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最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇一
在地處我國西部邊陲的新疆烏恰縣吉根鄉(xiāng)，護邊員布茹瑪汗·毛勒朵用雙腳丈量祖國的邊境線。數十年來，她親手在帕米爾高原刻下10多萬塊“中國石”。
如今，布茹瑪汗的兒女們也成為護邊員?！拔覀內矣媚_步丈量祖國神圣領土的決心不停，巡邊護邊的信念不改，心系祖國的愛國之情不變。”布茹瑪汗說。
赤誠報國，心系人民健康福祉——。
“因為我是中國人，祖國是我的根，我絕不能忘本……”每當被問到為什么選擇回國，李桓英總是這樣堅定地回答。
20世紀50年代，她謝絕世界衛(wèi)生組織挽留回到祖國，將國外先進治療方法與中國實際相結合，使瘋狂肆虐數千年的麻風病可控、可治。20__年，李桓英榮獲首屆“中國麻風病防治終身成就獎”。同年，95歲高齡的李桓英遞交了入黨申請書。
傳承紅色家風，賡續(xù)紅色血脈——。
甘公榮是“將軍農民”甘祖昌和全國道德模范龔全珍的三女兒。幾十年來，她時刻謹記父輩“一心為公，恪盡職守”的囑托，用實際行動傳承紅色家風。
立德樹人，為黨育人、為國育才——。
家長口中的“秒回校長”，同行眼中的“種子校長”……每一個親切的稱呼，都如同一枚閃亮勛章，映照出上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學校長吳蓉瑾的育人初心。
她創(chuàng)建全國首個小學生講解員社團，以情育人促進品德養(yǎng)成，她利用信息技術與教育教學的深度融合，主張因材施教呵護學生成長……吳蓉瑾積極探索新時代教育教學方法，被稱為“新時代‘四有’好老師的典范”。
五代銀河、兩代天河超算系統(tǒng)研制骨干，代表團隊六次站上世界超算最高領獎臺……盧宇彤的成績單，向世界展示著中國的高精尖成果，更展示著中國女科學家的風采和擔當。
“核心技術的自主可控是國家戰(zhàn)略，也是我們一直在努力的目標?！北R宇彤曾說。
大國重器、尖端科技，她們?yōu)榭萍紡妵暙I力量。
作為軍隊高層次科技創(chuàng)新人才工程科技領軍人才培養(yǎng)對象、“泰山學者”特聘教授，關欣投身國防事業(yè)20余年。
她的科研成果，為國防教育、艦載航空兵戰(zhàn)斗力生成和海軍信息對抗裝備轉型作出突出貢獻，為我軍在海戰(zhàn)場裝上了先機制敵的“千里眼”和“順風耳”。
最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇二
李桓英用自己一生的實際行動詮釋了什么是“拼搏”。
她常說，要想搞事業(yè)，就別怕付出，若要計較，就什么也干不成。年輕時，放棄國外優(yōu)渥的工作生活條件，孤身回到當時“一窮二白”的祖國;臨近退休時，又進入全新的研究領域，還主動提出要“下到一線去，到麻風村去”;95歲入黨時，她說，我還要繼續(xù)奮斗。就是憑著不講報酬、不論條件、不怕艱苦的精神，李桓英在人生大大小小的選擇面前，義無反顧地將全部精力都奉獻給了麻防事業(yè)。正是由于在不斷的拼搏中超越自我，李桓英拓展了生命的寬度，定義了人生的高度。
胸懷至誠，才會選擇奉獻擔當。李桓英把青春毫無保留地奉獻給工作崗位，源于內心的大愛、堅定的理想信念以及對事業(yè)極強烈的責任心。95歲時才入黨，李桓英說自己以前不夠資格，但回首從前，她身上處處閃耀著共產黨員的光輝品質。一個人應該怎樣愛黨、如何敬業(yè)，李桓英為我們樹立了榜樣。我們應該學習李桓英立足崗位、追求卓越的態(tài)度，學習她一心為民、樂于奉獻的情懷，時刻牢記自己肩負的使命，用拼搏的姿態(tài)迎接每個挑戰(zhàn)，向祖國和人民交出精彩的人生答卷。
最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇三
麻風病是由麻風桿菌引起的一種慢性傳染病?；疾≌吣槻?、肢體畸形，加之社會對麻風病的恐懼和歧視，患者忍受著肉體和精神上的雙重折磨。1970年，李桓英在中國流調現(xiàn)場第一次見到了麻風病患者，她就暗下決心，立志要攻克令人聞風喪膽的麻風病。
李桓英1921年8月出生于北京。她先后畢業(yè)于同濟大學醫(yī)學院和美國約翰斯·霍普金斯大學，而后成為世衛(wèi)組織首批官員。1957年，7年期滿時，世衛(wèi)組織主動提出續(xù)約5年的邀請?？纱藭r，事業(yè)的發(fā)展和優(yōu)渥的生活擋不住李桓英一顆愛國之心，錢學森等一批科學家毅然回國報效祖國的消息更激勵了她。她謝絕世衛(wèi)組織挽留，瞞著已經移民美國的家人，只身一人繞道歐洲，幾經周折，于1958年從莫斯科回到祖國。
每當被問到為什么選擇回國?李桓英總是堅定地說道：“因為我是中國人，祖國是我的根，我絕不能忘本。新中國成立初期，百廢待舉，正是急需人才之際。我要把學會的知識為祖國和人民服務?！?BR> 選擇麻風病防治，李桓英以科學的精神全身心地投入，這種執(zhí)著成為她鮮明的職業(yè)精神。1978年改革開放后，李桓英被調到北京友誼醫(yī)院，在北京熱帶醫(yī)學研究所任研究員，從此將全部精力貢獻給麻風病的防治和研究工作。
在那個“談麻色變”的時期，迷信和恐懼是麻風病的大敵，就連許多從醫(yī)的人也對麻風病人繞道而行。而李桓英卻始終都是面對面接觸，從不畏懼。每來到一個患病的村寨，都會引來村民們的一片驚奇：村里來了個女醫(yī)生，不怕麻風。她口渴了舀起病人家的水就喝，飯捧起就吃。病人試探著同他握手，她就拉著他們的手長時間不放。
“麻風病傳染性有限，可防、可治，不可怕。只有深入到病人身邊、進行非隔離治療現(xiàn)場研究，才能解病人之疾苦、消社會之歧視?！崩罨赣⒄f，“每當我想起麻風病人在承受疾病與歧視的雙重折磨而過著痛苦凄涼的生活，我就非常難過，這也更加堅定了我要跟麻風病作戰(zhàn)的決心。”
雖然氨苯砜在上世紀40年代就已問世，但麻風病的防治在世界上還沒有更成熟更有效的方案。為了尋求更好的治療方法，李桓英敢于創(chuàng)新，她將國外先進的治療方法與中國實際相結合，率先開展了服藥24個月的“短程聯(lián)合化療”和消滅麻風病的特別行動計劃，使我國的麻風病人從原來的11萬人下降到不足萬人，而且年復發(fā)率僅為0.03%，遠低于國際組織年復發(fā)率小于1%的標準。
傳染病無國界，但醫(yī)生有國籍。李桓英教授作為中國的醫(yī)學科學家，心懷大我，把人民的健康看得比自己的生命還重，同時更是將中國防治麻風的方案貢獻給世界，為創(chuàng)造一個沒有麻風的世界，做出了重要貢獻。1994年“短程聯(lián)合化療”治療方案被世界衛(wèi)生組織在全球推廣，為數以萬計的麻風病患者解除了疾苦。1996年，李桓英又率先在國內開展消除麻風運動，首次提出了麻風病垂直防治與基層防治網相結合的模式，被稱為“全球最佳的治療行動”，極大促進了麻風病的早發(fā)現(xiàn)、早治療。
幾十年來，李桓英不斷優(yōu)化治療方案，縮短了療程，消除歧視。她解決了該領域的重大策略和技術上的關鍵問題，為我國政府制定控制和消滅麻風病的整體規(guī)劃，為全球實現(xiàn)消滅麻風病目標的可行性提供了重要依據，做出了重大貢獻。
