演講稿需要在語(yǔ)言上注意文雅、得體，避免使用粗俗或冒犯性詞語(yǔ)。演講稿要考慮聽(tīng)眾的需求和背景，以便更好地傳達(dá)信息。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，大家可以借鑒其中的思路和表達(dá)方式。在演講中，要根據(jù)自己的實(shí)際情況和主題特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)修改，使得演講更具個(gè)人特色和吸引力。
心中的星星演講稿篇一
大家上午好，很高興能夠站在這里和大家分享一下埋藏在我心底的那份榜樣力量：榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步;榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔，指引方向!有榜樣的地方，就有進(jìn)步的力量，就有夢(mèng)想在飛翔!
今天因?yàn)橥环N力量我們相聚在此，共同協(xié)作推進(jìn)“茅以升”文化品牌的影響力，相信這個(gè)美麗的盛夏是屬于擁有同樣夢(mèng)想的我們，這個(gè)浪漫的文化旅游花園都市大連也將會(huì)因?yàn)槲覀兊臍g聚而成為一道炫目的彩虹。
曾記否，有一種力量叫做榜樣，它推動(dòng)著我們向著精彩紛呈的人生不斷奮進(jìn)，它指導(dǎo)著我們向著熠熠生輝的目標(biāo)不斷拼搏，它引領(lǐng)著我們仰望星空和那璀璨蒼穹。無(wú)論是在生活還是學(xué)習(xí)中，總會(huì)有那么一雙隱形的翅膀在催我們奮進(jìn)，讓我們更加有信心、有勇氣、有力量來(lái)面對(duì)生活給予我們的挑戰(zhàn)，這雙隱形的翅膀就是銘記于心的榜樣力量。
“茅以升”一個(gè)多么響亮多么令人神往的的名字，今天在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻我們有幸相聚，就讓我們大家一起再次緬懷“茅老”的愛(ài)國(guó)熱忱，追憶他的豐功偉績(jī)，汲取著可以受用一生的精神營(yíng)養(yǎng)。
茅以升，土木工程學(xué)家、橋梁專家、工程教育家。上世紀(jì)30年代，他主持設(shè)計(jì)并組織修建了錢(qián)塘江公路鐵路兩用大橋，成為中國(guó)鐵路橋梁史上的一個(gè)里程碑，在我國(guó)橋梁建設(shè)上做出了突出的貢獻(xiàn)。他主持我國(guó)鐵道科學(xué)研究院工作30余年，為鐵道科學(xué)技術(shù)進(jìn)步做出了卓越的貢獻(xiàn)。是積極倡導(dǎo)土力學(xué)學(xué)科在工程中應(yīng)用的開(kāi)拓者。在工程教育中，始創(chuàng)啟發(fā)式教育法，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，致力教育改革，為我國(guó)培養(yǎng)了一大批科學(xué)技術(shù)人才。長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工作，是我國(guó)工程學(xué)術(shù)團(tuán)體的創(chuàng)建人之一。
有這樣一個(gè)榜樣的激勵(lì)，這樣一面鮮明的旗幟，我們應(yīng)該努力奮進(jìn)不斷提高自己、完善自己，我們希望日后能夠在業(yè)界達(dá)到一定水準(zhǔn)，我們更加渴望有機(jī)會(huì)為偉大的祖國(guó)母親貢獻(xiàn)自己的一份力量，一份源自榜樣的力量。
生命就是一系列的旅程，穿越時(shí)間、空間、穿越自我。每一段旅行都始于夢(mèng)想，夢(mèng)想成為激情豐富著生命。榜樣讓我們崇敬、學(xué)習(xí)、向往，指引我們?cè)谌松猛局袩o(wú)所畏懼，乘風(fēng)破浪、勇往直前。榜樣的力量是無(wú)窮的，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在：文王拘而演《周易》，給我們以兢兢業(yè)業(yè)的力量;仲尼厄而作《春秋》，給我們以堅(jiān)強(qiáng)不屈的力量;屈原放逐，乃賦《離騷》，給我們以堅(jiān)忍不拔的力量;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》，給我們以堅(jiān)持不懈的力量;孫子臏腳，《兵法》修列，給我們以隱忍的力量;不韋遷蜀，世傳《呂覽》，給我們以全力以赴的力量;韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》、《詩(shī)》三百篇，給我們以不屈不撓的力量。
榜樣在心中遠(yuǎn)航，力量在夢(mèng)中回響。隨著時(shí)代的進(jìn)步，環(huán)境的`改變，我們不僅需要感官上的刺激，更需要一種植根于心底、一種可親、可敬、可佩的楷模。榜樣永不凋零褪色，榜樣是人生旅途上的指示燈，榜樣讓我們滿腔熱血滾滾沸，在榮光與汗水中揮灑自己的才華，讓自己自己卓爾不凡!榜樣讓我們盡情釋放燒著的歲月激情。
就我們當(dāng)代大學(xué)生而言，只要善于關(guān)注社會(huì)，善于發(fā)掘，總會(huì)有那么多的成功人士及風(fēng)云人物的思想在熏陶著我們，這種思想的力量激勵(lì)著我們?nèi)ふ仪胺矫利惖牟屎缣焯?，這種波瀾壯闊的視野為榜樣的詮釋增添了更多的內(nèi)涵。20xx年榜樣中國(guó)用激昂詩(shī)歌這樣詮釋榜樣：“什么是榜樣?苦難化蝶飛翔，美好希望激蕩川江；什么是榜樣?喚起蜀中真情，德行四川大愛(ài)無(wú)疆;什么是榜樣?雪中送炭暖猶存，予人玫瑰手留香……影響力，凝聚力，推動(dòng)力，創(chuàng)新力，承擔(dān)力，貢獻(xiàn)力;這就是榜樣中國(guó)，今天在神州再次起航……”
種下一種思想收獲一種行為，種下一種行為收獲一種習(xí)慣，種下一種習(xí)慣收獲一種性格，種下一種性格收獲一種命運(yùn)，種下一種命運(yùn)收獲一種人生。阿里巴巴集團(tuán)董事局主席兼ceo馬云給正在奮斗的年輕人以這樣的忠告：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大多數(shù)人死在明天晚上，見(jiàn)不著后天的太陽(yáng)。最大的失敗是放棄，最大的敵人是自己，最大的對(duì)手是時(shí)間。相信自己，堅(jiān)持不懈以榜樣為目標(biāo)，以榜樣為動(dòng)力，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取，熱心公益，關(guān)注社會(huì)，弘揚(yáng)主流，站在時(shí)代潮流的風(fēng)口浪尖，做個(gè)時(shí)代的弄潮兒。
心中的星星演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們學(xué)校的校風(fēng)在全縣范圍內(nèi)稱得上是最好的，個(gè)個(gè)學(xué)生都文明守紀(jì)、樂(lè)于助人、品德高尚、志向遠(yuǎn)大。但是有一個(gè)同學(xué)在我心中她更了不起，她就是我們班的小隊(duì)長(zhǎng)——張?zhí)m同學(xué)。
她從進(jìn)校第一天起，就一如既往地勤奮好學(xué)、助人為樂(lè)，在完成學(xué)習(xí)和工作上以身作則、精益求精。
記得那次，她見(jiàn)同桌的數(shù)學(xué)應(yīng)用題沒(méi)有學(xué)明白，就主動(dòng)說(shuō)每天傍晚輔導(dǎo)同桌做應(yīng)用題。她說(shuō)到做到，堅(jiān)持了兩個(gè)周，到第三周的周二下午，她放學(xué)回到家，頭痛得要命，大汗淋漓的，她趕忙找了些藥吃了就上同桌家去，她心想同桌一定會(huì)在家里等她的，她不能讓同桌在家著急，更不能讓同桌的學(xué)習(xí)任務(wù)拖得太遠(yuǎn)，于是她咬緊牙關(guān)來(lái)到了同桌家。她進(jìn)了同桌的家門(mén)，就開(kāi)始給同桌講解疑難，講述定義，描繪示意圖。直到同桌能把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容舉一反三，她才停下來(lái)?？墒堑人Ｏ聲r(shí)，她額頭上的汗水黃豆般滲了出來(lái)。她趕忙說(shuō)天要黑了，得回家去。她正準(zhǔn)備起身回家時(shí)，眼前一黑，她倒下了。同桌趕忙過(guò)來(lái)扶她，這才發(fā)現(xiàn)她冰涼如雪。同桌嚇得哭起來(lái)，驚動(dòng)了家人。家人趕緊把她送到醫(yī)院搶救，多虧離醫(yī)院不遠(yuǎn)才沒(méi)出意外。同桌與家人被張?zhí)m的行為深深震憾了，全家合力寫(xiě)了一封真摯的感謝信，復(fù)印出來(lái)，張貼在我們校園和公路沿線的樹(shù)上、墻上。在當(dāng)今信息社會(huì)里，她完全可以打個(gè)電話說(shuō)自己生病不能去就行了，但是她沒(méi)有這樣做，她選擇的是要堅(jiān)持下去，不能間斷同桌的學(xué)習(xí)，自己更不能食言。
受她幫助過(guò)的同學(xué)在全?？梢哉?5%了，學(xué)校的教師都特別喜歡她，她經(jīng)常幫老師們干這干那，老師們都親熱地叫她蘭蘭。她的父母在外打工，家中只有爺爺、奶奶和上一年級(jí)的弟弟。她每個(gè)周要負(fù)責(zé)洗滌一家人的衣物，每天要拖地和洗碗。在家中，她做完自己的事，就主動(dòng)幫助爺爺和奶奶干家務(wù)活。鄰居們對(duì)她，是人見(jiàn)人愛(ài)、人見(jiàn)人夸。
如今，全國(guó)上上下下，都在提倡和號(hào)召人們要做個(gè)誠(chéng)信人。每個(gè)中國(guó)公民都知道：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)少年兒童應(yīng)該從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣。這要求少年兒童們要從自己做起，從身邊的每一件小事做起。在家做一個(gè)好孩子，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。我覺(jué)得我身邊的人都做得不錯(cuò)，不過(guò)我心中的真正誠(chéng)信榜樣卻是她——張?zhí)m同學(xué)。
心中的星星演講稿篇三
她，一雙水靈靈的大眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，穿著潔凈的校服，正在耐心地給同學(xué)講題呢。
那張哭泣的臉上也不再有淚水的痕跡，燦爛的笑容代替了傷心的淚花。
我的心有些震撼，似乎又得到了一個(gè)啟示。
“廖廖”不僅在學(xué)習(xí)上是一個(gè)強(qiáng)者，在生活中更為稱作真正的好女孩。
對(duì)于老師，同學(xué)，班級(jí)體也十分關(guān)心。
每次，不管見(jiàn)到哪一位老師，她總是有禮貌地向老師問(wèn)好，而且?guī)椭蠋煼謸?dān)一些事情。
同學(xué)們一些不懂的問(wèn)題她也會(huì)幫助同學(xué)解答，如果她也不懂便去請(qǐng)教老師。
每天，你時(shí)常都會(huì)看見(jiàn)她忙碌的身影。
心中的星星演講稿篇四
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
絢爛的煙花，明亮，卻短暫；青山綠水，平坦而綿長(zhǎng)。
有一次，我的弟弟同幾個(gè)同齡的孩子在小河邊玩泥巴，因?yàn)槟晷√詺?，總是弄得一身臟兮兮，不到一天就換了好幾身衣服。媽媽見(jiàn)了后大發(fā)雷霆，把弟弟好好訓(xùn)了一頓，還揚(yáng)言不讓他吃飯，以后再也不行出去玩之類的。我也很生氣，便說(shuō)：“你弄臟的衣服自己洗吧!”弟弟也知道自己的不是，就站在一邊，也不說(shuō)話。這樣過(guò)了好久，終于還是我忍不住，帶著弟弟去洗澡了，然后呢，他的晚飯也吃了，媽媽也沒(méi)有半點(diǎn)的不同意。最后就連那幾件沾滿了泥巴的衣服也是我給洗的。從生氣到平息，沒(méi)有經(jīng)過(guò)誰(shuí)的調(diào)解，就這樣自然而然，仿佛一切都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
生活中這樣的例子比比皆是。這樣嚴(yán)厲又略顯霸道的愛(ài)也正體現(xiàn)了父母對(duì)孩子的在意和關(guān)懷——因?yàn)槿绻改覆辉谝猓罂芍弥焕怼?BR> 愛(ài)，源于生活、屬于生活卻又高于生活;愛(ài)，包括著關(guān)懷、擔(dān)憂、喜歡等一系列有人類的正面情緒所演化、聚攏出的一種很抽象的心靈感受。人們身邊的愛(ài)，無(wú)聲無(wú)息，就像三月吹拂大地的春意。生活原本是一片寒冬，正是因?yàn)槿藗冃闹杏袗?ài)，這個(gè)世界才會(huì)顯的生機(jī)勃勃;正是因?yàn)槿藗兩磉呌袗?ài)，人們?cè)谶@個(gè)世界上才回覺(jué)得“暖意融融”。
心中的星星演講稿篇五
每個(gè)人都有屬于自我的夢(mèng)想，不管生活是絢麗還是灰暗。我也有屬于自我的美麗夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生。
打小的時(shí)候起，我就覺(jué)得醫(yī)生無(wú)私、無(wú)畏的奉獻(xiàn)，令人敬佩。它們身著白大褂，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手、救死扶傷，時(shí)刻為病人解除痛苦，給他們帶去期望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。
有些人害怕當(dāng)醫(yī)生，認(rèn)為醫(yī)生每一天都在與血戰(zhàn)斗，弄不好還會(huì)感染……為什么我還想當(dāng)醫(yī)生呢?說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我親愛(ài)的外婆身上患有多種疾病——高血壓、高血糖、高血脂、心臟病、痛風(fēng)……這讓我說(shuō)說(shuō)都覺(jué)得心痛。有一次，外婆的心臟病復(fù)發(fā)了，只見(jiàn)外婆一聲不吭，緊緊抓住身下的床單，用一只胳膊肘支起了身子，汗如雨下?？粗馄磐纯嗟臉用?，我的眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，情不自禁地留下了兩行晶瑩的淚水，嘴里還不住地喊：“外婆，你要快點(diǎn)好起來(lái)，你要快點(diǎn)好起來(lái)……”雖然這聲音不是很大，可是，我的心比誰(shuí)都痛!經(jīng)過(guò)這件事，既堅(jiān)定了我長(zhǎng)大后當(dāng)醫(yī)生的決心，又讓我下定決心，必須要把外婆的所有病都治好!
