議論文是一種重要的文體類型，它既要有邏輯嚴(yán)密的論證，又要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。如何在家庭中處理好家庭成員之間的關(guān)系呢？這是一份關(guān)于寫好議論文的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 法治活動(dòng)心得篇一
近年來，隨著我國(guó)法治建設(shè)不斷深化，企業(yè)法治活動(dòng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的重要力量。作為一名企事業(yè)單位的員工，我積極參與了多場(chǎng)企業(yè)法治活動(dòng)，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。在此，我將分享我對(duì)企業(yè)法治活動(dòng)的體會(huì)，希望能夠促進(jìn)更多人參與到法治建設(shè)中來。
首先，企業(yè)法治活動(dòng)是提升企業(yè)管理水平的有效途徑。通過參與企業(yè)法治活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到法治是企業(yè)健康發(fā)展的基石。在法治的制約下，企業(yè)能夠依法經(jīng)營(yíng)，遵守合同，保護(hù)員工權(quán)益，同時(shí)還能規(guī)范自身行為，提升企業(yè)形象。企業(yè)法治活動(dòng)不只是單純地宣傳法律法規(guī)知識(shí)，更是以法律為依據(jù)，完善企業(yè)制度建設(shè)，推動(dòng)企業(yè)管理的現(xiàn)代化和法治化。
其次，企業(yè)法治活動(dòng)是加強(qiáng)員工法律意識(shí)的重要途徑。法律意識(shí)是公民的基本素質(zhì)，也是企業(yè)員工必備的素養(yǎng)。通過參與企業(yè)法治活動(dòng)，我不僅了解到了國(guó)家法律法規(guī)的內(nèi)容和要求，更重要的是加深了對(duì)法律的尊重和觀念。在企業(yè)法治活動(dòng)中，我經(jīng)常聽到一些典型案例，并通過解析案例找出其中的法律依據(jù)和教訓(xùn)。這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式不僅加深了我對(duì)法律的理解，更激發(fā)了我在日常工作中運(yùn)用法律知識(shí)的興趣和能力。
另外，企業(yè)法治活動(dòng)是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和員工成長(zhǎng)的重要途徑。法治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展是相互促進(jìn)、相互依存的關(guān)系。企業(yè)法治活動(dòng)鼓勵(lì)員工自發(fā)參與并表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)那些在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中遵紀(jì)守法、創(chuàng)新發(fā)展的先進(jìn)個(gè)人和集體。通過參與企業(yè)法治活動(dòng)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到，企業(yè)法治活動(dòng)不僅能保護(hù)員工的合法權(quán)益，還能為員工提供一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展的環(huán)境，激勵(lì)員工積極發(fā)揮自身潛力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
此外，企業(yè)法治活動(dòng)是維護(hù)企業(yè)和社會(huì)穩(wěn)定的重要途徑。根據(jù)企業(yè)法治活動(dòng)的指導(dǎo)精神，企業(yè)要依法經(jīng)營(yíng)，遵守市場(chǎng)規(guī)則，加強(qiáng)自身合規(guī)，同時(shí)，也要負(fù)起社會(huì)責(zé)任，保障消費(fèi)者權(quán)益，履行社會(huì)義務(wù)。通過參與企業(yè)法治活動(dòng)，我意識(shí)到企業(yè)除了追求經(jīng)濟(jì)利益外，還應(yīng)積極參與公益事業(yè)，履行社會(huì)責(zé)任，增加企業(yè)的品牌影響力和社會(huì)形象。企業(yè)的法治行為不僅是確保企業(yè)能夠在市場(chǎng)上健康發(fā)展的基礎(chǔ)，更是推動(dòng)社會(huì)的穩(wěn)定和諧的重要支撐。
綜上所述，企業(yè)法治活動(dòng)是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展、提升員工法律意識(shí)、促進(jìn)企業(yè)和社會(huì)穩(wěn)定的重要途徑。通過參與企業(yè)法治活動(dòng)，我體會(huì)到了法治的重要性，了解到了法治對(duì)企業(yè)發(fā)展和員工成長(zhǎng)的重要影響，也激發(fā)了我對(duì)法律的興趣和熱愛。我相信，在全體員工和社會(huì)各界的共同努力下，企業(yè)法治活動(dòng)將為我國(guó)的法治建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
法治活動(dòng)心得篇二
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，推進(jìn)依法治區(qū)”為主題，落實(shí)普法規(guī)劃、綱要和決議，堅(jiān)持以提高學(xué)校法治化管理水平為目標(biāo)，以提高青少年法律素質(zhì)為重點(diǎn)，大力開展法制實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，積極推進(jìn)依法治教、依法治校工作，努力為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
通過深入開展形式多樣、富有成效的法制實(shí)踐活動(dòng)，在校園中營(yíng)造學(xué)法用法的濃厚氛圍，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性，使學(xué)校法治化管理水平進(jìn)一步提高，廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強(qiáng)，真正做到學(xué)校依法管理、教師依法執(zhí)教、學(xué)生自覺守法。為全面推進(jìn)全區(qū)法治化進(jìn)程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
法制實(shí)踐活動(dòng)是指中學(xué)生和有接受法制教育能力的小學(xué)生都要進(jìn)行法律知識(shí)教育學(xué)習(xí)。每年的法制教育學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校管理人員和教師不少于40小時(shí)；學(xué)生完成《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校法制教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的'法律知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及與學(xué)校教育相關(guān)的法律法規(guī)。主要參考資料為《青少年法制教育讀本》。
量。采取集中授課、輔導(dǎo)講座、普法測(cè)試、以會(huì)代訓(xùn)等多種形式對(duì)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員輪訓(xùn)一次，不斷完善學(xué)校學(xué)法的領(lǐng)導(dǎo)，提高法制宣傳教育能力和水平。
（二）建立健全學(xué)校法制副校長(zhǎng)工作機(jī)制。配備一名兼職法制副校長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)我校青少年學(xué)生的法制宣傳教育工作。法制副校長(zhǎng)一般從司法、行政執(zhí)法機(jī)關(guān)或法律專業(yè)人員中選聘。其主要職責(zé)：一是組織舉辦青少年學(xué)生法制報(bào)告會(huì)，開展與青少年學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)密切相關(guān)的主題法制宣傳教育活動(dòng)。二是組織指導(dǎo)青少年學(xué)生開展模擬法庭、法制演講、法制文藝演出、法制夏令營(yíng)等學(xué)法、用法實(shí)踐活動(dòng)。三是配合學(xué)校抓好青少年學(xué)生法制課的計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的落實(shí)，組織青少年參加學(xué)法考試、法律知識(shí)問卷等活動(dòng)。四是幫助學(xué)校配置青少年法制教育活動(dòng)室或圖書室（圖書角），定期組織指導(dǎo)青少年學(xué)生開展集體學(xué)法心得交流活動(dòng)。
（三）采取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式，推動(dòng)青少年學(xué)生學(xué)法的落實(shí)。一方面，要建立全面系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，發(fā)揮課堂教育在青少年法制教育的基礎(chǔ)性、主渠道作用，要制定好法制教育計(jì)劃，明確課時(shí)安排，通過日常課堂教學(xué)加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生法制教育，推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的“四落實(shí)”，在普法經(jīng)費(fèi)中要專門保障中小學(xué)法制教材，其教材可循環(huán)使用；另一方面，要利用“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”、“法制教育宣傳月、宣傳周”、“124”全國(guó)法制宣傳日等特定時(shí)間，開展集中法制宣傳教育活動(dòng)，不斷提高青年學(xué)生學(xué)法的效果。
（四）采取“大手小手互牽活動(dòng)”推動(dòng)中小學(xué)生和家長(zhǎng)互動(dòng)式的法律學(xué)習(xí)。
一是“每周法制一題”的方式。在政治課或法制課上，教師組織學(xué)生每周學(xué)習(xí)一個(gè)法條，并把法條寫在作業(yè)上，學(xué)生放學(xué)回家后背給家長(zhǎng)聽，讓家長(zhǎng)在作業(yè)上簽字；學(xué)校也可每周給學(xué)生出一道法律題或一道案例題，學(xué)生帶回家后由家長(zhǎng)來回答，學(xué)生把家長(zhǎng)回答的問題寫在作業(yè)上，回學(xué)校后，利用法制課的時(shí)間學(xué)生們匯報(bào)交流，最后由老師宣布標(biāo)準(zhǔn)答案。
二是每月每人講一個(gè)法制故事的方式。每月舉辦一次專題法制課，課上每個(gè)同。
學(xué)講一個(gè)發(fā)生在你身邊或你所知道的遵紀(jì)守法小故事或違法必受罰案例，大家交流，每次主題班會(huì)都選出幾個(gè)“我喜愛的小故事”，年底，根據(jù)每人入選故事的多少，評(píng)出“故事大王”，給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，將故事編成小冊(cè)子，一年一冊(cè)發(fā)給家長(zhǎng)。這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式，既使青少年學(xué)生學(xué)到了法律知識(shí)，同時(shí)也帶動(dòng)了家庭法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。
（五）采取靈活多樣的教育方式，促進(jìn)青少年學(xué)生的學(xué)法用法。要把法制教育與思想品德教育、紀(jì)律教育密切結(jié)合起來，把反面典型教育與正面教育、把全面教育與個(gè)別教育，把法制教育與日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、依法治校結(jié)合起來，使這項(xiàng)工作落到實(shí)處。不斷探索法制教育文藝演出、模擬法庭、法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、現(xiàn)身說法，法制征文“學(xué)生帶法回家”等生動(dòng)活潑的形式開展青少年學(xué)生法制教育。繼續(xù)通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校外活動(dòng)，“青年志愿者”、“大中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐”、爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”等形式，指導(dǎo)、鼓勵(lì)和幫助學(xué)生積極參加各種法制實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)法律知識(shí)。
（六）強(qiáng)化青少年學(xué)生依法維權(quán)意識(shí)，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。結(jié)合“平安校園”創(chuàng)建工作、“為了明天”工程等活動(dòng)，與相關(guān)部門聯(lián)合行動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生依法維護(hù)合法權(quán)益的指導(dǎo)，使青少年學(xué)生懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，同不良行為作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識(shí)和能力，加強(qiáng)對(duì)問題青少年群體的教育、管理和服務(wù)，積極預(yù)防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
（七）以創(chuàng)建民主法治學(xué)校為載體，加強(qiáng)學(xué)校法治化管理。要建立健全學(xué)校教育、教學(xué)日常管理制度，使各項(xiàng)規(guī)章制度不與相關(guān)的法律法規(guī)相抵觸。學(xué)校的重大決策和重要活動(dòng)要依法運(yùn)行，并形成嚴(yán)格的工作程序和制度。
（八）建立學(xué)校法制宣傳教育責(zé)任制。把法制教育納入校長(zhǎng)任期培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，建立法制宣傳教育校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制，并將法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)教學(xué)作為教師考核評(píng)議的重要內(nèi)容。不斷加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)，努力營(yíng)造學(xué)法用法的育人氛圍。
第一階段：準(zhǔn)備階段重點(diǎn)工作：一是制定規(guī)劃階段。結(jié)合實(shí)際，研究制定“法律進(jìn)學(xué)?！睂?shí)施方案，明確工作重點(diǎn)，進(jìn)行任務(wù)分解。二是做好動(dòng)員宣傳工作，提高廣大師生對(duì)法制實(shí)踐活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。
第二階段：組織實(shí)施階段重點(diǎn)工作：在組織實(shí)施過程中，要根據(jù)實(shí)際需要，制定重點(diǎn)工作推進(jìn)表，采取內(nèi)容豐富、形式新穎、富有成效的手段，認(rèn)真抓好每項(xiàng)工作的落實(shí)，使法制實(shí)踐活動(dòng)工作真正落到實(shí)處。
第三階段：總結(jié)驗(yàn)收階段重點(diǎn)工作：開展自檢自查工作。學(xué)校將對(duì)開展法制實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行檢查考核，并將其作為普法的重要內(nèi)容記入考核檔案。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各科室、年級(jí)部要充分認(rèn)識(shí)開展法制實(shí)踐活動(dòng)的重要性與必要性，增強(qiáng)責(zé)任感與使命感，要把法制實(shí)踐活動(dòng)作為普法的重要載體，將其擺上重要日程，給予必要的物質(zhì)保障，加大推進(jìn)力度，開展好此項(xiàng)活動(dòng)，全面貫徹落實(shí)普法規(guī)劃。學(xué)校作為法制實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施單位，要建立健全協(xié)調(diào)運(yùn)作的責(zé)任機(jī)制，做到領(lǐng)導(dǎo)有力、職責(zé)明晰、規(guī)范有序。各相關(guān)部門要積極配合，協(xié)調(diào)運(yùn)作，整體推進(jìn)。
（二）制定計(jì)劃，抓好落實(shí)。各科室、年級(jí)部要結(jié)合實(shí)際，制定法制實(shí)踐活動(dòng)具體實(shí)施方案、細(xì)則，明確目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施措施。要指定專人負(fù)責(zé)，抓好落實(shí)，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性開展工作，真正將法制實(shí)踐活動(dòng)工作落到實(shí)處。
（三）加強(qiáng)指導(dǎo)，樹立典型。學(xué)校將對(duì)開展法制實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，做到有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。要善于發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，探索解決問題的新方法、新途徑，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，樹立典型，推廣典型，注意總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)上報(bào)材料。學(xué)校根據(jù)法制實(shí)踐活動(dòng)工作的進(jìn)展情況組織專項(xiàng)推進(jìn)活動(dòng)，促進(jìn)該項(xiàng)工作的全面落實(shí)。
法治活動(dòng)心得篇三
依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。那么關(guān)于法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得感悟有哪些?下面是豆花問答網(wǎng)小編為大家?guī)淼年P(guān)于法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得感悟，歡迎大家查閱！
法制，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字。法制必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。
如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；
這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。
深夜里忍不住要越墻泡吧熬個(gè)通宵；
如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。
它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬?。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，有的人活著，他已經(jīng)死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。生命如此，何其殘酷。
總結(jié)。
反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題，每天都這樣強(qiáng)化，定能夠改變自己的不良習(xí)慣，而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
法治是現(xiàn)代國(guó)家治國(guó)理政的基本方式，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必由之路。社會(huì)主義法治理念是中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，從社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的全局和現(xiàn)實(shí)出發(fā)，借鑒世界先進(jìn)的法治經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代特別是改革開放以來中國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和法治發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。它既是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)劃的一部分，同時(shí)也是執(zhí)政黨對(duì)中國(guó)法治經(jīng)驗(yàn)的理論追求與升華。黨的十九大報(bào)告明確提出："全面依法治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命，是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。"。
當(dāng)前，我國(guó)正值大轉(zhuǎn)型期，社會(huì)治理面臨方方面面的挑戰(zhàn)。人民群眾在物質(zhì)生活條件不斷得到改善的同時(shí)，民主法治意識(shí)、政治參與意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)普遍增強(qiáng)，對(duì)于社會(huì)公平正義的追求越來越強(qiáng)烈，對(duì)于更加發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的作用也越來越期待。在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成的條件下，嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的任務(wù)更加繁重。而現(xiàn)實(shí)生活中，法治不夠、有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究、司法不正、徇私枉法等現(xiàn)象依然存在?？梢哉f現(xiàn)在比以往任何時(shí)候都更加需要發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的重要作用，比以往任何時(shí)候都更加需要國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、全體人民在推進(jìn)依法治國(guó)中國(guó)共產(chǎn)黨同參與、共同建設(shè)、共同享有。全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，不斷開創(chuàng)依法治國(guó)新局面，這句話進(jìn)一步明確了全面推進(jìn)依法治國(guó)的總體思路。
作為一名基層黨員，我們要貫徹落實(shí)好黨和政府相關(guān)法治建設(shè)精神和要求，爭(zhēng)做遵法守法的引領(lǐng)者、依法治國(guó)的守護(hù)者。
一方面要提高認(rèn)識(shí)。全面推進(jìn)依法治國(guó)，是解決黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展面臨的一系列重大問題，解放和增強(qiáng)社會(huì)活力、促進(jìn)社會(huì)公平正義、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、確保黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的根本要求。依法治國(guó)就是要求無論是部門還是個(gè)人，都必須遵守黨紀(jì)國(guó)法，在法律和紀(jì)律允許的范圍內(nèi)開展工作，確保社會(huì)生活的安定、有序。
另一方面是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。結(jié)合"十八大"以來黨和國(guó)家對(duì)反腐倡廉各項(xiàng)任務(wù)的部署，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)關(guān)于全面依法治國(guó)論述和精神要求，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全面提升綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，在實(shí)際的群文工作中能夠自覺的依法辦事、依法行政、依法接受監(jiān)督。
總之，依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，關(guān)系到我們國(guó)家的前途和命運(yùn)，影響到我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和振興，涉及到全體人民的切身利益和福祉，因此我們必須把它作為我們國(guó)家的根本大計(jì)落實(shí)搞好。
法律就是秩序，沒有了法律，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》也就是法律賜予我們的武器，用來保護(hù)我們未成年人的。但是，如果我們不能正確的使用這個(gè)武器來保護(hù)我們，給我們帶來的將是嚴(yán)肅的懲罰！
據(jù)報(bào)道：去年7月至9月，安徽當(dāng)涂縣城幾十家居民及企業(yè)單位被盜，每起盜竊案數(shù)額不大，但作案手段高明，案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)幾乎不留痕跡，搞得當(dāng)?shù)厝诵幕袒?。辦案人員奔波數(shù)月破案后發(fā)現(xiàn)，作案者竟是14個(gè)8至13歲的小女孩。其中的“大姐大”13歲，組織“團(tuán)伙”入室盜竊，是其“心血來潮”的招數(shù)。每次作案由她安排，一個(gè)暑假，她一人就獲取贓款近萬元，還制定了開學(xué)后每周末偷一次的計(jì)劃。令人瞠目的是，一些孩子的父母對(duì)孩子偷盜來的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”，不加追問。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責(zé)怪孩子，卻沒有想過自己所犯下的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，就有可能造成孩子的犯罪原因。還有的竟是對(duì)孩子所給的贓物不加追問，就坦然“笑納”。促使孩子的"犯罪數(shù)額越來越大。我們小學(xué)生現(xiàn)在最缺乏的就是法律知識(shí)，如果知道了法律知識(shí)也就有可能不會(huì)犯罪，可就是因?yàn)槿狈Ψ芍R(shí)，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命，增添了一筆污黑的顏色。
法律是人類生活中不可缺少的?？赡苡行W(xué)生認(rèn)為“只是違反一下學(xué)校紀(jì)律而已，沒問題的，以后我就不違法了?！闭?qǐng)你快點(diǎn)打消這個(gè)念頭。因?yàn)楝F(xiàn)在一次小小的放松就很有可能駐成一次大錯(cuò)。我們作為學(xué)生，總是要離開校園，來到這個(gè)社會(huì)打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小培養(yǎng)我們的法律知識(shí)，預(yù)防犯罪。
總而言之，在履行自己的義務(wù)中也要保護(hù)好自己的權(quán)利。不能讓別人來代替自己。
有生活情調(diào)！
法治活動(dòng)心得篇四
依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的治國(guó)方略與法制建設(shè)目標(biāo)。3月15日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議透過的中華人民共和國(guó)憲法修正案第五條第一款，規(guī)定：“中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家?！保@標(biāo)志著社會(huì)主義依法治國(guó)理論日益走向成熟，社會(huì)主義依法治國(guó)實(shí)踐邁入更高階段。
依法治國(guó)，作為一種先進(jìn)的治國(guó)方略與法律文化，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)禮貌的重要標(biāo)志。法治國(guó)家，是以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相當(dāng)發(fā)展為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、以民主政治的相當(dāng)完善為政治基礎(chǔ)、以發(fā)達(dá)的權(quán)利義務(wù)觀為核心的精神禮貌為思想文化基礎(chǔ)的。真正好處上的依法治國(guó)在資本主義社會(huì)才開始實(shí)行，但是，正如資本主義社會(huì)不可能有真正的民主一樣，資本主義也不可能有徹底的法治。社會(huì)主義國(guó)家不僅僅應(yīng)當(dāng)是人民真正當(dāng)家作主的民主國(guó)家，而且也應(yīng)當(dāng)成為真正實(shí)行依法治國(guó)的法治國(guó)家。社會(huì)主義的依法治國(guó)必然是而且應(yīng)當(dāng)是人類歷全新的、歷史類型的依法治國(guó)。實(shí)行依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，必然要經(jīng)歷一個(gè)很長(zhǎng)的歷史過程。黨的十一屆三中全會(huì)以來，隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立與完善，社會(huì)主義民主政治的逐步發(fā)展與成熟，以科學(xué)的權(quán)力義務(wù)觀為中心的社會(huì)主義法律文化的逐步發(fā)展，全面確立社會(huì)主義依法治國(guó)方針的要求越來越強(qiáng)烈。以為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)群眾，繼承的民主法治思想，總結(jié)古今中外治國(guó)的成功經(jīng)驗(yàn)，反映全國(guó)人民的意愿，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，明確提出了依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的治國(guó)方略，并從憲法的高度確立了社會(huì)主義依法治國(guó)的理念，這標(biāo)志著黨和國(guó)家治國(guó)方略的根本性轉(zhuǎn)變。
作為基層司法人員，我們要切實(shí)做到從自身做起，模范地遵守國(guó)家法律，在司法工作中做到執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。
對(duì)青少年進(jìn)行法制教育是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，多年的實(shí)踐告訴我們，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行法制教育務(wù)必遵循學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，采取多種形式，分層實(shí)施才能提高教育效果，增強(qiáng)學(xué)生自我約束潛力。
(一)區(qū)分層次，繼續(xù)上好法制課。要做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有教師、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。實(shí)踐中，一是注意根據(jù)中小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學(xué)階段側(cè)重法律常識(shí)的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)法律常識(shí)，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德行為;初中階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)與日常行為有關(guān)的重要法律法規(guī)，提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí);高中階段主要學(xué)習(xí)法律基本理論和知識(shí)，幫忙學(xué)生樹立憲法的意識(shí)和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念。同時(shí)，要按教學(xué)大綱和教材的要求，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的法律常識(shí)教育，幫忙學(xué)生樹立法律意識(shí)和法律觀念，增強(qiáng)他們分辨是非的潛力，提高遵紀(jì)守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，有意識(shí)地滲透法律知識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)受到法制教育。在小學(xué)，結(jié)合思想品德課、社會(huì)課和語文等學(xué)科教學(xué)，滲透《義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《未成年人保x、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識(shí);在中學(xué)，結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等知識(shí)。
(二)形式多樣，提高法制教育效果。一是舉辦主題班隊(duì)會(huì)、模擬法庭、開展社會(huì)調(diào)查、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，是校園開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，透過宣x故事，進(jìn)行典型案例審理等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教育效果。二是開展社區(qū)教育活動(dòng)。要依靠居委會(huì)、村委會(huì)協(xié)助校園和家長(zhǎng)做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動(dòng)，并協(xié)助家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作，共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育，個(gè)性是做好對(duì)“行為偏?！睂W(xué)生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學(xué)生不出問題。
