方案的實(shí)施需要有明確的目標(biāo)和指導(dǎo)原則。在制定方案時(shí)，要考慮組織的整體目標(biāo)和戰(zhàn)略，以保證方案與整體一致。方案的執(zhí)行過程中可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難，以下是一些應(yīng)對(duì)方法和經(jīng)驗(yàn)分享。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)宗旨：
通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的口算知識(shí)，提高學(xué)生的口算速度，提升學(xué)生的計(jì)算能力。同時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須持之以恒地開展。
二、活動(dòng)方式：
1.參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
2.活動(dòng)方式：筆答考試，不得使用其他計(jì)算工具?？疾閷W(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（10分鐘）做對(duì)的題數(shù)。
3.活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)。
4.活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日—xx.日。
5.監(jiān)考、閱卷安排：由數(shù)學(xué)教師監(jiān)考并閱卷。
三、比賽規(guī)則及要求：
1.學(xué)生聽統(tǒng)一信號(hào)，宣布比賽“開始”和“結(jié)束”。
2.學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題，結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題。
四、評(píng)選辦法：
1.本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行評(píng)選。
2.根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確答題的數(shù)量進(jìn)行評(píng)選。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇二
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的'知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20xx年4月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
通過數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí)，通過競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
一至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
1.競(jìng)賽時(shí)間：20xx年4月24日星期四上午第三四節(jié)。
2.競(jìng)賽地點(diǎn)：多媒體教室。
筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
每個(gè)年級(jí)按成績(jī)從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。
出題：xxx。
監(jiān)考：xxx。
閱卷：xxx。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇三
一、為了進(jìn)一步推動(dòng)我校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過程，夯實(shí)教學(xué)基本功;給青年數(shù)學(xué)教師一個(gè)鍛煉和展示的舞臺(tái)，從而更好地促進(jìn)他們的專業(yè)成長(zhǎng)，經(jīng)研究決定舉行紅旗小數(shù)學(xué)青年教師說課比賽。
二、參賽對(duì)象:年齡未滿40周歲的青年數(shù)學(xué)教師。
三、比賽時(shí)間：20xx年10月15上午八點(diǎn)半。
四、比賽地點(diǎn):學(xué)校新食堂。
五、比賽評(píng)委：待定。
六、比賽事宜：
1、在10月15日八點(diǎn)半前請(qǐng)參賽教師以抽簽形式?jīng)Q定說課順序。
2、說課內(nèi)容：本期小學(xué)數(shù)學(xué)(西師版)3至5年級(jí)教材內(nèi)容。
3、說課時(shí)間：說課時(shí)間限定在12至15分鐘。
5、評(píng)獎(jiǎng)：活動(dòng)評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。由第一名代表學(xué)校參加高新區(qū)說課競(jìng)賽。
6、比賽結(jié)束后參賽教師需將說課稿上交。(可交電子文稿)。
七、未盡事宜，另作通知。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇四
進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高計(jì)算能力。結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，也結(jié)合我們學(xué)校學(xué)生計(jì)算能力錯(cuò)誤率較高的現(xiàn)象等，特舉行一次小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力“小小計(jì)算王”比賽。爭(zhēng)取通過這次計(jì)算能力比賽，更好的培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)作業(yè)時(shí)細(xì)心計(jì)算的習(xí)慣，使我校的學(xué)生計(jì)算能力有進(jìn)一步的提高。
小學(xué)1—6年級(jí)學(xué)生。
第8周舉行。
以本學(xué)段學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容為依據(jù)，中低年級(jí)段以口算為主，高年級(jí)段適當(dāng)加入簡(jiǎn)算。
決賽由數(shù)學(xué)組統(tǒng)一命題。
均為口算題或筆算題，限時(shí)筆試。
低年級(jí)到一年級(jí)教室袁明霞監(jiān)考、中年級(jí)到二(2)漆占彪監(jiān)考和高年級(jí)到五年級(jí)教室劉玉龍監(jiān)考。
試卷批閱一二年級(jí)交換，三四年級(jí)交換，五六年級(jí)交換。
各班選出10人(一五年級(jí)各選二十名)參加由學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽，各年級(jí)分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，并獲得“小小計(jì)算王”的榮譽(yù)稱號(hào)。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇五
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，檢測(cè)學(xué)生的口算能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的思維能力。
20xx年12月24、25日寫字課。
一~~六年級(jí)全體學(xué)生。
1、試題內(nèi)容：口算題50道，以本學(xué)期所學(xué)過的口算題內(nèi)容為主。基礎(chǔ)與拓展比例為8：2。
2、測(cè)試時(shí)間：15分鐘。2：05預(yù)備進(jìn)教室發(fā)卷，2：10正式鈴響再開始答題，2：25下課鈴聲響馬上停止答題，競(jìng)賽結(jié)束。
3、比賽方式：?jiǎn)稳藛巫?，各年?jí)語(yǔ)文老師交換監(jiān)考。
4、評(píng)卷：一、二交換，三、四交換，五、六交換閱卷，將結(jié)果全部登記上交教務(wù)處。
1、以年級(jí)為單位，根據(jù)成績(jī)?cè)O(shè)獎(jiǎng)，頒發(fā)“象山小學(xué)口算之星”的獎(jiǎng)狀。
2、以各班學(xué)生的口算成績(jī)，綜合評(píng)定，各年級(jí)評(píng)出兩個(gè)口算優(yōu)勝班。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇六
口算是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能?？谒隳芰Φ母叩?，對(duì)學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響；為了進(jìn)一步提高學(xué)生的口算能力和速度，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力。根據(jù)我校的實(shí)際情況，特舉辦學(xué)生口算比賽，方案如下：
一、活動(dòng)宗旨：
通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的口算知識(shí)，提高學(xué)生的口算速度，提升學(xué)生的口算能力。數(shù)學(xué)學(xué)科中培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須持之以恒地開展。
二、活動(dòng)目的：
1、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)口算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生口算的速度，提高口算能力。
2、通過競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，重視口算，掌握正確的口算方法。
3、豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11、22—11、26一周。
四、參加活動(dòng)人員：
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
五、活動(dòng)方式：
各年級(jí)提前準(zhǔn)備紙質(zhì)口算練習(xí)題，不得使用其他計(jì)算工具，考查學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（10分鐘）做對(duì)的題數(shù)。
六、活動(dòng)規(guī)則及要求：
1、學(xué)生聽統(tǒng)一信號(hào)，宣布比賽“開始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題，結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題。
七、評(píng)選辦法：
1、本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行評(píng)選。
2、每位學(xué)生10分鐘答題時(shí)間，根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確答題的數(shù)量進(jìn)行評(píng)選。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
活動(dòng)結(jié)束將根據(jù)學(xué)生口算的正確率評(píng)定口算小能手，每班5人。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇七
數(shù)學(xué)是我校的薄弱學(xué)科，為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的.個(gè)性特長(zhǎng)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我校數(shù)學(xué)教研組決定在20xx年12月底舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
通過數(shù)學(xué)競(jìng)賽，鍛煉部分優(yōu)秀學(xué)生分析問題的能力、解決問題的能力、歸納推理的能力、邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過競(jìng)賽啟動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，本次活動(dòng)將檢查我校學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的一些情況，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對(duì)象一至六年級(jí)學(xué)生。
四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)。
2.競(jìng)賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