我一天天地長(zhǎng)大，學(xué)的`知識(shí)一天天多起來(lái)，也使我懂得了：要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不是一句空話，有了夢(mèng)想，就要努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，如果失敗了，也要繼續(xù)堅(jiān)持，那么夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我明白，做一個(gè)醫(yī)生并不容易，要有很高的學(xué)歷，要有愛(ài)心、要……還要有一種不怕困難的精神。我深信，“只要功夫深，鐵棒也能磨成針”。夢(mèng)想就像土壤里的一粒種子，種子需要我辛勤灌溉。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我必須要努力。我每一天吸收各個(gè)方面的知識(shí)，使我的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)不斷縮短距離。
心中的星星演講稿篇六
她，一雙水靈靈的大眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，穿著潔凈的校服，正在耐心地給同學(xué)講題呢。她，名叫廖釧佚，是我心中的榜樣。
也不知是誰(shuí)給她取了個(gè)俗氣的名字“廖廖”。從此，她的綽號(hào)就這樣誕生了。別看“廖廖”相貌平平，可在學(xué)習(xí)方面上她可是一個(gè)佼佼者。就拿這次月考來(lái)說(shuō)吧，她的語(yǔ)文考了全年級(jí)第一!120分的總分她得了116分!你聽(tīng)了一定很吃驚吧，她閱讀能力高，書(shū)寫(xiě)又好，作文也挺不錯(cuò)。有時(shí)，我總會(huì)用羨慕的眼神去看她，羨慕她的聰明，羨慕她的才干。
“廖廖”是個(gè)很有自尊心的女孩。有一次的語(yǔ)文家庭作業(yè)，因?yàn)樽约褐坏昧艘粋€(gè)“優(yōu)”而傷心地哭了起來(lái)。開(kāi)始，大家都十分不解，直到老師詢問(wèn)她原因大伙兒才知道。老師風(fēng)趣地說(shuō)：“原來(lái)是這樣，要是真有人欺負(fù)她，我至少也回挺身而出嘛。不過(guò)，我也要給廖釧佚賠個(gè)不是，是我太忙了沒(méi)有注意到，像這種作業(yè)得‘優(yōu)+’是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題!”
那張哭泣的臉上也不再有淚水的痕跡，燦爛的笑容代替了傷心的淚花。我的心有些震撼，似乎又得到了一個(gè)啟示。
“廖廖”不僅在學(xué)習(xí)上是一個(gè)強(qiáng)者，在生活中更為稱作真正的好女孩。對(duì)于老師，同學(xué)，班級(jí)體也十分關(guān)心。每次，不管見(jiàn)到哪一位老師，她總是有禮貌地向老師問(wèn)好，而且?guī)椭蠋煼謸?dān)一些事情。同學(xué)們一些不懂的問(wèn)題她也會(huì)幫助同學(xué)解答，如果她也不懂便去請(qǐng)教老師。每天，你時(shí)常都會(huì)看見(jiàn)她忙碌的身影。
這位語(yǔ)文科代表兼學(xué)習(xí)委員的女同學(xué)，是我心中的榜樣，為了追上她，為了超越她，我一定會(huì)加倍努力的!
心中的星星演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事，大家好。我今天演講的題目是：《青春與檢徽一同閃光》。
每個(gè)人都有過(guò)美麗的青春，有的人青春在雪山哨所，有的人青春在三尺講臺(tái)，有的人青春在無(wú)影燈下……而我，愿將青春最美好的年華，獻(xiàn)給我熱愛(ài)的檢察事業(yè)。
9月,我走上了工作崗位，成為一名光榮的檢察干警。和許多同齡人相比我是幸運(yùn)的，剛畢業(yè)便考上了公務(wù)員、分配到一個(gè)不錯(cuò)的單位，穿上了令人羨慕的制服。正因?yàn)槿绱诵疫\(yùn)，我時(shí)常問(wèn)自己，怎樣做才對(duì)得起這身制服，才能無(wú)愧于胸前莊嚴(yán)的檢徽呢？當(dāng)我親眼目睹了身邊的同事愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的感人事跡，當(dāng)我親身感受到我們的集體是那樣的團(tuán)結(jié)向上、秉公無(wú)私，我好像明白了：檢察官，不僅僅是一種職業(yè)，更重要的是代表公平正義、代表崇高的使命！
我是檢察戰(zhàn)線的一名新兵，一上班，我就被蛟河檢察院這個(gè)集體震撼著，感染著。在他們的.身邊，沒(méi)有鮮花、沒(méi)有掌聲，但有著“忠實(shí)法律，服務(wù)為民”的情懷，有著“剛正不阿，不畏權(quán)勢(shì)”的秉性，有著“秉公執(zhí)法，清正廉明”的品格。在家庭與事業(yè)的天平上，他們處處以事業(yè)為重，在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)。之所以這樣，是因?yàn)樗麄冎溃恨k案過(guò)程中自己的一分疏忽、一毫大意都有可能改變一個(gè)人的命運(yùn)；是因?yàn)樗麄兌茫汗埠蛧?guó)法制進(jìn)程的推動(dòng)甚至就來(lái)源于基層所辦理的每一起普通案件。
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，這是每個(gè)人的新時(shí)代，更是青年人的新時(shí)代。，正值中國(guó)共產(chǎn)黨建黨98周年，在這個(gè)新的歷史坐標(biāo)中，青年人更應(yīng)接住這沉甸甸的使命，不負(fù)這偉大的新時(shí)代。
青春短暫，韶華易逝，但為事業(yè)奉獻(xiàn)的精神永不消逝；青春難在，時(shí)光易老，但為人生進(jìn)取的腳步永不停歇。就像習(xí)總書(shū)記說(shuō)的：“人的青春只有一次?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”。
小草雖小，一樣能鋪成遼闊的草原，沙石雖小，一樣能壘起巍峨的高山。我驕傲，我是檢察戰(zhàn)線上的一棵小草，一粒沙石。我驕傲，我平凡的生命可以擁有執(zhí)法者的權(quán)力和威嚴(yán)、奉獻(xiàn)者的崇高和偉大。我為我胸前的檢徽而自豪，我要讓青春和檢徽一同閃光！
心中的星星演講稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是《祖國(guó)在我心中》。
大家一定聽(tīng)過(guò)《我的中國(guó)心》這首耳熟能詳?shù)母枨?。里面每一句都打?dòng)著我的心，特別是：“長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時(shí)，不輪何地，心中一樣親?！睂?duì)，我們不論何時(shí)，何地，也不能忘記我是中國(guó)人，一定要有愛(ài)國(guó)心。親愛(ài)的同學(xué)們：
自古英雄出少年，梁?jiǎn)⒊哒斑h(yuǎn)矚地指出：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立世界，則國(guó)屹立于世界！我們身為中華少年肩負(fù)重?fù)?dān)，義不容辭，任重道遠(yuǎn)。為了祖國(guó)繁榮而奮斗：為了民族興旺而拼搏；為了中華崛起而讀書(shū)今天，中華民族翻開(kāi)了嶄新的一面，迎來(lái)了新的輝煌。當(dāng)中國(guó)隊(duì)踢進(jìn)世界杯時(shí)，我們?cè)跄懿豢駳g？當(dāng)我們聽(tīng)到薩馬蘭奇老人說(shuō)出“北京”的時(shí)候，我們?cè)跄懿粴g呼？當(dāng)神州十號(hào)騰空而起，再次成為世人所關(guān)注的焦點(diǎn)時(shí)，我們?cè)跄懿蛔院?？?dāng)中國(guó)加入wto世貿(mào)組織時(shí)，我們?cè)跄懿患?dòng)？曾經(jīng)的民不聊生，曾經(jīng)的滿野戰(zhàn)亂，曾經(jīng)的東亞病夫，都已成往事……這一切難道不是在昭示著中國(guó)巨龍的飛速發(fā)展和不斷強(qiáng)大嗎？今天，我們是祖國(guó)的希望；明天，我們就是祖國(guó)的棟梁。祖國(guó)永駐我心，我心屬于祖國(guó)！
我的演講完了，謝謝大家！
心中的星星演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
那三個(gè)笑容，那些友善都化成一抹陽(yáng)光照射進(jìn)我的心墻，從未消散。
坐在地鐵上，我抬起頭，正巧看見(jiàn)一個(gè)抱著嬰兒的婦女走了進(jìn)來(lái)。地鐵上人太多，已經(jīng)沒(méi)有了空位，大家都低著頭做自己的事情，自然沒(méi)有注意到她。她無(wú)奈地嘆了口氣，站在了人稍微稀疏的地方。該不該讓座呢?我在心里糾結(jié)著，看了一眼線路圖，還有好幾站呢!我躊躇了一會(huì)兒，背上背包，有些拘束地對(duì)旁邊的人說(shuō)：“能不能請(qǐng)您幫我占一下位子?”他毫不猶豫地答應(yīng)了。我感激的對(duì)他笑了笑。我剛離開(kāi)座位便有人坐下，看見(jiàn)他對(duì)旁人解釋說(shuō)這個(gè)位子有人了，那人聽(tīng)后便走了。他沖我做了個(gè)“ok”的手勢(shì)，我用口型說(shuō)了句“謝謝?！彪S后我便走到了婦女身旁，對(duì)她說(shuō)：“您坐那吧?！眿D女看了看我指的地方，連忙向我道謝，七分笑意，三分羞澀。我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！蔽蚁?，如果不是手里抱著孩子，她也不會(huì)坐下的吧。
我轉(zhuǎn)身走向另一個(gè)車(chē)廂去尋找我的“棲息之地”。突然竄出了一個(gè)小男孩，而這時(shí)正好到了下一站。一個(gè)剎車(chē)使小男孩的身體失去了平衡，伴隨著一句“小心”，我的手也下意識(shí)地抓住了他。他滿臉通紅，似乎是為自己的行為而感到害羞，卻依然抬起頭一臉真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐!”我擺了擺手，說(shuō)：“不客氣，下一次注意點(diǎn)?！彼疵c(diǎn)頭，那副樣子使我不禁笑出來(lái)聲，他不好意思的吐了吐舌頭嘿嘿笑了。
到了站點(diǎn)，我腦海里不斷浮現(xiàn)出之前的畫(huà)面，一時(shí)分神，沒(méi)注意到自己要闖紅燈了。感覺(jué)一只手把我拉了回來(lái)，也拉回了我的思緒。我轉(zhuǎn)頭看，是一位中年人，心里疑惑地想，這人干嘛啊?莫名奇妙得拉人。他似乎看出了我的疑惑，對(duì)我說(shuō)：“你剛才闖紅燈了?！蔽疫B忙90度鞠躬表示感謝，也為自己剛才的想法感到慚愧。他“呵呵”笑了兩聲，拍拍我的肩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意點(diǎn)就是了，過(guò)馬路的時(shí)候可不要再想事情了。”我“嗯”了一聲，他笑了笑，走了。
我回到家，想著這三個(gè)笑容，這些友善，不禁揚(yáng)起嘴角。人與人之間互相幫助，難道不是人間最美好的事物嗎?這種關(guān)愛(ài)就像冬日那一抹陽(yáng)光，照亮我整座心房!
