在實施一個項目或解決一個問題之前，我們需要先制定一個可行的方案。方案的制定需要充分考慮實際情況和資源情況，符合可操作性原則。以下是一些行業(yè)內領先企業(yè)的方案分享，值得我們學習和借鑒。
防災減災安全教育方案篇一
為進一步增強全縣中小學（幼兒園）師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，強化教育系統(tǒng)的防災減災能力，決定在全縣中小學（幼兒園）開展防災減災宣傳教育活動，特制定本方案：
一、指導思想。
按照“安全第一，預防為主”原則，運用多種形式的宣傳教育手段，開展豐富多彩的防災減災宣傳教育活動，全面提高在校師生的防災減災意識和自救互救能力，努力構建平安和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
二、活動主題。
減輕災害風險，守護美好家園。
三、活動對象。
xx縣中小學（幼兒園）。
四、活動時間。
今年5月12日，是我國第14個“防災減災日”，5月7日至13日為防災減災宣傳周。
五、活動內容。
開展防災減災“五個一”系列活動，即一次防災減災宣傳；一次觀看科普知識視頻；一次主題班會；一次應急疏散演練；一次安全隱患排查。應急疏散演練由各地結合疫情防控形勢決定，可采用“線上+線下”方式，或分批錯時演練的方式進行。
六、工作要求。
1．提高認識，高度重視。要充分認識開展防災減災系列活動的重要意義，堅持底線思維，增強憂患意識。
2．加強領導，精心組織。要成立防災減災活動領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調推進活動有序開展。
3．營造氛圍，擴大影響。各地各校要加大防災減災宣傳力度，營造人人講安全，事事想安全的良好氛圍。
4．強化措施，確保安全?；顒舆^程中，一定要注意活動本身的安全，做到周密籌劃，秩序井然，保障到位。
防災減災安全教育方案篇二
今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，5月6日至12日為防災減災宣傳周。按照xx區(qū)教育局和順河鎮(zhèn)中心校的要求，為做好今年“防災減災日”的各項工作，切實提高廣大師生防范自然災害的意識和能力，學校研究決定在全校開展防災減災主題教育活動?，F就活動方案如下：
組長：
副組長：
成員：
職責分工：由總務處、團總支負責落實各項活動。
通過開展防災減災系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救自護等基本技能，提高學生的安全防范意識和自我保護能力。
“識別災害風險，掌握減災技能”
5月6日——5月20日。
（六個一）。
1、布置一期主題宣傳教育櫥窗（七年級、八年級負責完成）。
2、各班級組織一次以防災減災為主題的班會。
3、開展“緊急避險及疏散撤離演練”活動。
4、刊出一期以“防災減災”為主要內容的黑板報。
5、進行一次安全隱患大排查。
2、學校要上下聯(lián)動，密切配合，周密安排演練程序，做好演練活動過程的安全防范工作，確保演練活動安全、規(guī)范、有序。
3、各班級要本著安全無小事，本著對學生、對班級、對自己高度負責的態(tài)度，認真落實學校安排的教育活動，確保防災減災宣傳教育活動取得實效。
防災減災安全教育方案篇三
為了提高廣大師生防震減災、應急自救的意識和能力，在第七個全國“防災減災日”的特殊時期，我校決定圍繞“科學減災，依法應對”這一主題，開展宣傳教育、應急演練、互助自救等一系列防震減災活動?，F結合校園實際，制定20xx年“5·12防震減災活動周”工作方案：
一、活動目的。
3、進一步加強防災減災、預防安全事件的'基礎設施建設，健全整體安全應急聯(lián)動機制，鍛煉和培養(yǎng)應急救援隊伍。
二、組織機構。
1、成立5·12防震減災活動周領導小組，指導、督促活動日的系列工作與安排。
組長：xxx。
副組長：xxx、xxx。
成員：各班主任及xxx、xxx、xxx。
三、活動時間：
20xx年5月14日(星期四)上午舉行。
四、參加人員。
全校師生員工均為參加人員，在崗教職工、在校學生必須按照安排就近參加應急演練。
五、活動內容。
(一)防震疏散演練。
1、由領導小組召集科室成員、完小負責人召開專門會議，布置、落實本方案關于“應急演練”的工作安排。
2、各校、各班級要充分利用例會、班隊會、晨會時間，組織全體師生認真學習防震減災的相關知識，讓廣大師生了解應急避震的正確方法，掌握基本的逃生技能。
5、活動要求。
(1)、演練時根據校園廣播發(fā)出演練信號，各演練區(qū)域的所有師生按照“一躲避，二疏散”的基本步驟，迅速躲在辦公桌、書桌或支撐物旁邊，以書本、書包等遮頭護眼就地避震;按班內預先劃定區(qū)域分前后門依次有序走出教室，學生走出教室后沿指定路線快速離開，班主任要注意跟班指揮，遇有緊急情況要果斷處理。
(2)、各班級學生在演練時，必須聽從班主任老師指揮，講秩序，不慌張，一切以安全為重。在疏散時，不能推搡打鬧，不能中途停下或反方向走，嚴防擁擠、踩踏現象發(fā)生。
(3)、對于身體特殊的學生，請班主任老師安排學生予以幫。
(4)、學生疏散到指定地點后，班主任要清點學生人數，穩(wěn)定學生情緒。
1、利用校內宣傳欄、電子屏、廣播、家校通等宣傳工具，向學生、家長、向社會開展多種形式的安全宣傳活動，使在學生中、在家庭中、在社會上得到傳播，實現“教育一人、受益一家、帶動一片”的社會效應。
2、各班級召開防震減災主題班會，普及地震基本知識和防、抗、救常識，提高師生防震減災意識和自救互救能力，向學生推薦防震減災科普讀物。
3、各班出一期防震減災的專題黑板報。
4、根據本次活動演練，結合自身掌握的科普知識，指導學生寫一篇防震減災或設計一張防震。
防災減災安全教育方案篇四
今年5月12日是我國第六個“防災減災日”，主題是“城鎮(zhèn)化與減災”，5月6日至12日為防災減災宣傳周。為深入貫徹落實上級有關文件精神，全面深入地抓好校園安全管理和教育，切實做好防災減災日和防災減災宣傳周各項工作，進一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應對突發(fā)事件能力，防患于未然，有力推進平安校園、和諧校園建設，特制定本實施方案。
一、活動目的。
根據我校實際情況，通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
二、活動時間。
5月6日――5月12日（5月12日為“防災減災日”）。
三、活動主題。
城鎮(zhèn)化與減災。
四、活動內容。
2、紅領巾廣播站“平安在線”欄目宣傳防災減災知識。
3、5月12日升旗儀式上以防災減災為主題進行國旗下講話。
5、每班舉行一次以防震知識為主題的安全班會課。
6、開展一次防震逃生演習活動（包括避震、疏散兩個科目）。
7、5月6--12日，各處室、學校開展安全隱患排查活動。
8、結合教育局要求開展安全征文征集活動。
五、活動要求。
1、加強領導，完善學校各項安全管理制度，有計劃、有組織地開展安全教育活動，認真設計活動方案，切實將“防災減災日”系列宣傳教育活動列入重要議事日程，努力將活動落到實處。
2、加強對學生的安全教育，通過安全教育系列活動，()不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、學校結合“防災減災日”活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的.安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
5月12日是全國第六個防災減災日，依據區(qū)應急委《關于做好“防災減災日”集中宣傳活動有關工作的通知》的精神，結合我區(qū)教育系統(tǒng)實際，區(qū)教委決定在全區(qū)校園開展“防災減災日”主題教育。
一、組織領導。
成立以區(qū)委教育工委委員、紀工委書記王翠華任組長，各校園行政一把手為成員的工作領導小組，負責制定活動方案，組織主題教育。
各單位成立以主管領導為組長的領導小組，負責結合本單位實際制定并落實主題教育方案。
二、活動主題。
城鎮(zhèn)化與減災。
三、活動時間。
205月12日至16日。
四、活動安排。
（一）組織一次國旗下講話。
利用一次國旗下講話，開展以“城鎮(zhèn)化與減災”為主題，以地震避險知識、交通安全知識、消防安全知識、民防知識、特種設備安全知識、食品安全知識等為主要內容的宣傳教育活動。
（二）組織一節(jié)班隊會。
組織學生觀看安全知識的視頻、宣傳圖冊，結合生活實際組織安全知識討論、問答，讓學生掌握相關安全知識和必要的技能。相關安全宣傳材料到大興區(qū)青少年法制教育網視頻中心欄目下載。
（三）組織一次演練。
按照《大興區(qū)教育系統(tǒng)校園應急疏散演練方案》要求，組織一次應急疏散演練。把握好演練的原則、步驟和動作要領。定制好演練方案，認真組織，在確保安全的前提下做好演練。
（四）開展真情提示活動。
1.以“小手拉大手”的形式，組織學生運用所學交通、消防、特種設備使用等安全知識，給家長提出安全意見或建議，由家長寫出回復，在班級展示。
2.發(fā)放致家長一封信，將地震避險知識、交通安全知識、消防安全知識、民防知識、特種設備（主要是電梯）安全知識、食品安全知識等向家長進行宣傳。
（五）組織一次交通安全進警營。
區(qū)交通支隊在指揮中心開設了交通安全“小課堂”，請直屬及距離較近的中小學主動聯(lián)系區(qū)交通支隊，確定活動時間（年5月12日至暑假前）組織學生代表參加“小課堂”，開展交通安全游戲互動、體驗交警執(zhí)勤裝備、學習交通法律法規(guī)。參加活動前要制定安全預案，做好宣傳動員，確?；顒影踩?BR> 防災減災安全教育方案篇五
通過組織開展防震減災演練活動，進一步貫徹落實“安全第一，預防為主”的學校安全工作方針，筑校園安全長城，護學校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力，提高學?？焖儆行獙屯咨铺幹米匀粸暮Φ膽?zhàn)斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
（一）防震減災演練領導小組組長：楊敏副組長：xx。
成員：xx。
1.指揮組總指揮：
副總指揮：（現場指揮、現場人員調度、樓道疏散安全調度、師生意外傷害救護調度）。
2.宣傳組：（組長）、各班主任（負責抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救、互救、自護方法、技能等知識和防災減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓、地震演練警報信號發(fā)布）。
3.避震疏散護導組：（負責學生應急避震、疏散撤離的安全護導，確保學生安全、有序、快速撤離到操場劃定“安全”地帶）。
4.意外傷害救護組：（負責師生演練意外傷應急處置與救治護送）。應急救護處置處所為校警門衛(wèi)辦公室前空曠地帶。
（一）演練前的默哀動員大會（程式見附件）。
（二）少先隊發(fā)起防震減災倡議書（見附件）。
（三）演練活動安排。
1.演練時間：5月12日。
2.參加人員：全體師生。
3.演練內容：（1）應急避震演練；（2）緊急疏散演練。
4、疏散路線：全體學生都從教室門口，按班級順序依次為五年級，四年級，二年級，一年級，直接跑向操場。
1.保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。
2.保持安靜，應急避震，行動敏捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。
3.按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
1.演練前學校組織召開教師動員大會，明確抗震應急演練的目的任務、時間內容、程序要求、工作崗位及注意事項等。
2.演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓，讓學生熟悉應急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中地帶、區(qū)域位置和相關紀律要求。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3.演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4.防震減災演練領導小組制定相關措施，明確職責，確保演練安全順利開展。
1.啟動程序。
演練開始前5分鐘，總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布：各位領導，老師們，全體同學們：金莊小學2011年5月12日抗震減災演練即將開始，請大家作好準備，各工作組人員立即各就各位。
2.應急避震演練。
（1）信號員發(fā)出“地震警報”信號（三聲長嘯聲）。
（2）班主任（授課教師）立即停止上課，組織指揮學生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部和頸部；最后一排靠里的同學可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。
（3）一分鐘后，信號員發(fā)出“地震解除警報”信號（一長嘯聲）。也即為“緊急疏散”信號。
※地震報警信號要求：
（1）應急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號；
（2）防震警報訊號：防震減災警報音樂，代表發(fā)生地震，學生進行應急避震；
（3）地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續(xù)長警報聲。代表主震結束，學生進行疏散撤離。
※應急避震注意事項：
（1）班主任組織指揮指導學生應急避震時，應即時糾正學生不正確的姿勢和動作；
（2）應急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時，及時做好應急處置與救治護送。
3.緊急疏散演練。
組分門有序撤離教室，按預定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位置（課間操集合位置——但應遠離藍板及支撐柱）。
（2）樓道疏散護導人員與班主任（教師）協(xié)同配合，共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導和巡護。
（3）各班學生疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位置后，及時清點班級安全疏散撤離人數，匯報負責人。
（4）副總指揮向學校匯報參加防震疏散演練活動應到人數、實到人數、安全撤離人數、意外傷害發(fā)生情況、人數及應急處置與救治護送情況。
※疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施：
（4）各班學生到達集中地后，學生要蹲下，同時以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭；