20__年，李桓英主持的“全國控制和基本消滅麻風病的策略、防治技術和措施研究”獲得國家科學技術進步一等獎;20__年9月，第19屆國際麻風大會在北京召開，李桓英榮獲首屆“中國麻風病防治終身成就獎”。當月，95歲高齡的李桓英懷著對黨的無限忠誠向黨組織遞交了入黨申請書?！肮ぷ髁丝?0年，從回國開始就從未后悔，但我深知如果不入黨我一定會后悔?！崩罨赣⒄f，“以前我總覺得自己還不行，還不合格，現(xiàn)在我覺得自己應該合格了?！?BR> 李桓英一生孑然一身，把畢生的精力都獻給了麻防事業(yè)，在國內外麻風病防治領域取得了常人難以超越的成績，贏得了國內外學術界的高度評價。如今，已過期頤之年，她仍然心系麻防事業(yè)。李桓英說：“對于徹底戰(zhàn)勝麻風病，我做的還遠遠不夠。我愿意在崗位上為黨和人民繼續(xù)工作，為實現(xiàn)沒有麻風的世界而奮斗?！?BR> 最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇四
剛剛步入百歲的李桓英是世界著名麻風病防治專家，她用畢生精力對抗肆虐人類上千年的麻風病。使成千上萬麻風病人獲得新生。
2016年，李桓英榮獲了首屆“中國麻風病防治終身成就獎”。上世紀五六十年代，由于沒有行之有效的治療方法，麻風病肆虐，一度成為世界難題。當時麻風病也流行于我國廣東、廣西、四川、云南及青海等部分地區(qū)。1978年，擁有豐富公共衛(wèi)生防治經驗的李桓英擔負起我國麻風病防治的重任。她來到云南省勐臘縣南醒村，建立短程聯(lián)合化療試點，為消除病人顧慮，李桓英經常與病人近距離接觸。
經過27個月的治療，服藥的47名病人臨床癥狀全部消失，完全達到了預期效果，李桓英實施的短程聯(lián)合化療經過十年監(jiān)測，復發(fā)率遠遠低于世界衛(wèi)生組織的標準。1994年，世界衛(wèi)生組織在全世界推廣了李桓英的聯(lián)合化療經驗。70多年間，在幾代麻風病防治工作者的共同奮斗下，麻風病在我國絕大部分省份已基本消滅。
2016年12月27日，已經95歲高齡的李桓英正式成為了一名中國共產黨黨員，她說她希望以一名黨員的身份在麻風病研究的道路上繼續(xù)前行。
最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇五
30余年來，李桓英不斷優(yōu)化治療方案，縮短療程，消除歧視。她解決了該領域的重大策略和技術上的關鍵問題，為我國制定控制和消滅麻風病的整體規(guī)劃、為全球實現(xiàn)消滅麻風病目標的可行性提供了重要依據，作出了重大貢獻。她在麻風病防治研究上的成就，贏得國內外學術界的高度評價，獲得國家科學技術進步一等獎1項、省級科技進步獎6項。
12月27日，李桓英加入中國共產黨的消息“刷屏”，因為這位新黨員已經95歲了。為什么年逾九旬才申請入黨?她說，自己以前還不夠格，現(xiàn)在應該合格了。在她看來，入黨和做研究一樣，都是追求真理。摸著閃亮的黨徽，李桓英說：“如果我能活到100歲，還有5%的人生可以跟黨走，為醫(yī)學事業(yè)繼續(xù)奮斗。等到舉行葬禮的那一天，希望我的身上能蓋上中國共產黨的黨旗!”
如今，百歲高齡的李桓英依然心系麻風病防治事業(yè)，希望早日實現(xiàn)徹底消滅麻風病的理想?！奥轱L病的疫苗至今還是空白，自然疫源也不清楚，從基因水平揭示麻風病的發(fā)病機制還沒人涉及?！崩罨赣⒄f，“對于徹底戰(zhàn)勝麻風病，我做得還遠遠不夠。我愿意在崗位上為黨和人民繼續(xù)工作，為實現(xiàn)沒有麻風的世界而奮斗?！?BR> 最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇六
李桓英同志是黨領導衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的見證者、親歷者和參與者。她對黨忠誠、熱愛祖國，始終心系人民健康福祉，把畢生精力貢獻給了衛(wèi)生健康事業(yè);她視病人如親人，精心醫(yī)治、破除歧視，為數以萬計的病患解除了疾苦;她尊重科學規(guī)律、堅守科學認知、勇于探索創(chuàng)新，致力于建設人類衛(wèi)生健康共同體，為解決麻風病防治的世界難題貢獻了中國智慧，鮮明體現(xiàn)了心有大我、赤誠報國的愛國情懷，生命至上、護佑蒼生的醫(yī)者仁心，求真務實、勇于攀登的科學精神。為宣傳褒揚她的先進事跡和崇高精神，中共中央宣傳部決定，授予李桓英同志“時代楷?！狈Q號，號召廣大黨員干部特別是科技工作者、醫(yī)務工作者，以英雄模范為榜樣，認真學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，立足兩個大局，心懷“國之大者”，大力弘揚偉大建黨精神，從中國共產黨人的精神譜系中汲取前行的智慧和力量，在新時代新征程上真抓實干、埋頭苦干，繼續(xù)為實現(xiàn)人民對美好生活的向往不懈努力，為黨和人民爭取更大光榮。
最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇七
上海市教衛(wèi)工作黨委書記沈煒表示，授予吳蓉瑾老師“時代楷?！惫鈽s稱號，這是對她扎根基礎教育、潛心教書育人、真情呵護孩子們身心健康和全面發(fā)展的巨大褒揚，也是對全市32萬余名教職員工的巨大鼓舞。上海市教衛(wèi)工作黨委副書記、市教委主任王平說，吳蓉瑾獲中宣部授予“時代楷模”殊榮，這不僅是吳老師個人榮耀，也是上海教育系統(tǒng)的榮光。
她是理想信念的播種者。上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學“紅喇叭”社團負責人陳麗麗告訴記者，與吳蓉瑾校長共事多年，印象最深的是她一直在思考和實踐：如何充分利用紅色教育資源將愛黨愛國教育融入課程，豐富隊員歷史知識、培養(yǎng)隊員愛黨愛國情感。
館校合作代表、中共一大紀念館宣教部主任楊宇回想起全國第一個特色紅領巾社團——“紅喇叭”小小講解隊的組建歷程，感慨萬千。一次愛國主義教育的探索之舉，逐漸演變成紅色文化傳播的創(chuàng)新之旅，十幾年來，已培養(yǎng)出千名小講解員童音講黨史。楊宇說，今年是建黨百年，已經升級的中共一大紀念館也在不斷積蓄內力，創(chuàng)新前行，我們將和學校一起，共同講好建黨故事，讓百年黨史走進孩子們的心。
她是情感教育的倡導者。上海市嘉定區(qū)盧灣一中心實驗小學教師譚珂說，教有真情，育無止境。我們的“云朵校長”一直踐行著“愛的教育”，她就像一位溫柔的媽媽傾盡所有的愛給小云朵們，在清晨的校園總能看到吳校長的身影，幫孩子們系好紅領巾、拉平衣領。她在“我為媽媽圓個夢”的情感教育課堂上，幫孩子們搭建心靈交流的橋梁，教會孩子們如何尊重人、理解人，也讓老師們更加關注學生情感的健康發(fā)展。每一張新生入學通知書上都有她遒勁有力的簽名，每一份畢業(yè)紀念冊上都有她愛的寄語。
怎樣進行情感教育?上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學教師代表、吳蓉瑾徒弟賀春秋這樣回答：十幾年來，自己親歷了師傅和教學團隊一起篩選打磨數百節(jié)經典情感教育課的過程，8個板塊，20個專題。除了預設課程，還包括生成性的教學內容，主要來源于學生間的突發(fā)事情和熱點問題。只有在愛里長大的孩子，才會有敢于創(chuàng)新的勇氣和善于創(chuàng)造的能力。這是情感教育的力量和意義。
她是大愛無疆的“種子教師”。上海市嘉定區(qū)盧灣一中心實驗小學學生家長雋瀟然爸爸對吳蓉瑾非常感激：4年前，新校園剛剛啟用，一群來自五湖四海的青年教師剛剛畢業(yè)，自己的女兒又是完全零基礎入學，孩子能不能適應，學校的發(fā)展會怎樣，作為家長感到非常迷茫與擔憂。今天的女兒，尊敬師長、成績優(yōu)異、自信、樂觀、勇敢。為女兒高興的同時，心中更多的是感恩。感恩吳校長積極推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，為辦好“家門口的好學?！币恢迸?，對盧一實小的孩子們播下“大愛無疆”的種子。
