總結可以幫助我們發(fā)現問題，總結經驗，提高自己的學習和工作效率。5.寫總結時要結合實際情況，理性客觀評價自己的成績，不過高估計也不過低估計。通過閱讀這些總結范文，可以更好地理解總結的寫作要求和方法。
涂鴉活動總結篇一
目錄。
目錄.......................1。
一、活動背景：.....................2。
二、活動目的及意義：................2。
三、活動時間：.....................2。
四、比賽流程：.....................3。
五、作品要求:................3。
六、組織單位：.....................4。
七、參賽對象：.....................4。
八、評獎程序：.....................4。
九、獎項設置：.....................4。
十、經費預算:................4。
十一、其他注意事項：.................5首屆校園涂鴉大pk。
一、活動背景：
北京奧運會后，世界對中國的了解加深，“中國化”的東西深入人心，中國美術也空前受到歡迎，中國書畫迎來第一次“暖春”。中國人開始注重向藝術領域發(fā)展?，F在很多學校都有自己的涂鴉墻，供學生盡情潑墨繪彩。網上“校園涂鴉大賽”也空前火爆。新新人類用自己的熱情繪制理想，表現個人思想及魅力。許多大學生也想加入到“涂鴉”活動中，盡情抒發(fā)自己對藝術的理解，創(chuàng)作風格各異的作品。
二、活動目的及意義：
鼓勵創(chuàng)作，展示個性，擴大各分院社聯的知名度。讓同學們接觸新的繪畫途。
徑。大膽的在t恤上放飛思想，展示個性魅力，釋放激情，激發(fā)創(chuàng)作欲，使同學們的愛好特長得以很好的展示。鼓勵更多沒基礎的同學創(chuàng)作，并把此活動作為校園文化的傳統活動，繼承發(fā)展下去。更重要的是，在這次活動結束后我們將會進行一次作品拍賣活動，此次活動所得收入均獻給紅十字會。
三、活動時間：
1.__月__日——__日，宣傳造勢階段:。
以通知，海報，展板等形式廣泛深入宣傳，為作品征集造勢；各分院召開各。
班宣傳委員會議，將信息傳達下去。
2.__月__日——__月__日，報名海選:。
通過各種宣傳渠道，海選作品以“？！”為主題展開聯想將涂鴉作品以書面。
形式表現（另附作品創(chuàng)作構想）并在規(guī)定時間內上交創(chuàng)意作品。由各分院社聯進行初期預選，從中選取優(yōu)秀作品進入復賽。
3.__月__日，決賽:。
a．比賽前有工作人員準備好白色t恤及涂鴉部分工具（噴漆，丙烯等顏料）。
b．水粉顏料，調色盤，刷墻，小水桶等工具參賽選手自備。
c．由主持人宣布開始后，要求選手在規(guī)定的時間內完成主題創(chuàng)意作品。d．各參賽隊向評委團及現場觀眾介紹創(chuàng)作構想。e．評委團現場打分。f．現場觀眾給選手投票。g．現場評獎，頒獎。
四、活動方案：
涂鴉大pk以電子吉他演奏開幕，邀請學校以及學院社聯、學生會、團委主。
要負責人參加開幕式。下午1點30開始大賽，每個分院社聯分別出10人維持秩序、負責換t恤送顏料及筆等工作，保證參賽人員流暢涂鴉；4點30結束，參賽者停止書畫，收稿。社聯成員清理場地，保證衛(wèi)生。各分院信息部參加攝影、拍照等工作。
展銷會主要有t恤涂鴉展，學生原創(chuàng)作品展。
五、活動地點：
涂鴉大pk在南區(qū)籃球場進行；
藝術作品展銷會在活動中心門口廣場進行；
六、作品要求:。
1.要求符合大學生的思想潮流，內容健康切題。
2.以圖畫與文字相結合的形式來突出主題，圖案簡潔，含義明確，色彩鮮。
明，并給自己設計的作品賦予積極向上的象征意義。3.作品要切題且有創(chuàng)新。
4.參賽作品必須本人創(chuàng)作，凡因剽竊，復制引起問題，責任自負。
七、組織單位：
八、參賽對象：
寧波大紅鷹學院08、09級全體學生寧波大紅鷹學院全體教職員工。
九、評獎程序：
1.由各分院學生會正副主席、社聯正副理事評分（10分制）。
2.展出作品，到場參觀者均可獲得標簽紙一張，喜歡誰的作品就貼上一張標簽，每票0.2分。3.最后成績?yōu)閮身椉雍汀?BR> 十、獎項設置：
1.集體獎：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；優(yōu)秀獎若干。2.另設：最佳色彩搭配獎一名；最佳藝術角度獎一名；最佳抽象獎一名；最佳合作獎一名（集體個人不限）。
十一、經費預算:。
十二、其他注意事項：
1.請保證需用的材料等工具，避免再次購買浪費。2.如當天天氣不允許（下雨或地面積水等），則期另行。
涂鴉活動總結篇二
一、活動名稱：
校園t-恤涂鴉設計大賽。
二、宣傳工作：
在活動開展前一周，我部將請宣傳部協助做好相應的宣傳工作。
以提升此次活動的知名度，增添同學們的興趣，為活動打下良好的群眾基礎。
三、活動目的：
為豐富大學生的課余生活，提高同學們動手能力及創(chuàng)新能力，加強同學之間的交流，愉悅彼此的身心。讓大家在放松娛樂的同時思維得以拓展。我部積極籌劃了此次涂鴉設計大賽。同時，此次活動也能為我系團總支學生會融洽合作起到一定的積極作用。
四、活動對象：
江蘇農林職業(yè)技術學院全體師生。
活動評委老師：饒鑫。
五、活動時間：
2012年4月2日。
六、活動地點：
南校區(qū)食堂門口。
七、活動形式：
設計比賽。
八、活動流程。
1、活動現場報名的前10名選手參加比賽。
2、主持人宣布比賽開始，請參賽人員到場地就位。
3、創(chuàng)作時間為45分鐘。
4、介紹自己的設計理念和作品特點。
5、完成后統一收起，由活動評委老師打分。
6、結果在一周內公示結果，頒發(fā)相應的獎狀及獎品。
7、涂鴉內容積極向上，樂觀新穎有朝氣。
九、策劃主辦單位：風景園林系團總支學生會記者站。
協辦單位：風景園林系團總支學生會。
十、獎項設置。
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
優(yōu)秀獎：4名。
十一、資金預算。
材料費：t-恤11件、涂鴉顏料費用待定。
獎品費待定。
十二、比賽規(guī)則。
1、參賽選手涂鴉時請不要脫離自己創(chuàng)作空間以免打擾他人。
2、在主持人宣布比賽開始，參賽人員到達比賽場地，開始創(chuàng)作。
3、當主持人宣布比賽時間到時，所有參賽人員必須立即停止創(chuàng)作，對違反規(guī)定者予以適當扣分。
十三、活動主要安排。
1、負責人：劉雪麗。
2、總策劃：記者站活動海報：宣傳部。
3、分工安排：（1）比賽人員安排：仝曉。
（2）現場拍照:吳選維。
（3）桌椅安排：楊永強、晉肇凱。
(4)材料準備:馬雨。
十三、活動后期工作：
1、新聞工作:記者站。
2、場地打掃。
十四、活動結束后，請同學們將場地清理干凈。
[注：希望各位同學踴躍報名參與，盡顯個人風采！]。
撰寫人：劉雪麗。
撰寫時間：2012年3月5日。
涂鴉活動總結篇三
在活動開展前一周，我部將請宣傳部協助做好相應的宣傳工作。
以提升此次活動的知名度，增添同學們的興趣，為活動打下良好的群眾基礎。
為豐富大學生的課余生活，拓展我院學生的專業(yè)技能知識，提高同學們動手能力及創(chuàng)新能力，加強同學之間的交流，愉悅彼此的身心。讓大家在放松娛樂的同時思維得以拓展。我部積極籌劃了此次涂鴉設計大賽。同時，此次活動也能為我院團總支、學生會、藝術團的融洽合作起到一定的積極作用。
：大一所有班級。
待定。
：美術樓前的`足球場。
1、每班選派兩名選手參加比賽。
2、各班級的兩名代表自帶材料，在本部門提供的涂鴉畫面上進行創(chuàng)作。
3、創(chuàng)作時間為45分鐘。
4、完成后統一收起，交于本部門后，由活動評委老師當場打分。
5、結果出來后，頒發(fā)相應的獎狀及獎品。
1、由藝術團舞蹈部做開場舞。
2、主持人宣布活動開始，有請各班參賽選手入場，并按照班級順序進行自我介紹。
