通過撰寫報告，我們可以提高自己的學術水平和表達能力。報告的結構應當嚴謹有序，以邏輯推理和嚴密的論證為基礎。寫報告時要注重細節(jié)，包括字體、字號、標點符號等，以保證整個報告的整潔和專業(yè)。
教師行動自查報告篇一
本人感到做為一名教師所擔負的責任重大，以下是個人的自查報告：
工作不夠主動。
除了做好本職工作以外，我對學校的發(fā)展不夠關注，工作缺乏主動性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了，很少與領導、同事溝通交流，常常囿于自己個人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過學習科學發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。
工作不夠深入。
理想主義思想常占據(jù)我的內心，使我對一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學生的教育管理上，對于一些行為習慣較差、品行不端的學生，我有些缺乏耐心，做學生的思想工作不夠深入，轉變后進生的工作還需繼續(xù)努力。
專業(yè)發(fā)展意識不強。
科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展?？晌以诤荛L時間以來，都只是在盡職盡責的工作，力求把課上好，把學生管好，不出什么差錯就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識。學無止境，教亦無止境，走近教育大師時，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展，是一個教師成長的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”，干一輩子重復勞動。
缺乏堅持精神。
堅持是一種品質，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強大，而是能堅持不懈。可我正缺乏這種品質。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動，聽了感動，回去不動，想起來一陣子干幾天，放下了長時間埋怨”的典型。每天堅持讀書做不到，堅持寫日志做不到……這都是不求進取的惰性思想在作怪。行動才有收獲，堅持才有奇跡，道理最簡單，可做起來卻很難。
缺乏反思精神。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”教學中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個人，不經過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。教學反思，最好的方法是勤寫教學日志。遺憾的是，自己在現(xiàn)實生活中忙忙碌碌，并未做到。
鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴格要求自己：
1、加強學習，提高素質。以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書籍，多反思自己的教學，勤寫教育隨筆，讓發(fā)展落到實處。
2、確立楷模，錘煉堅持的品質，逼迫自己去努力，堅持不懈，堅持到底!
3、工作更加積極主動，積極關注學校發(fā)展。
4、對待學生力求“以人為本”，播種愛，收獲愛。
教師行動自查報告篇二
最近一個階段,本人通過師德師風整改的學習,對教師職業(yè)的特殊性有了更進一步的認識。通過學習,我受益匪淺。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性?，F(xiàn)對照《洛陽教育局關于加強教師職業(yè)道德建設的若干規(guī)定》,《洛陽市中小學教師師德十不準》,《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結合自己的教育工作表現(xiàn),作自我問題剖析。
一、查自己在熱愛學生方面。
愛與責任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生,更多地關愛“欠發(fā)展的學生”,平等地對待每一個學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求,我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力。
不足之處:缺乏依法執(zhí)教,特別是遇到一些屢教不改的學生時,我心躁氣急,對此類學生有時難免惡語相擊,大聲訓斥,偶爾對學生小施懲戒,還認為是對學生的關愛,有歧視后進生的言行。使學生幼小的心靈受到了傷害,這實在是一種不尊重學生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象,還違背了“為人師表,語言規(guī)范健康,舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應該具備的起碼要求。。
二、查自己在愛崗敬業(yè)方面。
在教育教學中,熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風,嚴明的教紀從教,平等的態(tài)度對待學生,以人為本、嚴格要求、耐心引導,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想?！狈e極實施素質教育,不斷提高教育教學質量,促進學生全面發(fā)展,以達成教學相長之目的。
不足之處:由于個性使然,有時較情緒化,課堂教學往往受情緒支配。
三、查自己在為人師表方面。
作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣。
不足之處:工作作風不夠深,我作為一名教師不能保持從學生的利益出發(fā),關心學生的生活,分擔學生的疾苦,服務于學生的意識不牢。而必然損害了學生的利益,想想在工作上自己有時對后進生缺少應有的耐性,滿足于完成任務;作風上,不夠嚴謹,工作責任心不夠強,對于犯錯的學生,不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學生談心教導。不能經常深入教材,不能深入探究教育教學的新理論,沒能結合學生實際情況。對學生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求,而在學生不能達到自己的要求時又言行過激,而對于學生提出的問題和意見不聞不問。總覺得自己能按照要求去做,依法規(guī)范自己,做好自己的工作就是為了學生了。。
四、查自己在團結協(xié)作方面。
我總是和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學習,共同討論,探索教學規(guī)律。
不足之處:關心集體還不夠。
五、查自己在廉潔從教方面。
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道:“一切心術不正行為不端,都是由不廉潔而起”。工作中,我堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利,向學生推銷教輔資料及其它商品,索要學生、家長的財物,從事有償家教等以教謀私行為。
教師行動自查報告篇三
整改措施：
根據(jù)自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
1．。
在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。
加強學習師德先進典型的事跡，嚴格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。
辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成。
從內心認識到，進而自覺糾正。
在今后的工作中我將勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作，力爭做一名合格的人民教師。
教師行動自查報告篇四
近期，我校組織教師開展了“廉潔文化進校園”的活動，通過學習我深刻地認識到：“學高為師，身正為范”。在當今呼喚廉潔的形勢下，作為一名擔負著教育下一代重任的人民教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應始終堅持一面廉潔的大旗！下面我對自己的教育生涯做出自查：
教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重。教師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學生健康成長?！坝H其師信其道”，一個教師世俗勢利，一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力，只能引起學生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學生沾染請客送禮的不良社會風氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的！否則，學生和家長都不會真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。
作為教師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風和教風，要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個學生，上好每一節(jié)課，管理好每一個班級，真正得到學生、家長和社會的尊重和認可。
小學生正處于道德啟蒙階段，教育學生從小學做人，學做堂堂正正的人，學做清清白白的人，崇尚清廉的有正氣的、有氣節(jié)的，潔身自好的人，是將來成長為社會主義現(xiàn)代化建設的勞動者和接班人的重要基礎。我作為班主任要及時組織學生掀起收集有關“廉政、正直、氣節(jié)”等方面的格言和人物故事，體驗廉政風范的系列活動。同學們通過查閱書籍、上網(wǎng)等方法精心挑選古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，利用班會課進行誦讀會和故事會，從而將“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外，使學科教育與課外教育有機結合起來，讓學生在興趣盎然的課外閱讀中感受和領悟。
在今后的工作中，我會時刻牢記教師的職責，不斷提高自己的思想水平和工作能力，在工作中做到“廉潔從教”，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正，全心全意為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。
教師行動自查報告篇五
回顧一年的工作，覺得既忙碌，又充實。我對自己的工作進行自查，以此來促進今后更好的工作。
一、思想政治方面。
熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責，具有有奉獻精神。
二、教育教學方面。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。我積極推廣“先學后教”的教學模式，并力求讓我的數(shù)學教學形成獨具風格，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量。
(1)備好課。我積極參加教研活動，在領導的指導下進行聽課，聽講座，領會課改精神實質。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思，把學到的知識應用在教學上。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課改，虛心向名師及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平，使學生能更快掌握教材內容。
(2)上好課。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學藝術，上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答。做練習巡視時，我注意對后進生進行面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步。
(3)做好課后輔導，理解和尊重他們，從學習上生活上真正關心他們。能及時傾聽學生意見，想法，與學生建立良好的師生關系，同時虛心向名師學習教學方法、教學藝術，博采眾長，努力提高教學水平。
三、教研方面。
作為一名骨干教師，我覺得提高教學水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
2、認真學習各類教育教學雜志中的先進教育經驗。我閱讀了《透視課堂》、《多元智能》、《學會生存》、《小學教學研究》、《新教師之夢》等各級各類教育類報刊雜志，利用一切可以學習的機會來努力提升自身的教育教學水平和能力。
3、認真參加各級教研活動與骨干教師培訓，與同事相互切磋教學方法，并在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。
4、我還充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。
四、嚴格遵守學校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用。
我嚴格遵守學校規(guī)章制度，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。同時,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學水平和工作能力,為學校培養(yǎng)新的教學能手。
問題和不足：
1、學習的要求和動力不夠。
對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。
2、教學工作創(chuàng)新不夠。
因為思想解放程度不夠，教學工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時用一貫的老套路、老辦法。
努力方向及改進措施：
1、加強學習，提高自身的素質和能力。
認真學習，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“充電”，經常和同事們相互交流、相互切磋，努力提高自己的教學水平和能力;認真學習各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學的責任意識;積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。
2、嚴于律已，增強為學生服務的意識。
我們工作的最終目標要體現(xiàn)在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，，增強為學生服務的責任意識。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。
在教學工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經常對照檢查自己的思想和言行，進行自我反思。
1、破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒。
的精神，只要所思、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經常對照檢查自己的思想和言行，進行自我反思。
努力方向及改進措施：
1、認真學習，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己。
“充電”，經常和同事們相互交流、相互切磋，努力提高自己的教學水平和能力;認真學習各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學的責任意識;積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。
2、嚴于律已，增強為學生服務的意識。
我們工作的最終目標要體現(xiàn)在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，，增強為學生服務的責任意識。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。
在教學工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經常對照檢查自己的思想和言行，進行自我反思。
教師行動自查報告篇六
近期，省、市先后召開電視電話會議，對停止新建樓堂管所和清理辦公用房工作進行了安排部署，市上成立了專門的督查組，深入各縣區(qū)進行督查。根據(jù)市上有關規(guī)定和督查組工作要求，某縣高度重視，立即對全縣樓堂館所和辦公用房的建設及使用情況進行了全面自查，現(xiàn)就我縣停止新建樓堂館所和清理辦公用房的自查工作有關情況報告如下：
一、做好自查工作的`主要措施。
（一）加強領導，明確責任。嚴格按照市上有關要求，成立了由縣委、縣政府分管領導任組長，相關職能部門負責人為成員的領導小組，切實加強對全縣黨政機關停止新建樓堂管所和清理辦公用房工作的領導。要求全縣各鎮(zhèn)辦、園區(qū)、各部門和單位充分認識此項工作的重要性與緊迫性，責成由一把手負總責，明確分管負責人和工作人員，嚴格落實責任分工，確保清理規(guī)范工作落到實處。
（二）強化措施，狠抓落實。根據(jù)關于國家黨政機關辦公用房建設標準有關規(guī)定，結合中、省、市關于國有資產管理的文件要求，重點加強對房屋、土地等國有資產的清查統(tǒng)計，逐項逐條對照檢查。根據(jù)市上的工作要求，按照分級負責、各負其責、齊抓共管的原則，制定了詳細的實施步驟，迅速在全縣范圍內開展自查工作。在組織各部門和各單位學習領會上級精神的基礎上，對自查、統(tǒng)計、上報、匯總等具體業(yè)務工作進行了系統(tǒng)培訓，進一步明確了自查和統(tǒng)計上報工作要求，確保各項數(shù)據(jù)真實有效，按時上報。
（三）嚴明紀律，加強督查。要求全縣各部門和單位要嚴格按照中、省、市要求，認真的自查自糾。進一步明確了對拖延、隱匿、謊報、瞞報行為的處罰措施，將責任嚴格落實到部門和具體責任人。要求全縣各有關部門和紀檢監(jiān)察機關認真履職盡責，加強協(xié)調配合，強化監(jiān)督檢查，堵塞管理和工作上的漏洞，對自查和上報工作進行“；回頭看”；，杜絕瞞報、漏報等現(xiàn)象。
二、自查匯總情況。
根據(jù)市督查組的工作安排和時限要求，我縣組織全縣各級各部門對樓堂館所和辦公用房進行了全面的清查，現(xiàn)將有關情況匯總如下：
（一）黨政群機關及直屬事業(yè)單位領導干部辦公室使用情況。我縣黨政群機關及直屬事業(yè)單位共83個，科級以上領導813名，其中正處9名、副處28名、科級776名；包括部分租用以及辦公、住宿一體的辦公用房在內，共使用辦公室684間（部分為合署辦公），辦公室使用面積共1321366平方米。
（二）黨政群機關及直屬事業(yè)單位辦公用房出借情況。為了避免國有資產閑置，充分發(fā)揮辦公用房使用效益，我縣某鎮(zhèn)和麻家塔辦事處將部分閑置辦公用房出借，共出借使用面積236平方米。
（三）黨政群機關及直屬事業(yè)單位在建樓堂館所情況。我縣黨政群機關及直屬事業(yè)單位在建的樓堂館所項目共4個，計劃總投資5960萬元，總建筑面積236945平方米，除某鎮(zhèn)綜合環(huán)衛(wèi)服務中心項目外，其余均在以前開工，大多數(shù)項目已進入尾留工程階段或已經竣工。截至目前，4個項目已完成投資3000萬元，其中財政投資2800萬元，自籌200萬元。
（四）黨政群機關及直屬事業(yè)單位辦公用房使用情況。全縣83個黨政群機關及直屬事業(yè)單位定編人數(shù)1736人，其中正處級7人、副處級25人、科級738人、科級以下963人；實有在編人數(shù)2274人，其中正處級9人、副處級28人、科級776人、科級以下1218人、工勤人員240人。所有辦公用房面積共計10304516平方米，其中辦公室用房30967265平方米、公共服務用房398292平方米、設備用房6352255平方米、附屬用房258965平方米、其他特殊業(yè)務用房0平方米。定編人員的人均使用面積444平方米。
三、下一步整改計劃。
下一階段，我縣將認真貫徹落實上級關于停建樓堂館所和清理辦公用房有關規(guī)定，嚴格按照市上的整改要求，進一步強化縣黨政機關停止新建樓堂館所和清理辦公用房領導小組的工作職能，組織專門力量，對照自查情況，進一步完善相關制度，建立有效監(jiān)管的長效機制，從根本上杜絕黨政機關違規(guī)建設樓堂管所和違規(guī)占用辦公用房現(xiàn)象。同時，計劃將各部門和單位樓堂館所建設和維修改造項目實施情況作為政務公開的重要內容，主動接受社會監(jiān)督。
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教師行動自查報告篇七
本人深入領會了《關于學校行風評議》文件精神，深刻地認識到在教育系統(tǒng)開展行風評議的.重要性。行風評議不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風建設的自覺性?，F(xiàn)從以下幾方面進行自查：
一個教師必備的首要條件是思想品德素質。很難設想，一個不信仰共產主義的人，一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個沒有共產主義人生觀、世界觀和價值觀的人，能做好一所社會主義學校的老師。本人能熱愛教育事業(yè)，敢于承擔職責；實事求是地對待班級的每一件事、每一個學生；謙虛好學，不斷鉆研教育理論和業(yè)務；用一顆愛心去關心每一個學生，善待每一個學生；關心學校、班級，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能嚴于律已，以身作則，為學生樹立起一個實實在在的榜樣。
孟子說：“資之深，則取之左右逢其源?！痹谛畔⒘砍蓭缀螛O數(shù)增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學功底，有廣博的文化和藝術素養(yǎng)。有終身學習和不斷創(chuàng)新潛力。本人能運用專業(yè)知識正確指導學生的學習，能用教育科學理論解決學生的思想、學習、行為等諸方面的問題。
潛力是直接影響活動效率，使活動得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實踐中，學生知識結構體系越來越龐大，思想更加活動，與此相適應的是行為方式更具有不定型性，新狀況層出不窮，教師的工作潛力更顯得迫切和重要。在提倡素質教育但又以學科考試結果來評價教育實績的雙重標準下，我對班級實行多要素、多層次的管理，透過聲音語言和行為語言實現(xiàn)與學生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進行自我心理調節(jié)，不斷提高和人文社會中的交流溝通潛力等，都是構成教師潛力素質的具體元素。本人對學生了解充分，評價準確，了解學生的內心世界；在班級管理中能與學?？傮w目標協(xié)調一致；與學生交流時用規(guī)范的言詞、抑揚頓挫的語調、風趣、幽默的表情，準確的表達自己的意圖，讓學生在理解信息的同時獲得愉悅的享受。
