在現(xiàn)代社會(huì)，我們面臨著各種信息和媒體的沖擊和誘惑。寫一篇完美的總結(jié)，需要我們注重語言的準(zhǔn)確性和流暢度，讓讀者易于理解和接受。下面是一些建立工作與生活平衡的實(shí)用建議，希望能給大家一些啟示。
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇一
期中考試結(jié)束后，我高興地跑回家。我一進(jìn)門，爸爸就急著問我：“你考得好嗎？”我回答：“不知道?！卑职钟謫枺骸白魑睦飳懥耸裁矗俊蔽艺f：“我忘了?！卑职至⒖套兞四樕?。“剛考完，你忘了作文，好好想想，想不起來就別吃晚飯了。”父親聽說我作文忘了寫題目，更是怒不可遏?！耙粋€(gè)人能沒有腦袋嗎？作文的題目是《頭》。我想暴風(fēng)雨要來了。我蜷縮在沙發(fā)上，嚇?biāo)懒?。爸爸一直走在地上抽著煙，一直罵我。我的世界一片空白。過了一會(huì)兒，我媽回來了。看到我媽，我終于忍不住了，就放聲大哭。我媽問了情況后安慰我。
這件事雖然過去了一段時(shí)間，但我一直在擔(dān)心我的成績(jī)。星期五，老師把試卷抬進(jìn)教室的時(shí)候，我的身體在顫抖。老師叫我名字的時(shí)候，我去找老師拿試卷回來。回到座位上，發(fā)現(xiàn)考了94。5分。
我覺得爸爸對(duì)這個(gè)結(jié)果并不滿意，大部分問題都是因?yàn)榇中暮湾e(cuò)誤。我不知道我回家后我父親會(huì)對(duì)我做什么。爸爸經(jīng)常說，小時(shí)候因?yàn)榭荚嚤粻敔敶?，小時(shí)候不開心。不知道怎么理解爸爸。
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇二
期中考試將近，你準(zhǔn)備的怎么樣了?我現(xiàn)在正在加緊復(fù)習(xí)。
我先把語文要背的內(nèi)容背得滾瓜亂熟。我牢牢記住老師所說的這些話，句句記在我的心里，俗話說：“好記性，不如青石板上刻道映?！彼阅?，我把重要的內(nèi)容寫在草稿本上。復(fù)習(xí)的課上，薛老師那親切的話語像清澈見底的湖水，滋潤(rùn)著我的心。數(shù)學(xué)宣老師上課，雖然對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是我們知道老師在為我們好，讓我們精益求精。每當(dāng)我做作業(yè)、作復(fù)習(xí)卷時(shí)，筆尖“沙沙沙……”響，好象窗外的小鳥在對(duì)我說：“你不要怕困難，要勇攀知識(shí)的高峰!”這時(shí)，我記起了老師所說的一句話：“人要想學(xué)好，很難，必須發(fā)奮學(xué)習(xí)，人要想變壞，很容易，只要你整天貪玩，懶惰!”復(fù)習(xí)階段，朗朗書聲，從各個(gè)教室里傳出來，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天!
同學(xué)們被老師所講的課吸引住了，隨著大家臉上的表情，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而凝神深思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。
同學(xué)們，要記牢，“書山有路勤為盡，學(xué)海無崖苦作舟!”
【我的目標(biāo)_范文2】。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在二中有一段時(shí)間日子，要期中考試了，全校都進(jìn)入了緊張的氣氛當(dāng)中去了。
在這段日子里，我和同學(xué)們、老師們快樂的學(xué)習(xí)、思考。學(xué)會(huì)用正確的心態(tài)對(duì)待每一次考試。
現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)還不是很穩(wěn)定，但是我相信：一份耕耘，就自有一份收獲!我會(huì)努力的!
根據(jù)我的缺點(diǎn)，整理了一下學(xué)習(xí)的四要方法：
第一要：學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排。早晨是人們記性最好的時(shí)候，所以要讀英語、背單詞;白天正午安排做數(shù)學(xué)題，這時(shí)的解題效率相比之下高一些;其他的時(shí)間要看語文了，可以多讀一些課外書，遇到好文章和好的語段就可以摘抄下來積累，這樣寫起作文來就比以前輕松多了。
第二要：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？朔郧暗?一些不良習(xí)慣，平時(shí)準(zhǔn)備“誤集錦本”，把錯(cuò)誤的題目抄在上面，復(fù)習(xí)的時(shí)候有可能會(huì)幫助到我們。
第三要：帶著興趣、問題、目的聽課。根據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚地，哪些是模糊的，由此確定聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)、歸納出所進(jìn)只是得框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。
第四要：課后及時(shí)鞏固。學(xué)過的知識(shí)、所做的筆記，課后還要經(jīng)?？?、讀，保持對(duì)知識(shí)的掌握性。
在以后，我會(huì)努力地照以上條件去做地更好!爭(zhēng)取把期中考試考好!
【我的目標(biāo)_范文3】。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光在飛逝，一眨眼半個(gè)學(xué)期的分分秒秒就快要離我們遠(yuǎn)去，即將要迎接一學(xué)期一度的期中考試，期中考試——這是無法避免的，是對(duì)我們這半個(gè)學(xué)期的所學(xué)的知識(shí)的總結(jié)，也是老師對(duì)我們這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做一個(gè)點(diǎn)評(píng)。在這半個(gè)學(xué)期里，我在剛開學(xué)時(shí)很堅(jiān)定的發(fā)誓說，上個(gè)學(xué)期成績(jī)不是很理想，這個(gè)學(xué)期一定要比上個(gè)學(xué)期更優(yōu)秀。
機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的人，所以這次我們一定要做好充分的準(zhǔn)備。比如說把平時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間增加十分鐘左右，當(dāng)然，時(shí)間越多，效果越好，關(guān)鍵還要靠自己自覺。不要只是今天復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)，明天就只復(fù)習(xí)二十分鐘，貴在堅(jiān)持。
要學(xué)會(huì)抓住一分一秒，時(shí)間就是生命，不要讓時(shí)間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。對(duì)于我們中學(xué)生來說，有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就可以為一天爭(zhēng)分奪秒，更可以為好的學(xué)習(xí)成績(jī)奠定基礎(chǔ)。所以，我們需要好好把握一分一秒。
天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會(huì)得到成功。努力學(xué)習(xí)，這幾個(gè)字相信同學(xué)們聽過不止一遍了，可是這個(gè)學(xué)期，你到底努力過多少，到底付出過多少?如果連付出都沒有，那你就更別說自己有一個(gè)好的前途了。
另外，在考試前還應(yīng)該要有一個(gè)良好的心態(tài)，良好的心態(tài)決定了你是否能夠在考場(chǎng)發(fā)揮正常，我們沒有要求超常發(fā)揮，如果我們能按照平時(shí)老師要求發(fā)揮好，就一定能夠取得很好的成績(jī)。一個(gè)平和的心態(tài)，決定了人的一生的發(fā)展，從小事入手，逐漸的培養(yǎng)，逐漸的控制自己的情緒。在是事態(tài)面前不失控，學(xué)會(huì)正確的處理問題，逐步提高自己面對(duì)各種事情的能力。這樣才能有一個(gè)好的心態(tài)。還要少考慮考試成功后的鮮花和掌聲，過分關(guān)注于成功、勝利、榮譽(yù)、地位，沉醉于對(duì)勝利、成功的向往和喜悅，會(huì)分散對(duì)考試的關(guān)注，往往影響到正常水平的發(fā)揮。同時(shí)要在今后考試中克服“舌尖現(xiàn)象”。就是在平時(shí)的學(xué)習(xí)或考試中，一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤旋，但就是寫不出來，這是在回憶信息過程中出現(xiàn)的暫時(shí)性的遺忘。
同學(xué)們，讓我們?yōu)槠谥锌荚嚉g呼、加油吧!為我們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)努力吧!
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇三
我自開學(xué)以來的這一段時(shí)間，自認(rèn)為還學(xué)得不錯(cuò)，上課認(rèn)真聽講并且都聽懂了。可不知道為什么，上一次月考考的很不理想，總分考了全班27名，數(shù)學(xué)竟然考了四十多名，郁悶!當(dāng)我看到這個(gè)成績(jī)時(shí)，我急的腦殼都脹大了一大圈，拳頭都捏出水來了，而且覺得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪撓心一般。但我終究還是讓自己的心靜如止水，平靜下來了，慢慢的思索著，最終找到其主要原因是英語詞匯量達(dá)不到要求，概念背記不清;而數(shù)學(xué)則是在認(rèn)真這個(gè)能力上還是不足，概念理解的不透徹;而語文則是背記得不夠完全。經(jīng)過近期的查缺補(bǔ)漏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)閿?shù)學(xué)還是認(rèn)真的能力不行，有眼高手低的現(xiàn)象，所以要再去買一本練習(xí)冊(cè)，要多做題;英語則是要加強(qiáng)背記，每天聽磁帶10分鐘，堅(jiān)持每天讀課文，進(jìn)行復(fù)習(xí);語文也是要加強(qiáng)背記，每天復(fù)習(xí)，多讀文章積累好詞好句。好的習(xí)慣要靠平時(shí)來養(yǎng)成，好的學(xué)習(xí)方法尤為重要!
馬上要期中考試了，取得優(yōu)異的成績(jī)，是每個(gè)學(xué)生的愿望，我為這次期中考試制定一個(gè)目標(biāo)，這樣我才能為之去奮斗，去努力。但一口吃不了一個(gè)胖子，要循序漸進(jìn)，起初目標(biāo)不能定得太高，這次考試在班里總分排名不低于20名，如果這次考試比月考前進(jìn)了7名，說明這也是一種進(jìn)步，下次再前進(jìn)5名。
這是我的期中考目標(biāo)，我希望我的目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)。我一定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力的，希望大家也為我監(jiān)督。
【我的期中考試目標(biāo)_例文2】。
每個(gè)階段都會(huì)有不同的奮斗目標(biāo)，都在為完成這個(gè)目標(biāo)而努力，有了一個(gè)目標(biāo)，你就有了壓力，俗話說得好，人無壓力輕飄飄，只要有壓力我們就可以把壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，使我們加倍努力的去完成制定的奮斗目標(biāo)，下面說一下本人這次期中考試的`目標(biāo)。
我自開學(xué)以來的這一段時(shí)間，自認(rèn)為還學(xué)得不錯(cuò)，上課認(rèn)真聽講并且都聽懂了。可不知道為什么，上一次月考考的很不理想，總分考了全班27名，數(shù)學(xué)竟然考了四十多名，郁悶!當(dāng)我看到這個(gè)成績(jī)時(shí)，我急的腦殼都脹大了一大圈，拳頭都捏出水來了，而且覺得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪撓心一般。但我終究還是讓自己的心靜如止水，平靜下來了，慢慢的思索著，最終找到其主要原因是英語詞匯量達(dá)不到要求，概念背記不清;而數(shù)學(xué)則是在認(rèn)真這個(gè)能力上還是不足，概念理解的不透徹;而語文則是背記得不夠完全。經(jīng)過近期的查缺補(bǔ)漏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)閿?shù)學(xué)還是認(rèn)真的能力不行，有眼高手低的現(xiàn)象，所以要再去買一本練習(xí)冊(cè)，要多做題;英語則是要加強(qiáng)背記，每天聽磁帶10分鐘，堅(jiān)持每天讀課文，進(jìn)行復(fù)習(xí);語文也是要加強(qiáng)背記，每天復(fù)習(xí)，多讀文章積累好詞好句。好的習(xí)慣要靠平時(shí)來養(yǎng)成，好的學(xué)習(xí)方法尤為重要!
馬上要期中考試了，取得優(yōu)異的成績(jī)，是每個(gè)學(xué)生的愿望，我為這次期中考試制定一個(gè)目標(biāo)，這樣我才能為之去奮斗，去努力。但一口吃不了一個(gè)胖子，要循序漸進(jìn)，起初目標(biāo)不能定得太高，這次考試在班里總分排名不低于20名，如果這次考試比月考前進(jìn)了7名，說明這也是一種進(jìn)步，下次再前進(jìn)5名……只要心中有目標(biāo)，也為之努力了，這才是最重要的。
【我的期中考試目標(biāo)_例文3】。
期中考試的日子快到了，希望我能取得如下成績(jī)：
數(shù)學(xué)：100分?jǐn)?shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我覺得這學(xué)期學(xué)得也不錯(cuò)。解決問題，是我最喜歡做的，遇到難的，我會(huì)先自己琢磨琢磨，思考思考。實(shí)在不會(huì)的就向老師請(qǐng)教。英語：100分英語也是我的強(qiáng)項(xiàng)。在全年級(jí)，我的英語居全年級(jí)第一把交椅。從三年級(jí)以來，我的英語從沒下過90分。上學(xué)期，我的英語連續(xù)八個(gè)單元都考100分。這個(gè)學(xué)期我也不能落后。
語文：90分以上從五年級(jí)以來，我覺得我的語文成績(jī)退步了一點(diǎn)兒。都是因?yàn)榇中?。基礎(chǔ)部分明明能全做對(duì)的，都是因?yàn)闆]認(rèn)真審好題目，因此失了分!在課外閱讀和作文部分，我要多看課外書和作文書。
總之就是要認(rèn)真考好這次考試。即使考的不好，也要繼續(xù)努力，因?yàn)槭∈浅晒χ嘎?comeon!
【我的期中考試目標(biāo)_例文4】。
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過去了，又迎來了新的一學(xué)期，又有新的知識(shí)等著我們來學(xué)，等我們來消化，去理解.
在上個(gè)學(xué)期，我沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去理解，不懂的問題沒有及時(shí)弄清楚，在課后也沒有認(rèn)真地復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分，經(jīng)常會(huì)漏掉一些，還自以為是覺得各種學(xué)習(xí)都很簡(jiǎn)單，都能夠熟練地掌握，靈活地應(yīng)用了，結(jié)果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯(cuò)了，所以才會(huì)在在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得成績(jī)不那么理想。
不過，現(xiàn)在又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極思考，并做好課堂筆記，認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)，做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作。
特別是在數(shù)學(xué)方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。
在英語方面，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時(shí)間，聽讀英語，爭(zhēng)取更上一層樓。
在語文方面，增長(zhǎng)課外知識(shí)，還要關(guān)心各種社會(huì)新聞，多看課外書籍，及時(shí)記錄讀書筆記，一點(diǎn)一滴地積累，聚沙成塔，讓我的知識(shí)面更加廣闊。
我還要多鍛煉身體，以飽滿的精神去學(xué)習(xí)。奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，永不停步，爭(zhēng)取在新的一學(xué)期中取得更好的成績(jī)。
在新學(xué)期里，我有新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!因?yàn)槲抑懒顺晒Σ皇强繅?mèng)想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)去努力得來的?！耙环指?，一分收獲”。只有付出自己的努力才能取得收獲。
請(qǐng)老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行督促，幫助我達(dá)到目標(biāo)。
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇四
第一，過于犧牲休息時(shí)間。第二，過于強(qiáng)調(diào)習(xí)題的訓(xùn)練。第三，過于寄希望于運(yùn)氣。當(dāng)然還有少部分學(xué)生對(duì)于期中備考并不重視，指望考前幾天的突擊。
考前認(rèn)真復(fù)習(xí)是能考出好成績(jī)的前提，而有針對(duì)性的復(fù)習(xí)是提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵?？荚囍耙褜W(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程其實(shí)是對(duì)學(xué)過的知識(shí)再認(rèn)識(shí)和再加工的過程，使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是把每章、單元、階段學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行整理，相對(duì)集中時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，把學(xué)過的知識(shí)重新推到一個(gè)新的層次的學(xué)習(xí)過程。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基本要求與任務(wù)是：
(一)首先要作好思想準(zhǔn)備。
不管是哪種考試，要認(rèn)識(shí)到考試的重要性，它是對(duì)自己學(xué)過的知識(shí)是否掌握多少的一次檢驗(yàn)，反映出你學(xué)習(xí)過程中的成績(jī)和存在的問題。所以思想上正確認(rèn)識(shí)了，重視了，你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過程中去。
(二)制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。同時(shí)要明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺。
(三)復(fù)習(xí)的方法多種多樣。
不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中要文理科交替，因?yàn)槲睦砜平惶鎻?fù)習(xí)能減少學(xué)科知識(shí)間的互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強(qiáng)知識(shí)在腦海里的時(shí)間性。
(四)適當(dāng)做些綜合題。
綜合題能反映出你對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握的全面性。因?yàn)橐婚T學(xué)科的知識(shí)之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的。如數(shù)學(xué)中的綜合運(yùn)算題就反映出你是否掌握各種運(yùn)算法則和運(yùn)算技能。這會(huì)增強(qiáng)你綜合知識(shí)運(yùn)用的能力。
(五)堅(jiān)持做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
要認(rèn)識(shí)相對(duì)集中的復(fù)習(xí)時(shí)間的寶貴，不能輕易浪費(fèi)，所以要十分珍惜。把各學(xué)科的知識(shí)系統(tǒng)地進(jìn)行整理，克服放松情緒。
(六)強(qiáng)化記憶，查漏補(bǔ)缺。
在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，將平時(shí)自己在學(xué)習(xí)過程中對(duì)某方面的內(nèi)容掌握不夠的、理解還欠深刻的內(nèi)容及時(shí)補(bǔ)正，達(dá)到完美無缺。
(七)融會(huì)貫通、強(qiáng)化記憶平時(shí)學(xué)習(xí)，是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，可以把平時(shí)學(xué)過的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地“串”起來。這樣，“串”起來的知識(shí)就比較系統(tǒng)了。在“串”的過程中其實(shí)也是一個(gè)對(duì)知識(shí)的再認(rèn)識(shí)過程，重新學(xué)多一次，再認(rèn)識(shí)過程記憶中起著強(qiáng)化作用。系統(tǒng)復(fù)習(xí)次數(shù)越多，強(qiáng)化作用越多，印象也深刻。
一個(gè)人活一輩子，不止一個(gè)奮斗目標(biāo)，每個(gè)階段都會(huì)有不同的.奮斗目標(biāo)，都在為完成這個(gè)目標(biāo)而努力，有了一個(gè)目標(biāo)，你就有了壓力，俗話說得好，人無壓力輕飄飄，只要有壓力我們就可以把壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，使我們加倍努力的去完成制定的奮斗目標(biāo)，目前我就說一下這次期中考試的目標(biāo)。
我自開學(xué)以來的這一段時(shí)間，自認(rèn)為還學(xué)得不錯(cuò)，上課認(rèn)真聽講并且都聽懂了?？刹恢罏槭裁矗弦淮卧驴伎嫉暮懿焕硐?，總分考了全班27名，數(shù)學(xué)竟然考了四十多名，郁悶!當(dāng)我看到這個(gè)成績(jī)時(shí)，我急的腦殼都脹大了一大圈，拳頭都捏出水來了，而且覺得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪撓心一般。但我終究還是讓自己的心靜如止水，平靜下來了，慢慢的思索著，最終找到其主要原因是英語詞匯量達(dá)不到要求，概念背記不清;而數(shù)學(xué)則是在認(rèn)真這個(gè)能力上還是不足，概念理解的不透徹;而語文則是背記得不夠完全。經(jīng)過近期的查缺補(bǔ)漏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)閿?shù)學(xué)還是認(rèn)真的能力不行，有眼高手低的現(xiàn)象，所以要再去買一本練習(xí)冊(cè)，要多做題;英語則是要加強(qiáng)背記，每天聽磁帶10分鐘，堅(jiān)持每天讀課文，進(jìn)行復(fù)習(xí);語文也是要加強(qiáng)背記，每天復(fù)習(xí)，多讀文章積累好詞好句。好的習(xí)慣要靠平時(shí)來養(yǎng)成，好的學(xué)習(xí)方法尤為重要!
