小學(xué)生開學(xué)班會教案設(shè)計（匯總19篇）

    教案是教師為了指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動而編制的一種教學(xué)設(shè)計材料。教案的評估和反思是不可或缺的環(huán)節(jié)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀教案范文，供教師參考備課時使用。
    小學(xué)生開學(xué)班會教案設(shè)計篇一
    提高小學(xué)生的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識。
    引導(dǎo)小學(xué)生了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。
    引導(dǎo)小學(xué)生正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高小學(xué)生對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。
    活動準備。
    安全教育課件《防溺水》。
    泳池、河塘、海邊游泳圖片。
    安全教育相關(guān)視頻。
    活動過程。
    教師通過談話導(dǎo)入，引起小學(xué)生對本次活動主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，小學(xué)生在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。
    教師引導(dǎo)小學(xué)生回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導(dǎo)小學(xué)生說出游泳、洗澡等詞語。
    教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
    （2）你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？
    在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。
    帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險！會被水淹死，失去生命！
    教師出示安全課件，進入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)小學(xué)生觀看溺水安全的視頻動畫，引導(dǎo)小學(xué)生回答相關(guān)問題，引導(dǎo)小學(xué)生深入了解溺水安全相關(guān)知識。
    （1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？
    兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！
    （2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？
    歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危險！
    活動小結(jié)：教師引導(dǎo)小學(xué)生了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的危險！
    活動延伸。
    教師出示教學(xué)課件，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導(dǎo)小學(xué)生說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。
    活動目標：
    1。通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
    2。知道當自己得到別人的幫助時，要學(xué)會感激別人。
    3。加強小學(xué)生的安全意識。
    4。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    5。遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
    活動準備：
    故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。
    活動過程：
    ：一、師幼談話進入本次活動的主題。
    師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（小學(xué)生自由回答）。
    師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓小學(xué)生自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
    二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
    教師講述故事，引導(dǎo)小學(xué)生仔細傾聽故事。
    師：小貓很怕熱，它去干什么了？（小學(xué)生回答）教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
    師：小貓為什么會落水呢？（小學(xué)生回答）教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
    師："小貓落水后是誰救了它？（小學(xué)生回答）如果沒有人救它會怎么樣？（小學(xué)生回答）教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
    師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"教師引導(dǎo)小學(xué)生回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學(xué)會感謝別人。
    三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。
    師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
    請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做。"。
    故事：《小貓落水》。
    夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
    教學(xué)目的：
    1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。
    2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。
    教學(xué)過程：
    一、導(dǎo)入。
    隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。
    二、新課。
    1、認識交通警察。
    （1）學(xué)生自讀書。
    （2）出示圖片。
    （3）學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？
    教師補充：
    交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。
    2、認識交通標志。
    （2）出示掛圖，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。
    （3）在我們?nèi)粘５某鲂兄?，當看到這些交通信號、標志和標線時，應(yīng)該怎樣做？
    （4）教師歸納。
    其實，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。
    3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。
    （1）出示圖片。
    說出圖片上行為的對與錯，為什么？
    （2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？
    （用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）。
    （3）請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚或警示的話。
    （4）怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都知道？
    老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。
    三、課堂小結(jié)。
    1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線？
    2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。
    第二課時乘車的安全。
    教學(xué)目的：
    1、通過對乘車知識的了解，提高學(xué)生的陸地交通安全意識。
    2、通過對交通安全應(yīng)急常識知識的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會自救、互救，以及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急措施。
    教學(xué)過程：
    一、談話導(dǎo)入：
    師：同學(xué)們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時間。騎車、乘車也是一門學(xué)問，下面我們就一起來討論有關(guān)這方面的交通安全知識。
    二、騎自行車應(yīng)該遵守的規(guī)定。
    1、請有騎自行車經(jīng)驗的學(xué)生交流。
    2、看書上的插圖，判斷對錯。
    3、教師小結(jié)：
    （1）未滿12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車。
    （2）自行車的鈴、閘齊全并有效。
    （3）騎車時應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準騎自行車。
    （4）不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準雙手離把，不準追逐打鬧。
    三、乘汽車的安全。
    1、學(xué)生各自談?wù)劤斯财?、打的車、摩托車時的安全做法。
    生：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。
    生：下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。
    師：同學(xué)們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補充。
    （1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。
    （2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
    （3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
    （4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
    （5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
    四、遇到交通事故時怎么辦。
    1、觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確及時的處理方式。
    2、布置場景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。
    五、小結(jié)：
    1、總結(jié)騎車、乘車是的交通規(guī)則。
    2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。
    (一)班會目的:。
    1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。
    2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,有一定應(yīng)變能力。
    (二)活動地點:教室。
    (三)教育重點:。
    學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
    教具:玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。
    (四)、班會流程:。
    1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。
    2、大家認真觀察表演后討論:。
    (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)。
    3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演:。
    (1)第二組代表表演:。
    (2)大家認真討論觀察表演后討論:。
    a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
    4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演:。
    (1)第三組代表表演:。
    (2)大家認真觀察表演后討論:。
    學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演:。
    1、第四組代表:。
    2、大家認真觀察表演后討論:。
    (五)鞏固總結(jié)。
    1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
    遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
    2遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
    注意事項:。
    防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
    防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
    防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    (六)、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。。。。。。
    (七)、班會后記。
    教學(xué)目標：
    1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。
    2、提高學(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中提高自救自護的能力。
    3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生提高安全意識。
    4、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    教學(xué)過程：
    一、引入。
    現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。
    二、防汛知識教育。
    1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
    2、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃;。
    3、盡力躲避大浪;。
    4、盡量抓住浮托物;。
    5、揮動鮮艷衣物呼救;。
    6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。
    7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。
    小學(xué)生開學(xué)班會教案設(shè)計篇二
    1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。
    2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。
    教學(xué)過程。
    一、上學(xué)放學(xué)路上。
    教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。
    （一）學(xué)生途經(jīng)情況分析。
    我們班共有36名同學(xué)家住高溪組13人，離學(xué)校大約3千米，路經(jīng)二個“十字”路口、三個“三叉”路口，兩個急轉(zhuǎn)彎和兩次上下坡，地形比較復(fù)雜，而且路面只有4。5米寬水泥硬化的鄉(xiāng)村公路，這條公路從大里峰至大青長約21千米是條林業(yè)路，每天運木頭的車輛、圣農(nóng)車、班車、拖拉機、摩托車等流量大約500多架次；家住屯上組9人……。因此，同學(xué)們每天如掉以輕心、存在僥幸心理的話，隨時都會發(fā)生交通故事的可能，釀成無法挽回的后果。
    （二）在路上要注意的問題。
    1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。
    2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。
    3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2。5米，偶爾有運木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學(xué)校接。
    4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。
    5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進行實地觀察并演練。
    （三）課堂發(fā)言。
    1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。
    2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。
    3、今后該怎樣做。
    第一課時交通法規(guī)。
    教學(xué)目的：
    1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。
    2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。
    教學(xué)過程：
    一、導(dǎo)入。
    隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。
    二、新課。
    1、認識交通警察。
    （1）學(xué)生自讀書。
    （2）出示圖片。
    （3）學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？
    教師補充：
    交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。
    2、認識交通標志。
    （2）出示掛圖，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。
    （3）在我們?nèi)粘５某鲂兄?，當看到這些交通信號、標志和標線時，應(yīng)該怎樣做？
    （4）教師歸納。
    其實，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。
    3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。
    （1）出示圖片。
    說出圖片上行為的對與錯，為什么？
    （2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？
    （用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）。
    （3）請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚或警示的話。
    （4）怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都知道？
    老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。
    三、課堂小結(jié)。
    1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線？
    2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。
    活動目標。
    1、認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護的能力。
    2、通過活動，培養(yǎng)小學(xué)生表達能力，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。
    教學(xué)重點、難點。
    重點：認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法。
    難點：通過活動，培養(yǎng)小學(xué)生表達能力，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。
    活動準備。
    1、內(nèi)容活動前帶小學(xué)生觀察常見的交通標記和安全標記。
    2、材料：玩具電話兩部，民警幅帽一頂，兩面可用的紅綠燈標記牌，各種標記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干，繪畫工具材料。
    活動過程。
    一：開始部分。
    小學(xué)生自由看《看圖認標記》、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”，教師與個別自我保護意識較薄弱的孩子談話，觀看小學(xué)生園內(nèi)的墻報：“請遵守交通規(guī)則”。
    二：基本部分，認識主要幾種標記。
    認識幾種主要標記（1）有毒危險品標記，師：這是什么標記？你在哪里見到過這種標記了它表示什么，提醒我們注意什么？小學(xué)生自由討論，最后讓小學(xué)生知道有毒、危險品標記的意思是劇毒，危及生命，切不亂動亂用。（2）防觸電標記師：這是什么標記？哪些地方掛（畫）著這種標記？它表示什么？出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓小學(xué)生觀察分析，并說出這樣做有什么危險，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。（3）防火標記師：這是什么標記？平時小朋友應(yīng)該怎樣防火？在小學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師講一些安全知識。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機、不玩爆竹；不知己摸亂掀電器開關(guān)等等。當發(fā)生火災(zāi)時要采取一些一些自救的方法。如：撥火警電話“119”，大聲喊“救火”或“救命”，通知大人前來救火；想方設(shè)法離開現(xiàn)場等等。玩“報火警”的游戲。玩法：教師當消防隊的值班員，請一小學(xué)生做報警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請消防隊趕快來救火）。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令，全班小學(xué)生模仿消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動作，征刻后，開車返回，表示火已撲滅。（4）人行橫道師：這是什么標記？在什么地方有這個標記？它表示什么？過與路為什么要走人行橫道線？小學(xué)生回答后，教師提醒小學(xué)生要遵守交通規(guī)則，過與路要從人行橫道線上走，切不可亂。違反交通規(guī)則，就會闖大禍，組織小學(xué)生玩“過馬路的游戲”。玩法：一小學(xué)生扮演民警站在十字路中心，指揮交通，部分小學(xué)生扮司機部分小學(xué)生扮行人過馬路，司機開車沿著向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下。遇紅燈停車時，行人邊念兒歌（小朋友，大步走，一走走到與路口，綠燈車開人停下，紅燈車停人快走）邊從人行道穿過馬路。
    小學(xué)生開學(xué)班會教案設(shè)計篇三
    教學(xué)目標：
    1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。
    2、提高學(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中提高自救自護的能力。
    3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生提高安全意識。
    4、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    教學(xué)過程：
    一、引入。
    現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。
    二、防汛知識教育。
    1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
    2、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃;。
    3、盡力躲避大浪;。
    4、盡量抓住浮托物;。
    5、揮動鮮艷衣物呼救;。
    6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。
    7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。
    第一課時交通法規(guī)。
    教學(xué)目的：
    1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。
    2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。
    教學(xué)過程：
    一、導(dǎo)入。
    隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。
    二、新課。
    1、認識交通警察。
    （1）學(xué)生自讀書。
    （2）出示圖片。
    （3）學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？
    教師補充：
    交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。
    2、認識交通標志。
    （2）出示掛圖，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。
    （3）在我們?nèi)粘５某鲂兄?，當看到這些交通信號、標志和標線時，應(yīng)該怎樣做？
    （4）教師歸納。
    其實，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。
    3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。
    （1）出示圖片。
    說出圖片上行為的對與錯，為什么？
    （2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？
    （用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）。
    （3）請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚或警示的話。
    （4）怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都知道？
    老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。
    三、課堂小結(jié)。
    1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線？
    2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。
    活動目標：
    1、知道日常生活中的安全行為。
    2、增強自我保護意識。
    重點：讓小學(xué)生意識到，在日常生活中，哪些行為是危險的，哪些行為安全的。
    難點：增強小學(xué)生在日常生活中的自我保護意識。
    活動準備：
    1、教師準備一些危險行為的圖片。
    2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。
    3、準備一只鼓。
    過程：
    1、情景導(dǎo)入：
    播放一段小學(xué)生做出危險行為的生活情景錄像?！霸阡浵笾校l(fā)生了一些什么事情？”
    2、開展“擊鼓傳花”游戲。
    請小學(xué)生圍坐成圓圈，教師把安全行為的圖片放置在地板上，聽到擊鼓聲，小學(xué)生開始傳“花”，鼓聲停止后，“花”落在誰的手中，誰就把地板上的圖片內(nèi)容評析一下。如有困難，大家可以一起參與討論。所有圖片講完，游戲結(jié)束。
    3、討論：
    “聽到敲門聲該不該開？為什么？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品？為什么？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能站立在窗臺上或陽臺欄桿外？為什么/應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨便開煤氣？為什么？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨便碰電插座？會有什么危險？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨便吃藥品？會造成什么后果？應(yīng)該怎么做？”
    “出人房門應(yīng)該怎么樣？”
    “上下樓梯應(yīng)該怎么走？”……..