心中的星星演講稿篇十
大家好！
期中考的表彰會(huì)上，望著那些同學(xué)一個(gè)個(gè)的走向頒獎(jiǎng)臺(tái)，心里很不是滋味。隨著一陣陣的掌聲響起，我的心情更是跌到了谷底?；貞浨岸螘r(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度，我視考試如拈花般輕松。自以為是、驕傲自大、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不屑一顧。
經(jīng)過(guò)這次，還在做黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)個(gè)我想都不敢想的數(shù)字活生生地寫(xiě)在那張揉了一遍又一遍的成績(jī)單上，背著如此沉重的壓力，我只好硬著頭皮把這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴媽媽。挨罵是理所當(dāng)然的，因?yàn)檫@個(gè)消息對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)就像是個(gè)晴天霹靂。
第二天早晨，媽媽的責(zé)備猶在耳中，一個(gè)人孤零零地坐在課室里，望著窗外。刺眼的陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)，風(fēng)猛猛地直撲在我臉上。突然，一層厚厚的云遮住了太陽(yáng)。頓時(shí)，一種不安的感覺(jué)油然而生：這不就像我么？我仿佛就是那無(wú)辜的太陽(yáng)。這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀。原來(lái)是老師，他沖著我笑了笑，說(shuō)：“云層過(guò)后，不又是晴空萬(wàn)里么？不用氣餒，繼續(xù)努力吧！”這句話滲進(jìn)了我心里，驅(qū)散了我心靈的迷茫，照亮了我成長(zhǎng)的方向，使我銘記在心。
老師的那個(gè)微笑，那聲安慰，那句鼓勵(lì)就猶如一綏溫暖的陽(yáng)光，永藏在我心中。
心中的星星演講稿篇十一
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛(ài)的老師們：
大家好！
從網(wǎng)上看到“三分能力，七分責(zé)任”的介紹。書(shū)中精辟的論述和生動(dòng)的例子再一次觸動(dòng)了我的神經(jīng)中樞，讓我感覺(jué)“責(zé)任”對(duì)漢字有了新的更深刻的認(rèn)識(shí)，所以我今天演講的題目是“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師”。
“責(zé)任是與生俱來(lái)的使命。認(rèn)真履行自己的責(zé)任，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，就是完美地展示自己的能力和價(jià)值?！边@是“三分能力，七分責(zé)任”扉頁(yè)上的一句話。我記得美國(guó)著名心理學(xué)家弗洛姆也說(shuō)過(guò)：“責(zé)任不是外界強(qiáng)加給人的義務(wù)，而是我需要對(duì)自己關(guān)心的事件做出回應(yīng)?！蔽矣X(jué)得這個(gè)挺對(duì)的。當(dāng)我們準(zhǔn)備做一件事的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谧鲆患碌臅r(shí)候，如果心不在焉，我們肯定做不好，甚至半途而廢。但是，如果我們明確了自己的責(zé)任，明確了自己的目標(biāo)，我們就會(huì)竭盡全力，盡一切可能做好。
我們想活著，我們想養(yǎng)家糊口……我們必須工作。工作就這么簡(jiǎn)單。我們形影不離，相守到老。工作會(huì)給我們帶來(lái)財(cái)富、成就、快樂(lè)和幸?！瑫r(shí)也給我們帶來(lái)了責(zé)任——非常有尊嚴(yán)的責(zé)任。這個(gè)責(zé)任和工作緊密相連，密不可分，就像一對(duì)孿生兄弟。
責(zé)任是一種使命，是一種做人的態(tài)度。我想，“責(zé)任”從一般的角度來(lái)說(shuō)，是最基本的職業(yè)精神，從小的角度來(lái)說(shuō)，是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家人相愛(ài)；我們的社會(huì)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓社會(huì)安全發(fā)展；我們學(xué)校需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓學(xué)校得到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的滿意。
選擇工作，就選擇責(zé)任。我很欣賞作家畢淑敏說(shuō)的實(shí)話：生命沒(méi)有意義，但生命的意義在于我們應(yīng)該努力給它什么。我覺(jué)得我們的教育事業(yè)也是如此：不管教師的事業(yè)是偶然還是必然獲得的，主動(dòng)還是被動(dòng)，只要你還在從事，如果你把它變成事業(yè)，在工作中找到快樂(lè)，那么我們的工作就會(huì)快樂(lè)。在我們的教育教學(xué)中，每天都有許多瑣碎而普通的工作要做，即使有時(shí)候我們認(rèn)為這是毫無(wú)意義的工作，如果我們自怨自艾，怨聲載道，這一天的工作就會(huì)是無(wú)奈的，心疼的，身心疲憊無(wú)力的，日子就會(huì)是灰暗的；如果我們改變心情——你要做好自己的事，做的時(shí)候要開(kāi)心，時(shí)刻保持良好的心態(tài)，熱愛(ài)自己所做的事情，這樣一天的工作才會(huì)有效率，你才會(huì)覺(jué)得舒服，這讓我們的每一天都陽(yáng)光明媚。在這種情況下，無(wú)論我們處于什么樣的位置，我們都必須記住，我們必須用心去工作。
有人說(shuō)，老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)；有人說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師；我說(shuō)老師最需要負(fù)責(zé)任的工作。這種責(zé)任感叫做師德。帶著這份責(zé)任感，我將永遠(yuǎn)把我無(wú)私的愛(ài)和無(wú)限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和我熱愛(ài)的事業(yè)！
心中的星星演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
陽(yáng)光，是溫暖的、美好的，它就是指引我們走向未來(lái)的領(lǐng)路人，而在我看來(lái)唐詩(shī)宋詞也如同那陽(yáng)光照亮著我的心。
忙碌的暑假就要結(jié)束了，現(xiàn)在，回想這兩個(gè)月的辛勞，總想著自己得到的回報(bào)會(huì)有多少呢?“不過(guò)少壯不努力，老大徒傷悲?！卑?。雖說(shuō)總有背不完的古詩(shī)，但讀著古代詩(shī)人們的著作，心中油然而生的是對(duì)他們的敬意、佩服。
下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們唐代的詩(shī)人們吧。說(shuō)到唐朝，“王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王……”中國(guó)古代的初唐四杰閃了出來(lái)，他們的詩(shī)詞就有二十多首。初唐剛過(guò)盛唐就來(lái)了，李白拿著酒壺慢慢地飄過(guò)來(lái)。《望廬山瀑布》《將進(jìn)酒》《客中行》《早發(fā)白帝城》《送孟浩然之廣陵》《贈(zèng)汪倫》《靜夜思望天門(mén)山》……李白的詩(shī)多如繁星，他的名字在唐詩(shī)三百首上就列了一大串。
宋朝來(lái)了，詞人們來(lái)了，李清照等人也來(lái)了。他們的詞時(shí)而低沉，時(shí)而激昂，背的我沉浸其中。
每一首古詩(shī)都蘊(yùn)含著他們自己的道理、感情，那一首首千古絕句，成為我心中的那一道陽(yáng)光。
心中的星星演講稿篇十三
晴朗的夜空，總有許多星星在閃爍，像許多只關(guān)愛(ài)的眼睛，通過(guò)眼神告訴我許多許多。
上學(xué)、放學(xué)、作業(yè)，我已經(jīng)熟悉和麻木了現(xiàn)在的學(xué)生生活。每天每天看著這世界的一草一木，我總是希望有點(diǎn)新鮮的事情發(fā)生，我總是期待著有什么驚天動(dòng)地的奇跡，可是生活仍舊按照自己獨(dú)特的軌道運(yùn)行著，連一絲漣漪都吝嗇。
分?jǐn)?shù)?又是分?jǐn)?shù)?難道我的日子是為分?jǐn)?shù)活著的嗎?我一頭扎進(jìn)被窩里，無(wú)聲地哭泣。我也想得高分啊，可是高分是那么容易就拿得到嗎?我已經(jīng)盡力了，媽媽怎么就一點(diǎn)都不了解我呢?口口聲聲說(shuō)養(yǎng)育了我十幾年，為我操心了十幾年，怎么就從沒(méi)問(wèn)過(guò)我的感受啊!我的頭腦里掛上了n個(gè)問(wèn)號(hào)。
淚水浸濕了床單。我平靜了一下心情，來(lái)到書(shū)桌前呆坐著。窗外是明朗的夜，湛藍(lán)的天空上星星點(diǎn)點(diǎn)都是帶淚的眼睛。今夜，星星也為我流淚。它們眨著眼睛，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“好孩子，生活不如意事十之八九，你怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就灰心喪氣，怨天尤人呢?生活的路還很長(zhǎng)，要堅(jiān)強(qiáng)啊?！?BR> 我看到星星在微笑了，告訴我要微笑著面對(duì)生活。我伏在書(shū)桌上又開(kāi)始了一夜的苦功，傷心也罷，痛哭也好，學(xué)習(xí)還是要繼續(xù)的。
又是一次發(fā)試卷的時(shí)候，我興沖沖地回到家，媽媽已經(jīng)在客廳里擺開(kāi)了豐盛的晚餐，堆著滿臉的笑容：“寶貝亞妮，來(lái)，多吃點(diǎn)，學(xué)習(xí)很累的，你看你都消瘦了?！眿寢寽厝岬赜檬种刚碇业念^發(fā)，那種溫馨的感覺(jué)已經(jīng)是久違了。
吃過(guò)一頓快樂(lè)的晚餐，我回到房間里，抑制不住欣喜的心情抬頭深吸了一口氣。
星星在窗外的天空上眨著眼睛：“你很棒啊!每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候都是很棒的，只要不吝惜自己汗水，成功一定在前面等著你。”
成功啊，失敗啊，都是生活中不可避免的存在，窗外的星星只是用它自己獨(dú)特的方式告訴我：世界的美好與丑陋是存在人的心中的，你給世界一個(gè)微笑，世界就回報(bào)給你一個(gè)微笑，人啊，不能吝嗇自己的笑容的。
星星的孩子。
我想，有些人一定不知道在這世界有這樣的孩子，他們就是“星星的孩子”，這些孩子就像天上的星星一樣活在自己的世界里。人們這樣描述孤獨(dú)癥兒童：他們不聾，卻對(duì)聲響充耳不聞;他們不盲，卻對(duì)周?chē)伺c物視而不見(jiàn);他們不啞，卻不知該如何開(kāi)口說(shuō)話。
有人說(shuō)，他們是天才，因?yàn)閻?ài)因斯坦、凡高、牛頓等很多出類拔萃的天才生前都有怪異的行為，用現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)方法去判斷，他們很可能患有孤獨(dú)癥。也有人說(shuō)，他們是異類，只生活在自己的空間里，像個(gè)外星人，天外來(lái)客，和這個(gè)世界格格不入。
他們很孤僻，不愿意在這個(gè)世界，我們看到這些孩子有這樣一個(gè)感覺(jué)：他們?nèi)藖?lái)到這個(gè)世界但靈魂還沒(méi)來(lái)到這世界。在他們的世界里沒(méi)有溫暖，他們都會(huì)有社交能力發(fā)展障礙;溝通能力發(fā)展障礙;狹隘、重復(fù)、刻板的行為、興趣、活動(dòng)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，他們生活在自己的世界里，對(duì)周?chē)囊磺胁话l(fā)生反應(yīng)。
這種“病”很難治，有些家庭有了這種孩子會(huì)選擇放棄，這樣會(huì)讓孩子永遠(yuǎn)“回不來(lái)”;但是還有的家庭會(huì)不懈的努力讓他們改變，每天對(duì)他說(shuō)一百、一千、或一萬(wàn)遍的爸爸媽媽希望有一天他們的靈魂可以從星星那里回來(lái)。