3、主持人宣布比賽開始，請參賽人員到本班場地就位。
4、參賽人員創(chuàng)作同時由曲藝部獻上好聽的歌曲。
5、選手創(chuàng)作期間是主持觀眾與主持人互動的跳繩問答小游戲。觀眾在跳繩期間回答主持人提出的問題。回答正確者獲得一定的獎品作為鼓勵。
6、主持人宣布比賽結束，選手們停止創(chuàng)作。
7、按照班級順序，選手對自己的作品進行創(chuàng)作說明。
8、請評委老師對活動做點評。
9、主持人宣布比賽結束。
協辦單位：美術學院團總支宣傳部。
美術學院藝術團曲藝部。
美術學院藝術團舞蹈部。
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
優(yōu)秀獎若干。
組織獎若干。
[獲得一、二、三等獎均有班級組織獎獎狀]。
十二、資金預算。
獎品頒發(fā)：80元。
1、參賽選手涂鴉時請不要脫離自己創(chuàng)作空間以免打擾他人。
2、在主持人宣布比賽開始，參賽人員到達比賽場地，開始創(chuàng)作。
3、當主持人宣布比賽時間到時，所有參賽人員必須立即停止創(chuàng)作，
對違反規(guī)定者予以適當扣分。
美術學院學習部。
xx年二月二十三。
涂鴉活動總結篇四
在大學里，熱水瓶被偷是司空見慣的事，即使在水瓶上做記號，依然會經常不翼而飛。所以，擁有一個有個性的，獨一無二的熱水瓶是很有必要的。
（1）豐富校園生活文化；
（2）為愛好者提供一個展示自己的平臺，提高自己的繪畫水平；
（3）讓同學們的熱水瓶有了獨特的外貌，體現自己的個性；同時也可以避免被別人“順”走。
前期準備：
（1）負責熱水瓶，顏料和畫筆等的采購；
（2）制作活動的宣傳海報，橫幅；在學校的張貼欄里張貼活動宣傳海報，在廣場擺放展板，掛上橫幅等。
中期開展：
（3）在活動現場積極拉人，進行口頭宣傳，保持活動現場的火爆，并且可以拍照留念；
（4）可以自帶熱水瓶，也可以在活動現場購買；可以以宿舍或個人方式參與活動；
（5）最后進行作品的評分。
后期總結：
（1）經費預算：統計活動的總收入，計算實際所得利潤；
（2）協商妥善處理未售出的商品；
（3）對新聞稿、照片、視頻等的處理。
（注：中期開展中的第（4）點也可以改為免費提供熱水瓶讓同學們彩繪涂鴉，最后將熱水瓶進行義賣。）
涂鴉活動總結篇五
一、親子繪畫主題："美麗家園快樂成長"。
二、活動對象：各班幼兒和家長。
通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮。
四、活動準備：
1.油畫棒、水彩筆、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動的音樂。
五、活動細則：
1、參賽畫紙規(guī)格：、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規(guī)則。
4、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約，變廢為寶"為主。
5、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。
6、由于活動室較小，家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。
7、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進入活動場地。
8、家長可在頒獎時間帶領幼兒到大廳進行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名)。
涂鴉活動總結篇六
一份詳細的策劃書預測了在實施過程中一些可能會出現的問題，也是成功的保證，以下《校園涂鴉活動策劃書》由本站策劃書頻道為您精心提供，歡迎大學參考學習。
一活動要素：
活動主辦方：北京第二外國語學院外聯部
活動對象：北京第二外國語學院所有學生
活動地點：北京第二外國語學院
活動時間：11月9日——11月16日
活動背景:
才剛剛結束考試周，為了給大家放松心情，將緊張的考試給大家的疲憊趕快趕走，我們準備舉辦一場校園咖啡杯涂鴉活動。
二活動目的和活動意義：
咖啡杯涂鴉活動讓對繪畫和設計感興趣的同學得到鍛煉自我，展示自我的機會。他們的新穎別致的設計也會為校園增加一抹色彩，通過同學的投票評審來調動全員參與，提高大家對學校活動的積極性，激發(fā)大家的熱情。為大家抹去因期中考試帶來的小壓力，以更好的面貌迎接下一階段的學習生活!
三可行性分析：
同學們對涂鴉比較感興趣，是平時大家首選的主觀的創(chuàng)造個人藝術的方式，而且涂鴉繪畫利用業(yè)余的小時間既放松心情又展示自我，參與度也會很高。
strength：
1參與方式簡單：
只需根據涂鴉要求，自行設計繪制再上交，可由企宣部的專業(yè)人士初步篩選，然后經由校園師生投票，統計票數即可。
2活動有獎品
可由贊助公司提供其相關產品當做禮品。一等獎還可以設為現金獎勵。讓同學們體驗更真實更利益化的競爭。
3有經驗：
以前學校曾成功舉辦由converse贊助的帆布鞋涂鴉活動，對這方面有一定經驗積累。
weakness：
投票由于要民主決定，一人一張，本人投票，要保證公平公正公開的基礎上還要維持秩序，不會因為等待時間過久或者私自拉人投票造成不愉快的結果，引起不必要的沖突，需要有科學合理的時間安排和組織能力。
對于以上缺點可以做出彌補：
投票可利用學校公休日中午12:00到2：30在北小廣場前進行，充分保證人人參與的機會，用不同顏色區(qū)分喜歡的作品直接粘貼到展板上，最后統計粘貼數量。
活動特色：
本次活動是以貴公司產品咖啡和校園生活緊密結合，以二外校園為背景的一次涂鴉活動。二外的同學的創(chuàng)造力和參與度都很高，大家喜歡新鮮，有藝術氣息，有美感的事物。正如醇香的咖啡，能舒解我們的壓力，提升我們的精氣神。如果一項平常大家必用的產品能在學生之間多些不同于物品的其他意義，對大學生涯都是一件有意義的事情，可能這件產品就伴隨我們今后的日子，選擇二外來辦這種活動，二外的學生一定不會讓您失望。
活動內容：
咖啡杯涂鴉設計活動
11月09日周三——11月10日周四
通過宣傳部和外聯部的人在宿舍前張貼海報，進門宣傳，發(fā)參賽要求，填寫報名信息。
11月15日周二中午12:30到下午2：30選出的10張優(yōu)秀作品在北小廣場進行室外展板投票，當場匯總比賽結果。
11月16日周三會張貼相關獲獎照片和與投票相關的照片以示評比的公平公正公開。
企業(yè)回報：
l我們可以提供詳細的活動時間安排以及我們的活動流程以及對貴公司宣傳活動的細節(jié)策劃。
l我們會負責活動場地的報批和布置工作。
l我們會提供專門的媒體記錄，記錄活動的宣傳，舉辦過程，比賽結果等一系列內容。所有活動都涉及貴公司的標志，都是進行熱愛生活和該公司產品相關的內容。大學生在校園的青春的形象配合貴公司咖啡產品及相關產品的`宣傳十分恰當。
l我們會隨時與貴公司保持聯系及時匯報工作進展情況。
l我們會配合貴公司新推出業(yè)務項目的宣傳
活動預算：
l貴公司應向我們提出具體要求、建議，并與我們商定具體事宜。
l參與獎的獎勵由貴公司的產品即可。
l貴公司負責提供為貴公司宣傳的一系列宣傳用品(獎品站臺的背景海報，需要我校涉及的宣傳報名傳單，海報，易拉寶會再設計好之后給貴公司審批，報價，然后我?？梢哉覍I(yè)制作者制作，報價會詳細的以附表形式報給您)
策劃書附表一報名單
咖啡杯涂鴉要求：
在所給咖啡的圖形內畫出自己所設計的圖樣。
1可選自己喜歡的形式，如：國畫，油畫，水彩，電腦制作等
2上交a4紙大小的作品，紙張材質不限。
*3設計中要體現對生活的熱愛，包含bisu標志。
4有為期4到5天的創(chuàng)作時間，
作品務必在11月14日周一
下午()在()號樓()宿舍交給()。聯系電話：
11月15日周二中午12:30到下午2：30選出的10張優(yōu)秀作品將在北小廣場進行室外展板投票，當場匯總比賽結果?？勺屌笥逊e極響應支持哦!
