感悟是一種心靈的觸動，是對人類情感和心理活動的深層次洞察。感悟要具備啟示性和思考性，讓讀者從中汲取智慧。感悟能夠讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向，避免迷失自己。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇一
為認(rèn)真貫徹落實市進(jìn)修學(xué)校關(guān)于《進(jìn)一步加強中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實施意見》文件精神，及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的相關(guān)政策，為進(jìn)一步落實“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃”，促使我校參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師按期順利完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，切實提升教師業(yè)務(wù)能力，積極發(fā)揮教師在專業(yè)發(fā)展中的作用，廣泛推動素質(zhì)教育進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校實際，制定我校教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計劃。
二、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)組織機構(gòu)。
組長：王建軍。
副組長：孟繁榮。
成員：劉永峰張慶梅劉鳳杰陳學(xué)文劉淑杰。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
根據(jù)《市繼續(xù)教育學(xué)分管理登記辦法》，在每周內(nèi)每位教師必須完成三大板塊的學(xué)習(xí)任務(wù)。
(1)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”時間每周不少于兩個半小時。
(2)課程分為必修課程和選修課程，每位教師每學(xué)期按課程計劃必修一門課，也要根據(jù)自身需要確定好選修課程。
(3)“拓展學(xué)習(xí)”內(nèi)容在“動感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇。
四、學(xué)習(xí)對象。
符合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的教師。
五、方法及措施。
1、學(xué)習(xí)的形式：
參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師可以采取自學(xué)形式進(jìn)行，利用課外時間在家里自學(xué)；也可以利用下午第三、四節(jié)課沒有課的時間到微機室進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)的措施：
(1)教導(dǎo)處每周負(fù)責(zé)檢查教師參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的情況，必需保證教師按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并能及時進(jìn)行網(wǎng)上論談，網(wǎng)上交流達(dá)到共同提高共同發(fā)展的目的。
(2)實行結(jié)對幫扶。會的輔導(dǎo)不會的，達(dá)到共同促進(jìn)和提高。
(3)利用周末和節(jié)假日由計算機教師進(jìn)行解疑質(zhì)難。
六、相關(guān)考核制度。
1、嚴(yán)格將教師的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與教師年度繼續(xù)教育考核掛勾，實行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評估。
2、每學(xué)年教師參加繼續(xù)教育沒有完成任務(wù)者，當(dāng)年的年度考核不能評為優(yōu)秀，不能參評各級各類的評優(yōu)表彰等。另外參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師在年終考核中要優(yōu)先沒參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師。
3、無不正當(dāng)理由拒不參加繼續(xù)教育的，年度考核為不及格。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇二
網(wǎng)絡(luò)在多年以前還是一個陌生的名詞，人們也只能是在想象中對虛幻的世界有個模糊的影響。但是沒有人會想到在多年后的今天，這種影響成為了現(xiàn)實。人們幾乎離不開網(wǎng)絡(luò)了，因為它給人帶給了的歡樂。自從有了網(wǎng)絡(luò)，人們的生活變的豐富多彩，工作的時候，在網(wǎng)絡(luò)上討論問題;想給別寫信的時候，發(fā)個電子郵件，節(jié)省了大量的時間和精力;晚上，還可以打開網(wǎng)站看新聞;如果累了，不想出門，在網(wǎng)上購物，省時有省力;學(xué)習(xí)、工作的閑暇，網(wǎng)上娛樂成為了放松的最好途徑。網(wǎng)絡(luò)漸漸成為了人們交友的天地，知識的學(xué)堂，新聞的空間，娛樂的場所，漸漸的被人們所喜愛。
但是它在給人們帶來歡樂的同時，也帶來了無盡的煩惱。由于一些青少年自控能力差而導(dǎo)致沉迷于虛擬時空，耽誤了時間，荒廢了學(xué)業(yè)，最終一事無成，有的還走向了生命的極點。
有這樣幾個故事：山西某重點中學(xué)學(xué)生王益，家庭條件很好，成績優(yōu)秀。平時能說會道，是班上出名的鐵嘴!待人也真誠友善，很有人緣。但自從一次偶然的機會接觸到網(wǎng)絡(luò)游戲后，便一發(fā)不可收拾。像變了一個人擬的。整天沉默寥言，脾氣異常爆燥。上課時目光呆滯，行動也變得越來越怪異起來，很難再與人交往。學(xué)習(xí)成績直線下降，由原來班上前5名，變成全年級后10名。在教師及其家長的教下，也痛苦、悔恨甚至自殘過自己，但還是抵不住網(wǎng)絡(luò)游戲其間的誘惑，最后在偷去家中幾百元，在網(wǎng)吧連泡四天四夜之后，跳樓自殺。
重慶市某校一學(xué)生錢某，父母在接到其校方連續(xù)一周未上課的通知后，在親戚朋友的幾方查找、搜索下，其母終于在該校附近的一網(wǎng)吧中，找到了熬得兩眼通紅、而仍在酣戰(zhàn)的錢某，并拖了出來。錢某當(dāng)著眾人的面，當(dāng)場扇了其母幾耳光，理由是在自己游戲最關(guān)鍵時讓母親給攪和而輸?shù)袅?，使自己幾天的心血白費。
廣州某中學(xué)女生陳某，平時酷愛上網(wǎng)，尤其鐘愛聊天。在接到網(wǎng)友的的幾番邀請后，于10月21，偷去家中1500元錢后，離家出走，至今下落不明。
這些慘痛的事例難道不值得我們深思嗎?
中央電視臺的《焦點訪談》中曾經(jīng)講過：有一個酷愛網(wǎng)絡(luò)游戲的中學(xué)生，在玩某網(wǎng)絡(luò)游戲的`時候，很崇拜游戲中的一個玩家，認(rèn)為該玩家是游戲中最厲害的人物。但是有一天這個人被其他人打敗了。他就感到傷心，之后就跳摟自殺了?？梢姡撩跃W(wǎng)絡(luò)給一些未成年人帶來了多少不幸啊!
所以網(wǎng)絡(luò)，對人們大有幫助，但是，過度的沉迷，就會毀掉一個人的人生。網(wǎng)絡(luò)有利亦有弊。網(wǎng)絡(luò)，使有志者走向成功的彼岸;網(wǎng)絡(luò)，使無志者走向失敗的深淵。
青少年只有合理的運用網(wǎng)絡(luò)，才能得到網(wǎng)絡(luò)的益處。拒絕網(wǎng)絡(luò)垃圾，戒除網(wǎng)癮，是補救網(wǎng)癡少年的當(dāng)務(wù)之急?，F(xiàn)在的青少年普便缺少自控能力，導(dǎo)致沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔。不僅如此，一些黑網(wǎng)吧，為了個人的利益，而讓未成年人入內(nèi)，試他們漸漸無法控制自己而荒廢學(xué)業(yè)，有時還為了湊足上網(wǎng)費用而犯法。有多少品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生就因此而毀掉了美好前程。
讓全社會共同攜起手來，打擊黑網(wǎng)吧，教育、挽救那些因為沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，一事無成的青少年。讓網(wǎng)絡(luò)成為青少年的導(dǎo)師，來重新塑造青少年的形象。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇三
《看完》是一篇在觀看電影、劇集或參觀展覽后寫下具體感受和啟示的文章。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
“起來，饑寒交迫的奴隸!起來，全世界受苦的人……”
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”
從激昂雄壯的《國際歌》，到催人奮進(jìn)的《中華人民共和國國歌》，“起來”、“起來”、“起來”，唱出了全世界無產(chǎn)者的共同心聲，唱出了中華兒女自強不息的奮斗精神。100年來，從艱苦卓絕的革命歲月，到熱火朝天的建設(shè)年代，到繁榮發(fā)展的改革時期，中國共產(chǎn)黨一路走來，始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終把為人民謀幸福、為民族謀發(fā)展作為矢志不渝的“初心”，帶領(lǐng)中華民族不斷地起來、起來、起來，前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)。
黨帶領(lǐng)人民“站起來”。在封建舊制下，人民群眾地位卑微、生活困苦、尊嚴(yán)淪喪，中國人民仍承受著帝國主義、封建主義和官僚資本主義“三座大山”的重壓，遭受著“華人與狗不得入內(nèi)”般的屈辱。中國共產(chǎn)黨誕生以來，始終把人民利益放首位，打敗了壓在人民頭上的各種反動勢力，打土豪、分田地、當(dāng)家做主人，改寫了被壓迫被奴役的命運，中國人民真正挺直腰桿站了起來。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)廣大人民完成了偉大的社會主義革命，確立了社會主義制度，消滅一切剝削制度，徹底結(jié)束舊中國半殖民地半封建社會的歷史，徹底結(jié)束了舊中國一盤散沙的局面，徹底廢除了列強強加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權(quán)，實現(xiàn)了中國從幾千年向人民民主的偉大飛躍。
黨帶領(lǐng)人民“富起來”。新中國是在一片廢墟之上建立起來的，其時經(jīng)濟(jì)癱瘓、社會動蕩，人民生活困苦艱難，同時還面臨資本主義的封鎖和圍堵。在內(nèi)外交困、一貧如洗、舉步維艱的嚴(yán)峻形勢下，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民開展了偉大的社會主義建設(shè)，并審時度勢、解放思想，大力推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，極大增強社會發(fā)展活力，實現(xiàn)了中國經(jīng)濟(jì)的快速騰飛。改革開放使人民生活改善，社會安定有序，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，國家繁榮富強，人民群眾過上了有里有面、有滋有味的生活，臉上洋溢著幸福的笑容。
黨帶領(lǐng)人民“強起來”。在新的歷史時期，我國發(fā)展過程中所面臨的世情、國情和黨情都發(fā)生了新的變化，面對這些新變化新機遇新挑戰(zhàn)，以黨中央創(chuàng)造性地提出了一系列治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略。努力實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，積極推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享新的發(fā)展理念，“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，群眾路線教育、“三嚴(yán)三實”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育……黨中央治國理政的宏偉藍(lán)圖正在一步步落到實處、取得實效。中國這個世界上的發(fā)展中國家在短短30多年里擺脫貧困并躍升為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，國際地位和國際影響力顯著提高，中國人民的自豪感和自信心不斷增強。
100年風(fēng)雨兼程，100年漫漫求索，100年卓越輝煌。中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍，本質(zhì)上就是中國共產(chǎn)黨以民為貴、一心為民、堅持初心、砥礪前行的時代壯美畫卷。起來、起來、起來，前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)，在未來的征程中，中國共產(chǎn)黨將堅持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，用為民謀福的一腔熱忱創(chuàng)造中華民族更加輝煌燦爛的明天。
昔日的“三下鄉(xiāng)”歡笑和努力，都?xì)v歷在目。20__年_月__號，我參加了管理工程學(xué)院暑假三下鄉(xiāng)活動，為期十天的“三下鄉(xiāng)”，讓我感受很多，受益匪淺。
這次“三下鄉(xiāng)”活動，在我的設(shè)想之中完全達(dá)到了我的意愿。雖然時間很短，但在隊長的帶領(lǐng)之下，我們隊員每個人都過得充實而又有意義。在每項活動中都能體現(xiàn)出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我參加的是“傳承中華美德，關(guān)注弱勢群體”的調(diào)研，我們隊員通過派發(fā)調(diào)研表、零距離的采訪、拉橫幅、拍照片、錄音、錄像等形式開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、有意義有影響的暑假活動。每項活動都能做到有準(zhǔn)備、有目的的進(jìn)行。
自上大學(xué)以來，這是我第一次參加這種調(diào)研活動。剛開始還有些膽怯，怕自己不敢張口與群眾互動，但在克服了開始的膽怯之后，我慢慢地融入到活動之中。但，并不是一切都是一帆風(fēng)順的。在發(fā)調(diào)查問卷期間，會接觸到許多不同的人，年齡不同，性格不同，學(xué)歷不同，對事物的觀點看法不同。他們有的人心存戒備，心理很強，而有的人又恨隨和。通過這次活動我深深的認(rèn)識到人要想立足于社會，首先要融入社會。
這次活動使我意識到“服務(wù)社會實現(xiàn)自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的，社會培養(yǎng)了我，然而我也應(yīng)該為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該為人民干實事，做事要貼切于人民。雖然自己的力量很小，但可以讓溫暖的花朵燦爛綻放!
要讓事物改變，先改變自己!要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。這是我在這次“三下鄉(xiāng)”活動中感悟得到的。在調(diào)研隊里，雖然很辛苦，但就是在這種環(huán)境下使我意識到我們只能去適應(yīng)環(huán)境，而不能讓環(huán)境來適應(yīng)我們。那忙碌的十天“三下鄉(xiāng)”的實踐活動，總有辛酸與歡笑，隨時間而過，使我深深的體會到了弱勢群體的生活。作為一名大學(xué)生的我們以一個大學(xué)生的具體行動證明了我們的一切。
這次“三下鄉(xiāng)”活動里，我們每個隊員都能相互的關(guān)心著對方。當(dāng)我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它，我們每一個人心里想的是：我們是一個團(tuán)隊，一個也不能少，誰也不能倒下來。這次活動讓我們相信：也許人生只有一次，我們每一個人都很珍惜著著短短的十天時間，每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂。總有一家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進(jìn)。這也是我第一次參加這么長時間的集體活動，感覺也是最有意義一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西，鍛煉了我，成熟了我，給予了我人生回憶中美好的金色的一段!
7月14日，我校經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院陳書記，劉老師帶領(lǐng)我們7名學(xué)生參加了以“紅色教育”為主題的活動，本次活動來到了信陽市商城縣，這里是地處大別山北麓的革命老區(qū)，紅色文化深邃厚重，同時也是我的家鄉(xiāng)。近年來，我縣竭力弘揚紅色文化，傳承紅色精神?；氐缴坛沁@片紅色熱土，身臨其境感受紅色資源和革命精神洗禮的同時，無不被秀美的山水所吸引，也能切身體會可歌可泣的革命歷史。
在本次實踐中，我們先后去到了赤城街道辦西街社區(qū)的90歲高齡老兵高榮斌的家中，聽他講述他那親歷鮮活的紅色革命征程：抗美援朝，解放石家莊;烈士陵園內(nèi)，有埋葬在那青山坡上的處處忠骨，有矗立在藍(lán)天下那宏偉壯闊的英名錄，有譜寫在那青石板上的革命紅曲《八月桂花遍地開》;在金剛臺大別山革命歷史紀(jì)念館前，我們激昂澎湃地宣讀著入黨誓詞，走進(jìn)館內(nèi)了解了“商城起義”等戰(zhàn)役，同時觀摩了一批批陳列在其中的革命歷史文物;。
二寨門前，我們篤志堅定，重走紅軍路，在繁密的山區(qū)中，置身紅軍洞內(nèi)，切身感受革命期間的戰(zhàn)士歷程;。
每到一處儲存著紅色記憶的地方，我的心靈受到了一次震撼，靈魂受到了一次洗禮。我深深明白，今天美好日子來之不易，當(dāng)珍惜。為此，在今后的學(xué)習(xí)，工作中認(rèn)真做到：
在今天以這種形式開展的紅色教育活動我覺得意義非凡，有很多收獲，也有很深的感悟，它讓我的黨性得到凈化，使我的思想得到升華。在現(xiàn)在這個沒有戰(zhàn)火硝煙的和平年代，我們已不需要時刻為黨去獻(xiàn)出自己的生命，但作為一名預(yù)備黨員，我們要不忘初心，要守住心中那片凈土，要時刻牢記入黨時的誓言。
在活動最后我們來到了中原制鬃有限公司以及開源環(huán)保集團(tuán)，參觀其生產(chǎn)車間生產(chǎn)線，了解其生產(chǎn)治理流程，同時為我們今后的就業(yè)提供了很大幫助。
本次活動雖然僅僅進(jìn)行了三天，卻極大地豐富了我們的精神文化生活，開闊了視野，增長了見識，使我們真切感受到了革命先烈們拋頭顱，灑熱血的英雄氣概，在以后的學(xué)習(xí)工作中，一定要發(fā)揚好紅軍不畏艱辛的紅色精神，努力學(xué)習(xí)與工作，以實際行動來繼承紅軍先烈們偉大的革命精神。
2020年10月26日至29日,中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第五次全體會議在北京舉行，習(xí)近平總書記做了重要講話。會議審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的決定》，為未來5年乃至15年中國發(fā)展擘畫藍(lán)圖。全會提出，我們必須堅定文化自信，牢牢把握社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，更好構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量。
中華民族上下五千年的歷史源遠(yuǎn)流長，孕育出多少名人豪杰，沉淀下多少民族精神與氣節(jié)。中華兒女用智慧凝結(jié)出了以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，以及社會主義核心價值觀，共同匯成了今天的中國精神。作為人民教師，我們要堅持文化自信，堅持做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行者和傳播者，將中國精神、中國價值、中國力量傳遞給充滿希望的下一代。
在小學(xué)教育階段，少先隊活動是其中的重要組成部分，所以想要弘揚中國精神，一定少不了少先隊這一重要組織。通過組織各種形式的活動，讓孩子接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。例如，學(xué)校開展的“經(jīng)典誦讀”、“我們的節(jié)日”、“慶祝新中國成立71周年”、“垃圾分類小袋鼠行動”、“雛鷹學(xué)雷鋒志愿者活動”等等，都讓孩子在活動的過程中充分感受傳統(tǒng)文化，讓中國精神走進(jìn)孩子的心中。
此外，學(xué)校應(yīng)該積極為學(xué)生營造濃厚的中華傳統(tǒng)文化的校園氛圍。學(xué)校歷來重視傳統(tǒng)文化的教育，認(rèn)真挖掘校本教材，學(xué)校毗鄰煙臺山，老師們就充分利用此資源，拓展課堂，圍繞煙臺山開展了各式各樣的活動，效果顯著。
總之，教師作為學(xué)生最直接的學(xué)習(xí)范本，更應(yīng)該在自己的行為舉止中體現(xiàn)出高尚的品德，發(fā)揮自己的個人魅力，做到為人師表，用真誠與愛來對待學(xué)生，舉手投足都表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，做學(xué)生的優(yōu)秀榜樣，將中國精神傳承下去。
時光如水，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間中國共產(chǎn)黨已走過了——多年的光輝歷程，中國社會也在黨領(lǐng)導(dǎo)人民的長期奮斗中，發(fā)生了翻天覆地的變化。每當(dāng)看到鮮艷的六星紅旗冉冉升起的時候，每當(dāng)聽到激進(jìn)的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐奏響的時候，每當(dāng)看到那漂亮的國徽的時候，一種振奮，一種激昂，一種驕傲，一種自豪的心情便會油然而生。一個名字在我的腦海中浮現(xiàn)，那就是偉大的“中國共產(chǎn)黨”。
在上學(xué)的時候，我從書本上讀到了革命先輩為了人民的幸福、民族的解放和祖國的美好明天，勇敢的面對敵人的屠刀，前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)那可歌可泣的故事，那威武不屈的形象，在我的心里深深的扎下了根。黃繼光為了革命的勝利，用他的血肉之軀堵槍眼，用生命換來戰(zhàn)斗的勝利;年僅十六歲的劉胡蘭從容不迫的走向敵人的屠刀，奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命;戰(zhàn)斗英雄董存瑞為了開辟祖國解放的勝利道路，舍身炸掉敵人的碉堡。從這些烈士身上，我認(rèn)識到了共產(chǎn)黨人的浩然正氣，也明白了為什么高高飄揚的國旗如此鮮艷。
回顧歷史的長河，我們這個擁有幾千年悠久歷史的文明古國，曾幾度興衰，從九一八的戰(zhàn)火，到盧溝橋事變，再到南京大屠殺，中華民族，危在旦夕。在這民族危亡的緊要關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著萬千革命志士，趕走了帝國主義，了蔣家王朝，拯救了災(zāi)難深重的中華民族，喚醒了四萬萬中國的勞苦大眾，用鮮血和生命贏得了中國革命的偉大勝利。
毛主席在城樓上的莊嚴(yán)宣告，響徹了大江南北，震驚了整個世界，中國人民從此進(jìn)入了一個當(dāng)家做主的新時代，祖國也發(fā)生了日新月異的變化，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民不但能夠摧毀一個舊世界，而且更有能力建設(shè)一個新世界。
沐浴著晨曦的陽光，黨的光芒照耀著每一片土地，回首眺望過去的每一步，都是那樣的曲折不平坦，一個個腳印記載著多少的風(fēng)雨滄桑。一唱雄雞天下白，喚來春天照人間，從此我們的祖國進(jìn)入了建設(shè)社會主義的新時代，國民經(jīng)濟(jì)和各項事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就，一個充滿生機與活力的中國，崛起在世界的東方，走在新世紀(jì)的征途上，我們看到了金菊含笑，聽到了楓葉流丹，聞到了碩果飄香，還有那抖擻的雄姿震撼在九百六十萬平方公里的大地上。突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，三峽工程描繪著經(jīng)濟(jì)開放的輪廓，香港、澳門的回歸雪洗了百年的恥辱，奧運會領(lǐng)獎臺上飄起的六星紅旗，給祖國的版圖上鍍上了金燦燦的色彩。
回眸昨日，祖國的成就輝煌，展望明天，我們的豪情滿懷，新的世界，是祖國青年人的世界，我們要勇敢地承擔(dān)起祖國的重托，我們要跨越新的一代，把自己的人生理想與祖國，與時代緊緊聯(lián)系在一起，做個新時代的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
黨的隊伍里始終活躍著胸懷崇高理想、充滿奮斗激情的青年人，這正是我們黨歷經(jīng)九十年風(fēng)雨而依然保持蓬勃生機的重要保證。黨的事業(yè)要繼往開來、與時俱進(jìn)，就需要我們的朝氣和銳氣，需要我們的勇氣和智慧，黨的組織要永葆先進(jìn)性，始終走在時代前列，就需要我們的激情和熱情，需要我們的創(chuàng)造和活力。
我們是祖國的未來和期望，讓我們在黨的領(lǐng)導(dǎo)和鼓勵下勇敢的擔(dān)當(dāng)，以更強的歷史責(zé)任感和使命感，不負(fù)黨對我們年輕人的無限厚望，讓青春與黨同行!
