每個(gè)人都應(yīng)該有總結(jié)的習(xí)慣，因?yàn)樗梢宰屛覀兏逦乜吹阶约旱牟蛔愫托韪倪M(jìn)之處?？偨Y(jié)需要不斷學(xué)習(xí)與改進(jìn)，不斷探索新的方法與技巧。總結(jié)的范文可以給我們提供參考和借鑒，但每個(gè)人的總結(jié)都要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作。
游戲的魅力篇一
根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)青少年網(wǎng)民占網(wǎng)民總數(shù)的35。8%，已達(dá)到6000萬(wàn)人，青少年互聯(lián)網(wǎng)普及率已經(jīng)近27%。所以我認(rèn)為玩電子游戲會(huì)荒廢學(xué)習(xí)，而且還會(huì)腐蝕人的思想，如果不及時(shí)醒悟，就會(huì)走上違法犯罪的道路。
首先有的人認(rèn)為，玩電子游戲就想盡辦法節(jié)省自己的生活費(fèi)用，以后上癮了，就慢慢發(fā)展成偷家里的學(xué)校里的錢(qián)財(cái)物品，最終走上不歸道路。例如天津13歲男孩因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔而跳樓自殺，重慶一學(xué)生應(yīng)索要上網(wǎng)費(fèi)不得而對(duì)其父母拳打腳踢，黑龍江一母親為喚醒成，若網(wǎng)中的孩子絕望的投入了杜丹江一系列因網(wǎng)癮而發(fā)生的悲劇，數(shù)不勝數(shù)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，身心健康。
其次，這些都是經(jīng)常沉迷于電子游戲這種虛擬的世界，也許往往會(huì)誤入歧途，聽(tīng)經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)某中學(xué)的一名學(xué)生因沉弱在游戲中，而將自己的，同學(xué)殺害。電子游戲還可能影響青少年的身體健康。
綜合所述，電子游戲不僅僅影響青少年的身體健康和深刻的影響著青少年的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，所以身為祖國(guó)的花朵，我們不能再讓祖國(guó)的食人花，電子游戲來(lái)糟蹋自己的人生，智慧前途了。拒絕沉迷電子游戲吧，讓我們翻開(kāi)文化課本，在知識(shí)的海洋中找到比電子游戲，營(yíng)養(yǎng)更多，更利于我們成長(zhǎng)的東西。
游戲的魅力篇二
4月30日晚，哥哥和媽媽來(lái)到長(zhǎng)沙黃興路步行街電玩城。里面有相當(dāng)多的玩具，讓我眼花繚亂。我從未見(jiàn)過(guò)如此大的電子游戲城。
我們先去服務(wù)臺(tái)買(mǎi)了20元幣，得到了340個(gè)硬幣。我們開(kāi)始尋找玩具來(lái)玩。我和哥哥拿著6個(gè)硬幣去玩賽車(chē)，真的很過(guò)癮。就像開(kāi)真正的賽車(chē)一樣，我們多加了6個(gè)。還沒(méi)上癮就完成了。我說(shuō)換輛車(chē)試試。這次我們打得好多了，失誤很少。比我媽強(qiáng)。很好吃。結(jié)束了。一次只有22個(gè)硬幣。我們轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)正在打籃球。我們放了三個(gè)硬幣玩。當(dāng)我們開(kāi)始時(shí)，球落下來(lái)了。我們拿起球，把它扔進(jìn)了網(wǎng)里。我們不能扔進(jìn)去就扔了。我們5秒只進(jìn)了一個(gè)球，所以60秒只投了49分。第二關(guān)，網(wǎng)一直抖。我們站起來(lái)扔了。60秒過(guò)去了。這種游戲很有意思，好玩，體育鍛煉，長(zhǎng)智力。只有控制好力度、速度和準(zhǔn)確度，才能獲得高分。幾輪下來(lái)，我的水平提高了不少。這些游戲讓我知道，其實(shí)要玩好這些游戲，就要善用大腦，迅速總結(jié)得失，這樣才能對(duì)玩產(chǎn)生興趣。就像我平時(shí)看書(shū)彈鋼琴一樣，我們要用心，用腦做事。
五一假期的游戲讓我明白了很多事情。
游戲的魅力篇三
今天，老師給我們上了一節(jié)有意思的作文課，整節(jié)課全是在玩游戲，其中有報(bào)數(shù)、反著做、集體對(duì)詞語(yǔ)，若說(shuō)我最喜愛(ài)的莫過(guò)于集體對(duì)詞語(yǔ)這個(gè)游戲了。
“集體對(duì)詞語(yǔ)”聽(tīng)到這個(gè)題目后我的小腦袋里浮現(xiàn)了許多的小問(wèn)號(hào)，“怎么對(duì)?怎么集體寫(xiě)?要對(duì)什么樣的詞語(yǔ)呢?”這個(gè)活動(dòng)老師可是調(diào)足了我們的胃口。當(dāng)老師看到我們一個(gè)個(gè)充滿困惑的眼神時(shí)，就不再賣(mài)關(guān)子了，迅速出示了游戲規(guī)則：依據(jù)提供的圖片內(nèi)容，用上相應(yīng)的四字詞語(yǔ)來(lái)描繪，以小組接龍的而形式傳遞寫(xiě)下去，但不可以重復(fù)詞語(yǔ)?？赐暌?guī)則，我的心里頓時(shí)沒(méi)了底，“這難度也太大了吧”想到這里，我的一顆心緊張得劇烈跳動(dòng)，似乎是要從胸膛里跳出來(lái)一樣。可有的同學(xué)看上去和我截然不同，，一副胸有成竹的樣子。
終于，比賽開(kāi)始了，電腦上出現(xiàn)了一組色彩斑斕的花卉圖片，看著圖片我的大腦開(kāi)始飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)，醞釀著不同方面描寫(xiě)花卉的詞語(yǔ)。五顏六色、香氣撲鼻、噴芳吐香……哇!還真不少，我飛快地在本子上寫(xiě)下來(lái)，迅速傳給下一個(gè)同學(xué)，我們組的隊(duì)員也是竭盡全力地寫(xiě)著詞語(yǔ)，我們傳的速度非?？?，一會(huì)兒功夫又傳回到我的手里，大概是太緊張了，接到本子的一剎那我的大腦一片空白，原來(lái)想到的詞一下子全不見(jiàn)了，但我很快就調(diào)整了過(guò)來(lái)，靈機(jī)一動(dòng)我想到了“花團(tuán)錦簇”這個(gè)詞，可是我居然不會(huì)寫(xiě)“花”這個(gè)字了，姐姐說(shuō)：“花，草字頭的，算了，你寫(xiě)拼音吧?！笔前?，為了不拖延時(shí)間我用拼音拼出了花字，等比賽結(jié)束了我還在偷笑自己“都上五年級(jí)了，連個(gè)“花”字都不會(huì)寫(xiě)了，這讓同學(xué)們知道了，準(zhǔn)會(huì)笑掉大呀的?！?BR> 比賽結(jié)束，老師開(kāi)始宣布結(jié)果，激烈的比拼下我們組比對(duì)方組對(duì)出了一個(gè)詞語(yǔ)，贏得了比賽的勝利，作為組長(zhǎng)看著組員歡呼雀躍的樣子嗎，心里像吃了蜜一樣甜，當(dāng)然，一顆懸著的心也終于平復(fù)了下來(lái)。
一場(chǎng)比賽既磨練了我們的意志又讓我們體會(huì)到無(wú)窮的`集體力量。我想這應(yīng)該就是游戲的魅力吧。
游戲的魅力篇四
那一刻我感到了游戲的魅力。游戲?qū)Υ笕藗儊?lái)說(shuō)，是又傷身體又耽誤學(xué)習(xí)，而對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，游戲是一種娛樂(lè)，而這種娛樂(lè)有時(shí)是有益的，有時(shí)也是有害的。游戲能消除煩惱，但不能消除煩惱的根源。
我以前不太喜歡玩游戲，因?yàn)榧议L(zhǎng)不同意，怕耽誤了學(xué)習(xí)有害眼睛，所以家長(zhǎng)沒(méi)有給我弄手機(jī)，現(xiàn)在有了手機(jī)，卻更不喜歡玩游戲了。
有一天，我的哥哥要和我一起玩游戲，我開(kāi)始是拒絕的，哥哥說(shuō)：“游戲很好玩的，玩一次，就上癮，你不玩，不是不會(huì)呀？”說(shuō)完，他就哈哈大笑，我急忙說(shuō)道：“你別笑了，我會(huì)玩?！备绺缫苫蟮卣f(shuō)：“你會(huì)玩？我都沒(méi)見(jiàn)你玩過(guò)?！蔽艺f(shuō)：“好吧，我不會(huì)玩，我也沒(méi)玩過(guò)?！备绺缬H切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我教你呀?！蔽铱紤]了一下，就答應(yīng)了。
開(kāi)始的時(shí)候，哥哥教我如何挑選人物，我也很仔細(xì)地聽(tīng)、學(xué)，后來(lái)又叫我如何使用……過(guò)了一會(huì)兒，我們便開(kāi)始玩了，不過(guò)我依然很菜，即便我再怎么學(xué)，也依然很菜。
第二天，我開(kāi)始玩游戲，我想：多玩幾遍，應(yīng)該就不是很菜了。我開(kāi)始喜歡這款游戲——王者榮耀。我已經(jīng)玩上癮了，吃飯的時(shí)候玩游戲，睡覺(jué)前也玩游戲……我的生活就像游戲一般。
后來(lái)哥哥知道，我已經(jīng)玩上癮了，然后，告訴我說(shuō)：“游戲只是娛樂(lè)，不能完全融入生活?！备绺缯f(shuō)完，拍拍我的肩膀，然后走了。我聽(tīng)了以后，開(kāi)始進(jìn)行反省，我也學(xué)會(huì)了安排時(shí)間。
那一刻，我感到了游戲的魅力，這種魅力如此強(qiáng)大，希望大家不能像我一樣，完全陷入游戲的世界，無(wú)法自拔，無(wú)法分辨現(xiàn)實(shí)與游戲。
游戲的魅力篇五
今天星期天，我正在玩電腦。方明丹來(lái)找我，自從她和她媽媽搬到荊州后，我們就很難見(jiàn)到了。記得上次見(jiàn)面，都在一年前，那次，我們也只玩了半個(gè)小時(shí)。
我雖老大不情愿，也只得陪她下去玩。
我們先去找張曦月，她不在家，然后去找周筱茜，她跟了我們下來(lái)。
我們先去了辦公樓樓頂，那兒有一個(gè)專(zhuān)門(mén)堆放雜物的小屋。我們從那兒拿了一堆文件，方明丹說(shuō)她想生火玩。我要她和周筱茜去找點(diǎn)柴火，我回家拿打火機(jī)。我從樓上下來(lái)了，她們沒(méi)找到什么東西。我看見(jiàn)了一個(gè)澆水用的缽盂。
