讀后感可以使我們與作者建立起一種共鳴和情感交流的橋梁，讓我們更好地理解和理解他的作品。那么如何通過讀后感來探究書中所傳遞的價值觀和哲學思想?以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能夠為大家提供參考和借鑒。
瑪麗居里讀后感篇一
作者帶著誠摯的感情，深切懷念了與居里夫人長達20年崇高而真摯的友誼不僅高度概括了居里夫人的偉大科學功績，而且高度贊頌居里夫人的高貴品質(zhì)，指出它所具有的人格力量遠勝于才智，呼吁知識分子要學習居里夫人的“品的力量和熱忱”。不僅對歐洲，而且對全世界，不僅對當時，而且對我們當代乃至今后，都有巨大的指導意義?；蜃x了這篇文章，我心潮澎湃，不禁為自己的所作所為而感到羞愧。
這篇文章主要寫了瑪麗居里是怎樣工作的。他的工作態(tài)度讓我羞愧萬分。居里夫人對工作的熱枕無不令人贊嘆，他執(zhí)著的信念深深打動了無數(shù)人。他淡泊名利，視金錢如糞土，他將獎金捐獻出去，將獎?wù)滤徒o6歲的小女兒當玩具。“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒?！边@不正是居里夫人的寫照嗎？他本可以躺在任何一項大獎上盡情的享受，但他卻沒那么做，他只是一如既往的工作到67歲離開人世。相反，現(xiàn)在又有多少個不看重名利的人？又有多少個勇敢的用自己的信念打倒失敗的人呢？想象居里夫人再想想自己，我不禁低下了頭。
瑪麗居里讀后感篇二
瑪麗·居里，本名妮雅·斯可羅多芙斯卡，于1867年生于華沙。她是一位中學教師的女兒。她在地方學校接受了普通教育，并從父親那里受到了一定的科學訓練。她參加過學生的革命組織，并因此離開了當時屬于帝俄管轄的華沙，去到當時在奧地利統(tǒng)治下的克拉科夫。1894年她認識了該校的物理學教授皮埃爾·居里，第二年他們結(jié)了婚。她接任她丈夫的巴黎大學物理實驗室主任的職務(wù)、19獲得博士學位。19皮埃爾·居里不幸逝世后，她繼任了丈夫的理學院物理學教授的職位，這是第一次由婦女擔任這種職務(wù)。她還被任命為巴黎大學鐳研究所的居里實驗室主任(該研究所成立于19)。
1.這段文字的記敘順序是。
2.不符合原文意思的一項是()。
a.瑪麗·居里，也就是1867年生于華沙的妮雅·斯可羅多芙斯卡。
c.瑪麗·居里是獲得巴黎大學理學院物理學教授的職位的第一位女性。
d.1906年皮埃爾·居里不幸逝世，瑪麗·居里繼任了丈夫理學院物理學教授的職位并且被任命為巴黎大學鐳研究所的居里實驗室主任。
在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)作出的貢獻。第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。
她一生中最偉大的科學功績--證明放射性元素的存在并把它們分離出來--甲能取得，乙是靠著大膽的直覺，丙也靠著在難以想象的`極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學的歷史中是罕見的。
居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。
