總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的回顧，更是為了更好的面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)呢？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？接下來(lái)是一些關(guān)于如何提高自我學(xué)習(xí)能力的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
做一棵樹初中篇一
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，王麗和李風(fēng)都在植樹。
王麗栽樹苗時(shí)，先是在地上挖了一個(gè)較深的坑，鏟上一些細(xì)土后，再將樹苗端端正正地放在坑中，陪上細(xì)土，踩緊，最后澆足水，而李風(fēng)卻“大度”得很，幾鏟就就是一個(gè)淺坑，三一兩下把樹苗種上（有些樹根還裸露著）后，就認(rèn)為大功告成，飛快地跑回家玩游戲了。幾天后，王麗又來(lái)看她植的樹，小樹已經(jīng)成活，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹苗在微風(fēng)中左右搖擺，王麗趕緊在樹邊做了一個(gè)護(hù)欄，把樹苗固定在護(hù)欄上。一次大風(fēng)后，李風(fēng)去看他栽的樹苗，發(fā)現(xiàn)樹苗倒了，很著急，但轉(zhuǎn)念一想：我的樹苗倒了，王麗的樹苗肯定也倒了，懶得管它。王麗修了護(hù)欄，那護(hù)欄就象一個(gè)保護(hù)神，她的樹苗在大風(fēng)中安然無(wú)樣。王麗隔三差五地去管護(hù)樹苗，給它澆水、松土、施肥、除蟲，樹苗越長(zhǎng)越好，王麗看在眼里，喜在心頭。半年多過(guò)去了，一天，李風(fēng)和王麗一起來(lái)到了樹旁，看到兩棵樹的不同結(jié)果：一棵枝葉茂繁，生機(jī)勃勃，一棵倒伏在地，干若柴火。李風(fēng)覺(jué)得很奇怪，“王麗，你的樹為什么沒(méi)倒，長(zhǎng)得這么好？”聽了這話，王麗笑著指了指樹下，李風(fēng)看了看樹根部的松土和堅(jiān)固的護(hù)欄，一下子就明白了全部，他多么后悔呀！
同學(xué)們，我們做任何事都不能半途而廢，要一心一意做到底，這樣，事情才能取得成功。
做一棵樹初中篇二
有那么一棵樹，它根系祖國(guó)，心系蒼生，想要報(bào)效祖國(guó)，卻終不得志。它在希望中成長(zhǎng)，在在黑暗中固守，在孤寂中枯敗。它就是杜甫，根系天下的杜甫。杜甫出生在一個(gè)富足的家庭，他自幼好學(xué)，七歲便能作詩(shī)，有志于“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”。杜甫年輕時(shí)曾在齊趙之地游覽，那時(shí)正值開元之治，大唐盛世，他對(duì)這個(gè)國(guó)家的未來(lái)充滿信心，對(duì)自己的未來(lái)充滿希望。他心比天高，在旅途中寫下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”此等豪氣沖天的詩(shī)句。他就像一顆樹苗，無(wú)限的希望就是它此時(shí)的養(yǎng)分，它在對(duì)未來(lái)美好的'期盼中茁壯成長(zhǎng)。
隨著時(shí)光的流逝，開元盛世早已在不知不覺(jué)中遠(yuǎn)去，面對(duì)唐王朝政治一天天的腐敗，面對(duì)人民生活的日漸貧窮，杜甫直言不諱，在自己的詩(shī)中大膽揭露統(tǒng)治者的丑惡行徑，諷刺唐玄宗長(zhǎng)期的窮兵黷武給人民帶來(lái)的沉重負(fù)擔(dān)，君不知“殺人亦有限，列國(guó)自有疆。茍能制侵陵，豈在多殺傷”便是由此而作。在安史之亂中，當(dāng)杜甫看見(jiàn)曾經(jīng)無(wú)比繁華的長(zhǎng)安城變得殘破不堪時(shí)，他發(fā)出“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的感慨。即便現(xiàn)實(shí)是如此的黑暗，杜甫依舊堅(jiān)持自己對(duì)國(guó)家的希望，當(dāng)他聽說(shuō)安史之亂結(jié)束時(shí)，不禁驚喜欲狂，手舞足蹈，君不知“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”。
此時(shí)的杜甫就像一顆在黑暗風(fēng)暴中的樹，即使狂風(fēng)暴雨擊打著它的枝葉，它依然固守自我，本心不變。雖然安史之亂已經(jīng)結(jié)束，但杜甫心目中的大唐已漸行漸遠(yuǎn)。朝廷中奸人當(dāng)?shù)?，杜甫因被排擠而幾次辭官。杜甫在好友離世后便沒(méi)有了依靠，生活貧窮的他有了“飄飄何所似，天地一沙鷗”的無(wú)奈感嘆。幾年后，還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的杜甫，在小舟上孤寂的離世。就像一棵走到生命盡頭的樹，滿地的落葉，干枯的樹枝，總讓人惋惜。有那么一棵樹，他的名字叫杜甫，郁郁不得志的杜甫，但卻一直根系天下的杜甫。
做一棵樹初中篇三
郭先生仙逝已經(jīng)19年了，回憶師從他的點(diǎn)滴，溫馨充溢心間，雖說(shuō)其間也夾雜著思念的心酸。
1992年，一踏進(jìn)濱州師專的大門，我就認(rèn)識(shí)了郭先生，他普通得如同一棵樹，但給我留下了深刻的印象：黑瘦的臉龐，身穿白色短袖襯衫和青黑色休閑褲，在中文系樓前幫著新生登記。等輪到我時(shí)，他用不太標(biāo)準(zhǔn)但很親切的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“自己來(lái)的嗎？我看了你的檔案，高中時(shí)擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，你放下行李后，就到這兒來(lái)幫忙好嗎？”
我連連點(diǎn)頭。我真的沒(méi)有想到，一個(gè)平常不過(guò)的鄉(xiāng)下學(xué)生的檔案，竟然會(huì)被一個(gè)未曾謀面的老師記住。僅憑這一點(diǎn)，我就喜歡上了這個(gè)老師，也消除了我離家的“惶恐”。現(xiàn)在想來(lái)，作為一名老師，能記住學(xué)生的名字和他曾經(jīng)的成績(jī)，對(duì)學(xué)生的影響真的很大。
學(xué)校的生活，在流水中重復(fù)著曾經(jīng)熟悉的日子。軍訓(xùn)結(jié)束后，開始了真正的課程。郭老師這棵普通的樹，也就開始展示出個(gè)性的魅力。郭老師教我們班文學(xué)評(píng)論和影視文化。郭老師上課，幾乎不拿講義，更不照本宣科，他深厚的專業(yè)知識(shí)，為我們每一名同學(xué)都打開了一扇窗，叫我們領(lǐng)略到文學(xué)的真諦，體驗(yàn)到影視文學(xué)獨(dú)特的`美。
郭老師的作業(yè)，如同他講課一般個(gè)性，總是從教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，告訴學(xué)生一個(gè)方向，然后任由學(xué)生自由發(fā)揮。我記得有一次，他布置的作業(yè)是評(píng)論一個(gè)文學(xué)形象，我就把古龍的《楚留香傳奇》中的楚留香以“義的載體，智的化身”為題，展開了細(xì)致的評(píng)價(jià)。這一篇作業(yè)，我寫了5000多字，當(dāng)然，引用古龍的原話較多。一個(gè)周末的晚上，郭老師把我叫到他的家中，和我談起了我的作業(yè)，很中肯地點(diǎn)出了作業(yè)堆砌的弊端，告訴我修改意見(jiàn)，并說(shuō)要想把握人物美的本質(zhì)，要多讀些美學(xué)書籍。臨走時(shí)，他把李澤厚著的《美的歷程》一書送給我。
在郭老師的引導(dǎo)下，我步入了美的殿堂，開始廣泛涉獵美學(xué)書籍。為幫助我把握問(wèn)題的本質(zhì)，郭老師又指導(dǎo)我閱讀哲學(xué)書籍。正是得益于郭老師的指導(dǎo)，我兩年的時(shí)光才沒(méi)有荒廢，收獲了許多書本上學(xué)不來(lái)的東西。我便如不知足的頑童，在郭老師這棵樹上，不斷采擷我需要的果實(shí)。
中文系，文學(xué)沙龍是傳統(tǒng)的活動(dòng)。每次舉行活動(dòng)，郭老師不論多忙，都會(huì)參加。當(dāng)我們邀請(qǐng)他作講座時(shí)，他總會(huì)欣然應(yīng)允并即興給我們講演。記得有一次，他給我們講《紅樓夢(mèng)》，同學(xué)們聽后，掀起了一股讀“紅”熱潮。我仗著在高中時(shí)讀過(guò)，就趁郭老師下課時(shí)，問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題。至于是什么問(wèn)題，現(xiàn)在已經(jīng)記不太清楚，但郭老師的一句“你讀了幾遍？當(dāng)你讀完五遍后，再來(lái)問(wèn)我”，卻深深刻在了我的心里。郭老師的話，使我明白他這棵樹之所以“枝繁葉茂”，是因?yàn)樵睢?BR> 兩年的時(shí)光很長(zhǎng)，也很短，轉(zhuǎn)眼間我就遠(yuǎn)離了郭老師。如今，在講臺(tái)上一站就是21年的我，可以很欣慰地和在天堂的郭老師說(shuō)：我也會(huì)如您一樣，成長(zhǎng)為學(xué)生心中的一棵樹。
做一棵樹初中篇四
抬頭望去，廣闊的天空飄著幾朵白云，燕子從那南方飛回來(lái)了，它們成群結(jié)隊(duì)，忽而高忽而低，帶著春的信息。它那棵屹立在校園不知?dú)v經(jīng)多少滄桑的樹仍舊等待著，光禿禿地直指蒼穹斷開，以一種向上，一種奮發(fā)的姿態(tài)等待著新的輪回。它不去欣賞燕子掠過(guò)的美麗身影；不去應(yīng)和細(xì)風(fēng)的盛情邀請(qǐng)；不去流連白云的纏綿，天空的蔚藍(lán)。
因?yàn)樗忠粋€(gè)信念，一個(gè)歷經(jīng)數(shù)年數(shù)月之后永不變更的信念，那就是生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，再生長(zhǎng)。它明白身邊的誘惑是暫時(shí)的，它要在某一天觸摸到白云，感受真正的美麗。他相信總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。你瞧，它那枝干上充滿了傷痕，那是與風(fēng)雨搏擊的見(jiàn)證。
它的樹根不知已延伸到何方。誰(shuí)知它如何艱難地頂破沙石土礫把根伸向遠(yuǎn)處，它要伸向地球中心，它要想宇宙吶喊一陣風(fēng)吹來(lái)，它抖了抖肩，接著向上生長(zhǎng)。風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，我接著在操場(chǎng)上跑步，聽著整齊的聲音，我要高聲地對(duì)自己說(shuō)：中考來(lái)吧。
樹也許聽到了，它搖擺了幾下。我們雖不曾相識(shí)，但我們都有一種信念，共同努力吧。
現(xiàn)已是初春，六月份，當(dāng)大樹長(zhǎng)滿了綠葉，撒下一片陰涼時(shí)，我也要去迎接中考了。
做一棵樹初中篇五
在生命的長(zhǎng)河中，會(huì)有許多樹給予你陪伴，有些樹先是枝繁葉茂，接踵而來(lái)的便是枝葉泛黃。而有那么一棵樹一直四季常青，深深的在我童年的記憶中留墨。這棵樹，便是我的姥姥。
小時(shí)候的我身體很不好，每月幾乎有一半的時(shí)間掛著吊瓶。爸爸媽媽出去工作，姥姥就坐在床邊給我講故事。我最喜歡聽姥姥講故事，她好像是一個(gè)故事百寶箱，每次都有新的故事講給我聽。看到我憔悴的臉上綻開了笑容，她便開心地摸摸我的頭然后同我一起笑。