五、競(jìng)賽形式筆試。
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
為了揭發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，為下期舉辦競(jìng)賽活動(dòng)打下基礎(chǔ)，本次設(shè)獎(jiǎng)按年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng).二等獎(jiǎng)．三等獎(jiǎng)若干名，及進(jìn)步獎(jiǎng)。
八、活動(dòng)教師安排。
全體數(shù)學(xué)教師參加，具體安排見下表：
九、活動(dòng)揭曉。
通過全體數(shù)學(xué)教師的積極合作，本次競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)果通報(bào)如下：
胡襟沖小數(shù)學(xué)。
20xx年12月21日。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇八
一、指導(dǎo)思想：
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用水平，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的邏輯思維能力，特舉行本次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:。
通過競(jìng)賽，提高學(xué)生計(jì)算的速度和計(jì)算的準(zhǔn)確率；培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題的能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力；培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：陳思平。
副組長(zhǎng)：高生岐馬飛。
成員：高媛王海華牛燕妮牛帥。
四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)：
競(jìng)賽時(shí)間：20xx年6月16讓（周四）下午。
競(jìng)賽地點(diǎn)：電教室。
五、參賽學(xué)生：
三年級(jí)10人，
四、五年級(jí)每班12人，六年級(jí)15人。
六、命題安排：
三年級(jí)：王海華四年級(jí)：高生岐。
五年級(jí)：高媛六年級(jí)：馬飛。
七、監(jiān)考安排：
馬飛牛艷妮牛帥。
八、閱卷安排。
三年級(jí)試卷負(fù)責(zé)人：王海華。
四年級(jí)試卷負(fù)責(zé)人：高生岐。
五年級(jí)試卷負(fù)責(zé)人：高媛。
六年級(jí)試卷負(fù)責(zé)人：馬飛。
九、評(píng)比方法：
以年級(jí)為單位，各年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇九
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20xx年11月2日舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
通過數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的計(jì)算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的`數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí)，通過競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
一至六年級(jí)每班選派10名學(xué)生參加競(jìng)賽。
1.競(jìng)賽時(shí)間:五、六年級(jí)11月2日上午9:00--9:40。
一、二年級(jí)11月2日下午13:40--14:10。
三、四年級(jí)11月2日下午14:50--15:30。
監(jiān)考人:五六年級(jí)馮常寶李蘭琦陳燕夏欣。
一二年級(jí)孫莉李玉俠潘曉蕾李梅。
三四年級(jí)楊韶芬李偉偉趙玉紅宋麗麗競(jìng)賽地點(diǎn):三樓會(huì)議室。
按規(guī)定時(shí)間筆試完成競(jìng)賽試題。
根據(jù)卷面等級(jí)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
一二三四六年級(jí)一等獎(jiǎng)18名二等獎(jiǎng)24名三等獎(jiǎng)18名。
五年級(jí)一等獎(jiǎng)21名二等獎(jiǎng)28名三等獎(jiǎng)21名。
各年級(jí)從一班開始排序一班:1至10號(hào)。
二班:11至20號(hào)。
三班:21至30號(hào)。
四班:31至40號(hào)。
五班:41至50號(hào)。
六班:51至60號(hào)。
七班:61至70號(hào)。
請(qǐng)各班數(shù)學(xué)老師將參賽學(xué)生進(jìn)行編號(hào)，提前帶學(xué)生對(duì)號(hào)入座。2.如監(jiān)考老師有上課任務(wù)，請(qǐng)?zhí)崆斑M(jìn)行調(diào)課。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十
為了更好的促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.興趣，了解學(xué)生在口算技能方面的水平，我校二年級(jí)舉行口算比賽。
20xx年xx月xx日。
各班教室。
做口算二年級(jí)全體學(xué)生。
一百以內(nèi)加減法、口訣乘法。
數(shù)學(xué)教研組具體負(fù)責(zé)實(shí)施。比賽活動(dòng)內(nèi)容為在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，比計(jì)算正確率、計(jì)算速度。本次比賽以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的口算興趣，鍛煉學(xué)生的口算能力為宗旨。
通過本次比賽，數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須持之以恒地開展。
比賽活動(dòng)將從正確率、速度等方面設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。（規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確率優(yōu)先；正確率相同的情況下，完成試題的速度優(yōu)先。）。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十一
數(shù)學(xué)是我校的薄弱學(xué)科，為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我校數(shù)學(xué)教研組決定在xx年12月底舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
通過數(shù)學(xué)競(jìng)賽，鍛煉部分優(yōu)秀學(xué)生分析問題的能力、解決問題的.能力、歸納推理的能力、邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過競(jìng)賽啟動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，本次活動(dòng)將檢查我校學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的一些情況，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)收集一些參考依據(jù)。
一至六年級(jí)學(xué)生。
2、競(jìng)賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
筆試。
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
為了揭發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，為下期舉辦競(jìng)賽活動(dòng)打下基礎(chǔ)，本次設(shè)獎(jiǎng)按年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)。二等獎(jiǎng)．三等獎(jiǎng)若干名，及進(jìn)步獎(jiǎng)。
全體數(shù)學(xué)教師參加，具體安排見下表：
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十二
1.競(jìng)賽內(nèi)容：健康知識(shí)。
2.競(jìng)賽形式：參賽者答題時(shí)，網(wǎng)站根據(jù)學(xué)生所在的學(xué)段隨機(jī)抽取題庫(kù)中的50題進(jìn)行問答（其中單選題30道，多選題10道，判斷題10道），每題2分，共計(jì)100分，答題時(shí)間為60分鐘。
3.競(jìng)賽模式：模擬比賽，不限次模擬練習(xí)；練習(xí)闖關(guān)，結(jié)合比賽內(nèi)容，設(shè)置關(guān)卡，學(xué)生可進(jìn)行逐級(jí)闖關(guān)練習(xí)；正式比賽，競(jìng)賽時(shí)段能登陸參賽三次，取得分最高一次為競(jìng)賽成績(jī)。
1.登陸上海學(xué)生活動(dòng)網(wǎng)，進(jìn)入“在線報(bào)名”板塊，隨后進(jìn)入“20xx年上海市青少年健康知識(shí)網(wǎng)上競(jìng)賽”活動(dòng)頁(yè)面注冊(cè)個(gè)人真實(shí)信息。在下拉框中選擇所在區(qū)、組別（小學(xué)、中學(xué)組）、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)等，準(zhǔn)確填寫本人真實(shí)姓名（至少是兩個(gè)漢字）；自設(shè)登錄密碼（字母、數(shù)字或兩者結(jié)合均可，密碼長(zhǎng)度至少6位）。系統(tǒng)自動(dòng)生成用戶賬號(hào)。
2.注冊(cè)成功后，持用戶賬號(hào)和密碼登陸，進(jìn)入知識(shí)競(jìng)賽網(wǎng)站。
登陸上海學(xué)生活動(dòng)網(wǎng)進(jìn)入活動(dòng)頁(yè)面點(diǎn)擊“區(qū)級(jí)查詢”，用戶名為所在區(qū)簡(jiǎn)拼首字母。例如：徐匯區(qū)的用戶名即為xh；初始密碼：（可在初次登陸后自行修改密碼。）
登陸上海學(xué)生活動(dòng)網(wǎng)進(jìn)入活動(dòng)頁(yè)面點(diǎn)擊“學(xué)校查詢”，學(xué)校用戶名另行發(fā)放，初始密碼：（可在初次登陸后自行修改密碼。）
1.請(qǐng)各區(qū)指導(dǎo)學(xué)校組織學(xué)習(xí)健康知識(shí)，做好參賽準(zhǔn)備。
2.在網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽結(jié)束后，請(qǐng)各區(qū)將學(xué)校參與情況，學(xué)生成績(jī)反饋給學(xué)校，并指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的掌握。
3.學(xué)校參與度和成績(jī)作為20xx年上海市青少年健康教育主題活動(dòng)區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)主要依據(jù)。
4.競(jìng)賽內(nèi)容聯(lián)系人：徐老師。
設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十三
名譽(yù)主任：周騫（成都市金琴路小學(xué)校校長(zhǎng)）
主任：吳川蓉（成都市金琴路小學(xué)分管德育副校長(zhǎng)）
副主任：李俊芳、陳月英
成員：
（一）主辦單位及承辦單位
由成都市金琴路小學(xué)德育處主辦，成都市金琴路小學(xué)體育組承辦
（二）競(jìng)賽時(shí)間：4月7日--4月9日
（三）競(jìng)賽地點(diǎn)：居家
（四）競(jìng)賽項(xiàng)目：
30秒單人單搖跳繩
一分鐘仰臥起坐
平板支撐
（五）參賽方法：
預(yù)賽：各班級(jí)自行在班上進(jìn)行初賽評(píng)選。（全班評(píng)選）
決賽：每班每項(xiàng)經(jīng)過初賽評(píng)選之后，推薦6人（男女各3人）參賽，每人最多可報(bào)1項(xiàng)。
（六）積分方法：
積分按照名次從高到低取前六名積分7、5、4、3、2、1
（七）運(yùn)動(dòng)員參賽資格
1、必須是金琴路小學(xué)在校學(xué)生；
2、參賽隊(duì)員必須購(gòu)買保險(xiǎn)；
3、身體健康且適合參加該項(xiàng)目。
（八）競(jìng)賽辦法及規(guī)則
1、由家長(zhǎng)錄制視頻形式進(jìn)行（錄制時(shí)，必須把完整的比賽內(nèi)容錄完）；
3、跳繩為單人單搖，雙腳并腳跳和單腳交換跳均可；
5、平板支撐：俯臥，雙肘彎曲支撐在地面上，肩膀和肘關(guān)節(jié)垂直于地面，雙腳前腳掌踩地，身體離開地面，軀干伸直，頭部、肩部、胯部和踝部保持在同一平面，兩腿并攏，無間距。