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇四
網(wǎng)絡(luò)，這塊充滿著神秘色彩與誘惑力的被彩紙包著的糖果。對于現(xiàn)在的我們來說，這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的交流器，是我們學(xué)習(xí)的好幫手，更是我們通往知識寶庫的大門鑰匙。從網(wǎng)絡(luò)中，我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情，還能學(xué)到許多知識，寬闊我們的“視野”，使我們懂得的知識更多更廣闊。
登陸網(wǎng)站看新聞固然好，但是同學(xué)們，現(xiàn)在的網(wǎng)站并不都是“綠色”網(wǎng)站，其中還有一些混水摸魚混過去的黃色“垃圾”網(wǎng)站。每當(dāng)你要登陸一個網(wǎng)站時，一定要慎重考慮，靜下心來問問自己：“看這個網(wǎng)站能學(xué)到那些知識?有哪些好處呢?根據(jù)我提議：每次上網(wǎng)之前，應(yīng)先把防火墻打開，因為防火墻可以抵擋一些黃色網(wǎng)站和病毒的侵襲。
說到網(wǎng)絡(luò)，就不得不說到網(wǎng)絡(luò)聊天?，F(xiàn)在的許多同學(xué)都有一個屬于自己的qq號，利用qq號和網(wǎng)友進(jìn)行聊天、交流、吐納不快。但有些同學(xué)卻用一些臟話來辱罵他人，以其取樂。他就沒有想到網(wǎng)友的感受，這是不對的。同時，這也是禁止刷屏的原因之一。
在家里，在學(xué)校，我們是言而守信的好孩子，在與網(wǎng)幼交談的過程中，答應(yīng)網(wǎng)友的事情一定要言而守信，如期完成。一個人相貌不好不要緊，家庭條件不好也沒關(guān)系，最重要的是要學(xué)會做人的美德―信任，守信。對待網(wǎng)友也一樣，只有言而守信，才能博得網(wǎng)有得信任。
有時，你正在聊天，突然從桌面彈出一個未知者發(fā)送的信件。這時，你千萬不要打開。因為，里面可能是病毒，發(fā)行商想趁電腦死機之際盜走你的重要文件。你一定要謹(jǐn)慎。
聊天時，如果網(wǎng)友無意中邀請你到某某某地方，你一定要三而后行，因為畢竟他只是網(wǎng)友，不是你的“白雪公主”或“白馬王子”，他可能是你真正的朋友，也可能是無惡不做的壞蛋。你一定要學(xué)會說：“不”。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇五
線上教學(xué)是特殊時期的一種特殊陪伴。孩子們在特殊時期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽課，更主要是有家長的陪伴，為開學(xué)打下了一定的基礎(chǔ)。
我從網(wǎng)上瀏覽教學(xué)設(shè)計，從朋友圈搜集各種相關(guān)有用資源，認(rèn)真看手里有的教輔資料。在線上教學(xué)備課中，我分為三個環(huán)節(jié)進(jìn)行備課：
第一，首先利用網(wǎng)絡(luò)熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，感知教材，理解教材，進(jìn)而牢固地掌握教材所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。熟悉意味著對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材多層次的從具體到抽象，從抽象到具體的過程。而網(wǎng)絡(luò)能提供給我們這個環(huán)境。
第二，基于對教材所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容的感知、理解和掌握，進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計：新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)、生字詞學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，穿插游戲的設(shè)計環(huán)節(jié)及深入理解課文的問題設(shè)計環(huán)節(jié)等等。
第三，根據(jù)教學(xué)設(shè)計及所掌握的教學(xué)重難點搜集資料、圖片等進(jìn)行課件的制作編輯。
自己認(rèn)真?zhèn)湔n的同時，引導(dǎo)學(xué)生自覺進(jìn)行預(yù)習(xí)，努力讓學(xué)生形成預(yù)習(xí)自動化。通過直播、發(fā)信息等形式和家長進(jìn)行溝通交流，促使教育方向一致，加強教育合力的作用。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在線直播，課下自習(xí)等多種形式鞏固知識，使學(xué)生的基礎(chǔ)更扎實。
開學(xué)后為了避免學(xué)生對學(xué)過的知識感覺枯燥乏味，會精心設(shè)計一些有趣的課堂活動(例如孩子們感興趣的闖關(guān)活動等)，再次講解重點知識，讓每個孩子充分參與其中。在鞏固知識的同時感受學(xué)習(xí)的樂趣，也再次體會成功的喜悅。力求達(dá)到溫故知新的效果。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇六
網(wǎng)絡(luò)是解疑答惑的老師。我最初接觸網(wǎng)絡(luò)是通過網(wǎng)絡(luò)解決自己在工作中遇到的問題。起初，在工作中遇到好些以前沒有遇到的課題。我很困惑，也很為難。覺得自己已經(jīng)落伍，不能在勝任現(xiàn)在的工作。但研究課題擺在了自己的面前，可以說是前所未有的。在自己經(jīng)過一段的苦苦探索后，還是沒有什么頭緒。有人建議我說，上網(wǎng)查查，看有沒有這方面的資料，上網(wǎng)查了，果然不讓人失望。我從中獲取營養(yǎng)，吸收人家的經(jīng)驗結(jié)合自己的實踐，問題很快迎刃而解。網(wǎng)絡(luò)真的是我的良師益友。
網(wǎng)絡(luò)是交友的途徑。的確，在網(wǎng)絡(luò)上能認(rèn)識許多朋友。網(wǎng)絡(luò)規(guī)則我不懂，在網(wǎng)絡(luò)中，更多的接觸的是異性朋友，它優(yōu)于現(xiàn)實，避免了在現(xiàn)實中的許多尷尬。通過交流認(rèn)識了許多不同行業(yè)的人，也更多的了解了人們的困惑和需求。在網(wǎng)絡(luò)中，朋友間彼此傾吐著在現(xiàn)實中難以傾吐的苦惱;彼此分擔(dān)和分享著苦痛和快樂。這誠然是不錯的。但是，網(wǎng)絡(luò)同時能讓人放棄許多朋友，正如一個朋友所說的：網(wǎng)絡(luò)朋友不是朋友，這樣的說法也不無道理。人們常說：君子之交淡如水。的確是這樣。我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)之交薄如霧，絲絲微風(fēng)既會吹散彼此的情誼。網(wǎng)絡(luò)雖然有這樣的特點，但我仍然這樣認(rèn)為：現(xiàn)實中的朋友需要經(jīng)營、需要真誠;網(wǎng)絡(luò)中的朋友也同樣需要經(jīng)營和真誠。這樣才真的不失是一種交友的好途徑，快捷，方便，利于交流。
網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部。網(wǎng)絡(luò)能為人們的生活提供方便，能幫助人們緩解壓力，但它不是生活的全部。它無法代替生活中的種種。在網(wǎng)下，你能真切得體會親人的親情、朋友的友情;能盡情呼吸自然清新的空氣;能領(lǐng)略觀賞美麗迷人的景觀;能品香茗，嘗美食……總之它是網(wǎng)絡(luò)所不能給予的。網(wǎng)絡(luò)是我們生活的好幫手，對于體味生活的滋味，它不能給你，真正能給你這種滋味的是能用手觸摸到的地方。
網(wǎng)絡(luò)是百科全書……。
網(wǎng)絡(luò)給了人許多許多希望，同樣也會給人帶來更多更多失望。雖然如此，但我認(rèn)為亦無須遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。因為網(wǎng)絡(luò)是未來生活重要的組成部分，你只需要知道如何善用它，而不是被它所控制，那么網(wǎng)絡(luò)一定會成為你的得力助手、離不開的朋友。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇七
受聘為一名網(wǎng)絡(luò)安全工程師已經(jīng)半年多了。柔性屏幕和云端存儲計算的發(fā)展，衣服早已經(jīng)成了便攜式終端，可以更方便的記錄我們的日?；顒印Ｈ欢?，我還是喜歡在紙上涂涂畫畫，涂抹一些生活中的點點滴滴。
2035年5月13日。
18年前的今天，發(fā)生了一件“大”事情，深刻的影響了我的職業(yè)發(fā)展。我的爸爸在和朋友線上交流，筆記本輸入時手指點的快了些，把“分?jǐn)?shù)”打成了“分尸”。到了半夜三更，電腦屏幕上竟然跳出來殯儀館等網(wǎng)頁廣告，令人毛骨悚然。爸爸這段啼笑皆非的經(jīng)歷，或許是我從事網(wǎng)絡(luò)安全的濫觴吧!
2035年5月15日。
我的任務(wù)是監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，刪除任何泄露個人隱私的終端軟件進(jìn)程，不讓更多人成為“透明人“。這份工作可不簡單，1分鐘之內(nèi)就有172638516次監(jiān)聽和384516713623次阻止廣告推送，有效的保護(hù)了普通人群的基本隱私。阿笨狗幫我做了大部分工作。我信任阿笨狗。我也時刻提醒自己，阿笨狗是機器人，也會成為刺探隱私的工具。或許應(yīng)該找個時間檢查下阿笨狗的安全防護(hù)墻，看看有無安全漏洞。
科技的進(jìn)步有利有弊。我希望可以做一個小小的安全閥，過濾和清除網(wǎng)絡(luò)上的有害信息，為建立一個安全和美好的世界貢獻(xiàn)光和熱，讓更多的人享受2035年新科技的便利和樂趣。
情作品泛濫，許多犯罪活動都是以互聯(lián)網(wǎng)為手段進(jìn)行的。這告誡世人，互聯(lián)網(wǎng)世界雖然是個奇妙的虛擬天地，但也是一個必須加倍提防的地方。
網(wǎng)絡(luò)既是近年來熱門而有時尚的話題，也是人們各種信息交流的不可缺少的工具，給我們現(xiàn)代化的文化科技等做出了很重要的貢獻(xiàn)。
情網(wǎng)等等一系列的網(wǎng)頁，不知危害了多少年華似錦的學(xué)生!
互聯(lián)網(wǎng)是一張無邊無際的“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國家的宣傳論調(diào)、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突，使學(xué)生的價值觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對于我國學(xué)生的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。
如何克服網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長的消極影響呢?因網(wǎng)絡(luò)帶來的負(fù)面影響，絕不能“因噎廢食”，應(yīng)通過各種手段和方法，盡可能的將不良影響降到最低，學(xué)校家庭甚至包括網(wǎng)吧，都應(yīng)該加強對學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)和監(jiān)督，相關(guān)部門應(yīng)加強對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)測和監(jiān)管，并推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)法治化管理，盡可能豐富學(xué)生的網(wǎng)外話題活動，讓其感受外界的美好，而不沉溺于網(wǎng)絡(luò)。
總之，這是一項長期、復(fù)雜的工作，需要全社會和家庭的不懈努力和共同協(xié)作。加強網(wǎng)絡(luò)立法、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、深化教育改革、凈化社會風(fēng)氣，讓全社會都行動起來，還孩子們一個健康成長的環(huán)境。
現(xiàn)在是一個信息時代，網(wǎng)絡(luò)成了一個必不可少的東西。
網(wǎng)絡(luò)有許多好處，例如：可以查出你想要的資料;可以在網(wǎng)上購物;可以網(wǎng)絡(luò)教學(xué);可以進(jìn)行網(wǎng)上視頻，將你和遠(yuǎn)隔千里的親人朋友聯(lián)系在一起;還可以通過學(xué)校建立的校訊通網(wǎng)，瀏覽其他同學(xué)的精彩博文，交友。
我經(jīng)常上網(wǎng)關(guān)注校訊通，看同學(xué)的博文，還有友人的博文，我們互相留言，我從那里學(xué)到了很多不一樣的東西，還結(jié)交了許多朋友，給我的生活和學(xué)習(xí)帶來了無限樂趣。
我的爸爸在外地工作，不經(jīng)?；丶?，現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)視頻，我們經(jīng)常在網(wǎng)上可以面對面說話，這樣即可以解決對爸爸的思念，又可以省錢。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在學(xué)校已經(jīng)實行，我們老師只要在電腦上點一下我們想要的知識，與其連接的電視屏幕上立刻就出現(xiàn)了，有時候，我碰到了一些難題，只要在網(wǎng)上一查，便可揭曉問題的答案為什么這樣做。我們學(xué)校在舉辦詩歌節(jié)活動會的時候，就是通過網(wǎng)絡(luò)從報告廳傳遞到我們各個教室的。
當(dāng)今時代，網(wǎng)上購物也非常普遍，今年的情人節(jié)，我爸爸沒有回來，他給媽媽在網(wǎng)上預(yù)訂了一個手提包，就在2月14號早上到的。網(wǎng)上購物即可省體力逛街，又省時間，還很方便。你想要什么東西，應(yīng)有盡有。
網(wǎng)絡(luò)雖好，但也有壞處，例如，有些小朋友控制不住自己在網(wǎng)上經(jīng)常打游戲，不僅耽誤了學(xué)習(xí)，還讓視力下降。網(wǎng)上還有一些不健康的信息，把人引上犯罪道路。
我們現(xiàn)在年齡還少，一定要把握好上網(wǎng)的度，別害了自己。綠色上網(wǎng)是讓我們掌握更多的知識，做一名對社會有用的人才。
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用在我們的生活中越來越廣泛，在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中，如何保障我們自身的安全，是我們必須重視的一個問題。
在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中，安全最主要體現(xiàn)在兩個方面，一個是如何在網(wǎng)絡(luò)中正確的尋找到我們所需要的信息，一個是如何在網(wǎng)絡(luò)中保障個人信息安全。
既然這些知識都可以通過網(wǎng)絡(luò)的形式來尋找，那如何保障我們尋找信息的有效性呢?平時尋找這些信息，可以通過百度、搜狗等搜索工具來進(jìn)行尋找，也就是打開搜索引擎之后，輸入相當(dāng)關(guān)鍵詞進(jìn)行查找即可，然后在給出結(jié)果里面，找到正規(guī)的、有效的、專業(yè)的網(wǎng)站，篩選我們所需要的信息，在篩選信息的過程中，一定要有針對性，不要被其他的信息所迷惑。
在保障個人信息安全的過程中，最主要的是不要輕信中獎及抽獎等活動。天下沒有免費的午餐，不經(jīng)過努力，不會有回報，就像平時學(xué)習(xí)一樣，只有用功努力了，我們才能取得好成績，在網(wǎng)絡(luò)中也是一樣的，某些群體會利用人的貪婪心理，利用中獎等活動騙取個人的信息，個人信息一旦泄露，對方就可以很輕易的找到我們，這樣我們的人身安全、個人安全也就無法得到保障了，所以在保障我們個人信息安全的過程中，一定不要隨便泄露我們的個人信息，包括姓名、年齡、電話、地址等信息，對方無法取得我們的個人信息，也就無法威脅到我們個人的安全了。
總而言之，我們在保障網(wǎng)絡(luò)安全的過程中，需要做到以下幾點：
1、不要隨便的泄露我們及家人的個人信息，包括姓名、年齡、電話、地址等信息;。
2、在上網(wǎng)的過程中，盡量打開合法、正規(guī)的網(wǎng)站;。
3、不要貪便宜，輕易的相信陌生人;。
4、減少自己的好奇心，對未知事物我們可以去探索，但一定要在正確的時間做正確的事;。
5、盡可能在自己熟悉的電腦上上網(wǎng)，使用陌生人的電腦畢竟在無形之中多一分危險;最后，讓我們一起來履行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)公約》，做文明網(wǎng)民：
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。
要增強自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友。
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
隨著社會的飛速發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)這個電子時代已是家喻戶曉，我們家也不例外，沒過多久就聯(lián)上了互聯(lián)網(wǎng)。
瞧!互聯(lián)網(wǎng)上有很多網(wǎng)站，網(wǎng)站中設(shè)有各種欄目，如音樂、健康、體育、游戲、視屏、交友、汽車、人才、購物、博客、大學(xué)、財經(jīng)等等。人們可以足不出戶知天下事、可以不行萬里路，了解風(fēng)土人情和周圍環(huán)境。
記得有一次，我有一道不會做的題，于是就上網(wǎng)查了資料。哇!應(yīng)有盡有，里面不僅有準(zhǔn)確答案，而且還有相關(guān)內(nèi)容，此時，我感到非常高興，因為以后有什么不懂的地方就可以上網(wǎng)查資料了?？墒怯械帽赜惺?。在我查完資料，不小心進(jìn)入了一個網(wǎng)絡(luò)游戲，一玩就上了癮。在后來的幾天，我總是以查資料為名，偷偷上網(wǎng)玩了游戲。終于還是紙包不住火，被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，他們給我講了許多道理，說：“某校有一個初中的學(xué)生，由于長期玩游戲，整個人都浸在了虛擬的幻想游戲中，在游戲中，他是一名帶領(lǐng)千軍萬馬的飛俠客，而在現(xiàn)實生活中卻有著天壤之別。有一天，他剛下火線要上學(xué)去，直接從十三層樓頂“飛”了下來，當(dāng)場就死去了?！甭犃诉@個故事，我慚愧地低下了頭。
同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)雖然能給我們帶來許多方便，但也能誘使許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵。一些不健康的網(wǎng)站對同學(xué)們的毒害很大，這已經(jīng)是不爭的事實：有的同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)，不能自拔，學(xué)習(xí)一落千丈;而且有的同學(xué)因為長時間上網(wǎng)，導(dǎo)致眼睛過度疲勞，視力嚴(yán)重下降，甚至頭痛不止，所以，我們應(yīng)該合理安排時間，調(diào)整好自己的心態(tài)，從而利用好網(wǎng)絡(luò)資源。
同學(xué)們，讓我們行動起來，為了弘揚網(wǎng)絡(luò)文明，倡導(dǎo)健康生活，杜絕不良網(wǎng)站，接受綠色網(wǎng)站的“教育”吧!
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇八
2020年更是具有里程碑意義的一年，是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃收官之年。希望大家能夠牢記人民利益高于一切，始終全心全意為人民服務(wù)，兌現(xiàn)黨和國家對人民的莊嚴(yán)承諾。那你知道脫貧攻堅網(wǎng)絡(luò)展全面建成小康社會個人學(xué)習(xí)感悟需要怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于脫貧攻堅網(wǎng)絡(luò)展全面建成小康社會個人學(xué)習(xí)感悟5篇精選。希望可以幫助大家。
4月9日至10日，自治區(qū)黨委在銀川召開決勝全面建成小康社會工作會議，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨中央重大決策部署，動員全區(qū)上下統(tǒng)籌抓好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，堅定發(fā)展目標(biāo)不放松、打贏全面小康決勝戰(zhàn)，確保完成全年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，奪取第一個百年奮斗目標(biāo)新勝利。自治區(qū)黨委書記、人大常委會主任陳潤兒部署全區(qū)決勝全面建成小康社會工作，自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)主席咸輝安排部署當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作。自治區(qū)政協(xié)主席崔波出席，自治區(qū)黨委副書記姜志剛主持。
陳潤兒指出，要正確認(rèn)識形勢，堅定決勝全面小康信心。全面建成小康社會是中華民族的共同夢想、是共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)承諾、是民族復(fù)興的關(guān)鍵一步。今年是全面建成小康社會的決勝之年、收官之年，我們面臨的短板弱項不少、風(fēng)險挑戰(zhàn)增多、矛盾困難疊加，但我們有顯著的政治優(yōu)勢作保證、巨大的經(jīng)濟(jì)韌性作支撐、堅實的發(fā)展基礎(chǔ)作依托、難得的歷史機遇作條件，任何艱難險阻都動搖不了決勝全面小康的信心和決心。我們要進(jìn)一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，時刻牢記習(xí)近平總書記殷切囑托，堅決貫徹黨中央部署要求，堅定決戰(zhàn)意志、堅定必勝信心，以“搏”的心態(tài)、“沖”的姿態(tài)、“拼”的狀態(tài)決戰(zhàn)決勝全面小康。
陳潤兒指出，要大力難點，加快補齊全面小康短板。精準(zhǔn)抓好脫貧攻堅，扎實開展“四查四補”，完成攻堅任務(wù)，完善基礎(chǔ)設(shè)施，鞏固脫貧成果，穩(wěn)定扶貧政策，確保一戶不漏、一人不落。大力推進(jìn)環(huán)境治理，堅決治理大氣污染，堅決治理水體污染，堅決治理土壤污染，確保全面小康底色更好。切實保障改善民生，讓居民收入提起來，把公共事業(yè)補起來，使社會治理強起來，推動民生事業(yè)從“有沒有”向“好不好”轉(zhuǎn)變。提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量，統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，持續(xù)推進(jìn)綠色發(fā)展，加快推動創(chuàng)新發(fā)展，努力使發(fā)展達(dá)到新水平。
陳潤兒指出，要堅持“五位一體”，著力提升全面小康質(zhì)量。以貫徹新的發(fā)展理念為先導(dǎo)，在政治上強化引領(lǐng)，在思想上根植于心，在行動上落地生根，真正做到崇尚創(chuàng)新、注重協(xié)調(diào)、倡導(dǎo)綠色、厚植開放、推進(jìn)共享。以提高發(fā)展質(zhì)量效益為重點，堅持投資有效益、產(chǎn)品有市場、企業(yè)有利潤、員工有收入、政府有稅收，推動經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)量的合理增長和質(zhì)的穩(wěn)步提升。以加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式為關(guān)鍵，大力推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型強實力，以創(chuàng)新驅(qū)動增動力，以改革開放添活力，不斷提高供給質(zhì)量。以實現(xiàn)今年發(fā)展目標(biāo)為基礎(chǔ)，把臨門一腳踢好、關(guān)鍵一舉抓實，推動消費盡快旺起來、項目全面抓起來、企業(yè)加快活起來。
陳潤兒要求，要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛凝聚全面小康合力。組織領(lǐng)導(dǎo)要堅強有力，壓實主體責(zé)任，落實工作責(zé)任，靠實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，確保各項任務(wù)組織到位、責(zé)任到位、工作到位?？茖W(xué)統(tǒng)籌要落實到位，通盤謀劃、“彈好鋼琴”，防止顧此失彼、舍近求遠(yuǎn)、不分輕重，推動各項工作全面進(jìn)步。評價考核要嚴(yán)格規(guī)范，堅持科學(xué)評價樹導(dǎo)向、嚴(yán)格考核促落實，把評價指標(biāo)確定好、基礎(chǔ)臺賬建立好、考核辦法修定好、目標(biāo)任務(wù)分解好、獎懲兌現(xiàn)落實好。宣傳動員要深入廣泛，強化宣傳鼓士氣，干部帶頭作表率，發(fā)動群眾聚人心，形成人人參與、人人盡力、人人享有的磅礴偉力。
陳潤兒強調(diào)，要認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記在中央政治局常務(wù)委員會會議上的重要講話精神，時刻繃緊疫情防控這根弦，堅決克服松勁情緒、僥幸心理、麻痹思想，堅持在常態(tài)化疫情防控中加快推進(jìn)生產(chǎn)生活秩序全面恢復(fù)。要健全強化常態(tài)化的防控機制，把預(yù)檢分診、及時排查、有效管控的機制堅持好，對境外返寧人員的管控要嚴(yán)絲合縫、閉合到位。要嚴(yán)格落實精準(zhǔn)化的防控措施，因地制宜、因時制宜，高標(biāo)準(zhǔn)、精準(zhǔn)化做好防控，對疫情重點地區(qū)來寧返寧人員實行嚴(yán)格的健康調(diào)查、健康檢查，加強對無癥狀感染人員的排查檢測。要依法壓實社會化的防控責(zé)任，對社區(qū)、校區(qū)、廠區(qū)和園區(qū)的防控責(zé)任要壓實壓實再壓實，督促所有單位和個人履行好法律責(zé)任和義務(wù)，把疫情防控工作繼續(xù)抓實抓緊抓到位，堅決防止疫情反彈。
咸輝在講話中指出，要堅決貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署，全面落實自治區(qū)黨委“守好三條生命線、走出一條新路子”部署要求和政府工作報告“九個聚焦”具體安排，辯證看待形勢，增強信心決心，有針對性做好“六穩(wěn)”工作，因時因勢調(diào)整工作重心，力促經(jīng)濟(jì)發(fā)展一季好于一季。要全面復(fù)工復(fù)產(chǎn)，推動政策真落地、問題真解決、營商環(huán)境真優(yōu)化，讓經(jīng)濟(jì)循環(huán)有效暢通起來。要狠抓投資消費，挖掘內(nèi)需潛力，緩解下行壓力，穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增長。要加快轉(zhuǎn)型升級，培育制造業(yè)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)、工業(yè)園區(qū)、市場主體高質(zhì)量發(fā)展新動能，不斷為經(jīng)濟(jì)發(fā)展賦能。要扎實開展“四查四補”，精準(zhǔn)補齊短板，確保如期脫貧，堅決防止返貧，加大幫扶力度，決勝脫貧攻堅。要樹牢過緊日子的思想，嚴(yán)守安全生產(chǎn)底線，做好保供穩(wěn)價工作，強化穩(wěn)就業(yè)舉措，以沖刺的姿態(tài)、實干的作風(fēng)、扎實的工作，奮力實現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù)。
自治區(qū)在職省級領(lǐng)導(dǎo)同志，區(qū)直各部門(單位)、部分中央駐寧單位、各市縣(區(qū))黨政主要負(fù)責(zé)同志參加會議。
在河南省近期召開的一次扶貧會議上，記者拿到一組數(shù)據(jù)：抽樣調(diào)查顯示，河南省每個月在村里住20天以上的駐村工作隊隊員只占26.85%?，F(xiàn)實中，有的地方扶貧駐村工作隊隊員作風(fēng)不扎實，村都不住，何談精準(zhǔn)扶貧。
類似現(xiàn)象在很多地方都存在。例如，今年以來，湖北省黃石市56名駐村扶貧工作隊隊長因精準(zhǔn)扶貧不力被“召回”;廣西防城港防城區(qū)10名領(lǐng)導(dǎo)干部，因在落實精準(zhǔn)扶貧識別工作中識別精準(zhǔn)度不高，嚴(yán)重影響精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)度被問責(zé)等。
近年來，各級政府在脫貧攻堅上傾注的精力、出臺的舉措、取得的成效有目共睹。但也要看到，“抓而不實、扶而不準(zhǔn)”的現(xiàn)象在一些地方依然存在。有些部門和領(lǐng)導(dǎo)干部，仍然習(xí)慣于做面上的扶貧，扶貧講話說“精準(zhǔn)”，用的招還是“漫灌”。
