教案是一份詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括了學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等要素。編寫教案時(shí)，教師要考慮如何評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。教案是教師為了實(shí)施教學(xué)活動(dòng)編寫的一種計(jì)劃性文稿，通過編寫教案，可以提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效果。在編寫教案前，教師應(yīng)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分準(zhǔn)備和了解，教案應(yīng)當(dāng)具備明確的教學(xué)目標(biāo)，以便于教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛媽媽班會(huì)教案篇一
每當(dāng)節(jié)日來臨之際，舉國上下到處都掛起了火紅的燈籠，風(fēng)一吹，五顏六色的彩旗在空中飄揚(yáng)，公園、街道和廣場到處都擺滿了美麗的鮮花，一響響禮花在半空中綻放祖國，您的兒女正在為您慶祝生日
在一一次災(zāi)害面前，祖**親帶領(lǐng)您的兒女齊心協(xié)力，眾志成城的戰(zhàn)勝災(zāi)難，經(jīng)過一次次災(zāi)難的洗禮，您變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加美好了。
祖國媽媽，您很偉大。成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，“嫦娥2號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功，上海圓滿舉辦世博會(huì)，“神舟7號(hào)”載人飛船發(fā)射成功！……這一項(xiàng)項(xiàng)成績證明祖國媽媽您越來越偉大了。
我愛媽媽班會(huì)教案篇二
一年級(jí)（2）班教室。
一(2)班全體同學(xué)、部分學(xué)生媽媽、老師。
母愛最偉大。通過主題班會(huì)活動(dòng)，使大家更深刻地體驗(yàn)?zāi)赣H對自己的關(guān)心與愛護(hù)，明白世間最珍貴的是親情，教育同學(xué)們要懂得理解、孝敬和報(bào)答母親對我們的愛。
學(xué)生回想與母親之間難以忘懷的事例；各種活動(dòng)用音樂（如：世上只有媽媽好，媽媽的吻，生日快樂歌等）；多媒體演示文稿等。
a：親愛的媽媽、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們！
合：大家好！
a：媽媽的笑容是世界上和煦的春風(fēng)。
b：媽媽的皺紋是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕。
a：媽媽的汗水和眼淚是世界上最為名貴的珍珠?？墒悄憧稍脒^，母親的生日靜悄悄的過了，沒有蛋糕沒有燭光，不知今年我們過生日時(shí)她又將怎樣煞費(fèi)苦心。
b：母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土；母愛是釀造了百年的美酒，濃得化不開，散不去！
a：我們將迎來“三八”國際婦女節(jié)，那是所有媽媽的節(jié)日！
合：讓我們一起祝福所有的媽媽“節(jié)日快樂”，讓我們一起對媽媽說：“媽媽，我愛您！”。
(一)我說媽媽的愛。
a：媽媽，一個(gè)多么溫馨的人。她給予我們生命，讓我們來到這多姿多彩的世界。
b：媽媽，一個(gè)多么善良的人。她在我們幼小的心間留下第一抹微笑——世間最美的表情。
a：我們眷戀媽媽的懷抱。面對媽媽，有太多太多的情感在淚光里閃耀。
b：我們依戀媽媽的'歌謠。面對媽媽，有太多太多的話兒在心中醞釀。
a：在今天這個(gè)特別的日子，和媽媽一起坐在這里，我們似乎長大了許多。平日里我們從不去注意的一點(diǎn)一滴小事在眼前匯集，膨脹。
b：同學(xué)們，請回想一下，在你成長的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學(xué)們說一說你的故事。把你享受到的母愛，與大家一起分享！
若干同學(xué)發(fā)言……。
a：多么感人的故事啊！是啊，母親的愛是最偉大、最無私、最溫暖的。一提起媽媽，縱然有千言萬語也說不完、道不盡。
b：是啊，大家說了這么多，相信這讓每一位媽媽都會(huì)感到欣慰。
(二)獻(xiàn)給媽媽的歌。
老師講話：母愛是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安寧。母愛是指路明燈，讓我們看清了前進(jìn)的方向。讓我們對全天下的母親說一聲“謝謝你們，謝謝親愛的媽媽！
合唱《世上只有媽媽好》。
一(2)班主題班會(huì)到此結(jié)束！
我愛媽媽班會(huì)教案篇三
1、 分享爸媽對自己的細(xì)心照顧，并嘗試關(guān)注爸媽的需要。
2、 愿意學(xué)習(xí)用語言、力所能及的行動(dòng)表達(dá)自己對爸媽的感激和關(guān)愛。
3、 在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
4、 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、 積極參與活動(dòng)，能用簡單的語言表達(dá)自己的感受。
自編故事：《眼里的寶貝》、磚塊若干、小卡片等。
一、起——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景，引發(fā)活動(dòng)
講述故事第一段。
主要提問：鳥媽媽眼里的寶貝是誰？
二、承——鼓勵(lì)分享，感受親情
1、 回顧、分享爸媽對自己的關(guān)愛，感受被愛的`快樂。
主要提問：你是誰眼里的寶貝？他是怎么寶貝你的？
2、 講述故事第二段
主要提問：鳥媽媽為什么會(huì)累得病倒了？
三、轉(zhuǎn)——認(rèn)知沖突，引發(fā)領(lǐng)悟
1、 爸媽有生病、有累的時(shí)候嗎？
2、 你是怎么知道爸媽累了或者病了？爸媽的一天到底有多累？
3、 小實(shí)驗(yàn)：搬磚塊。（體驗(yàn)爸媽的辛苦）
四、合——整合經(jīng)驗(yàn)，促成成功
1、 教師舉例：我感受到的寶寶的愛。
2、 解析信中的秘密（對爸媽愛的表達(dá)方法）
3、 幼兒分享愛爸媽的方法
尾聲：延伸教育，關(guān)注未來
對每個(gè)愛我們的人及時(shí)、時(shí)時(shí)表達(dá)自己的感激和愛。
一起道一聲：爸爸媽媽辛苦了。
這是一個(gè)大班社會(huì)活動(dòng)，從這個(gè)活動(dòng)中我們能明顯地感受到升華的是孩子愛的情感，要讓孩子知道愛父母，怎樣愛父母。由于現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，很多孩子都表現(xiàn)出了自私，只知道索取卻不知道回報(bào)，所以對孩子的關(guān)愛教育是極為重要的。孩子首先愛的是自己，然后再是親人，再是身邊的人，再往后就是對祖國的愛，在大班進(jìn)行愛身邊親人的教育是非常符合孩子年齡特點(diǎn)的，也是極為需要的。
1、這個(gè)活動(dòng)非常貼近孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)孩子都有自己的父母，也都在與自己的父母相處，孩子能 感受到父母對他的關(guān)愛，一點(diǎn)一滴，這些都為這個(gè)活動(dòng)奠定了情感基礎(chǔ)，也使孩子在活動(dòng)中有話可說，但是很多孩子只是能感受，卻不知道自己該用什么方式去表達(dá) 對父母的愛，這個(gè)活動(dòng)以此為切入點(diǎn)，不僅讓孩子知道父母對自己的付出，更要讓孩子知道自己也應(yīng)該為父母做一些力所能及的事，以及做哪些事。
2、分享爸媽對自己的細(xì)心照顧，并嘗試關(guān)注爸媽的需要。愿意學(xué)習(xí)用語言、力所能及的行動(dòng)表達(dá)自己對爸媽的感激和關(guān)愛。兩個(gè)目標(biāo)進(jìn)行活動(dòng)。
3、活動(dòng)中教師態(tài)度溫和，聲音輕柔，非常得有親和力，這就使整個(gè)活動(dòng)氛圍輕松，孩子在活動(dòng)中沒有一絲緊張感，孩子都能大膽地表達(dá)自己的想法；教師為活動(dòng)創(chuàng)編了手的情境表演，雖然很簡單，卻能深深地吸引孩子的注意力，而且又能很好地詮釋故事的情節(jié)，增加活動(dòng)的趣味性。教師在活動(dòng)中準(zhǔn)備了磚塊、愛心卡和音樂，這些材料是隨手可得的，但卻都體現(xiàn)了教師的用心：所選取的音樂緊扣活動(dòng)主題，又能給活動(dòng)營造出一種輕松的氛圍；磚塊是讓孩子來體驗(yàn)付出和分擔(dān)的，更能孩子感受到父母的辛苦，以及自己該為父母分擔(dān)一些力所能及的事，為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)服務(wù)；愛心卡是鼓勵(lì)孩子讓旁邊聽課的老師畫的，增進(jìn)了全場的融洽，而且最后匯集愛心卡，讓孩子集中交流，互相分享彼此的經(jīng)驗(yàn)。
今天這個(gè)活動(dòng)是讓孩子表達(dá)對父母的愛，我覺得以后可以生成一個(gè)有關(guān)愛的主題教育活動(dòng)，從對自己的愛，到對父母的愛，再讓孩子學(xué)習(xí)對社會(huì)上其他人的愛，比如敬老院的爺爺奶奶、殘疾人、各行各業(yè)辛苦工作的人，還可以讓孩子知道要愛各種小動(dòng)物、愛大自然、愛祖國等等，相信在這樣一系列的愛的主題教育活動(dòng)之后，孩子的心胸會(huì)更寬廣，愛的涓涓細(xì)流會(huì)連綿不斷。
我愛媽媽班會(huì)教案篇四
以下為大家提供一篇小學(xué)的國慶節(jié)主題班會(huì)教案，僅供參考!
根據(jù)低年級(jí)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。
1、指導(dǎo)排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩、歌、舞。
2、板書“祖國媽媽我愛您”幾個(gè)大字。
3、多媒體課件
主持人甲：(手指中國地圖)同學(xué)們，這是什么?
(這是中國的版圖)
中國版圖的形狀像什么?
(她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。)
主持人乙：是啊，祖國她地大物博，包括31個(gè)省，還有13億的`孩子。
主持人甲：看到這樣的版圖，就好象見到了祖國哈哈哈笑臉一樣。
(合)你們說，是嗎?
主持人甲：“祖國媽媽，我愛您”主題班會(huì)(合)現(xiàn)在開始!
乙：讓我們用不同的形式來贊美我們偉大的祖國。
甲：你想給大家表演一個(gè)什么節(jié)目呢?
(張)：我想用一首新編的兒歌來贊美我們的祖國。
乙：大家歡迎!(鼓掌)
(張)：報(bào)題目——《新兒歌》
乙 ：我們生長在祖國的懷抱里，無比幸福。讓我們深懷感恩，感恩祖國，感恩老師，感恩父母!
甲 ：請欣賞王萱給大家?guī)淼摹陡卸鞯男摹贰?BR> 乙 ：有請王萱!(鼓掌)
甲 ：愛國將領(lǐng)岳飛的故事，大家一定聽過。
乙 ：請欣賞#等同學(xué)給大家?guī)淼脑娎收b《滿江紅》。
甲 ：大家歡迎!(鼓掌)
乙 ：我們的生活比蜜甜，我們的節(jié)日無比多!
甲 ：請聽#等同學(xué)帶來的兒歌《節(jié)日歌》。
乙 ：大家歡迎!(鼓掌)
甲 ：我們的祖國多么美啊!她好比一幅彩色的地圖。
乙 ：請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
甲 ：祖國像花園，我們就是花園里盛開的花朵。
乙 ：請欣賞舞蹈《娃哈哈》。
甲：我們在母親的懷抱里成長，生活是多么的幸福!
乙：請聽表演唱《我們多么幸?！?。
甲 ：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活。
乙 ：請聽我們獻(xiàn)給祖國哈哈哈一首詩——《祖國》。
甲：是啊，我們的祖國歷史悠久，文化璀璨。
乙：我們的祖國年輕有為，正在騰飛發(fā)展。
請欣賞快板《祖國、祖國了不起》
甲：為了表達(dá)我們對祖國的無限熱愛，讓我們齊聲高唱《大中國》。
乙請班主任老師為我們講話
今天，我們歡聚一堂成功舉辦了《祖國媽媽，我愛您》主題班會(huì)。大家以不同的形式贊美、歌頌我們偉大的祖國!
讓我們以實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國!謝謝大家!
主持人甲：“祖國媽媽我愛您”主題班會(huì)(合)到此結(jié)束。(合)謝謝大家!
我愛媽媽班會(huì)教案篇五
1、活動(dòng)過程(主持串詞)：
甲：青青的松林是蘑菇的家;乙：蔚藍(lán)的天空就是白云的家;甲：廣闊的牧場是牛羊的家，乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。
合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。
甲：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。乙：這個(gè)家，有我、有你、有他。甲：我們在愛的陽光下茁壯成長!
乙：我們44位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家，
2、詩朗誦——《我愛我班》。
我愛我班，因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)的伙伴。
我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)頍o限的溫暖。她是我溫馨的家園，
她讓我體味到友愛的甘甜。
我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)沓晒Φ南Ｍ?。她是我辛勤勞作的田園，
她讓我品到了收獲背后的辛酸。
我愛我班，因?yàn)樗x予我無窮的歡樂。她是我成長的樂園，
他讓我享受到了陽光的燦爛。我愛我班，我們都是她的孩子，我們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，情同手足。
我愛我班，我們?nèi)缤x離原上草，攜手拼搏前進(jìn)著，追求超越自我。我愛我班，愛她團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)，愛她刻苦攀登的學(xué)風(fēng)。
我愛我班，當(dāng)我感到彷徨迷茫的時(shí)候，是她指引了我前進(jìn)的方向。
我愛我班，當(dāng)我力不從心的時(shí)候，是她給予我前進(jìn)的力量。
我愛我班，當(dāng)我灰心沮喪的時(shí)候，是她驅(qū)走我心中的陰霾。啊!五年四班!
我該用什么語言來贊美你呢?你可知：
用太陽無法比喻你的光芒，用燈塔無法比喻你的希望，用大海無法比喻你的博大，用天空無法比喻你的寬廣，用雄鷹無法比喻你的壯志，用宇宙無法比喻你浩瀚。哦!我明白了：
其實(shí)你并不需要什么贊美與頌揚(yáng)，你所需要的只是我們這些水滴，匯成五年四班這片大海。
甲：聽了這首詩歌同學(xué)一定有所感悟吧!
乙：是呀，很多人一生都在追逐財(cái)富或成功，卻忽略了愛。其實(shí)，人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會(huì)增添快樂。因此，希望我們在收獲真情、真愛的同時(shí)，也能回報(bào)一份純純的情、濃濃的愛。
3、主題討論。
1、討論“什么叫班級(jí)?”(全班同學(xué)開始討論，并對同學(xué)進(jìn)行提問)。
甲：班級(jí)是指由一個(gè)年級(jí)里一部分固定學(xué)生所組成的有組織、有共同目標(biāo)和行動(dòng)的集體。
乙：要理解“有組織”先要理解班級(jí)的組織者是誰?(由學(xué)校年級(jí)直接組織和管理，班主任、各科老師直接組織和管理，班干部、同學(xué)自覺組織和管理。)。
甲：在提倡素質(zhì)教育的今天我們?yōu)橹餐袆?dòng)的目標(biāo)是：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)生活。
2、討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系(討論發(fā)言)。
甲：我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。每一位同學(xué)都離不開集體的幫助，同學(xué)們要想在集體里健康快樂地成長，更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好的集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。
乙：請聽童話《驕傲的桃花》，這篇童話以擬人化的寫法講述了相同的道理。請大家欣賞。
(童話《驕傲的桃花》)。
春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象。
花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美啊!”忍不住去聞一聞，“多香啊!”