（九）比賽名次
單項(xiàng)前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀；團(tuán)體各年級(jí)分別按積分前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀
（十）報(bào)名
家長(zhǎng)通過視頻形式報(bào)給班主任，班主任每項(xiàng)推選3名同學(xué)并把視頻發(fā)給本班體育老師
（十一）裁判
裁判長(zhǎng)及裁判員由主辦單位統(tǒng)一選派。
（十二）本規(guī)程解釋、修改權(quán)屬成都市金琴路小學(xué)組委會(huì)。
（十三)未盡事宜，另行通知。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十四
為了全面貫徹落實(shí)區(qū)委區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的文件精神，根據(jù)教育局對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作的具體部署，大力加強(qiáng)學(xué)校文明衛(wèi)生工作宣傳力度，努力提高學(xué)生健康教育知識(shí)水平，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建一個(gè)文明衛(wèi)生、安全和諧的育人環(huán)境這一目標(biāo)，特舉辦本次健康教育知識(shí)競(jìng)賽，制定本活動(dòng)方案。
20xx年10月27日。
多媒體教室。
1、主持人：
2、評(píng)審：
3、參賽者：每班三名參賽選手，由各班自己推薦。
1、比賽分三輪進(jìn)行：第一輪，必答題，每人一道，抽簽進(jìn)行。答對(duì)加10分，答錯(cuò)不加分、不減分；第二輪，搶答題，小組其他成員不可提示，否則按答錯(cuò)處理。答對(duì)加15分，答錯(cuò)扣15分；第三輪，小組必答題，抽簽進(jìn)行，小組可以共同討論答案，由小組推薦一人回答問題。答對(duì)加20分，答錯(cuò)不加分、不減分。
2、積分以小組為單位，計(jì)班級(jí)總分，不計(jì)個(gè)人得分。
3、本次比賽評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)的班級(jí)各一名，集體頒發(fā)獎(jiǎng)狀，個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品由團(tuán)委用結(jié)余團(tuán)費(fèi)購(gòu)買。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班任要高度認(rèn)識(shí)創(chuàng)衛(wèi)工作的意義和重要性，從關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益的角度出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)這次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和組織，聽從學(xué)校的統(tǒng)一部署和指揮。
2、大力宣傳，營(yíng)造氛圍。所有教師都要積極參與到創(chuàng)衛(wèi)這項(xiàng)工作中來，出力獻(xiàn)策，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和創(chuàng)衛(wèi)工作的目的、意義等宣傳教育，營(yíng)造健康知識(shí)教育的良好氛圍。
3、創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組為本次大賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（兼）。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十五
為進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化建設(shè)，探索線上教學(xué)的資源和技術(shù)，更好地落實(shí)市、區(qū)“關(guān)于中小學(xué)教師微課競(jìng)賽”的相關(guān)要求，促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科教育教學(xué)的深度融合。經(jīng)校長(zhǎng)室研究，決定開展李公樸小學(xué)首屆青年教師線上微課展評(píng)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
通過開展教師微課展評(píng)活動(dòng)，搭建教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)風(fēng)采展示平臺(tái)，豐富教師生成性課程資源，推動(dòng)課堂教學(xué)方式改革，探索信息技術(shù)環(huán)境下教與學(xué)的新模式、新方法，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展。
19xx.1.1以后出生的青年教師
“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個(gè)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)重點(diǎn)開展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)，可以用于不受時(shí)間、空間限制的網(wǎng)絡(luò)在線輔導(dǎo)。
參展教師應(yīng)以教育部頒布的《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本內(nèi)容依據(jù)，自選內(nèi)容，精心備課，充分合理運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段及設(shè)備設(shè)計(jì)課程，錄制一段時(shí)長(zhǎng)為10分鐘左右的微視頻。
所選內(nèi)容必須是自己的執(zhí)教（專業(yè)）學(xué)科，選自本學(xué)期教材。
（一）視頻制作
圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。視頻內(nèi)容符合具體學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)要求，可以是教學(xué)內(nèi)容分析與講解，操作過程演示與示范等。根據(jù)實(shí)際需要，視頻中可插入動(dòng)畫、圖片、音樂等媒體素材，視頻上交格式為mp4格式。應(yīng)注意作品的完整性，微課視頻要設(shè)計(jì)片頭，包括學(xué)科、課題、年級(jí)、姓名、單位、時(shí)間等。
（二）作品及相關(guān)資料上交
各青年教師的展評(píng)視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)、輔助擴(kuò)展資料（見微課評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)）于20xx年6月20日前交給各條線負(fù)責(zé)人，藝體教師交惲亞杰副主任。上交的所有作品打包并以學(xué)科、課題與教師姓名作為文檔名。展評(píng)作品及材料需為本人原創(chuàng)，不得抄襲他人作品，侵害他人版權(quán)。如有侵犯他人著作權(quán)或不良信息內(nèi)容，責(zé)任自負(fù)并取消展評(píng)資格。
（三）作品用途
活動(dòng)以公平、公正、公開、公益為原則。所有參展作品向?qū)W校教師免費(fèi)開放，作品存入李公樸小學(xué)百度網(wǎng)盤資源庫(kù)，優(yōu)秀作品將推薦到學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行展示，供大家學(xué)習(xí)借鑒。
學(xué)校將根據(jù)上交的作品進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十六
中共已順利召開，部分的大學(xué)生對(duì)黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)欠缺，對(duì)黨的執(zhí)政理念不明確而造成對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不夠的現(xiàn)象。
促進(jìn)黨團(tuán)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，增強(qiáng)人民群眾（同學(xué)）對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)我系學(xué)生思想政治教育，提高我系同學(xué)思想道德素質(zhì)，豐富課余生活等。
電子工程系團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部。
待定。
電教館一。
電子工程系全體同學(xué)。
1、必答題（步步向前）。
由操作員在大屏幕上顯示出題目，參賽十組選手找出寫有（a、b、c、d）正確答案的卡片，30秒后出示答案。回答正確加5分，錯(cuò)答或不答記為0分。
規(guī)則：當(dāng)回答30道小題后進(jìn)行統(tǒng)分，分?jǐn)?shù)最低3組淘汰出局。若出現(xiàn)同分時(shí)，則兩組再?gòu)膫漕}庫(kù)中回答3道問題，分少則不能進(jìn)行下一輪比賽。
2、觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)（幸運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)球）。
由主持人將氣排球傳給觀眾，同時(shí)操作員播放音樂，主持人喊停球落在哪位觀眾手中，其便有機(jī)會(huì)上臺(tái)抽取禮品一份。
規(guī)則：觀眾不可以拿球超過3秒，必須立刻傳球，違者則當(dāng)眾表演節(jié)目一個(gè)。該互動(dòng)環(huán)節(jié)要有5位幸運(yùn)觀眾后才會(huì)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，互動(dòng)結(jié)束后同時(shí)宣布進(jìn)入下一輪的組號(hào)。
3、搶答題（誰(shuí)與爭(zhēng)鋒）。
由操作員在大屏幕上顯示題目，主持人在題目出現(xiàn)3s便說“開始搶答”，然后每個(gè)組便可摁住手邊的搶答題進(jìn)行搶答。誰(shuí)快誰(shuí)答?；卮鹫_者加十分，回答不正確者減十分。
搶答題共20個(gè)小題。同理，搶答完畢，分?jǐn)?shù)排后的三名將被淘汰。在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)這一小段時(shí)間，由主持人發(fā)表對(duì)黨的看法。同時(shí)讓觀眾小說一下對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。或者由主持人講個(gè)笑話讓觀眾樂樂?？傊@小段時(shí)間交給主持人。分?jǐn)?shù)出來主持人宣布即可進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
4、冒險(xiǎn)題（巔峰對(duì)決）。
進(jìn)入本輪比賽的三個(gè)組，將由他們的得分（上兩輪）從低到高進(jìn)行選題作答，備選題分為30分、20分、10分三個(gè)檔次，每個(gè)檔次有9道題備選，選手可任選一個(gè)檔次進(jìn)行冒險(xiǎn)題。
規(guī)則：主持人會(huì)問該組要選哪種檔次題進(jìn)行作答？題目是在參賽組選好檔次后才會(huì)公開。參賽組回答正確則獲得該檔次的分值，反之，則被扣同分值。每個(gè)組有3次機(jī)會(huì)進(jìn)行挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)贏則獲得分，輸則扣分。不挑戰(zhàn)則分?jǐn)?shù)不變動(dòng)。當(dāng)所有組完成作答便可出一、二、三名了。
5、觀眾再次互動(dòng)環(huán)節(jié)：操作員播放音樂，觀眾聽出是哪首歌后便可舉手搶答，主持人負(fù)責(zé)把話筒傳到觀眾手中，觀眾如果樂意可把整首歌唱完。只猜對(duì)歌名也獲得禮品一份。進(jìn)行5輪由禮儀小姐送到觀眾手中。
6、宣布名次，由老師頒獎(jiǎng)。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十七
為了貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，充分發(fā)揮大眾傳媒優(yōu)勢(shì)，將氣象科學(xué)傳播寓于競(jìng)技娛樂之中。氣象知識(shí)大pk電視（網(wǎng)絡(luò)）競(jìng)賽活動(dòng)，將通過電視或網(wǎng)絡(luò)，以pk的形式宣傳和普及氣象科學(xué)知識(shí)，使青少年在活動(dòng)中較全面地了解氣象防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)對(duì)氣候變化等氣象科普知識(shí)，同時(shí)借助電視和網(wǎng)絡(luò)等媒體的傳播，使全國(guó)各地的公眾特別是青少年對(duì)氣象科學(xué)產(chǎn)生興趣，增強(qiáng)日常生活中氣象防災(zāi)減災(zāi)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，做一個(gè)積極應(yīng)對(duì)氣候變化，踐行低碳生活的文明公民。