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)小男孩，他就是“星星的孩子”，他的眼睛總是黯淡無(wú)光。他的家庭不算富有，小男孩的爸媽的收入不算太高，為了他媽媽放棄了掙錢(qián)的機(jī)會(huì)，在家里精心的照顧他，每天對(duì)他說(shuō)：“叫爸爸、爸爸、爸爸、爸爸……”“叫媽媽、媽媽、媽媽、媽媽……”這樣的日子持續(xù)了很久。有一天，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)時(shí)對(duì)他說(shuō)：“媽媽回來(lái)了寶貝!”看著他的眼睛時(shí)感覺(jué)到他的眼睛里有了“色彩”。就在那一瞬間他的靈魂從星星回來(lái)了。
“星星的孩子”他們孤僻但他們心純潔的猶如星星一樣，，要知道他們孤僻是不讓任何人抱，不讓任何人親，受傷了、疼了他們也不會(huì)哭。所以對(duì)他們我們就要以真心換真心，要用眼神去感化他們，讓他們慢慢回到地球。在我心中“星星的孩子”是最美的孩子。
心中的星星演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人的心中都有正反兩面，一面是陰冷黑暗，一面是陽(yáng)光燦爛。人們總是習(xí)慣把壞事放在陰冷黑暗的一面，把好事放在陽(yáng)光燦爛的一面。而這些被你放在心中燦爛的陽(yáng)光，也只有在暴風(fēng)雨過(guò)后才能展現(xiàn)出它最燦爛、最美的一面。有一種植物叫做“向日葵”，很多人都親昵地稱它為“太陽(yáng)花”它永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，永遠(yuǎn)義無(wú)反顧地向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，是因?yàn)樗阉械暮檬聣氖露挤旁谒睦镪?yáng)光燦爛的那一面，所以當(dāng)它在人們眼前綻放時(shí)，它帶給人們的就是滿滿的正能量和燦爛的陽(yáng)光。
清晨，我睜開(kāi)眼睛，看到了正在緩緩升起的太陽(yáng)，我的心情也跟著好了起來(lái)。因?yàn)槲腋屑み@美好的清晨，感激這正在緩緩升起的太陽(yáng)，它告訴我今天上學(xué)的路上會(huì)有陽(yáng)光籠罩著我，它告訴我溫暖將會(huì)伴隨我走過(guò)這一整天的光陰。因此，我的心中也開(kāi)始有了陽(yáng)光，而在這一天里，我足以忘記昨日之憂，讓心的正反兩面都裝滿陽(yáng)光，裝滿快樂(lè)。
現(xiàn)在很多人都害怕被曬黑，害怕?tīng)N爛的陽(yáng)光帶來(lái)的紫外線，他們覺(jué)得哪怕經(jīng)常陰天，經(jīng)常下雨也要比在陽(yáng)光下工作、學(xué)習(xí)好得多。而我認(rèn)為，那是陽(yáng)光的饋贈(zèng)，也是自然的饋贈(zèng)。世上不可能只有陽(yáng)光，也不可能只有黑暗。陽(yáng)光也只有在風(fēng)雨過(guò)后才能更加燦爛。你在乎外表的美麗，卻沒(méi)有在心里種上太陽(yáng)花，如果你的心總是跟著太陽(yáng)走，總是奮力汲取陽(yáng)光，你的心也就永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，充滿陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。如果你的心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，就算你的外表再不堪入目，也是永遠(yuǎn)綻放著笑容。
現(xiàn)在有好多男明星被人們稱之為“暖男”，成為“暖男”的標(biāo)準(zhǔn)就是笑容像陽(yáng)光一樣溫暖，總能用自己的努力把滿滿的正能量傳遞出去。而這些看起來(lái)笑容溫暖的“暖男”們，哪一個(gè)不是經(jīng)歷了比其他男藝人幾倍多的努力，哪一個(gè)不是把自己所有的悲傷默默地藏在角落里。他們把陰冷黑暗留給自己，把燦爛的陽(yáng)光帶給觀眾。他們心中的陽(yáng)光，便是世上最為珍貴，最為燦爛的陽(yáng)光。
愿你的心中也生長(zhǎng)著這樣一株太陽(yáng)花，愿你的心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。也希望你能把這溫暖傳遞給你身邊的每一個(gè)人。
心中的星星演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春是沉痛的，同時(shí)也是美好的，這取決于我們的心態(tài)。
初中這兩年，我磨煉了許多，也成熟了不少。曾記得小學(xué)的我，純潔的就像一張白紙。想起那時(shí)，心中真的不好受。那時(shí)候，不管多晚老師布置的作業(yè)都會(huì)按時(shí)完成。同學(xué)之間，也不會(huì)勾心斗角?？墒浅踔芯筒灰粯恿?。
剛上七年級(jí)，也是傻傻的，什么話都敢說(shuō)，也不知道不經(jīng)意間就惹了什么人?？斓郊倨诹?，我做個(gè)背誦課文的計(jì)劃，時(shí)間不夠，還要復(fù)習(xí)，也就沒(méi)結(jié)果，可老師不知怎么就知道了，可以說(shuō)之后就完全不信任我了，雖然努力了，可終究是無(wú)結(jié)果。
不知道為什么，最好的朋友不理我了，問(wèn)她，也不告訴我理由。那時(shí)候真的就對(duì)自己絕望了。不敢看關(guān)于友情的一切，看著看著，眼眶就濕了，趴在桌子上終于忍不住，又哭了。
那時(shí)我很想就那樣，做一個(gè)隱形人，像個(gè)旁觀者，觀看這個(gè)世界。
往深處想，每次的矛盾都不是我自找的嗎？每次都是自己在那難過(guò)，別人卻在大笑，沒(méi)有誰(shuí)可以打敗你，除了自己。可以快樂(lè)的時(shí)候，我偏要把自己擰的像麻花一樣別扭，何必呢？而且我也不會(huì)一個(gè)人默默的流淚了，懂我的人不必解釋，不懂我的人何須解釋。
突然間我想感謝青春，因?yàn)槲铱吹搅怂e極的一面。我在改變著，慢慢地變成理想中的自己，和小時(shí)候比是有些可惜，沒(méi)有那么單純了，可是成長(zhǎng)就是這樣，使我們更加成熟。
每個(gè)人的心中，都有一片土地，一輪太陽(yáng)。起初，這片土地是郁郁蔥蔥的，陽(yáng)光也充實(shí)，每個(gè)人都會(huì)有挫折，或多或少，土地會(huì)損傷一些。于我，則親手把它繪成了一片凈土?，F(xiàn)在，值得欣慰的是，它又長(zhǎng)出了新芽，只因?yàn)橐黄恼?，再一次引燃了我心中的太?yáng)，我也會(huì)越來(lái)越堅(jiān)持，永遠(yuǎn)不會(huì)讓它消失。
心中的星星演講稿篇十六
做不了太陽(yáng)，就做星星，你一樣可以在自己的星球發(fā)光發(fā)熱。
做不了電燈，就做蠟燭，你一樣可以用自己的生命為他人照亮前程。
做不了大樹(shù)，就做小草，你一樣可以用自己的綠覆蓋大地。
一顆夜空中小星星，它沒(méi)有太陽(yáng)的光輝，也沒(méi)有月亮的皎潔，甚至沒(méi)有人類的'燈光明亮。然而，這些小星星卻都在努力地釋放著光芒。現(xiàn)在如此，一百年前如此，一萬(wàn)年前亦如此，因此它們叫做恒星。雖然他們距離地球是十分遙遠(yuǎn)，但是一顆頑強(qiáng)的心卻給地球上的生靈以巨大的鼓勵(lì)。
一根不起眼的蠟燭，它不像電燈那樣明亮，也不像臺(tái)燈那樣華麗，甚至沒(méi)有手電那么方便，但它依然站在自己的崗位上，時(shí)刻銘記著自己的使命，默默地燃燒著自己，照亮著他人，即使最后得不到人們一絲感謝，但它知道，自己付出了就無(wú)悔。
一棵馬路邊無(wú)人問(wèn)津的小草，它沒(méi)有花的漂亮，沒(méi)有樹(shù)的高大，甚至沒(méi)有同伴的潔凈，但它一直都在拼命從地下汲取水分，維持自己的生命。路人一次次的譏諷，一次次的踐踏，都沒(méi)有使它后悔。它知道，人類需要它，自然需要它。即使得不到人們的認(rèn)可，只要自己付出了，自己努力做了自己應(yīng)該做的事，就無(wú)怨無(wú)悔。
世界上太多的事情是我們辦不到的，即使自己能辦到，也不一定能得到別人的認(rèn)可，但只要自己相信，自己努力去做，即使結(jié)果不完美，盡力了，就不會(huì)后悔。
心中的星星演講稿篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每當(dāng)看到冉冉升起的五星紅旗，每當(dāng)聽(tīng)到響亮的《義勇軍進(jìn)行曲》，我總是熱血沸騰，心中頓時(shí)燃起自豪的火焰：我是中國(guó)人，我是龍的傳人。
1860年10月6日，英法聯(lián)軍打入北京，而皇帝和慈禧卻逃之夭夭，只留下一座空城和手無(wú)寸鐵的百姓。殘暴的敵軍很快打入了圓明園，在對(duì)圓明園進(jìn)行了一番搶劫后，又下令：火燒圓明園，理由竟是看園的大臣不讓他們進(jìn)去搶奪東西。三四千名英軍在園內(nèi)到處縱火，大火三晝夜不熄，煙云籠罩北京城，久久不散。這座舉世無(wú)雙的園林杰作被一齊付之一炬。
當(dāng)時(shí)在位的皇帝整天不務(wù)正業(yè)，把外國(guó)所謂的科技視為玩物喪志，可真正等敵人攻入國(guó)門(mén)時(shí)，卻手握落后的武器去防守，結(jié)局當(dāng)然是——全軍覆沒(méi)，這樣的結(jié)果是意料之外的，也是情理中的：當(dāng)時(shí)的清政府完全沒(méi)有想到，被他們視為“玩物喪志的東西竟有如此大的威力”，沒(méi)有想到我們和敵方的實(shí)力是那樣的懸殊。可當(dāng)清政府明白時(shí)，一切卻顯的那樣不堪一擊。由于清政府的無(wú)能，皇帝及大多數(shù)官員的貪生怕死，與入侵者簽定了各種不平等條約，以此來(lái)?yè)Q取太平生活。
歷史是不可改變的，但我們手中可以把握未來(lái)，使這段悲劇不再重新上演。
心中的星星演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
期中考的表彰會(huì)上，望著那些同學(xué)一個(gè)個(gè)的走向頒獎(jiǎng)臺(tái)，心里很不是滋味。隨著一陣陣的掌聲響起，我的心情更是跌到了谷底?；貞浨岸螘r(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度，我視考試如拈花般輕松。自以為是、驕傲自大、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不屑一顧。
經(jīng)過(guò)這次，還在做黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)個(gè)我想都不敢想的數(shù)字活生生地寫(xiě)在那張揉了一遍又一遍的成績(jī)單上，背著如此沉重的壓力，我只好硬著頭皮把這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴媽媽。挨罵是理所當(dāng)然的，因?yàn)檫@個(gè)消息對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)就像是個(gè)晴天霹靂。
第二天早晨，媽媽的責(zé)備猶在耳中，一個(gè)人孤零零地坐在課室里，望著窗外。刺眼的陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)，風(fēng)猛猛地直撲在我臉上。突然，一層厚厚的云遮住了太陽(yáng)。頓時(shí)，一種不安的感覺(jué)油然而生：這不就像我么?我仿佛就是那無(wú)辜的太陽(yáng)。這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀。原來(lái)是老師，他沖著我笑了笑，說(shuō)：“云層過(guò)后，不又是晴空萬(wàn)里么?不用氣餒，繼續(xù)努力吧!”這句話滲進(jìn)了我心里，驅(qū)散了我心靈的迷茫，照亮了我成長(zhǎng)的方向，使我銘記在心。
老師的那個(gè)微笑，那聲安慰，那句鼓勵(lì)就猶如一綏溫暖的陽(yáng)光，永藏在我心中。
心中的星星演講稿篇一
大家上午好，很高興能夠站在這里和大家分享一下埋藏在我心底的那份榜樣力量：榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步;榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔，指引方向!有榜樣的地方，就有進(jìn)步的力量，就有夢(mèng)想在飛翔!
