演講稿的成功與否往往取決于演講者的語言表達和演講技巧。演講稿的聲音語調(diào)要豐富多變，以保持聽眾的注意力和興趣。演講稿是一種通過演講形式表達觀點、傳遞信息、引起共鳴的書面材料，它可以幫助我們向聽眾傳遞信息，展示個人思考和表達能力。演講稿是在特定場合下向聽眾發(fā)表演講時所使用的文稿，不僅包含內(nèi)容的言之有物，還需要具備一定的邏輯性和感染力。寫一篇好的演講稿對于演講的成功至關(guān)重要，它需要我們不斷練習和改進，以提升自己的演講能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的演講稿呢？以下是小編為大家收集的演講范文，供大家參考借鑒。
初中的英語演講稿篇一
老師們，同學們：
你們好！這次，我要競選的職位是英語科代表，你們一定認為我不能當選，但是我有信心能當上英語科代表。
我雖然長得虎頭虎腦，但是，我這個虎腦可用的很及時喲！
我每次上英語課的時候聽課都聽得很入迷，不管是多么枯燥，我都是那么入迷。
如果我當選了英語科代表的話，我會更加嚴格要求自己，比如：
1、 我每天學習完之后，都要抽出半個小時看英語課外書。
2、 看到不會的單詞我馬上查詞典并寫上意思。
3 、同學們有不會的地方我會義不容辭地教他們。
但是，我當選以后，我對同學們的要求是：
每天上英語課的時候要認真。作業(yè)一定按時交齊，誰沒交我就讓他抄課文一遍并補上作業(yè)。
同學們，我相信，如果有我和同學們的共同努力下，我們班的英語成績一定會突飛猛進的，請投我一票吧。
謝謝大家。
初中的英語演講稿篇二
大家好！我的名字是xxx我來自一班,我很高興站在這里給你自由演講。今天我的主題是"做一個好的失敗者".我相信每個人都經(jīng)歷了很多。我們做了好事,也做了壞事。當我們做壞事時,我們不應(yīng)該感到悲傷。我們應(yīng)該從失敗中學習,從每個錯誤中學習,并學會如何成為一個好的失敗者。這就是我今天要談?wù)摰?。這是我們要吸取的教訓。讓我告訴你為什么。首先,失敗是生活的一部分。這是不可避免的`。這是我們都必須面對的事情。每個人有時都會輸。每個偉人都知道這個事實。所以不要以失敗為恥。失敗并不意味著你是個失敗者。第二,不要逃避,接受它。失敗是有益的,對你也有幫助。我們只是把它視為一種學習體驗。失敗是學習的機會。你可以學習如何再試一次并提高。
第三，熟能生巧。為自己創(chuàng)造挑戰(zhàn)。永遠不要害怕失敗。盡可能多的失去。失敗只會讓你更好。這是成功的一大秘訣?？傊?，記住這些。你會是個好失敗者。一開始可能會很痛苦。但隨著你的發(fā)展，它會變得更容易。你會受到尊重和欽佩。你學了這么多，我覺得很有成就感。你不是真正的失敗者，你將來會成為勝利者。大家好！我的名字是xxx我來自一班，我很高興站在這里給你我的自由演講。我今天演講的主題是“好好失敗”。我相信每個人都經(jīng)歷了很多。我們做過好事和壞事。當我們做壞事時，我們不應(yīng)該感到悲傷。我們應(yīng)該從失敗中學習，從每個錯誤中學習，并學會如何成為一個好的失敗者。這就是我今天想說的。這是我們的教訓。讓我告訴你為什么。首先，失去是生活的一部分。這是不可避免的。這是我們都必須面對的。每個人有時都會輸。每個偉人都知道這個事實。所以不要以失敗為恥。失敗并不意味著你是一個失敗者。第二，不要逃避，接受現(xiàn)實吧。失敗對你是有益的。我們只是認為這是一次學習經(jīng)歷。失敗是學習的機會。你可以學習如何再試一次并提高。第三，熟能生巧。為自己創(chuàng)造挑戰(zhàn)。永遠不要害怕失敗。盡你所能去失去。失敗只會讓你更好。這是成功的一大秘訣。
初中的英語演講稿篇三
但是對我來說，我學英語不僅僅是因為它的重要性和實用性，也因為我喜歡英語。當我學習英語時，我可以體驗不同的思維方式，這可以給我更多的空間去接觸這個世界。當我讀英文小說時，我能感受到不同于閱讀翻譯文本的快樂。當我說英語時，我能感到自信。當我寫英語時，我能感受到不同于漢語的美.?我喜歡英語，它給了我一個多彩的夢。我希望有一天我能環(huán)游世界。憑借我良好的英語，我可以和許多來自不同國家的人交朋友。我可以看到許多名勝古跡。我夢想我能去倫敦，因為它是英語的'發(fā)源地。我喜歡英語，它給了我一個豐富多彩的夢。我希望有一天我能環(huán)游世界，用流利的英語和世界各地的人交朋友。我可以看到許多名勝。我希望我能去倫敦，因為它是英語的故鄉(xiāng)。我也想用我的好英語向說英語的人介紹我們的好地方，我希望他們能像我們一樣熱愛我們的國家。我也希望用流利的英語向說英語的朋友介紹我們的景點。我希望他們能像我們一樣熱愛我們的國家。我知道，羅馬不是一天建成的。我相信經(jīng)過不斷的努力學習，有一天我會說一口流利的英語。我知道,羅馬不是一天筑成的（成功需要日積月累).我相信在持續(xù)不斷的努力學習下,總有一天我可以擁有一口流利的英語。
如果你想被愛,你應(yīng)該學會去愛,變得可愛。所以我相信,因為我每天都愛英語,它也會愛我。如果你想被愛,你就應(yīng)該學著去愛他人。所以我相信我對英語的愛定將換來它對我的愛。我相信有一天我會實現(xiàn)我的夢想！我相信總有一天我會實現(xiàn)我的夢！謝謝！
初中的英語演講稿篇四
大家好，今天我們要向大家介紹幾本我們喜歡的書。
我最喜歡的書是《愛的教育》，這本書介紹了意大利孩子艾利克的生活和學習。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡他的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，從對國家的愛，對民族的愛到對朋友的，父母的愛。都很令人感動。
x—03—28。
初中的英語演講稿篇五
尊敬的老師，同學們：
下午好！我親愛的老師和朋友們。我叫李文文。我四歲。在一年級八班。
不同的人有不同的夢想。有人想當醫(yī)生。有人想成為一名籃球運動員，因為他擅長運動。有人想成為作家，因為他喜歡寫作。有人想當老師，因為他喜歡教孩子。
我長大后想做什么？
你看，我喜歡彈鋼琴，而且彈得很好。所以我想成為一名鋼琴演奏家。（鋼琴家）。彈鋼琴很有趣。你可以學點音樂。鋼琴可以讓你的生活美麗而快樂。你的生活充滿了音樂。很多音樂家和歌手都喜歡彈鋼琴。
我十歲時會彈鋼琴。我的老師和同學都說我鋼琴彈得很好。我有五塊錢。我希望當我十六歲的時候，我能得到八塊錢。
現(xiàn)在我是一名中學生。學校里有很多東西。有時候，我沒有時間彈鋼琴。但是，我還是越來越難練習。最年輕的鋼琴家郎朗是我的偶像。他是如此偉大的鋼琴家。我希望我能成為像他一樣的鋼琴家。
我知道當一名鋼琴師是一項艱苦的工作。但我相信我能做到。有志者事竟成。我的夢想總有一天會實現(xiàn)。相信我！非常感謝。
初中的英語演講稿篇六
泰戈爾我們都知道。這位著名的印度詩人曾經(jīng)說過:生活是給我們的，我們通過給予來贏得它。俗話說，自然是給我們的，我們通過貢獻自然來獲得自然。然而，現(xiàn)在大多數(shù)人只想從大自然中索取更多。事實上，它們對自然的貢獻很小。因此，我們周圍的環(huán)境越來越差。
你經(jīng)常用電池嗎？那你知道制造它們需要比它們生產(chǎn)的能量多50倍的能量嗎？而且僅僅一個簡單的電池就能污染一個人一生所能喝的水。事實和數(shù)字都很驚人。所以請你只在必要的時候使用電池好嗎？如果可能的話，把用過的給回收公司，這樣它們就可以被制成新的，并贏得。我不能再污染環(huán)境了。有時，當談到回收時，我們會變得自滿，但當你用每個人都能理解的'實際事實和數(shù)字說話時，人們對這個問題會變得更加清楚。
作為學生，我們也可以參加回收活動來保護環(huán)境。比如我們班在后門旁邊設(shè)立了回收中心，很有用。它用來收集廢紙和塑料瓶。以前我們同學都是把這些都扔到垃圾桶里。在這次收集活動的一開始，它并不那么受歡迎。后來，越來越多的人受到其他人的影響，加入了這個收集活動。漸漸地，我們班所有的學生都養(yǎng)成了保護環(huán)境的好習慣。我們所有人現(xiàn)在都會把可重復(fù)使用的東西收起來，而不是扔進垃圾桶。
我們應(yīng)該永遠記住保護環(huán)境是我們永遠不能忽視的責任。最后，請允許我用一首小詩來結(jié)束這次演講。善待河流。善待樹木。對著陽光微笑，對著微風鞠躬。善待自然，自然也會善待你！
初中的英語演講稿篇七
各位老師、各位同學：
大家好！
金色九月，陽光明媚，秋風送爽。在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了2009—2010學年度第一學期的開學典禮。在這里我代表學校向七年級全體新生表示熱烈的歡迎！同時，我也向八年級、九年級的全體同學表達我最美好的祝愿：祝愿全校師生身體健康、生活愉快！
我校本學期的開學工作已結(jié)束，學校教育教學工作已步上正軌。本學期在校學生1536人，其中七年級516人，八年級538人，九年級482人。全校共有23個班，75位教師。
我想，此時此刻，心情最為激動的應(yīng)當是七年級的新生們，因為你們作為我校的一個成員，今天實實在在地站在了這里，站在了我校這庭院式的美麗的校園里，多年的理想變成了今天的現(xiàn)實，這是多么不容易的一件事?。〗裉?，你們將作為我校新的一員融入我校這一光榮的集體當中。從今后，你們的一生將和我校聯(lián)系在一起，我校的光榮就是你們的光榮。當你們自豪地站在同齡人的最前列時，當你們?yōu)榻裉斓某晒Χ矏倳r，不要忘了在過去的6年中，老師和家長為你們操了多少心，出了多少汗，做出了多少犧牲。
“成功不忘養(yǎng)育恩”，而報恩的最實際行動，就是使你們的中學時代要像黃金般燦爛輝煌，要使自己三年后仍然能站在同齡人的最前列。
同學們！你在中學時代打下了良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，你才有可能在未來去建功立業(yè)，去實現(xiàn)科技興國的偉大志向。也就是說，在中學要學會做人，學會求知，學會辦事，學會健體。
同學們！生命屬于我們只有一次。要想使你的生命閃閃發(fā)光，要想使你的一生能為人民做出一點貢獻，一定要充分認識到中學時代在一生中的重要作用。這樣，才有可能珍惜中學時代，才能把握住中學時代的寶貴年華，為一生打下深深的根基。
如果說過去的人生之路，是你的父母、老師抱著你、扶著你、拉著你走過來的話，到了中學時代結(jié)束的時候，你就要獨闖天下，獨立地去走人生的路了。因此，家庭和學校教育的主調(diào)應(yīng)當是為你自力于社會做準備。
在強手如林的社會中，要想成功，你首先應(yīng)當使自己成為一個強者。強者，先從“自己的事自己做”開始努力。
我衷心地希望在座的每一位要珍惜我校的榮譽，要用實際行動去為我校增添新的光輝。從今天開始，用自己的行動來書寫這風華正茂的中學時代。但愿你二、三十年后，在回首往事時，能驕傲地說：我沒有虛度這人生中最寶貴的中學時代。
同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學期為起點，認真地學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。
謝謝大家。
初中的英語演講稿篇八
各位老師，各位同學，大家早上好!
