通過天文學(xué)的學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解我們自身在宇宙中的位置，增加對宇宙的敬畏之心。總結(jié)應(yīng)該結(jié)合實際，具有可操作性。以下是一些總結(jié)范文的精華，供您參考，希望能夠?qū)δ目偨Y(jié)寫作有所幫助。
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇一
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
甲：~~~~20~~年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇二
1：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
(合)大家新年好!
2：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的新年。
1：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
2：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
1：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
2：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲；
1：過去的一年，我們有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱。
2：過去的`一年，是老師們帶我們走過風(fēng)雨，是老師們用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報。
2：在過去的一年里，我們同學(xué)與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們的一片天空。
1：在此，我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲：
(合)您辛苦了!
2：春夏秋冬，黑夜清晨；日月如梭，光陰似金。時間老人領(lǐng)導(dǎo)著我們敲響了新年的大門。
1：當(dāng)日歷又翻開新的一頁；當(dāng)小樹又增加一個年輪；當(dāng)春天又擁抱著大地；當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹。
(合)：讓我們共同迎接20xx年的到來!
2：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
1：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚的音符在藍天回蕩；
2：新年有新的暢想，新年有新的希望。
1：感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。
2：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；
1：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞；
2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃；
1：今天，我們送出最美好的祝福：
(合)：現(xiàn)在開始!
閉幕詞。
1：人生的足跡一步步向前延伸；新年應(yīng)是新的征程；
2：帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬，讓我們又一次相聚在這美好的時刻。
1：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們的班集是一個充滿活力，面向未來的集體。
2：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；
1：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；
2：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；
合：因為，我們始終相信：明天會更好!
1：愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天!
2：愿這歡聲笑語，充滿浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中!
合：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成，學(xué)習(xí)進步!
四年級二班新年春節(jié)聯(lián)歡會到此結(jié)束。
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇三
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家新年好!
女1：新年的鐘聲即將敲響，伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
合：在過去的一年里，我們與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們自己的一片天空。在此我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲：您辛苦了!
女1：今天，我們相聚在這里，享受新年的歡樂，享受這段美好時光;。
女2：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;。
女1：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長;。
女2：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋!
女1：區(qū)一小六年級二班20xx新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!首先，由班主任王老師致新年祝詞!
女2：感謝王老師的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂，身體健康!同時，也把祝福送給在座的'每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!
女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
女2：朱自清的《荷塘月色》，把月光下的荷塘描寫的可以說是如詩如畫，下面請聽孫玉濤如詩如畫如歌的《荷塘月色》。
女1：:歌聲能帶給我們歡樂，舞蹈能讓我們感受激情，下面請欣賞由王一恒、王柯云、康志佳等6人帶來的舞蹈《nobody》。掌聲有請。
女1：我班有兩位相聲大師，下面有請李雨桐和孫玉濤表演的相聲。
女2:欣賞了相聲，再有請我班的高音蔣怡軒給我們帶來的歌《馬蘭謠》。
女1：欣賞了我班精彩的節(jié)目，下面我們老師邀請了別班的同學(xué)給我們表演精彩的節(jié)目。
女2：非常感謝兄弟班級給我們帶來這么好看的節(jié)目，再次把熱烈的掌聲送給她們。
女1：下面是游戲時間，有請班主任老師給我們組織。
游戲。
結(jié)束語：
女1：美好的時光總是過得很快，
女2：天下的宴席難有不散。
女1：好的開端是成功的一半，就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵!
女2：如花的歲月離不開老師的精心培育。
女1：如花的歲月離不開家長的愛心呵護。
女2：如花的歲月更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛。
女1：讓我們把敬愛的老師，親愛的父母和可愛的同學(xué)連同對歲月永恒的記憶永留心間。
女2：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，
女1：那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;。
女2：白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，
女1：那是白云對哺育它的藍天的感恩。
合：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
女2：讓我們?nèi)w起立，一起表演手語操《感恩的心》，感謝父母、老師，感謝同學(xué)、感謝朋友，感謝所有幫助我們的人。
合：20xx年春節(jié)聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇四
合：大家晚上好!
女：天狗驅(qū)寒盡，寶豬帶暖春。
男：狗歲已贏十段錦，豬年更上一層樓。
女：回首過去，我們勤奮踏實，開拓進取，創(chuàng)造了輝煌，各項工作邁上新的臺階，累累碩果令人振奮?；厥走^去，我們轉(zhuǎn)變作風(fēng)、扎實工作、確保了州政府各項工作的協(xié)調(diào)、有序運轉(zhuǎn)，為促進全州經(jīng)濟社會發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻；回首過去，我們幾多欣慰、幾多留戀、幾多感慨!
女：今夜，我們歡聚一堂，滿懷喜悅共迎新春。
男：讓我們盡情高歌，抒發(fā)我們心中的豪情；讓我們盡情歡暢，表達我們滿懷的信心!
男：20xx年xx-xxx-xx迎新春文藝晚會。
合：現(xiàn)在開始!
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇五
（合）大家下午好！
（汪）新的鐘聲，新的祝福
（宋）新的希望，新的未來
（合）新的一年向我們走來了！
（汪）回首20xx年，我們感動感恩
（宋）感謝老師們的默默奉獻和辛勤耕耘！
（汪）展望20xx年，我們期許期待
（宋）希望我們的明天更加燦爛美好！
（汪）祝愿我們可敬的老師們在新的一年里
（合）身體健康，萬事如意！
（宋）祝愿我們可愛的同學(xué)們在新的一年里
（合）學(xué)習(xí)進步，天天向上！
（汪）xx大xx小306班xx年聯(lián)歡會即將開始！
（宋）1、小朋友們，你們聽過一首好聽的樂曲嗎？樂曲名叫《小羅曼絲》，下面有請劉xx用吉他彈奏給大家聽吧！
（汪）2、你們知道熱巴鼓是哪個名族的樂器嗎？告訴你們它是藏族人民跳舞時使用的樂器，下面請欣賞朱xx帶來的舞蹈《我愛我的熱巴鼓》。
（宋）3、拉薩的春天美如畫，《春到拉薩》這首曲子就寫出了拉薩春天的美麗景色，讓我們一起聆聽張xx用笛子奏出的拉薩美景吧！
（汪）4、蘇軾的《水調(diào)歌頭》“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？”，表達了詩人樂觀曠達的情懷，請聽詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》，表演者王宇皓。
（宋）5、我們班有個小歌手，他的個兒小小的，但聲音很洪亮，唱歌很好聽，他是誰呢？有請駱xx給我們帶來一首《勿忘心安》的歌曲吧。
（汪）6、欣賞完駱xx的歌聲，讓我們再來品味一下長笛演奏，有請張xx演奏《彩云追月》。
（宋）7、歌舞、長笛，我們都欣賞過了，接下來楊力為我們表演一段跆拳道吧！精彩的拳腳一定會讓我們熱血沸騰，有請楊力！
（汪）8、《楠溪江美麗的江》江水清清，波光蕩漾，讓我們一起欣賞孫xx來演奏吧！
（宋）9、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間啊，你就像我的小馬車一樣飛快地向前跑！請聽傅xx用電子琴演奏《時間像小馬車》。
（汪）10、長笛的笛聲悠揚美妙，前面張xx為我們演奏過一曲，但是我們還沒聽夠呢！讓我們再來聽一聽刁靜然長笛演奏《小河滴水》。
（宋）11、詩能抒情，酒能解愁，下面我們來欣賞一下胡笑塵的詩歌朗誦《將進酒》。
（汪）12、有一首歡快的新疆歌曲，表達了新疆的民族風(fēng)情，有請劉謙榮電子琴彈奏《新疆舞曲》。
（宋）13、讓我們盡情玩鬧，讓我們放聲大笑，我的快樂我主導(dǎo)，下面請欣賞何xx、楊xx、余xx帶來的舞蹈《夢月精靈》。
（汪）14、小提琴是廣泛流傳于世界的弓弦樂器，具有高難度的演奏技巧，下面有請張xx小提琴演奏世界名曲《雪絨花》。
（宋）15、春天是多么美麗，春天一到百花盛開，讓我們來找一找春天在哪里呢？有請羅xx、周xx表演《春天在哪里》。
（汪）時間總是這么短暫
（宋）揮手告別xx
（汪）熱情擁抱xx
（合）讓我們大聲歡呼“新年快樂！”
（宋）聯(lián)歡會到此結(jié)束
（汪）再次衷心祝福老師們身體健康，合家歡樂！
（宋）祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，心想事成！
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇六
合：家晚上好！
男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的恢，享受這段美好的時光；
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為恢的海洋，讓快樂響徹云霄！
合：xx是我們的家，我們?yōu)槌蔀閤x的一員而驕傲，讓我貌同攜手創(chuàng)建我們美好的家園；
女：下面我宣布20xx份有限公司迎新聯(lián)歡會。
合：現(xiàn)在開始！
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇七
新的鐘聲，新的一年，就像一個夢里的宋立科。
新的祝福和新的期望如畫。
答：回想起來，我們很有激情。
展望未來，我們充滿自豪。
答：我們不需要點燃“新年快樂”的篝火。我們只需要傾聽同齡人的美好祝愿，我們就會充滿熱血和春天。
沒必要安排童話般的節(jié)日場景。只要看看參加晚會的。
領(lǐng)導(dǎo)。
嘉賓和老師，你就會知道這個節(jié)日充滿了。
光
彩，今晚的場合非同尋常。
答：北方雖然下了幾千里的雪，但南方依然陽。
光
明媚，天氣晴朗。
在這個季節(jié)，我們選擇跳舞讓年輕人唱歌，用唱歌來呼喚他們的理想。
來吧，讓我們一起跳舞和唱歌。
答：
xx。
學(xué)校20。
xx。
年春節(jié)聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始。
答：作為。
xx。
x尤其是在今年這樣一個充滿挑戰(zhàn)的時期，疫情期間，我們的老師通過。
網(wǎng)
絡(luò)教育學(xué)生，從來沒有停止過工作，一路辛苦、汗水。
b:由。
xx。
校長為首的。
xx。
經(jīng)理培育的。
xx。
校之苗，在私立教育聚集的。
xx。
生根發(fā)芽，不到。
xx。
天，——就完成了發(fā)芽開花結(jié)果的奇跡。艱難的旅程，美麗的旅程。
請欣賞民樂合奏《喜洋洋》。
答：傣族是。
中國。
云南的一個少數(shù)民族。這個民族的女孩和男孩唱歌跳舞都很完美。
真的。我只知道傣族有一個傳統(tǒng)節(jié)日，——潑水節(jié)。你一提，我突然有種想看云南舞蹈的沖動。
別擔(dān)心，給你留一張機票。不是，——戴姑娘來了。
乙：請欣賞舞蹈。表演者：小學(xué)舞蹈團。
答：中華民族的國粹——中華武術(shù)，周而復(fù)始，流傳著無數(shù)動人的傳說。
是的，我聽說國際奧委會正在討論是否將這種國粹納入正式比賽。
答：不管有沒有收錄，都不會改變。
中國。
人對這種。
中國。
武術(shù)的推崇和熱愛。
乙：請欣賞武術(shù)：《傣族風(fēng)情》。表演者：
xx。
老師等。
答：
xx。
在這兩年的辦學(xué)過程中，他以博大的。
精神。
和過人的氣質(zhì)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
b:據(jù)校辦統(tǒng)計，在短時間內(nèi)，我校師生在各級各類比賽中獲獎、表彰。
xx。
人以上?，F(xiàn)在走進來的老師和學(xué)生。
答：太神奇了。在。
接下來。
的表演中，一些老師在市、省甚至國際比賽中獲獎。
乙：請欣賞合唱《太極扇》。表演者：
xx。
老師等。
答：舞蹈是人類古老的藝術(shù)活動。起初只是一種祭祀神靈、祈求祝福的方式。
b:但是，經(jīng)過幾千年的演變，今天的舞蹈已經(jīng)不是另一種舞蹈了。特別是加入現(xiàn)代音樂的融合后，呈現(xiàn)出新的面貌。
請欣賞舞蹈。表演者：
xx。
老師。
答：小時候，我媽牽著我的小手走在鄉(xiāng)間小路上。小時候只覺得路邊的草很綠，花很香。
在我的童年，我的父親是我的戰(zhàn)馬。我曾經(jīng)騎在他背上，拿著一根小棍子當(dāng)劍，晃著胳膊抱著臀部，向前飛奔。
答：童年是一首歌，童年是一場夢。
請欣賞兒童合唱《。
xx。
》和《千紅》。表演者：小學(xué)合唱團。
a:《白龍馬》是民謠。聽說已經(jīng)被我們中學(xué)聲樂社的同學(xué)重新打包改編了。現(xiàn)在，是“清水生芙蓉，自然褪色裝飾”。
b:孩子的創(chuàng)造力是無限的，從這個改民謠的例子就可以看出來。老師要善于保護和挖掘這樣的東西。讓我們?yōu)檫@些可愛的孩子們歡呼吧。
請欣賞音樂0。
b:鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說過，鋼琴如果不是從音階上來說就是樂隊。
a:芭蕾和鋼琴的結(jié)合會是。
什么。
風(fēng)格？
請享受聲音和畫面的時尚。表演者：
xx。
老師等。
今天，我們欣賞了很多舞蹈。可以說有的舞蹈是女性化的，色彩豐富的，靠形式取勝，有的是吸引人入境的。
是的`，所有美好的事物都會在人們心中留下印記。越好越深。
請欣賞街舞：《七色。
光
之歌》表演者：中學(xué)舞蹈俱樂部。
答：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠哉悠哉地唱。
b:聽著這熟悉的旋律，也許會讓我們明白，刻在木板上的名字不一定是不朽的，刻在石頭上的名字不一定是永恒的，刻在人們心中的記憶永遠不會被抹去。
答：一首老歌，多少情懷。請欣賞民歌的演唱。表演者：小學(xué)。
xx。
老師等。
答：
xx。
以她的智慧和人性，培養(yǎng)了一大批名滿中外的名人，至今仍值得稱道。
b:作為名校，她的資源是共享的，沒有國界。
的懷抱中快樂地成長。
乙：請欣賞歌曲：《茉莉花》。表演者：留學(xué)生。
xx。
甲：
xx。
x你是哪里人？
我來自。
xx。
為
什么。
問這個？
甲：看來你家離這里也不遠了。
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇八
甲：不必點燃“新年快樂”的篝火，只需聽一聽同行們的殷殷祝福，我們就已經(jīng)熱血沸騰，滿面春光。
乙：也務(wù)需布置童話般的喜慶殿堂，看一眼光臨晚會的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和老師，你就知道這個節(jié)慶滿堂生輝，今夜良辰不同凡響。
甲：雖然北國早已萬里雪飄，華南卻依然陽光普照，氣象萬千。
乙：在這樣的季節(jié)，我們選擇用舞蹈讓年輕的肢體歌唱，用歌聲向理想發(fā)出召喚。
合：來吧，一起縱情舞蹈歡唱吧。
甲：深圳清華實驗學(xué)校20__年新年聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始。
一、民樂合奏。
甲：作為華南地區(qū)乃至全國曉有影響的清華實驗學(xué)校，辦學(xué)三年來，實現(xiàn)了另同行刮目相看的業(yè)績。一路耕耘，一路汗水。
乙：清華實驗這棵幼苗，在周杰校長為首的清華管理者的培育下，在民辦教育云集的的寶安扎根，不到900個日子里——完成了發(fā)芽、開花、碩果累累的奇跡。一路艱辛，一路風(fēng)景。
甲：請欣賞民樂合奏《喜洋洋》等。表演者：老師等。
二、舞蹈《傣族風(fēng)情》。
甲：傣族是我國的云南境內(nèi)的`一個少數(shù)民族，這個民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。
乙：是嗎。我只知道傣族有個傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)，聽你這么一說，我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動。
甲：別急，省你張機票。那不——傣族姑娘們來了。
甲：請欣賞舞蹈《傣族風(fēng)情》。表演者：小學(xué)部舞蹈團。
三、武術(shù)：《太極扇》。
甲：中華武術(shù)，國粹一絕，斗轉(zhuǎn)星移，留傳了無數(shù)動人的傳說故事。
乙：是啊，聽說，國際奧委會正在討論是否將這一國粹列入正式比賽呢。
甲：不管是列入還是不列入，都改變不了中國人對這一國術(shù)的推崇和喜愛。
甲：請欣賞武術(shù)：《太極扇》。表演者：楊新生老師等。
四、合唱。
甲：清華辦學(xué)兩年來，用他那博大的精神，超群的的氣質(zhì)，完成了跨越式的發(fā)展。
乙：從校辦統(tǒng)計數(shù)字得出，短短的時間里，我校師生在各級各類比賽中獲獎表彰已超過500人次。如今，走在清華實驗的師生無論走到哪里，都會受到各方的關(guān)注。
甲：真是令人驚嘆啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國際的比賽中獲過獎。
甲：請欣賞合唱《__》。表演者：王婷老師等。
五、舞蹈《千紅》。
甲：舞蹈是人類古老的一項藝術(shù)活動，起先，僅是一種祭祀天神，乞求保佑的方式。
乙：不過，經(jīng)過數(shù)千年的演變，嬗遞，今舞已非彼舞。特別是加入現(xiàn)代音樂的整合后，面貌已經(jīng)渙然一新。
甲：請欣賞舞蹈《千紅》。表演者：白楊老師。
六、兒童合唱《七色光之歌》。
甲：童年里，媽媽牽著我的小手，行走在鄉(xiāng)村的路上，那年我還小，只覺得路邊的草很綠，花兒很香。
乙：童年里，爸爸是我的戰(zhàn)馬，我經(jīng)常騎在他的背上，拿著小棍當(dāng)寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前。
甲：童年是歌，童年是夢。
甲：請欣賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。表演者：小學(xué)部合唱團。
七：音樂《茉莉花》。
甲：《茉莉花》是一首江蘇民歌，聽說被我們中學(xué)聲樂社的同學(xué)相中，經(jīng)過一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋飾”——別有一番滋味。
乙：孩子的創(chuàng)造力的無限的，從這次改變民歌的事例中就可以看出。當(dāng)老師的就是要善于保護和挖掘這種東西。讓我們?yōu)檫@群可愛的孩子喝彩吧。
甲：請欣賞音樂《茉莉花》。表演者：中學(xué)聲樂社。
八、音畫時尚。
甲：芭蕾舞是西方的一項高雅的文化，她的纖細、雅致、動感、協(xié)調(diào)，不知征服了多上雙迷戀的眼睛。
乙：鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說，如果不以規(guī)模來說的話，一架鋼琴就是一個樂隊。
甲：那么芭蕾舞和鋼琴的結(jié)合會是什么風(fēng)格呢?
