演講稿要有鮮明的主題和明確的結(jié)構(gòu)，以保證演講內(nèi)容的可理解性和吸引力。在寫演講稿時(shí)，要注意控制篇幅，使之不過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。推薦下面這些演講稿范文，它們充分展示了語(yǔ)言的魅力和表達(dá)的力量。
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇一
我們通常用“十年樹木，百年樹木栽培”來(lái)形容老師教育我們。而我會(huì)把這句話送給我最喜歡的楊老師。她是一個(gè)聰明、有才華、嚴(yán)格、美麗的人。
老師的智慧來(lái)自于我們的理解。其實(shí)老師教的課是完整簡(jiǎn)單的。重要的是我們能不能理解。如果我們不能理解，老師的課就白費(fèi)了。我們楊老師的課非常生動(dòng)易懂。我最喜歡楊老師教的課。
老師的友誼來(lái)源于閑暇。在我們的“娛樂圈”，老師是頭號(hào)“明星”，雖然老師不經(jīng)常去“qq”，但老師還是和我們一起打游戲，到處說(shuō)笑，成為親密的“好朋友”。有時(shí)候我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師也是一個(gè)愛玩的“孩子”。
老師的愛來(lái)自我們的傷害。我們受傷了。爸爸，媽媽，叔叔，阿姨…都會(huì)幫助我們，老師也不例外。是老師經(jīng)?？吹轿覀兪軅?，包扎我們，安慰我們，幫助我們補(bǔ)課。
我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師不容易啊！以后我要像老師一樣當(dāng)好老師，還給老師！
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇二
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用她那強(qiáng)而有力的身軀保護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，您是我心中的明燈。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備中有您“恨鐵不成鋼”的無(wú)奈，諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水，我要對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了?！?BR> 老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
老師，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國(guó)的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀!每當(dāng)夜晚的時(shí)候，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業(yè)，您想到的不是自己，而是祖國(guó)的接班人。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永遠(yuǎn)記在我心中!
感謝您_老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您_老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
在這走向成熟的九月，我們滿懷感恩，迎來(lái)了您的節(jié)日，讓我真誠(chéng)地祝愿所有的老師_節(jié)日快樂!
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!我是來(lái)自x班的李秀堅(jiān)。首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動(dòng)的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。
有人說(shuō)，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報(bào)國(guó)、勤勞勇敢、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)合作。但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛;感謝老師，授予我們知識(shí)，教我們做人的道理;感謝朋友，風(fēng)雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。
感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力;為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。當(dāng)我們變成遨游在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M天下，拳拳有志造就棟梁興中華。您的恩情，我們將銘記于心，所以我們要用“心”來(lái)感謝您——我最敬愛的老師。
感恩朋友，人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長(zhǎng)的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。朝霞中，我們攜手進(jìn)校;夕陽(yáng)中，我們并肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡樂的足跡。多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。
感恩，從你我做起!從心做起!
謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇四
我很自豪我有這么好的老師。她姓楊，是我們的班主任。她戴著一副眼鏡，后面藏著一雙大眼睛。她雖然面容嚴(yán)肅，但也有善良的一面。
作為班長(zhǎng)，班里的事幾乎都得我來(lái)管。記得上學(xué)期臨近考試的日子，因?yàn)榭荚嚕壹泳o復(fù)習(xí)，對(duì)班里的紀(jì)律一點(diǎn)都不關(guān)心。這時(shí)候老師突擊檢查了一下，我們卻不知道已經(jīng)到了鬼門關(guān)。下課后，老師讓我和其他班干部站出來(lái)批評(píng)我們。從那以后，我再也不敢不負(fù)責(zé)任了，我們班的紀(jì)律也有所提高。
又是一個(gè)放學(xué)的晚上，老師讓我準(zhǔn)備明天早上第二天的課的材料。但是我太失望了，早上就忘了還記得。我以為老師會(huì)怪我，老師只是笑笑說(shuō)：“讓我來(lái)！這根本不是你的工作?！边@時(shí)我才知道，老師也有善良的一面！
老師，多么神圣的詞??！你是人類靈魂的工程師，奉獻(xiàn)自己，塑造他人；你是蠟燭，照亮自己，照亮別人；你是春蠶。俗話說(shuō)，“春天的蠶絲被會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭干燭芯”。你奉獻(xiàn)了自己，也裝飾了別人。我知道月亮睡了多少次，星星喝了多少次，太陽(yáng)回家了多少次。你還在為我們復(fù)習(xí)作業(yè)，指出我們的優(yōu)點(diǎn)和錯(cuò)誤，讓我們更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
