演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，避免使用難懂的詞匯和過(guò)于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。在寫(xiě)演講稿之前，可以進(jìn)行一些背景調(diào)研和資料收集，以便更好地掌握演講的內(nèi)容和主題。演講稿的成功與否取決于演講者對(duì)主題的充分理解和表達(dá)的投入程度。
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，法律越來(lái)越受到人們重視，一個(gè)國(guó)家法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。我們要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，首先要學(xué)法。在學(xué)法的基礎(chǔ)上，做到知法、懂法、守法、用法。
我國(guó)是一個(gè)社會(huì)主義法治國(guó)家，實(shí)行依法治國(guó)。依法治國(guó)是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全中國(guó)人民治理國(guó)家的基本方略。是治國(guó)方式的重大轉(zhuǎn)變，是歷史進(jìn)步的體現(xiàn)。
我認(rèn)為：作為社會(huì)主義大家庭的每一個(gè)公民，都必須懂得依法治國(guó)的重要意義，都必須遵紀(jì)守法。只有每一個(gè)公民都做到遵紀(jì)守法，國(guó)家才會(huì)穩(wěn)定，社會(huì)才會(huì)安寧，歷史才能進(jìn)步。也只有每一個(gè)公民遵紀(jì)守法，社會(huì)才會(huì)和諧，家庭才會(huì)和睦，生活才會(huì)幸福，人民才能安居樂(lè)業(yè)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)才能平穩(wěn)發(fā)展。因此，遵紀(jì)守法對(duì)國(guó)家，對(duì)每一個(gè)公民來(lái)說(shuō)十分重要。
只有每一個(gè)公民做到遵紀(jì)守法，每個(gè)人，每個(gè)家庭，每個(gè)單位的生活、學(xué)習(xí)、工作才能得到保障，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展才不會(huì)受干擾。社會(huì)穩(wěn)定了，一切事情都好辦，個(gè)人和國(guó)家的發(fā)展就會(huì)有光明的前途。改革開(kāi)放就會(huì)深入進(jìn)行下去。否則，公民不懂遵紀(jì)守法，違法犯罪多了，正常的社會(huì)秩序就會(huì)受到破壞，正常的生產(chǎn)，正常的工作，正常的學(xué)習(xí)，正常的生活就會(huì)被打亂，就什么事情也干不成。
怎樣才能做到遵紀(jì)守法呢？這就要求我們每一個(gè)公民都要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅學(xué)生要學(xué)，老師也要學(xué)，不僅公務(wù)員要學(xué)，其他各行各業(yè)的人都要學(xué)，要把法律知識(shí)普及到千家萬(wàn)戶，家喻戶曉，人人皆知。不能搞形式主義，不能做表面文章。政府要發(fā)動(dòng)社會(huì)各階層，組織工會(huì)，共青團(tuán)，少先隊(duì)，婦女組織等大力宣傳普及法律基礎(chǔ)知識(shí)。使每個(gè)單位，從領(lǐng)導(dǎo)到職工；在全社會(huì)從經(jīng)商人員到從政人員；從軍人到農(nóng)民、社區(qū)居民等組織一次全國(guó)性的法律基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，報(bào)紙、電視、廣告、墻報(bào)等所有宣傳工具都要用上。使每一個(gè)公民通過(guò)各種不同形式的.學(xué)習(xí)，不但知法、懂法，而且要做到守法、用法。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，他們是我們祖國(guó)的未來(lái)，是我們建設(shè)未來(lái)的生力軍，他們知法、守法的程度直接關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。因此對(duì)他們進(jìn)行法制教育有著特殊的重要意義。有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)青少年犯罪率有增長(zhǎng)趨勢(shì)，青少年違法犯罪很大部分原因是法律意識(shí)淡薄，受社會(huì)不良習(xí)氣的影響，與不良青少年交往，帶來(lái)不良行為習(xí)慣。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì)大不了扣幾分罷了，扣幾分無(wú)所謂，離開(kāi)除學(xué)籍甚遠(yuǎn)。有此想法是十分不好的。習(xí)慣成自然，小事變大事，違紀(jì)就會(huì)逐步變成違法，這絕不是危言聳聽(tīng)。有個(gè)別學(xué)生追求個(gè)性化，認(rèn)為被學(xué)校規(guī)矩束縛著，不利于自己的發(fā)展，干了一些違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，這也許是青少年這個(gè)階段的叛逆心理所致，有的同學(xué)認(rèn)為，講法律就沒(méi)有自由，講自由就不能受法律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。世上沒(méi)有不受約束的自由。因此，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，通過(guò)課堂上正規(guī)課本進(jìn)行傳授法律知識(shí)，掌握理論知識(shí)，再通過(guò)課外開(kāi)展一些專(zhuān)題講座，進(jìn)行法制宣傳，讓同學(xué)們端正思想，提高法律意識(shí)，做到遵紀(jì)守法。
憲法要求公民既享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，又必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。在我國(guó)，公民必須懂得權(quán)利和義務(wù)是對(duì)等的，權(quán)利和義務(wù)是相互聯(lián)系的，不可分割的。不能只講權(quán)利不講義務(wù)，這是不合乎法律規(guī)定和要求的。但實(shí)際生活中，我們很多公民都不知道這一點(diǎn)。甚至個(gè)別單位的領(lǐng)導(dǎo)也不懂，這還不在少數(shù)。這說(shuō)明什么呢？這說(shuō)明我們應(yīng)加緊普及和學(xué)習(xí)法律知識(shí)。使全社會(huì)的人們都知法懂法。這項(xiàng)工作不能只搞表面形式，要實(shí)實(shí)在在做下去，落到實(shí)處。
本人以為：政府應(yīng)當(dāng)采取三項(xiàng)強(qiáng)有力措施加強(qiáng)和提高全國(guó)各族人民的法制、法律意識(shí)觀念。一是利用現(xiàn)有的各級(jí)組織、工會(huì)，共青團(tuán)，少先隊(duì)，婦聯(lián)等各種組織學(xué)習(xí)法律，宣傳法律，使人們樹(shù)立起法制觀念，法律意識(shí)。要求各單位固定時(shí)間組織干部職工學(xué)習(xí)憲法及其他法律知識(shí)，使法律知識(shí)，概念，意識(shí)滲透到每個(gè)公民心中。二是利用電視，收音機(jī)，廣告等現(xiàn)代媒體大力宣傳法律知識(shí)。三是教育部門(mén)要單列制定編寫(xiě)法律知識(shí)進(jìn)課堂的教材，從小學(xué)開(kāi)始直到大學(xué)畢業(yè)，實(shí)施終身學(xué)法的體制機(jī)制。讓每代人，不同年齡，不同層次的人都學(xué)法，懂法，知法，守法，用法。把法律基礎(chǔ)知識(shí)的普及作為一項(xiàng)基本國(guó)策來(lái)抓。像抓計(jì)劃生育一樣作為基本國(guó)策來(lái)抓，常抓不懈，抓他幾十年，上百年。這樣，就能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安，就會(huì)實(shí)現(xiàn)十七大提出的和諧社會(huì)目標(biāo)任務(wù)。應(yīng)該堅(jiān)信，只要采取強(qiáng)有力的措施，人人增強(qiáng)和提高法制觀念，法律意識(shí)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民是沒(méi)有問(wèn)題的。
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇二
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
我今天講話的主題是：學(xué)法知法守法、共創(chuàng)人類(lèi)文明。
我校按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，扎實(shí)推進(jìn)六五法制宣傳教育和法治建設(shè)工作，通過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校法制宣傳教育工作取得顯著成績(jī)，被評(píng)為xx市六五普法中期檢查先進(jìn)單位。但是，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到，在我校同學(xué)中還存在一些法制意識(shí)淡薄的突出問(wèn)題。
首先、同學(xué)們要樹(shù)立正確的道德觀、世界觀和價(jià)值觀，只有道德高尚的人才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，只有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現(xiàn)自身價(jià)值。
其次、各位同學(xué)要不斷提高法制觀念，用法律標(biāo)準(zhǔn)約束自己，要做到學(xué)法、懂法、守法。首先要養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。同時(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，明確知道什么可以做，什么不能做，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制，增強(qiáng)法制常識(shí)，樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。
再次、青年學(xué)生要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)間的矛盾，要搞好同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，遇事要三思而后行，不可魯莽行事，要接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，爭(zhēng)當(dāng)文明、遵紀(jì)、守法的學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們一起努力，做到學(xué)法、知法、守法，用我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)去共同創(chuàng)建人類(lèi)社會(huì)的偉大文明。
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇三
尊敬的各位來(lái)賓：
大家好！
我是xxx，今天很興奮能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學(xué)法用法，從我做起”。
談到法律，我想大家都不會(huì)生疏，或多或少的對(duì)它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行。也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己來(lái)決定的?？墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)，在一個(gè)有規(guī)則、有規(guī)矩的社會(huì)中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當(dāng)然不能！做為一個(gè)社會(huì)人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，假如沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的`世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情??！既然法律是如此的重要，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。我想通過(guò)這么一說(shuō)，大家都了解了守法的重要性了，那接下來(lái)就應(yīng)該要學(xué)法了。我們中國(guó)有句古話叫“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，假如我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國(guó)家將是怎樣一副場(chǎng)面，這個(gè)國(guó)家怎能還稱(chēng)其為一個(gè)國(guó)家呢？所以我們一定要培養(yǎng)法律意識(shí)，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運(yùn)用，才能更好的遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益。
新中國(guó)成立以來(lái)，一直朝著建設(shè)民主法治國(guó)家的方向在努力。國(guó)家一直在開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，努力地在提高公民的法律意識(shí)，教育公民自覺(jué)守法，并且學(xué)會(huì)使用法律武器維護(hù)自己的利益。而對(duì)于執(zhí)法機(jī)關(guān)，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護(hù)國(guó)家和人民的利益。多年來(lái)，我們的普法工作取得了一定的成效，就似乎電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來(lái)對(duì)法律一無(wú)所知的人，如今都能運(yùn)用法律來(lái)尋求一個(gè)說(shuō)法。隨著普法宣傳教育工作在全國(guó)范圍內(nèi)深入的開(kāi)展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識(shí)的培養(yǎng)，并自覺(jué)自愿地運(yùn)用法律。我作為一名社區(qū)工作者，并且從事著基層法制宣傳教育的工作，我沒(méi)有什么更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結(jié)其中的一條經(jīng)驗(yàn)，那就是大家都懂得了“學(xué)法用法，從我做起。”應(yīng)該會(huì)有很多人同意我的這個(gè)看法吧？有句古話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
點(diǎn)滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說(shuō)著輕易，可要真正做到，還是得有很強(qiáng)的法律意識(shí)和覺(jué)悟的。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒(méi)有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。我想假如人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì)形成大家都來(lái)學(xué)法用法，大家都遵紀(jì)守法的大好局面，這樣我們的社會(huì)就會(huì)有越來(lái)越好的治安環(huán)境和社會(huì)秩序，違法犯罪活動(dòng)就會(huì)大大減少，人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的美好生活，我們的國(guó)家就會(huì)逐步成為健康、文明、法治的國(guó)家，這不正是我們普法的目的所在嗎？同志們，為了我們的國(guó)家，為了我們的社會(huì)，為了我們自己，請(qǐng)記住“學(xué)法用法，從我做起”！
我的演講完了，謝謝大家！
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《知法、懂法、守法——為你為我為大家》。
