總結(jié)可以加深對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用。培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，如定期練習(xí)、反思和修改，以不斷提高自己的寫作水平。通過以下總結(jié)范文的閱讀，相信大家會對總結(jié)的寫作有更深入的了解。
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇一
又是一年一度的愚人節(jié)了。這一次，一定要給朋友們送一個使她們很尷尬的禮物。
送什么尷尬的禮物呢？先把同學(xué)們叫在一起，然后對那個要收“禮物”的同學(xué)說，你的錢掉了？不好吧？如果那個同學(xué)沒有帶錢呢？豈不是尷尬的是我了嗎。那就說，暗戀你？但是，如果直接對她說，有點(diǎn)不好吧？要不，寫一個密信。偷偷放到他的文具袋里？嗯，不錯。如果那個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了是我的筆跡，那“杯具”的不就是我了嗎？或者，多叫幾個同學(xué)一起寫。行，就這么定了?？墒牵猩险l一起？嗯，小柯、華華、心儀。
哈哈，寫好了?？墒?，給誰好??？給我同桌好了。這樣，他看到密信的樣子還可以被我看到的。會是什么樣子呢？瞪大眼鏡？驚訝？哈哈！我想起來就好笑。我們立刻把變成了我同桌的名字。
哦！上課了。
我那同桌總算是回到了教室，拉開了文具袋。拿出了我們寫的密信。首先，他是覺得很奇怪，然后過來問我，這是什么。我把密信搶了過來。把信封慢慢的打開。小聲的把信里的內(nèi)容念了出來。我的同桌吃了一驚，我忍不住對他說，騙你的啦！愚人節(jié)快樂！我同桌似乎現(xiàn)在才知道今天是愚人節(jié)說，哦，今天原來是愚人節(jié)哇！
這次的愚人節(jié)太好玩了！下次一定要送更多人“禮物”！
記得我第一次了解“愚人節(jié)”，第一次過愚人節(jié)，是在小學(xué)三年級時。那一天早上，我們上完大課間活動回到教室，班主任老師很認(rèn)真地告訴我們，由于今天的大課間活動大家都表現(xiàn)很好，所以在我們每人的書包里都放了一件神秘的禮物，給我們5分鐘時間，要我們都認(rèn)真找找，看誰能先找到。
一時間，我們每個人都翻起了自己的書包，認(rèn)真仔細(xì)的尋找，甚至連每本書都拿出來抖一抖，生怕有所遺漏?？山Y(jié)果呢——一個個都垂頭喪氣，因?yàn)?，一無所獲。
直到這時，班主任老師再也憋不住的笑出聲來。她告訴我們，剛才是和大家開了個玩笑，開這個玩笑的目的，是為了告訴大家，今天是西方國家的“愚人節(jié)”。并把“愚人節(jié)”的由來和我們做了介紹，并提醒大家，以后不要在這一天“上當(dāng)受騙”。
聽了老師一番介紹，我們也不由的一起笑了起來，在一片輕松愉快的氣氛中，我們度過第一個“愚人節(jié)”。
大家是怎么過有趣的愚人節(jié)，是不是和同學(xué)朋友玩?zhèn)€愚人節(jié)大戰(zhàn)？我今天有收到禮物也有送去禮物呢！
今天，剛到班上葉淺吟拿出一盒筆芯微笑地對我說：“歐陽霖，這盒筆芯送給你。”我不知是計(jì)還高興地收下了，雖然有些疑惑但是在上課前拿出她送給我的筆芯，往桌面上一抖，誰知抖出不是筆芯而是一團(tuán)卷著的紙，我充滿好奇地打開這團(tuán)紙一看，里面工工整整地寫著：愚人節(jié)快樂！____葉淺吟。我恍然大悟今天是愚人節(jié)、但還是沖著她說：“這就是你給我的禮物？”她哈哈大笑。
下課后，同學(xué)們都在玩，我也搜索著要作弄的對象，可是大家似乎都知道著什么防著緊，我沒辦法下手，我只好回家想方設(shè)法地興致勃勃的打算騙媽媽。我一見到媽媽就耳邊悄悄地說：“回去給你一個驚喜”一到家，我就遞上一個大信封，并故作認(rèn)真樣子對媽媽說：“媽媽，我最近表現(xiàn)很好，這是馮老師給家長的。
表揚(yáng)信。
”媽媽滿臉微笑地接過來，她打開一看怎么又是一個小信封，我調(diào)皮地說：“請?jiān)俅蜷_”媽媽耐心地打開又發(fā)現(xiàn)的一個信封說：“我以為是一個什么之星的小獎狀，怎么又是一個信封？”再打開里面是一張小紙條，上面畫著一個掉牙齒的老爺爺可沒想到，她看后有點(diǎn)慍怒了，揚(yáng)起手要打我了，我趕緊說“今天是‘愚人節(jié)’，誰叫你這么好上當(dāng)?shù)?！愚人?jié)快樂！”媽媽的手停在半空中，哭笑不得，媽媽見狀，我們笑得前仰后合。
今年的“愚人節(jié)”總算沒白過！
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇二
在我十二歲生日那天，姑姑送給我了一套朱自清的散文集。當(dāng)時，我高高興興地跑向我的“小書庫”，準(zhǔn)備把書放進(jìn)去時，無意中一瞟，看見了小時候看的注音童話。我的心中不禁泛起一絲漣漪。十二年了，歲月它送給我多少禮物！
生日宴會結(jié)束后，我拿出一本書，是朱自清的《蹤跡》。我翻開書，看了起來?！把嘧尤チ耍性賮淼臅r候；楊柳枯了，有再青的時候；桃……”弟弟用他那稚嫩的童音讀著，他還沒有讀完，就被我制止了：“我想安安靜靜的看書?！钡艿苈犃宋疫@番話，便無趣地走開了。
當(dāng)我看到“八千多日子”時，我就很好奇，朱自清寫此文時，是多少歲呢？我掐指一算，十二歲的我都有四千多日子了。朱自清則二十四歲左右。
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇三
十三、四歲，豆蔻年華。不知不覺在學(xué)校已有九個年頭，九年的時間已是不短了，見過了很多人，經(jīng)歷了很多事?？墒请S著時間的推移大部分已被忘卻，可是有些人、有些事卻始終在腦海中，日久彌新。
爸爸對我說：“要乖，要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)！”我小雞啄米似的傻傻點(diǎn)頭答應(yīng)。那年我七歲，被爸爸送到了學(xué)校。學(xué)校，一個完全陌生、新鮮的名詞。那一年歲月給了我特別的禮物dd好多的玩伴。
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇四
十六年花開花落，十六年歲月留香。不知不覺，年幼時偏愛的童謠已然淡忘，可那空氣里依然氤氳著熟悉的墨香；不再關(guān)心渺遠(yuǎn)的星河兩岸是否有人思念斷腸，我們總是在悵惘，疑心生命的長河中是否投下了生命的波光。親愛的朋友，其實(shí)你無須猶疑，也不用憂傷，歲月早已送來了一份珍貴的禮物――她用飽經(jīng)滄桑的`雙手，打磨出屬于我們自己生命的形狀。
普羅旺斯紫色的熏衣草讓我魂?duì)繅艨M，江南水鄉(xiāng)盛開的荷花讓我心無塵滓，乞力馬扎羅山下沉睡的雄獅讓我心生敬畏，可可西里上奔跑的羚羊群讓我熱淚盈眶……每個生命都擁有自己斑斕的色彩，每個生命都擁有自己獨(dú)特的形狀。正值青春年少的我們亦是如此。不必羨慕他人婉轉(zhuǎn)的歌喉，因?yàn)槲覀兡贻p的生命最能唱出生命的渴望；不必羨慕雄鷹翱翔的翅膀，因?yàn)槲覀儓?zhí)著的信念也能帶著理想飛翔。
我們的生命充滿了無數(shù)可能，縱使我們的前方并非是一帆風(fēng)順，但隱沒于荊棘之下的玫瑰更能使人心弦微顫，疾風(fēng)驟雨之后的彩虹更能使人心馳神往。曾經(jīng)的燈紅酒綠不再，曾經(jīng)的太平享樂不在，南唐后主那“恰似一江春水向東流”的亡國之愁中，那余韻悠長的詞句卻也流傳百世，萬古流芳；家境沒落，國破人亡，物是人非，對月花黃，易安那“才下眉頭，卻上心頭”不也是千古絕唱？人不應(yīng)該受拘束，不應(yīng)該被限制，每一個人都擁有自己的形狀。
生命，該是一樹樹繁花似錦，該是風(fēng)中的花瓣輕揚(yáng)，該是四月里和煦的春光青春，該是年輕的生命舞出自己的形狀，該是歲月如歌的樂聲悠揚(yáng)！歲月的禮物，便是年少的我們得以在人生的舞臺上神采飛揚(yáng)；歲月的禮物，便是給予我們獨(dú)一無二的風(fēng)采和形狀，是我們飛向?qū)儆谧约旱臑跬邪睿?BR> 愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇五
今天下午，天陰沉沉的，下起了濛濛的細(xì)雨，像一張巨大無比的網(wǎng)蓋住了天空。教室里真煩悶，連空氣都是渾濁的。我像是一只關(guān)在籠中的鳥兒，盼望著早點(diǎn)兒放學(xué)!“瞧，這鬼天氣!”我邊擺弄著鋼筆邊喃喃自語。四周只有“沙沙”的寫字聲，突然，張老師的一句話打破了這片寧靜，只見她眼睛瞪得大大的，笑容可掬地說：“同學(xué)們，今天沒有作業(yè)!”