(三)突出重點(diǎn)，提高法制教育針對(duì)性。對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育，除進(jìn)行必要的法律知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念外，十分重要的一點(diǎn)，就是要根據(jù)青少年的特點(diǎn)，開展有針對(duì)性的教育，對(duì)少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學(xué)生”實(shí)施重點(diǎn)幫扶，預(yù)防和減少犯罪。一是要求各中學(xué)根據(jù)各自實(shí)際狀況，發(fā)動(dòng)教師對(duì)全體學(xué)生家庭狀況進(jìn)行調(diào)查，對(duì)父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點(diǎn)掌握，對(duì)有不良行為的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，互通信息，同時(shí)，校園領(lǐng)導(dǎo)、老師結(jié)對(duì)幫扶，防患于未然。二是做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，是預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán)。學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生，往往思想品行、道德觀念、行為習(xí)慣也是后進(jìn)的，我們要求校園加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作指導(dǎo)小組，排出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作計(jì)劃，排出后進(jìn)生名單，分析后進(jìn)生現(xiàn)狀、原因、家庭狀況、在校外交往人員，填寫后進(jìn)生狀況登記表，確定負(fù)責(zé)幫教的教師。
總之，國(guó)民素質(zhì)的提高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn)，都寄期望于廣大青少年。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育力度，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽(yáng)。
2月16日出版的第4期《求是》雜志發(fā)表了的重要文章《加強(qiáng)黨對(duì)全面依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)》。在全國(guó)上下全面推進(jìn)依法治國(guó)的大背景之下，無論是文章所強(qiáng)調(diào)的依法治國(guó)的重要性、基礎(chǔ)性、保障性，都堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，更好發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的保障作用。
遵紀(jì)守法，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和諧社會(huì)的基石。曾經(jīng)指出要“嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉”。因此，遵紀(jì)守法，做一名合格黨員，我要以這句話為行為的準(zhǔn)繩，時(shí)刻提醒自己，新法紀(jì)，守規(guī)矩，從自己做起。
要做到遵紀(jì)守法，就要把多加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，首先要學(xué)懂法。在學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上，再來做到如何知法、懂法、守法、用法。作為社會(huì)主義大家庭的每一個(gè)公民，都應(yīng)該懂得依法治國(guó)的重要意義、遵紀(jì)守法。
只有做到遵紀(jì)守法，國(guó)家才穩(wěn)定、社會(huì)才安寧，祖國(guó)的歷史才能得到進(jìn)步。也只有遵紀(jì)守法，社會(huì)才能和諧，家庭才能和睦，生活才能幸福，人民才能安居樂業(yè)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)才能平穩(wěn)發(fā)展。
因此，遵紀(jì)守法對(duì)每一個(gè)公民來說十分重要。無論在工作上、生活上，都嚴(yán)格遵守紀(jì)律、法規(guī)，認(rèn)真嚴(yán)格的規(guī)范自己的行為。管好自身，時(shí)時(shí)自重、自省、自警，對(duì)自己的言行要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，做一名合格公民、合格黨員。
法治思維是基于法治的固有特性和對(duì)法治的信念來認(rèn)識(shí)事物、判斷是非、解決問題的思維方式。法治方式是運(yùn)用法治思維處理和解決問題的行為方式。法治思維是一種規(guī)則思維、程序思維，它以嚴(yán)守規(guī)則為基本要求，強(qiáng)調(diào)法律的底線不能逾越、法律的紅線不能觸碰，凡事必須在既定的程序及法定權(quán)限內(nèi)運(yùn)行。法治思維的核心是權(quán)利義務(wù)觀念，對(duì)于黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，除了具有公民應(yīng)有的權(quán)利義務(wù)觀念，還要有法治的權(quán)力觀，即權(quán)力的有限性與程序性，以及守護(hù)法律、維護(hù)憲法與法律的職責(zé)意識(shí)。提高黨員干部法治思維和依法辦事能力，就是要求在堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的指引下，增強(qiáng)法治觀念、弘揚(yáng)法治精神，帶頭尊崇和遵守憲法法律，自覺在法治軌道上想問題、作決策、辦事情，不斷提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力。
提高黨員干部法治思維和依法辦事能力，是由黨員干部在全面推進(jìn)依法治國(guó)中的示范帶動(dòng)作用決定的。一國(guó)的法治總是由一國(guó)的國(guó)情和社會(huì)制度決定的。黨員干部是全面推進(jìn)依法治國(guó)的重要組織者、推動(dòng)者、實(shí)踐者，在建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家進(jìn)程中擔(dān)負(fù)重要責(zé)任，對(duì)其他社會(huì)群體起著形象塑造和榜樣引領(lǐng)作用。只有牢固樹立法治理念，具有堅(jiān)守法治定力，自覺在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng)，以上率下，才能形成良好的法治風(fēng)尚，影響和帶動(dòng)全社會(huì)形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境。這對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)具有深遠(yuǎn)意義。
提高黨員干部法治思維和依法辦事能力，是對(duì)執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平提出的新要求。黨的十八屆三中全會(huì)提出了完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。法律是治國(guó)之重器，法治是國(guó)家治理體系和治理能力的重要依托。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、全面深化改革的展開和人民法治意識(shí)的提高，法治作為黨治國(guó)理政的基本方式，在國(guó)家治理體系中的地位越來越重要。黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部只有適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)法治建設(shè)提出的新要求，善于運(yùn)用法治思維和法治方式調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)社會(huì)關(guān)系、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各種利益、實(shí)現(xiàn)改革于法有據(jù)，才能更好地規(guī)范發(fā)展行為、凝聚改革共識(shí)、促進(jìn)矛盾化解、保障社會(huì)和諧，不斷提高科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平。因此，必須把提高運(yùn)用法治思維、法治方式的意識(shí)和能力作為推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要切入點(diǎn)、作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的基本要求，鮮明地提到全黨面前。黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有法治思維和依法辦事能力，直接決定著能否把法治作為治國(guó)理政的基本方式，直接決定著領(lǐng)導(dǎo)工作的有效性，也直接決定著能否建成法治中國(guó)。
提高黨員干部法治思維和依法辦事能力，具有現(xiàn)實(shí)緊迫性。當(dāng)前，一些黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政、依法行政意識(shí)和能力不強(qiáng)，運(yùn)用法治思維和法治方式管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)水平不高。有的把法治建設(shè)喊在嘴上、貼在墻上，搞形式主義、口號(hào)化，就是沒有抓在手上;有的存在特權(quán)思想和官本位意識(shí)，認(rèn)為法律是管老百姓的，是約束別人的，知法犯法、以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法現(xiàn)象依然存在。這些問題說明，提高黨員干部的法治思維和依法辦事能力是一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。
人生會(huì)面臨許多選取，當(dāng)你正處于十字路口不明白該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自我后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。
由于這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對(duì)于我們來說真可畏謂好處重大。
我認(rèn)真地聽完了這次報(bào)告會(huì)的資料，給我的感觸很深。做這個(gè)報(bào)告會(huì)的是三位正在服刑的人員，不僅僅如此，他們都是擁有自我完美青春的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀冎v述了自我是如何走上這條不歸路的，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。
他們用自我犯的過錯(cuò)來警示我們――這些正處于完美青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的完美與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，要學(xué)法懂法守法，做一個(gè)社會(huì)上的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他們想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我們來說是有很大的啟發(fā)，甚至震撼著我們的心靈能夠產(chǎn)生心靈的震撼。。
聽完這節(jié)課，我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我會(huì)一向受用!
聽了這天的報(bào)告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢(shì)，主要是他們法律意識(shí)淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的;什么是自我應(yīng)有的權(quán)利，什么是自我應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真正理解遵紀(jì)守法的重要好處，不能在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來規(guī)范自我的言行。要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識(shí)，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律，多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》《刑法》《刑訴法》和《社會(huì)治安處罰條例》等法律條文，在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來規(guī)范自我的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
法治活動(dòng)心得篇五
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。
在我國(guó)大力推進(jìn)“法治中國(guó)”建設(shè)的背景下，法治教育成為了中小學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)。為了提升學(xué)生法治素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的法治意識(shí)，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)主題為“第一課講法治”的活動(dòng)?；顒?dòng)旨在通過豐富多樣的形式，讓學(xué)生深入了解法治的重要性，增強(qiáng)法治觀念。下面我將從活動(dòng)的準(zhǔn)備工作、講座內(nèi)容、互動(dòng)環(huán)節(jié)、學(xué)生反饋以及自身體會(huì)等方面來闡述我對(duì)此次法治活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作（字?jǐn)?shù)：200字）。
為了使法治活動(dòng)取得預(yù)期效果，學(xué)校認(rèn)真籌備了講座活動(dòng)。首先，學(xué)校老師精心挑選了一位法學(xué)專家來為學(xué)生進(jìn)行法治講座，并提前與專家溝通講座內(nèi)容和形式。此外，學(xué)校還組織了一次小組討論，讓老師們共同探討如何幫助學(xué)生更好地理解法治的概念。通過這些準(zhǔn)備工作，學(xué)校為活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：講座內(nèi)容與互動(dòng)環(huán)節(jié)（字?jǐn)?shù)：300字）。
在“第一課講法治”活動(dòng)中，專家為學(xué)生們講解了法治的概念、法治與社會(huì)穩(wěn)定、法治與公平正義等方面的內(nèi)容。通過生動(dòng)的案例、圖表和視頻等形式，專家生動(dòng)形象地向?qū)W生們解釋了法治的內(nèi)涵和重要性。除了聽講座，學(xué)生們還參與了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如法治知識(shí)競(jìng)賽、法治小劇場(chǎng)等，這不僅提高了學(xué)生對(duì)法治的興趣，還加深了他們對(duì)法治的理解。
第四段：學(xué)生反饋（字?jǐn)?shù)：300字）。
從學(xué)生的反饋來看，他們對(duì)此次法治活動(dòng)評(píng)價(jià)普遍較高。他們紛紛表示，通過這次講座，他們對(duì)法治有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，法治不再是一個(gè)抽象的概念，而是與每個(gè)人息息相關(guān)的日常生活。學(xué)生們表示，他們將會(huì)更加自覺地遵守法律，維護(hù)法治環(huán)境。此外，學(xué)生們也提出了一些建議，希望未來的法治教育能更加貼近他們的實(shí)際生活，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能親身感受法治的力量。
第五段：自身體會(huì)（字?jǐn)?shù)：200字）。
通過參與此次法治活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到法治對(duì)于社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。法治不僅是社會(huì)的保障，也是每個(gè)公民的責(zé)任。作為一名中學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，自覺守法，以身作則。同時(shí)，我也明白了法治教育不能僅停留在理論層面，更需要結(jié)合實(shí)際生活、注重實(shí)踐。通過實(shí)踐，我們才能更好地理解法治的價(jià)值，更好地為法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：通過此次“第一課講法治”活動(dòng)，我不僅學(xué)到了法治的知識(shí)，更激發(fā)了我對(duì)法治的興趣。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加自覺地遵守法律，積極參與法治建設(shè)，為建設(shè)法治中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
法治活動(dòng)心得篇六
法治教育是培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)、法律素養(yǎng)和法治思維的重要途徑，也是實(shí)現(xiàn)國(guó)家法治的根本保障。近期，我參加了一次拓展法治教育活動(dòng)，深感這種活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和法治建設(shè)的重要意義。在親身經(jīng)歷和參與中，我得到了諸多啟發(fā)和收獲。
拓展法治教育活動(dòng)是一種全方位的、多層次的教育形式，以體驗(yàn)和親身參與為主要手段，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。通過這種活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠親身體驗(yàn)法治的實(shí)際應(yīng)用，了解法律知識(shí)和法律程序，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和解決問題的能力。同時(shí)，通過與其他學(xué)生互動(dòng)交流，在活動(dòng)中也能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)?？梢哉f，拓展法治教育活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生法治素養(yǎng)的一種極其有效的方式。
參與拓展法治教育活動(dòng)，我收獲頗多。首先，我深刻體會(huì)到了法律對(duì)于社會(huì)的重要性和作用。通過參與模擬法庭和小組討論等活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用法律知識(shí)來解決問題，也更加理解了法律的公正與公平。其次，我意識(shí)到法治建設(shè)需要每個(gè)人的努力。在拓展活動(dòng)中，我與其他參與者共同協(xié)作，團(tuán)結(jié)合作，在完成任務(wù)的過程中不斷思考和反思，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了法治建設(shè)需要每個(gè)人的共同努力和奉獻(xiàn)。最后，我從這次活動(dòng)中領(lǐng)悟到了合作與競(jìng)爭(zhēng)的平衡?；顒?dòng)中，我與同學(xué)們爭(zhēng)奪領(lǐng)導(dǎo)崗位，也與他們合作共贏，這讓我明白了在法治社會(huì)中，合作與競(jìng)爭(zhēng)是相輔相成、共同推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的。
拓展法治教育活動(dòng)的推廣與改進(jìn)非常必要。首先，需要加大活動(dòng)的宣傳和參與力度，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與進(jìn)來。其次，可以將活動(dòng)內(nèi)容更加貼近學(xué)生的實(shí)際生活，設(shè)計(jì)更具有針對(duì)性的活動(dòng)。例如，組織實(shí)地走訪和參觀法院、監(jiān)獄等法治機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生感受到法治的魅力和威嚴(yán)。此外，還可以加強(qiáng)活動(dòng)后的總結(jié)和評(píng)估，及時(shí)反饋學(xué)生的心得和體會(huì)，使活動(dòng)更具有實(shí)效性和針對(duì)性。當(dāng)然，推廣與改進(jìn)拓展法治教育活動(dòng)還需要政府、學(xué)校和社會(huì)各界的共同努力。
第五段：個(gè)人感悟與展望。
通過參與拓展法治教育活動(dòng)，我深感這種活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生法治素養(yǎng)的重要性和價(jià)值。在未來，我希望通過自己在法治教育方面的努力，能夠成為一名合格的法律工作者，為社會(huì)的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望能夠積極參與更多的拓展法治教育活動(dòng)，不斷提升自己的法律素養(yǎng)和法治意識(shí)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能真正理解和體會(huì)到法治對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的重要性，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公正、公平與和諧貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：拓展法治教育活動(dòng)不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和解決問題的能力。在活動(dòng)中，學(xué)生能夠親身體驗(yàn)法治的實(shí)際應(yīng)用，了解法律知識(shí)和法律程序，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。通過參與活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到法律在社會(huì)中的作用與重要性，也更加明白了法治建設(shè)需要每個(gè)人的共同努力。我相信，只有通過拓展法治教育活動(dòng)的不斷推廣與改進(jìn)，才能夠培養(yǎng)更多具有法治素養(yǎng)的社會(huì)人才，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公正與和諧作出更大的貢獻(xiàn)。
法治活動(dòng)心得篇七
近年來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)法治活動(dòng)逐漸成為企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。作為一名企業(yè)員工，我有幸參與了一次企業(yè)法治活動(dòng)。通過這次活動(dòng)的參與與體驗(yàn)，我獲得了很多收獲與體會(huì)。以下是我對(duì)企業(yè)法治活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，企業(yè)法治活動(dòng)提升了員工法律意識(shí)。企業(yè)法治活動(dòng)不僅僅是一次紙上談兵，而是通過座談、培訓(xùn)、角色扮演等形式，將法律知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。在活動(dòng)中，我們了解到了企業(yè)法治意識(shí)的重要性，以及違法行為所帶來的嚴(yán)重后果。通過學(xué)習(xí)案例和參與討論，我們更加明確了自身的法律責(zé)任，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的意識(shí)。同時(shí)，這種企業(yè)法治活動(dòng)也培養(yǎng)了員工合法權(quán)益的意識(shí)，提高了員工自我保護(hù)能力，使員工們?cè)诠ぷ髦懈幼⒅胤梢?guī)范的遵守。
其次，企業(yè)法治活動(dòng)增進(jìn)了企業(yè)和員工之間的信任。在過去的工作中，由于法律知識(shí)的缺乏，員工常常會(huì)產(chǎn)生對(duì)管理層的猜忌和不信任。而通過企業(yè)法治活動(dòng)的開展，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)向員工展示了對(duì)法律的敬畏和尊重，也表達(dá)了對(duì)員工合法權(quán)益的保護(hù)。在活動(dòng)中，員工可以分享和傾聽來自企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和法律專家的聲音，解決工作中的法律問題。這種互動(dòng)和交流增進(jìn)了企業(yè)和員工之間的溝通和信任，促進(jìn)了企業(yè)的和諧發(fā)展。
再次，企業(yè)法治活動(dòng)促進(jìn)了企業(yè)的良性競(jìng)爭(zhēng)。在活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)反壟斷法、商業(yè)秘密保護(hù)等法規(guī)和制度，明確了企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的法律底線。通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了獨(dú)立自主經(jīng)營(yíng)、自由選擇供應(yīng)商、自由競(jìng)爭(zhēng)的重要性。我們也了解到，違法行為不僅會(huì)給企業(yè)自身帶來?yè)p失，還會(huì)破壞整個(gè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。因此，了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)是企業(yè)合法經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)，也是企業(yè)發(fā)展的保障。企業(yè)法治活動(dòng)的開展，為企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)提供了健康的環(huán)境，推動(dòng)了企業(yè)發(fā)展。
此外，企業(yè)法治活動(dòng)增強(qiáng)了員工的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在活動(dòng)中，我們以小組形式參與角色扮演和案例研討，需要共同分析和解決問題。通過這個(gè)過程，我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和角色分工。在解決問題的過程中，我們互相幫助、互相配合，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅在企業(yè)法治活動(dòng)中得到體現(xiàn)，也會(huì)在日常工作中延續(xù)下去，提高企業(yè)整體的工作效率和競(jìng)爭(zhēng)力。
綜上所述，企業(yè)法治活動(dòng)是企業(yè)發(fā)展過程中的重要環(huán)節(jié)。它提升了員工的法律意識(shí)，增進(jìn)了企業(yè)和員工之間的信任，促進(jìn)了企業(yè)的良性競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也增強(qiáng)了員工的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過這次活動(dòng)，我不僅明白了依法經(jīng)營(yíng)的重要性，也深入體會(huì)到法治環(huán)境對(duì)企業(yè)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。我將把學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)融入到工作中，以更加規(guī)范和合法的方式，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望未來能有更多的企業(yè)開展類似的法治活動(dòng)，讓更多的員工從中受益，共同推進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
法治活動(dòng)心得篇八
法治實(shí)踐活動(dòng)感想800字有哪些?從現(xiàn)在開始學(xué)好法律，我們要以實(shí)際的行動(dòng)證明，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花！一起來和豆花問答網(wǎng)小編看看法治實(shí)踐活動(dòng)心得范文，歡迎查閱！
人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因，學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課.對(duì)于我們來說真可謂是意義重大。
這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開論述，使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)青少年的犯罪心理。
甚至為了引起父母的注意，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡……。
學(xué)校，是第二個(gè)影響青少年的地方。例如，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評(píng)了一頓，如果接受不了，就會(huì)懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會(huì)成為罪惡的“獵物”。
第三，便是自身原因。俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！比绻粋€(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，社會(huì)中的每一個(gè)人，做任何事都要按規(guī)則去做。國(guó)家制定相關(guān)的法律，目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會(huì)里，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開法律。作為一個(gè)公民，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。
如果我們不小心違反觸犯了法律，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬不要耍小聰明，結(jié)果反而會(huì)害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個(gè)合格的小公民，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。
總之，作為一名中學(xué)生，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們，要付出的努力還很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知法懂法用法，學(xué)會(huì)利用法律武器來武裝自己，保護(hù)自己，才能讓自己健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步！
一個(gè)個(gè)鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄，總認(rèn)為自己做的是小事，等釀成大錯(cuò)時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)才犯了罪。
犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時(shí)間在那失去自由的地方度過，會(huì)對(duì)自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會(huì)“連累”到自己的.家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。
預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強(qiáng)判斷力，謹(jǐn)慎交友，從而更好地發(fā)展自我。
這次法制教育報(bào)告會(huì)是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理，努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。
青少年是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。
學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育反邪教警示教育食品衛(wèi)生安全教育未成年人保護(hù)財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂。
教學(xué)。
課外活動(dòng)學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會(huì)教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報(bào)校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動(dòng)，確保法制教育工作的實(shí)效性。
當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)生活的學(xué)校家庭社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長(zhǎng)，并有一個(gè)良性發(fā)展。
換個(gè)角度講，法制教育是一個(gè)普法的過程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱，如何識(shí)別自救求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價(jià)?？傊?，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主法治的觀念，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶，弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照，從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價(jià)值所在。
遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧向上的法制環(huán)境。
人生會(huì)面臨許多選取，當(dāng)你正處于十字路口不明白該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自我后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。
由于這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對(duì)于我們來說真可畏謂好處重大。
我認(rèn)真地聽完了這次報(bào)告會(huì)的資料，給我的感觸很深。做這個(gè)報(bào)告會(huì)的是三位正在服刑的人員，不僅僅如此，他們都是擁有自我完美青春的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀冎v述了自我是如何走上這條不歸路的，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。
