寫總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識到自己的成長和進(jìn)步，進(jìn)而不斷提高自己的工作能力。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意言之有物、思路清晰，以便讀者能夠更好地理解和接受?？偨Y(jié)是一個學(xué)習(xí)和提高的過程，我們應(yīng)該不斷改善和完善自己的總結(jié)能力。
節(jié)約用水初中篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高一x班的xxx。今天，我演講的題目是《請節(jié)約每一滴水！》水，是人的生命之源！春暖花開，雨水喚醒了萬物；炎炎夏季，河水灌溉了莊稼；金色秋天，泉水清涼了大地；皚皚冬日，茶水溫暖了心田。一年四季，水在我們生活中扮演著多么重要的角色！
然而，在我們賴以生存的地球。在這個藍(lán)色的水球上，雖然有四分之三的地表被水覆蓋，但能利用的淡水并不多。世界上有60%的地區(qū)面臨著供水不足?！八F如油”雖是個比喻，可在世界上很多地方卻成了無可辯駁的現(xiàn)實(shí)。
如今，節(jié)水已經(jīng)成為全世界關(guān)心的焦點(diǎn)，每年的3月22日定為“世界水日”。每年的3月22日所在的一周，定為“中國水周”。我國是個水資源大國，但同時(shí)又是個水資源的“窮國”。我國有300多個城市缺水，近50個城市嚴(yán)重缺水，在我國的黃土高原上更是“滴水值千金”！
因此，我們在生活中要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣：在家里，在學(xué)校，不隨意浪費(fèi)每一滴水；看到有浪費(fèi)的不良現(xiàn)象，我們要敢于制止?？傊?jié)約用水，人人有責(zé)！從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成節(jié)水的好習(xí)慣。作為x中的學(xué)生，我們不僅自己要有節(jié)水意識，更要用實(shí)際行動來喚起更多的人來節(jié)約用水；向家人，向鄰里，向親朋好友，向身邊的每一個人，介紹有關(guān)水資源方面的知識，積極宣傳節(jié)約用水的好處，這是我們的義務(wù)，更是我們的責(zé)任！
在這里，我向全體同學(xué)倡儀：請節(jié)約生命中的每一滴水吧，晶瑩剔透水，滴滴都珍貴。我相信，只要我們都珍惜我們賴以生存的水資源，我們的明天一定會更加美好！
謝謝！
節(jié)約用水初中篇二
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，節(jié)約用水倡議書。事實(shí)上，我們在日常用水中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問題，稍加留意就會發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
現(xiàn)，xx班聯(lián)合學(xué)校公寓管理中心開展“節(jié)約用水，共同行動”活動的倡議，我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡議：
2、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
3、對于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請盡量二次用水沖廁所。
4、洗澡時(shí)請間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
5、請做到一水多用，充分利用水資源。
6、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請及時(shí)制止。
7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請馬上向有關(guān)部門反映。
8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
自來水不是“自來的”，水資源也是有限的，必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率。
為此向全體職工及家屬倡議：積極行動起來，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)；從杜絕“滴、漏、跑、冒”開始。此外，也應(yīng)該認(rèn)識到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個人都把保護(hù)水資源作為一種自覺行動時(shí)，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開始！
十大浪費(fèi)水現(xiàn)象。
1、洗手、洗臉、刷牙時(shí)，不關(guān)水龍頭，讓水一直流。
2、洗澡涂肥皂時(shí)不管水龍頭。
3、水箱或水龍頭漏水，不及時(shí)修好。
4、睡覺之前、出門之前，忘關(guān)水龍頭。
5、用水時(shí)的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭。
6、不按照盛水容器大小調(diào)節(jié)水流量。
7、用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物。
8、停水期間，忘記關(guān)水龍頭。
9、公共場所長流水。
10、在食堂用餐時(shí)碗筷多拿，增加不必要的洗滌次數(shù)。
倡議人:xxx。
20xx年x月x日。
節(jié)約用水初中篇三
親愛的各位同學(xué)、老師和廣大家長們：
你們好！
水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ)。我們沒注意到節(jié)約用水的重要性，雖然地球上百分之九十五是海水，但是可供我們飲用的淡水只占百分之三。世界有80個國家正面臨水的危機(jī)，正在發(fā)展中的國家約有十億人喝不到干凈的純凈水。17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。
多可怕的數(shù)字啊！為了建設(shè)節(jié)水校園、節(jié)水家庭，我向每個同學(xué)、老師和家長們發(fā)出以下倡議：
1、用水時(shí)避免大開水龍頭，減少水的流量。要用盆來洗臉、手，剩下的水來沖廁所。
2、樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕水“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
3、用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，避免長流水的狀況。
4、遇到浪費(fèi)水的情況，及時(shí)制止。看到有水龍頭或廁所漏水的話，即使向有關(guān)部門反映。
5、常檢測廁所是否漏水，我向大家介紹一種測廁所是否漏水的方法：在廁所里滴幾滴食用色素，等20分鐘，看是否有顏色的水出來，有的話就是漏水的。
6、洗澡時(shí)請間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
7、家中可以準(zhǔn)備一個廢水儲存箱，把淘米后的水、洗菜后的水、養(yǎng)魚的廢水……等廢水裝入儲存箱里。一定足夠澆花和沖廁所。
8、用洗衣機(jī)洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。怎樣盡量節(jié)約用水量呢？您不妨堅(jiān)持三件以上的衣物用洗衣機(jī)洗，小的一二件的堅(jiān)持手工洗，特別是要甩凈泡沫后漂洗，這樣漂洗兩遍衣物也就干凈了。這樣做的結(jié)果，可節(jié)約用水三分之一多。
自來水不是“自來的”，水資源也是有限制的。節(jié)約用水不僅僅是一句口號，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起。讓“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動努力構(gòu)建節(jié)約型校園，為學(xué)院的發(fā)展、為現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
倡議人:xxx。
20xx年x月x日。
節(jié)約用水初中篇四
一天小剛在學(xué)校里找到了一個水龍頭，就拿了一個小水管裝了上去。
小剛裝好了之后，打開了水龍頭，一打開水龍頭，里面就冒了很多很多的水，他到處灑水，小剛一邊灑水一邊說：“太好玩了，太好玩了。”突然來了許多小朋友，小剛只顧著玩，都沒有看到他們，結(jié)果把水灑到了他們的衣服上，頭發(fā)全都濕了。小朋友勸小剛，別再浪費(fèi)水了，可是小剛就是不聽，周圍的人都很生氣，小剛看到每個人都要生氣了，就連忙把水龍頭關(guān)掉了。
然后小剛就對每個人說了對不起，他們都原諒了小剛，但是小剛要節(jié)約用水才行，小剛說他知道了。
小朋友們，你們也要節(jié)約用水，不要像小剛這個樣子哦。
老師點(diǎn)評：語言自然敘事，具體得到感觸深刻。
節(jié)約用水初中篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
5月12日至18日是20__年“全國城市節(jié)約用水宣傳周”，今年的宣傳主題是“推進(jìn)城市節(jié)水，保護(hù)水系生態(tài)”。為減少水資源的浪費(fèi)，進(jìn)一步推進(jìn)城市節(jié)約用水工作，加快節(jié)水型城區(qū)創(chuàng)建和資源節(jié)約型社會的建設(shè)，朝陽區(qū)水務(wù)局、朝陽區(qū)節(jié)約用水辦公室特向廣大市民及社會各界發(fā)出以下倡議：
一、黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位要率先行動起來，積極開展節(jié)水型單位的`創(chuàng)建；要加大對建設(shè)節(jié)水型社會的投入，積極探索，建立多渠道、多元化、多層次的節(jié)水投入機(jī)制；切實(shí)強(qiáng)化管理責(zé)任，建設(shè)“雨水利用”工程，促進(jìn)雨水利用和水資源循環(huán)利用；要率先完成節(jié)水器具使用普查與整改，節(jié)水器具普及率達(dá)100%；努力降低行政成本，爭做節(jié)約用水的示范者、推動者、實(shí)踐者。
二、各行各業(yè)都要強(qiáng)化節(jié)水意識，大力推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備，全面提高用水效率，最大限度減少浪費(fèi)用水；工業(yè)企業(yè)要積極發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，加快傳統(tǒng)工藝節(jié)水技術(shù)改造，大幅度提高工業(yè)用水重復(fù)利用率，節(jié)水減排，循環(huán)使用，積極開展節(jié)水型企業(yè)創(chuàng)建，努力將用水大戶變?yōu)楣?jié)水大戶；農(nóng)業(yè)要做節(jié)水的主力軍，要通過調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推廣渠道防滲和田間節(jié)水灌溉技術(shù)，積極發(fā)展高新節(jié)水技術(shù)，普及旱作和生物節(jié)水措施，大力發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)。
三、服務(wù)業(yè)要從一點(diǎn)一滴做起，積極推廣運(yùn)用節(jié)水器具，改善高耗水的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，提倡水資源的合理使用。洗車、洗浴等特殊用水行業(yè)要實(shí)行計(jì)劃用水管理；加強(qiáng)節(jié)水設(shè)施改造工作，用水設(shè)施達(dá)到節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)；加強(qiáng)中水和雨水等非常規(guī)水源的開發(fā)利用，對有條件利用中水的全部更換水源；推廣循環(huán)用水設(shè)施，加強(qiáng)水資源循環(huán)利用。
四、學(xué)校要不斷強(qiáng)化節(jié)水教育，在廣大青少年中傳播節(jié)水理念，學(xué)習(xí)水情知識，樹立節(jié)水意識；積極開展“小手拉大手”活動，以學(xué)生為載體向家長和社會開展節(jié)水宣傳工作。社區(qū)和家庭要全面行動起來，堅(jiān)持一水多用，養(yǎng)成愛護(hù)水資源、節(jié)約水資源的良好習(xí)慣；珍惜每一滴水，并以自己的行動影響和帶動周圍的人共同節(jié)水，真正做到節(jié)水在身邊。
五、新聞媒體要發(fā)揮宣傳教育和輿論監(jiān)督功能，深入持久地宣傳、動員全社會力量參與節(jié)水型社會建設(shè)，要及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)道非法用水、嚴(yán)重浪費(fèi)水的行為，敢于同一切不良用水行為做斗爭，不斷培養(yǎng)和提高全民節(jié)水意識。
不舍細(xì)流，方成汪洋。廣大市民和社會各界的朋友們，水是生命之源，節(jié)約用水事關(guān)我們的未來，讓我們?nèi)鐣⒓葱袆悠饋?，?jié)約每一滴水，以實(shí)際行動，踐行“北京精神”，同心協(xié)力，共創(chuàng)美好未來！
倡議者：__。
日期：20__年__月__日
節(jié)約用水初中篇六
親愛的居民朋友們：
為了讓大家攜起手來，齊心協(xié)力，提高用水效率、保護(hù)水資源，促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展，共同營造一個“節(jié)水光榮，浪費(fèi)可恥”的良好社會氛圍，向社區(qū)各個家庭發(fā)出倡議：
一、充分認(rèn)識當(dāng)前城市節(jié)約用水工作的重要性和緊迫性，提高全社會的水憂患意識，從自身的一點(diǎn)一滴做起，無論是在家中、學(xué)校和公共場所都能注意節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。
二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高節(jié)水意識。利用各種宣傳媒體，開展內(nèi)容廣泛、形式多樣、生動活潑的節(jié)水宣傳教育活動，使節(jié)水意識深入人心、家喻戶曉，大家樹立正確的用水觀念，科學(xué)的用水制度和合理的用水方式，從我做起，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個愛水、惜水、節(jié)水的良好社會風(fēng)氣。
三、增強(qiáng)愛水意識，積極參加保護(hù)水資源的教育實(shí)踐活動，積極宣傳水情知識、傳播節(jié)水理念，深入了解家庭用水情況，倡導(dǎo)節(jié)水光榮家庭，與家長達(dá)成共識，協(xié)商制定節(jié)約用水計(jì)劃，珍惜每一滴水。
家庭節(jié)約用水計(jì)劃可從重點(diǎn)參考以下幾個方面：
1、請使用臉盆洗臉、洗手。在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
2、請洗菜、洗碗筷、洗衣服時(shí)，用水適當(dāng)。
3、請盡量使用二次用水沖廁所。
4、洗澡時(shí)請間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
5、發(fā)現(xiàn)水管或水龍頭有漏水現(xiàn)象，請馬上維修。
6、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請及時(shí)制止。
7、請做到一水多用，充分利用水資源。
親愛的居民朋友們，水資源是最基礎(chǔ)的自然資源，是生態(tài)環(huán)境重要的控制性因素，同時(shí)也是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，節(jié)約用水勢關(guān)我們的未來。讓我們攜起手來，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)水意識，牢固樹立節(jié)水光榮的觀念，為創(chuàng)建節(jié)水型社會，為我們祖國乃至全人類的可持續(xù)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
社區(qū)委員會。
某年某月某日。
節(jié)約用水初中篇七
尊敬的杭州市市長夏寶龍伯伯:。
長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。在日常生活當(dāng)中，人們用水不知道節(jié)約、珍惜，沒有意識到水對我們生命、生活的重要性，揮霍、浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象在杭州市市區(qū)司空見慣。
事實(shí)上，中國的水資源就已經(jīng)十分緊張了，何況我們小小的一個城市呢?我國資源人均占有量只有2300立方米左右，約占世界平均水平的四分之一。另外，在我國20__年1月頒布的《新水法》內(nèi)明確規(guī)定“國家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水”。由此可看出:現(xiàn)在對于節(jié)約用水這個問題，確實(shí)十分難解決，而且大家也不重視。當(dāng)我們留心觀察就會發(fā)現(xiàn)身邊浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象那是數(shù)不勝數(shù)!到底為什么會出現(xiàn)這種狀況呢?我也為此做出了調(diào)查:1、大家沒有培養(yǎng)出好的習(xí)慣;2、大家認(rèn)為水資源是無限循環(huán)的，不會導(dǎo)致太大的生態(tài)災(zāi)難;3、大家對“節(jié)約用水”這一名詞不了解，而且只是口頭上說一說，并不會以實(shí)際行動來證明。
出現(xiàn)了這樣的問題，我們該如何解決呢?我給您提出了以下幾個建議，分別從以下幾個方面體現(xiàn)、改進(jìn)并實(shí)施:。
5、讓商家做一些關(guān)于節(jié)約用水的產(chǎn)品，或者在商品的外包裝上寫一些節(jié)約用水的方法。
以上就是我對“節(jié)約用水”問題的建議，希望您能采納。同時(shí)，希望我們的城市更加繁榮，生活更加美好，也希望地球上所有的生態(tài)資源得到保護(hù)!