說到“云課堂”信息化助力教育教學的歷程，上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學的學科教導徐繼紅是全程參與者，很有發(fā)言權?！皡侨罔侵腔坌@的先行者?！毙炖^紅介紹，吳校長很早就敏銳捕捉到教育信息化的育人價值，并以信息化助力作為學校發(fā)展新的增長點，首創(chuàng)教育信息化品牌“云課堂”，而且將“云課堂”序列化，形成了可復制、可推廣的經驗。2009年至今，歷經了1.0、2.0直至現(xiàn)在的“云課堂”3.0版本。
最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇八
37歲輾轉多地回到祖國，57歲投入麻風病防治工作，95歲成為中國共產黨黨員……世界著名麻風病防治專家、首都醫(yī)科大學附屬北京友誼醫(yī)院醫(yī)生李桓英長期奔波在云、貴、川等地的偏遠山區(qū)，曾經4次遇險，兩側鎖骨和肋骨都摔斷過。她推廣的“短程聯(lián)合化療”方法救治了數以萬計的麻風病患者，她提出的垂直防治與基層防治網相結合的模式，被稱為麻風病“全球最佳的治療行動”，為我國乃至世界麻風病防治工作做出了突出貢獻。
“我要把學會的知識為祖國和人民服務”。如今，百歲高齡的李桓英用實際行動激勵著年輕一代的醫(yī)務工作者。
同樣堅守在醫(yī)療衛(wèi)生崗位數十年的，還有陜西省榆林市佳縣人民醫(yī)院原副院長、兒科主任路生梅。
1968年，路生梅被分配到佳縣人民醫(yī)院工作?？吹郊芽h落后的醫(yī)療條件，她許下了“為黨工作50年，為佳縣人民服務50年”的承諾，用心守護革命老區(qū)人民的生命健康。路生梅白天接診患者，晚上刻苦學習，迅速從一名專業(yè)兒科醫(yī)生成長為全科醫(yī)生，并創(chuàng)辦了佳縣第一個正規(guī)兒科。退休后的20多年里，她依然堅持每周在縣醫(yī)院和中醫(yī)院義務坐診，接診患者超15萬人次。
推動科技創(chuàng)新：“抓住新技術、新產業(yè)的發(fā)展機遇”
科技戰(zhàn)線上，巾幗力量舉足輕重。她們潛心研究、刻苦攻關，以專業(yè)和實力詮釋不平凡的“她”力量。
國家超級計算廣州中心主任、中山大學計算機學院教授盧宇彤踐行科技強國目標，親歷了中國超算從跟跑到領跑的跨越式發(fā)展，是五代銀河、兩代天河超算系統(tǒng)研制骨干。她長期致力于國產超算技術攻關，堅持自主創(chuàng)新，突破高速通信系統(tǒng)、并行程序應用環(huán)境、大規(guī)模資源管理等超算核心技術，擔任副總設計師的天河二號奪得世界超算500強六連冠。同時，她也是國際超算iscfellow和isc19大會主席，是擔任此職務的首位中國學者、世界首位女性學者。
“在工作過程中挑苦活、挑累活，在科研過程中選難題、選前沿?！北R宇彤說，“希望每名女性都能自尊、自信、自立、自強，抓住新技術、新產業(yè)的發(fā)展機遇，與祖國共同成長。”
浙江大學醫(yī)學院教授、博士生導師胡海嵐2008年放棄美國教職回國，專注于腦的高級功能及相關疾病的研究，在系統(tǒng)神經科學領域取得了一系列世界領先的創(chuàng)新性研究成果，揭示了抑郁癥發(fā)生及抗抑郁藥物快速作用的分子、細胞及環(huán)路機制，為研發(fā)更好、更安全的新一代抗抑郁藥物提供了科學依據。2021年，胡海嵐獲得第二十四屆“世界杰出女科學家獎”，為中國智慧走向世界舞臺作出積極貢獻。
海軍航空大學某實驗室教授關欣投身國防事業(yè)23年，長期從事信息對抗、信息融合和指揮控制信息系統(tǒng)領域的一線教學科研工作，為國防教育、艦載航空兵戰(zhàn)斗力生成和海軍信息對抗裝備轉型作出突出貢獻。關欣先后主持完成重大科研項目10余項，創(chuàng)新實現(xiàn)了理論模型的工程化應用，解決了10余項關鍵技術難題，為我軍在海上戰(zhàn)場裝上了先機制敵的“千里眼”和“順風耳”。
“未來我們將繼續(xù)瞄準國家科技前沿和海軍轉型重大戰(zhàn)略需求，進一步注重實戰(zhàn)能力引領帶動。”關欣說。
最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇九
中共一大會址紀念館內，伴著快板節(jié)奏，脆生生的童音正將100年前一大會議召開的歷史故事講得既通俗易懂，又活潑生動。
_年前，第一批小小講解員在中共一大會址紀念館開講時，有一位老師一直用贊許、堅定的眼神默默鼓勵他們。她，就是上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學校長吳蓉瑾。
“教有真情，育無止境”，一走進盧灣一中心小學一樓大廳，人們就能看到的這句教育理念，用來概括吳蓉瑾的27年教育生涯，很是恰切。
盧灣一中心小學毗鄰中共一大會址紀念館。多年前，兼任少先隊輔導員的語文老師吳蓉瑾在參觀一大會址時發(fā)現(xiàn)孩子們聽講解不太認真，便在學校支持下展開調查研究?！敖ㄒ恢в缮傧汝爢T組成、專門為小學生觀眾服務的講解員隊伍，讓孩子們自己寫講解稿，用孩子們自己的語言，給同齡人講黨的歷史!”吳蓉瑾說，想出這個新點子以后，她帶領學生一同學一同討論撰寫講解稿、一同磨煉演講技巧?！凹t喇叭”小講解員社團由此成立。
這支“紅喇叭”，至今已培養(yǎng)了千余名小講解員，志愿講解場次超千場，已拓展出了滬語講解、英語講解、快板演出、連環(huán)畫展示等多種形式。每一個雙休日和節(jié)假日，只要沒有出差和工作，吳蓉瑾都會站在一旁，用贊許的目光和溫暖的笑容，默默守護著小講解員們。
如今，在盧灣一中心小學，“中共一大會址紀念館講解”已成為一門特色課程。“這么多年來，講解詞始終銘記在我的腦海中。吳老師的教導在我心中種下了一粒紅色種子，讓我牢記紅色歷史、永遠愛黨愛國?！币晃灰咽谴髮W生的小講解員這樣說。
最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇十
奮斗成就事業(yè)，拼搏打造精彩。新時代的壯美天地廣闊，奮斗女性，百花齊放，拼圖祖國美景。在地處我國西部邊陲的新疆烏恰縣吉根鄉(xiāng)，護邊員布茹瑪汗·毛勒朵用雙腳丈量祖國的邊境線。數十年來，她親手在帕米爾高原刻下10多萬塊“中國石”，她用默默奮斗揮毫愛國畫卷。家長口中的“秒回校長”，同行眼中的“種子校長”……每一個親切的稱呼，都如同一枚閃亮勛章，映照出上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學校長吳蓉瑾的育人初心，她用一線奮斗揮毫教育畫卷;秉持這樣的信念，北京姑娘路生梅，扎根陜西榆林市佳縣人民醫(yī)院，一干就是50多年，她用基層奮斗揮毫人民健康畫卷。奮斗女性，奔騰向前，活躍在天南海北，祖國各地，她們用奮斗女性的最美剪影，讓我們的時代，讓我們的事業(yè)更加美好。
時代召喚巾幗英雄，奮斗成就女性夢想。
楊寧，這個“85后”大學生村官，放棄大城市就業(yè)機會，回到家鄉(xiāng)帶領鄉(xiāng)親們拔掉窮根，她把青春力量奉獻給了脫貧攻堅事業(yè);“發(fā)展產業(yè)關鍵要‘接地氣’?！碧m州鑫源現(xiàn)代農業(yè)科技開發(fā)有限公司董事長尹建敏，帶領企業(yè)積極助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興，她用拼搏奮斗揮毫鄉(xiāng)村振興畫卷。一個個美麗名字，閃閃發(fā)光;一個個奮斗故事，釋放溫馨。新時代的巾幗力量，更加氣勢澎湃;新征程的奮斗女性，更加瑰麗多姿。