在咱們大多數(shù)同學(xué)看來(lái)，法律是很遙遠(yuǎn)的，因?yàn)槟鞘浅赡耆说氖?，咱們現(xiàn)在只是一名學(xué)生。真的是這樣嗎？讓咱們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)從事審判工作者的法官是怎么說(shuō)的。這位法官16年中判過(guò)631個(gè)犯罪的青年，她認(rèn)為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有一個(gè)學(xué)生，他非常羨慕別人有手提電腦。一天，一個(gè)同學(xué)告訴他，有一個(gè)人偷了一臺(tái)電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一件工具房里。這學(xué)生就說(shuō)，那咱們?nèi)ツ昧藖?lái)，偷小偷的東西不算偷。后來(lái)他們就真的把電腦偷了來(lái)沒(méi)問(wèn)他為什么偷，他理直氣壯地說(shuō)，偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高，問(wèn)他們?yōu)槭裁磽尳伲亢芏嗲嗌倌甓紩?huì)這樣想自己曾經(jīng)被人家搶過(guò)，人家搶自己的，為什么自己不能搶人家的。這種觀念的形成也是因?yàn)橥瑢W(xué)們本身缺乏保護(hù)意識(shí)以及缺乏相應(yīng)的法制教育造成的。還有一個(gè)14歲的孩子一進(jìn)法庭就放聲大哭，說(shuō)他已經(jīng)把問(wèn)題都交待了怎么還不放他回家?？墒沁@個(gè)孩子和另外一個(gè)15歲同伙共撬了3個(gè)保險(xiǎn)柜，偷了兩萬(wàn)多元。這個(gè)孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因?yàn)樗麄兏揪褪且粋€(gè)孩子，一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子。但法律是無(wú)情的，該判還得判。
咱們一些同學(xué)尚未成年，缺少生活閱歷，對(duì)于什么是法？什么樣的行為是屬于犯法？為什么要知法、懂法、守法？怎樣遵法、守法等一些問(wèn)題是一知半解，甚至有些一無(wú)所知。未成年人是一個(gè)特殊群體，特殊之處就在于他們從心理上正處于從無(wú)知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。所以為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，國(guó)家制定了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。同學(xué)們，法就在咱們身邊，咱們學(xué)生必須知法，懂法，守法。
首先，要遵守咱們的校紀(jì)、校規(guī)，它可以幫助咱們樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心的健康發(fā)展。只要咱們能自覺(jué)遵守《守則》和《規(guī)范》，就能增強(qiáng)國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，并且提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力和道德選擇與行為評(píng)價(jià)的能力，增強(qiáng)守法、守規(guī)、守紀(jì)的意識(shí)。所以只要咱們自覺(jué)遵守《師范生學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》就已經(jīng)做到了遵紀(jì)守法的第一步。其次，咱們還要自覺(jué)遵守和咱們學(xué)生有關(guān)的一些法律。比如：營(yíng)業(yè)性的舞廳、網(wǎng)吧咱們不能進(jìn)入；不健康的書(shū)籍、錄像自覺(jué)不看等等，這樣把自己放在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，既保護(hù)自己，又杜絕犯罪發(fā)生的可能。咱們青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到祖國(guó)發(fā)展的未來(lái)。所以從現(xiàn)在起，咱們不能一味地只看重語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，要多知道一些法律小常識(shí)，認(rèn)識(shí)遵紀(jì)守法的重要性，讓咱們所有的學(xué)生從我做起，主動(dòng)學(xué)法，讓咱們?cè)诔錆M法律意識(shí)的氛圍中健康成長(zhǎng)，做個(gè)知法、懂法、守法的公民。
有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì)，如果被學(xué)校的規(guī)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？一個(gè)從小沒(méi)有遵紀(jì)、守法意識(shí)與習(xí)慣的人，長(zhǎng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。
國(guó)家的法律法規(guī)、遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)以律已，從小事做起，從自己做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛(ài)，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代學(xué)生。最后，祝全體老師工作順利，所有同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。我的講話完了，謝謝大家！
大家好！我是來(lái)自xx班的xx。
我今天的題目是：“精彩人生路法律伴我行”。
人們常把少年兒童比喻成幼芽、花朵，這是因?yàn)樵蹅兂錆M活力和希望。但同時(shí)咱們又是嬌嫩的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨、打烈日暴曬，因此必須要有人呵護(hù)、管理、培養(yǎng)，咱們才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。而保護(hù)咱們茁壯成長(zhǎng)的，正是我國(guó)逐漸完善的法律法規(guī)。
知法守法，與法同行，是少年兒童健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。咱們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民、社會(huì)的小主人，必須做到學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)咱們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用、遵紀(jì)守法的好公民。1991年9月4日，我國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，這部法的頒布實(shí)施給予了咱們未成年人自我保護(hù)的法律武器。咱們了解和懂得了這部法，今后在受到危險(xiǎn)和傷害時(shí)，就知道拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己。與法同行，才會(huì)健康成長(zhǎng)！，俗話說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?；ú輼?shù)木的蓬勃生長(zhǎng)，不僅需要有陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)還需要有人為它們澆水、施肥，更需要有人為它們除草、捉蟲(chóng)，消除病害。同學(xué)們，咱們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，是新世紀(jì)的主人，咱們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，立志成才，讓祖國(guó)的`明天更加燦爛輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我今天的話題是“知法守法”。
首先，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)“法”這個(gè)字。在沒(méi)有簡(jiǎn)化之前，“法”這個(gè)字由三個(gè)部分組成，左邊為“三點(diǎn)水”，取水“平直”之意，代表執(zhí)法公平如水；右邊上半部分為“廌”，是古代傳說(shuō)中的一種斷善惡、辨是非的獨(dú)角神獸，下半部分是“去”，為“去除壞人”的意思。所以，“知法”可以讓我們成為正直、明辨是非的人。
不少人以為法離自己很遠(yuǎn)，認(rèn)為只要不做壞事就不會(huì)涉及法律。但這是將對(duì)法律的認(rèn)識(shí)局限在了刑法。法律包括很多門(mén)類(lèi)，我們每天其實(shí)都在和法律打著交道：每天我們的家庭生活，涉及《婚姻家庭法》；放學(xué)后買(mǎi)點(diǎn)吃的、文具，用上《合同法》；每天出門(mén)上學(xué)，關(guān)乎《道路交通安全法》；不滿十八歲的我們，受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)；老師強(qiáng)調(diào)的講話稿必須是原創(chuàng)的，也是因?yàn)橛小吨鳈?quán)法》。所以，“知法”可以讓我們知道哪些該做，哪些不該做，如何保護(hù)自己的權(quán)益。
那么我們?nèi)绾巍爸ā蹦兀吭诂F(xiàn)在這個(gè)高度信息化的社會(huì)，我們可以通過(guò)很多渠道了解法律規(guī)定，比如互聯(lián)網(wǎng)、比如一些普法宣傳活動(dòng)。
我們?cè)谧龅街ê螅涂梢愿玫淖龅健笆胤ā?。正如前面所說(shuō)，知法可以讓我們知道哪些該做，哪些不該做，這就是“守法”。道德和法律是約束人們行為的'兩種規(guī)范，法律是最基本的規(guī)范要求，遵守法律就是遵守了最基本的要求，所以守法才能保證我們社會(huì)的正常運(yùn)行。
騎電動(dòng)車(chē)時(shí)的戴頭盔，過(guò)馬路時(shí)的不闖紅燈，這些隨手可做的小事，都是我們守法的體現(xiàn)，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，做到“知法守法”！
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇六
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《法制在我心中》。
同學(xué)們，中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日，作為每年的全國(guó)法制宣傳日，今年，是我國(guó)第xx個(gè)全國(guó)法制宣傳日。
首先，我想請(qǐng)大家思考這樣一個(gè)問(wèn)題：在你們心中什么是法律?
有人說(shuō)，法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
有人說(shuō)，法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始，法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，安全地?fù)碛?，幸福地生活?BR> 還有人說(shuō)，法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
法律對(duì)于我們青少年而言，還只是一只模糊的'蝴蝶，有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識(shí)的一種表現(xiàn)。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的好習(xí)慣，那么依法治國(guó)將永遠(yuǎn)是一句空話!
古人說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”只要我們心中有法，你就會(huì)明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法律所禁止的。
親愛(ài)的同學(xué)們，法律是一柄雙刃劍，它既懲治壞人，也約束自己，它既賦予你權(quán)利，也讓你肩負(fù)責(zé)任，它無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。
我的演講完畢，謝謝大家!
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇七
大家好！
今天我演講的題目是，《做知法，懂法，守法的小公民》。
春風(fēng)吹過(guò)，我仰起頭，看到湛藍(lán)的天空中，風(fēng)箏在那兒舞動(dòng)，地面上，孩子們手中收放著的線，使風(fēng)箏在天空中飛舞得更加美麗。我想，如果沒(méi)有線的束縛，風(fēng)箏也會(huì)迷茫。作為一名小公民，咱們需要的則是法律的束縛。同時(shí)，咱們也是二十一世紀(jì)的青年，將要用雙手擁抱未來(lái)。在此之前，咱們必須要做一名知法，懂法，守法的小公民。
從前，我喜歡漫步于校園，接受著知識(shí)海洋的陶冶，我始終忘記不了一句話，“德是成功的基石”，我學(xué)會(huì)樹(shù)立良好的道德觀念。隨著時(shí)間的推移，法律出現(xiàn)在我的視野中，它的第一次出現(xiàn)，總給我一種神秘而威嚴(yán)的感覺(jué)，從早到晚，它一直陪伴著我，它的神情是那樣嚴(yán)肅，但是它的存在又給予我無(wú)限的安全感，好似它成了我的保護(hù)神。如今的我啊！感覺(jué)法律是那樣的高大，它的光環(huán)將我包圍。原來(lái)法律離咱們?nèi)绱酥F(xiàn)在的我更一步的認(rèn)知了法律。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”這一句話，告訴我著咱們要懂得法律，當(dāng)今社會(huì)上，很多少年因無(wú)知導(dǎo)致犯罪。對(duì)法律的無(wú)知使他們渾然不知的走向違法犯罪。而咱們應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。全國(guó)上下，每一年所構(gòu)成的犯罪案中，未成年人所占的比例仍在逐年增加，對(duì)于這種青少年犯罪，國(guó)家已引起了高度重視。有一位記者曾隨機(jī)采訪過(guò)幾所學(xué)校的數(shù)位同學(xué)，問(wèn)他們有關(guān)法律的知識(shí)與常識(shí)，而可以笞對(duì)的同學(xué)是少之又少。從這個(gè)事例中體現(xiàn)了什么？如今的每一位學(xué)生，更多的是需要法制教育，使他們能夠懂法，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步......…”一個(gè)國(guó)家的希望，在于他整個(gè)下一代的素質(zhì)，只有如今每一位青少年具有強(qiáng)大的法律意識(shí)，一個(gè)國(guó)家的將來(lái)才可能向真正健全的法制國(guó)家更進(jìn)一步。大家都知道，遵紀(jì)守法是每一個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng)盛，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀(jì)守法的國(guó)民，也仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國(guó)家。作為21世紀(jì)的青少年，咱們要做遵法、守法的好公民；觸法、犯法迎接咱們的便將是法律的.制裁。如果說(shuō)道德是人們追求的較高境界，那么，不違法則是人們行為的底線。咱們維護(hù)自尊，培養(yǎng)自信，實(shí)現(xiàn)自立，力求自強(qiáng)，一個(gè)重要的條件就是遵守法律。遵守法律就是不能違法，而不違法，就要知法、懂法。
21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代的，也是一個(gè)和諧安定的時(shí)代，但是，當(dāng)咱們走過(guò)熟悉的街頭，看到的是什么？一群十三四歲的小孩子嘴里卻說(shuō)著一些難以入耳的粗痞之言；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，就用武力進(jìn)行解決，而周?chē)耐瑢W(xué)竟然以此為樂(lè)！就這一點(diǎn)，我不禁要問(wèn)，是誰(shuí)，到底是誰(shuí)撕毀了中國(guó)五千年文明的古老傳承？咱們要做一個(gè)守法的青少年，咱們就應(yīng)該，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥，咱們的心中應(yīng)樹(shù)立正確的法律觀念，使自己跟上時(shí)代的步伐，播散正能量的種子。
同學(xué)們，為了自己，為了家人，為了社會(huì)，讓咱們攜起手來(lái)，遵紀(jì)守法，共同迎接更加美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇八
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)法懂法，從我做起”。我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習(xí)方面，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》、等也都作了相應(yīng)的規(guī)定；在外出春游、秋游等活動(dòng)時(shí)，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。
我們所處的是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，我們是否能分辨得清楚？同學(xué)們是否想過(guò)我們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。
生命無(wú)疑是可貴的，她帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的機(jī)會(huì)，讓我們的生活可以絢麗多彩。為此，我要向全校同學(xué)發(fā)出倡議，我們要?jiǎng)?chuàng)建守法校園，保校園寧?kù)o，讓我們生活在平安和諧的環(huán)境中。希望全體同學(xué)都能把知法懂法作為我們學(xué)習(xí)、生活的第一準(zhǔn)則。在以后的生活中增強(qiáng)法制觀念，提高防范意識(shí)，最后祝愿大家在一個(gè)安全有序的環(huán)境下釋放出自己的生命價(jià)值！
謝謝！
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!
