工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校長個人工作總結(jié)篇一
一、德育工作
學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以建立“溫馨校園、溫馨班級”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改善工作方法，扎實開展德育工作。
(一)、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。
(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓(xùn)會四次，經(jīng)驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。
(三)、扎實開展德育常規(guī)工作。
1、開學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，
2、堅持日檢查周評比工作。學(xué)校一向把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要資料，做到職責(zé)到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實履行好值周職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校狀況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進(jìn)學(xué)生禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、每周班務(wù)主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。
(四)、強(qiáng)化落實德育考評工作。
1、以衛(wèi)生先進(jìn)、禮貌班群眾的評比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強(qiáng)教師師德的考評，學(xué)校透過家長、教師、學(xué)生測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
(五)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達(dá)30余期;利用每周一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學(xué)期師生借書達(dá)1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用，及時公示學(xué)校事務(wù)。
(六)、組織學(xué)生活動，豐富校園生活
1、文體活動：先后舉辦慶?！拔逡弧比の扼w育比賽，慶祝“六一”文藝表演，慶“五四”籃球賽等大型活動。同時，我校用心組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑戶外會，并取得了優(yōu)異成績。
2、感恩教育活動：用心開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。
3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。
(七)陽光體育方面
依照上級部門精神，堅持每一天學(xué)生教師體育鍛煉一小時制度。
二、教學(xué)工作
(一)、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一向要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實行量化管理，科學(xué)評價教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)(檢測)的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方應(yīng)對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。透過考核，激勵先進(jìn)，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作用心性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
(二)、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請進(jìn)來的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流。本學(xué)年，用心組織教師在黃陵中學(xué)聽專家報告三場，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié);赴延安參加語文作文教學(xué)展示，聽報告，觀摩教學(xué);學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)9人次，專業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專題講座6人次。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進(jìn)行了語文組、數(shù)學(xué)組的課堂競賽活動。從課堂教學(xué)實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點(diǎn)聽課解決存在問題;對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的職責(zé)心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。
3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們在結(jié)束了對《分層分段推進(jìn)式教學(xué)》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又用心籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬構(gòu)成了兩個新的課題《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在五月份已構(gòu)成了初步的實施方案，并經(jīng)學(xué)校研究透過，且后半學(xué)期在三個班級進(jìn)行了嘗試性的實驗。經(jīng)過半學(xué)期的初步實驗，大部分教師認(rèn)為《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》對于語文教學(xué)促進(jìn)很大，它不僅僅能豐富語文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語文知識，又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀潛質(zhì)，很有研究的必要。《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯，他們認(rèn)為興趣就是動力，有動力才會促進(jìn)步。因此我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。其次，我們還將在總結(jié)好《遠(yuǎn)程教育工程模式二在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應(yīng)用》的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學(xué)成果評選。
三、安全工作
(一)、建立健全安全工作機(jī)制。
成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。
(二)、明確分工，夯實職責(zé)。
明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全職責(zé)書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的職責(zé)。
(三)、抓好安全常規(guī)工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展
每學(xué)期召開安全例會，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，安全主題隊會班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，學(xué)校還請法律事務(wù)所來我校做報告2次，少隊利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識，也為我校建立平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、抓好安全檢查工作
本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機(jī)7個，校委會檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。
4、有效開展傳染病的預(yù)防
開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學(xué)生檢查一次，一年來我校以預(yù)防“手足口病”和流感為重點(diǎn)，學(xué)校還派專人去防疫站學(xué)習(xí)，做好學(xué)校的預(yù)防工作。
(四)、安全建設(shè)方面
1、加高加長教學(xué)樓欄桿共30多平方米。
2、安裝防盜窗40余平方米。
3、更換排水渠蓋板10余塊。
4、更換電線五十余米。
5、更換安裝玻璃六十三塊。
6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。
(五)、落實節(jié)假日安全值班制度。
經(jīng)校委會研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。
(六)后勤安全工作
1、強(qiáng)化管理，夯實職責(zé)。
后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標(biāo)職責(zé)書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會，總結(jié)安排工作，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全職責(zé)書，明確職責(zé)夯實職責(zé)。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。
2、抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。
飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅持每一天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃，并根據(jù)情節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》，建立安全職責(zé)追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，校委會和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
四、蛋奶工程工作。
1、建立蛋奶工程應(yīng)急預(yù)案。
2、制定蛋奶工程實施細(xì)則。
3、制定蛋奶工程管理辦法。
4、填寫蛋奶工程發(fā)放表。
5、落實蛋奶工程留樣記錄。
6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。
7、實施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。
8、制定蛋奶流程管理辦法
五、存在問題。
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。
2、學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。
3、西教學(xué)樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。
4、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。
總之，一學(xué)年來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。堅信，我校在今后的工作中會不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。
校長個人工作總結(jié)篇二
30 年來我始終在農(nóng)村學(xué)校工作，我在教育工作中，享受著人生最大的快樂。我 帶著濃厚的興趣，組織、主持并積極參與學(xué)校的課堂教學(xué)改革工作。
通過學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考我提出學(xué)校的辦學(xué)理念，得到全校師生的認(rèn)可，也受 到許多學(xué)者和專家的肯定。
“以生為本，三花并放”是我們的管理理念， “以生為 本”學(xué)校要關(guān)注學(xué)生的心態(tài)，關(guān)注學(xué)生的身體，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，就是學(xué)校的一切 活動應(yīng)該是為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的。
“三花”是讓學(xué)生要學(xué)會生存，學(xué)會生活，學(xué) 會學(xué)習(xí)。
“健康心態(tài)，強(qiáng)壯身體，興趣治學(xué)，溫和為人，實在做事” ，是我們學(xué)校 的校風(fēng)，我們要求學(xué)生從做好平凡的人開始，追求不平凡的人生。
“導(dǎo)學(xué)練合一”是我在總結(jié) 30 年教育教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提出的，很快得到 我校師生的認(rèn)可， 同時也積極影響教育界的同仁對目前教育方式的思考?！皩?dǎo)學(xué) 練合一”有這樣幾個特點(diǎn)：首先，他積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效組織學(xué)生 參與課堂上(45 分鐘)的整個學(xué)習(xí)過程，而且學(xué)生的參與不是被動，而是積極主 動的，學(xué)生帶著興趣，并貪婪的享受學(xué)習(xí)的快樂。其次，“導(dǎo)學(xué)練合一”的課堂 不排斥教師的宣講。事實證明，教師的規(guī)范的示范，有利于初中學(xué)生正確思維品 質(zhì)的形成，可以引領(lǐng)學(xué)生快速正確的掌握知識。但是教師的引領(lǐng)要適時適度。第 三，“導(dǎo)學(xué)練合一”通過導(dǎo)入、自學(xué)、討論、交流、反饋等環(huán)節(jié)，形成一個完整 的掌握知識的環(huán)。整個環(huán)完全是在課堂上完成的，符合有效課堂的要求。
“導(dǎo)學(xué) 練合一”是高效的課堂，是“減負(fù)增效”的優(yōu)質(zhì)課堂。
在組織和實施 “導(dǎo)學(xué)練合一” 課堂教學(xué)改革的過程中， 我們遇到了很多困難， 都被我們克服了。能克服這些困難我認(rèn)為有兩個法寶：一是堅持，校長的意志， 校長的堅韌和執(zhí)著，是教改工作，甚至是教育工作最重要的力量。二是興趣，能 使校長堅持下去的力量是什么?是校長對教育工作的興趣，是校長對教育改革工 作的興趣。興趣需要積極的培養(yǎng)。這兩條我們做的很好。“市課堂教學(xué)改革現(xiàn)場 會”、 “市課堂教育改革現(xiàn)場會”、“市陶研會課堂教育改革現(xiàn)場會”先后在我 校召開，我們利用這些活動，培養(yǎng)我們對課堂教學(xué)改革的濃厚興趣。
課堂教學(xué)改革為我們帶來太多的好處。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績大幅度， 大面積提高， 學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，生存能力，生活能力有顯著提高。教師素質(zhì)得到提升，先后五 位老師獲國家級一、二等獎;近年來，我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文近 30 篇。學(xué)校從一個普通的農(nóng)村中學(xué)成為示范初中、陶行知實驗學(xué)校、綠色學(xué)校、教 育學(xué)會系統(tǒng)先進(jìn)單位。
省內(nèi)外許多知名學(xué)者對我校課改給予密切關(guān)注。我在課改 中被中國教育電視協(xié)會評為“優(yōu)秀校長”，教育學(xué)會評為“先進(jìn)個人”，市政府 授予我“先進(jìn)教育工作者”等稱號。
校長個人工作總結(jié)篇三
我們xx小學(xué)教育教學(xué)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的悉心指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，圓滿完成上級布置的各項工作任務(wù)。總結(jié)這一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報。
一、檢測學(xué)習(xí)，真誠待人，提高政治水平
1、本人堅持學(xué)習(xí)黨的各項路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的xx大理論精神、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。我已連續(xù)五年訂閱了《中小學(xué)教育管理》、《教師新概念》等書籍。還組織教師個人訂閱20x年各種報刊雜志五十多種。我個人寫政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)筆記6萬余字。不僅自己學(xué)，還帶領(lǐng)大家一起學(xué)。通過學(xué)習(xí)完善自我，更新了觀念，提高了思想道德素質(zhì)。
2、團(tuán)結(jié)同志，真誠待人。在我心中，學(xué)校是個大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我尊重每一位老師，尤其是那些熱愛事業(yè)、為人正派的教師;我尊重每一位家長，特別是關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長;我關(guān)心每一位學(xué)生，尤其是學(xué)有困難的學(xué)生。我經(jīng)常到學(xué)生、教師家里了解情況，噓寒問暖，學(xué)生學(xué)習(xí)是否有困難;細(xì)致關(guān)懷，教師是否滿意。
二、勤政廉潔，以身作則，堅持治校
1、本人堅持辦事公道，對事不對人，從不搬弄是非。堅持集中制原則，認(rèn)真落實校務(wù)公開，虛心聽取教職工意見。20x年春至20x年秋貧困寄宿生生活補(bǔ)助一事，嚴(yán)格按文件辦理，公平、公正、公開。將每一分錢都發(fā)給學(xué)生，讓黨的陽光溫暖每一個家庭。
2、我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生固然令人心動，讓人陶醉，使人羨慕。但每一個人，在生活舞臺的角色不同，淡薄名利，追求平凡和樸素才是生活的真諦。
3、本人經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)上級廉潔自律文件，閱讀廉政建設(shè)有關(guān)案例，觀看法制方面的有關(guān)節(jié)目，常修奉公之德，常念廉潔之經(jīng)，常懷律己之心，努力做一個遵紀(jì)守法、清清白白的人。
4、本人堅持以身作則，從不假公濟(jì)私。堅持帶頭上課，認(rèn)真教書育人。按時上班，堅持坐班。堅持巡查，發(fā)現(xiàn)任何隱患，及時排查制止。學(xué)校大型活動，同教師一道參加。地面有果皮紙屑，親手撿起，為美化校園，略盡綿力。
二、探索實踐、銳意進(jìn)取，提高管理水平
1、要搞好學(xué)校工作，只有全身心投入事業(yè)中去，投入到教育教學(xué)前沿陣地，才能有所悟、有所得。一年來，我擔(dān)任六年級、五年級的品德課。教學(xué)中，我努力實踐新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生做事做人。他山之石，可以攻玉，我經(jīng)常深入課堂，聽課、評課、50余節(jié)，收集摘要各類經(jīng)驗文章近100篇。
2、學(xué)校工作要以人為本，注重調(diào)動大家積極性、創(chuàng)造性?？茖W(xué)的建章立制，講究談話、批評、激勵、疏導(dǎo)的藝術(shù)都是我們應(yīng)具備的能力。為此，我通過和教職工的個別交談、傾聽，化解矛盾，構(gòu)建*校園。和教師一起參加各項勞動，和大家打成一片，充分調(diào)動廣大教職工育人積極性。還通過建章立制，廣泛開展對學(xué)校各類職責(zé)、制度、方案的大討論大修訂，增強(qiáng)了教職工管校的意識，規(guī)范了辦學(xué)行為，促進(jìn)了依法治校的進(jìn)程。
四、強(qiáng)化管理、安全高效，爭創(chuàng)滿意業(yè)績
1、建立健全了各項規(guī)章制度，修訂了教職工出勤考核制度、制定了《小學(xué)生各種安全防控工作方案》、《小學(xué)教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度。使學(xué)校管理既有人性化，又有制度約束。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)，組織教職工學(xué)習(xí)了“教師職業(yè)道德規(guī)范”學(xué)習(xí)討論了教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育行為的通告，組織開展了師德師風(fēng)教師評、學(xué)生評、家長評，在全校師生中評出最受歡迎教師四名。設(shè)立了校內(nèi)師德師風(fēng)意見箱、投訴電話。本學(xué)年學(xué)校教師無體罰、變相體罰行為，師德師風(fēng)不斷規(guī)范。
3、加強(qiáng)教育科研，樹立質(zhì)量立校意識。一年來，我們圍繞學(xué)校承擔(dān)的荊州市教育科研課題，抓課題研究，抓校本培訓(xùn)，抓課程改革，抓校本教研，碩果累累：教學(xué)論文中獲省二等獎一篇，獲市一等獎五篇，獲市二等獎13篇，獲市三等獎6篇，教學(xué)案例獲縣一等獎2篇、縣二等獎3篇。我校的博客“課堂激趣”有10類文章500多篇。點(diǎn)擊率3萬多次。學(xué)校課題已順利結(jié)題。
4、加強(qiáng)了學(xué)校常規(guī)管理，堅持推門聽課制度，堅持教學(xué)月報制度，堅持教學(xué)月查月結(jié)制度。工作有布置、有檢查，有記錄，有總結(jié)，有反饋，有整改。教師的教育教學(xué)工作更加規(guī)范落實。由于教師的努力，教學(xué)工作取得了滿意成績。在畢業(yè)班管理上，緊緊盯、死死守、勤考核、重獎懲。在20x年小學(xué)畢業(yè)考試中，英語全鎮(zhèn)第一，其他各年級多科成績名列前茅。學(xué)校質(zhì)量不斷提高。