心理素質指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現(xiàn)出來的本質特征。教師心理素質對學生帶來的影響是其他任何教育手段所無法代替的，因為教師的心理素質既是一種教育才能(直接影響著教師教育和教學工作的成敗)，更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質表現(xiàn)為情感、意志、興趣、潛力、性格諸多因素。本人尊重學生，信任學生；對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風雷厲風行。
教師行動自查報告篇八
根據(jù)團中央總體要求，團省委、團市委文件精神，共青團會寧縣委認真貫徹落實，積極開展“共青團關愛農民工子女志愿服務行動”工作自查，聽取基層團組織匯報并實地調研“關愛行動”工作開展情況，督促落實各項幫扶措施。具體自查工作情況如下：
根據(jù)“團委黨組負責”的具體要求，共青團會寧縣委召開支部會3次，通過建立支部成員聯(lián)系點的形式，先后深入會寧二中、廣場社區(qū)、東關小學、郭城鎮(zhèn)團委等單位調研，并指導各基層團組織開展好“共青團關愛農民工子女志愿服務行動”工作。截至目前，共下發(fā)相關重點工作文件2個，開展有針對性調研活動6次，大力推廣各基層先進工作經驗，選樹基層先進集體3個、先進個人12名。
20xx年1月-5月，共青團會寧縣委聯(lián)合縣少工委，通。
過走訪學校、發(fā)放調查問卷、座談等形式，對縣內的農民工子女狀況進行專題調研，全面掌握全縣九年義務教育階段農民工子女基本情況(人數(shù)、分布、需要幫助的方面)，為今后開展活動奠定了堅實的基礎。團縣委堅持以結對共建活動作為開展“共青團關愛農民工子女志愿服務行動”的重要抓手和突破口，采取“鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委與小學”、“直屬單位團組織與中學”、“團員青年（青年志愿者）與農民工子女”等結對形式，實現(xiàn)對全縣九年制義務教育階段農民工子女的服務全覆蓋。截止目前，全縣共有農民工子女集中的中小學51所，其中已結對共32所；農民工子女人數(shù)共9633人，已結對人數(shù)5628人。開展各類幫扶活動12次，累計提供志愿服務時間36小時。
開展培訓。根據(jù)團中央制訂發(fā)布統(tǒng)一的培訓大綱和公開課，由各級團組織分批分級對項目專員進行培訓。培訓內容主要包括志愿服務基本理念、關愛行動總體部署及志愿服務組織協(xié)調技能等。各地要通過集中授課、交流討論、案例教學等多種形式，確保項目專員在上崗前后接受系統(tǒng)規(guī)范的培訓。到目前為止，團縣委共組織培訓項目專員2次。
專員的，由團縣委取消其項目專員身份并上報備案；任期未滿不能擔任項目專員的，由團縣委收回項目專員證，另選拔人員接替并上報備案。由團縣委負責組織管理考核的項目專員均考核合格。
激勵保障。項目專員可獲得由團中央青年志愿者工作部、中國青年志愿者協(xié)會秘書處統(tǒng)一制作的“共青團關愛農民工子女志愿服務行動項目專員證”，作為組織活動并享有相應權利的專用憑證。項目專員及其團隊可利用中國青年志愿者網(wǎng)提供的宣傳交流平臺開展工作，并優(yōu)先獲得各級團組織開展的關愛行動專題培訓及陣地建設等資源支持。任期屆滿考核合格的，由團縣委出具項目專員工作鑒定意見，可獲得全國統(tǒng)一的“共青團關愛農民工子女志愿服務行動項目專員服務認證證書”；工作業(yè)績突出的，推薦個人和所在團隊參加中國青年志愿者評選表彰活動。
過參觀公共服務設施、講解城市運行等形式，增強農民工子女對城市功能的認知；通過體驗城市運行規(guī)則、參與文化體育活動、參加集體活動，提高他們融入城市的`能力。自護教育12小時，在學校舉辦一些關于安全教育的知識講座、發(fā)放安全手冊、參觀安全教育展覽等形式，讓其增強安全意識，通過日常衛(wèi)生健康知識、青春期生理知識課堂等形式，幫助農民工子女增強健康生活意識，養(yǎng)成良好生活習慣，通過組織火災、地震、水災自然災害逃生自救演練，幫助農民工子女提高自救逃生能力。愛心捐贈2000元，根據(jù)農民工子女實際需求和志愿服務團隊實際情況，幫助特困農民工子女解決生活、學習方面的困難；了解他們的心愿并盡己所能滿足其合理心愿；積極推動在結對學校建立“流動圖書角”等服務陣地。
通過資源共享、社會捐助、投資新建等多種途徑，全縣共建農民工子女活動陣地37個，其中依托學校陣地36個，依托愛國主義教育基地陣地1個。陣地類型除傳統(tǒng)的青少年活動基地外，新增流動圖書角、農民工子女之家等新型活動陣地。團縣委計劃于2012年底前，全縣新建流動圖書角13個、農民工子女之家9個。
為了讓“關愛行動”在全縣范圍內形成一定的規(guī)模和影響力，團縣委始終著眼于把“關愛行動”打造成共青團在服務青年方面信得過、可持續(xù)的總要求，從全局的高度謀劃宣傳工作、做實服務內容、完善工作機制，使“關愛行動”逐步在全會受關注、叫得響、信得過。
一是整合各類宣傳資源。加強宣傳策劃，分階段、分重點抓好宣傳工作。充分利用動漫等新媒體，通過公益廣告、歌曲、感人故事、新聞報道等有效方式，擴大品牌的認知度和影響力。
二是加強精神引領。充分利用創(chuàng)先爭優(yōu)的契機，選樹好典型，通過宣傳引導，推動關愛農民工子女志愿服務成為當代青年最易參與、最為喜愛公益項目。通過七彩課堂等活動，把“關愛行動”打入人心。
三是突出品牌效應。積極爭取各方支持，與全團中心工作相結合，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，不斷把“關愛行動”做深做透，使之成為帶動青年志愿者事業(yè)整體發(fā)展，提升青年志愿者品牌影響力的龍頭項目，成為全社會的名牌項目。
教師行動自查報告篇九
（一）教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
（二）業(yè)務有待提高，教學成績急需提高。
（三）很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。
（四）主動意識不夠，對問題不能精益求精，得過且過。針對以上缺點，本人提出整改措施如下：
（一）認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
（二）加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。注意對中差生的輔導工作，家校聯(lián)合，提高成績。
（三）加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。
我校的行風建設工作以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹教育局關于行風建設工作的會議精神，按照“為民、務實、清廉”的要求，以依法治校為核心，以加強隊伍建設為重點，以服務群眾為目標，以人民滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，以評促糾，以評促進，積極關注群眾反映的熱點問題，扎實推進我校行風建設。學校認真落實收費政策，規(guī)范招生行為，加強教學管理，營造和諧校園，從而進一步規(guī)范辦學行為，真正把行風建設擺上學校重要議事日程，納入學校的常規(guī)管理工作中，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的政治環(huán)境，切實提高教育教學質量，創(chuàng)辦人民滿意的教育。
手校長任組長，黨支部書記任副組長，分管教學的副校長、教導主任、任組員，確保行風建設工作有堅實的領導核心和運行機構。其次落實工作責任制。我校堅持把行風建設作為學校的“一把手”工程，主要領導親自抓，分管領導具體負責，制訂行風建設工作計劃、措施，確立明確的目標，制定各部門工作制度，層層落實責任制，做到行風建設與行政、業(yè)務工作有機結合。
學校組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷滲透教書育人、管理育人、服務育人的工作思想。組織教師觀看《潛下心來育人，靜下心來教書》、《做最幸福的老師》等專題片，并開展學習心得交流活動，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過舉行教師宣誓承諾儀式、簽定師德承諾書、開展活動，促使教師樹立良好的師德形象。
學校嚴格按照國家課程計劃，嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，蘇州市“三項規(guī)定”和我市的“九個規(guī)范”要求，堅定不移地推進素質教育，模范地執(zhí)行作息時間，最大限度地減輕學生的課業(yè)負擔。扎實開展陽光體育活動，確保學生每天一小時的活動時間。嚴格教學過程管理，認真落實“六認真”工作要求，改變了單一的檢查方式，變檢查與展示相結合，變集中與分散相結合，變綜合與單項相結合，每周一個重點，通過友情提醒單的形式及時反饋，督促改進，激勵先進。通過這樣的方法督促教師及時整改，切實提高課堂效率。
學校嚴格執(zhí)行實施免費義務教育有關政策，嚴格按照教育局和物價部門核定的收費項目、收費標準和收費范圍進行收費，無向學生亂收費的現(xiàn)象。凡收費項目，我們堅持做到“三公開”、“三規(guī)范”，即收費政策公開、收費項目公開、收費標準公開；規(guī)范公開內容、規(guī)范公開形式、規(guī)范收費管理，自覺接受學生、家長、社會的監(jiān)督。午餐費、牛奶費、校服費、保險費、教輔用書費等服務性收費項目完全采取學生自愿的原則，教輔用書嚴格執(zhí)行教育局的有關規(guī)定。學校嚴格實行收支兩條線管理，收好管好各項教育經費，無違規(guī)采購和違規(guī)收費現(xiàn)象。
招生工作是社會的敏感問題，為了努力讓老百姓滿意，我校嚴格執(zhí)行教育局的招生政策，堅持“就近、免試、免費”和“公平、公正、公開”的入學原則，公開施教區(qū)范圍，認真做好新生入學驗證工作，及時通知他們入學，并在報名時通過發(fā)放“揚帆助航”卡，告知家長新生入學的注意事項，校長、老師的聯(lián)系電話以及學校的有關情況、要求，確實給孩子和家長帶來了方便，讓他們感受到了學校的溫馨。
可以說，在行風建設中，我校做了不少工作，也取得了一定的成績，但對照人民群眾的要求還有一定的差距，尤其在食堂管理上還不能很好地讓所有的學生及家長滿意。目前我校的用餐環(huán)境不夠理想，沒有專門的用餐場所，只能在教室用餐，這對學生的學習和用餐都有一定的影響；食堂操作間也太小，盡管一再調整，布局仍然不夠理想；飯菜的味道、品種、職工的服務水平也有待進一步提高。在今后的工作中，我們將進一步加強管理，注重健全督查機制，狠抓制度落實，加強經常性的檢查、督促行風建設工作，使學校存在的一些問題得到及時、有效的整改，以促進教育教學水平不斷提高，辦學效益不斷增強，從而真正建辦人民滿意的教育。
我校的行風建設工作以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹教育局關于行風建設工作的會議精神，按照“為民、務實、清廉”的要求，以依法治校為核心，以加強隊伍建設為重點，以服務群眾為目標，以人民滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，以評促糾，以評促進，積極關注群眾反映的熱點問題，扎實推進我校行風建設。學校認真落實收費政策，規(guī)范招生行為，加強教學管理，營造和諧校園，從而進一步規(guī)范辦學行為，真正把行風建設擺上學校重要議事日程，納入學校的常規(guī)管理工作中，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的政治環(huán)境，切實提高教育教學質量，創(chuàng)辦人民滿意的教育。
教師行動自查報告篇十
本人教齡已有11年了，小教一級教師，長期擔任小學教學。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求及“五規(guī)范”、“十禁止”，并結合的教育工作，通過和大家一起、討論和評議，自我剖析如下：
1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但同時也認識到，對新近頒布的政策還不能深入領會，需要進一步學習。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則。
2、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。
3、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
4、在嚴謹治學方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識；我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平；但教育教學方法還缺靈活性和改進力度，所以我必須不斷學習。
5、團結協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。
6、尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點，與學生家長聯(lián)系相對較少；以后要積極家訪。
7、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，堅決不搞有償家教。沒有亂辦班、亂補課的現(xiàn)象，更沒有亂收費的行為，嚴格按照“五規(guī)范”和“十禁止的要求”來規(guī)范自己的行為。
8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派。
總之，在今后的教育工作中，我將嚴格要求自己，經常自查反思，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做一名無愧于教師稱號的合格的人民教師。
教師行動自查報告篇十一
為響應實省委、省政府關于動員廣大科技人員服務企業(yè)的有關文件精神，本人于20xx年3月申請湖北省高校青年教師深入企業(yè)行動計劃項目，項目獲得院系和學校的批準后，遂進入黃岡日報進行實踐工作，將現(xiàn)階段工作自評情況形成報告如下：
《黃岡日報》是已有40多年歷史的黃岡市委機關報，對開4版，每周7刊，是黃岡市在全國公開發(fā)行的大型綜合性報紙，日發(fā)行量17萬份左右。在市內，《黃岡日報》發(fā)行到各機關的科股室及個人、廠礦的車間及班組、農村的村組及農戶。在市外，向全國各發(fā)行近萬份。本人自黃岡日報報到以來,被安排在每周二出刊的《黃州新聞》，并有機會受到本報責任編輯劉富中老師指導。
由于我的專業(yè)是廣播電視編導，較熟悉電視新聞的采編制作過程，對報刊的采編制作流程是不熟悉的，所以在工作初期，主要以見習記者的身份在采訪過程中學習實踐知識，熟悉作為報刊一線記者的基本工作情況，在這當中，我跟隨記者參加了過于省、市勞模的實地采訪與報道，這一過程工作是時間緊，而且報道的要求強，必須到勞模工作第一線取得采訪資料，深入了解勞模的生活工作情況，將所采訪的資料統(tǒng)一整理并撰寫成文，從不同角度對他們的先進事跡進行報道，在劉主編及老記者的修稿下，我所撰寫的《不停歇的創(chuàng)業(yè)路——訪市勞動模范、黃岡福鶴養(yǎng)殖有限公司總經理周偉》終于見報，自此之后我主動參與到報紙的采編，排版制版，發(fā)行的整個過程當中，進一步熟悉報刊行業(yè)的運作流程。相繼對立完成多次采訪任務并發(fā)表了多篇的通訊稿件和文章。
我們之前通常對報紙編輯工作流程是狹義的理解，以編輯出版某一期報紙為一個周期。比如出版一份日報，就是以前一期報紙出版完畢至下一期報紙出版完畢的24小時為一個周期，編輯在這一天中各工序的安排程序就是報紙編輯工作流程。而在這樣的前提下，報紙編輯工作通常是從接收具體的稿件開始的。如《黃岡日報》平均每天收到社會來上百件，首先是接收和分類，經過篩選，分送到不同的專業(yè)部，再由專業(yè)部的編輯選擇、加工，編成備用稿，必要時配評論、按語、資料、圖示等，或者組織成專欄、專頁，并排出清樣，由主任或主編修改、定稿、最后，這些備用稿轉到版面編輯手里，再作選擇和修改，然后設計版面進行編排，并將稿件和版面送校對、檢查人員審閱，最后由有關編輯部負責人簽發(fā)。整個過程下來每一道環(huán)節(jié)都是非常的嚴謹，容得半點疏忽的。然而這僅僅是選稿的過程，后續(xù)工作還有分版，排版制作，印刷等過程，一份報紙才能呈現(xiàn)在手中。
在跟劉主編的學習過程中，我了解到對編輯工作流程的狹義理解，實際就是將廣義的報紙編輯工作流程中有關編輯策劃的前幾項工序略去了，只考察具體的編稿與組版工序因為報紙策劃與報道策劃作為決策性的工序，其運作的周期相對較長，報道策劃一般是針對比較重要的選題而作的，這種選題往往不是一條稿件或者某一天的報道就能完成的，因此也會在一段時間內持續(xù)實施。
經過了一段時間的學習和總結，我認為無論是在實際工作中，還是在理論的學習過程中，對于報紙編輯業(yè)務的理解還是應該立足于報業(yè)發(fā)展全局的高度，既要掌握具體的編稿、組版技能，也要學會宏觀的編輯策劃業(yè)務。報紙所面臨的競爭不斷加劇，辦報策略的改變、編輯方針的調整較之過去越來越頻繁，報紙策劃與報道策劃在編輯工作中占有越來越重要的地位，從廣義上認識與把握報紙編輯工作流程極其必要。
為更好地結合個人專業(yè)特點，將所學得專業(yè)的理論知識運用到實踐當中，并與網(wǎng)絡部的同事們進一步溝通，依托黃岡新聞網(wǎng)平臺，提供一定的人員和技術支持，將黃岡新聞網(wǎng)《在線訪談》節(jié)目做實做好，利用網(wǎng)絡媒體的宣傳的優(yōu)勢，以最快的速度將市民朋友們最關心關注的社會信息準確地傳達出來，網(wǎng)絡視頻是以流媒體為播放格式的、可以在線直播或點播的聲像文件，信息的傳輸方式大致分三個維度，一是文字、二是圖片、三是視頻和音頻。僅有互聯(lián)網(wǎng)才能同時將這三個維度發(fā)揮到極致，多維度的傳播方式致使傳播效果達到了極佳的狀態(tài)，電視機和收音機因其單向性無法滿足大多數(shù)人的需求，報紙則更不用說。日常生活中。我們看到相當多的web2.0概念的網(wǎng)站參與了信息的傳播，豐富了傳播內容，提升了傳播品質。
在網(wǎng)絡部工作人員的精心準備和成功的'策劃的前提下，請到技術過硬的學生提供相關的技術支持，由我本人主持采訪工作，成功完成了市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長、市區(qū)城市環(huán)境綜合整治指揮部常務副指揮長蔡德坤做客黃岡新聞網(wǎng)，就熱門時政“城管會戰(zhàn)”方面的問題接受在線訪談的錄制以及上傳的工作（附視頻文件）。相關領導給予一定的評價，使我在下面的工作中更有信心。
我認為依托黃岡新聞網(wǎng)作為有利的網(wǎng)絡傳播平臺，將進一步提供專業(yè)人員以及音像采編技術的支持，運用線性及非線性編輯等視頻處理軟件對音頻、視頻素材加工制作上傳。將所學的知識更好的結合實踐，做到真正的服務黃岡媒界，同時也為我們的學生提供成熟的實踐平臺與機會。
本人自3月至此，在黃岡日報的工作得到了院系領導以及同事、學生們的大力支持，主要表現(xiàn)在以下幾點：
1、院系領導在本院教學任務和資源異常緊張的情況下，毅然減輕我的教學任務，讓我有更有精力和時間在日報學習與工作。并在過程中適時進行溝通和指導，詢問我工作的情況，給予幫助并提供機會和平臺讓我與同事和學生們分享我實踐工作中的心得。
2、學院同事們主動分擔我的教學任務，經常提供很好的見解，在科研方式方法上給予指導，使得我在工作中積累了對科研工作和教學方面的實踐知識，在日后科研和教學中可以取得事半功倍的效果。我擔任20xx級5.6班的班主任，學生管理工作是十分復雜的，由于工作時間比較緊張，也得到了院系輔導員老師的幫助、理解與支持。
3、黃岡新聞網(wǎng)的在線訪談節(jié)目的錄制，剪輯和上傳需要一定的技術和人員支持，許多學生主動請纓，他們的加入使得事情完成的十分的順利，也是給予我支持的一個重要方面。
半年的工作以來，總體來說，我的工作是十分順利的，略見一些成效，但是也存在一定的問題，第一，學校的重視程度應加強，由于深入的企業(yè)單位都是青年教師自行聯(lián)絡的，工作單位并不了解高校青年教師深入企業(yè)行動計劃項目的要求和性質，認為只是高校與單位之間簡單的委派與實習行為，在日常工作管理中不夠重視。第二，青年教師的重視程度應加強，我們在所深入單位中的工作態(tài)度以及個人行為直接影響著學校、院系的形象問題，不能認為只是暫時的工作，而不珍惜這樣的工作機會，對待新的同事和任務都應該是謙虛謹慎的，應該帶著學習的心態(tài)投入到信的工作中，才能更好的完成項目任務，真正做到將理論知識運用到實踐中，服務企業(yè)，服務社會。
所以，我認為學校也應采取一定的措施，第一，在項目申報時，應與所深入企業(yè)單位做實地調查，并說明項目要求以及人員的安排問題；第二，項目批準后，應對所申請項目的青年教師進行集中的開會培訓，促使其對項目的重視程度。
本人所申請高校青年教師深入企業(yè)計劃項目為期一年，時間過去了一半，前期主要方面是放在學習和汲取的實踐知識上，后期將主動將專業(yè)知識與實踐知識相結合，找準黃岡網(wǎng)絡媒體與紙質媒體的有效契合點，把握網(wǎng)絡媒體與紙質媒體融合趨勢，報紙和網(wǎng)絡是一種相互依賴、相互合作的關系，未來應實現(xiàn)互利互惠共贏。一方面，網(wǎng)絡需要報紙和其他傳統(tǒng)媒體提供新聞，同時也需要傳統(tǒng)媒體長期以來形成的社會公信力的支持；另一方面，傳統(tǒng)媒體也需要通過網(wǎng)絡轉載來提高社會影響力。但這種關系必須建立在尊重新聞價值和彼此的基本權利、實現(xiàn)利益共贏的基礎上，而不能靠單方面輸血、損人利已的方式來維系。
為了適應網(wǎng)絡環(huán)境下的競爭，《黃岡日報》早已經嘗試戰(zhàn)略轉型，通過“報網(wǎng)互動”的方式維持報社品牌，擴大影響。當今報紙的網(wǎng)絡化，已不僅是簡簡單單將當天的報紙掛在網(wǎng)站上，而是以報紙的品牌為核心，將視野放寬至報紙和網(wǎng)絡一體，內容和更新周期上互為補充。黃岡新聞網(wǎng)的在線訪談節(jié)目，訪談內容主要是社會關注多、影響大的時政內容，訪談對象也為主要部門負責人，其所講內容真實度高，時效性強。提高了群眾參政議政的積極性，是一檔十分受關注的網(wǎng)絡視頻新聞欄目，而且黃岡日報網(wǎng)絡部具備一定的硬件配套設施以及優(yōu)勢傳播平臺，包括網(wǎng)站、微博等媒介進行廣泛的傳播，受眾面廣，影響力大。但在策劃理論、技術，人員等方面存在的不足，我根據(jù)所學專業(yè)知識對其進行充實，使得在線訪談的節(jié)目予以順利的進行運作，并得到更廣泛的傳播，進一步提高廣大群眾參政議政，為黃岡發(fā)展提出見解的積極性，同時起到了樹立黃岡政府部門良好的公眾形象的作用。
教師行動自查報告篇十二
