教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容，是教師備課的重要組成部分。編寫(xiě)教案需要選擇合適的教學(xué)資源和教具。以下是小編為大家收集的教案范例，希望對(duì)大家的教學(xué)活動(dòng)有所啟發(fā)。
難忘的第一次教案篇一
1。讓學(xué)生分享彼此成長(zhǎng)的故事，記錄生活中難忘的瞬間。
2。指導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容說(shuō)具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
3。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力，在表達(dá)和評(píng)價(jià)中清楚如何寫(xiě)好本次作文。
把內(nèi)容介紹得具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
教學(xué)過(guò)程。
設(shè)計(jì)意圖。
一、激趣導(dǎo)入段。
欣賞利用學(xué)生相片制作的短片。
看看他們是誰(shuí)？又在做些什么呢？
（師生互相介紹相片上的內(nèi)容，點(diǎn)出是和“第一次”相關(guān)的內(nèi)容。）。
二、自然指導(dǎo)段。
1。指導(dǎo)選材。
思考自己最是哪一件？
（學(xué)生自由交流）。
小結(jié)：不同的第一次常常帶給我們不同的感受：有成功，有失??；有歡笑，有淚水；有滿足，也有遺憾……但無(wú)論怎樣，都是令我們。
2。練習(xí)講述自己第一次發(fā)生的故事。
3。學(xué)生講解自己的故事，同學(xué)之間互相評(píng)價(jià)。
（點(diǎn)出習(xí)作訓(xùn)練重點(diǎn)：內(nèi)容具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。）。
4。指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)清感受的方法：
觀賞視頻：劉翔奪冠瞬間和他獲獎(jiǎng)之后的采訪。
問(wèn)：你覺(jué)得當(dāng)時(shí)他的感受怎樣？從哪看出來(lái)的？
（學(xué)生自由暢談，教師適時(shí)小結(jié)：人物的感受可以從心理活動(dòng)、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等方面表現(xiàn)。）。
6。結(jié)合學(xué)生剛才的講解，練習(xí)適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，使內(nèi)容更加具體，感受更加真實(shí)。
三、自主寫(xiě)作段。
1。指導(dǎo)作文題目：
本次習(xí)作可以用“第一次……”這樣的題目，也可以從事件的內(nèi)容和自己內(nèi)心的感受入手起一個(gè)題目，只要多動(dòng)腦筋，就可以起出精彩的題目。
2。學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)作。
3。課堂小結(jié)。
運(yùn)用相片使習(xí)作與學(xué)生生活建立聯(lián)系，拉近距離，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，在積極的氛圍中讓學(xué)生有表達(dá)的欲望。
交流選材，隨機(jī)的點(diǎn)出感受，讓學(xué)生感受到選材的豐富。
讓學(xué)生輕松表達(dá)，彰顯個(gè)性，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)真話，表真情。
習(xí)作指導(dǎo)自然化，在交流中自然總結(jié)出本次習(xí)作的訓(xùn)練重點(diǎn)，并且用學(xué)生感興趣的人物幫助突破難點(diǎn)，清楚如何表達(dá)自己的真情實(shí)感。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
內(nèi)容具體。
表達(dá)真情。
多媒體課件。
學(xué)生個(gè)人相片。
講評(píng)課。
1。培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美的能力，懂得自我欣賞和欣賞他人。
2。能通過(guò)修改完善自己的習(xí)作，并能幫助同學(xué)修改作文。
3。分析作文有自己的見(jiàn)解，并能清晰的表達(dá)。
學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)修改，使自己的作文更加出色。
教學(xué)過(guò)程。
設(shè)計(jì)意圖。
一、導(dǎo)入段。
學(xué)生回憶講解毛遂和伯樂(lè)的故事，并試著體會(huì)他們是什么樣的人。
（毛遂：敢于推薦自己；伯樂(lè)：善于發(fā)現(xiàn)人才。）。
今天這堂課，老師想讓你們來(lái)當(dāng)毛遂，勇敢的推薦自己的作文；讓你們來(lái)當(dāng)伯樂(lè)，發(fā)現(xiàn)別人作文中的精彩之處。
二、習(xí)作欣賞。
1。毛遂自我推薦精彩語(yǔ)段。
誰(shuí)覺(jué)得在自己的習(xí)作中有精彩的部分，向大家推薦一下，并試著說(shuō)出自己習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)。
（學(xué)生自由交流。）。
2。教師當(dāng)伯樂(lè)推薦精彩語(yǔ)段。
請(qǐng)入選的同學(xué)自己讀語(yǔ)段，并自行匯報(bào)其中的成功之處。
3。學(xué)生當(dāng)伯樂(lè)推薦精彩語(yǔ)段。
學(xué)生自愿組合，互相尋找作文中的精彩之處，并以伯樂(lè)的身份向大家推薦，指出其中的精彩之處。
三、習(xí)作修改。
1。出示寫(xiě)作諺語(yǔ)：千金難買(mǎi)回頭看，
文章不厭反復(fù)改。
只要肯用心，
一字值千金。
思考：老師給這兩句諺語(yǔ)的用意。
指出好作文是改出來(lái)的。
2?；貞洺Ｒ?guī)修改內(nèi)容：
錯(cuò)別字、不合適的標(biāo)點(diǎn)、不通順的語(yǔ)句等。
3。朗讀一段習(xí)作內(nèi)容，集體修改。
（針對(duì)指導(dǎo)課的訓(xùn)練內(nèi)容，重點(diǎn)修改。）。
4。自我修改和互相批改。
5。讓學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)一步完善自己的習(xí)作，并自行投稿。
6。課堂小結(jié)：會(huì)欣賞，會(huì)修改是快樂(lè)的；敢當(dāng)毛遂，能當(dāng)伯樂(lè)更讓人欣喜。
給學(xué)生想象的翅膀，讓他們?cè)诹?xí)作中感受到快樂(lè)。
用毛遂和伯樂(lè)兩個(gè)人物形象導(dǎo)入并貫穿始終，用自我推薦的精神和欣賞他人的眼光去面對(duì)自己和同學(xué)的習(xí)作，使他們有滿足的成就感，有充分的自信心。
給學(xué)生一雙求真的眼睛，不斷地完善自己。
用諺語(yǔ)讓學(xué)生明確內(nèi)容，用王安石和海明威認(rèn)真對(duì)待自己作品的故事使學(xué)生明確修改的意義，使修改的環(huán)節(jié)樂(lè)于被學(xué)生接受，而且會(huì)發(fā)自內(nèi)心的去完成修改。
在修改中，正視自我，互相協(xié)作，完善作文，發(fā)現(xiàn)價(jià)值。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
內(nèi)容具體。
表達(dá)真情。
難忘的第一次教案篇二
歲月匆匆而過(guò)，驀然回首，我已走進(jìn)小學(xué)。
校園生活。
近五年了，念及往事，不勝唏噓，那人生道路上的無(wú)數(shù)個(gè)第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次寫(xiě)。
作文。
的經(jīng)歷就一直使我不能忘懷。
那是我剛上小學(xué)的時(shí)候。有一次，老師要我們練習(xí)寫(xiě)一篇作文。開(kāi)始，我對(duì)它感到十分陌生，還不知道怎么寫(xiě)，這時(shí)候我可著急了，該怎么辦呢？我感覺(jué)就像一座大山壓著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我完全沒(méi)有勇氣去面對(duì)它，自己也失去了信心。媽媽看到了鼓勵(lì)我說(shuō)“寫(xiě)作文就是寫(xiě)出自己的感受，發(fā)揮你的聯(lián)想寫(xiě)出所看所思所感所悟?！边@時(shí)我還不知道什么是感受，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了一本《同步作文》，媽媽讓我看里面的佳作。我懷著好奇心翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地讀起來(lái)。書(shū)里面的哥哥和姐姐以及和我年齡相仿的小朋友寫(xiě)的作文內(nèi)容豐富多彩，我好像看到了一個(gè)變幻無(wú)窮的世界，動(dòng)人的作文深深的吸引了我。于是我開(kāi)始模仿著寫(xiě)，媽媽回來(lái)之后又與我一起修改，完成了我的第一篇作文。
難忘的第一次教案篇三
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范書(shū)寫(xiě)本課的生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，2《師恩難忘》。能正確、流利、有感情地朗讀課文，連貫地復(fù)述“我”開(kāi)學(xué)第一課的情景。
2、能力目標(biāo)：能復(fù)述課文。
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛(ài)師、親師的感情。
二、教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：初讀課文，理清文章條理，感悟作者對(duì)教師的難忘之情。
一、導(dǎo)入課題：
2、揭題：下面，我們聽(tīng)一聽(tīng)著名作家劉紹棠對(duì)兒時(shí)老師的回憶。
3、播放課文錄音。
二、初讀課文。
1、自學(xué)生字詞。自由讀，指名讀，再齊讀。
2、指名分節(jié)讀課文，相機(jī)正音。
3、說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事？
三、理清文章條理。
1、自由讀讀。試給課文分段。
2、交流分段情況，小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案《2《師恩難忘《。概括段意。
四、略讀第一段。
1、讀一讀。
2、想一想，田老師給人的第一印象是什么？
3、說(shuō)一說(shuō)。
五、布置作業(yè)：
a：抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
b：收集有關(guān)愛(ài)師尊師的名人故事與名人名言。
第二課時(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者緊扣題意選取典型事例，在敘事之中融入自己的真實(shí)情感的寫(xiě)作方法。
一、回顧復(fù)習(xí)。
說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了什么？
二、深入學(xué)習(xí)，再現(xiàn)情景。
1、速讀課文第二段，找田老師教學(xué)最讓人佩服的.地方，并用筆畫(huà)下來(lái)。
2、同桌討論，指名匯報(bào)。
3、你想聽(tīng)一回田老師的國(guó)文課嗎？同桌互相讀給對(duì)方聽(tīng)，再指名朗讀。
4、小組研讀：開(kāi)學(xué)第一天，田老師上怎樣上課的？他講了一個(gè)什么故事？
5、反復(fù)閱讀第五自然段，然后把這個(gè)故事復(fù)述給大家聽(tīng)。并交流一下你很快能復(fù)述出來(lái)的秘訣。
1、讀一讀，想想哪些語(yǔ)句反映了“我”難忘田老師的教誨之恩？
2、指導(dǎo)朗讀：說(shuō)說(shuō)怎樣讀才能表達(dá)作者對(duì)教師的尊敬與感激之情？
3、自由讀，再指名讀。
4、小組研究：課文最后一個(gè)自然段與課文標(biāo)題有什么關(guān)系？
四、總結(jié)全文。
1、跟著錄音輕讀課文。
2、縱觀全文，說(shuō)說(shuō)田教師是一位怎樣的教師？把你心中的感受用一兩句話說(shuō)出來(lái)？
