慶教師節(jié)班級音樂會活動方案大全(14篇)

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    方案的評估和調(diào)整是確保其有效性的關(guān)鍵步驟。制定方案時,要注重可行性,合理安排時間和資源,避免過于理想化。以下是一些方案設(shè)計的注意事項和技巧,希望能夠幫助到你。
    慶教師節(jié)班級音樂會活動方案篇一
    教育目的:
    體驗受人歡迎的快樂;認(rèn)識受人歡迎和不受歡迎的原因,體驗受人歡迎的快樂,從而合理調(diào)整自己的行為,建立良好的人際關(guān)系。
    活動準(zhǔn)備:
    準(zhǔn)備樹、樹葉、小鳥的圖片;一個故事;紙剪的紅花若干;畫紙若干。教學(xué)過程:
    一、導(dǎo)入:
    你們喜歡老師給你們上心理健康教育課嗎?你怎樣表示對我的歡迎呢?(鼓掌)能受到大家的歡迎,老師心里非常高興。
    二、活動過程:
    1、(貼出兩棵樹的圖片)同學(xué)們,你們看,這兩棵樹有什么不同?
    2、如果你是小鳥,你喜歡到哪棵樹上玩呢?
    3、如果你們分別是這兩棵樹,你的心情怎樣?
    5、老師認(rèn)識一位小朋友,叫明明,他遇上了煩惱的事,你們愿意幫助他嗎?
    6、邊表演小品邊講故事《明明的煩惱》。
    1)你們想想,這時明明的心情是怎樣的?
    2)大家來給他想辦法,幫他出點了,使他受人歡迎。
    3)小組討論、交流。
    4)提名匯報,并把樹葉貼在樹上。
    5)小結(jié):同學(xué)真聰明,想出了這么多好辦法。明明得到大家的幫助,它一定開心極了!
    7、你們有過受別人歡迎的體驗嗎?下面我們來玩一個游戲:摸球說體驗。游戲規(guī)則:每條紙魚上寫著學(xué)號,簇在箱子,被抽到的人說受人歡迎的體驗,大家分享。
    8、先說自己的體驗,再抽出下一位同學(xué)。
    9、游戲:找朋友。
    規(guī)則:請你找出你認(rèn)為班里最受歡迎的同學(xué),就把紅花送給他,并告訴大家他受歡迎的原因。
    三、小結(jié)。
    1、同學(xué)們,大家都喜歡跟你交朋友,那多么開心,多快樂呀!讓我們都來學(xué)習(xí)調(diào)整自己的行為、情緒,做一個受人歡迎的人。
    2、讀投影,齊讀:我們要記住,大家都喜歡眼你交朋友,你會感到快樂。讓我們都來做一個受大家歡迎的人。
    3、分享收獲:通過這節(jié)課的活動,你有什么收獲?說出來,我們一起分享。
    教育目的:
    體驗受人歡迎的快樂;認(rèn)識受人歡迎和不受歡迎的原因,體驗受人歡迎的快樂,從而合理調(diào)整自己的行為,建立良好的人際關(guān)系。
    活動準(zhǔn)備:
    準(zhǔn)備樹、樹葉、小鳥的圖片;一個故事;紙剪的紅花若干;畫紙若干。教學(xué)過程:
    一、導(dǎo)入:
    你們喜歡老師給你們上心理健康教育課嗎?你怎樣表示對我的歡迎呢?(鼓掌)能受到大家的歡迎,老師心里非常高興。
    二、活動過程:
    1、(貼出兩棵樹的圖片)同學(xué)們,你們看,這兩棵樹有什么不同?
    2、如果你是小鳥,你喜歡到哪棵樹上玩呢?
    3、如果你們分別是這兩棵樹,你的心情怎樣?
    5、老師認(rèn)識一位小朋友,叫明明,他遇上了煩惱的事,你們愿意幫助他嗎?
    6、邊表演小品邊講故事《明明的煩惱》。
    1)你們想想,這時明明的心情是怎樣的?
    2)大家來給他想辦法,幫他出點了,使他受人歡迎。
    3)小組討論、交流。
    4)提名匯報,并把樹葉貼在樹上。
    5)小結(jié):同學(xué)真聰明,想出了這么多好辦法。明明得到大家的幫助,它一定開心極了!