在院科兩級領導的正確領導下，我院開展了“整頓作風、振奮精神、夯實責任”的春訓工作，通過學習院領導關于“春訓”活動的講話報告及醫(yī)院的制度、職責、勞動紀律等，對我教育很大，內心感觸也很深?；仡櫩偨Y自己過去一年的年來的工作，切實感覺到自己在與醫(yī)院的工作要求上還有很大距離，在思想、作風、執(zhí)行醫(yī)院制度、職責、勞動紀律等方面還存在許多不足。為不斷修正提高自己，更好地工作、服務于每一位患者，現(xiàn)針對自身存在的不足進行自我剖析。
一、要加強自己醫(yī)德的修養(yǎng)，正確定位，做一名合格的醫(yī)務人員。通過學習各位院領導的講話報告，回顧自己以前的工作，我深受體會，明白做一名合格的醫(yī)務人員必須要有高尚的醫(yī)德。中國古代的許多醫(yī)生都有著高尚的醫(yī)德，正是因為他們有著高尚的醫(yī)德，才能認真對待每一位患者，從而成為享譽中外的神醫(yī)。而自己在工作中正是缺乏這一點。通過這次春訓學習，是我真正明白醫(yī)德的重要性，在以后的工作中，自己將認真負責的對待自己的工作和每一位患者，切實為每一位患者負起自己的責任。
二、在工作中服務理念不對，做不到本院所提倡的優(yōu)質服務。通過學習韓院長的《創(chuàng)建優(yōu)質服務，樹立醫(yī)院形象》的報告，真正切實認識到醫(yī)院優(yōu)質服務的重要性，在我們國家轉型社會中，服務是決定醫(yī)院長足發(fā)展根本，而我平時工作中的所做與醫(yī)院的優(yōu)質服務相差很大，在以后的工作中將從自身做起，搞好醫(yī)院的優(yōu)質服務，樹立醫(yī)院的形象。
三、對醫(yī)院的制度、職責之星不到位，勞動紀律不是很熟。通過學習醫(yī)院制度、職責、勞動紀律等，才發(fā)現(xiàn)自己的很多工作都沒有按照醫(yī)院的制度、職責、勞動紀律執(zhí)行，這是自己一個很大的錯誤，作為一名醫(yī)務人員，不懂法，法就不會保護自己，將來受害的肯定是自己，所以在以后的工作中，我一定要按照醫(yī)院的制度、職責、勞動紀律辦事，切實從每一件小事做起，真正做到知法、懂法、守法，用法律來約束和保護自己。
四、平時工作中的學習態(tài)度不端正。本次“春訓”活動中，通過學習院領導的講話報告，認識到作為一名醫(yī)務人員學習是永無止境的，而自己在平時的工作中從不注重學習，把學習看做是一種負擔，不積極參加院上和科室所組織的學習是十分錯誤的，我面對的是把生命交給我的病人，而自己的不注重學習將有負于相信我的每一位患者，也就是視生命為兒戲。明白這一點我才知道知識的重要、學習的重要，所以在以后的工作中我要加強學習，不斷提高自己的知識水平，積極參加院上和科室組織的學習，并且要使自己的文憑要進一步提高。
五、平時工作中不能夠很好的團結同志、加強協(xié)作。這一點在工作中很重要，如果工作中不能夠很好的團結協(xié)作，要想把工作做好那是不太可能的，會使我們的工作出現(xiàn)滑坡。在以后的工作中我要團結一切可以團結的力量，和同志們搞好關系加強協(xié)作，把我們的工作做好。**年是一個暫新的一年，是一個充滿希望和活力的一年，是我們國人看作是吉祥的一年，在這一年我要發(fā)揚老黃牛的精神，切實把這次“春訓”所學到的東西和自己的學習體會落實到工作中，把我們的工作做好，更好的為每一位患者服務，樹立我們醫(yī)院的品牌形象。
教師行動自查報告篇十三
通過自查，符合省級校風示范學條件?，F(xiàn)將自查的情況總結于后：
1、學校辦學方向，教育方針，面向全體學生，學生發(fā)展。了德育為首，教學為中心，五育并舉，整體育人。教育部頒布的教學計劃，開齊課程，開足課時，并開設了多門選修課和信息技術、體育、音樂、美術書法等課外活動，實施素質教育。許多學生在努力學好科學文化知識的，在體育、音樂、美術等還各有專長，為學生、健康發(fā)展打下了堅實基礎。
學校了校長制，了黨總支的政治核心和監(jiān)督作用，了學校重大問題由黨總支集體決定，了校長向教代會匯報工作，了干部述職和民主評議黨員制度，了黨員在教育教學及其它工作中的先鋒模范作用。了工會、教代會民主管理、民主監(jiān)督的作用，校務公開制度，設立了“校務公開欄”;了教代會、教職工聯(lián)席會，學校重大問題，民主評議干部，對干部轉變作風，改進工作，收到了。
2.學校干部能夠以“團結、進取、勤政、廉潔”的要求要求，整個班子團結，既分工又合作，了強的。學校干部有很強的事業(yè)心和責任感，了勤政務實，以身作則，起好模范帶頭作用，每天早上班、晚下班，星期天、節(jié)假日都很少休息，一心撲在學工作上。校級干部了分管一條線，并師生中間情況，課堂聽課，對工作的檢查督促，的指揮了學校各的工作。學校干部廉政建設的制度和《黨員干部廉潔自律的八條規(guī)定》，了不搞特殊，不以權謀私，在涉及個人切身利益上廉潔自律，在工作上密切。學校行政學校情況和發(fā)展的需要，制定了學校中長期發(fā)展規(guī)劃、“十一·五”學校發(fā)展思路，努力在今年爭創(chuàng)省級“校風示范學校”，再五至十年的努力將學校建成甜城名校，確立了“建精品學校，育優(yōu)秀人才”的。的激勵，使全校了團結奮斗、力爭向上的蓬勃生機。學校能好學校內外各的關系，穩(wěn)妥地了學校移交地方的穩(wěn)定、工作，和社會各界對學校工作的支持，大膽引入了成都七中的教學資源，開辦了成都七中直播班。能家長委員會、學生會學生、家長、社會對搞好學校工作的作用;妥善解決教職工用水、用電、用氣，子女入托、入學、就業(yè)等問題，了學校辦學條件，穩(wěn)定了教師隊伍，提升了學辦學品位。
3、了學校班子建設，了的作風，調動了全體教職工辦學的性，學教育教學和其它工作了成績。20xx年至20xx年，學校被重慶鐵路分局、xx市教育局、xx市、xx省評為黨建工作、廉政建設、教育教學管理、愛國衛(wèi)生工作先進，學校黨總支被評為先進黨組織。20xx年了xx市教育局綜合考核一等獎，學校工會了“模范職工之家”的稱號。
教師行動自查報告篇十四
為扎實推進教師作風建設,按照學校要求,結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現(xiàn),進行了自查，我發(fā)現(xiàn)自己在教育、教學過程還存在許多問題：
(一)思想觀念還顯后進。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關鍵因素。個人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時，從落實到實踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經濟社會發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。
(二)學習不夠系統(tǒng)深入。參加工作以來，自己雖然注重了政治和業(yè)務學習，參加學校組織的各項學習活動，但總感到在學習的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松的現(xiàn)象。缺乏深學苦讀的恒心韌勁，讓學習不能夠深入持續(xù)下去。
(三)工作成效不夠顯著。在教研組工作中，不能開展研討、交流、總結等多種形式的活動使教師開闊視野、激發(fā)思路、增長見識，提高教育科研的水平。教學上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導等這些環(huán)節(jié)，也不時地翻閱一些教學論文和教學書籍，并能嘗試著把學到的先進理念運用到自己的教學實踐中，但缺少系統(tǒng)的計劃，教學即時的總結和反思，更沒有有目的地去改進。
(三)由于自身經驗不足，導致有時處理事務不夠冷靜，一貫以高標準要求學生，脫離了學生能力差異性、素質參差不齊等方面的客觀現(xiàn)實。沒有更多的考慮每個人的差異，沒有完全落實以人為本的理念。
按照活動的要求，為能更好的在學校帶領下推進我校教育教學又好又快的發(fā)展，在今后的工作中，我一定要做到以下幾點：
(一)深入系統(tǒng)學習，提高自己駕馭新形勢下教育教學工作的理論水平。一是要系統(tǒng)學習中國特色社會主義的理論體系，尤其是要深刻領會科學發(fā)展觀的精神實質，做到入腦入心。二是要深入系統(tǒng)學習教育科學理論知識，尤其是素質教育和教育均衡發(fā)展的理論，廣泛獲取教育的新思想、新理念，進一步增強自身素質。三是在教學過程中，我們要博覽群書，深入學習理論知識，在實踐中善加利用，增強做好本職工作的能力。
(二)不斷改進方法，提高自己教育教學工作的能力。積極主動的探索自主學習，合作學習，主體參與型課堂模式，接受理解，支持，樹立“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學生主體參與的深度和廣度。在思考和學習中改進課堂教學，不斷加強個人師德師風建設。
(三)堅持以人為本，進一步提高教育教學質量，尤其是堅持德育為先。在工作中，多方位的關心學生的需求，尊重學生的人格，把學生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如，在課堂上允許學生有不同的看法，鼓勵學生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點或看法。創(chuàng)設良好的教學情境，引導學生積極主動學習，使每一個學生都得到健康發(fā)展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學工作中。
總而言之，作為一名教師，特別是年輕教師，我需要學習的東西還很多。在以后的工作中，我要以科學發(fā)展觀指導實際工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，把“科學發(fā)展觀的核心——以人為本”切實運用到課堂教學中，真正做到教好書育好人。
教師行動自查報告篇十五
學校高度重視教師隊伍建設工作，成立了以申國建校長為組長的教師隊伍建設工作領導小組，對教師隊伍建設工作制定工作方案，認真部署落實各項工作，促使我校教師隊伍建設工作不斷攀升新的高度。
學校將教師隊伍建設加入重要議事日程，在學校領導班子會議上，對教師隊伍建設中存在的問題認真商榷解決的辦法，把教師隊伍工作放在重要位置。及時研究解決教師隊伍建設中的突出矛盾和重大問題。比如在每學期開學初，學校領導都密切關注教師配備情況，及時和上級溝通，第一時間掌握教師配備的缺口，組織召開班子成員會議，商討教師配備問題。采取向上級部門申請、自己招聘等方式，高效率地解決教師配備問題，保證在開學后教育教學工作的正常開展。
我校對教師隊伍建設做到統(tǒng)籌管理，我們根據(jù)每位教師的學歷、特長安排適合的崗位。加強教師的思想教育，讓教師做到珍惜崗位，盡職盡責。制定切合實際的校本研修計劃，讓研修活動不斷推動教師專業(yè)成長。組織教師參加國培等培訓，讓教師不斷更新教育理念，開闊視野，不斷改進教學方法。
我校實行了績效工資制度，財政部門按照標準及時將績效工資額度到位，我校根據(jù)實際情況，在征求全體教師意見的基礎上，制定了教師績效工資發(fā)放方案，并在教工大會上表決通過。根據(jù)方案確定每位教師的績效工資發(fā)放數(shù)，制表公示，及時發(fā)放到位，保障了教師的權益，調動了教師的工作積極性。
我校組織教師認真學習了新《義務教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等一系列與教育教學相關的法律法規(guī)和制度，督促廣大教師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，依法執(zhí)教。在活動中育人，在活動中陶冶良好的師德情操是我校師德工作中的一項重要內容。我校通過豐富多彩的師德教育活動和師德實踐，大大提升了我校師德素養(yǎng)。全體教職工職業(yè)道德素質普遍較高，能自覺遵守師德規(guī)范及有關規(guī)章制度，近年來沒有發(fā)生過違反師德的行為，學生、家長、社會評價高。組織教師參加二七區(qū)教師進修學校組織的繼續(xù)教育，對培訓情況進行督促，教師認真進行校本研修，按時完成各項作業(yè)任務，最后拿到繼續(xù)教育合格證書。組織教師參加教育技術能力培訓與考核，每年我校都有一定數(shù)量的老師取得教育技術能力初級、中級證書。學校根據(jù)實際情況，科學設崗，體現(xiàn)高效、職責明確。每個學年初，我們都堅持做到教師競爭上崗，公布學校崗位設置，讓教師根據(jù)自己的專業(yè)特長，申請適合自己的崗位。教研活動是提高教師業(yè)務素質的重要途徑，我校利用多種形式開展了豐富多樣的教研活動。為發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師業(yè)務快速成長，讓老教師和新教師對成師徙關系。通過“師徒”間每周相互上課、聽課、評課，有力地促進教師間交流互動，共同進步！實行集體備課制度。每周二為學校固定的教研學習時間，全體教師積極參加，并給與評課。
制定《小學教師隊伍培養(yǎng)規(guī)劃》，堅持以先進的教育理念提升教師，支持鼓勵教師參加各種業(yè)務培訓和教育教學教科研等活動，充分引領教師學習、深化和運用，利用教研活動形式深化交流與運用，促使教師轉變觀念，提升業(yè)務能力，以此來推動課堂教學效益的提高。為學習他人先進經驗，組織教師外出參加學習、交流。大力推行推門聽課活動。從校長到中層領導到一般教師，大力推行聽推門課活動，把聽公開課變成聽常規(guī)課，更清楚地了解教師教學現(xiàn)狀，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促使教師立足崗位成材。
學校對教師的評價直接關系到教師個人的切身利益，如果不能切實做到公平、公正和公開，就會挫傷部分教師的積極性，出現(xiàn)評價的抑制效應，背離了評價的目的。所以，建立科學的評價體系和操作制度，是實施評價的前提和基礎。第一，充分發(fā)揚學校民主。制度的制定必須源于民意，即學校重大方案制度的出臺，事先廣泛征求教師的意見和建議，經過多次反復修改，通過后實施。在實施過程中，切實實現(xiàn)陽光操作，做到標準公開、過程公開、結果公開，自覺接受群眾的監(jiān)督，保證了各類評選活動的公正和公平，起到了凝聚民心、團結奮進的激勵作用。完善的評價體系，既要能體現(xiàn)教師的綜合素質，又要能為教師個人的專項發(fā)展提供了舞臺。第二，把總結性評價與過程評價相結合，規(guī)范制度評價與人性化管理相結合，使廣大教師時時受激勵、處處有目標。
雖然，我校在教師隊伍建設方面做了大量工作，也取得了顯著的實效。但我們也清醒認識到自身存在的不足。
1。由于學校教師缺編嚴重，人手不足。教師承擔的工作量繁重，導致教師整體業(yè)務水平提升緩慢。
2。學校教師隊伍整體素質仍不平衡，教育觀念較為滯后。
3。個別教師職業(yè)理想有所淡化，專業(yè)發(fā)展缺乏主動性。
4。年青教師的專業(yè)技術能力提高需要一個較長的成長的過程。
1。進一步加強師德師風教育。我校將以加強和改進師德師風建設為重點，著力造就一支為人民服務，讓人民滿意的高素質教師，推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
2。組織并開展教師業(yè)務培訓。引領廣大教師繼續(xù)踐行高效課堂理念和課堂教學模式，理清教師的“教”和學生的“學”之間的關系，尊重師生發(fā)展規(guī)律，積極開展課標學習活動，切實提高廣大教師實施新課程的能力和水平。
3。嚴格規(guī)范教師從教行為。在我校教師中開展以法治教，從嚴治教的教育，要求教師嚴格按照《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為，努力提高教學水平，促進學生全面發(fā)展。
4。發(fā)揮典型的榜樣作用，大力弘揚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的主旋律。重視發(fā)揮身邊典型人物的榜樣作用，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，樹典型，學典型，崇尚先進，弘揚正氣。組織教師觀摩模范教師的先進事跡，給教師以極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)他們熱愛教育事業(yè)的自覺性。
5。完善激勵機制。進一步完善教職工績效考核辦法，激勵全校教職工全身心投入到教育教學工作中去，努力提高我校教師的教育教學水平。師資隊伍建設任重而道遠，我們將在今后工作中針對不足之處，積極改進工作，用具體的行動提高廣大教師的工作積極性和主動性、，爭取在教師隊伍建設方面有更大的進步。
教師行動自查報告篇十六
我院自開展“嚴格規(guī)范執(zhí)法司法行為專項行動”以來，專項行動正按照方案有序進行。召開動員會后，我院于20xx年8月中旬至今即由各部門就存在的問題開展自查自糾。現(xiàn)將我院在第二階段開展自查自糾情況報告如下：
根據(jù)行動方案的具體要求，結合“三嚴三實”和“六個照一照、八個查一查、四個剖一剖”，針對群眾反映強烈的政法部門存在的一些突出問題，特別是發(fā)生在群眾身邊的“冷、硬、橫、推”和“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等問題，我院紀檢組以實事求是、嚴肅認真的態(tài)度，組織各重點部門認真自查，主要存在以下一些問題：
1、審判質量和效率方面的問題。當前，我院司法不公的問題在社會上和群眾中還有不同程度的反映，突出表現(xiàn)在：一是個別案件審判質量不高，時有改判情況;二是辦案周期過長，超審限的現(xiàn)象時有發(fā)生;三是執(zhí)行力度不大，執(zhí)行難的問題沒有得到根本解決;四是辯法析理工作做得不夠，不能使訴訟當事人勝敗皆服。
2、隊伍建設方面的問題。從總體上看，我院法官隊伍的整體素質還不能適應審判形勢的發(fā)展和需要，突出表現(xiàn)在：一是有的大局意識、政治意識不強，存在孤立辦案，就案辦案現(xiàn)象，辦案社會效果不好;二是是有的業(yè)務水平較低，駕馭庭審的能力不強，裁判文書的說理性不夠、質量不高;三是個別人有行為失范，不注意法官形象，甚至有違紀違禁的苗頭;四是有的職業(yè)道德較差，審判紀律不嚴，素質不高。
3、司法作風方面的問題。近幾年來，我院結合實際，不斷探索司法為民的新途徑，通過這次黨的群眾路線教育，出臺了一系列司法便民、利民措施，取得了較好的社會效果，但距群眾的要求和期望還存在一定差距，突出表現(xiàn)在：一是有個別同志衙門作風依然存在，對當事人“生、冷、硬、橫、煩”時有發(fā)生;二是司法指導、司法救還不到位;三是涉訴上訪工作做得不夠，“群體訪、重復訪、越級訪”有所遏制，但未能全面杜絕;四是司法為民措施未能完全落實到位，有的不完善、有的流于形式、有的走過場;五是有的共產黨員先鋒模范作用發(fā)揮的不夠，混同于、甚至不及普通群眾;六是對新時期如何做好隊伍思想政治工作缺乏好的辦法和措施，干警隊伍總體凝聚力還不夠強。
4、司法管理方面的問題。當前，我院管理中還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是制度有漏洞、有隱患、有薄弱環(huán)節(jié)，尤其是抓制度落實不夠;二是內部缺乏監(jiān)督制約和責任追究機制;三是有的公文不規(guī)范，文書處理不規(guī)范;四是有的案卷歸檔不及時，甚至出現(xiàn)案卷多年不歸的現(xiàn)象;五是部門之間團結協(xié)作不夠;六是后勤管理問題較多。
1、制定措施，以制度管人。為嚴格規(guī)范執(zhí)法司法行為，我院近期重新整理、修訂了《涉案財物管理制度》、《法庭工作人員在崗考核制度》、《首問責任制》、《錯案責任追究制度》等一系列規(guī)章制度。堅持以制度管人，力求客觀公正評價每位干警的適崗性。
2、采取便民措施治理“六難三案”。為將司法為民要求落到實處，我院研究制訂了五項立案便民措施。一是設立便民服務臺，實行預約接待制。二是開通訴訟綠色通道，涉及弱勢群體案件優(yōu)先立案。三是推行三個“當日”，即當日案、當時受理、當時移送。三是提供模擬訴狀樣本，方便當事人撰寫訴訟文書。四是推行窗口部門一次性告知制度，方便群眾訴訟。五是明確對經濟確有困難的當事人予以司法救助，使弱勢群體的權益得到切實保障。
3、抓審理執(zhí)行，規(guī)范司法行為全過程。我院規(guī)范司法行為不是表現(xiàn)在形式上，而是對審判執(zhí)行全過程進行認真規(guī)范。立案階段，將各類案件受理的條件、程序、時限通過發(fā)放訴訟指南等方式向當事人公開釋明;審理階段，增設流程管理圖，方便當事人了解案件審理進程;裁判階段，要求法官加強判后釋法釋疑工作，引導當事人理解并服從法院裁判;執(zhí)行階段，將執(zhí)行財產情況、案件進度情況、強制措施實施情況等，納入公開告知的范圍。同時規(guī)范庭審，由審委會成員不定期地對庭審進行觀摩，要求法官認真把握庭審技能，不斷提高庭審駕馭能力。
4、強化審限監(jiān)督，解決案件久拖不決的問題。建立案件超期預警制度，對刑事案件三十天內未辦結，適用簡易程序審理的民事案件二個月內未辦結，適用普通程序審理的民事案件五個月內未辦結的，要求承辦人上報分管院領導和審監(jiān)庭，并對未能及時辦結的原因作出說明，便于院領導和審監(jiān)庭跟蹤監(jiān)督，嚴防案件超審限。
5、強化案件流程管理，實行繁簡分流。我院進一步完善案件流程管理制度，對立案、庭前準備，開庭審理合議、調解、裁判、文書制作、執(zhí)行、歸檔等工作步驟、具體內容和要求，提出具體操作指南，明確具體時限。對拖延審判的案件及時發(fā)出警示，督促法官及時結案。要求干警辦案過程中，要充分發(fā)揮簡程序快速、便捷、經濟的特點，對案件審理實行繁簡分流，依法適用簡易程序，減輕當事人訴累，縮短辦案周期，并隨著條件的成熟，不斷擴大簡易案件適用范圍。
6、強化調解機制，提高辦案效率。我院針對案件當事人在訴訟中對立情緒大、矛盾激化，不利于構建和諧社會的突出問題，建立健全了民事審判調解機制，最大強度地體現(xiàn)司法為民原則。要求干警在辦案過程中把握訴訟調解工作的切入點，在自愿合法的基礎上，堅持“立案調、庭前調、開庭調、執(zhí)行調和借助社會力量化解矛盾糾紛等工作方法，運用調解手段，盡量調解結案。
8、深入推進司法公開。大力推進審判公開，堅持以公開促公正、以透明保廉潔，增強主動公開、主動接受監(jiān)督的意識，拓展法院信息公開范圍和內容，規(guī)范公開的渠道和程序，切實保障人民群眾和社會各界對司法工作的知情權和監(jiān)督權，確保司法權在陽光下運行。
9、是加大查處懲戒力度。紀檢監(jiān)察審務督察組采取實地明查暗訪和電話查崗本結合，對人民法庭的“走讀風”進行專項治理。對被查到“走讀”的'干警按本院的規(guī)章制度進行通報和經濟處罰。
教師行動自查報告篇十七
1、系統(tǒng)地理侖學習不夠、有時只顧忙于一般具體的工作，自愿主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，最終對理侖上的少許問題，尤其是少許新問題理解還不深，使理侖水平不能盡快得到題高。
2、對待工作有時只満足于任真完成學校靈導交給的任務，常常只是根劇學校布置的工作，說一步走一步，開袥意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂、由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。
3、隨著工作時間的增長，只求工作穩(wěn)中求勝，作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己勁心做好本職員作就好，那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