五、遷移練習(xí)：在教過(guò)你的老師中，誰(shuí)給你的印象最深，選擇有關(guān)他的一件事寫(xiě)下來(lái)。
六、布置作業(yè)：
a：準(zhǔn)備名人故事交流與尊師名言交流活動(dòng)。
自制賀卡，在教師節(jié)前送給你的教師表達(dá)自己的祝福。
b：預(yù)習(xí)下文。
難忘的第一次教案篇四
去年放暑假的時(shí)候，我暫時(shí)住在外公家，馬上就要中午12點(diǎn)了，我和表姐還有表弟正從外面回來(lái)，肚子正餓的“咕咕”叫的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)所有的人竟然都睡著了。我外公家的人都有睡午覺(jué)的習(xí)慣，除了表姐和表弟，而我又不忍心把他們都醒。于是在這個(gè)時(shí)候我突然想出了一個(gè)好主意：自己做飯。
可是，又有一道難題放在我的面前了：做點(diǎn)什么好呢？我左思右想，嗯，就做個(gè)最簡(jiǎn)單的蛋吵飯吧！這時(shí)候，表姐又出去拿書(shū)，把任務(wù)推給了我。我還要煮她的。表弟，餓極了，在一旁催我快一點(diǎn)，我也沒(méi)辦法.首先，把所有的原料都準(zhǔn)備好，就開(kāi)工了！把火腿腸切成小丁，放在小盤(pán)子里；再把三個(gè)雞蛋敲碎后，把蛋黃和蛋白放進(jìn)一個(gè)小盤(pán)子里攪混；然后把青豆泡在小碗里：炒飯（幸好我老媽教過(guò)我?guī)渍校晃医裉炀头浅浴皼龃竺罪埌杌鹜饶c”了）好了，言歸正傳。這時(shí)候我已經(jīng)把油放進(jìn)鍋里燒熱了，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，我往鍋里倒了小些油，把鍋爆香，再把火腿腸和青豆放下去炒幾分種，一陣香氣往一旁的表弟飄去，再倒小些油下去，這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，把剩飯倒下去之后，就炒起來(lái)炒了幾分鐘那些米飯已經(jīng)熱呼呼了，一粒粒都分開(kāi)啦，這說(shuō)明可以放雞蛋啦，我把攪混了的雞蛋倒進(jìn)去炒，最后放了蔥花進(jìn)去。心想這下可好了吧！于是就嘗了一口。乖乖，不是吧，我還沒(méi)加鹽呢！于是又急忙把鹽加了進(jìn)去。再把火關(guān)掉。呼……終于大功告成了！
雖然很苦很累還受了傷，不過(guò)我終于吃到了自己做的第一頓飯，雖然不是很好吃，不過(guò)，我相信有了這次的經(jīng)歷，下次一定會(huì)做得更好！
“人生總會(huì)有許多第一次，翻開(kāi)我們成長(zhǎng)的書(shū)本，一頁(yè)又。
一頁(yè)，記載著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書(shū)包上學(xué)校、第一次獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門(mén)……不同的第一次常帶給我們不同的感受：有成功，有失??；有歡笑，有淚水……但無(wú)論怎樣都是那樣的令我們難以忘記。”
伴隨著飛機(jī)的隆隆聲，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的“飛翔”，帶著第一次旅行的喜悅，我瘋了似的跑下飛機(jī)，來(lái)到了我心向往之的寧波奉化的溪口鎮(zhèn)。
里，中隱潭再流到下隱潭里，水流連貫有續(xù)，源源不斷?！罢娌恢劳饷娴氖澜邕@么大，這真是一次令我難忘的旅行??！”我不禁這樣感嘆到。這次旅行，讓我感到不僅要“讀萬(wàn)卷書(shū)，還要行萬(wàn)里路”。
難忘的第一次教案篇五
在我的成長(zhǎng)道路中，有過(guò)許許多多的第一次，最令我難忘的莫過(guò)于第一次爬山了。
雖然事情已經(jīng)過(guò)去三年了，但是我仍然記憶猶新，就像昨日才發(fā)生過(guò)似的。記得那天，天空萬(wàn)里無(wú)云，乘著涼爽的晨風(fēng)，我和媽媽來(lái)到了華山的腳下，望著高聳入云的華山，我興奮極了。我和媽媽買(mǎi)好了門(mén)票，便準(zhǔn)備爬山了，我們準(zhǔn)備了好多水，聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，華山的最高峰是落雁峰，爬到山頂少說(shuō)也要兩三天，而到了半山腰才會(huì)有賣(mài)水的地方。
從山腳爬到半山腰就花費(fèi)了整整一天的時(shí)間，嘿，還真累?。∶魈炀涂梢缘巧下溲惴迳巷栍[整個(gè)城市了，這怎么能不叫我興奮呢？我激動(dòng)的一夜都沒(méi)有合眼。第二天一大早，我被一陣嘈雜的聲音吵醒，睜眼一看，原來(lái)要出發(fā)了。從山腰到山頂?shù)穆烦瘫绕鹱蛱斓纳铰房梢閸缍嗔耍瑳](méi)走一段路，我就已經(jīng)累得上氣不接下氣了，腿上像是被綁上了千斤重的沙袋，怎么抬都抬不起來(lái)。就在這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“加油??！堅(jiān)持就是勝利！登上落雁峰就可以看到日出了，難道你不想看嗎？”我咬緊牙關(guān)接著爬，去又碰上了“一線天”這只巨大的攔路虎。站在搖晃不定的木板上，腳下是萬(wàn)丈懸崖，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下。好不容易爬過(guò)了“一線天”，現(xiàn)在才覺(jué)得它只不過(guò)是一只紙老虎罷了。在夜幕拉下來(lái)之前，我們終于到達(dá)了頂峰落雁峰。累了一天的我吃完晚飯便倒頭就睡。
難忘的第一次教案篇六
在生活中，人人都有許多個(gè)“第一次”，我也有許多次嘗試，許多個(gè)“第一次”。但是令我最難忘的還是那第一次走夜路。
晚餐，我和媽媽依舊是在姥姥家吃的飯。在吃飯的時(shí)候，我將眼睛放在了姥姥屋子里的窗臺(tái)上。而晚飯后，我與姐姐一起玩的很開(kāi)心，將戴眼鏡的事情拋于腦后了。我在姥姥家玩得不亦樂(lè)乎，媽媽帶著我回家，而眼睛，還躺在窗臺(tái)上呢?；氐郊?，我才發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有戴眼鏡，我再轉(zhuǎn)念一想，我忘在姥姥家了。
告訴媽媽后，媽媽也埋怨我，不過(guò)眼睛亮了一下，說(shuō)：“你敢不敢一個(gè)人去姥姥家，去拿眼鏡?！蔽耶?dāng)然知道媽媽要鍛煉我，便不假思索地說(shuō)：“男子漢大丈夫，有什么好怕的。”我雖嘴上這么說(shuō)，但是心里卻很不情愿，已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，一個(gè)人走夜路，怎么也有些害怕。
走在漆黑的夜晚，我嚇得直哆嗦，有些恐懼。離姥姥家還有一段很長(zhǎng)的路程，我開(kāi)始后悔自己的話了。可是，沒(méi)有重來(lái)的時(shí)候，管他呢，拼一把吧。我的頭頂是漆黑的天空，樹(shù)枝飄動(dòng)著，枝上不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，幽森恐怖。唯一亮著的，也只有那鑲在天空中的月亮了。
后面有腳步聲，我不敢回頭看，只是不停地加快腳步往前走。我害怕那是鬼，但我當(dāng)然知道不是鬼?？稍绞沁@么想，我越害怕。我總感覺(jué)我戰(zhàn)勝不了自己內(nèi)心的恐懼，我走一走停一停，不時(shí)想回去，想退縮。可是，我回去媽媽會(huì)嘲笑我的。伴著這樣的念頭，我終于不再思考，加快腳步來(lái)到了姥姥家。
“看來(lái)，你是男子漢了！”后面?zhèn)鱽?lái)了聲音，是誰(shuí)呢？原來(lái)是媽媽，她一直跟在我身后，原來(lái)，她才是那所謂的“鬼”?。寢層终f(shuō)：“讓你走一次夜路，是鍛煉你的意志，沒(méi)錯(cuò)，你應(yīng)該克服恐懼心理，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢！”
從那以后，我經(jīng)常走夜路。但令我最難忘記的是那“第一次”，因?yàn)槲矣涀×耍汉ε率且环N心理，克服恐懼，戰(zhàn)勝內(nèi)心的黑暗，勇敢去面對(duì)。
難忘的第一次教案篇七
我失望地看著這個(gè)屏幕，突然我的目光落到一個(gè)“觸摸”這兩個(gè)字上，于是我開(kāi)始亂摸起來(lái)。我前摸摸、后摸摸、上摸摸、下摸摸，就在我無(wú)意間摸到一塊正在放廣告的屏幕上，終于有了反應(yīng)，上面寫(xiě)著：“歡迎使用無(wú)人售貨機(jī)請(qǐng)選擇”。原來(lái)是在這兒選呀！我心里的大石頭終于放了下來(lái)。奶茶出來(lái)了，找的錢(qián)也退出來(lái)了。不知怎么，也許是剛才一番折騰，我似乎覺(jué)得手里的奶茶更好喝了。
難忘的第一次教案篇八
受到申斥（嚴(yán)）。
仇恨敵人。
翻譯官寬容（寬）。
教學(xué)反思。
我在學(xué)生充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，用一教時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，是恰當(dāng)?shù)摹Ｈ缓箜槕?yīng)學(xué)生的思路，先閱讀難忘的三件事，再閱讀總起全文的第一段話，在教學(xué)設(shè)計(jì)上是有創(chuàng)意的。而且在學(xué)生理解課文的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己難忘的啟蒙老師，有效地進(jìn)行閱讀的遷移，使讀和寫(xiě)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
難忘的第一次教案篇九
1.讓學(xué)生分享彼此成長(zhǎng)的故事，記錄生活中難忘的瞬間。
2.指導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容說(shuō)具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
3.培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力，在表達(dá)和評(píng)價(jià)中清楚如何寫(xiě)好本次作文。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】。
把內(nèi)容介紹得具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
教學(xué)過(guò)程：
一、激情導(dǎo)入，自由練說(shuō)。
1、師：“人生總會(huì)有許多第一次，翻開(kāi)我們成長(zhǎng)的書(shū)本，一頁(yè)又一頁(yè)，記載著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴--第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書(shū)包上學(xué)校、第一次獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門(mén)…不同的第一次常帶給我們不同的感受：有成功，有失敗；有歡笑，有淚水…但無(wú)論怎樣都是那樣的令我們難以忘記?！?板書(shū)：難忘的第一次)。
在你經(jīng)歷過(guò)的第一次中，你印象最深的第一次是哪一個(gè)?為什么它讓你忘不了?
生談。(四至五個(gè))。
老師給大家提兩點(diǎn)要求：(1)要把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)清楚(2)再說(shuō)的過(guò)程中融入自己的感受，講清楚你從中得到的啟示。(板書(shū)：事情寫(xiě)清楚表達(dá)出感悟)。
生自由練說(shuō)。
二、交流分享，相機(jī)指導(dǎo)。
1、小組交流。
剛才老師發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)都已經(jīng)迫不及待地想要和小伙伴交流了，下面請(qǐng)同學(xué)們以四人小組為單位進(jìn)行交流，在一個(gè)同學(xué)講的時(shí)候，其他同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，看他有沒(méi)有講清楚事情的經(jīng)過(guò)，說(shuō)出自己的感受，有不清楚的可以適時(shí)提問(wèn)。好，開(kāi)始吧。
2、全班交流。
師：同學(xué)們聊得真熱烈，誰(shuí)愿意把自己最難忘的第一次與全班同學(xué)分享?