5、時時事事抓安全。在安全工作中努力做到時時講安全、事事講安全。做到人員全覆蓋，時間全天候，空間全方位。精心安排、認(rèn)真組織，積極參與。與教職工、家長、學(xué)生簽訂了安全責(zé)任書，學(xué)生發(fā)燒有人照顧，學(xué)生缺勤有人跟蹤。周周消毒，天天防控，嚴(yán)肅緊張，萬無一失。學(xué)校還進(jìn)行了“xx普法”學(xué)習(xí)測試，《突發(fā)事件應(yīng)對法》考試，通過這些活動，師生對學(xué)校安全師生對學(xué)校安全及教育行業(yè)法規(guī)有了更深刻的了解和認(rèn)識，推動了各項工作的發(fā)展。學(xué)生放學(xué)回家時，除下雨天外都要統(tǒng)一集中集合，集合必講安全，安全必講路隊，學(xué)生按路隊行走，教師按分組護(hù)送。寒來暑往，無一例安全事故發(fā)生。
6盡心盡力做實事。在教育局的支持下，學(xué)校完成了電改水改，翻修了教師宿舍，重建了幼兒原地，增添了教學(xué)設(shè)施，改善了師生生活，提高了教職工福利待遇。做到了教師學(xué)生安心，職工舒心，家長放心。讓教師在愉快的氣氛中工作，讓學(xué)生咋良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。
20x年是不平凡的一年，盡管我們克服重重困難，做了大量工作，但我深深知道：我的工作還有許多不盡人意的地方，道德修養(yǎng)有待加強(qiáng)，管理能力有待提高，治校視野有待開拓，還需要大力改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，提高教職工福利待遇等等。當(dāng)然這也是我今后努力的方向和地方。以上是我的個人述職，不足之處，希望大家多指導(dǎo)，多批評。
存在的問題與不足：
在平時的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。
校長個人工作總結(jié)篇四
即將過去的一年，是我校迎接新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。這一年，由于有上級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo)，有學(xué)校全體同仁的共同努力，學(xué)校的各項工作成效顯著，不僅得到家長、社會的認(rèn)可，而且也得到上級領(lǐng)導(dǎo)對我們充分的肯定。這些成績的取得歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)的支持與全體師生的拼搏。在此，我謹(jǐn)對領(lǐng)導(dǎo)對于我工作的指導(dǎo)、幫助和全體教職工給我的大力支持、配合，表示衷心的感謝。
如果按照三年周期規(guī)劃的話我到雙小第一個三年以“保穩(wěn)定—謀發(fā)展—創(chuàng)一流”為學(xué)校工作重心，爭創(chuàng)一流農(nóng)村有特色學(xué)校，實現(xiàn)學(xué)校的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”。我認(rèn)為，過去的一年是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有基礎(chǔ)意義的一年，新的一年則將是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關(guān)鍵性意義的一年，“發(fā)展才是硬道理”新的一年，也必將是學(xué)校實現(xiàn)新的騰飛的一年。
下面，我就這一年我個人與學(xué)校的工作向在座各位作述職，請予以審議。
一、各項工作與成效
在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的工作重心和奮斗目標(biāo)，著重抓了以下幾個方面的工作：
(一)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動搖
一所學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校立足的根基，也是發(fā)展的目標(biāo)，要用教育教學(xué)的質(zhì)量向社會、向人民群眾作出交待，我們一直為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教育教學(xué)質(zhì)量如果不能保持良好勢頭和領(lǐng)先水平，爭創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談.可喜的是有學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實的工作，有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心,有具有和諧奉獻(xiàn)精神領(lǐng)導(dǎo)班子的努力工作，我們教學(xué)第一線的老師和中層干部們付出的努力,使我校在普通年級的教學(xué)上達(dá)到同類地區(qū)一流水平,畢業(yè)班教學(xué)成績迅速提高,特別是英語成績超出全區(qū)平均水平，受到教委獎勵。
今年，我們依然以畢業(yè)班為突破口，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。實行中層領(lǐng)導(dǎo)承包制,每人負(fù)責(zé)一個畢業(yè)班，三科老師捆綁制,樹立同榮辱的合作意識。由于地處農(nóng)村這一客觀事實外來人口逐步增加，流動性大。，我校生源素質(zhì)總體下降，教學(xué)質(zhì)量面臨的困難相當(dāng)大，對此，我經(jīng)常與分管教學(xué)的副校長、兩個教導(dǎo)主任一起研究策略、制訂管理措施。培養(yǎng)青年教師，建立學(xué)科組教研制度，改革備課方式。重視青年教師的發(fā)展，評選各類優(yōu)秀課，組織專業(yè)考核，校本培訓(xùn)提高教師整體素質(zhì)，師徒結(jié)對促進(jìn)新老教師共同發(fā)展。
(二)加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)，
學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處領(lǐng)先的地位。同時，培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在學(xué)校工作決策過程中高度重視德育工作。
結(jié)合學(xué)校實際，開展師德建設(shè)演講、師德答卷等活動。以新教育理論為指導(dǎo)，以本土文化為依托，成立了農(nóng)民畫活動社團(tuán)。發(fā)揮傳承文化的作用，以此培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
由于德育教育及管理觀念得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可和支持，管理細(xì)致到位，學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上初見成效。
(三)加強(qiáng)干部隊教師伍建設(shè)規(guī)范管理
過去的學(xué)年，我一方面堅持理論學(xué)習(xí)，深入思考、研究學(xué)校改革和發(fā)展問題，努力提高自已的管理水平、管理藝術(shù);另一方面，大膽培養(yǎng)班子成員的管理能力，提高學(xué)校整體的管理水平。同時，對班子成員嚴(yán)格要求、增強(qiáng)服務(wù)意識，成為“和諧、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)”的團(tuán)隊。從一年來的運(yùn)行情況看，班子是富于改革意識和創(chuàng)造精神的，是朝氣蓬勃的，是團(tuán)結(jié)進(jìn)取的。
教育競爭越來越激烈，我的危機(jī)感也越來越強(qiáng)烈，也希望全校同志們既要堅定信心，又要有危機(jī)感、緊迫感，樹立憂患意識;我們每一位老師，都不能躺在自己的歷史上，枕著昔日的榮耀。我校當(dāng)前可以說是處于一個關(guān)鍵時刻，我們的教師需要提高認(rèn)識水平，自覺形成一種愛崗敬業(yè)、安貧樂教的思想境界。通過不斷地學(xué)習(xí)，教師的服務(wù)意識有所增強(qiáng)，工作由被動轉(zhuǎn)向主動，教書育人的積極性也較高，用雙小教師特有的精神風(fēng)貌迎接未來，我們用百米的速度和人家比長跑，只有實現(xiàn)跨越式前進(jìn)，學(xué)校才能持續(xù)發(fā)展。今年我們評選出區(qū)級學(xué)科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅老師。張振梅主任被評為德業(yè)雙馨區(qū)級先進(jìn)個人，趙永萍主任區(qū)級優(yōu)秀教師，袁桂苓老師區(qū)級師德先進(jìn)個人，我也被評為區(qū)級優(yōu)秀教育工作者，學(xué)校被評為區(qū)級優(yōu)秀集體。
(四)堅持“科研興?！钡姆铰?，促學(xué)校教育工作上水平
“科研興教”是高層次辦學(xué)的必由之路，是一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一，也是教育發(fā)展的一大契機(jī)。本學(xué)期，我校成為教科院試驗基地校，天津教科院基礎(chǔ)教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導(dǎo)。為了實踐新教育，我校充分結(jié)合實際，開展《深入實踐自主活動教學(xué)模式，提高教學(xué)有效性的研究》的課題研究，并已被區(qū)級立項。
在申報有關(guān)課題的同時，學(xué)校積極開展了相關(guān)教改活動：有教師說課比賽、公開課活動、同題課等。我還鼓勵教師撰寫教學(xué)論文，參加市小語基本功比賽一等獎劉鈺、趙娟廷;二等獎張振梅、袁貴苓、孫冬梅;三等獎崔玉華;進(jìn)取獎趙剛。本年度教師撰寫論文的積極性很高，在質(zhì)量和數(shù)量上得獎面創(chuàng)歷史新高。
(五)以學(xué)生為本創(chuàng)造性的開展活動
素質(zhì)教育不能光掛在口頭上，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力是教育工作者必須思考的，開展各類的比賽活動，群體活動。五月份成功的召開了學(xué)校春季運(yùn)動會。六月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學(xué)首屆讀數(shù)節(jié)”，市區(qū)級報社、有關(guān)單位十幾個單位領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校祝賀，場面盛大，氣氛感人。九月份參加了中央電視臺《成長在線》節(jié)目的錄制。劉穎主任指導(dǎo)的《讓我們蕩起雙漿》參加北辰區(qū)學(xué)生合唱團(tuán)專場展演(紅歌比賽)獲小學(xué)組二等獎，參加201x年北辰區(qū)學(xué)校班級合唱比賽(小學(xué))四年一班《柳樹姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎。學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。201x年北辰區(qū)中小學(xué)運(yùn)動會團(tuán)體總分42分第11名創(chuàng)學(xué)校近年來歷史新高。我校社團(tuán)還有春暉愛心社團(tuán)、綠色環(huán)保社團(tuán)、青青書社、籃球隊、棒球隊、排球隊、校合唱隊。
(六)關(guān)心教師學(xué)生生活，提倡管理民主
作為校長，我重視營造和諧的工作氛圍，提倡民主管理，依法治校，并攜同工會關(guān)心教師生活，主要有：
1、注重青年教師，多方調(diào)動教師積極性。
2、凡學(xué)校大事都經(jīng)行政集體討論，有涉及學(xué)校發(fā)展及教工利益的大事均經(jīng)教代會討論。
3、經(jīng)常率領(lǐng)行政慰問生病教工。我還資助過家庭困難生病學(xué)生，關(guān)心青年教師的生活，從宿舍的粉刷到聯(lián)系床，借電視、電腦事無巨細(xì)。
4、組織教師學(xué)生春游活動。
5、在教師節(jié)組織教師進(jìn)行慶?；顒硬⒔o離別的同志舉行歡送聚會。
6、為全體教師舉行新春團(tuán)拜酒會。
二、工作體會與反思
(一)爭創(chuàng)一流的學(xué)校是我最大的愿望也是全體教師的追求。
(二)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是我校可持續(xù)發(fā)展的根本。
(三)我的工作離不開全體教職工們的支持。
(四)全校教職工要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，超前謀劃，增強(qiáng)競爭與服務(wù)意識。立足本崗，講和諧、謀發(fā)展，為雙小的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。
(五)我在工作中存在許多不足：
(1)有時因工作的繁重與壓力，產(chǎn)生畏難的情緒。
(2)有時因事務(wù)性工作纏身，對教職工們關(guān)心還不夠;老師的困難、問題沒有及時地解決;對有的老師提出的建議也有時沒能及時考慮、采納。
(3)辦學(xué)的經(jīng)驗不足，辦學(xué)的理論水平有待提高。
(4)在對領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)和對教師教育方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。
校長個人工作總結(jié)篇五
工作業(yè)績報告當(dāng)職高校長，我深知肩上的責(zé)任重大，日日殫精竭慮思謀 學(xué)校發(fā)展大事。
從事校長工作幾年的工作業(yè)績概括為：以“經(jīng) 營學(xué)?！睘橹黝}，提升了學(xué)校適應(yīng)市場的能力;以“有效”為 目的，提升了學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展品質(zhì);以“和諧”為目標(biāo)，提 升了學(xué)校教育的社會形象。下面，我從三個方面總結(jié)匯報所做 的主要工作。一、從管理學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營學(xué)校，提高了學(xué)校適應(yīng)市場 的能力任校長以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以鄧小平理論、 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)”xx大精神” 、學(xué)習(xí) 實踐科學(xué)發(fā)展觀，新的職業(yè)教育形式是：過去向政府靠要變?yōu)?向市場靠要，以往政府養(yǎng)教變?yōu)橐越甜B(yǎng)教。面對職業(yè)教育被推 向市場的殘酷現(xiàn)實，我變革了學(xué)校管理思想，實現(xiàn)了從管理學(xué) 校到經(jīng)營學(xué)校的理念轉(zhuǎn)變及從行政校長到學(xué)校經(jīng)理角色轉(zhuǎn)換， 強(qiáng)化辦學(xué)成本意識， 以教育教學(xué)的經(jīng)濟(jì)效益與社會效益為目標(biāo)， 按照市場的要求不斷改變辦學(xué)思路，使學(xué)校教育事業(yè)的科學(xué)發(fā) 展與優(yōu)質(zhì)發(fā)展有了新的突破，緊緊依靠全體教職工，積極進(jìn)取、 努力開拓、奮發(fā)拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校的各項工作上了一個新 臺階。帶領(lǐng)全體同仁在把學(xué)校打造成內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、 能更好適應(yīng)市場的職業(yè)中學(xué)的道路上邁出了一大步。1、重視教師的素質(zhì)能力培養(yǎng)，建成了一支學(xué)習(xí)型的教師隊 伍。教師是人才培養(yǎng)方案的具體執(zhí)行者，是教學(xué)的主體，是實 現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)效益的最積極的因素。我采取了以下幾個措施來提 高教師的能力素質(zhì)：一是更新教師的教育觀念，學(xué)校先后派了 300 人次到上海、北京、深圳等地培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念， 學(xué)習(xí)交流教改經(jīng)驗。二是每位教師能實現(xiàn)用多媒體手段上課。
三是雙師型教師的培訓(xùn)，100 名教職工中，50 多名具有雙師型 教師資格。四是強(qiáng)化崗位聘任，并不斷完善對作出成績的教師 的獎勵辦法，調(diào)動教師工作的積極性，激發(fā)教師的潛能。五是 鼓勵老師在職攻讀學(xué)歷，鼓勵他們參加各種各樣的競賽、參加 從業(yè)資格證書考試，現(xiàn)已有 40 多人獲得建造師、會計師等職 業(yè)資格證書，對獲得國家統(tǒng)考的資格證書人實行獎勵。六是派 教師去工廠進(jìn)行專業(yè)實踐，提高他們動手能力。七是教務(wù)處督 導(dǎo)跟蹤聽課、研討交流等方式，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)質(zhì) 量。
八是鼓勵教師積極參與各級教育機(jī)構(gòu)主辦的教師評選活動， 彭澤軍教師在 20xx 年參加了中等職業(yè)學(xué)校省級“教壇新星”的 評比，被評為“教壇新星” ，趙孔輝老師獲全國勞動模范殊榮。2、努力改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)了學(xué)校辦學(xué)實力。充足先進(jìn)的設(shè)備是提高辦學(xué)效益的物的因素，是辦學(xué)競爭 的“硬通貨” ，是“教學(xué)力”的保障因素。我向上爭取資金建了 培訓(xùn)樓和教師辦公樓，順利地完成了校安工程的建設(shè)，改善了 教學(xué)和辦公條件。根據(jù)根市場要求，及時進(jìn)行了專業(yè)改造并建 成了汽車維修與實訓(xùn)室 3 個、電焊操作室 5 個、建筑實訓(xùn)基地 3 個、電子電器維修室 4 個、物流模擬室 5 個、數(shù)控機(jī)床使用 車間 5 個、農(nóng)業(yè)觀光實習(xí)實訓(xùn)室 3 個 ，理化實驗室的配置了價 值 200 萬元的先進(jìn)設(shè)備。3、教育信息化建設(shè)有了新提升。充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)特色優(yōu)勢，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源， 深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。完善校 園網(wǎng)絡(luò)的“建、配、管、用”工作。信息化化建設(shè)成績統(tǒng)計如 下
開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)
次/年; 5 下載整理教學(xué)資源
1000g/ 年;開展教師“信息技術(shù)與學(xué)科整合”優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用課件評比 活動，學(xué)生電腦制作大賽，收集報送教育專網(wǎng)資源：30g/年; 上傳校園網(wǎng)師生作品：290 件/年;輔助教師上多媒體課：1532 節(jié)/年。經(jīng)過這幾年的努力，教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平不斷嫻 熟，學(xué)校信息化程度不斷提高。4、促進(jìn)校企聯(lián)合辦學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，樹立專業(yè)品牌我積極與縣內(nèi)企業(yè)聯(lián)系，讓他們參與職業(yè)教育，加強(qiáng)學(xué)校 和企業(yè)合作，發(fā)揮學(xué)校專業(yè)建設(shè)上的設(shè)備和理論優(yōu)勢，借助企 業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)優(yōu)勢，在優(yōu)勢互補(bǔ)的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)校企合作辦學(xué)、 校企合作辦專業(yè)、校企合作生產(chǎn)，校企共建，雙贏，進(jìn)一步提 升了專業(yè)的社會影響力，提升專業(yè)建設(shè)水平。30 多家企業(yè)和學(xué) 校建立了合作生產(chǎn)關(guān)系，企業(yè)直接將生產(chǎn)任務(wù)下放到學(xué)校，并 派專業(yè)技師到學(xué)校指導(dǎo)教師學(xué)生熟悉設(shè)備、參與生產(chǎn)實踐，同 時學(xué)校的先進(jìn)設(shè)備和教師扎實的理論功底幫助企業(yè)解決一個又 一個工藝上的難題。
我縣最大服裝廠與學(xué)校達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)的協(xié)議，學(xué)生直接可 到企業(yè)車間頂崗實習(xí)，達(dá)到企業(yè)對人才的需求。
校企合作的實現(xiàn)，促進(jìn)了師生實際操作技能的提高，達(dá)到 把企業(yè)車間復(fù)制到學(xué)校的目的。既大大提高了學(xué)生頂崗實習(xí)機(jī) 會，又為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)和效益。5、充分發(fā)揮實訓(xùn)基地作用，積極開展社會培訓(xùn)工作，服務(wù) 新農(nóng)村建設(shè)為充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校的社會服務(wù)職能， 促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展， 促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，學(xué)校積極與縣工會、農(nóng)委、勞動局、陽光辦、 扶貧辦等部門聯(lián)系，獲取培訓(xùn)需求，采取免費(fèi)培訓(xùn)的方式為農(nóng) 村勞動力轉(zhuǎn)移人員、城鎮(zhèn)下崗再就業(yè)人員、退役軍人提供職業(yè) 技術(shù)培訓(xùn)。
近年來我校實訓(xùn)基地共承擔(dān)各級各類培訓(xùn)任務(wù) 10000 余人次。近期剛在開順白祿橋村圓滿完成 1000 名農(nóng)民工的“雨 露”培訓(xùn)任務(wù)。6、加大教學(xué)改革力度，提高“教育產(chǎn)品”的質(zhì)量(1)專業(yè)課教學(xué)推進(jìn) “實踐-理論-實踐” 的課堂教學(xué)改革， 與普教化課堂教學(xué)模式相比，從生產(chǎn)實踐中發(fā)現(xiàn)問題-探尋解決 問題的辦法-到實踐中去驗證的符合職教技術(shù)操作特色的專業(yè) 教學(xué)模式培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。近幾年學(xué)校畢業(yè)學(xué)生，職業(yè) 技術(shù)或職業(yè)資格證書獲取率 100%。會計、數(shù)控機(jī)床、計算機(jī) 三個專業(yè)學(xué)生多次參加職業(yè)技能競賽，獲得省級一等獎多人， 彭澤軍老師班的吳海燕同學(xué)代表省參加“訊飛杯”計算機(jī)動畫 制作獲全國三等獎。