在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出?！痹谧笥业哪切┗▌竦溃骸澳憧刹灰獑为?dú)行動(dòng)呀!那是危險(xiǎn)的事啊!”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險(xiǎn)與你們不相干!”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來了，這朵花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。
誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁地喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她就凋謝了。
甲：這個(gè)故事話告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會(huì)調(diào)謝，人，離開了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中的一朵花。
3、討論班級(jí)的不足之處及其原因。
學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn)：
1)有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習(xí)慣。2)下課有打鬧現(xiàn)象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。3)有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ模瑩甘种?、玩橡皮、弄尺子?BR> 4、今后我們應(yīng)該如何熱愛我們的班集體?請分組討論。(乙發(fā)紙，寫下來具體的做法)。
甲：請各小組匯報(bào)。
4、優(yōu)點(diǎn)大轟炸。
甲：在我們這個(gè)溫馨的班集體里，有很多同學(xué)想集體之所想，積極為集體服務(wù)，為其他同學(xué)服務(wù)?，F(xiàn)在，讓我們都來寫一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)吧。
5、“心”形卡紙的祝愿。
甲：一個(gè)人甚至三五個(gè)人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅(jiān)不可摧。
乙：為了我們這個(gè)家，同樣需要人人獻(xiàn)出一份愛，這樣，我們家才會(huì)更強(qiáng)大，才能在學(xué)校組織的各類活動(dòng)和評(píng)比中名列前茅。
甲：這個(gè)家需要你、需要我、需要大家，同學(xué)們我們知道應(yīng)該怎么做了吧!下面，請大家在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿或祝福。
(在此期間，主持人讓部分同學(xué)說出自己的心愿或祝福，與全班同學(xué)分享)。
甲：班級(jí)本是一條船，當(dāng)我站在海岸邊，遙望遠(yuǎn)處的航天船，我就想到我們的班集體，老師是船長，使船駛進(jìn)正確的航道，使船駛向知識(shí)的彼岸。
我們的班集體是一個(gè)樂隊(duì)，每一個(gè)同學(xué)就像一個(gè)個(gè)音符，
我們?yōu)榘嗉?jí)多次獲得流動(dòng)紅旗而高興，我們?yōu)榘嗉?jí)評(píng)獎(jiǎng)而自豪，我們愛我們的班集體!
6、結(jié)束語。
甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，乙：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。甲：是的，班集體是一棵大樹，我們是樹上的一片葉子。乙：大樹枝葉緊相連，班級(jí)同學(xué)共呼吸!
合：同學(xué)們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂!五年四班《我愛我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。
我愛媽媽班會(huì)教案篇六
了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系，愛惜媽媽勞動(dòng)成果。
愛媽媽，樂于幫媽媽做力所能及事情。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。
2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。
材料準(zhǔn)備：紙、筆、錄音機(jī)、廢舊材料、手工操作卡。
1、引導(dǎo)幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動(dòng)，進(jìn)行討論，提出問題：
“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事？”“如果不干這些事情行不行，為什么？”“媽媽趕了這么多活，會(huì)怎么樣？”“你是怎樣想的，用什么方法去愛媽媽？”“怎樣讓媽媽知道你愛她，你懂事了?”
2、教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達(dá)對媽媽的愛（如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等）
3、相互交流與欣賞，并討論今后自己幫媽媽做什么？”
1、觀察幼兒在活動(dòng)對媽媽辛苦勞動(dòng)態(tài)度
2、不同表達(dá)方式、技能與情感體現(xiàn)。
開展媽媽節(jié)日親子活動(dòng)，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動(dòng)。
我愛媽媽班會(huì)教案篇七
1、以母親節(jié)為教育鍥機(jī)，提高對母愛的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理資料信息能力和口頭表達(dá)能力，陶冶情操，提高語言修養(yǎng)。
2、開闊文化視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，積累有關(guān)母愛的`故事，格言、詩歌、散文等。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的實(shí)踐能力、理解能力、演講能力、合作能力。培養(yǎng)用多種形式來表達(dá)母愛。
：凡有關(guān)歌頌女性的詩詞、歌曲、散文、詩歌都可以搜集，參加活動(dòng)。
一、中隊(duì)長主持：
母愛無私，母愛無言，母愛是最偉大的愛。人生下來就沐浴在母愛之中，母愛就在默默無言中，一粒糖果，一杯清茶，一碗熱湯，同學(xué)們就讓我們在母愛的長河中掬一朵浪花，獻(xiàn)給我們最親愛的母親吧！
1、朗誦小組（以詩歌、散文為主）
游子吟
媽媽，我愛您
致母親
2、歌詠小組
《世上只有媽媽好》歌曲
3、說一說歌頌?zāi)笎鄣拿?、古詩?BR> 二、小結(jié)
大家一起背誦《游子吟》，結(jié)束隊(duì)會(huì)。
我愛媽媽班會(huì)教案篇八
在三八婦女節(jié)到來之際，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一系列活動(dòng)，包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以的形式記錄下來，學(xué)生能從活動(dòng)中充分體驗(yàn)到母親的辛苦、對家付出的艱辛與努力，寫的很真實(shí)、具體。
通過召開這一次主題班會(huì)，使每一名隊(duì)員能從本次生活中升華對媽媽的愛，教育孩子在家里做一個(gè)愛媽媽的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行動(dòng)。
通過唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)學(xué)生愛媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。
1、師：今天是一個(gè)特殊的日子，大家知道嗎？在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們通過這一次主題班會(huì)，來贊頌媽媽，表達(dá)對媽媽的愛。
2、請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》（欣賞、齊唱、男生唱、女生唱）
3、讀故事：《我愛媽媽》《我的媽媽》，讓學(xué)生感受母愛的偉大。
4、學(xué)生交流：
生一：背誦古詩《游子吟》
生二：學(xué)生齊唱《小烏鴉愛媽媽》
生三：講述自己媽媽的故事。
5、討論：自己在平時(shí)的生活中應(yīng)該怎樣做才能表達(dá)出對媽媽的愛？ 生小組討論，然后交流：
（1）我要回家?guī)蛬寢屚系亍?BR> （2）我以后要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽生氣。
（3）我要回家先寫完作業(yè)再給媽媽做一份禮物。
6、教唱歌曲《讓愛住我家》
師：希在以后的生活中能時(shí)時(shí)關(guān)心媽媽、時(shí)時(shí)愛護(hù)媽媽。
回家?guī)蛬寢屵^一個(gè)有意義的節(jié)日，然后寫一。
我愛媽媽班會(huì)教案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
如今，“感恩”已被列入小學(xué)生守則?！案卸鳌睉?yīng)從身邊最親密的人做起。在“三·八”國際婦女節(jié)來臨之際，特開展以“我愛媽媽”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)感恩教育，促使學(xué)生尊敬長輩，孝敬父母，讓學(xué)生從活動(dòng)中去感悟自己對媽媽的'“愛”，理解媽媽在自己生命中的重要意義，學(xué)會(huì)珍惜親情，了解感恩的重要性和必要性。具體實(shí)施方案如下：
活動(dòng)過程：
第一階段：出一期以“我愛媽媽”為主題的感恩板報(bào)。（3月5日前完成）。
第二階段：“一日護(hù)蛋”體驗(yàn)教育活動(dòng)。
開展“一日護(hù)蛋”活動(dòng)，3月8日讓每個(gè)學(xué)生上學(xué)時(shí)帶一個(gè)彩繪生雞蛋，除上體育課以外，必須全天隨身攜帶（如掛在脖子中），放學(xué)前交流“護(hù)蛋”體驗(yàn)，通過這一有趣的游戲體會(huì)媽媽十月懷胎的辛苦。
第三階段：開展“我愛媽媽”班隊(duì)活動(dòng)，制作愛心卡片比賽。（3月8日班會(huì)課）。
2、講一講媽媽關(guān)愛自己的小故事，表達(dá)自己對媽媽的感激和熱愛之情。
附：“我愛媽媽”愛心賀卡制作比賽要求：
2、作品要求：
（1）版面控制在16k紙對折大小，形狀自定；頁面應(yīng)有一定創(chuàng)意，并配有自己的祝福語與媽媽的回話。
（2）每位參賽選手的名字和班級(jí)及指導(dǎo)老師的名字附在賀卡背面；
3、交賀卡時(shí)間：3月9日。
第四階段：完成愛心家庭作業(yè)（3月8日）。
開展“給媽媽洗一次腳”活動(dòng)。
請家長配合拍下圖片交給學(xué)校。
第五階段：感悟活動(dòng)：
每位同學(xué)在完成體驗(yàn)活動(dòng)后，認(rèn)真把自己的感受和想法用日記的形式寫下來交給各班語文老師。學(xué)校將推選部分優(yōu)秀作品在校園網(wǎng)頁展示。
我愛媽媽班會(huì)教案篇十
1.理解兒歌內(nèi)容，感受寶寶對媽媽的愛。
2.嘗試用手指沿著一個(gè)中心點(diǎn)畫小花。
1.欣賞寶寶和媽媽的照片，感受媽媽對寶寶的愛
——教師以幻燈形式逐一播放照片，請幼兒欣賞
師：照片上都有誰?。浚▽殞毢蛬寢專?BR> 你們愛媽媽嗎?媽媽也愛你們！媽媽都為你們做過哪些事？（媽媽愛我們，每天都在家照顧我們……）
媽媽每天都在照顧寶寶，媽媽愛寶寶就像媽媽為寶寶做的事一樣很多很多。
2.出示教學(xué)ppt，幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容。
師：今天也有一位媽媽和一位寶寶一起來到了小四班，讓我們歡迎他們！
這是媽媽，這是寶寶，他們在干什么？（手牽手）
下面接著看，咦！他們上哪里？（上山坡）
那里有什么？（小花）山上的小花有幾朵？讓我們來數(shù)一數(shù)，一朵、二朵、三朵、哎呀，好多好多數(shù)都數(shù)不清，有一千朵，一萬多那么多。
你們愛媽媽有沒有小花這么多？
（1）教師完整念兒歌，幼兒邊聽邊欣賞。
（2）師幼共同念兒歌。
3．邊念兒歌邊用小手點(diǎn)畫小花。
師：董老師也帶來了一張照片，你們猜猜看是誰？
哈哈，其實(shí)是董老師和我的媽媽.
我很愛我的媽媽，所以我也想做些小花送給媽媽。（教師示范點(diǎn)畫小花，小花瓣圍成一個(gè)圈）
媽媽愛我們，我們也愛媽媽，那我們做點(diǎn)一些小花送給媽媽好不好！記住哦，點(diǎn)的越多說明你愛媽媽越多！
（1）教師邊念兒歌邊用手指點(diǎn)畫小花。幼兒跟念。
（2）邀請幾位幼兒試一試點(diǎn)畫小花，其他幼兒一起念一念兒歌。
（3）幼兒人手一份材料，教師鼓勵(lì)幼兒邊念邊點(diǎn)畫小花。（家長可以共同參與）
我愛媽媽班會(huì)教案篇十一
1．感受媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦以及對孩子的愛。
2．愛媽媽，會(huì)幫媽媽做力所能及的事。
3．愿意與媽媽互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
4．在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
一、以兒歌引出主題。
師：我們小朋友都學(xué)過一首兒歌叫《我愛媽媽》，你們會(huì)念嗎？那我們一起來念一念。你們愛你們的媽媽嗎？今天老師這里有一位小朋友叫紅紅，她也說非常愛自己的媽媽，我們一起來聽一聽她和她媽媽之間的故事。
二、教師講述故事。
1．出示圖片一至四。
師：紅紅生病了，躺在床上難受極了，你們猜，誰來幫助她？
媽媽看到紅紅生病了，是怎么做的？（媽媽抱著紅紅去醫(yī)院，急的滿頭大汗）。
紅紅躺在醫(yī)院的床上，媽媽是怎么照顧她的？（媽媽一直不敢睡覺，陪在紅紅身邊，還喂她吃藥）。
紅紅的病好了，媽媽變得怎么樣了？（媽媽變得很高興）。
2．小結(jié)。
師：紅紅的病能夠好的那么快，全靠媽媽及時(shí)的送她去醫(yī)院，而且還很細(xì)心的照顧紅紅，所以紅紅的病才會(huì)好的那么快，她的媽媽對她那么好，紅紅可愛她的媽媽了。
三、師幼集體交流。
1．媽媽對你的愛。
師：紅紅很愛她的媽媽，她的媽媽也很愛她，那小朋友，你們的媽媽愛你們嗎？你們的媽媽是怎樣愛你們的？會(huì)為你們做什么事？（洗衣服、洗碗、給孩子洗澡）。
2．寶寶對媽媽的愛。
師：媽媽愛你們，那你們愛媽媽嗎？那你們是怎樣愛你們的媽媽的，你們可以為。
本次我教壇新秀開課，我收到的開課內(nèi)容是小班社會(huì)《我愛媽媽》。媽媽，是每個(gè)人生命中最重要的`人，她也是最懂我們，最愿意為我們付出的那個(gè)人。
目標(biāo)設(shè)為兩點(diǎn)：1、感受媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦以及對孩子的愛。2、愛媽媽，會(huì)幫媽媽做力所能及的事。
根據(jù)活動(dòng)的預(yù)設(shè)，我采用《我愛媽媽》這首兒歌來導(dǎo)入主題，用一組簡短的圖片故事：紅紅生病了，她媽媽很擔(dān)心，帶她上醫(yī)院看病，辛苦照顧她來引出媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦，從而體會(huì)媽媽對孩子的愛。接下來，我針對兩個(gè)方面和孩子展開討論。首先是媽媽對孩子的愛，讓孩子說說自己的媽媽是如何愛他的。有的孩子說媽媽會(huì)陪我一起玩、有的孩子說媽媽會(huì)做好吃的東西給我吃、有的孩子說媽媽會(huì)給我買衣服和玩具。然后我再讓孩子說說自己對媽媽的愛，情孩子說說，自己該如何愛自己的媽媽。最后以歌曲《世上只有媽媽好》來結(jié)束本次活動(dòng)。
可能小班小朋友由于年齡特點(diǎn)，語言表達(dá)能力不是很好，所以他們總是會(huì)比較經(jīng)常性的重復(fù)一樣的回答。而且我的本次活動(dòng)中，對于說教的部分有點(diǎn)偏多，對于小班孩子來說，還是比較喜歡動(dòng)一動(dòng)，像動(dòng)手畫一畫自己的媽媽等環(huán)節(jié)也是非常不多的。
我愛媽媽班會(huì)教案篇十二
1、在“三八”婦女節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日里，向媽媽送去一份真誠的祝福，感謝媽媽的辛勤培養(yǎng)，更體會(huì)媽媽的辛苦。
2、建立起良好的母女、母子關(guān)系，懂得要孝敬長輩。
1、寫好一首寫給媽媽的詩;。
2、小品、故事。
一、主持人宣布活動(dòng)開始。
“三八“婦女節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日，讓我們一起向所有的媽媽說聲：“媽媽，您們辛苦了!”是媽媽含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們每個(gè)同學(xué)肯定都對媽媽充滿了感激之情，那就一起來聽聽同學(xué)自己編寫的寫給媽媽的詩歌吧!