這些問題的出現(xiàn)，很大程度上源于責(zé)任落實不到位。有的地方上動下不動，市縣黨政領(lǐng)導(dǎo)重視，其他領(lǐng)導(dǎo)一般重視，部門領(lǐng)導(dǎo)忽視，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部則沒當(dāng)回事，缺乏應(yīng)有的責(zé)任感、緊迫感;有的地方僅滿足于會議開了、要求提了、文件發(fā)了，但精準(zhǔn)扶貧工作不深入、不具體、不落實;有的地方還是習(xí)慣于以往的套路，缺乏精準(zhǔn)扶貧新舉措。
今年是“十三五”開局之年，切實促進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧落地生根尤為重要。打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，空喊口號、胸中無數(shù)不行，搞“大水漫灌”、“手榴彈炸跳蚤”也不行。各級政府部門應(yīng)在扶貧對象、項目安排、資金使用等“六個精準(zhǔn)”上想辦法、出實招、見真效，確保如期實現(xiàn)脫貧攻堅目標(biāo)。
扶貧工作就是一項解決民生實際問題，聯(lián)系群眾最直接最根本的工作。開展扶貧工作，實現(xiàn)貧困地區(qū)脫貧奔小康，離不開黨的關(guān)心與支持，更離不開地方自身凝心聚力，不懈奮斗。做好扶貧工作，最需要走群眾路線，最應(yīng)持之以恒踐行一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線。
推進(jìn)精準(zhǔn)脫貧攻堅、逐步實現(xiàn)共同富裕，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從戰(zhàn)略全局高度作出的重大決策部署。在脫貧攻堅戰(zhàn)中，大多數(shù)貧困群眾嘗到了勤勞脫貧的甜頭，真切感受到了黨和國家扶貧政策帶來的實惠，他們走上了脫貧奔小康之路，越干越有勁頭。但也有一部分貧困群眾“等靠要”思想嚴(yán)重，甚至把黨的扶貧好政策錯誤地當(dāng)成了養(yǎng)懶人的政策，爭著當(dāng)貧困戶、低保戶。
脫貧攻堅是一項是長期而重大的任務(wù)。第一，我國處于并將長期處于社會主義初級階段，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體水平不高，貧困地區(qū)仍存在經(jīng)濟(jì)發(fā)展矛盾，扶貧攻堅任務(wù)仍十分艱巨。第二，國民經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)較快發(fā)展，綜合國力明顯增強，為扶貧開發(fā)創(chuàng)造了有利環(huán)境和條件?，F(xiàn)在要從解決溫飽成為鞏固溫飽，要將扶貧全新定位，從改善生活環(huán)境和提高發(fā)展經(jīng)濟(jì)能力來縮小貧富差距。
按照實現(xiàn)共同富裕的定義，脫貧攻堅不僅是貧困群眾生存發(fā)展的個人問題，而且是整個民族勠力同心的國家行動。我們黨以愚公移山志向貧困發(fā)起的宣戰(zhàn)，是新時期我們黨帶領(lǐng)中華民族開啟的新征程。以設(shè)立全國脫貧攻堅獎為契機，激勵動員更多的力量投身于國家的脫貧攻堅事業(yè)，將推動精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的進(jìn)一步開花結(jié)果，奏響攜手奔小康的時代強音。
扶貧工作是一項解決民生實際的習(xí)題，聯(lián)系群眾最直接、最根本的工作。2013年11月習(xí)總書記到湖南湘西考察時首次做出了“實事求是，因地制宜，分類指導(dǎo)，精準(zhǔn)扶貧”的重要指示，全面建成小康社會最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村，特別是在貧困地區(qū)。習(xí)近平總書記指出，“小康不小康，關(guān)鍵在于貧困的老鄉(xiāng)能不能脫貧”。讓農(nóng)村人口如期脫貧是最終判斷我國是否能在2020年全面建成小康社會的重要標(biāo)志。
按照我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民走中國特色的社會主義道路的總體戰(zhàn)略部署，到2020年我國要全面建成小康社會，實現(xiàn)這一宏偉的目標(biāo)大約還有2年的時間，目前已處于決勝階段。我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到，其中農(nóng)村還有幾千萬的貧困人則是最突出的短板，必須合理安排公共資源配制，動員全黨全社會齊心協(xié)力打贏這場脫貧攻堅戰(zhàn)。
實現(xiàn)扶貧不是一天一夜的事情，實現(xiàn)貧困人民的小康夢想更不是一朝一夕的事情。這就需要我們從頭腦中扎根，習(xí)近平總書記告誡我們，我們不應(yīng)該喊出扶貧口號，也不應(yīng)該設(shè)定好高騖遠(yuǎn)的目標(biāo)。我們必須腳踏實地，從層次從小事做起。
長期以來，扶貧亂象時有發(fā)生，扶貧對象常由基層干部推估、扶貧資金天女散花、貧困縣舍不得脫貧摘帽、人情扶貧、關(guān)系扶貧，造成應(yīng)扶未扶、扶富不扶窮等現(xiàn)象的存在嚴(yán)重導(dǎo)致社會不公甚至滋生腐敗。這不僅反映的是干部的群眾觀念和執(zhí)政理念的大問題，更是扶貧工作沒有走心的惡果，不可小覷。
精準(zhǔn)扶貧要用真心從實抓。以調(diào)研走訪的實際數(shù)據(jù)定位哪兒最貧困，為什么貧困?實打?qū)嵉呐神v工作組，通過招商引資、引進(jìn)項目等發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì);上級部門也應(yīng)撥付資金、實行一幫一的政策，點對點扶貧幫困。
精準(zhǔn)扶貧要清心從嚴(yán)管。扶貧資金和項目要從嚴(yán)管，防止進(jìn)入小腰包，要實實在在的用在基礎(chǔ)設(shè)施修建或貧困老百姓身上;資料整理和匯報要從嚴(yán)核，防止為了驗收檢查而作假，杜絕書面匯報漂亮、群眾口碑差的以匯報奪政績觀;定貧脫貧要從嚴(yán)審，嚴(yán)厲打擊為了扶貧資金而定貧困村、為了脫帽而做形象工程的現(xiàn)象。
心系于民，冷暖在心是動力。扶貧干部應(yīng)深入貧困，體會疾苦，讓心得以洗禮，發(fā)自內(nèi)心的來打好打贏這場扶貧脫貧攻堅戰(zhàn)，要有一種歷史使命感、責(zé)任感、光榮感。必須以更大的決心、更明確的思路、更精準(zhǔn)的舉措、超常規(guī)的力度，眾志成城實現(xiàn)脫貧攻堅目標(biāo)。
扶貧開發(fā)成效如何，關(guān)鍵要看是不是做到了識真貧、扶真貧、真扶貧。習(xí)近平總書記日前在部分省區(qū)市黨委主要負(fù)責(zé)同志座談會上強調(diào)，扶貧攻堅特別要在精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧上下更大功夫。這是我國扶貧開發(fā)工作進(jìn)入攻堅拔寨的沖刺期后，黨中央更有針對性的要求。
隨著扶貧開發(fā)工作的推進(jìn)，貧困人口的情況也在發(fā)生變化，既有集中連片的特殊困難地區(qū)，也有零散分布的貧困村、貧困戶、貧困人口。十八大以來，習(xí)近平總書記多次指出，要更多面向特定人口、具體人口，實現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧，防止平均數(shù)掩蓋大多數(shù)。這就需要改變以往扶貧工作中存在的福利化、平均主義傾向，通過體制機制的改革創(chuàng)新，真正把好鋼用在刀刃上。扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗在于精準(zhǔn)。
實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧，深入調(diào)研、準(zhǔn)確識貧是前提。富裕的生活大體相似，而貧困的原因各有不同。各地要改變以往大水漫灌、手榴彈炸跳蚤的工作方式，深入調(diào)查，把扶貧對象摸清，把家底盤清。一些地方在識貧工作中總結(jié)出了四看法：一看房、二看糧、三看勞動能力強不強、四看家中有沒有讀書郎，就是實踐中管用的好方法。各地要通過建檔立卡，對扶貧對象實行精確化、規(guī)范化管理，做到心中有數(shù)、一目了然。
精準(zhǔn)扶貧意味著精準(zhǔn)施策。各地要在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療。對那些有勞動能力的，通過扶持生產(chǎn)和就業(yè)幫助實現(xiàn)脫貧;對那些居住地一方水土養(yǎng)不起一方人的，通過移民搬遷實現(xiàn)脫貧;對那些喪失了勞動能力的，通過低保政策實施兜底扶貧;對那些因病致貧、因病返貧的，通過醫(yī)療救助幫扶，做到一把鑰匙開一把鎖。
需要看到，現(xiàn)在大量農(nóng)村勞動力外出務(wù)工，由此產(chǎn)生大批農(nóng)村留守兒童和留守老人。精準(zhǔn)扶貧，需要切實解決這一群體生產(chǎn)生活中的實際困難，提供更加精準(zhǔn)、完善的基本公共服務(wù)。各地要通過社會保障、社會救助、大病保險和新農(nóng)合等政策，確保留守兒童和老人不成為被遺忘的群體。各級黨委政府和基層組織要發(fā)揮積極作用，通過更加精準(zhǔn)的管理和服務(wù)，加強對未成年人的監(jiān)護(hù)和對老年人的關(guān)懷照顧，讓他們感受到社會的溫暖。
但愿蒼生俱溫飽，不辭辛苦入山林。實現(xiàn)貧困人口如期脫貧，是我們黨向全國人民做出的鄭重承諾。實現(xiàn)這一承諾，需要各地付出更大努力。貧困不是一兩天產(chǎn)生的，要想根治，也不可能畢其功于一役，必須和發(fā)展相結(jié)合。各地要圍繞四個全面戰(zhàn)略部署的相關(guān)要求，下定打攻堅戰(zhàn)的決心，以精準(zhǔn)扶貧實現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧，讓真正需要幫扶的群眾享受到扶貧開發(fā)的陽光雨露。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇九
時間飛逝，我的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)課程要畢業(yè)了，自從加入網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)中后，我的思想也隨著知識的更新而變化著。通過近幾年的江大網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我的生活發(fā)生了很大的變化，在這里我不光學(xué)到了知識還懂得了如何的去進(jìn)行學(xué)習(xí)，我改變了以往那種依賴教師授課，講解的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀念和模式學(xué)會了利用現(xiàn)代信息手段、利用計算機網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)，在數(shù)字信號環(huán)境下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。為我繼續(xù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了必要的學(xué)習(xí)技能，為今后不斷獲取知識和提高教育層次帶來了幫助。在開放教育的學(xué)習(xí)中，我懂得了如何去學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)才能收到最好的效果，下面就是我的一些心得。
一、制定一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃。
開放教育的學(xué)習(xí)方式與其他高校的學(xué)習(xí)形式有著根本的區(qū)別。因為我們的學(xué)習(xí)主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔，所以需要自己安排時間學(xué)習(xí)是至關(guān)緊要的，只有按照自己本身的客觀條件制定好適合于自己的計劃，按部就班地學(xué)習(xí)，這樣才能不至于太大的壓力以便順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源。
除了學(xué)校安排的必要的面授課程外，其他的學(xué)習(xí)時間也是我們應(yīng)該利用、重視的、以前的我們，都是老師在臺上講，學(xué)生在臺下聽，學(xué)生比較被動，這樣的學(xué)習(xí)比較死板，而網(wǎng)上學(xué)習(xí)去也此有著本質(zhì)不同。我們可以隨意安排時間，認(rèn)為怎么學(xué)習(xí)好就怎么來學(xué)習(xí)，而且網(wǎng)上的資源眾多。比如：網(wǎng)絡(luò)教室、交流園地、語音答疑等，利用得好，都會有助于我們本身的學(xué)習(xí)成績的提高。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十
如今，互聯(lián)網(wǎng)在社會上越來越普及，網(wǎng)絡(luò)道德與禮貌也日益重要。網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬世界，但仍要講究道德與禮貌。
在現(xiàn)實生活中，人們相互交往時都很注意講文明、講禮貌，愿意展示自己有文化、有修養(yǎng)、有良好品行的美好形象。
在虛擬社會中，人們交往互不謀面，可能交往的雙方永遠(yuǎn)不知道對方是誰。這樣，是不是就可以不講禮貌，可以信口開河、臟話連篇呢?不能！在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬社會中，由于人與人之間的交往一般都是書面語言進(jìn)行，所以謙和的態(tài)度、禮貌的語言、相互的尊重就顯得更加重要，它會使人感到溫暖親切，能自然地拉近雙方的距離，消除陌生感，從而使交往的雙方友善地進(jìn)行溝通。文明禮貌的言行舉止會幫你在網(wǎng)友間架起友好交往的橋梁。
如果開口罵人，說臟話，只會使大家厭惡，覺得你沒修養(yǎng)。這種人在社會上和網(wǎng)絡(luò)上是沒有立足之地的。據(jù)《楚天都市報》報道，荊州市有兩個中學(xué)生用qq聊天，其中一個說臟話，另一個便將他拖進(jìn)“黑名單”里。那個罵人的便用“珊瑚蟲”版qq查到對方所在的網(wǎng)吧、機號，約上幾個同學(xué)，找到他，把他活活打死了。后來被法院抓到，被判了刑。
講道德，不僅僅涉及到不講臟話，還必須言而有信。如果瞎回帖子，會讓別人信以為真，做錯事，害人害己。
另外，由于我們青少年正處于成長時期，閱歷少，經(jīng)驗不足，在網(wǎng)絡(luò)這個繽繁世界游歷時，一定要注意樹立自我保護(hù)意識，在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”，以抵御不良信息對我們的影響。標(biāo)明限制信息的，如果自己處在限制區(qū)域內(nèi)，一定不能進(jìn)入。
再舉個例子，我的幾個同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個打打殺殺的，叫什么《閃客快打》的游戲，打開時明明顯示著“本游戲含暴力因素，未滿18歲禁止進(jìn)入”，但他們卻固執(zhí)地闖進(jìn)去玩起來。由于玩多了，他們一看見同學(xué)就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿，學(xué)習(xí)也直線下滑。這是多么可悲的事兒呀！我們一定要吸取教訓(xùn)，不看未成年人不適宜的信息，不玩不適宜未成人的游戲。
上網(wǎng)必須用自己注冊的賬號和密碼，未經(jīng)允許絕對不能盜用他人的賬號和密碼，加“好友”時要經(jīng)過對方的允許與驗證。別人在輸入賬號和密碼時，要自覺回避，不能偷看，這是一種基本的美德。
別人制作的網(wǎng)頁、動畫，撰寫的文字等都是制作人的知識產(chǎn)權(quán)，是受國家保護(hù)的，未經(jīng)允許絕對不能轉(zhuǎn)載，署上自己的名字。
再談?wù)劙踩珕栴}。目前網(wǎng)上有不少騙子，利用兒童的輕信和好奇心約會兒童到某地會合。這樣的事兒即使你認(rèn)識對方，也必須和家長商量，時刻都不能放松警惕。最重要的是，不管什么時候，都不能輕易將個人資料發(fā)布在網(wǎng)上。
好了！愿大家合理安排時間，在網(wǎng)上無憂無慮，安全地暢游！
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十一
編者按：教師在極力探尋網(wǎng)絡(luò)教研的新方式和效果，作者參加網(wǎng)絡(luò)教研之后有什么感悟?下面我們來看看《太和縣網(wǎng)絡(luò)教研的探索與創(chuàng)新》吧!
隨著教育信息化日新月異的快速發(fā)展，中小學(xué)教師的教研活動逐漸向信息化、網(wǎng)絡(luò)化延伸。作為一種嶄新的教研形式，網(wǎng)絡(luò)教研脫穎而出，并日漸顯示出它獨特的優(yōu)勢，彌補了傳統(tǒng)教研活動的不足，使教師教研活動插上了新的翅膀。
然而，由于網(wǎng)絡(luò)教研剛剛起步，沒有成熟的模式可以借鑒。故而目前有關(guān)中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教研的研究還不是很完善，網(wǎng)絡(luò)教研的普及率較低，傳統(tǒng)教研依然占據(jù)了教研活動的主導(dǎo)地位;網(wǎng)絡(luò)教研活動條件有待進(jìn)一步改善，教師所在學(xué)校缺少網(wǎng)絡(luò)教研平臺和穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，缺少資源等成為阻礙教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動的重要因素;很多老師對網(wǎng)絡(luò)教研的認(rèn)識不夠，特別是將網(wǎng)絡(luò)教研平臺僅僅作為上傳和下載資源的平臺;網(wǎng)絡(luò)教研活動缺少科學(xué)、規(guī)范的評價機制;教研互動深度不夠，大部分的主題都是基于簡單思考的淺中層互動，缺乏深層互動。究其原因主要是現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教研資源未充分利用和更新、教師與相關(guān)教研人員缺乏教研和合作共享意識，缺少評價制度等。
基于上述原因，為了促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研的發(fā)展，我縣一部分老師在縣教育局創(chuàng)新精神引領(lǐng)下，以名師工作室為依托，正努力探索、開拓一條適合太和教師的本土化的網(wǎng)絡(luò)教研之路。多個工作室網(wǎng)絡(luò)教研活動在探索中慢慢前行，鄭標(biāo)名師工作室就是走在最前列的一支年輕的隊伍。
從6月2號的第一次網(wǎng)絡(luò)研修迄今，鄭標(biāo)名師工作室已經(jīng)開展了26次網(wǎng)絡(luò)研修活動。每周五晚八點網(wǎng)絡(luò)研修活動都如期舉行，從未間斷。每次活動都有主題，有主講，有主持，有準(zhǔn)備，有收獲，有提升。網(wǎng)絡(luò)研修以一名主講加多名主持的形式進(jìn)行，工作室5個小組輪流承擔(dān)研修任務(wù)。工作室的網(wǎng)絡(luò)研修形式由最初的qq文字交流，到后來的yy語音交流，到現(xiàn)在漸趨成熟的yy視頻直播交流，實現(xiàn)了由圖文到音頻再到視頻的一步步完善與提升。
由青澀稚嫩的摸索前行，到日趨穩(wěn)健的穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，再到枝葉豐滿、形神兼?zhèn)涞膿u曳韶華，7個多月來，我們走得好沉重，走得好艱辛，卻又好充實，好豪邁，好精彩!
作文。
教學(xué)的交流，從名著導(dǎo)讀教學(xué)方法的探討到新教材七八年級的單元整合，每一次的網(wǎng)絡(luò)研修主題都與一線教學(xué)密切相關(guān)，扎實研討、探究一線教師的困惑以及亟待解決的問題。每次研修結(jié)束，研修團(tuán)隊會對本次研討內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，訴諸文字，并第一時間把整理好的研修實錄發(fā)布到“太和教研”公眾號，以惠澤我縣更多的語文老師。
鄭標(biāo)名師工作室網(wǎng)絡(luò)研修活動的開展，離不開“太和教研”公眾號對各項活動內(nèi)容的及時推送。為了拉近學(xué)生與經(jīng)典的距離，太和教研公眾號開辟“悅讀吧”專欄，推出“我與名師讀名著”的專題活動，連續(xù)十多天推送由我縣名師誦讀的《朝花夕拾》諸篇文章，并配有專門的閱讀指導(dǎo)。很多老師根據(jù)閱讀指導(dǎo)，循序漸進(jìn)的進(jìn)行《朝花夕拾》的閱讀指導(dǎo)，在家長和師生中反響強烈。將星星之火燎原全縣，把獨秀之花洇染成爛漫春天，讓名師工作室真正起到了輻射、引領(lǐng)、推動全縣教師自覺投身教研、提升教學(xué)技藝的作用。
最近如火如荼開展的“全縣語文教師素養(yǎng)大賽”，又是我們名師工作室網(wǎng)絡(luò)教研掀起的一股熱潮。為了讓統(tǒng)編教材的研究落地生根，枝繁葉茂，輻射全縣，開花結(jié)果，達(dá)到以賽促研，以評促教的目的，大賽組委會特意設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)評價環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)評價，改變了以往評委現(xiàn)場打分定輸贏的模式，首次把大家對選手說課內(nèi)容和評課稿的評價納入總分內(nèi)，這又充分顯示了網(wǎng)絡(luò)教研的公平透明的優(yōu)勢，使得此次大賽更加公開、公平、公正。此舉同時又檢驗了參賽教師的說課評課能力以及寫作水平，可謂一舉多得，一花多果。
網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)勢明顯：它打破了時間和空間的局限，讓天各一方的老師通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行探討交流。尤其對于農(nóng)村的老師來說，網(wǎng)絡(luò)研修就是鄉(xiāng)村教師的“千里眼”“順風(fēng)耳”。它省去了長途車馬的勞頓，克服了時間限制、經(jīng)費投入、地域阻隔等因素的障礙?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)教研為我縣哪怕最偏僻的鄉(xiāng)村教師，裝上了千里眼，安上了順風(fēng)耳。一臺小小的電腦、一方薄薄的手機，就能讓鄉(xiāng)村教師足不出戶，卻能“聚”在一起，談教論道，無障礙地教研，這就為我縣所有教師開辟了一個隨時隨地都能研修學(xué)習(xí)的空間。而我們工作室的同仁們，不就是打造、開拓這一方神奇空間的人嗎?當(dāng)有一天，我縣網(wǎng)絡(luò)教研之樹上“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”之時，就讓我們無比欣慰地說一句：太和教育的旗幟上，有我們付出的愛!
間非常熟悉，感覺研修總是老生常談，大家的見解也都是耳熟能詳?shù)膸拙湓挾?，難以形成有見解、有高度的成果。我們工作室的網(wǎng)絡(luò)研修，從專題討論，到單元教學(xué)地整合，從名著導(dǎo)讀到綜合實踐，從qq文字到y(tǒng)y直播，定位高，專業(yè)性強，思考深刻，這就使成員的視野不斷得以拓展并日趨開闊。
網(wǎng)絡(luò)教研成就教研團(tuán)隊。工作室的每次網(wǎng)絡(luò)教研活動雖然只有一個人主講，但大家都明白，主講所呈現(xiàn)出來的其實是各自小組的成果，一榮俱榮，一損俱損。故而每個小組接受任務(wù)之后，組員都是群策群力，爭相出謀劃策，千方百計地讓主講更出彩，以讓每位組員“與榮有焉”。常常是講座的內(nèi)容由主講設(shè)計好之后，要經(jīng)過組內(nèi)成員的多次修改才最終定稿。如小編組韓永華老師、張娜老師主講的時候，小編團(tuán)隊成員多次進(jìn)行模擬，以便提前發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，力求呈現(xiàn)出更加精彩的研修內(nèi)容，這就是集體的智慧，團(tuán)隊的力量，研修需要團(tuán)隊，同時研修也成就了團(tuán)隊。網(wǎng)絡(luò)研修一直在不斷的完善之中，我們從未停止探索的腳步，它已經(jīng)成為我們工作室的一張重要名片了，它就是集思廣益、精益求精、攜手共進(jìn)的團(tuán)隊合作精神。我相信，這精神是我們這個團(tuán)隊迎難而上、勇往直前，從“小荷才樓尖尖角”走向“映日荷花別樣紅”的堅實基礎(chǔ)!
網(wǎng)絡(luò)研修漸趨精準(zhǔn)。回首我們網(wǎng)絡(luò)研修所走過的路，我們都能明顯的感覺到，我們的研修正在向著精準(zhǔn)化的方向發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)資源豐富多彩，百度一個話題，會出現(xiàn)很多條相關(guān)的資源，但研修僅僅靠廣博是不夠的，它更需要精深。在網(wǎng)絡(luò)的世界里，我們不缺乏“多”，我們?nèi)狈Α吧睢薄⑷狈Α凹?xì)”、缺乏“精準(zhǔn)”。只有從“細(xì)微”之處入手，我們才能挖掘出很多別人所未能接觸的東西。最近的網(wǎng)路研修我們都是在討論單元整體教學(xué)的設(shè)計，參與過后，大家對部編新教材的單元設(shè)計有了更加深入的認(rèn)識，教學(xué)設(shè)計及實施定會更精準(zhǔn)。
我們的網(wǎng)絡(luò)研修一路走來，離不開工作室整個團(tuán)隊的通力合作，更離不開高人指路。在7月7日的網(wǎng)絡(luò)研修中，我們有幸邀請到省教科院俞璐老師進(jìn)行指導(dǎo)。在與大家的交流中，俞璐老師提到：首先，對“預(yù)先擬定研討目標(biāo)、事先布置任務(wù)、主持人+各參與者均有長文發(fā)言模式”等都有較好的印象。第二，我注意到了研討目標(biāo)。目標(biāo)設(shè)定的很適時，針對部編教材，是教師們迫切需要的。但是我同時注意到，目標(biāo)設(shè)置過大，討論的發(fā)散性就很大。大家可說的點太多，針對某一問題深入探討的可能就越小。我建議，不必“貪心”，吃透一個點，逐步積累。此次大家的發(fā)言，每一個碰撞點，都可以單獨衍生成一次網(wǎng)絡(luò)教研。我認(rèn)為，惟有逐步積累，方能腳踏實地……我在貴團(tuán)隊的這一次依托qq群展開的網(wǎng)絡(luò)教研中，看到了碰撞，看見了真實，看到了生命力。我希望，你們能有更大的發(fā)展，更深的交流，和基于實際情況的更多適時的調(diào)整。
也正是在俞璐老師誠懇的建議和指導(dǎo)下，我們進(jìn)一步探索了yy語音網(wǎng)絡(luò)研修的形式。
當(dāng)然，我們還應(yīng)該正視現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)研修存在的不足。例如，研討的主題應(yīng)該更加細(xì)化，可以探討“如何更加有效的指導(dǎo)默讀”“如何指導(dǎo)學(xué)生做批注”，或者就一節(jié)課堂實錄的某個細(xì)節(jié)進(jìn)行研修等?？傊?，研修的內(nèi)容越精準(zhǔn)，我們的收獲就會越多。另外，我們的網(wǎng)絡(luò)教研到今天為止，主要還集中在本縣名師工作室和中心教研組成員內(nèi)部，還沒有發(fā)展到廣大教師的集中參與，影響和輻射范圍還比較小，這也是我們正在做推廣工作的意義所在。
“形勢喜人，形勢逼人!”我常用這句話提醒、鞭策初中語文名師工作室成員，提醒他們自我加壓，迎難而上，鞭策他們超越自我，更上層樓。對于以后網(wǎng)絡(luò)研修的方向，鄭標(biāo)工作室已有自己的規(guī)劃，在工作室把一系列基礎(chǔ)的問題研究解決之后，我們可以組織全縣的語文老師，也可以組織更大范圍的各學(xué)科的相關(guān)老師參加網(wǎng)絡(luò)研修。還可以組織學(xué)生、家長，參與相關(guān)活動，比如針對家庭教育普遍缺失的現(xiàn)狀，面向家長開展如何進(jìn)行家庭教育的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提高家長對孩子進(jìn)行教育的自覺性、主動性等。
機遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。我們的網(wǎng)絡(luò)研修已經(jīng)邁出了艱難的一步，但同時網(wǎng)絡(luò)研修也給我們提供了一個更加廣闊的、有待于我們更深入探索的空間，教育加互聯(lián)網(wǎng)，這是歷史、社會發(fā)展的必然趨勢，更是教育發(fā)展的必然趨勢，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們正在為網(wǎng)絡(luò)研修的進(jìn)一步發(fā)展而上下求索。
我們有信心：只要我們銳意進(jìn)取，不懈努力，滿腔熱忱地投身網(wǎng)絡(luò)教研，踏踏實實，一步一個腳印地往前走，我們一定能從星星走成朝陽，從小溪走成江河，從樹木總成森林!
