總結(jié)可以讓我們更有目標(biāo)地向前邁進(jìn)，不斷提升自己的能力?？偨Y(jié)要有重點(diǎn)，突出關(guān)鍵信息，將重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)提煉出來(lái)。總結(jié)不僅是對(duì)工作和學(xué)習(xí)的總結(jié)，還可以是對(duì)旅行、讀書(shū)等各個(gè)方面的總結(jié)。
心懷感恩的心篇一
古人有云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗，所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來(lái)年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；感恩，就像?yáng)光雨露，滋潤(rùn)著我們的生活。無(wú)論你是貧窮或富有，是卑微或尊貴，只要有這種陽(yáng)光雨露相伴，就會(huì)令你笑語(yǔ)歡歌。無(wú)論何時(shí)何地，都會(huì)使你成為一道亮麗的風(fēng)景。
世界上有太多的溫暖需要傳遞，需要我們每個(gè)人的參與！現(xiàn)在的世界發(fā)展得太快，生活也變得匆匆。生活的安定與幸福使我們?nèi)狈α撕芏嗾滟F的品質(zhì)，使我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身旁的人，忽略了蘊(yùn)藏在心底最真摯的情感?，F(xiàn)在很多人盡情地過(guò)著情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)，卻有幾個(gè)人真正的過(guò)過(guò)感恩節(jié)？他們視今天的幸福為理所當(dāng)然，卻不知道幸福的背后有著太多幫助過(guò)我們的人，那么就請(qǐng)你暫停一下匆忙的腳步，好好看看曾經(jīng)走過(guò)的路和將來(lái)要走的路，認(rèn)真想想該去如何面對(duì)那些幫助過(guò)我們的人，才能無(wú)愧于心。
感恩，是人的一種本性，一種良知。在人的一生中，有很多事值得我們?nèi)ビ洃?、去感激。銘記并回?bào)他們，是每個(gè)人都要做的事，沒(méi)有感恩之心的人必定是個(gè)冷酷的人。感恩，是一種生活態(tài)度，缺乏感恩的心，必然會(huì)使人際關(guān)系變得冷淡。
“我們要感恩什么？怎樣去感恩？”這是一個(gè)值得我們每個(gè)人去反思和探索并實(shí)踐的問(wèn)題，也是我們每個(gè)人應(yīng)該有的一種生活態(tài)度和人生價(jià)值。感恩是一種不能旁貸的責(zé)任，也是需要銘記并履行的義務(wù)。對(duì)生養(yǎng)我們的父母，教育我們的老師，給我們生存和發(fā)展的一切都應(yīng)充滿感恩之心，感恩之情！畢淑敏有這樣幾句話：有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得，當(dāng)我們懂得的時(shí)候，卻已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。
當(dāng)我們成功時(shí)，不要忘了，是那些溫情和關(guān)切的目光，給了我們鼓勵(lì)，給了我們信念，給我們開(kāi)辟了一條人生的坦途?！耙欢浠ǎ粋€(gè)世界；一滴淚，一個(gè)天堂”。在我們生活中那些看似不起眼的細(xì)節(jié)里，處處都藏著值得我們感恩的情愫，感恩往往是轉(zhuǎn)化成了一個(gè)個(gè)自發(fā)的充滿愛(ài)意的行為，播撒在每個(gè)平凡而實(shí)在的日子里。如果我們的心中培植出一顆感恩的心，我們的生活就會(huì)沉淀出許多的浮躁和不安，消融掉許多的不滿和不幸。擁有一顆感恩的心，生活就會(huì)處處充滿陽(yáng)光。只要去發(fā)掘，事事可感恩，時(shí)時(shí)有感恩。
我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色，繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。讓我們一起懷著感恩的心去生活吧！在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，感恩意識(shí)是和諧家庭關(guān)系、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系的一種重要“潤(rùn)滑劑”。對(duì)親人、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)，我們需要有心存感激的意識(shí)，需要有知恩必報(bào)的良知。讓我們共創(chuàng)和諧的人際關(guān)系：以關(guān)懷消彌對(duì)立，以互助取代競(jìng)爭(zhēng)，主動(dòng)參與人際的互動(dòng)，真心關(guān)懷別人，時(shí)時(shí)代人著想，感恩別人的付出，自己為善，也幫助別人為善。彼此扶持，共同構(gòu)建和諧的良善社會(huì)。
人世間只有真情能夠永恒，學(xué)會(huì)感恩，構(gòu)建和諧，誠(chéng)信互助、心懷感恩，讓我們?cè)谛袆?dòng)中爭(zhēng)做和諧家庭的好孩子，和諧學(xué)校的好學(xué)生，和諧社會(huì)的好公民。
心懷感恩的心篇二
六年，是個(gè)充滿感恩的日子。
六年的拔節(jié)耕耘。
你教育著我哺育著我。
六年的風(fēng)雨相伴。
你溫馨著我甜潤(rùn)著我。
是您用靈巧的剪刀。
塑造我成為紅紅的窗花。
是您用一春的陽(yáng)光。
蓄滿我對(duì)轉(zhuǎn)綠的渴望。
是您那心靈的港灣。
使我找到遠(yuǎn)航的方向。
是您那園丁般的手。
澆灌我心田的園地。
燦陽(yáng)把每一個(gè)角落染亮。
您把每一個(gè)生命染亮。
春風(fēng)把每一根小草吹綠。
您把每一片心田吹綠。
天空把每一只小鳥(niǎo)喚醒。
您把每一顆心靈喚醒。
送您一束美麗的鮮花。
表達(dá)我對(duì)您的敬意。
送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
給您帶來(lái)一絲甜蜜。
送您一串憧憬的音符。
愿您夢(mèng)想美好未來(lái)。
無(wú)數(shù)顆感恩的心一起歌唱著您。
努力成長(zhǎng)心懷希望五四青年節(jié)演講稿參考。
心懷感恩的心篇三
夜晚的時(shí)候，腦袋總不會(huì)閑著，回想起那些人，總想當(dāng)面跟她們說(shuō)聲謝謝。
我想謝謝我的朋友——丹，我眼中的她一直都很活潑開(kāi)朗、大膽又心細(xì)，對(duì)待朋友很真誠(chéng)也很寬容，她了解我們每一個(gè)人的特性，所以有許多事情都會(huì)幫我們解圍或者自己去承擔(dān)。連同她上班的同事都說(shuō)想你這么能干，你的朋友一定很依賴你。沒(méi)錯(cuò)，我覺(jué)得我們跟她在一起她像一個(gè)大哥哥一樣處處照顧著我們。
自從跟她熟識(shí)，我在她身。上學(xué)到很多。記得有一次，那是凌晨?jī)牲c(diǎn)多，我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，突然有一通電話打來(lái)，打來(lái)的那頭似乎發(fā)生了什么事，依稀記得她迷迷糊糊地說(shuō)了一句你在那等著我馬。上過(guò)來(lái)。之后她叫了另一個(gè)朋友急急忙忙穿上衣服就過(guò)去了。那個(gè)時(shí)候我不太舒服所以沒(méi)有叫醒我，但她們走后我就清醒了，那時(shí)候我還默默地感動(dòng)流淚了。心想：有這樣的朋友我很幸福！之后，還有好幾次聽(tīng)到她接這種電話，她也總是第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。包括我我也有急事時(shí)也有過(guò)，她不到幾分鐘就趕來(lái)了。
今過(guò)這幾次事件之后，如果她有任何需要我我也會(huì)立馬過(guò)去，不為別的就為了這個(gè)人。我總是調(diào)侃她，有你這么好的愛(ài)人我都不想找男朋友了，有你就夠了。
最后我想說(shuō)謝謝你——丹，我想你是我一輩子的榜樣，在你身上我學(xué)到了很多！感謝你出現(xiàn)在我生命中！
心懷感恩的心篇四
我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)，一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是甜美的。有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝。媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春留給了我；媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光留給了我；媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我；媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。面對(duì)媽媽深沉的感情，聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。漸漸忘記的感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。母愛(ài)就像一杯濃茶，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。那么父愛(ài)就像一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。拿什么來(lái)感謝你我的父母！父母的愛(ài)，說(shuō)不完，道不盡，所有的恩情我們銘記于心。
心懷感恩的心篇五
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷兜淖虧?rùn)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我們要感恩父母、老師和同學(xué)。父母讓我成長(zhǎng)，老師讓我進(jìn)步，同學(xué)讓我懂得真誠(chéng)。感恩讓我識(shí)孝，感恩讓我明禮，感恩讓我守誠(chéng)。
現(xiàn)在我能在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，與同學(xué)們一起談天論地……這一切的和諧景象，都是在享受到國(guó)家助學(xué)金的幸福見(jiàn)證。在過(guò)去的歲月里，我曾為交不起學(xué)費(fèi)而煩惱。但是，現(xiàn)在不同了，我被發(fā)現(xiàn)，被呵護(hù)，被關(guān)心，每天都能高高興興的在教室里讀書(shū)，快快樂(lè)樂(lè)的在校園里生活，成為新時(shí)代的幸運(yùn)兒。這一切都是因?yàn)槲覀儌ゴ蟮狞h和國(guó)家賦予了我最真誠(chéng)的關(guān)照與厚愛(ài)。
我深深地感受到國(guó)家對(duì)貧困生的關(guān)心、鼓勵(lì)和扶持。對(duì)于這一切我能做的，只有將這些溫曖的記憶埋藏在心底，然后積蓄力量，在愛(ài)的隱形翅膀的引領(lǐng)下，不懼困難，飛向更廣闊的天空，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。
雖然現(xiàn)在我還是個(gè)學(xué)生，困難也常常讓我困擾，但嬌小的蝴蝶不會(huì)因?yàn)榍锶盏牡絹?lái)而手足無(wú)措。因?yàn)橛袗?ài)的幫助，即使天地冰封，雪藏千尺永遠(yuǎn)也寒不了我這顆熊熊燃燒著的感恩的心?；ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒，用心去銘記，用行動(dòng)來(lái)踐行。
我要努力學(xué)習(xí)，更要分秒必爭(zhēng)，學(xué)好知識(shí)，報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。這不僅是為了自己，也是為了感恩，我一定會(huì)成功！我的天空少了陰沉，晴朗的陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心扉，我的生活像春天一樣的充滿著生機(jī)，在助學(xué)金的感召下，我會(huì)不斷改進(jìn)自己，完善自己，我要用自己的努力把對(duì)我的恩惠化成芬芳的春雨，滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田，讓愛(ài)在感恩的世界里永遠(yuǎn)綿延！
努力成長(zhǎng)心懷希望五四青年節(jié)演講稿參考。
心懷感恩的心篇六
“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣去做我自己。”心懷感恩，感恩身邊那些平凡而又偉大的人們。
夜晚寒風(fēng)怒號(hào)，樹(shù)枝上的也嚇得瑟瑟發(fā)抖，地上的也嚇得嘩啦啦四處逃竄。不再有蟲(chóng)啼，不再有鳥(niǎo)鳴。人們蜷縮在溫暖的被窩中，靜靜的期望著漆黑的夜快些過(guò)去，黎明快些到來(lái)。
迎來(lái)黎明的第一縷曙光，葉子靜下來(lái)了。此時(shí)院中散滿了樹(shù)葉。這些的樹(shù)葉織成了一張?zhí)烊坏牡靥?，靜靜鋪在地上。抬頭望望樹(shù)，樹(shù)梢上依稀的掛著幾片葉子，在晨風(fēng)中微微搖曳。
走出家門，驚奇的發(fā)現(xiàn)，馬路上居然沒(méi)有了凌亂的葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在路的那頭，一個(gè)模糊的身影，正一下一下的清掃著馬路。
明媚的陽(yáng)光照在他身上，格外的溫暖......