針對個人存在的問題，我將從思想深處察找源因，在身體力行上下功夫，訊速整改，早日見效，立求在上有明顯題高，思想上有明顯進步，做好工作。
1、加強理侖學習，題高自身素質：升華自己的師德境界：更要學習教科研理侖和豐富的專頁知識，及時轉變理侖觀念，真正做到以生為本，教學相長。
2、要刻服時間上的困難，盡只怕地更熱情主動地關心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題、在工作中嚴于解掊自己，任真進行自我批評，捅過不斷的反思來促進自身的成長。
3、作為一名黨員，我要始終保持清醒的頭惱，充分發(fā)揮主觀能動性，要自愿地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，題高開袥創(chuàng)新意識。
總之，今后工作中，我一定不辜負靈導眾望，從我做起，不去鏹調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努厲使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。
教師行動自查報告篇十八
時光飛逝，這學期的工作也告一段落?；厥茁L的四個月。開學協(xié)助財務收學費。正式上課期間，前兩個月在小學、初中、大學、學前班八(9)個班擔任英語老師，最后兩個月主要負責初中、學前班的英語教學。在各種工作中做到求實務實，隨時隨地嚴格要求自己。
幼兒園教師的素質直接影響幼兒園的學風和校風，幼兒園教師的形象直接影響孩子素質的培養(yǎng)。作為一個年輕的幼師，工作中總有不足，反思讓人成長。在這次自我審視和自我修正中，我們主要從以下幾個方面來評價和審視自己。
第一，隨著社會的發(fā)展，知識更新，單詞量擴大。不學就跟不上時代。只有不斷加強教育教學理論知識的學習，吸收新的教育思想、理念、模式、方法和途徑。只有這樣，我們的業(yè)務才能有新的思路和突破，達到一個新的水平。
第二，我熱愛我的學前教育工作。所以，珍惜每一次出去學習的機會，把從外面學到的教學模式運用到自己的教學活動中，讓孩子在學校里玩，在中學里玩，感受學習英語的樂趣。寫好英語教案，可以讓孩子的第二語言得到最好的發(fā)展，為孩子未來的英語發(fā)展打下堅實的基礎。
第三，教育不是小事，幼師的一言一行都是孩子關注的一個方面，往往起著潛移默化的影響。而這些功能往往是通過看似無關緊要的細節(jié)來實現(xiàn)的，所以我要時刻記住——從我做起，從小事做起，從今天做起！想用自己良好的師德形象帶動孩子。
4.負責英語教學，除了堅持教好書，我從未放棄過培養(yǎng)好人。我覺得當老師可能不難，但當好老師很難。我在負責英語教學活動的時候，主要做兩個字:“愛”和“嚴”。
5.就拿一個“愛”來說，上班可以讓孩子覺得你真的很在乎他，縮短師生距離。即使他們犯了錯誤，也很容易接受我們的教育，并迅速改正。就像之前被老師認為最瘦的大二學生劉子琪一樣，他不僅聽話，而且有禮貌。每天早上他來花園，我都會給他一個擁抱。
存在的問題:
1.缺乏專業(yè)知識和技能。
2.和高層領導和個別同事相處不好。領導們多次警告不要在工作時間玩手機，他們因未能改變教義而被銘記。
3.在與自己工作無關的活動中，態(tài)度散漫，缺乏積極性。
改進方法:
1.強化自己的英語知識和專業(yè)技能，努力成為一名優(yōu)秀的幼師。
2.在領導的說教下，控制自己上班時間少玩手機甚至少帶手機。
3.我很容易情緒化。我盡量在各種活動中調解自己的情緒，讓自己能夠熱情、積極地參與活動。
教師行動自查報告篇十九
教師是學生增長知識和思想進步的'指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不再潛移默化的影響著學生。因此，師德的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。
1、課余時間，自學不夠，學習的`層次不高。
當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。
2、做事缺乏預見性。
在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。
3、與任課老師之間的溝通不夠。
在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。
日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
1、是自己放松了學習及對自己的要求；
2、是思想上有等、懶、靠的情緒；
3、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
4、有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒。
5、自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。
6、平時思考的不夠多，工作方法單一。
這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
1、加強自身建設，提高素質。
一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。
二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。
2、強化責任，提高效率。
樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。
自學校工作以來，自己以“樂觀、認真、敬業(yè)、坦誠、合作”為工作信條，在政治思想和業(yè)務水平上有較好的高。工作中取得些微不足道的成績也是與大家的支持與幫助分不開的。最近按照學校查“四風”促作風轉變的要求，對自己工作中存在的問題進行剖析，現(xiàn)匯報如下。
一、存在的問題。
1。專業(yè)理論學習欠缺。在工作之余能閱讀一些報刊雜志和一些感興趣書籍，但對涉及教育教學理論書籍閱讀很少，對當今教育前沿理論和相關教育教學問題了解不多，導致教學思想解放不夠，對學校教學引領不夠。
2。推進課程改革力度弱。在推進課程改革的今天，改革傳統(tǒng)的填鴨式教學模式，優(yōu)化重組課堂結構，構建高效課堂、快樂學習的新框架勢在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，全校課程改革推進力度不大，傳統(tǒng)教學仍占據(jù)課堂的主導地位。教師對教育教學理論缺少真正的認知，經驗型教師占我校骨干教師的絕對比例，而經驗型教師的經驗缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領，類似個人自由主義，因而出現(xiàn)教學中重知識、輕能力，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導致題海戰(zhàn)術、晚自習講課等不規(guī)范的教學行為出現(xiàn)。
3。深入課堂不夠。每學期雖能堅持聽課20節(jié)以上，但與自己的目標和學校要求還有差距。現(xiàn)在學校建有四個學部，幼兒園相對更加獨立后，工作重點還有三個學部，教師有兩百多名，對每個教師的教學情況，未能全部深入掌握。
4。與師生交流不多。面對幾處室，幾個學部，幾百名教師，個人的工作定位不準。好像什么事都應負責，又好像什么事都與你無關。每天都要處理日常瑣碎事務，導致除上課，聽課，巡查時間外，辦公室坐的時間較多，進入年級辦公室與教師、學生交流時間少，對教師和學生的想法了解不夠，工作重點不突出。
二、改進辦法。
1。進一步加強理論學習。把工作之余的時間進行合理的規(guī)劃，有計劃的安排理論學習時間，做到一學期至少讀一本與自身業(yè)務有關的教育教學書籍，寫一篇教學論文或教學管理心得。逐步養(yǎng)成天天寫教育教學博客的習慣，不斷充實大腦，提高自身的業(yè)務水平和管理能力。
2。推進全校課程改革。以三分課堂研究成果統(tǒng)領全校教育教學改革。三分課堂的構建，實質是把學生主動推向自主學習的主體地位，堅持備課按三分課堂模式，體現(xiàn)三個環(huán)節(jié)，堅持上課按三分課堂模式，落實三個環(huán)節(jié)。不但公開課用這個模式，平常課也要用這個模式，不但新課用這個模式，習題課、復習課、評析課也要用這個模式，在鋼性的模式內，發(fā)揮教師個性，尊重教師獨特的風格。教學處進一步加強常規(guī)檢查督促，教科辦加強教學引領。
3。進一步深入課堂、深入師生。在完成日常工作事務的基礎上，多走出辦公室，檢查分管的功能室，深入一線聽評課，與教師和學生加強交流，深入了解學校教育教學情況，為改進工作掌握真實材料。
教師行動自查報告篇二十
我于20xx年7月師范畢業(yè)，一畢業(yè)以特崗教師的身份回到家鄉(xiāng)從事教學工作，至今已兩年有余，踏上講臺，任教以來，我積極履行教師的職責，現(xiàn)將任職以來的工作自查如下：
一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情。
以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關心，賞識，愛護每一個學生一直是我工作的特點，兩年來面對不同的班級，不同的學生，我一如既往的用真誠換來學生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。
本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度積極參加學校的.各類政治學習，寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育，國培學習，并且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。
二、扎實的專業(yè)知識，較強的教育教學能力，及組織校內外各種比賽和活動從工作以來，我在一直在城北鎮(zhèn)鳳嶺完小任教。同時擔任班主任工作及少先隊輔導員工作，認真的工作，教書與育人，教人學孝，學善，傳遞知識，傳遞美好，也傳遞幸福。弘揚弟子規(guī)及國學精髓，用真誠和熱情去上好每一節(jié)課，做好每一天的工作。做好一個學生喜歡，同事喜愛，領導滿意的真正的好老師。
三、優(yōu)異的工作成績。
快樂。另外我還參與了縣里舉行的特崗教師教學大賽，通過比賽來提高自己的教學能力以及課堂問題處理能力，此外我經常在學校開公開課，認真吸取各位老師的寶貴意見，從公開課中認識到自己的不足，通過老師們的點評來改正錯誤，同時也積累的許多老師們的經驗，讓我在之后的教學中游刃有余，同時也能更好的做好班主任工作，和學生們成為好朋友。
四、履行職責。
在任職期間，我遵紀守法，認真履行教師職責，積極承擔并完成上級安排的各項工作任務，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實提高教育教學質量。認真領會現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學習，掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。
20xxx11月。
教師行動自查報告篇二十一
自開展治理庸懶散實施效能提升行動進入查擺問題階段以來，分公司根據(jù)上級文件精神和有關通知要求，密切結合單位實際，深入查擺干部職工在庸懶散和效能提升上存在的問題和不足，認真解決實際問題。堅持邊查邊學邊改原則，堅持主動查與相互查相結合，采取“自己查、相互查、上級點、群眾提、社會評”的方法，把問題查準，并認真整改。
根據(jù)歸類整理，公司職工中存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是學風不夠濃厚，表現(xiàn)為不愿學習，得過且過。不少職工對學習打不起精神，提不起興趣。不想動腦，不愿鉆研，學習時蜻蜓點水，淺嘗輒止，缺乏系統(tǒng)的理論知識。
二是思想不夠解放，觀念更新較慢。有的職工觀念陳舊，視野狹窄，盲目自滿，習慣于憑老辦法辦事，工作按部就班、循規(guī)蹈矩；有的職工思想保守，不思進取，甘居平庸，缺乏爭創(chuàng)一流、敢于爭先的精神；有的職工精神萎糜不振，干事創(chuàng)業(yè)的緊迫感、責任感不強。
三是紀律觀念不強，部分人員紀律觀念淡漠，自由主義、個人主義思想比較嚴重，更需要嚴肅工作紀律，加大管理力度。
四是業(yè)務水平方面，工作的方式方法需要改進，超前意識不強，管理的科學性需進一步提高。
五是工作效率方面，表現(xiàn)在下基層較少，不調查研究，作風飄浮、心浮氣躁；有的工作流于形式，效率低下，存在著畏難發(fā)愁情緒，對完成今年的工作任務缺乏堅定的信心。
六是個人作風方面，謙虛不夠、謹慎不足、禮節(jié)不周，有的同志艱苦奮斗意識淡薄，熱衷于應酬、享受，講排場、比闊氣等。
以上這些問題盡管發(fā)生在少數(shù)人身上，但嚴重影響了單位的整體形象，影響了工作的快速推進，制約著事業(yè)的跨越發(fā)展。轉變作風，關鍵在改，最重要的是“動”，核心是取得實效。因此，我們必須切實搞好治理提升行動，從根本上、從制度上防止這些問題的發(fā)生。
找出了問題，剖析了原因，我們決心搞好整改，以'三個代表'重要思想和科學發(fā)展觀為指導，糾正錯誤，克服不足，公司上下團結一致把各項工作推上新階段。
一是從治庸入手，加強學習型單位建設，努力提高干部職工能力和水平。
以此次治理提升活動為契機，在公司大興學習之風，要求全體職工牢固確立學習為本、終身學習的理念。通過教育使大家充分認識到只有加強學習，才能不斷揚棄舊知識、吸納新知識，打破老框框、確立新觀念，使主觀世界與客觀世界相適應，使自身素質與時代要求相適應，使知識和本領與承擔的任務相適應。大興學習之風，要著眼于解決實際問題，做到學以致用，學用結合。要把學習與研究結合起來，堅持理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，勤于學習，勤于思考，深入基層、深入實際開展調查研究，堅決克服坐而論道、空發(fā)議論、做表面文章的不良風氣。要向基層學習、向油區(qū)群眾學習，放下架子虛心請教，尊重群眾的首創(chuàng)精神，及時發(fā)現(xiàn)和總結基層的新經驗、新創(chuàng)造，不斷解放思想、豐富知識，優(yōu)化思路、改進工作。要正確處理好工作與學習的關系，使學習與工作兩不誤、兩促進，在公司形成濃厚的學習氛圍。
二是進一步加強企業(yè)管理，努力擴大經濟效益。
健全完善各項規(guī)章制度，狠抓職工隊伍建設，嚴格落實《考勤制度》、《財務管理制度》、《廉潔勤政制度》、《德、能、勤、績綜合考評制度》等工作制度，以制度約束人，以規(guī)范引導人，使整個公司機關整齊劃一，穩(wěn)定有序。根據(jù)《公司法》、現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，適應新形勢新任務的變化和需要，以市場為導向，規(guī)范化、科學化經營;公司班子成員定期到基層了解管理方面的情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，防止和減少因管理問題造成的損失;加大對資金和成本以及安全質量的管理控制力度，以這幾項重點管理來帶動全方位的管理，真正實現(xiàn)向管理要效益，往集約經營上發(fā)展。
三是進一步端正思想和工作作風，努力創(chuàng)建效能型單位。
教育職工牢固樹立“委興我榮，委衰我恥”的理念，增強'主人翁'意識，工作積極主動，認真負責。克服官僚主義、好人主義、形式主義，消除守攤、維持思想，扎扎實實抓好工作。深入貫徹落實“一線工作法”，加強公司班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，做到工作有側重但不分家，任務有主次但不松勁，優(yōu)勢互補，擴大工作成果。按照“抓安全、促生產，抓降耗、促增收”的工作思路，強化管理，積極爭取，搞好技術創(chuàng)新，通過多種途徑增產增收。同時不斷加強黨風廉政建設，建立和完善監(jiān)督制約機制，堅持開展經常性的思想教育，使領導班子和干部的廉政意識更為牢固。
教師行動自查報告篇二十二
這半年來，作為幼兒園園長，在幼兒園領導的正確領導和全體后勤人員的共同努力下，取得了一些成績。在這一年里，我們的公園接受了省、市和區(qū)各級的各種檢查，并開展了大規(guī)模的公共活動。我們所有后勤同志全力支持一線教育，堅守崗位，明確職責，努力工作，具體如下:
所有后勤人員積極配合和支持教育一線，全心全意為孩子和家長服務。除了做好自己的本職工作，他們更多的是為幼兒園著想，真正做好幼兒園的事情是我的事。
1、配合領導抓好后勤一線，團結后勤同仁，要想把后勤工作搞上去，我覺得首先要提高大家的整體素質，所以首先要加強后勤人員的培訓，每個月由保健老師進行自我培訓，參加更高層次的職稱培訓。按計劃對護士進行業(yè)務學習，護士持證率100%。組織學習一日活動操作插畫，每人一張，讓大家充分熟悉自己的工作職責和工作規(guī)則，嚴格按照規(guī)范要求操作。組織護士培訓。
其次，我和保健老師進行了一次地毯檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并再次強調了后勤教研活動中常見的問題，以加深大家的理解，嚴格按照規(guī)范要求操作。這學期還組織活動觀察對方的護理工作，讓大家取長補短；還邀請兒童保育專家講授教育與知識相結合的課程，這加強了教師和護士之間的協(xié)調；此外，還組織了護士知識測試。向家長開設了三次營養(yǎng)知識講座；組織了三次營養(yǎng)技能競賽；每月進行定期檢查和抽查，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題，做好各項考核，提高物流人員的積極性和責任感。我們園是上海的示范幼兒園，各方面要求高，工作量大。大家團結一致，齊心協(xié)力，幼兒園里真正發(fā)生的事是我的事。整個園區(qū)很忙，老師每個月每個星期都有教研活動。此時后勤人員可以無怨無悔的上頂班，在二線默默奮斗，為我們園區(qū)的教學和保護工作而努力。
2.營養(yǎng)學家盡最大努力為所有兒童和教師服務。由于人手不足，食堂工作的三位同志承擔了全園300多名孩子和50多名教職工的伙食問題。雖然要求高，工作量大，但往往忙得透不過氣來。但為了提高孩子的身體素質，適應孩子的年齡特點，他們認真負責地為小、中、大班和教職員工做好午餐和零食，每周自制四次零食，保證色、香、味、美、形。還要照顧好肥胖兒童、體弱兒童、營養(yǎng)不良兒童，根據(jù)季節(jié)變化吃一些孩子喜歡的農副產品。雖然增加了很多工作量，但大家都很高興看到孩子變得健康強壯，健康檢查100%達標。
幼兒園安全小組經常對園內各種設施進行檢查，做到專人管理，按照制度加強檢查。如果發(fā)現(xiàn)不安全的苗木，會及時處理和解決，所以從來沒有發(fā)生過事故，并且會安排節(jié)假日值班，保證全園兒童和教職工的生命財產安全。多次接受省、市、區(qū)安全檢查，受到領導的高度贊揚。
嚴格執(zhí)行購物、取物、借物等各項制度，完成進出倉庫登記手續(xù)。這學期我們配合區(qū)教育局開展了爭創(chuàng)市級收費示范區(qū)的檢查工作。我園再次對收費等工作進行了嚴格的自查，并整理了相關工作資料，核算清晰。我園將在園區(qū)大廳顯眼處懸掛收費公示牌，做好家長宣傳工作，明確每月收費明細，確保全年無錯費情況。
總務和財務工作由幼兒園園長直接領導，園長是領導的左右手，是幼兒園經濟管理的有機組成部分。關系到整個幼兒園工作的順利開展。所以要和領導密切配合，做好參謀，做好幼兒園的家園，用好資金。各種費用和領導商量。由于幼兒園的資金來源主要靠自己收取的管理費，所以在使用資金時需要按比例運作。在資金緊張的情況下，大家千方百計發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神，為我們的園區(qū)節(jié)省各種費用，節(jié)約資金，利用各種廢舊物資把教室和走廊變得美觀生動，很多都是孩子自己安排的，充分體現(xiàn)了孩子的樂趣，節(jié)省了開支。財務人員嚴格遵守財務制度，遵守會計法，堅持?？顚Ｓ?，從不亂收費，對工作認真負責，堅持原則，統(tǒng)籌兼顧，資金使用，保證重點，量入為出，精打細算，保證一線急需。
教師行動自查報告篇一
本人感到做為一名教師所擔負的責任重大，以下是個人的自查報告：
工作不夠主動。
除了做好本職工作以外，我對學校的發(fā)展不夠關注，工作缺乏主動性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了，很少與領導、同事溝通交流，常常囿于自己個人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過學習科學發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。
工作不夠深入。
理想主義思想常占據(jù)我的內心，使我對一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學生的教育管理上，對于一些行為習慣較差、品行不端的學生，我有些缺乏耐心，做學生的思想工作不夠深入，轉變后進生的工作還需繼續(xù)努力。
專業(yè)發(fā)展意識不強。
科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展?？晌以诤荛L時間以來，都只是在盡職盡責的工作，力求把課上好，把學生管好，不出什么差錯就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識。學無止境，教亦無止境，走近教育大師時，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展，是一個教師成長的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”，干一輩子重復勞動。
缺乏堅持精神。
堅持是一種品質，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強大，而是能堅持不懈。可我正缺乏這種品質。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動，聽了感動，回去不動，想起來一陣子干幾天，放下了長時間埋怨”的典型。每天堅持讀書做不到，堅持寫日志做不到……這都是不求進取的惰性思想在作怪。行動才有收獲，堅持才有奇跡，道理最簡單，可做起來卻很難。
缺乏反思精神。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”教學中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個人，不經過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。教學反思，最好的方法是勤寫教學日志。遺憾的是，自己在現(xiàn)實生活中忙忙碌碌，并未做到。
鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴格要求自己：
1、加強學習，提高素質。以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書籍，多反思自己的教學，勤寫教育隨筆，讓發(fā)展落到實處。
2、確立楷模，錘煉堅持的品質，逼迫自己去努力，堅持不懈，堅持到底!