姥姥的手真巧，一張平淡無(wú)奇的'紙，在她的手里可以“七十二變”，變成小船，變成衣服，變成小鳥，變成花籃。有一天我說(shuō)：“姥姥，我也想學(xué)。”她便欣然教我折起小船，我對(duì)手工折紙真可謂是一竅不通，姥姥耐心的教我，一步步地給我示范。最后在我的不懈努力下終于學(xué)會(huì)了折小紙船，我對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥您真神?！辈涣线@一句普普通通的話竟讓她開心的笑得像個(gè)孩子一般。
繁花似錦的春天，她常常帶我挖野菜，上山摘梨；綠樹成蔭的夏天，她教我在點(diǎn)點(diǎn)星光下學(xué)會(huì)了我一生中第一首古詩(shī)；金風(fēng)送爽的秋天，他帶我去撿拾落葉，做成好看的書簽；銀裝素裹的冬天，我在雪中快樂(lè)的玩耍，她在一旁給我拍照，記錄下美好的瞬間。
這棵樹從我生命的開始便撐起了一片綠蔭，在時(shí)間的盡頭，這棵樹也會(huì)永遠(yuǎn)的站在我的身后，為我遮風(fēng)擋雨，給予我快樂(lè)。
樹，還在，愛(ài)，也會(huì)一直在。
做一棵樹初中篇六
窗外，于我而言，真的是一個(gè)很美的存在。
撩起簾兒，推開窗，窗外那一片好風(fēng)景便隨風(fēng)兒，闖入了我的生命里。
窗外的天空。
今天的天空很藍(lán)。忙碌的鳥兒來(lái)回地飛，它們挑選了上好的羽毛，有淡淡的白色。絲絲縷縷，也織就了天空那懶散的云。
風(fēng)一吹來(lái)，云便開始了它漫長(zhǎng)的旅行。
我常常想，那淡淡的、薄薄的云上，載了多少思念呢?思念倦了，也想要好好去旅行一回的。
窗外的陽(yáng)光。
每天醒來(lái)，來(lái)到窗前，我都可以領(lǐng)到一份屬于我的陽(yáng)光。
陽(yáng)光給我一個(gè)溫柔的親吻，然后大大方方地住進(jìn)了我的屋子里，直到太陽(yáng)下山。那是暖暖的，很香很香的陽(yáng)光，為我?guī)?lái)了窗外的芬芳。
我細(xì)細(xì)嗅著：有青草的泥土香味，有面包的可人甜味，有晨曦淡霧的水汽的淡淡味道……來(lái)自窗外那個(gè)世界的美好，讓我在醒來(lái)的第一抹陽(yáng)光里深深向往。
我望向窗外，我看見(jiàn)陽(yáng)光浸潤(rùn)了整個(gè)世界，在風(fēng)兒的追逐下，正悄無(wú)聲息地流淌。
窗外的風(fēng)聲。
我家的樓頂，會(huì)在某個(gè)時(shí)刻，有飛機(jī)飛過(guò)。
飛機(jī)雙翅呼嘯著劃破風(fēng)聲，引得我癡癡地抬頭向窗外尋找著那聲音的來(lái)源，雖然我什么也不會(huì)看到。
一直認(rèn)為親眼看見(jiàn)飛機(jī)飛過(guò)頭頂?shù)暮⒆邮切疫\(yùn)的，因?yàn)轱w機(jī)會(huì)攜著她小小的愿望越飛越高。
風(fēng)聲呼嘯，我便聽見(jiàn)了誰(shuí)的`愿望，在天上飛。
有時(shí)候的風(fēng)很柔，很柔。我只聽到了蟲子的低喃，鳥兒的歡歌，偶爾的幾聲雞鳴，或者忽遠(yuǎn)忽近的飄渺著的歌聲。
我也很開心。因?yàn)槲抑?，是風(fēng)兒把它們送來(lái)的呀。
我便也聽見(jiàn)風(fēng)聲了。
窗外的人家。
我時(shí)常站在窗前，一站便是好久。
我知道今天哪家冬眠的烏龜醒了過(guò)來(lái)，安靜地從墻的這頭爬到了那頭;我知道早晨哪家的大棉被晾在了陽(yáng)臺(tái)上，積了一層厚厚的陽(yáng)光;我知道剛剛哪家養(yǎng)的雞被喂得飽飽的了，正神氣地高聲啼叫。
那樣樸素的人間煙火，卻總是這般毫無(wú)懸念地將人打動(dòng)，溫暖入心。
空氣中飄來(lái)了淡淡的飯菜香味，我閉著眼，任憑風(fēng)兒將我的頭發(fā)吹亂。歲月靜好，這云淡風(fēng)輕的時(shí)光。
我深深地愛(ài)上了窗外的淺緒流影，煙暖花香。
我望著窗外，清清淺淺地笑。
就這樣嘩啦嘩啦地吹過(guò)了流年。
做一棵樹初中篇七
它雖然沒(méi)有柏樹那樣挺立，沒(méi)有松樹那樣高大，但也沒(méi)有柳樹那樣柔嫩，它只是一棵平凡而又普通的樹。它不會(huì)像果樹那樣結(jié)出甜美的果實(shí)，也不會(huì)像桂花樹那樣開出鮮艷的花朵，但是它可以為我遮風(fēng)擋雨。
在我受眾人欺負(fù)的時(shí)候，它會(huì)毫不猶豫的站出來(lái)為我撐腰;在我受傷的時(shí)候，它會(huì)及時(shí)的為我清洗傷口;在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，它會(huì)默默的陪在我身旁為我打氣;在我累了的時(shí)候，它會(huì)把它的肩膀借給我休息。這就是我心中的那棵樹，一棵會(huì)為身邊人著想的樹。
曾記得，它與我一起在河灘上撿過(guò)鵝卵石;曾記得，它與我在田野里追逐打鬧過(guò);曾記得，它與我在校園里一起分過(guò)柿子;曾記得，它與我一起在雨夜中奔跑;曾記得……這就是我心中的那棵樹，每時(shí)每刻都陪伴在我身旁，為我?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)的一棵樹。
這就是我心中的那棵樹，一顆會(huì)為我遮風(fēng)擋雨，會(huì)為我?guī)?lái)一片歡聲笑語(yǔ)，也會(huì)為身邊人著想的樹。
做一棵樹初中篇八
我是一棵平平無(wú)奇的樹，又高又直，伸出的枝干雖然不多，但是很密。上面的枝葉綠油油的，盡顯我茂盛頑強(qiáng)的'生命力。
森林里的小動(dòng)物都非常喜歡我，都愿意和我交朋友。它們?cè)谖疑砩纤X(jué)，在我身上玩耍，在我身上唱歌，在我身旁避雨。我感覺(jué)大家仿佛都離不開我。
突然有一天，森林里傳來(lái)一聲巨響，我的好朋友們飛的飛、跑的跑，都散了。過(guò)了一會(huì)兒，有幾個(gè)像沒(méi)有毛的猿猴從森林里鉆了出來(lái)。他們身上的皮膚（衣服）花花綠綠的，令我好生奇怪。他們手里還拿著一些又長(zhǎng)又亮的東西（鋸子和槍），他們用手東指西指，仿佛在挑選什么。我覺(jué)得他們跟以前來(lái)的那些無(wú)毛猿一樣，他們不僅不會(huì)傷害我們，還會(huì)幫助我們，輕輕地?fù)崦覀儭?BR> 但是，這次又我總感覺(jué)有哪里不太對(duì)勁，之前來(lái)的那些無(wú)毛猿（科學(xué)家）手里都在記些什么（觀察記錄），而現(xiàn)在來(lái)的那些無(wú)毛猿（盜獵者和伐木工）卻拿著一些又長(zhǎng)又亮的東西，這些東西我以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，連聽都沒(méi)聽過(guò)。但是周圍那些比我年紀(jì)大的同伴卻非常緊張，他們紛紛對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？他們手里有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，一響，有些動(dòng)物，什么野豬老虎之類的，就倒在一堆紅色的水里，死了？對(duì)對(duì)對(duì)，他們一個(gè)亮亮的東西響一會(huì)兒，樹就倒了。還有，他們每年都會(huì)來(lái)，弄得大家都雞飛狗跳，害怕下一棵倒下的樹就是自己。"。
正說(shuō)著，我就聽見(jiàn)了一陣響，我的腰部就傳來(lái)陣陣疼痛感。我感覺(jué)眼前天旋地轉(zhuǎn)，隨后我就暈過(guò)去了。
不知道過(guò)去了多少時(shí)間，我醒來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)我的身體變得又白又小，還被分成了好幾十片。上面無(wú)一例外寫著：保護(hù)森林，人人有責(zé)。
做一棵樹初中篇九
就這樣的一種月，就這樣的一處景，就這樣的一片心之角落，讓一棵孤獨(dú)長(zhǎng)年的樹有了心事，悄悄地伸展著，伸展著千年不語(yǔ)的夢(mèng)想，向月下投入深重的嘆息，真實(shí)的靈魂就此站立，你是這寂靜荒野唯一的風(fēng)景斗轉(zhuǎn)星移，走過(guò)世間輪回，我或許穿越了生命的幾度，而輪回幾度卻沒(méi)能讓你走出這孤寂一步，你始終只是一棵走不出自己的樹,幾千年的風(fēng)雨沒(méi)能將你埋葬，幾千年的束縛沒(méi)能讓你沉淪，一年一年的枯萎老去，又一年一年的吐發(fā)新綠，生長(zhǎng)，衰落，再生長(zhǎng)，無(wú)不預(yù)示你對(duì)生命的希冀，接受風(fēng)雨，你的姿勢(shì)永遠(yuǎn)挺立。
啊，寂寞的一棵樹！
她傾其一生的辛勞就如同這樹根埋進(jìn)深深的泥土，無(wú)人知曉；她苦難一生的凄涼如同這樹枝枯萎?dāng)嗔?，無(wú)人能拾：沒(méi)人會(huì)走進(jìn)一個(gè)老女人無(wú)味的風(fēng)景，而我在她的庇護(hù)下、在失去父親的日子里鮮嫩嫩地生長(zhǎng)起來(lái)，走出了滿城的青山綠水。心中的這棵樹啊，你永遠(yuǎn)靜止在這“四方的城墻”，可夜的思念卻浸過(guò)年輪朝我的心房奔涌而來(lái)，我想有一天我也會(huì)成為一棵樹，成為我心愛(ài)孩子的樹。
做一棵樹初中篇十
我是一棵蘋果樹，住在茂盛的森林里。我的好朋友——桃樹小粉和梨樹雪白，她們就在我的旁邊。我們每天都是高高興興的，好像有說(shuō)不完的話似的。我們四季都在一起，從未分開過(guò)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，睡了許久的.我，終于醒來(lái)了：“啊，冬天過(guò)去了，春姑娘來(lái)到了?！蔽艺f(shuō)道。又看看身旁的小粉和雪白，她們也從甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)了。
過(guò)了幾天，小粉的桃花開了，滿樹的桃花像粉紅色的祥云，風(fēng)一吹，祥云就從天而降。雪白也開花了，她還真有點(diǎn)兒“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的味道呢！不說(shuō)你也知道，我肯定也開花了，我的花中間一圈是白色的，其他地方是水紅水紅的顏色。我們還是一如既往的談天說(shuō)地，說(shuō)說(shuō)笑笑。春天過(guò)去，夏天過(guò)去，不知不覺(jué)地，我們又踏進(jìn)了秋的領(lǐng)域。我的身上掛滿了果實(shí)?？墒怯幸惶?，一陣鋸樹的沙沙聲打破了森林里的寧?kù)o。我看見(jiàn)一種用兩只腳行走的生物?！笆呛镒訂幔俊毙》蹎?wèn)。“是猩猩嗎？”雪白問(wèn)?！昂孟?，好像都不是?！蔽一卮鹫f(shuō)。
只見(jiàn)他們有兩個(gè)，一個(gè)直徑向我們走來(lái)?！霸趺崔k？”小芬和雪白異口同聲地問(wèn)。我自信地說(shuō)：“別急，我有辦法?！边@個(gè)家伙正要走來(lái)鋸我，我的果子就像下暴雨般的砸下來(lái)，砸得他滿頭是包，捂著頭跑到另一個(gè)家伙的身旁，另一個(gè)家伙走過(guò)來(lái)，小粉和雪白也如法炮制，砸的他們兩個(gè)都痛得逃跑了。我想他們?cè)僖膊桓襾?lái)森林里砍樹了吧。后來(lái)，我們才從貓頭鷹爺爺那里知道，這個(gè)像猩猩，像猴子的動(dòng)物叫做人。“哦，原來(lái)是這樣?！蔽覀兓腥淮笪?。
做一棵樹初中篇十一
我是一棵樹，一棵小小的樹，一棵誰(shuí)都叫不出名字的樹。
我生活在一片大森林中。雖然我是最小的一棵樹，但我依舊十分快樂(lè)。雖然我望不到遠(yuǎn)方，但我能俯視林間來(lái)往的野獸。白天，我聽小溪歌唱，看魚兒游弋，聞野花清香。夜晚，我看繁星點(diǎn)點(diǎn)，聽蟲兒合唱，聞夜香陣陣。我每天都過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。
直到一天，我從睡夢(mèng)中驚醒，睜眼一看：一個(gè)個(gè)高大的人揮舞著武器，將我身邊的大樹一棵棵砍倒，只留下矮矮的樹樁。短短的幾個(gè)小時(shí)，那些曾在這里生長(zhǎng)了數(shù)十年，乃至上百年的樹木，都被一一砍去、運(yùn)走。樹倒了，林沒(méi)了，無(wú)數(shù)的飛禽走獸驚叫著逃離這個(gè)地方。看著眼前的情景，我既恐懼又害怕，唯恐厄運(yùn)降臨到我的身上。果然，他們向我走來(lái)，我也難逃厄運(yùn)。和其他的伙伴一樣，那飛速旋轉(zhuǎn)的家伙在我身上一割，一陣鉆心的疼痛傳來(lái)，沒(méi)幾分鐘，我就倒下了。