今天我發(fā)言的題目是《做一個快樂健康的中學生》。
同學們，你們的學習很辛苦，似乎每天有寫不完的作業(yè)，做不完的事情，睡不夠的覺，每天都要挑燈夜戰(zhàn)，一天天的生活就像是復(fù)印機里印出來，一切都在重復(fù)，但是沒有這樣的勤奮苦學，哪來的累累碩果呢?靜下心來去學習，只有保持“心靜如水”的學習狀態(tài)，才能更好的學習，但別忘了在生活中發(fā)現(xiàn)快樂，因為太陽每天都是新的，生活中永遠充滿快樂，時刻需要我們會心的微笑。
珍惜寶貴的時間，帶著新的希望和對明天的憧憬，把今天當做一個起點，努力從今天開始。或許你還不夠優(yōu)秀，你是否想過虛心聽取別人的意見，努力地改正自身的缺點，使自己做得更好!或許你資質(zhì)平平，你是否意識到勤奮會讓你變得睿智。或許你是班里的后進生，你是否想過從現(xiàn)在開始，努力學習，迎頭趕上;或許你以前是一個調(diào)皮搗蛋的學生，你是否想過在新的一學期要端正自己的思想，規(guī)范自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個被老師欣賞，受同學歡迎，讓家長放心的孩子。
勤奮，讓自己變得充實，不論成功還是失敗，但成功和失敗都是收獲。成功一定屬于勤奮的人，成功必屬于精心準備的人!
要學會做人，培養(yǎng)自己的主人翁的責任感。東外是我家，努力靠大家!請同學們以實際行動愛護我們的家，做好每天的值日工作，管好自己的言行，讓文明之花開滿東外的校園!
帶著快樂向前，也許有的同學會說，這么大的學習壓力，快樂又從何而言呢?境由心生，快樂永在心中。正如一位哲學家說過：世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。昨天，我為解出一道難題而快樂。今天，我為作文發(fā)表而快樂。我為我取得的進步而快樂……在學習中我追尋著快樂地足跡。同學們一定要勇于學習，樂于學習，從學習中發(fā)現(xiàn)快樂，在學習中充實自己。
在老師們的眼中，東外的學子個個是優(yōu)秀的!你們端坐在課堂，求知的目光盯著黑板;你們活躍在操場，釋放你們青春的力量。
與壯志為伍，與勤奮為伴，你們置身于知識的海洋，求取知識，汲取力量。你們用知識充實自己，提高自己，完善自己。用學識素養(yǎng)，打造強而有力的翅膀。
你們自信、大膽、張揚，正在用腳步丈量世界，用自己的雙眼去求索未來。你們用實際行動譜寫著東外的輝煌。
千金一刻莫虛度，休負春色與時光!xxxx9年的風帆已經(jīng)揚起，讓我們堅定前行，用成績與快樂，點燃激情的夢想，共譜xxxx9年的嶄新輝煌!
最后，老師友情提醒大家：在快樂的學習的同時，要照顧好自己的身體，保護好自己的眼睛，擁有一雙明亮的眼睛是很幸福的。建議同學們在學習生活中做到“三要”、“四不看”。
“三要”：(一)讀書寫字時姿勢要正確、端正，眼與書的距離約33厘米，看電視時眼與電視屏幕的距離最好是3米，不能低于2—2.5米。(二)看書一小時后要有適當?shù)男菹ⅲh眺幾分鐘，可有效消除眼睛的疲勞。(三)要認真做好每天的眼保健操。
“四不看”：(一)不在直射強光下看書。(二)不在光暗的地方看書。(三)不在躺臥時看書。(四)不在走路時看書。
誠愿每一位同學都能擁有健康的體魄，一雙明亮的眼睛!謝謝大家!
各位老師，同學們：
大家好!
今天，我國的演講的題目是“行為是生命安全的長城”。我知道，大多數(shù)學生都唱著“祝你平安”，“平安美好的生活”以及尋求報平安的歌曲。我相信，學生們所理解“平安是?！?，“平安是金”和其他詞語載于思想的生命。我得出這樣的結(jié)論：學生必須使用“安全，健康，幸福，順利“等吉祥用語的父母，親屬，同學，朋友表示良好的祝愿。是的，安全是極其沉重的，它始終是個人，家庭，集體，社會命脈的最基本的，它是維護個人和集體的享受生活，保持穩(wěn)定的最重要的支持線。
校園安全的年輕人參與研究方面的生活，并擁有超過20種的安全風險：食物中毒，體育運動損傷，網(wǎng)絡(luò)交友安全，交通事故，火災(zāi)消防，溺水等。各類安全事故，將在學校安全事故很大比例。
目前，在校的中﹑小學生，由于繼承了大量的思想，心理，行為偏差造成的死亡和受傷，揭示了當前學生在思想，心理和行為的普遍安全風險。一個令人吃驚，血淚交織的悲劇令人失望，人們不能不感嘆和揮之不去的恐懼和我們更多的`安全警報響起。
“生命”，什么是新鮮的話;“安全”，一個主題是如何古代;“快樂”多么美妙的世界。學生：一人安全，幸福的家庭;生命高于一切，安全天;安全和預(yù)防為主。只有在生命的安全，以永葆活力，幸福只有在安全永遠也不能成為魅力。安全和建設(shè)我們的美好家園，連接的朋友和家人聯(lián)系。在安全問題上，不允許絲毫的輕視和運氣，在安全問題上，我們必須防止放在第一位，防止前行，我們必須建立高度的安全意識，人人講安全，始終談?wù)摪踩?，一切都強調(diào)安全;需要建設(shè)思想，行為和生命安全的長城。
也許很多學生可能會認為只提到的人身安全，甚至是身體健全的安全和非損傷，只要我的身體健全的和易于行動將所謂的安全。在我看來，這決不是所有的都是安全的。即使有一個健全的自然人，如果他認為低的道德標準，能夠明辨是非不強，混淆攀兄弟，都被懷疑的拉幫結(jié)派，有醉翁意義飲料;如果他是相當可疑忠誠推定，興風作浪的客戶，不僅喜歡漂移的潮流，但希望有點麻煩，這是所表現(xiàn)出的意識形態(tài)安全問題。有了這樣的不安全行為，要踏踏實實地讀一本好書，順利閱讀首先，它是非常困難的。無論是人身安全還是思想安全，或行為也很安全，它們都有一個共同的特征，這是由于暴行。交通事故，游泳溺水事故，體育傷害事故，偶爾粗糙追趕獵物休會事故，輕會傷害身體，嚴重病例可危及生命，其后果是殘酷的。然而，思想道德上的缺陷，偏差行為比身體健全的更是可怕的。臧克家先生“有些人，”一詩中寫道：“有些人活著的話，他可能已經(jīng)死了?！蔽艺J為，健康的人誰失去了精神追求，失去正確的方向在生活中，除了空體活著死者不是一個產(chǎn)品的完整思想呢?這“產(chǎn)品”可以在最好的教訓是無休止的汗水消化父母機器，只能成為一個長期的社會發(fā)展進程，浪費，甚至成為危害和社會發(fā)展的有害物質(zhì)。
教師們，同學們：我們都生活在一個由親情，道德，責任，義務(wù)等是密切相連的關(guān)系。因此，不僅是個人的個人。每個人都與現(xiàn)在的未來，每個人的自我和家庭有聯(lián)系的每一個人的榮譽聯(lián)系在一起的整體。個人成長，家庭幸福，這個榮譽的陪同下一個整體，讓我們建立一個共同的思想，行為和生命安全的長城，是一個很好的人。只有一個好人，可以平安的生活;希望良好，安全的生活。
初中的英語演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
今天我演講的題目是經(jīng)典伴成長夢想美中國。我的媽媽是一位超市售貨員，她盡力了解每一件貨物，她說“要盡快讓顧客買到自己滿意的貨物。”爸爸是一位工人，卻每個夜晚查閱資料，直到深夜，他說：“科技才能提高效益?！蹦棠堂刻熳龀隹煽诘娘埐?，我問她：“你不嫌麻煩么?”她說|：“大家健康平安，我才幸福?！薄抑烂總€人都有自己的夢，后來我知道了我們也有一個共同的夢——中國夢!中國夢，就是實現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興!它有國富民強，它有幸福安康，它有藍天白云……它讓我們幸福成長，讓我們美麗自信，讓我們與祖國和時代一起成長和進步!
中國夢，美中國。從名篇中，我欣賞水鄉(xiāng)江南，大漠塞北的錦繡美景;從古詩中，我領(lǐng)略到祖國的燦爛文化、悠久歷史。我陶醉于文明古國的輝煌，我憤恨著山河破碎，受盡踐踏的屈辱。風雨飄搖中，強我中華怎能不是每個華夏兒女的夢?!千年之夢，千年追逐，留下了“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇?！钡脑里w，走來了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，記住了“中流砥柱，力挽狂瀾”的秋瑾…他們用生命展示了中國畫卷的壯美。讓我的肩上有了“為中華之崛起而讀書”的責任。
走進經(jīng)典，我汲取力量：從名言警句中，我懂得許多學習方法，做人之本;當我貪玩磨蹭時，我會想“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?當我犯錯時，我會用“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”激勵自己;我還會用“讀書有三到：心到、眼到、口到?！眮硖岣咝省乙惶焯扉L大，深深感受到中國夢的召喚!
夢想的召喚，今日中國雄姿英發(fā)：神九飛天，蛟龍入海，高速列車世界，“遼寧”號航母交付使用，艦載機成功著艦…所有成績都向世界宣示：中華民族在強大，在騰飛!夢想的召喚，讓每個中國人朝氣蓬勃：最美媽媽吳菊萍、最美女教師張莉莉、最美司機吳斌，還有郭明義、羅陽、何月們，他們讓今日中國畫卷絢麗無比、美不勝收!