二、詩歌朗誦。
1、施雨婷《媽媽，您辛苦了!》。
2、郭燕《媽媽，您辛苦了!》。
3、沈冰清《媽媽，假如您是……》。
4、蔣妍《iloveyou——媽媽》。
5、金伊麗《媽媽，我想對您說……》。
6、鐘競越《假如我有一支神筆》。
7、宋敏霞《母親》。
三、小品。
《我愛您，媽媽》(褚夢婷、胡勤學(xué)、陳勤麗、王婷、張佳麗、張愛娟、陳讕)。
四、故事。
《霍莉媽媽》。
五、活動(dòng)結(jié)束。
六、活動(dòng)延伸。
在家里力所能及地幫父母做一些家務(wù)，平時(shí)多和媽媽談?wù)剬W(xué)校里、生活上的一些事。
我愛媽媽班會(huì)教案篇十三
1、在活動(dòng)中感受親情，培養(yǎng)感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。
2、體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：本活動(dòng)是一個(gè)心理健康活動(dòng)，活動(dòng)的重點(diǎn)以喚醒幼兒對父母的愛為主。主要引導(dǎo)幼兒讓幼兒感受親情的溫暖，讓幼兒感受到自己生活的家庭充滿了愛。情感是一種內(nèi)心的感受，也是教師難以把握的。讓幼兒懂得如何去愛父母，所以這也是活動(dòng)的難點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、一家三口及父母的相片若干，愛心卡。
2、音樂《愛我你就抱抱我》、《我愛我的家》。
3、幼兒視頻。
活動(dòng)過程。
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
音樂《愛我你就抱抱我》師幼一起律動(dòng)。
師：小朋友剛才我們律動(dòng)的歌曲里唱到了誰呀？
1、講故事。
師：今天呀，老師要給你們講一個(gè)關(guān)于成長的故事，小朋友想不想聽啊？
老師一邊說，一邊出示圖片（小時(shí)候，學(xué)走路，生病，洗澡，過生日，全家福的圖片）。
2、師：你們的爸爸媽媽是怎樣愛你們的呢？讓幼兒自由回答。
3、師：你們的爸爸媽媽這么愛你們，你們是怎樣來愛你們的.爸爸媽媽的呢？老師收集了一些小朋友愛爸爸媽媽的相片，我們來看看讓他說一說。
小結(jié)：在我們成長的過程中，爸爸媽媽為我們付出的愛是很多的。我們的爸爸媽媽用行動(dòng)表示了他們對我們的愛，所以愛是可以用行動(dòng)來表示的。
3、播放視頻短片。
師：我看到了我們班小朋友和爸爸媽媽相親相愛的幸福時(shí)刻，今天有一位小客人也想來這里和小朋友一起分享這個(gè)幸福的時(shí)刻。（出示小男孩圖片）。
師模仿小男孩說話：大家好，我是麥克，今天很高興來到這里分享了小朋友們幸福時(shí)刻的相片?，F(xiàn)在啊，我要和爸爸去超市買東西，你們跟我一起去嗎？（播放視頻短片）。
師：你們喜歡這個(gè)小朋友嗎？為什么？你想對這個(gè)小男孩說什么？
幼：不喜歡，因?yàn)樗宦犜?，睡地板，賴哭…?BR> 師：你們的爸爸或者媽媽有不滿足你的時(shí)候嗎？
幼：有…不給買玩具，不給吃零食…….
4、師總結(jié)：爸爸媽媽的愛是多樣的，他們有時(shí)候滿足你的要求是愛你的表現(xiàn)，但是沒有滿足你的時(shí)候也是愛你的表現(xiàn)。
三、制作愛心卡。
1、請個(gè)別幼兒說說自己的相片。
師：你們看，這里有很多家庭相片，這些的相片都是你們的嗎？
請個(gè)別幼兒介紹自己的相片，并讓幼兒相互討論介紹自己的相片。
3請小朋友把剛才你最想對爸爸媽媽說的話用寫或者畫畫的形式畫在信紙上做成愛心卡送給自己的爸爸媽媽。
4、展示愛心卡：把幼兒的卡片展示在黑板上。并請個(gè)別幼兒介紹自己的卡。
師總結(jié)：爸爸媽媽的愛像山一樣高，像海一樣深，像天空那么大。每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。
四、音樂游戲《我愛我的家》。
師：剛才我們用愛心卡向爸爸媽媽表達(dá)了我們的愛，現(xiàn)在我們也可以用唱歌跳舞的方式向爸爸媽媽表達(dá)我們的愛。
五、活動(dòng)延伸。
今天我們學(xué)會(huì)了用多種方式去愛自己的爸爸媽媽，現(xiàn)在讓我們懷著一顆感激的心用平時(shí)的話語一起說：爸爸—我愛你，媽媽—我愛你。
我愛媽媽班會(huì)教案篇十四
今天我們邀請了媽媽到幼兒園和我們邀請玩游戲，我們知道，媽媽很愛自己的孩子，小朋友都很愛媽媽，請說一說媽媽是怎么樣愛我們的。
我們有多愛媽媽？（引導(dǎo)幼兒用語言或動(dòng)作表達(dá)對媽媽的愛）。
請媽媽說一說，你愛寶寶嗎？有多愛？
教師先念一遍，然后帶領(lǐng)幼兒一起念。
請媽媽和幼兒輪流合作念兒歌。
如：媽媽：手牽手幼兒：上山坡。
媽媽：山上的`小花幼兒：有幾朵。
請媽媽和幼兒面對面席地而坐，雙手相拉，邊念兒歌邊前后擺動(dòng)身體，相互拉對方。到兒歌最后一句時(shí)請幼兒抱著媽媽親一親。
視幼兒情況玩快速反應(yīng)游戲，隨時(shí)變換最后一句“媽媽和我”的次序?！拔覑蹕寢尅闭堄變罕П寢?，“媽媽愛我”請媽媽抱抱幼兒，看誰的反應(yīng)又快有準(zhǔn)。
1、語言活動(dòng)區(qū)：投放圖畫書《猜猜我有多愛你》，供幼兒閱讀。并嘗試用語言或動(dòng)作表達(dá)對家人的愛。
2、娃娃家：幼兒在娃娃家里分別扮演爸爸、媽媽、寶寶的角色，學(xué)習(xí)用語言或動(dòng)作表達(dá)對家人的愛。
能通過語言或動(dòng)作表達(dá)對媽媽的愛。
我愛媽媽班會(huì)教案篇十五
1、在活動(dòng)中感受親情，培養(yǎng)感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。
2、體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。
活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：本活動(dòng)是一個(gè)心理健康活動(dòng)，活動(dòng)的重點(diǎn)以喚醒幼兒對父母的愛為主。主要引導(dǎo)幼兒讓幼兒感受親情的溫暖，讓幼兒感受到自己生活的家庭充滿了愛。情感是一種內(nèi)心的感受，也是教師難以把握的。讓幼兒懂得如何去愛父母，所以這也是活動(dòng)的難點(diǎn)。
1、一家三口及父母的相片若干，愛心卡。
2、音樂《愛我你就抱抱我》、《我愛我的家》。
3、幼兒視頻。
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
音樂《愛我你就抱抱我》師幼一起律動(dòng)。
師：小朋友剛才我們律動(dòng)的歌曲里唱到了誰呀？
幼：爸爸媽媽。
二、爸爸媽媽的愛。
1、講故事。
師：今天呀，老師要給你們講一個(gè)關(guān)于成長的故事，小朋友想不想聽啊？
老師一邊說，一邊出示圖片（小時(shí)候，學(xué)走路，生病，洗澡，過生日，全家福的圖片）。
2、師：你們的爸爸媽媽是怎樣愛你們的呢？讓幼兒自由回答。
3、師：你們的爸爸媽媽這么愛你們，你們是怎樣來愛你們的爸爸媽媽的呢？老師收集了一些小朋友愛爸爸媽媽的相片，我們來看看讓他說一說。
小結(jié)：在我們成長的過程中，爸爸媽媽為我們付出的愛是很多的。我們的爸爸媽媽用行動(dòng)表示了他們對我們的愛，所以愛是可以用行動(dòng)來表示的。
3、播放視頻短片。
師：我看到了我們班小朋友和爸爸媽媽相親相愛的幸福時(shí)刻，今天有一位小客人也想來這里和小朋友一起分享這個(gè)幸福的時(shí)刻。（出示小男孩圖片）。
師模仿小男孩說話：大家好，我是麥克，今天很高興來到這里分享了小朋友們幸福時(shí)刻的相片。現(xiàn)在啊，我要和爸爸去超市買東西，你們跟我一起去嗎？（播放視頻短片）。
師：你們喜歡這個(gè)小朋友嗎？為什么？你想對這個(gè)小男孩說什么？
幼：不喜歡，因?yàn)樗宦犜挘匕?，賴哭…?BR> 師：你們的爸爸或者媽媽有不滿足你的時(shí)候嗎？
幼：有…不給買玩具，不給吃零食……。
4、師總結(jié)：爸爸媽媽的愛是多樣的，他們有時(shí)候滿足你的要求是愛你的表現(xiàn)，但是沒有滿足你的時(shí)候也是愛你的.表現(xiàn)。
三、制作愛心卡。
1、請個(gè)別幼兒說說自己的相片。
師：你們看，這里有很多家庭相片，這些的相片都是你們的嗎？
請個(gè)別幼兒介紹自己的相片，并讓幼兒相互討論介紹自己的相片。
3請小朋友把剛才你最想對爸爸媽媽說的話用寫或者畫畫的形式畫在信紙上做成愛心卡送給自己的爸爸媽媽。
4、展示愛心卡：把幼兒的卡片展示在黑板上。并請個(gè)別幼兒介紹自己的卡。
師總結(jié)：爸爸媽媽的愛像山一樣高，像海一樣深，像天空那么大。每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。
四、音樂游戲《我愛我的家》。
師：剛才我們用愛心卡向爸爸媽媽表達(dá)了我們的愛，現(xiàn)在我們也可以用唱歌跳舞的方式向爸爸媽媽表達(dá)我們的愛。
五、活動(dòng)延伸。
今天我們學(xué)會(huì)了用多種方式去愛自己的爸爸媽媽，現(xiàn)在讓我們懷著一顆感激的心用平時(shí)的話語一起說：爸爸―我愛你，媽媽―我愛你。
本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)主要是在活動(dòng)中感受親情，培養(yǎng)感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情，體驗(yàn)愛與被愛的快樂情感。
活動(dòng)有5個(gè)環(huán)節(jié)：
1、音樂律動(dòng)，引入主題；
2、看圖感知爸爸媽媽的愛；
3、觀看短片進(jìn)一步感知爸爸媽媽的愛是多樣的；
4、制作愛心卡；
5、音樂游戲。
這5個(gè)環(huán)節(jié)以幼兒為主體，教師參與引導(dǎo)讓幼兒自己感受爸爸媽媽的愛，引出幼兒對爸爸媽媽的愛，最后有了愛就有了快樂的一家。
通過這一活動(dòng)，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn)，同時(shí)，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運(yùn)用多種途徑（如：一邊講故事一邊看圖片、觀看視頻短片，制作愛心卡及歌表演）來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對父母的愛，最后，給爸爸媽媽制作愛心卡。并用唱歌表演的方式來延伸對爸爸媽媽的愛。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。
我愛媽媽班會(huì)教案篇十六
上次活動(dòng)的時(shí)候，我們進(jìn)行了“媽媽愛我”的活動(dòng)，我們都知道了媽媽非常的愛我們，在她們的關(guān)心下，我們一天天的長大，在我們成長的過程中，媽媽為我們付出了很多，上次活動(dòng)中，我們還和媽媽一起制作了紅心卡，我們一起來看一下。
1、分組交流，要求幼兒將事情基本上講清楚。
2、展示幼兒的紅心卡，請幾個(gè)幼兒講述自己的故事，要求幼兒聲音洪亮，有感情。
3、教師講述自己和媽媽的一件感人的事情，引起幼兒共鳴。
二、討論、表達(dá)“我愛媽媽”的想法
“老師講了自己的媽媽的故事，還聽了小朋友講的媽媽的故事，老師非常地感動(dòng)，我們的媽媽為了我們能夠健康的成長，付出了很多很多，那我們應(yīng)該怎么做來報(bào)答我們的媽媽呢？”
1、請幼兒大膽想象，說出自己愛媽媽的想法，要求說話要完整。
2、結(jié)合幼兒年齡小的實(shí)際情況，討論：我們現(xiàn)在能為媽媽做點(diǎn)什么去回報(bào)媽媽？
3、根據(jù)幼兒在園的實(shí)際情況，請幼兒說出自己在幼兒園怎么樣做，才能讓媽媽放心，開心。
引導(dǎo)幼兒說出自己在幼兒園好好吃飯、和小朋友友好相處、認(rèn)真完成各項(xiàng)活動(dòng)……，都是對媽媽的愛。
三、書面記錄，制作“我愛媽媽”的紅心卡，并展示交流自己的紀(jì)錄。
“我們講了很多的愛媽媽的想法，小朋友就要按照自己說的去做，這樣?jì)寢屢欢〞?huì)很開心，快樂的?，F(xiàn)在我們把自己的想法畫在紅心卡上，告訴媽媽和其他的小朋友，讓我們大家共同學(xué)習(xí)，共同為媽媽獻(xiàn)上一份愛心?！?BR> 1、請幼兒將自己愛媽媽的想法用圖文并茂的方法記錄在紅心卡的背面。
2、請先完成的幼兒把自己記錄的內(nèi)容講給客人老師聽。
3、幼兒完成后，請幼兒交流自己的記錄，引導(dǎo)講述的幼兒要聲音洪亮，其他的幼兒要認(rèn)真地傾聽。
4、教師講述自己愛媽媽的想法，同時(shí)告訴幼兒老師也會(huì)像媽媽一樣的愛他們，引導(dǎo)幼兒知道，我們不僅媽媽愛我們，還有很多的都對我們付出了很多的愛，我們小朋友不僅要愛媽媽，還有很多人需要我們?nèi)鬯麄儯@樣，我們就會(huì)有一個(gè)美好的世界。
四、小結(jié)、延伸
幼兒在《讓愛住我家》的音樂中，幼兒懸掛紅心卡，并且互相交流自己愛媽媽的想法。
我愛媽媽班會(huì)教案篇十七
活動(dòng)背景：
在三八婦女節(jié)到來之際，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一系列活動(dòng)，包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以的形式記錄下來，學(xué)生能從活動(dòng)中充分體驗(yàn)到母親的辛苦、對家付出的艱辛與努力，寫的很真實(shí)、具體。
活動(dòng)目的：
通過召開這一次主題班會(huì)，使每一名隊(duì)員能從本次生活中升華對媽媽的愛，教育孩子在家里做一個(gè)愛媽媽的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行動(dòng)。
活動(dòng)形式：
通過唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)學(xué)生愛媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。
活動(dòng)過程：
一、開場白：
1、師：今天是一個(gè)特殊的日子，大家知道嗎？在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們通過這一次主題班會(huì)，來贊頌媽媽，表達(dá)對媽媽的愛。
2、請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》（欣賞、齊唱、男生唱、女生唱）。
3、讀故事：《我愛媽媽》《我的媽媽》，讓學(xué)生感受母愛的偉大。
4、學(xué)生交流：
生一：背誦古詩《游子吟》。
生二：學(xué)生齊唱《小烏鴉愛媽媽》。
5、討論：自己在平時(shí)的生活中應(yīng)該怎樣做才能表達(dá)出對媽媽的愛？生小組討論，然后交流：
（1）我要回家?guī)蛬寢屚系亍?BR> （2）我以后要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽生氣。
（3）我要回家先寫完作業(yè)再給媽媽做一份禮物。
6、教唱歌曲《讓愛住我家》。
二、：
師：希在以后的生活中能時(shí)時(shí)關(guān)心媽媽、時(shí)時(shí)愛護(hù)媽媽。
三、布置作業(yè)：
回家?guī)蛬寢屵^一個(gè)有意義的節(jié)日，然后寫一。
我愛媽媽班會(huì)教案篇十八
雨果說：慈母的胳膊是由愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜？但是當(dāng)孩子們沉浸在愛的海洋里，享受著媽媽給予的一切，往往忽略了對愛的回報(bào)。隨著年齡的增長，個(gè)別幼兒出現(xiàn)了叛逆、對抗的情緒，有時(shí)還表現(xiàn)出對媽媽的不尊重和不理解，家長很是傷心。這不僅讓我想起有人曾這樣說過，每一對父母都是一個(gè)孩子的守護(hù)天使，呵護(hù)著孩子，用盡了他們的一生，然后默默地注視著長大了的孩子踏出家門，離他們遠(yuǎn)去，可孩子卻總是不能理解天使的愛，等到開始理解時(shí)，孩子也已成了另一個(gè)孩子的天使，開始了新一輪回。愛的教育是一個(gè)永久的話題，它需要我們在不同時(shí)段，開展一些有效的教育活動(dòng)，提升孩子們對愛的理解，激發(fā)孩子們對愛的回報(bào)。因此，我設(shè)想通過孩子負(fù)重體驗(yàn)、觀看媽媽分娩、喂養(yǎng)的鏡頭，與媽媽的交流等載體，喚醒幼兒與媽媽之間原本具有的自然情感，并在快樂的課堂中予以渲染和提升，豐富幼兒的情感世界。
