總結(jié)是對過去的回顧，同時(shí)也是對未來的思考，它是我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力和方向。總結(jié)應(yīng)該包含事實(shí)陳述和個(gè)人感悟。以下是小編整理的一些經(jīng)典案例，希望能對大家有所啟發(fā)。
初中感恩英語篇一
外面刮著狂風(fēng)下著暴雨，我左顧右盼，卻始終不見爸爸的身影，望著別的孩子都被自己的爸爸接走時(shí)，我的心倍感失落，我時(shí)常問自己：“是不是我做錯(cuò)什么了？是不是爸爸不疼我了，是不是?！笨墒?，直到有一年，我才真正明白父親那種無言的愛。
大約是十歲的時(shí)候吧，秋風(fēng)瑟瑟，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉如蝴蝶般隨風(fēng)飄舞。我和爸爸來到郊外練習(xí)騎自行車，因?yàn)槲沂堑谝淮尉毩?xí)騎嘛，難免有些害怕，我讓爸爸手把手的教我練習(xí)，可是爸爸卻搖搖頭說：“自己能做的是自己做，你要相信你自己?！蔽翌D時(shí)感到有點(diǎn)生氣，但在爸爸的命令下，我還是心驚肉跳的跨上自行車，腳放在腳踏上，我使勁的按住車頭，然后閉著眼睛往前沖。果然，不出我所料，車輪沒轉(zhuǎn)動(dòng)兩圈就“啪啦”一聲，我摔了個(gè)底朝天，“哎呀，好疼?。 蔽疫B忙看了看手，流血了。我望著爸爸，渴望他把我扶起來，安慰我。可是，這一切都只是我的憑空想象罷了。爸爸“冷漠”的望著我說：“起來，再重新練一次?！贝藭r(shí)，得不到父愛的我心里委屈極了。
黃昏到了，我們該回家了，一路上，我都沉默著，一句話也不說。突然，一個(gè)眼神刺中了我幼小的心靈，爸爸望著我手上的傷口，仿佛在說：“寶貝，你沒事吧？摔哪兒了？還疼嗎？”可是這句話爸爸始終沒有說出口，此時(shí)爸爸的無言勝過一切言語。父愛就是這樣，一個(gè)眼神就可以穿透你的靈魂，一切的無言都勝過世間所有的甜言蜜語。爸爸，謝謝您，謝謝您對我無言的愛。
廣東茂名電白縣中心小學(xué)六七班六年級:區(qū)雨欣。
初中感恩英語篇二
父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天，父母是一顆樹，保護(hù)我們成長，他們無私的奉獻(xiàn)著自己的生命，讓孩子在成長中得到安全的保護(hù)。他們的付出是不要任何回報(bào)的，他們?yōu)閮号某砷L感到欣慰，為自己的付出無悔。世上因?yàn)橛辛怂麄兊膼?，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情摯信的風(fēng)景……孩子們?nèi)缬旰蟠汗S一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。
好的家庭可以培養(yǎng)和諧的性格，造就一個(gè)好人。因?yàn)橛辛烁改?，迷茫中才有了?jiān)定的信念；催擦的星光，才有了瞬間的點(diǎn)亮。每一個(gè)兒童快樂童年都有您保駕護(hù)航。流淚時(shí)，您默默祝福、守候；悲傷時(shí)，您輕聲安慰；失敗時(shí)，你諄諄開導(dǎo)。多少個(gè)難忘的時(shí)光，每天可以聽到您溫柔的話語，每天可以感受到您強(qiáng)大的支撐的力量。
經(jīng)歷過多少嚴(yán)寒驕陽，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多大的代價(jià)呀？看著一點(diǎn)一點(diǎn)長大的孩子，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟的影子，您臉上已布滿溝壑，青絲變成白發(fā)。您回憶我們小時(shí)歡樂身影，培育著美麗的未來，您關(guān)心著兒女的溫飽，您惦記著兒女的歸來。您是開啟孩子人生之路的人，您是懷抱愛的人，您是引領(lǐng)看到未來的人。
因?yàn)橛辛四?，無知孩童明白了做人的道理，良好習(xí)慣成就了我們一生。
因?yàn)橛辛四澜缬辛讼Ｍ?；因?yàn)橛辛四?，世界充滿了愛；
因?yàn)橛辛四澜缱兊萌绱嗣利悷o比！
山東聊城高唐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級:13336220392。
上一篇：這就是我。
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初中感恩英語篇三
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
13年了！你們?yōu)槲腋冻隽?3年。在這13年來你們吃盡了苦頭就是為了你們的女兒能有一個(gè)好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。我深深的感謝你們！
我現(xiàn)在的環(huán)境很好，很滿足了。記得小學(xué)一年級的時(shí)候，我在平房經(jīng)常發(fā)燒、著涼。為此你們用多年攢下的汗水錢，買了我今天住的這樣溫暖、舒適的樓房。在小時(shí)候我看著媽媽您自己在地里干得汗流浹背也不知疲憊；那時(shí)我經(jīng)常會(huì)有一個(gè)念頭：我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后給媽媽和爸爸買別墅、請保姆、給他們吃好的穿好的。
爸爸、媽媽從小你們對我比對弟弟嚴(yán)厲。尤其是爸爸幾乎在我記事起好象就沒有對我笑過，我一直記在心上。小的時(shí)候看到爸爸您那嚴(yán)肅的眼神，我常常以為和害怕又做錯(cuò)了什么事惹您生氣了?，F(xiàn)在我知道你們對我嚴(yán)厲是希望我將來有出息。爸爸、媽媽請你們放心：女兒絕對會(huì)出人頭地比咱們這個(gè)家族的里任何一個(gè)人都有出息，給你們的臉上添彩爭光！
從幼兒園到中學(xué)，從一個(gè)未懂事的孩子到充滿朝氣的熱血青少年。我無時(shí)無刻都記住你們從小到大對我的愛。現(xiàn)在我13歲了，俗話說不蒸饅頭爭口氣。小學(xué)的時(shí)候我的成績從前三名一直落到了四、五、六名。我很慚愧，其實(shí)自己不是沒有努力，有的時(shí)候我真的是使勁往上追。現(xiàn)在中學(xué)了，兩個(gè)多月以來我一直保持著年級前十、班級前三的水平。我知道自己的真正實(shí)力能突破到年級前五，也許是潛力和一些其他很重要的因素沒有發(fā)揮出來呢！請爸、媽相信：在不久的將來，女兒一定拿著年級前五的喜訊回來！
除了學(xué)習(xí)以外，我一直悄悄的鍛煉自己以后面對社會(huì)的各項(xiàng)能力。咱們家是書香門第很最注重口才。爸爸您經(jīng)常給我講哥哥姐姐們的能力，所以我總在說話時(shí)注意語言的組織能力等等。對了，還有社交，在今后社會(huì)必須要學(xué)會(huì)交朋友，朋友多了，走到哪里都是路。在爸爸您的激勵(lì)下，我已準(zhǔn)備好了發(fā)揮一切才能展示自己！
從小到大我的贊語很多，多虧了爸爸媽媽你們教育有方。你們用掙的錢來送我上各種補(bǔ)習(xí)班，這些錢加起來有幾萬了，不小的數(shù)字??！媽媽從來都是省吃儉用為我和弟弟攢錢，供我念書。別的人夸我的時(shí)候只是看到我的外表，卻沒有人能想到父母對我的花費(fèi)。
爸爸媽媽謝謝你們在這13年對我的關(guān)愛與照顧，我現(xiàn)在所做的一切努力就是要實(shí)現(xiàn)理想長的后報(bào)答你們！相信所有的父母都會(huì)等孩子有出息的那一天！
此致
敬禮！
北京市順義區(qū)俸伯中學(xué)初一：石紫玲
初中感恩英語篇四
我是一只自由自在的魚，生活在海洋中，每天和伙伴們打鬧，過著平靜的日子。
可是，有一天，一場可怕的暴風(fēng)雨打破了這片平靜。那夜狂風(fēng)突起，一股巨浪從海底涌起，我很害怕，拼命的想游到爸爸媽媽的身邊，但巨浪的力量太大了，我無能為力，只能任憑自己被它卷上了岸。
在淺水洼中，我拼命的跳躍，可是沒有辦法，我出不去，而且水份消失的更快了，我知道憑我自己是回不了大海的，只好安靜下了，默默祈求能快一些天亮，讓人們能快點(diǎn)看到我，救我。
正在這時(shí)，我看到一個(gè)小男孩在遠(yuǎn)處不停的在每一個(gè)水洼旁彎下腰去把洼中的伙伴一個(gè)個(gè)扔進(jìn)大海媽媽的懷抱，啊，我有救了，我看著他迎著太陽的光輝，一點(diǎn)點(diǎn)的向我靠近，太陽光在他的身上罩出一個(gè)金色輪廓，如同天使一般。
終于男孩走到了我所在的水洼旁，正欲抓我，一個(gè)男人的聲音傳來：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小雨，你是救不過來的?！?BR> 聽了這話，我好擔(dān)心，擔(dān)心他會(huì)不管我了，哪知小男孩頭也不回的答道：“我知道?！?BR> “哦，”男人似乎很驚訝，但又接著說：“那你為什么還在扔?誰在乎呢?”
“這條小魚在乎!”小男孩一邊回答，一邊拾起了我，扔向了大海。在空中，我隱約聽到了男孩的聲音：“這條在乎，這條也在乎!還有這一條，這一條，這一條……”
我和我的伙伴們一起飛進(jìn)了大海的懷抱……
初中感恩英語篇五
清晨，拉開窗，感覺一份喜悅和風(fēng)飄來，在微微濕潤的空氣里醞釀，然后，又輕輕柔柔地鉆進(jìn)我的心里，劃起圈圈漣漪。
今天，是屬于老師的日子——教師節(jié)！
來到學(xué)校，每個(gè)人的心情都格外好，特別是老師們，收到孩子們寫滿祝福的禮物，臉上洋溢著燦爛的笑容，流進(jìn)每個(gè)人的心里。
隨著第四節(jié)課的上課鈴清脆悅耳，我們的班主任羅老師踏著鈴聲笑容滿面地走進(jìn)教室。
文藝匯演課開始了。
同學(xué)們歡呼雀躍，老師始終微笑地看著我們?？粗蠋煟铱偰芟肫鹄蠋熜燎诠ぷ鞯哪?，想起老師燈下疲憊的身影。
教室漸漸安靜下來，精彩的節(jié)目即將開始！
首先進(jìn)行的是主持人資格的爭奪。共有三組選手參賽，各組選手實(shí)力旗鼓相當(dāng)，競選進(jìn)行的異常激烈。羅星星和小敏已是沙場老將了，只見她們從容不迫地走上講臺，流利地朗誦臺詞，最后大方地鞠了個(gè)躬，瀟灑地走下講臺：而肖曉和何東東則是別致優(yōu)雅，大方從容。唯有安小妮一組卻在臺上突發(fā)狀況，忘記了主持詞，吞吞吐吐，則被首輪淘汰。
最終，羅星星一組勝出，只見她們帶著勝利的笑容走上了講臺，精彩的節(jié)目正式拉開了序幕！
劉嬌，曾杰等人首先上臺，表演小品《知錯(cuò)就改》，*日里調(diào)皮搗蛋的“鑫猴子”舉著“開始”的牌子，像表演京劇似的，嘴里念叨著“咚，咚，咚”的鼓點(diǎn)，滑稽的樣子為接下來的情節(jié)點(diǎn)下了導(dǎo)火線。
而更多初出茅廬的同學(xué)也相繼登場。
陳娟娟和鄒卉這二位演講者，似乎太過緊張，每邁一步，腳都在顫抖，，而上了講臺，更是揮汗如雨，手緊緊地握在一起，不知所云的樣子把我們看的好揪心，臺下則有同學(xué)開始小聲的議論?？闪_老師卻是寬厚地對她們微笑著鼓勵(lì)，給了她們莫大的勇氣，她們最后*緩了下來，完成了自己的節(jié)目。
好一會(huì)兒，臺下才響起一片雷鳴般的掌聲，不絕于耳。
初中感恩英語篇六
感恩父愛我的爸爸在我心目中就是一個(gè)“討厭鬼”，就知道打我罵我，好像事事都和我過不去，怎么看我都不順眼，整天板著個(gè)臉。我一見到他就像“老鼠見貓”，恨死他了。好幾次我都想叫媽媽和他離婚，為我找個(gè)好爸爸?？墒沁@一次讓我徹底改變了看法。前幾天我生病了，發(fā)高燒。下午放學(xué)后爸爸帶我去醫(yī)院打吊針，我的頭很暈，渾身乏力，想躺著。爸爸就把我的書包當(dāng)枕頭，還找了一床醫(yī)院臟兮兮的的舊床單給我蓋。我躺得很不舒服，感覺這個(gè)“枕頭”硬邦邦的，就對爸爸說：“這個(gè)書包墊得不舒服”。爸爸竟惡狠狠的回了一句：“想舒服呀，躺在太平間更舒服!”我心里頓時(shí)充滿了怨恨，委屈的淚水往肚里流，第二天，又是這個(gè)“可惡”的爸爸帶我去打針，路上我故意跟他的距離拉開，看都不看他一眼。到了醫(yī)院，我發(fā)現(xiàn)墊在我頭下的不再是硬邦邦的書包，而是一個(gè)柔軟又舒服的小枕頭，蓋在身上的是爸爸干凈的工作服。剎那間，我感到全身都很溫暖。他表面上對我兇巴巴，其實(shí)是對我無微不至的關(guān)心。這一刻，我才認(rèn)真地看著爸爸，發(fā)現(xiàn)他廋了，爸爸每天早出晚歸，無論刮風(fēng)下雨，總是辛苦的工作，還經(jīng)常受傷，下班后依然變著花樣燒出可口的飯菜，想到這我的眼淚一滴一滴的流下來。他平時(shí)對我的嚴(yán)厲其實(shí)都飽含著濃濃的愛?。∽屛腋惺艿搅烁笎鄣臏嘏?、無私……父愛是一把保護(hù)傘，不讓別人欺負(fù)你！父愛是一縷陽光，默默關(guān)注你！父愛是獨(dú)一無二的，沒有人能奪走你！爸爸我愛你！簡評：如能寫出爸爸“變化”的真正原因，就更能顯現(xiàn)父愛和感恩的理由了。
初中感恩英語篇七
滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。有了感恩，世界才會(huì)豐富多彩。
世間萬物，都應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。
花兒應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感恩太陽公公用陽光沐浴它鮮花怒放。
小草應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感恩大地母親用乳汁哺育它茁壯成長。
……。
人，也要學(xué)會(huì)感恩。
當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，我們就應(yīng)感恩父母。感恩他們給予了我們生命，讓我們來到了這五彩繽紛的世界。
父愛如山，母愛似海。父母的愛是世間最偉大的，對此，我們無以回報(bào)。當(dāng)我們正茁壯成長時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)：父親的雙鬢已經(jīng)花了，母親的臉上也多出了幾道皺紋。這是愛的代價(jià)。父母將他們?nèi)康木Χ纪度朐诹撕⒆由砩?。他們不需要回?bào)，只希望子女健康、快樂地成長，好好學(xué)習(xí)，成為棟梁之才。
當(dāng)我們學(xué)到知識時(shí)，我們應(yīng)感恩那無私奉獻(xiàn)的老師，感恩他們把無私的愛給了我們，讓我們懂得了人生的真諦。
人人若是有一顆感恩的心，那世界會(huì)多美好，雖然我們沒有能力回報(bào)父母、老師，但成績就是對他們最好的回報(bào)。
我不禁想起了那熟悉的旋律：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我依然會(huì)珍惜！