    7、你們有過受別人歡迎的體驗嗎?下面我們來玩一個游戲:摸球說體驗。游戲規(guī)則:每條紙魚上寫著學(xué)號,簇在箱子,被抽到的人說受人歡迎的體驗,大家分享。
    8、先說自己的體驗,再抽出下一位同學(xué)。
    9、游戲:找朋友。
    規(guī)則:請你找出你認(rèn)為班里最受歡迎的同學(xué),就把紅花送給他,并告訴大家他受歡迎的原因。
    三、小結(jié)。
    1、同學(xué)們,大家都喜歡跟你交朋友,那多么開心,多快樂呀!讓我們都來學(xué)習(xí)調(diào)整自己的行為、情緒,做一個受人歡迎的人。
    2、讀投影,齊讀:我們要記住,大家都喜歡眼你交朋友,你會感到快樂。讓我們都來做一個受大家歡迎的人。
    3、分享收獲:通過這節(jié)課的活動,你有什么收獲?說出來,我們一起分享。
    慶教師節(jié)班級音樂會活動方案篇二
    主持人報幕式:主持人按照節(jié)目單順序依次報幕,學(xué)生按順序表演。
    學(xué)校廣場全體學(xué)生。
    1、以"我愛學(xué)音樂"為各班的活動主題,根據(jù)主題設(shè)計活動內(nèi)容和板報設(shè)計。
    2、要求人人參與,可以根據(jù)自己的愛好、特長,各班自選內(nèi)容、自選表演形式自選合作伙伴、自選節(jié)目負(fù)責(zé)人、自選時間排練、自選節(jié)目主持人和學(xué)生評委。
    (1)節(jié)目范圍:自選或改編本學(xué)期教材內(nèi)容,也可選擇自己最喜歡的歌曲或表演形式,要求內(nèi)容健康,積極向上,展現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)的節(jié)目。
    (2)節(jié)目形式:包括唱歌(獨唱、小組唱、表演唱、齊唱、大合唱、對唱)、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、故事劇、音樂劇、校園劇、時裝表演、集體舞、徒手操、英文歌曲等。
    (3)節(jié)目人數(shù):根據(jù)節(jié)目需要自由搭配,每人準(zhǔn)備節(jié)目一個或一個以上節(jié)目,形式和內(nèi)容由學(xué)生自由組合,自愿報名,節(jié)目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統(tǒng)籌完成,盡快上交音樂老師進行審核。
    (4)節(jié)目要利用課間十分鐘、課余、周末時間積極進行排練,老師定期指導(dǎo)檢查。
    1、教師方面:制定“班級音樂會”活動方案,提前布置任務(wù)。在學(xué)生排練過程和音樂課堂上給予學(xué)生一定的指導(dǎo),并為學(xué)生的排練提供幫助,做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。
    2、學(xué)生方面:
    (1)演出地點可選擇大會議室或?qū)W生所在班級。
    (2)推選主持人4名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外,還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。
    (3)演出時邀請校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師和家長也來參加音樂會的演出和評比。
    (4)可設(shè)計節(jié)目單、邀請書及反饋書,并對音樂會會場作環(huán)境布置。
    (一)活動前期。
    2、負(fù)責(zé)收集節(jié)目。
    (二)活動中前期。
    1、確定班級四位主持人。
    2、音樂課代表,節(jié)目組負(fù)責(zé)活動前節(jié)目的彩排、篩選。
    (三)活動中期。
    1、班干部負(fù)責(zé)購買舉辦本次活動所需要的物品。
    2、班干部負(fù)責(zé)安排好本次音樂會嘉賓席的位置。
    3、在學(xué)生排練過程和音樂課堂上給予學(xué)生一定的指導(dǎo),并為學(xué)生的排練提供物質(zhì)和技術(shù)上的幫助,做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。
    (四)活動中后期。
    1、音樂教師召開班干部會議,由班長給分配具體工作和任務(wù)。
    2、音樂會當(dāng)天上午班干部到場布置舞臺、裝飾教室、掛橫幅。
    3、音樂會當(dāng)天上午,主持人試音、彩排。
    4、下午音樂會正式開始。
    (五)活動后期。
    1、班級全體學(xué)生清理現(xiàn)場。
    2、活動結(jié)束后三天內(nèi)做好活動總結(jié)。
    3、對活動錄像、照片收集整理存檔。
    慶教師節(jié)班級音樂會活動方案篇三
    為全面落實素質(zhì)教育,推進課程改革,幫孩子們在書法方面打下堅實的基礎(chǔ),根據(jù)我班實際情況,特制定我班班級書法特色建設(shè)方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    從寫字教學(xué)活動入手,以“端正寫字,方正做人”為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的耐力,毅力及審美情趣。以課堂為陣地,堅持天天有練習(xí),月月有驗收,年年有提高。從而彰顯我班書法特長,為桃花小學(xué)的特色發(fā)展添上一道亮麗的風(fēng)景。