他們用自我犯的過錯(cuò)來警示我們――這些正處于完美青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的完美與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，要學(xué)法懂法守法，做一個(gè)社會(huì)上的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他們想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我們來說是有很大的啟發(fā)，甚至震撼著我們的心靈能夠產(chǎn)生心靈的震撼。
聽完這節(jié)課，我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我會(huì)一向受用！
什么是自我應(yīng)有的權(quán)利，什么是自我應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真正理解遵紀(jì)守法的重要好處，不能在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來規(guī)范自我的言行。要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識(shí)，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律，多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》《刑法》《刑訴法》和《社會(huì)治安處罰條例》等法律條文，在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來規(guī)范自我的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
法是什么，簡(jiǎn)單理解就是公平公正，是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù)，對(duì)社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范。
說道規(guī)范，說起來簡(jiǎn)單，做起來似乎就有些身不由己了，比如說早上上班趕公交車，對(duì)面正是你要乘的車子而且是最后一班車，但是現(xiàn)在正巧紅綠燈跳在紅燈上，不過馬路上一輛車子也沒有，你說怎么辦?很簡(jiǎn)單，我們應(yīng)該等綠燈，走斑馬線，但是生活中絕大多數(shù)人會(huì)沖過馬路，盡管我們都懂得“生命誠(chéng)可貴”，都了解交通法，可有些時(shí)侯，情愿不自由也就自由了。所以說，知法守法應(yīng)從我們身邊的小事情做起。
我們正值人生中最幸福的時(shí)候，有太多美的向往，在對(duì)美好夢(mèng)想追尋的同時(shí)，不要忘了自己的方法，我們作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的新一代青年，應(yīng)當(dāng)在今后繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，愛法，懂法，知法，守法，做一個(gè)守法的公民并利用法律來保護(hù)自己。做好自己應(yīng)當(dāng)做的事，遵紀(jì)守法，成為一個(gè)陽(yáng)光，積極向上的青年。
在平時(shí)的生活中，每一寸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應(yīng)該要用心去做。注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，無論是大事還是小事，都應(yīng)當(dāng)三思而后行。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，懂得法律的重要性與普遍性。
目前，青少年的犯罪率急劇上升。由于學(xué)業(yè)，家庭等各方面的壓力，許多學(xué)生的心理問題也急劇惡化。從開學(xué)到現(xiàn)在，報(bào)紙上關(guān)于學(xué)生犯罪的報(bào)道各個(gè)都讓人觸目驚心。這更說明了學(xué)法，用法，守法的重要性。我們都還未成年，還有很多美好的事物等著我們。不能因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂，而葬送了一生的幸福。目前一些地方未成年人成長(zhǎng)的文化環(huán)境不容樂觀，一些非法經(jīng)營(yíng)者利用網(wǎng)吧電子游戲機(jī)房危害未成年人身體健康，引誘毒害未成年人。我們正處于從無知到有知，從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期，易受到外界的誘惑和侵犯。我們青少年應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)辨認(rèn)是非與自控，為了自己，也為了父母和老師，不要做違反法律的事。
青少年是祖國(guó)的未來民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
讓我們做一個(gè)人生的計(jì)劃——不做浪費(fèi)時(shí)光的事，不做自己后悔的事，不做傷害別人的事；
做對(duì)自己有益的事，做對(duì)別人有益的事，做可以創(chuàng)造價(jià)值的事?？傊覀円獙?duì)生活充滿向往，正確地規(guī)劃自己的未來，努力創(chuàng)造生命的價(jià)值。
教師法制學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合起來，把社會(huì)上各方面的力量整合起來；
將一些原來形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
當(dāng)今世界，各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，也就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。我們的祖國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家。五千多年來，中華民族在這塊土地上勞動(dòng)和生活，各族人民相互團(tuán)結(jié)，相互學(xué)習(xí)，用自己的勞動(dòng)和智慧共同開發(fā)了祖國(guó)的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，涌現(xiàn)出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家。中華文明不僅對(duì)東方產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，而且為整個(gè)人類文明作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。今天，我們教師要繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)，把個(gè)人的理想和事業(yè)融入到為祖國(guó)培養(yǎng)人才這個(gè)偉大事業(yè)中去，以自己的聰明才智投身于社會(huì)主義的教育事業(yè)，為祖國(guó)的未來貢獻(xiàn)一生。
法治活動(dòng)心得篇九
法制教育一直以來是學(xué)生管理工作的重點(diǎn)，也是堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)展觀的重要體現(xiàn)。法制教育是培養(yǎng)大學(xué)生全面素質(zhì)的重要內(nèi)容，以對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。認(rèn)真抓好大學(xué)生法制教育素質(zhì)，切實(shí)做好高校安全工作，是高校實(shí)踐“以人為本”科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。
經(jīng)過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我切身感受到加強(qiáng)大學(xué)生法制教育的意義：加強(qiáng)大學(xué)生法制教育是高等院校培養(yǎng)高級(jí)符合型人才的需要;是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義法治國(guó)家的需要;是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和完善的需要;是社會(huì)主義精神文化合作的需要;是擴(kuò)大對(duì)外開放，加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)文化合作的需要，同時(shí)也是為了使大學(xué)生法制教育適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求，降低大學(xué)生犯罪率，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)守法的必要性和犯法的危害性。
法制教育不僅向我們宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓我們認(rèn)識(shí)到法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)，權(quán)利的有效武器。法制教育給我們了這樣一個(gè)信息，即法律就在我們身邊，我們學(xué)習(xí)生活的學(xué)校，家庭，社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)，工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系。只有自覺遵紀(jì)守法才能健康順利的成長(zhǎng)，并有一個(gè)良性發(fā)展。
社會(huì)，它的含義是先進(jìn)發(fā)達(dá)，而在實(shí)際的社會(huì)生活中卻存在違法犯罪的污點(diǎn)。在這其中，大學(xué)生的犯罪率也在呈上升趨勢(shì)。這說明當(dāng)前大學(xué)生法律意識(shí)普遍比較淡薄，作為大學(xué)生的我們應(yīng)該自覺學(xué)法、守法、用法，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。這一次又一次的犯罪事實(shí)讓人們痛心，在依法治國(guó)不斷深入的紀(jì)念，這些高素質(zhì)且高智商的特殊群體為何一而再再而三地走進(jìn)犯罪的深淵，這讓同樣作為高校大學(xué)生的我們不禁捫心自問。
人生會(huì)面臨多次選擇，當(dāng)我們正處于十字路口不知道何去何從時(shí)，我們將作出如何的抉擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，面對(duì)那些選擇了不歸路的人們來說，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。他們用自己犯的過錯(cuò)來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們應(yīng)該樹立強(qiáng)烈的法律意識(shí)，遵紀(jì)守法、學(xué)法、懂法、守法。這次法制教育課，我學(xué)到了有關(guān)法律的基本知識(shí)，也提高了法律意識(shí)，更明白了用法律武器保護(hù)自己，用智慧的頭腦武裝自己?？傊?，法律教育深入人心，深得人心。
社會(huì)發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，因?yàn)榻逃臼率菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的全面素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識(shí)。開展法制教育，提高了我們大學(xué)生的素質(zhì)，為我們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境和文化氛圍。所以作為大學(xué)生的我們一方面要自我約束，遵紀(jì)守法;另一方面，我們的學(xué)習(xí)生活又要有穩(wěn)定的治安秩序作保障。
通過這次法制教育課程，不僅讓我對(duì)于法律知識(shí)和犯罪影響有了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導(dǎo)我們面對(duì)紛紜的社會(huì)，應(yīng)保持法律，不可逾越之心;權(quán)益，務(wù)必維護(hù)之理。努力營(yíng)造一個(gè)安全的生活家園。
法治是現(xiàn)代國(guó)家治國(guó)理政的基本方式，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必由之路。社會(huì)主義法治理念是中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，從社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的全局和現(xiàn)實(shí)出發(fā)，借鑒世界先進(jìn)的法治經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代特別是改革開放以來中國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和法治發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。它既是當(dāng)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)規(guī)劃的一部分，同時(shí)也是執(zhí)政黨對(duì)中國(guó)法治經(jīng)驗(yàn)的理論追求與升華。黨的十九大報(bào)告明確提出："全面依法治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命，是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。"。
當(dāng)前，我國(guó)正值大轉(zhuǎn)型期，社會(huì)治理面臨方方面面的挑戰(zhàn)。人民群眾在物質(zhì)生活條件不斷得到改善的同時(shí)，民主法治意識(shí)、政治參與意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)普遍增強(qiáng)，對(duì)于社會(huì)公平正義的追求越來越強(qiáng)烈，對(duì)于更加發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的作用也越來越期待。在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成的條件下，嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的任務(wù)更加繁重。而現(xiàn)實(shí)生活中，法治不夠、有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究、司法不正、徇私枉法等現(xiàn)象依然存在?？梢哉f現(xiàn)在比以往任何時(shí)候都更加需要發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的重要作用，比以往任何時(shí)候都更加需要國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、全體人民在推進(jìn)依法治國(guó)中國(guó)共產(chǎn)黨同參與、共同建設(shè)、共同享有。全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，不斷開創(chuàng)依法治國(guó)新局面，這句話進(jìn)一步明確了全面推進(jìn)依法治國(guó)的總體思路。
作為一名基層黨員，我們要貫徹落實(shí)好黨和政府相關(guān)法治建設(shè)精神和要求，爭(zhēng)做遵法守法的引領(lǐng)者、依法治國(guó)的守護(hù)者。
一方面要提高認(rèn)識(shí)。全面推進(jìn)依法治國(guó)，是解決黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展面臨的一系列重大問題，解放和增強(qiáng)社會(huì)活力、促進(jìn)社會(huì)公平正義、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、確保黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的根本要求。依法治國(guó)就是要求無論是部門還是個(gè)人，都必須遵守黨紀(jì)國(guó)法，在法律和紀(jì)律允許的范圍內(nèi)開展工作，確保社會(huì)生活的安定、有序。
另一方面是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。結(jié)合"十八大"以來黨和國(guó)家對(duì)反腐倡廉各項(xiàng)任務(wù)的部署，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)關(guān)于全面依法治國(guó)論述和精神要求，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全面提升綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，在實(shí)際的群文工作中能夠自覺的依法辦事、依法行政、依法接受監(jiān)督。
總之，依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，關(guān)系到我們國(guó)家的前途和命運(yùn)，影響到我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和振興，涉及到全體人民的切身利益和福祉，因此我們必須把它作為我們國(guó)家的根本大計(jì)落實(shí)搞好。
法治活動(dòng)心得篇十
近年來，隨著法治觀念的深入人心，推進(jìn)教師法治建設(shè)成為我國(guó)教育改革的重要方向之一。為了提升教師的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)，我校積極開展了一系列的教師法治活動(dòng)，并通過宣傳推廣的方式向全體教師傳遞了重要的法治知識(shí)和理念。在宣傳活動(dòng)中，我深刻感受到法治教育對(duì)教師的重要性，同時(shí)也收獲了一些心得體會(huì)。
首先，法治宣傳應(yīng)通過多種形式和途徑進(jìn)行。在教師法治宣傳中，僅僅依靠單一的形式和途徑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要充分利用各種媒體手段，如海報(bào)、視頻、微信公眾號(hào)等，將法治知識(shí)以圖文并茂的形式呈現(xiàn)給教師。此外，還可以組織專題講座、座談會(huì)等活動(dòng)，邀請(qǐng)法律專家和法治教育研究者現(xiàn)場(chǎng)講解，讓教師親身感受法治的力量。通過多種形式和途徑的宣傳，可以提高教師對(duì)法治的關(guān)注度和參與度，使法治理念深入人心。
其次，法治宣傳要注重針對(duì)教師實(shí)際需求。在宣傳法治知識(shí)時(shí)，要結(jié)合教師工作和生活中的實(shí)際問題，進(jìn)行針對(duì)性講解和普及。比如，在教師的日常工作中，經(jīng)常會(huì)遇到學(xué)生違法行為、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的法律意識(shí)不強(qiáng)等問題，可以采取案例分析的方式，讓教師從實(shí)際問題中抽象出法治的普適原則，提高解決問題的能力。只有將法治知識(shí)與教師實(shí)際需求相結(jié)合，宣傳才能更加貼近教師的實(shí)際情況，更易被教師接受和應(yīng)用。
第三，法治宣傳要注重教師的參與和互動(dòng)。法治教育不是單向的灌輸，而是要通過引導(dǎo)教師參與、思考和互動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。在宣傳活動(dòng)中，我校開展了法治知識(shí)問答、案例分析、角色扮演等互動(dòng)形式，讓教師能夠積極參與并借此深化對(duì)法治的理解。教師們通過互動(dòng)的方式，能夠?qū)⒎ㄖ卫砟钆c自身的教育實(shí)踐相結(jié)合，不僅提高了法治意識(shí)，也增強(qiáng)了法律素養(yǎng)?；?dòng)的方式可以激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和思考能力，使教師在宣傳活動(dòng)中更加主動(dòng)地掌握和運(yùn)用法治知識(shí)。
第四，法治宣傳要注重培養(yǎng)教師的法治精神。法治精神是法治教育的核心內(nèi)容，它包含了民主、平等、公正、尊重法律、依法行事等方面的理念。在宣傳活動(dòng)中，我們要通過多種途徑向教師灌輸法治精神，培養(yǎng)教師對(duì)法治的認(rèn)同感和自覺遵守法律的意識(shí)。尤其是在實(shí)踐教學(xué)中，教師要以身作則，注重遵紀(jì)守法，以樹立良好的榜樣帶動(dòng)學(xué)生形成正確的法治觀念和行為習(xí)慣。
最后，法治宣傳要堅(jiān)持長(zhǎng)期深入進(jìn)行。法治宣傳不是一次性的活動(dòng)，而是應(yīng)該形成長(zhǎng)期穩(wěn)定的工作機(jī)制。宣傳工作要與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，將法治教育各項(xiàng)措施納入學(xué)校的教育改革計(jì)劃中，形成科學(xué)合理的制度和機(jī)制。只有通過長(zhǎng)期深入的宣傳，在教師心中構(gòu)建起一個(gè)完整的法治觀念體系，才能在教育教學(xué)中更好地貫徹和落實(shí)法律精神。
總之，教師法治活動(dòng)的宣傳工作對(duì)于提升教師法治意識(shí)和法律素養(yǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。通過多種形式和途徑進(jìn)行宣傳，注重針對(duì)教師實(shí)際需求，培養(yǎng)教師的法治精神，爭(zhēng)取教師的參與和互動(dòng)，并堅(jiān)持長(zhǎng)期深入的宣傳，才能取得更好的效果。我相信，隨著法治觀念的進(jìn)一步深化，我校的教師法治宣傳工作將不斷創(chuàng)新和完善，為推進(jìn)教育法治建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
法治活動(dòng)心得篇十一
“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理”正式寫入政府工作報(bào)告和“十二五”規(guī)劃綱要草案。這對(duì)于各級(jí)政府來講，都是一個(gè)全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門，要做好這項(xiàng)工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報(bào)告指出，加強(qiáng)社會(huì)管理要‘以居民需求為導(dǎo)向’。因此，在普法層面，做好這項(xiàng)工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要積極適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
理念創(chuàng)新。從“一五”普法的啟動(dòng)到“五五”普法的驗(yàn)收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實(shí)上，在實(shí)踐的過程中，很多時(shí)候都在千篇一律，而很多工作確實(shí)是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦邪l(fā)掘亮點(diǎn)，根據(jù)所處的環(huán)境對(duì)日常工作進(jìn)行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念，把促進(jìn)解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。那么，這就要我們深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的。當(dāng)然，我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法，但是從現(xiàn)實(shí)來說，并不能達(dá)到所有人都對(duì)所有法都了如指掌，況且對(duì)于一個(gè)專業(yè)的法律人士來說都無法對(duì)我國(guó)龐大的法律全面的知曉。因此，普法的初衷是讓所有的民眾對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個(gè)知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時(shí)候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的權(quán)益，如果真的達(dá)到以上兩點(diǎn)，那么我們的社會(huì)會(huì)穩(wěn)定和諧的多。但是，對(duì)于目前來說，還是任重而道遠(yuǎn)的。二要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個(gè)基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時(shí)候提供法律上的支持和援助。因此，這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識(shí)，將法律宣傳和法律援助一起抓。
工作創(chuàng)新。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性。在過去的經(jīng)驗(yàn)里，我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識(shí)字，沒辦法通過這些途徑來了解法律。
我們的普法隊(duì)伍中許多并不是學(xué)法律的，當(dāng)然并不是說普法隊(duì)伍中所有的人員都必須是學(xué)法的，但是至少對(duì)每個(gè)普法工作者來說，都要基本法律嘗試素養(yǎng)，具備專業(yè)的普法業(yè)務(wù)能力。因此，我們要建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機(jī)制，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)普法工作者進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平，提高法制宣傳教育的社會(huì)效果。二要建立健全保障機(jī)制。隨著法制宣傳工作的不斷深入，基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求，要從根本上解決普法經(jīng)費(fèi)緊張的問題，保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備，保證基層普法工作者在開展活動(dòng)中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)去嘗試現(xiàn)代的普法手段，從而保障普法教育活動(dòng)正常開展，以提高普法的工作效率。當(dāng)然，同時(shí)也要配套以監(jiān)督機(jī)制，保障所有的經(jīng)費(fèi)都用到普法工作當(dāng)中來。
深入開展法制宣傳教育，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的必然要求，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要保障。當(dāng)然，法制宣傳教育是一項(xiàng)全民普法活動(dòng)，需要長(zhǎng)期不懈的努力，也需要全民的共同參與。
法治活動(dòng)心得篇十二
法治是現(xiàn)代社會(huì)的基石，也是國(guó)家良好發(fā)展的保證。在法治社會(huì)中，每個(gè)人都必須依法行事，而發(fā)揚(yáng)法治精神，更需要青少年擔(dān)任重任。
參與法治活動(dòng)對(duì)于學(xué)生來說，不僅可以在活動(dòng)中學(xué)到法律知識(shí)，對(duì)法治進(jìn)行更深入的了解，還有助于鍛煉自我管理的能力、思維能力和表達(dá)能力，有效提高自身素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
三、親身體會(huì)。
在我的學(xué)校里，定期會(huì)組織以“我守法，我幸?！睘橹黝}的法治活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我通過學(xué)習(xí)現(xiàn)行法律和常識(shí)、觀看案例影片以及參與法律知識(shí)問答，了解了什么是法治、法律的基本規(guī)定和法律意識(shí)等方面內(nèi)容。同時(shí)，參與司法機(jī)關(guān)的人員講解讓我對(duì)法律學(xué)習(xí)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。在法治活動(dòng)中，我不僅認(rèn)真聽講，而且積極提問，嘗試找到自己的答案并思考。通過講座和問題互動(dòng)等多種形式，我受益良多，不僅對(duì)法律有了更全面的了解，公民意識(shí)和責(zé)任感也得到了提高。
通過參與法治活動(dòng)，我領(lǐng)悟到法律是約束民眾行為的重要工具，法治意識(shí)的養(yǎng)成需要從小培養(yǎng)。同時(shí)，我深深認(rèn)識(shí)到任何人都應(yīng)該自覺遵守法律和規(guī)定，弘揚(yáng)好的法治精神才能走向更美好的社會(huì)。學(xué)生參與法治活動(dòng)的心得體會(huì)，證明青少年擁有人格獨(dú)立，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和理智思考的能力都在不斷提升。青少年的走向，關(guān)系到國(guó)家未來的發(fā)展，學(xué)生參與法治活動(dòng)是推進(jìn)國(guó)內(nèi)社會(huì)全面進(jìn)步的保證。
五、結(jié)尾。
通過參與法治活動(dòng)，我深深的體會(huì)到學(xué)生在法治教育中扮演的重要角色。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)既有的法治精神，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。也同時(shí)建議大家積極參與類似的活動(dòng)，學(xué)生參與法治活動(dòng)心得體會(huì)也一定會(huì)帶來更好的收獲，讓青少年更加具備深厚的法律基礎(chǔ)和實(shí)際社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為推進(jìn)法治社會(huì)盡一份貢獻(xiàn)。
法治活動(dòng)心得篇十三
“法治活動(dòng)”是在近年興起的一種社會(huì)活動(dòng)形式。近日，我參加了由社區(qū)組織舉辦的一次法治活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我對(duì)法治的認(rèn)識(shí)更深了一步，并獲得了一些寶貴的體會(huì)和啟示。
第二段：認(rèn)識(shí)法治。
法治是國(guó)家最根本的制度，也是現(xiàn)代文明進(jìn)步的基礎(chǔ)。它為公民提供了權(quán)利的保障，使社會(huì)更加安穩(wěn)、有序。法治基于法律，它不僅是法律的體現(xiàn)，更是法律精神的發(fā)揚(yáng)。因此，要建立法治社會(huì)，必須依法治國(guó)，尊重法律，嚴(yán)格執(zhí)法，樹立公正司法的理念。
法治活動(dòng)是通過各種形式對(duì)公眾進(jìn)行法律宣傳，使公民能夠意識(shí)到什么是法律，什么是不合法的行為，以及如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。一般來說，法治活動(dòng)包括講座、培訓(xùn)、討論等形式。在我參加的這次法治活動(dòng)中，主要是由法律工作者為大家講解民間常見的法律問題，以及讓大家了解自己的權(quán)利和義務(wù)。
法治是社會(huì)進(jìn)步的必需基礎(chǔ)，法治活動(dòng)則是推進(jìn)法治進(jìn)程的一種重要手段。法治活動(dòng)有以下幾個(gè)意義。
1.將法律知識(shí)傳遞給廣大公民，提高公民的法律意識(shí)。
2.通過法治活動(dòng)，可以使大家了解什么是不合法的行為，如何維護(hù)自己的權(quán)益。
3.通過法治活動(dòng)，可以減少民間的糾紛，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。
4.促進(jìn)公民的參與，推進(jìn)法治進(jìn)程。
第五段：結(jié)語。
通過參加法治活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到法治的重要性，促進(jìn)人們自覺遵守法律、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)社會(huì)和諧的重要意義。建設(shè)法治社會(huì)需要我們每個(gè)人的努力，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自身的能動(dòng)性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守法律、維護(hù)秩序。唯有如此，我們才能真正邁向法治社會(huì)，讓社會(huì)更加和諧。
法治活動(dòng)心得篇十四
第一段：引言（150字）。
法治是國(guó)家治理的基礎(chǔ)，也是人民生活的保障。我作為一名大學(xué)生，深知在法治社會(huì)中肩負(fù)的責(zé)任和使命，參與法治活動(dòng)是必不可少的一部分。在這兩年的大學(xué)生活里，我積極參與了一些法治活動(dòng)，收獲頗豐。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：法治意識(shí)的覺醒（250字）。
在參與法治活動(dòng)的過程中，我意識(shí)到了自己對(duì)法治的理解和認(rèn)識(shí)是多么膚淺。學(xué)習(xí)法律知識(shí)、深入了解法律法規(guī)和社會(huì)法制建設(shè)，讓我找到了具體的切入點(diǎn)和解決問題的方法。我逐漸意識(shí)到，只要大家能夠認(rèn)識(shí)到法律的權(quán)威性和必要性，遵守法律法規(guī)，才能使社會(huì)秩序更加穩(wěn)定，也才能讓每個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)和合法權(quán)益得到保障。
第三段：實(shí)踐鍛煉的重要性（300字）。
參與法治活動(dòng)最重要的就是實(shí)踐常識(shí)，這是一種學(xué)以致用的過程?？梢酝ㄟ^參與模擬法庭、創(chuàng)意講座等活動(dòng)，鍛煉自己的觀察力、思考能力、表達(dá)能力，為將來在工作中發(fā)揮積極作用做好準(zhǔn)備。通過參與法治活動(dòng)，我不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，而且對(duì)一些法律常識(shí)和法律實(shí)踐方面的小問題有了更深入的了解。
第四段：親身感受到的收獲（300字）。
在法治活動(dòng)中，我不僅建立了新的人際關(guān)系，在不斷探索和學(xué)習(xí)的過程中，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。其中最讓我感到有趣的一次經(jīng)歷是參加司法考試的模擬考試。除了正式考試時(shí)的緊張氛圍外，在模擬考試中，我還能與其他同學(xué)一起討論和解決問題，獲得了不少法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧。
第五段：總結(jié)（200字）。
在這些法治活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到，只有積極地思考并參與實(shí)際的法治工作，才能真正地體現(xiàn)自己的價(jià)值。通過參與法治活動(dòng)，我不僅拓展了自己的眼界和視野，更加堅(jiān)定了我向往法治社會(huì)的信念。我相信，在法治社會(huì)的建設(shè)中，每一個(gè)人都能發(fā)揮自己的作用，共同促進(jìn)法治社會(huì)的發(fā)展。
法治活動(dòng)心得篇十五
依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是歷史的范疇，參加完法治實(shí)踐活動(dòng)后的心得體會(huì)怎么寫呢?豆花問答網(wǎng)小編在這里給大家?guī)矸ㄖ螌?shí)踐活動(dòng)的個(gè)人心得體會(huì)1000字，希望大家喜歡!