(2)深化能力本位的教育課程改革。在職業(yè)學(xué)校專業(yè)課領(lǐng) 域大膽嘗試帶有地域、專業(yè)特色的以人為本的校本專業(yè)課教材 開發(fā)，使教材及時符合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，培養(yǎng)出地方實用人 才。已組織教師編寫教材幾百本，這些教材實用且適用，受到 了學(xué)生和社會的好評。二、教育管理精細(xì)化，全面提高管理水平。我把學(xué)校管理的總體目標(biāo)為：面對市場，以人為本，和諧 發(fā)展，以德治校，依法行政。我?guī)ьI(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子在不斷加強(qiáng)學(xué) 習(xí)，改進(jìn)方法，提高效能的同時，從一點(diǎn)一滴的小事入手，切 實為教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校品質(zhì)和成績的提升 做工作。抓班子，帶隊伍，形成重視抓運(yùn)行過程、重視抓薄弱 環(huán)節(jié)、重視抓總結(jié)反思、重視抓整改落實的良好習(xí)慣，打造經(jīng) 營型學(xué)校管理班子，按照市場規(guī)律“精打細(xì)算”制訂目標(biāo)，實 現(xiàn)目標(biāo)過程中“精細(xì)化管理”“精耕細(xì)作” 、 ，檢驗結(jié)果“精雕細(xì) 刻” ，把好“教育產(chǎn)品”生產(chǎn)過程中的各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)。在學(xué) 校的基礎(chǔ)管理中，我牢抓以下幾點(diǎn)： 1、勤政務(wù)實做表率，建設(shè)好干部隊伍。我?guī)ьI(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員身先士卒，勤政務(wù)實。以辦經(jīng)營型學(xué) 校為宗旨，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神和各 級文件、會議精神，深刻把握解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、 科學(xué)發(fā)展的重要意義，聯(lián)系學(xué)校實際，總結(jié)成績與經(jīng)驗，分析 不足和失誤，研判管理和教學(xué)，謀劃發(fā)展遠(yuǎn)景。我個人積極投 身新課改，深入開展校本教研，堅持參加年級組、教研組活動， 堅持聽課評課，每周去實訓(xùn)室查看學(xué)生實訓(xùn)情況，定期去企業(yè) 感受生產(chǎn)力的發(fā)展脈絡(luò)，每學(xué)期組織校領(lǐng)導(dǎo)班子和骨于教師做 一次與學(xué)校教學(xué)專業(yè)相關(guān)的市場調(diào)查，每學(xué)期開展三次青年教 師的培養(yǎng)活動。我要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員勤懇工作，埋頭苦干， 全心全意為師生，一心一意謀發(fā)展，講團(tuán)結(jié)，多奉獻(xiàn)，在學(xué)習(xí) 和工作上爭做模范，為學(xué)校發(fā)展當(dāng)好表率。
加強(qiáng)二級機(jī)構(gòu)干部的培養(yǎng)，強(qiáng)化對他們的管理，經(jīng)過我的 努力，已培養(yǎng)出一批勇挑重?fù)?dān)、任勞任怨二級機(jī)構(gòu)干部。學(xué)校 充分發(fā)揮二級機(jī)構(gòu)干部的積極性、創(chuàng)造性和各自的特長，注重 通過階段性的工作總結(jié)反思促進(jìn)干部成長。二級機(jī)構(gòu)干部在工 作中進(jìn)一步樹立了“多動腦筋，多干實事，多承擔(dān)責(zé)任”的意 識，以銳意進(jìn)取的工作作風(fēng)，吃苦耐勞的敬業(yè)精神，高效領(lǐng)先 的工作業(yè)績，帶動教師奮力拼搏，贏得了群眾的贊許、認(rèn)可和 支持。在縣教育局組織的干部考核中，經(jīng)學(xué)校統(tǒng)計分析，二級 機(jī)構(gòu)干部民主測評滿意度達(dá) 90%以上。2、依法規(guī)范辦學(xué)，提高民主管理水平。根據(jù)各種法律法規(guī)和部門規(guī)章制度，學(xué)校制定了《規(guī)范辦 學(xué)行為的若干規(guī)定》 ，對貫徹執(zhí)行課程計劃、招生轉(zhuǎn)學(xué)、學(xué)籍管 理、教輔資料征訂、作息時間、作業(yè)量、課業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校收費(fèi) 行為、教師行為、教學(xué)行為都提出了明確要求，并加強(qiáng)日常教 育和常規(guī)檢查，目前領(lǐng)導(dǎo)依法治教，教師依法育人，學(xué)生懂法 守紀(jì)，學(xué)校依法規(guī)范辦學(xué)的意識不斷增強(qiáng)。
在民主管理方面，學(xué)校不斷完善校長辦公會議集體研究、 集體決策的制度和重大事項教師大會報告制度。在決策前通過 工會、黨支部、行政、教職工代表等多個層面充分征求意見， 反復(fù)論證，然后通過教職工大會表決通過，充分體現(xiàn)群眾意志。
每年，學(xué)校先后開展兩次大的問卷調(diào)查和多次多個層面的意見 建議征詢活動，傾聽教職工、家長、學(xué)生對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、基 建、采購、財務(wù)、福利、評優(yōu)、考核、教育教學(xué)、后勤服務(wù)、 校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的意見和建議，學(xué)校實行收支公示、校務(wù) 公開，增強(qiáng)了廣大教職工參與學(xué)校管理的意識，加強(qiáng)了學(xué)校的 民主建設(shè)和廉政建設(shè)。3、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。我上任后，按照經(jīng)營型學(xué)校的要求，優(yōu)化組合了教務(wù)處的 人員配置，抓教導(dǎo)處的內(nèi)涵發(fā)展。如今，教導(dǎo)處憑借自身良好 的服務(wù)和高效的工作為各項教育教學(xué)工作的順利開展打下基 礎(chǔ)。我給教導(dǎo)明確工作任務(wù)是：認(rèn)真貫徹學(xué)校“經(jīng)營型學(xué)?！?的辦學(xué)方針，抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的調(diào)研與督導(dǎo)， 關(guān)心師生狀態(tài)，加強(qiáng)有效教學(xué)策略的研究與探索，加強(qiáng)對校本 課題的研究與指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生實踐實習(xí)的實效考核，嚴(yán)把教學(xué) 過程的質(zhì)量關(guān)，實現(xiàn)教育教學(xué)的效益。具體工作有
(1)分教 研組對作業(yè)布置、批改、教案備寫情況進(jìn)行定期和不定期的檢 查，分年級組對班會活動、班主任工作進(jìn)行周檢查小結(jié)。
(2) 對職業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師的專業(yè)實習(xí)計劃、實習(xí)方案及學(xué)生的操作 技能提高情況實行月檢月報制。
(3)每學(xué)期組織一次計算機(jī)打 字、excel 電子表格、word 文本編輯、ps 圖片處理、網(wǎng)頁 制作、flash 動畫設(shè)計六個模塊證書考試，按照通過率對老師 實行獎勵。
(4)汽修、數(shù)控機(jī)床、電焊、建筑專業(yè)平行班級每 學(xué)期進(jìn)行一次技能評比，邀請社會相關(guān)人員參加，對外展示我 校職業(yè)教育成果。
(5)教導(dǎo)處對教學(xué)常規(guī)日巡查記錄，月檢查 總結(jié)講評，學(xué)期中期開展教學(xué)運(yùn)行情況檢查，學(xué)情調(diào)查(學(xué)生 問卷、座談) ，經(jīng)常召開年級組長、教研組長、備課組長會議， 布置有關(guān)教學(xué)事項。
(6)經(jīng)常深入基層班組參加活動，深入課 堂聽課評課，重點(diǎn)深入問題學(xué)科、問題班級、問題教師的課堂， 加強(qiáng)教學(xué)的調(diào)研和指導(dǎo)，層層把關(guān)。
(7)每學(xué)期期中、期末兩 次開展教學(xué)工作總結(jié)分析反思會，推廣典型，表彰先進(jìn)，發(fā)現(xiàn) 問題，及時解決。4、大力開展體育、藝術(shù)教育，加強(qiáng)衛(wèi)生、健康教育。學(xué)校努力推進(jìn)并重視體育、藝術(shù)、健康教育工作。學(xué)校購 買了足量的體育設(shè)施，廣泛開展籃球、乒乓球、羽毛球等學(xué)生 喜愛的群體性活動，適時舉辦專項體育運(yùn)動會和比賽。重視藝 術(shù)教育，開設(shè)音樂欣賞、美術(shù)鑒賞等課程，舉辦校園藝術(shù)節(jié)、 校園歌手大賽、學(xué)生書畫藝術(shù)展覽活動等。要求教導(dǎo)處、團(tuán)委 每年共同舉辦演講比賽、詩歌朗誦、征文比賽等活動，我校多 次參加了省、市、縣舉辦的各種讀書與征文活動，積極推薦學(xué) 生參加中學(xué)生演講大賽，豐富學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué) 生的綜合素質(zhì)?？倓?wù)處十分重視學(xué)生的衛(wèi)生保健工作，按要求 落實學(xué)生年度體檢、健康教育、體育達(dá)標(biāo)測試和地方病防治等 工作要求。4、校園安全管理扎實有效。學(xué)校安全工作組織健全，安全網(wǎng)絡(luò)到位，責(zé)任落實，技防、 人防措施全面，教育管理抓的細(xì)，作用發(fā)揮好。安全工作領(lǐng)導(dǎo) 小組、專職治安主任、聯(lián)防隊員每天必查晚自習(xí)、學(xué)生宿舍及 校園安全。樓層、樓梯及晚自習(xí)、重大集會安全護(hù)導(dǎo)責(zé)任明確。
校長個人工作總結(jié)篇六
在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我能注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地實施素質(zhì)教育，滿腔熱情地投入新課程改革，堅持依法治校，依法治教，積極完成上級各部門布置下達(dá)的各項工作任務(wù)，做到敬業(yè)勤政，廉潔自律，作風(fēng)民主，關(guān)心教師，熱愛學(xué)生。我團(tuán)結(jié)依靠行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，盡心盡力履行校長職責(zé)，努力完成好校長管理目標(biāo)。著力做了以下幾方面的工作。
一、加強(qiáng)“兩支隊伍”建設(shè)，形成合力，提高工作效率。
在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，我切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，行政班子堅持每周一開好例會，班子成員堅持廉潔奉公，率先垂范，勤奮工作，以身作則，在全體教師中樹立了較高的威信，相應(yīng)地提高了管理效率。在處理紛繁的行政事務(wù)中我始終堅持親自教課，體察教學(xué)甘苦，探索教改規(guī)律。在原來領(lǐng)導(dǎo)人員稍有變動的情況下及時調(diào)整分工，保持節(jié)奏，聚精會神，步調(diào)一致抓好條線管理工作。
切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)是我校的光榮傳統(tǒng)。我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的師資隊伍作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本來抓，要求骨干教師在實踐中磨合鍛煉，迅速成長;要求青年教師努力學(xué)習(xí)，并給他們傳授經(jīng)驗，使之迅速溶入戰(zhàn)斗集體，同時注意加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。對教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標(biāo)管理。每學(xué)期每人需交一份優(yōu)秀教案，一張獨(dú)立命題試卷，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一篇教育教學(xué)研究論文，一篇讀書筆記，管好一個班級，樹立一個良好的師表形象。對于老教師、骨干教師還要求創(chuàng)造自己的教學(xué)特色，展現(xiàn)教學(xué)個性。正是依靠這兩支心靈相通，步調(diào)一致的隊伍使我校煥發(fā)青春，充滿了生機(jī)和活力。
二、加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，提高師生素質(zhì)，樹立群體形象。
作風(fēng)，在一定意義上是學(xué)校生存、發(fā)展的基礎(chǔ)之一，是學(xué)校的精神財富和無形資產(chǎn)。
第一：校風(fēng)建設(shè)校風(fēng)建設(shè)，我著力抓了三方面工作：一是學(xué)校傳統(tǒng)教育。左橋小學(xué)，人才輩出，許多從這所學(xué)校走出去的成功人士都很關(guān)心母校的建設(shè)和發(fā)展，他們都成了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。我們在校內(nèi)提出：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。”形象地提出了熱愛學(xué)校，以前輩校友為榜樣，努力學(xué)習(xí)，為母校爭光。依此思路向師生宣傳幾代校友中的杰出人物，尋找他們努力學(xué)習(xí)、成長、成才的軌跡，從而形成奮發(fā)向上，為國育才，為校爭光的良好校風(fēng)。二是抓平時的表彰先進(jìn)活動。在激發(fā)師生對學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)精神向往的同時，及時表彰在教育過程中表現(xiàn)突出的各類先進(jìn)人物。學(xué)校設(shè)有介紹本校出色教師事跡，介紹學(xué)生參賽獲獎情況，學(xué)生在作文比賽中獲獎的優(yōu)秀習(xí)作的墻報欄，從而構(gòu)成了生動活潑的校風(fēng)介紹環(huán)境，還有挑選優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任每周升旗儀式的旗手，并簡要介紹他們的先進(jìn)事跡，使之成為學(xué)生求進(jìn)步的偶像。三是抓環(huán)境形象教育。整潔、有序、充滿朝氣的學(xué)校環(huán)境就是一本校風(fēng)教科書。我校盡量采用言簡意明、教育性強(qiáng)的標(biāo)語，讓師生隨時感知我校在倡導(dǎo)什么，每間教室里都有名人名言。除此之外，我校堅持實行衛(wèi)生檢查評比制度，教室、學(xué)生宿舍以及各功能室都布置得井井有條，這些都體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)注和一切為了學(xué)生的理念?？傊?，我在校風(fēng)建設(shè)這一塊已下了很大的功夫，據(jù)了解，師生、家長以及社會對學(xué)校的滿意率達(dá)95%以上。
第二：教風(fēng)建設(shè)主要抓認(rèn)真貫徹執(zhí)行教師崗位職責(zé)和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。開展了“講文明、樹新風(fēng)、獻(xiàn)愛心”等師德教育系列活動，學(xué)校結(jié)合課程改革給教師學(xué)習(xí)教學(xué)的新理念、新要求，除了堅持執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則外，還鼓勵教師大膽創(chuàng)新與細(xì)致工作結(jié)合起來。本學(xué)年教導(dǎo)處提出“教案改革”新思路，摒棄備課抄教案的形式主義和經(jīng)驗主義，要求教師心中有學(xué)生，堅持教學(xué)從實際出發(fā)，明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路;規(guī)范教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情景;化解教學(xué)疑問，促進(jìn)心智發(fā)展。從實際出發(fā)體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)的個性化和教風(fēng)特色，促進(jìn)了教風(fēng)的改革和發(fā)展。
第三：學(xué)風(fēng)建設(shè)：培養(yǎng)學(xué)生的主體精神，變要我學(xué)為我要學(xué)，狠抓了學(xué)習(xí)目的性教育，學(xué)風(fēng)教育和班隊活動。在學(xué)科教學(xué)中根據(jù)不同年級的要求重視培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步形成了適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)各科的自學(xué)能力，形成了獨(dú)立作業(yè)，誠實考試，自覺糾錯，查漏補(bǔ)缺以及發(fā)展自身興趣、愛好、特長、主動學(xué)習(xí)的風(fēng)氣
三、加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，依法治校，按章治教。
多年來，學(xué)校的規(guī)章制度是比較健全而有效的。其中強(qiáng)化了教師在學(xué)校中的主人翁地位和學(xué)校行政為師生服務(wù)的意識。遵照上級指示，我校堅持校務(wù)公開制度，在獎勵表彰、收費(fèi)管理等方面堅持公開、民主。在教職工會議中如實報告工作，聽取各種意見和建議，使決策建立在民主集中的基礎(chǔ)上，使制度成為團(tuán)結(jié)協(xié)作、促進(jìn)發(fā)展，盡力減少和消除工作中的差錯。
四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，打造特色教育。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能同心協(xié)力、信心百倍，全體教職工能保持步調(diào)一致、安教樂教，爭創(chuàng)特色教育，以“解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新”的精神為指導(dǎo)，對照課程改革的方案要求。建立了基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研究，開通了學(xué)校網(wǎng)站以及教師教育博客，為校本研究搭建了良好的交流平臺，開闊了教師視野，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量打下了基石。今后我校將切實加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，博采眾長，帶動全體教職工腳踏實地去工作，打造自己的辦學(xué)特色。
六、本年度我著力抓好了以下幾項工作。
加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。作為一名黨員干部，我認(rèn)真參加縣教育體育局、不斷提高對反腐倡廉意義的認(rèn)識，做到遵章辦事，不謀私利，廉潔從教，敬業(yè)奉獻(xiàn)，認(rèn)真接受上級部門的檢查、考核和群眾的測評、監(jiān)督。
認(rèn)真貫徹“學(xué)校體育衛(wèi)生兩個條例”。我認(rèn)真抓好學(xué)校體育衛(wèi)生常規(guī)工作，因地制宜地舉行了體育運(yùn)動會，開展小型體育競賽，激發(fā)了學(xué)生鍛煉興趣，增強(qiáng)了身體素質(zhì)，活躍了身心;尊重關(guān)心教師。在學(xué)校管理中，我能體現(xiàn)“以人為本”的管理理念，在對教師進(jìn)行量化考核、剛性管理的同時能充分尊重、關(guān)心教師，盡力想辦法改善教職工的生活條件，全心全意為教職工著想，為教職工辦實事，努力營造一個充滿信任、合作、民主、和諧的教育教學(xué)工作環(huán)境，同時我還關(guān)心離退休教師，力所能及地幫助他們解決一些實際問題。
加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校經(jīng)常利用晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序等教育，使學(xué)生懂得尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、學(xué)會感恩的重要性，逐步形成了良好的行為習(xí)慣。
加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和規(guī)定，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度把好收費(fèi)關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理，對學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支出實行編制預(yù)算、立項審批，并接受財務(wù)監(jiān)督和校務(wù)監(jiān)督，保證合理使用好學(xué)校每一筆教育經(jīng)費(fèi)。
總之，一學(xué)年來，我看到了在全校教職員工的共同努力下，取得了可喜的成績。但是我也清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前教育正面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在激烈的競爭中，我校將與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，要以創(chuàng)辦學(xué)校的特色為前提，以鍥而不舍的實干精神為保證，堅持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，一步一個腳印，在縣教育體育局、鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以加強(qiáng)校本研究為契機(jī)，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校辦出特色來，謀求新的發(fā)展。使我校煥發(fā)青春，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力!