2022年“最美巾幗奮斗者”定義新時代女性之美，這是新時代中國女性的榜樣和標桿，也是新征程路上中國婦女事業(yè)的繁榮昌盛的美麗見證，她們奮勇爭先、頑強拼搏，充分展現(xiàn)了新時代女性風采。未來可期，在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的征程上，我國的婦女事業(yè)必將取得新的更大的發(fā)展，創(chuàng)造出更加靚麗的業(yè)績。
最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇十一
胡海嵐入選中國科學院的“百人計劃”。同時，她還作為主持人主持了許多項目，如國家杰出青年科學基金，參與科技部973重大課題研究和中國科學院戰(zhàn)略先導和高水平科技專項(b類)研究工作，她出色的語言表達能力在當時也受到參會人員的贊賞。
胡海嵐和她的團隊致力于探索情緒和社會行為的分子環(huán)路機制，也就是神經系統(tǒng)的研究。在情緒研究方面，有效分析了情緒對人類身心健康的影響，進一步推動了抑郁癥的治療工作，為抑郁癥患者帶來了福音。
胡海嵐團隊加入了浙江大學，教研與教學雙管齊下，同年還獲得了第十二屆中國青年女科學家的榮譽，成為了許多女性的榜樣。
最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇十二
上周，教育部公布了基礎教育信息技術與教育教學深度融合典型案例，盧灣一中心小學《基于五育并舉的學生數宇畫像》榜上有名。
智慧校園系統(tǒng)張開雙眼全天候為學校安全保駕護航，“云手表”“云筆”等智能設備忠實記錄學生學習經歷，幫助老師讀懂學生，實現(xiàn)大規(guī)模因材施教……作為全國信息化教學標桿校，這所“云校園”，漸漸呈現(xiàn)出吳蓉瑾期待的樣貌。
對同事對學生，吳蓉瑾是公認的溫柔。但在一群it工程師們眼中，這位女校長頂真起來，特別“剛”。從啟動建設“云課堂”后，學校會議室的燈幾乎每晚都是亮的。作為一名文科生，吳蓉瑾一邊討教專業(yè)問題，一邊不斷用教育教學專業(yè)知識，讓對方心悅誠服。她說，想為每個孩子畫一張“數字畫像”，雖然工作量很大，但這能讓老師看到一個完整的孩子;她提出，想建立一個教師備課系統(tǒng)，各科老師可以隨時記錄靈感火花，上傳課件，實現(xiàn)資源共享，智慧碰撞。技術人員質疑，是否有必要如此大動干戈?做一個平臺，上傳一些課堂實錄，供老師看看，足夠了。最終，吳蓉瑾的堅持，換來了一份送給老師們的“大禮”——一個學習大數據庫建立起來，教師的備課效率大大提高，老師們可以把更多的時間，留給孩子們。
“沒想到，女校長搞it，可以這么厲害?！眳侨罔X得，這是“it男”們對他的最高評價。
最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇十三
吳蓉瑾擔任了盧灣一中心小學校領導后，要面對的學生從幾十名變成了上千名。為了做到大規(guī)模因材施教，_年起，吳蓉瑾組織教師和技術團隊探索信息技術與教育教學的深度融合：學校通過記錄學生答題時間、正確率等信息為每一個孩子建立數據庫，老師們通過解讀研究這些數據，提煉出更具針對性的教學策略，找準每名學生的問題癥結。
在盧灣一中心小學，學生們上課的狀態(tài)能通過動作捕捉加上數據分析反饋給老師。上課鈴響后，學生們登錄教學平臺，老師就可以通過學生的虛擬頭像變色程度來判斷學生的準備情況;學生在平臺上選擇適合自己的難度級別，老師會提供個別化指導;學生用“電子筆”在特定的本子上書寫，老師能清晰看到孩子的書寫習慣、思考路徑。不少學生從這一創(chuàng)新的“云課堂”中獲益匪淺。
一名四年級男學生平時聰明活潑，課堂表現(xiàn)也很積極，可考試成績總是不盡如人意。吳蓉瑾和其他老師分析了他的筆記，發(fā)現(xiàn)他做題目會出現(xiàn)“大段大段的停頓”，這是思想開小差所致。吳蓉瑾便鼓勵這名學生通過練習射擊提高注意力。經過一學期射擊訓練，這名學生注意力不集中的問題有了極大改善，期末考試成績明顯進步。
“這就好比我們把每一個孩子都放在一個籃子里，把所有有關數據擱進去，為實現(xiàn)大規(guī)模因材施教提供支撐?！眳侨罔€帶領“云團隊”開發(fā)了多個“云系列”產品，“云手表”“云廚房”“云劇場”“云隨行”等均申報了專利。
最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇十四
今年“三八”前夕，盧灣一中心的女教師們收到了一份特殊的禮物——一張半天的休假單。憑著這張單子，老師們可以在安排好課務的情況下，休假半天。而這，也將成為學校嘗試彈性休假制的第一次探索——老師們“朝7晚5”的工作壓力，吳蓉瑾看在眼里。而在本市中小學推出課后看護服務后，老師們的任務更繁重了。休假條雖小，但卻在乍暖還寒的初春時節(jié)，散發(fā)著暖意。
和很多小學一樣，盧灣一中心小學百余名教職員工中，女性比例超過90%?？旃?jié)奏的都市生活給職場女性帶來生活和工作的雙重壓力。女生天生心思細密，如何避免小情緒成為導火索?和吳蓉瑾搭檔多年的好友，剛剛退休的副校長鄧衛(wèi)紅覺得，吳蓉瑾的秘訣在于，“她是一個非常好的傾聽者”。吳蓉瑾的微信“朋友圈”更新頻繁，宛若她的工作日記。每晚離開學校之前，她會發(fā)一張教學樓走廊圖——這是一個暗號，只要這張“愛的走廊”圖沒發(fā)，誰都可以去學校找她。而她，真的是說到做到。“不管對方有多少抱怨，哪怕是帶著家屬一起來，嘮嘮叨叨講半天，她總是會耐心地聽別人說完，再一點點給出自己的建議?！编囆l(wèi)紅說，后來大家發(fā)現(xiàn)，這溫柔的傾聽，往往有奇效——無論是家長也好，老師也好，有時候，要的不僅是份答案，更是傾聽背后，“被尊重”的感覺。
而在被吳蓉瑾喚作“寶貝”的學生們心中，吳老師像姐姐，像好友，也是一個再懂自己不過的長輩。盧灣一中心小學畢業(yè)生馬天道說，盡管有關課文的記憶已經模糊，但作文本上，吳校長那長長的評語卻一直寫到了自己心里。即便畢業(yè)多年，遇到喜悅和波折，他始終第一時間想到，告訴吳老師?！皯賽哿?，我第一時間把女朋友帶去給她看;父親突發(fā)車禍，我急得手足無措時，她安撫我，及時幫我聯(lián)系了醫(yī)院和主治醫(yī)生，目前父親正在康復中;今年，我即將迎來一個小生命，成為一名爸爸，知道這個消息，她比我還激動，發(fā)了一連串的表情……”馬天道感嘆，成長的道路上，他幸運地擁有了一名小學老師恒久的關愛。
最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇十五
胡海嵐于1973年出生于浙江，聰慧的胡海嵐從小就是家長口中“別人家的孩子”，特別是數學和物理成績，曾多次在全年級名列前茅，后來還在全國物理奧林匹克競賽以第一名的好成績，提前獲得了北大的入學資格。
胡海嵐在北京大學求學期間主攻生物專業(yè)，在校期間刻苦努力，是不少人眼中當之無愧的學霸女神。畢業(yè)后就選擇了留學美國，學習更加高端與先進的科學技術，并在加州大學伯克利分校獲神經生物學方向博士學位。
完成學業(yè)后，胡海嵐選擇了在美國弗吉尼亞大學juliuszhu博士的實驗室進行工作，進一步積累實踐經驗。為有效提高自己的理論知識水平，隨后又前往冷泉港實驗室robertomalinow博士的實驗室進行博士后的工作，并成功獲得畢業(yè)證書。
到，至此“學霸女神”的求學之路告一段落，進而棄美歸國，加入中國科學院，并不斷地為中國的神經科學事業(yè)做出創(chuàng)新并推動其發(fā)展。