    4、歸納活動內(nèi)容：
    在教師的帶領(lǐng)下，歸納生活中的安全注意事項。
    活動目標。
    1、認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護的能力。
    2、通過活動，培養(yǎng)小學(xué)生表達能力，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。
    教學(xué)重點、難點。
    重點：認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法。
    難點：通過活動，培養(yǎng)小學(xué)生表達能力，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。
    活動準備。
    1、內(nèi)容活動前帶小學(xué)生觀察常見的交通標記和安全標記。
    2、材料：玩具電話兩部，民警幅帽一頂，兩面可用的紅綠燈標記牌，各種標記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干，繪畫工具材料。
    活動過程。
    一：開始部分。
    小學(xué)生自由看《看圖認標記》、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”，教師與個別自我保護意識較薄弱的孩子談話，觀看小學(xué)生園內(nèi)的墻報：“請遵守交通規(guī)則”。
    二：基本部分，認識主要幾種標記。
    認識幾種主要標記（1）有毒危險品標記，師：這是什么標記？你在哪里見到過這種標記了它表示什么，提醒我們注意什么？小學(xué)生自由討論，最后讓小學(xué)生知道有毒、危險品標記的意思是劇毒，危及生命，切不亂動亂用。（2）防觸電標記師：這是什么標記？哪些地方掛（畫）著這種標記？它表示什么？出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓小學(xué)生觀察分析，并說出這樣做有什么危險，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。（3）防火標記師：這是什么標記？平時小朋友應(yīng)該怎樣防火？在小學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師講一些安全知識。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機、不玩爆竹；不知己摸亂掀電器開關(guān)等等。當發(fā)生火災(zāi)時要采取一些一些自救的方法。如：撥火警電話“119”，大聲喊“救火”或“救命”，通知大人前來救火；想方設(shè)法離開現(xiàn)場等等。玩“報火警”的游戲。玩法：教師當消防隊的值班員，請一小學(xué)生做報警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請消防隊趕快來救火）。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令，全班小學(xué)生模仿消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動作，征刻后，開車返回，表示火已撲滅。（4）人行橫道師：這是什么標記？在什么地方有這個標記？它表示什么？過與路為什么要走人行橫道線？小學(xué)生回答后，教師提醒小學(xué)生要遵守交通規(guī)則，過與路要從人行橫道線上走，切不可亂。違反交通規(guī)則，就會闖大禍，組織小學(xué)生玩“過馬路的游戲”。玩法：一小學(xué)生扮演民警站在十字路中心，指揮交通，部分小學(xué)生扮司機部分小學(xué)生扮行人過馬路，司機開車沿著向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下。遇紅燈停車時，行人邊念兒歌（小朋友，大步走，一走走到與路口，綠燈車開人停下，紅燈車停人快走）邊從人行道穿過馬路。
    主題：
    安全知識教育。
    教學(xué)內(nèi)容：
    學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
    教學(xué)目標：
    通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
    教學(xué)時數(shù)：
    一課時。
    教學(xué)過程：
    一、談話引入：
    同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?BR>    1、用電安全。
    隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
    1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
    2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
    3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
    4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
    5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
    2、安全使用煤氣。
    1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
    2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
    二、交通安全。
    1、行走時怎樣注意交通安全。
    1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
    2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
    3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
    4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
    2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
    三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
    1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
    2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
    3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
    四、小結(jié)：
    只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
    小學(xué)生開學(xué)班會教案設(shè)計篇四
    教學(xué)目的：
    1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。
    2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。
    教學(xué)過程：
    一、導(dǎo)入。
    隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。
    二、新課。
    1、認識交通警察。
    （1）學(xué)生自讀書。
    （2）出示圖片。
    （3）學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？
    教師補充：
    交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。
    2、認識交通標志。
    （2）出示掛圖，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。
    （3）在我們?nèi)粘５某鲂兄?，當看到這些交通信號、標志和標線時，應(yīng)該怎樣做？
    （4）教師歸納。
    其實，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。
    3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。
    （1）出示圖片。
    說出圖片上行為的對與錯，為什么？
    （2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？
    （用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）。
    （3）請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚或警示的話。
    （4）怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都知道？
    老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。
    三、課堂小結(jié)。
    1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線？
    2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。
    活動目標。
    1、認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護的能力。
    2、通過活動，培養(yǎng)小學(xué)生表達能力，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。
    教學(xué)重點、難點。
    重點：認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法。
    難點：通過活動，培養(yǎng)小學(xué)生表達能力，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。
    活動準備。
    1、內(nèi)容活動前帶小學(xué)生觀察常見的交通標記和安全標記。
    2、材料：玩具電話兩部，民警幅帽一頂，兩面可用的紅綠燈標記牌，各種標記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干，繪畫工具材料。
    活動過程。
    一：開始部分。
    小學(xué)生自由看《看圖認標記》、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”，教師與個別自我保護意識較薄弱的孩子談話，觀看小學(xué)生園內(nèi)的墻報：“請遵守交通規(guī)則”。
    二：基本部分，認識主要幾種標記。
    認識幾種主要標記（1）有毒危險品標記，師：這是什么標記？你在哪里見到過這種標記了它表示什么，提醒我們注意什么？小學(xué)生自由討論，最后讓小學(xué)生知道有毒、危險品標記的意思是劇毒，危及生命，切不亂動亂用。（2）防觸電標記師：這是什么標記？哪些地方掛（畫）著這種標記？它表示什么？出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓小學(xué)生觀察分析，并說出這樣做有什么危險，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。（3）防火標記師：這是什么標記？平時小朋友應(yīng)該怎樣防火？在小學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師講一些安全知識。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機、不玩爆竹；不知己摸亂掀電器開關(guān)等等。當發(fā)生火災(zāi)時要采取一些一些自救的方法。如：撥火警電話“119”，大聲喊“救火”或“救命”，通知大人前來救火；想方設(shè)法離開現(xiàn)場等等。玩“報火警”的游戲。玩法：教師當消防隊的值班員，請一小學(xué)生做報警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請消防隊趕快來救火）。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令，全班小學(xué)生模仿消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動作，征刻后，開車返回，表示火已撲滅。（4）人行橫道師：這是什么標記？在什么地方有這個標記？它表示什么？過與路為什么要走人行橫道線？小學(xué)生回答后，教師提醒小學(xué)生要遵守交通規(guī)則，過與路要從人行橫道線上走，切不可亂。違反交通規(guī)則，就會闖大禍，組織小學(xué)生玩“過馬路的游戲”。玩法：一小學(xué)生扮演民警站在十字路中心，指揮交通，部分小學(xué)生扮司機部分小學(xué)生扮行人過馬路，司機開車沿著向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下。遇紅燈停車時，行人邊念兒歌（小朋友，大步走，一走走到與路口，綠燈車開人停下，紅燈車停人快走）邊從人行道穿過馬路。
    小學(xué)生開學(xué)班會教案設(shè)計篇五
    1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。
    2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。
    教學(xué)過程。
    一、上學(xué)放學(xué)路上。
    教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。
    （一）學(xué)生途經(jīng)情況分析。
    我們班共有36名同學(xué)家住高溪組13人，離學(xué)校大約3千米，路經(jīng)二個“十字”路口、三個“三叉”路口，兩個急轉(zhuǎn)彎和兩次上下坡，地形比較復(fù)雜，而且路面只有4。5米寬水泥硬化的鄉(xiāng)村公路，這條公路從大里峰至大青長約21千米是條林業(yè)路，每天運木頭的車輛、圣農(nóng)車、班車、拖拉機、摩托車等流量大約500多架次；家住屯上組9人……。因此，同學(xué)們每天如掉以輕心、存在僥幸心理的話，隨時都會發(fā)生交通故事的可能，釀成無法挽回的后果。
    （二）在路上要注意的問題。
    1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。
    2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。
    3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2。5米，偶爾有運木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學(xué)校接。
    4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。
    5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進行實地觀察并演練。
    （三）課堂發(fā)言。
    1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。
    2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。
    3、今后該怎樣做。
    活動目標：
    1、知道日常生活中的安全行為。
    2、增強自我保護意識。
    重點：讓小學(xué)生意識到，在日常生活中，哪些行為是危險的，哪些行為安全的。
    難點：增強小學(xué)生在日常生活中的自我保護意識。
    活動準備：
    1、教師準備一些危險行為的圖片。
    2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。
    3、準備一只鼓。
    過程：
    1、情景導(dǎo)入：
    播放一段小學(xué)生做出危險行為的生活情景錄像?！霸阡浵笾?，發(fā)生了一些什么事情？”
    2、開展“擊鼓傳花”游戲。
    請小學(xué)生圍坐成圓圈，教師把安全行為的圖片放置在地板上，聽到擊鼓聲，小學(xué)生開始傳“花”，鼓聲停止后，“花”落在誰的手中，誰就把地板上的圖片內(nèi)容評析一下。如有困難，大家可以一起參與討論。所有圖片講完，游戲結(jié)束。
    3、討論：
    “聽到敲門聲該不該開？為什么？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品？為什么？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能站立在窗臺上或陽臺欄桿外？為什么/應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨便開煤氣？為什么？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨便碰電插座？會有什么危險？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨便吃藥品？會造成什么后果？應(yīng)該怎么做？”
    “出人房門應(yīng)該怎么樣？”
    “上下樓梯應(yīng)該怎么走？”……..
