在日常生活和工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能夠提升我們的自我認(rèn)知和職業(yè)能力?？偨Y(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉，可以幫助我們不斷成長和進(jìn)步。以下是一些成功企業(yè)的案例分析，可以從中學(xué)習(xí)到管理經(jīng)驗(yàn)。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇一
他拋開《三國志》的觀念，貶低曹操，贊揚(yáng)劉備。同時(shí)也描寫出了一批在劉備帳下的英雄人物。如：諸葛亮，關(guān)羽，張飛，趙云等。這些都是我們家喻戶曉的人物。
《三國演義》講述的是一段從東漢末年黃巾軍起義到司馬炎建晉，統(tǒng)一三國的歷史，這本書情節(jié)曲折，內(nèi)容豐富，完整的寫出了三國時(shí)期那些烽火連天，令人激動(dòng)萬分的場面，使人歷歷在目。三國的歷史是精彩的。眾諸侯逐鹿中原，中原大地上頓時(shí)戰(zhàn)火不斷。統(tǒng)一中原，成為霸主，是每個(gè)人心中的夢想。
曹操三下《求賢令》，改革發(fā)展，增強(qiáng)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，官渡大敗袁紹，成為北方的霸主。劉備三請諸葛亮，借荊州，取西川，建立起蜀漢政權(quán)。孫權(quán)也不甘示弱，在江南廣大的土地上，著力發(fā)展，重視改革，使吳國很快強(qiáng)大起來。赤壁一役后，三國鼎立的局面立即穩(wěn)定下來。
三國之間實(shí)力相當(dāng)，互相牽制，三國這個(gè)朝代，成為中國歷史上一道炫麗的風(fēng)景。三國有繁榮的經(jīng)濟(jì)，蜀國盛產(chǎn)蜀錦，是當(dāng)時(shí)著名的制品，相傳因?yàn)槭皴\顏色多，把河水都染的五顏六色。吳國大力發(fā)展造船業(yè)，是當(dāng)時(shí)世界上數(shù)一數(shù)二的沿海大國，吳大帝孫權(quán)曾派船隊(duì)前往臺(tái)灣等地，一時(shí)間，吳國船隊(duì)成為了當(dāng)時(shí)的海上霸主。三國的歷史應(yīng)該給我們很大的啟示，唐太宗說過：“讀史使人明智?！?BR> 我們應(yīng)該從中得出要想在某一個(gè)方面做出巨大的成就，就要有好的頭腦，能力以及明確的方向。歷史總能讓我們感受到他無限的魅力，品讀歷史，感受歷史，我們就會(huì)不斷的進(jìn)步。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇二
在家里的書柜上，陳列著不少好書，有中國四大名著《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》，還有《中華上下五千年》，國外名著《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，這堆書中，我最喜歡看，且看的最多遍的就是《三國演義》。
《三國演義》講述了東漢末年，蜀、魏、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的斗爭。書中成功刻畫了數(shù)百個(gè)人物形象，在廣闊的歷史背景下，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礡的戰(zhàn)爭場面，對后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。
三國戰(zhàn)亂紛飛，英豪迭起，無數(shù)英雄叱咤風(fēng)云，文有諸葛亮、司馬懿、郭嘉、賈詡等，武有呂布、關(guān)羽、趙云、典韋等。這些人物中給我印象最深的非司馬懿、孫權(quán)、劉備莫屬。
司馬懿，他集諸葛亮的經(jīng)天緯地之才、曹操的雄霸天下之志、周瑜的不死不休、王朗的厚顏無恥、魯肅的大智若愚等等于一身，真正的王霸之術(shù)集大成者。從文末〝三國終歸晉〞可以得知，司馬懿是三國中最成功的人物。
劉備，在三國末定時(shí)，最沒實(shí)力，最沒背景，就憑著一頂〝漢室宗親〞的破帽子，和關(guān)羽、張飛、諸葛亮，一路跌跌撞撞，到處寄人籬下，忍辱負(fù)重。但是，劉備愛惜人才，重情重義，愛護(hù)屬下，深得人心，最終成功崛起，不得不讓人佩服。
三國中的人物個(gè)個(gè)生龍活虎，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，跌宕起伏，使人回味無窮。不愧被列入中國四大名著。書中給我最大的啟發(fā)就是：小不忍，則亂大謀；成大事者，必有遠(yuǎn)志。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇三
最近，我讀了一本好書，這就是中國四大名著之一的《三國演義》。書中的故事發(fā)生在漢朝末期。書中講到，在漢朝末期，黃巾軍當(dāng)?shù)溃愕妹癫涣纳?。后因劉、關(guān)、張三人與眾多英雄打退了黃巾軍，才得以和平。但又因奸臣在皇宮之中胡作非為，眾人將奸臣推翻后，曹操又挾天子以令諸侯。后來，曹操又在官渡之戰(zhàn)中打敗了袁紹，并一統(tǒng)北方。后來，劉備三顧茅廬，得了諸葛亮這個(gè)人才。接著，諸葛亮建議與孫權(quán)同盟，在赤壁之戰(zhàn)中殲滅了曹操的八十萬兵馬。之后，曹操又興兵作戰(zhàn)，與劉備打了大大小小許多戰(zhàn)爭，但劉備在諸葛亮的輔佐下，將曹軍打得落花流水。最后，孫權(quán)、劉備與曹操三軍日益強(qiáng)大，并分別建立了吳、蜀、魏三國，形成了三國鼎立之勢。后來，孫權(quán)與曹操聯(lián)手，使關(guān)羽敗走麥城致死。同時(shí)，張飛因關(guān)羽之死而常常醉酒，終被叛變的手下給取了首級。知道自己的結(jié)拜兄弟相繼被殺，怒火中燒，前去攻打?qū)O權(quán)，但又被打敗，在白帝城去世，并托孤給諸葛亮。后來，諸葛亮養(yǎng)精蓄銳，率兵六出祁山，但均以失敗告終，并在最后一次中積勞成疾而亡。后來，魏兵大舉進(jìn)攻蜀國，蜀國將領(lǐng)拼死抵抗，但沒能挽回?cái)【郑寗⒍U被魏軍捉去了。當(dāng)魏國滅了蜀國后，又轉(zhuǎn)向矛頭，對轉(zhuǎn)吳國。在司馬炎的帶領(lǐng)下，一舉攻破了吳國，統(tǒng)一了天下。
在這本書中，有許多人物值得我們學(xué)習(xí)，如：諸葛亮他機(jī)智聰明、足智多謀、大公無私，為了蜀國的事業(yè)，鞠躬精粹，死而后已的精神是值得我們大家學(xué)習(xí)，并發(fā)揚(yáng)光大的；關(guān)羽他武藝高強(qiáng)，并有情有義，在曹操營中時(shí)，仍舊不忘當(dāng)年的兄弟，四處打聽消息，最終回到了劉備帳下。他的那種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，但是，關(guān)羽他那好大喜功、驕傲自大的態(tài)度可是不能學(xué)習(xí)的。
總而言之，言而總之，我讀了這本書后，得到了許多的啟示。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇四
我特別喜歡讀《三國演義》，也想推薦它，你問為什么？其原因是《三國演義》是四大名著，故事人物又豪爽、大方，故事情節(jié)美不勝收。
《三國演義》中的計(jì)謀令人久仰，如，空城計(jì)和草船借箭。而最著名的`兩個(gè)發(fā)明是諸葛亮的“水牛木馬”，它為物資運(yùn)送提高了效率；周瑜發(fā)明的“火車”，增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力。
赤壁大戰(zhàn)是《三國演義》中最著名的一場戰(zhàn)役。由于曹軍不擅水戰(zhàn)，龐統(tǒng)給曹操獻(xiàn)計(jì)，說：“北方士兵不能乘船，可以將船用鐵環(huán)相連，三、五十條一排，再輔上木板?！辈懿俨杉{了他的建議，打造了鐵環(huán)，將船只連在一起，而孔明借此機(jī)會(huì)，用火攻，火隨風(fēng)勢燒入曹營，船只被鎖住，全部著火，曹軍亂成一片，著槍中箭、溺水著火者不計(jì)其數(shù)。這一場戰(zhàn)役也使《三國演義》形勢發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。
三國最終以吳王孫皓統(tǒng)一了天下。
看完《三國演義》，我更多的看到的是英雄們的情義，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇五
這個(gè)暑假，我讀了許多書，其中讓我印象最深的就是《三國演義》了。
三國是一個(gè)英雄如林的朝代，羅貫中為我們描述了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，寬容仁厚的劉備，忠肝義膽的關(guān)羽，神機(jī)妙算的諸葛亮，治世英主孫權(quán)，其中讓我印象最深的就是曹操了。
曹操小時(shí)候很幸福，但由于他父親是太監(jiān)養(yǎng)子，沒少挨過白眼，后來，他長大了，滿懷熱血和精忠報(bào)國的`理想，可惜皇帝昏庸，佞臣當(dāng)?shù)?，使他屢坐冷板凳，后不得不逃出京城，找到根?jù)地。十八路諸侯代董，除曹操外竟無人肯追擊董卓。長期的遭遇改變了他，使他變得殘忍奸詐，后來挾天子以令諸侯，官渡大戰(zhàn)以少勝多打贏袁紹，無不顯出曹操卓越的軍事能力。
那為什么曹操在歷史中名聲那么壞呢？那是因?yàn)樗`殺了他父親朋友的那天晚上說的：“寧可我負(fù)天下人，也不愿天下人負(fù)我”這句話。不光使陳宮心灰意冷，還使他的名聲損壞，相比之下，劉備處處語言謹(jǐn)慎、處處禮讓，使他留下了仁厚的名聲。這件事告訴我們說話要處處小心，不能傲慢無禮，這樣你覺得沒什么，但你的名聲卻在一天天的變壞，這還告訴我們，必須處理好人際關(guān)系。而且曹操還是個(gè)國賊，他不僅殺掉了大漢的忠臣，還毀了大漢的江山。
但曹操他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是善于聽取他人意見，然后認(rèn)真篩選，不會(huì)一意孤行，不像袁紹，別人提的意見，一概不管，這就是曹操能打敗袁紹的原因。這告訴我們，在日常生活中，聽取他人意見很重要，因?yàn)槿硕?，出的點(diǎn)子多，好點(diǎn)子就多。不能因?yàn)閯e人反駁你，就忌恨別人，該認(rèn)真聽取對方意見加以改正，才能成為一個(gè)真正聰明的人。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇六
讀完一本書以后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦?？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生讀《三國演義》有感，希望能夠幫助到大家。
讀完一本著作以后，大家心中一定有很多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生讀《三國演義》有感，歡迎大家分享。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)是沒有止境的，我們要多讀書，最近，我看了一本書，名叫《三國演義》，書的作者是羅貫中，這本書是中國古代四大名著之一。
書里面一開始講了蜀國和魏國的誕生，后來又出現(xiàn)了一個(gè)吳國，三個(gè)國家有時(shí)聯(lián)手，有時(shí)卻互相都看對方不順眼，想把對方干掉；最后，魏國打敗并吞并了其他兩個(gè)國家，獲得了勝利。書中我最新喜歡的部分是《敗走華容道》，里面講了曹操因戰(zhàn)船和主城被諸葛亮燒了，失去了優(yōu)勢，還有些士兵被火燒死了，無奈他只好逃跑，跑到華容道時(shí)，他大笑起來，隨從問他為什么笑，他說：“諸葛亮雖然神機(jī)妙算，卻沒在這里設(shè)下埋伏”。突然，草叢里沖出一大群伏兵，把曹兵打得屁滾尿流；重復(fù)幾次后，曹操彈盡糧絕，只剩下27人，被關(guān)羽攔住，曹操懇求關(guān)羽放他走，關(guān)羽同意了。
書中有很多人物，都有著十分鮮明的'性格特點(diǎn)，如：張飛十分講義氣、關(guān)羽十分堅(jiān)強(qiáng)、趙云非常忠誠。其中我最喜歡的人物是諸葛亮，他神機(jī)妙算、草船借箭、火燒連環(huán)船、空城計(jì)，全是他提出來的。
我十分崇拜關(guān)羽，華佗曾給他刮骨療毒，所謂的刮骨療毒，就是先把皮切開，然后用小刀刮骨頭，把毒刮掉；換作別人肯定早嚇哭了，而他卻鎮(zhèn)定自若的跟別人下棋；關(guān)羽真是有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的大英雄！