（5）學生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件，班主任、樓道護導教師與救護組人員及時做好應急處置與救治護送工作。
1.總指揮總結介紹學校開展防震減災演練情況（演練活動中師生表現情況，應急避震時間，緊急疏散演練時間，演練活動中是否發(fā)生傷害安全事故，是否達到演練目的，是否完成演練目標任務）。
2.請有關領導點評。
3.總指揮宣布演練結束。
總指揮：我宣布：xx小學20xx年5月12日防震抗災演練到此結束！請各班有序撤回教室。
附件：
演練前的默哀動員大會。
1.全體師生集合。
2.各班向副總指揮報告人數。
“報告：我班應到（）人，實到（）人，請假（）人，報告完畢”。
3.副總指揮向總指揮報告。
“報告總指揮：金莊小學防震減災演練應到（115）人，實到（）人，準備完畢，請指示！”
4.總指揮：“歸隊！”
5.默哀動員報告。
內容：
老師們、同學們：
（默哀完成）。
為了最大限度地讓悲劇不再重演，學校決定：今天開展防震減災演練活動。通過組織開展防震減災演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預防為主”的學校安全工作方針，筑校園安全長城，護學校師生安全，使大家了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法，增強我們緊急避險、自救自護和應變的能力，提高我?？焖儆行獙屯咨铺幹米匀粸暮Φ膽?zhàn)斗力！以便大家將后能從容面對和有效處置自然災害，科學自救自護和逃生。因此，希望全體師生嚴肅認真地對待這次演練，各工作組人員認真履職，努力實現和完成演練活動目標任務?，F在，我宣布：xx小學20xx年5月12日防震減災演練活動開始！請全同學安全有序地返回教室，各工作組人員各就各位待命。
防災減災安全教育方案篇六
20xx年5月10日下午1:302:50(學生1:55分之前入座報告廳)。
二、活動地點。
附小松風校區(qū)報告廳。
三、參加對象。
省市縣民政部門領導省市縣科協(xié)領導平湖市政府領導市教育局領導等(15位左右)(就座報告廳第一排)。
五年級全體班主任老師全程參與。
四、活動議程。
1、1:30-1:50專家參觀地震科普館。
2、1:55-2:05領導講話。
3、2:05-2:10學生接受贈書。
4、2:10-2:45學生聆聽安全自救的專家報告。
五、后勤保障。
總負責：林常青。
1、來賓接待：陸忠民、林常青。
2、會場衛(wèi)生、桌椅擺放：方俊杰(5月9日中午前落實好保潔員打掃好四樓報告廳會場，舞臺上的`桌椅全部拿掉，中央放一個論壇立臺供領導致辭用;贈書儀式結束后，搬一張專家授課用的桌子和兩把椅子)。
3、茶水準備：陸喜(提供熱水、茶葉、水杯等專家20人)。
4、臺簽牌制作：曹雅敏(專家名單來了后再發(fā)過來)。
5、音響、媒體：周云(周二上午調試好，周二中午1:00前再次調試。)。
6、屏幕內容設置：周云(校門口大屏幕內容為：20xx年浙江省“5?12”防災減災日和《小學生防災避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會。
7、攝影報道:馬國強。
未盡事宜處，請與林常青聯(lián)系。
防災減災安全教育方案篇七
以科學發(fā)展觀為指導，堅持以保障學生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發(fā)災害的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力。
加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園。
20xx年5月12日為“防災減災日”
5月7日至13日為防災減災宣傳周（5月20日前將活動情況報教育局基教處）。
組長：
副組長：
組員：
（1）5月11日之前，在校內懸掛橫幅，營造防災減災活動的濃厚氛圍。
（2）各班圍繞“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”為主題，3-6年級出3-5張防災減災小報。深入淺出地宣傳防災減災有關知識。
（3）發(fā)放告家長書，宣傳防災減災知識。
（4）出一期以“防災減災”為主題內容的板報，大隊部將組織評比。
（1）制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等。
（2）5月11日上午，利用國旗下講話，進行防災減災教育動員。
（3）5月12日，將利用紅領巾廣播觀看“防災減災”宣傳片。
（4）5月11-16日，組織學生參加省教育廳、省地震局聯(lián)合開展的全省中小學生防震減災網絡知識競賽，具體登錄中國地震科普網下載防震減災知識競賽試題。
（6）在學期初開展的緊急疏散演練的基礎上，總結演練經驗，針對演練中暴露出來的問題，制定整改措施，完善應急預案，使預案更具針對性、實用性和可操作性，提高師生應對自然災害突發(fā)事件的能力。
3.開展校園安全隱患排查和整改。由校長室、總務處組織相關人員對學校的教室、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境進行一次全面檢查，發(fā)現隱患及時整改，防患于未然。
4.做好活動的宣傳報道工作。
1.各年級、各班級要高度重視，防災減災宣傳教育工作，使每位同學知曉防災減災知識，增強自救自護能力。
2.強化責任，嚴密組織，確保防災減災活動取得實效。
防災減災安全教育方案篇八
今年5月12日是我國第x個防災減災日，主題是“減少災害風險，建設安全城市”，5月7日至13日為防災減災宣傳周。根據省教育廳辦公室、省民政廳辦公室《關于認真做好學校防災減災救災工作的通知》（x教辦函〔20xx〕x號）文件精神，為進一步深入宣傳地震科普和防震減災知識，增強廣大師生的防震減災意識，提高自救自護能力，縣教育局、團縣委、縣科技局、縣民政局、縣人防辦、縣紅十字會、縣科協(xié)等單位聯(lián)合決定在全縣學校幼兒園組織開展20xx年“防災減災”專題教育宣傳周活動?，F就有關事項通知如下：
各校要緊緊圍繞主題，采取多種形式，營造活動氛圍。要在校園醒目處張貼宣傳標語或利用電子屏幕播放滾動字幕；出一期以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園，確保師生平安”為主要內容的防災減災專欄或板報；針對“地震、火災、雷電、水災、風災”等自然災害的預防知識上一節(jié)防災減災課；通過告家長書或倡議書形式進家庭開展“防災減災”宣傳教育活動；通過觀看展板和影視片、聆聽講座等宣傳形式，開展宣傳警示教育，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下的自救互救能力，最大限度減少生命財產損失。
各校要以“512”防災減災日活動為契機，結合學校實際，在防災減災宣傳周期間，組織師生開展一次以應急疏散、逃生自救為重點，包括防溺水、防交通事故、防震減災、防地質災害、衛(wèi)生防疫等方面的應急演練活動。演練活動要實現全覆蓋，做到人人知曉，積極參與，以提高全體學生防災自救意識和應急避險能力。5月12日在金岸小學開展20xx年“防災減災日”應急疏散演練觀摩暨防災減災知識技能現場展示活動。
各校將防災減災宣傳教育活動與校園安全隱患排查整治緊密結合起來，要重點對學校的樓房懸掛物、排水設施、供電線路、消防通道、房舍安全（特別校園及周邊建筑物外墻脫落物）、建筑附屬物等方面的災害風險隱患進行排查，采取有效防范措施，及時消除各類隱患。要動員學校師生人人參與災害風險隱患排查工作并及時整改，全面提高廣大師生的應對災害風險能力。
各校要認真總結防災減災宣傳周期間開展活動的經驗和取得的成效，在集中開展宣傳教育活動和防災減災演練的基礎上，要對本校各類應急預案進行修訂，使之更具科學性和可操作性，并制定簡明應急預案流程圖，加強相關學習和培訓，提升廣大師生的快速反應能力。同時要把防災減災工作制度化、經?；?，建立健全防災減災工作長效機制，以推動學校防災減災工作長期有效開展。各校將“防災減災宣傳周”演練方案和活動總結于5月20日前用電子郵件報教育局安全科。
防災減災安全教育方案篇九
今年月12日是我國第xx個“防災減災日”，活動主題是“行動起，減輕身邊的災害風險”。為切實增強全民防災減災意識，提高群眾自救互救能力，縣減災委決定開展為期一周的“防災減災宣傳活動周”，為搞好宣傳活動，特制定本方案。
（一）集中宣傳活動（月12日）。
縣減災辦和縣應急辦牽頭，縣民政局、地震局、氣象局、國土資局、農委、畜牧獸醫(yī)局、林業(yè)局、衛(wèi)計委、住建局、教體局、水務局、食藥監(jiān)局、科協(xié)、科技局、消防大隊等部門單位于月12日上午9時前將應急常識、防災減災宣傳展板按要求在縣城中心廣場擺放到位，設置宣傳咨詢點，開展集中宣傳活動。要充分發(fā)揮廣播、電視、報刊、網絡等媒體作用，突出今年“防災減災日”主題，組織做好水旱災害、氣象災害、地震災害、地質災害、森林草原火災等各類自然災害知識和防范應對措施的宣傳普及。通過張貼海報、舉辦展覽、組織現場咨詢等手段，開展有針對性的防災減災科普宣傳活動。防災減災成員單位集中在東西大街懸掛宣傳橫幅或者利用電子屏宣傳，縣新聞媒體開辟宣傳專欄開展報道。
（二）系列宣傳活動（月9日—14日）。
1、開展城鄉(xiāng)社區(qū)（村）防災減災宣傳活動和風險隱患排查治理活動。組織城鄉(xiāng)社區(qū)（村）開展災害風險評估，針對暴雨、洪澇、地震、滑坡、泥石流、火災等易發(fā)災害可能帶的威脅，重點做好城鄉(xiāng)車站、隧道橋梁、學校、醫(yī)院、敬老院、福利院、建筑工地、商場等人員密集場所和重要設施的安全隱患排查工作。對排查出的災害隱患，要提出有針對性的`整治措施（各鎮(zhèn)、社管委、縣減災委各成員單位按職責分頭落實），盡最大可能減輕災害風險，切實提高人民群眾獲得感、幸福感、安全感，維護人民群眾生命財產安全。
2、開展校園防災減災專題教育活動。由縣教體局牽頭，地震局、團縣委、科技局、公安局、衛(wèi)計委、消防大隊等有關部門配合，在全縣中小學校開展形式多樣的學生防災減災意識和避災自救技能專題教育活動，自行組織開展演練等活動。
3、開展道路交通安全警示教育宣傳活動。由縣公安局牽頭，開展專項交通安全警示教育，提供相關圖片或音像資料，通過新聞媒體等載體廣泛開展警示教育宣傳。
4、開展安全隱患事故警示教育宣傳活動。由縣安監(jiān)局牽頭，縣工信局、消防大隊等單位配合，結合我縣安全隱患排查情況，廣泛開展安全隱患事故警示教育，提高全社會預防和整治安全隱患的自覺性。
5、開展疾病預防教育宣傳活動。由縣衛(wèi)計委牽頭，縣疾控中心、各醫(yī)院等部門單位配合，以預防當前流行性疾病為重點，開展疾病預防知識和宣傳活動，提高廣大群眾預防疾病的意識和能力。
（一）提高認識，高度重視。開展“防災減災宣傳周”活動，有利于喚起社會各界對防災減災工作的高度關注，有利于進一步增強全社會災害風險防范意識，有利于廣泛普及災害自救互救知識，有利于深入推進各級綜合減災能力建設。各有關部門單位要站在堅持以人為本、實現科學發(fā)展的高度，把做好“防災減災日”有關工作作為維護群眾利益、保障人民生命安全、促進社會和諧的重要舉措，高度重視，認真組織，確保各項活動順利舉辦，取得實效。
（二）加強領導，精心組織。縣政府成立由縣政府分管領導任組長，縣政府辦公室、縣民政局主要負責同志任副組長，縣減災委成員單位為成員的防災減災宣傳周活動工作領導小組，領導小組下設辦公室于縣民政局。領導小組各成員單位要按照各自職能職責，認真組織開展防災減災活動。各鎮(zhèn)（社管委）要制定有針對性、操作性的活動方案，認真抓好落實。
（三）營造氛圍，擴大影響。新聞媒體單位要主動加強防災減災宣傳工作，確?！胺罏臏p災宣傳周”活動宣傳報道有力有序開展，同時要建立長效機制，做到宣傳工作制度化、經?；?。廣泛開展豐富多彩、群眾喜聞樂見的防災減災活動，積極動員群眾參與，逐步形成全社會共同關心和參與防災減災工作的良好局面。
（四）強化措施，確保安全。本次活動涉及面廣、參與人員多，各有關部門單位要周密安排，嚴格執(zhí)行消防和大型活動治安管理的有關規(guī)定，制定應急預案，落實應急措施，有序組織實施，確保各項活動安全，避免發(fā)生人員傷亡事故。
宣傳活動周結束后，各鎮(zhèn)及防災減災委員會成員單位要注意收集保存影像資料，并將活動開展情況總結（含電子版）、影像資料于月1日前報縣減災辦和縣應急辦。
防災減災安全教育方案篇十
科學減災,依法應對。
5月11日至17日為防災減災宣傳周,5月12日為“防災減災宣傳日”。
為切實加強對防災減災工作的領導，確保工作實效，特成立第xx個防災減災日活動領導小組。
（一）全面開展防災減災宣傳教育活動。充分利用黑板報、宣傳欄、電子屏、校園廣播等途徑，通過主題班會、專題講座、知識競賽、觀看影片、發(fā)放宣傳資料、召開家長會等形式，深入開展災害科普知識、應急避險、自救互救以及逃生知識等宣傳教育活動，進一步普及防災減災知識，增強防災減災意識，提高廣大師生自護自救能力。
（二）認真組織開展應急逃生演練。認真組織師生全面開展一次重點針對防震、防火、防暴反恐、防踩踏、防地質災害等的應急演練活動。演練時要制定好科學可行的演練方案，確保設計合理、指揮有序、疏散快速。通過演練，讓師生熟悉各類災害預警信號、應急避險技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全。
（三）深入開展災害隱患排查整治行動。結合目前的汛期安全檢查，對廁所、實驗室、圍墻、體育活動場所、學校周邊等重點部位進行安全隱患排查。要特別注意檢查疏散通道是否暢通、安全門設置是否合理、校舍及圍墻等是否有倒塌危險、校園及周邊是否存在地質災害隱患。做到不走過場，不留死角，認真查找存在的漏洞和風險隱患，建立好臺賬，落實好整改措施。
（一）加強領導，周密部署。明確職責分工，抓好工作落實。
（二）廣泛發(fā)動，全員參與。拓展途徑，多形式開展宣傳教育活動，營造濃厚宣傳氛圍，提高宣傳實效，確保廣大師生人人參與，全員得到提高。
防災減災安全教育方案篇十一
活動目的：
1、開展“防災減災日”宣傳，全面提高防災減災能力和避災自救能力，保障生命安全和財產安全，建設和諧校園。
2、用表演等形式鞏固學生對防災減災、守護生命的理解和運用，培養(yǎng)學生自護和救護的能力。
3.形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。
活動形式：小品、快板、知識問答、等。
活動準備：收集有關防災減災的資料，編導小品，制作準備道具，節(jié)目排演。
活動過程：
主持人：嚴依婷(甲)白文卓(乙)。
一、活動開始。
合：現在開始。
二、回憶汶川。
1、向汶川地震遇難者致哀。
甲：明天是一個特殊的日子，明天就是汶川大地震的周年紀念日了。汶川大地震，其重創(chuàng)生命之劇，危害程度之烈，堪為人類歷的劫難。
乙：今天我們的主題班會一開始，讓我們向在汶川大地震中驟然逝去的生命致哀，將那些深陷黑暗的生命照亮，為我們歷經磨難的民族積蓄生的力量!
甲：請同學們立正，向汶川大地震死難同胞默哀一分鐘。默哀完畢!
2、詩朗誦《生死不離》。
甲：汶川大地震留著我們的感動太多太多了，下面請聽詩朗誦《生死不離》，讓我們重溫那震憾人心的感動!