馬上要期中考試了，取得優(yōu)異的成績(jī)，是每個(gè)學(xué)生的愿望，我為這次期中考試制定一個(gè)目標(biāo)，這樣我才能為之去奮斗，去努力。但一口吃不了一個(gè)胖子，要循序漸進(jìn)，起初目標(biāo)不能定得太高，這次考試在班里總分排名不低于20名，如果這次考試比月考前進(jìn)了7名，說明這也是一種進(jìn)步，下次再前進(jìn)5名……只要心中有目標(biāo)，也為之努力了，這才是最重要的。
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇五
隨著時(shí)光流逝，我們已經(jīng)學(xué)完了半個(gè)學(xué)期，每一門學(xué)科都考完了試。我的心里像一只小兔子一樣在蹦蹦亂跳，緊張的不得了。
很快的成績(jī)出來了，我出師不利，語文只考了95。5。爸爸評(píng)價(jià)說我這次語文考試字寫得不錯(cuò)，可是我的書信格式不不對(duì)，如：你的朋友應(yīng)該和姓名寫在同一行，我卻把它們分兩行寫了。這讓我心里涼颼颼的，覺得很失望。數(shù)學(xué)可能是上次沒考好的緣故，這次也大意失了荊州，僅考了98。5，這讓我心里依然陰沉沉的仍然很失望。英語成績(jī)至今毫無音訊，我真不希望考得太差，因?yàn)榭嫉锰畹脑挘娔X游戲就將棄我而去。終于英語成績(jī)出來了，我只考了89分，但爸爸欺騙我，說我考了85分。當(dāng)他的“罪行”被我揭露后，我已怒發(fā)沖冠，火冒三丈，心里恨不得把爸爸“碎尸萬段”。我的結(jié)局很悲慘，因?yàn)闆]有當(dāng)上“學(xué)習(xí)之星”，我跟電腦游戲告別了。
雖然這一次成績(jī)不太好，但是我避免了以前的常犯錯(cuò)誤，比如說：數(shù)學(xué)分布列式的單位、單位的括號(hào)、答、語文的病句、錯(cuò)別字、的地得的`用法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)……，但是這些進(jìn)步依舊沒能改變我的敗局，這是因?yàn)槲移綍r(shí)存在這樣的問題：1。英語每天聽磁帶及跟讀的習(xí)慣不能堅(jiān)持2。平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候不踏實(shí)，如我數(shù)學(xué)列式驗(yàn)算的格式都錯(cuò)了，書信的格式也錯(cuò)了3。解題的壞習(xí)慣沒能糾正過來，檢查不仔細(xì)特別明顯，如數(shù)學(xué)漏寫、數(shù)學(xué)選擇題答案抄錯(cuò)了，4平時(shí)學(xué)習(xí)不夠勤奮，學(xué)習(xí)的要求比較低，如英語的閱讀練習(xí)很少，平時(shí)上課不認(rèn)真。題目稍難一點(diǎn)，我就潰不成軍了。
我打算，以后每天晚上都要聽磁帶、讀英語，練習(xí)英語的聽力，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真檢查作業(yè)，認(rèn)真寫作業(yè)，記號(hào)課堂筆記，爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)。
【我的目標(biāo)_范文2】。
今天，我們要進(jìn)行期中考試。天氣很陰冷，可是我的手心竟然出了汗，應(yīng)該是要考試的緣故吧。
我緊張的走進(jìn)考場(chǎng)，心“怦怦”直跳，不知道這次題目有多難。我坐在座位上，焦急地等著老師發(fā)試卷。等啊等，終于發(fā)到我了，我趕緊接過卷子，掃視了一下卷子后，就立即開始做了。
看著這張?jiān)嚲?，基本上我都?huì)做，我開始得意了，也不那么慌張了，甚至抬起頭看看別的同學(xué)，他們有的在奮力地寫著，有地認(rèn)真的讀著題，有的皺起眉頭在想……。看到同學(xué)們都在緊張的答題，我也趕緊收回了目光，繼續(xù)寫我的卷子。寫著寫著，后面的題目漸漸難了起來，我想了半天才答出一道題，我也有些緊張了，我手心上出滿了汗，額頭也冒汗了。我冥思苦想著，接著又認(rèn)真讀了兩遍題，終于想起來了，老師上課不是講過這樣的題嗎?我怎么忘了?我停下了抓后腦勺的手，趕緊寫出答案，真開心。做完了題，我把試卷檢查了一遍又一遍，才去交卷。
考試結(jié)束了，我又緊張了起來，我能考到多少分?在班上排第幾?……以后還要努力啊，上課認(rèn)真聽講，牢牢記住老師講過的題目。
【我的目標(biāo)_范文3】。
在每個(gè)學(xué)期同學(xué)們都有自己的計(jì)劃，我也不例外。在這學(xué)期我和父母親提高了分?jǐn)?shù)。
在本學(xué)期中我的英語和數(shù)學(xué)要考95分以上，語文要考90分以上，我會(huì)努力做到的。我最關(guān)心的是語文，因?yàn)槲业钠匆艉烷喿x概括還有粗心是我的最大的強(qiáng)敵。我要每天把新華字典背一頁，那樣我的拼音和粗心都可以漸漸減少和改正，我每次寫概括的時(shí)候，都要把課文多讀幾遍再寫概括，這樣我錯(cuò)的機(jī)率也會(huì)減少。我的數(shù)學(xué)錯(cuò)的主要是填空題，我要背好公式，這樣我就會(huì)盡量少錯(cuò)。我的英語出問題的是聽力部分，我聽碟時(shí)要聽的時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，而且要認(rèn)真不能馬虎，牢記發(fā)言。我在張老師聽寫時(shí)一定要全對(duì)，這樣我錯(cuò)的一定會(huì)慢慢減速少。我只要針對(duì)這些來進(jìn)行努力，就一定會(huì)取得讓自己滿意的成績(jī)，爸爸媽媽也會(huì)非常開心的。
在這里希望您給我加油，我想在你們的鼓勵(lì)下，我也會(huì)盡自己的努力達(dá)到目標(biāo)，加油!
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇六
在近期，我們剛剛考完期中考試，沒發(fā)試卷都覺得考得不錯(cuò)，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門學(xué)科發(fā)下來的時(shí)候，有的同學(xué)就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測(cè)你所學(xué)的對(duì)知識(shí)的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)，到時(shí)步步錯(cuò)，因此老師叫我們寫期中考試總結(jié)，自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。
語文學(xué)科——我的第三道題，下列四組分別有1個(gè)錯(cuò)別字，那題寫錯(cuò)了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰知我們還是錯(cuò)，真是不應(yīng)該，就該對(duì)我們應(yīng)該有些懲罰措施，這樣第一長(zhǎng)長(zhǎng)記性，第二就是要悔過自新，平時(shí)的種種表現(xiàn)，考試的`時(shí)候呢，就全部展現(xiàn)出來了，另外，第四題，古代詩文名句填空，天呢，要不就是字寫錯(cuò)了，要不就是子混了，唉，平時(shí)沒有記得扎實(shí)，結(jié)果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關(guān)鍵就是誠(chéng)信兩字我竟然沒看見，真是相當(dāng)?shù)挠魫灠 ：烷喿x題十分非常嚴(yán)重，作文時(shí)因?yàn)樽舟E的問題，寫的“馬上飛”。下次考試一定不犯這種超級(jí)低級(jí)錯(cuò)誤。
數(shù)學(xué)學(xué)科——填空題有幾道是不應(yīng)該錯(cuò)的，老師都講過了，說應(yīng)該看右邊的，我結(jié)果看成左邊的了，結(jié)果導(dǎo)致錯(cuò)誤，然后就是解題，就是有一道題是根號(hào)8，應(yīng)該滑到最簡(jiǎn)的，應(yīng)該是二倍根二的，結(jié)果5分沒了，還有就是第七題啊貌似是，應(yīng)該是“大于等于”我寫成“大于”了，結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫錯(cuò)。
英語學(xué)科——最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯(cuò)了，真是不應(yīng)該，試卷發(fā)下來之后，老師也叫這道題錯(cuò)的站起來，結(jié)果吧我們給訓(xùn)，下次絕對(duì)不敢了。
下次，我一定會(huì)更上一層樓的！
在近期，我們剛剛考完期中考試，沒發(fā)試卷都覺得考得不錯(cuò)，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門學(xué)科發(fā)下來的時(shí)候，有的同學(xué)就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測(cè)你所學(xué)的對(duì)知識(shí)的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)，到時(shí)步步錯(cuò)，因此老師叫我們寫期中考試總結(jié)，自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。
語文學(xué)科——我的第三道題，下列四組分別有1個(gè)錯(cuò)別字，那題寫錯(cuò)了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰知我們還是錯(cuò)，真是不應(yīng)該，就該對(duì)我們應(yīng)該有些懲罰措施，這樣第一長(zhǎng)長(zhǎng)記性，第二就是要悔過自新，平時(shí)的種種表現(xiàn)，考試的時(shí)候呢，就全部展現(xiàn)出來了，另外，第四題，古代詩文名句填空，天呢，要不就是字寫錯(cuò)了，要不就是子混了，唉，平時(shí)沒有記得扎實(shí)，結(jié)果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關(guān)鍵就是誠(chéng)信兩字我竟然沒看見，真是相當(dāng)?shù)挠魫灠 ：烷喿x題十分非常嚴(yán)重，作文時(shí)因?yàn)樽舟E的問題，寫的“馬上飛”。下次考試一定不犯這種超級(jí)低級(jí)錯(cuò)誤。
數(shù)學(xué)學(xué)科——填空題有幾道是不應(yīng)該錯(cuò)的，老師都講過了，說應(yīng)該看右邊的，我結(jié)果看成左邊的了，結(jié)果導(dǎo)致錯(cuò)誤，然后就是解題，就是有一道題是根號(hào)8，應(yīng)該滑到最簡(jiǎn)的，應(yīng)該是二倍根二的，結(jié)果5分沒了，還有就是第七題啊貌似是，應(yīng)該是“大于等于”我寫成“大于”了，結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫錯(cuò)。
英語學(xué)科——最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯(cuò)了，真是不應(yīng)該，試卷發(fā)下來之后，老師也叫這道題錯(cuò)的站起來，結(jié)果吧我們給訓(xùn)，下次絕對(duì)不敢了。
下次，我一定會(huì)更上一層樓的！
真是光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼期中考試都結(jié)束了。
這次的期中考試，我的語文考得差，我的數(shù)學(xué)考得還滿意。語文考得不好是因?yàn)榛A(chǔ)題錯(cuò)得太多太多，可能是我太粗心大意馬虎了，也可能是我平常上語文課時(shí)不夠?qū)Ｐ穆犞v。從而讓我知道了，我需要認(rèn)真，細(xì)心，專心。。。。。。因?yàn)槠匠２慌κ刮业某煽?jī)下降了許多。粗心讓我在考試時(shí)應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)的地方寫錯(cuò)，那可是不該丟失的分。大意使我不檢查，以為都對(duì)，結(jié)果落下了了好多分。粗心大意馬虎就好像是毒藥把我的分?jǐn)?shù)都毒死了很多，又像是壞蛋偷走了我成績(jī)。這些分?jǐn)?shù)和成績(jī)都好像是一個(gè)個(gè)伙伴悄悄地離開我了。我的數(shù)學(xué)考得最好，是因?yàn)槲疑险n認(rèn)真聽講，經(jīng)常多做練習(xí)，考試的時(shí)候得心應(yīng)手，所以才會(huì)考得好。所以，從現(xiàn)在起我要加倍的努力，上課要專心聽講，回家要多做練習(xí)，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。讓粗心，大意，馬虎。見識(shí)我的厲害，我要把它們趕走，不讓它們回來。這樣，我才可以又和我的分?jǐn)?shù)和成績(jī)的伙伴們聚在一起。
知識(shí)帶給我光明，細(xì)心帶給我分?jǐn)?shù)，專心帶給我成績(jī)，我要勤奮讀書，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇七
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間期中考試已經(jīng)拉開了帷幕，成績(jī)已經(jīng)是過去式，分析考試是現(xiàn)在式，努力是將來式。
語文。
本次語文成績(jī)是全班第一，85分。雖然成績(jī)較好，但是我認(rèn)為我了更好。有一句古詩扣了一分，古詩以后就多抄寫幾遍，這一分一定會(huì)挽回。修改病句扣了2分，改病句的提高就是要咬文嚼字讀課文的時(shí)候不多讀不漏讀。分析信息題扣1分，這類題錯(cuò)的不應(yīng)該，這類題要注意終點(diǎn)內(nèi)容。閱讀一扣了5分，是說明方法及作用的錯(cuò)誤，像這樣的題應(yīng)該多讀、多學(xué)說明文。閱讀二沒有扣分。閱讀三扣了1分，翻譯文言文句子沒有翻譯重點(diǎn)字，這是我學(xué)習(xí)文言文的一大缺陷，還是要多背多記。閱讀四扣了2分，像陌生的古詩閱讀要抓住重點(diǎn)字，課后多多積累。最后作文扣了4分，以后要堅(jiān)持讀范文、背范文。
數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)考了96分，這樣的成績(jī)很普遍，對(duì)于這次的成績(jī)我很不滿意，錯(cuò)了2道選擇題。一道因?yàn)榇中臎]有讀清題意，另一因?yàn)椴徽J(rèn)真出錯(cuò)。數(shù)學(xué)要求認(rèn)真細(xì)心，以后的學(xué)習(xí)生活中一定要認(rèn)真認(rèn)真在認(rèn)真。
英語。
這就是我的分析，分析完了那么我就開始努力了，我要改變自己，改變有壞習(xí)慣的自己，讓自己更加完美。最后說說我的目標(biāo)吧：語文100分左右，數(shù)學(xué)100，英語100左右。
期中考試就要來了，我有一個(gè)打算來幫助復(fù)習(xí)，期中考是一定要打滿分。
先復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，我要媽媽出五十到口算題，你面包括有余數(shù)的除法，加減法的驗(yàn)算，萬以內(nèi)的加減法，和練習(xí)冊(cè)上的應(yīng)用題。
然后復(fù)習(xí)語文，我要把要背的內(nèi)容背一遍，把要讀的讀熟，還要媽媽報(bào)聽寫，在把年習(xí)冊(cè)上家庭作業(yè)本上的提醒復(fù)習(xí)一遍，要默寫的默寫一遍。
在就是英語了，我要爸爸把期中聽寫的單詞報(bào)一遍，把一些要記的要知到意。
思的句子在讀一遍，把要認(rèn)的短語給讀一遍。
下一個(gè)就是思品和科學(xué)，思品就是把課本上的問題在熟悉一下，科學(xué)就是把書上抄的在背一遍，同步冊(cè)上出的題目在復(fù)習(xí)一遍。
后：卷子的分?jǐn)?shù)下來了，我不太滿意我以為可以在95分的但是，唉……我高估自己了呀!我發(fā)現(xiàn)拿不準(zhǔn)的題都錯(cuò)了而且也犯了基礎(chǔ)錯(cuò)誤。天呢，我當(dāng)時(shí)真是的連這種低級(jí)錯(cuò)誤也檢查不出來呢?我多么希望紅叉變成紅勾呀!那些叉像一個(gè)個(gè)壞人一樣把我的一分分的分值搶走了!
