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幼兒園膳食自查報(bào)告篇一
根據(jù)縣食品藥品監(jiān)督管理局,縣教教體局年終考核的目標(biāo)責(zé)任書的考核要求,現(xiàn)對(duì)我園食堂的食品安全管理工作進(jìn)行自查。
我園是一所省級(jí)示范幼兒園,現(xiàn)有幼兒人,教職工人,食堂有儲(chǔ)儲(chǔ)藏室、餐廳、備餐間、操作間、清洗區(qū)、更衣室等,其建筑面積平方米。
為了加強(qiáng)食堂管理,園委會(huì)組成了由園長為第一責(zé)任人,副園長為分管及總務(wù)主任和主班老師共同負(fù)責(zé)的食堂食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)了平時(shí)對(duì)食堂食品安全的監(jiān)管和檢查力度,確保食堂食品安全工作做到位。
我園的設(shè)施設(shè)備布局合理,有獨(dú)立的食品原料存庫房,食品加工操作間,食品發(fā)放及用餐場所,通過上學(xué)期暑假食堂改建工程的修繕,食堂各個(gè)操作間的布置基本達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),墻面、地面均使用符合規(guī)定的瓷磚貼面,達(dá)到防火、防潮,可清洗的要求,配備足夠的照明、通風(fēng)、排煙裝置和有效的防蠅、防塵、防鼠、污水排放和基本符合衛(wèi)生要求的存放廢棄物品的設(shè)施和設(shè)備。配有專用冷藏、洗滌、消毒設(shè)施。
我園食堂內(nèi)外環(huán)境比較整潔,衛(wèi)生情況良好。一年來園領(lǐng)導(dǎo)、食堂負(fù)責(zé)人都把食堂的清潔衛(wèi)生當(dāng)成最重要的一項(xiàng)工作來抓。一是對(duì)環(huán)境、餐具的衛(wèi)生有明確要求,實(shí)行衛(wèi)生包干,專人負(fù)責(zé),做到餐廳環(huán)境清潔整齊,所有餐具清潔消毒。二是嚴(yán)格按照食品安全法的要求,不采購、不加工、不發(fā)放變質(zhì)食物。三是定期與不定期檢查相結(jié)合,由食堂管理員和保健醫(yī)生室每天定期檢查,園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行不定期抽查,對(duì)于不足之處限期改正。四是嚴(yán)格按照幼兒園的食堂食品管理制度執(zhí)行各項(xiàng)工作,由食堂管理員監(jiān)督執(zhí)行,確保食品的安全,杜絕各項(xiàng)有損教師、幼兒的事件發(fā)生。
1.食品采購工作。嚴(yán)格按照采購要求,由園委會(huì)甄選符合條件的商家,簽訂供貨協(xié)議配送各種食品及原材料、調(diào)味料,同時(shí)嚴(yán)格把關(guān)質(zhì)量,對(duì)于每天送來的物品進(jìn)行檢查,做好驗(yàn)收、驗(yàn)發(fā)記錄,同時(shí)在食品加工好以后做好每天的樣本留存。
2.儲(chǔ)存加工工作。對(duì)于食品的儲(chǔ)存我們要求分類、分架、隔墻、離地存放,做到及時(shí)處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期的食品或調(diào)料。用于原料和食品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其它工具做到定位存放。炊事用具擺放整齊有序,每天消毒。
1.我園食堂工作人員每年進(jìn)行健康檢查,全部持健康證上崗,同時(shí)經(jīng)常參加食藥監(jiān)局的食品安全培訓(xùn),幼兒園每月兩次的食品安全培訓(xùn),掌握了有關(guān)食品安全的基本要求。
2.食堂工作人員嚴(yán)格按照食堂衛(wèi)士安全要求進(jìn)入工作地點(diǎn),期間有外出也能做好個(gè)人衛(wèi)生消毒工作。
3.食堂工作人員有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,形成了明確的衛(wèi)生保潔責(zé)任區(qū),分工明確,能將幼兒園的食堂衛(wèi)生工作按要求做好每天的清潔消毒工作。
1.建立健全了食堂的各項(xiàng)制度,組成以園長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。
2.能主動(dòng)接受上級(jí)行政部門和食藥監(jiān)局的監(jiān)督與檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
3.建立了突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案和上報(bào)流程,進(jìn)一步完善了處理機(jī)制。
為加強(qiáng)幼兒園食堂安全管理,進(jìn)一步提高我園食堂建設(shè)和管理水平,保障師生員工身體健康,我園根據(jù)上級(jí)主管部門的相關(guān)會(huì)議和文件精神,及《食品衛(wèi)生安全法》等法規(guī)條例,現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際情況,對(duì)幼兒園食堂工作展開了全面、認(rèn)真的自查,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:
開學(xué)初,幼兒園專門召開食堂工作會(huì)議,明確職責(zé)和具體分工,成立以園長為組長的幼兒園食堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌各項(xiàng)工作,針對(duì)各項(xiàng)具體工作制定計(jì)劃、明確責(zé)任,讓食堂的全面工作制度化、規(guī)范化,明確責(zé)任主體,層層簽訂責(zé)任書。從人員、設(shè)備、采購、保管、加工等各個(gè)管理環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)化并狠抓落實(shí),并定期召開食堂工作專門會(huì)議,定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)習(xí)上級(jí)文件,要求工勤人員提高食品食堂安全工作意識(shí),增強(qiáng)食堂衛(wèi)生常識(shí)。
園長是食堂衛(wèi)生安全的第一責(zé)任人,食堂管理員負(fù)責(zé)具體的管理工作。同時(shí)建立完善規(guī)章制度,如食堂管理制度、食堂消毒制度、采購食品制度、采購索證制度、食品驗(yàn)收制度、食品倉儲(chǔ)衛(wèi)生制度、烹調(diào)間衛(wèi)生制度、從業(yè)人員體檢培訓(xùn)制度等。保證食堂食品安全管理制度化、常態(tài)化。
(一)組織全體教師和工勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品安全法》以及上級(jí)教育行政部門有關(guān)通知與精神。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度,努力做到常規(guī)化。
(二)嚴(yán)格做好食材驗(yàn)收工作,加工做到燒熟煮透,做好食品留樣工作。嚴(yán)格把好食品驗(yàn)收關(guān),對(duì)采購的食品索取三證(營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)許可證)復(fù)印件和質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告,進(jìn)出貨手續(xù)齊全。幼兒園食堂食材一律從貴州老太爺食品有限公司統(tǒng)一采購,嚴(yán)格索取憑證、驗(yàn)收、入庫出庫制度,對(duì)于不新鮮,過期,霉變的一概杜絕驗(yàn)收入庫和使用。
(三)堅(jiān)持做好留樣制度,每餐飯菜按要求標(biāo)準(zhǔn)留樣待驗(yàn),每個(gè)品種的留樣量均不少于100克,留樣不低于48小時(shí),并有留樣和處理記錄,每餐剩飯剩菜當(dāng)天全部理掉。
(四)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)試餐、陪餐制度,每天做好領(lǐng)導(dǎo)陪餐試餐并有詳實(shí)記錄。
(五)加強(qiáng)工勤人員管理,每天對(duì)工勤人員進(jìn)行晨檢,工勤人員必須持證上崗,規(guī)范操作。定期組織參加食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn),按規(guī)定穿戴工作服、工作帽,要求做到不留長指甲,不戴手飾,注意個(gè)人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生。個(gè)人衣物不帶入食品處理區(qū)。每天進(jìn)行垃圾清理,食堂各個(gè)區(qū)域的衛(wèi)生情況良好。杜絕非工作人員進(jìn)入廚房,杜絕投毒現(xiàn)象發(fā)生。
(六)堅(jiān)持實(shí)行消毒制度。餐具使用后及時(shí)洗凈、消毒,保持潔凈。每天對(duì)食堂進(jìn)行全面清潔和消毒。
(七)定期對(duì)食堂食品衛(wèi)生安全進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)隱患,立即整改,不能整改的逐級(jí)上報(bào)。
為加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生安全管理,有效的控制幼兒園食物中毒事件發(fā)生,做好各類事故隱患監(jiān)控,切實(shí)保障幼兒園師生員工健康安全。我們要加強(qiáng)以下工作:
(一)加強(qiáng)食堂監(jiān)管力度,從源頭上杜絕食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。
(二)加大宣傳教育力度,增強(qiáng)教工勤人員、職員工和幼兒、家長的食品衛(wèi)生、安全意識(shí)。通過課堂教育、板報(bào)、知識(shí)講座等多種形式加大教育力度,使食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)深入人心,教育幼兒不吃路邊小攤零食,遠(yuǎn)離垃圾食品,全面提升安全意識(shí)。
(三)加大管理力度,杜絕老師、家長和幼兒攜帶零食或其他食品進(jìn)入幼兒園;食堂生產(chǎn)加工加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管,嚴(yán)格操作規(guī)程。
(四)通過健康教育,告誡幼兒不吃霉變食品,不吃路邊零食,不喝生水冷水,教育幼兒增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。利用廣播、黑板報(bào)、專題講座,開展健康和食品安全知識(shí)的宣傳,倡導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展,生存環(huán)境的變化,健康成為了人們最關(guān)注的熱點(diǎn)之一,而家長們對(duì)孩子的身體健康,心理健康更是關(guān)心。健康的身體與良好的膳食,有效的鍛煉是分不開的。正常健康的飲食結(jié)構(gòu)和飲食習(xí)慣可以為孩子提供所需的能量,保證孩子正常的生活和學(xué)習(xí),從而保證孩子的身體的健康發(fā)展。但現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女,由于各種因素的影響造成了孩子諸多的膳食問題。家長們往往對(duì)這些司空見慣的問題感到很是頭疼卻又無可奈何。
為了了解當(dāng)前城市幼兒存在的主要膳食問題,筆者在實(shí)習(xí)過程中進(jìn)行了專門的調(diào)查與訪問,發(fā)現(xiàn):
(一)幼兒的挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。
幼兒的挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,主要體現(xiàn)在幼兒進(jìn)餐時(shí)態(tài)度較差。每次一到幼兒園吃飯的時(shí)候,我們總會(huì)看種各樣的吃飯狀況:有的幼兒只吃白飯不吃菜;有的幼兒則只吃菜不吃飯或飯吃得很少;有的幼兒則只挑自己喜歡的菜類來吃;有的幼兒只喜歡吃面食??長期如此,必定會(huì)影響到幼兒的生長發(fā)育和對(duì)營養(yǎng)的吸收。
(二)幼兒進(jìn)餐依賴性強(qiáng)。
在進(jìn)餐過程中,幼兒依賴性過強(qiáng)。從家長對(duì)待幼兒吃飯時(shí)的態(tài)度來看,有些孩子在家吃飯時(shí)就好像全家總動(dòng)員一樣,爸爸哄完媽媽哄,再到爺爺奶奶一起哄。吃一口飯一堆人跟在孩子后面,好說歹說才吃那么一口飯。這樣無形中讓孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的飲食觀念,覺得吃飯像是一種任務(wù),自己沒有動(dòng)手的機(jī)會(huì),也習(xí)慣讓別人喂飯。到了幼兒園老師不可能一直都給孩子喂飯,當(dāng)沒有人給她喂飯的時(shí),她就東張西望,遲遲不動(dòng)筷子。
(三)幼兒的正餐攝入不足。
總的來看,城市幼兒可以接觸到的食品種類較多,但是正餐的攝入?yún)s較少?,F(xiàn)在,在城市里,有的家長不顧營養(yǎng)均衡,只要是孩子想吃的就一味地滿足,家里總是堆滿了各種零食。有的家長愛子心切,當(dāng)孩子不吃飯時(shí)就以零食補(bǔ)充“營養(yǎng)”,甚至以零食取代正餐。造成了部分幼兒熱中于那些高熱量,低營養(yǎng)的零食,從而減少了對(duì)主食的攝入量。但零食營養(yǎng)不全,不能滿足孩子生長發(fā)育的需求,有的垃圾食品吃多了反而對(duì)身體有害。而且不定時(shí)的吃零食會(huì)增加腸胃的負(fù)擔(dān),影響消化功能,使?fàn)I養(yǎng)吸收差。時(shí)間久了會(huì)導(dǎo)致孩子營養(yǎng)不良,生長發(fā)育緩慢。
添湯了,有的幼兒才吃完第一碗飯。是他們天生飯量少嗎?通過多保育老師,對(duì)家長的了解才知道,有的幼兒是爺爺奶奶或親戚幫帶的,這些孩子在家里有喂飯的習(xí)慣,等到?jīng)]人喂飯了,自己就吃得少吃得慢了。這些都影響了幼兒正餐的攝入。
那么,是什么原因造成了幼兒存在這些膳食問題呢?我們先從幼兒園菜肴這個(gè)大方向來看。
(一)飲食沒有考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)。
1、幼兒的飲食缺乏多樣性。
飲食的單調(diào)導(dǎo)致了幼兒進(jìn)餐質(zhì)量差。每個(gè)幼兒都有不同的口味,他們大多喜歡吃一些顏色鮮艷,味香誘人的食品。舉個(gè)例子:我在某幼兒園實(shí)習(xí)時(shí),一天幼兒園中午的菜是菜椒炒豬肝,紫菜蛋花湯,顏色非常鮮艷,搭配得也很好。幼兒的食欲立刻就被調(diào)動(dòng)起來了。相反,像肉末豆腐,冬瓜湯這類看上去不太漂亮的菜肴,幼兒的食欲就沒有那么強(qiáng)。
2、吸引孩子食用特殊氣味食物的策略欠缺。
成人引導(dǎo)幼兒食用特殊氣味的食物的方法有所欠缺,也會(huì)影響幼兒進(jìn)餐的質(zhì)量。由于幼兒不像成人那樣在吃飯時(shí)會(huì)考慮到營養(yǎng)的攝入問題,所以在吃飯時(shí)經(jīng)??梢钥吹接變喊阉?,姜,香菇等這些有著特殊氣味的食物挑出來。幼兒園在烹飪這類菜時(shí),方法比較簡單,顏色搭配不夠;教師介紹菜名也有所欠缺,不能夠吸引幼兒,教師應(yīng)多從自身出發(fā)引導(dǎo)幼兒,給幼兒樹立榜樣。
3、烹飪方法不能滿足幼兒在需要。
烹飪方法不當(dāng)也影響幼兒進(jìn)餐的質(zhì)量。幼兒園烹飪要求是細(xì)、軟、嫩、爛。幼兒園在這一方面做得非常好,但是,在色美、形狀、可愛上卻做得比較少。據(jù)了解,有個(gè)幼兒園的廚房師傅在烹飪方面非常用心和下功夫。他做出來的面食像饅頭包子這類,就做成一些動(dòng)物的形狀,幼兒一看就很喜歡。由此可見,菜肴的品種是否多樣,顏色是否鮮艷,味道是否可口,是決定幼兒膳食情況的一個(gè)重要因素。
(二)幼兒自身的影響因素。
幼兒自身因素也有可能影響到幼兒進(jìn)餐的質(zhì)量。極少數(shù)的幼兒由于遺傳、生病、缺乏某些微量元素、新陳代謝問題及環(huán)境因素等原因,導(dǎo)致幼兒生長發(fā)育落后、面黃肌瘦,體質(zhì)較弱。身體弱,多病的孩子,情緒處與消極狀態(tài),進(jìn)而變得不愛吃飯,或是對(duì)吃飯?zhí)岵黄鹋d趣,這類幼兒的飯量一般較少。
(三)成人的負(fù)面影響。
1、教師缺乏正確的榜樣作用。
教師自身榜樣作用的缺乏導(dǎo)致了幼兒進(jìn)餐質(zhì)量的下降。如若教師在幼兒面前談?wù)撓矚g吃什么,不喜歡吃什么,什么食物好吃,什么食物不好吃。這樣,在無形中就會(huì)給孩子一種意識(shí),老師只喜歡吃那些食物,我也只吃那些食物。如果幼兒不喜歡吃某些食物,教師應(yīng)用自己的行為去鼓勵(lì)幼兒嘗試。像某些幼兒不愛吃大蒜,教師可以自己吃給幼兒看,并告訴幼兒,大蒜它有哪些營養(yǎng)價(jià)值,對(duì)身體有什么好處。這樣,潛移默化中,幼兒就會(huì)嘗試去吃那些食物了。
2、家長自身榜樣的缺乏。
家長自身的負(fù)面作用也導(dǎo)致了幼兒進(jìn)餐質(zhì)量的下降。他們平時(shí)就不注意自己的語言和態(tài)度,對(duì)喜歡的食物就經(jīng)常買來吃,對(duì)不喜歡的食物就表現(xiàn)出厭惡的情緒。有些家長遷就孩子的挑食毛病,不注意自己的言行舉止,經(jīng)常當(dāng)著孩子的面討論對(duì)食物的喜好,時(shí)間一長,就會(huì)無意間強(qiáng)化孩子的挑食。家長是孩子的第一任老師,家長的行為很容易影響到孩子。因此,父母應(yīng)注意自身對(duì)孩子的影響,自己的飲食習(xí)慣和結(jié)構(gòu)要科學(xué),因?yàn)楹⒆语嬍辰Y(jié)構(gòu)上的合理,均衡很大程度上取決與父母的飲食習(xí)慣和結(jié)構(gòu)。
(一)引導(dǎo)孩子了解食物的重要性,激發(fā)食欲。
我們可以通過各種渠道激發(fā)幼兒的食欲。在日常的生活中,教師可以根據(jù)班上幼兒的情況,有針對(duì)性的開展一些有關(guān)蔬菜的主題式活動(dòng),可以帶幼兒去植物園,農(nóng)科院或農(nóng)民的菜園參觀,請(qǐng)工作人員給孩子們介紹蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值,對(duì)身體有哪些好處,從而了解食物的重要性。也可以在幼兒園內(nèi)或班上開辟一小塊菜地,種上一些孩子們平時(shí)熟悉的蔬菜,讓孩子輪流做小小值日生來護(hù)理蔬菜,觀察蔬菜的生長過程,從中了解到種菜的辛苦,培養(yǎng)幼兒愛惜糧食的精神,激發(fā)食欲。
(二)食物的烹制盡量考慮幼兒的年齡特點(diǎn)。
好看。為提高烹飪技術(shù),還可組織炊事員到外地參觀學(xué)習(xí),注意研究伙食花樣,使幼兒見到飯菜就有食欲。
食物的外形美觀,品種多樣可以刺激幼兒的視覺和嗅覺等器官,從而刺激幼兒的食欲,促進(jìn)消化液的分泌,增進(jìn)消化和吸收功能??偠灾?,只要是新鮮的,經(jīng)過健康的方式加工的蔬菜,水果,肉類,主食等,都是健康食品。這些食品都有利于孩子的健康,如果在烹飪上再多用心思研究,把外形做得更卡通可愛,一定會(huì)讓孩子喜歡上這些食品。教師和家長要在幼兒1-2歲時(shí),即飲食習(xí)慣形成期,加以正確的引導(dǎo),培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,盡量使幼兒喜歡上健康的食品。
(三)提供良好的就餐環(huán)境,增強(qiáng)食欲。
要增強(qiáng)幼兒的食欲,還須提供良好的就餐環(huán)境,增強(qiáng)食欲。如何讓幼兒想吃,吃得好,吃得飽,一個(gè)良好的就餐環(huán)境很重要。在進(jìn)餐過程中,有的教師為了讓幼兒吃飽吃好,并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,往往在幼兒吃飯時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào),提醒幼兒:“不要說話!快點(diǎn)吃!”、“誰再講話我就給他加一碗飯!”、“不要把桌子弄臟,不可以打潑湯水!”等等話語,讓原本愉快的進(jìn)餐頓時(shí)變得緊張起來。有的幼兒掉了飯粒在桌子上,為了不被老師罵立刻趴在桌子上把飯粒吃到嘴里,有的幼兒不小心打潑了湯水,表情立刻變得很緊張等等。試想一下,如果是你的孩子趴在桌子上舔弄掉的飯粒,你的心情會(huì)怎樣?其實(shí),吃飯應(yīng)該是一件很輕松愉快的事情,沒有必要弄得那么緊張。從快樂的游戲過度到安靜的吃飯是需要一個(gè)心理的適宜過程的。比如在餐前讓孩子安靜的聽一段音樂,或者做有趣的手指游戲,或是聽兒歌,或是對(duì)飯菜做個(gè)有趣的介紹,幫助幼兒獲得有關(guān)營養(yǎng)與身體健康的初步知識(shí),寓教于樂,飯菜來了,聞一聞菜香,說一說今天吃的什么菜,想一想有什么營養(yǎng),增進(jìn)幼兒對(duì)食物的`了解與進(jìn)餐的樂趣。進(jìn)餐時(shí),盡量避免“餐桌教育”,使幼兒愉快進(jìn)餐,飯菜的量從少到多,少盛多添。善用鼓勵(lì)的力量,樹立正面形象,提高幼兒進(jìn)餐的積極性。如此一來,能使幼兒的心情愉快,增強(qiáng)腸胃的蠕動(dòng)和消化液的分泌,促進(jìn)消化。
總之,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的飲食環(huán)境是促進(jìn)幼兒健康成長的一個(gè)重要因素。
(四)家園合作,共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
孩子的不良飲食習(xí)慣僅依靠老師單方面的努力是不夠的,還需家長的配合,引導(dǎo)孩子形成良好的飲食習(xí)慣。家長們都舍得為孩子花錢,但由于部分家長缺乏營養(yǎng)知識(shí),不懂得科學(xué)的喂養(yǎng)方法,使一些孩子養(yǎng)成了偏食、挑食的習(xí)慣。為此,我們應(yīng)該向家長宣傳營養(yǎng)知識(shí)和幼兒膳食營養(yǎng)和衛(wèi)生知識(shí),配合幼兒園做好膳食工作。
最關(guān)鍵的是做好家園之間的聯(lián)系,多跟家長溝通,征求家長的意見,取得家長的支持和配合。讓父母轉(zhuǎn)變觀念,放開手讓幼兒自己去學(xué),去做,不要?jiǎng)儕Z幼兒學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。也許孩子會(huì)吃得慢一點(diǎn),臟一點(diǎn),但這是孩子成長的必經(jīng)之路。家長要看到孩子的進(jìn)步,并給予鼓勵(lì)。如果孩子只是在幼兒園動(dòng)手,回到家又是家長一手包辦的話對(duì)孩子的進(jìn)步是很不利的。這就需要教師和家長不斷溝通,共同做好家園共育。
總之,只要我們幼教工作者重視幼兒的膳食問題,努力糾正幼兒不良的飲食習(xí)慣,制定合理的幼兒膳食,創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境,那么幼兒的挑食現(xiàn)象一定會(huì)得到很大的改善。幼兒是我們祖國明天的太陽,未來的希望。關(guān)注幼兒的營養(yǎng),合理安排幼兒的膳食是保證幼兒健康成長的關(guān)鍵。為了孩子們的健康,我們共同努力吧!