我被運(yùn)到了一個(gè)不知名的地方。這里的`機(jī)器把我截成段，切成條，削成片，磨成漿……最后我又被裝成一包一包的，原來(lái)我變成了餐巾紙。
我又被運(yùn)到了一個(gè)個(gè)城市里，許許多多的人從商店將我買走。有的用我清理口鼻，有的用我擦拭東西……用完之后，他們卻將我隨手亂丟在地上。我隨風(fēng)飛到了城市上空，和那些跟我有著相同命運(yùn)的伙伴一起在空中飛舞。城市的空氣十分差，霧霾成災(zāi)。僅有的幾棵樹木也回天無(wú)力。工廠里機(jī)器不停運(yùn)轉(zhuǎn)，一根根高聳的混凝土煙囪里冒出濃濃的黑煙。我不禁感慨，城市里有咖啡飲料，不如一汪山泉甘冽；有炸雞漢堡，不如一樹野果香甜。
做一棵樹初中篇十二
在炎炎的夏日是她為我?guī)?lái)一片蔭涼；在飛雪的冬日是她為我打開一把大傘。我從內(nèi)心感謝她——我家門前的大樹。她給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，每當(dāng)我感謝她時(shí)她卻總是默默不語(yǔ)。可是就在前幾天這棵樹沒(méi)有了，只剩下一個(gè)大大的坑。我很傷心，要把眼淚灑在樹坑里。夢(mèng)中我看見(jiàn)自己生根發(fā)芽，在那個(gè)樹坑里我成了一棵大樹。我要對(duì)人們說(shuō)：
我是一棵大樹，我要比人們高多了。我全身是蹤褐色的，只有頭發(fā)是綠色的。對(duì)了我的發(fā)型會(huì)隨著四季的變化而變化——春天的時(shí)候是可愛(ài)的板寸；夏天的時(shí)候是茂密的'長(zhǎng)發(fā)；秋天來(lái)了我是時(shí)髦的黃卷發(fā)；冬天來(lái)了我不懼嚴(yán)寒又是酷酷的光頭。怎么樣！我是不是你們?nèi)祟惪谥械摹皶r(shí)尚達(dá)人”呢！
小的時(shí)候我只有成年人那么高，農(nóng)民伯伯把我和伙伴們一起栽種。于是你們叫我們小樹林。云兒從我身邊飄過(guò)，帶給我一片云彩。小花向我招手，送給我早晨的露珠。一位戴眼鏡的老爺爺來(lái)了，撫摸著我笑了：“這可是將來(lái)的棟梁之才”。我聽了高興極了大口地呼吸著，吐出更多的氧氣。小鳥在我的樹枝中搭建溫暖的家。小溪從我腳下流過(guò)，唱著動(dòng)聽的歌。大雪飄落在我的身上，我感到?jīng)鼋z絲的，真爽！有一群小朋友來(lái)了數(shù)著我身上一圈圈漂亮的年輪，驚呼著：“哇！你已經(jīng)一百歲了！”哈哈，我們?cè)缫殉闪嗣艿纳?。孩子們?cè)谖覀兩砗笞矫圆?，笑聲一直飄了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
大風(fēng)來(lái)了，我用頭發(fā)將風(fēng)沙擋住。洪水來(lái)了，我和伙伴們手挽著手緊緊抓住泥土。驕陽(yáng)下，我張開大傘帶來(lái)陰涼。
做一棵樹初中篇十三
閑來(lái)無(wú)事，便翻出了以前的成績(jī)單。從小學(xué)開始，我的成績(jī)一直趨于穩(wěn)定，既不突出也不落后。每一次的成績(jī)就像是人生路上的一棵棵樹，記錄著我的成長(zhǎng)。
進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)壓力驟增，我一時(shí)法適應(yīng)，成績(jī)有明顯的退步，特別是理科，即使我平常再怎么努力，成績(jī)也總提不上去，我感覺(jué)自己就是個(gè)笨蛋。
科學(xué)老師不止一次找我談過(guò)話，可我的成績(jī)?nèi)圆灰?jiàn)起色。我煩躁地扔下筆，盯著窗外發(fā)呆。咦，那個(gè)小男孩在做什么？我湊近一瞧，發(fā)現(xiàn)他正拖著自行車，試圖讓它保持平衡，他穩(wěn)住了自行車，將腳放上踏板，小心翼翼地往前踩了一腳，車子搖搖晃晃的，他緊張地握著車把，踩了幾下，用腳尖踮住。
我覺(jué)得有些無(wú)趣，剛想收回目光，就瞥見(jiàn)他回過(guò)頭，望著自己騎過(guò)的路程，開心地笑了。
他的笑容是那么純真，仿佛把所有的快樂(lè)都寫進(jìn)了這個(gè)笑容。我心中的煩躁忽然一清而散。
雖然他只騎過(guò)了一小段路，但或許也超越了之前能夠騎行的.距離。
僅僅如此，就足矣。我又何嘗不能如此？
既然從前的成績(jī)是人生路上的一棵棵樹，那我的目標(biāo)就是超越路上的每一棵樹。不必著急一下子抵達(dá)終點(diǎn)，每次超越一棵樹，足矣。
我豁然開朗，朝著自己的小目標(biāo)努力著。一步一步前進(jìn)，超越自己，取得更好的成績(jī)。
是啊，我并不一定要一下子取得好成績(jī)，只要一步一步來(lái)，超越路上的每一棵樹，總有一天會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)的。
做一棵樹初中篇十四
樓下的公園里，有一顆大樹，自我記事起，它就在那里了，粗壯的樹干，繁茂的枝葉，雖然這么多年過(guò)去了，它依舊挺立在那里，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，依然煥發(fā)著生機(jī)，這不正像一個(gè)家嗎？經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一家人仍相伴左右。
如果把我的'家比作是一棵大樹，那爸爸就是這棵大樹的樹干，媽媽是樹冠，而我就是小樹枝。
樹干為大樹輸送養(yǎng)料，支撐著整棵樹，而爸爸用默默的付出支撐著整個(gè)家。不管工作多忙，他每天晚上都會(huì)回家做飯給我們吃，在爸爸所做的美味可口的飯菜里，我感覺(jué)到了爸爸給予我們的溫暖與關(guān)愛(ài)。
在無(wú)微不至地照顧我和媽媽的同時(shí)，他對(duì)工作也是兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。身為總設(shè)計(jì)師和總建筑師的他，每天既要視察工地，又要修改圖紙、做預(yù)算，還要跟各個(gè)部門協(xié)調(diào)，工作雖然辛苦，但是他任勞任怨。我經(jīng)常問(wèn)他累嗎？他說(shuō)：“這是我的工作，我要努力干好每一個(gè)項(xiàng)目，才不愧于自己的良心?！睆陌职稚砩衔抑谰礃I(yè)、責(zé)任。在做人的道路上，爸爸是我的精神導(dǎo)師。
媽媽呢？就好比是大樹的樹冠，是家里的重要角色。在家人生病時(shí)她總是及時(shí)給予關(guān)心與呵護(hù)，特別是對(duì)我傾注著濃濃的愛(ài)，在我遇到失敗時(shí)給我鼓勵(lì)、安慰，在我成功時(shí)為我驕傲開心。媽媽是我們一家人的心靈港灣，從媽媽身上我知道了關(guān)愛(ài)，理解。
而身為孩子的我就好像大樹上的小小樹枝，通過(guò)樹干、樹冠汲取的營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，也學(xué)習(xí)了爸爸媽身上的閃光點(diǎn)，讓自己健康茁壯成長(zhǎng)，抽出積極向上的新葉，給整個(gè)家?guī)?lái)希望與快樂(lè)。
樹干、樹冠、樹枝、它們相互依賴，才使這棵大樹枝繁葉茂，缺少了其中任何一方，都不是完整的樹，同樣家庭中缺少任何一個(gè)都不是完整的家，我愛(ài)我的家！我愛(ài)家里的每一個(gè)成員！
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做一棵樹初中篇十五
師大畢業(yè)，我被分到一個(gè)林區(qū)小鎮(zhèn)的中學(xué)當(dāng)老師。
語(yǔ)文組共有八個(gè)老師，我是其中惟一的名牌院校畢業(yè)生。剛參加工作時(shí)，我頗有激情地搞了一點(diǎn)兒教學(xué)改革，校長(zhǎng)在教工大會(huì)上表?yè)P(yáng)了幾句，加上我平素喜歡舞文弄墨，偶爾在報(bào)刊上發(fā)表一兩篇“豆腐塊”，很自然便成了辦公室里的“出頭椽子”，惹來(lái)別人的嫉妒。有的當(dāng)面陰陽(yáng)怪氣地冷嘲熱諷，有的私下里散布我的種種子虛烏有，讓我煩惱而又無(wú)奈。
以前只在文學(xué)作品中看到過(guò)小知識(shí)分子的窮酸氣和小肚雞腸，這回我算是真的領(lǐng)教了。盡管我在同事們面前十分謙虛，從不顯示自己那一點(diǎn)點(diǎn)的“與眾不同”，努力用言行表白自己與大家一樣平凡，可我還是受到了同事們的孤立，他們對(duì)我猜忌、躲避、挑剔……，很少有人跟我談知心的話。
一天，我把心中的苦惱向謝老師傾訴。謝老師給我看一幅風(fēng)景畫，那上面畫了許許多多幾乎一般高的楊樹，在畫面的左上角，有一棵參天挺拔的楊樹特別醒目，雖然只畫了不足一半，但它那超凡脫俗的壯美卻是顯而易見(jiàn)。
“小伙子，這回你該明白，'出類拔萃'這個(gè)成語(yǔ)的含意了吧？嫉妒，是人之常情，但我們嫉妒的往往是略微比自己強(qiáng)的人，你見(jiàn)到誰(shuí)嫉妒那些成就非凡的偉人？人們對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的人只有敬佩。就像這株醒目的大樹，別的樹對(duì)它只有仰慕，只有學(xué)習(xí)和努力地追趕……”
做一棵樹初中篇十六
炎熱的夏天，空氣就像一團(tuán)團(tuán)火焰，大地像爐底，樹一動(dòng)不動(dòng)的佇立在地上，有汁液從樹干的縫隙溢出，黃黃的顏色。我把它們收集起來(lái)，放硬之后捏東西，這可算是我童年的玩物之一。
我還問(wèn)過(guò)奶奶，這些汁液是什么東西，她也說(shuō)不清：“可能是樹在哭吧！”我信了，是??！這么熱的天，樹也熱哭了吧！在我的童年記憶中，樹會(huì)哭。
我大了，對(duì)樹的記憶也漸漸模糊……。
一年春天，也可以說(shuō)每年春天，樹會(huì)給我們帶來(lái)一種美味的食物——香椿。爺爺自制了鉤子，綁在一根竹竿的頂端，是鉤香椿的利器。一下一枝，一會(huì)功夫就鉤了一小包，雖不多，已夠吃幾頓了。那時(shí)總是爺爺在鉤香椿，我只是跑來(lái)跑去地?fù)?，撿著撿著，感覺(jué)那樹很有用、很偉大，它竟懂得感恩，回報(bào)主人；撿著撿著，我也長(zhǎng)大了。
這年夏天，雨水充沛，一天夜里閃電夾著雷聲，猶如一場(chǎng)盛大的音樂(lè)燈光秀，只是這“燈光”將那樹枝的三分之二打掉了。
我十分傷心，生怕它會(huì)死掉，怕我們共同的成長(zhǎng)會(huì)因此斷連。
然而到了第二年，它不但沒(méi)死，枝葉反而更茂，猶如我現(xiàn)在正值青春年少地那種不屈不撓地蓬勃?jiǎng)艃骸?BR> 現(xiàn)在地夏天，它可以把整個(gè)院子與驕陽(yáng)隔離，是家人乘涼的好地方。這棵樹與我的情太深，一言難盡。所有生動(dòng)地語(yǔ)言都無(wú)法描述它地剛勁，它在努力地生長(zhǎng)著。
今年初春，我注意到院子里地水泥地凸起來(lái)了，水泥地與墻之間地縫隙有香椿嫩芽?？磥?lái)它仍然在爆發(fā)著旺盛的生命力。
樹，十四歲了，我也十四歲了，我們同處在生命的黃金時(shí)段。樹在使勁扎根，防止倒下，我像樹一樣，在奠定成長(zhǎng)地基石，為了以后更好地發(fā)展。
看到了樹，我想到了往昔，看到了生命長(zhǎng)河地?zé)o止境，因?yàn)闃洌矣辛烁鼜?qiáng)的奮斗的動(dòng)力。
姜琪珅。
我家種過(guò)一棵櫻桃樹。
它降臨在我四歲時(shí)的一個(gè)春日里。
矮矮的我呆呆地站在屋檐之下，注視著爺爺把這碗底粗的樹干，緩緩地放進(jìn)院中土地里早已挖好的大坑，一條條拖把頭一樣的樹根浸在其中預(yù)留的糞水里。爸爸在一旁用鐵鍬輕輕地將身邊和雙腿齊平的堆一點(diǎn)點(diǎn)掩蓋在樹根的上方。泥土慢慢地在其間沉沒(méi)，與樹根，肥料充分的混合?？諝庵谐涑庵鴺涞那逑恪⑼恋奶鹈?，以及那股掩飾不掉有機(jī)肥的惡臭味。
