總結(jié)是一種思考和總結(jié)經(jīng)驗的方式，通過總結(jié)我們可以更加清晰地了解自己的需要與方向。在寫總結(jié)的過程中，我們應(yīng)該盡量避免重復(fù)和冗長的敘述。想要深入研究這個領(lǐng)域，可以查閱以下提供的相關(guān)文獻(xiàn)。
父母的教育篇一
哪個父母不希望自己的孩子聰明過人，可在你一個勁地給孩子施肥加料，孩子越來越精靈古怪，小家伙們一個比一個聰明伶俐時，很可能父母自身的有些問題，會妨礙孩子的進(jìn)一步發(fā)展。自己是不是夠格做一名聰明孩子的父母，自己是否在某些方面影響了孩子的發(fā)展，下面的40條，是著名兒童心理學(xué)家davidlewis在《howtobeagiftedparent》（如何做一名天才兒童的父母）一書中列出的天才兒童父母的特征，對我們望子成材的父母頗有啟發(fā)：
1.我盡可能認(rèn)真并且很有耐心地回答孩子所提出的問題；
2.我很慎重地從孩子所提的疑問中找尋問題所在；
3.我提供場所給孩子展示他的工作成果；
5.我提供子女一個房間或室內(nèi)的一部分供他單獨(dú)使用；
6.我讓孩子知道，我是因為“他自己”而不是因為“他的成就”而愛他的`；
7.我要孩子對其行為負(fù)責(zé)；
8.我協(xié)助孩子擬定自己的計劃；
9.我?guī)Ш⒆尤ワL(fēng)景名勝地旅游；
10.我教孩子如何去改進(jìn)他所做的工作；
11.我鼓勵孩子與來自不同背景和環(huán)境的兒童和睦相處；
12.我給孩子訂立合理的行為規(guī)范，并且看他是否確實(shí)遵守；
13.我從不將孩子與別人的孩子做比較；
14.我從不以辱罵的方式去懲罰孩子；
15.我提供孩子所喜歡的圖書資料；
16.我鼓勵孩子能客觀地思考；
17.我按時讀書給孩子聽；
18.我很早就教孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣；
19.我鼓勵孩子去編故事及幻想；
20.我仔細(xì)地考慮每個孩子的個別需要；
21.我每天有一定的時間與孩子單獨(dú)相處；
22.我允許孩子對家庭事務(wù)有發(fā)言的機(jī)會；
23.我從不因為孩子犯錯而加以嘲笑；
24.我鼓勵孩子講故事和吟誦詩歌；
25.我鼓勵孩子與成年人和睦相處；
26.我設(shè)計實(shí)驗來幫助孩子探索事物的原理；
27.我讓孩子利用各種舊物品去做實(shí)驗；
28.我鼓勵孩子去探索問題并謀求解決的方式；
29.我仔細(xì)的從孩子的活動中找出特別的優(yōu)點(diǎn)來表揚(yáng)他；
30.我避免空洞的贊揚(yáng)；
31.我很真誠地表現(xiàn)出對孩子的各種情緒；
32.我每一樣生活主題都愿與孩子討論；
33.我給孩子作決定的機(jī)會；
34.我鼓勵孩子成為一個獨(dú)立的人；
35.我?guī)椭⒆诱页鲭娨曋兄档每吹墓?jié)目；
36.我鼓勵孩子認(rèn)真地衡量自己的能力；
37.我從不在孩子失敗的時候告訴他：“我也一樣做不好”
38.我鼓勵孩子盡可能表現(xiàn)得象個獨(dú)立自主的成年人；
39.我對孩子的意見都很重視；
40.我寧愿孩子因他自己的錯誤而失敗，而不愿我替他做了大部分工作而成功。
父母的教育篇二
父母是孩子人生路上最重要的導(dǎo)師，他們不僅是孩子的伴侶和教育者，也是孩子的榜樣和引路人。隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，如何給孩子提供最好的教育，也逐漸成為家長們關(guān)注的焦點(diǎn)。然而，在追求豐富多彩教育的同時，一些家長更在意孩子學(xué)會的是基本的生存技能和文化素養(yǎng)，因此選擇了極簡教育。
如今，越來越多的家長選擇了極簡教育，他們不再追求過多的知識和技能，而是注重在生活中教育孩子的自理能力。在日常生活中，給孩子創(chuàng)造條件讓他們自己去解決問題和難題，不僅能培養(yǎng)孩子的自主能力，還能讓孩子明白生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是如何呈現(xiàn)在他們的身上。同時，也讓孩子從小就養(yǎng)成了與人交往的好習(xí)慣，提高了孩子的社交能力和觀察能力。
極簡教育注重孩子在成長過程中的自我掌控和人際交往的過程。通過感性的培養(yǎng)和實(shí)踐知識，可以讓孩子在理性和感性之間自如的切換，同時，也能讓孩子學(xué)會與他人溝通交流，提高孩子的人際關(guān)系，這些是孩子成長的必要條件。
第五段：結(jié)尾。
極簡教育，是一種以孩子為中心的教育模式，它能夠讓孩子在簡單的生活中得到文化的熏陶和生活的指引。父母們能夠把極簡教育引入家庭教育中，不僅能夠減輕父母的壓力，還能使孩子們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和創(chuàng)造能力，這將是孩子未來成才的有力保障。
父母的教育篇三
在現(xiàn)代社會中，教育孩子已成為很多家庭的重要任務(wù)和責(zé)任。然而，對于許多父母而言，如何進(jìn)行有效的教育卻是一大難題。為了解決這個問題，許多家長紛紛尋找教育方面的指導(dǎo)和建議，其中閱讀教育父母的書籍成為主要途徑之一。在我個人的閱讀經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了三本非常有價值的書籍，它們分別是《教育的智慧》、《父母的幸?！泛汀都彝サ牡貓D》。通過閱讀這些書籍，我深刻領(lǐng)悟到了教育父母的藝術(shù)，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：教育的智慧。
《教育的智慧》這本書由作者卡雷爾·陸德維格編寫，他是一位具有豐富教育經(jīng)驗的家庭教育專家。在這本書中，作者主要強(qiáng)調(diào)通過與孩子建立良好的溝通和互動來進(jìn)行教育。他提到了一些關(guān)鍵的教育原則，例如培養(yǎng)孩子的自尊心和責(zé)任感，尊重和傾聽他們的意見，以及制定明確的規(guī)則和紀(jì)律等。閱讀這本書后，我意識到作為父母，我們需要以身作則，成為孩子的榜樣，并要給予他們充分的自由和獨(dú)立。我認(rèn)為這些原則對于建立良好的家庭氛圍和教育孩子的成功非常重要。
第三段：父母的幸福。
《父母的幸?！愤@本書由心理學(xué)家瑪麗亞·蒙特蘇里編寫，她在書中闡述了父母的幸福與兒童的教育之間的關(guān)系。她認(rèn)為，父母的幸福和滿足感直接影響到他們對孩子的教育方式。如果父母自己不快樂，那么很難給予孩子快樂和幸福的教育。通過閱讀這本書，我開始關(guān)注自己的幸福感，并學(xué)會了一些保持積極心態(tài)和自我關(guān)懷的技巧。我逐漸明白，只有當(dāng)我們自己的心態(tài)和情緒良好時，我們才能對孩子提供積極的體驗和教育。
第四段：家庭的地圖。
《家庭的地圖》這本書由心理學(xué)家吉爾·莫利斯編寫，她通過詳細(xì)描述家庭的各個角色和動態(tài)來幫助父母了解他們的家庭系統(tǒng)。她強(qiáng)調(diào)了家庭成員之間的互相支持和合作的重要性，并提供了一些實(shí)用的技巧和策略來改善家庭關(guān)系。在讀完這本書后，我開始更加關(guān)注家庭成員之間的溝通和理解，嘗試運(yùn)用一些方法和工具來處理家庭內(nèi)部的沖突和挑戰(zhàn)。我深切體會到，一個健康的家庭關(guān)系對于孩子的教育成長起到了至關(guān)重要的作用。
第五段：總結(jié)與啟示。
通過閱讀這三本書，我深深認(rèn)識到教育父母是一門需要學(xué)習(xí)和實(shí)踐的藝術(shù)。很多時候，父母們會迷失在教育的道路上，不知道如何正確引導(dǎo)孩子的成長。但是通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗，我們可以更好地理解和應(yīng)對教育中的各種挑戰(zhàn)。同時，我們也需要關(guān)注自己的幸福和家庭關(guān)系，因為這對孩子的教育成長有著重要的影響。只有通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能成為更好的父母，給予孩子最好的教育。
總之，通過閱讀《教育的智慧》、《父母的幸?！泛汀都彝サ牡貓D》這三本書，我對教育父母的藝術(shù)有了更深入的理解和把握。我相信，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以為孩子提供一個良好的成長環(huán)境和教育經(jīng)驗，幫助他們成為有價值和有意義的人。
父母的教育篇四
最近通過和家長交流，我發(fā)現(xiàn)很多家長在孩子的教育問題上存有一些問題，結(jié)合這些問題，對于家庭教育我提出幾點(diǎn)建議。
健康不但僅是指沒有疾病或病痛，而且是一種軀體上、精神上和社會上的完全良好狀態(tài)。也就是說健康的人要有強(qiáng)壯的體魄和樂觀向上的精神狀態(tài)，并能與其所處的社會及自然環(huán)境保持協(xié)調(diào)的關(guān)系。
在教育自己孩子的時候，我們一定要看是否有利于孩子的身體健康，心理健康和社會適合。很多家長為了讓孩子上特長班，吃飯就要應(yīng)付一下，和孩子的健康相比，特長重要，還是健康重要？更有一些家長，在孩子發(fā)燒打針的時候，不是讓孩子好好休息，而是讓孩子做練習(xí)題，孩子的身體比學(xué)習(xí)成績重要嗎？還有很多家長，在教育孩子時，張嘴就說：“你看人家×××，你怎么這么笨呢？”，或者是：“你真給我丟人呀！”等等，這些話我以前看到一位家長，在孩子學(xué)習(xí)輪滑時，因為輪滑鞋質(zhì)量比較差，孩子本身力量又小，學(xué)習(xí)速度比較慢，這位媽媽家長一著急，過去就把孩子一腳踢倒。孩子是自己，還是家長長面子的工具，這位家長拿孩子當(dāng)人看了嗎？我們身邊還有一個孩子，現(xiàn)在上三年級，家長每天讓孩子練琴、學(xué)習(xí)，很少讓孩子玩，現(xiàn)在看這孩子，不但運(yùn)動水平極差，個子很矮，而且心智年齡很小，基本不會和小朋友交流，我想這位家長沒把孩子當(dāng)人對待。在學(xué)校門口，我還看到過一幕，也是位媽媽走一步踢一腳孩子，孩子顯然是有話要說，但家長不給孩子機(jī)會，愣是把孩子踢進(jìn)了學(xué)校，我不知道這位家長是把自己的孩子當(dāng)寶貝，還是把孩子當(dāng)什么，起碼不像是人。
作為家長，我們的確很辛苦，孩子有時也的確不聽話，但我們在發(fā)火前一定盡量克制一下，盡量用平等的語氣和孩子講道理，孩子和我們一樣需要尊重，因為他們是人！孩子也是她自己，不要把家長的希望都寄托在孩子身上，因為他會很累！
很多家長在孩子的特長發(fā)展上選擇盲從，×××學(xué)跳舞，參加了電視臺的演出，我們也去跳舞吧！×××學(xué)小提琴，參加考級了，我們也學(xué)小提琴吧！總之，是看到了別人的光彩照人的一面，很少考慮孩子的感受。
我們家的孩子就是受害者之一，李怡萱四歲半開始學(xué)鋼琴，其實(shí)她并不喜歡，我固執(zhí)的認(rèn)為鋼琴對女孩子的氣質(zhì)很有用，就堅持讓她練。李怡萱很喜歡畫畫，我以沒時間為由一直沒給她學(xué)習(xí)的機(jī)會，直到六歲半，在孩子的一再要求下，我才給她報了畫畫班。我身邊也有位小朋友，非常喜歡畫畫，不過媽媽認(rèn)為跳舞能夠增強(qiáng)孩子的氣質(zhì)修養(yǎng)，一直堅持讓孩子學(xué)習(xí)，孩子不喜歡是一回事，在學(xué)習(xí)過程中孩子受到的打擊對心靈的影響恐怕是很難補(bǔ)充的。在孩子班級排練舞蹈時，我看到很多學(xué)過舞蹈的.孩子也不是特別出眾，相反有的動作很不協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)舞蹈究竟是不是該成為女孩的必修課？（當(dāng)然還有男孩的跆拳道。）我們在給孩子選擇特長發(fā)展時，結(jié)合孩子自身的特點(diǎn)和愛好，絕不能盲從，只有愛好了，學(xué)習(xí)才會持久，才會收到更好的效果。
另外，很多家長看到一些家庭教育的文章，或者發(fā)在班級的帖子，或者聽到別的家長的教子經(jīng)驗，經(jīng)常感覺好就趕緊用這些方法拿自己的孩子做實(shí)驗。這些家長可能忘記了，每一位孩子都有自己的特點(diǎn)，拿別人的辦法扣在自己孩子身上，傷害的是自己的孩子。每一個孩子都有自己的習(xí)慣，在教育方法上絕不能盲從，我們要學(xué)的是理念，是科學(xué)的家庭教育觀點(diǎn)，絕不是別人的操作方法。
每一個孩子剛出生時，都沒有任何缺點(diǎn)。孩子的很多缺點(diǎn)主要是家庭教育的問題。我很想提醒各位家長，在你訓(xùn)斥、責(zé)備、抱怨自己孩子的時候，先想想自己是怎么做的？有的家長抱怨自己的孩子不合群、太內(nèi)向，那平時你和孩子玩的時間多嗎？孩子有自己喜歡的群體嗎？你給孩子創(chuàng)造孩子合群的機(jī)會了嗎？有的家長抱怨自己的孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，你在處理問題時認(rèn)真嗎？在孩子學(xué)習(xí)時，你認(rèn)真輔導(dǎo)了嗎？有的家長抱怨自己的孩子說臟話，你平時說了嗎？有的家長抱怨自己的孩子不講衛(wèi)生，那你平時怎么做的？當(dāng)我們靜下心來仔細(xì)思考的時候，會發(fā)現(xiàn)很多問題是出在家長身上，而且很多壞習(xí)慣直接影響孩子的學(xué)習(xí)和以后的生活，所以家長朋友們真的要檢討自身的問題，習(xí)慣不是一天就養(yǎng)成的，希望自己的孩子優(yōu)秀，首先自己先做個優(yōu)秀的家長。
李怡萱參加了我的碩士論文答辯，當(dāng)我答辯完后，答辯委員會和旁聽的同學(xué)給了我長時間的掌聲。孩子很驕傲，過后她問我是怎么做的，我就給孩子說了一句話：“不管干什么，都認(rèn)真對待，爭取做的?！焙⒆雍孟衤牰?，也像沒懂，但現(xiàn)在看自己的孩子，不管干什么的確很認(rèn)真，很上進(jìn)。
為了孩子，我們的舉動必須非常溫和而慎重馬克思。作為家長，我們要時常提醒自己，做好孩子的榜樣，因為，你給孩子說教一百句，也不如做好一件事教育效果好。
父母的教育篇五
自古以來，父母就是孩子最親密的伙伴與最可信賴的支持者，他們會盡全力給予孩子最好的生活和教育。然而，現(xiàn)在的父母有時會因為自身的繁忙與焦慮，而忽略了對孩子的教育與引導(dǎo)。因此，一封《父母的教育警示書》就成為了教育中的一番提醒，引起了人們的反思和討論。
