總能找到自己施展才華的舞臺(tái)，總能找回屬于自己的自尊和成就感，在當(dāng)時(shí)的一切圍繞高考進(jìn)行教學(xué)的形勢(shì)下，這種教學(xué)創(chuàng)新是冒著很大風(fēng)險(xiǎn)的。特別是聽(tīng)他講課，不論多么枯燥的內(nèi)容，總能有一些火花閃爍的詞句，他對(duì)課文的輕輕點(diǎn)撥，總是吸引著學(xué)生去探究，因而他的課也很受同學(xué)們的歡迎。我的作文比較好，張老師經(jīng)常加上一些評(píng)點(diǎn)，拿到他所教的其他班當(dāng)范文來(lái)讀，因此使我的名聲在當(dāng)時(shí)的年級(jí)中迅速提升，很多外班的同學(xué)都知道了我的名字，有的還給我起了綽號(hào)。我當(dāng)時(shí)很是自得，因?yàn)楫?dāng)時(shí)文科班的學(xué)習(xí)氣氛總起來(lái)看，還并不很濃厚。
那時(shí)，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和政治三門(mén)科目，教歷史和地理的老師是轉(zhuǎn)行現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，而且換了好幾位老師。加之學(xué)文科的學(xué)生只有考大學(xué)一條路，沒(méi)有中專(zhuān)，很多學(xué)生并沒(méi)有信心，于是雖然老師賣(mài)命的教，能考上大學(xué)也只能用鳳毛麟角來(lái)比喻，對(duì)于多數(shù)學(xué)生來(lái)講，考大學(xué)的希望很是渺茫。
寒假到了，學(xué)校組織一部分學(xué)生在學(xué)校強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)科目。當(dāng)時(shí)學(xué)理科的一班的學(xué)生和其他班的學(xué)生有六十多人接到了通知，文科班沒(méi)有一個(gè)名額。我很是失望，抱著試一試的想法，找到了張老師。起初說(shuō)他管不了這件事，看我殷切，便說(shuō)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映一下。
語(yǔ)文由張老師教，主要是輔導(dǎo)幾種文體的寫(xiě)作方法。先是講各種文體怎樣審題，怎樣破題，怎樣組織材料，怎樣結(jié)尾等，隨后解剖范文，最后布置作文題目。由于我的基礎(chǔ)比較好，所以寫(xiě)出的文章被張老師作為例文刻印出來(lái)，供同學(xué)們參考。甚至于在那段時(shí)間我還虛構(gòu)了一篇小說(shuō)，請(qǐng)他修改。張老師居然拿到教室，向所有同學(xué)宣讀了一遍，還賣(mài)了一個(gè)關(guān)子，讓同學(xué)們猜一下是哪個(gè)作家的作品。
隨后的數(shù)學(xué)課，由于是針對(duì)理科同學(xué)，我聽(tīng)的云里霧里，沒(méi)有多大興趣，便專(zhuān)心的學(xué)起作文來(lái)。那時(shí)張老師在辦公室里讀書(shū)，看我無(wú)處可去，就把我叫到他的辦公室，并給了我?guī)妆緯?shū)讓我讀，還讓我?guī)椭睦砜瓢嗤瑢W(xué)的作文。
在他的親自開(kāi)導(dǎo)下，我對(duì)語(yǔ)文特別是寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣，老師布置的題目我寫(xiě)，即使看到一個(gè)題目，我也寫(xiě)上一篇，甚至于看到一個(gè)漢字，我也要琢磨出一篇文章，交給張老師看。他都仔細(xì)的進(jìn)行了批改，好的句子用紅筆勾出來(lái)，好的文章批上一個(gè)“好”字，在老師和學(xué)生中傳閱、宣讀，極大的滿足了我的虛榮心，同時(shí)給了我考上大學(xué)的信心和勇氣。也就是從那時(shí)起，我文學(xué)的夢(mèng)想開(kāi)始了起程，試著向報(bào)刊雜志投稿，雖然沒(méi)有發(fā)表，卻培養(yǎng)了興趣，埋下了種子。當(dāng)時(shí)，他對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話“文科班能考上一個(gè)學(xué)生，只能是你廉德忠！”
正是在這樣的氛圍中，我拼命的讀書(shū)背書(shū)，總覺(jué)得有老師給我的鼓勵(lì)和幫助，我一定能成功。后來(lái)，我聽(tīng)同學(xué)們講，這樣的話，他向很多同學(xué)都說(shuō)過(guò)。多么好的老師，他用一種特有的方式激勵(lì)著我們?cè)谀欠N條件下，克服困難，攀登高峰。這種方法成就了一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，改變了一個(gè)人的命運(yùn)，也將成為我們受之終生的為人之道。
這么多年來(lái)，我始終不敢忘掉老師的鼓勵(lì)，在生命旅程的跋涉中，用文學(xué)點(diǎn)燈，用勤奮叩門(mén)，極力使自己的生活充滿詩(shī)意的快樂(lè)和幸福。雖無(wú)大的建樹(shù)，也有些小成績(jī)，每當(dāng)回望來(lái)路，總是想從心里喊一聲：謝謝老師！
感恩母校情篇一
時(shí)間就像是指尖沙，順著指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺(jué)到手指間流失的重量，還有，流逝過(guò)后，留在皮膚紋理里的塵埃。可是，當(dāng)我們想握緊它的時(shí)候，它反而流逝得更快了，最后，灑落一地。想說(shuō)，時(shí)間過(guò)得真快，我的大學(xué)，三年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了?；厥走^(guò)去的三年，每一個(gè)細(xì)節(jié)都清晰的浮現(xiàn)在我眼前，其中包含的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)只有經(jīng)歷過(guò)才能感受至深。而今我們就要大四了，除了努力學(xué)習(xí)剩下的只有對(duì)她的感恩。
感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著樂(lè)觀的人生；感恩是一種人生的新知，它使人們明白善惡美丑；感恩是對(duì)給予者最好的報(bào)答，謝意是她莫大的欣慰。
一位哲人說(shuō)得深刻：“人對(duì)母校，感情是難以割斷的，而且會(huì)越來(lái)越縈繞在意識(shí)的深處，形成不斷的夢(mèng)境。”身為學(xué)子，我深深地感謝母校的辛勤培養(yǎng)和教育。正是在她的幫助和肯定下，我相信我能更好地在今后的學(xué)習(xí)和工作生活中積極努力，勇敢前行。
大學(xué)給了我們最需要的知識(shí)、最實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧；大學(xué)讓我們交了一群無(wú)話不談的知心朋友；大學(xué)把我們最寶貴的青春放大、讓年輕的每一刻都無(wú)悔地度過(guò)。大學(xué)教會(huì)了我們感恩，這是值得我們一生珍視的財(cái)富。
我們是母校的學(xué)子，母校是我們的家園。這里有我們尊敬的師長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)；這里有我們窗明幾凈的教室和宿舍，蓬勃葳蕤的花草和樹(shù)木；這里更有我們勤奮學(xué)習(xí)的身影，不甘人后、勇攀高峰的理想。
我要感恩我的母?！悄感?，為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們順利完成學(xué)業(yè)；是母校，使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。
母校是我們遠(yuǎn)行的羅盤(pán)，堅(jiān)定著我們前進(jìn)的步伐，那些深深的腳印都永遠(yuǎn)地銘刻在每一個(gè)人的心底，任歲月匆匆，您雄關(guān)漫道，前進(jìn)的.腳步始終堅(jiān)定而從容。
感恩母校情篇二
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬之間，我離開(kāi)實(shí)中竟已兩年，在這兩年的時(shí)光里，作為枝江二中的一份子，我體驗(yàn)了小組合作學(xué)習(xí)的神奇與愉快；領(lǐng)會(huì)了社團(tuán)活動(dòng)的豐富與多彩；感受了作為“小紅帽”責(zé)任與榮光。但在二中的日子無(wú)論多么充實(shí)，我都不曾忘記我的母?！獙?shí)驗(yàn)中學(xué)，那個(gè)令我心敬仰，魂?duì)繅?mèng)索，永懷感激的實(shí)中。
令我心生敬仰的，有實(shí)中那純正的校風(fēng)。