氣象達(dá)人我來了！
20xx年3月21日（待定）。
中國(guó)科協(xié)、中國(guó)氣象局、中國(guó)氣象學(xué)會(huì)。
在全國(guó)范圍內(nèi)，選撥出的8支參賽隊(duì)伍。
1、競(jìng)賽通過創(chuàng)意的環(huán)節(jié)設(shè)置和種類多樣的問答模式，使比賽更加激烈和富有趣味性；
2、讓具有不同地域風(fēng)格的各省市代表隊(duì)同臺(tái)比拼，各展風(fēng)采；
3、著力把抽象的知識(shí)解讀轉(zhuǎn)化為直觀、有趣的道具演示和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的可視性和趣味性。
活動(dòng)將分為半決賽、決賽、頒獎(jiǎng)三個(gè)階段進(jìn)行。參賽隊(duì)伍由8支代表隊(duì)組成，每支隊(duì)伍5人（1名領(lǐng)隊(duì)：負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)抽簽、聯(lián)絡(luò)事宜；4名參賽選手：其中3名參與現(xiàn)場(chǎng)比賽，1名為替補(bǔ)選手）若現(xiàn)場(chǎng)選手有未能回答的題目，可由現(xiàn)場(chǎng)觀眾回答并發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。
1、半決賽。
時(shí)間：第一場(chǎng)：20xx年3月21日上午9：00。
第二場(chǎng)：20xx年3月21日上午10：00。
地點(diǎn)：華豐演播廳。
賽制：8支隊(duì)伍，4隊(duì)/場(chǎng)，共2場(chǎng)，每場(chǎng)4進(jìn)2。
2、決賽。
時(shí)間：20xx年3月21日下午13：30。
地點(diǎn)：華豐演播廳。
賽制：進(jìn)入決賽的4支隊(duì)伍進(jìn)行比賽，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
3、頒獎(jiǎng)。
時(shí)間：20xx年3月21下午15：00。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)2名；優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
成立活動(dòng)專項(xiàng)組，全面統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，進(jìn)行具體分工：
1、主辦單位。
（1）場(chǎng)地安排及對(duì)接。
（2）燈光、音像設(shè)備。
（3）邀請(qǐng)主持人。
（4）競(jìng)賽題匯總，根據(jù)活動(dòng)賽制出題。
（5）參賽隊(duì)伍對(duì)接。
（6）媒體宣傳。
2、執(zhí)行機(jī)構(gòu)（由活動(dòng)策劃部、活動(dòng)執(zhí)行部?jī)蓚€(gè)部門構(gòu)成）。
（1）活動(dòng)策劃、參賽須知、比賽規(guī)則等文字方案。
（2）舞美設(shè)計(jì)方案。
（3）競(jìng)賽題型及方向。
（4）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)道具等制作品制作。
（5）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所需視頻制作。
（6）現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行。
（7）活動(dòng)流程控制。
競(jìng)賽內(nèi)容：天氣與氣候、氣象災(zāi)害防御措施、氣候變化、氣象與人文等方面的知識(shí)，適當(dāng)結(jié)合中學(xué)地理知識(shí)。（結(jié)合20xx年世界氣象日的主題，重點(diǎn)突出氣候方面的知識(shí)）。
1、初露鋒芒（選擇題，必答）（半決賽、決賽）。
（1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)由各隊(duì)選手依次答題，順序?yàn)?號(hào)代表隊(duì)到4號(hào)代表隊(duì)的1號(hào)選手，1號(hào)代表隊(duì)到4號(hào)代表隊(duì)的2號(hào)選手依次類推，進(jìn)行答題，每題10分，限時(shí)30秒，根據(jù)答對(duì)的題目正確數(shù)確定最終得分，本環(huán)節(jié)用時(shí)約10分鐘。
（2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——作答——主持人公布正確答案——為各代表隊(duì)加相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
2、分秒必爭(zhēng)（判斷題，必答）（半決賽、決賽）。
（1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)各隊(duì)選出一名代表參加比賽，題型為判斷題，在規(guī)定的60秒內(nèi)，對(duì)主持人讀出的問題判斷正誤，每人10道題目，每題10分，答對(duì)得分，答錯(cuò)不扣分，本環(huán)節(jié)用時(shí)約10分鐘。
（2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——選手作答——為各代表隊(duì)加相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3、快速出擊（選擇題，搶答）（半決賽、決賽）。
（1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)共有20道題，由主持人讀題，選手按動(dòng)搶答器進(jìn)行搶答，每題10分，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣10分，未按規(guī)則搶答扣5分，預(yù)計(jì)用時(shí)20分鐘。
（2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——主持人宣布搶答開始——搶答成功——代表隊(duì)代表答題——為該代表隊(duì)加減相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
4、巔峰對(duì)決（問答題，搶答）（決賽）。
（1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)共有6道題，由主持人讀題，選手按動(dòng)搶答器搶答，每題20分，回答完畢后，主持人可根據(jù)回答情況，再次請(qǐng)其它代表隊(duì)繼續(xù)搶答補(bǔ)充一次，評(píng)委專家根據(jù)答題情況和補(bǔ)充情況打分，總共預(yù)計(jì)用時(shí)20分鐘。
（2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——主持人宣布搶答開始——搶答成功——代表隊(duì)代表答題——為該代表隊(duì)加減相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
備注：
1、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)具體題目設(shè)置，增加配合道具演示和科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作。
2、半決賽每場(chǎng)比賽預(yù)計(jì)用時(shí)40分鐘，決賽預(yù)計(jì)預(yù)計(jì)用時(shí)40分鐘。
3、中場(chǎng)休息各代表隊(duì)可進(jìn)行節(jié)目表演。
1、領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、評(píng)委公布獲獎(jiǎng)情況。
3、頒獎(jiǎng)。
4、結(jié)束。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十八
面對(duì)疫情，我們每一位同學(xué)最好的做法就是居家防疫、自主學(xué)習(xí)。病毒阻止我們出門，但不能阻止我們追求健康的腳步，預(yù)防新型冠狀病毒肺炎的有效一招便是增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。為了豐富“停課不停學(xué)”期間師生的線上學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷，助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。我校將組織舉行“線上”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體方案如下：
20xx年5月
居家或戶外空曠的場(chǎng)地
我校1-6年級(jí)學(xué)生
線上視頻或者圖片
低年級(jí)組：（1、2年級(jí)）
（1）拍皮球30秒
（2）夾娃娃30秒
中年級(jí)組：（3、4年級(jí)）
（1）親子雙人跳短繩30秒
（2）空中自行車30秒
高年級(jí)組：（5、6年級(jí)）
（1）跳短繩1分鐘
（2）左右踏球30秒
1、凡參加活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員必須是我校身體健康的學(xué)生。
2、本次活動(dòng)分為低年級(jí)組（1、2年級(jí)）、中年級(jí)組（3、4年級(jí)）和高年級(jí)組（5、6年級(jí)）。
3、本次活動(dòng)每個(gè)組別有兩個(gè)項(xiàng)目，各年級(jí)參賽標(biāo)準(zhǔn)詳見比賽規(guī)則。
4、每一位參賽同學(xué)參賽項(xiàng)目需按要求把視頻或者照片發(fā)給班主任老師，視頻或者圖片格式為（班級(jí)+姓名+項(xiàng)目+成績(jī)），家長(zhǎng)擔(dān)任裁判。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
各班學(xué)生認(rèn)真完成運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，六一期間將獲得“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”榮譽(yù)稱號(hào)。
錄制視頻應(yīng)顯示學(xué)生全身，清晰，美觀。計(jì)數(shù)項(xiàng)目需要30秒或一分鐘完整的記數(shù)聲音，所有項(xiàng)目應(yīng)有清晰的計(jì)時(shí)器（例如：手機(jī)計(jì)時(shí)器、手表），最后成績(jī)也要報(bào)出，并錄進(jìn)視頻里。
1、低年級(jí)組：（1、2年級(jí)）
（1）拍皮球30秒
30秒時(shí)間內(nèi)，學(xué)生選擇有氣皮球在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拍皮球，左右手均可以只限拍一顆球，30秒結(jié)束后拍球次數(shù)為最終成績(jī)，具體如下：
（2）夾娃娃30秒
事先準(zhǔn)備好多個(gè)娃娃和一個(gè)盆，分別將娃娃放在腳前，盆子放在頭后，30秒學(xué)生雙腳夾住娃娃后倒將娃娃放入盆中，30秒結(jié)束后盆中娃娃多少為最終成績(jī)，具體如下：
2、中年級(jí)組：（3、4年級(jí)）
（1）親子雙人跳短繩30秒
運(yùn)動(dòng)員在一分鐘之內(nèi)，和家長(zhǎng)一同雙人跳。動(dòng)作要求兩人面對(duì)面站立，跳繩過程中可以停頓，以一分鐘時(shí)間結(jié)束時(shí)兩人共同完成總數(shù)為最終成績(jī)。單人跳過或跳壞不計(jì)入總成績(jī)，具體如下：
（2）空中自行車30秒
30秒時(shí)間內(nèi)，學(xué)生躺下雙腳高舉去做踩自行車動(dòng)作，左右腳均可，規(guī)定時(shí)間內(nèi)腳不允許放下，30秒結(jié)束后蹬的圈數(shù)為最終成績(jī)，具體如下：
3.高年級(jí)組：（5.6年級(jí)）
（1）跳短繩1分鐘
一分鐘內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳的30形式不限、繩躍過頭頂通過腳下算一次有效個(gè)數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以1分鐘結(jié)束時(shí)的次數(shù)為最終成績(jī)。具體如下：
（2）左右腳踏球30秒
30秒時(shí)間內(nèi)，學(xué)生左右前腳掌重復(fù)踏球上方，每踏一下算一次，30秒結(jié)束后踏球次數(shù)為最終成績(jī)，具體如下：