看完這本書我明白了：天下大勢，分久必合，合久必分；從沒有人能永遠(yuǎn)高枕無憂，戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)不會(huì)停止；這本書為我們講述了古代的戰(zhàn)事，這不僅讓我們增長了見識(shí)，也讓我們從中體會(huì)到了讀書的快樂！
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇七
《三國演義》告訴我們對朋友要忠誠，不能背叛朋友，出賣朋友。那讀者又讀出了什么呢?下面是本站小編精心為你整理三年級學(xué)生讀三國演義有感，一起來看看。
《三國演義》是我國的四大名著之一，這一長篇巨著的作者是羅貫中，主要講述了三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要內(nèi)容，講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭故事。
這本書中，我最喜歡諸葛孔明。劉備也覺得他是一個(gè)足智多謀的人，所以劉備放下架子，三顧茅廬請來了諸葛亮幫助蜀軍。蜀軍在諸葛亮的調(diào)遣之下，無人能敵，即使戰(zhàn)敗了，也可以反敗為勝。尤其是在他使用的空城計(jì)中使司馬懿率領(lǐng)了三十萬大軍，看見諸葛亮在城樓上彈琴，司馬懿急忙后退三十公里，后來覺得不對，返回了城里，發(fā)現(xiàn)諸葛亮不見了，才知道是上當(dāng)了。
在《三國演義》中還有一場戰(zhàn)役很著名，叫“赤壁之戰(zhàn)”。也是諸葛孔明的英明之作。
看了這本書，我了解了三國的歷史，也學(xué)到了很多東西。我相信在今后的學(xué)習(xí)道路上，我會(huì)學(xué)習(xí)諸葛孔明的機(jī)智和勇敢，也會(huì)學(xué)習(xí)書中各位領(lǐng)導(dǎo)人身上具備的優(yōu)點(diǎn)。
今天我和爸爸、叔叔一起又下了一盤三國演弈棋，在棋盤上回到了三國時(shí)代。下完棋后我意猶未盡，忍不住又拿起讀了三遍的《三國演義》翻看了起來。
《三國演義》真是一部百看不厭的經(jīng)典小說，我覺得小說最吸引人的是對于魏國、蜀國、吳國英雄人物間棋逢對手的描寫。三個(gè)國家中都有各自杰出的謀略家、軍事將領(lǐng)和治國能手，在人才方面達(dá)到了平衡。
在智謀人才方面，魏國有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人，蜀國有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正，吳國有周瑜、魯肅、陸遜，這些人都可以運(yùn)籌帷幄，決勝千里，他們之間的能力都是勢均力敵，是當(dāng)時(shí)杰出的人才。
武將方面，由于《三國演義》的描寫，我們熟知了蜀國的關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。實(shí)際上，魏國的武將也不遜于蜀國，夏侯淵、徐晃等將領(lǐng)也都是智勇雙全，張遼在逍遙津之戰(zhàn)中顯示了超強(qiáng)的作戰(zhàn)能力，張合也在對蜀國作戰(zhàn)中屢立奇功。只不過《三國演義》的作者羅貫中以蜀國為正統(tǒng)，才著重刻畫了關(guān)羽、張飛等蜀國人物。吳國方面，呂蒙、甘寧、太史慈等人也是一時(shí)的豪杰，還有吳國老將軍黃蓋，赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻(xiàn)火攻之策，以苦肉計(jì)詐降，率船火燒曹操水軍。
三國的人才旗鼓相當(dāng)，才讓三國如此富有魅力。
三國后期，魏蜀吳三國間人才對比不再均衡，魏國由于地域廣闊，政治上實(shí)行好的人才制度，出現(xiàn)了鄧艾、鐘會(huì)等人才，但蜀國和吳國的人才制度比較落后，優(yōu)秀的文臣武將少于魏國，這也是蜀國和吳國走向衰落的原因之一。
三國中最讓我佩服的便是“美髯公”關(guān)羽了。有道曰：身長九尺，髯長二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉。真是威風(fēng)凜凜，相貌堂堂。就是這個(gè)好漢，因?qū)覒?zhàn)屢勝，竟在老百姓的心中神化了，流芳千古。他那錚錚鐵骨、忠心事主的精神千古留存，過五關(guān)斬六將的壯舉，更顯出他的形象高大威猛，英勇無敵。讀著過五關(guān)斬六將這一章回，我的心里仿佛顯現(xiàn)出這么一幕：關(guān)羽一個(gè)人一匹馬一柄刀，身后護(hù)著劉備兩位嫂嫂，身前是重重圍兵，只見他大喝一聲，猶如天神下凡，刀光劍影下，倒下了一個(gè)個(gè)敵人……我讀得心潮澎湃，恨不得回到三國那個(gè)時(shí)代，同關(guān)羽結(jié)個(gè)拜把兄弟。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇八
最近，我看了《三國演義》的原文，比較原來看的青少年版，覺得不愧是四大名著，寫得很精彩。我看了以后深有感觸。
《三國演義》主要寫了東漢王朝滅亡后三國相爭最后歸于晉這段歷史。印證了“天下大勢，分就閉合和久必分”這句話。這本書寫出了曹操的奸詐，劉備的恭敬，和孔明的聰明機(jī)智。
我原來一直認(rèn)為歷史書是枯燥的，但看了《三國演義》后，才發(fā)現(xiàn)歷史很有趣，是因?yàn)樽髡吡_貫中對一些精彩的畫面描寫的很壯觀，如在描寫火燒赤壁中，用了很多詞，如煙焰漲天等，有寫出曹軍此時(shí)的狼狽?？赐炅诉@本書，我想說：“歷史是很奇妙的'，，三國初到三國末，我和很多沒看過這本書的人，均未想到三國最終竟歸于晉帝司馬炎?？戳诉@本書后，他不僅讓我深有感觸，也填補(bǔ)了我的歷史知識(shí)。
三國演義的讀后感，來自新華文軒網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：文字較多，插圖較少，弱自主閱讀應(yīng)屬小學(xué)高年級和初中讀本。親子閱讀則可以給五歲以上喜愛歷史的孩子讀也適宜。從實(shí)際情況來看，凡凡斷斷續(xù)續(xù)自主閱讀中，想起來便從書架上取來翻看幾篇，然后，又放下；過了幾日，又翻看幾篇，再放下……從最初的磕磕絆絆，到現(xiàn)在的甚為喜歡，很不錯(cuò)的讀本。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇九
五丈原前，你一襲白衣勝雪，依然佇立，昔日閃爍璀璨智慧光芒的眼眸，如今卻多了幾分哀傷，孤獨(dú)和寂寞的背景里，藏匿的是那一份無法化開的悲涼。
遠(yuǎn)方，旗幟飄揚(yáng)，滾滾濃煙，掩蓋著曹操的萬馬千軍！或許，此時(shí)的司馬懿正在主帳之中同諸將談笑，眉目之中噙滿了得意！
嘆！只那魏延的魯莽一腳，令一名千古謀士喪送在歷史的塵埃之中，讓數(shù)十萬蜀軍群龍無首，更使閃現(xiàn)出一絲匡復(fù)漢室光芒的蜀國重又漸漸衰弱，最終慢慢泯滅在歷史的塵埃之中！
只為了報(bào)先帝的.三顧之恩，“臥龍”的你一揮清袖，跟著昭烈帝走出了草廬。就是這一步，這戰(zhàn)火紛飛的天下因你的到來而顯現(xiàn)出一絲匡復(fù)漢室的光芒。
你用三寸之舌游說東吳，在眾謀士面前鎮(zhèn)定自若、妙答萬辨，更在周公瑾面前夸下?？?。不可一世的百萬雄軍因你略施小計(jì)在雄雄燃燒的烈火中狼狽逃竄，善曉的你輕搖鵝毛扇帶著十萬羽箭滿載而歸。
“收二州，排八陣，七擒六出，五丈原中，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧?！蹦憔瞎M瘁，死而后已，是一名忠誠的賢臣；你執(zhí)法如山，嚴(yán)紀(jì)嚴(yán)明，又是一名不可多得的將帥之才。身為政治家，你取南郡，襲荊州，奪襄陽，為蜀漢三分天下埋下絕妙的一筆；身為軍事家，你火燒赤壁，七擒孟獲，六出祁山，一出“空城計(jì)”為后人留下千古美談。
多想沿著歷史的痕跡重溫一下你當(dāng)初走過的路。
博望坡前，你按住劍印，細(xì)細(xì)吩咐，面對百萬雄軍，你依舊是一副云淡風(fēng)輕。一雙深遂的眼眸里，閃爍著智慧的光芒，博望坡上人海般的紋兵，終因你的妙絕一把火，被殺得片甲不留！
江邊，排列的是上萬艘戰(zhàn)船，嚴(yán)整以待，飄揚(yáng)在風(fēng)中的戰(zhàn)旗甚至能遮住一方天際！岸上，站著的是雄姿英發(fā)的周公瑾，此刻，他正不可思議的望著天邊，凜冽的西北風(fēng)在空中肆虐狂吼，將士們穿戴的銀鎧在皎潔月光下反射出森冷的寒光！
一聲令下！大軍緩緩前進(jìn)，周瑜似乎突然想起了什么，跟身旁的西奉低聲吩咐了幾聲，然后滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，踏上戰(zhàn)船的甲板。卻不料，“智絕”的你終究是神機(jī)妙算，江邊小舟上，是你大笑而去的飄飄身影，七星壇下，是丁奉無可奈何的悲憤神情。
永昌城中，你又一次輕搖手中的鵝毛扇，胸中良謀已定，遂從容下令，營內(nèi)，今日是孟獲第七次躍然在這里，與往日不同的是他的臉上雖有幾分不甘，可心中，卻是對你徹底的臣服。但，你的蹤跡，卻消失無影，或許，此刻的你，就在一旁的營帳中，與諸將商討他事。因?yàn)槟阋阎汐@已擒，南方已定！
你原在南陽隆中，躬耕隱居，卻因受昭烈帝三顧之恩，踏入這亂世三國，輔佐兩代君主，出謀劃策！
你的一生，輝煌的令人傷感，即使是在滾滾不息的歷史長河中，你依然迸發(fā)出無比璀燦的光芒！正如杜甫所說一般，你是“萬古云霄一羽毛！”
世又陳強(qiáng)古冶子，應(yīng)笑同根煎急，誠開誠心，誰廣忠益，安危天下系，先因生已往，緬懷風(fēng)儀指殘碑。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇十
感受經(jīng)典魅力，體會(huì)百味人生。瞧，同學(xué)們，這就是我最喜歡，并要向大家推薦的一本好書——《三國演義》。
《三國演義》是我國古典文學(xué)寶庫中的一朵奇葩，被譽(yù)為我國古典文學(xué)的四大名著之一。在這部書中，作者羅貫中以開闊的筆觸，全景式的展現(xiàn)了從東漢末年黃巾起義到三國歸晉的那段波瀾壯闊的歷史。文中的許多精彩故事，如“桃園結(jié)義”、“三顧茅廬”、“千里走單騎”、“青梅煮酒論英雄”等至今仍廣為傳頌，膾炙人口。
在講述了無數(shù)精彩故事的同時(shí)，作者還在文中為我們闡釋了許多深刻的人生哲理。亂世梟雄曹操雄才大略，深謀遠(yuǎn)慮，“挾天子以令諸侯”為自己贏得了“天時(shí)”之利，終成一代霸業(yè)；西蜀帝王劉備忠義仁愛，德行天下，靠“人和”贏得麾下五虎上將以及“臥龍”、“鳳雛”等眾多人才的忠心輔佐，亦成就一代偉業(yè)；而東吳霸主孫權(quán)據(jù)長江之險(xiǎn)，繼父兄基業(yè)，縱橫捭閭，知人善任，終以“地利”之險(xiǎn)而三分天下。相較而言，四世三公的袁紹因繁禮多疑，勇冠三軍的呂布因見利忘義，雖曾一度走上前臺(tái)，但最終沒也能成為歷史的主角。一部《三國》告訴我們，作人要忠義賢德，做事要揚(yáng)長避短才會(huì)取得成功。
此外，《三國演義》的魅力還在于它為我們刻畫了眾多個(gè)性鮮明，栩栩如生的歷史人物。如仁德賢良的劉備，狡詐奸雄的曹操，神機(jī)妙算的孔明，忠肝義膽的關(guān)羽等等，無不給我們留下了極為深刻的印象。
當(dāng)然，談到這部書中我最喜歡的人物，首推還是被譽(yù)為“一身都是膽”的常勝將軍——常山趙子龍。這是一個(gè)在羅貫中筆下幾乎沒有缺點(diǎn)的完美人物。論忠，他在當(dāng)陽長坂，單騎救主，在浩淼長江，只身截阿斗，舍生忘死，盡忠職守；論勇，他汝南單騎挑高覽，長坂坡殺的七進(jìn)七出，即便年過七旬，依然在鳳鳴山連挑曹魏西涼大將韓德父子五人，可謂勇冠三軍；論智，無論是在箕谷的置疑兵退敵，還是在劉備破壞孫劉聯(lián)盟時(shí)的進(jìn)盡忠言，都體現(xiàn)了其高超的軍事素養(yǎng)與開闊的政治胸懷；論仁，在平定益州，劉備準(zhǔn)備分封行賞時(shí)，又是趙云提出了勿損民財(cái)，毋傷民心的建議，為蜀漢的百姓安居樂業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。總之，常山趙子龍的形象已成為我心目中完美偶像的化身。
人生一世，草木一秋，但一部《三國》，卻寫盡春秋。下面，就讓我們隨著明代楊慎的一首《臨江仙》去體味《三國演義》帶給我們的歷史畫卷和人生哲理吧！
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇十一
自打我讀了《三國演義》后，我認(rèn)識(shí)了許許多多三國的英雄人物，列如：足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛，一身是膽的趙子龍，還有曹操、周瑜、劉備等人，其中，我最喜歡的就是那英勇善戰(zhàn)，講義氣的關(guān)羽了。