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防災減災安全教育方案篇十二
根據《浙江省人民政府辦公廳關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》（浙政辦發(fā)明電xx號）要求，5月9日至15日為防災減災宣傳周，主題是"防災減災從我做起"。為了切實提高小學生的安全意識和應對災害時的自救、互救能力，提高全體師生的防空防災意識和分辨警報信號的能力，在"512"汶川地震三周年之際，特舉行防災減災演練活動。
5月12日上午10點。
第二節(jié)課下課鈴響后，班主任進班教育，樓道管理老師全部到崗。
10點整，市防空警報響起，學校警報同時響起，廣播播送通知，演練開始。
全校師生。
組織領導成員：
活動總指揮：譚燕萍。
演練總指導：法制副校長。
一、疏散演練：班主任負責。
（一）疏散線路。
以各班門口張貼的疏散線路為準，各班務必事先熟悉疏散線路。
（二）防災減災逃生演練動作要領：
1、聽到警報后，各班有序撤離。
2、彎著腰，弓著身子，貼著墻根，快步撤離。
（三）注意事項：
1、下課鈴響后，班主任進教室，跟學生說清疏散線路及動作要領，做好組織教育工作。（5分鐘）。
2、聽到警報響起，聽到廣播警報后，組織學生疏散。
3、安全第一，不要與其他同學發(fā)生碰撞，避免擁擠和摔倒。
4、到各班做操的位置，按做操的隊伍站好，紀律嚴明。
5、疏散過程態(tài)度嚴肅認真，不允許出現嬉笑、推搡，講話現象。
6、班級隊伍集合完畢，及時向年級組長匯報。（匯報格式如下：xx班學生共x人，全部安全疏散；或者xx班學生共x人，安全疏散x人，其中x人在疏散中出現意外，已經xxxx。）。
年級組長及時向宋麗麗匯報疏散情況。匯報格式同上。
宋麗麗向演練總指揮匯報疏散情況。（格式如下：報告總指揮，我校26個班級學生共xx人，xx時間內疏散到指定位置。如有意外發(fā)生，及時匯報）。
（四）人員安排：
1、各路口疏導教師安排：
前教學樓樓梯口：
一樓東：xxx；
一樓西：xx。
二樓東：xx；
二樓西：xx。
三樓東：xxx：
三樓西：xxx。
后教學樓樓梯口：
一樓東：xxx；
一樓西：xx。
二樓東：xxx；
二樓西：xx。
三樓東：xx：
三樓西：xxx。
四樓東：xxx；
三樓西：xx。
2、操場：
xxx、xxx。
職責：以上老師下課鈴響后直接到達指定地點，不允許離開崗位。在崗位上做好學生下樓的秩序維護工作，確保學生安全。
二、總結點評。
總指揮xxx校長點評。
活動準備：
1、戚xx：負責演練實施過程，負責播報預警。
2、傅xx：警報控制。
3、宋xx：操場集合隊伍整理，各班行為規(guī)范點評。
4、李xx：攝影。
防災減災安全教育方案篇十三
地震——群災之首!1976唐山大地震、2008汶川大地震等都是突如其來的“洪水猛獸”，在你毫無預警的'情況下無情地降臨，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見，地震小知識、避震小訣竅、如何保護自己等基本的防護措施從現在開始就要學習一些，掌握一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識，在災難到來的時候，能更好的保護自己，更好的掌握逃生技巧。在大災大難面前不驚惶!
1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培養(yǎng)幼兒互相關心的情感，增強幼兒的安全意識。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
1、《地震現場》影像資料、《小蟾童》防震減災科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。
2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
一、談話引入，引起幼兒的注意。
師：“小朋友們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴重?！?BR> 二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。
三、圍繞錄像與幼兒展開討論：
1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個就是地震。)。
2、師小結：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。
四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版)，教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲藏。
師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內躲到安全的地方，就不會被砸傷?！?BR> 引導幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應變才是安全的。
1.搖晃時立即關火，失火時立即滅火。
2.不要慌張地向戶外跑。
3.將門打開，確保出口。
4.戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。
5.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。
6.汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。
7.務必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
8.避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度。
9.不要聽信謠言，不要輕舉妄動。
五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。
六、地震演練。
七、活動延伸：
學習兒歌《震前動物有預兆》，利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預兆。
孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現得很熱烈。他們對發(fā)生地震時應該如何應變，毫無經驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生，但經過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。
防災減災安全教育方案篇十四
1．馬上就一年了，回顧歷史了解汶川地震給人們造成的危害。
2．掌握災害時自救的常識。
3．培養(yǎng)學生珍愛生命，熱愛生活的感情。
一、開場白。
男：2008年5月12日下午14時28分。這一時刻，是全人民都不該忘記的時刻。2008年5月12日下午14時28分，四川汶川縣發(fā)生了8．0級大地震。此次地震強度之大，波及范圍之廣也是歷史罕見的。此次地震，振源只離地表30km，振動了大半個。釋放的能量相當于400個原子彈的威力，且余震多達一千多次?？芍^是天將降大難于！
女：瞬間，有多少人的生命軌跡發(fā)生了逆轉，他們不得不接受生離死別，不得不眼睜睜地看著家園變成凄惶的廢墟。在那片廢墟上的是形單影只，哭紅雙眼的家人和一只只仿佛在留戀徘徊的黑色蝴蝶。
男：讓我們隨著短片，走進這令人沉痛的汶川大地震，為死去的同胞默哀！
（放視頻《快一年了！回顧2008年5月12日汶川地震事件》）。
女：面對災難和死亡，人們沒有屈服。伴隨著溫總理奔忙的腳步，我們的心里一直燃燒著希望；在房梁塌陷的一瞬間，是教師完全燃盡正旺的生命，照亮孩子稚嫩的臉龐；面對救援戰(zhàn)士“再讓我救一個”的吶喊，我們感受到震撼人心的力量。
男：讓我們把一首詩朗誦《孩子，抓緊媽媽的手》送給災區(qū)的人民，讓故去的人們得以安息！詩朗誦。
二、詩歌朗誦《孩子，抓緊媽媽的手》。
三、除了地震外，還有哪些自然災害？小組討論，再請代表發(fā)言。
女：大地震已造成6萬9千多人死亡。數字是觸目驚心，令人沉痛的。但是在此次大地震中，與北川相毗鄰的安縣桑棗中學，學生無一傷亡，老師無一傷亡。究其原因，是校長葉志平4年來堅持組織學生緊急疏散演習。地震發(fā)生時，1分36秒內全校師生2多人按指定路線有序撤到操場上。
（學生自由發(fā)言）。
四、小組討論上一個問題。
五、主題班會。
自然災害突如其來，無法阻擋，但只要我們有信心、有勇氣，團結一致，就能戰(zhàn)勝一切困難。我們懷著希望起程，一切困難、災難都將被我們踩在腳下。
防災減災安全教育方案篇十五
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。
地震、地震后圖片。地震中視頻動畫，震后現場。救生物品。
(一)向幼兒講解地震的有關知識。
出示圖片，讓幼兒觀察圖片中的現象。
1、圖片一：人們和房子是怎么了?(房子都倒了，還有許多受傷的人)。
2、圖片二：想一想，發(fā)生了什么事?(地震了)。
3、圖片三：人們都怎么了?(有的被埋在房子下面，還有的受傷了)。
4、如果你遇到了這樣的事情，你會怎么做?(趕緊跑、找個地方躲起來、打電話等等)。
5、結合地震動畫，讓孩子更加形象的觀看到地震造成的危害，以幫助加深幼兒理解。
教師小結：當我們遇到地震的時候，首先不能害怕，要知道地震是一種自然現象，是地球內部緩慢積累的能量突然釋放一起的地球表層的震動，在一些被人們經常開采的脆弱地方就會發(fā)生破裂，使地表下降，就會形成地震。我們要靜下心來對待，及時做出正確的反應，躲避到空地或是緊貼墻根，等主震過后，趕緊撤離到空地去以防余震帶來的傷害。
(二)向幼兒傳授有關防震、抗震、減災的知識和方法。
1、教幼兒掌握一些地震的前兆。
地震是一種自然現象，科學發(fā)展到今天，科學、準確的預測地震，仍然是一個世界難題。但地震是有前兆的，由于地球內部發(fā)生相對運動和變形引起地面的'微小傾斜和地下電流、地磁場等等發(fā)生異常變化，動物們有異常反應，也會出現地光、低聲、天氣異常等現象。讓人們了解、掌握這些來自自然界、動物界以及需要一起才能測出的異?，F象，是很有必要的。教師還可組織幼兒觀看測震儀器或是找相關人員給孩子們講解這方面的姿勢和內容。
2、教會幼兒避震的有關知識。
過去發(fā)生地震時，除了建筑物倒塌給人們帶來的危害之外，有的是因為人們恐慌、不知所措，或是你推我擠、爭相外逃，有的甚至貿然跳樓，以致摔傷、磕傷、或是踩傷。汲取以往的經驗，為了避免不必要的傷害，有必要向幼兒進行這方面的教育?？煞譃橐韵聨追矫妫?BR> (1)在幼兒園中怎樣避震：
不要恐慌，聽老師指揮。迅速抱頭、閉眼，躲到各自的桌子下。如果位z靠近門口且門外地處寬闊地帶，可迅速跑到室外?？删徒愕娇臻g狹小的并有管道支撐的房間，如：洗手間、廁所。在操場或是室外時，可原地不動蹲下，雙手護住頭部。注意避開高大的建筑物或是危險物，不要回教室。
(2)在家庭中怎樣避震：
地震預警時間相對短暫，室內避震更具有現實性，房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全的地方，可作為避震空間。主要是指大塊的倒塌體與支撐物構成的空間。
(3)在戶外怎樣避震：
遠離高大建筑物，迅速蹲下，用胳膊護住脖子和頭部。
如何防震、避震、減災。
時間：5月x日下午。路線：東樓梯至戶外操場。
參加人員：大班全體幼兒。
防災減災安全教育方案篇十六
今年5月12日是我國第x個“防災減災日”，為做好我縣“防災減災日”和宣傳周的各項工作，根據《國家減災委員會關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》(國減電〔20xx〕1號)和《自治區(qū)減災委員會關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》(桂抗電〔20xx〕1號)精神，參照《xx市20xx防災減災日和宣傳周活動工作方案》，結合我縣實際，特制定本工作方案：
圍繞今年“防災減災日”主題，大力宣傳“以人為本、尊重自然”的防災減災理念，大力弘揚應對汶川、玉樹地震等災害，以及廣西抗擊x年特大冰凍雨雪災害中彰顯的“萬眾一心，眾志成城”的抗災救災精神。要充分利用各類公共場所、重特大自然災害有關情景、場面，發(fā)揮其宣傳、、警示作用。要通過組織現場觀摩學習、舉辦專題知識講座、在新聞媒體開設專欄專題等，針對我縣易發(fā)災害的種類、特點開展形式多樣的防災減災文化宣傳活動，努力營造全民參與防災減災的文化氛圍。
針對我縣易發(fā)頻發(fā)自然災害的種類，以及部門行業(yè)防災減災的專業(yè)特點，開展有針對性的防災減災科普教育活動。要通過張貼海報、放置展板、分發(fā)宣傳冊、播放音視頻資料、專業(yè)人員現場咨詢等方式，加強面向廣大社會公眾的防災減災知識和技能普及。充分利用廣播、電視、網絡及專題講座等多種媒體和形式，推動防災減災知識和宣教進機關、進學校、進企事業(yè)單位、進社區(qū)、進家庭的“五進活動”。加強宣傳引導，積極創(chuàng)造有利條件，繼續(xù)倡導每個公民深入參與5·12防災減災活動，引導群眾多閱讀關于防災減災的書籍，觀看涉及自然災害的影視作品，瀏覽防災減災知識網頁，增強廣大群眾的防災減災意識和自救互救技能。
主要活動安排如下：
(一)開展防災減災科普一條街活動。5月12日上午9：00開始，在縣城興隆街，各有關部門根據行業(yè)特點設置宣傳點、咨詢服務點，組織開展防災減災日主題活動，周密部署本系統(tǒng)、本部門做好防汛抗旱、防震減災、災害救助、防風防雷、地質災害防御、森林防火、消防安全、事故防范、衛(wèi)生防疫等面向公眾的防災減災文化宣傳和知識普及活動。制作“防災減災日”主題宣傳版報、掛圖、宣傳并張掛?；顒娱_展期間縣救災工作領導小組適時組織檢查落實情況。(縣救災工作領導小組成員單位、團縣委、消防支隊等有關部門和單位按職責分工落實)。
(二)發(fā)送防災減災宣傳短信。博白縣移動通信公司向公眾發(fā)布“防災減災日”公益短信，短信內容為：今年5月12日是我國第x個“防災減災日”，5月6日至12日為防災減災宣傳周。(移動公司負責)。
(三)播放防震減災影視頻短片。開展地震防災宣導系列公益文化活動，出版防震減災圖片、書冊，制作、放映防震減災視頻，在博白電視臺播放防震減災宣傳視頻。(縣地震局、縣廣電局負責)。
(四)開展防災減災知識競賽。組織開展全縣紅十字系統(tǒng)防災減災知識競賽及在社區(qū)開展防災減災知識宣傳活動。(縣紅十字會負責)。