幼兒園膳食自查報(bào)告篇三
根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展黃陂區(qū)幼兒園常規(guī)管理工作檢查的通知》文件精神,我園于20xx年11月20日對(duì)常規(guī)管理情況開展了自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
嚴(yán)格根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《武漢市幼兒園課程綱要(試行)》精神,認(rèn)真落實(shí)《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行(試行)》要求,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保教并重,尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn),為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和興趣。在收費(fèi)上,嚴(yán)格遵照市、區(qū)教育局,市、區(qū)物價(jià)局的有關(guān)規(guī)定,按一級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)收取,并進(jìn)行了公示,接受家長監(jiān)督。本學(xué)期開辦十二個(gè)教學(xué)班,共有幼兒415名,其中大班3個(gè)(5—6歲幼兒),中班4個(gè)(4—5歲幼兒),小班3個(gè)(3—4歲幼兒),托班2個(gè)(2—3歲幼兒)。每班配備兩教一保。無一例亂收費(fèi)、亂辦班現(xiàn)象。
安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。我園各部門、各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,在每一次的全園大會(huì),每周的例會(huì)上,都著重強(qiáng)調(diào)。各部門也制定了相關(guān)的安全工作措施,職責(zé),并實(shí)施行政值日制度加以監(jiān)督管理發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,及時(shí)改正。而且,定期對(duì)全園場地、玩具、用水、用電,防鼠,防蟻情況進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)根除,確保園內(nèi)無安全隱患。并積極在廣大幼兒、家長、教職工中開展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳,制定了相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。
在幼兒食堂管理方面,更是嚴(yán)把食品安全關(guān)。與食品供應(yīng)商簽定安全協(xié)議,幼兒餐點(diǎn)24小時(shí)留樣,餐具嚴(yán)格按照規(guī)定消毒,食堂管理分工到個(gè)人,嚴(yán)格按照一日工作程序工作和管理,確保無一例食品安全問題發(fā)生。
在衛(wèi)生與保健方面,我園絲毫不松懈。園內(nèi)環(huán)境有專人清理,力爭干凈、整潔,美觀。教室、幼兒寢室、盥洗室、衛(wèi)生間每天進(jìn)行嚴(yán)格的消毒,幼兒餐具、杯巾等生活用品更是嚴(yán)格按規(guī)定消毒,并有保健員檢查,記載消毒情況。每天對(duì)幼兒實(shí)行晨檢制度,做好相關(guān)記載。新生入園,嚴(yán)格執(zhí)行體檢制度、免疫查驗(yàn)制度、年齡查驗(yàn)制度,詳細(xì)填寫幼兒基本情況表;并每學(xué)年組織一次常規(guī)體檢,建立幼兒健康檔案。定期對(duì)保育員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn),定期進(jìn)行季節(jié)病、傳染病地宣傳與防治。
為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì),我園建立了伙委會(huì),定期商討幼兒膳食,定期公布幼兒每日在園菜譜,接受廣大家長的監(jiān)督。力爭做到幼兒膳食結(jié)構(gòu)合理、營養(yǎng)搭配均衡。并在每日常規(guī)中,注重培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。在手足口病高發(fā)期,我園無一例病情。
我園于9月1日幼兒正式入園,在課程設(shè)置上從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行全面發(fā)展的教育。并理安排幼兒一日活動(dòng),每周按5天安排教學(xué),每日常規(guī)活動(dòng)有早操、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午睡、游戲活動(dòng)、自由活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)。每天戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)。大、中、小班每天安排2次集體教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間分別為30分鐘、25分種、20分鐘。托班每天安排1次集體教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間為15分鐘。
各個(gè)班級(jí)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、自班特點(diǎn)認(rèn)真制定了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,各個(gè)部門也制定了相關(guān)計(jì)劃,并按照計(jì)劃有條不紊地實(shí)施。各個(gè)班級(jí)在教研組的協(xié)調(diào)帶領(lǐng)下,教研工作如火如荼得開展,剛剛已經(jīng)結(jié)束了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。
及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》,規(guī)范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度,并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實(shí)施。健全了常規(guī)督導(dǎo)的檢查機(jī)制,建立相對(duì)穩(wěn)定的檢查隊(duì)伍。制定《教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)表》,落實(shí)“每日巡查”,通過巡查,規(guī)范了一日活動(dòng)的組織管理和教師的日常教學(xué)行為,達(dá)到相互交流和共同提高的目的;行政領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行抽查,并經(jīng)常與保教主任溝通達(dá)成一致的意見并作反饋。年級(jí)組長主要負(fù)責(zé)本年級(jí)組的集體備課和備課的檢查,做到有記載、有反饋、有評(píng)價(jià)。后勤部門積極為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇四
據(jù)上級(jí)文件要求,我園進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生防病和食品衛(wèi)生安全工作,確保師生身體健康和生命安全,維護(hù)正常教育教學(xué)秩序,結(jié)合我園實(shí)際情況,對(duì)園內(nèi)的食品衛(wèi)生情況進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議,明確職責(zé)和具體分工,成立以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,針對(duì)食品安全工作開展排查活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生工作方面的法律法規(guī),廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識(shí),讓每個(gè)教職工都意識(shí)到食品衛(wèi)生安全的重要性,做到防患于未然。
幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入細(xì)致的檢查,徹底清除衛(wèi)生死角,對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。
1、建立健全有關(guān)食品衛(wèi)生方面的規(guī)章制度,并做到制度上墻,從食品加工到幼兒用餐等方面都做到了有章可循。全體食堂員工均要求著裝上崗。
2、證件齊全有效,幼兒食堂有《衛(wèi)生許可證》,從業(yè)人員均有《健康證》。
3、加強(qiáng)對(duì)食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理,確保所購食品和原料衛(wèi)生安全,符合國家食品衛(wèi)生要求。食品采購嚴(yán)把進(jìn)入關(guān),能定點(diǎn)采購的食品全部定點(diǎn)采購,不能定點(diǎn)采購的食品在購買時(shí)都進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查,并問明出處。
4、存放食品和原料的場所有專人管理,非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度,并嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作,當(dāng)日食用制度,以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。
5、食堂裝有紗窗,滅四害工作隨時(shí)發(fā)現(xiàn),隨時(shí)進(jìn)行,防止各類傳染病的發(fā)生。不購變質(zhì)食物和野生菌、四季豆等有中毒可能性的食物給幼兒食用。
6、食品儲(chǔ)存和餐具消毒工具、食品加工工具齊全,餐具做到餐餐消毒,教室和廚房地面每天定時(shí)進(jìn)行清洗消毒,食品加工工具即用即洗,定時(shí)消毒。堅(jiān)持做好兩點(diǎn)一餐食物的留樣,并有詳細(xì)記錄。
制定切實(shí)可行的我園食品安全事故應(yīng)急預(yù)案和操作流程,建立學(xué)校食品安全報(bào)告制度,積極開展應(yīng)急演練和培訓(xùn)工作,切實(shí)加強(qiáng)我園食品安全事故應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育。
以《中華人民共和國食品安全法》為依據(jù),結(jié)合我園食品工作實(shí)際,以食品安全宣傳教育進(jìn)校園活動(dòng)、食堂管理規(guī)章制度、從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)等為載體,廣泛開展飲食安全教育活動(dòng),使我園食品安全宣傳教育步入制度化和規(guī)范化軌道。
總之,我園食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視,做到層層有人抓,處處有人管,目標(biāo)明確,責(zé)任到人,杜絕了食品安全事故的發(fā)生。在今后的工作中,我園將繼續(xù)努力,確保了每一個(gè)幼兒健康、快樂的成長。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇五
為了認(rèn)真貫徹浙江省廳辦公室關(guān)于開展全省中小學(xué)(幼兒園)食堂工作專項(xiàng)檢查的通知的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園食品安全工作,杜絕食物中毒及食源性疾病的發(fā)生,確保師生飲食安全和身體健康,我園成立了以園長為組長的自查小組,現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:
根據(jù)岱山縣教育局的文件精神,我園立即成立了食堂管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立安全工作機(jī)構(gòu),明確了園長為食堂管理工作的第一負(fù)責(zé)人,后勤組長為直接負(fù)責(zé)人,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行明確分工,并制定了食品衛(wèi)生安全責(zé)任追究制度,加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全制度的建設(shè),落實(shí)食品安全工作責(zé)任制,做到了責(zé)任到人。
1、食堂工作人員持健康證上崗,并定期體檢,定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)的衛(wèi)生安全知識(shí)。
2、食堂有防鼠、防蠅、防塵、防蟑螂、防污染等設(shè)施,通風(fēng)良好,食堂肉片環(huán)境整潔,能每天清除垃圾。
3、食堂能嚴(yán)格執(zhí)行“一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔”制度。刀具、砧板按生、熟嚴(yán)格分開使用;食品的存入能做到生、熟分開,避免了交叉污染。
4、食品原料的采購能嚴(yán)格執(zhí)行索取食品原料供應(yīng)商的.《衛(wèi)生許可證》和《產(chǎn)品衛(wèi)生檢驗(yàn)合格證》及做好食品入庫登記制度。并與所有的食品原料供應(yīng)商簽訂食品衛(wèi)生協(xié)議書,保證其食品的質(zhì)量。
5、在食品制作過程中,能按照煮熟煮透的原則進(jìn)行烹飪。蔬菜烹調(diào)則按照“一洗、二浸、三灼、四炒”的程序進(jìn)行,沒有使用含有毒有害物質(zhì)的原料加工食品。并制定了食物留樣24小時(shí)制度。
6、加強(qiáng)幼兒飲用奶的監(jiān)管力度,保證食品的質(zhì)量,并做好飲用時(shí)的安全衛(wèi)生方面的工作。
7、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園食堂財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定,建立食堂管理人員的崗位責(zé)任制,加強(qiáng)食堂管理,完善“進(jìn)庫、出庫、驗(yàn)收、盤點(diǎn)”四個(gè)環(huán)節(jié)的管理。
8、認(rèn)真做到??顚S?,嚴(yán)格執(zhí)行教工伙食與幼兒伙食分開。
9、外來人員在園就餐要付費(fèi),不足部分需幼兒園行政經(jīng)費(fèi)支付。
10、建立食堂財(cái)務(wù)制度:
(1)每月5號(hào)前,食堂必須結(jié)清上月伙食帳,并將結(jié)算上報(bào)園長。
(2)每月按時(shí)向家長公布上月伙食使用情況,并清退伙食費(fèi)。
(3)每月按時(shí)向及家長代表匯報(bào)幼兒伙食費(fèi)的使用情況,伙食費(fèi)的盈虧控制在2%以內(nèi)。
通過自查,發(fā)現(xiàn)我園食堂食品的購買、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工等符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求。今后,我們將更加重視食品衛(wèi)生安全工作,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的身體健康。把食堂管理工作做得更全面,更規(guī)范。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇六
一、增強(qiáng)認(rèn)識(shí),建立正確的行為規(guī)范。
中國古代教育家孔子提出:“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。”“學(xué)而不厭,誨人不倦。”“躬自厚而薄責(zé)于人!”;唐代韓愈,還專門著有《師說》一文,指出教師三大任務(wù)是“傳道、授業(yè)、解惑”;葉圣陶先生曾說過:“教育工作者的全部工作,就是為人師表?!边@些論述都體現(xiàn)了對(duì)教師職業(yè)道德作用的重視。
因此,幼兒園必須旗幟鮮明的重視師德教育,把師德教育納入幼兒園重要工作議程。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定《幼兒園教師職業(yè)道德條例》、《幼兒園教師行為十不準(zhǔn)》、《幼兒園文明用語》等,提出師德教育的具體要求,做到目標(biāo)明確,措施具體,結(jié)合不同時(shí)期思想政治的要求,突出重點(diǎn),務(wù)求實(shí)效,使師德教育經(jīng)?;?、制度化、規(guī)范化。
教師的行為規(guī)范是教師個(gè)人道德情操的反映,是教師師德建設(shè)的重要組成部分。新形勢的高標(biāo)準(zhǔn)、幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對(duì)幼兒教師的職業(yè)道德行為提出了更高的規(guī)范性的目標(biāo),教師不僅要依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,勤于學(xué)習(xí)新知識(shí),了解新信息,還要成為意識(shí)新、能力強(qiáng),有高度責(zé)任感的幼兒教師。
幼兒教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、身心修養(yǎng),成為語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌、作風(fēng)正派、以身作則、為人師表的楷模。
德規(guī)范,逐步形成修師德、鑄師魂、樹師表的良好風(fēng)氣。
二、培養(yǎng)典型,樹立良好的師德形象。
為推動(dòng)幼兒園師德教育活動(dòng)的深入開展,使教師學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),塑造幼兒園在社會(huì)的良好形象,形成教師良好的師德風(fēng)貌,提高教師的整體水平。幼兒園的具體做法是:
正面引導(dǎo)。幼兒園定期組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí),每年集中二次進(jìn)行師德培訓(xùn) ,開展師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng),弘揚(yáng)本園教師的良好師德,引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng),人人爭當(dāng)師德模范。
典型示范。每年舉行“師德標(biāo)兵”、“三育人(管理育人、教書育人、服務(wù)于人)標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng),通過民主推薦、公開演講、層層選拔、公開評(píng)選的辦法,推出一批師德典型,通過召開師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、報(bào)告會(huì)等形式,大力宣傳和推廣她們“熱愛學(xué)生、教書育人,愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn),廉潔從教、為人師表,遵紀(jì)守法、求實(shí)創(chuàng)新”的先進(jìn)事跡。同時(shí),充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳,塑造幼兒園教師的良好形象。
三、豐富載體,營造良好的師德氛圍。
師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談,流于形式。因此,幼兒園可通過以下活動(dòng)的開展進(jìn)行師德教育:
幼兒園膳食自查報(bào)告篇七
秦都品格奧林匹克幼兒園膳食營養(yǎng)調(diào)查分析 學(xué)齡前兒童處于生長發(fā)育的關(guān)鍵階段,其營養(yǎng)膳食狀況處于保障兒童身心發(fā)育,預(yù)防疾病和長期健康水平等方面有著重要意義。近年來我國的膳食結(jié)構(gòu)、飲食行為、食物加工方式等發(fā)生了很大變遷,為了解幼兒園兒童營養(yǎng)膳食水平,有針對(duì)性地做好幼兒園兒童膳食指導(dǎo)工作,特對(duì)我園各年齡階段幼兒作膳食調(diào)查。
1、對(duì)象:我們幼兒園餐點(diǎn)實(shí)行的是三餐兩點(diǎn)制,大班組抽出幼兒100名,中班組抽出幼兒100名,小班組抽出幼兒100名,小小班組抽出幼兒50名。
2、方法:對(duì)20xx年10月第二周的帶量食譜進(jìn)行抽樣調(diào)查。按稱重法逐日進(jìn)行調(diào)查,并輸入電腦營養(yǎng)分析軟件計(jì)算每日每人攝入量。
1、主要營養(yǎng)素?cái)z入量經(jīng)營養(yǎng)分析,計(jì)算出每人每日各種食物的平均攝入量,主要營養(yǎng)素的供給情況見表可見營養(yǎng)攝入量達(dá)到或大于roa的有熱量,蛋白質(zhì),鐵。在微量元素和維生素?cái)z入方面vc、鐵、鋅都有不同程度的缺乏。
1、本次營養(yǎng)調(diào)查表明我園的膳食營養(yǎng)水平能基本滿足學(xué)齡前兒童生長發(fā)育的需要,但vc、鋅、鐵還有不同程度的缺乏,在下次的食譜中,我們會(huì)改進(jìn)不足,全面滿足學(xué)齡前兒童生長發(fā)育所需的`營養(yǎng)素。
2、兒童健康和生長發(fā)育有賴于充足的營養(yǎng)素的供給,本次營養(yǎng)調(diào)查的結(jié)果說明我園的膳食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)還存在著一些問題,而食堂操作人員也是至重要的,因?yàn)樗麄兪菐Я渴匙V的實(shí)施者,負(fù)責(zé)質(zhì)量把關(guān)和具體加工。其業(yè)務(wù)水平和膳食營養(yǎng)水平密切相關(guān)。以后我們會(huì)定期在幼兒園中開展?fàn)I養(yǎng)調(diào)查和培訓(xùn),真正做到食譜帶量準(zhǔn)確,膳食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)全面,均衡,適量。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇八
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神,堅(jiān)持“一切為了孩子,一切為了孩子”的宗旨,堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心,按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,逐一比較,認(rèn)真落實(shí),不斷豐富教育內(nèi)涵,提高管理水平和辦園質(zhì)量,促進(jìn)教師、幼兒、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。本學(xué)年的工作總結(jié)報(bào)告如下:。
組織教師學(xué)習(xí)理解《綱要》精神,牢固樹立現(xiàn)代幼兒教育理念,堅(jiān)持依法辦園。愛孩子,愛崗敬業(yè),為人師表,有良好的道德標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)事業(yè)奉獻(xiàn)“忠誠”,對(duì)自己奉獻(xiàn)“專注”,對(duì)孩子奉獻(xiàn)“愛”,對(duì)父母奉獻(xiàn)“放心”。我園實(shí)行總監(jiān)負(fù)責(zé)制的分級(jí)管理制度,制定責(zé)任目標(biāo),層層分解,形成自己的目標(biāo)管理體系。組員明確各自的職責(zé)和責(zé)任,在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)現(xiàn)管理中的問題及時(shí)反映、溝通、協(xié)調(diào),逐步理順管理網(wǎng)絡(luò)。針對(duì)幼兒園工作隨機(jī)性大、瑣碎事多的特點(diǎn),制定了教師和幼兒一天例行檢查細(xì)則,加強(qiáng)過程管理。在管理過程中,要注重制度化管理和人性化管理的結(jié)合,讓教師參與其中,充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,在園林事務(wù)上有新的突破。
根據(jù)園林工作計(jì)劃,每月每周從重點(diǎn)工作入手,有計(jì)劃地開展工作。每天學(xué)校負(fù)責(zé)人配合老師進(jìn)行晨檢,接待孩子來公園,維持入園秩序。小組成員隨機(jī)檢查各班的教學(xué)護(hù)理工作和幼兒的日常活動(dòng),做好溝通指導(dǎo)工作,切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的日常管理。認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和工作制度,加大檢查力度,按細(xì)則定期總結(jié),建立規(guī)范有序的工作秩序,激發(fā)教職工積極性。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和幼兒園規(guī)章制度,學(xué)習(xí)《鄒平縣日常工作規(guī)范》等文件精神,增強(qiáng)教師的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。根據(jù)鎮(zhèn)教育局的計(jì)劃,積極開展教師專業(yè)技能培訓(xùn)。20xx年上半年,4名教師參加了縣幼兒園教師技能考核,均獲得證書。這學(xué)期繼續(xù)組織專業(yè)培訓(xùn),準(zhǔn)備參加下學(xué)期的測評(píng)考試。同時(shí),通過學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步更新教師的教育理念,使教師樹立終身教育、以人為本的幼兒教育理念。這學(xué)期,我們園區(qū)先后8次走訪鄒平、濱州、青島,很多人參加了縣鎮(zhèn)組織的各種聽評(píng)活動(dòng)。通過出國訪問學(xué)習(xí),開展聽課、評(píng)課等活動(dòng),開展交流合作,教師的專業(yè)水平有了很大提高。今年有一位老師教的電教課程《家》在省市獲獎(jiǎng),有兩位老師參加了鎮(zhèn)一級(jí)精品課程評(píng)選活動(dòng),取得了優(yōu)異的成績。在中國學(xué)前教育網(wǎng)和山東學(xué)前教育網(wǎng)發(fā)表了很多文章。一名教師被縣學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)重新評(píng)估。
我們的園林格言是“面向每一個(gè)孩子,面向孩子的每一個(gè)方面”。目標(biāo)是“為了所有的孩子,為了所有的孩子,為了所有的孩子”。我們注重營造豐富的文化環(huán)境,讓每面墻都能說話。公園內(nèi)的環(huán)境布局童真而藝術(shù),充分發(fā)揮宣傳窗、展板、墻面裝飾等教育功能,開展各種活動(dòng),讓孩子積極參與環(huán)境的創(chuàng)造,讓每一個(gè)環(huán)境都適應(yīng)孩子的發(fā)展,讓孩子與環(huán)境互動(dòng),讓孩子真正成為環(huán)境的主人。營造濃厚童趣的室外環(huán)境,布置有特色的活動(dòng)室環(huán)境,美化活動(dòng)室的墻面和角落。活動(dòng)室環(huán)境的營造,讓孩子積極參與,在有限的活動(dòng)空間內(nèi)充分發(fā)揮環(huán)境優(yōu)勢,注重整體教育效果。
注重孩子良好習(xí)慣的形成,強(qiáng)調(diào)合作參與和探索,從孩子的需求出發(fā),創(chuàng)設(shè)各種區(qū)域性活動(dòng),讓孩子與同齡人互動(dòng),培養(yǎng)孩子與環(huán)境互動(dòng)的能力,初步具備合作意識(shí)和責(zé)任感,培養(yǎng)孩子獨(dú)立做力所能及的事情。通過小組活動(dòng)和談?wù)撆c同伴的互動(dòng),可以培養(yǎng)孩子最初的規(guī)則意識(shí)和自控能力。同時(shí),我們可以走進(jìn)社區(qū),讓孩子們了解自己的家鄉(xiāng),喚起他們對(duì)集體和祖國的熱愛。通過活動(dòng),大部分孩子的關(guān)愛情懷、自我意識(shí)、合作能力都有了很大的進(jìn)步,父母也很高興孩子能關(guān)心父母,禮貌待人。
各級(jí)部門根據(jù)我園的實(shí)際,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),開展了特色教育。大班重點(diǎn)是畫,中班重點(diǎn)是折、剪、撕、貼,小班重點(diǎn)是撕、揉、搓、分組、吹、做標(biāo)記。教師為孩子提供豐富的活動(dòng)材料,充分培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。根據(jù)我園地處農(nóng)村的實(shí)際情況,特選擇健身秧歌作為特色活動(dòng)。"秧歌"以愛的形式表達(dá)人們的喜悅。秧歌形式多樣,音調(diào)歡快溫暖,節(jié)奏感強(qiáng),對(duì)培養(yǎng)孩子的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造性想象力大有裨益?,F(xiàn)在經(jīng)過一個(gè)階段的健身秧歌訓(xùn)練,掌握了基本的步驟,孩子的藝術(shù)表現(xiàn)力有了很大的提高,取得了初步的效果。
與此同時(shí),公園里開展了各種活動(dòng)。這學(xué)期組織孩子結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、主題開展各種活動(dòng),如春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、清明節(jié)紀(jì)念革命烈士、六一家樂活動(dòng)、講故事比賽、根據(jù)季節(jié)變化的各種主題活動(dòng)。鼓勵(lì)所有兒童參與活動(dòng),始終把促進(jìn)兒童發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),讓兒童得到更加全面健康的發(fā)展。今年,為慶祝六一而組織的節(jié)目豐富多彩,贏得了家長的一致好評(píng)。在鎮(zhèn)上組織的第三屆兒童故事比賽中,我們公園的4名兒童參加了比賽,他們都取得了優(yōu)異的成績,其中2名兒童獲得了一等獎(jiǎng),2名獲得了二等獎(jiǎng)。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下,我園不斷加大投入,進(jìn)一步改善園區(qū)的經(jīng)營環(huán)境。這學(xué)期投資一萬多元,購置了蹺蹺板、射擊架、鉆戒、爬架等多種戶外中型玩具,以及積木、磁性迷宮、串珠等多種室內(nèi)玩具。教師利用彩色紙板和自己收集的各種環(huán)保材料制作了許多美觀實(shí)用的教具,并布置了主題墻和區(qū)域活動(dòng)展示墻,為孩子的生活和學(xué)習(xí)提供了更加豐富多彩的環(huán)境。現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府投資的幼兒園改擴(kuò)建項(xiàng)目正在建設(shè)中,一期工程預(yù)計(jì)7月底完成。
我園堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的安全方針,把安全工作作為日常工作的重中之重,及時(shí)消除安全隱患。加強(qiáng)兒童日常管理,安全工作納入教師考核。充分利用標(biāo)語、展板、發(fā)放宣傳材料,與教師和家長簽訂安全責(zé)任書,提高教師和家長的安全保護(hù)意識(shí);各班老師要注意加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,通過活動(dòng)游戲、環(huán)境布置等方式,讓孩子學(xué)習(xí)安全自救和自我保健的知識(shí),了解各種安全標(biāo)志。結(jié)合各種活動(dòng),這學(xué)期組織了兩次安全演習(xí)。根據(jù)上級(jí)要求,加強(qiáng)門衛(wèi)管理,對(duì)外來人員進(jìn)行檢查登記,保障師生安全。
這學(xué)期,我們以創(chuàng)建安全校園為重點(diǎn),繼續(xù)重視和加強(qiáng)安全教育和管理。除了堅(jiān)持執(zhí)行各項(xiàng)安全制度外,我們還做了以下工作:。
1.配合鎮(zhèn)教委安監(jiān)局開展月度安全檢查,在園區(qū)內(nèi)進(jìn)行安全檢查,做好相關(guān)處理和記錄,并將安全管理資料歸檔。
2.制定每周安全檢查制度,及時(shí)消除或報(bào)修,確保幼兒園安全穩(wěn)定。
3.逐級(jí)簽署安全責(zé)任書,明確安全責(zé)任。嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門的要求,做好領(lǐng)證、進(jìn)貨驗(yàn)收、食品留樣、消毒衛(wèi)生等工作。,并規(guī)范各種操作程序。各班制定安全教育計(jì)劃并組織實(shí)施,結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)日開展應(yīng)急疏散演練,增強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。不定期地教全體員工正確使用消防器材,提高他們的安全意識(shí)和實(shí)際操作能力。
4.重視衛(wèi)生保健,提高傳染病防治能力。認(rèn)真做好手足口等傳染病的防控工作,制定傳染病防控工作計(jì)劃,落實(shí)曠課跟蹤、兒童走讀日?qǐng)?bào)、幼兒園傳染病報(bào)告制度。教師應(yīng)加強(qiáng)晨檢、午檢和全天觀察。一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等傳染病癥狀的兒童,應(yīng)及時(shí)與家長聯(lián)系,并按規(guī)定隔離。督促各班按要求認(rèn)真消毒,定期檢查園區(qū)衛(wèi)生工作,確保各包干區(qū)無雜物。同時(shí)要增加戶外活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)孩子飲食營養(yǎng)的管理,增強(qiáng)孩子的抵抗力。此外,通過向家長發(fā)函、家訪等措施,提高家長意識(shí),構(gòu)建家庭常見病防御體系,得到了家長的廣泛好評(píng)。
5.加強(qiáng)校車管理,完善各項(xiàng)制度,層層簽訂責(zé)任書,確保孩子安全。
我們園區(qū)制定了校車管理制度,與司機(jī)、家長簽訂了責(zé)任書,完善了跟車?yán)蠋熤贫?,確保幼兒安全;校車手續(xù)齊全,駕駛員持證上崗,車況良好,符合要求。
以上成績是鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)下全體教職員工共同努力的結(jié)果。未來,幼兒園將面臨更多新的挑戰(zhàn)。要提高幼兒園的辦學(xué)水平,適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要,在激烈的競爭環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,還需要不斷努力。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇九
帶著希望和憧憬,我們迎來了新學(xué)期。新的學(xué)期,新的起點(diǎn),我們面臨著全新的一頁。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適、衛(wèi)生、健康的環(huán)境,我們整個(gè)校園的教職工在開學(xué)前做了細(xì)致、全面的工作。
幼兒園環(huán)境優(yōu)美,滿足了孩子成長對(duì)環(huán)境的需求。
我園是省級(jí)示范幼兒園,環(huán)境優(yōu)美衛(wèi)生。我們公園的老師打掃室內(nèi)外,徹底清潔地板、墻壁和玻璃,并用消毒劑有效消毒。每天孩子們離開公園后,我們對(duì)活動(dòng)室和洗滌室進(jìn)行徹底的清潔和消毒。把孩子的桌椅擺放整齊,消毒。教室和臥室經(jīng)常通風(fēng),空氣流通良好,衛(wèi)生條件良好。我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)布置教室,幼兒園環(huán)境優(yōu)雅,文化氛圍濃郁。在幼兒園門口,我們還做了醒目的反吸煙宣傳,提醒家長進(jìn)入幼兒園時(shí)禁止吸煙,防止污染孩子的活動(dòng)環(huán)境。
記住你心中安全的時(shí)刻。
開學(xué)前,我們進(jìn)行了安全調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了一些問題。及時(shí)做好記錄,制定整改計(jì)劃,有效消除安全隱患。開學(xué)第一天,我們的值班老師在幼兒園門口測試了老師和學(xué)生的體溫,發(fā)現(xiàn)孩子們沒有發(fā)燒。我們加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)的管理,保安嚴(yán)格按照門衛(wèi)的職責(zé)穿著衣服工作,確保老師和孩子的人身安全。在學(xué)校的第一堂課上,我們學(xué)校的老師對(duì)孩子進(jìn)行了安全教育和常規(guī)教育,以保證孩子能很快適應(yīng)幼兒園的生活。
我們花園里的孩子們在花園里吃飯。因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)小,對(duì)飲食要求高,所以食堂的管理尤為重要。我們制定了《廚房管理?xiàng)l例》、《食品采購條例》等一系列安全制度,掛在墻上。廚房工作人員側(cè)身打掃手術(shù)室、庫房,清洗消毒餐具,有序排放。采購人員必須購買新鮮蔬菜,每頓飯必須保存一份食物樣品;廚師每六個(gè)月進(jìn)行一次體檢,以確保他們的健康;食堂期間,他們都穿著工作服,以對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度努力工作。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
寒假期間,我們團(tuán)隊(duì)的老師進(jìn)行了假期培訓(xùn),時(shí)間和內(nèi)容都很豐富。培訓(xùn)結(jié)束,我們隊(duì)的老師進(jìn)行了筆試,效果顯著。我們的教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)都有不同程度的提高。我們的老師穿著得體,大方,自然,善良,是孩子們的好老師,好朋友。
加強(qiáng)教學(xué)管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,根據(jù)孩子的年齡和心理特點(diǎn)制定科學(xué)的作息時(shí)間,在幼兒園門口宣傳作息時(shí)間表,讓每一位家長都能了解我們的作息規(guī)律,合理安排孩子的生活。根據(jù)兒童的教學(xué)任務(wù)和我園的特點(diǎn),我們制定了幼兒園工作計(jì)劃、教研計(jì)劃、安全衛(wèi)生計(jì)劃、后勤計(jì)劃和年級(jí)小組工作計(jì)劃。每位教師都根據(jù)幼兒園計(jì)劃并結(jié)合自己的特點(diǎn)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃,并對(duì)教材進(jìn)行了深入研究,采用了科學(xué)的教學(xué)方法,實(shí)施了教學(xué)活動(dòng)。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,我們每個(gè)老師都提前備課,為活動(dòng)的有效開展做好充分準(zhǔn)備。我們園隊(duì)已經(jīng)檢查了老師的備課和課前準(zhǔn)備。教師備課思路清晰,環(huán)節(jié)緊湊,結(jié)構(gòu)完整,符合我園對(duì)備課和課前準(zhǔn)備的要求,充分展示了教師的實(shí)力。
孩子的發(fā)展是我們工作的動(dòng)力,父母的滿意是我們不懈的追求,父母的口碑是我們最好的廣告!我們希望每一個(gè)孩子都能因?yàn)槲覀兊呐Χ】党砷L,在靈魂中得到更多的滋養(yǎng)和啟迪。我們希望每一個(gè)孩子都能在這片綠草如茵的土地上有一個(gè)美好的人生開端,在這片土地上,我們匯聚愛,放飛希望!