關(guān)羽、字：云長。是桃園三結(jié)義中的老二。再一次戰(zhàn)斗中他的手臂被曹兵的亂箭射中了，手臂又紅又腫不能活動(dòng)，華佗知道了，前來幫他療毒，華佗先將手臂的肉割開，然后用小刀小心翼翼的刮骨頭上的毒，血流了一地，正在和馬良下棋的關(guān)羽，卻一直在談笑風(fēng)生，周圍的人都不禁大驚失色。做完手術(shù)后，華佗稱贊道：“關(guān)將軍真是一位天神啊！”多么堅(jiān)強(qiáng)的關(guān)羽啊，我要向他學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，還有我最討厭的蔡瑁。蔡瑁先是投奔了劉表，劉備在那里時(shí)，他一直反對接納劉備，還曾多次想殺害劉備，卻一直都未成功。他后來又投奔了曹操，因?yàn)椴懿僦辛酥荑さ挠?jì)，才得以錯(cuò)殺了蔡瑁，從此，他的一生便結(jié)束了。
讀完了第一遍，再讀第二遍時(shí)。有了許多收獲：諸葛亮三氣周瑜、張飛智取瓦隘口、黃忠計(jì)奪天蕩山……這一類靠的不都是智慧嗎？別以為打仗要得都是四肢發(fā)達(dá)的人，不然要謀士干嘛？所以我們要切記：“不要光四肢發(fā)達(dá)，要手腦并用才能打造出一片新天地！”。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇十二
憶三國風(fēng)起云涌，戰(zhàn)火連綿。
靜坐論英雄。
先論關(guān)羽，他降漢不降曹，秉燭達(dá)旦，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
再論曹操，他被稱為梟雄，他說劉備與他并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的翁中之鱉。這使我感受到了曹操的大度，也是周瑜做夢也想不到的，周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。其目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
《三國演義》中的人物各具情態(tài)，有長有短?？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我們學(xué)習(xí)。
群雄割據(jù)是講董卓死后,中原諸侯群龍無首,為了擴(kuò)大自己的地盤互相廝殺,最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū),即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區(qū)孫策的崛起,中原地區(qū)曹操,劉備,呂布,袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭讀了《三國演義》讓我了解了三國的時(shí)期歷史。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇十三
讀了《三國演義》，我看到了忠義與背叛、仁義與殘暴，隱隱約約中還看到了在戰(zhàn)爭中沒有永遠(yuǎn)的敵人，也沒有永遠(yuǎn)的盟友，只有共同的利益。而看到了一幕幕精彩的好戲桃園三結(jié)義，草船借箭、空城計(jì)、三氣周瑜、赤壁之戰(zhàn)……不禁拍手稱贊。
書中各個(gè)人物，性格鮮明，呼之欲出。曹操深不可測，諸葛亮神計(jì)妙算，劉備愛民如子，關(guān)羽義薄云天，趙子龍渾身是膽，司馬懿陰險(xiǎn)狡詐。書中曹操和劉備給我留下深刻的印象。
曹操“治世之能臣，亂世之奸雄”。我對奸佞之臣留下了印象。曹操陰險(xiǎn)狡詐并沒有劉備光明磊落，曹操虛偽冷酷而劉備真情相對，曹操專橫跋扈，而劉備胸懷大志。不過曹操雄才大略、文治武功、博學(xué)多才，值得被世人尊敬。
劉備論才智，他沒有曹操機(jī)智論文學(xué)，他沒曹操高深;論武功，他沒有曹操勇敢。但他具備仁義且謙遜!正憑借性格中的虛懷若谷，劉備得以廣納賢士，從最初關(guān)羽、張飛，到后來的趙云、黃忠、馬超，無不以為劉備建立的蜀漢而立下汗馬功勞。
總結(jié)了歷史的教訓(xùn)，少想歪門邪道，向著心中的向往的生活前進(jìn)，前方都是光明大路。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇十四
這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代,在烽火連天的世界里,卻引發(fā)一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事!
那正是在羅貫中筆下的著作dd《三國演義》。
《三國演義》內(nèi)容豐富,成語眾多,雖然看起來比較麻煩,但是能讓我們真正領(lǐng)會(huì)作者的藝術(shù)才華.這本書的主要內(nèi)容講張角,張梁,張寶黃巾起義,劉備,關(guān)羽,張飛桃園三結(jié)義之后,三兄弟開始打天下,以及當(dāng)中發(fā)生的事.我讀了這本書真是受益非淺,看,諸葛亮的出現(xiàn)使三國變得更有意義,真是進(jìn)入白熱化階段.火燒新野,草船借箭,智取漢中,七擒孟獲,智取三城等都是諸葛亮的”杰作“,就連他死了的時(shí)候也機(jī)關(guān)算盡.
我總想著,若無諸葛亮,劉備根本就不可能建立起蜀國,諸葛亮的才華可謂是深不可測.他考慮周到,而且不講私情.他最喜歡用火攻,想當(dāng)初,諸葛亮的隆中對,巧借東風(fēng),寫出師表,六出祁山,七擒孟獲,智退司馬懿無不體現(xiàn)了諸葛亮的機(jī)智才華.正是因?yàn)槿绱?我深深的敬佩這一位先生.
在《三國演義》里還可以看到,各政治集團(tuán)為了自己的切身利益,今天勢不兩立,明天卻又杯酒言歡.而且這種斗爭滲透到生活的許多方面,連家庭,朋友等,都毫無例外地被卷入了斗爭的漩渦,甚至成為斗爭的工具.他們?yōu)榱藵M足自己權(quán)利,財(cái)產(chǎn)的欲望,為了使自己在激烈的爭奪戰(zhàn)中不被消滅,總是玩弄各種手段,演出了一幕幕勾心斗角.
總之,《三國演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外,它更是給有志王天下者聽的英雄史詩.正因?yàn)槿绱?《三國演義》在雄渾悲壯的格調(diào)中彌漫與滲透著的`是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思.
今年寒假,媽媽給我買了一本彩圖本的《三國演義》,這本書的內(nèi)容真是太精彩了,我一連看了三遍,還覺得不過癮.現(xiàn)在,你只要任意指出書中的一幅插圖,我就能馬上說出這是描寫哪一場戰(zhàn)爭的或是描寫哪個(gè)英雄人物的.
這本書人物描寫栩栩如生,故事敘述有聲有色.有料事如神的諸葛亮,周瑜,有陰險(xiǎn)狡詐的董卓,曹操,還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云.其中,我最喜歡,最佩服的人物是諸葛亮.雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過人,足智多謀,但是,他心胸狹窄,處處為難諸葛亮,想盡辦法加害于他.竟然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬枝箭,還要他立下軍令狀,完不成任務(wù)就按軍法處置.而諸葛亮卻以國家大事為重,顧全大局,從容應(yīng)對,既巧妙地避開了周瑜的無端加害,又順利地完成了任務(wù),他才是一個(gè)真正的,充滿智慧的了不起的人物.
讀完了這本書,我懂得了做人要心胸開闊,做事要顧全大局,只有這樣,才能成就大事,才能成為國家的棟梁之才.
今天,我讀完了《三國演義》一書,我受益匪淺.
《三國演義》是一部古典名著小說,它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事.書中還有上百個(gè)人物,無數(shù)的軍事謀略,它寫的庸主獻(xiàn)帝,劉禪,無能之輩呂布,袁術(shù),袁紹,劉表,劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛,許楮,典韋……這些人物給了我很深的教育.雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物.
先說關(guān)羽.這是給我留下印象最深的人物之一.他千里走單騎,五關(guān)斬六將,古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操.他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投.《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:”丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀“,后來加上”赤兔馬“,又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵.他的所做所為值得我們學(xué)習(xí).
諸葛亮是一個(gè)能夠鞠躬盡瘁,死而后已的忠臣,他熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁.他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,空城計(jì),七星燈,這些是常人所想不到的.書中描繪的諸葛亮十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅.他的所做所為給后人很深的印象.
最后說曹操.曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,可能是因?yàn)樗膬鹤哟哿藵h.他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的.周瑜目光短淺,氣量狹小,不是雄.這也與曹操形成了鮮明的對比.曹操還是個(gè)實(shí)干家,曾經(jīng)行刺了董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓,這些使我感到了曹操的偉大之處.
總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾個(gè)人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí).
今年暑假,我讀了《三國演義》這本書.
在東漢末年,群英并起,他們?yōu)榱碎煷笞约旱念I(lǐng)地,于是相互廝殺.最終,曹操,劉備,孫權(quán)三分天下,進(jìn)入了三國社會(huì).其中,最有名的要數(shù)是諸葛亮了,他做事果斷,謹(jǐn)慎.所以他能幫劉備獲得”新野勝利“,”赤壁勝利“,”博望坡勝利“等.更利于劉備成為三分天下之其中一主.劉備死后,諸葛亮繼續(xù)鞠躬盡瘁,把朝中大臣都團(tuán)結(jié)起來,扶佐后主劉禪,最終使蜀國成為一代霸主,正所謂”人心齊,泰山移“.
記得有一次上體育課,我們以小組為單位,進(jìn)行足球比賽,我們一組十分齊心,后衛(wèi)和守門員把球門守得死死的,前鋒和中鋒像一只只猛虎,向著對方球門沖去,經(jīng)過40分鐘的激戰(zhàn),終于以2:0戰(zhàn)勝了對方.我想:眾人齊心力量就是大,驗(yàn)證了”一根木頭會(huì)折斷,一捆木頭折不斷“的道理.
再說到討伐中原時(shí),全軍來到祁山腳下,有一條大路和一條小路,走哪一條路才安全呢諸葛亮手下的謀士劉巴等人說走大路比較危險(xiǎn),應(yīng)該走小路.諸葛亮覺得應(yīng)走大路,因?yàn)槿思叶贾浪簧帽?jǐn)慎,所以會(huì)在小路埋伏.大家都說大路危險(xiǎn),這時(shí)自己的觀點(diǎn)必然開始動(dòng)搖,可他仍然領(lǐng)部隊(duì)走大路.真的大路上一路暢通無阻,部隊(duì)很快過了祁山.只要我們堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),成功很可能在自己的眼前.
日本著名指揮家小澤爾,有一次參加指揮家大賽,小澤爾指揮到樂譜的一處,總覺得這里不太和諧,可在場的音樂專家都說這里沒錯(cuò).這時(shí),小澤爾不免對自己的觀點(diǎn)開始有所動(dòng)搖.可他經(jīng)過再三思考,覺得是譜子出了錯(cuò),大聲喊道:”是譜子有錯(cuò)!"臺(tái)下一片掌聲,小澤爾順利獲得了冠軍.原來,這是評委們設(shè)計(jì)的一個(gè)圈套,來證實(shí)一下這些指揮家們在碰到問題時(shí),能不能堅(jiān)持自己的觀點(diǎn).在某些情況之下,成功就在我們眼前,只要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),成功就是我們的.