節(jié)約用水初中篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是七(2)班廖梓含同學(xué)，今天我為大家做的主題演講是：《節(jié)約用水，從我做起》。
水、空氣與陽光是生命之源，是人類賴以生存的物質(zhì)資源。水是大地的血脈，水是人類文明的搖籃。源遠(yuǎn)流長的中華文明，也正是依存長江、黃河等母親河的支撐，而發(fā)展下來的。
我們的地球雖然為水所覆蓋;但其中70%是咸水，無法直接飲用，淡水儲量是少之又少!“水貴如油”這四個字相當(dāng)貼切，目前，世界上有半數(shù)以上的國家面臨淡水嚴(yán)重不足，我國也是貧水國之一，有300個城市缺水，正面臨著一場嚴(yán)重的水危機(jī)。因此，“珍惜自然資源，共營綠色生命”人人有責(zé)!
3月22日是世界節(jié)水日，我向同學(xué)們發(fā)出倡議：節(jié)約用水，從我做起!
一、樹立愛水意識。處處珍惜水源，節(jié)約用水，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停;看到水龍頭沒關(guān)，主動擰緊，以免造成“一江清水向東流”的浪費(fèi)現(xiàn)象。
二、不能把用完的電池扔進(jìn)水里，一粒電池會污染600噸水。當(dāng)發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施發(fā)生損壞時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師;自覺樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念。
三、愛水、惜水、節(jié)水要從現(xiàn)在做起，提倡刷牙、洗臉、洗澡都要適當(dāng)用水;不玩水槍，不浪費(fèi)水。
四、在平時(shí)看到有同學(xué)浪費(fèi)用水的現(xiàn)象，應(yīng)主動上前勸阻，努力把節(jié)約用水的意識大力宣傳。
珍惜水資源就等于愛護(hù)自己的生命!節(jié)約用水，不是天天喊在嘴上，而是要落實(shí)在行動中。我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華之美德，節(jié)約身邊之滴水。讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房!
節(jié)約用水初中篇九
一、蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥;家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節(jié)約水4380升;水龍頭使用時(shí)間長有漏水現(xiàn)象，用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏。
二、如果坐便器的水箱過大，可換裝兩擋式水箱配件;坐便器的水箱漏水時(shí)，進(jìn)水閥失效，水會從溢流口源源不斷地流走。排水閥失效，會造成坐便器長流水，且進(jìn)水管不停地向水箱供水;使用家庭中較干凈的棄水沖刷廁所，做到一水多用;垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要通過坐便器用水沖掉。
三、解決馬桶漏水小竅門：水箱漏水的主要原因是把手連接皮碗用的銅絲經(jīng)常卡住，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死下水管，而導(dǎo)致漏水?？捎盟芰蠋Т瓿伤芰霞?xì)繩，把塑料繩穿過皮碗上的鐵環(huán)，連在把手搖臂上即可。塑料繩既結(jié)實(shí)又不怕水泡，半年換一次。水箱漏水的用戶不妨一試。
四、洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所;家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量;淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水;養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。廢水利用雖然說起來容易做起來麻煩，但節(jié)水效果明顯。據(jù)測算，將洗衣、洗澡、洗漱等生活廢水收集起來，用做沖廁、拖地等，一個三口之家每月可節(jié)水1噸左右。
五、洗手、洗臉、刷牙時(shí)不要將龍頭始終打開，應(yīng)該間斷性放水。如：洗手、洗臉時(shí)應(yīng)在打肥皂時(shí)關(guān)閉龍頭，刷牙時(shí)，應(yīng)在杯子接滿水后，關(guān)閉龍頭。
六、減少盆浴次數(shù)，每次盆浴時(shí)，控制放水量，約三分之一浴盆的水即可。
七、沐浴時(shí)，站立在一個收集容器中，收集使用過的水，用于沖洗馬桶或擦地。不要長時(shí)間開啟噴頭，應(yīng)先打濕身體和頭發(fā)，然后關(guān)閉噴頭，并使用浴液和洗發(fā)水，最后一次清洗。
八、過于頻繁洗澡并不對皮膚健康有好處,每月以2～4次最為適宜。淋浴比缸浴洗澡節(jié)省水量達(dá)八成之多。間斷放水淋浴,搓洗時(shí)不要怕麻煩,及時(shí)關(guān)閉水流;盆浴后的水可洗衣、沖廁所和拖地等等。使用噴頭洗淋浴時(shí)，掌握調(diào)節(jié)冷熱水比例;不要將噴頭始終地開著，更不應(yīng)敞開用水。洗澡要抓緊時(shí)間，頭腳淋濕即關(guān)噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈;洗澡時(shí)不要“順便”洗衣物;澡盆洗澡水不要放滿，1/3—1/4盆足夠用。
水資源日益緊缺，水費(fèi)持續(xù)上漲，這讓大家不得不在節(jié)水上多花點(diǎn)心思了。除了使用新型的節(jié)水龍頭等產(chǎn)品外，還有一些節(jié)水的小竅門也需要掌握。如此一來，咱們不僅可以省下一筆生活開銷，同時(shí)也響應(yīng)了國家號召，可謂是一舉兩得。當(dāng)然，節(jié)水用具和方法其實(shí)都是次要的，關(guān)鍵還是意識，如果您真正有了節(jié)水意識，自然就能“開源節(jié)流”，并做到一人帶動全家。
節(jié)約用水初中篇十
由于學(xué)生對缺水的體驗(yàn)不深，因而對我們?yōu)槭裁匆?jié)約用水，怎樣才能做到節(jié)約用水，這類問題缺乏思考。因此本節(jié)課就是希望通過教師創(chuàng)境引導(dǎo)、學(xué)生調(diào)查交流，以一個個目標(biāo)明確的教學(xué)活動引導(dǎo)學(xué)生在活動中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，從而深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節(jié)約用水的意識，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為節(jié)約用水的自覺行動。
【教學(xué)目標(biāo)】。
1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：
（1）通過教學(xué)，使學(xué)生深刻認(rèn)識到水資源短缺的狀況，從而懂得節(jié)約用水的重要性。（2）通過教學(xué)，讓學(xué)生在日常生活中自覺節(jié)約用水，并且還能積極地影響到身邊的人。2.能力：
（1）通過師生、生生之間的資料交流和合作探究，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。
（2）通過調(diào)查、討論交流、情境體驗(yàn)等活動，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、分析信息的能力。（3）通過各種形式的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、了解社會參與社會的能力。3.知識：
（1）知道我們的生活離不開水。
一、課前熱身。播放歌曲《水之歌》，提前滲透本節(jié)課所探討的話題。
二、了解水的重要性。
教師提問：生活中哪些地方要用到水呢？通過學(xué)生的回答，教師做相應(yīng)的總結(jié)提升，并通過課前家庭用水小調(diào)查活動，感受生活中水的重要性。
三、探討水資源緊缺的原因。
通過問題“在我國，有的城市已經(jīng)開始實(shí)行定時(shí)定量供水，你知道為什么嗎？”引導(dǎo)學(xué)生分析出人類面臨水資源緊缺的四個主要原因：可利用水少、干旱、污染、浪費(fèi)，并通過教師創(chuàng)境引導(dǎo)、學(xué)生調(diào)查交流進(jìn)行逐個原因的分析，讓學(xué)生通過真實(shí)數(shù)字和資料，切實(shí)感受到水資源的缺乏，從而激發(fā)起他們節(jié)約用水的意識，自覺落實(shí)到行動中。
課下與爸爸媽媽一起制定家庭節(jié)水公約，比一比誰家制定的節(jié)水公約最合理！【課后反思】。
在執(zhí)教《節(jié)約用水》一課時(shí)，我主要從課前熱身、了解水的重要性、探討水資源緊缺的原因、落實(shí)行動，節(jié)約用水這四個方面引導(dǎo)學(xué)生深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節(jié)約用水的意識，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為節(jié)約用水的自覺行動的。
一、課前熱身。
教學(xué)伊始，我先給學(xué)生播放了一首《水之歌》，創(chuàng)設(shè)情境——水是母親的乳汁，有水才有咱人類，自然而然引入本節(jié)課所探討的話題，感覺效果不錯。
二、了解水的重要性。
要想激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的意識，我認(rèn)為首先就得讓他們意識到水對于我們?nèi)祟惖闹匾?，所以，在這一環(huán)節(jié)中，我先讓學(xué)生說一說生活中哪些地方要用到水，再交流課前下發(fā)的家庭用水調(diào)查表，了解以一家三口為準(zhǔn)，一天的用水量，由此引申到一個班、一學(xué)校一天的用數(shù)量，讓學(xué)生體會到我們用水力量之大，從而感受到水的重要性，進(jìn)而為體會水資源的緊缺奠定基礎(chǔ)。
三、探討水資源緊缺的原因。
怎樣讓學(xué)生更生動地體會水資源的缺乏？最開始我采用的是數(shù)據(jù)演示，利用課件出示：根據(jù)圖示讓學(xué)生形象感知可利用水少，再用組圖展示非洲以及我國西北、西南地區(qū)的干旱情況，讓學(xué)生感知水資源緊缺的原因還有干旱，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的回答利用視頻，讓學(xué)生明白水資源緊缺的另外一個原因就是水污染，在讓學(xué)生明確這三方面的原因后，聯(lián)系生活時(shí)間，把抓錄的生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象展示在學(xué)生面前，因?yàn)閷W(xué)會有了以上造成水資源緊缺的原因，所以，再看到生活中水浪費(fèi)現(xiàn)象，讓他們有了心靈上的碰撞，提高了節(jié)約用水的意識。
有了水資源緊缺原因的探討與學(xué)生情感上的共鳴，所以在落實(shí)行動，節(jié)約用水環(huán)節(jié)上孩子們對節(jié)水方法都說得非常好，有的說把洗菜的水用來沖馬桶，有的說淘米水可以澆花......特別是在情境小劇場的表演中，同學(xué)們用本節(jié)課所學(xué)的知識，不但幫媽媽和小明改正了浪費(fèi)水的習(xí)慣，還通過寫一寫的形式號召身邊的人一起節(jié)約用水，這正應(yīng)了那句“教育要從生活中來，到生活中去?！笨傊?，通過本節(jié)課的教學(xué)，我最大的感受：品德課要追求生動、深度，觸動心靈。教育活動只有入耳入心，只有真正打動學(xué)生的心靈，并引起學(xué)生積極地反思悟，才能獲得理想的效果。將看似很空洞的道理通過生動有趣的形式直觀的呈現(xiàn)，學(xué)生會樂于接受。站在學(xué)生的角度來設(shè)計(jì)教法，從學(xué)生需要來精選教學(xué)內(nèi)容，更容易觸動學(xué)生的心靈。課后很長一段時(shí)間里，經(jīng)常接到學(xué)生家長打來的電話，講述學(xué)生在家里的變化：不光是自己主動節(jié)水了，還時(shí)常提醒家里人用過的水要重復(fù)使用。有一個學(xué)生的媽媽說：孩子每到下雨時(shí)，就拿出家里所有的盆子接雨水，沖洗衛(wèi)生間。在家長的感謝聲中，我感受到了品德課帶給學(xué)生的生活的改變和引領(lǐng)，也感受到了作為一位品德教師的幸福和快樂。
總體評價(jià)：