大概是那種奇怪的氣味絕對(duì)無(wú)法遺忘的緣故，這便是我最早最清晰的回憶?；叵肫饋?lái)的時(shí)候，樹與親人總是被最先想起，隨后，便是再一遍的提醒自己，這輩子絕對(duì)別挖那樹下的土，那下面的氣味一定好聞不了。
六歲的時(shí)候，我與樹都長(zhǎng)高了不少。家人們也早習(xí)慣在這個(gè)家里最后來(lái)臨的晚輩的臂膀下享受清涼。
有時(shí)，陽(yáng)光頑皮地?fù)荛_樹葉，舒適地躺在碗底粗的樹干上。有時(shí)，風(fēng)淘氣地?fù)u動(dòng)樹枝，葉片上樹蔭下都是一片閃爍的光影。
在夏日的太陽(yáng)烘焙著大地的時(shí)刻，我就濃密的樹葉庇護(hù)下舒服地玩耍。當(dāng)時(shí)，母親買來(lái)了一輛兒童用自行車，于是乎，午后的小小的陽(yáng)光中間，媽媽的腳步夾雜著車輪的軌跡，在綠樹的身邊畫著一圈圈的圓圈。繞樹騎行的時(shí)候，樹葉慌忙地?cái)[動(dòng)著，可能是想看清我騎行的動(dòng)作，也可能是想為我遮擋日光。
我記得，我是我們那個(gè)巷子里面，第一個(gè)學(xué)會(huì)騎車的孩子。
七歲時(shí)，櫻桃樹第一次接出了櫻桃。當(dāng)粉嫩的櫻花剛落下，搖曳著的樹枝上仍只是掛著未有彭大的綠色果實(shí)。我與表哥卻早已按耐不住口中的唾液不斷地增長(zhǎng)。我們反復(fù)詢問(wèn)著櫻桃何時(shí)成熟，可能都問(wèn)到了樹都不耐煩的地步。終于，在已有一寸，只剩些許綠色的櫻桃的誘惑下，我和表哥決定偷摘一點(diǎn)櫻桃。我們悄悄地爬上二樓，只留頭發(fā)在二樓圍墻的外面。我注視著樹蔭下忙碌的大人們，用手肘捅了捅表哥，表哥微微抬高了身軀，脖子向著樹葉伸去，左手迅捷地抓取，在樹都沒(méi)有意識(shí)到的瞬間采下了一把紅綠交錯(cuò)的櫻桃。我眼里放著光，左手拉著表哥的胳膊，右手從表哥那拿了一棵櫻桃，再用比采櫻桃更快的動(dòng)作放入嘴中，嚼了幾下，眼角泛上了淚滴。此刻，我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：櫻桃離熟遠(yuǎn)著呢！樹旁傳來(lái)了一陣?guó)B鳴聲，似乎是樹在嘲諷我的無(wú)知。
十二歲時(shí)。家里想搭一層涼柵，而樹葉正好處在涼柵該在的地方。
如今，當(dāng)我坐在涼柵下，凝視院中水泥地面的時(shí)候，總會(huì)去想象，想象水泥地的中央有一層散發(fā)惡臭的土，有一棵參天的樹，又一個(gè)被我父親接生的綠色的兄弟。又一個(gè)自然的精靈，又一個(gè)我心田上永遠(yuǎn)的風(fēng)景，我意識(shí)到那棵樹不應(yīng)該被砍伐。
它在我心中已是家中的一員，就像是一個(gè)與我一同成長(zhǎng)的弟弟。
拜博文。
他，在我心中植下一棵樹，一棵偉大而神圣的樹。
他是我初中生涯的第一任語(yǔ)文老師－－翟老師。
一頭稠密的頭發(fā)，方方正正的臉，總是露出一個(gè)雙下巴，一對(duì)濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，兩個(gè)爐炭的眼珠，就如一個(gè)美麗的白石裝點(diǎn)上閃閃發(fā)光的黑珍珠，總是一副嚴(yán)厲的模樣。
令我印象深刻是一節(jié)作文課，一節(jié)氣氛異常沉重的作文課。老師有個(gè)習(xí)慣，寫之前讓同學(xué)們先構(gòu)思，然后挑幾個(gè)同學(xué)講素材，最后才會(huì)讓大家動(dòng)筆。如果遇到不知寫什么的學(xué)生，他可是會(huì)嚴(yán)加批評(píng)的。
十分鐘計(jì)時(shí)開始了，我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，我擔(dān)心翟老師會(huì)“挑中“我，一切都顯得死寂，就像《擺渡人》中發(fā)生交通事故后的死寂。
焦急使我額頭露出汗珠，眼睛緊盯著桌面，眉毛緊鎖著，手中拿著筆不停的往紙上畫著什么。老師開始點(diǎn)名，有幾個(gè)同學(xué)回答的不錯(cuò)，也有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)回答上來(lái)。我的眼睛看向四周，那幾個(gè)站著的人低著頭，臉頰通紅，坐著的人閉著眼，都在默默的組織語(yǔ)言，這一切都是我壓力倍增。
停了五秒，一聲響亮的點(diǎn)名打破這一時(shí)死寂，這一聲非但沒(méi)有讓我平靜而且讓我愈加緊張。對(duì)，那個(gè)名字就是我，我不知道是什么原因，讓他發(fā)現(xiàn)了我。他的目光明明在后方徘徊，那是我站起來(lái)才發(fā)現(xiàn)的。這一切的問(wèn)題都待滯在我腦中，思緒瞬間混亂起來(lái)。
我努力使自己平靜下來(lái)，可下午的悶熱偏偏不給我面子，汗水讓我的肌膚與衣物產(chǎn)生了黏合，我感到渾身不舒服，大腦怎能平靜下來(lái)？心中暗暗叫苦。
這一切，這一切都沒(méi)有給我面子。太陽(yáng)散發(fā)著強(qiáng)勁的光，眼睛早已睜不開，對(duì)于翟老師嗎，我向上瞟了一眼，他的頭發(fā)沾合在一起，臉上也有了汗珠，他依然挺立著，他開始看我了，那一種比陽(yáng)光還要強(qiáng)勁的目光注視在我的臉龐，我連忙回避，心中有著無(wú)盡的抱怨，真想痛罵別人一頓。
我又向上瞟了一眼，正好與他四目相對(duì)，一種神秘的力量注入我的心中，這可能就是我自己發(fā)現(xiàn)并自己創(chuàng)造的名字“目光催化”。我陷入極度的緊張。緊張憤怒和極多的問(wèn)題都在那短短的十秒鐘內(nèi)全部一涌而出，思緒進(jìn)入了三重混亂。
“終于擺脫出來(lái)了！”我心生感慨說(shuō)了一大堆的白話，什么開飛機(jī)呀，劃船呀，坐激流勇進(jìn)啦，反正這一切都是假兮兮的。
我不知道哪里出現(xiàn)了毛病，課下也不敢去問(wèn)老師，反正沒(méi)有逃脫翟老師火眼金睛。而一大堆的表?yè)P(yáng)，弄得我羞愧不堪，憑我對(duì)翟老師短暫相處的了解，他應(yīng)當(dāng)不是這樣的人。那一節(jié)課，他露出了微笑，那是他45分鐘為數(shù)不多的一次微笑，這一段有兩分鐘的微笑和表?yè)P(yáng)讓我有點(diǎn)不解?！八皇沁@樣的人?！睂?duì)呀，這是怎么一回事？這個(gè)素材精彩呀，別具匠心呀，說(shuō)的好呀，他通通表?yè)P(yáng)的一番，尤其是那個(gè)獨(dú)具匠心真的有些奇怪，有些奇葩。
真是奇怪，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)縈繞在我心中，三個(gè)星期后我明白了，這話中有話的話。
他在批評(píng)我沒(méi)有平靜心情，以及說(shuō)白話。這段話還給了我寫作上的指引，尤其是那個(gè)“獨(dú)具匠心”。翟老師感謝你為我指出問(wèn)題，以及那個(gè)對(duì)“獨(dú)具匠”心的寫作指導(dǎo)。
一棵樹，長(zhǎng)在我作文生涯的一棵樹，一段話中有話的表?yè)P(yáng)，一節(jié)讓我意味深長(zhǎng)的課。難忘那棵樹，他是多么有意義！
宋金潤(rùn)。
前段時(shí)間回老家，驚奇的發(fā)現(xiàn)那顆枯黃、瀕臨死亡的核桃樹竟然又鉆出新綠，在“眾星捧月”的情況下，那一點(diǎn)蒼翠并沒(méi)有顯得高貴，卻有點(diǎn)突兀，突兀得出人意料。
又一個(gè)星期天，那一點(diǎn)綠愈發(fā)蒼翠欲滴，濃烈了。我的心中突然萌生出一股莫名其妙的情感，像是好奇又似期盼。猛然間，我的喉嚨處好像是卡了魚刺般難受，哽咽聲在我的腦海里肆意翻騰，心中一陣酸楚。一幕幕回憶在心中重演。
這棵樹是在我出生那天與我一齊來(lái)到了世間，入世即俗人，但在那天我們就約定，要俗的與常人不一樣。
它伴著我一同成長(zhǎng)，在我四五歲時(shí)，它的個(gè)頭像打了雞血似的，迅猛的一發(fā)不可收拾。那時(shí)懵懂的孩提，處處爭(zhēng)強(qiáng)好勝，鋒芒畢露，不想低它一等。于是，我心里產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的想法，我拿著一個(gè)剪刀把它郁郁蔥蔥的枝葉全剪了，還自豪地到處?kù)乓?，我給我家的樹換了個(gè)發(fā)型——禿頭。
然而大些后，我也不再扼制你的生長(zhǎng)，但你似乎也沒(méi)法完成我們的約定了。每當(dāng)秋天，你總是碩果累累我和同伴們常常在你身上摘核桃，有時(shí)，一不樂(lè)意了，便把果子隨著風(fēng)扔向我們，我們也會(huì)把核桃砸向它，“轟，轟”聲，是你的哀嚎吧！
瘋完，我們總會(huì)捧著勞動(dòng)成果圍坐在你身邊用小黑手使勁地?fù)钢鈱拥木G皮，忙完后，我們的手總是青的發(fā)綠，綠的發(fā)黑。
如今，我們之間反反復(fù)復(fù)地擦肩而過(guò)。你我只是各自生命里的路人，共經(jīng)風(fēng)雨，各展風(fēng)姿。
陳超遠(yuǎn)。
清明時(shí)節(jié)，我和爸爸一起回老家探望永久守候在故鄉(xiāng)的親人們。
走到老家門口才發(fā)現(xiàn)，不知在什么時(shí)候栽的那顆桂樹，已經(jīng)很高，很粗了。下面開滿了花兒，花瓣完全舒展開來(lái)，露出淡黃的花蕊，飄著淡淡的清香?；ǖ拇笮∵m中，沒(méi)有玫瑰那么惹人注目，也沒(méi)有野花那么平淡無(wú)奇，甚是惹人喜愛(ài)。
剛上完了墳，天公似乎抓住了時(shí)機(jī)，下起了小雨。對(duì)我來(lái)說(shuō)，綿綿細(xì)雨并不算什么，可對(duì)于那些花兒來(lái)說(shuō)是巨大的傷害了。一滴雨水擊打在花瓣上，花瓣還是承受不住打擊，落在泥土中，被泥土掩埋。哎！真可憐。無(wú)意中瞟到了門口的樹下，花兒依舊開得那么艷麗，樹幫他遮風(fēng)擋雨?？匆?jiàn)這一幕，我呆滯住了，陷入了回憶。
也是在雨中，小巷里，一對(duì)父子走在雨中。兒子還小，還只是個(gè)幼稚的孩童。父親很健壯。兒子穿的很薄，沒(méi)有帽子，父親就把外套脫給他，讓他披在頭頂。他們的背影，大手牽小手。路燈不斷將他們的影子拉長(zhǎng)，可無(wú)論怎樣，兒子的影子始終沒(méi)有父親的高大。
……。
而那個(gè)孩子就是我。
父親走遠(yuǎn)了，扭頭看見(jiàn)我呆在那里，便喊：“兒子，走了?！蔽颐偷胤磻?yīng)過(guò)來(lái)，向他跑去，然后牽起他的大手。
于是，這些溫暖的回憶在心底凝結(jié)成了一種愛(ài)——父愛(ài)。
做一棵樹初中篇十七
在一個(gè)鄉(xiāng)村的原野上，有幾個(gè)小生命誕生了！農(nóng)人們播下種子，如今我已經(jīng)是一棵小樹苗，我和同伴們過(guò)著悠哉的生活，農(nóng)人阿姨們常常給我清澈的溪水來(lái)洗澡，和好吃的肥料大餐，在太陽(yáng)公公的照料下，我們幾棵小樹苗變成健康強(qiáng)壯的榕樹。
今天是一個(gè)涼爽的天氣，看著人們?cè)谖夷_下乘涼，不禁得意起來(lái)，小鳥們?cè)谖翌^上筑了巢，自由自在的飛翔，對(duì)著我說(shuō)：“有了你們，空氣變得很新鮮，讓我們這些小動(dòng)物有地方可以玩樂(lè)！”我說(shuō)：“我能長(zhǎng)得那么健康多虧大家的幫忙，讓我生長(zhǎng)在大自然中！”
有一天，我身邊出現(xiàn)了幾位工人，手中拿著鋸子，正準(zhǔn)備要砍向我兄弟時(shí)，農(nóng)人們趕緊向前阻止，大聲說(shuō)：“這樣會(huì)破壞大自然生態(tài)的！”但就算農(nóng)人們說(shuō)破了嘴，工人也不會(huì)理會(huì)，這是我最痛苦的時(shí)刻！眼睜睜的.看著兄妹們一個(gè)個(gè)的被砍走，而我卻站在這兒什么事也不能做！就這樣，我是最后一棵樹，就因?yàn)槲疑聿母叽蠖鴽](méi)被砍走嗎？其它樹也和我一樣有顆善良的心??！今晚真是悲慘。