初中感恩英語篇八
花兒感謝雨露的滋潤；嫩芽感謝大地的孕育；生靈感謝太陽的無私照射。在生活中有許多值得我感激的人！
（一）感謝父母
最值得感激初中的人是父母。記得每次生病，父母都悉心的照料我。爸爸去為我買感冒藥，媽媽仔細(xì)的照顧我。從沒忘記我吃藥的時(shí)間，日日夜夜陪伴我身邊，夜里總能感覺到媽媽在為我蓋被子，爸爸曾一次又一次開燈摸我的額頭。在我生病期間，爸媽沒有睡過一次安穩(wěn)覺。在我成長的路上大大小小的事都離不開父愛母愛的陪伴。這顆感恩之心是不可少的。
（二）感激老師
老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，對于學(xué)生能遇到一位好老師，能改變你一生的命運(yùn)，這是最大的幸福。
我的語文老師——單老師，對待工作充滿熱情、一絲不茍，對待學(xué)生關(guān)愛有加，用心去幫助每一位學(xué)生，從來沒有一絲怨言。
單老師講課總是那么認(rèn)真，那么富有感染力，我們都甚是喜歡。在課上，她總是把微笑掛在臉上，充滿著激情與活力，講得知識總是清晰易懂，沉醉其中。我想這是老師那顆火熱的心感染了我們求知的心，把我們快樂的拉進(jìn)了學(xué)習(xí)的旅途。
單老師總是耐心的給我們講解每一道題，細(xì)心的指出我們每一個(gè)錯(cuò)誤，為每一堂課做好充分的準(zhǔn)備……這樣一位老師，怎能不讓人感激呢？這只是我身邊的一位，每一位用心為我付出的恩師，都值得我去尊重，去感激！
（三）感激朋友
朋友是一杯清香的茶，值得我們用一生去品味、去回憶。
有一次我的考試成績敗北，心里十分沮喪，這時(shí)朋友面帶微笑的向我走來，溫柔的對我說：“沒關(guān)系的，一次失敗代表不了什么，太陽不能因?yàn)橐淮侮幪?，就永遠(yuǎn)不敢在第二天升起來，第二天陽光照樣燦爛……”朋友的話溫暖了我跌入深谷的心，之后她總是不斷地鼓勵(lì)我，使我不斷的嘗到成功的喜悅！感激朋友使我體會(huì)到友誼的滋味！
懷著一顆感激的心看世界，世界才不會(huì)寒冷，心才不會(huì)緊閉不開，會(huì)使世界變得更加絢爛多彩！
初中感恩英語篇九
朋友是夏天傾盆大雨時(shí)，在身后默默為你撐著的傘；朋友是冬天漫天飛雪時(shí)，在手心悄悄為你暖手的熱茶；朋友是當(dāng)你遇到困難時(shí)，伸出手幫助你；是當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，在身邊陪著你；是當(dāng)你哭泣時(shí)，一直安慰你！朋友一直都在。
下午，太陽公公高高的掛在天邊，而我在家里吹著空調(diào)，做著數(shù)學(xué)題。沒想到，第一道題就把我難住了，思索了半天，一點(diǎn)想法也沒有。心想：下面一定有我會(huì)的，先隔過不會(huì)的！等媽媽回來看就說沒看見！就這樣，我抱著僥幸心理，與數(shù)學(xué)題抗?fàn)幜艘粋€(gè)下午，結(jié)果一個(gè)題都沒做出來，我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，門口突然想起一陣聲音：“叮咚”“叮咚”，我不知道是誰，就躡手躡腳的向門口挪去。一開門是她，我沮喪的臉一下子變了，變得開心起來！我像抓住了希望似的，把她拽到數(shù)學(xué)題前說：“幫我講講吧！真的好難??！”她愉快的答應(yīng)了。
后來的一個(gè)星期，她一直為我講題。每當(dāng)我看到她，總是有一種莫名的開心，也許這就是友情吧！在一次數(shù)學(xué)班里，老師給我們出了道題，，那正是她給我講過的題，我一下子就站了起來，要求老師讓我講。我一字不漏的將她講給我的方法，講給了同學(xué)們。老師看著我開心的笑起來……她給我講的方法很簡單，也很常用，后來做題也多次用到過她的方法。
我很感謝她，她就像我的小老師，細(xì)心的給我講每一道題。
感謝你，朋友！
初中感恩英語篇十
花開花又落，我在初中生活已將近三年，回想往事，那些感恩的記憶充滿心間。
初二下學(xué)期，考試連連失利的我，對自己失去了信心，課堂上開始溜號，回到家后和父母吵架，生氣他們“逼我”學(xué)習(xí)。就在我一點(diǎn)點(diǎn)墮落時(shí)，我的班主任老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并找了我談話，老師說：“做人要力求出色……爭做東風(fēng)第一枝……要使生如夏花之絢爛……”固執(zhí)的我像塊朽木，難雕也。但老師并沒有就此放棄我，而是又發(fā)動(dòng)班干部，組成幫助小組，有專幫我提高英語的，有幫我解決數(shù)學(xué)的，老師則親自教導(dǎo)我學(xué)習(xí)語文的方法，望著老師和同學(xué)們熱情洋溢的笑臉，那一刻我的心被融化了，決心重新站起來。在大家的幫助及我個(gè)人的努力下，期末考試我的成績一躍成為班級前七名。成績進(jìn)步了，我的這顆浮躁的心也沉靜下來了。
感謝老師，感謝同學(xué)，是你們用那特殊的愛為我指明前進(jìn)的道路，使我不再迷茫找不到方向。
“咦，錯(cuò)了這么多?不行，不行，量你也追不上我!”聽著這洪亮的聲音便知其人了。此人乃是我的“天生”對手。就不信我追不上你，哼。每每聽到他的刺激，我就會(huì)斗志昂揚(yáng)，信心百倍。為什么呢?因?yàn)槲也桓市姆趯κ种?。對手解起?shù)學(xué)題來那真叫一個(gè)神速，有時(shí)他已做完，我還沒讀懂題呢，有時(shí)面對著問題就是沒有思路，哭喪個(gè)臉想要?dú)怵H時(shí)，他總會(huì)說：“來，我?guī)湍憷砝硭悸贰薄Ｓ袝r(shí)我一遍不懂他也會(huì)著急，可他還是會(huì)再為我講，直至我弄明白為止。有時(shí)我嘴上喊著“不服，不服，不服”其實(shí)心里早就對他佩服已極。
看，我的對手，他用他自己的方式拉著我和他一起飛翔。對手，感謝你的存在，感激你的熱心!
“嗚嗚，我又沒踢好?！边@是我和同學(xué)們在操場上比賽踢毽子呢。由于我四肢不協(xié)調(diào)，而導(dǎo)致不會(huì)踢?！皼]關(guān)系啦，我剛開始時(shí)還沒你踢的好呢，加油!”這是踢毽大王月的聲音?！罢娴膯?我真的可以嗎?”“嗯嗯，加油!”“哎呀，雯雯，怎么辦，我又沒踢好?”“沒事，我多踢，就不信贏不過她們?！薄皠e放棄哦”“嗯嗯……”操場上充滿了我們的歡笑聲。
感謝朋友，感謝你們熱心的鼓勵(lì)，是你們，促使我不斷努力，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”耳邊傳來這首歌，讓我心中溫暖無限。
好想大聲地對老師，對同學(xué)們說：“謝謝你們，你們是我今生最美麗的相遇!”
初中感恩英語篇十一
他們租著這個(gè)城市最廉價(jià)的房子，吃著這個(gè)城市最廉價(jià)的飯菜，過著這個(gè)城市最貧困的生活，可是一年到頭下來卻還攢不到1萬塊錢。完了，城里人太壞了，不但用了老鼠夾子，連做誘餌的蛋糕里也放了老鼠藥。你們擁有所以你們只懂得喜悅的心情。
我放下書本，認(rèn)為文中的這種父愛離我太遙遠(yuǎn)，出去散散步吧，心情也許會(huì)好些。一出門，碰巧看見初中同學(xué)小紅，“你去哪兒啊？”“我把小時(shí)候的相冊帶動(dòng)新家和爸媽一起重溫幼時(shí)之趣，不聊了，拜拜！”說完，她飛奔似的離去，只剩我一人在原地發(fā)呆?！皩Π?，把相冊拿出來，不就看見爸爸了嗎？”我一敲腦門，迅速跑回家，翻開抽屜，拿出有些泛黃的相冊，心里有些期待。翻開第一頁，爸媽的結(jié)婚照，兩人幸福地依偎在一起。第二頁，果不其然，一個(gè)剛滿月的小孩（我嘍）被一個(gè)成熟穩(wěn)重的男士抱在手中，還睡得很甜呢，我不禁笑出聲來，因?yàn)楦杏X這畫畫有點(diǎn)滑稽但又充滿溫馨。接下來的第三頁，第四頁，……全都貼滿了爸媽和我嬉戲的照片。你瞧，這張是爸爸教我下圍棋，我輸了卻不認(rèn)賬，硬說爸爸耍賴；那張是爸爸教我騎自行車，因?yàn)橛邪职址鲋?，我很少摔倒……一張張溫情的照片無不在訴說著我的父親對我無微不至的愛，可我卻輕易忽略了，一直埋怨父親不愛我，其實(shí)父親在細(xì)微之處用他特有的方式詮釋他對我全部的愛。我合上相冊，抬起頭來，深深吸了口氣，美美地享受著這份沉重的父愛！父愛如山！可父親對我那深厚的愛，我如何報(bào)答呢？我想從現(xiàn)在開始，感恩父愛，為父親獻(xiàn)上一杯熱茶，讓父親感到一絲絲的溫暖，一絲絲的感動(dòng)。努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績，也許，這對于父親來說，就是最好的報(bào)答了。
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧！因?yàn)椋卸骺梢韵鈨?nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲學(xué)，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無邊的快樂和幸福。
初中感恩英語篇十二
首先，要抓住課堂這一學(xué)習(xí)的主要陣地。英語課上，老師是用英語組織課堂的，認(rèn)真聽老師講課，本身就是學(xué)習(xí)英語，聽老師講課時(shí)，還要記好重點(diǎn)內(nèi)容，以便將來查用。英語課上，老師會(huì)設(shè)置一些情景和活動(dòng)，給同學(xué)們練習(xí)使用英語的機(jī)會(huì)。要抓緊時(shí)間，大膽積極地練習(xí)說英語，通過實(shí)踐掌握英語的表達(dá)方式。
其次，自主開發(fā)更多的學(xué)習(xí)資源?，F(xiàn)在社會(huì)發(fā)達(dá)了，有關(guān)英語學(xué)習(xí)的音像資料應(yīng)有盡有，如英文電臺、英文電影、英語電視節(jié)目等等。同學(xué)們應(yīng)該積極使用這些資源，做學(xué)習(xí)的有心人。
同學(xué)們都知道學(xué)習(xí)語言要多聽、多說、多讀、多寫。聽說讀寫的目的都是為了有效記憶。的確，記憶是學(xué)習(xí)英語最好的方法。如何提高記憶效果呢?形象思維能力能有效幫助你。形象思維能力是指在接觸某種事物或某個(gè)情景時(shí)，頭腦中出現(xiàn)與此有關(guān)的生動(dòng)形象的畫面來幫助你理解和掌握。例如在學(xué)習(xí)有關(guān)購物的英語時(shí)，你能夠聯(lián)想到商場里顧客和售貨員的情景嗎?你的頭腦中能出現(xiàn)生動(dòng)的畫面嗎?我們教材里的內(nèi)容是和我們的生活緊密相連的，每次學(xué)習(xí)新的知識時(shí)，試著與具體的畫面相聯(lián)系，久而久之每次接觸或使用這個(gè)知識時(shí)，就會(huì)很自然地依靠頭腦中出現(xiàn)的畫面來確定和鞏固你的英語知識。
初中感恩英語篇十三
教學(xué)目的：
通過大量問答、敘述、表演、討論等形式多樣的語言實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在語言活動(dòng)的過程中主動(dòng)參與、欣賞、交流、拓展、總結(jié)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生樂于探索、勤于動(dòng)手、善于合作的學(xué)習(xí)態(tài)度以及良好的閱讀習(xí)慣。
能力目標(biāo)：
營造寬松、民主、和諧的課堂教學(xué)氣氛，尊重學(xué)生的思想情感和個(gè)體差異，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。
教學(xué)過程：
一：新課導(dǎo)入。
讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)過的英語語言知識進(jìn)行交流。交流的方法：一是每組先派一名同學(xué)代表將閱讀過程中疑難問題報(bào)告一下，并請別的組內(nèi)的`同學(xué)幫助解決。
二是每組代表選一篇所閱讀過的課外材料，進(jìn)行朗讀或復(fù)述或講故事，注意英語語音、語調(diào)準(zhǔn)確。
三是每組代表向全班學(xué)生提出問題供大家討論，可以是該同學(xué)提問其他同學(xué)，也可以是其他同學(xué)提問該同學(xué)。學(xué)生難以回答時(shí)教師要幫助回答，教師還要根據(jù)學(xué)生的問題生成一個(gè)與現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)的問題供學(xué)生們討論。
四是表演已準(zhǔn)備的話題(對話或戲劇)。每組展示、交流時(shí)，其他組的同學(xué)都是評委。
二：課程講解：
讓學(xué)生在良好的語言環(huán)境中參與和交流，既發(fā)展學(xué)生的語言能力和英語思維能力，又培養(yǎng)學(xué)生合作與交流的能力。1：學(xué)生圍繞閱讀話題內(nèi)容設(shè)計(jì)貼近生活的問題，開展提問、采訪、討論等形式多樣的語言實(shí)踐小組活動(dòng)，每個(gè)小組設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，盡可能讓學(xué)生多思多說，激發(fā)學(xué)生的興趣。然后，教師設(shè)計(jì)問題情景，采用brainstorming的方法，充分使學(xué)生運(yùn)用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，促使學(xué)生在活動(dòng)中不斷提高寫作、口語表達(dá)能力，活動(dòng)設(shè)計(jì)要照顧不同層次的學(xué)生。
2：在小組內(nèi)交流自己通過閱讀學(xué)到哪些新的詞匯、句型，還有哪些單詞不會(huì)，還有哪些短語、句子意思不能理解，并在小組內(nèi)解決，小組內(nèi)不能解決的，請別的小組的同學(xué)或老師幫助學(xué)習(xí)。
3：每個(gè)小組根據(jù)所讀話題閱讀內(nèi)容準(zhǔn)備兩個(gè)或三個(gè)問題，進(jìn)一步幫助學(xué)生理解所讀過的作品或文章。
三：課程總結(jié)及評價(jià)。
1.組內(nèi)互相評價(jià)。
為了有效監(jiān)控課堂教學(xué)活動(dòng)效果，教師促使所有學(xué)生都參與，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而使其明確課外閱讀教學(xué)活動(dòng)的重要性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生之間自我管理，減少教師的監(jiān)控負(fù)擔(dān)，并有效地提高學(xué)生參與閱讀指導(dǎo)課活動(dòng)的質(zhì)量。課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)活動(dòng)評價(jià)采用組內(nèi)互相評價(jià)方式。