老師，你就像肥沃的土地在培育幼苗；它也像清新的雨露滋潤(rùn)著我們的心；更像燃燒的太陽(yáng)照耀著我們，我們茁壯成長(zhǎng)。值此教師節(jié)之際，祝您身體健康，節(jié)日快樂！
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇五
雄鷹迷戀天空，是為了看到更寬更遠(yuǎn)的世界，種子埋頭大地，是為了長(zhǎng)得更高更快，直到成為參天大樹！
在我進(jìn)入小學(xué)的課堂、進(jìn)入學(xué)校的門檻，老師您就一直是我最高大、最美麗的形象。早上教我們背誦《弟子規(guī)》國(guó)學(xué)章節(jié)，讓我們懂得進(jìn)入學(xué)校就是要從最簡(jiǎn)單的做人開始。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、有愛謙恭、有規(guī)有矩。
在課堂上，老師您的講課是那么動(dòng)聽、那么打動(dòng)我們，所以每一次聽講我都是那么的快樂高興，每一次做作業(yè)我都是很快地完成。每一天，我都希望早一點(diǎn)到學(xué)校見到老師您，告訴老師我們多么喜歡您，我的作業(yè)做得很好、很工整。
我要感謝您老師，是您教會(huì)了我養(yǎng)成好習(xí)慣，讓一無(wú)所知、不懂規(guī)矩的我，在課堂積極發(fā)言、認(rèn)真聽講；課外用《弟子規(guī)》的要求約束和鼓勵(lì)自己，在我做得不好的時(shí)候是您耐心的像媽媽一樣慈祥地教導(dǎo)我，給我一把智慧的鑰匙，給我的心靈推開了一道渴望學(xué)習(xí)、渴求知識(shí)的大門。
我曾經(jīng)在課堂膽子非常小，上課不積極發(fā)言，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師您總是親切又和藹地說(shuō)：“上課要積極發(fā)言，說(shuō)錯(cuò)了也沒關(guān)系，只要敢說(shuō)就是好樣的”。這時(shí)我只要看到老師的眼睛里，流露出來(lái)的對(duì)我鼓勵(lì)的目光，讓我頓時(shí)覺得心里暖洋洋的。所以只要老師一提問題我總是踴躍舉手回答問題。
謝謝您，老師！是您的鼓勵(lì)和笑容，讓我在課堂上積極主動(dòng)，增加了我回答問題的信心和勇氣，是您在我做得不好的時(shí)候，細(xì)心細(xì)致的講解。為我在學(xué)習(xí)的路上遮風(fēng)擋雨，您不僅僅傳授我們知識(shí)，還教育我們?nèi)绾巫鋈俗鍪隆膶W(xué)校的《校訓(xùn)》，從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《大學(xué)》等國(guó)學(xué)里面一步步讓我懂得了好多好多。
感謝您，老師！您在我心里播下了快樂的種子，讓我向往成為參天大樹。在您的教導(dǎo)下，我長(zhǎng)大一定會(huì)成為展翅與翱翔天空的雄鷹。
感謝您，老師！謝謝您給我關(guān)懷、給我鼓勵(lì)，一直陪伴我、教育我、鼓勵(lì)我。
感謝您，老師！您教會(huì)我從小事做起、從身邊做起、從課堂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。您教會(huì)了我《弟子規(guī)》最寶貴的東西就是感恩！有感恩的心靈看見的一切都是那么美好。
感謝您，老師！在我們的心靈，您就是這樣的美麗！
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)一班的xx。今天我演講的題目是《感恩老師》。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；但我要感恩您——敬愛的老師。是您打開了智慧的大門；是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力；是您給了我飛翔的翅膀；是您給我指明人生的方向老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。你給我們的愛，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。你像一股暖風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了?！蔽乙脙?yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴您——敬愛的老師：“老師，我能行！”
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。
俗話說(shuō)：十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。最后我要再一次說(shuō)：老師，您辛苦了。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇七
各位老師，各位同學(xué)大家好!我是,我今天演講的題目是《感恩老師》。
我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽!
老師是辛勤的園丁,是老師哺育了祖國(guó)的花朵,傳授給他們知識(shí)和做人的道理。在此，我感謝每一位教過(guò)我的老師，其中我最最感激的是我小學(xué)的英語(yǔ)老師_姜麗老師。
姜老老師個(gè)不高，帶著一副眼鏡，瘦瘦的，非常嚴(yán)厲，發(fā)火的時(shí)候特別兇，同學(xué)們都非常害怕她，我也是。但通過(guò)一件件小事使我改變了對(duì)她的看法。
我是班里的英語(yǔ)課代表，五年級(jí)學(xué)校組織英語(yǔ)演講比賽，班里是我和李冉冉，姜老師很負(fù)責(zé)，給我們寫好自我介紹稿，一下課就給我們輔導(dǎo)。提醒我們這個(gè)地方要重讀，這個(gè)地方要有感情。一遍遍輔導(dǎo)，一點(diǎn)兒也不耐煩。我和李冉冉去姜老師家準(zhǔn)備演講的時(shí)候，姜老師很熱情，一會(huì)兒給我們端水，一會(huì)兒給我們削蘋果。并且還在網(wǎng)上給我們查找英語(yǔ)小故事，耐心輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我在比賽中獲得一等獎(jiǎng)，李冉冉獲得二等獎(jiǎng)。從這件事我改變了對(duì)姜老師的看法，我知道了她是一位有耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情好客的好老師。但談不上感激，后來(lái)，我對(duì)姜老師有了更深一層的理解。
上半年，全國(guó)組織了希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽，媽媽給我報(bào)上了名。接下來(lái)，就靠姜老師對(duì)我的輔導(dǎo)了。姜老師除了給我準(zhǔn)備搞子外，還給我講了許多英語(yǔ)知識(shí)，使我受益匪淺，以便在比賽中評(píng)委的問題可以順口就答。除此之外，每周五姜老師都會(huì)給我多輔導(dǎo)一小時(shí)，每天晚上都給她打電話背一遍演講稿。過(guò)了一個(gè)月時(shí)間，我順利通過(guò)了初賽，復(fù)賽，沖入全省半決賽。這給姜老師的壓力增大了，但她從未抱怨，依舊給我輔導(dǎo)。可我在半決賽中落選了，姜老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，明年繼續(xù)比!”