當(dāng)我慢慢睜開眼睛時(shí)，驚訝得發(fā)現(xiàn)，這里不是天堂！“我還沒(méi)死！”我高興的叫著！臺(tái)風(fēng)已經(jīng)走了，一切恢復(fù)平靜，土石流被我阻擋，山下的居民平安無(wú)事，經(jīng)過(guò)這次事件，人們不敢再亂砍樹，反而越種越多的樹。
做一棵樹初中篇一
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，王麗和李風(fēng)都在植樹。
王麗栽樹苗時(shí)，先是在地上挖了一個(gè)較深的坑，鏟上一些細(xì)土后，再將樹苗端端正正地放在坑中，陪上細(xì)土，踩緊，最后澆足水，而李風(fēng)卻“大度”得很，幾鏟就就是一個(gè)淺坑，三一兩下把樹苗種上（有些樹根還裸露著）后，就認(rèn)為大功告成，飛快地跑回家玩游戲了。幾天后，王麗又來(lái)看她植的樹，小樹已經(jīng)成活，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹苗在微風(fēng)中左右搖擺，王麗趕緊在樹邊做了一個(gè)護(hù)欄，把樹苗固定在護(hù)欄上。一次大風(fēng)后，李風(fēng)去看他栽的樹苗，發(fā)現(xiàn)樹苗倒了，很著急，但轉(zhuǎn)念一想：我的樹苗倒了，王麗的樹苗肯定也倒了，懶得管它。王麗修了護(hù)欄，那護(hù)欄就象一個(gè)保護(hù)神，她的樹苗在大風(fēng)中安然無(wú)樣。王麗隔三差五地去管護(hù)樹苗，給它澆水、松土、施肥、除蟲，樹苗越長(zhǎng)越好，王麗看在眼里，喜在心頭。半年多過(guò)去了，一天，李風(fēng)和王麗一起來(lái)到了樹旁，看到兩棵樹的不同結(jié)果：一棵枝葉茂繁，生機(jī)勃勃，一棵倒伏在地，干若柴火。李風(fēng)覺(jué)得很奇怪，“王麗，你的樹為什么沒(méi)倒，長(zhǎng)得這么好？”聽了這話，王麗笑著指了指樹下，李風(fēng)看了看樹根部的松土和堅(jiān)固的護(hù)欄，一下子就明白了全部，他多么后悔呀！
同學(xué)們，我們做任何事都不能半途而廢，要一心一意做到底，這樣，事情才能取得成功。
做一棵樹初中篇二
有那么一棵樹，它根系祖國(guó)，心系蒼生，想要報(bào)效祖國(guó)，卻終不得志。它在希望中成長(zhǎng)，在在黑暗中固守，在孤寂中枯敗。它就是杜甫，根系天下的杜甫。杜甫出生在一個(gè)富足的家庭，他自幼好學(xué)，七歲便能作詩(shī)，有志于“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”。杜甫年輕時(shí)曾在齊趙之地游覽，那時(shí)正值開元之治，大唐盛世，他對(duì)這個(gè)國(guó)家的未來(lái)充滿信心，對(duì)自己的未來(lái)充滿希望。他心比天高，在旅途中寫下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”此等豪氣沖天的詩(shī)句。他就像一顆樹苗，無(wú)限的希望就是它此時(shí)的養(yǎng)分，它在對(duì)未來(lái)美好的'期盼中茁壯成長(zhǎng)。
隨著時(shí)光的流逝，開元盛世早已在不知不覺(jué)中遠(yuǎn)去，面對(duì)唐王朝政治一天天的腐敗，面對(duì)人民生活的日漸貧窮，杜甫直言不諱，在自己的詩(shī)中大膽揭露統(tǒng)治者的丑惡行徑，諷刺唐玄宗長(zhǎng)期的窮兵黷武給人民帶來(lái)的沉重負(fù)擔(dān)，君不知“殺人亦有限，列國(guó)自有疆。茍能制侵陵，豈在多殺傷”便是由此而作。在安史之亂中，當(dāng)杜甫看見(jiàn)曾經(jīng)無(wú)比繁華的長(zhǎng)安城變得殘破不堪時(shí)，他發(fā)出“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的感慨。即便現(xiàn)實(shí)是如此的黑暗，杜甫依舊堅(jiān)持自己對(duì)國(guó)家的希望，當(dāng)他聽說(shuō)安史之亂結(jié)束時(shí)，不禁驚喜欲狂，手舞足蹈，君不知“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”。
此時(shí)的杜甫就像一顆在黑暗風(fēng)暴中的樹，即使狂風(fēng)暴雨擊打著它的枝葉，它依然固守自我，本心不變。雖然安史之亂已經(jīng)結(jié)束，但杜甫心目中的大唐已漸行漸遠(yuǎn)。朝廷中奸人當(dāng)?shù)?，杜甫因被排擠而幾次辭官。杜甫在好友離世后便沒(méi)有了依靠，生活貧窮的他有了“飄飄何所似，天地一沙鷗”的無(wú)奈感嘆。幾年后，還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的杜甫，在小舟上孤寂的離世。就像一棵走到生命盡頭的樹，滿地的落葉，干枯的樹枝，總讓人惋惜。有那么一棵樹，他的名字叫杜甫，郁郁不得志的杜甫，但卻一直根系天下的杜甫。
做一棵樹初中篇三
郭先生仙逝已經(jīng)19年了，回憶師從他的點(diǎn)滴，溫馨充溢心間，雖說(shuō)其間也夾雜著思念的心酸。
1992年，一踏進(jìn)濱州師專的大門，我就認(rèn)識(shí)了郭先生，他普通得如同一棵樹，但給我留下了深刻的印象：黑瘦的臉龐，身穿白色短袖襯衫和青黑色休閑褲，在中文系樓前幫著新生登記。等輪到我時(shí)，他用不太標(biāo)準(zhǔn)但很親切的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“自己來(lái)的嗎？我看了你的檔案，高中時(shí)擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，你放下行李后，就到這兒來(lái)幫忙好嗎？”
我連連點(diǎn)頭。我真的沒(méi)有想到，一個(gè)平常不過(guò)的鄉(xiāng)下學(xué)生的檔案，竟然會(huì)被一個(gè)未曾謀面的老師記住。僅憑這一點(diǎn)，我就喜歡上了這個(gè)老師，也消除了我離家的“惶恐”。現(xiàn)在想來(lái)，作為一名老師，能記住學(xué)生的名字和他曾經(jīng)的成績(jī)，對(duì)學(xué)生的影響真的很大。
學(xué)校的生活，在流水中重復(fù)著曾經(jīng)熟悉的日子。軍訓(xùn)結(jié)束后，開始了真正的課程。郭老師這棵普通的樹，也就開始展示出個(gè)性的魅力。郭老師教我們班文學(xué)評(píng)論和影視文化。郭老師上課，幾乎不拿講義，更不照本宣科，他深厚的專業(yè)知識(shí)，為我們每一名同學(xué)都打開了一扇窗，叫我們領(lǐng)略到文學(xué)的真諦，體驗(yàn)到影視文學(xué)獨(dú)特的`美。
郭老師的作業(yè)，如同他講課一般個(gè)性，總是從教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，告訴學(xué)生一個(gè)方向，然后任由學(xué)生自由發(fā)揮。我記得有一次，他布置的作業(yè)是評(píng)論一個(gè)文學(xué)形象，我就把古龍的《楚留香傳奇》中的楚留香以“義的載體，智的化身”為題，展開了細(xì)致的評(píng)價(jià)。這一篇作業(yè)，我寫了5000多字，當(dāng)然，引用古龍的原話較多。一個(gè)周末的晚上，郭老師把我叫到他的家中，和我談起了我的作業(yè)，很中肯地點(diǎn)出了作業(yè)堆砌的弊端，告訴我修改意見(jiàn)，并說(shuō)要想把握人物美的本質(zhì)，要多讀些美學(xué)書籍。臨走時(shí)，他把李澤厚著的《美的歷程》一書送給我。
在郭老師的引導(dǎo)下，我步入了美的殿堂，開始廣泛涉獵美學(xué)書籍。為幫助我把握問(wèn)題的本質(zhì)，郭老師又指導(dǎo)我閱讀哲學(xué)書籍。正是得益于郭老師的指導(dǎo)，我兩年的時(shí)光才沒(méi)有荒廢，收獲了許多書本上學(xué)不來(lái)的東西。我便如不知足的頑童，在郭老師這棵樹上，不斷采擷我需要的果實(shí)。
中文系，文學(xué)沙龍是傳統(tǒng)的活動(dòng)。每次舉行活動(dòng)，郭老師不論多忙，都會(huì)參加。當(dāng)我們邀請(qǐng)他作講座時(shí)，他總會(huì)欣然應(yīng)允并即興給我們講演。記得有一次，他給我們講《紅樓夢(mèng)》，同學(xué)們聽后，掀起了一股讀“紅”熱潮。我仗著在高中時(shí)讀過(guò)，就趁郭老師下課時(shí)，問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題。至于是什么問(wèn)題，現(xiàn)在已經(jīng)記不太清楚，但郭老師的一句“你讀了幾遍？當(dāng)你讀完五遍后，再來(lái)問(wèn)我”，卻深深刻在了我的心里。郭老師的話，使我明白他這棵樹之所以“枝繁葉茂”，是因?yàn)樵睢?BR> 兩年的時(shí)光很長(zhǎng)，也很短，轉(zhuǎn)眼間我就遠(yuǎn)離了郭老師。如今，在講臺(tái)上一站就是21年的我，可以很欣慰地和在天堂的郭老師說(shuō)：我也會(huì)如您一樣，成長(zhǎng)為學(xué)生心中的一棵樹。
做一棵樹初中篇四
抬頭望去，廣闊的天空飄著幾朵白云，燕子從那南方飛回來(lái)了，它們成群結(jié)隊(duì)，忽而高忽而低，帶著春的信息。它那棵屹立在校園不知?dú)v經(jīng)多少滄桑的樹仍舊等待著，光禿禿地直指蒼穹斷開，以一種向上，一種奮發(fā)的姿態(tài)等待著新的輪回。它不去欣賞燕子掠過(guò)的美麗身影；不去應(yīng)和細(xì)風(fēng)的盛情邀請(qǐng)；不去流連白云的纏綿，天空的蔚藍(lán)。
因?yàn)樗忠粋€(gè)信念，一個(gè)歷經(jīng)數(shù)年數(shù)月之后永不變更的信念，那就是生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，再生長(zhǎng)。它明白身邊的誘惑是暫時(shí)的，它要在某一天觸摸到白云，感受真正的美麗。他相信總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。你瞧，它那枝干上充滿了傷痕，那是與風(fēng)雨搏擊的見(jiàn)證。
它的樹根不知已延伸到何方。誰(shuí)知它如何艱難地頂破沙石土礫把根伸向遠(yuǎn)處，它要伸向地球中心，它要想宇宙吶喊一陣風(fēng)吹來(lái)，它抖了抖肩，接著向上生長(zhǎng)。風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，我接著在操場(chǎng)上跑步，聽著整齊的聲音，我要高聲地對(duì)自己說(shuō)：中考來(lái)吧。
樹也許聽到了，它搖擺了幾下。我們雖不曾相識(shí)，但我們都有一種信念，共同努力吧。
現(xiàn)已是初春，六月份，當(dāng)大樹長(zhǎng)滿了綠葉，撒下一片陰涼時(shí)，我也要去迎接中考了。
做一棵樹初中篇五
在生命的長(zhǎng)河中，會(huì)有許多樹給予你陪伴，有些樹先是枝繁葉茂，接踵而來(lái)的便是枝葉泛黃。而有那么一棵樹一直四季常青，深深的在我童年的記憶中留墨。這棵樹，便是我的姥姥。
小時(shí)候的我身體很不好，每月幾乎有一半的時(shí)間掛著吊瓶。爸爸媽媽出去工作，姥姥就坐在床邊給我講故事。我最喜歡聽姥姥講故事，她好像是一個(gè)故事百寶箱，每次都有新的故事講給我聽。看到我憔悴的臉上綻開了笑容，她便開心地摸摸我的頭然后同我一起笑。
姥姥的手真巧，一張平淡無(wú)奇的'紙，在她的手里可以“七十二變”，變成小船，變成衣服，變成小鳥，變成花籃。有一天我說(shuō)：“姥姥，我也想學(xué)。”她便欣然教我折起小船，我對(duì)手工折紙真可謂是一竅不通，姥姥耐心的教我，一步步地給我示范。最后在我的不懈努力下終于學(xué)會(huì)了折小紙船，我對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥您真神?！辈涣线@一句普普通通的話竟讓她開心的笑得像個(gè)孩子一般。