2.組間互相評價(jià)。
由于課外閱讀任務(wù)的結(jié)果是通過匯報(bào)等方式展示出來的，在其他學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)時(shí)，讓學(xué)生對其做出評價(jià)，能促使學(xué)生專心聽課，關(guān)注和尊重其他同學(xué)的發(fā)言，而且能通過獲取發(fā)言者的信息來做出正確的評價(jià)，有效避免了僅由教師單獨(dú)評價(jià)可能帶來的負(fù)面問題。
四：布置課后作業(yè)、
1:完成的一級下書蟲系列alittleprincess及thewizardofoz的閱讀.
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初中感恩英語篇十四
開場白一：
感恩于別人的愛，付出著自己的愛。人生路上，讓感恩與愛一起走。春華秋實(shí)，歲月在鋼琴上一滑而過。成長中的人，總抱怨自己生活得平淡，得到的太少。倘若駐足回首，孰不知太多的美好又被我們遺忘，太多的關(guān)懷我們還沒來的及感激，我們只在意于自己的付出，卻忽略了感恩。
開場白二：
生活當(dāng)中，我們所做的事大部分是被別人認(rèn)可的，也能收到大家的贊許與掌聲，然而，不是事事都能被別人所認(rèn)可，也許我們的做法一時(shí)不能被別人接受，或者說，我們當(dāng)時(shí)就是心胸狹隘了一點(diǎn)，但自己就是一時(shí)想不通，心中不免曾一度為此充滿糾結(jié)。然而，在經(jīng)歷過后，回過頭來仔細(xì)一想，是歲月的洗禮才讓我們逐漸走向成熟。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們要感謝那些曾經(jīng)幫助或曾經(jīng)指責(zé)我們的人，是他們讓我們從單純、幼稚一步步走向成熟、睿智。學(xué)會(huì)感恩，我們將收獲別樣的人生。
開場白三：
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。
開場白四：
初中感恩英語篇十五
開場白一：
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。每人都應(yīng)懷揣一顆感恩之心。感謝生活、感謝父母、感謝師長，感謝朋友等，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們做教師的更應(yīng)該教育孩子從小知道感恩。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。同時(shí)也應(yīng)對其他的需要幫助的人奉獻(xiàn)自己的愛心。
開場白二：
你就似乎見到這位老人睿智的目光，感覺到他溫馨的氣息，聽到他心跳的聲音。我們也許不會(huì)像他那樣聰敏和淵博。更難以像他那樣取得最高的榮譽(yù)和持久的聲望，但是我們也能有同他一樣坦誠的心，用這顆熱騰騰的心，去愛，去追求，去同情，只要我們托著這顆心給我們的親人、同胞、同學(xué)及至四海之間的兄弟。
每個(gè)人渴望愛情，但愛只是生命中的一部分，而不是全部，愛之外的世界，也海闊天空。你開心地活著，日子往前走，你悲傷、煩惱，日子還要繼續(xù)過。想想看，如果要你去選擇，你會(huì)選擇開心還是煩惱?這樣的道理人人都明白，可是知易行難，人總是難以戰(zhàn)勝自己的心魔，喜歡作繭自縛。
開場白三：
感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝自然。我們對許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十有八九。如果我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會(huì)索然無趣。忘恩原是天性，它像隨地生長的`雜草;感恩則猶如玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛心的滋潤，并將感恩之心付諸行動(dòng)。既要心存感激，也要能學(xué)會(huì)回報(bào)，將感恩之心付諸行動(dòng)。
開場白四：
初中感恩英語篇十六
活動(dòng)目的：
了解感恩節(jié)的由來，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、老師準(zhǔn)備蘋果、葡萄、食物火雞的圖片。
2、每位小朋友準(zhǔn)備卡紙一張和12色繪畫水彩筆。
活動(dòng)過程：
1、感恩節(jié)的由來。（幼兒教師可根據(jù)自己的理解，以故事的方式給小朋友們講述什么是感恩節(jié)。）感恩節(jié)（thanksgivingday）是美國和加拿大共有的節(jié)日，由美國人民獨(dú)創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。
16，一些英國受宗教迫害的清教的徒乘坐“五月花”號船去美洲尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個(gè)月之后，終于在酷寒的11月里，在馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。
在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，危急時(shí)刻他們得到了當(dāng)?shù)赜〉诎踩说膸椭?，活下來的人們在第一個(gè)春季即16開始播種。整個(gè)夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都取決于即將到來的收成。最后，莊稼獲得了意外的豐收，為了感謝上帝賜予的豐收，為了感謝印第安人的幫助，舉行了3天的狂歡活動(dòng)。從此，這一習(xí)俗就此沿續(xù)下來，并逐漸風(fēng)行各地。1863年，美國總統(tǒng)林肯宣布每年11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒?dòng)便定在這一天，直到如今。
2、引導(dǎo)小朋友理解感恩節(jié)的意義，懂得感謝父母、尊重他人。
3、老師總結(jié)感恩節(jié)習(xí)俗。
感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開始著手準(zhǔn)備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞（roastturkey）和南瓜餡餅(pumpkinpie），這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。
4、以感恩節(jié)食物為背景，引導(dǎo)小朋友制作感恩卡片：畫上父母、小朋友、蘋果、葡萄和火雞。
5、展示感恩節(jié)卡片，教師總結(jié)。
初中感恩英語篇十七
感恩，很多人都懂得感恩，我們感恩生活，感恩父母……卻忘了，我們應(yīng)該感謝自己。
我們感謝自己，因?yàn)檫@么多年來都努力撐過。
我們感謝自己，因?yàn)樵诖煺勖媲拔覀冏约赫酒饋怼?BR> 我們感謝自己，因?yàn)闊o論怎樣我們都對自己不離不棄。
從誕生到現(xiàn)在，我們自己成長。從幼時(shí)的懵懂無知到現(xiàn)在的學(xué)識滿腹，從幼時(shí)的依賴到現(xiàn)在的自立，我們靠自己的努力，一點(diǎn)一滴、一步一腳地走。
春天，我們自己掙扎著起床，不論怎樣也要回校上課；
夏天，我們自己頂著熾熱的太陽，滿身汗水也不顧；
秋天，我們自己踏著滿地的落葉，上學(xué)求知；
冬天，我們自己冒著撲臉的寒風(fēng)，全身哆嗦著也不怕。
為了學(xué)習(xí)，自己是多么努力！難道不值得感謝自己嗎？
生活和學(xué)習(xí)上，就算多努力也不免會(huì)有誤會(huì)和責(zé)罵：
出了錯(cuò)的時(shí)候，被別人誣賴，只有我們自己知道自己的清白，“我沒有做錯(cuò)?！?BR> 生活上，我們自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)槲覀兩钪瑢W(xué)會(huì)自立自理才能夠生存、立足。
于是，我們從小小的事情開始學(xué)起，自己穿衣服，自己吃飯，自己洗衣服，自己做飯……就算冬天的冷水和菜刀的鋒利，我們也毫無懼色。
為了生活，自己是多么努力！難道不值得感謝自己嗎？
現(xiàn)在，將來，我們都要感謝自己。
我們自己的明天，是自己創(chuàng)造的，自己為自己鋪路、美化四周，最后自己走過。
我們長大了，現(xiàn)在、將來的一切一切都是要靠自己去完成的。人生中，沒有人能夠幫助自己一輩子，能辦得到的就只有自己，從出生那一刻就已經(jīng)注定，我們跟自己苦笑與共，我們跟自己共處到老。每件事都是自己完成的，人生的難事易事，流過的汗水只有自己知道，真是辛苦自己了。當(dāng)我們的辛苦換來價(jià)值的時(shí)候，最最開心的莫過于是自己。學(xué)習(xí)事業(yè)有起有落，當(dāng)?shù)牍鹊椎臅r(shí)候，我們自己在自己的支持下，幫助下，和自己以外的人的鼓勵(lì)下，我們不是自己站起來了嗎？一生還有很長很長，品味一生的是我們自己，我發(fā)現(xiàn)，我們自己為自己做的事，太多太多了。
所以我們自己相信自己，自己支持自己，自己感謝自己。
初中感恩英語篇十八
人們常說“師恩難忘”，而對于你，夏老師，我卻有種說不出來的感激。似乎你已不僅僅是我的老師，還是一位無微不至的母親，是個(gè)活潑快樂的大姐姐。
再次走進(jìn)這個(gè)熟悉的小天地時(shí)，你已經(jīng)調(diào)走了，可就是在這里，你和我們一起度過了三年快樂的時(shí)光。那黑板分明就是你用過的黑板，可愛的動(dòng)物，美麗的森林，仿佛剛剛才被擦掉。那鋼琴，也曾在你的指揮下輕輕歌唱，快樂的音符跳動(dòng)著，我們一起舞蹈著。在那時(shí)我們的眼中，你是個(gè)無所不能的老師。動(dòng)聽的故事從你口中娓娓道來，你似乎有著用不完的“電”，讓我們仿佛身臨其境，眼睛一個(gè)個(gè)直鉤鉤地盯著你，一個(gè)個(gè)人物形象從你口中漸漸走入我們心中。你能跳出最優(yōu)美的舞蹈，一個(gè)個(gè)舞姿優(yōu)美而標(biāo)準(zhǔn)，讓我們不禁一個(gè)個(gè)跟在你身后擺出五花八門的姿勢。
感謝師恩，但我更感謝你慈母般的關(guān)懷。剛開始的時(shí)候，三四十個(gè)小朋友就像是三四十個(gè)“壞天使”，他們擠在一起就好像一大片烏云，一點(diǎn)點(diǎn)燥熱都會(huì)引起一場大雨，而你就好像是我們的太陽，溫暖的光輝讓那里變得鳥語花香。
曾經(jīng)，我是個(gè)愛哭的孩子，總是一個(gè)人躲在角落里嗚咽，沒有人跟我玩，沒有人跟我說話，就好像是一只被羊群落下的一只羊，孤獨(dú)地守候在原地，跟集體越來越遠(yuǎn)。
年輕的你有著慈愛的心，又有著和我們一樣的童心?！皟芍恍∶鄯浒?，飛到花叢中啊”隔著遙遠(yuǎn)的時(shí)空，似乎還能聽到你那百靈鳥一樣甜美的清脆的聲音，看到你和我們一起游戲的情景。你那靈巧的手兒不停地?cái)[動(dòng)著，大手拍小手，發(fā)出一陣陣溫馨的響聲。本來就不大的滑梯上卻一下子坐著你和我們好幾個(gè)人。我們有的坐在你懷里，有的被你抱著，就像是一列幸?？燔?，一次又一次開動(dòng)，就有一次又一次歡樂，笑聲成了汽笛，而你的懷抱成了車廂，我們都是快樂的乘客。
可時(shí)間終將帶走一切，畢業(yè)時(shí)的照片鎖住了你的永恒的青春，卻被時(shí)間磨起皺褶；你無私的愛給了孩子們快樂的童年，而你美麗的臉龐卻被時(shí)間劃傷痕跡。你用青春換來了我們的歡聲笑語，你用辛苦換來了我們不斷的成長，夏老師，叫我怎么感謝你！
初中感恩英語篇十九
然后全班人跟著一起瞎攪和，我也不知道他們懂不懂，我只是仍清楚地記得在我說了懂之后全班人異口同聲得都說懂了，然后老師問了句誰來告訴我他是怎么感恩的。然后又全部都不說話了，接著全部都看著我。
后面我卻完全沒有印象了，有可能被臭罵一頓，亦有可能是蒙混過關(guān)而過了。
現(xiàn)在重新想想這個(gè)問題，竟不知不覺地發(fā)現(xiàn)，人長大了，想的東西也就多了，我覺得這兩個(gè)字所含有的內(nèi)涵我至今也沒想明白，可是字典上卻說得清清楚楚。
我懂得感恩么？
我覺得我懂，但是我又感覺到其實(shí)我并不懂。
后來，我努力地克制自己，每次媽媽或爸爸幫助了我時(shí)，我都會(huì)說一聲謝謝。
但是，逐漸的我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽其實(shí)并不開心，而且還有點(diǎn)惱怒的意思。我又做錯(cuò)了嗎？后來，我再也沒有對爸爸媽媽說過謝謝。
有一天，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我為他們做了事情之后他們就會(huì)很高興很高興。
我很奇怪，后來想了很久……
終于想明白了……
謝謝是對外人說的，對至親的人，卻是不必要了，你可以什么都不說，或在心里說，但是你要做，你默默地?zé)o怨無悔地做便得了，因?yàn)?，爸爸媽媽又何嘗不是這樣對你的呢？當(dāng)兩個(gè)力做出的是同一個(gè)方向的時(shí)候，力量就會(huì)成倍的增加。
當(dāng)他人幫助你時(shí)，可由衷地說聲謝謝，送些報(bào)酬以表達(dá)自己的感激之情。
當(dāng)親人摟抱著你，為你遮風(fēng)擋雨之時(shí)，此時(shí)的這兩個(gè)字便顯得多余了，我們盡力地接過拿把曾為我們遮擋了十余年的傘，然后往前邊站，這，就是最好的感恩方式。
你，我，他，懂得感恩么？
這句話是很無語的，懂，又如何？
要做。
初中感恩英語篇二十
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在上課的時(shí)候，一邊迷迷糊糊地聽老師講課，一邊在桌子洞里看課外書，突然，老師把我從位子上叫了起來，叫我回答問題。因?yàn)槲覜]有認(rèn)真聽講，結(jié)果被老師訓(xùn)了一通。當(dāng)時(shí)我非常傷心，到了現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到了，老師那是在關(guān)心我。
我要對老師說一聲：“謝謝您，老師!”