甲：請欣賞音畫時尚。表演者：李強老師等。
九、街舞：《getdown》。
甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈，可以說，有的柔美多姿，以形取勝，而有的情調(diào)濃匯，引人入境。
乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的就越深刻。
甲：請欣賞街舞：《getdown》表演者：中學(xué)舞蹈社。
十、民歌聯(lián)唱。
甲：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠然唱起。
乙：聽著這熟悉的旋律，或許會讓我們讀懂：刻在木版上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必千古，而刻在人心靈上的那份懷念，將永遠不會磨滅。
甲：一曲老歌、幾多情懷。
甲：請欣賞民歌聯(lián)唱。表演者：小學(xué)部謝丹老師等。
十一、韓國歌曲：《ibilieve》。
甲：清華以她的睿智和人文，培育了一大批叱咤風(fēng)云，蜚聲海內(nèi)外的大家名家，至今令人追頌。
乙：作為名校，她的資源是共享的，沒有國界的。
甲：說的好。一個一流的學(xué)校都是沒有國別區(qū)分的。我校海外部就有來自韓國、日本等十幾個國家的學(xué)生。他們正在清華的懷抱中幸福成長著。
甲：請欣賞韓國歌曲：《ibilieve》。表演者：海外部學(xué)生金文成、任美珍。
十二、外教節(jié)目：《happytime》。
甲：__你是哪里人。
乙：我是__人。問這個干嘛?
甲：看來你家離這里也不近啊。
乙：和大家比起來，我有點遠，但和我們學(xué)校的外教比起來就小巫見大巫了。他們最近的坐飛機也要一天多。
甲：外教是清華發(fā)展事業(yè)的建設(shè)者，他們也是我們的同事，我們的朋友。讓我們用掌聲請出來自異國他鄉(xiāng)的同事們。
甲：請欣賞外教節(jié)目《happytime》。
十三、歌曲《西班牙女郎》。
甲：西班牙是個大家熟悉的國度，那里有古老的毆羅巴文明以及帶有血腥的斗牛表演。
乙：還有呢?
甲：?
乙：還有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲：看你人不大，懂得還不少!!
甲：請欣賞歌曲《西班牙女郎》。表演者：王婷老師、李強老師。
十四、踢踏舞。
甲：舞蹈是肢體語言的最佳表現(xiàn)形式。踢踏舞就是利用腳的在前掌和后跟進行表演的一種舞蹈種類。
乙：整齊、韻律、清麗、強勁是踢踏舞的主要特點。
甲：自從去年家長開放日露臉以后，踢踏舞便被廣大師生和家長所接受。
甲：請欣賞踢踏舞。表演者：小學(xué)部五(3)班部分同學(xué)。
十五、合唱《同一首歌》。
甲：中央電視臺有個精品的欄目我很喜歡，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中華大家庭和睦繁榮的寓意。
乙：是呀，同一首歌以優(yōu)雅、抒情的韻律不知打動了多少喜歡它的人們。我也很喜歡。
甲：請欣賞合唱《同一首歌》。表演者：中學(xué)合唱團。
尾聲：
甲：開懷的時光總是過于短暫。
乙：團聚的日子依舊特別的讓人感動。
甲：今天我們歡歌笑語。
乙：今天我們暢想未來。
甲：讓我們記住今天。
乙：讓我們期待明天。
甲：深圳清華實驗學(xué)校20__年迎新聯(lián)歡晚會到此結(jié)束。
乙：讓我們明年此時在相聚。
合：恭祝大家新年快樂，合家幸福。
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇九
（張）聽，新年的鐘聲即將響起！
（李）噍，20xx的腳步悄悄走近！
（牛）敬愛的老師，親愛的同學(xué)。
（馬）今天，讓我們一起搭乘開往春天的地鐵。
（王）在這里進行一次心靈的快樂旅行！
（李）今天，讓我們一起舞動青春的翅膀。
（王）從這里向著美好的未來飛翔！
（張）xx小學(xué)六年級7班20xx年元旦聯(lián)歡會——。
（合）現(xiàn)在開始！
（馬）我們用夢想做樂章，我們的歲月華麗而鏗鏘。讓我們隨著這躍動的音樂一起起舞，一起搖擺！有請尚楨軒等同學(xué)和她們的舞蹈《搖擺擺》。
（張）千年的飛騰啊！千年的夢想！看完了現(xiàn)代舞的華麗，總是禁不住想起古代文化的輝煌，千年之前在一個港灣旁是不是也回蕩著一曲《漁舟唱晚》呢？有請李江月同學(xué)為我們獻上一曲《漁舟唱晚》。
（王）同學(xué)們，咱班同學(xué)有聰明的呢，喜歡在數(shù)字上做文章！趙一葭等同學(xué)們就想告訴你一個《五百的二分之一》的故事！想聽嗎？請鼓掌！
（李）同學(xué)們都聽明白“五百的二分之一”有什么玄機了嗎？
（李）噓，玄機不可泄露！
（李）大家還想看一場小老鼠和老黃牛的風(fēng)云pk嗎？
（李）那好，大家一起來欣賞這次風(fēng)云大戰(zhàn)！有請二組的小品：《小老鼠vs老黃?！罚?BR> （李）同學(xué)們，小品有意思吧！
（王夢子唱上，扭著秧歌上臺）。
（李）看，咱班王夢子，最近在苦練舞蹈，拜張銘飛為師?？赏鯄糇颖绢I(lǐng)沒學(xué)全，咱還別看他的了。咱欣賞一下大師是咋跳的。有請張銘飛和他的舞蹈。
（王）卸下舞蹈裝，換上運動服。同學(xué)們，我還會舉重呢！大家看我的！（把袖子一擼）呸！呸！哼…。。！哈！（舉起兩個杠鈴）。
（李）當(dāng)里個當(dāng)里當(dāng)，王夢子實在是強！跳舞能進世錦賽，舉重奧運敢稱王！
（王）那當(dāng)然，2016年奧運會我是冠軍！我這就叫”舉重若輕”！
（李）你快別演了！我們還是一起欣賞，四組帶來的相聲《奧運成語故事》吧，表演者是？？？，不知道！請出來吧！
（牛）老師是最偉大的人。
（梁）嗯。
（牛）老師是最最偉大的人。
（梁）嗯。
（牛）別老“嗯嗯”的.。
（梁）嗯。
（李）今年成績有提高，咱們千萬別驕傲，明年沖刺更加油，
（張）步步高！
（李）新年制定新目標(biāo)，目標(biāo)其實也不高，只要大家齊努力，
（張）準(zhǔn)超。
（李）為了今天聯(lián)歡會，我們辛勞來預(yù)備，下面還有好節(jié)目。
（張）俺們撤退。
（李）你等等，別撤退！還得報個幕，請大家欣賞三組推薦的節(jié)目《三句半》。
（張）你快點！俺還要回家吃餃子呢！快！快?。ɡ钕屡_）。
（王）三句半有點意思，今年是不是流行這個？
（李）不，最近流行非主流，你沒聽說過？
（王）哼，我很反對非主流。
（李）你都不知道什么是非主流，你還反對個什么勁！
（王）我才不理你呢！一組和我是“英雄所見略同”，請大家一起欣賞一組的節(jié)目：《反非主流》。
（張）看江山大地如此多嬌！英雄歸入歷史長河滔滔！千年唯我中華不倒！《祖國頌》起澎湃心潮！請大家欣賞四組舉薦的節(jié)目《祖國頌》。
（牛）大家今天開心嗎？
（李）還有更開心的呢！請李中昱同學(xué)上臺陪大家玩?zhèn)€游戲：發(fā)獎品。
（馬）快使用雙截棍哼哼哈兮！快使用雙截棍哼哼哈兮！習(xí)武之人切記仁者無敵！是誰在練太極風(fēng)生水起！快使用雙截棍哼哼哈兮！快使用雙截棍哼哼哈兮！
（張）到底是什么節(jié)目，這架勢？
（馬）史曉婧的雙截棍哼哼哈兮，史曉婧的雙截棍哼哼哈兮。
（張）史曉婧還會玩雙截棍？
（張）得了！你快下臺吧！聽周杰倫的《雙截棍》聽多了！大家請欣賞史曉婧同學(xué)的武術(shù)拳表演。
（李）好！謝謝史曉婧同學(xué)！接下來，請出王成同學(xué)和祁勇同學(xué)，為大家表演相聲《黃半仙兒》。
（張）高樓獨上，欄桿拍遍，仰天長嘯。岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。展讀這篇氣吞山河的蓋世雄文，一股碧血丹心的豪杰氣迎面而來。山河破碎，生民涂炭，使岳飛怒指匈奴胡虜；收拾金甌，重扶社稷，又使岳飛頓生凌云之志。愛國，在這里字字擲地有聲：怒發(fā)沖冠是愛國，仰天長嘯是愛國，飲匈奴血是愛國，啖胡虜肉是愛國。這一面神圣莊嚴的旗幟，使通篇筆筆有情，字字生輝，一腔忠憤，噴涌而出。讀《滿江紅》，思岳將軍，繼承光大這筆珍貴的精神遺產(chǎn)，我們責(zé)無旁貸。下面大家就欣賞魏心迪同學(xué)和張紫薇同學(xué)獻上的《滿江紅》。
（李）好！謝謝魏心迪同學(xué)！謝謝張紫薇同學(xué)！
接下來，請出史曉婧同學(xué)和李中昱同學(xué)，為大家表演相聲《做好事》。
（李）?。∏缋实奶柈?dāng)空照，月光照著我的小腰包。
（王）大白天有月亮嗎？
（李）嗯！是沒有月亮。不過咱這兒有個奇人，能變出月亮來！
（王）誰？
（李）嘿嘿！你聽完就知道了。大家一起閉上眼睛，與齊樸寧同學(xué)一起走進貝多芬的音樂世界，《月光曲》獻給大家！
（張）這首樂曲太好聽了！
（岳）阿門！
（張）太太好聽了！
（岳）阿門！
（張）嘿！你能不能別損毀我的興致！別“阿門”？
（岳）阿門！
（張）算了！不管你了！還是讓大家聽聽曲子吧！大家請欣賞有郭子揚帶來的電子琴《阿門》。
（李子堯）請大家欣賞張翮翼等為大家?guī)淼摹蛾柸獨g迎你》。
（王）是北京。
（李）不是都一樣嗎？都是“歡迎你”。
（王）不一樣。
（李）成！成！成！由你！不一樣！是《北京歡迎你》。請大家欣賞張翮翼同學(xué)等為大家?guī)淼摹侗本g迎你》。
（張）街舞也是一種藝術(shù)，高深的藝術(shù)?？墒且唤M的組員們卻在很短的時間內(nèi)編出了一支街舞。那么，大家來欣賞一下吧。有請一組。
（王）人的心是暖暖的，人的情是暖暖的，歌也是暖暖的。請欣賞李慧同學(xué)和蘇璇同學(xué)為我們帶來的歌曲《暖暖》。
（李）這是我們的年代！這是個流行年代！看看二組如何評價這個年代吧！大家請欣賞二組舉薦的小品《流行年代》。
（張）你們聽說過電視上最近起了一場風(fēng)波嗎？沒聽說過，就來看看時勢報道吧！有請牛童同學(xué)等為我們帶來《電視風(fēng)波》。
（李）關(guān)于優(yōu)秀的問題很多。看看咱班任斌的問題吧！誰讓你是優(yōu)秀？請欣賞任斌等同學(xué)獻上的相聲《誰讓你是優(yōu)秀？》。
（張）心胸開闊者眼界開闊，眼界開闊者天地寬闊。讓我們一起來感受一下我們班張澤宇開闊的夢，和他開闊的樂曲。有請張澤宇同學(xué)，為大家獻上一曲《奔馳在千里草原上》。
（王）大家聽說過嗎？幸運星會為人帶來幸運。咱們班張卓雅等同學(xué)專門排了一個節(jié)目叫“幸運星”，大家來欣賞一下吧！
（張）最后這個節(jié)目，由岳昕等同學(xué)為大家獻上朗誦《新春愉快》，我們也真摯的祝愿大家《新春愉快》。
（張）今天這里留下了，我們小學(xué)階段最后一個元旦聯(lián)歡會的精彩！
（李）我很快樂！但我想哭！真得有些感傷！
（王）未來，我們將走向更寬闊、更精彩的天地！
（李）但真得不想走！真得不想離開大家！
（馬）下一個元旦，我們一定是各奔東西了，為了我們心中的理想！
（牛）別傷感了！我們還有將近200個相聚的日子！
（張）所以，我們想說：
（李）珍惜我們小學(xué)生涯的最后一個學(xué)期；
（王）珍惜我們之間永遠不會退化的友誼；
（李）珍惜我們純真的快樂和放飛的夢想；
（牛）請珍惜！請珍惜！
（馬）請珍惜這一切吧！
（張）請大家在記憶深處烙上這次元旦聯(lián)歡會的印記，請大家在記憶深處烙上你身邊坐的.每一個人的身影。來吧，深呼吸！雖然，時光會匆匆的走過，但留在我們腦海中的卻都是小學(xué)時光的美好記憶。我宣布：
（合）20xx年度xx小學(xué)六年級7班元旦聯(lián)歡會圓滿結(jié)束。謝謝大家！
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇十
(莊)聽，新年的鐘聲即將響起!