本節(jié)課教師主要從課前熱身、了解水的重要性、探討水資源緊缺的原因、落實(shí)行動，節(jié)約用水這四個方面引導(dǎo)學(xué)生深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節(jié)約用水的意識，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為節(jié)約用水的自覺行動的。本節(jié)課的亮點(diǎn)如下：
1.創(chuàng)設(shè)情境，引人入勝。教師在一開始播放了一首《水之歌》，創(chuàng)設(shè)情境——水是母親的乳汁，有水才有咱人類，自然而然引入本節(jié)課所探討的話題，引發(fā)學(xué)生的興趣。
2.注重激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的意識，讓學(xué)生意識到水對于我們?nèi)祟惖闹匾?。教師先讓學(xué)生說一說生活中哪些地方要用到水，再交流課前下發(fā)的家庭用水調(diào)查表，了解以一家三口為準(zhǔn)，一天的用水量，由此引申到一個班、一學(xué)校一天的用數(shù)量，讓學(xué)生體會到我們用水力量之大，從而感受到水的重要性，進(jìn)而為體會水資源的緊缺奠定基礎(chǔ)。
3.利用多媒體教學(xué)手段生動地體現(xiàn)水資源的緊缺，教師先采用的是數(shù)據(jù)演示，利用課件出示：根據(jù)圖示讓學(xué)生形象感知可利用水少，再用組圖展示非洲以及我國西北、西南地區(qū)的干旱情況，讓學(xué)生感知水資源緊缺的原因還有干旱，利用視頻，讓學(xué)生明白水資源緊缺的另外一個原因就是水污染，在讓學(xué)生明確這三方面的原因后，聯(lián)系生活時(shí)間，把抓錄的生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象展示在學(xué)生面前，使學(xué)生有了心靈上的碰撞，提高了節(jié)約用水的意識。
4.結(jié)合實(shí)際，落實(shí)行動。有了水資源緊缺原因的探討與學(xué)生情感上的共鳴，所以在落實(shí)行動這一環(huán)節(jié)上，學(xué)生能夠結(jié)合自身實(shí)際，教師趁機(jī)進(jìn)行了思想教育。爭做節(jié)水小達(dá)人：從家庭生活、學(xué)校生活等方面，來談?wù)勀銈兊墓?jié)水小竅門吧。節(jié)水兒歌；生活小劇場：在下面的情境下，你會怎樣做？列舉了幾種情況；知識拓展；小小設(shè)計(jì)師;寫一句廣告語或設(shè)計(jì)一個節(jié)約用水的標(biāo)志，倡導(dǎo)大家節(jié)約用水；課下與爸爸媽媽一起制定家庭節(jié)水公約，比一比誰家制定的節(jié)水公約最合理。設(shè)計(jì)合理，深入人心。
本節(jié)課的教學(xué)，教師追求生動、深度，觸動心靈，入耳入心，真正打動學(xué)生的心靈，并引起學(xué)生積極地反思、體悟，獲得理想的效果。將看似很空洞的道理通過生動有趣的形式直觀的呈現(xiàn)，學(xué)生樂于接受。站在學(xué)生的角度來設(shè)計(jì)教法，從學(xué)生需要來精選教學(xué)內(nèi)容，更容易觸動學(xué)生的心靈。
節(jié)約用水初中篇十一
2.認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《水法》。
3.水是人類生存的生命線。
4.以水資源的可持續(xù)利用，保證經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。
5.全社會都來關(guān)心水、節(jié)約水、保護(hù)水。
6.全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，綜合利用水資源。
7.興修水利，防治水害，加強(qiáng)水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
10.保護(hù)植被，涵養(yǎng)水源，防治水土流失和水體污染。
11.依法治水，加強(qiáng)水資源統(tǒng)一管理。
12.建設(shè)水工程，必須符合流域綜合規(guī)劃。
13.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，合理開發(fā)利用和保護(hù)水資源。
14.任何單位和個人引水、截（蓄）水、排水，不得損害公共利害和他人的合法利益。
15.任何單位和個人都有保護(hù)水工程的義務(wù)。
16.全面實(shí)施河道采砂許可制度，維護(hù)防洪安全。
17.在河道內(nèi)開采砂石，必須依法取得河道采砂許可證。
18.在水工程保護(hù)范圍內(nèi)，禁止進(jìn)行爆破、打井、采石、取土等活動。
20.直接從江河、湖泊和地下水取用水資源，都應(yīng)當(dāng)依法申請取水許可證。
21.直接從江河、湖泊和地下取用水資源，都應(yīng)當(dāng)依法繳納水資源費(fèi)。
22.用水實(shí)行計(jì)量收費(fèi)。
23.推行節(jié)水灌溉方式和節(jié)水技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)用水效率。
24.使用水工程供應(yīng)的水，應(yīng)當(dāng)依法繳納水費(fèi)。
25.團(tuán)結(jié)治水，依法治水。
26.加強(qiáng)水政監(jiān)察，強(qiáng)化水行政執(zhí)法。
1.請珍惜每一滴水。
2.您的生活需要水的滋潤。
3.惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。
4.珍惜水就是珍惜您的生命。
5.今天不節(jié)水，明天無淚流。
6.別讓孩子知道的魚類只有泥鰍。
8.大力普及節(jié)水型生活用水器具。
9.節(jié)水在心田，滴水在指尖。
10.節(jié)約用水是緩解城市水資源短缺，保障供水安全最有效的手段。
11.節(jié)約水資源，責(zé)任人人有。
12.節(jié)約每滴水，造福全人類。
13.節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開源，綜合利用。
14.節(jié)水一滴水，同愛一個家。
15.節(jié)約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。
16.節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
18.節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。
19.節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會共同責(zé)任。
20.節(jié)用水是每上人的責(zé)任，為了你的子孫后代，請履行你的責(zé)任。
21.節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。
25.節(jié)水，節(jié)水從我做起。
26.節(jié)約用水不是口號，是一種行動力。
27.請節(jié)約用水,否則世界上的最后一滴水將是您的眼淚。
28.請把河流與凈水留給所有人。
29.深入開展創(chuàng)建節(jié)水型農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市的活動，努力建設(shè)節(jié)水型社會。
30.讓我們?nèi)ス?jié)約每一滴水，不要讓我們的水龍頭再不停的哭泣了。
31.認(rèn)真貫徹“開源節(jié)流并重，以節(jié)流為主”的方針。
32.保護(hù)水資源，促進(jìn)西部大開發(fā)；節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。
33.不要讓最后一滴水是我們的眼淚，不要讓那美麗的倒影成為我們永遠(yuǎn)的回憶。
34.如果您愛您的孩子，請珍惜水資源。
35.一滴清水，一片綠地，一個地球。
36.樹立人人珍惜、人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚。
37.世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節(jié)約用水。
38.國之棟梁不可無，生命之水不可枯。
39.浪水費(fèi)水之舉不可有，節(jié)水儉水之心不可無。
40.水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。
41.水是不可替代的寶貴資源。
44.水是生命之源請節(jié)約每一滴水。
45.水是人類公有的資源，人人應(yīng)保護(hù)水資源。
46.加強(qiáng)用水設(shè)備管理，堵塞水的跑冒滴漏。
47.為了人類共同的未來，必須保護(hù)和合理使用好水資源。
48.為何血濃于水?因有愛在其中。
51.堅(jiān)持把節(jié)約用水放在首位，努力建設(shè)節(jié)水型城市。
52.人類剩下的最后一滴水將是自己的眼淚。
54.努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。
55.努力建立節(jié)水型經(jīng)濟(jì)和節(jié)水型社會。
56.貫徹“開源節(jié)流并重，以節(jié)流為主”的方針。
57.開源與節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開源，綜合利用。
58.命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。
59.流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血。
60.國家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水。
61.人人護(hù)水，保護(hù)環(huán)境。
62.人人節(jié)水，共抗缺水。
63.人人護(hù)水，拯救生命。
64.人人關(guān)心節(jié)水,時(shí)時(shí)注意節(jié)水。
65.要像愛護(hù)眼睛一樣，珍惜水資源。
66.依法管水，科學(xué)用水，自覺節(jié)水。
67.加快供水管網(wǎng)改造,降低管網(wǎng)漏損。
69.淡水在減少，浪費(fèi)可不好；如果不節(jié)約，后果可不小。
70.實(shí)施科技節(jié)水，是深化城市節(jié)水的重要途徑。
71.水跟你動越動越貴節(jié)水工程等你完成水本很貴干嘛浪費(fèi)。
72.水，是你身體潔凈清新的原力；珍惜水，你的責(zé)任，為了自己。
創(chuàng)意節(jié)水標(biāo)語。
1.年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠(yuǎn)到近,聲音為滴答聲)。
2.離水管不遠(yuǎn)有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜,準(zhǔn)備午餐,洗完后揚(yáng)長而去還忘記了關(guān)水龍頭(鏡頭特寫是自來水擊打在人手上的動作還有水嘩嘩的背景聲音)。
3.水沿著下水道排入了一條已經(jīng)嚴(yán)重污染的河道(運(yùn)用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接)。
4.河面上吹起了一股夾雜著贓東西的小龍卷風(fēng)(鏡頭從河面往上推到天空,風(fēng)聲)。
5.天空中依然還是一陣風(fēng),但是風(fēng)的下面卻是一望無垠的荒漠(鏡頭是從上往下推,更加猛烈的風(fēng)聲)。
屏幕打出:為了你的明天,請節(jié)約用水(有旁白)。
6.已經(jīng)維修一新的水管的不遠(yuǎn)處,一只手正把水龍頭緊緊地?cái)Q上(近景)。
7.順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花(鏡頭由澆水的根部向上特寫美麗的花朵)(7.8的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏)。
8.花朵由實(shí)變虛到遠(yuǎn)方青山相傍的湖泊(鳥鳴聲由強(qiáng)到弱,屏幕慢慢變黑)。
節(jié)約用水初中篇十二
我是水，我是水，哈哈!我唱著歡快的歌兒來啦!
喂!小朋友，我的本領(lǐng)可不小，人們?nèi)绷宋揖蜁挚鄲?你可能以為我在吹牛吧!我既不是在吹牛，也不是王婆賣瓜--自賣自夸，這是千真萬確，不信你聽我說。一個地方?jīng)]有我，草會干枯、人會渴死……世界將會沒有任何生命，一切的東西好像都不可缺少我。有了我，人們可以喝茶;有了我，花草樹木都會生機(jī)勃勃。
也許，你會覺得奇怪了，我是從哪里來的呢?是上帝創(chuàng)造了我，還是從石縫里蹦出來的?不!都不是。太陽把水分蒸發(fā)，變成了水蒸汽，水蒸氣受到冷，變成了小水珠，太陽把小水珠融化，就成了我。我已經(jīng)有不計(jì)其數(shù)個“子子孫孫”了呢!
我可以鉆過門縫，穿過小洞洞……我是無孔不入的!