上述一年級感恩節(jié)作文，講述清楚、流暢。
初中感恩英語篇二十一
下面是本站小編為大家整理的感恩節(jié)英語活動(dòng)，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注本站策劃書欄目。
感恩節(jié)英語活動(dòng)
戶外宣傳\校內(nèi)宣傳：
1感恩節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)
宣傳人員以小組攜帶大型展板，到小學(xué)、幼兒園、社區(qū)，進(jìn)行宣傳。報(bào)名費(fèi)用10元/人。告知需爸爸媽媽共同參加，告知有豐富的文化、游戲活動(dòng)，如“學(xué)跳火雞舞、滾南瓜游戲等。 并且可以攜帶自己一名好朋友共同參加。
2感恩節(jié)門票(需設(shè)計(jì))
3小伙伴邀請門票(需設(shè)計(jì))
4戶外報(bào)名流程：
確定人數(shù)：
1給校內(nèi)外已經(jīng)報(bào)名的繳費(fèi)學(xué)生打電話確定邀請來的小伙伴具體信息
2給被邀請的小伙伴打電話，確定時(shí)間地址
3統(tǒng)計(jì)人數(shù)，安排會(huì)場
活動(dòng)目標(biāo)：
1通過活動(dòng)豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”的由來，感受西方文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的多元文化環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)提高學(xué)生的招生。
2通過活動(dòng)獲取200名新信息收集
3通過活動(dòng)吸引150名新學(xué)生到場參加
4 通過活動(dòng)后續(xù)轉(zhuǎn)化30名學(xué)生未正式學(xué)員
活動(dòng)流程：
1.開場舞：快樂火雞舞。
2.感恩節(jié)的來歷
播放視頻介紹感恩節(jié)的來歷
講解如何愛父母，如何愛身邊的他們!
通過三個(gè)活動(dòng)教育孩子感恩父母
(1)活動(dòng)一 爸爸媽媽忙什么?ppt 出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子，洗衣服，做飯，加班做沒完成的工作，檢查孩子作業(yè)的一些圖片并簡單講解。然后與學(xué)生互動(dòng)請學(xué)生說出爸爸媽媽忙什么?(此時(shí)ppt 背景為爸爸媽媽忙什么?)
(2)活動(dòng)二 讓我為您---- 出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子，洗碗，洗襪子，系鞋帶，拿東西 捶背 洗腳的一些圖片并簡單講解。然后請學(xué)生現(xiàn)場為爸爸媽媽做一件事，可以幫爸爸媽媽系鞋帶，捶背。(此時(shí)ppt 背景為 讓我為您--- 同時(shí)播放比較溫馨的音樂)
(3) 活動(dòng)三 我想對您說-- 請孩子對爸爸媽媽說一句話，表達(dá)對爸爸媽媽的愛或是對爸爸媽媽的感謝。(此時(shí)ppt背景為 我想對您說--- 同時(shí)播放比較溫馨的音樂)
4.“愛心花，傳祝愿”老師給家長發(fā)彩色紙，請家長把自己對孩子的祝愿與期望寫在紙上，然后剪成各種形狀，貼在已準(zhǔn)備好的許愿墻上，拍照留念。
5.感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)：滾南瓜。
分組進(jìn)行，每組10對家庭。將家長和學(xué)生個(gè)分成一隊(duì)，每對第一位隊(duì)員用小勺把南瓜滾到指定的終點(diǎn)，然后在滾回來，把小勺和南瓜交到下一位隊(duì)員的手里，繼續(xù)接力比賽。最先完成的組為獲勝組。
6.招募唱詩班合唱隊(duì)員
在本次活動(dòng)中可以招募圣誕節(jié)唱詩班小朋友。通過一個(gè)月的免費(fèi)唱詩班活動(dòng)，使小朋友和老師建立感情，使家長更加了解學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校招生。
后期跟蹤
1 會(huì)場每個(gè)人掃二維碼(一定做到)
2 結(jié)束時(shí)做一份關(guān)于感恩節(jié)的資料回家，里面有感恩節(jié)的英語學(xué)習(xí)句型或單詞內(nèi)容。并有文字表明：
親愛的家長和小朋友們，我們度過了一個(gè)愉快的夜晚，在一起歡樂，一起學(xué)習(xí)，一起游戲。更學(xué)會(huì)了感恩我們身邊的每一個(gè)人，讓我們獲得了一顆感恩的心。
看看今天我們都學(xué)會(huì)了什么吧!!!
i love you, daddy
i love you, mom
thank you for taking care of me
讓我們大聲的用英語表達(dá)自己，讓別人知道你的愛。小朋友們可以在微信里學(xué)到以上三個(gè)句型的發(fā)音，我們將在 月 日 發(fā)送感恩節(jié)的語音課程，希望小朋友們可以學(xué)會(huì)用英語表達(dá)自己。
學(xué)會(huì)以后，小朋友也可以在微信上回復(fù)自己的英文音頻，我們還會(huì)按照你的流利程度，評選出50名，最佳感恩學(xué)習(xí)獎(jiǎng)。一定給小朋友 更大的驚喜。
3每個(gè)回傳回來的小朋友都有獎(jiǎng)勵(lì)，通知她們回學(xué)校領(lǐng)取獎(jiǎng)品，并集中的在學(xué)習(xí)下句型。然后看有沒有和家長溝通的`機(jī)會(huì)。
4 其余沒有回傳語音的孩子，和參加的學(xué)生，看看是不是之前參加過萬圣節(jié)的活動(dòng)。如果是第二次參加活動(dòng)了，下個(gè)周末可以邀請他來參加正式的招生試聽課。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃
活動(dòng)背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在xx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
一、活動(dòng)主辦單位：：xx學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)
二、活動(dòng)參與對象：xx交通學(xué)院全院師生
三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓門口以及第二食堂門口
四、活動(dòng)名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動(dòng)
五、活動(dòng)目標(biāo)：提高感恩意識，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。
六、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月25日中午
七、活動(dòng)開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于xx年11月25日在綜合樓開展活動(dòng)。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒?dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)
活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場地選擇，活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。
1、活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;(xx)
活動(dòng)場地負(fù)責(zé)人員(xx);
橫幅1人負(fù)責(zé)(xx);
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(xx);
材料準(zhǔn)備4人(組織部);
現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);
安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員(xx);
簽到人員(xx);
應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(xx);
后勤負(fù)責(zé)人員(xx);
攝影負(fù)責(zé)人員(xx)。
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;
2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80
橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園
活動(dòng)正式實(shí)施
11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合
2.活動(dòng)內(nèi)容：1)宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義
2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。
3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動(dòng)中存在問題：天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
十、活動(dòng)的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。
十一、活動(dòng)結(jié)束：整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾材料器具
十二、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告
注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充
初中感恩英語篇二十二
老話常說：“百善孝為先。”我們的成功降生，都來源于母親。母親懷胎十月，對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都格外留心，她們十分害怕自己的寶寶會(huì)遭到什么不幸。有的母親在生產(chǎn)的時(shí)候，會(huì)發(fā)生一些意外，也可以說不是意外，而是生命的抉擇，它已經(jīng)關(guān)乎到一兩個(gè)生命，這就是難產(chǎn)時(shí)必須保一個(gè)的問題。在這危急的時(shí)候，母親一定會(huì)堅(jiān)持舍大取?。ㄒ馑季褪菬o論如何保住小孩，大人無所謂。）這些母親哪兒來的這么大的勇氣，竟可以把自己的生死置之度外。這個(gè)問題嘛，我問過媽媽,她說：“孩子就是自己身上掉下的一塊肉，自己的骨肉。你想想，平常你養(yǎng)一只小狗，日子長了也會(huì)有感情，孕婦們懷胎10個(gè)月，和肚子里的小生命已經(jīng)有了感情，并且憧憬著以后的日子里陪他∕她成長。這么美好的事，不是哪個(gè)媽媽向往的嗎？當(dāng)她們面臨孩子的生死，當(dāng)然會(huì)不顧一切的保全他們了，而且她們已經(jīng)不顧自己的生命了?！?BR> 媽媽的一席話，讓我們明白了媽媽們有多么的愛自己的孩子??！她們已經(jīng)把自己的生死拋之腦后，一心一意地保全自己孩子的性命。我們的母親當(dāng)初應(yīng)該也是這么做的吧！雖然她們不用面臨生命的抉擇，但在生活中，我們這些孩子受了什么傷害，她們總是會(huì)很傷心。
這一次月考，我考得很不好。從原來的魯城鎮(zhèn)第一一落千丈，落到了班里的14名?；丶液?，我一直不敢給媽媽說，結(jié)果有一天，媽媽遇見了我們的班主任桂老師，她從桂老師那里得到了我的成績?；丶液螅龁栁遥骸澳愕脑驴汲煽儼l(fā)下來了怎么不告訴我，你打算什么時(shí)候說？”我沉默不語。她繼續(xù)說：“我遇見你們桂老師了，從她那里拿到了你的成績?！薄鞍?？！”我大叫了一聲?！敖惺裁?！考這么點(diǎn)分還好意思說?！?BR> 隨后媽媽開始教導(dǎo)我：“我讓你好好上學(xué)，就是為了讓你長大了有個(gè)好前程嗎？你要記住，你爺爺奶奶對你抱有多大的希望，你要好好加油??！”
然后，媽媽陪我好好鞏固了卷子上的知識，把我不會(huì)的題弄明白了。這才放心地去睡覺。
現(xiàn)在，回想一下：在我們生病的時(shí)候，是誰在病床邊安靜地等候；學(xué)校放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨，是誰匆匆忙忙地過來送傘。啊，母親，謝謝你，謝謝你這12年的照顧，謝謝你對我的諄諄教誨，您對我的養(yǎng)育之恩我永生難忘。我知道，我經(jīng)常惹您生氣，但從此我發(fā)誓，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，長大以后好好孝順你。
同學(xué)們，我們都有一個(gè)十分愛我們的母親，我們要好好珍惜，好好學(xué)習(xí)吧！長大后孝順你的母親！記住：百善孝為先！
初中感恩英語篇一
外面刮著狂風(fēng)下著暴雨，我左顧右盼，卻始終不見爸爸的身影，望著別的孩子都被自己的爸爸接走時(shí)，我的心倍感失落，我時(shí)常問自己：“是不是我做錯(cuò)什么了？是不是爸爸不疼我了，是不是?！笨墒?，直到有一年，我才真正明白父親那種無言的愛。