夢想的召喚，我深深感到自己能力的不足，知識的淺薄，我會積極進取、全面發(fā)展，用自己的心血和才智實現(xiàn)中國夢，一定展示出自己的人格之美、人品之美、人性之美，為中國畫卷再添輝煌!喜看今天經(jīng)典相伴，潤澤我少年心靈;暢想明朝夢成真，盡顯我中國之美。
我的演講完了，謝謝大家。
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初中的英語演講稿篇十
各位老師，下午好！
很高興能和大家在這里交流教學心得，下面我主要是在英語教學層面談有效教學的心得，要做到有效教學，我個人認為主要做好以下幾點：
一、內(nèi)化學生學習動機，讓其主動學習。
在我們的教學中，要千方百計提高學生對英語學習的興趣，讓學生們真真正正感受到英語是一門“有趣”、“有用”課課程，學生就能主動地克服學習上的困難。將學習情感轉(zhuǎn)化為學習質(zhì)量，這是提高教學質(zhì)量的所以措施中最有效的一項措施。
二、不把學校任務(wù)作為負擔，而作為激勵學生學習的動力。
昨天下午，我去參加了xx市五年級英語學業(yè)質(zhì)量檢測質(zhì)量分析會議，在會議上，xx市教研員趙老師詳細分析了xx市五年級抽測的試卷得分情況，指出了學生做題存在的問題，她說學生語言的輸入較好，例如辨認，提起記憶的能力比較好，但語言的輸出比較弱，其實輸出主要是指填所缺單詞的題目以及寫作。她提出的.問題剛好和我們學校今學期給英語科的任務(wù)一致。
今學期，我們學校的工作計劃談到英語科必須抓好三項工作：1、單詞的積累2、繼續(xù)抓單詞競賽；3、小組課本劇表演、匯報。說實話，本來聽到這些工作任務(wù)，我感覺有壓力，后來把學校任務(wù)傳達了給學生，做了思想動員，例如鼓勵他們學了課文后嘗試去表演課本劇，并選最佳“演員”參加拍攝成錄像，在學校視頻廣播播放，以此來鼓勵他們，并教給他們表演課本劇的方法以及注意事項，我發(fā)現(xiàn)我們班學生很喜歡表演，甚至有同學在老師沒上新課前就找同學把新課背下來并在課堂前5分鐘表演了出來，這樣無疑給同學們創(chuàng)設(shè)了理解課文的情景，而且現(xiàn)在背書氣氛比較好，把枯燥有壓力的背書任務(wù)轉(zhuǎn)化為一種興趣，催背書的情況有所減少。在學期末，學校會進行一次全校的單詞競賽，我給學生做思想動員，以學校會頒發(fā)相應(yīng)的獎勵為刺激與目標，并灌輸在測驗中記憶單詞的重要性，同時我教給了他們記憶的方法，大部分學生都能主動地去記憶單詞，當學生有了“我要學”的情感、動機和態(tài)度，也有了“我會學”的學習習慣和方法后，取得的效果會更好！
三、突破重難點，創(chuàng)設(shè)情景讓學生多運用。
在中國，我們學生習得語言的環(huán)境很少，所以很有必要創(chuàng)設(shè)情景讓學生去運用語言。在課堂上，把重難點找出來，創(chuàng)設(shè)情景讓學生理解語言知識點后，創(chuàng)設(shè)相似的情景讓學生去操練或者運用語言。例如課文中一些重要的句子，我把它板書出來后，讓學生用上這些句子去和同學編對話，可能平時注重課本劇的表演，意想不到的時學生用上了很多其它課文出現(xiàn)的句子，組編成一個很好的對話，在老師的鼓勵下，很多同學都在課堂上要求表演，所以我干脆把大部分時間留給他們?nèi)フf英語，逐漸地，我發(fā)覺他們的英語口語進步了，有的學生愛上了背書，有的主動去請教如何翻譯。所以在這次學校的視頻廣播中，我讓他們多拍了自己課堂上編的對話。
總的來說，我認為要做到有效教學，要千方百計提高學生學習英語的興趣，引導(dǎo)學生樹立明確的學習動機，讓學生感受到學習的成功和樂趣，在平時的教學中培養(yǎng)和滲透學習策略，大力培養(yǎng)學生學習的主動性，立足于提高課堂教學的水平提升成績！
以上是我對有效教學感受比較深的幾點，有不對之處，請各位老師批評指正。謝謝！
初中的英語演講稿篇十一
在座的朋友們：
你們好!
每個公民都應(yīng)該學習社會主義法律知識。有人認為學法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實，這種觀念是不正確的。當今我們的家庭生活，學校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學多問題都要依法解決。所以，一個合格的公民必須是一個知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識。要養(yǎng)成依法辦事的習慣。對于香港這個有名的法制社會，大家都不會陌生。可是大家知道嗎?香港的法律是多么的井井有條。無論是在生活中，學習中，還是在工作中，人們都依法規(guī)范自己的行為。所以，香港的經(jīng)濟處于領(lǐng)先地位。人們的文化素質(zhì)也很高?？梢?，法律是多么的重要!
知法，守法是青少年學生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來，人民的希望。祖國和人民盼望我們健康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主(自百分網(wǎng)，請保留此標記。)義事業(yè)建設(shè)者和接-班人。為了不辜負黨和人民的期望，我們青少年學生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學文化知識，而且要有法律知識和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進自己健康成長。否則，就會成為法盲，就會自覺的或不自覺的做出損害國。
家，社會和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。如果社會成員不懂法，不守法，大家都隨心所欲，為所欲為。那社會就會陷入極端混亂之中。那樣社會就無法存在和平發(fā)展。人們就無法生活，學習和工作，人民的生命，財產(chǎn)和各種權(quán)利就無法得到保護。因此，知法、守法是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。
為了祖國的明天，也為了我們自己，去學法、了解法，讓我們每一個人都做一個知法守法的合格公民吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
成功學的創(chuàng)始人拿破侖?希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”奧里森?馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半?！?BR> 同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當很好地完成了任務(wù)時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務(wù)時，則認為也許任務(wù)本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起(轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請保留此標記。)他們的斗志――他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的'動力?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條――死，而且死得很難看?！边@句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考常但考試過后，這部分同學中有的分數(shù)挺高，有的分數(shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說，我們做人，就應(yīng)當先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
初中的英語演講稿篇十二
加強中學生勤儉節(jié)約的教育，既是繼承我國傳統(tǒng)美德的要求，又是新時代發(fā)展的需要。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約也是一個永恒的話題。
歷史和現(xiàn)實告訴我們：一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的。
在改革開放和發(fā)展市場經(jīng)濟的今天，我們?nèi)砸斡洠骸扒趦€節(jié)約。因為我國還處在社會主義的初級階段，和發(fā)達國家相比，我們的生活仍是低水平的，現(xiàn)代化需要幾代人去奮斗。即使將來我們很發(fā)達了，很富裕了，勤儉節(jié)儉這個光榮傳統(tǒng)也不能丟棄。
觀察我們身邊的學生，多數(shù)不懂得節(jié)儉，亂花錢、隨便浪費的現(xiàn)象相當嚴重：關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈等等。_總理曾經(jīng)說過，在中國，一件小事如果加上13億人口就是大事，如果每人浪費一點資源，加起來就非同尋常，如果每人節(jié)約一點資源，加起來就是一筆巨大財富。節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習慣和風氣。事實說明，勤勞節(jié)儉教育對我國不僅不過時。而且有待增強。從小培養(yǎng)學生勤勞節(jié)儉是非常必要的，今天培養(yǎng)孩子節(jié)儉是為了明天，他們能夠成為推動社會進步的力量。教育學生如果能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手，把節(jié)約落到實處，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的好習慣意義深遠。
初中的英語演講稿篇十三
尊敬的各位老師、老同學們大家好!
我們期盼已久的八三屆二班三十周年同學會，在多方的努力下，今天終于要在這美好的時刻成功舉行了，在此對各位在坐的老師和同學的到來表示忠心地感謝和熱烈的歡迎!
味一下當年那樣的天真，那樣的幼稚，那樣的純潔，那樣的向往美好未來，我們今天在這里聚會是所有同學的愿望，通過這次聚會將給我們以后的生活產(chǎn)生很大的影響力，通過這聚會，我們會更好的回報社會。
初中，是我們?nèi)松幸欢蚊篮玫臅r光，為我們的今天成為各行各業(yè)的中流砥柱的力量奠定了堅實的知識技能基礎(chǔ)，也為我們在各個崗位上獲得的成功，培養(yǎng)了堅韌的品格和良好的素質(zhì)，我們感謝老師對我們的栽培，今天我們特意把百忙之中的老師請來，參加我們的聚會，“桃李不言，下自成蹊”這些年恩師又何嘗不是默默心系著曾經(jīng)心血所費的滿園桃李呢!“一日為師終身為父”你曾經(jīng)給予我們知識上的教育，品格上的栽培，今日我們依然希望擁有您的教誨與指導(dǎo)，只能歸納成一句話，“老師您們辛苦了，謝謝老師”!
再次感謝各位老師和同學們的到來，讓我們以最誠摯的掌聲祝各位老師、各位同學身體健康、家庭幸福、心想事成、萬事如意、未來更美好。
這次聚會是我們八三屆二班同學首次聚會。三十年來大家各奔東西，或平平淡淡，或艱辛坎坷，但不管怎樣有一點大家是一樣的，那就是我們?nèi)说街心炅?，也許到這個時候，我們才發(fā)現(xiàn)過去的一切原來是那么美好，那么值得懷念，大家今后要多溝通，多聯(lián)系，把自己的聯(lián)系方式留下，有什么事互相幫助。
本次同學聚會得到了同學們多方面的積極響應(yīng)與大力支持，在此，特別要感謝這次的籌備小組，這次聚會得到了同學們在經(jīng)濟上的大力支持，非常感謝久別的同學和老師能在百忙之中參加這次同學會聚會，一別三十年載，今天聚會于此共敘師生情誼，共度美好時刻，有朋自遠方來不亦樂呼，本次參加聚會的老同學共_人。
最后祝愿我們的老師健康長壽，同時祝愿初中八三屆二班的老同學們保重身體，笑口常開，再次感謝各位老師和同學們。
初中的英語演講稿篇十四
尊敬的各位家長：
上午好！我是初二級的一名英語老師。
很高興見到大家。對于我們的家長和學生而言，的確是新老師；今天，我想利用這個機會，把我過去的一些經(jīng)驗結(jié)合這兩個月對初二學生英語學習情況的了解來與各位家長分享和探討。
從學生的家庭作業(yè)來看，我們的家長都非常重視孩子們的英語學習。大家都意識到英語學習不論是對我們的日常生活還是升學來說，都產(chǎn)生著重要的作用，有著重大的意義。而我們初中階段的教學目的在于培養(yǎng)學生的學習興趣、良好的語言習慣、運用英語進行交際的能力以及跨文化意識。因此，我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學知識進行操練和運用。通過這兩個月的教學，我發(fā)現(xiàn)這一屆初二的班主任都特別負責，班風、學風也很好，最重要的是絕大多數(shù)的同學自尊心強，上進心強，這使我對他們充滿信心。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問題：
部分學生對于學英語是抱著無所謂的態(tài)度，甚至會說“只要語文數(shù)學好就行了”，還有拖欠作業(yè)的情況。
我要求學生在學英語的時候要大聲的讀單詞和句子，有利于對單詞的記憶，并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒有這種習慣，聲音很小，眼睛盯著天花板，盯著窗戶讀的都有，甚至還有的同學邊發(fā)呆邊跟著讀，這樣就沒有效果。還存在著嚴重的畏難情緒，我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會做”、“這么難”、“看不懂”，我會反問他們“你還沒看題怎么知道不會做？遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避，那么你永遠不會進步”。這幾天這種情況已經(jīng)減少了很多。
到現(xiàn)在26個字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題。
閱讀在今后的升學考試，包括中考、高考、研究生考試以及大學英語四、六級考試中都占有很大的分值。但我們的學生對于閱讀暫時還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍，第一遍泛讀，也就是瀏覽；第二遍精讀，把生詞劃出來，根據(jù)上下文理解單詞的意思；第三遍回答問題，但是很少有同學能夠嚴格按照要求完成，往往是讀了一遍就不想讀了。
針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。
1、督促學生在家聽英語磁帶，每周不少于1小時，最好能每天堅持聽10—15分鐘，這將對孩子的學習有很大幫助。
2、督促學生在家背英語單詞、短語及課文，因為在校學生的背書時間太少，所以家長要配合老師在家里聽寫孩子的單詞和短語。
3、爭取消化當天所學的單詞，不要積壓任務(wù)。我會在每單元結(jié)束的時候組織一次聽寫，并要求學生帶回家給家長過目。
4、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學校在匆忙之中互相抄襲。有時的默寫作業(yè)我也會煩請各位家長簽字，這也是為了給學生一點點壓力，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認真寫才行。家長可以讓學生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學生默完后，督促他們對著書本更正。我發(fā)現(xiàn)，初二的很多家長都非常負責，他們已經(jīng)在這么做了，而且做得很好！
4、每一個單元都有閱讀的部分，并且附有課后習題。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典，做適當?shù)念A(yù)習。
總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學習問題我們及時溝通。
最后，祝愿我們的孩子進步，家長開心！
初中的英語演講稿篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是504班的一名學生。今天，能夠站在這里，代表全體優(yōu)秀學生干部發(fā)言，我感到非常榮幸！首先，讓我代表全體優(yōu)秀學生干部對校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的培養(yǎng)表示衷心的感謝，同時，對20xx年即將被選入學生會的同學表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到這個和諧向上的大家庭中。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)學習了五年。付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，同時，我自身的能力也得到了很大的鍛煉和提高。來到學校，讓我學會做人、學會了感恩。認認真真學習，踏踏實實工作。感謝學校，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片翱翔的天空！感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師，是他們，出現(xiàn)在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導(dǎo)！
作為一名學生干部，最重要的是要有一份責任感。責任感體現(xiàn)在每時每刻，體現(xiàn)在大的方面，也體現(xiàn)在小的細節(jié)中。做為一個學生干部，對于學校布置的工作或活動，之前要仔細籌劃與組織，活動之后要認真回顧與總結(jié)，這都是責任感的具體表現(xiàn)。
榮譽只能代表過去，重要的不是取得成功的瞬間，而是奮斗的整個過程。我們將發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，用心的做好每一項工作。祝愿更多的學生干部能夠在以后的學習和工作中取得更好的成績！
最后，祝我校明天更美好！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
初中的英語演講稿篇十六
或許你不一定像齊白石先生那樣有天分，有機會，但如果你經(jīng)過歲月的磨練，自以為是，那你就無緣證明你有某種天分，也無緣證明你生命中有某種內(nèi)在的活力和光輝。
這是一個很平常的故事，他完全不懂音律，也沒有受過音樂的訓練。然而后來的一年，他卻開始羨慕起琴弦發(fā)出的美妙聲響。于是，出于好奇，他在閑暇時間用笨拙的雙手學習了大提琴。一開始，他對這種單調(diào)乏味的訓練感到很沮喪，他覺得自己根本沒有享受到音樂的美妙，只是感到惡心和嘈雜。一直到有一天坐在嘈雜的公共汽車上，他腦海中的音樂突然活躍起來，如串珠般閃耀，如山間溪流般涌出dd他迫不及待地回到家里，拿起大提琴，最后在他的手上親手演奏出和諧流暢，優(yōu)美動聽的樂曲。噢！多么令人著迷的境界??！當他和兒子一起參加演出的時候，他說，他的老朋友們都驚呆了，他們說：“我真不知道你還會有這么一只手??！”
初中的英語演講稿篇十七
推薦課改倡導(dǎo)全人教育，強調(diào)課程要促進每個學生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)和終身學習的能力，新課改提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學習，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師，教師是課程改革的實施者.下面簡單地回顧一下這一年以來所做的一些英語教學工作。
一、面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學生大膽地說英語，對他們在學習過程中犯的錯誤采取寬容的態(tài)度.