我們從小就生活在在一個(gè)法制社會(huì)中，身邊各種各樣的法律法規(guī)無(wú)時(shí)無(wú)刻保護(hù)著我們成長(zhǎng)，但也不時(shí)牽制著我們的行為和想法。從一年級(jí)的品德與社會(huì)開(kāi)始我們就知道遵紀(jì)守法，初中的政治課上我們開(kāi)始學(xué)習(xí)法律，小時(shí)候我總認(rèn)為犯罪和犯法這兩個(gè)是一個(gè)意思，都會(huì)去坐牢。但我現(xiàn)在明白從法律角度說(shuō)：犯罪是指必須承擔(dān)刑事責(zé)任(可能還會(huì)附帶民事或者行政責(zé)任)的違法行為而犯法是一般的違法行為，只會(huì)承擔(dān)民事或者行政責(zé)任。法律雖然體現(xiàn)的是統(tǒng)治階級(jí)的意志，但他采取強(qiáng)制手段來(lái)保證廣大群眾的合法權(quán)益。
前些天，我在新聞?lì)l道的面對(duì)面中看到了一位超級(jí)奇葩的“犯人”他一年前的了鼻竇炎，去醫(yī)院做了手術(shù)，也許是醫(yī)生的技術(shù)問(wèn)題，感覺(jué)一直不舒服的他向醫(yī)院進(jìn)行了投訴，但醫(yī)院確認(rèn)為手術(shù)是成功的，并組織了很多院內(nèi)院外的專(zhuān)家會(huì)診，并認(rèn)為的確是成功的，面對(duì)事實(shí)的他，接受不了，一直堅(jiān)信醫(yī)院欺騙了他，他的病一定可以治好的，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的折騰，竟然得了精神綜合分裂癥，他開(kāi)始?xì)蜃约旱哪赣H和妹妹，甚至拿起了榔頭殺死了主治醫(yī)師和ct師。最后受到了法律嚴(yán)重的處罰。
看完他的視頻，我覺(jué)得又好笑又氣人，又覺(jué)得同情或可憐他一個(gè)33歲正值活力期的男人卻要送往刑場(chǎng)。但他的個(gè)人主義永久的出賣(mài)了他，醫(yī)生的失職一定會(huì)有醫(yī)院或相關(guān)部門(mén)的法規(guī)對(duì)他的制裁。對(duì)于病人這樣的群體更應(yīng)該用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益而他面對(duì)自己的違法犯罪行為，高談闊論，認(rèn)為自己為社會(huì)揭穿了醫(yī)院的“黑幕”，他卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己會(huì)受到法律的制裁與社會(huì)的譴責(zé)。俗話說(shuō)的好“人生最大的悲哀就是明知道自己錯(cuò)了，但死不承認(rèn)?！?BR> 在無(wú)情無(wú)義的法面前，我們永遠(yuǎn)是最大受益者，也是最大的維護(hù)者，我們只有努力的遵守他，他才能更加的保護(hù)我們。
法律，是一個(gè)永垂不朽的制度，法律也是國(guó)家治安的保障，是社會(huì)安定的重要因素，是人們用來(lái)保護(hù)自己的武器，是監(jiān)督我們的一舉一動(dòng)的。一個(gè)不文明的動(dòng)作，一句不文明的語(yǔ)言，都有可能受到法律的制裁……警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀(jì)樂(lè)曲，傳達(dá)一脈思法情，做一個(gè)知法，懂法，用法，守法的好公民。
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇十
我是1401班的z，班主任z老師。在3月27日，我們初一年級(jí)的全體學(xué)生在教育處、年級(jí)組的組織下一起參觀湖南省未成年管教所，活動(dòng)過(guò)程中，我們認(rèn)真聽(tīng)取了管教干部所作的法律知識(shí)講座，也聆聽(tīng)了兩個(gè)少年犯的心路歷程。
當(dāng)我們進(jìn)入少管所的大門(mén)，看到的是鮮花遍地開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，儼然就像是個(gè)休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所。其實(shí)事實(shí)并非如此，在少管所的高墻上就裝有十萬(wàn)伏電壓的電網(wǎng)，還有六道厚厚的大鐵門(mén)。而待在里面的人唯有老老實(shí)實(shí)接受法律的懲罰才有可能盡快重獲自由。
聽(tīng)一位少年犯自述，他曾因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)，結(jié)下一幫所謂的朋友，天天出去抽煙喝酒、打架斗毆甚至吸毒.....面對(duì)父母的勸告充耳不聞……最后為了所謂的“義氣”犯了故意殺人罪，被判處15年有期徒刑。于是他將要在監(jiān)獄中度過(guò)15年。15年啊，多么美好花樣的年華，本可以盡情揮灑青春，施展抱負(fù)，可因?yàn)榉缸?，他失去了自由，失去他絢麗的青春，還有他那永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)失。如今他只有流下懺悔的眼淚，他后悔為什么當(dāng)初不聽(tīng)父母的勸告，為什么要那么沖動(dòng)，當(dāng)自己的.爺爺去世時(shí)，奶奶病重時(shí)，他也未能曾去盡盡自己的一份孝心......
同學(xué)們，這就是一個(gè)少年犯的心路歷程。他的故事在告訴我們，我們真的要認(rèn)真聽(tīng)取父母、老師的教導(dǎo)，我們要結(jié)交品質(zhì)良好的朋友，我們要珍惜眼前的幸福。我們要爭(zhēng)當(dāng)知法守法的好少年，千萬(wàn)不要因?yàn)橐恍┬±娑λ耍灾劣趥α烁改赣H人，也讓自己一失足成千古恨。
今后，我們要好好學(xué)習(xí)法律知識(shí)，讓自己的腦海中有法律觀念、有是非觀念。我們?cè)谧鋈魏问轮岸家肭宄?huì)有怎么樣的后果，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而毀了自己的一生！
謝謝大家！
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇十一
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我今天講話的主題是：學(xué)法知法守法、共創(chuàng)人類(lèi)文明。
我校按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，扎實(shí)推進(jìn)六五法制宣傳教育和法治建設(shè)工作，通過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校法制宣傳教育工作取得顯著成績(jī)，被評(píng)為xx市六五普法中期檢查先進(jìn)單位。但是，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到，在我校同學(xué)中還存在一些法制意識(shí)淡薄的突出問(wèn)題。
首先、同學(xué)們要樹(shù)立正確的道德觀、世界觀和價(jià)值觀，只有道德高尚的人才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，只有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現(xiàn)自身價(jià)值。
其次、各位同學(xué)要不斷提高法制觀念，用法律標(biāo)準(zhǔn)約束自己，要做到學(xué)法、懂法、守法。首先要養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。同時(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，明確知道什么可以做，什么不能做，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制，增強(qiáng)法制常識(shí)，樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。
再次、青年學(xué)生要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)間的矛盾，要搞好同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，遇事要三思而后行，不可魯莽行事，要接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，爭(zhēng)當(dāng)文明、遵紀(jì)、守法的學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們一起努力，做到學(xué)法、知法、守法，用我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)去共同創(chuàng)建人類(lèi)社會(huì)的偉大文明。
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇十二
老師、同學(xué)們：
大家好！
"國(guó)的家住在心里，家的國(guó)因法矗立。"。
尊敬的各位評(píng)委老師大家好，今天我的演講題目是《以憲為綱，知法守法》。
我叫閆暢，是來(lái)自日照第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名幸運(yùn)的中學(xué)生。說(shuō)我幸運(yùn)，因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)嶄新的時(shí)代，生長(zhǎng)在一個(gè)法治的社會(huì)，一個(gè)法治的國(guó)家。
不是一種幸運(yùn)?而這一切，都要?dú)w功于我們和平法治的國(guó)家，歸功于國(guó)家的根本大法——《憲法》。
愛(ài)國(guó)、守法，不止是說(shuō)說(shuō)而已。
我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧，而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。
生活中，時(shí)常會(huì)有同學(xué)說(shuō)，憲法離我們很遠(yuǎn)。但是，你是否知道，我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)?我們每天上學(xué)、接受教育，是遵守《憲法》，我們保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，是遵守《憲法》，我們學(xué)習(xí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也是遵守《憲法》，可見(jiàn)，《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長(zhǎng)。劉媛媛發(fā)表過(guò)一篇演講，叫《年輕人能為世界做什么》，她說(shuō)總有一天銀行行長(zhǎng)會(huì)是九零后，企業(yè)家會(huì)是九零后，甚至主席都會(huì)是九零后。其實(shí)同樣，總有一天我們也會(huì)長(zhǎng)大成人，也會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的主角，那么我想問(wèn)大家，如果在那一天，我們又能為這個(gè)世界做什么?為這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)做什么呢?我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國(guó)家命運(yùn)的人物，你我都是再普通不過(guò)的升斗小民，是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘，但我相信有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》，做一個(gè)知法懂法守法用法的人，用我們的法律知識(shí)，為我們的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，同時(shí)把法制意識(shí)宣傳給周?chē)娜?，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中?BR> 憲法很薄，也很重。它的沉重，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國(guó)人，照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光!所以，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同努力，學(xué)習(xí)憲法遵守憲法，以憲為綱，知法守法，做一名新時(shí)代的合格中學(xué)生!
我的演講完畢，謝謝大家。
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是八（2）班的蘇文慧，今天我國(guó)旗下講話的題目是《做個(gè)知法守法的好少年》。
同學(xué)們，你們知道嗎？12月4日，是我國(guó)的法制宣傳日，我國(guó)是法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。而我們青少年的法律意識(shí)卻很淡薄。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：我還小呢，法律會(huì)保護(hù)我！是的，法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)，但不是保護(hù)違法犯罪的！我們?cè)趫?bào)紙、電視上會(huì)看到很多案例，一些未成年人不知法、不懂法，任意妄為，最終走上違法犯罪的道路。
20xx年7月，哈爾濱市某學(xué)校一名學(xué)生因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打，同桌被重物打傷，搶救無(wú)效而死亡。事后，他竟無(wú)知的說(shuō)：“是他先來(lái)說(shuō)我的，難道我錯(cuò)了嗎？”一件區(qū)區(qū)小事，殘害了一個(gè)少年的生命，毀了另一個(gè)少年的前程。人們不禁要問(wèn)，慘劇何以如此輕易發(fā)生？問(wèn)題的答案在于：青少年的法律意識(shí)比較淡薄。
有一個(gè)小學(xué)生，他去北京旅游，在很多名勝古跡上用刀刻下自己的名字，他自己覺(jué)得很了不起，沒(méi)有白來(lái)一趟。結(jié)果受到長(zhǎng)城管理委員會(huì)的罰款處理。一開(kāi)始他還不服氣，其實(shí)他的這種行為是損壞、毀壞文物的行為，已觸犯了我國(guó)《文物保護(hù)法》，因此，同學(xué)們要從這個(gè)案例吸取教訓(xùn)，要學(xué)法用法，外出游玩要愛(ài)護(hù)文物古跡。
或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我并不會(huì)那樣去違法犯罪呀，但是有少數(shù)同學(xué)還是沒(méi)有嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。比如，有的同學(xué)沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)守信，沒(méi)有按時(shí)按量完成作業(yè)，經(jīng)不起表?yè)P(yáng)，也經(jīng)不起批評(píng)，不能很好地團(tuán)結(jié)同學(xué)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。當(dāng)然，針對(duì)我們未成年人國(guó)家頒布了《未成年人保護(hù)法》，這部法律的頒布實(shí)施為我們未成年人賦予了自我保護(hù)的法律武器，我們了解了這部法律后，就可以在受到危險(xiǎn)和傷害時(shí)拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己。
做一個(gè)知法守法的好少年不僅要求我們自己要遵紀(jì)守法，也要求了我們要適當(dāng)?shù)闹浦惯`法事情的發(fā)生。比如：在看到同學(xué)吵架甚至打架時(shí)，你應(yīng)該及時(shí)勸阻并及時(shí)告訴師長(zhǎng)；比如：在爸爸喝了酒后告訴他“不能酒后駕車(chē)”；比如告訴司機(jī)先生要注意車(chē)速，不能闖紅燈。劉備曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這叫告訴我不要忽視身邊的小事。
另外，作為未成年人，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要避免受違法犯罪行為的侵害，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)報(bào)告。
同學(xué)們，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；沒(méi)有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。法律是神圣不可侵犯的，衷心希望同學(xué)們不僅成為有文化、有知識(shí)的棟梁之材，而且學(xué)法、知法、守法、用法，舉起生命的盾牌，做一個(gè)知法守法的好少年，健康、茁壯地成長(zhǎng)！
今天的國(guó)旗下講話就到這里,謝謝大家!
