最新六年級(jí)建議書(優(yōu)秀16篇)

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    每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié),不管是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中,總結(jié)都能幫助我們更好地成長(zhǎng)。寫總結(jié)時(shí),我們要避免主觀臆斷和夸大其詞,做到實(shí)事求是。10.希望通過這些總結(jié)范文的分享,能夠激發(fā)大家寫作總結(jié)的靈感和動(dòng)力
    六年級(jí)建議書篇一
    同學(xué)們:
    你們都了解,我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來越糟糕了,人們所使用的資源也逐年減少了,希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起,因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
    我給大家舉個(gè)例子。現(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河,在我爸爸小的時(shí)候,還是清澈見底,有許多小魚小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?,打水仗。可如今我們現(xiàn)在所見到的那條石榴河呢,完全不是往日的那種風(fēng)光了,已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河,上面飄滿了垃圾,臭氣沖天。
    由此,我鄭重的為大家提幾條建議:
    一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上,必須放入垃圾桶內(nèi);
    二、洗完手后一定把水龍頭擰緊,以免漏水;
    三、不用電是隨手關(guān)掉電源,以免浪費(fèi)電;
    四、寫字時(shí)不得有幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為;
    五、不隨地吐痰,不制造噪音;
    六、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,減少白色污染;
    七、要植樹造林,愛護(hù)樹木,不亂砍亂伐,減少沙塵暴。
    我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí),同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來,為保護(hù)自然環(huán)境,造福子孫后代貢獻(xiàn)出自身了力量。因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,刻不容緩!
    讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧,否則,人類最后一滴水,將會(huì)成為悔恨的淚!
    六年級(jí)建議書篇二
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    你們好!
    我是十八小學(xué)六年級(jí)四班的趙思宇。我們的社區(qū)原先前面本來是有很多綠油油的草坪,現(xiàn)在全被一群汽車壓沒有了。從以前的綠油油變成了光禿禿的一片,希望你們能重視我的建議。
    建議1:希望你告訴那些車主不要往草坪上開,往其他的位置停。
    建議2:希望你像我們十八小學(xué)那堆草坪安的圍墻那樣,在我們的小區(qū)左右兩邊也都安上圍墻,使不聽話的車主開不進(jìn)草叢里面。
    雖然車子進(jìn)不來了,也安了圍墻,但是光禿禿的一片很不好看,再種一些花和草,再?gòu)默F(xiàn)在的光禿禿轉(zhuǎn)化成綠油油吧!
    希望社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我這個(gè)十八小的學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心地希望我的這一份建議能為社區(qū)未來的美好藍(lán)圖增添一抹色彩。祝我們社區(qū)的明天變得更加美好!
    此致
    敬禮!
    建議人:
    20xx年x月x日。
    六年級(jí)建議書篇三
    親愛的同學(xué)們:
    你們好!
    竹山的堵河是我們的母親河,她用甘甜的乳汁慷慨無私的哺育著竹山一代又一代人。我曾聽爸爸說過,在他小時(shí)候,堵河的水清澈見底,還可以看見魚蝦嬉戲的情景。但是,現(xiàn)在的堵河呢?渾濁,骯臟,水面上漂浮著惡心的東西,隱約還能聞見一陣陣臭氣。為什么會(huì)變成這樣呢?是它自己變成這樣的嗎?不!不是!這都是因?yàn)槿祟悺T谖覀兩钪薪?jīng)常能看這些想象:有人在河邊散步時(shí),把手中的果皮、瓜子殼、白色塑料袋隨手扔進(jìn)了河里;工廠直接把污水排放到河里;人們直接把廢舊電池扔進(jìn)了河里;不法分子打魚把化學(xué)用品直接撒向了河里;我們的堵河水由昔日的清澈、透明到今天的渾濁,表明了她應(yīng)經(jīng)不健康了,保護(hù)堵河已刻不容緩。為此,我提出以下建議:
    1.多植樹造林,防止水土流失;
    2.不往河里亂扔果皮紙屑,廢舊電池等骯臟物品;
    3.監(jiān)督,管理,發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為強(qiáng)行制止;
    4.加強(qiáng)環(huán)保宣傳,形成良好的環(huán)保氛圍;
    5.節(jié)約用水。用洗菜水拖地、澆花、沖廁所,隨手關(guān)水龍頭,循環(huán)用水。
    6.收聽、收看、關(guān)于保護(hù)環(huán)境的節(jié)目,與破壞環(huán)境的想象作斗爭(zhēng)。
    7.禁止工廠直接把污水排到河里,引導(dǎo)市民捕魚不向河中投撒化學(xué)用品。
    竹山的市民們,我們要珍惜寶貴的堵河水,不能讓堵河最后的一滴水成為我們的眼淚。竹山的人民啊,讓我們攜起手來,保護(hù)堵河吧!