根據(jù)教材中的情境,真實再現(xiàn)于課堂并創(chuàng)造新的懷境，如教“what’syouname?howoldareyou?”時，情境有“小歌手大賽報到處”、“迷路的小孩子與警察”、“結(jié)識新朋友”、“醫(yī)生與生病的孩子”、“自我介紹”等等一些語境，使學生積極參與，到講臺上鍛煉英語表達能力和膽量。如師生早晚問好、道謝、道別等，學生已經(jīng)習慣用hello、goodmorning、thankyou、youarewelcome、seeyou、goodbye……與我交流。這樣就無形中發(fā)展學生運用英語交際能力，培養(yǎng)他們創(chuàng)新靈活運用英語的習慣。
2、在教學過程中注重學生的聽、說、讀、寫綜合能力,鼓勵他們大膽的說并運用到實際中去.
3、創(chuàng)造條件讓學生能夠發(fā)現(xiàn)他們自己的一些問題，并自主解決問題。
二、創(chuàng)造寬松、和諧的氣氛。
在教學過程中,注重與學生溝通,讓學生消除對英語學習的恐懼感,只有對英語感興趣，才能保持英語學習的動力并取得好成績.刻板的學習，不僅會影響英語學習的效果,適得其反讓他們厭惡學習英語.因此創(chuàng)造寬松、和諧的學習氛圍有利于英語學習.
1、尊重每個學生，積極鼓勵他們大膽的嘗試.
2、鼓勵學生大聲的朗讀課文并背誦,使自己聽的見自己的聲音,漸漸做到流利,順暢.促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感.
3、對于底子薄的或性格內(nèi)向的同學，降低他們的學習標準,當他們?nèi)〉靡稽c小小的進步,都要鼓勵他們,讓他們感到有成就感.
4、建立良好的師生關(guān)系,經(jīng)常和學生一起反思學習過程中的不足,并加以改正.
教和學是一對矛盾，作為矛盾雙方的教師和學生如何和諧融洽師生關(guān)系，對完成教學至關(guān)緊要。如果他們對某個老師有好感，他們就對老師的這門課感興趣并分外重視，肯下大氣力學這門課。如果他們不喜歡某一位老師，由于逆反心理，他們也就不愿學或不學這位老師的課。所以，教師要深入學生，和學生打成一片，了解學生的興趣，愛好，喜怒哀樂情緒的變化，時時處關(guān)心學生，愛護學生，尊重學生，幫助學生。這樣，師生才能關(guān)系和諧，感情融洽，興趣盎然地進行學習。
三.記憶方法。
學習語言就是要開口多說,多記,多背,只要功夫到家了,學習英語的困難就迎刃而解了.英語瑣碎的知識點太多,每天都有新的知識點增加,這就需要學生多記,多背.這往往是學生最頭疼的一件事.現(xiàn)在才初一,主要是以單詞為主,如果連單詞都記不住,更何況句型聽力.因此談?wù)勛约河洃泦卧~,句型的方法,僅供參考.
1、根據(jù)發(fā)音脫口而出單詞,多朗讀,重復(fù)多次,背會的東西容易忘,應(yīng)隔三插五的再鞏固.
2、背誦一個小對話,背會了用自己的話把它復(fù)述出來,這樣增加學習英語的自信心.
3.把記不住的單詞寫在小紙片上,隨時都可以拿出來看看,長期堅持,一定有成效.
對學生進行有效的評價。
評價可以使學生認識自我，樹立自信，有助于反思及調(diào)整自己的學習.對學生回答問題過程中的表現(xiàn)及改進的成績，給予口頭評價、書面評價并鼓勵他們大膽的去說.學生考完試后,讓學生自我反思，分析自己的成績和不足，明確今后努力的方向,爭取下次不再犯同樣的問題.讓學生相互之間相互評價,找出優(yōu)缺點,互相促進學習.
初中的英語演講稿篇十八
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!
這次我演講的題目是《祖國在我心中》。
每個人都有自己的過去、現(xiàn)在與未來，一個國家也是如此。人們常說：“忘記過去就意味著背叛?！蔽覀儾荒芡涍^去，尤其不能忘記中華民族曾經(jīng)經(jīng)歷的屈辱，不能忘記我們的前輩們反抗侵略的一次次戰(zhàn)爭，以及那些為了祖國的強盛，努力探索和奮斗的仁人志士。
回顧過去，中華民族蒙受了許多屈辱：戰(zhàn)爭、細菌戰(zhàn)、被列強強取豪奪國土以及那一千多個不平等條約......
中華民族飽受了外國侵略者的欺辱和蹂躪。
由于國家衰敗，多少年來，中國人抬不起頭，被外國人譏笑為“東亞病夫”。今天的中國已在各個方面向世界展示了自己的雄姿。
1969年10月，中國建成了第一條地下鐵道—北京地球。
1970年4月，中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功。
1985年2月，中國南極考察隊在喬治島建成第一個南極長城站。
“第一”意味著祖國逐漸強大了起來，意味著我們不再是“東亞病夫”，意味著祖國有了新的開始!
瞧!12月3日，上海申辦__年世界博覽會獲得成功。
看!隨著“神五”“神六”“神七”載人飛船成功發(fā)射，我國載人航天飛行獲得了圓滿成功，實現(xiàn)了中華民族的飛天夢想。打破了世界上極少數(shù)國家壟斷航天技術(shù)的局面，有助于人類和平利用太空資源。
啊!__!多么一個激動人心的時刻!北京奧運會在世界各地打響!我們中國獲金51位居金牌榜首位。
我們深深地意識到，中國這頭沉睡的雄師站起來了!全世界都矚目、驚嘆!
面對中國的過去與現(xiàn)在，我感慨萬千!是啊!祖國現(xiàn)在強大了!再沒有國家敢侵略我們國家了!不過，祖國的明天還需要人才來建設(shè)。同學們!讓我們攜起手來，為祖國建設(shè)更美好的明天吧!
謝謝!我的演講結(jié)束了!