記得初進(jìn)實(shí)中，便見(jiàn)“養(yǎng)習(xí)修德，求知明理”這八字校訓(xùn)刻在教學(xué)樓的正前方，金色的大字熠熠生輝，它的光芒照射在所有實(shí)中學(xué)子的心上，在這八字校訓(xùn)的引領(lǐng)下，我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，提升了做人的修養(yǎng)，培養(yǎng)了自身的美好品德，明白了人生的道理。我們高昂的學(xué)習(xí)士氣源于此，卻又不僅僅源于此：校園里隨處可見(jiàn)的告示牌，各種各樣的名言警句也是一道亮麗的風(fēng)景線，給我印像最深的便是行政大樓門(mén)前的紅色標(biāo)語(yǔ)牌——“最好的學(xué)習(xí)是向別人講，最快的提升是向別人問(wèn)”這句話是互助學(xué)習(xí)活動(dòng)“大手拉小手，大家一起走”的主題，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)與略遜一籌的學(xué)生互幫互助，大家在團(tuán)結(jié)互助中共同進(jìn)步。
在實(shí)中純正學(xué)風(fēng)的熏陶下，我變得勤奮，變得踏實(shí)。
令我心懷感激的，是實(shí)中那諄諄育人的老師。
剛進(jìn)實(shí)中，我的成績(jī)勉強(qiáng)中等，可我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了他們，那些給過(guò)我無(wú)數(shù)鼓勵(lì)與幫助的老師。我的英語(yǔ)不好，我的自信也在一次次的考試失利中被漸漸消磨，可這時(shí)，我的英語(yǔ)老師吳老師如一位光明天使，降臨在我身邊，將我從黑暗的邊緣拉回，每當(dāng)我遇難題，她都全耐心地幫我解答，考試失利她也會(huì)認(rèn)真地幫我分析，漸漸地我的英語(yǔ)成績(jī)不斷提高，我的語(yǔ)文老師辛老師，我的數(shù)學(xué)教師周老師……實(shí)中的老師，都是如此，總是勤勞地工作，無(wú)私地奉獻(xiàn)。
在實(shí)中教師的輔導(dǎo)下，我找回了自信，變得自強(qiáng)。
令我心生向往的，更有實(shí)中那多姿多彩的課外活動(dòng)。
除學(xué)習(xí)之外，實(shí)中還開(kāi)設(shè)了許多異彩紛呈的課外活動(dòng)，如刺繡、書(shū)法、籃球、文學(xué)、歌舞等等，在這里，同學(xué)們可以盡情釋放自己的個(gè)性，施展自己的才能，學(xué)到許多書(shū)本中無(wú)法學(xué)習(xí)的知識(shí)。我曾經(jīng)就是合唱團(tuán)的一員，那里的生活是歡樂(lè)而輕松的，那里的學(xué)習(xí)又是專(zhuān)業(yè)而正規(guī)的，在這兒你可以找到與你志趣相同的朋友，在這兒你可以放飛你的音樂(lè)夢(mèng)。最令我懷念的便是和朋友一起唱歌練舞的時(shí)光，有簡(jiǎn)單的快樂(lè)和滿滿的幸福。
在實(shí)中豐富活動(dòng)的鍛煉中，我變得開(kāi)朗，變得成熟。
令我戀戀不忘的，還有實(shí)中那在我眼里絲毫不遜于豪華酒店的食堂。
即使已離開(kāi)實(shí)中兩年，但每每想到實(shí)中食堂，都令我垂誕欲滴，回味無(wú)窮，滿口余香。在實(shí)中食堂，冷飲、燒烤、麻辣燙樣樣俱全，小炒、蛋湯和米線道道入味，簡(jiǎn)直就是無(wú)數(shù)吃貨學(xué)子的夢(mèng)中天堂。
在實(shí)中美味食堂的哺育下，我生活得健康，體格也越來(lái)越強(qiáng)壯。
帶著實(shí)中的滿滿收獲，我參加了中考，可由于考試失利，我面臨著兩難的選擇，究竟是進(jìn)一中擇校，還是二中英才？再三猶豫后，我做出了決定，成為了二中英才班的一員，如今看來(lái)，我的選擇是正確的，因?yàn)樵谶@里，我仿佛又回到了我所熟悉的實(shí)中。
感謝母校，感謝實(shí)中，是你，使我變得自信，變得成熟，我將帶著你賜予我的力量，披荊斬棘，直至到達(dá)我所向往的遠(yuǎn)方！
感恩母校情篇三
畢業(yè)在即，心中有萬(wàn)語(yǔ)千言不知從何說(shuō)起。感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)。
——題記。
歲月匆匆，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼三年的初中生涯就要過(guò)去了?；厥淄?，歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦我都不會(huì)忘記。因?yàn)檫@里有太多的歡笑；這里有愛(ài)我的老師；這里有我愛(ài)的同學(xué)。
我的母校是太原市一所重點(diǎn)初中，這里培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生?！八弊湓诤蚣蚁锖臀慕蛳锝豢?，我們每天早早來(lái)到這里。一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)少先隊(duì)員的石像，她脖子上帶著紅領(lǐng)巾，自信大方的笑容迎接我們每一位同學(xué)的到來(lái)。籃球場(chǎng)又勾起了我的回憶，上次和035班打比賽的情景還記憶猶新，開(kāi)始我班落后，后來(lái)在齊心協(xié)力之下，我班終于勝利了！這就是團(tuán)結(jié)的力量。記得去年5.12發(fā)生后，我們?cè)诓賵?chǎng)上防震演練，讓我們知道地震這種自然災(zāi)害的可怕，讓我們知道面對(duì)危險(xiǎn)如何保護(hù)自己、幫助同學(xué)，如何撤離。
從一年級(jí)到三年級(jí)，我最喜歡的是王老師。她教語(yǔ)文，個(gè)子不高，一頭短發(fā)，給人以干練的感覺(jué)，講起課來(lái)饒有趣味。她批改作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶病還堅(jiān)持給我們上課。記得有一次，同學(xué)們都看閑書(shū)，王老師發(fā)現(xiàn)了，給我們做思想工作，告訴我們現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，喜歡看書(shū)是好事，但是要看一些有意義的。還推薦我們看《兒童文學(xué)》、《讀者》、《意林》……，還要求我們背會(huì)哈佛大學(xué)圖書(shū)館墻上的訓(xùn)言，“學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的?！薄皼](méi)有艱辛，便無(wú)所獲。”等等，來(lái)激勵(lì)我們。在此我想感謝所有教過(guò)我的老師們，謝謝您們！
同學(xué)們?nèi)甑南嗵?，一起學(xué)習(xí)；一起唱歌；一起做實(shí)驗(yàn)；一起……，更是親如姐妹、兄弟。馬上就要分開(kāi)了，心中有萬(wàn)語(yǔ)千言不知說(shuō)些什么，唯有祝福同學(xué)們都考上一所理想的中學(xué)！
我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁。以后我們上了高中、大學(xué)、博士……走向社會(huì)，奮斗在各行各業(yè)中，我想我們不能忘記母校，“她”是我們的第一任老師，是“她”培養(yǎng)了我們。感恩母校在今朝，我以我是太師一附中的學(xué)生而驕傲！
感恩母校情篇四
母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣?？傊?，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完我對(duì)母校的感情。
一年級(jí)的時(shí)候，剛剛步入學(xué)校的我對(duì)于這個(gè)學(xué)校十分陌生，所以校園里的一切我都十分感興趣。二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)學(xué)校已經(jīng)十分熟悉了。也認(rèn)識(shí)了許多朋友。三年級(jí)的時(shí)候，我第一次嘗到了分別的痛。因?yàn)槲肄D(zhuǎn)到另一所學(xué)校上學(xué)了，不得不和我的朋友老師說(shuō)再見(jiàn)。那一天我哭了。四，五年級(jí)的時(shí)候?qū)τ谶@所新學(xué)校我也十分了解了，也結(jié)交了不少好朋友，但是就在這時(shí)候，我又要和好朋友分開(kāi)了，因?yàn)檎麄€(gè)六年級(jí)都要分班。六年級(jí)的時(shí)候，這時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)成一位大姑娘了，不再是以前那個(gè)無(wú)理取鬧的小孩子了。在這六年中，我學(xué)到了不少知識(shí)。我要向我的母校說(shuō)一聲：“謝謝?！?BR> 時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去?；貞浵褚唤z暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活就要過(guò)去了。在這最后的一個(gè)多月里的時(shí)間里。我要好好學(xué)習(xí)，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不能做小動(dòng)作，不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話；課下要認(rèn)真做作業(yè)，作業(yè)的質(zhì)量要高，不能只速度快結(jié)果做錯(cuò)了許多題。最后以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母校。