身為四大名著的《三國演義》正可謂是一部經(jīng)典之作。它以東漢末年為時(shí)代背景，當(dāng)時(shí)官宦弄權(quán)，天下大亂，群雄并起。而后以魏、蜀、吳三國為主。曹操挾天子以令諸侯；占據(jù)天時(shí)，孫權(quán)憑借長江天險(xiǎn)，占據(jù)地利；劉備仁德廣布，占據(jù)人和。三分天下，成鼎立之勢。在百年戰(zhàn)爭中，謀士斗智，波瀾壯闊，悲壯慘烈，景象萬千。
在這部巨著中，作者塑造了上百個(gè)性格各異的人物：劉備的仁德；曹操的奸詐；孫權(quán)的聰穎；董卓的殘暴；諸葛亮的智慧超群；周瑜的氣量狹?。粎尾嫉姆磸?fù)無常；劉表的無能；關(guān)羽、張飛、趙云、許諸、典韋、張遼、孫策、甘寧……的勇猛，以及許許多多流星般劃過歷史天幕的謀臣武將，無不栩栩如生。
在這三方中我最偏愛蜀國一方，因?yàn)椴懿訇庪U(xiǎn)奸詐，是個(gè)不折不扣的奸臣，吳國孫權(quán)又太自私，只為自己著想，惟有劉備仁德廣布。而在蜀國一方的人物中，我喜歡的并不是劉備，因?yàn)樗奶?，也不喜歡關(guān)羽，因?yàn)樗鈿庥檬拢摂夭粩兀A容道放走曹操最終鑄成大錯(cuò)。更不喜歡張飛，因?yàn)樗闹l(fā)達(dá)，頭腦簡單，該想的不想。我最喜歡的是常山趙子龍，他英勇可比張飛，又像關(guān)羽那樣遇事鎮(zhèn)定冷靜，他千里尋明君，對劉備那可是忠心不二。自古城相會(huì)之后，便死心塌地的跟隨劉備打天下。他單騎救主就是最好的證明，在當(dāng)陽縣與劉備失散，他尋來幼主，在曹軍重重包圍中，懷揣后主，殺退重圍，砍倒大旗面面，奪槊三條，殺死曹營名將五十余名。也賽過關(guān)羽那過五關(guān)斬六將。雖說劉備虎將眾多，但最終三國還是歸了晉，不免有些遺憾。
《三國演義》給我的印象就是“精彩”，故事結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)跌宕起伏，人物血肉豐滿，在戰(zhàn)爭的描寫那更是生動(dòng)形象，讓人有身臨其境的感覺。
久遠(yuǎn)的中國，慷慨激昂，人才輩出的大時(shí)代，義蓋云天的劉備，耍弄權(quán)術(shù)的曹操，預(yù)謀天機(jī)的諸葛亮，還有大嘆時(shí)不我予的周瑜……即使千百年后的今天，依然令人悠然神往。
《三國演義》是一本家喻戶曉、婦孺皆知的古典名著。該書將天下奇才諸葛亮，一梟雄曹操，勇者張飛、許褚，庸主獻(xiàn)帝、劉禪等人物，描寫得淋漓盡致，無不各極其態(tài)。而給我印象最深的是“美髯公”關(guān)羽，他的忠、義、勇、氣，很令我感動(dòng)。
關(guān)羽，字云長，河北解良人，身長九尺，髯長二尺，人稱“美髯公”。書中描寫為：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂，手提青龍偃月刀，胯下千里追風(fēng)赤兔馬?？芍^氣宇軒昂、威風(fēng)凜凜。關(guān)羽文武雙全：他讀過很多書，知春秋，明大義；他武功蓋世，斬大將顏良、文丑，三戰(zhàn)呂布不下……。
關(guān)羽的忠，驚天地，泣鬼神。“身在曹營心在漢”流芳千古。書中記載：“曹操素愛云長武藝人才，欲得以為已用，所以待之甚厚?！彪m如此，仍未能關(guān)羽之心。后有人嘆曰：“奸相枉將虛禮待，豈知關(guān)羽不降曹?！?BR> 關(guān)羽的義，驚天動(dòng)地?！叭A容道，捉放曹”眾所周知。關(guān)羽為了報(bào)答曹操款待之恩和放行之情，不惜違背軍令狀，以身家性命當(dāng)代價(jià)，在華容道捉放曹。當(dāng)初若不是如此，可能就不會(huì)有后來的晉朝了。
關(guān)羽的勇，驚世駭俗?！扒Ю镒邌悟T，過五關(guān)，斬六將”聞名遐邇。關(guān)羽為見劉備，保護(hù)著劉備的兩位夫人，一路拼殺，所到之處，無人可敵，無人可擋；“單刀赴會(huì)”，只身入敵深境，無人敢言，無人敢害。
關(guān)羽的氣，驚心動(dòng)魄?！肮喂钳焸睍r(shí)的非凡氣概，萬代傳頌。書載：“華佗用刀刮骨，悉悉有聲。帳上帳下者，皆面失色。關(guān)公飲酒食肉，全無痛苦之色?！彪m然華佗醫(yī)術(shù)高超，但能忍受這種痛楚而不顯形于面的，實(shí)屬罕見。
古人云：“孝者，所以事君也；弟者，所以事長也；慈者，所以使眾也。關(guān)羽為人忠孝，所以事于劉備；關(guān)羽為劉備之弟，所以事于劉備；關(guān)羽仁慈勇猛，所以帳下百萬雄兵，千員虎將，都聽使于他。因此到后來，關(guān)羽不單是人，他已經(jīng)被神化，而且歷代加封，直封到“蓋天古佛”。
當(dāng)然，我們要用現(xiàn)代的觀點(diǎn)去理解、學(xué)習(xí)古代著作，“取其精華，去其糟粕。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇十五
周瑜要諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮笑了笑，說：“十天時(shí)間太長，我保證三天之內(nèi)造出十萬支箭，如果到期完不成任務(wù)。隨便你怎么處罰!”周瑜聽后非常高興。
隨后諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅，借了二十條船，并在每條船上布置了許多草人，到了第三天晚上，霧很大，江面上很難看清楚東西，靠近曹軍水寨時(shí)，諸葛亮下令把船一字排開，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳來攻打，大霧很大又看不清情況，就命令弓箭手放箭，想射退敵軍。結(jié)果，箭都射在了船上的草人上面。
就這樣，諸葛亮巧施妙計(jì)。輕輕松松的就“借”到了箭。
讀了這個(gè)故事，我非常敬佩諸葛亮這個(gè)人物，尤其是他對天文知識(shí)的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不發(fā)達(dá)的時(shí)候，他居然能把天氣預(yù)報(bào)的如此精確，不怪別人說，“諸葛亮乃神人也”。從諸葛亮身上我明白了一個(gè)道理：把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，才是真正的學(xué)到了知識(shí)。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇十六
每天閱讀已經(jīng)是我生活的一部分，不知不覺，看了三遍《三國演義》，記得有人說，兒童不適合看《三國演義》，太暴力，太血腥。我想，這要看讀者，我看到的就不是這些。
書中描寫了很多有名的戰(zhàn)役，比如赤壁之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)……讓我印象最深刻的是赤壁之戰(zhàn)：赤壁之戰(zhàn)講的是曹操統(tǒng)一北方后，決定南下，一舉統(tǒng)一。劉備派諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，周瑜魯肅支持下，孫權(quán)決定抵抗。周瑜利用北軍多不慣水戰(zhàn)及發(fā)生疾病等弱點(diǎn)，定下火攻策略，并實(shí)施苦肉計(jì)，派黃蓋詐降。曹操輕信，登上用鐵索連在一起的戰(zhàn)船，諸葛亮借來東風(fēng)，黃蓋順風(fēng)直撲曹軍水寨，曹操大敗北還。從這次戰(zhàn)役中我明白了，敵人不一定是絕對的敵人，也可以變成朋友。就像我們平常學(xué)習(xí)，小組之間的成員雖然存在著競爭，但我們可以互相合作，取長補(bǔ)短，以達(dá)到的狀態(tài)，打造小組團(tuán)隊(duì)，一起合作打敗其他小組成為優(yōu)勝小組。
書中人物眾多，但各個(gè)人物形象鮮明生動(dòng)。我印象深刻的有“智絕”——諸葛亮，“_絕”——曹操，“義絕”——關(guān)羽。我最佩服的是諸葛亮。諸葛亮機(jī)智勇敢，臨危不亂，神機(jī)妙算……優(yōu)點(diǎn)多得數(shù)不清。
在《空城計(jì)》中，司馬懿的大軍已經(jīng)兵臨城下，諸葛亮就讓士兵大開城門，命令二十個(gè)士兵裝作百姓在城門口低頭灑掃。諸葛亮呢，坐在城樓上悠閑地彈琴，司馬懿以為有伏兵便退兵了。讀后感·讀到這里我明白了：做事情只有自知知彼方能百戰(zhàn)百勝，司馬懿就是吃過諸葛亮的一次虧，他心虛，懷疑諸葛亮使用大計(jì)，就不聽兒子的勸告害怕地推退兵了。諸葛亮就是算準(zhǔn)司馬懿的這點(diǎn)，才敢大唱空城計(jì)。還讓我明白了：遇到困難，不要慌張，要靜心思考，才能想出萬全之策。
讀《三國演義》，他還激發(fā)我對歷史的濃厚興趣，促使我不斷深入了解各方面的知識(shí)，鞭策我不斷努力學(xué)習(xí)。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇十七
我所喜歡的《三國演義》中的人水車園小學(xué)四年級三班田世博元末明初，羅貫中寫下了歷史小說《三國演義》，六百多年后的今天，我終于讀完了這本小說。其中英雄無數(shù)：曹操，趙云，黃忠，關(guān)羽，張飛等等，但我最喜歡的人是――劉備對于劉備的評價(jià)有兩種截然不同的觀點(diǎn)，有人把他視為千古難得的仁義君子，英明的主公，道德和正義的化身；反也有人認(rèn)為他其實(shí)沒什么本事，有的是一副偽君子的面目，靠的是到處投機(jī)，所謂“劉備的江山是哭出來的”。劉備從一介草鞋販子赤手空拳打天下，靠的是仁義卓著的名聲，以至群賢畢至，應(yīng)者云集。這就充分體現(xiàn)出劉備的仁義之情，這也是我喜歡劉備的一個(gè)重要方面。還有一個(gè)原因就是：有一次，曹操和劉備吃飯，曹操說：“當(dāng)今英雄是誰？”劉備說了許多人，曹操都說不是，劉備問：“那是誰？”“當(dāng)今英雄只有你和我！”劉備嚇了一大跳。然而他機(jī)敏之至，趁一個(gè)雷打過，忙裝膽小如鼠的樣子說：“這雷太響了，嚇?biāo)牢伊??！笨梢妱涫莻€(gè)有著大聰明的人。這就是我所喜歡的三國時(shí)代的大英雄――劉備！
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇十八
我是一個(gè)愛看書的人四大名著早已讀的滾瓜爛熟?？砂嗬锿蝗挥科鹑龂萘x的高潮。我只好在涌進(jìn)書海讀起來。
三國演義主要講了：由于張角的“黃巾起義”而涌出了三位豪杰，也就是本書的三位主人公：劉備，關(guān)羽，張飛。同時(shí)還涌出了一代奸雄——曹操。于是劉關(guān)張三人和幸運(yùn)兒孫權(quán)還有曹操可是了三國鼎立的形勢。
后來就講了關(guān)羽過五關(guān)斬六將，劉備得諸葛亮如魚得水等多個(gè)劇情。這里我最佩服的是趙云。俗話說的好：“一呂二趙三典韋”。雖然趙云沒有‘不孝子’呂布勇猛，可我佩服的還是趙云，因?yàn)橼w云有勇也有謀，可呂布為了錢連自己的義父都敢殺。中國自古以來講求文武皆備，即所謂劍膽琴心。但真正的做大事者需要?jiǎng)δ懗嘈?。赤心，也叫赤子之心，既有善惡之別又能懲惡揚(yáng)善，向劉備一樣。如果劉備沒有赤子之心那么他們?nèi)擞肋h(yuǎn)成不了世界上的亮點(diǎn)。呂布可謂勇猛但是他缺少一顆赤子之心，乃成為“三姓家奴”。所以真正的第一應(yīng)該是趙云!話說趙云因?yàn)橐雇肀徊苘娡灰u而和大走散，只身一人穿行于曹軍之中猶如無人之境。終于尋得了劉備的兒子“阿斗”才殺回來，這才有了劉備摔阿斗的典故?，F(xiàn)在你們了解趙云了吧!可事情恰恰與我預(yù)料的相反。不是我所希望的蜀國得到江山而是我所反對的魏國得到江山，也就是曹操一方。
再說曹操。曹操年輕時(shí)父親曾給他看過一掛。算卦的人說曹操在太平盛世里是忠臣。可在亂世里是個(gè)奸雄?？墒瞧珜?shí)現(xiàn)了最不好的那一預(yù)言，曹操偏偏在亂世里長大。于是它成為了一代奸雄。其實(shí)曹操也挺厲害的，沒有軍師也能成就天下大業(yè)。可曹操是是是刻刻為自己著想，所以殘害了許多無辜。劉備是時(shí)時(shí)刻刻為百姓著想，所以他得了許多民心?？刹懿僖餐ψ⒅赜胁胖?。比如在官渡那一戰(zhàn)，許攸去投奔曹操，曹操聽了，來不及穿鞋就去見他，這才有歷史上官渡這一篇。還有幸運(yùn)兒孫權(quán)。孫權(quán)的江山完全是靠他爸爸孫堅(jiān)打下來的。在江東有一個(gè)傳說，找文官就找張昭，找武官就找周瑜。其實(shí)孫權(quán)就是一普普通通的人物。他就會(huì)防守，不會(huì)攻擊。要不是他爸爸，他才不會(huì)成為吳國的帶領(lǐng)人呢!