總結(jié)：通過這次考試我發(fā)現(xiàn)有些人是高度緊張，而有些人是一副管他呢的樣子，一點(diǎn)也不重視，還有些人是非常自信的。高度緊張就是臉色從紅潤(rùn)到紫。不重視就是管他考的高還是低呢!而非常自信的人雖然很少，但是他們有足夠時(shí)間復(fù)習(xí)，所以才會(huì)這么自信。我屬于高度緊張和不重視之間的。我分析了我的錯(cuò)題原因：1、考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，不應(yīng)該寥寥草草的復(fù)習(xí)。2、考試是不應(yīng)該不認(rèn)真檢查。
經(jīng)過這次的考試是我更深一步的明白了復(fù)習(xí)和檢查的重要性!
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇八
每個(gè)階段都會(huì)有不同的奮斗目標(biāo)，都在為完成這個(gè)目標(biāo)而努力，有了一個(gè)目標(biāo)，你就有了壓力，俗話說得好，人無壓力輕飄飄，只要有壓力我們就可以把壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，使我們加倍努力的去完成制定的奮斗目標(biāo)，下面說一下本人這次期中考試的目標(biāo)。
我自開學(xué)以來的這一段時(shí)間，自認(rèn)為還學(xué)得不錯(cuò)，上課認(rèn)真聽講并且都聽懂了?？刹恢罏槭裁矗弦淮卧驴伎嫉暮懿焕硐?，總分考了全班27名，數(shù)學(xué)竟然考了四十多名，郁悶!當(dāng)我看到這個(gè)成績(jī)時(shí)，我急的腦殼都脹大了一大圈，拳頭都捏出水來了，而且覺得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪撓心一般。但我終究還是讓自己的心靜如止水，平靜下來了，慢慢的思索著，最終找到其主要原因是英語詞匯量達(dá)不到要求，概念背記不清;而數(shù)學(xué)則是在認(rèn)真這個(gè)能力上還是不足，概念理解的不透徹;而語文則是背記得不夠完全。經(jīng)過近期的查缺補(bǔ)漏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)閿?shù)學(xué)還是認(rèn)真的能力不行，有眼高手低的現(xiàn)象，所以要再去買一本練習(xí)冊(cè)，要多做題;英語則是要加強(qiáng)背記，每天聽磁帶10分鐘，堅(jiān)持每天讀課文，進(jìn)行復(fù)習(xí);語文也是要加強(qiáng)背記，每天復(fù)習(xí)，多讀文章積累好詞好句。好的習(xí)慣要靠平時(shí)來養(yǎng)成，好的學(xué)習(xí)方法尤為重要!
馬上要期中考試了，取得優(yōu)異的成績(jī)，是每個(gè)學(xué)生的愿望，我為這次期中考試制定一個(gè)目標(biāo)，這樣我才能為之去奮斗，去努力。但一口吃不了一個(gè)胖子，要循序漸進(jìn)，起初目標(biāo)不能定得太高，這次考試在班里總分排名不低于20名，如果這次考試比月考前進(jìn)了7名，說明這也是一種進(jìn)步，下次再前進(jìn)5名……只要心中有目標(biāo)，也為之努力了，這才是最重要的。
高一是個(gè)關(guān)鍵階段，每一場(chǎng)考試都十分重要。高一上學(xué)期的'期中考試臨近了，我們一定要制定期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃有條理的進(jìn)行復(fù)習(xí)，小編祝每一位同學(xué)們都考得好成績(jī)。
一、多看課本，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
期中考試考核的內(nèi)容都是圍繞課本的，把課本吃透，把該熟記的知識(shí)點(diǎn)、該掌握的公式都必須拿下。每天在課后用半小時(shí)來復(fù)習(xí)，效果要比做兩個(gè)小時(shí)的課后作業(yè)好得多，因?yàn)閺?fù)習(xí)是為了檢查自己是否已經(jīng)牢固地掌握了所學(xué)知識(shí)，如果缺少了復(fù)習(xí)，不但會(huì)影響新知識(shí)的消化吸收，還會(huì)在寫作業(yè)時(shí)感到很盲目。不僅如此，課后復(fù)習(xí)還能夠有效地幫助提高學(xué)習(xí)效率。
新課講授后，花費(fèi)2-5分鐘采用“過電影”式回憶法，趁熱打鐵，及時(shí)消化新學(xué)知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，同學(xué)們剛剛獲取到新的知識(shí)，還未能夠真正做到全面掌握，所以就需要依靠及時(shí)地回顧復(fù)習(xí)來讓自己充分理解并且加深記憶。
二、查漏補(bǔ)缺，互相提問。
每天課間、晚上復(fù)習(xí)時(shí)，通過與書本對(duì)照、與同學(xué)互相提問，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與存儲(chǔ)在大腦中的信息進(jìn)行對(duì)比，找出偏差和失誤，將知識(shí)點(diǎn)深深地記在腦子里。
三、“回爐”復(fù)習(xí)。
給自己把學(xué)習(xí)計(jì)劃制定好，規(guī)定每一步的復(fù)習(xí)進(jìn)程。大約在兩周左右的時(shí)間將所有內(nèi)容復(fù)習(xí)完，然后再“回爐”復(fù)習(xí)，便可保持已學(xué)知識(shí)點(diǎn)固若金湯，活學(xué)活用。
四、考試時(shí)，多審題，多檢查。
要養(yǎng)成好習(xí)慣，在做題時(shí)一定要把題看清楚，不要貿(mào)然下筆;不提前交卷，多檢查幾遍，組織答案需細(xì)心，關(guān)鍵字眼、中心思想要抓準(zhǔn)，運(yùn)算過程、書寫過程要謹(jǐn)慎，盡量避免因非智力因素而帶來的不必要的失分。
雖然復(fù)習(xí)方法和需要注意的事項(xiàng)都是大同小異，但是考試前后良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)中考的影響很大，不可小覷，初三生應(yīng)該有意識(shí)地去培養(yǎng)好習(xí)慣，家長(zhǎng)和老師也應(yīng)該主動(dòng)幫助初三生們改掉不好的習(xí)慣，在中考時(shí)，往往是一些壞習(xí)慣導(dǎo)致丟分，讓考生和家長(zhǎng)都痛心不已。
此外，中考復(fù)習(xí)時(shí)非常重要的一項(xiàng)工具就是糾錯(cuò)本，我們可以從這里就開始做起，每一場(chǎng)考試，甚至是平時(shí)的測(cè)驗(yàn)題，都認(rèn)真記錄錯(cuò)題，備注好知識(shí)點(diǎn)，以便沖刺時(shí)翻閱溫習(xí)。
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇九
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已經(jīng)過去兩個(gè)月了，一學(xué)期一次的期中考試也隨著時(shí)間的推移，永遠(yuǎn)地成為過去，留給我們的是無限的懷念和思考。
思考一：學(xué)生情況分析————喜憂參半反思本次試卷，學(xué)生計(jì)算部失分率高達(dá)85%左右，究其原因主要有以下3點(diǎn)：
1、霧里看花，似懂非懂部分學(xué)習(xí)后進(jìn)生對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法的計(jì)算方法還沒掌握。在初次教學(xué)是，這部分學(xué)生就表現(xiàn)出對(duì)計(jì)算方法難以接受。當(dāng)時(shí)我對(duì)他們進(jìn)行了再次的講解后，他們就似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我以為他們了解了以后練習(xí)多了就理解了，熟能生巧嗎！后來，進(jìn)行了一系列的`轟炸式練習(xí)后，效果顯著，我就放過去了?，F(xiàn)在看來，當(dāng)時(shí)就應(yīng)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們理解后再加強(qiáng)練習(xí)，才能印象深刻，內(nèi)化知識(shí)。
2．事不關(guān)己，高高掛起部分學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)責(zé)任心不強(qiáng)，總把學(xué)習(xí)當(dāng)作是父母或老師的任務(wù)。因?yàn)樵诒敬慰荚嚽?，要求（如多位?shù)乘法一定要筆算，老師要檢查等話），這部分學(xué)生就偷懶了，明明需要筆算的兩位數(shù)乘法他們不愿筆算，只是隨意口算出一個(gè)結(jié)果就寫上去了。
3、得意忘形，大意失荊州對(duì)于中上學(xué)生來說，這份試卷難度適中，數(shù)據(jù)也不大，對(duì)他們沒什么挑戰(zhàn)性。他們做起來得心應(yīng)手，也就放松對(duì)自己的要求，從而出現(xiàn)了豹頭蛇尾的結(jié)局：算式列對(duì)，結(jié)果出錯(cuò)。也可能是平時(shí)加強(qiáng)了口算的訓(xùn)練，忽視了筆算，讓學(xué)生誤以為筆算不重要而不去重視。
思考二：今后的。措施————拭目以待在今后的兩個(gè)多月里，我將教學(xué)工作進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整：
1、理解與練習(xí)相結(jié)合。在教學(xué)時(shí)，注重以學(xué)生理解為主，再適當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)練習(xí)，讓練習(xí)來促進(jìn)理解，理解優(yōu)化練習(xí)。
2、知識(shí)傳授與品質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合。在教學(xué)知識(shí)過程中，滲入虛心學(xué)習(xí)的品質(zhì)培養(yǎng)；在練習(xí)的過程中，滲入吃苦耐勞的毅力品質(zhì)培養(yǎng)；在選擇性習(xí)題中，滲入主動(dòng)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)責(zé)任感的培養(yǎng)，能力與數(shù)感的培養(yǎng)相結(jié)合。在教學(xué)有關(guān)認(rèn)數(shù)的知識(shí)（包括分?jǐn)?shù)）時(shí)，不僅要關(guān)注數(shù)的讀、寫等技能性知識(shí)，還要關(guān)注數(shù)的組成及表示的實(shí)際大小等知識(shí)，這是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感的重要方面。
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇十
今天本身心情很好，可是，當(dāng)卷紙“飛”到我的手里的時(shí)候，我由百分之百的快樂變成了百分之百的傷心，“才考了七十七分!”我怎么去面對(duì)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，沒臉見人了，這是我有生以來第一次考這么低的分?jǐn)?shù)，我又開始分析錯(cuò)誤的原因：
2、丟題：這個(gè)原因可把我害慘了，幾乎每天我都會(huì)忘做作業(yè)，只有媽媽提醒的時(shí)候我才不會(huì)忘，就是這次，我竟然忘做了一道題，害我白白丟了四分，爸媽都說我是丟題大王。
這些原因，都已經(jīng)深深地印在我的腦海里，我發(fā)誓，以后我一定要認(rèn)真檢查，不馬虎，不丟題，寫完后認(rèn)真檢查。
我不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了，因?yàn)檫@些教訓(xùn)已經(jīng)被我深深地記在心里。
期中考試的分?jǐn)?shù)出來了，我考的不是太理想。
語文考了一百一十分，數(shù)學(xué)只考了一百零二點(diǎn)五分，英語也只考了八十三分，這三門主科都沒有達(dá)到我自己定的分?jǐn)?shù)，我自己定的分?jǐn)?shù)是95分加10分這樣，也就是105。語文達(dá)標(biāo)了，數(shù)學(xué)和英語都沒有考好。
我分析過了：我數(shù)學(xué)錯(cuò)在粗心大意上面，比如：拓展題第一題，我算出來的數(shù)是100.5，我卻把它寫成了160.6，你說我這是不是粗心大意呢?還有一題是第二大題的第四小題的第一題：“底是60，高是85”，算出來的得數(shù)應(yīng)該是5010的，我卻把它寫成了1010;這幾題算錯(cuò)就僅僅被扣了將近10分，這10分就代表了我這個(gè)人粗心大意，考過試也不細(xì)心檢查，更別說被扣的這17.5分，所扣的這17.5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分，一共有四大題，各題的分?jǐn)?shù)都不一樣，我竟然把會(huì)做的題目給做錯(cuò)了，你說我是什么啊?比如有一題是：420*63+42*370很簡(jiǎn)單的，得數(shù)肯定是4200，我卻把它寫成了8400了;還有一題是(如圖)：bcef是平行四邊形，abc是一個(gè)直角三角形，bc長(zhǎng)8厘米，ac長(zhǎng)9厘米，陰影部分面積比三角形adh的.面積大4平方厘米，求hc的長(zhǎng)度。也很簡(jiǎn)單的，就連四年級(jí)同學(xué)都能做出來的，我卻做錯(cuò)了。(圖本人不會(huì)制)。
胡老師有過一次分析就是說：豎式計(jì)算，把豎式寫出來了，橫式的答案卻沒有寫，這就像你把一塊地你天天給它施肥、澆水、播種;到了秋天，果實(shí)長(zhǎng)出來了你卻在那里不收，就算你再好的果實(shí)長(zhǎng)在那里，已經(jīng)是非常的飽了，再長(zhǎng)的話就多了、爛了。也就是說你天天給它施肥、澆水、播種，但到了最后你要把那金燦燦的果實(shí)收到糧倉里，冬天就不怕餓了，要是不收的話，不給餓死才怪呢。反過來也就像你把一題題目給做出來了，卻沒有寫答案，是一樣的道理吧?現(xiàn)在想想老師說的很有道理，我要銘記在心啊!