    4、歸納活動內(nèi)容：
    在教師的帶領(lǐng)下，歸納生活中的安全注意事項。
    小學(xué)生開學(xué)班會教案設(shè)計篇六
    (一)班會目的:。
    1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。
    2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,有一定應(yīng)變能力。
    (二)活動地點:教室。
    (三)教育重點:。
    學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
    教具:玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。
    (四)、班會流程:。
    1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。
    2、大家認真觀察表演后討論:。
    (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)。
    3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演:。
    (1)第二組代表表演:。
    (2)大家認真討論觀察表演后討論:。
    a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
    4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演:。
    (1)第三組代表表演:。
    (2)大家認真觀察表演后討論:。
    學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演:。
    1、第四組代表:。
    2、大家認真觀察表演后討論:。
    (五)鞏固總結(jié)。
    1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
    遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
    2遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
    注意事項:。
    防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
    防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
    防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    (六)、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。。。。。。
    (七)、班會后記。
    活動目標：
    1。通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
    2。知道當自己得到別人的幫助時，要學(xué)會感激別人。
    3。加強小學(xué)生的安全意識。
    4。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    5。遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
    活動準備：
    故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。
    活動過程：
    ：一、師幼談話進入本次活動的主題。
    師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（小學(xué)生自由回答）。
    師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓小學(xué)生自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
    二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
    教師講述故事，引導(dǎo)小學(xué)生仔細傾聽故事。
    師：小貓很怕熱，它去干什么了？（小學(xué)生回答）教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
    師：小貓為什么會落水呢？（小學(xué)生回答）教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
    師："小貓落水后是誰救了它？（小學(xué)生回答）如果沒有人救它會怎么樣？（小學(xué)生回答）教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
    師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"教師引導(dǎo)小學(xué)生回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學(xué)會感謝別人。
    三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。
    師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
    請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做。"。
    故事：《小貓落水》。
    夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
    活動目標。
    提高小學(xué)生的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識。
    引導(dǎo)小學(xué)生了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。
    引導(dǎo)小學(xué)生正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高小學(xué)生對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。
    活動準備。
    安全教育課件《防溺水》。
    泳池、河塘、海邊游泳圖片。
    安全教育相關(guān)視頻。
    活動過程。
    教師通過談話導(dǎo)入，引起小學(xué)生對本次活動主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，小學(xué)生在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。
    教師引導(dǎo)小學(xué)生回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導(dǎo)小學(xué)生說出游泳、洗澡等詞語。
    教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
    （2）你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？
    在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。
    帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險！會被水淹死，失去生命！
    教師出示安全課件，進入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)小學(xué)生觀看溺水安全的視頻動畫，引導(dǎo)小學(xué)生回答相關(guān)問題，引導(dǎo)小學(xué)生深入了解溺水安全相關(guān)知識。
    （1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？
    兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！
    （2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？
    歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危險！
    活動小結(jié)：教師引導(dǎo)小學(xué)生了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的危險！
    活動延伸。
    教師出示教學(xué)課件，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導(dǎo)小學(xué)生說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。
    教學(xué)目標：
    1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。
    2、提高學(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中提高自救自護的能力。
    3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生提高安全意識。
    4、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    教學(xué)過程：
    一、引入。
    現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。
    二、防汛知識教育。
    1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
    2、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃;。
    3、盡力躲避大浪;。
    4、盡量抓住浮托物;。
    5、揮動鮮艷衣物呼救;。
    6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。
    7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。
    教學(xué)目的：
    1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。
    2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。
    教學(xué)過程：
    一、導(dǎo)入。
    隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。
    二、新課。
    1、認識交通警察。
    （1）學(xué)生自讀書。
    （2）出示圖片。
    （3）學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？
    教師補充：
    交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。
    2、認識交通標志。
    （2）出示掛圖，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。
    （3）在我們?nèi)粘５某鲂兄校斂吹竭@些交通信號、標志和標線時，應(yīng)該怎樣做？
    （4）教師歸納。
    其實，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。
    3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。
    （1）出示圖片。
    說出圖片上行為的對與錯，為什么？
    （2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？
    （用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）。
    （3）請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚或警示的話。
    （4）怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都知道？
    老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。
    三、課堂小結(jié)。
    1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線？
    2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。
    第二課時乘車的安全。
    教學(xué)目的：
    1、通過對乘車知識的了解，提高學(xué)生的陸地交通安全意識。
    2、通過對交通安全應(yīng)急常識知識的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會自救、互救，以及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急措施。
    教學(xué)過程：
    一、談話導(dǎo)入：
    師：同學(xué)們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時間。騎車、乘車也是一門學(xué)問，下面我們就一起來討論有關(guān)這方面的交通安全知識。
    二、騎自行車應(yīng)該遵守的規(guī)定。
    1、請有騎自行車經(jīng)驗的學(xué)生交流。
    2、看書上的插圖，判斷對錯。
    3、教師小結(jié)：
    （1）未滿12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車。
    （2）自行車的鈴、閘齊全并有效。
    （3）騎車時應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準騎自行車。
    （4）不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準雙手離把，不準追逐打鬧。
    三、乘汽車的安全。
    1、學(xué)生各自談?wù)劤斯财?、打的車、摩托車時的安全做法。
    生：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。
    生：下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。
    師：同學(xué)們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補充。
    （1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。
    （2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
    （3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
    （4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
    （5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
    四、遇到交通事故時怎么辦。
    1、觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確及時的處理方式。
    2、布置場景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。
    五、小結(jié)：
    1、總結(jié)騎車、乘車是的交通規(guī)則。
    2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。
    （一）教學(xué)目標：
    1、通過一系列的知識性的活動，讓學(xué)生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。充分認識安全工作的重要意義。
    2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，進行飲食安全，交通安全、預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育等。提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
    3、讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。
    （二）教學(xué)過程：
    1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
    2、安全工作的重要性。
    a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
    b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
    c、目前學(xué)校抓的幾項工作。
    （三）小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
    1、學(xué)生討論。
    2、集體歸納。
    （1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
    （2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
    （3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
    （4）飲食安全，不飲生水，不吃“三無”廠家生產(chǎn)的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
    （四）學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
    （五）教師小結(jié)。
    小結(jié)內(nèi)容：
    同學(xué)們好！
    今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天第一節(jié)課，新年里同學(xué)們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。
    人們常說：“安全工作重于泰山。”同學(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。”我們一定要牢記以下幾點：
    第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。
    第二，做好勞動活動時的安全。學(xué)校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，同學(xué)們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。
    第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無”車輛；過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
    第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。
    第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息；嚴禁翻越學(xué)校圍墻和大門；不參加結(jié)伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動；嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具；愛護學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物；配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
    第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。
    第七，如何防溺水。
    為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：
    2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。
    3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。
    4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
    5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，。
    6、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。
    新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境！
    小學(xué)生開學(xué)班會教案設(shè)計篇七
    活動目標：
    1、知道日常生活中的安全行為。
    2、增強自我保護意識。
    重點：讓小學(xué)生意識到，在日常生活中，哪些行為是危險的，哪些行為安全的。
    難點：增強小學(xué)生在日常生活中的自我保護意識。
    活動準備：
    1、教師準備一些危險行為的圖片。
    2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。
    3、準備一只鼓。
    過程：
    1、情景導(dǎo)入：
    播放一段小學(xué)生做出危險行為的生活情景錄像?！霸阡浵笾?，發(fā)生了一些什么事情？”
    2、開展“擊鼓傳花”游戲。
    請小學(xué)生圍坐成圓圈，教師把安全行為的圖片放置在地板上，聽到擊鼓聲，小學(xué)生開始傳“花”，鼓聲停止后，“花”落在誰的手中，誰就把地板上的圖片內(nèi)容評析一下。如有困難，大家可以一起參與討論。所有圖片講完，游戲結(jié)束。
    3、討論：
    “聽到敲門聲該不該開？為什么？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品？為什么？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能站立在窗臺上或陽臺欄桿外？為什么/應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨便開煤氣？為什么？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨便碰電插座？會有什么危險？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨便吃藥品？會造成什么后果？應(yīng)該怎么做？”
    “出人房門應(yīng)該怎么樣？”
    “上下樓梯應(yīng)該怎么走？”……..
    4、歸納活動內(nèi)容：
    在教師的帶領(lǐng)下，歸納生活中的安全注意事項。
    第一課時交通法規(guī)。
    教學(xué)目的：
    1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。
    2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。
    教學(xué)過程：
    一、導(dǎo)入。
    隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。
    二、新課。
    1、認識交通警察。
    （1）學(xué)生自讀書。
    （2）出示圖片。
    （3）學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？
    教師補充：
    交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。
    2、認識交通標志。
    （2）出示掛圖，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。
    （3）在我們?nèi)粘５某鲂兄校斂吹竭@些交通信號、標志和標線時，應(yīng)該怎樣做？
    （4）教師歸納。
    其實，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。
    3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。
    （1）出示圖片。
    說出圖片上行為的對與錯，為什么？
    （2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？
    （用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）。
    （3）請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚或警示的話。
    （4）怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都知道？
    老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。
    三、課堂小結(jié)。
    1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線？
    2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。
    教學(xué)目的。
    1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。
    2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。
    教學(xué)過程。
    一、上學(xué)放學(xué)路上。
    教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。
    （一）學(xué)生途經(jīng)情況分析。
    我們班共有36名同學(xué)家住高溪組13人，離學(xué)校大約3千米，路經(jīng)二個“十字”路口、三個“三叉”路口，兩個急轉(zhuǎn)彎和兩次上下坡，地形比較復(fù)雜，而且路面只有4。5米寬水泥硬化的鄉(xiāng)村公路，這條公路從大里峰至大青長約21千米是條林業(yè)路，每天運木頭的車輛、圣農(nóng)車、班車、拖拉機、摩托車等流量大約500多架次；家住屯上組9人……。因此，同學(xué)們每天如掉以輕心、存在僥幸心理的話，隨時都會發(fā)生交通故事的可能，釀成無法挽回的后果。
    （二）在路上要注意的問題。
    1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。
    2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。
    3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2。5米，偶爾有運木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學(xué)校接。
    4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。
    5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進行實地觀察并演練。
    （三）課堂發(fā)言。
    1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。
    2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。
    3、今后該怎樣做。
    活動目標。
    1、認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護的能力。
    2、通過活動，培養(yǎng)小學(xué)生表達能力，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。
    教學(xué)重點、難點。
    重點：認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法。
    難點：通過活動，培養(yǎng)小學(xué)生表達能力，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。
    活動準備。
    1、內(nèi)容活動前帶小學(xué)生觀察常見的交通標記和安全標記。
    2、材料：玩具電話兩部，民警幅帽一頂，兩面可用的紅綠燈標記牌，各種標記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干，繪畫工具材料。
    活動過程。
    一：開始部分。
    小學(xué)生自由看《看圖認標記》、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”，教師與個別自我保護意識較薄弱的孩子談話，觀看小學(xué)生園內(nèi)的墻報：“請遵守交通規(guī)則”。
    二：基本部分，認識主要幾種標記。
    認識幾種主要標記（1）有毒危險品標記，師：這是什么標記？你在哪里見到過這種標記了它表示什么，提醒我們注意什么？小學(xué)生自由討論，最后讓小學(xué)生知道有毒、危險品標記的意思是劇毒，危及生命，切不亂動亂用。（2）防觸電標記師：這是什么標記？哪些地方掛（畫）著這種標記？它表示什么？出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓小學(xué)生觀察分析，并說出這樣做有什么危險，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。（3）防火標記師：這是什么標記？平時小朋友應(yīng)該怎樣防火？在小學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師講一些安全知識。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機、不玩爆竹；不知己摸亂掀電器開關(guān)等等。當發(fā)生火災(zāi)時要采取一些一些自救的方法。如：撥火警電話“119”，大聲喊“救火”或“救命”，通知大人前來救火；想方設(shè)法離開現(xiàn)場等等。玩“報火警”的游戲。玩法：教師當消防隊的值班員，請一小學(xué)生做報警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請消防隊趕快來救火）。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令，全班小學(xué)生模仿消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動作，征刻后，開車返回，表示火已撲滅。（4）人行橫道師：這是什么標記？在什么地方有這個標記？它表示什么？過與路為什么要走人行橫道線？小學(xué)生回答后，教師提醒小學(xué)生要遵守交通規(guī)則，過與路要從人行橫道線上走，切不可亂。違反交通規(guī)則，就會闖大禍，組織小學(xué)生玩“過馬路的游戲”。玩法：一小學(xué)生扮演民警站在十字路中心，指揮交通，部分小學(xué)生扮司機部分小學(xué)生扮行人過馬路，司機開車沿著向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下。遇紅燈停車時，行人邊念兒歌（小朋友，大步走，一走走到與路口，綠燈車開人停下，紅燈車停人快走）邊從人行道穿過馬路。
    主題：
    安全知識教育。
    教學(xué)內(nèi)容：
    學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
    教學(xué)目標：
    通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
    教學(xué)時數(shù)：
    一課時。
    教學(xué)過程：
    一、談話引入：
    同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?BR>    1、用電安全。
    隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
    1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
    2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
    3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
    4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
    5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
    2、安全使用煤氣。
    1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
    2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
    二、交通安全。
    1、行走時怎樣注意交通安全。
    1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
    2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