指名交流(在他發(fā)言時(shí)其他同學(xué)要用心聽(tīng)，看他是否將事件過(guò)程講清楚了?講述中是否融入了自己的感受，表達(dá)自己的感悟，有哪些好的、值得我們學(xué)習(xí)的地方，也可以提出自己的建議。)。
評(píng)價(jià)時(shí)要強(qiáng)調(diào)的有以下幾點(diǎn)：1、事件敘述的完整2、借鑒了課文的表達(dá)感悟的方法，結(jié)合生活實(shí)際直接表達(dá)自己的感受。；將道理蘊(yùn)含在文章之中3、能從心理、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等方面表現(xiàn)自己內(nèi)心的感受，給人更真實(shí)的感覺(jué)。
三、讀寫(xiě)結(jié)合，明確習(xí)作要求。
師總結(jié)：同學(xué)們不僅聽(tīng)得用心，還談出了自己的感受、看法。是呀，有喜有憂、有笑有淚，一個(gè)個(gè)第一次，就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)的`道路上。通過(guò)剛才同學(xué)們繪聲繪色的描述，老師也感受到這些“第一次”的確給大家留下了深刻的印象。讓我們用手中的筆把這難忘的第一次記錄下來(lái)，作為永久的紀(jì)念，好嗎?本次習(xí)作是一次命題作文，題目是《難忘的第一次》，請(qǐng)打開(kāi)書(shū)看習(xí)作要求，看看要我們做到哪幾點(diǎn)?(生答師板書(shū))。
把事情寫(xiě)清楚就是要按事情發(fā)生的順序把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，可以借助人物的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，結(jié)合生活實(shí)際表達(dá)自己的感受。
明確了要求，開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)吧。
四、學(xué)生習(xí)作，老師相機(jī)指導(dǎo)。
五、習(xí)作評(píng)講。
六、各自修改，抄寫(xiě)。
七、小結(jié)。
板書(shū)：
事情寫(xiě)清楚。
順序說(shuō)明白。
感悟表真實(shí)。
難忘的第一次教案篇十
在人生中有很多個(gè)第一次，或許是成功或許是失敗，但總能得到一些人生的啟示吧！只有積累著人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能成為自己心中的“完美的人”。
轉(zhuǎn)眼間，我們就到了醫(yī)院，走上樓，就看見(jiàn)一位位穿著白大褂的醫(yī)生忙碌地穿行在走廊上，好像與我幻想中的那位醫(yī)生的形象重疊了。我不禁牙齒酸酸地打著寒噤，手腳發(fā)抖。我一步不離跟著媽媽，生怕哪個(gè)醫(yī)生把我抓走了。
走到一間門(mén)前，媽媽停了下來(lái)。我四處張望，媽媽輕輕地把我推了進(jìn)去。印入眼簾的是一位中年醫(yī)生，慈祥地笑容，只見(jiàn)他說(shuō)：“小朋友，我一看你就是沒(méi)有拔過(guò)牙的，要是你表現(xiàn)好，叔叔等會(huì)兒給你一顆棒棒糖?！?BR> 怦怦跳的心臟得到了安慰，我緊張的情緒瞬間緩解了許多。
我乖乖地坐在了椅子上，只見(jiàn)叔叔拿出了針筒，我顫顫巍巍地說(shuō)：“叔叔，我不想打針！”醫(yī)生和藹地說(shuō)：“沒(méi)事的，別怕！”并順手打開(kāi)了頭頂上的屏幕，放起了動(dòng)畫(huà)片。這正是我喜歡的動(dòng)畫(huà)片，隨著歡快的音樂(lè)聲響起，我沉迷在電視之中。醫(yī)生又是手腳麻利的三下五除二，大功告成，甚至我連什么時(shí)候拔好的都不知道。
在生活中里，我們要不斷地鍛煉自己；在實(shí)踐中，我們要增加自己的膽識(shí)，也要增廣見(jiàn)識(shí)，以后遇到的困難會(huì)越來(lái)越大，但我們?cè)谀ゾ氈幸矔?huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。就算有一天，沒(méi)有父母的幫助，我們也會(huì)獨(dú)立自主地生活，快樂(lè)地生活。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨才能夠成為有所作為的頂天立地的男子漢。為了這個(gè)目標(biāo)，我們要努力地克服一個(gè)個(gè)小小的困難，最終成為擁有“完美”人生的人。
難忘的第一次教案篇十一
成長(zhǎng)中，每個(gè)人都有無(wú)數(shù)的第一次，而讓我念念不忘的，莫過(guò)于第一次寫(xiě)毛筆字。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，當(dāng)我習(xí)慣性地準(zhǔn)備看電視時(shí)，耳邊傳來(lái)媽媽的碎碎念：都多大了，還是這副模樣，就不能干點(diǎn)別的事兒?jiǎn)?？你看你的同學(xué)畫(huà)畫(huà)都得了一等獎(jiǎng)了！
我一聽(tīng)，不服氣了：媽！我怎么就比別人差了？不就是會(huì)畫(huà)畫(huà)嘛，我以前要是學(xué)了，保準(zhǔn)比他強(qiáng)！
既然你這么強(qiáng)，就給我畫(huà)幅像樣的畫(huà)來(lái)，不然寫(xiě)幾個(gè)毛筆字也行。媽媽邊說(shuō)邊拿來(lái)文房四寶。
哼！不就是寫(xiě)毛筆字嘛，肯定跟寫(xiě)鉛筆字一樣，那還不容易嘛。我天真地想道。
我端坐著，按照平常的拿筆姿勢(shì)準(zhǔn)備下筆。媽媽在一旁嘖嘖了兩聲。我疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭，媽媽便道：拿筆手勢(shì)都不對(duì)，就想寫(xiě)好字？說(shuō)著，便拿起一支毛筆，給我示范了手勢(shì)。
哦，原諒是這么拿呀。我邊說(shuō)，邊模仿媽媽的拿筆手勢(shì)。媽媽看我這有樣學(xué)樣的樣子，意味深長(zhǎng)地笑著走開(kāi)了。
首先要寫(xiě)的是一到十這幾個(gè)數(shù)字。數(shù)字，太簡(jiǎn)單了吧。我想道。我大筆一揮，輕松地寫(xiě)下了個(gè)一字。寫(xiě)完對(duì)照字帖一看，我頓時(shí)像泄了氣的氣球一樣，耷拉下了頭。原來(lái)，這個(gè)一字并不簡(jiǎn)單。起筆要藏鋒；然后在起點(diǎn)處轉(zhuǎn)個(gè)圈似的行筆；再向右邊用筆尖寫(xiě)出一橫；最后，還要向右上提筆，再峰回路轉(zhuǎn)向回行筆，最后收筆藏鋒?？赐晏崾?，我又振作起來(lái)，聚精會(huì)神地按照提示寫(xiě)了個(gè)一字。這個(gè)字雖然不好看，但比上前一個(gè)還是好多了。
有了教訓(xùn)，我已經(jīng)不敢再輕視寫(xiě)毛筆字了。接下來(lái)的每一個(gè)數(shù)字，我都按照提示認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了出來(lái)。寫(xiě)完數(shù)字，整張紙一看，所有的字都寫(xiě)得歪歪扭扭。為了表現(xiàn)出最好的成績(jī)，我又重新寫(xiě)了好幾遍才滿意了。
接下來(lái)要寫(xiě)的是《三字經(jīng)》里的句子。一開(kāi)始，我仍是滿腔熱情。人之初這三個(gè)字，我可是每一筆畫(huà)都嚴(yán)格要求自己寫(xiě)到最好?？粗约旱谝淮螌?xiě)毛筆字就寫(xiě)得有模有樣，不禁有些洋洋得意。心想：這些字讓媽媽看后，一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。。我一邊想象著媽媽看完后可能會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)，一邊寫(xiě)著剩下的字。性本善這三字寫(xiě)完一看，我都看不出自己寫(xiě)什么了。我不禁有些煩躁，索性就不去改了。剩下的字就在我這種心情下完成了。
當(dāng)然！我不假思索地答道，心里卻有些心虛。
媽媽盯著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：從這次寫(xiě)毛筆字看，我看出了你的許多毛病。就看這前幾個(gè)字吧，可以看出你一開(kāi)始的認(rèn)真與追求完美?？墒牵竺孢@幾個(gè)字，卻是你急于求成，心浮氣躁的潦草字跡。你沒(méi)能堅(jiān)持，這就是你的致命弱點(diǎn)。其他的，你自己慢慢想。
媽媽一席話點(diǎn)醒了我。陽(yáng)光照進(jìn)屋子，站在陰影里的我羞愧地低下了頭，思考著這次犯的錯(cuò)。
這難忘的第一次，給予了我寶貴的啟示，也讓我對(duì)書(shū)法家有了一種新的看法。
難忘的第一次教案篇十二
那一天，大人們的神情都很凝重，我們小孩雖然也很以往一樣嘻嘻哈哈，但是看得出來(lái)，也是各自懷著心事。吃完午飯，我們都沒(méi)有說(shuō)話。媽媽先打破了沉默：“我們必須得走了，要不就趕不上火車(chē)了。”終于，離別的這個(gè)時(shí)刻還是來(lái)了。大姑姥最先崩潰，抱著二姑姥失聲痛哭。那聲音，觸動(dòng)了每個(gè)人的心弦。媽媽也在一旁默默地流淚。我和小溪對(duì)視一眼，她的眼里也盈滿了淚水。我其實(shí)很想過(guò)去安慰安慰她，道一聲“珍重”，但是又覺(jué)得自己是個(gè)男生，不好落淚，所以強(qiáng)忍著淚水，控制著情緒。
轉(zhuǎn)眼小溪一家遷居南京已有半年多了，期間我們還專程去南京，但短暫的重逢又面臨新的離別。那第一次與親人離別的經(jīng)歷讓我幡然醒悟:再親近的人也有分離的時(shí)候，離別前，感覺(jué)一切那么理所當(dāng)然;離別時(shí)，懵懵懂懂而又依依不舍;但在離別后，想起珍惜時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。同學(xué)們珍惜現(xiàn)在吧，珍惜身邊的人，善待每一個(gè)今天，當(dāng)離別到來(lái)，我們可以微笑揮別，并一起期待下一次美麗的相聚!