    二、特色班級建設(shè)目標(biāo):
    1、培養(yǎng)學(xué)生寫字興趣和審美能力,達到陶冶情操,增強學(xué)生的民族自豪感和熱愛祖國文化的思想感情。
    2、使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢,掌握執(zhí)筆運筆方法,掌握寫字的書法方法,逐步做到字寫得正確、端正,有一定的速度。
    三、口號:端端正正寫字,堂堂正正做人。
    四、采取措施。
    1強調(diào)學(xué)生寫字姿勢要正確,做到“三個一”,即眼睛離紙平面一尺,胸口離桌邊一拳,握筆的指頭離筆尖一寸。注意“八個字”,即頭正、身直、臂開、足平。
    2鍛煉寫字技術(shù)。走好三步路,念好四字訣(看、記、寫、比),闖過三道關(guān)。
    3把握好寫字速度。一年級每分鐘3到5個字,以后隨年級的升高適當(dāng)加速。
    4寫字和認(rèn)字相結(jié)合,教師示范與學(xué)生模仿相得益彰。把大問題分解,重視寫字的重點難點。班主任對學(xué)生進行寫字強化訓(xùn)練,確立專一訓(xùn)練內(nèi)容,對學(xué)生進行示范―練習(xí)――輔導(dǎo)――再練習(xí)的以練為中心的指導(dǎo)。
    5、充分利用各科書面作業(yè)對學(xué)生進行規(guī)范書寫教學(xué),并有書寫分,使學(xué)生養(yǎng)成“動筆就不茍,逢寫必規(guī)范”的良好寫字習(xí)慣。
    6、開展多種活動,要求全員參與,從而優(yōu)化寫字氛圍。如在班級中開展優(yōu)秀作業(yè)評比活動,每學(xué)期舉行一到兩次寫字比賽,評選寫字能手,對優(yōu)秀作業(yè)作品進行展覽給予獎勵。成立班級寫字興趣小組,堅持每周活動一次,做好寫字提高工作。對學(xué)生的優(yōu)秀寫字作業(yè)進行展評,讓學(xué)生都以寫好中國字為榮,樹立榜樣,促班級整體水平的提高。
    慶教師節(jié)班級音樂會活動方案篇四
    一、活動主題:
    “和諧奮進、暢想未來”――元旦文藝匯演。
    二、匯演時間:
    12月31日(初定)。
    三、匯演地點:
    學(xué)校大禮堂。
    四、活動參與:
    全校師生。
    五、元旦匯演組委會:
    組長:
    副組長:
    成員:
    六、活動要求:
    1、各崗位協(xié)同一致,盡心盡力。
    2、各班主任要高度重視、精心組織、準(zhǔn)備、全程給予指導(dǎo),統(tǒng)籌收集節(jié)目,進行策劃及再加工。各科任教師要積極予以配合。
    3、節(jié)目要求主題鮮明,內(nèi)容健康向上,具有一定的教育意義,能展示新時期青少年的青春朝氣和聰明才智。
    七、參賽內(nèi)容、形式及說明:
    1、節(jié)目內(nèi)容健康向上、具有時代性和校園特點,健康性、思想性與藝術(shù)性統(tǒng)一;節(jié)目要體現(xiàn)集體力量,盡可能讓更多的學(xué)生參與,不提倡“個人秀”。
    2、節(jié)目形式:
    (1)舞蹈:獨舞、雙人舞、群體舞。
    (2)歌曲:獨唱、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。
    (3)雜類:戲曲、相聲、小品、時裝表演、詩朗誦等。
    3、每班精心準(zhǔn)備至少兩個節(jié)目,詩朗誦原則上全校不超過3個。
    4、組委會將組織人員先對各班的節(jié)目進行彩排預(yù)選,最終確定20個節(jié)目參加匯演。
    5、各班自備音樂背景,mp3或dvd光盤請于12月25日交組委會。(各班在定節(jié)目時先要考慮是否需要音樂背景,需要的,電子音樂可找m老師咨詢,樂器伴奏可找g老師咨詢)。
    6、各班化妝,所需的服裝及道具請自備。
    7、教師自由報名表演節(jié)目,歡迎已退休教師參加。
    慶教師節(jié)班級音樂會活動方案篇五
    書是人類的朋友,書是人類進步的階梯,《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:
    培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。
    為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,本班將積極開展大閱讀教育,努力為學(xué)生營造一個書香校園,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊,充滿智慧和生機。
    三、活動目標(biāo):
    1.通過活動,建立起以班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。
    2.通過活動,在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