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人類社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，越來越多的社會(huì)問題僅僅靠具有某一方面知識(shí)的專業(yè)人才已無法解決，而是大量需要具有綜合性知識(shí)的復(fù)合型人才。學(xué)技術(shù)的不懂法律，就不能很好地維護(hù)自己的權(quán)益，不能更好地利用現(xiàn)有的政策法規(guī)來促進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。法學(xué)作為一門重要的社會(huì)科學(xué)，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)法制教育，一方面是因?yàn)榉梢褲B透到社會(huì)生活、人的衣食住行等各個(gè)方面。另一方面，越來越多的大學(xué)生已把法律素質(zhì)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)來要求自己。在對(duì)100名大學(xué)生進(jìn)行法制教育方面的問卷調(diào)查時(shí)，對(duì)“你認(rèn)為學(xué)習(xí)法律是否重要”一題，100%的大學(xué)生選擇“重要”和“非常重要”，沒有一個(gè)大學(xué)生選擇“不重要’，問其理由時(shí)，有70%的大學(xué)生選擇“法律素質(zhì)是21世紀(jì)人才素質(zhì)的一個(gè)重要方面”。所以，對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)法制教育是高等院校培養(yǎng)高級(jí)復(fù)合型人才必不可少的一個(gè)方面。
(二)加強(qiáng)大學(xué)生法制教育是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和完善的需要。
第一，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體在法律上享有平等地位，任何一方不得強(qiáng)迫他方與之交易，不得把自己的主觀意愿強(qiáng)加給他方。第二，市場(chǎng)交易行為需要法律予以規(guī)范。如今的市場(chǎng)交易己極少有物物交換形式，絕大多數(shù)市場(chǎng)交易的時(shí)空跨度已大大增加。合同已成為市場(chǎng)交易中最重要的形式。合同締結(jié)過程中當(dāng)事人雙方的權(quán)利義務(wù)和責(zé)任，合同的訂立步驟，合同的主要條款，合同的效力，合同的履行及違約責(zé)任等問題，都需要法律予以明確規(guī)范。還有，市場(chǎng)交易應(yīng)遵循的基本原則，例如平等自愿，等價(jià)有償，誠(chéng)實(shí)信用，公平競(jìng)爭(zhēng)等原則，也必須有相應(yīng)的法律規(guī)范予以具體化，使其在實(shí)踐中更具操作性。第三，市場(chǎng)秩序需要法律予以調(diào)整和規(guī)范。要實(shí)現(xiàn)更加合理的資源優(yōu)化配置，保護(hù)正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，維護(hù)廣大消費(fèi)者合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公共利益的市場(chǎng)秩序，就必須有相應(yīng)的法律來抵制假冒偽劣，投機(jī)倒把，行業(yè)壟斷，權(quán)錢交易，地方保護(hù)，行賄受賄等現(xiàn)象。
通過以上分析可以看出，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的每個(gè)環(huán)節(jié)都與法律息息相關(guān)，而高等院校培養(yǎng)的大學(xué)生將來必定要進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體，從事市場(chǎng)交易活動(dòng)。所以，對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)法制教育是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在需要。黨的十七大報(bào)告中指出：“全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家?！贝髮W(xué)生作為建設(shè)社會(huì)主義的生力軍，法制教育的作用比以往更加重要。
(三)加強(qiáng)大學(xué)生法制教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義法治國(guó)家的需要。
十七大指出：“民主法制建設(shè)與擴(kuò)大人民民主和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還不完全適應(yīng)，政治體制改革需要繼續(xù)深化?！泵裰鞯姆ㄖ嗡枷氩豢赡茏园l(fā)地在人的頭腦中產(chǎn)生，只有通過教育才能改變?nèi)藗兊膫鹘y(tǒng)思想觀念，樹立現(xiàn)代的民主法治觀念，所以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法治思想教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義法治國(guó)家的重要前提條件之一。當(dāng)今社會(huì)，信息泛濫，大學(xué)生中間出現(xiàn)了許多新情況、新問題，在高校中，我們吃驚地發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生的法制觀念淡薄、法律常識(shí)缺乏，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的了解超過了對(duì)自己周圍生活的了解。大學(xué)生對(duì)偷盜、傷害他人、亂發(fā)不良信息等反映是冷漠和無知，他們甚至不覺得這是違法行為。作為社會(huì)主義的接班人，大學(xué)生的法制教育成功與否將成為我們實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義法治國(guó)家的必要條件。
(四)加強(qiáng)大學(xué)生法制教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要。
社會(huì)主義精神文明建設(shè)與社會(huì)主義法制建設(shè)有著密切的關(guān)系。首先，社會(huì)主義法制建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一，精神文明建設(shè)的目標(biāo)就是要提高全民的思想道德、文化教育、法律意識(shí)水準(zhǔn)。另外，法制建設(shè)又為精神文明建設(shè)提供了保障。為此十七大提出：“深入開展法制宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，形成自覺學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍。尊重和保障人權(quán)，依法保證全體社會(huì)成員平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利。各級(jí)黨組織和全體黨員要自覺在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，帶頭維護(hù)憲法和法律的?！?BR> 為了加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè)，提高學(xué)生法律意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局的通知精神，開展了“法制進(jìn)校園”宣傳系列活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，推動(dòng)了我校依法治校的進(jìn)程，使學(xué)生增強(qiáng)了憲法意識(shí)和法制觀念，逐步提高了學(xué)生的法律素質(zhì)。活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，現(xiàn)將“法律進(jìn)校園”活動(dòng)完成情況匯報(bào)如下：
一、健全法治體制，誓做維護(hù)校園穩(wěn)定的護(hù)航員。
接上級(jí)指示精神后，校領(lǐng)導(dǎo)班子立即集體學(xué)習(xí)文件，及時(shí)安排部署，成立了學(xué)?！胺ㄖ芜M(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，袁校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，劉書記和兩名副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，行政其它人員及各部門負(fù)責(zé)人為成員。同時(shí)，還特聘請(qǐng)了雙灤分局劉柏峰同志為我校的法制副校長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)學(xué)校法治工作的研究、督辦和管理，建立學(xué)校法治工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，落實(shí)各項(xiàng)工作的措施，完善管理制度，并召開專門會(huì)議研究制定法治進(jìn)校園實(shí)施方案，確定工作任務(wù)，整治重點(diǎn)，對(duì)工作進(jìn)行具體安排部署，制訂了《全校開展法制宣傳教育第五個(gè)五年計(jì)劃》、《全校依法執(zhí)教貫徹落實(shí)全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要五年計(jì)劃》、《全校師生依法執(zhí)教責(zé)任制實(shí)施和檢查方案》《全校教職工法制建設(shè)年度通用考核標(biāo)準(zhǔn)和專用標(biāo)準(zhǔn)》以及年度法制宣傳教育實(shí)施方案，確保法制培訓(xùn)工作扎實(shí)推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照職責(zé)分工層層抓落實(shí)，層層簽訂“五五”普法，依法行政責(zé)任狀，做到任務(wù)落實(shí)到人。真正做到學(xué)校依法管理、教師依法執(zhí)教、學(xué)生自覺守法，為全面推進(jìn)全市法治化進(jìn)程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)小組定期集中組織全校師生，班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)。加強(qiáng)法制文化建設(shè)，大力開展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育。學(xué)校法制教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的法律知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)校教育相關(guān)的法律法規(guī)。
法律體制的健全，為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園提供了可靠地保證，打造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。班子成員和教職員工紛紛表示，誓做維護(hù)校園穩(wěn)定的“護(hù)航員”。
二、搭建多種平臺(tái)、爭(zhēng)做普及法律知識(shí)的宣傳員。
通過搭建各種平臺(tái)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的師生法制教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。主要做法：
1.在。
教學(xué)。
樓前懸掛法制宣傳橫幅。強(qiáng)化師生法律意識(shí)，升旗儀式上利用“國(guó)旗下講話”對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育。
2.利用校園廣播站第七節(jié)大課間廣播時(shí)間，法制辦公室選拔學(xué)生干部定期廣播，進(jìn)行法制宣傳。
3.利用每周一第七節(jié)課班會(huì)，建立學(xué)法律、知榮辱、明是非陣地。各班召開“法制教育”主題班會(huì)。學(xué)校為每班印發(fā)了宣傳材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查。各班學(xué)生人人參與討論，班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識(shí)，提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵守法律法規(guī)的意識(shí)。各班每個(gè)學(xué)生辦一期法制教育手抄報(bào)。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門文件精神，上好法制教育第一課，學(xué)校將開學(xué)第一周定為法制教育活動(dòng)周，進(jìn)行開學(xué)法制教育第一課活動(dòng)，對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)廣大師生的遵紀(jì)守法的觀念。使法制觀念和法律意識(shí)深入學(xué)生頭腦，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生抵制不良誘惑的能力，從而營(yíng)造文明和諧的校園氛圍。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織及時(shí)。
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)工作，立足于學(xué)校的實(shí)際情況，扎實(shí)開展學(xué)校法制教育工作。
在學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，組建以班主任、思想品德課教師為主的法制教育骨干隊(duì)伍。確保全校法制教育工作有組織、有計(jì)劃、有目的、有效果。
二、形式多樣，落實(shí)到位。
1、進(jìn)行法制教育報(bào)告會(huì)。
報(bào)告會(huì)結(jié)合具體案例，從學(xué)生身邊、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，深入淺出的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了憲法、刑法、民法等方面的法制教育，效果良好。
2、積極開展普法教育課。
第一周思想品德教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一節(jié)專門的普法教育課，學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了入班檢查，12班級(jí)12節(jié)普法教育課開展正常。
3、組織法制教育主題班會(huì)，表演法制教育小節(jié)目。
學(xué)校要求各班主任積極準(zhǔn)備，在第一周進(jìn)行一次法制教育主題班會(huì)，要求穿插表演一些法制教育小節(jié)目。學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班情況檢查統(tǒng)計(jì)，12法制教育主題班會(huì)開展成功，表演小節(jié)目12個(gè)。
4、廣泛宣傳，深入教育。
各班級(jí)主辦了一期法制教育主題板報(bào)。
三、
加強(qiáng)要求，強(qiáng)化效果。
1、學(xué)校要求把法制教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來抓，注重法制教育的實(shí)效性，落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容、落實(shí)學(xué)習(xí)課時(shí)、落實(shí)指導(dǎo)教師。把法制教育納入素質(zhì)教育之中，與德育工作相結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，與課堂教學(xué)相結(jié)合，有計(jì)劃地組織開展系列活動(dòng)，在活動(dòng)中育人，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)法、守法、用法，增強(qiáng)學(xué)生自我教育，自我管理能力，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)和法制觀念。
2、加強(qiáng)對(duì)行為有劣跡學(xué)生的教育。抓好思想品德有缺陷學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。特別對(duì)父母離異的單親學(xué)生、校外借宿生和家庭出現(xiàn)變故的學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對(duì)不良行為學(xué)生從心理障礙上進(jìn)行分析，給予耐心的疏導(dǎo)。
總之，秋季開學(xué)法制教育第一課活動(dòng)的開展很成功。培養(yǎng)他們成為品德良好、遵紀(jì)守法的優(yōu)秀公民為此，我們要努力做好這項(xiàng)工作，把普法教育堅(jiān)持下去。
俗話說得好，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。如果這個(gè)世界上沒有法律，那我們的生活會(huì)是什么樣子?。克詫W(xué)習(xí)法律對(duì)我們很有必要。
成人要遵守國(guó)家的法律制度，而我們小學(xué)生也要遵守《小學(xué)生守則》。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中也提到了法治，可見法律對(duì)我們有多么重要啊！
作為青少年，我們不僅要遵守小學(xué)生守則，還要遵循國(guó)家的法律制度，不進(jìn)網(wǎng)吧，12歲前不騎車上路……而想要知道這些法律知識(shí)，就要加強(qiáng)對(duì)法律的學(xué)習(xí)。
我們是青少年，我們正處在學(xué)習(xí)法律的階段，此時(shí)的我們最容易被帶壞。要想不沾染社會(huì)上的不良風(fēng)氣，我們應(yīng)該從如下幾個(gè)方面入手：
1、能否更好地遵守法律，最大的原因取決于我們自身，只有我們懂法知法，才不會(huì)犯法，這其中也很大程度取決于我們的自制力。
2、父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一間課堂，如果你的父母法律知識(shí)深厚，那么你就會(huì)更懂法律。
3、在學(xué)校我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，如果我們?cè)趯W(xué)校學(xué)好了法律，那對(duì)我們將來步入社會(huì)有很大的幫助。
我們一定要學(xué)好法律，學(xué)會(huì)用法律武器來保護(hù)自己。在法律的陽(yáng)光下，我們一定能茁壯成長(zhǎng)。
昌吉市第三小學(xué)。
四年級(jí)（5）班。
郎
宸
法治活動(dòng)心得篇十六
近年來，隨著法治教育在我國(guó)的推進(jìn)，教師法治活動(dòng)的開展已經(jīng)成為一種常態(tài)。作為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中小學(xué)教師，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持警醒，增強(qiáng)法治意識(shí)，注重宣傳和實(shí)踐。在參與一次區(qū)域教師法治活動(dòng)宣傳中，我有了一些心得體會(huì)。
首先，教師法治活動(dòng)宣傳需要敏銳的觀察力?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的人流涌動(dòng)，我們需要快速而準(zhǔn)確地判斷觀眾的類型和需求。通過設(shè)立不同內(nèi)容和形式的宣傳區(qū)域，不同的宣傳對(duì)象可以得到特定的信息。比如，對(duì)于學(xué)生而言，我們要通過生動(dòng)有趣的互動(dòng)游戲，引起他們的關(guān)注和興趣；對(duì)于家長(zhǎng)，我們要提供詳實(shí)的法治教育材料，幫助他們?cè)诩彝キh(huán)境中更好地引導(dǎo)孩子。只有通過觀察分析，我們才能針對(duì)性地進(jìn)行宣傳教育，提高宣傳效果。
其次，教師法治活動(dòng)宣傳需要具備自信的表達(dá)能力。作為宣傳者，我們必須能夠把握宣傳的節(jié)奏和時(shí)機(jī)，適時(shí)向觀眾介紹相關(guān)法治知識(shí)。對(duì)于一些重要的法律法規(guī)，我們要事先做好充分的準(zhǔn)備，做到對(duì)答如流。同時(shí)，我們還需要能夠?qū)⒊橄蟮姆筛拍钷D(zhuǎn)化為淺顯易懂的語言，引起觀眾的共鳴。只有展現(xiàn)自信的姿態(tài)，才能有效地傳遞法治理念，讓更多的人受益。
再次，教師法治活動(dòng)宣傳需要積極的溝通能力。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，觀眾常常會(huì)提出一些個(gè)別的問題或者疑惑。作為宣傳者，我們要耐心傾聽，并及時(shí)解答他們的疑問。有時(shí)候，觀眾的問題可能比較復(fù)雜，我們需要通過與其他宣傳者的協(xié)作合力解答。在這個(gè)過程中，積極的溝通能力尤為重要。只有通過不斷地與觀眾交流，及時(shí)解決他們的問題，才能增強(qiáng)活動(dòng)的說服力和可信度。
此外，教師法治活動(dòng)宣傳需要熱情的服務(wù)態(tài)度。宣傳活動(dòng)往往時(shí)間緊、任務(wù)重，但我們不能忽視觀眾的體驗(yàn)。在宣傳過程中，我們要主動(dòng)關(guān)心觀眾的需求，積極解決他們的問題。例如，在宣傳區(qū)域中設(shè)置一些座位，讓觀眾有一個(gè)可以休息和聊天的地方；提供免費(fèi)礦泉水等物品，讓觀眾在炎熱夏季也能感受到宣傳活動(dòng)的關(guān)懷。只有把觀眾放在心上，真心實(shí)意地為他們提供服務(wù)，宣傳活動(dòng)才能更好地得到觀眾的認(rèn)可和支持。
最后，教師法治活動(dòng)宣傳需要不斷反思與總結(jié)。每一次宣傳活動(dòng)結(jié)束后，我們都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行及時(shí)的反思和總結(jié)。在反思中，我們要認(rèn)真分析活動(dòng)中取得的成效和存在的不足；在總結(jié)中，我們要總結(jié)出有效的宣傳方法和經(jīng)驗(yàn)，為下一次宣傳活動(dòng)提供參考。同時(shí)，建立宣傳活動(dòng)的檔案和數(shù)據(jù)庫(kù)，進(jìn)行長(zhǎng)期的跟蹤管理，使宣傳工作不僅僅是偶然而已。只有不斷反思和總結(jié)，才能不斷提升宣傳水平，不斷完善教師法治活動(dòng)。
總之，教師法治活動(dòng)宣傳是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)又有意義的工作。通過準(zhǔn)確的觀察、自信的表達(dá)、積極的溝通、熱情的服務(wù)和持續(xù)的反思，我們能夠更好地傳遞法治理念，推動(dòng)社會(huì)的法治建設(shè)。我們要時(shí)刻保持警醒，始終把法治教育融入到我們的教育工作中，為培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感和法治意識(shí)的青少年共同努力。
近年來，隨著我國(guó)法治建設(shè)不斷深化，企業(yè)法治活動(dòng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的重要力量。作為一名企事業(yè)單位的員工，我積極參與了多場(chǎng)企業(yè)法治活動(dòng)，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。在此，我將分享我對(duì)企業(yè)法治活動(dòng)的體會(huì)，希望能夠促進(jìn)更多人參與到法治建設(shè)中來。
首先，企業(yè)法治活動(dòng)是提升企業(yè)管理水平的有效途徑。通過參與企業(yè)法治活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到法治是企業(yè)健康發(fā)展的基石。在法治的制約下，企業(yè)能夠依法經(jīng)營(yíng)，遵守合同，保護(hù)員工權(quán)益，同時(shí)還能規(guī)范自身行為，提升企業(yè)形象。企業(yè)法治活動(dòng)不只是單純地宣傳法律法規(guī)知識(shí)，更是以法律為依據(jù)，完善企業(yè)制度建設(shè)，推動(dòng)企業(yè)管理的現(xiàn)代化和法治化。
其次，企業(yè)法治活動(dòng)是加強(qiáng)員工法律意識(shí)的重要途徑。法律意識(shí)是公民的基本素質(zhì)，也是企業(yè)員工必備的素養(yǎng)。通過參與企業(yè)法治活動(dòng)，我不僅了解到了國(guó)家法律法規(guī)的內(nèi)容和要求，更重要的是加深了對(duì)法律的尊重和觀念。在企業(yè)法治活動(dòng)中，我經(jīng)常聽到一些典型案例，并通過解析案例找出其中的法律依據(jù)和教訓(xùn)。這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式不僅加深了我對(duì)法律的理解，更激發(fā)了我在日常工作中運(yùn)用法律知識(shí)的興趣和能力。
另外，企業(yè)法治活動(dòng)是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和員工成長(zhǎng)的重要途徑。法治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展是相互促進(jìn)、相互依存的關(guān)系。企業(yè)法治活動(dòng)鼓勵(lì)員工自發(fā)參與并表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)那些在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中遵紀(jì)守法、創(chuàng)新發(fā)展的先進(jìn)個(gè)人和集體。通過參與企業(yè)法治活動(dòng)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到，企業(yè)法治活動(dòng)不僅能保護(hù)員工的合法權(quán)益，還能為員工提供一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展的環(huán)境，激勵(lì)員工積極發(fā)揮自身潛力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
此外，企業(yè)法治活動(dòng)是維護(hù)企業(yè)和社會(huì)穩(wěn)定的重要途徑。根據(jù)企業(yè)法治活動(dòng)的指導(dǎo)精神，企業(yè)要依法經(jīng)營(yíng)，遵守市場(chǎng)規(guī)則，加強(qiáng)自身合規(guī)，同時(shí)，也要負(fù)起社會(huì)責(zé)任，保障消費(fèi)者權(quán)益，履行社會(huì)義務(wù)。通過參與企業(yè)法治活動(dòng)，我意識(shí)到企業(yè)除了追求經(jīng)濟(jì)利益外，還應(yīng)積極參與公益事業(yè)，履行社會(huì)責(zé)任，增加企業(yè)的品牌影響力和社會(huì)形象。企業(yè)的法治行為不僅是確保企業(yè)能夠在市場(chǎng)上健康發(fā)展的基礎(chǔ)，更是推動(dòng)社會(huì)的穩(wěn)定和諧的重要支撐。
綜上所述，企業(yè)法治活動(dòng)是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展、提升員工法律意識(shí)、促進(jìn)企業(yè)和社會(huì)穩(wěn)定的重要途徑。通過參與企業(yè)法治活動(dòng)，我體會(huì)到了法治的重要性，了解到了法治對(duì)企業(yè)發(fā)展和員工成長(zhǎng)的重要影響，也激發(fā)了我對(duì)法律的興趣和熱愛。我相信，在全體員工和社會(huì)各界的共同努力下，企業(yè)法治活動(dòng)將為我國(guó)的法治建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
法治活動(dòng)心得篇二
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，推進(jìn)依法治區(qū)”為主題，落實(shí)普法規(guī)劃、綱要和決議，堅(jiān)持以提高學(xué)校法治化管理水平為目標(biāo)，以提高青少年法律素質(zhì)為重點(diǎn)，大力開展法制實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，積極推進(jìn)依法治教、依法治校工作，努力為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
通過深入開展形式多樣、富有成效的法制實(shí)踐活動(dòng)，在校園中營(yíng)造學(xué)法用法的濃厚氛圍，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性，使學(xué)校法治化管理水平進(jìn)一步提高，廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強(qiáng)，真正做到學(xué)校依法管理、教師依法執(zhí)教、學(xué)生自覺守法。為全面推進(jìn)全區(qū)法治化進(jìn)程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
法制實(shí)踐活動(dòng)是指中學(xué)生和有接受法制教育能力的小學(xué)生都要進(jìn)行法律知識(shí)教育學(xué)習(xí)。每年的法制教育學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校管理人員和教師不少于40小時(shí)；學(xué)生完成《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校法制教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的'法律知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及與學(xué)校教育相關(guān)的法律法規(guī)。主要參考資料為《青少年法制教育讀本》。
量。采取集中授課、輔導(dǎo)講座、普法測(cè)試、以會(huì)代訓(xùn)等多種形式對(duì)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員輪訓(xùn)一次，不斷完善學(xué)校學(xué)法的領(lǐng)導(dǎo)，提高法制宣傳教育能力和水平。
（二）建立健全學(xué)校法制副校長(zhǎng)工作機(jī)制。配備一名兼職法制副校長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)我校青少年學(xué)生的法制宣傳教育工作。法制副校長(zhǎng)一般從司法、行政執(zhí)法機(jī)關(guān)或法律專業(yè)人員中選聘。其主要職責(zé)：一是組織舉辦青少年學(xué)生法制報(bào)告會(huì)，開展與青少年學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)密切相關(guān)的主題法制宣傳教育活動(dòng)。二是組織指導(dǎo)青少年學(xué)生開展模擬法庭、法制演講、法制文藝演出、法制夏令營(yíng)等學(xué)法、用法實(shí)踐活動(dòng)。三是配合學(xué)校抓好青少年學(xué)生法制課的計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的落實(shí)，組織青少年參加學(xué)法考試、法律知識(shí)問卷等活動(dòng)。四是幫助學(xué)校配置青少年法制教育活動(dòng)室或圖書室（圖書角），定期組織指導(dǎo)青少年學(xué)生開展集體學(xué)法心得交流活動(dòng)。
（三）采取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式，推動(dòng)青少年學(xué)生學(xué)法的落實(shí)。一方面，要建立全面系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，發(fā)揮課堂教育在青少年法制教育的基礎(chǔ)性、主渠道作用，要制定好法制教育計(jì)劃，明確課時(shí)安排，通過日常課堂教學(xué)加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生法制教育，推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的“四落實(shí)”，在普法經(jīng)費(fèi)中要專門保障中小學(xué)法制教材，其教材可循環(huán)使用；另一方面，要利用“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”、“法制教育宣傳月、宣傳周”、“124”全國(guó)法制宣傳日等特定時(shí)間，開展集中法制宣傳教育活動(dòng)，不斷提高青年學(xué)生學(xué)法的效果。