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇十四
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
非常高興和大家一起來(lái)談這樣一個(gè)話題，這個(gè)話題我們似乎耳聞過(guò)，或許達(dá)數(shù)次之多，但我們?yōu)楹畏磸?fù)來(lái)談？此時(shí)來(lái)談，不會(huì)是多余吧。我想，此時(shí)來(lái)談，尤其在期末來(lái)臨之際至關(guān)重要。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們都做到了嗎？
我可以直言，少數(shù)學(xué)生是做到了，但絕大多數(shù)的學(xué)生沒(méi)有做到。“做了”和“做到位”是兩種截然不同的行為結(jié)果。做了只是在敷衍，沒(méi)有將應(yīng)該做好的事情做好，做完善、圓滿、完美；相反，“做到位”完全達(dá)到了讓人不需要“擔(dān)憂、費(fèi)心、甚至是怒火”的效果，而是讓人感到心情愉悅、佩服、贊嘆、喜愛(ài)。
在這里，我們得向六（1）班的xx學(xué)習(xí)，根據(jù)班主任的反映，張盼盼在她學(xué)習(xí)的每一天，真正做到了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，她的學(xué)習(xí)完全做到了“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。她的智慧與能力也在每天的學(xué)習(xí)中得到了進(jìn)步與提高。一個(gè)人的智慧從何而來(lái)，是從腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)而來(lái)、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累而來(lái)、堅(jiān)持不懈的磨煉而來(lái)。
腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)就是需要沉穩(wěn)、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累就是需要耐心、細(xì)心的學(xué)習(xí)行為。
堅(jiān)持不懈的磨煉就是需要恒心、不變的學(xué)習(xí)追求。
我想xx同學(xué)，就是在六個(gè)365天每一天的踏實(shí)、不變學(xué)習(xí)中，得到了進(jìn)步和發(fā)展。如何學(xué)習(xí)、如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，張老師其實(shí)已經(jīng)把答案告訴給了大家。學(xué)習(xí)，需要沉得住心；學(xué)習(xí)，需要耐得住心；學(xué)習(xí)，需要不變的人生追求。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要做到學(xué)會(huì)全面學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)向人請(qǐng)教、謙虛學(xué)習(xí)。像盼盼這樣的學(xué)生，如果長(zhǎng)期堅(jiān)持，必出成果，必出精彩。所以，我想在此告誡張盼盼，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，望你一如既往，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)對(duì)你的期望；我想告誡所有準(zhǔn)備向張盼盼同學(xué)靠攏的同學(xué)，你們要努力、努力再努力；我還想告誡平時(shí)不注意學(xué)習(xí)的同學(xué)們，你們要改過(guò)――奮進(jìn)――堅(jiān)持。下面，通過(guò)幾個(gè)實(shí)例，細(xì)致明確接下來(lái)的學(xué)習(xí)要求。
1.在活動(dòng)中提高自己的學(xué)習(xí)能力。
2.在復(fù)習(xí)中提高自己的學(xué)習(xí)能力。
臨近期末，又到復(fù)習(xí)的時(shí)候，我想大家要把時(shí)間、精力主要放在復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)上，全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)對(duì)提高自己的學(xué)習(xí)能力有一定幫助。
（1）可以梳理整個(gè)學(xué)期，乃至以前所學(xué)的知識(shí)。
（2）可以查漏補(bǔ)缺，亡羊補(bǔ)牢，把還不懂的知識(shí)從新溫習(xí)，牢固掌握。
（3）培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的精神；期末階段，時(shí)間緊、任務(wù)重，我們有大量的復(fù)習(xí)作業(yè)需要我們完成，所以說(shuō)我們?cè)谡麄€(gè)復(fù)習(xí)階段中，確實(shí)培養(yǎng)了大家的意志力和刻苦學(xué)習(xí)的精神。
總而言之，學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)“更快、更高、更遠(yuǎn)”地朝前發(fā)展。最后，讓我們永遠(yuǎn)記住這樣八個(gè)字“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、至關(guān)重要”。我的講話到此結(jié)束。
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師，同學(xué)們:。
大家好！
春風(fēng)吹過(guò)，我仰起頭，看到湛藍(lán)的天空中，風(fēng)箏在那兒舞動(dòng)，地面上，孩子們手中收放著的線，使風(fēng)箏在天空中飛舞得更加美麗。我想，如果沒(méi)有線的束縛，風(fēng)箏也會(huì)迷茫。作為一名小公民，我們需要的則是法律的束縛。同時(shí)，我們也是二十一世紀(jì)的青年，將要用雙手擁抱未來(lái)。在此之前，我們必須要做一名知法，懂法，守法的小公民。
從前，我喜歡漫步于校園，接受著知識(shí)海洋的陶冶，我始終忘記不了一句話，“德是成功的基石”，我學(xué)會(huì)樹(shù)立良好的道德觀念。隨著時(shí)間的推移，法律出現(xiàn)在我的視野中，它的第一次出現(xiàn)，總給我一種神秘而威嚴(yán)的感覺(jué)，從早到晚，它一直陪伴著我，它的神情是那樣嚴(yán)肅，但是它的存在又給予我無(wú)限的安全感，好似它成了我的'保護(hù)神。如今的.我啊！感覺(jué)法律是那樣的高大，它的光環(huán)將我包圍。原來(lái)法律離我們?nèi)绱酥?，現(xiàn)在的我更一步的認(rèn)知了法律。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”這一句話，告訴我著我們要懂得法律，當(dāng)今社會(huì)上，很多少年因無(wú)知導(dǎo)致犯罪。對(duì)法律的無(wú)知使他們渾然不知的走向違法犯罪。而我們應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。全國(guó)上下，每一年所構(gòu)成的犯罪案中，未成年人所占的比例仍在逐年增加，對(duì)于這種青少年犯罪，國(guó)家已引起了高度重視。有一位記者曾隨機(jī)采訪過(guò)幾所學(xué)校的數(shù)位同學(xué)，問(wèn)他們有關(guān)法律的知識(shí)與常識(shí)，而可以笞對(duì)的同學(xué)是少之又少。從這個(gè)事例中體現(xiàn)了什么？如今的每一位學(xué)生，更多的是需要法制教育，使他們能夠懂法，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步....…”一個(gè)國(guó)家的希望，在于他整個(gè)下一代的素質(zhì)，只有如今每一位青少年具有強(qiáng)大的法律意識(shí)，一個(gè)國(guó)家的`將來(lái)才可能向真正健全的法制國(guó)家更進(jìn)一步。大家都知道，遵紀(jì)守法是每一個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng)盛，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀(jì)守法的國(guó)民，也仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國(guó)家。作為21世紀(jì)的青少年，我們要做遵法、守法的好公民；觸法、犯法迎接我們的便將是法律的制裁。如果說(shuō)道德是人們追求的較高境界，那么，不違法則是人們行為的底線。我們維護(hù)自尊，培養(yǎng)自信，實(shí)現(xiàn)自立，力求自強(qiáng)，一個(gè)重要的條件就是遵守法律。遵守法律就是不能違法，而不違法，就要知法、懂法。
21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代的，也是一個(gè)和諧安定的時(shí)代，但是，當(dāng)我們走過(guò)熟悉的街頭，看到的是什么？一群十三四歲的小孩子嘴里卻說(shuō)著一些難以入耳的粗痞之言；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，就用武力進(jìn)行解決，而周?chē)耐瑢W(xué)竟然以此為樂(lè)！就這一點(diǎn)，我不禁要問(wèn)，是誰(shuí)，到底是誰(shuí)撕毀了中國(guó)五千年文明的古老傳承？我們要做一個(gè)守法的青少年，我們就應(yīng)該，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥，我們的心中應(yīng)樹(shù)立正確的法律觀念，使自己跟上時(shí)代的步伐，播散正能量的種子。
同學(xué)們，為了自己，為了家人，為了社會(huì)，讓我們攜起手來(lái)，遵紀(jì)守法，共同迎接更加美好的明天！
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇十六
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx中學(xué)八年級(jí)（2）班的學(xué)生，我今天演講的題目是《做遵紀(jì)守法好少年擔(dān)依法治國(guó)新責(zé)任》。
置一把沙于之上，微微振動(dòng)紙的邊緣，沙子便肆意的流動(dòng)。如果在紙上涂上一層明膠，再放之以沙，則粒粒皆安分的粘在紙上。還可以用之做砂紙，賦之以使用價(jià)值。（可準(zhǔn)備道具現(xiàn)場(chǎng)演示）。
如果把人類(lèi)比作沙，把社會(huì)比作紙，那么法律便是那明膠。它使人類(lèi)與社會(huì)相輔相融，并使人人發(fā)揮各自的功用，凝聚為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的群體。如果沒(méi)有法律，那么社會(huì)一定會(huì)動(dòng)蕩不安，猶如一盤(pán)散沙。由此不難看出一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有有了法律才能興旺發(fā)達(dá)，長(zhǎng)治久安，社會(huì)才能健康穩(wěn)定的發(fā)展。隨著社會(huì)的發(fā)展，法制的作用愈來(lái)愈重要，與我們中學(xué)生的生活也越來(lái)越密切。
我們青少年在身體發(fā)育成長(zhǎng)的同時(shí)，也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時(shí)期。我們面對(duì)的世界，有鮮花也有野草；有陽(yáng)光燦爛，也有黑暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競(jìng)爭(zhēng)；在我們渴求知識(shí)，崇尚善良的同時(shí)，也最輕易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響，所以我們要從小就知法、學(xué)法，才能弘揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡。
首先，中學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。中學(xué)生對(duì)與自己生活息息相關(guān)的一些最基本的法律知識(shí)必須了解和掌握，現(xiàn)在我們正向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn)，現(xiàn)在我們的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，一個(gè)法盲很難在一個(gè)飛速發(fā)展日益復(fù)雜的社會(huì)中生存的，更不用說(shuō)取得巨大成就有所建樹(shù)了。了解一些法律知識(shí)是法治社會(huì)對(duì)中學(xué)生的最起碼的要求，也是我們守法、用法的前提。
其次，中學(xué)生應(yīng)該遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。遵紀(jì)守法既是對(duì)他人合法權(quán)益的尊重，也是對(duì)自己合法權(quán)益的保護(hù)。中學(xué)生要理解遵紀(jì)守法與保護(hù)自身權(quán)益的一致性，增強(qiáng)依法辦事的自覺(jué)性，把遵紀(jì)守法視為自己的基本義務(wù)，視為尊重社會(huì)公德的具體表現(xiàn)，法律同時(shí)也包含了人類(lèi)的道德品質(zhì)。因此，我們既要遵紀(jì)守法又要修身立德，做一個(gè)有尊嚴(yán)、有品行、有美德的高尚的人。
再次，中學(xué)生應(yīng)該善于用法。善于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，我們的各項(xiàng)權(quán)利都是由法律賦予的，因此也都受到法律的保護(hù)。法律是最明智最有效的選擇，是保護(hù)我們的最有力的武器。忍氣吞聲、委曲求全不僅讓人覺(jué)得軟弱可欺，從客觀上支持和縱容了違法和犯罪，既危害到個(gè)人利益也危害到集體、社會(huì)、國(guó)家的利益。但是以牙還牙，逞血?dú)庵拢孕袌?bào)復(fù)則會(huì)觸犯法律，使自己從受害人變成害人者，自己也走上違法犯罪的道路，受到法律的制裁，自食害人害己的苦果，追悔莫及。
同學(xué)們，我們今天的中學(xué)生是明天國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的接班人，將要承擔(dān)依法建設(shè)國(guó)家、依法治理國(guó)家、依法發(fā)展國(guó)家的神圣使命。只有從自己做起，弘揚(yáng)法制精神——知法、學(xué)法、用法、守法，做法制的先鋒，才能在將來(lái)不負(fù)重望，不厚使命，在依法治國(guó)中發(fā)揮更大作用。
我相信，隨著法制觀念的深入人心，這顆顆金沙將把美麗的星球點(diǎn)綴的熠熠生輝，燦爛無(wú)比！
我的演講到此接束，謝謝大家！
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇十七
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)精神，努力提高公民的守法境界》。
守法有三重境界。第一重境界是感性式的消極守法。處于這個(gè)守法境界的公民之所以守法，原因在于他們怕“法”、懼“法”。在他們看來(lái)，法律乃不吉之物，“訟終兇”。法律是長(zhǎng)牙的老虎，一旦違法就會(huì)被咬住，輕者則要破財(cái)吃官司，重者則要受到司法審判，甚至拘役坐牢。學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)精神，努力提升公民的守法境界。因此只有守法，才能避免被法咬住的厄運(yùn)。法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的社會(huì)規(guī)范，不是沒(méi)有牙齒的紙老虎，公民懼怕“法老虎”體現(xiàn)了法律的權(quán)威和強(qiáng)制力。但因懼法而守法是一種感性式的消極守法，這是守法的最基本要求和底線，是守法的最初級(jí)形態(tài)，也是時(shí)下社會(huì)上普遍存在的一種守法心態(tài)。
第二重境界是理性式的積極守法。此重守法境界的公民守法是出于對(duì)所守法律的信任，對(duì)守法責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，和對(duì)守法結(jié)果的確信。他們認(rèn)為，法律是權(quán)利和義務(wù)的有機(jī)統(tǒng)一體，法律不僅是“刀把子”、“法老虎”，更是“正義之神”。只有遵守法律，才能保持法律秩序的有序運(yùn)行，才能保證法律功能的有效發(fā)揮，才能保障權(quán)利、實(shí)現(xiàn)公平正義。
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，法律越來(lái)越受到人們重視，一個(gè)國(guó)家法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。我們要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，首先要學(xué)法。在學(xué)法的基礎(chǔ)上，做到知法、懂法、守法、用法。