當天我們打電話聯系獲獎的同學們，并通知領取獎品的時間地點。
周二下午在場可拉票，統計結束即可當場領取獎品。
11月16日周三會張貼相關獲獎照片海報以示評比的公平公正公開。
咖啡杯涂鴉評審標準：
1設計中是否有bisu標志
2對生活這一主題的體現
ps：主要以大眾評審為取勝關鍵，可以根據自己的興趣大膽設計。只要有一顆熱愛的生活，喜歡涂鴉的心就可以報名參加。
附表二預算
策劃書欄目推薦鏈接：
策劃書范文匯總
活動策劃書范文匯總
涂鴉活動總結篇七
一、比賽目的：
提高同學們的手繪能力及審美水平。
二、面向群體：
山東工藝美術學院全體在校學生。
三、活動內容：
1.大賽簡介：
大賽將分個人賽與團體賽，個人賽為50人，團體賽為8組，以學院為單位，每學院出代表3人。在規(guī)定的時間內，現場為主辦方提供的暴力熊進行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。
2.比賽地點：
山東工藝美術學院長清校區(qū)教學樓。
3.活動流程:。
a.5月22號至5月26號報名（現場報名或報給各學院宣傳部）領取初賽手繪草稿。注：同時也可到學校網站（青春構造）上下載電子稿。
b.5月31號初賽截稿（十字路口校學生會宣傳部設點收稿），根據手繪稿擇優(yōu)評出50人參加決賽，初賽結果將在6月1號公布。
c.6月3號正式比賽現場涂鴉裝飾安排：
1、比賽事項：
a.下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發(fā)放暴力熊。
b.個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均為一個小時。
c.比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，選手要在規(guī)定的時間內完成暴力熊的涂鴉。選手自行處理比賽用過的.廢紙顏料，注意保持比賽場地的清潔。
2、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時維持現場的紀律，賽后收拾會場。
3、備注事項：比賽所需的材料由選手自備，比賽內容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發(fā)揮想象。
四、獎項設置：
個人賽共設20個獎項,一等獎一名；二等獎兩名；三等獎五名；優(yōu)秀獎十名。最佳創(chuàng)意獎兩名。團體賽共設八個，一等二等三等獎和最佳創(chuàng)意獎，最佳組織獎，最佳人氣獎，最佳表現獎，最佳合作獎。（比賽評選結束后，作品將免費贈送給參賽者，優(yōu)秀作品經評選獲獎后頒發(fā)贈書和豐厚的獎品）。
五、評選辦法：
本次涂鴉比賽將有我校專業(yè)老師本著公正公平的原則進行評選。評委老師為數字藝術與傳媒學院動畫教研室主任肖文津老師和多媒體教研室主任姜軍老師主辦單位:共青團山東工藝美術學院委員會承辦單位：山東工藝美術學院學生會山東工藝美術學院學生會xx年5月26日附件：
涂鴉活動總結篇八
學校號召全校青年學生深入學習貫徹黨的xx大精神，大精神是我校廣大青年學生在今后一個時期的是首要政治任務，是各學院、各級學生組織的中心工作。
二、活動目的。
響應學校的號召，在全院范圍內迅速掀起學習貫徹十八大精神的熱潮，堅持“把握重點、創(chuàng)新舉措、區(qū)分階段、劃分層次”的要求，借助觀看紅色影片的方式，充分調動xxx級學生主動學習，實現學院學生教育、培育四有青年的目的。
三、活動時間及地點。
1.活動時間：xx年xx月xx日。
2.活動地點：xx。
四、活動策劃。
學生會，xxx級班長、團支書。
五、活動內容。
（一）活動前期準備。
1.辦公室部門廣泛征集建議，提前選擇一部有教育意義的電影，并準備好便利貼。
（二)活動過程。
1.組織xxx級學生干部一起觀看電影《別拿自己不當干部》。
2.觀看影片前，給每一位到場同學發(fā)便利貼；影片結束后，同學們在便利貼上寫上觀看影片感受或十八大寄語，將便利貼貼在“好影片涂鴉墻”上。
六、后期宣傳。
1.宣傳部把“好影片涂鴉墻”放到學林路進行展出。
2.由新聞調研部撰寫新聞稿，對活動效果進行宣傳。
xxx學院學生會。
xx年xx月xx日。
涂鴉活動總結篇九
副組長：李紹珍。
李同紹。
成員：黃麗芹。
金尚慶。
王雙成石鶯歌。
各年級長。
各班主任及美術教師。
二、具體實施。
春季是各種流行性疾病的多發(fā)季節(jié)，為了及時預防春季流行疾病的發(fā)生，學校多舉措對學生開展“預防疾病、加強防護”健康教育，開展“早宣傳、早預防、早發(fā)現、早治療”的教育活動。通過此活動，既培養(yǎng)了孩子們良好的衛(wèi)生習慣，提高了自我保健意識，又營造一個健康、陽光的校園環(huán)境，讓每個孩子能健康快樂的成長。
3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日，47年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，將組織此次活動，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育。
以3月12日植樹節(jié)為契機，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，使校園美化、凈化、和諧、文明。
清明節(jié)是我國的重要傳統節(jié)日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，貫徹落實科學發(fā)展觀，開展豐富多彩的節(jié)日活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使我們的少先隊員從中受到濃郁的文化氣息的熏陶并從中受到深刻的思想教育，以促進我校精神文明建設。
棄各種不良的生活惡習，用實際行動美化校園。
在“母親節(jié)”到來之時，對學生進行“愛母”“敬母、孝母”教育，是母親帶我們來到這個美麗可愛的世界。也可以春暖花開之際，畫出春之風、春之雨、春之花、春之樹、春之綠。
在“五一”勞動節(jié)到來之際，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念，使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，針對此節(jié)日，畫出專題畫，繪出山川河流等都可以。
陽光哺育萬物生長，母親哺育孩子長大，母親是孩子生命中永恒的太陽。五月的第二個星期日是母親節(jié)，在“母親節(jié)”到來之時，對學生進行“愛母”“敬母、孝母”教育，是母親帶我們來到這個美麗可愛的世界。也可以春暖花開之際，畫出春之風、春之雨、春之花、春之樹、春之綠。
“六一”用繪畫暢說新時代，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的樂趣。
6月6日是世界“愛眼日”。眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗。讓學生通過涂鴉墻的形式了解眼睛的重要性，培養(yǎng)學生保護眼睛的好習慣，從我做起，從現在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。
金秋的九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，老師，是最值得我們尊重和感恩的人，他們雖然生活清苦，卻情系祖國的未來，心連學子之心。利用教師節(jié)，描繪出尊師重教優(yōu)良傳統或教師們無私奉獻的精神。
為慶?！皣鴳c節(jié)”，通過涂鴉請畫出“我心中的國旗”使學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。
11月7日是世界消防日，通過繪畫給學生普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產安全，預防和減少校園火災事故的發(fā)生。
利用“少先隊活動月”，我校將開展"走進科技月、走近科學家”、“用科學守護生命”、“科學育人，讓孩子在快樂中成長”，并展示相關繪畫作品。
集體的情感,給學生搭建一個展示自己的舞臺，在元旦來臨之際，給老師和好友送上微笑，送上祝福。