在這里，我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、努力過(guò)、團(tuán)結(jié)過(guò)，經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗刷，把我們對(duì)母校的愛(ài)赤裸裸的表現(xiàn)出來(lái)，化作絲絲真情灑落在這片肥沃的土地上，我相信，終有一天，這里會(huì)開(kāi)花結(jié)果。感謝你，我親愛(ài)的母校，以后我不管去到哪里，母校都像一盞燈，永遠(yuǎn)的亮在我心中，也永遠(yuǎn)的指導(dǎo)著我。
感恩母校情篇五
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們即將離開(kāi)陪伴了我們六年的母校，飛向我們理想的中學(xué)。在即將離開(kāi)之際，我要好好。
讓我認(rèn)識(shí)敬愛(ài)的老師與親愛(ài)的同學(xué)們。是她們?cè)谶@六年的漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)之旅中給我鼓勵(lì)與我相伴。同學(xué)們我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍；老師們你們傳授我寶貴的知識(shí)、教我深刻的人生道理。如果沒(méi)有她們我就不會(huì)有今天的好成績(jī)。是母校讓我幸運(yùn)地遇到她們。
讓我收獲了最珍貴的友誼。友誼猶如一杯咖啡未經(jīng)過(guò)濾的它也許會(huì)留有殘?jiān)?jīng)過(guò)一番“考驗(yàn)”后誰(shuí)有抵擋得住它的香醇幽香呢？因?yàn)橛辛四感Ｗ屛以谶@茫茫人海中尋找到了友誼這顆流光溢彩的珍珠讓我體會(huì)到擁有友誼的幸福之感。
提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)條件給我。當(dāng)我在學(xué)習(xí)感到疲乏時(shí)走出教室母校的清新環(huán)境使我神清氣爽；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候母校的勃勃生機(jī)燃盡了我的悲傷。在這優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境中在這充滿文雅氣息的校園中在這優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源中我更加努力學(xué)習(xí)取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。
給我一片發(fā)揚(yáng)自己興趣愛(ài)好的天堂。在母校里我可以培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好揮灑自己的優(yōu)點(diǎn)。我不僅學(xué)會(huì)了“書(shū)法”這個(gè)原本使我陌生的而且我還會(huì)畫(huà)畫(huà)等。我能充分地培養(yǎng)自己的興趣、鍛煉自己。
它使我成長(zhǎng)對(duì)人生意義的理解更近一步。在成長(zhǎng)的旅途中我嘗到了酸甜苦辣跌倒過(guò)、流淚過(guò)、退縮過(guò)但是我站起來(lái)了。在一個(gè)個(gè)困難面前我迎難而上沖破重重阻礙母校你磨練了我的毅力。你考驗(yàn)了我的毅力磨練了我的意志。
你使我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、成長(zhǎng)。母校今天我為你驕傲明天你為我驕傲。
感恩母校情篇六
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
——題記。
歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，初中三年即將結(jié)束?；厥灼溟g的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有成功也有失敗，有歡快也有失落，都令我們回味無(wú)窮。
新的教學(xué)樓巍然聳立，一間間嶄新的教室呈現(xiàn)在我們面前。教室中潔白的墻壁，光滑的黑板，明亮的燈光，催人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ)牌，每一處都是那么吸引眼球。寬敞的教室外，一座座載滿了植被的花園顯得格外耀眼。秋天的校園，天是那樣地藍(lán)，那樣地高；云是那樣地白，那樣地輕；陽(yáng)光是那樣地明媚，那樣地溫暖！
在藍(lán)天白云的映襯下，我們的新教學(xué)樓顯得更加雄偉、潔凈。新樓前那棵老樹(shù)仍然挺立著；葉子由深綠漸漸轉(zhuǎn)黃，好像是一名畫(huà)家在濃濃的綠色中加入了一些深深的黃色。學(xué)校畫(huà)廊里一位位優(yōu)秀學(xué)生的名單，照片貼得到處都是。畫(huà)廊前的操場(chǎng)上還回蕩著運(yùn)動(dòng)會(huì)上的加油聲、歡呼聲，仿佛又回到了那激動(dòng)的場(chǎng)面?；▋核较吕锖孟裆塘亢盟频模禾斓募?xì)雨是迎接我的，夏天的驕陽(yáng)正等待著她呢，秋天的白云是歡迎桂花的，冬天的白雪是供梅花欣賞的，這些花朵把學(xué)校的四季裝點(diǎn)的絢麗奪目。學(xué)校每年都舉行一些活動(dòng)，這不，冬季三項(xiàng)賽正向我們招手呢，元旦晚會(huì)也迫不及待地加快步伐……校園文化節(jié)已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕。相信已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐們都很想念朱中，都想回到母?？纯磵湫碌慕虒W(xué)樓，體驗(yàn)現(xiàn)在的美好生活?？吹竭@樣優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們也不由得想起領(lǐng)導(dǎo)春風(fēng)般的關(guān)懷，老師們孜孜不倦的教誨。我們能在這樣的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)，自由地嬉戲，都是領(lǐng)導(dǎo)和老師們悉心關(guān)懷的結(jié)果。
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”我們一定要好好學(xué)習(xí)，相信“今日奮發(fā)圖強(qiáng)，明日鑄就輝煌”，千萬(wàn)不能辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的期望??！要知道，沒(méi)有他們的付出，就沒(méi)有我們今天的成績(jī)。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?，我們懂得了生命的真諦！
——后記。
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感恩母校情篇七
時(shí)光匆匆，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間初中生活的這頁(yè)篇章已經(jīng)翻過(guò)，在老師孜孜不倦的教導(dǎo)和自己的不懈努力下我終于如愿以?xún)數(shù)乜忌狭死硐氲膶W(xué)校，即將走進(jìn)高中的大門(mén)。
回望過(guò)去，當(dāng)我第一次踏入三中校門(mén)的時(shí)候，看著整齊的教學(xué)樓，美麗的校園，心里滿是憧憬。我暗下決心：一定讓自己的夢(mèng)想在這里開(kāi)花結(jié)果?；叵肫鹪谌械娜杖找挂?，班主任谷麗珍老師對(duì)我們就像自己的孩子一樣，給我們找課外題讓我們練習(xí)，一個(gè)個(gè)錯(cuò)題給我們分析，讓每位同學(xué)都能徹底領(lǐng)悟;還有英語(yǔ)龐老師對(duì)我們的嚴(yán)格管教，語(yǔ)文陳老師聲情并茂的講解，數(shù)學(xué)丁老師耐心的輔導(dǎo)，以及其他任課老師們對(duì)我們的關(guān)心與陪伴都讓我終身難忘。忘不了老師諄諄教導(dǎo)時(shí)充滿希望的眼神;忘不了我考試失利時(shí)老師那溫暖的話語(yǔ);忘不了我成功時(shí)老師給我鼓勵(lì)的擁抱。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這便是三中老師最真實(shí)的寫(xiě)照。
感恩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，感恩每位老師的辛勤付出，相信晉州三中在吳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下會(huì)不斷前進(jìn)再創(chuàng)輝煌!
在這里，我再次真誠(chéng)的向母校說(shuō)一聲：感謝晉州三中，感恩遇見(jiàn)的每位老師，我愛(ài)你們!感恩母校_寫(xiě)給母校的信600字敬愛(ài)的母校：
您還記得我嗎?我是吳悅，現(xiàn)就讀于上師大外語(yǔ)附中。帶著這封信的問(wèn)候，我由衷地向您抒發(fā)我心中的思緒，向您表達(dá)我心底的感激之情，向您傳送我最誠(chéng)摯的祝福!