今天因?yàn)橥环N力量我們相聚在此，共同協(xié)作推進(jìn)“茅以升”文化品牌的影響力，相信這個(gè)美麗的盛夏是屬于擁有同樣夢(mèng)想的我們，這個(gè)浪漫的文化旅游花園都市大連也將會(huì)因?yàn)槲覀兊臍g聚而成為一道炫目的彩虹。
曾記否，有一種力量叫做榜樣，它推動(dòng)著我們向著精彩紛呈的人生不斷奮進(jìn)，它指導(dǎo)著我們向著熠熠生輝的目標(biāo)不斷拼搏，它引領(lǐng)著我們仰望星空和那璀璨蒼穹。無(wú)論是在生活還是學(xué)習(xí)中，總會(huì)有那么一雙隱形的翅膀在催我們奮進(jìn)，讓我們更加有信心、有勇氣、有力量來(lái)面對(duì)生活給予我們的挑戰(zhàn)，這雙隱形的翅膀就是銘記于心的榜樣力量。
“茅以升”一個(gè)多么響亮多么令人神往的的名字，今天在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻我們有幸相聚，就讓我們大家一起再次緬懷“茅老”的愛(ài)國(guó)熱忱，追憶他的豐功偉績(jī)，汲取著可以受用一生的精神營(yíng)養(yǎng)。
茅以升，土木工程學(xué)家、橋梁專家、工程教育家。上世紀(jì)30年代，他主持設(shè)計(jì)并組織修建了錢(qián)塘江公路鐵路兩用大橋，成為中國(guó)鐵路橋梁史上的一個(gè)里程碑，在我國(guó)橋梁建設(shè)上做出了突出的貢獻(xiàn)。他主持我國(guó)鐵道科學(xué)研究院工作30余年，為鐵道科學(xué)技術(shù)進(jìn)步做出了卓越的貢獻(xiàn)。是積極倡導(dǎo)土力學(xué)學(xué)科在工程中應(yīng)用的開(kāi)拓者。在工程教育中，始創(chuàng)啟發(fā)式教育法，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，致力教育改革，為我國(guó)培養(yǎng)了一大批科學(xué)技術(shù)人才。長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工作，是我國(guó)工程學(xué)術(shù)團(tuán)體的創(chuàng)建人之一。
有這樣一個(gè)榜樣的激勵(lì)，這樣一面鮮明的旗幟，我們應(yīng)該努力奮進(jìn)不斷提高自己、完善自己，我們希望日后能夠在業(yè)界達(dá)到一定水準(zhǔn)，我們更加渴望有機(jī)會(huì)為偉大的祖國(guó)母親貢獻(xiàn)自己的一份力量，一份源自榜樣的力量。
生命就是一系列的旅程，穿越時(shí)間、空間、穿越自我。每一段旅行都始于夢(mèng)想，夢(mèng)想成為激情豐富著生命。榜樣讓我們崇敬、學(xué)習(xí)、向往，指引我們?cè)谌松猛局袩o(wú)所畏懼，乘風(fēng)破浪、勇往直前。榜樣的力量是無(wú)窮的，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在：文王拘而演《周易》，給我們以兢兢業(yè)業(yè)的力量;仲尼厄而作《春秋》，給我們以堅(jiān)強(qiáng)不屈的力量;屈原放逐，乃賦《離騷》，給我們以堅(jiān)忍不拔的力量;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》，給我們以堅(jiān)持不懈的力量;孫子臏腳，《兵法》修列，給我們以隱忍的力量;不韋遷蜀，世傳《呂覽》，給我們以全力以赴的力量;韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》、《詩(shī)》三百篇，給我們以不屈不撓的力量。
榜樣在心中遠(yuǎn)航，力量在夢(mèng)中回響。隨著時(shí)代的進(jìn)步，環(huán)境的`改變，我們不僅需要感官上的刺激，更需要一種植根于心底、一種可親、可敬、可佩的楷模。榜樣永不凋零褪色，榜樣是人生旅途上的指示燈，榜樣讓我們滿腔熱血滾滾沸，在榮光與汗水中揮灑自己的才華，讓自己自己卓爾不凡!榜樣讓我們盡情釋放燒著的歲月激情。
就我們當(dāng)代大學(xué)生而言，只要善于關(guān)注社會(huì)，善于發(fā)掘，總會(huì)有那么多的成功人士及風(fēng)云人物的思想在熏陶著我們，這種思想的力量激勵(lì)著我們?nèi)ふ仪胺矫利惖牟屎缣焯?，這種波瀾壯闊的視野為榜樣的詮釋增添了更多的內(nèi)涵。20xx年榜樣中國(guó)用激昂詩(shī)歌這樣詮釋榜樣：“什么是榜樣?苦難化蝶飛翔，美好希望激蕩川江；什么是榜樣?喚起蜀中真情，德行四川大愛(ài)無(wú)疆;什么是榜樣?雪中送炭暖猶存，予人玫瑰手留香……影響力，凝聚力，推動(dòng)力，創(chuàng)新力，承擔(dān)力，貢獻(xiàn)力;這就是榜樣中國(guó)，今天在神州再次起航……”
種下一種思想收獲一種行為，種下一種行為收獲一種習(xí)慣，種下一種習(xí)慣收獲一種性格，種下一種性格收獲一種命運(yùn)，種下一種命運(yùn)收獲一種人生。阿里巴巴集團(tuán)董事局主席兼ceo馬云給正在奮斗的年輕人以這樣的忠告：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大多數(shù)人死在明天晚上，見(jiàn)不著后天的太陽(yáng)。最大的失敗是放棄，最大的敵人是自己，最大的對(duì)手是時(shí)間。相信自己，堅(jiān)持不懈以榜樣為目標(biāo)，以榜樣為動(dòng)力，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取，熱心公益，關(guān)注社會(huì)，弘揚(yáng)主流，站在時(shí)代潮流的風(fēng)口浪尖，做個(gè)時(shí)代的弄潮兒。
心中的星星演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們學(xué)校的校風(fēng)在全縣范圍內(nèi)稱得上是最好的，個(gè)個(gè)學(xué)生都文明守紀(jì)、樂(lè)于助人、品德高尚、志向遠(yuǎn)大。但是有一個(gè)同學(xué)在我心中她更了不起，她就是我們班的小隊(duì)長(zhǎng)——張?zhí)m同學(xué)。
她從進(jìn)校第一天起，就一如既往地勤奮好學(xué)、助人為樂(lè)，在完成學(xué)習(xí)和工作上以身作則、精益求精。
記得那次，她見(jiàn)同桌的數(shù)學(xué)應(yīng)用題沒(méi)有學(xué)明白，就主動(dòng)說(shuō)每天傍晚輔導(dǎo)同桌做應(yīng)用題。她說(shuō)到做到，堅(jiān)持了兩個(gè)周，到第三周的周二下午，她放學(xué)回到家，頭痛得要命，大汗淋漓的，她趕忙找了些藥吃了就上同桌家去，她心想同桌一定會(huì)在家里等她的，她不能讓同桌在家著急，更不能讓同桌的學(xué)習(xí)任務(wù)拖得太遠(yuǎn)，于是她咬緊牙關(guān)來(lái)到了同桌家。她進(jìn)了同桌的家門(mén)，就開(kāi)始給同桌講解疑難，講述定義，描繪示意圖。直到同桌能把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容舉一反三，她才停下來(lái)?？墒堑人Ｏ聲r(shí)，她額頭上的汗水黃豆般滲了出來(lái)。她趕忙說(shuō)天要黑了，得回家去。她正準(zhǔn)備起身回家時(shí)，眼前一黑，她倒下了。同桌趕忙過(guò)來(lái)扶她，這才發(fā)現(xiàn)她冰涼如雪。同桌嚇得哭起來(lái)，驚動(dòng)了家人。家人趕緊把她送到醫(yī)院搶救，多虧離醫(yī)院不遠(yuǎn)才沒(méi)出意外。同桌與家人被張?zhí)m的行為深深震憾了，全家合力寫(xiě)了一封真摯的感謝信，復(fù)印出來(lái)，張貼在我們校園和公路沿線的樹(shù)上、墻上。在當(dāng)今信息社會(huì)里，她完全可以打個(gè)電話說(shuō)自己生病不能去就行了，但是她沒(méi)有這樣做，她選擇的是要堅(jiān)持下去，不能間斷同桌的學(xué)習(xí)，自己更不能食言。
受她幫助過(guò)的同學(xué)在全?？梢哉?5%了，學(xué)校的教師都特別喜歡她，她經(jīng)常幫老師們干這干那，老師們都親熱地叫她蘭蘭。她的父母在外打工，家中只有爺爺、奶奶和上一年級(jí)的弟弟。她每個(gè)周要負(fù)責(zé)洗滌一家人的衣物，每天要拖地和洗碗。在家中，她做完自己的事，就主動(dòng)幫助爺爺和奶奶干家務(wù)活。鄰居們對(duì)她，是人見(jiàn)人愛(ài)、人見(jiàn)人夸。
如今，全國(guó)上上下下，都在提倡和號(hào)召人們要做個(gè)誠(chéng)信人。每個(gè)中國(guó)公民都知道：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)少年兒童應(yīng)該從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣。這要求少年兒童們要從自己做起，從身邊的每一件小事做起。在家做一個(gè)好孩子，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。我覺(jué)得我身邊的人都做得不錯(cuò)，不過(guò)我心中的真正誠(chéng)信榜樣卻是她——張?zhí)m同學(xué)。
心中的星星演講稿篇三
她，一雙水靈靈的大眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，穿著潔凈的校服，正在耐心地給同學(xué)講題呢。
那張哭泣的臉上也不再有淚水的痕跡，燦爛的笑容代替了傷心的淚花。
我的心有些震撼，似乎又得到了一個(gè)啟示。
“廖廖”不僅在學(xué)習(xí)上是一個(gè)強(qiáng)者，在生活中更為稱作真正的好女孩。
對(duì)于老師，同學(xué)，班級(jí)體也十分關(guān)心。
每次，不管見(jiàn)到哪一位老師，她總是有禮貌地向老師問(wèn)好，而且?guī)椭蠋煼謸?dān)一些事情。
同學(xué)們一些不懂的問(wèn)題她也會(huì)幫助同學(xué)解答，如果她也不懂便去請(qǐng)教老師。
每天，你時(shí)常都會(huì)看見(jiàn)她忙碌的身影。
心中的星星演講稿篇四
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
絢爛的煙花，明亮，卻短暫；青山綠水，平坦而綿長(zhǎng)。
有一次，我的弟弟同幾個(gè)同齡的孩子在小河邊玩泥巴，因?yàn)槟晷√詺?，總是弄得一身臟兮兮，不到一天就換了好幾身衣服。媽媽見(jiàn)了后大發(fā)雷霆，把弟弟好好訓(xùn)了一頓，還揚(yáng)言不讓他吃飯，以后再也不行出去玩之類的。我也很生氣，便說(shuō)：“你弄臟的衣服自己洗吧!”弟弟也知道自己的不是，就站在一邊，也不說(shuō)話。這樣過(guò)了好久，終于還是我忍不住，帶著弟弟去洗澡了，然后呢，他的晚飯也吃了，媽媽也沒(méi)有半點(diǎn)的不同意。最后就連那幾件沾滿了泥巴的衣服也是我給洗的。從生氣到平息，沒(méi)有經(jīng)過(guò)誰(shuí)的調(diào)解，就這樣自然而然，仿佛一切都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
生活中這樣的例子比比皆是。這樣嚴(yán)厲又略顯霸道的愛(ài)也正體現(xiàn)了父母對(duì)孩子的在意和關(guān)懷——因?yàn)槿绻改覆辉谝猓罂芍弥焕怼?BR> 愛(ài)，源于生活、屬于生活卻又高于生活;愛(ài)，包括著關(guān)懷、擔(dān)憂、喜歡等一系列有人類的正面情緒所演化、聚攏出的一種很抽象的心靈感受。人們身邊的愛(ài)，無(wú)聲無(wú)息，就像三月吹拂大地的春意。生活原本是一片寒冬，正是因?yàn)槿藗冃闹杏袗?ài)，這個(gè)世界才會(huì)顯的生機(jī)勃勃;正是因?yàn)槿藗兩磉呌袗?ài)，人們?cè)谶@個(gè)世界上才回覺(jué)得“暖意融融”。
心中的星星演講稿篇五
每個(gè)人都有屬于自我的夢(mèng)想，不管生活是絢麗還是灰暗。我也有屬于自我的美麗夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生。
打小的時(shí)候起，我就覺(jué)得醫(yī)生無(wú)私、無(wú)畏的奉獻(xiàn)，令人敬佩。它們身著白大褂，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手、救死扶傷，時(shí)刻為病人解除痛苦，給他們帶去期望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。
有些人害怕當(dāng)醫(yī)生，認(rèn)為醫(yī)生每一天都在與血戰(zhàn)斗，弄不好還會(huì)感染……為什么我還想當(dāng)醫(yī)生呢?說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我親愛(ài)的外婆身上患有多種疾病——高血壓、高血糖、高血脂、心臟病、痛風(fēng)……這讓我說(shuō)說(shuō)都覺(jué)得心痛。有一次，外婆的心臟病復(fù)發(fā)了，只見(jiàn)外婆一聲不吭，緊緊抓住身下的床單，用一只胳膊肘支起了身子，汗如雨下?？粗馄磐纯嗟臉用?，我的眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，情不自禁地留下了兩行晶瑩的淚水，嘴里還不住地喊：“外婆，你要快點(diǎn)好起來(lái)，你要快點(diǎn)好起來(lái)……”雖然這聲音不是很大，可是，我的心比誰(shuí)都痛!經(jīng)過(guò)這件事，既堅(jiān)定了我長(zhǎng)大后當(dāng)醫(yī)生的決心，又讓我下定決心，必須要把外婆的所有病都治好!