二十四節(jié)的冬至是中國一個傳統的節(jié)日。在古代，中國人都十分重視冬至日，甚至有“冬至大如年”之說。用繪畫展示我們祖先長期總結天文、氣象與農業(yè)之間的相互關系。
2012年4月。
涂鴉活動總結篇十
大一的我們懷揣著夢想走進了實現夢想的大學，組建了新的班級，成立了共同的“家”——宿舍，開始了期盼已久的大學生活；大二的我們面臨選擇專業(yè)的難題，不舍和眷戀也沖擊著我們的心扉：因為每個選擇都會導致離別，不論是班級的解散還是寢室的分別。兩年的朝夕相處不能被分離沖散，在一起的美好時光不能輕易抹去；大三的我們面臨就業(yè)還是考研的抉擇，每個人未來的輪廓剎那間清晰起來。日漸成熟的我們?yōu)閴粝胍黄鹌床拿總€瞬間，都是可歌可泣的成長詩篇；大四的我們即將踏入社會，在象牙塔神圣光芒的籠罩下我們不禁已經開始懷念那股自由無慮的空氣和汲取知識的墨香，過去的每個稍縱即逝的片段都是記憶的珍藏。請不要吝嗇你美好的回憶，打開你的相冊，曬曬你們曾經幸福的。瞬間，把你最開心的時光與其他人分享吧！
打開記憶盒子，把珍藏的美好瞬間展現給其他認識或不認識的人：如果你是大一的同學，你與新朋友新室友的相處狀況如何；如果你是大二的同學，你愿意把兩年的友誼展示出來嗎；如果你是大三的同學，在為前途奮力拼搏的時候你怎樣與朋友“苦中作樂”;如果你是大四的同學，在邁入社會的門檻前，究竟哪些事情哪些人物給你大學生活帶來充實的歡樂。每個年齡都有獨家的專屬記憶，請不要把你的感情沉淀在自己的相冊里，讓你的開心時刻重見陽光，讓所有人見證你的快樂，放飛快樂的心情！
活動時間：20xx年11月15日-11月29日。
活動地點：升升公寓。
收集照片和感悟，貼在橫幅和展板上。
大學生活的寶貴記憶，對感情的拾憶，曬曬我們的幸福瞬間。
(一)前期準備：（20xx年11月15日-11月24日）。
a.宣傳部制作宣傳海報和展板，11月15日將宣傳單制作完成并打印。
200份發(fā)到經濟學院各年級寢室，在升升公寓a、b樓棟下張貼彩色宣傳海報；11月22日將活動開展的宣傳海報制作完成并打印張貼在升升公寓a、b樓棟下，11月23-24日將篩選好的照片進行打印并同組織部一起負責粘貼。
b.組織部于11月15日懸掛橫幅宣傳活動（橫幅上粘貼“心靈涂鴉墻，
曬出你的快樂——經院心協”幾個大字，由秘書處打?。?1月15-16日將宣傳單發(fā)予各班心理委員，讓心理委員發(fā)至班級寢室，在班內進行活動宣傳；11月21-22日收集照片和感悟并盡快交與秘書處進行篩選整理；11月23-24日協助宣傳部一起粘貼照片。
d.秘書處寫策劃；打印橫幅大字“心靈涂鴉，曬出我們的幸福瞬間——。
經院心協”交與組織部；11月21-22日同編輯部一起負責篩選照片和感悟，并交與宣傳部進行打?。挥?張b5紙打印“經院心協”；用5張a4的紙打印活動主題-“心靈涂鴉墻”；購買活動所需各種類型的膠帶和橫幅的裝飾物品對橫幅裝飾；進行活動經費的預算并且記錄每一筆支出。
(二)活動中期：（20xx年11月27日-11月29日）。
組織部負責懸掛橫幅，擺放粘貼好照片的展板；秘書處負責分發(fā)宣傳單，為同學講解此次活動大致概況，吸引同學前來參展；宣傳部負責拍照，展現同學觀看的踴躍；編輯部負責為新聞中心的特派記者介紹活動主旨，邀請記者拍照、寫新聞。
(三)活動后期：
a.宣傳部收回宣傳海報及展板。
b.組織部收回橫幅。
c.秘書處人員負責將活動資料進行整理存檔，并且做好活動總結。
d.編輯部負責活動結束后搜集本次活動的新聞截圖和新聞稿，發(fā)送給秘書處，并將本次活動的新聞發(fā)到心協人人網上。
xx。
涂鴉活動總結篇十一
一、活動目的：
挖掘身邊教師教書育人的'閃光點和小故事，努力形成良好的師德建設氛圍，激勵廣大教師立德樹人、愛崗愛生。
二、名額分配：
中年級（三、四年）：中心校8人、xx1人、xx1人、xx2人；
高年級（五、六年）：中心校7人、xx1人、xx2人。
三、時間、地點：
201x年4月14日14:10，中心校北樓多媒體教室。
四、評分標準。
1、演講內容（3分）：內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。
2、語言表達（3分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，富有激情。
3、儀表風范（2分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現場感染力，能引起觀眾共鳴。
4、時間要求（1分）：時間為3-5分鐘。不足或超過時間將酌情扣分。
5、綜合印象（1分）：由評委根據選手的臨場表現作出綜合評價。
五、注意事項。
請各小學于4月13日前將報名表報送xx。參賽選手務必提前10分鐘報到，參加抽簽。帶隊老師要負責參賽選手來回路上安全。
涂鴉活動總結篇十二
三、活動時間：xx.4.1-xx.4.6。
四、活動策劃主辦方：
五、活動目的：讓沒有繪畫功底的同學們發(fā)揮自己的想象力，不拘泥于固有的繪畫風格和手法；讓同學們享受靈感迸發(fā)那一刻的感受，不斷挖掘自己的想象力及創(chuàng)造力；積極參加業(yè)余活動，提高生活趣味性；臉譜涂鴉完可以留作紀念，吸引同學；初賽前十名均有小禮品贈送，增強同學參與積極性。
六、活動意義：豐富大學生的業(yè)余生活，增強同學們的創(chuàng)造力。
七、可行性分析：
優(yōu)勢：（1）涂鴉便不是真正需要繪畫能力，所以同學們均可踴躍參加；（2）大學生活空余時間相對多些，豐富生活；（3）增強同學們的想象力和創(chuàng)造力；（4）陶冶個人情操。
劣勢：（1）現場涂鴉可能場地要求高，但是可以營造熱鬧的氣氛。解決方法：可以在同學報名之后安排人數防止擁擠；（2）活動現場人數較多。解決方法：承辦方可幫助組織現場紀律，保證活動的正常進行。
八、活動特色：涂鴉具有無計劃、即興、靈感閃現、方法工具隨意的特點。所以本活動倡導無拘無束、隨性而為。涂鴉是一種對生活的.態(tài)度,和天賦沒多大關系，用心就可以！
十、贊助與預算：、大學生精英論壇；見預算表。
十一、提供：
（1）我們會為貴公司在學校內派發(fā)傳單、張貼海報、掛橫幅。
（2）部分獎品為貴公司產品，可幫助宣傳。
（3）涂鴉初賽為設計貴公司logo，使同學們記憶猶深。
十二、聯系方式：
十三、預算表。
涂鴉活動總結篇十三
二、面向群體：山東工藝美術學院全體在校學生。
三、活動內容：
1.大賽簡介：大賽將分個人賽與團體賽，個人賽為50人，團體賽為8組，以學院為單位，每學院出代表3人。在規(guī)定的時間內，現場為主辦方提供的暴力熊進行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。
2.比賽地點：山東工藝美術學院長清校區(qū)教學樓。
3.活動流程:。
a.5月22號至5月26號報名（現場報名或報給各學院宣傳部）領取初賽手繪草稿。
注：同時也可到學校網站（青春構造）上下載電子稿。
b.5月31號初賽截稿（十字路口校學生會宣傳部設點收稿），根據手繪稿擇優(yōu)評出50人參加決賽，初賽結果將在6月1號公布。
c.6月3號正式比賽。
現場涂鴉裝飾安排：
1、比賽事項：
a.下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發(fā)放暴力熊。
b.個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均為一個小時。
c.比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，，選手要在規(guī)定的時間內完成暴力熊的涂鴉。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料，注意保持比賽場地的`清潔。
2、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時維持現場的紀律，賽后收拾會場。
3、備注事項：
比賽所需的材料由選手自備，比賽內容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發(fā)揮想象。
四、獎項設置：個人賽共設20個獎項,一等獎一名；二等獎兩名；三等獎五名；優(yōu)秀獎十名。最佳創(chuàng)意獎兩名。團體賽共設八個，一等二等三等獎和最佳創(chuàng)意獎，最佳組織獎，最佳人氣獎，最佳表現獎，最佳合作獎。（比賽評選結束后，作品將免費贈送給參賽者，優(yōu)秀作品經評選獲獎后頒發(fā)贈書和豐厚的獎品）。
主辦單位:xxx。
承辦單位：xxx。