最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇一
在地處我國西部邊陲的新疆烏恰縣吉根鄉(xiāng)，護邊員布茹瑪汗·毛勒朵用雙腳丈量祖國的邊境線。數十年來，她親手在帕米爾高原刻下10多萬塊“中國石”。
如今，布茹瑪汗的兒女們也成為護邊員?！拔覀內矣媚_步丈量祖國神圣領土的決心不停，巡邊護邊的信念不改，心系祖國的愛國之情不變。”布茹瑪汗說。
赤誠報國，心系人民健康福祉——。
“因為我是中國人，祖國是我的根，我絕不能忘本……”每當被問到為什么選擇回國，李桓英總是這樣堅定地回答。
20世紀50年代，她謝絕世界衛(wèi)生組織挽留回到祖國，將國外先進治療方法與中國實際相結合，使瘋狂肆虐數千年的麻風病可控、可治。20__年，李桓英榮獲首屆“中國麻風病防治終身成就獎”。同年，95歲高齡的李桓英遞交了入黨申請書。
傳承紅色家風，賡續(xù)紅色血脈——。
甘公榮是“將軍農民”甘祖昌和全國道德模范龔全珍的三女兒。幾十年來，她時刻謹記父輩“一心為公，恪盡職守”的囑托，用實際行動傳承紅色家風。
立德樹人，為黨育人、為國育才——。
家長口中的“秒回校長”，同行眼中的“種子校長”……每一個親切的稱呼，都如同一枚閃亮勛章，映照出上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學校長吳蓉瑾的育人初心。
她創(chuàng)建全國首個小學生講解員社團，以情育人促進品德養(yǎng)成，她利用信息技術與教育教學的深度融合，主張因材施教呵護學生成長……吳蓉瑾積極探索新時代教育教學方法，被稱為“新時代‘四有’好老師的典范”。
五代銀河、兩代天河超算系統(tǒng)研制骨干，代表團隊六次站上世界超算最高領獎臺……盧宇彤的成績單，向世界展示著中國的高精尖成果，更展示著中國女科學家的風采和擔當。
“核心技術的自主可控是國家戰(zhàn)略，也是我們一直在努力的目標?！北R宇彤曾說。
大國重器、尖端科技，她們?yōu)榭萍紡妵暙I力量。
作為軍隊高層次科技創(chuàng)新人才工程科技領軍人才培養(yǎng)對象、“泰山學者”特聘教授，關欣投身國防事業(yè)20余年。
她的科研成果，為國防教育、艦載航空兵戰(zhàn)斗力生成和海軍信息對抗裝備轉型作出突出貢獻，為我軍在海戰(zhàn)場裝上了先機制敵的“千里眼”和“順風耳”。
最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇二
李桓英用自己一生的實際行動詮釋了什么是“拼搏”。
她常說，要想搞事業(yè)，就別怕付出，若要計較，就什么也干不成。年輕時，放棄國外優(yōu)渥的工作生活條件，孤身回到當時“一窮二白”的祖國;臨近退休時，又進入全新的研究領域，還主動提出要“下到一線去，到麻風村去”;95歲入黨時，她說，我還要繼續(xù)奮斗。就是憑著不講報酬、不論條件、不怕艱苦的精神，李桓英在人生大大小小的選擇面前，義無反顧地將全部精力都奉獻給了麻防事業(yè)。正是由于在不斷的拼搏中超越自我，李桓英拓展了生命的寬度，定義了人生的高度。
胸懷至誠，才會選擇奉獻擔當。李桓英把青春毫無保留地奉獻給工作崗位，源于內心的大愛、堅定的理想信念以及對事業(yè)極強烈的責任心。95歲時才入黨，李桓英說自己以前不夠資格，但回首從前，她身上處處閃耀著共產黨員的光輝品質。一個人應該怎樣愛黨、如何敬業(yè)，李桓英為我們樹立了榜樣。我們應該學習李桓英立足崗位、追求卓越的態(tài)度，學習她一心為民、樂于奉獻的情懷，時刻牢記自己肩負的使命，用拼搏的姿態(tài)迎接每個挑戰(zhàn)，向祖國和人民交出精彩的人生答卷。
最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇三
麻風病是由麻風桿菌引起的一種慢性傳染病?；疾≌吣槻?、肢體畸形，加之社會對麻風病的恐懼和歧視，患者忍受著肉體和精神上的雙重折磨。1970年，李桓英在中國流調現(xiàn)場第一次見到了麻風病患者，她就暗下決心，立志要攻克令人聞風喪膽的麻風病。
李桓英1921年8月出生于北京。她先后畢業(yè)于同濟大學醫(yī)學院和美國約翰斯·霍普金斯大學，而后成為世衛(wèi)組織首批官員。1957年，7年期滿時，世衛(wèi)組織主動提出續(xù)約5年的邀請?？纱藭r，事業(yè)的發(fā)展和優(yōu)渥的生活擋不住李桓英一顆愛國之心，錢學森等一批科學家毅然回國報效祖國的消息更激勵了她。她謝絕世衛(wèi)組織挽留，瞞著已經移民美國的家人，只身一人繞道歐洲，幾經周折，于1958年從莫斯科回到祖國。
每當被問到為什么選擇回國?李桓英總是堅定地說道：“因為我是中國人，祖國是我的根，我絕不能忘本。新中國成立初期，百廢待舉，正是急需人才之際。我要把學會的知識為祖國和人民服務?！?BR> 選擇麻風病防治，李桓英以科學的精神全身心地投入，這種執(zhí)著成為她鮮明的職業(yè)精神。1978年改革開放后，李桓英被調到北京友誼醫(yī)院，在北京熱帶醫(yī)學研究所任研究員，從此將全部精力貢獻給麻風病的防治和研究工作。
在那個“談麻色變”的時期，迷信和恐懼是麻風病的大敵，就連許多從醫(yī)的人也對麻風病人繞道而行。而李桓英卻始終都是面對面接觸，從不畏懼。每來到一個患病的村寨，都會引來村民們的一片驚奇：村里來了個女醫(yī)生，不怕麻風。她口渴了舀起病人家的水就喝，飯捧起就吃。病人試探著同他握手，她就拉著他們的手長時間不放。
“麻風病傳染性有限，可防、可治，不可怕。只有深入到病人身邊、進行非隔離治療現(xiàn)場研究，才能解病人之疾苦、消社會之歧視?！崩罨赣⒄f，“每當我想起麻風病人在承受疾病與歧視的雙重折磨而過著痛苦凄涼的生活，我就非常難過，這也更加堅定了我要跟麻風病作戰(zhàn)的決心。”
雖然氨苯砜在上世紀40年代就已問世，但麻風病的防治在世界上還沒有更成熟更有效的方案。為了尋求更好的治療方法，李桓英敢于創(chuàng)新，她將國外先進的治療方法與中國實際相結合，率先開展了服藥24個月的“短程聯(lián)合化療”和消滅麻風病的特別行動計劃，使我國的麻風病人從原來的11萬人下降到不足萬人，而且年復發(fā)率僅為0.03%，遠低于國際組織年復發(fā)率小于1%的標準。
傳染病無國界，但醫(yī)生有國籍。李桓英教授作為中國的醫(yī)學科學家，心懷大我，把人民的健康看得比自己的生命還重，同時更是將中國防治麻風的方案貢獻給世界，為創(chuàng)造一個沒有麻風的世界，做出了重要貢獻。1994年“短程聯(lián)合化療”治療方案被世界衛(wèi)生組織在全球推廣，為數以萬計的麻風病患者解除了疾苦。1996年，李桓英又率先在國內開展消除麻風運動，首次提出了麻風病垂直防治與基層防治網相結合的模式，被稱為“全球最佳的治療行動”，極大促進了麻風病的早發(fā)現(xiàn)、早治療。
幾十年來，李桓英不斷優(yōu)化治療方案，縮短了療程，消除歧視。她解決了該領域的重大策略和技術上的關鍵問題，為我國政府制定控制和消滅麻風病的整體規(guī)劃，為全球實現(xiàn)消滅麻風病目標的可行性提供了重要依據，做出了重大貢獻。