(吉)噍，20xx的腳步悄悄走近!
(莊)敬愛的老師，親愛的同學(xué)。
(吉)今天，讓我們一起搭乘開往春天的地鐵。
(莊)在這里進行一次心靈的快樂旅行!
(吉)今天，讓我們一起舞動青春的翅膀。
(莊)從這里向著美好的未來飛翔!
(吉)蘇嘴鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級4班20xx年元旦聯(lián)歡會——(合)現(xiàn)在開始!
(莊)1、當(dāng)夢想在生命里起航，無論多么遙遠渺茫，我都會堅定不移地勇往直前!首先有請顧靜、湯靜為我們帶來tfboys的好聽歌曲《夢想起航》。
(吉)2、同學(xué)們，咱班同學(xué)可聰明呢，喜歡在字上做文章!丁坤、單志巖同學(xué)們就想讓大家猜字謎!大家想猜嗎?掌聲歡迎兩位!(莊)3、接下來有請我們班兩位女生徐佳欣、陳春麗給我們講一個好聽故事!
(吉)4、相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目，它用幽默的語言、夸張的表情把我們帶進開心世界。請出我們的莊楠楠、郎佳佳為大家合說一段相聲。
5、同學(xué)們,相聲有意思吧!
你若化成風(fēng)，我幻化成雨，守護你身邊，一笑為紅顏。接下來請聽郭海石帶來的歌曲《你若化成風(fēng)》。
6、楊悅《。
繞口令。
》
7、余昭容、蔣敏雅、唐彤《猜字謎》。
8、吉雷梓凡帶給大家一段歌曲串燒。
9、剛剛只是吉雷梓凡同學(xué)的熱身唱，現(xiàn)在我們的大吉還和他的幾個哥們給大家來一首歌表演《如果有一天》。有請吉雷梓凡、宦燃、童鑫、楊成生、季澤、徐錦建、孫蓉。
10、陳明起、衡奕涵《猜。
謎語。
》
11、多年前陳佩斯和朱時茂搭檔表演的小品《小偷和警察》，今天我們班的顧海洋、葉金龍、葛亞鵬、雷濤、吉翔宇也給大家?guī)砹艘欢涡∑贰缎滦⊥岛途臁贰?BR> 12、徐志洪、孫陽《講故事》。
13、蔡月磊《繞口令》。
15、童悅、湯敏《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。
16、季澤、楊?！对娎收b》。
17、大家今天幸運嗎?那你們知道幸運是什么符號嗎?請聽由莊楠楠、郎佳佳、孫蓉帶來的《幸運符號》。
18、楊巖、徐達《猜字謎》。
19、咸成功《繞口令》。
21、楊磊《魔術(shù)》。
22、葉敏豪、王宇翔《猜字謎》。
23、請欣賞季敏、尹鳳、于曉暄帶給大家一段小品《公主的貓》(李)。
24、單志巖《繞口令》。
當(dāng)然記得，莊心妍的《一萬個舍不得》呀!你還想聽嗎?想。
好!這還不容易!今天我們班的蔣雨彤就給我們帶來了莊心妍的《一萬個舍不得》，你可以再好好聽聽了。
26、陳翔、孫海旺《猜謎語》。
27、姚吉菲、馬明麗小品《包大人斷案》。
28、顧家旺《猜謎語》。
29、單志巖、丁坤《相聲》。
30、管學(xué)蕊《猜謎語》。
32、請聽由莊楠楠、郎佳佳、孫蓉帶來的壓軸歌曲《青春修煉手冊》。結(jié)束語：
愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)。
在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
因為，我們始終相信：明天會更好!
下面我們要獻給老師一首詩歌。
請聽詩朗誦《老師，默默付出的園丁!》。
老師-您像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,使枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何回報.
您給了我們一把生活的尺,讓我們自己天天去丈量.
當(dāng)需要一桶水時,也絕不給予一杯水.
適時、適量地給與,這是一個優(yōu)秀園丁的技巧。
您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己.
這無私的奉獻,令人永生不忘.
您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。
您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔.
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的熒光去照亮別人。您的可敬,則在于總是默默耕耘為別人提供方便。
老師,您是一位偉大的園丁!
看,這遍地怒放的鮮花,哪一朵沒有您的心血,哪一朵沒有您的笑容.您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福回憶,但您把它們藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地.
我們怎能辜負這辛勤的付出,我們也必將成為這花園中最最綻放的花朵!
老師不僅教會我們知識，老師更教會我們堅強、友愛、真誠、樂觀、積極向上。
老師—在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;老師—是您給了我們一雙強有力的翅膀，讓我們在知識的世界里遨游!
在這里我們要一起大聲高呼：
(全班合)：謝謝您!敬愛的老師!元旦快樂!
合：今天的聯(lián)歡會圓滿結(jié)束，再次祝大家元旦快樂，萬事如意，心想事成!
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小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇十一
開場：
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
女1：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
男1：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
女1：伴隨著冬日里溫暖的陽光，我們迎來了令人期待的20xx年元旦。
男2：過去的一年里，我們付出了青春，揮灑了汗水，收獲了知識，懂得了成熟。
女2：在新的一年里，我們會繼往開來，再接再厲，因為我們希望可以做到更好。
男1：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
女1：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
男2：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
女2：今天，我們相聚在這里，讓歡樂變成海洋，讓快樂響徹云霄！
女1：首先請允許我為大家介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：他們是。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
男2：首先讓我們欣賞大合唱：建筑工程學(xué)院院歌《建苑之歌》和《歌唱祖國》，表演者：周潔等。
男2：不知不覺中，各位20xx級的新同學(xué)來到大學(xué)已近有些日子了，我們感受著大學(xué)生活給我們帶來的一切。
請欣賞相聲《大學(xué)生活》，表演者：許浩，萬峰林。
女2：你曾對我說，相逢是首歌，相逢是首歌，歌手是你和我。
請欣賞歌曲聯(lián)唱，表演者：簡廖武，王浩等。
男2：音樂讓你我相遇，那清脆婉轉(zhuǎn)的笛聲劃破寂寥夜空，在煙波浩渺中慢慢沉淀。
女2：請欣賞朗誦《祖國啊，我為你自豪》表演者：舒雅，朱迎泰。
男1：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。
女2：我們是那樣的年輕，那么朝氣蓬勃，猶如初生的太陽，熱烈而充滿希望。
下面請欣賞街舞《speed》表演者：沈浩等。
男1：新的一年我們又長大了一歲，但想想是誰在十幾年前把我們帶到了這個世界上，又是誰默默而不求回報地為我們付出了那么多！
男2：相逢是一首歌，一首我們從未停下無悔腳步去追尋的歌。
女2：相逢是一首歌，一首我們?yōu)橹剩试父冻鲆磺械母琛?BR> 讓我們伴隨著優(yōu)美的旋律，共同欣賞由毛亞杰帶來的薩克斯獨奏《友誼地久天長》。
男1：歡騰的鑼鼓敲起來，敲出了滿腔的喜悅和歡快，我們的生活越來越甜蜜。
女1：喜慶的秧歌扭起來，扭出了滿腔的幸福和期待，我們的日子越來越紅火。
下面請欣賞舞蹈串燒，表演者：吳顯慶，陳小鳳。
結(jié)束語：
男1：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
女1：激揚著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
男2：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
女2：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
男1：明天，對于我們來說都是充滿未知的，我們心懷期待，迎接挑戰(zhàn)。
女1：明天，對于我們來說都是充滿希望的，我們擦亮雙眼，迎接未來。
男2：明天，對于我們來說都是充滿挑戰(zhàn)的，我們不畏艱難，永往之前。
女2：明天，對于我們來說都是充滿力量的，因為一直我們相信。
合：明天會更好！
女1：今天的文藝匯演到此結(jié)束，讓我們用最熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
男2：同時，很高興與各位同學(xué)度過一個愉快的夜晚，我們下次再見！
a：踏著悠長的鐘聲，我們又將迎來一個祥和的新年。
b：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
合：讓我們縱聲歌唱，
c：歌唱輝煌的xx，
d：歌唱希望的xx，
a：尊敬的老師。
b：親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
c：臺歷悄悄的翻去最后一頁，20xx年已經(jīng)成為歷史。
d：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。
a：剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。
b：挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸中，
c：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，
d：用我們的行動，
a：用我們的真誠，
b：用我們的奉獻，
c：用我們的歌聲，
d：共同迎接充滿希望的20xx年！
合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔！
a：有一首詩抑揚頓挫，朗朗上口，語言華麗輕盈，章法整齊，音韻柔美和諧，請欣賞詩朗誦《再別康橋》。
b：貫口是對口相聲常見的表現(xiàn)形式。演員大段麻利而有節(jié)奏的語言表演，總是能觀眾很深的印象。有名的貫口有《報菜名》、《報花名》等。今天我們的小演員就為大家?guī)砹似渲械摹秷蠡贰?BR> c：轉(zhuǎn)眼新的一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時候開放吧，讓我們聽一下下面的《十二月歌》。
d：雙簧，往往由相聲演員兼演，亦以說、學(xué)、逗、唱為主要藝術(shù)手段。雙簧需要一人說一人做，要做到“說學(xué)一人”。今天，我們也有一場雙簧表演《天上的太陽》。
a：學(xué)校是我們的第二家庭，給與我們知識與關(guān)愛。
b：學(xué)校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。
c：在xx學(xué)習(xí)已經(jīng)幾個月了，我們每個人都有不同的成長！
d：下面請欣賞三句半《我們在xx成長》。
a：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然；
b：感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛的震顫。
c：“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
d：“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。
a：感恩的心，永遠年輕！感恩的人，永遠快樂！
b：請欣賞手語舞蹈《感恩的心》。
a：在歌聲中，我們結(jié)束了這次的匯報演出。
b：在舞蹈中，我們也結(jié)束了這學(xué)期的學(xué)習(xí)。
c：在感恩的心中，我們感謝爸爸媽媽。
d：在感恩的心中，我們祝福爸爸媽媽。
a：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
b：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。
c：有一場夢，說的是少年強則國強。
d：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
a：不管怎樣，春天孕育著未來。
b：無論如何，少年憧憬著希望。
c：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進。
d：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
a：我們的心正和時代的脈搏一起跳動。
b：我們將用行動迎接成長中的每一次挑戰(zhàn)。
c：我們將以一顆感恩的心。
d：回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負責(zé)任的態(tài)度和行動來證明我們能做得更好！。
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇十二
寒風(fēng)陣陣，寒氣逼人。但在小學(xué)的班級里卻一片歡聲笑語，熱氣騰滕。一年一度的慶元旦聯(lián)歡會正在舉行。下面就是本站小編給大家整理的小學(xué)班級慶元旦主持人。
主持詞。
僅供參考。
合：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!
甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，新的一年如約而至。
乙：新年拉近了我們成長的距離。
甲：新年染紅了我們快樂的生活。
乙：新年讓我們截取下了四季的片段。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
合：讓我們在新的一年里展開騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔，田家炳小學(xué)502班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
甲：讓愛畫上幸運的符號用微笑加料釀幸福味道。
感情慢慢的發(fā)酵像奶油蛋糕給你甜蜜每一秒。
讓愛畫上幸運的符號用微笑打造幸福的城堡。
每天都讓愛把你圍繞生活變得更美好更美好。
有請何雨為我們帶來的【幸運符號】。
乙：不知不覺你已經(jīng)離開我。
不知不覺我跟了這節(jié)奏。
后知后覺又過了一個秋。
后知后覺后知后覺。
有請楊孟軒，林雨晗上場。
甲：童年就像一首詩，詩里有我天真活潑的記錄;童年就像一幅畫，畫里有我多姿多彩的生活;童年就像一個夢，夢里有我的想象和憧憬。我說，童年也像一首歌，唱出人生的主旋律。啊!童年的生活幸福、美好，童年的世界浪漫、美麗。讓我們也用優(yōu)美的歌聲來贊美我們的童年。請欣賞劉天瑞等人為我們帶來的【童年】。
乙：每一次都在徘徊孤單中堅強。
每一次就算很受傷也不閃淚光。
我知道我一直有雙隱形的翅膀。
請聽歌曲【隱形的翅膀】。
甲：今天可真是一場盛大的音樂會啊，讓我們有請下一位演唱家疏格蘭為我們帶來的竹笛演奏【清晨】。
乙：聽了這么久了，下面就讓大家happy一下，請看小品【找家長】。
甲：暖暖的搖籃，搖出甜甜的歌謠;小苗兒睡了，夢里還含著微笑。
甲：藍藍的天空銀河里，有只小白船。
乙：船上有棵桂花樹，白兔在游玩。
請欣賞一)班小朋友帶來的節(jié)目《小白船》。
甲：接下來請欣賞由一班小朋友帶來的舞蹈《種瓜》。
甲：我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽，一個送給南級，一個送給北冰洋。
乙：讓世界每個角落都會變得溫暖而又明亮。
男：請欣賞幼兒園小朋友表演的舞蹈《種太陽》。
甲：健康平安和諧新氣象。
乙：健康平安和諧新校園。
甲：接下來請欣賞由二班同學(xué)帶來的節(jié)目《風(fēng)鈴》。
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱;乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：請欣賞由五一班龍彥晶劉珂蔣紫娟等帶來的《拍手歌》。
甲：我們常常感嘆人生的短暫，我們卻在這匆匆的生命中體會到了人間最偉大的感情。
乙：感謝父母給了我生命和無私的愛，甲：感謝老師給了我知識和看世界的眼睛。
甲：感謝生活，讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗;。
合：讓我們-手牽手，心連心，高歌猛進，去迎接明天的太陽，去擁抱明天的輝煌!