運(yùn)動(dòng)前充分熱身！熱身能減少運(yùn)動(dòng)損傷。穿好運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋。由于是線上比賽，老師無法實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況，請(qǐng)家長(zhǎng)全程陪同孩子完成，如果在錄制視頻過程中出現(xiàn)身體不適，請(qǐng)立即終止比賽。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)宗旨：
通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的口算知識(shí)，提高學(xué)生的口算速度，提升學(xué)生的計(jì)算能力。同時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須持之以恒地開展。
二、活動(dòng)方式：
1.參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
2.活動(dòng)方式：筆答考試，不得使用其他計(jì)算工具?？疾閷W(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（10分鐘）做對(duì)的題數(shù)。
3.活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)。
4.活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日—xx.日。
5.監(jiān)考、閱卷安排：由數(shù)學(xué)教師監(jiān)考并閱卷。
三、比賽規(guī)則及要求：
1.學(xué)生聽統(tǒng)一信號(hào)，宣布比賽“開始”和“結(jié)束”。
2.學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題，結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題。
四、評(píng)選辦法：
1.本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行評(píng)選。
2.根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確答題的數(shù)量進(jìn)行評(píng)選。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇二
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的'知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20xx年4月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
通過數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí)，通過競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
一至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
1.競(jìng)賽時(shí)間：20xx年4月24日星期四上午第三四節(jié)。
2.競(jìng)賽地點(diǎn)：多媒體教室。
筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
每個(gè)年級(jí)按成績(jī)從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。
出題：xxx。
監(jiān)考：xxx。
閱卷：xxx。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇三
一、為了進(jìn)一步推動(dòng)我校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過程，夯實(shí)教學(xué)基本功;給青年數(shù)學(xué)教師一個(gè)鍛煉和展示的舞臺(tái)，從而更好地促進(jìn)他們的專業(yè)成長(zhǎng)，經(jīng)研究決定舉行紅旗小數(shù)學(xué)青年教師說課比賽。
二、參賽對(duì)象:年齡未滿40周歲的青年數(shù)學(xué)教師。
三、比賽時(shí)間：20xx年10月15上午八點(diǎn)半。
四、比賽地點(diǎn):學(xué)校新食堂。
五、比賽評(píng)委：待定。
六、比賽事宜：
1、在10月15日八點(diǎn)半前請(qǐng)參賽教師以抽簽形式?jīng)Q定說課順序。
2、說課內(nèi)容：本期小學(xué)數(shù)學(xué)(西師版)3至5年級(jí)教材內(nèi)容。
3、說課時(shí)間：說課時(shí)間限定在12至15分鐘。
5、評(píng)獎(jiǎng)：活動(dòng)評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。由第一名代表學(xué)校參加高新區(qū)說課競(jìng)賽。
6、比賽結(jié)束后參賽教師需將說課稿上交。(可交電子文稿)。
七、未盡事宜，另作通知。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇四
進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高計(jì)算能力。結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，也結(jié)合我們學(xué)校學(xué)生計(jì)算能力錯(cuò)誤率較高的現(xiàn)象等，特舉行一次小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力“小小計(jì)算王”比賽。爭(zhēng)取通過這次計(jì)算能力比賽，更好的培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)作業(yè)時(shí)細(xì)心計(jì)算的習(xí)慣，使我校的學(xué)生計(jì)算能力有進(jìn)一步的提高。
小學(xué)1—6年級(jí)學(xué)生。
第8周舉行。
以本學(xué)段學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容為依據(jù)，中低年級(jí)段以口算為主，高年級(jí)段適當(dāng)加入簡(jiǎn)算。
決賽由數(shù)學(xué)組統(tǒng)一命題。
均為口算題或筆算題，限時(shí)筆試。
低年級(jí)到一年級(jí)教室袁明霞監(jiān)考、中年級(jí)到二(2)漆占彪監(jiān)考和高年級(jí)到五年級(jí)教室劉玉龍監(jiān)考。
試卷批閱一二年級(jí)交換，三四年級(jí)交換，五六年級(jí)交換。
各班選出10人(一五年級(jí)各選二十名)參加由學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽，各年級(jí)分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，并獲得“小小計(jì)算王”的榮譽(yù)稱號(hào)。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇五
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，檢測(cè)學(xué)生的口算能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的思維能力。
20xx年12月24、25日寫字課。
一~~六年級(jí)全體學(xué)生。
1、試題內(nèi)容：口算題50道，以本學(xué)期所學(xué)過的口算題內(nèi)容為主。基礎(chǔ)與拓展比例為8：2。
2、測(cè)試時(shí)間：15分鐘。2：05預(yù)備進(jìn)教室發(fā)卷，2：10正式鈴響再開始答題，2：25下課鈴聲響馬上停止答題，競(jìng)賽結(jié)束。
3、比賽方式：?jiǎn)稳藛巫?，各年?jí)語(yǔ)文老師交換監(jiān)考。
4、評(píng)卷：一、二交換，三、四交換，五、六交換閱卷，將結(jié)果全部登記上交教務(wù)處。
1、以年級(jí)為單位，根據(jù)成績(jī)?cè)O(shè)獎(jiǎng)，頒發(fā)“象山小學(xué)口算之星”的獎(jiǎng)狀。
2、以各班學(xué)生的口算成績(jī)，綜合評(píng)定，各年級(jí)評(píng)出兩個(gè)口算優(yōu)勝班。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇六
口算是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能?？谒隳芰Φ母叩?，對(duì)學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響；為了進(jìn)一步提高學(xué)生的口算能力和速度，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力。根據(jù)我校的實(shí)際情況，特舉辦學(xué)生口算比賽，方案如下：
一、活動(dòng)宗旨：
通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的口算知識(shí)，提高學(xué)生的口算速度，提升學(xué)生的口算能力。數(shù)學(xué)學(xué)科中培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須持之以恒地開展。
二、活動(dòng)目的：
1、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)口算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生口算的速度，提高口算能力。
2、通過競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，重視口算，掌握正確的口算方法。
3、豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11、22—11、26一周。
四、參加活動(dòng)人員：
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
五、活動(dòng)方式：
各年級(jí)提前準(zhǔn)備紙質(zhì)口算練習(xí)題，不得使用其他計(jì)算工具，考查學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（10分鐘）做對(duì)的題數(shù)。
六、活動(dòng)規(guī)則及要求：
1、學(xué)生聽統(tǒng)一信號(hào)，宣布比賽“開始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題，結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題。
七、評(píng)選辦法：
1、本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行評(píng)選。
2、每位學(xué)生10分鐘答題時(shí)間，根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確答題的數(shù)量進(jìn)行評(píng)選。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
活動(dòng)結(jié)束將根據(jù)學(xué)生口算的正確率評(píng)定口算小能手，每班5人。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇七
數(shù)學(xué)是我校的薄弱學(xué)科，為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的.個(gè)性特長(zhǎng)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我校數(shù)學(xué)教研組決定在20xx年12月底舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
通過數(shù)學(xué)競(jìng)賽，鍛煉部分優(yōu)秀學(xué)生分析問題的能力、解決問題的能力、歸納推理的能力、邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過競(jìng)賽啟動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，本次活動(dòng)將檢查我校學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的一些情況，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對(duì)象一至六年級(jí)學(xué)生。
四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)。
2.競(jìng)賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
五、競(jìng)賽形式筆試。
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