收到母校5周年校慶的通知，蘊(yùn)藏在心底許久的親情迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái)。是啊，五年的小學(xué)時(shí)光一晃而過(guò)，就如小溪帶著歲月的精華流向一望無(wú)際的大海，溪水是那么清涼，那么清澈，那么清瑩，那股韻味使我久久不能忘懷。
我忘不了學(xué)校的一草一木。我清楚地記得，美麗的校園綠樹(shù)蔥蘢，嫩草悠悠，還有一座別致的雕塑，催人奮進(jìn)。校園雖然不大，但“濃縮即精華”嘛。我還記得，操場(chǎng)上，有我們揮灑過(guò)的汗水;教室里，有我們瑯瑯的讀書(shū)聲;英語(yǔ)角，有外國(guó)友人與我們親切的交談……一切的一切，我都牢記在心。
一位哲人說(shuō)得深刻：“人對(duì)母校，感情是難以割斷的，而且會(huì)越來(lái)越縈繞在意識(shí)的深處，形成不斷的夢(mèng)境。”在這母校5周年校慶之際，作為一名“附小學(xué)子”，我忠心祝愿您欣欣向榮，桃李滿天下!
感恩母校情篇八
從剛上一年級(jí)的那一刻起，他們知道總有一天要畢業(yè)，孩子認(rèn)為每年一批又一批從第一小學(xué)畢業(yè)出去的時(shí)候，很多孩子覺(jué)得畢業(yè)是非常激動(dòng)令人高興的事，到了今天他們才知道真正畢業(yè)的感受是什么。
7月18日，縣第一小學(xué)組織20xx年畢業(yè)班學(xué)生開(kāi)展慶典活動(dòng)，早上九點(diǎn)半364名畢業(yè)生早已在學(xué)校操場(chǎng)上到齊了，我縣今年小學(xué)內(nèi)地西藏班考試中取得了歷史性突破，42名學(xué)生考上了內(nèi)地西藏班，其中縣第一小學(xué)有23名學(xué)生。孩子們考完后一個(gè)月不見(jiàn)，大家都有說(shuō)有笑，一時(shí)第一小學(xué)的校園增添了喜悅的氣氛，原來(lái)孩子們沒(méi)有任何約束下，多么活躍，有那么多的知心話要說(shuō)，這時(shí)第一小學(xué)的畢業(yè)典禮就在大家的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了。
當(dāng)我走進(jìn)電教樓那一幕，我看到了一排排整齊的隊(duì)伍，燦爛的笑聲，滿腔熱情，充滿了生活力的一群孩子，臉上都洋溢著幸福和快樂(lè)，第一環(huán)節(jié)的照相活動(dòng)開(kāi)始了，照相師傅一、二、三口令的同時(shí)按了幾下快門(mén)，留下了最美好的童年，這是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)這種幸福將成為難忘的一件事，也是一種美好的回憶。對(duì)老師來(lái)說(shuō)“桃李滿天下”是最大的收獲和榮譽(yù)，銘刻在廣大師生心理，將記載在比如教育史冊(cè)。
隨著走進(jìn)教室我看到了師生相互獻(xiàn)哈達(dá)，說(shuō)心里話、那時(shí)很多師生忍不住留下了淚水，這時(shí)老師告訴孩子們，不管將來(lái)大家走到哪兒，永遠(yuǎn)不要忘記母校的一草一木，不要忘記朝夕相處的同學(xué)，我感到很高興，今天能有這樣的成績(jī)是我們比如第一小學(xué)的驕傲，也是他們對(duì)母校的一份厚禮，此時(shí)此刻，師生已經(jīng)淚流滿面，我感覺(jué)到自己眼眶里填滿了眼淚，我們變得無(wú)比傷心，原來(lái)熱熱鬧鬧的教室此時(shí)已變得無(wú)比哀傷。
天真、活潑、可愛(ài)是孩子的天性，酸甜苦辣是人生，為了感謝六年來(lái)老師的辛勤培育和付出，希望在以后成長(zhǎng)的路上踏踏實(shí)實(shí)，陽(yáng)光自信，快樂(lè)成長(zhǎng)是老師和學(xué)校的希望，也是偉大中國(guó)教育夢(mèng)的精髓！
他們很傷感，也很舍不得、知道現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，即將是一名初中生了，甚至有些孩子始終不相信，自己真的畢業(yè)了。
真的要告別母校的老師和同學(xué)。我又看到了非常熟悉的黑板上寫(xiě)滿了孩子們對(duì)母校和老師的感悟；這樣的表達(dá)是童年的依戀，是他們對(duì)母校的不舍，是廣大師生永遠(yuǎn)的牽掛，這種牽掛將銘刻在孩子們腦海里……。
時(shí)間過(guò)得這么快，一轉(zhuǎn)眼畢業(yè)典禮就結(jié)束了。老師紅著眼圈溫柔地對(duì)他們說(shuō)；好了孩子們，回去玩吧！可是，沒(méi)有一個(gè)人在動(dòng)，依依不舍地望著老師，因?yàn)?，他們很明白，這句話是最后一次端端正正的坐在教室里聆聽(tīng)老師話，大家只能有這樣的方式，表達(dá)對(duì)老師和同學(xué)的依依不舍，即便老師又喊了幾遍，也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)從教室里走出去。此時(shí)，反而孩子們一個(gè)個(gè)哭著走進(jìn)老師身旁，和老師擁抱傷心地失聲痛哭，特別是今年縣第一小學(xué)考上內(nèi)地西藏班的23名學(xué)生，對(duì)他們來(lái)說(shuō)即將要離開(kāi)自己的故鄉(xiāng)--比如，告別勤勞致富的家鄉(xiāng)人民，此時(shí)的心情誰(shuí)能用語(yǔ)言來(lái)形容。
難忘的畢業(yè)典禮結(jié)束了，讓他們帶著老師和學(xué)弟學(xué)妹的祝福，懷著一顆感恩的心，踏上一個(gè)新的里程，去迎接又一個(gè)嶄新的開(kāi)始。孩子們；祝你們?cè)谛碌沫h(huán)境里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)！
感恩母校情篇九
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉;再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，我親愛(ài)的母校!再見(jiàn)了。親愛(ài)母校的您就像那操場(chǎng)旁的大柏樹(shù)，像一為有著無(wú)私母愛(ài)的母親，包著容我們。那棵大柏樹(shù)，看著我們從天真無(wú)邪走向了知識(shí)較廣，看著我們?cè)谛@中成長(zhǎng)?？粗强靡呀?jīng)年邁的老柏樹(shù)，又想起了那一幕：天氣炎熱時(shí)，我們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到柏樹(shù)的樹(shù)蔭下來(lái)乘涼，柏樹(shù)繁茂的枝葉無(wú)私的包容著我們，為我們趕走了炎熱。親愛(ài)母校的您就像這大柏樹(shù)，像一為有著無(wú)私母愛(ài)的母親，包著容我們。
如今，我們就要離開(kāi)母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢?在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說(shuō)一聲：敬愛(ài)的老師，謝謝你們!難忘同學(xué)情深，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手;忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠(chéng)。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無(wú)論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。時(shí)間匆匆，一切太匆匆。相聚是因?yàn)榫壏?，離別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)!我們今天是桃李芬芳，明天將是社會(huì)的棟梁。
我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我們?yōu)楹?感謝母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?愿你們身體健康，工作順利!碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂!