今天中午，我把試卷拿給回家給我媽媽看，當(dāng)事我媽沒有打我，還對(duì)我說：“你這次期中考試是怎么考的啊，我就想不通你英語怎么平均分都沒有達(dá)到啊，你這個(gè)數(shù)學(xué)因?yàn)槭裁村e(cuò)的啊，英語是因?yàn)槭裁村e(cuò)的啊?要找到原因好好的給補(bǔ)上來啊，我語文就不說你了考的還可以”。我低著頭小聲的回答道：數(shù)學(xué)是因?yàn)榇中拇笠猓瑳]有檢查所造成的;英語是沒有掌握重點(diǎn)所造成的。她又對(duì)我說：下一次考試要繼續(xù)努力，考出你理想的成績(jī)，不要讓我再看到這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)了。我說：我知道了，下次我繼續(xù)努力，考出理想的成績(jī)。說著我邊上樓去了，當(dāng)我剛上到第二個(gè)臺(tái)階時(shí)，媽媽又說了一句話：我知道你已經(jīng)努力了，但是我想你下次一定會(huì)更努力的，一定會(huì)考出理想的成績(jī)的。我說：好的，我會(huì)的，我下次一定繼續(xù)努力，考出理想的成績(jī)。
下午上學(xué)的時(shí)候，走在路上，我媽媽問我：你們班數(shù)學(xué)、語文、英語考的最好的是誰啊?我說是：張家瑞，他三門加在一起一共被扣了3.5分;那全年級(jí)呢?我又說：應(yīng)該也是張家瑞吧。我媽媽說：那你要好好的向張家瑞學(xué)習(xí)呀!下課的時(shí)候經(jīng)常和他在一起交流交流，看看他的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。我說：知道了。
所以我一定要好好的向張家瑞討教經(jīng)驗(yàn)，我相信下次考試一定能考出好的成績(jī)。
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，我的時(shí)間就在減少，三年級(jí)的生活已經(jīng)過了一半，三年級(jí)下冊(cè)學(xué)期已邁著堅(jiān)定，沉穩(wěn)的步伐離我遠(yuǎn)去，讓我只能一遍又一遍的嘆息和后悔，不過，能讓我做的還有什么呢?哦!對(duì)了，我還可以對(duì)這次考試做一次分析與結(jié)論。
由于考試前想好好的努力復(fù)習(xí)一下的，但，我很快的發(fā)現(xiàn)了自己力不從心，很是差勁，想努力，卻種是沒有毅力，不能堅(jiān)持下去，從而導(dǎo)致成績(jī)不優(yōu)秀，想成功，想優(yōu)秀，可是卻種是有辦法打消自己，讓自己泄氣，就如大人們所說的“三天捕魚，二天曬網(wǎng)”那樣，沒毅力。
我所剩下的時(shí)間不多了，不久以后，我將要離開中學(xué)，離開老師與同學(xué)，我要擁有一些屬于我的記憶，隨著大考，小考的到來，時(shí)間逐漸變短。因此，我做了一次分析：
1.在上課時(shí)，沒有認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記。
2.在考試前，臨陣磨槍，突擊復(fù)習(xí)，平時(shí)不積累。
3.考試前沒有深刻復(fù)習(xí)，只是隨便翻了翻書。
4.復(fù)習(xí)沒有復(fù)習(xí)到重點(diǎn)，不知道重點(diǎn)在那。
5.……。
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇十一
我設(shè)計(jì)的交通工具的大小，跟一輛大巴車差不多，全身是用納米技術(shù)的金屬材料制成，十分結(jié)實(shí)。它的頭上有兩根細(xì)長(zhǎng)的天線，用來接收衛(wèi)星信號(hào)，自動(dòng)導(dǎo)航，只要給它輸入路線，它就會(huì)精準(zhǔn)的`送到目的地。要想讓它變身，還需要一塊遙控器，這塊遙控器有三種顏色的按鍵，藍(lán)色為飛機(jī)，紅色為火車，而黃色則為輪船。
當(dāng)你按下藍(lán)色按鍵，那長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)翼會(huì)迅速展開，龐大的發(fā)動(dòng)機(jī)也跟著轉(zhuǎn)起來，這樣我們就可以在藍(lán)天上自由飛翔了。
當(dāng)你按下紅色按鍵，那火車輪會(huì)齊刷刷的放下來，還會(huì)接上幾節(jié)車廂，讓你透過車廂的窗戶看外面的綠水青山。
當(dāng)你按下黃色按鍵，它會(huì)風(fēng)馳電掣般變成一艘大船，帶著你去到海上，聽著那海鷗悅耳的歌聲，讓你感受無比愜意！
這是一種多么神奇的交通工具??！我想發(fā)明的就是這種會(huì)變身的交通工具，希望在未來早日實(shí)現(xiàn)。
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇十二
有一天，小烏龜做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了它身上的殼不見了，它覺得很輕松。于是他就去找兔子，對(duì)兔子說：“現(xiàn)在我們比一比賽跑吧，看看誰會(huì)贏一?！蓖米诱f：“來??！這次我不偷懶，看你怎么辦。”于是，他們找小鳥當(dāng)裁判。
于是，他們來到比賽場(chǎng)地，小鳥說：“預(yù)備，開始?！蓖米酉窦粯記_了出去，小烏龜也跟著沖了出去。小烏龜由于沒有了殼整個(gè)人都很輕松，它越跑越快，不一伙兒就追上了兔子，最后，烏龜跑了第一名。
小鳥給小烏龜掛金牌的時(shí)候，烏龜很高興覺得沒有了殼可真好，正在得意洋洋的時(shí)候。它醒了，小烏龜說：“原來是一場(chǎng)夢(mèng)?。 ?BR> 三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇十三
我家有一只小烏龜。我爸爸喜歡網(wǎng)魚，一不小心一只小烏龜也被網(wǎng)了上來，爸爸也想著玩玩。于是，這只小烏龜就到了我們的魚缸。
我沒事的時(shí)候，就到魚缸旁邊來看看我的小烏龜。
它的頭尖尖的像小蛇一樣，它的尾巴也尖尖的，不過像針一樣，它的殼是綠的，中間有一塊是凸出的，真像人類的頸椎。我平時(shí)嚇唬它，它就緊縮在殼里一動(dòng)不動(dòng)，我才發(fā)現(xiàn)小烏龜也是一個(gè)“膽小鬼”。
人家是膽小鬼，但是人家有不放棄的精神，有時(shí)候它在水缸里煩了，就會(huì)跑出來，幾次不成功它也不會(huì)放棄?？墒?，它腳一蹬，頭一抬還是掉了下去，他憤怒之下一沖，就又掉了下去。它一下去就四腳朝天不能動(dòng)了，他好像在說:"救救我，我以后不出來了！“我看它可愛，忍不住又把它放了回去，回去的它一動(dòng)不動(dòng)。
我越來越喜歡小烏龜了，我要用實(shí)際行動(dòng)加倍呵護(hù)它。
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇十四
我最開心的事是畫畫。
每當(dāng)我拿起筆在紙上畫畫時(shí)，心里像在唱歌一樣，我把心里想到的人物、景物，一筆一筆地勾畫在紙上。
我會(huì)畫孫悟空、數(shù)碼寶貝、奧特曼等等。我畫的孫悟空打妖精的畫中，孫悟空顯得十分威武，他手持金箍棒，奮力地向妖精打去。
但是，我現(xiàn)在的繪畫能力還不高，我要好好努力，進(jìn)一步提高自己的繪畫水平，把生活中一切美好的東西都畫出來。
上述，是一篇流暢、清楚的文章。
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇十五
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)特大城市——江城武漢。
來到武漢，給人印象最深的便是雄渾磅礴的長(zhǎng)江大橋。長(zhǎng)江大橋遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條鋼鐵巨龍。為了贊美它，毛主席還專門寫了一首詩：“一橋飛架南北，天塹變通途?！?BR> 除了長(zhǎng)江大橋外，武漢還有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方。如：龜山、蛇山、黃鶴樓……還有最著名的東湖。東湖是中國(guó)第二大城中湖。走進(jìn)東湖，你馬上就會(huì)被美麗的荷花、荷葉、柳樹吸引住。東湖的柳樹的枝條十分翠綠，十分輕柔，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)漂蕩，有時(shí)落在水中，像一位少女正在清洗頭發(fā)。東湖的荷花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一位位亭亭玉立的少女，在碧綠的荷葉的襯托下十分嬌柔可愛。真是好一片“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景色呀！
看了這么多的美景，你一定肚子餓了吧！那么，我就帶你去吃武漢的著名小吃。武漢的著名小吃有很多，如：豆皮、精武鴨脖和美味可口的熱干面等。熱干面是由芝麻醬、蝦米、小蔥制作而成，它也是最美味、最受人歡迎的著名小吃。還有一種四季美湯包，它有多種口味，如：蟹黃味湯包、玉米蝦仁湯包、香菜鮮肉味湯包……想的你都垂涎三尺了吧！
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇十六
沒有目標(biāo)，多少人會(huì)沉浸在無所事是、浪費(fèi)光陰之中，小編收集了人生目標(biāo)的。
作文。
歡迎閱讀。
高尚的追求，使生命變得壯麗，使精神變得富有.
庸俗的追求，使生命變得昏暗，使青春變得衰朽.
高尚，還是庸俗，由目標(biāo)區(qū)分;成功，還是失敗，因目標(biāo)不同.
瞄準(zhǔn)天上的星星，或許永遠(yuǎn)也射不到，但那一定會(huì)比瞄射樹梢，射得更遠(yuǎn).沒有目標(biāo)，再辛勤的勞作也只能是徒勞.
目標(biāo)就是信念，是一種強(qiáng)大的內(nèi)在的精神寄托，是托起人生大廈的支柱.
信念是成功的事業(yè)的臺(tái)階，是戰(zhàn)勝艱難的力量，是人生的精華，幸福的源泉.
信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆.
信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你永遠(yuǎn)保持崇高的心靈.
信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣.
要使人生不在平平庸庸的生活中度過，讓生命放射出奪目的光輝，信念是第一道光焰.
一個(gè)有目標(biāo)的人和別人有不同的地方，就在于他雖然在紛紜雜亂之中，仍然不迷失方向。他可以操縱自己而不被別人所操縱。
多數(shù)人在人潮洶涌的世間，白白擠了一生，從來不知道哪里才是他所想要到達(dá)的地方，而有目標(biāo)的人卻始終不忘記自己的方向，所以他能打開出路走向成功。
我們要掌握自己的命運(yùn)。先建立目標(biāo)，然后用冷靜執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，來做我們的守則。
一個(gè)人活著沒有目標(biāo)，他就會(huì)彷徨，苦悶與不安。唯有了解了自己所要的生活所要追求的目標(biāo)到底是什么之后，他才會(huì)覺得他的生命充實(shí)和有意義。
凡事要往大處著眼，要從小處做起。不肯從基本功上下工夫的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)有大的成就。
時(shí)間與空間一樣，也有它的值錢地段，也有大片的荒蕪。不要說“寸金難買”了，多少人想為一口苦飯賣掉一生的光陰，也還是沒有人要的。
在我讀六年級(jí)時(shí)，我的人生目標(biāo)就已經(jīng)有了根了，老師就象澆灌我的一個(gè)工人，我就吸收著老師給我的一點(diǎn)一點(diǎn)的知識(shí)，你一定要問你的題目不是我的人生目標(biāo)嗎，怎么寫到老師那。不，我寫的是老師給了我的知識(shí)，我學(xué)到了知識(shí)我就會(huì)向我的目標(biāo)前進(jìn)。
你忍不住一定回問到你的人生目標(biāo)是什么呢?我會(huì)說我的目標(biāo)是做一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生會(huì)給很多人治病，會(huì)受到很多人的尊敬，所以我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的愛。
我一定會(huì)考上醫(yī)科大學(xué)的，一定會(huì)的，相信我吧!
我們每一個(gè)人都要有一個(gè)目標(biāo)，如果沒有目標(biāo)，世界將會(huì)失去光彩，如果沒有目標(biāo)，世界將會(huì)墜入迷茫，如果沒有目標(biāo)，世界將會(huì)失去奮斗，如果沒有目標(biāo)，世界將會(huì)沒有成功。
我們的人生之路難免進(jìn)入“黑夜”，誤入迷途，而我們的奮斗目標(biāo)則是耀眼的“北斗星”，指引我們走出“黑夜”，走向成功。
一個(gè)人一但失去了目標(biāo)，那么，將一事無成。如果沒有了目標(biāo)我們將沒有動(dòng)力不知道專家要做什么要怎么做。
人不只要有目標(biāo)還要用行動(dòng)說話有了目標(biāo)就要行動(dòng)不是每一個(gè)人都是能說到做到的。
沒有目標(biāo)就要為自己尋找目標(biāo)。
這樣，人生的過程越來越被忽視，人生成為一種期待回報(bào)的付出，變?yōu)槟繕?biāo)實(shí)現(xiàn)的成本。
他拿起筆，在加莉亞的幫助下完成了《暴風(fēng)雨中誕生的》這部巨作。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》最值得學(xué)習(xí)的是保爾那鋼鐵般的意志。他那在困難之中百折不撓的精神。我們青年一代，應(yīng)該在保爾精神的激勵(lì)下，樹立起人生的目標(biāo)，并以百折不撓的精神向目標(biāo)前進(jìn)。
書可以豐富我們的知識(shí)，陶冶情操，啟迪智慧，還可以教育我們?cè)鯓幼鋈恕Ｔ诓煌说男睦?，書的作用是不同的。而我就?duì)癥下藥，在書中找到自己的目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)中，沒有目標(biāo)的我總是不知是為什麼而學(xué)，所以沒有認(rèn)真對(duì)待。一遇到學(xué)習(xí)就發(fā)困，一遇到考試就頭痛。自從我看了《烈火青春》這本書，她就天天托夢(mèng)告訴我善、美、惡、丑，讓我認(rèn)識(shí)到了人間險(xiǎn)惡，讓我有了目標(biāo)，我在上課可以認(rèn)真聽講，下課可以認(rèn)真復(fù)習(xí)，我慢慢變成了愛考試、期盼考試的人。我的生活也離不開這本書了，要不是它的啟迪，要不是它的陶冶，要不是它陪伴這我，我就會(huì)白白浪費(fèi)了無數(shù)光陰。它經(jīng)常對(duì)我“說”：“為了自己的目標(biāo)而奮斗，才會(huì)有最終的成功?！?BR> 是實(shí)確實(shí)是這樣，沒有目標(biāo)，多少人會(huì)沉浸在無所事是、浪費(fèi)光陰之中，多少人會(huì)做不正當(dāng)?shù)男袨椋瑫媸俏覀內(nèi)松夭豢缮俚?
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇十七
我家水池里養(yǎng)了一只小烏龜，聽媽媽說這只小烏龜已經(jīng)在我們家呆了十幾年了，我很喜歡它。
小烏龜?shù)谋呈怯灿驳募?，上面有塊花紋。前面長(zhǎng)著一個(gè)三角形的頭，頭上鑲嵌著黑寶石般的兩只小眼睛。四只爪子如同鴨子的扁腳，后面拖著一條又細(xì)又短的尾巴。小烏龜最愛吃肉，我把肉塊切成小小的碎片，放在水池里。小烏龜立刻爬過來頭一伸一縮，一會(huì)就吃完了所有的肉片。有趣的是有的肉片大了，它一時(shí)吃不掉，就伸出兩只前爪把肉撕爛，然后才知道。它的爪子真是靈巧極了，有時(shí)它吃完之后，圓溜溜的眼睛直瞅著我，好像在說：“謝謝你，小主人！”
有一次，我把小烏龜翻了個(gè)身，讓它四腳朝天，看它怎么辦。沒想到它竟會(huì)用頭和爪子頂著地面，輕松地翻了過來。更有趣的是每次放學(xué)回家，我一走到水池邊，小烏龜就激動(dòng)的來回爬動(dòng)，頭一伸一縮的，好像在說：“小主人，你終于回來了。”
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇十八
我愛我的家鄉(xiāng)如皋，它是中國(guó)大地上少有的長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)。
如皋的長(zhǎng)壽現(xiàn)象名揚(yáng)四海。如皋人長(zhǎng)壽史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，百歲老人遍布全市，但這種現(xiàn)象在全國(guó)范圍內(nèi)卻少有。在如皋，過生日都要吃長(zhǎng)壽面，這還是東方朔傳出來的。傳說，東方朔來到如皋，看見一戶人家正在為老人賀壽，于是他走進(jìn)去，主人就盛了兩碗面給他，一碗是雞湯面，一碗是拌了一百粒蝦米的面，主人請(qǐng)他解釋他們的含義，他說，湯面是滋補(bǔ)之物，百粒蝦米是對(duì)老人的祝福，因此，就用面為人慶祝生日。
你會(huì)感覺到很親切，很溫馨，有種家的感覺。我無論走到如皋的那里都會(huì)感覺在家里一樣，因此，我愛我的家鄉(xiāng)—————如皋。
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇十九
我想發(fā)明一個(gè)臺(tái)燈“老師”。它的大小和普通臺(tái)燈差不多，燈座和燈柱都是白色的，燈罩上印著幾只五顏六色的蝴蝶在草叢中翩翩起舞，美麗極了。打開燈，一股柔和燈光照射下來，暖暖的，一點(diǎn)兒都不刺眼。
以前當(dāng)我們遇到不懂的題目時(shí)，總是要爸爸媽媽放下手中的活兒來輔導(dǎo)我們，輔導(dǎo)完還要繼續(xù)干活，太辛苦了?，F(xiàn)在，我只要按燈座上的綠色按鍵，燈罩里的攝像頭就會(huì)掃描題目，然后把解題思路展示在燈柱上的顯示屏上。如果你還是不理解，可以點(diǎn)擊顯示屏里的“真人講解”界面，顯示屏里就會(huì)跳出一個(gè)窗口，有專業(yè)的老師一對(duì)一輔導(dǎo)你完成題目。這可真是名符其實(shí)的臺(tái)燈“老師”了。
完成作業(yè)后，老師還要一個(gè)一個(gè)批改，工作量也很大?，F(xiàn)在，我們只要按下藍(lán)色的按鍵，臺(tái)燈就可以自動(dòng)批改，然后把批改結(jié)果傳輸?shù)嚼蠋煹碾娔X上，老師只要打開電腦就可以檢查我們作業(yè)情況了。這才是名符其實(shí)的臺(tái)燈“老師”了。
當(dāng)你要背誦課文時(shí)，只要按下黃色按鍵，它就會(huì)自動(dòng)錄音，還會(huì)與課文進(jìn)行核對(duì)后打分，全對(duì)的可以獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，紅花集多了還可以換購禮品，這個(gè)“老師”可真懂我們的心啊!
當(dāng)然，這個(gè)臺(tái)燈還有一個(gè)隱藏功能，那就是爸爸媽媽如果不在家的時(shí)候，她們可以用手機(jī)連接臺(tái)燈上的攝像頭，看看我們?cè)诩沂欠癜踩?，還可以和我們通話。瞧，這不僅是臺(tái)燈“老師”了，還是臺(tái)燈“家長(zhǎng)”呢!