    20xx年xx月xx日。
    六年級(jí)建議書篇四
    縣長(zhǎng)伯伯:
    您好!
    您知道嗎?在我們學(xué)校旁邊的菜市場(chǎng)上,許多賣菜的老爺爺,老奶奶,他們賣完菜之后,就自顧自地走了,而沒看見地上的`爛菜。第二天,便有許多蒼蠅在爛菜上亂飛,路人走過都捂著鼻子走開了。這樣惡臭的縣城,有誰還會(huì)呆下去?所以,我建議您:
    1、讓環(huán)衛(wèi)工人曲清掃菜市場(chǎng)。
    2、在路旁多貼一些關(guān)于環(huán)保的標(biāo)語,讓那些沒有環(huán)保意識(shí)。
    3、建議縣民少用塑料袋。我看到一則新聞,上面說一只海龜看到一個(gè)白色塑料袋,以為事水母,便把它吞噬,因?yàn)樗芰洗鼫粼谖钢?,消化不了而死亡。?jù)了解,塑料袋在大海中需要1020年才能分解。1020年,多么驚人的數(shù)字。
    4、建議全縣縣民節(jié)約用水。地球上覆蓋了水,但能用的還不到十分之一,如果不加節(jié)制的用下去,水源就會(huì)枯竭,我們會(huì)被渴死。
    5、多走路,少坐車。如果我們都坐車,那么會(huì)造成大氣污染。
    此致
    敬禮!
    建議人:
    日期:年月日
    六年級(jí)建議書篇五
     六年級(jí)的建議書該如何寫呢?下文是小編整理的六年級(jí)建議書范文,歡迎閱讀。
    
     您好!冒昧給您寫這封建議書,請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。
     您是學(xué)校的校長(zhǎng),每天有很多事要做。
     您為我們嘔心瀝血地工作,對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。
     使得學(xué)校井井有條。
     但是,您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所--圖書室。
     使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命,進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。
     在神圣的學(xué)堂中,關(guān)上了一扇求知的大門。
     您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛,透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。
     您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時(shí),那里塵土飛揚(yáng),剛擦完一張桌子,抹布就黑了。
     盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書刊;2、課間做完作業(yè)后,因沒事可做,瘋瘋打打造成了危險(xiǎn);3、由于沒在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),自己不在課外學(xué)習(xí)。
     鑒于以上3點(diǎn),我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議:
     1、盡快開放讀書室,購(gòu)買健康的書刊,添置《十萬個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。
     并且最好定期更換圖書,已防同學(xué)們乏味;
     2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”,已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生;
     3、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”,使我們得到了知識(shí),也陶冶了情操,還得到了樂趣。
     以上建議,請(qǐng)您采納,讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。
     如有不合適的,請(qǐng)您多多原諒
     您好!冒昧給您寫這封建議書,請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。
     您是學(xué)校的校長(zhǎng),每天有很多事要做。
     您為我們嘔心瀝血地工作,對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。
     使得學(xué)校井井有條。
     但是,您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所--圖書室。
     使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命,進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。
     在神圣的學(xué)堂中,關(guān)上了一扇求知的大門。
     您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛,透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。
     您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時(shí),那里塵土飛揚(yáng),剛擦完一張桌子,抹布就黑了。
     盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書刊;2、課間做完作業(yè)后,因沒事可做,瘋瘋打打造成了危險(xiǎn);3、由于沒在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),自己不在課外學(xué)習(xí)。
     鑒于以上3點(diǎn),我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議:
     1、盡快開放讀書室,購(gòu)買健康的書刊,添置《十萬個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。
     并且最好定期更換圖書,已防同學(xué)們乏味;
     2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”,已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生;
     3、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”,使我們得到了知識(shí),也陶冶了情操,還得到了樂趣。
     以上建議,請(qǐng)您采納,讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。
     如有不合適的,請(qǐng)您多多原諒。
    
     環(huán)保建議書
     縣長(zhǎng)叔叔:
     您好!