根據(jù)幼兒的實(shí)際情況我制定了以下幾個(gè)目標(biāo)：
1、初步了解媽媽懷孕、分娩、喂養(yǎng)時(shí)的辛苦和幸福，感知媽媽對自己的濃濃愛意。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)對媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒感恩的心。
活動(dòng)準(zhǔn)備是為具體活動(dòng)目標(biāo)服務(wù)的，同時(shí)幼兒是通過與環(huán)境、材料的相互作用來獲得發(fā)展的。其中，經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備是本次活動(dòng)課前準(zhǔn)備的重點(diǎn)，開展扮演媽媽活動(dòng)，讓孩子們扮演孕婦，體驗(yàn)孕婦的辛苦和幸福感，負(fù)重活動(dòng)一周，并捕捉活動(dòng)瞬間制作課件，同時(shí)，讓孩子們與家長交流，了解自己媽媽的懷孕、分娩、喂養(yǎng)過程，為活動(dòng)作好鋪墊?；顒?dòng)中還邀請了中三班準(zhǔn)媽媽馬老師配合，為本次活動(dòng)潤色不少。
第一個(gè)環(huán)節(jié)：利用談話的形式，做媽媽有什么感覺，讓幼兒很自然的進(jìn)入了活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的積極性，也便于教師了解幼兒獲得媽媽孕期生活的經(jīng)驗(yàn)。照片的出示，提升孩子們的感受，讓幼兒從自身的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，互相交流各自在體驗(yàn)過程中的感受，理解媽媽懷孕的辛苦和幸福。馬老師的介紹讓孩子們更直接的體驗(yàn)到媽媽對寶寶的愛，這時(shí)，鼓勵(lì)幼兒大膽提問，了解想知道的事情，孩子們的想法很多，自由的提問，使課堂的教學(xué)氣氛更顯寬松，師幼互動(dòng)更有效。
第二個(gè)環(huán)節(jié)：觀看媽媽分娩錄像，教師提問：媽媽生寶寶時(shí)是怎么樣的？你從哪里看出來？結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn)，孩子們感觸很深，他們以緊張、好奇的心態(tài)看媽媽分娩錄象，當(dāng)看到寶寶健康出生，媽媽臉上幸福的笑臉，他們也不由自主的笑了。這個(gè)環(huán)節(jié)我運(yùn)用的時(shí)間不多，但它起到了承上啟下的作用，加上前面一個(gè)環(huán)節(jié)對懷孕的感受，此時(shí)對媽媽的感激之情已在孩子們的心中悄然凝聚。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)對媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對媽媽的感恩之情。錄象在這里只是幫助幼兒回憶媽媽對自己的照顧。你們的媽媽又是怎樣照顧你的？你想對媽媽說些什么或?yàn)閶寢屪鲂┦裁?？孩子們的想法很多，同時(shí)，背景音樂的持續(xù)播放，為了渲染整個(gè)活動(dòng)的氣氛，讓幼兒更加大膽地表達(dá)自己心中的想法，讓愛得到升華，最后在“世上只有媽媽好”的音樂聲中結(jié)束。
整個(gè)活動(dòng)教師始終以幼兒為主體，尊重幼兒的想法，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，能充分調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛溫馨和諧，充分體現(xiàn)了快樂的、自主的教學(xué)理念。但反思過程發(fā)現(xiàn)自己還是有點(diǎn)急，對孩子們所提的問題提煉不夠，需要今后不斷地學(xué)習(xí)、努力。
我愛媽媽班會(huì)教案篇十九
1、在活動(dòng)中感受親情，培養(yǎng)感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。
2、體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：本活動(dòng)是一個(gè)心理健康活動(dòng)，活動(dòng)的重點(diǎn)以 喚醒幼兒對父母的愛為主。主要引導(dǎo)幼兒 讓幼兒感受親情的溫暖，讓幼兒感受到自己生活的家庭充滿了愛。情感是一種內(nèi)心的感受，也是教師難以把握的。讓幼兒懂得如何去愛父母，所以這也是活動(dòng)的難點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、一家三口及父母的相片若干，愛心卡。
2、音樂《愛我你就抱抱我》、《我愛我的家》。
3、幼兒視頻。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入活動(dòng)
音樂《愛我你就抱抱我》師幼一起律動(dòng)。
師：小朋友剛才我們律動(dòng)的歌曲里唱到了誰呀？
幼：爸爸媽媽
二、爸爸媽媽的愛
1、講故事。
師：今天呀，老師要給你們講一個(gè)關(guān)于成長的故事，小朋友想不想聽??？
老師一邊說，一邊出示圖片（小時(shí)候，學(xué)走路，生病，洗澡，過生日，全家福的圖片）。
2、師：你們的爸爸媽媽是怎樣愛你們的呢？讓幼兒自由回答
3、師：你們的爸爸媽媽這么愛你們，你們是怎樣來愛你們的爸爸媽媽的呢？老師收集了一些小朋友愛爸爸媽媽的相片，我們來看看讓他說一說。
小結(jié)：在我們成長的.過程中，爸爸媽媽為我們付出的愛是很多的。我們的爸爸媽媽用行動(dòng)表示了他們對我們的愛，所以愛是可以用行動(dòng)來表示的。
3、播放視頻短片。
師：我看到了我們班小朋友和爸爸媽媽相親相愛的幸福時(shí)刻，今天有一位小客人也想來這里和小朋友一起分享這個(gè)幸福的時(shí)刻。（出示小男孩圖片）
師模仿小男孩說話：大家好，我是麥克，今天很高興來到這里分享了小朋友們幸福時(shí)刻的相片?，F(xiàn)在啊，我要和爸爸去超市買東西，你們跟我一起去嗎？（播放視頻短片）
師：你們喜歡這個(gè)小朋友嗎？為什么？你想對這個(gè)小男孩說什么？
幼：不喜歡，因?yàn)樗宦犜?，睡地板，賴哭?BR> 師：你們的爸爸或者媽媽有不滿足你的時(shí)候嗎？
幼：有…不給買玩具，不給吃零食…….
4、師總結(jié)：爸爸媽媽的愛是多樣的，他們有時(shí)候滿足你的要求是愛你的表現(xiàn)，但是沒有滿足你的時(shí)候也是愛你的表現(xiàn)。
三、制作愛心卡。
1、請個(gè)別幼兒說說自己的相片
師：你們看，這里有很多家庭相片，這些的相片都是你們的嗎？
請個(gè)別幼兒介紹自己的相片，并讓幼兒相互討論介紹自己的相片。
3請小朋友把剛才你最想對爸爸媽媽說的話用寫或者畫畫的形式畫在信紙上做成愛心卡送給自己的爸爸媽媽。
4、展示愛心卡：把幼兒的卡片展示在黑板上。并請個(gè)別幼兒介紹自己的卡。
師總結(jié)：爸爸媽媽的愛像山一樣高，像海一樣深，像天空那么大。每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。
四、音樂游戲《我愛我的家》
師： 剛才我們用愛心卡向爸爸媽媽表達(dá)了我們的愛，現(xiàn)在我們也可以用唱歌跳舞的方式向爸爸媽媽表達(dá)我們的愛。
五、活動(dòng)延伸。
今天我們學(xué)會(huì)了用多種方式去愛自己的爸爸媽媽，現(xiàn)在讓我們懷著一顆感激的心用平時(shí)的話語一起說：爸爸—我愛你，媽媽—我愛你。
我愛媽媽班會(huì)教案篇二十
1.課前教師以談話的形式和幼兒聊一聊爸爸媽媽，說一說和爸爸媽媽一起的開心事，談一談爸爸媽媽的工作、本領(lǐng)、愛好等，了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。
2.請幼兒做小記者采訪爸爸媽媽，初步了解父母的職業(yè)、本領(lǐng)和愛好等，并設(shè)計(jì)《我的好爸爸（媽媽）》調(diào)查問卷，請爸爸媽媽和幼兒用簡單的繪畫、符號(hào)進(jìn)行表征記錄。
3.請幼兒和爸爸媽媽一起搜集共同生活和游戲的照片，說一說親子相處中的開心事。
1.知道父母的主要特點(diǎn)、愛好及工作內(nèi)容，了解父母工作的忙碌與辛苦。
2.能大膽講述自己和父母在一起的快樂時(shí)光，能夠表達(dá)對父母的愛意和敬意。
3.愿意了解、關(guān)心父母，體會(huì)父母為自己的付出，懂得感恩。
活動(dòng)重點(diǎn)：知道父母的主要特點(diǎn)、愛好及工作內(nèi)容，了解父母工作的辛苦。
活動(dòng)難點(diǎn)：能大膽講述自己和父母在一起的.快樂時(shí)光，能夠表達(dá)對父母的愛意和敬意。
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：前期請幼兒做小記者采訪爸爸媽媽，初步了解父母的職業(yè)、本領(lǐng)和愛好等。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：布置“爸爸、媽媽和我”攝影展（黑板上張貼幼兒和父母一起生活與游戲的照片），自制視頻“爸爸媽媽的愛”“讓愛住我家”，課件“我的爸爸媽媽”（繪本故事《我的爸爸媽媽》、爸爸媽媽工作時(shí)的照片），交互式液晶屏電視，輕音樂。
3.場地準(zhǔn)備：幼兒圍半圓就座。
1.談話活動(dòng)“爸爸媽媽的職業(yè)”，了解爸爸媽媽的主要特點(diǎn)和工作內(nèi)容。出示課件“爸爸媽媽的職業(yè)”，提問：誰能上來介紹一下你的爸爸媽媽？你可以說一說爸爸媽媽的樣子、介紹一下他們的工作。教師鼓勵(lì)幼兒介紹爸爸媽媽的工作，及時(shí)幫助幼兒建立正確的職業(yè)概念。
小結(jié)：爸爸、媽媽的工作各不相同，但他們每天都在為家庭努力，為社會(huì)貢獻(xiàn)。他們都很棒！
2.參觀“爸爸、媽媽和我”攝影展，大膽講述自己和父母在一起的快樂時(shí)光。
（1）幼兒互相講述照片里的故事，與同伴分享親子甜蜜時(shí)光。
引導(dǎo)語：今天閻老師布置了爸爸媽媽和小朋友們的攝影展，請小朋友們把照片里的趣事和伙伴們分享一下吧。
（2）游覽攝影展，重溫與爸爸媽媽一起的美好回憶。
提問：你跟爸爸（媽媽）在一起做什么？你的心情怎么樣？
小結(jié)：強(qiáng)壯、勇敢的爸爸們，時(shí)刻保護(hù)著我們的安全；溫柔、細(xì)心的媽媽們讓我們的生活很溫馨、很舒服。
3.欣賞繪本故事《我的爸爸媽媽》，了解爸爸媽媽的本領(lǐng)，體會(huì)爸爸媽媽對自己的付出。
（1）分享故事《我的爸爸媽媽》，進(jìn)一步感知爸爸媽媽對自己的愛。引導(dǎo)語：有一位叫布朗的小朋友和你們一樣有個(gè)愛自己的爸爸媽媽，我們一起來聽聽吧。
小結(jié)：原來嚴(yán)厲也是一種愛。故事里的爸爸媽媽本領(lǐng)強(qiáng)大，他們?yōu)椴祭矢冻隽撕芏嗪芏唷?BR> （2）討論交流“爸爸媽媽的本領(lǐng)”，表達(dá)對爸爸媽媽的喜歡。
提問：你的爸爸媽媽有什么本領(lǐng)？他們都為你做過哪些事情？想一想，和我們大家說一說。
小結(jié)：在生活中，爸爸媽媽給我們的愛很多，有甜蜜的愛、有嚴(yán)厲的愛。
4.觀看視頻“爸爸媽媽的愛”，了解父母的忙碌與辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
（1）播放視頻“爸爸媽媽的愛”，感受默默付出的愛。
提問：孩子們，看了這個(gè)視頻你有什么感受？
（2）學(xué)習(xí)感恩父母，學(xué)會(huì)感恩父母的方式。
提問：你會(huì)怎樣愛爸爸媽媽？你能幫他們做哪些事？
小結(jié)：快樂的陪伴、貼心的照顧、分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)就是對爸爸媽媽深深的愛。
5.視頻通話“說說心里話”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式表達(dá)對爸爸媽媽的愛。
（1）視頻連線，鼓勵(lì)幼兒向爸爸媽媽說說心里話，表達(dá)愛的情感。
（2）播放視頻“讓愛住我家”，升華幼兒愛爸爸媽媽的情感。教師以播放視頻、演唱《讓愛住我家》的方式自然結(jié)束活動(dòng)。
結(jié)語：小朋友們，我們都被濃濃的愛包圍著，都有一個(gè)幸福的家，讓我們給家人更多的關(guān)心與陪伴，讓愛永遠(yuǎn)住我們的家。
我愛媽媽班會(huì)教案篇二十一
1、專心聽故事，理解故事的基本內(nèi)容，能回答有關(guān)故事的問題。
2、能用動(dòng)作和語言向媽媽表達(dá)愛意。
1、幼兒和媽媽的合影。
1、向幼兒提問：＂你昨天和媽媽一起做了什么？＂
3、與幼兒討論：媽媽說她和冬冬在一起有什么感覺？為什么？
小冬冬會(huì)為媽媽做什么？（冬冬會(huì)給媽媽捶背、幫媽媽做蛋糕、唱歌給媽媽聽，還會(huì)把好吃的食物留給媽媽。）
冬冬說他和媽媽在一起有什么感覺？為什么？
媽媽會(huì)為冬冬做什么？（媽媽會(huì)做蛋糕給冬冬吃、和冬冬一起玩游戲、講故事給冬冬聽。）
為什么冬冬和媽媽最喜歡和對方在一起？（因?yàn)樗麄兌己軔蹖Ψ健＃?BR> 4、請幼兒出示和媽媽的合影，兩兩一組向小朋友介紹自己喜歡和媽媽一起做什么。
5、請幼兒交流如何用動(dòng)作和語言向媽媽表達(dá)愛意。例如捶背、擁抱或親臉頰等動(dòng)作；嘗試使用故事中的語言。
6、請幼兒回家用這些動(dòng)作和語言向媽媽表達(dá)愛意。
1、能專心地聽故事。
2、能回答有關(guān)故事的問題，說明故事的主要人物與語言。
3、能用動(dòng)作向媽媽表達(dá)愛意。
我愛媽媽班會(huì)教案篇二十二
設(shè)計(jì)意圖：
每年新生入園的時(shí)候總可看見傷心哭泣的孩子哭著對媽媽說：“媽媽不要走，我要媽媽?！逼鋵?shí)，孩子只是對陌生的環(huán)境感到恐懼，希望自己最親近的人能夠在她身邊，給她鼓勵(lì)。而家長每次送完孩子后也在擔(dān)心：“寶寶在幼兒園生活的好嗎？她還在哭嗎？”面對孩子的情感需要和家長的擔(dān)心顧慮，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。以滿足孩子和家長的需要。生活中往往是與幼兒最親近的人，和幼兒之間的感情較深，對其影響也最大。媽媽是幼兒最親近的人。本次活動(dòng)從幼兒最熟悉的家庭成員入手，以游戲的形式，增進(jìn)幼兒與媽媽之間的情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)和媽媽一起游戲的快樂，增進(jìn)母子之情。
2、能發(fā)現(xiàn)自己與媽媽的不同，并大膽表達(dá)。
3、能用動(dòng)作和語言表達(dá)對媽媽的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
1、活動(dòng)前請幼兒在家仔細(xì)的觀察媽媽，如長的怎么樣，
準(zhǔn)備：有什么愛好等。
2、請家長參與活動(dòng)，做好前期勾通工作。
物質(zhì)準(zhǔn)備：媽媽的面具、大口袋、
環(huán)境準(zhǔn)備：音樂磁帶大小椅子。
活動(dòng)過程：
1、談話：我最喜歡的人。
2、游戲：寶寶找媽媽。
3、游戲：我和媽媽比一比。
a、幼兒和媽媽一起探討、比較。
b、請個(gè)別幼兒在集體面前講述。
4、游戲：袋鼠媽媽和寶寶。
5、教師激發(fā)幼兒用動(dòng)作或語言表達(dá)對媽媽的愛。
活動(dòng)延伸：
1將本次活動(dòng)的照片貼在“家園聯(lián)系欄”鼓勵(lì)更多的家長走進(jìn)課堂。
2請家長活動(dòng)結(jié)束后可結(jié)伴外出游玩。
我愛媽媽班會(huì)教案篇一
每當(dāng)節(jié)日來臨之際，舉國上下到處都掛起了火紅的燈籠，風(fēng)一吹，五顏六色的彩旗在空中飄揚(yáng)，公園、街道和廣場到處都擺滿了美麗的鮮花，一響響禮花在半空中綻放祖國，您的兒女正在為您慶祝生日