我國(guó)是一個(gè)社會(huì)主義法治國(guó)家，實(shí)行依法治國(guó)。依法治國(guó)是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全中國(guó)人民治理國(guó)家的基本方略。是治國(guó)方式的重大轉(zhuǎn)變，是歷史進(jìn)步的體現(xiàn)。
我認(rèn)為：作為社會(huì)主義大家庭的每一個(gè)公民，都必須懂得依法治國(guó)的重要意義，都必須遵紀(jì)守法。只有每一個(gè)公民都做到遵紀(jì)守法，國(guó)家才會(huì)穩(wěn)定，社會(huì)才會(huì)安寧，歷史才能進(jìn)步。也只有每一個(gè)公民遵紀(jì)守法，社會(huì)才會(huì)和諧，家庭才會(huì)和睦，生活才會(huì)幸福，人民才能安居樂(lè)業(yè)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)才能平穩(wěn)發(fā)展。因此，遵紀(jì)守法對(duì)國(guó)家，對(duì)每一個(gè)公民來(lái)說(shuō)十分重要。
只有每一個(gè)公民做到遵紀(jì)守法，每個(gè)人，每個(gè)家庭，每個(gè)單位的生活、學(xué)習(xí)、工作才能得到保障，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展才不會(huì)受干擾。社會(huì)穩(wěn)定了，一切事情都好辦，個(gè)人和國(guó)家的發(fā)展就會(huì)有光明的前途。改革開(kāi)放就會(huì)深入進(jìn)行下去。否則，公民不懂遵紀(jì)守法，違法犯罪多了，正常的社會(huì)秩序就會(huì)受到破壞，正常的生產(chǎn)，正常的工作，正常的學(xué)習(xí)，正常的生活就會(huì)被打亂，就什么事情也干不成。
怎樣才能做到遵紀(jì)守法呢？這就要求我們每一個(gè)公民都要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅學(xué)生要學(xué)，老師也要學(xué)，不僅公務(wù)員要學(xué)，其他各行各業(yè)的人都要學(xué)，要把法律知識(shí)普及到千家萬(wàn)戶，家喻戶曉，人人皆知。不能搞形式主義，不能做表面文章。政府要發(fā)動(dòng)社會(huì)各階層，組織工會(huì)，共青團(tuán)，少先隊(duì)，婦女組織等大力宣傳普及法律基礎(chǔ)知識(shí)。使每個(gè)單位，從領(lǐng)導(dǎo)到職工；在全社會(huì)從經(jīng)商人員到從政人員；從軍人到農(nóng)民、社區(qū)居民等組織一次全國(guó)性的法律基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，報(bào)紙、電視、廣告、墻報(bào)等所有宣傳工具都要用上。使每一個(gè)公民通過(guò)各種不同形式的.學(xué)習(xí)，不但知法、懂法，而且要做到守法、用法。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，他們是我們祖國(guó)的未來(lái)，是我們建設(shè)未來(lái)的生力軍，他們知法、守法的程度直接關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。因此對(duì)他們進(jìn)行法制教育有著特殊的重要意義。有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)青少年犯罪率有增長(zhǎng)趨勢(shì)，青少年違法犯罪很大部分原因是法律意識(shí)淡薄，受社會(huì)不良習(xí)氣的影響，與不良青少年交往，帶來(lái)不良行為習(xí)慣。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì)大不了扣幾分罷了，扣幾分無(wú)所謂，離開(kāi)除學(xué)籍甚遠(yuǎn)。有此想法是十分不好的。習(xí)慣成自然，小事變大事，違紀(jì)就會(huì)逐步變成違法，這絕不是危言聳聽(tīng)。有個(gè)別學(xué)生追求個(gè)性化，認(rèn)為被學(xué)校規(guī)矩束縛著，不利于自己的發(fā)展，干了一些違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，這也許是青少年這個(gè)階段的叛逆心理所致，有的同學(xué)認(rèn)為，講法律就沒(méi)有自由，講自由就不能受法律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。世上沒(méi)有不受約束的自由。因此，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，通過(guò)課堂上正規(guī)課本進(jìn)行傳授法律知識(shí)，掌握理論知識(shí)，再通過(guò)課外開(kāi)展一些專(zhuān)題講座，進(jìn)行法制宣傳，讓同學(xué)們端正思想，提高法律意識(shí)，做到遵紀(jì)守法。
憲法要求公民既享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，又必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。在我國(guó)，公民必須懂得權(quán)利和義務(wù)是對(duì)等的，權(quán)利和義務(wù)是相互聯(lián)系的，不可分割的。不能只講權(quán)利不講義務(wù)，這是不合乎法律規(guī)定和要求的。但實(shí)際生活中，我們很多公民都不知道這一點(diǎn)。甚至個(gè)別單位的領(lǐng)導(dǎo)也不懂，這還不在少數(shù)。這說(shuō)明什么呢？這說(shuō)明我們應(yīng)加緊普及和學(xué)習(xí)法律知識(shí)。使全社會(huì)的人們都知法懂法。這項(xiàng)工作不能只搞表面形式，要實(shí)實(shí)在在做下去，落到實(shí)處。
本人以為：政府應(yīng)當(dāng)采取三項(xiàng)強(qiáng)有力措施加強(qiáng)和提高全國(guó)各族人民的法制、法律意識(shí)觀念。一是利用現(xiàn)有的各級(jí)組織、工會(huì)，共青團(tuán)，少先隊(duì)，婦聯(lián)等各種組織學(xué)習(xí)法律，宣傳法律，使人們樹(shù)立起法制觀念，法律意識(shí)。要求各單位固定時(shí)間組織干部職工學(xué)習(xí)憲法及其他法律知識(shí)，使法律知識(shí)，概念，意識(shí)滲透到每個(gè)公民心中。二是利用電視，收音機(jī)，廣告等現(xiàn)代媒體大力宣傳法律知識(shí)。三是教育部門(mén)要單列制定編寫(xiě)法律知識(shí)進(jìn)課堂的教材，從小學(xué)開(kāi)始直到大學(xué)畢業(yè)，實(shí)施終身學(xué)法的體制機(jī)制。讓每代人，不同年齡，不同層次的人都學(xué)法，懂法，知法，守法，用法。把法律基礎(chǔ)知識(shí)的普及作為一項(xiàng)基本國(guó)策來(lái)抓。像抓計(jì)劃生育一樣作為基本國(guó)策來(lái)抓，常抓不懈，抓他幾十年，上百年。這樣，就能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安，就會(huì)實(shí)現(xiàn)十七大提出的和諧社會(huì)目標(biāo)任務(wù)。應(yīng)該堅(jiān)信，只要采取強(qiáng)有力的措施，人人增強(qiáng)和提高法制觀念，法律意識(shí)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民是沒(méi)有問(wèn)題的。
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇二
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
我今天講話的主題是：學(xué)法知法守法、共創(chuàng)人類(lèi)文明。
我校按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，扎實(shí)推進(jìn)六五法制宣傳教育和法治建設(shè)工作，通過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校法制宣傳教育工作取得顯著成績(jī)，被評(píng)為xx市六五普法中期檢查先進(jìn)單位。但是，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到，在我校同學(xué)中還存在一些法制意識(shí)淡薄的突出問(wèn)題。
首先、同學(xué)們要樹(shù)立正確的道德觀、世界觀和價(jià)值觀，只有道德高尚的人才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，只有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現(xiàn)自身價(jià)值。
其次、各位同學(xué)要不斷提高法制觀念，用法律標(biāo)準(zhǔn)約束自己，要做到學(xué)法、懂法、守法。首先要養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。同時(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，明確知道什么可以做，什么不能做，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制，增強(qiáng)法制常識(shí)，樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。
再次、青年學(xué)生要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)間的矛盾，要搞好同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，遇事要三思而后行，不可魯莽行事，要接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，爭(zhēng)當(dāng)文明、遵紀(jì)、守法的學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們一起努力，做到學(xué)法、知法、守法，用我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)去共同創(chuàng)建人類(lèi)社會(huì)的偉大文明。
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇三
尊敬的各位來(lái)賓：
大家好！
我是xxx，今天很興奮能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學(xué)法用法，從我做起”。
談到法律，我想大家都不會(huì)生疏，或多或少的對(duì)它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行。也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己來(lái)決定的?？墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)，在一個(gè)有規(guī)則、有規(guī)矩的社會(huì)中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當(dāng)然不能！做為一個(gè)社會(huì)人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，假如沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的`世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情??！既然法律是如此的重要，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。我想通過(guò)這么一說(shuō)，大家都了解了守法的重要性了，那接下來(lái)就應(yīng)該要學(xué)法了。我們中國(guó)有句古話叫“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，假如我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國(guó)家將是怎樣一副場(chǎng)面，這個(gè)國(guó)家怎能還稱(chēng)其為一個(gè)國(guó)家呢？所以我們一定要培養(yǎng)法律意識(shí)，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運(yùn)用，才能更好的遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益。
新中國(guó)成立以來(lái)，一直朝著建設(shè)民主法治國(guó)家的方向在努力。國(guó)家一直在開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，努力地在提高公民的法律意識(shí)，教育公民自覺(jué)守法，并且學(xué)會(huì)使用法律武器維護(hù)自己的利益。而對(duì)于執(zhí)法機(jī)關(guān)，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護(hù)國(guó)家和人民的利益。多年來(lái)，我們的普法工作取得了一定的成效，就似乎電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來(lái)對(duì)法律一無(wú)所知的人，如今都能運(yùn)用法律來(lái)尋求一個(gè)說(shuō)法。隨著普法宣傳教育工作在全國(guó)范圍內(nèi)深入的開(kāi)展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識(shí)的培養(yǎng)，并自覺(jué)自愿地運(yùn)用法律。我作為一名社區(qū)工作者，并且從事著基層法制宣傳教育的工作，我沒(méi)有什么更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結(jié)其中的一條經(jīng)驗(yàn)，那就是大家都懂得了“學(xué)法用法，從我做起。”應(yīng)該會(huì)有很多人同意我的這個(gè)看法吧？有句古話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
點(diǎn)滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說(shuō)著輕易，可要真正做到，還是得有很強(qiáng)的法律意識(shí)和覺(jué)悟的。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒(méi)有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。我想假如人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì)形成大家都來(lái)學(xué)法用法，大家都遵紀(jì)守法的大好局面，這樣我們的社會(huì)就會(huì)有越來(lái)越好的治安環(huán)境和社會(huì)秩序，違法犯罪活動(dòng)就會(huì)大大減少，人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的美好生活，我們的國(guó)家就會(huì)逐步成為健康、文明、法治的國(guó)家，這不正是我們普法的目的所在嗎？同志們，為了我們的國(guó)家，為了我們的社會(huì)，為了我們自己，請(qǐng)記住“學(xué)法用法，從我做起”！
我的演講完了，謝謝大家！
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《知法、懂法、守法——為你為我為大家》。
在咱們大多數(shù)同學(xué)看來(lái)，法律是很遙遠(yuǎn)的，因?yàn)槟鞘浅赡耆说氖?，咱們現(xiàn)在只是一名學(xué)生。真的是這樣嗎？讓咱們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)從事審判工作者的法官是怎么說(shuō)的。這位法官16年中判過(guò)631個(gè)犯罪的青年，她認(rèn)為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有一個(gè)學(xué)生，他非常羨慕別人有手提電腦。一天，一個(gè)同學(xué)告訴他，有一個(gè)人偷了一臺(tái)電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一件工具房里。這學(xué)生就說(shuō)，那咱們?nèi)ツ昧藖?lái)，偷小偷的東西不算偷。后來(lái)他們就真的把電腦偷了來(lái)沒(méi)問(wèn)他為什么偷，他理直氣壯地說(shuō)，偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高，問(wèn)他們?yōu)槭裁磽尳伲亢芏嗲嗌倌甓紩?huì)這樣想自己曾經(jīng)被人家搶過(guò)，人家搶自己的，為什么自己不能搶人家的。這種觀念的形成也是因?yàn)橥瑢W(xué)們本身缺乏保護(hù)意識(shí)以及缺乏相應(yīng)的法制教育造成的。還有一個(gè)14歲的孩子一進(jìn)法庭就放聲大哭，說(shuō)他已經(jīng)把問(wèn)題都交待了怎么還不放他回家?？墒沁@個(gè)孩子和另外一個(gè)15歲同伙共撬了3個(gè)保險(xiǎn)柜，偷了兩萬(wàn)多元。這個(gè)孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因?yàn)樗麄兏揪褪且粋€(gè)孩子，一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子。但法律是無(wú)情的，該判還得判。