張老師也童心未泯呀!以后要防著點(diǎn)兒，別被釣上了鉤啊!唉，無奈的愚人節(jié)，都是你惹得禍啊!
上述，是一篇值得大家參考的習(xí)作，希望大家喜歡。
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇六
11月15日，一輩子都難以忘記的日子，因?yàn)槟鞘俏业纳?。每年的那一天我都會收到許許多多的禮物，當(dāng)然，其中有一份是上天給的。
不知不覺地我已經(jīng)收了16份來自上天的禮物了。今年的11月15日我將迎來第16個生日，我想第16份禮物或許是分離吧，因?yàn)槌跞纳顚⒁Y(jié)束了，歲月自然不會放過這次鍛煉我的機(jī)會。
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇七
30年后，我成為了一位舉世聞名的設(shè)計(jì)師。有一天，一位科幻小學(xué)的校長請我來為他們設(shè)計(jì)一所前所未有的學(xué)校，下面就請我?guī)銈內(nèi)⒂^一下吧。
以前的教學(xué)樓是長方形的，現(xiàn)在我把它設(shè)計(jì)成了鉛筆的形狀。它的筆尖有避雷功能，即使外面雷聲“轟隆隆”，里面依舊是如同晴天一樣，更不會遭雷劈了，根本不用擔(dān)心會影響老師和學(xué)生上課。教學(xué)樓底下，我還設(shè)計(jì)了防地震感應(yīng)器，如果發(fā)生地震，教學(xué)樓就會自動懸空浮起來，正在上課的同學(xué)也不會驚慌失措了。教學(xué)樓的筆身包括了語文教室、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、音樂室、語音室等等。其中最重要的是語文、數(shù)學(xué)、英語這幾門主修課的教室。所有教室的課桌都被我設(shè)計(jì)成了“智能寫字桌”，它里面含有我們所有的教學(xué)書和學(xué)習(xí)用品，以及家庭作業(yè)和老師講課的內(nèi)容。這樣我就不用整天背著沉重的書包了，早上背著來上學(xué)，傍晚又背著回家。上音樂課時，學(xué)生們的老師成了機(jī)器人老師。與此同時，每個同學(xué)都有一個神奇的耳機(jī)，自己學(xué)著唱歌，如果哪里發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，這個耳機(jī)就會反復(fù)提醒和教授，直到你發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)為止，而且它會將同學(xué)們唱的歌自動刻錄成光盤，這將很受同學(xué)們的歡迎哦！
由于現(xiàn)在的學(xué)生特別挑食，所以我特地為他們設(shè)計(jì)了一種機(jī)器。你只要在它身上選擇你需要的菜的種類以及菜的名字，過一會它就會端上你點(diǎn)的菜，這樣你就可以隨心所欲吃到你想吃的東西了。
因?yàn)楝F(xiàn)在的操場要占據(jù)很大的空間，而且常常會受天氣的限制，所以我把操場設(shè)計(jì)在了地下，同時我還設(shè)計(jì)了升降機(jī)，不管刮風(fēng)下雨都不怕了。這里不僅運(yùn)動器材應(yīng)有盡有，而且還有機(jī)器人服務(wù)呢！
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愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇八
往事如風(fēng)，驀然回首，我遺忘了許多許多歲月所給予的。槐花成泥，雞聲褪去，星子般劃過短暫的光芒，卻是揮不去的記憶。
小巷的盡頭，一片闃寂，遠(yuǎn)離鬧市的喧囂，走過一塊又一塊凹凸不平的青石板，跨過一灘又一灘淺水洼，過一個又一個路口，裊裊炊煙迷失在了薄霧中，風(fēng)吹過，化作笑靨，銀鈴般的久久不散。
這里是我的“百草園”，是歲月遺留下的禮物。雖只是曾經(jīng)，可我在這品嘗了滿滿的幸福。
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇九
今天是愚人節(jié)，本來我也已經(jīng)把這個節(jié)日給忘到九霄云外去了，可是今天我就在被幾個同學(xué)給整了一頓以后才猛然想起來的。
在愚人節(jié)這一天，我剛到學(xué)校，就聽見同班的幾個學(xué)生在對我說：“美女，你的錢掉了！”我聽了信以為真，就往地上看去，并沒有錢掉下呀，我疑惑地望著那同學(xué)，同學(xué)見我真的往地上看去不由得哈哈大笑，對我說：“你被整了，今天是愚人節(jié)。”我這才恍然大悟，心里也開始懊惱起來，怎么就這樣上了他們的當(dāng)呢，真是的。進(jìn)了教室，我剛把書包放下就有聽見坐在我前面的那位同學(xué)對我說：“超潔，*媽看你來了。”我這下學(xué)聰明了，并沒有像外面看去，而是用同樣的方式回答他說：“你爸爸也來看你了?！蹦俏煌瑢W(xué)知道我沒有上他的當(dāng)不由得有點(diǎn)懊惱，又對我的同桌重復(fù)了一遍剛才的話，同桌聽了，就向教室外望去卻沒見到一個人影，那位同學(xué)見他上了自己的當(dāng)，笑得眼睛都瞇成了一條縫。同桌見他這樣知道自己上了當(dāng)，質(zhì)問道：“為什么騙我？”“因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)呀?！蔽液湍俏煌瑢W(xué)一起回答道。接下來，我們整個班的學(xué)生都開始互相作弄起對方來了，我的朋友玲瓏對我說：“你的鞋帶散了?！弊屛疑狭藗€當(dāng)，我又對同桌說：“你昨天的作業(yè)少做了?！弊屗步Y(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的上了個當(dāng)。突然有一個同學(xué)大聲的說：“孫老師來了！”別的同學(xué)聽了都一下子安靜了下來，但緊接著就是異口同聲地一句：“你騙誰呀！”讓那同學(xué)吃了個癟。
這一天，同學(xué)們都很高興，把一個又一個的整人手段給使了出來，這一個早自修都是在整與被整間度過的。我還真希望能多過幾個這樣的節(jié)日，讓我們都開開心心的，在學(xué)習(xí)外使我們的身心輕松起來，快樂起來這樣我們學(xué)習(xí)也會有動力了，這個愚人節(jié)過得很愉快。
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇十
手機(jī)上到處都是好友給發(fā)送的一些并不存在的或大或小的或好或壞的消息，其實(shí)也不算是好友，不過見了面能勉強(qiáng)打一聲招呼而已。
我想，打著愚人節(jié)的旗號說——我是真的好喜歡你。