作者|太和縣教研室鄭標(biāo)。
公眾號|太和教研。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十二
本次實習(xí)主要任務(wù)是學(xué)會局域網(wǎng)的設(shè)計與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)，以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中如何保證信息的安全，通過理論與實踐相結(jié)合，進(jìn)一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實訓(xùn)時間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到培訓(xùn)基地，老師并不了解我們的工作和學(xué)習(xí)能力，不清楚我們會做那些工作，所以跟老師進(jìn)行溝通是很必要的。通過溝通了解，老師對我們有了大體了解，便有針對性的教我們一些網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的知識。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在實訓(xùn)的課程中，老師給我們講解了如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計，如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的部線，路由器及交換機的配置，防火墻和網(wǎng)絡(luò)檢測器ids的安裝和配置等等。在進(jìn)行實訓(xùn)的過程中，我真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。
此外，老師還特地帶我們?nèi)臆浖趸骺萍紙@。參觀中我懂得了真實生活中，網(wǎng)絡(luò)的部線原理和方式以及從硬件上是如何實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)和保證信息的安全的。
此外，在此次實訓(xùn)的過程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃，包括項目的需求分析，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫。在這些過程中，我不僅知道了整個項目的竟標(biāo)和項目開發(fā)的流程，而且讓我深深的體會到一個團(tuán)隊中的各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進(jìn)行團(tuán)隊合作的時候，還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進(jìn)行組合的時候能得到更完美的組合。
這次實訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過，雖然辛苦了點，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識，一靠學(xué)習(xí)，二靠實踐。沒有實踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實訓(xùn)的心得和感受。不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時間，充實、完善自我，爭取做一名出色的大學(xué)生!
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十三
通過近來的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動，我對“活動”體會深刻。作為一名教育工作者、借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺學(xué)習(xí)，不但為提高個人科學(xué)素質(zhì)提供了重要途徑，而且對提高自身的工作質(zhì)量也大有收獲。
一、進(jìn)一步增強了個人積極利用網(wǎng)絡(luò)資源終身自覺學(xué)習(xí)的意識。
當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識經(jīng)濟(jì)日趨成熟，人才競爭日趨激烈。面對前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，人只有不斷學(xué)習(xí)才能應(yīng)對挑戰(zhàn)、把握機遇，從而適應(yīng)這些劇烈的變化。作為教育工作人員，只有不斷學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識、不斷更新專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)，才能熟練運用專業(yè)知識優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。知識經(jīng)濟(jì)的一個突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開展學(xué)習(xí)，掌握更加豐富多樣的各個領(lǐng)域的知識，也為個人的更好發(fā)展提供了重要的知識基矗貴州省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動，為貴州省每一地方、每個人的學(xué)習(xí)提供了一個免費的多樣化的學(xué)習(xí)平臺，體現(xiàn)了黨和政府建設(shè)學(xué)習(xí)化的貴州，促進(jìn)貴州各項事業(yè)的又好又快更好更快地發(fā)展的信心和決心。當(dāng)代中國，學(xué)習(xí)化社會的趨勢更加明顯，通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動，利用貴州省數(shù)字圖書館無限開放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個人的學(xué)習(xí)活動，增強了自覺學(xué)習(xí)的意識。
二、使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺促進(jìn)了個人專業(yè)發(fā)展、提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)型社會的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿足個體實際需要，符合個性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，數(shù)字圖書館開放無時間限制，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運用學(xué)習(xí)資源。借助貴州數(shù)字圖書館，能夠下載或通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽眾多歷史人物傳記、中國歷史朝代變遷、世界歷史演變、中外文學(xué)名篇名著、中外文學(xué)大家介紹、中國文字史、世界著名戰(zhàn)例、二戰(zhàn)諸多史料，個人閱讀興趣得到了極大滿足成為一種有意義的社會生活和個人日常需要，個人的知識視野更加開闊。
識儲存，數(shù)字圖書館內(nèi)容豐富、形式多樣，貯存了各種文化，面對人類文明的各種成果和不同意識形態(tài)的文化、思想、觀念等，人們可以從不同的側(cè)面角度去學(xué)習(xí)、了解、吸收知識。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使個人充分利用數(shù)字圖書館資源為我服務(wù)，避免了以往為查找某一信息而在書海里艱難查找，在圖書館中翻來翻去的麻煩，通過網(wǎng)絡(luò)查詢很快就能搜索到你想要的內(nèi)容，使個人的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺行動。
總之，通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動，個人加強學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的意識得到了極大的增強，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效顯著提高。同時，作為一名小學(xué)校長，自己不僅僅是要繼續(xù)不斷的運用好網(wǎng)絡(luò)平臺加強學(xué)習(xí)，還要帶動全校教師學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)，自覺學(xué)習(xí)，為祖國無數(shù)棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十四
尊敬的輔導(dǎo)員老師，您好!
我叫王xx，是xx市xx一名學(xué)員。第五期網(wǎng)上繼續(xù)教育培訓(xùn)即將結(jié)束了。通過學(xué)習(xí)給我的體會很深，使我的教育技術(shù)能力得到了很大提高。這次培訓(xùn)活動，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機會，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動中得以廣泛應(yīng)用，我越來越感到自己懂得太少，掌握的知識不足。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點，吸取精華。積極主動參加網(wǎng)絡(luò)研討活動，和各位學(xué)員相互交流，共同砌磋，真心探討。這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。我學(xué)習(xí)到了很多知識，也受到了深刻地教育和啟發(fā)，感慨很多，下面我就和您談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的收獲和感想。
作為教師要不負(fù)時代賦予的使命，積極投身到課程改革之中，努力變革教學(xué)方式，要著眼學(xué)生的進(jìn)步，多用激勵機制，努力使自己成為有智慧專業(yè)發(fā)展的陽光教師。有尊嚴(yán)感、幸福感、成就感的優(yōu)美師德呼喚教師的發(fā)展，教師要匯愛心、奉獻(xiàn)、智慧、發(fā)展于一身，成為點化智慧的智者。
在教學(xué)實踐中，積極地工作，尊重、愛護(hù)每一個學(xué)生，做到不歧視、不體罰，保護(hù)學(xué)生的安全，維護(hù)學(xué)生的自尊心，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)、提升自身的專業(yè)能力、培養(yǎng)自己良好的專業(yè)習(xí)慣，在教育崗位上實現(xiàn)自己的教師夢想。
我更要加強自身的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，推進(jìn)信息技術(shù)與教育的融合，利用信息技術(shù)開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生信息化環(huán)境下的學(xué)習(xí)能力，增強學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提出問題、分析問題、解決問題的能力，鼓勵學(xué)生利用信息手段主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，從而減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。
在自己的職業(yè)生涯中，保持清醒的自我意識，以唯美心態(tài)，不斷地進(jìn)行自我更新、自我完善，在工作中，恰如其分地張揚自己的個性，維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán)，積極地去體驗成就感和愉悅感，不斷實現(xiàn)、提升自己的生命價值。
人類的智能是多元的，在小學(xué)語文學(xué)業(yè)評價中，教師要運用多元智能理論，關(guān)注學(xué)生智能特點;多用激勵機制，著眼學(xué)生的進(jìn)步;破除傳統(tǒng)觀念，正確看待差異。教師在評價學(xué)生時要多一些縱比，少一些橫比，甚至不去橫比，多關(guān)心學(xué)生的心理，運用技巧與學(xué)生溝通，提高自己的教育信心，用無私的愛心、高度的寬容和耐心去踐行教育愛。
通過學(xué)習(xí)，我知道語文課程的目的在于：培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和社會適應(yīng)能力，提升整體國民素質(zhì)，促進(jìn)科技創(chuàng)新和跨文化的人才培養(yǎng)。課程理念是引導(dǎo)人才培養(yǎng)模式的變革，以能力為重，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，加強社會主義核心價值體系在本學(xué)科中的滲透。所以，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx 版的小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，加強學(xué)習(xí)小學(xué)語文能力培養(yǎng)的策略與方法，增強自己應(yīng)對教學(xué)情境中的教學(xué)實踐智慧，能夠道德地、創(chuàng)造性地、經(jīng)濟(jì)有效地解決教育教學(xué)實際問題，不只做教書匠，要努力成為教育藝術(shù)家，實現(xiàn)師德理想，做德性教師。既要桃李滿天下，又要創(chuàng)新超越。
教育是長期的任務(wù)，教師的繼續(xù)教育還應(yīng)不斷提升，所謂：活到老、學(xué)到老。我要以此為契機，不斷學(xué)習(xí)，不斷的充實自己，成為一名永遠(yuǎn)跟的上時代步伐的教師。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十五
自從參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修以來，我在教育教學(xué)理論知識方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。通過學(xué)習(xí)，使我大開眼界，深受啟發(fā)。我深刻體會到，教師新課程遠(yuǎn)程研修活動，對澄清課程實施中的基本理念，提高對課程改革的認(rèn)知具有重要意義。同時，通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修，讓教育專家與一線教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交流和互動，對促進(jìn)課程改革的有效性，提升教師的課程意識和教育教學(xué)行為方式，建立網(wǎng)絡(luò)教研模式，都具有十分重要的意義。其感言主要有以下幾點：
一、不斷更新自己，著力提高自身素質(zhì)。教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修班，為我們一線教師的充實和提高提供了一個很好的學(xué)習(xí)的平臺。通過培訓(xùn)老師的指導(dǎo)，使我進(jìn)一步明確,作為一名教師應(yīng)該如何履行好自己的神圣職責(zé)；使我深的懂得，自己的言行舉止，在學(xué)生成長過程中，有著多深遠(yuǎn)的影響。我深刻的體會到，在對教育對象實施影響的同時，要不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，將掌握的理論知識運用到實踐中去，不斷更新自己，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和綜合能力。只有這樣，我們的教學(xué)工作才能得心應(yīng)手，我們才能有聲有色地履行好職責(zé)。
二、優(yōu)化教學(xué)理念，健全和完善激勵機制。激勵，是教師對學(xué)生經(jīng)常采用的一種教育方式。激勵藝術(shù)是一項重要的教育藝術(shù)。運用好激勵這一教育方式，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動探求新的知識，大膽地進(jìn)行創(chuàng)造性思維，頑強地克服各種困難，從而提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)目標(biāo)。
三、培育良好的師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。所謂“親其師，信其道”，只有老師得到了學(xué)生的認(rèn)可，他所傳授的道理、知識才會被學(xué)生悉心接受。老師要得到學(xué)生的認(rèn)可除了要有過硬的專業(yè)知識外，還應(yīng)有特定的人格魅力，能去理解學(xué)生，尊重學(xué)生。我們是與一群活生生的、有思想的孩子打交道，現(xiàn)在的孩子與人相處時，首先看重的是別人對他的態(tài)度，看老師學(xué)知識，看老師聽道理，如果老師是他內(nèi)心接納的那種類型，那么這位老師教的知識和講的道理他也會積極接納。這正是我們所盼望的。就是說教師要盡量使自己具備學(xué)生的心靈，走進(jìn)他們的情感世界，去體驗他們的感覺。
總之，通過聆聽專家的談話，與學(xué)員之間的相互交流、切磋，使自己對教師這個職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識，在教育科研的方法、課堂教學(xué)的藝術(shù)、教研活動的形式方面都獲益匪淺。在今后的教學(xué)工作中，我要充分利用好遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修平臺。繼續(xù)用好網(wǎng)絡(luò)研修資源，不斷提高自己的教研能力，提高業(yè)務(wù)水平。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十六
釋疑。今年我有幸參加淄博市第二期遠(yuǎn)程培訓(xùn)，有幸聆聽各位專家講座讓我感慨頗深，受益匪淺。在這段的學(xué)習(xí)生活中，作為網(wǎng)絡(luò)研修的一員，我忙碌著、勞累著，卻充實著、收獲著，我們每天累著并快樂著……因為，我們不但收獲了知識更收獲了友情。通過研修，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，對于個人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。
一、勤勤懇懇，積極研修。
在研修過程中，我堅持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個專家的視頻錄象，通過學(xué)習(xí)，解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗,為今后從事英語教學(xué)和班級管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。具體做到了以下幾點：1、積極認(rèn)真的觀看視頻學(xué)習(xí)，到目前為止在線學(xué)習(xí)時間達(dá)：11687分鐘，并且在觀看視頻的時候積極提出自己的問題，課程、話題留言達(dá)到314條，并發(fā)起了181條話題，認(rèn)真撰寫日志200篇。2、積極建立個人工作室，并積極參與英語九班協(xié)作組的建設(shè)，被評為小組之星。3、積極參與班級資源管理，上傳資源226條，得到廣大老師的應(yīng)用和好評。積極配合班主任和指導(dǎo)教師的工作，積極參與班級建設(shè)，被推薦為第一批學(xué)員導(dǎo)師，被評為：第四期學(xué)員之星。同時被班主任和指導(dǎo)教師推薦為：學(xué)習(xí)研修組長，協(xié)助、幫助我校英語教師的研修學(xué)習(xí)，我校的研修教師全都圓滿完成了研修學(xué)習(xí)任務(wù)。4、認(rèn)真獨立完成作業(yè)16篇，每次完成的作業(yè)均得到輔導(dǎo)老師和班主任的好評與認(rèn)可，其中有3篇被評為優(yōu)秀作業(yè)，多篇作業(yè)、留言等在班級簡報中得到引用并得到好評。5、熟練運用班級沙龍，留言板，tq，學(xué)習(xí)交流區(qū)，學(xué)習(xí)論壇，視頻會議室等平臺的管理功能，積極參加各種網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流活動。與專家、學(xué)員進(jìn)行及時有效的研修交流，成功地主持主講了視頻會議：《在英語課堂教學(xué)中如何科學(xué)有效的實施小組合作性學(xué)習(xí)》效果很好，收獲頗豐。
二、受益匪淺，感受頗深。
我勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí)，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，同時自己的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可與鼓勵，我被淄博市第二期網(wǎng)絡(luò)研修優(yōu)秀學(xué)員，使我對此次研修有了新的認(rèn)識，她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對專題的理解;通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系,都使自己對英語教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識與思考。
三、繼續(xù)努力，力求完美。
我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強和完善的內(nèi)容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我相信只要我們用心，中國教師研修網(wǎng)會成為我們前進(jìn)的基石，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會助我們乘風(fēng)破浪，飛向成功的彼岸。我堅信：我研修、我進(jìn)步、我快樂!
總之，我在研修中的收獲是沉甸甸的。對于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說，在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，同時還要帶動其他老師積極參與，以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長!讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行!讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩!
在每年暑假期間我都會參加一些教學(xué)培訓(xùn)，作為教師的我，在暑假期間沒有事情可做，這時候參加到教學(xué)培訓(xùn)中，可以講自己的教學(xué)水平提一個檔次，也可以打發(fā)一下沒有工作的時間，這是我每年都要做的事情。今年我的培訓(xùn)科目是網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)。這對我來說，是一個比較新的課題，雖然我也經(jīng)常上網(wǎng)，可是用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)確實沒有過。
通過兩個周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我聽取了各位專家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計，同時還與省內(nèi)的一線教師們進(jìn)行了充分的交流，收獲很大，同時也認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足。這次培訓(xùn)來的很及時，培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓(xùn)實踐來談?wù)勛约旱捏w會。
一、一絲不茍，認(rèn)真對待教學(xué)工作。
(1)愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
(2)尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。
(3)要有強烈的責(zé)任心。作為一個人民教師，有強烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
(4)以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。
二、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取。
在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)。
三、自覺采用新的教學(xué)模式。
作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。多年來，老師教，學(xué)生學(xué);老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。
四、立足課堂，在實踐中提升自身價值。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
今天網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，它在我們生活的各個方面都潛移默化的產(chǎn)生著影響。但是，目前我國的教育，尤其是中小學(xué)教育已經(jīng)難以適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。俗話說“活到老，學(xué)到老”，我想，這句話對一個教師來說就更具有現(xiàn)實意義，因為教師要面對的學(xué)生，是富有時代氣息的活生生的人。尤其是現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生，他們有自己的新思想和新主張，他們善于思考，會用自己的雙眼看世界。假如我們教師仍然死抱自己的傳統(tǒng)，滿足于現(xiàn)狀，不愿意學(xué)習(xí)，就會落后于時代，勢必跟不上形勢。因此，教師的職后再教育再學(xué)習(xí)就顯的尤為的重要。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十七
反復(fù)觀看了明師科技網(wǎng)的免費課程、體驗課程、會員課程等關(guān)于幼兒教育的專題講座和ppt課件，并仔細(xì)閱讀了示范課教案。通過學(xué)習(xí)，我倍受啟發(fā)、受益匪淺，感慨良多，更加堅定了我從事幼兒教育的信心，更加激發(fā)了我從事幼兒教育的熱情，更加夯實了我從事幼兒教育的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就我學(xué)習(xí)的點滴體會歸納如下：
一、抓緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
有句諺語："要想給孩子一碗水，自己必須要擁有一甕水。"作為一位教育工作者，時刻要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過多種形式開展學(xué)習(xí)，及時給自己充電，適應(yīng)新形勢的要求，不斷追趕學(xué)生的發(fā)展步伐。特別是在知識爆炸和信息龐雜的時代，知識老化的速度加快，社會發(fā)展日新月異，對教育工作者提出更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，唯有不斷學(xué)習(xí)，極力拓寬知識的深度和廣度，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，深入淺出地為幼兒解疑釋惑，滿足幼兒對知識的渴求。一是精心備課，寫好每一份教案，上好每一節(jié)課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，反復(fù)研究教學(xué)大綱，制定切實可行的教學(xué)目標(biāo)，適當(dāng)安排教學(xué)內(nèi)容，采用形象生動的教學(xué)方法，積極調(diào)動幼兒參與課堂的主動性，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，培養(yǎng)幼兒聽、說、讀、寫的能力，最大限度地提高課堂效率。二是了解幼兒學(xué)情，及時調(diào)整教學(xué)策略。針對幼兒的生理和心理特點，及時了解幼兒的學(xué)情，摸清幼兒的接受能力，采用因人而異、因內(nèi)容而異的教學(xué)方法，讓每個幼兒學(xué)有所獲。對個別幼兒開小灶，不失為一種良策。三是向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平。"冰凍三尺，非一日之寒"。教育教學(xué)水平的提高，并非一朝一夕，全靠自己在平時的教育教學(xué)過程中仔細(xì)摸索，點滴積累;但不斷吸收別人的間接經(jīng)驗，無疑為一種較為快捷的辦法，對自身教學(xué)水平的提高會起到事半工培的效果。所以，我們幼兒教育工作者除了自己用心學(xué)習(xí)，在實踐中提高自己的能力外，還要不斷向其他人學(xué)習(xí)，更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，最大限度地使自己在最短的時間內(nèi)各方面素質(zhì)都有新的提升。在體驗課程“綠色的春天”主題活動中，教師在這一活動中，做了大量的準(zhǔn)備工作，先是經(jīng)驗的準(zhǔn)備，利用散步讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己眼中的春天，接著創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的教育環(huán)境，主題墻區(qū)角活動的的創(chuàng)設(shè)，幼兒在活動中的表現(xiàn)的春天是那樣春意盎然，在活動中教師始終是一名引導(dǎo)者、支持者、合作者，幼兒的興趣很濃，學(xué)習(xí)的積極性很高，在這一主題活動中，幼兒的發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力得到提升，幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能都得到了發(fā)展。
二、加強師德修養(yǎng)。
老子曰："老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼"。作為幼兒老師，我們要富有愛心和耐心，視別人的孩子如同自己的而孩子，盡心盡力、事無巨細(xì)關(guān)心孩子，照顧孩子，幫助孩子，和幼兒一起克服學(xué)習(xí)和生活中的一切困難，經(jīng)常和孩子談心，了解孩子的內(nèi)心世界，和孩子交朋友，幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀，提高判斷事物、明別是非的能力?？磁嘤?xùn)班視頻集錦真是一種視覺享受，幼兒真正做到是活動的主人，在游戲王國里自主自由的尋求知識，盡管是公開課，但老師的教態(tài)是樸實自然的，每一個孩子的眼球都被老師吸引，孩子的個性得到飛揚，不僅孩子被吸引，臺下的教師也自發(fā)參與互動。
通過這樣的培訓(xùn)，我更加深刻地體會到幼兒園教育工作應(yīng)該堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。
幼兒教育，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動他們積極樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有"敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無私的愛。
總之在這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談，我倍感榮幸，在后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，我相信在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十八
我有幸參加了國培的學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)這個學(xué)習(xí)、交流的平臺，我與品德學(xué)科中的同行、教學(xué)能手、教育專家共同在線交流、探討、合作、學(xué)習(xí)，受益匪淺，通過研修，使我對思品學(xué)科教育教學(xué)的認(rèn)識有了轉(zhuǎn)變，對教學(xué)工作也有了新的理解。在網(wǎng)絡(luò)研修中，我認(rèn)真觀看視頻課程，積極參與了班級學(xué)員的討論，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)教學(xué)方法和技藝，積極提高自身的專業(yè)水平與知識素養(yǎng)，補充完善自己的教學(xué)理念。
這些天的網(wǎng)絡(luò)研修活動，使我受益匪淺，讓我感觸頗深，同時也讓我看到了自己的不足和差距，更明確了今后教育教學(xué)中努力的方向，反思自己以往教學(xué)的思路、課堂教學(xué)方式方法，有很多是明顯違反教學(xué)規(guī)律的，但在參加國培前，自己卻沒有認(rèn)識到這些問題。
每天課余，抽出時間登陸國培網(wǎng)站，每一次網(wǎng)絡(luò)研修，都是一次很好的學(xué)習(xí)、反思過程。我在觀看案例中學(xué)習(xí)，我在交流研討中提高，我在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。雖然時間比較緊張，占用了一些休息時間，但我和大家的感覺一樣，從國培網(wǎng)絡(luò)研修中學(xué)到了知識，更新了觀念，樹立了不斷學(xué)習(xí)的信心。
在網(wǎng)絡(luò)研修活動中，我認(rèn)真觀看每一個專家講座視頻，每一案例，圍繞每一次的活動專題探討、反思自己在教育教學(xué)中的不足，結(jié)合案例開展討論，在班級中發(fā)表自己的觀點，與同行老師共同探究。我在教學(xué)中的困惑受同行、專家們的點撥、闡述而豁然開朗。同時對于研討中大家共同的疑問，我也有了一定的了解。
國培網(wǎng)絡(luò)研修不僅是一次專業(yè)知識的培訓(xùn)，更是一次人生、理想的培訓(xùn)，這是我第一次系統(tǒng)的參加教育教學(xué)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，我對思品教學(xué)有了全新的認(rèn)識，更使我的學(xué)習(xí)、工作、思想得到了改變，特別是通過聆聽專家名師的講解，使我增添了工作的信心，增加了對教育事業(yè)的熱愛。
國培雖然即將結(jié)束，這些天的培訓(xùn)使我提高了學(xué)習(xí)的愿望和意識，我清醒的認(rèn)識到了自己的不足和差距，國培網(wǎng)絡(luò)研修結(jié)束之后，我還需要繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的勁頭，針對自己的實際，有選擇的進(jìn)行更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學(xué)生，在今后的教育教學(xué)中會做出更優(yōu)異的成績。
感謝國培計劃帶給我們難得的學(xué)習(xí)機會，感謝各位專家、名師們精彩的講座！
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇一
為認(rèn)真貫徹落實市進(jìn)修學(xué)校關(guān)于《進(jìn)一步加強中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的實施意見》文件精神，及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的相關(guān)政策，為進(jìn)一步落實“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃”，促使我校參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師按期順利完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，切實提升教師業(yè)務(wù)能力，積極發(fā)揮教師在專業(yè)發(fā)展中的作用，廣泛推動素質(zhì)教育進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校實際，制定我校教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計劃。
二、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)組織機構(gòu)。
組長：王建軍。
副組長：孟繁榮。
成員：劉永峰張慶梅劉鳳杰陳學(xué)文劉淑杰。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
根據(jù)《市繼續(xù)教育學(xué)分管理登記辦法》，在每周內(nèi)每位教師必須完成三大板塊的學(xué)習(xí)任務(wù)。
(1)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”時間每周不少于兩個半小時。
(2)課程分為必修課程和選修課程，每位教師每學(xué)期按課程計劃必修一門課，也要根據(jù)自身需要確定好選修課程。
(3)“拓展學(xué)習(xí)”內(nèi)容在“動感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇。
四、學(xué)習(xí)對象。
符合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的教師。
五、方法及措施。
1、學(xué)習(xí)的形式：
參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師可以采取自學(xué)形式進(jìn)行，利用課外時間在家里自學(xué)；也可以利用下午第三、四節(jié)課沒有課的時間到微機室進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)的措施：
(1)教導(dǎo)處每周負(fù)責(zé)檢查教師參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的情況，必需保證教師按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并能及時進(jìn)行網(wǎng)上論談，網(wǎng)上交流達(dá)到共同提高共同發(fā)展的目的。
(2)實行結(jié)對幫扶。會的輔導(dǎo)不會的，達(dá)到共同促進(jìn)和提高。
(3)利用周末和節(jié)假日由計算機教師進(jìn)行解疑質(zhì)難。
六、相關(guān)考核制度。
1、嚴(yán)格將教師的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與教師年度繼續(xù)教育考核掛勾，實行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評估。
2、每學(xué)年教師參加繼續(xù)教育沒有完成任務(wù)者，當(dāng)年的年度考核不能評為優(yōu)秀，不能參評各級各類的評優(yōu)表彰等。另外參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師在年終考核中要優(yōu)先沒參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師。
3、無不正當(dāng)理由拒不參加繼續(xù)教育的，年度考核為不及格。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇二
網(wǎng)絡(luò)在多年以前還是一個陌生的名詞，人們也只能是在想象中對虛幻的世界有個模糊的影響。但是沒有人會想到在多年后的今天，這種影響成為了現(xiàn)實。人們幾乎離不開網(wǎng)絡(luò)了，因為它給人帶給了的歡樂。自從有了網(wǎng)絡(luò)，人們的生活變的豐富多彩，工作的時候，在網(wǎng)絡(luò)上討論問題;想給別寫信的時候，發(fā)個電子郵件，節(jié)省了大量的時間和精力;晚上，還可以打開網(wǎng)站看新聞;如果累了，不想出門，在網(wǎng)上購物，省時有省力;學(xué)習(xí)、工作的閑暇，網(wǎng)上娛樂成為了放松的最好途徑。網(wǎng)絡(luò)漸漸成為了人們交友的天地，知識的學(xué)堂，新聞的空間，娛樂的場所，漸漸的被人們所喜愛。
但是它在給人們帶來歡樂的同時，也帶來了無盡的煩惱。由于一些青少年自控能力差而導(dǎo)致沉迷于虛擬時空，耽誤了時間，荒廢了學(xué)業(yè)，最終一事無成，有的還走向了生命的極點。
有這樣幾個故事：山西某重點中學(xué)學(xué)生王益，家庭條件很好，成績優(yōu)秀。平時能說會道，是班上出名的鐵嘴!待人也真誠友善，很有人緣。但自從一次偶然的機會接觸到網(wǎng)絡(luò)游戲后，便一發(fā)不可收拾。像變了一個人擬的。整天沉默寥言，脾氣異常爆燥。上課時目光呆滯，行動也變得越來越怪異起來，很難再與人交往。學(xué)習(xí)成績直線下降，由原來班上前5名，變成全年級后10名。在教師及其家長的教下，也痛苦、悔恨甚至自殘過自己，但還是抵不住網(wǎng)絡(luò)游戲其間的誘惑，最后在偷去家中幾百元，在網(wǎng)吧連泡四天四夜之后，跳樓自殺。
重慶市某校一學(xué)生錢某，父母在接到其校方連續(xù)一周未上課的通知后，在親戚朋友的幾方查找、搜索下，其母終于在該校附近的一網(wǎng)吧中，找到了熬得兩眼通紅、而仍在酣戰(zhàn)的錢某，并拖了出來。錢某當(dāng)著眾人的面，當(dāng)場扇了其母幾耳光，理由是在自己游戲最關(guān)鍵時讓母親給攪和而輸?shù)袅?，使自己幾天的心血白費。
廣州某中學(xué)女生陳某，平時酷愛上網(wǎng)，尤其鐘愛聊天。在接到網(wǎng)友的的幾番邀請后，于10月21，偷去家中1500元錢后，離家出走，至今下落不明。
這些慘痛的事例難道不值得我們深思嗎?