如果我們遇到緊急情況，按一下紅色按鍵，報(bào)警電話就會(huì)連接到警察局，警察叔叔就會(huì)立刻來幫忙。
我真希望臺(tái)燈“老師”能馬上發(fā)明出來呀!
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇一
期中考試結(jié)束后，我高興地跑回家。我一進(jìn)門，爸爸就急著問我：“你考得好嗎？”我回答：“不知道?！卑职钟謫枺骸白魑睦飳懥耸裁矗俊蔽艺f：“我忘了?！卑职至⒖套兞四樕?。“剛考完，你忘了作文，好好想想，想不起來就別吃晚飯了。”父親聽說我作文忘了寫題目，更是怒不可遏?！耙粋€(gè)人能沒有腦袋嗎？作文的題目是《頭》。我想暴風(fēng)雨要來了。我蜷縮在沙發(fā)上，嚇?biāo)懒?。爸爸一直走在地上抽著煙，一直罵我。我的世界一片空白。過了一會(huì)兒，我媽回來了。看到我媽，我終于忍不住了，就放聲大哭。我媽問了情況后安慰我。
這件事雖然過去了一段時(shí)間，但我一直在擔(dān)心我的成績(jī)。星期五，老師把試卷抬進(jìn)教室的時(shí)候，我的身體在顫抖。老師叫我名字的時(shí)候，我去找老師拿試卷回來。回到座位上，發(fā)現(xiàn)考了94。5分。
我覺得爸爸對(duì)這個(gè)結(jié)果并不滿意，大部分問題都是因?yàn)榇中暮湾e(cuò)誤。我不知道我回家后我父親會(huì)對(duì)我做什么。爸爸經(jīng)常說，小時(shí)候因?yàn)榭荚嚤粻敔敶?，小時(shí)候不開心。不知道怎么理解爸爸。
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇二
期中考試將近，你準(zhǔn)備的怎么樣了?我現(xiàn)在正在加緊復(fù)習(xí)。
我先把語文要背的內(nèi)容背得滾瓜亂熟。我牢牢記住老師所說的這些話，句句記在我的心里，俗話說：“好記性，不如青石板上刻道映?！彼阅?，我把重要的內(nèi)容寫在草稿本上。復(fù)習(xí)的課上，薛老師那親切的話語像清澈見底的湖水，滋潤(rùn)著我的心。數(shù)學(xué)宣老師上課，雖然對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是我們知道老師在為我們好，讓我們精益求精。每當(dāng)我做作業(yè)、作復(fù)習(xí)卷時(shí)，筆尖“沙沙沙……”響，好象窗外的小鳥在對(duì)我說：“你不要怕困難，要勇攀知識(shí)的高峰!”這時(shí)，我記起了老師所說的一句話：“人要想學(xué)好，很難，必須發(fā)奮學(xué)習(xí)，人要想變壞，很容易，只要你整天貪玩，懶惰!”復(fù)習(xí)階段，朗朗書聲，從各個(gè)教室里傳出來，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天!
同學(xué)們被老師所講的課吸引住了，隨著大家臉上的表情，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而凝神深思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。
同學(xué)們，要記牢，“書山有路勤為盡，學(xué)海無崖苦作舟!”
【我的目標(biāo)_范文2】。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在二中有一段時(shí)間日子，要期中考試了，全校都進(jìn)入了緊張的氣氛當(dāng)中去了。
在這段日子里，我和同學(xué)們、老師們快樂的學(xué)習(xí)、思考。學(xué)會(huì)用正確的心態(tài)對(duì)待每一次考試。
現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)還不是很穩(wěn)定，但是我相信：一份耕耘，就自有一份收獲!我會(huì)努力的!
根據(jù)我的缺點(diǎn)，整理了一下學(xué)習(xí)的四要方法：
第一要：學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排。早晨是人們記性最好的時(shí)候，所以要讀英語、背單詞;白天正午安排做數(shù)學(xué)題，這時(shí)的解題效率相比之下高一些;其他的時(shí)間要看語文了，可以多讀一些課外書，遇到好文章和好的語段就可以摘抄下來積累，這樣寫起作文來就比以前輕松多了。
第二要：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？朔郧暗?一些不良習(xí)慣，平時(shí)準(zhǔn)備“誤集錦本”，把錯(cuò)誤的題目抄在上面，復(fù)習(xí)的時(shí)候有可能會(huì)幫助到我們。
第三要：帶著興趣、問題、目的聽課。根據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚地，哪些是模糊的，由此確定聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)、歸納出所進(jìn)只是得框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。
第四要：課后及時(shí)鞏固。學(xué)過的知識(shí)、所做的筆記，課后還要經(jīng)?？?、讀，保持對(duì)知識(shí)的掌握性。
在以后，我會(huì)努力地照以上條件去做地更好!爭(zhēng)取把期中考試考好!
【我的目標(biāo)_范文3】。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光在飛逝，一眨眼半個(gè)學(xué)期的分分秒秒就快要離我們遠(yuǎn)去，即將要迎接一學(xué)期一度的期中考試，期中考試——這是無法避免的，是對(duì)我們這半個(gè)學(xué)期的所學(xué)的知識(shí)的總結(jié)，也是老師對(duì)我們這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做一個(gè)點(diǎn)評(píng)。在這半個(gè)學(xué)期里，我在剛開學(xué)時(shí)很堅(jiān)定的發(fā)誓說，上個(gè)學(xué)期成績(jī)不是很理想，這個(gè)學(xué)期一定要比上個(gè)學(xué)期更優(yōu)秀。
機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的人，所以這次我們一定要做好充分的準(zhǔn)備。比如說把平時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間增加十分鐘左右，當(dāng)然，時(shí)間越多，效果越好，關(guān)鍵還要靠自己自覺。不要只是今天復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)，明天就只復(fù)習(xí)二十分鐘，貴在堅(jiān)持。
要學(xué)會(huì)抓住一分一秒，時(shí)間就是生命，不要讓時(shí)間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。對(duì)于我們中學(xué)生來說，有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就可以為一天爭(zhēng)分奪秒，更可以為好的學(xué)習(xí)成績(jī)奠定基礎(chǔ)。所以，我們需要好好把握一分一秒。
天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會(huì)得到成功。努力學(xué)習(xí)，這幾個(gè)字相信同學(xué)們聽過不止一遍了，可是這個(gè)學(xué)期，你到底努力過多少，到底付出過多少?如果連付出都沒有，那你就更別說自己有一個(gè)好的前途了。
另外，在考試前還應(yīng)該要有一個(gè)良好的心態(tài)，良好的心態(tài)決定了你是否能夠在考場(chǎng)發(fā)揮正常，我們沒有要求超常發(fā)揮，如果我們能按照平時(shí)老師要求發(fā)揮好，就一定能夠取得很好的成績(jī)。一個(gè)平和的心態(tài)，決定了人的一生的發(fā)展，從小事入手，逐漸的培養(yǎng)，逐漸的控制自己的情緒。在是事態(tài)面前不失控，學(xué)會(huì)正確的處理問題，逐步提高自己面對(duì)各種事情的能力。這樣才能有一個(gè)好的心態(tài)。還要少考慮考試成功后的鮮花和掌聲，過分關(guān)注于成功、勝利、榮譽(yù)、地位，沉醉于對(duì)勝利、成功的向往和喜悅，會(huì)分散對(duì)考試的關(guān)注，往往影響到正常水平的發(fā)揮。同時(shí)要在今后考試中克服“舌尖現(xiàn)象”。就是在平時(shí)的學(xué)習(xí)或考試中，一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤旋，但就是寫不出來，這是在回憶信息過程中出現(xiàn)的暫時(shí)性的遺忘。
同學(xué)們，讓我們?yōu)槠谥锌荚嚉g呼、加油吧!為我們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)努力吧!
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇三
我自開學(xué)以來的這一段時(shí)間，自認(rèn)為還學(xué)得不錯(cuò)，上課認(rèn)真聽講并且都聽懂了。可不知道為什么，上一次月考考的很不理想，總分考了全班27名，數(shù)學(xué)竟然考了四十多名，郁悶!當(dāng)我看到這個(gè)成績(jī)時(shí)，我急的腦殼都脹大了一大圈，拳頭都捏出水來了，而且覺得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪撓心一般。但我終究還是讓自己的心靜如止水，平靜下來了，慢慢的思索著，最終找到其主要原因是英語詞匯量達(dá)不到要求，概念背記不清;而數(shù)學(xué)則是在認(rèn)真這個(gè)能力上還是不足，概念理解的不透徹;而語文則是背記得不夠完全。經(jīng)過近期的查缺補(bǔ)漏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)閿?shù)學(xué)還是認(rèn)真的能力不行，有眼高手低的現(xiàn)象，所以要再去買一本練習(xí)冊(cè)，要多做題;英語則是要加強(qiáng)背記，每天聽磁帶10分鐘，堅(jiān)持每天讀課文，進(jìn)行復(fù)習(xí);語文也是要加強(qiáng)背記，每天復(fù)習(xí)，多讀文章積累好詞好句。好的習(xí)慣要靠平時(shí)來養(yǎng)成，好的學(xué)習(xí)方法尤為重要!
馬上要期中考試了，取得優(yōu)異的成績(jī)，是每個(gè)學(xué)生的愿望，我為這次期中考試制定一個(gè)目標(biāo)，這樣我才能為之去奮斗，去努力。但一口吃不了一個(gè)胖子，要循序漸進(jìn)，起初目標(biāo)不能定得太高，這次考試在班里總分排名不低于20名，如果這次考試比月考前進(jìn)了7名，說明這也是一種進(jìn)步，下次再前進(jìn)5名。
這是我的期中考目標(biāo)，我希望我的目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)。我一定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力的，希望大家也為我監(jiān)督。
【我的期中考試目標(biāo)_例文2】。
每個(gè)階段都會(huì)有不同的奮斗目標(biāo)，都在為完成這個(gè)目標(biāo)而努力，有了一個(gè)目標(biāo)，你就有了壓力，俗話說得好，人無壓力輕飄飄，只要有壓力我們就可以把壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，使我們加倍努力的去完成制定的奮斗目標(biāo)，下面說一下本人這次期中考試的`目標(biāo)。
我自開學(xué)以來的這一段時(shí)間，自認(rèn)為還學(xué)得不錯(cuò)，上課認(rèn)真聽講并且都聽懂了。可不知道為什么，上一次月考考的很不理想，總分考了全班27名，數(shù)學(xué)竟然考了四十多名，郁悶!當(dāng)我看到這個(gè)成績(jī)時(shí)，我急的腦殼都脹大了一大圈，拳頭都捏出水來了，而且覺得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪撓心一般。但我終究還是讓自己的心靜如止水，平靜下來了，慢慢的思索著，最終找到其主要原因是英語詞匯量達(dá)不到要求，概念背記不清;而數(shù)學(xué)則是在認(rèn)真這個(gè)能力上還是不足，概念理解的不透徹;而語文則是背記得不夠完全。經(jīng)過近期的查缺補(bǔ)漏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)閿?shù)學(xué)還是認(rèn)真的能力不行，有眼高手低的現(xiàn)象，所以要再去買一本練習(xí)冊(cè)，要多做題;英語則是要加強(qiáng)背記，每天聽磁帶10分鐘，堅(jiān)持每天讀課文，進(jìn)行復(fù)習(xí);語文也是要加強(qiáng)背記，每天復(fù)習(xí)，多讀文章積累好詞好句。好的習(xí)慣要靠平時(shí)來養(yǎng)成，好的學(xué)習(xí)方法尤為重要!
馬上要期中考試了，取得優(yōu)異的成績(jī)，是每個(gè)學(xué)生的愿望，我為這次期中考試制定一個(gè)目標(biāo)，這樣我才能為之去奮斗，去努力。但一口吃不了一個(gè)胖子，要循序漸進(jìn)，起初目標(biāo)不能定得太高，這次考試在班里總分排名不低于20名，如果這次考試比月考前進(jìn)了7名，說明這也是一種進(jìn)步，下次再前進(jìn)5名……只要心中有目標(biāo)，也為之努力了，這才是最重要的。
【我的期中考試目標(biāo)_例文3】。
期中考試的日子快到了，希望我能取得如下成績(jī)：
數(shù)學(xué)：100分?jǐn)?shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我覺得這學(xué)期學(xué)得也不錯(cuò)。解決問題，是我最喜歡做的，遇到難的，我會(huì)先自己琢磨琢磨，思考思考。實(shí)在不會(huì)的就向老師請(qǐng)教。英語：100分英語也是我的強(qiáng)項(xiàng)。在全年級(jí)，我的英語居全年級(jí)第一把交椅。從三年級(jí)以來，我的英語從沒下過90分。上學(xué)期，我的英語連續(xù)八個(gè)單元都考100分。這個(gè)學(xué)期我也不能落后。
語文：90分以上從五年級(jí)以來，我覺得我的語文成績(jī)退步了一點(diǎn)兒。都是因?yàn)榇中?。基礎(chǔ)部分明明能全做對(duì)的，都是因?yàn)闆]認(rèn)真審好題目，因此失了分!在課外閱讀和作文部分，我要多看課外書和作文書。
總之就是要認(rèn)真考好這次考試。即使考的不好，也要繼續(xù)努力，因?yàn)槭∈浅晒χ嘎?comeon!
【我的期中考試目標(biāo)_例文4】。
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過去了，又迎來了新的一學(xué)期，又有新的知識(shí)等著我們來學(xué)，等我們來消化，去理解.
在上個(gè)學(xué)期，我沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去理解，不懂的問題沒有及時(shí)弄清楚，在課后也沒有認(rèn)真地復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分，經(jīng)常會(huì)漏掉一些，還自以為是覺得各種學(xué)習(xí)都很簡(jiǎn)單，都能夠熟練地掌握，靈活地應(yīng)用了，結(jié)果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯(cuò)了，所以才會(huì)在在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得成績(jī)不那么理想。
不過，現(xiàn)在又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極思考，并做好課堂筆記，認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)，做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作。
特別是在數(shù)學(xué)方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。
在英語方面，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時(shí)間，聽讀英語，爭(zhēng)取更上一層樓。
在語文方面，增長(zhǎng)課外知識(shí)，還要關(guān)心各種社會(huì)新聞，多看課外書籍，及時(shí)記錄讀書筆記，一點(diǎn)一滴地積累，聚沙成塔，讓我的知識(shí)面更加廣闊。
我還要多鍛煉身體，以飽滿的精神去學(xué)習(xí)。奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，永不停步，爭(zhēng)取在新的一學(xué)期中取得更好的成績(jī)。
在新學(xué)期里，我有新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!因?yàn)槲抑懒顺晒Σ皇强繅?mèng)想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)去努力得來的?！耙环指?，一分收獲”。只有付出自己的努力才能取得收獲。
請(qǐng)老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行督促，幫助我達(dá)到目標(biāo)。
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇四
第一，過于犧牲休息時(shí)間。第二，過于強(qiáng)調(diào)習(xí)題的訓(xùn)練。第三，過于寄希望于運(yùn)氣。當(dāng)然還有少部分學(xué)生對(duì)于期中備考并不重視，指望考前幾天的突擊。
考前認(rèn)真復(fù)習(xí)是能考出好成績(jī)的前提，而有針對(duì)性的復(fù)習(xí)是提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵?？荚囍耙褜W(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程其實(shí)是對(duì)學(xué)過的知識(shí)再認(rèn)識(shí)和再加工的過程，使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是把每章、單元、階段學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行整理，相對(duì)集中時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，把學(xué)過的知識(shí)重新推到一個(gè)新的層次的學(xué)習(xí)過程。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基本要求與任務(wù)是：
(一)首先要作好思想準(zhǔn)備。
不管是哪種考試，要認(rèn)識(shí)到考試的重要性，它是對(duì)自己學(xué)過的知識(shí)是否掌握多少的一次檢驗(yàn)，反映出你學(xué)習(xí)過程中的成績(jī)和存在的問題。所以思想上正確認(rèn)識(shí)了，重視了，你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過程中去。
(二)制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。同時(shí)要明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺。
(三)復(fù)習(xí)的方法多種多樣。
不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中要文理科交替，因?yàn)槲睦砜平惶鎻?fù)習(xí)能減少學(xué)科知識(shí)間的互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強(qiáng)知識(shí)在腦海里的時(shí)間性。
(四)適當(dāng)做些綜合題。
綜合題能反映出你對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握的全面性。因?yàn)橐婚T學(xué)科的知識(shí)之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的。如數(shù)學(xué)中的綜合運(yùn)算題就反映出你是否掌握各種運(yùn)算法則和運(yùn)算技能。這會(huì)增強(qiáng)你綜合知識(shí)運(yùn)用的能力。
(五)堅(jiān)持做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
要認(rèn)識(shí)相對(duì)集中的復(fù)習(xí)時(shí)間的寶貴，不能輕易浪費(fèi)，所以要十分珍惜。把各學(xué)科的知識(shí)系統(tǒng)地進(jìn)行整理，克服放松情緒。
(六)強(qiáng)化記憶，查漏補(bǔ)缺。
在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，將平時(shí)自己在學(xué)習(xí)過程中對(duì)某方面的內(nèi)容掌握不夠的、理解還欠深刻的內(nèi)容及時(shí)補(bǔ)正，達(dá)到完美無缺。
(七)融會(huì)貫通、強(qiáng)化記憶平時(shí)學(xué)習(xí)，是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，可以把平時(shí)學(xué)過的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地“串”起來。這樣，“串”起來的知識(shí)就比較系統(tǒng)了。在“串”的過程中其實(shí)也是一個(gè)對(duì)知識(shí)的再認(rèn)識(shí)過程，重新學(xué)多一次，再認(rèn)識(shí)過程記憶中起著強(qiáng)化作用。系統(tǒng)復(fù)習(xí)次數(shù)越多，強(qiáng)化作用越多，印象也深刻。
一個(gè)人活一輩子，不止一個(gè)奮斗目標(biāo)，每個(gè)階段都會(huì)有不同的.奮斗目標(biāo)，都在為完成這個(gè)目標(biāo)而努力，有了一個(gè)目標(biāo)，你就有了壓力，俗話說得好，人無壓力輕飄飄，只要有壓力我們就可以把壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，使我們加倍努力的去完成制定的奮斗目標(biāo)，目前我就說一下這次期中考試的目標(biāo)。
我自開學(xué)以來的這一段時(shí)間，自認(rèn)為還學(xué)得不錯(cuò)，上課認(rèn)真聽講并且都聽懂了?？刹恢罏槭裁矗弦淮卧驴伎嫉暮懿焕硐?，總分考了全班27名，數(shù)學(xué)竟然考了四十多名，郁悶!當(dāng)我看到這個(gè)成績(jī)時(shí)，我急的腦殼都脹大了一大圈，拳頭都捏出水來了，而且覺得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪撓心一般。但我終究還是讓自己的心靜如止水，平靜下來了，慢慢的思索著，最終找到其主要原因是英語詞匯量達(dá)不到要求，概念背記不清;而數(shù)學(xué)則是在認(rèn)真這個(gè)能力上還是不足，概念理解的不透徹;而語文則是背記得不夠完全。經(jīng)過近期的查缺補(bǔ)漏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)閿?shù)學(xué)還是認(rèn)真的能力不行，有眼高手低的現(xiàn)象，所以要再去買一本練習(xí)冊(cè)，要多做題;英語則是要加強(qiáng)背記，每天聽磁帶10分鐘，堅(jiān)持每天讀課文，進(jìn)行復(fù)習(xí);語文也是要加強(qiáng)背記，每天復(fù)習(xí)，多讀文章積累好詞好句。好的習(xí)慣要靠平時(shí)來養(yǎng)成，好的學(xué)習(xí)方法尤為重要!