    3.通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
    4.通過活動,促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
    三、活動對象。
    全班學(xué)生。
    四、活動口號:
    我讀書我快樂。
    四、活動安排:
    1.中午課前:經(jīng)典時光(誦讀經(jīng)典《三字經(jīng)》)。
    2.星期一課外活動:每周一課(經(jīng)典誦讀時間)。
    3.晚上:搜集、剪貼自己喜歡的信息資料,閱讀自己喜歡的圖書。
    五、活動實施的計劃。
    1.做好讀書登記簿。
    每個學(xué)生結(jié)合個人實際,準(zhǔn)備一本讀書登記簿,具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目,可適當(dāng)作讀書筆記。
    2.舉辦讀書展覽。
    定期舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
    3.出讀書小報。
    學(xué)生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學(xué)期定期出版讀書小小報。并組織讀書小小報評比活動。
    4.建立班級圖書角和個人小書庫。
    (1)讀書活動中,班級建立起班級圖書角,書由學(xué)生自帶,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書小管家。
    (2)在圖書角的基礎(chǔ)上,每個學(xué)生建立起個人小書庫。
    5.讀書活動管理辦法。
    (1)成立讀書活動管理小組,負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項讀書活動。
    (3)參加讀書活動獲獎的個人將按等級加星。
    慶教師節(jié)班級音樂會活動方案篇六
    “動物音樂王國”創(chuàng)設(shè)以聲音為主題脈絡(luò)的學(xué)習(xí)情境,帶領(lǐng)學(xué)生通過“動物聲音大揭秘”、“動物王國大探訪”、“動物音樂王國”和“動物音樂會”等主題活動,挖掘和探索動物和聲音中的“秘密”。
    孩子們對生活中的各種聲音都非常敏感好奇,“動物音樂王國”這個主題將帶領(lǐng)他們走進動物聲音的世界,了解有關(guān)動物聲音的故事、探索動物聲音的奧妙。
    通過資料的收集、歌曲的改編、創(chuàng)作繪本插圖與排版設(shè)計、制作動物頭飾等活動培養(yǎng)學(xué)生多學(xué)科的綜合創(chuàng)造能力,充分發(fā)揮學(xué)生的個性。
    第一階段——動物聲音大揭秘。
    并通過改編兒歌介紹自己的分類方法,在游戲的過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的綜合分類能力。
    1)通過資料的收集,了解動物的一些分類方法,例如顏色、種類、習(xí)性、叫聲等等。收集英語中動物叫聲的象聲詞,比較它們與漢語表達的差異,錄制一檔介紹英語中動物聲音象聲表達的音頻。
    2)能把不同類型的聲音分類,展示學(xué)生制作的“聲音分類表”。
    3)模仿動物的叫聲,說出其中的規(guī)律,并請小伙伴猜一猜自己模仿的是哪種動物。
    4)羅列收集到的各種動物圖片,讓學(xué)生選擇自己喜歡的動物,并說說理由。
    5)根據(jù)自己喜歡的動物,制作一個卡通動物頭飾或面具。
    以小組為單位,結(jié)合音樂、美術(shù)、英語學(xué)科,設(shè)計制作一本有關(guān)動物的英語兒歌卡通繪本。繪本以描述不同動物呈現(xiàn)的不同聲音為素材,通過模仿其聲音來創(chuàng)作不同小動物聲音的英語兒歌。并為每首兒歌、歌曲設(shè)計、繪制相應(yīng)的卡通插圖。
    1)收集原有的不同動物的音樂歌曲,如oldmacdonaldhadafarm、inthezoo等。
    2)結(jié)合課本兒歌改編一首英語兒歌,放入象聲詞,念一念。
    3)篩選所學(xué)習(xí)過的音樂歌曲,改編歌詞,創(chuàng)作動物音樂主題的歌曲。
    本次的班級音樂會準(zhǔn)備得還不夠充分,雖然學(xué)生的熱情很高,但是參與的人還是少了一些,節(jié)目的編排上還需打磨,但是從演出完的效果來看,同學(xué)們對于這樣的形式是很喜歡的,我覺得隨著開展的次數(shù)增多,學(xué)生們會漸漸喜歡上這樣的班會活動。
    此次音樂會,意在讓同學(xué)們感受藝術(shù)的氛圍,收到藝術(shù)的熏陶,當(dāng)然也能從側(cè)面增進了同學(xué)們的表達能力,合作能力與語言能力。
    班級音樂會這種新型的音樂研究性學(xué)習(xí)的方式,能夠充分的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生得到一種親身的體驗。在探究的過程中,不但豐富了學(xué)生的課外知識,也深刻的了解音樂課的內(nèi)涵,并提高了學(xué)生的合作、交流能力。同時學(xué)生也無形中給自己提出了更高的學(xué)習(xí)要求,讓他們展開豐富的聯(lián)想,為他們創(chuàng)新意識的發(fā)揮提供了用武之地。