玩了一會(huì)兒，我見(jiàn)風(fēng)大了，就讓方明丹留在那兒，我和周筱茜去搬磚頭?；貋?lái)時(shí)，方明丹不小心讓火熄了。只好又重新生火。，玩了一會(huì)兒，她們怕被人發(fā)現(xiàn)了，就沒(méi)有再玩。
方明丹想看看院子后面有什么變化，我和她從何伯伯的菜園穿過(guò)去。周筱茜在那兒等我們。我們看了看，準(zhǔn)備再穿回去，忽然，樓上有個(gè)老太太在喊：“這菜踩不得”然后就一直在看我們，我們躲了她半天，才繞遠(yuǎn)路回了院子，看見(jiàn)了周筱茜。
忽的，我們發(fā)現(xiàn)在門(mén)房“對(duì)門(mén)”的花壇上有幾個(gè)空花缽，便打起了種花的主意。在家爺爺愛(ài)衛(wèi)生，不讓種花養(yǎng)草的。
我往里面裝滿土，掰了兩段石頭花，和一根蔥，她也跟我一樣。
方明丹要回荊州了。她讓我?guī)退９芩幕?，我把它們放在我家樓頂上?BR> 回到家，繼續(xù)玩電腦！
今天這一天可真是精彩?。?BR> 游戲的魅力篇六
“又三名中學(xué)生因過(guò)度沉迷游戲而猝死”。隨著電子游戲的普及開(kāi)來(lái)，一條條觸目驚心的新聞開(kāi)始出現(xiàn)在人們的視野中，越來(lái)越多的人開(kāi)始議論開(kāi)來(lái)。對(duì)于電子游戲，有一部分人認(rèn)為是放松娛樂(lè)的好方式，還有一部分人認(rèn)為是弊大于利，一旦沉迷于電子游戲就會(huì)難以自拔，會(huì)對(duì)身心造成難以挽回的傷害。
而我是贊成后者的一個(gè)人如果過(guò)度沉迷于虛幻的事物，就會(huì)逐漸產(chǎn)生依賴，從而影響到現(xiàn)實(shí)世界中方方面面。就曾有一位高考狀元因過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔。在高一時(shí)，他就因沉迷網(wǎng)絡(luò)徹夜不歸，險(xiǎn)些遭受退學(xué)后經(jīng)父母開(kāi)導(dǎo)，還是意識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)的危害，于是重新投入到一個(gè)嶄新的人生當(dāng)中去，最終才有了后來(lái)所發(fā)生的一切。
由此便可以見(jiàn)得，網(wǎng)絡(luò)在大多數(shù)人手中確實(shí)是弊大于利。不僅僅如此，網(wǎng)絡(luò)的苦果越來(lái)越大，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，約有80%以上的中學(xué)生存在對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性，其中，更有30%的中學(xué)生出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)，其中大多數(shù)人都無(wú)法考上大學(xué)。
但究竟應(yīng)當(dāng)如何拒絕電子游戲呢？唯一的秘訣就是沉靜，沉靜下來(lái)便可以從根源處抵御電子游戲的侵蝕。著名的文學(xué)家畢淑敏在書(shū)中寫(xiě)道“欲成功先靜心”凡做一件事必先沉下心來(lái)，把其他事情都先放下，專(zhuān)心做一件事情?！肚f子。達(dá)生》中有一句話“用志不分，乃凝于神”而我所說(shuō)的沉靜也無(wú)乎于這些道理。
我相信合理的生活應(yīng)該如此，作為中學(xué)生的我們首要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，而非將大量的時(shí)間精力投入到不利于我們成長(zhǎng)電子游戲中去。
游戲的魅力篇七
上課是怎樣的？你會(huì)說(shuō)老師在上面講課，學(xué)生在下面認(rèn)真聽(tīng)講唄。上課能玩游戲嗎？你一定搖頭說(shuō)，on,on。但是，我要告訴你，今天的語(yǔ)文上，我就玩了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的游戲。
鈴聲打響了，我們像往常一樣安靜地坐在自己的座位上。許老師輕輕地走進(jìn)教室，雙眼掃過(guò)每個(gè)同學(xué)，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫做——天黑了，請(qǐng)閉眼”。教室里立即炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌討論開(kāi)了。老師向我們講述了這個(gè)游戲的規(guī)則。通過(guò)抽簽決定同學(xué)們的身份，一個(gè)‘法官’，一個(gè)‘殺手’，剩余都是‘平民’。由法官指揮，殺手點(diǎn)殺，平民指認(rèn)。
游戲正式開(kāi)始了，我的心不停地跳著，越來(lái)越快，好像都要從嘴巴里跳出來(lái)了。我用一只手捂著，小心翼翼地打開(kāi)剛剛抽到的紙條。是‘平民’，唉，要是被殺手殺了，那就麻煩了。我眼睛緊緊地閉著，手微微地顫抖著，心跳更快了，生怕被殺。幸好，我并沒(méi)有被殺手選中，逃過(guò)了一截。哈哈，我心里頓時(shí)得意起來(lái)。
可是，當(dāng)?shù)诙?chǎng)來(lái)臨時(shí)，我還沉浸在剛剛沒(méi)被選中的喜悅之中，沒(méi)有感覺(jué)到危險(xiǎn)正在慢慢地靠近。突然‘法官’說(shuō)道：“對(duì)不起，你被殺了！”我嚇了一跳，問(wèn)：“是我嗎?”見(jiàn)法官點(diǎn)點(diǎn)頭，我的臉頓時(shí)變紅了，心好像馬上就要蹦出來(lái)了。我盡量地平復(fù)自己的心跳，沉著地辯認(rèn)同學(xué)們的話語(yǔ)，當(dāng)我聽(tīng)到應(yīng)上青和沈正一說(shuō)的時(shí)候，我就覺(jué)得殺手應(yīng)該在他倆之間。但是，沈正一的聲音比較小，讓我感覺(jué)他有點(diǎn)心虛。于是，當(dāng)法官問(wèn)我的時(shí)候，我就想：反正有兩次機(jī)會(huì)，就毫不猶的把手指向沈正一。大多數(shù)同學(xué)都舉手了，我很得意，覺(jué)得自己一定是猜中了。但是，不幸得的消息傳來(lái)，由于我的錯(cuò)誤指認(rèn)，加上大多數(shù)平民的支持，沈正一被冤死了，而我也失去了第二次的機(jī)會(huì)。我立刻覺(jué)得自己是劊子手，心時(shí)很慚愧。
這堂課大家都很開(kāi)心，不僅是因?yàn)檎n上玩游戲，還讓我懂得了推理的重要性。
游戲的魅力篇八
今天上課前，老師拿了一個(gè)大圓鼓擺在講桌上，同學(xué)們都一臉疑惑，不知道老師“葫蘆”里賣(mài)的什么藥？原來(lái)老師要玩和我們“冰凍”游戲，知道真相后的'同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜若狂。
游戲規(guī)則是：老師敲鼓期間三個(gè)同學(xué)來(lái)做奇葩動(dòng)作，鼓聲一停，參賽者不許笑，更不能動(dòng)，最后誰(shuí)的動(dòng)作最奇葩，誰(shuí)就是“奇葩王，”還能得到20個(gè)魔法分。
隨后老師問(wèn)：“誰(shuí)要來(lái)玩這個(gè)游戲？”教室里只聽(tīng)見(jiàn)“我、我、我……”的喊叫聲，瞬間，教室里就亂成了一鍋粥。老師也沒(méi)了辦法，只好拍桌子大聲喊道：“別吵了，我來(lái)選！小明，小紅，小剛上來(lái)玩?！苯淌伊⒖添懫鹆艘宦暵暤膰@氣。
上臺(tái)前，小明傲慢地對(duì)小紅，小剛說(shuō)：“你們根本不是我的對(duì)手，呆會(huì)兒的王者之位非我莫屬！”小紅和小明一臉嫌棄地對(duì)小明說(shuō)：“那是不可能的！”說(shuō)完，他們?nèi)齻€(gè)大搖大擺地走上了臺(tái)。我們臺(tái)下的人也特別激動(dòng)，好奇到底誰(shuí)會(huì)是最終的奇葩王。
鼓聲結(jié)束后，只見(jiàn)小紅雙手合攏，左腳放在右膝蓋上，眼睛一個(gè)睜，一個(gè)閉，嘴巴還撇了起來(lái)，露著下方的一排白牙……我小聲地對(duì)我同桌說(shuō)：“你看他多丑呀！”我的同桌根本就沒(méi)空搭理我，因?yàn)樗呀?jīng)笑得上氣不接下氣了。
小剛做的動(dòng)作才搞笑呢，他像一個(gè)大猩猩一樣，兩手握拳捶著胸脯，皺著眉頭，把嘴巴張大，好像很憤怒！再看小明正在蹲在地上，五指張開(kāi)，頭高高地仰起，眼睛瞪得又圓又大，舌頭還伸在嘴巴外邊，甚至嘴里還還發(fā)出“呱呱呱”的叫聲，真像一只大青蛙?！肮蓖瑢W(xué)們笑得上氣不接下氣，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。最后，在我們的投票下，小明成為本次的“奇葩王?！?BR> 有趣吧，你是否也想試一試，那就找?guī)讉€(gè)小伙伴一起來(lái)玩吧。
游戲的魅力篇九
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……等待著下課、等待著放學(xué)、等待著游戲的童年?！碑?dāng)我聽(tīng)到這首輕快的《童年》旋律時(shí)，我的腦海里不禁想起了幾年前和小伙伴們一起玩游戲的場(chǎng)景，我和伙伴們玩的游戲可多了，有123木頭人、有狼抓小羊、跳格子、還有蒙眼抓人……但我最喜歡的游戲還是捉迷藏了！
有一次，我和小伙伴們一起玩捉迷藏。游戲規(guī)則是：五六個(gè)人圍成一圈用“石頭剪刀布”來(lái)定輸贏。找的人要閉上眼睛數(shù)20個(gè)數(shù)，才能來(lái)找我們，數(shù)的過(guò)程中，不能睜眼偷看，不然下一局就還是他來(lái)找。
有一次，輪到我來(lái)找人，在面對(duì)墻壁數(shù)數(shù)時(shí)，我偷偷睜開(kāi)眼，瞄了瞄。大概知道了所有的位置，甚至看到有一個(gè)人躲到了門(mén)后的汽車(chē)?yán)?。我把屋里的人一個(gè)個(gè)找到后，故意大聲說(shuō)：“還有一個(gè)藏在哪兒呢？怎么找不到?！边呎f(shuō)，邊往門(mén)口走，“該找的都找遍了，會(huì)不會(huì)就在車(chē)上？”我知道我這樣說(shuō)，躲的人一定緊張得要命。然后一把把車(chē)門(mén)拉開(kāi)，果然看見(jiàn)她趴在座位上一動(dòng)不動(dòng)。把她找到后，她無(wú)奈地說(shuō)：“這都能被你找到，你也太厲害了吧！”