第二段：思考父母的責(zé)任。
對父母來說，孩子是生命中最重要的一部分，因此他們也希望給予孩子盡可能好的物質(zhì)和精神生活。但事實(shí)上，這就成為了一種壓力。父母忙于工作，缺乏對孩子的關(guān)注，孩子的成長變得欠缺引導(dǎo)。同時，父母自身又受到了社會和文化環(huán)境的影響，對孩子的教育方式產(chǎn)生了影響。因此，父母需要正視自己的責(zé)任，并通過積極的行動處理這種困境，從而能夠為孩子創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。
第三段：思考教育過程中的影響。
除了父母的原因外，教育過程本身也會對孩子的成長產(chǎn)生影響?，F(xiàn)在，許多家長把學(xué)業(yè)成績看作是他們孩子發(fā)展最重要的標(biāo)志。作為結(jié)果，孩子們面對了大量的競爭和壓力，長時間處于學(xué)習(xí)和考試中，缺乏充足的時間發(fā)展自己的興趣和天賦。而從另一個方面來看，如果學(xué)?；蛏鐣€人發(fā)展的多樣性認(rèn)識不足，也會影響到孩子們的行為和決策，制限了他們的思想和行為。
第四段：思考如何積極影響孩子的成長。
要積極影響孩子的成長，我們需要從不同的方面考慮，建立一種積極的教育環(huán)境。首先，我們應(yīng)該鼓勵孩子探索和發(fā)展自己的興趣與天賦，為他們提供機(jī)會去了解他們周圍的世界。其次，我們應(yīng)該更多地關(guān)注孩子的情感需求，關(guān)心他們的情感健康，并在他們遇到問題時給予安慰和支持。最后，我們也應(yīng)該站在孩子的角度思考問題，樹立正確的人生觀和價值觀，幫助他們做出正確的決策，并激發(fā)他們對未來的希望和信心。
第五段：總結(jié)。
總之，我們需要認(rèn)識到父母的教育是孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)。我們應(yīng)該承認(rèn)自己的責(zé)任，關(guān)注孩子的需求，創(chuàng)造一個積極的環(huán)境，并以正確的人生觀和導(dǎo)向引導(dǎo)孩子成長。只有這樣，孩子們才能夠活出真實(shí)的自己，成為對社會有益的人。
父母的教育篇六
第一段：引言（溫馨的家庭是孩子成長的港灣）。
家庭是孩子一生中最重要的社交環(huán)境，父母是孩子的第一任老師，起著至關(guān)重要的作用。作為幼師，我常常有機(jī)會與家長接觸和交流，從他們身上學(xué)到了許多寶貴的教育經(jīng)驗。本文將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我作為幼師給父母的教育心得體會。
第二段：塑造積極的家庭氛圍。
一個積極和諧的家庭氛圍對孩子的成長有著不可估量的影響。作為幼師，我鼓勵孩子在家里共同參與家務(wù)勞動，與父母協(xié)作完成任務(wù)。這樣的經(jīng)歷不僅可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，還可以增強(qiáng)他們的自尊心和自信心。同時，父母也應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)校生活，參與家長會、志愿者活動，為孩子樹立榜樣。通過共同努力，形成一個樂觀向上的家庭氛圍，讓孩子在快樂中成長。
第三段：搭建家?；拥臉蛄?。
幼兒園和家庭是孩子教育的兩個重要支持系統(tǒng)。作為幼師，我十分重視與家長的溝通和合作。我定期通過家長會、電話、電子郵件等方式與父母交流孩子的學(xué)習(xí)情況和成長進(jìn)程，聽取他們的建議和意見。同時，我也鼓勵家長定期參加教育講座和親子活動，了解一些教育方法和技巧，以提升自身的教育水平。通過搭建家?；拥臉蛄?，實(shí)現(xiàn)雙方的合作共贏，幫助孩子更好地成長。
第四段：尊重孩子的個體差異。
每個孩子都是獨(dú)一無二的個體，他們有著自己的興趣、愛好和個性特點(diǎn)。作為幼師，我理解到尊重孩子的個體差異是非常重要的。同樣地，也需要家長能夠了解和接納孩子的個性，給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。家長可以通過多與孩子交流，深入了解他們的價值觀和思維方式，因材施教，培養(yǎng)他們的潛能，幫助他們獲得更全面的發(fā)展。
第五段：家庭與學(xué)校的友好合作。
最后，家庭和學(xué)校之間要保持友好的合作關(guān)系。作為幼師，我一直將家長視為教育的重要伙伴和最親密的合作者。在日常工作中，我注重與家長溝通，及時告知他們孩子的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。同時，也積極參與家長組織的各類教育活動，與他們共同探討更好的教育方式。只有家庭和學(xué)校在教育中形成合力，才能最大限度地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
總結(jié)：
作為幼師，我與家長的互動經(jīng)驗使我更深刻地理解了家庭在孩子教育中的重要性。通過塑造積極的家庭氛圍、搭建家?；拥臉蛄?、尊重孩子的個體差異以及家庭與學(xué)校的友好合作，我們共同為孩子的成長努力。只有家長和幼師團(tuán)隊的齊心協(xié)力，才能讓孩子在溫馨的家庭港灣中茁壯成長。
父母的教育篇七
教育是一項終身事業(yè)，早期教育對于孩子的成長發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。作為幼師，我們應(yīng)當(dāng)牢記自己的責(zé)任，不僅要教育孩子，更要與家長形成良好的合作伙伴關(guān)系。通過多年的教育實(shí)踐，我積累了一些給父母的教育心得體會，希望能夠與大家分享。
第二段：尊重和溝通。
尊重和溝通是與家長建立良好合作伙伴關(guān)系的重要基石。每個孩子都是獨(dú)特的個體，家庭背景、家庭教育方式也各不相同。作為幼師，我們要尊重每個家庭的選擇和決定。通過與家長建立密切的溝通渠道，了解他們的期望和需求，以及孩子的個性特點(diǎn)，可以更好地為孩子提供個性化的教育服務(wù)。
第三段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
獨(dú)立性是孩子成長的重要品質(zhì)之一。作為家長，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子嘗試解決問題的能力，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性。對于年幼的孩子來說，他們需要得到父母的支持和鼓勵。幼師可以與家長密切合作，提供相應(yīng)的啟發(fā)和幫助。同時，我們也要教育父母，不要過分包辦一切，給孩子提供適度的選擇空間，讓他們在嘗試中成長。
第四段：和諧的家庭氛圍。
家庭氛圍對于孩子的成長發(fā)展有著重要的影響。和諧的家庭關(guān)系是孩子健康成長的重要保障。作為幼師，我們可以向父母傳達(dá)關(guān)于家庭教育的理念，鼓勵他們與孩子建立良好的溝通和互動方式。同時，在與家長的交流中，我們也要積極傳遞正能量，幫助他們解決家庭矛盾，營造一個和諧幸福的家庭氛圍。
第五段：激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。
興趣是最好的老師，具備興趣的孩子學(xué)習(xí)起來效果更好。作為幼師，我們可以引導(dǎo)父母從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。我們可以通過和父母的溝通，了解孩子的興趣愛好，提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源和環(huán)境。同時，我們還可以向父母介紹一些激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法和策略，幫助他們更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。
總結(jié)：
幼師給父母的教育心得體會是一個綜合性的問題，在與父母的溝通中，我們要尊重和理解每個家庭的特點(diǎn)和需求，積極與他們建立密切的合作伙伴關(guān)系。通過培養(yǎng)孩子獨(dú)立性，營造和諧的家庭氛圍，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，我們可以共同為孩子的成長發(fā)展創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。希望這些心得體會能夠給父母帶來一些啟示和幫助，讓孩子能夠獲得更好的教育。
父母的教育篇八
你可能會這樣問父母，“媽媽，這人活著到底是為了什么？”當(dāng)然，大多數(shù)都回答：“為了自己而活?！眱H此而已。
現(xiàn)在，我要說的，正是人活著的意義，人活著其實(shí)就是在正確、合法的基礎(chǔ)上建立一個目標(biāo)并為了這個目標(biāo)來拼搏，來奮斗。
小學(xué)的我，在班上是出了名的`混世魔王。每天拖著沒睡醒的身體，來到學(xué)校，做做樣子混過一天的學(xué)習(xí)日，一眨眼，半學(xué)期過去了，又半學(xué)期過去了，再半學(xué)期過去了……一次次的抽測，在卷子上印上的是一個個不及格的阿拉伯?dāng)?shù)字，標(biāo)注著好好努力，雖然好幾次這四個“紅透半邊天”的字跡都印在心底，默默許諾好好念書?？删褪菆猿植蛔∪?，又開始過上了無憂無慮，過一天是一天的日子。
終于，這一天還是到了——小學(xué)升初中的急訊，傳到了我們的耳朵。上學(xué)、放學(xué)的時候?？粗ｉT口一天天遞減的倒計時牌，心情越來越沉重，混了5年了，這幾天，也許努力下吧，但是，卻抵不住電腦的誘惑，一次次的復(fù)習(xí)中，放心了已經(jīng)焐熱的課本，而那手又不聽使喚放到了電腦鍵盤上……考試過后，成績，也出來了，最終我以134的分?jǐn)?shù)取得了初中新班級的實(shí)驗班中的“第一名”失落的我走在回家的路上，背上肩負(fù)著初中課本，心想：小學(xué)知識都沒悟透就學(xué)這會不會太吃力，如果學(xué)習(xí)不好，會不會遭到同學(xué)們的譏笑，那時我還能抬起頭嗎？一系列問題壓得我無法喘氣，到了家里，我思考了許久，然后拿起了小學(xué)課本整整自學(xué)了一個下午加次日一個早上，算是把基礎(chǔ)知識都記住了，就這樣經(jīng)過一次次的做題，小學(xué)知識都鞏固了，邊學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)著初中知識，訓(xùn)練著小學(xué)的題型，終于第一次期中測驗，我取得了全班第七名，第二次，期末我取得全班第四，第三次取得第三并這樣保持著下來。
如今，我明白了：人生不是用來虛度的，而是用來拼搏的。也許人生真是如此。首先在正確、合法的基礎(chǔ)上建立一個目標(biāo)，然后再為了這個目標(biāo)來拼搏，來奮斗。
相信吧，奮斗過后，你會找到一片屬于自己的藍(lán)天。
父母的教育篇九
在我成長的道路上，爸爸媽媽關(guān)心我，呵護(hù)我，教誨我的一件件、一樁樁事，都一一記在我心上。不過，令我印象最深刻的，還是發(fā)生在不久前的一件事。
記得我過生日前幾天，我著涼感冒了，半夜老咳嗽。有一天晚上，11點(diǎn)30分了，我還老咳嗽。還在客廳忙碌的爸爸聽見了，趕緊跑進(jìn)我房間，打開燈，看我躺在床上咳得喘不過氣來，立刻焦急地問道：“怎么了?怎么老咳嗽呀?到底哪里不舒服啊?”我有氣無力地說：“我老咳嗽，喉嚨很不舒服，一咳起來就沒完沒了?！?BR> 爸爸聽了，急切地說：“那你等一等，我去給你倒杯水、拿點(diǎn)藥?！闭f完，就急匆匆地走出去了。這時，媽媽聞訊趕到，她看我這副難受的模樣，立刻彎下腰來，眼里充滿了淚水，關(guān)切地對我說：“你沒事吧?怎么咳得沒完沒了啊?”“我的喉嚨……不大舒……服?！?BR> 正說著呢，爸爸端著水拿著藥進(jìn)來了。媽媽扶起我，拿了一個枕頭，墊在我后背，爸爸舀了一湯勺水輕輕地喂我喝下。接著媽媽把藥水倒在湯勺里，送到我嘴邊。我正想喝下，可又咳嗽起來了，媽媽趕緊拍拍我的后背。過了一會兒，我不咳嗽了，媽媽才喂我喝下藥。
喝完藥，媽媽親切地對我說：“孩子，今天晚上媽媽陪你睡吧!”說著便陪我睡下。那天晚上媽媽一夜也沒有睡，看我咳了沒咳。我看到這一切，流下了淚水。
在我成長的道路上，爸爸媽媽關(guān)心我、呵護(hù)我，我該珍惜這份愛，更應(yīng)該好好讀書，報答他們對我深沉的愛。
小時侯，每當(dāng)自己摔倒了，父母從來不去扶我們，而總是我們大哭著爬起來;每當(dāng)上公共汽車時，父母總是謝絕為我們讓座的人，并說我們已經(jīng)到可以站的年齡，讓我們無奈的站著。當(dāng)時，我們還小不懂得什么是愛，只知道父母給我們買吃的、玩的，和我們一起玩，就是愛，其實(shí)“讓自己爬起來”、“謝絕讓座”等等也是愛。也就是從這時起，我們開始埋怨父母。
上小學(xué)了，調(diào)皮的我們少不了挨打挨罵，不是因為自己和別人打架，就是因為自己作業(yè)沒完成、經(jīng)常做錯?？墒翘煜赂改刚l不心疼自己的孩子呢?誰不望子女成龍成鳳心切呢?但是，那時的我們又怎么會知道呢?我們只知道父母為我們解答難題、晚上幫我們檢查作業(yè)是好的，但是他們每天的“嘮嘮叨叨”也是好的呀!是他們提醒我們冷就穿衣服、熱就脫衣服，過馬路要小心等等。于是，我們只夸爸媽什么題都會做，很聰明，而其他的就貶低的一無是處了。長大了，上小學(xué)了，爸媽讓我們自己的事情自己干，讓我們自己洗衣服，自己整理房間，自己拖地，有時因他們工作忙讓我們自己炒菜煮飯，當(dāng)然，檢查作業(yè)、解決難題也以他們不會做為由推脫了。我們便會說“爸媽好無情”、“連這些題都不會做”等等之類的話，只有當(dāng)我們離家在外求學(xué)時，才會知道父母的一封封信件、一張張明信片已連成一根長長的絲線一頭是在天空中不知安危的我們，一頭是在地上焦急等待的父母，他們不讓也不敢讓絲線斷掉，便時常與我們保持聯(lián)系，而每當(dāng)我們收到那些信件時，可能會嘲笑父母那么放不下我們，也可能會感動得熱淚盈眶，反省自己以前做的事是那么無恥呀!終于，我們感受到了父母之愛，理解了他們。
將來，我們終究是要成為父母，去感受做父母的難處，去以父母之愛感動自己的孩子們。
父母之愛是永無止盡的，真是可憐天下父母心啊!