幼兒園膳食自查報(bào)告篇十
為了確保為幼兒營造安全、文明、優(yōu)雅的園所環(huán)境,根據(jù)區(qū)按照山東省精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室,《關(guān)于春節(jié)前做好全省城鄉(xiāng)戶外公益廣告集中排查整治工作的通知》文件要求。區(qū)教育局關(guān)于開展公益廣告全面排查的要求。
重慶路幼兒園立即組織開展對(duì)所涉內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真自査?,F(xiàn)將我園關(guān)于開展公益廣告全面排查的自查工作報(bào)告如下:
為認(rèn)真完成公益廣告全面排查自查清理工作,我園高度重視,建立以園長為組長,園委會(huì)成員為組員的排查自查小組,組織開展戶外公益廣告進(jìn)校園自查清理專項(xiàng)行動(dòng)小組。
我園認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)通知精神,積極宣傳公益廣告進(jìn)校園對(duì)園所文明文化建設(shè)的危害,開展公益廣告進(jìn)校園排查清理工作,提高教職工正確的辦園理念和文明園所的認(rèn)識(shí),提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),抵制公益告進(jìn)校園的不嚴(yán)謹(jǐn)性行為,確保園所得文明安全的建設(shè)。
為確保本次排査工作徹底,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組都認(rèn)真做了了解。經(jīng)過細(xì)致認(rèn)真的排查自查,我園及片區(qū)幼兒園都未發(fā)現(xiàn)涉嫌公益廣告進(jìn)校園行為,同時(shí)也未接到教職工、家長、群眾等舉報(bào)公益廣告進(jìn)校園行為的現(xiàn)象。
總之,我園及片區(qū)幼兒園將繼續(xù)把公益廣告進(jìn)校園行為活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作來抓,對(duì)所有教師進(jìn)一步加大宣傳力度,利用多種形式,大力宣傳公益廣告進(jìn)校園行為的危害性,從思想上,源頭上杜絕這些影響文明園所的行為存在。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇十一
我公司成立于20xx年2月,營業(yè)執(zhí)照證號(hào),房地產(chǎn)開發(fā)資質(zhì)為三級(jí)(證號(hào):贛建房開字號(hào)),注冊資本1000萬元,企業(yè)性質(zhì)為有限責(zé)任,法人代表,現(xiàn)有員工25人,有技術(shù)職稱人員12人,占全體員工48%。公司為了規(guī)范經(jīng)營行為,著重學(xué)習(xí)了贛市房字[20xx]36號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和完善房地產(chǎn)市場監(jiān)督行為的通知》主要精神,現(xiàn)對(duì)照上級(jí)主管部門通知(上房字[20xx]4號(hào)文件),就我公司正在開發(fā)、銷售的項(xiàng)目經(jīng)營情況自查如下:
我公司開發(fā)資質(zhì)在20xx年10月到期,現(xiàn)于20xx年11月按規(guī)定進(jìn)行換證。開發(fā)的20xx年開發(fā)建設(shè)“”項(xiàng)目基本銷售完畢,僅剩3套住宅和部分店面和寫字樓正在銷售之中;20xx年底正在報(bào)建“”項(xiàng)目。
在開發(fā)建設(shè)中填寫了《房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目手冊》,確定了工程質(zhì)量責(zé)任人;嚴(yán)格遵照預(yù)售許可制度,杜絕認(rèn)購、選號(hào)、辦理vip等形式收取預(yù)付款,變相預(yù)售;在規(guī)定時(shí)間內(nèi)一次性公開全部準(zhǔn)備銷售的房源和每套房屋價(jià)格;做到明碼標(biāo)價(jià)、一套一標(biāo);未出現(xiàn)超出預(yù)售范圍、預(yù)售方案的違規(guī)行為;杜絕了捂盤惜售、囤積房源等惡意炒作人為制造房源緊張的行為。
建立了商品住房成本、銷售進(jìn)度、銷售單價(jià)、業(yè)主臨時(shí)公約、示范合同、銷售人員等信息公示制度;明示了開發(fā)資質(zhì)證書、商品房基本情況及“五證”辦理情況;公示了預(yù)售方案和各棟房屋權(quán)利狀態(tài)等情況。
銷售合同均使用示范合同文本并在網(wǎng)上簽訂、備案;按程序提供《住宅質(zhì)量保證書》、《住宅使用說明書》;并按要求在合同上表述了物業(yè)用房、會(huì)所、車位等設(shè)施的歸屬、交付使用條件以及違約責(zé)任等規(guī)定;對(duì)面積誤差處理方式在合同上做了專門表述;簽訂合同時(shí)對(duì)合同簽訂事項(xiàng)和相關(guān)法律法規(guī)向買受人進(jìn)行了講解。
在銷售廣告的宣傳上,沒有出現(xiàn)虛假、欺騙、短斤缺兩的現(xiàn)象;對(duì)商品房的名稱、面積、價(jià)格、用途、位置、周邊環(huán)境、配套設(shè)施做出真實(shí)宣傳,并在銷售合同上予以明示;未出現(xiàn)承諾售后包租和返本銷售等違規(guī)行為。
我公司嚴(yán)格按照資質(zhì)范圍開發(fā),及時(shí)辦理了開發(fā)管理手冊;嚴(yán)格按照驗(yàn)收管理辦法進(jìn)行項(xiàng)目驗(yàn)收,未出現(xiàn)將沒驗(yàn)收或驗(yàn)收不合格得房屋交付使用的行為;在售后服務(wù)上,按承諾要求,積極面對(duì)客戶反映的問題,并能妥善解決,確保無投訴、上訪事件的發(fā)生。
為了企業(yè)長足發(fā)展,公司建立健全了各項(xiàng)規(guī)章管理制度《員工守則》、《勞動(dòng)管理辦法》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《工程管理制度》、《工程質(zhì)量管理制度》、《工程開發(fā)與技術(shù)管理辦法》、《商品房銷售管理制度》等,并嚴(yán)格遵守和執(zhí)行。
公司自成立以來雖嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定合法經(jīng)營,但受到縣域經(jīng)濟(jì)的環(huán)境影響造成管理水平和員工的素質(zhì)跟大、中型企業(yè)有很大差距都有待提高,所以也經(jīng)常出現(xiàn)這樣那樣的問題。例如:工程質(zhì)量上,多多少少會(huì)出現(xiàn)一些小問題,給后續(xù)“三包”工作帶來負(fù)擔(dān);銷售人員在銷售工作中耐心不夠解釋不到位,造成購房戶的誤解;工期緊時(shí),工程人員對(duì)后續(xù)“三包”處理的及時(shí)性上有一定問題。公司將在以后的工作上加強(qiáng)上述問題的管理、監(jiān)督。
總之,公司在各級(jí)主管部門和有關(guān)單位的關(guān)心以及社會(huì)各界朋友的支持下,得到了健康、長足的發(fā)展。我們將再接再厲、遵紀(jì)守法、汲取經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)為社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇十二
昨天下午3:00在固城鄉(xiāng)中心校召開了有全體中小學(xué)校長、幼兒園園長參加的緊急會(huì)議,會(huì)議傳達(dá)了5月15日“全國中心校幼兒園安全工作電視電話會(huì)議”精神和清豐縣食品藥品監(jiān)督管理局、教育局關(guān)于開展xx年學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)整治工作的通知。
會(huì)后回到幼兒園立即利用幼兒園放學(xué)家長來園接孩子的時(shí)間舉行了緊急家長會(huì),宣讀了教育部副部長劉利民在“全國中心校幼兒園安全工作電視電話會(huì)議”上的講話和河南省教育廳刁玉華副廳長在“全省中心校幼兒園安全工作電視電話會(huì)議”上的講話,同時(shí)還宣讀了《濮陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)河南省教育廳關(guān)于切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)學(xué)生溺水教育和管理工作的通知》以及《清豐縣食品藥品監(jiān)督管理局、教育局關(guān)于開展xx年學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)整治工作的通知》。另外,還通過校訊通向沒有來園參加會(huì)議的家長傳達(dá)了會(huì)議精神。
根據(jù)上述文件精神,首先對(duì)家長進(jìn)行了預(yù)防校園安全和幼兒防溺水事故的安全教育,明確了家長的監(jiān)護(hù)職責(zé)。家長離園后我們又組織全體教職工集體學(xué)習(xí)了相關(guān)文件,除了布置防溺水安全教育教學(xué)工作之外,我園還對(duì)照文件要求對(duì)幼兒園現(xiàn)狀進(jìn)行了自查自省:
一、以近期發(fā)生的校園安全事故為戒,繼續(xù)加強(qiáng)門崗值班和外來人員登記工作,把好安全第一道關(guān),將安全隱患消除于門口之外。
二、本周各班在寫好教案的基礎(chǔ)上對(duì)本班幼兒進(jìn)行一次防溺水教育課,要求幼兒做到“六不”。
三、積極配合上級(jí)部門落實(shí)校車安全管理工作,隨時(shí)聽從上級(jí)通知,隨時(shí)遞交各種申報(bào)材料,完成校車標(biāo)牌辦理和校車司機(jī)證的辦理工作。同時(shí)建議家長做到:不乘坐無校車標(biāo)牌的車輛,不乘坐農(nóng)用車、三輪車、拼裝車、報(bào)廢車輛,不乘坐超速、超載車輛。
四、進(jìn)一步完善食堂食品安全管理制度,對(duì)照八項(xiàng)整治任務(wù)逐項(xiàng)落實(shí)到位,尤其給廚房操作人員配發(fā)口罩,實(shí)現(xiàn)戴口罩操作。
五、教育家長不給孩子購買三無食品、防止病從口入,同時(shí),對(duì)沒有規(guī)律的無證商販在幼兒園門口兜售廉價(jià)無證食品的行為做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)立即驅(qū)逐。
總之,在上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)我園存在的問題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理,確保每名在園幼兒的生命安全。
清豐創(chuàng)信龍韻幼兒園
xx年5月21日
幼兒園膳食自查報(bào)告篇十三
我觀察的大五班共有36個(gè)孩子,人數(shù)很多,老師幾乎不能關(guān)注到每一個(gè)孩子的行為活動(dòng)。
孩子們陸續(xù)進(jìn)園,入園時(shí)對(duì)保安叔叔、接待的老師們和禮儀隊(duì)員鞠躬問好。在鞠躬的過程中,大部分孩子都會(huì)彎腰加以表示,但是大班的孩子動(dòng)作更規(guī)范,能夠做出彎腰45度,右手放在胸前的動(dòng)作,而小班和中班的孩子大多只是彎腰,手上的動(dòng)作很多都沒有。入園后對(duì)孩子們做常規(guī)的口腔檢查。
孩子們進(jìn)行拍球活動(dòng),觀察中發(fā)現(xiàn)大班的孩子基本上都能拍到10個(gè)以上,而且能夠左右手交替進(jìn)行拍球,部分孩子只能用右手進(jìn)行拍球,左手一拍球就跑掉了。
早操活動(dòng)的音律總體上是由節(jié)奏活躍轉(zhuǎn)至柔和,這樣有利于孩子進(jìn)教室后安靜下來,進(jìn)行早點(diǎn)以及上午的教學(xué)活動(dòng)。
進(jìn)行早操的過程中大五班的老師帶操很有感染力,面部表情豐富,鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行早操活動(dòng)。早操主要有伸展、跑動(dòng)、跳躍、下蹲以及腕關(guān)節(jié)的活動(dòng)等,大班孩子基本上都能跟著音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)的進(jìn)行各種動(dòng)作,手臂能伸展開來,下蹲、跳躍都能做到位,但是在早操過程中伴隨的兒歌有些孩子能夠一邊做操一邊跟著唱歌,而有些孩子卻不能,顯得有些顧此失彼。另外,在涉及到左右方向的部分孩子們比較茫然,分不清左右。通過早操發(fā)現(xiàn)孩子們的語言動(dòng)作協(xié)調(diào)能力發(fā)展存在較大差異,以及整體上孩子的空間發(fā)展尚未完全。
2、欣賞音樂休息。
老師播放曲子《北京的金山上》,孩子們聽到音樂有的身體搖晃,有的小手向上擺動(dòng),有的幼兒嘰嘰咋咋討論,老師說:“喜歡能安靜的聽音樂的孩子”,隨之強(qiáng)調(diào)聽音樂的要求。播放結(jié)束,向孩子們提出聽到了什么?以前聽過嗎?是哪里的曲子?好聽嗎,哪里好聽?等問題。引導(dǎo)孩子們感受曲子的感情并告訴他們是壯族曲子。
3、早點(diǎn)。
熱牛奶,保育員用剪刀打開牛奶袋子分發(fā),孩子分組領(lǐng)取。喝牛奶的過程中有一個(gè)孩子不小心把牛奶灑地上,但是并沒有告訴老師,而是周圍的孩子嚷嚷著是誰誰灑的,老師幾乎沒有介入事件,讓值日生用抹布擦干凈,值日生擦完對(duì)那個(gè)孩子表示抱怨和威脅不能再出錯(cuò)。從這里看出老師沒有抓住某些事情對(duì)孩子進(jìn)行道德或者勞動(dòng)教育,值日的孩子表示不滿,說明他沒有感受到集體勞動(dòng)的光榮與快樂。早點(diǎn)結(jié)束,孩子們自由活動(dòng)幾分鐘,有孩子和老師講悄悄話,有些孩子一個(gè)人坐在旁邊發(fā)呆,有一個(gè)孩子突然跑到我面前對(duì)我說:“新老師,我以前突然暈倒過”,而且不等我回答就跑開了。
4、去小禮堂觀看活動(dòng)。
老師用音樂讓孩子們靜下來,告訴他們今天要去小禮堂觀看兩位媽媽給他們講新知識(shí),并表揚(yáng)孩子們上次在禮堂觀活動(dòng)表現(xiàn)很好,很認(rèn)真還能堅(jiān)持下來,希望他們今天也能做到,強(qiáng)調(diào)觀看活動(dòng)的規(guī)則。預(yù)先布置下周活動(dòng)準(zhǔn)備,并說明老師布置任務(wù)時(shí)不能插嘴,讓孩子們回家收集資料,老師用到的一些詞語像“百度搜索”“a4紙”孩子們可能聽不懂,沒有考慮到孩子們的語言詞匯的發(fā)展。
進(jìn)入小禮堂,各班級(jí)按序入座。首先是老師介紹上次活動(dòng)的知識(shí),提問“臺(tái)風(fēng)會(huì)給我們帶來什么危害呢”,學(xué)習(xí)“吹、刮”的使用,以及提問孩子“臺(tái)風(fēng)來之前我們要做什么準(zhǔn)備呢?”然后由大一班的一個(gè)小朋友講述臺(tái)風(fēng)的行程,老師在旁邊偶爾需要提示;之后老師問除了臺(tái)風(fēng)還有什么災(zāi)害呢,引出火災(zāi),由家長一描述火災(zāi)的行程以及強(qiáng)調(diào)平時(shí)應(yīng)該注意的防火和火災(zāi)急救知識(shí)。家長二做了一個(gè)石灰石和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)實(shí)驗(yàn)試圖說明消防員滅火原理。整個(gè)活動(dòng)中每個(gè)班的孩子表現(xiàn)不一,大五班孩子一直非常安靜,而且都坐在座位上聽,而其他班級(jí)的孩子很多站起來看,有些后面的孩子甚至跑出來玩。而且在家長們講述中由于缺少對(duì)孩子們的組織經(jīng)驗(yàn),不能控制孩子們的注意,非常吵鬧,幾乎聽不到家長的發(fā)言了。大五班的孩子之所以能夠安靜的聽講,原因可能有二,其一是他們在來小禮堂前老師就進(jìn)行了“觀眾規(guī)則”教育,其二是大五班的組織紀(jì)律性很強(qiáng),老師管得很緊,孩子們幾乎不敢隨意活動(dòng)。
5、學(xué)習(xí)歌曲《北京的金山上》的舞蹈。
禮堂活動(dòng)結(jié)束,老師繼續(xù)播放上首曲子,并帶上水袖,系上圍裙,開始跟著音樂跳壯族舞蹈,學(xué)習(xí)過程中有些孩子單腳抬起后不能保持平衡。
6、午餐。
主食:米粉,千層糕,配料:西紅柿,雞蛋,牛肉。
孩子們的碗勺和米粉先由保育員分配好,洗手后都入座開始用餐,其中有一座的一個(gè)小朋友說:“我好喜歡啊”,結(jié)果那組小朋友吃的都比較快,保育員分發(fā)千層糕時(shí)向孩子們介紹說這是千層糕,非常好吃,孩子們都急著拿起就送入嘴巴,可見孩子們進(jìn)食受環(huán)境影響較大。觀察發(fā)現(xiàn),該幼兒園大班的孩子都還是用勺吃飯,大班的孩子精細(xì)動(dòng)作應(yīng)該得到了相對(duì)的發(fā)展,能夠使用筷子進(jìn)餐,而且使用筷子同時(shí)也能促進(jìn)孩子們精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇十四
為貫徹濟(jì)南市教育局《幼兒園開展火災(zāi)隱患排查整治工作的通知》,我園全體教職員工立即進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí),并組織了嚴(yán)密的拉網(wǎng)式檢查,對(duì)幼兒園的每一個(gè)角落都進(jìn)行了徹底的排查?,F(xiàn)將自查工作情況匯報(bào)如下:
1.消防責(zé)任落實(shí)到人,領(lǐng)導(dǎo)明確分工,嚴(yán)格管理,并隨時(shí)隨地進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
2.消防設(shè)施、器材和消防水源完好,能夠保證發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即投入使用。所有員工能夠使用消防器材。
3.消防疏散通道、安全出口保持暢通。
但工作中仍有不足之處:
1.缺欠消防安全警示牌。
2.個(gè)別班級(jí)未能做到及時(shí)斷電。
3.本學(xué)期還未組織應(yīng)急疏散演習(xí)。
針對(duì)以上工作過程中的不足,我們將在下一步的工作中立即進(jìn)行調(diào)整,努力把隱患消滅在萌芽中。我們將繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育,對(duì)教師開展消防安全教育的培訓(xùn),使這項(xiàng)工作真正落實(shí)到實(shí)處,確保幼兒園工作的正常進(jìn)行。
火災(zāi)隱患整改情況說明
學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益,絲毫松懈不得,對(duì)此,我們針對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改措施:
1.已安裝消防安全警示牌。
2.每天進(jìn)行安全檢查,對(duì)未能及時(shí)斷電的班級(jí)班主任老師進(jìn)行安全教育。
3.對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,對(duì)家長發(fā)放火災(zāi)安全宣傳單,開展火災(zāi)安全活動(dòng),組織應(yīng)急疏散逃生演習(xí)。
總之,經(jīng)過認(rèn)真的無縫隙檢查,我們對(duì)學(xué)校的安全工作做到了心中有數(shù),同時(shí)進(jìn)一步提高了安全防范意識(shí),今后,我們將把學(xué)校火災(zāi)安全工作放在突出位置,加強(qiáng)管理和防范,充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)安全工作的艱巨性和長期性,我們將一如既往,把安全工作放在首位,強(qiáng)化管理,確保師生和學(xué)校消防安全。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇十五
德澤鄉(xiāng)中心學(xué)校按照通知要求,對(duì)轄區(qū)內(nèi)幼兒園建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行了認(rèn)真的自檢自查,現(xiàn)將情況匯報(bào)如下。
1、基本情況:德澤鄉(xiāng)現(xiàn)有幼兒園11所,其中民辦幼兒園1所,完小附屬幼兒園10所。
2、項(xiàng)目情況:
項(xiàng)目建設(shè)的依據(jù):20xx德澤鄉(xiāng)安排項(xiàng)目三個(gè),分別是德澤鄉(xiāng)小柳樹小學(xué)閑置校舍改建幼兒園資金31.58萬元(其中加固改造資金22.58萬元、設(shè)備資金9萬元),德澤鄉(xiāng)米支嘎小學(xué)閑置校舍改建幼兒園資金48.9萬元(其中加固改造資金39.9萬元、設(shè)備資金9萬元),德澤鄉(xiāng)后山小學(xué)閑置校舍改建幼兒園資金38.87萬元(其中加固改造資金29.87萬元、設(shè)備資金9萬元)。項(xiàng)目建設(shè)的依據(jù)是曲財(cái)教【20xx】162號(hào)文件。20xx年安排小學(xué)附設(shè)幼兒園項(xiàng)目三個(gè),資金各15萬元,共計(jì)45萬元。分別是老關(guān)云小學(xué)、左水沖小學(xué)、熱水小學(xué)。
計(jì)劃完成時(shí)間是20xx年10月,計(jì)劃完成工作量是教學(xué)樓建成。其它設(shè)備11月份完成。
(2)項(xiàng)目實(shí)際完成時(shí)間及實(shí)際完成工作量:小柳樹小學(xué)實(shí)際完成時(shí)間是20xx年6月,實(shí)際完成工作量是教室、休息室改建完成。米支嘎小學(xué)實(shí)際完成時(shí)間是20xx年10月,完成工作量是教學(xué)樓建成。后山小學(xué)實(shí)際完成時(shí)間是20xx年10月,實(shí)際完成工作量是教學(xué)樓建成。
1、項(xiàng)目組織管理情況:項(xiàng)目文件下達(dá)后,德澤鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了以校長為組長,副校長為副組長,中心學(xué)校校安員、核算辦會(huì)計(jì)、出納為組員的工作組,具體工作由副校長直接負(fù)責(zé)。
2、項(xiàng)目前期管理情況:為了切實(shí)做好項(xiàng)目,我們做了以下工作:一是請(qǐng)有關(guān)人員討論項(xiàng)目的內(nèi)容情況,盡量讓有限的資金發(fā)揮最大的作用。二是論證如何確定項(xiàng)目適應(yīng)當(dāng)?shù)匦枰?。三是?xiàng)目確定后,經(jīng)過議標(biāo)的辦法選擇施工方,確保工程質(zhì)量。四是每個(gè)項(xiàng)目都請(qǐng)專家進(jìn)行設(shè)計(jì)。五是每個(gè)工程的關(guān)鍵地方必須經(jīng)過中心學(xué)校驗(yàn)收同意方可進(jìn)行。
3、項(xiàng)目實(shí)施管理情況:項(xiàng)目實(shí)施管理是項(xiàng)目的關(guān)鍵。我們采取項(xiàng)目學(xué)校校長全程監(jiān)督與關(guān)鍵部分中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督的辦法進(jìn)行,資金撥付嚴(yán)格按照工程進(jìn)度撥付。
4、項(xiàng)目建后管理情況:項(xiàng)目建成后交給各校校長進(jìn)行
管理及使用,中心學(xué)校負(fù)責(zé)監(jiān)督及定期考核使用情況,確保項(xiàng)目發(fā)揮最大效益和作用。
5、項(xiàng)目檔案管理情況:項(xiàng)目由中心學(xué)校建立專門的檔案。一是建立幼兒園項(xiàng)目專門檔案;二是堅(jiān)持一校一個(gè)檔案。
6、項(xiàng)目資金管理情況:項(xiàng)目資金建立專門的賬戶,確保經(jīng)費(fèi)百分之百使用在幼兒園改建項(xiàng)目上。
德澤鄉(xiāng)20xx年一共有閑置校舍改建幼兒園資金119.35萬元。到目前,小柳樹小學(xué)的31.58萬元,已經(jīng)付改建經(jīng)費(fèi)22.58萬元,沒有結(jié)余,設(shè)備資金9萬元,計(jì)劃7月份組織購買。米支嘎小學(xué)的48.9萬元,已經(jīng)付工程款30萬元,其余9.9萬元要等工程驗(yàn)收后再付。設(shè)備資金9萬元,計(jì)劃10月份組織購買。后山小學(xué)的38.87萬元,已經(jīng)付工程款22萬元,其余7.87萬元要等工程驗(yàn)收后再付。設(shè)備資金9萬元,計(jì)劃10月份組織購買。
1、閑置校舍改建不太適應(yīng)幼兒教育。
2、項(xiàng)目學(xué)校設(shè)備經(jīng)費(fèi)不足,米支嘎小學(xué)、后山小學(xué)的經(jīng)費(fèi)不足。
1、建議對(duì)項(xiàng)目資金不足的學(xué)校進(jìn)行追加資金,確保后期工作順利進(jìn)行,特別是設(shè)備才能夠保證就位。
2、建議對(duì)山區(qū)學(xué)校進(jìn)行政策傾斜,因?yàn)樯絽^(qū)許多學(xué)校原來校舍十分緊張,加之原來決定撤并的基本沒有撤并,這樣一來,閑置的校舍就少,根本無法滿足改建需求,為了辦好幼兒園,就只有采取新建,這樣一來,資金就出現(xiàn)問題。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇十六
我園根據(jù)《河北省城市幼兒園分類評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)(試行)》認(rèn)真制定了創(chuàng)建城市一類園的方案和措施,并對(duì)照《評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》,依照實(shí)事求是的原則,對(duì)幼兒園近四年來的教育工作認(rèn)真進(jìn)行了自評(píng)、自查,現(xiàn)將自評(píng)、自查情況匯報(bào)如下:
我園于20xx年9月開園,占地面積平方米,建筑面積4000平方米,是一所全360人,教職工53人。幼兒園秉承“讓每個(gè)孩子成為最好的自己”的培養(yǎng)目標(biāo),確立了“以愛為本,潤澤童心,激發(fā)潛能,筑夢未來”的辦園理念,讓幼兒園成為孩子自然生長的樂園、幸福成長的家園。
(一)師資情況。
現(xiàn)有教職工53人,其中本園在編教師12人,政府購買服務(wù)教師41人。教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),普通話合格率100%,園長有崗位培訓(xùn)合格。
(二)辦學(xué)條件。
幼兒園擁有符合國家標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)用房、辦公用房和生活輔助用房。功能室配備基本齊全,有多功能廳、科學(xué)探究室、保健室、醫(yī)務(wù)室、隔離室、公共活動(dòng)區(qū)及高標(biāo)準(zhǔn)的廚房。幼兒活動(dòng)室、寢室、衣帽間、幼兒衛(wèi)生間,均符合標(biāo)準(zhǔn),總面積為1400平方米,各分區(qū)布局合理。幼兒園戶外有可供全園幼兒集體做操的寬闊場地,有符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的大型玩具及各種體育器材;新建沙坑、水池、各班有自己的種植角。
園內(nèi)教師參考圖書人均10冊以上,幼兒圖書人均10冊以上。每個(gè)活動(dòng)室都配有多媒體一體機(jī)、鋼琴、電腦等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備;同時(shí)配有中央空調(diào)、噴淋系統(tǒng)、新風(fēng)系統(tǒng)、熱水器、飲水機(jī)、紫外線消毒燈等生活設(shè)施;幼兒桌面玩具、區(qū)角玩具和幼兒圖書均能滿足班內(nèi)幼兒活動(dòng)需要。
發(fā)展教育工作的主要措施。
(一)園務(wù)管理。
1、加強(qiáng)班子建設(shè)。
我園管理從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子入手,領(lǐng)導(dǎo)班子從園長、副園長,到中層各主任,各項(xiàng)工作分工明確。班子成員堅(jiān)持從自身做起,吃苦在前,享受在后,處處以身作則。在政治上堅(jiān)定方向,工作上勤勉積極,制度上自覺遵守,團(tuán)結(jié)全園職工一心撲在幼教事業(yè)上。
2、建立健全制度。
我園堅(jiān)持正確的辦園理念,深入貫徹國家教育方針,全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》的實(shí)施,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。幼兒園根據(jù)實(shí)際制定了一系列規(guī)章制度,如:后勤工作制度、財(cái)物制度、安全衛(wèi)生制度等,各項(xiàng)工作做到有章可循、有據(jù)可依。幼兒園制定了比較規(guī)范的獎(jiǎng)懲制度,不斷細(xì)化,努力做到民主、公開、公正、透明,形成激勵(lì)機(jī)制。建立領(lǐng)導(dǎo)班子及教師輪流值班制度,每天都有領(lǐng)導(dǎo)巡查、值班,每逢重大節(jié)假日、特殊天氣均能落實(shí)值班護(hù)園人員,做到定人、定崗、定責(zé)并保持信息暢通。另外,我園靈活根據(jù)新情況、新問題及時(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度,使制度管理更為科學(xué)化、精細(xì)化,各項(xiàng)各級(jí)崗位職責(zé)、制度齊全,并且運(yùn)行良好。今年4月份開始開展“今天我來當(dāng)園長”活動(dòng),所有一線教師輪流當(dāng)一天園長,發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、獻(xiàn)言獻(xiàn)策,解決問題,盡力辦人民滿意教育。
3、園務(wù)公開。
我園在戶外設(shè)有公開欄,園務(wù)各項(xiàng)工作做到了公開透明。公開的內(nèi)容有幼兒園簡介、教育教學(xué)、安全衛(wèi)生工作、幼兒園的收費(fèi)、家園共育等情況。保育費(fèi)嚴(yán)格按照物價(jià)局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),并做到了??顚S谩?BR> (二)一年內(nèi)投入情況及改善辦學(xué)條件情況。
20xx年新建沙坑、水池種植樹木,美化綠化環(huán)境;提升校園文化,改造二樓多功能大廳;購置圖書x冊,購置電腦x臺(tái),打印機(jī)x臺(tái),鋪設(shè)一樓木地板x平米,粉刷墻體x平米,購置人臉識(shí)別系統(tǒng),安裝攝像頭x個(gè)。使幼兒園整體面貌煥然一新,保教質(zhì)量不斷提升。逐步完善的設(shè)備設(shè)施為全園幼兒的健康成長、快樂生活提供了物質(zhì)保障。
(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升教師素質(zhì)情況。
1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
一直以來我園十分重視師資隊(duì)伍的自身建設(shè),不斷調(diào)高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。先后派園長、主任、教師分別去石家莊、保定、秦皇島等地參加國培等培訓(xùn)。讓教師及時(shí)了解和掌握幼教行業(yè)的新信息、新方法,并在自己的日常教學(xué)中加以運(yùn)用、創(chuàng)新和發(fā)展。
2.積極開展教師大練兵活動(dòng)。
為提高教師的專業(yè)素養(yǎng),我園積極營造“以學(xué)習(xí)帶動(dòng)人、以活動(dòng)促進(jìn)人、以制度激勵(lì)人”的良好氛圍。開園以來開展了一系列的活動(dòng),如:師德征文、師德演講比賽、才藝大比拼、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽、玩教具制作比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教師基本功比賽等,同時(shí)園內(nèi)積極鼓勵(lì)教師參加省、市、縣組織的各類比賽,為教師參加比賽創(chuàng)造條件,提供便利。在提升教師專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)抓師德建設(shè),現(xiàn)在我園教師隊(duì)伍師德高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng),為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、安全、融洽、和諧、沒有壓力的精神環(huán)境,使幼兒在快樂中健康成長。大家做到事事以園為重,克服小我,成全大我,樹立了主人翁意識(shí),并對(duì)各項(xiàng)工作積極提出合理化建議,我們以實(shí)際行動(dòng)贏得了廣大家長的信賴和尊重。
(四)堅(jiān)持科學(xué)保教,提高育人水平。
我園積極貫徹《綱要》和《指南》的精神,并積極滲透、運(yùn)用到日常教育工作中去,堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則,實(shí)施保教并重;我們注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)、構(gòu)建和諧游戲活動(dòng)區(qū),積極探索生活化教育模式,實(shí)施年級(jí)內(nèi)部幼兒自主活動(dòng)大循環(huán)。教師結(jié)合主題活動(dòng)的開展,提供豐富的操作材料,引導(dǎo)幼兒大膽操作,并在幼兒操作的過程中及時(shí)增添、調(diào)整材料,給每個(gè)幼兒提供充分動(dòng)腦動(dòng)手的機(jī)會(huì),使孩子們在參與的過程中,主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐,感受其中的樂趣,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。戶外的自主活動(dòng),在遵守規(guī)則的前提下,孩子們可以自主選擇自己喜歡的器材進(jìn)行戶外活動(dòng)。