中央電視臺的《焦點訪談》中曾經(jīng)講過：有一個酷愛網(wǎng)絡(luò)游戲的中學(xué)生，在玩某網(wǎng)絡(luò)游戲的`時候，很崇拜游戲中的一個玩家，認(rèn)為該玩家是游戲中最厲害的人物。但是有一天這個人被其他人打敗了。他就感到傷心，之后就跳摟自殺了?？梢姡撩跃W(wǎng)絡(luò)給一些未成年人帶來了多少不幸啊!
所以網(wǎng)絡(luò)，對人們大有幫助，但是，過度的沉迷，就會毀掉一個人的人生。網(wǎng)絡(luò)有利亦有弊。網(wǎng)絡(luò)，使有志者走向成功的彼岸;網(wǎng)絡(luò)，使無志者走向失敗的深淵。
青少年只有合理的運用網(wǎng)絡(luò)，才能得到網(wǎng)絡(luò)的益處。拒絕網(wǎng)絡(luò)垃圾，戒除網(wǎng)癮，是補救網(wǎng)癡少年的當(dāng)務(wù)之急?，F(xiàn)在的青少年普便缺少自控能力，導(dǎo)致沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔。不僅如此，一些黑網(wǎng)吧，為了個人的利益，而讓未成年人入內(nèi)，試他們漸漸無法控制自己而荒廢學(xué)業(yè)，有時還為了湊足上網(wǎng)費用而犯法。有多少品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生就因此而毀掉了美好前程。
讓全社會共同攜起手來，打擊黑網(wǎng)吧，教育、挽救那些因為沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，一事無成的青少年。讓網(wǎng)絡(luò)成為青少年的導(dǎo)師，來重新塑造青少年的形象。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇三
《看完》是一篇在觀看電影、劇集或參觀展覽后寫下具體感受和啟示的文章。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
“起來，饑寒交迫的奴隸!起來，全世界受苦的人……”
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”
從激昂雄壯的《國際歌》，到催人奮進(jìn)的《中華人民共和國國歌》，“起來”、“起來”、“起來”，唱出了全世界無產(chǎn)者的共同心聲，唱出了中華兒女自強不息的奮斗精神。100年來，從艱苦卓絕的革命歲月，到熱火朝天的建設(shè)年代，到繁榮發(fā)展的改革時期，中國共產(chǎn)黨一路走來，始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終把為人民謀幸福、為民族謀發(fā)展作為矢志不渝的“初心”，帶領(lǐng)中華民族不斷地起來、起來、起來，前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)。
黨帶領(lǐng)人民“站起來”。在封建舊制下，人民群眾地位卑微、生活困苦、尊嚴(yán)淪喪，中國人民仍承受著帝國主義、封建主義和官僚資本主義“三座大山”的重壓，遭受著“華人與狗不得入內(nèi)”般的屈辱。中國共產(chǎn)黨誕生以來，始終把人民利益放首位，打敗了壓在人民頭上的各種反動勢力，打土豪、分田地、當(dāng)家做主人，改寫了被壓迫被奴役的命運，中國人民真正挺直腰桿站了起來。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)廣大人民完成了偉大的社會主義革命，確立了社會主義制度，消滅一切剝削制度，徹底結(jié)束舊中國半殖民地半封建社會的歷史，徹底結(jié)束了舊中國一盤散沙的局面，徹底廢除了列強強加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權(quán)，實現(xiàn)了中國從幾千年向人民民主的偉大飛躍。
黨帶領(lǐng)人民“富起來”。新中國是在一片廢墟之上建立起來的，其時經(jīng)濟(jì)癱瘓、社會動蕩，人民生活困苦艱難，同時還面臨資本主義的封鎖和圍堵。在內(nèi)外交困、一貧如洗、舉步維艱的嚴(yán)峻形勢下，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民開展了偉大的社會主義建設(shè)，并審時度勢、解放思想，大力推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，極大增強社會發(fā)展活力，實現(xiàn)了中國經(jīng)濟(jì)的快速騰飛。改革開放使人民生活改善，社會安定有序，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，國家繁榮富強，人民群眾過上了有里有面、有滋有味的生活，臉上洋溢著幸福的笑容。
黨帶領(lǐng)人民“強起來”。在新的歷史時期，我國發(fā)展過程中所面臨的世情、國情和黨情都發(fā)生了新的變化，面對這些新變化新機遇新挑戰(zhàn)，以黨中央創(chuàng)造性地提出了一系列治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略。努力實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，積極推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享新的發(fā)展理念，“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，群眾路線教育、“三嚴(yán)三實”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育……黨中央治國理政的宏偉藍(lán)圖正在一步步落到實處、取得實效。中國這個世界上的發(fā)展中國家在短短30多年里擺脫貧困并躍升為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，國際地位和國際影響力顯著提高，中國人民的自豪感和自信心不斷增強。
100年風(fēng)雨兼程，100年漫漫求索，100年卓越輝煌。中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍，本質(zhì)上就是中國共產(chǎn)黨以民為貴、一心為民、堅持初心、砥礪前行的時代壯美畫卷。起來、起來、起來，前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)，在未來的征程中，中國共產(chǎn)黨將堅持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，用為民謀福的一腔熱忱創(chuàng)造中華民族更加輝煌燦爛的明天。
昔日的“三下鄉(xiāng)”歡笑和努力，都?xì)v歷在目。20__年_月__號，我參加了管理工程學(xué)院暑假三下鄉(xiāng)活動，為期十天的“三下鄉(xiāng)”，讓我感受很多，受益匪淺。
這次“三下鄉(xiāng)”活動，在我的設(shè)想之中完全達(dá)到了我的意愿。雖然時間很短，但在隊長的帶領(lǐng)之下，我們隊員每個人都過得充實而又有意義。在每項活動中都能體現(xiàn)出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我參加的是“傳承中華美德，關(guān)注弱勢群體”的調(diào)研，我們隊員通過派發(fā)調(diào)研表、零距離的采訪、拉橫幅、拍照片、錄音、錄像等形式開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、有意義有影響的暑假活動。每項活動都能做到有準(zhǔn)備、有目的的進(jìn)行。
自上大學(xué)以來，這是我第一次參加這種調(diào)研活動。剛開始還有些膽怯，怕自己不敢張口與群眾互動，但在克服了開始的膽怯之后，我慢慢地融入到活動之中。但，并不是一切都是一帆風(fēng)順的。在發(fā)調(diào)查問卷期間，會接觸到許多不同的人，年齡不同，性格不同，學(xué)歷不同，對事物的觀點看法不同。他們有的人心存戒備，心理很強，而有的人又恨隨和。通過這次活動我深深的認(rèn)識到人要想立足于社會，首先要融入社會。
這次活動使我意識到“服務(wù)社會實現(xiàn)自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的，社會培養(yǎng)了我，然而我也應(yīng)該為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該為人民干實事，做事要貼切于人民。雖然自己的力量很小，但可以讓溫暖的花朵燦爛綻放!
要讓事物改變，先改變自己!要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。這是我在這次“三下鄉(xiāng)”活動中感悟得到的。在調(diào)研隊里，雖然很辛苦，但就是在這種環(huán)境下使我意識到我們只能去適應(yīng)環(huán)境，而不能讓環(huán)境來適應(yīng)我們。那忙碌的十天“三下鄉(xiāng)”的實踐活動，總有辛酸與歡笑，隨時間而過，使我深深的體會到了弱勢群體的生活。作為一名大學(xué)生的我們以一個大學(xué)生的具體行動證明了我們的一切。
這次“三下鄉(xiāng)”活動里，我們每個隊員都能相互的關(guān)心著對方。當(dāng)我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它，我們每一個人心里想的是：我們是一個團(tuán)隊，一個也不能少，誰也不能倒下來。這次活動讓我們相信：也許人生只有一次，我們每一個人都很珍惜著著短短的十天時間，每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂。總有一家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進(jìn)。這也是我第一次參加這么長時間的集體活動，感覺也是最有意義一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西，鍛煉了我，成熟了我，給予了我人生回憶中美好的金色的一段!
7月14日，我校經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院陳書記，劉老師帶領(lǐng)我們7名學(xué)生參加了以“紅色教育”為主題的活動，本次活動來到了信陽市商城縣，這里是地處大別山北麓的革命老區(qū)，紅色文化深邃厚重，同時也是我的家鄉(xiāng)。近年來，我縣竭力弘揚紅色文化，傳承紅色精神?；氐缴坛沁@片紅色熱土，身臨其境感受紅色資源和革命精神洗禮的同時，無不被秀美的山水所吸引，也能切身體會可歌可泣的革命歷史。
在本次實踐中，我們先后去到了赤城街道辦西街社區(qū)的90歲高齡老兵高榮斌的家中，聽他講述他那親歷鮮活的紅色革命征程：抗美援朝，解放石家莊;烈士陵園內(nèi)，有埋葬在那青山坡上的處處忠骨，有矗立在藍(lán)天下那宏偉壯闊的英名錄，有譜寫在那青石板上的革命紅曲《八月桂花遍地開》;在金剛臺大別山革命歷史紀(jì)念館前，我們激昂澎湃地宣讀著入黨誓詞，走進(jìn)館內(nèi)了解了“商城起義”等戰(zhàn)役，同時觀摩了一批批陳列在其中的革命歷史文物;。
二寨門前，我們篤志堅定，重走紅軍路，在繁密的山區(qū)中，置身紅軍洞內(nèi)，切身感受革命期間的戰(zhàn)士歷程;。
每到一處儲存著紅色記憶的地方，我的心靈受到了一次震撼，靈魂受到了一次洗禮。我深深明白，今天美好日子來之不易，當(dāng)珍惜。為此，在今后的學(xué)習(xí)，工作中認(rèn)真做到：
在今天以這種形式開展的紅色教育活動我覺得意義非凡，有很多收獲，也有很深的感悟，它讓我的黨性得到凈化，使我的思想得到升華。在現(xiàn)在這個沒有戰(zhàn)火硝煙的和平年代，我們已不需要時刻為黨去獻(xiàn)出自己的生命，但作為一名預(yù)備黨員，我們要不忘初心，要守住心中那片凈土，要時刻牢記入黨時的誓言。
在活動最后我們來到了中原制鬃有限公司以及開源環(huán)保集團(tuán)，參觀其生產(chǎn)車間生產(chǎn)線，了解其生產(chǎn)治理流程，同時為我們今后的就業(yè)提供了很大幫助。
本次活動雖然僅僅進(jìn)行了三天，卻極大地豐富了我們的精神文化生活，開闊了視野，增長了見識，使我們真切感受到了革命先烈們拋頭顱，灑熱血的英雄氣概，在以后的學(xué)習(xí)工作中，一定要發(fā)揚好紅軍不畏艱辛的紅色精神，努力學(xué)習(xí)與工作，以實際行動來繼承紅軍先烈們偉大的革命精神。
2020年10月26日至29日,中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第五次全體會議在北京舉行，習(xí)近平總書記做了重要講話。會議審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的決定》，為未來5年乃至15年中國發(fā)展擘畫藍(lán)圖。全會提出，我們必須堅定文化自信，牢牢把握社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，更好構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量。
中華民族上下五千年的歷史源遠(yuǎn)流長，孕育出多少名人豪杰，沉淀下多少民族精神與氣節(jié)。中華兒女用智慧凝結(jié)出了以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，以及社會主義核心價值觀，共同匯成了今天的中國精神。作為人民教師，我們要堅持文化自信，堅持做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行者和傳播者，將中國精神、中國價值、中國力量傳遞給充滿希望的下一代。
在小學(xué)教育階段，少先隊活動是其中的重要組成部分，所以想要弘揚中國精神，一定少不了少先隊這一重要組織。通過組織各種形式的活動，讓孩子接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。例如，學(xué)校開展的“經(jīng)典誦讀”、“我們的節(jié)日”、“慶祝新中國成立71周年”、“垃圾分類小袋鼠行動”、“雛鷹學(xué)雷鋒志愿者活動”等等，都讓孩子在活動的過程中充分感受傳統(tǒng)文化，讓中國精神走進(jìn)孩子的心中。
此外，學(xué)校應(yīng)該積極為學(xué)生營造濃厚的中華傳統(tǒng)文化的校園氛圍。學(xué)校歷來重視傳統(tǒng)文化的教育，認(rèn)真挖掘校本教材，學(xué)校毗鄰煙臺山，老師們就充分利用此資源，拓展課堂，圍繞煙臺山開展了各式各樣的活動，效果顯著。
總之，教師作為學(xué)生最直接的學(xué)習(xí)范本，更應(yīng)該在自己的行為舉止中體現(xiàn)出高尚的品德，發(fā)揮自己的個人魅力，做到為人師表，用真誠與愛來對待學(xué)生，舉手投足都表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，做學(xué)生的優(yōu)秀榜樣，將中國精神傳承下去。
時光如水，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間中國共產(chǎn)黨已走過了——多年的光輝歷程，中國社會也在黨領(lǐng)導(dǎo)人民的長期奮斗中，發(fā)生了翻天覆地的變化。每當(dāng)看到鮮艷的六星紅旗冉冉升起的時候，每當(dāng)聽到激進(jìn)的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐奏響的時候，每當(dāng)看到那漂亮的國徽的時候，一種振奮，一種激昂，一種驕傲，一種自豪的心情便會油然而生。一個名字在我的腦海中浮現(xiàn)，那就是偉大的“中國共產(chǎn)黨”。
在上學(xué)的時候，我從書本上讀到了革命先輩為了人民的幸福、民族的解放和祖國的美好明天，勇敢的面對敵人的屠刀，前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)那可歌可泣的故事，那威武不屈的形象，在我的心里深深的扎下了根。黃繼光為了革命的勝利，用他的血肉之軀堵槍眼，用生命換來戰(zhàn)斗的勝利;年僅十六歲的劉胡蘭從容不迫的走向敵人的屠刀，奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命;戰(zhàn)斗英雄董存瑞為了開辟祖國解放的勝利道路，舍身炸掉敵人的碉堡。從這些烈士身上，我認(rèn)識到了共產(chǎn)黨人的浩然正氣，也明白了為什么高高飄揚的國旗如此鮮艷。
回顧歷史的長河，我們這個擁有幾千年悠久歷史的文明古國，曾幾度興衰，從九一八的戰(zhàn)火，到盧溝橋事變，再到南京大屠殺，中華民族，危在旦夕。在這民族危亡的緊要關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著萬千革命志士，趕走了帝國主義，了蔣家王朝，拯救了災(zāi)難深重的中華民族，喚醒了四萬萬中國的勞苦大眾，用鮮血和生命贏得了中國革命的偉大勝利。
毛主席在城樓上的莊嚴(yán)宣告，響徹了大江南北，震驚了整個世界，中國人民從此進(jìn)入了一個當(dāng)家做主的新時代，祖國也發(fā)生了日新月異的變化，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民不但能夠摧毀一個舊世界，而且更有能力建設(shè)一個新世界。
沐浴著晨曦的陽光，黨的光芒照耀著每一片土地，回首眺望過去的每一步，都是那樣的曲折不平坦，一個個腳印記載著多少的風(fēng)雨滄桑。一唱雄雞天下白，喚來春天照人間，從此我們的祖國進(jìn)入了建設(shè)社會主義的新時代，國民經(jīng)濟(jì)和各項事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就，一個充滿生機與活力的中國，崛起在世界的東方，走在新世紀(jì)的征途上，我們看到了金菊含笑，聽到了楓葉流丹，聞到了碩果飄香，還有那抖擻的雄姿震撼在九百六十萬平方公里的大地上。突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，三峽工程描繪著經(jīng)濟(jì)開放的輪廓，香港、澳門的回歸雪洗了百年的恥辱，奧運會領(lǐng)獎臺上飄起的六星紅旗，給祖國的版圖上鍍上了金燦燦的色彩。
回眸昨日，祖國的成就輝煌，展望明天，我們的豪情滿懷，新的世界，是祖國青年人的世界，我們要勇敢地承擔(dān)起祖國的重托，我們要跨越新的一代，把自己的人生理想與祖國，與時代緊緊聯(lián)系在一起，做個新時代的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
黨的隊伍里始終活躍著胸懷崇高理想、充滿奮斗激情的青年人，這正是我們黨歷經(jīng)九十年風(fēng)雨而依然保持蓬勃生機的重要保證。黨的事業(yè)要繼往開來、與時俱進(jìn)，就需要我們的朝氣和銳氣，需要我們的勇氣和智慧，黨的組織要永葆先進(jìn)性，始終走在時代前列，就需要我們的激情和熱情，需要我們的創(chuàng)造和活力。
我們是祖國的未來和期望，讓我們在黨的領(lǐng)導(dǎo)和鼓勵下勇敢的擔(dān)當(dāng)，以更強的歷史責(zé)任感和使命感，不負(fù)黨對我們年輕人的無限厚望，讓青春與黨同行!