但是，有時(shí)候我會不小心形成洪水，把房子、樹木、橋梁……都會把他們沖毀。人們有時(shí)恨我，有時(shí)愛我。
小朋友，話又說回來了，我的功勞是大于過的吧!發(fā)生大旱災(zāi)的時(shí)候，人們總是惱火地說：“怎么還不來水!我都快渴死了!”可是當(dāng)我和人們重逢時(shí)，總會聽到千家萬戶欣喜若狂的聲音：“水來啦，水來啦……”我心里那美滋滋、甜絲絲的'勁就甭提了，我禁不住又會唱起那支歡快的歌了。
節(jié)約用水初中篇十三
尊敬的客戶：
水，是生命的源泉，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水，世界才有了盎然的生機(jī)。但如今，我們賴以生存和發(fā)展的生命之源日漸枯竭，去年10月至今，我國西南五省出現(xiàn)了百年不遇的嚴(yán)重干旱，河水?dāng)嗔?、水井干涸、農(nóng)田龜裂，群眾生活陷入危機(jī)，目前旱情仍在持續(xù)、擴(kuò)大，部分村莊的飲用水比油還貴。我們的同胞正遭受缺水的煎熬，災(zāi)情的出現(xiàn)次表明了我國淡水資源的極度匱乏，珍惜和保護(hù)水資源變得日益重要。為此，我們向大家發(fā)出倡議：
一、弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚，做節(jié)約用水的宣傳員。我們要利用宣傳欄、海報(bào)等向民眾大力宣傳我國的水資源狀況、水危機(jī)及節(jié)水的具體措施，形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。
二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。節(jié)水要從小處著眼，從細(xì)處入手，不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江河。做到在洗牙時(shí)用杯接水，洗臉時(shí)用盆接水，洗衣時(shí)用桶接水，不在開著的水龍頭下直接洗衣洗臉，以免造成浪費(fèi)，用完及時(shí)關(guān)緊水龍頭。
三、開展節(jié)水活動，做節(jié)水愛水的生力軍。節(jié)水減排是建設(shè)資源節(jié)約型社會的基礎(chǔ)，需要我們共同努力。當(dāng)我們看到水龍頭開著時(shí)，要主動去關(guān)掉;當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施發(fā)生損壞或跑冒滴漏時(shí)，要及時(shí)告知有關(guān)部門;當(dāng)我們遇到有人浪費(fèi)水資源的行為時(shí)，要及時(shí)制止并向有關(guān)部門反映，敢于同不良用水行為作斗爭。
愛水是一個人的品質(zhì)，節(jié)水是我們的責(zé)任。讓我們積極行動起來，愛惜每一滴水，共建人水和諧，讓我們的生活更加文明，讓我們的環(huán)境更加美麗!
愛水是一個人的品質(zhì)，節(jié)水是我們的責(zé)任。讓我們積極行動起來，愛惜每一滴水，共建人水和諧，讓我們的生活更加文明，讓我們的環(huán)境更加美麗!
節(jié)約用水初中篇十四
水，孕育了大地，是它讓生命永遠(yuǎn)生生不息，是它在人類生存的長河中流淌，編織著一個又一個五彩的夢……本文是本站小編為大家整理的關(guān)于。
的初中。
作文。
歡迎閱讀。
當(dāng)我第一次看到海的時(shí)候,還很小，浩瀚的大海使我驚嘆，我心中自然而然地生出一個概念：水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的。
的確，在人們的印象中，水無處不在，為人們的生產(chǎn)、生活服務(wù)。它是工業(yè)的血液，農(nóng)業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的小助手······總之，水是我們賴以生存的寶貴財(cái)富，而且據(jù)調(diào)查，我們居住的地球還有一個別名叫“水球”，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿了水。但這么多水，其中海水就占了97%，陸地上的地面水占0.017%,其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3.75萬立方米的水可供人類利用。
這么少的水足夠我們用嗎?答案是否定的。
其實(shí)，人類現(xiàn)在是慢性自殺，他們毫不痛惜地污染、浪費(fèi)水資源，然而，水又是多么的寶貴呀!如果現(xiàn)在不好好珍惜水資源，未來的水將像油一樣珍貴。
盡管現(xiàn)在有很多節(jié)水產(chǎn)品，但最重要的還是靠人們自己——不浪費(fèi)，不污染水資源，這樣，才能更好地保護(hù)水資源。
啊!人類快覺醒吧!如果我們不珍惜水資源的話，將來地球上流下的最后一滴水將是自己的眼淚。
保護(hù)環(huán)境。
是我們每個人義不容辭的責(zé)任。
在我們生活中，有的用水過后，水龍頭沒有關(guān)緊，常常是一滴一滴的水往外滴，不知道浪費(fèi)了多少的情形;有的把洗菜、淘米和洗臉?biāo)慌枰慌璧闹苯尤胂滤溃@些被浪費(fèi)的水真是無法計(jì)算。寫到這兒，我仿佛看到了因缺水而裂開的土地、枯死的莊稼，仿佛聽到了大自然因干渴垂危而發(fā)出的痛苦呻吟。在我們浪費(fèi)水的同時(shí)，也在污染著我們的水源。有的人將生活污水的工業(yè)廢水直接排入江河，有的人將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流，使河水不能給人類提供方便，影響我們的生活。保護(hù)環(huán)境，從我們身邊做起，從小事做起。
讓我們一起節(jié)約用水，保護(hù)水資源，相信我們的明天會更好。
同學(xué)們，今天我想和大家談一談“節(jié)約每一滴水”的話題。
聽說，在我國吉林省發(fā)生了一次重大的化工廠爆炸事故，有毒的液體流入了松花江，造成了哈爾濱這個北方大城市全城停水，全城陷入了水危機(jī)，一瞬間，各大超市銷售的各種水被搶購一空!可見水對于我們的生活有多重要?？墒窃谏钪校胁簧偃巳匀徊还?jié)約用水，浪費(fèi)水，破壞水資源。
這些人為什么不節(jié)約用水呢?許多人認(rèn)為水跟空氣、陽光同樣，是用之不竭的天然資源。但是并不是這樣，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水僅占3%，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，這樣可直接供人利用的淡水只占水資源的0。5%。隨著世界人口的不斷增長和工業(yè)化的程度日益提高，用水量與日俱增，而可被人利用的淡水資源與日俱減。
我聽爸爸說過，在我國西部干旱地區(qū)的人是這樣用水的：通常是先用一小盤水淘米，然后用淘米水洗菜，再拿去洗菜水洗碗，最后用洗碗的水喂?；驖彩卟?。他們就這樣充分地用好每一滴水。
水，是生命的源泉，好像就是大自然的血液，在不停的循環(huán)流動，維持我們的生活，沒有水，萬物就會消亡，沒有水，人類無法生存，沒有水，就不會有秀美的湖光山色……同學(xué)們，快快行動起來吧，從現(xiàn)在開始，從我做起，請珍惜這來之不易的珍貴資源——水吧!
生活本如一渠清水，清清的，淡淡的。不要壯闊起伏的波瀾，那樣會使人疲于奔命;不要五彩斑斕的色彩，那樣只能給人以海市蜃樓般的虛幻。
人生的軌跡并非總?cè)珙A(yù)設(shè)的一般，朝心儀的方向馳往。你需要一顆清靜如渠的心來從容淡定地面對未知的情況。
文革期間，畫家黃永玉與作家沈從文于下放途中擦肩而過。沈從文先生淡淡地告訴黃永玉：“要從容?！笔陝觼y過去，黃永玉說那三個字總會在其心間不經(jīng)意地浮現(xiàn)。
的確，這是一種多么淡定豁達(dá)的生活態(tài)度啊!如水一般清澈，如水一般堅(jiān)定，永不止息。那是一種“一片冰心在玉壺”的淡定!
古語有云：“君子之交淡如水”可見在處理人際關(guān)系中，水也是一種衡量標(biāo)準(zhǔn)，而且是很高的標(biāo)準(zhǔn)。
君子之求，不因名利，不因富貴。莊子曰：“不為冠冕而肆志，不為窮約而趨俗?！笨鬃釉唬骸熬雍投煌又芏槐??！比缢?，不需要銅臭攪混它。與人交往，先哲已給我們樹立榜樣，伯牙子期高山流水遇知音，詩人李白以詩會友互表敬意。
與人的交往，也如水一般清澈，一般和諧，一般溫潤。和諧以共生共榮。
清水一直以來都是整個中華民族精神的代表符號。
五月地震，四川震區(qū)牽動全國人民的心。人們默默地為災(zāi)區(qū)人民祈禱，無私地貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。我們記不清每一位救援者的名字，我們記不清每一位捐款者的名字，我們記不清第一位醫(yī)務(wù)工作者的名字，但我們知道，他們有愛，有對生命的敬重，有對國家的赤誠!大愛無痕，大愛如水，滋潤卻無聲。
渠清如許，這是一個人的處世態(tài)度，是與人交往的準(zhǔn)則，更是為國家民族奉獻(xiàn)的最高境界。
沒有波瀾，沒有色彩，只有如水的靜默，那即是一種對生活的最高敬意。
節(jié)約用水初中篇十五
水是萬千生物都不可缺的東西，缺少水，生命就變得岌岌可危。我們都需要水，離不開水。
水，我們都要把它看成和自己的生命一樣重要的東西來保護(hù)。記得有一次，我在電視上看到了一則公益廣告，上面講了一個故事。故事里面講了當(dāng)時(shí)只有一滴水，大家都爭著要購買。因此有人就提議召開一次拍賣會來出賣這最后一滴水。在會上，人們紛紛出價(jià)購買，一個比一個高，有人出了天價(jià)，沒有一個人能夠比他出得多。這時(shí)全場觀眾全都一聲不吭，有的在直發(fā)抖，有的在哭，有的在傻笑……因?yàn)闆]有水，他們都將死亡。我對這個公益廣告非常感興趣。我真佩服做這個廣告的人，真是別出心裁，讓我們都知道了水是一種無價(jià)之寶。
從那一天開始，我每時(shí)每刻都在。
沒有一點(diǎn)浪費(fèi)。
大家不要看我們杭嘉湖平原，水有的是，大家都不會希罕。大家都不會因?yàn)樯偎械娇鄲?。其?shí)，我們國家有些地方非常缺水，現(xiàn)在，不是在進(jìn)行南水北調(diào)嗎?新疆、內(nèi)蒙等地不是很多少水的地方成了沙漠。
所以，現(xiàn)在，我想通過文章來告訴大家，讓大家也知道節(jié)約用水的重要性。大家都從自己做起，節(jié)約用水，相信每個人共同匯集的力量會如汪洋般滔滔不絕。
節(jié)約用水初中篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
水是生命之源，是人們賴以生存的.資源之一。長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成很好的節(jié)約用水意識和節(jié)約用水習(xí)慣，日常生活節(jié)約用水常識貧乏，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見慣的現(xiàn)象。
為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，在此，學(xué)校特向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、廣大師生要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中，充分認(rèn)識節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。
三、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水行動。
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實(shí)際行動為節(jié)水節(jié)能盡自己的一份責(zé)任！
__。
20__年__月__日。
節(jié)約用水初中篇十七
尊敬的廣大朋友們：
水是生命之源，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水，世界才有了盎然的生機(jī)。水在國家經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展和人民生活中起著不可替代的作用。但隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、人們生活水平的不斷提高，干旱缺水、洪澇災(zāi)害和水污染等水資源惡化的趨勢也日益嚴(yán)重!我國是一個嚴(yán)重缺水的國家，水資源短缺已成為人類社會面臨的重大危機(jī)。
水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費(fèi)水、污染水的情形卻比比皆是，人們愛水、節(jié)水的意識還十分淡薄。在建設(shè)節(jié)約型社會、倡導(dǎo)“低碳生活”理念的今天，我有希望大家樹立強(qiáng)烈的憂患意識，能從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。3月22日是第二十屆“世界水日”、第二十五屆“中國水周”即將來臨，為此，我們向廣大社會同仁發(fā)出如下倡議：
為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，讓我們用自己的實(shí)際行動，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹立良好的節(jié)水意識，轉(zhuǎn)變用水觀念，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。
黨政機(jī)關(guān)要率先行動起來，切實(shí)強(qiáng)化節(jié)水措施和管理責(zé)任，努力降低行政成本，爭做節(jié)約用水的示范者、推動者。積極帶頭遵守節(jié)約用水規(guī)定，努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。
工業(yè)企業(yè)要廣泛推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備，大力提倡廢污水利用和中水回用，提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率，減少廢污水排放。
人人養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，爭做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。節(jié)水從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，刷牙洗臉時(shí)盡量用容器接水，而不是用流水;用完水一定要擰緊水龍頭，杜絕“長流水”現(xiàn)象;天氣日益變熱，洗澡時(shí)也要盡量節(jié)約用水等等。
提高水的利用價(jià)值，堅(jiān)持循環(huán)利用。如利用洗臉?biāo)疀_廁所、洗菜水澆花，用過的水留起來拖地沖廁所等。如果你有心的話，還可以發(fā)現(xiàn)很多新的點(diǎn)子。
弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚，做節(jié)約用水的宣傳員。節(jié)水不僅是獨(dú)善其身，更重要的是兼濟(jì)天下，希望您向身邊的人宣傳我國水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理利用水資源的方法,發(fā)動更多人加入到節(jié)約水資源行動上來，營造一個人人節(jié)水的良好氛圍。
也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會換來一方凈土、一片藍(lán)天，將會緩解用水緊張，并由此帶來經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會的共同努力。親愛的朋友們，生命呼喚水源，我們熱愛生命，作為社會的一分子，每個人都要增強(qiáng)節(jié)水意識，從小處做起，共同行動，堅(jiān)持不懈，節(jié)約每一滴水，構(gòu)建和諧家園，共創(chuàng)美好未來!