或許不等你說話，我就會急急忙忙的發(fā)出一句，“愚人節(jié)快樂”。又或許你說“我也喜歡你”，那時我的心應(yīng)該是怎樣的呢？我想，它肯定會猛地一跳，跳到嗓子眼；又或者是激動的一整夜翻來覆去無法深眠。即使明白，你后來肯定會說“愚人節(jié)快樂”。
就像刺猬永遠(yuǎn)不會擁抱玫瑰，就像沙子永不可能溫暖眼睛，正如你也不會喜歡我。
我說，我懂。
有些人終究只能藏在心里，但不能留在生活里。如果不能在一起就不在一起了吧，可能……一輩子也不會很長。
版權(quán)作品，未經(jīng)《99。
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愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇十一
原料：xx牌夾心餅(只要是兩片一夾心即可，越薄越好。)、xx牌牙膏一條(最好是黑人牙膏，我試過味道不錯!!)。
調(diào)理方法：把夾心餅拆封，小心的撥開兩片餅干，去夾心，拿出牙膏，擠出適量至餅中(份量隨個人"飲食"習(xí)慣)，最后加以黏合，以逼真像樣為最高指導(dǎo)原則。
使用方法：一般根本不用特地使用，只需將之放至明顯處，最好準(zhǔn)備幾片"原始"夾心餅，一邊吃一邊看電視，自然而然有"宵小"光顧(稱之為姜太公釣魚)，更有甚者，到處請人品嘗，但其風(fēng)險大于前者甚多，不可不慎。
保存期限：一日(隔日須立即銷毀，以防不測，例：四月二日，父母親一時嘴饞，邊看電視邊………)。
注意：如誤觸眼睛嘴巴，立即以清水沖洗，請勿送醫(yī)。
這種惡心事也只有大學(xué)生才做得出來：三個小伙子abc將剩飯菜用攪拌機(jī)攪成湯湖，裝在瓶子里，不蓋蓋子，然后藏在a的懷里。
去酒吧喝了一陣啤酒以后，a假裝嘔吐，身子爬倒在桌上，將剩菜湯湖"吐"了一桌，bc二人拿起湯勺便吃。
酒吧里不少人見狀，丟下酒食，拔腿沖向出口。
惡作劇導(dǎo)演拿了一截繩子，攔住一位行人，要他幫忙測量一下尺寸。
這家伙拿著繩子的另一頭，轉(zhuǎn)過樓角，又?jǐn)r住另一位行人，如法炮制。
然后躲在一邊看熱鬧去了。
兩個大頭居然等了十幾分鐘，才放下繩頭，去找對方問個明白。
三句對話之后，兩人哈哈大笑。
看來不是第一次被戲弄了。
家里開派對，來了不少人。
惡作劇導(dǎo)演d君說他會氣功，可以把一杯水用氣功定在屋頂，不掉下來，眾人不信。
d倒?jié)M一杯水，讓男主人用兒子的壘球棒將水杯頂在屋頂，好待他發(fā)功定杯。
一切準(zhǔn)備完畢，d宣布此乃一大惡作劇，咱們打麻將去吧。
看著腳下的瓷磚地和屋頂?shù)牟ＡП兄魅酥挥锌嗫嗟卦偎那箴?，才無恙收場。
e先生將一個一美元的硬幣用超強(qiáng)膠水粘在某大城鬧市區(qū)的人行道上，然后躲在一邊看熱鬧。
這一美元的硬幣挺大，又閃閃發(fā)光，頗為顯眼。
行人中不時有人彎下貴腰，試圖揀起這個財(cái)寶，而且什么樣的人都有。
有一個老太太用拐杖拚命地?fù)v了二十分鐘，也未如愿，只好罵罵咧咧地走了。
最后還是一個黑人小伙有本事，借用螺絲刀得到了這個寶貝。
上述，是一篇表述清楚，用詞準(zhǔn)確的文章。
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇十二
英國的愚人節(jié)，人們可巧施手腕捉弄親友。比如，孩子們可以慌慌張張地跑來告訴他們的父母：“廚房里著火啦!”或者“我的床上有條蛇!”如果他們的父母不假思索地沖上去解救，那么他們就成了“愚人節(jié)傻瓜”。
這一天，不僅孩子們開這種玩笑，甚至英國的電視臺、電臺和報紙有時也會精心設(shè)計(jì)圈套來誆騙聽眾和讀者。例如，英國一家日報發(fā)表一張“獨(dú)家新聞”照片，上面是英國首相撒切爾夫人在公園的一條長凳上同蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈?duì)柊蛦谭蚪游恰?BR> 還有一次電臺開了一個出色的玩笑。一名科技報道說，由于奇異的地質(zhì)現(xiàn)象，在英國某些地方地球引力減弱了。他請收聽廣播電臺的聽眾們上下跳跳看，若是比往常跳得高，就打電話告訴英國廣播公司。廣播公司竟然接到好幾百個電話。有一個人竟然說他變輕了，輕得能在天花板那么高處飄來蕩去。直到中午12點(diǎn)，廣播公司才有禮貌地告訴聽眾，那完全是愚人節(jié)開的玩笑。
再有，英國大西洋航空公司的老板布蘭森為了愚弄人們，制作了一個配有晶亮銀色的大箱子和閃爍發(fā)光的大氣球，加上太陽光的照射，在空中就象一個外星人的飛碟。飛碟盤旋了一段時間緩緩降落。人們朝飛碟降落的方向跑去，只見飛碟慢慢打開，走出來的不是外星人，而是布蘭森大老板。人們開始一怔，隨即都為自己被愚弄而爆發(fā)出一陣大笑。
愚人節(jié)雖然是英國人的傳統(tǒng)節(jié)目，可有時也不免殃及外國人，特別是某些一貫嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)術(shù)性雜志所開的玩笑更是流傳甚廣，讓不知門徑的外國人信以為真。
為了避免愚人節(jié)玩笑造成的不良后果，英國政府已經(jīng)對其進(jìn)行了一定的限制。比如，不得拿君王和宗教等取樂。不許愚弄警察、消防隊(duì)、急救站，否則視情節(jié)輕重給以懲處。關(guān)于愚人節(jié)的起源，有些學(xué)者認(rèn)為，愚人節(jié)與羅馬的嬉樂節(jié)(3月25日)印度過的歡娛節(jié)有相似這處。因?yàn)檫@些節(jié)日都在春分前后。在這個季節(jié)，天氣無常，變化難測，好名勝大自然和人們在開玩笑。人們受其影響，也諒逐漸形成愚人節(jié)。這種風(fēng)俗在歐洲一些國家用已持續(xù)數(shù)百年，其中尤以英國為甚的。
上述是一篇段落清楚，表述清楚的文章。
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇十三
小王子，其實(shí)就是一個單純，內(nèi)心總是懷著美好的小孩子。
《麥田里的守望者》講的是發(fā)生在美國五十年代的故事。當(dāng)時二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面,人們?nèi)狈硐?意志消沉，在自己無力改變的社會大背景下,過著混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員。他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒、群居的地步。
反觀我們自己，我們是一群生活在新時代的孩子,困惑和煩惱少不了,但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路,我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇十四