我一天天地長(zhǎng)大，學(xué)的`知識(shí)一天天多起來(lái)，也使我懂得了：要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不是一句空話，有了夢(mèng)想，就要努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，如果失敗了，也要繼續(xù)堅(jiān)持，那么夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我明白，做一個(gè)醫(yī)生并不容易，要有很高的學(xué)歷，要有愛(ài)心、要……還要有一種不怕困難的精神。我深信，“只要功夫深，鐵棒也能磨成針”。夢(mèng)想就像土壤里的一粒種子，種子需要我辛勤灌溉。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我必須要努力。我每一天吸收各個(gè)方面的知識(shí)，使我的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)不斷縮短距離。
心中的星星演講稿篇六
她，一雙水靈靈的大眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，穿著潔凈的校服，正在耐心地給同學(xué)講題呢。她，名叫廖釧佚，是我心中的榜樣。
也不知是誰(shuí)給她取了個(gè)俗氣的名字“廖廖”。從此，她的綽號(hào)就這樣誕生了。別看“廖廖”相貌平平，可在學(xué)習(xí)方面上她可是一個(gè)佼佼者。就拿這次月考來(lái)說(shuō)吧，她的語(yǔ)文考了全年級(jí)第一!120分的總分她得了116分!你聽(tīng)了一定很吃驚吧，她閱讀能力高，書(shū)寫(xiě)又好，作文也挺不錯(cuò)。有時(shí)，我總會(huì)用羨慕的眼神去看她，羨慕她的聰明，羨慕她的才干。
“廖廖”是個(gè)很有自尊心的女孩。有一次的語(yǔ)文家庭作業(yè)，因?yàn)樽约褐坏昧艘粋€(gè)“優(yōu)”而傷心地哭了起來(lái)。開(kāi)始，大家都十分不解，直到老師詢問(wèn)她原因大伙兒才知道。老師風(fēng)趣地說(shuō)：“原來(lái)是這樣，要是真有人欺負(fù)她，我至少也回挺身而出嘛。不過(guò)，我也要給廖釧佚賠個(gè)不是，是我太忙了沒(méi)有注意到，像這種作業(yè)得‘優(yōu)+’是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題!”
那張哭泣的臉上也不再有淚水的痕跡，燦爛的笑容代替了傷心的淚花。我的心有些震撼，似乎又得到了一個(gè)啟示。
“廖廖”不僅在學(xué)習(xí)上是一個(gè)強(qiáng)者，在生活中更為稱作真正的好女孩。對(duì)于老師，同學(xué)，班級(jí)體也十分關(guān)心。每次，不管見(jiàn)到哪一位老師，她總是有禮貌地向老師問(wèn)好，而且?guī)椭蠋煼謸?dān)一些事情。同學(xué)們一些不懂的問(wèn)題她也會(huì)幫助同學(xué)解答，如果她也不懂便去請(qǐng)教老師。每天，你時(shí)常都會(huì)看見(jiàn)她忙碌的身影。
這位語(yǔ)文科代表兼學(xué)習(xí)委員的女同學(xué)，是我心中的榜樣，為了追上她，為了超越她，我一定會(huì)加倍努力的!
心中的星星演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事，大家好。我今天演講的題目是：《青春與檢徽一同閃光》。
每個(gè)人都有過(guò)美麗的青春，有的人青春在雪山哨所，有的人青春在三尺講臺(tái)，有的人青春在無(wú)影燈下……而我，愿將青春最美好的年華，獻(xiàn)給我熱愛(ài)的檢察事業(yè)。
9月,我走上了工作崗位，成為一名光榮的檢察干警。和許多同齡人相比我是幸運(yùn)的，剛畢業(yè)便考上了公務(wù)員、分配到一個(gè)不錯(cuò)的單位，穿上了令人羨慕的制服。正因?yàn)槿绱诵疫\(yùn)，我時(shí)常問(wèn)自己，怎樣做才對(duì)得起這身制服，才能無(wú)愧于胸前莊嚴(yán)的檢徽呢？當(dāng)我親眼目睹了身邊的同事愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的感人事跡，當(dāng)我親身感受到我們的集體是那樣的團(tuán)結(jié)向上、秉公無(wú)私，我好像明白了：檢察官，不僅僅是一種職業(yè)，更重要的是代表公平正義、代表崇高的使命！
我是檢察戰(zhàn)線的一名新兵，一上班，我就被蛟河檢察院這個(gè)集體震撼著，感染著。在他們的.身邊，沒(méi)有鮮花、沒(méi)有掌聲，但有著“忠實(shí)法律，服務(wù)為民”的情懷，有著“剛正不阿，不畏權(quán)勢(shì)”的秉性，有著“秉公執(zhí)法，清正廉明”的品格。在家庭與事業(yè)的天平上，他們處處以事業(yè)為重，在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)。之所以這樣，是因?yàn)樗麄冎溃恨k案過(guò)程中自己的一分疏忽、一毫大意都有可能改變一個(gè)人的命運(yùn)；是因?yàn)樗麄兌茫汗埠蛧?guó)法制進(jìn)程的推動(dòng)甚至就來(lái)源于基層所辦理的每一起普通案件。
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，這是每個(gè)人的新時(shí)代，更是青年人的新時(shí)代。，正值中國(guó)共產(chǎn)黨建黨98周年，在這個(gè)新的歷史坐標(biāo)中，青年人更應(yīng)接住這沉甸甸的使命，不負(fù)這偉大的新時(shí)代。
青春短暫，韶華易逝，但為事業(yè)奉獻(xiàn)的精神永不消逝；青春難在，時(shí)光易老，但為人生進(jìn)取的腳步永不停歇。就像習(xí)總書(shū)記說(shuō)的：“人的青春只有一次?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”。
小草雖小，一樣能鋪成遼闊的草原，沙石雖小，一樣能壘起巍峨的高山。我驕傲，我是檢察戰(zhàn)線上的一棵小草，一粒沙石。我驕傲，我平凡的生命可以擁有執(zhí)法者的權(quán)力和威嚴(yán)、奉獻(xiàn)者的崇高和偉大。我為我胸前的檢徽而自豪，我要讓青春和檢徽一同閃光！
心中的星星演講稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是《祖國(guó)在我心中》。
大家一定聽(tīng)過(guò)《我的中國(guó)心》這首耳熟能詳?shù)母枨?。里面每一句都打?dòng)著我的心，特別是：“長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時(shí)，不輪何地，心中一樣親?！睂?duì)，我們不論何時(shí)，何地，也不能忘記我是中國(guó)人，一定要有愛(ài)國(guó)心。親愛(ài)的同學(xué)們：
自古英雄出少年，梁?jiǎn)⒊哒斑h(yuǎn)矚地指出：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立世界，則國(guó)屹立于世界！我們身為中華少年肩負(fù)重?fù)?dān)，義不容辭，任重道遠(yuǎn)。為了祖國(guó)繁榮而奮斗：為了民族興旺而拼搏；為了中華崛起而讀書(shū)今天，中華民族翻開(kāi)了嶄新的一面，迎來(lái)了新的輝煌。當(dāng)中國(guó)隊(duì)踢進(jìn)世界杯時(shí)，我們?cè)跄懿豢駳g？當(dāng)我們聽(tīng)到薩馬蘭奇老人說(shuō)出“北京”的時(shí)候，我們?cè)跄懿粴g呼？當(dāng)神州十號(hào)騰空而起，再次成為世人所關(guān)注的焦點(diǎn)時(shí)，我們?cè)跄懿蛔院?？?dāng)中國(guó)加入wto世貿(mào)組織時(shí)，我們?cè)跄懿患?dòng)？曾經(jīng)的民不聊生，曾經(jīng)的滿野戰(zhàn)亂，曾經(jīng)的東亞病夫，都已成往事……這一切難道不是在昭示著中國(guó)巨龍的飛速發(fā)展和不斷強(qiáng)大嗎？今天，我們是祖國(guó)的希望；明天，我們就是祖國(guó)的棟梁。祖國(guó)永駐我心，我心屬于祖國(guó)！
我的演講完了，謝謝大家！
心中的星星演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
那三個(gè)笑容，那些友善都化成一抹陽(yáng)光照射進(jìn)我的心墻，從未消散。
坐在地鐵上，我抬起頭，正巧看見(jiàn)一個(gè)抱著嬰兒的婦女走了進(jìn)來(lái)。地鐵上人太多，已經(jīng)沒(méi)有了空位，大家都低著頭做自己的事情，自然沒(méi)有注意到她。她無(wú)奈地嘆了口氣，站在了人稍微稀疏的地方。該不該讓座呢?我在心里糾結(jié)著，看了一眼線路圖，還有好幾站呢!我躊躇了一會(huì)兒，背上背包，有些拘束地對(duì)旁邊的人說(shuō)：“能不能請(qǐng)您幫我占一下位子?”他毫不猶豫地答應(yīng)了。我感激的對(duì)他笑了笑。我剛離開(kāi)座位便有人坐下，看見(jiàn)他對(duì)旁人解釋說(shuō)這個(gè)位子有人了，那人聽(tīng)后便走了。他沖我做了個(gè)“ok”的手勢(shì)，我用口型說(shuō)了句“謝謝?！彪S后我便走到了婦女身旁，對(duì)她說(shuō)：“您坐那吧?！眿D女看了看我指的地方，連忙向我道謝，七分笑意，三分羞澀。我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！蔽蚁?，如果不是手里抱著孩子，她也不會(huì)坐下的吧。
我轉(zhuǎn)身走向另一個(gè)車(chē)廂去尋找我的“棲息之地”。突然竄出了一個(gè)小男孩，而這時(shí)正好到了下一站。一個(gè)剎車(chē)使小男孩的身體失去了平衡，伴隨著一句“小心”，我的手也下意識(shí)地抓住了他。他滿臉通紅，似乎是為自己的行為而感到害羞，卻依然抬起頭一臉真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐!”我擺了擺手，說(shuō)：“不客氣，下一次注意點(diǎn)?！彼疵c(diǎn)頭，那副樣子使我不禁笑出來(lái)聲，他不好意思的吐了吐舌頭嘿嘿笑了。
到了站點(diǎn)，我腦海里不斷浮現(xiàn)出之前的畫(huà)面，一時(shí)分神，沒(méi)注意到自己要闖紅燈了。感覺(jué)一只手把我拉了回來(lái)，也拉回了我的思緒。我轉(zhuǎn)頭看，是一位中年人，心里疑惑地想，這人干嘛啊?莫名奇妙得拉人。他似乎看出了我的疑惑，對(duì)我說(shuō)：“你剛才闖紅燈了?！蔽疫B忙90度鞠躬表示感謝，也為自己剛才的想法感到慚愧。他“呵呵”笑了兩聲，拍拍我的肩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意點(diǎn)就是了，過(guò)馬路的時(shí)候可不要再想事情了。”我“嗯”了一聲，他笑了笑，走了。
我回到家，想著這三個(gè)笑容，這些友善，不禁揚(yáng)起嘴角。人與人之間互相幫助，難道不是人間最美好的事物嗎?這種關(guān)愛(ài)就像冬日那一抹陽(yáng)光，照亮我整座心房!