一股暖意融入我的心，使我徹底改變對(duì)姜老師的看法，并心存感激，這是有姜老師一片苦心的澆灌，一分耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。姜老師，是您，在我人生的畫板上添了輝煌的一筆!
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇八
尊敬的xx：
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱;我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的：社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。
啊!老師，您的愛，像太陽(yáng)般溫暖，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情;無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛;無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山“上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水“中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
當(dāng)我……。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
老師是我們學(xué)習(xí)的指南，也是我們生活的指南。他讓一些無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生成長(zhǎng)為日后精神煥發(fā)、有修養(yǎng)的成功人士。沒錯(cuò)，很多成功人士說(shuō)起自己的原老師，心里總是充滿莫名的感激。是的，老師創(chuàng)造了人類生命的靈魂，他讓這些靈魂更加完美和諧。
當(dāng)海倫凱勒還沉浸在黑暗寂靜的世界里，對(duì)未來(lái)絕望的時(shí)候，是沙利文的老師幫她解開了繩子，從絕望中掙扎出來(lái)。是沙利文的老師用她父母的愛和堅(jiān)強(qiáng)的意志引導(dǎo)她的學(xué)生走出困境，走向生活的期望。
當(dāng)我們抱怨作業(yè)太多，經(jīng)常抱怨老師布置的作業(yè)太多的時(shí)候，我們有沒有想過(guò)老師的用心？我覺得老師是想讓我們更熟悉他講的話題。我相信老師的做法都是為了我們的學(xué)生，為了我們的學(xué)習(xí)。如果沒有必要的作業(yè)，怎樣才能為學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)？當(dāng)我們被老師批評(píng)的時(shí)候，有沒有想過(guò)他們的感受？我覺得，其實(shí)老師也很無(wú)奈，甚至很難受，他們只負(fù)責(zé)自己學(xué)生的成長(zhǎng).
教師，人類靈魂的工程師！他們教育了一個(gè)又一個(gè)新人，創(chuàng)造了人類最完美的靈魂。
是的，老師——是完美靈魂的塑造者。
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骱芏嗪芏嗟娜?，但我最感恩的是我的老師?BR> 從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
感恩老師，給我指明人生的方向；
感恩老師，給我放眼世界的慧眼……。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！
什么是感恩呢？“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,也是感恩！
用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”,更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
謝謝大家！
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，我們中國(guó)人自譽(yù)為“講文明、講道德、講禮儀”的典范數(shù)千年，但是如今，剝?nèi)ミ@層華美、浮夸的外衣，我看到的`不是文明、禮儀、道德，反而是一些不講文明的行為和現(xiàn)象。紙屑，果皮隨處可見，講文明、守規(guī)范，懂禮儀，刻不容緩，作為新一代的我們，講文明更顯得尤為重要。
和那些不文明行為形成鮮明對(duì)比的，是一個(gè)個(gè)將地上紙屑彎腰撿起的身影，是有序排隊(duì)安靜用餐的行為。然而，校園文明僅靠這一兩個(gè)人的微薄之力，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個(gè)人，不可能撿起其他所有人丟的紙屑，不可能維護(hù)好食堂的秩序，一個(gè)人的力量太單薄，這就要求我們要從自身做起，從“小我”做起，從一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，要將“文明”二字落實(shí)在手上而不是嘴上。其實(shí)，文明再簡(jiǎn)單不過(guò)，只要我們每個(gè)人心中裝著它，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，約束自己，管理自己，文明就與我們?nèi)缬半S形，校園會(huì)因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)努力而變得干凈整潔。9月是明德小學(xué)的行為規(guī)范養(yǎng)成月，請(qǐng)各位班主任讓學(xué)生復(fù)習(xí)三字歌內(nèi)容，對(duì)照《小學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)講文明的小學(xué)生。
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感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇十一
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。小編今天為大家?guī)?lái)小學(xué)生感恩老師演講稿，一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是三年級(jí)的哎春，今天我演講的題目是《感恩老師》。 是誰(shuí)用淵博的知識(shí)，把我們帶入知識(shí)的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰(shuí)用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)？是老師！是我們敬愛的老師！
當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種希望；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。老師多么偉大??！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”,人更要學(xué)會(huì)感恩。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師，再見”，這依然是對(duì)老師的感恩；遵守紀(jì)律，文明有禮，愛護(hù)環(huán)境這些都是感恩。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和愛戴。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后，我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠(yuǎn)幸福安康！” 謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《感恩父母》。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息，愛的味道。