（四）采取“大手小手互牽活動(dòng)”推動(dòng)中小學(xué)生和家長(zhǎng)互動(dòng)式的法律學(xué)習(xí)。
一是“每周法制一題”的方式。在政治課或法制課上，教師組織學(xué)生每周學(xué)習(xí)一個(gè)法條，并把法條寫在作業(yè)上，學(xué)生放學(xué)回家后背給家長(zhǎng)聽，讓家長(zhǎng)在作業(yè)上簽字；學(xué)校也可每周給學(xué)生出一道法律題或一道案例題，學(xué)生帶回家后由家長(zhǎng)來回答，學(xué)生把家長(zhǎng)回答的問題寫在作業(yè)上，回學(xué)校后，利用法制課的時(shí)間學(xué)生們匯報(bào)交流，最后由老師宣布標(biāo)準(zhǔn)答案。
二是每月每人講一個(gè)法制故事的方式。每月舉辦一次專題法制課，課上每個(gè)同。
學(xué)講一個(gè)發(fā)生在你身邊或你所知道的遵紀(jì)守法小故事或違法必受罰案例，大家交流，每次主題班會(huì)都選出幾個(gè)“我喜愛的小故事”，年底，根據(jù)每人入選故事的多少，評(píng)出“故事大王”，給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，將故事編成小冊(cè)子，一年一冊(cè)發(fā)給家長(zhǎng)。這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式，既使青少年學(xué)生學(xué)到了法律知識(shí)，同時(shí)也帶動(dòng)了家庭法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。
（五）采取靈活多樣的教育方式，促進(jìn)青少年學(xué)生的學(xué)法用法。要把法制教育與思想品德教育、紀(jì)律教育密切結(jié)合起來，把反面典型教育與正面教育、把全面教育與個(gè)別教育，把法制教育與日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、依法治校結(jié)合起來，使這項(xiàng)工作落到實(shí)處。不斷探索法制教育文藝演出、模擬法庭、法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、現(xiàn)身說法，法制征文“學(xué)生帶法回家”等生動(dòng)活潑的形式開展青少年學(xué)生法制教育。繼續(xù)通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校外活動(dòng)，“青年志愿者”、“大中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐”、爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”等形式，指導(dǎo)、鼓勵(lì)和幫助學(xué)生積極參加各種法制實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)法律知識(shí)。
（六）強(qiáng)化青少年學(xué)生依法維權(quán)意識(shí)，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。結(jié)合“平安校園”創(chuàng)建工作、“為了明天”工程等活動(dòng)，與相關(guān)部門聯(lián)合行動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生依法維護(hù)合法權(quán)益的指導(dǎo)，使青少年學(xué)生懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，同不良行為作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識(shí)和能力，加強(qiáng)對(duì)問題青少年群體的教育、管理和服務(wù)，積極預(yù)防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
（七）以創(chuàng)建民主法治學(xué)校為載體，加強(qiáng)學(xué)校法治化管理。要建立健全學(xué)校教育、教學(xué)日常管理制度，使各項(xiàng)規(guī)章制度不與相關(guān)的法律法規(guī)相抵觸。學(xué)校的重大決策和重要活動(dòng)要依法運(yùn)行，并形成嚴(yán)格的工作程序和制度。
（八）建立學(xué)校法制宣傳教育責(zé)任制。把法制教育納入校長(zhǎng)任期培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，建立法制宣傳教育校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制，并將法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)教學(xué)作為教師考核評(píng)議的重要內(nèi)容。不斷加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)，努力營(yíng)造學(xué)法用法的育人氛圍。
第一階段：準(zhǔn)備階段重點(diǎn)工作：一是制定規(guī)劃階段。結(jié)合實(shí)際，研究制定“法律進(jìn)學(xué)?！睂?shí)施方案，明確工作重點(diǎn)，進(jìn)行任務(wù)分解。二是做好動(dòng)員宣傳工作，提高廣大師生對(duì)法制實(shí)踐活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。
第二階段：組織實(shí)施階段重點(diǎn)工作：在組織實(shí)施過程中，要根據(jù)實(shí)際需要，制定重點(diǎn)工作推進(jìn)表，采取內(nèi)容豐富、形式新穎、富有成效的手段，認(rèn)真抓好每項(xiàng)工作的落實(shí)，使法制實(shí)踐活動(dòng)工作真正落到實(shí)處。
第三階段：總結(jié)驗(yàn)收階段重點(diǎn)工作：開展自檢自查工作。學(xué)校將對(duì)開展法制實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行檢查考核，并將其作為普法的重要內(nèi)容記入考核檔案。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各科室、年級(jí)部要充分認(rèn)識(shí)開展法制實(shí)踐活動(dòng)的重要性與必要性，增強(qiáng)責(zé)任感與使命感，要把法制實(shí)踐活動(dòng)作為普法的重要載體，將其擺上重要日程，給予必要的物質(zhì)保障，加大推進(jìn)力度，開展好此項(xiàng)活動(dòng)，全面貫徹落實(shí)普法規(guī)劃。學(xué)校作為法制實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施單位，要建立健全協(xié)調(diào)運(yùn)作的責(zé)任機(jī)制，做到領(lǐng)導(dǎo)有力、職責(zé)明晰、規(guī)范有序。各相關(guān)部門要積極配合，協(xié)調(diào)運(yùn)作，整體推進(jìn)。
（二）制定計(jì)劃，抓好落實(shí)。各科室、年級(jí)部要結(jié)合實(shí)際，制定法制實(shí)踐活動(dòng)具體實(shí)施方案、細(xì)則，明確目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施措施。要指定專人負(fù)責(zé)，抓好落實(shí)，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性開展工作，真正將法制實(shí)踐活動(dòng)工作落到實(shí)處。
（三）加強(qiáng)指導(dǎo)，樹立典型。學(xué)校將對(duì)開展法制實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，做到有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。要善于發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，探索解決問題的新方法、新途徑，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，樹立典型，推廣典型，注意總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)上報(bào)材料。學(xué)校根據(jù)法制實(shí)踐活動(dòng)工作的進(jìn)展情況組織專項(xiàng)推進(jìn)活動(dòng)，促進(jìn)該項(xiàng)工作的全面落實(shí)。
法治活動(dòng)心得篇三
依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。那么關(guān)于法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得感悟有哪些?下面是豆花問答網(wǎng)小編為大家?guī)淼年P(guān)于法治實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得感悟，歡迎大家查閱！
法制，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字。法制必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。
如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；
這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。
深夜里忍不住要越墻泡吧熬個(gè)通宵；
如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。
它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬?。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，有的人活著，他已經(jīng)死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。生命如此，何其殘酷。
總結(jié)。
反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題，每天都這樣強(qiáng)化，定能夠改變自己的不良習(xí)慣，而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
法治是現(xiàn)代國(guó)家治國(guó)理政的基本方式，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必由之路。社會(huì)主義法治理念是中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，從社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的全局和現(xiàn)實(shí)出發(fā)，借鑒世界先進(jìn)的法治經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代特別是改革開放以來中國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和法治發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。它既是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)劃的一部分，同時(shí)也是執(zhí)政黨對(duì)中國(guó)法治經(jīng)驗(yàn)的理論追求與升華。黨的十九大報(bào)告明確提出："全面依法治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命，是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。"。
當(dāng)前，我國(guó)正值大轉(zhuǎn)型期，社會(huì)治理面臨方方面面的挑戰(zhàn)。人民群眾在物質(zhì)生活條件不斷得到改善的同時(shí)，民主法治意識(shí)、政治參與意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)普遍增強(qiáng)，對(duì)于社會(huì)公平正義的追求越來越強(qiáng)烈，對(duì)于更加發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的作用也越來越期待。在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成的條件下，嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的任務(wù)更加繁重。而現(xiàn)實(shí)生活中，法治不夠、有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究、司法不正、徇私枉法等現(xiàn)象依然存在?？梢哉f現(xiàn)在比以往任何時(shí)候都更加需要發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的重要作用，比以往任何時(shí)候都更加需要國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、全體人民在推進(jìn)依法治國(guó)中國(guó)共產(chǎn)黨同參與、共同建設(shè)、共同享有。全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，不斷開創(chuàng)依法治國(guó)新局面，這句話進(jìn)一步明確了全面推進(jìn)依法治國(guó)的總體思路。
作為一名基層黨員，我們要貫徹落實(shí)好黨和政府相關(guān)法治建設(shè)精神和要求，爭(zhēng)做遵法守法的引領(lǐng)者、依法治國(guó)的守護(hù)者。
一方面要提高認(rèn)識(shí)。全面推進(jìn)依法治國(guó)，是解決黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展面臨的一系列重大問題，解放和增強(qiáng)社會(huì)活力、促進(jìn)社會(huì)公平正義、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、確保黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的根本要求。依法治國(guó)就是要求無論是部門還是個(gè)人，都必須遵守黨紀(jì)國(guó)法，在法律和紀(jì)律允許的范圍內(nèi)開展工作，確保社會(huì)生活的安定、有序。
另一方面是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。結(jié)合"十八大"以來黨和國(guó)家對(duì)反腐倡廉各項(xiàng)任務(wù)的部署，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)關(guān)于全面依法治國(guó)論述和精神要求，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全面提升綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，在實(shí)際的群文工作中能夠自覺的依法辦事、依法行政、依法接受監(jiān)督。
總之，依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，關(guān)系到我們國(guó)家的前途和命運(yùn)，影響到我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和振興，涉及到全體人民的切身利益和福祉，因此我們必須把它作為我們國(guó)家的根本大計(jì)落實(shí)搞好。
法律就是秩序，沒有了法律，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》也就是法律賜予我們的武器，用來保護(hù)我們未成年人的。但是，如果我們不能正確的使用這個(gè)武器來保護(hù)我們，給我們帶來的將是嚴(yán)肅的懲罰！
據(jù)報(bào)道：去年7月至9月，安徽當(dāng)涂縣城幾十家居民及企業(yè)單位被盜，每起盜竊案數(shù)額不大，但作案手段高明，案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)幾乎不留痕跡，搞得當(dāng)?shù)厝诵幕袒?。辦案人員奔波數(shù)月破案后發(fā)現(xiàn)，作案者竟是14個(gè)8至13歲的小女孩。其中的“大姐大”13歲，組織“團(tuán)伙”入室盜竊，是其“心血來潮”的招數(shù)。每次作案由她安排，一個(gè)暑假，她一人就獲取贓款近萬元，還制定了開學(xué)后每周末偷一次的計(jì)劃。令人瞠目的是，一些孩子的父母對(duì)孩子偷盜來的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”，不加追問。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責(zé)怪孩子，卻沒有想過自己所犯下的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，就有可能造成孩子的犯罪原因。還有的竟是對(duì)孩子所給的贓物不加追問，就坦然“笑納”。促使孩子的"犯罪數(shù)額越來越大。我們小學(xué)生現(xiàn)在最缺乏的就是法律知識(shí)，如果知道了法律知識(shí)也就有可能不會(huì)犯罪，可就是因?yàn)槿狈Ψ芍R(shí)，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命，增添了一筆污黑的顏色。
法律是人類生活中不可缺少的?？赡苡行W(xué)生認(rèn)為“只是違反一下學(xué)校紀(jì)律而已，沒問題的，以后我就不違法了?！闭?qǐng)你快點(diǎn)打消這個(gè)念頭。因?yàn)楝F(xiàn)在一次小小的放松就很有可能駐成一次大錯(cuò)。我們作為學(xué)生，總是要離開校園，來到這個(gè)社會(huì)打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小培養(yǎng)我們的法律知識(shí)，預(yù)防犯罪。
總而言之，在履行自己的義務(wù)中也要保護(hù)好自己的權(quán)利。不能讓別人來代替自己。
有生活情調(diào)！
法治活動(dòng)心得篇四
依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的治國(guó)方略與法制建設(shè)目標(biāo)。3月15日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議透過的中華人民共和國(guó)憲法修正案第五條第一款，規(guī)定：“中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家?！保@標(biāo)志著社會(huì)主義依法治國(guó)理論日益走向成熟，社會(huì)主義依法治國(guó)實(shí)踐邁入更高階段。
依法治國(guó)，作為一種先進(jìn)的治國(guó)方略與法律文化，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)禮貌的重要標(biāo)志。法治國(guó)家，是以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相當(dāng)發(fā)展為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、以民主政治的相當(dāng)完善為政治基礎(chǔ)、以發(fā)達(dá)的權(quán)利義務(wù)觀為核心的精神禮貌為思想文化基礎(chǔ)的。真正好處上的依法治國(guó)在資本主義社會(huì)才開始實(shí)行，但是，正如資本主義社會(huì)不可能有真正的民主一樣，資本主義也不可能有徹底的法治。社會(huì)主義國(guó)家不僅僅應(yīng)當(dāng)是人民真正當(dāng)家作主的民主國(guó)家，而且也應(yīng)當(dāng)成為真正實(shí)行依法治國(guó)的法治國(guó)家。社會(huì)主義的依法治國(guó)必然是而且應(yīng)當(dāng)是人類歷全新的、歷史類型的依法治國(guó)。實(shí)行依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，必然要經(jīng)歷一個(gè)很長(zhǎng)的歷史過程。黨的十一屆三中全會(huì)以來，隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立與完善，社會(huì)主義民主政治的逐步發(fā)展與成熟，以科學(xué)的權(quán)力義務(wù)觀為中心的社會(huì)主義法律文化的逐步發(fā)展，全面確立社會(huì)主義依法治國(guó)方針的要求越來越強(qiáng)烈。以為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)群眾，繼承的民主法治思想，總結(jié)古今中外治國(guó)的成功經(jīng)驗(yàn)，反映全國(guó)人民的意愿，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，明確提出了依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的治國(guó)方略，并從憲法的高度確立了社會(huì)主義依法治國(guó)的理念，這標(biāo)志著黨和國(guó)家治國(guó)方略的根本性轉(zhuǎn)變。
作為基層司法人員，我們要切實(shí)做到從自身做起，模范地遵守國(guó)家法律，在司法工作中做到執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。
對(duì)青少年進(jìn)行法制教育是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，多年的實(shí)踐告訴我們，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行法制教育務(wù)必遵循學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，采取多種形式，分層實(shí)施才能提高教育效果，增強(qiáng)學(xué)生自我約束潛力。
(一)區(qū)分層次，繼續(xù)上好法制課。要做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有教師、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。實(shí)踐中，一是注意根據(jù)中小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學(xué)階段側(cè)重法律常識(shí)的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)法律常識(shí)，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德行為;初中階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)與日常行為有關(guān)的重要法律法規(guī)，提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí);高中階段主要學(xué)習(xí)法律基本理論和知識(shí)，幫忙學(xué)生樹立憲法的意識(shí)和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念。同時(shí)，要按教學(xué)大綱和教材的要求，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的法律常識(shí)教育，幫忙學(xué)生樹立法律意識(shí)和法律觀念，增強(qiáng)他們分辨是非的潛力，提高遵紀(jì)守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，有意識(shí)地滲透法律知識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)受到法制教育。在小學(xué)，結(jié)合思想品德課、社會(huì)課和語文等學(xué)科教學(xué)，滲透《義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《未成年人保x、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識(shí);在中學(xué)，結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等知識(shí)。
(二)形式多樣，提高法制教育效果。一是舉辦主題班隊(duì)會(huì)、模擬法庭、開展社會(huì)調(diào)查、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，是校園開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，透過宣x故事，進(jìn)行典型案例審理等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教育效果。二是開展社區(qū)教育活動(dòng)。要依靠居委會(huì)、村委會(huì)協(xié)助校園和家長(zhǎng)做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動(dòng)，并協(xié)助家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作，共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育，個(gè)性是做好對(duì)“行為偏?！睂W(xué)生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學(xué)生不出問題。
(三)突出重點(diǎn)，提高法制教育針對(duì)性。對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育，除進(jìn)行必要的法律知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念外，十分重要的一點(diǎn)，就是要根據(jù)青少年的特點(diǎn)，開展有針對(duì)性的教育，對(duì)少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學(xué)生”實(shí)施重點(diǎn)幫扶，預(yù)防和減少犯罪。一是要求各中學(xué)根據(jù)各自實(shí)際狀況，發(fā)動(dòng)教師對(duì)全體學(xué)生家庭狀況進(jìn)行調(diào)查，對(duì)父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點(diǎn)掌握，對(duì)有不良行為的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，互通信息，同時(shí)，校園領(lǐng)導(dǎo)、老師結(jié)對(duì)幫扶，防患于未然。二是做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，是預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán)。學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生，往往思想品行、道德觀念、行為習(xí)慣也是后進(jìn)的，我們要求校園加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作指導(dǎo)小組，排出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作計(jì)劃，排出后進(jìn)生名單，分析后進(jìn)生現(xiàn)狀、原因、家庭狀況、在校外交往人員，填寫后進(jìn)生狀況登記表，確定負(fù)責(zé)幫教的教師。
總之，國(guó)民素質(zhì)的提高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn)，都寄期望于廣大青少年。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育力度，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽(yáng)。
2月16日出版的第4期《求是》雜志發(fā)表了的重要文章《加強(qiáng)黨對(duì)全面依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)》。在全國(guó)上下全面推進(jìn)依法治國(guó)的大背景之下，無論是文章所強(qiáng)調(diào)的依法治國(guó)的重要性、基礎(chǔ)性、保障性，都堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，更好發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的保障作用。
遵紀(jì)守法，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和諧社會(huì)的基石。曾經(jīng)指出要“嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉”。因此，遵紀(jì)守法，做一名合格黨員，我要以這句話為行為的準(zhǔn)繩，時(shí)刻提醒自己，新法紀(jì)，守規(guī)矩，從自己做起。
要做到遵紀(jì)守法，就要把多加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，首先要學(xué)懂法。在學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上，再來做到如何知法、懂法、守法、用法。作為社會(huì)主義大家庭的每一個(gè)公民，都應(yīng)該懂得依法治國(guó)的重要意義、遵紀(jì)守法。
只有做到遵紀(jì)守法，國(guó)家才穩(wěn)定、社會(huì)才安寧，祖國(guó)的歷史才能得到進(jìn)步。也只有遵紀(jì)守法，社會(huì)才能和諧，家庭才能和睦，生活才能幸福，人民才能安居樂業(yè)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)才能平穩(wěn)發(fā)展。
因此，遵紀(jì)守法對(duì)每一個(gè)公民來說十分重要。無論在工作上、生活上，都嚴(yán)格遵守紀(jì)律、法規(guī)，認(rèn)真嚴(yán)格的規(guī)范自己的行為。管好自身，時(shí)時(shí)自重、自省、自警，對(duì)自己的言行要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，做一名合格公民、合格黨員。
法治思維是基于法治的固有特性和對(duì)法治的信念來認(rèn)識(shí)事物、判斷是非、解決問題的思維方式。法治方式是運(yùn)用法治思維處理和解決問題的行為方式。法治思維是一種規(guī)則思維、程序思維，它以嚴(yán)守規(guī)則為基本要求，強(qiáng)調(diào)法律的底線不能逾越、法律的紅線不能觸碰，凡事必須在既定的程序及法定權(quán)限內(nèi)運(yùn)行。法治思維的核心是權(quán)利義務(wù)觀念，對(duì)于黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，除了具有公民應(yīng)有的權(quán)利義務(wù)觀念，還要有法治的權(quán)力觀，即權(quán)力的有限性與程序性，以及守護(hù)法律、維護(hù)憲法與法律的職責(zé)意識(shí)。提高黨員干部法治思維和依法辦事能力，就是要求在堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的指引下，增強(qiáng)法治觀念、弘揚(yáng)法治精神，帶頭尊崇和遵守憲法法律，自覺在法治軌道上想問題、作決策、辦事情，不斷提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力。
提高黨員干部法治思維和依法辦事能力，是由黨員干部在全面推進(jìn)依法治國(guó)中的示范帶動(dòng)作用決定的。一國(guó)的法治總是由一國(guó)的國(guó)情和社會(huì)制度決定的。黨員干部是全面推進(jìn)依法治國(guó)的重要組織者、推動(dòng)者、實(shí)踐者，在建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家進(jìn)程中擔(dān)負(fù)重要責(zé)任，對(duì)其他社會(huì)群體起著形象塑造和榜樣引領(lǐng)作用。只有牢固樹立法治理念，具有堅(jiān)守法治定力，自覺在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng)，以上率下，才能形成良好的法治風(fēng)尚，影響和帶動(dòng)全社會(huì)形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境。這對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)具有深遠(yuǎn)意義。