20xx年3月三幼市級(jí)課題《幼兒園專用活動(dòng)空間創(chuàng)設(shè)與重構(gòu)的策略研究》已經(jīng)成功立項(xiàng)。
幼兒園的活動(dòng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式,創(chuàng)設(shè)情境,讓幼兒主動(dòng)參與,在體驗(yàn)中獲得成功。每日保證有幼兒區(qū)域活動(dòng)時(shí)間。我園依據(jù)幼兒身心特點(diǎn),根據(jù)季節(jié)不同,分別制定了各季作息時(shí)間表,一日活動(dòng)時(shí)間安排合理有序、保教結(jié)合、動(dòng)靜交替,確保幼兒園保教工作融合滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)以上,達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。自開園以來,全園教職工遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,無違反教育規(guī)律現(xiàn)象。
幼兒園有符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的教學(xué)工作計(jì)劃,各學(xué)年有學(xué)期、月、周計(jì)劃,主題活動(dòng)有活動(dòng)方案。
我園行政還加大檢查督促力度,來促進(jìn)教師組織幼兒一日活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)的質(zhì)量,從而促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
(五)整合教育資源,實(shí)現(xiàn)家園共育。
我園不斷拓展幼兒的教育空間,建立完善了家長委員會(huì),不定期地召開會(huì)議,更新家園觀念,形成家園合力。學(xué)期內(nèi)至少開一次家長會(huì)、一次家長問卷調(diào)查,缺勤幼兒教師必須馬上電話詢問、幼兒在園發(fā)生的情況必須當(dāng)天向家長反饋。通過這些方法,家長更加了解幼兒園的教育形式與方法,孩子在幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我們還利用家長委員會(huì),發(fā)揮家長委員會(huì)的橋梁作用,讓家長委員會(huì)協(xié)助監(jiān)督幼兒園的工作;協(xié)調(diào)好社會(huì)關(guān)系,爭取社會(huì)各界對(duì)幼兒園的支持和關(guān)心,幫助幼兒園的發(fā)展。
(六)重視安全衛(wèi)生,確保生命安全。
1.加強(qiáng)安全管理,提高安全意識(shí)。
我園從保護(hù)幼兒的生命出發(fā),認(rèn)真做好安全工作,把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。按照教育局對(duì)校園安全工作的要求,層層簽訂《安全責(zé)任書》。由園長到每位教職工,從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)孩子,關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決,做到首見負(fù)責(zé);建立安全檢查制度,定期檢查設(shè)備的安全狀況;嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處;加強(qiáng)晨午檢,嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,每天教師做到“望”“聞”“摸”“掏”。多種舉措共同實(shí)施,促進(jìn)全園師生安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),安全防護(hù)能力顯著提高。
2.加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,促進(jìn)幼兒健康成長。
我園建立健全了《衛(wèi)生保健制度》并嚴(yán)格執(zhí)行。幼兒入園體檢率達(dá)100%,在園幼兒每年體檢一次,幼兒預(yù)防接種卡建檔率100%。每年教職工體檢一次,持健康證上崗。每日晨午檢,要求教師全面觀察,認(rèn)真做好全日觀察記錄。教玩具定期按時(shí)消毒,保證幼兒一人一巾一杯,水杯做到每天消毒。室內(nèi)通風(fēng)好、光線充足,為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的生活環(huán)境,傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。
安全就是生命,每個(gè)教職員工牢固樹立“以人為本,安全第一,預(yù)防為主”的理念,加強(qiáng)保教人員的'責(zé)任心與安全防范意識(shí),落實(shí)安全工作責(zé)任制,規(guī)范管理,責(zé)任到人。做到未雨綢繆,防患于未然,確保師幼生命安全。
廚房工作人員持健康證上崗。廚房室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生清潔。食品處理區(qū)布局流程合理,設(shè)立了粗加工、烹調(diào)間、食品庫。
餐飲嚴(yán)格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作,食品采購票證制度健全。每周制定科學(xué)合理的食譜,注意做好配餐搭配,保證食物的多樣性、豐富性,幼兒膳食營養(yǎng)平衡合理,贏得了家長和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
(七)精細(xì)后勤管理,提高保障水平。
在后勤管理工作中堅(jiān)持以“細(xì)化”“務(wù)實(shí)”“精致”為基本原則。對(duì)后勤工作的方方面面進(jìn)行全面梳理,將各項(xiàng)工作的細(xì)節(jié)進(jìn)行認(rèn)認(rèn)真真地排列,想得周到,管得到位,在精細(xì)化上做好文章。我園的檔案有專人管理,專柜存放,分類清晰、材料齊全,歸檔科學(xué)合理。后勤管理工作上有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),各類保教用品及時(shí)到位,做到了隨需隨供,隨壞隨修。我園嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度,按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),專款專用,開支合理,手續(xù)齊全,賬目清楚,定期公開。在物品的添置上做到有計(jì)劃購買,登記造冊,專人管理,定期清點(diǎn),賬物相符。無論多么繁雜的事物,始終做到精心管理、貼心服務(wù)、用心工作,努力做到后勤管理精細(xì)、服務(wù)優(yōu)質(zhì),運(yùn)轉(zhuǎn)高效,提高辦學(xué)水平和育人質(zhì)量提供強(qiáng)有力的后勤保障。
在新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)面前,安次區(qū)第三幼兒園一直牢記愛德求真的初心和使命,無論是在幼兒園管理上的探索,還是在課程上的研發(fā),始終秉承著不斷創(chuàng)新,勇敢前行的探索精神。我們能做的就是:讓幼兒園成為孩子自然生長的樂園、幸福成長的家園。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇十七
師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談,流于形式。因此,我校幼兒園將通過以下活動(dòng)的開展進(jìn)行師德教育:
主題教育活動(dòng)。每年年初,根據(jù)國內(nèi)教育形勢,結(jié)合本園教育實(shí)際,確定當(dāng)年師德師風(fēng)建設(shè)主題,并圍繞主題開展一系列的教育活動(dòng)。如開展“三愛三爭”教育活動(dòng),即:愛崗位,爭做幼教改革的尖兵;愛學(xué)習(xí),爭做新時(shí)期教書育人的能手;愛幼兒,爭做家長和孩子們心目中的好老師。開展“修師德、鑄師魂、樹師表”活動(dòng)。開展“三學(xué)”活動(dòng),即:學(xué)規(guī)范(《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》),學(xué)綱要(《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》),學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡,讓每位教師把綱要、規(guī)范、師德模范作為一面鏡子,深刻反思自己的言行舉止,深化師德教育。
組織教師學(xué)習(xí)。觀看知名的教育專家、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專題學(xué)術(shù)報(bào)告。學(xué)習(xí)加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式,使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。
師德師風(fēng)研討活動(dòng)。在活動(dòng)中,將幼兒教師、家長代表召集在一起,還可請(qǐng)有關(guān)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)參加,大家一起研討在新形勢下師德教育的客觀規(guī)律、重要內(nèi)容及方法,造師德建設(shè)環(huán)境。
加強(qiáng)監(jiān)督,完善有效的考核機(jī)制。師德建設(shè)既要有自律又要有他律,自律和他律結(jié)合,行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督結(jié)合,才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的師德監(jiān)督機(jī)制。
首先,幼兒園必須建立內(nèi)部師德考核機(jī)制,建立教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案,將教師敬業(yè)愛生、為人師表等方面作為教師日常工作考核內(nèi)容之一,教師的職稱評(píng)定、職務(wù)評(píng)聘、工資晉升、評(píng)選先進(jìn),都將良好師德列為條件之一。每學(xué)期末,填寫《教師師德師風(fēng)情況評(píng)估表》,對(duì)自己的師德師風(fēng)狀況寫出“自查報(bào)告”進(jìn)行小結(jié),并由教職工大會(huì)對(duì)其師德師風(fēng)狀況進(jìn)行民主測評(píng),劃出等次,督促教師自查、自糾、自省。
其次,幼兒園要聽取家長意見,向家長公布教師師德規(guī)范、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準(zhǔn)則。設(shè)立家長接待日、家長信箱,向家長發(fā)放教師師德問卷調(diào)查表、征詢表,公開幼兒園、教育局監(jiān)督電話,鼓勵(lì)家長對(duì)教師評(píng)頭論足,并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據(jù)。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇十八
根據(jù)縣政府關(guān)于規(guī)范整頓幼兒園的工作精神,我中心校成立了以中心校校長xxx為組長,中心校人員為成員為的規(guī)范整頓領(lǐng)導(dǎo)組。2月1日,工作組召開由主管教育副鄉(xiāng)長、派出所所長、綜合辦人員參加的會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,掌握文件精神,討論并制定了我鄉(xiāng)幼兒園的整頓工作方案。
2月2日,工作組對(duì)我鄉(xiāng)幼兒園進(jìn)行了逐一認(rèn)真的排查,結(jié)果如下:
我鄉(xiāng)現(xiàn)有兩個(gè)幼兒園,一個(gè)是中心幼兒園,一個(gè)是xxx幼兒園。中心幼兒園是我鄉(xiāng)唯一的一所公立幼兒園,有證并且進(jìn)行了年審,標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校教學(xué)樓正在建設(shè),其他條件基本符合要求。xxx幼兒園是屬私人無證幼兒園,沒有必要的設(shè)施,辦園條件不合要求。
規(guī)范整頓小組于2月6日,報(bào)請(qǐng)鄉(xiāng)政府同意后對(duì)中心幼兒園、xxx幼兒園下達(dá)了整改通知書。要求它們認(rèn)真規(guī)范限期(從2月中旬到4月底)整改,全面提高辦園條件和水平。
于2月17日,召開全鄉(xiāng)幼兒園園長會(huì)議,學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作 防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》的文件,同時(shí)要求各幼兒園依據(jù)文件要求認(rèn)真進(jìn)行自查,并將自查結(jié)果報(bào)中心校。2月19日,在校長的帶領(lǐng)下,由中心校全體人員參與,對(duì)我鄉(xiāng)所有幼兒園進(jìn)行了認(rèn)真的檢查。
中心幼兒園是我鄉(xiāng)唯一一所公立幼兒園,有充足的合格教師,教學(xué)環(huán)境良好,課程開設(shè)齊全。
1、中心幼兒園能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)保教,有合理的保教工作計(jì)劃,合理的安排和組織幼兒一日生活,堅(jiān)持以游戲?yàn)橹?,靈活運(yùn)用集體、小組和個(gè)別活動(dòng)等多種形式,鍛煉幼兒強(qiáng)的體魄,激發(fā)探索欲望與學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的品德與行為習(xí)慣,培養(yǎng)積極的交往與合作能力,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。幼兒園沒有提前教授小學(xué)教育內(nèi)容。幼兒園沒有舉辦興趣班,特長班和實(shí)驗(yàn)班等各種提前學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng),沒有給幼兒布置家庭作業(yè)。
2、有適宜幼兒發(fā)展的良好條件。幼兒園創(chuàng)設(shè)了多種區(qū)域活動(dòng)空間,配置了豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物,為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探索提供機(jī)會(huì)和條件。沒有任何教育行政部門推薦和組織征訂各種幼兒教材和教輔材料,沒有任何單位和個(gè)人以各種名義向幼兒園推薦幼兒教材和教輔材料。幼兒園沒有要求家長統(tǒng)一購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。
3、有完整的學(xué)校制度,管理規(guī)范,有學(xué)校長遠(yuǎn)目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo)。學(xué)校有科學(xué)合理的課程安排,適合幼兒身心健康發(fā)展,激發(fā)幼兒潛能,開發(fā)幼兒智力。
4、能嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育招生政策,沒有舉行一切形式的小學(xué)入學(xué)考試。小學(xué)招生堅(jiān)持就近免試入學(xué)制度。
5、能利用多種渠道(如家長會(huì)、黑板報(bào)、宣傳專欄、校信通)宣傳科學(xué)的學(xué)前教育理念,營造良好社會(huì)氛圍,實(shí)現(xiàn)家園共育,形成全社會(huì)共同關(guān)心支持的良好社會(huì)氛圍。
6、存在問題:由于教學(xué)樓沒蓋好,條件有限,部分班額稍大,不合標(biāo)準(zhǔn)。
xxx幼兒園是無證私立幼兒園,無辦園許可證,辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo),教師人員不足,管理不規(guī)范。
檢查情況:
1、基本能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)保教,有保教工作計(jì)劃,安排和組織幼兒一日生活。
2、沒有適合幼兒發(fā)展的必要玩具、學(xué)具,課程開設(shè)不全,有提前學(xué)習(xí)并有一定的家庭作業(yè)的“小學(xué)化”現(xiàn)象。
我中心校對(duì)檢查出的問題,及時(shí)反饋給各幼兒園,并限期整改,中心校將進(jìn)行進(jìn)一步的督查,確保各園整改到位。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇十九
為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展,提高幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量,幼兒園嚴(yán)格按照上級(jí)的指示,開展自查工作,嚴(yán)格履行所有證書的登記手續(xù),按時(shí)參加年檢,合法嚴(yán)格按照章程開展各項(xiàng)活動(dòng),遵循兒童發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展。一年來,我們不斷更新觀念,轉(zhuǎn)變觀念,努力做好幼兒園工作?,F(xiàn)將今年的自查工作報(bào)告如下:。
每個(gè)孩子都有桌椅,符合安全標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)設(shè)備包括電子琴、3套大型活動(dòng)設(shè)備、飲水機(jī)、空調(diào)等;我們的公園還配備了保健盒和監(jiān)視器。
通過不斷的努力,幼兒園的辦學(xué)條件得到了很大的改善,幼兒園的環(huán)境得到了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量兒童操作玩具。每個(gè)班級(jí)教室都有電視、vcd、電子琴、錄音機(jī)、消毒柜等硬件設(shè)施。幼兒園廁所、活動(dòng)室布局合理,適合孩子生活學(xué)習(xí)。積極為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境。園區(qū)場地附近無污染、無噪音、無危險(xiǎn),日照充足,排水通暢;建筑設(shè)施和布局合理,園區(qū)環(huán)境凈化、美化、童化、知識(shí)化。
制定了長短期發(fā)展規(guī)劃,規(guī)章制度相對(duì)完善。幼兒園非常重視教師的培訓(xùn),有各類人員的培訓(xùn)計(jì)劃。幼兒園教師培訓(xùn)措施有效且高效。教師的培訓(xùn)形式多種多樣,有出去的,也有請(qǐng)進(jìn)來的。師資力量穩(wěn)定,整體素質(zhì)良好。整個(gè)園區(qū)的教職工必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,按時(shí)到崗,做好交接班前的準(zhǔn)備工作。不要遲到、早退或曠工。
教師優(yōu)化管理是現(xiàn)代教育科學(xué)管理的重要組成部分。我們將把教師隊(duì)伍從傳統(tǒng)的“金字塔”管理模式轉(zhuǎn)向現(xiàn)代、科學(xué)、人性化的管理目標(biāo)。為了優(yōu)化教師隊(duì)伍,提高教師素質(zhì),實(shí)行自律,我們將從幾個(gè)方面入手。第一,首先要造就一支優(yōu)秀的骨干教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮其作用。二是將優(yōu)化管理引入競爭性管理機(jī)制,激勵(lì)制度與工資和績效掛鉤,從而放開工資檔次,充分發(fā)揮工資效應(yīng)的作用,讓每個(gè)老師都有自己奮斗的目標(biāo)和方面,從而增強(qiáng)優(yōu)化的真正作用。第三,加強(qiáng)民主管理,教師管理和領(lǐng)導(dǎo)干部都要在公平、公正、公開的基礎(chǔ)上體現(xiàn),杜絕幫派,采用公平民主的評(píng)價(jià)方式,最終形成董事監(jiān)督管理教師,教師監(jiān)督評(píng)價(jià)董事。四是加強(qiáng)思想教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)。思想教育一直是人事管理的核心。古人云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆。了解員工的想法自然會(huì)突破心理防線。以理解為前提的管理一定會(huì)取得更好的效果。同時(shí),要加強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),不斷提高教師的意識(shí),發(fā)揮自律作用,這對(duì)管理者來說可能更方便。
加強(qiáng)對(duì)孩子的日常教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,隨時(shí)檢查孩子的鞋帶和衣服,發(fā)現(xiàn)不安全因素,及時(shí)處理。對(duì)兒童進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。以防意外。帶孩子出去活動(dòng),一定要請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo),選擇安全的地方,有組織有紀(jì)律的進(jìn)行。并隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),注意行走時(shí)不要留下或落下。外國人員只有獲得許可才能進(jìn)入公園。一般來說,值班老師不能接待來訪者。建立健全兒童接送制度。陌生人不允許在公園接孩子,以防冒名頂替。陌生人來接孩子,老師一定要電話聯(lián)系家長,家長同意后才能離開公園。所有不安全的物品和藥品必須由專人妥善保管,熱水和熱湯應(yīng)放置在適當(dāng)?shù)奈恢?,電氣設(shè)備應(yīng)合理安裝,防止中毒、燙傷、觸電等事故。做好防火防盜工作,下班關(guān)好門窗,做好巡查工作,節(jié)假日安排人員值班。
在教育教學(xué)中,幼兒園教師可以更好地內(nèi)化《綱要》的新理念,以正確的兒童觀和教育觀組織豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)兒童的全面發(fā)展,具體體現(xiàn)在教育管理的有序組織、良好的育兒常規(guī)、明確具體的教育目標(biāo)、完整的計(jì)劃和總結(jié)。教師注重營造良好的支持環(huán)境和師生關(guān)系。教育筆記和教案寫得很仔細(xì),檔案保存得很好,記錄也很詳細(xì)。幼兒園組織各種形式的游戲,尊重孩子的年齡特點(diǎn),為孩子提供更多的創(chuàng)新空間,避免小學(xué)化傾向。并有完整的工作計(jì)劃,每月工作重點(diǎn)和每周安排。
我們園區(qū)建立了嚴(yán)格的資金管理制度。我們堅(jiān)持收入與成本費(fèi)用相匹配,計(jì)算固定資產(chǎn)折舊,合理分?jǐn)偢鞣N費(fèi)用,如基建費(fèi)用、大型玩具和視聽設(shè)備費(fèi)用、辦公費(fèi)用、兒童各種活動(dòng)費(fèi)用等。,從而準(zhǔn)確、完整地計(jì)算幼兒園成本。
在老師和家長的精心教育下,幼兒園的孩子健康活潑快樂,各項(xiàng)身體指標(biāo)達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn),積極參加體育活動(dòng),動(dòng)作靈敏和諧,對(duì)周圍的事物和現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲,喜歡用手和大腦探索問題,大膽表達(dá)自己的情感和經(jīng)歷要求孩子堅(jiān)持說普通話,教育孩子說話要有禮貌,加強(qiáng)孩子口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)培養(yǎng)孩子對(duì)困難的恐懼和最初的責(zé)任感。
孩子在幼兒園的情緒基本穩(wěn)定。老師很重視孩子的安全意識(shí)。孩子在花園里有基本的自理能力。有基本的禮貌和道德教育,有說普通話的意識(shí)。作為幼兒園工作人員,從孩子自身和身心健康出發(fā),精心規(guī)劃孩子的全面發(fā)展,采取相應(yīng)措施,遵循孩子的發(fā)展規(guī)律,為孩子的全面發(fā)展提供機(jī)會(huì)和空間,使幼兒園發(fā)展得更高更快。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇二十
黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系教育科學(xué)發(fā)展的重要工程,它直接關(guān)系到人民群眾對(duì)教育的滿意程度。滿天星幼兒園黨政領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)精神,努力落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制,積極推進(jìn)民主管理。根據(jù)普陀區(qū)教育局《教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況開展專項(xiàng)檢查的通知》的要求,我們結(jié)合學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神,十七屆中央紀(jì)委四次全會(huì)精神,按照中央、市委、區(qū)委及普陀區(qū)教育局的要求,對(duì)本單位一年來落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況進(jìn)行全面自查,自查報(bào)告如下:
我園領(lǐng)導(dǎo)班子人員深入學(xué)習(xí)《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和《關(guān)于貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的實(shí)施辦法》等有關(guān)文件,認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)文件精神,重點(diǎn)段落深入思考、深入學(xué)習(xí),增強(qiáng)了搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的自覺性,深刻領(lǐng)會(huì)到了我黨進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的必要性、緊迫性。我們觀看了警示教育片,召開“黨風(fēng)廉政專題會(huì)議”,開展了“黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制”“規(guī)范收費(fèi)”“教育行風(fēng)建設(shè)”等專題學(xué)習(xí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工對(duì)各項(xiàng)政策和制度的理解,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。從而在思想上達(dá)成一致:即我們自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真履行工作職責(zé),自覺遵守廉政承諾,以優(yōu)秀教師的要求約束自己,廉潔從教,以過硬的素質(zhì)、過硬的實(shí)績、過硬的作風(fēng)立足于領(lǐng)導(dǎo)崗位,樹立了“開拓創(chuàng)新、勤勉清廉”的良好形象。我們必須以領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔之風(fēng),帶依法治校的政風(fēng)。
學(xué)校圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)與要求,不斷加大宣傳教育力度,不斷在思想建設(shè)上下功夫,努力營造黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的良好氛圍,努力提高黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的自覺性。在日常工作中,主動(dòng)做到堅(jiān)持黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)三保證制度:一是保證了學(xué)習(xí)時(shí)間(中心組學(xué)習(xí)每月一次,教職工學(xué)習(xí)每周二次)。同時(shí),要求領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部利用休息時(shí)間加強(qiáng)自學(xué)。二是保證了學(xué)習(xí)內(nèi)容。不僅完整地學(xué)習(xí)了指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,而且還購買了反腐倡廉相關(guān)的學(xué)習(xí)資料,做到人手一份,在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行了系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí);三是保證了較好的學(xué)習(xí)效果。我們通過討論、演講、簽訂承諾書等形式,在全體教師中開展“誠信”教育活動(dòng),提高教師“廉潔奉公、誠信守法”的意識(shí),營造“人人講廉潔、人人促廉潔”的教育氛圍。我們修定了《滿天星幼兒園教師行為規(guī)范》,把廉潔教育作為教師品行養(yǎng)成的自身需要納入師德建設(shè)中,堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)和獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件,促進(jìn)教師依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗、誠信服務(wù)、為人師表,使黨風(fēng)廉政教育的要求真正扎根思想,觸及靈魂,做到了思想上更加清醒、政治上更加堅(jiān)定、作風(fēng)上更加務(wù)實(shí)。
我們把廉政建設(shè)責(zé)任制工作落到實(shí)處,制定了《滿天星幼兒園黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作意見和責(zé)任目標(biāo)》、《滿天星幼兒園黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)責(zé)任考核制度》、《滿天星幼兒園公開服務(wù)承諾》、《滿天星幼兒園教師行為規(guī)范》、《滿天星幼兒園教職工忌語》、《黨組民主生活會(huì)制度》、《園務(wù)委員會(huì)會(huì)議制度》等廉潔自律規(guī)章制度,明確黨組、黨組成員、部門負(fù)責(zé)人具體責(zé)任及目標(biāo)范圍,幼兒園黨小組對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,園長為第一責(zé)任人,各部門負(fù)責(zé)人對(duì)各部門教職員工的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。并對(duì)責(zé)任考核、責(zé)任追究作了具體規(guī)定,實(shí)行責(zé)任追究制,為我園的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作起到了監(jiān)督和約束作用。在述職工作報(bào)告會(huì)上,每個(gè)黨員都把自己堅(jiān)持黨性、端正黨風(fēng)、維護(hù)黨紀(jì)特別是保持廉潔以及廉政建設(shè)責(zé)任制工作完成情況作為重要匯報(bào)內(nèi)容。在召開黨組民主生活會(huì)時(shí),我們定期讓中層干部參加,廣泛征求意見,增加工作透明度,加強(qiáng)監(jiān)督,保證了民主生活會(huì)的質(zhì)量。凡屬幼兒園重大事項(xiàng)如人事任免、重大財(cái)務(wù)開支等事先經(jīng)過黨組集體研究再作決定。行政責(zé)任追究制的實(shí)行,進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園全體同志的日常行為規(guī)范。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)站在構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園的高度,充分認(rèn)識(shí)園務(wù)公開工作的重要意義。把園務(wù)公開工作做為學(xué)校工作的重點(diǎn),做為學(xué)校凝聚力工程建設(shè)的重要組織部分。使其成為加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè),推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè),加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群眾工作過程中存在的公開項(xiàng)目不全、公開內(nèi)容不全、公開不夠及時(shí)等問題,認(rèn)真加以整改,通過各種形式,規(guī)范公示教職工廣泛關(guān)心的規(guī)章制度、工作通報(bào)、成績展示、經(jīng)費(fèi)收支、人事變動(dòng)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、年度考核等內(nèi)容,增強(qiáng)了學(xué)校工作的透明度。