大約是十歲的時(shí)候吧，秋風(fēng)瑟瑟，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉如蝴蝶般隨風(fēng)飄舞。我和爸爸來到郊外練習(xí)騎自行車，因?yàn)槲沂堑谝淮尉毩?xí)騎嘛，難免有些害怕，我讓爸爸手把手的教我練習(xí)，可是爸爸卻搖搖頭說：“自己能做的是自己做，你要相信你自己?！蔽翌D時(shí)感到有點(diǎn)生氣，但在爸爸的命令下，我還是心驚肉跳的跨上自行車，腳放在腳踏上，我使勁的按住車頭，然后閉著眼睛往前沖。果然，不出我所料，車輪沒轉(zhuǎn)動(dòng)兩圈就“啪啦”一聲，我摔了個(gè)底朝天，“哎呀，好疼?。 蔽疫B忙看了看手，流血了。我望著爸爸，渴望他把我扶起來，安慰我。可是，這一切都只是我的憑空想象罷了。爸爸“冷漠”的望著我說：“起來，再重新練一次?！贝藭r(shí)，得不到父愛的我心里委屈極了。
黃昏到了，我們該回家了，一路上，我都沉默著，一句話也不說。突然，一個(gè)眼神刺中了我幼小的心靈，爸爸望著我手上的傷口，仿佛在說：“寶貝，你沒事吧？摔哪兒了？還疼嗎？”可是這句話爸爸始終沒有說出口，此時(shí)爸爸的無言勝過一切言語。父愛就是這樣，一個(gè)眼神就可以穿透你的靈魂，一切的無言都勝過世間所有的甜言蜜語。爸爸，謝謝您，謝謝您對我無言的愛。
廣東茂名電白縣中心小學(xué)六七班六年級:區(qū)雨欣。
初中感恩英語篇二
父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天，父母是一顆樹，保護(hù)我們成長，他們無私的奉獻(xiàn)著自己的生命，讓孩子在成長中得到安全的保護(hù)。他們的付出是不要任何回報(bào)的，他們?yōu)閮号某砷L感到欣慰，為自己的付出無悔。世上因?yàn)橛辛怂麄兊膼?，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情摯信的風(fēng)景……孩子們?nèi)缬旰蟠汗S一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。
好的家庭可以培養(yǎng)和諧的性格，造就一個(gè)好人。因?yàn)橛辛烁改?，迷茫中才有了?jiān)定的信念；催擦的星光，才有了瞬間的點(diǎn)亮。每一個(gè)兒童快樂童年都有您保駕護(hù)航。流淚時(shí)，您默默祝福、守候；悲傷時(shí)，您輕聲安慰；失敗時(shí)，你諄諄開導(dǎo)。多少個(gè)難忘的時(shí)光，每天可以聽到您溫柔的話語，每天可以感受到您強(qiáng)大的支撐的力量。
經(jīng)歷過多少嚴(yán)寒驕陽，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多大的代價(jià)呀？看著一點(diǎn)一點(diǎn)長大的孩子，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟的影子，您臉上已布滿溝壑，青絲變成白發(fā)。您回憶我們小時(shí)歡樂身影，培育著美麗的未來，您關(guān)心著兒女的溫飽，您惦記著兒女的歸來。您是開啟孩子人生之路的人，您是懷抱愛的人，您是引領(lǐng)看到未來的人。
因?yàn)橛辛四?，無知孩童明白了做人的道理，良好習(xí)慣成就了我們一生。
因?yàn)橛辛四澜缬辛讼Ｍ?；因?yàn)橛辛四?，世界充滿了愛；
因?yàn)橛辛四澜缱兊萌绱嗣利悷o比！
山東聊城高唐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級:13336220392。
上一篇：這就是我。
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初中感恩英語篇三
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
13年了！你們?yōu)槲腋冻隽?3年。在這13年來你們吃盡了苦頭就是為了你們的女兒能有一個(gè)好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。我深深的感謝你們！
我現(xiàn)在的環(huán)境很好，很滿足了。記得小學(xué)一年級的時(shí)候，我在平房經(jīng)常發(fā)燒、著涼。為此你們用多年攢下的汗水錢，買了我今天住的這樣溫暖、舒適的樓房。在小時(shí)候我看著媽媽您自己在地里干得汗流浹背也不知疲憊；那時(shí)我經(jīng)常會(huì)有一個(gè)念頭：我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后給媽媽和爸爸買別墅、請保姆、給他們吃好的穿好的。
爸爸、媽媽從小你們對我比對弟弟嚴(yán)厲。尤其是爸爸幾乎在我記事起好象就沒有對我笑過，我一直記在心上。小的時(shí)候看到爸爸您那嚴(yán)肅的眼神，我常常以為和害怕又做錯(cuò)了什么事惹您生氣了?，F(xiàn)在我知道你們對我嚴(yán)厲是希望我將來有出息。爸爸、媽媽請你們放心：女兒絕對會(huì)出人頭地比咱們這個(gè)家族的里任何一個(gè)人都有出息，給你們的臉上添彩爭光！
從幼兒園到中學(xué)，從一個(gè)未懂事的孩子到充滿朝氣的熱血青少年。我無時(shí)無刻都記住你們從小到大對我的愛。現(xiàn)在我13歲了，俗話說不蒸饅頭爭口氣。小學(xué)的時(shí)候我的成績從前三名一直落到了四、五、六名。我很慚愧，其實(shí)自己不是沒有努力，有的時(shí)候我真的是使勁往上追。現(xiàn)在中學(xué)了，兩個(gè)多月以來我一直保持著年級前十、班級前三的水平。我知道自己的真正實(shí)力能突破到年級前五，也許是潛力和一些其他很重要的因素沒有發(fā)揮出來呢！請爸、媽相信：在不久的將來，女兒一定拿著年級前五的喜訊回來！
除了學(xué)習(xí)以外，我一直悄悄的鍛煉自己以后面對社會(huì)的各項(xiàng)能力。咱們家是書香門第很最注重口才。爸爸您經(jīng)常給我講哥哥姐姐們的能力，所以我總在說話時(shí)注意語言的組織能力等等。對了，還有社交，在今后社會(huì)必須要學(xué)會(huì)交朋友，朋友多了，走到哪里都是路。在爸爸您的激勵(lì)下，我已準(zhǔn)備好了發(fā)揮一切才能展示自己！
從小到大我的贊語很多，多虧了爸爸媽媽你們教育有方。你們用掙的錢來送我上各種補(bǔ)習(xí)班，這些錢加起來有幾萬了，不小的數(shù)字??！媽媽從來都是省吃儉用為我和弟弟攢錢，供我念書。別的人夸我的時(shí)候只是看到我的外表，卻沒有人能想到父母對我的花費(fèi)。
爸爸媽媽謝謝你們在這13年對我的關(guān)愛與照顧，我現(xiàn)在所做的一切努力就是要實(shí)現(xiàn)理想長的后報(bào)答你們！相信所有的父母都會(huì)等孩子有出息的那一天！
此致
敬禮！
北京市順義區(qū)俸伯中學(xué)初一：石紫玲
初中感恩英語篇四
我是一只自由自在的魚，生活在海洋中，每天和伙伴們打鬧，過著平靜的日子。
可是，有一天，一場可怕的暴風(fēng)雨打破了這片平靜。那夜狂風(fēng)突起，一股巨浪從海底涌起，我很害怕，拼命的想游到爸爸媽媽的身邊，但巨浪的力量太大了，我無能為力，只能任憑自己被它卷上了岸。
在淺水洼中，我拼命的跳躍，可是沒有辦法，我出不去，而且水份消失的更快了，我知道憑我自己是回不了大海的，只好安靜下了，默默祈求能快一些天亮，讓人們能快點(diǎn)看到我，救我。
正在這時(shí)，我看到一個(gè)小男孩在遠(yuǎn)處不停的在每一個(gè)水洼旁彎下腰去把洼中的伙伴一個(gè)個(gè)扔進(jìn)大海媽媽的懷抱，啊，我有救了，我看著他迎著太陽的光輝，一點(diǎn)點(diǎn)的向我靠近，太陽光在他的身上罩出一個(gè)金色輪廓，如同天使一般。
終于男孩走到了我所在的水洼旁，正欲抓我，一個(gè)男人的聲音傳來：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小雨，你是救不過來的?！?BR> 聽了這話，我好擔(dān)心，擔(dān)心他會(huì)不管我了，哪知小男孩頭也不回的答道：“我知道?！?BR> “哦，”男人似乎很驚訝，但又接著說：“那你為什么還在扔?誰在乎呢?”
“這條小魚在乎!”小男孩一邊回答，一邊拾起了我，扔向了大海。在空中，我隱約聽到了男孩的聲音：“這條在乎，這條也在乎!還有這一條，這一條，這一條……”
我和我的伙伴們一起飛進(jìn)了大海的懷抱……
初中感恩英語篇五
清晨，拉開窗，感覺一份喜悅和風(fēng)飄來，在微微濕潤的空氣里醞釀，然后，又輕輕柔柔地鉆進(jìn)我的心里，劃起圈圈漣漪。
今天，是屬于老師的日子——教師節(jié)！
來到學(xué)校，每個(gè)人的心情都格外好，特別是老師們，收到孩子們寫滿祝福的禮物，臉上洋溢著燦爛的笑容，流進(jìn)每個(gè)人的心里。
隨著第四節(jié)課的上課鈴清脆悅耳，我們的班主任羅老師踏著鈴聲笑容滿面地走進(jìn)教室。
文藝匯演課開始了。
同學(xué)們歡呼雀躍，老師始終微笑地看著我們?？粗蠋煟铱偰芟肫鹄蠋熜燎诠ぷ鞯哪?，想起老師燈下疲憊的身影。
教室漸漸安靜下來，精彩的節(jié)目即將開始！
首先進(jìn)行的是主持人資格的爭奪。共有三組選手參賽，各組選手實(shí)力旗鼓相當(dāng)，競選進(jìn)行的異常激烈。羅星星和小敏已是沙場老將了，只見她們從容不迫地走上講臺，流利地朗誦臺詞，最后大方地鞠了個(gè)躬，瀟灑地走下講臺：而肖曉和何東東則是別致優(yōu)雅，大方從容。唯有安小妮一組卻在臺上突發(fā)狀況，忘記了主持詞，吞吞吐吐，則被首輪淘汰。
最終，羅星星一組勝出，只見她們帶著勝利的笑容走上了講臺，精彩的節(jié)目正式拉開了序幕！
劉嬌，曾杰等人首先上臺，表演小品《知錯(cuò)就改》，*日里調(diào)皮搗蛋的“鑫猴子”舉著“開始”的牌子，像表演京劇似的，嘴里念叨著“咚，咚，咚”的鼓點(diǎn)，滑稽的樣子為接下來的情節(jié)點(diǎn)下了導(dǎo)火線。
而更多初出茅廬的同學(xué)也相繼登場。
陳娟娟和鄒卉這二位演講者，似乎太過緊張，每邁一步，腳都在顫抖，，而上了講臺，更是揮汗如雨，手緊緊地握在一起，不知所云的樣子把我們看的好揪心，臺下則有同學(xué)開始小聲的議論?？闪_老師卻是寬厚地對她們微笑著鼓勵(lì)，給了她們莫大的勇氣，她們最后*緩了下來，完成了自己的節(jié)目。
好一會(huì)兒，臺下才響起一片雷鳴般的掌聲，不絕于耳。
初中感恩英語篇六
感恩父愛我的爸爸在我心目中就是一個(gè)“討厭鬼”，就知道打我罵我，好像事事都和我過不去，怎么看我都不順眼，整天板著個(gè)臉。我一見到他就像“老鼠見貓”，恨死他了。好幾次我都想叫媽媽和他離婚，為我找個(gè)好爸爸?？墒沁@一次讓我徹底改變了看法。前幾天我生病了，發(fā)高燒。下午放學(xué)后爸爸帶我去醫(yī)院打吊針，我的頭很暈，渾身乏力，想躺著。爸爸就把我的書包當(dāng)枕頭，還找了一床醫(yī)院臟兮兮的的舊床單給我蓋。我躺得很不舒服，感覺這個(gè)“枕頭”硬邦邦的，就對爸爸說：“這個(gè)書包墊得不舒服”。爸爸竟惡狠狠的回了一句：“想舒服呀，躺在太平間更舒服!”我心里頓時(shí)充滿了怨恨，委屈的淚水往肚里流，第二天，又是這個(gè)“可惡”的爸爸帶我去打針，路上我故意跟他的距離拉開，看都不看他一眼。到了醫(yī)院，我發(fā)現(xiàn)墊在我頭下的不再是硬邦邦的書包，而是一個(gè)柔軟又舒服的小枕頭，蓋在身上的是爸爸干凈的工作服。剎那間，我感到全身都很溫暖。他表面上對我兇巴巴，其實(shí)是對我無微不至的關(guān)心。這一刻，我才認(rèn)真地看著爸爸，發(fā)現(xiàn)他廋了，爸爸每天早出晚歸，無論刮風(fēng)下雨，總是辛苦的工作，還經(jīng)常受傷，下班后依然變著花樣燒出可口的飯菜，想到這我的眼淚一滴一滴的流下來。他平時(shí)對我的嚴(yán)厲其實(shí)都飽含著濃濃的愛?。∽屛腋惺艿搅烁笎鄣臏嘏?、無私……父愛是一把保護(hù)傘，不讓別人欺負(fù)你！父愛是一縷陽光，默默關(guān)注你！父愛是獨(dú)一無二的，沒有人能奪走你！爸爸我愛你！簡評：如能寫出爸爸“變化”的真正原因，就更能顯現(xiàn)父愛和感恩的理由了。
初中感恩英語篇七
滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。有了感恩，世界才會(huì)豐富多彩。
世間萬物，都應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。
花兒應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感恩太陽公公用陽光沐浴它鮮花怒放。
小草應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感恩大地母親用乳汁哺育它茁壯成長。
……。
人，也要學(xué)會(huì)感恩。
當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，我們就應(yīng)感恩父母。感恩他們給予了我們生命，讓我們來到了這五彩繽紛的世界。
父愛如山，母愛似海。父母的愛是世間最偉大的，對此，我們無以回報(bào)。當(dāng)我們正茁壯成長時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)：父親的雙鬢已經(jīng)花了，母親的臉上也多出了幾道皺紋。這是愛的代價(jià)。父母將他們?nèi)康木Χ纪度朐诹撕⒆由砩?。他們不需要回?bào)，只希望子女健康、快樂地成長，好好學(xué)習(xí)，成為棟梁之才。
當(dāng)我們學(xué)到知識時(shí)，我們應(yīng)感恩那無私奉獻(xiàn)的老師，感恩他們把無私的愛給了我們，讓我們懂得了人生的真諦。
人人若是有一顆感恩的心，那世界會(huì)多美好，雖然我們沒有能力回報(bào)父母、老師，但成績就是對他們最好的回報(bào)。
我不禁想起了那熟悉的旋律：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我依然會(huì)珍惜！
初中感恩英語篇八
花兒感謝雨露的滋潤；嫩芽感謝大地的孕育；生靈感謝太陽的無私照射。在生活中有許多值得我感激的人！
（一）感謝父母
最值得感激初中的人是父母。記得每次生病，父母都悉心的照料我。爸爸去為我買感冒藥，媽媽仔細(xì)的照顧我。從沒忘記我吃藥的時(shí)間，日日夜夜陪伴我身邊，夜里總能感覺到媽媽在為我蓋被子，爸爸曾一次又一次開燈摸我的額頭。在我生病期間，爸媽沒有睡過一次安穩(wěn)覺。在我成長的路上大大小小的事都離不開父愛母愛的陪伴。這顆感恩之心是不可少的。
（二）感激老師
老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，對于學(xué)生能遇到一位好老師，能改變你一生的命運(yùn)，這是最大的幸福。