感恩母校情篇十
這三年來(lái)，我們已經(jīng)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了很深的感情，一份難于割舍的感情?；叵肫饋?lái)，我們?cè)谛@里一起追逐，一起打鬧的歡樂(lè)場(chǎng)景，以后再也沒(méi)有辦法這樣了。
我們時(shí)而在教室里氣盛朗讀，時(shí)而安靜的在教室里上著自習(xí)課，時(shí)而在一起進(jìn)行激烈的爭(zhēng)論?？傊谶@個(gè)校園里的每一幕，沒(méi)一分，每一秒，我們都是那么的懷念。校園里的那一幢幢教學(xué)樓，男生宿舍樓，女生宿舍樓；那一顆顆樹(shù)木，那一顆顆花草，一片片綠油油的草坪，我們?cè)跄茌p易的忘記。校園里的每一寸土地我們都是那樣的懷念。正是因?yàn)橛羞@么一個(gè)優(yōu)越的校園環(huán)境，我們才能夠好好的順利完成了這三年的學(xué)業(yè)。
我與母校的情緣將是一輩子都無(wú)法割舍的深厚情緣。將來(lái)有一天我長(zhǎng)大了成人了我一定還要再次回到母?？纯次也辉诘倪@些年母校有什么樣的變化和不同。我一定要為母校貢獻(xiàn)出自己一份微薄的力量。
感恩母校情篇十一
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的成長(zhǎng)；小草感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間；我要感恩我的母校,因?yàn)樗涛覟槿颂幨潞驼莆罩R(shí)的本領(lǐng)。
時(shí)間像匆匆的流水，飛快地離去。一轉(zhuǎn)眼，來(lái)到東方二小已經(jīng)六年了，我們從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)懂禮貌、守紀(jì)律的學(xué)生；從一個(gè)只知玩耍的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)富有理想、朝氣蓬勃的有追求的少年。這一切都應(yīng)該感謝我的母?！獤|方二小,和全體老師。
三尺講臺(tái)前，老師正在奮筆疾書(shū)，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。接著，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?cè)邶R聲朗讀課文。課間，老師提問(wèn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高舉起手臂，爭(zhēng)相回答。這就是我熟悉的教室。我們?cè)谶@里讀書(shū)、寫(xiě)字、演小品、進(jìn)行演講比賽，教室里的一桌一椅、一燈一窗，都給我們留下了深刻的印象。
操場(chǎng)上，一年一度的體育比賽正在激烈地進(jìn)行。這邊是跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球，那邊是20人×50米的接力比賽，不遠(yuǎn)處是集體跳大繩比賽?？炜?，生病剛愈的李慧娟老師親自為我們掄起了大繩。同學(xué)們?cè)诶K子中隨著報(bào)數(shù)聲一同起跳、一起落下，大家是那么的齊心、配合是那么的緊密。最后我們?nèi)〉昧四昙?jí)第一的好成績(jī)。就是我們熟悉的不能再熟悉的操場(chǎng)，她記錄下了我們運(yùn)動(dòng)的足跡，這里消除了大家課堂上的疲倦，鍛煉了我們的身體，強(qiáng)壯了同學(xué)們的體魄。
圖書(shū)館中，擺放著各種各樣的書(shū)籍，有教科書(shū)、輔導(dǎo)書(shū)、故事書(shū)、工具書(shū)、歷史書(shū)等等。放學(xué)后，一撥撥的同學(xué)走出教室，來(lái)到這里，他們?cè)谟眯牡靥暨x需要的書(shū)籍，查找需要的資料，連外面太陽(yáng)落山、天空變黑了也不曾察覺(jué)。大家暢游在知識(shí)的海洋里，不斷汲取知識(shí)，充實(shí)自己。
星期一早上，迎著冉冉升起的太陽(yáng)，同學(xué)們走進(jìn)了學(xué)校，大家穿著校服，系上紅領(lǐng)巾，整齊列好隊(duì)，等待升國(guó)旗。伴隨著莊嚴(yán)的的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們行少先隊(duì)禮，仰頭注視著國(guó)旗，用心聆聽(tīng)國(guó)歌，接受著愛(ài)國(guó)的教育。每參加一次升旗，我們的心靈總會(huì)有一次震撼。我們要繼承革命先烈的遺志，用心學(xué)習(xí)，建設(shè)我們的家園。
學(xué)校主席臺(tái)前，老師正在為獲得“閱讀之星”的同學(xué)頒獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)大家的積極拼搏，我們班絕大多數(shù)同學(xué)通過(guò)了五級(jí)“閱讀之星”測(cè)試。感謝我們的學(xué)校，因?yàn)槟且粋€(gè)特別注重孩子閱讀的學(xué)校。從一年級(jí)開(kāi)始，您就要求我們?nèi)耸忠槐拘１緯?shū)籍——《我閱讀我快樂(lè)》。每年要進(jìn)行過(guò)級(jí)考試。老師還根據(jù)我們的成長(zhǎng)階段為我們推薦閱讀書(shū)目。雖然好像是增加了我們的學(xué)習(xí)量，占有了我們的業(yè)余時(shí)間，但卻使我們欣賞到了文學(xué)大家優(yōu)美的文章，拓寬了我們的視野。通過(guò)閱讀活動(dòng)，提升了我們的閱讀興趣，提高了我們的寫(xiě)作水平。許多同學(xué)的文章在報(bào)刊雜志上發(fā)表，在各種征文中獲獎(jiǎng)。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。今天，我即將小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)我生活學(xué)習(xí)了20xx多個(gè)日子的母校。放心吧!母校，我們會(huì)騰飛；放心吧!老師，我們會(huì)奮發(fā)。我們將用感恩的心，化成動(dòng)力，不懼困難、披荊斬棘一路向前，我們要用成功感恩母校!
感恩母校情篇十二
這里有我夢(mèng)的開(kāi)始，夢(mèng)的回憶題記。
在人生的旅途中，我已經(jīng)走過(guò)六年的小學(xué)生涯，迎送了六個(gè)春夏秋冬，在這些幸福難忘的日子里，是老師，像日月一樣緊緊相伴在我身邊，像大樹(shù)教育小樹(shù)接受陽(yáng)光的洗禮一樣，為我傳遞知識(shí)；是同學(xué)，帶給我不盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動(dòng)力。我感恩老師對(duì)我的培育，感恩同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)，感恩母校對(duì)我的影響。
六年來(lái)，我感恩母校讓我學(xué)到了無(wú)盡的知識(shí)。剛?cè)雽W(xué)從認(rèn)a、o、e學(xué)起，從認(rèn)1、2、3學(xué)起，直至現(xiàn)在能閱讀寫(xiě)作，做各種數(shù)學(xué)題，這難道不是從母校這一知識(shí)的海洋中獲得的養(yǎng)分嗎？從懂得涂鴉開(kāi)始，從懂得認(rèn)譜開(kāi)始，直至現(xiàn)在能勾出精美的作品，欣賞世界名曲，這難道不是從母校這一學(xué)術(shù)殿堂中獲得的珍寶嗎？從明白如何握跳繩開(kāi)始，從明白什么是電腦開(kāi)始，直至現(xiàn)在已學(xué)會(huì)多種體育技能，制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)，這難道不是從母校這一溫暖的花園中獲得的美麗嗎？我感恩母校，因?yàn)槲业膲?mèng)在這里萌芽，成長(zhǎng)。
六年來(lái)，我感恩老師不僅教給了我知識(shí)，還教會(huì)了我做人。過(guò)去的2000多個(gè)日夜，是老師陪我一路走來(lái)，與我們同悲、同喜，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。我忘不了，取得成績(jī)時(shí)，老師曾與我一起高興；犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師曾毫不留情地批評(píng)我。是老師，教給了我如何做人：失敗了爬起來(lái)再走；成功了，不應(yīng)該驕傲；應(yīng)該幫助同學(xué)，學(xué)會(huì)協(xié)作；應(yīng)該讓出榮譽(yù)，學(xué)會(huì)分享。在老師的鼓勵(lì)與支持下，我若揚(yáng)帆駛向成功的彼岸，又似打燈穿越黑暗的隧道。我感恩老師，因?yàn)槲覊?mèng)的種子在老師的培育下發(fā)芽。