今年我得到的圣誕禮物是一個八音琴。八音琴的上半部分是一個水晶球，里面有一輛花車，花車?yán)镎局恢淮蛩{(lán)領(lǐng)結(jié)的黑兔子，花車外面站著一只戴蝴蝶結(jié)的白兔子，他們都笑瞇瞇地看著我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是愛心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的底座畫滿了大小不同形態(tài)各異的愛心。最讓我陶醉的是當(dāng)我擰上八音琴底部的發(fā)條，再把它翻過來時一絲絲亮片隨著輕柔的音樂緩緩降下，水晶球轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。
我實(shí)在太喜歡這個禮物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，誰知樂極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發(fā)上，底座脫離了主體。
看著我心愛的禮物，我琢磨著怎樣才能讓它恢復(fù)原狀，媽媽讓我等爸爸回來再修，可我卻不太愿意。為了表示我的決心展示我的能力，我認(rèn)真地觀察起“地形”來。
八音琴底座的整個結(jié)構(gòu)仍然很完整，只是該如何和主體連呢?我留意到了膠水的痕跡，于是我找出了雙面膠。我仔細(xì)地把底座里面的齒輪和轉(zhuǎn)盤上的齒輪對齊，再把轉(zhuǎn)盤上的十字形托座小心地塞進(jìn)主體連接起來。成功了!我又用單面膠把外面連接部分加固了一遍，雖然我的八音琴的模樣變得有點(diǎn)丑，但是通過這次動手，我覺得我的動手能力提高了。
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇十五
“4月1日!愚人節(jié)!愚人節(jié)的愚人事可真好玩，而這一天也是我盼望已久的。
愚人的事情可多了，不信我就給你舉幾個例子。比如今天早上下課時，邵李約興高采烈地說：“大家靜一下，我告訴大家一個好消息!我今天帶了火龍果，數(shù)量有限，大家抓緊時間，快來吃啊!過時不候?！痹捯魟偮?，一下子就圍了不少人，大家心想：太好了!這么熱的天正好給我們降降溫，解解饞。于是，邵李約給大家每人一塊。而我心想他不會那么好心吧?難道天上掉餡餅了?我決定先看看再說。果然，我看到同學(xué)們臉上痛苦的表情，一下子把嘴里的火龍果都噴了出來。原來這是加了醋的火龍果，難吃極了。這時邵李約慢慢地站起來笑瞇瞇的說：“愚人節(jié)快樂!”
還有一件事也跟大家分享一下吧!下課時，沈伊娜在黑板上寫粉筆字，而有一位同學(xué)過來拿起粉擦用力一撞，自己快速閃開，粉筆灰飛飛揚(yáng)揚(yáng)，沈伊娜傻傻地吃了一嘴的粉筆末。頓時，班里一陣爆笑。
這篇，是一篇段落清楚，層次清楚的好文章。
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇十六
愚人節(jié)快樂!我們班就是愚人聚集地，快來看看吧!
今天愚人節(jié)。早上，老師叫我們幾個幫她改試卷，回來時剛坐在凳子上，我前面的小d就問我他考得多少分，我本來想告訴他的，可是腦子里想到今天是愚人節(jié)，所以就跟他說他試卷不寫名字被老師寫成了豬頭。他就摸摸頭說：“我明明記得是寫了呀!是我記錯了嗎?這次又被老師點(diǎn)名了，唉.真丟臉啊?！薄坝奕斯?jié)快樂!哈哈剛才騙你的，你得86分的?！薄澳?快給我站住!”哈哈她沒追到我。
下午，我同桌問我：如果你的臉掉在地上，弄臟了你還要嗎?”“不要了，是不是?”我回答。“錯了，難道你不要臉了嗎?”“那要呢??”“你就是厚臉皮啊?！卑τ奕斯?jié)啊。你可以啊。
之后各種黑，各種被黑。然后呢?
然后一天就過去了呀!愚人節(jié)，你被愚了嗎?
上述，是一篇表述清楚，用詞準(zhǔn)確的文章。
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇十七
母親節(jié)快到了，我想送媽媽一件禮物，我想媽媽一定會高興，可是，買禮物就需要錢，我哪有那么多錢呀!媽媽對我非常嚴(yán)厲，為了把我培養(yǎng)成不花錢的好孩子，差不多都不給我零花錢，所以，我決定要自己親手為媽媽做一件禮物。
有一天，我無意中敞開了媽媽的柜子，發(fā)現(xiàn)她的皮包已經(jīng)是破破舊舊的了。當(dāng)時，我靈機(jī)一動，唉，不是要送給媽媽禮物嗎?干脆就為媽媽做一件皮包吧!說干就干，我當(dāng)時拿著奶奶給我的零花錢就跑去買做皮包的布料，買完布料回來后，就開始動工了!
過了幾天，皮包的外形就做好了，然后又接連在皮包上開了幾條拉鏈，很簡單，一個漂亮的小皮包就做好了。做好后，又在小皮包掛了幾個小鈴鐺。
母親節(jié)來到了，我把做好的皮包送到了敬愛的母親手里，母親一見，立刻大聲吼道，誰要你這么破費(fèi)的，我一聽，撲哧一聲笑了，對母親說:“這是我親手做的呀!”母親一聽，嘴角浮出了微笑，然后笑吟吟的撫摸著我的頭對我說：“我還以為這是你買的呢!”然后對我說了聲對不起，我笑著對母親說：“您的皮包太舊了，我為您做了一個新的，作為母親節(jié)的禮物。母親一聽，淚珠從她那滄桑的臉上落了下來，然后不住口地說：“我的女兒終于長大的了，懂事了!”
通過這件事，我學(xué)會要關(guān)心自己的父母，他們對自己子女的愛是無私的，他們不圖子女有什么回報。所以我們以后不要動不動就和母親吵架，要愛戴自己的母親。
在一個陽光燦爛的星期天，我在房間里做作業(yè)，突然想起今天可是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽總是送禮物給我，可我從來沒有送禮物給她，這次正好有機(jī)會，我得好好表現(xiàn)一下。
我覺得禮輕情意重，自己親手做的禮物媽媽會更喜歡。于是我在茶幾下面拿出一個裝有五顏六色彩珠的小盒子。我左手拿著一條綠色的繩子，右手拿著小彩珠便認(rèn)真地編織起來。啊!一條精致的項(xiàng)鏈終于做好了。紅黃藍(lán)綠青橙紫，一組一組就像七色彩虹一樣，每一顆都閃閃發(fā)光。
我一看就有一種能量，一種強(qiáng)大的能量叫我戴上它。我想媽媽戴上它一定會像同學(xué)們說的：人見人愛，花見花開。我小心翼翼地把它擺放在一個精美別致的盒子里。想像到媽媽收到禮物的驚喜，我的心情是那么的激動。
夜幕降臨，媽媽正在廚房做飯。我像小花貓一樣，踮起腳尖悄悄地來到媽媽的身后。突然一不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了，問：“鬼鬼祟祟的，干什么?”我趕緊把禮物送到媽媽的手中。媽媽看著我精心準(zhǔn)備的禮物，臉兒笑得像花兒一樣!