初中的英語演講稿篇十九
同學們：
我也是xx初中出來的學生，我是20xx級的學生。在xx初中學習讓我快樂，讓我驕傲。你們也是xx初中出來的學員，也是xx初中的驕傲，不論你現(xiàn)在在哪里，以后在哪里，希望你們不要對間中學自有矛盾心理，因為曾經(jīng)我們是一家人。或許你們并不認識我，但我認識你們，因為你們曾是xx學子，驕傲的xx學子，是勇往直前的絕不后退的xx學子，是為了未來而戰(zhàn)斗的xx學子，是無人能及的，站在世界之巔的xx學子。或許你會說太囂張了吧，還世界之巔。不過，我要告訴你的是‘屈居第二，與默默無聞毫無差別?！瘑柲闶澜绲谝环迨悄淖?？或許你們都會說：“珠穆朗瑪峰”還會笑我幼稚。但你們世界第二高峰又在哪？更何況第三、第四呢？所以要“勇于出列，才會被大家認識”
記得那一個星期天下午，居然有別的地方得人來xx撒野，或許他們很厲害，他們長得高，長得壯，還有刀，但我們xx不是在人拿捏的軟柿子。君不見亦有幾十位熱血的xx的學子，拿著各式各樣的“武器”，為了同學，為了母校挺身而出，他們是愛校愛xx的，為什么？為什么他們不顧危險？因為他們是驕傲的xx的學子，是不容許任何人欺負他們母校的，即使那只是挑釁，這對他們來說對你們來說，對我們來說，也是莫大的恥辱！xx周年校慶，我們都是參與者。所以我們更是為xx驕傲，激情的朗誦，歡快的舞蹈，讓我們迷醉于沉甸甸的幸福之中。可是又有多少人看見這背后的辛酸。那些早上熱氣騰騰的饅頭，我們都不愿意買，更何況那冷饅頭。校慶的那天下午，我們的徐校長卻是吃著我們不愿意買，不愿意過問的冷饅頭，甚至不愿意瞧的冷饅頭。同學的一次次排練，老師們的一次次商討，才鑄就了校慶的輝煌。這校慶凝聚了無數(shù)人的`智慧，校慶成功讓我們每一個人曾經(jīng)是xx學子而驕傲。
我始終以曾經(jīng)身為xx學子而驕傲，以xx學子而自豪，那有請問你們是不是這樣認為，是不是以xx學子而驕傲而自豪，所以我們不容許任何欺侮xx的人存在，不容許任何侮辱xx的人逍遙快活，也不容許xx學子被欺負。為什么？又是為什么有這樣的動力，有這樣的自信？這只不過是我們心中有一個信仰罷了。不過，這信仰卻是不容許被玷污的。是只可仰望的，沒有人能質(zhì)疑信仰之力的強大的。
xx學子永遠都是勇往直前的，永遠都是決不后退的，永遠都是戰(zhàn)斗中的，是無人能及的，是在世界之巔的。
所以，在最后萬望所有曾是xx學子的人記住你可以敗，但絕不可墮了xx雄風，更不可讓人侮辱xx。
初中的英語演講稿篇一
老師們，同學們：
你們好！這次，我要競選的職位是英語科代表，你們一定認為我不能當選，但是我有信心能當上英語科代表。
我雖然長得虎頭虎腦，但是，我這個虎腦可用的很及時喲！
我每次上英語課的時候聽課都聽得很入迷，不管是多么枯燥，我都是那么入迷。
如果我當選了英語科代表的話，我會更加嚴格要求自己，比如：
1、 我每天學習完之后，都要抽出半個小時看英語課外書。
2、 看到不會的單詞我馬上查詞典并寫上意思。
3 、同學們有不會的地方我會義不容辭地教他們。
但是，我當選以后，我對同學們的要求是：
每天上英語課的時候要認真。作業(yè)一定按時交齊，誰沒交我就讓他抄課文一遍并補上作業(yè)。
同學們，我相信，如果有我和同學們的共同努力下，我們班的英語成績一定會突飛猛進的，請投我一票吧。
謝謝大家。
初中的英語演講稿篇二
大家好！我的名字是xxx我來自一班,我很高興站在這里給你自由演講。今天我的主題是"做一個好的失敗者".我相信每個人都經(jīng)歷了很多。我們做了好事,也做了壞事。當我們做壞事時,我們不應(yīng)該感到悲傷。我們應(yīng)該從失敗中學習,從每個錯誤中學習,并學會如何成為一個好的失敗者。這就是我今天要談?wù)摰?。這是我們要吸取的教訓。讓我告訴你為什么。首先,失敗是生活的一部分。這是不可避免的`。這是我們都必須面對的事情。每個人有時都會輸。每個偉人都知道這個事實。所以不要以失敗為恥。失敗并不意味著你是個失敗者。第二,不要逃避,接受它。失敗是有益的,對你也有幫助。我們只是把它視為一種學習體驗。失敗是學習的機會。你可以學習如何再試一次并提高。
第三，熟能生巧。為自己創(chuàng)造挑戰(zhàn)。永遠不要害怕失敗。盡可能多的失去。失敗只會讓你更好。這是成功的一大秘訣?？傊?，記住這些。你會是個好失敗者。一開始可能會很痛苦。但隨著你的發(fā)展，它會變得更容易。你會受到尊重和欽佩。你學了這么多，我覺得很有成就感。你不是真正的失敗者，你將來會成為勝利者。大家好！我的名字是xxx我來自一班，我很高興站在這里給你我的自由演講。我今天演講的主題是“好好失敗”。我相信每個人都經(jīng)歷了很多。我們做過好事和壞事。當我們做壞事時，我們不應(yīng)該感到悲傷。我們應(yīng)該從失敗中學習，從每個錯誤中學習，并學會如何成為一個好的失敗者。這就是我今天想說的。這是我們的教訓。讓我告訴你為什么。首先，失去是生活的一部分。這是不可避免的。這是我們都必須面對的。每個人有時都會輸。每個偉人都知道這個事實。所以不要以失敗為恥。失敗并不意味著你是一個失敗者。第二，不要逃避，接受現(xiàn)實吧。失敗對你是有益的。我們只是認為這是一次學習經(jīng)歷。失敗是學習的機會。你可以學習如何再試一次并提高。第三，熟能生巧。為自己創(chuàng)造挑戰(zhàn)。永遠不要害怕失敗。盡你所能去失去。失敗只會讓你更好。這是成功的一大秘訣。
初中的英語演講稿篇三
但是對我來說，我學英語不僅僅是因為它的重要性和實用性，也因為我喜歡英語。當我學習英語時，我可以體驗不同的思維方式，這可以給我更多的空間去接觸這個世界。當我讀英文小說時，我能感受到不同于閱讀翻譯文本的快樂。當我說英語時，我能感到自信。當我寫英語時，我能感受到不同于漢語的美.?我喜歡英語，它給了我一個多彩的夢。我希望有一天我能環(huán)游世界。憑借我良好的英語，我可以和許多來自不同國家的人交朋友。我可以看到許多名勝古跡。我夢想我能去倫敦，因為它是英語的'發(fā)源地。我喜歡英語，它給了我一個豐富多彩的夢。我希望有一天我能環(huán)游世界，用流利的英語和世界各地的人交朋友。我可以看到許多名勝。我希望我能去倫敦，因為它是英語的故鄉(xiāng)。我也想用我的好英語向說英語的人介紹我們的好地方，我希望他們能像我們一樣熱愛我們的國家。我也希望用流利的英語向說英語的朋友介紹我們的景點。我希望他們能像我們一樣熱愛我們的國家。我知道，羅馬不是一天建成的。我相信經(jīng)過不斷的努力學習，有一天我會說一口流利的英語。我知道,羅馬不是一天筑成的（成功需要日積月累).我相信在持續(xù)不斷的努力學習下,總有一天我可以擁有一口流利的英語。
如果你想被愛,你應(yīng)該學會去愛,變得可愛。所以我相信,因為我每天都愛英語,它也會愛我。如果你想被愛,你就應(yīng)該學著去愛他人。所以我相信我對英語的愛定將換來它對我的愛。我相信有一天我會實現(xiàn)我的夢想！我相信總有一天我會實現(xiàn)我的夢！謝謝！
初中的英語演講稿篇四
大家好，今天我們要向大家介紹幾本我們喜歡的書。
我最喜歡的書是《愛的教育》，這本書介紹了意大利孩子艾利克的生活和學習。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡他的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，從對國家的愛，對民族的愛到對朋友的，父母的愛。都很令人感動。
x—03—28。
初中的英語演講稿篇五
尊敬的老師，同學們：
下午好！我親愛的老師和朋友們。我叫李文文。我四歲。在一年級八班。
不同的人有不同的夢想。有人想當醫(yī)生。有人想成為一名籃球運動員，因為他擅長運動。有人想成為作家，因為他喜歡寫作。有人想當老師，因為他喜歡教孩子。
我長大后想做什么？
你看，我喜歡彈鋼琴，而且彈得很好。所以我想成為一名鋼琴演奏家。（鋼琴家）。彈鋼琴很有趣。你可以學點音樂。鋼琴可以讓你的生活美麗而快樂。你的生活充滿了音樂。很多音樂家和歌手都喜歡彈鋼琴。
我十歲時會彈鋼琴。我的老師和同學都說我鋼琴彈得很好。我有五塊錢。我希望當我十六歲的時候，我能得到八塊錢。
現(xiàn)在我是一名中學生。學校里有很多東西。有時候，我沒有時間彈鋼琴。但是，我還是越來越難練習。最年輕的鋼琴家郎朗是我的偶像。他是如此偉大的鋼琴家。我希望我能成為像他一樣的鋼琴家。
我知道當一名鋼琴師是一項艱苦的工作。但我相信我能做到。有志者事竟成。我的夢想總有一天會實現(xiàn)。相信我！非常感謝。
初中的英語演講稿篇六
泰戈爾我們都知道。這位著名的印度詩人曾經(jīng)說過:生活是給我們的，我們通過給予來贏得它。俗話說，自然是給我們的，我們通過貢獻自然來獲得自然。然而，現(xiàn)在大多數(shù)人只想從大自然中索取更多。事實上，它們對自然的貢獻很小。因此，我們周圍的環(huán)境越來越差。
你經(jīng)常用電池嗎？那你知道制造它們需要比它們生產(chǎn)的能量多50倍的能量嗎？而且僅僅一個簡單的電池就能污染一個人一生所能喝的水。事實和數(shù)字都很驚人。所以請你只在必要的時候使用電池好嗎？如果可能的話，把用過的給回收公司，這樣它們就可以被制成新的，并贏得。我不能再污染環(huán)境了。有時，當談到回收時，我們會變得自滿，但當你用每個人都能理解的'實際事實和數(shù)字說話時，人們對這個問題會變得更加清楚。
作為學生，我們也可以參加回收活動來保護環(huán)境。比如我們班在后門旁邊設(shè)立了回收中心，很有用。它用來收集廢紙和塑料瓶。以前我們同學都是把這些都扔到垃圾桶里。在這次收集活動的一開始，它并不那么受歡迎。后來，越來越多的人受到其他人的影響，加入了這個收集活動。漸漸地，我們班所有的學生都養(yǎng)成了保護環(huán)境的好習慣。我們所有人現(xiàn)在都會把可重復(fù)使用的東西收起來，而不是扔進垃圾桶。
我們應(yīng)該永遠記住保護環(huán)境是我們永遠不能忽視的責任。最后，請允許我用一首小詩來結(jié)束這次演講。善待河流。善待樹木。對著陽光微笑，對著微風鞠躬。善待自然，自然也會善待你！
初中的英語演講稿篇七
各位老師、各位同學：
大家好！
金色九月，陽光明媚，秋風送爽。在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了2009—2010學年度第一學期的開學典禮。在這里我代表學校向七年級全體新生表示熱烈的歡迎！同時，我也向八年級、九年級的全體同學表達我最美好的祝愿：祝愿全校師生身體健康、生活愉快！
我校本學期的開學工作已結(jié)束，學校教育教學工作已步上正軌。本學期在校學生1536人，其中七年級516人，八年級538人，九年級482人。全校共有23個班，75位教師。
我想，此時此刻，心情最為激動的應(yīng)當是七年級的新生們，因為你們作為我校的一個成員，今天實實在在地站在了這里，站在了我校這庭院式的美麗的校園里，多年的理想變成了今天的現(xiàn)實，這是多么不容易的一件事?。〗裉?，你們將作為我校新的一員融入我校這一光榮的集體當中。從今后，你們的一生將和我校聯(lián)系在一起，我校的光榮就是你們的光榮。當你們自豪地站在同齡人的最前列時，當你們?yōu)榻裉斓某晒Χ矏倳r，不要忘了在過去的6年中，老師和家長為你們操了多少心，出了多少汗，做出了多少犧牲。
“成功不忘養(yǎng)育恩”，而報恩的最實際行動，就是使你們的中學時代要像黃金般燦爛輝煌，要使自己三年后仍然能站在同齡人的最前列。
同學們！你在中學時代打下了良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，你才有可能在未來去建功立業(yè)，去實現(xiàn)科技興國的偉大志向。也就是說，在中學要學會做人，學會求知，學會辦事，學會健體。
同學們！生命屬于我們只有一次。要想使你的生命閃閃發(fā)光，要想使你的一生能為人民做出一點貢獻，一定要充分認識到中學時代在一生中的重要作用。這樣，才有可能珍惜中學時代，才能把握住中學時代的寶貴年華，為一生打下深深的根基。
如果說過去的人生之路，是你的父母、老師抱著你、扶著你、拉著你走過來的話，到了中學時代結(jié)束的時候，你就要獨闖天下，獨立地去走人生的路了。因此，家庭和學校教育的主調(diào)應(yīng)當是為你自力于社會做準備。
在強手如林的社會中，要想成功，你首先應(yīng)當使自己成為一個強者。強者，先從“自己的事自己做”開始努力。
我衷心地希望在座的每一位要珍惜我校的榮譽，要用實際行動去為我校增添新的光輝。從今天開始，用自己的行動來書寫這風華正茂的中學時代。但愿你二、三十年后，在回首往事時，能驕傲地說：我沒有虛度這人生中最寶貴的中學時代。
同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學期為起點，認真地學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。
謝謝大家。
初中的英語演講稿篇八
各位老師，各位同學，大家早上好!