提高黨員干部法治思維和依法辦事能力，是對(duì)執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平提出的新要求。黨的十八屆三中全會(huì)提出了完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。法律是治國(guó)之重器，法治是國(guó)家治理體系和治理能力的重要依托。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、全面深化改革的展開和人民法治意識(shí)的提高，法治作為黨治國(guó)理政的基本方式，在國(guó)家治理體系中的地位越來越重要。黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部只有適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)法治建設(shè)提出的新要求，善于運(yùn)用法治思維和法治方式調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)社會(huì)關(guān)系、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各種利益、實(shí)現(xiàn)改革于法有據(jù)，才能更好地規(guī)范發(fā)展行為、凝聚改革共識(shí)、促進(jìn)矛盾化解、保障社會(huì)和諧，不斷提高科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平。因此，必須把提高運(yùn)用法治思維、法治方式的意識(shí)和能力作為推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要切入點(diǎn)、作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的基本要求，鮮明地提到全黨面前。黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有法治思維和依法辦事能力，直接決定著能否把法治作為治國(guó)理政的基本方式，直接決定著領(lǐng)導(dǎo)工作的有效性，也直接決定著能否建成法治中國(guó)。
提高黨員干部法治思維和依法辦事能力，具有現(xiàn)實(shí)緊迫性。當(dāng)前，一些黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政、依法行政意識(shí)和能力不強(qiáng)，運(yùn)用法治思維和法治方式管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)水平不高。有的把法治建設(shè)喊在嘴上、貼在墻上，搞形式主義、口號(hào)化，就是沒有抓在手上;有的存在特權(quán)思想和官本位意識(shí)，認(rèn)為法律是管老百姓的，是約束別人的，知法犯法、以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法現(xiàn)象依然存在。這些問題說明，提高黨員干部的法治思維和依法辦事能力是一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。
人生會(huì)面臨許多選取，當(dāng)你正處于十字路口不明白該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自我后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。
由于這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對(duì)于我們來說真可畏謂好處重大。
我認(rèn)真地聽完了這次報(bào)告會(huì)的資料，給我的感觸很深。做這個(gè)報(bào)告會(huì)的是三位正在服刑的人員，不僅僅如此，他們都是擁有自我完美青春的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀冎v述了自我是如何走上這條不歸路的，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。
他們用自我犯的過錯(cuò)來警示我們――這些正處于完美青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的完美與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，要學(xué)法懂法守法，做一個(gè)社會(huì)上的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他們想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我們來說是有很大的啟發(fā)，甚至震撼著我們的心靈能夠產(chǎn)生心靈的震撼。。
聽完這節(jié)課，我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我會(huì)一向受用!
聽了這天的報(bào)告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢(shì)，主要是他們法律意識(shí)淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的;什么是自我應(yīng)有的權(quán)利，什么是自我應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真正理解遵紀(jì)守法的重要好處，不能在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來規(guī)范自我的言行。要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識(shí)，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律，多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》《刑法》《刑訴法》和《社會(huì)治安處罰條例》等法律條文，在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來規(guī)范自我的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
法治活動(dòng)心得篇五
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。
在我國(guó)大力推進(jìn)“法治中國(guó)”建設(shè)的背景下，法治教育成為了中小學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)。為了提升學(xué)生法治素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的法治意識(shí)，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)主題為“第一課講法治”的活動(dòng)?；顒?dòng)旨在通過豐富多樣的形式，讓學(xué)生深入了解法治的重要性，增強(qiáng)法治觀念。下面我將從活動(dòng)的準(zhǔn)備工作、講座內(nèi)容、互動(dòng)環(huán)節(jié)、學(xué)生反饋以及自身體會(huì)等方面來闡述我對(duì)此次法治活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作（字?jǐn)?shù)：200字）。
為了使法治活動(dòng)取得預(yù)期效果，學(xué)校認(rèn)真籌備了講座活動(dòng)。首先，學(xué)校老師精心挑選了一位法學(xué)專家來為學(xué)生進(jìn)行法治講座，并提前與專家溝通講座內(nèi)容和形式。此外，學(xué)校還組織了一次小組討論，讓老師們共同探討如何幫助學(xué)生更好地理解法治的概念。通過這些準(zhǔn)備工作，學(xué)校為活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：講座內(nèi)容與互動(dòng)環(huán)節(jié)（字?jǐn)?shù)：300字）。
在“第一課講法治”活動(dòng)中，專家為學(xué)生們講解了法治的概念、法治與社會(huì)穩(wěn)定、法治與公平正義等方面的內(nèi)容。通過生動(dòng)的案例、圖表和視頻等形式，專家生動(dòng)形象地向?qū)W生們解釋了法治的內(nèi)涵和重要性。除了聽講座，學(xué)生們還參與了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如法治知識(shí)競(jìng)賽、法治小劇場(chǎng)等，這不僅提高了學(xué)生對(duì)法治的興趣，還加深了他們對(duì)法治的理解。
第四段：學(xué)生反饋（字?jǐn)?shù)：300字）。
從學(xué)生的反饋來看，他們對(duì)此次法治活動(dòng)評(píng)價(jià)普遍較高。他們紛紛表示，通過這次講座，他們對(duì)法治有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，法治不再是一個(gè)抽象的概念，而是與每個(gè)人息息相關(guān)的日常生活。學(xué)生們表示，他們將會(huì)更加自覺地遵守法律，維護(hù)法治環(huán)境。此外，學(xué)生們也提出了一些建議，希望未來的法治教育能更加貼近他們的實(shí)際生活，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能親身感受法治的力量。
第五段：自身體會(huì)（字?jǐn)?shù)：200字）。
通過參與此次法治活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到法治對(duì)于社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。法治不僅是社會(huì)的保障，也是每個(gè)公民的責(zé)任。作為一名中學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，自覺守法，以身作則。同時(shí)，我也明白了法治教育不能僅停留在理論層面，更需要結(jié)合實(shí)際生活、注重實(shí)踐。通過實(shí)踐，我們才能更好地理解法治的價(jià)值，更好地為法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：通過此次“第一課講法治”活動(dòng)，我不僅學(xué)到了法治的知識(shí)，更激發(fā)了我對(duì)法治的興趣。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加自覺地遵守法律，積極參與法治建設(shè)，為建設(shè)法治中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
法治活動(dòng)心得篇六
法治教育是培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)、法律素養(yǎng)和法治思維的重要途徑，也是實(shí)現(xiàn)國(guó)家法治的根本保障。近期，我參加了一次拓展法治教育活動(dòng)，深感這種活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和法治建設(shè)的重要意義。在親身經(jīng)歷和參與中，我得到了諸多啟發(fā)和收獲。
拓展法治教育活動(dòng)是一種全方位的、多層次的教育形式，以體驗(yàn)和親身參與為主要手段，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。通過這種活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠親身體驗(yàn)法治的實(shí)際應(yīng)用，了解法律知識(shí)和法律程序，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和解決問題的能力。同時(shí)，通過與其他學(xué)生互動(dòng)交流，在活動(dòng)中也能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)?？梢哉f，拓展法治教育活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生法治素養(yǎng)的一種極其有效的方式。
參與拓展法治教育活動(dòng)，我收獲頗多。首先，我深刻體會(huì)到了法律對(duì)于社會(huì)的重要性和作用。通過參與模擬法庭和小組討論等活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用法律知識(shí)來解決問題，也更加理解了法律的公正與公平。其次，我意識(shí)到法治建設(shè)需要每個(gè)人的努力。在拓展活動(dòng)中，我與其他參與者共同協(xié)作，團(tuán)結(jié)合作，在完成任務(wù)的過程中不斷思考和反思，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了法治建設(shè)需要每個(gè)人的共同努力和奉獻(xiàn)。最后，我從這次活動(dòng)中領(lǐng)悟到了合作與競(jìng)爭(zhēng)的平衡?；顒?dòng)中，我與同學(xué)們爭(zhēng)奪領(lǐng)導(dǎo)崗位，也與他們合作共贏，這讓我明白了在法治社會(huì)中，合作與競(jìng)爭(zhēng)是相輔相成、共同推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的。
拓展法治教育活動(dòng)的推廣與改進(jìn)非常必要。首先，需要加大活動(dòng)的宣傳和參與力度，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與進(jìn)來。其次，可以將活動(dòng)內(nèi)容更加貼近學(xué)生的實(shí)際生活，設(shè)計(jì)更具有針對(duì)性的活動(dòng)。例如，組織實(shí)地走訪和參觀法院、監(jiān)獄等法治機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生感受到法治的魅力和威嚴(yán)。此外，還可以加強(qiáng)活動(dòng)后的總結(jié)和評(píng)估，及時(shí)反饋學(xué)生的心得和體會(huì)，使活動(dòng)更具有實(shí)效性和針對(duì)性。當(dāng)然，推廣與改進(jìn)拓展法治教育活動(dòng)還需要政府、學(xué)校和社會(huì)各界的共同努力。
第五段：個(gè)人感悟與展望。
通過參與拓展法治教育活動(dòng)，我深感這種活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生法治素養(yǎng)的重要性和價(jià)值。在未來，我希望通過自己在法治教育方面的努力，能夠成為一名合格的法律工作者，為社會(huì)的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望能夠積極參與更多的拓展法治教育活動(dòng)，不斷提升自己的法律素養(yǎng)和法治意識(shí)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能真正理解和體會(huì)到法治對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的重要性，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公正、公平與和諧貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：拓展法治教育活動(dòng)不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和解決問題的能力。在活動(dòng)中，學(xué)生能夠親身體驗(yàn)法治的實(shí)際應(yīng)用，了解法律知識(shí)和法律程序，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。通過參與活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到法律在社會(huì)中的作用與重要性，也更加明白了法治建設(shè)需要每個(gè)人的共同努力。我相信，只有通過拓展法治教育活動(dòng)的不斷推廣與改進(jìn)，才能夠培養(yǎng)更多具有法治素養(yǎng)的社會(huì)人才，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公正與和諧作出更大的貢獻(xiàn)。
法治活動(dòng)心得篇七
近年來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)法治活動(dòng)逐漸成為企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。作為一名企業(yè)員工，我有幸參與了一次企業(yè)法治活動(dòng)。通過這次活動(dòng)的參與與體驗(yàn)，我獲得了很多收獲與體會(huì)。以下是我對(duì)企業(yè)法治活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，企業(yè)法治活動(dòng)提升了員工法律意識(shí)。企業(yè)法治活動(dòng)不僅僅是一次紙上談兵，而是通過座談、培訓(xùn)、角色扮演等形式，將法律知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。在活動(dòng)中，我們了解到了企業(yè)法治意識(shí)的重要性，以及違法行為所帶來的嚴(yán)重后果。通過學(xué)習(xí)案例和參與討論，我們更加明確了自身的法律責(zé)任，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的意識(shí)。同時(shí)，這種企業(yè)法治活動(dòng)也培養(yǎng)了員工合法權(quán)益的意識(shí)，提高了員工自我保護(hù)能力，使員工們?cè)诠ぷ髦懈幼⒅胤梢?guī)范的遵守。
其次，企業(yè)法治活動(dòng)增進(jìn)了企業(yè)和員工之間的信任。在過去的工作中，由于法律知識(shí)的缺乏，員工常常會(huì)產(chǎn)生對(duì)管理層的猜忌和不信任。而通過企業(yè)法治活動(dòng)的開展，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)向員工展示了對(duì)法律的敬畏和尊重，也表達(dá)了對(duì)員工合法權(quán)益的保護(hù)。在活動(dòng)中，員工可以分享和傾聽來自企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和法律專家的聲音，解決工作中的法律問題。這種互動(dòng)和交流增進(jìn)了企業(yè)和員工之間的溝通和信任，促進(jìn)了企業(yè)的和諧發(fā)展。
再次，企業(yè)法治活動(dòng)促進(jìn)了企業(yè)的良性競(jìng)爭(zhēng)。在活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)反壟斷法、商業(yè)秘密保護(hù)等法規(guī)和制度，明確了企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的法律底線。通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了獨(dú)立自主經(jīng)營(yíng)、自由選擇供應(yīng)商、自由競(jìng)爭(zhēng)的重要性。我們也了解到，違法行為不僅會(huì)給企業(yè)自身帶來?yè)p失，還會(huì)破壞整個(gè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。因此，了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)是企業(yè)合法經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)，也是企業(yè)發(fā)展的保障。企業(yè)法治活動(dòng)的開展，為企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)提供了健康的環(huán)境，推動(dòng)了企業(yè)發(fā)展。
此外，企業(yè)法治活動(dòng)增強(qiáng)了員工的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在活動(dòng)中，我們以小組形式參與角色扮演和案例研討，需要共同分析和解決問題。通過這個(gè)過程，我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和角色分工。在解決問題的過程中，我們互相幫助、互相配合，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅在企業(yè)法治活動(dòng)中得到體現(xiàn)，也會(huì)在日常工作中延續(xù)下去，提高企業(yè)整體的工作效率和競(jìng)爭(zhēng)力。
綜上所述，企業(yè)法治活動(dòng)是企業(yè)發(fā)展過程中的重要環(huán)節(jié)。它提升了員工的法律意識(shí)，增進(jìn)了企業(yè)和員工之間的信任，促進(jìn)了企業(yè)的良性競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也增強(qiáng)了員工的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過這次活動(dòng)，我不僅明白了依法經(jīng)營(yíng)的重要性，也深入體會(huì)到法治環(huán)境對(duì)企業(yè)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。我將把學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)融入到工作中，以更加規(guī)范和合法的方式，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望未來能有更多的企業(yè)開展類似的法治活動(dòng)，讓更多的員工從中受益，共同推進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
法治活動(dòng)心得篇八
法治實(shí)踐活動(dòng)感想800字有哪些?從現(xiàn)在開始學(xué)好法律，我們要以實(shí)際的行動(dòng)證明，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花！一起來和豆花問答網(wǎng)小編看看法治實(shí)踐活動(dòng)心得范文，歡迎查閱！
人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因，學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課.對(duì)于我們來說真可謂是意義重大。
這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開論述，使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)青少年的犯罪心理。
甚至為了引起父母的注意，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡……。
學(xué)校，是第二個(gè)影響青少年的地方。例如，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評(píng)了一頓，如果接受不了，就會(huì)懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會(huì)成為罪惡的“獵物”。
第三，便是自身原因。俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！比绻粋€(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，社會(huì)中的每一個(gè)人，做任何事都要按規(guī)則去做。國(guó)家制定相關(guān)的法律，目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會(huì)里，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開法律。作為一個(gè)公民，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。
如果我們不小心違反觸犯了法律，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬不要耍小聰明，結(jié)果反而會(huì)害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個(gè)合格的小公民，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。
總之，作為一名中學(xué)生，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們，要付出的努力還很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知法懂法用法，學(xué)會(huì)利用法律武器來武裝自己，保護(hù)自己，才能讓自己健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步！
一個(gè)個(gè)鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄，總認(rèn)為自己做的是小事，等釀成大錯(cuò)時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)才犯了罪。
犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時(shí)間在那失去自由的地方度過，會(huì)對(duì)自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會(huì)“連累”到自己的.家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。
預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強(qiáng)判斷力，謹(jǐn)慎交友，從而更好地發(fā)展自我。
這次法制教育報(bào)告會(huì)是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理，努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。
青少年是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。
學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育反邪教警示教育食品衛(wèi)生安全教育未成年人保護(hù)財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂。
教學(xué)。
課外活動(dòng)學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會(huì)教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報(bào)校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動(dòng)，確保法制教育工作的實(shí)效性。
當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)生活的學(xué)校家庭社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長(zhǎng)，并有一個(gè)良性發(fā)展。
換個(gè)角度講，法制教育是一個(gè)普法的過程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱，如何識(shí)別自救求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價(jià)?？傊?，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主法治的觀念，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶，弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照，從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價(jià)值所在。
遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧向上的法制環(huán)境。
人生會(huì)面臨許多選取，當(dāng)你正處于十字路口不明白該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自我后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。
由于這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對(duì)于我們來說真可畏謂好處重大。
我認(rèn)真地聽完了這次報(bào)告會(huì)的資料，給我的感觸很深。做這個(gè)報(bào)告會(huì)的是三位正在服刑的人員，不僅僅如此，他們都是擁有自我完美青春的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀冎v述了自我是如何走上這條不歸路的，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。
他們用自我犯的過錯(cuò)來警示我們――這些正處于完美青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的完美與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，要學(xué)法懂法守法，做一個(gè)社會(huì)上的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他們想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我們來說是有很大的啟發(fā)，甚至震撼著我們的心靈能夠產(chǎn)生心靈的震撼。
聽完這節(jié)課，我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我會(huì)一向受用！
什么是自我應(yīng)有的權(quán)利，什么是自我應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真正理解遵紀(jì)守法的重要好處，不能在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來規(guī)范自我的言行。要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識(shí)，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律，多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》《刑法》《刑訴法》和《社會(huì)治安處罰條例》等法律條文，在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來規(guī)范自我的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
法是什么，簡(jiǎn)單理解就是公平公正，是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù)，對(duì)社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范。
說道規(guī)范，說起來簡(jiǎn)單，做起來似乎就有些身不由己了，比如說早上上班趕公交車，對(duì)面正是你要乘的車子而且是最后一班車，但是現(xiàn)在正巧紅綠燈跳在紅燈上，不過馬路上一輛車子也沒有，你說怎么辦?很簡(jiǎn)單，我們應(yīng)該等綠燈，走斑馬線，但是生活中絕大多數(shù)人會(huì)沖過馬路，盡管我們都懂得“生命誠(chéng)可貴”，都了解交通法，可有些時(shí)侯，情愿不自由也就自由了。所以說，知法守法應(yīng)從我們身邊的小事情做起。
我們正值人生中最幸福的時(shí)候，有太多美的向往，在對(duì)美好夢(mèng)想追尋的同時(shí)，不要忘了自己的方法，我們作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的新一代青年，應(yīng)當(dāng)在今后繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，愛法，懂法，知法，守法，做一個(gè)守法的公民并利用法律來保護(hù)自己。做好自己應(yīng)當(dāng)做的事，遵紀(jì)守法，成為一個(gè)陽(yáng)光，積極向上的青年。