難忘的第一次教案篇十三
童年像一個(gè)五彩繽紛的大花壇，每一朵花兒都是一個(gè)故事。當(dāng)然，有幾朵最艷麗、最引人注目的花朵，它們都是一些讓我記憶猶新，歷歷在目的難忘第一次。其中最顯眼的當(dāng)然就是給我“小魔王”弟弟當(dāng)小保姆的事情。
周末的早晨，爸爸媽媽早早地出去辦事了。出門(mén)前還不忘囑咐我：“你可要幫阿姨好好照顧弟弟呀！阿姨做家務(wù)時(shí)，你可以多與他玩一會(huì)兒……”聽(tīng)完父母的嘮叨，我不住點(diǎn)頭。
阿姨在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服，弟弟睡醒了，哇哇大叫。我趕緊跑進(jìn)廚房，學(xué)著阿姨的樣子，開(kāi)始泡牛奶。我先在奶瓶里加滿熱水，再放入幾勺奶粉，便開(kāi)始使勁搖晃起來(lái)。牛奶越來(lái)越白，也越來(lái)越均勻。
我滿意地拿著奶瓶，走到弟弟跟前。貪吃的弟弟早就聞到了牛奶的香氣，急忙搶過(guò)我手中的奶瓶，使勁兒地喝起來(lái)。剛喝一口，他就吐出牛奶，還哇哇大哭，淚水像河流一樣不住地流。咦？這是怎么了？我疑惑不解地望著弟弟，突然想起媽媽說(shuō)要先試試牛奶的溫度再喂給弟弟。我吸了一口牛奶，哎呀，太熱了，太熱了！我趕緊找來(lái)涼水，大口大口喝起來(lái)，總算把嘴里的“火”撲滅了。接著我倒掉一部分牛奶，摻入冷水，再加幾勺奶粉，還小心地試試溫度，剛好。我這才放心地把奶瓶送到弟弟嘴邊。弟弟捧著牛奶，津津有味地喝起來(lái)。
阿姨跑進(jìn)房間，看到正在喝奶的弟弟，豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“嘉嘉長(zhǎng)大了，會(huì)照顧弟弟了?！?BR> 中午，阿姨在廚房給我做午飯，弟弟坐在客廳的墊子上玩。我便拿出許多動(dòng)物玩具，一一給他介紹：“這是大象，它個(gè)子很大，還有好長(zhǎng)好長(zhǎng)的鼻子。這是長(zhǎng)頸鹿，它是世界上最高的動(dòng)物……”
這時(shí)，我看到丟在角落的芭比娃娃。那可是我最心愛(ài)的玩具，它那一頭金發(fā)，碧藍(lán)的眼睛，粉嫩的皮膚，可愛(ài)極了。我將它抱在懷中，給它換衣服。正當(dāng)我玩得出神，弟弟突然來(lái)到了我身后，用小手抓住我的頭發(fā)，狠狠地往下一拉?！鞍パ窖剑 蔽覒K叫一聲。回頭一看，他正笑嘻嘻地坐在我身后，手里拽著幾根發(fā)絲，正又拉又扯，玩得開(kāi)心呢！
我氣鼓鼓地回到了自己房間，“砰！”地關(guān)上門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，我突然聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)一陣哭聲，趕忙打開(kāi)房門(mén)，奔進(jìn)大廳。只見(jiàn)弟弟坐在地上放聲大哭。我一邊只好一邊哄著弟弟，一邊想：唉，真是個(gè)討厭的小家伙，好費(fèi)精力哪！
午睡醒來(lái)，身為小書(shū)蟲(chóng)的我趕緊抓起書(shū)本，看起我最?lèi)?ài)的《哈利波特》。
這時(shí)，弟弟房間傳來(lái)響聲，我聞聲走去，弟弟已經(jīng)醒了，拍著正在熟睡的阿姨的臉。我趕緊把他抱到自己房間，想讓阿姨多睡一會(huì)兒。
我和弟弟在房間搭積木、玩機(jī)器人！過(guò)了一會(huì)兒，我感到有點(diǎn)口渴了，就去倒水喝。等我來(lái)到房間，竟發(fā)現(xiàn)弟弟不見(jiàn)了！奇怪，這小家伙到哪里去了？剛剛還在玩玩具的。于是我把整個(gè)房間翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到弟弟的影子。我開(kāi)始著急了：要是媽媽知道我把弟弟弄丟了，我肯定會(huì)被“炒魷魚(yú)”的。我大聲喊阿姨，阿姨急忙跑來(lái)，我和阿姨開(kāi)始在書(shū)房、媽媽的臥室尋找，突然聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚！”的響聲。順著聲音傳來(lái)的方向，我和阿姨來(lái)到媽媽的衣柜前，弟弟突然從柜子里滾了出來(lái)。小壞蛋，藏得這么好，怪不得我沒(méi)找到呢！
經(jīng)過(guò)這第一次當(dāng)保姆的經(jīng)歷，我明白了爸爸媽媽的辛苦，阿姨的辛勞。以后，我要少讓他們生氣，做一個(gè)孝順、懂事的好孩子！
難忘的第一次教案篇十四
人生中有許多第一次，如：第一次游泳，第一次騎自行車(chē)，第一次滑冰……但是，讓我忘不掉的是第一次采訪。
那天大課間，老師把我和蒙可心叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：“今天你們?nèi)ゲ稍L一位老師，但不能采訪同一個(gè)人。”說(shuō)完發(fā)給我們每人一張表，又教給我們?cè)趺磫?wèn)，然后，我們便上公開(kāi)課去了。
公開(kāi)課下課后，我向一位女老師走過(guò)去，說(shuō)：“老師您好，打擾您一下，我是學(xué)校小記者站的小記者，我叫董雨涵，我想請(qǐng)教您幾個(gè)問(wèn)題，可以嗎?”老師說(shuō)：“可以。”我說(shuō)：“這是我當(dāng)小記者后的第一次采訪，謝謝您的支持。”
我問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題：“老師，請(qǐng)問(wèn)您是哪個(gè)學(xué)校的?”老師說(shuō)：“這個(gè)學(xué)校比較遠(yuǎn)，在河南洛陽(yáng)紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)!”我在心里想：“老師從這么遠(yuǎn)的地方來(lái)聽(tīng)課，我們不好好表現(xiàn)的話，老師豈不是白來(lái)了?”我繼續(xù)問(wèn)：“老師，那您是怎么知道我們學(xué)校的呢?”老師回答：“我們學(xué)校的校長(zhǎng)來(lái)過(guò)，說(shuō)挺好的，就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下!”聽(tīng)了這樣的話，我感到很自豪。
我繼續(xù)問(wèn)：“來(lái)到我們學(xué)校您有什么感受?”老師說(shuō)：“我覺(jué)得你們的路隊(duì)走得挺好，很整齊，再就是下課紀(jì)律很好，教室里一塵不染，同學(xué)們很有禮貌，這是我們應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)的地方!”聽(tīng)了這樣的話，我的心里美滋滋的，趕緊說(shuō)：“謝謝老師，我們以后一定會(huì)努力的!我們這一節(jié)課表現(xiàn)好嗎?能評(píng)價(jià)一下我們這節(jié)課的表現(xiàn)嗎?”老師說(shuō)：“你們的展示有點(diǎn)緊張，就是發(fā)言的只有王澤鎧一人，以后注意一下!”我在心里想：“老師說(shuō)得真對(duì)，剛才的數(shù)學(xué)展示課，我們表現(xiàn)確實(shí)不是很放松，我以后要向王澤鎧學(xué)習(xí)，做好課前預(yù)習(xí)，上課主動(dòng)發(fā)言?！?BR> “謝謝老師的意見(jiàn)，我們以后一定改進(jìn)，老師，您們學(xué)校有哪些有意義的活動(dòng)嗎?”我好奇地問(wèn)，老師說(shuō)：“下課時(shí)，有一個(gè)瘋狂英語(yǔ)!”我想：“瘋狂英語(yǔ)是什么樣子的呢?應(yīng)該是練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的，一定會(huì)很好玩吧!”采訪結(jié)束時(shí)，我向老師躹了一躬，說(shuō)：“非常感謝您能接受我的采訪，再見(jiàn)!”
雖說(shuō)有點(diǎn)緊張，但在老師的鼓勵(lì)和支持下，我終于完成了人生中的第一次采訪。通過(guò)采訪，我了解到我們公開(kāi)課還存在許多不足，其它學(xué)校的同齡人的生活如何，還讓我知道只有敢問(wèn)、敢說(shuō)，才能更好地與人交流，了解更多我們不知道的知識(shí)。
難忘的第一次教案篇十五
人生有許許多多的第一次，第一次買(mǎi)菜，第一次上臺(tái)演講，第一次遲到，第一次自己睡覺(jué)……但令我最難忘的就是“第一次坐飛機(jī)”了。
在我八歲的時(shí)候，我們一家人去泰國(guó)游玩。伴隨著隆隆的起飛聲，我們來(lái)到了侯機(jī)場(chǎng)；看著一架架飛機(jī)起飛，我不由得興奮起來(lái)，一邊等飛機(jī)，一邊想著自己坐飛機(jī)的場(chǎng)景。這時(shí)，機(jī)場(chǎng)廣播時(shí)傳出播音員的聲音：各位旅客，飛往泰國(guó)的航班將要起飛，請(qǐng)您盡快登記，謝謝！
于是，我們走進(jìn)了飛機(jī)。當(dāng)我看到了這個(gè)飛機(jī)的樣子，我馬上驚訝了，咦？怎么才100多外位置？可我聽(tīng)說(shuō)飛機(jī)都是幾百人的呀？媽媽告訴我：這是小飛機(jī)，所以才一百多個(gè)位置，有的飛機(jī)才30多個(gè)座位呢？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不過(guò)還是有些失望，畢竟誰(shuí)都想座大飛機(jī)呢！
我找到了我的位置，靜靜地坐了下來(lái)。一邊看著帶來(lái)的書(shū)，一邊聽(tīng)空姐給我們講一些航空知識(shí)。我認(rèn)真地聽(tīng)著，記在了心里。
30分鐘后，飛機(jī)起飛了。先是一陣慢跑，可能是因?yàn)樗€得找道吧，過(guò)了一會(huì)兒，飛機(jī)開(kāi)始疾跑，漸漸離開(kāi)了跑道，最后像一只大鳥(niǎo)一樣飛上了天空。
隨著飛機(jī)逐漸上升，我開(kāi)始有些不舒服了。媽媽安慰著我，正在捂著肚子的我經(jīng)意間看到了飛機(jī)下面的景象，腦海里只浮現(xiàn)了一個(gè)東西：海！不過(guò)再仔細(xì)一看，這不是海，海怎么會(huì)是白的？這原來(lái)是“云”呀！看到這么云，這么美麗的景象，我把肚子痛拋在了九霄云外。開(kāi)始觀賞起“天間”的美景了。
之后的5個(gè)小時(shí)就是屬于我的啦！我打開(kāi)手機(jī)，并調(diào)成飛行模式，開(kāi)始給這個(gè)美麗的姑娘拍照。放眼望下去，我的腳下全是云，我就像踩在云朵上。
它們有的像棉花糖，讓人忍不住去吃一口，有的像人們的頭發(fā)，千奇百怪，形態(tài)萬(wàn)千，還有的像一只只小動(dòng)物，猴子、大象、狐貍，每一只都十分可愛(ài)，而且比動(dòng)物園里的動(dòng)物還要多。
美好的時(shí)光總是那么短暫，5個(gè)不時(shí)一眨眼就過(guò)去了。當(dāng)我踏到地面的那一刻，心中的一塊大石頭頓時(shí)落了地。我們也到達(dá)了目的地--泰國(guó)，開(kāi)始了我的泰國(guó)5日游。
這就是我第一次坐飛機(jī)：緊張不安，十分興奮，還有點(diǎn)不知所措……我喜歡第一次，給了我一抹美好的回憶。
難忘的第一次教案篇十六
我們的生活中，有許許多多的第一次，第一次做飯；第一次走夜路；第一次養(yǎng)小動(dòng)物；第一次去野營(yíng)；第一次登臺(tái)表演……一個(gè)個(gè)的第一次，就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上。
我呢，有一個(gè)不尋常的每一次，這期間，有酸，有甜，有苦，有辣。想知道是什么嗎？接著往下看吧！
酸
“啊嚏，啊——嚏”真討厭，垃圾桶都快滿了，還來(lái)！正當(dāng)我惱怒之際，門(mén)外的弟弟突然來(lái)了句：“姐姐，你不打噴嚏了行不行？煩死了?！焙?！真是氣死我了，我感冒了耶，你竟然還這樣說(shuō)我！我心里酸酸的，很不是滋味。
甜
這樣一直打噴嚏也不是辦法呀，爸爸媽媽商量后一致決定——去醫(yī)院。去醫(yī)院，不會(huì)吧，去醫(yī)院就意味著要打針，打針的話……我都不敢往下想了。還差三步，兩步，一步……到醫(yī)院了，我的心更加嗵嗵跳個(gè)不停。見(jiàn)到了醫(yī)生，待她做出診斷后，我試.探性地問(wèn)了句：“要打針嗎？”“不用?！贬t(yī)生簡(jiǎn)短的回答令我感到十分高興，感冒了還能高興？你不用吃驚，這是因?yàn)槲易钆麓蜥樍?，不用打針，我不高興才怪呢！
苦
本以為打針是世上最痛苦的事，想不到更苦的還在后面?；丶液?，媽好給我沖了包醫(yī)院開(kāi)的藥。我接過(guò)藥來(lái)，習(xí)慣性地問(wèn)了句，“苦嗎？”“不苦不苦，可甜了?！眿寢尯芸旖舆^(guò)話來(lái)。在媽媽的“慫恿”下，我喝了口手中的藥?！疤炷?！這是哪門(mén)子藥，苦死了，媽媽，您騙我！”“沒(méi)有啊，我怎么騙你了呀，這藥看上去挺甜的?。 眿寢尨鸬?。“看上去，你要是覺(jué)得不苦，你喝喝看！”我這招并沒(méi)有對(duì)媽媽起太大作用！“嘻嘻，藥是不能亂吃的嘛。再說(shuō)了，這是中藥，苦一點(diǎn)有什么大不了的。”媽好一臉壞笑。在媽媽的軟磨硬泡下，那藥總算被灌到了我的肚子里。