甲：請欣賞由四年級同學(xué)帶來的合唱《同一首歌》。
甲：春天，桃李芬芳;夏天，荷花飄蕩;。
乙：秋天，菊花泛黃;冬天，紅梅綻放。
甲：四季花飄香，夢想飛遠方。
甲：校園的早晨是熱鬧的。太陽剛剛從東方升起，樹上的鳥兒不停地鳴叫著，仿佛是在演奏一首“早晨交響曲”。
甲：接下來請欣賞由班同學(xué)帶來的舞蹈《哎咿呀》。
甲：接下來請欣賞由班蔣偉，方超李雯等帶來的歌曲《斷橋殘雪》。
甲：二十年的我們會有怎樣的變化呢?
乙：有請班同學(xué)帶來的小品《二十年后的我們》。
結(jié)束語：
乙：溫馨的氣息恬靜的氛圍舒心的休憩編織成您快活的生活。
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。
甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
合：因為，我們始終相信：明天會更好。
結(jié)束語——。
甲：一份耕耘，一份收獲。
乙：我們相信，在新的一年里，我們每個人都會在自己的園地里辛勤耕耘，我們每個人都會有碩果累累的一年。
甲：衷心祝福老師同學(xué)們新的一年——快樂如意，
乙：衷心祝愿老師同學(xué)們新的一年——健康進步!
甲：一年級3班20xx元旦晚會到此結(jié)束，
合：再次祝老師同學(xué)們新年快樂，心想事成。我們明年再會!
共
3
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小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇十三
乙：親愛的爺爺，奶奶，爸爸、媽媽！
合：大家好?。ň瞎?。
甲：我是xx。
乙：我是xx。
甲：首先，我代表三年級x班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨。
乙：感謝各位家長的大力支持。
合：歡迎大家來到xx小學(xué)。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長！三（1）班家長會現(xiàn)在開始！
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她無時無刻不在關(guān)心我們，愛護著我們。
乙：為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——x老師，
乙：借此我們要對您說一聲。
合：“老師，您辛苦了！”
乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎！
班主任發(fā)言。
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！
甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。合：下面有請數(shù)學(xué)x老師發(fā)言，掌聲有請！
數(shù)學(xué)老師發(fā)言。
甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，
乙：成長的道路荊棘叢生。
甲：是老師帶領(lǐng)我們走進知識的殿堂。
乙：是老師教我們展翅飛翔。
甲：我的缺點錯誤少了，老師的心操碎了。
乙：下面有請x老師發(fā)言。
甲：成績來源實干，汗水鑄就輝煌。
乙：掌聲有請xx同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光。
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。
乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您！
甲：下面請欣賞，美文朗誦。
乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）。
甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻！
甲；我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂！
乙；我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長！
甲：今天讓我們開心無比，
乙：今天讓我們歡聲笑語！
甲：讓我們懷著一顆感恩的心一起來欣賞詩歌朗誦《感恩的心》。
合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長！三（1）班家長會到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇十四
各位老師乙：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好!丙：仿佛就在昨天，我們還拉著春姑娘的衣角。
各位老師
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家上午好!
丙：仿佛就在昨天，我們還拉著春姑娘的衣角蹦跳著嬉戲。
?。悍路鹁驮谧蛱?，我們還幫著秋婆婆一起細數(shù)著豐收的果實。
甲：當(dāng)時間老人搖著鈴兒一路歡歌，那越來越近的鈴聲告訴我們，又是一個新年到來了。
乙：新年的陽。
光
將灑在我們的身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上，
丙：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學(xué)校，
合：愿學(xué)校越辦越好，桃李滿天下!
?。涸侔炎８Ｋ徒o見證我們成長的父母和老師：慶祝元旦。
主持詞。
合：愿你們身體健康，工作順利!
甲：最后把祝福送給親愛的.同學(xué)們，
合：愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，萬事如意!
乙：大地春歸，辭舊迎新，
接下來。
就讓我們用歌聲、用舞蹈、用我們的滿懷豪情唱響新春的喜慶旋律!
合：玉泉小學(xué)六三班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
甲：首先有請班主任安老師致詞。
甲：今天我們就要結(jié)束一段不平凡的旅程，
乙：明天我們將意氣風(fēng)發(fā)地踏上新的征程。
丙：六年來，#班伴隨見證了我們的成長。
?。何覀兠總€人都在這里從一個懵懵懂懂的兒童成長為一個有識、有志的少年。
甲：我們的成長記錄袋里放滿了許多獎狀和作品。
乙：你聽，每一片花草樹木都錄下了我們瑯瑯的讀書聲。
丙：教室里依然回蕩著我們的歡歌笑語;。
?。耗憧?，每一片土地上都留下了我們踏過的足跡。
甲：操場上依然奔跑著我們嬌健的身影。
乙：在給予我無數(shù)。
光
榮與夢想的母校里，
丙：有我永生難忘的恩師，
?。河形仪橥肿?、朝夕相處的同窗好友，
甲：那一份深深的感激與眷戀早已在我的心中生根發(fā)芽。
乙：我們?yōu)樽约旱倪M步而感到自豪與驕傲!
丙：回首這六年的點滴進步，我們的心中不能不充滿感激。
丁：感謝我們的母校，感謝我們的老師。
合：正是他們的言傳身教，無私奉獻，才使我們迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。
甲：曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵，
乙：激勵著我們一次次揚帆起航，勇往直前;。
丙：曾記得，是老師您中肯嚴厲的批評，才使我們一次次擺正前進的方向。
?。憾潭痰牧?，
甲：拋棄了依賴，
乙：學(xué)會了選擇;。
丙：懂得了自尊、自立、自強。
?。和瑢W(xué)們，六年的跋涉，
甲：六年的攻讀，
乙：六年的探索，
丙：成長了自我。
?。何覀冊鰪娦判?，
甲：鼓足力量，
乙：奮勇沖刺，
丙：自覺參與學(xué)習(xí)過程，
?。嚎炭鄬W(xué)好文化知識。
甲：我們相信經(jīng)過大家的努力，
乙;一定能考出好的成績，
丙：考進理想的中學(xué)，
合：在此，謹讓我們懷著一顆感恩的心代表全班同學(xué)向辛勤耕耘的老師們再一次表示衷心的感謝!
彩。
乙：此時，側(cè)耳傾聽，新年的鐘聲仿佛已近在耳旁。
丙：年年歲歲，花開花謝。
?。耗耗撼?，云卷云舒。
甲：新的一年開啟新的夢想，
乙：新的空白承載新的希望。
丙：讓我們在新的一年里實現(xiàn)新的夢想，收獲新的希望。
合：
xx。
x小學(xué)迎元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束。老師們，同學(xué)們，再見!
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇十五
友們，大家好
南海-又一村慶新年.元旦晚會》正式開始!我是主持紅兒。
終點，也是我們暢想新的一年的起點;今天，讓我們用真誠的火花將。
激情的火焰點燃;今天，讓我們?yōu)橛忠淮宓拿魈旄斫k麗一筆;今天，讓我們邁著有力的步伐登上《又一村大舞臺》。
絡(luò)平臺，一個充
滿真誠溫馨的。
網(wǎng)
絡(luò)家園，一個聯(lián)系四面八方有著共同美好心愿的心。
靈港灣。五彩的。
光
環(huán)圍繞在她的身邊，而她也正期待著我們的到來。就在今天，無論我們天各一方，都通過。
網(wǎng)
絡(luò)向她走來。
男主持：剪一縷清冷的月。
光
點燃我們熱切的呼喚。讓云悠悠的思念飛過天涯走向你。拾一枚石子擊打我不安的靈魂。讓淚水。
微笑甜甜。
女主持：身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親!家，永遠是游子們。
心中的主題，他們懷著希望在外漂泊，心中不停默念，有誰來實現(xiàn)。
我想家的呼喚!點燃一根希望的火柴，照亮回家的路，撥亮了我們被。
塵俗迷霧籠罩著的心，指引著我們共同構(gòu)筑一個充滿善良和友愛的。
生命樂園。
男主持：風(fēng)兒輕掠過，是在傳遞。
什么。
還是在等。
什么。
傳遞著我們的歌聲，笑聲，等待著你我精彩的人生!有請又一村村長海浪先生為。
所有朋友和來賓祝新年賀辭。
海浪接麥、祝詞。
友和來賓祝新年賀辭。
晚會結(jié)束語(晚11：30)：
意!
女主持：告別這一季，有我最深的思念，就讓風(fēng)捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢境。祝朋友們擁有一個美麗，燦爛的新年!
芳!
女主持：朋友們，今夜的夜空湛藍，今夜的禮花燦爛!在又一村。
的蒼穹下，我們辭別20。
xx。
迎來充滿希望20。
xx。
愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天!
男主持：這世界除了生命永恒歲月永恒外，還有我們年復(fù)一年的不凋的微笑。愿這歡聲笑語，充滿溫情浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中6南海-又一村慶新年.元旦晚會》到此結(jié)束!朋友們晚安!以下麥序繼續(xù)有效!!
(男)：20。
xx。
年的新年的鐘聲即將敲響，時。
光
的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽。
光
20。
xx。
年元旦如約而至;。
(男)：尊敬的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位來賓。
(女)：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
(男)：20。
xx。
年慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開始!首先，由。
xx。
x致新年祝詞!(。
)
感謝。
xx。
x的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的.一年萬事如意，心想事成!
(1)(女)：燈。
光
和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想，給我夢想我。
勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。
首先請。
xx。
x給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。
(2)(男)：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課。
間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲。
(女)：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對藝術(shù)的理解，表達著他們對生活的熱愛。
(3)(男)：每個人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。
下面。
請欣賞男生獨唱《。
放生。
》。
請欣賞。
xxxx。
給我們帶來的小品《慈母血汗錢，學(xué)子何以報》，大家掌聲有請。
(6)(女)：我們熱愛春天，因為春天充滿著希望;我們擁抱陽。
光
因為陽。
光
給我們溫暖。我們擁抱父母，因為父母給予我們哺育和教導(dǎo)，讓我們放飛夢想，放飛希望，讓我們放心去飛!請欣賞。
xx。
x給我。
們帶來的大合唱《放心去飛》。
(7)(男)：看吧，這是一個豐收的季節(jié)，可愛的女孩們帶著豐收。
的喜悅載歌載舞，請欣賞。
xx。
x《苗嶺連北京》。
(8)(女)：用動聽的歌喉表達對歌唱的熱愛，
下面。
就讓我們欣賞。
他的風(fēng)采吧!有請。
xx。
x帶來的男生獨唱《冰雨》。
請欣賞。
xx。
x給我們帶來的民族舞《風(fēng)含情水含笑》。掌聲有請!
(10)(女)：清清的水，柔柔的情，一個美麗的姑娘正在翩翩起舞!
請欣賞獨舞《一個美麗的地方》。
劇《賣火柴的小女孩》。
(12)(男)：我們來自五湖四海，相聚在這里是一種緣，而家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的情卻讓我思念。請聽歌曲《家鄉(xiāng)》。
晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。
下面。
請欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭。
啦舞》，掌聲有請!
(14)(男)：揚起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請欣賞。
xx。
x的吉它彈唱《有沒有人告訴你》。
帶來的雙人舞《藤枝葉》。
x給我們帶來的《傷心的?！酚姓?。
(17)(男)：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的。
旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動感。
節(jié)拍，讓我們一起欣賞。
xx。
x帶來的歌伴舞《lirefivetonight》。
(18)(男)：一段充滿青春活力的勁舞過后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。
(19)(女)：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來，
下面。
這個精彩的節(jié)目是。
xxxx。
帶來的舞蹈《西班牙女郎》。
(21)(女)：一首好聽的《曹操》之后是由。
xxxx。
給我們帶來的雙人舞《纖夫的愛》。
(男)：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花;。
(女)：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
(合)：祝急流勇進的。
xxxx。
再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌!
(男)：晚會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
(女)：朋友們。
(合)：再見!
親愛的老師、同學(xué)們。
合：大家元旦快樂!
合：新的鐘聲。
合：新的一年。
洪：新的祝福。
曾：新的期待。
洪：20。
xx。
年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。
曾：20。
xx。
年的鐘聲即將敲響。
洪：回首往事，我們滿懷豪情。
曾：展望未來，我們重任在肩。
曾：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭。
光
洪：讓燭。
光
如故，
光
明永恒。
洪：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。
洪：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢。
曾：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
洪：讓我們手牽手。
曾：讓我們肩并肩。
洪：讓我們跳起來。
曾：讓我們唱起來。
洪：歌唱春天。
曾：歌唱未來。
合：605班慶元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
(結(jié)尾詞)。
洪：讓我編織你們，用活力的金線，
洪：讓我編織你們，用燃燒的信念。
曾：編成絢麗的歲月。
洪：編成遐思的年華。
曾：愿風(fēng)中傳你的捷報洪：陽。
光
中我為你祝福，洪：月。
光
下我為你祈禱合：歲歲年年，年年歲歲洪：親愛的老師、同學(xué)們合：再見!
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇十六
甲乙：xx市第二小學(xué)三（1）班“愛與責(zé)任”家長會現(xiàn)在開始。
尊敬的各位叔叔、阿姨：
你們好！首先感謝你們能在百忙之中抽時間來我們學(xué)校開家長會！希望您能借此機會了解我們的半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
甲：首先歡迎我們的班主任老師講話.
乙：有請我們的數(shù)學(xué)張老師講話.
甲：千言萬語，萬語千言，道不盡老師對我們的關(guān)懷，在我們老師的辛勤培育下，我們班的很多同學(xué)在各方面都有了成長，其中在學(xué)習(xí)上進步最大的就是去年轉(zhuǎn)來的常xx同學(xué)，下面又請他發(fā)言.大家歡迎.
甲：沒有優(yōu)秀的家長哪有優(yōu)秀的孩子，下面有請優(yōu)秀三好學(xué)生戴xx的媽媽為我們講話，大家歡迎.
甲：多少個日子，每當(dāng)我踏進家門，總是看見您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。
乙：多少個夜晚，每當(dāng)我們伏案作業(yè)，您總會關(guān)了電視，陪伴我們身旁。
甲：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是對滋養(yǎng)它的大地感恩。
乙：白云在天空中飄蕩，描繪一幅幅感人的畫面，那是對哺育它的藍天感恩。
甲：今天請您接受我們的感恩，感謝您給予我們生命，并使她綻放的璀璨！
乙：感謝您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優(yōu)點與缺點，慷慨地送給我一個屬于我自己的空間。
甲：請笑納您面前的禮物，盡管它微不足道，可是里面包含了我的真誠。
乙：請享受您眼前的大餐，盡管不夠豐盛，可是這是我第一次供奉。
家長欣賞自己孩子的禮物。
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇一
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
甲：~~~~20~~年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇二
1：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
(合)大家新年好!