我的語文老師——單老師，對待工作充滿熱情、一絲不茍，對待學(xué)生關(guān)愛有加，用心去幫助每一位學(xué)生，從來沒有一絲怨言。
單老師講課總是那么認(rèn)真，那么富有感染力，我們都甚是喜歡。在課上，她總是把微笑掛在臉上，充滿著激情與活力，講得知識總是清晰易懂，沉醉其中。我想這是老師那顆火熱的心感染了我們求知的心，把我們快樂的拉進(jìn)了學(xué)習(xí)的旅途。
單老師總是耐心的給我們講解每一道題，細(xì)心的指出我們每一個(gè)錯(cuò)誤，為每一堂課做好充分的準(zhǔn)備……這樣一位老師，怎能不讓人感激呢？這只是我身邊的一位，每一位用心為我付出的恩師，都值得我去尊重，去感激！
（三）感激朋友
朋友是一杯清香的茶，值得我們用一生去品味、去回憶。
有一次我的考試成績敗北，心里十分沮喪，這時(shí)朋友面帶微笑的向我走來，溫柔的對我說：“沒關(guān)系的，一次失敗代表不了什么，太陽不能因?yàn)橐淮侮幪?，就永遠(yuǎn)不敢在第二天升起來，第二天陽光照樣燦爛……”朋友的話溫暖了我跌入深谷的心，之后她總是不斷地鼓勵(lì)我，使我不斷的嘗到成功的喜悅！感激朋友使我體會(huì)到友誼的滋味！
懷著一顆感激的心看世界，世界才不會(huì)寒冷，心才不會(huì)緊閉不開，會(huì)使世界變得更加絢爛多彩！
初中感恩英語篇九
朋友是夏天傾盆大雨時(shí)，在身后默默為你撐著的傘；朋友是冬天漫天飛雪時(shí)，在手心悄悄為你暖手的熱茶；朋友是當(dāng)你遇到困難時(shí)，伸出手幫助你；是當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，在身邊陪著你；是當(dāng)你哭泣時(shí)，一直安慰你！朋友一直都在。
下午，太陽公公高高的掛在天邊，而我在家里吹著空調(diào)，做著數(shù)學(xué)題。沒想到，第一道題就把我難住了，思索了半天，一點(diǎn)想法也沒有。心想：下面一定有我會(huì)的，先隔過不會(huì)的！等媽媽回來看就說沒看見！就這樣，我抱著僥幸心理，與數(shù)學(xué)題抗?fàn)幜艘粋€(gè)下午，結(jié)果一個(gè)題都沒做出來，我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，門口突然想起一陣聲音：“叮咚”“叮咚”，我不知道是誰，就躡手躡腳的向門口挪去。一開門是她，我沮喪的臉一下子變了，變得開心起來！我像抓住了希望似的，把她拽到數(shù)學(xué)題前說：“幫我講講吧！真的好難??！”她愉快的答應(yīng)了。
后來的一個(gè)星期，她一直為我講題。每當(dāng)我看到她，總是有一種莫名的開心，也許這就是友情吧！在一次數(shù)學(xué)班里，老師給我們出了道題，，那正是她給我講過的題，我一下子就站了起來，要求老師讓我講。我一字不漏的將她講給我的方法，講給了同學(xué)們。老師看著我開心的笑起來……她給我講的方法很簡單，也很常用，后來做題也多次用到過她的方法。
我很感謝她，她就像我的小老師，細(xì)心的給我講每一道題。
感謝你，朋友！
初中感恩英語篇十
花開花又落，我在初中生活已將近三年，回想往事，那些感恩的記憶充滿心間。
初二下學(xué)期，考試連連失利的我，對自己失去了信心，課堂上開始溜號，回到家后和父母吵架，生氣他們“逼我”學(xué)習(xí)。就在我一點(diǎn)點(diǎn)墮落時(shí)，我的班主任老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并找了我談話，老師說：“做人要力求出色……爭做東風(fēng)第一枝……要使生如夏花之絢爛……”固執(zhí)的我像塊朽木，難雕也。但老師并沒有就此放棄我，而是又發(fā)動(dòng)班干部，組成幫助小組，有專幫我提高英語的，有幫我解決數(shù)學(xué)的，老師則親自教導(dǎo)我學(xué)習(xí)語文的方法，望著老師和同學(xué)們熱情洋溢的笑臉，那一刻我的心被融化了，決心重新站起來。在大家的幫助及我個(gè)人的努力下，期末考試我的成績一躍成為班級前七名。成績進(jìn)步了，我的這顆浮躁的心也沉靜下來了。
感謝老師，感謝同學(xué)，是你們用那特殊的愛為我指明前進(jìn)的道路，使我不再迷茫找不到方向。
“咦，錯(cuò)了這么多?不行，不行，量你也追不上我!”聽著這洪亮的聲音便知其人了。此人乃是我的“天生”對手。就不信我追不上你，哼。每每聽到他的刺激，我就會(huì)斗志昂揚(yáng)，信心百倍。為什么呢?因?yàn)槲也桓市姆趯κ种?。對手解起?shù)學(xué)題來那真叫一個(gè)神速，有時(shí)他已做完，我還沒讀懂題呢，有時(shí)面對著問題就是沒有思路，哭喪個(gè)臉想要?dú)怵H時(shí)，他總會(huì)說：“來，我?guī)湍憷砝硭悸贰薄Ｓ袝r(shí)我一遍不懂他也會(huì)著急，可他還是會(huì)再為我講，直至我弄明白為止。有時(shí)我嘴上喊著“不服，不服，不服”其實(shí)心里早就對他佩服已極。
看，我的對手，他用他自己的方式拉著我和他一起飛翔。對手，感謝你的存在，感激你的熱心!
“嗚嗚，我又沒踢好?！边@是我和同學(xué)們在操場上比賽踢毽子呢。由于我四肢不協(xié)調(diào)，而導(dǎo)致不會(huì)踢?！皼]關(guān)系啦，我剛開始時(shí)還沒你踢的好呢，加油!”這是踢毽大王月的聲音?！罢娴膯?我真的可以嗎?”“嗯嗯，加油!”“哎呀，雯雯，怎么辦，我又沒踢好?”“沒事，我多踢，就不信贏不過她們?！薄皠e放棄哦”“嗯嗯……”操場上充滿了我們的歡笑聲。
感謝朋友，感謝你們熱心的鼓勵(lì)，是你們，促使我不斷努力，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”耳邊傳來這首歌，讓我心中溫暖無限。
好想大聲地對老師，對同學(xué)們說：“謝謝你們，你們是我今生最美麗的相遇!”
初中感恩英語篇十一
他們租著這個(gè)城市最廉價(jià)的房子，吃著這個(gè)城市最廉價(jià)的飯菜，過著這個(gè)城市最貧困的生活，可是一年到頭下來卻還攢不到1萬塊錢。完了，城里人太壞了，不但用了老鼠夾子，連做誘餌的蛋糕里也放了老鼠藥。你們擁有所以你們只懂得喜悅的心情。
我放下書本，認(rèn)為文中的這種父愛離我太遙遠(yuǎn)，出去散散步吧，心情也許會(huì)好些。一出門，碰巧看見初中同學(xué)小紅，“你去哪兒啊？”“我把小時(shí)候的相冊帶動(dòng)新家和爸媽一起重溫幼時(shí)之趣，不聊了，拜拜！”說完，她飛奔似的離去，只剩我一人在原地發(fā)呆?！皩Π?，把相冊拿出來，不就看見爸爸了嗎？”我一敲腦門，迅速跑回家，翻開抽屜，拿出有些泛黃的相冊，心里有些期待。翻開第一頁，爸媽的結(jié)婚照，兩人幸福地依偎在一起。第二頁，果不其然，一個(gè)剛滿月的小孩（我嘍）被一個(gè)成熟穩(wěn)重的男士抱在手中，還睡得很甜呢，我不禁笑出聲來，因?yàn)楦杏X這畫畫有點(diǎn)滑稽但又充滿溫馨。接下來的第三頁，第四頁，……全都貼滿了爸媽和我嬉戲的照片。你瞧，這張是爸爸教我下圍棋，我輸了卻不認(rèn)賬，硬說爸爸耍賴；那張是爸爸教我騎自行車，因?yàn)橛邪职址鲋?，我很少摔倒……一張張溫情的照片無不在訴說著我的父親對我無微不至的愛，可我卻輕易忽略了，一直埋怨父親不愛我，其實(shí)父親在細(xì)微之處用他特有的方式詮釋他對我全部的愛。我合上相冊，抬起頭來，深深吸了口氣，美美地享受著這份沉重的父愛！父愛如山！可父親對我那深厚的愛，我如何報(bào)答呢？我想從現(xiàn)在開始，感恩父愛，為父親獻(xiàn)上一杯熱茶，讓父親感到一絲絲的溫暖，一絲絲的感動(dòng)。努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績，也許，這對于父親來說，就是最好的報(bào)答了。
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧！因?yàn)椋卸骺梢韵鈨?nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲學(xué)，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無邊的快樂和幸福。
初中感恩英語篇十二
首先，要抓住課堂這一學(xué)習(xí)的主要陣地。英語課上，老師是用英語組織課堂的，認(rèn)真聽老師講課，本身就是學(xué)習(xí)英語，聽老師講課時(shí)，還要記好重點(diǎn)內(nèi)容，以便將來查用。英語課上，老師會(huì)設(shè)置一些情景和活動(dòng)，給同學(xué)們練習(xí)使用英語的機(jī)會(huì)。要抓緊時(shí)間，大膽積極地練習(xí)說英語，通過實(shí)踐掌握英語的表達(dá)方式。
其次，自主開發(fā)更多的學(xué)習(xí)資源?，F(xiàn)在社會(huì)發(fā)達(dá)了，有關(guān)英語學(xué)習(xí)的音像資料應(yīng)有盡有，如英文電臺、英文電影、英語電視節(jié)目等等。同學(xué)們應(yīng)該積極使用這些資源，做學(xué)習(xí)的有心人。
同學(xué)們都知道學(xué)習(xí)語言要多聽、多說、多讀、多寫。聽說讀寫的目的都是為了有效記憶。的確，記憶是學(xué)習(xí)英語最好的方法。如何提高記憶效果呢?形象思維能力能有效幫助你。形象思維能力是指在接觸某種事物或某個(gè)情景時(shí)，頭腦中出現(xiàn)與此有關(guān)的生動(dòng)形象的畫面來幫助你理解和掌握。例如在學(xué)習(xí)有關(guān)購物的英語時(shí)，你能夠聯(lián)想到商場里顧客和售貨員的情景嗎?你的頭腦中能出現(xiàn)生動(dòng)的畫面嗎?我們教材里的內(nèi)容是和我們的生活緊密相連的，每次學(xué)習(xí)新的知識時(shí)，試著與具體的畫面相聯(lián)系，久而久之每次接觸或使用這個(gè)知識時(shí)，就會(huì)很自然地依靠頭腦中出現(xiàn)的畫面來確定和鞏固你的英語知識。
初中感恩英語篇十三
教學(xué)目的：
通過大量問答、敘述、表演、討論等形式多樣的語言實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在語言活動(dòng)的過程中主動(dòng)參與、欣賞、交流、拓展、總結(jié)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生樂于探索、勤于動(dòng)手、善于合作的學(xué)習(xí)態(tài)度以及良好的閱讀習(xí)慣。
能力目標(biāo)：
營造寬松、民主、和諧的課堂教學(xué)氣氛，尊重學(xué)生的思想情感和個(gè)體差異，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。
教學(xué)過程：
一：新課導(dǎo)入。
讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)過的英語語言知識進(jìn)行交流。交流的方法：一是每組先派一名同學(xué)代表將閱讀過程中疑難問題報(bào)告一下，并請別的組內(nèi)的`同學(xué)幫助解決。
二是每組代表選一篇所閱讀過的課外材料，進(jìn)行朗讀或復(fù)述或講故事，注意英語語音、語調(diào)準(zhǔn)確。
三是每組代表向全班學(xué)生提出問題供大家討論，可以是該同學(xué)提問其他同學(xué)，也可以是其他同學(xué)提問該同學(xué)。學(xué)生難以回答時(shí)教師要幫助回答，教師還要根據(jù)學(xué)生的問題生成一個(gè)與現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)的問題供學(xué)生們討論。
四是表演已準(zhǔn)備的話題(對話或戲劇)。每組展示、交流時(shí)，其他組的同學(xué)都是評委。
二：課程講解：
讓學(xué)生在良好的語言環(huán)境中參與和交流，既發(fā)展學(xué)生的語言能力和英語思維能力，又培養(yǎng)學(xué)生合作與交流的能力。1：學(xué)生圍繞閱讀話題內(nèi)容設(shè)計(jì)貼近生活的問題，開展提問、采訪、討論等形式多樣的語言實(shí)踐小組活動(dòng)，每個(gè)小組設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，盡可能讓學(xué)生多思多說，激發(fā)學(xué)生的興趣。然后，教師設(shè)計(jì)問題情景，采用brainstorming的方法，充分使學(xué)生運(yùn)用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，促使學(xué)生在活動(dòng)中不斷提高寫作、口語表達(dá)能力，活動(dòng)設(shè)計(jì)要照顧不同層次的學(xué)生。
2：在小組內(nèi)交流自己通過閱讀學(xué)到哪些新的詞匯、句型，還有哪些單詞不會(huì)，還有哪些短語、句子意思不能理解，并在小組內(nèi)解決，小組內(nèi)不能解決的，請別的小組的同學(xué)或老師幫助學(xué)習(xí)。
3：每個(gè)小組根據(jù)所讀話題閱讀內(nèi)容準(zhǔn)備兩個(gè)或三個(gè)問題，進(jìn)一步幫助學(xué)生理解所讀過的作品或文章。
三：課程總結(jié)及評價(jià)。
1.組內(nèi)互相評價(jià)。
為了有效監(jiān)控課堂教學(xué)活動(dòng)效果，教師促使所有學(xué)生都參與，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而使其明確課外閱讀教學(xué)活動(dòng)的重要性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生之間自我管理，減少教師的監(jiān)控負(fù)擔(dān)，并有效地提高學(xué)生參與閱讀指導(dǎo)課活動(dòng)的質(zhì)量。課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)活動(dòng)評價(jià)采用組內(nèi)互相評價(jià)方式。
2.組間互相評價(jià)。