建議人：
20____年____月____日。
節(jié)約用水初中篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高一x班的xxx。今天，我演講的題目是《請節(jié)約每一滴水！》水，是人的生命之源！春暖花開，雨水喚醒了萬物；炎炎夏季，河水灌溉了莊稼；金色秋天，泉水清涼了大地；皚皚冬日，茶水溫暖了心田。一年四季，水在我們生活中扮演著多么重要的角色！
然而，在我們賴以生存的地球。在這個藍(lán)色的水球上，雖然有四分之三的地表被水覆蓋，但能利用的淡水并不多。世界上有60%的地區(qū)面臨著供水不足?！八F如油”雖是個比喻，可在世界上很多地方卻成了無可辯駁的現(xiàn)實(shí)。
如今，節(jié)水已經(jīng)成為全世界關(guān)心的焦點(diǎn)，每年的3月22日定為“世界水日”。每年的3月22日所在的一周，定為“中國水周”。我國是個水資源大國，但同時(shí)又是個水資源的“窮國”。我國有300多個城市缺水，近50個城市嚴(yán)重缺水，在我國的黃土高原上更是“滴水值千金”！
因此，我們在生活中要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣：在家里，在學(xué)校，不隨意浪費(fèi)每一滴水；看到有浪費(fèi)的不良現(xiàn)象，我們要敢于制止?？傊?jié)約用水，人人有責(zé)！從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成節(jié)水的好習(xí)慣。作為x中的學(xué)生，我們不僅自己要有節(jié)水意識，更要用實(shí)際行動來喚起更多的人來節(jié)約用水；向家人，向鄰里，向親朋好友，向身邊的每一個人，介紹有關(guān)水資源方面的知識，積極宣傳節(jié)約用水的好處，這是我們的義務(wù)，更是我們的責(zé)任！
在這里，我向全體同學(xué)倡儀：請節(jié)約生命中的每一滴水吧，晶瑩剔透水，滴滴都珍貴。我相信，只要我們都珍惜我們賴以生存的水資源，我們的明天一定會更加美好！
謝謝！
節(jié)約用水初中篇二
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，節(jié)約用水倡議書。事實(shí)上，我們在日常用水中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問題，稍加留意就會發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
現(xiàn)，xx班聯(lián)合學(xué)校公寓管理中心開展“節(jié)約用水，共同行動”活動的倡議，我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡議：
2、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
3、對于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請盡量二次用水沖廁所。
4、洗澡時(shí)請間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
5、請做到一水多用，充分利用水資源。
6、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請及時(shí)制止。
7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請馬上向有關(guān)部門反映。
8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
自來水不是“自來的”，水資源也是有限的，必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率。
為此向全體職工及家屬倡議：積極行動起來，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)；從杜絕“滴、漏、跑、冒”開始。此外，也應(yīng)該認(rèn)識到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個人都把保護(hù)水資源作為一種自覺行動時(shí)，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開始！
十大浪費(fèi)水現(xiàn)象。
1、洗手、洗臉、刷牙時(shí)，不關(guān)水龍頭，讓水一直流。
2、洗澡涂肥皂時(shí)不管水龍頭。
3、水箱或水龍頭漏水，不及時(shí)修好。
4、睡覺之前、出門之前，忘關(guān)水龍頭。
5、用水時(shí)的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭。
6、不按照盛水容器大小調(diào)節(jié)水流量。
7、用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物。
8、停水期間，忘記關(guān)水龍頭。
9、公共場所長流水。
10、在食堂用餐時(shí)碗筷多拿，增加不必要的洗滌次數(shù)。
倡議人:xxx。
20xx年x月x日。
節(jié)約用水初中篇三
親愛的各位同學(xué)、老師和廣大家長們：
你們好！
水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ)。我們沒注意到節(jié)約用水的重要性，雖然地球上百分之九十五是海水，但是可供我們飲用的淡水只占百分之三。世界有80個國家正面臨水的危機(jī)，正在發(fā)展中的國家約有十億人喝不到干凈的純凈水。17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。
多可怕的數(shù)字啊！為了建設(shè)節(jié)水校園、節(jié)水家庭，我向每個同學(xué)、老師和家長們發(fā)出以下倡議：
1、用水時(shí)避免大開水龍頭，減少水的流量。要用盆來洗臉、手，剩下的水來沖廁所。
2、樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕水“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
3、用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，避免長流水的狀況。
4、遇到浪費(fèi)水的情況，及時(shí)制止。看到有水龍頭或廁所漏水的話，即使向有關(guān)部門反映。
5、常檢測廁所是否漏水，我向大家介紹一種測廁所是否漏水的方法：在廁所里滴幾滴食用色素，等20分鐘，看是否有顏色的水出來，有的話就是漏水的。
6、洗澡時(shí)請間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
7、家中可以準(zhǔn)備一個廢水儲存箱，把淘米后的水、洗菜后的水、養(yǎng)魚的廢水……等廢水裝入儲存箱里。一定足夠澆花和沖廁所。
8、用洗衣機(jī)洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。怎樣盡量節(jié)約用水量呢？您不妨堅(jiān)持三件以上的衣物用洗衣機(jī)洗，小的一二件的堅(jiān)持手工洗，特別是要甩凈泡沫后漂洗，這樣漂洗兩遍衣物也就干凈了。這樣做的結(jié)果，可節(jié)約用水三分之一多。
自來水不是“自來的”，水資源也是有限制的。節(jié)約用水不僅僅是一句口號，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起。讓“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動努力構(gòu)建節(jié)約型校園，為學(xué)院的發(fā)展、為現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
倡議人:xxx。
20xx年x月x日。
節(jié)約用水初中篇四
一天小剛在學(xué)校里找到了一個水龍頭，就拿了一個小水管裝了上去。
小剛裝好了之后，打開了水龍頭，一打開水龍頭，里面就冒了很多很多的水，他到處灑水，小剛一邊灑水一邊說：“太好玩了，太好玩了。”突然來了許多小朋友，小剛只顧著玩，都沒有看到他們，結(jié)果把水灑到了他們的衣服上，頭發(fā)全都濕了。小朋友勸小剛，別再浪費(fèi)水了，可是小剛就是不聽，周圍的人都很生氣，小剛看到每個人都要生氣了，就連忙把水龍頭關(guān)掉了。
然后小剛就對每個人說了對不起，他們都原諒了小剛，但是小剛要節(jié)約用水才行，小剛說他知道了。
小朋友們，你們也要節(jié)約用水，不要像小剛這個樣子哦。
老師點(diǎn)評：語言自然敘事，具體得到感觸深刻。
節(jié)約用水初中篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
5月12日至18日是20__年“全國城市節(jié)約用水宣傳周”，今年的宣傳主題是“推進(jìn)城市節(jié)水，保護(hù)水系生態(tài)”。為減少水資源的浪費(fèi)，進(jìn)一步推進(jìn)城市節(jié)約用水工作，加快節(jié)水型城區(qū)創(chuàng)建和資源節(jié)約型社會的建設(shè)，朝陽區(qū)水務(wù)局、朝陽區(qū)節(jié)約用水辦公室特向廣大市民及社會各界發(fā)出以下倡議：
一、黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位要率先行動起來，積極開展節(jié)水型單位的`創(chuàng)建；要加大對建設(shè)節(jié)水型社會的投入，積極探索，建立多渠道、多元化、多層次的節(jié)水投入機(jī)制；切實(shí)強(qiáng)化管理責(zé)任，建設(shè)“雨水利用”工程，促進(jìn)雨水利用和水資源循環(huán)利用；要率先完成節(jié)水器具使用普查與整改，節(jié)水器具普及率達(dá)100%；努力降低行政成本，爭做節(jié)約用水的示范者、推動者、實(shí)踐者。
二、各行各業(yè)都要強(qiáng)化節(jié)水意識，大力推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備，全面提高用水效率，最大限度減少浪費(fèi)用水；工業(yè)企業(yè)要積極發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，加快傳統(tǒng)工藝節(jié)水技術(shù)改造，大幅度提高工業(yè)用水重復(fù)利用率，節(jié)水減排，循環(huán)使用，積極開展節(jié)水型企業(yè)創(chuàng)建，努力將用水大戶變?yōu)楣?jié)水大戶；農(nóng)業(yè)要做節(jié)水的主力軍，要通過調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推廣渠道防滲和田間節(jié)水灌溉技術(shù)，積極發(fā)展高新節(jié)水技術(shù)，普及旱作和生物節(jié)水措施，大力發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)。
三、服務(wù)業(yè)要從一點(diǎn)一滴做起，積極推廣運(yùn)用節(jié)水器具，改善高耗水的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，提倡水資源的合理使用。洗車、洗浴等特殊用水行業(yè)要實(shí)行計(jì)劃用水管理；加強(qiáng)節(jié)水設(shè)施改造工作，用水設(shè)施達(dá)到節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)；加強(qiáng)中水和雨水等非常規(guī)水源的開發(fā)利用，對有條件利用中水的全部更換水源；推廣循環(huán)用水設(shè)施，加強(qiáng)水資源循環(huán)利用。
四、學(xué)校要不斷強(qiáng)化節(jié)水教育，在廣大青少年中傳播節(jié)水理念，學(xué)習(xí)水情知識，樹立節(jié)水意識；積極開展“小手拉大手”活動，以學(xué)生為載體向家長和社會開展節(jié)水宣傳工作。社區(qū)和家庭要全面行動起來，堅(jiān)持一水多用，養(yǎng)成愛護(hù)水資源、節(jié)約水資源的良好習(xí)慣；珍惜每一滴水，并以自己的行動影響和帶動周圍的人共同節(jié)水，真正做到節(jié)水在身邊。
五、新聞媒體要發(fā)揮宣傳教育和輿論監(jiān)督功能，深入持久地宣傳、動員全社會力量參與節(jié)水型社會建設(shè)，要及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)道非法用水、嚴(yán)重浪費(fèi)水的行為，敢于同一切不良用水行為做斗爭，不斷培養(yǎng)和提高全民節(jié)水意識。
不舍細(xì)流，方成汪洋。廣大市民和社會各界的朋友們，水是生命之源，節(jié)約用水事關(guān)我們的未來，讓我們?nèi)鐣⒓葱袆悠饋?，?jié)約每一滴水，以實(shí)際行動，踐行“北京精神”，同心協(xié)力，共創(chuàng)美好未來！
倡議者：__。
日期：20__年__月__日
節(jié)約用水初中篇六
親愛的居民朋友們：
為了讓大家攜起手來，齊心協(xié)力，提高用水效率、保護(hù)水資源，促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展，共同營造一個“節(jié)水光榮，浪費(fèi)可恥”的良好社會氛圍，向社區(qū)各個家庭發(fā)出倡議：
一、充分認(rèn)識當(dāng)前城市節(jié)約用水工作的重要性和緊迫性，提高全社會的水憂患意識，從自身的一點(diǎn)一滴做起，無論是在家中、學(xué)校和公共場所都能注意節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。
二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高節(jié)水意識。利用各種宣傳媒體，開展內(nèi)容廣泛、形式多樣、生動活潑的節(jié)水宣傳教育活動，使節(jié)水意識深入人心、家喻戶曉，大家樹立正確的用水觀念，科學(xué)的用水制度和合理的用水方式，從我做起，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個愛水、惜水、節(jié)水的良好社會風(fēng)氣。
三、增強(qiáng)愛水意識，積極參加保護(hù)水資源的教育實(shí)踐活動，積極宣傳水情知識、傳播節(jié)水理念，深入了解家庭用水情況，倡導(dǎo)節(jié)水光榮家庭，與家長達(dá)成共識，協(xié)商制定節(jié)約用水計(jì)劃，珍惜每一滴水。
家庭節(jié)約用水計(jì)劃可從重點(diǎn)參考以下幾個方面：
1、請使用臉盆洗臉、洗手。在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
2、請洗菜、洗碗筷、洗衣服時(shí)，用水適當(dāng)。
3、請盡量使用二次用水沖廁所。
4、洗澡時(shí)請間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
5、發(fā)現(xiàn)水管或水龍頭有漏水現(xiàn)象，請馬上維修。
6、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請及時(shí)制止。
7、請做到一水多用，充分利用水資源。
親愛的居民朋友們，水資源是最基礎(chǔ)的自然資源，是生態(tài)環(huán)境重要的控制性因素，同時(shí)也是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，節(jié)約用水勢關(guān)我們的未來。讓我們攜起手來，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)水意識，牢固樹立節(jié)水光榮的觀念，為創(chuàng)建節(jié)水型社會，為我們祖國乃至全人類的可持續(xù)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
社區(qū)委員會。
某年某月某日。
節(jié)約用水初中篇七
尊敬的杭州市市長夏寶龍伯伯:。
長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。在日常生活當(dāng)中，人們用水不知道節(jié)約、珍惜，沒有意識到水對我們生命、生活的重要性，揮霍、浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象在杭州市市區(qū)司空見慣。
事實(shí)上，中國的水資源就已經(jīng)十分緊張了，何況我們小小的一個城市呢?我國資源人均占有量只有2300立方米左右，約占世界平均水平的四分之一。另外，在我國20__年1月頒布的《新水法》內(nèi)明確規(guī)定“國家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水”。由此可看出:現(xiàn)在對于節(jié)約用水這個問題，確實(shí)十分難解決，而且大家也不重視。當(dāng)我們留心觀察就會發(fā)現(xiàn)身邊浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象那是數(shù)不勝數(shù)!到底為什么會出現(xiàn)這種狀況呢?我也為此做出了調(diào)查:1、大家沒有培養(yǎng)出好的習(xí)慣;2、大家認(rèn)為水資源是無限循環(huán)的，不會導(dǎo)致太大的生態(tài)災(zāi)難;3、大家對“節(jié)約用水”這一名詞不了解，而且只是口頭上說一說，并不會以實(shí)際行動來證明。
出現(xiàn)了這樣的問題，我們該如何解決呢?我給您提出了以下幾個建議，分別從以下幾個方面體現(xiàn)、改進(jìn)并實(shí)施:。
5、讓商家做一些關(guān)于節(jié)約用水的產(chǎn)品，或者在商品的外包裝上寫一些節(jié)約用水的方法。
以上就是我對“節(jié)約用水”問題的建議，希望您能采納。同時(shí)，希望我們的城市更加繁榮，生活更加美好，也希望地球上所有的生態(tài)資源得到保護(hù)!