宣傳周期間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各成員單位要針對潛在災害風險和區(qū)域災害特點，立足實際、因地制宜，組織機關、企事業(yè)單位、學校、醫(yī)院等開展一次防汛抗旱、防震減災、防風防雷、地質災害防御、應急救助、森林防火、消防安全、事故防范、衛(wèi)生防疫等方面的應急演練活動。在創(chuàng)建“全國減災示范社區(qū)”的.地方組織社區(qū)居民開展應急救災演練，讓群眾了解社區(qū)應急避難場所的位置，熟悉災害預警信號和應急疏散路徑，提高社區(qū)綜合防災減災能力。教育、地震部門要組織中小學校開展地震避險演練，增強師生防災減災避險能力;演練活動要廣泛動員群眾參與，加強宣傳力度，形成聲勢，擴大影響。(縣救災工作領導小組成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、消防支隊)。
5月5—15日由縣防震減災工作領導小組主持，在全縣中小學開展防震減實專題宣傳教育活動，組織舉辦防震避震知識講座，召開防震減災主題班會，圍繞今年“防災減災日”主題，重點針對防臺風、暴雨、山洪、泥石流、山體滑坡、地震等突發(fā)自然災害，組織開展防震減災應急綜合演練活動提高師生防震知識和應急避險疏散演練活動。(地震局牽頭，防震減災工作領導小組其他成員單位配合)。
結合工作實際和自身行業(yè)特點，積極組織人力開展災害風險隱患排查治理工作。對社區(qū)各類建筑和民房、學校、醫(yī)院、工廠、道路、工地、企事業(yè)單位以及各類公共場所進行重點風險隱患排查。對發(fā)現的風險隱患，要落實責任，立即采取防范治理，及時消除風險隱患可能對人民生命財產造成的威脅。對今年因自然災害倒損房屋要加快進行理賠和房屋除險加固工作，切實保障好災區(qū)群眾生命財產安全。重點排查學校、醫(yī)院、工廠、養(yǎng)殖場和居民住房等各類單位和場所的風險隱患，并及時進行治理。(縣教育局、縣公安局、縣民政局、縣住建委、縣交通局、縣水利局、縣衛(wèi)生局、水產畜牧獸醫(yī)局、縣安全監(jiān)管局等部門按職責分工落實)。
宣傳周期間，博白電視臺對防災減災宣傳周活動以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門防災減災好的做法進行集中報道，營造防災減災輿論氛圍。請博白人民廣播電臺、博白電視臺等媒體，制作防災減災公益，并滾動播出。(縣委宣傳部、縣廣電局、博白電視臺負責)。
(一)5·12宣傳活動當天，由縣住建局按本方案落實縣城興隆街地段為“防災減災日”宣傳活動一條街活動地段，縣公安交警部門負責整個活動的治安、交通秩序。
(二)請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各成員單位對今年“防災減災日”宣傳周活動的工作情況進行認真，并于5月17日前將報縣救災工作領導小組辦公室。
防災減災安全教育方案篇十七
為切實加強宣傳活動的領導，成立“5.12防災減災日”宣傳活動領導小組。組成人員如下：
領導小組辦公室設在民防局，劉光富兼辦公室主任。
（一）自主宣傳。宣傳周期間，全市各級各部門要充分利用各方力量、各種資源，在本轄區(qū)、本單位設立宣傳點，采取擺設宣傳展報、發(fā)放宣傳資料、舉辦講座培訓、開展現場咨詢、舉行知識競賽等公眾喜聞樂見的形式廣泛開展宣傳教育活動。
（二）媒體宣傳。市內各新聞媒體要大力宣傳防災減災和公眾應急救援知識，營造良好的輿論氛圍。
（四）隱患排查。民防、教育、公安、國土、建設、衛(wèi)生、消防等單位和有關企業(yè)要組織隱患排查治理行動，在排查治理過程中開展防災減災、應急救援知識宣傳和安全隱患事故警示教育。要動員和鼓勵群眾參與災害隱患排查治理工作，全面提高全社會應對突發(fā)事件的能力。
（五）應急演練。針對易發(fā)、多發(fā)的突發(fā)事件，在新余四中組織應急演練。演練主要科目要設置緊急疏散、應急避險、自救互救等內容，并廣泛動員群眾參與，形成聲勢，擴大影響。
（六）主題教育。防災減災宣傳周期間，在全市中小學校開展一次防災減災主題教育活動，增強廣大中小學生的'防災減災意識和自救互救能力。
1.各級各部門在本轄區(qū)、本單位設立宣傳點開展宣傳活動，并組織工作人員到學校、企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村開展宣傳活動。同時通過組織開展專題講座和舉辦應急知識培訓班等形式，強化宣傳活動的實際效果。（5月9日-5月15日）。
2.市減災委辦公室、市民防局牽頭組織市應急辦、市紅十字會、民政、地震、教育、公安、國土、衛(wèi)生、林業(yè)、城管、氣象、消防等有關單位在洪客隆超市廣場開展一次集中宣傳活動。（5月12日）。
針對今年的“防災減災日”活動，各單位要切實提高認識、加強領導，指定專人負責，將職責落實到個人，提供必要的人力和經費保障，確保各項準備工作真正落到實處。抓緊制定具有針對性和操作性的活動方案，加強協(xié)調和配合，形成聲勢、擴大影響，確保宣傳活動的質量和效果。
防災減災安全教育方案篇十八
今年5月12日是我國防災減災日，主題是“減少災害風險，建設安全城市”，5月7日至13日為防災減災宣傳周。根據省教育廳辦公室、省民政廳辦公室《關于認真做好學校防災減災救災工作的通知》（x教辦函〔20xx〕x號）文件精神，為進一步深入宣傳地震科普和防震減災知識，增強廣大師生的防震減災意識，提高自救自護能力，縣教育局、團縣委、縣科技局、縣民政局、縣人防辦、縣紅十字會、縣科協(xié)等單位聯(lián)合決定在全縣學校幼兒園組織開展20xx年“防災減災”專題教育宣傳周活動?，F就有關事項通知如下：
各校要緊緊圍繞主題，采取多種形式，營造活動氛圍。要在校園醒目處張貼宣傳標語或利用電子屏幕播放滾動字幕；出一期以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園，確保師生平安”為主要內容的防災減災專欄或板報；針對“地震、火災、雷電、水災、風災”等自然災害的預防知識上一節(jié)防災減災課；通過告家長書或倡議書形式進家庭開展“防災減災”宣傳教育活動；通過觀看展板和影視片、聆聽講座等宣傳形式，開展宣傳警示教育，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下的自救互救能力，最大限度減少生命財產損失。
各校要以“5.12”防災減災日活動為契機，結合學校實際，在防災減災宣傳周期間，組織師生開展一次以應急疏散、逃生自救為重點，包括防溺水、防交通事故、防震減災、防地質災害、衛(wèi)生防疫等方面的應急演練活動。演練活動要實現全覆蓋，做到人人知曉，積極參與，以提高全體學生防災自救意識和應急避險能力。5月12日在金岸小學開展20xx年“防災減災日”應急疏散演練觀摩暨防災減災知識技能現場展示活動。（具體方案附后）。
各校將防災減災宣傳教育活動與校園安全隱患排查整治緊密結合起來，要重點對學校的樓房懸掛物、排水設施、供電線路、消防通道、房舍安全（特別校園及周邊建筑物外墻脫落物）、建筑附屬物等方面的災害風險隱患進行排查，采取有效防范措施，及時消除各類隱患。要動員學校師生人人參與災害風險隱患排查工作并及時整改，全面提高廣大師生的應對災害風險能力。
各校要認真總結防災減災宣傳周期間開展活動的經驗和取得的成效，在集中開展宣傳教育活動和防災減災演練的基礎上，要對本校各類應急預案進行修訂，使之更具科學性和可操作性，并制定簡明應急預案流程圖，加強相關學習和培訓，提升廣大師生的快速反應能力。同時要把防災減災工作制度化、經?；?，建立健全防災減災工作長效機制，以推動學校防災減災工作長期有效開展。各校將“防災減災宣傳周”演練方案和活動總結于5月20日前用電子郵件報教育局安全科。
防災減災安全教育方案篇十九
20__年5月12日是我國第12個“防災減災日”，為切實提升廣大人民群眾的防災減災意識，增強應急避險自救互救能力，進一步普及防災減災知識和技能，切實做好“防災減災日”宣傳工作，根據長沙市應急管理辦公室、長沙市減災委員會辦公室和天心區(qū)人民政府關于組織開展第_個“防災減災日”集中宣傳活動的精神和要求，特制訂如下方案：
一、活動主題。
減輕社區(qū)災害風險，提升基層減災能力。
二、活動時間。
20__年5月10日上午9：30。
三、活動地點。
_省_籃球場。
四、活動組織。
主辦單位：區(qū)應急辦、區(qū)民政局。
承辦單位：_街道仰_社區(qū)、_小學。
五、出席領導和參加人員。
（一）區(qū)領導。
區(qū)政府副區(qū)長。
（二）參加人員。
區(qū)文明辦、區(qū)應急管理辦公室、區(qū)民政局、區(qū)人社局、區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)食藥局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)人防辦、質監(jiān)天心分局、區(qū)公安消防大隊相關領導、區(qū)屬各街道分管民政的副職、各街道社會事務辦主任、20_年綜合防災減災示范社區(qū)負責人、仰天湖小學60-80戶家庭、志愿者代表（30人）。
六、活動安排。
1、開場舞。
2、授牌。
3、領導致辭。
4、減防災知識傳授之學習防毒面具穿戴方法，學習后邀請2組家庭進行試戴體驗，并逐一講評，贈送體驗獎品（防毒面具二個）。
5、互動環(huán)節(jié)：“減防災知識”你來答（獎品設置：醫(yī)療急救包5個）。
6、防災減災知識傳授之現場傳授心肺復蘇和包扎止血方法等應急自救知識。
7、互動環(huán)節(jié)：“減防災知識”你來答（獎品設置：醫(yī)療急救包5個）。
8、防災減災知識傳授之破窗錘的正確使用，邀請家長及學生體驗、比較高跟鞋與破窗錘破窗效果，贈送體驗獎品（破窗錘一個或其它實用獎品）。
防災減災安全教育方案篇二十
xx月9日至14日為全縣防災減災宣傳教育活動周，xx月12日為防災減災集中宣傳日。
（一）集中宣傳活動（月12日）。
縣減災辦和縣應急辦牽頭，縣民政局、地震局、氣象局、國土資局、農委、畜牧獸醫(yī)局、林業(yè)局、衛(wèi)計委、住建局、教體局、水務局、食藥監(jiān)局、科協(xié)、科技局、消防大隊等部門單位于月12日上午9時前將應急常識、防災減災宣傳展板按要求在縣城中心廣場擺放到位，設置宣傳咨詢點，開展集中宣傳活動。要充分發(fā)揮廣播、電視、報刊、網絡等媒體作用，突出今年“防災減災日”主題，組織做好水旱災害、氣象災害、地震災害、地質災害、森林草原火災等各類自然災害知識和防范應對措施的宣傳普及。通過張貼海報、舉辦展覽、組織現場咨詢等手段，開展有針對性的防災減災科普宣傳活動。防災減災成員單位集中在東西大街懸掛宣傳橫幅或者利用電子屏宣傳，縣新聞媒體開辟宣傳專欄開展報道。
（二）系列宣傳活動（月9日—14日）。
1.開展城鄉(xiāng)社區(qū)（村）防災減災宣傳活動和風險隱患排查治理活動。組織城鄉(xiāng)社區(qū)（村）開展災害風險評估，針對暴雨、洪澇、地震、滑坡、泥石流、火災等易發(fā)災害可能帶的威脅，重點做好城鄉(xiāng)車站、隧道橋梁、學校、醫(yī)院、敬老院、福利院、建筑工地、商場等人員密集場所和重要設施的安全隱患排查工作。對排查出的災害隱患，要提出有針對性的整治措施（各鎮(zhèn)、社管委、縣減災委各成員單位按職責分頭落實），盡最大可能減輕災害風險，切實提高人民群眾獲得感、幸福感、安全感，維護人民群眾生命財產安全。
2.開展校園防災減災專題教育活動。由縣教體局牽頭，地震局、團縣委、科技局、公安局、衛(wèi)計委、消防大隊等有關部門配合，在全縣中小學校開展形式多樣的學生防災減災意識和避災自救技能專題教育活動，自行組織開展演練等活動。
3.開展道路交通安全警示教育宣傳活動。由縣公安局牽頭，開展專項交通安全警示教育，提供相關圖片或音像資料，通過新聞媒體等載體廣泛開展警示教育宣傳。
4.開展安全隱患事故警示教育宣傳活動。由縣安監(jiān)局牽頭，縣工信局、消防大隊等單位配合，結合我縣安全隱患排查情況，廣泛開展安全隱患事故警示教育，提高全社會預防和整治安全隱患的`自覺性。
開展疾病預防教育宣傳活動。由縣衛(wèi)計委牽頭，縣疾控中心、各醫(yī)院等部門單位配合，以預防當前流行性疾病為重點，開展疾病預防知識和宣傳活動，提高廣大群眾預防疾病的意識和能力。
（一）提高認識，高度重視。開展“防災減災宣傳周”活動，有利于喚起社會各界對防災減災工作的高度關注，有利于進一步增強全社會災害風險防范意識，有利于廣泛普及災害自救互救知識，有利于深入推進各級綜合減災能力建設。各有關部門單位要站在堅持以人為本、實現科學發(fā)展的高度，把做好“防災減災日”有關工作作為維護群眾利益、保障人民生命安全、促進社會和諧的重要舉措，高度重視，認真組織，確保各項活動順利舉辦，取得實效。
（二）加強領導，精心組織?？h政府成立由縣政府分管領導任組長，縣政府辦公室、縣民政局主要負責同志任副組長，縣減災委成員單位為成員的防災減災宣傳周活動工作領導小組，領導小組下設辦公室于縣民政局。領導小組各成員單位要按照各自職能職責，認真組織開展防災減災活動。各鎮(zhèn)（社管委）要制定有針對性、操作性的活動方案，認真抓好落實。
（三）營造氛圍，擴大影響。新聞媒體單位要主動加強防災減災宣傳工作，確?！胺罏臏p災宣傳周”活動宣傳報道有力有序開展，同時要建立長效機制，做到宣傳工作制度化、經?；?。廣泛開展豐富多彩、群眾喜聞樂見的防災減災活動，積極動員群眾參與，逐步形成全社會共同關心和參與防災減災工作的良好局面。
（四）強化措施，確保安全。本次活動涉及面廣、參與人員多，各有關部門單位要周密安排，嚴格執(zhí)行消防和大型活動治安管理的有關規(guī)定，制定應急預案，落實應急措施，有序組織實施，確保各項活動安全，避免發(fā)生人員傷亡事故。
宣傳活動周結束后，各鎮(zhèn)及防災減災委員會成員單位要注意收集保存影像資料，并將活動開展情況總結（含電子版）、影像資料于月1日前報縣減災辦和縣應急辦。
防災減災安全教育方案篇二十一
洪水是指由于暴雨或者水庫潰壩等引起江河水量迅猛增加及水位急劇上漲的自然現象。
應急措施：
（2）被洪水圍困的，有通訊條件的，可利用通訊工具尋求救援，無通訊工具的想辦法向外界發(fā)出求救信號，同時可以尋找體積較大的漂浮物等，主動采取自救措施。
（3）當住宅遭受洪水圍困時，應迅速安排家人向房頂轉移，并想辦法發(fā)出求救信號；
（4）洪水過后往往伴隨疫情發(fā)生，應注意做好防疫工作。
防災減災安全教育方案篇二十二
地震是地球內部緩慢積累的能量突然釋放引起地球表層的振動。破壞性地震是指造成人員傷亡和財產損失的地震災害。一般震級大于5級的地震，會造成不同程度的地震災害，通常稱為破壞性地震。
應對措施：
（1）平時要結合教學活動，向學生們講述地震和防震抗震知識。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和場地。
（2）地震發(fā)生時必須沉重冷靜，震時在比較堅固、安全的房屋時，可以躲避在課桌下、講臺旁；教學樓內的學生可以到開間小，有管道支撐的房間里，絕不可讓學生們亂跑或跳樓。震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。
防災減災安全教育方案篇一
為進一步增強全縣中小學（幼兒園）師生的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，強化教育系統(tǒng)的防災減災能力，決定在全縣中小學（幼兒園）開展防災減災宣傳教育活動，特制定本方案：