學(xué)校為了加強(qiáng)園務(wù)公開管理工作,把校務(wù)工作落到實(shí)處,進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、監(jiān)督小組職責(zé)、工作小組職責(zé)、反饋制度以及園務(wù)公開實(shí)施辦法等。確保做到“九公開”。凡涉及教工利益的事項(xiàng),學(xué)校也能及時(shí)透過各種渠道進(jìn)行公示。一年來,我們重點(diǎn)把社會(huì)和教職員工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題實(shí)行真公開、常公開、全公開。在重點(diǎn)公開的各個(gè)環(huán)節(jié)上,能抓住辦事僅限,強(qiáng)調(diào)辦事依據(jù),明確辦事紀(jì)律,嚴(yán)格辦事程序,堅(jiān)持辦事標(biāo)準(zhǔn),重視結(jié)果公開等,從而保證了幼兒園園務(wù)公開的實(shí)效。
轉(zhuǎn)制幼兒園自負(fù)盈虧,經(jīng)費(fèi)緊張,眾人皆知,這就更需要我們合理使用每一分錢。如幼兒園有一輛校車,我們嚴(yán)格參照區(qū)單位工作用車的使用和管理。能夠嚴(yán)格按照教代會(huì)的規(guī)定和車輛管理制度,凡是公務(wù)用車,均由用車人申請(qǐng),后勤組長填寫加油單,再經(jīng)園長批準(zhǔn)方可加油出車,杜絕私人用車。同時(shí),我們嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度。我單位堅(jiān)持“勤儉節(jié)約”的工作作風(fēng),嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,從未報(bào)銷過應(yīng)由個(gè)人承擔(dān)的通訊費(fèi)用。在辦公用品的購置與管理、文字材料打印、郵電費(fèi)、差旅費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、招待費(fèi)以及資金管理各方面建立了一整套行之有效的管理辦法,并努力從領(lǐng)導(dǎo)干部自身做起,影響和帶動(dòng)全體教職員工。
我園積極創(chuàng)建“和諧”的團(tuán)隊(duì)氛圍,突出服務(wù)宗旨,滿足群眾需求。我們以先進(jìn)文化為引領(lǐng),讓教師感受到幼兒園是工作學(xué)習(xí)的家園、生活的樂園、精神的花園。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)之風(fēng)是和諧校風(fēng)的主導(dǎo)。沒有領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)之風(fēng),就沒有和諧的干群關(guān)系,沒有和諧的師生關(guān)系。
2、團(tuán)結(jié)之風(fēng)源于正確的工作價(jià)值觀,領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)首先來源于領(lǐng)導(dǎo)干部的思想水平和正確的工作價(jià)值觀——個(gè)人利益服從和協(xié)調(diào)集體利益。
3、團(tuán)結(jié)之風(fēng)依靠制度引導(dǎo)。堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制,不斷加強(qiáng)民主集中制建設(shè),是領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)的制度保障。要依靠制度和機(jī)制的規(guī)范和引導(dǎo),健全民主集中制的各項(xiàng)規(guī)章制度,用制度引導(dǎo)和保證班子的團(tuán)結(jié)和諧。
4、以情感人,以實(shí)助人。在思想教育中我們把嚴(yán)格依法辦事與帶著感情工作相結(jié)合,深入基層,深入課堂,去解開思想問題的癥結(jié),把握思想工作的規(guī)律和特點(diǎn)。我們把思想教育與解決實(shí)際問題結(jié)合起來,把思想工作做實(shí),也是黨風(fēng)建設(shè)的一種表現(xiàn)。做“實(shí)”:包括講實(shí)話、摸實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效,有科學(xué)的態(tài)度和務(wù)實(shí)的精神,學(xué)會(huì)換位思考,善于將心比心,站在群眾的角度去聽取群眾的訴求,把設(shè)計(jì)師生利益的各項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)。
在經(jīng)過全體教職員工的共同努力下,幼兒園一位教師被評(píng)為區(qū)園丁獎(jiǎng),二位教師被評(píng)為家長工作先進(jìn)個(gè)人。幼兒園于20xx年被評(píng)為區(qū)文明單位,并被任命為上海市普陀區(qū)示范性幼兒園。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇二十一
2021年幼兒園工作自查報(bào)告為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的分類指導(dǎo)和管理,促使幼兒園工作更加規(guī)范化、科學(xué)化,全面提高幼兒園的教育質(zhì)量,保證幼教事業(yè)的健康發(fā)展,對(duì)照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教育綱要》,《甘肅省幼兒園分類評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)我校幼兒園工作自查如下:
1、我校幼兒園設(shè)班兩個(gè),按年齡進(jìn)行了編班,中班14人,大班17人。
2、幼兒園設(shè)在教學(xué)樓內(nèi),房屋堅(jiān)固安全,光線較好,環(huán)境清潔。
3、幼兒園有幼兒活動(dòng)室,幼兒廁所達(dá)到了相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),有專門的幼教辦公室,幼兒人均使用面積達(dá)到4m2以上。
4、園內(nèi)配有符合幼兒使用的桌椅。
5、園內(nèi)有保健箱、視力表、體重測量器、常用藥物及消毒用品。
6、園內(nèi)為幼兒配有一定數(shù)量的玩具,大型體育活動(dòng)器械4件,小型體育活動(dòng)器械4種,玩具平均每人5件以上;圖書每人5冊以上,擺放合理,發(fā)揮了應(yīng)有的作用,園內(nèi)的電子琴一架,收錄機(jī)一臺(tái),dvd播放機(jī)一臺(tái)。
7、園內(nèi)的幼兒飲水設(shè)備和消毒設(shè)備,缺少冷藏設(shè)備。
8、園容園貌兒童化,教育化,有幼兒專門的活動(dòng)場地。
1、園內(nèi)能基本按標(biāo)準(zhǔn)配備人員,有熱愛幼教工作,具有中師畢業(yè)學(xué)歷,工作25年以上的園長一名。有熱愛幼教工作,具有中師畢業(yè)的教師兩名。
2、園內(nèi)有高中學(xué)歷的兼職保育員和保鍵員一名。
1、園內(nèi)能嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保鍵制度》,學(xué)年初有計(jì)劃,學(xué)年末有總結(jié)。
2、能嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部門規(guī)定的健康檢查制度,配合衛(wèi)生部門對(duì)幼兒、工作人員進(jìn)行基本的健康體檢。
3、能夠堅(jiān)持每日晨檢及全日觀察,對(duì)幼兒能每年體檢一次,按要求做好了體重、身高、視力的測量,按時(shí)完成預(yù)防接種工作,能做好消毒工作。
4、有幼兒一日生活作息制度,飲食衛(wèi)生、營養(yǎng)基本合理,保證了幼兒的飲水供應(yīng),食堂能嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。
5、能開展幼兒健康教育,從小養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。室內(nèi)衛(wèi)生清潔整齊,參經(jīng)常進(jìn)行安全教育,全年無重大責(zé)任事故。
6、建立健全各種衛(wèi)生保健制度和幼兒健康檔案,各種記錄完整,能對(duì)幼兒的健康做出評(píng)價(jià)。
1、能基本遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,教師有正確的教育觀和兒童觀,做到了教育和保育相結(jié)合,能對(duì)幼兒進(jìn)行德、智、體、美、勞諸方面的教育,注意了面向全體幼兒。
2、每學(xué)期年內(nèi)有教育教學(xué)工作計(jì)劃,各班有周安排,活動(dòng)落實(shí)到位,每月有教學(xué)活動(dòng)情況記錄及總結(jié)。還注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和生活自理能力。
3、能開展內(nèi)容豐富的游戲活動(dòng),能調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性,保證了幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間。
4、幼兒有一日生活常規(guī)要求,作息制度基本合理,注意動(dòng)靜結(jié)合和幼兒實(shí)踐活動(dòng),能照顧幼兒的生活。
5、教師正確的教育方法和技能,在一日活動(dòng)中能注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)積極性、注意正面教育,無體罰和變相體罰行為。教師注重普通話的推廣。
6、能開展一些教研活動(dòng),教師有備課記錄,注意了幼小銜接,建立了教師檔案。
7、能定期召開家長座談會(huì),交流幼兒的學(xué)習(xí)生活情況,互相結(jié)合教育,注意改進(jìn)工作。
1、能夠貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,有辦園目標(biāo)和措施,保教結(jié)合,能為社會(huì),家長,幼兒服務(wù),園風(fēng)正在形成。
2、園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子健全,作風(fēng)民主,各種制度健全,能嚴(yán)格按照各種制度進(jìn)行工作。
3、財(cái)務(wù)制度健全,開支合理。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇一
根據(jù)縣食品藥品監(jiān)督管理局,縣教教體局年終考核的目標(biāo)責(zé)任書的考核要求,現(xiàn)對(duì)我園食堂的食品安全管理工作進(jìn)行自查。
我園是一所省級(jí)示范幼兒園,現(xiàn)有幼兒人,教職工人,食堂有儲(chǔ)儲(chǔ)藏室、餐廳、備餐間、操作間、清洗區(qū)、更衣室等,其建筑面積平方米。
為了加強(qiáng)食堂管理,園委會(huì)組成了由園長為第一責(zé)任人,副園長為分管及總務(wù)主任和主班老師共同負(fù)責(zé)的食堂食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)了平時(shí)對(duì)食堂食品安全的監(jiān)管和檢查力度,確保食堂食品安全工作做到位。
我園的設(shè)施設(shè)備布局合理,有獨(dú)立的食品原料存庫房,食品加工操作間,食品發(fā)放及用餐場所,通過上學(xué)期暑假食堂改建工程的修繕,食堂各個(gè)操作間的布置基本達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),墻面、地面均使用符合規(guī)定的瓷磚貼面,達(dá)到防火、防潮,可清洗的要求,配備足夠的照明、通風(fēng)、排煙裝置和有效的防蠅、防塵、防鼠、污水排放和基本符合衛(wèi)生要求的存放廢棄物品的設(shè)施和設(shè)備。配有專用冷藏、洗滌、消毒設(shè)施。
我園食堂內(nèi)外環(huán)境比較整潔,衛(wèi)生情況良好。一年來園領(lǐng)導(dǎo)、食堂負(fù)責(zé)人都把食堂的清潔衛(wèi)生當(dāng)成最重要的一項(xiàng)工作來抓。一是對(duì)環(huán)境、餐具的衛(wèi)生有明確要求,實(shí)行衛(wèi)生包干,專人負(fù)責(zé),做到餐廳環(huán)境清潔整齊,所有餐具清潔消毒。二是嚴(yán)格按照食品安全法的要求,不采購、不加工、不發(fā)放變質(zhì)食物。三是定期與不定期檢查相結(jié)合,由食堂管理員和保健醫(yī)生室每天定期檢查,園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行不定期抽查,對(duì)于不足之處限期改正。四是嚴(yán)格按照幼兒園的食堂食品管理制度執(zhí)行各項(xiàng)工作,由食堂管理員監(jiān)督執(zhí)行,確保食品的安全,杜絕各項(xiàng)有損教師、幼兒的事件發(fā)生。
1.食品采購工作。嚴(yán)格按照采購要求,由園委會(huì)甄選符合條件的商家,簽訂供貨協(xié)議配送各種食品及原材料、調(diào)味料,同時(shí)嚴(yán)格把關(guān)質(zhì)量,對(duì)于每天送來的物品進(jìn)行檢查,做好驗(yàn)收、驗(yàn)發(fā)記錄,同時(shí)在食品加工好以后做好每天的樣本留存。
2.儲(chǔ)存加工工作。對(duì)于食品的儲(chǔ)存我們要求分類、分架、隔墻、離地存放,做到及時(shí)處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期的食品或調(diào)料。用于原料和食品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其它工具做到定位存放。炊事用具擺放整齊有序,每天消毒。
1.我園食堂工作人員每年進(jìn)行健康檢查,全部持健康證上崗,同時(shí)經(jīng)常參加食藥監(jiān)局的食品安全培訓(xùn),幼兒園每月兩次的食品安全培訓(xùn),掌握了有關(guān)食品安全的基本要求。
2.食堂工作人員嚴(yán)格按照食堂衛(wèi)士安全要求進(jìn)入工作地點(diǎn),期間有外出也能做好個(gè)人衛(wèi)生消毒工作。
3.食堂工作人員有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,形成了明確的衛(wèi)生保潔責(zé)任區(qū),分工明確,能將幼兒園的食堂衛(wèi)生工作按要求做好每天的清潔消毒工作。
1.建立健全了食堂的各項(xiàng)制度,組成以園長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。
2.能主動(dòng)接受上級(jí)行政部門和食藥監(jiān)局的監(jiān)督與檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
3.建立了突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案和上報(bào)流程,進(jìn)一步完善了處理機(jī)制。
為加強(qiáng)幼兒園食堂安全管理,進(jìn)一步提高我園食堂建設(shè)和管理水平,保障師生員工身體健康,我園根據(jù)上級(jí)主管部門的相關(guān)會(huì)議和文件精神,及《食品衛(wèi)生安全法》等法規(guī)條例,現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際情況,對(duì)幼兒園食堂工作展開了全面、認(rèn)真的自查,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:
開學(xué)初,幼兒園專門召開食堂工作會(huì)議,明確職責(zé)和具體分工,成立以園長為組長的幼兒園食堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌各項(xiàng)工作,針對(duì)各項(xiàng)具體工作制定計(jì)劃、明確責(zé)任,讓食堂的全面工作制度化、規(guī)范化,明確責(zé)任主體,層層簽訂責(zé)任書。從人員、設(shè)備、采購、保管、加工等各個(gè)管理環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)化并狠抓落實(shí),并定期召開食堂工作專門會(huì)議,定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)習(xí)上級(jí)文件,要求工勤人員提高食品食堂安全工作意識(shí),增強(qiáng)食堂衛(wèi)生常識(shí)。
園長是食堂衛(wèi)生安全的第一責(zé)任人,食堂管理員負(fù)責(zé)具體的管理工作。同時(shí)建立完善規(guī)章制度,如食堂管理制度、食堂消毒制度、采購食品制度、采購索證制度、食品驗(yàn)收制度、食品倉儲(chǔ)衛(wèi)生制度、烹調(diào)間衛(wèi)生制度、從業(yè)人員體檢培訓(xùn)制度等。保證食堂食品安全管理制度化、常態(tài)化。
(一)組織全體教師和工勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品安全法》以及上級(jí)教育行政部門有關(guān)通知與精神。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度,努力做到常規(guī)化。
(二)嚴(yán)格做好食材驗(yàn)收工作,加工做到燒熟煮透,做好食品留樣工作。嚴(yán)格把好食品驗(yàn)收關(guān),對(duì)采購的食品索取三證(營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)許可證)復(fù)印件和質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告,進(jìn)出貨手續(xù)齊全。幼兒園食堂食材一律從貴州老太爺食品有限公司統(tǒng)一采購,嚴(yán)格索取憑證、驗(yàn)收、入庫出庫制度,對(duì)于不新鮮,過期,霉變的一概杜絕驗(yàn)收入庫和使用。
(三)堅(jiān)持做好留樣制度,每餐飯菜按要求標(biāo)準(zhǔn)留樣待驗(yàn),每個(gè)品種的留樣量均不少于100克,留樣不低于48小時(shí),并有留樣和處理記錄,每餐剩飯剩菜當(dāng)天全部理掉。
(四)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)試餐、陪餐制度,每天做好領(lǐng)導(dǎo)陪餐試餐并有詳實(shí)記錄。
(五)加強(qiáng)工勤人員管理,每天對(duì)工勤人員進(jìn)行晨檢,工勤人員必須持證上崗,規(guī)范操作。定期組織參加食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn),按規(guī)定穿戴工作服、工作帽,要求做到不留長指甲,不戴手飾,注意個(gè)人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生。個(gè)人衣物不帶入食品處理區(qū)。每天進(jìn)行垃圾清理,食堂各個(gè)區(qū)域的衛(wèi)生情況良好。杜絕非工作人員進(jìn)入廚房,杜絕投毒現(xiàn)象發(fā)生。
(六)堅(jiān)持實(shí)行消毒制度。餐具使用后及時(shí)洗凈、消毒,保持潔凈。每天對(duì)食堂進(jìn)行全面清潔和消毒。
(七)定期對(duì)食堂食品衛(wèi)生安全進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)隱患,立即整改,不能整改的逐級(jí)上報(bào)。
為加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生安全管理,有效的控制幼兒園食物中毒事件發(fā)生,做好各類事故隱患監(jiān)控,切實(shí)保障幼兒園師生員工健康安全。我們要加強(qiáng)以下工作:
(一)加強(qiáng)食堂監(jiān)管力度,從源頭上杜絕食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。
(二)加大宣傳教育力度,增強(qiáng)教工勤人員、職員工和幼兒、家長的食品衛(wèi)生、安全意識(shí)。通過課堂教育、板報(bào)、知識(shí)講座等多種形式加大教育力度,使食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)深入人心,教育幼兒不吃路邊小攤零食,遠(yuǎn)離垃圾食品,全面提升安全意識(shí)。
(三)加大管理力度,杜絕老師、家長和幼兒攜帶零食或其他食品進(jìn)入幼兒園;食堂生產(chǎn)加工加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管,嚴(yán)格操作規(guī)程。
(四)通過健康教育,告誡幼兒不吃霉變食品,不吃路邊零食,不喝生水冷水,教育幼兒增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。利用廣播、黑板報(bào)、專題講座,開展健康和食品安全知識(shí)的宣傳,倡導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展,生存環(huán)境的變化,健康成為了人們最關(guān)注的熱點(diǎn)之一,而家長們對(duì)孩子的身體健康,心理健康更是關(guān)心。健康的身體與良好的膳食,有效的鍛煉是分不開的。正常健康的飲食結(jié)構(gòu)和飲食習(xí)慣可以為孩子提供所需的能量,保證孩子正常的生活和學(xué)習(xí),從而保證孩子的身體的健康發(fā)展。但現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女,由于各種因素的影響造成了孩子諸多的膳食問題。家長們往往對(duì)這些司空見慣的問題感到很是頭疼卻又無可奈何。
為了了解當(dāng)前城市幼兒存在的主要膳食問題,筆者在實(shí)習(xí)過程中進(jìn)行了專門的調(diào)查與訪問,發(fā)現(xiàn):
(一)幼兒的挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。
幼兒的挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,主要體現(xiàn)在幼兒進(jìn)餐時(shí)態(tài)度較差。每次一到幼兒園吃飯的時(shí)候,我們總會(huì)看種各樣的吃飯狀況:有的幼兒只吃白飯不吃菜;有的幼兒則只吃菜不吃飯或飯吃得很少;有的幼兒則只挑自己喜歡的菜類來吃;有的幼兒只喜歡吃面食??長期如此,必定會(huì)影響到幼兒的生長發(fā)育和對(duì)營養(yǎng)的吸收。
(二)幼兒進(jìn)餐依賴性強(qiáng)。
在進(jìn)餐過程中,幼兒依賴性過強(qiáng)。從家長對(duì)待幼兒吃飯時(shí)的態(tài)度來看,有些孩子在家吃飯時(shí)就好像全家總動(dòng)員一樣,爸爸哄完媽媽哄,再到爺爺奶奶一起哄。吃一口飯一堆人跟在孩子后面,好說歹說才吃那么一口飯。這樣無形中讓孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的飲食觀念,覺得吃飯像是一種任務(wù),自己沒有動(dòng)手的機(jī)會(huì),也習(xí)慣讓別人喂飯。到了幼兒園老師不可能一直都給孩子喂飯,當(dāng)沒有人給她喂飯的時(shí),她就東張西望,遲遲不動(dòng)筷子。
(三)幼兒的正餐攝入不足。
總的來看,城市幼兒可以接觸到的食品種類較多,但是正餐的攝入?yún)s較少?,F(xiàn)在,在城市里,有的家長不顧營養(yǎng)均衡,只要是孩子想吃的就一味地滿足,家里總是堆滿了各種零食。有的家長愛子心切,當(dāng)孩子不吃飯時(shí)就以零食補(bǔ)充“營養(yǎng)”,甚至以零食取代正餐。造成了部分幼兒熱中于那些高熱量,低營養(yǎng)的零食,從而減少了對(duì)主食的攝入量。但零食營養(yǎng)不全,不能滿足孩子生長發(fā)育的需求,有的垃圾食品吃多了反而對(duì)身體有害。而且不定時(shí)的吃零食會(huì)增加腸胃的負(fù)擔(dān),影響消化功能,使?fàn)I養(yǎng)吸收差。時(shí)間久了會(huì)導(dǎo)致孩子營養(yǎng)不良,生長發(fā)育緩慢。
添湯了,有的幼兒才吃完第一碗飯。是他們天生飯量少嗎?通過多保育老師,對(duì)家長的了解才知道,有的幼兒是爺爺奶奶或親戚幫帶的,這些孩子在家里有喂飯的習(xí)慣,等到?jīng)]人喂飯了,自己就吃得少吃得慢了。這些都影響了幼兒正餐的攝入。
那么,是什么原因造成了幼兒存在這些膳食問題呢?我們先從幼兒園菜肴這個(gè)大方向來看。
(一)飲食沒有考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)。
1、幼兒的飲食缺乏多樣性。
飲食的單調(diào)導(dǎo)致了幼兒進(jìn)餐質(zhì)量差。每個(gè)幼兒都有不同的口味,他們大多喜歡吃一些顏色鮮艷,味香誘人的食品。舉個(gè)例子:我在某幼兒園實(shí)習(xí)時(shí),一天幼兒園中午的菜是菜椒炒豬肝,紫菜蛋花湯,顏色非常鮮艷,搭配得也很好。幼兒的食欲立刻就被調(diào)動(dòng)起來了。相反,像肉末豆腐,冬瓜湯這類看上去不太漂亮的菜肴,幼兒的食欲就沒有那么強(qiáng)。
2、吸引孩子食用特殊氣味食物的策略欠缺。
成人引導(dǎo)幼兒食用特殊氣味的食物的方法有所欠缺,也會(huì)影響幼兒進(jìn)餐的質(zhì)量。由于幼兒不像成人那樣在吃飯時(shí)會(huì)考慮到營養(yǎng)的攝入問題,所以在吃飯時(shí)經(jīng)??梢钥吹接變喊阉?,姜,香菇等這些有著特殊氣味的食物挑出來。幼兒園在烹飪這類菜時(shí),方法比較簡單,顏色搭配不夠;教師介紹菜名也有所欠缺,不能夠吸引幼兒,教師應(yīng)多從自身出發(fā)引導(dǎo)幼兒,給幼兒樹立榜樣。
3、烹飪方法不能滿足幼兒在需要。
烹飪方法不當(dāng)也影響幼兒進(jìn)餐的質(zhì)量。幼兒園烹飪要求是細(xì)、軟、嫩、爛。幼兒園在這一方面做得非常好,但是,在色美、形狀、可愛上卻做得比較少。據(jù)了解,有個(gè)幼兒園的廚房師傅在烹飪方面非常用心和下功夫。他做出來的面食像饅頭包子這類,就做成一些動(dòng)物的形狀,幼兒一看就很喜歡。由此可見,菜肴的品種是否多樣,顏色是否鮮艷,味道是否可口,是決定幼兒膳食情況的一個(gè)重要因素。
(二)幼兒自身的影響因素。
幼兒自身因素也有可能影響到幼兒進(jìn)餐的質(zhì)量。極少數(shù)的幼兒由于遺傳、生病、缺乏某些微量元素、新陳代謝問題及環(huán)境因素等原因,導(dǎo)致幼兒生長發(fā)育落后、面黃肌瘦,體質(zhì)較弱。身體弱,多病的孩子,情緒處與消極狀態(tài),進(jìn)而變得不愛吃飯,或是對(duì)吃飯?zhí)岵黄鹋d趣,這類幼兒的飯量一般較少。
(三)成人的負(fù)面影響。
1、教師缺乏正確的榜樣作用。
教師自身榜樣作用的缺乏導(dǎo)致了幼兒進(jìn)餐質(zhì)量的下降。如若教師在幼兒面前談?wù)撓矚g吃什么,不喜歡吃什么,什么食物好吃,什么食物不好吃。這樣,在無形中就會(huì)給孩子一種意識(shí),老師只喜歡吃那些食物,我也只吃那些食物。如果幼兒不喜歡吃某些食物,教師應(yīng)用自己的行為去鼓勵(lì)幼兒嘗試。像某些幼兒不愛吃大蒜,教師可以自己吃給幼兒看,并告訴幼兒,大蒜它有哪些營養(yǎng)價(jià)值,對(duì)身體有什么好處。這樣,潛移默化中,幼兒就會(huì)嘗試去吃那些食物了。
2、家長自身榜樣的缺乏。
家長自身的負(fù)面作用也導(dǎo)致了幼兒進(jìn)餐質(zhì)量的下降。他們平時(shí)就不注意自己的語言和態(tài)度,對(duì)喜歡的食物就經(jīng)常買來吃,對(duì)不喜歡的食物就表現(xiàn)出厭惡的情緒。有些家長遷就孩子的挑食毛病,不注意自己的言行舉止,經(jīng)常當(dāng)著孩子的面討論對(duì)食物的喜好,時(shí)間一長,就會(huì)無意間強(qiáng)化孩子的挑食。家長是孩子的第一任老師,家長的行為很容易影響到孩子。因此,父母應(yīng)注意自身對(duì)孩子的影響,自己的飲食習(xí)慣和結(jié)構(gòu)要科學(xué),因?yàn)楹⒆语嬍辰Y(jié)構(gòu)上的合理,均衡很大程度上取決與父母的飲食習(xí)慣和結(jié)構(gòu)。
(一)引導(dǎo)孩子了解食物的重要性,激發(fā)食欲。
我們可以通過各種渠道激發(fā)幼兒的食欲。在日常的生活中,教師可以根據(jù)班上幼兒的情況,有針對(duì)性的開展一些有關(guān)蔬菜的主題式活動(dòng),可以帶幼兒去植物園,農(nóng)科院或農(nóng)民的菜園參觀,請(qǐng)工作人員給孩子們介紹蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值,對(duì)身體有哪些好處,從而了解食物的重要性。也可以在幼兒園內(nèi)或班上開辟一小塊菜地,種上一些孩子們平時(shí)熟悉的蔬菜,讓孩子輪流做小小值日生來護(hù)理蔬菜,觀察蔬菜的生長過程,從中了解到種菜的辛苦,培養(yǎng)幼兒愛惜糧食的精神,激發(fā)食欲。
(二)食物的烹制盡量考慮幼兒的年齡特點(diǎn)。
好看。為提高烹飪技術(shù),還可組織炊事員到外地參觀學(xué)習(xí),注意研究伙食花樣,使幼兒見到飯菜就有食欲。
食物的外形美觀,品種多樣可以刺激幼兒的視覺和嗅覺等器官,從而刺激幼兒的食欲,促進(jìn)消化液的分泌,增進(jìn)消化和吸收功能??偠灾?,只要是新鮮的,經(jīng)過健康的方式加工的蔬菜,水果,肉類,主食等,都是健康食品。這些食品都有利于孩子的健康,如果在烹飪上再多用心思研究,把外形做得更卡通可愛,一定會(huì)讓孩子喜歡上這些食品。教師和家長要在幼兒1-2歲時(shí),即飲食習(xí)慣形成期,加以正確的引導(dǎo),培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,盡量使幼兒喜歡上健康的食品。
(三)提供良好的就餐環(huán)境,增強(qiáng)食欲。
要增強(qiáng)幼兒的食欲,還須提供良好的就餐環(huán)境,增強(qiáng)食欲。如何讓幼兒想吃,吃得好,吃得飽,一個(gè)良好的就餐環(huán)境很重要。在進(jìn)餐過程中,有的教師為了讓幼兒吃飽吃好,并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,往往在幼兒吃飯時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào),提醒幼兒:“不要說話!快點(diǎn)吃!”、“誰再講話我就給他加一碗飯!”、“不要把桌子弄臟,不可以打潑湯水!”等等話語,讓原本愉快的進(jìn)餐頓時(shí)變得緊張起來。有的幼兒掉了飯粒在桌子上,為了不被老師罵立刻趴在桌子上把飯粒吃到嘴里,有的幼兒不小心打潑了湯水,表情立刻變得很緊張等等。試想一下,如果是你的孩子趴在桌子上舔弄掉的飯粒,你的心情會(huì)怎樣?其實(shí),吃飯應(yīng)該是一件很輕松愉快的事情,沒有必要弄得那么緊張。從快樂的游戲過度到安靜的吃飯是需要一個(gè)心理的適宜過程的。比如在餐前讓孩子安靜的聽一段音樂,或者做有趣的手指游戲,或是聽兒歌,或是對(duì)飯菜做個(gè)有趣的介紹,幫助幼兒獲得有關(guān)營養(yǎng)與身體健康的初步知識(shí),寓教于樂,飯菜來了,聞一聞菜香,說一說今天吃的什么菜,想一想有什么營養(yǎng),增進(jìn)幼兒對(duì)食物的`了解與進(jìn)餐的樂趣。進(jìn)餐時(shí),盡量避免“餐桌教育”,使幼兒愉快進(jìn)餐,飯菜的量從少到多,少盛多添。善用鼓勵(lì)的力量,樹立正面形象,提高幼兒進(jìn)餐的積極性。如此一來,能使幼兒的心情愉快,增強(qiáng)腸胃的蠕動(dòng)和消化液的分泌,促進(jìn)消化。
總之,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的飲食環(huán)境是促進(jìn)幼兒健康成長的一個(gè)重要因素。
(四)家園合作,共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
孩子的不良飲食習(xí)慣僅依靠老師單方面的努力是不夠的,還需家長的配合,引導(dǎo)孩子形成良好的飲食習(xí)慣。家長們都舍得為孩子花錢,但由于部分家長缺乏營養(yǎng)知識(shí),不懂得科學(xué)的喂養(yǎng)方法,使一些孩子養(yǎng)成了偏食、挑食的習(xí)慣。為此,我們應(yīng)該向家長宣傳營養(yǎng)知識(shí)和幼兒膳食營養(yǎng)和衛(wèi)生知識(shí),配合幼兒園做好膳食工作。
最關(guān)鍵的是做好家園之間的聯(lián)系,多跟家長溝通,征求家長的意見,取得家長的支持和配合。讓父母轉(zhuǎn)變觀念,放開手讓幼兒自己去學(xué),去做,不要?jiǎng)儕Z幼兒學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。也許孩子會(huì)吃得慢一點(diǎn),臟一點(diǎn),但這是孩子成長的必經(jīng)之路。家長要看到孩子的進(jìn)步,并給予鼓勵(lì)。如果孩子只是在幼兒園動(dòng)手,回到家又是家長一手包辦的話對(duì)孩子的進(jìn)步是很不利的。這就需要教師和家長不斷溝通,共同做好家園共育。
總之,只要我們幼教工作者重視幼兒的膳食問題,努力糾正幼兒不良的飲食習(xí)慣,制定合理的幼兒膳食,創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境,那么幼兒的挑食現(xiàn)象一定會(huì)得到很大的改善。幼兒是我們祖國明天的太陽,未來的希望。關(guān)注幼兒的營養(yǎng),合理安排幼兒的膳食是保證幼兒健康成長的關(guān)鍵。為了孩子們的健康,我們共同努力吧!