    3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
    4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?BR>    2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
    三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
    1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
    2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
    3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
    四、小結(jié)：
    只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
    教學(xué)目標：
    1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。
    2、提高學(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中提高自救自護的能力。
    3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生提高安全意識。
    4、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    教學(xué)過程：
    一、引入。
    現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。
    二、防汛知識教育。
    1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
    2、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃;。
    3、盡力躲避大浪;。
    4、盡量抓住浮托物;。
    5、揮動鮮艷衣物呼救;。
    6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。
    7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。
    小學(xué)生開學(xué)班會教案設(shè)計篇八
    開學(xué)兩個月以來，學(xué)生們初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生們對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個學(xué)生們都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學(xué)們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生們普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣非常不好，所以特別需要老師的指導(dǎo)。
    小學(xué)生開學(xué)班會教案設(shè)計篇九
    提高小學(xué)生的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識。
    引導(dǎo)小學(xué)生了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。
    引導(dǎo)小學(xué)生正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高小學(xué)生對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。
    活動準備。
    安全教育課件《防溺水》。
    泳池、河塘、海邊游泳圖片。
    安全教育相關(guān)視頻。
    活動過程。
    教師通過談話導(dǎo)入，引起小學(xué)生對本次活動主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，小學(xué)生在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。
    教師引導(dǎo)小學(xué)生回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導(dǎo)小學(xué)生說出游泳、洗澡等詞語。
    教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
    （2）你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？
    在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。
    帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險！會被水淹死，失去生命！
    教師出示安全課件，進入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)小學(xué)生觀看溺水安全的視頻動畫，引導(dǎo)小學(xué)生回答相關(guān)問題，引導(dǎo)小學(xué)生深入了解溺水安全相關(guān)知識。
    （1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？
    兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！
    （2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？
    歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危險！
    活動小結(jié)：教師引導(dǎo)小學(xué)生了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的危險！
    活動延伸。
    教師出示教學(xué)課件，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導(dǎo)小學(xué)生說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。
    教學(xué)目標：
    1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。
    2、提高學(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中提高自救自護的能力。
    3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生提高安全意識。
    4、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    教學(xué)過程：
    一、引入。
    現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。
    二、防汛知識教育。
    1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
    2、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃;。
    3、盡力躲避大浪;。
    4、盡量抓住浮托物;。
    5、揮動鮮艷衣物呼救;。
    6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。
    7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。
    教學(xué)目的：
    1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。
    2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。
    教學(xué)過程：
    一、導(dǎo)入。
    隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。
    二、新課。
    1、認識交通警察。
    （1）學(xué)生自讀書。
    （2）出示圖片。
    （3）學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？
    教師補充：
    交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。
    2、認識交通標志。
    （2）出示掛圖，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。
    （3）在我們?nèi)粘５某鲂兄?，當看到這些交通信號、標志和標線時，應(yīng)該怎樣做？
    （4）教師歸納。
    其實，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。
    3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。
    （1）出示圖片。
    說出圖片上行為的對與錯，為什么？
    （2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？
    （用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）。
    （3）請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚或警示的話。
    （4）怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都知道？
    老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。
    三、課堂小結(jié)。
    1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線？
    2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。
    第二課時乘車的安全。
    教學(xué)目的：
    1、通過對乘車知識的了解，提高學(xué)生的陸地交通安全意識。
    2、通過對交通安全應(yīng)急常識知識的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會自救、互救，以及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急措施。
    教學(xué)過程：
    一、談話導(dǎo)入：
    師：同學(xué)們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時間。騎車、乘車也是一門學(xué)問，下面我們就一起來討論有關(guān)這方面的交通安全知識。
    二、騎自行車應(yīng)該遵守的規(guī)定。
    1、請有騎自行車經(jīng)驗的學(xué)生交流。
    2、看書上的插圖，判斷對錯。
    3、教師小結(jié)：
    （1）未滿12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車。
    （2）自行車的鈴、閘齊全并有效。
    （3）騎車時應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準騎自行車。
    （4）不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準雙手離把，不準追逐打鬧。
    三、乘汽車的安全。
    1、學(xué)生各自談?wù)劤斯财?、打的車、摩托車時的安全做法。
    生：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。
    生：下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。
    師：同學(xué)們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補充。
    （1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。
    （2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
    （3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
    （4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
    （5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
    四、遇到交通事故時怎么辦。
    1、觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確及時的處理方式。
    2、布置場景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。
    五、小結(jié)：
    1、總結(jié)騎車、乘車是的交通規(guī)則。
    2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。
    （一）教學(xué)目標：
    1、通過一系列的知識性的活動，讓學(xué)生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。充分認識安全工作的重要意義。
    2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，進行飲食安全，交通安全、預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育等。提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
    3、讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。
    （二）教學(xué)過程：
    1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
    2、安全工作的重要性。
    a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
    b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
    c、目前學(xué)校抓的幾項工作。
    （三）小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
    1、學(xué)生討論。
    2、集體歸納。
    （1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
    （2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
    （3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
    （4）飲食安全，不飲生水，不吃“三無”廠家生產(chǎn)的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
    （四）學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
    （五）教師小結(jié)。
    小結(jié)內(nèi)容：
    同學(xué)們好！
    今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天第一節(jié)課，新年里同學(xué)們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。
    人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。”我們一定要牢記以下幾點：
    第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。
    第二，做好勞動活動時的安全。學(xué)校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，同學(xué)們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。
    第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無”車輛；過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
    第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。
    第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息；嚴禁翻越學(xué)校圍墻和大門；不參加結(jié)伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動；嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具；愛護學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物；配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
    第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。
    第七，如何防溺水。
    為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：
    2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。
    3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。
    4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
    5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，。
    6、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。
    新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境！
    (一)班會目的:。
    1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。
    2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,有一定應(yīng)變能力。
    (二)活動地點:教室。
    (三)教育重點:。
    學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
    教具:玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。
    (四)、班會流程:。
    1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。
    2、大家認真觀察表演后討論:。
    (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)。
    3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演:。
    (1)第二組代表表演:。
    (2)大家認真討論觀察表演后討論:。
    a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
    4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演:。
    (1)第三組代表表演:。
    (2)大家認真觀察表演后討論:。
    學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演:。
    1、第四組代表:。
    2、大家認真觀察表演后討論:。
    (五)鞏固總結(jié)。
    1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
    遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
    2遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
    注意事項:。
    防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
    防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
    防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    (六)、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。。。。。。
    (七)、班會后記。
    小學(xué)生開學(xué)班會教案設(shè)計篇十
    1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。
    2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。
    教學(xué)過程。
    一、上學(xué)放學(xué)路上。
    教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。
    （一）學(xué)生途經(jīng)情況分析。
    我們班共有36名同學(xué)家住高溪組13人，離學(xué)校大約3千米，路經(jīng)二個“十字”路口、三個“三叉”路口，兩個急轉(zhuǎn)彎和兩次上下坡，地形比較復(fù)雜，而且路面只有4。5米寬水泥硬化的鄉(xiāng)村公路，這條公路從大里峰至大青長約21千米是條林業(yè)路，每天運木頭的車輛、圣農(nóng)車、班車、拖拉機、摩托車等流量大約500多架次；家住屯上組9人……。因此，同學(xué)們每天如掉以輕心、存在僥幸心理的話，隨時都會發(fā)生交通故事的可能，釀成無法挽回的后果。
    （二）在路上要注意的問題。
    1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。
    2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。
    3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2。5米，偶爾有運木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學(xué)校接。
    4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。
    5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進行實地觀察并演練。
    （三）課堂發(fā)言。
    1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。
    2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。
    3、今后該怎樣做。
    活動目標：
    1、知道日常生活中的安全行為。
    2、增強自我保護意識。
    重點：讓小學(xué)生意識到，在日常生活中，哪些行為是危險的，哪些行為安全的。
    難點：增強小學(xué)生在日常生活中的自我保護意識。
    活動準備：
    1、教師準備一些危險行為的圖片。
    2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。
    3、準備一只鼓。
    過程：
    1、情景導(dǎo)入：
    播放一段小學(xué)生做出危險行為的生活情景錄像?！霸阡浵笾?，發(fā)生了一些什么事情？”
    2、開展“擊鼓傳花”游戲。
    請小學(xué)生圍坐成圓圈，教師把安全行為的圖片放置在地板上，聽到擊鼓聲，小學(xué)生開始傳“花”，鼓聲停止后，“花”落在誰的手中，誰就把地板上的圖片內(nèi)容評析一下。如有困難，大家可以一起參與討論。所有圖片講完，游戲結(jié)束。
    3、討論：
    “聽到敲門聲該不該開？為什么？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品？為什么？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能站立在窗臺上或陽臺欄桿外？為什么/應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨便開煤氣？為什么？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨便碰電插座？會有什么危險？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨便吃藥品？會造成什么后果？應(yīng)該怎么做？”
    “出人房門應(yīng)該怎么樣？”
    “上下樓梯應(yīng)該怎么走？”……..
    4、歸納活動內(nèi)容：
    在教師的帶領(lǐng)下，歸納生活中的安全注意事項。
    活動目標。
    1、認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護的能力。
    2、通過活動，培養(yǎng)小學(xué)生表達能力，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。
    教學(xué)重點、難點。
    重點：認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法。
    難點：通過活動，培養(yǎng)小學(xué)生表達能力，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。
    活動準備。
    1、內(nèi)容活動前帶小學(xué)生觀察常見的交通標記和安全標記。
    2、材料：玩具電話兩部，民警幅帽一頂，兩面可用的紅綠燈標記牌，各種標記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干，繪畫工具材料。
    活動過程。
    一：開始部分。
    小學(xué)生自由看《看圖認標記》、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”，教師與個別自我保護意識較薄弱的孩子談話，觀看小學(xué)生園內(nèi)的墻報：“請遵守交通規(guī)則”。
    二：基本部分，認識主要幾種標記。
    認識幾種主要標記（1）有毒危險品標記，師：這是什么標記？你在哪里見到過這種標記了它表示什么，提醒我們注意什么？小學(xué)生自由討論，最后讓小學(xué)生知道有毒、危險品標記的意思是劇毒，危及生命，切不亂動亂用。（2）防觸電標記師：這是什么標記？哪些地方掛（畫）著這種標記？它表示什么？出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓小學(xué)生觀察分析，并說出這樣做有什么危險，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。（3）防火標記師：這是什么標記？平時小朋友應(yīng)該怎樣防火？在小學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師講一些安全知識。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機、不玩爆竹；不知己摸亂掀電器開關(guān)等等。當發(fā)生火災(zāi)時要采取一些一些自救的方法。如：撥火警電話“119”，大聲喊“救火”或“救命”，通知大人前來救火；想方設(shè)法離開現(xiàn)場等等。玩“報火警”的游戲。玩法：教師當消防隊的值班員，請一小學(xué)生做報警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請消防隊趕快來救火）。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令，全班小學(xué)生模仿消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動作，征刻后，開車返回，表示火已撲滅。（4）人行橫道師：這是什么標記？在什么地方有這個標記？它表示什么？過與路為什么要走人行橫道線？小學(xué)生回答后，教師提醒小學(xué)生要遵守交通規(guī)則，過與路要從人行橫道線上走，切不可亂。違反交通規(guī)則，就會闖大禍，組織小學(xué)生玩“過馬路的游戲”。玩法：一小學(xué)生扮演民警站在十字路中心，指揮交通，部分小學(xué)生扮司機部分小學(xué)生扮行人過馬路，司機開車沿著向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下。遇紅燈停車時，行人邊念兒歌（小朋友，大步走，一走走到與路口，綠燈車開人停下，紅燈車停人快走）邊從人行道穿過馬路。
    第一課時交通法規(guī)。
    教學(xué)目的：
    1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。
    2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。
    教學(xué)過程：
    一、導(dǎo)入。
    隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。
    二、新課。
    1、認識交通警察。
    （1）學(xué)生自讀書。
    （2）出示圖片。
    （3）學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？
    教師補充：
    交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。
    2、認識交通標志。
    （2）出示掛圖，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。
    （3）在我們?nèi)粘５某鲂兄校斂吹竭@些交通信號、標志和標線時，應(yīng)該怎樣做？
    （4）教師歸納。
    其實，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。
    3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。
    （1）出示圖片。
    說出圖片上行為的對與錯，為什么？
    （2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？
    （用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）。
    （3）請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚或警示的話。
    （4）怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都知道？
    老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。
    三、課堂小結(jié)。
    1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線？
    2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。
    小學(xué)生開學(xué)班會教案設(shè)計篇十一
    （一）教學(xué)目標：
    1、通過一系列的知識性的活動，讓學(xué)生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。充分認識安全工作的重要意義。
    2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，進行飲食安全，交通安全、預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育等。提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
    3、讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。
    （二）教學(xué)過程：
    1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
    2、安全工作的重要性。
    a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
    b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
    c、目前學(xué)校抓的幾項工作。
    （三）小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
    1、學(xué)生討論。
    2、集體歸納。
    （1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
    （2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