辣
這就是我的第一次喝中藥，你知道了嗎！
作文簡(jiǎn)評(píng)：一件生活中常見(jiàn)的小事——喝中藥，在小作者的筆下描繪得生動(dòng)傳神。尤其是人物對(duì)話方面的描寫(xiě)，做到了有血有肉，有滋有味，給人印象深刻。整篇布局步步設(shè)懸，環(huán)環(huán)相扣，給讀者意猶未盡之感。
難忘的第一次教案篇一
1。讓學(xué)生分享彼此成長(zhǎng)的故事，記錄生活中難忘的瞬間。
2。指導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容說(shuō)具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
3。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力，在表達(dá)和評(píng)價(jià)中清楚如何寫(xiě)好本次作文。
把內(nèi)容介紹得具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
教學(xué)過(guò)程。
設(shè)計(jì)意圖。
一、激趣導(dǎo)入段。
欣賞利用學(xué)生相片制作的短片。
看看他們是誰(shuí)？又在做些什么呢？
（師生互相介紹相片上的內(nèi)容，點(diǎn)出是和“第一次”相關(guān)的內(nèi)容。）。
二、自然指導(dǎo)段。
1。指導(dǎo)選材。
思考自己最是哪一件？
（學(xué)生自由交流）。
小結(jié)：不同的第一次常常帶給我們不同的感受：有成功，有失??；有歡笑，有淚水；有滿足，也有遺憾……但無(wú)論怎樣，都是令我們。
2。練習(xí)講述自己第一次發(fā)生的故事。
3。學(xué)生講解自己的故事，同學(xué)之間互相評(píng)價(jià)。
（點(diǎn)出習(xí)作訓(xùn)練重點(diǎn)：內(nèi)容具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。）。
4。指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)清感受的方法：
觀賞視頻：劉翔奪冠瞬間和他獲獎(jiǎng)之后的采訪。
問(wèn)：你覺(jué)得當(dāng)時(shí)他的感受怎樣？從哪看出來(lái)的？
（學(xué)生自由暢談，教師適時(shí)小結(jié)：人物的感受可以從心理活動(dòng)、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等方面表現(xiàn)。）。
6。結(jié)合學(xué)生剛才的講解，練習(xí)適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，使內(nèi)容更加具體，感受更加真實(shí)。
三、自主寫(xiě)作段。
1。指導(dǎo)作文題目：
本次習(xí)作可以用“第一次……”這樣的題目，也可以從事件的內(nèi)容和自己內(nèi)心的感受入手起一個(gè)題目，只要多動(dòng)腦筋，就可以起出精彩的題目。
2。學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)作。
3。課堂小結(jié)。
運(yùn)用相片使習(xí)作與學(xué)生生活建立聯(lián)系，拉近距離，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，在積極的氛圍中讓學(xué)生有表達(dá)的欲望。
交流選材，隨機(jī)的點(diǎn)出感受，讓學(xué)生感受到選材的豐富。
讓學(xué)生輕松表達(dá)，彰顯個(gè)性，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)真話，表真情。
習(xí)作指導(dǎo)自然化，在交流中自然總結(jié)出本次習(xí)作的訓(xùn)練重點(diǎn)，并且用學(xué)生感興趣的人物幫助突破難點(diǎn)，清楚如何表達(dá)自己的真情實(shí)感。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
內(nèi)容具體。
表達(dá)真情。
多媒體課件。
學(xué)生個(gè)人相片。
講評(píng)課。
1。培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美的能力，懂得自我欣賞和欣賞他人。
2。能通過(guò)修改完善自己的習(xí)作，并能幫助同學(xué)修改作文。
3。分析作文有自己的見(jiàn)解，并能清晰的表達(dá)。
學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)修改，使自己的作文更加出色。
教學(xué)過(guò)程。
設(shè)計(jì)意圖。
一、導(dǎo)入段。
學(xué)生回憶講解毛遂和伯樂(lè)的故事，并試著體會(huì)他們是什么樣的人。
（毛遂：敢于推薦自己；伯樂(lè)：善于發(fā)現(xiàn)人才。）。
今天這堂課，老師想讓你們來(lái)當(dāng)毛遂，勇敢的推薦自己的作文；讓你們來(lái)當(dāng)伯樂(lè)，發(fā)現(xiàn)別人作文中的精彩之處。
二、習(xí)作欣賞。
1。毛遂自我推薦精彩語(yǔ)段。
誰(shuí)覺(jué)得在自己的習(xí)作中有精彩的部分，向大家推薦一下，并試著說(shuō)出自己習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)。
（學(xué)生自由交流。）。
2。教師當(dāng)伯樂(lè)推薦精彩語(yǔ)段。
請(qǐng)入選的同學(xué)自己讀語(yǔ)段，并自行匯報(bào)其中的成功之處。
3。學(xué)生當(dāng)伯樂(lè)推薦精彩語(yǔ)段。
學(xué)生自愿組合，互相尋找作文中的精彩之處，并以伯樂(lè)的身份向大家推薦，指出其中的精彩之處。
三、習(xí)作修改。
1。出示寫(xiě)作諺語(yǔ)：千金難買(mǎi)回頭看，
文章不厭反復(fù)改。
只要肯用心，
一字值千金。
思考：老師給這兩句諺語(yǔ)的用意。
指出好作文是改出來(lái)的。
2?；貞洺Ｒ?guī)修改內(nèi)容：
錯(cuò)別字、不合適的標(biāo)點(diǎn)、不通順的語(yǔ)句等。
3。朗讀一段習(xí)作內(nèi)容，集體修改。
（針對(duì)指導(dǎo)課的訓(xùn)練內(nèi)容，重點(diǎn)修改。）。
4。自我修改和互相批改。
5。讓學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)一步完善自己的習(xí)作，并自行投稿。
6。課堂小結(jié)：會(huì)欣賞，會(huì)修改是快樂(lè)的；敢當(dāng)毛遂，能當(dāng)伯樂(lè)更讓人欣喜。
給學(xué)生想象的翅膀，讓他們?cè)诹?xí)作中感受到快樂(lè)。
用毛遂和伯樂(lè)兩個(gè)人物形象導(dǎo)入并貫穿始終，用自我推薦的精神和欣賞他人的眼光去面對(duì)自己和同學(xué)的習(xí)作，使他們有滿足的成就感，有充分的自信心。
給學(xué)生一雙求真的眼睛，不斷地完善自己。
用諺語(yǔ)讓學(xué)生明確內(nèi)容，用王安石和海明威認(rèn)真對(duì)待自己作品的故事使學(xué)生明確修改的意義，使修改的環(huán)節(jié)樂(lè)于被學(xué)生接受，而且會(huì)發(fā)自內(nèi)心的去完成修改。
在修改中，正視自我，互相協(xié)作，完善作文，發(fā)現(xiàn)價(jià)值。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
內(nèi)容具體。
表達(dá)真情。
難忘的第一次教案篇二
歲月匆匆而過(guò)，驀然回首，我已走進(jìn)小學(xué)。
校園生活。
近五年了，念及往事，不勝唏噓，那人生道路上的無(wú)數(shù)個(gè)第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次寫(xiě)。
作文。
的經(jīng)歷就一直使我不能忘懷。
那是我剛上小學(xué)的時(shí)候。有一次，老師要我們練習(xí)寫(xiě)一篇作文。開(kāi)始，我對(duì)它感到十分陌生，還不知道怎么寫(xiě)，這時(shí)候我可著急了，該怎么辦呢？我感覺(jué)就像一座大山壓著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我完全沒(méi)有勇氣去面對(duì)它，自己也失去了信心。媽媽看到了鼓勵(lì)我說(shuō)“寫(xiě)作文就是寫(xiě)出自己的感受，發(fā)揮你的聯(lián)想寫(xiě)出所看所思所感所悟?！边@時(shí)我還不知道什么是感受，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了一本《同步作文》，媽媽讓我看里面的佳作。我懷著好奇心翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地讀起來(lái)。書(shū)里面的哥哥和姐姐以及和我年齡相仿的小朋友寫(xiě)的作文內(nèi)容豐富多彩，我好像看到了一個(gè)變幻無(wú)窮的世界，動(dòng)人的作文深深的吸引了我。于是我開(kāi)始模仿著寫(xiě)，媽媽回來(lái)之后又與我一起修改，完成了我的第一篇作文。
難忘的第一次教案篇三
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范書(shū)寫(xiě)本課的生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，2《師恩難忘》。能正確、流利、有感情地朗讀課文，連貫地復(fù)述“我”開(kāi)學(xué)第一課的情景。
2、能力目標(biāo)：能復(fù)述課文。
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛(ài)師、親師的感情。
二、教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：初讀課文，理清文章條理，感悟作者對(duì)教師的難忘之情。
一、導(dǎo)入課題：
2、揭題：下面，我們聽(tīng)一聽(tīng)著名作家劉紹棠對(duì)兒時(shí)老師的回憶。
3、播放課文錄音。
二、初讀課文。
1、自學(xué)生字詞。自由讀，指名讀，再齊讀。
2、指名分節(jié)讀課文，相機(jī)正音。
3、說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事？
三、理清文章條理。
1、自由讀讀。試給課文分段。
2、交流分段情況，小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案《2《師恩難忘《。概括段意。
四、略讀第一段。
1、讀一讀。
2、想一想，田老師給人的第一印象是什么？
3、說(shuō)一說(shuō)。
五、布置作業(yè)：
a：抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
b：收集有關(guān)愛(ài)師尊師的名人故事與名人名言。
第二課時(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者緊扣題意選取典型事例，在敘事之中融入自己的真實(shí)情感的寫(xiě)作方法。
一、回顧復(fù)習(xí)。
說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了什么？
二、深入學(xué)習(xí)，再現(xiàn)情景。
1、速讀課文第二段，找田老師教學(xué)最讓人佩服的.地方，并用筆畫(huà)下來(lái)。
2、同桌討論，指名匯報(bào)。
3、你想聽(tīng)一回田老師的國(guó)文課嗎？同桌互相讀給對(duì)方聽(tīng)，再指名朗讀。
4、小組研讀：開(kāi)學(xué)第一天，田老師上怎樣上課的？他講了一個(gè)什么故事？
5、反復(fù)閱讀第五自然段，然后把這個(gè)故事復(fù)述給大家聽(tīng)。并交流一下你很快能復(fù)述出來(lái)的秘訣。
1、讀一讀，想想哪些語(yǔ)句反映了“我”難忘田老師的教誨之恩？
2、指導(dǎo)朗讀：說(shuō)說(shuō)怎樣讀才能表達(dá)作者對(duì)教師的尊敬與感激之情？
3、自由讀，再指名讀。
4、小組研究：課文最后一個(gè)自然段與課文標(biāo)題有什么關(guān)系？