在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們。我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛護(hù)，千倍叮囑，萬(wàn)倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(zhǎng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。
父母的愛，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨(dú)。父母的愛，是一場(chǎng)可以灑在我心田的細(xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的心靈。
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)211班的劉洋，今天我演講的題目是《感恩老師》。
請(qǐng)問同學(xué)們，是誰(shuí)用淵博的知識(shí)，把我們帶入知識(shí)的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰(shuí)用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰(shuí)用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)？是老師，是老師！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，并及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大！
我想，這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠(yuǎn)幸福安康！
謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
周末我閱讀了一本好書，那就是“文明美德，伴我成長(zhǎng)”，看完后，最讓我難忘的是《老師，你好》這一課。文中講了三個(gè)故事。
最讓我感動(dòng)的故事是：為了表達(dá)對(duì)教練的感謝，蔡力把獲得的金牌獻(xiàn)給了他的教練。
最讓我感傷的故事是：汶川大地震中，為了保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們。
最讓我信服的故事是：國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人江澤民同志，他在白忙之中還專程到費(fèi)城去看望他的老師。
讀完之后，我知道了老師是天底下最神圣的職業(yè)，他培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，為花朵遮風(fēng)擋雨，給花朵一片愛的海洋。
我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我的關(guān)愛，對(duì)我的呵護(hù)。
有一次，放暑假，我感覺腿疼，爸爸媽媽帶我到醫(yī)院做了檢查，檢查的結(jié)果是滑膜炎。醫(yī)生說(shuō)這種病要臥床一個(gè)月以上，不能走路，要靜養(yǎng)。
開學(xué)的日子一天天的`逼近了，怎么辦呢，不去上學(xué)會(huì)耽誤課程，去，難免要走路。后來(lái)爸爸媽媽給老師說(shuō)明了情況，老師說(shuō)：“讓他來(lái)吧，我保證不會(huì)讓他走一步路?！本瓦@樣，我到學(xué)校上課了，每天下課，老師總要走到我的位置上來(lái)關(guān)切的問我：“趙宇航，想喝水嗎？想上廁所嗎？”老師臉上那親切的表情，讓我感受到了媽媽般的呵護(hù)、關(guān)愛。就這樣，老師一天天的這樣關(guān)心著我，照顧著我。后來(lái)，在父母和老師的精心照顧下，我的病終于治好了。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神圣的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它就在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，你的專心聽課，這便是感恩；下課后，遇見老師一聲禮貌的問候，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jī)，用你的進(jìn)步，更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
謝謝大家！
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》。
感恩，是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。
感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！泵慨?dāng)我聽到這首歌曲不禁想起了我們班的x老師。
x老師是我們的語(yǔ)文老師，兼班主任，她對(duì)我們很負(fù)責(zé)，她所講述的知識(shí)點(diǎn)非常重要，而且環(huán)環(huán)相扣，從不遺漏任何一點(diǎn)知識(shí)。想到這里，我不禁想起了一件小事：那是一天下午，是語(yǔ)文課，許多同學(xué)仿佛不約而同地猜到了今天的語(yǔ)文作業(yè)是練習(xí)冊(cè)，都開始了“地下行動(dòng)”。我環(huán)視了一周，同學(xué)們都在偷寫練習(xí)冊(cè)，有的在桌斗里寫，有的用書罩著寫。花樣多極了，我也禁不住動(dòng)了歪腦筋。我正偷寫著，忽然，老師一句“。就像咱班的某些同學(xué)，表面上看著表里如一，呵，內(nèi)心還不知想干嘛呢！”我猛一抬頭，發(fā)覺老師在看著我，我仿佛讀懂了老師的意思：只要你好好聽講，老師會(huì)不計(jì)前嫌的，想到這里，我的臉一陣火熱。
我們的老師就是這樣的負(fù)責(zé)！老師啊，您就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們！您也像那在花園中辛勤勞作的園丁，忘我地工作著。
我感恩老師，感恩全世界的老師。我們的_老師辛勤工作，不求回報(bào)，其他的老師又何嘗不是呢？所以，我要更加努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx年級(jí)的。今天我演講的題目是《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骱芏嗪芏嗟娜?，但我最感恩的是我的老師?BR> 老師的愛，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩。
下課后，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優(yōu)異的成績(jī)，用驕傲的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，來(lái)感恩我們的老師！
老師，祝福您歲歲愉快，年年如意！
謝謝大家！
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家好！
我非常自豪我有這樣一位好老師。她姓楊，擔(dān)任我們的班主任，她戴著一架眼鏡，眼鏡的后面隱藏著一雙炯炯有神的大眼睛。別看她有著一張嚴(yán)肅的臉，其實(shí)也有和藹的一面。
我作為班長(zhǎng)，班里的大小事務(wù)我差不多都要管。記得上學(xué)期臨近考試的那幾天，因?yàn)榭荚嚕壹泳o復(fù)習(xí)，班里的紀(jì)律根本沒有上心去管。這時(shí)，老師來(lái)了個(gè)突擊檢查，我們卻殊不知已經(jīng)走向了鬼門關(guān)。上了課，老師讓我和其它幾個(gè)班干部起立，批評(píng)了我們一頓，打那以后，我再也不敢不負(fù)責(zé)任了，我們班的的紀(jì)律也好了起來(lái)。