今天我發(fā)言的題目是《做一個快樂健康的中學生》。
同學們，你們的學習很辛苦，似乎每天有寫不完的作業(yè)，做不完的事情，睡不夠的覺，每天都要挑燈夜戰(zhàn)，一天天的生活就像是復(fù)印機里印出來，一切都在重復(fù)，但是沒有這樣的勤奮苦學，哪來的累累碩果呢?靜下心來去學習，只有保持“心靜如水”的學習狀態(tài)，才能更好的學習，但別忘了在生活中發(fā)現(xiàn)快樂，因為太陽每天都是新的，生活中永遠充滿快樂，時刻需要我們會心的微笑。
珍惜寶貴的時間，帶著新的希望和對明天的憧憬，把今天當做一個起點，努力從今天開始。或許你還不夠優(yōu)秀，你是否想過虛心聽取別人的意見，努力地改正自身的缺點，使自己做得更好!或許你資質(zhì)平平，你是否意識到勤奮會讓你變得睿智。或許你是班里的后進生，你是否想過從現(xiàn)在開始，努力學習，迎頭趕上;或許你以前是一個調(diào)皮搗蛋的學生，你是否想過在新的一學期要端正自己的思想，規(guī)范自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個被老師欣賞，受同學歡迎，讓家長放心的孩子。
勤奮，讓自己變得充實，不論成功還是失敗，但成功和失敗都是收獲。成功一定屬于勤奮的人，成功必屬于精心準備的人!
要學會做人，培養(yǎng)自己的主人翁的責任感。東外是我家，努力靠大家!請同學們以實際行動愛護我們的家，做好每天的值日工作，管好自己的言行，讓文明之花開滿東外的校園!
帶著快樂向前，也許有的同學會說，這么大的學習壓力，快樂又從何而言呢?境由心生，快樂永在心中。正如一位哲學家說過：世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。昨天，我為解出一道難題而快樂。今天，我為作文發(fā)表而快樂。我為我取得的進步而快樂……在學習中我追尋著快樂地足跡。同學們一定要勇于學習，樂于學習，從學習中發(fā)現(xiàn)快樂，在學習中充實自己。
在老師們的眼中，東外的學子個個是優(yōu)秀的!你們端坐在課堂，求知的目光盯著黑板;你們活躍在操場，釋放你們青春的力量。
與壯志為伍，與勤奮為伴，你們置身于知識的海洋，求取知識，汲取力量。你們用知識充實自己，提高自己，完善自己。用學識素養(yǎng)，打造強而有力的翅膀。
你們自信、大膽、張揚，正在用腳步丈量世界，用自己的雙眼去求索未來。你們用實際行動譜寫著東外的輝煌。
千金一刻莫虛度，休負春色與時光!xxxx9年的風帆已經(jīng)揚起，讓我們堅定前行，用成績與快樂，點燃激情的夢想，共譜xxxx9年的嶄新輝煌!
最后，老師友情提醒大家：在快樂的學習的同時，要照顧好自己的身體，保護好自己的眼睛，擁有一雙明亮的眼睛是很幸福的。建議同學們在學習生活中做到“三要”、“四不看”。
“三要”：(一)讀書寫字時姿勢要正確、端正，眼與書的距離約33厘米，看電視時眼與電視屏幕的距離最好是3米，不能低于2—2.5米。(二)看書一小時后要有適當?shù)男菹ⅲh眺幾分鐘，可有效消除眼睛的疲勞。(三)要認真做好每天的眼保健操。
“四不看”：(一)不在直射強光下看書。(二)不在光暗的地方看書。(三)不在躺臥時看書。(四)不在走路時看書。
誠愿每一位同學都能擁有健康的體魄，一雙明亮的眼睛!謝謝大家!
各位老師，同學們：
大家好!
今天，我國的演講的題目是“行為是生命安全的長城”。我知道，大多數(shù)學生都唱著“祝你平安”，“平安美好的生活”以及尋求報平安的歌曲。我相信，學生們所理解“平安是?！?，“平安是金”和其他詞語載于思想的生命。我得出這樣的結(jié)論：學生必須使用“安全，健康，幸福，順利“等吉祥用語的父母，親屬，同學，朋友表示良好的祝愿。是的，安全是極其沉重的，它始終是個人，家庭，集體，社會命脈的最基本的，它是維護個人和集體的享受生活，保持穩(wěn)定的最重要的支持線。
校園安全的年輕人參與研究方面的生活，并擁有超過20種的安全風險：食物中毒，體育運動損傷，網(wǎng)絡(luò)交友安全，交通事故，火災(zāi)消防，溺水等。各類安全事故，將在學校安全事故很大比例。
目前，在校的中﹑小學生，由于繼承了大量的思想，心理，行為偏差造成的死亡和受傷，揭示了當前學生在思想，心理和行為的普遍安全風險。一個令人吃驚，血淚交織的悲劇令人失望，人們不能不感嘆和揮之不去的恐懼和我們更多的`安全警報響起。
“生命”，什么是新鮮的話;“安全”，一個主題是如何古代;“快樂”多么美妙的世界。學生：一人安全，幸福的家庭;生命高于一切，安全天;安全和預(yù)防為主。只有在生命的安全，以永葆活力，幸福只有在安全永遠也不能成為魅力。安全和建設(shè)我們的美好家園，連接的朋友和家人聯(lián)系。在安全問題上，不允許絲毫的輕視和運氣，在安全問題上，我們必須防止放在第一位，防止前行，我們必須建立高度的安全意識，人人講安全，始終談?wù)摪踩?，一切都強調(diào)安全;需要建設(shè)思想，行為和生命安全的長城。
也許很多學生可能會認為只提到的人身安全，甚至是身體健全的安全和非損傷，只要我的身體健全的和易于行動將所謂的安全。在我看來，這決不是所有的都是安全的。即使有一個健全的自然人，如果他認為低的道德標準，能夠明辨是非不強，混淆攀兄弟，都被懷疑的拉幫結(jié)派，有醉翁意義飲料;如果他是相當可疑忠誠推定，興風作浪的客戶，不僅喜歡漂移的潮流，但希望有點麻煩，這是所表現(xiàn)出的意識形態(tài)安全問題。有了這樣的不安全行為，要踏踏實實地讀一本好書，順利閱讀首先，它是非常困難的。無論是人身安全還是思想安全，或行為也很安全，它們都有一個共同的特征，這是由于暴行。交通事故，游泳溺水事故，體育傷害事故，偶爾粗糙追趕獵物休會事故，輕會傷害身體，嚴重病例可危及生命，其后果是殘酷的。然而，思想道德上的缺陷，偏差行為比身體健全的更是可怕的。臧克家先生“有些人，”一詩中寫道：“有些人活著的話，他可能已經(jīng)死了?！蔽艺J為，健康的人誰失去了精神追求，失去正確的方向在生活中，除了空體活著死者不是一個產(chǎn)品的完整思想呢?這“產(chǎn)品”可以在最好的教訓是無休止的汗水消化父母機器，只能成為一個長期的社會發(fā)展進程，浪費，甚至成為危害和社會發(fā)展的有害物質(zhì)。
教師們，同學們：我們都生活在一個由親情，道德，責任，義務(wù)等是密切相連的關(guān)系。因此，不僅是個人的個人。每個人都與現(xiàn)在的未來，每個人的自我和家庭有聯(lián)系的每一個人的榮譽聯(lián)系在一起的整體。個人成長，家庭幸福，這個榮譽的陪同下一個整體，讓我們建立一個共同的思想，行為和生命安全的長城，是一個很好的人。只有一個好人，可以平安的生活;希望良好，安全的生活。
初中的英語演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
今天我演講的題目是經(jīng)典伴成長夢想美中國。我的媽媽是一位超市售貨員，她盡力了解每一件貨物，她說“要盡快讓顧客買到自己滿意的貨物。”爸爸是一位工人，卻每個夜晚查閱資料，直到深夜，他說：“科技才能提高效益?！蹦棠堂刻熳龀隹煽诘娘埐?，我問她：“你不嫌麻煩么?”她說|：“大家健康平安，我才幸福?！薄抑烂總€人都有自己的夢，后來我知道了我們也有一個共同的夢——中國夢!中國夢，就是實現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興!它有國富民強，它有幸福安康，它有藍天白云……它讓我們幸福成長，讓我們美麗自信，讓我們與祖國和時代一起成長和進步!
中國夢，美中國。從名篇中，我欣賞水鄉(xiāng)江南，大漠塞北的錦繡美景;從古詩中，我領(lǐng)略到祖國的燦爛文化、悠久歷史。我陶醉于文明古國的輝煌，我憤恨著山河破碎，受盡踐踏的屈辱。風雨飄搖中，強我中華怎能不是每個華夏兒女的夢?!千年之夢，千年追逐，留下了“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇?！钡脑里w，走來了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，記住了“中流砥柱，力挽狂瀾”的秋瑾…他們用生命展示了中國畫卷的壯美。讓我的肩上有了“為中華之崛起而讀書”的責任。
走進經(jīng)典，我汲取力量：從名言警句中，我懂得許多學習方法，做人之本;當我貪玩磨蹭時，我會想“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?當我犯錯時，我會用“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”激勵自己;我還會用“讀書有三到：心到、眼到、口到?！眮硖岣咝省乙惶焯扉L大，深深感受到中國夢的召喚!
夢想的召喚，今日中國雄姿英發(fā)：神九飛天，蛟龍入海，高速列車世界，“遼寧”號航母交付使用，艦載機成功著艦…所有成績都向世界宣示：中華民族在強大，在騰飛!夢想的召喚，讓每個中國人朝氣蓬勃：最美媽媽吳菊萍、最美女教師張莉莉、最美司機吳斌，還有郭明義、羅陽、何月們，他們讓今日中國畫卷絢麗無比、美不勝收!