xxx。
20xx年5月26日。
涂鴉活動總結篇十四
策劃書格式：
一、策劃書名稱。
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、活動背景：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的、意義和目標：
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
社團成立策劃書成立社團的策劃書社團招新策劃書。
六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節(jié)：
內外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
注意：
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;。
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;。
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
涂鴉活動校園策劃方案模板相關。
涂鴉活動總結篇一
目錄。
目錄.......................1。
一、活動背景：.....................2。
二、活動目的及意義：................2。
三、活動時間：.....................2。
四、比賽流程：.....................3。
五、作品要求:................3。
六、組織單位：.....................4。
七、參賽對象：.....................4。
八、評獎程序：.....................4。
九、獎項設置：.....................4。
十、經費預算:................4。
十一、其他注意事項：.................5首屆校園涂鴉大pk。
一、活動背景：
北京奧運會后，世界對中國的了解加深，“中國化”的東西深入人心，中國美術也空前受到歡迎，中國書畫迎來第一次“暖春”。中國人開始注重向藝術領域發(fā)展?，F在很多學校都有自己的涂鴉墻，供學生盡情潑墨繪彩。網上“校園涂鴉大賽”也空前火爆。新新人類用自己的熱情繪制理想，表現個人思想及魅力。許多大學生也想加入到“涂鴉”活動中，盡情抒發(fā)自己對藝術的理解，創(chuàng)作風格各異的作品。
二、活動目的及意義：
鼓勵創(chuàng)作，展示個性，擴大各分院社聯的知名度。讓同學們接觸新的繪畫途。
徑。大膽的在t恤上放飛思想，展示個性魅力，釋放激情，激發(fā)創(chuàng)作欲，使同學們的愛好特長得以很好的展示。鼓勵更多沒基礎的同學創(chuàng)作，并把此活動作為校園文化的傳統活動，繼承發(fā)展下去。更重要的是，在這次活動結束后我們將會進行一次作品拍賣活動，此次活動所得收入均獻給紅十字會。
三、活動時間：
1.__月__日——__日，宣傳造勢階段:。
以通知，海報，展板等形式廣泛深入宣傳，為作品征集造勢；各分院召開各。
班宣傳委員會議，將信息傳達下去。
2.__月__日——__月__日，報名海選:。
通過各種宣傳渠道，海選作品以“？！”為主題展開聯想將涂鴉作品以書面。
形式表現（另附作品創(chuàng)作構想）并在規(guī)定時間內上交創(chuàng)意作品。由各分院社聯進行初期預選，從中選取優(yōu)秀作品進入復賽。
3.__月__日，決賽:。
a．比賽前有工作人員準備好白色t恤及涂鴉部分工具（噴漆，丙烯等顏料）。
b．水粉顏料，調色盤，刷墻，小水桶等工具參賽選手自備。
c．由主持人宣布開始后，要求選手在規(guī)定的時間內完成主題創(chuàng)意作品。d．各參賽隊向評委團及現場觀眾介紹創(chuàng)作構想。e．評委團現場打分。f．現場觀眾給選手投票。g．現場評獎，頒獎。
四、活動方案：
涂鴉大pk以電子吉他演奏開幕，邀請學校以及學院社聯、學生會、團委主。
要負責人參加開幕式。下午1點30開始大賽，每個分院社聯分別出10人維持秩序、負責換t恤送顏料及筆等工作，保證參賽人員流暢涂鴉；4點30結束，參賽者停止書畫，收稿。社聯成員清理場地，保證衛(wèi)生。各分院信息部參加攝影、拍照等工作。
展銷會主要有t恤涂鴉展，學生原創(chuàng)作品展。
五、活動地點：
涂鴉大pk在南區(qū)籃球場進行；
藝術作品展銷會在活動中心門口廣場進行；
六、作品要求:。
1.要求符合大學生的思想潮流，內容健康切題。
2.以圖畫與文字相結合的形式來突出主題，圖案簡潔，含義明確，色彩鮮。
明，并給自己設計的作品賦予積極向上的象征意義。3.作品要切題且有創(chuàng)新。
4.參賽作品必須本人創(chuàng)作，凡因剽竊，復制引起問題，責任自負。
七、組織單位：
八、參賽對象：
寧波大紅鷹學院08、09級全體學生寧波大紅鷹學院全體教職員工。
九、評獎程序：
1.由各分院學生會正副主席、社聯正副理事評分（10分制）。
2.展出作品，到場參觀者均可獲得標簽紙一張，喜歡誰的作品就貼上一張標簽，每票0.2分。3.最后成績?yōu)閮身椉雍汀?BR> 十、獎項設置：
1.集體獎：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；優(yōu)秀獎若干。2.另設：最佳色彩搭配獎一名；最佳藝術角度獎一名；最佳抽象獎一名；最佳合作獎一名（集體個人不限）。
十一、經費預算:。
十二、其他注意事項：
1.請保證需用的材料等工具，避免再次購買浪費。2.如當天天氣不允許（下雨或地面積水等），則期另行。
涂鴉活動總結篇二
一、活動名稱：
校園t-恤涂鴉設計大賽。
二、宣傳工作：
在活動開展前一周，我部將請宣傳部協助做好相應的宣傳工作。
以提升此次活動的知名度，增添同學們的興趣，為活動打下良好的群眾基礎。
三、活動目的：
為豐富大學生的課余生活，提高同學們動手能力及創(chuàng)新能力，加強同學之間的交流，愉悅彼此的身心。讓大家在放松娛樂的同時思維得以拓展。我部積極籌劃了此次涂鴉設計大賽。同時，此次活動也能為我系團總支學生會融洽合作起到一定的積極作用。
四、活動對象：
江蘇農林職業(yè)技術學院全體師生。
活動評委老師：饒鑫。
五、活動時間：
2012年4月2日。
六、活動地點：
南校區(qū)食堂門口。
七、活動形式：
設計比賽。
八、活動流程。
1、活動現場報名的前10名選手參加比賽。
2、主持人宣布比賽開始，請參賽人員到場地就位。
3、創(chuàng)作時間為45分鐘。
4、介紹自己的設計理念和作品特點。
5、完成后統一收起，由活動評委老師打分。
6、結果在一周內公示結果，頒發(fā)相應的獎狀及獎品。
7、涂鴉內容積極向上，樂觀新穎有朝氣。
九、策劃主辦單位：風景園林系團總支學生會記者站。
協辦單位：風景園林系團總支學生會。
十、獎項設置。
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
優(yōu)秀獎：4名。
十一、資金預算。
材料費：t-恤11件、涂鴉顏料費用待定。
獎品費待定。
十二、比賽規(guī)則。
1、參賽選手涂鴉時請不要脫離自己創(chuàng)作空間以免打擾他人。
2、在主持人宣布比賽開始，參賽人員到達比賽場地，開始創(chuàng)作。
3、當主持人宣布比賽時間到時，所有參賽人員必須立即停止創(chuàng)作，對違反規(guī)定者予以適當扣分。
十三、活動主要安排。
1、負責人：劉雪麗。
2、總策劃：記者站活動海報：宣傳部。
3、分工安排：（1）比賽人員安排：仝曉。
（2）現場拍照:吳選維。
（3）桌椅安排：楊永強、晉肇凱。
(4)材料準備:馬雨。
十三、活動后期工作：
1、新聞工作:記者站。
2、場地打掃。
十四、活動結束后，請同學們將場地清理干凈。
[注：希望各位同學踴躍報名參與，盡顯個人風采！]。
撰寫人：劉雪麗。
撰寫時間：2012年3月5日。
涂鴉活動總結篇三
在活動開展前一周，我部將請宣傳部協助做好相應的宣傳工作。
以提升此次活動的知名度，增添同學們的興趣，為活動打下良好的群眾基礎。
為豐富大學生的課余生活，拓展我院學生的專業(yè)技能知識，提高同學們動手能力及創(chuàng)新能力，加強同學之間的交流，愉悅彼此的身心。讓大家在放松娛樂的同時思維得以拓展。我部積極籌劃了此次涂鴉設計大賽。同時，此次活動也能為我院團總支、學生會、藝術團的融洽合作起到一定的積極作用。