四、總結(jié)全文。
1、跟著錄音輕讀課文。
2、縱觀全文，說(shuō)說(shuō)田教師是一位怎樣的教師？把你心中的感受用一兩句話說(shuō)出來(lái)？
五、遷移練習(xí)：在教過(guò)你的老師中，誰(shuí)給你的印象最深，選擇有關(guān)他的一件事寫(xiě)下來(lái)。
六、布置作業(yè)：
a：準(zhǔn)備名人故事交流與尊師名言交流活動(dòng)。
自制賀卡，在教師節(jié)前送給你的教師表達(dá)自己的祝福。
b：預(yù)習(xí)下文。
難忘的第一次教案篇四
去年放暑假的時(shí)候，我暫時(shí)住在外公家，馬上就要中午12點(diǎn)了，我和表姐還有表弟正從外面回來(lái)，肚子正餓的“咕咕”叫的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)所有的人竟然都睡著了。我外公家的人都有睡午覺(jué)的習(xí)慣，除了表姐和表弟，而我又不忍心把他們都醒。于是在這個(gè)時(shí)候我突然想出了一個(gè)好主意：自己做飯。
可是，又有一道難題放在我的面前了：做點(diǎn)什么好呢？我左思右想，嗯，就做個(gè)最簡(jiǎn)單的蛋吵飯吧！這時(shí)候，表姐又出去拿書(shū)，把任務(wù)推給了我。我還要煮她的。表弟，餓極了，在一旁催我快一點(diǎn)，我也沒(méi)辦法.首先，把所有的原料都準(zhǔn)備好，就開(kāi)工了！把火腿腸切成小丁，放在小盤(pán)子里；再把三個(gè)雞蛋敲碎后，把蛋黃和蛋白放進(jìn)一個(gè)小盤(pán)子里攪混；然后把青豆泡在小碗里：炒飯（幸好我老媽教過(guò)我?guī)渍校晃医裉炀头浅浴皼龃竺罪埌杌鹜饶c”了）好了，言歸正傳。這時(shí)候我已經(jīng)把油放進(jìn)鍋里燒熱了，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，我往鍋里倒了小些油，把鍋爆香，再把火腿腸和青豆放下去炒幾分種，一陣香氣往一旁的表弟飄去，再倒小些油下去，這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，把剩飯倒下去之后，就炒起來(lái)炒了幾分鐘那些米飯已經(jīng)熱呼呼了，一粒粒都分開(kāi)啦，這說(shuō)明可以放雞蛋啦，我把攪混了的雞蛋倒進(jìn)去炒，最后放了蔥花進(jìn)去。心想這下可好了吧！于是就嘗了一口。乖乖，不是吧，我還沒(méi)加鹽呢！于是又急忙把鹽加了進(jìn)去。再把火關(guān)掉。呼……終于大功告成了！
雖然很苦很累還受了傷，不過(guò)我終于吃到了自己做的第一頓飯，雖然不是很好吃，不過(guò)，我相信有了這次的經(jīng)歷，下次一定會(huì)做得更好！
“人生總會(huì)有許多第一次，翻開(kāi)我們成長(zhǎng)的書(shū)本，一頁(yè)又。
一頁(yè)，記載著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書(shū)包上學(xué)校、第一次獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門(mén)……不同的第一次常帶給我們不同的感受：有成功，有失??；有歡笑，有淚水……但無(wú)論怎樣都是那樣的令我們難以忘記。”
伴隨著飛機(jī)的隆隆聲，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的“飛翔”，帶著第一次旅行的喜悅，我瘋了似的跑下飛機(jī)，來(lái)到了我心向往之的寧波奉化的溪口鎮(zhèn)。
里，中隱潭再流到下隱潭里，水流連貫有續(xù)，源源不斷?！罢娌恢劳饷娴氖澜邕@么大，這真是一次令我難忘的旅行??！”我不禁這樣感嘆到。這次旅行，讓我感到不僅要“讀萬(wàn)卷書(shū)，還要行萬(wàn)里路”。
難忘的第一次教案篇五
在我的成長(zhǎng)道路中，有過(guò)許許多多的第一次，最令我難忘的莫過(guò)于第一次爬山了。
雖然事情已經(jīng)過(guò)去三年了，但是我仍然記憶猶新，就像昨日才發(fā)生過(guò)似的。記得那天，天空萬(wàn)里無(wú)云，乘著涼爽的晨風(fēng)，我和媽媽來(lái)到了華山的腳下，望著高聳入云的華山，我興奮極了。我和媽媽買(mǎi)好了門(mén)票，便準(zhǔn)備爬山了，我們準(zhǔn)備了好多水，聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，華山的最高峰是落雁峰，爬到山頂少說(shuō)也要兩三天，而到了半山腰才會(huì)有賣(mài)水的地方。
從山腳爬到半山腰就花費(fèi)了整整一天的時(shí)間，嘿，還真累?。∶魈炀涂梢缘巧下溲惴迳巷栍[整個(gè)城市了，這怎么能不叫我興奮呢？我激動(dòng)的一夜都沒(méi)有合眼。第二天一大早，我被一陣嘈雜的聲音吵醒，睜眼一看，原來(lái)要出發(fā)了。從山腰到山頂?shù)穆烦瘫绕鹱蛱斓纳铰房梢閸缍嗔耍瑳](méi)走一段路，我就已經(jīng)累得上氣不接下氣了，腿上像是被綁上了千斤重的沙袋，怎么抬都抬不起來(lái)。就在這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“加油??！堅(jiān)持就是勝利！登上落雁峰就可以看到日出了，難道你不想看嗎？”我咬緊牙關(guān)接著爬，去又碰上了“一線天”這只巨大的攔路虎。站在搖晃不定的木板上，腳下是萬(wàn)丈懸崖，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下。好不容易爬過(guò)了“一線天”，現(xiàn)在才覺(jué)得它只不過(guò)是一只紙老虎罷了。在夜幕拉下來(lái)之前，我們終于到達(dá)了頂峰落雁峰。累了一天的我吃完晚飯便倒頭就睡。
難忘的第一次教案篇六
在生活中，人人都有許多個(gè)“第一次”，我也有許多次嘗試，許多個(gè)“第一次”。但是令我最難忘的還是那第一次走夜路。
晚餐，我和媽媽依舊是在姥姥家吃的飯。在吃飯的時(shí)候，我將眼睛放在了姥姥屋子里的窗臺(tái)上。而晚飯后，我與姐姐一起玩的很開(kāi)心，將戴眼鏡的事情拋于腦后了。我在姥姥家玩得不亦樂(lè)乎，媽媽帶著我回家，而眼睛，還躺在窗臺(tái)上呢?；氐郊?，我才發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有戴眼鏡，我再轉(zhuǎn)念一想，我忘在姥姥家了。
告訴媽媽后，媽媽也埋怨我，不過(guò)眼睛亮了一下，說(shuō)：“你敢不敢一個(gè)人去姥姥家，去拿眼鏡?！蔽耶?dāng)然知道媽媽要鍛煉我，便不假思索地說(shuō)：“男子漢大丈夫，有什么好怕的。”我雖嘴上這么說(shuō)，但是心里卻很不情愿，已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，一個(gè)人走夜路，怎么也有些害怕。
走在漆黑的夜晚，我嚇得直哆嗦，有些恐懼。離姥姥家還有一段很長(zhǎng)的路程，我開(kāi)始后悔自己的話了。可是，沒(méi)有重來(lái)的時(shí)候，管他呢，拼一把吧。我的頭頂是漆黑的天空，樹(shù)枝飄動(dòng)著，枝上不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，幽森恐怖。唯一亮著的，也只有那鑲在天空中的月亮了。
后面有腳步聲，我不敢回頭看，只是不停地加快腳步往前走。我害怕那是鬼，但我當(dāng)然知道不是鬼?？稍绞沁@么想，我越害怕。我總感覺(jué)我戰(zhàn)勝不了自己內(nèi)心的恐懼，我走一走停一停，不時(shí)想回去，想退縮。可是，我回去媽媽會(huì)嘲笑我的。伴著這樣的念頭，我終于不再思考，加快腳步來(lái)到了姥姥家。
“看來(lái)，你是男子漢了！”后面?zhèn)鱽?lái)了聲音，是誰(shuí)呢？原來(lái)是媽媽，她一直跟在我身后，原來(lái)，她才是那所謂的“鬼”?。寢層终f(shuō)：“讓你走一次夜路，是鍛煉你的意志，沒(méi)錯(cuò)，你應(yīng)該克服恐懼心理，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢！”
從那以后，我經(jīng)常走夜路。但令我最難忘記的是那“第一次”，因?yàn)槲矣涀×耍汉ε率且环N心理，克服恐懼，戰(zhàn)勝內(nèi)心的黑暗，勇敢去面對(duì)。
難忘的第一次教案篇七
我失望地看著這個(gè)屏幕，突然我的目光落到一個(gè)“觸摸”這兩個(gè)字上，于是我開(kāi)始亂摸起來(lái)。我前摸摸、后摸摸、上摸摸、下摸摸，就在我無(wú)意間摸到一塊正在放廣告的屏幕上，終于有了反應(yīng)，上面寫(xiě)著：“歡迎使用無(wú)人售貨機(jī)請(qǐng)選擇”。原來(lái)是在這兒選呀！我心里的大石頭終于放了下來(lái)。奶茶出來(lái)了，找的錢(qián)也退出來(lái)了。不知怎么，也許是剛才一番折騰，我似乎覺(jué)得手里的奶茶更好喝了。
難忘的第一次教案篇八
受到申斥（嚴(yán)）。
仇恨敵人。
翻譯官寬容（寬）。
教學(xué)反思。
我在學(xué)生充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，用一教時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，是恰當(dāng)?shù)摹Ｈ缓箜槕?yīng)學(xué)生的思路，先閱讀難忘的三件事，再閱讀總起全文的第一段話，在教學(xué)設(shè)計(jì)上是有創(chuàng)意的。而且在學(xué)生理解課文的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己難忘的啟蒙老師，有效地進(jìn)行閱讀的遷移，使讀和寫(xiě)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
難忘的第一次教案篇九
1.讓學(xué)生分享彼此成長(zhǎng)的故事，記錄生活中難忘的瞬間。
2.指導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容說(shuō)具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
3.培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力，在表達(dá)和評(píng)價(jià)中清楚如何寫(xiě)好本次作文。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】。
把內(nèi)容介紹得具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
教學(xué)過(guò)程：
一、激情導(dǎo)入，自由練說(shuō)。
1、師：“人生總會(huì)有許多第一次，翻開(kāi)我們成長(zhǎng)的書(shū)本，一頁(yè)又一頁(yè)，記載著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴--第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書(shū)包上學(xué)校、第一次獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門(mén)…不同的第一次常帶給我們不同的感受：有成功，有失敗；有歡笑，有淚水…但無(wú)論怎樣都是那樣的令我們難以忘記?！?板書(shū)：難忘的第一次)。
在你經(jīng)歷過(guò)的第一次中，你印象最深的第一次是哪一個(gè)?為什么它讓你忘不了?
生談。(四至五個(gè))。
老師給大家提兩點(diǎn)要求：(1)要把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)清楚(2)再說(shuō)的過(guò)程中融入自己的感受，講清楚你從中得到的啟示。(板書(shū)：事情寫(xiě)清楚表達(dá)出感悟)。
生自由練說(shuō)。
二、交流分享，相機(jī)指導(dǎo)。
1、小組交流。
剛才老師發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)都已經(jīng)迫不及待地想要和小伙伴交流了，下面請(qǐng)同學(xué)們以四人小組為單位進(jìn)行交流，在一個(gè)同學(xué)講的時(shí)候，其他同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，看他有沒(méi)有講清楚事情的經(jīng)過(guò)，說(shuō)出自己的感受，有不清楚的可以適時(shí)提問(wèn)。好，開(kāi)始吧。
2、全班交流。
師：同學(xué)們聊得真熱烈，誰(shuí)愿意把自己最難忘的第一次與全班同學(xué)分享?