我永遠(yuǎn)不會忘記今天媽媽收到禮物那一刻激動的表情。媽媽收獲了禮物，我收獲了喜悅。媽媽我愛你!母親節(jié)快樂!
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇一
又是一年一度的愚人節(jié)了。這一次，一定要給朋友們送一個使她們很尷尬的禮物。
送什么尷尬的禮物呢？先把同學(xué)們叫在一起，然后對那個要收“禮物”的同學(xué)說，你的錢掉了？不好吧？如果那個同學(xué)沒有帶錢呢？豈不是尷尬的是我了嗎。那就說，暗戀你？但是，如果直接對她說，有點(diǎn)不好吧？要不，寫一個密信。偷偷放到他的文具袋里？嗯，不錯。如果那個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了是我的筆跡，那“杯具”的不就是我了嗎？或者，多叫幾個同學(xué)一起寫。行，就這么定了?？墒牵猩险l一起？嗯，小柯、華華、心儀。
哈哈，寫好了?？墒?，給誰好??？給我同桌好了。這樣，他看到密信的樣子還可以被我看到的。會是什么樣子呢？瞪大眼鏡？驚訝？哈哈！我想起來就好笑。我們立刻把變成了我同桌的名字。
哦！上課了。
我那同桌總算是回到了教室，拉開了文具袋。拿出了我們寫的密信。首先，他是覺得很奇怪，然后過來問我，這是什么。我把密信搶了過來。把信封慢慢的打開。小聲的把信里的內(nèi)容念了出來。我的同桌吃了一驚，我忍不住對他說，騙你的啦！愚人節(jié)快樂！我同桌似乎現(xiàn)在才知道今天是愚人節(jié)說，哦，今天原來是愚人節(jié)哇！
這次的愚人節(jié)太好玩了！下次一定要送更多人“禮物”！
記得我第一次了解“愚人節(jié)”，第一次過愚人節(jié)，是在小學(xué)三年級時。那一天早上，我們上完大課間活動回到教室，班主任老師很認(rèn)真地告訴我們，由于今天的大課間活動大家都表現(xiàn)很好，所以在我們每人的書包里都放了一件神秘的禮物，給我們5分鐘時間，要我們都認(rèn)真找找，看誰能先找到。
一時間，我們每個人都翻起了自己的書包，認(rèn)真仔細(xì)的尋找，甚至連每本書都拿出來抖一抖，生怕有所遺漏?？山Y(jié)果呢——一個個都垂頭喪氣，因?yàn)?，一無所獲。
直到這時，班主任老師再也憋不住的笑出聲來。她告訴我們，剛才是和大家開了個玩笑，開這個玩笑的目的，是為了告訴大家，今天是西方國家的“愚人節(jié)”。并把“愚人節(jié)”的由來和我們做了介紹，并提醒大家，以后不要在這一天“上當(dāng)受騙”。
聽了老師一番介紹，我們也不由的一起笑了起來，在一片輕松愉快的氣氛中，我們度過第一個“愚人節(jié)”。
大家是怎么過有趣的愚人節(jié)，是不是和同學(xué)朋友玩?zhèn)€愚人節(jié)大戰(zhàn)？我今天有收到禮物也有送去禮物呢！
今天，剛到班上葉淺吟拿出一盒筆芯微笑地對我說：“歐陽霖，這盒筆芯送給你。”我不知是計(jì)還高興地收下了，雖然有些疑惑但是在上課前拿出她送給我的筆芯，往桌面上一抖，誰知抖出不是筆芯而是一團(tuán)卷著的紙，我充滿好奇地打開這團(tuán)紙一看，里面工工整整地寫著：愚人節(jié)快樂！____葉淺吟。我恍然大悟今天是愚人節(jié)、但還是沖著她說：“這就是你給我的禮物？”她哈哈大笑。
下課后，同學(xué)們都在玩，我也搜索著要作弄的對象，可是大家似乎都知道著什么防著緊，我沒辦法下手，我只好回家想方設(shè)法地興致勃勃的打算騙媽媽。我一見到媽媽就耳邊悄悄地說：“回去給你一個驚喜”一到家，我就遞上一個大信封，并故作認(rèn)真樣子對媽媽說：“媽媽，我最近表現(xiàn)很好，這是馮老師給家長的。
表揚(yáng)信。
”媽媽滿臉微笑地接過來，她打開一看怎么又是一個小信封，我調(diào)皮地說：“請?jiān)俅蜷_”媽媽耐心地打開又發(fā)現(xiàn)的一個信封說：“我以為是一個什么之星的小獎狀，怎么又是一個信封？”再打開里面是一張小紙條，上面畫著一個掉牙齒的老爺爺可沒想到，她看后有點(diǎn)慍怒了，揚(yáng)起手要打我了，我趕緊說“今天是‘愚人節(jié)’，誰叫你這么好上當(dāng)?shù)?！愚人?jié)快樂！”媽媽的手停在半空中，哭笑不得，媽媽見狀，我們笑得前仰后合。
今年的“愚人節(jié)”總算沒白過！
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇二
在我十二歲生日那天，姑姑送給我了一套朱自清的散文集。當(dāng)時，我高高興興地跑向我的“小書庫”，準(zhǔn)備把書放進(jìn)去時，無意中一瞟，看見了小時候看的注音童話。我的心中不禁泛起一絲漣漪。十二年了，歲月它送給我多少禮物！
生日宴會結(jié)束后，我拿出一本書，是朱自清的《蹤跡》。我翻開書，看了起來?！把嘧尤チ耍性賮淼臅r候；楊柳枯了，有再青的時候；桃……”弟弟用他那稚嫩的童音讀著，他還沒有讀完，就被我制止了：“我想安安靜靜的看書?！钡艿苈犃宋疫@番話，便無趣地走開了。
當(dāng)我看到“八千多日子”時，我就很好奇，朱自清寫此文時，是多少歲呢？我掐指一算，十二歲的我都有四千多日子了。朱自清則二十四歲左右。
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇三
十三、四歲，豆蔻年華。不知不覺在學(xué)校已有九個年頭，九年的時間已是不短了，見過了很多人，經(jīng)歷了很多事?？墒请S著時間的推移大部分已被忘卻，可是有些人、有些事卻始終在腦海中，日久彌新。
爸爸對我說：“要乖，要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)！”我小雞啄米似的傻傻點(diǎn)頭答應(yīng)。那年我七歲，被爸爸送到了學(xué)校。學(xué)校，一個完全陌生、新鮮的名詞。那一年歲月給了我特別的禮物dd好多的玩伴。
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇四
十六年花開花落，十六年歲月留香。不知不覺，年幼時偏愛的童謠已然淡忘，可那空氣里依然氤氳著熟悉的墨香；不再關(guān)心渺遠(yuǎn)的星河兩岸是否有人思念斷腸，我們總是在悵惘，疑心生命的長河中是否投下了生命的波光。親愛的朋友，其實(shí)你無須猶疑，也不用憂傷，歲月早已送來了一份珍貴的禮物――她用飽經(jīng)滄桑的`雙手，打磨出屬于我們自己生命的形狀。
普羅旺斯紫色的熏衣草讓我魂?duì)繅艨M，江南水鄉(xiāng)盛開的荷花讓我心無塵滓，乞力馬扎羅山下沉睡的雄獅讓我心生敬畏，可可西里上奔跑的羚羊群讓我熱淚盈眶……每個生命都擁有自己斑斕的色彩，每個生命都擁有自己獨(dú)特的形狀。正值青春年少的我們亦是如此。不必羨慕他人婉轉(zhuǎn)的歌喉，因?yàn)槲覀兡贻p的生命最能唱出生命的渴望；不必羨慕雄鷹翱翔的翅膀，因?yàn)槲覀儓?zhí)著的信念也能帶著理想飛翔。
我們的生命充滿了無數(shù)可能，縱使我們的前方并非是一帆風(fēng)順，但隱沒于荊棘之下的玫瑰更能使人心弦微顫，疾風(fēng)驟雨之后的彩虹更能使人心馳神往。曾經(jīng)的燈紅酒綠不再，曾經(jīng)的太平享樂不在，南唐后主那“恰似一江春水向東流”的亡國之愁中，那余韻悠長的詞句卻也流傳百世，萬古流芳；家境沒落，國破人亡，物是人非，對月花黃，易安那“才下眉頭，卻上心頭”不也是千古絕唱？人不應(yīng)該受拘束，不應(yīng)該被限制，每一個人都擁有自己的形狀。
生命，該是一樹樹繁花似錦，該是風(fēng)中的花瓣輕揚(yáng)，該是四月里和煦的春光青春，該是年輕的生命舞出自己的形狀，該是歲月如歌的樂聲悠揚(yáng)！歲月的禮物，便是年少的我們得以在人生的舞臺上神采飛揚(yáng)；歲月的禮物，便是給予我們獨(dú)一無二的風(fēng)采和形狀，是我們飛向?qū)儆谧约旱臑跬邪睿?BR> 愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇五
今天下午，天陰沉沉的，下起了濛濛的細(xì)雨，像一張巨大無比的網(wǎng)蓋住了天空。教室里真煩悶，連空氣都是渾濁的。我像是一只關(guān)在籠中的鳥兒，盼望著早點(diǎn)兒放學(xué)!“瞧，這鬼天氣!”我邊擺弄著鋼筆邊喃喃自語。四周只有“沙沙”的寫字聲，突然，張老師的一句話打破了這片寧靜，只見她眼睛瞪得大大的，笑容可掬地說：“同學(xué)們，今天沒有作業(yè)!”