20__年，李桓英主持的“全國控制和基本消滅麻風病的策略、防治技術和措施研究”獲得國家科學技術進步一等獎;20__年9月，第19屆國際麻風大會在北京召開，李桓英榮獲首屆“中國麻風病防治終身成就獎”。當月，95歲高齡的李桓英懷著對黨的無限忠誠向黨組織遞交了入黨申請書?！肮ぷ髁丝?0年，從回國開始就從未后悔，但我深知如果不入黨我一定會后悔?！崩罨赣⒄f，“以前我總覺得自己還不行，還不合格，現(xiàn)在我覺得自己應該合格了?！?BR> 李桓英一生孑然一身，把畢生的精力都獻給了麻防事業(yè)，在國內外麻風病防治領域取得了常人難以超越的成績，贏得了國內外學術界的高度評價。如今，已過期頤之年，她仍然心系麻防事業(yè)。李桓英說：“對于徹底戰(zhàn)勝麻風病，我做的還遠遠不夠。我愿意在崗位上為黨和人民繼續(xù)工作，為實現(xiàn)沒有麻風的世界而奮斗?！?BR> 最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇四
剛剛步入百歲的李桓英是世界著名麻風病防治專家，她用畢生精力對抗肆虐人類上千年的麻風病。使成千上萬麻風病人獲得新生。
2016年，李桓英榮獲了首屆“中國麻風病防治終身成就獎”。上世紀五六十年代，由于沒有行之有效的治療方法，麻風病肆虐，一度成為世界難題。當時麻風病也流行于我國廣東、廣西、四川、云南及青海等部分地區(qū)。1978年，擁有豐富公共衛(wèi)生防治經驗的李桓英擔負起我國麻風病防治的重任。她來到云南省勐臘縣南醒村，建立短程聯(lián)合化療試點，為消除病人顧慮，李桓英經常與病人近距離接觸。
經過27個月的治療，服藥的47名病人臨床癥狀全部消失，完全達到了預期效果，李桓英實施的短程聯(lián)合化療經過十年監(jiān)測，復發(fā)率遠遠低于世界衛(wèi)生組織的標準。1994年，世界衛(wèi)生組織在全世界推廣了李桓英的聯(lián)合化療經驗。70多年間，在幾代麻風病防治工作者的共同奮斗下，麻風病在我國絕大部分省份已基本消滅。
2016年12月27日，已經95歲高齡的李桓英正式成為了一名中國共產黨黨員，她說她希望以一名黨員的身份在麻風病研究的道路上繼續(xù)前行。
最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇五
30余年來，李桓英不斷優(yōu)化治療方案，縮短療程，消除歧視。她解決了該領域的重大策略和技術上的關鍵問題，為我國制定控制和消滅麻風病的整體規(guī)劃、為全球實現(xiàn)消滅麻風病目標的可行性提供了重要依據，作出了重大貢獻。她在麻風病防治研究上的成就，贏得國內外學術界的高度評價，獲得國家科學技術進步一等獎1項、省級科技進步獎6項。
12月27日，李桓英加入中國共產黨的消息“刷屏”，因為這位新黨員已經95歲了。為什么年逾九旬才申請入黨?她說，自己以前還不夠格，現(xiàn)在應該合格了。在她看來，入黨和做研究一樣，都是追求真理。摸著閃亮的黨徽，李桓英說：“如果我能活到100歲，還有5%的人生可以跟黨走，為醫(yī)學事業(yè)繼續(xù)奮斗。等到舉行葬禮的那一天，希望我的身上能蓋上中國共產黨的黨旗!”
如今，百歲高齡的李桓英依然心系麻風病防治事業(yè)，希望早日實現(xiàn)徹底消滅麻風病的理想?！奥轱L病的疫苗至今還是空白，自然疫源也不清楚，從基因水平揭示麻風病的發(fā)病機制還沒人涉及?！崩罨赣⒄f，“對于徹底戰(zhàn)勝麻風病，我做得還遠遠不夠。我愿意在崗位上為黨和人民繼續(xù)工作，為實現(xiàn)沒有麻風的世界而奮斗?！?BR> 最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇六
李桓英同志是黨領導衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的見證者、親歷者和參與者。她對黨忠誠、熱愛祖國，始終心系人民健康福祉，把畢生精力貢獻給了衛(wèi)生健康事業(yè);她視病人如親人，精心醫(yī)治、破除歧視，為數以萬計的病患解除了疾苦;她尊重科學規(guī)律、堅守科學認知、勇于探索創(chuàng)新，致力于建設人類衛(wèi)生健康共同體，為解決麻風病防治的世界難題貢獻了中國智慧，鮮明體現(xiàn)了心有大我、赤誠報國的愛國情懷，生命至上、護佑蒼生的醫(yī)者仁心，求真務實、勇于攀登的科學精神。為宣傳褒揚她的先進事跡和崇高精神，中共中央宣傳部決定，授予李桓英同志“時代楷?！狈Q號，號召廣大黨員干部特別是科技工作者、醫(yī)務工作者，以英雄模范為榜樣，認真學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，立足兩個大局，心懷“國之大者”，大力弘揚偉大建黨精神，從中國共產黨人的精神譜系中汲取前行的智慧和力量，在新時代新征程上真抓實干、埋頭苦干，繼續(xù)為實現(xiàn)人民對美好生活的向往不懈努力，為黨和人民爭取更大光榮。
最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇七
上海市教衛(wèi)工作黨委書記沈煒表示，授予吳蓉瑾老師“時代楷?！惫鈽s稱號，這是對她扎根基礎教育、潛心教書育人、真情呵護孩子們身心健康和全面發(fā)展的巨大褒揚，也是對全市32萬余名教職員工的巨大鼓舞。上海市教衛(wèi)工作黨委副書記、市教委主任王平說，吳蓉瑾獲中宣部授予“時代楷模”殊榮，這不僅是吳老師個人榮耀，也是上海教育系統(tǒng)的榮光。
她是理想信念的播種者。上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學“紅喇叭”社團負責人陳麗麗告訴記者，與吳蓉瑾校長共事多年，印象最深的是她一直在思考和實踐：如何充分利用紅色教育資源將愛黨愛國教育融入課程，豐富隊員歷史知識、培養(yǎng)隊員愛黨愛國情感。
館校合作代表、中共一大紀念館宣教部主任楊宇回想起全國第一個特色紅領巾社團——“紅喇叭”小小講解隊的組建歷程，感慨萬千。一次愛國主義教育的探索之舉，逐漸演變成紅色文化傳播的創(chuàng)新之旅，十幾年來，已培養(yǎng)出千名小講解員童音講黨史。楊宇說，今年是建黨百年，已經升級的中共一大紀念館也在不斷積蓄內力，創(chuàng)新前行，我們將和學校一起，共同講好建黨故事，讓百年黨史走進孩子們的心。
她是情感教育的倡導者。上海市嘉定區(qū)盧灣一中心實驗小學教師譚珂說，教有真情，育無止境。我們的“云朵校長”一直踐行著“愛的教育”，她就像一位溫柔的媽媽傾盡所有的愛給小云朵們，在清晨的校園總能看到吳校長的身影，幫孩子們系好紅領巾、拉平衣領。她在“我為媽媽圓個夢”的情感教育課堂上，幫孩子們搭建心靈交流的橋梁，教會孩子們如何尊重人、理解人，也讓老師們更加關注學生情感的健康發(fā)展。每一張新生入學通知書上都有她遒勁有力的簽名，每一份畢業(yè)紀念冊上都有她愛的寄語。
怎樣進行情感教育?上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學教師代表、吳蓉瑾徒弟賀春秋這樣回答：十幾年來，自己親歷了師傅和教學團隊一起篩選打磨數百節(jié)經典情感教育課的過程，8個板塊，20個專題。除了預設課程，還包括生成性的教學內容，主要來源于學生間的突發(fā)事情和熱點問題。只有在愛里長大的孩子，才會有敢于創(chuàng)新的勇氣和善于創(chuàng)造的能力。這是情感教育的力量和意義。
她是大愛無疆的“種子教師”。上海市嘉定區(qū)盧灣一中心實驗小學學生家長雋瀟然爸爸對吳蓉瑾非常感激：4年前，新校園剛剛啟用，一群來自五湖四海的青年教師剛剛畢業(yè)，自己的女兒又是完全零基礎入學，孩子能不能適應，學校的發(fā)展會怎樣，作為家長感到非常迷茫與擔憂。今天的女兒，尊敬師長、成績優(yōu)異、自信、樂觀、勇敢。為女兒高興的同時，心中更多的是感恩。感恩吳校長積極推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，為辦好“家門口的好學?！币恢迸?，對盧一實小的孩子們播下“大愛無疆”的種子。