     我是長(zhǎng)慶一小的一名小學(xué)生,近幾年來,全世界的生態(tài)環(huán)境不斷惡化。
     就拿我們小區(qū)來說吧,幾年前,在我們小區(qū)的清晨走到哪兒都可以聽見鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫,花叢里的小樹下面,每天都可以看見新鮮的鳥便,但是,幾年過去,這樣的景觀卻一天天的在消失,每天早上當(dāng)你漫步在花叢旁邊時(shí),只能聽見零星的幾只鳥兒在啼叫了,樹下的鳥便就更不用說了。
     幾年前,在小區(qū)的鳳園里,清澈的小湖一望見底,潺潺的流水聲悄悄的溜進(jìn)了你的耳畔。
     遙望湖水之中,一朵朵荷花在水上婷婷玉立,不時(shí)的會(huì)從下面蹦上幾條小魚,但是現(xiàn)在再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚了,湖面上到是多了很多煙頭和紙屑......真是不堪入目。
     這幾年,隨著人們生活水平的提高,人們的環(huán)保意識(shí)也不斷淡化。
     所以,我建議縣長(zhǎng)叔叔,多做一些關(guān)于環(huán)保的宣傳,加強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí),還要在公園內(nèi)多貼一些標(biāo)語,提醒那些環(huán)保意識(shí)差的人,最好可以在公園內(nèi)多安放一些垃圾桶,這樣才能使我們的家園變得更加美好!讓地球更好的.造福人類吧!
     環(huán)保建議書
     xxx小學(xué)xx班:xxx
    
     尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
     你們好!在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了。
     早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學(xué)校;晚上,踏著夕陽的余輝,我與美麗的校園揮手告別。
     每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
     我們的校園好似一座美麗的大花園,那里有百花盛開的后花園,有令人敢的舒服的籃球場(chǎng)有郁郁蔥蔥的樹木。
     但是,在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn),它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。
     校園的后花園,是同學(xué)們的樂園,更是一個(gè)低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂的好去處。
     一次,路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn),有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中,水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。
     此情此景,不由使我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述。
     我仿佛看見了鮮血染紅的天空,成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面……想到這一切,一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。
     我決定過去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課,可未等我開口,自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。
     學(xué)校食堂里的飯菜十分可口,在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理。
     但是,每當(dāng)經(jīng)過食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí),我卻不由得皺起了眉頭。
     僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。
     我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了:“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約,飯菜都不吃完,太浪費(fèi)了!”想一想,的確如此,我們能吃到如此美味的食品本來就需要很多人的勞動(dòng),可是卻不懂得珍惜,的確很可悲。
     學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中,我們常常都能見到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。
     有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字,卻被人丟棄,被無數(shù)只腳無情地踐踏。
     一個(gè)完好的本子,被人撕裂后,塞滿了排水道。
     這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作,他們寫錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫,而是很干脆地撕下整頁紙,這樣反復(fù)幾次后,一個(gè)完好的本子自然就所剩無幾了,怎么辦?丟掉!自然就形成了剛才的景象。
     為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,我自愿向?qū)W校提出以下建議:
     1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。
     向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食,保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
     2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。
     對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
     對(duì)不良行為作出合理批評(píng)。
     3、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動(dòng)。
     收集學(xué)校的白色污染物,集中起來,換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
     這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的,又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,可謂事半功倍。
     4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,不可操之過急。
     可以采用間接的方法,先通知各班的班主任,再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳,這樣效果可能會(huì)更明顯。
     5、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進(jìn)行無形宣傳。
     在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下,自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的,從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
     希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書。
     我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
     祝福學(xué)校的明天更加美好! 謝謝!
    六年級(jí)建議書篇六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
    您們好!