1.下面對第一自然段中的這樣一詞的作用解釋得正確的一項()。
a.強調(diào)對居里夫人崇敬心情之深。
b.對居里夫人一生所做出的重大貢獻做出準確的判斷。
c.復(fù)指居里夫人的加強語氣。
d.為了更充分地表達對居里夫人逝世的哀悼之情。
2.下面對第一自然段中的也許一詞的作用解釋得正確的一項是()。
a.表示對論斷不能做出肯定判斷。
b.用委婉的語氣表示肯定的看法。
c.用委婉的語氣表示兩種可能或許都存在。
d.目的是讓讀者作出判斷。
3.下面對第一自然段的內(nèi)容概括得正確的一項是()。
a.高度贊揚居里夫人的崇高品德。
b.高度贊揚居里夫人的智慧和才能。
c.說明居里夫人的人品與才智的關(guān)系。
d.闡明人品與才智的關(guān)系，贊揚居里夫人的人品比才智更出色。
4.依次填入文中甲、乙、丙三處最恰當?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語是()。
a.只要雖然但是b.所以不僅而且。
c.即使一邊一邊d.既然或者或者。
5.下面四種說法，與最后一段的內(nèi)容無關(guān)的一項是()。
a.高度評價居里夫人的品格和作風。
b.指出居里夫人的品格和作風對歐洲未來的重要性。
c.希望歐洲知識分子為了歐洲的未來向居里夫人學習。
d.抨擊當時歐洲社會的嚴酷和不平等。
(一)1.順敘2.d。
(二)1.a2.b3.d4.b5.d。
瑪麗居里讀后感篇三
今天我讀了《飛翔的信念》這篇文章，我感受頗深。
這篇文章主要寫萊特兄弟小時候靠替別人放羊來維持生計，他們非常羨慕大雁能在天空中飛翔。在父親鼓勵下，他們通過不斷的努力，最后終于發(fā)明了飛機。
讀了文章后，我從萊特兄弟身上明白了：看似不可能的事，只要你敢想敢做，就能創(chuàng)造奇跡。世上無難事，只怕有心人。一個人只要有夢想，腳踏實地，不斷努力，相信終有一天夢想成真。
在我們身邊就有許多這樣的例子：著名演員李連杰、章子怡、試飛英雄李中華、阿里巴巴創(chuàng)始人馬云等名人，他們小時候都有自己的夢想，通過努力終于讓夢想成為現(xiàn)實，他們以實際行動告訴我們：有夢想還不夠，只有勇敢執(zhí)著的追求，才能獲得最后的成功。
說起夢想，我在電視上看到一位叫劉偉的年輕人，他雙手截肢，可偏偏就是這樣的一個人，熱愛上了鋼琴，為了追求他的鋼琴夢，為了實現(xiàn)他的音樂夢，他開始了夢想之旅。每次面對心儀已久的鋼琴，他總告訴自己：“誰說彈鋼琴一定要用手彈呢?”就這樣，劉偉克服了重重的困難，練成了用腳彈奏鋼琴這個特殊的本領(lǐng)。你聽，當優(yōu)美的鋼琴聲響起，那是用腳趾彈奏的音樂，那是夢想的聲音。靈活的腳趾在琴鍵上跳躍，我不知道這是什么曲子，卻覺得好熟悉，它，在詮釋夢想，如怨如訴，卻輕快靈巧。把不可能變?yōu)榭赡埽@是夢想，用行動來證實想法，這是夢想------相比之下，我也學鋼琴四年了，可是論毅力、論旋律，我都遠不及他，想到這里，我感到十分慚愧!
從萊特兄弟身上，從劉偉身上，從那些歷經(jīng)艱辛走向成功的人身上，我們感受到了夢想的力量。讓我們一起張開夢想的翅膀，不停地飛吧,相信有朝一日,我們一定能到達成功的彼岸!