2：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的新年。
1：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
2：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
1：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
2：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲；
1：過去的一年，我們有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱。
2：過去的`一年，是老師們帶我們走過風(fēng)雨，是老師們用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報。
2：在過去的一年里，我們同學(xué)與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們的一片天空。
1：在此，我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲：
(合)您辛苦了!
2：春夏秋冬，黑夜清晨；日月如梭，光陰似金。時間老人領(lǐng)導(dǎo)著我們敲響了新年的大門。
1：當(dāng)日歷又翻開新的一頁；當(dāng)小樹又增加一個年輪；當(dāng)春天又擁抱著大地；當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹。
(合)：讓我們共同迎接20xx年的到來!
2：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
1：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚的音符在藍天回蕩；
2：新年有新的暢想，新年有新的希望。
1：感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。
2：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；
1：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞；
2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃；
1：今天，我們送出最美好的祝福：
(合)：現(xiàn)在開始!
閉幕詞。
1：人生的足跡一步步向前延伸；新年應(yīng)是新的征程；
2：帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬，讓我們又一次相聚在這美好的時刻。
1：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們的班集是一個充滿活力，面向未來的集體。
2：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；
1：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；
2：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；
合：因為，我們始終相信：明天會更好!
1：愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天!
2：愿這歡聲笑語，充滿浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中!
合：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成，學(xué)習(xí)進步!
四年級二班新年春節(jié)聯(lián)歡會到此結(jié)束。
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇三
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家新年好!
女1：新年的鐘聲即將敲響，伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
合：在過去的一年里，我們與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們自己的一片天空。在此我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲：您辛苦了!
女1：今天，我們相聚在這里，享受新年的歡樂，享受這段美好時光;。
女2：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;。
女1：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長;。
女2：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋!
女1：區(qū)一小六年級二班20xx新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!首先，由班主任王老師致新年祝詞!
女2：感謝王老師的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂，身體健康!同時，也把祝福送給在座的'每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!
女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
女2：朱自清的《荷塘月色》，把月光下的荷塘描寫的可以說是如詩如畫，下面請聽孫玉濤如詩如畫如歌的《荷塘月色》。
女1：:歌聲能帶給我們歡樂，舞蹈能讓我們感受激情，下面請欣賞由王一恒、王柯云、康志佳等6人帶來的舞蹈《nobody》。掌聲有請。
女1：我班有兩位相聲大師，下面有請李雨桐和孫玉濤表演的相聲。
女2:欣賞了相聲，再有請我班的高音蔣怡軒給我們帶來的歌《馬蘭謠》。
女1：欣賞了我班精彩的節(jié)目，下面我們老師邀請了別班的同學(xué)給我們表演精彩的節(jié)目。
女2：非常感謝兄弟班級給我們帶來這么好看的節(jié)目，再次把熱烈的掌聲送給她們。
女1：下面是游戲時間，有請班主任老師給我們組織。
游戲。
結(jié)束語：
女1：美好的時光總是過得很快，
女2：天下的宴席難有不散。
女1：好的開端是成功的一半，就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵!
女2：如花的歲月離不開老師的精心培育。
女1：如花的歲月離不開家長的愛心呵護。
女2：如花的歲月更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛。
女1：讓我們把敬愛的老師，親愛的父母和可愛的同學(xué)連同對歲月永恒的記憶永留心間。
女2：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，
女1：那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;。
女2：白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，
女1：那是白云對哺育它的藍天的感恩。
合：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
女2：讓我們?nèi)w起立，一起表演手語操《感恩的心》，感謝父母、老師，感謝同學(xué)、感謝朋友，感謝所有幫助我們的人。
合：20xx年春節(jié)聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇四
合：大家晚上好!
女：天狗驅(qū)寒盡，寶豬帶暖春。
男：狗歲已贏十段錦，豬年更上一層樓。
女：回首過去，我們勤奮踏實，開拓進取，創(chuàng)造了輝煌，各項工作邁上新的臺階，累累碩果令人振奮?；厥走^去，我們轉(zhuǎn)變作風(fēng)、扎實工作、確保了州政府各項工作的協(xié)調(diào)、有序運轉(zhuǎn)，為促進全州經(jīng)濟社會發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻；回首過去，我們幾多欣慰、幾多留戀、幾多感慨!
女：今夜，我們歡聚一堂，滿懷喜悅共迎新春。
男：讓我們盡情高歌，抒發(fā)我們心中的豪情；讓我們盡情歡暢，表達我們滿懷的信心!
男：20xx年xx-xxx-xx迎新春文藝晚會。
合：現(xiàn)在開始!
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇五
（合）大家下午好！
（汪）新的鐘聲，新的祝福
（宋）新的希望，新的未來
（合）新的一年向我們走來了！
（汪）回首20xx年，我們感動感恩
（宋）感謝老師們的默默奉獻和辛勤耕耘！
（汪）展望20xx年，我們期許期待
（宋）希望我們的明天更加燦爛美好！
（汪）祝愿我們可敬的老師們在新的一年里
（合）身體健康，萬事如意！
（宋）祝愿我們可愛的同學(xué)們在新的一年里
（合）學(xué)習(xí)進步，天天向上！
（汪）xx大xx小306班xx年聯(lián)歡會即將開始！
（宋）1、小朋友們，你們聽過一首好聽的樂曲嗎？樂曲名叫《小羅曼絲》，下面有請劉xx用吉他彈奏給大家聽吧！
（汪）2、你們知道熱巴鼓是哪個名族的樂器嗎？告訴你們它是藏族人民跳舞時使用的樂器，下面請欣賞朱xx帶來的舞蹈《我愛我的熱巴鼓》。
（宋）3、拉薩的春天美如畫，《春到拉薩》這首曲子就寫出了拉薩春天的美麗景色，讓我們一起聆聽張xx用笛子奏出的拉薩美景吧！
（汪）4、蘇軾的《水調(diào)歌頭》“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？”，表達了詩人樂觀曠達的情懷，請聽詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》，表演者王宇皓。
（宋）5、我們班有個小歌手，他的個兒小小的，但聲音很洪亮，唱歌很好聽，他是誰呢？有請駱xx給我們帶來一首《勿忘心安》的歌曲吧。
（汪）6、欣賞完駱xx的歌聲，讓我們再來品味一下長笛演奏，有請張xx演奏《彩云追月》。
（宋）7、歌舞、長笛，我們都欣賞過了，接下來楊力為我們表演一段跆拳道吧！精彩的拳腳一定會讓我們熱血沸騰，有請楊力！
（汪）8、《楠溪江美麗的江》江水清清，波光蕩漾，讓我們一起欣賞孫xx來演奏吧！
（宋）9、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間啊，你就像我的小馬車一樣飛快地向前跑！請聽傅xx用電子琴演奏《時間像小馬車》。
（汪）10、長笛的笛聲悠揚美妙，前面張xx為我們演奏過一曲，但是我們還沒聽夠呢！讓我們再來聽一聽刁靜然長笛演奏《小河滴水》。
（宋）11、詩能抒情，酒能解愁，下面我們來欣賞一下胡笑塵的詩歌朗誦《將進酒》。
（汪）12、有一首歡快的新疆歌曲，表達了新疆的民族風(fēng)情，有請劉謙榮電子琴彈奏《新疆舞曲》。
（宋）13、讓我們盡情玩鬧，讓我們放聲大笑，我的快樂我主導(dǎo)，下面請欣賞何xx、楊xx、余xx帶來的舞蹈《夢月精靈》。
（汪）14、小提琴是廣泛流傳于世界的弓弦樂器，具有高難度的演奏技巧，下面有請張xx小提琴演奏世界名曲《雪絨花》。
（宋）15、春天是多么美麗，春天一到百花盛開，讓我們來找一找春天在哪里呢？有請羅xx、周xx表演《春天在哪里》。
（汪）時間總是這么短暫
（宋）揮手告別xx
（汪）熱情擁抱xx
（合）讓我們大聲歡呼“新年快樂！”
（宋）聯(lián)歡會到此結(jié)束
（汪）再次衷心祝福老師們身體健康，合家歡樂！
（宋）祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，心想事成！
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇六
合：家晚上好！
男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的恢，享受這段美好的時光；
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為恢的海洋，讓快樂響徹云霄！
合：xx是我們的家，我們?yōu)槌蔀閤x的一員而驕傲，讓我貌同攜手創(chuàng)建我們美好的家園；
女：下面我宣布20xx份有限公司迎新聯(lián)歡會。
合：現(xiàn)在開始！
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇七
新的鐘聲，新的一年，就像一個夢里的宋立科。
新的祝福和新的期望如畫。
答：回想起來，我們很有激情。
展望未來，我們充滿自豪。
答：我們不需要點燃“新年快樂”的篝火。我們只需要傾聽同齡人的美好祝愿，我們就會充滿熱血和春天。
沒必要安排童話般的節(jié)日場景。只要看看參加晚會的。
領(lǐng)導(dǎo)。
嘉賓和老師，你就會知道這個節(jié)日充滿了。
光
彩，今晚的場合非同尋常。
答：北方雖然下了幾千里的雪，但南方依然陽。
光
明媚，天氣晴朗。
在這個季節(jié)，我們選擇跳舞讓年輕人唱歌，用唱歌來呼喚他們的理想。
來吧，讓我們一起跳舞和唱歌。
答：
xx。
學(xué)校20。
xx。
年春節(jié)聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始。
答：作為。
xx。
x尤其是在今年這樣一個充滿挑戰(zhàn)的時期，疫情期間，我們的老師通過。
網(wǎng)
絡(luò)教育學(xué)生，從來沒有停止過工作，一路辛苦、汗水。
b:由。
xx。
校長為首的。
xx。
經(jīng)理培育的。
xx。
校之苗，在私立教育聚集的。
xx。
生根發(fā)芽，不到。
xx。
天，——就完成了發(fā)芽開花結(jié)果的奇跡。艱難的旅程，美麗的旅程。
請欣賞民樂合奏《喜洋洋》。
答：傣族是。
中國。
云南的一個少數(shù)民族。這個民族的女孩和男孩唱歌跳舞都很完美。
真的。我只知道傣族有一個傳統(tǒng)節(jié)日，——潑水節(jié)。你一提，我突然有種想看云南舞蹈的沖動。
別擔(dān)心，給你留一張機票。不是，——戴姑娘來了。
乙：請欣賞舞蹈。表演者：小學(xué)舞蹈團。
答：中華民族的國粹——中華武術(shù)，周而復(fù)始，流傳著無數(shù)動人的傳說。
是的，我聽說國際奧委會正在討論是否將這種國粹納入正式比賽。
答：不管有沒有收錄，都不會改變。
中國。
人對這種。
中國。
武術(shù)的推崇和熱愛。
乙：請欣賞武術(shù)：《傣族風(fēng)情》。表演者：
xx。
老師等。
答：
xx。
在這兩年的辦學(xué)過程中，他以博大的。
精神。
和過人的氣質(zhì)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
b:據(jù)校辦統(tǒng)計，在短時間內(nèi)，我校師生在各級各類比賽中獲獎、表彰。
xx。
人以上?，F(xiàn)在走進來的老師和學(xué)生。
答：太神奇了。在。
接下來。
的表演中，一些老師在市、省甚至國際比賽中獲獎。
乙：請欣賞合唱《太極扇》。表演者：
xx。
老師等。
答：舞蹈是人類古老的藝術(shù)活動。起初只是一種祭祀神靈、祈求祝福的方式。
b:但是，經(jīng)過幾千年的演變，今天的舞蹈已經(jīng)不是另一種舞蹈了。特別是加入現(xiàn)代音樂的融合后，呈現(xiàn)出新的面貌。
請欣賞舞蹈。表演者：
xx。
老師。
答：小時候，我媽牽著我的小手走在鄉(xiāng)間小路上。小時候只覺得路邊的草很綠，花很香。
在我的童年，我的父親是我的戰(zhàn)馬。我曾經(jīng)騎在他背上，拿著一根小棍子當(dāng)劍，晃著胳膊抱著臀部，向前飛奔。
答：童年是一首歌，童年是一場夢。
請欣賞兒童合唱《。
xx。
》和《千紅》。表演者：小學(xué)合唱團。
a:《白龍馬》是民謠。聽說已經(jīng)被我們中學(xué)聲樂社的同學(xué)重新打包改編了。現(xiàn)在，是“清水生芙蓉，自然褪色裝飾”。
b:孩子的創(chuàng)造力是無限的，從這個改民謠的例子就可以看出來。老師要善于保護和挖掘這樣的東西。讓我們?yōu)檫@些可愛的孩子們歡呼吧。
請欣賞音樂0。
b:鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說過，鋼琴如果不是從音階上來說就是樂隊。
a:芭蕾和鋼琴的結(jié)合會是。
什么。
風(fēng)格？
請享受聲音和畫面的時尚。表演者：
xx。
老師等。
今天，我們欣賞了很多舞蹈。可以說有的舞蹈是女性化的，色彩豐富的，靠形式取勝，有的是吸引人入境的。
是的`，所有美好的事物都會在人們心中留下印記。越好越深。
請欣賞街舞：《七色。
光
之歌》表演者：中學(xué)舞蹈俱樂部。
答：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠哉悠哉地唱。
b:聽著這熟悉的旋律，也許會讓我們明白，刻在木板上的名字不一定是不朽的，刻在石頭上的名字不一定是永恒的，刻在人們心中的記憶永遠不會被抹去。
答：一首老歌，多少情懷。請欣賞民歌的演唱。表演者：小學(xué)。
xx。
老師等。
答：
xx。
以她的智慧和人性，培養(yǎng)了一大批名滿中外的名人，至今仍值得稱道。
b:作為名校，她的資源是共享的，沒有國界。
的懷抱中快樂地成長。
乙：請欣賞歌曲：《茉莉花》。表演者：留學(xué)生。
xx。
甲：
xx。
x你是哪里人？
我來自。
xx。
為
什么。
問這個？
甲：看來你家離這里也不遠了。
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇八
甲：不必點燃“新年快樂”的篝火，只需聽一聽同行們的殷殷祝福，我們就已經(jīng)熱血沸騰，滿面春光。
乙：也務(wù)需布置童話般的喜慶殿堂，看一眼光臨晚會的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和老師，你就知道這個節(jié)慶滿堂生輝，今夜良辰不同凡響。
甲：雖然北國早已萬里雪飄，華南卻依然陽光普照，氣象萬千。
乙：在這樣的季節(jié)，我們選擇用舞蹈讓年輕的肢體歌唱，用歌聲向理想發(fā)出召喚。
合：來吧，一起縱情舞蹈歡唱吧。
甲：深圳清華實驗學(xué)校20__年新年聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始。
一、民樂合奏。
甲：作為華南地區(qū)乃至全國曉有影響的清華實驗學(xué)校，辦學(xué)三年來，實現(xiàn)了另同行刮目相看的業(yè)績。一路耕耘，一路汗水。
乙：清華實驗這棵幼苗，在周杰校長為首的清華管理者的培育下，在民辦教育云集的的寶安扎根，不到900個日子里——完成了發(fā)芽、開花、碩果累累的奇跡。一路艱辛，一路風(fēng)景。
甲：請欣賞民樂合奏《喜洋洋》等。表演者：老師等。
二、舞蹈《傣族風(fēng)情》。
甲：傣族是我國的云南境內(nèi)的`一個少數(shù)民族，這個民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。
乙：是嗎。我只知道傣族有個傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)，聽你這么一說，我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動。
甲：別急，省你張機票。那不——傣族姑娘們來了。
甲：請欣賞舞蹈《傣族風(fēng)情》。表演者：小學(xué)部舞蹈團。
三、武術(shù)：《太極扇》。
甲：中華武術(shù)，國粹一絕，斗轉(zhuǎn)星移，留傳了無數(shù)動人的傳說故事。
乙：是啊，聽說，國際奧委會正在討論是否將這一國粹列入正式比賽呢。
甲：不管是列入還是不列入，都改變不了中國人對這一國術(shù)的推崇和喜愛。
甲：請欣賞武術(shù)：《太極扇》。表演者：楊新生老師等。
四、合唱。
甲：清華辦學(xué)兩年來，用他那博大的精神，超群的的氣質(zhì)，完成了跨越式的發(fā)展。
乙：從校辦統(tǒng)計數(shù)字得出，短短的時間里，我校師生在各級各類比賽中獲獎表彰已超過500人次。如今，走在清華實驗的師生無論走到哪里，都會受到各方的關(guān)注。
甲：真是令人驚嘆啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國際的比賽中獲過獎。
甲：請欣賞合唱《__》。表演者：王婷老師等。
五、舞蹈《千紅》。
甲：舞蹈是人類古老的一項藝術(shù)活動，起先，僅是一種祭祀天神，乞求保佑的方式。
乙：不過，經(jīng)過數(shù)千年的演變，嬗遞，今舞已非彼舞。特別是加入現(xiàn)代音樂的整合后，面貌已經(jīng)渙然一新。
甲：請欣賞舞蹈《千紅》。表演者：白楊老師。
六、兒童合唱《七色光之歌》。
甲：童年里，媽媽牽著我的小手，行走在鄉(xiāng)村的路上，那年我還小，只覺得路邊的草很綠，花兒很香。
乙：童年里，爸爸是我的戰(zhàn)馬，我經(jīng)常騎在他的背上，拿著小棍當(dāng)寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前。
甲：童年是歌，童年是夢。
甲：請欣賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。表演者：小學(xué)部合唱團。
七：音樂《茉莉花》。
甲：《茉莉花》是一首江蘇民歌，聽說被我們中學(xué)聲樂社的同學(xué)相中，經(jīng)過一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋飾”——別有一番滋味。
乙：孩子的創(chuàng)造力的無限的，從這次改變民歌的事例中就可以看出。當(dāng)老師的就是要善于保護和挖掘這種東西。讓我們?yōu)檫@群可愛的孩子喝彩吧。
甲：請欣賞音樂《茉莉花》。表演者：中學(xué)聲樂社。
八、音畫時尚。
甲：芭蕾舞是西方的一項高雅的文化，她的纖細、雅致、動感、協(xié)調(diào)，不知征服了多上雙迷戀的眼睛。
乙：鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說，如果不以規(guī)模來說的話，一架鋼琴就是一個樂隊。
甲：那么芭蕾舞和鋼琴的結(jié)合會是什么風(fēng)格呢?