心懷感恩的心篇七
“感恩的心，感謝有你。”當(dāng)我聽(tīng)到了這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想起父母，就會(huì)想起他們那無(wú)微不至的關(guān)照。俗話說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，想聽(tīng)聽(tīng)父母對(duì)我的故事嗎？好吧，下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的母親吧，記得有一次，我去上興趣班，在我去上興趣班的時(shí)候，我突然看見(jiàn)了一群群螞蟻在往高處爬，當(dāng)我把頭抬起來(lái)遙望天空的時(shí)候，看見(jiàn)了天空是烏云密布，我心想：會(huì)不會(huì)下雨呀，千萬(wàn)不要下雨呀，我可沒(méi)帶傘。于是，我來(lái)到了興趣班上課，轟隆隆，轟隆隆，一陣陣?yán)茁曧懥似饋?lái)，這個(gè)時(shí)候，我的心已經(jīng)早就不在這個(gè)上課上了，我仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)，滴滴答答，天空開(kāi)始下起雨來(lái)了，滴滴答答，滴滴答答，雨越下越大，那狂風(fēng)暴雨在玻璃上乒乒乓乓的敲打著；聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?yán)茁曉谵Z隆隆的響著，我不禁大吃一驚。下課了，同學(xué)們都走光了，就只剩下孤零零的我，這時(shí)候，我看見(jiàn)了媽媽拿著一把雨傘來(lái)接我了。我高興萬(wàn)分地沖過(guò)去，于是，媽媽和我一起高高興興地回家了，回到家后，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽已經(jīng)被淋成落湯雞了，我臉紅了。
說(shuō)完媽媽再來(lái)說(shuō)爸爸，記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不懂，我去問(wèn)爸爸，于是，爸爸開(kāi)始耐心地教我，“等于349？”我問(wèn)道，“那等于375？”，還不對(duì)，爸爸看見(jiàn)我還是不懂的樣子，于是，繼續(xù)跟我講起來(lái)，這一講，就是半個(gè)小時(shí)，在半個(gè)小時(shí)里，我謙虛地聽(tīng)爸爸跟我講解，一晃兒，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于懂了，爸爸也累得躺在了椅子上。
心懷感恩的心篇八
很感謝能參加本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我收獲很多。北京市朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)何艷梅教育專家的課程《用責(zé)任心和愛(ài)心做好個(gè)別生教育工作》的視頻讓我百看不厭，從中明白了我們老師眼中的每個(gè)差生是可塑的，他們同樣是我們眼中的寶，人群中的佼佼者，長(zhǎng)大后是國(guó)家的棟梁。當(dāng)然，他們的成長(zhǎng)需要我們老師有足夠的責(zé)任心和愛(ài)心。在幼兒園的墻上我們經(jīng)常看到這樣一幅標(biāo)語(yǔ)：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，看了《用責(zé)任心和愛(ài)心做好個(gè)別生教育工作》，讓我真正明白了《一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子》的含義。讓我們首先要做孩子的貴人，善待每一個(gè)孩子，特別是一些特殊的孩子。
我是個(gè)將要退休的幼兒園老師，回顧以往工作中的孩子，也是感慨萬(wàn)千。總是要求自己用愛(ài)心責(zé)任心來(lái)教育班上的孩子，現(xiàn)舉例如下。
我班有個(gè)孩子，名叫華諾瑩，不管發(fā)生什么事，都會(huì)用哭來(lái)表達(dá)。衣服找不到了，哭；椅子找不到了，哭；玩具沒(méi)有了，哭。要小便了，哭。一次桌面游戲時(shí)，小朋友喊：“老師，華諾瑩哭了。”我一看，因?yàn)?，其他小朋友感冒缺勤，桌上才三個(gè)孩子。其他二個(gè)是男孩子，就華諾瑩是女孩，就說(shuō)：“你們二個(gè)男孩怎么能讓一個(gè)女孩子哭呢？”陳宇航和王虎馬上把自己的玩具給華諾瑩玩，可是華諾瑩還是哭，王虎可不滿了，大聲說(shuō)：“可以玩了，好嗎？整天就知道哭?！边@下可把華諾瑩惹毛了，哭得更厲害了。
可是，華諾瑩除了哭，其他什么都好。是個(gè)非常自信的孩子。她的動(dòng)手能力強(qiáng)，自己的事能自己完成，每次的操作活動(dòng)也完成的非常好。尤其是講故事，她講故事時(shí)，表情動(dòng)作都很到位。如果說(shuō)不哭的話，就是我班佼佼者了。
雖然她有時(shí)會(huì)用哭泣來(lái)表達(dá)，但是對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)，她是那么聰明可愛(ài)。因?yàn)?，我們知道每個(gè)孩子都不同，都有著他們獨(dú)特的個(gè)性。相信，不久的將來(lái)，她會(huì)明白，語(yǔ)言表達(dá)會(huì)讓人更能接受。在這里，我總是無(wú)窮地放大華諾瑩小朋友的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)她有時(shí)莫名的哭采用安慰來(lái)解決。所以，現(xiàn)在她哭泣現(xiàn)象少了很多，也顯得非?；顫?，常和身邊的同伴有說(shuō)有笑，交流也比以前自然很多，她媽媽來(lái)園接送孩子，常給予我們老師感激的目光。
蔡茗涵小朋友因?yàn)樘厥馇闆r，入園年齡沒(méi)到就進(jìn)班學(xué)習(xí)。所以，好多事還跟不上班上孩子的節(jié)奏。對(duì)他，我們老師是放寬要求的。一次，午餐結(jié)束，大家坐在場(chǎng)地上的搖搖船上休息。那搖搖船是半圓形的，有幾個(gè)孩子突發(fā)其想，把二個(gè)搖搖船合成一個(gè)圓形。由于，拿出的搖搖船是七個(gè)，總有一個(gè)搖搖船只能半個(gè)躺在那里。蔡茗涵發(fā)現(xiàn)了這一情況，而他就是那半個(gè)搖搖船。他邊說(shuō)著我要這樣，邊走到旁邊已經(jīng)合成圓形的搖搖船那里，拉著就走。坐在那個(gè)圓形上的耿楠鑫發(fā)現(xiàn)了，快速地把它拖回去了。蔡茗涵再拉，耿楠鑫坐在上面，怎么也拉不動(dòng)，蔡茗涵直接放聲大哭。我告訴蔡茗涵：你想坐在圓形的搖搖船上休息是可以的，如果把那半個(gè)搖搖船拉走并到你那半個(gè)搖搖船是不對(duì)的，這樣是不講道理的表現(xiàn)。如果你要坐在那個(gè)圓形搖搖船上，耿楠鑫不讓你坐，那是耿楠鑫不講道理了，懂嗎？聽(tīng)了我的話，蔡茗涵還是搖頭，而耿楠鑫走過(guò)來(lái)喊蔡茗涵去坐?，F(xiàn)在的孩子太懂事了，能很快明白老師的話，并照著去做，真讓我感動(dòng)。為我去說(shuō)服蔡茗涵作了很好的鋪路。真心謝謝懂事的耿楠鑫。我再次詢問(wèn)蔡茗涵，要不要講道理時(shí)，他終于自己走過(guò)去，坐到了圓形搖搖船上，還和那個(gè)圓形搖搖船上另外幾個(gè)孩子玩到了一起。
在平時(shí)的教育教學(xué)中，對(duì)待能力稍弱的孩子，我們要放寬要求。這讓蔡茗涵小朋友有機(jī)可趁，總想得到自己想要的東西。我沒(méi)有強(qiáng)行阻止蔡茗涵的行為，而是通過(guò)講道理擺事實(shí)，讓蔡茗涵明白怎么去和同伴友好相處。
何艷梅專家講座中的幾個(gè)成功案例給我們指明了方向。我們老師對(duì)待班的個(gè)別孩子要心存感激。因?yàn)椋麄兪莵?lái)成就我們的，是來(lái)渡化我們的恩人。所以，我們老師要做一個(gè)有愛(ài)心、有耐心、有方法的孩子成長(zhǎng)路上的引路人，看他們一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)，真的很有意義，讓人有成就感、幸福感。
心懷感恩的心篇九
在這金風(fēng)送爽的9月我們聊城晚報(bào)的小記者去二中開(kāi)展活動(dòng)。
這堂教會(huì)我們感恩的老師是“曹燕肖”老師給我們講了一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)皇上打獵的故事：一個(gè)皇上要去打獵叫一個(gè)宰相，可是那個(gè)宰相說(shuō)他肚子痛，就沒(méi)去，可是那個(gè)皇上，射中了一個(gè)狐貍剛想去抓的時(shí)候，狐貍咬傷了他的手指他告訴了那個(gè)宰相，那個(gè)宰相說(shuō)：“一切都是最棒的安排?！蹦莻€(gè)皇帝一氣之下把他打進(jìn)大牢，后來(lái)，皇上又去打獵了，這可謂是好了傷疤忘了痛。這次他們進(jìn)了食人谷這次情況更糟糕，他們正趕上食人族祭祀自由女神，他們一看到皇上他們就把他們綁了起來(lái)，他們看到皇上又白又胖就要把皇上拿來(lái)祭祀，可他們看他的手指斷了就把他放了。他又告訴宰相了，宰相說(shuō)：“一切都是最棒的安排?！?BR> 老師還講了“堅(jiān)信自己是獨(dú)一無(wú)二的、學(xué)會(huì)自我肯定······”我們聽(tīng)著禁不住淚流滿面。快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間時(shí)間就到了，我們告別了這快樂(lè)的下午。
心懷感恩的心篇十
我和老師從主席臺(tái)上走過(guò)，走進(jìn)那個(gè)紅框。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我和老師的笑容，都印在這個(gè)鮮紅的紅相框中，愈加燦爛。這個(gè)儀式，不但讓我學(xué)會(huì)了感恩，也讓我明白，感恩要說(shuō)出來(lái)，更要做出來(lái)！
開(kāi)學(xué)初就是關(guān)于教師節(jié)的主題升旗儀式，我和我的語(yǔ)文老師受邀上臺(tái)發(fā)言。升旗儀式在我心中只是簡(jiǎn)單的升旗與發(fā)言，所以我精心寫好了發(fā)言稿，只待那一天的到來(lái)。
“感謝老師，讓我們認(rèn)識(shí)到了真正的自己。”伴隨著這樣的話語(yǔ)，我們的發(fā)言也就結(jié)束了。主持人引導(dǎo)著我和老師從主席臺(tái)上走過(guò)，一同走進(jìn)紅框中。紅相框很大，大得把我和老師的身體、我們的動(dòng)作，我們的微笑全放進(jìn)框里。我的目光越過(guò)相框，看向主席臺(tái)下的同學(xué)、老師，幾千雙閃亮的眼睛齊刷刷地都注視著我們，聆聽(tīng)著我感恩的話語(yǔ)。我的心中涌起無(wú)限的自豪：老師對(duì)我真的是細(xì)致入微，從每一次作業(yè)的批改，到每一次約見(jiàn)時(shí)的諄諄教誨，無(wú)一不閃耀著老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，而我終于有機(jī)會(huì)可以向所有同學(xué)、老師，呼喊出我的肺腑之言了！
攝影老師趕來(lái)，用他那長(zhǎng)長(zhǎng)的鏡頭，把我們的身影、我們的笑容，永遠(yuǎn)留在這紅框中?！斑青辍币宦?，照片留下了我們美好的回憶。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看老師，看到他眼中閃爍著喜悅的光芒，我好像明白了這個(gè)儀式的意義。在紅相框中留影，它提醒我們感恩不僅要大聲說(shuō)出來(lái)，更要做出來(lái)，用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)他人的感恩。如果只是遲疑不決，那么就是一次次的錯(cuò)過(guò)，直至把愛(ài)藏成了回憶。我感到無(wú)比的幸運(yùn)，這個(gè)儀式無(wú)聲地提醒我：行動(dòng)起來(lái)吧！
課后去找老師答疑，老師打開(kāi)手機(jī)，從公眾號(hào)中翻出那張我倆的照片，照片上我和老師笑的都是那么開(kāi)心。我心中一暖，趕緊坐下，向老師詢問(wèn)疑惑之處，更努力地奮跑。校園里，也有很多同學(xué)，拿著一個(gè)又一個(gè)的紅框，與同學(xué)、老師合影。我輕輕一笑：沒(méi)想到這紅框竟給我們帶來(lái)這么大的改變。
如今我還時(shí)時(shí)翻出那張照片，目光時(shí)而落在我們的微笑上，時(shí)而落在那鮮紅的紅框上，心中充滿了感動(dòng)。這張照片，這個(gè)儀式時(shí)刻提醒我；感恩，不但要說(shuō)出來(lái)，更要做出來(lái)！