一、指導思想。
按照“安全第一，預防為主”原則，運用多種形式的宣傳教育手段，開展豐富多彩的防災減災宣傳教育活動，全面提高在校師生的防災減災意識和自救互救能力，努力構建平安和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
二、活動主題。
減輕災害風險，守護美好家園。
三、活動對象。
xx縣中小學（幼兒園）。
四、活動時間。
今年5月12日，是我國第14個“防災減災日”，5月7日至13日為防災減災宣傳周。
五、活動內容。
開展防災減災“五個一”系列活動，即一次防災減災宣傳；一次觀看科普知識視頻；一次主題班會；一次應急疏散演練；一次安全隱患排查。應急疏散演練由各地結合疫情防控形勢決定，可采用“線上+線下”方式，或分批錯時演練的方式進行。
六、工作要求。
1．提高認識，高度重視。要充分認識開展防災減災系列活動的重要意義，堅持底線思維，增強憂患意識。
2．加強領導，精心組織。要成立防災減災活動領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調推進活動有序開展。
3．營造氛圍，擴大影響。各地各校要加大防災減災宣傳力度，營造人人講安全，事事想安全的良好氛圍。
4．強化措施，確保安全?；顒舆^程中，一定要注意活動本身的安全，做到周密籌劃，秩序井然，保障到位。
防災減災安全教育方案篇二
今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，5月6日至12日為防災減災宣傳周。按照xx區(qū)教育局和順河鎮(zhèn)中心校的要求，為做好今年“防災減災日”的各項工作，切實提高廣大師生防范自然災害的意識和能力，學校研究決定在全校開展防災減災主題教育活動?，F就活動方案如下：
組長：
副組長：
成員：
職責分工：由總務處、團總支負責落實各項活動。
通過開展防災減災系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救自護等基本技能，提高學生的安全防范意識和自我保護能力。
“識別災害風險，掌握減災技能”
5月6日——5月20日。
（六個一）。
1、布置一期主題宣傳教育櫥窗（七年級、八年級負責完成）。
2、各班級組織一次以防災減災為主題的班會。
3、開展“緊急避險及疏散撤離演練”活動。
4、刊出一期以“防災減災”為主要內容的黑板報。
5、進行一次安全隱患大排查。
2、學校要上下聯(lián)動，密切配合，周密安排演練程序，做好演練活動過程的安全防范工作，確保演練活動安全、規(guī)范、有序。
3、各班級要本著安全無小事，本著對學生、對班級、對自己高度負責的態(tài)度，認真落實學校安排的教育活動，確保防災減災宣傳教育活動取得實效。
防災減災安全教育方案篇三
為了提高廣大師生防震減災、應急自救的意識和能力，在第七個全國“防災減災日”的特殊時期，我校決定圍繞“科學減災，依法應對”這一主題，開展宣傳教育、應急演練、互助自救等一系列防震減災活動?，F結合校園實際，制定20xx年“5·12防震減災活動周”工作方案：
一、活動目的。
3、進一步加強防災減災、預防安全事件的'基礎設施建設，健全整體安全應急聯(lián)動機制，鍛煉和培養(yǎng)應急救援隊伍。
二、組織機構。
1、成立5·12防震減災活動周領導小組，指導、督促活動日的系列工作與安排。
組長：xxx。
副組長：xxx、xxx。
成員：各班主任及xxx、xxx、xxx。
三、活動時間：
20xx年5月14日(星期四)上午舉行。
四、參加人員。
全校師生員工均為參加人員，在崗教職工、在校學生必須按照安排就近參加應急演練。
五、活動內容。
(一)防震疏散演練。
1、由領導小組召集科室成員、完小負責人召開專門會議，布置、落實本方案關于“應急演練”的工作安排。
2、各校、各班級要充分利用例會、班隊會、晨會時間，組織全體師生認真學習防震減災的相關知識，讓廣大師生了解應急避震的正確方法，掌握基本的逃生技能。
5、活動要求。
(1)、演練時根據校園廣播發(fā)出演練信號，各演練區(qū)域的所有師生按照“一躲避，二疏散”的基本步驟，迅速躲在辦公桌、書桌或支撐物旁邊，以書本、書包等遮頭護眼就地避震;按班內預先劃定區(qū)域分前后門依次有序走出教室，學生走出教室后沿指定路線快速離開，班主任要注意跟班指揮，遇有緊急情況要果斷處理。
(2)、各班級學生在演練時，必須聽從班主任老師指揮，講秩序，不慌張，一切以安全為重。在疏散時，不能推搡打鬧，不能中途停下或反方向走，嚴防擁擠、踩踏現象發(fā)生。
(3)、對于身體特殊的學生，請班主任老師安排學生予以幫。
(4)、學生疏散到指定地點后，班主任要清點學生人數，穩(wěn)定學生情緒。
1、利用校內宣傳欄、電子屏、廣播、家校通等宣傳工具，向學生、家長、向社會開展多種形式的安全宣傳活動，使在學生中、在家庭中、在社會上得到傳播，實現“教育一人、受益一家、帶動一片”的社會效應。
2、各班級召開防震減災主題班會，普及地震基本知識和防、抗、救常識，提高師生防震減災意識和自救互救能力，向學生推薦防震減災科普讀物。
3、各班出一期防震減災的專題黑板報。
4、根據本次活動演練，結合自身掌握的科普知識，指導學生寫一篇防震減災或設計一張防震。
防災減災安全教育方案篇四
今年5月12日是我國第六個“防災減災日”，主題是“城鎮(zhèn)化與減災”，5月6日至12日為防災減災宣傳周。為深入貫徹落實上級有關文件精神，全面深入地抓好校園安全管理和教育，切實做好防災減災日和防災減災宣傳周各項工作，進一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應對突發(fā)事件能力，防患于未然，有力推進平安校園、和諧校園建設，特制定本實施方案。
一、活動目的。
根據我校實際情況，通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
二、活動時間。
5月6日――5月12日（5月12日為“防災減災日”）。
三、活動主題。
城鎮(zhèn)化與減災。
四、活動內容。
2、紅領巾廣播站“平安在線”欄目宣傳防災減災知識。
3、5月12日升旗儀式上以防災減災為主題進行國旗下講話。
5、每班舉行一次以防震知識為主題的安全班會課。
6、開展一次防震逃生演習活動（包括避震、疏散兩個科目）。
7、5月6--12日，各處室、學校開展安全隱患排查活動。
8、結合教育局要求開展安全征文征集活動。
五、活動要求。
1、加強領導，完善學校各項安全管理制度，有計劃、有組織地開展安全教育活動，認真設計活動方案，切實將“防災減災日”系列宣傳教育活動列入重要議事日程，努力將活動落到實處。
2、加強對學生的安全教育，通過安全教育系列活動，()不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、學校結合“防災減災日”活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的.安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
5月12日是全國第六個防災減災日，依據區(qū)應急委《關于做好“防災減災日”集中宣傳活動有關工作的通知》的精神，結合我區(qū)教育系統(tǒng)實際，區(qū)教委決定在全區(qū)校園開展“防災減災日”主題教育。
一、組織領導。
成立以區(qū)委教育工委委員、紀工委書記王翠華任組長，各校園行政一把手為成員的工作領導小組，負責制定活動方案，組織主題教育。
各單位成立以主管領導為組長的領導小組，負責結合本單位實際制定并落實主題教育方案。
二、活動主題。
城鎮(zhèn)化與減災。
三、活動時間。
205月12日至16日。
四、活動安排。
（一）組織一次國旗下講話。
利用一次國旗下講話，開展以“城鎮(zhèn)化與減災”為主題，以地震避險知識、交通安全知識、消防安全知識、民防知識、特種設備安全知識、食品安全知識等為主要內容的宣傳教育活動。
（二）組織一節(jié)班隊會。
組織學生觀看安全知識的視頻、宣傳圖冊，結合生活實際組織安全知識討論、問答，讓學生掌握相關安全知識和必要的技能。相關安全宣傳材料到大興區(qū)青少年法制教育網視頻中心欄目下載。
（三）組織一次演練。
按照《大興區(qū)教育系統(tǒng)校園應急疏散演練方案》要求，組織一次應急疏散演練。把握好演練的原則、步驟和動作要領。定制好演練方案，認真組織，在確保安全的前提下做好演練。
（四）開展真情提示活動。
1.以“小手拉大手”的形式，組織學生運用所學交通、消防、特種設備使用等安全知識，給家長提出安全意見或建議，由家長寫出回復，在班級展示。
2.發(fā)放致家長一封信，將地震避險知識、交通安全知識、消防安全知識、民防知識、特種設備（主要是電梯）安全知識、食品安全知識等向家長進行宣傳。
（五）組織一次交通安全進警營。
區(qū)交通支隊在指揮中心開設了交通安全“小課堂”，請直屬及距離較近的中小學主動聯(lián)系區(qū)交通支隊，確定活動時間（年5月12日至暑假前）組織學生代表參加“小課堂”，開展交通安全游戲互動、體驗交警執(zhí)勤裝備、學習交通法律法規(guī)。參加活動前要制定安全預案，做好宣傳動員，確?；顒影踩?BR> 防災減災安全教育方案篇五
通過組織開展防震減災演練活動，進一步貫徹落實“安全第一，預防為主”的學校安全工作方針，筑校園安全長城，護學校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力，提高學?？焖儆行獙屯咨铺幹米匀粸暮Φ膽?zhàn)斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
（一）防震減災演練領導小組組長：楊敏副組長：xx。
成員：xx。
1.指揮組總指揮：
副總指揮：（現場指揮、現場人員調度、樓道疏散安全調度、師生意外傷害救護調度）。
2.宣傳組：（組長）、各班主任（負責抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救、互救、自護方法、技能等知識和防災減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓、地震演練警報信號發(fā)布）。
3.避震疏散護導組：（負責學生應急避震、疏散撤離的安全護導，確保學生安全、有序、快速撤離到操場劃定“安全”地帶）。
4.意外傷害救護組：（負責師生演練意外傷應急處置與救治護送）。應急救護處置處所為校警門衛(wèi)辦公室前空曠地帶。
（一）演練前的默哀動員大會（程式見附件）。
（二）少先隊發(fā)起防震減災倡議書（見附件）。
（三）演練活動安排。
1.演練時間：5月12日。
2.參加人員：全體師生。
3.演練內容：（1）應急避震演練；（2）緊急疏散演練。
4、疏散路線：全體學生都從教室門口，按班級順序依次為五年級，四年級，二年級，一年級，直接跑向操場。
1.保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。
2.保持安靜，應急避震，行動敏捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。
3.按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
1.演練前學校組織召開教師動員大會，明確抗震應急演練的目的任務、時間內容、程序要求、工作崗位及注意事項等。
2.演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓，讓學生熟悉應急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中地帶、區(qū)域位置和相關紀律要求。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3.演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4.防震減災演練領導小組制定相關措施，明確職責，確保演練安全順利開展。
1.啟動程序。
演練開始前5分鐘，總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布：各位領導，老師們，全體同學們：金莊小學2011年5月12日抗震減災演練即將開始，請大家作好準備，各工作組人員立即各就各位。
2.應急避震演練。
（1）信號員發(fā)出“地震警報”信號（三聲長嘯聲）。
（2）班主任（授課教師）立即停止上課，組織指揮學生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部和頸部；最后一排靠里的同學可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。
（3）一分鐘后，信號員發(fā)出“地震解除警報”信號（一長嘯聲）。也即為“緊急疏散”信號。
※地震報警信號要求：
（1）應急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號；
（2）防震警報訊號：防震減災警報音樂，代表發(fā)生地震，學生進行應急避震；
（3）地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續(xù)長警報聲。代表主震結束，學生進行疏散撤離。
※應急避震注意事項：
（1）班主任組織指揮指導學生應急避震時，應即時糾正學生不正確的姿勢和動作；
（2）應急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時，及時做好應急處置與救治護送。
3.緊急疏散演練。
組分門有序撤離教室，按預定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位置（課間操集合位置——但應遠離藍板及支撐柱）。
（2）樓道疏散護導人員與班主任（教師）協(xié)同配合，共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導和巡護。
（3）各班學生疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位置后，及時清點班級安全疏散撤離人數，匯報負責人。
（4）副總指揮向學校匯報參加防震疏散演練活動應到人數、實到人數、安全撤離人數、意外傷害發(fā)生情況、人數及應急處置與救治護送情況。
※疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施：
（4）各班學生到達集中地后，學生要蹲下，同時以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭；
（5）學生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件，班主任、樓道護導教師與救護組人員及時做好應急處置與救治護送工作。