甲：請欣賞音畫時尚。表演者：李強老師等。
九、街舞：《getdown》。
甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈，可以說，有的柔美多姿，以形取勝，而有的情調(diào)濃匯，引人入境。
乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的就越深刻。
甲：請欣賞街舞：《getdown》表演者：中學(xué)舞蹈社。
十、民歌聯(lián)唱。
甲：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠然唱起。
乙：聽著這熟悉的旋律，或許會讓我們讀懂：刻在木版上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必千古，而刻在人心靈上的那份懷念，將永遠不會磨滅。
甲：一曲老歌、幾多情懷。
甲：請欣賞民歌聯(lián)唱。表演者：小學(xué)部謝丹老師等。
十一、韓國歌曲：《ibilieve》。
甲：清華以她的睿智和人文，培育了一大批叱咤風(fēng)云，蜚聲海內(nèi)外的大家名家，至今令人追頌。
乙：作為名校，她的資源是共享的，沒有國界的。
甲：說的好。一個一流的學(xué)校都是沒有國別區(qū)分的。我校海外部就有來自韓國、日本等十幾個國家的學(xué)生。他們正在清華的懷抱中幸福成長著。
甲：請欣賞韓國歌曲：《ibilieve》。表演者：海外部學(xué)生金文成、任美珍。
十二、外教節(jié)目：《happytime》。
甲：__你是哪里人。
乙：我是__人。問這個干嘛?
甲：看來你家離這里也不近啊。
乙：和大家比起來，我有點遠，但和我們學(xué)校的外教比起來就小巫見大巫了。他們最近的坐飛機也要一天多。
甲：外教是清華發(fā)展事業(yè)的建設(shè)者，他們也是我們的同事，我們的朋友。讓我們用掌聲請出來自異國他鄉(xiāng)的同事們。
甲：請欣賞外教節(jié)目《happytime》。
十三、歌曲《西班牙女郎》。
甲：西班牙是個大家熟悉的國度，那里有古老的毆羅巴文明以及帶有血腥的斗牛表演。
乙：還有呢?
甲：?
乙：還有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲：看你人不大，懂得還不少!!
甲：請欣賞歌曲《西班牙女郎》。表演者：王婷老師、李強老師。
十四、踢踏舞。
甲：舞蹈是肢體語言的最佳表現(xiàn)形式。踢踏舞就是利用腳的在前掌和后跟進行表演的一種舞蹈種類。
乙：整齊、韻律、清麗、強勁是踢踏舞的主要特點。
甲：自從去年家長開放日露臉以后，踢踏舞便被廣大師生和家長所接受。
甲：請欣賞踢踏舞。表演者：小學(xué)部五(3)班部分同學(xué)。
十五、合唱《同一首歌》。
甲：中央電視臺有個精品的欄目我很喜歡，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中華大家庭和睦繁榮的寓意。
乙：是呀，同一首歌以優(yōu)雅、抒情的韻律不知打動了多少喜歡它的人們。我也很喜歡。
甲：請欣賞合唱《同一首歌》。表演者：中學(xué)合唱團。
尾聲：
甲：開懷的時光總是過于短暫。
乙：團聚的日子依舊特別的讓人感動。
甲：今天我們歡歌笑語。
乙：今天我們暢想未來。
甲：讓我們記住今天。
乙：讓我們期待明天。
甲：深圳清華實驗學(xué)校20__年迎新聯(lián)歡晚會到此結(jié)束。
乙：讓我們明年此時在相聚。
合：恭祝大家新年快樂，合家幸福。
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇九
（張）聽，新年的鐘聲即將響起！
（李）噍，20xx的腳步悄悄走近！
（牛）敬愛的老師，親愛的同學(xué)。
（馬）今天，讓我們一起搭乘開往春天的地鐵。
（王）在這里進行一次心靈的快樂旅行！
（李）今天，讓我們一起舞動青春的翅膀。
（王）從這里向著美好的未來飛翔！
（張）xx小學(xué)六年級7班20xx年元旦聯(lián)歡會——。
（合）現(xiàn)在開始！
（馬）我們用夢想做樂章，我們的歲月華麗而鏗鏘。讓我們隨著這躍動的音樂一起起舞，一起搖擺！有請尚楨軒等同學(xué)和她們的舞蹈《搖擺擺》。
（張）千年的飛騰啊！千年的夢想！看完了現(xiàn)代舞的華麗，總是禁不住想起古代文化的輝煌，千年之前在一個港灣旁是不是也回蕩著一曲《漁舟唱晚》呢？有請李江月同學(xué)為我們獻上一曲《漁舟唱晚》。
（王）同學(xué)們，咱班同學(xué)有聰明的呢，喜歡在數(shù)字上做文章！趙一葭等同學(xué)們就想告訴你一個《五百的二分之一》的故事！想聽嗎？請鼓掌！
（李）同學(xué)們都聽明白“五百的二分之一”有什么玄機了嗎？
（李）噓，玄機不可泄露！
（李）大家還想看一場小老鼠和老黃牛的風(fēng)云pk嗎？
（李）那好，大家一起來欣賞這次風(fēng)云大戰(zhàn)！有請二組的小品：《小老鼠vs老黃?！罚?BR> （李）同學(xué)們，小品有意思吧！
（王夢子唱上，扭著秧歌上臺）。
（李）看，咱班王夢子，最近在苦練舞蹈，拜張銘飛為師?？赏鯄糇颖绢I(lǐng)沒學(xué)全，咱還別看他的了。咱欣賞一下大師是咋跳的。有請張銘飛和他的舞蹈。
（王）卸下舞蹈裝，換上運動服。同學(xué)們，我還會舉重呢！大家看我的！（把袖子一擼）呸！呸！哼…。。！哈！（舉起兩個杠鈴）。
（李）當(dāng)里個當(dāng)里當(dāng)，王夢子實在是強！跳舞能進世錦賽，舉重奧運敢稱王！
（王）那當(dāng)然，2016年奧運會我是冠軍！我這就叫”舉重若輕”！
（李）你快別演了！我們還是一起欣賞，四組帶來的相聲《奧運成語故事》吧，表演者是？？？，不知道！請出來吧！
（牛）老師是最偉大的人。
（梁）嗯。
（牛）老師是最最偉大的人。
（梁）嗯。
（牛）別老“嗯嗯”的.。
（梁）嗯。
（李）今年成績有提高，咱們千萬別驕傲，明年沖刺更加油，
（張）步步高！
（李）新年制定新目標(biāo)，目標(biāo)其實也不高，只要大家齊努力，
（張）準(zhǔn)超。
（李）為了今天聯(lián)歡會，我們辛勞來預(yù)備，下面還有好節(jié)目。
（張）俺們撤退。
（李）你等等，別撤退！還得報個幕，請大家欣賞三組推薦的節(jié)目《三句半》。
（張）你快點！俺還要回家吃餃子呢！快！快?。ɡ钕屡_）。
（王）三句半有點意思，今年是不是流行這個？
（李）不，最近流行非主流，你沒聽說過？
（王）哼，我很反對非主流。
（李）你都不知道什么是非主流，你還反對個什么勁！
（王）我才不理你呢！一組和我是“英雄所見略同”，請大家一起欣賞一組的節(jié)目：《反非主流》。
（張）看江山大地如此多嬌！英雄歸入歷史長河滔滔！千年唯我中華不倒！《祖國頌》起澎湃心潮！請大家欣賞四組舉薦的節(jié)目《祖國頌》。
（牛）大家今天開心嗎？
（李）還有更開心的呢！請李中昱同學(xué)上臺陪大家玩?zhèn)€游戲：發(fā)獎品。
（馬）快使用雙截棍哼哼哈兮！快使用雙截棍哼哼哈兮！習(xí)武之人切記仁者無敵！是誰在練太極風(fēng)生水起！快使用雙截棍哼哼哈兮！快使用雙截棍哼哼哈兮！
（張）到底是什么節(jié)目，這架勢？
（馬）史曉婧的雙截棍哼哼哈兮，史曉婧的雙截棍哼哼哈兮。
（張）史曉婧還會玩雙截棍？
（張）得了！你快下臺吧！聽周杰倫的《雙截棍》聽多了！大家請欣賞史曉婧同學(xué)的武術(shù)拳表演。
（李）好！謝謝史曉婧同學(xué)！接下來，請出王成同學(xué)和祁勇同學(xué)，為大家表演相聲《黃半仙兒》。
（張）高樓獨上，欄桿拍遍，仰天長嘯。岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。展讀這篇氣吞山河的蓋世雄文，一股碧血丹心的豪杰氣迎面而來。山河破碎，生民涂炭，使岳飛怒指匈奴胡虜；收拾金甌，重扶社稷，又使岳飛頓生凌云之志。愛國，在這里字字擲地有聲：怒發(fā)沖冠是愛國，仰天長嘯是愛國，飲匈奴血是愛國，啖胡虜肉是愛國。這一面神圣莊嚴的旗幟，使通篇筆筆有情，字字生輝，一腔忠憤，噴涌而出。讀《滿江紅》，思岳將軍，繼承光大這筆珍貴的精神遺產(chǎn)，我們責(zé)無旁貸。下面大家就欣賞魏心迪同學(xué)和張紫薇同學(xué)獻上的《滿江紅》。
（李）好！謝謝魏心迪同學(xué)！謝謝張紫薇同學(xué)！
接下來，請出史曉婧同學(xué)和李中昱同學(xué)，為大家表演相聲《做好事》。
（李）?。∏缋实奶柈?dāng)空照，月光照著我的小腰包。
（王）大白天有月亮嗎？
（李）嗯！是沒有月亮。不過咱這兒有個奇人，能變出月亮來！
（王）誰？
（李）嘿嘿！你聽完就知道了。大家一起閉上眼睛，與齊樸寧同學(xué)一起走進貝多芬的音樂世界，《月光曲》獻給大家！
（張）這首樂曲太好聽了！
（岳）阿門！
（張）太太好聽了！
（岳）阿門！
（張）嘿！你能不能別損毀我的興致！別“阿門”？
（岳）阿門！
（張）算了！不管你了！還是讓大家聽聽曲子吧！大家請欣賞有郭子揚帶來的電子琴《阿門》。
（李子堯）請大家欣賞張翮翼等為大家?guī)淼摹蛾柸獨g迎你》。
（王）是北京。
（李）不是都一樣嗎？都是“歡迎你”。
（王）不一樣。
（李）成！成！成！由你！不一樣！是《北京歡迎你》。請大家欣賞張翮翼同學(xué)等為大家?guī)淼摹侗本g迎你》。
（張）街舞也是一種藝術(shù)，高深的藝術(shù)?？墒且唤M的組員們卻在很短的時間內(nèi)編出了一支街舞。那么，大家來欣賞一下吧。有請一組。
（王）人的心是暖暖的，人的情是暖暖的，歌也是暖暖的。請欣賞李慧同學(xué)和蘇璇同學(xué)為我們帶來的歌曲《暖暖》。
（李）這是我們的年代！這是個流行年代！看看二組如何評價這個年代吧！大家請欣賞二組舉薦的小品《流行年代》。
（張）你們聽說過電視上最近起了一場風(fēng)波嗎？沒聽說過，就來看看時勢報道吧！有請牛童同學(xué)等為我們帶來《電視風(fēng)波》。
（李）關(guān)于優(yōu)秀的問題很多。看看咱班任斌的問題吧！誰讓你是優(yōu)秀？請欣賞任斌等同學(xué)獻上的相聲《誰讓你是優(yōu)秀？》。
（張）心胸開闊者眼界開闊，眼界開闊者天地寬闊。讓我們一起來感受一下我們班張澤宇開闊的夢，和他開闊的樂曲。有請張澤宇同學(xué)，為大家獻上一曲《奔馳在千里草原上》。
（王）大家聽說過嗎？幸運星會為人帶來幸運。咱們班張卓雅等同學(xué)專門排了一個節(jié)目叫“幸運星”，大家來欣賞一下吧！
（張）最后這個節(jié)目，由岳昕等同學(xué)為大家獻上朗誦《新春愉快》，我們也真摯的祝愿大家《新春愉快》。
（張）今天這里留下了，我們小學(xué)階段最后一個元旦聯(lián)歡會的精彩！
（李）我很快樂！但我想哭！真得有些感傷！
（王）未來，我們將走向更寬闊、更精彩的天地！
（李）但真得不想走！真得不想離開大家！
（馬）下一個元旦，我們一定是各奔東西了，為了我們心中的理想！
（牛）別傷感了！我們還有將近200個相聚的日子！
（張）所以，我們想說：
（李）珍惜我們小學(xué)生涯的最后一個學(xué)期；
（王）珍惜我們之間永遠不會退化的友誼；
（李）珍惜我們純真的快樂和放飛的夢想；
（牛）請珍惜！請珍惜！
（馬）請珍惜這一切吧！
（張）請大家在記憶深處烙上這次元旦聯(lián)歡會的印記，請大家在記憶深處烙上你身邊坐的.每一個人的身影。來吧，深呼吸！雖然，時光會匆匆的走過，但留在我們腦海中的卻都是小學(xué)時光的美好記憶。我宣布：
（合）20xx年度xx小學(xué)六年級7班元旦聯(lián)歡會圓滿結(jié)束。謝謝大家！
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇十
(莊)聽，新年的鐘聲即將響起!