    不要多久我即將離開伴我一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨六年的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。在這六年中,我感謝教我學(xué)習(xí)知識(shí)的老師,也感謝培育我的搖籃。在即將離開母校之前,我有幾點(diǎn)小小的建議希望學(xué)校重視:
    二、學(xué)校里大部分老師拖堂現(xiàn)象很嚴(yán)重(特別是每天最后一節(jié)課)。雖然老師們是為了讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),但是我們很多學(xué)生距離學(xué)校較遠(yuǎn),會(huì)影響我們回家吃父母做好的飯菜。
    三、教師要嚴(yán)格執(zhí)行中央教育部對(duì)小學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)的精神,真正把減負(fù)落在實(shí)處。盡量做到課上作業(yè)課內(nèi)完成,課外少布置作業(yè),精布置、少而精,不出難題、怪題,給學(xué)生更多的時(shí)間加強(qiáng)其它知識(shí)的學(xué)習(xí),還學(xué)生的自由空間。
    以上是我?guī)啄陙戆l(fā)自內(nèi)心的建議,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們多多包涵。
    20xx年x月xx日。
    六年級(jí)建議書篇七
    尊敬的校長(zhǎng):
    我是本校六(5)班的一名學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì),如果世界上一共有5份水資源,而能讓人類飲用的只有一份。在其他4份水資源當(dāng)中,還有1~2份水資源是被污染的。人類的水資源十分有限,可我發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有浪費(fèi)水的不良習(xí)慣,十分痛心。在上廁所洗手時(shí),浪費(fèi)了水;在飲水機(jī)旁洗杯子、倒水時(shí),浪費(fèi)了水;在食堂旁的水槽洗手時(shí),也浪費(fèi)了水……這么多水是被同學(xué)們漫不經(jīng)心地玩耍、嬉鬧時(shí)浪費(fèi)了。大自然越來越憤怒,而我,也越來越痛心。
    那么,要怎樣扭轉(zhuǎn)局面呢?“從小做起,從我做起”,我為學(xué)校想出了一些減少水資源被浪費(fèi)的方法:
    1、在洗手池、飲水機(jī)、水槽附近貼上一些幽默、風(fēng)趣的珍惜水資源的宣傳語。
    2、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),鼓勵(lì)大家向身邊的人宣傳環(huán)保、節(jié)約的生活習(xí)慣。
    20xx年xx月xx日。
    六年級(jí)建議書篇八
    尊敬的校長(zhǎng):
    您好!
    我是六年級(jí)的一名學(xué)生,再過半個(gè)學(xué)期我們就要離開親愛的母校了。在將要離開母校之前,我想給學(xué)校提兩點(diǎn)建議:
    另外,我再向你提出一點(diǎn)簡(jiǎn)單的'建議。
    2、我們的祖國(guó)浩瀚的歷史文化是我們民族的驕傲,建議你在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,給同學(xué)們推薦一些頌揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的通俗讀物。
    如果你能完成以上這兩點(diǎn)建議,那這所小學(xué)將會(huì)辦得更好,會(huì)有更多人喜歡學(xué)習(xí)了。
    此致
    敬禮!
    時(shí)間:20xx年xx月xx日。
    六年級(jí)建議書篇九
    老師們、同學(xué)們:
    記得我們剛剛學(xué)了語文課《這片土地是神圣的》,文中告訴我們:我們是大地的一局部,大地也是我們的一局部,我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。
    是啊,我們平時(shí)常常會(huì)聽到一句話,叫“珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色。〞但現(xiàn)實(shí)呢?有多少人重視?有多少人能自覺地做到?水龍頭不隨手關(guān),清澈的自來水嘩嘩地流個(gè)不停;白天亮著電燈,空調(diào)、電視機(jī)開著長(zhǎng)時(shí)間空無一人;筆記本、學(xué)習(xí)用具未用完就被隨手丟進(jìn)垃圾桶,剩菜剩飯無人問津……地球——這位人類的母親,這位生命的搖籃,已被人類破壞的千瘡百孔。
    你看,人類為了滿足自己的欲望,不加節(jié)制地開采石油、黃金、煤炭、礦石……加多了自然災(zāi)害;非法的伐木,已不見了原始森林,造成了大量的泥失流;污染企業(yè)的大量誕生,亂排亂放,沒了從前的`綠水青山,到處是霧霾,空氣質(zhì)量每況愈下;黑煙囪、白色污染、各種垃圾到處可見……地球慷慨地向人類提供了一切所需,從不求回報(bào),而人類卻無止境的索取,并想盡各種手段傷害著“母親〞。
    老師們、同學(xué)們,地球是我們唯一的家園,我們趕快行動(dòng)吧!一起來參與,人人當(dāng)好保護(hù)環(huán)境的主人翁,讓我們的家園變得越來越美麗!