    慶教師節(jié)班級音樂會活動方案篇七
    通過班級音樂會,引導(dǎo)學(xué)生了解認(rèn)識音樂的內(nèi)涵和本質(zhì),同時掌握一些基本的技能和基礎(chǔ)知識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,營造良好的藝術(shù)環(huán)境。讓學(xué)生之間增強交流,給學(xué)生表現(xiàn)的機會,學(xué)生之間多交流合作,培養(yǎng)團結(jié)精神,刺激使其展現(xiàn)創(chuàng)新一面,提高教學(xué)效果。
    班級教室。
    全體學(xué)生,音樂教師,部分學(xué)生家長,部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
    2.籌備:在音樂課上注重培養(yǎng)學(xué)生的積極參與精神,貫穿一些與表演相關(guān)的知識,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識班級音樂會的意義和內(nèi)涵。各組長組織排練,老師給予建議指導(dǎo)。
    3.開展:在開始之前進行兩到三次全體彩排,主持人和道具準(zhǔn)備妥當(dāng),邀請一部分家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行觀看。全情投入,力求圓滿。
    通過此次班級音樂會活動,本班學(xué)生在活動中全心投入表演,在活動中展現(xiàn)了自我,重新認(rèn)識了音樂的美好,提升了學(xué)生的藝術(shù)感悟和領(lǐng)悟,挖掘了學(xué)生的藝術(shù)潛力,調(diào)動了興趣。作為老師也獲得了一些成就感。
    慶教師節(jié)班級音樂會活動方案篇八
    為進一步深化班花的研究,為鼓勵學(xué)生“自我教育、自我管理、自我發(fā)展”,讓學(xué)生逐步“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會勞動”,營造教學(xué)秩序良好、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、學(xué)生朝氣蓬勃的校園環(huán)境,結(jié)合我校班花建設(shè)活動的開展情況,特制訂本實施方案。
    一、班花建設(shè)活動目標(biāo):
    1、以班花建設(shè)活動為載體,打造“綠色德育”
    2、以“學(xué)做人、長知識、健體魄”為目標(biāo)。
    3、以培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范為主要任務(wù),結(jié)合班花建設(shè)活動,以傲骨幽香的梅,虛心有節(jié)的竹,清新脫俗的蘭,經(jīng)霜耐寒的菊為精神導(dǎo)向,讓每一位學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為規(guī)范。
    4、塑造文明蘭、守紀(jì)竹、活力葵等一樣自立自強、文明上進的學(xué)生形象,爭做花樣少年,共創(chuàng)和諧校園。
    二、活動主題:
    悟花品,學(xué)做人。爭做花樣少年,共創(chuàng)和諧校園。
    三、活動階段:
    第一階段:總結(jié)前一段的活動,進一步梳理所選、所識班花的外在美及蘊含美。
    第二階段:悟花品——花的心靈美。
    尋找花品與人品的鏈接點,細化班花的特點,從而提煉出如何做人。各班積極開展“班花伴我樣習(xí)慣”活動、“我心中的班花”演講活動等。
    第三階段:學(xué)班花、做班花——評選班花。
    評選標(biāo)準(zhǔn)(省略號代表本班所選班花)。
    (一)文明“…”
    1、熱愛祖國,尊敬國旗,唱國歌和校歌時,聲音響亮有力;
    2、衣著整潔,個人衛(wèi)生好。
    3、尊敬師長,主動向老師或來賓問好或敬禮,離家回家主動問好;
    4、講究公共衛(wèi)生,得到大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)同;
    5、能夠自覺使用禮貌用語,不說臟話、粗話,不給別人取綽號,不惡語傷人。
    (二)活力“…”
    1、積極參加各項體育鍛煉活動,每天堅持鍛煉一小時,有一項體育方面的愛好或特長;
    2、積極參加各類體育比賽,包括校級單項比賽?;蛉〉妹巍?BR>    3、堅持每天聽音樂,有良好的聽音樂的習(xí)慣;
    4、有一項音樂方面的特長和愛好,能夠積極參與學(xué)校、班級的各項文藝活動;或取得名次。
    5、積極參與學(xué)?;虬嗉壗M織的美術(shù)活動,并有較好的表現(xiàn),美術(shù)作品有較高的水平,或取得名次。
    (三)勤儉“…”
    1、積極做好衛(wèi)生值日工作,保持教室整潔優(yōu)美;
    2、做事勤奮,不推卸、不埋怨、不怕臟、不怕累;
    3、不浪費水、電,不浪費糧食;看見浪費的現(xiàn)象馬上制止,如主動關(guān)燈、關(guān)水龍頭等;
    4、飲食合理,校內(nèi)不吃零食;
    5、在環(huán)?;顒踊颦h(huán)保發(fā)明中有突出表現(xiàn);