張老師也童心未泯呀!以后要防著點(diǎn)兒，別被釣上了鉤啊!唉，無奈的愚人節(jié)，都是你惹得禍啊!
上述，是一篇值得大家參考的習(xí)作，希望大家喜歡。
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇六
11月15日，一輩子都難以忘記的日子，因?yàn)槟鞘俏业纳?。每年的那一天我都會收到許許多多的禮物，當(dāng)然，其中有一份是上天給的。
不知不覺地我已經(jīng)收了16份來自上天的禮物了。今年的11月15日我將迎來第16個生日，我想第16份禮物或許是分離吧，因?yàn)槌跞纳顚⒁Y(jié)束了，歲月自然不會放過這次鍛煉我的機(jī)會。
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇七
30年后，我成為了一位舉世聞名的設(shè)計(jì)師。有一天，一位科幻小學(xué)的校長請我來為他們設(shè)計(jì)一所前所未有的學(xué)校，下面就請我?guī)銈內(nèi)⒂^一下吧。
以前的教學(xué)樓是長方形的，現(xiàn)在我把它設(shè)計(jì)成了鉛筆的形狀。它的筆尖有避雷功能，即使外面雷聲“轟隆隆”，里面依舊是如同晴天一樣，更不會遭雷劈了，根本不用擔(dān)心會影響老師和學(xué)生上課。教學(xué)樓底下，我還設(shè)計(jì)了防地震感應(yīng)器，如果發(fā)生地震，教學(xué)樓就會自動懸空浮起來，正在上課的同學(xué)也不會驚慌失措了。教學(xué)樓的筆身包括了語文教室、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、音樂室、語音室等等。其中最重要的是語文、數(shù)學(xué)、英語這幾門主修課的教室。所有教室的課桌都被我設(shè)計(jì)成了“智能寫字桌”，它里面含有我們所有的教學(xué)書和學(xué)習(xí)用品，以及家庭作業(yè)和老師講課的內(nèi)容。這樣我就不用整天背著沉重的書包了，早上背著來上學(xué)，傍晚又背著回家。上音樂課時，學(xué)生們的老師成了機(jī)器人老師。與此同時，每個同學(xué)都有一個神奇的耳機(jī)，自己學(xué)著唱歌，如果哪里發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，這個耳機(jī)就會反復(fù)提醒和教授，直到你發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)為止，而且它會將同學(xué)們唱的歌自動刻錄成光盤，這將很受同學(xué)們的歡迎哦！
由于現(xiàn)在的學(xué)生特別挑食，所以我特地為他們設(shè)計(jì)了一種機(jī)器。你只要在它身上選擇你需要的菜的種類以及菜的名字，過一會它就會端上你點(diǎn)的菜，這樣你就可以隨心所欲吃到你想吃的東西了。
因?yàn)楝F(xiàn)在的操場要占據(jù)很大的空間，而且常常會受天氣的限制，所以我把操場設(shè)計(jì)在了地下，同時我還設(shè)計(jì)了升降機(jī)，不管刮風(fēng)下雨都不怕了。這里不僅運(yùn)動器材應(yīng)有盡有，而且還有機(jī)器人服務(wù)呢！
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愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇八
往事如風(fēng)，驀然回首，我遺忘了許多許多歲月所給予的。槐花成泥，雞聲褪去，星子般劃過短暫的光芒，卻是揮不去的記憶。
小巷的盡頭，一片闃寂，遠(yuǎn)離鬧市的喧囂，走過一塊又一塊凹凸不平的青石板，跨過一灘又一灘淺水洼，過一個又一個路口，裊裊炊煙迷失在了薄霧中，風(fēng)吹過，化作笑靨，銀鈴般的久久不散。
這里是我的“百草園”，是歲月遺留下的禮物。雖只是曾經(jīng)，可我在這品嘗了滿滿的幸福。
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇九
今天是愚人節(jié)，本來我也已經(jīng)把這個節(jié)日給忘到九霄云外去了，可是今天我就在被幾個同學(xué)給整了一頓以后才猛然想起來的。
在愚人節(jié)這一天，我剛到學(xué)校，就聽見同班的幾個學(xué)生在對我說：“美女，你的錢掉了！”我聽了信以為真，就往地上看去，并沒有錢掉下呀，我疑惑地望著那同學(xué)，同學(xué)見我真的往地上看去不由得哈哈大笑，對我說：“你被整了，今天是愚人節(jié)。”我這才恍然大悟，心里也開始懊惱起來，怎么就這樣上了他們的當(dāng)呢，真是的。進(jìn)了教室，我剛把書包放下就有聽見坐在我前面的那位同學(xué)對我說：“超潔，*媽看你來了。”我這下學(xué)聰明了，并沒有像外面看去，而是用同樣的方式回答他說：“你爸爸也來看你了?！蹦俏煌瑢W(xué)知道我沒有上他的當(dāng)不由得有點(diǎn)懊惱，又對我的同桌重復(fù)了一遍剛才的話，同桌聽了，就向教室外望去卻沒見到一個人影，那位同學(xué)見他上了自己的當(dāng)，笑得眼睛都瞇成了一條縫。同桌見他這樣知道自己上了當(dāng)，質(zhì)問道：“為什么騙我？”“因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)呀?！蔽液湍俏煌瑢W(xué)一起回答道。接下來，我們整個班的學(xué)生都開始互相作弄起對方來了，我的朋友玲瓏對我說：“你的鞋帶散了?！弊屛疑狭藗€當(dāng)，我又對同桌說：“你昨天的作業(yè)少做了?！弊屗步Y(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的上了個當(dāng)。突然有一個同學(xué)大聲的說：“孫老師來了！”別的同學(xué)聽了都一下子安靜了下來，但緊接著就是異口同聲地一句：“你騙誰呀！”讓那同學(xué)吃了個癟。
這一天，同學(xué)們都很高興，把一個又一個的整人手段給使了出來，這一個早自修都是在整與被整間度過的。我還真希望能多過幾個這樣的節(jié)日，讓我們都開開心心的，在學(xué)習(xí)外使我們的身心輕松起來，快樂起來這樣我們學(xué)習(xí)也會有動力了，這個愚人節(jié)過得很愉快。
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇十
手機(jī)上到處都是好友給發(fā)送的一些并不存在的或大或小的或好或壞的消息，其實(shí)也不算是好友，不過見了面能勉強(qiáng)打一聲招呼而已。
我想，打著愚人節(jié)的旗號說——我是真的好喜歡你。