3、工作更加積極主動，積極關注學校發(fā)展。
4、對待學生力求“以人為本”，播種愛，收獲愛。
教師行動自查報告篇二
最近一個階段,本人通過師德師風整改的學習,對教師職業(yè)的特殊性有了更進一步的認識。通過學習,我受益匪淺。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性?，F(xiàn)對照《洛陽教育局關于加強教師職業(yè)道德建設的若干規(guī)定》,《洛陽市中小學教師師德十不準》,《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結合自己的教育工作表現(xiàn),作自我問題剖析。
一、查自己在熱愛學生方面。
愛與責任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生,更多地關愛“欠發(fā)展的學生”,平等地對待每一個學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求,我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力。
不足之處:缺乏依法執(zhí)教,特別是遇到一些屢教不改的學生時,我心躁氣急,對此類學生有時難免惡語相擊,大聲訓斥,偶爾對學生小施懲戒,還認為是對學生的關愛,有歧視后進生的言行。使學生幼小的心靈受到了傷害,這實在是一種不尊重學生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象,還違背了“為人師表,語言規(guī)范健康,舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應該具備的起碼要求。。
二、查自己在愛崗敬業(yè)方面。
在教育教學中,熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風,嚴明的教紀從教,平等的態(tài)度對待學生,以人為本、嚴格要求、耐心引導,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想?！狈e極實施素質教育,不斷提高教育教學質量,促進學生全面發(fā)展,以達成教學相長之目的。
不足之處:由于個性使然,有時較情緒化,課堂教學往往受情緒支配。
三、查自己在為人師表方面。
作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣。
不足之處:工作作風不夠深,我作為一名教師不能保持從學生的利益出發(fā),關心學生的生活,分擔學生的疾苦,服務于學生的意識不牢。而必然損害了學生的利益,想想在工作上自己有時對后進生缺少應有的耐性,滿足于完成任務;作風上,不夠嚴謹,工作責任心不夠強,對于犯錯的學生,不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學生談心教導。不能經常深入教材,不能深入探究教育教學的新理論,沒能結合學生實際情況。對學生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求,而在學生不能達到自己的要求時又言行過激,而對于學生提出的問題和意見不聞不問。總覺得自己能按照要求去做,依法規(guī)范自己,做好自己的工作就是為了學生了。。
四、查自己在團結協(xié)作方面。
我總是和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學習,共同討論,探索教學規(guī)律。
不足之處:關心集體還不夠。
五、查自己在廉潔從教方面。
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道:“一切心術不正行為不端,都是由不廉潔而起”。工作中,我堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利,向學生推銷教輔資料及其它商品,索要學生、家長的財物,從事有償家教等以教謀私行為。
教師行動自查報告篇三
整改措施：
根據(jù)自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
1．。
在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。
加強學習師德先進典型的事跡，嚴格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。
辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成。
從內心認識到，進而自覺糾正。
在今后的工作中我將勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作，力爭做一名合格的人民教師。
教師行動自查報告篇四
近期，我校組織教師開展了“廉潔文化進校園”的活動，通過學習我深刻地認識到：“學高為師，身正為范”。在當今呼喚廉潔的形勢下，作為一名擔負著教育下一代重任的人民教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應始終堅持一面廉潔的大旗！下面我對自己的教育生涯做出自查：
教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重。教師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學生健康成長?！坝H其師信其道”，一個教師世俗勢利，一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力，只能引起學生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學生沾染請客送禮的不良社會風氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的！否則，學生和家長都不會真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。
作為教師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風和教風，要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個學生，上好每一節(jié)課，管理好每一個班級，真正得到學生、家長和社會的尊重和認可。
小學生正處于道德啟蒙階段，教育學生從小學做人，學做堂堂正正的人，學做清清白白的人，崇尚清廉的有正氣的、有氣節(jié)的，潔身自好的人，是將來成長為社會主義現(xiàn)代化建設的勞動者和接班人的重要基礎。我作為班主任要及時組織學生掀起收集有關“廉政、正直、氣節(jié)”等方面的格言和人物故事，體驗廉政風范的系列活動。同學們通過查閱書籍、上網(wǎng)等方法精心挑選古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，利用班會課進行誦讀會和故事會，從而將“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外，使學科教育與課外教育有機結合起來，讓學生在興趣盎然的課外閱讀中感受和領悟。
在今后的工作中，我會時刻牢記教師的職責，不斷提高自己的思想水平和工作能力，在工作中做到“廉潔從教”，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正，全心全意為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。
教師行動自查報告篇五
回顧一年的工作，覺得既忙碌，又充實。我對自己的工作進行自查，以此來促進今后更好的工作。
一、思想政治方面。
熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責，具有有奉獻精神。
二、教育教學方面。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。我積極推廣“先學后教”的教學模式，并力求讓我的數(shù)學教學形成獨具風格，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量。
(1)備好課。我積極參加教研活動，在領導的指導下進行聽課，聽講座，領會課改精神實質。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思，把學到的知識應用在教學上。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課改，虛心向名師及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平，使學生能更快掌握教材內容。
(2)上好課。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學藝術，上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答。做練習巡視時，我注意對后進生進行面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步。
(3)做好課后輔導，理解和尊重他們，從學習上生活上真正關心他們。能及時傾聽學生意見，想法，與學生建立良好的師生關系，同時虛心向名師學習教學方法、教學藝術，博采眾長，努力提高教學水平。
三、教研方面。
作為一名骨干教師，我覺得提高教學水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
2、認真學習各類教育教學雜志中的先進教育經驗。我閱讀了《透視課堂》、《多元智能》、《學會生存》、《小學教學研究》、《新教師之夢》等各級各類教育類報刊雜志，利用一切可以學習的機會來努力提升自身的教育教學水平和能力。
3、認真參加各級教研活動與骨干教師培訓，與同事相互切磋教學方法，并在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。
4、我還充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。
四、嚴格遵守學校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用。
我嚴格遵守學校規(guī)章制度，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。同時,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學水平和工作能力,為學校培養(yǎng)新的教學能手。
問題和不足：
1、學習的要求和動力不夠。
對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。
2、教學工作創(chuàng)新不夠。
因為思想解放程度不夠，教學工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時用一貫的老套路、老辦法。
努力方向及改進措施：
1、加強學習，提高自身的素質和能力。
認真學習，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“充電”，經常和同事們相互交流、相互切磋，努力提高自己的教學水平和能力;認真學習各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學的責任意識;積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。
2、嚴于律已，增強為學生服務的意識。
我們工作的最終目標要體現(xiàn)在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，，增強為學生服務的責任意識。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。
在教學工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經常對照檢查自己的思想和言行，進行自我反思。
1、破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒。
的精神，只要所思、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經常對照檢查自己的思想和言行，進行自我反思。
努力方向及改進措施：
1、認真學習，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己。
“充電”，經常和同事們相互交流、相互切磋，努力提高自己的教學水平和能力;認真學習各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學的責任意識;積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。
2、嚴于律已，增強為學生服務的意識。
我們工作的最終目標要體現(xiàn)在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，，增強為學生服務的責任意識。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。
在教學工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經常對照檢查自己的思想和言行，進行自我反思。
教師行動自查報告篇六
近期，省、市先后召開電視電話會議，對停止新建樓堂管所和清理辦公用房工作進行了安排部署，市上成立了專門的督查組，深入各縣區(qū)進行督查。根據(jù)市上有關規(guī)定和督查組工作要求，某縣高度重視，立即對全縣樓堂館所和辦公用房的建設及使用情況進行了全面自查，現(xiàn)就我縣停止新建樓堂館所和清理辦公用房的自查工作有關情況報告如下：
一、做好自查工作的`主要措施。
（一）加強領導，明確責任。嚴格按照市上有關要求，成立了由縣委、縣政府分管領導任組長，相關職能部門負責人為成員的領導小組，切實加強對全縣黨政機關停止新建樓堂管所和清理辦公用房工作的領導。要求全縣各鎮(zhèn)辦、園區(qū)、各部門和單位充分認識此項工作的重要性與緊迫性，責成由一把手負總責，明確分管負責人和工作人員，嚴格落實責任分工，確保清理規(guī)范工作落到實處。
（二）強化措施，狠抓落實。根據(jù)關于國家黨政機關辦公用房建設標準有關規(guī)定，結合中、省、市關于國有資產管理的文件要求，重點加強對房屋、土地等國有資產的清查統(tǒng)計，逐項逐條對照檢查。根據(jù)市上的工作要求，按照分級負責、各負其責、齊抓共管的原則，制定了詳細的實施步驟，迅速在全縣范圍內開展自查工作。在組織各部門和各單位學習領會上級精神的基礎上，對自查、統(tǒng)計、上報、匯總等具體業(yè)務工作進行了系統(tǒng)培訓，進一步明確了自查和統(tǒng)計上報工作要求，確保各項數(shù)據(jù)真實有效，按時上報。
（三）嚴明紀律，加強督查。要求全縣各部門和單位要嚴格按照中、省、市要求，認真的自查自糾。進一步明確了對拖延、隱匿、謊報、瞞報行為的處罰措施，將責任嚴格落實到部門和具體責任人。要求全縣各有關部門和紀檢監(jiān)察機關認真履職盡責，加強協(xié)調配合，強化監(jiān)督檢查，堵塞管理和工作上的漏洞，對自查和上報工作進行“；回頭看”；，杜絕瞞報、漏報等現(xiàn)象。
二、自查匯總情況。
根據(jù)市督查組的工作安排和時限要求，我縣組織全縣各級各部門對樓堂館所和辦公用房進行了全面的清查，現(xiàn)將有關情況匯總如下：
（一）黨政群機關及直屬事業(yè)單位領導干部辦公室使用情況。我縣黨政群機關及直屬事業(yè)單位共83個，科級以上領導813名，其中正處9名、副處28名、科級776名；包括部分租用以及辦公、住宿一體的辦公用房在內，共使用辦公室684間（部分為合署辦公），辦公室使用面積共1321366平方米。
（二）黨政群機關及直屬事業(yè)單位辦公用房出借情況。為了避免國有資產閑置，充分發(fā)揮辦公用房使用效益，我縣某鎮(zhèn)和麻家塔辦事處將部分閑置辦公用房出借，共出借使用面積236平方米。
（三）黨政群機關及直屬事業(yè)單位在建樓堂館所情況。我縣黨政群機關及直屬事業(yè)單位在建的樓堂館所項目共4個，計劃總投資5960萬元，總建筑面積236945平方米，除某鎮(zhèn)綜合環(huán)衛(wèi)服務中心項目外，其余均在以前開工，大多數(shù)項目已進入尾留工程階段或已經竣工。截至目前，4個項目已完成投資3000萬元，其中財政投資2800萬元，自籌200萬元。
（四）黨政群機關及直屬事業(yè)單位辦公用房使用情況。全縣83個黨政群機關及直屬事業(yè)單位定編人數(shù)1736人，其中正處級7人、副處級25人、科級738人、科級以下963人；實有在編人數(shù)2274人，其中正處級9人、副處級28人、科級776人、科級以下1218人、工勤人員240人。所有辦公用房面積共計10304516平方米，其中辦公室用房30967265平方米、公共服務用房398292平方米、設備用房6352255平方米、附屬用房258965平方米、其他特殊業(yè)務用房0平方米。定編人員的人均使用面積444平方米。
三、下一步整改計劃。
下一階段，我縣將認真貫徹落實上級關于停建樓堂館所和清理辦公用房有關規(guī)定，嚴格按照市上的整改要求，進一步強化縣黨政機關停止新建樓堂館所和清理辦公用房領導小組的工作職能，組織專門力量，對照自查情況，進一步完善相關制度，建立有效監(jiān)管的長效機制，從根本上杜絕黨政機關違規(guī)建設樓堂管所和違規(guī)占用辦公用房現(xiàn)象。同時，計劃將各部門和單位樓堂館所建設和維修改造項目實施情況作為政務公開的重要內容，主動接受社會監(jiān)督。
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教師行動自查報告篇七
本人深入領會了《關于學校行風評議》文件精神，深刻地認識到在教育系統(tǒng)開展行風評議的.重要性。行風評議不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風建設的自覺性?，F(xiàn)從以下幾方面進行自查：
一個教師必備的首要條件是思想品德素質。很難設想，一個不信仰共產主義的人，一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個沒有共產主義人生觀、世界觀和價值觀的人，能做好一所社會主義學校的老師。本人能熱愛教育事業(yè)，敢于承擔職責；實事求是地對待班級的每一件事、每一個學生；謙虛好學，不斷鉆研教育理論和業(yè)務；用一顆愛心去關心每一個學生，善待每一個學生；關心學校、班級，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能嚴于律已，以身作則，為學生樹立起一個實實在在的榜樣。
孟子說：“資之深，則取之左右逢其源?！痹谛畔⒘砍蓭缀螛O數(shù)增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學功底，有廣博的文化和藝術素養(yǎng)。有終身學習和不斷創(chuàng)新潛力。本人能運用專業(yè)知識正確指導學生的學習，能用教育科學理論解決學生的思想、學習、行為等諸方面的問題。
潛力是直接影響活動效率，使活動得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實踐中，學生知識結構體系越來越龐大，思想更加活動，與此相適應的是行為方式更具有不定型性，新狀況層出不窮，教師的工作潛力更顯得迫切和重要。在提倡素質教育但又以學科考試結果來評價教育實績的雙重標準下，我對班級實行多要素、多層次的管理，透過聲音語言和行為語言實現(xiàn)與學生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進行自我心理調節(jié)，不斷提高和人文社會中的交流溝通潛力等，都是構成教師潛力素質的具體元素。本人對學生了解充分，評價準確，了解學生的內心世界；在班級管理中能與學?？傮w目標協(xié)調一致；與學生交流時用規(guī)范的言詞、抑揚頓挫的語調、風趣、幽默的表情，準確的表達自己的意圖，讓學生在理解信息的同時獲得愉悅的享受。
心理素質指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現(xiàn)出來的本質特征。教師心理素質對學生帶來的影響是其他任何教育手段所無法代替的，因為教師的心理素質既是一種教育才能(直接影響著教師教育和教學工作的成敗)，更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質表現(xiàn)為情感、意志、興趣、潛力、性格諸多因素。本人尊重學生，信任學生；對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風雷厲風行。
教師行動自查報告篇八
根據(jù)團中央總體要求，團省委、團市委文件精神，共青團會寧縣委認真貫徹落實，積極開展“共青團關愛農民工子女志愿服務行動”工作自查，聽取基層團組織匯報并實地調研“關愛行動”工作開展情況，督促落實各項幫扶措施。具體自查工作情況如下：
根據(jù)“團委黨組負責”的具體要求，共青團會寧縣委召開支部會3次，通過建立支部成員聯(lián)系點的形式，先后深入會寧二中、廣場社區(qū)、東關小學、郭城鎮(zhèn)團委等單位調研，并指導各基層團組織開展好“共青團關愛農民工子女志愿服務行動”工作。截至目前，共下發(fā)相關重點工作文件2個，開展有針對性調研活動6次，大力推廣各基層先進工作經驗，選樹基層先進集體3個、先進個人12名。