瑪麗居里讀后感篇四
“我從來不曾經(jīng)有過幸運，將來永遠也不指望幸運，我的最高原則是：不論對任何困難都覺不屈服！”這是波蘭著名的科學家居里夫人說過的一句話。
居里夫人的“美”，之所以能夠跨越百年的美麗，不僅僅是外表上的美麗了，更重要的美麗就在她心靈最深處的一顆善良而又堅持的心。
居里夫人為了科學界所做的一切都是值得的。因為她在她那平凡的崗位上卻做出了不平凡的事，使她的生命可以放出最美麗的光芒，也為世界人民做出了巨大的貢獻，巨大的犧牲，讓一個平凡的人所需經(jīng)過的死亡與衰老，變得富有意義，把自己的一生變成一段傳奇，用所有的青春和汗水造出千古美名！
瑪麗居里讀后感篇五
【提要】本篇《[素材]悼念瑪麗居里讀后感《瑪麗居里》——讀后感_》由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為需要讀后感作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內(nèi)容如下：
“我從來不曾經(jīng)有過幸運，將來永遠也不指望幸運，我的最高原則是：不論對任何困難都覺不屈服！”這是波蘭著名的科學家居里夫人說過的一句話。
居里夫人的“美”，之所以能夠跨越百年的美麗，不僅僅是外表上的美麗了，更重要的美麗就在她心靈最深處的一顆善良而又堅持的心。
居里夫人為了科學界所做的一切都是值得的。因為她在她那平凡的崗位上卻做出了不平凡的事，使她的生命可以放出最美麗的光芒，也為世界人民做出了巨大的貢獻，巨大的犧牲，讓一個平凡的人所需經(jīng)過的死亡與衰老，變得富有意義，把自己的一生變成一段傳奇，用所有的青春和汗水造出千古美名！
……。
瑪麗居里讀后感篇六
本文作者帶著誠摯的感情，深切懷念了與居里夫人長達20年崇高而真摯的友誼不僅高度概括了居里夫人的偉大科學功績，而且高度贊頌居里夫人的高貴品質(zhì)，指出它所具有的人格力量遠勝于才智，呼吁知識分子要學習居里夫人的“品的力量和熱忱”.不僅對歐洲，而且對全世界，不僅對當時，而且對我們當代乃至今后，都有巨大的指導意義?；蜃x了這篇文章，我心潮澎湃，不禁為自己的所作所為而感到羞愧。
這篇文章主要寫了瑪麗居里是怎樣工作的。他的工作態(tài)度讓我羞愧萬分。居里夫人對工作的熱枕無不令人贊嘆，他執(zhí)著的信念深深打動了無數(shù)人。他淡泊名利，視金錢如糞土，他將獎金捐獻出去，將獎?wù)滤徒o6歲的小女兒當玩具。“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒?！边@不正是居里夫人的寫照嗎？他本可以躺在任何一項大獎上盡情的享受，但他卻沒那么做，他只是一如既往的工作到67歲離開人世。相反，現(xiàn)在又有多少個不看重名利的.人？又有多少個勇敢的用自己的信念打倒失敗的人呢？想象居里夫人再想想自己，我不禁低下了頭。
瑪麗居里讀后感篇七
瑪麗是一個12歲的女孩，她的父母在她剛十二歲的時候離婚，并且都各自找到了新的另一半，從此她的世界崩塌了。她要用自己的雙手重建自己的世界，而不是接受大家的欺騙與背叛。所以她準備上寄宿學校，開始自己的.新生活。
看完這本書我明白了一個道理：不管是大人還是小孩，夢想、思考、憤怒的力量是偉大的。我很欣賞書中的主人公瑪麗，因為她是那么的堅強、勇敢、有主見。但同時又為她感到惋惜，她是多么好的一個女孩，但卻要一個人忍受父母離異的痛苦。換位思考一下，如果我是她，我不會像她這么勇敢，不會像她一樣獨自去寄宿學校上學，也許我會換一種方式解決問題。因此我明白了：解決問題的方法因人而異，只要選擇最適合自己的就好。我們要學習主人公瑪麗追求自由的優(yōu)點，但是追求自由的方法有很多。我認為瑪麗的方法我并不是很喜歡，雖說這是一種追求自由的方法，但這也是一種逃避現(xiàn)實的借口，去寄宿學校并不是長久的方法。作者最后只是寫了瑪麗鼓起勇氣準備告訴媽媽，并沒有說答案故事就結(jié)束了，我想這也是作者留給讀者的一個遐想的空間吧。