在一一次災(zāi)害面前，祖**親帶領(lǐng)您的兒女齊心協(xié)力，眾志成城的戰(zhàn)勝災(zāi)難，經(jīng)過一次次災(zāi)難的洗禮，您變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加美好了。
祖國媽媽，您很偉大。成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，“嫦娥2號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功，上海圓滿舉辦世博會(huì)，“神舟7號(hào)”載人飛船發(fā)射成功！……這一項(xiàng)項(xiàng)成績證明祖國媽媽您越來越偉大了。
我愛媽媽班會(huì)教案篇二
一年級(jí)（2）班教室。
一(2)班全體同學(xué)、部分學(xué)生媽媽、老師。
母愛最偉大。通過主題班會(huì)活動(dòng)，使大家更深刻地體驗(yàn)?zāi)赣H對自己的關(guān)心與愛護(hù)，明白世間最珍貴的是親情，教育同學(xué)們要懂得理解、孝敬和報(bào)答母親對我們的愛。
學(xué)生回想與母親之間難以忘懷的事例；各種活動(dòng)用音樂（如：世上只有媽媽好，媽媽的吻，生日快樂歌等）；多媒體演示文稿等。
a：親愛的媽媽、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們！
合：大家好！
a：媽媽的笑容是世界上和煦的春風(fēng)。
b：媽媽的皺紋是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕。
a：媽媽的汗水和眼淚是世界上最為名貴的珍珠?？墒悄憧稍脒^，母親的生日靜悄悄的過了，沒有蛋糕沒有燭光，不知今年我們過生日時(shí)她又將怎樣煞費(fèi)苦心。
b：母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土；母愛是釀造了百年的美酒，濃得化不開，散不去！
a：我們將迎來“三八”國際婦女節(jié)，那是所有媽媽的節(jié)日！
合：讓我們一起祝福所有的媽媽“節(jié)日快樂”，讓我們一起對媽媽說：“媽媽，我愛您！”。
(一)我說媽媽的愛。
a：媽媽，一個(gè)多么溫馨的人。她給予我們生命，讓我們來到這多姿多彩的世界。
b：媽媽，一個(gè)多么善良的人。她在我們幼小的心間留下第一抹微笑——世間最美的表情。
a：我們眷戀媽媽的懷抱。面對媽媽，有太多太多的情感在淚光里閃耀。
b：我們依戀媽媽的'歌謠。面對媽媽，有太多太多的話兒在心中醞釀。
a：在今天這個(gè)特別的日子，和媽媽一起坐在這里，我們似乎長大了許多。平日里我們從不去注意的一點(diǎn)一滴小事在眼前匯集，膨脹。
b：同學(xué)們，請回想一下，在你成長的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學(xué)們說一說你的故事。把你享受到的母愛，與大家一起分享！
若干同學(xué)發(fā)言……。
a：多么感人的故事啊！是啊，母親的愛是最偉大、最無私、最溫暖的。一提起媽媽，縱然有千言萬語也說不完、道不盡。
b：是啊，大家說了這么多，相信這讓每一位媽媽都會(huì)感到欣慰。
(二)獻(xiàn)給媽媽的歌。
老師講話：母愛是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安寧。母愛是指路明燈，讓我們看清了前進(jìn)的方向。讓我們對全天下的母親說一聲“謝謝你們，謝謝親愛的媽媽！
合唱《世上只有媽媽好》。
一(2)班主題班會(huì)到此結(jié)束！
我愛媽媽班會(huì)教案篇三
1、 分享爸媽對自己的細(xì)心照顧，并嘗試關(guān)注爸媽的需要。
2、 愿意學(xué)習(xí)用語言、力所能及的行動(dòng)表達(dá)自己對爸媽的感激和關(guān)愛。
3、 在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
4、 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、 積極參與活動(dòng)，能用簡單的語言表達(dá)自己的感受。
自編故事：《眼里的寶貝》、磚塊若干、小卡片等。
一、起——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景，引發(fā)活動(dòng)
講述故事第一段。
主要提問：鳥媽媽眼里的寶貝是誰？
二、承——鼓勵(lì)分享，感受親情
1、 回顧、分享爸媽對自己的關(guān)愛，感受被愛的`快樂。
主要提問：你是誰眼里的寶貝？他是怎么寶貝你的？
2、 講述故事第二段
主要提問：鳥媽媽為什么會(huì)累得病倒了？
三、轉(zhuǎn)——認(rèn)知沖突，引發(fā)領(lǐng)悟
1、 爸媽有生病、有累的時(shí)候嗎？
2、 你是怎么知道爸媽累了或者病了？爸媽的一天到底有多累？
3、 小實(shí)驗(yàn)：搬磚塊。（體驗(yàn)爸媽的辛苦）
四、合——整合經(jīng)驗(yàn)，促成成功
1、 教師舉例：我感受到的寶寶的愛。
2、 解析信中的秘密（對爸媽愛的表達(dá)方法）
3、 幼兒分享愛爸媽的方法
尾聲：延伸教育，關(guān)注未來
對每個(gè)愛我們的人及時(shí)、時(shí)時(shí)表達(dá)自己的感激和愛。
一起道一聲：爸爸媽媽辛苦了。
這是一個(gè)大班社會(huì)活動(dòng)，從這個(gè)活動(dòng)中我們能明顯地感受到升華的是孩子愛的情感，要讓孩子知道愛父母，怎樣愛父母。由于現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，很多孩子都表現(xiàn)出了自私，只知道索取卻不知道回報(bào)，所以對孩子的關(guān)愛教育是極為重要的。孩子首先愛的是自己，然后再是親人，再是身邊的人，再往后就是對祖國的愛，在大班進(jìn)行愛身邊親人的教育是非常符合孩子年齡特點(diǎn)的，也是極為需要的。
1、這個(gè)活動(dòng)非常貼近孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)孩子都有自己的父母，也都在與自己的父母相處，孩子能 感受到父母對他的關(guān)愛，一點(diǎn)一滴，這些都為這個(gè)活動(dòng)奠定了情感基礎(chǔ)，也使孩子在活動(dòng)中有話可說，但是很多孩子只是能感受，卻不知道自己該用什么方式去表達(dá) 對父母的愛，這個(gè)活動(dòng)以此為切入點(diǎn)，不僅讓孩子知道父母對自己的付出，更要讓孩子知道自己也應(yīng)該為父母做一些力所能及的事，以及做哪些事。
2、分享爸媽對自己的細(xì)心照顧，并嘗試關(guān)注爸媽的需要。愿意學(xué)習(xí)用語言、力所能及的行動(dòng)表達(dá)自己對爸媽的感激和關(guān)愛。兩個(gè)目標(biāo)進(jìn)行活動(dòng)。
3、活動(dòng)中教師態(tài)度溫和，聲音輕柔，非常得有親和力，這就使整個(gè)活動(dòng)氛圍輕松，孩子在活動(dòng)中沒有一絲緊張感，孩子都能大膽地表達(dá)自己的想法；教師為活動(dòng)創(chuàng)編了手的情境表演，雖然很簡單，卻能深深地吸引孩子的注意力，而且又能很好地詮釋故事的情節(jié)，增加活動(dòng)的趣味性。教師在活動(dòng)中準(zhǔn)備了磚塊、愛心卡和音樂，這些材料是隨手可得的，但卻都體現(xiàn)了教師的用心：所選取的音樂緊扣活動(dòng)主題，又能給活動(dòng)營造出一種輕松的氛圍；磚塊是讓孩子來體驗(yàn)付出和分擔(dān)的，更能孩子感受到父母的辛苦，以及自己該為父母分擔(dān)一些力所能及的事，為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)服務(wù)；愛心卡是鼓勵(lì)孩子讓旁邊聽課的老師畫的，增進(jìn)了全場的融洽，而且最后匯集愛心卡，讓孩子集中交流，互相分享彼此的經(jīng)驗(yàn)。
今天這個(gè)活動(dòng)是讓孩子表達(dá)對父母的愛，我覺得以后可以生成一個(gè)有關(guān)愛的主題教育活動(dòng)，從對自己的愛，到對父母的愛，再讓孩子學(xué)習(xí)對社會(huì)上其他人的愛，比如敬老院的爺爺奶奶、殘疾人、各行各業(yè)辛苦工作的人，還可以讓孩子知道要愛各種小動(dòng)物、愛大自然、愛祖國等等，相信在這樣一系列的愛的主題教育活動(dòng)之后，孩子的心胸會(huì)更寬廣，愛的涓涓細(xì)流會(huì)連綿不斷。
我愛媽媽班會(huì)教案篇四
以下為大家提供一篇小學(xué)的國慶節(jié)主題班會(huì)教案，僅供參考!
根據(jù)低年級(jí)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。
1、指導(dǎo)排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩、歌、舞。
2、板書“祖國媽媽我愛您”幾個(gè)大字。
3、多媒體課件
主持人甲：(手指中國地圖)同學(xué)們，這是什么?
(這是中國的版圖)
中國版圖的形狀像什么?
(她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。)
主持人乙：是啊，祖國她地大物博，包括31個(gè)省，還有13億的`孩子。
主持人甲：看到這樣的版圖，就好象見到了祖國哈哈哈笑臉一樣。
(合)你們說，是嗎?
主持人甲：“祖國媽媽，我愛您”主題班會(huì)(合)現(xiàn)在開始!
乙：讓我們用不同的形式來贊美我們偉大的祖國。
甲：你想給大家表演一個(gè)什么節(jié)目呢?
(張)：我想用一首新編的兒歌來贊美我們的祖國。
乙：大家歡迎!(鼓掌)
(張)：報(bào)題目——《新兒歌》
乙 ：我們生長在祖國的懷抱里，無比幸福。讓我們深懷感恩，感恩祖國，感恩老師，感恩父母!
甲 ：請欣賞王萱給大家?guī)淼摹陡卸鞯男摹贰?BR> 乙 ：有請王萱!(鼓掌)
甲 ：愛國將領(lǐng)岳飛的故事，大家一定聽過。
乙 ：請欣賞#等同學(xué)給大家?guī)淼脑娎收b《滿江紅》。
甲 ：大家歡迎!(鼓掌)
乙 ：我們的生活比蜜甜，我們的節(jié)日無比多!
甲 ：請聽#等同學(xué)帶來的兒歌《節(jié)日歌》。
乙 ：大家歡迎!(鼓掌)
甲 ：我們的祖國多么美啊!她好比一幅彩色的地圖。
乙 ：請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
甲 ：祖國像花園，我們就是花園里盛開的花朵。
乙 ：請欣賞舞蹈《娃哈哈》。
甲：我們在母親的懷抱里成長，生活是多么的幸福!
乙：請聽表演唱《我們多么幸?！?。
甲 ：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活。
乙 ：請聽我們獻(xiàn)給祖國哈哈哈一首詩——《祖國》。
甲：是啊，我們的祖國歷史悠久，文化璀璨。
乙：我們的祖國年輕有為，正在騰飛發(fā)展。
請欣賞快板《祖國、祖國了不起》
甲：為了表達(dá)我們對祖國的無限熱愛，讓我們齊聲高唱《大中國》。
乙請班主任老師為我們講話
今天，我們歡聚一堂成功舉辦了《祖國媽媽，我愛您》主題班會(huì)。大家以不同的形式贊美、歌頌我們偉大的祖國!
讓我們以實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國!謝謝大家!
主持人甲：“祖國媽媽我愛您”主題班會(huì)(合)到此結(jié)束。(合)謝謝大家!
我愛媽媽班會(huì)教案篇五
1、活動(dòng)過程(主持串詞)：
甲：青青的松林是蘑菇的家;乙：蔚藍(lán)的天空就是白云的家;甲：廣闊的牧場是牛羊的家，乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。
合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。
甲：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。乙：這個(gè)家，有我、有你、有他。甲：我們在愛的陽光下茁壯成長!
乙：我們44位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家，
2、詩朗誦——《我愛我班》。
我愛我班，因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)的伙伴。
我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)頍o限的溫暖。她是我溫馨的家園，
她讓我體味到友愛的甘甜。
我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)沓晒Φ南Ｍ?。她是我辛勤勞作的田園，
她讓我品到了收獲背后的辛酸。
我愛我班，因?yàn)樗x予我無窮的歡樂。她是我成長的樂園，
他讓我享受到了陽光的燦爛。我愛我班，我們都是她的孩子，我們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，情同手足。
我愛我班，我們?nèi)缤x離原上草，攜手拼搏前進(jìn)著，追求超越自我。我愛我班，愛她團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)，愛她刻苦攀登的學(xué)風(fēng)。
我愛我班，當(dāng)我感到彷徨迷茫的時(shí)候，是她指引了我前進(jìn)的方向。
我愛我班，當(dāng)我力不從心的時(shí)候，是她給予我前進(jìn)的力量。
我愛我班，當(dāng)我灰心沮喪的時(shí)候，是她驅(qū)走我心中的陰霾。啊!五年四班!
我該用什么語言來贊美你呢?你可知：
用太陽無法比喻你的光芒，用燈塔無法比喻你的希望，用大海無法比喻你的博大，用天空無法比喻你的寬廣，用雄鷹無法比喻你的壯志，用宇宙無法比喻你浩瀚。哦!我明白了：
其實(shí)你并不需要什么贊美與頌揚(yáng)，你所需要的只是我們這些水滴，匯成五年四班這片大海。
甲：聽了這首詩歌同學(xué)一定有所感悟吧!
乙：是呀，很多人一生都在追逐財(cái)富或成功，卻忽略了愛。其實(shí)，人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會(huì)增添快樂。因此，希望我們在收獲真情、真愛的同時(shí)，也能回報(bào)一份純純的情、濃濃的愛。
3、主題討論。
1、討論“什么叫班級(jí)?”(全班同學(xué)開始討論，并對同學(xué)進(jìn)行提問)。
甲：班級(jí)是指由一個(gè)年級(jí)里一部分固定學(xué)生所組成的有組織、有共同目標(biāo)和行動(dòng)的集體。
乙：要理解“有組織”先要理解班級(jí)的組織者是誰?(由學(xué)校年級(jí)直接組織和管理，班主任、各科老師直接組織和管理，班干部、同學(xué)自覺組織和管理。)。
甲：在提倡素質(zhì)教育的今天我們?yōu)橹餐袆?dòng)的目標(biāo)是：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)生活。
2、討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系(討論發(fā)言)。
甲：我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。每一位同學(xué)都離不開集體的幫助，同學(xué)們要想在集體里健康快樂地成長，更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好的集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。
乙：請聽童話《驕傲的桃花》，這篇童話以擬人化的寫法講述了相同的道理。請大家欣賞。
(童話《驕傲的桃花》)。
春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象。
花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美啊!”忍不住去聞一聞，“多香啊!”