幼兒園膳食自查報(bào)告篇三
根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展黃陂區(qū)幼兒園常規(guī)管理工作檢查的通知》文件精神,我園于20xx年11月20日對(duì)常規(guī)管理情況開展了自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
嚴(yán)格根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《武漢市幼兒園課程綱要(試行)》精神,認(rèn)真落實(shí)《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行(試行)》要求,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保教并重,尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn),為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和興趣。在收費(fèi)上,嚴(yán)格遵照市、區(qū)教育局,市、區(qū)物價(jià)局的有關(guān)規(guī)定,按一級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)收取,并進(jìn)行了公示,接受家長監(jiān)督。本學(xué)期開辦十二個(gè)教學(xué)班,共有幼兒415名,其中大班3個(gè)(5—6歲幼兒),中班4個(gè)(4—5歲幼兒),小班3個(gè)(3—4歲幼兒),托班2個(gè)(2—3歲幼兒)。每班配備兩教一保。無一例亂收費(fèi)、亂辦班現(xiàn)象。
安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。我園各部門、各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,在每一次的全園大會(huì),每周的例會(huì)上,都著重強(qiáng)調(diào)。各部門也制定了相關(guān)的安全工作措施,職責(zé),并實(shí)施行政值日制度加以監(jiān)督管理發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,及時(shí)改正。而且,定期對(duì)全園場地、玩具、用水、用電,防鼠,防蟻情況進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)根除,確保園內(nèi)無安全隱患。并積極在廣大幼兒、家長、教職工中開展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳,制定了相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。
在幼兒食堂管理方面,更是嚴(yán)把食品安全關(guān)。與食品供應(yīng)商簽定安全協(xié)議,幼兒餐點(diǎn)24小時(shí)留樣,餐具嚴(yán)格按照規(guī)定消毒,食堂管理分工到個(gè)人,嚴(yán)格按照一日工作程序工作和管理,確保無一例食品安全問題發(fā)生。
在衛(wèi)生與保健方面,我園絲毫不松懈。園內(nèi)環(huán)境有專人清理,力爭干凈、整潔,美觀。教室、幼兒寢室、盥洗室、衛(wèi)生間每天進(jìn)行嚴(yán)格的消毒,幼兒餐具、杯巾等生活用品更是嚴(yán)格按規(guī)定消毒,并有保健員檢查,記載消毒情況。每天對(duì)幼兒實(shí)行晨檢制度,做好相關(guān)記載。新生入園,嚴(yán)格執(zhí)行體檢制度、免疫查驗(yàn)制度、年齡查驗(yàn)制度,詳細(xì)填寫幼兒基本情況表;并每學(xué)年組織一次常規(guī)體檢,建立幼兒健康檔案。定期對(duì)保育員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn),定期進(jìn)行季節(jié)病、傳染病地宣傳與防治。
為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì),我園建立了伙委會(huì),定期商討幼兒膳食,定期公布幼兒每日在園菜譜,接受廣大家長的監(jiān)督。力爭做到幼兒膳食結(jié)構(gòu)合理、營養(yǎng)搭配均衡。并在每日常規(guī)中,注重培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。在手足口病高發(fā)期,我園無一例病情。
我園于9月1日幼兒正式入園,在課程設(shè)置上從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行全面發(fā)展的教育。并理安排幼兒一日活動(dòng),每周按5天安排教學(xué),每日常規(guī)活動(dòng)有早操、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午睡、游戲活動(dòng)、自由活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)。每天戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)。大、中、小班每天安排2次集體教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間分別為30分鐘、25分種、20分鐘。托班每天安排1次集體教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間為15分鐘。
各個(gè)班級(jí)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、自班特點(diǎn)認(rèn)真制定了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,各個(gè)部門也制定了相關(guān)計(jì)劃,并按照計(jì)劃有條不紊地實(shí)施。各個(gè)班級(jí)在教研組的協(xié)調(diào)帶領(lǐng)下,教研工作如火如荼得開展,剛剛已經(jīng)結(jié)束了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。
及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》,規(guī)范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度,并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實(shí)施。健全了常規(guī)督導(dǎo)的檢查機(jī)制,建立相對(duì)穩(wěn)定的檢查隊(duì)伍。制定《教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)表》,落實(shí)“每日巡查”,通過巡查,規(guī)范了一日活動(dòng)的組織管理和教師的日常教學(xué)行為,達(dá)到相互交流和共同提高的目的;行政領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行抽查,并經(jīng)常與保教主任溝通達(dá)成一致的意見并作反饋。年級(jí)組長主要負(fù)責(zé)本年級(jí)組的集體備課和備課的檢查,做到有記載、有反饋、有評(píng)價(jià)。后勤部門積極為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇四
據(jù)上級(jí)文件要求,我園進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生防病和食品衛(wèi)生安全工作,確保師生身體健康和生命安全,維護(hù)正常教育教學(xué)秩序,結(jié)合我園實(shí)際情況,對(duì)園內(nèi)的食品衛(wèi)生情況進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議,明確職責(zé)和具體分工,成立以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,針對(duì)食品安全工作開展排查活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生工作方面的法律法規(guī),廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識(shí),讓每個(gè)教職工都意識(shí)到食品衛(wèi)生安全的重要性,做到防患于未然。
幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入細(xì)致的檢查,徹底清除衛(wèi)生死角,對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。
1、建立健全有關(guān)食品衛(wèi)生方面的規(guī)章制度,并做到制度上墻,從食品加工到幼兒用餐等方面都做到了有章可循。全體食堂員工均要求著裝上崗。
2、證件齊全有效,幼兒食堂有《衛(wèi)生許可證》,從業(yè)人員均有《健康證》。
3、加強(qiáng)對(duì)食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理,確保所購食品和原料衛(wèi)生安全,符合國家食品衛(wèi)生要求。食品采購嚴(yán)把進(jìn)入關(guān),能定點(diǎn)采購的食品全部定點(diǎn)采購,不能定點(diǎn)采購的食品在購買時(shí)都進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查,并問明出處。
4、存放食品和原料的場所有專人管理,非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度,并嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作,當(dāng)日食用制度,以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。
5、食堂裝有紗窗,滅四害工作隨時(shí)發(fā)現(xiàn),隨時(shí)進(jìn)行,防止各類傳染病的發(fā)生。不購變質(zhì)食物和野生菌、四季豆等有中毒可能性的食物給幼兒食用。
6、食品儲(chǔ)存和餐具消毒工具、食品加工工具齊全,餐具做到餐餐消毒,教室和廚房地面每天定時(shí)進(jìn)行清洗消毒,食品加工工具即用即洗,定時(shí)消毒。堅(jiān)持做好兩點(diǎn)一餐食物的留樣,并有詳細(xì)記錄。
制定切實(shí)可行的我園食品安全事故應(yīng)急預(yù)案和操作流程,建立學(xué)校食品安全報(bào)告制度,積極開展應(yīng)急演練和培訓(xùn)工作,切實(shí)加強(qiáng)我園食品安全事故應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育。
以《中華人民共和國食品安全法》為依據(jù),結(jié)合我園食品工作實(shí)際,以食品安全宣傳教育進(jìn)校園活動(dòng)、食堂管理規(guī)章制度、從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)等為載體,廣泛開展飲食安全教育活動(dòng),使我園食品安全宣傳教育步入制度化和規(guī)范化軌道。
總之,我園食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視,做到層層有人抓,處處有人管,目標(biāo)明確,責(zé)任到人,杜絕了食品安全事故的發(fā)生。在今后的工作中,我園將繼續(xù)努力,確保了每一個(gè)幼兒健康、快樂的成長。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇五
為了認(rèn)真貫徹浙江省廳辦公室關(guān)于開展全省中小學(xué)(幼兒園)食堂工作專項(xiàng)檢查的通知的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園食品安全工作,杜絕食物中毒及食源性疾病的發(fā)生,確保師生飲食安全和身體健康,我園成立了以園長為組長的自查小組,現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:
根據(jù)岱山縣教育局的文件精神,我園立即成立了食堂管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立安全工作機(jī)構(gòu),明確了園長為食堂管理工作的第一負(fù)責(zé)人,后勤組長為直接負(fù)責(zé)人,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行明確分工,并制定了食品衛(wèi)生安全責(zé)任追究制度,加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全制度的建設(shè),落實(shí)食品安全工作責(zé)任制,做到了責(zé)任到人。
1、食堂工作人員持健康證上崗,并定期體檢,定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)的衛(wèi)生安全知識(shí)。
2、食堂有防鼠、防蠅、防塵、防蟑螂、防污染等設(shè)施,通風(fēng)良好,食堂肉片環(huán)境整潔,能每天清除垃圾。
3、食堂能嚴(yán)格執(zhí)行“一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔”制度。刀具、砧板按生、熟嚴(yán)格分開使用;食品的存入能做到生、熟分開,避免了交叉污染。
4、食品原料的采購能嚴(yán)格執(zhí)行索取食品原料供應(yīng)商的.《衛(wèi)生許可證》和《產(chǎn)品衛(wèi)生檢驗(yàn)合格證》及做好食品入庫登記制度。并與所有的食品原料供應(yīng)商簽訂食品衛(wèi)生協(xié)議書,保證其食品的質(zhì)量。
5、在食品制作過程中,能按照煮熟煮透的原則進(jìn)行烹飪。蔬菜烹調(diào)則按照“一洗、二浸、三灼、四炒”的程序進(jìn)行,沒有使用含有毒有害物質(zhì)的原料加工食品。并制定了食物留樣24小時(shí)制度。
6、加強(qiáng)幼兒飲用奶的監(jiān)管力度,保證食品的質(zhì)量,并做好飲用時(shí)的安全衛(wèi)生方面的工作。
7、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園食堂財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定,建立食堂管理人員的崗位責(zé)任制,加強(qiáng)食堂管理,完善“進(jìn)庫、出庫、驗(yàn)收、盤點(diǎn)”四個(gè)環(huán)節(jié)的管理。
8、認(rèn)真做到??顚S?,嚴(yán)格執(zhí)行教工伙食與幼兒伙食分開。
9、外來人員在園就餐要付費(fèi),不足部分需幼兒園行政經(jīng)費(fèi)支付。
10、建立食堂財(cái)務(wù)制度:
(1)每月5號(hào)前,食堂必須結(jié)清上月伙食帳,并將結(jié)算上報(bào)園長。
(2)每月按時(shí)向家長公布上月伙食使用情況,并清退伙食費(fèi)。
(3)每月按時(shí)向及家長代表匯報(bào)幼兒伙食費(fèi)的使用情況,伙食費(fèi)的盈虧控制在2%以內(nèi)。
通過自查,發(fā)現(xiàn)我園食堂食品的購買、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工等符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求。今后,我們將更加重視食品衛(wèi)生安全工作,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的身體健康。把食堂管理工作做得更全面,更規(guī)范。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇六
一、增強(qiáng)認(rèn)識(shí),建立正確的行為規(guī)范。
中國古代教育家孔子提出:“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。”“學(xué)而不厭,誨人不倦。”“躬自厚而薄責(zé)于人!”;唐代韓愈,還專門著有《師說》一文,指出教師三大任務(wù)是“傳道、授業(yè)、解惑”;葉圣陶先生曾說過:“教育工作者的全部工作,就是為人師表?!边@些論述都體現(xiàn)了對(duì)教師職業(yè)道德作用的重視。
因此,幼兒園必須旗幟鮮明的重視師德教育,把師德教育納入幼兒園重要工作議程。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定《幼兒園教師職業(yè)道德條例》、《幼兒園教師行為十不準(zhǔn)》、《幼兒園文明用語》等,提出師德教育的具體要求,做到目標(biāo)明確,措施具體,結(jié)合不同時(shí)期思想政治的要求,突出重點(diǎn),務(wù)求實(shí)效,使師德教育經(jīng)?;?、制度化、規(guī)范化。
教師的行為規(guī)范是教師個(gè)人道德情操的反映,是教師師德建設(shè)的重要組成部分。新形勢的高標(biāo)準(zhǔn)、幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對(duì)幼兒教師的職業(yè)道德行為提出了更高的規(guī)范性的目標(biāo),教師不僅要依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,勤于學(xué)習(xí)新知識(shí),了解新信息,還要成為意識(shí)新、能力強(qiáng),有高度責(zé)任感的幼兒教師。
幼兒教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、身心修養(yǎng),成為語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌、作風(fēng)正派、以身作則、為人師表的楷模。
德規(guī)范,逐步形成修師德、鑄師魂、樹師表的良好風(fēng)氣。
二、培養(yǎng)典型,樹立良好的師德形象。
為推動(dòng)幼兒園師德教育活動(dòng)的深入開展,使教師學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),塑造幼兒園在社會(huì)的良好形象,形成教師良好的師德風(fēng)貌,提高教師的整體水平。幼兒園的具體做法是:
正面引導(dǎo)。幼兒園定期組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí),每年集中二次進(jìn)行師德培訓(xùn) ,開展師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng),弘揚(yáng)本園教師的良好師德,引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng),人人爭當(dāng)師德模范。
典型示范。每年舉行“師德標(biāo)兵”、“三育人(管理育人、教書育人、服務(wù)于人)標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng),通過民主推薦、公開演講、層層選拔、公開評(píng)選的辦法,推出一批師德典型,通過召開師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、報(bào)告會(huì)等形式,大力宣傳和推廣她們“熱愛學(xué)生、教書育人,愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn),廉潔從教、為人師表,遵紀(jì)守法、求實(shí)創(chuàng)新”的先進(jìn)事跡。同時(shí),充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳,塑造幼兒園教師的良好形象。
三、豐富載體,營造良好的師德氛圍。
師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談,流于形式。因此,幼兒園可通過以下活動(dòng)的開展進(jìn)行師德教育:
幼兒園膳食自查報(bào)告篇七
秦都品格奧林匹克幼兒園膳食營養(yǎng)調(diào)查分析 學(xué)齡前兒童處于生長發(fā)育的關(guān)鍵階段,其營養(yǎng)膳食狀況處于保障兒童身心發(fā)育,預(yù)防疾病和長期健康水平等方面有著重要意義。近年來我國的膳食結(jié)構(gòu)、飲食行為、食物加工方式等發(fā)生了很大變遷,為了解幼兒園兒童營養(yǎng)膳食水平,有針對(duì)性地做好幼兒園兒童膳食指導(dǎo)工作,特對(duì)我園各年齡階段幼兒作膳食調(diào)查。
1、對(duì)象:我們幼兒園餐點(diǎn)實(shí)行的是三餐兩點(diǎn)制,大班組抽出幼兒100名,中班組抽出幼兒100名,小班組抽出幼兒100名,小小班組抽出幼兒50名。
2、方法:對(duì)20xx年10月第二周的帶量食譜進(jìn)行抽樣調(diào)查。按稱重法逐日進(jìn)行調(diào)查,并輸入電腦營養(yǎng)分析軟件計(jì)算每日每人攝入量。
1、主要營養(yǎng)素?cái)z入量經(jīng)營養(yǎng)分析,計(jì)算出每人每日各種食物的平均攝入量,主要營養(yǎng)素的供給情況見表可見營養(yǎng)攝入量達(dá)到或大于roa的有熱量,蛋白質(zhì),鐵。在微量元素和維生素?cái)z入方面vc、鐵、鋅都有不同程度的缺乏。
1、本次營養(yǎng)調(diào)查表明我園的膳食營養(yǎng)水平能基本滿足學(xué)齡前兒童生長發(fā)育的需要,但vc、鋅、鐵還有不同程度的缺乏,在下次的食譜中,我們會(huì)改進(jìn)不足,全面滿足學(xué)齡前兒童生長發(fā)育所需的`營養(yǎng)素。
2、兒童健康和生長發(fā)育有賴于充足的營養(yǎng)素的供給,本次營養(yǎng)調(diào)查的結(jié)果說明我園的膳食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)還存在著一些問題,而食堂操作人員也是至重要的,因?yàn)樗麄兪菐Я渴匙V的實(shí)施者,負(fù)責(zé)質(zhì)量把關(guān)和具體加工。其業(yè)務(wù)水平和膳食營養(yǎng)水平密切相關(guān)。以后我們會(huì)定期在幼兒園中開展?fàn)I養(yǎng)調(diào)查和培訓(xùn),真正做到食譜帶量準(zhǔn)確,膳食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)全面,均衡,適量。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇八
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神,堅(jiān)持“一切為了孩子,一切為了孩子”的宗旨,堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心,按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,逐一比較,認(rèn)真落實(shí),不斷豐富教育內(nèi)涵,提高管理水平和辦園質(zhì)量,促進(jìn)教師、幼兒、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。本學(xué)年的工作總結(jié)報(bào)告如下:。
組織教師學(xué)習(xí)理解《綱要》精神,牢固樹立現(xiàn)代幼兒教育理念,堅(jiān)持依法辦園。愛孩子,愛崗敬業(yè),為人師表,有良好的道德標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)事業(yè)奉獻(xiàn)“忠誠”,對(duì)自己奉獻(xiàn)“專注”,對(duì)孩子奉獻(xiàn)“愛”,對(duì)父母奉獻(xiàn)“放心”。我園實(shí)行總監(jiān)負(fù)責(zé)制的分級(jí)管理制度,制定責(zé)任目標(biāo),層層分解,形成自己的目標(biāo)管理體系。組員明確各自的職責(zé)和責(zé)任,在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)現(xiàn)管理中的問題及時(shí)反映、溝通、協(xié)調(diào),逐步理順管理網(wǎng)絡(luò)。針對(duì)幼兒園工作隨機(jī)性大、瑣碎事多的特點(diǎn),制定了教師和幼兒一天例行檢查細(xì)則,加強(qiáng)過程管理。在管理過程中,要注重制度化管理和人性化管理的結(jié)合,讓教師參與其中,充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,在園林事務(wù)上有新的突破。
根據(jù)園林工作計(jì)劃,每月每周從重點(diǎn)工作入手,有計(jì)劃地開展工作。每天學(xué)校負(fù)責(zé)人配合老師進(jìn)行晨檢,接待孩子來公園,維持入園秩序。小組成員隨機(jī)檢查各班的教學(xué)護(hù)理工作和幼兒的日常活動(dòng),做好溝通指導(dǎo)工作,切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的日常管理。認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和工作制度,加大檢查力度,按細(xì)則定期總結(jié),建立規(guī)范有序的工作秩序,激發(fā)教職工積極性。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和幼兒園規(guī)章制度,學(xué)習(xí)《鄒平縣日常工作規(guī)范》等文件精神,增強(qiáng)教師的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。根據(jù)鎮(zhèn)教育局的計(jì)劃,積極開展教師專業(yè)技能培訓(xùn)。20xx年上半年,4名教師參加了縣幼兒園教師技能考核,均獲得證書。這學(xué)期繼續(xù)組織專業(yè)培訓(xùn),準(zhǔn)備參加下學(xué)期的測評(píng)考試。同時(shí),通過學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步更新教師的教育理念,使教師樹立終身教育、以人為本的幼兒教育理念。這學(xué)期,我們園區(qū)先后8次走訪鄒平、濱州、青島,很多人參加了縣鎮(zhèn)組織的各種聽評(píng)活動(dòng)。通過出國訪問學(xué)習(xí),開展聽課、評(píng)課等活動(dòng),開展交流合作,教師的專業(yè)水平有了很大提高。今年有一位老師教的電教課程《家》在省市獲獎(jiǎng),有兩位老師參加了鎮(zhèn)一級(jí)精品課程評(píng)選活動(dòng),取得了優(yōu)異的成績。在中國學(xué)前教育網(wǎng)和山東學(xué)前教育網(wǎng)發(fā)表了很多文章。一名教師被縣學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)重新評(píng)估。
我們的園林格言是“面向每一個(gè)孩子,面向孩子的每一個(gè)方面”。目標(biāo)是“為了所有的孩子,為了所有的孩子,為了所有的孩子”。我們注重營造豐富的文化環(huán)境,讓每面墻都能說話。公園內(nèi)的環(huán)境布局童真而藝術(shù),充分發(fā)揮宣傳窗、展板、墻面裝飾等教育功能,開展各種活動(dòng),讓孩子積極參與環(huán)境的創(chuàng)造,讓每一個(gè)環(huán)境都適應(yīng)孩子的發(fā)展,讓孩子與環(huán)境互動(dòng),讓孩子真正成為環(huán)境的主人。營造濃厚童趣的室外環(huán)境,布置有特色的活動(dòng)室環(huán)境,美化活動(dòng)室的墻面和角落。活動(dòng)室環(huán)境的營造,讓孩子積極參與,在有限的活動(dòng)空間內(nèi)充分發(fā)揮環(huán)境優(yōu)勢,注重整體教育效果。
注重孩子良好習(xí)慣的形成,強(qiáng)調(diào)合作參與和探索,從孩子的需求出發(fā),創(chuàng)設(shè)各種區(qū)域性活動(dòng),讓孩子與同齡人互動(dòng),培養(yǎng)孩子與環(huán)境互動(dòng)的能力,初步具備合作意識(shí)和責(zé)任感,培養(yǎng)孩子獨(dú)立做力所能及的事情。通過小組活動(dòng)和談?wù)撆c同伴的互動(dòng),可以培養(yǎng)孩子最初的規(guī)則意識(shí)和自控能力。同時(shí),我們可以走進(jìn)社區(qū),讓孩子們了解自己的家鄉(xiāng),喚起他們對(duì)集體和祖國的熱愛。通過活動(dòng),大部分孩子的關(guān)愛情懷、自我意識(shí)、合作能力都有了很大的進(jìn)步,父母也很高興孩子能關(guān)心父母,禮貌待人。
各級(jí)部門根據(jù)我園的實(shí)際,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),開展了特色教育。大班重點(diǎn)是畫,中班重點(diǎn)是折、剪、撕、貼,小班重點(diǎn)是撕、揉、搓、分組、吹、做標(biāo)記。教師為孩子提供豐富的活動(dòng)材料,充分培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。根據(jù)我園地處農(nóng)村的實(shí)際情況,特選擇健身秧歌作為特色活動(dòng)。"秧歌"以愛的形式表達(dá)人們的喜悅。秧歌形式多樣,音調(diào)歡快溫暖,節(jié)奏感強(qiáng),對(duì)培養(yǎng)孩子的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造性想象力大有裨益?,F(xiàn)在經(jīng)過一個(gè)階段的健身秧歌訓(xùn)練,掌握了基本的步驟,孩子的藝術(shù)表現(xiàn)力有了很大的提高,取得了初步的效果。
與此同時(shí),公園里開展了各種活動(dòng)。這學(xué)期組織孩子結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、主題開展各種活動(dòng),如春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、清明節(jié)紀(jì)念革命烈士、六一家樂活動(dòng)、講故事比賽、根據(jù)季節(jié)變化的各種主題活動(dòng)。鼓勵(lì)所有兒童參與活動(dòng),始終把促進(jìn)兒童發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),讓兒童得到更加全面健康的發(fā)展。今年,為慶祝六一而組織的節(jié)目豐富多彩,贏得了家長的一致好評(píng)。在鎮(zhèn)上組織的第三屆兒童故事比賽中,我們公園的4名兒童參加了比賽,他們都取得了優(yōu)異的成績,其中2名兒童獲得了一等獎(jiǎng),2名獲得了二等獎(jiǎng)。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下,我園不斷加大投入,進(jìn)一步改善園區(qū)的經(jīng)營環(huán)境。這學(xué)期投資一萬多元,購置了蹺蹺板、射擊架、鉆戒、爬架等多種戶外中型玩具,以及積木、磁性迷宮、串珠等多種室內(nèi)玩具。教師利用彩色紙板和自己收集的各種環(huán)保材料制作了許多美觀實(shí)用的教具,并布置了主題墻和區(qū)域活動(dòng)展示墻,為孩子的生活和學(xué)習(xí)提供了更加豐富多彩的環(huán)境。現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府投資的幼兒園改擴(kuò)建項(xiàng)目正在建設(shè)中,一期工程預(yù)計(jì)7月底完成。
我園堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的安全方針,把安全工作作為日常工作的重中之重,及時(shí)消除安全隱患。加強(qiáng)兒童日常管理,安全工作納入教師考核。充分利用標(biāo)語、展板、發(fā)放宣傳材料,與教師和家長簽訂安全責(zé)任書,提高教師和家長的安全保護(hù)意識(shí);各班老師要注意加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,通過活動(dòng)游戲、環(huán)境布置等方式,讓孩子學(xué)習(xí)安全自救和自我保健的知識(shí),了解各種安全標(biāo)志。結(jié)合各種活動(dòng),這學(xué)期組織了兩次安全演習(xí)。根據(jù)上級(jí)要求,加強(qiáng)門衛(wèi)管理,對(duì)外來人員進(jìn)行檢查登記,保障師生安全。
這學(xué)期,我們以創(chuàng)建安全校園為重點(diǎn),繼續(xù)重視和加強(qiáng)安全教育和管理。除了堅(jiān)持執(zhí)行各項(xiàng)安全制度外,我們還做了以下工作:。
1.配合鎮(zhèn)教委安監(jiān)局開展月度安全檢查,在園區(qū)內(nèi)進(jìn)行安全檢查,做好相關(guān)處理和記錄,并將安全管理資料歸檔。
2.制定每周安全檢查制度,及時(shí)消除或報(bào)修,確保幼兒園安全穩(wěn)定。
3.逐級(jí)簽署安全責(zé)任書,明確安全責(zé)任。嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門的要求,做好領(lǐng)證、進(jìn)貨驗(yàn)收、食品留樣、消毒衛(wèi)生等工作。,并規(guī)范各種操作程序。各班制定安全教育計(jì)劃并組織實(shí)施,結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)日開展應(yīng)急疏散演練,增強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。不定期地教全體員工正確使用消防器材,提高他們的安全意識(shí)和實(shí)際操作能力。
4.重視衛(wèi)生保健,提高傳染病防治能力。認(rèn)真做好手足口等傳染病的防控工作,制定傳染病防控工作計(jì)劃,落實(shí)曠課跟蹤、兒童走讀日?qǐng)?bào)、幼兒園傳染病報(bào)告制度。教師應(yīng)加強(qiáng)晨檢、午檢和全天觀察。一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等傳染病癥狀的兒童,應(yīng)及時(shí)與家長聯(lián)系,并按規(guī)定隔離。督促各班按要求認(rèn)真消毒,定期檢查園區(qū)衛(wèi)生工作,確保各包干區(qū)無雜物。同時(shí)要增加戶外活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)孩子飲食營養(yǎng)的管理,增強(qiáng)孩子的抵抗力。此外,通過向家長發(fā)函、家訪等措施,提高家長意識(shí),構(gòu)建家庭常見病防御體系,得到了家長的廣泛好評(píng)。
5.加強(qiáng)校車管理,完善各項(xiàng)制度,層層簽訂責(zé)任書,確保孩子安全。
我們園區(qū)制定了校車管理制度,與司機(jī)、家長簽訂了責(zé)任書,完善了跟車?yán)蠋熤贫?,確保幼兒安全;校車手續(xù)齊全,駕駛員持證上崗,車況良好,符合要求。
以上成績是鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)下全體教職員工共同努力的結(jié)果。未來,幼兒園將面臨更多新的挑戰(zhàn)。要提高幼兒園的辦學(xué)水平,適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要,在激烈的競爭環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,還需要不斷努力。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇九
帶著希望和憧憬,我們迎來了新學(xué)期。新的學(xué)期,新的起點(diǎn),我們面臨著全新的一頁。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適、衛(wèi)生、健康的環(huán)境,我們整個(gè)校園的教職工在開學(xué)前做了細(xì)致、全面的工作。
幼兒園環(huán)境優(yōu)美,滿足了孩子成長對(duì)環(huán)境的需求。
我園是省級(jí)示范幼兒園,環(huán)境優(yōu)美衛(wèi)生。我們公園的老師打掃室內(nèi)外,徹底清潔地板、墻壁和玻璃,并用消毒劑有效消毒。每天孩子們離開公園后,我們對(duì)活動(dòng)室和洗滌室進(jìn)行徹底的清潔和消毒。把孩子的桌椅擺放整齊,消毒。教室和臥室經(jīng)常通風(fēng),空氣流通良好,衛(wèi)生條件良好。我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)布置教室,幼兒園環(huán)境優(yōu)雅,文化氛圍濃郁。在幼兒園門口,我們還做了醒目的反吸煙宣傳,提醒家長進(jìn)入幼兒園時(shí)禁止吸煙,防止污染孩子的活動(dòng)環(huán)境。
記住你心中安全的時(shí)刻。
開學(xué)前,我們進(jìn)行了安全調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了一些問題。及時(shí)做好記錄,制定整改計(jì)劃,有效消除安全隱患。開學(xué)第一天,我們的值班老師在幼兒園門口測試了老師和學(xué)生的體溫,發(fā)現(xiàn)孩子們沒有發(fā)燒。我們加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)的管理,保安嚴(yán)格按照門衛(wèi)的職責(zé)穿著衣服工作,確保老師和孩子的人身安全。在學(xué)校的第一堂課上,我們學(xué)校的老師對(duì)孩子進(jìn)行了安全教育和常規(guī)教育,以保證孩子能很快適應(yīng)幼兒園的生活。
我們花園里的孩子們在花園里吃飯。因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)小,對(duì)飲食要求高,所以食堂的管理尤為重要。我們制定了《廚房管理?xiàng)l例》、《食品采購條例》等一系列安全制度,掛在墻上。廚房工作人員側(cè)身打掃手術(shù)室、庫房,清洗消毒餐具,有序排放。采購人員必須購買新鮮蔬菜,每頓飯必須保存一份食物樣品;廚師每六個(gè)月進(jìn)行一次體檢,以確保他們的健康;食堂期間,他們都穿著工作服,以對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度努力工作。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
寒假期間,我們團(tuán)隊(duì)的老師進(jìn)行了假期培訓(xùn),時(shí)間和內(nèi)容都很豐富。培訓(xùn)結(jié)束,我們隊(duì)的老師進(jìn)行了筆試,效果顯著。我們的教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)都有不同程度的提高。我們的老師穿著得體,大方,自然,善良,是孩子們的好老師,好朋友。
加強(qiáng)教學(xué)管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,根據(jù)孩子的年齡和心理特點(diǎn)制定科學(xué)的作息時(shí)間,在幼兒園門口宣傳作息時(shí)間表,讓每一位家長都能了解我們的作息規(guī)律,合理安排孩子的生活。根據(jù)兒童的教學(xué)任務(wù)和我園的特點(diǎn),我們制定了幼兒園工作計(jì)劃、教研計(jì)劃、安全衛(wèi)生計(jì)劃、后勤計(jì)劃和年級(jí)小組工作計(jì)劃。每位教師都根據(jù)幼兒園計(jì)劃并結(jié)合自己的特點(diǎn)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃,并對(duì)教材進(jìn)行了深入研究,采用了科學(xué)的教學(xué)方法,實(shí)施了教學(xué)活動(dòng)。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,我們每個(gè)老師都提前備課,為活動(dòng)的有效開展做好充分準(zhǔn)備。我們園隊(duì)已經(jīng)檢查了老師的備課和課前準(zhǔn)備。教師備課思路清晰,環(huán)節(jié)緊湊,結(jié)構(gòu)完整,符合我園對(duì)備課和課前準(zhǔn)備的要求,充分展示了教師的實(shí)力。
孩子的發(fā)展是我們工作的動(dòng)力,父母的滿意是我們不懈的追求,父母的口碑是我們最好的廣告!我們希望每一個(gè)孩子都能因?yàn)槲覀兊呐Χ】党砷L,在靈魂中得到更多的滋養(yǎng)和啟迪。我們希望每一個(gè)孩子都能在這片綠草如茵的土地上有一個(gè)美好的人生開端,在這片土地上,我們匯聚愛,放飛希望!