說到“云課堂”信息化助力教育教學的歷程，上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學的學科教導徐繼紅是全程參與者，很有發(fā)言權?！皡侨罔侵腔坌@的先行者?！毙炖^紅介紹，吳校長很早就敏銳捕捉到教育信息化的育人價值，并以信息化助力作為學校發(fā)展新的增長點，首創(chuàng)教育信息化品牌“云課堂”，而且將“云課堂”序列化，形成了可復制、可推廣的經驗。2009年至今，歷經了1.0、2.0直至現(xiàn)在的“云課堂”3.0版本。
最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇八
37歲輾轉多地回到祖國，57歲投入麻風病防治工作，95歲成為中國共產黨黨員……世界著名麻風病防治專家、首都醫(yī)科大學附屬北京友誼醫(yī)院醫(yī)生李桓英長期奔波在云、貴、川等地的偏遠山區(qū)，曾經4次遇險，兩側鎖骨和肋骨都摔斷過。她推廣的“短程聯(lián)合化療”方法救治了數以萬計的麻風病患者，她提出的垂直防治與基層防治網相結合的模式，被稱為麻風病“全球最佳的治療行動”，為我國乃至世界麻風病防治工作做出了突出貢獻。
“我要把學會的知識為祖國和人民服務”。如今，百歲高齡的李桓英用實際行動激勵著年輕一代的醫(yī)務工作者。
同樣堅守在醫(yī)療衛(wèi)生崗位數十年的，還有陜西省榆林市佳縣人民醫(yī)院原副院長、兒科主任路生梅。
1968年，路生梅被分配到佳縣人民醫(yī)院工作?？吹郊芽h落后的醫(yī)療條件，她許下了“為黨工作50年，為佳縣人民服務50年”的承諾，用心守護革命老區(qū)人民的生命健康。路生梅白天接診患者，晚上刻苦學習，迅速從一名專業(yè)兒科醫(yī)生成長為全科醫(yī)生，并創(chuàng)辦了佳縣第一個正規(guī)兒科。退休后的20多年里，她依然堅持每周在縣醫(yī)院和中醫(yī)院義務坐診，接診患者超15萬人次。
推動科技創(chuàng)新：“抓住新技術、新產業(yè)的發(fā)展機遇”
科技戰(zhàn)線上，巾幗力量舉足輕重。她們潛心研究、刻苦攻關，以專業(yè)和實力詮釋不平凡的“她”力量。
國家超級計算廣州中心主任、中山大學計算機學院教授盧宇彤踐行科技強國目標，親歷了中國超算從跟跑到領跑的跨越式發(fā)展，是五代銀河、兩代天河超算系統(tǒng)研制骨干。她長期致力于國產超算技術攻關，堅持自主創(chuàng)新，突破高速通信系統(tǒng)、并行程序應用環(huán)境、大規(guī)模資源管理等超算核心技術，擔任副總設計師的天河二號奪得世界超算500強六連冠。同時，她也是國際超算iscfellow和isc19大會主席，是擔任此職務的首位中國學者、世界首位女性學者。
“在工作過程中挑苦活、挑累活，在科研過程中選難題、選前沿?！北R宇彤說，“希望每名女性都能自尊、自信、自立、自強，抓住新技術、新產業(yè)的發(fā)展機遇，與祖國共同成長。”
浙江大學醫(yī)學院教授、博士生導師胡海嵐2008年放棄美國教職回國，專注于腦的高級功能及相關疾病的研究，在系統(tǒng)神經科學領域取得了一系列世界領先的創(chuàng)新性研究成果，揭示了抑郁癥發(fā)生及抗抑郁藥物快速作用的分子、細胞及環(huán)路機制，為研發(fā)更好、更安全的新一代抗抑郁藥物提供了科學依據。2021年，胡海嵐獲得第二十四屆“世界杰出女科學家獎”，為中國智慧走向世界舞臺作出積極貢獻。
海軍航空大學某實驗室教授關欣投身國防事業(yè)23年，長期從事信息對抗、信息融合和指揮控制信息系統(tǒng)領域的一線教學科研工作，為國防教育、艦載航空兵戰(zhàn)斗力生成和海軍信息對抗裝備轉型作出突出貢獻。關欣先后主持完成重大科研項目10余項，創(chuàng)新實現(xiàn)了理論模型的工程化應用，解決了10余項關鍵技術難題，為我軍在海上戰(zhàn)場裝上了先機制敵的“千里眼”和“順風耳”。
“未來我們將繼續(xù)瞄準國家科技前沿和海軍轉型重大戰(zhàn)略需求，進一步注重實戰(zhàn)能力引領帶動。”關欣說。
最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇九
中共一大會址紀念館內，伴著快板節(jié)奏，脆生生的童音正將100年前一大會議召開的歷史故事講得既通俗易懂，又活潑生動。
_年前，第一批小小講解員在中共一大會址紀念館開講時，有一位老師一直用贊許、堅定的眼神默默鼓勵他們。她，就是上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學校長吳蓉瑾。
“教有真情，育無止境”，一走進盧灣一中心小學一樓大廳，人們就能看到的這句教育理念，用來概括吳蓉瑾的27年教育生涯，很是恰切。
盧灣一中心小學毗鄰中共一大會址紀念館。多年前，兼任少先隊輔導員的語文老師吳蓉瑾在參觀一大會址時發(fā)現(xiàn)孩子們聽講解不太認真，便在學校支持下展開調查研究?！敖ㄒ恢в缮傧汝爢T組成、專門為小學生觀眾服務的講解員隊伍，讓孩子們自己寫講解稿，用孩子們自己的語言，給同齡人講黨的歷史!”吳蓉瑾說，想出這個新點子以后，她帶領學生一同學一同討論撰寫講解稿、一同磨煉演講技巧?！凹t喇叭”小講解員社團由此成立。
這支“紅喇叭”，至今已培養(yǎng)了千余名小講解員，志愿講解場次超千場，已拓展出了滬語講解、英語講解、快板演出、連環(huán)畫展示等多種形式。每一個雙休日和節(jié)假日，只要沒有出差和工作，吳蓉瑾都會站在一旁，用贊許的目光和溫暖的笑容，默默守護著小講解員們。
如今，在盧灣一中心小學，“中共一大會址紀念館講解”已成為一門特色課程。“這么多年來，講解詞始終銘記在我的腦海中。吳老師的教導在我心中種下了一粒紅色種子，讓我牢記紅色歷史、永遠愛黨愛國?！币晃灰咽谴髮W生的小講解員這樣說。
最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇十
奮斗成就事業(yè)，拼搏打造精彩。新時代的壯美天地廣闊，奮斗女性，百花齊放，拼圖祖國美景。在地處我國西部邊陲的新疆烏恰縣吉根鄉(xiāng)，護邊員布茹瑪汗·毛勒朵用雙腳丈量祖國的邊境線。數十年來，她親手在帕米爾高原刻下10多萬塊“中國石”，她用默默奮斗揮毫愛國畫卷。家長口中的“秒回校長”，同行眼中的“種子校長”……每一個親切的稱呼，都如同一枚閃亮勛章，映照出上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學校長吳蓉瑾的育人初心，她用一線奮斗揮毫教育畫卷;秉持這樣的信念，北京姑娘路生梅，扎根陜西榆林市佳縣人民醫(yī)院，一干就是50多年，她用基層奮斗揮毫人民健康畫卷。奮斗女性，奔騰向前，活躍在天南海北，祖國各地，她們用奮斗女性的最美剪影，讓我們的時代，讓我們的事業(yè)更加美好。
時代召喚巾幗英雄，奮斗成就女性夢想。
楊寧，這個“85后”大學生村官，放棄大城市就業(yè)機會，回到家鄉(xiāng)帶領鄉(xiāng)親們拔掉窮根，她把青春力量奉獻給了脫貧攻堅事業(yè);“發(fā)展產業(yè)關鍵要‘接地氣’?！碧m州鑫源現(xiàn)代農業(yè)科技開發(fā)有限公司董事長尹建敏，帶領企業(yè)積極助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興，她用拼搏奮斗揮毫鄉(xiāng)村振興畫卷。一個個美麗名字，閃閃發(fā)光;一個個奮斗故事，釋放溫馨。新時代的巾幗力量，更加氣勢澎湃;新征程的奮斗女性，更加瑰麗多姿。