由于課外閱讀任務(wù)的結(jié)果是通過匯報(bào)等方式展示出來的，在其他學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)時(shí)，讓學(xué)生對其做出評價(jià)，能促使學(xué)生專心聽課，關(guān)注和尊重其他同學(xué)的發(fā)言，而且能通過獲取發(fā)言者的信息來做出正確的評價(jià)，有效避免了僅由教師單獨(dú)評價(jià)可能帶來的負(fù)面問題。
四：布置課后作業(yè)、
1:完成的一級下書蟲系列alittleprincess及thewizardofoz的閱讀.
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初中感恩英語篇十四
開場白一：
感恩于別人的愛，付出著自己的愛。人生路上，讓感恩與愛一起走。春華秋實(shí)，歲月在鋼琴上一滑而過。成長中的人，總抱怨自己生活得平淡，得到的太少。倘若駐足回首，孰不知太多的美好又被我們遺忘，太多的關(guān)懷我們還沒來的及感激，我們只在意于自己的付出，卻忽略了感恩。
開場白二：
生活當(dāng)中，我們所做的事大部分是被別人認(rèn)可的，也能收到大家的贊許與掌聲，然而，不是事事都能被別人所認(rèn)可，也許我們的做法一時(shí)不能被別人接受，或者說，我們當(dāng)時(shí)就是心胸狹隘了一點(diǎn)，但自己就是一時(shí)想不通，心中不免曾一度為此充滿糾結(jié)。然而，在經(jīng)歷過后，回過頭來仔細(xì)一想，是歲月的洗禮才讓我們逐漸走向成熟。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們要感謝那些曾經(jīng)幫助或曾經(jīng)指責(zé)我們的人，是他們讓我們從單純、幼稚一步步走向成熟、睿智。學(xué)會(huì)感恩，我們將收獲別樣的人生。
開場白三：
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。
開場白四：
初中感恩英語篇十五
開場白一：
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。每人都應(yīng)懷揣一顆感恩之心。感謝生活、感謝父母、感謝師長，感謝朋友等，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們做教師的更應(yīng)該教育孩子從小知道感恩。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。同時(shí)也應(yīng)對其他的需要幫助的人奉獻(xiàn)自己的愛心。
開場白二：
你就似乎見到這位老人睿智的目光，感覺到他溫馨的氣息，聽到他心跳的聲音。我們也許不會(huì)像他那樣聰敏和淵博。更難以像他那樣取得最高的榮譽(yù)和持久的聲望，但是我們也能有同他一樣坦誠的心，用這顆熱騰騰的心，去愛，去追求，去同情，只要我們托著這顆心給我們的親人、同胞、同學(xué)及至四海之間的兄弟。
每個(gè)人渴望愛情，但愛只是生命中的一部分，而不是全部，愛之外的世界，也海闊天空。你開心地活著，日子往前走，你悲傷、煩惱，日子還要繼續(xù)過。想想看，如果要你去選擇，你會(huì)選擇開心還是煩惱?這樣的道理人人都明白，可是知易行難，人總是難以戰(zhàn)勝自己的心魔，喜歡作繭自縛。
開場白三：
感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝自然。我們對許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十有八九。如果我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會(huì)索然無趣。忘恩原是天性，它像隨地生長的`雜草;感恩則猶如玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛心的滋潤，并將感恩之心付諸行動(dòng)。既要心存感激，也要能學(xué)會(huì)回報(bào)，將感恩之心付諸行動(dòng)。
開場白四：
初中感恩英語篇十六
活動(dòng)目的：
了解感恩節(jié)的由來，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、老師準(zhǔn)備蘋果、葡萄、食物火雞的圖片。
2、每位小朋友準(zhǔn)備卡紙一張和12色繪畫水彩筆。
活動(dòng)過程：
1、感恩節(jié)的由來。（幼兒教師可根據(jù)自己的理解，以故事的方式給小朋友們講述什么是感恩節(jié)。）感恩節(jié)（thanksgivingday）是美國和加拿大共有的節(jié)日，由美國人民獨(dú)創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。
16，一些英國受宗教迫害的清教的徒乘坐“五月花”號船去美洲尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個(gè)月之后，終于在酷寒的11月里，在馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。
在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，危急時(shí)刻他們得到了當(dāng)?shù)赜〉诎踩说膸椭?，活下來的人們在第一個(gè)春季即16開始播種。整個(gè)夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都取決于即將到來的收成。最后，莊稼獲得了意外的豐收，為了感謝上帝賜予的豐收，為了感謝印第安人的幫助，舉行了3天的狂歡活動(dòng)。從此，這一習(xí)俗就此沿續(xù)下來，并逐漸風(fēng)行各地。1863年，美國總統(tǒng)林肯宣布每年11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒?dòng)便定在這一天，直到如今。
2、引導(dǎo)小朋友理解感恩節(jié)的意義，懂得感謝父母、尊重他人。
3、老師總結(jié)感恩節(jié)習(xí)俗。
感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開始著手準(zhǔn)備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞（roastturkey）和南瓜餡餅(pumpkinpie），這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。
4、以感恩節(jié)食物為背景，引導(dǎo)小朋友制作感恩卡片：畫上父母、小朋友、蘋果、葡萄和火雞。
5、展示感恩節(jié)卡片，教師總結(jié)。
初中感恩英語篇十七
感恩，很多人都懂得感恩，我們感恩生活，感恩父母……卻忘了，我們應(yīng)該感謝自己。
我們感謝自己，因?yàn)檫@么多年來都努力撐過。
我們感謝自己，因?yàn)樵诖煺勖媲拔覀冏约赫酒饋怼?BR> 我們感謝自己，因?yàn)闊o論怎樣我們都對自己不離不棄。
從誕生到現(xiàn)在，我們自己成長。從幼時(shí)的懵懂無知到現(xiàn)在的學(xué)識滿腹，從幼時(shí)的依賴到現(xiàn)在的自立，我們靠自己的努力，一點(diǎn)一滴、一步一腳地走。
春天，我們自己掙扎著起床，不論怎樣也要回校上課；
夏天，我們自己頂著熾熱的太陽，滿身汗水也不顧；
秋天，我們自己踏著滿地的落葉，上學(xué)求知；
冬天，我們自己冒著撲臉的寒風(fēng)，全身哆嗦著也不怕。
為了學(xué)習(xí)，自己是多么努力！難道不值得感謝自己嗎？
生活和學(xué)習(xí)上，就算多努力也不免會(huì)有誤會(huì)和責(zé)罵：
出了錯(cuò)的時(shí)候，被別人誣賴，只有我們自己知道自己的清白，“我沒有做錯(cuò)?！?BR> 生活上，我們自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)槲覀兩钪瑢W(xué)會(huì)自立自理才能夠生存、立足。
于是，我們從小小的事情開始學(xué)起，自己穿衣服，自己吃飯，自己洗衣服，自己做飯……就算冬天的冷水和菜刀的鋒利，我們也毫無懼色。
為了生活，自己是多么努力！難道不值得感謝自己嗎？
現(xiàn)在，將來，我們都要感謝自己。
我們自己的明天，是自己創(chuàng)造的，自己為自己鋪路、美化四周，最后自己走過。
我們長大了，現(xiàn)在、將來的一切一切都是要靠自己去完成的。人生中，沒有人能夠幫助自己一輩子，能辦得到的就只有自己，從出生那一刻就已經(jīng)注定，我們跟自己苦笑與共，我們跟自己共處到老。每件事都是自己完成的，人生的難事易事，流過的汗水只有自己知道，真是辛苦自己了。當(dāng)我們的辛苦換來價(jià)值的時(shí)候，最最開心的莫過于是自己。學(xué)習(xí)事業(yè)有起有落，當(dāng)?shù)牍鹊椎臅r(shí)候，我們自己在自己的支持下，幫助下，和自己以外的人的鼓勵(lì)下，我們不是自己站起來了嗎？一生還有很長很長，品味一生的是我們自己，我發(fā)現(xiàn)，我們自己為自己做的事，太多太多了。
所以我們自己相信自己，自己支持自己，自己感謝自己。
初中感恩英語篇十八
人們常說“師恩難忘”，而對于你，夏老師，我卻有種說不出來的感激。似乎你已不僅僅是我的老師，還是一位無微不至的母親，是個(gè)活潑快樂的大姐姐。
再次走進(jìn)這個(gè)熟悉的小天地時(shí)，你已經(jīng)調(diào)走了，可就是在這里，你和我們一起度過了三年快樂的時(shí)光。那黑板分明就是你用過的黑板，可愛的動(dòng)物，美麗的森林，仿佛剛剛才被擦掉。那鋼琴，也曾在你的指揮下輕輕歌唱，快樂的音符跳動(dòng)著，我們一起舞蹈著。在那時(shí)我們的眼中，你是個(gè)無所不能的老師。動(dòng)聽的故事從你口中娓娓道來，你似乎有著用不完的“電”，讓我們仿佛身臨其境，眼睛一個(gè)個(gè)直鉤鉤地盯著你，一個(gè)個(gè)人物形象從你口中漸漸走入我們心中。你能跳出最優(yōu)美的舞蹈，一個(gè)個(gè)舞姿優(yōu)美而標(biāo)準(zhǔn)，讓我們不禁一個(gè)個(gè)跟在你身后擺出五花八門的姿勢。
感謝師恩，但我更感謝你慈母般的關(guān)懷。剛開始的時(shí)候，三四十個(gè)小朋友就像是三四十個(gè)“壞天使”，他們擠在一起就好像一大片烏云，一點(diǎn)點(diǎn)燥熱都會(huì)引起一場大雨，而你就好像是我們的太陽，溫暖的光輝讓那里變得鳥語花香。
曾經(jīng)，我是個(gè)愛哭的孩子，總是一個(gè)人躲在角落里嗚咽，沒有人跟我玩，沒有人跟我說話，就好像是一只被羊群落下的一只羊，孤獨(dú)地守候在原地，跟集體越來越遠(yuǎn)。
年輕的你有著慈愛的心，又有著和我們一樣的童心?！皟芍恍∶鄯浒?，飛到花叢中啊”隔著遙遠(yuǎn)的時(shí)空，似乎還能聽到你那百靈鳥一樣甜美的清脆的聲音，看到你和我們一起游戲的情景。你那靈巧的手兒不停地?cái)[動(dòng)著，大手拍小手，發(fā)出一陣陣溫馨的響聲。本來就不大的滑梯上卻一下子坐著你和我們好幾個(gè)人。我們有的坐在你懷里，有的被你抱著，就像是一列幸?？燔?，一次又一次開動(dòng)，就有一次又一次歡樂，笑聲成了汽笛，而你的懷抱成了車廂，我們都是快樂的乘客。
可時(shí)間終將帶走一切，畢業(yè)時(shí)的照片鎖住了你的永恒的青春，卻被時(shí)間磨起皺褶；你無私的愛給了孩子們快樂的童年，而你美麗的臉龐卻被時(shí)間劃傷痕跡。你用青春換來了我們的歡聲笑語，你用辛苦換來了我們不斷的成長，夏老師，叫我怎么感謝你！
初中感恩英語篇十九
然后全班人跟著一起瞎攪和，我也不知道他們懂不懂，我只是仍清楚地記得在我說了懂之后全班人異口同聲得都說懂了，然后老師問了句誰來告訴我他是怎么感恩的。然后又全部都不說話了，接著全部都看著我。
后面我卻完全沒有印象了，有可能被臭罵一頓，亦有可能是蒙混過關(guān)而過了。
現(xiàn)在重新想想這個(gè)問題，竟不知不覺地發(fā)現(xiàn)，人長大了，想的東西也就多了，我覺得這兩個(gè)字所含有的內(nèi)涵我至今也沒想明白，可是字典上卻說得清清楚楚。
我懂得感恩么？
我覺得我懂，但是我又感覺到其實(shí)我并不懂。
后來，我努力地克制自己，每次媽媽或爸爸幫助了我時(shí)，我都會(huì)說一聲謝謝。
但是，逐漸的我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽其實(shí)并不開心，而且還有點(diǎn)惱怒的意思。我又做錯(cuò)了嗎？后來，我再也沒有對爸爸媽媽說過謝謝。
有一天，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我為他們做了事情之后他們就會(huì)很高興很高興。
我很奇怪，后來想了很久……
終于想明白了……
謝謝是對外人說的，對至親的人，卻是不必要了，你可以什么都不說，或在心里說，但是你要做，你默默地?zé)o怨無悔地做便得了，因?yàn)?，爸爸媽媽又何嘗不是這樣對你的呢？當(dāng)兩個(gè)力做出的是同一個(gè)方向的時(shí)候，力量就會(huì)成倍的增加。
當(dāng)他人幫助你時(shí)，可由衷地說聲謝謝，送些報(bào)酬以表達(dá)自己的感激之情。
當(dāng)親人摟抱著你，為你遮風(fēng)擋雨之時(shí)，此時(shí)的這兩個(gè)字便顯得多余了，我們盡力地接過拿把曾為我們遮擋了十余年的傘，然后往前邊站，這，就是最好的感恩方式。
你，我，他，懂得感恩么？
這句話是很無語的，懂，又如何？
要做。
初中感恩英語篇二十
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在上課的時(shí)候，一邊迷迷糊糊地聽老師講課，一邊在桌子洞里看課外書，突然，老師把我從位子上叫了起來，叫我回答問題。因?yàn)槲覜]有認(rèn)真聽講，結(jié)果被老師訓(xùn)了一通。當(dāng)時(shí)我非常傷心，到了現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到了，老師那是在關(guān)心我。
我要對老師說一聲：“謝謝您，老師!”