校長個人工作總結(jié)篇七
中學(xué)校長個人工作總結(jié) 出生于年，年畢業(yè)于省師范，從事教育工作 30 年，任初級中學(xué)校長 20 年。
30 年來我始終在農(nóng)村學(xué)校工作，我在教育工作中，享受著人生最大的快樂。我 帶著濃厚的興趣，組織、主持并積極參與學(xué)校的課堂教學(xué)改革工作。
通過學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考我提出學(xué)校的辦學(xué)理念，得到全校師生的認(rèn)可，也受 到許多學(xué)者和專家的肯定。
“以生為本，三花并放”是我們的管理理念， “以生為 本”學(xué)校要關(guān)注學(xué)生的心態(tài)，關(guān)注學(xué)生的身體，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，就是學(xué)校的一切 活動應(yīng)該是為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的。
“三花”是讓學(xué)生要學(xué)會生存，學(xué)會生活，學(xué) 會學(xué)習(xí)。
“健康心態(tài)，強(qiáng)壯身體，興趣治學(xué)，溫和為人，實在做事” ，是我們學(xué)校 的校風(fēng)，我們要求學(xué)生從做好平凡的人開始，追求不平凡的人生。
“導(dǎo)學(xué)練合一”是我在總結(jié) 30 年教育教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提出的，很快得到 我校師生的認(rèn)可， 同時也積極影響教育界的同仁對目前教育方式的思考?！皩?dǎo)學(xué) 練合一”有這樣幾個特點(diǎn)：首先，他積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效組織學(xué)生 參與課堂上(45 分鐘)的整個學(xué)習(xí)過程，而且學(xué)生的參與不是被動，而是積極主 動的，學(xué)生帶著興趣，并貪婪的享受學(xué)習(xí)的快樂。其次，“導(dǎo)學(xué)練合一”的課堂 不排斥教師的宣講。事實證明，教師的規(guī)范的示范，有利于初中學(xué)生正確思維品 質(zhì)的形成，可以引領(lǐng)學(xué)生快速正確的掌握知識。但是教師的引領(lǐng)要適時適度。第 三，“導(dǎo)學(xué)練合一”通過導(dǎo)入、自學(xué)、討論、交流、反饋等環(huán)節(jié)，形成一個完整 的掌握知識的環(huán)。整個環(huán)完全是在課堂上完成的，符合有效課堂的要求。
“導(dǎo)學(xué) 練合一”是高效的課堂，是“減負(fù)增效”的優(yōu)質(zhì)課堂。
在組織和實施 “導(dǎo)學(xué)練合一” 課堂教學(xué)改革的過程中， 我們遇到了很多困難， 都被我們克服了。能克服這些困難我認(rèn)為有兩個法寶：一是堅持，校長的意志， 校長的堅韌和執(zhí)著，是教改工作，甚至是教育工作最重要的力量。二是興趣，能 使校長堅持下去的力量是什么?是校長對教育工作的興趣，是校長對教育改革工 作的興趣。興趣需要積極的培養(yǎng)。這兩條我們做的很好。“市課堂教學(xué)改革現(xiàn)場 會”、 “市課堂教育改革現(xiàn)場會”、“市陶研會課堂教育改革現(xiàn)場會”先后在我 校召開，我們利用這些活動，培養(yǎng)我們對課堂教學(xué)改革的濃厚興趣。
課堂教學(xué)改革為我們帶來太多的好處。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績大幅度， 大面積提高， 學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，生存能力，生活能力有顯著提高。教師素質(zhì)得到提升，先后五 位老師獲國家級一、二等獎;近年來，我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文近 30 篇。學(xué)校從一個普通的農(nóng)村中學(xué)成為示范初中、陶行知實驗學(xué)校、綠色學(xué)校、教 育學(xué)會系統(tǒng)先進(jìn)單位。
省內(nèi)外許多知名學(xué)者對我校課改給予密切關(guān)注。我在課改 中被中國教育電視協(xié)會評為“優(yōu)秀校長”，教育學(xué)會評為“先進(jìn)個人”，市政府 授予我“先進(jìn)教育工作者”等稱號。
校長個人工作總結(jié)篇八
一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序
抓各類計劃的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)，我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計劃合理，管理到位。透過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)，使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項工作。
備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識準(zhǔn)確。”每學(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。
實施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。此外，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課狀況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改善，提高的機(jī)會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。
教師在布置作業(yè)時，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不一樣檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。為了及時反饋教學(xué)狀況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，資料都是近期所學(xué)知識，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的潛力。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類狀況。同學(xué)科教師比較成績。找出差距與不足。想出改善進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。同時組織學(xué)生座談會，鼓勵學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法。
部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn)。透過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生?！背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo)。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。為了使教師在極短的時光內(nèi)迅速提高個人素質(zhì)，重新改善微機(jī)室與電教室，切實提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用潛力。
二、抓教學(xué)精細(xì)化管理工作，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高
我校開始了教學(xué)精細(xì)化管理工作，歷時半年的時光，我主抓了此項工作，取得了飛躍式的進(jìn)展。以現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)校功能提升工作為中心，全面實施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。在實施教學(xué)精細(xì)化管理工作的半年時光里，我們感到：實施的關(guān)鍵在教師，深入的關(guān)鍵在評價。
抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促教師綜合素質(zhì)的提高;抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯;抓評價機(jī)制的改革，促師生個性化的發(fā)展;抓校園文化活動的開展，促師生整體素質(zhì)的提高。教育局精細(xì)化管理檢查小組、鄉(xiāng)教育組先后對我校教學(xué)精細(xì)化管理工作的檢查驗收，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。在縣中小學(xué)組織的各項活動中取得可喜成果。
三、以后的工作打算
繼續(xù)狠抓教研活動的實效性，努力提高教師整體教學(xué)水平。繼續(xù)以優(yōu)化教學(xué)過程為核心，深化新課程改革，提升課堂教學(xué)實效性。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。繼續(xù)深入研究探討，確保課題研究成果。繼續(xù)深化體、衛(wèi)、藝術(shù)教育，逐步構(gòu)成特色。用心做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮資源共享，優(yōu)劣互補(bǔ)的優(yōu)勢，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。發(fā)給每位教師人手一份教學(xué)工作手冊，專門用于教師教育教學(xué)歷程記錄，做到教育工作的人性化、制度化、合理化安排與管理
校長個人工作總結(jié)篇九
中學(xué)校長工作總結(jié)一年來，我在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的具體指導(dǎo) 下， 我積極貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀， 以課程改革為中心， 強(qiáng)化教學(xué)管理， 狠抓教學(xué)質(zhì)量， 確保了教學(xué)工作的有序進(jìn)行， 較好地履行自己的職責(zé)。
我勤奮工作，不斷探索和積累，成功地推動了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的 形成和轉(zhuǎn)變。下面我主要向組織匯報我一年來的工作情況。
一、政治思想表現(xiàn)好，師德高尚。
我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)， 認(rèn)真貫徹黨的路線、 方針、 政策， 積極實踐科學(xué)發(fā)展觀，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，生活作風(fēng)正派，師德高 尚。教育教學(xué)指導(dǎo)思想端正，嚴(yán)謹(jǐn)治教，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，注重教書育 人。能與領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作，主動積極地履行自己的職責(zé)。
作為一 名領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員，我能堅持做到吃苦在前、享受在后，在群眾 中能起著模范帶頭作用。在學(xué)校每次面臨重大任務(wù)的關(guān)鍵時刻，總能 挺身而出主動承擔(dān)任務(wù)，時時處處表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、 積極參加各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)， 努力提高自己的理論水 平和業(yè)務(wù)水平。
作為一名教學(xué)管理者，不學(xué)習(xí)就要落后，就要被淘汰。一年來， 我參加了人事部門和教育部門組織的繼續(xù)教育如《公共危機(jī)管理》、 《廣東加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式讀本》等，我先后參加了省職教學(xué)會組 織的校長培訓(xùn)班、省第三十三期校長任職資格培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研1 《國家中長期教育教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法 規(guī)，潛心鉆研教育科研理論和方法，認(rèn)真借鑒先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗， 大大地提高了自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三、以人為本，科學(xué)管理。
教師是學(xué)校的主人翁，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，在安排 工作任務(wù)、制訂制度方案及執(zhí)行落實過程中能以教師為本，認(rèn)真聽取 教師的意見，尊重他們的情感需要，幫助他們解決教學(xué)工作中存在的 問題，在各項檢查評估工作中努力做到公平公正，客觀評價教師的教 學(xué)工作，給教師以足夠的理解、關(guān)懷、信任和支持，保護(hù)教師的工作 積極性。
我?guī)ьI(lǐng)教導(dǎo)處完善了學(xué)校各項教學(xué)管理制度， 如備、 教、 輔、 批、考、評、獎等教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的管理措施，每一項制度或每一 個方案的制訂都廣泛而認(rèn)真地聽取了教師們的意見，充分體現(xiàn)了客 觀、公平的或以人為本的理念，受到了教師的歡迎，充分調(diào)動了教師 工作的積極性。
學(xué)校教學(xué)管理基本上實現(xiàn)了系統(tǒng)化、 科學(xué)化、 規(guī)范化， 最有力地保證了教學(xué)工作的順利開展。
我在校長的指導(dǎo)下為學(xué)校制定 了有效、持續(xù)的師資培訓(xùn)計劃，為教師的自身發(fā)展創(chuàng)造條件，為教師 的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
四、敬業(yè)愛崗，勤奮工作。
在日常的教學(xué)工作中， 我能嚴(yán)格要求自己， 兢兢業(yè)業(yè)， 任勞任怨。
一年來，我未曾缺過學(xué)生一節(jié)課，未曾請過一天假，起早帶晚，埋頭 苦干，一心撲在教學(xué)工作上，全年幾乎沒有過雙休日。我的辛勤勞動 贏得了全校師生的共同認(rèn)可。2 1、深入教學(xué)一線，狠抓常規(guī)管理。
⑴、切實貫徹 “抓好常規(guī)、抓嚴(yán)細(xì)節(jié)、抓實過程”的策略，對 備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、測試各環(huán)節(jié)常抓不懈。對各老師的作業(yè)、 備課、聽課記錄進(jìn)行定期檢查和隨機(jī)抽查，公布檢查結(jié)果。一年來我 共組織和參與了 7 次教學(xué)工作大檢查。
⑵、積極開展教學(xué)調(diào)研。分階段召開各年級的學(xué)生座談會，隨機(jī) 聽課，全學(xué)年共召開學(xué)生座談會 6 次，共聽課 80 多節(jié)。
⑶、進(jìn)行了兩次學(xué)生評價老師的工作，為教學(xué)評價獲得了有價值 的數(shù)據(jù)。
我根據(jù)教學(xué)調(diào)研、教學(xué)檢查和學(xué)生反饋意見與教師溝通，不斷調(diào)節(jié)教 學(xué)管理策略，及時糾正教學(xué)工作之不足。
⑷、加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)質(zhì)量。我組織教學(xué)線領(lǐng)導(dǎo)制定調(diào)研 考試、學(xué)科抽考和學(xué)科竟賽計劃，完善平時質(zhì)量跟蹤評比方法。對各 類考試的成績都做詳盡的分析統(tǒng)計， 各類數(shù)據(jù)詳盡、 完整， 應(yīng)有盡有， 這為各階段的教學(xué)策略的制定和調(diào)整提供了充分有力的科學(xué)依據(jù)。
同 時通過抽考與竟賽，對各任課教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估，讓教師及時 調(diào)整教學(xué)法計劃、教學(xué)法方法，及時補(bǔ)缺補(bǔ)漏。教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評 估，大大地調(diào)動師生的積極性。
2、做好中考、3+證書高考的復(fù)習(xí)備考工作。
制訂了系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的備考方案，定期召開備考 會議，堅定不移實行月考，一月一次成績分析會。對每次考試成績進(jìn)3 行匯總分析， 準(zhǔn)確摸準(zhǔn)臨界生階段性的學(xué)習(xí)定位及其對知識的掌握程 度，對存在的問題及時提出整改措施。
3、積極開展富有學(xué)科特色的第二課堂活動，通過舉辦了各種形 式的比賽、活動，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)興趣、增長知識、陶冶情操，培養(yǎng)特 長。
4、抓好考紀(jì)考風(fēng)教育，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)。
我組織教導(dǎo)處出臺了《遂溪四中考試規(guī)定及違紀(jì)學(xué)生處理規(guī)定》 和《遂溪四中考紀(jì)考風(fēng)測評細(xì)則》，并通過校會、班會等多種形式對 學(xué)生進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育，對違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅處理并及時公布處理結(jié)果， 對監(jiān)考員和各班的考紀(jì)考風(fēng)實行考評制度， 考評結(jié)果與教學(xué)工作評價 掛鉤。
5、深化教改，實施校本培訓(xùn)。
⑴、積極探討有效的課堂教學(xué)模式
(一)興趣先導(dǎo)，激活課堂; (二)分層推進(jìn)，共同進(jìn)步;三)特色教育，全面提高。
⑵、加大對新教師的培訓(xùn)力度，實施內(nèi)部學(xué)習(xí)研討和走出去請進(jìn) 來相結(jié)合的辦法，提高教師業(yè)務(wù)水平。
⑶、積極組織教師參加各類教研活動，如縣教學(xué)開放周及湛江一 中教學(xué)開放日活動。
⑷、努力抓好教研組和備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮教研組和備課組 在教研、 教改中的作用。
組織科組長和備課組長進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)， 指導(dǎo)各教研組和備課組認(rèn)真制訂了每學(xué)期的教學(xué)教研計劃并嚴(yán)格執(zhí) 行落實。4 ⑸、為青年教師搭建成長平臺。通過培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、集體評課 模課、比賽，促進(jìn)教師教學(xué)水平的不斷提高。
五、成績與希望。
一年來，經(jīng)過我和師生們的共同努力，學(xué)校教學(xué)工作有序進(jìn)行， 良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，較好地完成了學(xué)年 初提出的各項任務(wù)。我的辛勤工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的認(rèn) 可，20xx 年我被教育局黨委和縣直屬機(jī)關(guān)評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
一年來的工作實踐證明， 我完全有能力在校長這個崗位上干好這 份工作。展望未來，我將一如既往在工作中盡心、盡力、盡職、盡責(zé)， 我將竭盡所能抓好教學(xué)工作， 我將和同志們一道與時俱進(jìn)， 銳意進(jìn)取， 團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校長個人工作總結(jié)篇一
一、德育工作
學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以建立“溫馨校園、溫馨班級”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改善工作方法，扎實開展德育工作。
(一)、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。
(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓(xùn)會四次，經(jīng)驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。
(三)、扎實開展德育常規(guī)工作。
1、開學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，
2、堅持日檢查周評比工作。學(xué)校一向把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要資料，做到職責(zé)到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實履行好值周職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校狀況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進(jìn)學(xué)生禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、每周班務(wù)主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。
(四)、強(qiáng)化落實德育考評工作。