2022年“最美巾幗奮斗者”定義新時代女性之美，這是新時代中國女性的榜樣和標桿，也是新征程路上中國婦女事業(yè)的繁榮昌盛的美麗見證，她們奮勇爭先、頑強拼搏，充分展現(xiàn)了新時代女性風采。未來可期，在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的征程上，我國的婦女事業(yè)必將取得新的更大的發(fā)展，創(chuàng)造出更加靚麗的業(yè)績。
最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇十一
胡海嵐入選中國科學院的“百人計劃”。同時，她還作為主持人主持了許多項目，如國家杰出青年科學基金，參與科技部973重大課題研究和中國科學院戰(zhàn)略先導和高水平科技專項(b類)研究工作，她出色的語言表達能力在當時也受到參會人員的贊賞。
胡海嵐和她的團隊致力于探索情緒和社會行為的分子環(huán)路機制，也就是神經系統(tǒng)的研究。在情緒研究方面，有效分析了情緒對人類身心健康的影響，進一步推動了抑郁癥的治療工作，為抑郁癥患者帶來了福音。
胡海嵐團隊加入了浙江大學，教研與教學雙管齊下，同年還獲得了第十二屆中國青年女科學家的榮譽，成為了許多女性的榜樣。
最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇十二
上周，教育部公布了基礎教育信息技術與教育教學深度融合典型案例，盧灣一中心小學《基于五育并舉的學生數宇畫像》榜上有名。
智慧校園系統(tǒng)張開雙眼全天候為學校安全保駕護航，“云手表”“云筆”等智能設備忠實記錄學生學習經歷，幫助老師讀懂學生，實現(xiàn)大規(guī)模因材施教……作為全國信息化教學標桿校，這所“云校園”，漸漸呈現(xiàn)出吳蓉瑾期待的樣貌。
對同事對學生，吳蓉瑾是公認的溫柔。但在一群it工程師們眼中，這位女校長頂真起來，特別“剛”。從啟動建設“云課堂”后，學校會議室的燈幾乎每晚都是亮的。作為一名文科生，吳蓉瑾一邊討教專業(yè)問題，一邊不斷用教育教學專業(yè)知識，讓對方心悅誠服。她說，想為每個孩子畫一張“數字畫像”，雖然工作量很大，但這能讓老師看到一個完整的孩子;她提出，想建立一個教師備課系統(tǒng)，各科老師可以隨時記錄靈感火花，上傳課件，實現(xiàn)資源共享，智慧碰撞。技術人員質疑，是否有必要如此大動干戈?做一個平臺，上傳一些課堂實錄，供老師看看，足夠了。最終，吳蓉瑾的堅持，換來了一份送給老師們的“大禮”——一個學習大數據庫建立起來，教師的備課效率大大提高，老師們可以把更多的時間，留給孩子們。
“沒想到，女校長搞it，可以這么厲害?！眳侨罔X得，這是“it男”們對他的最高評價。
最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇十三
吳蓉瑾擔任了盧灣一中心小學校領導后，要面對的學生從幾十名變成了上千名。為了做到大規(guī)模因材施教，_年起，吳蓉瑾組織教師和技術團隊探索信息技術與教育教學的深度融合：學校通過記錄學生答題時間、正確率等信息為每一個孩子建立數據庫，老師們通過解讀研究這些數據，提煉出更具針對性的教學策略，找準每名學生的問題癥結。
在盧灣一中心小學，學生們上課的狀態(tài)能通過動作捕捉加上數據分析反饋給老師。上課鈴響后，學生們登錄教學平臺，老師就可以通過學生的虛擬頭像變色程度來判斷學生的準備情況;學生在平臺上選擇適合自己的難度級別，老師會提供個別化指導;學生用“電子筆”在特定的本子上書寫，老師能清晰看到孩子的書寫習慣、思考路徑。不少學生從這一創(chuàng)新的“云課堂”中獲益匪淺。
一名四年級男學生平時聰明活潑，課堂表現(xiàn)也很積極，可考試成績總是不盡如人意。吳蓉瑾和其他老師分析了他的筆記，發(fā)現(xiàn)他做題目會出現(xiàn)“大段大段的停頓”，這是思想開小差所致。吳蓉瑾便鼓勵這名學生通過練習射擊提高注意力。經過一學期射擊訓練，這名學生注意力不集中的問題有了極大改善，期末考試成績明顯進步。
“這就好比我們把每一個孩子都放在一個籃子里，把所有有關數據擱進去，為實現(xiàn)大規(guī)模因材施教提供支撐?！眳侨罔€帶領“云團隊”開發(fā)了多個“云系列”產品，“云手表”“云廚房”“云劇場”“云隨行”等均申報了專利。
最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇十四
今年“三八”前夕，盧灣一中心的女教師們收到了一份特殊的禮物——一張半天的休假單。憑著這張單子，老師們可以在安排好課務的情況下，休假半天。而這，也將成為學校嘗試彈性休假制的第一次探索——老師們“朝7晚5”的工作壓力，吳蓉瑾看在眼里。而在本市中小學推出課后看護服務后，老師們的任務更繁重了。休假條雖小，但卻在乍暖還寒的初春時節(jié)，散發(fā)著暖意。
和很多小學一樣，盧灣一中心小學百余名教職員工中，女性比例超過90%?？旃?jié)奏的都市生活給職場女性帶來生活和工作的雙重壓力。女生天生心思細密，如何避免小情緒成為導火索?和吳蓉瑾搭檔多年的好友，剛剛退休的副校長鄧衛(wèi)紅覺得，吳蓉瑾的秘訣在于，“她是一個非常好的傾聽者”。吳蓉瑾的微信“朋友圈”更新頻繁，宛若她的工作日記。每晚離開學校之前，她會發(fā)一張教學樓走廊圖——這是一個暗號，只要這張“愛的走廊”圖沒發(fā)，誰都可以去學校找她。而她，真的是說到做到。“不管對方有多少抱怨，哪怕是帶著家屬一起來，嘮嘮叨叨講半天，她總是會耐心地聽別人說完，再一點點給出自己的建議?！编囆l(wèi)紅說，后來大家發(fā)現(xiàn)，這溫柔的傾聽，往往有奇效——無論是家長也好，老師也好，有時候，要的不僅是份答案，更是傾聽背后，“被尊重”的感覺。
而在被吳蓉瑾喚作“寶貝”的學生們心中，吳老師像姐姐，像好友，也是一個再懂自己不過的長輩。盧灣一中心小學畢業(yè)生馬天道說，盡管有關課文的記憶已經模糊，但作文本上，吳校長那長長的評語卻一直寫到了自己心里。即便畢業(yè)多年，遇到喜悅和波折，他始終第一時間想到，告訴吳老師?！皯賽哿?，我第一時間把女朋友帶去給她看;父親突發(fā)車禍，我急得手足無措時，她安撫我，及時幫我聯(lián)系了醫(yī)院和主治醫(yī)生，目前父親正在康復中;今年，我即將迎來一個小生命，成為一名爸爸，知道這個消息，她比我還激動，發(fā)了一連串的表情……”馬天道感嘆，成長的道路上，他幸運地擁有了一名小學老師恒久的關愛。
最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式心得篇十五
胡海嵐于1973年出生于浙江，聰慧的胡海嵐從小就是家長口中“別人家的孩子”，特別是數學和物理成績，曾多次在全年級名列前茅，后來還在全國物理奧林匹克競賽以第一名的好成績，提前獲得了北大的入學資格。
胡海嵐在北京大學求學期間主攻生物專業(yè)，在校期間刻苦努力，是不少人眼中當之無愧的學霸女神。畢業(yè)后就選擇了留學美國，學習更加高端與先進的科學技術，并在加州大學伯克利分校獲神經生物學方向博士學位。
完成學業(yè)后，胡海嵐選擇了在美國弗吉尼亞大學juliuszhu博士的實驗室進行工作，進一步積累實踐經驗。為有效提高自己的理論知識水平，隨后又前往冷泉港實驗室robertomalinow博士的實驗室進行博士后的工作，并成功獲得畢業(yè)證書。
到，至此“學霸女神”的求學之路告一段落，進而棄美歸國，加入中國科學院，并不斷地為中國的神經科學事業(yè)做出創(chuàng)新并推動其發(fā)展。