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇一
他拋開《三國志》的觀念，貶低曹操，贊揚(yáng)劉備。同時(shí)也描寫出了一批在劉備帳下的英雄人物。如：諸葛亮，關(guān)羽，張飛，趙云等。這些都是我們家喻戶曉的人物。
《三國演義》講述的是一段從東漢末年黃巾軍起義到司馬炎建晉，統(tǒng)一三國的歷史，這本書情節(jié)曲折，內(nèi)容豐富，完整的寫出了三國時(shí)期那些烽火連天，令人激動(dòng)萬分的場面，使人歷歷在目。三國的歷史是精彩的。眾諸侯逐鹿中原，中原大地上頓時(shí)戰(zhàn)火不斷。統(tǒng)一中原，成為霸主，是每個(gè)人心中的夢想。
曹操三下《求賢令》，改革發(fā)展，增強(qiáng)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，官渡大敗袁紹，成為北方的霸主。劉備三請諸葛亮，借荊州，取西川，建立起蜀漢政權(quán)。孫權(quán)也不甘示弱，在江南廣大的土地上，著力發(fā)展，重視改革，使吳國很快強(qiáng)大起來。赤壁一役后，三國鼎立的局面立即穩(wěn)定下來。
三國之間實(shí)力相當(dāng)，互相牽制，三國這個(gè)朝代，成為中國歷史上一道炫麗的風(fēng)景。三國有繁榮的經(jīng)濟(jì)，蜀國盛產(chǎn)蜀錦，是當(dāng)時(shí)著名的制品，相傳因?yàn)槭皴\顏色多，把河水都染的五顏六色。吳國大力發(fā)展造船業(yè)，是當(dāng)時(shí)世界上數(shù)一數(shù)二的沿海大國，吳大帝孫權(quán)曾派船隊(duì)前往臺(tái)灣等地，一時(shí)間，吳國船隊(duì)成為了當(dāng)時(shí)的海上霸主。三國的歷史應(yīng)該給我們很大的啟示，唐太宗說過：“讀史使人明智?！?BR> 我們應(yīng)該從中得出要想在某一個(gè)方面做出巨大的成就，就要有好的頭腦，能力以及明確的方向。歷史總能讓我們感受到他無限的魅力，品讀歷史，感受歷史，我們就會(huì)不斷的進(jìn)步。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇二
在家里的書柜上，陳列著不少好書，有中國四大名著《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》，還有《中華上下五千年》，國外名著《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，這堆書中，我最喜歡看，且看的最多遍的就是《三國演義》。
《三國演義》講述了東漢末年，蜀、魏、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的斗爭。書中成功刻畫了數(shù)百個(gè)人物形象，在廣闊的歷史背景下，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礡的戰(zhàn)爭場面，對后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。
三國戰(zhàn)亂紛飛，英豪迭起，無數(shù)英雄叱咤風(fēng)云，文有諸葛亮、司馬懿、郭嘉、賈詡等，武有呂布、關(guān)羽、趙云、典韋等。這些人物中給我印象最深的非司馬懿、孫權(quán)、劉備莫屬。
司馬懿，他集諸葛亮的經(jīng)天緯地之才、曹操的雄霸天下之志、周瑜的不死不休、王朗的厚顏無恥、魯肅的大智若愚等等于一身，真正的王霸之術(shù)集大成者。從文末〝三國終歸晉〞可以得知，司馬懿是三國中最成功的人物。
劉備，在三國末定時(shí)，最沒實(shí)力，最沒背景，就憑著一頂〝漢室宗親〞的破帽子，和關(guān)羽、張飛、諸葛亮，一路跌跌撞撞，到處寄人籬下，忍辱負(fù)重。但是，劉備愛惜人才，重情重義，愛護(hù)屬下，深得人心，最終成功崛起，不得不讓人佩服。
三國中的人物個(gè)個(gè)生龍活虎，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，跌宕起伏，使人回味無窮。不愧被列入中國四大名著。書中給我最大的啟發(fā)就是：小不忍，則亂大謀；成大事者，必有遠(yuǎn)志。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇三
最近，我讀了一本好書，這就是中國四大名著之一的《三國演義》。書中的故事發(fā)生在漢朝末期。書中講到，在漢朝末期，黃巾軍當(dāng)?shù)溃愕妹癫涣纳?。后因劉、關(guān)、張三人與眾多英雄打退了黃巾軍，才得以和平。但又因奸臣在皇宮之中胡作非為，眾人將奸臣推翻后，曹操又挾天子以令諸侯。后來，曹操又在官渡之戰(zhàn)中打敗了袁紹，并一統(tǒng)北方。后來，劉備三顧茅廬，得了諸葛亮這個(gè)人才。接著，諸葛亮建議與孫權(quán)同盟，在赤壁之戰(zhàn)中殲滅了曹操的八十萬兵馬。之后，曹操又興兵作戰(zhàn)，與劉備打了大大小小許多戰(zhàn)爭，但劉備在諸葛亮的輔佐下，將曹軍打得落花流水。最后，孫權(quán)、劉備與曹操三軍日益強(qiáng)大，并分別建立了吳、蜀、魏三國，形成了三國鼎立之勢。后來，孫權(quán)與曹操聯(lián)手，使關(guān)羽敗走麥城致死。同時(shí)，張飛因關(guān)羽之死而常常醉酒，終被叛變的手下給取了首級。知道自己的結(jié)拜兄弟相繼被殺，怒火中燒，前去攻打?qū)O權(quán)，但又被打敗，在白帝城去世，并托孤給諸葛亮。后來，諸葛亮養(yǎng)精蓄銳，率兵六出祁山，但均以失敗告終，并在最后一次中積勞成疾而亡。后來，魏兵大舉進(jìn)攻蜀國，蜀國將領(lǐng)拼死抵抗，但沒能挽回?cái)【郑寗⒍U被魏軍捉去了。當(dāng)魏國滅了蜀國后，又轉(zhuǎn)向矛頭，對轉(zhuǎn)吳國。在司馬炎的帶領(lǐng)下，一舉攻破了吳國，統(tǒng)一了天下。
在這本書中，有許多人物值得我們學(xué)習(xí)，如：諸葛亮他機(jī)智聰明、足智多謀、大公無私，為了蜀國的事業(yè)，鞠躬精粹，死而后已的精神是值得我們大家學(xué)習(xí)，并發(fā)揚(yáng)光大的；關(guān)羽他武藝高強(qiáng)，并有情有義，在曹操營中時(shí)，仍舊不忘當(dāng)年的兄弟，四處打聽消息，最終回到了劉備帳下。他的那種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，但是，關(guān)羽他那好大喜功、驕傲自大的態(tài)度可是不能學(xué)習(xí)的。
總而言之，言而總之，我讀了這本書后，得到了許多的啟示。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇四
我特別喜歡讀《三國演義》，也想推薦它，你問為什么？其原因是《三國演義》是四大名著，故事人物又豪爽、大方，故事情節(jié)美不勝收。
《三國演義》中的計(jì)謀令人久仰，如，空城計(jì)和草船借箭。而最著名的`兩個(gè)發(fā)明是諸葛亮的“水牛木馬”，它為物資運(yùn)送提高了效率；周瑜發(fā)明的“火車”，增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力。
赤壁大戰(zhàn)是《三國演義》中最著名的一場戰(zhàn)役。由于曹軍不擅水戰(zhàn)，龐統(tǒng)給曹操獻(xiàn)計(jì)，說：“北方士兵不能乘船，可以將船用鐵環(huán)相連，三、五十條一排，再輔上木板?！辈懿俨杉{了他的建議，打造了鐵環(huán)，將船只連在一起，而孔明借此機(jī)會(huì)，用火攻，火隨風(fēng)勢燒入曹營，船只被鎖住，全部著火，曹軍亂成一片，著槍中箭、溺水著火者不計(jì)其數(shù)。這一場戰(zhàn)役也使《三國演義》形勢發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。
三國最終以吳王孫皓統(tǒng)一了天下。
看完《三國演義》，我更多的看到的是英雄們的情義，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇五
這個(gè)暑假，我讀了許多書，其中讓我印象最深的就是《三國演義》了。
三國是一個(gè)英雄如林的朝代，羅貫中為我們描述了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，寬容仁厚的劉備，忠肝義膽的關(guān)羽，神機(jī)妙算的諸葛亮，治世英主孫權(quán)，其中讓我印象最深的就是曹操了。
曹操小時(shí)候很幸福，但由于他父親是太監(jiān)養(yǎng)子，沒少挨過白眼，后來，他長大了，滿懷熱血和精忠報(bào)國的`理想，可惜皇帝昏庸，佞臣當(dāng)?shù)?，使他屢坐冷板凳，后不得不逃出京城，找到根?jù)地。十八路諸侯代董，除曹操外竟無人肯追擊董卓。長期的遭遇改變了他，使他變得殘忍奸詐，后來挾天子以令諸侯，官渡大戰(zhàn)以少勝多打贏袁紹，無不顯出曹操卓越的軍事能力。
那為什么曹操在歷史中名聲那么壞呢？那是因?yàn)樗`殺了他父親朋友的那天晚上說的：“寧可我負(fù)天下人，也不愿天下人負(fù)我”這句話。不光使陳宮心灰意冷，還使他的名聲損壞，相比之下，劉備處處語言謹(jǐn)慎、處處禮讓，使他留下了仁厚的名聲。這件事告訴我們說話要處處小心，不能傲慢無禮，這樣你覺得沒什么，但你的名聲卻在一天天的變壞，這還告訴我們，必須處理好人際關(guān)系。而且曹操還是個(gè)國賊，他不僅殺掉了大漢的忠臣，還毀了大漢的江山。
但曹操他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是善于聽取他人意見，然后認(rèn)真篩選，不會(huì)一意孤行，不像袁紹，別人提的意見，一概不管，這就是曹操能打敗袁紹的原因。這告訴我們，在日常生活中，聽取他人意見很重要，因?yàn)槿硕?，出的點(diǎn)子多，好點(diǎn)子就多。不能因?yàn)閯e人反駁你，就忌恨別人，該認(rèn)真聽取對方意見加以改正，才能成為一個(gè)真正聰明的人。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇六
讀完一本書以后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦?？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生讀《三國演義》有感，希望能夠幫助到大家。
讀完一本著作以后，大家心中一定有很多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生讀《三國演義》有感，歡迎大家分享。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)是沒有止境的，我們要多讀書，最近，我看了一本書，名叫《三國演義》，書的作者是羅貫中，這本書是中國古代四大名著之一。
書里面一開始講了蜀國和魏國的誕生，后來又出現(xiàn)了一個(gè)吳國，三個(gè)國家有時(shí)聯(lián)手，有時(shí)卻互相都看對方不順眼，想把對方干掉；最后，魏國打敗并吞并了其他兩個(gè)國家，獲得了勝利。書中我最新喜歡的部分是《敗走華容道》，里面講了曹操因戰(zhàn)船和主城被諸葛亮燒了，失去了優(yōu)勢，還有些士兵被火燒死了，無奈他只好逃跑，跑到華容道時(shí)，他大笑起來，隨從問他為什么笑，他說：“諸葛亮雖然神機(jī)妙算，卻沒在這里設(shè)下埋伏”。突然，草叢里沖出一大群伏兵，把曹兵打得屁滾尿流；重復(fù)幾次后，曹操彈盡糧絕，只剩下27人，被關(guān)羽攔住，曹操懇求關(guān)羽放他走，關(guān)羽同意了。
書中有很多人物，都有著十分鮮明的'性格特點(diǎn)，如：張飛十分講義氣、關(guān)羽十分堅(jiān)強(qiáng)、趙云非常忠誠。其中我最喜歡的人物是諸葛亮，他神機(jī)妙算、草船借箭、火燒連環(huán)船、空城計(jì)，全是他提出來的。
我十分崇拜關(guān)羽，華佗曾給他刮骨療毒，所謂的刮骨療毒，就是先把皮切開，然后用小刀刮骨頭，把毒刮掉；換作別人肯定早嚇哭了，而他卻鎮(zhèn)定自若的跟別人下棋；關(guān)羽真是有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的大英雄！
看完這本書我明白了：天下大勢，分久必合，合久必分；從沒有人能永遠(yuǎn)高枕無憂，戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)不會(huì)停止；這本書為我們講述了古代的戰(zhàn)事，這不僅讓我們增長了見識(shí)，也讓我們從中體會(huì)到了讀書的快樂！