    六年級(jí)建議書篇十
    尊敬的楊老師:
    您好!
    楊老師,你雖然只教了我們短短不到一年的時(shí)間,但在不到一年的時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)了您存在一些不足的地方。即將離開母校的我向您提出幾點(diǎn)建議,望不要介意:
    一、您在上課的時(shí)候可以不吸煙嗎?“吸煙有害健康”的言語您應(yīng)該比我們更清楚吧?首先,您在吸煙的時(shí)候呼出的煙味被我們吸了,等于我們和您一起吸煙;其次,吸煙是有害的,您應(yīng)該少吸煙或戒煙,這樣您的身體會(huì)更加健康的;另外,您在課堂上吸煙時(shí)煙灰掉在教室里影響環(huán)境衛(wèi)生。記得有一天早晨,就因?yàn)槟囊稽c(diǎn)點(diǎn)兒煙灰扣了我們班的衛(wèi)生分呢。
    二、我們班的紀(jì)律較差,是出了名的亂班,而您又是一位和藹可親的老師,我希望您加強(qiáng)紀(jì)律教育,對(duì)頑皮搗蛋的學(xué)生嚴(yán)格教育,嚴(yán)懲不貸,包括我在內(nèi)?!皣?yán)師出高徒嘛!”楊老師。
    三、您布置的作業(yè)太少了。就因?yàn)槟贾玫淖鳂I(yè)太少初中,有部分學(xué)生不做或者亂做。您應(yīng)該每天都布置一些作業(yè),每次作業(yè)都嚴(yán)格檢查,對(duì)于那些不做或者亂做的同學(xué),讓他們重做或者罰做幾遍。
    楊老師,為了您,也為了學(xué)生,希望您對(duì)我所提的建議三思吧!
    建議人:鄭志偉。
    20xx年4月18日。
    六年級(jí)建議書篇十一
    給敬愛的環(huán)保局的工作人員:
    地球是人類的母親,它給予我們生存的家園,又為我們提供大量的礦物質(zhì)與條件,而人類卻無節(jié)制的濫用資源,破壞生態(tài)平衡。
    隨著人類物質(zhì)文明不斷發(fā)展,生態(tài)環(huán)境越來越嚴(yán)重了,因此,我們的生態(tài)環(huán)境還得大大地加以改善,為此,我給您提出以下幾點(diǎn)建議:
    一、節(jié)約用水資源,減少污染。不要讓水龍頭在孤獨(dú)地流淚,也不要濫砍濫伐,要種許多樹木要,因?yàn)闃淠疚斩趸迹懦鲅鯕?,使空氣變得更加清鮮。
    二、禁止吸煙,吸煙不但危害身體健康,還有一定的程度上污染環(huán)境,所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。
    三、不燒樹葉,每次打掃完衛(wèi)生之后,應(yīng)把樹葉裝起來,然后倒入垃圾桶,由清潔人員處理初中作文,以防污染空氣。
    只有一個(gè)地球,如果它被破壞了我們別無去處,如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們精心的保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
    xxx。
    20xx年xx月xx日。
    六年級(jí)建議書篇十二
    外來打工者們:
    你們好。