幼兒園膳食自查報(bào)告篇十
為了確保為幼兒營造安全、文明、優(yōu)雅的園所環(huán)境,根據(jù)區(qū)按照山東省精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室,《關(guān)于春節(jié)前做好全省城鄉(xiāng)戶外公益廣告集中排查整治工作的通知》文件要求。區(qū)教育局關(guān)于開展公益廣告全面排查的要求。
重慶路幼兒園立即組織開展對(duì)所涉內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真自査?,F(xiàn)將我園關(guān)于開展公益廣告全面排查的自查工作報(bào)告如下:
為認(rèn)真完成公益廣告全面排查自查清理工作,我園高度重視,建立以園長為組長,園委會(huì)成員為組員的排查自查小組,組織開展戶外公益廣告進(jìn)校園自查清理專項(xiàng)行動(dòng)小組。
我園認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)通知精神,積極宣傳公益廣告進(jìn)校園對(duì)園所文明文化建設(shè)的危害,開展公益廣告進(jìn)校園排查清理工作,提高教職工正確的辦園理念和文明園所的認(rèn)識(shí),提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),抵制公益告進(jìn)校園的不嚴(yán)謹(jǐn)性行為,確保園所得文明安全的建設(shè)。
為確保本次排査工作徹底,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組都認(rèn)真做了了解。經(jīng)過細(xì)致認(rèn)真的排查自查,我園及片區(qū)幼兒園都未發(fā)現(xiàn)涉嫌公益廣告進(jìn)校園行為,同時(shí)也未接到教職工、家長、群眾等舉報(bào)公益廣告進(jìn)校園行為的現(xiàn)象。
總之,我園及片區(qū)幼兒園將繼續(xù)把公益廣告進(jìn)校園行為活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作來抓,對(duì)所有教師進(jìn)一步加大宣傳力度,利用多種形式,大力宣傳公益廣告進(jìn)校園行為的危害性,從思想上,源頭上杜絕這些影響文明園所的行為存在。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇十一
我公司成立于20xx年2月,營業(yè)執(zhí)照證號(hào),房地產(chǎn)開發(fā)資質(zhì)為三級(jí)(證號(hào):贛建房開字號(hào)),注冊資本1000萬元,企業(yè)性質(zhì)為有限責(zé)任,法人代表,現(xiàn)有員工25人,有技術(shù)職稱人員12人,占全體員工48%。公司為了規(guī)范經(jīng)營行為,著重學(xué)習(xí)了贛市房字[20xx]36號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和完善房地產(chǎn)市場監(jiān)督行為的通知》主要精神,現(xiàn)對(duì)照上級(jí)主管部門通知(上房字[20xx]4號(hào)文件),就我公司正在開發(fā)、銷售的項(xiàng)目經(jīng)營情況自查如下:
我公司開發(fā)資質(zhì)在20xx年10月到期,現(xiàn)于20xx年11月按規(guī)定進(jìn)行換證。開發(fā)的20xx年開發(fā)建設(shè)“”項(xiàng)目基本銷售完畢,僅剩3套住宅和部分店面和寫字樓正在銷售之中;20xx年底正在報(bào)建“”項(xiàng)目。
在開發(fā)建設(shè)中填寫了《房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目手冊》,確定了工程質(zhì)量責(zé)任人;嚴(yán)格遵照預(yù)售許可制度,杜絕認(rèn)購、選號(hào)、辦理vip等形式收取預(yù)付款,變相預(yù)售;在規(guī)定時(shí)間內(nèi)一次性公開全部準(zhǔn)備銷售的房源和每套房屋價(jià)格;做到明碼標(biāo)價(jià)、一套一標(biāo);未出現(xiàn)超出預(yù)售范圍、預(yù)售方案的違規(guī)行為;杜絕了捂盤惜售、囤積房源等惡意炒作人為制造房源緊張的行為。
建立了商品住房成本、銷售進(jìn)度、銷售單價(jià)、業(yè)主臨時(shí)公約、示范合同、銷售人員等信息公示制度;明示了開發(fā)資質(zhì)證書、商品房基本情況及“五證”辦理情況;公示了預(yù)售方案和各棟房屋權(quán)利狀態(tài)等情況。
銷售合同均使用示范合同文本并在網(wǎng)上簽訂、備案;按程序提供《住宅質(zhì)量保證書》、《住宅使用說明書》;并按要求在合同上表述了物業(yè)用房、會(huì)所、車位等設(shè)施的歸屬、交付使用條件以及違約責(zé)任等規(guī)定;對(duì)面積誤差處理方式在合同上做了專門表述;簽訂合同時(shí)對(duì)合同簽訂事項(xiàng)和相關(guān)法律法規(guī)向買受人進(jìn)行了講解。
在銷售廣告的宣傳上,沒有出現(xiàn)虛假、欺騙、短斤缺兩的現(xiàn)象;對(duì)商品房的名稱、面積、價(jià)格、用途、位置、周邊環(huán)境、配套設(shè)施做出真實(shí)宣傳,并在銷售合同上予以明示;未出現(xiàn)承諾售后包租和返本銷售等違規(guī)行為。
我公司嚴(yán)格按照資質(zhì)范圍開發(fā),及時(shí)辦理了開發(fā)管理手冊;嚴(yán)格按照驗(yàn)收管理辦法進(jìn)行項(xiàng)目驗(yàn)收,未出現(xiàn)將沒驗(yàn)收或驗(yàn)收不合格得房屋交付使用的行為;在售后服務(wù)上,按承諾要求,積極面對(duì)客戶反映的問題,并能妥善解決,確保無投訴、上訪事件的發(fā)生。
為了企業(yè)長足發(fā)展,公司建立健全了各項(xiàng)規(guī)章管理制度《員工守則》、《勞動(dòng)管理辦法》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《工程管理制度》、《工程質(zhì)量管理制度》、《工程開發(fā)與技術(shù)管理辦法》、《商品房銷售管理制度》等,并嚴(yán)格遵守和執(zhí)行。
公司自成立以來雖嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定合法經(jīng)營,但受到縣域經(jīng)濟(jì)的環(huán)境影響造成管理水平和員工的素質(zhì)跟大、中型企業(yè)有很大差距都有待提高,所以也經(jīng)常出現(xiàn)這樣那樣的問題。例如:工程質(zhì)量上,多多少少會(huì)出現(xiàn)一些小問題,給后續(xù)“三包”工作帶來負(fù)擔(dān);銷售人員在銷售工作中耐心不夠解釋不到位,造成購房戶的誤解;工期緊時(shí),工程人員對(duì)后續(xù)“三包”處理的及時(shí)性上有一定問題。公司將在以后的工作上加強(qiáng)上述問題的管理、監(jiān)督。
總之,公司在各級(jí)主管部門和有關(guān)單位的關(guān)心以及社會(huì)各界朋友的支持下,得到了健康、長足的發(fā)展。我們將再接再厲、遵紀(jì)守法、汲取經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)為社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇十二
昨天下午3:00在固城鄉(xiāng)中心校召開了有全體中小學(xué)校長、幼兒園園長參加的緊急會(huì)議,會(huì)議傳達(dá)了5月15日“全國中心校幼兒園安全工作電視電話會(huì)議”精神和清豐縣食品藥品監(jiān)督管理局、教育局關(guān)于開展xx年學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)整治工作的通知。
會(huì)后回到幼兒園立即利用幼兒園放學(xué)家長來園接孩子的時(shí)間舉行了緊急家長會(huì),宣讀了教育部副部長劉利民在“全國中心校幼兒園安全工作電視電話會(huì)議”上的講話和河南省教育廳刁玉華副廳長在“全省中心校幼兒園安全工作電視電話會(huì)議”上的講話,同時(shí)還宣讀了《濮陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)河南省教育廳關(guān)于切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)學(xué)生溺水教育和管理工作的通知》以及《清豐縣食品藥品監(jiān)督管理局、教育局關(guān)于開展xx年學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)整治工作的通知》。另外,還通過校訊通向沒有來園參加會(huì)議的家長傳達(dá)了會(huì)議精神。
根據(jù)上述文件精神,首先對(duì)家長進(jìn)行了預(yù)防校園安全和幼兒防溺水事故的安全教育,明確了家長的監(jiān)護(hù)職責(zé)。家長離園后我們又組織全體教職工集體學(xué)習(xí)了相關(guān)文件,除了布置防溺水安全教育教學(xué)工作之外,我園還對(duì)照文件要求對(duì)幼兒園現(xiàn)狀進(jìn)行了自查自省:
一、以近期發(fā)生的校園安全事故為戒,繼續(xù)加強(qiáng)門崗值班和外來人員登記工作,把好安全第一道關(guān),將安全隱患消除于門口之外。
二、本周各班在寫好教案的基礎(chǔ)上對(duì)本班幼兒進(jìn)行一次防溺水教育課,要求幼兒做到“六不”。
三、積極配合上級(jí)部門落實(shí)校車安全管理工作,隨時(shí)聽從上級(jí)通知,隨時(shí)遞交各種申報(bào)材料,完成校車標(biāo)牌辦理和校車司機(jī)證的辦理工作。同時(shí)建議家長做到:不乘坐無校車標(biāo)牌的車輛,不乘坐農(nóng)用車、三輪車、拼裝車、報(bào)廢車輛,不乘坐超速、超載車輛。
四、進(jìn)一步完善食堂食品安全管理制度,對(duì)照八項(xiàng)整治任務(wù)逐項(xiàng)落實(shí)到位,尤其給廚房操作人員配發(fā)口罩,實(shí)現(xiàn)戴口罩操作。
五、教育家長不給孩子購買三無食品、防止病從口入,同時(shí),對(duì)沒有規(guī)律的無證商販在幼兒園門口兜售廉價(jià)無證食品的行為做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)立即驅(qū)逐。
總之,在上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)我園存在的問題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理,確保每名在園幼兒的生命安全。
清豐創(chuàng)信龍韻幼兒園
xx年5月21日
幼兒園膳食自查報(bào)告篇十三
我觀察的大五班共有36個(gè)孩子,人數(shù)很多,老師幾乎不能關(guān)注到每一個(gè)孩子的行為活動(dòng)。
孩子們陸續(xù)進(jìn)園,入園時(shí)對(duì)保安叔叔、接待的老師們和禮儀隊(duì)員鞠躬問好。在鞠躬的過程中,大部分孩子都會(huì)彎腰加以表示,但是大班的孩子動(dòng)作更規(guī)范,能夠做出彎腰45度,右手放在胸前的動(dòng)作,而小班和中班的孩子大多只是彎腰,手上的動(dòng)作很多都沒有。入園后對(duì)孩子們做常規(guī)的口腔檢查。
孩子們進(jìn)行拍球活動(dòng),觀察中發(fā)現(xiàn)大班的孩子基本上都能拍到10個(gè)以上,而且能夠左右手交替進(jìn)行拍球,部分孩子只能用右手進(jìn)行拍球,左手一拍球就跑掉了。
早操活動(dòng)的音律總體上是由節(jié)奏活躍轉(zhuǎn)至柔和,這樣有利于孩子進(jìn)教室后安靜下來,進(jìn)行早點(diǎn)以及上午的教學(xué)活動(dòng)。
進(jìn)行早操的過程中大五班的老師帶操很有感染力,面部表情豐富,鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行早操活動(dòng)。早操主要有伸展、跑動(dòng)、跳躍、下蹲以及腕關(guān)節(jié)的活動(dòng)等,大班孩子基本上都能跟著音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)的進(jìn)行各種動(dòng)作,手臂能伸展開來,下蹲、跳躍都能做到位,但是在早操過程中伴隨的兒歌有些孩子能夠一邊做操一邊跟著唱歌,而有些孩子卻不能,顯得有些顧此失彼。另外,在涉及到左右方向的部分孩子們比較茫然,分不清左右。通過早操發(fā)現(xiàn)孩子們的語言動(dòng)作協(xié)調(diào)能力發(fā)展存在較大差異,以及整體上孩子的空間發(fā)展尚未完全。
2、欣賞音樂休息。
老師播放曲子《北京的金山上》,孩子們聽到音樂有的身體搖晃,有的小手向上擺動(dòng),有的幼兒嘰嘰咋咋討論,老師說:“喜歡能安靜的聽音樂的孩子”,隨之強(qiáng)調(diào)聽音樂的要求。播放結(jié)束,向孩子們提出聽到了什么?以前聽過嗎?是哪里的曲子?好聽嗎,哪里好聽?等問題。引導(dǎo)孩子們感受曲子的感情并告訴他們是壯族曲子。
3、早點(diǎn)。
熱牛奶,保育員用剪刀打開牛奶袋子分發(fā),孩子分組領(lǐng)取。喝牛奶的過程中有一個(gè)孩子不小心把牛奶灑地上,但是并沒有告訴老師,而是周圍的孩子嚷嚷著是誰誰灑的,老師幾乎沒有介入事件,讓值日生用抹布擦干凈,值日生擦完對(duì)那個(gè)孩子表示抱怨和威脅不能再出錯(cuò)。從這里看出老師沒有抓住某些事情對(duì)孩子進(jìn)行道德或者勞動(dòng)教育,值日的孩子表示不滿,說明他沒有感受到集體勞動(dòng)的光榮與快樂。早點(diǎn)結(jié)束,孩子們自由活動(dòng)幾分鐘,有孩子和老師講悄悄話,有些孩子一個(gè)人坐在旁邊發(fā)呆,有一個(gè)孩子突然跑到我面前對(duì)我說:“新老師,我以前突然暈倒過”,而且不等我回答就跑開了。
4、去小禮堂觀看活動(dòng)。
老師用音樂讓孩子們靜下來,告訴他們今天要去小禮堂觀看兩位媽媽給他們講新知識(shí),并表揚(yáng)孩子們上次在禮堂觀活動(dòng)表現(xiàn)很好,很認(rèn)真還能堅(jiān)持下來,希望他們今天也能做到,強(qiáng)調(diào)觀看活動(dòng)的規(guī)則。預(yù)先布置下周活動(dòng)準(zhǔn)備,并說明老師布置任務(wù)時(shí)不能插嘴,讓孩子們回家收集資料,老師用到的一些詞語像“百度搜索”“a4紙”孩子們可能聽不懂,沒有考慮到孩子們的語言詞匯的發(fā)展。
進(jìn)入小禮堂,各班級(jí)按序入座。首先是老師介紹上次活動(dòng)的知識(shí),提問“臺(tái)風(fēng)會(huì)給我們帶來什么危害呢”,學(xué)習(xí)“吹、刮”的使用,以及提問孩子“臺(tái)風(fēng)來之前我們要做什么準(zhǔn)備呢?”然后由大一班的一個(gè)小朋友講述臺(tái)風(fēng)的行程,老師在旁邊偶爾需要提示;之后老師問除了臺(tái)風(fēng)還有什么災(zāi)害呢,引出火災(zāi),由家長一描述火災(zāi)的行程以及強(qiáng)調(diào)平時(shí)應(yīng)該注意的防火和火災(zāi)急救知識(shí)。家長二做了一個(gè)石灰石和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)實(shí)驗(yàn)試圖說明消防員滅火原理。整個(gè)活動(dòng)中每個(gè)班的孩子表現(xiàn)不一,大五班孩子一直非常安靜,而且都坐在座位上聽,而其他班級(jí)的孩子很多站起來看,有些后面的孩子甚至跑出來玩。而且在家長們講述中由于缺少對(duì)孩子們的組織經(jīng)驗(yàn),不能控制孩子們的注意,非常吵鬧,幾乎聽不到家長的發(fā)言了。大五班的孩子之所以能夠安靜的聽講,原因可能有二,其一是他們在來小禮堂前老師就進(jìn)行了“觀眾規(guī)則”教育,其二是大五班的組織紀(jì)律性很強(qiáng),老師管得很緊,孩子們幾乎不敢隨意活動(dòng)。
5、學(xué)習(xí)歌曲《北京的金山上》的舞蹈。
禮堂活動(dòng)結(jié)束,老師繼續(xù)播放上首曲子,并帶上水袖,系上圍裙,開始跟著音樂跳壯族舞蹈,學(xué)習(xí)過程中有些孩子單腳抬起后不能保持平衡。
6、午餐。
主食:米粉,千層糕,配料:西紅柿,雞蛋,牛肉。
孩子們的碗勺和米粉先由保育員分配好,洗手后都入座開始用餐,其中有一座的一個(gè)小朋友說:“我好喜歡啊”,結(jié)果那組小朋友吃的都比較快,保育員分發(fā)千層糕時(shí)向孩子們介紹說這是千層糕,非常好吃,孩子們都急著拿起就送入嘴巴,可見孩子們進(jìn)食受環(huán)境影響較大。觀察發(fā)現(xiàn),該幼兒園大班的孩子都還是用勺吃飯,大班的孩子精細(xì)動(dòng)作應(yīng)該得到了相對(duì)的發(fā)展,能夠使用筷子進(jìn)餐,而且使用筷子同時(shí)也能促進(jìn)孩子們精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇十四
為貫徹濟(jì)南市教育局《幼兒園開展火災(zāi)隱患排查整治工作的通知》,我園全體教職員工立即進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí),并組織了嚴(yán)密的拉網(wǎng)式檢查,對(duì)幼兒園的每一個(gè)角落都進(jìn)行了徹底的排查?,F(xiàn)將自查工作情況匯報(bào)如下:
1.消防責(zé)任落實(shí)到人,領(lǐng)導(dǎo)明確分工,嚴(yán)格管理,并隨時(shí)隨地進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
2.消防設(shè)施、器材和消防水源完好,能夠保證發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即投入使用。所有員工能夠使用消防器材。
3.消防疏散通道、安全出口保持暢通。
但工作中仍有不足之處:
1.缺欠消防安全警示牌。
2.個(gè)別班級(jí)未能做到及時(shí)斷電。
3.本學(xué)期還未組織應(yīng)急疏散演習(xí)。
針對(duì)以上工作過程中的不足,我們將在下一步的工作中立即進(jìn)行調(diào)整,努力把隱患消滅在萌芽中。我們將繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育,對(duì)教師開展消防安全教育的培訓(xùn),使這項(xiàng)工作真正落實(shí)到實(shí)處,確保幼兒園工作的正常進(jìn)行。
火災(zāi)隱患整改情況說明
學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益,絲毫松懈不得,對(duì)此,我們針對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改措施:
1.已安裝消防安全警示牌。
2.每天進(jìn)行安全檢查,對(duì)未能及時(shí)斷電的班級(jí)班主任老師進(jìn)行安全教育。
3.對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,對(duì)家長發(fā)放火災(zāi)安全宣傳單,開展火災(zāi)安全活動(dòng),組織應(yīng)急疏散逃生演習(xí)。
總之,經(jīng)過認(rèn)真的無縫隙檢查,我們對(duì)學(xué)校的安全工作做到了心中有數(shù),同時(shí)進(jìn)一步提高了安全防范意識(shí),今后,我們將把學(xué)校火災(zāi)安全工作放在突出位置,加強(qiáng)管理和防范,充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)安全工作的艱巨性和長期性,我們將一如既往,把安全工作放在首位,強(qiáng)化管理,確保師生和學(xué)校消防安全。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇十五
德澤鄉(xiāng)中心學(xué)校按照通知要求,對(duì)轄區(qū)內(nèi)幼兒園建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行了認(rèn)真的自檢自查,現(xiàn)將情況匯報(bào)如下。
1、基本情況:德澤鄉(xiāng)現(xiàn)有幼兒園11所,其中民辦幼兒園1所,完小附屬幼兒園10所。
2、項(xiàng)目情況:
項(xiàng)目建設(shè)的依據(jù):20xx德澤鄉(xiāng)安排項(xiàng)目三個(gè),分別是德澤鄉(xiāng)小柳樹小學(xué)閑置校舍改建幼兒園資金31.58萬元(其中加固改造資金22.58萬元、設(shè)備資金9萬元),德澤鄉(xiāng)米支嘎小學(xué)閑置校舍改建幼兒園資金48.9萬元(其中加固改造資金39.9萬元、設(shè)備資金9萬元),德澤鄉(xiāng)后山小學(xué)閑置校舍改建幼兒園資金38.87萬元(其中加固改造資金29.87萬元、設(shè)備資金9萬元)。項(xiàng)目建設(shè)的依據(jù)是曲財(cái)教【20xx】162號(hào)文件。20xx年安排小學(xué)附設(shè)幼兒園項(xiàng)目三個(gè),資金各15萬元,共計(jì)45萬元。分別是老關(guān)云小學(xué)、左水沖小學(xué)、熱水小學(xué)。
計(jì)劃完成時(shí)間是20xx年10月,計(jì)劃完成工作量是教學(xué)樓建成。其它設(shè)備11月份完成。
(2)項(xiàng)目實(shí)際完成時(shí)間及實(shí)際完成工作量:小柳樹小學(xué)實(shí)際完成時(shí)間是20xx年6月,實(shí)際完成工作量是教室、休息室改建完成。米支嘎小學(xué)實(shí)際完成時(shí)間是20xx年10月,完成工作量是教學(xué)樓建成。后山小學(xué)實(shí)際完成時(shí)間是20xx年10月,實(shí)際完成工作量是教學(xué)樓建成。
1、項(xiàng)目組織管理情況:項(xiàng)目文件下達(dá)后,德澤鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了以校長為組長,副校長為副組長,中心學(xué)校校安員、核算辦會(huì)計(jì)、出納為組員的工作組,具體工作由副校長直接負(fù)責(zé)。
2、項(xiàng)目前期管理情況:為了切實(shí)做好項(xiàng)目,我們做了以下工作:一是請(qǐng)有關(guān)人員討論項(xiàng)目的內(nèi)容情況,盡量讓有限的資金發(fā)揮最大的作用。二是論證如何確定項(xiàng)目適應(yīng)當(dāng)?shù)匦枰?。三是?xiàng)目確定后,經(jīng)過議標(biāo)的辦法選擇施工方,確保工程質(zhì)量。四是每個(gè)項(xiàng)目都請(qǐng)專家進(jìn)行設(shè)計(jì)。五是每個(gè)工程的關(guān)鍵地方必須經(jīng)過中心學(xué)校驗(yàn)收同意方可進(jìn)行。
3、項(xiàng)目實(shí)施管理情況:項(xiàng)目實(shí)施管理是項(xiàng)目的關(guān)鍵。我們采取項(xiàng)目學(xué)校校長全程監(jiān)督與關(guān)鍵部分中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督的辦法進(jìn)行,資金撥付嚴(yán)格按照工程進(jìn)度撥付。
4、項(xiàng)目建后管理情況:項(xiàng)目建成后交給各校校長進(jìn)行
管理及使用,中心學(xué)校負(fù)責(zé)監(jiān)督及定期考核使用情況,確保項(xiàng)目發(fā)揮最大效益和作用。
5、項(xiàng)目檔案管理情況:項(xiàng)目由中心學(xué)校建立專門的檔案。一是建立幼兒園項(xiàng)目專門檔案;二是堅(jiān)持一校一個(gè)檔案。
6、項(xiàng)目資金管理情況:項(xiàng)目資金建立專門的賬戶,確保經(jīng)費(fèi)百分之百使用在幼兒園改建項(xiàng)目上。
德澤鄉(xiāng)20xx年一共有閑置校舍改建幼兒園資金119.35萬元。到目前,小柳樹小學(xué)的31.58萬元,已經(jīng)付改建經(jīng)費(fèi)22.58萬元,沒有結(jié)余,設(shè)備資金9萬元,計(jì)劃7月份組織購買。米支嘎小學(xué)的48.9萬元,已經(jīng)付工程款30萬元,其余9.9萬元要等工程驗(yàn)收后再付。設(shè)備資金9萬元,計(jì)劃10月份組織購買。后山小學(xué)的38.87萬元,已經(jīng)付工程款22萬元,其余7.87萬元要等工程驗(yàn)收后再付。設(shè)備資金9萬元,計(jì)劃10月份組織購買。
1、閑置校舍改建不太適應(yīng)幼兒教育。
2、項(xiàng)目學(xué)校設(shè)備經(jīng)費(fèi)不足,米支嘎小學(xué)、后山小學(xué)的經(jīng)費(fèi)不足。
1、建議對(duì)項(xiàng)目資金不足的學(xué)校進(jìn)行追加資金,確保后期工作順利進(jìn)行,特別是設(shè)備才能夠保證就位。
2、建議對(duì)山區(qū)學(xué)校進(jìn)行政策傾斜,因?yàn)樯絽^(qū)許多學(xué)校原來校舍十分緊張,加之原來決定撤并的基本沒有撤并,這樣一來,閑置的校舍就少,根本無法滿足改建需求,為了辦好幼兒園,就只有采取新建,這樣一來,資金就出現(xiàn)問題。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇十六
我園根據(jù)《河北省城市幼兒園分類評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)(試行)》認(rèn)真制定了創(chuàng)建城市一類園的方案和措施,并對(duì)照《評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》,依照實(shí)事求是的原則,對(duì)幼兒園近四年來的教育工作認(rèn)真進(jìn)行了自評(píng)、自查,現(xiàn)將自評(píng)、自查情況匯報(bào)如下:
我園于20xx年9月開園,占地面積平方米,建筑面積4000平方米,是一所全360人,教職工53人。幼兒園秉承“讓每個(gè)孩子成為最好的自己”的培養(yǎng)目標(biāo),確立了“以愛為本,潤澤童心,激發(fā)潛能,筑夢未來”的辦園理念,讓幼兒園成為孩子自然生長的樂園、幸福成長的家園。
(一)師資情況。
現(xiàn)有教職工53人,其中本園在編教師12人,政府購買服務(wù)教師41人。教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),普通話合格率100%,園長有崗位培訓(xùn)合格。
(二)辦學(xué)條件。
幼兒園擁有符合國家標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)用房、辦公用房和生活輔助用房。功能室配備基本齊全,有多功能廳、科學(xué)探究室、保健室、醫(yī)務(wù)室、隔離室、公共活動(dòng)區(qū)及高標(biāo)準(zhǔn)的廚房。幼兒活動(dòng)室、寢室、衣帽間、幼兒衛(wèi)生間,均符合標(biāo)準(zhǔn),總面積為1400平方米,各分區(qū)布局合理。幼兒園戶外有可供全園幼兒集體做操的寬闊場地,有符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的大型玩具及各種體育器材;新建沙坑、水池、各班有自己的種植角。
園內(nèi)教師參考圖書人均10冊以上,幼兒圖書人均10冊以上。每個(gè)活動(dòng)室都配有多媒體一體機(jī)、鋼琴、電腦等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備;同時(shí)配有中央空調(diào)、噴淋系統(tǒng)、新風(fēng)系統(tǒng)、熱水器、飲水機(jī)、紫外線消毒燈等生活設(shè)施;幼兒桌面玩具、區(qū)角玩具和幼兒圖書均能滿足班內(nèi)幼兒活動(dòng)需要。
發(fā)展教育工作的主要措施。
(一)園務(wù)管理。
1、加強(qiáng)班子建設(shè)。
我園管理從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子入手,領(lǐng)導(dǎo)班子從園長、副園長,到中層各主任,各項(xiàng)工作分工明確。班子成員堅(jiān)持從自身做起,吃苦在前,享受在后,處處以身作則。在政治上堅(jiān)定方向,工作上勤勉積極,制度上自覺遵守,團(tuán)結(jié)全園職工一心撲在幼教事業(yè)上。
2、建立健全制度。
我園堅(jiān)持正確的辦園理念,深入貫徹國家教育方針,全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》的實(shí)施,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。幼兒園根據(jù)實(shí)際制定了一系列規(guī)章制度,如:后勤工作制度、財(cái)物制度、安全衛(wèi)生制度等,各項(xiàng)工作做到有章可循、有據(jù)可依。幼兒園制定了比較規(guī)范的獎(jiǎng)懲制度,不斷細(xì)化,努力做到民主、公開、公正、透明,形成激勵(lì)機(jī)制。建立領(lǐng)導(dǎo)班子及教師輪流值班制度,每天都有領(lǐng)導(dǎo)巡查、值班,每逢重大節(jié)假日、特殊天氣均能落實(shí)值班護(hù)園人員,做到定人、定崗、定責(zé)并保持信息暢通。另外,我園靈活根據(jù)新情況、新問題及時(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度,使制度管理更為科學(xué)化、精細(xì)化,各項(xiàng)各級(jí)崗位職責(zé)、制度齊全,并且運(yùn)行良好。今年4月份開始開展“今天我來當(dāng)園長”活動(dòng),所有一線教師輪流當(dāng)一天園長,發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、獻(xiàn)言獻(xiàn)策,解決問題,盡力辦人民滿意教育。
3、園務(wù)公開。
我園在戶外設(shè)有公開欄,園務(wù)各項(xiàng)工作做到了公開透明。公開的內(nèi)容有幼兒園簡介、教育教學(xué)、安全衛(wèi)生工作、幼兒園的收費(fèi)、家園共育等情況。保育費(fèi)嚴(yán)格按照物價(jià)局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),并做到了??顚S谩?BR> (二)一年內(nèi)投入情況及改善辦學(xué)條件情況。
20xx年新建沙坑、水池種植樹木,美化綠化環(huán)境;提升校園文化,改造二樓多功能大廳;購置圖書x冊,購置電腦x臺(tái),打印機(jī)x臺(tái),鋪設(shè)一樓木地板x平米,粉刷墻體x平米,購置人臉識(shí)別系統(tǒng),安裝攝像頭x個(gè)。使幼兒園整體面貌煥然一新,保教質(zhì)量不斷提升。逐步完善的設(shè)備設(shè)施為全園幼兒的健康成長、快樂生活提供了物質(zhì)保障。
(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升教師素質(zhì)情況。
1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
一直以來我園十分重視師資隊(duì)伍的自身建設(shè),不斷調(diào)高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。先后派園長、主任、教師分別去石家莊、保定、秦皇島等地參加國培等培訓(xùn)。讓教師及時(shí)了解和掌握幼教行業(yè)的新信息、新方法,并在自己的日常教學(xué)中加以運(yùn)用、創(chuàng)新和發(fā)展。
2.積極開展教師大練兵活動(dòng)。
為提高教師的專業(yè)素養(yǎng),我園積極營造“以學(xué)習(xí)帶動(dòng)人、以活動(dòng)促進(jìn)人、以制度激勵(lì)人”的良好氛圍。開園以來開展了一系列的活動(dòng),如:師德征文、師德演講比賽、才藝大比拼、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽、玩教具制作比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教師基本功比賽等,同時(shí)園內(nèi)積極鼓勵(lì)教師參加省、市、縣組織的各類比賽,為教師參加比賽創(chuàng)造條件,提供便利。在提升教師專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)抓師德建設(shè),現(xiàn)在我園教師隊(duì)伍師德高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng),為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、安全、融洽、和諧、沒有壓力的精神環(huán)境,使幼兒在快樂中健康成長。大家做到事事以園為重,克服小我,成全大我,樹立了主人翁意識(shí),并對(duì)各項(xiàng)工作積極提出合理化建議,我們以實(shí)際行動(dòng)贏得了廣大家長的信賴和尊重。
(四)堅(jiān)持科學(xué)保教,提高育人水平。
我園積極貫徹《綱要》和《指南》的精神,并積極滲透、運(yùn)用到日常教育工作中去,堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則,實(shí)施保教并重;我們注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)、構(gòu)建和諧游戲活動(dòng)區(qū),積極探索生活化教育模式,實(shí)施年級(jí)內(nèi)部幼兒自主活動(dòng)大循環(huán)。教師結(jié)合主題活動(dòng)的開展,提供豐富的操作材料,引導(dǎo)幼兒大膽操作,并在幼兒操作的過程中及時(shí)增添、調(diào)整材料,給每個(gè)幼兒提供充分動(dòng)腦動(dòng)手的機(jī)會(huì),使孩子們在參與的過程中,主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐,感受其中的樂趣,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。戶外的自主活動(dòng),在遵守規(guī)則的前提下,孩子們可以自主選擇自己喜歡的器材進(jìn)行戶外活動(dòng)。
20xx年3月三幼市級(jí)課題《幼兒園專用活動(dòng)空間創(chuàng)設(shè)與重構(gòu)的策略研究》已經(jīng)成功立項(xiàng)。
幼兒園的活動(dòng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式,創(chuàng)設(shè)情境,讓幼兒主動(dòng)參與,在體驗(yàn)中獲得成功。每日保證有幼兒區(qū)域活動(dòng)時(shí)間。我園依據(jù)幼兒身心特點(diǎn),根據(jù)季節(jié)不同,分別制定了各季作息時(shí)間表,一日活動(dòng)時(shí)間安排合理有序、保教結(jié)合、動(dòng)靜交替,確保幼兒園保教工作融合滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)以上,達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。自開園以來,全園教職工遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,無違反教育規(guī)律現(xiàn)象。
幼兒園有符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的教學(xué)工作計(jì)劃,各學(xué)年有學(xué)期、月、周計(jì)劃,主題活動(dòng)有活動(dòng)方案。
我園行政還加大檢查督促力度,來促進(jìn)教師組織幼兒一日活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)的質(zhì)量,從而促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
(五)整合教育資源,實(shí)現(xiàn)家園共育。
我園不斷拓展幼兒的教育空間,建立完善了家長委員會(huì),不定期地召開會(huì)議,更新家園觀念,形成家園合力。學(xué)期內(nèi)至少開一次家長會(huì)、一次家長問卷調(diào)查,缺勤幼兒教師必須馬上電話詢問、幼兒在園發(fā)生的情況必須當(dāng)天向家長反饋。通過這些方法,家長更加了解幼兒園的教育形式與方法,孩子在幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我們還利用家長委員會(huì),發(fā)揮家長委員會(huì)的橋梁作用,讓家長委員會(huì)協(xié)助監(jiān)督幼兒園的工作;協(xié)調(diào)好社會(huì)關(guān)系,爭取社會(huì)各界對(duì)幼兒園的支持和關(guān)心,幫助幼兒園的發(fā)展。
(六)重視安全衛(wèi)生,確保生命安全。
1.加強(qiáng)安全管理,提高安全意識(shí)。
我園從保護(hù)幼兒的生命出發(fā),認(rèn)真做好安全工作,把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。按照教育局對(duì)校園安全工作的要求,層層簽訂《安全責(zé)任書》。由園長到每位教職工,從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)孩子,關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決,做到首見負(fù)責(zé);建立安全檢查制度,定期檢查設(shè)備的安全狀況;嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處;加強(qiáng)晨午檢,嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,每天教師做到“望”“聞”“摸”“掏”。多種舉措共同實(shí)施,促進(jìn)全園師生安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),安全防護(hù)能力顯著提高。
2.加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,促進(jìn)幼兒健康成長。
我園建立健全了《衛(wèi)生保健制度》并嚴(yán)格執(zhí)行。幼兒入園體檢率達(dá)100%,在園幼兒每年體檢一次,幼兒預(yù)防接種卡建檔率100%。每年教職工體檢一次,持健康證上崗。每日晨午檢,要求教師全面觀察,認(rèn)真做好全日觀察記錄。教玩具定期按時(shí)消毒,保證幼兒一人一巾一杯,水杯做到每天消毒。室內(nèi)通風(fēng)好、光線充足,為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的生活環(huán)境,傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。
安全就是生命,每個(gè)教職員工牢固樹立“以人為本,安全第一,預(yù)防為主”的理念,加強(qiáng)保教人員的'責(zé)任心與安全防范意識(shí),落實(shí)安全工作責(zé)任制,規(guī)范管理,責(zé)任到人。做到未雨綢繆,防患于未然,確保師幼生命安全。
廚房工作人員持健康證上崗。廚房室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生清潔。食品處理區(qū)布局流程合理,設(shè)立了粗加工、烹調(diào)間、食品庫。