1、以衛(wèi)生先進(jìn)、禮貌班群眾的評比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強(qiáng)教師師德的考評，學(xué)校透過家長、教師、學(xué)生測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
(五)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達(dá)30余期;利用每周一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學(xué)期師生借書達(dá)1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用，及時公示學(xué)校事務(wù)。
(六)、組織學(xué)生活動，豐富校園生活
1、文體活動：先后舉辦慶?！拔逡弧比の扼w育比賽，慶祝“六一”文藝表演，慶“五四”籃球賽等大型活動。同時，我校用心組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑戶外會，并取得了優(yōu)異成績。
2、感恩教育活動：用心開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。
3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。
(七)陽光體育方面
依照上級部門精神，堅持每一天學(xué)生教師體育鍛煉一小時制度。
二、教學(xué)工作
(一)、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一向要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實行量化管理，科學(xué)評價教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)(檢測)的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方應(yīng)對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。透過考核，激勵先進(jìn)，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作用心性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
(二)、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請進(jìn)來的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流。本學(xué)年，用心組織教師在黃陵中學(xué)聽專家報告三場，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié);赴延安參加語文作文教學(xué)展示，聽報告，觀摩教學(xué);學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)9人次，專業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專題講座6人次。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進(jìn)行了語文組、數(shù)學(xué)組的課堂競賽活動。從課堂教學(xué)實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點(diǎn)聽課解決存在問題;對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的職責(zé)心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。
3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們在結(jié)束了對《分層分段推進(jìn)式教學(xué)》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又用心籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬構(gòu)成了兩個新的課題《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在五月份已構(gòu)成了初步的實施方案，并經(jīng)學(xué)校研究透過，且后半學(xué)期在三個班級進(jìn)行了嘗試性的實驗。經(jīng)過半學(xué)期的初步實驗，大部分教師認(rèn)為《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》對于語文教學(xué)促進(jìn)很大，它不僅僅能豐富語文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語文知識，又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀潛質(zhì)，很有研究的必要。《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯，他們認(rèn)為興趣就是動力，有動力才會促進(jìn)步。因此我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。其次，我們還將在總結(jié)好《遠(yuǎn)程教育工程模式二在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應(yīng)用》的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學(xué)成果評選。
三、安全工作
(一)、建立健全安全工作機(jī)制。
成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。
(二)、明確分工，夯實職責(zé)。
明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全職責(zé)書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的職責(zé)。
(三)、抓好安全常規(guī)工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展
每學(xué)期召開安全例會，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，安全主題隊會班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，學(xué)校還請法律事務(wù)所來我校做報告2次，少隊利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識，也為我校建立平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、抓好安全檢查工作
本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機(jī)7個，校委會檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。
4、有效開展傳染病的預(yù)防
開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學(xué)生檢查一次，一年來我校以預(yù)防“手足口病”和流感為重點(diǎn)，學(xué)校還派專人去防疫站學(xué)習(xí)，做好學(xué)校的預(yù)防工作。
(四)、安全建設(shè)方面
1、加高加長教學(xué)樓欄桿共30多平方米。
2、安裝防盜窗40余平方米。
3、更換排水渠蓋板10余塊。
4、更換電線五十余米。
5、更換安裝玻璃六十三塊。
6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。
(五)、落實節(jié)假日安全值班制度。
經(jīng)校委會研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。
(六)后勤安全工作
1、強(qiáng)化管理，夯實職責(zé)。
后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標(biāo)職責(zé)書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會，總結(jié)安排工作，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全職責(zé)書，明確職責(zé)夯實職責(zé)。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。
2、抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。
飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅持每一天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃，并根據(jù)情節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》，建立安全職責(zé)追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，校委會和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
四、蛋奶工程工作。
1、建立蛋奶工程應(yīng)急預(yù)案。
2、制定蛋奶工程實施細(xì)則。
3、制定蛋奶工程管理辦法。
4、填寫蛋奶工程發(fā)放表。
5、落實蛋奶工程留樣記錄。
6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。
7、實施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。
8、制定蛋奶流程管理辦法
五、存在問題。
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。
2、學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。
3、西教學(xué)樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。
4、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。
總之，一學(xué)年來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。堅信，我校在今后的工作中會不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。
校長個人工作總結(jié)篇二
30 年來我始終在農(nóng)村學(xué)校工作，我在教育工作中，享受著人生最大的快樂。我 帶著濃厚的興趣，組織、主持并積極參與學(xué)校的課堂教學(xué)改革工作。
通過學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考我提出學(xué)校的辦學(xué)理念，得到全校師生的認(rèn)可，也受 到許多學(xué)者和專家的肯定。
“以生為本，三花并放”是我們的管理理念， “以生為 本”學(xué)校要關(guān)注學(xué)生的心態(tài)，關(guān)注學(xué)生的身體，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，就是學(xué)校的一切 活動應(yīng)該是為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的。
“三花”是讓學(xué)生要學(xué)會生存，學(xué)會生活，學(xué) 會學(xué)習(xí)。
“健康心態(tài)，強(qiáng)壯身體，興趣治學(xué)，溫和為人，實在做事” ，是我們學(xué)校 的校風(fēng)，我們要求學(xué)生從做好平凡的人開始，追求不平凡的人生。
“導(dǎo)學(xué)練合一”是我在總結(jié) 30 年教育教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提出的，很快得到 我校師生的認(rèn)可， 同時也積極影響教育界的同仁對目前教育方式的思考?！皩?dǎo)學(xué) 練合一”有這樣幾個特點(diǎn)：首先，他積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效組織學(xué)生 參與課堂上(45 分鐘)的整個學(xué)習(xí)過程，而且學(xué)生的參與不是被動，而是積極主 動的，學(xué)生帶著興趣，并貪婪的享受學(xué)習(xí)的快樂。其次，“導(dǎo)學(xué)練合一”的課堂 不排斥教師的宣講。事實證明，教師的規(guī)范的示范，有利于初中學(xué)生正確思維品 質(zhì)的形成，可以引領(lǐng)學(xué)生快速正確的掌握知識。但是教師的引領(lǐng)要適時適度。第 三，“導(dǎo)學(xué)練合一”通過導(dǎo)入、自學(xué)、討論、交流、反饋等環(huán)節(jié)，形成一個完整 的掌握知識的環(huán)。整個環(huán)完全是在課堂上完成的，符合有效課堂的要求。
“導(dǎo)學(xué) 練合一”是高效的課堂，是“減負(fù)增效”的優(yōu)質(zhì)課堂。
在組織和實施 “導(dǎo)學(xué)練合一” 課堂教學(xué)改革的過程中， 我們遇到了很多困難， 都被我們克服了。能克服這些困難我認(rèn)為有兩個法寶：一是堅持，校長的意志， 校長的堅韌和執(zhí)著，是教改工作，甚至是教育工作最重要的力量。二是興趣，能 使校長堅持下去的力量是什么?是校長對教育工作的興趣，是校長對教育改革工 作的興趣。興趣需要積極的培養(yǎng)。這兩條我們做的很好。“市課堂教學(xué)改革現(xiàn)場 會”、 “市課堂教育改革現(xiàn)場會”、“市陶研會課堂教育改革現(xiàn)場會”先后在我 校召開，我們利用這些活動，培養(yǎng)我們對課堂教學(xué)改革的濃厚興趣。
課堂教學(xué)改革為我們帶來太多的好處。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績大幅度， 大面積提高， 學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，生存能力，生活能力有顯著提高。教師素質(zhì)得到提升，先后五 位老師獲國家級一、二等獎;近年來，我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文近 30 篇。學(xué)校從一個普通的農(nóng)村中學(xué)成為示范初中、陶行知實驗學(xué)校、綠色學(xué)校、教 育學(xué)會系統(tǒng)先進(jìn)單位。
省內(nèi)外許多知名學(xué)者對我校課改給予密切關(guān)注。我在課改 中被中國教育電視協(xié)會評為“優(yōu)秀校長”，教育學(xué)會評為“先進(jìn)個人”，市政府 授予我“先進(jìn)教育工作者”等稱號。
校長個人工作總結(jié)篇三
我們xx小學(xué)教育教學(xué)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的悉心指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，圓滿完成上級布置的各項工作任務(wù)。總結(jié)這一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報。
一、檢測學(xué)習(xí)，真誠待人，提高政治水平
1、本人堅持學(xué)習(xí)黨的各項路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的xx大理論精神、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。我已連續(xù)五年訂閱了《中小學(xué)教育管理》、《教師新概念》等書籍。還組織教師個人訂閱20x年各種報刊雜志五十多種。我個人寫政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)筆記6萬余字。不僅自己學(xué)，還帶領(lǐng)大家一起學(xué)。通過學(xué)習(xí)完善自我，更新了觀念，提高了思想道德素質(zhì)。
2、團(tuán)結(jié)同志，真誠待人。在我心中，學(xué)校是個大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我尊重每一位老師，尤其是那些熱愛事業(yè)、為人正派的教師;我尊重每一位家長，特別是關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長;我關(guān)心每一位學(xué)生，尤其是學(xué)有困難的學(xué)生。我經(jīng)常到學(xué)生、教師家里了解情況，噓寒問暖，學(xué)生學(xué)習(xí)是否有困難;細(xì)致關(guān)懷，教師是否滿意。
二、勤政廉潔，以身作則，堅持治校
1、本人堅持辦事公道，對事不對人，從不搬弄是非。堅持集中制原則，認(rèn)真落實校務(wù)公開，虛心聽取教職工意見。20x年春至20x年秋貧困寄宿生生活補(bǔ)助一事，嚴(yán)格按文件辦理，公平、公正、公開。將每一分錢都發(fā)給學(xué)生，讓黨的陽光溫暖每一個家庭。
2、我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生固然令人心動，讓人陶醉，使人羨慕。但每一個人，在生活舞臺的角色不同，淡薄名利，追求平凡和樸素才是生活的真諦。
3、本人經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)上級廉潔自律文件，閱讀廉政建設(shè)有關(guān)案例，觀看法制方面的有關(guān)節(jié)目，常修奉公之德，常念廉潔之經(jīng)，常懷律己之心，努力做一個遵紀(jì)守法、清清白白的人。
4、本人堅持以身作則，從不假公濟(jì)私。堅持帶頭上課，認(rèn)真教書育人。按時上班，堅持坐班。堅持巡查，發(fā)現(xiàn)任何隱患，及時排查制止。學(xué)校大型活動，同教師一道參加。地面有果皮紙屑，親手撿起，為美化校園，略盡綿力。
二、探索實踐、銳意進(jìn)取，提高管理水平
1、要搞好學(xué)校工作，只有全身心投入事業(yè)中去，投入到教育教學(xué)前沿陣地，才能有所悟、有所得。一年來，我擔(dān)任六年級、五年級的品德課。教學(xué)中，我努力實踐新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生做事做人。他山之石，可以攻玉，我經(jīng)常深入課堂，聽課、評課、50余節(jié)，收集摘要各類經(jīng)驗文章近100篇。
2、學(xué)校工作要以人為本，注重調(diào)動大家積極性、創(chuàng)造性?？茖W(xué)的建章立制，講究談話、批評、激勵、疏導(dǎo)的藝術(shù)都是我們應(yīng)具備的能力。為此，我通過和教職工的個別交談、傾聽，化解矛盾，構(gòu)建*校園。和教師一起參加各項勞動，和大家打成一片，充分調(diào)動廣大教職工育人積極性。還通過建章立制，廣泛開展對學(xué)校各類職責(zé)、制度、方案的大討論大修訂，增強(qiáng)了教職工管校的意識，規(guī)范了辦學(xué)行為，促進(jìn)了依法治校的進(jìn)程。
四、強(qiáng)化管理、安全高效，爭創(chuàng)滿意業(yè)績
1、建立健全了各項規(guī)章制度，修訂了教職工出勤考核制度、制定了《小學(xué)生各種安全防控工作方案》、《小學(xué)教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度。使學(xué)校管理既有人性化，又有制度約束。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)，組織教職工學(xué)習(xí)了“教師職業(yè)道德規(guī)范”學(xué)習(xí)討論了教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育行為的通告，組織開展了師德師風(fēng)教師評、學(xué)生評、家長評，在全校師生中評出最受歡迎教師四名。設(shè)立了校內(nèi)師德師風(fēng)意見箱、投訴電話。本學(xué)年學(xué)校教師無體罰、變相體罰行為，師德師風(fēng)不斷規(guī)范。
3、加強(qiáng)教育科研，樹立質(zhì)量立校意識。一年來，我們圍繞學(xué)校承擔(dān)的荊州市教育科研課題，抓課題研究，抓校本培訓(xùn)，抓課程改革，抓校本教研，碩果累累：教學(xué)論文中獲省二等獎一篇，獲市一等獎五篇，獲市二等獎13篇，獲市三等獎6篇，教學(xué)案例獲縣一等獎2篇、縣二等獎3篇。我校的博客“課堂激趣”有10類文章500多篇。點(diǎn)擊率3萬多次。學(xué)校課題已順利結(jié)題。
4、加強(qiáng)了學(xué)校常規(guī)管理，堅持推門聽課制度，堅持教學(xué)月報制度，堅持教學(xué)月查月結(jié)制度。工作有布置、有檢查，有記錄，有總結(jié)，有反饋，有整改。教師的教育教學(xué)工作更加規(guī)范落實。由于教師的努力，教學(xué)工作取得了滿意成績。在畢業(yè)班管理上，緊緊盯、死死守、勤考核、重獎懲。在20x年小學(xué)畢業(yè)考試中，英語全鎮(zhèn)第一，其他各年級多科成績名列前茅。學(xué)校質(zhì)量不斷提高。
5、時時事事抓安全。在安全工作中努力做到時時講安全、事事講安全。做到人員全覆蓋，時間全天候，空間全方位。精心安排、認(rèn)真組織，積極參與。與教職工、家長、學(xué)生簽訂了安全責(zé)任書，學(xué)生發(fā)燒有人照顧，學(xué)生缺勤有人跟蹤。周周消毒，天天防控，嚴(yán)肅緊張，萬無一失。學(xué)校還進(jìn)行了“xx普法”學(xué)習(xí)測試，《突發(fā)事件應(yīng)對法》考試，通過這些活動，師生對學(xué)校安全師生對學(xué)校安全及教育行業(yè)法規(guī)有了更深刻的了解和認(rèn)識，推動了各項工作的發(fā)展。學(xué)生放學(xué)回家時，除下雨天外都要統(tǒng)一集中集合，集合必講安全，安全必講路隊，學(xué)生按路隊行走，教師按分組護(hù)送。寒來暑往，無一例安全事故發(fā)生。
6盡心盡力做實事。在教育局的支持下，學(xué)校完成了電改水改，翻修了教師宿舍，重建了幼兒原地，增添了教學(xué)設(shè)施，改善了師生生活，提高了教職工福利待遇。做到了教師學(xué)生安心，職工舒心，家長放心。讓教師在愉快的氣氛中工作，讓學(xué)生咋良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。