節(jié)約用水初中篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是七(2)班廖梓含同學(xué)，今天我為大家做的主題演講是：《節(jié)約用水，從我做起》。
水、空氣與陽光是生命之源，是人類賴以生存的物質(zhì)資源。水是大地的血脈，水是人類文明的搖籃。源遠(yuǎn)流長的中華文明，也正是依存長江、黃河等母親河的支撐，而發(fā)展下來的。
我們的地球雖然為水所覆蓋;但其中70%是咸水，無法直接飲用，淡水儲量是少之又少!“水貴如油”這四個字相當(dāng)貼切，目前，世界上有半數(shù)以上的國家面臨淡水嚴(yán)重不足，我國也是貧水國之一，有300個城市缺水，正面臨著一場嚴(yán)重的水危機(jī)。因此，“珍惜自然資源，共營綠色生命”人人有責(zé)!
3月22日是世界節(jié)水日，我向同學(xué)們發(fā)出倡議：節(jié)約用水，從我做起!
一、樹立愛水意識。處處珍惜水源，節(jié)約用水，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停;看到水龍頭沒關(guān)，主動擰緊，以免造成“一江清水向東流”的浪費(fèi)現(xiàn)象。
二、不能把用完的電池扔進(jìn)水里，一粒電池會污染600噸水。當(dāng)發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施發(fā)生損壞時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師;自覺樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念。
三、愛水、惜水、節(jié)水要從現(xiàn)在做起，提倡刷牙、洗臉、洗澡都要適當(dāng)用水;不玩水槍，不浪費(fèi)水。
四、在平時(shí)看到有同學(xué)浪費(fèi)用水的現(xiàn)象，應(yīng)主動上前勸阻，努力把節(jié)約用水的意識大力宣傳。
珍惜水資源就等于愛護(hù)自己的生命!節(jié)約用水，不是天天喊在嘴上，而是要落實(shí)在行動中。我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華之美德，節(jié)約身邊之滴水。讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房!
節(jié)約用水初中篇九
一、蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥;家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節(jié)約水4380升;水龍頭使用時(shí)間長有漏水現(xiàn)象，用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏。
二、如果坐便器的水箱過大，可換裝兩擋式水箱配件;坐便器的水箱漏水時(shí)，進(jìn)水閥失效，水會從溢流口源源不斷地流走。排水閥失效，會造成坐便器長流水，且進(jìn)水管不停地向水箱供水;使用家庭中較干凈的棄水沖刷廁所，做到一水多用;垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要通過坐便器用水沖掉。
三、解決馬桶漏水小竅門：水箱漏水的主要原因是把手連接皮碗用的銅絲經(jīng)常卡住，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死下水管，而導(dǎo)致漏水?？捎盟芰蠋Т瓿伤芰霞?xì)繩，把塑料繩穿過皮碗上的鐵環(huán)，連在把手搖臂上即可。塑料繩既結(jié)實(shí)又不怕水泡，半年換一次。水箱漏水的用戶不妨一試。
四、洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所;家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量;淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水;養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。廢水利用雖然說起來容易做起來麻煩，但節(jié)水效果明顯。據(jù)測算，將洗衣、洗澡、洗漱等生活廢水收集起來，用做沖廁、拖地等，一個三口之家每月可節(jié)水1噸左右。
五、洗手、洗臉、刷牙時(shí)不要將龍頭始終打開，應(yīng)該間斷性放水。如：洗手、洗臉時(shí)應(yīng)在打肥皂時(shí)關(guān)閉龍頭，刷牙時(shí)，應(yīng)在杯子接滿水后，關(guān)閉龍頭。
六、減少盆浴次數(shù)，每次盆浴時(shí)，控制放水量，約三分之一浴盆的水即可。
七、沐浴時(shí)，站立在一個收集容器中，收集使用過的水，用于沖洗馬桶或擦地。不要長時(shí)間開啟噴頭，應(yīng)先打濕身體和頭發(fā)，然后關(guān)閉噴頭，并使用浴液和洗發(fā)水，最后一次清洗。
八、過于頻繁洗澡并不對皮膚健康有好處,每月以2～4次最為適宜。淋浴比缸浴洗澡節(jié)省水量達(dá)八成之多。間斷放水淋浴,搓洗時(shí)不要怕麻煩,及時(shí)關(guān)閉水流;盆浴后的水可洗衣、沖廁所和拖地等等。使用噴頭洗淋浴時(shí)，掌握調(diào)節(jié)冷熱水比例;不要將噴頭始終地開著，更不應(yīng)敞開用水。洗澡要抓緊時(shí)間，頭腳淋濕即關(guān)噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈;洗澡時(shí)不要“順便”洗衣物;澡盆洗澡水不要放滿，1/3—1/4盆足夠用。
水資源日益緊缺，水費(fèi)持續(xù)上漲，這讓大家不得不在節(jié)水上多花點(diǎn)心思了。除了使用新型的節(jié)水龍頭等產(chǎn)品外，還有一些節(jié)水的小竅門也需要掌握。如此一來，咱們不僅可以省下一筆生活開銷，同時(shí)也響應(yīng)了國家號召，可謂是一舉兩得。當(dāng)然，節(jié)水用具和方法其實(shí)都是次要的，關(guān)鍵還是意識，如果您真正有了節(jié)水意識，自然就能“開源節(jié)流”，并做到一人帶動全家。
節(jié)約用水初中篇十
由于學(xué)生對缺水的體驗(yàn)不深，因而對我們?yōu)槭裁匆?jié)約用水，怎樣才能做到節(jié)約用水，這類問題缺乏思考。因此本節(jié)課就是希望通過教師創(chuàng)境引導(dǎo)、學(xué)生調(diào)查交流，以一個個目標(biāo)明確的教學(xué)活動引導(dǎo)學(xué)生在活動中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，從而深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節(jié)約用水的意識，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為節(jié)約用水的自覺行動。
【教學(xué)目標(biāo)】。
1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：
（1）通過教學(xué)，使學(xué)生深刻認(rèn)識到水資源短缺的狀況，從而懂得節(jié)約用水的重要性。（2）通過教學(xué)，讓學(xué)生在日常生活中自覺節(jié)約用水，并且還能積極地影響到身邊的人。2.能力：
（1）通過師生、生生之間的資料交流和合作探究，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。
（2）通過調(diào)查、討論交流、情境體驗(yàn)等活動，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、分析信息的能力。（3）通過各種形式的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、了解社會參與社會的能力。3.知識：
（1）知道我們的生活離不開水。
一、課前熱身。播放歌曲《水之歌》，提前滲透本節(jié)課所探討的話題。
二、了解水的重要性。
教師提問：生活中哪些地方要用到水呢？通過學(xué)生的回答，教師做相應(yīng)的總結(jié)提升，并通過課前家庭用水小調(diào)查活動，感受生活中水的重要性。
三、探討水資源緊缺的原因。
通過問題“在我國，有的城市已經(jīng)開始實(shí)行定時(shí)定量供水，你知道為什么嗎？”引導(dǎo)學(xué)生分析出人類面臨水資源緊缺的四個主要原因：可利用水少、干旱、污染、浪費(fèi)，并通過教師創(chuàng)境引導(dǎo)、學(xué)生調(diào)查交流進(jìn)行逐個原因的分析，讓學(xué)生通過真實(shí)數(shù)字和資料，切實(shí)感受到水資源的缺乏，從而激發(fā)起他們節(jié)約用水的意識，自覺落實(shí)到行動中。
課下與爸爸媽媽一起制定家庭節(jié)水公約，比一比誰家制定的節(jié)水公約最合理！【課后反思】。
在執(zhí)教《節(jié)約用水》一課時(shí)，我主要從課前熱身、了解水的重要性、探討水資源緊缺的原因、落實(shí)行動，節(jié)約用水這四個方面引導(dǎo)學(xué)生深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節(jié)約用水的意識，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為節(jié)約用水的自覺行動的。
一、課前熱身。
教學(xué)伊始，我先給學(xué)生播放了一首《水之歌》，創(chuàng)設(shè)情境——水是母親的乳汁，有水才有咱人類，自然而然引入本節(jié)課所探討的話題，感覺效果不錯。
二、了解水的重要性。
要想激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的意識，我認(rèn)為首先就得讓他們意識到水對于我們?nèi)祟惖闹匾?，所以，在這一環(huán)節(jié)中，我先讓學(xué)生說一說生活中哪些地方要用到水，再交流課前下發(fā)的家庭用水調(diào)查表，了解以一家三口為準(zhǔn)，一天的用水量，由此引申到一個班、一學(xué)校一天的用數(shù)量，讓學(xué)生體會到我們用水力量之大，從而感受到水的重要性，進(jìn)而為體會水資源的緊缺奠定基礎(chǔ)。
三、探討水資源緊缺的原因。
怎樣讓學(xué)生更生動地體會水資源的缺乏？最開始我采用的是數(shù)據(jù)演示，利用課件出示：根據(jù)圖示讓學(xué)生形象感知可利用水少，再用組圖展示非洲以及我國西北、西南地區(qū)的干旱情況，讓學(xué)生感知水資源緊缺的原因還有干旱，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的回答利用視頻，讓學(xué)生明白水資源緊缺的另外一個原因就是水污染，在讓學(xué)生明確這三方面的原因后，聯(lián)系生活時(shí)間，把抓錄的生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象展示在學(xué)生面前，因?yàn)閷W(xué)會有了以上造成水資源緊缺的原因，所以，再看到生活中水浪費(fèi)現(xiàn)象，讓他們有了心靈上的碰撞，提高了節(jié)約用水的意識。
有了水資源緊缺原因的探討與學(xué)生情感上的共鳴，所以在落實(shí)行動，節(jié)約用水環(huán)節(jié)上孩子們對節(jié)水方法都說得非常好，有的說把洗菜的水用來沖馬桶，有的說淘米水可以澆花......特別是在情境小劇場的表演中，同學(xué)們用本節(jié)課所學(xué)的知識，不但幫媽媽和小明改正了浪費(fèi)水的習(xí)慣，還通過寫一寫的形式號召身邊的人一起節(jié)約用水，這正應(yīng)了那句“教育要從生活中來，到生活中去?！笨傊?，通過本節(jié)課的教學(xué)，我最大的感受：品德課要追求生動、深度，觸動心靈。教育活動只有入耳入心，只有真正打動學(xué)生的心靈，并引起學(xué)生積極地反思悟，才能獲得理想的效果。將看似很空洞的道理通過生動有趣的形式直觀的呈現(xiàn)，學(xué)生會樂于接受。站在學(xué)生的角度來設(shè)計(jì)教法，從學(xué)生需要來精選教學(xué)內(nèi)容，更容易觸動學(xué)生的心靈。課后很長一段時(shí)間里，經(jīng)常接到學(xué)生家長打來的電話，講述學(xué)生在家里的變化：不光是自己主動節(jié)水了，還時(shí)常提醒家里人用過的水要重復(fù)使用。有一個學(xué)生的媽媽說：孩子每到下雨時(shí)，就拿出家里所有的盆子接雨水，沖洗衛(wèi)生間。在家長的感謝聲中，我感受到了品德課帶給學(xué)生的生活的改變和引領(lǐng)，也感受到了作為一位品德教師的幸福和快樂。
總體評價(jià)：