20xx年1月-5月，共青團會寧縣委聯(lián)合縣少工委，通。
過走訪學校、發(fā)放調查問卷、座談等形式，對縣內的農民工子女狀況進行專題調研，全面掌握全縣九年義務教育階段農民工子女基本情況(人數(shù)、分布、需要幫助的方面)，為今后開展活動奠定了堅實的基礎。團縣委堅持以結對共建活動作為開展“共青團關愛農民工子女志愿服務行動”的重要抓手和突破口，采取“鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委與小學”、“直屬單位團組織與中學”、“團員青年（青年志愿者）與農民工子女”等結對形式，實現(xiàn)對全縣九年制義務教育階段農民工子女的服務全覆蓋。截止目前，全縣共有農民工子女集中的中小學51所，其中已結對共32所；農民工子女人數(shù)共9633人，已結對人數(shù)5628人。開展各類幫扶活動12次，累計提供志愿服務時間36小時。
開展培訓。根據(jù)團中央制訂發(fā)布統(tǒng)一的培訓大綱和公開課，由各級團組織分批分級對項目專員進行培訓。培訓內容主要包括志愿服務基本理念、關愛行動總體部署及志愿服務組織協(xié)調技能等。各地要通過集中授課、交流討論、案例教學等多種形式，確保項目專員在上崗前后接受系統(tǒng)規(guī)范的培訓。到目前為止，團縣委共組織培訓項目專員2次。
專員的，由團縣委取消其項目專員身份并上報備案；任期未滿不能擔任項目專員的，由團縣委收回項目專員證，另選拔人員接替并上報備案。由團縣委負責組織管理考核的項目專員均考核合格。
激勵保障。項目專員可獲得由團中央青年志愿者工作部、中國青年志愿者協(xié)會秘書處統(tǒng)一制作的“共青團關愛農民工子女志愿服務行動項目專員證”，作為組織活動并享有相應權利的專用憑證。項目專員及其團隊可利用中國青年志愿者網(wǎng)提供的宣傳交流平臺開展工作，并優(yōu)先獲得各級團組織開展的關愛行動專題培訓及陣地建設等資源支持。任期屆滿考核合格的，由團縣委出具項目專員工作鑒定意見，可獲得全國統(tǒng)一的“共青團關愛農民工子女志愿服務行動項目專員服務認證證書”；工作業(yè)績突出的，推薦個人和所在團隊參加中國青年志愿者評選表彰活動。
過參觀公共服務設施、講解城市運行等形式，增強農民工子女對城市功能的認知；通過體驗城市運行規(guī)則、參與文化體育活動、參加集體活動，提高他們融入城市的`能力。自護教育12小時，在學校舉辦一些關于安全教育的知識講座、發(fā)放安全手冊、參觀安全教育展覽等形式，讓其增強安全意識，通過日常衛(wèi)生健康知識、青春期生理知識課堂等形式，幫助農民工子女增強健康生活意識，養(yǎng)成良好生活習慣，通過組織火災、地震、水災自然災害逃生自救演練，幫助農民工子女提高自救逃生能力。愛心捐贈2000元，根據(jù)農民工子女實際需求和志愿服務團隊實際情況，幫助特困農民工子女解決生活、學習方面的困難；了解他們的心愿并盡己所能滿足其合理心愿；積極推動在結對學校建立“流動圖書角”等服務陣地。
通過資源共享、社會捐助、投資新建等多種途徑，全縣共建農民工子女活動陣地37個，其中依托學校陣地36個，依托愛國主義教育基地陣地1個。陣地類型除傳統(tǒng)的青少年活動基地外，新增流動圖書角、農民工子女之家等新型活動陣地。團縣委計劃于2012年底前，全縣新建流動圖書角13個、農民工子女之家9個。
為了讓“關愛行動”在全縣范圍內形成一定的規(guī)模和影響力，團縣委始終著眼于把“關愛行動”打造成共青團在服務青年方面信得過、可持續(xù)的總要求，從全局的高度謀劃宣傳工作、做實服務內容、完善工作機制，使“關愛行動”逐步在全會受關注、叫得響、信得過。
一是整合各類宣傳資源。加強宣傳策劃，分階段、分重點抓好宣傳工作。充分利用動漫等新媒體，通過公益廣告、歌曲、感人故事、新聞報道等有效方式，擴大品牌的認知度和影響力。
二是加強精神引領。充分利用創(chuàng)先爭優(yōu)的契機，選樹好典型，通過宣傳引導，推動關愛農民工子女志愿服務成為當代青年最易參與、最為喜愛公益項目。通過七彩課堂等活動，把“關愛行動”打入人心。
三是突出品牌效應。積極爭取各方支持，與全團中心工作相結合，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，不斷把“關愛行動”做深做透，使之成為帶動青年志愿者事業(yè)整體發(fā)展，提升青年志愿者品牌影響力的龍頭項目，成為全社會的名牌項目。
教師行動自查報告篇九
（一）教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
（二）業(yè)務有待提高，教學成績急需提高。
（三）很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。
（四）主動意識不夠，對問題不能精益求精，得過且過。針對以上缺點，本人提出整改措施如下：
（一）認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
（二）加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。注意對中差生的輔導工作，家校聯(lián)合，提高成績。
（三）加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。
我校的行風建設工作以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹教育局關于行風建設工作的會議精神，按照“為民、務實、清廉”的要求，以依法治校為核心，以加強隊伍建設為重點，以服務群眾為目標，以人民滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，以評促糾，以評促進，積極關注群眾反映的熱點問題，扎實推進我校行風建設。學校認真落實收費政策，規(guī)范招生行為，加強教學管理，營造和諧校園，從而進一步規(guī)范辦學行為，真正把行風建設擺上學校重要議事日程，納入學校的常規(guī)管理工作中，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的政治環(huán)境，切實提高教育教學質量，創(chuàng)辦人民滿意的教育。
手校長任組長，黨支部書記任副組長，分管教學的副校長、教導主任、任組員，確保行風建設工作有堅實的領導核心和運行機構。其次落實工作責任制。我校堅持把行風建設作為學校的“一把手”工程，主要領導親自抓，分管領導具體負責，制訂行風建設工作計劃、措施，確立明確的目標，制定各部門工作制度，層層落實責任制，做到行風建設與行政、業(yè)務工作有機結合。
學校組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷滲透教書育人、管理育人、服務育人的工作思想。組織教師觀看《潛下心來育人，靜下心來教書》、《做最幸福的老師》等專題片，并開展學習心得交流活動，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過舉行教師宣誓承諾儀式、簽定師德承諾書、開展活動，促使教師樹立良好的師德形象。
學校嚴格按照國家課程計劃，嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，蘇州市“三項規(guī)定”和我市的“九個規(guī)范”要求，堅定不移地推進素質教育，模范地執(zhí)行作息時間，最大限度地減輕學生的課業(yè)負擔。扎實開展陽光體育活動，確保學生每天一小時的活動時間。嚴格教學過程管理，認真落實“六認真”工作要求，改變了單一的檢查方式，變檢查與展示相結合，變集中與分散相結合，變綜合與單項相結合，每周一個重點，通過友情提醒單的形式及時反饋，督促改進，激勵先進。通過這樣的方法督促教師及時整改，切實提高課堂效率。
學校嚴格執(zhí)行實施免費義務教育有關政策，嚴格按照教育局和物價部門核定的收費項目、收費標準和收費范圍進行收費，無向學生亂收費的現(xiàn)象。凡收費項目，我們堅持做到“三公開”、“三規(guī)范”，即收費政策公開、收費項目公開、收費標準公開；規(guī)范公開內容、規(guī)范公開形式、規(guī)范收費管理，自覺接受學生、家長、社會的監(jiān)督。午餐費、牛奶費、校服費、保險費、教輔用書費等服務性收費項目完全采取學生自愿的原則，教輔用書嚴格執(zhí)行教育局的有關規(guī)定。學校嚴格實行收支兩條線管理，收好管好各項教育經費，無違規(guī)采購和違規(guī)收費現(xiàn)象。
招生工作是社會的敏感問題，為了努力讓老百姓滿意，我校嚴格執(zhí)行教育局的招生政策，堅持“就近、免試、免費”和“公平、公正、公開”的入學原則，公開施教區(qū)范圍，認真做好新生入學驗證工作，及時通知他們入學，并在報名時通過發(fā)放“揚帆助航”卡，告知家長新生入學的注意事項，校長、老師的聯(lián)系電話以及學校的有關情況、要求，確實給孩子和家長帶來了方便，讓他們感受到了學校的溫馨。
可以說，在行風建設中，我校做了不少工作，也取得了一定的成績，但對照人民群眾的要求還有一定的差距，尤其在食堂管理上還不能很好地讓所有的學生及家長滿意。目前我校的用餐環(huán)境不夠理想，沒有專門的用餐場所，只能在教室用餐，這對學生的學習和用餐都有一定的影響；食堂操作間也太小，盡管一再調整，布局仍然不夠理想；飯菜的味道、品種、職工的服務水平也有待進一步提高。在今后的工作中，我們將進一步加強管理，注重健全督查機制，狠抓制度落實，加強經常性的檢查、督促行風建設工作，使學校存在的一些問題得到及時、有效的整改，以促進教育教學水平不斷提高，辦學效益不斷增強，從而真正建辦人民滿意的教育。
我校的行風建設工作以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹教育局關于行風建設工作的會議精神，按照“為民、務實、清廉”的要求，以依法治校為核心，以加強隊伍建設為重點，以服務群眾為目標，以人民滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，以評促糾，以評促進，積極關注群眾反映的熱點問題，扎實推進我校行風建設。學校認真落實收費政策，規(guī)范招生行為，加強教學管理，營造和諧校園，從而進一步規(guī)范辦學行為，真正把行風建設擺上學校重要議事日程，納入學校的常規(guī)管理工作中，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的政治環(huán)境，切實提高教育教學質量，創(chuàng)辦人民滿意的教育。
教師行動自查報告篇十
本人教齡已有11年了，小教一級教師，長期擔任小學教學。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求及“五規(guī)范”、“十禁止”，并結合的教育工作，通過和大家一起、討論和評議，自我剖析如下：
1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但同時也認識到，對新近頒布的政策還不能深入領會，需要進一步學習。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則。
2、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。
3、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
4、在嚴謹治學方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識；我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平；但教育教學方法還缺靈活性和改進力度，所以我必須不斷學習。
5、團結協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。
6、尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點，與學生家長聯(lián)系相對較少；以后要積極家訪。
7、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，堅決不搞有償家教。沒有亂辦班、亂補課的現(xiàn)象，更沒有亂收費的行為，嚴格按照“五規(guī)范”和“十禁止的要求”來規(guī)范自己的行為。
8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派。
總之，在今后的教育工作中，我將嚴格要求自己，經常自查反思，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做一名無愧于教師稱號的合格的人民教師。
教師行動自查報告篇十一
為響應實省委、省政府關于動員廣大科技人員服務企業(yè)的有關文件精神，本人于20xx年3月申請湖北省高校青年教師深入企業(yè)行動計劃項目，項目獲得院系和學校的批準后，遂進入黃岡日報進行實踐工作，將現(xiàn)階段工作自評情況形成報告如下：
《黃岡日報》是已有40多年歷史的黃岡市委機關報，對開4版，每周7刊，是黃岡市在全國公開發(fā)行的大型綜合性報紙，日發(fā)行量17萬份左右。在市內，《黃岡日報》發(fā)行到各機關的科股室及個人、廠礦的車間及班組、農村的村組及農戶。在市外，向全國各發(fā)行近萬份。本人自黃岡日報報到以來,被安排在每周二出刊的《黃州新聞》，并有機會受到本報責任編輯劉富中老師指導。
由于我的專業(yè)是廣播電視編導，較熟悉電視新聞的采編制作過程，對報刊的采編制作流程是不熟悉的，所以在工作初期，主要以見習記者的身份在采訪過程中學習實踐知識，熟悉作為報刊一線記者的基本工作情況，在這當中，我跟隨記者參加了過于省、市勞模的實地采訪與報道，這一過程工作是時間緊，而且報道的要求強，必須到勞模工作第一線取得采訪資料，深入了解勞模的生活工作情況，將所采訪的資料統(tǒng)一整理并撰寫成文，從不同角度對他們的先進事跡進行報道，在劉主編及老記者的修稿下，我所撰寫的《不停歇的創(chuàng)業(yè)路——訪市勞動模范、黃岡福鶴養(yǎng)殖有限公司總經理周偉》終于見報，自此之后我主動參與到報紙的采編，排版制版，發(fā)行的整個過程當中，進一步熟悉報刊行業(yè)的運作流程。相繼對立完成多次采訪任務并發(fā)表了多篇的通訊稿件和文章。
我們之前通常對報紙編輯工作流程是狹義的理解，以編輯出版某一期報紙為一個周期。比如出版一份日報，就是以前一期報紙出版完畢至下一期報紙出版完畢的24小時為一個周期，編輯在這一天中各工序的安排程序就是報紙編輯工作流程。而在這樣的前提下，報紙編輯工作通常是從接收具體的稿件開始的。如《黃岡日報》平均每天收到社會來上百件，首先是接收和分類，經過篩選，分送到不同的專業(yè)部，再由專業(yè)部的編輯選擇、加工，編成備用稿，必要時配評論、按語、資料、圖示等，或者組織成專欄、專頁，并排出清樣，由主任或主編修改、定稿、最后，這些備用稿轉到版面編輯手里，再作選擇和修改，然后設計版面進行編排，并將稿件和版面送校對、檢查人員審閱，最后由有關編輯部負責人簽發(fā)。整個過程下來每一道環(huán)節(jié)都是非常的嚴謹，容得半點疏忽的。然而這僅僅是選稿的過程，后續(xù)工作還有分版，排版制作，印刷等過程，一份報紙才能呈現(xiàn)在手中。
在跟劉主編的學習過程中，我了解到對編輯工作流程的狹義理解，實際就是將廣義的報紙編輯工作流程中有關編輯策劃的前幾項工序略去了，只考察具體的編稿與組版工序因為報紙策劃與報道策劃作為決策性的工序，其運作的周期相對較長，報道策劃一般是針對比較重要的選題而作的，這種選題往往不是一條稿件或者某一天的報道就能完成的，因此也會在一段時間內持續(xù)實施。
經過了一段時間的學習和總結，我認為無論是在實際工作中，還是在理論的學習過程中，對于報紙編輯業(yè)務的理解還是應該立足于報業(yè)發(fā)展全局的高度，既要掌握具體的編稿、組版技能，也要學會宏觀的編輯策劃業(yè)務。報紙所面臨的競爭不斷加劇，辦報策略的改變、編輯方針的調整較之過去越來越頻繁，報紙策劃與報道策劃在編輯工作中占有越來越重要的地位，從廣義上認識與把握報紙編輯工作流程極其必要。
為更好地結合個人專業(yè)特點，將所學得專業(yè)的理論知識運用到實踐當中，并與網(wǎng)絡部的同事們進一步溝通，依托黃岡新聞網(wǎng)平臺，提供一定的人員和技術支持，將黃岡新聞網(wǎng)《在線訪談》節(jié)目做實做好，利用網(wǎng)絡媒體的宣傳的優(yōu)勢，以最快的速度將市民朋友們最關心關注的社會信息準確地傳達出來，網(wǎng)絡視頻是以流媒體為播放格式的、可以在線直播或點播的聲像文件，信息的傳輸方式大致分三個維度，一是文字、二是圖片、三是視頻和音頻。僅有互聯(lián)網(wǎng)才能同時將這三個維度發(fā)揮到極致，多維度的傳播方式致使傳播效果達到了極佳的狀態(tài)，電視機和收音機因其單向性無法滿足大多數(shù)人的需求，報紙則更不用說。日常生活中。我們看到相當多的web2.0概念的網(wǎng)站參與了信息的傳播，豐富了傳播內容，提升了傳播品質。
在網(wǎng)絡部工作人員的精心準備和成功的'策劃的前提下，請到技術過硬的學生提供相關的技術支持，由我本人主持采訪工作，成功完成了市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長、市區(qū)城市環(huán)境綜合整治指揮部常務副指揮長蔡德坤做客黃岡新聞網(wǎng)，就熱門時政“城管會戰(zhàn)”方面的問題接受在線訪談的錄制以及上傳的工作（附視頻文件）。相關領導給予一定的評價，使我在下面的工作中更有信心。
我認為依托黃岡新聞網(wǎng)作為有利的網(wǎng)絡傳播平臺，將進一步提供專業(yè)人員以及音像采編技術的支持，運用線性及非線性編輯等視頻處理軟件對音頻、視頻素材加工制作上傳。將所學的知識更好的結合實踐，做到真正的服務黃岡媒界，同時也為我們的學生提供成熟的實踐平臺與機會。
本人自3月至此，在黃岡日報的工作得到了院系領導以及同事、學生們的大力支持，主要表現(xiàn)在以下幾點：
1、院系領導在本院教學任務和資源異常緊張的情況下，毅然減輕我的教學任務，讓我有更有精力和時間在日報學習與工作。并在過程中適時進行溝通和指導，詢問我工作的情況，給予幫助并提供機會和平臺讓我與同事和學生們分享我實踐工作中的心得。
2、學院同事們主動分擔我的教學任務，經常提供很好的見解，在科研方式方法上給予指導，使得我在工作中積累了對科研工作和教學方面的實踐知識，在日后科研和教學中可以取得事半功倍的效果。我擔任20xx級5.6班的班主任，學生管理工作是十分復雜的，由于工作時間比較緊張，也得到了院系輔導員老師的幫助、理解與支持。
3、黃岡新聞網(wǎng)的在線訪談節(jié)目的錄制，剪輯和上傳需要一定的技術和人員支持，許多學生主動請纓，他們的加入使得事情完成的十分的順利，也是給予我支持的一個重要方面。
半年的工作以來，總體來說，我的工作是十分順利的，略見一些成效，但是也存在一定的問題，第一，學校的重視程度應加強，由于深入的企業(yè)單位都是青年教師自行聯(lián)絡的，工作單位并不了解高校青年教師深入企業(yè)行動計劃項目的要求和性質，認為只是高校與單位之間簡單的委派與實習行為，在日常工作管理中不夠重視。第二，青年教師的重視程度應加強，我們在所深入單位中的工作態(tài)度以及個人行為直接影響著學校、院系的形象問題，不能認為只是暫時的工作，而不珍惜這樣的工作機會，對待新的同事和任務都應該是謙虛謹慎的，應該帶著學習的心態(tài)投入到信的工作中，才能更好的完成項目任務，真正做到將理論知識運用到實踐中，服務企業(yè)，服務社會。
所以，我認為學校也應采取一定的措施，第一，在項目申報時，應與所深入企業(yè)單位做實地調查，并說明項目要求以及人員的安排問題；第二，項目批準后，應對所申請項目的青年教師進行集中的開會培訓，促使其對項目的重視程度。
本人所申請高校青年教師深入企業(yè)計劃項目為期一年，時間過去了一半，前期主要方面是放在學習和汲取的實踐知識上，后期將主動將專業(yè)知識與實踐知識相結合，找準黃岡網(wǎng)絡媒體與紙質媒體的有效契合點，把握網(wǎng)絡媒體與紙質媒體融合趨勢，報紙和網(wǎng)絡是一種相互依賴、相互合作的關系，未來應實現(xiàn)互利互惠共贏。一方面，網(wǎng)絡需要報紙和其他傳統(tǒng)媒體提供新聞，同時也需要傳統(tǒng)媒體長期以來形成的社會公信力的支持；另一方面，傳統(tǒng)媒體也需要通過網(wǎng)絡轉載來提高社會影響力。但這種關系必須建立在尊重新聞價值和彼此的基本權利、實現(xiàn)利益共贏的基礎上，而不能靠單方面輸血、損人利已的方式來維系。
為了適應網(wǎng)絡環(huán)境下的競爭，《黃岡日報》早已經嘗試戰(zhàn)略轉型，通過“報網(wǎng)互動”的方式維持報社品牌，擴大影響。當今報紙的網(wǎng)絡化，已不僅是簡簡單單將當天的報紙掛在網(wǎng)站上，而是以報紙的品牌為核心，將視野放寬至報紙和網(wǎng)絡一體，內容和更新周期上互為補充。黃岡新聞網(wǎng)的在線訪談節(jié)目，訪談內容主要是社會關注多、影響大的時政內容，訪談對象也為主要部門負責人，其所講內容真實度高，時效性強。提高了群眾參政議政的積極性，是一檔十分受關注的網(wǎng)絡視頻新聞欄目，而且黃岡日報網(wǎng)絡部具備一定的硬件配套設施以及優(yōu)勢傳播平臺，包括網(wǎng)站、微博等媒介進行廣泛的傳播，受眾面廣，影響力大。但在策劃理論、技術，人員等方面存在的不足，我根據(jù)所學專業(yè)知識對其進行充實，使得在線訪談的節(jié)目予以順利的進行運作，并得到更廣泛的傳播，進一步提高廣大群眾參政議政，為黃岡發(fā)展提出見解的積極性，同時起到了樹立黃岡政府部門良好的公眾形象的作用。
教師行動自查報告篇十二