指名交流(在他發(fā)言時(shí)其他同學(xué)要用心聽(tīng)，看他是否將事件過(guò)程講清楚了?講述中是否融入了自己的感受，表達(dá)自己的感悟，有哪些好的、值得我們學(xué)習(xí)的地方，也可以提出自己的建議。)。
評(píng)價(jià)時(shí)要強(qiáng)調(diào)的有以下幾點(diǎn)：1、事件敘述的完整2、借鑒了課文的表達(dá)感悟的方法，結(jié)合生活實(shí)際直接表達(dá)自己的感受。；將道理蘊(yùn)含在文章之中3、能從心理、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等方面表現(xiàn)自己內(nèi)心的感受，給人更真實(shí)的感覺(jué)。
三、讀寫(xiě)結(jié)合，明確習(xí)作要求。
師總結(jié)：同學(xué)們不僅聽(tīng)得用心，還談出了自己的感受、看法。是呀，有喜有憂、有笑有淚，一個(gè)個(gè)第一次，就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)的`道路上。通過(guò)剛才同學(xué)們繪聲繪色的描述，老師也感受到這些“第一次”的確給大家留下了深刻的印象。讓我們用手中的筆把這難忘的第一次記錄下來(lái)，作為永久的紀(jì)念，好嗎?本次習(xí)作是一次命題作文，題目是《難忘的第一次》，請(qǐng)打開(kāi)書(shū)看習(xí)作要求，看看要我們做到哪幾點(diǎn)?(生答師板書(shū))。
把事情寫(xiě)清楚就是要按事情發(fā)生的順序把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，可以借助人物的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，結(jié)合生活實(shí)際表達(dá)自己的感受。
明確了要求，開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)吧。
四、學(xué)生習(xí)作，老師相機(jī)指導(dǎo)。
五、習(xí)作評(píng)講。
六、各自修改，抄寫(xiě)。
七、小結(jié)。
板書(shū)：
事情寫(xiě)清楚。
順序說(shuō)明白。
感悟表真實(shí)。
難忘的第一次教案篇十
在人生中有很多個(gè)第一次，或許是成功或許是失敗，但總能得到一些人生的啟示吧！只有積累著人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能成為自己心中的“完美的人”。
轉(zhuǎn)眼間，我們就到了醫(yī)院，走上樓，就看見(jiàn)一位位穿著白大褂的醫(yī)生忙碌地穿行在走廊上，好像與我幻想中的那位醫(yī)生的形象重疊了。我不禁牙齒酸酸地打著寒噤，手腳發(fā)抖。我一步不離跟著媽媽，生怕哪個(gè)醫(yī)生把我抓走了。
走到一間門(mén)前，媽媽停了下來(lái)。我四處張望，媽媽輕輕地把我推了進(jìn)去。印入眼簾的是一位中年醫(yī)生，慈祥地笑容，只見(jiàn)他說(shuō)：“小朋友，我一看你就是沒(méi)有拔過(guò)牙的，要是你表現(xiàn)好，叔叔等會(huì)兒給你一顆棒棒糖?！?BR> 怦怦跳的心臟得到了安慰，我緊張的情緒瞬間緩解了許多。
我乖乖地坐在了椅子上，只見(jiàn)叔叔拿出了針筒，我顫顫巍巍地說(shuō)：“叔叔，我不想打針！”醫(yī)生和藹地說(shuō)：“沒(méi)事的，別怕！”并順手打開(kāi)了頭頂上的屏幕，放起了動(dòng)畫(huà)片。這正是我喜歡的動(dòng)畫(huà)片，隨著歡快的音樂(lè)聲響起，我沉迷在電視之中。醫(yī)生又是手腳麻利的三下五除二，大功告成，甚至我連什么時(shí)候拔好的都不知道。
在生活中里，我們要不斷地鍛煉自己；在實(shí)踐中，我們要增加自己的膽識(shí)，也要增廣見(jiàn)識(shí)，以后遇到的困難會(huì)越來(lái)越大，但我們?cè)谀ゾ氈幸矔?huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。就算有一天，沒(méi)有父母的幫助，我們也會(huì)獨(dú)立自主地生活，快樂(lè)地生活。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨才能夠成為有所作為的頂天立地的男子漢。為了這個(gè)目標(biāo)，我們要努力地克服一個(gè)個(gè)小小的困難，最終成為擁有“完美”人生的人。
難忘的第一次教案篇十一
成長(zhǎng)中，每個(gè)人都有無(wú)數(shù)的第一次，而讓我念念不忘的，莫過(guò)于第一次寫(xiě)毛筆字。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，當(dāng)我習(xí)慣性地準(zhǔn)備看電視時(shí)，耳邊傳來(lái)媽媽的碎碎念：都多大了，還是這副模樣，就不能干點(diǎn)別的事兒?jiǎn)?？你看你的同學(xué)畫(huà)畫(huà)都得了一等獎(jiǎng)了！
我一聽(tīng)，不服氣了：媽！我怎么就比別人差了？不就是會(huì)畫(huà)畫(huà)嘛，我以前要是學(xué)了，保準(zhǔn)比他強(qiáng)！
既然你這么強(qiáng)，就給我畫(huà)幅像樣的畫(huà)來(lái)，不然寫(xiě)幾個(gè)毛筆字也行。媽媽邊說(shuō)邊拿來(lái)文房四寶。
哼！不就是寫(xiě)毛筆字嘛，肯定跟寫(xiě)鉛筆字一樣，那還不容易嘛。我天真地想道。
我端坐著，按照平常的拿筆姿勢(shì)準(zhǔn)備下筆。媽媽在一旁嘖嘖了兩聲。我疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭，媽媽便道：拿筆手勢(shì)都不對(duì)，就想寫(xiě)好字？說(shuō)著，便拿起一支毛筆，給我示范了手勢(shì)。
哦，原諒是這么拿呀。我邊說(shuō)，邊模仿媽媽的拿筆手勢(shì)。媽媽看我這有樣學(xué)樣的樣子，意味深長(zhǎng)地笑著走開(kāi)了。
首先要寫(xiě)的是一到十這幾個(gè)數(shù)字。數(shù)字，太簡(jiǎn)單了吧。我想道。我大筆一揮，輕松地寫(xiě)下了個(gè)一字。寫(xiě)完對(duì)照字帖一看，我頓時(shí)像泄了氣的氣球一樣，耷拉下了頭。原來(lái)，這個(gè)一字并不簡(jiǎn)單。起筆要藏鋒；然后在起點(diǎn)處轉(zhuǎn)個(gè)圈似的行筆；再向右邊用筆尖寫(xiě)出一橫；最后，還要向右上提筆，再峰回路轉(zhuǎn)向回行筆，最后收筆藏鋒?？赐晏崾?，我又振作起來(lái)，聚精會(huì)神地按照提示寫(xiě)了個(gè)一字。這個(gè)字雖然不好看，但比上前一個(gè)還是好多了。
有了教訓(xùn)，我已經(jīng)不敢再輕視寫(xiě)毛筆字了。接下來(lái)的每一個(gè)數(shù)字，我都按照提示認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了出來(lái)。寫(xiě)完數(shù)字，整張紙一看，所有的字都寫(xiě)得歪歪扭扭。為了表現(xiàn)出最好的成績(jī)，我又重新寫(xiě)了好幾遍才滿意了。
接下來(lái)要寫(xiě)的是《三字經(jīng)》里的句子。一開(kāi)始，我仍是滿腔熱情。人之初這三個(gè)字，我可是每一筆畫(huà)都嚴(yán)格要求自己寫(xiě)到最好?？粗约旱谝淮螌?xiě)毛筆字就寫(xiě)得有模有樣，不禁有些洋洋得意。心想：這些字讓媽媽看后，一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。。我一邊想象著媽媽看完后可能會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)，一邊寫(xiě)著剩下的字。性本善這三字寫(xiě)完一看，我都看不出自己寫(xiě)什么了。我不禁有些煩躁，索性就不去改了。剩下的字就在我這種心情下完成了。
當(dāng)然！我不假思索地答道，心里卻有些心虛。
媽媽盯著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：從這次寫(xiě)毛筆字看，我看出了你的許多毛病。就看這前幾個(gè)字吧，可以看出你一開(kāi)始的認(rèn)真與追求完美?？墒牵竺孢@幾個(gè)字，卻是你急于求成，心浮氣躁的潦草字跡。你沒(méi)能堅(jiān)持，這就是你的致命弱點(diǎn)。其他的，你自己慢慢想。
媽媽一席話點(diǎn)醒了我。陽(yáng)光照進(jìn)屋子，站在陰影里的我羞愧地低下了頭，思考著這次犯的錯(cuò)。
這難忘的第一次，給予了我寶貴的啟示，也讓我對(duì)書(shū)法家有了一種新的看法。
難忘的第一次教案篇十二
那一天，大人們的神情都很凝重，我們小孩雖然也很以往一樣嘻嘻哈哈，但是看得出來(lái)，也是各自懷著心事。吃完午飯，我們都沒(méi)有說(shuō)話。媽媽先打破了沉默：“我們必須得走了，要不就趕不上火車(chē)了。”終于，離別的這個(gè)時(shí)刻還是來(lái)了。大姑姥最先崩潰，抱著二姑姥失聲痛哭。那聲音，觸動(dòng)了每個(gè)人的心弦。媽媽也在一旁默默地流淚。我和小溪對(duì)視一眼，她的眼里也盈滿了淚水。我其實(shí)很想過(guò)去安慰安慰她，道一聲“珍重”，但是又覺(jué)得自己是個(gè)男生，不好落淚，所以強(qiáng)忍著淚水，控制著情緒。
轉(zhuǎn)眼小溪一家遷居南京已有半年多了，期間我們還專程去南京，但短暫的重逢又面臨新的離別。那第一次與親人離別的經(jīng)歷讓我幡然醒悟:再親近的人也有分離的時(shí)候，離別前，感覺(jué)一切那么理所當(dāng)然;離別時(shí)，懵懵懂懂而又依依不舍;但在離別后，想起珍惜時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。同學(xué)們珍惜現(xiàn)在吧，珍惜身邊的人，善待每一個(gè)今天，當(dāng)離別到來(lái)，我們可以微笑揮別，并一起期待下一次美麗的相聚!