    因?yàn)榍靶┤兆?,總是下雨,地面總是濕漉漉的一片。去我家需要?jīng)過一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的.走廊。走廊南面是店鋪,背面是一排平房,住著外來打工者。這幾天走過小區(qū)的過道,總會(huì)有一滴二滴的污水落在我的頭發(fā)上,剛開始還以為是天下小雨,據(jù)我?guī)滋斓挠^察,我終于知道了污水的來源:原來是你們把衣服晾在過道的竹竿上面。這樣一來,衣服凝成的污水滴下來,就落在了路人的頭上。
    那么怎么會(huì)產(chǎn)生這樣的問題呢?原來過道前面就是街的店鋪,而店鋪里面沒有晾衣服的地方。所以外來打工者在過道之間橫叉了一根根竹竿,衣服就順之放在上面了。在我們小區(qū)就形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。難看而又雜亂。這樣長(zhǎng)期下去,過道上就形成了許多污水:衣服的污水,餐廳洗刷后的污水,其他的污水等。
    小區(qū)的保安也經(jīng)常勸說你們,但是收效甚微。你們依舊是我行我素。
    環(huán)境是現(xiàn)在人們常討論的問題,我想在改善生活條件的同時(shí),周邊的環(huán)境也要保護(hù)。不然,生活水平提高了,環(huán)境破壞了,最后倒霉的還是你們自己。作為一個(gè)小學(xué)生,當(dāng)然希望你們能在我們慈溪好好生活,建設(shè)好我們的慈溪,但也要保護(hù)好我們慈溪的環(huán)境,和我們一起和諧生活。
    徐譽(yù)心。
    20xx年4月13日。
    六年級(jí)建議書篇十三
    敬愛的領(lǐng)導(dǎo)先生:
    現(xiàn)在,走在路上總能見到被人類隨意丟棄的白色塑料袋以及其他廢舊塑料品,它們隨風(fēng)飄蕩,有的掛在樹上,有的擴(kuò)在草坪,樓層上,既不美觀,又會(huì)污染環(huán)境,人們叫它們是白色垃圾,據(jù)報(bào)紙介紹,這些亂七八糟的白色垃圾埋在土里300年也不會(huì)爛掉,而且還會(huì)嚴(yán)重影響土地質(zhì)量。
    而現(xiàn)在除了這些,還有別的問題,在這個(gè)大家園中,哪兒哪兒幾乎都有工廠,而這些工廠,難道不是你們操辦的么,在工廠的'上面還有煙沖,不仔細(xì)看不知道的還以為無煙從里面冒出,其實(shí)冒出的是看不見的毒煙?。∪绻緹熯M(jìn)入我們大家的身體里去了,有生命危險(xiǎn)了,那該怎么辦?廠領(lǐng)導(dǎo)先生,你們停止你們的瘋狂的行為吧!那清澈的湖水已經(jīng)不成樣子啦!
    對(duì)以上的事情,第一件事,我建議:
    1.讓大家都知道白色垃圾對(duì)我們大家的危害。然后一起讓大家的身邊都有一個(gè)綠色的小袋子,使他們丟垃圾的時(shí)候不會(huì)再丟在地上。
    2.每一個(gè)星期天上午舉行一次活動(dòng):宣傳環(huán)境衛(wèi)生的重要,使大家多多了解。
    我們只有一個(gè)地球,如果“她”破壞了,那么就不再美麗,保護(hù)環(huán)境取決于我們每一個(gè)人的行動(dòng),為了人類,為了地球,讓我們行動(dòng)起來吧,讓我們獻(xiàn)出我們自己的一份心吧!