心懷感恩的心篇十一
石頭也能開(kāi)花，枯草也能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
——題記。
“感恩是花朵對(duì)太陽(yáng)的綻放，感恩是落葉對(duì)大樹(shù)的回饋，感恩是孩子對(duì)父母的微笑……”每每《感恩的心》在耳邊回蕩時(shí)，心中油然感恩之情。感恩幫助我的人，因?yàn)樗麄兪刮叶蛇^(guò)難關(guān)；感恩關(guān)懷我的人；因?yàn)樗麄兘o我溫暖；感恩鼓勵(lì)我的人，因?yàn)樗麄兘o我力量；感恩教育我的人，因?yàn)樗麄兘o我蒙昧……是呀，感恩的人不計(jì)其數(shù)，如今我已在校訊通安家落戶，每一段文字都凝結(jié)自己的心緒，每一篇博文都記錄自己的心跡，每當(dāng)一朵朵紅花，一個(gè)個(gè)xxt薦似放大鏡般展示在博客上，我心花怒放——因?yàn)槲乙恢毙膽迅卸?，快?lè)寫博！
2月份，我?guī)е苫蠛秃闷骈_(kāi)通了神秘的、蒙著面紗的校訊通博客。在這個(gè)五顏六色的百花園里，展示著我這個(gè)如翠草般自己的風(fēng)采。曾多次許愿能變成百花園里的一朵花，哪怕是帶刺的玫瑰！但欣賞我文章的人卻寥寥無(wú)幾。正是如此，我曾多次否認(rèn)自己的文章，笑話自己，冷落自己，還對(duì)自己說(shuō)：“放棄吧。你堅(jiān)持不下去的。”我能如此肯定這一點(diǎn)是因?yàn)槲业奈恼聦懙貌⒉煌昝?，如一束開(kāi)得嬌艷的花沒(méi)有裝滿泥土的花盆，也沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光普照。
正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)叫“公主藝琳”的寫博高手似乎很欣賞我的文章。于是，我抓緊時(shí)機(jī)，趁熱打鐵，與她交流，成為了朋友。誰(shuí)不想開(kāi)花？誰(shuí)不想讓大家看到？而且，就在四月份，我郵出了給她的第一封信。
后來(lái)，我與寫博高手“四月妮妮”也成為了朋友，前幾天，我給妮妮也郵出了信。
三月十二日，我突發(fā)靈感，寫了一篇《烏蘭哈達(dá)中心校，我們手拉手》。沒(méi)想到第二天，明晃晃的“躍然我的眼前！我激動(dòng)，我澎湃，我興奮，我大笑！我好幾次拿毛巾擦擦自己的眼睛，才明白這不是在夢(mèng)境。如今，這幾個(gè)字母依舊躍然眼前。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)獲得了31個(gè)！
心懷感恩的心篇十二
你曾是我討厭的對(duì)象，曾是我議論的對(duì)象，曾是我貶損甚至想盡辦法攻擊的對(duì)象。你是我的語(yǔ)文老師，是布置的作業(yè)曾被我撕得粉碎的老師，是我認(rèn)為你天天針對(duì)我、忒討厭我的老師，也是嚴(yán)厲教導(dǎo)我我卻不識(shí)抬舉作對(duì)的老師。那個(gè)時(shí)候，那個(gè)年歲，還沒(méi)到叛逆的時(shí)期，我卻對(duì)你產(chǎn)生芥蒂。
十一月，寒風(fēng)習(xí)習(xí)卻吹不來(lái)鵝雪綿綿，本該灑滿金絲的下午卻晚霞連片，葉枝正狼狽地?fù)卧陲L(fēng)里，窗桿嘲笑般用力“啪嗒”著，卻不知今天是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。你容面不是那么令我厭惡，因?yàn)槟隳畛鑫倚彰诒頁(yè)P(yáng)的名單中，那時(shí)我心中如桃花初開(kāi)，但卻立刻被冽風(fēng)折奄了。我是因?yàn)檎n時(shí)作業(yè)正確率高得到你的表?yè)P(yáng)——那是我認(rèn)為只有成績(jī)好的學(xué)生才擁有的，你或許不知道我垂首碎發(fā)擋住的表象之下，被壓在袖子底的參考答案多么刺眼，正賽過(guò)窗外凜風(fēng)，殘忍敲打我心弦。但我還是莫名開(kāi)心，看著鮮紅的“表?yè)P(yáng)”二字鏗鏘有力的烙在作業(yè)本上，也深刻印在我的心中，也從而改變了我，在我的世界撐起了一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。
這之后，課堂上少了一位睡覺(jué)的學(xué)生，少了一位愛(ài)講小話的學(xué)生，少了一位不交作業(yè)的學(xué)生。也自然多了一個(gè)拔尖，多了一方靜地，多了背單詞時(shí)的低語(yǔ)。
夕陽(yáng)透過(guò)老舊的木門灑在我語(yǔ)文課本的左下角，上面有熟悉印記：：加油。萬(wàn)幸，你肯幫我；還好，我也愿努力。
掩不住的是你燈光下的銀絲醒目。
時(shí)間從源頭出發(fā)，拖著學(xué)習(xí)的舢板，憐惜的只是眷戀一年春景，我們的緣分即滿了。
我悄然離開(kāi)這個(gè)班，離開(kāi)你待過(guò)的教室，離開(kāi)你寫過(guò)的黑板，離開(kāi)永遠(yuǎn)依存你曾獨(dú)自留下弓腰打掃的背影的地方，化作盛夏中的一個(gè)句號(hào)，打在“七年二班”的末尾處，你我的相識(shí)間。
我該用多么驚艷的詞語(yǔ)、曼妙的語(yǔ)言、高雅的句子去形容你偉岸的模樣，但當(dāng)我真的寫下這份感動(dòng)時(shí)，如波瀾涌動(dòng)卻化作平靜的一句“謝謝”。
謝謝你，肯教育我；謝謝你，肯幫助我；謝謝你，不放棄我；謝謝你，肯留意我。
那個(gè)不懂事，愛(ài)玩的我；那個(gè)不自覺(jué)，調(diào)皮的我。那個(gè)自以為是的我。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得您，永遠(yuǎn)愛(ài)戴您，永遠(yuǎn)記住您的教誨，希望時(shí)間會(huì)讓我們?cè)俅斡鲆?jiàn)，那時(shí)的我，也一定是個(gè)好好少年！
謝謝您，老師。
心懷感恩的心篇十三
老師們、同學(xué)們：
大家好！
感恩，一個(gè)永恒的話題。感恩，感謝生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝生命中的每個(gè)人。讓我們用一顆感恩的心去感謝那給我們生命的人，那給我們溫暖和關(guān)懷的人，那愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己的人……感恩，并不像想像中的那樣遙不可及，它做起來(lái)很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你回贈(zèng)他一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你投去一個(gè)甜甜的微笑；當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你說(shuō)聲“我會(huì)努力的！”。
同學(xué)們，我們生活在美麗的青州，我們享受著青州人民為我們創(chuàng)造的美好的一切，那么，當(dāng)我們走在清潔的馬路上時(shí)，我們要感謝那些默默無(wú)聞的保潔工作者；當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些揮汗如雨的建筑工人；當(dāng)我們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們要感謝那些為我們的成長(zhǎng)付出心血的老師……懷著感恩的心，才更懂得尊重，尊重生命，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造！懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民！”
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感謝日升日落，感謝快樂(lè)傷痛，感謝天空大地，感謝風(fēng)霜雨雪，感謝生活，感謝得到和失去的一切！感恩生命，感謝生活。感恩，充實(shí)著我們的生活，塑造著我們的心靈，它使世界變得更加美好。感謝每個(gè)人，感謝每件事，感謝生命中的每一天。同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，去努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)我們腳下的這片土地吧！
我的演講完了，謝謝大家！
心懷感恩的心篇十四
伴隨著溫暖的春風(fēng)，迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的班會(huì)，這次班會(huì)讓我受益匪淺，收獲了數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)，得到了關(guān)于關(guān)于夢(mèng)想的種種啟發(fā)，增長(zhǎng)了豐富的知識(shí)。
班會(huì)課上，李老師聲情并茂地向我們介紹了在疫情中做出貢獻(xiàn)的人，令我深深感動(dòng)的是：從廣州乘坐無(wú)座列車，連夜趕往武漢的鐘南山院士；讓我為之動(dòng)容的是無(wú)畏疫情、風(fēng)雨無(wú)阻的快遞小哥；使我難以忘記的，還有千千萬(wàn)萬(wàn)響應(yīng)號(hào)召的中國(guó)人。以及數(shù)以萬(wàn)計(jì)的為疫情做出貢獻(xiàn)的平凡的人。
讓我十分震撼的，還有李老師分享的：老師們?yōu)樯虾么舜我咔槠陂g的網(wǎng)課，背后做了大量的鮮為人知的努力，付出了許多艱苦的努力。為了講一堂精彩的有趣的班會(huì)，他們集體教研，反復(fù)修改課件，直到大家都滿意為止。老師們平時(shí)還要照顧家庭，因此十分辛苦！所以我想成為一位像老師一樣，有愛(ài)心的人，善良的人，力所能及幫助他人的人，我長(zhǎng)大想成為一名支教山村的教師。
想成為一名合格的支教教師，我首先要增長(zhǎng)自己的知識(shí)，制定成長(zhǎng)目標(biāo)：每天讀多少書(shū)？每月讀幾本書(shū)？每年讀幾套書(shū)？這樣我就會(huì)擁有豐富的文化知識(shí)。我還要刻苦練習(xí)寫字，因?yàn)橹挥邪炎謱懞?，才能教好學(xué)生。其次，我要拓寬自己的眼界，培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，這樣，我就可以把山村孩子沒(méi)有的樂(lè)器展示給他們看，還可以教他們學(xué)習(xí)如何彈奏樂(lè)器。
我要時(shí)刻提醒自己，要做一個(gè)自覺(jué)、自律、自立、有愛(ài)心的人，成為學(xué)生心中的榜樣。
我們從小就要為了自己的夢(mèng)想不斷努力，為了自己將來(lái)想要成為的人，努力奔跑。希望我們都能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人。
心懷感恩的心篇十五
鮮花爭(zhēng)艷，鋪滿大地，那是鮮花對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云飄蕩，裝點(diǎn)藍(lán)天，那是藍(lán)天對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有溫暖的真情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
我們要感謝父母，他們給了我們生命，讓我們來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界，給了我們情深似海，永不圖回報(bào)的父愛(ài)和母愛(ài)，他們哺育我們，他們培養(yǎng)我們，他們教我們做事的原則，做人的品質(zhì)。
在歷史長(zhǎng)河中，流淌著許多感恩的故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉人毛主席，邀請(qǐng)他的老師參加開(kāi)國(guó)大典；朱總司令蹲下身，親自為母親洗腳。外有居里夫人，寄去機(jī)票，讓她的小學(xué)老師歐班老師來(lái)參加鐳研究所的落成典禮，并親自攙扶著老師走上主席臺(tái)。這些偉人名人們并不因?yàn)閭ゴ?、出名而忘記這份恩情，他們用心和行動(dòng)表達(dá)了自己的感恩之情。