    6、講究個人衛(wèi)生,自覺撿地面的垃圾,保持校園整潔優(yōu)美。
    (四)創(chuàng)新“…”
    1、回答問題能開動腦筋,上課發(fā)言有創(chuàng)意;
    2、敢于發(fā)表不同意見,有初步的求異思維和創(chuàng)造能力;
    3、能為班級和學(xué)?;顒映鲋\劃策,并能認(rèn)真參加創(chuàng)新活動,設(shè)計的作品有創(chuàng)意;
    4、心靈手巧,科技方面有創(chuàng)新,積極參加學(xué)校的科技節(jié)及各項小發(fā)明小創(chuàng)造活動,并在此方面有成績。
    (五)和睦“…”
    1、熱愛集體,有集體榮譽感,學(xué)習(xí)、工作態(tài)度積極,為形成良好班風(fēng)而努力;
    2、言行得當(dāng),在維護同學(xué)和睦、調(diào)節(jié)同學(xué)矛盾方面表現(xiàn)突出;
    3、關(guān)心和了解班集體,積極參與班級的各項活動;
    4、關(guān)注班級乃至學(xué)校的`事情,對班級管理獻計獻策;
    5、主動為集體做事,不推卸、不計較;
    (六)宣傳“…”
    1、在同學(xué)、朋友、家庭中宣傳學(xué)校、集體的文化、活動、喜報等;
    2、參與班級、學(xué)校宣傳工作,如出墻報,布置課室等,并能帶動其他同學(xué)參與;
    3、能針對同學(xué)的思想狀況,組織主題班會等活動,以板報等形式及時進行宣傳報道;
    4、宣傳學(xué)校和少先隊的活動等。
    (七)守紀(jì)“…”
    1、模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
    2、能遵守班規(guī)、校規(guī)、社會法律法規(guī)和社會公德;
    4、在值日工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),大膽管理。
    (八)熱情“…”
    1、熱心公益和班集體活動,富有社會責(zé)任感,樂于幫助他人,長期堅持做好人好事者;
    3、有愛心和責(zé)任心,積極參加校組織的各項愛心活動;
    4、每年三月“學(xué)雷鋒”活動月表現(xiàn)突出者,被授予“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵“的同學(xué)。
    (九)勤學(xué)“…”
    2、課前準(zhǔn)備好,按時獨立完成各科作業(yè),上課認(rèn)真聽,課堂紀(jì)律好;
    3、作業(yè)質(zhì)量高,學(xué)習(xí)勁頭足,善于分析,勤于總結(jié),具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;
    5、在學(xué)期期末考試中各科成績優(yōu)秀;
    四、活動措施:
    1、創(chuàng)建優(yōu)雅的班級環(huán)境,讓學(xué)生觸景生情,因美生愛,提高班級的凝聚力。
    2、根據(jù)班花設(shè)計班表、班訓(xùn)、班級格言、班歌、班風(fēng)等。利用好黑板報、墻壁專欄、讀書角等,創(chuàng)建一種育人的環(huán)境。
    3、進一步收集班花資料,進行積累,完成班級文化建設(shè)網(wǎng)頁。
    4、平時注意學(xué)生個體的發(fā)展,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,及時采取有效的措施,并記好觀察日記,完成若干個個案。
    5、探索和學(xué)生一起布置教室,達到讓教室的每一面墻都會說話,都具有教育感染的功能。
    6、利用好成長袋,記錄下每一個學(xué)生的成長足跡,享受成功的快樂。
    7、用眼睛觀察學(xué)生,捕捉學(xué)生的閃光點,及時給予獎勵,在點滴中進行養(yǎng)成教育。
    8、評一評,好班花棒兒童、學(xué)習(xí)規(guī)范我最棒、火眼金睛我最棒。
    9、獎一獎,評選“花樣少年”(原則:“達標(biāo)多少,認(rèn)定多少,獎勵多少”。獲得以上九項中的五項即可被評為“蓓蕾少年”,獲得八項,評為“花樣少年”,并在學(xué)校設(shè)立花樣少年展示墻,宣傳花樣少年學(xué)生的事跡。)。
    慶教師節(jié)班級音樂會活動方案篇九
    為迎接20xx年教師節(jié)來臨,三年十一班用三套方案慶祝教師的節(jié)日。
    對老師們最好的禮物應(yīng)該是尊重!我們想最有意義的活動應(yīng)該是認(rèn)真傾聽老師講課。班級同學(xué)決定從今后起,尊重老師的勞動。并選定一個好日子,讓老師感受到家庭般的溫暖。課上課下關(guān)心老師的心情、心態(tài)、勞累程度,隨時送上最溫馨的話、最好的愛心。并用整體的進步來體現(xiàn)老師的勞苦功高、碩果累累!作為送給老師最好的禮物。
    同學(xué)們要在星期五(9月8日)那一天,精神面貌百倍,著裝整齊,在上課鈴打響之時,全體起立,向老師深情的三鞠躬,口中齊頌“老師,您辛苦了!”。并請求老師,擠出寶貴的2分鐘課堂時間。由學(xué)生代表說出同學(xué)們的感恩(若英語老師在場要說英語)。下課時,同學(xué)們對老師提出寶貴建議,為了新的學(xué)習(xí)生活更加精彩而共同努力!