為了揭發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，為下期舉辦競(jìng)賽活動(dòng)打下基礎(chǔ)，本次設(shè)獎(jiǎng)按年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng).二等獎(jiǎng)．三等獎(jiǎng)若干名，及進(jìn)步獎(jiǎng)。
八、活動(dòng)教師安排。
全體數(shù)學(xué)教師參加，具體安排見下表：
九、活動(dòng)揭曉。
通過全體數(shù)學(xué)教師的積極合作，本次競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)果通報(bào)如下：
胡襟沖小數(shù)學(xué)。
20xx年12月21日。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇八
一、指導(dǎo)思想：
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用水平，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的邏輯思維能力，特舉行本次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:。
通過競(jìng)賽，提高學(xué)生計(jì)算的速度和計(jì)算的準(zhǔn)確率；培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題的能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力；培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：陳思平。
副組長(zhǎng)：高生岐馬飛。
成員：高媛王海華牛燕妮牛帥。
四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)：
競(jìng)賽時(shí)間：20xx年6月16讓（周四）下午。
競(jìng)賽地點(diǎn)：電教室。
五、參賽學(xué)生：
三年級(jí)10人，
四、五年級(jí)每班12人，六年級(jí)15人。
六、命題安排：
三年級(jí)：王海華四年級(jí)：高生岐。
五年級(jí)：高媛六年級(jí)：馬飛。
七、監(jiān)考安排：
馬飛牛艷妮牛帥。
八、閱卷安排。
三年級(jí)試卷負(fù)責(zé)人：王海華。
四年級(jí)試卷負(fù)責(zé)人：高生岐。
五年級(jí)試卷負(fù)責(zé)人：高媛。
六年級(jí)試卷負(fù)責(zé)人：馬飛。
九、評(píng)比方法：
以年級(jí)為單位，各年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇九
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20xx年11月2日舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
通過數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的計(jì)算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的`數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí)，通過競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
一至六年級(jí)每班選派10名學(xué)生參加競(jìng)賽。
1.競(jìng)賽時(shí)間:五、六年級(jí)11月2日上午9:00--9:40。
一、二年級(jí)11月2日下午13:40--14:10。
三、四年級(jí)11月2日下午14:50--15:30。
監(jiān)考人:五六年級(jí)馮常寶李蘭琦陳燕夏欣。
一二年級(jí)孫莉李玉俠潘曉蕾李梅。
三四年級(jí)楊韶芬李偉偉趙玉紅宋麗麗競(jìng)賽地點(diǎn):三樓會(huì)議室。
按規(guī)定時(shí)間筆試完成競(jìng)賽試題。
根據(jù)卷面等級(jí)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
一二三四六年級(jí)一等獎(jiǎng)18名二等獎(jiǎng)24名三等獎(jiǎng)18名。
五年級(jí)一等獎(jiǎng)21名二等獎(jiǎng)28名三等獎(jiǎng)21名。
各年級(jí)從一班開始排序一班:1至10號(hào)。
二班:11至20號(hào)。
三班:21至30號(hào)。
四班:31至40號(hào)。
五班:41至50號(hào)。
六班:51至60號(hào)。
七班:61至70號(hào)。
請(qǐng)各班數(shù)學(xué)老師將參賽學(xué)生進(jìn)行編號(hào)，提前帶學(xué)生對(duì)號(hào)入座。2.如監(jiān)考老師有上課任務(wù)，請(qǐng)?zhí)崆斑M(jìn)行調(diào)課。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十
為了更好的促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.興趣，了解學(xué)生在口算技能方面的水平，我校二年級(jí)舉行口算比賽。
20xx年xx月xx日。
各班教室。
做口算二年級(jí)全體學(xué)生。
一百以內(nèi)加減法、口訣乘法。
數(shù)學(xué)教研組具體負(fù)責(zé)實(shí)施。比賽活動(dòng)內(nèi)容為在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，比計(jì)算正確率、計(jì)算速度。本次比賽以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的口算興趣，鍛煉學(xué)生的口算能力為宗旨。
通過本次比賽，數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須持之以恒地開展。
比賽活動(dòng)將從正確率、速度等方面設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。（規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確率優(yōu)先；正確率相同的情況下，完成試題的速度優(yōu)先。）。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十一
數(shù)學(xué)是我校的薄弱學(xué)科，為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我校數(shù)學(xué)教研組決定在xx年12月底舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
通過數(shù)學(xué)競(jìng)賽，鍛煉部分優(yōu)秀學(xué)生分析問題的能力、解決問題的.能力、歸納推理的能力、邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過競(jìng)賽啟動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，本次活動(dòng)將檢查我校學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的一些情況，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)收集一些參考依據(jù)。
一至六年級(jí)學(xué)生。
2、競(jìng)賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
筆試。
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
為了揭發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，為下期舉辦競(jìng)賽活動(dòng)打下基礎(chǔ)，本次設(shè)獎(jiǎng)按年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)。二等獎(jiǎng)．三等獎(jiǎng)若干名，及進(jìn)步獎(jiǎng)。
全體數(shù)學(xué)教師參加，具體安排見下表：
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十二
1.競(jìng)賽內(nèi)容：健康知識(shí)。
2.競(jìng)賽形式：參賽者答題時(shí)，網(wǎng)站根據(jù)學(xué)生所在的學(xué)段隨機(jī)抽取題庫(kù)中的50題進(jìn)行問答（其中單選題30道，多選題10道，判斷題10道），每題2分，共計(jì)100分，答題時(shí)間為60分鐘。
3.競(jìng)賽模式：模擬比賽，不限次模擬練習(xí)；練習(xí)闖關(guān)，結(jié)合比賽內(nèi)容，設(shè)置關(guān)卡，學(xué)生可進(jìn)行逐級(jí)闖關(guān)練習(xí)；正式比賽，競(jìng)賽時(shí)段能登陸參賽三次，取得分最高一次為競(jìng)賽成績(jī)。
1.登陸上海學(xué)生活動(dòng)網(wǎng)，進(jìn)入“在線報(bào)名”板塊，隨后進(jìn)入“20xx年上海市青少年健康知識(shí)網(wǎng)上競(jìng)賽”活動(dòng)頁(yè)面注冊(cè)個(gè)人真實(shí)信息。在下拉框中選擇所在區(qū)、組別（小學(xué)、中學(xué)組）、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)等，準(zhǔn)確填寫本人真實(shí)姓名（至少是兩個(gè)漢字）；自設(shè)登錄密碼（字母、數(shù)字或兩者結(jié)合均可，密碼長(zhǎng)度至少6位）。系統(tǒng)自動(dòng)生成用戶賬號(hào)。
2.注冊(cè)成功后，持用戶賬號(hào)和密碼登陸，進(jìn)入知識(shí)競(jìng)賽網(wǎng)站。
登陸上海學(xué)生活動(dòng)網(wǎng)進(jìn)入活動(dòng)頁(yè)面點(diǎn)擊“區(qū)級(jí)查詢”，用戶名為所在區(qū)簡(jiǎn)拼首字母。例如：徐匯區(qū)的用戶名即為xh；初始密碼：（可在初次登陸后自行修改密碼。）
登陸上海學(xué)生活動(dòng)網(wǎng)進(jìn)入活動(dòng)頁(yè)面點(diǎn)擊“學(xué)校查詢”，學(xué)校用戶名另行發(fā)放，初始密碼：（可在初次登陸后自行修改密碼。）
1.請(qǐng)各區(qū)指導(dǎo)學(xué)校組織學(xué)習(xí)健康知識(shí)，做好參賽準(zhǔn)備。
2.在網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽結(jié)束后，請(qǐng)各區(qū)將學(xué)校參與情況，學(xué)生成績(jī)反饋給學(xué)校，并指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的掌握。
3.學(xué)校參與度和成績(jī)作為20xx年上海市青少年健康教育主題活動(dòng)區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)主要依據(jù)。
4.競(jìng)賽內(nèi)容聯(lián)系人：徐老師。
設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十三
名譽(yù)主任：周騫（成都市金琴路小學(xué)校校長(zhǎng)）
主任：吳川蓉（成都市金琴路小學(xué)分管德育副校長(zhǎng)）
副主任：李俊芳、陳月英
成員：
（一）主辦單位及承辦單位
由成都市金琴路小學(xué)德育處主辦，成都市金琴路小學(xué)體育組承辦
（二）競(jìng)賽時(shí)間：4月7日--4月9日
（三）競(jìng)賽地點(diǎn)：居家
（四）競(jìng)賽項(xiàng)目：
30秒單人單搖跳繩
一分鐘仰臥起坐
平板支撐
（五）參賽方法：
預(yù)賽：各班級(jí)自行在班上進(jìn)行初賽評(píng)選。（全班評(píng)選）
決賽：每班每項(xiàng)經(jīng)過初賽評(píng)選之后，推薦6人（男女各3人）參賽，每人最多可報(bào)1項(xiàng)。
（六）積分方法：
積分按照名次從高到低取前六名積分7、5、4、3、2、1
（七）運(yùn)動(dòng)員參賽資格
1、必須是金琴路小學(xué)在校學(xué)生；
2、參賽隊(duì)員必須購(gòu)買保險(xiǎn)；
3、身體健康且適合參加該項(xiàng)目。
（八）競(jìng)賽辦法及規(guī)則
1、由家長(zhǎng)錄制視頻形式進(jìn)行（錄制時(shí)，必須把完整的比賽內(nèi)容錄完）；
3、跳繩為單人單搖，雙腳并腳跳和單腳交換跳均可；
5、平板支撐：俯臥，雙肘彎曲支撐在地面上，肩膀和肘關(guān)節(jié)垂直于地面，雙腳前腳掌踩地，身體離開地面，軀干伸直，頭部、肩部、胯部和踝部保持在同一平面，兩腿并攏，無間距。
（九）比賽名次
單項(xiàng)前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀；團(tuán)體各年級(jí)分別按積分前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀
（十）報(bào)名
家長(zhǎng)通過視頻形式報(bào)給班主任，班主任每項(xiàng)推選3名同學(xué)并把視頻發(fā)給本班體育老師
（十一）裁判
裁判長(zhǎng)及裁判員由主辦單位統(tǒng)一選派。
（十二）本規(guī)程解釋、修改權(quán)屬成都市金琴路小學(xué)組委會(huì)。
（十三)未盡事宜，另行通知。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十四
為了全面貫徹落實(shí)區(qū)委區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的文件精神，根據(jù)教育局對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作的具體部署，大力加強(qiáng)學(xué)校文明衛(wèi)生工作宣傳力度，努力提高學(xué)生健康教育知識(shí)水平，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建一個(gè)文明衛(wèi)生、安全和諧的育人環(huán)境這一目標(biāo)，特舉辦本次健康教育知識(shí)競(jìng)賽，制定本活動(dòng)方案。
20xx年10月27日。
多媒體教室。
1、主持人：
2、評(píng)審：
3、參賽者：每班三名參賽選手，由各班自己推薦。
1、比賽分三輪進(jìn)行：第一輪，必答題，每人一道，抽簽進(jìn)行。答對(duì)加10分，答錯(cuò)不加分、不減分；第二輪，搶答題，小組其他成員不可提示，否則按答錯(cuò)處理。答對(duì)加15分，答錯(cuò)扣15分；第三輪，小組必答題，抽簽進(jìn)行，小組可以共同討論答案，由小組推薦一人回答問題。答對(duì)加20分，答錯(cuò)不加分、不減分。
2、積分以小組為單位，計(jì)班級(jí)總分，不計(jì)個(gè)人得分。
3、本次比賽評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)的班級(jí)各一名，集體頒發(fā)獎(jiǎng)狀，個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品由團(tuán)委用結(jié)余團(tuán)費(fèi)購(gòu)買。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班任要高度認(rèn)識(shí)創(chuàng)衛(wèi)工作的意義和重要性，從關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益的角度出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)這次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和組織，聽從學(xué)校的統(tǒng)一部署和指揮。
2、大力宣傳，營(yíng)造氛圍。所有教師都要積極參與到創(chuàng)衛(wèi)這項(xiàng)工作中來，出力獻(xiàn)策，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和創(chuàng)衛(wèi)工作的目的、意義等宣傳教育，營(yíng)造健康知識(shí)教育的良好氛圍。
3、創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組為本次大賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（兼）。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十五
為進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化建設(shè)，探索線上教學(xué)的資源和技術(shù)，更好地落實(shí)市、區(qū)“關(guān)于中小學(xué)教師微課競(jìng)賽”的相關(guān)要求，促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科教育教學(xué)的深度融合。經(jīng)校長(zhǎng)室研究，決定開展李公樸小學(xué)首屆青年教師線上微課展評(píng)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
通過開展教師微課展評(píng)活動(dòng)，搭建教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)風(fēng)采展示平臺(tái)，豐富教師生成性課程資源，推動(dòng)課堂教學(xué)方式改革，探索信息技術(shù)環(huán)境下教與學(xué)的新模式、新方法，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展。
19xx.1.1以后出生的青年教師
“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個(gè)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)重點(diǎn)開展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)，可以用于不受時(shí)間、空間限制的網(wǎng)絡(luò)在線輔導(dǎo)。
參展教師應(yīng)以教育部頒布的《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本內(nèi)容依據(jù)，自選內(nèi)容，精心備課，充分合理運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段及設(shè)備設(shè)計(jì)課程，錄制一段時(shí)長(zhǎng)為10分鐘左右的微視頻。
所選內(nèi)容必須是自己的執(zhí)教（專業(yè)）學(xué)科，選自本學(xué)期教材。
（一）視頻制作
圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。視頻內(nèi)容符合具體學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)要求，可以是教學(xué)內(nèi)容分析與講解，操作過程演示與示范等。根據(jù)實(shí)際需要，視頻中可插入動(dòng)畫、圖片、音樂等媒體素材，視頻上交格式為mp4格式。應(yīng)注意作品的完整性，微課視頻要設(shè)計(jì)片頭，包括學(xué)科、課題、年級(jí)、姓名、單位、時(shí)間等。
（二）作品及相關(guān)資料上交
各青年教師的展評(píng)視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)、輔助擴(kuò)展資料（見微課評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)）于20xx年6月20日前交給各條線負(fù)責(zé)人，藝體教師交惲亞杰副主任。上交的所有作品打包并以學(xué)科、課題與教師姓名作為文檔名。展評(píng)作品及材料需為本人原創(chuàng)，不得抄襲他人作品，侵害他人版權(quán)。如有侵犯他人著作權(quán)或不良信息內(nèi)容，責(zé)任自負(fù)并取消展評(píng)資格。
（三）作品用途
活動(dòng)以公平、公正、公開、公益為原則。所有參展作品向?qū)W校教師免費(fèi)開放，作品存入李公樸小學(xué)百度網(wǎng)盤資源庫(kù)，優(yōu)秀作品將推薦到學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行展示，供大家學(xué)習(xí)借鑒。
學(xué)校將根據(jù)上交的作品進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十六
中共已順利召開，部分的大學(xué)生對(duì)黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)欠缺，對(duì)黨的執(zhí)政理念不明確而造成對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不夠的現(xiàn)象。
促進(jìn)黨團(tuán)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，增強(qiáng)人民群眾（同學(xué)）對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)我系學(xué)生思想政治教育，提高我系同學(xué)思想道德素質(zhì)，豐富課余生活等。
電子工程系團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部。
待定。
電教館一。
電子工程系全體同學(xué)。
1、必答題（步步向前）。
由操作員在大屏幕上顯示出題目，參賽十組選手找出寫有（a、b、c、d）正確答案的卡片，30秒后出示答案。回答正確加5分，錯(cuò)答或不答記為0分。
規(guī)則：當(dāng)回答30道小題后進(jìn)行統(tǒng)分，分?jǐn)?shù)最低3組淘汰出局。若出現(xiàn)同分時(shí)，則兩組再?gòu)膫漕}庫(kù)中回答3道問題，分少則不能進(jìn)行下一輪比賽。
2、觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)（幸運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)球）。
由主持人將氣排球傳給觀眾，同時(shí)操作員播放音樂，主持人喊停球落在哪位觀眾手中，其便有機(jī)會(huì)上臺(tái)抽取禮品一份。
規(guī)則：觀眾不可以拿球超過3秒，必須立刻傳球，違者則當(dāng)眾表演節(jié)目一個(gè)。該互動(dòng)環(huán)節(jié)要有5位幸運(yùn)觀眾后才會(huì)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，互動(dòng)結(jié)束后同時(shí)宣布進(jìn)入下一輪的組號(hào)。
3、搶答題（誰(shuí)與爭(zhēng)鋒）。
由操作員在大屏幕上顯示題目，主持人在題目出現(xiàn)3s便說“開始搶答”，然后每個(gè)組便可摁住手邊的搶答題進(jìn)行搶答。誰(shuí)快誰(shuí)答?；卮鹫_者加十分，回答不正確者減十分。
搶答題共20個(gè)小題。同理，搶答完畢，分?jǐn)?shù)排后的三名將被淘汰。在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)這一小段時(shí)間，由主持人發(fā)表對(duì)黨的看法。同時(shí)讓觀眾小說一下對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。或者由主持人講個(gè)笑話讓觀眾樂樂?？傊@小段時(shí)間交給主持人。分?jǐn)?shù)出來主持人宣布即可進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
4、冒險(xiǎn)題（巔峰對(duì)決）。
進(jìn)入本輪比賽的三個(gè)組，將由他們的得分（上兩輪）從低到高進(jìn)行選題作答，備選題分為30分、20分、10分三個(gè)檔次，每個(gè)檔次有9道題備選，選手可任選一個(gè)檔次進(jìn)行冒險(xiǎn)題。
規(guī)則：主持人會(huì)問該組要選哪種檔次題進(jìn)行作答？題目是在參賽組選好檔次后才會(huì)公開。參賽組回答正確則獲得該檔次的分值，反之，則被扣同分值。每個(gè)組有3次機(jī)會(huì)進(jìn)行挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)贏則獲得分，輸則扣分。不挑戰(zhàn)則分?jǐn)?shù)不變動(dòng)。當(dāng)所有組完成作答便可出一、二、三名了。
5、觀眾再次互動(dòng)環(huán)節(jié)：操作員播放音樂，觀眾聽出是哪首歌后便可舉手搶答，主持人負(fù)責(zé)把話筒傳到觀眾手中，觀眾如果樂意可把整首歌唱完。只猜對(duì)歌名也獲得禮品一份。進(jìn)行5輪由禮儀小姐送到觀眾手中。
6、宣布名次，由老師頒獎(jiǎng)。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十七
為了貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，充分發(fā)揮大眾傳媒優(yōu)勢(shì)，將氣象科學(xué)傳播寓于競(jìng)技娛樂之中。氣象知識(shí)大pk電視（網(wǎng)絡(luò)）競(jìng)賽活動(dòng)，將通過電視或網(wǎng)絡(luò)，以pk的形式宣傳和普及氣象科學(xué)知識(shí)，使青少年在活動(dòng)中較全面地了解氣象防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)對(duì)氣候變化等氣象科普知識(shí)，同時(shí)借助電視和網(wǎng)絡(luò)等媒體的傳播，使全國(guó)各地的公眾特別是青少年對(duì)氣象科學(xué)產(chǎn)生興趣，增強(qiáng)日常生活中氣象防災(zāi)減災(zāi)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，做一個(gè)積極應(yīng)對(duì)氣候變化，踐行低碳生活的文明公民。