(吉)噍，20xx的腳步悄悄走近!
(莊)敬愛的老師，親愛的同學(xué)。
(吉)今天，讓我們一起搭乘開往春天的地鐵。
(莊)在這里進行一次心靈的快樂旅行!
(吉)今天，讓我們一起舞動青春的翅膀。
(莊)從這里向著美好的未來飛翔!
(吉)蘇嘴鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級4班20xx年元旦聯(lián)歡會——(合)現(xiàn)在開始!
(莊)1、當(dāng)夢想在生命里起航，無論多么遙遠渺茫，我都會堅定不移地勇往直前!首先有請顧靜、湯靜為我們帶來tfboys的好聽歌曲《夢想起航》。
(吉)2、同學(xué)們，咱班同學(xué)可聰明呢，喜歡在字上做文章!丁坤、單志巖同學(xué)們就想讓大家猜字謎!大家想猜嗎?掌聲歡迎兩位!(莊)3、接下來有請我們班兩位女生徐佳欣、陳春麗給我們講一個好聽故事!
(吉)4、相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目，它用幽默的語言、夸張的表情把我們帶進開心世界。請出我們的莊楠楠、郎佳佳為大家合說一段相聲。
5、同學(xué)們,相聲有意思吧!
你若化成風(fēng)，我幻化成雨，守護你身邊，一笑為紅顏。接下來請聽郭海石帶來的歌曲《你若化成風(fēng)》。
6、楊悅《。
繞口令。
》
7、余昭容、蔣敏雅、唐彤《猜字謎》。
8、吉雷梓凡帶給大家一段歌曲串燒。
9、剛剛只是吉雷梓凡同學(xué)的熱身唱，現(xiàn)在我們的大吉還和他的幾個哥們給大家來一首歌表演《如果有一天》。有請吉雷梓凡、宦燃、童鑫、楊成生、季澤、徐錦建、孫蓉。
10、陳明起、衡奕涵《猜。
謎語。
》
11、多年前陳佩斯和朱時茂搭檔表演的小品《小偷和警察》，今天我們班的顧海洋、葉金龍、葛亞鵬、雷濤、吉翔宇也給大家?guī)砹艘欢涡∑贰缎滦⊥岛途臁贰?BR> 12、徐志洪、孫陽《講故事》。
13、蔡月磊《繞口令》。
15、童悅、湯敏《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。
16、季澤、楊?！对娎收b》。
17、大家今天幸運嗎?那你們知道幸運是什么符號嗎?請聽由莊楠楠、郎佳佳、孫蓉帶來的《幸運符號》。
18、楊巖、徐達《猜字謎》。
19、咸成功《繞口令》。
21、楊磊《魔術(shù)》。
22、葉敏豪、王宇翔《猜字謎》。
23、請欣賞季敏、尹鳳、于曉暄帶給大家一段小品《公主的貓》(李)。
24、單志巖《繞口令》。
當(dāng)然記得，莊心妍的《一萬個舍不得》呀!你還想聽嗎?想。
好!這還不容易!今天我們班的蔣雨彤就給我們帶來了莊心妍的《一萬個舍不得》，你可以再好好聽聽了。
26、陳翔、孫海旺《猜謎語》。
27、姚吉菲、馬明麗小品《包大人斷案》。
28、顧家旺《猜謎語》。
29、單志巖、丁坤《相聲》。
30、管學(xué)蕊《猜謎語》。
32、請聽由莊楠楠、郎佳佳、孫蓉帶來的壓軸歌曲《青春修煉手冊》。結(jié)束語：
愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)。
在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
因為，我們始終相信：明天會更好!
下面我們要獻給老師一首詩歌。
請聽詩朗誦《老師，默默付出的園丁!》。
老師-您像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,使枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何回報.
您給了我們一把生活的尺,讓我們自己天天去丈量.
當(dāng)需要一桶水時,也絕不給予一杯水.
適時、適量地給與,這是一個優(yōu)秀園丁的技巧。
您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己.
這無私的奉獻,令人永生不忘.
您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。
您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔.
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的熒光去照亮別人。您的可敬,則在于總是默默耕耘為別人提供方便。
老師,您是一位偉大的園丁!
看,這遍地怒放的鮮花,哪一朵沒有您的心血,哪一朵沒有您的笑容.您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福回憶,但您把它們藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地.
我們怎能辜負這辛勤的付出,我們也必將成為這花園中最最綻放的花朵!
老師不僅教會我們知識，老師更教會我們堅強、友愛、真誠、樂觀、積極向上。
老師—在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;老師—是您給了我們一雙強有力的翅膀，讓我們在知識的世界里遨游!
在這里我們要一起大聲高呼：
(全班合)：謝謝您!敬愛的老師!元旦快樂!
合：今天的聯(lián)歡會圓滿結(jié)束，再次祝大家元旦快樂，萬事如意，心想事成!
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小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇十一
開場：
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
女1：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
男1：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
女1：伴隨著冬日里溫暖的陽光，我們迎來了令人期待的20xx年元旦。
男2：過去的一年里，我們付出了青春，揮灑了汗水，收獲了知識，懂得了成熟。
女2：在新的一年里，我們會繼往開來，再接再厲，因為我們希望可以做到更好。
男1：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
女1：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
男2：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
女2：今天，我們相聚在這里，讓歡樂變成海洋，讓快樂響徹云霄！
女1：首先請允許我為大家介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：他們是。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
男2：首先讓我們欣賞大合唱：建筑工程學(xué)院院歌《建苑之歌》和《歌唱祖國》，表演者：周潔等。
男2：不知不覺中，各位20xx級的新同學(xué)來到大學(xué)已近有些日子了，我們感受著大學(xué)生活給我們帶來的一切。
請欣賞相聲《大學(xué)生活》，表演者：許浩，萬峰林。
女2：你曾對我說，相逢是首歌，相逢是首歌，歌手是你和我。
請欣賞歌曲聯(lián)唱，表演者：簡廖武，王浩等。
男2：音樂讓你我相遇，那清脆婉轉(zhuǎn)的笛聲劃破寂寥夜空，在煙波浩渺中慢慢沉淀。
女2：請欣賞朗誦《祖國啊，我為你自豪》表演者：舒雅，朱迎泰。
男1：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。
女2：我們是那樣的年輕，那么朝氣蓬勃，猶如初生的太陽，熱烈而充滿希望。
下面請欣賞街舞《speed》表演者：沈浩等。
男1：新的一年我們又長大了一歲，但想想是誰在十幾年前把我們帶到了這個世界上，又是誰默默而不求回報地為我們付出了那么多！
男2：相逢是一首歌，一首我們從未停下無悔腳步去追尋的歌。
女2：相逢是一首歌，一首我們?yōu)橹剩试父冻鲆磺械母琛?BR> 讓我們伴隨著優(yōu)美的旋律，共同欣賞由毛亞杰帶來的薩克斯獨奏《友誼地久天長》。
男1：歡騰的鑼鼓敲起來，敲出了滿腔的喜悅和歡快，我們的生活越來越甜蜜。
女1：喜慶的秧歌扭起來，扭出了滿腔的幸福和期待，我們的日子越來越紅火。
下面請欣賞舞蹈串燒，表演者：吳顯慶，陳小鳳。
結(jié)束語：
男1：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
女1：激揚著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
男2：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
女2：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
男1：明天，對于我們來說都是充滿未知的，我們心懷期待，迎接挑戰(zhàn)。
女1：明天，對于我們來說都是充滿希望的，我們擦亮雙眼，迎接未來。
男2：明天，對于我們來說都是充滿挑戰(zhàn)的，我們不畏艱難，永往之前。
女2：明天，對于我們來說都是充滿力量的，因為一直我們相信。
合：明天會更好！
女1：今天的文藝匯演到此結(jié)束，讓我們用最熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
男2：同時，很高興與各位同學(xué)度過一個愉快的夜晚，我們下次再見！
a：踏著悠長的鐘聲，我們又將迎來一個祥和的新年。
b：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
合：讓我們縱聲歌唱，
c：歌唱輝煌的xx，
d：歌唱希望的xx，
a：尊敬的老師。
b：親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
c：臺歷悄悄的翻去最后一頁，20xx年已經(jīng)成為歷史。
d：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。
a：剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。
b：挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸中，
c：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，
d：用我們的行動，
a：用我們的真誠，
b：用我們的奉獻，
c：用我們的歌聲，
d：共同迎接充滿希望的20xx年！
合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔！
a：有一首詩抑揚頓挫，朗朗上口，語言華麗輕盈，章法整齊，音韻柔美和諧，請欣賞詩朗誦《再別康橋》。
b：貫口是對口相聲常見的表現(xiàn)形式。演員大段麻利而有節(jié)奏的語言表演，總是能觀眾很深的印象。有名的貫口有《報菜名》、《報花名》等。今天我們的小演員就為大家?guī)砹似渲械摹秷蠡贰?BR> c：轉(zhuǎn)眼新的一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時候開放吧，讓我們聽一下下面的《十二月歌》。
d：雙簧，往往由相聲演員兼演，亦以說、學(xué)、逗、唱為主要藝術(shù)手段。雙簧需要一人說一人做，要做到“說學(xué)一人”。今天，我們也有一場雙簧表演《天上的太陽》。
a：學(xué)校是我們的第二家庭，給與我們知識與關(guān)愛。
b：學(xué)校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。
c：在xx學(xué)習(xí)已經(jīng)幾個月了，我們每個人都有不同的成長！
d：下面請欣賞三句半《我們在xx成長》。
a：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然；
b：感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛的震顫。
c：“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
d：“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。
a：感恩的心，永遠年輕！感恩的人，永遠快樂！
b：請欣賞手語舞蹈《感恩的心》。
a：在歌聲中，我們結(jié)束了這次的匯報演出。
b：在舞蹈中，我們也結(jié)束了這學(xué)期的學(xué)習(xí)。
c：在感恩的心中，我們感謝爸爸媽媽。
d：在感恩的心中，我們祝福爸爸媽媽。
a：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
b：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。
c：有一場夢，說的是少年強則國強。
d：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
a：不管怎樣，春天孕育著未來。
b：無論如何，少年憧憬著希望。
c：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進。
d：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
a：我們的心正和時代的脈搏一起跳動。
b：我們將用行動迎接成長中的每一次挑戰(zhàn)。
c：我們將以一顆感恩的心。
d：回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負責(zé)任的態(tài)度和行動來證明我們能做得更好！。
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇十二
寒風(fēng)陣陣，寒氣逼人。但在小學(xué)的班級里卻一片歡聲笑語，熱氣騰滕。一年一度的慶元旦聯(lián)歡會正在舉行。下面就是本站小編給大家整理的小學(xué)班級慶元旦主持人。
主持詞。
僅供參考。
合：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!
甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，新的一年如約而至。
乙：新年拉近了我們成長的距離。
甲：新年染紅了我們快樂的生活。
乙：新年讓我們截取下了四季的片段。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
合：讓我們在新的一年里展開騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔，田家炳小學(xué)502班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
甲：讓愛畫上幸運的符號用微笑加料釀幸福味道。
感情慢慢的發(fā)酵像奶油蛋糕給你甜蜜每一秒。
讓愛畫上幸運的符號用微笑打造幸福的城堡。
每天都讓愛把你圍繞生活變得更美好更美好。
有請何雨為我們帶來的【幸運符號】。
乙：不知不覺你已經(jīng)離開我。
不知不覺我跟了這節(jié)奏。
后知后覺又過了一個秋。
后知后覺后知后覺。
有請楊孟軒，林雨晗上場。
甲：童年就像一首詩，詩里有我天真活潑的記錄;童年就像一幅畫，畫里有我多姿多彩的生活;童年就像一個夢，夢里有我的想象和憧憬。我說，童年也像一首歌，唱出人生的主旋律。啊!童年的生活幸福、美好，童年的世界浪漫、美麗。讓我們也用優(yōu)美的歌聲來贊美我們的童年。請欣賞劉天瑞等人為我們帶來的【童年】。
乙：每一次都在徘徊孤單中堅強。
每一次就算很受傷也不閃淚光。
我知道我一直有雙隱形的翅膀。
請聽歌曲【隱形的翅膀】。
甲：今天可真是一場盛大的音樂會啊，讓我們有請下一位演唱家疏格蘭為我們帶來的竹笛演奏【清晨】。
乙：聽了這么久了，下面就讓大家happy一下，請看小品【找家長】。
甲：暖暖的搖籃，搖出甜甜的歌謠;小苗兒睡了，夢里還含著微笑。
甲：藍藍的天空銀河里，有只小白船。
乙：船上有棵桂花樹，白兔在游玩。
請欣賞一)班小朋友帶來的節(jié)目《小白船》。
甲：接下來請欣賞由一班小朋友帶來的舞蹈《種瓜》。
甲：我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽，一個送給南級，一個送給北冰洋。
乙：讓世界每個角落都會變得溫暖而又明亮。
男：請欣賞幼兒園小朋友表演的舞蹈《種太陽》。
甲：健康平安和諧新氣象。
乙：健康平安和諧新校園。
甲：接下來請欣賞由二班同學(xué)帶來的節(jié)目《風(fēng)鈴》。
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱;乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：請欣賞由五一班龍彥晶劉珂蔣紫娟等帶來的《拍手歌》。
甲：我們常常感嘆人生的短暫，我們卻在這匆匆的生命中體會到了人間最偉大的感情。
乙：感謝父母給了我生命和無私的愛，甲：感謝老師給了我知識和看世界的眼睛。
甲：感謝生活，讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗;。
合：讓我們-手牽手，心連心，高歌猛進，去迎接明天的太陽，去擁抱明天的輝煌!