    （3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
    （4）飲食安全，不飲生水，不吃“三無”廠家生產(chǎn)的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
    （四）學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
    （五）教師小結(jié)。
    小結(jié)內(nèi)容：
    同學(xué)們好！
    今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天第一節(jié)課，新年里同學(xué)們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。
    人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c：
    第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。
    第二，做好勞動活動時的安全。學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，同學(xué)們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。
    第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無”車輛；過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
    第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。
    第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息；嚴禁翻越學(xué)校圍墻和大門；不參加結(jié)伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動；嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具；愛護學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物；配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
    第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。
    第七，如何防溺水。
    為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：
    2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。
    3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。
    4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
    5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，。
    6、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。
    新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境！
    (一)班會目的:。
    1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。
    2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,有一定應(yīng)變能力。
    (二)活動地點:教室。
    (三)教育重點:。
    學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
    教具:玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。
    (四)、班會流程:。
    1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。
    2、大家認真觀察表演后討論:。
    (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)。
    3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演:。
    (1)第二組代表表演:。
    (2)大家認真討論觀察表演后討論:。
    a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
    4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演:。
    (1)第三組代表表演:。
    (2)大家認真觀察表演后討論:。
    學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演:。
    1、第四組代表:。
    2、大家認真觀察表演后討論:。
    (五)鞏固總結(jié)。
    1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
    遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
    2遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
    注意事項:。
    防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
    防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
    防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    (六)、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。。。。。。
    (七)、班會后記。
    活動目標。
    提高小學(xué)生的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識。
    引導(dǎo)小學(xué)生了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。
    引導(dǎo)小學(xué)生正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高小學(xué)生對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。
    活動準備。
    安全教育課件《防溺水》。
    泳池、河塘、海邊游泳圖片。
    安全教育相關(guān)視頻。
    活動過程。
    教師通過談話導(dǎo)入，引起小學(xué)生對本次活動主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，小學(xué)生在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。
    教師引導(dǎo)小學(xué)生回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導(dǎo)小學(xué)生說出游泳、洗澡等詞語。
    教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
    （2）你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？
    在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。
    帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險！會被水淹死，失去生命！
    教師出示安全課件，進入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)小學(xué)生觀看溺水安全的視頻動畫，引導(dǎo)小學(xué)生回答相關(guān)問題，引導(dǎo)小學(xué)生深入了解溺水安全相關(guān)知識。
    （1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？
    兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！
    （2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？
    歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危險！
    活動小結(jié)：教師引導(dǎo)小學(xué)生了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的危險！
    活動延伸。
    教師出示教學(xué)課件，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導(dǎo)小學(xué)生說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。
    教學(xué)目標：
    1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。
    2、提高學(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中提高自救自護的能力。
    3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生提高安全意識。
    4、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    教學(xué)過程：
    一、引入。
    現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。
    二、防汛知識教育。
    1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
    2、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃;。
    3、盡力躲避大浪;。
    4、盡量抓住浮托物;。
    5、揮動鮮艷衣物呼救;。
    6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。
    7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。
    教學(xué)目的：
    1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。
    2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。
    教學(xué)過程：
    一、導(dǎo)入。
    隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。
    二、新課。
    1、認識交通警察。
    （1）學(xué)生自讀書。
    （2）出示圖片。
    （3）學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？
    教師補充：
    交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。
    2、認識交通標志。
    （2）出示掛圖，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。
    （3）在我們?nèi)粘５某鲂兄校斂吹竭@些交通信號、標志和標線時，應(yīng)該怎樣做？
    （4）教師歸納。
    其實，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。
    3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。
    （1）出示圖片。
    說出圖片上行為的對與錯，為什么？
    （2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？
    （用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）。
    （3）請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚或警示的話。
    （4）怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都知道？
    老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。
    三、課堂小結(jié)。
    1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線？
    2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。
    第二課時乘車的安全。
    教學(xué)目的：
    1、通過對乘車知識的了解，提高學(xué)生的陸地交通安全意識。
    2、通過對交通安全應(yīng)急常識知識的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會自救、互救，以及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急措施。
    教學(xué)過程：
    一、談話導(dǎo)入：
    師：同學(xué)們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時間。騎車、乘車也是一門學(xué)問，下面我們就一起來討論有關(guān)這方面的交通安全知識。
    二、騎自行車應(yīng)該遵守的規(guī)定。
    1、請有騎自行車經(jīng)驗的學(xué)生交流。
    2、看書上的插圖，判斷對錯。
    3、教師小結(jié)：
    （1）未滿12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車。
    （2）自行車的鈴、閘齊全并有效。
    （3）騎車時應(yīng)靠右邊慢行道行駛，人行道上不準騎自行車。
    （4）不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準雙手離把，不準追逐打鬧。
    三、乘汽車的安全。
    1、學(xué)生各自談?wù)劤斯财嚒⒋虻能?、摩托車時的安全做法。
    生：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。
    生：下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。
    師：同學(xué)們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補充。
    （1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空荆菐茁饭财囃粋€站臺，慌忙上車，容易乘錯車。
    （2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
    （3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
    （4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
    （5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
    四、遇到交通事故時怎么辦。
    1、觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確及時的處理方式。
    2、布置場景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。
    五、小結(jié)：
    1、總結(jié)騎車、乘車是的交通規(guī)則。
    2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。
    小學(xué)生開學(xué)班會教案設(shè)計篇十二
    教學(xué)目標：
    1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。
    2、提高學(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中提高自救自護的能力。
    3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生提高安全意識。
    4、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    教學(xué)過程：
    一、引入。
    現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。
    二、防汛知識教育。
    1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
    2、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃;。
    3、盡力躲避大浪;。
    4、盡量抓住浮托物;。
    5、揮動鮮艷衣物呼救;。
    6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。
    7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。
    第一課時交通法規(guī)。
    教學(xué)目的：
    1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。
    2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。
    教學(xué)過程：
    一、導(dǎo)入。
    隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。
    二、新課。
    1、認識交通警察。
    （1）學(xué)生自讀書。
    （2）出示圖片。
    （3）學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？
    教師補充：
    交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。
    2、認識交通標志。
    （2）出示掛圖，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。
    （3）在我們?nèi)粘５某鲂兄?，當看到這些交通信號、標志和標線時，應(yīng)該怎樣做？
    （4）教師歸納。
    其實，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。
    3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。
    （1）出示圖片。
    說出圖片上行為的對與錯，為什么？
    （2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？
    （用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）。
    （3）請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚或警示的話。
    （4）怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都知道？
    老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。
    三、課堂小結(jié)。
    1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線？
    2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。
    活動目標：
    1、知道日常生活中的安全行為。
    2、增強自我保護意識。
    重點：讓小學(xué)生意識到，在日常生活中，哪些行為是危險的，哪些行為安全的。
    難點：增強小學(xué)生在日常生活中的自我保護意識。
    活動準備：
    1、教師準備一些危險行為的圖片。
    2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。
    3、準備一只鼓。
    過程：
    1、情景導(dǎo)入：
    播放一段小學(xué)生做出危險行為的生活情景錄像?！霸阡浵笾?，發(fā)生了一些什么事情？”
    2、開展“擊鼓傳花”游戲。
    請小學(xué)生圍坐成圓圈，教師把安全行為的圖片放置在地板上，聽到擊鼓聲，小學(xué)生開始傳“花”，鼓聲停止后，“花”落在誰的手中，誰就把地板上的圖片內(nèi)容評析一下。如有困難，大家可以一起參與討論。所有圖片講完，游戲結(jié)束。
    3、討論：
    “聽到敲門聲該不該開？為什么？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品？為什么？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能站立在窗臺上或陽臺欄桿外？為什么/應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨便開煤氣？為什么？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨便碰電插座？會有什么危險？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨便吃藥品？會造成什么后果？應(yīng)該怎么做？”
    “出人房門應(yīng)該怎么樣？”
    “上下樓梯應(yīng)該怎么走？”……..
    4、歸納活動內(nèi)容：
    在教師的帶領(lǐng)下，歸納生活中的安全注意事項。
    小學(xué)生開學(xué)班會教案設(shè)計篇十三
    （一）教學(xué)目標：
    1、通過一系列的知識性的活動，讓學(xué)生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。充分認識安全工作的重要意義。
    2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，進行飲食安全，交通安全、預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育等。提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
    3、讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。
    （二）教學(xué)過程：
    1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
    2、安全工作的重要性。
    a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
    b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
    c、目前學(xué)校抓的幾項工作。
    （三）小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
    1、學(xué)生討論。
    2、集體歸納。
    （1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
    （2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
    （3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
    （4）飲食安全，不飲生水，不吃“三無”廠家生產(chǎn)的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
    （四）學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
    （五）教師小結(jié)。
    小結(jié)內(nèi)容：
    同學(xué)們好！
    今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天第一節(jié)課，新年里同學(xué)們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。
    人們常說：“安全工作重于泰山。”同學(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。”我們一定要牢記以下幾點：
    第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。
    第二，做好勞動活動時的安全。學(xué)校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，同學(xué)們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。
    第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無”車輛；過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
    第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。
    第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息；嚴禁翻越學(xué)校圍墻和大門；不參加結(jié)伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動；嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具；愛護學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物；配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
    第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。
    第七，如何防溺水。
    為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：
    2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。
    3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。
    4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
    5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，。
    6、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。
    新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境！
    教學(xué)目標：
    1、充分認識安全工作的重要意義。
    2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
    3、進行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。
    教學(xué)過程：
    一、導(dǎo)入：
    列舉出生活中的安全事例。
    二、安全工作的重要性。
    1、蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。
    2、班級舉例。
    學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
    4、目前學(xué)校抓的幾項工作。
    三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
    1、學(xué)生討論。
    2、集體歸納。
    (1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
    (2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
    (3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
    (4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
    四、學(xué)生自查。
    哪些方面未做好，今后要加強注意。
    新學(xué)期開學(xué)以來，為提高四年級一班全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對學(xué)生進行安全教育。
    安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實際，主要從以下三方面展開教育：
    一是教育學(xué)生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
    二是教育學(xué)生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學(xué)生傷害事故。
    三是教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
    同時，給學(xué)生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。
    教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些日常安全知識。
    教學(xué)目標：通過學(xué)習(xí)日常安全知識，使學(xué)生樹立安全觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
    活動對象：五年級全體學(xué)生。
    教學(xué)過程：
    一、談話引入：
    生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勅粘Ｉ钪袘?yīng)注意哪些安全事項：
    二、教學(xué)過程。
    1、用電安全。
    故事(一)。
    20__年11月14日早晨6時10分左右，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生，當場死亡，釀成近年來最為慘烈的校園事故。宿舍火災(zāi)初步判斷緣起于寢室里使用“熱得快”導(dǎo)致電器故障并將周圍可燃物引燃。
    故事(二)。
    據(jù)《新京報》報道，20__年10月16日下午1時30分，北京師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院南院女生宿舍樓失火，五六名被困女生通過身綁床單逃下樓脫險。消防人員表示，起火原因為宿舍床鋪上的一臺筆記本電腦爆炸，隨后將被褥引燃。
    一個個發(fā)生我們?nèi)粘Ｉ钪械墓适路从沉穗S著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了，但是與我們息息相關(guān)的，為我們帶來方便，不可或缺的電，卻又把一條條鮮活的生命帶走，而這些又是可以避免的。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
    1)認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
    2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
    3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
    4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
    5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
    2、交通安全。
    老師介紹三則案例：
    案例一：兩個中學(xué)生在行走時拋接籃球，球滾到機動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴重受損。交通法規(guī)明確規(guī)定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據(jù)此，交警部門對這起事故作了責任認定，認定這兩個中學(xué)生承擔全部責任，兩人家庭各承擔一萬多元的醫(yī)療費用。
    案例二：1999年某中學(xué)后門發(fā)生一起因一個學(xué)生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學(xué)生帶來了巨大的心理損傷。
    案例三：有數(shù)據(jù)顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數(shù)字，每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計其數(shù)。
    通過這些故事，我們了解到了什么?談?wù)勀愕母惺?