春風(fēng)拂過大地，我聞到了你們獨(dú)有的香味;春雨滋潤萬物，我感受到了你們無私的關(guān)愛;陽光普照大地，我感覺到了你們給予我溫暖的懷抱。
每一次下雨的時候，頭頂總有你們?yōu)槲艺趽醯膫?每一次哭泣的時候，身旁總有你們安慰我的懷抱;每一次摔倒的時候，身后總有你們鼓勵我的聲音。
我的父親，我的母親，你們是我最最熟悉的人，更是我最最愛的人。
在這個溫馨的家庭里，我慢慢地懂得了：幸福其實(shí)只不過是一件最最最小的事情，我一直沉浸在幸福的蜜罐里，時時刻刻都在體會幸福。而這幸福，正是父母所賜予我的。
不經(jīng)意間看到了一首令我顫動心弦的詩歌，詩中這樣寫道：
“第一聲啼哭，就撕痛了這個世界。
輕輕睜開眼睛，就濕潤了這個季節(jié)。
手舞足蹈的語言，只有父母才能讀懂。
無數(shù)次的黑夜，都是你的歌聲。
喚醒了黎明，無數(shù)次的黎明。
又讓你的笑顏，陶醉了黑夜。
父親是你的陽光，母親是你的月亮。
天上的云彩，是父親無微不至的呵護(hù)。
夜里的星星，是母親無微不至的關(guān)愛。
你安靜的睡臉，
原來，父母的愛是世界上最美好的幸福。任何在人們眼里看來最美好的事物，當(dāng)它與父母無私的愛相提并論時，才發(fā)現(xiàn)它顯得一文不值。
你們對我的恩情是我無論如何都報答不了的，如同小草報答不了春天明媚陽光的恩情一樣。唯有借一張薄紙，伴著窗外灑進(jìn)的陽光，來見證你們對我的愛，訴說我對你們的愛。
parentsloveisthegreatestworldpower.
父母的愛是天地間最偉大的愛。它把我們重另外一個世界帶到這個美麗的世界來。父母的愛是偉大的.威嚴(yán)的.無私的.也是慈祥的。父愛猶如高山，因為山高巍巍;母愛猶如海水，因為海水深不可測。然而這一絲不茍的愛都讓我們難以回報!古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！蹦笎郦q如春天溫暖的陽光，照射著大地。還有我的父親啊，我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把你歌頌!
記得有一次，我在家里看電視，拿遙控器的時候一不小心把媽媽最心愛的花瓶打碎了，“砰—”就在那花瓶落地的一瞬間，我的心卻和花瓶一起碎了。爸爸聽見了聲音，從書房沖了出來，臉上一下子“布滿烏云”，嚇得我面如土色，我怔住了。爸爸大聲訓(xùn)斥道：“這是你媽媽最心愛的青瓷花瓶，你怎么給打碎了?怎么那么不小心?不爭氣的家伙?！边@責(zé)罵聲被一向偏愛我的母親知道了，母親又從臥室沖了出來，說道：“干嗎?聲音后那么大干什么?小鳳畢竟是個孩子，不就是一只花瓶有什么大不了?”父親聽了，沒有和母親斤斤計較了，只是垂頭喪氣的回到書房。當(dāng)日晚上，我看見媽媽趁大家休息時一個人偷偷跑起來，拖沓地走到書房，手里還拿著一瓶膠水，心想：媽媽深更半夜要干嘛呢?于是，我們懷著好奇心隨著媽媽的腳步輕輕的走到了書房門口，我站在門口偷偷的看見：母親從書柜里面拿出包好的花瓶碎片，在書桌上用膠水一塊一塊的粘了起來。我再也受不了了，我捂住嘴巴跑到臥室，關(guān)上門小聲的哭了起來，生怕被母親發(fā)現(xiàn)。此時此刻，我清楚的知道：雖然母親再父親面前說一只花瓶沒什么大不了，但是她的心里卻像被刀劃了一下。同時，我也明白了母親是愛我的，她為了我卻不顧一切，連她最心愛的青瓷花瓶也不要了，這一切深深的打動了我稚嫩的心靈!我真想對母親說：“媽媽，我愛您!”
之所以說父愛偉大，母愛慈祥，是因為他們?yōu)榱藘号活櫼磺?。父母愛我們，我們也愛父?
我常在報紙上看到過一種新聞：一個貪玩的孩子被一輛大卡車壓住了，他瘦弱的母親體重還不到一百斤居然把大卡車舉了起來，救出了自己的孩子。2008年四川汶川大地震，一位母親為了保護(hù)自己的孩子，當(dāng)房屋快要坍塌時，她不顧一切的撲在孩子上面，地震過后人們發(fā)現(xiàn)了孩子安然無恙，可他的母親卻被壓死了。
毫無疑問每個人的父母都愛自己的孩子。我的父母也不例外。
我的爸爸媽媽早上天還沒亮就去上班，晚上要天黑才回家。每次爸爸媽媽回來都是拖著身子的，常用疲憊的眼神望著我。然后去燒飯，吃好晚飯馬上給我檢查作業(yè)……幾乎休息的時間都沒有。
昨天晚上我要去補(bǔ)課，因為家里吃的話燒飯的時間不夠，所以只能到外面去吃。媽媽對我說：“我們?nèi)コ钥觳桶?”我說：“我想吃面?！北M管媽媽不想吃面，但還是帶我去吃面。
當(dāng)我拿著一張不理想的試卷，頭好像有十多噸重，怎么抬也抬不起來?？砂职謰寢屢痪湓捯矝]說，只是鼓勵我下次靠得好點(diǎn)。我也知道了爸爸媽媽的愿望就是考試讓我取得高分。
父母好像迷宮中的指南針，為我指明正確的方向。父母好像防護(hù)罩，永遠(yuǎn)保護(hù)我。
從小，有個人在我們身邊培養(yǎng)我們，那就是我們的父母了。父母的愛是偉大的，是無私的。這些說出來誰都知道。我看過很多人的作品，差不多都是寫的父愛母愛是多么的偉大，是多么的無私。
有一點(diǎn)我也可以肯定，父母的愛的的確確是偉大的，也是無私的，但為什么從古到今，文人們每每把父母對子女的愛寫得那么的偉大，那么的感人，而我在生活中總沒有看到、沒有碰到呢。我總是在想，他們寫父母對他們的那份愛、那份情，一看就使人落淚，不知道那些故事是真還是假?但我要寫父母對我的愛絕對是真的。
在我的家中，父母對我們兄弟姐妹的愛也是無私的，父母讓我們衣食無憂，讓我們安心學(xué)習(xí)。就算是在農(nóng)忙那段時間里，父母也不會因為他們忙不過來，而要我們不去上課，或者學(xué)習(xí)，去幫他們的忙。就算他們再忙，別人家里的孩子都回家?guī)兔?，而我們一家卻沒有一個人回去，我的爸爸、媽媽更不會打電話讓我們回家?guī)兔Φ摹?BR> 我們還小，不懂愛，不懂爸爸媽媽對我們的關(guān)心，不懂報答父母。這些，到長大以后，知識讓我們懂得了愛，課文讓我們懂得爸爸媽媽對我們的關(guān)心和報答父母。
每當(dāng)放學(xué)回家，看著父母辛苦的在忙，我真想幫他(她)們一把。心里更加難受。
爸爸媽媽生病的時候，我看著爸爸媽媽生病了，還在做家務(wù)活;每當(dāng)我生病了，爸爸媽媽將要付出一切。甚至，還要放下手里還沒做完的工作;爸爸看到我的考試的成績的時候，有時一陣高興的表情;有時一陣生氣的表情。
我的作業(yè)，又要爸爸操心，又要熬夜。
我的營養(yǎng)，又要媽媽操心。因為媽媽看到我在家里吃的這么多，在學(xué)?？赡軟]有吃。
看到這些，這些年對不住的.是父母。他(她)們用這一切來保護(hù)我們。來愛我們。我們應(yīng)該要報答父母，愛父母。
父母的愛是關(guān)懷的，又是偉大的!爸爸媽媽，我愛你!愛您對我的一切照護(hù)，愛您對我嚴(yán)厲，愛您對我的一切痛罵!
天空因有太陽更晴朗，魚兒因有水更歡快，大地因有綠樹更美麗，我們因有愛更成熟。
母愛溫暖而偉大。
那已不再烏黑的頭發(fā)，那已經(jīng)不再挺直的腰桿，那已經(jīng)不再細(xì)膩的臉龐，那已經(jīng)不再清晰的眼睛……那是誰?是我們偉大的母親!
父愛堅固而嚴(yán)厲。
生活的負(fù)擔(dān)已重重壓在父親那彎曲的背上，你是否還在與同學(xué)比吃比穿比喝比玩?你是否想過父親流下的汗水有多少?你是否在背后咒罵父親那嚴(yán)厲的呵責(zé)?你是否想過父親有多傷心多難過?你是否溫暖的與父親對過話?也許你只是每天享受著吃喝玩樂，也許你只是不屑地微微一笑，也許你并不知道，父親的汗水有多少?請你用喝過的水來衡量，那你將知道，做父親有多辛苦。
珍惜這偉大的父母愛，等你成為父母，你將明白——父母的愛，但那時卻永遠(yuǎn)也回不來了，珍惜父母愛!