六年中，我感恩班級(jí)給我的溫暖與幫助。相識(shí)六年了，我與我的同學(xué)結(jié)下了比山高比水深的情義。在此期間，我感到了我們六班同學(xué)的團(tuán)結(jié)，同學(xué)的幫助及這個(gè)集體的溫暖。我深深的感恩六班的友誼，六班的溫暖。因?yàn)槲覊?mèng)的芽在同學(xué)的暖流中茁壯成長(zhǎng)。
六年，不尋常的六年，六年，充滿歡樂(lè)的六年。當(dāng)即將從這生活了六年的校園中離開(kāi)時(shí)，我想，小樹(shù)看見(jiàn)了我的成長(zhǎng)，教學(xué)樓看見(jiàn)了我的成績(jī)，操場(chǎng)看見(jiàn)了我的歡樂(lè)。我感恩老師，感恩同學(xué)，感恩即將把我送入初中大門(mén)的母校！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
感恩母校情篇十三
操場(chǎng)圍墻上的體育運(yùn)動(dòng)圖片，你記得嗎？國(guó)旗臺(tái)上懸掛的五星紅旗，你記得嗎？光榮榜上的無(wú)數(shù)照片，你記得嗎？這一切，是那么的完美，可這就要成過(guò)眼云煙。成為我們一生都難以忘懷的完美記憶。
這是母校創(chuàng)造的，時(shí)母校贈(zèng)予我們的，我們要為母校而奮斗，為母校創(chuàng)造輝煌，永遠(yuǎn)的感恩老師，珍惜友誼，感謝母校！
感恩母校情篇十四
就要到一年的畢業(yè)季了，回想起我在母校里度過(guò)的歡快時(shí)光，那些美好的畫(huà)面，現(xiàn)今全都匯聚成了四個(gè)字，感恩母校。
感恩母校，感恩母校給了我一段如此美好的青春時(shí)光。從我第一天背著行李來(lái)到母校起，母校就給了我無(wú)盡的溫暖。校園里的景色很美，翠翠樹(shù)木，嬌嬌花影，在我進(jìn)校園里的第一天起，我就欣賞到了母校的美景。這就更不用說(shuō)在今后不同時(shí)節(jié)里瞧見(jiàn)的母校模樣，一直到現(xiàn)在我都還是忍不住的想感慨，我的母校真美！
母校的美不僅是在風(fēng)景上，更是在人上。母校里的同學(xué)都很親切友好，同學(xué)們之間禮貌相待，誠(chéng)信往來(lái)，校園里的氛圍一片和諧。
感恩母校，感恩母校給了我們一個(gè)如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。母校里的同學(xué)大都努力好學(xué)，常常走在校園的小道里，我們都能瞧見(jiàn)不少健步如飛的同學(xué)，他們是在爭(zhēng)分奪秒的爭(zhēng)取將時(shí)間放到學(xué)習(xí)之上。校園里的學(xué)習(xí)氛圍，以及很多同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度都是受了這一部分同學(xué)的影響，在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了一種你追我趕的緊迫，讓校園里的每一位同學(xué)都爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)起來(lái)，就怕落后于人。
也正是因?yàn)橛辛诉@種學(xué)習(xí)的氛圍，讓母校里的我們?nèi)脊淖懔藙懦覀兊膶W(xué)習(xí)目標(biāo)沖了去。于是，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)變得更好了，我們本身也變得越來(lái)越優(yōu)秀了。
感恩母校，感恩在我的成長(zhǎng)路上有你的陪伴，感恩母校一直以來(lái)對(duì)我，對(duì)大家的付出。母校，您就像是我們的母親，希望我們能在您這里變得更優(yōu)秀，然后活出我們一個(gè)精彩的人生。感恩母校，感恩您賦予我們的一切，感恩您讓我們看到了一個(gè)更好的自己。
感恩母校情篇十五
歲月如同溪水般流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻，我們?cè)谶@里已經(jīng)生活了六年，每一個(gè)角落都留下共同的回憶。在這里，我們留下過(guò)淚水，付出過(guò)汗水，收獲過(guò)成功，體驗(yàn)過(guò)快樂(lè)……而現(xiàn)在，思緒好像坐上了時(shí)光機(jī)回憶過(guò)去的事兒。
一
翻開(kāi)相冊(cè)，一張照片映入我眼簾，一張張稚嫩的面孔，每個(gè)人臉上都綻放著燦爛的笑容?？?！第一排左起第六個(gè)小姑娘梳著馬尾辮，胸前捧著一張獎(jiǎng)狀，開(kāi)心地笑著，露出那缺了一顆門(mén)牙的牙齒，這可是我在小學(xué)一年級(jí)時(shí)獲得的第一張獎(jiǎng)狀哦！那是第一次期末考試，我每天認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)復(fù)習(xí)，考試獲得了誘人的“雙百分”，得到了我的小學(xué)生活中第一張金燦燦的獎(jiǎng)狀，喜悅溢于言表，我高興得像長(zhǎng)了翅膀飛上天。
感謝你，榮譽(yù)，讓我品嘗到成功的快樂(lè)！
二
一滴苦澀的淚順著我的臉頰流下，落在地上開(kāi)出一朵淚花。那是我上三年級(jí)時(shí)，碰巧我與別人有一支同樣的筆，而她的筆丟了卻怪在我頭上，我怎樣解釋她也不相信，同學(xué)們用詫異的目光看著我，我跳進(jìn)黃河都洗不清，委屈的淚水如斷了線的珍珠般滾落下來(lái)，我最好的朋友急忙過(guò)來(lái)，又是安慰我，又是幫我擦眼淚，還替我想辦法解決問(wèn)題。其實(shí)我應(yīng)該高興才對(duì)，可不爭(zhēng)氣的淚水卻止不住往下流。
感謝你，淚水，讓我體會(huì)到友誼的無(wú)價(jià)！
三
聽(tīng)！那一陣陣此起彼伏的歡笑聲響徹云霄，一個(gè)個(gè)雪球來(lái)回飛舞，校園里每個(gè)角落都彌漫著歡樂(lè)的味道。那是五年級(jí)時(shí)一個(gè)寒冷的冬天，我們?cè)瓬?zhǔn)備去操場(chǎng)跑操，可等全班人馬到齊后，老師突然拉起兩個(gè)同學(xué)的手向操場(chǎng)跑去，我們心領(lǐng)神會(huì)如一只只脫韁的野馬隨后奔去，還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師的一個(gè)雪球突然向我們飛來(lái)，同學(xué)們不甘示弱也抓起雪球向老師扔去，一場(chǎng)激烈的雪仗便拉開(kāi)了帷幕，操場(chǎng)上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。時(shí)值天寒地凍，呵氣成冰，而同學(xué)們身上卻是暖暖的，心中好似吃了蜜。
感謝你，快樂(lè)，讓我感受到生活的樂(lè)趣！
母校是快樂(lè)的海洋，我們就是歡快的小魚(yú)，今天我擷取的幾朵小浪花只是滄海一粟，我記憶的長(zhǎng)河從此汲取力量，必將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
母校，伴我們成長(zhǎng)；母校，送我們遠(yuǎn)航。
感恩母校情篇十六
時(shí)光如駒，畢業(yè)已是兩年。兩年前約莫也是這個(gè)時(shí)候，我在本子上寫(xiě)上了一篇文章，細(xì)細(xì)記錄下了許多。兩年后的今天，已經(jīng)是準(zhǔn)高三的我，在母校20周年慶的特殊時(shí)刻，又禁不住回憶起在金海所度過(guò)的青蔥歲月。
記得剛進(jìn)金海時(shí)，就被它紅色教學(xué)樓上七個(gè)金色的大字牢牢地吸引住了，“讓每個(gè)生命閃光”，那使懵懂的我產(chǎn)生了深深的向往：我也想成為閃光的生命。以至于以后的日子里，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，我都在為它而努力著。而身邊的同學(xué)、老師也都在幫助我實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小的愿望。
在金海，我經(jīng)歷了很多很多第一次，很多新的嘗試。第一次上臺(tái)展示自己，第一次表演英語(yǔ)劇，第一次在英語(yǔ)節(jié)上用英語(yǔ)主持，第一次國(guó)旗下演講，第一次……數(shù)不清的第一次，數(shù)不清的新鮮嘗試，數(shù)不清的進(jìn)步。每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都在拓展我的可能性，每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都在為成為一個(gè)閃光的生命壘下基石。