：大一所有班級。
待定。
：美術樓前的`足球場。
1、每班選派兩名選手參加比賽。
2、各班級的兩名代表自帶材料，在本部門提供的涂鴉畫面上進行創(chuàng)作。
3、創(chuàng)作時間為45分鐘。
4、完成后統一收起，交于本部門后，由活動評委老師當場打分。
5、結果出來后，頒發(fā)相應的獎狀及獎品。
1、由藝術團舞蹈部做開場舞。
2、主持人宣布活動開始，有請各班參賽選手入場，并按照班級順序進行自我介紹。
3、主持人宣布比賽開始，請參賽人員到本班場地就位。
4、參賽人員創(chuàng)作同時由曲藝部獻上好聽的歌曲。
5、選手創(chuàng)作期間是主持觀眾與主持人互動的跳繩問答小游戲。觀眾在跳繩期間回答主持人提出的問題。回答正確者獲得一定的獎品作為鼓勵。
6、主持人宣布比賽結束，選手們停止創(chuàng)作。
7、按照班級順序，選手對自己的作品進行創(chuàng)作說明。
8、請評委老師對活動做點評。
9、主持人宣布比賽結束。
協辦單位：美術學院團總支宣傳部。
美術學院藝術團曲藝部。
美術學院藝術團舞蹈部。
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
優(yōu)秀獎若干。
組織獎若干。
[獲得一、二、三等獎均有班級組織獎獎狀]。
十二、資金預算。
獎品頒發(fā)：80元。
1、參賽選手涂鴉時請不要脫離自己創(chuàng)作空間以免打擾他人。
2、在主持人宣布比賽開始，參賽人員到達比賽場地，開始創(chuàng)作。
3、當主持人宣布比賽時間到時，所有參賽人員必須立即停止創(chuàng)作，
對違反規(guī)定者予以適當扣分。
美術學院學習部。
xx年二月二十三。
涂鴉活動總結篇四
在大學里，熱水瓶被偷是司空見慣的事，即使在水瓶上做記號，依然會經常不翼而飛。所以，擁有一個有個性的，獨一無二的熱水瓶是很有必要的。
（1）豐富校園生活文化；
（2）為愛好者提供一個展示自己的平臺，提高自己的繪畫水平；
（3）讓同學們的熱水瓶有了獨特的外貌，體現自己的個性；同時也可以避免被別人“順”走。
前期準備：
（1）負責熱水瓶，顏料和畫筆等的采購；
（2）制作活動的宣傳海報，橫幅；在學校的張貼欄里張貼活動宣傳海報，在廣場擺放展板，掛上橫幅等。
中期開展：
（3）在活動現場積極拉人，進行口頭宣傳，保持活動現場的火爆，并且可以拍照留念；
（4）可以自帶熱水瓶，也可以在活動現場購買；可以以宿舍或個人方式參與活動；
（5）最后進行作品的評分。
后期總結：
（1）經費預算：統計活動的總收入，計算實際所得利潤；
（2）協商妥善處理未售出的商品；
（3）對新聞稿、照片、視頻等的處理。
（注：中期開展中的第（4）點也可以改為免費提供熱水瓶讓同學們彩繪涂鴉，最后將熱水瓶進行義賣。）
涂鴉活動總結篇五
一、親子繪畫主題："美麗家園快樂成長"。
二、活動對象：各班幼兒和家長。
通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮。
四、活動準備：
1.油畫棒、水彩筆、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動的音樂。
五、活動細則：
1、參賽畫紙規(guī)格：、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規(guī)則。
4、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約，變廢為寶"為主。
5、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。
6、由于活動室較小，家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。
7、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進入活動場地。
8、家長可在頒獎時間帶領幼兒到大廳進行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名)。
涂鴉活動總結篇六
一份詳細的策劃書預測了在實施過程中一些可能會出現的問題，也是成功的保證，以下《校園涂鴉活動策劃書》由本站策劃書頻道為您精心提供，歡迎大學參考學習。
一活動要素：
活動主辦方：北京第二外國語學院外聯部
活動對象：北京第二外國語學院所有學生
活動地點：北京第二外國語學院
活動時間：11月9日——11月16日
活動背景:
才剛剛結束考試周，為了給大家放松心情，將緊張的考試給大家的疲憊趕快趕走，我們準備舉辦一場校園咖啡杯涂鴉活動。
二活動目的和活動意義：
咖啡杯涂鴉活動讓對繪畫和設計感興趣的同學得到鍛煉自我，展示自我的機會。他們的新穎別致的設計也會為校園增加一抹色彩，通過同學的投票評審來調動全員參與，提高大家對學校活動的積極性，激發(fā)大家的熱情。為大家抹去因期中考試帶來的小壓力，以更好的面貌迎接下一階段的學習生活!
三可行性分析：
同學們對涂鴉比較感興趣，是平時大家首選的主觀的創(chuàng)造個人藝術的方式，而且涂鴉繪畫利用業(yè)余的小時間既放松心情又展示自我，參與度也會很高。
strength：
1參與方式簡單：
只需根據涂鴉要求，自行設計繪制再上交，可由企宣部的專業(yè)人士初步篩選，然后經由校園師生投票，統計票數即可。
2活動有獎品
可由贊助公司提供其相關產品當做禮品。一等獎還可以設為現金獎勵。讓同學們體驗更真實更利益化的競爭。
3有經驗：
以前學校曾成功舉辦由converse贊助的帆布鞋涂鴉活動，對這方面有一定經驗積累。
weakness：
投票由于要民主決定，一人一張，本人投票，要保證公平公正公開的基礎上還要維持秩序，不會因為等待時間過久或者私自拉人投票造成不愉快的結果，引起不必要的沖突，需要有科學合理的時間安排和組織能力。
對于以上缺點可以做出彌補：
投票可利用學校公休日中午12:00到2：30在北小廣場前進行，充分保證人人參與的機會，用不同顏色區(qū)分喜歡的作品直接粘貼到展板上，最后統計粘貼數量。
活動特色：
本次活動是以貴公司產品咖啡和校園生活緊密結合，以二外校園為背景的一次涂鴉活動。二外的同學的創(chuàng)造力和參與度都很高，大家喜歡新鮮，有藝術氣息，有美感的事物。正如醇香的咖啡，能舒解我們的壓力，提升我們的精氣神。如果一項平常大家必用的產品能在學生之間多些不同于物品的其他意義，對大學生涯都是一件有意義的事情，可能這件產品就伴隨我們今后的日子，選擇二外來辦這種活動，二外的學生一定不會讓您失望。
活動內容：
咖啡杯涂鴉設計活動
11月09日周三——11月10日周四
通過宣傳部和外聯部的人在宿舍前張貼海報，進門宣傳，發(fā)參賽要求，填寫報名信息。
11月15日周二中午12:30到下午2：30選出的10張優(yōu)秀作品在北小廣場進行室外展板投票，當場匯總比賽結果。
11月16日周三會張貼相關獲獎照片和與投票相關的照片以示評比的公平公正公開。
企業(yè)回報：
l我們可以提供詳細的活動時間安排以及我們的活動流程以及對貴公司宣傳活動的細節(jié)策劃。
l我們會負責活動場地的報批和布置工作。
l我們會提供專門的媒體記錄，記錄活動的宣傳，舉辦過程，比賽結果等一系列內容。所有活動都涉及貴公司的標志，都是進行熱愛生活和該公司產品相關的內容。大學生在校園的青春的形象配合貴公司咖啡產品及相關產品的`宣傳十分恰當。
l我們會隨時與貴公司保持聯系及時匯報工作進展情況。
l我們會配合貴公司新推出業(yè)務項目的宣傳
活動預算：
l貴公司應向我們提出具體要求、建議，并與我們商定具體事宜。
l參與獎的獎勵由貴公司的產品即可。
l貴公司負責提供為貴公司宣傳的一系列宣傳用品(獎品站臺的背景海報，需要我校涉及的宣傳報名傳單，海報，易拉寶會再設計好之后給貴公司審批，報價，然后我?？梢哉覍I(yè)制作者制作，報價會詳細的以附表形式報給您)
策劃書附表一報名單
咖啡杯涂鴉要求：
在所給咖啡的圖形內畫出自己所設計的圖樣。
1可選自己喜歡的形式，如：國畫，油畫，水彩，電腦制作等
2上交a4紙大小的作品，紙張材質不限。
*3設計中要體現對生活的熱愛，包含bisu標志。
4有為期4到5天的創(chuàng)作時間，
作品務必在11月14日周一
下午()在()號樓()宿舍交給()。聯系電話：
11月15日周二中午12:30到下午2：30選出的10張優(yōu)秀作品將在北小廣場進行室外展板投票，當場匯總比賽結果?？勺屌笥逊e極響應支持哦!