還有一個(gè)放學(xué)的晚上，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐地叫我明天早上準(zhǔn)備好第二天上課用的材料?？勺约禾粻?zhēng)氣了，居然給忘記了，早上才想起來(lái)。本以為老師必定會(huì)指責(zé)我，可老師只是笑了笑，說(shuō)：“我來(lái)作吧！這本來(lái)就不是你的工作?！贝藭r(shí)我才意識(shí)到，原來(lái)老師也有和藹的一面呀！
老師，一個(gè)多么神圣的字眼呀！您是人類靈魂的工程師，付出自己，塑造別人；您是一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人；您是一只春蠶，俗話說(shuō)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人。我知道，有多少次，月亮睡了、星星醉了、太陽(yáng)回家了，您還在為我們批閱作業(yè)，指出我們的優(yōu)點(diǎn)和錯(cuò)誤，讓我們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)·。
老師，您就像肥沃的土地培育著一棵棵幼苗；也像清新的雨露滋潤(rùn)著我們的心田；更像火紅的太陽(yáng)照耀我們茁壯成長(zhǎng)。值此教師節(jié)到來(lái)之際，祝您身體健康，節(jié)日快樂！
謝謝大家！
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇一
我們通常用“十年樹木，百年樹木栽培”來(lái)形容老師教育我們。而我會(huì)把這句話送給我最喜歡的楊老師。她是一個(gè)聰明、有才華、嚴(yán)格、美麗的人。
老師的智慧來(lái)自于我們的理解。其實(shí)老師教的課是完整簡(jiǎn)單的。重要的是我們能不能理解。如果我們不能理解，老師的課就白費(fèi)了。我們楊老師的課非常生動(dòng)易懂。我最喜歡楊老師教的課。
老師的友誼來(lái)源于閑暇。在我們的“娛樂圈”，老師是頭號(hào)“明星”，雖然老師不經(jīng)常去“qq”，但老師還是和我們一起打游戲，到處說(shuō)笑，成為親密的“好朋友”。有時(shí)候我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師也是一個(gè)愛玩的“孩子”。
老師的愛來(lái)自我們的傷害。我們受傷了。爸爸，媽媽，叔叔，阿姨…都會(huì)幫助我們，老師也不例外。是老師經(jīng)?？吹轿覀兪軅?，包扎我們，安慰我們，幫助我們補(bǔ)課。
我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師不容易啊！以后我要像老師一樣當(dāng)好老師，還給老師！
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇二
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用她那強(qiáng)而有力的身軀保護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，您是我心中的明燈。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備中有您“恨鐵不成鋼”的無(wú)奈，諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水，我要對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了?！?BR> 老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
老師，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國(guó)的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀!每當(dāng)夜晚的時(shí)候，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業(yè)，您想到的不是自己，而是祖國(guó)的接班人。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永遠(yuǎn)記在我心中!
感謝您_老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您_老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
在這走向成熟的九月，我們滿懷感恩，迎來(lái)了您的節(jié)日，讓我真誠(chéng)地祝愿所有的老師_節(jié)日快樂!
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!我是來(lái)自x班的李秀堅(jiān)。首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動(dòng)的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。
有人說(shuō)，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報(bào)國(guó)、勤勞勇敢、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)合作。但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛;感謝老師，授予我們知識(shí)，教我們做人的道理;感謝朋友，風(fēng)雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。
感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力;為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。當(dāng)我們變成遨游在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M天下，拳拳有志造就棟梁興中華。您的恩情，我們將銘記于心，所以我們要用“心”來(lái)感謝您——我最敬愛的老師。
感恩朋友，人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長(zhǎng)的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。朝霞中，我們攜手進(jìn)校;夕陽(yáng)中，我們并肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡樂的足跡。多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。
感恩，從你我做起!從心做起!
謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇四
我很自豪我有這么好的老師。她姓楊，是我們的班主任。她戴著一副眼鏡，后面藏著一雙大眼睛。她雖然面容嚴(yán)肅，但也有善良的一面。
作為班長(zhǎng)，班里的事幾乎都得我來(lái)管。記得上學(xué)期臨近考試的日子，因?yàn)榭荚嚕壹泳o復(fù)習(xí)，對(duì)班里的紀(jì)律一點(diǎn)都不關(guān)心。這時(shí)候老師突擊檢查了一下，我們卻不知道已經(jīng)到了鬼門關(guān)。下課后，老師讓我和其他班干部站出來(lái)批評(píng)我們。從那以后，我再也不敢不負(fù)責(zé)任了，我們班的紀(jì)律也有所提高。
又是一個(gè)放學(xué)的晚上，老師讓我準(zhǔn)備明天早上第二天的課的材料。但是我太失望了，早上就忘了還記得。我以為老師會(huì)怪我，老師只是笑笑說(shuō)：“讓我來(lái)！這根本不是你的工作?！边@時(shí)我才知道，老師也有善良的一面！