20xx年伊始，長(zhǎng)沙下了雪，結(jié)了冰，早晨往往抓著黑夜的尾巴不放。教室也是早早地亮起了燈，像是漫漫冬日里一豆溫暖的星火，三兩個(gè)人在明明如晝的教室里與時(shí)間賽跑，攻克一個(gè)一個(gè)難題。體育中考快到了的時(shí)候，我們每天都要跑操，早上都帶著書(shū)早早地去操場(chǎng)。我們班恰好在操場(chǎng)的一個(gè)角落，上方有一個(gè)還算亮的燈，就著晨光與燈光讀書(shū)，心里常常涌起一種“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”的感嘆。
在金海，最忘不了的還有來(lái)自老師的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)。是他們的奉獻(xiàn)與善意讓每個(gè)生命閃光。
當(dāng)時(shí)的班主任羅偉華老師，周末總會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)異的小組外出吃飯，我們組常霸榜第一，成為羅老師帶出校門(mén)的常客。在飯桌上，羅老師總會(huì)和我們聊聊天，幫我們疏導(dǎo)考試帶來(lái)的壓力。羅老師既嚴(yán)厲又溫柔，對(duì)于紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面，羅老師說(shuō)一不二，要求嚴(yán)格；但在私底下，和我們交流時(shí)，又十分地溫柔，為我們答疑也很有耐心。羅老師還鼓勵(lì)我當(dāng)班長(zhǎng)，積極參與班級(jí)的事務(wù)，培養(yǎng)了我的責(zé)任感，以身作則的使命感，讓我摸索出了不少管理技巧。在我初三快中考心態(tài)不好時(shí)，他也十分關(guān)心我，鼓勵(lì)我，幫我調(diào)整心態(tài)。
朱靜老師的語(yǔ)文課堂往往旁征博引，暢談時(shí)事，引申出語(yǔ)文之外的許多時(shí)聞見(jiàn)解，課內(nèi)的深度和課外的廣度達(dá)到了一個(gè)巧妙的平衡點(diǎn)，讓我受益良多。同時(shí)，朱老師還鼓勵(lì)我們寫(xiě)周記，讓我們有一個(gè)契機(jī)放慢腳步，重新審視生活，感受生活。
初中三年，遇到的閃光的事跡，閃光的品質(zhì)，閃光的人都在教我怎么去成為閃光的生命，而我只是一步一步地做一個(gè)追隨者，找到自己的閃光點(diǎn)，努力成為一個(gè)閃光的生命。
從金海到郡園，從金海人到長(zhǎng)郡人，支持我人生、學(xué)習(xí)之路的不只有樸實(shí)沉毅的底色，更有閃光生命的信念。因?yàn)橄嘈派鼤?huì)閃光，所以才會(huì)為了一個(gè)看似不可能的目標(biāo)肆意奔跑追逐；因?yàn)橄嘈派鼤?huì)閃光，所以才會(huì)覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)；因?yàn)橄嘈派鼤?huì)閃光，所以才愿意在人生的旅途中不斷付出與奉獻(xiàn)……因?yàn)樯鼤?huì)閃光，所以一切都值得。
感謝母校，讓我收獲了閃光的生命！感謝母校，讓我成為更好的自己！在母校的二十周年慶里，祝母校越辦越好，人才輩出，名揚(yáng)江南！揚(yáng)著金色的風(fēng)帆在教育的海洋里領(lǐng)航！
感恩母校情篇十七
開(kāi)始新的學(xué)習(xí)之旅。
六年的歲歲月月，
難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；
讓我學(xué)會(huì)了許多許多。
親愛(ài)的同窗好友：
是否還記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的綽約風(fēng)采；
是否還記得，聯(lián)歡會(huì)上我們的優(yōu)美舞姿；
是否還記得，同學(xué)間稚氣的笑臉和真誠(chéng)的眼淚；
是否還記得，我們一起在校園的早晨誦讀唐詩(shī)；
是否還記得，我們一起在學(xué)習(xí)的路上攜手共進(jìn)。
六年啊，有太多太多值得我回憶的瞬間。
老師、同學(xué)、家長(zhǎng)……一切曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，
你們給我的恩情就像大海一樣，
將永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。
一年又一年，風(fēng)來(lái)雨往；
一天又一天，日起日落，
母校的厚愛(ài)滲入我的心底。
昨日，我曾在這兒認(rèn)真作業(yè)；
今日，我已在這兒含苞待放；
明日，我將從這兒起飛，翱翔在知識(shí)的星空。
讓我成長(zhǎng)的腳印留在校園的小路上，
讓我爽朗的笑聲留在花壇的馨香中。
母校的每一個(gè)角落，
都珍藏著我的身影，
彌漫著我的幻想，讓我永遠(yuǎn)懷念。
雨綿綿，情長(zhǎng)長(zhǎng)；
思念的.漣漪；散發(fā)著我對(duì)母校永遠(yuǎn)的愛(ài)。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師；
再見(jiàn)，昔日的同學(xué)；
再見(jiàn)，美麗的母校。
感恩母校情篇十八
六年前，我們懷著對(duì)母校的憧憬，對(duì)知識(shí)的渴求，走進(jìn)了母校的大門(mén)。
光陰如梭，日月似箭。此刻的我們，儼然已成為一個(gè)德，智，體全面發(fā)展的少年，知書(shū)達(dá)理，博學(xué)多才。六年的時(shí)光里，我們寒窗苦讀；六年的時(shí)光里，我們強(qiáng)健體魄。
母校??！是您，甘愿做我的墊腳石，助我成長(zhǎng)。六年里，是您用那海納百川的胸懷，母親一樣的慈愛(ài)，哺育了我們，教導(dǎo)了我們。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笨稍谖业难劾?，您比春蠶，蠟燭還要偉大，還要高尚。您沒(méi)有生命，可卻使諸多無(wú)知的學(xué)子擁有了生命的好處；您沒(méi)有靈魂，可整個(gè)社會(huì)都有您那充滿活力的身影。天下學(xué)子都像您的孩子一樣愛(ài)戴您，尊敬您。
母校?。∧拖衲且豢脜⑻齑髽?shù)，而我們就像那樹(shù)下的.小草，您為我們遮風(fēng)擋雨，而我們不斷地吮吸您的“乳汁”。當(dāng)我們吸足了營(yíng)養(yǎng)，隨風(fēng)飄揚(yáng)并開(kāi)始自我富有好處的一生時(shí)，您總是不求回報(bào)，只是默默地，默默地注視著我們遠(yuǎn)去，之后又迎來(lái)下一批小草，繼續(xù)日復(fù)一日地完成以往的工作。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”您對(duì)我們的恩情，是我們一生也無(wú)法報(bào)答的。
我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，就應(yīng)當(dāng)報(bào)答太陽(yáng)；我們?cè)谀感５谋蹫忱飳W(xué)習(xí)，就應(yīng)當(dāng)感恩母校！我們此刻應(yīng)做的，就是好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變社會(huì)，給母校添光彩。這天我以母校為榮；明天，母校以我為榮！
感恩母校情篇十九
終于。
馳進(jìn)了您的港灣。
曾經(jīng)。
我是一張孤單無(wú)依的白帆，
終于。
攀上了您的桅桿。
幸運(yùn)的我啊。
借著您的海風(fēng)。
憑著您的波瀾。
幸福地登上了那迷人的。
金色海岸。
是您。
肥沃著我貧瘠的思想。
蔥綠著我荒漠的詩(shī)篇。
引導(dǎo)著我?jiàn)^力拼搏。
勇往直前。
不知過(guò)了多少年。
驀然回首。
您啊。
柔波舒卷。
海涵依然。
感恩母校情篇二十
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們即將離開(kāi)陪伴了我們六年的母校，飛向我們理想的中學(xué)。在即將離開(kāi)之際，我要好好感恩母校。
感恩母校，讓我認(rèn)識(shí)敬愛(ài)的老師與親愛(ài)的同學(xué)們。是她們，在這六年的漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)之旅中，給我鼓勵(lì)，與我相伴。同學(xué)們，我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍；老師們，你們傳授我寶貴的知識(shí)、教我深刻的人生道理。如果沒(méi)有她們，我就不會(huì)有今天的好成績(jī)。感恩母校，是母校，讓我幸運(yùn)地遇到她們。