繁花似錦的春天，她常常帶我挖野菜，上山摘梨；綠樹成蔭的夏天，她教我在點(diǎn)點(diǎn)星光下學(xué)會(huì)了我一生中第一首古詩(shī)；金風(fēng)送爽的秋天，他帶我去撿拾落葉，做成好看的書簽；銀裝素裹的冬天，我在雪中快樂(lè)的玩耍，她在一旁給我拍照，記錄下美好的瞬間。
這棵樹從我生命的開始便撐起了一片綠蔭，在時(shí)間的盡頭，這棵樹也會(huì)永遠(yuǎn)的站在我的身后，為我遮風(fēng)擋雨，給予我快樂(lè)。
樹，還在，愛(ài)，也會(huì)一直在。
做一棵樹初中篇六
窗外，于我而言，真的是一個(gè)很美的存在。
撩起簾兒，推開窗，窗外那一片好風(fēng)景便隨風(fēng)兒，闖入了我的生命里。
窗外的天空。
今天的天空很藍(lán)。忙碌的鳥兒來(lái)回地飛，它們挑選了上好的羽毛，有淡淡的白色。絲絲縷縷，也織就了天空那懶散的云。
風(fēng)一吹來(lái)，云便開始了它漫長(zhǎng)的旅行。
我常常想，那淡淡的、薄薄的云上，載了多少思念呢?思念倦了，也想要好好去旅行一回的。
窗外的陽(yáng)光。
每天醒來(lái)，來(lái)到窗前，我都可以領(lǐng)到一份屬于我的陽(yáng)光。
陽(yáng)光給我一個(gè)溫柔的親吻，然后大大方方地住進(jìn)了我的屋子里，直到太陽(yáng)下山。那是暖暖的，很香很香的陽(yáng)光，為我?guī)?lái)了窗外的芬芳。
我細(xì)細(xì)嗅著：有青草的泥土香味，有面包的可人甜味，有晨曦淡霧的水汽的淡淡味道……來(lái)自窗外那個(gè)世界的美好，讓我在醒來(lái)的第一抹陽(yáng)光里深深向往。
我望向窗外，我看見(jiàn)陽(yáng)光浸潤(rùn)了整個(gè)世界，在風(fēng)兒的追逐下，正悄無(wú)聲息地流淌。
窗外的風(fēng)聲。
我家的樓頂，會(huì)在某個(gè)時(shí)刻，有飛機(jī)飛過(guò)。
飛機(jī)雙翅呼嘯著劃破風(fēng)聲，引得我癡癡地抬頭向窗外尋找著那聲音的來(lái)源，雖然我什么也不會(huì)看到。
一直認(rèn)為親眼看見(jiàn)飛機(jī)飛過(guò)頭頂?shù)暮⒆邮切疫\(yùn)的，因?yàn)轱w機(jī)會(huì)攜著她小小的愿望越飛越高。
風(fēng)聲呼嘯，我便聽見(jiàn)了誰(shuí)的`愿望，在天上飛。
有時(shí)候的風(fēng)很柔，很柔。我只聽到了蟲子的低喃，鳥兒的歡歌，偶爾的幾聲雞鳴，或者忽遠(yuǎn)忽近的飄渺著的歌聲。
我也很開心。因?yàn)槲抑?，是風(fēng)兒把它們送來(lái)的呀。
我便也聽見(jiàn)風(fēng)聲了。
窗外的人家。
我時(shí)常站在窗前，一站便是好久。
我知道今天哪家冬眠的烏龜醒了過(guò)來(lái)，安靜地從墻的這頭爬到了那頭;我知道早晨哪家的大棉被晾在了陽(yáng)臺(tái)上，積了一層厚厚的陽(yáng)光;我知道剛剛哪家養(yǎng)的雞被喂得飽飽的了，正神氣地高聲啼叫。
那樣樸素的人間煙火，卻總是這般毫無(wú)懸念地將人打動(dòng)，溫暖入心。
空氣中飄來(lái)了淡淡的飯菜香味，我閉著眼，任憑風(fēng)兒將我的頭發(fā)吹亂。歲月靜好，這云淡風(fēng)輕的時(shí)光。
我深深地愛(ài)上了窗外的淺緒流影，煙暖花香。
我望著窗外，清清淺淺地笑。
就這樣嘩啦嘩啦地吹過(guò)了流年。
做一棵樹初中篇七
它雖然沒(méi)有柏樹那樣挺立，沒(méi)有松樹那樣高大，但也沒(méi)有柳樹那樣柔嫩，它只是一棵平凡而又普通的樹。它不會(huì)像果樹那樣結(jié)出甜美的果實(shí)，也不會(huì)像桂花樹那樣開出鮮艷的花朵，但是它可以為我遮風(fēng)擋雨。
在我受眾人欺負(fù)的時(shí)候，它會(huì)毫不猶豫的站出來(lái)為我撐腰;在我受傷的時(shí)候，它會(huì)及時(shí)的為我清洗傷口;在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，它會(huì)默默的陪在我身旁為我打氣;在我累了的時(shí)候，它會(huì)把它的肩膀借給我休息。這就是我心中的那棵樹，一棵會(huì)為身邊人著想的樹。
曾記得，它與我一起在河灘上撿過(guò)鵝卵石;曾記得，它與我在田野里追逐打鬧過(guò);曾記得，它與我在校園里一起分過(guò)柿子;曾記得，它與我一起在雨夜中奔跑;曾記得……這就是我心中的那棵樹，每時(shí)每刻都陪伴在我身旁，為我?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)的一棵樹。
這就是我心中的那棵樹，一顆會(huì)為我遮風(fēng)擋雨，會(huì)為我?guī)?lái)一片歡聲笑語(yǔ)，也會(huì)為身邊人著想的樹。
做一棵樹初中篇八
我是一棵平平無(wú)奇的樹，又高又直，伸出的枝干雖然不多，但是很密。上面的枝葉綠油油的，盡顯我茂盛頑強(qiáng)的'生命力。
森林里的小動(dòng)物都非常喜歡我，都愿意和我交朋友。它們?cè)谖疑砩纤X(jué)，在我身上玩耍，在我身上唱歌，在我身旁避雨。我感覺(jué)大家仿佛都離不開我。
突然有一天，森林里傳來(lái)一聲巨響，我的好朋友們飛的飛、跑的跑，都散了。過(guò)了一會(huì)兒，有幾個(gè)像沒(méi)有毛的猿猴從森林里鉆了出來(lái)。他們身上的皮膚（衣服）花花綠綠的，令我好生奇怪。他們手里還拿著一些又長(zhǎng)又亮的東西（鋸子和槍），他們用手東指西指，仿佛在挑選什么。我覺(jué)得他們跟以前來(lái)的那些無(wú)毛猿一樣，他們不僅不會(huì)傷害我們，還會(huì)幫助我們，輕輕地?fù)崦覀儭?BR> 但是，這次又我總感覺(jué)有哪里不太對(duì)勁，之前來(lái)的那些無(wú)毛猿（科學(xué)家）手里都在記些什么（觀察記錄），而現(xiàn)在來(lái)的那些無(wú)毛猿（盜獵者和伐木工）卻拿著一些又長(zhǎng)又亮的東西，這些東西我以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，連聽都沒(méi)聽過(guò)。但是周圍那些比我年紀(jì)大的同伴卻非常緊張，他們紛紛對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？他們手里有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，一響，有些動(dòng)物，什么野豬老虎之類的，就倒在一堆紅色的水里，死了？對(duì)對(duì)對(duì)，他們一個(gè)亮亮的東西響一會(huì)兒，樹就倒了。還有，他們每年都會(huì)來(lái)，弄得大家都雞飛狗跳，害怕下一棵倒下的樹就是自己。"。
正說(shuō)著，我就聽見(jiàn)了一陣響，我的腰部就傳來(lái)陣陣疼痛感。我感覺(jué)眼前天旋地轉(zhuǎn)，隨后我就暈過(guò)去了。
不知道過(guò)去了多少時(shí)間，我醒來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)我的身體變得又白又小，還被分成了好幾十片。上面無(wú)一例外寫著：保護(hù)森林，人人有責(zé)。
做一棵樹初中篇九
就這樣的一種月，就這樣的一處景，就這樣的一片心之角落，讓一棵孤獨(dú)長(zhǎng)年的樹有了心事，悄悄地伸展著，伸展著千年不語(yǔ)的夢(mèng)想，向月下投入深重的嘆息，真實(shí)的靈魂就此站立，你是這寂靜荒野唯一的風(fēng)景斗轉(zhuǎn)星移，走過(guò)世間輪回，我或許穿越了生命的幾度，而輪回幾度卻沒(méi)能讓你走出這孤寂一步，你始終只是一棵走不出自己的樹,幾千年的風(fēng)雨沒(méi)能將你埋葬，幾千年的束縛沒(méi)能讓你沉淪，一年一年的枯萎老去，又一年一年的吐發(fā)新綠，生長(zhǎng)，衰落，再生長(zhǎng)，無(wú)不預(yù)示你對(duì)生命的希冀，接受風(fēng)雨，你的姿勢(shì)永遠(yuǎn)挺立。
啊，寂寞的一棵樹！
她傾其一生的辛勞就如同這樹根埋進(jìn)深深的泥土，無(wú)人知曉；她苦難一生的凄涼如同這樹枝枯萎?dāng)嗔?，無(wú)人能拾：沒(méi)人會(huì)走進(jìn)一個(gè)老女人無(wú)味的風(fēng)景，而我在她的庇護(hù)下、在失去父親的日子里鮮嫩嫩地生長(zhǎng)起來(lái)，走出了滿城的青山綠水。心中的這棵樹啊，你永遠(yuǎn)靜止在這“四方的城墻”，可夜的思念卻浸過(guò)年輪朝我的心房奔涌而來(lái)，我想有一天我也會(huì)成為一棵樹，成為我心愛(ài)孩子的樹。
做一棵樹初中篇十
我是一棵蘋果樹，住在茂盛的森林里。我的好朋友——桃樹小粉和梨樹雪白，她們就在我的旁邊。我們每天都是高高興興的，好像有說(shuō)不完的話似的。我們四季都在一起，從未分開過(guò)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，睡了許久的.我，終于醒來(lái)了：“啊，冬天過(guò)去了，春姑娘來(lái)到了?！蔽艺f(shuō)道。又看看身旁的小粉和雪白，她們也從甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)了。
過(guò)了幾天，小粉的桃花開了，滿樹的桃花像粉紅色的祥云，風(fēng)一吹，祥云就從天而降。雪白也開花了，她還真有點(diǎn)兒“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的味道呢！不說(shuō)你也知道，我肯定也開花了，我的花中間一圈是白色的，其他地方是水紅水紅的顏色。我們還是一如既往的談天說(shuō)地，說(shuō)說(shuō)笑笑。春天過(guò)去，夏天過(guò)去，不知不覺(jué)地，我們又踏進(jìn)了秋的領(lǐng)域。我的身上掛滿了果實(shí)?？墒怯幸惶?，一陣鋸樹的沙沙聲打破了森林里的寧?kù)o。我看見(jiàn)一種用兩只腳行走的生物?！笆呛镒訂幔俊毙》蹎?wèn)。“是猩猩嗎？”雪白問(wèn)?！昂孟?，好像都不是?！蔽一卮鹫f(shuō)。
只見(jiàn)他們有兩個(gè)，一個(gè)直徑向我們走來(lái)?！霸趺崔k？”小芬和雪白異口同聲地問(wèn)。我自信地說(shuō)：“別急，我有辦法?！边@個(gè)家伙正要走來(lái)鋸我，我的果子就像下暴雨般的砸下來(lái)，砸得他滿頭是包，捂著頭跑到另一個(gè)家伙的身旁，另一個(gè)家伙走過(guò)來(lái)，小粉和雪白也如法炮制，砸的他們兩個(gè)都痛得逃跑了。我想他們?cè)僖膊桓襾?lái)森林里砍樹了吧。后來(lái)，我們才從貓頭鷹爺爺那里知道，這個(gè)像猩猩，像猴子的動(dòng)物叫做人。“哦，原來(lái)是這樣?！蔽覀兓腥淮笪?。
做一棵樹初中篇十一
我是一棵樹，一棵小小的樹，一棵誰(shuí)都叫不出名字的樹。
我生活在一片大森林中。雖然我是最小的一棵樹，但我依舊十分快樂(lè)。雖然我望不到遠(yuǎn)方，但我能俯視林間來(lái)往的野獸。白天，我聽小溪歌唱，看魚兒游弋，聞野花清香。夜晚，我看繁星點(diǎn)點(diǎn)，聽蟲兒合唱，聞夜香陣陣。我每天都過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。
直到一天，我從睡夢(mèng)中驚醒，睜眼一看：一個(gè)個(gè)高大的人揮舞著武器，將我身邊的大樹一棵棵砍倒，只留下矮矮的樹樁。短短的幾個(gè)小時(shí)，那些曾在這里生長(zhǎng)了數(shù)十年，乃至上百年的樹木，都被一一砍去、運(yùn)走。樹倒了，林沒(méi)了，無(wú)數(shù)的飛禽走獸驚叫著逃離這個(gè)地方。看著眼前的情景，我既恐懼又害怕，唯恐厄運(yùn)降臨到我的身上。果然，他們向我走來(lái)，我也難逃厄運(yùn)。和其他的伙伴一樣，那飛速旋轉(zhuǎn)的家伙在我身上一割，一陣鉆心的疼痛傳來(lái)，沒(méi)幾分鐘，我就倒下了。