在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出?！痹谧笥业哪切┗▌竦溃骸澳憧刹灰獑为?dú)行動(dòng)呀!那是危險(xiǎn)的事啊!”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險(xiǎn)與你們不相干!”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來了，這朵花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。
誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁地喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她就凋謝了。
甲：這個(gè)故事話告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會(huì)調(diào)謝，人，離開了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中的一朵花。
3、討論班級(jí)的不足之處及其原因。
學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn)：
1)有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習(xí)慣。2)下課有打鬧現(xiàn)象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。3)有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ模瑩甘种?、玩橡皮、弄尺子?BR> 4、今后我們應(yīng)該如何熱愛我們的班集體?請分組討論。(乙發(fā)紙，寫下來具體的做法)。
甲：請各小組匯報(bào)。
4、優(yōu)點(diǎn)大轟炸。
甲：在我們這個(gè)溫馨的班集體里，有很多同學(xué)想集體之所想，積極為集體服務(wù)，為其他同學(xué)服務(wù)?，F(xiàn)在，讓我們都來寫一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)吧。
5、“心”形卡紙的祝愿。
甲：一個(gè)人甚至三五個(gè)人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅(jiān)不可摧。
乙：為了我們這個(gè)家，同樣需要人人獻(xiàn)出一份愛，這樣，我們家才會(huì)更強(qiáng)大，才能在學(xué)校組織的各類活動(dòng)和評(píng)比中名列前茅。
甲：這個(gè)家需要你、需要我、需要大家，同學(xué)們我們知道應(yīng)該怎么做了吧!下面，請大家在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿或祝福。
(在此期間，主持人讓部分同學(xué)說出自己的心愿或祝福，與全班同學(xué)分享)。
甲：班級(jí)本是一條船，當(dāng)我站在海岸邊，遙望遠(yuǎn)處的航天船，我就想到我們的班集體，老師是船長，使船駛進(jìn)正確的航道，使船駛向知識(shí)的彼岸。
我們的班集體是一個(gè)樂隊(duì)，每一個(gè)同學(xué)就像一個(gè)個(gè)音符，
我們?yōu)榘嗉?jí)多次獲得流動(dòng)紅旗而高興，我們?yōu)榘嗉?jí)評(píng)獎(jiǎng)而自豪，我們愛我們的班集體!
6、結(jié)束語。
甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，乙：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。甲：是的，班集體是一棵大樹，我們是樹上的一片葉子。乙：大樹枝葉緊相連，班級(jí)同學(xué)共呼吸!
合：同學(xué)們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂!五年四班《我愛我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。
我愛媽媽班會(huì)教案篇六
了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系，愛惜媽媽勞動(dòng)成果。
愛媽媽，樂于幫媽媽做力所能及事情。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。
2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。
材料準(zhǔn)備：紙、筆、錄音機(jī)、廢舊材料、手工操作卡。
1、引導(dǎo)幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動(dòng)，進(jìn)行討論，提出問題：
“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事？”“如果不干這些事情行不行，為什么？”“媽媽趕了這么多活，會(huì)怎么樣？”“你是怎樣想的，用什么方法去愛媽媽？”“怎樣讓媽媽知道你愛她，你懂事了?”
2、教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達(dá)對媽媽的愛（如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等）
3、相互交流與欣賞，并討論今后自己幫媽媽做什么？”
1、觀察幼兒在活動(dòng)對媽媽辛苦勞動(dòng)態(tài)度
2、不同表達(dá)方式、技能與情感體現(xiàn)。
開展媽媽節(jié)日親子活動(dòng)，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動(dòng)。
我愛媽媽班會(huì)教案篇七
1、以母親節(jié)為教育鍥機(jī)，提高對母愛的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理資料信息能力和口頭表達(dá)能力，陶冶情操，提高語言修養(yǎng)。
2、開闊文化視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，積累有關(guān)母愛的`故事，格言、詩歌、散文等。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的實(shí)踐能力、理解能力、演講能力、合作能力。培養(yǎng)用多種形式來表達(dá)母愛。
：凡有關(guān)歌頌女性的詩詞、歌曲、散文、詩歌都可以搜集，參加活動(dòng)。
一、中隊(duì)長主持：
母愛無私，母愛無言，母愛是最偉大的愛。人生下來就沐浴在母愛之中，母愛就在默默無言中，一粒糖果，一杯清茶，一碗熱湯，同學(xué)們就讓我們在母愛的長河中掬一朵浪花，獻(xiàn)給我們最親愛的母親吧！
1、朗誦小組（以詩歌、散文為主）
游子吟
媽媽，我愛您
致母親
2、歌詠小組
《世上只有媽媽好》歌曲
3、說一說歌頌?zāi)笎鄣拿?、古詩?BR> 二、小結(jié)
大家一起背誦《游子吟》，結(jié)束隊(duì)會(huì)。
我愛媽媽班會(huì)教案篇八
在三八婦女節(jié)到來之際，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一系列活動(dòng)，包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以的形式記錄下來，學(xué)生能從活動(dòng)中充分體驗(yàn)到母親的辛苦、對家付出的艱辛與努力，寫的很真實(shí)、具體。
通過召開這一次主題班會(huì)，使每一名隊(duì)員能從本次生活中升華對媽媽的愛，教育孩子在家里做一個(gè)愛媽媽的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行動(dòng)。
通過唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)學(xué)生愛媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。
1、師：今天是一個(gè)特殊的日子，大家知道嗎？在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們通過這一次主題班會(huì)，來贊頌媽媽，表達(dá)對媽媽的愛。
2、請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》（欣賞、齊唱、男生唱、女生唱）
3、讀故事：《我愛媽媽》《我的媽媽》，讓學(xué)生感受母愛的偉大。
4、學(xué)生交流：
生一：背誦古詩《游子吟》
生二：學(xué)生齊唱《小烏鴉愛媽媽》
生三：講述自己媽媽的故事。
5、討論：自己在平時(shí)的生活中應(yīng)該怎樣做才能表達(dá)出對媽媽的愛？ 生小組討論，然后交流：
（1）我要回家?guī)蛬寢屚系亍?BR> （2）我以后要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽生氣。
（3）我要回家先寫完作業(yè)再給媽媽做一份禮物。
6、教唱歌曲《讓愛住我家》
師：希在以后的生活中能時(shí)時(shí)關(guān)心媽媽、時(shí)時(shí)愛護(hù)媽媽。
回家?guī)蛬寢屵^一個(gè)有意義的節(jié)日，然后寫一。
我愛媽媽班會(huì)教案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
如今，“感恩”已被列入小學(xué)生守則?！案卸鳌睉?yīng)從身邊最親密的人做起。在“三·八”國際婦女節(jié)來臨之際，特開展以“我愛媽媽”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)感恩教育，促使學(xué)生尊敬長輩，孝敬父母，讓學(xué)生從活動(dòng)中去感悟自己對媽媽的'“愛”，理解媽媽在自己生命中的重要意義，學(xué)會(huì)珍惜親情，了解感恩的重要性和必要性。具體實(shí)施方案如下：
活動(dòng)過程：
第一階段：出一期以“我愛媽媽”為主題的感恩板報(bào)。（3月5日前完成）。
第二階段：“一日護(hù)蛋”體驗(yàn)教育活動(dòng)。
開展“一日護(hù)蛋”活動(dòng)，3月8日讓每個(gè)學(xué)生上學(xué)時(shí)帶一個(gè)彩繪生雞蛋，除上體育課以外，必須全天隨身攜帶（如掛在脖子中），放學(xué)前交流“護(hù)蛋”體驗(yàn)，通過這一有趣的游戲體會(huì)媽媽十月懷胎的辛苦。
第三階段：開展“我愛媽媽”班隊(duì)活動(dòng)，制作愛心卡片比賽。（3月8日班會(huì)課）。
2、講一講媽媽關(guān)愛自己的小故事，表達(dá)自己對媽媽的感激和熱愛之情。
附：“我愛媽媽”愛心賀卡制作比賽要求：
2、作品要求：
（1）版面控制在16k紙對折大小，形狀自定；頁面應(yīng)有一定創(chuàng)意，并配有自己的祝福語與媽媽的回話。
（2）每位參賽選手的名字和班級(jí)及指導(dǎo)老師的名字附在賀卡背面；
3、交賀卡時(shí)間：3月9日。
第四階段：完成愛心家庭作業(yè)（3月8日）。
開展“給媽媽洗一次腳”活動(dòng)。
請家長配合拍下圖片交給學(xué)校。
第五階段：感悟活動(dòng)：
每位同學(xué)在完成體驗(yàn)活動(dòng)后，認(rèn)真把自己的感受和想法用日記的形式寫下來交給各班語文老師。學(xué)校將推選部分優(yōu)秀作品在校園網(wǎng)頁展示。
我愛媽媽班會(huì)教案篇十
1.理解兒歌內(nèi)容，感受寶寶對媽媽的愛。
2.嘗試用手指沿著一個(gè)中心點(diǎn)畫小花。
1.欣賞寶寶和媽媽的照片，感受媽媽對寶寶的愛
——教師以幻燈形式逐一播放照片，請幼兒欣賞
師：照片上都有誰?。浚▽殞毢蛬寢專?BR> 你們愛媽媽嗎?媽媽也愛你們！媽媽都為你們做過哪些事？（媽媽愛我們，每天都在家照顧我們……）
媽媽每天都在照顧寶寶，媽媽愛寶寶就像媽媽為寶寶做的事一樣很多很多。
2.出示教學(xué)ppt，幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容。
師：今天也有一位媽媽和一位寶寶一起來到了小四班，讓我們歡迎他們！
這是媽媽，這是寶寶，他們在干什么？（手牽手）
下面接著看，咦！他們上哪里？（上山坡）
那里有什么？（小花）山上的小花有幾朵？讓我們來數(shù)一數(shù)，一朵、二朵、三朵、哎呀，好多好多數(shù)都數(shù)不清，有一千朵，一萬多那么多。
你們愛媽媽有沒有小花這么多？
（1）教師完整念兒歌，幼兒邊聽邊欣賞。
（2）師幼共同念兒歌。
3．邊念兒歌邊用小手點(diǎn)畫小花。
師：董老師也帶來了一張照片，你們猜猜看是誰？
哈哈，其實(shí)是董老師和我的媽媽.
我很愛我的媽媽，所以我也想做些小花送給媽媽。（教師示范點(diǎn)畫小花，小花瓣圍成一個(gè)圈）
媽媽愛我們，我們也愛媽媽，那我們做點(diǎn)一些小花送給媽媽好不好！記住哦，點(diǎn)的越多說明你愛媽媽越多！
（1）教師邊念兒歌邊用手指點(diǎn)畫小花。幼兒跟念。
（2）邀請幾位幼兒試一試點(diǎn)畫小花，其他幼兒一起念一念兒歌。
（3）幼兒人手一份材料，教師鼓勵(lì)幼兒邊念邊點(diǎn)畫小花。（家長可以共同參與）
我愛媽媽班會(huì)教案篇十一
1．感受媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦以及對孩子的愛。
2．愛媽媽，會(huì)幫媽媽做力所能及的事。
3．愿意與媽媽互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
4．在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
一、以兒歌引出主題。
師：我們小朋友都學(xué)過一首兒歌叫《我愛媽媽》，你們會(huì)念嗎？那我們一起來念一念。你們愛你們的媽媽嗎？今天老師這里有一位小朋友叫紅紅，她也說非常愛自己的媽媽，我們一起來聽一聽她和她媽媽之間的故事。
二、教師講述故事。
1．出示圖片一至四。
師：紅紅生病了，躺在床上難受極了，你們猜，誰來幫助她？
媽媽看到紅紅生病了，是怎么做的？（媽媽抱著紅紅去醫(yī)院，急的滿頭大汗）。
紅紅躺在醫(yī)院的床上，媽媽是怎么照顧她的？（媽媽一直不敢睡覺，陪在紅紅身邊，還喂她吃藥）。
紅紅的病好了，媽媽變得怎么樣了？（媽媽變得很高興）。
2．小結(jié)。
師：紅紅的病能夠好的那么快，全靠媽媽及時(shí)的送她去醫(yī)院，而且還很細(xì)心的照顧紅紅，所以紅紅的病才會(huì)好的那么快，她的媽媽對她那么好，紅紅可愛她的媽媽了。
三、師幼集體交流。
1．媽媽對你的愛。
師：紅紅很愛她的媽媽，她的媽媽也很愛她，那小朋友，你們的媽媽愛你們嗎？你們的媽媽是怎樣愛你們的？會(huì)為你們做什么事？（洗衣服、洗碗、給孩子洗澡）。
2．寶寶對媽媽的愛。
師：媽媽愛你們，那你們愛媽媽嗎？那你們是怎樣愛你們的媽媽的，你們可以為。
本次我教壇新秀開課，我收到的開課內(nèi)容是小班社會(huì)《我愛媽媽》。媽媽，是每個(gè)人生命中最重要的`人，她也是最懂我們，最愿意為我們付出的那個(gè)人。
目標(biāo)設(shè)為兩點(diǎn)：1、感受媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦以及對孩子的愛。2、愛媽媽，會(huì)幫媽媽做力所能及的事。
根據(jù)活動(dòng)的預(yù)設(shè)，我采用《我愛媽媽》這首兒歌來導(dǎo)入主題，用一組簡短的圖片故事：紅紅生病了，她媽媽很擔(dān)心，帶她上醫(yī)院看病，辛苦照顧她來引出媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦，從而體會(huì)媽媽對孩子的愛。接下來，我針對兩個(gè)方面和孩子展開討論。首先是媽媽對孩子的愛，讓孩子說說自己的媽媽是如何愛他的。有的孩子說媽媽會(huì)陪我一起玩、有的孩子說媽媽會(huì)做好吃的東西給我吃、有的孩子說媽媽會(huì)給我買衣服和玩具。然后我再讓孩子說說自己對媽媽的愛，情孩子說說，自己該如何愛自己的媽媽。最后以歌曲《世上只有媽媽好》來結(jié)束本次活動(dòng)。
可能小班小朋友由于年齡特點(diǎn)，語言表達(dá)能力不是很好，所以他們總是會(huì)比較經(jīng)常性的重復(fù)一樣的回答。而且我的本次活動(dòng)中，對于說教的部分有點(diǎn)偏多，對于小班孩子來說，還是比較喜歡動(dòng)一動(dòng)，像動(dòng)手畫一畫自己的媽媽等環(huán)節(jié)也是非常不多的。
我愛媽媽班會(huì)教案篇十二
1、在“三八”婦女節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日里，向媽媽送去一份真誠的祝福，感謝媽媽的辛勤培養(yǎng)，更體會(huì)媽媽的辛苦。
2、建立起良好的母女、母子關(guān)系，懂得要孝敬長輩。
1、寫好一首寫給媽媽的詩;。
2、小品、故事。
一、主持人宣布活動(dòng)開始。
“三八“婦女節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日，讓我們一起向所有的媽媽說聲：“媽媽，您們辛苦了!”是媽媽含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們每個(gè)同學(xué)肯定都對媽媽充滿了感激之情，那就一起來聽聽同學(xué)自己編寫的寫給媽媽的詩歌吧!
二、詩歌朗誦。
1、施雨婷《媽媽，您辛苦了!》。
2、郭燕《媽媽，您辛苦了!》。
3、沈冰清《媽媽，假如您是……》。
4、蔣妍《iloveyou——媽媽》。
5、金伊麗《媽媽，我想對您說……》。
6、鐘競越《假如我有一支神筆》。
7、宋敏霞《母親》。
三、小品。
《我愛您，媽媽》(褚夢婷、胡勤學(xué)、陳勤麗、王婷、張佳麗、張愛娟、陳讕)。
四、故事。
《霍莉媽媽》。
五、活動(dòng)結(jié)束。
六、活動(dòng)延伸。
在家里力所能及地幫父母做一些家務(wù)，平時(shí)多和媽媽談?wù)剬W(xué)校里、生活上的一些事。
我愛媽媽班會(huì)教案篇十三
1、在活動(dòng)中感受親情，培養(yǎng)感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。
2、體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：本活動(dòng)是一個(gè)心理健康活動(dòng)，活動(dòng)的重點(diǎn)以喚醒幼兒對父母的愛為主。主要引導(dǎo)幼兒讓幼兒感受親情的溫暖，讓幼兒感受到自己生活的家庭充滿了愛。情感是一種內(nèi)心的感受，也是教師難以把握的。讓幼兒懂得如何去愛父母，所以這也是活動(dòng)的難點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、一家三口及父母的相片若干，愛心卡。
2、音樂《愛我你就抱抱我》、《我愛我的家》。
3、幼兒視頻。
活動(dòng)過程。
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
音樂《愛我你就抱抱我》師幼一起律動(dòng)。
師：小朋友剛才我們律動(dòng)的歌曲里唱到了誰呀？
1、講故事。
師：今天呀，老師要給你們講一個(gè)關(guān)于成長的故事，小朋友想不想聽啊？
老師一邊說，一邊出示圖片（小時(shí)候，學(xué)走路，生病，洗澡，過生日，全家福的圖片）。
2、師：你們的爸爸媽媽是怎樣愛你們的呢？讓幼兒自由回答。
3、師：你們的爸爸媽媽這么愛你們，你們是怎樣來愛你們的.爸爸媽媽的呢？老師收集了一些小朋友愛爸爸媽媽的相片，我們來看看讓他說一說。
小結(jié)：在我們成長的過程中，爸爸媽媽為我們付出的愛是很多的。我們的爸爸媽媽用行動(dòng)表示了他們對我們的愛，所以愛是可以用行動(dòng)來表示的。
3、播放視頻短片。
師：我看到了我們班小朋友和爸爸媽媽相親相愛的幸福時(shí)刻，今天有一位小客人也想來這里和小朋友一起分享這個(gè)幸福的時(shí)刻。（出示小男孩圖片）。
師模仿小男孩說話：大家好，我是麥克，今天很高興來到這里分享了小朋友們幸福時(shí)刻的相片?，F(xiàn)在啊，我要和爸爸去超市買東西，你們跟我一起去嗎？（播放視頻短片）。
師：你們喜歡這個(gè)小朋友嗎？為什么？你想對這個(gè)小男孩說什么？
幼：不喜歡，因?yàn)樗宦犜?，睡地板，賴哭…?BR> 師：你們的爸爸或者媽媽有不滿足你的時(shí)候嗎？
幼：有…不給買玩具，不給吃零食…….