古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！薄案卸鳌笔且粋€人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不可能懂得體諒，關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛同學(xué)，愛母校，愛國家，愛民族。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭”。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，最終可能一無所有!如果你每天能帶著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，相信學(xué)習(xí)時的心情自然是愉快而積極的。
我們要學(xué)會孝敬父母，真誠地體會父母的一片愛心，要尊重父母的勞動成果，盡力為父母做一些事。當(dāng)父母勞累時，我們要主動幫助他們;當(dāng)父母外出時，我們要提醒他們注意天氣變化，途中注意安全。當(dāng)父母有病時，我們應(yīng)該細(xì)心照顧，當(dāng)父母來?？赐愕臅r候，我們要對父母說“你們辛苦了”。
感謝父母給了我們生命，讓我們感受了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教導(dǎo)，讓我們嘗試了學(xué)習(xí)知識的快樂。
讓我們懷著一顆感恩的心，更加努力地學(xué)習(xí)，來回報家人和社會。
誰都享受過父母的愛，當(dāng)然我也不例外。
我的爸爸高大、強(qiáng)壯，臉上有烏黑的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻梁，長長的腳和長長的手圓圓的肚子。爸爸雖然工作忙，但他很關(guān)心我。
我記得有一次，我生病發(fā)燒了，但是爸爸和媽媽都去上班了，我只好無可奈何地躺在床上，爸爸和媽媽下班回來了，爸爸看見我很難受的樣子，就問我：“兒子，你是不是生病了?！蔽也幌胱屗麄儞?dān)心，就對爸爸說“我沒事，你不用擔(dān)心?！卑职挚戳丝次艺f：“不對，我看你臉色發(fā)白，說話的時候有氣無力的，肯定生病了。”說著就拿起溫度計給我量了量體溫，忽然，爸爸叫了一聲，“天哪，39度，兒子你發(fā)燒了，為什么不告訴爸爸?！卑职终f完，就抱起我，打車去了醫(yī)院，醫(yī)生給我開了藥方，讓我去打點(diǎn)滴，爸爸拿完藥方，就讓我去打點(diǎn)滴。過了一會兒，點(diǎn)滴還沒打完，就已經(jīng)是晚上八點(diǎn)，但是爸爸還陪伴著我，給我買吃的、喝的，然后，喂我吃、喂我喝，點(diǎn)滴終于打完了，爸爸帶我回家，回到家后，爸爸還是不顧疲勞給我吃藥，吃完藥后，爸爸才去吃飯，然后去睡覺。
父母的教育篇十
世界上有千萬種愛，只有父母的愛是最無私的'，不求回報。像春雨一樣，它默默地滋潤著我們的成長。它就像冬天溫暖的太陽，溫暖著我們生命中的每一刻。
這個暑假，我去了補(bǔ)習(xí)班。那天下著傾盆大雨。雨一直下到放學(xué)。我父親來接我時給我?guī)Я艘话褌?。我以為他會和我一起玩。誰知道呢，他把所有的雨傘都斜向我，衣服都濕透了。直到那時，我才知道平時不善于表達(dá)愛的父親，正在用他的行動來傳達(dá)愛！
有一次，我數(shù)學(xué)考試不及格，所以我不敢拿出試卷，因為害怕被媽媽批評。我?guī)е话驳母杏X回到了家。當(dāng)我拿出試卷時，我的母親沒有批評或批評它，而是幫助我找出原因，收集錯誤的問題，并仔細(xì)向我解釋，直到我真正理解并通過。
事后，她也鼓勵我，人生難免會遇到挫折，我們應(yīng)該學(xué)會在挫折中成長，而不是被挫折打??！這增強(qiáng)了我取得進(jìn)步的決心。
我非常感謝我的父母讓我在你的照顧下健康成長。我也會努力工作，用實(shí)際行動回報你。
父母的教育篇十一
父愛如山，母愛如海。相信大家大家都聽過這句話吧！意思是說，父親的愛就像一座山一樣“險峻”。母親的愛就像無邊無際的大海。
記得有一次，我們一家人去大良溜冰。我們一家人坐著車子，高高興興地到了大良的順峰山公園。到了之后，看見許多人在溜冰，看著她們那矯健的步伐，我不禁想去嘗試一下。我興高采烈地?fù)Q好了溜冰鞋。
一開始我以為很容易，所以，我就立馬站了起來，差點(diǎn)就摔了個屁股跤。等我第二次重新站起來的時候，我加緊了“防備”，以免會被別人撞倒。我扶著那張石凳，慢慢地站起身來。先把右腳慢慢地抬起來向前邁過去。第一步，我成功了。當(dāng)我想去告訴爸爸媽媽聽的時候，媽媽就說：“當(dāng)心著點(diǎn)，小心啊，別摔了?！蔽揖驼f：“不回的，你放心吧”當(dāng)我真的摔了的時候，爸爸卻冷冷地說：“你在哪里摔倒就要從哪里爬起來?！卑职钟謱寢屨f：“不要去扶她?！碑?dāng)我聽到這句話的時候，突然覺得眼眶都濕透了。我生氣地從地上爬起來，換好自己的鞋子，狠狠地把溜冰鞋摔在地上，不滿地走開了。
當(dāng)我回到家以后，把自己關(guān)在房間里不肯出來，媽媽在外面叫：“女兒啊，你以后就會懂得爸爸媽媽的這片苦心的。你也不要怪爸爸媽媽?！甭犃诉@句話只后，我還是不明白爸爸今天說的那句話是什么意思。
今天，我們一家人出去外面溜冰。本是一個開心的晚上，但是，我的女兒，因為太驕傲，導(dǎo)致了摔跤。最后受到了她爸爸的嚴(yán)厲教導(dǎo)，可是，她還是不明白爸爸媽媽為什么這么做的原因。其實(shí)我們這么做只是想讓她自己獨(dú)立，成長，遲早我們都要離開她的。這個方法是我和她爸爸花了很長時間才想出來的最佳教育方法。
讀了媽媽寫的這封信，我終究明白了，天下的父母都是為自己的兒女好的，并不是因為一個嚴(yán)厲的批評而不愛自己的兒女。我現(xiàn)在真想上前去抱抱爸爸媽媽，告訴他們，我長大了。我學(xué)會獨(dú)立了。那時因為我的一時任性，導(dǎo)致了你們?yōu)槲也偎榱诵?。我想對你們說“爸爸媽媽，我愛你們?！蔽乙蚕胂蚰銈冋f一句“對不起”這所謂，父愛如山，母愛如海。
父母的教育篇十二
父母有如一棟高大的樓房，給了我們無聲的愛，讓我感受到陣陣溫暖。父母的愛是最偉大的，他一直在我們身邊。父母的愛悄無聲息，但是總能用心感受的到。
一天，媽媽帶著我和姐姐去逛街，遼闊的天空，突然下起了傾盆大雨。媽媽奇怪地說：“怎么會突然下雨來了？好在昨天看了天氣預(yù)報，所以帶了把傘來?！蔽覀円黄饟沃鴤慊丶?，一路上，媽媽一直把傘往我這邊推。雨點(diǎn)順著傘沿落到了媽媽的身上。那是媽媽沒說什么。只是不時地看看我們，瞧瞧我們有沒有被雨淋到。媽媽不時看我們的的眼神好像在告訴我們：媽媽淋濕不要緊，你們可千萬不能淋濕??！那是我感受到了媽媽獻(xiàn)出的愛。
夜晚，我們一家人都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，只有爸爸還在抽煙，看電視。我也沒有睡著。爸爸看見我的手沒有被棉被蓋上，于是就把我的手拿進(jìn)被窩，那是爸爸還不知道我閉著一只眼睛，睜著一直眼睛看著他。這是我在心理默默笑著：我的爸爸可真是仔細(xì)啊，真是關(guān)心我。
還有很多事能讓我感受到父母給我的愛。你能從我上面的介紹里感覺到我爸媽對我的愛??？
父母的教育篇十三
作為幼師，我們不僅是孩子的教育者，同時也是和家長緊密合作的伙伴。通過多年的工作經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)與家長的密切合作是孩子教育的關(guān)鍵。在與家長溝通交流的過程中，我從中獲得了一些寶貴的教育心得和體會，我想在這里與大家分享。
第二段：溫情關(guān)愛。
作為幼師，我始終堅信家長是孩子成長中最重要的人。并且，我會通過多種方式傳達(dá)給家長們“溫情關(guān)愛”的重要性。我發(fā)現(xiàn)家長們在對孩子進(jìn)行教育時，不僅要注重知識的傳授，更要注重情感的培養(yǎng)。因此，在與家長交流時，我會鼓勵家長和孩子積極互動，建立良好的親子關(guān)系。我會督促家長和孩子共同完成一些簡單的家務(wù)活動，如收拾玩具、洗碗等。通過這種方式，不僅培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感，同時也增進(jìn)了親子之間的感情。
第三段：教育理念和價值觀。
每個家庭都有自己的教育理念和價值觀。作為幼師，我們應(yīng)該尊重并與家長們積極溝通，了解他們對教育的期望和要求。有時家長的期望與我們的教育理念有所偏差，但我們應(yīng)該設(shè)身處地去理解家長們的考慮和顧慮，并通過和他們的深入交流，找到一個共同的教育目標(biāo)。同時，我們也應(yīng)該向家長傳遞我們的教育理念和價值觀，讓他們了解我們的教育方法和教育目標(biāo)。
第四段：教育方法和技巧。
在與家長交流中，我發(fā)現(xiàn)有些家長在教育孩子時會遇到困惑。比如，他們不知道如何在孩子壞習(xí)慣形成之前及時阻止，也不知道如何在孩子發(fā)脾氣時冷靜對待。作為幼師，我們可以與家長分享一些教育方法和技巧。比如，通過積極的鼓勵來強(qiáng)化孩子的積極行為，通過制定規(guī)矩和約定來糾正孩子的不良行為。同時，我們也可以與家長分享一些與孩子發(fā)脾氣時應(yīng)對的策略，如保持冷靜，采用理性的語言溝通等。
第五段：積極合作共同成長。
與家長的合作應(yīng)該是一種積極的態(tài)度和心態(tài)。無論是在家庭作業(yè)方面還是在孩子行為上，我們都應(yīng)該與家長保持緊密的聯(lián)系和溝通。如果遇到問題，應(yīng)該及時與家長溝通，共同解決。幼師和家長之間的積極合作將有助于孩子的全面成長和健康發(fā)展。
結(jié)尾：
在與家長的交流中，我意識到教育的責(zé)任不僅僅落在幼師身上，同時也需要家長的積極參與和貢獻(xiàn)。幼師和家長應(yīng)該攜手合作，共同為孩子的教育和成長而努力。通過與家長的交流，我也從家長們身上學(xué)到了很多有益的教育經(jīng)驗。這種互相交流和借鑒的過程將促進(jìn)幼兒教育的持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該在教育的道路上互相支持和鼓勵，共同努力為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
父母的教育篇十四
第一段：引言（約200字）。
父母是孩子成長道路上最重要的引導(dǎo)者和教育者。他們的智慧和教育經(jīng)驗對于孩子的成長和發(fā)展起著重要的作用。本文將探討父母的智慧以及他們從育兒中所得到的心得體會。通過分享他們的經(jīng)驗和智慧，我們可以更好地理解如何教育我們的孩子，以使他們在生活中取得成功和幸福。
第二段：父母智慧的體現(xiàn)（約250字）。
父母的智慧體現(xiàn)在對于孩子的獨(dú)特了解和充分發(fā)揮孩子潛能的能力上。每個孩子都是獨(dú)特的個體，具有不同的興趣愛好和潛力。父母通過與孩子建立密切的關(guān)系，對孩子的個性、優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)有了更深入的了解。他們能夠根據(jù)孩子的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教育計劃，培養(yǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，同時幫助他們克服困難。父母的智慧還體現(xiàn)在他們的耐心和理解力上，他們懂得適時地給予孩子自由發(fā)展的空間，同時給予適度的指導(dǎo)和支持。
父母在育兒過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，從中得到寶貴的教育心得。其中之一是力求平衡。父母懂得在孩子的成長過程中要找到平衡點(diǎn)，既不能過分溺愛也不能過分嚴(yán)厲。他們明白孩子需要探索和嘗試新事物的自由，同時也需要基本的規(guī)則和紀(jì)律。其次，父母認(rèn)識到教育是個長期的過程。他們知道教育并非一蹴而就，而是需要付出持久的努力。他們明白孩子需要時間來發(fā)展自己的能力和技能，并且在教育中要有耐心。最后，父母的體會中提到了溝通的重要性。他們知道與孩子保持良好的溝通是培養(yǎng)良好親子關(guān)系的關(guān)鍵，也是教育成功的基礎(chǔ)。
父母的智慧和教育心得只有在實(shí)踐中才能產(chǎn)生真正的效果。父母將他們的智慧和心得應(yīng)用于日常的教育中。他們用心聆聽孩子的需求，關(guān)注孩子的情感變化，根據(jù)孩子的需求給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注和支持。他們采用多種適應(yīng)性的教育方法，包括鼓勵、獎勵和規(guī)定明確的界限。他們根據(jù)孩子的興趣愛好和能力特點(diǎn)，提供豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力。父母還注重與孩子的真誠溝通，鼓勵他們表達(dá)自己的想法和意見。
第五段：結(jié)論（約200字）。
父母的智慧和教育心得是寶貴的財富，對于孩子的成長和發(fā)展有著重要的影響。通過了解父母的智慧和心得，我們可以更好地教育我們的孩子，幫助他們建立自信、發(fā)展才能，并培養(yǎng)良好的品德和價值觀。父母的智慧和心得不僅是為了孩子個人的成長和發(fā)展，更是為了他們將來為社會做出積極的貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該珍視父母的智慧和教育心得，將其應(yīng)用于實(shí)踐中，共同為孩子的未來而努力。通過這樣的努力，我們將能夠培養(yǎng)出更加有愛心、自信和有責(zé)任感的下一代。
父母的教育篇一
哪個父母不希望自己的孩子聰明過人，可在你一個勁地給孩子施肥加料，孩子越來越精靈古怪，小家伙們一個比一個聰明伶俐時，很可能父母自身的有些問題，會妨礙孩子的進(jìn)一步發(fā)展。自己是不是夠格做一名聰明孩子的父母，自己是否在某些方面影響了孩子的發(fā)展，下面的40條，是著名兒童心理學(xué)家davidlewis在《howtobeagiftedparent》（如何做一名天才兒童的父母）一書中列出的天才兒童父母的特征，對我們望子成材的父母頗有啟發(fā)：