現(xiàn)在想想，這些游戲雖然幼稚了點(diǎn)兒，但我們還是樂(lè)此不疲地玩耍，樂(lè)此不彼地奔跑，樂(lè)此不疲地炫耀。
一件件童年趣事就像一枚枚貝殼，這些五彩的貝殼托起了我們五彩的童年。
游戲的魅力篇十
我們五（四）班周五又舉行了超級(jí)“對(duì)對(duì)碰”游戲。
王老師先介紹了游戲規(guī)則：每一人先起一個(gè)名字，然后一個(gè)人說(shuō)自己的名字碰任何一名同學(xué)的名字，那位同學(xué)說(shuō)再碰其他同學(xué)的名字，以此類(lèi)推，沒(méi)反映過(guò)來(lái)或忘記自己名字的即被淘汰，臺(tái)上最后剩下的那名同學(xué)即為獲勝者。
首先，“球類(lèi)大家族”從世界杯穿越到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們起的名字有足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球……比賽開(kāi)始了，足球首先開(kāi)口，說(shuō)：“足球碰排球?！迸徘蚍磻?yīng)敏捷，立刻說(shuō)：“排球碰羽毛球?！庇鹈蚍路鸬昧恕八查g性耳聾”，什么也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，沒(méi)接上，被裁判罰下了場(chǎng)。接著，比賽越來(lái)越激烈，隨著一個(gè)個(gè)被罰下，比賽漸漸到了尾聲，不一會(huì)兒，只剩下乒乓球和足球了。又經(jīng)過(guò)一番舌戰(zhàn)，足球取得勝利。你看足球的笑容，就跟在世界杯上得了冠軍一樣興高采烈。
“色彩繽紛營(yíng)”開(kāi)始比賽了，紅色、綠色、黃色、黑色、藍(lán)色、紫色……紅色一馬當(dāng)先說(shuō)：“紅色碰黃色?！秉S色不慌不忙地說(shuō)：“黃色碰藍(lán)色?！苯又?，藍(lán)色又碰綠色，綠色碰紫色，黑色記憶神經(jīng)忽然短路，竟然搶了紫色臺(tái)詞說(shuō)：“紫色碰紅色。”大家一聽(tīng)都哈哈大笑，黑色才知道自己錯(cuò)了，很不情愿地下了場(chǎng)。最后，紅色成為色彩繽紛營(yíng)“老大”。
后來(lái)，花仙子們從蜜蜂那兒知道了比賽情況，也趕過(guò)來(lái)參加比賽，有荷花、梅花、月季花、牡丹花、杜鵑花……經(jīng)過(guò)多次較量，牡丹花獲勝。
這次比賽不僅考驗(yàn)了我們的記憶力，更重要的是考驗(yàn)了我們的注意力，鍛煉了我們的反應(yīng)能力，讓我們的腦、嘴更加協(xié)調(diào)一致。
游戲的魅力篇十一
游戲棒是一種在民間廣為流傳的游戲方式，它陪伴著我度過(guò)了童年時(shí)代許多美好的閑暇時(shí)光。
游戲棒的制作方法比較簡(jiǎn)單，你可以就地取材，用烤串棒或者是媽媽的竹制毛衣針來(lái)改造。先修剪一下它們的長(zhǎng)度，然后把兩頭用砂紙稍稍打磨成有些尖的形狀就可以了，最后再把每根游戲棒涂上不同的顏色和圖案就算是大功告成了。當(dāng)然買(mǎi)現(xiàn)成的是最方便不過(guò)的，相對(duì)于其它的玩具而言，它的價(jià)格也算是相當(dāng)親民了。
游戲棒的玩法不盡相同，一個(gè)人若是無(wú)聊之時(shí)也可以玩，但通常來(lái)說(shuō)兩人或以上一起參加比賽則更具挑戰(zhàn)性。規(guī)則是先由一人握住游戲棒的底部，然后慢慢松手，使之盡量散開(kāi)，先撿拾散落在一旁的游戲棒，此時(shí)要注意撿拾時(shí)不能觸碰到旁邊其它的游戲棒，若是不小心碰到了，就算輸了，由下一位玩家繼續(xù)。這樣依次把所有的游戲棒都撿完，游戲才算結(jié)束。不同顏色的游戲棒分值不一樣，最后按照每根游戲棒的分值來(lái)計(jì)算出總分，決出勝負(fù)。
游戲棒最精彩的是當(dāng)然是多人游戲。每當(dāng)此時(shí)，小伙伴們圍坐在桌邊，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著對(duì)手。輪到我時(shí)，我小心翼翼地拿取每一根游戲棒，有時(shí)還會(huì)用一根已經(jīng)撿起的游戲棒作為工具，輕輕地挑起一旁的游戲棒，或者慢慢地抽取好幾根游戲棒底下的某一根。整個(gè)過(guò)程需要聚精會(huì)神、屏氣凝神、動(dòng)作細(xì)致，因?yàn)榇藭r(shí)若稍有不慎，便有可能前功盡棄。當(dāng)別的小伙伴在玩時(shí)，我也是火眼金睛，拼命盯著他看，哪怕是很輕微的觸碰，都逃不過(guò)我的法眼。心里還不時(shí)默念道：“快點(diǎn)動(dòng)，快點(diǎn)動(dòng)”好快些輪到自己玩。
我玩游戲棒得出的經(jīng)驗(yàn)，一是要挑分值高的游戲棒，這樣的話，即便根數(shù)少些，也比較容易獲勝；二是一定要靜下心來(lái)，才能撿拾更多的游戲棒。
游戲棒不僅是我閑暇之時(shí)消磨時(shí)光的玩具，而且是我結(jié)識(shí)新伙伴的紐帶。它磨煉了我的意志，鍛煉了我的耐心，也培養(yǎng)了我的觀察能力、手腦協(xié)調(diào)能力和專(zhuān)注力。我相信這個(gè)古老而又有趣的游戲會(huì)代代相傳下去，直到永遠(yuǎn)。
游戲的魅力篇十二
白天黑夜不知光明那里去。
我的心慌亂無(wú)語(yǔ)。
一時(shí)錯(cuò)過(guò)宿命游戲。
這個(gè)時(shí)空迷失的人。
總是逃避某種結(jié)局。
而你是否還在猶豫。
你的選擇和他一起。
如果你愿意改變一切。
讓時(shí)間恢復(fù)秩序。
命運(yùn)向你索取美麗。
你是否慷慨贈(zèng)予。
寂靜歡喜。
不顧自己。
游戲的魅力篇十三
大家好！本人名叫游戲，我最大的功能就是給人帶來(lái)快樂(lè)。從古至今，喜歡我的人可不少，我可以使你放松心情，尋找樂(lè)趣，也可以讓你嘗試一下失敗的滋味。
我很喜歡和小朋友一起玩，我們一起踢足球，一起跳繩，一起玩卡。給他們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，留下了美好的回憶，到現(xiàn)在還有許多大人回憶起小時(shí)候和我一起玩的場(chǎng)景呢！
我是具有多重身份的，現(xiàn)在的青少年更是我的粉絲，他們可以在電腦上陪我玩。沒(méi)錯(cuò)，我的這個(gè)身份就是電腦游戲，小到“憤怒的小鳥(niǎo)”大到各種網(wǎng)游，現(xiàn)在電腦已成為大部分人家的必備品，這樣，有更多的人陪我玩了，我很高興。但是，我又聽(tīng)說(shuō)有許多青少年太喜歡我了，竟然因?yàn)槲叶膹U了學(xué)業(yè)。我想對(duì)他們說(shuō)，這是不值得的，我只想使大家在緊張的工作之余放松放松心情，在疲憊的學(xué)習(xí)之余，緩解緩解學(xué)習(xí)的壓力，從而能夠更好地學(xué)習(xí)和工作，沒(méi)想到我的吸引力竟然這么大，竟害了他們，我感到很后悔。人們啊，醒醒吧，無(wú)論多么有趣，你在我這里找到的樂(lè)趣都是暫時(shí)的，是虛幻的。如果你們把工作和學(xué)習(xí)當(dāng)作是游戲一樣，以和我一起玩的熱情來(lái)對(duì)待，那么你們一定會(huì)收獲到更多的快樂(lè)，也會(huì)收獲到更多的工作成果。
不過(guò)，我確實(shí)為許多老年人帶來(lái)精神的愉悅。退休老人無(wú)事可做，他們經(jīng)常會(huì)想到我，上網(wǎng)殺一盤(pán)棋吧，看看廉頗老矣尚能飯否，還能否沖鋒陷陣，享受一下成功的樂(lè)趣；或者，咱們打一局牌，斗斗地主，看誰(shuí)更機(jī)智，更靈活。聽(tīng)到老人們開(kāi)心爽朗的笑聲，我感到自己的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，我也很高興。
讓我們來(lái)做朋友吧，在你最緊張的時(shí)候，最孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，最有壓力的時(shí)候，讓我來(lái)幫你解除煩惱吧！但你千萬(wàn)不要沉迷與我喲！
游戲的魅力篇十四
想你只能在心里。
假如相遇只是一場(chǎng)戲。
不管我是不是主角。
我都要演到底。
假如我只能看戲。
淚光也會(huì)不離不棄。
走出這場(chǎng)戲。
心碎的只是我自己。
幸福一定要伴著你。
不管相遇是否是一場(chǎng)游戲。
我不愿再演繹悲劇。
過(guò)去的不愿想起。
現(xiàn)在的該好好珍惜。
未來(lái)路在哪里。
留給以后計(jì)議。
如今生活多么美麗。
怎能輕易放棄。
我的世界由我做主。
不能僅僅保留回憶。
幸福早已出現(xiàn)。
或許就有奇跡。
如果不能相守。
只愿世界為我哭泣。
幸福永遠(yuǎn)留給你。
游戲的魅力篇十五
今天，老師說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)游戲，游戲的名字叫抽簽?！蔽夷X子里一下閃過(guò)一個(gè)念頭：抽簽！太簡(jiǎn)單了。誰(shuí)不會(huì)??！這里寫(xiě)的好，老師馬上拿出一些字條，讓我們抽，只見(jiàn)老師兩手各拿一些字條。第一個(gè)同學(xué)拿了以后，二話沒(méi)說(shuō)，馬上又向后看。咦！難道上面的東西是臟話？我想到。
第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……同學(xué)們一次抽到了紙簽，他們一開(kāi)始什么話都沒(méi)說(shuō)，但后來(lái)，他們都議論開(kāi)了。我隱隱約約的聽(tīng)到了他們說(shuō)：“你抽的什么？……我抽的是紅色，……我……是長(zhǎng)生?！蔽业哪X子又閃過(guò)一個(gè)念頭：我要抽個(gè)好的。
老師走過(guò)來(lái)了，終于輪到我了。我抽了一個(gè)黃色紙條，上面寫(xiě)著“紅色”。又看了看同桌的。咦！同桌抽的是“長(zhǎng)生”。
我們正莫名其妙地對(duì)這手中的紙簽，只見(jiàn)老師又拿出一個(gè)黑色的袋子。里面肯定是獎(jiǎng)品。我腦中馬上閃出這個(gè)念頭。老師讓我們拿著紙條上來(lái)兌換東西?！拔也聦?duì)了！”我對(duì)同桌說(shuō)。