作為一名小學(xué)生，我們的“感恩之心”也可以用不同的方式化為“感恩之行”。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做一個(gè)讓父母放心的好孩子。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和學(xué)校對(duì)我們的教誨。今天，我以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校將以我為榮。我們要勇于拼搏，奮發(fā)向上，努力成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁，因?yàn)?，少年?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富。
心懷感恩的心篇十六
海洋于魚(yú)兒，是生存的家園，給予它們繁衍的權(quán)利；天空于鳥(niǎo)兒是玩耍的天地，給予它們繼續(xù)努力的空間；果樹(shù)于果實(shí)，是賴以生存的支柱，支撐它們繼續(xù)成長(zhǎng)，為這世界添上幾份活力；國(guó)家于我，便是所有的綜合，沒(méi)有來(lái)自國(guó)家的資助，便沒(méi)有現(xiàn)在的我。
曾幾何時(shí)，我總因自己特殊的家庭狀況而自卑，以一顆敏感的心去面對(duì)別人有意無(wú)意的話語(yǔ)。
曾幾何時(shí)，我總因生活中的無(wú)助、孤單而獨(dú)自悲傷，以一顆封閉、內(nèi)向的心去感受這個(gè)世界。
可是在上學(xué)期和這學(xué)期，我連續(xù)兩次接受了國(guó)家給予的資助——貧困寄宿生補(bǔ)助，讓我非常真切和真實(shí)地感受到社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。正是這筆資助，給了我前進(jìn)的不懈動(dòng)力。在物質(zhì)上，這筆資助解決了我的學(xué)費(fèi)和部分生活費(fèi)問(wèn)題；在精神上，這筆資助彌補(bǔ)了這個(gè)世界對(duì)我的無(wú)助，讓我又有了一個(gè)報(bào)答社會(huì)恩情的理想，都說(shuō)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。我將充分利用好這筆資助金，好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，掌握本領(lǐng)，準(zhǔn)備將來(lái)報(bào)答祖國(guó)和愛(ài)心人士對(duì)我的關(guān)懷，同時(shí)，創(chuàng)造條件去幫助許許多多需要幫助的人。時(shí)刻牢記，滴水之恩，涌泉相報(bào)，使整個(gè)世界，整個(gè)國(guó)家，都充滿互相幫助，互相關(guān)愛(ài)的和諧氣氛。
人生就像一幅畫，要想畫出什么風(fēng)格的畫作，得看自己的理想。要想畫出的畫奪人眼球，得看色彩的搭配。而要想整幅畫合自己的心意，則得要執(zhí)筆人一筆一筆仔細(xì)用心認(rèn)真地勾畫。否則，這樣的畫只會(huì)是一幅華麗之下不堪模糊的畫。社會(huì)的幫助是顏料，一點(diǎn)一點(diǎn)將人生裝扮。比起顏料，人生更需要的是細(xì)膩的線條。所以，人生的掌舵大權(quán)還是掌握在我們手上。即使外界的幫助再多，若你的心術(shù)不正，最終也只會(huì)是與想象中的未來(lái)之路背道而馳，又何以談感恩呢？人生更是一場(chǎng)旅行，在漫漫長(zhǎng)路上摸索著前進(jìn)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，堅(jiān)毅遠(yuǎn)比任何的資助都要重要，就是憑著這樣的信念，我一步一步走到今天，先前沒(méi)有國(guó)家資助，我也是一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生；現(xiàn)在國(guó)家關(guān)注我這樣的貧困學(xué)生，我除了努力學(xué)習(xí)外，的是感恩、回報(bào)學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家給予我的恩情。在班上，我是老師的得力助手，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣——無(wú)論是生活方面、學(xué)習(xí)方面，還是與人交往方面，都受到他們的眾口稱贊。記得去年下學(xué)期，我們學(xué)校九年級(jí)一男孩子因患白血病，家里無(wú)法承受昂貴的醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)到他的困難后，我連忙想著應(yīng)該為這個(gè)男孩子做點(diǎn)什么，首先自己帶頭捐款，然后寫倡議號(hào)召咱班的同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心，最后，我們班捐款錢數(shù)僅次于那個(gè)男孩子的班級(jí)。
國(guó)家的資助讓我知道還有人關(guān)心著我，我那緊閉的心扉也漸漸敞開(kāi)，我越來(lái)越融入到社會(huì)這個(gè)大家庭中，并且迫切希望我能為這個(gè)社會(huì)做點(diǎn)什么。社會(huì)就像一個(gè)大家庭，又像一片汪洋，海納百川。無(wú)論遇到什么困難，社會(huì)都是我們的避風(fēng)港，是在你危難之際，最先幫助你的人。面對(duì)社會(huì)，我雖然無(wú)法像科學(xué)家一樣為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，也無(wú)法像邊疆戰(zhàn)士守在邊疆，保衛(wèi)祖國(guó)的安寧。但是現(xiàn)在我能做到的是要抓住機(jī)遇、更加努力、克服一切困難向前進(jìn)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，享受國(guó)家這樣的資助，在這樣的恩情下，我更應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)祖國(guó)的未來(lái)共同努力，帶著感恩之心回報(bào)社會(huì)，為國(guó)爭(zhēng)光！
后記：我希望咱們社會(huì)還能更加關(guān)注那些大山深處的孩子們，他們比我們更需要幫助。他們渴盼的眼神中總藏著對(duì)這個(gè)世界的好奇和對(duì)知識(shí)的渴望。這些孩子同樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣是充滿活力的“00后”，卻因貧寒的家境而在大山中將庸庸碌碌過(guò)一輩子。他們雖是貧窮卻擁有最純樸的性格，他們會(huì)比任何人都懂得“感恩”這個(gè)詞的意思。日后，當(dāng)他們長(zhǎng)大成人，他們的這種回報(bào)社會(huì)的能量是特別巨大的！
心懷感恩的心篇十七
冰雪消融已久，暖春已經(jīng)翹首?？吹酵饷骘L(fēng)和日麗的景象，內(nèi)心不由地想變得明媚，做個(gè)保持陽(yáng)光心態(tài)并一直快樂(lè)的女生，懷著感恩的心去欣賞現(xiàn)在，眺望未來(lái)。我感恩春風(fēng)，她拂去我的淚水；我感恩夏蓮，她培養(yǎng)我的品格；我感恩秋雨，她豐富我的感情；我感恩冬雪，她點(diǎn)綴我的世界。艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉?！贝笞匀唤o了我們一個(gè)祥和的環(huán)境，我們更要懷著感恩的心保護(hù)自然，維護(hù)生態(tài)環(huán)境。
父母把我們養(yǎng)大成人，這其中的艱辛與不易，只有他們自己知道；老師在三尺講臺(tái)教書(shū)育人，這其中的困難與憂苦，只有他們自己明白。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。父母用自己的一言一行教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，老師在以言教身傳的方式教育我們成材。我要懷著一顆感恩的心，挖掘自己的價(jià)值，積累生活的智慧，用自身努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不辜負(fù)你們的期待。
時(shí)常懷一顆感恩的心，像在沙漠之中尋到綠洲一樣幸福；時(shí)常懷一顆感恩的心，像在茫茫人海中尋到知己一樣甜蜜；時(shí)常懷一顆感恩的心，像在饑渴時(shí)尋到食物一樣知足。我們要懷著一顆感恩的心，擁抱生活，直面未來(lái)。人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在面臨著挑戰(zhàn)，一次次的失敗與挫折可能打擊了你的自信心。在你茫然無(wú)措時(shí)，請(qǐng)?zhí)痤^仰望藍(lán)天，懷一顆感恩的心，以陽(yáng)光姿態(tài)擁抱生活，畢竟有失敗就會(huì)有成功嘛，當(dāng)你懷著感恩的心戰(zhàn)勝挫折的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)失敗也是人生一道亮麗的風(fēng)景線。
著名作家林清玄說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)活在當(dāng)下，盡心就是完美?！睉阎卸鞯男?，感恩挫折，感恩自然，感恩身邊的人，從而認(rèn)真度過(guò)每一天，善待每一天，經(jīng)營(yíng)每一天。
心懷感恩的心篇十八
在我很小的時(shí)候，媽媽就對(duì)我講過(guò)一句話——“老吾老以及人之老”。這句話的意思是說(shuō)：在孝敬自己長(zhǎng)輩的同時(shí)，不要忘記那些沒(méi)有親緣關(guān)系的老人。
今天我于大家分享兩個(gè)小故事，兩個(gè)孝親敬老，心懷感恩的小故事。
一個(gè)小女孩，看著爺爺每天忙碌的身影，她決定給爺爺一個(gè)驚喜。
一天晚上，她打來(lái)半盆熱水，試好水溫，把爺爺拉過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備給爺爺洗腳。
爺爺摸著小女孩的頭，說(shuō)：“好孩子，不用了，不用了，爺爺自己洗?！?BR> 小女孩急了：“不行，不行，讓我給您洗吧?！?BR> 爺爺拗不過(guò)，高興地說(shuō)：“傻丫頭長(zhǎng)大了，懂得孝順爺爺了?！?BR> 小女孩一遍又一遍搓著爺爺?shù)哪_，腳面滿是褶皺，腳底長(zhǎng)滿硬硬的老繭。爺爺靜靜地望著小姑娘，看著孫女專心的樣子，幸福地笑著。
在這洗腳與被洗腳的剎那間，我感受到了幫助親人的歡樂(lè)，領(lǐng)略到了媽媽講的“孝親敬老，心懷感恩”那句話的含義。
在公交車上，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，因?yàn)闆](méi)有座位只能站著，她隨著汽車的顛簸前搖后晃。
一個(gè)小男孩主動(dòng)站起來(lái)，微笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐我這兒吧?！崩夏棠腆@訝地看著小男孩，感激地說(shuō)：“謝謝你好孩子，你真是個(gè)懂事的小男子漢。”
在這讓座與就座的剎那間，我感受到了幫助陌生人的喜悅，領(lǐng)略到了媽媽講的“老吾老以及人之老”這句話的真諦。
這兩則故事，也許每天都發(fā)生在你我的身邊，故事中的“小女孩”、“小男孩”也許就是在座的你和我。孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一名小學(xué)生，我們要把這一優(yōu)良的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，孝親敬老、心懷感恩，把尊老、愛(ài)老、敬老這根接力棒永遠(yuǎn)的傳下去。
心懷感恩的心篇一
古人有云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗，所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來(lái)年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；感恩，就像?yáng)光雨露，滋潤(rùn)著我們的生活。無(wú)論你是貧窮或富有，是卑微或尊貴，只要有這種陽(yáng)光雨露相伴，就會(huì)令你笑語(yǔ)歡歌。無(wú)論何時(shí)何地，都會(huì)使你成為一道亮麗的風(fēng)景。