夢想的召喚，我深深感到自己能力的不足，知識的淺薄，我會積極進取、全面發(fā)展，用自己的心血和才智實現(xiàn)中國夢，一定展示出自己的人格之美、人品之美、人性之美，為中國畫卷再添輝煌!喜看今天經(jīng)典相伴，潤澤我少年心靈;暢想明朝夢成真，盡顯我中國之美。
我的演講完了，謝謝大家。
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初中的英語演講稿篇十
各位老師，下午好！
很高興能和大家在這里交流教學心得，下面我主要是在英語教學層面談有效教學的心得，要做到有效教學，我個人認為主要做好以下幾點：
一、內(nèi)化學生學習動機，讓其主動學習。
在我們的教學中，要千方百計提高學生對英語學習的興趣，讓學生們真真正正感受到英語是一門“有趣”、“有用”課課程，學生就能主動地克服學習上的困難。將學習情感轉(zhuǎn)化為學習質(zhì)量，這是提高教學質(zhì)量的所以措施中最有效的一項措施。
二、不把學校任務(wù)作為負擔，而作為激勵學生學習的動力。
昨天下午，我去參加了xx市五年級英語學業(yè)質(zhì)量檢測質(zhì)量分析會議，在會議上，xx市教研員趙老師詳細分析了xx市五年級抽測的試卷得分情況，指出了學生做題存在的問題，她說學生語言的輸入較好，例如辨認，提起記憶的能力比較好，但語言的輸出比較弱，其實輸出主要是指填所缺單詞的題目以及寫作。她提出的.問題剛好和我們學校今學期給英語科的任務(wù)一致。
今學期，我們學校的工作計劃談到英語科必須抓好三項工作：1、單詞的積累2、繼續(xù)抓單詞競賽；3、小組課本劇表演、匯報。說實話，本來聽到這些工作任務(wù)，我感覺有壓力，后來把學校任務(wù)傳達了給學生，做了思想動員，例如鼓勵他們學了課文后嘗試去表演課本劇，并選最佳“演員”參加拍攝成錄像，在學校視頻廣播播放，以此來鼓勵他們，并教給他們表演課本劇的方法以及注意事項，我發(fā)現(xiàn)我們班學生很喜歡表演，甚至有同學在老師沒上新課前就找同學把新課背下來并在課堂前5分鐘表演了出來，這樣無疑給同學們創(chuàng)設(shè)了理解課文的情景，而且現(xiàn)在背書氣氛比較好，把枯燥有壓力的背書任務(wù)轉(zhuǎn)化為一種興趣，催背書的情況有所減少。在學期末，學校會進行一次全校的單詞競賽，我給學生做思想動員，以學校會頒發(fā)相應(yīng)的獎勵為刺激與目標，并灌輸在測驗中記憶單詞的重要性，同時我教給了他們記憶的方法，大部分學生都能主動地去記憶單詞，當學生有了“我要學”的情感、動機和態(tài)度，也有了“我會學”的學習習慣和方法后，取得的效果會更好！
三、突破重難點，創(chuàng)設(shè)情景讓學生多運用。
在中國，我們學生習得語言的環(huán)境很少，所以很有必要創(chuàng)設(shè)情景讓學生去運用語言。在課堂上，把重難點找出來，創(chuàng)設(shè)情景讓學生理解語言知識點后，創(chuàng)設(shè)相似的情景讓學生去操練或者運用語言。例如課文中一些重要的句子，我把它板書出來后，讓學生用上這些句子去和同學編對話，可能平時注重課本劇的表演，意想不到的時學生用上了很多其它課文出現(xiàn)的句子，組編成一個很好的對話，在老師的鼓勵下，很多同學都在課堂上要求表演，所以我干脆把大部分時間留給他們?nèi)フf英語，逐漸地，我發(fā)覺他們的英語口語進步了，有的學生愛上了背書，有的主動去請教如何翻譯。所以在這次學校的視頻廣播中，我讓他們多拍了自己課堂上編的對話。
總的來說，我認為要做到有效教學，要千方百計提高學生學習英語的興趣，引導(dǎo)學生樹立明確的學習動機，讓學生感受到學習的成功和樂趣，在平時的教學中培養(yǎng)和滲透學習策略，大力培養(yǎng)學生學習的主動性，立足于提高課堂教學的水平提升成績！
以上是我對有效教學感受比較深的幾點，有不對之處，請各位老師批評指正。謝謝！
初中的英語演講稿篇十一
在座的朋友們：
你們好!
每個公民都應(yīng)該學習社會主義法律知識。有人認為學法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實，這種觀念是不正確的。當今我們的家庭生活，學校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學多問題都要依法解決。所以，一個合格的公民必須是一個知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識。要養(yǎng)成依法辦事的習慣。對于香港這個有名的法制社會，大家都不會陌生。可是大家知道嗎?香港的法律是多么的井井有條。無論是在生活中，學習中，還是在工作中，人們都依法規(guī)范自己的行為。所以，香港的經(jīng)濟處于領(lǐng)先地位。人們的文化素質(zhì)也很高?？梢?，法律是多么的重要!
知法，守法是青少年學生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來，人民的希望。祖國和人民盼望我們健康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主(自百分網(wǎng)，請保留此標記。)義事業(yè)建設(shè)者和接-班人。為了不辜負黨和人民的期望，我們青少年學生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學文化知識，而且要有法律知識和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進自己健康成長。否則，就會成為法盲，就會自覺的或不自覺的做出損害國。
家，社會和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。如果社會成員不懂法，不守法，大家都隨心所欲，為所欲為。那社會就會陷入極端混亂之中。那樣社會就無法存在和平發(fā)展。人們就無法生活，學習和工作，人民的生命，財產(chǎn)和各種權(quán)利就無法得到保護。因此，知法、守法是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。
為了祖國的明天，也為了我們自己，去學法、了解法，讓我們每一個人都做一個知法守法的合格公民吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
成功學的創(chuàng)始人拿破侖?希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”奧里森?馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半?！?BR> 同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當很好地完成了任務(wù)時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務(wù)時，則認為也許任務(wù)本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起(轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請保留此標記。)他們的斗志――他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的'動力?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條――死，而且死得很難看?！边@句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考常但考試過后，這部分同學中有的分數(shù)挺高，有的分數(shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說，我們做人，就應(yīng)當先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
初中的英語演講稿篇十二
加強中學生勤儉節(jié)約的教育，既是繼承我國傳統(tǒng)美德的要求，又是新時代發(fā)展的需要。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約也是一個永恒的話題。
歷史和現(xiàn)實告訴我們：一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的。
在改革開放和發(fā)展市場經(jīng)濟的今天，我們?nèi)砸斡洠骸扒趦€節(jié)約。因為我國還處在社會主義的初級階段，和發(fā)達國家相比，我們的生活仍是低水平的，現(xiàn)代化需要幾代人去奮斗。即使將來我們很發(fā)達了，很富裕了，勤儉節(jié)儉這個光榮傳統(tǒng)也不能丟棄。
觀察我們身邊的學生，多數(shù)不懂得節(jié)儉，亂花錢、隨便浪費的現(xiàn)象相當嚴重：關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈等等。_總理曾經(jīng)說過，在中國，一件小事如果加上13億人口就是大事，如果每人浪費一點資源，加起來就非同尋常，如果每人節(jié)約一點資源，加起來就是一筆巨大財富。節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習慣和風氣。事實說明，勤勞節(jié)儉教育對我國不僅不過時。而且有待增強。從小培養(yǎng)學生勤勞節(jié)儉是非常必要的，今天培養(yǎng)孩子節(jié)儉是為了明天，他們能夠成為推動社會進步的力量。教育學生如果能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手，把節(jié)約落到實處，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的好習慣意義深遠。
初中的英語演講稿篇十三
尊敬的各位老師、老同學們大家好!
我們期盼已久的八三屆二班三十周年同學會，在多方的努力下，今天終于要在這美好的時刻成功舉行了，在此對各位在坐的老師和同學的到來表示忠心地感謝和熱烈的歡迎!
味一下當年那樣的天真，那樣的幼稚，那樣的純潔，那樣的向往美好未來，我們今天在這里聚會是所有同學的愿望，通過這次聚會將給我們以后的生活產(chǎn)生很大的影響力，通過這聚會，我們會更好的回報社會。
初中，是我們?nèi)松幸欢蚊篮玫臅r光，為我們的今天成為各行各業(yè)的中流砥柱的力量奠定了堅實的知識技能基礎(chǔ)，也為我們在各個崗位上獲得的成功，培養(yǎng)了堅韌的品格和良好的素質(zhì)，我們感謝老師對我們的栽培，今天我們特意把百忙之中的老師請來，參加我們的聚會，“桃李不言，下自成蹊”這些年恩師又何嘗不是默默心系著曾經(jīng)心血所費的滿園桃李呢!“一日為師終身為父”你曾經(jīng)給予我們知識上的教育，品格上的栽培，今日我們依然希望擁有您的教誨與指導(dǎo)，只能歸納成一句話，“老師您們辛苦了，謝謝老師”!
再次感謝各位老師和同學們的到來，讓我們以最誠摯的掌聲祝各位老師、各位同學身體健康、家庭幸福、心想事成、萬事如意、未來更美好。
這次聚會是我們八三屆二班同學首次聚會。三十年來大家各奔東西，或平平淡淡，或艱辛坎坷，但不管怎樣有一點大家是一樣的，那就是我們?nèi)说街心炅?，也許到這個時候，我們才發(fā)現(xiàn)過去的一切原來是那么美好，那么值得懷念，大家今后要多溝通，多聯(lián)系，把自己的聯(lián)系方式留下，有什么事互相幫助。
本次同學聚會得到了同學們多方面的積極響應(yīng)與大力支持，在此，特別要感謝這次的籌備小組，這次聚會得到了同學們在經(jīng)濟上的大力支持，非常感謝久別的同學和老師能在百忙之中參加這次同學會聚會，一別三十年載，今天聚會于此共敘師生情誼，共度美好時刻，有朋自遠方來不亦樂呼，本次參加聚會的老同學共_人。
最后祝愿我們的老師健康長壽，同時祝愿初中八三屆二班的老同學們保重身體，笑口常開，再次感謝各位老師和同學們。
初中的英語演講稿篇十四
尊敬的各位家長：
上午好！我是初二級的一名英語老師。
很高興見到大家。對于我們的家長和學生而言，的確是新老師；今天，我想利用這個機會，把我過去的一些經(jīng)驗結(jié)合這兩個月對初二學生英語學習情況的了解來與各位家長分享和探討。
從學生的家庭作業(yè)來看，我們的家長都非常重視孩子們的英語學習。大家都意識到英語學習不論是對我們的日常生活還是升學來說，都產(chǎn)生著重要的作用，有著重大的意義。而我們初中階段的教學目的在于培養(yǎng)學生的學習興趣、良好的語言習慣、運用英語進行交際的能力以及跨文化意識。因此，我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學知識進行操練和運用。通過這兩個月的教學，我發(fā)現(xiàn)這一屆初二的班主任都特別負責，班風、學風也很好，最重要的是絕大多數(shù)的同學自尊心強，上進心強，這使我對他們充滿信心。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問題：
部分學生對于學英語是抱著無所謂的態(tài)度，甚至會說“只要語文數(shù)學好就行了”，還有拖欠作業(yè)的情況。
我要求學生在學英語的時候要大聲的讀單詞和句子，有利于對單詞的記憶，并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒有這種習慣，聲音很小，眼睛盯著天花板，盯著窗戶讀的都有，甚至還有的同學邊發(fā)呆邊跟著讀，這樣就沒有效果。還存在著嚴重的畏難情緒，我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會做”、“這么難”、“看不懂”，我會反問他們“你還沒看題怎么知道不會做？遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避，那么你永遠不會進步”。這幾天這種情況已經(jīng)減少了很多。
到現(xiàn)在26個字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題。
閱讀在今后的升學考試，包括中考、高考、研究生考試以及大學英語四、六級考試中都占有很大的分值。但我們的學生對于閱讀暫時還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍，第一遍泛讀，也就是瀏覽；第二遍精讀，把生詞劃出來，根據(jù)上下文理解單詞的意思；第三遍回答問題，但是很少有同學能夠嚴格按照要求完成，往往是讀了一遍就不想讀了。
針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。
1、督促學生在家聽英語磁帶，每周不少于1小時，最好能每天堅持聽10—15分鐘，這將對孩子的學習有很大幫助。
2、督促學生在家背英語單詞、短語及課文，因為在校學生的背書時間太少，所以家長要配合老師在家里聽寫孩子的單詞和短語。
3、爭取消化當天所學的單詞，不要積壓任務(wù)。我會在每單元結(jié)束的時候組織一次聽寫，并要求學生帶回家給家長過目。
4、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學校在匆忙之中互相抄襲。有時的默寫作業(yè)我也會煩請各位家長簽字，這也是為了給學生一點點壓力，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認真寫才行。家長可以讓學生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學生默完后，督促他們對著書本更正。我發(fā)現(xiàn)，初二的很多家長都非常負責，他們已經(jīng)在這么做了，而且做得很好！
4、每一個單元都有閱讀的部分，并且附有課后習題。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典，做適當?shù)念A(yù)習。
總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學習問題我們及時溝通。
最后，祝愿我們的孩子進步，家長開心！
初中的英語演講稿篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是504班的一名學生。今天，能夠站在這里，代表全體優(yōu)秀學生干部發(fā)言，我感到非常榮幸！首先，讓我代表全體優(yōu)秀學生干部對校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的培養(yǎng)表示衷心的感謝，同時，對20xx年即將被選入學生會的同學表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到這個和諧向上的大家庭中。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)學習了五年。付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，同時，我自身的能力也得到了很大的鍛煉和提高。來到學校，讓我學會做人、學會了感恩。認認真真學習，踏踏實實工作。感謝學校，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片翱翔的天空！感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師，是他們，出現(xiàn)在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導(dǎo)！
作為一名學生干部，最重要的是要有一份責任感。責任感體現(xiàn)在每時每刻，體現(xiàn)在大的方面，也體現(xiàn)在小的細節(jié)中。做為一個學生干部，對于學校布置的工作或活動，之前要仔細籌劃與組織，活動之后要認真回顧與總結(jié)，這都是責任感的具體表現(xiàn)。
榮譽只能代表過去，重要的不是取得成功的瞬間，而是奮斗的整個過程。我們將發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，用心的做好每一項工作。祝愿更多的學生干部能夠在以后的學習和工作中取得更好的成績！
最后，祝我校明天更美好！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
初中的英語演講稿篇十六
或許你不一定像齊白石先生那樣有天分，有機會，但如果你經(jīng)過歲月的磨練，自以為是，那你就無緣證明你有某種天分，也無緣證明你生命中有某種內(nèi)在的活力和光輝。
這是一個很平常的故事，他完全不懂音律，也沒有受過音樂的訓練。然而后來的一年，他卻開始羨慕起琴弦發(fā)出的美妙聲響。于是，出于好奇，他在閑暇時間用笨拙的雙手學習了大提琴。一開始，他對這種單調(diào)乏味的訓練感到很沮喪，他覺得自己根本沒有享受到音樂的美妙，只是感到惡心和嘈雜。一直到有一天坐在嘈雜的公共汽車上，他腦海中的音樂突然活躍起來，如串珠般閃耀，如山間溪流般涌出dd他迫不及待地回到家里，拿起大提琴，最后在他的手上親手演奏出和諧流暢，優(yōu)美動聽的樂曲。噢！多么令人著迷的境界??！當他和兒子一起參加演出的時候，他說，他的老朋友們都驚呆了，他們說：“我真不知道你還會有這么一只手??！”
初中的英語演講稿篇十七
推薦課改倡導(dǎo)全人教育，強調(diào)課程要促進每個學生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)和終身學習的能力，新課改提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學習，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師，教師是課程改革的實施者.下面簡單地回顧一下這一年以來所做的一些英語教學工作。
一、面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學生大膽地說英語，對他們在學習過程中犯的錯誤采取寬容的態(tài)度.