大家一個(gè)一個(gè)的上去了。又到我了，我沖上去，發(fā)現(xiàn)有小柿子、長(zhǎng)生果、月牙餅。我拿了一個(gè)小柿子。這一段的神秘沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。
我忍不住咬了一口。呀！甜甜的、酸酸的……總之是酸甜可口了。
這堂課，我嘗到了許多東西和最重要的——快樂(lè)！
游戲的魅力篇十六
從小到大的幾年里，經(jīng)歷了許許多多的游戲，其中使我最難忘的游戲就是——吹泡泡。
記得那天，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和姐姐穿著漂亮的裙子，來(lái)到公園里吹泡泡。只見(jiàn)公園里美得不能再美了。瞧，那從地里探出的小草，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。還有那可愛(ài)又淘氣的小花，我禁不住對(duì)她說(shuō)：“你還認(rèn)得我嗎？你看我又長(zhǎng)高了多少？”柳樹(shù)姐姐梳上了辮子，披上了綠色的外套；大樹(shù)爺爺戴上了一頂巨大的帽子。
我先擰開(kāi)泡泡水，然后用泡泡管粘上泡泡，再輕輕地一吹，吹出了許許多多又大又圓、五顏六色的泡泡。有的像一個(gè)個(gè)皮球，我真想伸手去拍一拍，有的像一個(gè)個(gè)葫蘆，還有的像一串串葡萄，真想大吃一頓，最后泡泡在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出了五彩的光芒。美麗極了！
“??！真美啊，簡(jiǎn)直就是一幅畫(huà)?！苯憬隳康煽诖簟?BR> 姐姐的花樣可多了，她拿起泡泡管，在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，泡泡們手牽手，把姐姐圍住了。從上面往下看好似一個(gè)“日”字。
姐姐又拿起泡泡管，像火箭一樣沖了出去，泡泡們接二連三地出來(lái)了，全都跟在姐姐身后，排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。
我站在旁邊觀看，把眼睛睜得大大的，沒(méi)有眨一下眼，激動(dòng)得一蹦三尺高?！拔遗宸憬憬?，你真是太棒了！”
看著飛上天的泡泡，我想：如果可以像泡泡那樣，飛上天和云朵，跟小鳥(niǎo)一起玩，那該多好啊！
這就是我從小到大幾年里使我最難忘的游戲——吹泡泡。
游戲的魅力篇十七
也許在你能夠看到的那個(gè)世界里，你會(huì)看到更多的精彩，往日里所有的風(fēng)景都被隱藏在一個(gè)小小的封閉空間里，你并不知道那個(gè)名字叫做小說(shuō)。
后來(lái)有一天你接觸了那種后宮養(yǎng)成的小游戲，你覺(jué)得她對(duì)你來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是太有誘惑力了，也許一下五只是坐在電腦桌前什么都不做，只是看著那些劇情體會(huì)著游戲帶給你的快樂(lè)。網(wǎng)頁(yè)游戲你從來(lái)都不玩，因?yàn)槟悴桓信d趣，你不喜歡那些東西是因?yàn)槟阆矚g的那些情懷一直都寄托在那些服裝那些劇情里面。
終將有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你會(huì)忘記自己曾經(jīng)沉迷于這些小說(shuō)和劇情游戲當(dāng)中的快樂(lè)時(shí)光。終將有一天你會(huì)明白，其實(shí)他們所講的這些道理也都并不全在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中體現(xiàn)，有的也許只是個(gè)例，追著他們自己在經(jīng)歷的過(guò)程當(dāng)中所明白的一些收獲和經(jīng)驗(yàn)。你會(huì)知道其實(shí)很多東西都并不持久。
于是你想終將有一天走出去，不管是哪一座小城市能夠走出去就好，站在高高的陽(yáng)臺(tái)上看著外面的風(fēng)景，心情就會(huì)很愉悅。我知道你一直都喜歡著那些歲月，你并不知道他們什么時(shí)候會(huì)消失殆盡，但是你卻一直呆在那里，為了努力不斷前進(jìn)，那些前方的歲月也是一直都在爭(zhēng)取值得遠(yuǎn)方。
你要知道在這個(gè)世界上很多東西都是不一樣的，你既然曾經(jīng)承擔(dān)過(guò)，那么在以后也會(huì)付出相應(yīng)的代價(jià)，就好像很多習(xí)慣竟然已經(jīng)養(yǎng)成了，以后再更改的話就會(huì)難上加難。你并不知道所謂的未來(lái)意味著什么，也不知道你迎接的挑戰(zhàn)究竟在什么地方能夠看得見(jiàn)權(quán)。
也是喜歡，只對(duì)于你來(lái)講只是單純的喜歡。
那樣的夢(mèng)想，即便是被封閉在一起也能夠直達(dá)云端。
游戲的魅力篇十八
今天天氣不錯(cuò)，晴空萬(wàn)里，我們?cè)诔鞘袕V場(chǎng)舉行了一個(gè)尋寶活動(dòng)。其實(shí)一開(kāi)始，我都不知道有這個(gè)活動(dòng)，是爸爸告訴我的，所以我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。
剛剛來(lái)到目的`地的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話，涼颼颼的，但周?chē)且黄鷻C(jī)勃勃。正當(dāng)我們坐下休息的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)草叢中有一張白色的紙條，我撿來(lái)一看，上面寫(xiě)著：愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)起來(lái)！我看完以后給了俞老師，老師說(shuō)：“那么你就轉(zhuǎn)五個(gè)圈圈吧！”雖然很茫然，但我還是乖乖地轉(zhuǎn)了五圈。
活動(dòng)終于要開(kāi)始了，老師開(kāi)始說(shuō)規(guī)則：“我們?cè)谝?guī)定的范圍內(nèi)找到藏起來(lái)的白色紙條和紅色紙條，但要注意安全！我說(shuō)集合，那你們就必須回來(lái)兌換獎(jiǎng)品?！焙昧耍_(kāi)始了，我們像風(fēng)一樣“飛”了出去！
找啊找，找啊找，我努力地搜查著。終于！我在一棵樹(shù)的樹(shù)枝上發(fā)現(xiàn)了一張白色紙條，打開(kāi)一看：免一次作業(yè)！“哇！”，我大叫。找到了一張，我的信心更足了。我開(kāi)始懷疑那亭子有，于是就跑去那兒。天哪！我驚呆了，好多好多紙條！通通被我拿光！然后我偷偷地看上面的字：有的是白找，有的是獲得一個(gè)文具，有的是免作業(yè)一次，有的是神秘大禮一份，有的是玩具一份。大部分都是沒(méi)用的。
我看見(jiàn)一大堆同學(xué)都圍著俞老師，原來(lái)俞老師知道紙條不夠，還想再發(fā)一些，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)了。于是我也過(guò)去，俞老師感覺(jué)看到了“救星”一樣，偷偷地塞給了我，卻被識(shí)破了。接著我倆開(kāi)始調(diào)虎離山，可還是失敗了，后來(lái)在我跟一個(gè)隊(duì)員完美的配合之下，完成了任務(wù)。過(guò)了一會(huì)兒，“集合啦！”
今天我感到無(wú)比興奮，我既兌換了禮物，又幫了老師一個(gè)忙！
游戲的魅力篇十九
今天下午，我在家中閑著無(wú)聊，就和爸爸媽媽一起來(lái)玩兒。玩什么呢？爸爸建議：“如果沒(méi)事干，那就來(lái)打牌吧！”我問(wèn)：“怎么個(gè)打法呢？”爸爸回答：“很簡(jiǎn)單。只要把自己的牌排成對(duì)子、順子、葫蘆等，可以兩個(gè)、三個(gè)地出，也可以一個(gè)一個(gè)地出。但除了炸彈，你出的牌的個(gè)數(shù)必須和先出的那個(gè)人的牌個(gè)數(shù)一樣，還要比它大。最后，再看一看誰(shuí)還有牌。還剩下牌的那個(gè)人就輸了?！眿寢屟a(bǔ)充道：“輸?shù)娜艘谀樕腺N一張紙條?！蔽蚁耄骸拔疫€是第一次打，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，臉上貼的紙條最多的肯定是我。不過(guò)總比坐在那沒(méi)事干強(qiáng)多了吧?！?BR> 爸爸很快把牌洗好后發(fā)給了我們，我趕緊拿起了牌，我看著牌不知道怎么排，就背過(guò)身把牌一張張地?cái)傇谧雷由??？赏粡垙垱](méi)有規(guī)律的牌，我還是有些不知所措。爸爸見(jiàn)我不會(huì)排，就過(guò)來(lái)教我：“你看這里有兩個(gè)三，就可成一對(duì)。這里有三個(gè)七，可以拖八一對(duì)做一葫蘆……”經(jīng)過(guò)爸爸的指點(diǎn)，我已經(jīng)可以自己整理牌了。
這時(shí)，媽媽問(wèn)：“誰(shuí)有黑桃三？”“我有！”爸爸應(yīng)聲答道。媽又說(shuō)：“第一局，誰(shuí)有黑桃三，誰(shuí)就優(yōu)先出牌。”哇，爸爸出了三個(gè)三拖五對(duì)?！拔乙?！”我剛想出三七拖八對(duì)，媽媽就說(shuō)：“不是你出是我出，打牌要按順序來(lái)的?！蔽抑缓檬樟耸帧寢屪屑?xì)看了看，才說(shuō)：“我沒(méi)有。”“那還不一樣！”我嘟囔了一聲，出了牌。
可惡，爸爸竟然還有三q拖j對(duì)。這次我也沒(méi)有了。爸爸接著出了一個(gè)四，媽媽出了一個(gè)五，我想：“得把廢牌先用光！”于是，我出了一個(gè)九。“嗯，怎么我們出的牌都是單數(shù)？”我問(wèn)道。媽媽爸爸相視而笑，沒(méi)有回應(yīng)。這時(shí)候，爸爸竟一下子壓住了我和媽媽?zhuān)隽诵?。又是爸爸出，他出了順子45678910j。我一看想道：“媽媽都沒(méi)有，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是個(gè)大好時(shí)機(jī)呀！”我出了5678910jq。沒(méi)想到我也有副順子的吧！我得意洋洋地望著爸爸，出完了最后的牌。