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇七
《三國演義》告訴我們對朋友要忠誠，不能背叛朋友，出賣朋友。那讀者又讀出了什么呢?下面是本站小編精心為你整理三年級學(xué)生讀三國演義有感，一起來看看。
《三國演義》是我國的四大名著之一，這一長篇巨著的作者是羅貫中，主要講述了三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要內(nèi)容，講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭故事。
這本書中，我最喜歡諸葛孔明。劉備也覺得他是一個(gè)足智多謀的人，所以劉備放下架子，三顧茅廬請來了諸葛亮幫助蜀軍。蜀軍在諸葛亮的調(diào)遣之下，無人能敵，即使戰(zhàn)敗了，也可以反敗為勝。尤其是在他使用的空城計(jì)中使司馬懿率領(lǐng)了三十萬大軍，看見諸葛亮在城樓上彈琴，司馬懿急忙后退三十公里，后來覺得不對，返回了城里，發(fā)現(xiàn)諸葛亮不見了，才知道是上當(dāng)了。
在《三國演義》中還有一場戰(zhàn)役很著名，叫“赤壁之戰(zhàn)”。也是諸葛孔明的英明之作。
看了這本書，我了解了三國的歷史，也學(xué)到了很多東西。我相信在今后的學(xué)習(xí)道路上，我會(huì)學(xué)習(xí)諸葛孔明的機(jī)智和勇敢，也會(huì)學(xué)習(xí)書中各位領(lǐng)導(dǎo)人身上具備的優(yōu)點(diǎn)。
今天我和爸爸、叔叔一起又下了一盤三國演弈棋，在棋盤上回到了三國時(shí)代。下完棋后我意猶未盡，忍不住又拿起讀了三遍的《三國演義》翻看了起來。
《三國演義》真是一部百看不厭的經(jīng)典小說，我覺得小說最吸引人的是對于魏國、蜀國、吳國英雄人物間棋逢對手的描寫。三個(gè)國家中都有各自杰出的謀略家、軍事將領(lǐng)和治國能手，在人才方面達(dá)到了平衡。
在智謀人才方面，魏國有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人，蜀國有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正，吳國有周瑜、魯肅、陸遜，這些人都可以運(yùn)籌帷幄，決勝千里，他們之間的能力都是勢均力敵，是當(dāng)時(shí)杰出的人才。
武將方面，由于《三國演義》的描寫，我們熟知了蜀國的關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。實(shí)際上，魏國的武將也不遜于蜀國，夏侯淵、徐晃等將領(lǐng)也都是智勇雙全，張遼在逍遙津之戰(zhàn)中顯示了超強(qiáng)的作戰(zhàn)能力，張合也在對蜀國作戰(zhàn)中屢立奇功。只不過《三國演義》的作者羅貫中以蜀國為正統(tǒng)，才著重刻畫了關(guān)羽、張飛等蜀國人物。吳國方面，呂蒙、甘寧、太史慈等人也是一時(shí)的豪杰，還有吳國老將軍黃蓋，赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻(xiàn)火攻之策，以苦肉計(jì)詐降，率船火燒曹操水軍。
三國的人才旗鼓相當(dāng)，才讓三國如此富有魅力。
三國后期，魏蜀吳三國間人才對比不再均衡，魏國由于地域廣闊，政治上實(shí)行好的人才制度，出現(xiàn)了鄧艾、鐘會(huì)等人才，但蜀國和吳國的人才制度比較落后，優(yōu)秀的文臣武將少于魏國，這也是蜀國和吳國走向衰落的原因之一。
三國中最讓我佩服的便是“美髯公”關(guān)羽了。有道曰：身長九尺，髯長二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉。真是威風(fēng)凜凜，相貌堂堂。就是這個(gè)好漢，因?qū)覒?zhàn)屢勝，竟在老百姓的心中神化了，流芳千古。他那錚錚鐵骨、忠心事主的精神千古留存，過五關(guān)斬六將的壯舉，更顯出他的形象高大威猛，英勇無敵。讀著過五關(guān)斬六將這一章回，我的心里仿佛顯現(xiàn)出這么一幕：關(guān)羽一個(gè)人一匹馬一柄刀，身后護(hù)著劉備兩位嫂嫂，身前是重重圍兵，只見他大喝一聲，猶如天神下凡，刀光劍影下，倒下了一個(gè)個(gè)敵人……我讀得心潮澎湃，恨不得回到三國那個(gè)時(shí)代，同關(guān)羽結(jié)個(gè)拜把兄弟。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇八
最近，我看了《三國演義》的原文，比較原來看的青少年版，覺得不愧是四大名著，寫得很精彩。我看了以后深有感觸。
《三國演義》主要寫了東漢王朝滅亡后三國相爭最后歸于晉這段歷史。印證了“天下大勢，分就閉合和久必分”這句話。這本書寫出了曹操的奸詐，劉備的恭敬，和孔明的聰明機(jī)智。
我原來一直認(rèn)為歷史書是枯燥的，但看了《三國演義》后，才發(fā)現(xiàn)歷史很有趣，是因?yàn)樽髡吡_貫中對一些精彩的畫面描寫的很壯觀，如在描寫火燒赤壁中，用了很多詞，如煙焰漲天等，有寫出曹軍此時(shí)的狼狽?？赐炅诉@本書，我想說：“歷史是很奇妙的'，，三國初到三國末，我和很多沒看過這本書的人，均未想到三國最終竟歸于晉帝司馬炎?？戳诉@本書后，他不僅讓我深有感觸，也填補(bǔ)了我的歷史知識(shí)。
三國演義的讀后感，來自新華文軒網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：文字較多，插圖較少，弱自主閱讀應(yīng)屬小學(xué)高年級和初中讀本。親子閱讀則可以給五歲以上喜愛歷史的孩子讀也適宜。從實(shí)際情況來看，凡凡斷斷續(xù)續(xù)自主閱讀中，想起來便從書架上取來翻看幾篇，然后，又放下；過了幾日，又翻看幾篇，再放下……從最初的磕磕絆絆，到現(xiàn)在的甚為喜歡，很不錯(cuò)的讀本。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇九
五丈原前，你一襲白衣勝雪，依然佇立，昔日閃爍璀璨智慧光芒的眼眸，如今卻多了幾分哀傷，孤獨(dú)和寂寞的背景里，藏匿的是那一份無法化開的悲涼。
遠(yuǎn)方，旗幟飄揚(yáng)，滾滾濃煙，掩蓋著曹操的萬馬千軍！或許，此時(shí)的司馬懿正在主帳之中同諸將談笑，眉目之中噙滿了得意！
嘆！只那魏延的魯莽一腳，令一名千古謀士喪送在歷史的塵埃之中，讓數(shù)十萬蜀軍群龍無首，更使閃現(xiàn)出一絲匡復(fù)漢室光芒的蜀國重又漸漸衰弱，最終慢慢泯滅在歷史的塵埃之中！
只為了報(bào)先帝的.三顧之恩，“臥龍”的你一揮清袖，跟著昭烈帝走出了草廬。就是這一步，這戰(zhàn)火紛飛的天下因你的到來而顯現(xiàn)出一絲匡復(fù)漢室的光芒。
你用三寸之舌游說東吳，在眾謀士面前鎮(zhèn)定自若、妙答萬辨，更在周公瑾面前夸下?？?。不可一世的百萬雄軍因你略施小計(jì)在雄雄燃燒的烈火中狼狽逃竄，善曉的你輕搖鵝毛扇帶著十萬羽箭滿載而歸。
“收二州，排八陣，七擒六出，五丈原中，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧?！蹦憔瞎M瘁，死而后已，是一名忠誠的賢臣；你執(zhí)法如山，嚴(yán)紀(jì)嚴(yán)明，又是一名不可多得的將帥之才。身為政治家，你取南郡，襲荊州，奪襄陽，為蜀漢三分天下埋下絕妙的一筆；身為軍事家，你火燒赤壁，七擒孟獲，六出祁山，一出“空城計(jì)”為后人留下千古美談。
多想沿著歷史的痕跡重溫一下你當(dāng)初走過的路。
博望坡前，你按住劍印，細(xì)細(xì)吩咐，面對百萬雄軍，你依舊是一副云淡風(fēng)輕。一雙深遂的眼眸里，閃爍著智慧的光芒，博望坡上人海般的紋兵，終因你的妙絕一把火，被殺得片甲不留！
江邊，排列的是上萬艘戰(zhàn)船，嚴(yán)整以待，飄揚(yáng)在風(fēng)中的戰(zhàn)旗甚至能遮住一方天際！岸上，站著的是雄姿英發(fā)的周公瑾，此刻，他正不可思議的望著天邊，凜冽的西北風(fēng)在空中肆虐狂吼，將士們穿戴的銀鎧在皎潔月光下反射出森冷的寒光！
一聲令下！大軍緩緩前進(jìn)，周瑜似乎突然想起了什么，跟身旁的西奉低聲吩咐了幾聲，然后滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，踏上戰(zhàn)船的甲板。卻不料，“智絕”的你終究是神機(jī)妙算，江邊小舟上，是你大笑而去的飄飄身影，七星壇下，是丁奉無可奈何的悲憤神情。
永昌城中，你又一次輕搖手中的鵝毛扇，胸中良謀已定，遂從容下令，營內(nèi)，今日是孟獲第七次躍然在這里，與往日不同的是他的臉上雖有幾分不甘，可心中，卻是對你徹底的臣服。但，你的蹤跡，卻消失無影，或許，此刻的你，就在一旁的營帳中，與諸將商討他事。因?yàn)槟阋阎汐@已擒，南方已定！
你原在南陽隆中，躬耕隱居，卻因受昭烈帝三顧之恩，踏入這亂世三國，輔佐兩代君主，出謀劃策！
你的一生，輝煌的令人傷感，即使是在滾滾不息的歷史長河中，你依然迸發(fā)出無比璀燦的光芒！正如杜甫所說一般，你是“萬古云霄一羽毛！”
世又陳強(qiáng)古冶子，應(yīng)笑同根煎急，誠開誠心，誰廣忠益，安危天下系，先因生已往，緬懷風(fēng)儀指殘碑。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇十
感受經(jīng)典魅力，體會(huì)百味人生。瞧，同學(xué)們，這就是我最喜歡，并要向大家推薦的一本好書——《三國演義》。
《三國演義》是我國古典文學(xué)寶庫中的一朵奇葩，被譽(yù)為我國古典文學(xué)的四大名著之一。在這部書中，作者羅貫中以開闊的筆觸，全景式的展現(xiàn)了從東漢末年黃巾起義到三國歸晉的那段波瀾壯闊的歷史。文中的許多精彩故事，如“桃園結(jié)義”、“三顧茅廬”、“千里走單騎”、“青梅煮酒論英雄”等至今仍廣為傳頌，膾炙人口。
在講述了無數(shù)精彩故事的同時(shí)，作者還在文中為我們闡釋了許多深刻的人生哲理。亂世梟雄曹操雄才大略，深謀遠(yuǎn)慮，“挾天子以令諸侯”為自己贏得了“天時(shí)”之利，終成一代霸業(yè)；西蜀帝王劉備忠義仁愛，德行天下，靠“人和”贏得麾下五虎上將以及“臥龍”、“鳳雛”等眾多人才的忠心輔佐，亦成就一代偉業(yè)；而東吳霸主孫權(quán)據(jù)長江之險(xiǎn)，繼父兄基業(yè)，縱橫捭閭，知人善任，終以“地利”之險(xiǎn)而三分天下。相較而言，四世三公的袁紹因繁禮多疑，勇冠三軍的呂布因見利忘義，雖曾一度走上前臺(tái)，但最終沒也能成為歷史的主角。一部《三國》告訴我們，作人要忠義賢德，做事要揚(yáng)長避短才會(huì)取得成功。
此外，《三國演義》的魅力還在于它為我們刻畫了眾多個(gè)性鮮明，栩栩如生的歷史人物。如仁德賢良的劉備，狡詐奸雄的曹操，神機(jī)妙算的孔明，忠肝義膽的關(guān)羽等等，無不給我們留下了極為深刻的印象。
當(dāng)然，談到這部書中我最喜歡的人物，首推還是被譽(yù)為“一身都是膽”的常勝將軍——常山趙子龍。這是一個(gè)在羅貫中筆下幾乎沒有缺點(diǎn)的完美人物。論忠，他在當(dāng)陽長坂，單騎救主，在浩淼長江，只身截阿斗，舍生忘死，盡忠職守；論勇，他汝南單騎挑高覽，長坂坡殺的七進(jìn)七出，即便年過七旬，依然在鳳鳴山連挑曹魏西涼大將韓德父子五人，可謂勇冠三軍；論智，無論是在箕谷的置疑兵退敵，還是在劉備破壞孫劉聯(lián)盟時(shí)的進(jìn)盡忠言，都體現(xiàn)了其高超的軍事素養(yǎng)與開闊的政治胸懷；論仁，在平定益州，劉備準(zhǔn)備分封行賞時(shí)，又是趙云提出了勿損民財(cái)，毋傷民心的建議，為蜀漢的百姓安居樂業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。總之，常山趙子龍的形象已成為我心目中完美偶像的化身。
人生一世，草木一秋，但一部《三國》，卻寫盡春秋。下面，就讓我們隨著明代楊慎的一首《臨江仙》去體味《三國演義》帶給我們的歷史畫卷和人生哲理吧！
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇十一
自打我讀了《三國演義》后，我認(rèn)識(shí)了許許多多三國的英雄人物，列如：足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛，一身是膽的趙子龍，還有曹操、周瑜、劉備等人，其中，我最喜歡的就是那英勇善戰(zhàn)，講義氣的關(guān)羽了。