我被運(yùn)到了一個(gè)不知名的地方。這里的`機(jī)器把我截成段，切成條，削成片，磨成漿……最后我又被裝成一包一包的，原來(lái)我變成了餐巾紙。
我又被運(yùn)到了一個(gè)個(gè)城市里，許許多多的人從商店將我買走。有的用我清理口鼻，有的用我擦拭東西……用完之后，他們卻將我隨手亂丟在地上。我隨風(fēng)飛到了城市上空，和那些跟我有著相同命運(yùn)的伙伴一起在空中飛舞。城市的空氣十分差，霧霾成災(zāi)。僅有的幾棵樹木也回天無(wú)力。工廠里機(jī)器不停運(yùn)轉(zhuǎn)，一根根高聳的混凝土煙囪里冒出濃濃的黑煙。我不禁感慨，城市里有咖啡飲料，不如一汪山泉甘冽；有炸雞漢堡，不如一樹野果香甜。
做一棵樹初中篇十二
在炎炎的夏日是她為我?guī)?lái)一片蔭涼；在飛雪的冬日是她為我打開一把大傘。我從內(nèi)心感謝她——我家門前的大樹。她給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，每當(dāng)我感謝她時(shí)她卻總是默默不語(yǔ)。可是就在前幾天這棵樹沒(méi)有了，只剩下一個(gè)大大的坑。我很傷心，要把眼淚灑在樹坑里。夢(mèng)中我看見(jiàn)自己生根發(fā)芽，在那個(gè)樹坑里我成了一棵大樹。我要對(duì)人們說(shuō)：
我是一棵大樹，我要比人們高多了。我全身是蹤褐色的，只有頭發(fā)是綠色的。對(duì)了我的發(fā)型會(huì)隨著四季的變化而變化——春天的時(shí)候是可愛(ài)的板寸；夏天的時(shí)候是茂密的'長(zhǎng)發(fā)；秋天來(lái)了我是時(shí)髦的黃卷發(fā)；冬天來(lái)了我不懼嚴(yán)寒又是酷酷的光頭。怎么樣！我是不是你們?nèi)祟惪谥械摹皶r(shí)尚達(dá)人”呢！
小的時(shí)候我只有成年人那么高，農(nóng)民伯伯把我和伙伴們一起栽種。于是你們叫我們小樹林。云兒從我身邊飄過(guò)，帶給我一片云彩。小花向我招手，送給我早晨的露珠。一位戴眼鏡的老爺爺來(lái)了，撫摸著我笑了：“這可是將來(lái)的棟梁之才”。我聽了高興極了大口地呼吸著，吐出更多的氧氣。小鳥在我的樹枝中搭建溫暖的家。小溪從我腳下流過(guò)，唱著動(dòng)聽的歌。大雪飄落在我的身上，我感到?jīng)鼋z絲的，真爽！有一群小朋友來(lái)了數(shù)著我身上一圈圈漂亮的年輪，驚呼著：“哇！你已經(jīng)一百歲了！”哈哈，我們?cè)缫殉闪嗣艿纳?。孩子們?cè)谖覀兩砗笞矫圆?，笑聲一直飄了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
大風(fēng)來(lái)了，我用頭發(fā)將風(fēng)沙擋住。洪水來(lái)了，我和伙伴們手挽著手緊緊抓住泥土。驕陽(yáng)下，我張開大傘帶來(lái)陰涼。
做一棵樹初中篇十三
閑來(lái)無(wú)事，便翻出了以前的成績(jī)單。從小學(xué)開始，我的成績(jī)一直趨于穩(wěn)定，既不突出也不落后。每一次的成績(jī)就像是人生路上的一棵棵樹，記錄著我的成長(zhǎng)。
進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)壓力驟增，我一時(shí)法適應(yīng)，成績(jī)有明顯的退步，特別是理科，即使我平常再怎么努力，成績(jī)也總提不上去，我感覺(jué)自己就是個(gè)笨蛋。
科學(xué)老師不止一次找我談過(guò)話，可我的成績(jī)?nèi)圆灰?jiàn)起色。我煩躁地扔下筆，盯著窗外發(fā)呆。咦，那個(gè)小男孩在做什么？我湊近一瞧，發(fā)現(xiàn)他正拖著自行車，試圖讓它保持平衡，他穩(wěn)住了自行車，將腳放上踏板，小心翼翼地往前踩了一腳，車子搖搖晃晃的，他緊張地握著車把，踩了幾下，用腳尖踮住。
我覺(jué)得有些無(wú)趣，剛想收回目光，就瞥見(jiàn)他回過(guò)頭，望著自己騎過(guò)的路程，開心地笑了。
他的笑容是那么純真，仿佛把所有的快樂(lè)都寫進(jìn)了這個(gè)笑容。我心中的煩躁忽然一清而散。
雖然他只騎過(guò)了一小段路，但或許也超越了之前能夠騎行的.距離。
僅僅如此，就足矣。我又何嘗不能如此？
既然從前的成績(jī)是人生路上的一棵棵樹，那我的目標(biāo)就是超越路上的每一棵樹。不必著急一下子抵達(dá)終點(diǎn)，每次超越一棵樹，足矣。
我豁然開朗，朝著自己的小目標(biāo)努力著。一步一步前進(jìn)，超越自己，取得更好的成績(jī)。
是啊，我并不一定要一下子取得好成績(jī)，只要一步一步來(lái)，超越路上的每一棵樹，總有一天會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)的。
做一棵樹初中篇十四
樓下的公園里，有一顆大樹，自我記事起，它就在那里了，粗壯的樹干，繁茂的枝葉，雖然這么多年過(guò)去了，它依舊挺立在那里，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，依然煥發(fā)著生機(jī)，這不正像一個(gè)家嗎？經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一家人仍相伴左右。
如果把我的'家比作是一棵大樹，那爸爸就是這棵大樹的樹干，媽媽是樹冠，而我就是小樹枝。
樹干為大樹輸送養(yǎng)料，支撐著整棵樹，而爸爸用默默的付出支撐著整個(gè)家。不管工作多忙，他每天晚上都會(huì)回家做飯給我們吃，在爸爸所做的美味可口的飯菜里，我感覺(jué)到了爸爸給予我們的溫暖與關(guān)愛(ài)。
在無(wú)微不至地照顧我和媽媽的同時(shí)，他對(duì)工作也是兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。身為總設(shè)計(jì)師和總建筑師的他，每天既要視察工地，又要修改圖紙、做預(yù)算，還要跟各個(gè)部門協(xié)調(diào)，工作雖然辛苦，但是他任勞任怨。我經(jīng)常問(wèn)他累嗎？他說(shuō)：“這是我的工作，我要努力干好每一個(gè)項(xiàng)目，才不愧于自己的良心?！睆陌职稚砩衔抑谰礃I(yè)、責(zé)任。在做人的道路上，爸爸是我的精神導(dǎo)師。
媽媽呢？就好比是大樹的樹冠，是家里的重要角色。在家人生病時(shí)她總是及時(shí)給予關(guān)心與呵護(hù)，特別是對(duì)我傾注著濃濃的愛(ài)，在我遇到失敗時(shí)給我鼓勵(lì)、安慰，在我成功時(shí)為我驕傲開心。媽媽是我們一家人的心靈港灣，從媽媽身上我知道了關(guān)愛(ài)，理解。
而身為孩子的我就好像大樹上的小小樹枝，通過(guò)樹干、樹冠汲取的營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，也學(xué)習(xí)了爸爸媽身上的閃光點(diǎn)，讓自己健康茁壯成長(zhǎng)，抽出積極向上的新葉，給整個(gè)家?guī)?lái)希望與快樂(lè)。
樹干、樹冠、樹枝、它們相互依賴，才使這棵大樹枝繁葉茂，缺少了其中任何一方，都不是完整的樹，同樣家庭中缺少任何一個(gè)都不是完整的家，我愛(ài)我的家！我愛(ài)家里的每一個(gè)成員！
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做一棵樹初中篇十五
師大畢業(yè)，我被分到一個(gè)林區(qū)小鎮(zhèn)的中學(xué)當(dāng)老師。
語(yǔ)文組共有八個(gè)老師，我是其中惟一的名牌院校畢業(yè)生。剛參加工作時(shí)，我頗有激情地搞了一點(diǎn)兒教學(xué)改革，校長(zhǎng)在教工大會(huì)上表?yè)P(yáng)了幾句，加上我平素喜歡舞文弄墨，偶爾在報(bào)刊上發(fā)表一兩篇“豆腐塊”，很自然便成了辦公室里的“出頭椽子”，惹來(lái)別人的嫉妒。有的當(dāng)面陰陽(yáng)怪氣地冷嘲熱諷，有的私下里散布我的種種子虛烏有，讓我煩惱而又無(wú)奈。
以前只在文學(xué)作品中看到過(guò)小知識(shí)分子的窮酸氣和小肚雞腸，這回我算是真的領(lǐng)教了。盡管我在同事們面前十分謙虛，從不顯示自己那一點(diǎn)點(diǎn)的“與眾不同”，努力用言行表白自己與大家一樣平凡，可我還是受到了同事們的孤立，他們對(duì)我猜忌、躲避、挑剔……，很少有人跟我談知心的話。
一天，我把心中的苦惱向謝老師傾訴。謝老師給我看一幅風(fēng)景畫，那上面畫了許許多多幾乎一般高的楊樹，在畫面的左上角，有一棵參天挺拔的楊樹特別醒目，雖然只畫了不足一半，但它那超凡脫俗的壯美卻是顯而易見(jiàn)。
“小伙子，這回你該明白，'出類拔萃'這個(gè)成語(yǔ)的含意了吧？嫉妒，是人之常情，但我們嫉妒的往往是略微比自己強(qiáng)的人，你見(jiàn)到誰(shuí)嫉妒那些成就非凡的偉人？人們對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的人只有敬佩。就像這株醒目的大樹，別的樹對(duì)它只有仰慕，只有學(xué)習(xí)和努力地追趕……”
做一棵樹初中篇十六
炎熱的夏天，空氣就像一團(tuán)團(tuán)火焰，大地像爐底，樹一動(dòng)不動(dòng)的佇立在地上，有汁液從樹干的縫隙溢出，黃黃的顏色。我把它們收集起來(lái)，放硬之后捏東西，這可算是我童年的玩物之一。
我還問(wèn)過(guò)奶奶，這些汁液是什么東西，她也說(shuō)不清：“可能是樹在哭吧！”我信了，是??！這么熱的天，樹也熱哭了吧！在我的童年記憶中，樹會(huì)哭。
我大了，對(duì)樹的記憶也漸漸模糊……。
一年春天，也可以說(shuō)每年春天，樹會(huì)給我們帶來(lái)一種美味的食物——香椿。爺爺自制了鉤子，綁在一根竹竿的頂端，是鉤香椿的利器。一下一枝，一會(huì)功夫就鉤了一小包，雖不多，已夠吃幾頓了。那時(shí)總是爺爺在鉤香椿，我只是跑來(lái)跑去地?fù)?，撿著撿著，感覺(jué)那樹很有用、很偉大，它竟懂得感恩，回報(bào)主人；撿著撿著，我也長(zhǎng)大了。
這年夏天，雨水充沛，一天夜里閃電夾著雷聲，猶如一場(chǎng)盛大的音樂(lè)燈光秀，只是這“燈光”將那樹枝的三分之二打掉了。
我十分傷心，生怕它會(huì)死掉，怕我們共同的成長(zhǎng)會(huì)因此斷連。
然而到了第二年，它不但沒(méi)死，枝葉反而更茂，猶如我現(xiàn)在正值青春年少地那種不屈不撓地蓬勃?jiǎng)艃骸?BR> 現(xiàn)在地夏天，它可以把整個(gè)院子與驕陽(yáng)隔離，是家人乘涼的好地方。這棵樹與我的情太深，一言難盡。所有生動(dòng)地語(yǔ)言都無(wú)法描述它地剛勁，它在努力地生長(zhǎng)著。
今年初春，我注意到院子里地水泥地凸起來(lái)了，水泥地與墻之間地縫隙有香椿嫩芽?？磥?lái)它仍然在爆發(fā)著旺盛的生命力。
樹，十四歲了，我也十四歲了，我們同處在生命的黃金時(shí)段。樹在使勁扎根，防止倒下，我像樹一樣，在奠定成長(zhǎng)地基石，為了以后更好地發(fā)展。
看到了樹，我想到了往昔，看到了生命長(zhǎng)河地?zé)o止境，因?yàn)闃洌矣辛烁鼜?qiáng)的奮斗的動(dòng)力。
姜琪珅。
我家種過(guò)一棵櫻桃樹。
它降臨在我四歲時(shí)的一個(gè)春日里。
矮矮的我呆呆地站在屋檐之下，注視著爺爺把這碗底粗的樹干，緩緩地放進(jìn)院中土地里早已挖好的大坑，一條條拖把頭一樣的樹根浸在其中預(yù)留的糞水里。爸爸在一旁用鐵鍬輕輕地將身邊和雙腿齊平的堆一點(diǎn)點(diǎn)掩蓋在樹根的上方。泥土慢慢地在其間沉沒(méi)，與樹根，肥料充分的混合?？諝庵谐涑庵鴺涞那逑恪⑼恋奶鹈?，以及那股掩飾不掉有機(jī)肥的惡臭味。
大概是那種奇怪的氣味絕對(duì)無(wú)法遺忘的緣故，這便是我最早最清晰的回憶?；叵肫饋?lái)的時(shí)候，樹與親人總是被最先想起，隨后，便是再一遍的提醒自己，這輩子絕對(duì)別挖那樹下的土，那下面的氣味一定好聞不了。