老師，多么神圣的詞??！你是人類靈魂的工程師，奉獻(xiàn)自己，塑造他人；你是蠟燭，照亮自己，照亮別人；你是春蠶。俗話說(shuō)，“春天的蠶絲被會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭干燭芯”。你奉獻(xiàn)了自己，也裝飾了別人。我知道月亮睡了多少次，星星喝了多少次，太陽(yáng)回家了多少次。你還在為我們復(fù)習(xí)作業(yè)，指出我們的優(yōu)點(diǎn)和錯(cuò)誤，讓我們更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
老師，你就像肥沃的土地在培育幼苗；它也像清新的雨露滋潤(rùn)著我們的心；更像燃燒的太陽(yáng)照耀著我們，我們茁壯成長(zhǎng)。值此教師節(jié)之際，祝您身體健康，節(jié)日快樂！
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇五
雄鷹迷戀天空，是為了看到更寬更遠(yuǎn)的世界，種子埋頭大地，是為了長(zhǎng)得更高更快，直到成為參天大樹！
在我進(jìn)入小學(xué)的課堂、進(jìn)入學(xué)校的門檻，老師您就一直是我最高大、最美麗的形象。早上教我們背誦《弟子規(guī)》國(guó)學(xué)章節(jié)，讓我們懂得進(jìn)入學(xué)校就是要從最簡(jiǎn)單的做人開始。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、有愛謙恭、有規(guī)有矩。
在課堂上，老師您的講課是那么動(dòng)聽、那么打動(dòng)我們，所以每一次聽講我都是那么的快樂高興，每一次做作業(yè)我都是很快地完成。每一天，我都希望早一點(diǎn)到學(xué)校見到老師您，告訴老師我們多么喜歡您，我的作業(yè)做得很好、很工整。
我要感謝您老師，是您教會(huì)了我養(yǎng)成好習(xí)慣，讓一無(wú)所知、不懂規(guī)矩的我，在課堂積極發(fā)言、認(rèn)真聽講；課外用《弟子規(guī)》的要求約束和鼓勵(lì)自己，在我做得不好的時(shí)候是您耐心的像媽媽一樣慈祥地教導(dǎo)我，給我一把智慧的鑰匙，給我的心靈推開了一道渴望學(xué)習(xí)、渴求知識(shí)的大門。
我曾經(jīng)在課堂膽子非常小，上課不積極發(fā)言，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師您總是親切又和藹地說(shuō)：“上課要積極發(fā)言，說(shuō)錯(cuò)了也沒關(guān)系，只要敢說(shuō)就是好樣的”。這時(shí)我只要看到老師的眼睛里，流露出來(lái)的對(duì)我鼓勵(lì)的目光，讓我頓時(shí)覺得心里暖洋洋的。所以只要老師一提問題我總是踴躍舉手回答問題。
謝謝您，老師！是您的鼓勵(lì)和笑容，讓我在課堂上積極主動(dòng)，增加了我回答問題的信心和勇氣，是您在我做得不好的時(shí)候，細(xì)心細(xì)致的講解。為我在學(xué)習(xí)的路上遮風(fēng)擋雨，您不僅僅傳授我們知識(shí)，還教育我們?nèi)绾巫鋈俗鍪隆膶W(xué)校的《校訓(xùn)》，從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《大學(xué)》等國(guó)學(xué)里面一步步讓我懂得了好多好多。
感謝您，老師！您在我心里播下了快樂的種子，讓我向往成為參天大樹。在您的教導(dǎo)下，我長(zhǎng)大一定會(huì)成為展翅與翱翔天空的雄鷹。
感謝您，老師！謝謝您給我關(guān)懷、給我鼓勵(lì)，一直陪伴我、教育我、鼓勵(lì)我。
感謝您，老師！您教會(huì)我從小事做起、從身邊做起、從課堂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。您教會(huì)了我《弟子規(guī)》最寶貴的東西就是感恩！有感恩的心靈看見的一切都是那么美好。
感謝您，老師！在我們的心靈，您就是這樣的美麗！
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)一班的xx。今天我演講的題目是《感恩老師》。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；但我要感恩您——敬愛的老師。是您打開了智慧的大門；是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力；是您給了我飛翔的翅膀；是您給我指明人生的方向老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。你給我們的愛，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。你像一股暖風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了?！蔽乙脙?yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴您——敬愛的老師：“老師，我能行！”
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。
俗話說(shuō)：十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。最后我要再一次說(shuō)：老師，您辛苦了。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇七
各位老師，各位同學(xué)大家好!我是,我今天演講的題目是《感恩老師》。
我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽!
老師是辛勤的園丁,是老師哺育了祖國(guó)的花朵,傳授給他們知識(shí)和做人的道理。在此，我感謝每一位教過(guò)我的老師，其中我最最感激的是我小學(xué)的英語(yǔ)老師_姜麗老師。
姜老老師個(gè)不高，帶著一副眼鏡，瘦瘦的，非常嚴(yán)厲，發(fā)火的時(shí)候特別兇，同學(xué)們都非常害怕她，我也是。但通過(guò)一件件小事使我改變了對(duì)她的看法。
我是班里的英語(yǔ)課代表，五年級(jí)學(xué)校組織英語(yǔ)演講比賽，班里是我和李冉冉，姜老師很負(fù)責(zé)，給我們寫好自我介紹稿，一下課就給我們輔導(dǎo)。提醒我們這個(gè)地方要重讀，這個(gè)地方要有感情。一遍遍輔導(dǎo)，一點(diǎn)兒也不耐煩。我和李冉冉去姜老師家準(zhǔn)備演講的時(shí)候，姜老師很熱情，一會(huì)兒給我們端水，一會(huì)兒給我們削蘋果。并且還在網(wǎng)上給我們查找英語(yǔ)小故事，耐心輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我在比賽中獲得一等獎(jiǎng)，李冉冉獲得二等獎(jiǎng)。從這件事我改變了對(duì)姜老師的看法，我知道了她是一位有耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情好客的好老師。但談不上感激，后來(lái)，我對(duì)姜老師有了更深一層的理解。
上半年，全國(guó)組織了希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽，媽媽給我報(bào)上了名。接下來(lái)，就靠姜老師對(duì)我的輔導(dǎo)了。姜老師除了給我準(zhǔn)備搞子外，還給我講了許多英語(yǔ)知識(shí)，使我受益匪淺，以便在比賽中評(píng)委的問題可以順口就答。除此之外，每周五姜老師都會(huì)給我多輔導(dǎo)一小時(shí)，每天晚上都給她打電話背一遍演講稿。過(guò)了一個(gè)月時(shí)間，我順利通過(guò)了初賽，復(fù)賽，沖入全省半決賽。這給姜老師的壓力增大了，但她從未抱怨，依舊給我輔導(dǎo)。可我在半決賽中落選了，姜老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，明年繼續(xù)比!”
一股暖意融入我的心，使我徹底改變對(duì)姜老師的看法，并心存感激，這是有姜老師一片苦心的澆灌，一分耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。姜老師，是您，在我人生的畫板上添了輝煌的一筆!