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇四
網(wǎng)絡(luò)，這塊充滿著神秘色彩與誘惑力的被彩紙包著的糖果。對于現(xiàn)在的我們來說，這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的交流器，是我們學(xué)習(xí)的好幫手，更是我們通往知識寶庫的大門鑰匙。從網(wǎng)絡(luò)中，我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情，還能學(xué)到許多知識，寬闊我們的“視野”，使我們懂得的知識更多更廣闊。
登陸網(wǎng)站看新聞固然好，但是同學(xué)們，現(xiàn)在的網(wǎng)站并不都是“綠色”網(wǎng)站，其中還有一些混水摸魚混過去的黃色“垃圾”網(wǎng)站。每當(dāng)你要登陸一個網(wǎng)站時，一定要慎重考慮，靜下心來問問自己：“看這個網(wǎng)站能學(xué)到那些知識?有哪些好處呢?根據(jù)我提議：每次上網(wǎng)之前，應(yīng)先把防火墻打開，因為防火墻可以抵擋一些黃色網(wǎng)站和病毒的侵襲。
說到網(wǎng)絡(luò)，就不得不說到網(wǎng)絡(luò)聊天?，F(xiàn)在的許多同學(xué)都有一個屬于自己的qq號，利用qq號和網(wǎng)友進(jìn)行聊天、交流、吐納不快。但有些同學(xué)卻用一些臟話來辱罵他人，以其取樂。他就沒有想到網(wǎng)友的感受，這是不對的。同時，這也是禁止刷屏的原因之一。
在家里，在學(xué)校，我們是言而守信的好孩子，在與網(wǎng)幼交談的過程中，答應(yīng)網(wǎng)友的事情一定要言而守信，如期完成。一個人相貌不好不要緊，家庭條件不好也沒關(guān)系，最重要的是要學(xué)會做人的美德―信任，守信。對待網(wǎng)友也一樣，只有言而守信，才能博得網(wǎng)有得信任。
有時，你正在聊天，突然從桌面彈出一個未知者發(fā)送的信件。這時，你千萬不要打開。因為，里面可能是病毒，發(fā)行商想趁電腦死機之際盜走你的重要文件。你一定要謹(jǐn)慎。
聊天時，如果網(wǎng)友無意中邀請你到某某某地方，你一定要三而后行，因為畢竟他只是網(wǎng)友，不是你的“白雪公主”或“白馬王子”，他可能是你真正的朋友，也可能是無惡不做的壞蛋。你一定要學(xué)會說：“不”。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇五
線上教學(xué)是特殊時期的一種特殊陪伴。孩子們在特殊時期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽課，更主要是有家長的陪伴，為開學(xué)打下了一定的基礎(chǔ)。
我從網(wǎng)上瀏覽教學(xué)設(shè)計，從朋友圈搜集各種相關(guān)有用資源，認(rèn)真看手里有的教輔資料。在線上教學(xué)備課中，我分為三個環(huán)節(jié)進(jìn)行備課：
第一，首先利用網(wǎng)絡(luò)熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，感知教材，理解教材，進(jìn)而牢固地掌握教材所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。熟悉意味著對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材多層次的從具體到抽象，從抽象到具體的過程。而網(wǎng)絡(luò)能提供給我們這個環(huán)境。
第二，基于對教材所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容的感知、理解和掌握，進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計：新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)、生字詞學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，穿插游戲的設(shè)計環(huán)節(jié)及深入理解課文的問題設(shè)計環(huán)節(jié)等等。
第三，根據(jù)教學(xué)設(shè)計及所掌握的教學(xué)重難點搜集資料、圖片等進(jìn)行課件的制作編輯。
自己認(rèn)真?zhèn)湔n的同時，引導(dǎo)學(xué)生自覺進(jìn)行預(yù)習(xí)，努力讓學(xué)生形成預(yù)習(xí)自動化。通過直播、發(fā)信息等形式和家長進(jìn)行溝通交流，促使教育方向一致，加強教育合力的作用。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在線直播，課下自習(xí)等多種形式鞏固知識，使學(xué)生的基礎(chǔ)更扎實。
開學(xué)后為了避免學(xué)生對學(xué)過的知識感覺枯燥乏味，會精心設(shè)計一些有趣的課堂活動(例如孩子們感興趣的闖關(guān)活動等)，再次講解重點知識，讓每個孩子充分參與其中。在鞏固知識的同時感受學(xué)習(xí)的樂趣，也再次體會成功的喜悅。力求達(dá)到溫故知新的效果。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇六
網(wǎng)絡(luò)是解疑答惑的老師。我最初接觸網(wǎng)絡(luò)是通過網(wǎng)絡(luò)解決自己在工作中遇到的問題。起初，在工作中遇到好些以前沒有遇到的課題。我很困惑，也很為難。覺得自己已經(jīng)落伍，不能在勝任現(xiàn)在的工作。但研究課題擺在了自己的面前，可以說是前所未有的。在自己經(jīng)過一段的苦苦探索后，還是沒有什么頭緒。有人建議我說，上網(wǎng)查查，看有沒有這方面的資料，上網(wǎng)查了，果然不讓人失望。我從中獲取營養(yǎng)，吸收人家的經(jīng)驗結(jié)合自己的實踐，問題很快迎刃而解。網(wǎng)絡(luò)真的是我的良師益友。
網(wǎng)絡(luò)是交友的途徑。的確，在網(wǎng)絡(luò)上能認(rèn)識許多朋友。網(wǎng)絡(luò)規(guī)則我不懂，在網(wǎng)絡(luò)中，更多的接觸的是異性朋友，它優(yōu)于現(xiàn)實，避免了在現(xiàn)實中的許多尷尬。通過交流認(rèn)識了許多不同行業(yè)的人，也更多的了解了人們的困惑和需求。在網(wǎng)絡(luò)中，朋友間彼此傾吐著在現(xiàn)實中難以傾吐的苦惱;彼此分擔(dān)和分享著苦痛和快樂。這誠然是不錯的。但是，網(wǎng)絡(luò)同時能讓人放棄許多朋友，正如一個朋友所說的：網(wǎng)絡(luò)朋友不是朋友，這樣的說法也不無道理。人們常說：君子之交淡如水。的確是這樣。我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)之交薄如霧，絲絲微風(fēng)既會吹散彼此的情誼。網(wǎng)絡(luò)雖然有這樣的特點，但我仍然這樣認(rèn)為：現(xiàn)實中的朋友需要經(jīng)營、需要真誠;網(wǎng)絡(luò)中的朋友也同樣需要經(jīng)營和真誠。這樣才真的不失是一種交友的好途徑，快捷，方便，利于交流。
網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部。網(wǎng)絡(luò)能為人們的生活提供方便，能幫助人們緩解壓力，但它不是生活的全部。它無法代替生活中的種種。在網(wǎng)下，你能真切得體會親人的親情、朋友的友情;能盡情呼吸自然清新的空氣;能領(lǐng)略觀賞美麗迷人的景觀;能品香茗，嘗美食……總之它是網(wǎng)絡(luò)所不能給予的。網(wǎng)絡(luò)是我們生活的好幫手，對于體味生活的滋味，它不能給你，真正能給你這種滋味的是能用手觸摸到的地方。
網(wǎng)絡(luò)是百科全書……。
網(wǎng)絡(luò)給了人許多許多希望，同樣也會給人帶來更多更多失望。雖然如此，但我認(rèn)為亦無須遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。因為網(wǎng)絡(luò)是未來生活重要的組成部分，你只需要知道如何善用它，而不是被它所控制，那么網(wǎng)絡(luò)一定會成為你的得力助手、離不開的朋友。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇七
受聘為一名網(wǎng)絡(luò)安全工程師已經(jīng)半年多了。柔性屏幕和云端存儲計算的發(fā)展，衣服早已經(jīng)成了便攜式終端，可以更方便的記錄我們的日?；顒印Ｈ欢?，我還是喜歡在紙上涂涂畫畫，涂抹一些生活中的點點滴滴。
2035年5月13日。
18年前的今天，發(fā)生了一件“大”事情，深刻的影響了我的職業(yè)發(fā)展。我的爸爸在和朋友線上交流，筆記本輸入時手指點的快了些，把“分?jǐn)?shù)”打成了“分尸”。到了半夜三更，電腦屏幕上竟然跳出來殯儀館等網(wǎng)頁廣告，令人毛骨悚然。爸爸這段啼笑皆非的經(jīng)歷，或許是我從事網(wǎng)絡(luò)安全的濫觴吧!
2035年5月15日。
我的任務(wù)是監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，刪除任何泄露個人隱私的終端軟件進(jìn)程，不讓更多人成為“透明人“。這份工作可不簡單，1分鐘之內(nèi)就有172638516次監(jiān)聽和384516713623次阻止廣告推送，有效的保護(hù)了普通人群的基本隱私。阿笨狗幫我做了大部分工作。我信任阿笨狗。我也時刻提醒自己，阿笨狗是機器人，也會成為刺探隱私的工具。或許應(yīng)該找個時間檢查下阿笨狗的安全防護(hù)墻，看看有無安全漏洞。
科技的進(jìn)步有利有弊。我希望可以做一個小小的安全閥，過濾和清除網(wǎng)絡(luò)上的有害信息，為建立一個安全和美好的世界貢獻(xiàn)光和熱，讓更多的人享受2035年新科技的便利和樂趣。
情作品泛濫，許多犯罪活動都是以互聯(lián)網(wǎng)為手段進(jìn)行的。這告誡世人，互聯(lián)網(wǎng)世界雖然是個奇妙的虛擬天地，但也是一個必須加倍提防的地方。
網(wǎng)絡(luò)既是近年來熱門而有時尚的話題，也是人們各種信息交流的不可缺少的工具，給我們現(xiàn)代化的文化科技等做出了很重要的貢獻(xiàn)。
情網(wǎng)等等一系列的網(wǎng)頁，不知危害了多少年華似錦的學(xué)生!
互聯(lián)網(wǎng)是一張無邊無際的“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國家的宣傳論調(diào)、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突，使學(xué)生的價值觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對于我國學(xué)生的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。
如何克服網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長的消極影響呢?因網(wǎng)絡(luò)帶來的負(fù)面影響，絕不能“因噎廢食”，應(yīng)通過各種手段和方法，盡可能的將不良影響降到最低，學(xué)校家庭甚至包括網(wǎng)吧，都應(yīng)該加強對學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)和監(jiān)督，相關(guān)部門應(yīng)加強對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)測和監(jiān)管，并推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)法治化管理，盡可能豐富學(xué)生的網(wǎng)外話題活動，讓其感受外界的美好，而不沉溺于網(wǎng)絡(luò)。
總之，這是一項長期、復(fù)雜的工作，需要全社會和家庭的不懈努力和共同協(xié)作。加強網(wǎng)絡(luò)立法、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、深化教育改革、凈化社會風(fēng)氣，讓全社會都行動起來，還孩子們一個健康成長的環(huán)境。
現(xiàn)在是一個信息時代，網(wǎng)絡(luò)成了一個必不可少的東西。
網(wǎng)絡(luò)有許多好處，例如：可以查出你想要的資料;可以在網(wǎng)上購物;可以網(wǎng)絡(luò)教學(xué);可以進(jìn)行網(wǎng)上視頻，將你和遠(yuǎn)隔千里的親人朋友聯(lián)系在一起;還可以通過學(xué)校建立的校訊通網(wǎng)，瀏覽其他同學(xué)的精彩博文，交友。
我經(jīng)常上網(wǎng)關(guān)注校訊通，看同學(xué)的博文，還有友人的博文，我們互相留言，我從那里學(xué)到了很多不一樣的東西，還結(jié)交了許多朋友，給我的生活和學(xué)習(xí)帶來了無限樂趣。
我的爸爸在外地工作，不經(jīng)?；丶?，現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)視頻，我們經(jīng)常在網(wǎng)上可以面對面說話，這樣即可以解決對爸爸的思念，又可以省錢。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在學(xué)校已經(jīng)實行，我們老師只要在電腦上點一下我們想要的知識，與其連接的電視屏幕上立刻就出現(xiàn)了，有時候，我碰到了一些難題，只要在網(wǎng)上一查，便可揭曉問題的答案為什么這樣做。我們學(xué)校在舉辦詩歌節(jié)活動會的時候，就是通過網(wǎng)絡(luò)從報告廳傳遞到我們各個教室的。
當(dāng)今時代，網(wǎng)上購物也非常普遍，今年的情人節(jié)，我爸爸沒有回來，他給媽媽在網(wǎng)上預(yù)訂了一個手提包，就在2月14號早上到的。網(wǎng)上購物即可省體力逛街，又省時間，還很方便。你想要什么東西，應(yīng)有盡有。
網(wǎng)絡(luò)雖好，但也有壞處，例如，有些小朋友控制不住自己在網(wǎng)上經(jīng)常打游戲，不僅耽誤了學(xué)習(xí)，還讓視力下降。網(wǎng)上還有一些不健康的信息，把人引上犯罪道路。
我們現(xiàn)在年齡還少，一定要把握好上網(wǎng)的度，別害了自己。綠色上網(wǎng)是讓我們掌握更多的知識，做一名對社會有用的人才。
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用在我們的生活中越來越廣泛，在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中，如何保障我們自身的安全，是我們必須重視的一個問題。
在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中，安全最主要體現(xiàn)在兩個方面，一個是如何在網(wǎng)絡(luò)中正確的尋找到我們所需要的信息，一個是如何在網(wǎng)絡(luò)中保障個人信息安全。
既然這些知識都可以通過網(wǎng)絡(luò)的形式來尋找，那如何保障我們尋找信息的有效性呢?平時尋找這些信息，可以通過百度、搜狗等搜索工具來進(jìn)行尋找，也就是打開搜索引擎之后，輸入相當(dāng)關(guān)鍵詞進(jìn)行查找即可，然后在給出結(jié)果里面，找到正規(guī)的、有效的、專業(yè)的網(wǎng)站，篩選我們所需要的信息，在篩選信息的過程中，一定要有針對性，不要被其他的信息所迷惑。
在保障個人信息安全的過程中，最主要的是不要輕信中獎及抽獎等活動。天下沒有免費的午餐，不經(jīng)過努力，不會有回報，就像平時學(xué)習(xí)一樣，只有用功努力了，我們才能取得好成績，在網(wǎng)絡(luò)中也是一樣的，某些群體會利用人的貪婪心理，利用中獎等活動騙取個人的信息，個人信息一旦泄露，對方就可以很輕易的找到我們，這樣我們的人身安全、個人安全也就無法得到保障了，所以在保障我們個人信息安全的過程中，一定不要隨便泄露我們的個人信息，包括姓名、年齡、電話、地址等信息，對方無法取得我們的個人信息，也就無法威脅到我們個人的安全了。
總而言之，我們在保障網(wǎng)絡(luò)安全的過程中，需要做到以下幾點：
1、不要隨便的泄露我們及家人的個人信息，包括姓名、年齡、電話、地址等信息;。
2、在上網(wǎng)的過程中，盡量打開合法、正規(guī)的網(wǎng)站;。
3、不要貪便宜，輕易的相信陌生人;。
4、減少自己的好奇心，對未知事物我們可以去探索，但一定要在正確的時間做正確的事;。
5、盡可能在自己熟悉的電腦上上網(wǎng)，使用陌生人的電腦畢竟在無形之中多一分危險;最后，讓我們一起來履行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)公約》，做文明網(wǎng)民：
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。
要增強自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友。
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
隨著社會的飛速發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)這個電子時代已是家喻戶曉，我們家也不例外，沒過多久就聯(lián)上了互聯(lián)網(wǎng)。
瞧!互聯(lián)網(wǎng)上有很多網(wǎng)站，網(wǎng)站中設(shè)有各種欄目，如音樂、健康、體育、游戲、視屏、交友、汽車、人才、購物、博客、大學(xué)、財經(jīng)等等。人們可以足不出戶知天下事、可以不行萬里路，了解風(fēng)土人情和周圍環(huán)境。
記得有一次，我有一道不會做的題，于是就上網(wǎng)查了資料。哇!應(yīng)有盡有，里面不僅有準(zhǔn)確答案，而且還有相關(guān)內(nèi)容，此時，我感到非常高興，因為以后有什么不懂的地方就可以上網(wǎng)查資料了?？墒怯械帽赜惺?。在我查完資料，不小心進(jìn)入了一個網(wǎng)絡(luò)游戲，一玩就上了癮。在后來的幾天，我總是以查資料為名，偷偷上網(wǎng)玩了游戲。終于還是紙包不住火，被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，他們給我講了許多道理，說：“某校有一個初中的學(xué)生，由于長期玩游戲，整個人都浸在了虛擬的幻想游戲中，在游戲中，他是一名帶領(lǐng)千軍萬馬的飛俠客，而在現(xiàn)實生活中卻有著天壤之別。有一天，他剛下火線要上學(xué)去，直接從十三層樓頂“飛”了下來，當(dāng)場就死去了?！甭犃诉@個故事，我慚愧地低下了頭。
同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)雖然能給我們帶來許多方便，但也能誘使許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵。一些不健康的網(wǎng)站對同學(xué)們的毒害很大，這已經(jīng)是不爭的事實：有的同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)，不能自拔，學(xué)習(xí)一落千丈;而且有的同學(xué)因為長時間上網(wǎng)，導(dǎo)致眼睛過度疲勞，視力嚴(yán)重下降，甚至頭痛不止，所以，我們應(yīng)該合理安排時間，調(diào)整好自己的心態(tài)，從而利用好網(wǎng)絡(luò)資源。
同學(xué)們，讓我們行動起來，為了弘揚網(wǎng)絡(luò)文明，倡導(dǎo)健康生活，杜絕不良網(wǎng)站，接受綠色網(wǎng)站的“教育”吧!
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇八
2020年更是具有里程碑意義的一年，是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃收官之年。希望大家能夠牢記人民利益高于一切，始終全心全意為人民服務(wù)，兌現(xiàn)黨和國家對人民的莊嚴(yán)承諾。那你知道脫貧攻堅網(wǎng)絡(luò)展全面建成小康社會個人學(xué)習(xí)感悟需要怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于脫貧攻堅網(wǎng)絡(luò)展全面建成小康社會個人學(xué)習(xí)感悟5篇精選。希望可以幫助大家。
4月9日至10日，自治區(qū)黨委在銀川召開決勝全面建成小康社會工作會議，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨中央重大決策部署，動員全區(qū)上下統(tǒng)籌抓好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，堅定發(fā)展目標(biāo)不放松、打贏全面小康決勝戰(zhàn)，確保完成全年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，奪取第一個百年奮斗目標(biāo)新勝利。自治區(qū)黨委書記、人大常委會主任陳潤兒部署全區(qū)決勝全面建成小康社會工作，自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)主席咸輝安排部署當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作。自治區(qū)政協(xié)主席崔波出席，自治區(qū)黨委副書記姜志剛主持。
陳潤兒指出，要正確認(rèn)識形勢，堅定決勝全面小康信心。全面建成小康社會是中華民族的共同夢想、是共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)承諾、是民族復(fù)興的關(guān)鍵一步。今年是全面建成小康社會的決勝之年、收官之年，我們面臨的短板弱項不少、風(fēng)險挑戰(zhàn)增多、矛盾困難疊加，但我們有顯著的政治優(yōu)勢作保證、巨大的經(jīng)濟(jì)韌性作支撐、堅實的發(fā)展基礎(chǔ)作依托、難得的歷史機遇作條件，任何艱難險阻都動搖不了決勝全面小康的信心和決心。我們要進(jìn)一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，時刻牢記習(xí)近平總書記殷切囑托，堅決貫徹黨中央部署要求，堅定決戰(zhàn)意志、堅定必勝信心，以“搏”的心態(tài)、“沖”的姿態(tài)、“拼”的狀態(tài)決戰(zhàn)決勝全面小康。
陳潤兒指出，要大力難點，加快補齊全面小康短板。精準(zhǔn)抓好脫貧攻堅，扎實開展“四查四補”，完成攻堅任務(wù)，完善基礎(chǔ)設(shè)施，鞏固脫貧成果，穩(wěn)定扶貧政策，確保一戶不漏、一人不落。大力推進(jìn)環(huán)境治理，堅決治理大氣污染，堅決治理水體污染，堅決治理土壤污染，確保全面小康底色更好。切實保障改善民生，讓居民收入提起來，把公共事業(yè)補起來，使社會治理強起來，推動民生事業(yè)從“有沒有”向“好不好”轉(zhuǎn)變。提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量，統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，持續(xù)推進(jìn)綠色發(fā)展，加快推動創(chuàng)新發(fā)展，努力使發(fā)展達(dá)到新水平。
陳潤兒指出，要堅持“五位一體”，著力提升全面小康質(zhì)量。以貫徹新的發(fā)展理念為先導(dǎo)，在政治上強化引領(lǐng)，在思想上根植于心，在行動上落地生根，真正做到崇尚創(chuàng)新、注重協(xié)調(diào)、倡導(dǎo)綠色、厚植開放、推進(jìn)共享。以提高發(fā)展質(zhì)量效益為重點，堅持投資有效益、產(chǎn)品有市場、企業(yè)有利潤、員工有收入、政府有稅收，推動經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)量的合理增長和質(zhì)的穩(wěn)步提升。以加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式為關(guān)鍵，大力推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型強實力，以創(chuàng)新驅(qū)動增動力，以改革開放添活力，不斷提高供給質(zhì)量。以實現(xiàn)今年發(fā)展目標(biāo)為基礎(chǔ)，把臨門一腳踢好、關(guān)鍵一舉抓實，推動消費盡快旺起來、項目全面抓起來、企業(yè)加快活起來。
陳潤兒要求，要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛凝聚全面小康合力。組織領(lǐng)導(dǎo)要堅強有力，壓實主體責(zé)任，落實工作責(zé)任，靠實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，確保各項任務(wù)組織到位、責(zé)任到位、工作到位?？茖W(xué)統(tǒng)籌要落實到位，通盤謀劃、“彈好鋼琴”，防止顧此失彼、舍近求遠(yuǎn)、不分輕重，推動各項工作全面進(jìn)步。評價考核要嚴(yán)格規(guī)范，堅持科學(xué)評價樹導(dǎo)向、嚴(yán)格考核促落實，把評價指標(biāo)確定好、基礎(chǔ)臺賬建立好、考核辦法修定好、目標(biāo)任務(wù)分解好、獎懲兌現(xiàn)落實好。宣傳動員要深入廣泛，強化宣傳鼓士氣，干部帶頭作表率，發(fā)動群眾聚人心，形成人人參與、人人盡力、人人享有的磅礴偉力。
陳潤兒強調(diào)，要認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記在中央政治局常務(wù)委員會會議上的重要講話精神，時刻繃緊疫情防控這根弦，堅決克服松勁情緒、僥幸心理、麻痹思想，堅持在常態(tài)化疫情防控中加快推進(jìn)生產(chǎn)生活秩序全面恢復(fù)。要健全強化常態(tài)化的防控機制，把預(yù)檢分診、及時排查、有效管控的機制堅持好，對境外返寧人員的管控要嚴(yán)絲合縫、閉合到位。要嚴(yán)格落實精準(zhǔn)化的防控措施，因地制宜、因時制宜，高標(biāo)準(zhǔn)、精準(zhǔn)化做好防控，對疫情重點地區(qū)來寧返寧人員實行嚴(yán)格的健康調(diào)查、健康檢查，加強對無癥狀感染人員的排查檢測。要依法壓實社會化的防控責(zé)任，對社區(qū)、校區(qū)、廠區(qū)和園區(qū)的防控責(zé)任要壓實壓實再壓實，督促所有單位和個人履行好法律責(zé)任和義務(wù)，把疫情防控工作繼續(xù)抓實抓緊抓到位，堅決防止疫情反彈。
咸輝在講話中指出，要堅決貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署，全面落實自治區(qū)黨委“守好三條生命線、走出一條新路子”部署要求和政府工作報告“九個聚焦”具體安排，辯證看待形勢，增強信心決心，有針對性做好“六穩(wěn)”工作，因時因勢調(diào)整工作重心，力促經(jīng)濟(jì)發(fā)展一季好于一季。要全面復(fù)工復(fù)產(chǎn)，推動政策真落地、問題真解決、營商環(huán)境真優(yōu)化，讓經(jīng)濟(jì)循環(huán)有效暢通起來。要狠抓投資消費，挖掘內(nèi)需潛力，緩解下行壓力，穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增長。要加快轉(zhuǎn)型升級，培育制造業(yè)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)、工業(yè)園區(qū)、市場主體高質(zhì)量發(fā)展新動能，不斷為經(jīng)濟(jì)發(fā)展賦能。要扎實開展“四查四補”，精準(zhǔn)補齊短板，確保如期脫貧，堅決防止返貧，加大幫扶力度，決勝脫貧攻堅。要樹牢過緊日子的思想，嚴(yán)守安全生產(chǎn)底線，做好保供穩(wěn)價工作，強化穩(wěn)就業(yè)舉措，以沖刺的姿態(tài)、實干的作風(fēng)、扎實的工作，奮力實現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù)。
自治區(qū)在職省級領(lǐng)導(dǎo)同志，區(qū)直各部門(單位)、部分中央駐寧單位、各市縣(區(qū))黨政主要負(fù)責(zé)同志參加會議。
在河南省近期召開的一次扶貧會議上，記者拿到一組數(shù)據(jù)：抽樣調(diào)查顯示，河南省每個月在村里住20天以上的駐村工作隊隊員只占26.85%?，F(xiàn)實中，有的地方扶貧駐村工作隊隊員作風(fēng)不扎實，村都不住，何談精準(zhǔn)扶貧。
類似現(xiàn)象在很多地方都存在。例如，今年以來，湖北省黃石市56名駐村扶貧工作隊隊長因精準(zhǔn)扶貧不力被“召回”;廣西防城港防城區(qū)10名領(lǐng)導(dǎo)干部，因在落實精準(zhǔn)扶貧識別工作中識別精準(zhǔn)度不高，嚴(yán)重影響精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)度被問責(zé)等。
近年來，各級政府在脫貧攻堅上傾注的精力、出臺的舉措、取得的成效有目共睹。但也要看到，“抓而不實、扶而不準(zhǔn)”的現(xiàn)象在一些地方依然存在。有些部門和領(lǐng)導(dǎo)干部，仍然習(xí)慣于做面上的扶貧，扶貧講話說“精準(zhǔn)”，用的招還是“漫灌”。