心中的星星演講稿篇十
大家好！
期中考的表彰會(huì)上，望著那些同學(xué)一個(gè)個(gè)的走向頒獎(jiǎng)臺(tái)，心里很不是滋味。隨著一陣陣的掌聲響起，我的心情更是跌到了谷底?；貞浨岸螘r(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度，我視考試如拈花般輕松。自以為是、驕傲自大、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不屑一顧。
經(jīng)過(guò)這次，還在做黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)個(gè)我想都不敢想的數(shù)字活生生地寫(xiě)在那張揉了一遍又一遍的成績(jī)單上，背著如此沉重的壓力，我只好硬著頭皮把這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴媽媽。挨罵是理所當(dāng)然的，因?yàn)檫@個(gè)消息對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)就像是個(gè)晴天霹靂。
第二天早晨，媽媽的責(zé)備猶在耳中，一個(gè)人孤零零地坐在課室里，望著窗外。刺眼的陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)，風(fēng)猛猛地直撲在我臉上。突然，一層厚厚的云遮住了太陽(yáng)。頓時(shí)，一種不安的感覺(jué)油然而生：這不就像我么？我仿佛就是那無(wú)辜的太陽(yáng)。這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀。原來(lái)是老師，他沖著我笑了笑，說(shuō)：“云層過(guò)后，不又是晴空萬(wàn)里么？不用氣餒，繼續(xù)努力吧！”這句話滲進(jìn)了我心里，驅(qū)散了我心靈的迷茫，照亮了我成長(zhǎng)的方向，使我銘記在心。
老師的那個(gè)微笑，那聲安慰，那句鼓勵(lì)就猶如一綏溫暖的陽(yáng)光，永藏在我心中。
心中的星星演講稿篇十一
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛(ài)的老師們：
大家好！
從網(wǎng)上看到“三分能力，七分責(zé)任”的介紹。書(shū)中精辟的論述和生動(dòng)的例子再一次觸動(dòng)了我的神經(jīng)中樞，讓我感覺(jué)“責(zé)任”對(duì)漢字有了新的更深刻的認(rèn)識(shí)，所以我今天演講的題目是“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師”。
“責(zé)任是與生俱來(lái)的使命。認(rèn)真履行自己的責(zé)任，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，就是完美地展示自己的能力和價(jià)值?！边@是“三分能力，七分責(zé)任”扉頁(yè)上的一句話。我記得美國(guó)著名心理學(xué)家弗洛姆也說(shuō)過(guò)：“責(zé)任不是外界強(qiáng)加給人的義務(wù)，而是我需要對(duì)自己關(guān)心的事件做出回應(yīng)?！蔽矣X(jué)得這個(gè)挺對(duì)的。當(dāng)我們準(zhǔn)備做一件事的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谧鲆患碌臅r(shí)候，如果心不在焉，我們肯定做不好，甚至半途而廢。但是，如果我們明確了自己的責(zé)任，明確了自己的目標(biāo)，我們就會(huì)竭盡全力，盡一切可能做好。
我們想活著，我們想養(yǎng)家糊口……我們必須工作。工作就這么簡(jiǎn)單。我們形影不離，相守到老。工作會(huì)給我們帶來(lái)財(cái)富、成就、快樂(lè)和幸?！瑫r(shí)也給我們帶來(lái)了責(zé)任——非常有尊嚴(yán)的責(zé)任。這個(gè)責(zé)任和工作緊密相連，密不可分，就像一對(duì)孿生兄弟。
責(zé)任是一種使命，是一種做人的態(tài)度。我想，“責(zé)任”從一般的角度來(lái)說(shuō)，是最基本的職業(yè)精神，從小的角度來(lái)說(shuō)，是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家人相愛(ài)；我們的社會(huì)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓社會(huì)安全發(fā)展；我們學(xué)校需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓學(xué)校得到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的滿意。
選擇工作，就選擇責(zé)任。我很欣賞作家畢淑敏說(shuō)的實(shí)話：生命沒(méi)有意義，但生命的意義在于我們應(yīng)該努力給它什么。我覺(jué)得我們的教育事業(yè)也是如此：不管教師的事業(yè)是偶然還是必然獲得的，主動(dòng)還是被動(dòng)，只要你還在從事，如果你把它變成事業(yè)，在工作中找到快樂(lè)，那么我們的工作就會(huì)快樂(lè)。在我們的教育教學(xué)中，每天都有許多瑣碎而普通的工作要做，即使有時(shí)候我們認(rèn)為這是毫無(wú)意義的工作，如果我們自怨自艾，怨聲載道，這一天的工作就會(huì)是無(wú)奈的，心疼的，身心疲憊無(wú)力的，日子就會(huì)是灰暗的；如果我們改變心情——你要做好自己的事，做的時(shí)候要開(kāi)心，時(shí)刻保持良好的心態(tài)，熱愛(ài)自己所做的事情，這樣一天的工作才會(huì)有效率，你才會(huì)覺(jué)得舒服，這讓我們的每一天都陽(yáng)光明媚。在這種情況下，無(wú)論我們處于什么樣的位置，我們都必須記住，我們必須用心去工作。
有人說(shuō)，老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)；有人說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師；我說(shuō)老師最需要負(fù)責(zé)任的工作。這種責(zé)任感叫做師德。帶著這份責(zé)任感，我將永遠(yuǎn)把我無(wú)私的愛(ài)和無(wú)限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和我熱愛(ài)的事業(yè)！
心中的星星演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
陽(yáng)光，是溫暖的、美好的，它就是指引我們走向未來(lái)的領(lǐng)路人，而在我看來(lái)唐詩(shī)宋詞也如同那陽(yáng)光照亮著我的心。
忙碌的暑假就要結(jié)束了，現(xiàn)在，回想這兩個(gè)月的辛勞，總想著自己得到的回報(bào)會(huì)有多少呢?“不過(guò)少壯不努力，老大徒傷悲?！卑?。雖說(shuō)總有背不完的古詩(shī)，但讀著古代詩(shī)人們的著作，心中油然而生的是對(duì)他們的敬意、佩服。
下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們唐代的詩(shī)人們吧。說(shuō)到唐朝，“王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王……”中國(guó)古代的初唐四杰閃了出來(lái)，他們的詩(shī)詞就有二十多首。初唐剛過(guò)盛唐就來(lái)了，李白拿著酒壺慢慢地飄過(guò)來(lái)。《望廬山瀑布》《將進(jìn)酒》《客中行》《早發(fā)白帝城》《送孟浩然之廣陵》《贈(zèng)汪倫》《靜夜思望天門(mén)山》……李白的詩(shī)多如繁星，他的名字在唐詩(shī)三百首上就列了一大串。
宋朝來(lái)了，詞人們來(lái)了，李清照等人也來(lái)了。他們的詞時(shí)而低沉，時(shí)而激昂，背的我沉浸其中。
每一首古詩(shī)都蘊(yùn)含著他們自己的道理、感情，那一首首千古絕句，成為我心中的那一道陽(yáng)光。
心中的星星演講稿篇十三
晴朗的夜空，總有許多星星在閃爍，像許多只關(guān)愛(ài)的眼睛，通過(guò)眼神告訴我許多許多。
上學(xué)、放學(xué)、作業(yè)，我已經(jīng)熟悉和麻木了現(xiàn)在的學(xué)生生活。每天每天看著這世界的一草一木，我總是希望有點(diǎn)新鮮的事情發(fā)生，我總是期待著有什么驚天動(dòng)地的奇跡，可是生活仍舊按照自己獨(dú)特的軌道運(yùn)行著，連一絲漣漪都吝嗇。
分?jǐn)?shù)?又是分?jǐn)?shù)?難道我的日子是為分?jǐn)?shù)活著的嗎?我一頭扎進(jìn)被窩里，無(wú)聲地哭泣。我也想得高分啊，可是高分是那么容易就拿得到嗎?我已經(jīng)盡力了，媽媽怎么就一點(diǎn)都不了解我呢?口口聲聲說(shuō)養(yǎng)育了我十幾年，為我操心了十幾年，怎么就從沒(méi)問(wèn)過(guò)我的感受啊!我的頭腦里掛上了n個(gè)問(wèn)號(hào)。
淚水浸濕了床單。我平靜了一下心情，來(lái)到書(shū)桌前呆坐著。窗外是明朗的夜，湛藍(lán)的天空上星星點(diǎn)點(diǎn)都是帶淚的眼睛。今夜，星星也為我流淚。它們眨著眼睛，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“好孩子，生活不如意事十之八九，你怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就灰心喪氣，怨天尤人呢?生活的路還很長(zhǎng)，要堅(jiān)強(qiáng)啊?！?BR> 我看到星星在微笑了，告訴我要微笑著面對(duì)生活。我伏在書(shū)桌上又開(kāi)始了一夜的苦功，傷心也罷，痛哭也好，學(xué)習(xí)還是要繼續(xù)的。
又是一次發(fā)試卷的時(shí)候，我興沖沖地回到家，媽媽已經(jīng)在客廳里擺開(kāi)了豐盛的晚餐，堆著滿臉的笑容：“寶貝亞妮，來(lái)，多吃點(diǎn)，學(xué)習(xí)很累的，你看你都消瘦了?！眿寢寽厝岬赜檬种刚碇业念^發(fā)，那種溫馨的感覺(jué)已經(jīng)是久違了。
吃過(guò)一頓快樂(lè)的晚餐，我回到房間里，抑制不住欣喜的心情抬頭深吸了一口氣。
星星在窗外的天空上眨著眼睛：“你很棒啊!每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候都是很棒的，只要不吝惜自己汗水，成功一定在前面等著你。”
成功啊，失敗啊，都是生活中不可避免的存在，窗外的星星只是用它自己獨(dú)特的方式告訴我：世界的美好與丑陋是存在人的心中的，你給世界一個(gè)微笑，世界就回報(bào)給你一個(gè)微笑，人啊，不能吝嗇自己的笑容的。
星星的孩子。
我想，有些人一定不知道在這世界有這樣的孩子，他們就是“星星的孩子”，這些孩子就像天上的星星一樣活在自己的世界里。人們這樣描述孤獨(dú)癥兒童：他們不聾，卻對(duì)聲響充耳不聞;他們不盲，卻對(duì)周?chē)伺c物視而不見(jiàn);他們不啞，卻不知該如何開(kāi)口說(shuō)話。
有人說(shuō)，他們是天才，因?yàn)閻?ài)因斯坦、凡高、牛頓等很多出類拔萃的天才生前都有怪異的行為，用現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)方法去判斷，他們很可能患有孤獨(dú)癥。也有人說(shuō)，他們是異類，只生活在自己的空間里，像個(gè)外星人，天外來(lái)客，和這個(gè)世界格格不入。
他們很孤僻，不愿意在這個(gè)世界，我們看到這些孩子有這樣一個(gè)感覺(jué)：他們?nèi)藖?lái)到這個(gè)世界但靈魂還沒(méi)來(lái)到這世界。在他們的世界里沒(méi)有溫暖，他們都會(huì)有社交能力發(fā)展障礙;溝通能力發(fā)展障礙;狹隘、重復(fù)、刻板的行為、興趣、活動(dòng)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，他們生活在自己的世界里，對(duì)周?chē)囊磺胁话l(fā)生反應(yīng)。