世界上有太多的溫暖需要傳遞，需要我們每個(gè)人的參與！現(xiàn)在的世界發(fā)展得太快，生活也變得匆匆。生活的安定與幸福使我們?nèi)狈α撕芏嗾滟F的品質(zhì)，使我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身旁的人，忽略了蘊(yùn)藏在心底最真摯的情感?，F(xiàn)在很多人盡情地過(guò)著情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)，卻有幾個(gè)人真正的過(guò)過(guò)感恩節(jié)？他們視今天的幸福為理所當(dāng)然，卻不知道幸福的背后有著太多幫助過(guò)我們的人，那么就請(qǐng)你暫停一下匆忙的腳步，好好看看曾經(jīng)走過(guò)的路和將來(lái)要走的路，認(rèn)真想想該去如何面對(duì)那些幫助過(guò)我們的人，才能無(wú)愧于心。
感恩，是人的一種本性，一種良知。在人的一生中，有很多事值得我們?nèi)ビ洃?、去感激。銘記并回?bào)他們，是每個(gè)人都要做的事，沒(méi)有感恩之心的人必定是個(gè)冷酷的人。感恩，是一種生活態(tài)度，缺乏感恩的心，必然會(huì)使人際關(guān)系變得冷淡。
“我們要感恩什么？怎樣去感恩？”這是一個(gè)值得我們每個(gè)人去反思和探索并實(shí)踐的問(wèn)題，也是我們每個(gè)人應(yīng)該有的一種生活態(tài)度和人生價(jià)值。感恩是一種不能旁貸的責(zé)任，也是需要銘記并履行的義務(wù)。對(duì)生養(yǎng)我們的父母，教育我們的老師，給我們生存和發(fā)展的一切都應(yīng)充滿感恩之心，感恩之情！畢淑敏有這樣幾句話：有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得，當(dāng)我們懂得的時(shí)候，卻已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。
當(dāng)我們成功時(shí)，不要忘了，是那些溫情和關(guān)切的目光，給了我們鼓勵(lì)，給了我們信念，給我們開(kāi)辟了一條人生的坦途?！耙欢浠ǎ粋€(gè)世界；一滴淚，一個(gè)天堂”。在我們生活中那些看似不起眼的細(xì)節(jié)里，處處都藏著值得我們感恩的情愫，感恩往往是轉(zhuǎn)化成了一個(gè)個(gè)自發(fā)的充滿愛(ài)意的行為，播撒在每個(gè)平凡而實(shí)在的日子里。如果我們的心中培植出一顆感恩的心，我們的生活就會(huì)沉淀出許多的浮躁和不安，消融掉許多的不滿和不幸。擁有一顆感恩的心，生活就會(huì)處處充滿陽(yáng)光。只要去發(fā)掘，事事可感恩，時(shí)時(shí)有感恩。
我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色，繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。讓我們一起懷著感恩的心去生活吧！在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，感恩意識(shí)是和諧家庭關(guān)系、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系的一種重要“潤(rùn)滑劑”。對(duì)親人、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)，我們需要有心存感激的意識(shí)，需要有知恩必報(bào)的良知。讓我們共創(chuàng)和諧的人際關(guān)系：以關(guān)懷消彌對(duì)立，以互助取代競(jìng)爭(zhēng)，主動(dòng)參與人際的互動(dòng)，真心關(guān)懷別人，時(shí)時(shí)代人著想，感恩別人的付出，自己為善，也幫助別人為善。彼此扶持，共同構(gòu)建和諧的良善社會(huì)。
人世間只有真情能夠永恒，學(xué)會(huì)感恩，構(gòu)建和諧，誠(chéng)信互助、心懷感恩，讓我們?cè)谛袆?dòng)中爭(zhēng)做和諧家庭的好孩子，和諧學(xué)校的好學(xué)生，和諧社會(huì)的好公民。
心懷感恩的心篇二
六年，是個(gè)充滿感恩的日子。
六年的拔節(jié)耕耘。
你教育著我哺育著我。
六年的風(fēng)雨相伴。
你溫馨著我甜潤(rùn)著我。
是您用靈巧的剪刀。
塑造我成為紅紅的窗花。
是您用一春的陽(yáng)光。
蓄滿我對(duì)轉(zhuǎn)綠的渴望。
是您那心靈的港灣。
使我找到遠(yuǎn)航的方向。
是您那園丁般的手。
澆灌我心田的園地。
燦陽(yáng)把每一個(gè)角落染亮。
您把每一個(gè)生命染亮。
春風(fēng)把每一根小草吹綠。
您把每一片心田吹綠。
天空把每一只小鳥(niǎo)喚醒。
您把每一顆心靈喚醒。
送您一束美麗的鮮花。
表達(dá)我對(duì)您的敬意。
送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
給您帶來(lái)一絲甜蜜。
送您一串憧憬的音符。
愿您夢(mèng)想美好未來(lái)。
無(wú)數(shù)顆感恩的心一起歌唱著您。
努力成長(zhǎng)心懷希望五四青年節(jié)演講稿參考。
心懷感恩的心篇三
夜晚的時(shí)候，腦袋總不會(huì)閑著，回想起那些人，總想當(dāng)面跟她們說(shuō)聲謝謝。
我想謝謝我的朋友——丹，我眼中的她一直都很活潑開(kāi)朗、大膽又心細(xì)，對(duì)待朋友很真誠(chéng)也很寬容，她了解我們每一個(gè)人的特性，所以有許多事情都會(huì)幫我們解圍或者自己去承擔(dān)。連同她上班的同事都說(shuō)想你這么能干，你的朋友一定很依賴你。沒(méi)錯(cuò)，我覺(jué)得我們跟她在一起她像一個(gè)大哥哥一樣處處照顧著我們。
自從跟她熟識(shí)，我在她身。上學(xué)到很多。記得有一次，那是凌晨?jī)牲c(diǎn)多，我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，突然有一通電話打來(lái)，打來(lái)的那頭似乎發(fā)生了什么事，依稀記得她迷迷糊糊地說(shuō)了一句你在那等著我馬。上過(guò)來(lái)。之后她叫了另一個(gè)朋友急急忙忙穿上衣服就過(guò)去了。那個(gè)時(shí)候我不太舒服所以沒(méi)有叫醒我，但她們走后我就清醒了，那時(shí)候我還默默地感動(dòng)流淚了。心想：有這樣的朋友我很幸福！之后，還有好幾次聽(tīng)到她接這種電話，她也總是第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。包括我我也有急事時(shí)也有過(guò)，她不到幾分鐘就趕來(lái)了。
今過(guò)這幾次事件之后，如果她有任何需要我我也會(huì)立馬過(guò)去，不為別的就為了這個(gè)人。我總是調(diào)侃她，有你這么好的愛(ài)人我都不想找男朋友了，有你就夠了。
最后我想說(shuō)謝謝你——丹，我想你是我一輩子的榜樣，在你身上我學(xué)到了很多！感謝你出現(xiàn)在我生命中！
心懷感恩的心篇四
我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)，一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是甜美的。有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝。媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春留給了我；媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光留給了我；媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我；媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。面對(duì)媽媽深沉的感情，聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。漸漸忘記的感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。母愛(ài)就像一杯濃茶，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。那么父愛(ài)就像一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。拿什么來(lái)感謝你我的父母！父母的愛(ài)，說(shuō)不完，道不盡，所有的恩情我們銘記于心。
心懷感恩的心篇五
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷兜淖虧?rùn)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我們要感恩父母、老師和同學(xué)。父母讓我成長(zhǎng)，老師讓我進(jìn)步，同學(xué)讓我懂得真誠(chéng)。感恩讓我識(shí)孝，感恩讓我明禮，感恩讓我守誠(chéng)。
現(xiàn)在我能在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，與同學(xué)們一起談天論地……這一切的和諧景象，都是在享受到國(guó)家助學(xué)金的幸福見(jiàn)證。在過(guò)去的歲月里，我曾為交不起學(xué)費(fèi)而煩惱。但是，現(xiàn)在不同了，我被發(fā)現(xiàn)，被呵護(hù)，被關(guān)心，每天都能高高興興的在教室里讀書(shū)，快快樂(lè)樂(lè)的在校園里生活，成為新時(shí)代的幸運(yùn)兒。這一切都是因?yàn)槲覀儌ゴ蟮狞h和國(guó)家賦予了我最真誠(chéng)的關(guān)照與厚愛(ài)。
我深深地感受到國(guó)家對(duì)貧困生的關(guān)心、鼓勵(lì)和扶持。對(duì)于這一切我能做的，只有將這些溫曖的記憶埋藏在心底，然后積蓄力量，在愛(ài)的隱形翅膀的引領(lǐng)下，不懼困難，飛向更廣闊的天空，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。
雖然現(xiàn)在我還是個(gè)學(xué)生，困難也常常讓我困擾，但嬌小的蝴蝶不會(huì)因?yàn)榍锶盏牡絹?lái)而手足無(wú)措。因?yàn)橛袗?ài)的幫助，即使天地冰封，雪藏千尺永遠(yuǎn)也寒不了我這顆熊熊燃燒著的感恩的心?；ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒，用心去銘記，用行動(dòng)來(lái)踐行。
我要努力學(xué)習(xí)，更要分秒必爭(zhēng)，學(xué)好知識(shí)，報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。這不僅是為了自己，也是為了感恩，我一定會(huì)成功！我的天空少了陰沉，晴朗的陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心扉，我的生活像春天一樣的充滿著生機(jī)，在助學(xué)金的感召下，我會(huì)不斷改進(jìn)自己，完善自己，我要用自己的努力把對(duì)我的恩惠化成芬芳的春雨，滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田，讓愛(ài)在感恩的世界里永遠(yuǎn)綿延！
努力成長(zhǎng)心懷希望五四青年節(jié)演講稿參考。
心懷感恩的心篇六
“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣去做我自己。”心懷感恩，感恩身邊那些平凡而又偉大的人們。
夜晚寒風(fēng)怒號(hào)，樹(shù)枝上的也嚇得瑟瑟發(fā)抖，地上的也嚇得嘩啦啦四處逃竄。不再有蟲(chóng)啼，不再有鳥(niǎo)鳴。人們蜷縮在溫暖的被窩中，靜靜的期望著漆黑的夜快些過(guò)去，黎明快些到來(lái)。
迎來(lái)黎明的第一縷曙光，葉子靜下來(lái)了。此時(shí)院中散滿了樹(shù)葉。這些的樹(shù)葉織成了一張?zhí)烊坏牡靥?，靜靜鋪在地上。抬頭望望樹(shù)，樹(shù)梢上依稀的掛著幾片葉子，在晨風(fēng)中微微搖曳。
走出家門，驚奇的發(fā)現(xiàn)，馬路上居然沒(méi)有了凌亂的葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在路的那頭，一個(gè)模糊的身影，正一下一下的清掃著馬路。
明媚的陽(yáng)光照在他身上，格外的溫暖......