六歲的時(shí)候，我與樹都長(zhǎng)高了不少。家人們也早習(xí)慣在這個(gè)家里最后來(lái)臨的晚輩的臂膀下享受清涼。
有時(shí)，陽(yáng)光頑皮地?fù)荛_樹葉，舒適地躺在碗底粗的樹干上。有時(shí)，風(fēng)淘氣地?fù)u動(dòng)樹枝，葉片上樹蔭下都是一片閃爍的光影。
在夏日的太陽(yáng)烘焙著大地的時(shí)刻，我就濃密的樹葉庇護(hù)下舒服地玩耍。當(dāng)時(shí)，母親買來(lái)了一輛兒童用自行車，于是乎，午后的小小的陽(yáng)光中間，媽媽的腳步夾雜著車輪的軌跡，在綠樹的身邊畫著一圈圈的圓圈。繞樹騎行的時(shí)候，樹葉慌忙地?cái)[動(dòng)著，可能是想看清我騎行的動(dòng)作，也可能是想為我遮擋日光。
我記得，我是我們那個(gè)巷子里面，第一個(gè)學(xué)會(huì)騎車的孩子。
七歲時(shí)，櫻桃樹第一次接出了櫻桃。當(dāng)粉嫩的櫻花剛落下，搖曳著的樹枝上仍只是掛著未有彭大的綠色果實(shí)。我與表哥卻早已按耐不住口中的唾液不斷地增長(zhǎng)。我們反復(fù)詢問(wèn)著櫻桃何時(shí)成熟，可能都問(wèn)到了樹都不耐煩的地步。終于，在已有一寸，只剩些許綠色的櫻桃的誘惑下，我和表哥決定偷摘一點(diǎn)櫻桃。我們悄悄地爬上二樓，只留頭發(fā)在二樓圍墻的外面。我注視著樹蔭下忙碌的大人們，用手肘捅了捅表哥，表哥微微抬高了身軀，脖子向著樹葉伸去，左手迅捷地抓取，在樹都沒(méi)有意識(shí)到的瞬間采下了一把紅綠交錯(cuò)的櫻桃。我眼里放著光，左手拉著表哥的胳膊，右手從表哥那拿了一棵櫻桃，再用比采櫻桃更快的動(dòng)作放入嘴中，嚼了幾下，眼角泛上了淚滴。此刻，我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：櫻桃離熟遠(yuǎn)著呢！樹旁傳來(lái)了一陣?guó)B鳴聲，似乎是樹在嘲諷我的無(wú)知。
十二歲時(shí)。家里想搭一層涼柵，而樹葉正好處在涼柵該在的地方。
如今，當(dāng)我坐在涼柵下，凝視院中水泥地面的時(shí)候，總會(huì)去想象，想象水泥地的中央有一層散發(fā)惡臭的土，有一棵參天的樹，又一個(gè)被我父親接生的綠色的兄弟。又一個(gè)自然的精靈，又一個(gè)我心田上永遠(yuǎn)的風(fēng)景，我意識(shí)到那棵樹不應(yīng)該被砍伐。
它在我心中已是家中的一員，就像是一個(gè)與我一同成長(zhǎng)的弟弟。
拜博文。
他，在我心中植下一棵樹，一棵偉大而神圣的樹。
他是我初中生涯的第一任語(yǔ)文老師－－翟老師。
一頭稠密的頭發(fā)，方方正正的臉，總是露出一個(gè)雙下巴，一對(duì)濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，兩個(gè)爐炭的眼珠，就如一個(gè)美麗的白石裝點(diǎn)上閃閃發(fā)光的黑珍珠，總是一副嚴(yán)厲的模樣。
令我印象深刻是一節(jié)作文課，一節(jié)氣氛異常沉重的作文課。老師有個(gè)習(xí)慣，寫之前讓同學(xué)們先構(gòu)思，然后挑幾個(gè)同學(xué)講素材，最后才會(huì)讓大家動(dòng)筆。如果遇到不知寫什么的學(xué)生，他可是會(huì)嚴(yán)加批評(píng)的。
十分鐘計(jì)時(shí)開始了，我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，我擔(dān)心翟老師會(huì)“挑中“我，一切都顯得死寂，就像《擺渡人》中發(fā)生交通事故后的死寂。
焦急使我額頭露出汗珠，眼睛緊盯著桌面，眉毛緊鎖著，手中拿著筆不停的往紙上畫著什么。老師開始點(diǎn)名，有幾個(gè)同學(xué)回答的不錯(cuò)，也有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)回答上來(lái)。我的眼睛看向四周，那幾個(gè)站著的人低著頭，臉頰通紅，坐著的人閉著眼，都在默默的組織語(yǔ)言，這一切都是我壓力倍增。
停了五秒，一聲響亮的點(diǎn)名打破這一時(shí)死寂，這一聲非但沒(méi)有讓我平靜而且讓我愈加緊張。對(duì)，那個(gè)名字就是我，我不知道是什么原因，讓他發(fā)現(xiàn)了我。他的目光明明在后方徘徊，那是我站起來(lái)才發(fā)現(xiàn)的。這一切的問(wèn)題都待滯在我腦中，思緒瞬間混亂起來(lái)。
我努力使自己平靜下來(lái)，可下午的悶熱偏偏不給我面子，汗水讓我的肌膚與衣物產(chǎn)生了黏合，我感到渾身不舒服，大腦怎能平靜下來(lái)？心中暗暗叫苦。
這一切，這一切都沒(méi)有給我面子。太陽(yáng)散發(fā)著強(qiáng)勁的光，眼睛早已睜不開，對(duì)于翟老師嗎，我向上瞟了一眼，他的頭發(fā)沾合在一起，臉上也有了汗珠，他依然挺立著，他開始看我了，那一種比陽(yáng)光還要強(qiáng)勁的目光注視在我的臉龐，我連忙回避，心中有著無(wú)盡的抱怨，真想痛罵別人一頓。
我又向上瞟了一眼，正好與他四目相對(duì)，一種神秘的力量注入我的心中，這可能就是我自己發(fā)現(xiàn)并自己創(chuàng)造的名字“目光催化”。我陷入極度的緊張。緊張憤怒和極多的問(wèn)題都在那短短的十秒鐘內(nèi)全部一涌而出，思緒進(jìn)入了三重混亂。
“終于擺脫出來(lái)了！”我心生感慨說(shuō)了一大堆的白話，什么開飛機(jī)呀，劃船呀，坐激流勇進(jìn)啦，反正這一切都是假兮兮的。
我不知道哪里出現(xiàn)了毛病，課下也不敢去問(wèn)老師，反正沒(méi)有逃脫翟老師火眼金睛。而一大堆的表?yè)P(yáng)，弄得我羞愧不堪，憑我對(duì)翟老師短暫相處的了解，他應(yīng)當(dāng)不是這樣的人。那一節(jié)課，他露出了微笑，那是他45分鐘為數(shù)不多的一次微笑，這一段有兩分鐘的微笑和表?yè)P(yáng)讓我有點(diǎn)不解?！八皇沁@樣的人?！睂?duì)呀，這是怎么一回事？這個(gè)素材精彩呀，別具匠心呀，說(shuō)的好呀，他通通表?yè)P(yáng)的一番，尤其是那個(gè)獨(dú)具匠心真的有些奇怪，有些奇葩。
真是奇怪，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)縈繞在我心中，三個(gè)星期后我明白了，這話中有話的話。
他在批評(píng)我沒(méi)有平靜心情，以及說(shuō)白話。這段話還給了我寫作上的指引，尤其是那個(gè)“獨(dú)具匠心”。翟老師感謝你為我指出問(wèn)題，以及那個(gè)對(duì)“獨(dú)具匠”心的寫作指導(dǎo)。
一棵樹，長(zhǎng)在我作文生涯的一棵樹，一段話中有話的表?yè)P(yáng)，一節(jié)讓我意味深長(zhǎng)的課。難忘那棵樹，他是多么有意義！
宋金潤(rùn)。
前段時(shí)間回老家，驚奇的發(fā)現(xiàn)那顆枯黃、瀕臨死亡的核桃樹竟然又鉆出新綠，在“眾星捧月”的情況下，那一點(diǎn)蒼翠并沒(méi)有顯得高貴，卻有點(diǎn)突兀，突兀得出人意料。
又一個(gè)星期天，那一點(diǎn)綠愈發(fā)蒼翠欲滴，濃烈了。我的心中突然萌生出一股莫名其妙的情感，像是好奇又似期盼。猛然間，我的喉嚨處好像是卡了魚刺般難受，哽咽聲在我的腦海里肆意翻騰，心中一陣酸楚。一幕幕回憶在心中重演。
這棵樹是在我出生那天與我一齊來(lái)到了世間，入世即俗人，但在那天我們就約定，要俗的與常人不一樣。
它伴著我一同成長(zhǎng)，在我四五歲時(shí)，它的個(gè)頭像打了雞血似的，迅猛的一發(fā)不可收拾。那時(shí)懵懂的孩提，處處爭(zhēng)強(qiáng)好勝，鋒芒畢露，不想低它一等。于是，我心里產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的想法，我拿著一個(gè)剪刀把它郁郁蔥蔥的枝葉全剪了，還自豪地到處?kù)乓?，我給我家的樹換了個(gè)發(fā)型——禿頭。
然而大些后，我也不再扼制你的生長(zhǎng)，但你似乎也沒(méi)法完成我們的約定了。每當(dāng)秋天，你總是碩果累累我和同伴們常常在你身上摘核桃，有時(shí)，一不樂(lè)意了，便把果子隨著風(fēng)扔向我們，我們也會(huì)把核桃砸向它，“轟，轟”聲，是你的哀嚎吧！
瘋完，我們總會(huì)捧著勞動(dòng)成果圍坐在你身邊用小黑手使勁地?fù)钢鈱拥木G皮，忙完后，我們的手總是青的發(fā)綠，綠的發(fā)黑。
如今，我們之間反反復(fù)復(fù)地擦肩而過(guò)。你我只是各自生命里的路人，共經(jīng)風(fēng)雨，各展風(fēng)姿。
陳超遠(yuǎn)。
清明時(shí)節(jié)，我和爸爸一起回老家探望永久守候在故鄉(xiāng)的親人們。
走到老家門口才發(fā)現(xiàn)，不知在什么時(shí)候栽的那顆桂樹，已經(jīng)很高，很粗了。下面開滿了花兒，花瓣完全舒展開來(lái)，露出淡黃的花蕊，飄著淡淡的清香?；ǖ拇笮∵m中，沒(méi)有玫瑰那么惹人注目，也沒(méi)有野花那么平淡無(wú)奇，甚是惹人喜愛(ài)。
剛上完了墳，天公似乎抓住了時(shí)機(jī)，下起了小雨。對(duì)我來(lái)說(shuō)，綿綿細(xì)雨并不算什么，可對(duì)于那些花兒來(lái)說(shuō)是巨大的傷害了。一滴雨水擊打在花瓣上，花瓣還是承受不住打擊，落在泥土中，被泥土掩埋。哎！真可憐。無(wú)意中瞟到了門口的樹下，花兒依舊開得那么艷麗，樹幫他遮風(fēng)擋雨?？匆?jiàn)這一幕，我呆滯住了，陷入了回憶。
也是在雨中，小巷里，一對(duì)父子走在雨中。兒子還小，還只是個(gè)幼稚的孩童。父親很健壯。兒子穿的很薄，沒(méi)有帽子，父親就把外套脫給他，讓他披在頭頂。他們的背影，大手牽小手。路燈不斷將他們的影子拉長(zhǎng)，可無(wú)論怎樣，兒子的影子始終沒(méi)有父親的高大。
……。
而那個(gè)孩子就是我。
父親走遠(yuǎn)了，扭頭看見(jiàn)我呆在那里，便喊：“兒子，走了?！蔽颐偷胤磻?yīng)過(guò)來(lái)，向他跑去，然后牽起他的大手。
于是，這些溫暖的回憶在心底凝結(jié)成了一種愛(ài)——父愛(ài)。
做一棵樹初中篇十七
在一個(gè)鄉(xiāng)村的原野上，有幾個(gè)小生命誕生了！農(nóng)人們播下種子，如今我已經(jīng)是一棵小樹苗，我和同伴們過(guò)著悠哉的生活，農(nóng)人阿姨們常常給我清澈的溪水來(lái)洗澡，和好吃的肥料大餐，在太陽(yáng)公公的照料下，我們幾棵小樹苗變成健康強(qiáng)壯的榕樹。
今天是一個(gè)涼爽的天氣，看著人們?cè)谖夷_下乘涼，不禁得意起來(lái)，小鳥們?cè)谖翌^上筑了巢，自由自在的飛翔，對(duì)著我說(shuō)：“有了你們，空氣變得很新鮮，讓我們這些小動(dòng)物有地方可以玩樂(lè)！”我說(shuō)：“我能長(zhǎng)得那么健康多虧大家的幫忙，讓我生長(zhǎng)在大自然中！”
有一天，我身邊出現(xiàn)了幾位工人，手中拿著鋸子，正準(zhǔn)備要砍向我兄弟時(shí)，農(nóng)人們趕緊向前阻止，大聲說(shuō)：“這樣會(huì)破壞大自然生態(tài)的！”但就算農(nóng)人們說(shuō)破了嘴，工人也不會(huì)理會(huì)，這是我最痛苦的時(shí)刻！眼睜睜的.看著兄妹們一個(gè)個(gè)的被砍走，而我卻站在這兒什么事也不能做！就這樣，我是最后一棵樹，就因?yàn)槲疑聿母叽蠖鴽](méi)被砍走嗎？其它樹也和我一樣有顆善良的心??！今晚真是悲慘。
當(dāng)我慢慢睜開眼睛時(shí)，驚訝得發(fā)現(xiàn)，這里不是天堂！“我還沒(méi)死！”我高興的叫著！臺(tái)風(fēng)已經(jīng)走了，一切恢復(fù)平靜，土石流被我阻擋，山下的居民平安無(wú)事，經(jīng)過(guò)這次事件，人們不敢再亂砍樹，反而越種越多的樹。