當天我們打電話聯系獲獎的同學們，并通知領取獎品的時間地點。
周二下午在場可拉票，統計結束即可當場領取獎品。
11月16日周三會張貼相關獲獎照片海報以示評比的公平公正公開。
咖啡杯涂鴉評審標準：
1設計中是否有bisu標志
2對生活這一主題的體現
ps：主要以大眾評審為取勝關鍵，可以根據自己的興趣大膽設計。只要有一顆熱愛的生活，喜歡涂鴉的心就可以報名參加。
附表二預算
策劃書欄目推薦鏈接：
策劃書范文匯總
活動策劃書范文匯總
涂鴉活動總結篇七
一、比賽目的：
提高同學們的手繪能力及審美水平。
二、面向群體：
山東工藝美術學院全體在校學生。
三、活動內容：
1.大賽簡介：
大賽將分個人賽與團體賽，個人賽為50人，團體賽為8組，以學院為單位，每學院出代表3人。在規(guī)定的時間內，現場為主辦方提供的暴力熊進行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。
2.比賽地點：
山東工藝美術學院長清校區(qū)教學樓。
3.活動流程:。
a.5月22號至5月26號報名（現場報名或報給各學院宣傳部）領取初賽手繪草稿。注：同時也可到學校網站（青春構造）上下載電子稿。
b.5月31號初賽截稿（十字路口校學生會宣傳部設點收稿），根據手繪稿擇優(yōu)評出50人參加決賽，初賽結果將在6月1號公布。
c.6月3號正式比賽現場涂鴉裝飾安排：
1、比賽事項：
a.下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發(fā)放暴力熊。
b.個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均為一個小時。
c.比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，選手要在規(guī)定的時間內完成暴力熊的涂鴉。選手自行處理比賽用過的.廢紙顏料，注意保持比賽場地的清潔。
2、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時維持現場的紀律，賽后收拾會場。
3、備注事項：比賽所需的材料由選手自備，比賽內容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發(fā)揮想象。
四、獎項設置：
個人賽共設20個獎項,一等獎一名；二等獎兩名；三等獎五名；優(yōu)秀獎十名。最佳創(chuàng)意獎兩名。團體賽共設八個，一等二等三等獎和最佳創(chuàng)意獎，最佳組織獎，最佳人氣獎，最佳表現獎，最佳合作獎。（比賽評選結束后，作品將免費贈送給參賽者，優(yōu)秀作品經評選獲獎后頒發(fā)贈書和豐厚的獎品）。
五、評選辦法：
本次涂鴉比賽將有我校專業(yè)老師本著公正公平的原則進行評選。評委老師為數字藝術與傳媒學院動畫教研室主任肖文津老師和多媒體教研室主任姜軍老師主辦單位:共青團山東工藝美術學院委員會承辦單位：山東工藝美術學院學生會山東工藝美術學院學生會xx年5月26日附件：
涂鴉活動總結篇八
學校號召全校青年學生深入學習貫徹黨的xx大精神，大精神是我校廣大青年學生在今后一個時期的是首要政治任務，是各學院、各級學生組織的中心工作。
二、活動目的。
響應學校的號召，在全院范圍內迅速掀起學習貫徹十八大精神的熱潮，堅持“把握重點、創(chuàng)新舉措、區(qū)分階段、劃分層次”的要求，借助觀看紅色影片的方式，充分調動xxx級學生主動學習，實現學院學生教育、培育四有青年的目的。
三、活動時間及地點。
1.活動時間：xx年xx月xx日。
2.活動地點：xx。
四、活動策劃。
學生會，xxx級班長、團支書。
五、活動內容。
（一）活動前期準備。
1.辦公室部門廣泛征集建議，提前選擇一部有教育意義的電影，并準備好便利貼。
（二)活動過程。
1.組織xxx級學生干部一起觀看電影《別拿自己不當干部》。
2.觀看影片前，給每一位到場同學發(fā)便利貼；影片結束后，同學們在便利貼上寫上觀看影片感受或十八大寄語，將便利貼貼在“好影片涂鴉墻”上。
六、后期宣傳。
1.宣傳部把“好影片涂鴉墻”放到學林路進行展出。
2.由新聞調研部撰寫新聞稿，對活動效果進行宣傳。
xxx學院學生會。
xx年xx月xx日。
涂鴉活動總結篇九
副組長：李紹珍。
李同紹。
成員：黃麗芹。
金尚慶。
王雙成石鶯歌。
各年級長。
各班主任及美術教師。
二、具體實施。
春季是各種流行性疾病的多發(fā)季節(jié)，為了及時預防春季流行疾病的發(fā)生，學校多舉措對學生開展“預防疾病、加強防護”健康教育，開展“早宣傳、早預防、早發(fā)現、早治療”的教育活動。通過此活動，既培養(yǎng)了孩子們良好的衛(wèi)生習慣，提高了自我保健意識，又營造一個健康、陽光的校園環(huán)境，讓每個孩子能健康快樂的成長。
3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日，47年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，將組織此次活動，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育。
以3月12日植樹節(jié)為契機，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，使校園美化、凈化、和諧、文明。
清明節(jié)是我國的重要傳統節(jié)日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，貫徹落實科學發(fā)展觀，開展豐富多彩的節(jié)日活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使我們的少先隊員從中受到濃郁的文化氣息的熏陶并從中受到深刻的思想教育，以促進我校精神文明建設。
棄各種不良的生活惡習，用實際行動美化校園。
在“母親節(jié)”到來之時，對學生進行“愛母”“敬母、孝母”教育，是母親帶我們來到這個美麗可愛的世界。也可以春暖花開之際，畫出春之風、春之雨、春之花、春之樹、春之綠。
在“五一”勞動節(jié)到來之際，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念，使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，針對此節(jié)日，畫出專題畫，繪出山川河流等都可以。
陽光哺育萬物生長，母親哺育孩子長大，母親是孩子生命中永恒的太陽。五月的第二個星期日是母親節(jié)，在“母親節(jié)”到來之時，對學生進行“愛母”“敬母、孝母”教育，是母親帶我們來到這個美麗可愛的世界。也可以春暖花開之際，畫出春之風、春之雨、春之花、春之樹、春之綠。
“六一”用繪畫暢說新時代，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的樂趣。
6月6日是世界“愛眼日”。眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗。讓學生通過涂鴉墻的形式了解眼睛的重要性，培養(yǎng)學生保護眼睛的好習慣，從我做起，從現在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。
金秋的九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，老師，是最值得我們尊重和感恩的人，他們雖然生活清苦，卻情系祖國的未來，心連學子之心。利用教師節(jié)，描繪出尊師重教優(yōu)良傳統或教師們無私奉獻的精神。
為慶?！皣鴳c節(jié)”，通過涂鴉請畫出“我心中的國旗”使學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。
11月7日是世界消防日，通過繪畫給學生普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產安全，預防和減少校園火災事故的發(fā)生。
利用“少先隊活動月”，我校將開展"走進科技月、走近科學家”、“用科學守護生命”、“科學育人，讓孩子在快樂中成長”，并展示相關繪畫作品。
集體的情感,給學生搭建一個展示自己的舞臺，在元旦來臨之際，給老師和好友送上微笑，送上祝福。
二十四節(jié)的冬至是中國一個傳統的節(jié)日。在古代，中國人都十分重視冬至日，甚至有“冬至大如年”之說。用繪畫展示我們祖先長期總結天文、氣象與農業(yè)之間的相互關系。
2012年4月。
涂鴉活動總結篇十
大一的我們懷揣著夢想走進了實現夢想的大學，組建了新的班級，成立了共同的“家”——宿舍，開始了期盼已久的大學生活；大二的我們面臨選擇專業(yè)的難題，不舍和眷戀也沖擊著我們的心扉：因為每個選擇都會導致離別，不論是班級的解散還是寢室的分別。兩年的朝夕相處不能被分離沖散，在一起的美好時光不能輕易抹去；大三的我們面臨就業(yè)還是考研的抉擇，每個人未來的輪廓剎那間清晰起來。日漸成熟的我們?yōu)閴粝胍黄鹌床拿總€瞬間，都是可歌可泣的成長詩篇；大四的我們即將踏入社會，在象牙塔神圣光芒的籠罩下我們不禁已經開始懷念那股自由無慮的空氣和汲取知識的墨香，過去的每個稍縱即逝的片段都是記憶的珍藏。請不要吝嗇你美好的回憶，打開你的相冊，曬曬你們曾經幸福的。瞬間，把你最開心的時光與其他人分享吧！