或許不等你說話，我就會急急忙忙的發(fā)出一句，“愚人節(jié)快樂”。又或許你說“我也喜歡你”，那時我的心應(yīng)該是怎樣的呢？我想，它肯定會猛地一跳，跳到嗓子眼；又或者是激動的一整夜翻來覆去無法深眠。即使明白，你后來肯定會說“愚人節(jié)快樂”。
就像刺猬永遠(yuǎn)不會擁抱玫瑰，就像沙子永不可能溫暖眼睛，正如你也不會喜歡我。
我說，我懂。
有些人終究只能藏在心里，但不能留在生活里。如果不能在一起就不在一起了吧，可能……一輩子也不會很長。
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愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇十一
原料：xx牌夾心餅(只要是兩片一夾心即可，越薄越好。)、xx牌牙膏一條(最好是黑人牙膏，我試過味道不錯!!)。
調(diào)理方法：把夾心餅拆封，小心的撥開兩片餅干，去夾心，拿出牙膏，擠出適量至餅中(份量隨個人"飲食"習(xí)慣)，最后加以黏合，以逼真像樣為最高指導(dǎo)原則。
使用方法：一般根本不用特地使用，只需將之放至明顯處，最好準(zhǔn)備幾片"原始"夾心餅，一邊吃一邊看電視，自然而然有"宵小"光顧(稱之為姜太公釣魚)，更有甚者，到處請人品嘗，但其風(fēng)險大于前者甚多，不可不慎。
保存期限：一日(隔日須立即銷毀，以防不測，例：四月二日，父母親一時嘴饞，邊看電視邊………)。
注意：如誤觸眼睛嘴巴，立即以清水沖洗，請勿送醫(yī)。
這種惡心事也只有大學(xué)生才做得出來：三個小伙子abc將剩飯菜用攪拌機(jī)攪成湯湖，裝在瓶子里，不蓋蓋子，然后藏在a的懷里。
去酒吧喝了一陣啤酒以后，a假裝嘔吐，身子爬倒在桌上，將剩菜湯湖"吐"了一桌，bc二人拿起湯勺便吃。
酒吧里不少人見狀，丟下酒食，拔腿沖向出口。
惡作劇導(dǎo)演拿了一截繩子，攔住一位行人，要他幫忙測量一下尺寸。
這家伙拿著繩子的另一頭，轉(zhuǎn)過樓角，又?jǐn)r住另一位行人，如法炮制。
然后躲在一邊看熱鬧去了。
兩個大頭居然等了十幾分鐘，才放下繩頭，去找對方問個明白。
三句對話之后，兩人哈哈大笑。
看來不是第一次被戲弄了。
家里開派對，來了不少人。
惡作劇導(dǎo)演d君說他會氣功，可以把一杯水用氣功定在屋頂，不掉下來，眾人不信。
d倒?jié)M一杯水，讓男主人用兒子的壘球棒將水杯頂在屋頂，好待他發(fā)功定杯。
一切準(zhǔn)備完畢，d宣布此乃一大惡作劇，咱們打麻將去吧。
看著腳下的瓷磚地和屋頂?shù)牟ＡП兄魅酥挥锌嗫嗟卦偎那箴?，才無恙收場。
e先生將一個一美元的硬幣用超強(qiáng)膠水粘在某大城鬧市區(qū)的人行道上，然后躲在一邊看熱鬧。
這一美元的硬幣挺大，又閃閃發(fā)光，頗為顯眼。
行人中不時有人彎下貴腰，試圖揀起這個財(cái)寶，而且什么樣的人都有。
有一個老太太用拐杖拚命地?fù)v了二十分鐘，也未如愿，只好罵罵咧咧地走了。
最后還是一個黑人小伙有本事，借用螺絲刀得到了這個寶貝。
上述，是一篇表述清楚，用詞準(zhǔn)確的文章。
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇十二
英國的愚人節(jié)，人們可巧施手腕捉弄親友。比如，孩子們可以慌慌張張地跑來告訴他們的父母：“廚房里著火啦!”或者“我的床上有條蛇!”如果他們的父母不假思索地沖上去解救，那么他們就成了“愚人節(jié)傻瓜”。
這一天，不僅孩子們開這種玩笑，甚至英國的電視臺、電臺和報紙有時也會精心設(shè)計(jì)圈套來誆騙聽眾和讀者。例如，英國一家日報發(fā)表一張“獨(dú)家新聞”照片，上面是英國首相撒切爾夫人在公園的一條長凳上同蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈?duì)柊蛦谭蚪游恰?BR> 還有一次電臺開了一個出色的玩笑。一名科技報道說，由于奇異的地質(zhì)現(xiàn)象，在英國某些地方地球引力減弱了。他請收聽廣播電臺的聽眾們上下跳跳看，若是比往常跳得高，就打電話告訴英國廣播公司。廣播公司竟然接到好幾百個電話。有一個人竟然說他變輕了，輕得能在天花板那么高處飄來蕩去。直到中午12點(diǎn)，廣播公司才有禮貌地告訴聽眾，那完全是愚人節(jié)開的玩笑。
再有，英國大西洋航空公司的老板布蘭森為了愚弄人們，制作了一個配有晶亮銀色的大箱子和閃爍發(fā)光的大氣球，加上太陽光的照射，在空中就象一個外星人的飛碟。飛碟盤旋了一段時間緩緩降落。人們朝飛碟降落的方向跑去，只見飛碟慢慢打開，走出來的不是外星人，而是布蘭森大老板。人們開始一怔，隨即都為自己被愚弄而爆發(fā)出一陣大笑。
愚人節(jié)雖然是英國人的傳統(tǒng)節(jié)目，可有時也不免殃及外國人，特別是某些一貫嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)術(shù)性雜志所開的玩笑更是流傳甚廣，讓不知門徑的外國人信以為真。
為了避免愚人節(jié)玩笑造成的不良后果，英國政府已經(jīng)對其進(jìn)行了一定的限制。比如，不得拿君王和宗教等取樂。不許愚弄警察、消防隊(duì)、急救站，否則視情節(jié)輕重給以懲處。關(guān)于愚人節(jié)的起源，有些學(xué)者認(rèn)為，愚人節(jié)與羅馬的嬉樂節(jié)(3月25日)印度過的歡娛節(jié)有相似這處。因?yàn)檫@些節(jié)日都在春分前后。在這個季節(jié)，天氣無常，變化難測，好名勝大自然和人們在開玩笑。人們受其影響，也諒逐漸形成愚人節(jié)。這種風(fēng)俗在歐洲一些國家用已持續(xù)數(shù)百年，其中尤以英國為甚的。
上述是一篇段落清楚，表述清楚的文章。
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇十三
小王子，其實(shí)就是一個單純，內(nèi)心總是懷著美好的小孩子。
《麥田里的守望者》講的是發(fā)生在美國五十年代的故事。當(dāng)時二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面,人們?nèi)狈硐?意志消沉，在自己無力改變的社會大背景下,過著混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員。他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒、群居的地步。
反觀我們自己，我們是一群生活在新時代的孩子,困惑和煩惱少不了,但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路,我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇十四