    行走時怎樣注意交通安全：
    1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
    2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
    3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
    4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到"綠燈行，紅燈停"。
    5)騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
    3、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
    1)要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地。
    點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
    2)一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
    3)逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
    4、校園安全。
    1)上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。
    2)不在教室里打跳，翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。
    3)不把貴重物品到學(xué)校，錢幣隨身攜帶，嚴防失竊。節(jié)假日關(guān)好門、窗。
    4)、禁止用彈弓、橡皮筋、可發(fā)射塑料子彈的玩具槍等危險器具參與玩耍，以免誤傷他人。
    5)、發(fā)現(xiàn)行跡可疑的人要及時報告，要特別注意不隨陌生人離開校園，因故離開學(xué)校應(yīng)得到班主任同意并留下請假條。
    6)、課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園，以免對學(xué)生造成傷害。
    故事啟迪。
    生存智慧。
    討論、總結(jié)。
    1、撥打火警電話119.
    2、手捂濕毛巾排成縱隊彎腰靠墻迅速離開教室。逃生中要避免火、煙之危害，一般離地面30厘米仍有殘存空氣可以利用。
    3、在逃離過程中要及時關(guān)閉后面的門，組織危險的追趕。
    4、如果被關(guān)閉在屋里了，不高的地方要利用窗簾或者床單迅速逃離。很高的地方要打開房門窗子保證空氣的流通。
    演習(xí)：小孩子總是記不住你告訴他的很多道理，為了加深孩子的印象應(yīng)該進行演習(xí)，從而幫助孩子識記安全知識。
    (二)馬路上的安全意識。
    導(dǎo)入:孩子們我們每天放學(xué)過馬路的時候老師心里總是很擔心，我嘴里最常說的話是“跟緊點，跟緊點”“過馬路要快”“看前面”老師多么希望我們每天能夠在危險的路口處快速通過安全抵達東邊的小花園啊。
    馬路上應(yīng)該怎么做。
    討論、總結(jié)。
    1、過馬路左右看，不在路上跑和玩。
    2、紅燈停，綠燈行，看見黃燈等一等。
    3、在馬路上行走，要靠右邊。過馬路要走人行道。
    4、放學(xué)路上不打鬧，挨近隊伍快點走。
    5、仔細避開接孩子的車子。小心碰了!
    三、小結(jié)：
    只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長。
    活動目標。
    提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識。
    引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。
    引導(dǎo)幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。
    活動準備。
    泳池、河塘、海邊游泳圖片。
    活動過程。
    教師通過談話導(dǎo)入，引起幼兒對本次活動主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。
    教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語。
    教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
    （2）你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？
    在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。
    帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險！會被水淹死，失去生命！
    教師出示安全課件，進入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題，引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識。
    （1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？
    兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！
    （2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？
    歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危險！
    活動小結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的危險！
    活動延伸。
    教師出示教學(xué)課件，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導(dǎo)幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。
    小學(xué)生開學(xué)班會教案設(shè)計篇十四
    活動目的:。
    1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、知識問答、合唱等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
    2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
    活動理念：
    讓學(xué)生在活動中進行自我教育，提高學(xué)生的交通安全意識；同時還提供了展示學(xué)生才華的機會，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。
    活動對象：
    六（3）班全體學(xué)生。
    活動重、難點：
    生命只有一次，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    活動準備：
    1、學(xué)生自行組織排演節(jié)目。
    2、選好及訓(xùn)練班會主持。
    3、了解一些基本的交通規(guī)則。
    4、了解一些常見的標志。
    活動過程：
    一、宣布班會開始。
    主持a：同學(xué)們，知道什么對于人來說最重要呢？（學(xué)生齊答：生命。）。
    主持a：對，就是生命。生命對于人來說只有一次，所以我們更應(yīng)該珍惜它。
    主持b：為了使我們更健康地成長，為了使我們掌握更多的安全知識，今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會。
    齊：主題班會現(xiàn)在開始。(鼓掌)。
    二、快板：《安全第一》。
    的悲劇。
    主持b：對呀！當你看到一個個現(xiàn)實的生命消失于萬惡的車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下，當你面對那些讓你觸目驚心的場景時，能不痛心疾首嗎？所以安全是最重要的，下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。
    三、相聲：《過馬路》。
    主持a：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規(guī)則，不僅僅是說在嘴上，要記在心里。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學(xué)為大家?guī)淼南嗦暋哆^馬路》，看看她們是怎樣過馬路的。
    四、舞蹈《交通安全歌》。
    主持b：生命不容忽視，幸福掌握在自己手中，希望同學(xué)們不要像相聲中的那位同學(xué)一樣橫穿馬路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學(xué)為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》。
    五、小品：《酒后駕駛》。
    主持b：我們的生命來之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光芒消失，我們一定要聽交警叔叔的指揮。
    主持a：是呀，我們就不多說了，下面請欣賞陳梓健等同學(xué)為我們帶來的小品《酒后駕駛》?？纯淳坪篑{駛會為我們帶來什么惡果。
    主持b：由于我們在生活中不遵守交通規(guī)則，有的人不能正常生活，有的人無法實現(xiàn)自己的人生理想，為了使我們擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人生。我們應(yīng)該怎樣做呢？（學(xué)生自由發(fā)言后總結(jié)：同學(xué)們說得真對?。?BR>    六、有獎知識問答。
    主持a：現(xiàn)在請出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學(xué)考考大家對交通到底了解多少？掌聲有請！
    七、合奏唱《愛惜生命》（由黃曉媛同學(xué)根據(jù)紅河谷改編）。
    主持c：經(jīng)過這次知識競賽，相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了吧。
    主持d：我希望大家遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命?，F(xiàn)在就請我們?nèi)壨瑢W(xué)一起來唱《愛惜生命》吧。（豎笛伴奏）。
    主持d：最后，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次活動作一個總結(jié)。
    八、班主任小結(jié)：
    同學(xué)們通過這次活動，你懂得了什么？生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    活動反思:。
    1、班會氣氛熱烈，學(xué)生積極參與，充分調(diào)動了同學(xué)的積極主動性，實現(xiàn)了讓學(xué)生在活動中的自我教育，提高了學(xué)生的交通安全意識。
    2、學(xué)生紛紛反映，采用這種方式進行安全教育比老師在課堂上的說教方式強百倍，希望以后多開展這類活動。對！今后的班會活動一定要多費心，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中。
    3、通過此次班會活動，促進了學(xué)生的交流和互動。讓他們通過觀看表演、發(fā)言、討論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識，并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的基礎(chǔ)。
    4、由于活動項目多，又加上是學(xué)生負責主持，經(jīng)驗不足，致使活動間緊張。
    (一)班會目的：
    1.使學(xué)生明白一些簡單的安全常識。
    2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有必須應(yīng)變本事。
    (二)活動地點：
    教室。
    (三)教育重點：
    學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
    教具：玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個，一盆水和毛巾一條，黃瓜一條。
    (四)、班會流程：
    1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)。
    2、大家認真觀察表演后討論：
    (1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情應(yīng)當怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情景)。
    3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：
    (1)第二組代表表演：
    (2)大家認真討論觀察表演后討論：
    a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的?
    4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：
    (1)第三組代表表演：
    (2)大家認真觀察表演后討論：
    學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：
    1、第四組代表：
    2、大家認真觀察表演后討論：
    (五)鞏固總結(jié)。
    1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
    遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
    2、遇到火情，危險情景時，要堅持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
    注意事項：
    防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
    防觸電：自我不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
    防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的.藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    (六)、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。
    (七)、班會后記。
    一、教學(xué)目標。
    通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長。
    二、教學(xué)重點。
    掌握有關(guān)食品安全的知識。
    三、教學(xué)難點。
    使學(xué)生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長。
    四、教學(xué)準備。
    多媒體課件。
    五、課時安排。
    1課時。
    六、教學(xué)過程。
    一）談話引入：
    同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?BR>    1、正確洗手，是飲食安全第一步。
    “濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
    2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。
    3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
    4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
    5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。
    6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。
    二）教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。
    1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。
    2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。
    三）發(fā)生身體不適怎么辦？
    1、立即停止食用可疑食品。
    2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。
    3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
    4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。
    5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。
    四）小結(jié)：
    喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
    七、作業(yè)設(shè)計。
    向父母說說因食品發(fā)生身體不適怎么辦？
    一、活動主題：
    安全教育。
    二、活動時間：
    x月x日（周日）晚上5點。
    三、活動地點：
    1教402教室。
    四、主辦單位：
    化學(xué)系11級高分子材料與工程班。
    五、參加人員：
    化學(xué)系系11級全體成員。
    六、活動背景：
    本次主題班會是我系組織學(xué)生進行安全禮貌教育的活動，應(yīng)對此刻突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強大學(xué)生的安全意識顯得尤為緊迫。
    七、活動目的：
    讓同學(xué)珍惜自我的生命安全，有些時候我們?yōu)榱松险n趕時間，過馬路而不走天橋，馬路成了我們的安全隱患，最近同學(xué)們也看到了馬路已封此刻學(xué)校已經(jīng)注意到這個問題，就提倡我們注意生命安全，請走天橋。有些時候同學(xué)美女覺得外面的飯好吃，而不去食堂，可是不明白外面的食物有多不衛(wèi)生多不干凈，我們不明白一年中有多少個人葬送在速食、快餐等小餐館的飯里。此刻又快到夏天，想想室外有多少細菌在侵蝕著你們，發(fā)生在我們身邊安全問題屢見不鮮，而我們的意識從未加強。生命如此脆弱，我們應(yīng)當學(xué)會愛護，珍惜。生命安全教育不僅僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對同學(xué)進行安全教育的目的。
    八、前期工作：
    （1）安全教育主題班級活動申報材料。
    （2）收集有關(guān)生命安全，交通安全，食品安全的資料及不注意學(xué)校內(nèi)安全的案例。
    （3）準備背景歌曲。
    （4）各個工作分配：
    九、活動流程：
    1、同學(xué)們進教室前要在簽名區(qū)簽上自我的名字，
    2、主持人引入導(dǎo)語。
    3、展示有關(guān)于生命財產(chǎn)安全的圖片，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。
    4、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命安全受到影響的案例；
    5、材料介紹完后，兩位主持人一齊上臺談?wù)勛晕业母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。
    十、結(jié)束語。
    十一、注意事項：
    1、保證人員全部到達；
    2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
    3、不得有人員早退。
    4、堅持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；
    5、主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物。
    小學(xué)生開學(xué)班會教案設(shè)計篇十五
    教學(xué)目標：
    1、充分認識安全工作的重要意義。
    2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
    3、進行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。
    教學(xué)過程：
    一、導(dǎo)入：
    列舉出生活中的安全事例。
    二、安全工作的重要性。
    1、蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。
    2、班級舉例。
    學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
    4、目前學(xué)校抓的幾項工作。
    三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
    1、學(xué)生討論。
    2、集體歸納。
    (1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
    (2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
    (3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
    (4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
    四、學(xué)生自查。
    哪些方面未做好，今后要加強注意。
    新學(xué)期開學(xué)以來，為提高四年級一班全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對學(xué)生進行安全教育。
    安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實際，主要從以下三方面展開教育：
    一是教育學(xué)生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
    二是教育學(xué)生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學(xué)生傷害事故。
    三是教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
    同時，給學(xué)生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。
    （一）教學(xué)目標：
    1、通過一系列的知識性的活動，讓學(xué)生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。充分認識安全工作的重要意義。
    2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，進行飲食安全，交通安全、預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育等。提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
    3、讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。
    （二）教學(xué)過程：
    1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
    2、安全工作的重要性。
    a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
    b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
    c、目前學(xué)校抓的幾項工作。
    （三）小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
    1、學(xué)生討論。
    2、集體歸納。
    （1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
    （2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
    （3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
    （4）飲食安全，不飲生水，不吃“三無”廠家生產(chǎn)的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
    （四）學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
    （五）教師小結(jié)。
    小結(jié)內(nèi)容：
    同學(xué)們好！
    今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天第一節(jié)課，新年里同學(xué)們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。
    人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c：
    第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。
    第二，做好勞動活動時的安全。學(xué)校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，同學(xué)們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。
    第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無”車輛；過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
    第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。
    第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息；嚴禁翻越學(xué)校圍墻和大門；不參加結(jié)伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動；嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具；愛護學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物；配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
    第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。
    第七，如何防溺水。
    為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：
    2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。
    3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。
    4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
    5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，。
    6、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。
    新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境！
    小學(xué)生開學(xué)班會教案設(shè)計篇十六
    1、切實加強冬季，尤其是春節(jié)期間安全教育，增強學(xué)生安全防范意識。
    2、向?qū)W生進行防凍、防火、防盜、防騙、防交通事故等安全防范教育，增強學(xué)生的自我保護和安全防范意識，防止學(xué)生遭受人身和財產(chǎn)損失。
    【活動形式】。
    師講述，生理解議論。
    【活動過程】：
    為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的寒假。徹底杜絕元旦假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生，請大家遵守以下規(guī)定：
    一、外出活動及交通安全。
    1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學(xué)會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。