打開記憶盒子，把珍藏的美好瞬間展現給其他認識或不認識的人：如果你是大一的同學，你與新朋友新室友的相處狀況如何；如果你是大二的同學，你愿意把兩年的友誼展示出來嗎；如果你是大三的同學，在為前途奮力拼搏的時候你怎樣與朋友“苦中作樂”;如果你是大四的同學，在邁入社會的門檻前，究竟哪些事情哪些人物給你大學生活帶來充實的歡樂。每個年齡都有獨家的專屬記憶，請不要把你的感情沉淀在自己的相冊里，讓你的開心時刻重見陽光，讓所有人見證你的快樂，放飛快樂的心情！
活動時間：20xx年11月15日-11月29日。
活動地點：升升公寓。
收集照片和感悟，貼在橫幅和展板上。
大學生活的寶貴記憶，對感情的拾憶，曬曬我們的幸福瞬間。
(一)前期準備：（20xx年11月15日-11月24日）。
a.宣傳部制作宣傳海報和展板，11月15日將宣傳單制作完成并打印。
200份發(fā)到經濟學院各年級寢室，在升升公寓a、b樓棟下張貼彩色宣傳海報；11月22日將活動開展的宣傳海報制作完成并打印張貼在升升公寓a、b樓棟下，11月23-24日將篩選好的照片進行打印并同組織部一起負責粘貼。
b.組織部于11月15日懸掛橫幅宣傳活動（橫幅上粘貼“心靈涂鴉墻，
曬出你的快樂——經院心協”幾個大字，由秘書處打?。?1月15-16日將宣傳單發(fā)予各班心理委員，讓心理委員發(fā)至班級寢室，在班內進行活動宣傳；11月21-22日收集照片和感悟并盡快交與秘書處進行篩選整理；11月23-24日協助宣傳部一起粘貼照片。
d.秘書處寫策劃；打印橫幅大字“心靈涂鴉，曬出我們的幸福瞬間——。
經院心協”交與組織部；11月21-22日同編輯部一起負責篩選照片和感悟，并交與宣傳部進行打?。挥?張b5紙打印“經院心協”；用5張a4的紙打印活動主題-“心靈涂鴉墻”；購買活動所需各種類型的膠帶和橫幅的裝飾物品對橫幅裝飾；進行活動經費的預算并且記錄每一筆支出。
(二)活動中期：（20xx年11月27日-11月29日）。
組織部負責懸掛橫幅，擺放粘貼好照片的展板；秘書處負責分發(fā)宣傳單，為同學講解此次活動大致概況，吸引同學前來參展；宣傳部負責拍照，展現同學觀看的踴躍；編輯部負責為新聞中心的特派記者介紹活動主旨，邀請記者拍照、寫新聞。
(三)活動后期：
a.宣傳部收回宣傳海報及展板。
b.組織部收回橫幅。
c.秘書處人員負責將活動資料進行整理存檔，并且做好活動總結。
d.編輯部負責活動結束后搜集本次活動的新聞截圖和新聞稿，發(fā)送給秘書處，并將本次活動的新聞發(fā)到心協人人網上。
xx。
涂鴉活動總結篇十一
一、活動目的：
挖掘身邊教師教書育人的'閃光點和小故事，努力形成良好的師德建設氛圍，激勵廣大教師立德樹人、愛崗愛生。
二、名額分配：
中年級（三、四年）：中心校8人、xx1人、xx1人、xx2人；
高年級（五、六年）：中心校7人、xx1人、xx2人。
三、時間、地點：
201x年4月14日14:10，中心校北樓多媒體教室。
四、評分標準。
1、演講內容（3分）：內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。
2、語言表達（3分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，富有激情。
3、儀表風范（2分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現場感染力，能引起觀眾共鳴。
4、時間要求（1分）：時間為3-5分鐘。不足或超過時間將酌情扣分。
5、綜合印象（1分）：由評委根據選手的臨場表現作出綜合評價。
五、注意事項。
請各小學于4月13日前將報名表報送xx。參賽選手務必提前10分鐘報到，參加抽簽。帶隊老師要負責參賽選手來回路上安全。
涂鴉活動總結篇十二
三、活動時間：xx.4.1-xx.4.6。
四、活動策劃主辦方：
五、活動目的：讓沒有繪畫功底的同學們發(fā)揮自己的想象力，不拘泥于固有的繪畫風格和手法；讓同學們享受靈感迸發(fā)那一刻的感受，不斷挖掘自己的想象力及創(chuàng)造力；積極參加業(yè)余活動，提高生活趣味性；臉譜涂鴉完可以留作紀念，吸引同學；初賽前十名均有小禮品贈送，增強同學參與積極性。
六、活動意義：豐富大學生的業(yè)余生活，增強同學們的創(chuàng)造力。
七、可行性分析：
優(yōu)勢：（1）涂鴉便不是真正需要繪畫能力，所以同學們均可踴躍參加；（2）大學生活空余時間相對多些，豐富生活；（3）增強同學們的想象力和創(chuàng)造力；（4）陶冶個人情操。
劣勢：（1）現場涂鴉可能場地要求高，但是可以營造熱鬧的氣氛。解決方法：可以在同學報名之后安排人數防止擁擠；（2）活動現場人數較多。解決方法：承辦方可幫助組織現場紀律，保證活動的正常進行。
八、活動特色：涂鴉具有無計劃、即興、靈感閃現、方法工具隨意的特點。所以本活動倡導無拘無束、隨性而為。涂鴉是一種對生活的.態(tài)度,和天賦沒多大關系，用心就可以！
十、贊助與預算：、大學生精英論壇；見預算表。
十一、提供：
（1）我們會為貴公司在學校內派發(fā)傳單、張貼海報、掛橫幅。
（2）部分獎品為貴公司產品，可幫助宣傳。
（3）涂鴉初賽為設計貴公司logo，使同學們記憶猶深。
十二、聯系方式：
十三、預算表。
涂鴉活動總結篇十三
二、面向群體：山東工藝美術學院全體在校學生。
三、活動內容：
1.大賽簡介：大賽將分個人賽與團體賽，個人賽為50人，團體賽為8組，以學院為單位，每學院出代表3人。在規(guī)定的時間內，現場為主辦方提供的暴力熊進行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。
2.比賽地點：山東工藝美術學院長清校區(qū)教學樓。
3.活動流程:。
a.5月22號至5月26號報名（現場報名或報給各學院宣傳部）領取初賽手繪草稿。
注：同時也可到學校網站（青春構造）上下載電子稿。
b.5月31號初賽截稿（十字路口校學生會宣傳部設點收稿），根據手繪稿擇優(yōu)評出50人參加決賽，初賽結果將在6月1號公布。
c.6月3號正式比賽。
現場涂鴉裝飾安排：
1、比賽事項：
a.下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發(fā)放暴力熊。
b.個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均為一個小時。
c.比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，，選手要在規(guī)定的時間內完成暴力熊的涂鴉。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料，注意保持比賽場地的`清潔。
2、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時維持現場的紀律，賽后收拾會場。
3、備注事項：
比賽所需的材料由選手自備，比賽內容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發(fā)揮想象。
四、獎項設置：個人賽共設20個獎項,一等獎一名；二等獎兩名；三等獎五名；優(yōu)秀獎十名。最佳創(chuàng)意獎兩名。團體賽共設八個，一等二等三等獎和最佳創(chuàng)意獎，最佳組織獎，最佳人氣獎，最佳表現獎，最佳合作獎。（比賽評選結束后，作品將免費贈送給參賽者，優(yōu)秀作品經評選獲獎后頒發(fā)贈書和豐厚的獎品）。
主辦單位:xxx。
承辦單位：xxx。
xxx。
20xx年5月26日。
涂鴉活動總結篇十四
策劃書格式：
一、策劃書名稱。
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、活動背景：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的、意義和目標：
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
社團成立策劃書成立社團的策劃書社團招新策劃書。
六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節(jié)：
內外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
注意：
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;。
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;。
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
涂鴉活動校園策劃方案模板相關。