上述一年級感恩節(jié)作文，講述清楚、流暢。
初中感恩英語篇二十一
下面是本站小編為大家整理的感恩節(jié)英語活動(dòng)，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注本站策劃書欄目。
感恩節(jié)英語活動(dòng)
戶外宣傳\校內(nèi)宣傳：
1感恩節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)
宣傳人員以小組攜帶大型展板，到小學(xué)、幼兒園、社區(qū)，進(jìn)行宣傳。報(bào)名費(fèi)用10元/人。告知需爸爸媽媽共同參加，告知有豐富的文化、游戲活動(dòng)，如“學(xué)跳火雞舞、滾南瓜游戲等。 并且可以攜帶自己一名好朋友共同參加。
2感恩節(jié)門票(需設(shè)計(jì))
3小伙伴邀請門票(需設(shè)計(jì))
4戶外報(bào)名流程：
確定人數(shù)：
1給校內(nèi)外已經(jīng)報(bào)名的繳費(fèi)學(xué)生打電話確定邀請來的小伙伴具體信息
2給被邀請的小伙伴打電話，確定時(shí)間地址
3統(tǒng)計(jì)人數(shù)，安排會(huì)場
活動(dòng)目標(biāo)：
1通過活動(dòng)豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”的由來，感受西方文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的多元文化環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)提高學(xué)生的招生。
2通過活動(dòng)獲取200名新信息收集
3通過活動(dòng)吸引150名新學(xué)生到場參加
4 通過活動(dòng)后續(xù)轉(zhuǎn)化30名學(xué)生未正式學(xué)員
活動(dòng)流程：
1.開場舞：快樂火雞舞。
2.感恩節(jié)的來歷
播放視頻介紹感恩節(jié)的來歷
講解如何愛父母，如何愛身邊的他們!
通過三個(gè)活動(dòng)教育孩子感恩父母
(1)活動(dòng)一 爸爸媽媽忙什么?ppt 出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子，洗衣服，做飯，加班做沒完成的工作，檢查孩子作業(yè)的一些圖片并簡單講解。然后與學(xué)生互動(dòng)請學(xué)生說出爸爸媽媽忙什么?(此時(shí)ppt 背景為爸爸媽媽忙什么?)
(2)活動(dòng)二 讓我為您---- 出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子，洗碗，洗襪子，系鞋帶，拿東西 捶背 洗腳的一些圖片并簡單講解。然后請學(xué)生現(xiàn)場為爸爸媽媽做一件事，可以幫爸爸媽媽系鞋帶，捶背。(此時(shí)ppt 背景為 讓我為您--- 同時(shí)播放比較溫馨的音樂)
(3) 活動(dòng)三 我想對您說-- 請孩子對爸爸媽媽說一句話，表達(dá)對爸爸媽媽的愛或是對爸爸媽媽的感謝。(此時(shí)ppt背景為 我想對您說--- 同時(shí)播放比較溫馨的音樂)
4.“愛心花，傳祝愿”老師給家長發(fā)彩色紙，請家長把自己對孩子的祝愿與期望寫在紙上，然后剪成各種形狀，貼在已準(zhǔn)備好的許愿墻上，拍照留念。
5.感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)：滾南瓜。
分組進(jìn)行，每組10對家庭。將家長和學(xué)生個(gè)分成一隊(duì)，每對第一位隊(duì)員用小勺把南瓜滾到指定的終點(diǎn)，然后在滾回來，把小勺和南瓜交到下一位隊(duì)員的手里，繼續(xù)接力比賽。最先完成的組為獲勝組。
6.招募唱詩班合唱隊(duì)員
在本次活動(dòng)中可以招募圣誕節(jié)唱詩班小朋友。通過一個(gè)月的免費(fèi)唱詩班活動(dòng)，使小朋友和老師建立感情，使家長更加了解學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校招生。
后期跟蹤
1 會(huì)場每個(gè)人掃二維碼(一定做到)
2 結(jié)束時(shí)做一份關(guān)于感恩節(jié)的資料回家，里面有感恩節(jié)的英語學(xué)習(xí)句型或單詞內(nèi)容。并有文字表明：
親愛的家長和小朋友們，我們度過了一個(gè)愉快的夜晚，在一起歡樂，一起學(xué)習(xí)，一起游戲。更學(xué)會(huì)了感恩我們身邊的每一個(gè)人，讓我們獲得了一顆感恩的心。
看看今天我們都學(xué)會(huì)了什么吧!!!
i love you, daddy
i love you, mom
thank you for taking care of me
讓我們大聲的用英語表達(dá)自己，讓別人知道你的愛。小朋友們可以在微信里學(xué)到以上三個(gè)句型的發(fā)音，我們將在 月 日 發(fā)送感恩節(jié)的語音課程，希望小朋友們可以學(xué)會(huì)用英語表達(dá)自己。
學(xué)會(huì)以后，小朋友也可以在微信上回復(fù)自己的英文音頻，我們還會(huì)按照你的流利程度，評選出50名，最佳感恩學(xué)習(xí)獎(jiǎng)。一定給小朋友 更大的驚喜。
3每個(gè)回傳回來的小朋友都有獎(jiǎng)勵(lì)，通知她們回學(xué)校領(lǐng)取獎(jiǎng)品，并集中的在學(xué)習(xí)下句型。然后看有沒有和家長溝通的`機(jī)會(huì)。
4 其余沒有回傳語音的孩子，和參加的學(xué)生，看看是不是之前參加過萬圣節(jié)的活動(dòng)。如果是第二次參加活動(dòng)了，下個(gè)周末可以邀請他來參加正式的招生試聽課。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃
活動(dòng)背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在xx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
一、活動(dòng)主辦單位：：xx學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)
二、活動(dòng)參與對象：xx交通學(xué)院全院師生
三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓門口以及第二食堂門口
四、活動(dòng)名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動(dòng)
五、活動(dòng)目標(biāo)：提高感恩意識，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。
六、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月25日中午
七、活動(dòng)開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于xx年11月25日在綜合樓開展活動(dòng)。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒?dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)
活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場地選擇，活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。
1、活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;(xx)
活動(dòng)場地負(fù)責(zé)人員(xx);
橫幅1人負(fù)責(zé)(xx);
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(xx);
材料準(zhǔn)備4人(組織部);
現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);
安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員(xx);
簽到人員(xx);
應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(xx);
后勤負(fù)責(zé)人員(xx);
攝影負(fù)責(zé)人員(xx)。
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;
2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80
橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園
活動(dòng)正式實(shí)施
11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合
2.活動(dòng)內(nèi)容：1)宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義
2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。
3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動(dòng)中存在問題：天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
十、活動(dòng)的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。
十一、活動(dòng)結(jié)束：整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾材料器具
十二、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告
注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充
初中感恩英語篇二十二
老話常說：“百善孝為先。”我們的成功降生，都來源于母親。母親懷胎十月，對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都格外留心，她們十分害怕自己的寶寶會(huì)遭到什么不幸。有的母親在生產(chǎn)的時(shí)候，會(huì)發(fā)生一些意外，也可以說不是意外，而是生命的抉擇，它已經(jīng)關(guān)乎到一兩個(gè)生命，這就是難產(chǎn)時(shí)必須保一個(gè)的問題。在這危急的時(shí)候，母親一定會(huì)堅(jiān)持舍大取?。ㄒ馑季褪菬o論如何保住小孩，大人無所謂。）這些母親哪兒來的這么大的勇氣，竟可以把自己的生死置之度外。這個(gè)問題嘛，我問過媽媽,她說：“孩子就是自己身上掉下的一塊肉，自己的骨肉。你想想，平常你養(yǎng)一只小狗，日子長了也會(huì)有感情，孕婦們懷胎10個(gè)月，和肚子里的小生命已經(jīng)有了感情，并且憧憬著以后的日子里陪他∕她成長。這么美好的事，不是哪個(gè)媽媽向往的嗎？當(dāng)她們面臨孩子的生死，當(dāng)然會(huì)不顧一切的保全他們了，而且她們已經(jīng)不顧自己的生命了?！?BR> 媽媽的一席話，讓我們明白了媽媽們有多么的愛自己的孩子??！她們已經(jīng)把自己的生死拋之腦后，一心一意地保全自己孩子的性命。我們的母親當(dāng)初應(yīng)該也是這么做的吧！雖然她們不用面臨生命的抉擇，但在生活中，我們這些孩子受了什么傷害，她們總是會(huì)很傷心。
這一次月考，我考得很不好。從原來的魯城鎮(zhèn)第一一落千丈，落到了班里的14名?；丶液?，我一直不敢給媽媽說，結(jié)果有一天，媽媽遇見了我們的班主任桂老師，她從桂老師那里得到了我的成績?；丶液螅龁栁遥骸澳愕脑驴汲煽儼l(fā)下來了怎么不告訴我，你打算什么時(shí)候說？”我沉默不語。她繼續(xù)說：“我遇見你們桂老師了，從她那里拿到了你的成績?！薄鞍?？！”我大叫了一聲?！敖惺裁?！考這么點(diǎn)分還好意思說?！?BR> 隨后媽媽開始教導(dǎo)我：“我讓你好好上學(xué)，就是為了讓你長大了有個(gè)好前程嗎？你要記住，你爺爺奶奶對你抱有多大的希望，你要好好加油??！”
然后，媽媽陪我好好鞏固了卷子上的知識，把我不會(huì)的題弄明白了。這才放心地去睡覺。
現(xiàn)在，回想一下：在我們生病的時(shí)候，是誰在病床邊安靜地等候；學(xué)校放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨，是誰匆匆忙忙地過來送傘。啊，母親，謝謝你，謝謝你這12年的照顧，謝謝你對我的諄諄教誨，您對我的養(yǎng)育之恩我永生難忘。我知道，我經(jīng)常惹您生氣，但從此我發(fā)誓，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，長大以后好好孝順你。
同學(xué)們，我們都有一個(gè)十分愛我們的母親，我們要好好珍惜，好好學(xué)習(xí)吧！長大后孝順你的母親！記住：百善孝為先！