1.總指揮總結介紹學校開展防震減災演練情況（演練活動中師生表現情況，應急避震時間，緊急疏散演練時間，演練活動中是否發(fā)生傷害安全事故，是否達到演練目的，是否完成演練目標任務）。
2.請有關領導點評。
3.總指揮宣布演練結束。
總指揮：我宣布：xx小學20xx年5月12日防震抗災演練到此結束！請各班有序撤回教室。
附件：
演練前的默哀動員大會。
1.全體師生集合。
2.各班向副總指揮報告人數。
“報告：我班應到（）人，實到（）人，請假（）人，報告完畢”。
3.副總指揮向總指揮報告。
“報告總指揮：金莊小學防震減災演練應到（115）人，實到（）人，準備完畢，請指示！”
4.總指揮：“歸隊！”
5.默哀動員報告。
內容：
老師們、同學們：
（默哀完成）。
為了最大限度地讓悲劇不再重演，學校決定：今天開展防震減災演練活動。通過組織開展防震減災演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預防為主”的學校安全工作方針，筑校園安全長城，護學校師生安全，使大家了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法，增強我們緊急避險、自救自護和應變的能力，提高我?？焖儆行獙屯咨铺幹米匀粸暮Φ膽?zhàn)斗力！以便大家將后能從容面對和有效處置自然災害，科學自救自護和逃生。因此，希望全體師生嚴肅認真地對待這次演練，各工作組人員認真履職，努力實現和完成演練活動目標任務?，F在，我宣布：xx小學20xx年5月12日防震減災演練活動開始！請全同學安全有序地返回教室，各工作組人員各就各位待命。
防災減災安全教育方案篇六
20xx年5月10日下午1:302:50(學生1:55分之前入座報告廳)。
二、活動地點。
附小松風校區(qū)報告廳。
三、參加對象。
省市縣民政部門領導省市縣科協(xié)領導平湖市政府領導市教育局領導等(15位左右)(就座報告廳第一排)。
五年級全體班主任老師全程參與。
四、活動議程。
1、1:30-1:50專家參觀地震科普館。
2、1:55-2:05領導講話。
3、2:05-2:10學生接受贈書。
4、2:10-2:45學生聆聽安全自救的專家報告。
五、后勤保障。
總負責：林常青。
1、來賓接待：陸忠民、林常青。
2、會場衛(wèi)生、桌椅擺放：方俊杰(5月9日中午前落實好保潔員打掃好四樓報告廳會場，舞臺上的`桌椅全部拿掉，中央放一個論壇立臺供領導致辭用;贈書儀式結束后，搬一張專家授課用的桌子和兩把椅子)。
3、茶水準備：陸喜(提供熱水、茶葉、水杯等專家20人)。
4、臺簽牌制作：曹雅敏(專家名單來了后再發(fā)過來)。
5、音響、媒體：周云(周二上午調試好，周二中午1:00前再次調試。)。
6、屏幕內容設置：周云(校門口大屏幕內容為：20xx年浙江省“5?12”防災減災日和《小學生防災避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會。
7、攝影報道:馬國強。
未盡事宜處，請與林常青聯(lián)系。
防災減災安全教育方案篇七
以科學發(fā)展觀為指導，堅持以保障學生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發(fā)災害的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力。
加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園。
20xx年5月12日為“防災減災日”
5月7日至13日為防災減災宣傳周（5月20日前將活動情況報教育局基教處）。
組長：
副組長：
組員：
（1）5月11日之前，在校內懸掛橫幅，營造防災減災活動的濃厚氛圍。
（2）各班圍繞“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”為主題，3-6年級出3-5張防災減災小報。深入淺出地宣傳防災減災有關知識。
（3）發(fā)放告家長書，宣傳防災減災知識。
（4）出一期以“防災減災”為主題內容的板報，大隊部將組織評比。
（1）制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等。
（2）5月11日上午，利用國旗下講話，進行防災減災教育動員。
（3）5月12日，將利用紅領巾廣播觀看“防災減災”宣傳片。
（4）5月11-16日，組織學生參加省教育廳、省地震局聯(lián)合開展的全省中小學生防震減災網絡知識競賽，具體登錄中國地震科普網下載防震減災知識競賽試題。
（6）在學期初開展的緊急疏散演練的基礎上，總結演練經驗，針對演練中暴露出來的問題，制定整改措施，完善應急預案，使預案更具針對性、實用性和可操作性，提高師生應對自然災害突發(fā)事件的能力。
3.開展校園安全隱患排查和整改。由校長室、總務處組織相關人員對學校的教室、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境進行一次全面檢查，發(fā)現隱患及時整改，防患于未然。
4.做好活動的宣傳報道工作。
1.各年級、各班級要高度重視，防災減災宣傳教育工作，使每位同學知曉防災減災知識，增強自救自護能力。
2.強化責任，嚴密組織，確保防災減災活動取得實效。
防災減災安全教育方案篇八
今年5月12日是我國第x個防災減災日，主題是“減少災害風險，建設安全城市”，5月7日至13日為防災減災宣傳周。根據省教育廳辦公室、省民政廳辦公室《關于認真做好學校防災減災救災工作的通知》（x教辦函〔20xx〕x號）文件精神，為進一步深入宣傳地震科普和防震減災知識，增強廣大師生的防震減災意識，提高自救自護能力，縣教育局、團縣委、縣科技局、縣民政局、縣人防辦、縣紅十字會、縣科協(xié)等單位聯(lián)合決定在全縣學校幼兒園組織開展20xx年“防災減災”專題教育宣傳周活動?，F就有關事項通知如下：
各校要緊緊圍繞主題，采取多種形式，營造活動氛圍。要在校園醒目處張貼宣傳標語或利用電子屏幕播放滾動字幕；出一期以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園，確保師生平安”為主要內容的防災減災專欄或板報；針對“地震、火災、雷電、水災、風災”等自然災害的預防知識上一節(jié)防災減災課；通過告家長書或倡議書形式進家庭開展“防災減災”宣傳教育活動；通過觀看展板和影視片、聆聽講座等宣傳形式，開展宣傳警示教育，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下的自救互救能力，最大限度減少生命財產損失。
各校要以“512”防災減災日活動為契機，結合學校實際，在防災減災宣傳周期間，組織師生開展一次以應急疏散、逃生自救為重點，包括防溺水、防交通事故、防震減災、防地質災害、衛(wèi)生防疫等方面的應急演練活動。演練活動要實現全覆蓋，做到人人知曉，積極參與，以提高全體學生防災自救意識和應急避險能力。5月12日在金岸小學開展20xx年“防災減災日”應急疏散演練觀摩暨防災減災知識技能現場展示活動。
各校將防災減災宣傳教育活動與校園安全隱患排查整治緊密結合起來，要重點對學校的樓房懸掛物、排水設施、供電線路、消防通道、房舍安全（特別校園及周邊建筑物外墻脫落物）、建筑附屬物等方面的災害風險隱患進行排查，采取有效防范措施，及時消除各類隱患。要動員學校師生人人參與災害風險隱患排查工作并及時整改，全面提高廣大師生的應對災害風險能力。
各校要認真總結防災減災宣傳周期間開展活動的經驗和取得的成效，在集中開展宣傳教育活動和防災減災演練的基礎上，要對本校各類應急預案進行修訂，使之更具科學性和可操作性，并制定簡明應急預案流程圖，加強相關學習和培訓，提升廣大師生的快速反應能力。同時要把防災減災工作制度化、經?；?，建立健全防災減災工作長效機制，以推動學校防災減災工作長期有效開展。各校將“防災減災宣傳周”演練方案和活動總結于5月20日前用電子郵件報教育局安全科。
防災減災安全教育方案篇九
今年月12日是我國第xx個“防災減災日”，活動主題是“行動起，減輕身邊的災害風險”。為切實增強全民防災減災意識，提高群眾自救互救能力，縣減災委決定開展為期一周的“防災減災宣傳活動周”，為搞好宣傳活動，特制定本方案。
（一）集中宣傳活動（月12日）。
縣減災辦和縣應急辦牽頭，縣民政局、地震局、氣象局、國土資局、農委、畜牧獸醫(yī)局、林業(yè)局、衛(wèi)計委、住建局、教體局、水務局、食藥監(jiān)局、科協(xié)、科技局、消防大隊等部門單位于月12日上午9時前將應急常識、防災減災宣傳展板按要求在縣城中心廣場擺放到位，設置宣傳咨詢點，開展集中宣傳活動。要充分發(fā)揮廣播、電視、報刊、網絡等媒體作用，突出今年“防災減災日”主題，組織做好水旱災害、氣象災害、地震災害、地質災害、森林草原火災等各類自然災害知識和防范應對措施的宣傳普及。通過張貼海報、舉辦展覽、組織現場咨詢等手段，開展有針對性的防災減災科普宣傳活動。防災減災成員單位集中在東西大街懸掛宣傳橫幅或者利用電子屏宣傳，縣新聞媒體開辟宣傳專欄開展報道。
（二）系列宣傳活動（月9日—14日）。
1、開展城鄉(xiāng)社區(qū)（村）防災減災宣傳活動和風險隱患排查治理活動。組織城鄉(xiāng)社區(qū)（村）開展災害風險評估，針對暴雨、洪澇、地震、滑坡、泥石流、火災等易發(fā)災害可能帶的威脅，重點做好城鄉(xiāng)車站、隧道橋梁、學校、醫(yī)院、敬老院、福利院、建筑工地、商場等人員密集場所和重要設施的安全隱患排查工作。對排查出的災害隱患，要提出有針對性的`整治措施（各鎮(zhèn)、社管委、縣減災委各成員單位按職責分頭落實），盡最大可能減輕災害風險，切實提高人民群眾獲得感、幸福感、安全感，維護人民群眾生命財產安全。
2、開展校園防災減災專題教育活動。由縣教體局牽頭，地震局、團縣委、科技局、公安局、衛(wèi)計委、消防大隊等有關部門配合，在全縣中小學校開展形式多樣的學生防災減災意識和避災自救技能專題教育活動，自行組織開展演練等活動。
3、開展道路交通安全警示教育宣傳活動。由縣公安局牽頭，開展專項交通安全警示教育，提供相關圖片或音像資料，通過新聞媒體等載體廣泛開展警示教育宣傳。
4、開展安全隱患事故警示教育宣傳活動。由縣安監(jiān)局牽頭，縣工信局、消防大隊等單位配合，結合我縣安全隱患排查情況，廣泛開展安全隱患事故警示教育，提高全社會預防和整治安全隱患的自覺性。
5、開展疾病預防教育宣傳活動。由縣衛(wèi)計委牽頭，縣疾控中心、各醫(yī)院等部門單位配合，以預防當前流行性疾病為重點，開展疾病預防知識和宣傳活動，提高廣大群眾預防疾病的意識和能力。
（一）提高認識，高度重視。開展“防災減災宣傳周”活動，有利于喚起社會各界對防災減災工作的高度關注，有利于進一步增強全社會災害風險防范意識，有利于廣泛普及災害自救互救知識，有利于深入推進各級綜合減災能力建設。各有關部門單位要站在堅持以人為本、實現科學發(fā)展的高度，把做好“防災減災日”有關工作作為維護群眾利益、保障人民生命安全、促進社會和諧的重要舉措，高度重視，認真組織，確保各項活動順利舉辦，取得實效。
（二）加強領導，精心組織。縣政府成立由縣政府分管領導任組長，縣政府辦公室、縣民政局主要負責同志任副組長，縣減災委成員單位為成員的防災減災宣傳周活動工作領導小組，領導小組下設辦公室于縣民政局。領導小組各成員單位要按照各自職能職責，認真組織開展防災減災活動。各鎮(zhèn)（社管委）要制定有針對性、操作性的活動方案，認真抓好落實。
（三）營造氛圍，擴大影響。新聞媒體單位要主動加強防災減災宣傳工作，確?！胺罏臏p災宣傳周”活動宣傳報道有力有序開展，同時要建立長效機制，做到宣傳工作制度化、經?；?。廣泛開展豐富多彩、群眾喜聞樂見的防災減災活動，積極動員群眾參與，逐步形成全社會共同關心和參與防災減災工作的良好局面。
（四）強化措施，確保安全。本次活動涉及面廣、參與人員多，各有關部門單位要周密安排，嚴格執(zhí)行消防和大型活動治安管理的有關規(guī)定，制定應急預案，落實應急措施，有序組織實施，確保各項活動安全，避免發(fā)生人員傷亡事故。
宣傳活動周結束后，各鎮(zhèn)及防災減災委員會成員單位要注意收集保存影像資料，并將活動開展情況總結（含電子版）、影像資料于月1日前報縣減災辦和縣應急辦。
防災減災安全教育方案篇十
科學減災,依法應對。
5月11日至17日為防災減災宣傳周,5月12日為“防災減災宣傳日”。
為切實加強對防災減災工作的領導，確保工作實效，特成立第xx個防災減災日活動領導小組。
（一）全面開展防災減災宣傳教育活動。充分利用黑板報、宣傳欄、電子屏、校園廣播等途徑，通過主題班會、專題講座、知識競賽、觀看影片、發(fā)放宣傳資料、召開家長會等形式，深入開展災害科普知識、應急避險、自救互救以及逃生知識等宣傳教育活動，進一步普及防災減災知識，增強防災減災意識，提高廣大師生自護自救能力。
（二）認真組織開展應急逃生演練。認真組織師生全面開展一次重點針對防震、防火、防暴反恐、防踩踏、防地質災害等的應急演練活動。演練時要制定好科學可行的演練方案，確保設計合理、指揮有序、疏散快速。通過演練，讓師生熟悉各類災害預警信號、應急避險技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全。
（三）深入開展災害隱患排查整治行動。結合目前的汛期安全檢查，對廁所、實驗室、圍墻、體育活動場所、學校周邊等重點部位進行安全隱患排查。要特別注意檢查疏散通道是否暢通、安全門設置是否合理、校舍及圍墻等是否有倒塌危險、校園及周邊是否存在地質災害隱患。做到不走過場，不留死角，認真查找存在的漏洞和風險隱患，建立好臺賬，落實好整改措施。
（一）加強領導，周密部署。明確職責分工，抓好工作落實。
（二）廣泛發(fā)動，全員參與。拓展途徑，多形式開展宣傳教育活動，營造濃厚宣傳氛圍，提高宣傳實效，確保廣大師生人人參與，全員得到提高。
防災減災安全教育方案篇十一
活動目的：
1、開展“防災減災日”宣傳，全面提高防災減災能力和避災自救能力，保障生命安全和財產安全，建設和諧校園。
2、用表演等形式鞏固學生對防災減災、守護生命的理解和運用，培養(yǎng)學生自護和救護的能力。
3.形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。
活動形式：小品、快板、知識問答、等。
活動準備：收集有關防災減災的資料，編導小品，制作準備道具，節(jié)目排演。
活動過程：
主持人：嚴依婷(甲)白文卓(乙)。
一、活動開始。
合：現在開始。
二、回憶汶川。
1、向汶川地震遇難者致哀。
甲：明天是一個特殊的日子，明天就是汶川大地震的周年紀念日了。汶川大地震，其重創(chuàng)生命之劇，危害程度之烈，堪為人類歷的劫難。
乙：今天我們的主題班會一開始，讓我們向在汶川大地震中驟然逝去的生命致哀，將那些深陷黑暗的生命照亮，為我們歷經磨難的民族積蓄生的力量!
甲：請同學們立正，向汶川大地震死難同胞默哀一分鐘。默哀完畢!
2、詩朗誦《生死不離》。
甲：汶川大地震留著我們的感動太多太多了，下面請聽詩朗誦《生死不離》，讓我們重溫那震憾人心的感動!