咱們一些同學(xué)尚未成年，缺少生活閱歷，對(duì)于什么是法？什么樣的行為是屬于犯法？為什么要知法、懂法、守法？怎樣遵法、守法等一些問(wèn)題是一知半解，甚至有些一無(wú)所知。未成年人是一個(gè)特殊群體，特殊之處就在于他們從心理上正處于從無(wú)知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。所以為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，國(guó)家制定了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。同學(xué)們，法就在咱們身邊，咱們學(xué)生必須知法，懂法，守法。
首先，要遵守咱們的校紀(jì)、校規(guī)，它可以幫助咱們樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心的健康發(fā)展。只要咱們能自覺(jué)遵守《守則》和《規(guī)范》，就能增強(qiáng)國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，并且提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力和道德選擇與行為評(píng)價(jià)的能力，增強(qiáng)守法、守規(guī)、守紀(jì)的意識(shí)。所以只要咱們自覺(jué)遵守《師范生學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》就已經(jīng)做到了遵紀(jì)守法的第一步。其次，咱們還要自覺(jué)遵守和咱們學(xué)生有關(guān)的一些法律。比如：營(yíng)業(yè)性的舞廳、網(wǎng)吧咱們不能進(jìn)入；不健康的書(shū)籍、錄像自覺(jué)不看等等，這樣把自己放在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，既保護(hù)自己，又杜絕犯罪發(fā)生的可能。咱們青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到祖國(guó)發(fā)展的未來(lái)。所以從現(xiàn)在起，咱們不能一味地只看重語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，要多知道一些法律小常識(shí)，認(rèn)識(shí)遵紀(jì)守法的重要性，讓咱們所有的學(xué)生從我做起，主動(dòng)學(xué)法，讓咱們?cè)诔錆M法律意識(shí)的氛圍中健康成長(zhǎng)，做個(gè)知法、懂法、守法的公民。
有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì)，如果被學(xué)校的規(guī)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？一個(gè)從小沒(méi)有遵紀(jì)、守法意識(shí)與習(xí)慣的人，長(zhǎng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。
國(guó)家的法律法規(guī)、遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)以律已，從小事做起，從自己做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛(ài)，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代學(xué)生。最后，祝全體老師工作順利，所有同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。我的講話完了，謝謝大家！
大家好！我是來(lái)自xx班的xx。
我今天的題目是：“精彩人生路法律伴我行”。
人們常把少年兒童比喻成幼芽、花朵，這是因?yàn)樵蹅兂錆M活力和希望。但同時(shí)咱們又是嬌嫩的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨、打烈日暴曬，因此必須要有人呵護(hù)、管理、培養(yǎng)，咱們才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。而保護(hù)咱們茁壯成長(zhǎng)的，正是我國(guó)逐漸完善的法律法規(guī)。
知法守法，與法同行，是少年兒童健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。咱們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民、社會(huì)的小主人，必須做到學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)咱們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用、遵紀(jì)守法的好公民。1991年9月4日，我國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，這部法的頒布實(shí)施給予了咱們未成年人自我保護(hù)的法律武器。咱們了解和懂得了這部法，今后在受到危險(xiǎn)和傷害時(shí)，就知道拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己。與法同行，才會(huì)健康成長(zhǎng)！，俗話說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?；ú輼?shù)木的蓬勃生長(zhǎng)，不僅需要有陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)還需要有人為它們澆水、施肥，更需要有人為它們除草、捉蟲(chóng)，消除病害。同學(xué)們，咱們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，是新世紀(jì)的主人，咱們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，立志成才，讓祖國(guó)的`明天更加燦爛輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我今天的話題是“知法守法”。
首先，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)“法”這個(gè)字。在沒(méi)有簡(jiǎn)化之前，“法”這個(gè)字由三個(gè)部分組成，左邊為“三點(diǎn)水”，取水“平直”之意，代表執(zhí)法公平如水；右邊上半部分為“廌”，是古代傳說(shuō)中的一種斷善惡、辨是非的獨(dú)角神獸，下半部分是“去”，為“去除壞人”的意思。所以，“知法”可以讓我們成為正直、明辨是非的人。
不少人以為法離自己很遠(yuǎn)，認(rèn)為只要不做壞事就不會(huì)涉及法律。但這是將對(duì)法律的認(rèn)識(shí)局限在了刑法。法律包括很多門(mén)類(lèi)，我們每天其實(shí)都在和法律打著交道：每天我們的家庭生活，涉及《婚姻家庭法》；放學(xué)后買(mǎi)點(diǎn)吃的、文具，用上《合同法》；每天出門(mén)上學(xué)，關(guān)乎《道路交通安全法》；不滿十八歲的我們，受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)；老師強(qiáng)調(diào)的講話稿必須是原創(chuàng)的，也是因?yàn)橛小吨鳈?quán)法》。所以，“知法”可以讓我們知道哪些該做，哪些不該做，如何保護(hù)自己的權(quán)益。
那么我們?nèi)绾巍爸ā蹦兀吭诂F(xiàn)在這個(gè)高度信息化的社會(huì)，我們可以通過(guò)很多渠道了解法律規(guī)定，比如互聯(lián)網(wǎng)、比如一些普法宣傳活動(dòng)。
我們?cè)谧龅街ê螅涂梢愿玫淖龅健笆胤ā?。正如前面所說(shuō)，知法可以讓我們知道哪些該做，哪些不該做，這就是“守法”。道德和法律是約束人們行為的'兩種規(guī)范，法律是最基本的規(guī)范要求，遵守法律就是遵守了最基本的要求，所以守法才能保證我們社會(huì)的正常運(yùn)行。
騎電動(dòng)車(chē)時(shí)的戴頭盔，過(guò)馬路時(shí)的不闖紅燈，這些隨手可做的小事，都是我們守法的體現(xiàn)，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，做到“知法守法”！
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇六
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《法制在我心中》。
同學(xué)們，中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日，作為每年的全國(guó)法制宣傳日，今年，是我國(guó)第xx個(gè)全國(guó)法制宣傳日。
首先，我想請(qǐng)大家思考這樣一個(gè)問(wèn)題：在你們心中什么是法律?
有人說(shuō)，法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
有人說(shuō)，法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始，法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，安全地?fù)碛?，幸福地生活?BR> 還有人說(shuō)，法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
法律對(duì)于我們青少年而言，還只是一只模糊的'蝴蝶，有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識(shí)的一種表現(xiàn)。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的好習(xí)慣，那么依法治國(guó)將永遠(yuǎn)是一句空話!
古人說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”只要我們心中有法，你就會(huì)明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法律所禁止的。
親愛(ài)的同學(xué)們，法律是一柄雙刃劍，它既懲治壞人，也約束自己，它既賦予你權(quán)利，也讓你肩負(fù)責(zé)任，它無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。
我的演講完畢，謝謝大家!
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇七
大家好！
今天我演講的題目是，《做知法，懂法，守法的小公民》。
春風(fēng)吹過(guò)，我仰起頭，看到湛藍(lán)的天空中，風(fēng)箏在那兒舞動(dòng)，地面上，孩子們手中收放著的線，使風(fēng)箏在天空中飛舞得更加美麗。我想，如果沒(méi)有線的束縛，風(fēng)箏也會(huì)迷茫。作為一名小公民，咱們需要的則是法律的束縛。同時(shí)，咱們也是二十一世紀(jì)的青年，將要用雙手擁抱未來(lái)。在此之前，咱們必須要做一名知法，懂法，守法的小公民。
從前，我喜歡漫步于校園，接受著知識(shí)海洋的陶冶，我始終忘記不了一句話，“德是成功的基石”，我學(xué)會(huì)樹(shù)立良好的道德觀念。隨著時(shí)間的推移，法律出現(xiàn)在我的視野中，它的第一次出現(xiàn)，總給我一種神秘而威嚴(yán)的感覺(jué)，從早到晚，它一直陪伴著我，它的神情是那樣嚴(yán)肅，但是它的存在又給予我無(wú)限的安全感，好似它成了我的保護(hù)神。如今的我啊！感覺(jué)法律是那樣的高大，它的光環(huán)將我包圍。原來(lái)法律離咱們?nèi)绱酥F(xiàn)在的我更一步的認(rèn)知了法律。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”這一句話，告訴我著咱們要懂得法律，當(dāng)今社會(huì)上，很多少年因無(wú)知導(dǎo)致犯罪。對(duì)法律的無(wú)知使他們渾然不知的走向違法犯罪。而咱們應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。全國(guó)上下，每一年所構(gòu)成的犯罪案中，未成年人所占的比例仍在逐年增加，對(duì)于這種青少年犯罪，國(guó)家已引起了高度重視。有一位記者曾隨機(jī)采訪過(guò)幾所學(xué)校的數(shù)位同學(xué)，問(wèn)他們有關(guān)法律的知識(shí)與常識(shí)，而可以笞對(duì)的同學(xué)是少之又少。從這個(gè)事例中體現(xiàn)了什么？如今的每一位學(xué)生，更多的是需要法制教育，使他們能夠懂法，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步......…”一個(gè)國(guó)家的希望，在于他整個(gè)下一代的素質(zhì)，只有如今每一位青少年具有強(qiáng)大的法律意識(shí)，一個(gè)國(guó)家的將來(lái)才可能向真正健全的法制國(guó)家更進(jìn)一步。大家都知道，遵紀(jì)守法是每一個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng)盛，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀(jì)守法的國(guó)民，也仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國(guó)家。作為21世紀(jì)的青少年，咱們要做遵法、守法的好公民；觸法、犯法迎接咱們的便將是法律的.制裁。如果說(shuō)道德是人們追求的較高境界，那么，不違法則是人們行為的底線。咱們維護(hù)自尊，培養(yǎng)自信，實(shí)現(xiàn)自立，力求自強(qiáng)，一個(gè)重要的條件就是遵守法律。遵守法律就是不能違法，而不違法，就要知法、懂法。
21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代的，也是一個(gè)和諧安定的時(shí)代，但是，當(dāng)咱們走過(guò)熟悉的街頭，看到的是什么？一群十三四歲的小孩子嘴里卻說(shuō)著一些難以入耳的粗痞之言；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，就用武力進(jìn)行解決，而周?chē)耐瑢W(xué)竟然以此為樂(lè)！就這一點(diǎn)，我不禁要問(wèn)，是誰(shuí)，到底是誰(shuí)撕毀了中國(guó)五千年文明的古老傳承？咱們要做一個(gè)守法的青少年，咱們就應(yīng)該，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥，咱們的心中應(yīng)樹(shù)立正確的法律觀念，使自己跟上時(shí)代的步伐，播散正能量的種子。
同學(xué)們，為了自己，為了家人，為了社會(huì)，讓咱們攜起手來(lái)，遵紀(jì)守法，共同迎接更加美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇八
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)法懂法，從我做起”。我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習(xí)方面，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》、等也都作了相應(yīng)的規(guī)定；在外出春游、秋游等活動(dòng)時(shí)，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。
我們所處的是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，我們是否能分辨得清楚？同學(xué)們是否想過(guò)我們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。
生命無(wú)疑是可貴的，她帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的機(jī)會(huì)，讓我們的生活可以絢麗多彩。為此，我要向全校同學(xué)發(fā)出倡議，我們要?jiǎng)?chuàng)建守法校園，保校園寧?kù)o，讓我們生活在平安和諧的環(huán)境中。希望全體同學(xué)都能把知法懂法作為我們學(xué)習(xí)、生活的第一準(zhǔn)則。在以后的生活中增強(qiáng)法制觀念，提高防范意識(shí)，最后祝愿大家在一個(gè)安全有序的環(huán)境下釋放出自己的生命價(jià)值！
謝謝！
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!