關(guān)羽、字：云長。是桃園三結(jié)義中的老二。再一次戰(zhàn)斗中他的手臂被曹兵的亂箭射中了，手臂又紅又腫不能活動(dòng)，華佗知道了，前來幫他療毒，華佗先將手臂的肉割開，然后用小刀小心翼翼的刮骨頭上的毒，血流了一地，正在和馬良下棋的關(guān)羽，卻一直在談笑風(fēng)生，周圍的人都不禁大驚失色。做完手術(shù)后，華佗稱贊道：“關(guān)將軍真是一位天神啊！”多么堅(jiān)強(qiáng)的關(guān)羽啊，我要向他學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，還有我最討厭的蔡瑁。蔡瑁先是投奔了劉表，劉備在那里時(shí)，他一直反對接納劉備，還曾多次想殺害劉備，卻一直都未成功。他后來又投奔了曹操，因?yàn)椴懿僦辛酥荑さ挠?jì)，才得以錯(cuò)殺了蔡瑁，從此，他的一生便結(jié)束了。
讀完了第一遍，再讀第二遍時(shí)。有了許多收獲：諸葛亮三氣周瑜、張飛智取瓦隘口、黃忠計(jì)奪天蕩山……這一類靠的不都是智慧嗎？別以為打仗要得都是四肢發(fā)達(dá)的人，不然要謀士干嘛？所以我們要切記：“不要光四肢發(fā)達(dá)，要手腦并用才能打造出一片新天地！”。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇十二
憶三國風(fēng)起云涌，戰(zhàn)火連綿。
靜坐論英雄。
先論關(guān)羽，他降漢不降曹，秉燭達(dá)旦，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
再論曹操，他被稱為梟雄，他說劉備與他并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的翁中之鱉。這使我感受到了曹操的大度，也是周瑜做夢也想不到的，周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。其目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
《三國演義》中的人物各具情態(tài)，有長有短?？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我們學(xué)習(xí)。
群雄割據(jù)是講董卓死后,中原諸侯群龍無首,為了擴(kuò)大自己的地盤互相廝殺,最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū),即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區(qū)孫策的崛起,中原地區(qū)曹操,劉備,呂布,袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭讀了《三國演義》讓我了解了三國的時(shí)期歷史。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇十三
讀了《三國演義》，我看到了忠義與背叛、仁義與殘暴，隱隱約約中還看到了在戰(zhàn)爭中沒有永遠(yuǎn)的敵人，也沒有永遠(yuǎn)的盟友，只有共同的利益。而看到了一幕幕精彩的好戲桃園三結(jié)義，草船借箭、空城計(jì)、三氣周瑜、赤壁之戰(zhàn)……不禁拍手稱贊。
書中各個(gè)人物，性格鮮明，呼之欲出。曹操深不可測，諸葛亮神計(jì)妙算，劉備愛民如子，關(guān)羽義薄云天，趙子龍渾身是膽，司馬懿陰險(xiǎn)狡詐。書中曹操和劉備給我留下深刻的印象。
曹操“治世之能臣，亂世之奸雄”。我對奸佞之臣留下了印象。曹操陰險(xiǎn)狡詐并沒有劉備光明磊落，曹操虛偽冷酷而劉備真情相對，曹操專橫跋扈，而劉備胸懷大志。不過曹操雄才大略、文治武功、博學(xué)多才，值得被世人尊敬。
劉備論才智，他沒有曹操機(jī)智論文學(xué)，他沒曹操高深;論武功，他沒有曹操勇敢。但他具備仁義且謙遜!正憑借性格中的虛懷若谷，劉備得以廣納賢士，從最初關(guān)羽、張飛，到后來的趙云、黃忠、馬超，無不以為劉備建立的蜀漢而立下汗馬功勞。
總結(jié)了歷史的教訓(xùn)，少想歪門邪道，向著心中的向往的生活前進(jìn)，前方都是光明大路。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇十四
這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代,在烽火連天的世界里,卻引發(fā)一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事!
那正是在羅貫中筆下的著作dd《三國演義》。
《三國演義》內(nèi)容豐富,成語眾多,雖然看起來比較麻煩,但是能讓我們真正領(lǐng)會(huì)作者的藝術(shù)才華.這本書的主要內(nèi)容講張角,張梁,張寶黃巾起義,劉備,關(guān)羽,張飛桃園三結(jié)義之后,三兄弟開始打天下,以及當(dāng)中發(fā)生的事.我讀了這本書真是受益非淺,看,諸葛亮的出現(xiàn)使三國變得更有意義,真是進(jìn)入白熱化階段.火燒新野,草船借箭,智取漢中,七擒孟獲,智取三城等都是諸葛亮的”杰作“,就連他死了的時(shí)候也機(jī)關(guān)算盡.
我總想著,若無諸葛亮,劉備根本就不可能建立起蜀國,諸葛亮的才華可謂是深不可測.他考慮周到,而且不講私情.他最喜歡用火攻,想當(dāng)初,諸葛亮的隆中對,巧借東風(fēng),寫出師表,六出祁山,七擒孟獲,智退司馬懿無不體現(xiàn)了諸葛亮的機(jī)智才華.正是因?yàn)槿绱?我深深的敬佩這一位先生.
在《三國演義》里還可以看到,各政治集團(tuán)為了自己的切身利益,今天勢不兩立,明天卻又杯酒言歡.而且這種斗爭滲透到生活的許多方面,連家庭,朋友等,都毫無例外地被卷入了斗爭的漩渦,甚至成為斗爭的工具.他們?yōu)榱藵M足自己權(quán)利,財(cái)產(chǎn)的欲望,為了使自己在激烈的爭奪戰(zhàn)中不被消滅,總是玩弄各種手段,演出了一幕幕勾心斗角.
總之,《三國演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外,它更是給有志王天下者聽的英雄史詩.正因?yàn)槿绱?《三國演義》在雄渾悲壯的格調(diào)中彌漫與滲透著的`是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思.
今年寒假,媽媽給我買了一本彩圖本的《三國演義》,這本書的內(nèi)容真是太精彩了,我一連看了三遍,還覺得不過癮.現(xiàn)在,你只要任意指出書中的一幅插圖,我就能馬上說出這是描寫哪一場戰(zhàn)爭的或是描寫哪個(gè)英雄人物的.
這本書人物描寫栩栩如生,故事敘述有聲有色.有料事如神的諸葛亮,周瑜,有陰險(xiǎn)狡詐的董卓,曹操,還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云.其中,我最喜歡,最佩服的人物是諸葛亮.雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過人,足智多謀,但是,他心胸狹窄,處處為難諸葛亮,想盡辦法加害于他.竟然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬枝箭,還要他立下軍令狀,完不成任務(wù)就按軍法處置.而諸葛亮卻以國家大事為重,顧全大局,從容應(yīng)對,既巧妙地避開了周瑜的無端加害,又順利地完成了任務(wù),他才是一個(gè)真正的,充滿智慧的了不起的人物.
讀完了這本書,我懂得了做人要心胸開闊,做事要顧全大局,只有這樣,才能成就大事,才能成為國家的棟梁之才.
今天,我讀完了《三國演義》一書,我受益匪淺.
《三國演義》是一部古典名著小說,它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事.書中還有上百個(gè)人物,無數(shù)的軍事謀略,它寫的庸主獻(xiàn)帝,劉禪,無能之輩呂布,袁術(shù),袁紹,劉表,劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛,許楮,典韋……這些人物給了我很深的教育.雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物.
先說關(guān)羽.這是給我留下印象最深的人物之一.他千里走單騎,五關(guān)斬六將,古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操.他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投.《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單:”丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀“,后來加上”赤兔馬“,又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵.他的所做所為值得我們學(xué)習(xí).
諸葛亮是一個(gè)能夠鞠躬盡瘁,死而后已的忠臣,他熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁.他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,空城計(jì),七星燈,這些是常人所想不到的.書中描繪的諸葛亮十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅.他的所做所為給后人很深的印象.
最后說曹操.曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,可能是因?yàn)樗膬鹤哟哿藵h.他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的.周瑜目光短淺,氣量狹小,不是雄.這也與曹操形成了鮮明的對比.曹操還是個(gè)實(shí)干家,曾經(jīng)行刺了董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓,這些使我感到了曹操的偉大之處.
總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾個(gè)人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí).
今年暑假,我讀了《三國演義》這本書.
在東漢末年,群英并起,他們?yōu)榱碎煷笞约旱念I(lǐng)地,于是相互廝殺.最終,曹操,劉備,孫權(quán)三分天下,進(jìn)入了三國社會(huì).其中,最有名的要數(shù)是諸葛亮了,他做事果斷,謹(jǐn)慎.所以他能幫劉備獲得”新野勝利“,”赤壁勝利“,”博望坡勝利“等.更利于劉備成為三分天下之其中一主.劉備死后,諸葛亮繼續(xù)鞠躬盡瘁,把朝中大臣都團(tuán)結(jié)起來,扶佐后主劉禪,最終使蜀國成為一代霸主,正所謂”人心齊,泰山移“.
記得有一次上體育課,我們以小組為單位,進(jìn)行足球比賽,我們一組十分齊心,后衛(wèi)和守門員把球門守得死死的,前鋒和中鋒像一只只猛虎,向著對方球門沖去,經(jīng)過40分鐘的激戰(zhàn),終于以2:0戰(zhàn)勝了對方.我想:眾人齊心力量就是大,驗(yàn)證了”一根木頭會(huì)折斷,一捆木頭折不斷“的道理.
再說到討伐中原時(shí),全軍來到祁山腳下,有一條大路和一條小路,走哪一條路才安全呢諸葛亮手下的謀士劉巴等人說走大路比較危險(xiǎn),應(yīng)該走小路.諸葛亮覺得應(yīng)走大路,因?yàn)槿思叶贾浪簧帽?jǐn)慎,所以會(huì)在小路埋伏.大家都說大路危險(xiǎn),這時(shí)自己的觀點(diǎn)必然開始動(dòng)搖,可他仍然領(lǐng)部隊(duì)走大路.真的大路上一路暢通無阻,部隊(duì)很快過了祁山.只要我們堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),成功很可能在自己的眼前.
日本著名指揮家小澤爾,有一次參加指揮家大賽,小澤爾指揮到樂譜的一處,總覺得這里不太和諧,可在場的音樂專家都說這里沒錯(cuò).這時(shí),小澤爾不免對自己的觀點(diǎn)開始有所動(dòng)搖.可他經(jīng)過再三思考,覺得是譜子出了錯(cuò),大聲喊道:”是譜子有錯(cuò)!"臺(tái)下一片掌聲,小澤爾順利獲得了冠軍.原來,這是評委們設(shè)計(jì)的一個(gè)圈套,來證實(shí)一下這些指揮家們在碰到問題時(shí),能不能堅(jiān)持自己的觀點(diǎn).在某些情況之下,成功就在我們眼前,只要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),成功就是我們的.