    2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。
    3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。
    4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自我和他人的事。
    5、外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。
    6、未經(jīng)家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時必須要與父母打招呼。
    7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。
    二、飲食衛(wèi)生安全。
    1、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，元旦期間，堅持良好的飲食習(xí)慣，不要暴食暴飲。
    2、注意個人飲食衛(wèi)生。
    3、不食用三無食品。
    三、用電用火用氣等方面的安全。
    1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導(dǎo)。
    2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預(yù)防煤氣中毒。
    3、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。
    四、社會公德方面。
    1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。
    2、崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信活動和邪教組織；嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動，看有益電視節(jié)目。
    7、孝敬父母、團結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小，自我能做的事情自我做，幫忙父母干力所能及的家務(wù)活。
    五、假期作業(yè)方面。
    總結(jié)：
    以上諸條期望大家認真落實，請家長幫忙監(jiān)督和加強自我管理、自我約束，各科作業(yè)做完后讓家長簽名。春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，僅有保證人身和財產(chǎn)安全，才能過個安樂祥和的春節(jié)。寒假即將到來，春節(jié)在向我們招手，期望大家時時刻刻注意自身以及周圍人群的安全，防止安全事故的發(fā)生。期望能經(jīng)過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他，愿我們的生活每一天都充滿陽光和鮮花，愿我們每個人都能擁有一個平安歡樂的寒假，愿平安和幸福永遠著伴隨我們大家！
    教學(xué)目的。
    1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。
    2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。
    教學(xué)過程。
    一、上學(xué)放學(xué)路上。
    教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。
    （一）學(xué)生途經(jīng)情況分析。
    我們班共有36名同學(xué)家住高溪組13人，離學(xué)校大約3千米，路經(jīng)二個“十字”路口、三個“三叉”路口，兩個急轉(zhuǎn)彎和兩次上下坡，地形比較復(fù)雜，而且路面只有4.5米寬水泥硬化的鄉(xiāng)村公路，這條公路從大里峰至大青長約21千米是條林業(yè)路，每天運木頭的車輛、圣農(nóng)車、班車、拖拉機、摩托車等流量大約500多架次；家住屯上組9人……。因此，同學(xué)們每天如掉以輕心、存在僥幸心理的話，隨時都會發(fā)生交通故事的可能，釀成無法挽回的后果。
    （二）在路上要注意的問題。
    1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。
    2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。
    3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，偶爾有運木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學(xué)校接。
    4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。
    5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進行實地觀察并演練。
    （三）課堂發(fā)言。
    1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。
    2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。
    3、今后該怎樣做。
    校園安全：
    1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖；如果擁擠，會發(fā)生摔傷事故；滑扶手萬一摔下來，很危險。
    2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹記教導(dǎo)是上策。
    3、打掃衛(wèi)生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
    4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學(xué)生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。
    校外安全：
    1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險的。
    2、按時上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素；放學(xué)按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。
    3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。
    4、放學(xué)有學(xué)生坐公交車，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊長，維持秩序，一定做到排隊上車，公交車到站不能擁擠。
    5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
    6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。
    飲食安全：
    1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。
    2、不亂吃小零食和地攤上的食物。
    3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
    4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。
    節(jié)假日安全：
    寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護下放煙花、爆竹。
    暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫、河壩之類的地方。
    作為班主任的日常管理安全：
    1、和家長及時溝通。
    2、開學(xué)家長會上，告知家長學(xué)校作息時間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時上學(xué)，按時回家沒有。
    3、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯(lián)系，告知家長。
    4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通，加強對孩子的管理、教育。
    5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。
    活動目標：
    1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，明白紅燈停，綠燈行的道理。
    2、明白過馬路時要注意自我的安全，讓幼兒明白不走斑馬線的危險性。
    3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達本事。
    活動準備：
    1、圖片紅綠燈、斑馬線等。
    2、兒歌《交通燈》。
    活動過程：
    1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。
    “小朋友們伸出小手，跟教師一齊玩?zhèn)€手指游戲好不好？”
    2、談話，引入主題。
    “小朋友們明白怎樣過馬路嗎？過馬路時應(yīng)當注意些什么？”
    （幼兒討論）。
    3、出示圖片，提高幼兒興趣。
    “我們中一班小朋友太乖了，教師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，教師把小圖片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛?！?BR>    “這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？”（幼兒討論）。
    4、引導(dǎo)幼兒認識紅綠燈。
    “中一班小朋友真棒，教師來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候能夠看一看，馬路上的十字路口就有了?！?BR>    5、引導(dǎo)幼兒討論。
    “我們中一班小朋友那么聰明，那么，你們明白要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒討論）。
    6、講解怎樣安全過馬路。
    “小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們必須要明白怎樣看紅綠燈是不是?！?BR>    “紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）?！?BR>    7、引導(dǎo)幼兒認識斑馬線。
    “小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時一樣）。
    8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
    “今日我們班小朋友表現(xiàn)太棒了，教師來教你們一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟教師學(xué)習(xí)，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。
    9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？”
    （做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等）。
    10、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結(jié)束。
    教學(xué)課題：
    教學(xué)目標：
    1、經(jīng)過一系列的知識性的活動，讓學(xué)生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。
    2、提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取必須的措施，保護自我。
    3、讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自我學(xué)到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。
    教學(xué)資料：
    學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。要求：
    經(jīng)過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，構(gòu)成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
    活動準備：
    1、《安全手冊》。
    2、集有關(guān)中小學(xué)生發(fā)生安全事故的案例。
    教學(xué)時數(shù)：
    一課時。
    教學(xué)過程：
    同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。可是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和細心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下頭就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗喊踩秒姟?BR>    隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。所以，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
    1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情景下關(guān)斷電源。
    2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
    3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
    4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情景，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
    5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
    安全使用煤氣。
    1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣很多泄露而發(fā)生火災(zāi)。
    2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，堅持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
    游泳時要注意安全。
    1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
    2、要慎重選擇游泳場所。
    3、下水前要做準備運動。
    4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
    5、在水中玩?；蛴斡緯r，必須要有成年人的陪伴。
    6、水下情景不明時，不要跳水。
    7、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
    交通安全。
    1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
    2）團體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
    3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
    4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到”綠燈行，紅燈停”。
    5）騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛。
    全國平均每一天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。所以提醒同學(xué)們要異常注意交通安全，上放學(xué)時必須要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛，及時消除交通隱患。
    防火。
    學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，學(xué)生宿舍是學(xué)校放火重點。1）禁止在學(xué)校、宿舍內(nèi)吸煙、點蠟燭。2）是禁止使用電爐、電褥等電器。2）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。期望大家能齊抓共管。共同參與到學(xué)校安全防范的活動中來。
    發(fā)生火災(zāi)怎樣辦。
    1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎樣樣。
    2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
    3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
    防盜。
    保管好個人財務(wù)。在上機、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自我的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。
    防學(xué)校暴力。
    食品衛(wèi)生安全。
    內(nèi)宿、中伙生一律在校內(nèi)就餐，外出購物時必須要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。
    體育運動安全。
    在體育運動中必須要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。教師講解動作要領(lǐng)時要認真聽講，在做有必須難度的動作時要學(xué)會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
    小結(jié)。
    只要我們處處細心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自我自護自救的本事，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險，就能健康地成長。
    小學(xué)生開學(xué)班會教案設(shè)計篇十七
    1、認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護的能力。
    2、通過活動，培養(yǎng)幼兒表達能力，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。
    教學(xué)重點、難點。
    重點：認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法。
    難點：通過活動，培養(yǎng)幼兒表達能力，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力。
    活動準備。
    1、內(nèi)容活動前帶幼兒觀察常見的交通標記和安全標記。
    2、材料：玩具電話兩部，民警幅帽一頂，兩面可用的紅綠燈標記牌，各種標記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干，繪畫工具材料。
    活動過程。
    一：開始部分。
    幼兒自由看《看圖認標記》、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”，教師與個別自我保護意識較薄弱的孩子談話，觀看幼兒園內(nèi)的墻報：“請遵守交通規(guī)則”。
    二：基本部分，認識主要幾種標記。
    認識幾種主要標記（1）有毒危險品標記，師：這是什么標記？你在哪里見到過這種標記了它表示什么，提醒我們注意什么？幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒、危險品標記的意思是劇毒，危及生命，切不亂動亂用。（2）防觸電標記師：這是什么標記？哪些地方掛（畫）著這種標記？它表示什么？出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。（3）防火標記師：這是什么標記？平時小朋友應(yīng)該怎樣防火？在幼兒討論的基礎(chǔ)上，教師講一些安全知識。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機、不玩爆竹；不知己摸亂掀電器開關(guān)等等。當發(fā)生火災(zāi)時要采取一些一些自救的方法。如：撥火警電話“119”，大聲喊“救火”或“救命”，通知大人前來救火；想方設(shè)法離開現(xiàn)場等等。玩“報火警”的游戲。玩法：教師當消防隊的值班員，請一幼兒做報警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請消防隊趕快來救火）。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動作，征刻后，開車返回，表示火已撲滅。（4）人行橫道師：這是什么標記？在什么地方有這個標記？它表示什么？過與路為什么要走人行橫道線？幼兒回答后，教師提醒幼兒要遵守交通規(guī)則，過與路要從人行橫道線上走，切不可亂。違反交通規(guī)則，就會闖大禍，組織幼兒玩“過馬路的游戲”。玩法：一幼兒扮演民警站在十字路中心，指揮交通，部分幼兒扮司機部分幼兒扮行人過馬路，司機開車沿著向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下。遇紅燈停車時，行人邊念兒歌（小朋友，大步走，一走走到與路口，綠燈車開人停下，紅燈車停人快走）邊從人行道穿過馬路。
    主題：
    安全知識教育。
    教學(xué)內(nèi)容：
    學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
    教學(xué)目標：
    通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
    教學(xué)時數(shù)：
    一課時。
    教學(xué)過程：
    一、談話引入：
    同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?BR>    1、用電安全。
    隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
    1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
    2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
    3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
    4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
    5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
    2、安全使用煤氣。
    1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
    2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
    二、交通安全。
    1、行走時怎樣注意交通安全。
    1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
    2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
    3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
    4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
    2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
    三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
    1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
    2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
    3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
    四、小結(jié)：
    只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
    1、使幼兒建立食品安全意識。
    2、知道吃綠色食品對身體好。
    3、加強個人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
    活動準備。
    1、兔子寶寶住院圖片，以及各種糧食、蔬菜、水果圖片和零食垃圾食品圖片若干張。
    2、綠色食品（水果、蔬菜、干果）和垃圾食品（火腿腸、方便面等）若干。
    活動過程。
    1、故事導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。
    （播放兔子寶寶住院圖片）老師認識一位叫兔子寶寶的小朋友，瞧，今天它也來到了我們班。但是兔子寶寶好像住院了，你們想不想知道它為什么住院了呢？你覺得兔子寶寶怎么了？（幼兒自由發(fā)言和討論，表達自己的看法。）。
    哦，原來是這樣啊。原來昨天兔子寶寶吃了好多好多東西，突然覺得肚子疼了起來。
    （繼續(xù)播放零食等垃圾食品圖片）看，兔子寶寶吃了好多零食，還有燒烤還喝了碳酸飲料。難怪它肚子疼呢。小朋友們想一想這樣的垃圾食品我們能不能吃得那么多？那每天我們應(yīng)該多吃什么東西？應(yīng)該少吃什么東西呢？（幼兒思考舉手表達觀點。及時鼓勵和表揚幼兒。）。
    2、區(qū)分垃圾食品和綠色健康食品。
    小朋友們想一想，每天我們應(yīng)該多吃什么樣的食物？少吃什么樣的.食物？不吃什么樣的食物？（多吃糧食、蔬菜和水果等。多吃主食少吃零食和燒烤等東西。不吃變質(zhì)的過期的食物。）。
    播放圖片，請幼兒認識營養(yǎng)豐富而且健康的糧食、蔬菜等。
    引導(dǎo)幼兒認識生活中常見的垃圾食品，如：燒烤、加工零食、油炸食品等對我們身體的危害。
    3、強化飲食安全中需要注意的其他方面。
    小朋友們除了辨別健康食品和垃圾食品之外還需要注意個人衛(wèi)生，吃飯或吃別的東西前一定記得要洗手，生吃蔬菜水果時一定洗干凈了再吃。
    另外，家里的剩飯菜一定要加熱了以后再吃，變質(zhì)食物和過期食物不能吃。
    4、總結(jié)：每日生活中我們需要多吃主食和蔬菜水果，少吃零食和加工產(chǎn)品。不吃變質(zhì)食物和過期食物。
    要養(yǎng)成勤洗手等良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
    活動延續(xù)：
    1、引導(dǎo)幼兒觀察加工食物的保質(zhì)日期。
    2、跟媽媽逛超市時提醒媽媽看好食物的保質(zhì)日期。
    活動目標：
    1、知道日常生活中的安全行為。
    2、增強自我保護意識。
    重點：讓幼兒意識到，在日常生活中，哪些行為是危險的，哪些行為安全的。
    難點：增強幼兒在日常生活中的自我保護意識。
    活動準備：
    1、教師準備一些危險行為的圖片。
    2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。
    3、準備一只鼓。
    過程：
    1、情景導(dǎo)入：
    播放一段幼兒做出危險行為的生活情景錄像。“在錄象中，發(fā)生了一些什么事情？”
    2、開展“擊鼓傳花”游戲。
    請幼兒圍坐成圓圈，教師把安全行為的圖片放置在地板上，聽到擊鼓聲，幼兒開始傳“花”，鼓聲停止后，“花”落在誰的手中，誰就把地板上的圖片內(nèi)容評析一下。如有困難，大家可以一起參與討論。所有圖片講完，游戲結(jié)束。
    3、討論：
    “聽到敲門聲該不該開？為什么？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品？為什么？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能站立在窗臺上或陽臺欄桿外？為什么/應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨便開煤氣？為什么？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨便碰電插座？會有什么危險？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨便吃藥品？會造成什么后果？應(yīng)該怎么做？”
    “出人房門應(yīng)該怎么樣？”
    “上下樓梯應(yīng)該怎么走？”……..