4、師總結(jié)：爸爸媽媽的愛是多樣的，他們有時(shí)候滿足你的要求是愛你的表現(xiàn)，但是沒有滿足你的時(shí)候也是愛你的表現(xiàn)。
三、制作愛心卡。
1、請個(gè)別幼兒說說自己的相片。
師：你們看，這里有很多家庭相片，這些的相片都是你們的嗎？
請個(gè)別幼兒介紹自己的相片，并讓幼兒相互討論介紹自己的相片。
3請小朋友把剛才你最想對爸爸媽媽說的話用寫或者畫畫的形式畫在信紙上做成愛心卡送給自己的爸爸媽媽。
4、展示愛心卡：把幼兒的卡片展示在黑板上。并請個(gè)別幼兒介紹自己的卡。
師總結(jié)：爸爸媽媽的愛像山一樣高，像海一樣深，像天空那么大。每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。
四、音樂游戲《我愛我的家》。
師：剛才我們用愛心卡向爸爸媽媽表達(dá)了我們的愛，現(xiàn)在我們也可以用唱歌跳舞的方式向爸爸媽媽表達(dá)我們的愛。
五、活動(dòng)延伸。
今天我們學(xué)會(huì)了用多種方式去愛自己的爸爸媽媽，現(xiàn)在讓我們懷著一顆感激的心用平時(shí)的話語一起說：爸爸—我愛你，媽媽—我愛你。
我愛媽媽班會(huì)教案篇十四
今天我們邀請了媽媽到幼兒園和我們邀請玩游戲，我們知道，媽媽很愛自己的孩子，小朋友都很愛媽媽，請說一說媽媽是怎么樣愛我們的。
我們有多愛媽媽？（引導(dǎo)幼兒用語言或動(dòng)作表達(dá)對媽媽的愛）。
請媽媽說一說，你愛寶寶嗎？有多愛？
教師先念一遍，然后帶領(lǐng)幼兒一起念。
請媽媽和幼兒輪流合作念兒歌。
如：媽媽：手牽手幼兒：上山坡。
媽媽：山上的`小花幼兒：有幾朵。
請媽媽和幼兒面對面席地而坐，雙手相拉，邊念兒歌邊前后擺動(dòng)身體，相互拉對方。到兒歌最后一句時(shí)請幼兒抱著媽媽親一親。
視幼兒情況玩快速反應(yīng)游戲，隨時(shí)變換最后一句“媽媽和我”的次序?！拔覑蹕寢尅闭堄變罕П寢?，“媽媽愛我”請媽媽抱抱幼兒，看誰的反應(yīng)又快有準(zhǔn)。
1、語言活動(dòng)區(qū)：投放圖畫書《猜猜我有多愛你》，供幼兒閱讀。并嘗試用語言或動(dòng)作表達(dá)對家人的愛。
2、娃娃家：幼兒在娃娃家里分別扮演爸爸、媽媽、寶寶的角色，學(xué)習(xí)用語言或動(dòng)作表達(dá)對家人的愛。
能通過語言或動(dòng)作表達(dá)對媽媽的愛。
我愛媽媽班會(huì)教案篇十五
1、在活動(dòng)中感受親情，培養(yǎng)感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。
2、體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。
活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：本活動(dòng)是一個(gè)心理健康活動(dòng)，活動(dòng)的重點(diǎn)以喚醒幼兒對父母的愛為主。主要引導(dǎo)幼兒讓幼兒感受親情的溫暖，讓幼兒感受到自己生活的家庭充滿了愛。情感是一種內(nèi)心的感受，也是教師難以把握的。讓幼兒懂得如何去愛父母，所以這也是活動(dòng)的難點(diǎn)。
1、一家三口及父母的相片若干，愛心卡。
2、音樂《愛我你就抱抱我》、《我愛我的家》。
3、幼兒視頻。
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
音樂《愛我你就抱抱我》師幼一起律動(dòng)。
師：小朋友剛才我們律動(dòng)的歌曲里唱到了誰呀？
幼：爸爸媽媽。
二、爸爸媽媽的愛。
1、講故事。
師：今天呀，老師要給你們講一個(gè)關(guān)于成長的故事，小朋友想不想聽啊？
老師一邊說，一邊出示圖片（小時(shí)候，學(xué)走路，生病，洗澡，過生日，全家福的圖片）。
2、師：你們的爸爸媽媽是怎樣愛你們的呢？讓幼兒自由回答。
3、師：你們的爸爸媽媽這么愛你們，你們是怎樣來愛你們的爸爸媽媽的呢？老師收集了一些小朋友愛爸爸媽媽的相片，我們來看看讓他說一說。
小結(jié)：在我們成長的過程中，爸爸媽媽為我們付出的愛是很多的。我們的爸爸媽媽用行動(dòng)表示了他們對我們的愛，所以愛是可以用行動(dòng)來表示的。
3、播放視頻短片。
師：我看到了我們班小朋友和爸爸媽媽相親相愛的幸福時(shí)刻，今天有一位小客人也想來這里和小朋友一起分享這個(gè)幸福的時(shí)刻。（出示小男孩圖片）。
師模仿小男孩說話：大家好，我是麥克，今天很高興來到這里分享了小朋友們幸福時(shí)刻的相片。現(xiàn)在啊，我要和爸爸去超市買東西，你們跟我一起去嗎？（播放視頻短片）。
師：你們喜歡這個(gè)小朋友嗎？為什么？你想對這個(gè)小男孩說什么？
幼：不喜歡，因?yàn)樗宦犜挘匕?，賴哭…?BR> 師：你們的爸爸或者媽媽有不滿足你的時(shí)候嗎？
幼：有…不給買玩具，不給吃零食……。
4、師總結(jié)：爸爸媽媽的愛是多樣的，他們有時(shí)候滿足你的要求是愛你的表現(xiàn)，但是沒有滿足你的時(shí)候也是愛你的.表現(xiàn)。
三、制作愛心卡。
1、請個(gè)別幼兒說說自己的相片。
師：你們看，這里有很多家庭相片，這些的相片都是你們的嗎？
請個(gè)別幼兒介紹自己的相片，并讓幼兒相互討論介紹自己的相片。
3請小朋友把剛才你最想對爸爸媽媽說的話用寫或者畫畫的形式畫在信紙上做成愛心卡送給自己的爸爸媽媽。
4、展示愛心卡：把幼兒的卡片展示在黑板上。并請個(gè)別幼兒介紹自己的卡。
師總結(jié)：爸爸媽媽的愛像山一樣高，像海一樣深，像天空那么大。每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。
四、音樂游戲《我愛我的家》。
師：剛才我們用愛心卡向爸爸媽媽表達(dá)了我們的愛，現(xiàn)在我們也可以用唱歌跳舞的方式向爸爸媽媽表達(dá)我們的愛。
五、活動(dòng)延伸。
今天我們學(xué)會(huì)了用多種方式去愛自己的爸爸媽媽，現(xiàn)在讓我們懷著一顆感激的心用平時(shí)的話語一起說：爸爸―我愛你，媽媽―我愛你。
本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)主要是在活動(dòng)中感受親情，培養(yǎng)感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情，體驗(yàn)愛與被愛的快樂情感。
活動(dòng)有5個(gè)環(huán)節(jié)：
1、音樂律動(dòng)，引入主題；
2、看圖感知爸爸媽媽的愛；
3、觀看短片進(jìn)一步感知爸爸媽媽的愛是多樣的；
4、制作愛心卡；
5、音樂游戲。
這5個(gè)環(huán)節(jié)以幼兒為主體，教師參與引導(dǎo)讓幼兒自己感受爸爸媽媽的愛，引出幼兒對爸爸媽媽的愛，最后有了愛就有了快樂的一家。
通過這一活動(dòng)，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn)，同時(shí)，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運(yùn)用多種途徑（如：一邊講故事一邊看圖片、觀看視頻短片，制作愛心卡及歌表演）來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對父母的愛，最后，給爸爸媽媽制作愛心卡。并用唱歌表演的方式來延伸對爸爸媽媽的愛。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。
我愛媽媽班會(huì)教案篇十六
上次活動(dòng)的時(shí)候，我們進(jìn)行了“媽媽愛我”的活動(dòng)，我們都知道了媽媽非常的愛我們，在她們的關(guān)心下，我們一天天的長大，在我們成長的過程中，媽媽為我們付出了很多，上次活動(dòng)中，我們還和媽媽一起制作了紅心卡，我們一起來看一下。
1、分組交流，要求幼兒將事情基本上講清楚。
2、展示幼兒的紅心卡，請幾個(gè)幼兒講述自己的故事，要求幼兒聲音洪亮，有感情。
3、教師講述自己和媽媽的一件感人的事情，引起幼兒共鳴。
二、討論、表達(dá)“我愛媽媽”的想法
“老師講了自己的媽媽的故事，還聽了小朋友講的媽媽的故事，老師非常地感動(dòng)，我們的媽媽為了我們能夠健康的成長，付出了很多很多，那我們應(yīng)該怎么做來報(bào)答我們的媽媽呢？”
1、請幼兒大膽想象，說出自己愛媽媽的想法，要求說話要完整。
2、結(jié)合幼兒年齡小的實(shí)際情況，討論：我們現(xiàn)在能為媽媽做點(diǎn)什么去回報(bào)媽媽？
3、根據(jù)幼兒在園的實(shí)際情況，請幼兒說出自己在幼兒園怎么樣做，才能讓媽媽放心，開心。
引導(dǎo)幼兒說出自己在幼兒園好好吃飯、和小朋友友好相處、認(rèn)真完成各項(xiàng)活動(dòng)……，都是對媽媽的愛。
三、書面記錄，制作“我愛媽媽”的紅心卡，并展示交流自己的紀(jì)錄。
“我們講了很多的愛媽媽的想法，小朋友就要按照自己說的去做，這樣?jì)寢屢欢〞?huì)很開心，快樂的?，F(xiàn)在我們把自己的想法畫在紅心卡上，告訴媽媽和其他的小朋友，讓我們大家共同學(xué)習(xí)，共同為媽媽獻(xiàn)上一份愛心?！?BR> 1、請幼兒將自己愛媽媽的想法用圖文并茂的方法記錄在紅心卡的背面。
2、請先完成的幼兒把自己記錄的內(nèi)容講給客人老師聽。
3、幼兒完成后，請幼兒交流自己的記錄，引導(dǎo)講述的幼兒要聲音洪亮，其他的幼兒要認(rèn)真地傾聽。
4、教師講述自己愛媽媽的想法，同時(shí)告訴幼兒老師也會(huì)像媽媽一樣的愛他們，引導(dǎo)幼兒知道，我們不僅媽媽愛我們，還有很多的都對我們付出了很多的愛，我們小朋友不僅要愛媽媽，還有很多人需要我們?nèi)鬯麄儯@樣，我們就會(huì)有一個(gè)美好的世界。
四、小結(jié)、延伸
幼兒在《讓愛住我家》的音樂中，幼兒懸掛紅心卡，并且互相交流自己愛媽媽的想法。
我愛媽媽班會(huì)教案篇十七
活動(dòng)背景：
在三八婦女節(jié)到來之際，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一系列活動(dòng)，包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以的形式記錄下來，學(xué)生能從活動(dòng)中充分體驗(yàn)到母親的辛苦、對家付出的艱辛與努力，寫的很真實(shí)、具體。
活動(dòng)目的：
通過召開這一次主題班會(huì)，使每一名隊(duì)員能從本次生活中升華對媽媽的愛，教育孩子在家里做一個(gè)愛媽媽的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行動(dòng)。
活動(dòng)形式：
通過唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)學(xué)生愛媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。
活動(dòng)過程：
一、開場白：
1、師：今天是一個(gè)特殊的日子，大家知道嗎？在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們通過這一次主題班會(huì)，來贊頌媽媽，表達(dá)對媽媽的愛。
2、請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》（欣賞、齊唱、男生唱、女生唱）。
3、讀故事：《我愛媽媽》《我的媽媽》，讓學(xué)生感受母愛的偉大。
4、學(xué)生交流：
生一：背誦古詩《游子吟》。
生二：學(xué)生齊唱《小烏鴉愛媽媽》。
5、討論：自己在平時(shí)的生活中應(yīng)該怎樣做才能表達(dá)出對媽媽的愛？生小組討論，然后交流：
（1）我要回家?guī)蛬寢屚系亍?BR> （2）我以后要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽生氣。
（3）我要回家先寫完作業(yè)再給媽媽做一份禮物。
6、教唱歌曲《讓愛住我家》。
二、：
師：希在以后的生活中能時(shí)時(shí)關(guān)心媽媽、時(shí)時(shí)愛護(hù)媽媽。
三、布置作業(yè)：
回家?guī)蛬寢屵^一個(gè)有意義的節(jié)日，然后寫一。
我愛媽媽班會(huì)教案篇十八
雨果說：慈母的胳膊是由愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜？但是當(dāng)孩子們沉浸在愛的海洋里，享受著媽媽給予的一切，往往忽略了對愛的回報(bào)。隨著年齡的增長，個(gè)別幼兒出現(xiàn)了叛逆、對抗的情緒，有時(shí)還表現(xiàn)出對媽媽的不尊重和不理解，家長很是傷心。這不僅讓我想起有人曾這樣說過，每一對父母都是一個(gè)孩子的守護(hù)天使，呵護(hù)著孩子，用盡了他們的一生，然后默默地注視著長大了的孩子踏出家門，離他們遠(yuǎn)去，可孩子卻總是不能理解天使的愛，等到開始理解時(shí)，孩子也已成了另一個(gè)孩子的天使，開始了新一輪回。愛的教育是一個(gè)永久的話題，它需要我們在不同時(shí)段，開展一些有效的教育活動(dòng)，提升孩子們對愛的理解，激發(fā)孩子們對愛的回報(bào)。因此，我設(shè)想通過孩子負(fù)重體驗(yàn)、觀看媽媽分娩、喂養(yǎng)的鏡頭，與媽媽的交流等載體，喚醒幼兒與媽媽之間原本具有的自然情感，并在快樂的課堂中予以渲染和提升，豐富幼兒的情感世界。
根據(jù)幼兒的實(shí)際情況我制定了以下幾個(gè)目標(biāo)：
1、初步了解媽媽懷孕、分娩、喂養(yǎng)時(shí)的辛苦和幸福，感知媽媽對自己的濃濃愛意。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)對媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒感恩的心。
活動(dòng)準(zhǔn)備是為具體活動(dòng)目標(biāo)服務(wù)的，同時(shí)幼兒是通過與環(huán)境、材料的相互作用來獲得發(fā)展的。其中，經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備是本次活動(dòng)課前準(zhǔn)備的重點(diǎn)，開展扮演媽媽活動(dòng)，讓孩子們扮演孕婦，體驗(yàn)孕婦的辛苦和幸福感，負(fù)重活動(dòng)一周，并捕捉活動(dòng)瞬間制作課件，同時(shí)，讓孩子們與家長交流，了解自己媽媽的懷孕、分娩、喂養(yǎng)過程，為活動(dòng)作好鋪墊?；顒?dòng)中還邀請了中三班準(zhǔn)媽媽馬老師配合，為本次活動(dòng)潤色不少。