甲：請欣賞由四年級同學(xué)帶來的合唱《同一首歌》。
甲：春天，桃李芬芳;夏天，荷花飄蕩;。
乙：秋天，菊花泛黃;冬天，紅梅綻放。
甲：四季花飄香，夢想飛遠方。
甲：校園的早晨是熱鬧的。太陽剛剛從東方升起，樹上的鳥兒不停地鳴叫著，仿佛是在演奏一首“早晨交響曲”。
甲：接下來請欣賞由班同學(xué)帶來的舞蹈《哎咿呀》。
甲：接下來請欣賞由班蔣偉，方超李雯等帶來的歌曲《斷橋殘雪》。
甲：二十年的我們會有怎樣的變化呢?
乙：有請班同學(xué)帶來的小品《二十年后的我們》。
結(jié)束語：
乙：溫馨的氣息恬靜的氛圍舒心的休憩編織成您快活的生活。
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。
甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
合：因為，我們始終相信：明天會更好。
結(jié)束語——。
甲：一份耕耘，一份收獲。
乙：我們相信，在新的一年里，我們每個人都會在自己的園地里辛勤耕耘，我們每個人都會有碩果累累的一年。
甲：衷心祝福老師同學(xué)們新的一年——快樂如意，
乙：衷心祝愿老師同學(xué)們新的一年——健康進步!
甲：一年級3班20xx元旦晚會到此結(jié)束，
合：再次祝老師同學(xué)們新年快樂，心想事成。我們明年再會!
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小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇十三
乙：親愛的爺爺，奶奶，爸爸、媽媽！
合：大家好?。ň瞎?。
甲：我是xx。
乙：我是xx。
甲：首先，我代表三年級x班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨。
乙：感謝各位家長的大力支持。
合：歡迎大家來到xx小學(xué)。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是你們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護。
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長！三（1）班家長會現(xiàn)在開始！
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她無時無刻不在關(guān)心我們，愛護著我們。
乙：為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——x老師，
乙：借此我們要對您說一聲。
合：“老師，您辛苦了！”
乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎！
班主任發(fā)言。
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！
甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。合：下面有請數(shù)學(xué)x老師發(fā)言，掌聲有請！
數(shù)學(xué)老師發(fā)言。
甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，
乙：成長的道路荊棘叢生。
甲：是老師帶領(lǐng)我們走進知識的殿堂。
乙：是老師教我們展翅飛翔。
甲：我的缺點錯誤少了，老師的心操碎了。
乙：下面有請x老師發(fā)言。
甲：成績來源實干，汗水鑄就輝煌。
乙：掌聲有請xx同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光。
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。
乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您！
甲：下面請欣賞，美文朗誦。
乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）。
甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻！
甲；我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂！
乙；我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長！
甲：今天讓我們開心無比，
乙：今天讓我們歡聲笑語！
甲：讓我們懷著一顆感恩的心一起來欣賞詩歌朗誦《感恩的心》。
合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長！三（1）班家長會到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇十四
各位老師乙：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好!丙：仿佛就在昨天，我們還拉著春姑娘的衣角。
各位老師
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家上午好!
丙：仿佛就在昨天，我們還拉著春姑娘的衣角蹦跳著嬉戲。
?。悍路鹁驮谧蛱?，我們還幫著秋婆婆一起細數(shù)著豐收的果實。
甲：當(dāng)時間老人搖著鈴兒一路歡歌，那越來越近的鈴聲告訴我們，又是一個新年到來了。
乙：新年的陽。
光
將灑在我們的身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上，
丙：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學(xué)校，
合：愿學(xué)校越辦越好，桃李滿天下!
?。涸侔炎８Ｋ徒o見證我們成長的父母和老師：慶祝元旦。
主持詞。
合：愿你們身體健康，工作順利!
甲：最后把祝福送給親愛的.同學(xué)們，
合：愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，萬事如意!
乙：大地春歸，辭舊迎新，
接下來。
就讓我們用歌聲、用舞蹈、用我們的滿懷豪情唱響新春的喜慶旋律!
合：玉泉小學(xué)六三班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
甲：首先有請班主任安老師致詞。
甲：今天我們就要結(jié)束一段不平凡的旅程，
乙：明天我們將意氣風(fēng)發(fā)地踏上新的征程。
丙：六年來，#班伴隨見證了我們的成長。
?。何覀兠總€人都在這里從一個懵懵懂懂的兒童成長為一個有識、有志的少年。
甲：我們的成長記錄袋里放滿了許多獎狀和作品。
乙：你聽，每一片花草樹木都錄下了我們瑯瑯的讀書聲。
丙：教室里依然回蕩著我們的歡歌笑語;。
?。耗憧?，每一片土地上都留下了我們踏過的足跡。
甲：操場上依然奔跑著我們嬌健的身影。
乙：在給予我無數(shù)。
光
榮與夢想的母校里，
丙：有我永生難忘的恩師，
?。河形仪橥肿?、朝夕相處的同窗好友，
甲：那一份深深的感激與眷戀早已在我的心中生根發(fā)芽。
乙：我們?yōu)樽约旱倪M步而感到自豪與驕傲!
丙：回首這六年的點滴進步，我們的心中不能不充滿感激。
丁：感謝我們的母校，感謝我們的老師。
合：正是他們的言傳身教，無私奉獻，才使我們迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。
甲：曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵，
乙：激勵著我們一次次揚帆起航，勇往直前;。
丙：曾記得，是老師您中肯嚴厲的批評，才使我們一次次擺正前進的方向。
?。憾潭痰牧?，
甲：拋棄了依賴，
乙：學(xué)會了選擇;。
丙：懂得了自尊、自立、自強。
?。和瑢W(xué)們，六年的跋涉，
甲：六年的攻讀，
乙：六年的探索，
丙：成長了自我。
?。何覀冊鰪娦判?，
甲：鼓足力量，
乙：奮勇沖刺，
丙：自覺參與學(xué)習(xí)過程，
?。嚎炭鄬W(xué)好文化知識。
甲：我們相信經(jīng)過大家的努力，
乙;一定能考出好的成績，
丙：考進理想的中學(xué)，
合：在此，謹讓我們懷著一顆感恩的心代表全班同學(xué)向辛勤耕耘的老師們再一次表示衷心的感謝!
彩。
乙：此時，側(cè)耳傾聽，新年的鐘聲仿佛已近在耳旁。
丙：年年歲歲，花開花謝。
?。耗耗撼?，云卷云舒。
甲：新的一年開啟新的夢想，
乙：新的空白承載新的希望。
丙：讓我們在新的一年里實現(xiàn)新的夢想，收獲新的希望。
合：
xx。
x小學(xué)迎元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束。老師們，同學(xué)們，再見!
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇十五
友們，大家好
南海-又一村慶新年.元旦晚會》正式開始!我是主持紅兒。
終點，也是我們暢想新的一年的起點;今天，讓我們用真誠的火花將。
激情的火焰點燃;今天，讓我們?yōu)橛忠淮宓拿魈旄斫k麗一筆;今天，讓我們邁著有力的步伐登上《又一村大舞臺》。
絡(luò)平臺，一個充
滿真誠溫馨的。
網(wǎng)
絡(luò)家園，一個聯(lián)系四面八方有著共同美好心愿的心。
靈港灣。五彩的。
光
環(huán)圍繞在她的身邊，而她也正期待著我們的到來。就在今天，無論我們天各一方，都通過。
網(wǎng)
絡(luò)向她走來。
男主持：剪一縷清冷的月。
光
點燃我們熱切的呼喚。讓云悠悠的思念飛過天涯走向你。拾一枚石子擊打我不安的靈魂。讓淚水。
微笑甜甜。
女主持：身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親!家，永遠是游子們。
心中的主題，他們懷著希望在外漂泊，心中不停默念，有誰來實現(xiàn)。
我想家的呼喚!點燃一根希望的火柴，照亮回家的路，撥亮了我們被。
塵俗迷霧籠罩著的心，指引著我們共同構(gòu)筑一個充滿善良和友愛的。
生命樂園。
男主持：風(fēng)兒輕掠過，是在傳遞。
什么。
還是在等。
什么。
傳遞著我們的歌聲，笑聲，等待著你我精彩的人生!有請又一村村長海浪先生為。
所有朋友和來賓祝新年賀辭。
海浪接麥、祝詞。
友和來賓祝新年賀辭。
晚會結(jié)束語(晚11：30)：
意!
女主持：告別這一季，有我最深的思念，就讓風(fēng)捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢境。祝朋友們擁有一個美麗，燦爛的新年!
芳!
女主持：朋友們，今夜的夜空湛藍，今夜的禮花燦爛!在又一村。
的蒼穹下，我們辭別20。
xx。
迎來充滿希望20。
xx。
愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天!
男主持：這世界除了生命永恒歲月永恒外，還有我們年復(fù)一年的不凋的微笑。愿這歡聲笑語，充滿溫情浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中6南海-又一村慶新年.元旦晚會》到此結(jié)束!朋友們晚安!以下麥序繼續(xù)有效!!
(男)：20。
xx。
年的新年的鐘聲即將敲響，時。
光
的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽。
光
20。
xx。
年元旦如約而至;。
(男)：尊敬的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位來賓。
(女)：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
(男)：20。
xx。
年慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開始!首先，由。
xx。
x致新年祝詞!(。
)
感謝。
xx。
x的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的.一年萬事如意，心想事成!
(1)(女)：燈。
光
和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想，給我夢想我。
勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。
首先請。
xx。
x給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。
(2)(男)：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課。
間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲。
(女)：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對藝術(shù)的理解，表達著他們對生活的熱愛。
(3)(男)：每個人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。
下面。
請欣賞男生獨唱《。
放生。
》。
請欣賞。
xxxx。
給我們帶來的小品《慈母血汗錢，學(xué)子何以報》，大家掌聲有請。
(6)(女)：我們熱愛春天，因為春天充滿著希望;我們擁抱陽。
光
因為陽。
光
給我們溫暖。我們擁抱父母，因為父母給予我們哺育和教導(dǎo)，讓我們放飛夢想，放飛希望，讓我們放心去飛!請欣賞。
xx。
x給我。
們帶來的大合唱《放心去飛》。
(7)(男)：看吧，這是一個豐收的季節(jié)，可愛的女孩們帶著豐收。
的喜悅載歌載舞，請欣賞。
xx。
x《苗嶺連北京》。
(8)(女)：用動聽的歌喉表達對歌唱的熱愛，
下面。
就讓我們欣賞。
他的風(fēng)采吧!有請。
xx。
x帶來的男生獨唱《冰雨》。
請欣賞。
xx。
x給我們帶來的民族舞《風(fēng)含情水含笑》。掌聲有請!
(10)(女)：清清的水，柔柔的情，一個美麗的姑娘正在翩翩起舞!
請欣賞獨舞《一個美麗的地方》。
劇《賣火柴的小女孩》。
(12)(男)：我們來自五湖四海，相聚在這里是一種緣，而家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的情卻讓我思念。請聽歌曲《家鄉(xiāng)》。
晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。
下面。
請欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭。
啦舞》，掌聲有請!
(14)(男)：揚起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請欣賞。
xx。
x的吉它彈唱《有沒有人告訴你》。
帶來的雙人舞《藤枝葉》。
x給我們帶來的《傷心的?！酚姓?。
(17)(男)：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的。
旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動感。
節(jié)拍，讓我們一起欣賞。
xx。
x帶來的歌伴舞《lirefivetonight》。
(18)(男)：一段充滿青春活力的勁舞過后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。
(19)(女)：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來，
下面。
這個精彩的節(jié)目是。
xxxx。
帶來的舞蹈《西班牙女郎》。
(21)(女)：一首好聽的《曹操》之后是由。
xxxx。
給我們帶來的雙人舞《纖夫的愛》。
(男)：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花;。
(女)：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
(合)：祝急流勇進的。
xxxx。
再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌!
(男)：晚會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
(女)：朋友們。
(合)：再見!
親愛的老師、同學(xué)們。
合：大家元旦快樂!
合：新的鐘聲。
合：新的一年。
洪：新的祝福。
曾：新的期待。
洪：20。
xx。
年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。
曾：20。
xx。
年的鐘聲即將敲響。
洪：回首往事，我們滿懷豪情。
曾：展望未來，我們重任在肩。
曾：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭。
光
洪：讓燭。
光
如故，
光
明永恒。
洪：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。
洪：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢。
曾：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
洪：讓我們手牽手。
曾：讓我們肩并肩。
洪：讓我們跳起來。
曾：讓我們唱起來。
洪：歌唱春天。
曾：歌唱未來。
合：605班慶元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
(結(jié)尾詞)。
洪：讓我編織你們，用活力的金線，
洪：讓我編織你們，用燃燒的信念。
曾：編成絢麗的歲月。
洪：編成遐思的年華。
曾：愿風(fēng)中傳你的捷報洪：陽。
光
中我為你祝福，洪：月。
光
下我為你祈禱合：歲歲年年，年年歲歲洪：親愛的老師、同學(xué)們合：再見!
小學(xué)班級春節(jié)晚會主持詞篇十六
甲乙：xx市第二小學(xué)三（1）班“愛與責(zé)任”家長會現(xiàn)在開始。
尊敬的各位叔叔、阿姨：
你們好！首先感謝你們能在百忙之中抽時間來我們學(xué)校開家長會！希望您能借此機會了解我們的半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
甲：首先歡迎我們的班主任老師講話.
乙：有請我們的數(shù)學(xué)張老師講話.
甲：千言萬語，萬語千言，道不盡老師對我們的關(guān)懷，在我們老師的辛勤培育下，我們班的很多同學(xué)在各方面都有了成長，其中在學(xué)習(xí)上進步最大的就是去年轉(zhuǎn)來的常xx同學(xué)，下面又請他發(fā)言.大家歡迎.
甲：沒有優(yōu)秀的家長哪有優(yōu)秀的孩子，下面有請優(yōu)秀三好學(xué)生戴xx的媽媽為我們講話，大家歡迎.
甲：多少個日子，每當(dāng)我踏進家門，總是看見您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。
乙：多少個夜晚，每當(dāng)我們伏案作業(yè)，您總會關(guān)了電視，陪伴我們身旁。
甲：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是對滋養(yǎng)它的大地感恩。
乙：白云在天空中飄蕩，描繪一幅幅感人的畫面，那是對哺育它的藍天感恩。
甲：今天請您接受我們的感恩，感謝您給予我們生命，并使她綻放的璀璨！
乙：感謝您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優(yōu)點與缺點，慷慨地送給我一個屬于我自己的空間。
甲：請笑納您面前的禮物，盡管它微不足道，可是里面包含了我的真誠。
乙：請享受您眼前的大餐，盡管不夠豐盛，可是這是我第一次供奉。
家長欣賞自己孩子的禮物。