這些問題的出現(xiàn)，很大程度上源于責(zé)任落實不到位。有的地方上動下不動，市縣黨政領(lǐng)導(dǎo)重視，其他領(lǐng)導(dǎo)一般重視，部門領(lǐng)導(dǎo)忽視，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部則沒當(dāng)回事，缺乏應(yīng)有的責(zé)任感、緊迫感;有的地方僅滿足于會議開了、要求提了、文件發(fā)了，但精準(zhǔn)扶貧工作不深入、不具體、不落實;有的地方還是習(xí)慣于以往的套路，缺乏精準(zhǔn)扶貧新舉措。
今年是“十三五”開局之年，切實促進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧落地生根尤為重要。打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，空喊口號、胸中無數(shù)不行，搞“大水漫灌”、“手榴彈炸跳蚤”也不行。各級政府部門應(yīng)在扶貧對象、項目安排、資金使用等“六個精準(zhǔn)”上想辦法、出實招、見真效，確保如期實現(xiàn)脫貧攻堅目標(biāo)。
扶貧工作就是一項解決民生實際問題，聯(lián)系群眾最直接最根本的工作。開展扶貧工作，實現(xiàn)貧困地區(qū)脫貧奔小康，離不開黨的關(guān)心與支持，更離不開地方自身凝心聚力，不懈奮斗。做好扶貧工作，最需要走群眾路線，最應(yīng)持之以恒踐行一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線。
推進(jìn)精準(zhǔn)脫貧攻堅、逐步實現(xiàn)共同富裕，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從戰(zhàn)略全局高度作出的重大決策部署。在脫貧攻堅戰(zhàn)中，大多數(shù)貧困群眾嘗到了勤勞脫貧的甜頭，真切感受到了黨和國家扶貧政策帶來的實惠，他們走上了脫貧奔小康之路，越干越有勁頭。但也有一部分貧困群眾“等靠要”思想嚴(yán)重，甚至把黨的扶貧好政策錯誤地當(dāng)成了養(yǎng)懶人的政策，爭著當(dāng)貧困戶、低保戶。
脫貧攻堅是一項是長期而重大的任務(wù)。第一，我國處于并將長期處于社會主義初級階段，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體水平不高，貧困地區(qū)仍存在經(jīng)濟(jì)發(fā)展矛盾，扶貧攻堅任務(wù)仍十分艱巨。第二，國民經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)較快發(fā)展，綜合國力明顯增強，為扶貧開發(fā)創(chuàng)造了有利環(huán)境和條件?，F(xiàn)在要從解決溫飽成為鞏固溫飽，要將扶貧全新定位，從改善生活環(huán)境和提高發(fā)展經(jīng)濟(jì)能力來縮小貧富差距。
按照實現(xiàn)共同富裕的定義，脫貧攻堅不僅是貧困群眾生存發(fā)展的個人問題，而且是整個民族勠力同心的國家行動。我們黨以愚公移山志向貧困發(fā)起的宣戰(zhàn)，是新時期我們黨帶領(lǐng)中華民族開啟的新征程。以設(shè)立全國脫貧攻堅獎為契機，激勵動員更多的力量投身于國家的脫貧攻堅事業(yè)，將推動精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的進(jìn)一步開花結(jié)果，奏響攜手奔小康的時代強音。
扶貧工作是一項解決民生實際的習(xí)題，聯(lián)系群眾最直接、最根本的工作。2013年11月習(xí)總書記到湖南湘西考察時首次做出了“實事求是，因地制宜，分類指導(dǎo)，精準(zhǔn)扶貧”的重要指示，全面建成小康社會最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村，特別是在貧困地區(qū)。習(xí)近平總書記指出，“小康不小康，關(guān)鍵在于貧困的老鄉(xiāng)能不能脫貧”。讓農(nóng)村人口如期脫貧是最終判斷我國是否能在2020年全面建成小康社會的重要標(biāo)志。
按照我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民走中國特色的社會主義道路的總體戰(zhàn)略部署，到2020年我國要全面建成小康社會，實現(xiàn)這一宏偉的目標(biāo)大約還有2年的時間，目前已處于決勝階段。我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到，其中農(nóng)村還有幾千萬的貧困人則是最突出的短板，必須合理安排公共資源配制，動員全黨全社會齊心協(xié)力打贏這場脫貧攻堅戰(zhàn)。
實現(xiàn)扶貧不是一天一夜的事情，實現(xiàn)貧困人民的小康夢想更不是一朝一夕的事情。這就需要我們從頭腦中扎根，習(xí)近平總書記告誡我們，我們不應(yīng)該喊出扶貧口號，也不應(yīng)該設(shè)定好高騖遠(yuǎn)的目標(biāo)。我們必須腳踏實地，從層次從小事做起。
長期以來，扶貧亂象時有發(fā)生，扶貧對象常由基層干部推估、扶貧資金天女散花、貧困縣舍不得脫貧摘帽、人情扶貧、關(guān)系扶貧，造成應(yīng)扶未扶、扶富不扶窮等現(xiàn)象的存在嚴(yán)重導(dǎo)致社會不公甚至滋生腐敗。這不僅反映的是干部的群眾觀念和執(zhí)政理念的大問題，更是扶貧工作沒有走心的惡果，不可小覷。
精準(zhǔn)扶貧要用真心從實抓。以調(diào)研走訪的實際數(shù)據(jù)定位哪兒最貧困，為什么貧困?實打?qū)嵉呐神v工作組，通過招商引資、引進(jìn)項目等發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì);上級部門也應(yīng)撥付資金、實行一幫一的政策，點對點扶貧幫困。
精準(zhǔn)扶貧要清心從嚴(yán)管。扶貧資金和項目要從嚴(yán)管，防止進(jìn)入小腰包，要實實在在的用在基礎(chǔ)設(shè)施修建或貧困老百姓身上;資料整理和匯報要從嚴(yán)核，防止為了驗收檢查而作假，杜絕書面匯報漂亮、群眾口碑差的以匯報奪政績觀;定貧脫貧要從嚴(yán)審，嚴(yán)厲打擊為了扶貧資金而定貧困村、為了脫帽而做形象工程的現(xiàn)象。
心系于民，冷暖在心是動力。扶貧干部應(yīng)深入貧困，體會疾苦，讓心得以洗禮，發(fā)自內(nèi)心的來打好打贏這場扶貧脫貧攻堅戰(zhàn)，要有一種歷史使命感、責(zé)任感、光榮感。必須以更大的決心、更明確的思路、更精準(zhǔn)的舉措、超常規(guī)的力度，眾志成城實現(xiàn)脫貧攻堅目標(biāo)。
扶貧開發(fā)成效如何，關(guān)鍵要看是不是做到了識真貧、扶真貧、真扶貧。習(xí)近平總書記日前在部分省區(qū)市黨委主要負(fù)責(zé)同志座談會上強調(diào)，扶貧攻堅特別要在精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧上下更大功夫。這是我國扶貧開發(fā)工作進(jìn)入攻堅拔寨的沖刺期后，黨中央更有針對性的要求。
隨著扶貧開發(fā)工作的推進(jìn)，貧困人口的情況也在發(fā)生變化，既有集中連片的特殊困難地區(qū)，也有零散分布的貧困村、貧困戶、貧困人口。十八大以來，習(xí)近平總書記多次指出，要更多面向特定人口、具體人口，實現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧，防止平均數(shù)掩蓋大多數(shù)。這就需要改變以往扶貧工作中存在的福利化、平均主義傾向，通過體制機制的改革創(chuàng)新，真正把好鋼用在刀刃上。扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗在于精準(zhǔn)。
實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧，深入調(diào)研、準(zhǔn)確識貧是前提。富裕的生活大體相似，而貧困的原因各有不同。各地要改變以往大水漫灌、手榴彈炸跳蚤的工作方式，深入調(diào)查，把扶貧對象摸清，把家底盤清。一些地方在識貧工作中總結(jié)出了四看法：一看房、二看糧、三看勞動能力強不強、四看家中有沒有讀書郎，就是實踐中管用的好方法。各地要通過建檔立卡，對扶貧對象實行精確化、規(guī)范化管理，做到心中有數(shù)、一目了然。
精準(zhǔn)扶貧意味著精準(zhǔn)施策。各地要在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療。對那些有勞動能力的，通過扶持生產(chǎn)和就業(yè)幫助實現(xiàn)脫貧;對那些居住地一方水土養(yǎng)不起一方人的，通過移民搬遷實現(xiàn)脫貧;對那些喪失了勞動能力的，通過低保政策實施兜底扶貧;對那些因病致貧、因病返貧的，通過醫(yī)療救助幫扶，做到一把鑰匙開一把鎖。
需要看到，現(xiàn)在大量農(nóng)村勞動力外出務(wù)工，由此產(chǎn)生大批農(nóng)村留守兒童和留守老人。精準(zhǔn)扶貧，需要切實解決這一群體生產(chǎn)生活中的實際困難，提供更加精準(zhǔn)、完善的基本公共服務(wù)。各地要通過社會保障、社會救助、大病保險和新農(nóng)合等政策，確保留守兒童和老人不成為被遺忘的群體。各級黨委政府和基層組織要發(fā)揮積極作用，通過更加精準(zhǔn)的管理和服務(wù)，加強對未成年人的監(jiān)護(hù)和對老年人的關(guān)懷照顧，讓他們感受到社會的溫暖。
但愿蒼生俱溫飽，不辭辛苦入山林。實現(xiàn)貧困人口如期脫貧，是我們黨向全國人民做出的鄭重承諾。實現(xiàn)這一承諾，需要各地付出更大努力。貧困不是一兩天產(chǎn)生的，要想根治，也不可能畢其功于一役，必須和發(fā)展相結(jié)合。各地要圍繞四個全面戰(zhàn)略部署的相關(guān)要求，下定打攻堅戰(zhàn)的決心，以精準(zhǔn)扶貧實現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧，讓真正需要幫扶的群眾享受到扶貧開發(fā)的陽光雨露。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇九
時間飛逝，我的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)課程要畢業(yè)了，自從加入網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)中后，我的思想也隨著知識的更新而變化著。通過近幾年的江大網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我的生活發(fā)生了很大的變化，在這里我不光學(xué)到了知識還懂得了如何的去進(jìn)行學(xué)習(xí)，我改變了以往那種依賴教師授課，講解的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀念和模式學(xué)會了利用現(xiàn)代信息手段、利用計算機網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)，在數(shù)字信號環(huán)境下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。為我繼續(xù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了必要的學(xué)習(xí)技能，為今后不斷獲取知識和提高教育層次帶來了幫助。在開放教育的學(xué)習(xí)中，我懂得了如何去學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)才能收到最好的效果，下面就是我的一些心得。
一、制定一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃。
開放教育的學(xué)習(xí)方式與其他高校的學(xué)習(xí)形式有著根本的區(qū)別。因為我們的學(xué)習(xí)主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔，所以需要自己安排時間學(xué)習(xí)是至關(guān)緊要的，只有按照自己本身的客觀條件制定好適合于自己的計劃，按部就班地學(xué)習(xí)，這樣才能不至于太大的壓力以便順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源。
除了學(xué)校安排的必要的面授課程外，其他的學(xué)習(xí)時間也是我們應(yīng)該利用、重視的、以前的我們，都是老師在臺上講，學(xué)生在臺下聽，學(xué)生比較被動，這樣的學(xué)習(xí)比較死板，而網(wǎng)上學(xué)習(xí)去也此有著本質(zhì)不同。我們可以隨意安排時間，認(rèn)為怎么學(xué)習(xí)好就怎么來學(xué)習(xí)，而且網(wǎng)上的資源眾多。比如：網(wǎng)絡(luò)教室、交流園地、語音答疑等，利用得好，都會有助于我們本身的學(xué)習(xí)成績的提高。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十
如今，互聯(lián)網(wǎng)在社會上越來越普及，網(wǎng)絡(luò)道德與禮貌也日益重要。網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬世界，但仍要講究道德與禮貌。
在現(xiàn)實生活中，人們相互交往時都很注意講文明、講禮貌，愿意展示自己有文化、有修養(yǎng)、有良好品行的美好形象。
在虛擬社會中，人們交往互不謀面，可能交往的雙方永遠(yuǎn)不知道對方是誰。這樣，是不是就可以不講禮貌，可以信口開河、臟話連篇呢?不能！在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬社會中，由于人與人之間的交往一般都是書面語言進(jìn)行，所以謙和的態(tài)度、禮貌的語言、相互的尊重就顯得更加重要，它會使人感到溫暖親切，能自然地拉近雙方的距離，消除陌生感，從而使交往的雙方友善地進(jìn)行溝通。文明禮貌的言行舉止會幫你在網(wǎng)友間架起友好交往的橋梁。
如果開口罵人，說臟話，只會使大家厭惡，覺得你沒修養(yǎng)。這種人在社會上和網(wǎng)絡(luò)上是沒有立足之地的。據(jù)《楚天都市報》報道，荊州市有兩個中學(xué)生用qq聊天，其中一個說臟話，另一個便將他拖進(jìn)“黑名單”里。那個罵人的便用“珊瑚蟲”版qq查到對方所在的網(wǎng)吧、機號，約上幾個同學(xué)，找到他，把他活活打死了。后來被法院抓到，被判了刑。
講道德，不僅僅涉及到不講臟話，還必須言而有信。如果瞎回帖子，會讓別人信以為真，做錯事，害人害己。
另外，由于我們青少年正處于成長時期，閱歷少，經(jīng)驗不足，在網(wǎng)絡(luò)這個繽繁世界游歷時，一定要注意樹立自我保護(hù)意識，在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”，以抵御不良信息對我們的影響。標(biāo)明限制信息的，如果自己處在限制區(qū)域內(nèi)，一定不能進(jìn)入。
再舉個例子，我的幾個同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個打打殺殺的，叫什么《閃客快打》的游戲，打開時明明顯示著“本游戲含暴力因素，未滿18歲禁止進(jìn)入”，但他們卻固執(zhí)地闖進(jìn)去玩起來。由于玩多了，他們一看見同學(xué)就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿，學(xué)習(xí)也直線下滑。這是多么可悲的事兒呀！我們一定要吸取教訓(xùn)，不看未成年人不適宜的信息，不玩不適宜未成人的游戲。
上網(wǎng)必須用自己注冊的賬號和密碼，未經(jīng)允許絕對不能盜用他人的賬號和密碼，加“好友”時要經(jīng)過對方的允許與驗證。別人在輸入賬號和密碼時，要自覺回避，不能偷看，這是一種基本的美德。
別人制作的網(wǎng)頁、動畫，撰寫的文字等都是制作人的知識產(chǎn)權(quán)，是受國家保護(hù)的，未經(jīng)允許絕對不能轉(zhuǎn)載，署上自己的名字。
再談?wù)劙踩珕栴}。目前網(wǎng)上有不少騙子，利用兒童的輕信和好奇心約會兒童到某地會合。這樣的事兒即使你認(rèn)識對方，也必須和家長商量，時刻都不能放松警惕。最重要的是，不管什么時候，都不能輕易將個人資料發(fā)布在網(wǎng)上。
好了！愿大家合理安排時間，在網(wǎng)上無憂無慮，安全地暢游！
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十一
編者按：教師在極力探尋網(wǎng)絡(luò)教研的新方式和效果，作者參加網(wǎng)絡(luò)教研之后有什么感悟?下面我們來看看《太和縣網(wǎng)絡(luò)教研的探索與創(chuàng)新》吧!
隨著教育信息化日新月異的快速發(fā)展，中小學(xué)教師的教研活動逐漸向信息化、網(wǎng)絡(luò)化延伸。作為一種嶄新的教研形式，網(wǎng)絡(luò)教研脫穎而出，并日漸顯示出它獨特的優(yōu)勢，彌補了傳統(tǒng)教研活動的不足，使教師教研活動插上了新的翅膀。
然而，由于網(wǎng)絡(luò)教研剛剛起步，沒有成熟的模式可以借鑒。故而目前有關(guān)中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教研的研究還不是很完善，網(wǎng)絡(luò)教研的普及率較低，傳統(tǒng)教研依然占據(jù)了教研活動的主導(dǎo)地位;網(wǎng)絡(luò)教研活動條件有待進(jìn)一步改善，教師所在學(xué)校缺少網(wǎng)絡(luò)教研平臺和穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，缺少資源等成為阻礙教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動的重要因素;很多老師對網(wǎng)絡(luò)教研的認(rèn)識不夠，特別是將網(wǎng)絡(luò)教研平臺僅僅作為上傳和下載資源的平臺;網(wǎng)絡(luò)教研活動缺少科學(xué)、規(guī)范的評價機制;教研互動深度不夠，大部分的主題都是基于簡單思考的淺中層互動，缺乏深層互動。究其原因主要是現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教研資源未充分利用和更新、教師與相關(guān)教研人員缺乏教研和合作共享意識，缺少評價制度等。
基于上述原因，為了促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研的發(fā)展，我縣一部分老師在縣教育局創(chuàng)新精神引領(lǐng)下，以名師工作室為依托，正努力探索、開拓一條適合太和教師的本土化的網(wǎng)絡(luò)教研之路。多個工作室網(wǎng)絡(luò)教研活動在探索中慢慢前行，鄭標(biāo)名師工作室就是走在最前列的一支年輕的隊伍。
從6月2號的第一次網(wǎng)絡(luò)研修迄今，鄭標(biāo)名師工作室已經(jīng)開展了26次網(wǎng)絡(luò)研修活動。每周五晚八點網(wǎng)絡(luò)研修活動都如期舉行，從未間斷。每次活動都有主題，有主講，有主持，有準(zhǔn)備，有收獲，有提升。網(wǎng)絡(luò)研修以一名主講加多名主持的形式進(jìn)行，工作室5個小組輪流承擔(dān)研修任務(wù)。工作室的網(wǎng)絡(luò)研修形式由最初的qq文字交流，到后來的yy語音交流，到現(xiàn)在漸趨成熟的yy視頻直播交流，實現(xiàn)了由圖文到音頻再到視頻的一步步完善與提升。
由青澀稚嫩的摸索前行，到日趨穩(wěn)健的穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，再到枝葉豐滿、形神兼?zhèn)涞膿u曳韶華，7個多月來，我們走得好沉重，走得好艱辛，卻又好充實，好豪邁，好精彩!
作文。
教學(xué)的交流，從名著導(dǎo)讀教學(xué)方法的探討到新教材七八年級的單元整合，每一次的網(wǎng)絡(luò)研修主題都與一線教學(xué)密切相關(guān)，扎實研討、探究一線教師的困惑以及亟待解決的問題。每次研修結(jié)束，研修團(tuán)隊會對本次研討內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，訴諸文字，并第一時間把整理好的研修實錄發(fā)布到“太和教研”公眾號，以惠澤我縣更多的語文老師。
鄭標(biāo)名師工作室網(wǎng)絡(luò)研修活動的開展，離不開“太和教研”公眾號對各項活動內(nèi)容的及時推送。為了拉近學(xué)生與經(jīng)典的距離，太和教研公眾號開辟“悅讀吧”專欄，推出“我與名師讀名著”的專題活動，連續(xù)十多天推送由我縣名師誦讀的《朝花夕拾》諸篇文章，并配有專門的閱讀指導(dǎo)。很多老師根據(jù)閱讀指導(dǎo)，循序漸進(jìn)的進(jìn)行《朝花夕拾》的閱讀指導(dǎo)，在家長和師生中反響強烈。將星星之火燎原全縣，把獨秀之花洇染成爛漫春天，讓名師工作室真正起到了輻射、引領(lǐng)、推動全縣教師自覺投身教研、提升教學(xué)技藝的作用。
最近如火如荼開展的“全縣語文教師素養(yǎng)大賽”，又是我們名師工作室網(wǎng)絡(luò)教研掀起的一股熱潮。為了讓統(tǒng)編教材的研究落地生根，枝繁葉茂，輻射全縣，開花結(jié)果，達(dá)到以賽促研，以評促教的目的，大賽組委會特意設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)評價環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)評價，改變了以往評委現(xiàn)場打分定輸贏的模式，首次把大家對選手說課內(nèi)容和評課稿的評價納入總分內(nèi)，這又充分顯示了網(wǎng)絡(luò)教研的公平透明的優(yōu)勢，使得此次大賽更加公開、公平、公正。此舉同時又檢驗了參賽教師的說課評課能力以及寫作水平，可謂一舉多得，一花多果。
網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)勢明顯：它打破了時間和空間的局限，讓天各一方的老師通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行探討交流。尤其對于農(nóng)村的老師來說，網(wǎng)絡(luò)研修就是鄉(xiāng)村教師的“千里眼”“順風(fēng)耳”。它省去了長途車馬的勞頓，克服了時間限制、經(jīng)費投入、地域阻隔等因素的障礙?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)教研為我縣哪怕最偏僻的鄉(xiāng)村教師，裝上了千里眼，安上了順風(fēng)耳。一臺小小的電腦、一方薄薄的手機，就能讓鄉(xiāng)村教師足不出戶，卻能“聚”在一起，談教論道，無障礙地教研，這就為我縣所有教師開辟了一個隨時隨地都能研修學(xué)習(xí)的空間。而我們工作室的同仁們，不就是打造、開拓這一方神奇空間的人嗎?當(dāng)有一天，我縣網(wǎng)絡(luò)教研之樹上“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”之時，就讓我們無比欣慰地說一句：太和教育的旗幟上，有我們付出的愛!
間非常熟悉，感覺研修總是老生常談，大家的見解也都是耳熟能詳?shù)膸拙湓挾?，難以形成有見解、有高度的成果。我們工作室的網(wǎng)絡(luò)研修，從專題討論，到單元教學(xué)地整合，從名著導(dǎo)讀到綜合實踐，從qq文字到y(tǒng)y直播，定位高，專業(yè)性強，思考深刻，這就使成員的視野不斷得以拓展并日趨開闊。
網(wǎng)絡(luò)教研成就教研團(tuán)隊。工作室的每次網(wǎng)絡(luò)教研活動雖然只有一個人主講，但大家都明白，主講所呈現(xiàn)出來的其實是各自小組的成果，一榮俱榮，一損俱損。故而每個小組接受任務(wù)之后，組員都是群策群力，爭相出謀劃策，千方百計地讓主講更出彩，以讓每位組員“與榮有焉”。常常是講座的內(nèi)容由主講設(shè)計好之后，要經(jīng)過組內(nèi)成員的多次修改才最終定稿。如小編組韓永華老師、張娜老師主講的時候，小編團(tuán)隊成員多次進(jìn)行模擬，以便提前發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，力求呈現(xiàn)出更加精彩的研修內(nèi)容，這就是集體的智慧，團(tuán)隊的力量，研修需要團(tuán)隊，同時研修也成就了團(tuán)隊。網(wǎng)絡(luò)研修一直在不斷的完善之中，我們從未停止探索的腳步，它已經(jīng)成為我們工作室的一張重要名片了，它就是集思廣益、精益求精、攜手共進(jìn)的團(tuán)隊合作精神。我相信，這精神是我們這個團(tuán)隊迎難而上、勇往直前，從“小荷才樓尖尖角”走向“映日荷花別樣紅”的堅實基礎(chǔ)!
網(wǎng)絡(luò)研修漸趨精準(zhǔn)。回首我們網(wǎng)絡(luò)研修所走過的路，我們都能明顯的感覺到，我們的研修正在向著精準(zhǔn)化的方向發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)資源豐富多彩，百度一個話題，會出現(xiàn)很多條相關(guān)的資源，但研修僅僅靠廣博是不夠的，它更需要精深。在網(wǎng)絡(luò)的世界里，我們不缺乏“多”，我們?nèi)狈Α吧睢薄⑷狈Α凹?xì)”、缺乏“精準(zhǔn)”。只有從“細(xì)微”之處入手，我們才能挖掘出很多別人所未能接觸的東西。最近的網(wǎng)路研修我們都是在討論單元整體教學(xué)的設(shè)計，參與過后，大家對部編新教材的單元設(shè)計有了更加深入的認(rèn)識，教學(xué)設(shè)計及實施定會更精準(zhǔn)。
我們的網(wǎng)絡(luò)研修一路走來，離不開工作室整個團(tuán)隊的通力合作，更離不開高人指路。在7月7日的網(wǎng)絡(luò)研修中，我們有幸邀請到省教科院俞璐老師進(jìn)行指導(dǎo)。在與大家的交流中，俞璐老師提到：首先，對“預(yù)先擬定研討目標(biāo)、事先布置任務(wù)、主持人+各參與者均有長文發(fā)言模式”等都有較好的印象。第二，我注意到了研討目標(biāo)。目標(biāo)設(shè)定的很適時，針對部編教材，是教師們迫切需要的。但是我同時注意到，目標(biāo)設(shè)置過大，討論的發(fā)散性就很大。大家可說的點太多，針對某一問題深入探討的可能就越小。我建議，不必“貪心”，吃透一個點，逐步積累。此次大家的發(fā)言，每一個碰撞點，都可以單獨衍生成一次網(wǎng)絡(luò)教研。我認(rèn)為，惟有逐步積累，方能腳踏實地……我在貴團(tuán)隊的這一次依托qq群展開的網(wǎng)絡(luò)教研中，看到了碰撞，看見了真實，看到了生命力。我希望，你們能有更大的發(fā)展，更深的交流，和基于實際情況的更多適時的調(diào)整。
也正是在俞璐老師誠懇的建議和指導(dǎo)下，我們進(jìn)一步探索了yy語音網(wǎng)絡(luò)研修的形式。
當(dāng)然，我們還應(yīng)該正視現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)研修存在的不足。例如，研討的主題應(yīng)該更加細(xì)化，可以探討“如何更加有效的指導(dǎo)默讀”“如何指導(dǎo)學(xué)生做批注”，或者就一節(jié)課堂實錄的某個細(xì)節(jié)進(jìn)行研修等?？傊?，研修的內(nèi)容越精準(zhǔn)，我們的收獲就會越多。另外，我們的網(wǎng)絡(luò)教研到今天為止，主要還集中在本縣名師工作室和中心教研組成員內(nèi)部，還沒有發(fā)展到廣大教師的集中參與，影響和輻射范圍還比較小，這也是我們正在做推廣工作的意義所在。
“形勢喜人，形勢逼人!”我常用這句話提醒、鞭策初中語文名師工作室成員，提醒他們自我加壓，迎難而上，鞭策他們超越自我，更上層樓。對于以后網(wǎng)絡(luò)研修的方向，鄭標(biāo)工作室已有自己的規(guī)劃，在工作室把一系列基礎(chǔ)的問題研究解決之后，我們可以組織全縣的語文老師，也可以組織更大范圍的各學(xué)科的相關(guān)老師參加網(wǎng)絡(luò)研修。還可以組織學(xué)生、家長，參與相關(guān)活動，比如針對家庭教育普遍缺失的現(xiàn)狀，面向家長開展如何進(jìn)行家庭教育的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提高家長對孩子進(jìn)行教育的自覺性、主動性等。
機遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。我們的網(wǎng)絡(luò)研修已經(jīng)邁出了艱難的一步，但同時網(wǎng)絡(luò)研修也給我們提供了一個更加廣闊的、有待于我們更深入探索的空間，教育加互聯(lián)網(wǎng)，這是歷史、社會發(fā)展的必然趨勢，更是教育發(fā)展的必然趨勢，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們正在為網(wǎng)絡(luò)研修的進(jìn)一步發(fā)展而上下求索。
我們有信心：只要我們銳意進(jìn)取，不懈努力，滿腔熱忱地投身網(wǎng)絡(luò)教研，踏踏實實，一步一個腳印地往前走，我們一定能從星星走成朝陽，從小溪走成江河，從樹木總成森林!