在院科兩級領導的正確領導下，我院開展了“整頓作風、振奮精神、夯實責任”的春訓工作，通過學習院領導關于“春訓”活動的講話報告及醫(yī)院的制度、職責、勞動紀律等，對我教育很大，內心感觸也很深?；仡櫩偨Y自己過去一年的年來的工作，切實感覺到自己在與醫(yī)院的工作要求上還有很大距離，在思想、作風、執(zhí)行醫(yī)院制度、職責、勞動紀律等方面還存在許多不足。為不斷修正提高自己，更好地工作、服務于每一位患者，現(xiàn)針對自身存在的不足進行自我剖析。
一、要加強自己醫(yī)德的修養(yǎng)，正確定位，做一名合格的醫(yī)務人員。通過學習各位院領導的講話報告，回顧自己以前的工作，我深受體會，明白做一名合格的醫(yī)務人員必須要有高尚的醫(yī)德。中國古代的許多醫(yī)生都有著高尚的醫(yī)德，正是因為他們有著高尚的醫(yī)德，才能認真對待每一位患者，從而成為享譽中外的神醫(yī)。而自己在工作中正是缺乏這一點。通過這次春訓學習，是我真正明白醫(yī)德的重要性，在以后的工作中，自己將認真負責的對待自己的工作和每一位患者，切實為每一位患者負起自己的責任。
二、在工作中服務理念不對，做不到本院所提倡的優(yōu)質服務。通過學習韓院長的《創(chuàng)建優(yōu)質服務，樹立醫(yī)院形象》的報告，真正切實認識到醫(yī)院優(yōu)質服務的重要性，在我們國家轉型社會中，服務是決定醫(yī)院長足發(fā)展根本，而我平時工作中的所做與醫(yī)院的優(yōu)質服務相差很大，在以后的工作中將從自身做起，搞好醫(yī)院的優(yōu)質服務，樹立醫(yī)院的形象。
三、對醫(yī)院的制度、職責之星不到位，勞動紀律不是很熟。通過學習醫(yī)院制度、職責、勞動紀律等，才發(fā)現(xiàn)自己的很多工作都沒有按照醫(yī)院的制度、職責、勞動紀律執(zhí)行，這是自己一個很大的錯誤，作為一名醫(yī)務人員，不懂法，法就不會保護自己，將來受害的肯定是自己，所以在以后的工作中，我一定要按照醫(yī)院的制度、職責、勞動紀律辦事，切實從每一件小事做起，真正做到知法、懂法、守法，用法律來約束和保護自己。
四、平時工作中的學習態(tài)度不端正。本次“春訓”活動中，通過學習院領導的講話報告，認識到作為一名醫(yī)務人員學習是永無止境的，而自己在平時的工作中從不注重學習，把學習看做是一種負擔，不積極參加院上和科室所組織的學習是十分錯誤的，我面對的是把生命交給我的病人，而自己的不注重學習將有負于相信我的每一位患者，也就是視生命為兒戲。明白這一點我才知道知識的重要、學習的重要，所以在以后的工作中我要加強學習，不斷提高自己的知識水平，積極參加院上和科室組織的學習，并且要使自己的文憑要進一步提高。
五、平時工作中不能夠很好的團結同志、加強協(xié)作。這一點在工作中很重要，如果工作中不能夠很好的團結協(xié)作，要想把工作做好那是不太可能的，會使我們的工作出現(xiàn)滑坡。在以后的工作中我要團結一切可以團結的力量，和同志們搞好關系加強協(xié)作，把我們的工作做好。**年是一個暫新的一年，是一個充滿希望和活力的一年，是我們國人看作是吉祥的一年，在這一年我要發(fā)揚老黃牛的精神，切實把這次“春訓”所學到的東西和自己的學習體會落實到工作中，把我們的工作做好，更好的為每一位患者服務，樹立我們醫(yī)院的品牌形象。
教師行動自查報告篇十三
通過自查，符合省級校風示范學條件?，F(xiàn)將自查的情況總結于后：
1、學校辦學方向，教育方針，面向全體學生，學生發(fā)展。了德育為首，教學為中心，五育并舉，整體育人。教育部頒布的教學計劃，開齊課程，開足課時，并開設了多門選修課和信息技術、體育、音樂、美術書法等課外活動，實施素質教育。許多學生在努力學好科學文化知識的，在體育、音樂、美術等還各有專長，為學生、健康發(fā)展打下了堅實基礎。
學校了校長制，了黨總支的政治核心和監(jiān)督作用，了學校重大問題由黨總支集體決定，了校長向教代會匯報工作，了干部述職和民主評議黨員制度，了黨員在教育教學及其它工作中的先鋒模范作用。了工會、教代會民主管理、民主監(jiān)督的作用，校務公開制度，設立了“校務公開欄”;了教代會、教職工聯(lián)席會，學校重大問題，民主評議干部，對干部轉變作風，改進工作，收到了。
2.學校干部能夠以“團結、進取、勤政、廉潔”的要求要求，整個班子團結，既分工又合作，了強的。學校干部有很強的事業(yè)心和責任感，了勤政務實，以身作則，起好模范帶頭作用，每天早上班、晚下班，星期天、節(jié)假日都很少休息，一心撲在學工作上。校級干部了分管一條線，并師生中間情況，課堂聽課，對工作的檢查督促，的指揮了學校各的工作。學校干部廉政建設的制度和《黨員干部廉潔自律的八條規(guī)定》，了不搞特殊，不以權謀私，在涉及個人切身利益上廉潔自律，在工作上密切。學校行政學校情況和發(fā)展的需要，制定了學校中長期發(fā)展規(guī)劃、“十一·五”學校發(fā)展思路，努力在今年爭創(chuàng)省級“校風示范學校”，再五至十年的努力將學校建成甜城名校，確立了“建精品學校，育優(yōu)秀人才”的。的激勵，使全校了團結奮斗、力爭向上的蓬勃生機。學校能好學校內外各的關系，穩(wěn)妥地了學校移交地方的穩(wěn)定、工作，和社會各界對學校工作的支持，大膽引入了成都七中的教學資源，開辦了成都七中直播班。能家長委員會、學生會學生、家長、社會對搞好學校工作的作用;妥善解決教職工用水、用電、用氣，子女入托、入學、就業(yè)等問題，了學校辦學條件，穩(wěn)定了教師隊伍，提升了學辦學品位。
3、了學校班子建設，了的作風，調動了全體教職工辦學的性，學教育教學和其它工作了成績。20xx年至20xx年，學校被重慶鐵路分局、xx市教育局、xx市、xx省評為黨建工作、廉政建設、教育教學管理、愛國衛(wèi)生工作先進，學校黨總支被評為先進黨組織。20xx年了xx市教育局綜合考核一等獎，學校工會了“模范職工之家”的稱號。
教師行動自查報告篇十四
為扎實推進教師作風建設,按照學校要求,結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現(xiàn),進行了自查，我發(fā)現(xiàn)自己在教育、教學過程還存在許多問題：
(一)思想觀念還顯后進。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關鍵因素。個人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時，從落實到實踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經濟社會發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。
(二)學習不夠系統(tǒng)深入。參加工作以來，自己雖然注重了政治和業(yè)務學習，參加學校組織的各項學習活動，但總感到在學習的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松的現(xiàn)象。缺乏深學苦讀的恒心韌勁，讓學習不能夠深入持續(xù)下去。
(三)工作成效不夠顯著。在教研組工作中，不能開展研討、交流、總結等多種形式的活動使教師開闊視野、激發(fā)思路、增長見識，提高教育科研的水平。教學上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導等這些環(huán)節(jié)，也不時地翻閱一些教學論文和教學書籍，并能嘗試著把學到的先進理念運用到自己的教學實踐中，但缺少系統(tǒng)的計劃，教學即時的總結和反思，更沒有有目的地去改進。
(三)由于自身經驗不足，導致有時處理事務不夠冷靜，一貫以高標準要求學生，脫離了學生能力差異性、素質參差不齊等方面的客觀現(xiàn)實。沒有更多的考慮每個人的差異，沒有完全落實以人為本的理念。
按照活動的要求，為能更好的在學校帶領下推進我校教育教學又好又快的發(fā)展，在今后的工作中，我一定要做到以下幾點：
(一)深入系統(tǒng)學習，提高自己駕馭新形勢下教育教學工作的理論水平。一是要系統(tǒng)學習中國特色社會主義的理論體系，尤其是要深刻領會科學發(fā)展觀的精神實質，做到入腦入心。二是要深入系統(tǒng)學習教育科學理論知識，尤其是素質教育和教育均衡發(fā)展的理論，廣泛獲取教育的新思想、新理念，進一步增強自身素質。三是在教學過程中，我們要博覽群書，深入學習理論知識，在實踐中善加利用，增強做好本職工作的能力。
(二)不斷改進方法，提高自己教育教學工作的能力。積極主動的探索自主學習，合作學習，主體參與型課堂模式，接受理解，支持，樹立“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學生主體參與的深度和廣度。在思考和學習中改進課堂教學，不斷加強個人師德師風建設。
(三)堅持以人為本，進一步提高教育教學質量，尤其是堅持德育為先。在工作中，多方位的關心學生的需求，尊重學生的人格，把學生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如，在課堂上允許學生有不同的看法，鼓勵學生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點或看法。創(chuàng)設良好的教學情境，引導學生積極主動學習，使每一個學生都得到健康發(fā)展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學工作中。
總而言之，作為一名教師，特別是年輕教師，我需要學習的東西還很多。在以后的工作中，我要以科學發(fā)展觀指導實際工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，把“科學發(fā)展觀的核心——以人為本”切實運用到課堂教學中，真正做到教好書育好人。
教師行動自查報告篇十五
學校高度重視教師隊伍建設工作，成立了以申國建校長為組長的教師隊伍建設工作領導小組，對教師隊伍建設工作制定工作方案，認真部署落實各項工作，促使我校教師隊伍建設工作不斷攀升新的高度。
學校將教師隊伍建設加入重要議事日程，在學校領導班子會議上，對教師隊伍建設中存在的問題認真商榷解決的辦法，把教師隊伍工作放在重要位置。及時研究解決教師隊伍建設中的突出矛盾和重大問題。比如在每學期開學初，學校領導都密切關注教師配備情況，及時和上級溝通，第一時間掌握教師配備的缺口，組織召開班子成員會議，商討教師配備問題。采取向上級部門申請、自己招聘等方式，高效率地解決教師配備問題，保證在開學后教育教學工作的正常開展。
我校對教師隊伍建設做到統(tǒng)籌管理，我們根據(jù)每位教師的學歷、特長安排適合的崗位。加強教師的思想教育，讓教師做到珍惜崗位，盡職盡責。制定切合實際的校本研修計劃，讓研修活動不斷推動教師專業(yè)成長。組織教師參加國培等培訓，讓教師不斷更新教育理念，開闊視野，不斷改進教學方法。
我校實行了績效工資制度，財政部門按照標準及時將績效工資額度到位，我校根據(jù)實際情況，在征求全體教師意見的基礎上，制定了教師績效工資發(fā)放方案，并在教工大會上表決通過。根據(jù)方案確定每位教師的績效工資發(fā)放數(shù)，制表公示，及時發(fā)放到位，保障了教師的權益，調動了教師的工作積極性。
我校組織教師認真學習了新《義務教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等一系列與教育教學相關的法律法規(guī)和制度，督促廣大教師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，依法執(zhí)教。在活動中育人，在活動中陶冶良好的師德情操是我校師德工作中的一項重要內容。我校通過豐富多彩的師德教育活動和師德實踐，大大提升了我校師德素養(yǎng)。全體教職工職業(yè)道德素質普遍較高，能自覺遵守師德規(guī)范及有關規(guī)章制度，近年來沒有發(fā)生過違反師德的行為，學生、家長、社會評價高。組織教師參加二七區(qū)教師進修學校組織的繼續(xù)教育，對培訓情況進行督促，教師認真進行校本研修，按時完成各項作業(yè)任務，最后拿到繼續(xù)教育合格證書。組織教師參加教育技術能力培訓與考核，每年我校都有一定數(shù)量的老師取得教育技術能力初級、中級證書。學校根據(jù)實際情況，科學設崗，體現(xiàn)高效、職責明確。每個學年初，我們都堅持做到教師競爭上崗，公布學校崗位設置，讓教師根據(jù)自己的專業(yè)特長，申請適合自己的崗位。教研活動是提高教師業(yè)務素質的重要途徑，我校利用多種形式開展了豐富多樣的教研活動。為發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師業(yè)務快速成長，讓老教師和新教師對成師徙關系。通過“師徒”間每周相互上課、聽課、評課，有力地促進教師間交流互動，共同進步！實行集體備課制度。每周二為學校固定的教研學習時間，全體教師積極參加，并給與評課。
制定《小學教師隊伍培養(yǎng)規(guī)劃》，堅持以先進的教育理念提升教師，支持鼓勵教師參加各種業(yè)務培訓和教育教學教科研等活動，充分引領教師學習、深化和運用，利用教研活動形式深化交流與運用，促使教師轉變觀念，提升業(yè)務能力，以此來推動課堂教學效益的提高。為學習他人先進經驗，組織教師外出參加學習、交流。大力推行推門聽課活動。從校長到中層領導到一般教師，大力推行聽推門課活動，把聽公開課變成聽常規(guī)課，更清楚地了解教師教學現(xiàn)狀，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促使教師立足崗位成材。
學校對教師的評價直接關系到教師個人的切身利益，如果不能切實做到公平、公正和公開，就會挫傷部分教師的積極性，出現(xiàn)評價的抑制效應，背離了評價的目的。所以，建立科學的評價體系和操作制度，是實施評價的前提和基礎。第一，充分發(fā)揚學校民主。制度的制定必須源于民意，即學校重大方案制度的出臺，事先廣泛征求教師的意見和建議，經過多次反復修改，通過后實施。在實施過程中，切實實現(xiàn)陽光操作，做到標準公開、過程公開、結果公開，自覺接受群眾的監(jiān)督，保證了各類評選活動的公正和公平，起到了凝聚民心、團結奮進的激勵作用。完善的評價體系，既要能體現(xiàn)教師的綜合素質，又要能為教師個人的專項發(fā)展提供了舞臺。第二，把總結性評價與過程評價相結合，規(guī)范制度評價與人性化管理相結合，使廣大教師時時受激勵、處處有目標。
雖然，我校在教師隊伍建設方面做了大量工作，也取得了顯著的實效。但我們也清醒認識到自身存在的不足。
1。由于學校教師缺編嚴重，人手不足。教師承擔的工作量繁重，導致教師整體業(yè)務水平提升緩慢。
2。學校教師隊伍整體素質仍不平衡，教育觀念較為滯后。
3。個別教師職業(yè)理想有所淡化，專業(yè)發(fā)展缺乏主動性。
4。年青教師的專業(yè)技術能力提高需要一個較長的成長的過程。
1。進一步加強師德師風教育。我校將以加強和改進師德師風建設為重點，著力造就一支為人民服務，讓人民滿意的高素質教師，推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
2。組織并開展教師業(yè)務培訓。引領廣大教師繼續(xù)踐行高效課堂理念和課堂教學模式，理清教師的“教”和學生的“學”之間的關系，尊重師生發(fā)展規(guī)律，積極開展課標學習活動，切實提高廣大教師實施新課程的能力和水平。
3。嚴格規(guī)范教師從教行為。在我校教師中開展以法治教，從嚴治教的教育，要求教師嚴格按照《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為，努力提高教學水平，促進學生全面發(fā)展。
4。發(fā)揮典型的榜樣作用，大力弘揚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的主旋律。重視發(fā)揮身邊典型人物的榜樣作用，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，樹典型，學典型，崇尚先進，弘揚正氣。組織教師觀摩模范教師的先進事跡，給教師以極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)他們熱愛教育事業(yè)的自覺性。
5。完善激勵機制。進一步完善教職工績效考核辦法，激勵全校教職工全身心投入到教育教學工作中去，努力提高我校教師的教育教學水平。師資隊伍建設任重而道遠，我們將在今后工作中針對不足之處，積極改進工作，用具體的行動提高廣大教師的工作積極性和主動性、，爭取在教師隊伍建設方面有更大的進步。
教師行動自查報告篇十六
我院自開展“嚴格規(guī)范執(zhí)法司法行為專項行動”以來，專項行動正按照方案有序進行。召開動員會后，我院于20xx年8月中旬至今即由各部門就存在的問題開展自查自糾。現(xiàn)將我院在第二階段開展自查自糾情況報告如下：
根據(jù)行動方案的具體要求，結合“三嚴三實”和“六個照一照、八個查一查、四個剖一剖”，針對群眾反映強烈的政法部門存在的一些突出問題，特別是發(fā)生在群眾身邊的“冷、硬、橫、推”和“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等問題，我院紀檢組以實事求是、嚴肅認真的態(tài)度，組織各重點部門認真自查，主要存在以下一些問題：
1、審判質量和效率方面的問題。當前，我院司法不公的問題在社會上和群眾中還有不同程度的反映，突出表現(xiàn)在：一是個別案件審判質量不高，時有改判情況;二是辦案周期過長，超審限的現(xiàn)象時有發(fā)生;三是執(zhí)行力度不大，執(zhí)行難的問題沒有得到根本解決;四是辯法析理工作做得不夠，不能使訴訟當事人勝敗皆服。
2、隊伍建設方面的問題。從總體上看，我院法官隊伍的整體素質還不能適應審判形勢的發(fā)展和需要，突出表現(xiàn)在：一是有的大局意識、政治意識不強，存在孤立辦案，就案辦案現(xiàn)象，辦案社會效果不好;二是是有的業(yè)務水平較低，駕馭庭審的能力不強，裁判文書的說理性不夠、質量不高;三是個別人有行為失范，不注意法官形象，甚至有違紀違禁的苗頭;四是有的職業(yè)道德較差，審判紀律不嚴，素質不高。
3、司法作風方面的問題。近幾年來，我院結合實際，不斷探索司法為民的新途徑，通過這次黨的群眾路線教育，出臺了一系列司法便民、利民措施，取得了較好的社會效果，但距群眾的要求和期望還存在一定差距，突出表現(xiàn)在：一是有個別同志衙門作風依然存在，對當事人“生、冷、硬、橫、煩”時有發(fā)生;二是司法指導、司法救還不到位;三是涉訴上訪工作做得不夠，“群體訪、重復訪、越級訪”有所遏制，但未能全面杜絕;四是司法為民措施未能完全落實到位，有的不完善、有的流于形式、有的走過場;五是有的共產黨員先鋒模范作用發(fā)揮的不夠，混同于、甚至不及普通群眾;六是對新時期如何做好隊伍思想政治工作缺乏好的辦法和措施，干警隊伍總體凝聚力還不夠強。
4、司法管理方面的問題。當前，我院管理中還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是制度有漏洞、有隱患、有薄弱環(huán)節(jié)，尤其是抓制度落實不夠;二是內部缺乏監(jiān)督制約和責任追究機制;三是有的公文不規(guī)范，文書處理不規(guī)范;四是有的案卷歸檔不及時，甚至出現(xiàn)案卷多年不歸的現(xiàn)象;五是部門之間團結協(xié)作不夠;六是后勤管理問題較多。
1、制定措施，以制度管人。為嚴格規(guī)范執(zhí)法司法行為，我院近期重新整理、修訂了《涉案財物管理制度》、《法庭工作人員在崗考核制度》、《首問責任制》、《錯案責任追究制度》等一系列規(guī)章制度。堅持以制度管人，力求客觀公正評價每位干警的適崗性。
2、采取便民措施治理“六難三案”。為將司法為民要求落到實處，我院研究制訂了五項立案便民措施。一是設立便民服務臺，實行預約接待制。二是開通訴訟綠色通道，涉及弱勢群體案件優(yōu)先立案。三是推行三個“當日”，即當日案、當時受理、當時移送。三是提供模擬訴狀樣本，方便當事人撰寫訴訟文書。四是推行窗口部門一次性告知制度，方便群眾訴訟。五是明確對經濟確有困難的當事人予以司法救助，使弱勢群體的權益得到切實保障。
3、抓審理執(zhí)行，規(guī)范司法行為全過程。我院規(guī)范司法行為不是表現(xiàn)在形式上，而是對審判執(zhí)行全過程進行認真規(guī)范。立案階段，將各類案件受理的條件、程序、時限通過發(fā)放訴訟指南等方式向當事人公開釋明;審理階段，增設流程管理圖，方便當事人了解案件審理進程;裁判階段，要求法官加強判后釋法釋疑工作，引導當事人理解并服從法院裁判;執(zhí)行階段，將執(zhí)行財產情況、案件進度情況、強制措施實施情況等，納入公開告知的范圍。同時規(guī)范庭審，由審委會成員不定期地對庭審進行觀摩，要求法官認真把握庭審技能，不斷提高庭審駕馭能力。
4、強化審限監(jiān)督，解決案件久拖不決的問題。建立案件超期預警制度，對刑事案件三十天內未辦結，適用簡易程序審理的民事案件二個月內未辦結，適用普通程序審理的民事案件五個月內未辦結的，要求承辦人上報分管院領導和審監(jiān)庭，并對未能及時辦結的原因作出說明，便于院領導和審監(jiān)庭跟蹤監(jiān)督，嚴防案件超審限。
5、強化案件流程管理，實行繁簡分流。我院進一步完善案件流程管理制度，對立案、庭前準備，開庭審理合議、調解、裁判、文書制作、執(zhí)行、歸檔等工作步驟、具體內容和要求，提出具體操作指南，明確具體時限。對拖延審判的案件及時發(fā)出警示，督促法官及時結案。要求干警辦案過程中，要充分發(fā)揮簡程序快速、便捷、經濟的特點，對案件審理實行繁簡分流，依法適用簡易程序，減輕當事人訴累，縮短辦案周期，并隨著條件的成熟，不斷擴大簡易案件適用范圍。
6、強化調解機制，提高辦案效率。我院針對案件當事人在訴訟中對立情緒大、矛盾激化，不利于構建和諧社會的突出問題，建立健全了民事審判調解機制，最大強度地體現(xiàn)司法為民原則。要求干警在辦案過程中把握訴訟調解工作的切入點，在自愿合法的基礎上，堅持“立案調、庭前調、開庭調、執(zhí)行調和借助社會力量化解矛盾糾紛等工作方法，運用調解手段，盡量調解結案。