馬上要期中考試了，取得優(yōu)異的成績(jī)，是每個(gè)學(xué)生的愿望，我為這次期中考試制定一個(gè)目標(biāo)，這樣我才能為之去奮斗，去努力。但一口吃不了一個(gè)胖子，要循序漸進(jìn)，起初目標(biāo)不能定得太高，這次考試在班里總分排名不低于20名，如果這次考試比月考前進(jìn)了7名，說明這也是一種進(jìn)步，下次再前進(jìn)5名……只要心中有目標(biāo)，也為之努力了，這才是最重要的。
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇五
隨著時(shí)光流逝，我們已經(jīng)學(xué)完了半個(gè)學(xué)期，每一門學(xué)科都考完了試。我的心里像一只小兔子一樣在蹦蹦亂跳，緊張的不得了。
很快的成績(jī)出來了，我出師不利，語文只考了95。5。爸爸評(píng)價(jià)說我這次語文考試字寫得不錯(cuò)，可是我的書信格式不不對(duì)，如：你的朋友應(yīng)該和姓名寫在同一行，我卻把它們分兩行寫了。這讓我心里涼颼颼的，覺得很失望。數(shù)學(xué)可能是上次沒考好的緣故，這次也大意失了荊州，僅考了98。5，這讓我心里依然陰沉沉的仍然很失望。英語成績(jī)至今毫無音訊，我真不希望考得太差，因?yàn)榭嫉锰畹脑挘娔X游戲就將棄我而去。終于英語成績(jī)出來了，我只考了89分，但爸爸欺騙我，說我考了85分。當(dāng)他的“罪行”被我揭露后，我已怒發(fā)沖冠，火冒三丈，心里恨不得把爸爸“碎尸萬段”。我的結(jié)局很悲慘，因?yàn)闆]有當(dāng)上“學(xué)習(xí)之星”，我跟電腦游戲告別了。
雖然這一次成績(jī)不太好，但是我避免了以前的常犯錯(cuò)誤，比如說：數(shù)學(xué)分布列式的單位、單位的括號(hào)、答、語文的病句、錯(cuò)別字、的地得的`用法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)……，但是這些進(jìn)步依舊沒能改變我的敗局，這是因?yàn)槲移綍r(shí)存在這樣的問題：1。英語每天聽磁帶及跟讀的習(xí)慣不能堅(jiān)持2。平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候不踏實(shí)，如我數(shù)學(xué)列式驗(yàn)算的格式都錯(cuò)了，書信的格式也錯(cuò)了3。解題的壞習(xí)慣沒能糾正過來，檢查不仔細(xì)特別明顯，如數(shù)學(xué)漏寫、數(shù)學(xué)選擇題答案抄錯(cuò)了，4平時(shí)學(xué)習(xí)不夠勤奮，學(xué)習(xí)的要求比較低，如英語的閱讀練習(xí)很少，平時(shí)上課不認(rèn)真。題目稍難一點(diǎn)，我就潰不成軍了。
我打算，以后每天晚上都要聽磁帶、讀英語，練習(xí)英語的聽力，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真檢查作業(yè)，認(rèn)真寫作業(yè)，記號(hào)課堂筆記，爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)。
【我的目標(biāo)_范文2】。
今天，我們要進(jìn)行期中考試。天氣很陰冷，可是我的手心竟然出了汗，應(yīng)該是要考試的緣故吧。
我緊張的走進(jìn)考場(chǎng)，心“怦怦”直跳，不知道這次題目有多難。我坐在座位上，焦急地等著老師發(fā)試卷。等啊等，終于發(fā)到我了，我趕緊接過卷子，掃視了一下卷子后，就立即開始做了。
看著這張?jiān)嚲?，基本上我都?huì)做，我開始得意了，也不那么慌張了，甚至抬起頭看看別的同學(xué)，他們有的在奮力地寫著，有地認(rèn)真的讀著題，有的皺起眉頭在想……。看到同學(xué)們都在緊張的答題，我也趕緊收回了目光，繼續(xù)寫我的卷子。寫著寫著，后面的題目漸漸難了起來，我想了半天才答出一道題，我也有些緊張了，我手心上出滿了汗，額頭也冒汗了。我冥思苦想著，接著又認(rèn)真讀了兩遍題，終于想起來了，老師上課不是講過這樣的題嗎?我怎么忘了?我停下了抓后腦勺的手，趕緊寫出答案，真開心。做完了題，我把試卷檢查了一遍又一遍，才去交卷。
考試結(jié)束了，我又緊張了起來，我能考到多少分?在班上排第幾?……以后還要努力啊，上課認(rèn)真聽講，牢牢記住老師講過的題目。
【我的目標(biāo)_范文3】。
在每個(gè)學(xué)期同學(xué)們都有自己的計(jì)劃，我也不例外。在這學(xué)期我和父母親提高了分?jǐn)?shù)。
在本學(xué)期中我的英語和數(shù)學(xué)要考95分以上，語文要考90分以上，我會(huì)努力做到的。我最關(guān)心的是語文，因?yàn)槲业钠匆艉烷喿x概括還有粗心是我的最大的強(qiáng)敵。我要每天把新華字典背一頁，那樣我的拼音和粗心都可以漸漸減少和改正，我每次寫概括的時(shí)候，都要把課文多讀幾遍再寫概括，這樣我錯(cuò)的機(jī)率也會(huì)減少。我的數(shù)學(xué)錯(cuò)的主要是填空題，我要背好公式，這樣我就會(huì)盡量少錯(cuò)。我的英語出問題的是聽力部分，我聽碟時(shí)要聽的時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，而且要認(rèn)真不能馬虎，牢記發(fā)言。我在張老師聽寫時(shí)一定要全對(duì)，這樣我錯(cuò)的一定會(huì)慢慢減速少。我只要針對(duì)這些來進(jìn)行努力，就一定會(huì)取得讓自己滿意的成績(jī)，爸爸媽媽也會(huì)非常開心的。
在這里希望您給我加油，我想在你們的鼓勵(lì)下，我也會(huì)盡自己的努力達(dá)到目標(biāo)，加油!
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇六
在近期，我們剛剛考完期中考試，沒發(fā)試卷都覺得考得不錯(cuò)，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門學(xué)科發(fā)下來的時(shí)候，有的同學(xué)就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測(cè)你所學(xué)的對(duì)知識(shí)的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)，到時(shí)步步錯(cuò)，因此老師叫我們寫期中考試總結(jié)，自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。
語文學(xué)科——我的第三道題，下列四組分別有1個(gè)錯(cuò)別字，那題寫錯(cuò)了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰知我們還是錯(cuò)，真是不應(yīng)該，就該對(duì)我們應(yīng)該有些懲罰措施，這樣第一長(zhǎng)長(zhǎng)記性，第二就是要悔過自新，平時(shí)的種種表現(xiàn)，考試的`時(shí)候呢，就全部展現(xiàn)出來了，另外，第四題，古代詩文名句填空，天呢，要不就是字寫錯(cuò)了，要不就是子混了，唉，平時(shí)沒有記得扎實(shí)，結(jié)果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關(guān)鍵就是誠(chéng)信兩字我竟然沒看見，真是相當(dāng)?shù)挠魫灠 ：烷喿x題十分非常嚴(yán)重，作文時(shí)因?yàn)樽舟E的問題，寫的“馬上飛”。下次考試一定不犯這種超級(jí)低級(jí)錯(cuò)誤。
數(shù)學(xué)學(xué)科——填空題有幾道是不應(yīng)該錯(cuò)的，老師都講過了，說應(yīng)該看右邊的，我結(jié)果看成左邊的了，結(jié)果導(dǎo)致錯(cuò)誤，然后就是解題，就是有一道題是根號(hào)8，應(yīng)該滑到最簡(jiǎn)的，應(yīng)該是二倍根二的，結(jié)果5分沒了，還有就是第七題啊貌似是，應(yīng)該是“大于等于”我寫成“大于”了，結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫錯(cuò)。
英語學(xué)科——最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯(cuò)了，真是不應(yīng)該，試卷發(fā)下來之后，老師也叫這道題錯(cuò)的站起來，結(jié)果吧我們給訓(xùn)，下次絕對(duì)不敢了。
下次，我一定會(huì)更上一層樓的！
在近期，我們剛剛考完期中考試，沒發(fā)試卷都覺得考得不錯(cuò)，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門學(xué)科發(fā)下來的時(shí)候，有的同學(xué)就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測(cè)你所學(xué)的對(duì)知識(shí)的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)，到時(shí)步步錯(cuò)，因此老師叫我們寫期中考試總結(jié)，自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。
語文學(xué)科——我的第三道題，下列四組分別有1個(gè)錯(cuò)別字，那題寫錯(cuò)了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰知我們還是錯(cuò)，真是不應(yīng)該，就該對(duì)我們應(yīng)該有些懲罰措施，這樣第一長(zhǎng)長(zhǎng)記性，第二就是要悔過自新，平時(shí)的種種表現(xiàn)，考試的時(shí)候呢，就全部展現(xiàn)出來了，另外，第四題，古代詩文名句填空，天呢，要不就是字寫錯(cuò)了，要不就是子混了，唉，平時(shí)沒有記得扎實(shí)，結(jié)果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關(guān)鍵就是誠(chéng)信兩字我竟然沒看見，真是相當(dāng)?shù)挠魫灠 ：烷喿x題十分非常嚴(yán)重，作文時(shí)因?yàn)樽舟E的問題，寫的“馬上飛”。下次考試一定不犯這種超級(jí)低級(jí)錯(cuò)誤。
數(shù)學(xué)學(xué)科——填空題有幾道是不應(yīng)該錯(cuò)的，老師都講過了，說應(yīng)該看右邊的，我結(jié)果看成左邊的了，結(jié)果導(dǎo)致錯(cuò)誤，然后就是解題，就是有一道題是根號(hào)8，應(yīng)該滑到最簡(jiǎn)的，應(yīng)該是二倍根二的，結(jié)果5分沒了，還有就是第七題啊貌似是，應(yīng)該是“大于等于”我寫成“大于”了，結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫錯(cuò)。
英語學(xué)科——最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯(cuò)了，真是不應(yīng)該，試卷發(fā)下來之后，老師也叫這道題錯(cuò)的站起來，結(jié)果吧我們給訓(xùn)，下次絕對(duì)不敢了。
下次，我一定會(huì)更上一層樓的！
真是光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼期中考試都結(jié)束了。
這次的期中考試，我的語文考得差，我的數(shù)學(xué)考得還滿意。語文考得不好是因?yàn)榛A(chǔ)題錯(cuò)得太多太多，可能是我太粗心大意馬虎了，也可能是我平常上語文課時(shí)不夠?qū)Ｐ穆犞v。從而讓我知道了，我需要認(rèn)真，細(xì)心，專心。。。。。。因?yàn)槠匠２慌κ刮业某煽?jī)下降了許多。粗心讓我在考試時(shí)應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)的地方寫錯(cuò)，那可是不該丟失的分。大意使我不檢查，以為都對(duì)，結(jié)果落下了了好多分。粗心大意馬虎就好像是毒藥把我的分?jǐn)?shù)都毒死了很多，又像是壞蛋偷走了我成績(jī)。這些分?jǐn)?shù)和成績(jī)都好像是一個(gè)個(gè)伙伴悄悄地離開我了。我的數(shù)學(xué)考得最好，是因?yàn)槲疑险n認(rèn)真聽講，經(jīng)常多做練習(xí)，考試的時(shí)候得心應(yīng)手，所以才會(huì)考得好。所以，從現(xiàn)在起我要加倍的努力，上課要專心聽講，回家要多做練習(xí)，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。讓粗心，大意，馬虎。見識(shí)我的厲害，我要把它們趕走，不讓它們回來。這樣，我才可以又和我的分?jǐn)?shù)和成績(jī)的伙伴們聚在一起。
知識(shí)帶給我光明，細(xì)心帶給我分?jǐn)?shù)，專心帶給我成績(jī)，我要勤奮讀書，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇七
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間期中考試已經(jīng)拉開了帷幕，成績(jī)已經(jīng)是過去式，分析考試是現(xiàn)在式，努力是將來式。
語文。
本次語文成績(jī)是全班第一，85分。雖然成績(jī)較好，但是我認(rèn)為我了更好。有一句古詩扣了一分，古詩以后就多抄寫幾遍，這一分一定會(huì)挽回。修改病句扣了2分，改病句的提高就是要咬文嚼字讀課文的時(shí)候不多讀不漏讀。分析信息題扣1分，這類題錯(cuò)的不應(yīng)該，這類題要注意終點(diǎn)內(nèi)容。閱讀一扣了5分，是說明方法及作用的錯(cuò)誤，像這樣的題應(yīng)該多讀、多學(xué)說明文。閱讀二沒有扣分。閱讀三扣了1分，翻譯文言文句子沒有翻譯重點(diǎn)字，這是我學(xué)習(xí)文言文的一大缺陷，還是要多背多記。閱讀四扣了2分，像陌生的古詩閱讀要抓住重點(diǎn)字，課后多多積累。最后作文扣了4分，以后要堅(jiān)持讀范文、背范文。
數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)考了96分，這樣的成績(jī)很普遍，對(duì)于這次的成績(jī)我很不滿意，錯(cuò)了2道選擇題。一道因?yàn)榇中臎]有讀清題意，另一因?yàn)椴徽J(rèn)真出錯(cuò)。數(shù)學(xué)要求認(rèn)真細(xì)心，以后的學(xué)習(xí)生活中一定要認(rèn)真認(rèn)真在認(rèn)真。
英語。
這就是我的分析，分析完了那么我就開始努力了，我要改變自己，改變有壞習(xí)慣的自己，讓自己更加完美。最后說說我的目標(biāo)吧：語文100分左右，數(shù)學(xué)100，英語100左右。
期中考試就要來了，我有一個(gè)打算來幫助復(fù)習(xí)，期中考是一定要打滿分。
先復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，我要媽媽出五十到口算題，你面包括有余數(shù)的除法，加減法的驗(yàn)算，萬以內(nèi)的加減法，和練習(xí)冊(cè)上的應(yīng)用題。
然后復(fù)習(xí)語文，我要把要背的內(nèi)容背一遍，把要讀的讀熟，還要媽媽報(bào)聽寫，在把年習(xí)冊(cè)上家庭作業(yè)本上的提醒復(fù)習(xí)一遍，要默寫的默寫一遍。
在就是英語了，我要爸爸把期中聽寫的單詞報(bào)一遍，把一些要記的要知到意。
思的句子在讀一遍，把要認(rèn)的短語給讀一遍。
下一個(gè)就是思品和科學(xué)，思品就是把課本上的問題在熟悉一下，科學(xué)就是把書上抄的在背一遍，同步冊(cè)上出的題目在復(fù)習(xí)一遍。
后：卷子的分?jǐn)?shù)下來了，我不太滿意我以為可以在95分的但是，唉……我高估自己了呀!我發(fā)現(xiàn)拿不準(zhǔn)的題都錯(cuò)了而且也犯了基礎(chǔ)錯(cuò)誤。天呢，我當(dāng)時(shí)真是的連這種低級(jí)錯(cuò)誤也檢查不出來呢?我多么希望紅叉變成紅勾呀!那些叉像一個(gè)個(gè)壞人一樣把我的一分分的分值搶走了!