本節(jié)課教師主要從課前熱身、了解水的重要性、探討水資源緊缺的原因、落實(shí)行動，節(jié)約用水這四個方面引導(dǎo)學(xué)生深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節(jié)約用水的意識，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為節(jié)約用水的自覺行動的。本節(jié)課的亮點(diǎn)如下：
1.創(chuàng)設(shè)情境，引人入勝。教師在一開始播放了一首《水之歌》，創(chuàng)設(shè)情境——水是母親的乳汁，有水才有咱人類，自然而然引入本節(jié)課所探討的話題，引發(fā)學(xué)生的興趣。
2.注重激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的意識，讓學(xué)生意識到水對于我們?nèi)祟惖闹匾?。教師先讓學(xué)生說一說生活中哪些地方要用到水，再交流課前下發(fā)的家庭用水調(diào)查表，了解以一家三口為準(zhǔn)，一天的用水量，由此引申到一個班、一學(xué)校一天的用數(shù)量，讓學(xué)生體會到我們用水力量之大，從而感受到水的重要性，進(jìn)而為體會水資源的緊缺奠定基礎(chǔ)。
3.利用多媒體教學(xué)手段生動地體現(xiàn)水資源的緊缺，教師先采用的是數(shù)據(jù)演示，利用課件出示：根據(jù)圖示讓學(xué)生形象感知可利用水少，再用組圖展示非洲以及我國西北、西南地區(qū)的干旱情況，讓學(xué)生感知水資源緊缺的原因還有干旱，利用視頻，讓學(xué)生明白水資源緊缺的另外一個原因就是水污染，在讓學(xué)生明確這三方面的原因后，聯(lián)系生活時(shí)間，把抓錄的生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象展示在學(xué)生面前，使學(xué)生有了心靈上的碰撞，提高了節(jié)約用水的意識。
4.結(jié)合實(shí)際，落實(shí)行動。有了水資源緊缺原因的探討與學(xué)生情感上的共鳴，所以在落實(shí)行動這一環(huán)節(jié)上，學(xué)生能夠結(jié)合自身實(shí)際，教師趁機(jī)進(jìn)行了思想教育。爭做節(jié)水小達(dá)人：從家庭生活、學(xué)校生活等方面，來談?wù)勀銈兊墓?jié)水小竅門吧。節(jié)水兒歌；生活小劇場：在下面的情境下，你會怎樣做？列舉了幾種情況；知識拓展；小小設(shè)計(jì)師;寫一句廣告語或設(shè)計(jì)一個節(jié)約用水的標(biāo)志，倡導(dǎo)大家節(jié)約用水；課下與爸爸媽媽一起制定家庭節(jié)水公約，比一比誰家制定的節(jié)水公約最合理。設(shè)計(jì)合理，深入人心。
本節(jié)課的教學(xué)，教師追求生動、深度，觸動心靈，入耳入心，真正打動學(xué)生的心靈，并引起學(xué)生積極地反思、體悟，獲得理想的效果。將看似很空洞的道理通過生動有趣的形式直觀的呈現(xiàn)，學(xué)生樂于接受。站在學(xué)生的角度來設(shè)計(jì)教法，從學(xué)生需要來精選教學(xué)內(nèi)容，更容易觸動學(xué)生的心靈。
節(jié)約用水初中篇十一
2.認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《水法》。
3.水是人類生存的生命線。
4.以水資源的可持續(xù)利用，保證經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。
5.全社會都來關(guān)心水、節(jié)約水、保護(hù)水。
6.全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，綜合利用水資源。
7.興修水利，防治水害，加強(qiáng)水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
10.保護(hù)植被，涵養(yǎng)水源，防治水土流失和水體污染。
11.依法治水，加強(qiáng)水資源統(tǒng)一管理。
12.建設(shè)水工程，必須符合流域綜合規(guī)劃。
13.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，合理開發(fā)利用和保護(hù)水資源。
14.任何單位和個人引水、截（蓄）水、排水，不得損害公共利害和他人的合法利益。
15.任何單位和個人都有保護(hù)水工程的義務(wù)。
16.全面實(shí)施河道采砂許可制度，維護(hù)防洪安全。
17.在河道內(nèi)開采砂石，必須依法取得河道采砂許可證。
18.在水工程保護(hù)范圍內(nèi)，禁止進(jìn)行爆破、打井、采石、取土等活動。
20.直接從江河、湖泊和地下水取用水資源，都應(yīng)當(dāng)依法申請取水許可證。
21.直接從江河、湖泊和地下取用水資源，都應(yīng)當(dāng)依法繳納水資源費(fèi)。
22.用水實(shí)行計(jì)量收費(fèi)。
23.推行節(jié)水灌溉方式和節(jié)水技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)用水效率。
24.使用水工程供應(yīng)的水，應(yīng)當(dāng)依法繳納水費(fèi)。
25.團(tuán)結(jié)治水，依法治水。
26.加強(qiáng)水政監(jiān)察，強(qiáng)化水行政執(zhí)法。
1.請珍惜每一滴水。
2.您的生活需要水的滋潤。
3.惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。
4.珍惜水就是珍惜您的生命。
5.今天不節(jié)水，明天無淚流。
6.別讓孩子知道的魚類只有泥鰍。
8.大力普及節(jié)水型生活用水器具。
9.節(jié)水在心田，滴水在指尖。
10.節(jié)約用水是緩解城市水資源短缺，保障供水安全最有效的手段。
11.節(jié)約水資源，責(zé)任人人有。
12.節(jié)約每滴水，造福全人類。
13.節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開源，綜合利用。
14.節(jié)水一滴水，同愛一個家。
15.節(jié)約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。
16.節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
18.節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。
19.節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會共同責(zé)任。
20.節(jié)用水是每上人的責(zé)任，為了你的子孫后代，請履行你的責(zé)任。
21.節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。
25.節(jié)水，節(jié)水從我做起。
26.節(jié)約用水不是口號，是一種行動力。
27.請節(jié)約用水,否則世界上的最后一滴水將是您的眼淚。
28.請把河流與凈水留給所有人。
29.深入開展創(chuàng)建節(jié)水型農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市的活動，努力建設(shè)節(jié)水型社會。
30.讓我們?nèi)ス?jié)約每一滴水，不要讓我們的水龍頭再不停的哭泣了。
31.認(rèn)真貫徹“開源節(jié)流并重，以節(jié)流為主”的方針。
32.保護(hù)水資源，促進(jìn)西部大開發(fā)；節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。
33.不要讓最后一滴水是我們的眼淚，不要讓那美麗的倒影成為我們永遠(yuǎn)的回憶。
34.如果您愛您的孩子，請珍惜水資源。
35.一滴清水，一片綠地，一個地球。
36.樹立人人珍惜、人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚。
37.世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節(jié)約用水。
38.國之棟梁不可無，生命之水不可枯。
39.浪水費(fèi)水之舉不可有，節(jié)水儉水之心不可無。
40.水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。
41.水是不可替代的寶貴資源。
44.水是生命之源請節(jié)約每一滴水。
45.水是人類公有的資源，人人應(yīng)保護(hù)水資源。
46.加強(qiáng)用水設(shè)備管理，堵塞水的跑冒滴漏。
47.為了人類共同的未來，必須保護(hù)和合理使用好水資源。
48.為何血濃于水?因有愛在其中。
51.堅(jiān)持把節(jié)約用水放在首位，努力建設(shè)節(jié)水型城市。
52.人類剩下的最后一滴水將是自己的眼淚。
54.努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。
55.努力建立節(jié)水型經(jīng)濟(jì)和節(jié)水型社會。
56.貫徹“開源節(jié)流并重，以節(jié)流為主”的方針。
57.開源與節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開源，綜合利用。
58.命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。
59.流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血。
60.國家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水。
61.人人護(hù)水，保護(hù)環(huán)境。
62.人人節(jié)水，共抗缺水。
63.人人護(hù)水，拯救生命。
64.人人關(guān)心節(jié)水,時(shí)時(shí)注意節(jié)水。
65.要像愛護(hù)眼睛一樣，珍惜水資源。
66.依法管水，科學(xué)用水，自覺節(jié)水。
67.加快供水管網(wǎng)改造,降低管網(wǎng)漏損。
69.淡水在減少，浪費(fèi)可不好；如果不節(jié)約，后果可不小。
70.實(shí)施科技節(jié)水，是深化城市節(jié)水的重要途徑。
71.水跟你動越動越貴節(jié)水工程等你完成水本很貴干嘛浪費(fèi)。
72.水，是你身體潔凈清新的原力；珍惜水，你的責(zé)任，為了自己。
創(chuàng)意節(jié)水標(biāo)語。
1.年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠(yuǎn)到近,聲音為滴答聲)。
2.離水管不遠(yuǎn)有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜,準(zhǔn)備午餐,洗完后揚(yáng)長而去還忘記了關(guān)水龍頭(鏡頭特寫是自來水擊打在人手上的動作還有水嘩嘩的背景聲音)。
3.水沿著下水道排入了一條已經(jīng)嚴(yán)重污染的河道(運(yùn)用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接)。
4.河面上吹起了一股夾雜著贓東西的小龍卷風(fēng)(鏡頭從河面往上推到天空,風(fēng)聲)。
5.天空中依然還是一陣風(fēng),但是風(fēng)的下面卻是一望無垠的荒漠(鏡頭是從上往下推,更加猛烈的風(fēng)聲)。
屏幕打出:為了你的明天,請節(jié)約用水(有旁白)。
6.已經(jīng)維修一新的水管的不遠(yuǎn)處,一只手正把水龍頭緊緊地?cái)Q上(近景)。
7.順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花(鏡頭由澆水的根部向上特寫美麗的花朵)(7.8的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏)。
8.花朵由實(shí)變虛到遠(yuǎn)方青山相傍的湖泊(鳥鳴聲由強(qiáng)到弱,屏幕慢慢變黑)。
節(jié)約用水初中篇十二
我是水，我是水，哈哈!我唱著歡快的歌兒來啦!
喂!小朋友，我的本領(lǐng)可不小，人們?nèi)绷宋揖蜁挚鄲?你可能以為我在吹牛吧!我既不是在吹牛，也不是王婆賣瓜--自賣自夸，這是千真萬確，不信你聽我說。一個地方?jīng)]有我，草會干枯、人會渴死……世界將會沒有任何生命，一切的東西好像都不可缺少我。有了我，人們可以喝茶;有了我，花草樹木都會生機(jī)勃勃。
也許，你會覺得奇怪了，我是從哪里來的呢?是上帝創(chuàng)造了我，還是從石縫里蹦出來的?不!都不是。太陽把水分蒸發(fā)，變成了水蒸汽，水蒸氣受到冷，變成了小水珠，太陽把小水珠融化，就成了我。我已經(jīng)有不計(jì)其數(shù)個“子子孫孫”了呢!
我可以鉆過門縫，穿過小洞洞……我是無孔不入的!