第一個(gè)環(huán)節(jié)：利用談話的形式，做媽媽有什么感覺，讓幼兒很自然的進(jìn)入了活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的積極性，也便于教師了解幼兒獲得媽媽孕期生活的經(jīng)驗(yàn)。照片的出示，提升孩子們的感受，讓幼兒從自身的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，互相交流各自在體驗(yàn)過程中的感受，理解媽媽懷孕的辛苦和幸福。馬老師的介紹讓孩子們更直接的體驗(yàn)到媽媽對寶寶的愛，這時(shí)，鼓勵(lì)幼兒大膽提問，了解想知道的事情，孩子們的想法很多，自由的提問，使課堂的教學(xué)氣氛更顯寬松，師幼互動(dòng)更有效。
第二個(gè)環(huán)節(jié)：觀看媽媽分娩錄像，教師提問：媽媽生寶寶時(shí)是怎么樣的？你從哪里看出來？結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn)，孩子們感觸很深，他們以緊張、好奇的心態(tài)看媽媽分娩錄象，當(dāng)看到寶寶健康出生，媽媽臉上幸福的笑臉，他們也不由自主的笑了。這個(gè)環(huán)節(jié)我運(yùn)用的時(shí)間不多，但它起到了承上啟下的作用，加上前面一個(gè)環(huán)節(jié)對懷孕的感受，此時(shí)對媽媽的感激之情已在孩子們的心中悄然凝聚。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)對媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對媽媽的感恩之情。錄象在這里只是幫助幼兒回憶媽媽對自己的照顧。你們的媽媽又是怎樣照顧你的？你想對媽媽說些什么或?yàn)閶寢屪鲂┦裁?？孩子們的想法很多，同時(shí)，背景音樂的持續(xù)播放，為了渲染整個(gè)活動(dòng)的氣氛，讓幼兒更加大膽地表達(dá)自己心中的想法，讓愛得到升華，最后在“世上只有媽媽好”的音樂聲中結(jié)束。
整個(gè)活動(dòng)教師始終以幼兒為主體，尊重幼兒的想法，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，能充分調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛溫馨和諧，充分體現(xiàn)了快樂的、自主的教學(xué)理念。但反思過程發(fā)現(xiàn)自己還是有點(diǎn)急，對孩子們所提的問題提煉不夠，需要今后不斷地學(xué)習(xí)、努力。
我愛媽媽班會(huì)教案篇十九
1、在活動(dòng)中感受親情，培養(yǎng)感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。
2、體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：本活動(dòng)是一個(gè)心理健康活動(dòng)，活動(dòng)的重點(diǎn)以 喚醒幼兒對父母的愛為主。主要引導(dǎo)幼兒 讓幼兒感受親情的溫暖，讓幼兒感受到自己生活的家庭充滿了愛。情感是一種內(nèi)心的感受，也是教師難以把握的。讓幼兒懂得如何去愛父母，所以這也是活動(dòng)的難點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、一家三口及父母的相片若干，愛心卡。
2、音樂《愛我你就抱抱我》、《我愛我的家》。
3、幼兒視頻。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入活動(dòng)
音樂《愛我你就抱抱我》師幼一起律動(dòng)。
師：小朋友剛才我們律動(dòng)的歌曲里唱到了誰呀？
幼：爸爸媽媽
二、爸爸媽媽的愛
1、講故事。
師：今天呀，老師要給你們講一個(gè)關(guān)于成長的故事，小朋友想不想聽??？
老師一邊說，一邊出示圖片（小時(shí)候，學(xué)走路，生病，洗澡，過生日，全家福的圖片）。
2、師：你們的爸爸媽媽是怎樣愛你們的呢？讓幼兒自由回答
3、師：你們的爸爸媽媽這么愛你們，你們是怎樣來愛你們的爸爸媽媽的呢？老師收集了一些小朋友愛爸爸媽媽的相片，我們來看看讓他說一說。
小結(jié)：在我們成長的.過程中，爸爸媽媽為我們付出的愛是很多的。我們的爸爸媽媽用行動(dòng)表示了他們對我們的愛，所以愛是可以用行動(dòng)來表示的。
3、播放視頻短片。
師：我看到了我們班小朋友和爸爸媽媽相親相愛的幸福時(shí)刻，今天有一位小客人也想來這里和小朋友一起分享這個(gè)幸福的時(shí)刻。（出示小男孩圖片）
師模仿小男孩說話：大家好，我是麥克，今天很高興來到這里分享了小朋友們幸福時(shí)刻的相片?，F(xiàn)在啊，我要和爸爸去超市買東西，你們跟我一起去嗎？（播放視頻短片）
師：你們喜歡這個(gè)小朋友嗎？為什么？你想對這個(gè)小男孩說什么？
幼：不喜歡，因?yàn)樗宦犜?，睡地板，賴哭?BR> 師：你們的爸爸或者媽媽有不滿足你的時(shí)候嗎？
幼：有…不給買玩具，不給吃零食…….
4、師總結(jié)：爸爸媽媽的愛是多樣的，他們有時(shí)候滿足你的要求是愛你的表現(xiàn)，但是沒有滿足你的時(shí)候也是愛你的表現(xiàn)。
三、制作愛心卡。
1、請個(gè)別幼兒說說自己的相片
師：你們看，這里有很多家庭相片，這些的相片都是你們的嗎？
請個(gè)別幼兒介紹自己的相片，并讓幼兒相互討論介紹自己的相片。
3請小朋友把剛才你最想對爸爸媽媽說的話用寫或者畫畫的形式畫在信紙上做成愛心卡送給自己的爸爸媽媽。
4、展示愛心卡：把幼兒的卡片展示在黑板上。并請個(gè)別幼兒介紹自己的卡。
師總結(jié)：爸爸媽媽的愛像山一樣高，像海一樣深，像天空那么大。每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。
四、音樂游戲《我愛我的家》
師： 剛才我們用愛心卡向爸爸媽媽表達(dá)了我們的愛，現(xiàn)在我們也可以用唱歌跳舞的方式向爸爸媽媽表達(dá)我們的愛。
五、活動(dòng)延伸。
今天我們學(xué)會(huì)了用多種方式去愛自己的爸爸媽媽，現(xiàn)在讓我們懷著一顆感激的心用平時(shí)的話語一起說：爸爸—我愛你，媽媽—我愛你。
我愛媽媽班會(huì)教案篇二十
1.課前教師以談話的形式和幼兒聊一聊爸爸媽媽，說一說和爸爸媽媽一起的開心事，談一談爸爸媽媽的工作、本領(lǐng)、愛好等，了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。
2.請幼兒做小記者采訪爸爸媽媽，初步了解父母的職業(yè)、本領(lǐng)和愛好等，并設(shè)計(jì)《我的好爸爸（媽媽）》調(diào)查問卷，請爸爸媽媽和幼兒用簡單的繪畫、符號(hào)進(jìn)行表征記錄。
3.請幼兒和爸爸媽媽一起搜集共同生活和游戲的照片，說一說親子相處中的開心事。
1.知道父母的主要特點(diǎn)、愛好及工作內(nèi)容，了解父母工作的忙碌與辛苦。
2.能大膽講述自己和父母在一起的快樂時(shí)光，能夠表達(dá)對父母的愛意和敬意。
3.愿意了解、關(guān)心父母，體會(huì)父母為自己的付出，懂得感恩。
活動(dòng)重點(diǎn)：知道父母的主要特點(diǎn)、愛好及工作內(nèi)容，了解父母工作的辛苦。
活動(dòng)難點(diǎn)：能大膽講述自己和父母在一起的.快樂時(shí)光，能夠表達(dá)對父母的愛意和敬意。
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：前期請幼兒做小記者采訪爸爸媽媽，初步了解父母的職業(yè)、本領(lǐng)和愛好等。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：布置“爸爸、媽媽和我”攝影展（黑板上張貼幼兒和父母一起生活與游戲的照片），自制視頻“爸爸媽媽的愛”“讓愛住我家”，課件“我的爸爸媽媽”（繪本故事《我的爸爸媽媽》、爸爸媽媽工作時(shí)的照片），交互式液晶屏電視，輕音樂。
3.場地準(zhǔn)備：幼兒圍半圓就座。
1.談話活動(dòng)“爸爸媽媽的職業(yè)”，了解爸爸媽媽的主要特點(diǎn)和工作內(nèi)容。出示課件“爸爸媽媽的職業(yè)”，提問：誰能上來介紹一下你的爸爸媽媽？你可以說一說爸爸媽媽的樣子、介紹一下他們的工作。教師鼓勵(lì)幼兒介紹爸爸媽媽的工作，及時(shí)幫助幼兒建立正確的職業(yè)概念。
小結(jié)：爸爸、媽媽的工作各不相同，但他們每天都在為家庭努力，為社會(huì)貢獻(xiàn)。他們都很棒！
2.參觀“爸爸、媽媽和我”攝影展，大膽講述自己和父母在一起的快樂時(shí)光。
（1）幼兒互相講述照片里的故事，與同伴分享親子甜蜜時(shí)光。
引導(dǎo)語：今天閻老師布置了爸爸媽媽和小朋友們的攝影展，請小朋友們把照片里的趣事和伙伴們分享一下吧。
（2）游覽攝影展，重溫與爸爸媽媽一起的美好回憶。
提問：你跟爸爸（媽媽）在一起做什么？你的心情怎么樣？
小結(jié)：強(qiáng)壯、勇敢的爸爸們，時(shí)刻保護(hù)著我們的安全；溫柔、細(xì)心的媽媽們讓我們的生活很溫馨、很舒服。
3.欣賞繪本故事《我的爸爸媽媽》，了解爸爸媽媽的本領(lǐng)，體會(huì)爸爸媽媽對自己的付出。
（1）分享故事《我的爸爸媽媽》，進(jìn)一步感知爸爸媽媽對自己的愛。引導(dǎo)語：有一位叫布朗的小朋友和你們一樣有個(gè)愛自己的爸爸媽媽，我們一起來聽聽吧。
小結(jié)：原來嚴(yán)厲也是一種愛。故事里的爸爸媽媽本領(lǐng)強(qiáng)大，他們?yōu)椴祭矢冻隽撕芏嗪芏唷?BR> （2）討論交流“爸爸媽媽的本領(lǐng)”，表達(dá)對爸爸媽媽的喜歡。
提問：你的爸爸媽媽有什么本領(lǐng)？他們都為你做過哪些事情？想一想，和我們大家說一說。
小結(jié)：在生活中，爸爸媽媽給我們的愛很多，有甜蜜的愛、有嚴(yán)厲的愛。
4.觀看視頻“爸爸媽媽的愛”，了解父母的忙碌與辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
（1）播放視頻“爸爸媽媽的愛”，感受默默付出的愛。
提問：孩子們，看了這個(gè)視頻你有什么感受？
（2）學(xué)習(xí)感恩父母，學(xué)會(huì)感恩父母的方式。
提問：你會(huì)怎樣愛爸爸媽媽？你能幫他們做哪些事？
小結(jié)：快樂的陪伴、貼心的照顧、分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)就是對爸爸媽媽深深的愛。
5.視頻通話“說說心里話”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式表達(dá)對爸爸媽媽的愛。
（1）視頻連線，鼓勵(lì)幼兒向爸爸媽媽說說心里話，表達(dá)愛的情感。
（2）播放視頻“讓愛住我家”，升華幼兒愛爸爸媽媽的情感。教師以播放視頻、演唱《讓愛住我家》的方式自然結(jié)束活動(dòng)。
結(jié)語：小朋友們，我們都被濃濃的愛包圍著，都有一個(gè)幸福的家，讓我們給家人更多的關(guān)心與陪伴，讓愛永遠(yuǎn)住我們的家。
我愛媽媽班會(huì)教案篇二十一
1、專心聽故事，理解故事的基本內(nèi)容，能回答有關(guān)故事的問題。
2、能用動(dòng)作和語言向媽媽表達(dá)愛意。
1、幼兒和媽媽的合影。
1、向幼兒提問：＂你昨天和媽媽一起做了什么？＂
3、與幼兒討論：媽媽說她和冬冬在一起有什么感覺？為什么？
小冬冬會(huì)為媽媽做什么？（冬冬會(huì)給媽媽捶背、幫媽媽做蛋糕、唱歌給媽媽聽，還會(huì)把好吃的食物留給媽媽。）
冬冬說他和媽媽在一起有什么感覺？為什么？
媽媽會(huì)為冬冬做什么？（媽媽會(huì)做蛋糕給冬冬吃、和冬冬一起玩游戲、講故事給冬冬聽。）
為什么冬冬和媽媽最喜歡和對方在一起？（因?yàn)樗麄兌己軔蹖Ψ健＃?BR> 4、請幼兒出示和媽媽的合影，兩兩一組向小朋友介紹自己喜歡和媽媽一起做什么。
5、請幼兒交流如何用動(dòng)作和語言向媽媽表達(dá)愛意。例如捶背、擁抱或親臉頰等動(dòng)作；嘗試使用故事中的語言。
6、請幼兒回家用這些動(dòng)作和語言向媽媽表達(dá)愛意。
1、能專心地聽故事。
2、能回答有關(guān)故事的問題，說明故事的主要人物與語言。
3、能用動(dòng)作向媽媽表達(dá)愛意。
我愛媽媽班會(huì)教案篇二十二
設(shè)計(jì)意圖：
每年新生入園的時(shí)候總可看見傷心哭泣的孩子哭著對媽媽說：“媽媽不要走，我要媽媽?！逼鋵?shí)，孩子只是對陌生的環(huán)境感到恐懼，希望自己最親近的人能夠在她身邊，給她鼓勵(lì)。而家長每次送完孩子后也在擔(dān)心：“寶寶在幼兒園生活的好嗎？她還在哭嗎？”面對孩子的情感需要和家長的擔(dān)心顧慮，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。以滿足孩子和家長的需要。生活中往往是與幼兒最親近的人，和幼兒之間的感情較深，對其影響也最大。媽媽是幼兒最親近的人。本次活動(dòng)從幼兒最熟悉的家庭成員入手，以游戲的形式，增進(jìn)幼兒與媽媽之間的情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)和媽媽一起游戲的快樂，增進(jìn)母子之情。
2、能發(fā)現(xiàn)自己與媽媽的不同，并大膽表達(dá)。
3、能用動(dòng)作和語言表達(dá)對媽媽的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
1、活動(dòng)前請幼兒在家仔細(xì)的觀察媽媽，如長的怎么樣，
準(zhǔn)備：有什么愛好等。
2、請家長參與活動(dòng)，做好前期勾通工作。
物質(zhì)準(zhǔn)備：媽媽的面具、大口袋、
環(huán)境準(zhǔn)備：音樂磁帶大小椅子。
活動(dòng)過程：
1、談話：我最喜歡的人。
2、游戲：寶寶找媽媽。
3、游戲：我和媽媽比一比。
a、幼兒和媽媽一起探討、比較。
b、請個(gè)別幼兒在集體面前講述。
4、游戲：袋鼠媽媽和寶寶。
5、教師激發(fā)幼兒用動(dòng)作或語言表達(dá)對媽媽的愛。
活動(dòng)延伸：
1將本次活動(dòng)的照片貼在“家園聯(lián)系欄”鼓勵(lì)更多的家長走進(jìn)課堂。
2請家長活動(dòng)結(jié)束后可結(jié)伴外出游玩。