總結(jié)：通過這次考試我發(fā)現(xiàn)有些人是高度緊張，而有些人是一副管他呢的樣子，一點(diǎn)也不重視，還有些人是非常自信的。高度緊張就是臉色從紅潤(rùn)到紫。不重視就是管他考的高還是低呢!而非常自信的人雖然很少，但是他們有足夠時(shí)間復(fù)習(xí)，所以才會(huì)這么自信。我屬于高度緊張和不重視之間的。我分析了我的錯(cuò)題原因：1、考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，不應(yīng)該寥寥草草的復(fù)習(xí)。2、考試是不應(yīng)該不認(rèn)真檢查。
經(jīng)過這次的考試是我更深一步的明白了復(fù)習(xí)和檢查的重要性!
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇八
每個(gè)階段都會(huì)有不同的奮斗目標(biāo)，都在為完成這個(gè)目標(biāo)而努力，有了一個(gè)目標(biāo)，你就有了壓力，俗話說得好，人無壓力輕飄飄，只要有壓力我們就可以把壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，使我們加倍努力的去完成制定的奮斗目標(biāo)，下面說一下本人這次期中考試的目標(biāo)。
我自開學(xué)以來的這一段時(shí)間，自認(rèn)為還學(xué)得不錯(cuò)，上課認(rèn)真聽講并且都聽懂了?？刹恢罏槭裁矗弦淮卧驴伎嫉暮懿焕硐?，總分考了全班27名，數(shù)學(xué)竟然考了四十多名，郁悶!當(dāng)我看到這個(gè)成績(jī)時(shí)，我急的腦殼都脹大了一大圈，拳頭都捏出水來了，而且覺得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪撓心一般。但我終究還是讓自己的心靜如止水，平靜下來了，慢慢的思索著，最終找到其主要原因是英語詞匯量達(dá)不到要求，概念背記不清;而數(shù)學(xué)則是在認(rèn)真這個(gè)能力上還是不足，概念理解的不透徹;而語文則是背記得不夠完全。經(jīng)過近期的查缺補(bǔ)漏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)閿?shù)學(xué)還是認(rèn)真的能力不行，有眼高手低的現(xiàn)象，所以要再去買一本練習(xí)冊(cè)，要多做題;英語則是要加強(qiáng)背記，每天聽磁帶10分鐘，堅(jiān)持每天讀課文，進(jìn)行復(fù)習(xí);語文也是要加強(qiáng)背記，每天復(fù)習(xí)，多讀文章積累好詞好句。好的習(xí)慣要靠平時(shí)來養(yǎng)成，好的學(xué)習(xí)方法尤為重要!
馬上要期中考試了，取得優(yōu)異的成績(jī)，是每個(gè)學(xué)生的愿望，我為這次期中考試制定一個(gè)目標(biāo)，這樣我才能為之去奮斗，去努力。但一口吃不了一個(gè)胖子，要循序漸進(jìn)，起初目標(biāo)不能定得太高，這次考試在班里總分排名不低于20名，如果這次考試比月考前進(jìn)了7名，說明這也是一種進(jìn)步，下次再前進(jìn)5名……只要心中有目標(biāo)，也為之努力了，這才是最重要的。
高一是個(gè)關(guān)鍵階段，每一場(chǎng)考試都十分重要。高一上學(xué)期的'期中考試臨近了，我們一定要制定期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃有條理的進(jìn)行復(fù)習(xí)，小編祝每一位同學(xué)們都考得好成績(jī)。
一、多看課本，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
期中考試考核的內(nèi)容都是圍繞課本的，把課本吃透，把該熟記的知識(shí)點(diǎn)、該掌握的公式都必須拿下。每天在課后用半小時(shí)來復(fù)習(xí)，效果要比做兩個(gè)小時(shí)的課后作業(yè)好得多，因?yàn)閺?fù)習(xí)是為了檢查自己是否已經(jīng)牢固地掌握了所學(xué)知識(shí)，如果缺少了復(fù)習(xí)，不但會(huì)影響新知識(shí)的消化吸收，還會(huì)在寫作業(yè)時(shí)感到很盲目。不僅如此，課后復(fù)習(xí)還能夠有效地幫助提高學(xué)習(xí)效率。
新課講授后，花費(fèi)2-5分鐘采用“過電影”式回憶法，趁熱打鐵，及時(shí)消化新學(xué)知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，同學(xué)們剛剛獲取到新的知識(shí)，還未能夠真正做到全面掌握，所以就需要依靠及時(shí)地回顧復(fù)習(xí)來讓自己充分理解并且加深記憶。
二、查漏補(bǔ)缺，互相提問。
每天課間、晚上復(fù)習(xí)時(shí)，通過與書本對(duì)照、與同學(xué)互相提問，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與存儲(chǔ)在大腦中的信息進(jìn)行對(duì)比，找出偏差和失誤，將知識(shí)點(diǎn)深深地記在腦子里。
三、“回爐”復(fù)習(xí)。
給自己把學(xué)習(xí)計(jì)劃制定好，規(guī)定每一步的復(fù)習(xí)進(jìn)程。大約在兩周左右的時(shí)間將所有內(nèi)容復(fù)習(xí)完，然后再“回爐”復(fù)習(xí)，便可保持已學(xué)知識(shí)點(diǎn)固若金湯，活學(xué)活用。
四、考試時(shí)，多審題，多檢查。
要養(yǎng)成好習(xí)慣，在做題時(shí)一定要把題看清楚，不要貿(mào)然下筆;不提前交卷，多檢查幾遍，組織答案需細(xì)心，關(guān)鍵字眼、中心思想要抓準(zhǔn)，運(yùn)算過程、書寫過程要謹(jǐn)慎，盡量避免因非智力因素而帶來的不必要的失分。
雖然復(fù)習(xí)方法和需要注意的事項(xiàng)都是大同小異，但是考試前后良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)中考的影響很大，不可小覷，初三生應(yīng)該有意識(shí)地去培養(yǎng)好習(xí)慣，家長(zhǎng)和老師也應(yīng)該主動(dòng)幫助初三生們改掉不好的習(xí)慣，在中考時(shí)，往往是一些壞習(xí)慣導(dǎo)致丟分，讓考生和家長(zhǎng)都痛心不已。
此外，中考復(fù)習(xí)時(shí)非常重要的一項(xiàng)工具就是糾錯(cuò)本，我們可以從這里就開始做起，每一場(chǎng)考試，甚至是平時(shí)的測(cè)驗(yàn)題，都認(rèn)真記錄錯(cuò)題，備注好知識(shí)點(diǎn)，以便沖刺時(shí)翻閱溫習(xí)。
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇九
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已經(jīng)過去兩個(gè)月了，一學(xué)期一次的期中考試也隨著時(shí)間的推移，永遠(yuǎn)地成為過去，留給我們的是無限的懷念和思考。
思考一：學(xué)生情況分析————喜憂參半反思本次試卷，學(xué)生計(jì)算部失分率高達(dá)85%左右，究其原因主要有以下3點(diǎn)：
1、霧里看花，似懂非懂部分學(xué)習(xí)后進(jìn)生對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法的計(jì)算方法還沒掌握。在初次教學(xué)是，這部分學(xué)生就表現(xiàn)出對(duì)計(jì)算方法難以接受。當(dāng)時(shí)我對(duì)他們進(jìn)行了再次的講解后，他們就似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我以為他們了解了以后練習(xí)多了就理解了，熟能生巧嗎！后來，進(jìn)行了一系列的`轟炸式練習(xí)后，效果顯著，我就放過去了?，F(xiàn)在看來，當(dāng)時(shí)就應(yīng)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們理解后再加強(qiáng)練習(xí)，才能印象深刻，內(nèi)化知識(shí)。
2．事不關(guān)己，高高掛起部分學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)責(zé)任心不強(qiáng)，總把學(xué)習(xí)當(dāng)作是父母或老師的任務(wù)。因?yàn)樵诒敬慰荚嚽?，要求（如多位?shù)乘法一定要筆算，老師要檢查等話），這部分學(xué)生就偷懶了，明明需要筆算的兩位數(shù)乘法他們不愿筆算，只是隨意口算出一個(gè)結(jié)果就寫上去了。
3、得意忘形，大意失荊州對(duì)于中上學(xué)生來說，這份試卷難度適中，數(shù)據(jù)也不大，對(duì)他們沒什么挑戰(zhàn)性。他們做起來得心應(yīng)手，也就放松對(duì)自己的要求，從而出現(xiàn)了豹頭蛇尾的結(jié)局：算式列對(duì)，結(jié)果出錯(cuò)。也可能是平時(shí)加強(qiáng)了口算的訓(xùn)練，忽視了筆算，讓學(xué)生誤以為筆算不重要而不去重視。
思考二：今后的。措施————拭目以待在今后的兩個(gè)多月里，我將教學(xué)工作進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整：
1、理解與練習(xí)相結(jié)合。在教學(xué)時(shí)，注重以學(xué)生理解為主，再適當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)練習(xí)，讓練習(xí)來促進(jìn)理解，理解優(yōu)化練習(xí)。
2、知識(shí)傳授與品質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合。在教學(xué)知識(shí)過程中，滲入虛心學(xué)習(xí)的品質(zhì)培養(yǎng)；在練習(xí)的過程中，滲入吃苦耐勞的毅力品質(zhì)培養(yǎng)；在選擇性習(xí)題中，滲入主動(dòng)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)責(zé)任感的培養(yǎng)，能力與數(shù)感的培養(yǎng)相結(jié)合。在教學(xué)有關(guān)認(rèn)數(shù)的知識(shí)（包括分?jǐn)?shù)）時(shí)，不僅要關(guān)注數(shù)的讀、寫等技能性知識(shí)，還要關(guān)注數(shù)的組成及表示的實(shí)際大小等知識(shí)，這是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感的重要方面。
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇十
今天本身心情很好，可是，當(dāng)卷紙“飛”到我的手里的時(shí)候，我由百分之百的快樂變成了百分之百的傷心，“才考了七十七分!”我怎么去面對(duì)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，沒臉見人了，這是我有生以來第一次考這么低的分?jǐn)?shù)，我又開始分析錯(cuò)誤的原因：
2、丟題：這個(gè)原因可把我害慘了，幾乎每天我都會(huì)忘做作業(yè)，只有媽媽提醒的時(shí)候我才不會(huì)忘，就是這次，我竟然忘做了一道題，害我白白丟了四分，爸媽都說我是丟題大王。
這些原因，都已經(jīng)深深地印在我的腦海里，我發(fā)誓，以后我一定要認(rèn)真檢查，不馬虎，不丟題，寫完后認(rèn)真檢查。
我不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了，因?yàn)檫@些教訓(xùn)已經(jīng)被我深深地記在心里。
期中考試的分?jǐn)?shù)出來了，我考的不是太理想。
語文考了一百一十分，數(shù)學(xué)只考了一百零二點(diǎn)五分，英語也只考了八十三分，這三門主科都沒有達(dá)到我自己定的分?jǐn)?shù)，我自己定的分?jǐn)?shù)是95分加10分這樣，也就是105。語文達(dá)標(biāo)了，數(shù)學(xué)和英語都沒有考好。
我分析過了：我數(shù)學(xué)錯(cuò)在粗心大意上面，比如：拓展題第一題，我算出來的數(shù)是100.5，我卻把它寫成了160.6，你說我這是不是粗心大意呢?還有一題是第二大題的第四小題的第一題：“底是60，高是85”，算出來的得數(shù)應(yīng)該是5010的，我卻把它寫成了1010;這幾題算錯(cuò)就僅僅被扣了將近10分，這10分就代表了我這個(gè)人粗心大意，考過試也不細(xì)心檢查，更別說被扣的這17.5分，所扣的這17.5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分，一共有四大題，各題的分?jǐn)?shù)都不一樣，我竟然把會(huì)做的題目給做錯(cuò)了，你說我是什么啊?比如有一題是：420*63+42*370很簡(jiǎn)單的，得數(shù)肯定是4200，我卻把它寫成了8400了;還有一題是(如圖)：bcef是平行四邊形，abc是一個(gè)直角三角形，bc長(zhǎng)8厘米，ac長(zhǎng)9厘米，陰影部分面積比三角形adh的.面積大4平方厘米，求hc的長(zhǎng)度。也很簡(jiǎn)單的，就連四年級(jí)同學(xué)都能做出來的，我卻做錯(cuò)了。(圖本人不會(huì)制)。
胡老師有過一次分析就是說：豎式計(jì)算，把豎式寫出來了，橫式的答案卻沒有寫，這就像你把一塊地你天天給它施肥、澆水、播種;到了秋天，果實(shí)長(zhǎng)出來了你卻在那里不收，就算你再好的果實(shí)長(zhǎng)在那里，已經(jīng)是非常的飽了，再長(zhǎng)的話就多了、爛了。也就是說你天天給它施肥、澆水、播種，但到了最后你要把那金燦燦的果實(shí)收到糧倉里，冬天就不怕餓了，要是不收的話，不給餓死才怪呢。反過來也就像你把一題題目給做出來了，卻沒有寫答案，是一樣的道理吧?現(xiàn)在想想老師說的很有道理，我要銘記在心啊!