根據(jù)教材中的情境,真實再現(xiàn)于課堂并創(chuàng)造新的懷境，如教“what’syouname?howoldareyou?”時，情境有“小歌手大賽報到處”、“迷路的小孩子與警察”、“結(jié)識新朋友”、“醫(yī)生與生病的孩子”、“自我介紹”等等一些語境，使學生積極參與，到講臺上鍛煉英語表達能力和膽量。如師生早晚問好、道謝、道別等，學生已經(jīng)習慣用hello、goodmorning、thankyou、youarewelcome、seeyou、goodbye……與我交流。這樣就無形中發(fā)展學生運用英語交際能力，培養(yǎng)他們創(chuàng)新靈活運用英語的習慣。
2、在教學過程中注重學生的聽、說、讀、寫綜合能力,鼓勵他們大膽的說并運用到實際中去.
3、創(chuàng)造條件讓學生能夠發(fā)現(xiàn)他們自己的一些問題，并自主解決問題。
二、創(chuàng)造寬松、和諧的氣氛。
在教學過程中,注重與學生溝通,讓學生消除對英語學習的恐懼感,只有對英語感興趣，才能保持英語學習的動力并取得好成績.刻板的學習，不僅會影響英語學習的效果,適得其反讓他們厭惡學習英語.因此創(chuàng)造寬松、和諧的學習氛圍有利于英語學習.
1、尊重每個學生，積極鼓勵他們大膽的嘗試.
2、鼓勵學生大聲的朗讀課文并背誦,使自己聽的見自己的聲音,漸漸做到流利,順暢.促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感.
3、對于底子薄的或性格內(nèi)向的同學，降低他們的學習標準,當他們?nèi)〉靡稽c小小的進步,都要鼓勵他們,讓他們感到有成就感.
4、建立良好的師生關(guān)系,經(jīng)常和學生一起反思學習過程中的不足,并加以改正.
教和學是一對矛盾，作為矛盾雙方的教師和學生如何和諧融洽師生關(guān)系，對完成教學至關(guān)緊要。如果他們對某個老師有好感，他們就對老師的這門課感興趣并分外重視，肯下大氣力學這門課。如果他們不喜歡某一位老師，由于逆反心理，他們也就不愿學或不學這位老師的課。所以，教師要深入學生，和學生打成一片，了解學生的興趣，愛好，喜怒哀樂情緒的變化，時時處關(guān)心學生，愛護學生，尊重學生，幫助學生。這樣，師生才能關(guān)系和諧，感情融洽，興趣盎然地進行學習。
三.記憶方法。
學習語言就是要開口多說,多記,多背,只要功夫到家了,學習英語的困難就迎刃而解了.英語瑣碎的知識點太多,每天都有新的知識點增加,這就需要學生多記,多背.這往往是學生最頭疼的一件事.現(xiàn)在才初一,主要是以單詞為主,如果連單詞都記不住,更何況句型聽力.因此談?wù)勛约河洃泦卧~,句型的方法,僅供參考.
1、根據(jù)發(fā)音脫口而出單詞,多朗讀,重復(fù)多次,背會的東西容易忘,應(yīng)隔三插五的再鞏固.
2、背誦一個小對話,背會了用自己的話把它復(fù)述出來,這樣增加學習英語的自信心.
3.把記不住的單詞寫在小紙片上,隨時都可以拿出來看看,長期堅持,一定有成效.
對學生進行有效的評價。
評價可以使學生認識自我，樹立自信，有助于反思及調(diào)整自己的學習.對學生回答問題過程中的表現(xiàn)及改進的成績，給予口頭評價、書面評價并鼓勵他們大膽的去說.學生考完試后,讓學生自我反思，分析自己的成績和不足，明確今后努力的方向,爭取下次不再犯同樣的問題.讓學生相互之間相互評價,找出優(yōu)缺點,互相促進學習.
初中的英語演講稿篇十八
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!
這次我演講的題目是《祖國在我心中》。
每個人都有自己的過去、現(xiàn)在與未來，一個國家也是如此。人們常說：“忘記過去就意味著背叛?！蔽覀儾荒芡涍^去，尤其不能忘記中華民族曾經(jīng)經(jīng)歷的屈辱，不能忘記我們的前輩們反抗侵略的一次次戰(zhàn)爭，以及那些為了祖國的強盛，努力探索和奮斗的仁人志士。
回顧過去，中華民族蒙受了許多屈辱：戰(zhàn)爭、細菌戰(zhàn)、被列強強取豪奪國土以及那一千多個不平等條約......
中華民族飽受了外國侵略者的欺辱和蹂躪。
由于國家衰敗，多少年來，中國人抬不起頭，被外國人譏笑為“東亞病夫”。今天的中國已在各個方面向世界展示了自己的雄姿。
1969年10月，中國建成了第一條地下鐵道—北京地球。
1970年4月，中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功。
1985年2月，中國南極考察隊在喬治島建成第一個南極長城站。
“第一”意味著祖國逐漸強大了起來，意味著我們不再是“東亞病夫”，意味著祖國有了新的開始!
瞧!12月3日，上海申辦__年世界博覽會獲得成功。
看!隨著“神五”“神六”“神七”載人飛船成功發(fā)射，我國載人航天飛行獲得了圓滿成功，實現(xiàn)了中華民族的飛天夢想。打破了世界上極少數(shù)國家壟斷航天技術(shù)的局面，有助于人類和平利用太空資源。
啊!__!多么一個激動人心的時刻!北京奧運會在世界各地打響!我們中國獲金51位居金牌榜首位。
我們深深地意識到，中國這頭沉睡的雄師站起來了!全世界都矚目、驚嘆!
面對中國的過去與現(xiàn)在，我感慨萬千!是啊!祖國現(xiàn)在強大了!再沒有國家敢侵略我們國家了!不過，祖國的明天還需要人才來建設(shè)。同學們!讓我們攜起手來，為祖國建設(shè)更美好的明天吧!
謝謝!我的演講結(jié)束了!
初中的英語演講稿篇十九
同學們：
我也是xx初中出來的學生，我是20xx級的學生。在xx初中學習讓我快樂，讓我驕傲。你們也是xx初中出來的學員，也是xx初中的驕傲，不論你現(xiàn)在在哪里，以后在哪里，希望你們不要對間中學自有矛盾心理，因為曾經(jīng)我們是一家人。或許你們并不認識我，但我認識你們，因為你們曾是xx學子，驕傲的xx學子，是勇往直前的絕不后退的xx學子，是為了未來而戰(zhàn)斗的xx學子，是無人能及的，站在世界之巔的xx學子。或許你會說太囂張了吧，還世界之巔。不過，我要告訴你的是‘屈居第二，與默默無聞毫無差別?！瘑柲闶澜绲谝环迨悄淖?？或許你們都會說：“珠穆朗瑪峰”還會笑我幼稚。但你們世界第二高峰又在哪？更何況第三、第四呢？所以要“勇于出列，才會被大家認識”
記得那一個星期天下午，居然有別的地方得人來xx撒野，或許他們很厲害，他們長得高，長得壯，還有刀，但我們xx不是在人拿捏的軟柿子。君不見亦有幾十位熱血的xx的學子，拿著各式各樣的“武器”，為了同學，為了母校挺身而出，他們是愛校愛xx的，為什么？為什么他們不顧危險？因為他們是驕傲的xx的學子，是不容許任何人欺負他們母校的，即使那只是挑釁，這對他們來說對你們來說，對我們來說，也是莫大的恥辱！xx周年校慶，我們都是參與者。所以我們更是為xx驕傲，激情的朗誦，歡快的舞蹈，讓我們迷醉于沉甸甸的幸福之中。可是又有多少人看見這背后的辛酸。那些早上熱氣騰騰的饅頭，我們都不愿意買，更何況那冷饅頭。校慶的那天下午，我們的徐校長卻是吃著我們不愿意買，不愿意過問的冷饅頭，甚至不愿意瞧的冷饅頭。同學的一次次排練，老師們的一次次商討，才鑄就了校慶的輝煌。這校慶凝聚了無數(shù)人的`智慧，校慶成功讓我們每一個人曾經(jīng)是xx學子而驕傲。
我始終以曾經(jīng)身為xx學子而驕傲，以xx學子而自豪，那有請問你們是不是這樣認為，是不是以xx學子而驕傲而自豪，所以我們不容許任何欺侮xx的人存在，不容許任何侮辱xx的人逍遙快活，也不容許xx學子被欺負。為什么？又是為什么有這樣的動力，有這樣的自信？這只不過是我們心中有一個信仰罷了。不過，這信仰卻是不容許被玷污的。是只可仰望的，沒有人能質(zhì)疑信仰之力的強大的。
xx學子永遠都是勇往直前的，永遠都是決不后退的，永遠都是戰(zhàn)斗中的，是無人能及的，是在世界之巔的。
所以，在最后萬望所有曾是xx學子的人記住你可以敗，但絕不可墮了xx雄風，更不可讓人侮辱xx。