我們從小就生活在在一個(gè)法制社會(huì)中，身邊各種各樣的法律法規(guī)無(wú)時(shí)無(wú)刻保護(hù)著我們成長(zhǎng)，但也不時(shí)牽制著我們的行為和想法。從一年級(jí)的品德與社會(huì)開(kāi)始我們就知道遵紀(jì)守法，初中的政治課上我們開(kāi)始學(xué)習(xí)法律，小時(shí)候我總認(rèn)為犯罪和犯法這兩個(gè)是一個(gè)意思，都會(huì)去坐牢。但我現(xiàn)在明白從法律角度說(shuō)：犯罪是指必須承擔(dān)刑事責(zé)任(可能還會(huì)附帶民事或者行政責(zé)任)的違法行為而犯法是一般的違法行為，只會(huì)承擔(dān)民事或者行政責(zé)任。法律雖然體現(xiàn)的是統(tǒng)治階級(jí)的意志，但他采取強(qiáng)制手段來(lái)保證廣大群眾的合法權(quán)益。
前些天，我在新聞?lì)l道的面對(duì)面中看到了一位超級(jí)奇葩的“犯人”他一年前的了鼻竇炎，去醫(yī)院做了手術(shù)，也許是醫(yī)生的技術(shù)問(wèn)題，感覺(jué)一直不舒服的他向醫(yī)院進(jìn)行了投訴，但醫(yī)院確認(rèn)為手術(shù)是成功的，并組織了很多院內(nèi)院外的專(zhuān)家會(huì)診，并認(rèn)為的確是成功的，面對(duì)事實(shí)的他，接受不了，一直堅(jiān)信醫(yī)院欺騙了他，他的病一定可以治好的，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的折騰，竟然得了精神綜合分裂癥，他開(kāi)始?xì)蜃约旱哪赣H和妹妹，甚至拿起了榔頭殺死了主治醫(yī)師和ct師。最后受到了法律嚴(yán)重的處罰。
看完他的視頻，我覺(jué)得又好笑又氣人，又覺(jué)得同情或可憐他一個(gè)33歲正值活力期的男人卻要送往刑場(chǎng)。但他的個(gè)人主義永久的出賣(mài)了他，醫(yī)生的失職一定會(huì)有醫(yī)院或相關(guān)部門(mén)的法規(guī)對(duì)他的制裁。對(duì)于病人這樣的群體更應(yīng)該用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益而他面對(duì)自己的違法犯罪行為，高談闊論，認(rèn)為自己為社會(huì)揭穿了醫(yī)院的“黑幕”，他卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己會(huì)受到法律的制裁與社會(huì)的譴責(zé)。俗話說(shuō)的好“人生最大的悲哀就是明知道自己錯(cuò)了，但死不承認(rèn)?！?BR> 在無(wú)情無(wú)義的法面前，我們永遠(yuǎn)是最大受益者，也是最大的維護(hù)者，我們只有努力的遵守他，他才能更加的保護(hù)我們。
法律，是一個(gè)永垂不朽的制度，法律也是國(guó)家治安的保障，是社會(huì)安定的重要因素，是人們用來(lái)保護(hù)自己的武器，是監(jiān)督我們的一舉一動(dòng)的。一個(gè)不文明的動(dòng)作，一句不文明的語(yǔ)言，都有可能受到法律的制裁……警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀(jì)樂(lè)曲，傳達(dá)一脈思法情，做一個(gè)知法，懂法，用法，守法的好公民。
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇十
我是1401班的z，班主任z老師。在3月27日，我們初一年級(jí)的全體學(xué)生在教育處、年級(jí)組的組織下一起參觀湖南省未成年管教所，活動(dòng)過(guò)程中，我們認(rèn)真聽(tīng)取了管教干部所作的法律知識(shí)講座，也聆聽(tīng)了兩個(gè)少年犯的心路歷程。
當(dāng)我們進(jìn)入少管所的大門(mén)，看到的是鮮花遍地開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，儼然就像是個(gè)休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所。其實(shí)事實(shí)并非如此，在少管所的高墻上就裝有十萬(wàn)伏電壓的電網(wǎng)，還有六道厚厚的大鐵門(mén)。而待在里面的人唯有老老實(shí)實(shí)接受法律的懲罰才有可能盡快重獲自由。
聽(tīng)一位少年犯自述，他曾因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)，結(jié)下一幫所謂的朋友，天天出去抽煙喝酒、打架斗毆甚至吸毒.....面對(duì)父母的勸告充耳不聞……最后為了所謂的“義氣”犯了故意殺人罪，被判處15年有期徒刑。于是他將要在監(jiān)獄中度過(guò)15年。15年啊，多么美好花樣的年華，本可以盡情揮灑青春，施展抱負(fù)，可因?yàn)榉缸?，他失去了自由，失去他絢麗的青春，還有他那永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)失。如今他只有流下懺悔的眼淚，他后悔為什么當(dāng)初不聽(tīng)父母的勸告，為什么要那么沖動(dòng)，當(dāng)自己的.爺爺去世時(shí)，奶奶病重時(shí)，他也未能曾去盡盡自己的一份孝心......
同學(xué)們，這就是一個(gè)少年犯的心路歷程。他的故事在告訴我們，我們真的要認(rèn)真聽(tīng)取父母、老師的教導(dǎo)，我們要結(jié)交品質(zhì)良好的朋友，我們要珍惜眼前的幸福。我們要爭(zhēng)當(dāng)知法守法的好少年，千萬(wàn)不要因?yàn)橐恍┬±娑λ耍灾劣趥α烁改赣H人，也讓自己一失足成千古恨。
今后，我們要好好學(xué)習(xí)法律知識(shí)，讓自己的腦海中有法律觀念、有是非觀念。我們?cè)谧鋈魏问轮岸家肭宄?huì)有怎么樣的后果，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而毀了自己的一生！
謝謝大家！
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇十一
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我今天講話的主題是：學(xué)法知法守法、共創(chuàng)人類(lèi)文明。
我校按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，扎實(shí)推進(jìn)六五法制宣傳教育和法治建設(shè)工作，通過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校法制宣傳教育工作取得顯著成績(jī)，被評(píng)為xx市六五普法中期檢查先進(jìn)單位。但是，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到，在我校同學(xué)中還存在一些法制意識(shí)淡薄的突出問(wèn)題。
首先、同學(xué)們要樹(shù)立正確的道德觀、世界觀和價(jià)值觀，只有道德高尚的人才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，只有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現(xiàn)自身價(jià)值。
其次、各位同學(xué)要不斷提高法制觀念，用法律標(biāo)準(zhǔn)約束自己，要做到學(xué)法、懂法、守法。首先要養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。同時(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，明確知道什么可以做，什么不能做，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制，增強(qiáng)法制常識(shí)，樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。
再次、青年學(xué)生要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)間的矛盾，要搞好同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，遇事要三思而后行，不可魯莽行事，要接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，爭(zhēng)當(dāng)文明、遵紀(jì)、守法的學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們一起努力，做到學(xué)法、知法、守法，用我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)去共同創(chuàng)建人類(lèi)社會(huì)的偉大文明。
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇十二
老師、同學(xué)們：
大家好！
"國(guó)的家住在心里，家的國(guó)因法矗立。"。
尊敬的各位評(píng)委老師大家好，今天我的演講題目是《以憲為綱，知法守法》。
我叫閆暢，是來(lái)自日照第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名幸運(yùn)的中學(xué)生。說(shuō)我幸運(yùn)，因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)嶄新的時(shí)代，生長(zhǎng)在一個(gè)法治的社會(huì)，一個(gè)法治的國(guó)家。
不是一種幸運(yùn)?而這一切，都要?dú)w功于我們和平法治的國(guó)家，歸功于國(guó)家的根本大法——《憲法》。
愛(ài)國(guó)、守法，不止是說(shuō)說(shuō)而已。
我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧，而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。
生活中，時(shí)常會(huì)有同學(xué)說(shuō)，憲法離我們很遠(yuǎn)。但是，你是否知道，我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)?我們每天上學(xué)、接受教育，是遵守《憲法》，我們保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，是遵守《憲法》，我們學(xué)習(xí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也是遵守《憲法》，可見(jiàn)，《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長(zhǎng)。劉媛媛發(fā)表過(guò)一篇演講，叫《年輕人能為世界做什么》，她說(shuō)總有一天銀行行長(zhǎng)會(huì)是九零后，企業(yè)家會(huì)是九零后，甚至主席都會(huì)是九零后。其實(shí)同樣，總有一天我們也會(huì)長(zhǎng)大成人，也會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的主角，那么我想問(wèn)大家，如果在那一天，我們又能為這個(gè)世界做什么?為這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)做什么呢?我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國(guó)家命運(yùn)的人物，你我都是再普通不過(guò)的升斗小民，是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘，但我相信有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》，做一個(gè)知法懂法守法用法的人，用我們的法律知識(shí)，為我們的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，同時(shí)把法制意識(shí)宣傳給周?chē)娜?，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中?BR> 憲法很薄，也很重。它的沉重，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國(guó)人，照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光!所以，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同努力，學(xué)習(xí)憲法遵守憲法，以憲為綱，知法守法，做一名新時(shí)代的合格中學(xué)生!
我的演講完畢，謝謝大家。
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是八（2）班的蘇文慧，今天我國(guó)旗下講話的題目是《做個(gè)知法守法的好少年》。
同學(xué)們，你們知道嗎？12月4日，是我國(guó)的法制宣傳日，我國(guó)是法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。而我們青少年的法律意識(shí)卻很淡薄。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：我還小呢，法律會(huì)保護(hù)我！是的，法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)，但不是保護(hù)違法犯罪的！我們?cè)趫?bào)紙、電視上會(huì)看到很多案例，一些未成年人不知法、不懂法，任意妄為，最終走上違法犯罪的道路。
20xx年7月，哈爾濱市某學(xué)校一名學(xué)生因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打，同桌被重物打傷，搶救無(wú)效而死亡。事后，他竟無(wú)知的說(shuō)：“是他先來(lái)說(shuō)我的，難道我錯(cuò)了嗎？”一件區(qū)區(qū)小事，殘害了一個(gè)少年的生命，毀了另一個(gè)少年的前程。人們不禁要問(wèn)，慘劇何以如此輕易發(fā)生？問(wèn)題的答案在于：青少年的法律意識(shí)比較淡薄。
有一個(gè)小學(xué)生，他去北京旅游，在很多名勝古跡上用刀刻下自己的名字，他自己覺(jué)得很了不起，沒(méi)有白來(lái)一趟。結(jié)果受到長(zhǎng)城管理委員會(huì)的罰款處理。一開(kāi)始他還不服氣，其實(shí)他的這種行為是損壞、毀壞文物的行為，已觸犯了我國(guó)《文物保護(hù)法》，因此，同學(xué)們要從這個(gè)案例吸取教訓(xùn)，要學(xué)法用法，外出游玩要愛(ài)護(hù)文物古跡。
或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我并不會(huì)那樣去違法犯罪呀，但是有少數(shù)同學(xué)還是沒(méi)有嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。比如，有的同學(xué)沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)守信，沒(méi)有按時(shí)按量完成作業(yè)，經(jīng)不起表?yè)P(yáng)，也經(jīng)不起批評(píng)，不能很好地團(tuán)結(jié)同學(xué)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。當(dāng)然，針對(duì)我們未成年人國(guó)家頒布了《未成年人保護(hù)法》，這部法律的頒布實(shí)施為我們未成年人賦予了自我保護(hù)的法律武器，我們了解了這部法律后，就可以在受到危險(xiǎn)和傷害時(shí)拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己。
做一個(gè)知法守法的好少年不僅要求我們自己要遵紀(jì)守法，也要求了我們要適當(dāng)?shù)闹浦惯`法事情的發(fā)生。比如：在看到同學(xué)吵架甚至打架時(shí)，你應(yīng)該及時(shí)勸阻并及時(shí)告訴師長(zhǎng)；比如：在爸爸喝了酒后告訴他“不能酒后駕車(chē)”；比如告訴司機(jī)先生要注意車(chē)速，不能闖紅燈。劉備曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這叫告訴我不要忽視身邊的小事。
另外，作為未成年人，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要避免受違法犯罪行為的侵害，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)報(bào)告。
同學(xué)們，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；沒(méi)有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。法律是神圣不可侵犯的，衷心希望同學(xué)們不僅成為有文化、有知識(shí)的棟梁之材，而且學(xué)法、知法、守法、用法，舉起生命的盾牌，做一個(gè)知法守法的好少年，健康、茁壯地成長(zhǎng)！
今天的國(guó)旗下講話就到這里,謝謝大家!