    4、歸納活動內(nèi)容：
    在教師的帶領(lǐng)下，歸納生活中的安全注意事項。
    小學(xué)生開學(xué)班會教案設(shè)計篇十八
    1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。
    2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。
    教學(xué)過程。
    一、上學(xué)放學(xué)路上。
    教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。
    （一）學(xué)生途經(jīng)情況分析。
    我們班共有36名同學(xué)家住高溪組13人，離學(xué)校大約3千米，路經(jīng)二個“十字”路口、三個“三叉”路口，兩個急轉(zhuǎn)彎和兩次上下坡，地形比較復(fù)雜，而且路面只有4。5米寬水泥硬化的鄉(xiāng)村公路，這條公路從大里峰至大青長約21千米是條林業(yè)路，每天運木頭的車輛、圣農(nóng)車、班車、拖拉機、摩托車等流量大約500多架次；家住屯上組9人……。因此，同學(xué)們每天如掉以輕心、存在僥幸心理的話，隨時都會發(fā)生交通故事的可能，釀成無法挽回的后果。
    （二）在路上要注意的問題。
    1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。
    2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。
    3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2。5米，偶爾有運木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學(xué)校接。
    4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。
    5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進行實地觀察并演練。
    （三）課堂發(fā)言。
    1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。
    2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。
    3、今后該怎樣做。
    活動目標。
    1、使幼兒建立食品安全意識。
    2、知道吃綠色食品對身體好。
    3、加強個人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
    活動準備。
    1、兔子寶寶住院圖片，以及各種糧食、蔬菜、水果圖片和零食垃圾食品圖片若干張。
    2、綠色食品（水果、蔬菜、干果）和垃圾食品（火腿腸、方便面等）若干。
    活動過程。
    1、故事導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。
    （播放兔子寶寶住院圖片）老師認識一位叫兔子寶寶的小朋友，瞧，今天它也來到了我們班。但是兔子寶寶好像住院了，你們想不想知道它為什么住院了呢？你覺得兔子寶寶怎么了？（幼兒自由發(fā)言和討論，表達自己的看法。）。
    哦，原來是這樣啊。原來昨天兔子寶寶吃了好多好多東西，突然覺得肚子疼了起來。
    （繼續(xù)播放零食等垃圾食品圖片）看，兔子寶寶吃了好多零食，還有燒烤還喝了碳酸飲料。難怪它肚子疼呢。小朋友們想一想這樣的垃圾食品我們能不能吃得那么多？那每天我們應(yīng)該多吃什么東西？應(yīng)該少吃什么東西呢？（幼兒思考舉手表達觀點。及時鼓勵和表揚幼兒。）。
    2、區(qū)分垃圾食品和綠色健康食品。
    小朋友們想一想，每天我們應(yīng)該多吃什么樣的食物？少吃什么樣的.食物？不吃什么樣的食物？（多吃糧食、蔬菜和水果等。多吃主食少吃零食和燒烤等東西。不吃變質(zhì)的過期的食物。）。
    播放圖片，請幼兒認識營養(yǎng)豐富而且健康的糧食、蔬菜等。
    引導(dǎo)幼兒認識生活中常見的垃圾食品，如：燒烤、加工零食、油炸食品等對我們身體的危害。
    3、強化飲食安全中需要注意的其他方面。
    小朋友們除了辨別健康食品和垃圾食品之外還需要注意個人衛(wèi)生，吃飯或吃別的東西前一定記得要洗手，生吃蔬菜水果時一定洗干凈了再吃。
    另外，家里的剩飯菜一定要加熱了以后再吃，變質(zhì)食物和過期食物不能吃。
    4、總結(jié)：每日生活中我們需要多吃主食和蔬菜水果，少吃零食和加工產(chǎn)品。不吃變質(zhì)食物和過期食物。
    要養(yǎng)成勤洗手等良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
    活動延續(xù)：
    1、引導(dǎo)幼兒觀察加工食物的保質(zhì)日期。
    2、跟媽媽逛超市時提醒媽媽看好食物的保質(zhì)日期。
    活動目標：
    1、知道日常生活中的安全行為。
    2、增強自我保護意識。
    重點：讓幼兒意識到，在日常生活中，哪些行為是危險的，哪些行為安全的。
    難點：增強幼兒在日常生活中的自我保護意識。
    活動準備：
    1、教師準備一些危險行為的圖片。
    2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。
    3、準備一只鼓。
    過程：
    1、情景導(dǎo)入：
    播放一段幼兒做出危險行為的生活情景錄像?！霸阡浵笾?，發(fā)生了一些什么事情？”
    2、開展“擊鼓傳花”游戲。
    請幼兒圍坐成圓圈，教師把安全行為的圖片放置在地板上，聽到擊鼓聲，幼兒開始傳“花”，鼓聲停止后，“花”落在誰的手中，誰就把地板上的圖片內(nèi)容評析一下。如有困難，大家可以一起參與討論。所有圖片講完，游戲結(jié)束。
    3、討論：
    “聽到敲門聲該不該開？為什么？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品？為什么？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能站立在窗臺上或陽臺欄桿外？為什么/應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨便開煤氣？為什么？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨便碰電插座？會有什么危險？應(yīng)該怎么做？”
    “能不能隨便吃藥品？會造成什么后果？應(yīng)該怎么做？”
    “出人房門應(yīng)該怎么樣？”
    “上下樓梯應(yīng)該怎么走？”……..
    4、歸納活動內(nèi)容：
    在教師的帶領(lǐng)下，歸納生活中的安全注意事項。
    主題：
    安全知識教育。
    教學(xué)內(nèi)容：
    學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
    教學(xué)目標：
    通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
    教學(xué)時數(shù)：
    一課時。
    教學(xué)過程：
    一、談話引入：
    同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?BR>    1、用電安全。
    隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
    1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
    2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
    3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
    4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
    5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
    2、安全使用煤氣。
    1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
    2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
    二、交通安全。
    1、行走時怎樣注意交通安全。
    1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
    2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
    3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
    4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
    2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
    三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
    1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
    2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
    3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
    四、小結(jié)：
    只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
    小學(xué)生開學(xué)班會教案設(shè)計篇十九
    一、活動目標：
    1、遵守游戲規(guī)則，學(xué)會按箭頭方向前進。
    2、在歡樂的游戲情境中發(fā)展雙腳、單腳跨的動作。
    二、活動準備：
    音樂磁帶、地墊做成的小水洼、拱門。
    三、活動過程：
    （一）開始部分。
    1、熱身運動。請幼兒扮演小貓隨貓媽媽一齊活動雙腿及腳腕等關(guān)節(jié)，為跳躍動作做準備。
    師：小貓們，跟著貓媽媽出去做運動吧，跟隨音樂做運動。
    （二）基礎(chǔ)部分。
    1、創(chuàng)設(shè)游戲情境，幼兒自由探索跳過小水洼的方法。
    師：今日是小猴子過生日，要請小貓們?nèi)ニ易隹停墒莿倓偼饷嫦铝艘粓龃笥?，地上都是一個一個小水洼，怎樣才能既不弄濕鞋子，又能立刻到達朋友的家請你去想個辦法，試試看。
    2、集中，共同討論跳過小水洼的方法。
    師：你剛剛是用了什么方法跳過小水洼的請你來試試看。
    師：他是怎樣跳的（雙腳跳）雙腳用力蹬地，并學(xué)習(xí)向前擺動雙臂助力的技巧，我們一齊來學(xué)一學(xué)。
    師：你還有其他方法嗎那些比較大的小水洼，你是怎樣過去的（單腳跨步跳）后腳用力蹬地，同時將前面跨步的腳盡力向前邁，跳過小水洼，我們也來學(xué)一學(xué)。
    師：原先這兩種方法都能夠跳過小水洼，大一點的小水洼我們能夠用單腳跨步跳的方法跳過，此刻我們能夠簡便的去小猴子家做客了。
    3、介紹游戲場地，材料和玩法。
    師：小貓們，這條就是通往小猴子家的路，路上有好多小水洼，除了小水洼你還看到了什么（箭頭）誰來猜猜看這是什么意思呢（箭頭是表示往哪個方向走）。
    4、游戲：去小猴子家做客師：此刻我們排好隊一個跟著一個去小猴子家做客吧，記得要看清楚地上的標記哦，別踩進小水洼里了。（根據(jù)情景游戲可進行兩次）師：咦，小猴子怎樣不在家呀，也許出去買東西了，那我們過會在過來吧。（游戲再進行一次）。
    （三）結(jié)束部分。
    帶領(lǐng)幼兒放松整理，結(jié)束游戲。
    師：到了朋友家，我們都很高興，我們一齊開心的點點頭，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝，和小猴子一齊去過生日吧。
    教學(xué)目標：
    1、通過教育，讓師生充分認識安全工作的重要意義。
    2、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
    3、進行防傳染病、防爆、校園安全、交通安全等的教育。
    教學(xué)過程：
    一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
    二、安全工作的重要性。
    開學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項工作：
    1、校園安全教育；
    2、交通安全教育；
    3、嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹；
    4、春季傳染病的預(yù)防。
    三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
    （1）人身安全，在校園內(nèi)、教室、樓道上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩火。
    （2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。
    （3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，不帶手機、游戲機、學(xué)習(xí)機等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映。
    （4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
    （5）春季常見傳染?。毫鞲?、流腦、麻疹、易感人群。
    四、預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等；勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
    四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
    五、小結(jié)。
    同學(xué)們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想！讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間！
    最后，希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、身體健康。