1.我盡可能認(rèn)真并且很有耐心地回答孩子所提出的問題；
2.我很慎重地從孩子所提的疑問中找尋問題所在；
3.我提供場所給孩子展示他的工作成果；
5.我提供子女一個房間或室內(nèi)的一部分供他單獨(dú)使用；
6.我讓孩子知道，我是因為“他自己”而不是因為“他的成就”而愛他的`；
7.我要孩子對其行為負(fù)責(zé)；
8.我協(xié)助孩子擬定自己的計劃；
9.我?guī)Ш⒆尤ワL(fēng)景名勝地旅游；
10.我教孩子如何去改進(jìn)他所做的工作；
11.我鼓勵孩子與來自不同背景和環(huán)境的兒童和睦相處；
12.我給孩子訂立合理的行為規(guī)范，并且看他是否確實(shí)遵守；
13.我從不將孩子與別人的孩子做比較；
14.我從不以辱罵的方式去懲罰孩子；
15.我提供孩子所喜歡的圖書資料；
16.我鼓勵孩子能客觀地思考；
17.我按時讀書給孩子聽；
18.我很早就教孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣；
19.我鼓勵孩子去編故事及幻想；
20.我仔細(xì)地考慮每個孩子的個別需要；
21.我每天有一定的時間與孩子單獨(dú)相處；
22.我允許孩子對家庭事務(wù)有發(fā)言的機(jī)會；
23.我從不因為孩子犯錯而加以嘲笑；
24.我鼓勵孩子講故事和吟誦詩歌；
25.我鼓勵孩子與成年人和睦相處；
26.我設(shè)計實(shí)驗來幫助孩子探索事物的原理；
27.我讓孩子利用各種舊物品去做實(shí)驗；
28.我鼓勵孩子去探索問題并謀求解決的方式；
29.我仔細(xì)的從孩子的活動中找出特別的優(yōu)點(diǎn)來表揚(yáng)他；
30.我避免空洞的贊揚(yáng)；
31.我很真誠地表現(xiàn)出對孩子的各種情緒；
32.我每一樣生活主題都愿與孩子討論；
33.我給孩子作決定的機(jī)會；
34.我鼓勵孩子成為一個獨(dú)立的人；
35.我?guī)椭⒆诱页鲭娨曋兄档每吹墓?jié)目；
36.我鼓勵孩子認(rèn)真地衡量自己的能力；
37.我從不在孩子失敗的時候告訴他：“我也一樣做不好”
38.我鼓勵孩子盡可能表現(xiàn)得象個獨(dú)立自主的成年人；
39.我對孩子的意見都很重視；
40.我寧愿孩子因他自己的錯誤而失敗，而不愿我替他做了大部分工作而成功。
父母的教育篇二
父母是孩子人生路上最重要的導(dǎo)師，他們不僅是孩子的伴侶和教育者，也是孩子的榜樣和引路人。隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，如何給孩子提供最好的教育，也逐漸成為家長們關(guān)注的焦點(diǎn)。然而，在追求豐富多彩教育的同時，一些家長更在意孩子學(xué)會的是基本的生存技能和文化素養(yǎng)，因此選擇了極簡教育。
如今，越來越多的家長選擇了極簡教育，他們不再追求過多的知識和技能，而是注重在生活中教育孩子的自理能力。在日常生活中，給孩子創(chuàng)造條件讓他們自己去解決問題和難題，不僅能培養(yǎng)孩子的自主能力，還能讓孩子明白生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是如何呈現(xiàn)在他們的身上。同時，也讓孩子從小就養(yǎng)成了與人交往的好習(xí)慣，提高了孩子的社交能力和觀察能力。
極簡教育注重孩子在成長過程中的自我掌控和人際交往的過程。通過感性的培養(yǎng)和實(shí)踐知識，可以讓孩子在理性和感性之間自如的切換，同時，也能讓孩子學(xué)會與他人溝通交流，提高孩子的人際關(guān)系，這些是孩子成長的必要條件。
第五段：結(jié)尾。
極簡教育，是一種以孩子為中心的教育模式，它能夠讓孩子在簡單的生活中得到文化的熏陶和生活的指引。父母們能夠把極簡教育引入家庭教育中，不僅能夠減輕父母的壓力，還能使孩子們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和創(chuàng)造能力，這將是孩子未來成才的有力保障。
父母的教育篇三
在現(xiàn)代社會中，教育孩子已成為很多家庭的重要任務(wù)和責(zé)任。然而，對于許多父母而言，如何進(jìn)行有效的教育卻是一大難題。為了解決這個問題，許多家長紛紛尋找教育方面的指導(dǎo)和建議，其中閱讀教育父母的書籍成為主要途徑之一。在我個人的閱讀經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了三本非常有價值的書籍，它們分別是《教育的智慧》、《父母的幸?！泛汀都彝サ牡貓D》。通過閱讀這些書籍，我深刻領(lǐng)悟到了教育父母的藝術(shù)，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：教育的智慧。
《教育的智慧》這本書由作者卡雷爾·陸德維格編寫，他是一位具有豐富教育經(jīng)驗的家庭教育專家。在這本書中，作者主要強(qiáng)調(diào)通過與孩子建立良好的溝通和互動來進(jìn)行教育。他提到了一些關(guān)鍵的教育原則，例如培養(yǎng)孩子的自尊心和責(zé)任感，尊重和傾聽他們的意見，以及制定明確的規(guī)則和紀(jì)律等。閱讀這本書后，我意識到作為父母，我們需要以身作則，成為孩子的榜樣，并要給予他們充分的自由和獨(dú)立。我認(rèn)為這些原則對于建立良好的家庭氛圍和教育孩子的成功非常重要。
第三段：父母的幸福。
《父母的幸?！愤@本書由心理學(xué)家瑪麗亞·蒙特蘇里編寫，她在書中闡述了父母的幸福與兒童的教育之間的關(guān)系。她認(rèn)為，父母的幸福和滿足感直接影響到他們對孩子的教育方式。如果父母自己不快樂，那么很難給予孩子快樂和幸福的教育。通過閱讀這本書，我開始關(guān)注自己的幸福感，并學(xué)會了一些保持積極心態(tài)和自我關(guān)懷的技巧。我逐漸明白，只有當(dāng)我們自己的心態(tài)和情緒良好時，我們才能對孩子提供積極的體驗和教育。
第四段：家庭的地圖。
《家庭的地圖》這本書由心理學(xué)家吉爾·莫利斯編寫，她通過詳細(xì)描述家庭的各個角色和動態(tài)來幫助父母了解他們的家庭系統(tǒng)。她強(qiáng)調(diào)了家庭成員之間的互相支持和合作的重要性，并提供了一些實(shí)用的技巧和策略來改善家庭關(guān)系。在讀完這本書后，我開始更加關(guān)注家庭成員之間的溝通和理解，嘗試運(yùn)用一些方法和工具來處理家庭內(nèi)部的沖突和挑戰(zhàn)。我深切體會到，一個健康的家庭關(guān)系對于孩子的教育成長起到了至關(guān)重要的作用。
第五段：總結(jié)與啟示。
通過閱讀這三本書，我深深認(rèn)識到教育父母是一門需要學(xué)習(xí)和實(shí)踐的藝術(shù)。很多時候，父母們會迷失在教育的道路上，不知道如何正確引導(dǎo)孩子的成長。但是通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗，我們可以更好地理解和應(yīng)對教育中的各種挑戰(zhàn)。同時，我們也需要關(guān)注自己的幸福和家庭關(guān)系，因為這對孩子的教育成長有著重要的影響。只有通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能成為更好的父母，給予孩子最好的教育。
總之，通過閱讀《教育的智慧》、《父母的幸?！泛汀都彝サ牡貓D》這三本書，我對教育父母的藝術(shù)有了更深入的理解和把握。我相信，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以為孩子提供一個良好的成長環(huán)境和教育經(jīng)驗，幫助他們成為有價值和有意義的人。
父母的教育篇四
最近通過和家長交流，我發(fā)現(xiàn)很多家長在孩子的教育問題上存有一些問題，結(jié)合這些問題，對于家庭教育我提出幾點(diǎn)建議。
健康不但僅是指沒有疾病或病痛，而且是一種軀體上、精神上和社會上的完全良好狀態(tài)。也就是說健康的人要有強(qiáng)壯的體魄和樂觀向上的精神狀態(tài)，并能與其所處的社會及自然環(huán)境保持協(xié)調(diào)的關(guān)系。
在教育自己孩子的時候，我們一定要看是否有利于孩子的身體健康，心理健康和社會適合。很多家長為了讓孩子上特長班，吃飯就要應(yīng)付一下，和孩子的健康相比，特長重要，還是健康重要？更有一些家長，在孩子發(fā)燒打針的時候，不是讓孩子好好休息，而是讓孩子做練習(xí)題，孩子的身體比學(xué)習(xí)成績重要嗎？還有很多家長，在教育孩子時，張嘴就說：“你看人家×××，你怎么這么笨呢？”，或者是：“你真給我丟人呀！”等等，這些話我以前看到一位家長，在孩子學(xué)習(xí)輪滑時，因為輪滑鞋質(zhì)量比較差，孩子本身力量又小，學(xué)習(xí)速度比較慢，這位媽媽家長一著急，過去就把孩子一腳踢倒。孩子是自己，還是家長長面子的工具，這位家長拿孩子當(dāng)人看了嗎？我們身邊還有一個孩子，現(xiàn)在上三年級，家長每天讓孩子練琴、學(xué)習(xí)，很少讓孩子玩，現(xiàn)在看這孩子，不但運(yùn)動水平極差，個子很矮，而且心智年齡很小，基本不會和小朋友交流，我想這位家長沒把孩子當(dāng)人對待。在學(xué)校門口，我還看到過一幕，也是位媽媽走一步踢一腳孩子，孩子顯然是有話要說，但家長不給孩子機(jī)會，愣是把孩子踢進(jìn)了學(xué)校，我不知道這位家長是把自己的孩子當(dāng)寶貝，還是把孩子當(dāng)什么，起碼不像是人。
作為家長，我們的確很辛苦，孩子有時也的確不聽話，但我們在發(fā)火前一定盡量克制一下，盡量用平等的語氣和孩子講道理，孩子和我們一樣需要尊重，因為他們是人！孩子也是她自己，不要把家長的希望都寄托在孩子身上，因為他會很累！
很多家長在孩子的特長發(fā)展上選擇盲從，×××學(xué)跳舞，參加了電視臺的演出，我們也去跳舞吧！×××學(xué)小提琴，參加考級了，我們也學(xué)小提琴吧！總之，是看到了別人的光彩照人的一面，很少考慮孩子的感受。
我們家的孩子就是受害者之一，李怡萱四歲半開始學(xué)鋼琴，其實(shí)她并不喜歡，我固執(zhí)的認(rèn)為鋼琴對女孩子的氣質(zhì)很有用，就堅持讓她練。李怡萱很喜歡畫畫，我以沒時間為由一直沒給她學(xué)習(xí)的機(jī)會，直到六歲半，在孩子的一再要求下，我才給她報了畫畫班。我身邊也有位小朋友，非常喜歡畫畫，不過媽媽認(rèn)為跳舞能夠增強(qiáng)孩子的氣質(zhì)修養(yǎng)，一直堅持讓孩子學(xué)習(xí)，孩子不喜歡是一回事，在學(xué)習(xí)過程中孩子受到的打擊對心靈的影響恐怕是很難補(bǔ)充的。在孩子班級排練舞蹈時，我看到很多學(xué)過舞蹈的.孩子也不是特別出眾，相反有的動作很不協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)舞蹈究竟是不是該成為女孩的必修課？（當(dāng)然還有男孩的跆拳道。）我們在給孩子選擇特長發(fā)展時，結(jié)合孩子自身的特點(diǎn)和愛好，絕不能盲從，只有愛好了，學(xué)習(xí)才會持久，才會收到更好的效果。
另外，很多家長看到一些家庭教育的文章，或者發(fā)在班級的帖子，或者聽到別的家長的教子經(jīng)驗，經(jīng)常感覺好就趕緊用這些方法拿自己的孩子做實(shí)驗。這些家長可能忘記了，每一位孩子都有自己的特點(diǎn)，拿別人的辦法扣在自己孩子身上，傷害的是自己的孩子。每一個孩子都有自己的習(xí)慣，在教育方法上絕不能盲從，我們要學(xué)的是理念，是科學(xué)的家庭教育觀點(diǎn)，絕不是別人的操作方法。
每一個孩子剛出生時，都沒有任何缺點(diǎn)。孩子的很多缺點(diǎn)主要是家庭教育的問題。我很想提醒各位家長，在你訓(xùn)斥、責(zé)備、抱怨自己孩子的時候，先想想自己是怎么做的？有的家長抱怨自己的孩子不合群、太內(nèi)向，那平時你和孩子玩的時間多嗎？孩子有自己喜歡的群體嗎？你給孩子創(chuàng)造孩子合群的機(jī)會了嗎？有的家長抱怨自己的孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，你在處理問題時認(rèn)真嗎？在孩子學(xué)習(xí)時，你認(rèn)真輔導(dǎo)了嗎？有的家長抱怨自己的孩子說臟話，你平時說了嗎？有的家長抱怨自己的孩子不講衛(wèi)生，那你平時怎么做的？當(dāng)我們靜下心來仔細(xì)思考的時候，會發(fā)現(xiàn)很多問題是出在家長身上，而且很多壞習(xí)慣直接影響孩子的學(xué)習(xí)和以后的生活，所以家長朋友們真的要檢討自身的問題，習(xí)慣不是一天就養(yǎng)成的，希望自己的孩子優(yōu)秀，首先自己先做個優(yōu)秀的家長。
李怡萱參加了我的碩士論文答辯，當(dāng)我答辯完后，答辯委員會和旁聽的同學(xué)給了我長時間的掌聲。孩子很驕傲，過后她問我是怎么做的，我就給孩子說了一句話：“不管干什么，都認(rèn)真對待，爭取做的?！焙⒆雍孟衤牰?，也像沒懂，但現(xiàn)在看自己的孩子，不管干什么的確很認(rèn)真，很上進(jìn)。
為了孩子，我們的舉動必須非常溫和而慎重馬克思。作為家長，我們要時常提醒自己，做好孩子的榜樣，因為，你給孩子說教一百句，也不如做好一件事教育效果好。
父母的教育篇五
自古以來，父母就是孩子最親密的伙伴與最可信賴的支持者，他們會盡全力給予孩子最好的生活和教育。然而，現(xiàn)在的父母有時會因為自身的繁忙與焦慮，而忽略了對孩子的教育與引導(dǎo)。因此，一封《父母的教育警示書》就成為了教育中的一番提醒，引起了人們的反思和討論。
第二段：思考父母的責(zé)任。