最后我要感謝作者，因為她告訴我們了一個啟示：要勇敢生活，勇于對生活說“不！”是的，每一個人都是生活的主人，自己的命運掌握在自己手里，我們要珍惜自己的權(quán)利，珍惜生活，不要讓自己后悔。
瑪麗居里讀后感篇八
她，純潔。她，嚴于律己。她，客觀。她，公正不阿。她就是——瑪麗。居里。
他是名利如糞土，從不躺在任何一項名利盡情的享受。如果你認為，得了幾個獎杯，幾枚獎牌就很了不起，自以為是的話那你就錯了?，旣悺＞永锇炎约旱莫勁平o小女兒當玩具玩，把自己獲得的獎金捐給正在戰(zhàn)爭中的法國。
只重視個人在物質(zhì)方面對社會所作的貢獻，而忽視在為社會作貢獻的同時，所表現(xiàn)出的崇高精神，這是人們常犯的錯誤?！耙猿蓴≌撚⑿邸北闶且环N表現(xiàn)。因為物質(zhì)貢獻是有形的，而精神貢獻是無法用數(shù)字估量的，愛因斯坦在悼念瑪麗。居里中，他沒有虛實敘述居里夫人眾所周知的科學成就，而是著重贊揚她的品格力量。
居里夫人，愛因斯坦在物質(zhì)和精神上對人類的貢獻是巨大的，而像雷鋒，賴寧等英雄模范雖不及為社會創(chuàng)造更多的物質(zhì)財富，但他們的崇高思想激勵了一代又一代的人成為億萬人的精神財富，所以我們學生不能只重視學習，要從德智體全面發(fā)展，為社會進步作出貢獻。
她從不看重財富，對于不得不接受的榮譽，態(tài)度也很漠然。完成歷史交給她的使命后，她心力交瘁而辭世。愛因斯坦評論道：“在所有著名人物中，只有居里夫人沒有受到榮譽的腐蝕。”
瑪麗居里讀后感篇九
在居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生時，我們不僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類作出的貢獻。一流人物對于時代和歷史進程的意義，在道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智還要大。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠遠超過通常所認為的那樣。
我幸運地同居里夫人有過20年崇高而真摯的友誼。我對她人格的偉大越來越感到欽佩。她的將強，她的純潔，她的嚴于律己，她的客觀，她的公正不阿，所有這一切都難得地集中在她一個人的身上。她在任何時候都意識到自己是社會的公仆，她的極端謙虛，永遠不給自滿留下任何余地。由于社會的嚴酷和不平等，她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那樣嚴肅的'外貌，很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解——這是一種無法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來解釋的少見的嚴肅性。一旦她認識到某一條道路是正確的，她就會毫不妥協(xié)地并極為頑強地堅持走下去。
她一生中之所以能取得最偉大的科學功績——證明放射性元素鐳的存在并把它分離出來，不僅僅靠大膽的直覺，而且靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱，這樣的困難，在實驗科學的歷史中是罕見的。
居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個光明的未來。
1．文中的第3自然段中有兩個破折號，第一個破折號的作用是什么？
2．文中認為一流人物對于時代和歷史進程的意義主要是什么？
3．對于本文最后一自然段，你是如何理解的？
4．你認為一個人的品質(zhì)和才智哪一個更重要？說明你的理由。
答案。
1．解釋說明的作用。