這種“病”很難治，有些家庭有了這種孩子會(huì)選擇放棄，這樣會(huì)讓孩子永遠(yuǎn)“回不來(lái)”;但是還有的家庭會(huì)不懈的努力讓他們改變，每天對(duì)他說(shuō)一百、一千、或一萬(wàn)遍的爸爸媽媽希望有一天他們的靈魂可以從星星那里回來(lái)。
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)小男孩，他就是“星星的孩子”，他的眼睛總是黯淡無(wú)光。他的家庭不算富有，小男孩的爸媽的收入不算太高，為了他媽媽放棄了掙錢(qián)的機(jī)會(huì)，在家里精心的照顧他，每天對(duì)他說(shuō)：“叫爸爸、爸爸、爸爸、爸爸……”“叫媽媽、媽媽、媽媽、媽媽……”這樣的日子持續(xù)了很久。有一天，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)時(shí)對(duì)他說(shuō)：“媽媽回來(lái)了寶貝!”看著他的眼睛時(shí)感覺(jué)到他的眼睛里有了“色彩”。就在那一瞬間他的靈魂從星星回來(lái)了。
“星星的孩子”他們孤僻但他們心純潔的猶如星星一樣，，要知道他們孤僻是不讓任何人抱，不讓任何人親，受傷了、疼了他們也不會(huì)哭。所以對(duì)他們我們就要以真心換真心，要用眼神去感化他們，讓他們慢慢回到地球。在我心中“星星的孩子”是最美的孩子。
心中的星星演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人的心中都有正反兩面，一面是陰冷黑暗，一面是陽(yáng)光燦爛。人們總是習(xí)慣把壞事放在陰冷黑暗的一面，把好事放在陽(yáng)光燦爛的一面。而這些被你放在心中燦爛的陽(yáng)光，也只有在暴風(fēng)雨過(guò)后才能展現(xiàn)出它最燦爛、最美的一面。有一種植物叫做“向日葵”，很多人都親昵地稱它為“太陽(yáng)花”它永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，永遠(yuǎn)義無(wú)反顧地向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，是因?yàn)樗阉械暮檬聣氖露挤旁谒睦镪?yáng)光燦爛的那一面，所以當(dāng)它在人們眼前綻放時(shí)，它帶給人們的就是滿滿的正能量和燦爛的陽(yáng)光。
清晨，我睜開(kāi)眼睛，看到了正在緩緩升起的太陽(yáng)，我的心情也跟著好了起來(lái)。因?yàn)槲腋屑み@美好的清晨，感激這正在緩緩升起的太陽(yáng)，它告訴我今天上學(xué)的路上會(huì)有陽(yáng)光籠罩著我，它告訴我溫暖將會(huì)伴隨我走過(guò)這一整天的光陰。因此，我的心中也開(kāi)始有了陽(yáng)光，而在這一天里，我足以忘記昨日之憂，讓心的正反兩面都裝滿陽(yáng)光，裝滿快樂(lè)。
現(xiàn)在很多人都害怕被曬黑，害怕?tīng)N爛的陽(yáng)光帶來(lái)的紫外線，他們覺(jué)得哪怕經(jīng)常陰天，經(jīng)常下雨也要比在陽(yáng)光下工作、學(xué)習(xí)好得多。而我認(rèn)為，那是陽(yáng)光的饋贈(zèng)，也是自然的饋贈(zèng)。世上不可能只有陽(yáng)光，也不可能只有黑暗。陽(yáng)光也只有在風(fēng)雨過(guò)后才能更加燦爛。你在乎外表的美麗，卻沒(méi)有在心里種上太陽(yáng)花，如果你的心總是跟著太陽(yáng)走，總是奮力汲取陽(yáng)光，你的心也就永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，充滿陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。如果你的心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，就算你的外表再不堪入目，也是永遠(yuǎn)綻放著笑容。
現(xiàn)在有好多男明星被人們稱之為“暖男”，成為“暖男”的標(biāo)準(zhǔn)就是笑容像陽(yáng)光一樣溫暖，總能用自己的努力把滿滿的正能量傳遞出去。而這些看起來(lái)笑容溫暖的“暖男”們，哪一個(gè)不是經(jīng)歷了比其他男藝人幾倍多的努力，哪一個(gè)不是把自己所有的悲傷默默地藏在角落里。他們把陰冷黑暗留給自己，把燦爛的陽(yáng)光帶給觀眾。他們心中的陽(yáng)光，便是世上最為珍貴，最為燦爛的陽(yáng)光。
愿你的心中也生長(zhǎng)著這樣一株太陽(yáng)花，愿你的心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。也希望你能把這溫暖傳遞給你身邊的每一個(gè)人。
心中的星星演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春是沉痛的，同時(shí)也是美好的，這取決于我們的心態(tài)。
初中這兩年，我磨煉了許多，也成熟了不少。曾記得小學(xué)的我，純潔的就像一張白紙。想起那時(shí)，心中真的不好受。那時(shí)候，不管多晚老師布置的作業(yè)都會(huì)按時(shí)完成。同學(xué)之間，也不會(huì)勾心斗角?？墒浅踔芯筒灰粯恿?。
剛上七年級(jí)，也是傻傻的，什么話都敢說(shuō)，也不知道不經(jīng)意間就惹了什么人?？斓郊倨诹?，我做個(gè)背誦課文的計(jì)劃，時(shí)間不夠，還要復(fù)習(xí)，也就沒(méi)結(jié)果，可老師不知怎么就知道了，可以說(shuō)之后就完全不信任我了，雖然努力了，可終究是無(wú)結(jié)果。
不知道為什么，最好的朋友不理我了，問(wèn)她，也不告訴我理由。那時(shí)候真的就對(duì)自己絕望了。不敢看關(guān)于友情的一切，看著看著，眼眶就濕了，趴在桌子上終于忍不住，又哭了。
那時(shí)我很想就那樣，做一個(gè)隱形人，像個(gè)旁觀者，觀看這個(gè)世界。
往深處想，每次的矛盾都不是我自找的嗎？每次都是自己在那難過(guò)，別人卻在大笑，沒(méi)有誰(shuí)可以打敗你，除了自己。可以快樂(lè)的時(shí)候，我偏要把自己擰的像麻花一樣別扭，何必呢？而且我也不會(huì)一個(gè)人默默的流淚了，懂我的人不必解釋，不懂我的人何須解釋。
突然間我想感謝青春，因?yàn)槲铱吹搅怂e極的一面。我在改變著，慢慢地變成理想中的自己，和小時(shí)候比是有些可惜，沒(méi)有那么單純了，可是成長(zhǎng)就是這樣，使我們更加成熟。
每個(gè)人的心中，都有一片土地，一輪太陽(yáng)。起初，這片土地是郁郁蔥蔥的，陽(yáng)光也充實(shí)，每個(gè)人都會(huì)有挫折，或多或少，土地會(huì)損傷一些。于我，則親手把它繪成了一片凈土?，F(xiàn)在，值得欣慰的是，它又長(zhǎng)出了新芽，只因?yàn)橐黄恼?，再一次引燃了我心中的太?yáng)，我也會(huì)越來(lái)越堅(jiān)持，永遠(yuǎn)不會(huì)讓它消失。
心中的星星演講稿篇十六
做不了太陽(yáng)，就做星星，你一樣可以在自己的星球發(fā)光發(fā)熱。
做不了電燈，就做蠟燭，你一樣可以用自己的生命為他人照亮前程。
做不了大樹(shù)，就做小草，你一樣可以用自己的綠覆蓋大地。
一顆夜空中小星星，它沒(méi)有太陽(yáng)的光輝，也沒(méi)有月亮的皎潔，甚至沒(méi)有人類的'燈光明亮。然而，這些小星星卻都在努力地釋放著光芒。現(xiàn)在如此，一百年前如此，一萬(wàn)年前亦如此，因此它們叫做恒星。雖然他們距離地球是十分遙遠(yuǎn)，但是一顆頑強(qiáng)的心卻給地球上的生靈以巨大的鼓勵(lì)。
一根不起眼的蠟燭，它不像電燈那樣明亮，也不像臺(tái)燈那樣華麗，甚至沒(méi)有手電那么方便，但它依然站在自己的崗位上，時(shí)刻銘記著自己的使命，默默地燃燒著自己，照亮著他人，即使最后得不到人們一絲感謝，但它知道，自己付出了就無(wú)悔。
一棵馬路邊無(wú)人問(wèn)津的小草，它沒(méi)有花的漂亮，沒(méi)有樹(shù)的高大，甚至沒(méi)有同伴的潔凈，但它一直都在拼命從地下汲取水分，維持自己的生命。路人一次次的譏諷，一次次的踐踏，都沒(méi)有使它后悔。它知道，人類需要它，自然需要它。即使得不到人們的認(rèn)可，只要自己付出了，自己努力做了自己應(yīng)該做的事，就無(wú)怨無(wú)悔。
世界上太多的事情是我們辦不到的，即使自己能辦到，也不一定能得到別人的認(rèn)可，但只要自己相信，自己努力去做，即使結(jié)果不完美，盡力了，就不會(huì)后悔。
心中的星星演講稿篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每當(dāng)看到冉冉升起的五星紅旗，每當(dāng)聽(tīng)到響亮的《義勇軍進(jìn)行曲》，我總是熱血沸騰，心中頓時(shí)燃起自豪的火焰：我是中國(guó)人，我是龍的傳人。
1860年10月6日，英法聯(lián)軍打入北京，而皇帝和慈禧卻逃之夭夭，只留下一座空城和手無(wú)寸鐵的百姓。殘暴的敵軍很快打入了圓明園，在對(duì)圓明園進(jìn)行了一番搶劫后，又下令：火燒圓明園，理由竟是看園的大臣不讓他們進(jìn)去搶奪東西。三四千名英軍在園內(nèi)到處縱火，大火三晝夜不熄，煙云籠罩北京城，久久不散。這座舉世無(wú)雙的園林杰作被一齊付之一炬。
當(dāng)時(shí)在位的皇帝整天不務(wù)正業(yè)，把外國(guó)所謂的科技視為玩物喪志，可真正等敵人攻入國(guó)門(mén)時(shí)，卻手握落后的武器去防守，結(jié)局當(dāng)然是——全軍覆沒(méi)，這樣的結(jié)果是意料之外的，也是情理中的：當(dāng)時(shí)的清政府完全沒(méi)有想到，被他們視為“玩物喪志的東西竟有如此大的威力”，沒(méi)有想到我們和敵方的實(shí)力是那樣的懸殊。可當(dāng)清政府明白時(shí)，一切卻顯的那樣不堪一擊。由于清政府的無(wú)能，皇帝及大多數(shù)官員的貪生怕死，與入侵者簽定了各種不平等條約，以此來(lái)?yè)Q取太平生活。
歷史是不可改變的，但我們手中可以把握未來(lái)，使這段悲劇不再重新上演。
心中的星星演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
期中考的表彰會(huì)上，望著那些同學(xué)一個(gè)個(gè)的走向頒獎(jiǎng)臺(tái)，心里很不是滋味。隨著一陣陣的掌聲響起，我的心情更是跌到了谷底?；貞浨岸螘r(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度，我視考試如拈花般輕松。自以為是、驕傲自大、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不屑一顧。
經(jīng)過(guò)這次，還在做黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)個(gè)我想都不敢想的數(shù)字活生生地寫(xiě)在那張揉了一遍又一遍的成績(jī)單上，背著如此沉重的壓力，我只好硬著頭皮把這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴媽媽。挨罵是理所當(dāng)然的，因?yàn)檫@個(gè)消息對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)就像是個(gè)晴天霹靂。
第二天早晨，媽媽的責(zé)備猶在耳中，一個(gè)人孤零零地坐在課室里，望著窗外。刺眼的陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)，風(fēng)猛猛地直撲在我臉上。突然，一層厚厚的云遮住了太陽(yáng)。頓時(shí)，一種不安的感覺(jué)油然而生：這不就像我么?我仿佛就是那無(wú)辜的太陽(yáng)。這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀。原來(lái)是老師，他沖著我笑了笑，說(shuō)：“云層過(guò)后，不又是晴空萬(wàn)里么?不用氣餒，繼續(xù)努力吧!”這句話滲進(jìn)了我心里，驅(qū)散了我心靈的迷茫，照亮了我成長(zhǎng)的方向，使我銘記在心。
老師的那個(gè)微笑，那聲安慰，那句鼓勵(lì)就猶如一綏溫暖的陽(yáng)光，永藏在我心中。