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇十四
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
非常高興和大家一起來(lái)談這樣一個(gè)話題，這個(gè)話題我們似乎耳聞過(guò)，或許達(dá)數(shù)次之多，但我們?yōu)楹畏磸?fù)來(lái)談？此時(shí)來(lái)談，不會(huì)是多余吧。我想，此時(shí)來(lái)談，尤其在期末來(lái)臨之際至關(guān)重要。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們都做到了嗎？
我可以直言，少數(shù)學(xué)生是做到了，但絕大多數(shù)的學(xué)生沒(méi)有做到。“做了”和“做到位”是兩種截然不同的行為結(jié)果。做了只是在敷衍，沒(méi)有將應(yīng)該做好的事情做好，做完善、圓滿、完美；相反，“做到位”完全達(dá)到了讓人不需要“擔(dān)憂、費(fèi)心、甚至是怒火”的效果，而是讓人感到心情愉悅、佩服、贊嘆、喜愛(ài)。
在這里，我們得向六（1）班的xx學(xué)習(xí)，根據(jù)班主任的反映，張盼盼在她學(xué)習(xí)的每一天，真正做到了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，她的學(xué)習(xí)完全做到了“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。她的智慧與能力也在每天的學(xué)習(xí)中得到了進(jìn)步與提高。一個(gè)人的智慧從何而來(lái)，是從腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)而來(lái)、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累而來(lái)、堅(jiān)持不懈的磨煉而來(lái)。
腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)就是需要沉穩(wěn)、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累就是需要耐心、細(xì)心的學(xué)習(xí)行為。
堅(jiān)持不懈的磨煉就是需要恒心、不變的學(xué)習(xí)追求。
我想xx同學(xué)，就是在六個(gè)365天每一天的踏實(shí)、不變學(xué)習(xí)中，得到了進(jìn)步和發(fā)展。如何學(xué)習(xí)、如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，張老師其實(shí)已經(jīng)把答案告訴給了大家。學(xué)習(xí)，需要沉得住心；學(xué)習(xí)，需要耐得住心；學(xué)習(xí)，需要不變的人生追求。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要做到學(xué)會(huì)全面學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)向人請(qǐng)教、謙虛學(xué)習(xí)。像盼盼這樣的學(xué)生，如果長(zhǎng)期堅(jiān)持，必出成果，必出精彩。所以，我想在此告誡張盼盼，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，望你一如既往，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)對(duì)你的期望；我想告誡所有準(zhǔn)備向張盼盼同學(xué)靠攏的同學(xué)，你們要努力、努力再努力；我還想告誡平時(shí)不注意學(xué)習(xí)的同學(xué)們，你們要改過(guò)――奮進(jìn)――堅(jiān)持。下面，通過(guò)幾個(gè)實(shí)例，細(xì)致明確接下來(lái)的學(xué)習(xí)要求。
1.在活動(dòng)中提高自己的學(xué)習(xí)能力。
2.在復(fù)習(xí)中提高自己的學(xué)習(xí)能力。
臨近期末，又到復(fù)習(xí)的時(shí)候，我想大家要把時(shí)間、精力主要放在復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)上，全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)對(duì)提高自己的學(xué)習(xí)能力有一定幫助。
（1）可以梳理整個(gè)學(xué)期，乃至以前所學(xué)的知識(shí)。
（2）可以查漏補(bǔ)缺，亡羊補(bǔ)牢，把還不懂的知識(shí)從新溫習(xí)，牢固掌握。
（3）培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的精神；期末階段，時(shí)間緊、任務(wù)重，我們有大量的復(fù)習(xí)作業(yè)需要我們完成，所以說(shuō)我們?cè)谡麄€(gè)復(fù)習(xí)階段中，確實(shí)培養(yǎng)了大家的意志力和刻苦學(xué)習(xí)的精神。
總而言之，學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)“更快、更高、更遠(yuǎn)”地朝前發(fā)展。最后，讓我們永遠(yuǎn)記住這樣八個(gè)字“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、至關(guān)重要”。我的講話到此結(jié)束。
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師，同學(xué)們:。
大家好！
春風(fēng)吹過(guò)，我仰起頭，看到湛藍(lán)的天空中，風(fēng)箏在那兒舞動(dòng)，地面上，孩子們手中收放著的線，使風(fēng)箏在天空中飛舞得更加美麗。我想，如果沒(méi)有線的束縛，風(fēng)箏也會(huì)迷茫。作為一名小公民，我們需要的則是法律的束縛。同時(shí)，我們也是二十一世紀(jì)的青年，將要用雙手擁抱未來(lái)。在此之前，我們必須要做一名知法，懂法，守法的小公民。
從前，我喜歡漫步于校園，接受著知識(shí)海洋的陶冶，我始終忘記不了一句話，“德是成功的基石”，我學(xué)會(huì)樹(shù)立良好的道德觀念。隨著時(shí)間的推移，法律出現(xiàn)在我的視野中，它的第一次出現(xiàn)，總給我一種神秘而威嚴(yán)的感覺(jué)，從早到晚，它一直陪伴著我，它的神情是那樣嚴(yán)肅，但是它的存在又給予我無(wú)限的安全感，好似它成了我的'保護(hù)神。如今的.我啊！感覺(jué)法律是那樣的高大，它的光環(huán)將我包圍。原來(lái)法律離我們?nèi)绱酥?，現(xiàn)在的我更一步的認(rèn)知了法律。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”這一句話，告訴我著我們要懂得法律，當(dāng)今社會(huì)上，很多少年因無(wú)知導(dǎo)致犯罪。對(duì)法律的無(wú)知使他們渾然不知的走向違法犯罪。而我們應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。全國(guó)上下，每一年所構(gòu)成的犯罪案中，未成年人所占的比例仍在逐年增加，對(duì)于這種青少年犯罪，國(guó)家已引起了高度重視。有一位記者曾隨機(jī)采訪過(guò)幾所學(xué)校的數(shù)位同學(xué)，問(wèn)他們有關(guān)法律的知識(shí)與常識(shí)，而可以笞對(duì)的同學(xué)是少之又少。從這個(gè)事例中體現(xiàn)了什么？如今的每一位學(xué)生，更多的是需要法制教育，使他們能夠懂法，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步....…”一個(gè)國(guó)家的希望，在于他整個(gè)下一代的素質(zhì)，只有如今每一位青少年具有強(qiáng)大的法律意識(shí)，一個(gè)國(guó)家的`將來(lái)才可能向真正健全的法制國(guó)家更進(jìn)一步。大家都知道，遵紀(jì)守法是每一個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng)盛，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀(jì)守法的國(guó)民，也仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國(guó)家。作為21世紀(jì)的青少年，我們要做遵法、守法的好公民；觸法、犯法迎接我們的便將是法律的制裁。如果說(shuō)道德是人們追求的較高境界，那么，不違法則是人們行為的底線。我們維護(hù)自尊，培養(yǎng)自信，實(shí)現(xiàn)自立，力求自強(qiáng)，一個(gè)重要的條件就是遵守法律。遵守法律就是不能違法，而不違法，就要知法、懂法。
21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代的，也是一個(gè)和諧安定的時(shí)代，但是，當(dāng)我們走過(guò)熟悉的街頭，看到的是什么？一群十三四歲的小孩子嘴里卻說(shuō)著一些難以入耳的粗痞之言；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，就用武力進(jìn)行解決，而周?chē)耐瑢W(xué)竟然以此為樂(lè)！就這一點(diǎn)，我不禁要問(wèn)，是誰(shuí)，到底是誰(shuí)撕毀了中國(guó)五千年文明的古老傳承？我們要做一個(gè)守法的青少年，我們就應(yīng)該，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥，我們的心中應(yīng)樹(shù)立正確的法律觀念，使自己跟上時(shí)代的步伐，播散正能量的種子。
同學(xué)們，為了自己，為了家人，為了社會(huì)，讓我們攜起手來(lái)，遵紀(jì)守法，共同迎接更加美好的明天！
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇十六
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx中學(xué)八年級(jí)（2）班的學(xué)生，我今天演講的題目是《做遵紀(jì)守法好少年擔(dān)依法治國(guó)新責(zé)任》。
置一把沙于之上，微微振動(dòng)紙的邊緣，沙子便肆意的流動(dòng)。如果在紙上涂上一層明膠，再放之以沙，則粒粒皆安分的粘在紙上。還可以用之做砂紙，賦之以使用價(jià)值。（可準(zhǔn)備道具現(xiàn)場(chǎng)演示）。
如果把人類(lèi)比作沙，把社會(huì)比作紙，那么法律便是那明膠。它使人類(lèi)與社會(huì)相輔相融，并使人人發(fā)揮各自的功用，凝聚為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的群體。如果沒(méi)有法律，那么社會(huì)一定會(huì)動(dòng)蕩不安，猶如一盤(pán)散沙。由此不難看出一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有有了法律才能興旺發(fā)達(dá)，長(zhǎng)治久安，社會(huì)才能健康穩(wěn)定的發(fā)展。隨著社會(huì)的發(fā)展，法制的作用愈來(lái)愈重要，與我們中學(xué)生的生活也越來(lái)越密切。
我們青少年在身體發(fā)育成長(zhǎng)的同時(shí)，也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時(shí)期。我們面對(duì)的世界，有鮮花也有野草；有陽(yáng)光燦爛，也有黑暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競(jìng)爭(zhēng)；在我們渴求知識(shí)，崇尚善良的同時(shí)，也最輕易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響，所以我們要從小就知法、學(xué)法，才能弘揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡。
首先，中學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。中學(xué)生對(duì)與自己生活息息相關(guān)的一些最基本的法律知識(shí)必須了解和掌握，現(xiàn)在我們正向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn)，現(xiàn)在我們的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，一個(gè)法盲很難在一個(gè)飛速發(fā)展日益復(fù)雜的社會(huì)中生存的，更不用說(shuō)取得巨大成就有所建樹(shù)了。了解一些法律知識(shí)是法治社會(huì)對(duì)中學(xué)生的最起碼的要求，也是我們守法、用法的前提。
其次，中學(xué)生應(yīng)該遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。遵紀(jì)守法既是對(duì)他人合法權(quán)益的尊重，也是對(duì)自己合法權(quán)益的保護(hù)。中學(xué)生要理解遵紀(jì)守法與保護(hù)自身權(quán)益的一致性，增強(qiáng)依法辦事的自覺(jué)性，把遵紀(jì)守法視為自己的基本義務(wù)，視為尊重社會(huì)公德的具體表現(xiàn)，法律同時(shí)也包含了人類(lèi)的道德品質(zhì)。因此，我們既要遵紀(jì)守法又要修身立德，做一個(gè)有尊嚴(yán)、有品行、有美德的高尚的人。
再次，中學(xué)生應(yīng)該善于用法。善于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，我們的各項(xiàng)權(quán)利都是由法律賦予的，因此也都受到法律的保護(hù)。法律是最明智最有效的選擇，是保護(hù)我們的最有力的武器。忍氣吞聲、委曲求全不僅讓人覺(jué)得軟弱可欺，從客觀上支持和縱容了違法和犯罪，既危害到個(gè)人利益也危害到集體、社會(huì)、國(guó)家的利益。但是以牙還牙，逞血?dú)庵拢孕袌?bào)復(fù)則會(huì)觸犯法律，使自己從受害人變成害人者，自己也走上違法犯罪的道路，受到法律的制裁，自食害人害己的苦果，追悔莫及。
同學(xué)們，我們今天的中學(xué)生是明天國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的接班人，將要承擔(dān)依法建設(shè)國(guó)家、依法治理國(guó)家、依法發(fā)展國(guó)家的神圣使命。只有從自己做起，弘揚(yáng)法制精神——知法、學(xué)法、用法、守法，做法制的先鋒，才能在將來(lái)不負(fù)重望，不厚使命，在依法治國(guó)中發(fā)揮更大作用。
我相信，隨著法制觀念的深入人心，這顆顆金沙將把美麗的星球點(diǎn)綴的熠熠生輝，燦爛無(wú)比！
我的演講到此接束，謝謝大家！
以憲為綱知法守法精彩演講稿篇十七
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)精神，努力提高公民的守法境界》。
守法有三重境界。第一重境界是感性式的消極守法。處于這個(gè)守法境界的公民之所以守法，原因在于他們怕“法”、懼“法”。在他們看來(lái)，法律乃不吉之物，“訟終兇”。法律是長(zhǎng)牙的老虎，一旦違法就會(huì)被咬住，輕者則要破財(cái)吃官司，重者則要受到司法審判，甚至拘役坐牢。學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)精神，努力提升公民的守法境界。因此只有守法，才能避免被法咬住的厄運(yùn)。法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的社會(huì)規(guī)范，不是沒(méi)有牙齒的紙老虎，公民懼怕“法老虎”體現(xiàn)了法律的權(quán)威和強(qiáng)制力。但因懼法而守法是一種感性式的消極守法，這是守法的最基本要求和底線，是守法的最初級(jí)形態(tài)，也是時(shí)下社會(huì)上普遍存在的一種守法心態(tài)。
第二重境界是理性式的積極守法。此重守法境界的公民守法是出于對(duì)所守法律的信任，對(duì)守法責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，和對(duì)守法結(jié)果的確信。他們認(rèn)為，法律是權(quán)利和義務(wù)的有機(jī)統(tǒng)一體，法律不僅是“刀把子”、“法老虎”，更是“正義之神”。只有遵守法律，才能保持法律秩序的有序運(yùn)行，才能保證法律功能的有效發(fā)揮，才能保障權(quán)利、實(shí)現(xiàn)公平正義。