在接下來(lái)的比賽中，我和媽媽的頭上各貼了一張紙條。最慘的顯然是爸爸了，他整張臉上都貼了紙條，一共有五張呢！
自從那次起，我喜歡上了打牌游戲，經(jīng)常和爸爸媽媽一起玩。所以，我家總是歡笑不斷，趣事連連！
游戲的魅力篇一
根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)青少年網(wǎng)民占網(wǎng)民總數(shù)的35。8%，已達(dá)到6000萬(wàn)人，青少年互聯(lián)網(wǎng)普及率已經(jīng)近27%。所以我認(rèn)為玩電子游戲會(huì)荒廢學(xué)習(xí)，而且還會(huì)腐蝕人的思想，如果不及時(shí)醒悟，就會(huì)走上違法犯罪的道路。
首先有的人認(rèn)為，玩電子游戲就想盡辦法節(jié)省自己的生活費(fèi)用，以后上癮了，就慢慢發(fā)展成偷家里的學(xué)校里的錢(qián)財(cái)物品，最終走上不歸道路。例如天津13歲男孩因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔而跳樓自殺，重慶一學(xué)生應(yīng)索要上網(wǎng)費(fèi)不得而對(duì)其父母拳打腳踢，黑龍江一母親為喚醒成，若網(wǎng)中的孩子絕望的投入了杜丹江一系列因網(wǎng)癮而發(fā)生的悲劇，數(shù)不勝數(shù)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，身心健康。
其次，這些都是經(jīng)常沉迷于電子游戲這種虛擬的世界，也許往往會(huì)誤入歧途，聽(tīng)經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)某中學(xué)的一名學(xué)生因沉弱在游戲中，而將自己的，同學(xué)殺害。電子游戲還可能影響青少年的身體健康。
綜合所述，電子游戲不僅僅影響青少年的身體健康和深刻的影響著青少年的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，所以身為祖國(guó)的花朵，我們不能再讓祖國(guó)的食人花，電子游戲來(lái)糟蹋自己的人生，智慧前途了。拒絕沉迷電子游戲吧，讓我們翻開(kāi)文化課本，在知識(shí)的海洋中找到比電子游戲，營(yíng)養(yǎng)更多，更利于我們成長(zhǎng)的東西。
游戲的魅力篇二
4月30日晚，哥哥和媽媽來(lái)到長(zhǎng)沙黃興路步行街電玩城。里面有相當(dāng)多的玩具，讓我眼花繚亂。我從未見(jiàn)過(guò)如此大的電子游戲城。
我們先去服務(wù)臺(tái)買(mǎi)了20元幣，得到了340個(gè)硬幣。我們開(kāi)始尋找玩具來(lái)玩。我和哥哥拿著6個(gè)硬幣去玩賽車(chē)，真的很過(guò)癮。就像開(kāi)真正的賽車(chē)一樣，我們多加了6個(gè)。還沒(méi)上癮就完成了。我說(shuō)換輛車(chē)試試。這次我們打得好多了，失誤很少。比我媽強(qiáng)。很好吃。結(jié)束了。一次只有22個(gè)硬幣。我們轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)正在打籃球。我們放了三個(gè)硬幣玩。當(dāng)我們開(kāi)始時(shí)，球落下來(lái)了。我們拿起球，把它扔進(jìn)了網(wǎng)里。我們不能扔進(jìn)去就扔了。我們5秒只進(jìn)了一個(gè)球，所以60秒只投了49分。第二關(guān)，網(wǎng)一直抖。我們站起來(lái)扔了。60秒過(guò)去了。這種游戲很有意思，好玩，體育鍛煉，長(zhǎng)智力。只有控制好力度、速度和準(zhǔn)確度，才能獲得高分。幾輪下來(lái)，我的水平提高了不少。這些游戲讓我知道，其實(shí)要玩好這些游戲，就要善用大腦，迅速總結(jié)得失，這樣才能對(duì)玩產(chǎn)生興趣。就像我平時(shí)看書(shū)彈鋼琴一樣，我們要用心，用腦做事。
五一假期的游戲讓我明白了很多事情。
游戲的魅力篇三
今天，老師給我們上了一節(jié)有意思的作文課，整節(jié)課全是在玩游戲，其中有報(bào)數(shù)、反著做、集體對(duì)詞語(yǔ)，若說(shuō)我最喜愛(ài)的莫過(guò)于集體對(duì)詞語(yǔ)這個(gè)游戲了。
“集體對(duì)詞語(yǔ)”聽(tīng)到這個(gè)題目后我的小腦袋里浮現(xiàn)了許多的小問(wèn)號(hào)，“怎么對(duì)?怎么集體寫(xiě)?要對(duì)什么樣的詞語(yǔ)呢?”這個(gè)活動(dòng)老師可是調(diào)足了我們的胃口。當(dāng)老師看到我們一個(gè)個(gè)充滿困惑的眼神時(shí)，就不再賣(mài)關(guān)子了，迅速出示了游戲規(guī)則：依據(jù)提供的圖片內(nèi)容，用上相應(yīng)的四字詞語(yǔ)來(lái)描繪，以小組接龍的而形式傳遞寫(xiě)下去，但不可以重復(fù)詞語(yǔ)?？赐暌?guī)則，我的心里頓時(shí)沒(méi)了底，“這難度也太大了吧”想到這里，我的一顆心緊張得劇烈跳動(dòng)，似乎是要從胸膛里跳出來(lái)一樣。可有的同學(xué)看上去和我截然不同，，一副胸有成竹的樣子。
終于，比賽開(kāi)始了，電腦上出現(xiàn)了一組色彩斑斕的花卉圖片，看著圖片我的大腦開(kāi)始飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)，醞釀著不同方面描寫(xiě)花卉的詞語(yǔ)。五顏六色、香氣撲鼻、噴芳吐香……哇!還真不少，我飛快地在本子上寫(xiě)下來(lái)，迅速傳給下一個(gè)同學(xué)，我們組的隊(duì)員也是竭盡全力地寫(xiě)著詞語(yǔ)，我們傳的速度非?？?，一會(huì)兒功夫又傳回到我的手里，大概是太緊張了，接到本子的一剎那我的大腦一片空白，原來(lái)想到的詞一下子全不見(jiàn)了，但我很快就調(diào)整了過(guò)來(lái)，靈機(jī)一動(dòng)我想到了“花團(tuán)錦簇”這個(gè)詞，可是我居然不會(huì)寫(xiě)“花”這個(gè)字了，姐姐說(shuō)：“花，草字頭的，算了，你寫(xiě)拼音吧?！笔前?，為了不拖延時(shí)間我用拼音拼出了花字，等比賽結(jié)束了我還在偷笑自己“都上五年級(jí)了，連個(gè)“花”字都不會(huì)寫(xiě)了，這讓同學(xué)們知道了，準(zhǔn)會(huì)笑掉大呀的?！?BR> 比賽結(jié)束，老師開(kāi)始宣布結(jié)果，激烈的比拼下我們組比對(duì)方組對(duì)出了一個(gè)詞語(yǔ)，贏得了比賽的勝利，作為組長(zhǎng)看著組員歡呼雀躍的樣子嗎，心里像吃了蜜一樣甜，當(dāng)然，一顆懸著的心也終于平復(fù)了下來(lái)。
一場(chǎng)比賽既磨練了我們的意志又讓我們體會(huì)到無(wú)窮的`集體力量。我想這應(yīng)該就是游戲的魅力吧。
游戲的魅力篇四
那一刻我感到了游戲的魅力。游戲?qū)Υ笕藗儊?lái)說(shuō)，是又傷身體又耽誤學(xué)習(xí)，而對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，游戲是一種娛樂(lè)，而這種娛樂(lè)有時(shí)是有益的，有時(shí)也是有害的。游戲能消除煩惱，但不能消除煩惱的根源。
我以前不太喜歡玩游戲，因?yàn)榧议L(zhǎng)不同意，怕耽誤了學(xué)習(xí)有害眼睛，所以家長(zhǎng)沒(méi)有給我弄手機(jī)，現(xiàn)在有了手機(jī)，卻更不喜歡玩游戲了。
有一天，我的哥哥要和我一起玩游戲，我開(kāi)始是拒絕的，哥哥說(shuō)：“游戲很好玩的，玩一次，就上癮，你不玩，不是不會(huì)呀？”說(shuō)完，他就哈哈大笑，我急忙說(shuō)道：“你別笑了，我會(huì)玩?！备绺缫苫蟮卣f(shuō)：“你會(huì)玩？我都沒(méi)見(jiàn)你玩過(guò)?！蔽艺f(shuō)：“好吧，我不會(huì)玩，我也沒(méi)玩過(guò)?！备绺缬H切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我教你呀?！蔽铱紤]了一下，就答應(yīng)了。
開(kāi)始的時(shí)候，哥哥教我如何挑選人物，我也很仔細(xì)地聽(tīng)、學(xué)，后來(lái)又叫我如何使用……過(guò)了一會(huì)兒，我們便開(kāi)始玩了，不過(guò)我依然很菜，即便我再怎么學(xué)，也依然很菜。
第二天，我開(kāi)始玩游戲，我想：多玩幾遍，應(yīng)該就不是很菜了。我開(kāi)始喜歡這款游戲——王者榮耀。我已經(jīng)玩上癮了，吃飯的時(shí)候玩游戲，睡覺(jué)前也玩游戲……我的生活就像游戲一般。
后來(lái)哥哥知道，我已經(jīng)玩上癮了，然后，告訴我說(shuō)：“游戲只是娛樂(lè)，不能完全融入生活?！备绺缯f(shuō)完，拍拍我的肩膀，然后走了。我聽(tīng)了以后，開(kāi)始進(jìn)行反省，我也學(xué)會(huì)了安排時(shí)間。
那一刻，我感到了游戲的魅力，這種魅力如此強(qiáng)大，希望大家不能像我一樣，完全陷入游戲的世界，無(wú)法自拔，無(wú)法分辨現(xiàn)實(shí)與游戲。
游戲的魅力篇五
今天星期天，我正在玩電腦。方明丹來(lái)找我，自從她和她媽媽搬到荊州后，我們就很難見(jiàn)到了。記得上次見(jiàn)面，都在一年前，那次，我們也只玩了半個(gè)小時(shí)。
我雖老大不情愿，也只得陪她下去玩。
我們先去找張曦月，她不在家，然后去找周筱茜，她跟了我們下來(lái)。
我們先去了辦公樓樓頂，那兒有一個(gè)專(zhuān)門(mén)堆放雜物的小屋。我們從那兒拿了一堆文件，方明丹說(shuō)她想生火玩。我要她和周筱茜去找點(diǎn)柴火，我回家拿打火機(jī)。我從樓上下來(lái)了，她們沒(méi)找到什么東西。我看見(jiàn)了一個(gè)澆水用的缽盂。
玩了一會(huì)兒，我見(jiàn)風(fēng)大了，就讓方明丹留在那兒，我和周筱茜去搬磚頭?；貋?lái)時(shí)，方明丹不小心讓火熄了。只好又重新生火。，玩了一會(huì)兒，她們怕被人發(fā)現(xiàn)了，就沒(méi)有再玩。