氣象達(dá)人我來了！
20xx年3月21日（待定）。
中國(guó)科協(xié)、中國(guó)氣象局、中國(guó)氣象學(xué)會(huì)。
在全國(guó)范圍內(nèi)，選撥出的8支參賽隊(duì)伍。
1、競(jìng)賽通過創(chuàng)意的環(huán)節(jié)設(shè)置和種類多樣的問答模式，使比賽更加激烈和富有趣味性；
2、讓具有不同地域風(fēng)格的各省市代表隊(duì)同臺(tái)比拼，各展風(fēng)采；
3、著力把抽象的知識(shí)解讀轉(zhuǎn)化為直觀、有趣的道具演示和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的可視性和趣味性。
活動(dòng)將分為半決賽、決賽、頒獎(jiǎng)三個(gè)階段進(jìn)行。參賽隊(duì)伍由8支代表隊(duì)組成，每支隊(duì)伍5人（1名領(lǐng)隊(duì)：負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)抽簽、聯(lián)絡(luò)事宜；4名參賽選手：其中3名參與現(xiàn)場(chǎng)比賽，1名為替補(bǔ)選手）若現(xiàn)場(chǎng)選手有未能回答的題目，可由現(xiàn)場(chǎng)觀眾回答并發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。
1、半決賽。
時(shí)間：第一場(chǎng)：20xx年3月21日上午9：00。
第二場(chǎng)：20xx年3月21日上午10：00。
地點(diǎn)：華豐演播廳。
賽制：8支隊(duì)伍，4隊(duì)/場(chǎng)，共2場(chǎng)，每場(chǎng)4進(jìn)2。
2、決賽。
時(shí)間：20xx年3月21日下午13：30。
地點(diǎn)：華豐演播廳。
賽制：進(jìn)入決賽的4支隊(duì)伍進(jìn)行比賽，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
3、頒獎(jiǎng)。
時(shí)間：20xx年3月21下午15：00。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)2名；優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
成立活動(dòng)專項(xiàng)組，全面統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，進(jìn)行具體分工：
1、主辦單位。
（1）場(chǎng)地安排及對(duì)接。
（2）燈光、音像設(shè)備。
（3）邀請(qǐng)主持人。
（4）競(jìng)賽題匯總，根據(jù)活動(dòng)賽制出題。
（5）參賽隊(duì)伍對(duì)接。
（6）媒體宣傳。
2、執(zhí)行機(jī)構(gòu)（由活動(dòng)策劃部、活動(dòng)執(zhí)行部?jī)蓚€(gè)部門構(gòu)成）。
（1）活動(dòng)策劃、參賽須知、比賽規(guī)則等文字方案。
（2）舞美設(shè)計(jì)方案。
（3）競(jìng)賽題型及方向。
（4）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)道具等制作品制作。
（5）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所需視頻制作。
（6）現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行。
（7）活動(dòng)流程控制。
競(jìng)賽內(nèi)容：天氣與氣候、氣象災(zāi)害防御措施、氣候變化、氣象與人文等方面的知識(shí)，適當(dāng)結(jié)合中學(xué)地理知識(shí)。（結(jié)合20xx年世界氣象日的主題，重點(diǎn)突出氣候方面的知識(shí)）。
1、初露鋒芒（選擇題，必答）（半決賽、決賽）。
（1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)由各隊(duì)選手依次答題，順序?yàn)?號(hào)代表隊(duì)到4號(hào)代表隊(duì)的1號(hào)選手，1號(hào)代表隊(duì)到4號(hào)代表隊(duì)的2號(hào)選手依次類推，進(jìn)行答題，每題10分，限時(shí)30秒，根據(jù)答對(duì)的題目正確數(shù)確定最終得分，本環(huán)節(jié)用時(shí)約10分鐘。
（2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——作答——主持人公布正確答案——為各代表隊(duì)加相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
2、分秒必爭(zhēng)（判斷題，必答）（半決賽、決賽）。
（1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)各隊(duì)選出一名代表參加比賽，題型為判斷題，在規(guī)定的60秒內(nèi)，對(duì)主持人讀出的問題判斷正誤，每人10道題目，每題10分，答對(duì)得分，答錯(cuò)不扣分，本環(huán)節(jié)用時(shí)約10分鐘。
（2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——選手作答——為各代表隊(duì)加相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3、快速出擊（選擇題，搶答）（半決賽、決賽）。
（1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)共有20道題，由主持人讀題，選手按動(dòng)搶答器進(jìn)行搶答，每題10分，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣10分，未按規(guī)則搶答扣5分，預(yù)計(jì)用時(shí)20分鐘。
（2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——主持人宣布搶答開始——搶答成功——代表隊(duì)代表答題——為該代表隊(duì)加減相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
4、巔峰對(duì)決（問答題，搶答）（決賽）。
（1）環(huán)節(jié)概述：此環(huán)節(jié)共有6道題，由主持人讀題，選手按動(dòng)搶答器搶答，每題20分，回答完畢后，主持人可根據(jù)回答情況，再次請(qǐng)其它代表隊(duì)繼續(xù)搶答補(bǔ)充一次，評(píng)委專家根據(jù)答題情況和補(bǔ)充情況打分，總共預(yù)計(jì)用時(shí)20分鐘。
（2）具體流程：主持人宣讀比賽規(guī)則——主持人讀題——主持人宣布搶答開始——搶答成功——代表隊(duì)代表答題——為該代表隊(duì)加減相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
備注：
1、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)具體題目設(shè)置，增加配合道具演示和科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作。
2、半決賽每場(chǎng)比賽預(yù)計(jì)用時(shí)40分鐘，決賽預(yù)計(jì)預(yù)計(jì)用時(shí)40分鐘。
3、中場(chǎng)休息各代表隊(duì)可進(jìn)行節(jié)目表演。
1、領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、評(píng)委公布獲獎(jiǎng)情況。
3、頒獎(jiǎng)。
4、結(jié)束。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上口算競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十八
面對(duì)疫情，我們每一位同學(xué)最好的做法就是居家防疫、自主學(xué)習(xí)。病毒阻止我們出門，但不能阻止我們追求健康的腳步，預(yù)防新型冠狀病毒肺炎的有效一招便是增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。為了豐富“停課不停學(xué)”期間師生的線上學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷，助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。我校將組織舉行“線上”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體方案如下：
20xx年5月
居家或戶外空曠的場(chǎng)地
我校1-6年級(jí)學(xué)生
線上視頻或者圖片
低年級(jí)組：（1、2年級(jí)）
（1）拍皮球30秒
（2）夾娃娃30秒
中年級(jí)組：（3、4年級(jí)）
（1）親子雙人跳短繩30秒
（2）空中自行車30秒
高年級(jí)組：（5、6年級(jí)）
（1）跳短繩1分鐘
（2）左右踏球30秒
1、凡參加活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員必須是我校身體健康的學(xué)生。
2、本次活動(dòng)分為低年級(jí)組（1、2年級(jí)）、中年級(jí)組（3、4年級(jí)）和高年級(jí)組（5、6年級(jí)）。
3、本次活動(dòng)每個(gè)組別有兩個(gè)項(xiàng)目，各年級(jí)參賽標(biāo)準(zhǔn)詳見比賽規(guī)則。
4、每一位參賽同學(xué)參賽項(xiàng)目需按要求把視頻或者照片發(fā)給班主任老師，視頻或者圖片格式為（班級(jí)+姓名+項(xiàng)目+成績(jī)），家長(zhǎng)擔(dān)任裁判。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
各班學(xué)生認(rèn)真完成運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，六一期間將獲得“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”榮譽(yù)稱號(hào)。
錄制視頻應(yīng)顯示學(xué)生全身，清晰，美觀。計(jì)數(shù)項(xiàng)目需要30秒或一分鐘完整的記數(shù)聲音，所有項(xiàng)目應(yīng)有清晰的計(jì)時(shí)器（例如：手機(jī)計(jì)時(shí)器、手表），最后成績(jī)也要報(bào)出，并錄進(jìn)視頻里。
1、低年級(jí)組：（1、2年級(jí)）
（1）拍皮球30秒
30秒時(shí)間內(nèi)，學(xué)生選擇有氣皮球在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拍皮球，左右手均可以只限拍一顆球，30秒結(jié)束后拍球次數(shù)為最終成績(jī)，具體如下：
（2）夾娃娃30秒
事先準(zhǔn)備好多個(gè)娃娃和一個(gè)盆，分別將娃娃放在腳前，盆子放在頭后，30秒學(xué)生雙腳夾住娃娃后倒將娃娃放入盆中，30秒結(jié)束后盆中娃娃多少為最終成績(jī)，具體如下：
2、中年級(jí)組：（3、4年級(jí)）
（1）親子雙人跳短繩30秒
運(yùn)動(dòng)員在一分鐘之內(nèi)，和家長(zhǎng)一同雙人跳。動(dòng)作要求兩人面對(duì)面站立，跳繩過程中可以停頓，以一分鐘時(shí)間結(jié)束時(shí)兩人共同完成總數(shù)為最終成績(jī)。單人跳過或跳壞不計(jì)入總成績(jī)，具體如下：
（2）空中自行車30秒
30秒時(shí)間內(nèi)，學(xué)生躺下雙腳高舉去做踩自行車動(dòng)作，左右腳均可，規(guī)定時(shí)間內(nèi)腳不允許放下，30秒結(jié)束后蹬的圈數(shù)為最終成績(jī)，具體如下：
3.高年級(jí)組：（5.6年級(jí)）
（1）跳短繩1分鐘
一分鐘內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳的30形式不限、繩躍過頭頂通過腳下算一次有效個(gè)數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以1分鐘結(jié)束時(shí)的次數(shù)為最終成績(jī)。具體如下：
（2）左右腳踏球30秒
30秒時(shí)間內(nèi)，學(xué)生左右前腳掌重復(fù)踏球上方，每踏一下算一次，30秒結(jié)束后踏球次數(shù)為最終成績(jī)，具體如下：
運(yùn)動(dòng)前充分熱身！熱身能減少運(yùn)動(dòng)損傷。穿好運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋。由于是線上比賽，老師無法實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況，請(qǐng)家長(zhǎng)全程陪同孩子完成，如果在錄制視頻過程中出現(xiàn)身體不適，請(qǐng)立即終止比賽。