在平時(shí)的生活中，每一寸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應(yīng)該要用心去做。注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，無論是大事還是小事，都應(yīng)當(dāng)三思而后行。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，懂得法律的重要性與普遍性。
目前，青少年的犯罪率急劇上升。由于學(xué)業(yè)，家庭等各方面的壓力，許多學(xué)生的心理問題也急劇惡化。從開學(xué)到現(xiàn)在，報(bào)紙上關(guān)于學(xué)生犯罪的報(bào)道各個(gè)都讓人觸目驚心。這更說明了學(xué)法，用法，守法的重要性。我們都還未成年，還有很多美好的事物等著我們。不能因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂，而葬送了一生的幸福。目前一些地方未成年人成長(zhǎng)的文化環(huán)境不容樂觀，一些非法經(jīng)營(yíng)者利用網(wǎng)吧電子游戲機(jī)房危害未成年人身體健康，引誘毒害未成年人。我們正處于從無知到有知，從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期，易受到外界的誘惑和侵犯。我們青少年應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)辨認(rèn)是非與自控，為了自己，也為了父母和老師，不要做違反法律的事。
青少年是祖國(guó)的未來民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
讓我們做一個(gè)人生的計(jì)劃——不做浪費(fèi)時(shí)光的事，不做自己后悔的事，不做傷害別人的事；
做對(duì)自己有益的事，做對(duì)別人有益的事，做可以創(chuàng)造價(jià)值的事?？傊覀円獙?duì)生活充滿向往，正確地規(guī)劃自己的未來，努力創(chuàng)造生命的價(jià)值。
教師法制學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合起來，把社會(huì)上各方面的力量整合起來；
將一些原來形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
當(dāng)今世界，各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，也就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。我們的祖國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家。五千多年來，中華民族在這塊土地上勞動(dòng)和生活，各族人民相互團(tuán)結(jié)，相互學(xué)習(xí)，用自己的勞動(dòng)和智慧共同開發(fā)了祖國(guó)的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，涌現(xiàn)出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家。中華文明不僅對(duì)東方產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，而且為整個(gè)人類文明作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。今天，我們教師要繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)，把個(gè)人的理想和事業(yè)融入到為祖國(guó)培養(yǎng)人才這個(gè)偉大事業(yè)中去，以自己的聰明才智投身于社會(huì)主義的教育事業(yè)，為祖國(guó)的未來貢獻(xiàn)一生。
法治活動(dòng)心得篇九
法制教育一直以來是學(xué)生管理工作的重點(diǎn)，也是堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)展觀的重要體現(xiàn)。法制教育是培養(yǎng)大學(xué)生全面素質(zhì)的重要內(nèi)容，以對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。認(rèn)真抓好大學(xué)生法制教育素質(zhì)，切實(shí)做好高校安全工作，是高校實(shí)踐“以人為本”科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。
經(jīng)過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我切身感受到加強(qiáng)大學(xué)生法制教育的意義：加強(qiáng)大學(xué)生法制教育是高等院校培養(yǎng)高級(jí)符合型人才的需要;是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義法治國(guó)家的需要;是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和完善的需要;是社會(huì)主義精神文化合作的需要;是擴(kuò)大對(duì)外開放，加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)文化合作的需要，同時(shí)也是為了使大學(xué)生法制教育適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求，降低大學(xué)生犯罪率，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)守法的必要性和犯法的危害性。
法制教育不僅向我們宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓我們認(rèn)識(shí)到法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)，權(quán)利的有效武器。法制教育給我們了這樣一個(gè)信息，即法律就在我們身邊，我們學(xué)習(xí)生活的學(xué)校，家庭，社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)，工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系。只有自覺遵紀(jì)守法才能健康順利的成長(zhǎng)，并有一個(gè)良性發(fā)展。
社會(huì)，它的含義是先進(jìn)發(fā)達(dá)，而在實(shí)際的社會(huì)生活中卻存在違法犯罪的污點(diǎn)。在這其中，大學(xué)生的犯罪率也在呈上升趨勢(shì)。這說明當(dāng)前大學(xué)生法律意識(shí)普遍比較淡薄，作為大學(xué)生的我們應(yīng)該自覺學(xué)法、守法、用法，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。這一次又一次的犯罪事實(shí)讓人們痛心，在依法治國(guó)不斷深入的紀(jì)念，這些高素質(zhì)且高智商的特殊群體為何一而再再而三地走進(jìn)犯罪的深淵，這讓同樣作為高校大學(xué)生的我們不禁捫心自問。
人生會(huì)面臨多次選擇，當(dāng)我們正處于十字路口不知道何去何從時(shí)，我們將作出如何的抉擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，面對(duì)那些選擇了不歸路的人們來說，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。他們用自己犯的過錯(cuò)來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們應(yīng)該樹立強(qiáng)烈的法律意識(shí)，遵紀(jì)守法、學(xué)法、懂法、守法。這次法制教育課，我學(xué)到了有關(guān)法律的基本知識(shí)，也提高了法律意識(shí)，更明白了用法律武器保護(hù)自己，用智慧的頭腦武裝自己?？傊?，法律教育深入人心，深得人心。
社會(huì)發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，因?yàn)榻逃臼率菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的全面素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識(shí)。開展法制教育，提高了我們大學(xué)生的素質(zhì)，為我們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境和文化氛圍。所以作為大學(xué)生的我們一方面要自我約束，遵紀(jì)守法;另一方面，我們的學(xué)習(xí)生活又要有穩(wěn)定的治安秩序作保障。
通過這次法制教育課程，不僅讓我對(duì)于法律知識(shí)和犯罪影響有了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導(dǎo)我們面對(duì)紛紜的社會(huì)，應(yīng)保持法律，不可逾越之心;權(quán)益，務(wù)必維護(hù)之理。努力營(yíng)造一個(gè)安全的生活家園。
法治是現(xiàn)代國(guó)家治國(guó)理政的基本方式，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必由之路。社會(huì)主義法治理念是中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，從社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的全局和現(xiàn)實(shí)出發(fā)，借鑒世界先進(jìn)的法治經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代特別是改革開放以來中國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和法治發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。它既是當(dāng)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)規(guī)劃的一部分，同時(shí)也是執(zhí)政黨對(duì)中國(guó)法治經(jīng)驗(yàn)的理論追求與升華。黨的十九大報(bào)告明確提出："全面依法治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命，是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。"。
當(dāng)前，我國(guó)正值大轉(zhuǎn)型期，社會(huì)治理面臨方方面面的挑戰(zhàn)。人民群眾在物質(zhì)生活條件不斷得到改善的同時(shí)，民主法治意識(shí)、政治參與意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)普遍增強(qiáng)，對(duì)于社會(huì)公平正義的追求越來越強(qiáng)烈，對(duì)于更加發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的作用也越來越期待。在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成的條件下，嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的任務(wù)更加繁重。而現(xiàn)實(shí)生活中，法治不夠、有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究、司法不正、徇私枉法等現(xiàn)象依然存在?？梢哉f現(xiàn)在比以往任何時(shí)候都更加需要發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的重要作用，比以往任何時(shí)候都更加需要國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、全體人民在推進(jìn)依法治國(guó)中國(guó)共產(chǎn)黨同參與、共同建設(shè)、共同享有。全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，不斷開創(chuàng)依法治國(guó)新局面，這句話進(jìn)一步明確了全面推進(jìn)依法治國(guó)的總體思路。
作為一名基層黨員，我們要貫徹落實(shí)好黨和政府相關(guān)法治建設(shè)精神和要求，爭(zhēng)做遵法守法的引領(lǐng)者、依法治國(guó)的守護(hù)者。
一方面要提高認(rèn)識(shí)。全面推進(jìn)依法治國(guó)，是解決黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展面臨的一系列重大問題，解放和增強(qiáng)社會(huì)活力、促進(jìn)社會(huì)公平正義、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、確保黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的根本要求。依法治國(guó)就是要求無論是部門還是個(gè)人，都必須遵守黨紀(jì)國(guó)法，在法律和紀(jì)律允許的范圍內(nèi)開展工作，確保社會(huì)生活的安定、有序。
另一方面是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。結(jié)合"十八大"以來黨和國(guó)家對(duì)反腐倡廉各項(xiàng)任務(wù)的部署，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)關(guān)于全面依法治國(guó)論述和精神要求，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全面提升綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，在實(shí)際的群文工作中能夠自覺的依法辦事、依法行政、依法接受監(jiān)督。
總之，依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，關(guān)系到我們國(guó)家的前途和命運(yùn)，影響到我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和振興，涉及到全體人民的切身利益和福祉，因此我們必須把它作為我們國(guó)家的根本大計(jì)落實(shí)搞好。
法治活動(dòng)心得篇十
近年來，隨著法治觀念的深入人心，推進(jìn)教師法治建設(shè)成為我國(guó)教育改革的重要方向之一。為了提升教師的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)，我校積極開展了一系列的教師法治活動(dòng)，并通過宣傳推廣的方式向全體教師傳遞了重要的法治知識(shí)和理念。在宣傳活動(dòng)中，我深刻感受到法治教育對(duì)教師的重要性，同時(shí)也收獲了一些心得體會(huì)。
首先，法治宣傳應(yīng)通過多種形式和途徑進(jìn)行。在教師法治宣傳中，僅僅依靠單一的形式和途徑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要充分利用各種媒體手段，如海報(bào)、視頻、微信公眾號(hào)等，將法治知識(shí)以圖文并茂的形式呈現(xiàn)給教師。此外，還可以組織專題講座、座談會(huì)等活動(dòng)，邀請(qǐng)法律專家和法治教育研究者現(xiàn)場(chǎng)講解，讓教師親身感受法治的力量。通過多種形式和途徑的宣傳，可以提高教師對(duì)法治的關(guān)注度和參與度，使法治理念深入人心。
其次，法治宣傳要注重針對(duì)教師實(shí)際需求。在宣傳法治知識(shí)時(shí)，要結(jié)合教師工作和生活中的實(shí)際問題，進(jìn)行針對(duì)性講解和普及。比如，在教師的日常工作中，經(jīng)常會(huì)遇到學(xué)生違法行為、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的法律意識(shí)不強(qiáng)等問題，可以采取案例分析的方式，讓教師從實(shí)際問題中抽象出法治的普適原則，提高解決問題的能力。只有將法治知識(shí)與教師實(shí)際需求相結(jié)合，宣傳才能更加貼近教師的實(shí)際情況，更易被教師接受和應(yīng)用。
第三，法治宣傳要注重教師的參與和互動(dòng)。法治教育不是單向的灌輸，而是要通過引導(dǎo)教師參與、思考和互動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。在宣傳活動(dòng)中，我校開展了法治知識(shí)問答、案例分析、角色扮演等互動(dòng)形式，讓教師能夠積極參與并借此深化對(duì)法治的理解。教師們通過互動(dòng)的方式，能夠?qū)⒎ㄖ卫砟钆c自身的教育實(shí)踐相結(jié)合，不僅提高了法治意識(shí)，也增強(qiáng)了法律素養(yǎng)?；?dòng)的方式可以激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和思考能力，使教師在宣傳活動(dòng)中更加主動(dòng)地掌握和運(yùn)用法治知識(shí)。
第四，法治宣傳要注重培養(yǎng)教師的法治精神。法治精神是法治教育的核心內(nèi)容，它包含了民主、平等、公正、尊重法律、依法行事等方面的理念。在宣傳活動(dòng)中，我們要通過多種途徑向教師灌輸法治精神，培養(yǎng)教師對(duì)法治的認(rèn)同感和自覺遵守法律的意識(shí)。尤其是在實(shí)踐教學(xué)中，教師要以身作則，注重遵紀(jì)守法，以樹立良好的榜樣帶動(dòng)學(xué)生形成正確的法治觀念和行為習(xí)慣。
最后，法治宣傳要堅(jiān)持長(zhǎng)期深入進(jìn)行。法治宣傳不是一次性的活動(dòng)，而是應(yīng)該形成長(zhǎng)期穩(wěn)定的工作機(jī)制。宣傳工作要與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，將法治教育各項(xiàng)措施納入學(xué)校的教育改革計(jì)劃中，形成科學(xué)合理的制度和機(jī)制。只有通過長(zhǎng)期深入的宣傳，在教師心中構(gòu)建起一個(gè)完整的法治觀念體系，才能在教育教學(xué)中更好地貫徹和落實(shí)法律精神。
總之，教師法治活動(dòng)的宣傳工作對(duì)于提升教師法治意識(shí)和法律素養(yǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。通過多種形式和途徑進(jìn)行宣傳，注重針對(duì)教師實(shí)際需求，培養(yǎng)教師的法治精神，爭(zhēng)取教師的參與和互動(dòng)，并堅(jiān)持長(zhǎng)期深入的宣傳，才能取得更好的效果。我相信，隨著法治觀念的進(jìn)一步深化，我校的教師法治宣傳工作將不斷創(chuàng)新和完善，為推進(jìn)教育法治建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
法治活動(dòng)心得篇十一
“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理”正式寫入政府工作報(bào)告和“十二五”規(guī)劃綱要草案。這對(duì)于各級(jí)政府來講，都是一個(gè)全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門，要做好這項(xiàng)工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報(bào)告指出，加強(qiáng)社會(huì)管理要‘以居民需求為導(dǎo)向’。因此，在普法層面，做好這項(xiàng)工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要積極適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
理念創(chuàng)新。從“一五”普法的啟動(dòng)到“五五”普法的驗(yàn)收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實(shí)上，在實(shí)踐的過程中，很多時(shí)候都在千篇一律，而很多工作確實(shí)是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦邪l(fā)掘亮點(diǎn)，根據(jù)所處的環(huán)境對(duì)日常工作進(jìn)行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念，把促進(jìn)解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。那么，這就要我們深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的。當(dāng)然，我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法，但是從現(xiàn)實(shí)來說，并不能達(dá)到所有人都對(duì)所有法都了如指掌，況且對(duì)于一個(gè)專業(yè)的法律人士來說都無法對(duì)我國(guó)龐大的法律全面的知曉。因此，普法的初衷是讓所有的民眾對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個(gè)知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時(shí)候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的權(quán)益，如果真的達(dá)到以上兩點(diǎn)，那么我們的社會(huì)會(huì)穩(wěn)定和諧的多。但是，對(duì)于目前來說，還是任重而道遠(yuǎn)的。二要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個(gè)基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時(shí)候提供法律上的支持和援助。因此，這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識(shí)，將法律宣傳和法律援助一起抓。
工作創(chuàng)新。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性。在過去的經(jīng)驗(yàn)里，我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識(shí)字，沒辦法通過這些途徑來了解法律。
我們的普法隊(duì)伍中許多并不是學(xué)法律的，當(dāng)然并不是說普法隊(duì)伍中所有的人員都必須是學(xué)法的，但是至少對(duì)每個(gè)普法工作者來說，都要基本法律嘗試素養(yǎng)，具備專業(yè)的普法業(yè)務(wù)能力。因此，我們要建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機(jī)制，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)普法工作者進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平，提高法制宣傳教育的社會(huì)效果。二要建立健全保障機(jī)制。隨著法制宣傳工作的不斷深入，基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求，要從根本上解決普法經(jīng)費(fèi)緊張的問題，保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備，保證基層普法工作者在開展活動(dòng)中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)去嘗試現(xiàn)代的普法手段，從而保障普法教育活動(dòng)正常開展，以提高普法的工作效率。當(dāng)然，同時(shí)也要配套以監(jiān)督機(jī)制，保障所有的經(jīng)費(fèi)都用到普法工作當(dāng)中來。
深入開展法制宣傳教育，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的必然要求，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要保障。當(dāng)然，法制宣傳教育是一項(xiàng)全民普法活動(dòng)，需要長(zhǎng)期不懈的努力，也需要全民的共同參與。
法治活動(dòng)心得篇十二
法治是現(xiàn)代社會(huì)的基石，也是國(guó)家良好發(fā)展的保證。在法治社會(huì)中，每個(gè)人都必須依法行事，而發(fā)揚(yáng)法治精神，更需要青少年擔(dān)任重任。
參與法治活動(dòng)對(duì)于學(xué)生來說，不僅可以在活動(dòng)中學(xué)到法律知識(shí)，對(duì)法治進(jìn)行更深入的了解，還有助于鍛煉自我管理的能力、思維能力和表達(dá)能力，有效提高自身素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
三、親身體會(huì)。
在我的學(xué)校里，定期會(huì)組織以“我守法，我幸?！睘橹黝}的法治活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我通過學(xué)習(xí)現(xiàn)行法律和常識(shí)、觀看案例影片以及參與法律知識(shí)問答，了解了什么是法治、法律的基本規(guī)定和法律意識(shí)等方面內(nèi)容。同時(shí)，參與司法機(jī)關(guān)的人員講解讓我對(duì)法律學(xué)習(xí)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。在法治活動(dòng)中，我不僅認(rèn)真聽講，而且積極提問，嘗試找到自己的答案并思考。通過講座和問題互動(dòng)等多種形式，我受益良多，不僅對(duì)法律有了更全面的了解，公民意識(shí)和責(zé)任感也得到了提高。
通過參與法治活動(dòng)，我領(lǐng)悟到法律是約束民眾行為的重要工具，法治意識(shí)的養(yǎng)成需要從小培養(yǎng)。同時(shí)，我深深認(rèn)識(shí)到任何人都應(yīng)該自覺遵守法律和規(guī)定，弘揚(yáng)好的法治精神才能走向更美好的社會(huì)。學(xué)生參與法治活動(dòng)的心得體會(huì)，證明青少年擁有人格獨(dú)立，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和理智思考的能力都在不斷提升。青少年的走向，關(guān)系到國(guó)家未來的發(fā)展，學(xué)生參與法治活動(dòng)是推進(jìn)國(guó)內(nèi)社會(huì)全面進(jìn)步的保證。
五、結(jié)尾。
通過參與法治活動(dòng)，我深深的體會(huì)到學(xué)生在法治教育中扮演的重要角色。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)既有的法治精神，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。也同時(shí)建議大家積極參與類似的活動(dòng)，學(xué)生參與法治活動(dòng)心得體會(huì)也一定會(huì)帶來更好的收獲，讓青少年更加具備深厚的法律基礎(chǔ)和實(shí)際社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為推進(jìn)法治社會(huì)盡一份貢獻(xiàn)。
法治活動(dòng)心得篇十三
“法治活動(dòng)”是在近年興起的一種社會(huì)活動(dòng)形式。近日，我參加了由社區(qū)組織舉辦的一次法治活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我對(duì)法治的認(rèn)識(shí)更深了一步，并獲得了一些寶貴的體會(huì)和啟示。
第二段：認(rèn)識(shí)法治。
法治是國(guó)家最根本的制度，也是現(xiàn)代文明進(jìn)步的基礎(chǔ)。它為公民提供了權(quán)利的保障，使社會(huì)更加安穩(wěn)、有序。法治基于法律，它不僅是法律的體現(xiàn)，更是法律精神的發(fā)揚(yáng)。因此，要建立法治社會(huì)，必須依法治國(guó)，尊重法律，嚴(yán)格執(zhí)法，樹立公正司法的理念。
法治活動(dòng)是通過各種形式對(duì)公眾進(jìn)行法律宣傳，使公民能夠意識(shí)到什么是法律，什么是不合法的行為，以及如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。一般來說，法治活動(dòng)包括講座、培訓(xùn)、討論等形式。在我參加的這次法治活動(dòng)中，主要是由法律工作者為大家講解民間常見的法律問題，以及讓大家了解自己的權(quán)利和義務(wù)。
法治是社會(huì)進(jìn)步的必需基礎(chǔ)，法治活動(dòng)則是推進(jìn)法治進(jìn)程的一種重要手段。法治活動(dòng)有以下幾個(gè)意義。
1.將法律知識(shí)傳遞給廣大公民，提高公民的法律意識(shí)。
2.通過法治活動(dòng)，可以使大家了解什么是不合法的行為，如何維護(hù)自己的權(quán)益。
3.通過法治活動(dòng)，可以減少民間的糾紛，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。
4.促進(jìn)公民的參與，推進(jìn)法治進(jìn)程。
第五段：結(jié)語。
通過參加法治活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到法治的重要性，促進(jìn)人們自覺遵守法律、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)社會(huì)和諧的重要意義。建設(shè)法治社會(huì)需要我們每個(gè)人的努力，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自身的能動(dòng)性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守法律、維護(hù)秩序。唯有如此，我們才能真正邁向法治社會(huì)，讓社會(huì)更加和諧。
法治活動(dòng)心得篇十四
第一段：引言（150字）。
法治是國(guó)家治理的基礎(chǔ)，也是人民生活的保障。我作為一名大學(xué)生，深知在法治社會(huì)中肩負(fù)的責(zé)任和使命，參與法治活動(dòng)是必不可少的一部分。在這兩年的大學(xué)生活里，我積極參與了一些法治活動(dòng)，收獲頗豐。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：法治意識(shí)的覺醒（250字）。
在參與法治活動(dòng)的過程中，我意識(shí)到了自己對(duì)法治的理解和認(rèn)識(shí)是多么膚淺。學(xué)習(xí)法律知識(shí)、深入了解法律法規(guī)和社會(huì)法制建設(shè)，讓我找到了具體的切入點(diǎn)和解決問題的方法。我逐漸意識(shí)到，只要大家能夠認(rèn)識(shí)到法律的權(quán)威性和必要性，遵守法律法規(guī)，才能使社會(huì)秩序更加穩(wěn)定，也才能讓每個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)和合法權(quán)益得到保障。
第三段：實(shí)踐鍛煉的重要性（300字）。
參與法治活動(dòng)最重要的就是實(shí)踐常識(shí)，這是一種學(xué)以致用的過程?？梢酝ㄟ^參與模擬法庭、創(chuàng)意講座等活動(dòng)，鍛煉自己的觀察力、思考能力、表達(dá)能力，為將來在工作中發(fā)揮積極作用做好準(zhǔn)備。通過參與法治活動(dòng)，我不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，而且對(duì)一些法律常識(shí)和法律實(shí)踐方面的小問題有了更深入的了解。
第四段：親身感受到的收獲（300字）。
在法治活動(dòng)中，我不僅建立了新的人際關(guān)系，在不斷探索和學(xué)習(xí)的過程中，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。其中最讓我感到有趣的一次經(jīng)歷是參加司法考試的模擬考試。除了正式考試時(shí)的緊張氛圍外，在模擬考試中，我還能與其他同學(xué)一起討論和解決問題，獲得了不少法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧。
第五段：總結(jié)（200字）。
在這些法治活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到，只有積極地思考并參與實(shí)際的法治工作，才能真正地體現(xiàn)自己的價(jià)值。通過參與法治活動(dòng)，我不僅拓展了自己的眼界和視野，更加堅(jiān)定了我向往法治社會(huì)的信念。我相信，在法治社會(huì)的建設(shè)中，每一個(gè)人都能發(fā)揮自己的作用，共同促進(jìn)法治社會(huì)的發(fā)展。
法治活動(dòng)心得篇十五
依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是歷史的范疇，參加完法治實(shí)踐活動(dòng)后的心得體會(huì)怎么寫呢?豆花問答網(wǎng)小編在這里給大家?guī)矸ㄖ螌?shí)踐活動(dòng)的個(gè)人心得體會(huì)1000字，希望大家喜歡!