對父母來說，孩子是生命中最重要的一部分，因此他們也希望給予孩子盡可能好的物質(zhì)和精神生活。但事實(shí)上，這就成為了一種壓力。父母忙于工作，缺乏對孩子的關(guān)注，孩子的成長變得欠缺引導(dǎo)。同時，父母自身又受到了社會和文化環(huán)境的影響，對孩子的教育方式產(chǎn)生了影響。因此，父母需要正視自己的責(zé)任，并通過積極的行動處理這種困境，從而能夠為孩子創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。
第三段：思考教育過程中的影響。
除了父母的原因外，教育過程本身也會對孩子的成長產(chǎn)生影響?，F(xiàn)在，許多家長把學(xué)業(yè)成績看作是他們孩子發(fā)展最重要的標(biāo)志。作為結(jié)果，孩子們面對了大量的競爭和壓力，長時間處于學(xué)習(xí)和考試中，缺乏充足的時間發(fā)展自己的興趣和天賦。而從另一個方面來看，如果學(xué)?；蛏鐣€人發(fā)展的多樣性認(rèn)識不足，也會影響到孩子們的行為和決策，制限了他們的思想和行為。
第四段：思考如何積極影響孩子的成長。
要積極影響孩子的成長，我們需要從不同的方面考慮，建立一種積極的教育環(huán)境。首先，我們應(yīng)該鼓勵孩子探索和發(fā)展自己的興趣與天賦，為他們提供機(jī)會去了解他們周圍的世界。其次，我們應(yīng)該更多地關(guān)注孩子的情感需求，關(guān)心他們的情感健康，并在他們遇到問題時給予安慰和支持。最后，我們也應(yīng)該站在孩子的角度思考問題，樹立正確的人生觀和價值觀，幫助他們做出正確的決策，并激發(fā)他們對未來的希望和信心。
第五段：總結(jié)。
總之，我們需要認(rèn)識到父母的教育是孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)。我們應(yīng)該承認(rèn)自己的責(zé)任，關(guān)注孩子的需求，創(chuàng)造一個積極的環(huán)境，并以正確的人生觀和導(dǎo)向引導(dǎo)孩子成長。只有這樣，孩子們才能夠活出真實(shí)的自己，成為對社會有益的人。
父母的教育篇六
第一段：引言（溫馨的家庭是孩子成長的港灣）。
家庭是孩子一生中最重要的社交環(huán)境，父母是孩子的第一任老師，起著至關(guān)重要的作用。作為幼師，我常常有機(jī)會與家長接觸和交流，從他們身上學(xué)到了許多寶貴的教育經(jīng)驗。本文將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我作為幼師給父母的教育心得體會。
第二段：塑造積極的家庭氛圍。
一個積極和諧的家庭氛圍對孩子的成長有著不可估量的影響。作為幼師，我鼓勵孩子在家里共同參與家務(wù)勞動，與父母協(xié)作完成任務(wù)。這樣的經(jīng)歷不僅可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，還可以增強(qiáng)他們的自尊心和自信心。同時，父母也應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)校生活，參與家長會、志愿者活動，為孩子樹立榜樣。通過共同努力，形成一個樂觀向上的家庭氛圍，讓孩子在快樂中成長。
第三段：搭建家?；拥臉蛄?。
幼兒園和家庭是孩子教育的兩個重要支持系統(tǒng)。作為幼師，我十分重視與家長的溝通和合作。我定期通過家長會、電話、電子郵件等方式與父母交流孩子的學(xué)習(xí)情況和成長進(jìn)程，聽取他們的建議和意見。同時，我也鼓勵家長定期參加教育講座和親子活動，了解一些教育方法和技巧，以提升自身的教育水平。通過搭建家?；拥臉蛄?，實(shí)現(xiàn)雙方的合作共贏，幫助孩子更好地成長。
第四段：尊重孩子的個體差異。
每個孩子都是獨(dú)一無二的個體，他們有著自己的興趣、愛好和個性特點(diǎn)。作為幼師，我理解到尊重孩子的個體差異是非常重要的。同樣地，也需要家長能夠了解和接納孩子的個性，給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。家長可以通過多與孩子交流，深入了解他們的價值觀和思維方式，因材施教，培養(yǎng)他們的潛能，幫助他們獲得更全面的發(fā)展。
第五段：家庭與學(xué)校的友好合作。
最后，家庭和學(xué)校之間要保持友好的合作關(guān)系。作為幼師，我一直將家長視為教育的重要伙伴和最親密的合作者。在日常工作中，我注重與家長溝通，及時告知他們孩子的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。同時，也積極參與家長組織的各類教育活動，與他們共同探討更好的教育方式。只有家庭和學(xué)校在教育中形成合力，才能最大限度地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
總結(jié)：
作為幼師，我與家長的互動經(jīng)驗使我更深刻地理解了家庭在孩子教育中的重要性。通過塑造積極的家庭氛圍、搭建家?；拥臉蛄?、尊重孩子的個體差異以及家庭與學(xué)校的友好合作，我們共同為孩子的成長努力。只有家長和幼師團(tuán)隊的齊心協(xié)力，才能讓孩子在溫馨的家庭港灣中茁壯成長。
父母的教育篇七
教育是一項終身事業(yè)，早期教育對于孩子的成長發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。作為幼師，我們應(yīng)當(dāng)牢記自己的責(zé)任，不僅要教育孩子，更要與家長形成良好的合作伙伴關(guān)系。通過多年的教育實(shí)踐，我積累了一些給父母的教育心得體會，希望能夠與大家分享。
第二段：尊重和溝通。
尊重和溝通是與家長建立良好合作伙伴關(guān)系的重要基石。每個孩子都是獨(dú)特的個體，家庭背景、家庭教育方式也各不相同。作為幼師，我們要尊重每個家庭的選擇和決定。通過與家長建立密切的溝通渠道，了解他們的期望和需求，以及孩子的個性特點(diǎn)，可以更好地為孩子提供個性化的教育服務(wù)。
第三段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
獨(dú)立性是孩子成長的重要品質(zhì)之一。作為家長，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子嘗試解決問題的能力，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性。對于年幼的孩子來說，他們需要得到父母的支持和鼓勵。幼師可以與家長密切合作，提供相應(yīng)的啟發(fā)和幫助。同時，我們也要教育父母，不要過分包辦一切，給孩子提供適度的選擇空間，讓他們在嘗試中成長。
第四段：和諧的家庭氛圍。
家庭氛圍對于孩子的成長發(fā)展有著重要的影響。和諧的家庭關(guān)系是孩子健康成長的重要保障。作為幼師，我們可以向父母傳達(dá)關(guān)于家庭教育的理念，鼓勵他們與孩子建立良好的溝通和互動方式。同時，在與家長的交流中，我們也要積極傳遞正能量，幫助他們解決家庭矛盾，營造一個和諧幸福的家庭氛圍。
第五段：激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。
興趣是最好的老師，具備興趣的孩子學(xué)習(xí)起來效果更好。作為幼師，我們可以引導(dǎo)父母從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。我們可以通過和父母的溝通，了解孩子的興趣愛好，提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源和環(huán)境。同時，我們還可以向父母介紹一些激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法和策略，幫助他們更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。
總結(jié)：
幼師給父母的教育心得體會是一個綜合性的問題，在與父母的溝通中，我們要尊重和理解每個家庭的特點(diǎn)和需求，積極與他們建立密切的合作伙伴關(guān)系。通過培養(yǎng)孩子獨(dú)立性，營造和諧的家庭氛圍，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，我們可以共同為孩子的成長發(fā)展創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。希望這些心得體會能夠給父母帶來一些啟示和幫助，讓孩子能夠獲得更好的教育。
父母的教育篇八
你可能會這樣問父母，“媽媽，這人活著到底是為了什么？”當(dāng)然，大多數(shù)都回答：“為了自己而活?！眱H此而已。
現(xiàn)在，我要說的，正是人活著的意義，人活著其實(shí)就是在正確、合法的基礎(chǔ)上建立一個目標(biāo)并為了這個目標(biāo)來拼搏，來奮斗。
小學(xué)的我，在班上是出了名的`混世魔王。每天拖著沒睡醒的身體，來到學(xué)校，做做樣子混過一天的學(xué)習(xí)日，一眨眼，半學(xué)期過去了，又半學(xué)期過去了，再半學(xué)期過去了……一次次的抽測，在卷子上印上的是一個個不及格的阿拉伯?dāng)?shù)字，標(biāo)注著好好努力，雖然好幾次這四個“紅透半邊天”的字跡都印在心底，默默許諾好好念書?？删褪菆猿植蛔∪?，又開始過上了無憂無慮，過一天是一天的日子。
終于，這一天還是到了——小學(xué)升初中的急訊，傳到了我們的耳朵。上學(xué)、放學(xué)的時候?？粗ｉT口一天天遞減的倒計時牌，心情越來越沉重，混了5年了，這幾天，也許努力下吧，但是，卻抵不住電腦的誘惑，一次次的復(fù)習(xí)中，放心了已經(jīng)焐熱的課本，而那手又不聽使喚放到了電腦鍵盤上……考試過后，成績，也出來了，最終我以134的分?jǐn)?shù)取得了初中新班級的實(shí)驗班中的“第一名”失落的我走在回家的路上，背上肩負(fù)著初中課本，心想：小學(xué)知識都沒悟透就學(xué)這會不會太吃力，如果學(xué)習(xí)不好，會不會遭到同學(xué)們的譏笑，那時我還能抬起頭嗎？一系列問題壓得我無法喘氣，到了家里，我思考了許久，然后拿起了小學(xué)課本整整自學(xué)了一個下午加次日一個早上，算是把基礎(chǔ)知識都記住了，就這樣經(jīng)過一次次的做題，小學(xué)知識都鞏固了，邊學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)著初中知識，訓(xùn)練著小學(xué)的題型，終于第一次期中測驗，我取得了全班第七名，第二次，期末我取得全班第四，第三次取得第三并這樣保持著下來。
如今，我明白了：人生不是用來虛度的，而是用來拼搏的。也許人生真是如此。首先在正確、合法的基礎(chǔ)上建立一個目標(biāo)，然后再為了這個目標(biāo)來拼搏，來奮斗。
相信吧，奮斗過后，你會找到一片屬于自己的藍(lán)天。
父母的教育篇九
在我成長的道路上，爸爸媽媽關(guān)心我，呵護(hù)我，教誨我的一件件、一樁樁事，都一一記在我心上。不過，令我印象最深刻的，還是發(fā)生在不久前的一件事。
記得我過生日前幾天，我著涼感冒了，半夜老咳嗽。有一天晚上，11點(diǎn)30分了，我還老咳嗽。還在客廳忙碌的爸爸聽見了，趕緊跑進(jìn)我房間，打開燈，看我躺在床上咳得喘不過氣來，立刻焦急地問道：“怎么了?怎么老咳嗽呀?到底哪里不舒服啊?”我有氣無力地說：“我老咳嗽，喉嚨很不舒服，一咳起來就沒完沒了?！?BR> 爸爸聽了，急切地說：“那你等一等，我去給你倒杯水、拿點(diǎn)藥?！闭f完，就急匆匆地走出去了。這時，媽媽聞訊趕到，她看我這副難受的模樣，立刻彎下腰來，眼里充滿了淚水，關(guān)切地對我說：“你沒事吧?怎么咳得沒完沒了啊?”“我的喉嚨……不大舒……服?！?BR> 正說著呢，爸爸端著水拿著藥進(jìn)來了。媽媽扶起我，拿了一個枕頭，墊在我后背，爸爸舀了一湯勺水輕輕地喂我喝下。接著媽媽把藥水倒在湯勺里，送到我嘴邊。我正想喝下，可又咳嗽起來了，媽媽趕緊拍拍我的后背。過了一會兒，我不咳嗽了，媽媽才喂我喝下藥。
喝完藥，媽媽親切地對我說：“孩子，今天晚上媽媽陪你睡吧!”說著便陪我睡下。那天晚上媽媽一夜也沒有睡，看我咳了沒咳。我看到這一切，流下了淚水。
在我成長的道路上，爸爸媽媽關(guān)心我、呵護(hù)我，我該珍惜這份愛，更應(yīng)該好好讀書，報答他們對我深沉的愛。
小時侯，每當(dāng)自己摔倒了，父母從來不去扶我們，而總是我們大哭著爬起來;每當(dāng)上公共汽車時，父母總是謝絕為我們讓座的人，并說我們已經(jīng)到可以站的年齡，讓我們無奈的站著。當(dāng)時，我們還小不懂得什么是愛，只知道父母給我們買吃的、玩的，和我們一起玩，就是愛，其實(shí)“讓自己爬起來”、“謝絕讓座”等等也是愛。也就是從這時起，我們開始埋怨父母。
上小學(xué)了，調(diào)皮的我們少不了挨打挨罵，不是因為自己和別人打架，就是因為自己作業(yè)沒完成、經(jīng)常做錯?？墒翘煜赂改刚l不心疼自己的孩子呢?誰不望子女成龍成鳳心切呢?但是，那時的我們又怎么會知道呢?我們只知道父母為我們解答難題、晚上幫我們檢查作業(yè)是好的，但是他們每天的“嘮嘮叨叨”也是好的呀!是他們提醒我們冷就穿衣服、熱就脫衣服，過馬路要小心等等。于是，我們只夸爸媽什么題都會做，很聰明，而其他的就貶低的一無是處了。長大了，上小學(xué)了，爸媽讓我們自己的事情自己干，讓我們自己洗衣服，自己整理房間，自己拖地，有時因他們工作忙讓我們自己炒菜煮飯，當(dāng)然，檢查作業(yè)、解決難題也以他們不會做為由推脫了。我們便會說“爸媽好無情”、“連這些題都不會做”等等之類的話，只有當(dāng)我們離家在外求學(xué)時，才會知道父母的一封封信件、一張張明信片已連成一根長長的絲線一頭是在天空中不知安危的我們，一頭是在地上焦急等待的父母，他們不讓也不敢讓絲線斷掉，便時常與我們保持聯(lián)系，而每當(dāng)我們收到那些信件時，可能會嘲笑父母那么放不下我們，也可能會感動得熱淚盈眶，反省自己以前做的事是那么無恥呀!終于，我們感受到了父母之愛，理解了他們。
將來，我們終究是要成為父母，去感受做父母的難處，去以父母之愛感動自己的孩子們。
父母之愛是永無止盡的，真是可憐天下父母心啊!