餐飲嚴(yán)格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作,食品采購票證制度健全。每周制定科學(xué)合理的食譜,注意做好配餐搭配,保證食物的多樣性、豐富性,幼兒膳食營養(yǎng)平衡合理,贏得了家長和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
(七)精細(xì)后勤管理,提高保障水平。
在后勤管理工作中堅(jiān)持以“細(xì)化”“務(wù)實(shí)”“精致”為基本原則。對(duì)后勤工作的方方面面進(jìn)行全面梳理,將各項(xiàng)工作的細(xì)節(jié)進(jìn)行認(rèn)認(rèn)真真地排列,想得周到,管得到位,在精細(xì)化上做好文章。我園的檔案有專人管理,專柜存放,分類清晰、材料齊全,歸檔科學(xué)合理。后勤管理工作上有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),各類保教用品及時(shí)到位,做到了隨需隨供,隨壞隨修。我園嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度,按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),專款專用,開支合理,手續(xù)齊全,賬目清楚,定期公開。在物品的添置上做到有計(jì)劃購買,登記造冊,專人管理,定期清點(diǎn),賬物相符。無論多么繁雜的事物,始終做到精心管理、貼心服務(wù)、用心工作,努力做到后勤管理精細(xì)、服務(wù)優(yōu)質(zhì),運(yùn)轉(zhuǎn)高效,提高辦學(xué)水平和育人質(zhì)量提供強(qiáng)有力的后勤保障。
在新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)面前,安次區(qū)第三幼兒園一直牢記愛德求真的初心和使命,無論是在幼兒園管理上的探索,還是在課程上的研發(fā),始終秉承著不斷創(chuàng)新,勇敢前行的探索精神。我們能做的就是:讓幼兒園成為孩子自然生長的樂園、幸福成長的家園。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇十七
師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談,流于形式。因此,我校幼兒園將通過以下活動(dòng)的開展進(jìn)行師德教育:
主題教育活動(dòng)。每年年初,根據(jù)國內(nèi)教育形勢,結(jié)合本園教育實(shí)際,確定當(dāng)年師德師風(fēng)建設(shè)主題,并圍繞主題開展一系列的教育活動(dòng)。如開展“三愛三爭”教育活動(dòng),即:愛崗位,爭做幼教改革的尖兵;愛學(xué)習(xí),爭做新時(shí)期教書育人的能手;愛幼兒,爭做家長和孩子們心目中的好老師。開展“修師德、鑄師魂、樹師表”活動(dòng)。開展“三學(xué)”活動(dòng),即:學(xué)規(guī)范(《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》),學(xué)綱要(《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》),學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡,讓每位教師把綱要、規(guī)范、師德模范作為一面鏡子,深刻反思自己的言行舉止,深化師德教育。
組織教師學(xué)習(xí)。觀看知名的教育專家、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專題學(xué)術(shù)報(bào)告。學(xué)習(xí)加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式,使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。
師德師風(fēng)研討活動(dòng)。在活動(dòng)中,將幼兒教師、家長代表召集在一起,還可請(qǐng)有關(guān)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)參加,大家一起研討在新形勢下師德教育的客觀規(guī)律、重要內(nèi)容及方法,造師德建設(shè)環(huán)境。
加強(qiáng)監(jiān)督,完善有效的考核機(jī)制。師德建設(shè)既要有自律又要有他律,自律和他律結(jié)合,行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督結(jié)合,才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的師德監(jiān)督機(jī)制。
首先,幼兒園必須建立內(nèi)部師德考核機(jī)制,建立教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案,將教師敬業(yè)愛生、為人師表等方面作為教師日常工作考核內(nèi)容之一,教師的職稱評(píng)定、職務(wù)評(píng)聘、工資晉升、評(píng)選先進(jìn),都將良好師德列為條件之一。每學(xué)期末,填寫《教師師德師風(fēng)情況評(píng)估表》,對(duì)自己的師德師風(fēng)狀況寫出“自查報(bào)告”進(jìn)行小結(jié),并由教職工大會(huì)對(duì)其師德師風(fēng)狀況進(jìn)行民主測評(píng),劃出等次,督促教師自查、自糾、自省。
其次,幼兒園要聽取家長意見,向家長公布教師師德規(guī)范、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準(zhǔn)則。設(shè)立家長接待日、家長信箱,向家長發(fā)放教師師德問卷調(diào)查表、征詢表,公開幼兒園、教育局監(jiān)督電話,鼓勵(lì)家長對(duì)教師評(píng)頭論足,并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據(jù)。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇十八
根據(jù)縣政府關(guān)于規(guī)范整頓幼兒園的工作精神,我中心校成立了以中心校校長xxx為組長,中心校人員為成員為的規(guī)范整頓領(lǐng)導(dǎo)組。2月1日,工作組召開由主管教育副鄉(xiāng)長、派出所所長、綜合辦人員參加的會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,掌握文件精神,討論并制定了我鄉(xiāng)幼兒園的整頓工作方案。
2月2日,工作組對(duì)我鄉(xiāng)幼兒園進(jìn)行了逐一認(rèn)真的排查,結(jié)果如下:
我鄉(xiāng)現(xiàn)有兩個(gè)幼兒園,一個(gè)是中心幼兒園,一個(gè)是xxx幼兒園。中心幼兒園是我鄉(xiāng)唯一的一所公立幼兒園,有證并且進(jìn)行了年審,標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校教學(xué)樓正在建設(shè),其他條件基本符合要求。xxx幼兒園是屬私人無證幼兒園,沒有必要的設(shè)施,辦園條件不合要求。
規(guī)范整頓小組于2月6日,報(bào)請(qǐng)鄉(xiāng)政府同意后對(duì)中心幼兒園、xxx幼兒園下達(dá)了整改通知書。要求它們認(rèn)真規(guī)范限期(從2月中旬到4月底)整改,全面提高辦園條件和水平。
于2月17日,召開全鄉(xiāng)幼兒園園長會(huì)議,學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作 防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》的文件,同時(shí)要求各幼兒園依據(jù)文件要求認(rèn)真進(jìn)行自查,并將自查結(jié)果報(bào)中心校。2月19日,在校長的帶領(lǐng)下,由中心校全體人員參與,對(duì)我鄉(xiāng)所有幼兒園進(jìn)行了認(rèn)真的檢查。
中心幼兒園是我鄉(xiāng)唯一一所公立幼兒園,有充足的合格教師,教學(xué)環(huán)境良好,課程開設(shè)齊全。
1、中心幼兒園能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)保教,有合理的保教工作計(jì)劃,合理的安排和組織幼兒一日生活,堅(jiān)持以游戲?yàn)橹?,靈活運(yùn)用集體、小組和個(gè)別活動(dòng)等多種形式,鍛煉幼兒強(qiáng)的體魄,激發(fā)探索欲望與學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的品德與行為習(xí)慣,培養(yǎng)積極的交往與合作能力,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。幼兒園沒有提前教授小學(xué)教育內(nèi)容。幼兒園沒有舉辦興趣班,特長班和實(shí)驗(yàn)班等各種提前學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng),沒有給幼兒布置家庭作業(yè)。
2、有適宜幼兒發(fā)展的良好條件。幼兒園創(chuàng)設(shè)了多種區(qū)域活動(dòng)空間,配置了豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物,為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探索提供機(jī)會(huì)和條件。沒有任何教育行政部門推薦和組織征訂各種幼兒教材和教輔材料,沒有任何單位和個(gè)人以各種名義向幼兒園推薦幼兒教材和教輔材料。幼兒園沒有要求家長統(tǒng)一購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。
3、有完整的學(xué)校制度,管理規(guī)范,有學(xué)校長遠(yuǎn)目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo)。學(xué)校有科學(xué)合理的課程安排,適合幼兒身心健康發(fā)展,激發(fā)幼兒潛能,開發(fā)幼兒智力。
4、能嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育招生政策,沒有舉行一切形式的小學(xué)入學(xué)考試。小學(xué)招生堅(jiān)持就近免試入學(xué)制度。
5、能利用多種渠道(如家長會(huì)、黑板報(bào)、宣傳專欄、校信通)宣傳科學(xué)的學(xué)前教育理念,營造良好社會(huì)氛圍,實(shí)現(xiàn)家園共育,形成全社會(huì)共同關(guān)心支持的良好社會(huì)氛圍。
6、存在問題:由于教學(xué)樓沒蓋好,條件有限,部分班額稍大,不合標(biāo)準(zhǔn)。
xxx幼兒園是無證私立幼兒園,無辦園許可證,辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo),教師人員不足,管理不規(guī)范。
檢查情況:
1、基本能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)保教,有保教工作計(jì)劃,安排和組織幼兒一日生活。
2、沒有適合幼兒發(fā)展的必要玩具、學(xué)具,課程開設(shè)不全,有提前學(xué)習(xí)并有一定的家庭作業(yè)的“小學(xué)化”現(xiàn)象。
我中心校對(duì)檢查出的問題,及時(shí)反饋給各幼兒園,并限期整改,中心校將進(jìn)行進(jìn)一步的督查,確保各園整改到位。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇十九
為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展,提高幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量,幼兒園嚴(yán)格按照上級(jí)的指示,開展自查工作,嚴(yán)格履行所有證書的登記手續(xù),按時(shí)參加年檢,合法嚴(yán)格按照章程開展各項(xiàng)活動(dòng),遵循兒童發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展。一年來,我們不斷更新觀念,轉(zhuǎn)變觀念,努力做好幼兒園工作?,F(xiàn)將今年的自查工作報(bào)告如下:。
每個(gè)孩子都有桌椅,符合安全標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)設(shè)備包括電子琴、3套大型活動(dòng)設(shè)備、飲水機(jī)、空調(diào)等;我們的公園還配備了保健盒和監(jiān)視器。
通過不斷的努力,幼兒園的辦學(xué)條件得到了很大的改善,幼兒園的環(huán)境得到了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量兒童操作玩具。每個(gè)班級(jí)教室都有電視、vcd、電子琴、錄音機(jī)、消毒柜等硬件設(shè)施。幼兒園廁所、活動(dòng)室布局合理,適合孩子生活學(xué)習(xí)。積極為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境。園區(qū)場地附近無污染、無噪音、無危險(xiǎn),日照充足,排水通暢;建筑設(shè)施和布局合理,園區(qū)環(huán)境凈化、美化、童化、知識(shí)化。
制定了長短期發(fā)展規(guī)劃,規(guī)章制度相對(duì)完善。幼兒園非常重視教師的培訓(xùn),有各類人員的培訓(xùn)計(jì)劃。幼兒園教師培訓(xùn)措施有效且高效。教師的培訓(xùn)形式多種多樣,有出去的,也有請(qǐng)進(jìn)來的。師資力量穩(wěn)定,整體素質(zhì)良好。整個(gè)園區(qū)的教職工必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,按時(shí)到崗,做好交接班前的準(zhǔn)備工作。不要遲到、早退或曠工。
教師優(yōu)化管理是現(xiàn)代教育科學(xué)管理的重要組成部分。我們將把教師隊(duì)伍從傳統(tǒng)的“金字塔”管理模式轉(zhuǎn)向現(xiàn)代、科學(xué)、人性化的管理目標(biāo)。為了優(yōu)化教師隊(duì)伍,提高教師素質(zhì),實(shí)行自律,我們將從幾個(gè)方面入手。第一,首先要造就一支優(yōu)秀的骨干教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮其作用。二是將優(yōu)化管理引入競爭性管理機(jī)制,激勵(lì)制度與工資和績效掛鉤,從而放開工資檔次,充分發(fā)揮工資效應(yīng)的作用,讓每個(gè)老師都有自己奮斗的目標(biāo)和方面,從而增強(qiáng)優(yōu)化的真正作用。第三,加強(qiáng)民主管理,教師管理和領(lǐng)導(dǎo)干部都要在公平、公正、公開的基礎(chǔ)上體現(xiàn),杜絕幫派,采用公平民主的評(píng)價(jià)方式,最終形成董事監(jiān)督管理教師,教師監(jiān)督評(píng)價(jià)董事。四是加強(qiáng)思想教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)。思想教育一直是人事管理的核心。古人云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆。了解員工的想法自然會(huì)突破心理防線。以理解為前提的管理一定會(huì)取得更好的效果。同時(shí),要加強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),不斷提高教師的意識(shí),發(fā)揮自律作用,這對(duì)管理者來說可能更方便。
加強(qiáng)對(duì)孩子的日常教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,隨時(shí)檢查孩子的鞋帶和衣服,發(fā)現(xiàn)不安全因素,及時(shí)處理。對(duì)兒童進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。以防意外。帶孩子出去活動(dòng),一定要請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo),選擇安全的地方,有組織有紀(jì)律的進(jìn)行。并隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),注意行走時(shí)不要留下或落下。外國人員只有獲得許可才能進(jìn)入公園。一般來說,值班老師不能接待來訪者。建立健全兒童接送制度。陌生人不允許在公園接孩子,以防冒名頂替。陌生人來接孩子,老師一定要電話聯(lián)系家長,家長同意后才能離開公園。所有不安全的物品和藥品必須由專人妥善保管,熱水和熱湯應(yīng)放置在適當(dāng)?shù)奈恢?,電氣設(shè)備應(yīng)合理安裝,防止中毒、燙傷、觸電等事故。做好防火防盜工作,下班關(guān)好門窗,做好巡查工作,節(jié)假日安排人員值班。
在教育教學(xué)中,幼兒園教師可以更好地內(nèi)化《綱要》的新理念,以正確的兒童觀和教育觀組織豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)兒童的全面發(fā)展,具體體現(xiàn)在教育管理的有序組織、良好的育兒常規(guī)、明確具體的教育目標(biāo)、完整的計(jì)劃和總結(jié)。教師注重營造良好的支持環(huán)境和師生關(guān)系。教育筆記和教案寫得很仔細(xì),檔案保存得很好,記錄也很詳細(xì)。幼兒園組織各種形式的游戲,尊重孩子的年齡特點(diǎn),為孩子提供更多的創(chuàng)新空間,避免小學(xué)化傾向。并有完整的工作計(jì)劃,每月工作重點(diǎn)和每周安排。
我們園區(qū)建立了嚴(yán)格的資金管理制度。我們堅(jiān)持收入與成本費(fèi)用相匹配,計(jì)算固定資產(chǎn)折舊,合理分?jǐn)偢鞣N費(fèi)用,如基建費(fèi)用、大型玩具和視聽設(shè)備費(fèi)用、辦公費(fèi)用、兒童各種活動(dòng)費(fèi)用等。,從而準(zhǔn)確、完整地計(jì)算幼兒園成本。
在老師和家長的精心教育下,幼兒園的孩子健康活潑快樂,各項(xiàng)身體指標(biāo)達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn),積極參加體育活動(dòng),動(dòng)作靈敏和諧,對(duì)周圍的事物和現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲,喜歡用手和大腦探索問題,大膽表達(dá)自己的情感和經(jīng)歷要求孩子堅(jiān)持說普通話,教育孩子說話要有禮貌,加強(qiáng)孩子口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)培養(yǎng)孩子對(duì)困難的恐懼和最初的責(zé)任感。
孩子在幼兒園的情緒基本穩(wěn)定。老師很重視孩子的安全意識(shí)。孩子在花園里有基本的自理能力。有基本的禮貌和道德教育,有說普通話的意識(shí)。作為幼兒園工作人員,從孩子自身和身心健康出發(fā),精心規(guī)劃孩子的全面發(fā)展,采取相應(yīng)措施,遵循孩子的發(fā)展規(guī)律,為孩子的全面發(fā)展提供機(jī)會(huì)和空間,使幼兒園發(fā)展得更高更快。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇二十
黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系教育科學(xué)發(fā)展的重要工程,它直接關(guān)系到人民群眾對(duì)教育的滿意程度。滿天星幼兒園黨政領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)精神,努力落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制,積極推進(jìn)民主管理。根據(jù)普陀區(qū)教育局《教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況開展專項(xiàng)檢查的通知》的要求,我們結(jié)合學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神,十七屆中央紀(jì)委四次全會(huì)精神,按照中央、市委、區(qū)委及普陀區(qū)教育局的要求,對(duì)本單位一年來落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況進(jìn)行全面自查,自查報(bào)告如下:
我園領(lǐng)導(dǎo)班子人員深入學(xué)習(xí)《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和《關(guān)于貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的實(shí)施辦法》等有關(guān)文件,認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)文件精神,重點(diǎn)段落深入思考、深入學(xué)習(xí),增強(qiáng)了搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的自覺性,深刻領(lǐng)會(huì)到了我黨進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的必要性、緊迫性。我們觀看了警示教育片,召開“黨風(fēng)廉政專題會(huì)議”,開展了“黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制”“規(guī)范收費(fèi)”“教育行風(fēng)建設(shè)”等專題學(xué)習(xí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工對(duì)各項(xiàng)政策和制度的理解,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。從而在思想上達(dá)成一致:即我們自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真履行工作職責(zé),自覺遵守廉政承諾,以優(yōu)秀教師的要求約束自己,廉潔從教,以過硬的素質(zhì)、過硬的實(shí)績、過硬的作風(fēng)立足于領(lǐng)導(dǎo)崗位,樹立了“開拓創(chuàng)新、勤勉清廉”的良好形象。我們必須以領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔之風(fēng),帶依法治校的政風(fēng)。
學(xué)校圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)與要求,不斷加大宣傳教育力度,不斷在思想建設(shè)上下功夫,努力營造黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的良好氛圍,努力提高黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的自覺性。在日常工作中,主動(dòng)做到堅(jiān)持黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)三保證制度:一是保證了學(xué)習(xí)時(shí)間(中心組學(xué)習(xí)每月一次,教職工學(xué)習(xí)每周二次)。同時(shí),要求領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部利用休息時(shí)間加強(qiáng)自學(xué)。二是保證了學(xué)習(xí)內(nèi)容。不僅完整地學(xué)習(xí)了指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,而且還購買了反腐倡廉相關(guān)的學(xué)習(xí)資料,做到人手一份,在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行了系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí);三是保證了較好的學(xué)習(xí)效果。我們通過討論、演講、簽訂承諾書等形式,在全體教師中開展“誠信”教育活動(dòng),提高教師“廉潔奉公、誠信守法”的意識(shí),營造“人人講廉潔、人人促廉潔”的教育氛圍。我們修定了《滿天星幼兒園教師行為規(guī)范》,把廉潔教育作為教師品行養(yǎng)成的自身需要納入師德建設(shè)中,堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)和獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件,促進(jìn)教師依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗、誠信服務(wù)、為人師表,使黨風(fēng)廉政教育的要求真正扎根思想,觸及靈魂,做到了思想上更加清醒、政治上更加堅(jiān)定、作風(fēng)上更加務(wù)實(shí)。
我們把廉政建設(shè)責(zé)任制工作落到實(shí)處,制定了《滿天星幼兒園黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作意見和責(zé)任目標(biāo)》、《滿天星幼兒園黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)責(zé)任考核制度》、《滿天星幼兒園公開服務(wù)承諾》、《滿天星幼兒園教師行為規(guī)范》、《滿天星幼兒園教職工忌語》、《黨組民主生活會(huì)制度》、《園務(wù)委員會(huì)會(huì)議制度》等廉潔自律規(guī)章制度,明確黨組、黨組成員、部門負(fù)責(zé)人具體責(zé)任及目標(biāo)范圍,幼兒園黨小組對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,園長為第一責(zé)任人,各部門負(fù)責(zé)人對(duì)各部門教職員工的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。并對(duì)責(zé)任考核、責(zé)任追究作了具體規(guī)定,實(shí)行責(zé)任追究制,為我園的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作起到了監(jiān)督和約束作用。在述職工作報(bào)告會(huì)上,每個(gè)黨員都把自己堅(jiān)持黨性、端正黨風(fēng)、維護(hù)黨紀(jì)特別是保持廉潔以及廉政建設(shè)責(zé)任制工作完成情況作為重要匯報(bào)內(nèi)容。在召開黨組民主生活會(huì)時(shí),我們定期讓中層干部參加,廣泛征求意見,增加工作透明度,加強(qiáng)監(jiān)督,保證了民主生活會(huì)的質(zhì)量。凡屬幼兒園重大事項(xiàng)如人事任免、重大財(cái)務(wù)開支等事先經(jīng)過黨組集體研究再作決定。行政責(zé)任追究制的實(shí)行,進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園全體同志的日常行為規(guī)范。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)站在構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園的高度,充分認(rèn)識(shí)園務(wù)公開工作的重要意義。把園務(wù)公開工作做為學(xué)校工作的重點(diǎn),做為學(xué)校凝聚力工程建設(shè)的重要組織部分。使其成為加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè),推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè),加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群眾工作過程中存在的公開項(xiàng)目不全、公開內(nèi)容不全、公開不夠及時(shí)等問題,認(rèn)真加以整改,通過各種形式,規(guī)范公示教職工廣泛關(guān)心的規(guī)章制度、工作通報(bào)、成績展示、經(jīng)費(fèi)收支、人事變動(dòng)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、年度考核等內(nèi)容,增強(qiáng)了學(xué)校工作的透明度。
學(xué)校為了加強(qiáng)園務(wù)公開管理工作,把校務(wù)工作落到實(shí)處,進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、監(jiān)督小組職責(zé)、工作小組職責(zé)、反饋制度以及園務(wù)公開實(shí)施辦法等。確保做到“九公開”。凡涉及教工利益的事項(xiàng),學(xué)校也能及時(shí)透過各種渠道進(jìn)行公示。一年來,我們重點(diǎn)把社會(huì)和教職員工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題實(shí)行真公開、常公開、全公開。在重點(diǎn)公開的各個(gè)環(huán)節(jié)上,能抓住辦事僅限,強(qiáng)調(diào)辦事依據(jù),明確辦事紀(jì)律,嚴(yán)格辦事程序,堅(jiān)持辦事標(biāo)準(zhǔn),重視結(jié)果公開等,從而保證了幼兒園園務(wù)公開的實(shí)效。
轉(zhuǎn)制幼兒園自負(fù)盈虧,經(jīng)費(fèi)緊張,眾人皆知,這就更需要我們合理使用每一分錢。如幼兒園有一輛校車,我們嚴(yán)格參照區(qū)單位工作用車的使用和管理。能夠嚴(yán)格按照教代會(huì)的規(guī)定和車輛管理制度,凡是公務(wù)用車,均由用車人申請(qǐng),后勤組長填寫加油單,再經(jīng)園長批準(zhǔn)方可加油出車,杜絕私人用車。同時(shí),我們嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度。我單位堅(jiān)持“勤儉節(jié)約”的工作作風(fēng),嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,從未報(bào)銷過應(yīng)由個(gè)人承擔(dān)的通訊費(fèi)用。在辦公用品的購置與管理、文字材料打印、郵電費(fèi)、差旅費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、招待費(fèi)以及資金管理各方面建立了一整套行之有效的管理辦法,并努力從領(lǐng)導(dǎo)干部自身做起,影響和帶動(dòng)全體教職員工。
我園積極創(chuàng)建“和諧”的團(tuán)隊(duì)氛圍,突出服務(wù)宗旨,滿足群眾需求。我們以先進(jìn)文化為引領(lǐng),讓教師感受到幼兒園是工作學(xué)習(xí)的家園、生活的樂園、精神的花園。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)之風(fēng)是和諧校風(fēng)的主導(dǎo)。沒有領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)之風(fēng),就沒有和諧的干群關(guān)系,沒有和諧的師生關(guān)系。
2、團(tuán)結(jié)之風(fēng)源于正確的工作價(jià)值觀,領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)首先來源于領(lǐng)導(dǎo)干部的思想水平和正確的工作價(jià)值觀——個(gè)人利益服從和協(xié)調(diào)集體利益。
3、團(tuán)結(jié)之風(fēng)依靠制度引導(dǎo)。堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制,不斷加強(qiáng)民主集中制建設(shè),是領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)的制度保障。要依靠制度和機(jī)制的規(guī)范和引導(dǎo),健全民主集中制的各項(xiàng)規(guī)章制度,用制度引導(dǎo)和保證班子的團(tuán)結(jié)和諧。
4、以情感人,以實(shí)助人。在思想教育中我們把嚴(yán)格依法辦事與帶著感情工作相結(jié)合,深入基層,深入課堂,去解開思想問題的癥結(jié),把握思想工作的規(guī)律和特點(diǎn)。我們把思想教育與解決實(shí)際問題結(jié)合起來,把思想工作做實(shí),也是黨風(fēng)建設(shè)的一種表現(xiàn)。做“實(shí)”:包括講實(shí)話、摸實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效,有科學(xué)的態(tài)度和務(wù)實(shí)的精神,學(xué)會(huì)換位思考,善于將心比心,站在群眾的角度去聽取群眾的訴求,把設(shè)計(jì)師生利益的各項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)。
在經(jīng)過全體教職員工的共同努力下,幼兒園一位教師被評(píng)為區(qū)園丁獎(jiǎng),二位教師被評(píng)為家長工作先進(jìn)個(gè)人。幼兒園于20xx年被評(píng)為區(qū)文明單位,并被任命為上海市普陀區(qū)示范性幼兒園。
幼兒園膳食自查報(bào)告篇二十一
2021年幼兒園工作自查報(bào)告為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的分類指導(dǎo)和管理,促使幼兒園工作更加規(guī)范化、科學(xué)化,全面提高幼兒園的教育質(zhì)量,保證幼教事業(yè)的健康發(fā)展,對(duì)照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教育綱要》,《甘肅省幼兒園分類評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)我校幼兒園工作自查如下:
1、我校幼兒園設(shè)班兩個(gè),按年齡進(jìn)行了編班,中班14人,大班17人。
2、幼兒園設(shè)在教學(xué)樓內(nèi),房屋堅(jiān)固安全,光線較好,環(huán)境清潔。
3、幼兒園有幼兒活動(dòng)室,幼兒廁所達(dá)到了相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),有專門的幼教辦公室,幼兒人均使用面積達(dá)到4m2以上。
4、園內(nèi)配有符合幼兒使用的桌椅。
5、園內(nèi)有保健箱、視力表、體重測量器、常用藥物及消毒用品。
6、園內(nèi)為幼兒配有一定數(shù)量的玩具,大型體育活動(dòng)器械4件,小型體育活動(dòng)器械4種,玩具平均每人5件以上;圖書每人5冊以上,擺放合理,發(fā)揮了應(yīng)有的作用,園內(nèi)的電子琴一架,收錄機(jī)一臺(tái),dvd播放機(jī)一臺(tái)。
7、園內(nèi)的幼兒飲水設(shè)備和消毒設(shè)備,缺少冷藏設(shè)備。
8、園容園貌兒童化,教育化,有幼兒專門的活動(dòng)場地。
1、園內(nèi)能基本按標(biāo)準(zhǔn)配備人員,有熱愛幼教工作,具有中師畢業(yè)學(xué)歷,工作25年以上的園長一名。有熱愛幼教工作,具有中師畢業(yè)的教師兩名。
2、園內(nèi)有高中學(xué)歷的兼職保育員和保鍵員一名。
1、園內(nèi)能嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保鍵制度》,學(xué)年初有計(jì)劃,學(xué)年末有總結(jié)。
2、能嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部門規(guī)定的健康檢查制度,配合衛(wèi)生部門對(duì)幼兒、工作人員進(jìn)行基本的健康體檢。
3、能夠堅(jiān)持每日晨檢及全日觀察,對(duì)幼兒能每年體檢一次,按要求做好了體重、身高、視力的測量,按時(shí)完成預(yù)防接種工作,能做好消毒工作。
4、有幼兒一日生活作息制度,飲食衛(wèi)生、營養(yǎng)基本合理,保證了幼兒的飲水供應(yīng),食堂能嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。
5、能開展幼兒健康教育,從小養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。室內(nèi)衛(wèi)生清潔整齊,參經(jīng)常進(jìn)行安全教育,全年無重大責(zé)任事故。
6、建立健全各種衛(wèi)生保健制度和幼兒健康檔案,各種記錄完整,能對(duì)幼兒的健康做出評(píng)價(jià)。
1、能基本遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,教師有正確的教育觀和兒童觀,做到了教育和保育相結(jié)合,能對(duì)幼兒進(jìn)行德、智、體、美、勞諸方面的教育,注意了面向全體幼兒。
2、每學(xué)期年內(nèi)有教育教學(xué)工作計(jì)劃,各班有周安排,活動(dòng)落實(shí)到位,每月有教學(xué)活動(dòng)情況記錄及總結(jié)。還注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和生活自理能力。
3、能開展內(nèi)容豐富的游戲活動(dòng),能調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性,保證了幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間。
4、幼兒有一日生活常規(guī)要求,作息制度基本合理,注意動(dòng)靜結(jié)合和幼兒實(shí)踐活動(dòng),能照顧幼兒的生活。
5、教師正確的教育方法和技能,在一日活動(dòng)中能注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)積極性、注意正面教育,無體罰和變相體罰行為。教師注重普通話的推廣。
6、能開展一些教研活動(dòng),教師有備課記錄,注意了幼小銜接,建立了教師檔案。
7、能定期召開家長座談會(huì),交流幼兒的學(xué)習(xí)生活情況,互相結(jié)合教育,注意改進(jìn)工作。
1、能夠貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,有辦園目標(biāo)和措施,保教結(jié)合,能為社會(huì),家長,幼兒服務(wù),園風(fēng)正在形成。
2、園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子健全,作風(fēng)民主,各種制度健全,能嚴(yán)格按照各種制度進(jìn)行工作。
3、財(cái)務(wù)制度健全,開支合理。