20x年是不平凡的一年，盡管我們克服重重困難，做了大量工作，但我深深知道：我的工作還有許多不盡人意的地方，道德修養(yǎng)有待加強(qiáng)，管理能力有待提高，治校視野有待開拓，還需要大力改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，提高教職工福利待遇等等。當(dāng)然這也是我今后努力的方向和地方。以上是我的個人述職，不足之處，希望大家多指導(dǎo)，多批評。
存在的問題與不足：
在平時的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。
校長個人工作總結(jié)篇四
即將過去的一年，是我校迎接新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。這一年，由于有上級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo)，有學(xué)校全體同仁的共同努力，學(xué)校的各項工作成效顯著，不僅得到家長、社會的認(rèn)可，而且也得到上級領(lǐng)導(dǎo)對我們充分的肯定。這些成績的取得歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)的支持與全體師生的拼搏。在此，我謹(jǐn)對領(lǐng)導(dǎo)對于我工作的指導(dǎo)、幫助和全體教職工給我的大力支持、配合，表示衷心的感謝。
如果按照三年周期規(guī)劃的話我到雙小第一個三年以“保穩(wěn)定—謀發(fā)展—創(chuàng)一流”為學(xué)校工作重心，爭創(chuàng)一流農(nóng)村有特色學(xué)校，實現(xiàn)學(xué)校的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”。我認(rèn)為，過去的一年是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有基礎(chǔ)意義的一年，新的一年則將是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關(guān)鍵性意義的一年，“發(fā)展才是硬道理”新的一年，也必將是學(xué)校實現(xiàn)新的騰飛的一年。
下面，我就這一年我個人與學(xué)校的工作向在座各位作述職，請予以審議。
一、各項工作與成效
在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的工作重心和奮斗目標(biāo)，著重抓了以下幾個方面的工作：
(一)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動搖
一所學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校立足的根基，也是發(fā)展的目標(biāo)，要用教育教學(xué)的質(zhì)量向社會、向人民群眾作出交待，我們一直為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教育教學(xué)質(zhì)量如果不能保持良好勢頭和領(lǐng)先水平，爭創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談.可喜的是有學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實的工作，有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心,有具有和諧奉獻(xiàn)精神領(lǐng)導(dǎo)班子的努力工作，我們教學(xué)第一線的老師和中層干部們付出的努力,使我校在普通年級的教學(xué)上達(dá)到同類地區(qū)一流水平,畢業(yè)班教學(xué)成績迅速提高,特別是英語成績超出全區(qū)平均水平，受到教委獎勵。
今年，我們依然以畢業(yè)班為突破口，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。實行中層領(lǐng)導(dǎo)承包制,每人負(fù)責(zé)一個畢業(yè)班，三科老師捆綁制,樹立同榮辱的合作意識。由于地處農(nóng)村這一客觀事實外來人口逐步增加，流動性大。，我校生源素質(zhì)總體下降，教學(xué)質(zhì)量面臨的困難相當(dāng)大，對此，我經(jīng)常與分管教學(xué)的副校長、兩個教導(dǎo)主任一起研究策略、制訂管理措施。培養(yǎng)青年教師，建立學(xué)科組教研制度，改革備課方式。重視青年教師的發(fā)展，評選各類優(yōu)秀課，組織專業(yè)考核，校本培訓(xùn)提高教師整體素質(zhì)，師徒結(jié)對促進(jìn)新老教師共同發(fā)展。
(二)加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)，
學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處領(lǐng)先的地位。同時，培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在學(xué)校工作決策過程中高度重視德育工作。
結(jié)合學(xué)校實際，開展師德建設(shè)演講、師德答卷等活動。以新教育理論為指導(dǎo)，以本土文化為依托，成立了農(nóng)民畫活動社團(tuán)。發(fā)揮傳承文化的作用，以此培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
由于德育教育及管理觀念得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可和支持，管理細(xì)致到位，學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上初見成效。
(三)加強(qiáng)干部隊教師伍建設(shè)規(guī)范管理
過去的學(xué)年，我一方面堅持理論學(xué)習(xí)，深入思考、研究學(xué)校改革和發(fā)展問題，努力提高自已的管理水平、管理藝術(shù);另一方面，大膽培養(yǎng)班子成員的管理能力，提高學(xué)校整體的管理水平。同時，對班子成員嚴(yán)格要求、增強(qiáng)服務(wù)意識，成為“和諧、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)”的團(tuán)隊。從一年來的運(yùn)行情況看，班子是富于改革意識和創(chuàng)造精神的，是朝氣蓬勃的，是團(tuán)結(jié)進(jìn)取的。
教育競爭越來越激烈，我的危機(jī)感也越來越強(qiáng)烈，也希望全校同志們既要堅定信心，又要有危機(jī)感、緊迫感，樹立憂患意識;我們每一位老師，都不能躺在自己的歷史上，枕著昔日的榮耀。我校當(dāng)前可以說是處于一個關(guān)鍵時刻，我們的教師需要提高認(rèn)識水平，自覺形成一種愛崗敬業(yè)、安貧樂教的思想境界。通過不斷地學(xué)習(xí)，教師的服務(wù)意識有所增強(qiáng)，工作由被動轉(zhuǎn)向主動，教書育人的積極性也較高，用雙小教師特有的精神風(fēng)貌迎接未來，我們用百米的速度和人家比長跑，只有實現(xiàn)跨越式前進(jìn)，學(xué)校才能持續(xù)發(fā)展。今年我們評選出區(qū)級學(xué)科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅老師。張振梅主任被評為德業(yè)雙馨區(qū)級先進(jìn)個人，趙永萍主任區(qū)級優(yōu)秀教師，袁桂苓老師區(qū)級師德先進(jìn)個人，我也被評為區(qū)級優(yōu)秀教育工作者，學(xué)校被評為區(qū)級優(yōu)秀集體。
(四)堅持“科研興?！钡姆铰?，促學(xué)校教育工作上水平
“科研興教”是高層次辦學(xué)的必由之路，是一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一，也是教育發(fā)展的一大契機(jī)。本學(xué)期，我校成為教科院試驗基地校，天津教科院基礎(chǔ)教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導(dǎo)。為了實踐新教育，我校充分結(jié)合實際，開展《深入實踐自主活動教學(xué)模式，提高教學(xué)有效性的研究》的課題研究，并已被區(qū)級立項。
在申報有關(guān)課題的同時，學(xué)校積極開展了相關(guān)教改活動：有教師說課比賽、公開課活動、同題課等。我還鼓勵教師撰寫教學(xué)論文，參加市小語基本功比賽一等獎劉鈺、趙娟廷;二等獎張振梅、袁貴苓、孫冬梅;三等獎崔玉華;進(jìn)取獎趙剛。本年度教師撰寫論文的積極性很高，在質(zhì)量和數(shù)量上得獎面創(chuàng)歷史新高。
(五)以學(xué)生為本創(chuàng)造性的開展活動
素質(zhì)教育不能光掛在口頭上，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力是教育工作者必須思考的，開展各類的比賽活動，群體活動。五月份成功的召開了學(xué)校春季運(yùn)動會。六月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學(xué)首屆讀數(shù)節(jié)”，市區(qū)級報社、有關(guān)單位十幾個單位領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校祝賀，場面盛大，氣氛感人。九月份參加了中央電視臺《成長在線》節(jié)目的錄制。劉穎主任指導(dǎo)的《讓我們蕩起雙漿》參加北辰區(qū)學(xué)生合唱團(tuán)專場展演(紅歌比賽)獲小學(xué)組二等獎，參加201x年北辰區(qū)學(xué)校班級合唱比賽(小學(xué))四年一班《柳樹姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎。學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。201x年北辰區(qū)中小學(xué)運(yùn)動會團(tuán)體總分42分第11名創(chuàng)學(xué)校近年來歷史新高。我校社團(tuán)還有春暉愛心社團(tuán)、綠色環(huán)保社團(tuán)、青青書社、籃球隊、棒球隊、排球隊、校合唱隊。
(六)關(guān)心教師學(xué)生生活，提倡管理民主
作為校長，我重視營造和諧的工作氛圍，提倡民主管理，依法治校，并攜同工會關(guān)心教師生活，主要有：
1、注重青年教師，多方調(diào)動教師積極性。
2、凡學(xué)校大事都經(jīng)行政集體討論，有涉及學(xué)校發(fā)展及教工利益的大事均經(jīng)教代會討論。
3、經(jīng)常率領(lǐng)行政慰問生病教工。我還資助過家庭困難生病學(xué)生，關(guān)心青年教師的生活，從宿舍的粉刷到聯(lián)系床，借電視、電腦事無巨細(xì)。
4、組織教師學(xué)生春游活動。
5、在教師節(jié)組織教師進(jìn)行慶?；顒硬⒔o離別的同志舉行歡送聚會。
6、為全體教師舉行新春團(tuán)拜酒會。
二、工作體會與反思
(一)爭創(chuàng)一流的學(xué)校是我最大的愿望也是全體教師的追求。
(二)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是我校可持續(xù)發(fā)展的根本。
(三)我的工作離不開全體教職工們的支持。
(四)全校教職工要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，超前謀劃，增強(qiáng)競爭與服務(wù)意識。立足本崗，講和諧、謀發(fā)展，為雙小的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。
(五)我在工作中存在許多不足：
(1)有時因工作的繁重與壓力，產(chǎn)生畏難的情緒。
(2)有時因事務(wù)性工作纏身，對教職工們關(guān)心還不夠;老師的困難、問題沒有及時地解決;對有的老師提出的建議也有時沒能及時考慮、采納。
(3)辦學(xué)的經(jīng)驗不足，辦學(xué)的理論水平有待提高。
(4)在對領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)和對教師教育方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。
校長個人工作總結(jié)篇五
工作業(yè)績報告當(dāng)職高校長，我深知肩上的責(zé)任重大，日日殫精竭慮思謀 學(xué)校發(fā)展大事。
從事校長工作幾年的工作業(yè)績概括為：以“經(jīng) 營學(xué)?！睘橹黝}，提升了學(xué)校適應(yīng)市場的能力;以“有效”為 目的，提升了學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展品質(zhì);以“和諧”為目標(biāo)，提 升了學(xué)校教育的社會形象。下面，我從三個方面總結(jié)匯報所做 的主要工作。一、從管理學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營學(xué)校，提高了學(xué)校適應(yīng)市場 的能力任校長以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以鄧小平理論、 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)”xx大精神” 、學(xué)習(xí) 實踐科學(xué)發(fā)展觀，新的職業(yè)教育形式是：過去向政府靠要變?yōu)?向市場靠要，以往政府養(yǎng)教變?yōu)橐越甜B(yǎng)教。面對職業(yè)教育被推 向市場的殘酷現(xiàn)實，我變革了學(xué)校管理思想，實現(xiàn)了從管理學(xué) 校到經(jīng)營學(xué)校的理念轉(zhuǎn)變及從行政校長到學(xué)校經(jīng)理角色轉(zhuǎn)換， 強(qiáng)化辦學(xué)成本意識， 以教育教學(xué)的經(jīng)濟(jì)效益與社會效益為目標(biāo)， 按照市場的要求不斷改變辦學(xué)思路，使學(xué)校教育事業(yè)的科學(xué)發(fā) 展與優(yōu)質(zhì)發(fā)展有了新的突破，緊緊依靠全體教職工，積極進(jìn)取、 努力開拓、奮發(fā)拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校的各項工作上了一個新 臺階。帶領(lǐng)全體同仁在把學(xué)校打造成內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、 能更好適應(yīng)市場的職業(yè)中學(xué)的道路上邁出了一大步。1、重視教師的素質(zhì)能力培養(yǎng)，建成了一支學(xué)習(xí)型的教師隊 伍。教師是人才培養(yǎng)方案的具體執(zhí)行者，是教學(xué)的主體，是實 現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)效益的最積極的因素。我采取了以下幾個措施來提 高教師的能力素質(zhì)：一是更新教師的教育觀念，學(xué)校先后派了 300 人次到上海、北京、深圳等地培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念， 學(xué)習(xí)交流教改經(jīng)驗。二是每位教師能實現(xiàn)用多媒體手段上課。
三是雙師型教師的培訓(xùn)，100 名教職工中，50 多名具有雙師型 教師資格。四是強(qiáng)化崗位聘任，并不斷完善對作出成績的教師 的獎勵辦法，調(diào)動教師工作的積極性，激發(fā)教師的潛能。五是 鼓勵老師在職攻讀學(xué)歷，鼓勵他們參加各種各樣的競賽、參加 從業(yè)資格證書考試，現(xiàn)已有 40 多人獲得建造師、會計師等職 業(yè)資格證書，對獲得國家統(tǒng)考的資格證書人實行獎勵。六是派 教師去工廠進(jìn)行專業(yè)實踐，提高他們動手能力。七是教務(wù)處督 導(dǎo)跟蹤聽課、研討交流等方式，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)質(zhì) 量。
八是鼓勵教師積極參與各級教育機(jī)構(gòu)主辦的教師評選活動， 彭澤軍教師在 20xx 年參加了中等職業(yè)學(xué)校省級“教壇新星”的 評比，被評為“教壇新星” ，趙孔輝老師獲全國勞動模范殊榮。2、努力改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)了學(xué)校辦學(xué)實力。充足先進(jìn)的設(shè)備是提高辦學(xué)效益的物的因素，是辦學(xué)競爭 的“硬通貨” ，是“教學(xué)力”的保障因素。我向上爭取資金建了 培訓(xùn)樓和教師辦公樓，順利地完成了校安工程的建設(shè)，改善了 教學(xué)和辦公條件。根據(jù)根市場要求，及時進(jìn)行了專業(yè)改造并建 成了汽車維修與實訓(xùn)室 3 個、電焊操作室 5 個、建筑實訓(xùn)基地 3 個、電子電器維修室 4 個、物流模擬室 5 個、數(shù)控機(jī)床使用 車間 5 個、農(nóng)業(yè)觀光實習(xí)實訓(xùn)室 3 個 ，理化實驗室的配置了價 值 200 萬元的先進(jìn)設(shè)備。3、教育信息化建設(shè)有了新提升。充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)特色優(yōu)勢，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源， 深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。完善校 園網(wǎng)絡(luò)的“建、配、管、用”工作。信息化化建設(shè)成績統(tǒng)計如 下
開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)
次/年; 5 下載整理教學(xué)資源
1000g/ 年;開展教師“信息技術(shù)與學(xué)科整合”優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用課件評比 活動，學(xué)生電腦制作大賽，收集報送教育專網(wǎng)資源：30g/年; 上傳校園網(wǎng)師生作品：290 件/年;輔助教師上多媒體課：1532 節(jié)/年。經(jīng)過這幾年的努力，教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平不斷嫻 熟，學(xué)校信息化程度不斷提高。4、促進(jìn)校企聯(lián)合辦學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，樹立專業(yè)品牌我積極與縣內(nèi)企業(yè)聯(lián)系，讓他們參與職業(yè)教育，加強(qiáng)學(xué)校 和企業(yè)合作，發(fā)揮學(xué)校專業(yè)建設(shè)上的設(shè)備和理論優(yōu)勢，借助企 業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)優(yōu)勢，在優(yōu)勢互補(bǔ)的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)校企合作辦學(xué)、 校企合作辦專業(yè)、校企合作生產(chǎn)，校企共建，雙贏，進(jìn)一步提 升了專業(yè)的社會影響力，提升專業(yè)建設(shè)水平。30 多家企業(yè)和學(xué) 校建立了合作生產(chǎn)關(guān)系，企業(yè)直接將生產(chǎn)任務(wù)下放到學(xué)校，并 派專業(yè)技師到學(xué)校指導(dǎo)教師學(xué)生熟悉設(shè)備、參與生產(chǎn)實踐，同 時學(xué)校的先進(jìn)設(shè)備和教師扎實的理論功底幫助企業(yè)解決一個又 一個工藝上的難題。
我縣最大服裝廠與學(xué)校達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)的協(xié)議，學(xué)生直接可 到企業(yè)車間頂崗實習(xí)，達(dá)到企業(yè)對人才的需求。
校企合作的實現(xiàn)，促進(jìn)了師生實際操作技能的提高，達(dá)到 把企業(yè)車間復(fù)制到學(xué)校的目的。既大大提高了學(xué)生頂崗實習(xí)機(jī) 會，又為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)和效益。5、充分發(fā)揮實訓(xùn)基地作用，積極開展社會培訓(xùn)工作，服務(wù) 新農(nóng)村建設(shè)為充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校的社會服務(wù)職能， 促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展， 促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，學(xué)校積極與縣工會、農(nóng)委、勞動局、陽光辦、 扶貧辦等部門聯(lián)系，獲取培訓(xùn)需求，采取免費(fèi)培訓(xùn)的方式為農(nóng) 村勞動力轉(zhuǎn)移人員、城鎮(zhèn)下崗再就業(yè)人員、退役軍人提供職業(yè) 技術(shù)培訓(xùn)。
近年來我校實訓(xùn)基地共承擔(dān)各級各類培訓(xùn)任務(wù) 10000 余人次。近期剛在開順白祿橋村圓滿完成 1000 名農(nóng)民工的“雨 露”培訓(xùn)任務(wù)。6、加大教學(xué)改革力度，提高“教育產(chǎn)品”的質(zhì)量(1)專業(yè)課教學(xué)推進(jìn) “實踐-理論-實踐” 的課堂教學(xué)改革， 與普教化課堂教學(xué)模式相比，從生產(chǎn)實踐中發(fā)現(xiàn)問題-探尋解決 問題的辦法-到實踐中去驗證的符合職教技術(shù)操作特色的專業(yè) 教學(xué)模式培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。近幾年學(xué)校畢業(yè)學(xué)生，職業(yè) 技術(shù)或職業(yè)資格證書獲取率 100%。會計、數(shù)控機(jī)床、計算機(jī) 三個專業(yè)學(xué)生多次參加職業(yè)技能競賽，獲得省級一等獎多人， 彭澤軍老師班的吳海燕同學(xué)代表省參加“訊飛杯”計算機(jī)動畫 制作獲全國三等獎。