感恩母校，讓我收獲了最珍貴的友誼。友誼，猶如一杯咖啡，未經(jīng)過(guò)濾的它，也許會(huì)留有殘?jiān)?，但?jīng)過(guò)一番“考驗(yàn)”后，誰(shuí)有抵擋得住它的香醇幽香呢？因?yàn)橛辛四感?，讓我在這茫茫人海中尋找到了友誼這顆流光溢彩的珍珠，讓我體會(huì)到擁有友誼的幸福之感。
感恩母校，提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)條件給我。當(dāng)我在學(xué)習(xí)感到疲乏時(shí)，走出教室，母校的清新環(huán)境使我神清氣爽；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，母校的勃勃生機(jī)燃盡了我的悲傷。在這優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，在這充滿文雅氣息的校園中，在這優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源中，我更加努力學(xué)習(xí)，取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。
感恩母校，給我一片發(fā)揚(yáng)自己興趣愛(ài)好的天堂。在母校里，我可以培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，揮灑自己的優(yōu)點(diǎn)。我不僅學(xué)會(huì)了“書(shū)法”這個(gè)原本使我陌生的，而且我還會(huì)畫(huà)畫(huà)等。我能充分地培養(yǎng)自己的興趣、鍛煉自己。
感恩母校，它使我成長(zhǎng)，對(duì)人生意義的理解更近一步。在成長(zhǎng)的旅途中，我嘗到了酸甜苦辣，跌倒過(guò)、流淚過(guò)、退縮過(guò)，但是，我站起來(lái)了。在一個(gè)個(gè)困難面前，我迎難而上，沖破重重阻礙，母校，你磨練了我的毅力。感恩母校，你考驗(yàn)了我的毅力，磨練了我的意志。
感恩母校，你使我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、成長(zhǎng)。母校，今天我為你驕傲，明天你為我驕傲。
感恩母校情篇二十一
有一位老師，教學(xué)方法靈活多變，上課聲情并茂，善于用一兩句話表達(dá)對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和期望，正是這看似順手拈來(lái)了無(wú)痕跡的教誨，卻對(duì)我的人生產(chǎn)生了極大的影響。他就是張震先生。
張老師教語(yǔ)文是很有激情的。在那個(gè)教育教學(xué)剛剛步入正規(guī)的年代，很多老師還不善于表達(dá)自己教學(xué)觀點(diǎn)，只是照本宣科的進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，張震老師就開(kāi)始嘗試用他對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的理解和方式組織教學(xué)了。比如他用因材施教的方法，根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的不同情況，在同一教學(xué)目標(biāo)下，施以不同的教法，有時(shí)是朗讀比賽，有時(shí)是課堂辯論，有時(shí)又是作文比賽，不一而足，學(xué)生們?cè)谒恼n堂上，總能找到自己施展才華的舞臺(tái)，總能找回屬于自己的自尊和成就感，在當(dāng)時(shí)的一切圍繞高考進(jìn)行教學(xué)的形勢(shì)下，這種教學(xué)創(chuàng)新是冒著很大風(fēng)險(xiǎn)的。特別是聽(tīng)他講課，不論多么枯燥的內(nèi)容，總能有一些火花閃爍的詞句，他對(duì)課文的輕輕點(diǎn)撥，總是吸引著學(xué)生去探究，因而他的課也很受同學(xué)們的歡迎。我的作文比較好，張老師經(jīng)常加上一些評(píng)點(diǎn)，拿到他所教的其他班當(dāng)范文來(lái)讀，因此使我的名聲在當(dāng)時(shí)的年級(jí)中迅速提升，很多外班的同學(xué)都知道了我的名字，有的還給我起了綽號(hào)。我當(dāng)時(shí)很是自得，因?yàn)楫?dāng)時(shí)文科班的學(xué)習(xí)氣氛總起來(lái)看，還并不很濃厚。
那時(shí)，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和政治三門(mén)科目，教歷史和地理的老師是轉(zhuǎn)行現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，而且換了好幾位老師。加之學(xué)文科的學(xué)生只有考大學(xué)一條路，沒(méi)有中專(zhuān)，很多學(xué)生并沒(méi)有信心，于是雖然老師賣(mài)命的教，能考上大學(xué)也只能用鳳毛麟角來(lái)比喻，對(duì)于多數(shù)學(xué)生來(lái)講，考大學(xué)的希望很是渺茫。
寒假到了，學(xué)校組織一部分學(xué)生在學(xué)校強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)科目。當(dāng)時(shí)學(xué)理科的一班的學(xué)生和其他班的學(xué)生有六十多人接到了通知，文科班沒(méi)有一個(gè)名額。我很是失望，抱著試一試的想法，找到了張老師。起初說(shuō)他管不了這件事，看我殷切，便說(shuō)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映一下。
語(yǔ)文由張老師教，主要是輔導(dǎo)幾種文體的寫(xiě)作方法。先是講各種文體怎樣審題，怎樣破題，怎樣組織材料，怎樣結(jié)尾等，隨后解剖范文，最后布置作文題目。由于我的基礎(chǔ)比較好，所以寫(xiě)出的文章被張老師作為例文刻印出來(lái)，供同學(xué)們參考。甚至于在那段時(shí)間我還虛構(gòu)了一篇小說(shuō)，請(qǐng)他修改。張老師居然拿到教室，向所有同學(xué)宣讀了一遍，還賣(mài)了一個(gè)關(guān)子，讓同學(xué)們猜一下是哪個(gè)作家的作品。
隨后的數(shù)學(xué)課，由于是針對(duì)理科同學(xué)，我聽(tīng)的云里霧里，沒(méi)有多大興趣，便專(zhuān)心的學(xué)起作文來(lái)。那時(shí)張老師在辦公室里讀書(shū)，看我無(wú)處可去，就把我叫到他的辦公室，并給了我?guī)妆緯?shū)讓我讀，還讓我?guī)椭睦砜瓢嗤瑢W(xué)的作文。
在他的親自開(kāi)導(dǎo)下，我對(duì)語(yǔ)文特別是寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣，老師布置的題目我寫(xiě)，即使看到一個(gè)題目，我也寫(xiě)上一篇，甚至于看到一個(gè)漢字，我也要琢磨出一篇文章，交給張老師看。他都仔細(xì)的進(jìn)行了批改，好的句子用紅筆勾出來(lái)，好的文章批上一個(gè)“好”字，在老師和學(xué)生中傳閱、宣讀，極大的滿足了我的虛榮心，同時(shí)給了我考上大學(xué)的信心和勇氣。也就是從那時(shí)起，我文學(xué)的夢(mèng)想開(kāi)始了起程，試著向報(bào)刊雜志投稿，雖然沒(méi)有發(fā)表，卻培養(yǎng)了興趣，埋下了種子。當(dāng)時(shí)，他對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話“文科班能考上一個(gè)學(xué)生，只能是你廉德忠！”
正是在這樣的氛圍中，我拼命的讀書(shū)背書(shū)，總覺(jué)得有老師給我的鼓勵(lì)和幫助，我一定能成功。后來(lái)，我聽(tīng)同學(xué)們講，這樣的話，他向很多同學(xué)都說(shuō)過(guò)。多么好的老師，他用一種特有的方式激勵(lì)著我們?cè)谀欠N條件下，克服困難，攀登高峰。這種方法成就了一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，改變了一個(gè)人的命運(yùn)，也將成為我們受之終生的為人之道。
這么多年來(lái)，我始終不敢忘掉老師的鼓勵(lì)，在生命旅程的跋涉中，用文學(xué)點(diǎn)燈，用勤奮叩門(mén)，極力使自己的生活充滿詩(shī)意的快樂(lè)和幸福。雖無(wú)大的建樹(shù)，也有些小成績(jī)，每當(dāng)回望來(lái)路，總是想從心里喊一聲：謝謝老師！