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防災減災安全教育方案篇十二
根據《浙江省人民政府辦公廳關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》（浙政辦發(fā)明電xx號）要求，5月9日至15日為防災減災宣傳周，主題是"防災減災從我做起"。為了切實提高小學生的安全意識和應對災害時的自救、互救能力，提高全體師生的防空防災意識和分辨警報信號的能力，在"512"汶川地震三周年之際，特舉行防災減災演練活動。
5月12日上午10點。
第二節(jié)課下課鈴響后，班主任進班教育，樓道管理老師全部到崗。
10點整，市防空警報響起，學校警報同時響起，廣播播送通知，演練開始。
全校師生。
組織領導成員：
活動總指揮：譚燕萍。
演練總指導：法制副校長。
一、疏散演練：班主任負責。
（一）疏散線路。
以各班門口張貼的疏散線路為準，各班務必事先熟悉疏散線路。
（二）防災減災逃生演練動作要領：
1、聽到警報后，各班有序撤離。
2、彎著腰，弓著身子，貼著墻根，快步撤離。
（三）注意事項：
1、下課鈴響后，班主任進教室，跟學生說清疏散線路及動作要領，做好組織教育工作。（5分鐘）。
2、聽到警報響起，聽到廣播警報后，組織學生疏散。
3、安全第一，不要與其他同學發(fā)生碰撞，避免擁擠和摔倒。
4、到各班做操的位置，按做操的隊伍站好，紀律嚴明。
5、疏散過程態(tài)度嚴肅認真，不允許出現嬉笑、推搡，講話現象。
6、班級隊伍集合完畢，及時向年級組長匯報。（匯報格式如下：xx班學生共x人，全部安全疏散；或者xx班學生共x人，安全疏散x人，其中x人在疏散中出現意外，已經xxxx。）。
年級組長及時向宋麗麗匯報疏散情況。匯報格式同上。
宋麗麗向演練總指揮匯報疏散情況。（格式如下：報告總指揮，我校26個班級學生共xx人，xx時間內疏散到指定位置。如有意外發(fā)生，及時匯報）。
（四）人員安排：
1、各路口疏導教師安排：
前教學樓樓梯口：
一樓東：xxx；
一樓西：xx。
二樓東：xx；
二樓西：xx。
三樓東：xxx：
三樓西：xxx。
后教學樓樓梯口：
一樓東：xxx；
一樓西：xx。
二樓東：xxx；
二樓西：xx。
三樓東：xx：
三樓西：xxx。
四樓東：xxx；
三樓西：xx。
2、操場：
xxx、xxx。
職責：以上老師下課鈴響后直接到達指定地點，不允許離開崗位。在崗位上做好學生下樓的秩序維護工作，確保學生安全。
二、總結點評。
總指揮xxx校長點評。
活動準備：
1、戚xx：負責演練實施過程，負責播報預警。
2、傅xx：警報控制。
3、宋xx：操場集合隊伍整理，各班行為規(guī)范點評。
4、李xx：攝影。
防災減災安全教育方案篇十三
地震——群災之首!1976唐山大地震、2008汶川大地震等都是突如其來的“洪水猛獸”，在你毫無預警的'情況下無情地降臨，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見，地震小知識、避震小訣竅、如何保護自己等基本的防護措施從現在開始就要學習一些，掌握一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識，在災難到來的時候，能更好的保護自己，更好的掌握逃生技巧。在大災大難面前不驚惶!
1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培養(yǎng)幼兒互相關心的情感，增強幼兒的安全意識。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
1、《地震現場》影像資料、《小蟾童》防震減災科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。
2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
一、談話引入，引起幼兒的注意。
師：“小朋友們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴重?！?BR> 二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。
三、圍繞錄像與幼兒展開討論：
1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個就是地震。)。
2、師小結：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。
四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版)，教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲藏。
師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內躲到安全的地方，就不會被砸傷?！?BR> 引導幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應變才是安全的。
1.搖晃時立即關火，失火時立即滅火。
2.不要慌張地向戶外跑。
3.將門打開，確保出口。
4.戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。
5.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。
6.汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。
7.務必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
8.避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度。
9.不要聽信謠言，不要輕舉妄動。
五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。
六、地震演練。
七、活動延伸：
學習兒歌《震前動物有預兆》，利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預兆。
孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現得很熱烈。他們對發(fā)生地震時應該如何應變，毫無經驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生，但經過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。
防災減災安全教育方案篇十四
1．馬上就一年了，回顧歷史了解汶川地震給人們造成的危害。
2．掌握災害時自救的常識。
3．培養(yǎng)學生珍愛生命，熱愛生活的感情。
一、開場白。
男：2008年5月12日下午14時28分。這一時刻，是全人民都不該忘記的時刻。2008年5月12日下午14時28分，四川汶川縣發(fā)生了8．0級大地震。此次地震強度之大，波及范圍之廣也是歷史罕見的。此次地震，振源只離地表30km，振動了大半個。釋放的能量相當于400個原子彈的威力，且余震多達一千多次?？芍^是天將降大難于！
女：瞬間，有多少人的生命軌跡發(fā)生了逆轉，他們不得不接受生離死別，不得不眼睜睜地看著家園變成凄惶的廢墟。在那片廢墟上的是形單影只，哭紅雙眼的家人和一只只仿佛在留戀徘徊的黑色蝴蝶。
男：讓我們隨著短片，走進這令人沉痛的汶川大地震，為死去的同胞默哀！
（放視頻《快一年了！回顧2008年5月12日汶川地震事件》）。
女：面對災難和死亡，人們沒有屈服。伴隨著溫總理奔忙的腳步，我們的心里一直燃燒著希望；在房梁塌陷的一瞬間，是教師完全燃盡正旺的生命，照亮孩子稚嫩的臉龐；面對救援戰(zhàn)士“再讓我救一個”的吶喊，我們感受到震撼人心的力量。
男：讓我們把一首詩朗誦《孩子，抓緊媽媽的手》送給災區(qū)的人民，讓故去的人們得以安息！詩朗誦。
二、詩歌朗誦《孩子，抓緊媽媽的手》。
三、除了地震外，還有哪些自然災害？小組討論，再請代表發(fā)言。
女：大地震已造成6萬9千多人死亡。數字是觸目驚心，令人沉痛的。但是在此次大地震中，與北川相毗鄰的安縣桑棗中學，學生無一傷亡，老師無一傷亡。究其原因，是校長葉志平4年來堅持組織學生緊急疏散演習。地震發(fā)生時，1分36秒內全校師生2多人按指定路線有序撤到操場上。
（學生自由發(fā)言）。
四、小組討論上一個問題。
五、主題班會。
自然災害突如其來，無法阻擋，但只要我們有信心、有勇氣，團結一致，就能戰(zhàn)勝一切困難。我們懷著希望起程，一切困難、災難都將被我們踩在腳下。
防災減災安全教育方案篇十五
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。
地震、地震后圖片。地震中視頻動畫，震后現場。救生物品。
(一)向幼兒講解地震的有關知識。
出示圖片，讓幼兒觀察圖片中的現象。
1、圖片一：人們和房子是怎么了?(房子都倒了，還有許多受傷的人)。
2、圖片二：想一想，發(fā)生了什么事?(地震了)。
3、圖片三：人們都怎么了?(有的被埋在房子下面，還有的受傷了)。
4、如果你遇到了這樣的事情，你會怎么做?(趕緊跑、找個地方躲起來、打電話等等)。
5、結合地震動畫，讓孩子更加形象的觀看到地震造成的危害，以幫助加深幼兒理解。
教師小結：當我們遇到地震的時候，首先不能害怕，要知道地震是一種自然現象，是地球內部緩慢積累的能量突然釋放一起的地球表層的震動，在一些被人們經常開采的脆弱地方就會發(fā)生破裂，使地表下降，就會形成地震。我們要靜下心來對待，及時做出正確的反應，躲避到空地或是緊貼墻根，等主震過后，趕緊撤離到空地去以防余震帶來的傷害。
(二)向幼兒傳授有關防震、抗震、減災的知識和方法。
1、教幼兒掌握一些地震的前兆。
地震是一種自然現象，科學發(fā)展到今天，科學、準確的預測地震，仍然是一個世界難題。但地震是有前兆的，由于地球內部發(fā)生相對運動和變形引起地面的'微小傾斜和地下電流、地磁場等等發(fā)生異常變化，動物們有異常反應，也會出現地光、低聲、天氣異常等現象。讓人們了解、掌握這些來自自然界、動物界以及需要一起才能測出的異?，F象，是很有必要的。教師還可組織幼兒觀看測震儀器或是找相關人員給孩子們講解這方面的姿勢和內容。
2、教會幼兒避震的有關知識。
過去發(fā)生地震時，除了建筑物倒塌給人們帶來的危害之外，有的是因為人們恐慌、不知所措，或是你推我擠、爭相外逃，有的甚至貿然跳樓，以致摔傷、磕傷、或是踩傷。汲取以往的經驗，為了避免不必要的傷害，有必要向幼兒進行這方面的教育?？煞譃橐韵聨追矫妫?BR> (1)在幼兒園中怎樣避震：
不要恐慌，聽老師指揮。迅速抱頭、閉眼，躲到各自的桌子下。如果位z靠近門口且門外地處寬闊地帶，可迅速跑到室外?？删徒愕娇臻g狹小的并有管道支撐的房間，如：洗手間、廁所。在操場或是室外時，可原地不動蹲下，雙手護住頭部。注意避開高大的建筑物或是危險物，不要回教室。
(2)在家庭中怎樣避震：
地震預警時間相對短暫，室內避震更具有現實性，房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全的地方，可作為避震空間。主要是指大塊的倒塌體與支撐物構成的空間。
(3)在戶外怎樣避震：
遠離高大建筑物，迅速蹲下，用胳膊護住脖子和頭部。
如何防震、避震、減災。
時間：5月x日下午。路線：東樓梯至戶外操場。
參加人員：大班全體幼兒。
防災減災安全教育方案篇十六
今年5月12日是我國第x個“防災減災日”，為做好我縣“防災減災日”和宣傳周的各項工作，根據《國家減災委員會關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》(國減電〔20xx〕1號)和《自治區(qū)減災委員會關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》(桂抗電〔20xx〕1號)精神，參照《xx市20xx防災減災日和宣傳周活動工作方案》，結合我縣實際，特制定本工作方案：
圍繞今年“防災減災日”主題，大力宣傳“以人為本、尊重自然”的防災減災理念，大力弘揚應對汶川、玉樹地震等災害，以及廣西抗擊x年特大冰凍雨雪災害中彰顯的“萬眾一心，眾志成城”的抗災救災精神。要充分利用各類公共場所、重特大自然災害有關情景、場面，發(fā)揮其宣傳、、警示作用。要通過組織現場觀摩學習、舉辦專題知識講座、在新聞媒體開設專欄專題等，針對我縣易發(fā)災害的種類、特點開展形式多樣的防災減災文化宣傳活動，努力營造全民參與防災減災的文化氛圍。
針對我縣易發(fā)頻發(fā)自然災害的種類，以及部門行業(yè)防災減災的專業(yè)特點，開展有針對性的防災減災科普教育活動。要通過張貼海報、放置展板、分發(fā)宣傳冊、播放音視頻資料、專業(yè)人員現場咨詢等方式，加強面向廣大社會公眾的防災減災知識和技能普及。充分利用廣播、電視、網絡及專題講座等多種媒體和形式，推動防災減災知識和宣教進機關、進學校、進企事業(yè)單位、進社區(qū)、進家庭的“五進活動”。加強宣傳引導，積極創(chuàng)造有利條件，繼續(xù)倡導每個公民深入參與5·12防災減災活動，引導群眾多閱讀關于防災減災的書籍，觀看涉及自然災害的影視作品，瀏覽防災減災知識網頁，增強廣大群眾的防災減災意識和自救互救技能。
主要活動安排如下：
(一)開展防災減災科普一條街活動。5月12日上午9：00開始，在縣城興隆街，各有關部門根據行業(yè)特點設置宣傳點、咨詢服務點，組織開展防災減災日主題活動，周密部署本系統(tǒng)、本部門做好防汛抗旱、防震減災、災害救助、防風防雷、地質災害防御、森林防火、消防安全、事故防范、衛(wèi)生防疫等面向公眾的防災減災文化宣傳和知識普及活動。制作“防災減災日”主題宣傳版報、掛圖、宣傳并張掛?；顒娱_展期間縣救災工作領導小組適時組織檢查落實情況。(縣救災工作領導小組成員單位、團縣委、消防支隊等有關部門和單位按職責分工落實)。
(二)發(fā)送防災減災宣傳短信。博白縣移動通信公司向公眾發(fā)布“防災減災日”公益短信，短信內容為：今年5月12日是我國第x個“防災減災日”，5月6日至12日為防災減災宣傳周。(移動公司負責)。
(三)播放防震減災影視頻短片。開展地震防災宣導系列公益文化活動，出版防震減災圖片、書冊，制作、放映防震減災視頻，在博白電視臺播放防震減災宣傳視頻。(縣地震局、縣廣電局負責)。
(四)開展防災減災知識競賽。組織開展全縣紅十字系統(tǒng)防災減災知識競賽及在社區(qū)開展防災減災知識宣傳活動。(縣紅十字會負責)。