(2)深化能力本位的教育課程改革。在職業(yè)學(xué)校專業(yè)課領(lǐng) 域大膽嘗試帶有地域、專業(yè)特色的以人為本的校本專業(yè)課教材 開發(fā)，使教材及時符合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，培養(yǎng)出地方實用人 才。已組織教師編寫教材幾百本，這些教材實用且適用，受到 了學(xué)生和社會的好評。二、教育管理精細(xì)化，全面提高管理水平。我把學(xué)校管理的總體目標(biāo)為：面對市場，以人為本，和諧 發(fā)展，以德治校，依法行政。我?guī)ьI(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子在不斷加強(qiáng)學(xué) 習(xí)，改進(jìn)方法，提高效能的同時，從一點(diǎn)一滴的小事入手，切 實為教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校品質(zhì)和成績的提升 做工作。抓班子，帶隊伍，形成重視抓運(yùn)行過程、重視抓薄弱 環(huán)節(jié)、重視抓總結(jié)反思、重視抓整改落實的良好習(xí)慣，打造經(jīng) 營型學(xué)校管理班子，按照市場規(guī)律“精打細(xì)算”制訂目標(biāo)，實 現(xiàn)目標(biāo)過程中“精細(xì)化管理”“精耕細(xì)作” 、 ，檢驗結(jié)果“精雕細(xì) 刻” ，把好“教育產(chǎn)品”生產(chǎn)過程中的各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)。在學(xué) 校的基礎(chǔ)管理中，我牢抓以下幾點(diǎn)： 1、勤政務(wù)實做表率，建設(shè)好干部隊伍。我?guī)ьI(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員身先士卒，勤政務(wù)實。以辦經(jīng)營型學(xué) 校為宗旨，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神和各 級文件、會議精神，深刻把握解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、 科學(xué)發(fā)展的重要意義，聯(lián)系學(xué)校實際，總結(jié)成績與經(jīng)驗，分析 不足和失誤，研判管理和教學(xué)，謀劃發(fā)展遠(yuǎn)景。我個人積極投 身新課改，深入開展校本教研，堅持參加年級組、教研組活動， 堅持聽課評課，每周去實訓(xùn)室查看學(xué)生實訓(xùn)情況，定期去企業(yè) 感受生產(chǎn)力的發(fā)展脈絡(luò)，每學(xué)期組織校領(lǐng)導(dǎo)班子和骨于教師做 一次與學(xué)校教學(xué)專業(yè)相關(guān)的市場調(diào)查，每學(xué)期開展三次青年教 師的培養(yǎng)活動。我要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員勤懇工作，埋頭苦干， 全心全意為師生，一心一意謀發(fā)展，講團(tuán)結(jié)，多奉獻(xiàn)，在學(xué)習(xí) 和工作上爭做模范，為學(xué)校發(fā)展當(dāng)好表率。
加強(qiáng)二級機(jī)構(gòu)干部的培養(yǎng)，強(qiáng)化對他們的管理，經(jīng)過我的 努力，已培養(yǎng)出一批勇挑重?fù)?dān)、任勞任怨二級機(jī)構(gòu)干部。學(xué)校 充分發(fā)揮二級機(jī)構(gòu)干部的積極性、創(chuàng)造性和各自的特長，注重 通過階段性的工作總結(jié)反思促進(jìn)干部成長。二級機(jī)構(gòu)干部在工 作中進(jìn)一步樹立了“多動腦筋，多干實事，多承擔(dān)責(zé)任”的意 識，以銳意進(jìn)取的工作作風(fēng)，吃苦耐勞的敬業(yè)精神，高效領(lǐng)先 的工作業(yè)績，帶動教師奮力拼搏，贏得了群眾的贊許、認(rèn)可和 支持。在縣教育局組織的干部考核中，經(jīng)學(xué)校統(tǒng)計分析，二級 機(jī)構(gòu)干部民主測評滿意度達(dá) 90%以上。2、依法規(guī)范辦學(xué)，提高民主管理水平。根據(jù)各種法律法規(guī)和部門規(guī)章制度，學(xué)校制定了《規(guī)范辦 學(xué)行為的若干規(guī)定》 ，對貫徹執(zhí)行課程計劃、招生轉(zhuǎn)學(xué)、學(xué)籍管 理、教輔資料征訂、作息時間、作業(yè)量、課業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校收費(fèi) 行為、教師行為、教學(xué)行為都提出了明確要求，并加強(qiáng)日常教 育和常規(guī)檢查，目前領(lǐng)導(dǎo)依法治教，教師依法育人，學(xué)生懂法 守紀(jì)，學(xué)校依法規(guī)范辦學(xué)的意識不斷增強(qiáng)。
在民主管理方面，學(xué)校不斷完善校長辦公會議集體研究、 集體決策的制度和重大事項教師大會報告制度。在決策前通過 工會、黨支部、行政、教職工代表等多個層面充分征求意見， 反復(fù)論證，然后通過教職工大會表決通過，充分體現(xiàn)群眾意志。
每年，學(xué)校先后開展兩次大的問卷調(diào)查和多次多個層面的意見 建議征詢活動，傾聽教職工、家長、學(xué)生對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、基 建、采購、財務(wù)、福利、評優(yōu)、考核、教育教學(xué)、后勤服務(wù)、 校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的意見和建議，學(xué)校實行收支公示、校務(wù) 公開，增強(qiáng)了廣大教職工參與學(xué)校管理的意識，加強(qiáng)了學(xué)校的 民主建設(shè)和廉政建設(shè)。3、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。我上任后，按照經(jīng)營型學(xué)校的要求，優(yōu)化組合了教務(wù)處的 人員配置，抓教導(dǎo)處的內(nèi)涵發(fā)展。如今，教導(dǎo)處憑借自身良好 的服務(wù)和高效的工作為各項教育教學(xué)工作的順利開展打下基 礎(chǔ)。我給教導(dǎo)明確工作任務(wù)是：認(rèn)真貫徹學(xué)校“經(jīng)營型學(xué)?！?的辦學(xué)方針，抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的調(diào)研與督導(dǎo)， 關(guān)心師生狀態(tài)，加強(qiáng)有效教學(xué)策略的研究與探索，加強(qiáng)對校本 課題的研究與指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生實踐實習(xí)的實效考核，嚴(yán)把教學(xué) 過程的質(zhì)量關(guān)，實現(xiàn)教育教學(xué)的效益。具體工作有
(1)分教 研組對作業(yè)布置、批改、教案備寫情況進(jìn)行定期和不定期的檢 查，分年級組對班會活動、班主任工作進(jìn)行周檢查小結(jié)。
(2) 對職業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師的專業(yè)實習(xí)計劃、實習(xí)方案及學(xué)生的操作 技能提高情況實行月檢月報制。
(3)每學(xué)期組織一次計算機(jī)打 字、excel 電子表格、word 文本編輯、ps 圖片處理、網(wǎng)頁 制作、flash 動畫設(shè)計六個模塊證書考試，按照通過率對老師 實行獎勵。
(4)汽修、數(shù)控機(jī)床、電焊、建筑專業(yè)平行班級每 學(xué)期進(jìn)行一次技能評比，邀請社會相關(guān)人員參加，對外展示我 校職業(yè)教育成果。
(5)教導(dǎo)處對教學(xué)常規(guī)日巡查記錄，月檢查 總結(jié)講評，學(xué)期中期開展教學(xué)運(yùn)行情況檢查，學(xué)情調(diào)查(學(xué)生 問卷、座談) ，經(jīng)常召開年級組長、教研組長、備課組長會議， 布置有關(guān)教學(xué)事項。
(6)經(jīng)常深入基層班組參加活動，深入課 堂聽課評課，重點(diǎn)深入問題學(xué)科、問題班級、問題教師的課堂， 加強(qiáng)教學(xué)的調(diào)研和指導(dǎo)，層層把關(guān)。
(7)每學(xué)期期中、期末兩 次開展教學(xué)工作總結(jié)分析反思會，推廣典型，表彰先進(jìn)，發(fā)現(xiàn) 問題，及時解決。4、大力開展體育、藝術(shù)教育，加強(qiáng)衛(wèi)生、健康教育。學(xué)校努力推進(jìn)并重視體育、藝術(shù)、健康教育工作。學(xué)校購 買了足量的體育設(shè)施，廣泛開展籃球、乒乓球、羽毛球等學(xué)生 喜愛的群體性活動，適時舉辦專項體育運(yùn)動會和比賽。重視藝 術(shù)教育，開設(shè)音樂欣賞、美術(shù)鑒賞等課程，舉辦校園藝術(shù)節(jié)、 校園歌手大賽、學(xué)生書畫藝術(shù)展覽活動等。要求教導(dǎo)處、團(tuán)委 每年共同舉辦演講比賽、詩歌朗誦、征文比賽等活動，我校多 次參加了省、市、縣舉辦的各種讀書與征文活動，積極推薦學(xué) 生參加中學(xué)生演講大賽，豐富學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué) 生的綜合素質(zhì)?？倓?wù)處十分重視學(xué)生的衛(wèi)生保健工作，按要求 落實學(xué)生年度體檢、健康教育、體育達(dá)標(biāo)測試和地方病防治等 工作要求。4、校園安全管理扎實有效。學(xué)校安全工作組織健全，安全網(wǎng)絡(luò)到位，責(zé)任落實，技防、 人防措施全面，教育管理抓的細(xì)，作用發(fā)揮好。安全工作領(lǐng)導(dǎo) 小組、專職治安主任、聯(lián)防隊員每天必查晚自習(xí)、學(xué)生宿舍及 校園安全。樓層、樓梯及晚自習(xí)、重大集會安全護(hù)導(dǎo)責(zé)任明確。
校長個人工作總結(jié)篇六
在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我能注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地實施素質(zhì)教育，滿腔熱情地投入新課程改革，堅持依法治校，依法治教，積極完成上級各部門布置下達(dá)的各項工作任務(wù)，做到敬業(yè)勤政，廉潔自律，作風(fēng)民主，關(guān)心教師，熱愛學(xué)生。我團(tuán)結(jié)依靠行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，盡心盡力履行校長職責(zé)，努力完成好校長管理目標(biāo)。著力做了以下幾方面的工作。
一、加強(qiáng)“兩支隊伍”建設(shè)，形成合力，提高工作效率。
在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，我切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，行政班子堅持每周一開好例會，班子成員堅持廉潔奉公，率先垂范，勤奮工作，以身作則，在全體教師中樹立了較高的威信，相應(yīng)地提高了管理效率。在處理紛繁的行政事務(wù)中我始終堅持親自教課，體察教學(xué)甘苦，探索教改規(guī)律。在原來領(lǐng)導(dǎo)人員稍有變動的情況下及時調(diào)整分工，保持節(jié)奏，聚精會神，步調(diào)一致抓好條線管理工作。
切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)是我校的光榮傳統(tǒng)。我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的師資隊伍作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本來抓，要求骨干教師在實踐中磨合鍛煉，迅速成長;要求青年教師努力學(xué)習(xí)，并給他們傳授經(jīng)驗，使之迅速溶入戰(zhàn)斗集體，同時注意加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。對教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標(biāo)管理。每學(xué)期每人需交一份優(yōu)秀教案，一張獨(dú)立命題試卷，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一篇教育教學(xué)研究論文，一篇讀書筆記，管好一個班級，樹立一個良好的師表形象。對于老教師、骨干教師還要求創(chuàng)造自己的教學(xué)特色，展現(xiàn)教學(xué)個性。正是依靠這兩支心靈相通，步調(diào)一致的隊伍使我校煥發(fā)青春，充滿了生機(jī)和活力。
二、加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，提高師生素質(zhì)，樹立群體形象。
作風(fēng)，在一定意義上是學(xué)校生存、發(fā)展的基礎(chǔ)之一，是學(xué)校的精神財富和無形資產(chǎn)。
第一：校風(fēng)建設(shè)校風(fēng)建設(shè)，我著力抓了三方面工作：一是學(xué)校傳統(tǒng)教育。左橋小學(xué)，人才輩出，許多從這所學(xué)校走出去的成功人士都很關(guān)心母校的建設(shè)和發(fā)展，他們都成了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。我們在校內(nèi)提出：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。”形象地提出了熱愛學(xué)校，以前輩校友為榜樣，努力學(xué)習(xí)，為母校爭光。依此思路向師生宣傳幾代校友中的杰出人物，尋找他們努力學(xué)習(xí)、成長、成才的軌跡，從而形成奮發(fā)向上，為國育才，為校爭光的良好校風(fēng)。二是抓平時的表彰先進(jìn)活動。在激發(fā)師生對學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)精神向往的同時，及時表彰在教育過程中表現(xiàn)突出的各類先進(jìn)人物。學(xué)校設(shè)有介紹本校出色教師事跡，介紹學(xué)生參賽獲獎情況，學(xué)生在作文比賽中獲獎的優(yōu)秀習(xí)作的墻報欄，從而構(gòu)成了生動活潑的校風(fēng)介紹環(huán)境，還有挑選優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任每周升旗儀式的旗手，并簡要介紹他們的先進(jìn)事跡，使之成為學(xué)生求進(jìn)步的偶像。三是抓環(huán)境形象教育。整潔、有序、充滿朝氣的學(xué)校環(huán)境就是一本校風(fēng)教科書。我校盡量采用言簡意明、教育性強(qiáng)的標(biāo)語，讓師生隨時感知我校在倡導(dǎo)什么，每間教室里都有名人名言。除此之外，我校堅持實行衛(wèi)生檢查評比制度，教室、學(xué)生宿舍以及各功能室都布置得井井有條，這些都體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)注和一切為了學(xué)生的理念?？傊?，我在校風(fēng)建設(shè)這一塊已下了很大的功夫，據(jù)了解，師生、家長以及社會對學(xué)校的滿意率達(dá)95%以上。
第二：教風(fēng)建設(shè)主要抓認(rèn)真貫徹執(zhí)行教師崗位職責(zé)和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。開展了“講文明、樹新風(fēng)、獻(xiàn)愛心”等師德教育系列活動，學(xué)校結(jié)合課程改革給教師學(xué)習(xí)教學(xué)的新理念、新要求，除了堅持執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則外，還鼓勵教師大膽創(chuàng)新與細(xì)致工作結(jié)合起來。本學(xué)年教導(dǎo)處提出“教案改革”新思路，摒棄備課抄教案的形式主義和經(jīng)驗主義，要求教師心中有學(xué)生，堅持教學(xué)從實際出發(fā)，明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路;規(guī)范教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情景;化解教學(xué)疑問，促進(jìn)心智發(fā)展。從實際出發(fā)體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)的個性化和教風(fēng)特色，促進(jìn)了教風(fēng)的改革和發(fā)展。
第三：學(xué)風(fēng)建設(shè)：培養(yǎng)學(xué)生的主體精神，變要我學(xué)為我要學(xué)，狠抓了學(xué)習(xí)目的性教育，學(xué)風(fēng)教育和班隊活動。在學(xué)科教學(xué)中根據(jù)不同年級的要求重視培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步形成了適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)各科的自學(xué)能力，形成了獨(dú)立作業(yè)，誠實考試，自覺糾錯，查漏補(bǔ)缺以及發(fā)展自身興趣、愛好、特長、主動學(xué)習(xí)的風(fēng)氣
三、加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，依法治校，按章治教。
多年來，學(xué)校的規(guī)章制度是比較健全而有效的。其中強(qiáng)化了教師在學(xué)校中的主人翁地位和學(xué)校行政為師生服務(wù)的意識。遵照上級指示，我校堅持校務(wù)公開制度，在獎勵表彰、收費(fèi)管理等方面堅持公開、民主。在教職工會議中如實報告工作，聽取各種意見和建議，使決策建立在民主集中的基礎(chǔ)上，使制度成為團(tuán)結(jié)協(xié)作、促進(jìn)發(fā)展，盡力減少和消除工作中的差錯。
四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，打造特色教育。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能同心協(xié)力、信心百倍，全體教職工能保持步調(diào)一致、安教樂教，爭創(chuàng)特色教育，以“解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新”的精神為指導(dǎo)，對照課程改革的方案要求。建立了基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研究，開通了學(xué)校網(wǎng)站以及教師教育博客，為校本研究搭建了良好的交流平臺，開闊了教師視野，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量打下了基石。今后我校將切實加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，博采眾長，帶動全體教職工腳踏實地去工作，打造自己的辦學(xué)特色。
六、本年度我著力抓好了以下幾項工作。
加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。作為一名黨員干部，我認(rèn)真參加縣教育體育局、不斷提高對反腐倡廉意義的認(rèn)識，做到遵章辦事，不謀私利，廉潔從教，敬業(yè)奉獻(xiàn)，認(rèn)真接受上級部門的檢查、考核和群眾的測評、監(jiān)督。
認(rèn)真貫徹“學(xué)校體育衛(wèi)生兩個條例”。我認(rèn)真抓好學(xué)校體育衛(wèi)生常規(guī)工作，因地制宜地舉行了體育運(yùn)動會，開展小型體育競賽，激發(fā)了學(xué)生鍛煉興趣，增強(qiáng)了身體素質(zhì)，活躍了身心;尊重關(guān)心教師。在學(xué)校管理中，我能體現(xiàn)“以人為本”的管理理念，在對教師進(jìn)行量化考核、剛性管理的同時能充分尊重、關(guān)心教師，盡力想辦法改善教職工的生活條件，全心全意為教職工著想，為教職工辦實事，努力營造一個充滿信任、合作、民主、和諧的教育教學(xué)工作環(huán)境，同時我還關(guān)心離退休教師，力所能及地幫助他們解決一些實際問題。
加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校經(jīng)常利用晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序等教育，使學(xué)生懂得尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、學(xué)會感恩的重要性，逐步形成了良好的行為習(xí)慣。
加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和規(guī)定，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度把好收費(fèi)關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理，對學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支出實行編制預(yù)算、立項審批，并接受財務(wù)監(jiān)督和校務(wù)監(jiān)督，保證合理使用好學(xué)校每一筆教育經(jīng)費(fèi)。
總之，一學(xué)年來，我看到了在全校教職員工的共同努力下，取得了可喜的成績。但是我也清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前教育正面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在激烈的競爭中，我校將與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，要以創(chuàng)辦學(xué)校的特色為前提，以鍥而不舍的實干精神為保證，堅持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，一步一個腳印，在縣教育體育局、鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以加強(qiáng)校本研究為契機(jī)，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校辦出特色來，謀求新的發(fā)展。使我校煥發(fā)青春，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力!