今天中午，我把試卷拿給回家給我媽媽看，當(dāng)事我媽沒有打我，還對(duì)我說：“你這次期中考試是怎么考的啊，我就想不通你英語怎么平均分都沒有達(dá)到啊，你這個(gè)數(shù)學(xué)因?yàn)槭裁村e(cuò)的啊，英語是因?yàn)槭裁村e(cuò)的啊?要找到原因好好的給補(bǔ)上來啊，我語文就不說你了考的還可以”。我低著頭小聲的回答道：數(shù)學(xué)是因?yàn)榇中拇笠猓瑳]有檢查所造成的;英語是沒有掌握重點(diǎn)所造成的。她又對(duì)我說：下一次考試要繼續(xù)努力，考出你理想的成績(jī)，不要讓我再看到這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)了。我說：我知道了，下次我繼續(xù)努力，考出理想的成績(jī)。說著我邊上樓去了，當(dāng)我剛上到第二個(gè)臺(tái)階時(shí)，媽媽又說了一句話：我知道你已經(jīng)努力了，但是我想你下次一定會(huì)更努力的，一定會(huì)考出理想的成績(jī)的。我說：好的，我會(huì)的，我下次一定繼續(xù)努力，考出理想的成績(jī)。
下午上學(xué)的時(shí)候，走在路上，我媽媽問我：你們班數(shù)學(xué)、語文、英語考的最好的是誰啊?我說是：張家瑞，他三門加在一起一共被扣了3.5分;那全年級(jí)呢?我又說：應(yīng)該也是張家瑞吧。我媽媽說：那你要好好的向張家瑞學(xué)習(xí)呀!下課的時(shí)候經(jīng)常和他在一起交流交流，看看他的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。我說：知道了。
所以我一定要好好的向張家瑞討教經(jīng)驗(yàn)，我相信下次考試一定能考出好的成績(jī)。
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，我的時(shí)間就在減少，三年級(jí)的生活已經(jīng)過了一半，三年級(jí)下冊(cè)學(xué)期已邁著堅(jiān)定，沉穩(wěn)的步伐離我遠(yuǎn)去，讓我只能一遍又一遍的嘆息和后悔，不過，能讓我做的還有什么呢?哦!對(duì)了，我還可以對(duì)這次考試做一次分析與結(jié)論。
由于考試前想好好的努力復(fù)習(xí)一下的，但，我很快的發(fā)現(xiàn)了自己力不從心，很是差勁，想努力，卻種是沒有毅力，不能堅(jiān)持下去，從而導(dǎo)致成績(jī)不優(yōu)秀，想成功，想優(yōu)秀，可是卻種是有辦法打消自己，讓自己泄氣，就如大人們所說的“三天捕魚，二天曬網(wǎng)”那樣，沒毅力。
我所剩下的時(shí)間不多了，不久以后，我將要離開中學(xué)，離開老師與同學(xué)，我要擁有一些屬于我的記憶，隨著大考，小考的到來，時(shí)間逐漸變短。因此，我做了一次分析：
1.在上課時(shí)，沒有認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記。
2.在考試前，臨陣磨槍，突擊復(fù)習(xí)，平時(shí)不積累。
3.考試前沒有深刻復(fù)習(xí)，只是隨便翻了翻書。
4.復(fù)習(xí)沒有復(fù)習(xí)到重點(diǎn)，不知道重點(diǎn)在那。
5.……。
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇十一
我設(shè)計(jì)的交通工具的大小，跟一輛大巴車差不多，全身是用納米技術(shù)的金屬材料制成，十分結(jié)實(shí)。它的頭上有兩根細(xì)長(zhǎng)的天線，用來接收衛(wèi)星信號(hào)，自動(dòng)導(dǎo)航，只要給它輸入路線，它就會(huì)精準(zhǔn)的`送到目的地。要想讓它變身，還需要一塊遙控器，這塊遙控器有三種顏色的按鍵，藍(lán)色為飛機(jī)，紅色為火車，而黃色則為輪船。
當(dāng)你按下藍(lán)色按鍵，那長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)翼會(huì)迅速展開，龐大的發(fā)動(dòng)機(jī)也跟著轉(zhuǎn)起來，這樣我們就可以在藍(lán)天上自由飛翔了。
當(dāng)你按下紅色按鍵，那火車輪會(huì)齊刷刷的放下來，還會(huì)接上幾節(jié)車廂，讓你透過車廂的窗戶看外面的綠水青山。
當(dāng)你按下黃色按鍵，它會(huì)風(fēng)馳電掣般變成一艘大船，帶著你去到海上，聽著那海鷗悅耳的歌聲，讓你感受無比愜意！
這是一種多么神奇的交通工具??！我想發(fā)明的就是這種會(huì)變身的交通工具，希望在未來早日實(shí)現(xiàn)。
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇十二
有一天，小烏龜做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了它身上的殼不見了，它覺得很輕松。于是他就去找兔子，對(duì)兔子說：“現(xiàn)在我們比一比賽跑吧，看看誰會(huì)贏一?！蓖米诱f：“來??！這次我不偷懶，看你怎么辦。”于是，他們找小鳥當(dāng)裁判。
于是，他們來到比賽場(chǎng)地，小鳥說：“預(yù)備，開始?！蓖米酉窦粯記_了出去，小烏龜也跟著沖了出去。小烏龜由于沒有了殼整個(gè)人都很輕松，它越跑越快，不一伙兒就追上了兔子，最后，烏龜跑了第一名。
小鳥給小烏龜掛金牌的時(shí)候，烏龜很高興覺得沒有了殼可真好，正在得意洋洋的時(shí)候。它醒了，小烏龜說：“原來是一場(chǎng)夢(mèng)?。 ?BR> 三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇十三
我家有一只小烏龜。我爸爸喜歡網(wǎng)魚，一不小心一只小烏龜也被網(wǎng)了上來，爸爸也想著玩玩。于是，這只小烏龜就到了我們的魚缸。
我沒事的時(shí)候，就到魚缸旁邊來看看我的小烏龜。
它的頭尖尖的像小蛇一樣，它的尾巴也尖尖的，不過像針一樣，它的殼是綠的，中間有一塊是凸出的，真像人類的頸椎。我平時(shí)嚇唬它，它就緊縮在殼里一動(dòng)不動(dòng)，我才發(fā)現(xiàn)小烏龜也是一個(gè)“膽小鬼”。
人家是膽小鬼，但是人家有不放棄的精神，有時(shí)候它在水缸里煩了，就會(huì)跑出來，幾次不成功它也不會(huì)放棄?？墒?，它腳一蹬，頭一抬還是掉了下去，他憤怒之下一沖，就又掉了下去。它一下去就四腳朝天不能動(dòng)了，他好像在說:"救救我，我以后不出來了！“我看它可愛，忍不住又把它放了回去，回去的它一動(dòng)不動(dòng)。
我越來越喜歡小烏龜了，我要用實(shí)際行動(dòng)加倍呵護(hù)它。
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇十四
我最開心的事是畫畫。
每當(dāng)我拿起筆在紙上畫畫時(shí)，心里像在唱歌一樣，我把心里想到的人物、景物，一筆一筆地勾畫在紙上。
我會(huì)畫孫悟空、數(shù)碼寶貝、奧特曼等等。我畫的孫悟空打妖精的畫中，孫悟空顯得十分威武，他手持金箍棒，奮力地向妖精打去。
但是，我現(xiàn)在的繪畫能力還不高，我要好好努力，進(jìn)一步提高自己的繪畫水平，把生活中一切美好的東西都畫出來。
上述，是一篇流暢、清楚的文章。
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇十五
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)特大城市——江城武漢。
來到武漢，給人印象最深的便是雄渾磅礴的長(zhǎng)江大橋。長(zhǎng)江大橋遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條鋼鐵巨龍。為了贊美它，毛主席還專門寫了一首詩：“一橋飛架南北，天塹變通途?！?BR> 除了長(zhǎng)江大橋外，武漢還有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方。如：龜山、蛇山、黃鶴樓……還有最著名的東湖。東湖是中國(guó)第二大城中湖。走進(jìn)東湖，你馬上就會(huì)被美麗的荷花、荷葉、柳樹吸引住。東湖的柳樹的枝條十分翠綠，十分輕柔，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)漂蕩，有時(shí)落在水中，像一位少女正在清洗頭發(fā)。東湖的荷花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一位位亭亭玉立的少女，在碧綠的荷葉的襯托下十分嬌柔可愛。真是好一片“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景色呀！
看了這么多的美景，你一定肚子餓了吧！那么，我就帶你去吃武漢的著名小吃。武漢的著名小吃有很多，如：豆皮、精武鴨脖和美味可口的熱干面等。熱干面是由芝麻醬、蝦米、小蔥制作而成，它也是最美味、最受人歡迎的著名小吃。還有一種四季美湯包，它有多種口味，如：蟹黃味湯包、玉米蝦仁湯包、香菜鮮肉味湯包……想的你都垂涎三尺了吧！
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇十六
沒有目標(biāo)，多少人會(huì)沉浸在無所事是、浪費(fèi)光陰之中，小編收集了人生目標(biāo)的。
作文。
歡迎閱讀。
高尚的追求，使生命變得壯麗，使精神變得富有.
庸俗的追求，使生命變得昏暗，使青春變得衰朽.
高尚，還是庸俗，由目標(biāo)區(qū)分;成功，還是失敗，因目標(biāo)不同.
瞄準(zhǔn)天上的星星，或許永遠(yuǎn)也射不到，但那一定會(huì)比瞄射樹梢，射得更遠(yuǎn).沒有目標(biāo)，再辛勤的勞作也只能是徒勞.
目標(biāo)就是信念，是一種強(qiáng)大的內(nèi)在的精神寄托，是托起人生大廈的支柱.
信念是成功的事業(yè)的臺(tái)階，是戰(zhàn)勝艱難的力量，是人生的精華，幸福的源泉.
信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆.
信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你永遠(yuǎn)保持崇高的心靈.
信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣.
要使人生不在平平庸庸的生活中度過，讓生命放射出奪目的光輝，信念是第一道光焰.
一個(gè)有目標(biāo)的人和別人有不同的地方，就在于他雖然在紛紜雜亂之中，仍然不迷失方向。他可以操縱自己而不被別人所操縱。
多數(shù)人在人潮洶涌的世間，白白擠了一生，從來不知道哪里才是他所想要到達(dá)的地方，而有目標(biāo)的人卻始終不忘記自己的方向，所以他能打開出路走向成功。
我們要掌握自己的命運(yùn)。先建立目標(biāo)，然后用冷靜執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，來做我們的守則。
一個(gè)人活著沒有目標(biāo)，他就會(huì)彷徨，苦悶與不安。唯有了解了自己所要的生活所要追求的目標(biāo)到底是什么之后，他才會(huì)覺得他的生命充實(shí)和有意義。
凡事要往大處著眼，要從小處做起。不肯從基本功上下工夫的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)有大的成就。
時(shí)間與空間一樣，也有它的值錢地段，也有大片的荒蕪。不要說“寸金難買”了，多少人想為一口苦飯賣掉一生的光陰，也還是沒有人要的。
在我讀六年級(jí)時(shí)，我的人生目標(biāo)就已經(jīng)有了根了，老師就象澆灌我的一個(gè)工人，我就吸收著老師給我的一點(diǎn)一點(diǎn)的知識(shí)，你一定要問你的題目不是我的人生目標(biāo)嗎，怎么寫到老師那。不，我寫的是老師給了我的知識(shí)，我學(xué)到了知識(shí)我就會(huì)向我的目標(biāo)前進(jìn)。
你忍不住一定回問到你的人生目標(biāo)是什么呢?我會(huì)說我的目標(biāo)是做一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生會(huì)給很多人治病，會(huì)受到很多人的尊敬，所以我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的愛。
我一定會(huì)考上醫(yī)科大學(xué)的，一定會(huì)的，相信我吧!
我們每一個(gè)人都要有一個(gè)目標(biāo)，如果沒有目標(biāo)，世界將會(huì)失去光彩，如果沒有目標(biāo)，世界將會(huì)墜入迷茫，如果沒有目標(biāo)，世界將會(huì)失去奮斗，如果沒有目標(biāo)，世界將會(huì)沒有成功。
我們的人生之路難免進(jìn)入“黑夜”，誤入迷途，而我們的奮斗目標(biāo)則是耀眼的“北斗星”，指引我們走出“黑夜”，走向成功。
一個(gè)人一但失去了目標(biāo)，那么，將一事無成。如果沒有了目標(biāo)我們將沒有動(dòng)力不知道專家要做什么要怎么做。
人不只要有目標(biāo)還要用行動(dòng)說話有了目標(biāo)就要行動(dòng)不是每一個(gè)人都是能說到做到的。
沒有目標(biāo)就要為自己尋找目標(biāo)。
這樣，人生的過程越來越被忽視，人生成為一種期待回報(bào)的付出，變?yōu)槟繕?biāo)實(shí)現(xiàn)的成本。
他拿起筆，在加莉亞的幫助下完成了《暴風(fēng)雨中誕生的》這部巨作。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》最值得學(xué)習(xí)的是保爾那鋼鐵般的意志。他那在困難之中百折不撓的精神。我們青年一代，應(yīng)該在保爾精神的激勵(lì)下，樹立起人生的目標(biāo)，并以百折不撓的精神向目標(biāo)前進(jìn)。
書可以豐富我們的知識(shí)，陶冶情操，啟迪智慧，還可以教育我們?cè)鯓幼鋈恕Ｔ诓煌说男睦?，書的作用是不同的。而我就?duì)癥下藥，在書中找到自己的目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)中，沒有目標(biāo)的我總是不知是為什麼而學(xué)，所以沒有認(rèn)真對(duì)待。一遇到學(xué)習(xí)就發(fā)困，一遇到考試就頭痛。自從我看了《烈火青春》這本書，她就天天托夢(mèng)告訴我善、美、惡、丑，讓我認(rèn)識(shí)到了人間險(xiǎn)惡，讓我有了目標(biāo)，我在上課可以認(rèn)真聽講，下課可以認(rèn)真復(fù)習(xí)，我慢慢變成了愛考試、期盼考試的人。我的生活也離不開這本書了，要不是它的啟迪，要不是它的陶冶，要不是它陪伴這我，我就會(huì)白白浪費(fèi)了無數(shù)光陰。它經(jīng)常對(duì)我“說”：“為了自己的目標(biāo)而奮斗，才會(huì)有最終的成功?！?BR> 是實(shí)確實(shí)是這樣，沒有目標(biāo)，多少人會(huì)沉浸在無所事是、浪費(fèi)光陰之中，多少人會(huì)做不正當(dāng)?shù)男袨椋瑫媸俏覀內(nèi)松夭豢缮俚?
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇十七
我家水池里養(yǎng)了一只小烏龜，聽媽媽說這只小烏龜已經(jīng)在我們家呆了十幾年了，我很喜歡它。
小烏龜?shù)谋呈怯灿驳募?，上面有塊花紋。前面長(zhǎng)著一個(gè)三角形的頭，頭上鑲嵌著黑寶石般的兩只小眼睛。四只爪子如同鴨子的扁腳，后面拖著一條又細(xì)又短的尾巴。小烏龜最愛吃肉，我把肉塊切成小小的碎片，放在水池里。小烏龜立刻爬過來頭一伸一縮，一會(huì)就吃完了所有的肉片。有趣的是有的肉片大了，它一時(shí)吃不掉，就伸出兩只前爪把肉撕爛，然后才知道。它的爪子真是靈巧極了，有時(shí)它吃完之后，圓溜溜的眼睛直瞅著我，好像在說：“謝謝你，小主人！”
有一次，我把小烏龜翻了個(gè)身，讓它四腳朝天，看它怎么辦。沒想到它竟會(huì)用頭和爪子頂著地面，輕松地翻了過來。更有趣的是每次放學(xué)回家，我一走到水池邊，小烏龜就激動(dòng)的來回爬動(dòng)，頭一伸一縮的，好像在說：“小主人，你終于回來了。”
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇十八
我愛我的家鄉(xiāng)如皋，它是中國(guó)大地上少有的長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)。
如皋的長(zhǎng)壽現(xiàn)象名揚(yáng)四海。如皋人長(zhǎng)壽史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，百歲老人遍布全市，但這種現(xiàn)象在全國(guó)范圍內(nèi)卻少有。在如皋，過生日都要吃長(zhǎng)壽面，這還是東方朔傳出來的。傳說，東方朔來到如皋，看見一戶人家正在為老人賀壽，于是他走進(jìn)去，主人就盛了兩碗面給他，一碗是雞湯面，一碗是拌了一百粒蝦米的面，主人請(qǐng)他解釋他們的含義，他說，湯面是滋補(bǔ)之物，百粒蝦米是對(duì)老人的祝福，因此，就用面為人慶祝生日。
你會(huì)感覺到很親切，很溫馨，有種家的感覺。我無論走到如皋的那里都會(huì)感覺在家里一樣，因此，我愛我的家鄉(xiāng)—————如皋。
三年級(jí)我的考試目標(biāo)篇十九
我想發(fā)明一個(gè)臺(tái)燈“老師”。它的大小和普通臺(tái)燈差不多，燈座和燈柱都是白色的，燈罩上印著幾只五顏六色的蝴蝶在草叢中翩翩起舞，美麗極了。打開燈，一股柔和燈光照射下來，暖暖的，一點(diǎn)兒都不刺眼。
以前當(dāng)我們遇到不懂的題目時(shí)，總是要爸爸媽媽放下手中的活兒來輔導(dǎo)我們，輔導(dǎo)完還要繼續(xù)干活，太辛苦了?，F(xiàn)在，我只要按燈座上的綠色按鍵，燈罩里的攝像頭就會(huì)掃描題目，然后把解題思路展示在燈柱上的顯示屏上。如果你還是不理解，可以點(diǎn)擊顯示屏里的“真人講解”界面，顯示屏里就會(huì)跳出一個(gè)窗口，有專業(yè)的老師一對(duì)一輔導(dǎo)你完成題目。這可真是名符其實(shí)的臺(tái)燈“老師”了。
完成作業(yè)后，老師還要一個(gè)一個(gè)批改，工作量也很大?，F(xiàn)在，我們只要按下藍(lán)色的按鍵，臺(tái)燈就可以自動(dòng)批改，然后把批改結(jié)果傳輸?shù)嚼蠋煹碾娔X上，老師只要打開電腦就可以檢查我們作業(yè)情況了。這才是名符其實(shí)的臺(tái)燈“老師”了。
當(dāng)你要背誦課文時(shí)，只要按下黃色按鍵，它就會(huì)自動(dòng)錄音，還會(huì)與課文進(jìn)行核對(duì)后打分，全對(duì)的可以獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，紅花集多了還可以換購禮品，這個(gè)“老師”可真懂我們的心啊!
當(dāng)然，這個(gè)臺(tái)燈還有一個(gè)隱藏功能，那就是爸爸媽媽如果不在家的時(shí)候，她們可以用手機(jī)連接臺(tái)燈上的攝像頭，看看我們?cè)诩沂欠癜踩?，還可以和我們通話。瞧，這不僅是臺(tái)燈“老師”了，還是臺(tái)燈“家長(zhǎng)”呢!
如果我們遇到緊急情況，按一下紅色按鍵，報(bào)警電話就會(huì)連接到警察局，警察叔叔就會(huì)立刻來幫忙。
我真希望臺(tái)燈“老師”能馬上發(fā)明出來呀!