作者|太和縣教研室鄭標(biāo)。
公眾號|太和教研。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十二
本次實習(xí)主要任務(wù)是學(xué)會局域網(wǎng)的設(shè)計與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)，以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中如何保證信息的安全，通過理論與實踐相結(jié)合，進(jìn)一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實訓(xùn)時間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到培訓(xùn)基地，老師并不了解我們的工作和學(xué)習(xí)能力，不清楚我們會做那些工作，所以跟老師進(jìn)行溝通是很必要的。通過溝通了解，老師對我們有了大體了解，便有針對性的教我們一些網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的知識。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在實訓(xùn)的課程中，老師給我們講解了如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計，如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的部線，路由器及交換機的配置，防火墻和網(wǎng)絡(luò)檢測器ids的安裝和配置等等。在進(jìn)行實訓(xùn)的過程中，我真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。
此外，老師還特地帶我們?nèi)臆浖趸骺萍紙@。參觀中我懂得了真實生活中，網(wǎng)絡(luò)的部線原理和方式以及從硬件上是如何實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)和保證信息的安全的。
此外，在此次實訓(xùn)的過程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃，包括項目的需求分析，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫。在這些過程中，我不僅知道了整個項目的竟標(biāo)和項目開發(fā)的流程，而且讓我深深的體會到一個團(tuán)隊中的各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進(jìn)行團(tuán)隊合作的時候，還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進(jìn)行組合的時候能得到更完美的組合。
這次實訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過，雖然辛苦了點，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識，一靠學(xué)習(xí)，二靠實踐。沒有實踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實訓(xùn)的心得和感受。不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時間，充實、完善自我，爭取做一名出色的大學(xué)生!
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十三
通過近來的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動，我對“活動”體會深刻。作為一名教育工作者、借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺學(xué)習(xí)，不但為提高個人科學(xué)素質(zhì)提供了重要途徑，而且對提高自身的工作質(zhì)量也大有收獲。
一、進(jìn)一步增強了個人積極利用網(wǎng)絡(luò)資源終身自覺學(xué)習(xí)的意識。
當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識經(jīng)濟(jì)日趨成熟，人才競爭日趨激烈。面對前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，人只有不斷學(xué)習(xí)才能應(yīng)對挑戰(zhàn)、把握機遇，從而適應(yīng)這些劇烈的變化。作為教育工作人員，只有不斷學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識、不斷更新專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)，才能熟練運用專業(yè)知識優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。知識經(jīng)濟(jì)的一個突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開展學(xué)習(xí)，掌握更加豐富多樣的各個領(lǐng)域的知識，也為個人的更好發(fā)展提供了重要的知識基矗貴州省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動，為貴州省每一地方、每個人的學(xué)習(xí)提供了一個免費的多樣化的學(xué)習(xí)平臺，體現(xiàn)了黨和政府建設(shè)學(xué)習(xí)化的貴州，促進(jìn)貴州各項事業(yè)的又好又快更好更快地發(fā)展的信心和決心。當(dāng)代中國，學(xué)習(xí)化社會的趨勢更加明顯，通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動，利用貴州省數(shù)字圖書館無限開放館藏文獻(xiàn)所承載的文化信息，給個人學(xué)習(xí)提供了重要的資源支持和有效途徑，進(jìn)一步促進(jìn)了個人的學(xué)習(xí)活動，增強了自覺學(xué)習(xí)的意識。
二、使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺促進(jìn)了個人專業(yè)發(fā)展、提高了工作效率和學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)型社會的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者滿足個體實際需要，符合個性需求的一種自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，數(shù)字圖書館開放無時間限制，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程、制定學(xué)習(xí)方案、運用學(xué)習(xí)資源。借助貴州數(shù)字圖書館，能夠下載或通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽眾多歷史人物傳記、中國歷史朝代變遷、世界歷史演變、中外文學(xué)名篇名著、中外文學(xué)大家介紹、中國文字史、世界著名戰(zhàn)例、二戰(zhàn)諸多史料，個人閱讀興趣得到了極大滿足成為一種有意義的社會生活和個人日常需要，個人的知識視野更加開闊。
識儲存，數(shù)字圖書館內(nèi)容豐富、形式多樣，貯存了各種文化，面對人類文明的各種成果和不同意識形態(tài)的文化、思想、觀念等，人們可以從不同的側(cè)面角度去學(xué)習(xí)、了解、吸收知識。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使個人充分利用數(shù)字圖書館資源為我服務(wù)，避免了以往為查找某一信息而在書海里艱難查找，在圖書館中翻來翻去的麻煩，通過網(wǎng)絡(luò)查詢很快就能搜索到你想要的內(nèi)容，使個人的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺行動。
總之，通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動，個人加強學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的意識得到了極大的增強，學(xué)習(xí)方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效顯著提高。同時，作為一名小學(xué)校長，自己不僅僅是要繼續(xù)不斷的運用好網(wǎng)絡(luò)平臺加強學(xué)習(xí)，還要帶動全校教師學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)，自覺學(xué)習(xí)，為祖國無數(shù)棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十四
尊敬的輔導(dǎo)員老師，您好!
我叫王xx，是xx市xx一名學(xué)員。第五期網(wǎng)上繼續(xù)教育培訓(xùn)即將結(jié)束了。通過學(xué)習(xí)給我的體會很深，使我的教育技術(shù)能力得到了很大提高。這次培訓(xùn)活動，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機會，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動中得以廣泛應(yīng)用，我越來越感到自己懂得太少，掌握的知識不足。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點，吸取精華。積極主動參加網(wǎng)絡(luò)研討活動，和各位學(xué)員相互交流，共同砌磋，真心探討。這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。我學(xué)習(xí)到了很多知識，也受到了深刻地教育和啟發(fā)，感慨很多，下面我就和您談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的收獲和感想。
作為教師要不負(fù)時代賦予的使命，積極投身到課程改革之中，努力變革教學(xué)方式，要著眼學(xué)生的進(jìn)步，多用激勵機制，努力使自己成為有智慧專業(yè)發(fā)展的陽光教師。有尊嚴(yán)感、幸福感、成就感的優(yōu)美師德呼喚教師的發(fā)展，教師要匯愛心、奉獻(xiàn)、智慧、發(fā)展于一身，成為點化智慧的智者。
在教學(xué)實踐中，積極地工作，尊重、愛護(hù)每一個學(xué)生，做到不歧視、不體罰，保護(hù)學(xué)生的安全，維護(hù)學(xué)生的自尊心，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)、提升自身的專業(yè)能力、培養(yǎng)自己良好的專業(yè)習(xí)慣，在教育崗位上實現(xiàn)自己的教師夢想。
我更要加強自身的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，推進(jìn)信息技術(shù)與教育的融合，利用信息技術(shù)開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生信息化環(huán)境下的學(xué)習(xí)能力，增強學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提出問題、分析問題、解決問題的能力，鼓勵學(xué)生利用信息手段主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，從而減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。
在自己的職業(yè)生涯中，保持清醒的自我意識，以唯美心態(tài)，不斷地進(jìn)行自我更新、自我完善，在工作中，恰如其分地張揚自己的個性，維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán)，積極地去體驗成就感和愉悅感，不斷實現(xiàn)、提升自己的生命價值。
人類的智能是多元的，在小學(xué)語文學(xué)業(yè)評價中，教師要運用多元智能理論，關(guān)注學(xué)生智能特點;多用激勵機制，著眼學(xué)生的進(jìn)步;破除傳統(tǒng)觀念，正確看待差異。教師在評價學(xué)生時要多一些縱比，少一些橫比，甚至不去橫比，多關(guān)心學(xué)生的心理，運用技巧與學(xué)生溝通，提高自己的教育信心，用無私的愛心、高度的寬容和耐心去踐行教育愛。
通過學(xué)習(xí)，我知道語文課程的目的在于：培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和社會適應(yīng)能力，提升整體國民素質(zhì)，促進(jìn)科技創(chuàng)新和跨文化的人才培養(yǎng)。課程理念是引導(dǎo)人才培養(yǎng)模式的變革，以能力為重，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，加強社會主義核心價值體系在本學(xué)科中的滲透。所以，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx 版的小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，加強學(xué)習(xí)小學(xué)語文能力培養(yǎng)的策略與方法，增強自己應(yīng)對教學(xué)情境中的教學(xué)實踐智慧，能夠道德地、創(chuàng)造性地、經(jīng)濟(jì)有效地解決教育教學(xué)實際問題，不只做教書匠，要努力成為教育藝術(shù)家，實現(xiàn)師德理想，做德性教師。既要桃李滿天下，又要創(chuàng)新超越。
教育是長期的任務(wù)，教師的繼續(xù)教育還應(yīng)不斷提升，所謂：活到老、學(xué)到老。我要以此為契機，不斷學(xué)習(xí)，不斷的充實自己，成為一名永遠(yuǎn)跟的上時代步伐的教師。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十五
自從參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修以來，我在教育教學(xué)理論知識方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。通過學(xué)習(xí)，使我大開眼界，深受啟發(fā)。我深刻體會到，教師新課程遠(yuǎn)程研修活動，對澄清課程實施中的基本理念，提高對課程改革的認(rèn)知具有重要意義。同時，通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修，讓教育專家與一線教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交流和互動，對促進(jìn)課程改革的有效性，提升教師的課程意識和教育教學(xué)行為方式，建立網(wǎng)絡(luò)教研模式，都具有十分重要的意義。其感言主要有以下幾點：
一、不斷更新自己，著力提高自身素質(zhì)。教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修班，為我們一線教師的充實和提高提供了一個很好的學(xué)習(xí)的平臺。通過培訓(xùn)老師的指導(dǎo)，使我進(jìn)一步明確,作為一名教師應(yīng)該如何履行好自己的神圣職責(zé)；使我深的懂得，自己的言行舉止，在學(xué)生成長過程中，有著多深遠(yuǎn)的影響。我深刻的體會到，在對教育對象實施影響的同時，要不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，將掌握的理論知識運用到實踐中去，不斷更新自己，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和綜合能力。只有這樣，我們的教學(xué)工作才能得心應(yīng)手，我們才能有聲有色地履行好職責(zé)。
二、優(yōu)化教學(xué)理念，健全和完善激勵機制。激勵，是教師對學(xué)生經(jīng)常采用的一種教育方式。激勵藝術(shù)是一項重要的教育藝術(shù)。運用好激勵這一教育方式，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動探求新的知識，大膽地進(jìn)行創(chuàng)造性思維，頑強地克服各種困難，從而提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)目標(biāo)。
三、培育良好的師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。所謂“親其師，信其道”，只有老師得到了學(xué)生的認(rèn)可，他所傳授的道理、知識才會被學(xué)生悉心接受。老師要得到學(xué)生的認(rèn)可除了要有過硬的專業(yè)知識外，還應(yīng)有特定的人格魅力，能去理解學(xué)生，尊重學(xué)生。我們是與一群活生生的、有思想的孩子打交道，現(xiàn)在的孩子與人相處時，首先看重的是別人對他的態(tài)度，看老師學(xué)知識，看老師聽道理，如果老師是他內(nèi)心接納的那種類型，那么這位老師教的知識和講的道理他也會積極接納。這正是我們所盼望的。就是說教師要盡量使自己具備學(xué)生的心靈，走進(jìn)他們的情感世界，去體驗他們的感覺。
總之，通過聆聽專家的談話，與學(xué)員之間的相互交流、切磋，使自己對教師這個職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識，在教育科研的方法、課堂教學(xué)的藝術(shù)、教研活動的形式方面都獲益匪淺。在今后的教學(xué)工作中，我要充分利用好遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修平臺。繼續(xù)用好網(wǎng)絡(luò)研修資源，不斷提高自己的教研能力，提高業(yè)務(wù)水平。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十六
釋疑。今年我有幸參加淄博市第二期遠(yuǎn)程培訓(xùn)，有幸聆聽各位專家講座讓我感慨頗深，受益匪淺。在這段的學(xué)習(xí)生活中，作為網(wǎng)絡(luò)研修的一員，我忙碌著、勞累著，卻充實著、收獲著，我們每天累著并快樂著……因為，我們不但收獲了知識更收獲了友情。通過研修，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，對于個人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。
一、勤勤懇懇，積極研修。
在研修過程中，我堅持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個專家的視頻錄象，通過學(xué)習(xí)，解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗,為今后從事英語教學(xué)和班級管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。具體做到了以下幾點：1、積極認(rèn)真的觀看視頻學(xué)習(xí)，到目前為止在線學(xué)習(xí)時間達(dá)：11687分鐘，并且在觀看視頻的時候積極提出自己的問題，課程、話題留言達(dá)到314條，并發(fā)起了181條話題，認(rèn)真撰寫日志200篇。2、積極建立個人工作室，并積極參與英語九班協(xié)作組的建設(shè)，被評為小組之星。3、積極參與班級資源管理，上傳資源226條，得到廣大老師的應(yīng)用和好評。積極配合班主任和指導(dǎo)教師的工作，積極參與班級建設(shè)，被推薦為第一批學(xué)員導(dǎo)師，被評為：第四期學(xué)員之星。同時被班主任和指導(dǎo)教師推薦為：學(xué)習(xí)研修組長，協(xié)助、幫助我校英語教師的研修學(xué)習(xí)，我校的研修教師全都圓滿完成了研修學(xué)習(xí)任務(wù)。4、認(rèn)真獨立完成作業(yè)16篇，每次完成的作業(yè)均得到輔導(dǎo)老師和班主任的好評與認(rèn)可，其中有3篇被評為優(yōu)秀作業(yè)，多篇作業(yè)、留言等在班級簡報中得到引用并得到好評。5、熟練運用班級沙龍，留言板，tq，學(xué)習(xí)交流區(qū)，學(xué)習(xí)論壇，視頻會議室等平臺的管理功能，積極參加各種網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流活動。與專家、學(xué)員進(jìn)行及時有效的研修交流，成功地主持主講了視頻會議：《在英語課堂教學(xué)中如何科學(xué)有效的實施小組合作性學(xué)習(xí)》效果很好，收獲頗豐。
二、受益匪淺，感受頗深。
我勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí)，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，同時自己的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可與鼓勵，我被淄博市第二期網(wǎng)絡(luò)研修優(yōu)秀學(xué)員，使我對此次研修有了新的認(rèn)識，她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對專題的理解;通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系,都使自己對英語教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識與思考。
三、繼續(xù)努力，力求完美。
我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強和完善的內(nèi)容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我相信只要我們用心，中國教師研修網(wǎng)會成為我們前進(jìn)的基石，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會助我們乘風(fēng)破浪，飛向成功的彼岸。我堅信：我研修、我進(jìn)步、我快樂!
總之，我在研修中的收獲是沉甸甸的。對于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說，在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，同時還要帶動其他老師積極參與，以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長!讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行!讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩!
在每年暑假期間我都會參加一些教學(xué)培訓(xùn)，作為教師的我，在暑假期間沒有事情可做，這時候參加到教學(xué)培訓(xùn)中，可以講自己的教學(xué)水平提一個檔次，也可以打發(fā)一下沒有工作的時間，這是我每年都要做的事情。今年我的培訓(xùn)科目是網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)。這對我來說，是一個比較新的課題，雖然我也經(jīng)常上網(wǎng)，可是用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)確實沒有過。
通過兩個周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我聽取了各位專家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計，同時還與省內(nèi)的一線教師們進(jìn)行了充分的交流，收獲很大，同時也認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足。這次培訓(xùn)來的很及時，培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓(xùn)實踐來談?wù)勛约旱捏w會。
一、一絲不茍，認(rèn)真對待教學(xué)工作。
(1)愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
(2)尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。
(3)要有強烈的責(zé)任心。作為一個人民教師，有強烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
(4)以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。
二、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取。
在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)。
三、自覺采用新的教學(xué)模式。
作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。多年來，老師教，學(xué)生學(xué);老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。
四、立足課堂，在實踐中提升自身價值。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
今天網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，它在我們生活的各個方面都潛移默化的產(chǎn)生著影響。但是，目前我國的教育，尤其是中小學(xué)教育已經(jīng)難以適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。俗話說“活到老，學(xué)到老”，我想，這句話對一個教師來說就更具有現(xiàn)實意義，因為教師要面對的學(xué)生，是富有時代氣息的活生生的人。尤其是現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生，他們有自己的新思想和新主張，他們善于思考，會用自己的雙眼看世界。假如我們教師仍然死抱自己的傳統(tǒng)，滿足于現(xiàn)狀，不愿意學(xué)習(xí)，就會落后于時代，勢必跟不上形勢。因此，教師的職后再教育再學(xué)習(xí)就顯的尤為的重要。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十七
反復(fù)觀看了明師科技網(wǎng)的免費課程、體驗課程、會員課程等關(guān)于幼兒教育的專題講座和ppt課件，并仔細(xì)閱讀了示范課教案。通過學(xué)習(xí)，我倍受啟發(fā)、受益匪淺，感慨良多，更加堅定了我從事幼兒教育的信心，更加激發(fā)了我從事幼兒教育的熱情，更加夯實了我從事幼兒教育的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就我學(xué)習(xí)的點滴體會歸納如下：
一、抓緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
有句諺語："要想給孩子一碗水，自己必須要擁有一甕水。"作為一位教育工作者，時刻要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過多種形式開展學(xué)習(xí)，及時給自己充電，適應(yīng)新形勢的要求，不斷追趕學(xué)生的發(fā)展步伐。特別是在知識爆炸和信息龐雜的時代，知識老化的速度加快，社會發(fā)展日新月異，對教育工作者提出更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，唯有不斷學(xué)習(xí)，極力拓寬知識的深度和廣度，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，深入淺出地為幼兒解疑釋惑，滿足幼兒對知識的渴求。一是精心備課，寫好每一份教案，上好每一節(jié)課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，反復(fù)研究教學(xué)大綱，制定切實可行的教學(xué)目標(biāo)，適當(dāng)安排教學(xué)內(nèi)容，采用形象生動的教學(xué)方法，積極調(diào)動幼兒參與課堂的主動性，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，培養(yǎng)幼兒聽、說、讀、寫的能力，最大限度地提高課堂效率。二是了解幼兒學(xué)情，及時調(diào)整教學(xué)策略。針對幼兒的生理和心理特點，及時了解幼兒的學(xué)情，摸清幼兒的接受能力，采用因人而異、因內(nèi)容而異的教學(xué)方法，讓每個幼兒學(xué)有所獲。對個別幼兒開小灶，不失為一種良策。三是向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平。"冰凍三尺，非一日之寒"。教育教學(xué)水平的提高，并非一朝一夕，全靠自己在平時的教育教學(xué)過程中仔細(xì)摸索，點滴積累;但不斷吸收別人的間接經(jīng)驗，無疑為一種較為快捷的辦法，對自身教學(xué)水平的提高會起到事半工培的效果。所以，我們幼兒教育工作者除了自己用心學(xué)習(xí)，在實踐中提高自己的能力外，還要不斷向其他人學(xué)習(xí)，更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，最大限度地使自己在最短的時間內(nèi)各方面素質(zhì)都有新的提升。在體驗課程“綠色的春天”主題活動中，教師在這一活動中，做了大量的準(zhǔn)備工作，先是經(jīng)驗的準(zhǔn)備，利用散步讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己眼中的春天，接著創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的教育環(huán)境，主題墻區(qū)角活動的的創(chuàng)設(shè)，幼兒在活動中的表現(xiàn)的春天是那樣春意盎然，在活動中教師始終是一名引導(dǎo)者、支持者、合作者，幼兒的興趣很濃，學(xué)習(xí)的積極性很高，在這一主題活動中，幼兒的發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力得到提升，幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能都得到了發(fā)展。
二、加強師德修養(yǎng)。
老子曰："老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼"。作為幼兒老師，我們要富有愛心和耐心，視別人的孩子如同自己的而孩子，盡心盡力、事無巨細(xì)關(guān)心孩子，照顧孩子，幫助孩子，和幼兒一起克服學(xué)習(xí)和生活中的一切困難，經(jīng)常和孩子談心，了解孩子的內(nèi)心世界，和孩子交朋友，幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀，提高判斷事物、明別是非的能力?？磁嘤?xùn)班視頻集錦真是一種視覺享受，幼兒真正做到是活動的主人，在游戲王國里自主自由的尋求知識，盡管是公開課，但老師的教態(tài)是樸實自然的，每一個孩子的眼球都被老師吸引，孩子的個性得到飛揚，不僅孩子被吸引，臺下的教師也自發(fā)參與互動。
通過這樣的培訓(xùn)，我更加深刻地體會到幼兒園教育工作應(yīng)該堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。
幼兒教育，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動他們積極樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有"敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無私的愛。
總之在這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談，我倍感榮幸，在后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，我相信在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感悟篇十八
我有幸參加了國培的學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)這個學(xué)習(xí)、交流的平臺，我與品德學(xué)科中的同行、教學(xué)能手、教育專家共同在線交流、探討、合作、學(xué)習(xí)，受益匪淺，通過研修，使我對思品學(xué)科教育教學(xué)的認(rèn)識有了轉(zhuǎn)變，對教學(xué)工作也有了新的理解。在網(wǎng)絡(luò)研修中，我認(rèn)真觀看視頻課程，積極參與了班級學(xué)員的討論，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)教學(xué)方法和技藝，積極提高自身的專業(yè)水平與知識素養(yǎng)，補充完善自己的教學(xué)理念。
這些天的網(wǎng)絡(luò)研修活動，使我受益匪淺，讓我感觸頗深，同時也讓我看到了自己的不足和差距，更明確了今后教育教學(xué)中努力的方向，反思自己以往教學(xué)的思路、課堂教學(xué)方式方法，有很多是明顯違反教學(xué)規(guī)律的，但在參加國培前，自己卻沒有認(rèn)識到這些問題。
每天課余，抽出時間登陸國培網(wǎng)站，每一次網(wǎng)絡(luò)研修，都是一次很好的學(xué)習(xí)、反思過程。我在觀看案例中學(xué)習(xí)，我在交流研討中提高，我在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。雖然時間比較緊張，占用了一些休息時間，但我和大家的感覺一樣，從國培網(wǎng)絡(luò)研修中學(xué)到了知識，更新了觀念，樹立了不斷學(xué)習(xí)的信心。
在網(wǎng)絡(luò)研修活動中，我認(rèn)真觀看每一個專家講座視頻，每一案例，圍繞每一次的活動專題探討、反思自己在教育教學(xué)中的不足，結(jié)合案例開展討論，在班級中發(fā)表自己的觀點，與同行老師共同探究。我在教學(xué)中的困惑受同行、專家們的點撥、闡述而豁然開朗。同時對于研討中大家共同的疑問，我也有了一定的了解。
國培網(wǎng)絡(luò)研修不僅是一次專業(yè)知識的培訓(xùn)，更是一次人生、理想的培訓(xùn)，這是我第一次系統(tǒng)的參加教育教學(xué)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，我對思品教學(xué)有了全新的認(rèn)識，更使我的學(xué)習(xí)、工作、思想得到了改變，特別是通過聆聽專家名師的講解，使我增添了工作的信心，增加了對教育事業(yè)的熱愛。
國培雖然即將結(jié)束，這些天的培訓(xùn)使我提高了學(xué)習(xí)的愿望和意識，我清醒的認(rèn)識到了自己的不足和差距，國培網(wǎng)絡(luò)研修結(jié)束之后，我還需要繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的勁頭，針對自己的實際，有選擇的進(jìn)行更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學(xué)生，在今后的教育教學(xué)中會做出更優(yōu)異的成績。
感謝國培計劃帶給我們難得的學(xué)習(xí)機會，感謝各位專家、名師們精彩的講座！