身為四大名著的《三國演義》正可謂是一部經(jīng)典之作。它以東漢末年為時(shí)代背景，當(dāng)時(shí)官宦弄權(quán)，天下大亂，群雄并起。而后以魏、蜀、吳三國為主。曹操挾天子以令諸侯；占據(jù)天時(shí)，孫權(quán)憑借長江天險(xiǎn)，占據(jù)地利；劉備仁德廣布，占據(jù)人和。三分天下，成鼎立之勢。在百年戰(zhàn)爭中，謀士斗智，波瀾壯闊，悲壯慘烈，景象萬千。
在這部巨著中，作者塑造了上百個(gè)性格各異的人物：劉備的仁德；曹操的奸詐；孫權(quán)的聰穎；董卓的殘暴；諸葛亮的智慧超群；周瑜的氣量狹?。粎尾嫉姆磸?fù)無常；劉表的無能；關(guān)羽、張飛、趙云、許諸、典韋、張遼、孫策、甘寧……的勇猛，以及許許多多流星般劃過歷史天幕的謀臣武將，無不栩栩如生。
在這三方中我最偏愛蜀國一方，因?yàn)椴懿訇庪U(xiǎn)奸詐，是個(gè)不折不扣的奸臣，吳國孫權(quán)又太自私，只為自己著想，惟有劉備仁德廣布。而在蜀國一方的人物中，我喜歡的并不是劉備，因?yàn)樗奶?，也不喜歡關(guān)羽，因?yàn)樗鈿庥檬拢摂夭粩兀A容道放走曹操最終鑄成大錯(cuò)。更不喜歡張飛，因?yàn)樗闹l(fā)達(dá)，頭腦簡單，該想的不想。我最喜歡的是常山趙子龍，他英勇可比張飛，又像關(guān)羽那樣遇事鎮(zhèn)定冷靜，他千里尋明君，對劉備那可是忠心不二。自古城相會(huì)之后，便死心塌地的跟隨劉備打天下。他單騎救主就是最好的證明，在當(dāng)陽縣與劉備失散，他尋來幼主，在曹軍重重包圍中，懷揣后主，殺退重圍，砍倒大旗面面，奪槊三條，殺死曹營名將五十余名。也賽過關(guān)羽那過五關(guān)斬六將。雖說劉備虎將眾多，但最終三國還是歸了晉，不免有些遺憾。
《三國演義》給我的印象就是“精彩”，故事結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)跌宕起伏，人物血肉豐滿，在戰(zhàn)爭的描寫那更是生動(dòng)形象，讓人有身臨其境的感覺。
久遠(yuǎn)的中國，慷慨激昂，人才輩出的大時(shí)代，義蓋云天的劉備，耍弄權(quán)術(shù)的曹操，預(yù)謀天機(jī)的諸葛亮，還有大嘆時(shí)不我予的周瑜……即使千百年后的今天，依然令人悠然神往。
《三國演義》是一本家喻戶曉、婦孺皆知的古典名著。該書將天下奇才諸葛亮，一梟雄曹操，勇者張飛、許褚，庸主獻(xiàn)帝、劉禪等人物，描寫得淋漓盡致，無不各極其態(tài)。而給我印象最深的是“美髯公”關(guān)羽，他的忠、義、勇、氣，很令我感動(dòng)。
關(guān)羽，字云長，河北解良人，身長九尺，髯長二尺，人稱“美髯公”。書中描寫為：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂，手提青龍偃月刀，胯下千里追風(fēng)赤兔馬?？芍^氣宇軒昂、威風(fēng)凜凜。關(guān)羽文武雙全：他讀過很多書，知春秋，明大義；他武功蓋世，斬大將顏良、文丑，三戰(zhàn)呂布不下……。
關(guān)羽的忠，驚天地，泣鬼神。“身在曹營心在漢”流芳千古。書中記載：“曹操素愛云長武藝人才，欲得以為已用，所以待之甚厚?！彪m如此，仍未能關(guān)羽之心。后有人嘆曰：“奸相枉將虛禮待，豈知關(guān)羽不降曹?！?BR> 關(guān)羽的義，驚天動(dòng)地?！叭A容道，捉放曹”眾所周知。關(guān)羽為了報(bào)答曹操款待之恩和放行之情，不惜違背軍令狀，以身家性命當(dāng)代價(jià)，在華容道捉放曹。當(dāng)初若不是如此，可能就不會(huì)有后來的晉朝了。
關(guān)羽的勇，驚世駭俗?！扒Ю镒邌悟T，過五關(guān)，斬六將”聞名遐邇。關(guān)羽為見劉備，保護(hù)著劉備的兩位夫人，一路拼殺，所到之處，無人可敵，無人可擋；“單刀赴會(huì)”，只身入敵深境，無人敢言，無人敢害。
關(guān)羽的氣，驚心動(dòng)魄?！肮喂钳焸睍r(shí)的非凡氣概，萬代傳頌。書載：“華佗用刀刮骨，悉悉有聲。帳上帳下者，皆面失色。關(guān)公飲酒食肉，全無痛苦之色?！彪m然華佗醫(yī)術(shù)高超，但能忍受這種痛楚而不顯形于面的，實(shí)屬罕見。
古人云：“孝者，所以事君也；弟者，所以事長也；慈者，所以使眾也。關(guān)羽為人忠孝，所以事于劉備；關(guān)羽為劉備之弟，所以事于劉備；關(guān)羽仁慈勇猛，所以帳下百萬雄兵，千員虎將，都聽使于他。因此到后來，關(guān)羽不單是人，他已經(jīng)被神化，而且歷代加封，直封到“蓋天古佛”。
當(dāng)然，我們要用現(xiàn)代的觀點(diǎn)去理解、學(xué)習(xí)古代著作，“取其精華，去其糟粕。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇十五
周瑜要諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮笑了笑，說：“十天時(shí)間太長，我保證三天之內(nèi)造出十萬支箭，如果到期完不成任務(wù)。隨便你怎么處罰!”周瑜聽后非常高興。
隨后諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅，借了二十條船，并在每條船上布置了許多草人，到了第三天晚上，霧很大，江面上很難看清楚東西，靠近曹軍水寨時(shí)，諸葛亮下令把船一字排開，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳來攻打，大霧很大又看不清情況，就命令弓箭手放箭，想射退敵軍。結(jié)果，箭都射在了船上的草人上面。
就這樣，諸葛亮巧施妙計(jì)。輕輕松松的就“借”到了箭。
讀了這個(gè)故事，我非常敬佩諸葛亮這個(gè)人物，尤其是他對天文知識(shí)的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不發(fā)達(dá)的時(shí)候，他居然能把天氣預(yù)報(bào)的如此精確，不怪別人說，“諸葛亮乃神人也”。從諸葛亮身上我明白了一個(gè)道理：把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，才是真正的學(xué)到了知識(shí)。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇十六
每天閱讀已經(jīng)是我生活的一部分，不知不覺，看了三遍《三國演義》，記得有人說，兒童不適合看《三國演義》，太暴力，太血腥。我想，這要看讀者，我看到的就不是這些。
書中描寫了很多有名的戰(zhàn)役，比如赤壁之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)……讓我印象最深刻的是赤壁之戰(zhàn)：赤壁之戰(zhàn)講的是曹操統(tǒng)一北方后，決定南下，一舉統(tǒng)一。劉備派諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，周瑜魯肅支持下，孫權(quán)決定抵抗。周瑜利用北軍多不慣水戰(zhàn)及發(fā)生疾病等弱點(diǎn)，定下火攻策略，并實(shí)施苦肉計(jì)，派黃蓋詐降。曹操輕信，登上用鐵索連在一起的戰(zhàn)船，諸葛亮借來東風(fēng)，黃蓋順風(fēng)直撲曹軍水寨，曹操大敗北還。從這次戰(zhàn)役中我明白了，敵人不一定是絕對的敵人，也可以變成朋友。就像我們平常學(xué)習(xí)，小組之間的成員雖然存在著競爭，但我們可以互相合作，取長補(bǔ)短，以達(dá)到的狀態(tài)，打造小組團(tuán)隊(duì)，一起合作打敗其他小組成為優(yōu)勝小組。
書中人物眾多，但各個(gè)人物形象鮮明生動(dòng)。我印象深刻的有“智絕”——諸葛亮，“_絕”——曹操，“義絕”——關(guān)羽。我最佩服的是諸葛亮。諸葛亮機(jī)智勇敢，臨危不亂，神機(jī)妙算……優(yōu)點(diǎn)多得數(shù)不清。
在《空城計(jì)》中，司馬懿的大軍已經(jīng)兵臨城下，諸葛亮就讓士兵大開城門，命令二十個(gè)士兵裝作百姓在城門口低頭灑掃。諸葛亮呢，坐在城樓上悠閑地彈琴，司馬懿以為有伏兵便退兵了。讀后感·讀到這里我明白了：做事情只有自知知彼方能百戰(zhàn)百勝，司馬懿就是吃過諸葛亮的一次虧，他心虛，懷疑諸葛亮使用大計(jì)，就不聽兒子的勸告害怕地推退兵了。諸葛亮就是算準(zhǔn)司馬懿的這點(diǎn)，才敢大唱空城計(jì)。還讓我明白了：遇到困難，不要慌張，要靜心思考，才能想出萬全之策。
讀《三國演義》，他還激發(fā)我對歷史的濃厚興趣，促使我不斷深入了解各方面的知識(shí)，鞭策我不斷努力學(xué)習(xí)。
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇十七
我所喜歡的《三國演義》中的人水車園小學(xué)四年級三班田世博元末明初，羅貫中寫下了歷史小說《三國演義》，六百多年后的今天，我終于讀完了這本小說。其中英雄無數(shù)：曹操，趙云，黃忠，關(guān)羽，張飛等等，但我最喜歡的人是――劉備對于劉備的評價(jià)有兩種截然不同的觀點(diǎn)，有人把他視為千古難得的仁義君子，英明的主公，道德和正義的化身；反也有人認(rèn)為他其實(shí)沒什么本事，有的是一副偽君子的面目，靠的是到處投機(jī)，所謂“劉備的江山是哭出來的”。劉備從一介草鞋販子赤手空拳打天下，靠的是仁義卓著的名聲，以至群賢畢至，應(yīng)者云集。這就充分體現(xiàn)出劉備的仁義之情，這也是我喜歡劉備的一個(gè)重要方面。還有一個(gè)原因就是：有一次，曹操和劉備吃飯，曹操說：“當(dāng)今英雄是誰？”劉備說了許多人，曹操都說不是，劉備問：“那是誰？”“當(dāng)今英雄只有你和我！”劉備嚇了一大跳。然而他機(jī)敏之至，趁一個(gè)雷打過，忙裝膽小如鼠的樣子說：“這雷太響了，嚇?biāo)牢伊??！笨梢妱涫莻€(gè)有著大聰明的人。這就是我所喜歡的三國時(shí)代的大英雄――劉備！
二年級學(xué)生讀三國演義有感篇十八
我是一個(gè)愛看書的人四大名著早已讀的滾瓜爛熟?？砂嗬锿蝗挥科鹑龂萘x的高潮。我只好在涌進(jìn)書海讀起來。
三國演義主要講了：由于張角的“黃巾起義”而涌出了三位豪杰，也就是本書的三位主人公：劉備，關(guān)羽，張飛。同時(shí)還涌出了一代奸雄——曹操。于是劉關(guān)張三人和幸運(yùn)兒孫權(quán)還有曹操可是了三國鼎立的形勢。
后來就講了關(guān)羽過五關(guān)斬六將，劉備得諸葛亮如魚得水等多個(gè)劇情。這里我最佩服的是趙云。俗話說的好：“一呂二趙三典韋”。雖然趙云沒有‘不孝子’呂布勇猛，可我佩服的還是趙云，因?yàn)橼w云有勇也有謀，可呂布為了錢連自己的義父都敢殺。中國自古以來講求文武皆備，即所謂劍膽琴心。但真正的做大事者需要?jiǎng)δ懗嘈?。赤心，也叫赤子之心，既有善惡之別又能懲惡揚(yáng)善，向劉備一樣。如果劉備沒有赤子之心那么他們?nèi)擞肋h(yuǎn)成不了世界上的亮點(diǎn)。呂布可謂勇猛但是他缺少一顆赤子之心，乃成為“三姓家奴”。所以真正的第一應(yīng)該是趙云!話說趙云因?yàn)橐雇肀徊苘娡灰u而和大走散，只身一人穿行于曹軍之中猶如無人之境。終于尋得了劉備的兒子“阿斗”才殺回來，這才有了劉備摔阿斗的典故?，F(xiàn)在你們了解趙云了吧!可事情恰恰與我預(yù)料的相反。不是我所希望的蜀國得到江山而是我所反對的魏國得到江山，也就是曹操一方。
再說曹操。曹操年輕時(shí)父親曾給他看過一掛。算卦的人說曹操在太平盛世里是忠臣。可在亂世里是個(gè)奸雄?？墒瞧珜?shí)現(xiàn)了最不好的那一預(yù)言，曹操偏偏在亂世里長大。于是它成為了一代奸雄。其實(shí)曹操也挺厲害的，沒有軍師也能成就天下大業(yè)。可曹操是是是刻刻為自己著想，所以殘害了許多無辜。劉備是時(shí)時(shí)刻刻為百姓著想，所以他得了許多民心?？刹懿僖餐ψ⒅赜胁胖?。比如在官渡那一戰(zhàn)，許攸去投奔曹操，曹操聽了，來不及穿鞋就去見他，這才有歷史上官渡這一篇。還有幸運(yùn)兒孫權(quán)。孫權(quán)的江山完全是靠他爸爸孫堅(jiān)打下來的。在江東有一個(gè)傳說，找文官就找張昭，找武官就找周瑜。其實(shí)孫權(quán)就是一普普通通的人物。他就會(huì)防守，不會(huì)攻擊。要不是他爸爸，他才不會(huì)成為吳國的帶領(lǐng)人呢!