    屆時,班級網(wǎng)站還將開通我想對老師說征文交流活動。有班機網(wǎng)站強大的論壇與發(fā)表文章系統(tǒng),同學(xué)們可以暢所欲言。所有生活中曾沒有說出的話,在網(wǎng)站上可以盡情的說。對老師的勞動表示感謝、對老師的教育表示傾慕、對老師的漸老表達辛酸、對老師的笑聲表現(xiàn)欣慰等。讓心靈在交流中變得美好、變得可愛!
    作為莘莘學(xué)子中的一位,我們對老師的愛顯然不可名狀,但,愿我們的心老師能夠體會,我們記得您對我們的每一次教導(dǎo)、更記得您的每一次表揚;我們渴望您的表揚,渴望看到您在我們喜獲佳績時會心的微笑,因此,我們會繼續(xù)努力。
    慶教師節(jié)班級音樂會活動方案篇十
    通過隆重開展教師節(jié)系列慶?;顒樱瑺I造尊師重教和改革奮進的良好氛圍;進一步激發(fā)全校教職員工“愛我__,無私奉獻”的精神;充分體現(xiàn)學(xué)校對教職員工的關(guān)懷和對建設(shè)杰出教工隊伍的重視。
    二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    本次活動由學(xué)校校長室、教育工會總負(fù)責(zé),___主管,校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作。競賽組織機構(gòu)另定。
    三、活動安排。
    1、評選表彰學(xué)校各種先進模范人物。
    (1)學(xué)科帶頭人(骨干教師)。
    (2)教壇新秀:對象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師,以本年度工作為依據(jù),全校擬評選_名。
    (3)先進教育工作者:對象是全校教職工,以本年度工作為依據(jù),適當(dāng)參考以前情況,全校擬評__名。
    本項內(nèi)容,_月_日前各段(部)初評選送候選人員,學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長意見前提下研究初步人選。公示一周后,作出表彰決定,并給予一定的物質(zhì)獎勵。
    2、舉行系列競賽。
    各項比賽視不同情況分別設(shè)一、二、三等獎若干名,榮譽獎若干名,頒發(fā)證書并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
    (1)教師基本功“五項全能”比賽(板書、師德演講、課件制作、文筆、登山),比賽時間為_月_日。
    (2)課改三項設(shè)計比賽(一堂課、一份卷、一項課余活動方案),比賽時間為_月_日。
    (3)年段教師體育三項賽(拔河、男子籃球、女子羽手球),其中,拔河比賽時間為_月_日,男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為6月中旬。
    (4)教師個人卡拉ok賽,比賽時間為_月_日。
    慶教師節(jié)班級音樂會活動方案篇十一
    為了豐富學(xué)生的音樂知識,提高對音樂學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性,進一步提升教學(xué)質(zhì)量、增強學(xué)生的自信心、榮譽感。
    1、時間:2xxx年12月底,具體時間待定。
    1、每位學(xué)生均要參與,可以根據(jù)自己的愛好、特長,自選內(nèi)容、自選表演形式等,教師可根據(jù)活動情況作適當(dāng)?shù)恼w指導(dǎo)。
    1、節(jié)目范圍:獨唱、小組唱、表演唱、大合唱等。
    2、節(jié)目形式:吹、拉、彈、唱、跳等。
    3、節(jié)目人數(shù):至少一人,最多不得超過八人;如特殊安排集體合唱,經(jīng)班主任同意,人數(shù)可超過限額,但所參加互動內(nèi)容不得重復(fù)。
    1、在開學(xué)時,宣讀“班級音樂會”活動方案,提前布置任務(wù),確定活動要求和活動時間。
    2、主持人由學(xué)生擔(dān)任,由本班級教師做評委,演出時可邀請其他班主任、科任老師以及部分家長等。
    對班級音樂會過程中,對逐個曲目及節(jié)目進行點評,最后評出一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個,由教師總結(jié)評定。結(jié)。
    活動要按照計劃、實施、評價、總結(jié)等過程開展,體現(xiàn)現(xiàn)代教育體制的先進性,從開展到普及,通過推廣“班級音樂會”等類似的集體活動,提高學(xué)生們的主動性、班級榮譽感以及自信心,同時通過不同傳統(tǒng)的活動形式,給學(xué)生們更多的體念、更多的快樂!