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇八
尊敬的xx：
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱;我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的：社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。
啊!老師，您的愛，像太陽(yáng)般溫暖，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情;無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛;無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山“上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水“中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
當(dāng)我……。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
老師是我們學(xué)習(xí)的指南，也是我們生活的指南。他讓一些無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生成長(zhǎng)為日后精神煥發(fā)、有修養(yǎng)的成功人士。沒錯(cuò)，很多成功人士說(shuō)起自己的原老師，心里總是充滿莫名的感激。是的，老師創(chuàng)造了人類生命的靈魂，他讓這些靈魂更加完美和諧。
當(dāng)海倫凱勒還沉浸在黑暗寂靜的世界里，對(duì)未來(lái)絕望的時(shí)候，是沙利文的老師幫她解開了繩子，從絕望中掙扎出來(lái)。是沙利文的老師用她父母的愛和堅(jiān)強(qiáng)的意志引導(dǎo)她的學(xué)生走出困境，走向生活的期望。
當(dāng)我們抱怨作業(yè)太多，經(jīng)常抱怨老師布置的作業(yè)太多的時(shí)候，我們有沒有想過(guò)老師的用心？我覺得老師是想讓我們更熟悉他講的話題。我相信老師的做法都是為了我們的學(xué)生，為了我們的學(xué)習(xí)。如果沒有必要的作業(yè)，怎樣才能為學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)？當(dāng)我們被老師批評(píng)的時(shí)候，有沒有想過(guò)他們的感受？我覺得，其實(shí)老師也很無(wú)奈，甚至很難受，他們只負(fù)責(zé)自己學(xué)生的成長(zhǎng).
教師，人類靈魂的工程師！他們教育了一個(gè)又一個(gè)新人，創(chuàng)造了人類最完美的靈魂。
是的，老師——是完美靈魂的塑造者。
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骱芏嗪芏嗟娜?，但我最感恩的是我的老師?BR> 從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
感恩老師，給我指明人生的方向；
感恩老師，給我放眼世界的慧眼……。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！
什么是感恩呢？“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,也是感恩！
用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”,更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
謝謝大家！
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，我們中國(guó)人自譽(yù)為“講文明、講道德、講禮儀”的典范數(shù)千年，但是如今，剝?nèi)ミ@層華美、浮夸的外衣，我看到的`不是文明、禮儀、道德，反而是一些不講文明的行為和現(xiàn)象。紙屑，果皮隨處可見，講文明、守規(guī)范，懂禮儀，刻不容緩，作為新一代的我們，講文明更顯得尤為重要。
和那些不文明行為形成鮮明對(duì)比的，是一個(gè)個(gè)將地上紙屑彎腰撿起的身影，是有序排隊(duì)安靜用餐的行為。然而，校園文明僅靠這一兩個(gè)人的微薄之力，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個(gè)人，不可能撿起其他所有人丟的紙屑，不可能維護(hù)好食堂的秩序，一個(gè)人的力量太單薄，這就要求我們要從自身做起，從“小我”做起，從一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，要將“文明”二字落實(shí)在手上而不是嘴上。其實(shí)，文明再簡(jiǎn)單不過(guò)，只要我們每個(gè)人心中裝著它，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，約束自己，管理自己，文明就與我們?nèi)缬半S形，校園會(huì)因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)努力而變得干凈整潔。9月是明德小學(xué)的行為規(guī)范養(yǎng)成月，請(qǐng)各位班主任讓學(xué)生復(fù)習(xí)三字歌內(nèi)容，對(duì)照《小學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)講文明的小學(xué)生。
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感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇十一
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。小編今天為大家?guī)?lái)小學(xué)生感恩老師演講稿，一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是三年級(jí)的哎春，今天我演講的題目是《感恩老師》。 是誰(shuí)用淵博的知識(shí)，把我們帶入知識(shí)的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰(shuí)用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)？是老師！是我們敬愛的老師！
當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種希望；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。老師多么偉大??！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”,人更要學(xué)會(huì)感恩。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師，再見”，這依然是對(duì)老師的感恩；遵守紀(jì)律，文明有禮，愛護(hù)環(huán)境這些都是感恩。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和愛戴。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后，我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠(yuǎn)幸福安康！” 謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《感恩父母》。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息，愛的味道。
在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們。我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛護(hù)，千倍叮囑，萬(wàn)倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(zhǎng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。
父母的愛，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨(dú)。父母的愛，是一場(chǎng)可以灑在我心田的細(xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的心靈。