校長個人工作總結(jié)篇七
中學(xué)校長個人工作總結(jié) 出生于年，年畢業(yè)于省師范，從事教育工作 30 年，任初級中學(xué)校長 20 年。
30 年來我始終在農(nóng)村學(xué)校工作，我在教育工作中，享受著人生最大的快樂。我 帶著濃厚的興趣，組織、主持并積極參與學(xué)校的課堂教學(xué)改革工作。
通過學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考我提出學(xué)校的辦學(xué)理念，得到全校師生的認(rèn)可，也受 到許多學(xué)者和專家的肯定。
“以生為本，三花并放”是我們的管理理念， “以生為 本”學(xué)校要關(guān)注學(xué)生的心態(tài)，關(guān)注學(xué)生的身體，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，就是學(xué)校的一切 活動應(yīng)該是為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的。
“三花”是讓學(xué)生要學(xué)會生存，學(xué)會生活，學(xué) 會學(xué)習(xí)。
“健康心態(tài)，強(qiáng)壯身體，興趣治學(xué)，溫和為人，實在做事” ，是我們學(xué)校 的校風(fēng)，我們要求學(xué)生從做好平凡的人開始，追求不平凡的人生。
“導(dǎo)學(xué)練合一”是我在總結(jié) 30 年教育教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提出的，很快得到 我校師生的認(rèn)可， 同時也積極影響教育界的同仁對目前教育方式的思考?！皩?dǎo)學(xué) 練合一”有這樣幾個特點(diǎn)：首先，他積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效組織學(xué)生 參與課堂上(45 分鐘)的整個學(xué)習(xí)過程，而且學(xué)生的參與不是被動，而是積極主 動的，學(xué)生帶著興趣，并貪婪的享受學(xué)習(xí)的快樂。其次，“導(dǎo)學(xué)練合一”的課堂 不排斥教師的宣講。事實證明，教師的規(guī)范的示范，有利于初中學(xué)生正確思維品 質(zhì)的形成，可以引領(lǐng)學(xué)生快速正確的掌握知識。但是教師的引領(lǐng)要適時適度。第 三，“導(dǎo)學(xué)練合一”通過導(dǎo)入、自學(xué)、討論、交流、反饋等環(huán)節(jié)，形成一個完整 的掌握知識的環(huán)。整個環(huán)完全是在課堂上完成的，符合有效課堂的要求。
“導(dǎo)學(xué) 練合一”是高效的課堂，是“減負(fù)增效”的優(yōu)質(zhì)課堂。
在組織和實施 “導(dǎo)學(xué)練合一” 課堂教學(xué)改革的過程中， 我們遇到了很多困難， 都被我們克服了。能克服這些困難我認(rèn)為有兩個法寶：一是堅持，校長的意志， 校長的堅韌和執(zhí)著，是教改工作，甚至是教育工作最重要的力量。二是興趣，能 使校長堅持下去的力量是什么?是校長對教育工作的興趣，是校長對教育改革工 作的興趣。興趣需要積極的培養(yǎng)。這兩條我們做的很好。“市課堂教學(xué)改革現(xiàn)場 會”、 “市課堂教育改革現(xiàn)場會”、“市陶研會課堂教育改革現(xiàn)場會”先后在我 校召開，我們利用這些活動，培養(yǎng)我們對課堂教學(xué)改革的濃厚興趣。
課堂教學(xué)改革為我們帶來太多的好處。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績大幅度， 大面積提高， 學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，生存能力，生活能力有顯著提高。教師素質(zhì)得到提升，先后五 位老師獲國家級一、二等獎;近年來，我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文近 30 篇。學(xué)校從一個普通的農(nóng)村中學(xué)成為示范初中、陶行知實驗學(xué)校、綠色學(xué)校、教 育學(xué)會系統(tǒng)先進(jìn)單位。
省內(nèi)外許多知名學(xué)者對我校課改給予密切關(guān)注。我在課改 中被中國教育電視協(xié)會評為“優(yōu)秀校長”，教育學(xué)會評為“先進(jìn)個人”，市政府 授予我“先進(jìn)教育工作者”等稱號。
校長個人工作總結(jié)篇八
一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序
抓各類計劃的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)，我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計劃合理，管理到位。透過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)，使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項工作。
備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識準(zhǔn)確。”每學(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。
實施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。此外，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課狀況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改善，提高的機(jī)會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。
教師在布置作業(yè)時，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不一樣檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。為了及時反饋教學(xué)狀況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，資料都是近期所學(xué)知識，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的潛力。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類狀況。同學(xué)科教師比較成績。找出差距與不足。想出改善進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。同時組織學(xué)生座談會，鼓勵學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法。
部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn)。透過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生?！背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo)。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。為了使教師在極短的時光內(nèi)迅速提高個人素質(zhì)，重新改善微機(jī)室與電教室，切實提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用潛力。
二、抓教學(xué)精細(xì)化管理工作，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高
我校開始了教學(xué)精細(xì)化管理工作，歷時半年的時光，我主抓了此項工作，取得了飛躍式的進(jìn)展。以現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)校功能提升工作為中心，全面實施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。在實施教學(xué)精細(xì)化管理工作的半年時光里，我們感到：實施的關(guān)鍵在教師，深入的關(guān)鍵在評價。
抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促教師綜合素質(zhì)的提高;抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯;抓評價機(jī)制的改革，促師生個性化的發(fā)展;抓校園文化活動的開展，促師生整體素質(zhì)的提高。教育局精細(xì)化管理檢查小組、鄉(xiāng)教育組先后對我校教學(xué)精細(xì)化管理工作的檢查驗收，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。在縣中小學(xué)組織的各項活動中取得可喜成果。
三、以后的工作打算
繼續(xù)狠抓教研活動的實效性，努力提高教師整體教學(xué)水平。繼續(xù)以優(yōu)化教學(xué)過程為核心，深化新課程改革，提升課堂教學(xué)實效性。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。繼續(xù)深入研究探討，確保課題研究成果。繼續(xù)深化體、衛(wèi)、藝術(shù)教育，逐步構(gòu)成特色。用心做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮資源共享，優(yōu)劣互補(bǔ)的優(yōu)勢，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。發(fā)給每位教師人手一份教學(xué)工作手冊，專門用于教師教育教學(xué)歷程記錄，做到教育工作的人性化、制度化、合理化安排與管理
校長個人工作總結(jié)篇九
中學(xué)校長工作總結(jié)一年來，我在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的具體指導(dǎo) 下， 我積極貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀， 以課程改革為中心， 強(qiáng)化教學(xué)管理， 狠抓教學(xué)質(zhì)量， 確保了教學(xué)工作的有序進(jìn)行， 較好地履行自己的職責(zé)。
我勤奮工作，不斷探索和積累，成功地推動了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的 形成和轉(zhuǎn)變。下面我主要向組織匯報我一年來的工作情況。
一、政治思想表現(xiàn)好，師德高尚。
我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)， 認(rèn)真貫徹黨的路線、 方針、 政策， 積極實踐科學(xué)發(fā)展觀，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，生活作風(fēng)正派，師德高 尚。教育教學(xué)指導(dǎo)思想端正，嚴(yán)謹(jǐn)治教，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，注重教書育 人。能與領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作，主動積極地履行自己的職責(zé)。
作為一 名領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員，我能堅持做到吃苦在前、享受在后，在群眾 中能起著模范帶頭作用。在學(xué)校每次面臨重大任務(wù)的關(guān)鍵時刻，總能 挺身而出主動承擔(dān)任務(wù)，時時處處表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、 積極參加各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)， 努力提高自己的理論水 平和業(yè)務(wù)水平。
作為一名教學(xué)管理者，不學(xué)習(xí)就要落后，就要被淘汰。一年來， 我參加了人事部門和教育部門組織的繼續(xù)教育如《公共危機(jī)管理》、 《廣東加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式讀本》等，我先后參加了省職教學(xué)會組 織的校長培訓(xùn)班、省第三十三期校長任職資格培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研1 《國家中長期教育教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法 規(guī)，潛心鉆研教育科研理論和方法，認(rèn)真借鑒先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗， 大大地提高了自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三、以人為本，科學(xué)管理。
教師是學(xué)校的主人翁，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，在安排 工作任務(wù)、制訂制度方案及執(zhí)行落實過程中能以教師為本，認(rèn)真聽取 教師的意見，尊重他們的情感需要，幫助他們解決教學(xué)工作中存在的 問題，在各項檢查評估工作中努力做到公平公正，客觀評價教師的教 學(xué)工作，給教師以足夠的理解、關(guān)懷、信任和支持，保護(hù)教師的工作 積極性。
我?guī)ьI(lǐng)教導(dǎo)處完善了學(xué)校各項教學(xué)管理制度， 如備、 教、 輔、 批、考、評、獎等教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的管理措施，每一項制度或每一 個方案的制訂都廣泛而認(rèn)真地聽取了教師們的意見，充分體現(xiàn)了客 觀、公平的或以人為本的理念，受到了教師的歡迎，充分調(diào)動了教師 工作的積極性。
學(xué)校教學(xué)管理基本上實現(xiàn)了系統(tǒng)化、 科學(xué)化、 規(guī)范化， 最有力地保證了教學(xué)工作的順利開展。
我在校長的指導(dǎo)下為學(xué)校制定 了有效、持續(xù)的師資培訓(xùn)計劃，為教師的自身發(fā)展創(chuàng)造條件，為教師 的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
四、敬業(yè)愛崗，勤奮工作。
在日常的教學(xué)工作中， 我能嚴(yán)格要求自己， 兢兢業(yè)業(yè)， 任勞任怨。
一年來，我未曾缺過學(xué)生一節(jié)課，未曾請過一天假，起早帶晚，埋頭 苦干，一心撲在教學(xué)工作上，全年幾乎沒有過雙休日。我的辛勤勞動 贏得了全校師生的共同認(rèn)可。2 1、深入教學(xué)一線，狠抓常規(guī)管理。
⑴、切實貫徹 “抓好常規(guī)、抓嚴(yán)細(xì)節(jié)、抓實過程”的策略，對 備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、測試各環(huán)節(jié)常抓不懈。對各老師的作業(yè)、 備課、聽課記錄進(jìn)行定期檢查和隨機(jī)抽查，公布檢查結(jié)果。一年來我 共組織和參與了 7 次教學(xué)工作大檢查。
⑵、積極開展教學(xué)調(diào)研。分階段召開各年級的學(xué)生座談會，隨機(jī) 聽課，全學(xué)年共召開學(xué)生座談會 6 次，共聽課 80 多節(jié)。
⑶、進(jìn)行了兩次學(xué)生評價老師的工作，為教學(xué)評價獲得了有價值 的數(shù)據(jù)。
我根據(jù)教學(xué)調(diào)研、教學(xué)檢查和學(xué)生反饋意見與教師溝通，不斷調(diào)節(jié)教 學(xué)管理策略，及時糾正教學(xué)工作之不足。
⑷、加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)質(zhì)量。我組織教學(xué)線領(lǐng)導(dǎo)制定調(diào)研 考試、學(xué)科抽考和學(xué)科竟賽計劃，完善平時質(zhì)量跟蹤評比方法。對各 類考試的成績都做詳盡的分析統(tǒng)計， 各類數(shù)據(jù)詳盡、 完整， 應(yīng)有盡有， 這為各階段的教學(xué)策略的制定和調(diào)整提供了充分有力的科學(xué)依據(jù)。
同 時通過抽考與竟賽，對各任課教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估，讓教師及時 調(diào)整教學(xué)法計劃、教學(xué)法方法，及時補(bǔ)缺補(bǔ)漏。教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評 估，大大地調(diào)動師生的積極性。
2、做好中考、3+證書高考的復(fù)習(xí)備考工作。
制訂了系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的備考方案，定期召開備考 會議，堅定不移實行月考，一月一次成績分析會。對每次考試成績進(jìn)3 行匯總分析， 準(zhǔn)確摸準(zhǔn)臨界生階段性的學(xué)習(xí)定位及其對知識的掌握程 度，對存在的問題及時提出整改措施。
3、積極開展富有學(xué)科特色的第二課堂活動，通過舉辦了各種形 式的比賽、活動，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)興趣、增長知識、陶冶情操，培養(yǎng)特 長。
4、抓好考紀(jì)考風(fēng)教育，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)。
我組織教導(dǎo)處出臺了《遂溪四中考試規(guī)定及違紀(jì)學(xué)生處理規(guī)定》 和《遂溪四中考紀(jì)考風(fēng)測評細(xì)則》，并通過校會、班會等多種形式對 學(xué)生進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育，對違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅處理并及時公布處理結(jié)果， 對監(jiān)考員和各班的考紀(jì)考風(fēng)實行考評制度， 考評結(jié)果與教學(xué)工作評價 掛鉤。
5、深化教改，實施校本培訓(xùn)。
⑴、積極探討有效的課堂教學(xué)模式
(一)興趣先導(dǎo)，激活課堂; (二)分層推進(jìn)，共同進(jìn)步;三)特色教育，全面提高。
⑵、加大對新教師的培訓(xùn)力度，實施內(nèi)部學(xué)習(xí)研討和走出去請進(jìn) 來相結(jié)合的辦法，提高教師業(yè)務(wù)水平。
⑶、積極組織教師參加各類教研活動，如縣教學(xué)開放周及湛江一 中教學(xué)開放日活動。
⑷、努力抓好教研組和備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮教研組和備課組 在教研、 教改中的作用。
組織科組長和備課組長進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)， 指導(dǎo)各教研組和備課組認(rèn)真制訂了每學(xué)期的教學(xué)教研計劃并嚴(yán)格執(zhí) 行落實。4 ⑸、為青年教師搭建成長平臺。通過培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、集體評課 模課、比賽，促進(jìn)教師教學(xué)水平的不斷提高。
五、成績與希望。
一年來，經(jīng)過我和師生們的共同努力，學(xué)校教學(xué)工作有序進(jìn)行， 良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，較好地完成了學(xué)年 初提出的各項任務(wù)。我的辛勤工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的認(rèn) 可，20xx 年我被教育局黨委和縣直屬機(jī)關(guān)評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
一年來的工作實踐證明， 我完全有能力在校長這個崗位上干好這 份工作。展望未來，我將一如既往在工作中盡心、盡力、盡職、盡責(zé)， 我將竭盡所能抓好教學(xué)工作， 我將和同志們一道與時俱進(jìn)， 銳意進(jìn)取， 團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。