    慶教師節(jié)班級音樂會活動方案篇十二
    為迎接20xx年教師節(jié)來臨,三年十一班用三套方案慶祝教師的節(jié)日。
    一、簡單行動化為美麗尊重。
    對老師們最好的禮物應(yīng)該是尊重!我們想最有意義的活動應(yīng)該是認(rèn)真傾聽老師講課。班級同學(xué)決定從今后起,尊重老師的勞動。并選定一個好日子,讓老師感受到家庭般的溫暖。課上課下關(guān)心老師的心情、心態(tài)、勞累程度,隨時送上最溫馨的話、最好的愛心。并用整體的進步來體現(xiàn)老師的勞苦功高、碩果累累!作為送給老師最好的禮物。
    二、深情鞠躬至上由衷感恩。
    同學(xué)們要在星期五(9月8日)那一天,精神面貌百倍,著裝整齊,在上課鈴打響之時,全體起立,向老師深情的三鞠躬,口中齊頌“老師,您辛苦了!”。并請求老師,擠出寶貴的2分鐘課堂時間。由學(xué)生代表說出同學(xué)們的感恩(若英語老師在場要說英語)。下課時,同學(xué)們對老師提出寶貴建議,為了新的學(xué)習(xí)生活更加精彩而共同努力!
    三、精彩交流傳送心靈之歌。
    屆時,還將開通我想對老師說征文交流活動。有班機網(wǎng)站強大的論壇與發(fā)表文章系統(tǒng),同學(xué)們可以暢所欲言。所有生活中曾沒有說出的話,在網(wǎng)站上可以盡情的說。對老師的勞動表示感謝、對老師的.教育表示傾慕、對老師的漸老表達辛酸、對老師的笑聲表現(xiàn)欣慰等。讓心靈在交流中變得美好、變得可愛!
    作為莘莘學(xué)子中的一位,我們對老師的愛顯然不可名狀,但,愿我們的心老師能夠體會,我們記得您對我們的每一次教導(dǎo)、更記得您的每一次表揚;我們渴望您的表揚,渴望看到您在我們喜獲佳績時會心的微笑,因此,我們會繼續(xù)努力。
    慶教師節(jié)班級音樂會活動方案篇十三
    1、通過活動,讓分享:
    在老師指導(dǎo)下,各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理,形成共識,以書面形式上交大學(xué),并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對教師節(jié)的了解(如包教師煮教師、制作大學(xué)燈、頌教師詩歌等)。老師和同學(xué)共同評價這次的活動。
    三、活動評價。
    1、學(xué)生自評、互評。
    學(xué)生根據(jù)參加的每次活動,實事求是地填寫“活動記錄卡”,要求――寫清班級、姓名、家長姓名;活動計劃、過程;活動感想;相關(guān)圖片等。
    活動結(jié)束后,教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進行反思,進行自評和他評。
    2、教師評價。
    教師激勵、鼓勵學(xué)生團結(jié)協(xié)作,共同配合;評選優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀組織者;鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長,施展自己的才能,努力形成激勵廣大學(xué)生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
    為了落實學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo),著力營造尊師重教的濃厚氛圍,激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè),為推動我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的貢獻。我校特地開展了慶教師節(jié)活動。
    慶教師節(jié)班級音樂會活動方案篇十四
    “讀萬卷書,行萬里路?!贝笞匀皇且徊靠床煌甑臅诖笞匀坏膽驯е?,陶冶情操、探索奧秘。
    路莊小學(xué)二年級三、準(zhǔn)備工作。
    1、請示校委會,學(xué)校同意,責(zé)成班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全,安全重于泰山。
    2、班主任肖老師、王老師選擇野炊地點。3、王老師負(fù)責(zé)拍照。3、物品、工具準(zhǔn)備(見下表)。
    圖片已關(guān)閉顯示,點此查看。
    四、組織領(lǐng)導(dǎo)總策劃:班主任老師。
    副總策劃:班長趙欣如副班長趙可心。
    組長:李宗新路兆正王魯月孟可欣李佳怡五、注意事項。
    1、以小組為單位,組長對組員負(fù)責(zé);2、任何人遇到困難可以向組長取得幫助;
    3、組員遇到一切緊急情況及時聯(lián)系班長、副班長或及時向老師匯報。六、活動流程。
    1、20xx年9月16日下午2:00,以少先中隊活動形式在學(xué)校教學(xué)樓前集隊;
    2、王老師騎車帶路(帶好所有器具);3、到達預(yù)定地點,王老師分配任務(wù);4、王老師示范包餃子;5、以小組形式開始包餃子;6、餃子下鍋,小組輪換負(fù)責(zé)燒火。
    活動主題:野炊。
    活動方案設(shè)計人:肖文榮單位:馬集鎮(zhèn)路莊小學(xué)。