春風(fēng)拂過大地，我聞到了你們獨(dú)有的香味;春雨滋潤萬物，我感受到了你們無私的關(guān)愛;陽光普照大地，我感覺到了你們給予我溫暖的懷抱。
每一次下雨的時候，頭頂總有你們?yōu)槲艺趽醯膫?每一次哭泣的時候，身旁總有你們安慰我的懷抱;每一次摔倒的時候，身后總有你們鼓勵我的聲音。
我的父親，我的母親，你們是我最最熟悉的人，更是我最最愛的人。
在這個溫馨的家庭里，我慢慢地懂得了：幸福其實(shí)只不過是一件最最最小的事情，我一直沉浸在幸福的蜜罐里，時時刻刻都在體會幸福。而這幸福，正是父母所賜予我的。
不經(jīng)意間看到了一首令我顫動心弦的詩歌，詩中這樣寫道：
“第一聲啼哭，就撕痛了這個世界。
輕輕睜開眼睛，就濕潤了這個季節(jié)。
手舞足蹈的語言，只有父母才能讀懂。
無數(shù)次的黑夜，都是你的歌聲。
喚醒了黎明，無數(shù)次的黎明。
又讓你的笑顏，陶醉了黑夜。
父親是你的陽光，母親是你的月亮。
天上的云彩，是父親無微不至的呵護(hù)。
夜里的星星，是母親無微不至的關(guān)愛。
你安靜的睡臉，
原來，父母的愛是世界上最美好的幸福。任何在人們眼里看來最美好的事物，當(dāng)它與父母無私的愛相提并論時，才發(fā)現(xiàn)它顯得一文不值。
你們對我的恩情是我無論如何都報答不了的，如同小草報答不了春天明媚陽光的恩情一樣。唯有借一張薄紙，伴著窗外灑進(jìn)的陽光，來見證你們對我的愛，訴說我對你們的愛。
parentsloveisthegreatestworldpower.
父母的愛是天地間最偉大的愛。它把我們重另外一個世界帶到這個美麗的世界來。父母的愛是偉大的.威嚴(yán)的.無私的.也是慈祥的。父愛猶如高山，因為山高巍巍;母愛猶如海水，因為海水深不可測。然而這一絲不茍的愛都讓我們難以回報!古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！蹦笎郦q如春天溫暖的陽光，照射著大地。還有我的父親啊，我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把你歌頌!
記得有一次，我在家里看電視，拿遙控器的時候一不小心把媽媽最心愛的花瓶打碎了，“砰—”就在那花瓶落地的一瞬間，我的心卻和花瓶一起碎了。爸爸聽見了聲音，從書房沖了出來，臉上一下子“布滿烏云”，嚇得我面如土色，我怔住了。爸爸大聲訓(xùn)斥道：“這是你媽媽最心愛的青瓷花瓶，你怎么給打碎了?怎么那么不小心?不爭氣的家伙?！边@責(zé)罵聲被一向偏愛我的母親知道了，母親又從臥室沖了出來，說道：“干嗎?聲音后那么大干什么?小鳳畢竟是個孩子，不就是一只花瓶有什么大不了?”父親聽了，沒有和母親斤斤計較了，只是垂頭喪氣的回到書房。當(dāng)日晚上，我看見媽媽趁大家休息時一個人偷偷跑起來，拖沓地走到書房，手里還拿著一瓶膠水，心想：媽媽深更半夜要干嘛呢?于是，我們懷著好奇心隨著媽媽的腳步輕輕的走到了書房門口，我站在門口偷偷的看見：母親從書柜里面拿出包好的花瓶碎片，在書桌上用膠水一塊一塊的粘了起來。我再也受不了了，我捂住嘴巴跑到臥室，關(guān)上門小聲的哭了起來，生怕被母親發(fā)現(xiàn)。此時此刻，我清楚的知道：雖然母親再父親面前說一只花瓶沒什么大不了，但是她的心里卻像被刀劃了一下。同時，我也明白了母親是愛我的，她為了我卻不顧一切，連她最心愛的青瓷花瓶也不要了，這一切深深的打動了我稚嫩的心靈!我真想對母親說：“媽媽，我愛您!”
之所以說父愛偉大，母愛慈祥，是因為他們?yōu)榱藘号活櫼磺?。父母愛我們，我們也愛父?
我常在報紙上看到過一種新聞：一個貪玩的孩子被一輛大卡車壓住了，他瘦弱的母親體重還不到一百斤居然把大卡車舉了起來，救出了自己的孩子。2008年四川汶川大地震，一位母親為了保護(hù)自己的孩子，當(dāng)房屋快要坍塌時，她不顧一切的撲在孩子上面，地震過后人們發(fā)現(xiàn)了孩子安然無恙，可他的母親卻被壓死了。
毫無疑問每個人的父母都愛自己的孩子。我的父母也不例外。
我的爸爸媽媽早上天還沒亮就去上班，晚上要天黑才回家。每次爸爸媽媽回來都是拖著身子的，常用疲憊的眼神望著我。然后去燒飯，吃好晚飯馬上給我檢查作業(yè)……幾乎休息的時間都沒有。
昨天晚上我要去補(bǔ)課，因為家里吃的話燒飯的時間不夠，所以只能到外面去吃。媽媽對我說：“我們?nèi)コ钥觳桶?”我說：“我想吃面?！北M管媽媽不想吃面，但還是帶我去吃面。
當(dāng)我拿著一張不理想的試卷，頭好像有十多噸重，怎么抬也抬不起來?？砂职謰寢屢痪湓捯矝]說，只是鼓勵我下次靠得好點(diǎn)。我也知道了爸爸媽媽的愿望就是考試讓我取得高分。
父母好像迷宮中的指南針，為我指明正確的方向。父母好像防護(hù)罩，永遠(yuǎn)保護(hù)我。
從小，有個人在我們身邊培養(yǎng)我們，那就是我們的父母了。父母的愛是偉大的，是無私的。這些說出來誰都知道。我看過很多人的作品，差不多都是寫的父愛母愛是多么的偉大，是多么的無私。
有一點(diǎn)我也可以肯定，父母的愛的的確確是偉大的，也是無私的，但為什么從古到今，文人們每每把父母對子女的愛寫得那么的偉大，那么的感人，而我在生活中總沒有看到、沒有碰到呢。我總是在想，他們寫父母對他們的那份愛、那份情，一看就使人落淚，不知道那些故事是真還是假?但我要寫父母對我的愛絕對是真的。
在我的家中，父母對我們兄弟姐妹的愛也是無私的，父母讓我們衣食無憂，讓我們安心學(xué)習(xí)。就算是在農(nóng)忙那段時間里，父母也不會因為他們忙不過來，而要我們不去上課，或者學(xué)習(xí)，去幫他們的忙。就算他們再忙，別人家里的孩子都回家?guī)兔?，而我們一家卻沒有一個人回去，我的爸爸、媽媽更不會打電話讓我們回家?guī)兔Φ摹?BR> 我們還小，不懂愛，不懂爸爸媽媽對我們的關(guān)心，不懂報答父母。這些，到長大以后，知識讓我們懂得了愛，課文讓我們懂得爸爸媽媽對我們的關(guān)心和報答父母。
每當(dāng)放學(xué)回家，看著父母辛苦的在忙，我真想幫他(她)們一把。心里更加難受。
爸爸媽媽生病的時候，我看著爸爸媽媽生病了，還在做家務(wù)活;每當(dāng)我生病了，爸爸媽媽將要付出一切。甚至，還要放下手里還沒做完的工作;爸爸看到我的考試的成績的時候，有時一陣高興的表情;有時一陣生氣的表情。
我的作業(yè)，又要爸爸操心，又要熬夜。
我的營養(yǎng)，又要媽媽操心。因為媽媽看到我在家里吃的這么多，在學(xué)?？赡軟]有吃。
看到這些，這些年對不住的.是父母。他(她)們用這一切來保護(hù)我們。來愛我們。我們應(yīng)該要報答父母，愛父母。
父母的愛是關(guān)懷的，又是偉大的!爸爸媽媽，我愛你!愛您對我的一切照護(hù)，愛您對我嚴(yán)厲，愛您對我的一切痛罵!
天空因有太陽更晴朗，魚兒因有水更歡快，大地因有綠樹更美麗，我們因有愛更成熟。
母愛溫暖而偉大。
那已不再烏黑的頭發(fā)，那已經(jīng)不再挺直的腰桿，那已經(jīng)不再細(xì)膩的臉龐，那已經(jīng)不再清晰的眼睛……那是誰?是我們偉大的母親!
父愛堅固而嚴(yán)厲。
生活的負(fù)擔(dān)已重重壓在父親那彎曲的背上，你是否還在與同學(xué)比吃比穿比喝比玩?你是否想過父親流下的汗水有多少?你是否在背后咒罵父親那嚴(yán)厲的呵責(zé)?你是否想過父親有多傷心多難過?你是否溫暖的與父親對過話?也許你只是每天享受著吃喝玩樂，也許你只是不屑地微微一笑，也許你并不知道，父親的汗水有多少?請你用喝過的水來衡量，那你將知道，做父親有多辛苦。
珍惜這偉大的父母愛，等你成為父母，你將明白——父母的愛，但那時卻永遠(yuǎn)也回不來了，珍惜父母愛!