但是，有時(shí)候我會不小心形成洪水，把房子、樹木、橋梁……都會把他們沖毀。人們有時(shí)恨我，有時(shí)愛我。
小朋友，話又說回來了，我的功勞是大于過的吧!發(fā)生大旱災(zāi)的時(shí)候，人們總是惱火地說：“怎么還不來水!我都快渴死了!”可是當(dāng)我和人們重逢時(shí)，總會聽到千家萬戶欣喜若狂的聲音：“水來啦，水來啦……”我心里那美滋滋、甜絲絲的'勁就甭提了，我禁不住又會唱起那支歡快的歌了。
節(jié)約用水初中篇十三
尊敬的客戶：
水，是生命的源泉，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水，世界才有了盎然的生機(jī)。但如今，我們賴以生存和發(fā)展的生命之源日漸枯竭，去年10月至今，我國西南五省出現(xiàn)了百年不遇的嚴(yán)重干旱，河水?dāng)嗔?、水井干涸、農(nóng)田龜裂，群眾生活陷入危機(jī)，目前旱情仍在持續(xù)、擴(kuò)大，部分村莊的飲用水比油還貴。我們的同胞正遭受缺水的煎熬，災(zāi)情的出現(xiàn)次表明了我國淡水資源的極度匱乏，珍惜和保護(hù)水資源變得日益重要。為此，我們向大家發(fā)出倡議：
一、弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚，做節(jié)約用水的宣傳員。我們要利用宣傳欄、海報(bào)等向民眾大力宣傳我國的水資源狀況、水危機(jī)及節(jié)水的具體措施，形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。
二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。節(jié)水要從小處著眼，從細(xì)處入手，不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江河。做到在洗牙時(shí)用杯接水，洗臉時(shí)用盆接水，洗衣時(shí)用桶接水，不在開著的水龍頭下直接洗衣洗臉，以免造成浪費(fèi)，用完及時(shí)關(guān)緊水龍頭。
三、開展節(jié)水活動，做節(jié)水愛水的生力軍。節(jié)水減排是建設(shè)資源節(jié)約型社會的基礎(chǔ)，需要我們共同努力。當(dāng)我們看到水龍頭開著時(shí)，要主動去關(guān)掉;當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施發(fā)生損壞或跑冒滴漏時(shí)，要及時(shí)告知有關(guān)部門;當(dāng)我們遇到有人浪費(fèi)水資源的行為時(shí)，要及時(shí)制止并向有關(guān)部門反映，敢于同不良用水行為作斗爭。
愛水是一個人的品質(zhì)，節(jié)水是我們的責(zé)任。讓我們積極行動起來，愛惜每一滴水，共建人水和諧，讓我們的生活更加文明，讓我們的環(huán)境更加美麗!
愛水是一個人的品質(zhì)，節(jié)水是我們的責(zé)任。讓我們積極行動起來，愛惜每一滴水，共建人水和諧，讓我們的生活更加文明，讓我們的環(huán)境更加美麗!
節(jié)約用水初中篇十四
水，孕育了大地，是它讓生命永遠(yuǎn)生生不息，是它在人類生存的長河中流淌，編織著一個又一個五彩的夢……本文是本站小編為大家整理的關(guān)于。
的初中。
作文。
歡迎閱讀。
當(dāng)我第一次看到海的時(shí)候,還很小，浩瀚的大海使我驚嘆，我心中自然而然地生出一個概念：水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的。
的確，在人們的印象中，水無處不在，為人們的生產(chǎn)、生活服務(wù)。它是工業(yè)的血液，農(nóng)業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的小助手······總之，水是我們賴以生存的寶貴財(cái)富，而且據(jù)調(diào)查，我們居住的地球還有一個別名叫“水球”，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿了水。但這么多水，其中海水就占了97%，陸地上的地面水占0.017%,其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3.75萬立方米的水可供人類利用。
這么少的水足夠我們用嗎?答案是否定的。
其實(shí)，人類現(xiàn)在是慢性自殺，他們毫不痛惜地污染、浪費(fèi)水資源，然而，水又是多么的寶貴呀!如果現(xiàn)在不好好珍惜水資源，未來的水將像油一樣珍貴。
盡管現(xiàn)在有很多節(jié)水產(chǎn)品，但最重要的還是靠人們自己——不浪費(fèi)，不污染水資源，這樣，才能更好地保護(hù)水資源。
啊!人類快覺醒吧!如果我們不珍惜水資源的話，將來地球上流下的最后一滴水將是自己的眼淚。
保護(hù)環(huán)境。
是我們每個人義不容辭的責(zé)任。
在我們生活中，有的用水過后，水龍頭沒有關(guān)緊，常常是一滴一滴的水往外滴，不知道浪費(fèi)了多少的情形;有的把洗菜、淘米和洗臉?biāo)慌枰慌璧闹苯尤胂滤溃@些被浪費(fèi)的水真是無法計(jì)算。寫到這兒，我仿佛看到了因缺水而裂開的土地、枯死的莊稼，仿佛聽到了大自然因干渴垂危而發(fā)出的痛苦呻吟。在我們浪費(fèi)水的同時(shí)，也在污染著我們的水源。有的人將生活污水的工業(yè)廢水直接排入江河，有的人將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流，使河水不能給人類提供方便，影響我們的生活。保護(hù)環(huán)境，從我們身邊做起，從小事做起。
讓我們一起節(jié)約用水，保護(hù)水資源，相信我們的明天會更好。
同學(xué)們，今天我想和大家談一談“節(jié)約每一滴水”的話題。
聽說，在我國吉林省發(fā)生了一次重大的化工廠爆炸事故，有毒的液體流入了松花江，造成了哈爾濱這個北方大城市全城停水，全城陷入了水危機(jī)，一瞬間，各大超市銷售的各種水被搶購一空!可見水對于我們的生活有多重要?？墒窃谏钪校胁簧偃巳匀徊还?jié)約用水，浪費(fèi)水，破壞水資源。
這些人為什么不節(jié)約用水呢?許多人認(rèn)為水跟空氣、陽光同樣，是用之不竭的天然資源。但是并不是這樣，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水僅占3%，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，這樣可直接供人利用的淡水只占水資源的0。5%。隨著世界人口的不斷增長和工業(yè)化的程度日益提高，用水量與日俱增，而可被人利用的淡水資源與日俱減。
我聽爸爸說過，在我國西部干旱地區(qū)的人是這樣用水的：通常是先用一小盤水淘米，然后用淘米水洗菜，再拿去洗菜水洗碗，最后用洗碗的水喂?；驖彩卟?。他們就這樣充分地用好每一滴水。
水，是生命的源泉，好像就是大自然的血液，在不停的循環(huán)流動，維持我們的生活，沒有水，萬物就會消亡，沒有水，人類無法生存，沒有水，就不會有秀美的湖光山色……同學(xué)們，快快行動起來吧，從現(xiàn)在開始，從我做起，請珍惜這來之不易的珍貴資源——水吧!
生活本如一渠清水，清清的，淡淡的。不要壯闊起伏的波瀾，那樣會使人疲于奔命;不要五彩斑斕的色彩，那樣只能給人以海市蜃樓般的虛幻。
人生的軌跡并非總?cè)珙A(yù)設(shè)的一般，朝心儀的方向馳往。你需要一顆清靜如渠的心來從容淡定地面對未知的情況。
文革期間，畫家黃永玉與作家沈從文于下放途中擦肩而過。沈從文先生淡淡地告訴黃永玉：“要從容?！笔陝觼y過去，黃永玉說那三個字總會在其心間不經(jīng)意地浮現(xiàn)。
的確，這是一種多么淡定豁達(dá)的生活態(tài)度啊!如水一般清澈，如水一般堅(jiān)定，永不止息。那是一種“一片冰心在玉壺”的淡定!
古語有云：“君子之交淡如水”可見在處理人際關(guān)系中，水也是一種衡量標(biāo)準(zhǔn)，而且是很高的標(biāo)準(zhǔn)。
君子之求，不因名利，不因富貴。莊子曰：“不為冠冕而肆志，不為窮約而趨俗?！笨鬃釉唬骸熬雍投煌又芏槐??！比缢?，不需要銅臭攪混它。與人交往，先哲已給我們樹立榜樣，伯牙子期高山流水遇知音，詩人李白以詩會友互表敬意。
與人的交往，也如水一般清澈，一般和諧，一般溫潤。和諧以共生共榮。
清水一直以來都是整個中華民族精神的代表符號。
五月地震，四川震區(qū)牽動全國人民的心。人們默默地為災(zāi)區(qū)人民祈禱，無私地貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。我們記不清每一位救援者的名字，我們記不清每一位捐款者的名字，我們記不清第一位醫(yī)務(wù)工作者的名字，但我們知道，他們有愛，有對生命的敬重，有對國家的赤誠!大愛無痕，大愛如水，滋潤卻無聲。
渠清如許，這是一個人的處世態(tài)度，是與人交往的準(zhǔn)則，更是為國家民族奉獻(xiàn)的最高境界。
沒有波瀾，沒有色彩，只有如水的靜默，那即是一種對生活的最高敬意。
節(jié)約用水初中篇十五
水是萬千生物都不可缺的東西，缺少水，生命就變得岌岌可危。我們都需要水，離不開水。
水，我們都要把它看成和自己的生命一樣重要的東西來保護(hù)。記得有一次，我在電視上看到了一則公益廣告，上面講了一個故事。故事里面講了當(dāng)時(shí)只有一滴水，大家都爭著要購買。因此有人就提議召開一次拍賣會來出賣這最后一滴水。在會上，人們紛紛出價(jià)購買，一個比一個高，有人出了天價(jià)，沒有一個人能夠比他出得多。這時(shí)全場觀眾全都一聲不吭，有的在直發(fā)抖，有的在哭，有的在傻笑……因?yàn)闆]有水，他們都將死亡。我對這個公益廣告非常感興趣。我真佩服做這個廣告的人，真是別出心裁，讓我們都知道了水是一種無價(jià)之寶。
從那一天開始，我每時(shí)每刻都在。
沒有一點(diǎn)浪費(fèi)。
大家不要看我們杭嘉湖平原，水有的是，大家都不會希罕。大家都不會因?yàn)樯偎械娇鄲?。其?shí)，我們國家有些地方非常缺水，現(xiàn)在，不是在進(jìn)行南水北調(diào)嗎?新疆、內(nèi)蒙等地不是很多少水的地方成了沙漠。
所以，現(xiàn)在，我想通過文章來告訴大家，讓大家也知道節(jié)約用水的重要性。大家都從自己做起，節(jié)約用水，相信每個人共同匯集的力量會如汪洋般滔滔不絕。
節(jié)約用水初中篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
水是生命之源，是人們賴以生存的.資源之一。長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成很好的節(jié)約用水意識和節(jié)約用水習(xí)慣，日常生活節(jié)約用水常識貧乏，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見慣的現(xiàn)象。
為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，在此，學(xué)校特向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、廣大師生要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中，充分認(rèn)識節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。
三、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水行動。
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實(shí)際行動為節(jié)水節(jié)能盡自己的一份責(zé)任！
__。
20__年__月__日。
節(jié)約用水初中篇十七
尊敬的廣大朋友們：
水是生命之源，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水，世界才有了盎然的生機(jī)。水在國家經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展和人民生活中起著不可替代的作用。但隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、人們生活水平的不斷提高，干旱缺水、洪澇災(zāi)害和水污染等水資源惡化的趨勢也日益嚴(yán)重!我國是一個嚴(yán)重缺水的國家，水資源短缺已成為人類社會面臨的重大危機(jī)。
水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費(fèi)水、污染水的情形卻比比皆是，人們愛水、節(jié)水的意識還十分淡薄。在建設(shè)節(jié)約型社會、倡導(dǎo)“低碳生活”理念的今天，我有希望大家樹立強(qiáng)烈的憂患意識，能從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。3月22日是第二十屆“世界水日”、第二十五屆“中國水周”即將來臨，為此，我們向廣大社會同仁發(fā)出如下倡議：
為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，讓我們用自己的實(shí)際行動，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹立良好的節(jié)水意識，轉(zhuǎn)變用水觀念，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。
黨政機(jī)關(guān)要率先行動起來，切實(shí)強(qiáng)化節(jié)水措施和管理責(zé)任，努力降低行政成本，爭做節(jié)約用水的示范者、推動者。積極帶頭遵守節(jié)約用水規(guī)定，努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。
工業(yè)企業(yè)要廣泛推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備，大力提倡廢污水利用和中水回用，提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率，減少廢污水排放。
人人養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，爭做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。節(jié)水從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，刷牙洗臉時(shí)盡量用容器接水，而不是用流水;用完水一定要擰緊水龍頭，杜絕“長流水”現(xiàn)象;天氣日益變熱，洗澡時(shí)也要盡量節(jié)約用水等等。
提高水的利用價(jià)值，堅(jiān)持循環(huán)利用。如利用洗臉?biāo)疀_廁所、洗菜水澆花，用過的水留起來拖地沖廁所等。如果你有心的話，還可以發(fā)現(xiàn)很多新的點(diǎn)子。
弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚，做節(jié)約用水的宣傳員。節(jié)水不僅是獨(dú)善其身，更重要的是兼濟(jì)天下，希望您向身邊的人宣傳我國水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理利用水資源的方法,發(fā)動更多人加入到節(jié)約水資源行動上來，營造一個人人節(jié)水的良好氛圍。
也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會換來一方凈土、一片藍(lán)天，將會緩解用水緊張，并由此帶來經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會的共同努力。親愛的朋友們，生命呼喚水源，我們熱愛生命，作為社會的一分子，每個人都要增強(qiáng)節(jié)水意識，從小處做起，共同行動，堅(jiān)持不懈，節(jié)約每一滴水，構(gòu)建和諧家園，共創(chuàng)美好未來!
建議人：
20____年____月____日。