心懷感恩的心篇七
“感恩的心，感謝有你。”當(dāng)我聽(tīng)到了這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想起父母，就會(huì)想起他們那無(wú)微不至的關(guān)照。俗話說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，想聽(tīng)聽(tīng)父母對(duì)我的故事嗎？好吧，下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的母親吧，記得有一次，我去上興趣班，在我去上興趣班的時(shí)候，我突然看見(jiàn)了一群群螞蟻在往高處爬，當(dāng)我把頭抬起來(lái)遙望天空的時(shí)候，看見(jiàn)了天空是烏云密布，我心想：會(huì)不會(huì)下雨呀，千萬(wàn)不要下雨呀，我可沒(méi)帶傘。于是，我來(lái)到了興趣班上課，轟隆隆，轟隆隆，一陣陣?yán)茁曧懥似饋?lái)，這個(gè)時(shí)候，我的心已經(jīng)早就不在這個(gè)上課上了，我仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)，滴滴答答，天空開(kāi)始下起雨來(lái)了，滴滴答答，滴滴答答，雨越下越大，那狂風(fēng)暴雨在玻璃上乒乒乓乓的敲打著；聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?yán)茁曉谵Z隆隆的響著，我不禁大吃一驚。下課了，同學(xué)們都走光了，就只剩下孤零零的我，這時(shí)候，我看見(jiàn)了媽媽拿著一把雨傘來(lái)接我了。我高興萬(wàn)分地沖過(guò)去，于是，媽媽和我一起高高興興地回家了，回到家后，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽已經(jīng)被淋成落湯雞了，我臉紅了。
說(shuō)完媽媽再來(lái)說(shuō)爸爸，記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不懂，我去問(wèn)爸爸，于是，爸爸開(kāi)始耐心地教我，“等于349？”我問(wèn)道，“那等于375？”，還不對(duì)，爸爸看見(jiàn)我還是不懂的樣子，于是，繼續(xù)跟我講起來(lái)，這一講，就是半個(gè)小時(shí)，在半個(gè)小時(shí)里，我謙虛地聽(tīng)爸爸跟我講解，一晃兒，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于懂了，爸爸也累得躺在了椅子上。
心懷感恩的心篇八
很感謝能參加本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我收獲很多。北京市朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)何艷梅教育專家的課程《用責(zé)任心和愛(ài)心做好個(gè)別生教育工作》的視頻讓我百看不厭，從中明白了我們老師眼中的每個(gè)差生是可塑的，他們同樣是我們眼中的寶，人群中的佼佼者，長(zhǎng)大后是國(guó)家的棟梁。當(dāng)然，他們的成長(zhǎng)需要我們老師有足夠的責(zé)任心和愛(ài)心。在幼兒園的墻上我們經(jīng)常看到這樣一幅標(biāo)語(yǔ)：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，看了《用責(zé)任心和愛(ài)心做好個(gè)別生教育工作》，讓我真正明白了《一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子》的含義。讓我們首先要做孩子的貴人，善待每一個(gè)孩子，特別是一些特殊的孩子。
我是個(gè)將要退休的幼兒園老師，回顧以往工作中的孩子，也是感慨萬(wàn)千。總是要求自己用愛(ài)心責(zé)任心來(lái)教育班上的孩子，現(xiàn)舉例如下。
我班有個(gè)孩子，名叫華諾瑩，不管發(fā)生什么事，都會(huì)用哭來(lái)表達(dá)。衣服找不到了，哭；椅子找不到了，哭；玩具沒(méi)有了，哭。要小便了，哭。一次桌面游戲時(shí)，小朋友喊：“老師，華諾瑩哭了。”我一看，因?yàn)?，其他小朋友感冒缺勤，桌上才三個(gè)孩子。其他二個(gè)是男孩子，就華諾瑩是女孩，就說(shuō)：“你們二個(gè)男孩怎么能讓一個(gè)女孩子哭呢？”陳宇航和王虎馬上把自己的玩具給華諾瑩玩，可是華諾瑩還是哭，王虎可不滿了，大聲說(shuō)：“可以玩了，好嗎？整天就知道哭?！边@下可把華諾瑩惹毛了，哭得更厲害了。
可是，華諾瑩除了哭，其他什么都好。是個(gè)非常自信的孩子。她的動(dòng)手能力強(qiáng)，自己的事能自己完成，每次的操作活動(dòng)也完成的非常好。尤其是講故事，她講故事時(shí)，表情動(dòng)作都很到位。如果說(shuō)不哭的話，就是我班佼佼者了。
雖然她有時(shí)會(huì)用哭泣來(lái)表達(dá)，但是對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)，她是那么聰明可愛(ài)。因?yàn)?，我們知道每個(gè)孩子都不同，都有著他們獨(dú)特的個(gè)性。相信，不久的將來(lái)，她會(huì)明白，語(yǔ)言表達(dá)會(huì)讓人更能接受。在這里，我總是無(wú)窮地放大華諾瑩小朋友的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)她有時(shí)莫名的哭采用安慰來(lái)解決。所以，現(xiàn)在她哭泣現(xiàn)象少了很多，也顯得非?；顫?，常和身邊的同伴有說(shuō)有笑，交流也比以前自然很多，她媽媽來(lái)園接送孩子，常給予我們老師感激的目光。
蔡茗涵小朋友因?yàn)樘厥馇闆r，入園年齡沒(méi)到就進(jìn)班學(xué)習(xí)。所以，好多事還跟不上班上孩子的節(jié)奏。對(duì)他，我們老師是放寬要求的。一次，午餐結(jié)束，大家坐在場(chǎng)地上的搖搖船上休息。那搖搖船是半圓形的，有幾個(gè)孩子突發(fā)其想，把二個(gè)搖搖船合成一個(gè)圓形。由于，拿出的搖搖船是七個(gè)，總有一個(gè)搖搖船只能半個(gè)躺在那里。蔡茗涵發(fā)現(xiàn)了這一情況，而他就是那半個(gè)搖搖船。他邊說(shuō)著我要這樣，邊走到旁邊已經(jīng)合成圓形的搖搖船那里，拉著就走。坐在那個(gè)圓形上的耿楠鑫發(fā)現(xiàn)了，快速地把它拖回去了。蔡茗涵再拉，耿楠鑫坐在上面，怎么也拉不動(dòng)，蔡茗涵直接放聲大哭。我告訴蔡茗涵：你想坐在圓形的搖搖船上休息是可以的，如果把那半個(gè)搖搖船拉走并到你那半個(gè)搖搖船是不對(duì)的，這樣是不講道理的表現(xiàn)。如果你要坐在那個(gè)圓形搖搖船上，耿楠鑫不讓你坐，那是耿楠鑫不講道理了，懂嗎？聽(tīng)了我的話，蔡茗涵還是搖頭，而耿楠鑫走過(guò)來(lái)喊蔡茗涵去坐?，F(xiàn)在的孩子太懂事了，能很快明白老師的話，并照著去做，真讓我感動(dòng)。為我去說(shuō)服蔡茗涵作了很好的鋪路。真心謝謝懂事的耿楠鑫。我再次詢問(wèn)蔡茗涵，要不要講道理時(shí)，他終于自己走過(guò)去，坐到了圓形搖搖船上，還和那個(gè)圓形搖搖船上另外幾個(gè)孩子玩到了一起。
在平時(shí)的教育教學(xué)中，對(duì)待能力稍弱的孩子，我們要放寬要求。這讓蔡茗涵小朋友有機(jī)可趁，總想得到自己想要的東西。我沒(méi)有強(qiáng)行阻止蔡茗涵的行為，而是通過(guò)講道理擺事實(shí)，讓蔡茗涵明白怎么去和同伴友好相處。
何艷梅專家講座中的幾個(gè)成功案例給我們指明了方向。我們老師對(duì)待班的個(gè)別孩子要心存感激。因?yàn)椋麄兪莵?lái)成就我們的，是來(lái)渡化我們的恩人。所以，我們老師要做一個(gè)有愛(ài)心、有耐心、有方法的孩子成長(zhǎng)路上的引路人，看他們一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)，真的很有意義，讓人有成就感、幸福感。
心懷感恩的心篇九
在這金風(fēng)送爽的9月我們聊城晚報(bào)的小記者去二中開(kāi)展活動(dòng)。
這堂教會(huì)我們感恩的老師是“曹燕肖”老師給我們講了一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)皇上打獵的故事：一個(gè)皇上要去打獵叫一個(gè)宰相，可是那個(gè)宰相說(shuō)他肚子痛，就沒(méi)去，可是那個(gè)皇上，射中了一個(gè)狐貍剛想去抓的時(shí)候，狐貍咬傷了他的手指他告訴了那個(gè)宰相，那個(gè)宰相說(shuō)：“一切都是最棒的安排?！蹦莻€(gè)皇帝一氣之下把他打進(jìn)大牢，后來(lái)，皇上又去打獵了，這可謂是好了傷疤忘了痛。這次他們進(jìn)了食人谷這次情況更糟糕，他們正趕上食人族祭祀自由女神，他們一看到皇上他們就把他們綁了起來(lái)，他們看到皇上又白又胖就要把皇上拿來(lái)祭祀，可他們看他的手指斷了就把他放了。他又告訴宰相了，宰相說(shuō)：“一切都是最棒的安排?！?BR> 老師還講了“堅(jiān)信自己是獨(dú)一無(wú)二的、學(xué)會(huì)自我肯定······”我們聽(tīng)著禁不住淚流滿面。快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間時(shí)間就到了，我們告別了這快樂(lè)的下午。
心懷感恩的心篇十
我和老師從主席臺(tái)上走過(guò)，走進(jìn)那個(gè)紅框。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我和老師的笑容，都印在這個(gè)鮮紅的紅相框中，愈加燦爛。這個(gè)儀式，不但讓我學(xué)會(huì)了感恩，也讓我明白，感恩要說(shuō)出來(lái)，更要做出來(lái)！
開(kāi)學(xué)初就是關(guān)于教師節(jié)的主題升旗儀式，我和我的語(yǔ)文老師受邀上臺(tái)發(fā)言。升旗儀式在我心中只是簡(jiǎn)單的升旗與發(fā)言，所以我精心寫好了發(fā)言稿，只待那一天的到來(lái)。
“感謝老師，讓我們認(rèn)識(shí)到了真正的自己。”伴隨著這樣的話語(yǔ)，我們的發(fā)言也就結(jié)束了。主持人引導(dǎo)著我和老師從主席臺(tái)上走過(guò)，一同走進(jìn)紅框中。紅相框很大，大得把我和老師的身體、我們的動(dòng)作，我們的微笑全放進(jìn)框里。我的目光越過(guò)相框，看向主席臺(tái)下的同學(xué)、老師，幾千雙閃亮的眼睛齊刷刷地都注視著我們，聆聽(tīng)著我感恩的話語(yǔ)。我的心中涌起無(wú)限的自豪：老師對(duì)我真的是細(xì)致入微，從每一次作業(yè)的批改，到每一次約見(jiàn)時(shí)的諄諄教誨，無(wú)一不閃耀著老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，而我終于有機(jī)會(huì)可以向所有同學(xué)、老師，呼喊出我的肺腑之言了！
攝影老師趕來(lái)，用他那長(zhǎng)長(zhǎng)的鏡頭，把我們的身影、我們的笑容，永遠(yuǎn)留在這紅框中?！斑青辍币宦?，照片留下了我們美好的回憶。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看老師，看到他眼中閃爍著喜悅的光芒，我好像明白了這個(gè)儀式的意義。在紅相框中留影，它提醒我們感恩不僅要大聲說(shuō)出來(lái)，更要做出來(lái)，用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)他人的感恩。如果只是遲疑不決，那么就是一次次的錯(cuò)過(guò)，直至把愛(ài)藏成了回憶。我感到無(wú)比的幸運(yùn)，這個(gè)儀式無(wú)聲地提醒我：行動(dòng)起來(lái)吧！
課后去找老師答疑，老師打開(kāi)手機(jī)，從公眾號(hào)中翻出那張我倆的照片，照片上我和老師笑的都是那么開(kāi)心。我心中一暖，趕緊坐下，向老師詢問(wèn)疑惑之處，更努力地奮跑。校園里，也有很多同學(xué)，拿著一個(gè)又一個(gè)的紅框，與同學(xué)、老師合影。我輕輕一笑：沒(méi)想到這紅框竟給我們帶來(lái)這么大的改變。