古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！薄案卸鳌笔且粋€人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不可能懂得體諒，關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛同學(xué)，愛母校，愛國家，愛民族。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭”。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，最終可能一無所有!如果你每天能帶著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，相信學(xué)習(xí)時的心情自然是愉快而積極的。
我們要學(xué)會孝敬父母，真誠地體會父母的一片愛心，要尊重父母的勞動成果，盡力為父母做一些事。當(dāng)父母勞累時，我們要主動幫助他們;當(dāng)父母外出時，我們要提醒他們注意天氣變化，途中注意安全。當(dāng)父母有病時，我們應(yīng)該細(xì)心照顧，當(dāng)父母來?？赐愕臅r候，我們要對父母說“你們辛苦了”。
感謝父母給了我們生命，讓我們感受了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教導(dǎo)，讓我們嘗試了學(xué)習(xí)知識的快樂。
讓我們懷著一顆感恩的心，更加努力地學(xué)習(xí)，來回報家人和社會。
誰都享受過父母的愛，當(dāng)然我也不例外。
我的爸爸高大、強(qiáng)壯，臉上有烏黑的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻梁，長長的腳和長長的手圓圓的肚子。爸爸雖然工作忙，但他很關(guān)心我。
我記得有一次，我生病發(fā)燒了，但是爸爸和媽媽都去上班了，我只好無可奈何地躺在床上，爸爸和媽媽下班回來了，爸爸看見我很難受的樣子，就問我：“兒子，你是不是生病了?！蔽也幌胱屗麄儞?dān)心，就對爸爸說“我沒事，你不用擔(dān)心?！卑职挚戳丝次艺f：“不對，我看你臉色發(fā)白，說話的時候有氣無力的，肯定生病了。”說著就拿起溫度計給我量了量體溫，忽然，爸爸叫了一聲，“天哪，39度，兒子你發(fā)燒了，為什么不告訴爸爸?！卑职终f完，就抱起我，打車去了醫(yī)院，醫(yī)生給我開了藥方，讓我去打點(diǎn)滴，爸爸拿完藥方，就讓我去打點(diǎn)滴。過了一會兒，點(diǎn)滴還沒打完，就已經(jīng)是晚上八點(diǎn)，但是爸爸還陪伴著我，給我買吃的、喝的，然后，喂我吃、喂我喝，點(diǎn)滴終于打完了，爸爸帶我回家，回到家后，爸爸還是不顧疲勞給我吃藥，吃完藥后，爸爸才去吃飯，然后去睡覺。
父母的教育篇十
世界上有千萬種愛，只有父母的愛是最無私的'，不求回報。像春雨一樣，它默默地滋潤著我們的成長。它就像冬天溫暖的太陽，溫暖著我們生命中的每一刻。
這個暑假，我去了補(bǔ)習(xí)班。那天下著傾盆大雨。雨一直下到放學(xué)。我父親來接我時給我?guī)Я艘话褌?。我以為他會和我一起玩。誰知道呢，他把所有的雨傘都斜向我，衣服都濕透了。直到那時，我才知道平時不善于表達(dá)愛的父親，正在用他的行動來傳達(dá)愛！
有一次，我數(shù)學(xué)考試不及格，所以我不敢拿出試卷，因為害怕被媽媽批評。我?guī)е话驳母杏X回到了家。當(dāng)我拿出試卷時，我的母親沒有批評或批評它，而是幫助我找出原因，收集錯誤的問題，并仔細(xì)向我解釋，直到我真正理解并通過。
事后，她也鼓勵我，人生難免會遇到挫折，我們應(yīng)該學(xué)會在挫折中成長，而不是被挫折打??！這增強(qiáng)了我取得進(jìn)步的決心。
我非常感謝我的父母讓我在你的照顧下健康成長。我也會努力工作，用實(shí)際行動回報你。
父母的教育篇十一
父愛如山，母愛如海。相信大家大家都聽過這句話吧！意思是說，父親的愛就像一座山一樣“險峻”。母親的愛就像無邊無際的大海。
記得有一次，我們一家人去大良溜冰。我們一家人坐著車子，高高興興地到了大良的順峰山公園。到了之后，看見許多人在溜冰，看著她們那矯健的步伐，我不禁想去嘗試一下。我興高采烈地?fù)Q好了溜冰鞋。
一開始我以為很容易，所以，我就立馬站了起來，差點(diǎn)就摔了個屁股跤。等我第二次重新站起來的時候，我加緊了“防備”，以免會被別人撞倒。我扶著那張石凳，慢慢地站起身來。先把右腳慢慢地抬起來向前邁過去。第一步，我成功了。當(dāng)我想去告訴爸爸媽媽聽的時候，媽媽就說：“當(dāng)心著點(diǎn)，小心啊，別摔了?！蔽揖驼f：“不回的，你放心吧”當(dāng)我真的摔了的時候，爸爸卻冷冷地說：“你在哪里摔倒就要從哪里爬起來?！卑职钟謱寢屨f：“不要去扶她?！碑?dāng)我聽到這句話的時候，突然覺得眼眶都濕透了。我生氣地從地上爬起來，換好自己的鞋子，狠狠地把溜冰鞋摔在地上，不滿地走開了。
當(dāng)我回到家以后，把自己關(guān)在房間里不肯出來，媽媽在外面叫：“女兒啊，你以后就會懂得爸爸媽媽的這片苦心的。你也不要怪爸爸媽媽?！甭犃诉@句話只后，我還是不明白爸爸今天說的那句話是什么意思。
今天，我們一家人出去外面溜冰。本是一個開心的晚上，但是，我的女兒，因為太驕傲，導(dǎo)致了摔跤。最后受到了她爸爸的嚴(yán)厲教導(dǎo)，可是，她還是不明白爸爸媽媽為什么這么做的原因。其實(shí)我們這么做只是想讓她自己獨(dú)立，成長，遲早我們都要離開她的。這個方法是我和她爸爸花了很長時間才想出來的最佳教育方法。
讀了媽媽寫的這封信，我終究明白了，天下的父母都是為自己的兒女好的，并不是因為一個嚴(yán)厲的批評而不愛自己的兒女。我現(xiàn)在真想上前去抱抱爸爸媽媽，告訴他們，我長大了。我學(xué)會獨(dú)立了。那時因為我的一時任性，導(dǎo)致了你們?yōu)槲也偎榱诵?。我想對你們說“爸爸媽媽，我愛你們?！蔽乙蚕胂蚰銈冋f一句“對不起”這所謂，父愛如山，母愛如海。
父母的教育篇十二
父母有如一棟高大的樓房，給了我們無聲的愛，讓我感受到陣陣溫暖。父母的愛是最偉大的，他一直在我們身邊。父母的愛悄無聲息，但是總能用心感受的到。
一天，媽媽帶著我和姐姐去逛街，遼闊的天空，突然下起了傾盆大雨。媽媽奇怪地說：“怎么會突然下雨來了？好在昨天看了天氣預(yù)報，所以帶了把傘來?！蔽覀円黄饟沃鴤慊丶?，一路上，媽媽一直把傘往我這邊推。雨點(diǎn)順著傘沿落到了媽媽的身上。那是媽媽沒說什么。只是不時地看看我們，瞧瞧我們有沒有被雨淋到。媽媽不時看我們的的眼神好像在告訴我們：媽媽淋濕不要緊，你們可千萬不能淋濕??！那是我感受到了媽媽獻(xiàn)出的愛。
夜晚，我們一家人都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，只有爸爸還在抽煙，看電視。我也沒有睡著。爸爸看見我的手沒有被棉被蓋上，于是就把我的手拿進(jìn)被窩，那是爸爸還不知道我閉著一只眼睛，睜著一直眼睛看著他。這是我在心理默默笑著：我的爸爸可真是仔細(xì)啊，真是關(guān)心我。
還有很多事能讓我感受到父母給我的愛。你能從我上面的介紹里感覺到我爸媽對我的愛??？
父母的教育篇十三
作為幼師，我們不僅是孩子的教育者，同時也是和家長緊密合作的伙伴。通過多年的工作經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)與家長的密切合作是孩子教育的關(guān)鍵。在與家長溝通交流的過程中，我從中獲得了一些寶貴的教育心得和體會，我想在這里與大家分享。
第二段：溫情關(guān)愛。
作為幼師，我始終堅信家長是孩子成長中最重要的人。并且，我會通過多種方式傳達(dá)給家長們“溫情關(guān)愛”的重要性。我發(fā)現(xiàn)家長們在對孩子進(jìn)行教育時，不僅要注重知識的傳授，更要注重情感的培養(yǎng)。因此，在與家長交流時，我會鼓勵家長和孩子積極互動，建立良好的親子關(guān)系。我會督促家長和孩子共同完成一些簡單的家務(wù)活動，如收拾玩具、洗碗等。通過這種方式，不僅培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感，同時也增進(jìn)了親子之間的感情。
第三段：教育理念和價值觀。
每個家庭都有自己的教育理念和價值觀。作為幼師，我們應(yīng)該尊重并與家長們積極溝通，了解他們對教育的期望和要求。有時家長的期望與我們的教育理念有所偏差，但我們應(yīng)該設(shè)身處地去理解家長們的考慮和顧慮，并通過和他們的深入交流，找到一個共同的教育目標(biāo)。同時，我們也應(yīng)該向家長傳遞我們的教育理念和價值觀，讓他們了解我們的教育方法和教育目標(biāo)。
第四段：教育方法和技巧。
在與家長交流中，我發(fā)現(xiàn)有些家長在教育孩子時會遇到困惑。比如，他們不知道如何在孩子壞習(xí)慣形成之前及時阻止，也不知道如何在孩子發(fā)脾氣時冷靜對待。作為幼師，我們可以與家長分享一些教育方法和技巧。比如，通過積極的鼓勵來強(qiáng)化孩子的積極行為，通過制定規(guī)矩和約定來糾正孩子的不良行為。同時，我們也可以與家長分享一些與孩子發(fā)脾氣時應(yīng)對的策略，如保持冷靜，采用理性的語言溝通等。
第五段：積極合作共同成長。
與家長的合作應(yīng)該是一種積極的態(tài)度和心態(tài)。無論是在家庭作業(yè)方面還是在孩子行為上，我們都應(yīng)該與家長保持緊密的聯(lián)系和溝通。如果遇到問題，應(yīng)該及時與家長溝通，共同解決。幼師和家長之間的積極合作將有助于孩子的全面成長和健康發(fā)展。
結(jié)尾：
在與家長的交流中，我意識到教育的責(zé)任不僅僅落在幼師身上，同時也需要家長的積極參與和貢獻(xiàn)。幼師和家長應(yīng)該攜手合作，共同為孩子的教育和成長而努力。通過與家長的交流，我也從家長們身上學(xué)到了很多有益的教育經(jīng)驗。這種互相交流和借鑒的過程將促進(jìn)幼兒教育的持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該在教育的道路上互相支持和鼓勵，共同努力為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
父母的教育篇十四
第一段：引言（約200字）。
父母是孩子成長道路上最重要的引導(dǎo)者和教育者。他們的智慧和教育經(jīng)驗對于孩子的成長和發(fā)展起著重要的作用。本文將探討父母的智慧以及他們從育兒中所得到的心得體會。通過分享他們的經(jīng)驗和智慧，我們可以更好地理解如何教育我們的孩子，以使他們在生活中取得成功和幸福。
第二段：父母智慧的體現(xiàn)（約250字）。
父母的智慧體現(xiàn)在對于孩子的獨(dú)特了解和充分發(fā)揮孩子潛能的能力上。每個孩子都是獨(dú)特的個體，具有不同的興趣愛好和潛力。父母通過與孩子建立密切的關(guān)系，對孩子的個性、優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)有了更深入的了解。他們能夠根據(jù)孩子的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教育計劃，培養(yǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，同時幫助他們克服困難。父母的智慧還體現(xiàn)在他們的耐心和理解力上，他們懂得適時地給予孩子自由發(fā)展的空間，同時給予適度的指導(dǎo)和支持。
父母在育兒過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，從中得到寶貴的教育心得。其中之一是力求平衡。父母懂得在孩子的成長過程中要找到平衡點(diǎn)，既不能過分溺愛也不能過分嚴(yán)厲。他們明白孩子需要探索和嘗試新事物的自由，同時也需要基本的規(guī)則和紀(jì)律。其次，父母認(rèn)識到教育是個長期的過程。他們知道教育并非一蹴而就，而是需要付出持久的努力。他們明白孩子需要時間來發(fā)展自己的能力和技能，并且在教育中要有耐心。最后，父母的體會中提到了溝通的重要性。他們知道與孩子保持良好的溝通是培養(yǎng)良好親子關(guān)系的關(guān)鍵，也是教育成功的基礎(chǔ)。
父母的智慧和教育心得只有在實(shí)踐中才能產(chǎn)生真正的效果。父母將他們的智慧和心得應(yīng)用于日常的教育中。他們用心聆聽孩子的需求，關(guān)注孩子的情感變化，根據(jù)孩子的需求給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注和支持。他們采用多種適應(yīng)性的教育方法，包括鼓勵、獎勵和規(guī)定明確的界限。他們根據(jù)孩子的興趣愛好和能力特點(diǎn)，提供豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力。父母還注重與孩子的真誠溝通，鼓勵他們表達(dá)自己的想法和意見。
第五段：結(jié)論（約200字）。
父母的智慧和教育心得是寶貴的財富，對于孩子的成長和發(fā)展有著重要的影響。通過了解父母的智慧和心得，我們可以更好地教育我們的孩子，幫助他們建立自信、發(fā)展才能，并培養(yǎng)良好的品德和價值觀。父母的智慧和心得不僅是為了孩子個人的成長和發(fā)展，更是為了他們將來為社會做出積極的貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該珍視父母的智慧和教育心得，將其應(yīng)用于實(shí)踐中，共同為孩子的未來而努力。通過這樣的努力，我們將能夠培養(yǎng)出更加有愛心、自信和有責(zé)任感的下一代。