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人類社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，越來越多的社會(huì)問題僅僅靠具有某一方面知識(shí)的專業(yè)人才已無法解決，而是大量需要具有綜合性知識(shí)的復(fù)合型人才。學(xué)技術(shù)的不懂法律，就不能很好地維護(hù)自己的權(quán)益，不能更好地利用現(xiàn)有的政策法規(guī)來促進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。法學(xué)作為一門重要的社會(huì)科學(xué)，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)法制教育，一方面是因?yàn)榉梢褲B透到社會(huì)生活、人的衣食住行等各個(gè)方面。另一方面，越來越多的大學(xué)生已把法律素質(zhì)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)來要求自己。在對(duì)100名大學(xué)生進(jìn)行法制教育方面的問卷調(diào)查時(shí)，對(duì)“你認(rèn)為學(xué)習(xí)法律是否重要”一題，100%的大學(xué)生選擇“重要”和“非常重要”，沒有一個(gè)大學(xué)生選擇“不重要’，問其理由時(shí)，有70%的大學(xué)生選擇“法律素質(zhì)是21世紀(jì)人才素質(zhì)的一個(gè)重要方面”。所以，對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)法制教育是高等院校培養(yǎng)高級(jí)復(fù)合型人才必不可少的一個(gè)方面。
(二)加強(qiáng)大學(xué)生法制教育是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和完善的需要。
第一，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體在法律上享有平等地位，任何一方不得強(qiáng)迫他方與之交易，不得把自己的主觀意愿強(qiáng)加給他方。第二，市場(chǎng)交易行為需要法律予以規(guī)范。如今的市場(chǎng)交易己極少有物物交換形式，絕大多數(shù)市場(chǎng)交易的時(shí)空跨度已大大增加。合同已成為市場(chǎng)交易中最重要的形式。合同締結(jié)過程中當(dāng)事人雙方的權(quán)利義務(wù)和責(zé)任，合同的訂立步驟，合同的主要條款，合同的效力，合同的履行及違約責(zé)任等問題，都需要法律予以明確規(guī)范。還有，市場(chǎng)交易應(yīng)遵循的基本原則，例如平等自愿，等價(jià)有償，誠(chéng)實(shí)信用，公平競(jìng)爭(zhēng)等原則，也必須有相應(yīng)的法律規(guī)范予以具體化，使其在實(shí)踐中更具操作性。第三，市場(chǎng)秩序需要法律予以調(diào)整和規(guī)范。要實(shí)現(xiàn)更加合理的資源優(yōu)化配置，保護(hù)正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，維護(hù)廣大消費(fèi)者合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公共利益的市場(chǎng)秩序，就必須有相應(yīng)的法律來抵制假冒偽劣，投機(jī)倒把，行業(yè)壟斷，權(quán)錢交易，地方保護(hù)，行賄受賄等現(xiàn)象。
通過以上分析可以看出，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的每個(gè)環(huán)節(jié)都與法律息息相關(guān)，而高等院校培養(yǎng)的大學(xué)生將來必定要進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體，從事市場(chǎng)交易活動(dòng)。所以，對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)法制教育是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在需要。黨的十七大報(bào)告中指出：“全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家?！贝髮W(xué)生作為建設(shè)社會(huì)主義的生力軍，法制教育的作用比以往更加重要。
(三)加強(qiáng)大學(xué)生法制教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義法治國(guó)家的需要。
十七大指出：“民主法制建設(shè)與擴(kuò)大人民民主和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還不完全適應(yīng)，政治體制改革需要繼續(xù)深化?！泵裰鞯姆ㄖ嗡枷氩豢赡茏园l(fā)地在人的頭腦中產(chǎn)生，只有通過教育才能改變?nèi)藗兊膫鹘y(tǒng)思想觀念，樹立現(xiàn)代的民主法治觀念，所以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法治思想教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義法治國(guó)家的重要前提條件之一。當(dāng)今社會(huì)，信息泛濫，大學(xué)生中間出現(xiàn)了許多新情況、新問題，在高校中，我們吃驚地發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生的法制觀念淡薄、法律常識(shí)缺乏，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的了解超過了對(duì)自己周圍生活的了解。大學(xué)生對(duì)偷盜、傷害他人、亂發(fā)不良信息等反映是冷漠和無知，他們甚至不覺得這是違法行為。作為社會(huì)主義的接班人，大學(xué)生的法制教育成功與否將成為我們實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義法治國(guó)家的必要條件。
(四)加強(qiáng)大學(xué)生法制教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要。
社會(huì)主義精神文明建設(shè)與社會(huì)主義法制建設(shè)有著密切的關(guān)系。首先，社會(huì)主義法制建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一，精神文明建設(shè)的目標(biāo)就是要提高全民的思想道德、文化教育、法律意識(shí)水準(zhǔn)。另外，法制建設(shè)又為精神文明建設(shè)提供了保障。為此十七大提出：“深入開展法制宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，形成自覺學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍。尊重和保障人權(quán)，依法保證全體社會(huì)成員平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利。各級(jí)黨組織和全體黨員要自覺在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，帶頭維護(hù)憲法和法律的?！?BR> 為了加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè)，提高學(xué)生法律意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局的通知精神，開展了“法制進(jìn)校園”宣傳系列活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，推動(dòng)了我校依法治校的進(jìn)程，使學(xué)生增強(qiáng)了憲法意識(shí)和法制觀念，逐步提高了學(xué)生的法律素質(zhì)。活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，現(xiàn)將“法律進(jìn)校園”活動(dòng)完成情況匯報(bào)如下：
一、健全法治體制，誓做維護(hù)校園穩(wěn)定的護(hù)航員。
接上級(jí)指示精神后，校領(lǐng)導(dǎo)班子立即集體學(xué)習(xí)文件，及時(shí)安排部署，成立了學(xué)?！胺ㄖ芜M(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，袁校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，劉書記和兩名副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，行政其它人員及各部門負(fù)責(zé)人為成員。同時(shí)，還特聘請(qǐng)了雙灤分局劉柏峰同志為我校的法制副校長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)學(xué)校法治工作的研究、督辦和管理，建立學(xué)校法治工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，落實(shí)各項(xiàng)工作的措施，完善管理制度，并召開專門會(huì)議研究制定法治進(jìn)校園實(shí)施方案，確定工作任務(wù)，整治重點(diǎn)，對(duì)工作進(jìn)行具體安排部署，制訂了《全校開展法制宣傳教育第五個(gè)五年計(jì)劃》、《全校依法執(zhí)教貫徹落實(shí)全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要五年計(jì)劃》、《全校師生依法執(zhí)教責(zé)任制實(shí)施和檢查方案》《全校教職工法制建設(shè)年度通用考核標(biāo)準(zhǔn)和專用標(biāo)準(zhǔn)》以及年度法制宣傳教育實(shí)施方案，確保法制培訓(xùn)工作扎實(shí)推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照職責(zé)分工層層抓落實(shí)，層層簽訂“五五”普法，依法行政責(zé)任狀，做到任務(wù)落實(shí)到人。真正做到學(xué)校依法管理、教師依法執(zhí)教、學(xué)生自覺守法，為全面推進(jìn)全市法治化進(jìn)程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)小組定期集中組織全校師生，班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)。加強(qiáng)法制文化建設(shè)，大力開展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育。學(xué)校法制教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的法律知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)校教育相關(guān)的法律法規(guī)。
法律體制的健全，為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園提供了可靠地保證，打造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。班子成員和教職員工紛紛表示，誓做維護(hù)校園穩(wěn)定的“護(hù)航員”。
二、搭建多種平臺(tái)、爭(zhēng)做普及法律知識(shí)的宣傳員。
通過搭建各種平臺(tái)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的師生法制教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。主要做法：
1.在。
教學(xué)。
樓前懸掛法制宣傳橫幅。強(qiáng)化師生法律意識(shí)，升旗儀式上利用“國(guó)旗下講話”對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育。
2.利用校園廣播站第七節(jié)大課間廣播時(shí)間，法制辦公室選拔學(xué)生干部定期廣播，進(jìn)行法制宣傳。
3.利用每周一第七節(jié)課班會(huì)，建立學(xué)法律、知榮辱、明是非陣地。各班召開“法制教育”主題班會(huì)。學(xué)校為每班印發(fā)了宣傳材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查。各班學(xué)生人人參與討論，班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識(shí)，提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵守法律法規(guī)的意識(shí)。各班每個(gè)學(xué)生辦一期法制教育手抄報(bào)。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門文件精神，上好法制教育第一課，學(xué)校將開學(xué)第一周定為法制教育活動(dòng)周，進(jìn)行開學(xué)法制教育第一課活動(dòng)，對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)廣大師生的遵紀(jì)守法的觀念。使法制觀念和法律意識(shí)深入學(xué)生頭腦，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生抵制不良誘惑的能力，從而營(yíng)造文明和諧的校園氛圍。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織及時(shí)。
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)工作，立足于學(xué)校的實(shí)際情況，扎實(shí)開展學(xué)校法制教育工作。
在學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，組建以班主任、思想品德課教師為主的法制教育骨干隊(duì)伍。確保全校法制教育工作有組織、有計(jì)劃、有目的、有效果。
二、形式多樣，落實(shí)到位。
1、進(jìn)行法制教育報(bào)告會(huì)。
報(bào)告會(huì)結(jié)合具體案例，從學(xué)生身邊、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，深入淺出的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了憲法、刑法、民法等方面的法制教育，效果良好。
2、積極開展普法教育課。
第一周思想品德教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一節(jié)專門的普法教育課，學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了入班檢查，12班級(jí)12節(jié)普法教育課開展正常。
3、組織法制教育主題班會(huì)，表演法制教育小節(jié)目。
學(xué)校要求各班主任積極準(zhǔn)備，在第一周進(jìn)行一次法制教育主題班會(huì)，要求穿插表演一些法制教育小節(jié)目。學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班情況檢查統(tǒng)計(jì)，12法制教育主題班會(huì)開展成功，表演小節(jié)目12個(gè)。
4、廣泛宣傳，深入教育。
各班級(jí)主辦了一期法制教育主題板報(bào)。
三、
加強(qiáng)要求，強(qiáng)化效果。
1、學(xué)校要求把法制教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來抓，注重法制教育的實(shí)效性，落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容、落實(shí)學(xué)習(xí)課時(shí)、落實(shí)指導(dǎo)教師。把法制教育納入素質(zhì)教育之中，與德育工作相結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，與課堂教學(xué)相結(jié)合，有計(jì)劃地組織開展系列活動(dòng)，在活動(dòng)中育人，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)法、守法、用法，增強(qiáng)學(xué)生自我教育，自我管理能力，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)和法制觀念。
2、加強(qiáng)對(duì)行為有劣跡學(xué)生的教育。抓好思想品德有缺陷學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。特別對(duì)父母離異的單親學(xué)生、校外借宿生和家庭出現(xiàn)變故的學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對(duì)不良行為學(xué)生從心理障礙上進(jìn)行分析，給予耐心的疏導(dǎo)。
總之，秋季開學(xué)法制教育第一課活動(dòng)的開展很成功。培養(yǎng)他們成為品德良好、遵紀(jì)守法的優(yōu)秀公民為此，我們要努力做好這項(xiàng)工作，把普法教育堅(jiān)持下去。
俗話說得好，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。如果這個(gè)世界上沒有法律，那我們的生活會(huì)是什么樣子?。克詫W(xué)習(xí)法律對(duì)我們很有必要。
成人要遵守國(guó)家的法律制度，而我們小學(xué)生也要遵守《小學(xué)生守則》。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中也提到了法治，可見法律對(duì)我們有多么重要啊！
作為青少年，我們不僅要遵守小學(xué)生守則，還要遵循國(guó)家的法律制度，不進(jìn)網(wǎng)吧，12歲前不騎車上路……而想要知道這些法律知識(shí)，就要加強(qiáng)對(duì)法律的學(xué)習(xí)。
我們是青少年，我們正處在學(xué)習(xí)法律的階段，此時(shí)的我們最容易被帶壞。要想不沾染社會(huì)上的不良風(fēng)氣，我們應(yīng)該從如下幾個(gè)方面入手：
1、能否更好地遵守法律，最大的原因取決于我們自身，只有我們懂法知法，才不會(huì)犯法，這其中也很大程度取決于我們的自制力。
2、父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一間課堂，如果你的父母法律知識(shí)深厚，那么你就會(huì)更懂法律。
3、在學(xué)校我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，如果我們?cè)趯W(xué)校學(xué)好了法律，那對(duì)我們將來步入社會(huì)有很大的幫助。
我們一定要學(xué)好法律，學(xué)會(huì)用法律武器來保護(hù)自己。在法律的陽(yáng)光下，我們一定能茁壯成長(zhǎng)。
昌吉市第三小學(xué)。
四年級(jí)（5）班。
郎
宸
法治活動(dòng)心得篇十六
近年來，隨著法治教育在我國(guó)的推進(jìn)，教師法治活動(dòng)的開展已經(jīng)成為一種常態(tài)。作為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中小學(xué)教師，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持警醒，增強(qiáng)法治意識(shí)，注重宣傳和實(shí)踐。在參與一次區(qū)域教師法治活動(dòng)宣傳中，我有了一些心得體會(huì)。
首先，教師法治活動(dòng)宣傳需要敏銳的觀察力?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的人流涌動(dòng)，我們需要快速而準(zhǔn)確地判斷觀眾的類型和需求。通過設(shè)立不同內(nèi)容和形式的宣傳區(qū)域，不同的宣傳對(duì)象可以得到特定的信息。比如，對(duì)于學(xué)生而言，我們要通過生動(dòng)有趣的互動(dòng)游戲，引起他們的關(guān)注和興趣；對(duì)于家長(zhǎng)，我們要提供詳實(shí)的法治教育材料，幫助他們?cè)诩彝キh(huán)境中更好地引導(dǎo)孩子。只有通過觀察分析，我們才能針對(duì)性地進(jìn)行宣傳教育，提高宣傳效果。
其次，教師法治活動(dòng)宣傳需要具備自信的表達(dá)能力。作為宣傳者，我們必須能夠把握宣傳的節(jié)奏和時(shí)機(jī)，適時(shí)向觀眾介紹相關(guān)法治知識(shí)。對(duì)于一些重要的法律法規(guī)，我們要事先做好充分的準(zhǔn)備，做到對(duì)答如流。同時(shí)，我們還需要能夠?qū)⒊橄蟮姆筛拍钷D(zhuǎn)化為淺顯易懂的語言，引起觀眾的共鳴。只有展現(xiàn)自信的姿態(tài)，才能有效地傳遞法治理念，讓更多的人受益。
再次，教師法治活動(dòng)宣傳需要積極的溝通能力。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，觀眾常常會(huì)提出一些個(gè)別的問題或者疑惑。作為宣傳者，我們要耐心傾聽，并及時(shí)解答他們的疑問。有時(shí)候，觀眾的問題可能比較復(fù)雜，我們需要通過與其他宣傳者的協(xié)作合力解答。在這個(gè)過程中，積極的溝通能力尤為重要。只有通過不斷地與觀眾交流，及時(shí)解決他們的問題，才能增強(qiáng)活動(dòng)的說服力和可信度。
此外，教師法治活動(dòng)宣傳需要熱情的服務(wù)態(tài)度。宣傳活動(dòng)往往時(shí)間緊、任務(wù)重，但我們不能忽視觀眾的體驗(yàn)。在宣傳過程中，我們要主動(dòng)關(guān)心觀眾的需求，積極解決他們的問題。例如，在宣傳區(qū)域中設(shè)置一些座位，讓觀眾有一個(gè)可以休息和聊天的地方；提供免費(fèi)礦泉水等物品，讓觀眾在炎熱夏季也能感受到宣傳活動(dòng)的關(guān)懷。只有把觀眾放在心上，真心實(shí)意地為他們提供服務(wù)，宣傳活動(dòng)才能更好地得到觀眾的認(rèn)可和支持。
最后，教師法治活動(dòng)宣傳需要不斷反思與總結(jié)。每一次宣傳活動(dòng)結(jié)束后，我們都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行及時(shí)的反思和總結(jié)。在反思中，我們要認(rèn)真分析活動(dòng)中取得的成效和存在的不足；在總結(jié)中，我們要總結(jié)出有效的宣傳方法和經(jīng)驗(yàn)，為下一次宣傳活動(dòng)提供參考。同時(shí)，建立宣傳活動(dòng)的檔案和數(shù)據(jù)庫(kù)，進(jìn)行長(zhǎng)期的跟蹤管理，使宣傳工作不僅僅是偶然而已。只有不斷反思和總結(jié)，才能不斷提升宣傳水平，不斷完善教師法治活動(dòng)。
總之，教師法治活動(dòng)宣傳是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)又有意義的工作。通過準(zhǔn)確的觀察、自信的表達(dá)、積極的溝通、熱情的服務(wù)和持續(xù)的反思，我們能夠更好地傳遞法治理念，推動(dòng)社會(huì)的法治建設(shè)。我們要時(shí)刻保持警醒，始終把法治教育融入到我們的教育工作中，為培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感和法治意識(shí)的青少年共同努力。