方明丹想看看院子后面有什么變化，我和她從何伯伯的菜園穿過(guò)去。周筱茜在那兒等我們。我們看了看，準(zhǔn)備再穿回去，忽然，樓上有個(gè)老太太在喊：“這菜踩不得”然后就一直在看我們，我們躲了她半天，才繞遠(yuǎn)路回了院子，看見(jiàn)了周筱茜。
忽的，我們發(fā)現(xiàn)在門(mén)房“對(duì)門(mén)”的花壇上有幾個(gè)空花缽，便打起了種花的主意。在家爺爺愛(ài)衛(wèi)生，不讓種花養(yǎng)草的。
我往里面裝滿土，掰了兩段石頭花，和一根蔥，她也跟我一樣。
方明丹要回荊州了。她讓我?guī)退９芩幕?，我把它們放在我家樓頂上?BR> 回到家，繼續(xù)玩電腦！
今天這一天可真是精彩?。?BR> 游戲的魅力篇六
“又三名中學(xué)生因過(guò)度沉迷游戲而猝死”。隨著電子游戲的普及開(kāi)來(lái)，一條條觸目驚心的新聞開(kāi)始出現(xiàn)在人們的視野中，越來(lái)越多的人開(kāi)始議論開(kāi)來(lái)。對(duì)于電子游戲，有一部分人認(rèn)為是放松娛樂(lè)的好方式，還有一部分人認(rèn)為是弊大于利，一旦沉迷于電子游戲就會(huì)難以自拔，會(huì)對(duì)身心造成難以挽回的傷害。
而我是贊成后者的一個(gè)人如果過(guò)度沉迷于虛幻的事物，就會(huì)逐漸產(chǎn)生依賴，從而影響到現(xiàn)實(shí)世界中方方面面。就曾有一位高考狀元因過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔。在高一時(shí)，他就因沉迷網(wǎng)絡(luò)徹夜不歸，險(xiǎn)些遭受退學(xué)后經(jīng)父母開(kāi)導(dǎo)，還是意識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)的危害，于是重新投入到一個(gè)嶄新的人生當(dāng)中去，最終才有了后來(lái)所發(fā)生的一切。
由此便可以見(jiàn)得，網(wǎng)絡(luò)在大多數(shù)人手中確實(shí)是弊大于利。不僅僅如此，網(wǎng)絡(luò)的苦果越來(lái)越大，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，約有80%以上的中學(xué)生存在對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性，其中，更有30%的中學(xué)生出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)，其中大多數(shù)人都無(wú)法考上大學(xué)。
但究竟應(yīng)當(dāng)如何拒絕電子游戲呢？唯一的秘訣就是沉靜，沉靜下來(lái)便可以從根源處抵御電子游戲的侵蝕。著名的文學(xué)家畢淑敏在書(shū)中寫(xiě)道“欲成功先靜心”凡做一件事必先沉下心來(lái)，把其他事情都先放下，專(zhuān)心做一件事情?！肚f子。達(dá)生》中有一句話“用志不分，乃凝于神”而我所說(shuō)的沉靜也無(wú)乎于這些道理。
我相信合理的生活應(yīng)該如此，作為中學(xué)生的我們首要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，而非將大量的時(shí)間精力投入到不利于我們成長(zhǎng)電子游戲中去。
游戲的魅力篇七
上課是怎樣的？你會(huì)說(shuō)老師在上面講課，學(xué)生在下面認(rèn)真聽(tīng)講唄。上課能玩游戲嗎？你一定搖頭說(shuō)，on,on。但是，我要告訴你，今天的語(yǔ)文上，我就玩了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的游戲。
鈴聲打響了，我們像往常一樣安靜地坐在自己的座位上。許老師輕輕地走進(jìn)教室，雙眼掃過(guò)每個(gè)同學(xué)，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫做——天黑了，請(qǐng)閉眼”。教室里立即炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌討論開(kāi)了。老師向我們講述了這個(gè)游戲的規(guī)則。通過(guò)抽簽決定同學(xué)們的身份，一個(gè)‘法官’，一個(gè)‘殺手’，剩余都是‘平民’。由法官指揮，殺手點(diǎn)殺，平民指認(rèn)。
游戲正式開(kāi)始了，我的心不停地跳著，越來(lái)越快，好像都要從嘴巴里跳出來(lái)了。我用一只手捂著，小心翼翼地打開(kāi)剛剛抽到的紙條。是‘平民’，唉，要是被殺手殺了，那就麻煩了。我眼睛緊緊地閉著，手微微地顫抖著，心跳更快了，生怕被殺。幸好，我并沒(méi)有被殺手選中，逃過(guò)了一截。哈哈，我心里頓時(shí)得意起來(lái)。
可是，當(dāng)?shù)诙?chǎng)來(lái)臨時(shí)，我還沉浸在剛剛沒(méi)被選中的喜悅之中，沒(méi)有感覺(jué)到危險(xiǎn)正在慢慢地靠近。突然‘法官’說(shuō)道：“對(duì)不起，你被殺了！”我嚇了一跳，問(wèn)：“是我嗎?”見(jiàn)法官點(diǎn)點(diǎn)頭，我的臉頓時(shí)變紅了，心好像馬上就要蹦出來(lái)了。我盡量地平復(fù)自己的心跳，沉著地辯認(rèn)同學(xué)們的話語(yǔ)，當(dāng)我聽(tīng)到應(yīng)上青和沈正一說(shuō)的時(shí)候，我就覺(jué)得殺手應(yīng)該在他倆之間。但是，沈正一的聲音比較小，讓我感覺(jué)他有點(diǎn)心虛。于是，當(dāng)法官問(wèn)我的時(shí)候，我就想：反正有兩次機(jī)會(huì)，就毫不猶的把手指向沈正一。大多數(shù)同學(xué)都舉手了，我很得意，覺(jué)得自己一定是猜中了。但是，不幸得的消息傳來(lái)，由于我的錯(cuò)誤指認(rèn)，加上大多數(shù)平民的支持，沈正一被冤死了，而我也失去了第二次的機(jī)會(huì)。我立刻覺(jué)得自己是劊子手，心時(shí)很慚愧。
這堂課大家都很開(kāi)心，不僅是因?yàn)檎n上玩游戲，還讓我懂得了推理的重要性。
游戲的魅力篇八
今天上課前，老師拿了一個(gè)大圓鼓擺在講桌上，同學(xué)們都一臉疑惑，不知道老師“葫蘆”里賣(mài)的什么藥？原來(lái)老師要玩和我們“冰凍”游戲，知道真相后的'同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜若狂。
游戲規(guī)則是：老師敲鼓期間三個(gè)同學(xué)來(lái)做奇葩動(dòng)作，鼓聲一停，參賽者不許笑，更不能動(dòng)，最后誰(shuí)的動(dòng)作最奇葩，誰(shuí)就是“奇葩王，”還能得到20個(gè)魔法分。
隨后老師問(wèn)：“誰(shuí)要來(lái)玩這個(gè)游戲？”教室里只聽(tīng)見(jiàn)“我、我、我……”的喊叫聲，瞬間，教室里就亂成了一鍋粥。老師也沒(méi)了辦法，只好拍桌子大聲喊道：“別吵了，我來(lái)選！小明，小紅，小剛上來(lái)玩?！苯淌伊⒖添懫鹆艘宦暵暤膰@氣。
上臺(tái)前，小明傲慢地對(duì)小紅，小剛說(shuō)：“你們根本不是我的對(duì)手，呆會(huì)兒的王者之位非我莫屬！”小紅和小明一臉嫌棄地對(duì)小明說(shuō)：“那是不可能的！”說(shuō)完，他們?nèi)齻€(gè)大搖大擺地走上了臺(tái)。我們臺(tái)下的人也特別激動(dòng)，好奇到底誰(shuí)會(huì)是最終的奇葩王。
鼓聲結(jié)束后，只見(jiàn)小紅雙手合攏，左腳放在右膝蓋上，眼睛一個(gè)睜，一個(gè)閉，嘴巴還撇了起來(lái)，露著下方的一排白牙……我小聲地對(duì)我同桌說(shuō)：“你看他多丑呀！”我的同桌根本就沒(méi)空搭理我，因?yàn)樗呀?jīng)笑得上氣不接下氣了。
小剛做的動(dòng)作才搞笑呢，他像一個(gè)大猩猩一樣，兩手握拳捶著胸脯，皺著眉頭，把嘴巴張大，好像很憤怒！再看小明正在蹲在地上，五指張開(kāi)，頭高高地仰起，眼睛瞪得又圓又大，舌頭還伸在嘴巴外邊，甚至嘴里還還發(fā)出“呱呱呱”的叫聲，真像一只大青蛙?！肮蓖瑢W(xué)們笑得上氣不接下氣，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。最后，在我們的投票下，小明成為本次的“奇葩王?！?BR> 有趣吧，你是否也想試一試，那就找?guī)讉€(gè)小伙伴一起來(lái)玩吧。
游戲的魅力篇九
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……等待著下課、等待著放學(xué)、等待著游戲的童年?！碑?dāng)我聽(tīng)到這首輕快的《童年》旋律時(shí)，我的腦海里不禁想起了幾年前和小伙伴們一起玩游戲的場(chǎng)景，我和伙伴們玩的游戲可多了，有123木頭人、有狼抓小羊、跳格子、還有蒙眼抓人……但我最喜歡的游戲還是捉迷藏了！
有一次，我和小伙伴們一起玩捉迷藏。游戲規(guī)則是：五六個(gè)人圍成一圈用“石頭剪刀布”來(lái)定輸贏。找的人要閉上眼睛數(shù)20個(gè)數(shù)，才能來(lái)找我們，數(shù)的過(guò)程中，不能睜眼偷看，不然下一局就還是他來(lái)找。
有一次，輪到我來(lái)找人，在面對(duì)墻壁數(shù)數(shù)時(shí)，我偷偷睜開(kāi)眼，瞄了瞄。大概知道了所有的位置，甚至看到有一個(gè)人躲到了門(mén)后的汽車(chē)?yán)?。我把屋里的人一個(gè)個(gè)找到后，故意大聲說(shuō)：“還有一個(gè)藏在哪兒呢？怎么找不到?！边呎f(shuō)，邊往門(mén)口走，“該找的都找遍了，會(huì)不會(huì)就在車(chē)上？”我知道我這樣說(shuō)，躲的人一定緊張得要命。然后一把把車(chē)門(mén)拉開(kāi)，果然看見(jiàn)她趴在座位上一動(dòng)不動(dòng)。把她找到后，她無(wú)奈地說(shuō)：“這都能被你找到，你也太厲害了吧！”
現(xiàn)在想想，這些游戲雖然幼稚了點(diǎn)兒，但我們還是樂(lè)此不疲地玩耍，樂(lè)此不彼地奔跑，樂(lè)此不疲地炫耀。