    xxx。
    20xx年xx月xx日。
    六年級(jí)建議書篇十四
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們:
    隨著社會(huì)的發(fā)展,科學(xué)的領(lǐng)先進(jìn)步,讓人們的生活過得越來越方便了,可是卻在這樣的背面,卻污染了許多的地方。
    在以前,清澈見底的河水散發(fā)出和諧的氣氛,河中小朋友在水中嬉戲。讓人感到無比地親切。
    可是到了現(xiàn)在,從工廠排出來的污水流到了河里,工廠里排出的水里面殘流著一些毒素,一只只小魚小蟲肚皮朝上,散發(fā)出臭氣。五顏六色的袋子在河面上漂浮著,讓花草找不到落腳之處。我們真的需要保護(hù)環(huán)境了。于是,我提出以下幾個(gè)方案,或許能解決一部分問題。方案一:造成河水污染的元兇,首先是河附近排放污水的工廠,所以我們必須要對(duì)癥下藥。工廠排出的水必須要經(jīng)過精密的凈化,直到達(dá)到可以飲用的標(biāo)準(zhǔn)才可排放。
    方案二:地球上的礦物資源是有限的,不能隨便開采,要有節(jié)制的開采,否則會(huì)造成大地塌方,最終受害的還是我們自己,所以不能濫用礦產(chǎn)資源。
    方案三:我們還要節(jié)約用電、用水,不濫用化學(xué)物等造成災(zāi)害的物質(zhì)。
    我們要保護(hù)我們這個(gè)美麗而脆弱的星球,讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
    日期:
    六年級(jí)建議書篇十五
    總務(wù)處管理人員:
    我校行知小學(xué),不僅教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良,設(shè)施與環(huán)境更是使人贊嘆。而對(duì)于管理環(huán)境與綠化方面,我覺得還有進(jìn)一步提升的空間,故在此指出。
    我校綠化眾多,有水杉樹、桂花樹、小葉黃楊、迎春花等,環(huán)境宜人。可是,學(xué)校教職工,也包括我們,還是時(shí)不時(shí)發(fā)現(xiàn),有些綠化遭到他人的惡意破壞。問題最嚴(yán)重的有校園內(nèi)的小花小草居多,再者就是校園內(nèi)的嫩竹子,還有秋天桔子樹上結(jié)的桔子。雖然目前并沒有為校園環(huán)境受到太大影響,但若長(zhǎng)此以往,校園環(huán)境必將遭到一定程度損傷,使我們行知小學(xué)的風(fēng)貌打了折扣。
    為了避免這種情況發(fā)生,我們小組特地做出討論、觀察和研究。得出結(jié)論:破壞時(shí)間多為晚上學(xué)校為附近市民免費(fèi)開放的時(shí)候。破壞者多為來學(xué)校健身和玩樂的老年人和不諳世事的小朋友居多。當(dāng)然也有在校學(xué)生的個(gè)例。我們認(rèn)為,老年人摘花摘草多半是因?yàn)槎阂煌皝淼暮⒆油鏄?,而小朋友多?shù)是因?yàn)橐粫r(shí)興起,并且不懂得保護(hù)環(huán)境的理念。至于在校學(xué)生,畢竟也只是個(gè)例,所以應(yīng)該只是出于對(duì)綠化的好奇。
    針對(duì)以上行為,我們小組提出了兩點(diǎn)建議。
    第一點(diǎn):我們希望學(xué)校在晚上學(xué)校開放時(shí)段,派出一至兩名巡邏人員,主要走動(dòng)在學(xué)校大操場(chǎng)還有兩個(gè)小花園,主要目的為觀察校園內(nèi)的破壞環(huán)境問題。如發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象,第一次只需做出適當(dāng)?shù)牡掠?xùn)話即可,并登記名字,若同一行為被發(fā)現(xiàn)三次及以上,學(xué)校人員有權(quán)禁止他再進(jìn)入學(xué)校。
    第二點(diǎn):在每周一次的實(shí)踐課上,特別是一二年級(jí),老師應(yīng)做出適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)環(huán)境的宣傳和認(rèn)識(shí)。發(fā)現(xiàn)不文明行為,及時(shí)制止。
    以上為我們的一些建議,希望采納,謝謝!
    六年級(jí)建議書篇十六
    你們好!
    地球是人類的母親,它給予我們生存的家園。無私的為我們提供他那寶貴的資源,而人類卻毫無節(jié)制的濫用資源、開采礦物。破壞生態(tài)平衡……作為一名濟(jì)南市的一名小公民,在此,我要提出以下建議,供你們參考:
    1、制定愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)資源的制度。
    2、如果有人破壞環(huán)境,有關(guān)部門進(jìn)行處分。
    3、盡量少用一次性物品,購(gòu)物時(shí)自備袋子活籃子,一面減少白色污染。
    4、關(guān)愛及保護(hù)野生動(dòng)物,多植樹造林。
    5、不亂開采礦產(chǎn)資源,不破壞天然礦物。
    6、提倡選購(gòu)綠色食品。
    ……。
    以上是我提出的幾條建議,希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠采用。為了創(chuàng)造更美好的明天,我們要好好保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們的家園,善待地球,共創(chuàng)美好的未來。
    一名少先隊(duì)員。