宣傳周期間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各成員單位要針對潛在災害風險和區(qū)域災害特點，立足實際、因地制宜，組織機關、企事業(yè)單位、學校、醫(yī)院等開展一次防汛抗旱、防震減災、防風防雷、地質災害防御、應急救助、森林防火、消防安全、事故防范、衛(wèi)生防疫等方面的應急演練活動。在創(chuàng)建“全國減災示范社區(qū)”的.地方組織社區(qū)居民開展應急救災演練，讓群眾了解社區(qū)應急避難場所的位置，熟悉災害預警信號和應急疏散路徑，提高社區(qū)綜合防災減災能力。教育、地震部門要組織中小學校開展地震避險演練，增強師生防災減災避險能力;演練活動要廣泛動員群眾參與，加強宣傳力度，形成聲勢，擴大影響。(縣救災工作領導小組成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、消防支隊)。
5月5—15日由縣防震減災工作領導小組主持，在全縣中小學開展防震減實專題宣傳教育活動，組織舉辦防震避震知識講座，召開防震減災主題班會，圍繞今年“防災減災日”主題，重點針對防臺風、暴雨、山洪、泥石流、山體滑坡、地震等突發(fā)自然災害，組織開展防震減災應急綜合演練活動提高師生防震知識和應急避險疏散演練活動。(地震局牽頭，防震減災工作領導小組其他成員單位配合)。
結合工作實際和自身行業(yè)特點，積極組織人力開展災害風險隱患排查治理工作。對社區(qū)各類建筑和民房、學校、醫(yī)院、工廠、道路、工地、企事業(yè)單位以及各類公共場所進行重點風險隱患排查。對發(fā)現的風險隱患，要落實責任，立即采取防范治理，及時消除風險隱患可能對人民生命財產造成的威脅。對今年因自然災害倒損房屋要加快進行理賠和房屋除險加固工作，切實保障好災區(qū)群眾生命財產安全。重點排查學校、醫(yī)院、工廠、養(yǎng)殖場和居民住房等各類單位和場所的風險隱患，并及時進行治理。(縣教育局、縣公安局、縣民政局、縣住建委、縣交通局、縣水利局、縣衛(wèi)生局、水產畜牧獸醫(yī)局、縣安全監(jiān)管局等部門按職責分工落實)。
宣傳周期間，博白電視臺對防災減災宣傳周活動以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門防災減災好的做法進行集中報道，營造防災減災輿論氛圍。請博白人民廣播電臺、博白電視臺等媒體，制作防災減災公益，并滾動播出。(縣委宣傳部、縣廣電局、博白電視臺負責)。
(一)5·12宣傳活動當天，由縣住建局按本方案落實縣城興隆街地段為“防災減災日”宣傳活動一條街活動地段，縣公安交警部門負責整個活動的治安、交通秩序。
(二)請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各成員單位對今年“防災減災日”宣傳周活動的工作情況進行認真，并于5月17日前將報縣救災工作領導小組辦公室。
防災減災安全教育方案篇十七
為切實加強宣傳活動的領導，成立“5.12防災減災日”宣傳活動領導小組。組成人員如下：
領導小組辦公室設在民防局，劉光富兼辦公室主任。
（一）自主宣傳。宣傳周期間，全市各級各部門要充分利用各方力量、各種資源，在本轄區(qū)、本單位設立宣傳點，采取擺設宣傳展報、發(fā)放宣傳資料、舉辦講座培訓、開展現場咨詢、舉行知識競賽等公眾喜聞樂見的形式廣泛開展宣傳教育活動。
（二）媒體宣傳。市內各新聞媒體要大力宣傳防災減災和公眾應急救援知識，營造良好的輿論氛圍。
（四）隱患排查。民防、教育、公安、國土、建設、衛(wèi)生、消防等單位和有關企業(yè)要組織隱患排查治理行動，在排查治理過程中開展防災減災、應急救援知識宣傳和安全隱患事故警示教育。要動員和鼓勵群眾參與災害隱患排查治理工作，全面提高全社會應對突發(fā)事件的能力。
（五）應急演練。針對易發(fā)、多發(fā)的突發(fā)事件，在新余四中組織應急演練。演練主要科目要設置緊急疏散、應急避險、自救互救等內容，并廣泛動員群眾參與，形成聲勢，擴大影響。
（六）主題教育。防災減災宣傳周期間，在全市中小學校開展一次防災減災主題教育活動，增強廣大中小學生的'防災減災意識和自救互救能力。
1.各級各部門在本轄區(qū)、本單位設立宣傳點開展宣傳活動，并組織工作人員到學校、企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村開展宣傳活動。同時通過組織開展專題講座和舉辦應急知識培訓班等形式，強化宣傳活動的實際效果。（5月9日-5月15日）。
2.市減災委辦公室、市民防局牽頭組織市應急辦、市紅十字會、民政、地震、教育、公安、國土、衛(wèi)生、林業(yè)、城管、氣象、消防等有關單位在洪客隆超市廣場開展一次集中宣傳活動。（5月12日）。
針對今年的“防災減災日”活動，各單位要切實提高認識、加強領導，指定專人負責，將職責落實到個人，提供必要的人力和經費保障，確保各項準備工作真正落到實處。抓緊制定具有針對性和操作性的活動方案，加強協(xié)調和配合，形成聲勢、擴大影響，確保宣傳活動的質量和效果。
防災減災安全教育方案篇十八
今年5月12日是我國防災減災日，主題是“減少災害風險，建設安全城市”，5月7日至13日為防災減災宣傳周。根據省教育廳辦公室、省民政廳辦公室《關于認真做好學校防災減災救災工作的通知》（x教辦函〔20xx〕x號）文件精神，為進一步深入宣傳地震科普和防震減災知識，增強廣大師生的防震減災意識，提高自救自護能力，縣教育局、團縣委、縣科技局、縣民政局、縣人防辦、縣紅十字會、縣科協(xié)等單位聯(lián)合決定在全縣學校幼兒園組織開展20xx年“防災減災”專題教育宣傳周活動?，F就有關事項通知如下：
各校要緊緊圍繞主題，采取多種形式，營造活動氛圍。要在校園醒目處張貼宣傳標語或利用電子屏幕播放滾動字幕；出一期以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園，確保師生平安”為主要內容的防災減災專欄或板報；針對“地震、火災、雷電、水災、風災”等自然災害的預防知識上一節(jié)防災減災課；通過告家長書或倡議書形式進家庭開展“防災減災”宣傳教育活動；通過觀看展板和影視片、聆聽講座等宣傳形式，開展宣傳警示教育，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下的自救互救能力，最大限度減少生命財產損失。
各校要以“5.12”防災減災日活動為契機，結合學校實際，在防災減災宣傳周期間，組織師生開展一次以應急疏散、逃生自救為重點，包括防溺水、防交通事故、防震減災、防地質災害、衛(wèi)生防疫等方面的應急演練活動。演練活動要實現全覆蓋，做到人人知曉，積極參與，以提高全體學生防災自救意識和應急避險能力。5月12日在金岸小學開展20xx年“防災減災日”應急疏散演練觀摩暨防災減災知識技能現場展示活動。（具體方案附后）。
各校將防災減災宣傳教育活動與校園安全隱患排查整治緊密結合起來，要重點對學校的樓房懸掛物、排水設施、供電線路、消防通道、房舍安全（特別校園及周邊建筑物外墻脫落物）、建筑附屬物等方面的災害風險隱患進行排查，采取有效防范措施，及時消除各類隱患。要動員學校師生人人參與災害風險隱患排查工作并及時整改，全面提高廣大師生的應對災害風險能力。
各校要認真總結防災減災宣傳周期間開展活動的經驗和取得的成效，在集中開展宣傳教育活動和防災減災演練的基礎上，要對本校各類應急預案進行修訂，使之更具科學性和可操作性，并制定簡明應急預案流程圖，加強相關學習和培訓，提升廣大師生的快速反應能力。同時要把防災減災工作制度化、經?；?，建立健全防災減災工作長效機制，以推動學校防災減災工作長期有效開展。各校將“防災減災宣傳周”演練方案和活動總結于5月20日前用電子郵件報教育局安全科。
防災減災安全教育方案篇十九
20__年5月12日是我國第12個“防災減災日”，為切實提升廣大人民群眾的防災減災意識，增強應急避險自救互救能力，進一步普及防災減災知識和技能，切實做好“防災減災日”宣傳工作，根據長沙市應急管理辦公室、長沙市減災委員會辦公室和天心區(qū)人民政府關于組織開展第_個“防災減災日”集中宣傳活動的精神和要求，特制訂如下方案：
一、活動主題。
減輕社區(qū)災害風險，提升基層減災能力。
二、活動時間。
20__年5月10日上午9：30。
三、活動地點。
_省_籃球場。
四、活動組織。
主辦單位：區(qū)應急辦、區(qū)民政局。
承辦單位：_街道仰_社區(qū)、_小學。
五、出席領導和參加人員。
（一）區(qū)領導。
區(qū)政府副區(qū)長。
（二）參加人員。
區(qū)文明辦、區(qū)應急管理辦公室、區(qū)民政局、區(qū)人社局、區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)食藥局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)人防辦、質監(jiān)天心分局、區(qū)公安消防大隊相關領導、區(qū)屬各街道分管民政的副職、各街道社會事務辦主任、20_年綜合防災減災示范社區(qū)負責人、仰天湖小學60-80戶家庭、志愿者代表（30人）。
六、活動安排。
1、開場舞。
2、授牌。
3、領導致辭。
4、減防災知識傳授之學習防毒面具穿戴方法，學習后邀請2組家庭進行試戴體驗，并逐一講評，贈送體驗獎品（防毒面具二個）。
5、互動環(huán)節(jié)：“減防災知識”你來答（獎品設置：醫(yī)療急救包5個）。
6、防災減災知識傳授之現場傳授心肺復蘇和包扎止血方法等應急自救知識。
7、互動環(huán)節(jié)：“減防災知識”你來答（獎品設置：醫(yī)療急救包5個）。
8、防災減災知識傳授之破窗錘的正確使用，邀請家長及學生體驗、比較高跟鞋與破窗錘破窗效果，贈送體驗獎品（破窗錘一個或其它實用獎品）。
防災減災安全教育方案篇二十
xx月9日至14日為全縣防災減災宣傳教育活動周，xx月12日為防災減災集中宣傳日。
（一）集中宣傳活動（月12日）。
縣減災辦和縣應急辦牽頭，縣民政局、地震局、氣象局、國土資局、農委、畜牧獸醫(yī)局、林業(yè)局、衛(wèi)計委、住建局、教體局、水務局、食藥監(jiān)局、科協(xié)、科技局、消防大隊等部門單位于月12日上午9時前將應急常識、防災減災宣傳展板按要求在縣城中心廣場擺放到位，設置宣傳咨詢點，開展集中宣傳活動。要充分發(fā)揮廣播、電視、報刊、網絡等媒體作用，突出今年“防災減災日”主題，組織做好水旱災害、氣象災害、地震災害、地質災害、森林草原火災等各類自然災害知識和防范應對措施的宣傳普及。通過張貼海報、舉辦展覽、組織現場咨詢等手段，開展有針對性的防災減災科普宣傳活動。防災減災成員單位集中在東西大街懸掛宣傳橫幅或者利用電子屏宣傳，縣新聞媒體開辟宣傳專欄開展報道。
（二）系列宣傳活動（月9日—14日）。
1.開展城鄉(xiāng)社區(qū)（村）防災減災宣傳活動和風險隱患排查治理活動。組織城鄉(xiāng)社區(qū)（村）開展災害風險評估，針對暴雨、洪澇、地震、滑坡、泥石流、火災等易發(fā)災害可能帶的威脅，重點做好城鄉(xiāng)車站、隧道橋梁、學校、醫(yī)院、敬老院、福利院、建筑工地、商場等人員密集場所和重要設施的安全隱患排查工作。對排查出的災害隱患，要提出有針對性的整治措施（各鎮(zhèn)、社管委、縣減災委各成員單位按職責分頭落實），盡最大可能減輕災害風險，切實提高人民群眾獲得感、幸福感、安全感，維護人民群眾生命財產安全。
2.開展校園防災減災專題教育活動。由縣教體局牽頭，地震局、團縣委、科技局、公安局、衛(wèi)計委、消防大隊等有關部門配合，在全縣中小學校開展形式多樣的學生防災減災意識和避災自救技能專題教育活動，自行組織開展演練等活動。
3.開展道路交通安全警示教育宣傳活動。由縣公安局牽頭，開展專項交通安全警示教育，提供相關圖片或音像資料，通過新聞媒體等載體廣泛開展警示教育宣傳。
4.開展安全隱患事故警示教育宣傳活動。由縣安監(jiān)局牽頭，縣工信局、消防大隊等單位配合，結合我縣安全隱患排查情況，廣泛開展安全隱患事故警示教育，提高全社會預防和整治安全隱患的`自覺性。
開展疾病預防教育宣傳活動。由縣衛(wèi)計委牽頭，縣疾控中心、各醫(yī)院等部門單位配合，以預防當前流行性疾病為重點，開展疾病預防知識和宣傳活動，提高廣大群眾預防疾病的意識和能力。
（一）提高認識，高度重視。開展“防災減災宣傳周”活動，有利于喚起社會各界對防災減災工作的高度關注，有利于進一步增強全社會災害風險防范意識，有利于廣泛普及災害自救互救知識，有利于深入推進各級綜合減災能力建設。各有關部門單位要站在堅持以人為本、實現科學發(fā)展的高度，把做好“防災減災日”有關工作作為維護群眾利益、保障人民生命安全、促進社會和諧的重要舉措，高度重視，認真組織，確保各項活動順利舉辦，取得實效。
（二）加強領導，精心組織?？h政府成立由縣政府分管領導任組長，縣政府辦公室、縣民政局主要負責同志任副組長，縣減災委成員單位為成員的防災減災宣傳周活動工作領導小組，領導小組下設辦公室于縣民政局。領導小組各成員單位要按照各自職能職責，認真組織開展防災減災活動。各鎮(zhèn)（社管委）要制定有針對性、操作性的活動方案，認真抓好落實。
（三）營造氛圍，擴大影響。新聞媒體單位要主動加強防災減災宣傳工作，確?！胺罏臏p災宣傳周”活動宣傳報道有力有序開展，同時要建立長效機制，做到宣傳工作制度化、經?；?。廣泛開展豐富多彩、群眾喜聞樂見的防災減災活動，積極動員群眾參與，逐步形成全社會共同關心和參與防災減災工作的良好局面。
（四）強化措施，確保安全。本次活動涉及面廣、參與人員多，各有關部門單位要周密安排，嚴格執(zhí)行消防和大型活動治安管理的有關規(guī)定，制定應急預案，落實應急措施，有序組織實施，確保各項活動安全，避免發(fā)生人員傷亡事故。
宣傳活動周結束后，各鎮(zhèn)及防災減災委員會成員單位要注意收集保存影像資料，并將活動開展情況總結（含電子版）、影像資料于月1日前報縣減災辦和縣應急辦。
防災減災安全教育方案篇二十一
洪水是指由于暴雨或者水庫潰壩等引起江河水量迅猛增加及水位急劇上漲的自然現象。
應急措施：
（2）被洪水圍困的，有通訊條件的，可利用通訊工具尋求救援，無通訊工具的想辦法向外界發(fā)出求救信號，同時可以尋找體積較大的漂浮物等，主動采取自救措施。
（3）當住宅遭受洪水圍困時，應迅速安排家人向房頂轉移，并想辦法發(fā)出求救信號；
（4）洪水過后往往伴隨疫情發(fā)生，應注意做好防疫工作。
防災減災安全教育方案篇二十二
地震是地球內部緩慢積累的能量突然釋放引起地球表層的振動。破壞性地震是指造成人員傷亡和財產損失的地震災害。一般震級大于5級的地震，會造成不同程度的地震災害，通常稱為破壞性地震。
應對措施：
（1）平時要結合教學活動，向學生們講述地震和防震抗震知識。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和場地。
（2）地震發(fā)生時必須沉重冷靜，震時在比較堅固、安全的房屋時，可以躲避在課桌下、講臺旁；教學樓內的學生可以到開間小，有管道支撐的房間里，絕不可讓學生們亂跑或跳樓。震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。