一件件童年趣事就像一枚枚貝殼，這些五彩的貝殼托起了我們五彩的童年。
游戲的魅力篇十
我們五（四）班周五又舉行了超級(jí)“對(duì)對(duì)碰”游戲。
王老師先介紹了游戲規(guī)則：每一人先起一個(gè)名字，然后一個(gè)人說(shuō)自己的名字碰任何一名同學(xué)的名字，那位同學(xué)說(shuō)再碰其他同學(xué)的名字，以此類(lèi)推，沒(méi)反映過(guò)來(lái)或忘記自己名字的即被淘汰，臺(tái)上最后剩下的那名同學(xué)即為獲勝者。
首先，“球類(lèi)大家族”從世界杯穿越到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們起的名字有足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球……比賽開(kāi)始了，足球首先開(kāi)口，說(shuō)：“足球碰排球?！迸徘蚍磻?yīng)敏捷，立刻說(shuō)：“排球碰羽毛球?！庇鹈蚍路鸬昧恕八查g性耳聾”，什么也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，沒(méi)接上，被裁判罰下了場(chǎng)。接著，比賽越來(lái)越激烈，隨著一個(gè)個(gè)被罰下，比賽漸漸到了尾聲，不一會(huì)兒，只剩下乒乓球和足球了。又經(jīng)過(guò)一番舌戰(zhàn)，足球取得勝利。你看足球的笑容，就跟在世界杯上得了冠軍一樣興高采烈。
“色彩繽紛營(yíng)”開(kāi)始比賽了，紅色、綠色、黃色、黑色、藍(lán)色、紫色……紅色一馬當(dāng)先說(shuō)：“紅色碰黃色?！秉S色不慌不忙地說(shuō)：“黃色碰藍(lán)色?！苯又?，藍(lán)色又碰綠色，綠色碰紫色，黑色記憶神經(jīng)忽然短路，竟然搶了紫色臺(tái)詞說(shuō)：“紫色碰紅色。”大家一聽(tīng)都哈哈大笑，黑色才知道自己錯(cuò)了，很不情愿地下了場(chǎng)。最后，紅色成為色彩繽紛營(yíng)“老大”。
后來(lái)，花仙子們從蜜蜂那兒知道了比賽情況，也趕過(guò)來(lái)參加比賽，有荷花、梅花、月季花、牡丹花、杜鵑花……經(jīng)過(guò)多次較量，牡丹花獲勝。
這次比賽不僅考驗(yàn)了我們的記憶力，更重要的是考驗(yàn)了我們的注意力，鍛煉了我們的反應(yīng)能力，讓我們的腦、嘴更加協(xié)調(diào)一致。
游戲的魅力篇十一
游戲棒是一種在民間廣為流傳的游戲方式，它陪伴著我度過(guò)了童年時(shí)代許多美好的閑暇時(shí)光。
游戲棒的制作方法比較簡(jiǎn)單，你可以就地取材，用烤串棒或者是媽媽的竹制毛衣針來(lái)改造。先修剪一下它們的長(zhǎng)度，然后把兩頭用砂紙稍稍打磨成有些尖的形狀就可以了，最后再把每根游戲棒涂上不同的顏色和圖案就算是大功告成了。當(dāng)然買(mǎi)現(xiàn)成的是最方便不過(guò)的，相對(duì)于其它的玩具而言，它的價(jià)格也算是相當(dāng)親民了。
游戲棒的玩法不盡相同，一個(gè)人若是無(wú)聊之時(shí)也可以玩，但通常來(lái)說(shuō)兩人或以上一起參加比賽則更具挑戰(zhàn)性。規(guī)則是先由一人握住游戲棒的底部，然后慢慢松手，使之盡量散開(kāi)，先撿拾散落在一旁的游戲棒，此時(shí)要注意撿拾時(shí)不能觸碰到旁邊其它的游戲棒，若是不小心碰到了，就算輸了，由下一位玩家繼續(xù)。這樣依次把所有的游戲棒都撿完，游戲才算結(jié)束。不同顏色的游戲棒分值不一樣，最后按照每根游戲棒的分值來(lái)計(jì)算出總分，決出勝負(fù)。
游戲棒最精彩的是當(dāng)然是多人游戲。每當(dāng)此時(shí)，小伙伴們圍坐在桌邊，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著對(duì)手。輪到我時(shí)，我小心翼翼地拿取每一根游戲棒，有時(shí)還會(huì)用一根已經(jīng)撿起的游戲棒作為工具，輕輕地挑起一旁的游戲棒，或者慢慢地抽取好幾根游戲棒底下的某一根。整個(gè)過(guò)程需要聚精會(huì)神、屏氣凝神、動(dòng)作細(xì)致，因?yàn)榇藭r(shí)若稍有不慎，便有可能前功盡棄。當(dāng)別的小伙伴在玩時(shí)，我也是火眼金睛，拼命盯著他看，哪怕是很輕微的觸碰，都逃不過(guò)我的法眼。心里還不時(shí)默念道：“快點(diǎn)動(dòng)，快點(diǎn)動(dòng)”好快些輪到自己玩。
我玩游戲棒得出的經(jīng)驗(yàn)，一是要挑分值高的游戲棒，這樣的話，即便根數(shù)少些，也比較容易獲勝；二是一定要靜下心來(lái)，才能撿拾更多的游戲棒。
游戲棒不僅是我閑暇之時(shí)消磨時(shí)光的玩具，而且是我結(jié)識(shí)新伙伴的紐帶。它磨煉了我的意志，鍛煉了我的耐心，也培養(yǎng)了我的觀察能力、手腦協(xié)調(diào)能力和專(zhuān)注力。我相信這個(gè)古老而又有趣的游戲會(huì)代代相傳下去，直到永遠(yuǎn)。
游戲的魅力篇十二
白天黑夜不知光明那里去。
我的心慌亂無(wú)語(yǔ)。
一時(shí)錯(cuò)過(guò)宿命游戲。
這個(gè)時(shí)空迷失的人。
總是逃避某種結(jié)局。
而你是否還在猶豫。
你的選擇和他一起。
如果你愿意改變一切。
讓時(shí)間恢復(fù)秩序。
命運(yùn)向你索取美麗。
你是否慷慨贈(zèng)予。
寂靜歡喜。
不顧自己。
游戲的魅力篇十三
大家好！本人名叫游戲，我最大的功能就是給人帶來(lái)快樂(lè)。從古至今，喜歡我的人可不少，我可以使你放松心情，尋找樂(lè)趣，也可以讓你嘗試一下失敗的滋味。
我很喜歡和小朋友一起玩，我們一起踢足球，一起跳繩，一起玩卡。給他們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，留下了美好的回憶，到現(xiàn)在還有許多大人回憶起小時(shí)候和我一起玩的場(chǎng)景呢！
我是具有多重身份的，現(xiàn)在的青少年更是我的粉絲，他們可以在電腦上陪我玩。沒(méi)錯(cuò)，我的這個(gè)身份就是電腦游戲，小到“憤怒的小鳥(niǎo)”大到各種網(wǎng)游，現(xiàn)在電腦已成為大部分人家的必備品，這樣，有更多的人陪我玩了，我很高興。但是，我又聽(tīng)說(shuō)有許多青少年太喜歡我了，竟然因?yàn)槲叶膹U了學(xué)業(yè)。我想對(duì)他們說(shuō)，這是不值得的，我只想使大家在緊張的工作之余放松放松心情，在疲憊的學(xué)習(xí)之余，緩解緩解學(xué)習(xí)的壓力，從而能夠更好地學(xué)習(xí)和工作，沒(méi)想到我的吸引力竟然這么大，竟害了他們，我感到很后悔。人們啊，醒醒吧，無(wú)論多么有趣，你在我這里找到的樂(lè)趣都是暫時(shí)的，是虛幻的。如果你們把工作和學(xué)習(xí)當(dāng)作是游戲一樣，以和我一起玩的熱情來(lái)對(duì)待，那么你們一定會(huì)收獲到更多的快樂(lè)，也會(huì)收獲到更多的工作成果。
不過(guò)，我確實(shí)為許多老年人帶來(lái)精神的愉悅。退休老人無(wú)事可做，他們經(jīng)常會(huì)想到我，上網(wǎng)殺一盤(pán)棋吧，看看廉頗老矣尚能飯否，還能否沖鋒陷陣，享受一下成功的樂(lè)趣；或者，咱們打一局牌，斗斗地主，看誰(shuí)更機(jī)智，更靈活。聽(tīng)到老人們開(kāi)心爽朗的笑聲，我感到自己的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，我也很高興。
讓我們來(lái)做朋友吧，在你最緊張的時(shí)候，最孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，最有壓力的時(shí)候，讓我來(lái)幫你解除煩惱吧！但你千萬(wàn)不要沉迷與我喲！
游戲的魅力篇十四
想你只能在心里。
假如相遇只是一場(chǎng)戲。
不管我是不是主角。
我都要演到底。
假如我只能看戲。
淚光也會(huì)不離不棄。
走出這場(chǎng)戲。
心碎的只是我自己。
幸福一定要伴著你。
不管相遇是否是一場(chǎng)游戲。
我不愿再演繹悲劇。
過(guò)去的不愿想起。
現(xiàn)在的該好好珍惜。
未來(lái)路在哪里。
留給以后計(jì)議。
如今生活多么美麗。
怎能輕易放棄。
我的世界由我做主。
不能僅僅保留回憶。
幸福早已出現(xiàn)。
或許就有奇跡。
如果不能相守。
只愿世界為我哭泣。
幸福永遠(yuǎn)留給你。
游戲的魅力篇十五
今天，老師說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)游戲，游戲的名字叫抽簽?！蔽夷X子里一下閃過(guò)一個(gè)念頭：抽簽！太簡(jiǎn)單了。誰(shuí)不會(huì)??！這里寫(xiě)的好，老師馬上拿出一些字條，讓我們抽，只見(jiàn)老師兩手各拿一些字條。第一個(gè)同學(xué)拿了以后，二話沒(méi)說(shuō)，馬上又向后看。咦！難道上面的東西是臟話？我想到。
第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……同學(xué)們一次抽到了紙簽，他們一開(kāi)始什么話都沒(méi)說(shuō)，但后來(lái)，他們都議論開(kāi)了。我隱隱約約的聽(tīng)到了他們說(shuō)：“你抽的什么？……我抽的是紅色，……我……是長(zhǎng)生?！蔽业哪X子又閃過(guò)一個(gè)念頭：我要抽個(gè)好的。
老師走過(guò)來(lái)了，終于輪到我了。我抽了一個(gè)黃色紙條，上面寫(xiě)著“紅色”。又看了看同桌的。咦！同桌抽的是“長(zhǎng)生”。
我們正莫名其妙地對(duì)這手中的紙簽，只見(jiàn)老師又拿出一個(gè)黑色的袋子。里面肯定是獎(jiǎng)品。我腦中馬上閃出這個(gè)念頭。老師讓我們拿著紙條上來(lái)兌換東西?！拔也聦?duì)了！”我對(duì)同桌說(shuō)。
大家一個(gè)一個(gè)的上去了。又到我了，我沖上去，發(fā)現(xiàn)有小柿子、長(zhǎng)生果、月牙餅。我拿了一個(gè)小柿子。這一段的神秘沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。