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)211班的劉洋，今天我演講的題目是《感恩老師》。
請(qǐng)問同學(xué)們，是誰(shuí)用淵博的知識(shí)，把我們帶入知識(shí)的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰(shuí)用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰(shuí)用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)？是老師，是老師！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，并及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大！
我想，這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠(yuǎn)幸福安康！
謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
周末我閱讀了一本好書，那就是“文明美德，伴我成長(zhǎng)”，看完后，最讓我難忘的是《老師，你好》這一課。文中講了三個(gè)故事。
最讓我感動(dòng)的故事是：為了表達(dá)對(duì)教練的感謝，蔡力把獲得的金牌獻(xiàn)給了他的教練。
最讓我感傷的故事是：汶川大地震中，為了保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們。
最讓我信服的故事是：國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人江澤民同志，他在白忙之中還專程到費(fèi)城去看望他的老師。
讀完之后，我知道了老師是天底下最神圣的職業(yè)，他培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，為花朵遮風(fēng)擋雨，給花朵一片愛的海洋。
我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我的關(guān)愛，對(duì)我的呵護(hù)。
有一次，放暑假，我感覺腿疼，爸爸媽媽帶我到醫(yī)院做了檢查，檢查的結(jié)果是滑膜炎。醫(yī)生說(shuō)這種病要臥床一個(gè)月以上，不能走路，要靜養(yǎng)。
開學(xué)的日子一天天的`逼近了，怎么辦呢，不去上學(xué)會(huì)耽誤課程，去，難免要走路。后來(lái)爸爸媽媽給老師說(shuō)明了情況，老師說(shuō)：“讓他來(lái)吧，我保證不會(huì)讓他走一步路?！本瓦@樣，我到學(xué)校上課了，每天下課，老師總要走到我的位置上來(lái)關(guān)切的問我：“趙宇航，想喝水嗎？想上廁所嗎？”老師臉上那親切的表情，讓我感受到了媽媽般的呵護(hù)、關(guān)愛。就這樣，老師一天天的這樣關(guān)心著我，照顧著我。后來(lái)，在父母和老師的精心照顧下，我的病終于治好了。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神圣的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它就在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，你的專心聽課，這便是感恩；下課后，遇見老師一聲禮貌的問候，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jī)，用你的進(jìn)步，更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
謝謝大家！
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》。
感恩，是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。
感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！泵慨?dāng)我聽到這首歌曲不禁想起了我們班的x老師。
x老師是我們的語(yǔ)文老師，兼班主任，她對(duì)我們很負(fù)責(zé)，她所講述的知識(shí)點(diǎn)非常重要，而且環(huán)環(huán)相扣，從不遺漏任何一點(diǎn)知識(shí)。想到這里，我不禁想起了一件小事：那是一天下午，是語(yǔ)文課，許多同學(xué)仿佛不約而同地猜到了今天的語(yǔ)文作業(yè)是練習(xí)冊(cè)，都開始了“地下行動(dòng)”。我環(huán)視了一周，同學(xué)們都在偷寫練習(xí)冊(cè)，有的在桌斗里寫，有的用書罩著寫。花樣多極了，我也禁不住動(dòng)了歪腦筋。我正偷寫著，忽然，老師一句“。就像咱班的某些同學(xué)，表面上看著表里如一，呵，內(nèi)心還不知想干嘛呢！”我猛一抬頭，發(fā)覺老師在看著我，我仿佛讀懂了老師的意思：只要你好好聽講，老師會(huì)不計(jì)前嫌的，想到這里，我的臉一陣火熱。
我們的老師就是這樣的負(fù)責(zé)！老師啊，您就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們！您也像那在花園中辛勤勞作的園丁，忘我地工作著。
我感恩老師，感恩全世界的老師。我們的_老師辛勤工作，不求回報(bào)，其他的老師又何嘗不是呢？所以，我要更加努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx年級(jí)的。今天我演講的題目是《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骱芏嗪芏嗟娜?，但我最感恩的是我的老師?BR> 老師的愛，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩。
下課后，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優(yōu)異的成績(jī)，用驕傲的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，來(lái)感恩我們的老師！
老師，祝福您歲歲愉快，年年如意！
謝謝大家！
感恩老師的演講稿一等獎(jiǎng)小學(xué)生篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家好！
我非常自豪我有這樣一位好老師。她姓楊，擔(dān)任我們的班主任，她戴著一架眼鏡，眼鏡的后面隱藏著一雙炯炯有神的大眼睛。別看她有著一張嚴(yán)肅的臉，其實(shí)也有和藹的一面。
我作為班長(zhǎng)，班里的大小事務(wù)我差不多都要管。記得上學(xué)期臨近考試的那幾天，因?yàn)榭荚嚕壹泳o復(fù)習(xí)，班里的紀(jì)律根本沒有上心去管。這時(shí)，老師來(lái)了個(gè)突擊檢查，我們卻殊不知已經(jīng)走向了鬼門關(guān)。上了課，老師讓我和其它幾個(gè)班干部起立，批評(píng)了我們一頓，打那以后，我再也不敢不負(fù)責(zé)任了，我們班的的紀(jì)律也好了起來(lái)。
還有一個(gè)放學(xué)的晚上，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐地叫我明天早上準(zhǔn)備好第二天上課用的材料?？勺约禾粻?zhēng)氣了，居然給忘記了，早上才想起來(lái)。本以為老師必定會(huì)指責(zé)我，可老師只是笑了笑，說(shuō)：“我來(lái)作吧！這本來(lái)就不是你的工作?！贝藭r(shí)我才意識(shí)到，原來(lái)老師也有和藹的一面呀！
老師，一個(gè)多么神圣的字眼呀！您是人類靈魂的工程師，付出自己，塑造別人；您是一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人；您是一只春蠶，俗話說(shuō)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人。我知道，有多少次，月亮睡了、星星醉了、太陽(yáng)回家了，您還在為我們批閱作業(yè)，指出我們的優(yōu)點(diǎn)和錯(cuò)誤，讓我們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)·。
老師，您就像肥沃的土地培育著一棵棵幼苗；也像清新的雨露滋潤(rùn)著我們的心田；更像火紅的太陽(yáng)照耀我們茁壯成長(zhǎng)。值此教師節(jié)到來(lái)之際，祝您身體健康，節(jié)日快樂！
謝謝大家！