如今我還時(shí)時(shí)翻出那張照片，目光時(shí)而落在我們的微笑上，時(shí)而落在那鮮紅的紅框上，心中充滿了感動(dòng)。這張照片，這個(gè)儀式時(shí)刻提醒我；感恩，不但要說(shuō)出來(lái)，更要做出來(lái)！
心懷感恩的心篇十一
石頭也能開(kāi)花，枯草也能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
——題記。
“感恩是花朵對(duì)太陽(yáng)的綻放，感恩是落葉對(duì)大樹(shù)的回饋，感恩是孩子對(duì)父母的微笑……”每每《感恩的心》在耳邊回蕩時(shí)，心中油然感恩之情。感恩幫助我的人，因?yàn)樗麄兪刮叶蛇^(guò)難關(guān)；感恩關(guān)懷我的人；因?yàn)樗麄兘o我溫暖；感恩鼓勵(lì)我的人，因?yàn)樗麄兘o我力量；感恩教育我的人，因?yàn)樗麄兘o我蒙昧……是呀，感恩的人不計(jì)其數(shù)，如今我已在校訊通安家落戶，每一段文字都凝結(jié)自己的心緒，每一篇博文都記錄自己的心跡，每當(dāng)一朵朵紅花，一個(gè)個(gè)xxt薦似放大鏡般展示在博客上，我心花怒放——因?yàn)槲乙恢毙膽迅卸?，快?lè)寫博！
2月份，我?guī)е苫蠛秃闷骈_(kāi)通了神秘的、蒙著面紗的校訊通博客。在這個(gè)五顏六色的百花園里，展示著我這個(gè)如翠草般自己的風(fēng)采。曾多次許愿能變成百花園里的一朵花，哪怕是帶刺的玫瑰！但欣賞我文章的人卻寥寥無(wú)幾。正是如此，我曾多次否認(rèn)自己的文章，笑話自己，冷落自己，還對(duì)自己說(shuō)：“放棄吧。你堅(jiān)持不下去的。”我能如此肯定這一點(diǎn)是因?yàn)槲业奈恼聦懙貌⒉煌昝?，如一束開(kāi)得嬌艷的花沒(méi)有裝滿泥土的花盆，也沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光普照。
正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)叫“公主藝琳”的寫博高手似乎很欣賞我的文章。于是，我抓緊時(shí)機(jī)，趁熱打鐵，與她交流，成為了朋友。誰(shuí)不想開(kāi)花？誰(shuí)不想讓大家看到？而且，就在四月份，我郵出了給她的第一封信。
后來(lái)，我與寫博高手“四月妮妮”也成為了朋友，前幾天，我給妮妮也郵出了信。
三月十二日，我突發(fā)靈感，寫了一篇《烏蘭哈達(dá)中心校，我們手拉手》。沒(méi)想到第二天，明晃晃的“躍然我的眼前！我激動(dòng)，我澎湃，我興奮，我大笑！我好幾次拿毛巾擦擦自己的眼睛，才明白這不是在夢(mèng)境。如今，這幾個(gè)字母依舊躍然眼前。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)獲得了31個(gè)！
心懷感恩的心篇十二
你曾是我討厭的對(duì)象，曾是我議論的對(duì)象，曾是我貶損甚至想盡辦法攻擊的對(duì)象。你是我的語(yǔ)文老師，是布置的作業(yè)曾被我撕得粉碎的老師，是我認(rèn)為你天天針對(duì)我、忒討厭我的老師，也是嚴(yán)厲教導(dǎo)我我卻不識(shí)抬舉作對(duì)的老師。那個(gè)時(shí)候，那個(gè)年歲，還沒(méi)到叛逆的時(shí)期，我卻對(duì)你產(chǎn)生芥蒂。
十一月，寒風(fēng)習(xí)習(xí)卻吹不來(lái)鵝雪綿綿，本該灑滿金絲的下午卻晚霞連片，葉枝正狼狽地?fù)卧陲L(fēng)里，窗桿嘲笑般用力“啪嗒”著，卻不知今天是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。你容面不是那么令我厭惡，因?yàn)槟隳畛鑫倚彰诒頁(yè)P(yáng)的名單中，那時(shí)我心中如桃花初開(kāi)，但卻立刻被冽風(fēng)折奄了。我是因?yàn)檎n時(shí)作業(yè)正確率高得到你的表?yè)P(yáng)——那是我認(rèn)為只有成績(jī)好的學(xué)生才擁有的，你或許不知道我垂首碎發(fā)擋住的表象之下，被壓在袖子底的參考答案多么刺眼，正賽過(guò)窗外凜風(fēng)，殘忍敲打我心弦。但我還是莫名開(kāi)心，看著鮮紅的“表?yè)P(yáng)”二字鏗鏘有力的烙在作業(yè)本上，也深刻印在我的心中，也從而改變了我，在我的世界撐起了一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。
這之后，課堂上少了一位睡覺(jué)的學(xué)生，少了一位愛(ài)講小話的學(xué)生，少了一位不交作業(yè)的學(xué)生。也自然多了一個(gè)拔尖，多了一方靜地，多了背單詞時(shí)的低語(yǔ)。
夕陽(yáng)透過(guò)老舊的木門灑在我語(yǔ)文課本的左下角，上面有熟悉印記：：加油。萬(wàn)幸，你肯幫我；還好，我也愿努力。
掩不住的是你燈光下的銀絲醒目。
時(shí)間從源頭出發(fā)，拖著學(xué)習(xí)的舢板，憐惜的只是眷戀一年春景，我們的緣分即滿了。
我悄然離開(kāi)這個(gè)班，離開(kāi)你待過(guò)的教室，離開(kāi)你寫過(guò)的黑板，離開(kāi)永遠(yuǎn)依存你曾獨(dú)自留下弓腰打掃的背影的地方，化作盛夏中的一個(gè)句號(hào)，打在“七年二班”的末尾處，你我的相識(shí)間。
我該用多么驚艷的詞語(yǔ)、曼妙的語(yǔ)言、高雅的句子去形容你偉岸的模樣，但當(dāng)我真的寫下這份感動(dòng)時(shí)，如波瀾涌動(dòng)卻化作平靜的一句“謝謝”。
謝謝你，肯教育我；謝謝你，肯幫助我；謝謝你，不放棄我；謝謝你，肯留意我。
那個(gè)不懂事，愛(ài)玩的我；那個(gè)不自覺(jué)，調(diào)皮的我。那個(gè)自以為是的我。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得您，永遠(yuǎn)愛(ài)戴您，永遠(yuǎn)記住您的教誨，希望時(shí)間會(huì)讓我們?cè)俅斡鲆?jiàn)，那時(shí)的我，也一定是個(gè)好好少年！
謝謝您，老師。
心懷感恩的心篇十三
老師們、同學(xué)們：
大家好！
感恩，一個(gè)永恒的話題。感恩，感謝生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝生命中的每個(gè)人。讓我們用一顆感恩的心去感謝那給我們生命的人，那給我們溫暖和關(guān)懷的人，那愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己的人……感恩，并不像想像中的那樣遙不可及，它做起來(lái)很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你回贈(zèng)他一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你投去一個(gè)甜甜的微笑；當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你說(shuō)聲“我會(huì)努力的！”。
同學(xué)們，我們生活在美麗的青州，我們享受著青州人民為我們創(chuàng)造的美好的一切，那么，當(dāng)我們走在清潔的馬路上時(shí)，我們要感謝那些默默無(wú)聞的保潔工作者；當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些揮汗如雨的建筑工人；當(dāng)我們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們要感謝那些為我們的成長(zhǎng)付出心血的老師……懷著感恩的心，才更懂得尊重，尊重生命，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造！懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民！”
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感謝日升日落，感謝快樂(lè)傷痛，感謝天空大地，感謝風(fēng)霜雨雪，感謝生活，感謝得到和失去的一切！感恩生命，感謝生活。感恩，充實(shí)著我們的生活，塑造著我們的心靈，它使世界變得更加美好。感謝每個(gè)人，感謝每件事，感謝生命中的每一天。同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，去努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)我們腳下的這片土地吧！
我的演講完了，謝謝大家！
心懷感恩的心篇十四
伴隨著溫暖的春風(fēng)，迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的班會(huì)，這次班會(huì)讓我受益匪淺，收獲了數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)，得到了關(guān)于關(guān)于夢(mèng)想的種種啟發(fā)，增長(zhǎng)了豐富的知識(shí)。
班會(huì)課上，李老師聲情并茂地向我們介紹了在疫情中做出貢獻(xiàn)的人，令我深深感動(dòng)的是：從廣州乘坐無(wú)座列車，連夜趕往武漢的鐘南山院士；讓我為之動(dòng)容的是無(wú)畏疫情、風(fēng)雨無(wú)阻的快遞小哥；使我難以忘記的，還有千千萬(wàn)萬(wàn)響應(yīng)號(hào)召的中國(guó)人。以及數(shù)以萬(wàn)計(jì)的為疫情做出貢獻(xiàn)的平凡的人。
讓我十分震撼的，還有李老師分享的：老師們?yōu)樯虾么舜我咔槠陂g的網(wǎng)課，背后做了大量的鮮為人知的努力，付出了許多艱苦的努力。為了講一堂精彩的有趣的班會(huì)，他們集體教研，反復(fù)修改課件，直到大家都滿意為止。老師們平時(shí)還要照顧家庭，因此十分辛苦！所以我想成為一位像老師一樣，有愛(ài)心的人，善良的人，力所能及幫助他人的人，我長(zhǎng)大想成為一名支教山村的教師。
想成為一名合格的支教教師，我首先要增長(zhǎng)自己的知識(shí)，制定成長(zhǎng)目標(biāo)：每天讀多少書(shū)？每月讀幾本書(shū)？每年讀幾套書(shū)？這樣我就會(huì)擁有豐富的文化知識(shí)。我還要刻苦練習(xí)寫字，因?yàn)橹挥邪炎謱懞?，才能教好學(xué)生。其次，我要拓寬自己的眼界，培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，這樣，我就可以把山村孩子沒(méi)有的樂(lè)器展示給他們看，還可以教他們學(xué)習(xí)如何彈奏樂(lè)器。
我要時(shí)刻提醒自己，要做一個(gè)自覺(jué)、自律、自立、有愛(ài)心的人，成為學(xué)生心中的榜樣。
我們從小就要為了自己的夢(mèng)想不斷努力，為了自己將來(lái)想要成為的人，努力奔跑。希望我們都能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人。
心懷感恩的心篇十五
鮮花爭(zhēng)艷，鋪滿大地，那是鮮花對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云飄蕩，裝點(diǎn)藍(lán)天，那是藍(lán)天對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有溫暖的真情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
我們要感謝父母，他們給了我們生命，讓我們來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界，給了我們情深似海，永不圖回報(bào)的父愛(ài)和母愛(ài)，他們哺育我們，他們培養(yǎng)我們，他們教我們做事的原則，做人的品質(zhì)。