我忍不住咬了一口。呀！甜甜的、酸酸的……總之是酸甜可口了。
這堂課，我嘗到了許多東西和最重要的——快樂(lè)！
游戲的魅力篇十六
從小到大的幾年里，經(jīng)歷了許許多多的游戲，其中使我最難忘的游戲就是——吹泡泡。
記得那天，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和姐姐穿著漂亮的裙子，來(lái)到公園里吹泡泡。只見(jiàn)公園里美得不能再美了。瞧，那從地里探出的小草，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。還有那可愛(ài)又淘氣的小花，我禁不住對(duì)她說(shuō)：“你還認(rèn)得我嗎？你看我又長(zhǎng)高了多少？”柳樹(shù)姐姐梳上了辮子，披上了綠色的外套；大樹(shù)爺爺戴上了一頂巨大的帽子。
我先擰開(kāi)泡泡水，然后用泡泡管粘上泡泡，再輕輕地一吹，吹出了許許多多又大又圓、五顏六色的泡泡。有的像一個(gè)個(gè)皮球，我真想伸手去拍一拍，有的像一個(gè)個(gè)葫蘆，還有的像一串串葡萄，真想大吃一頓，最后泡泡在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出了五彩的光芒。美麗極了！
“??！真美啊，簡(jiǎn)直就是一幅畫(huà)?！苯憬隳康煽诖簟?BR> 姐姐的花樣可多了，她拿起泡泡管，在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，泡泡們手牽手，把姐姐圍住了。從上面往下看好似一個(gè)“日”字。
姐姐又拿起泡泡管，像火箭一樣沖了出去，泡泡們接二連三地出來(lái)了，全都跟在姐姐身后，排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。
我站在旁邊觀看，把眼睛睜得大大的，沒(méi)有眨一下眼，激動(dòng)得一蹦三尺高?！拔遗宸憬憬?，你真是太棒了！”
看著飛上天的泡泡，我想：如果可以像泡泡那樣，飛上天和云朵，跟小鳥(niǎo)一起玩，那該多好啊！
這就是我從小到大幾年里使我最難忘的游戲——吹泡泡。
游戲的魅力篇十七
也許在你能夠看到的那個(gè)世界里，你會(huì)看到更多的精彩，往日里所有的風(fēng)景都被隱藏在一個(gè)小小的封閉空間里，你并不知道那個(gè)名字叫做小說(shuō)。
后來(lái)有一天你接觸了那種后宮養(yǎng)成的小游戲，你覺(jué)得她對(duì)你來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是太有誘惑力了，也許一下五只是坐在電腦桌前什么都不做，只是看著那些劇情體會(huì)著游戲帶給你的快樂(lè)。網(wǎng)頁(yè)游戲你從來(lái)都不玩，因?yàn)槟悴桓信d趣，你不喜歡那些東西是因?yàn)槟阆矚g的那些情懷一直都寄托在那些服裝那些劇情里面。
終將有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你會(huì)忘記自己曾經(jīng)沉迷于這些小說(shuō)和劇情游戲當(dāng)中的快樂(lè)時(shí)光。終將有一天你會(huì)明白，其實(shí)他們所講的這些道理也都并不全在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中體現(xiàn)，有的也許只是個(gè)例，追著他們自己在經(jīng)歷的過(guò)程當(dāng)中所明白的一些收獲和經(jīng)驗(yàn)。你會(huì)知道其實(shí)很多東西都并不持久。
于是你想終將有一天走出去，不管是哪一座小城市能夠走出去就好，站在高高的陽(yáng)臺(tái)上看著外面的風(fēng)景，心情就會(huì)很愉悅。我知道你一直都喜歡著那些歲月，你并不知道他們什么時(shí)候會(huì)消失殆盡，但是你卻一直呆在那里，為了努力不斷前進(jìn)，那些前方的歲月也是一直都在爭(zhēng)取值得遠(yuǎn)方。
你要知道在這個(gè)世界上很多東西都是不一樣的，你既然曾經(jīng)承擔(dān)過(guò)，那么在以后也會(huì)付出相應(yīng)的代價(jià)，就好像很多習(xí)慣竟然已經(jīng)養(yǎng)成了，以后再更改的話就會(huì)難上加難。你并不知道所謂的未來(lái)意味著什么，也不知道你迎接的挑戰(zhàn)究竟在什么地方能夠看得見(jiàn)權(quán)。
也是喜歡，只對(duì)于你來(lái)講只是單純的喜歡。
那樣的夢(mèng)想，即便是被封閉在一起也能夠直達(dá)云端。
游戲的魅力篇十八
今天天氣不錯(cuò)，晴空萬(wàn)里，我們?cè)诔鞘袕V場(chǎng)舉行了一個(gè)尋寶活動(dòng)。其實(shí)一開(kāi)始，我都不知道有這個(gè)活動(dòng)，是爸爸告訴我的，所以我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。
剛剛來(lái)到目的`地的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話，涼颼颼的，但周?chē)且黄鷻C(jī)勃勃。正當(dāng)我們坐下休息的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)草叢中有一張白色的紙條，我撿來(lái)一看，上面寫(xiě)著：愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)起來(lái)！我看完以后給了俞老師，老師說(shuō)：“那么你就轉(zhuǎn)五個(gè)圈圈吧！”雖然很茫然，但我還是乖乖地轉(zhuǎn)了五圈。
活動(dòng)終于要開(kāi)始了，老師開(kāi)始說(shuō)規(guī)則：“我們?cè)谝?guī)定的范圍內(nèi)找到藏起來(lái)的白色紙條和紅色紙條，但要注意安全！我說(shuō)集合，那你們就必須回來(lái)兌換獎(jiǎng)品?！焙昧耍_(kāi)始了，我們像風(fēng)一樣“飛”了出去！
找啊找，找啊找，我努力地搜查著。終于！我在一棵樹(shù)的樹(shù)枝上發(fā)現(xiàn)了一張白色紙條，打開(kāi)一看：免一次作業(yè)！“哇！”，我大叫。找到了一張，我的信心更足了。我開(kāi)始懷疑那亭子有，于是就跑去那兒。天哪！我驚呆了，好多好多紙條！通通被我拿光！然后我偷偷地看上面的字：有的是白找，有的是獲得一個(gè)文具，有的是免作業(yè)一次，有的是神秘大禮一份，有的是玩具一份。大部分都是沒(méi)用的。
我看見(jiàn)一大堆同學(xué)都圍著俞老師，原來(lái)俞老師知道紙條不夠，還想再發(fā)一些，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)了。于是我也過(guò)去，俞老師感覺(jué)看到了“救星”一樣，偷偷地塞給了我，卻被識(shí)破了。接著我倆開(kāi)始調(diào)虎離山，可還是失敗了，后來(lái)在我跟一個(gè)隊(duì)員完美的配合之下，完成了任務(wù)。過(guò)了一會(huì)兒，“集合啦！”
今天我感到無(wú)比興奮，我既兌換了禮物，又幫了老師一個(gè)忙！
游戲的魅力篇十九
今天下午，我在家中閑著無(wú)聊，就和爸爸媽媽一起來(lái)玩兒。玩什么呢？爸爸建議：“如果沒(méi)事干，那就來(lái)打牌吧！”我問(wèn)：“怎么個(gè)打法呢？”爸爸回答：“很簡(jiǎn)單。只要把自己的牌排成對(duì)子、順子、葫蘆等，可以兩個(gè)、三個(gè)地出，也可以一個(gè)一個(gè)地出。但除了炸彈，你出的牌的個(gè)數(shù)必須和先出的那個(gè)人的牌個(gè)數(shù)一樣，還要比它大。最后，再看一看誰(shuí)還有牌。還剩下牌的那個(gè)人就輸了?！眿寢屟a(bǔ)充道：“輸?shù)娜艘谀樕腺N一張紙條?！蔽蚁耄骸拔疫€是第一次打，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，臉上貼的紙條最多的肯定是我。不過(guò)總比坐在那沒(méi)事干強(qiáng)多了吧?！?BR> 爸爸很快把牌洗好后發(fā)給了我們，我趕緊拿起了牌，我看著牌不知道怎么排，就背過(guò)身把牌一張張地?cái)傇谧雷由??？赏粡垙垱](méi)有規(guī)律的牌，我還是有些不知所措。爸爸見(jiàn)我不會(huì)排，就過(guò)來(lái)教我：“你看這里有兩個(gè)三，就可成一對(duì)。這里有三個(gè)七，可以拖八一對(duì)做一葫蘆……”經(jīng)過(guò)爸爸的指點(diǎn)，我已經(jīng)可以自己整理牌了。
這時(shí)，媽媽問(wèn)：“誰(shuí)有黑桃三？”“我有！”爸爸應(yīng)聲答道。媽又說(shuō)：“第一局，誰(shuí)有黑桃三，誰(shuí)就優(yōu)先出牌。”哇，爸爸出了三個(gè)三拖五對(duì)?！拔乙?！”我剛想出三七拖八對(duì)，媽媽就說(shuō)：“不是你出是我出，打牌要按順序來(lái)的?！蔽抑缓檬樟耸帧寢屪屑?xì)看了看，才說(shuō)：“我沒(méi)有。”“那還不一樣！”我嘟囔了一聲，出了牌。
可惡，爸爸竟然還有三q拖j對(duì)。這次我也沒(méi)有了。爸爸接著出了一個(gè)四，媽媽出了一個(gè)五，我想：“得把廢牌先用光！”于是，我出了一個(gè)九。“嗯，怎么我們出的牌都是單數(shù)？”我問(wèn)道。媽媽爸爸相視而笑，沒(méi)有回應(yīng)。這時(shí)候，爸爸竟一下子壓住了我和媽媽?zhuān)隽诵?。又是爸爸出，他出了順子45678910j。我一看想道：“媽媽都沒(méi)有，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是個(gè)大好時(shí)機(jī)呀！”我出了5678910jq。沒(méi)想到我也有副順子的吧！我得意洋洋地望著爸爸，出完了最后的牌。
在接下來(lái)的比賽中，我和媽媽的頭上各貼了一張紙條。最慘的顯然是爸爸了，他整張臉上都貼了紙條，一共有五張呢！
自從那次起，我喜歡上了打牌游戲，經(jīng)常和爸爸媽媽一起玩。所以，我家總是歡笑不斷，趣事連連！