今年我得到的圣誕禮物是一個八音琴。八音琴的上半部分是一個水晶球，里面有一輛花車，花車?yán)镎局恢淮蛩{(lán)領(lǐng)結(jié)的黑兔子，花車外面站著一只戴蝴蝶結(jié)的白兔子，他們都笑瞇瞇地看著我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是愛心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的底座畫滿了大小不同形態(tài)各異的愛心。最讓我陶醉的是當(dāng)我擰上八音琴底部的發(fā)條，再把它翻過來時一絲絲亮片隨著輕柔的音樂緩緩降下，水晶球轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。
我實(shí)在太喜歡這個禮物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，誰知樂極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發(fā)上，底座脫離了主體。
看著我心愛的禮物，我琢磨著怎樣才能讓它恢復(fù)原狀，媽媽讓我等爸爸回來再修，可我卻不太愿意。為了表示我的決心展示我的能力，我認(rèn)真地觀察起“地形”來。
八音琴底座的整個結(jié)構(gòu)仍然很完整，只是該如何和主體連呢?我留意到了膠水的痕跡，于是我找出了雙面膠。我仔細(xì)地把底座里面的齒輪和轉(zhuǎn)盤上的齒輪對齊，再把轉(zhuǎn)盤上的十字形托座小心地塞進(jìn)主體連接起來。成功了!我又用單面膠把外面連接部分加固了一遍，雖然我的八音琴的模樣變得有點(diǎn)丑，但是通過這次動手，我覺得我的動手能力提高了。
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇十五
“4月1日!愚人節(jié)!愚人節(jié)的愚人事可真好玩，而這一天也是我盼望已久的。
愚人的事情可多了，不信我就給你舉幾個例子。比如今天早上下課時，邵李約興高采烈地說：“大家靜一下，我告訴大家一個好消息!我今天帶了火龍果，數(shù)量有限，大家抓緊時間，快來吃啊!過時不候?！痹捯魟偮?，一下子就圍了不少人，大家心想：太好了!這么熱的天正好給我們降降溫，解解饞。于是，邵李約給大家每人一塊。而我心想他不會那么好心吧?難道天上掉餡餅了?我決定先看看再說。果然，我看到同學(xué)們臉上痛苦的表情，一下子把嘴里的火龍果都噴了出來。原來這是加了醋的火龍果，難吃極了。這時邵李約慢慢地站起來笑瞇瞇的說：“愚人節(jié)快樂!”
還有一件事也跟大家分享一下吧!下課時，沈伊娜在黑板上寫粉筆字，而有一位同學(xué)過來拿起粉擦用力一撞，自己快速閃開，粉筆灰飛飛揚(yáng)揚(yáng)，沈伊娜傻傻地吃了一嘴的粉筆末。頓時，班里一陣爆笑。
這篇，是一篇段落清楚，層次清楚的好文章。
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇十六
愚人節(jié)快樂!我們班就是愚人聚集地，快來看看吧!
今天愚人節(jié)。早上，老師叫我們幾個幫她改試卷，回來時剛坐在凳子上，我前面的小d就問我他考得多少分，我本來想告訴他的，可是腦子里想到今天是愚人節(jié)，所以就跟他說他試卷不寫名字被老師寫成了豬頭。他就摸摸頭說：“我明明記得是寫了呀!是我記錯了嗎?這次又被老師點(diǎn)名了，唉.真丟臉啊?！薄坝奕斯?jié)快樂!哈哈剛才騙你的，你得86分的?！薄澳?快給我站住!”哈哈她沒追到我。
下午，我同桌問我：如果你的臉掉在地上，弄臟了你還要嗎?”“不要了，是不是?”我回答。“錯了，難道你不要臉了嗎?”“那要呢??”“你就是厚臉皮啊?！卑τ奕斯?jié)啊。你可以啊。
之后各種黑，各種被黑。然后呢?
然后一天就過去了呀!愚人節(jié)，你被愚了嗎?
上述，是一篇表述清楚，用詞準(zhǔn)確的文章。
愚人節(jié)的禮物初中日記初中篇十七
母親節(jié)快到了，我想送媽媽一件禮物，我想媽媽一定會高興，可是，買禮物就需要錢，我哪有那么多錢呀!媽媽對我非常嚴(yán)厲，為了把我培養(yǎng)成不花錢的好孩子，差不多都不給我零花錢，所以，我決定要自己親手為媽媽做一件禮物。
有一天，我無意中敞開了媽媽的柜子，發(fā)現(xiàn)她的皮包已經(jīng)是破破舊舊的了。當(dāng)時，我靈機(jī)一動，唉，不是要送給媽媽禮物嗎?干脆就為媽媽做一件皮包吧!說干就干，我當(dāng)時拿著奶奶給我的零花錢就跑去買做皮包的布料，買完布料回來后，就開始動工了!
過了幾天，皮包的外形就做好了，然后又接連在皮包上開了幾條拉鏈，很簡單，一個漂亮的小皮包就做好了。做好后，又在小皮包掛了幾個小鈴鐺。
母親節(jié)來到了，我把做好的皮包送到了敬愛的母親手里，母親一見，立刻大聲吼道，誰要你這么破費(fèi)的，我一聽，撲哧一聲笑了，對母親說:“這是我親手做的呀!”母親一聽，嘴角浮出了微笑，然后笑吟吟的撫摸著我的頭對我說：“我還以為這是你買的呢!”然后對我說了聲對不起，我笑著對母親說：“您的皮包太舊了，我為您做了一個新的，作為母親節(jié)的禮物。母親一聽，淚珠從她那滄桑的臉上落了下來，然后不住口地說：“我的女兒終于長大的了，懂事了!”
通過這件事，我學(xué)會要關(guān)心自己的父母，他們對自己子女的愛是無私的，他們不圖子女有什么回報。所以我們以后不要動不動就和母親吵架，要愛戴自己的母親。
在一個陽光燦爛的星期天，我在房間里做作業(yè)，突然想起今天可是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽總是送禮物給我，可我從來沒有送禮物給她，這次正好有機(jī)會，我得好好表現(xiàn)一下。
我覺得禮輕情意重，自己親手做的禮物媽媽會更喜歡。于是我在茶幾下面拿出一個裝有五顏六色彩珠的小盒子。我左手拿著一條綠色的繩子，右手拿著小彩珠便認(rèn)真地編織起來。啊!一條精致的項(xiàng)鏈終于做好了。紅黃藍(lán)綠青橙紫，一組一組就像七色彩虹一樣，每一顆都閃閃發(fā)光。
我一看就有一種能量，一種強(qiáng)大的能量叫我戴上它。我想媽媽戴上它一定會像同學(xué)們說的：人見人愛，花見花開。我小心翼翼地把它擺放在一個精美別致的盒子里。想像到媽媽收到禮物的驚喜，我的心情是那么的激動。
夜幕降臨，媽媽正在廚房做飯。我像小花貓一樣，踮起腳尖悄悄地來到媽媽的身后。突然一不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了，問：“鬼鬼祟祟的，干什么?”我趕緊把禮物送到媽媽的手中。媽媽看著我精心準(zhǔn)備的禮物，臉兒笑得像花兒一樣!
我永遠(yuǎn)不會忘記今天媽媽收到禮物那一刻激動的表情。媽媽收獲了禮物，我收獲了喜悅。媽媽我愛你!母親節(jié)快樂!