8、深入推進司法公開。大力推進審判公開，堅持以公開促公正、以透明保廉潔，增強主動公開、主動接受監(jiān)督的意識，拓展法院信息公開范圍和內容，規(guī)范公開的渠道和程序，切實保障人民群眾和社會各界對司法工作的知情權和監(jiān)督權，確保司法權在陽光下運行。
9、是加大查處懲戒力度。紀檢監(jiān)察審務督察組采取實地明查暗訪和電話查崗本結合，對人民法庭的“走讀風”進行專項治理。對被查到“走讀”的'干警按本院的規(guī)章制度進行通報和經濟處罰。
教師行動自查報告篇十七
1、系統(tǒng)地理侖學習不夠、有時只顧忙于一般具體的工作，自愿主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，最終對理侖上的少許問題，尤其是少許新問題理解還不深，使理侖水平不能盡快得到題高。
2、對待工作有時只満足于任真完成學校靈導交給的任務，常常只是根劇學校布置的工作，說一步走一步，開袥意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂、由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。
3、隨著工作時間的增長，只求工作穩(wěn)中求勝，作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己勁心做好本職員作就好，那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
針對個人存在的問題，我將從思想深處察找源因，在身體力行上下功夫，訊速整改，早日見效，立求在上有明顯題高，思想上有明顯進步，做好工作。
1、加強理侖學習，題高自身素質：升華自己的師德境界：更要學習教科研理侖和豐富的專頁知識，及時轉變理侖觀念，真正做到以生為本，教學相長。
2、要刻服時間上的困難，盡只怕地更熱情主動地關心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題、在工作中嚴于解掊自己，任真進行自我批評，捅過不斷的反思來促進自身的成長。
3、作為一名黨員，我要始終保持清醒的頭惱，充分發(fā)揮主觀能動性，要自愿地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，題高開袥創(chuàng)新意識。
總之，今后工作中，我一定不辜負靈導眾望，從我做起，不去鏹調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努厲使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。
教師行動自查報告篇十八
時光飛逝，這學期的工作也告一段落?；厥茁L的四個月。開學協(xié)助財務收學費。正式上課期間，前兩個月在小學、初中、大學、學前班八(9)個班擔任英語老師，最后兩個月主要負責初中、學前班的英語教學。在各種工作中做到求實務實，隨時隨地嚴格要求自己。
幼兒園教師的素質直接影響幼兒園的學風和校風，幼兒園教師的形象直接影響孩子素質的培養(yǎng)。作為一個年輕的幼師，工作中總有不足，反思讓人成長。在這次自我審視和自我修正中，我們主要從以下幾個方面來評價和審視自己。
第一，隨著社會的發(fā)展，知識更新，單詞量擴大。不學就跟不上時代。只有不斷加強教育教學理論知識的學習，吸收新的教育思想、理念、模式、方法和途徑。只有這樣，我們的業(yè)務才能有新的思路和突破，達到一個新的水平。
第二，我熱愛我的學前教育工作。所以，珍惜每一次出去學習的機會，把從外面學到的教學模式運用到自己的教學活動中，讓孩子在學校里玩，在中學里玩，感受學習英語的樂趣。寫好英語教案，可以讓孩子的第二語言得到最好的發(fā)展，為孩子未來的英語發(fā)展打下堅實的基礎。
第三，教育不是小事，幼師的一言一行都是孩子關注的一個方面，往往起著潛移默化的影響。而這些功能往往是通過看似無關緊要的細節(jié)來實現(xiàn)的，所以我要時刻記住——從我做起，從小事做起，從今天做起！想用自己良好的師德形象帶動孩子。
4.負責英語教學，除了堅持教好書，我從未放棄過培養(yǎng)好人。我覺得當老師可能不難，但當好老師很難。我在負責英語教學活動的時候，主要做兩個字:“愛”和“嚴”。
5.就拿一個“愛”來說，上班可以讓孩子覺得你真的很在乎他，縮短師生距離。即使他們犯了錯誤，也很容易接受我們的教育，并迅速改正。就像之前被老師認為最瘦的大二學生劉子琪一樣，他不僅聽話，而且有禮貌。每天早上他來花園，我都會給他一個擁抱。
存在的問題:
1.缺乏專業(yè)知識和技能。
2.和高層領導和個別同事相處不好。領導們多次警告不要在工作時間玩手機，他們因未能改變教義而被銘記。
3.在與自己工作無關的活動中，態(tài)度散漫，缺乏積極性。
改進方法:
1.強化自己的英語知識和專業(yè)技能，努力成為一名優(yōu)秀的幼師。
2.在領導的說教下，控制自己上班時間少玩手機甚至少帶手機。
3.我很容易情緒化。我盡量在各種活動中調解自己的情緒，讓自己能夠熱情、積極地參與活動。
教師行動自查報告篇十九
教師是學生增長知識和思想進步的'指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不再潛移默化的影響著學生。因此，師德的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。
1、課余時間，自學不夠，學習的`層次不高。
當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。
2、做事缺乏預見性。
在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。
3、與任課老師之間的溝通不夠。
在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。
日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
1、是自己放松了學習及對自己的要求；
2、是思想上有等、懶、靠的情緒；
3、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
4、有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒。
5、自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。
6、平時思考的不夠多，工作方法單一。
這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
1、加強自身建設，提高素質。
一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。
二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。
2、強化責任，提高效率。
樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。
自學校工作以來，自己以“樂觀、認真、敬業(yè)、坦誠、合作”為工作信條，在政治思想和業(yè)務水平上有較好的高。工作中取得些微不足道的成績也是與大家的支持與幫助分不開的。最近按照學校查“四風”促作風轉變的要求，對自己工作中存在的問題進行剖析，現(xiàn)匯報如下。
一、存在的問題。
1。專業(yè)理論學習欠缺。在工作之余能閱讀一些報刊雜志和一些感興趣書籍，但對涉及教育教學理論書籍閱讀很少，對當今教育前沿理論和相關教育教學問題了解不多，導致教學思想解放不夠，對學校教學引領不夠。
2。推進課程改革力度弱。在推進課程改革的今天，改革傳統(tǒng)的填鴨式教學模式，優(yōu)化重組課堂結構，構建高效課堂、快樂學習的新框架勢在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，全校課程改革推進力度不大，傳統(tǒng)教學仍占據(jù)課堂的主導地位。教師對教育教學理論缺少真正的認知，經驗型教師占我校骨干教師的絕對比例，而經驗型教師的經驗缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領，類似個人自由主義，因而出現(xiàn)教學中重知識、輕能力，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導致題海戰(zhàn)術、晚自習講課等不規(guī)范的教學行為出現(xiàn)。
3。深入課堂不夠。每學期雖能堅持聽課20節(jié)以上，但與自己的目標和學校要求還有差距。現(xiàn)在學校建有四個學部，幼兒園相對更加獨立后，工作重點還有三個學部，教師有兩百多名，對每個教師的教學情況，未能全部深入掌握。
4。與師生交流不多。面對幾處室，幾個學部，幾百名教師，個人的工作定位不準。好像什么事都應負責，又好像什么事都與你無關。每天都要處理日常瑣碎事務，導致除上課，聽課，巡查時間外，辦公室坐的時間較多，進入年級辦公室與教師、學生交流時間少，對教師和學生的想法了解不夠，工作重點不突出。
二、改進辦法。
1。進一步加強理論學習。把工作之余的時間進行合理的規(guī)劃，有計劃的安排理論學習時間，做到一學期至少讀一本與自身業(yè)務有關的教育教學書籍，寫一篇教學論文或教學管理心得。逐步養(yǎng)成天天寫教育教學博客的習慣，不斷充實大腦，提高自身的業(yè)務水平和管理能力。
2。推進全校課程改革。以三分課堂研究成果統(tǒng)領全校教育教學改革。三分課堂的構建，實質是把學生主動推向自主學習的主體地位，堅持備課按三分課堂模式，體現(xiàn)三個環(huán)節(jié)，堅持上課按三分課堂模式，落實三個環(huán)節(jié)。不但公開課用這個模式，平常課也要用這個模式，不但新課用這個模式，習題課、復習課、評析課也要用這個模式，在鋼性的模式內，發(fā)揮教師個性，尊重教師獨特的風格。教學處進一步加強常規(guī)檢查督促，教科辦加強教學引領。
3。進一步深入課堂、深入師生。在完成日常工作事務的基礎上，多走出辦公室，檢查分管的功能室，深入一線聽評課，與教師和學生加強交流，深入了解學校教育教學情況，為改進工作掌握真實材料。
教師行動自查報告篇二十
我于20xx年7月師范畢業(yè)，一畢業(yè)以特崗教師的身份回到家鄉(xiāng)從事教學工作，至今已兩年有余，踏上講臺，任教以來，我積極履行教師的職責，現(xiàn)將任職以來的工作自查如下：
一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情。
以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關心，賞識，愛護每一個學生一直是我工作的特點，兩年來面對不同的班級，不同的學生，我一如既往的用真誠換來學生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。
本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度積極參加學校的.各類政治學習，寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育，國培學習，并且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。
二、扎實的專業(yè)知識，較強的教育教學能力，及組織校內外各種比賽和活動從工作以來，我在一直在城北鎮(zhèn)鳳嶺完小任教。同時擔任班主任工作及少先隊輔導員工作，認真的工作，教書與育人，教人學孝，學善，傳遞知識，傳遞美好，也傳遞幸福。弘揚弟子規(guī)及國學精髓，用真誠和熱情去上好每一節(jié)課，做好每一天的工作。做好一個學生喜歡，同事喜愛，領導滿意的真正的好老師。
三、優(yōu)異的工作成績。
快樂。另外我還參與了縣里舉行的特崗教師教學大賽，通過比賽來提高自己的教學能力以及課堂問題處理能力，此外我經常在學校開公開課，認真吸取各位老師的寶貴意見，從公開課中認識到自己的不足，通過老師們的點評來改正錯誤，同時也積累的許多老師們的經驗，讓我在之后的教學中游刃有余，同時也能更好的做好班主任工作，和學生們成為好朋友。
四、履行職責。
在任職期間，我遵紀守法，認真履行教師職責，積極承擔并完成上級安排的各項工作任務，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實提高教育教學質量。認真領會現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學習，掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。
20xxx11月。
教師行動自查報告篇二十一
自開展治理庸懶散實施效能提升行動進入查擺問題階段以來，分公司根據(jù)上級文件精神和有關通知要求，密切結合單位實際，深入查擺干部職工在庸懶散和效能提升上存在的問題和不足，認真解決實際問題。堅持邊查邊學邊改原則，堅持主動查與相互查相結合，采取“自己查、相互查、上級點、群眾提、社會評”的方法，把問題查準，并認真整改。
根據(jù)歸類整理，公司職工中存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是學風不夠濃厚，表現(xiàn)為不愿學習，得過且過。不少職工對學習打不起精神，提不起興趣。不想動腦，不愿鉆研，學習時蜻蜓點水，淺嘗輒止，缺乏系統(tǒng)的理論知識。
二是思想不夠解放，觀念更新較慢。有的職工觀念陳舊，視野狹窄，盲目自滿，習慣于憑老辦法辦事，工作按部就班、循規(guī)蹈矩；有的職工思想保守，不思進取，甘居平庸，缺乏爭創(chuàng)一流、敢于爭先的精神；有的職工精神萎糜不振，干事創(chuàng)業(yè)的緊迫感、責任感不強。
三是紀律觀念不強，部分人員紀律觀念淡漠，自由主義、個人主義思想比較嚴重，更需要嚴肅工作紀律，加大管理力度。
四是業(yè)務水平方面，工作的方式方法需要改進，超前意識不強，管理的科學性需進一步提高。
五是工作效率方面，表現(xiàn)在下基層較少，不調查研究，作風飄浮、心浮氣躁；有的工作流于形式，效率低下，存在著畏難發(fā)愁情緒，對完成今年的工作任務缺乏堅定的信心。
六是個人作風方面，謙虛不夠、謹慎不足、禮節(jié)不周，有的同志艱苦奮斗意識淡薄，熱衷于應酬、享受，講排場、比闊氣等。
以上這些問題盡管發(fā)生在少數(shù)人身上，但嚴重影響了單位的整體形象，影響了工作的快速推進，制約著事業(yè)的跨越發(fā)展。轉變作風，關鍵在改，最重要的是“動”，核心是取得實效。因此，我們必須切實搞好治理提升行動，從根本上、從制度上防止這些問題的發(fā)生。
找出了問題，剖析了原因，我們決心搞好整改，以'三個代表'重要思想和科學發(fā)展觀為指導，糾正錯誤，克服不足，公司上下團結一致把各項工作推上新階段。
一是從治庸入手，加強學習型單位建設，努力提高干部職工能力和水平。
以此次治理提升活動為契機，在公司大興學習之風，要求全體職工牢固確立學習為本、終身學習的理念。通過教育使大家充分認識到只有加強學習，才能不斷揚棄舊知識、吸納新知識，打破老框框、確立新觀念，使主觀世界與客觀世界相適應，使自身素質與時代要求相適應，使知識和本領與承擔的任務相適應。大興學習之風，要著眼于解決實際問題，做到學以致用，學用結合。要把學習與研究結合起來，堅持理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，勤于學習，勤于思考，深入基層、深入實際開展調查研究，堅決克服坐而論道、空發(fā)議論、做表面文章的不良風氣。要向基層學習、向油區(qū)群眾學習，放下架子虛心請教，尊重群眾的首創(chuàng)精神，及時發(fā)現(xiàn)和總結基層的新經驗、新創(chuàng)造，不斷解放思想、豐富知識，優(yōu)化思路、改進工作。要正確處理好工作與學習的關系，使學習與工作兩不誤、兩促進，在公司形成濃厚的學習氛圍。
二是進一步加強企業(yè)管理，努力擴大經濟效益。
健全完善各項規(guī)章制度，狠抓職工隊伍建設，嚴格落實《考勤制度》、《財務管理制度》、《廉潔勤政制度》、《德、能、勤、績綜合考評制度》等工作制度，以制度約束人，以規(guī)范引導人，使整個公司機關整齊劃一，穩(wěn)定有序。根據(jù)《公司法》、現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，適應新形勢新任務的變化和需要，以市場為導向，規(guī)范化、科學化經營;公司班子成員定期到基層了解管理方面的情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，防止和減少因管理問題造成的損失;加大對資金和成本以及安全質量的管理控制力度，以這幾項重點管理來帶動全方位的管理，真正實現(xiàn)向管理要效益，往集約經營上發(fā)展。
三是進一步端正思想和工作作風，努力創(chuàng)建效能型單位。
教育職工牢固樹立“委興我榮，委衰我恥”的理念，增強'主人翁'意識，工作積極主動，認真負責。克服官僚主義、好人主義、形式主義，消除守攤、維持思想，扎扎實實抓好工作。深入貫徹落實“一線工作法”，加強公司班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，做到工作有側重但不分家，任務有主次但不松勁，優(yōu)勢互補，擴大工作成果。按照“抓安全、促生產，抓降耗、促增收”的工作思路，強化管理，積極爭取，搞好技術創(chuàng)新，通過多種途徑增產增收。同時不斷加強黨風廉政建設，建立和完善監(jiān)督制約機制，堅持開展經常性的思想教育，使領導班子和干部的廉政意識更為牢固。
教師行動自查報告篇二十二
這半年來，作為幼兒園園長，在幼兒園領導的正確領導和全體后勤人員的共同努力下，取得了一些成績。在這一年里，我們的公園接受了省、市和區(qū)各級的各種檢查，并開展了大規(guī)模的公共活動。我們所有后勤同志全力支持一線教育，堅守崗位，明確職責，努力工作，具體如下:
所有后勤人員積極配合和支持教育一線，全心全意為孩子和家長服務。除了做好自己的本職工作，他們更多的是為幼兒園著想，真正做好幼兒園的事情是我的事。
1、配合領導抓好后勤一線，團結后勤同仁，要想把后勤工作搞上去，我覺得首先要提高大家的整體素質，所以首先要加強后勤人員的培訓，每個月由保健老師進行自我培訓，參加更高層次的職稱培訓。按計劃對護士進行業(yè)務學習，護士持證率100%。組織學習一日活動操作插畫，每人一張，讓大家充分熟悉自己的工作職責和工作規(guī)則，嚴格按照規(guī)范要求操作。組織護士培訓。
其次，我和保健老師進行了一次地毯檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并再次強調了后勤教研活動中常見的問題，以加深大家的理解，嚴格按照規(guī)范要求操作。這學期還組織活動觀察對方的護理工作，讓大家取長補短；還邀請兒童保育專家講授教育與知識相結合的課程，這加強了教師和護士之間的協(xié)調；此外，還組織了護士知識測試。向家長開設了三次營養(yǎng)知識講座；組織了三次營養(yǎng)技能競賽；每月進行定期檢查和抽查，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題，做好各項考核，提高物流人員的積極性和責任感。我們園是上海的示范幼兒園，各方面要求高，工作量大。大家團結一致，齊心協(xié)力，幼兒園里真正發(fā)生的事是我的事。整個園區(qū)很忙，老師每個月每個星期都有教研活動。此時后勤人員可以無怨無悔的上頂班，在二線默默奮斗，為我們園區(qū)的教學和保護工作而努力。
2.營養(yǎng)學家盡最大努力為所有兒童和教師服務。由于人手不足，食堂工作的三位同志承擔了全園300多名孩子和50多名教職工的伙食問題。雖然要求高，工作量大，但往往忙得透不過氣來。但為了提高孩子的身體素質，適應孩子的年齡特點，他們認真負責地為小、中、大班和教職員工做好午餐和零食，每周自制四次零食，保證色、香、味、美、形。還要照顧好肥胖兒童、體弱兒童、營養(yǎng)不良兒童，根據(jù)季節(jié)變化吃一些孩子喜歡的農副產品。雖然增加了很多工作量，但大家都很高興看到孩子變得健康強壯，健康檢查100%達標。
幼兒園安全小組經常對園內各種設施進行檢查，做到專人管理，按照制度加強檢查。如果發(fā)現(xiàn)不安全的苗木，會及時處理和解決，所以從來沒有發(fā)生過事故，并且會安排節(jié)假日值班，保證全園兒童和教職工的生命財產安全。多次接受省、市、區(qū)安全檢查，受到領導的高度贊揚。
嚴格執(zhí)行購物、取物、借物等各項制度，完成進出倉庫登記手續(xù)。這學期我們配合區(qū)教育局開展了爭創(chuàng)市級收費示范區(qū)的檢查工作。我園再次對收費等工作進行了嚴格的自查，并整理了相關工作資料，核算清晰。我園將在園區(qū)大廳顯眼處懸掛收費公示牌，做好家長宣傳工作，明確每月收費明細，確保全年無錯費情況。
總務和財務工作由幼兒園園長直接領導，園長是領導的左右手，是幼兒園經濟管理的有機組成部分。關系到整個幼兒園工作的順利開展。所以要和領導密切配合，做好參謀，做好幼兒園的家園，用好資金。各種費用和領導商量。由于幼兒園的資金來源主要靠自己收取的管理費，所以在使用資金時需要按比例運作。在資金緊張的情況下，大家千方百計發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神，為我們的園區(qū)節(jié)省各種費用，節(jié)約資金，利用各種廢舊物資把教室和走廊變得美觀生動，很多都是孩子自己安排的，充分體現(xiàn)了孩子的樂趣，節(jié)省了開支。財務人員嚴格遵守財務制度，遵守會計法，堅持?？顚Ｓ?，從不亂收費，對工作認真負責，堅持原則，統(tǒng)籌兼顧，資金使用，保證重點，量入為出，精打細算，保證一線急需。