在歷史長(zhǎng)河中，流淌著許多感恩的故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉人毛主席，邀請(qǐng)他的老師參加開(kāi)國(guó)大典；朱總司令蹲下身，親自為母親洗腳。外有居里夫人，寄去機(jī)票，讓她的小學(xué)老師歐班老師來(lái)參加鐳研究所的落成典禮，并親自攙扶著老師走上主席臺(tái)。這些偉人名人們并不因?yàn)閭ゴ?、出名而忘記這份恩情，他們用心和行動(dòng)表達(dá)了自己的感恩之情。
作為一名小學(xué)生，我們的“感恩之心”也可以用不同的方式化為“感恩之行”。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做一個(gè)讓父母放心的好孩子。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和學(xué)校對(duì)我們的教誨。今天，我以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校將以我為榮。我們要勇于拼搏，奮發(fā)向上，努力成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁，因?yàn)?，少年?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富。
心懷感恩的心篇十六
海洋于魚(yú)兒，是生存的家園，給予它們繁衍的權(quán)利；天空于鳥(niǎo)兒是玩耍的天地，給予它們繼續(xù)努力的空間；果樹(shù)于果實(shí)，是賴以生存的支柱，支撐它們繼續(xù)成長(zhǎng)，為這世界添上幾份活力；國(guó)家于我，便是所有的綜合，沒(méi)有來(lái)自國(guó)家的資助，便沒(méi)有現(xiàn)在的我。
曾幾何時(shí)，我總因自己特殊的家庭狀況而自卑，以一顆敏感的心去面對(duì)別人有意無(wú)意的話語(yǔ)。
曾幾何時(shí)，我總因生活中的無(wú)助、孤單而獨(dú)自悲傷，以一顆封閉、內(nèi)向的心去感受這個(gè)世界。
可是在上學(xué)期和這學(xué)期，我連續(xù)兩次接受了國(guó)家給予的資助——貧困寄宿生補(bǔ)助，讓我非常真切和真實(shí)地感受到社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。正是這筆資助，給了我前進(jìn)的不懈動(dòng)力。在物質(zhì)上，這筆資助解決了我的學(xué)費(fèi)和部分生活費(fèi)問(wèn)題；在精神上，這筆資助彌補(bǔ)了這個(gè)世界對(duì)我的無(wú)助，讓我又有了一個(gè)報(bào)答社會(huì)恩情的理想，都說(shuō)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。我將充分利用好這筆資助金，好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，掌握本領(lǐng)，準(zhǔn)備將來(lái)報(bào)答祖國(guó)和愛(ài)心人士對(duì)我的關(guān)懷，同時(shí)，創(chuàng)造條件去幫助許許多多需要幫助的人。時(shí)刻牢記，滴水之恩，涌泉相報(bào)，使整個(gè)世界，整個(gè)國(guó)家，都充滿互相幫助，互相關(guān)愛(ài)的和諧氣氛。
人生就像一幅畫，要想畫出什么風(fēng)格的畫作，得看自己的理想。要想畫出的畫奪人眼球，得看色彩的搭配。而要想整幅畫合自己的心意，則得要執(zhí)筆人一筆一筆仔細(xì)用心認(rèn)真地勾畫。否則，這樣的畫只會(huì)是一幅華麗之下不堪模糊的畫。社會(huì)的幫助是顏料，一點(diǎn)一點(diǎn)將人生裝扮。比起顏料，人生更需要的是細(xì)膩的線條。所以，人生的掌舵大權(quán)還是掌握在我們手上。即使外界的幫助再多，若你的心術(shù)不正，最終也只會(huì)是與想象中的未來(lái)之路背道而馳，又何以談感恩呢？人生更是一場(chǎng)旅行，在漫漫長(zhǎng)路上摸索著前進(jìn)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，堅(jiān)毅遠(yuǎn)比任何的資助都要重要，就是憑著這樣的信念，我一步一步走到今天，先前沒(méi)有國(guó)家資助，我也是一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生；現(xiàn)在國(guó)家關(guān)注我這樣的貧困學(xué)生，我除了努力學(xué)習(xí)外，的是感恩、回報(bào)學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家給予我的恩情。在班上，我是老師的得力助手，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣——無(wú)論是生活方面、學(xué)習(xí)方面，還是與人交往方面，都受到他們的眾口稱贊。記得去年下學(xué)期，我們學(xué)校九年級(jí)一男孩子因患白血病，家里無(wú)法承受昂貴的醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)到他的困難后，我連忙想著應(yīng)該為這個(gè)男孩子做點(diǎn)什么，首先自己帶頭捐款，然后寫倡議號(hào)召咱班的同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心，最后，我們班捐款錢數(shù)僅次于那個(gè)男孩子的班級(jí)。
國(guó)家的資助讓我知道還有人關(guān)心著我，我那緊閉的心扉也漸漸敞開(kāi)，我越來(lái)越融入到社會(huì)這個(gè)大家庭中，并且迫切希望我能為這個(gè)社會(huì)做點(diǎn)什么。社會(huì)就像一個(gè)大家庭，又像一片汪洋，海納百川。無(wú)論遇到什么困難，社會(huì)都是我們的避風(fēng)港，是在你危難之際，最先幫助你的人。面對(duì)社會(huì)，我雖然無(wú)法像科學(xué)家一樣為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，也無(wú)法像邊疆戰(zhàn)士守在邊疆，保衛(wèi)祖國(guó)的安寧。但是現(xiàn)在我能做到的是要抓住機(jī)遇、更加努力、克服一切困難向前進(jìn)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，享受國(guó)家這樣的資助，在這樣的恩情下，我更應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)祖國(guó)的未來(lái)共同努力，帶著感恩之心回報(bào)社會(huì)，為國(guó)爭(zhēng)光！
后記：我希望咱們社會(huì)還能更加關(guān)注那些大山深處的孩子們，他們比我們更需要幫助。他們渴盼的眼神中總藏著對(duì)這個(gè)世界的好奇和對(duì)知識(shí)的渴望。這些孩子同樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣是充滿活力的“00后”，卻因貧寒的家境而在大山中將庸庸碌碌過(guò)一輩子。他們雖是貧窮卻擁有最純樸的性格，他們會(huì)比任何人都懂得“感恩”這個(gè)詞的意思。日后，當(dāng)他們長(zhǎng)大成人，他們的這種回報(bào)社會(huì)的能量是特別巨大的！
心懷感恩的心篇十七
冰雪消融已久，暖春已經(jīng)翹首?？吹酵饷骘L(fēng)和日麗的景象，內(nèi)心不由地想變得明媚，做個(gè)保持陽(yáng)光心態(tài)并一直快樂(lè)的女生，懷著感恩的心去欣賞現(xiàn)在，眺望未來(lái)。我感恩春風(fēng)，她拂去我的淚水；我感恩夏蓮，她培養(yǎng)我的品格；我感恩秋雨，她豐富我的感情；我感恩冬雪，她點(diǎn)綴我的世界。艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉?！贝笞匀唤o了我們一個(gè)祥和的環(huán)境，我們更要懷著感恩的心保護(hù)自然，維護(hù)生態(tài)環(huán)境。
父母把我們養(yǎng)大成人，這其中的艱辛與不易，只有他們自己知道；老師在三尺講臺(tái)教書(shū)育人，這其中的困難與憂苦，只有他們自己明白。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。父母用自己的一言一行教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，老師在以言教身傳的方式教育我們成材。我要懷著一顆感恩的心，挖掘自己的價(jià)值，積累生活的智慧，用自身努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不辜負(fù)你們的期待。
時(shí)常懷一顆感恩的心，像在沙漠之中尋到綠洲一樣幸福；時(shí)常懷一顆感恩的心，像在茫茫人海中尋到知己一樣甜蜜；時(shí)常懷一顆感恩的心，像在饑渴時(shí)尋到食物一樣知足。我們要懷著一顆感恩的心，擁抱生活，直面未來(lái)。人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在面臨著挑戰(zhàn)，一次次的失敗與挫折可能打擊了你的自信心。在你茫然無(wú)措時(shí)，請(qǐng)?zhí)痤^仰望藍(lán)天，懷一顆感恩的心，以陽(yáng)光姿態(tài)擁抱生活，畢竟有失敗就會(huì)有成功嘛，當(dāng)你懷著感恩的心戰(zhàn)勝挫折的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)失敗也是人生一道亮麗的風(fēng)景線。
著名作家林清玄說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)活在當(dāng)下，盡心就是完美?！睉阎卸鞯男?，感恩挫折，感恩自然，感恩身邊的人，從而認(rèn)真度過(guò)每一天，善待每一天，經(jīng)營(yíng)每一天。
心懷感恩的心篇十八
在我很小的時(shí)候，媽媽就對(duì)我講過(guò)一句話——“老吾老以及人之老”。這句話的意思是說(shuō)：在孝敬自己長(zhǎng)輩的同時(shí)，不要忘記那些沒(méi)有親緣關(guān)系的老人。
今天我于大家分享兩個(gè)小故事，兩個(gè)孝親敬老，心懷感恩的小故事。
一個(gè)小女孩，看著爺爺每天忙碌的身影，她決定給爺爺一個(gè)驚喜。
一天晚上，她打來(lái)半盆熱水，試好水溫，把爺爺拉過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備給爺爺洗腳。
爺爺摸著小女孩的頭，說(shuō)：“好孩子，不用了，不用了，爺爺自己洗?！?BR> 小女孩急了：“不行，不行，讓我給您洗吧?！?BR> 爺爺拗不過(guò)，高興地說(shuō)：“傻丫頭長(zhǎng)大了，懂得孝順爺爺了?！?BR> 小女孩一遍又一遍搓著爺爺?shù)哪_，腳面滿是褶皺，腳底長(zhǎng)滿硬硬的老繭。爺爺靜靜地望著小姑娘，看著孫女專心的樣子，幸福地笑著。
在這洗腳與被洗腳的剎那間，我感受到了幫助親人的歡樂(lè)，領(lǐng)略到了媽媽講的“孝親敬老，心懷感恩”那句話的含義。
在公交車上，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，因?yàn)闆](méi)有座位只能站著，她隨著汽車的顛簸前搖后晃。
一個(gè)小男孩主動(dòng)站起來(lái)，微笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐我這兒吧?！崩夏棠腆@訝地看著小男孩，感激地說(shuō)：“謝謝你好孩子，你真是個(gè)懂事的小男子漢。”
在這讓座與就座的剎那間，我感受到了幫助陌生人的喜悅，領(lǐng)略到了媽媽講的“老吾老以及人之老”這句話的真諦。
這兩則故事，也許每天都發(fā)生在你我的身邊，故事中的“小女孩”、“小男孩”也許就是在座的你和我。孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一名小學(xué)生，我們要把這一優(yōu)良的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，孝親敬老、心懷感恩，把尊老、愛(ài)老、敬老這根接力棒永遠(yuǎn)的傳下去。