難忘的第一次教案篇十三
童年像一個(gè)五彩繽紛的大花壇，每一朵花兒都是一個(gè)故事。當(dāng)然，有幾朵最艷麗、最引人注目的花朵，它們都是一些讓我記憶猶新，歷歷在目的難忘第一次。其中最顯眼的當(dāng)然就是給我“小魔王”弟弟當(dāng)小保姆的事情。
周末的早晨，爸爸媽媽早早地出去辦事了。出門(mén)前還不忘囑咐我：“你可要幫阿姨好好照顧弟弟呀！阿姨做家務(wù)時(shí)，你可以多與他玩一會(huì)兒……”聽(tīng)完父母的嘮叨，我不住點(diǎn)頭。
阿姨在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服，弟弟睡醒了，哇哇大叫。我趕緊跑進(jìn)廚房，學(xué)著阿姨的樣子，開(kāi)始泡牛奶。我先在奶瓶里加滿熱水，再放入幾勺奶粉，便開(kāi)始使勁搖晃起來(lái)。牛奶越來(lái)越白，也越來(lái)越均勻。
我滿意地拿著奶瓶，走到弟弟跟前。貪吃的弟弟早就聞到了牛奶的香氣，急忙搶過(guò)我手中的奶瓶，使勁兒地喝起來(lái)。剛喝一口，他就吐出牛奶，還哇哇大哭，淚水像河流一樣不住地流。咦？這是怎么了？我疑惑不解地望著弟弟，突然想起媽媽說(shuō)要先試試牛奶的溫度再喂給弟弟。我吸了一口牛奶，哎呀，太熱了，太熱了！我趕緊找來(lái)涼水，大口大口喝起來(lái)，總算把嘴里的“火”撲滅了。接著我倒掉一部分牛奶，摻入冷水，再加幾勺奶粉，還小心地試試溫度，剛好。我這才放心地把奶瓶送到弟弟嘴邊。弟弟捧著牛奶，津津有味地喝起來(lái)。
阿姨跑進(jìn)房間，看到正在喝奶的弟弟，豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“嘉嘉長(zhǎng)大了，會(huì)照顧弟弟了?！?BR> 中午，阿姨在廚房給我做午飯，弟弟坐在客廳的墊子上玩。我便拿出許多動(dòng)物玩具，一一給他介紹：“這是大象，它個(gè)子很大，還有好長(zhǎng)好長(zhǎng)的鼻子。這是長(zhǎng)頸鹿，它是世界上最高的動(dòng)物……”
這時(shí)，我看到丟在角落的芭比娃娃。那可是我最心愛(ài)的玩具，它那一頭金發(fā)，碧藍(lán)的眼睛，粉嫩的皮膚，可愛(ài)極了。我將它抱在懷中，給它換衣服。正當(dāng)我玩得出神，弟弟突然來(lái)到了我身后，用小手抓住我的頭發(fā)，狠狠地往下一拉?！鞍パ窖剑 蔽覒K叫一聲。回頭一看，他正笑嘻嘻地坐在我身后，手里拽著幾根發(fā)絲，正又拉又扯，玩得開(kāi)心呢！
我氣鼓鼓地回到了自己房間，“砰！”地關(guān)上門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，我突然聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)一陣哭聲，趕忙打開(kāi)房門(mén)，奔進(jìn)大廳。只見(jiàn)弟弟坐在地上放聲大哭。我一邊只好一邊哄著弟弟，一邊想：唉，真是個(gè)討厭的小家伙，好費(fèi)精力哪！
午睡醒來(lái)，身為小書(shū)蟲(chóng)的我趕緊抓起書(shū)本，看起我最?lèi)?ài)的《哈利波特》。
這時(shí)，弟弟房間傳來(lái)響聲，我聞聲走去，弟弟已經(jīng)醒了，拍著正在熟睡的阿姨的臉。我趕緊把他抱到自己房間，想讓阿姨多睡一會(huì)兒。
我和弟弟在房間搭積木、玩機(jī)器人！過(guò)了一會(huì)兒，我感到有點(diǎn)口渴了，就去倒水喝。等我來(lái)到房間，竟發(fā)現(xiàn)弟弟不見(jiàn)了！奇怪，這小家伙到哪里去了？剛剛還在玩玩具的。于是我把整個(gè)房間翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到弟弟的影子。我開(kāi)始著急了：要是媽媽知道我把弟弟弄丟了，我肯定會(huì)被“炒魷魚(yú)”的。我大聲喊阿姨，阿姨急忙跑來(lái)，我和阿姨開(kāi)始在書(shū)房、媽媽的臥室尋找，突然聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚！”的響聲。順著聲音傳來(lái)的方向，我和阿姨來(lái)到媽媽的衣柜前，弟弟突然從柜子里滾了出來(lái)。小壞蛋，藏得這么好，怪不得我沒(méi)找到呢！
經(jīng)過(guò)這第一次當(dāng)保姆的經(jīng)歷，我明白了爸爸媽媽的辛苦，阿姨的辛勞。以后，我要少讓他們生氣，做一個(gè)孝順、懂事的好孩子！
難忘的第一次教案篇十四
人生中有許多第一次，如：第一次游泳，第一次騎自行車(chē)，第一次滑冰……但是，讓我忘不掉的是第一次采訪。
那天大課間，老師把我和蒙可心叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：“今天你們?nèi)ゲ稍L一位老師，但不能采訪同一個(gè)人。”說(shuō)完發(fā)給我們每人一張表，又教給我們?cè)趺磫?wèn)，然后，我們便上公開(kāi)課去了。
公開(kāi)課下課后，我向一位女老師走過(guò)去，說(shuō)：“老師您好，打擾您一下，我是學(xué)校小記者站的小記者，我叫董雨涵，我想請(qǐng)教您幾個(gè)問(wèn)題，可以嗎?”老師說(shuō)：“可以。”我說(shuō)：“這是我當(dāng)小記者后的第一次采訪，謝謝您的支持。”
我問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題：“老師，請(qǐng)問(wèn)您是哪個(gè)學(xué)校的?”老師說(shuō)：“這個(gè)學(xué)校比較遠(yuǎn)，在河南洛陽(yáng)紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)!”我在心里想：“老師從這么遠(yuǎn)的地方來(lái)聽(tīng)課，我們不好好表現(xiàn)的話，老師豈不是白來(lái)了?”我繼續(xù)問(wèn)：“老師，那您是怎么知道我們學(xué)校的呢?”老師回答：“我們學(xué)校的校長(zhǎng)來(lái)過(guò)，說(shuō)挺好的，就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下!”聽(tīng)了這樣的話，我感到很自豪。
我繼續(xù)問(wèn)：“來(lái)到我們學(xué)校您有什么感受?”老師說(shuō)：“我覺(jué)得你們的路隊(duì)走得挺好，很整齊，再就是下課紀(jì)律很好，教室里一塵不染，同學(xué)們很有禮貌，這是我們應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)的地方!”聽(tīng)了這樣的話，我的心里美滋滋的，趕緊說(shuō)：“謝謝老師，我們以后一定會(huì)努力的!我們這一節(jié)課表現(xiàn)好嗎?能評(píng)價(jià)一下我們這節(jié)課的表現(xiàn)嗎?”老師說(shuō)：“你們的展示有點(diǎn)緊張，就是發(fā)言的只有王澤鎧一人，以后注意一下!”我在心里想：“老師說(shuō)得真對(duì)，剛才的數(shù)學(xué)展示課，我們表現(xiàn)確實(shí)不是很放松，我以后要向王澤鎧學(xué)習(xí)，做好課前預(yù)習(xí)，上課主動(dòng)發(fā)言?！?BR> “謝謝老師的意見(jiàn)，我們以后一定改進(jìn)，老師，您們學(xué)校有哪些有意義的活動(dòng)嗎?”我好奇地問(wèn)，老師說(shuō)：“下課時(shí)，有一個(gè)瘋狂英語(yǔ)!”我想：“瘋狂英語(yǔ)是什么樣子的呢?應(yīng)該是練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的，一定會(huì)很好玩吧!”采訪結(jié)束時(shí)，我向老師躹了一躬，說(shuō)：“非常感謝您能接受我的采訪，再見(jiàn)!”
雖說(shuō)有點(diǎn)緊張，但在老師的鼓勵(lì)和支持下，我終于完成了人生中的第一次采訪。通過(guò)采訪，我了解到我們公開(kāi)課還存在許多不足，其它學(xué)校的同齡人的生活如何，還讓我知道只有敢問(wèn)、敢說(shuō)，才能更好地與人交流，了解更多我們不知道的知識(shí)。
難忘的第一次教案篇十五
人生有許許多多的第一次，第一次買(mǎi)菜，第一次上臺(tái)演講，第一次遲到，第一次自己睡覺(jué)……但令我最難忘的就是“第一次坐飛機(jī)”了。
在我八歲的時(shí)候，我們一家人去泰國(guó)游玩。伴隨著隆隆的起飛聲，我們來(lái)到了侯機(jī)場(chǎng)；看著一架架飛機(jī)起飛，我不由得興奮起來(lái)，一邊等飛機(jī)，一邊想著自己坐飛機(jī)的場(chǎng)景。這時(shí)，機(jī)場(chǎng)廣播時(shí)傳出播音員的聲音：各位旅客，飛往泰國(guó)的航班將要起飛，請(qǐng)您盡快登記，謝謝！
于是，我們走進(jìn)了飛機(jī)。當(dāng)我看到了這個(gè)飛機(jī)的樣子，我馬上驚訝了，咦？怎么才100多外位置？可我聽(tīng)說(shuō)飛機(jī)都是幾百人的呀？媽媽告訴我：這是小飛機(jī)，所以才一百多個(gè)位置，有的飛機(jī)才30多個(gè)座位呢？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不過(guò)還是有些失望，畢竟誰(shuí)都想座大飛機(jī)呢！
我找到了我的位置，靜靜地坐了下來(lái)。一邊看著帶來(lái)的書(shū)，一邊聽(tīng)空姐給我們講一些航空知識(shí)。我認(rèn)真地聽(tīng)著，記在了心里。
30分鐘后，飛機(jī)起飛了。先是一陣慢跑，可能是因?yàn)樗€得找道吧，過(guò)了一會(huì)兒，飛機(jī)開(kāi)始疾跑，漸漸離開(kāi)了跑道，最后像一只大鳥(niǎo)一樣飛上了天空。
隨著飛機(jī)逐漸上升，我開(kāi)始有些不舒服了。媽媽安慰著我，正在捂著肚子的我經(jīng)意間看到了飛機(jī)下面的景象，腦海里只浮現(xiàn)了一個(gè)東西：海！不過(guò)再仔細(xì)一看，這不是海，海怎么會(huì)是白的？這原來(lái)是“云”呀！看到這么云，這么美麗的景象，我把肚子痛拋在了九霄云外。開(kāi)始觀賞起“天間”的美景了。
之后的5個(gè)小時(shí)就是屬于我的啦！我打開(kāi)手機(jī)，并調(diào)成飛行模式，開(kāi)始給這個(gè)美麗的姑娘拍照。放眼望下去，我的腳下全是云，我就像踩在云朵上。
它們有的像棉花糖，讓人忍不住去吃一口，有的像人們的頭發(fā)，千奇百怪，形態(tài)萬(wàn)千，還有的像一只只小動(dòng)物，猴子、大象、狐貍，每一只都十分可愛(ài)，而且比動(dòng)物園里的動(dòng)物還要多。
美好的時(shí)光總是那么短暫，5個(gè)不時(shí)一眨眼就過(guò)去了。當(dāng)我踏到地面的那一刻，心中的一塊大石頭頓時(shí)落了地。我們也到達(dá)了目的地--泰國(guó)，開(kāi)始了我的泰國(guó)5日游。
這就是我第一次坐飛機(jī)：緊張不安，十分興奮，還有點(diǎn)不知所措……我喜歡第一次，給了我一抹美好的回憶。
難忘的第一次教案篇十六
我們的生活中，有許許多多的第一次，第一次做飯；第一次走夜路；第一次養(yǎng)小動(dòng)物；第一次去野營(yíng)；第一次登臺(tái)表演……一個(gè)個(gè)的第一次，就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上。
我呢，有一個(gè)不尋常的每一次，這期間，有酸，有甜，有苦，有辣。想知道是什么嗎？接著往下看吧！
酸
“啊嚏，啊——嚏”真討厭，垃圾桶都快滿了，還來(lái)！正當(dāng)我惱怒之際，門(mén)外的弟弟突然來(lái)了句：“姐姐，你不打噴嚏了行不行？煩死了?！焙?！真是氣死我了，我感冒了耶，你竟然還這樣說(shuō)我！我心里酸酸的，很不是滋味。
甜
這樣一直打噴嚏也不是辦法呀，爸爸媽媽商量后一致決定——去醫(yī)院。去醫(yī)院，不會(huì)吧，去醫(yī)院就意味著要打針，打針的話……我都不敢往下想了。還差三步，兩步，一步……到醫(yī)院了，我的心更加嗵嗵跳個(gè)不停。見(jiàn)到了醫(yī)生，待她做出診斷后，我試.探性地問(wèn)了句：“要打針嗎？”“不用?！贬t(yī)生簡(jiǎn)短的回答令我感到十分高興，感冒了還能高興？你不用吃驚，這是因?yàn)槲易钆麓蜥樍?，不用打針，我不高興才怪呢！
苦
本以為打針是世上最痛苦的事，想不到更苦的還在后面?；丶液?，媽好給我沖了包醫(yī)院開(kāi)的藥。我接過(guò)藥來(lái)，習(xí)慣性地問(wèn)了句，“苦嗎？”“不苦不苦，可甜了?！眿寢尯芸旖舆^(guò)話來(lái)。在媽媽的“慫恿”下，我喝了口手中的藥?！疤炷?！這是哪門(mén)子藥，苦死了，媽媽，您騙我！”“沒(méi)有啊，我怎么騙你了呀，這藥看上去挺甜的?。 眿寢尨鸬?。“看上去，你要是覺(jué)得不苦，你喝喝看！”我這招并沒(méi)有對(duì)媽媽起太大作用！“嘻嘻，藥是不能亂吃的嘛。再說(shuō)了，這是中藥，苦一點(diǎn)有什么大不了的。”媽好一臉壞笑。在媽媽的軟磨硬泡下，那藥總算被灌到了我的肚子里。
辣
這就是我的第一次喝中藥，你知道了嗎！
作文簡(jiǎn)評(píng)：一件生活中常見(jiàn)的小事——喝中藥，在小作者的筆下描繪得生動(dòng)傳神。尤其是人物對(duì)話方面的描寫(xiě)，做到了有血有肉，有滋有味，給人印象深刻。整篇布局步步設(shè)懸，環(huán)環(huán)相扣，給讀者意猶未盡之感。