2．在其品德力量和工作熱忱方面對社會具有極大影響。
3．“略”。
4．“略”。（提示：品質(zhì)更重要，理由合理即可。）。
瑪麗居里讀后感篇十
瑪麗是個美麗的少女，淡黃色的頭發(fā)打著卷兒；天藍色的眼睛忽閃忽閃的，像古印度閃爍著光芒的藍寶石，叫人不敢正視。
當晨光灑向天邊的云朵時，瑪麗總會哼著歌兒，來到院子里打井水擦地，然后頂著陶罐到牛棚里給奶白擠奶。做一家人的早飯，送走父母出門勞作后就坐在門檻上做針線活兒，有條不絮。
有一年鬧干旱，小河的河床干涸了，整整好幾個月沒降一滴水。家里的生活經(jīng)濟越來越差，連家里的奶牛奶白也停止了產(chǎn)奶，瑪麗得父母決定讓瑪麗離開村子，到一個富饒的城市生活?！昂⒆樱銕е贪纂x開這兒吧，不得以的情況下你可以把奶白賣掉。母親把一塊煎得焦黃焦黃的面餅和一罐泉水放進包裹，又把拴著奶白的繩子交給嗎麗，“祝你好運！”于是，瑪麗帶著行李和奶白上路了。
瑪麗牽著幾天沒吃到嫩草的奶白走在龜裂的田埂上確實有些吃力，沒多久就累得滿頭大汗。于是，瑪麗把奶白拴在一根木頭上，自個兒坐下，打開背包，取出泉水喝了幾口?！斑?--”皮包瘦骨的奶白的眼睛里打轉(zhuǎn)著淚花，它一邊哀嚎，一邊蹭了蹭瑪麗?！鞍?-可憐的小家伙--恩，這些水都給你喝吧?！爆旣惏纬銎咳?，把瓶子麗的送到奶白嘴邊。奶白望了望瑪麗，嘆了口氣：”不用了，我也活不了多長時間了，你是個善良的女孩，其實你只要把泉水倒在田里的一只金蝸牛上，它就會把你駝到云層中，到時候你去找太陽神談?wù)劊纯茨懿荒茏屗堄晟窠祱龃笥?。”瑪麗聽后，馬上動身下田尋找金蝸牛。田野里的禾苗都枯死了，土地都變得僵硬?，旣愓冶榱舜謇锼械奶锏?，也沒有找著她所要找的金蝸牛。于是，瑪麗就用雙手挖土，硬邦邦的石塊和土塊使瑪麗白皙的小手磨出了厚厚的繭。淌出了鮮紅的血，可瑪麗仍然在不停的挖啊挖。一天，兩天，三天……過了一星期，面餅吃完了，瑪麗還是美有放棄。又過了兩天，瑪麗終于挖到了一個閃閃發(fā)光的`小蝸牛?！昂?！你好”蝸牛伸了伸懶腰，"找我有什么事？”“哦，你好，蝸牛。我想請你帶我到天上去?！爆旣惗Y貌的說。“小姐，我這么小，怎么駝得動你呢？我看還是算了，我睡我的懶覺，你趕你的路，再見！”瑪麗連忙掏出泉水，說：“你等等，我也許有辦法！”“哦？那就試試看看吧?！爆旣惏讶伵Ｉ砩系?，不一會兒，蝸牛真的慢慢變大了！而且和毛驢一樣大！“嘿！小姐，上來吧，看來你真不是一般人?！爆旣愡B忙爬上了金蝸牛的背，牢牢抓住它的兩只觸角。蝸牛抖了抖身子，‘哧’的一聲躥上了天空，不一會兒就把媽麗背進了云層。
瑪麗在蝸牛的帶領(lǐng)下進入了太陽神神殿。一見到太陽神，瑪麗馬上就向他訴說近幾個月村了村民水深火熱的生活，進而要求太陽神請雨神降場大雨。太陽神看著眼前這位美麗的姑娘，一下子就被她的美貌吸引住了，他毫不猶豫地答應(yīng)了瑪麗的請求，并送給了瑪麗一袋金幣，派蝸牛把瑪麗送回村子。
指導老師（無）。
瑪麗居里讀后感篇十一
瑪麗·居里，本名妮雅·斯可羅多芙斯卡，于1867年生于華沙。她是一位中學教師的女兒。她在地方學校接受了普通教育，并從父親那里受到了一定的科學訓練。她參加過學生的革命組織，并因此離開了當時屬于帝俄管轄的華沙，去到當時在奧地利統(tǒng)治下的克拉科夫。1894年她認識了該校的物理學教授皮埃爾·居里，第二年他們結(jié)了婚。她接任她丈夫的巴黎大學物理實驗室主任的職務(wù)、1903年獲得博士學位。1906年皮埃爾·居里不幸逝世后，她繼任了丈夫的理學院物理學教授的職位，這是第一次由婦女擔任這種職務(wù)。她還被任命為巴黎大學鐳研究所的居里實驗室主任(該研究所成立于1914年)。
1.這段文字的記敘順序是。
2.不符合原文意思的一項是()。
a.瑪麗·居里，也就是1867年生于華沙的妮雅·斯可羅多芙斯卡。
b.瑪麗·居里取得了博士學位。
c.瑪麗·居里是獲得巴黎大學理學院物理學教授的職位的第一位女性。
d.1906年皮埃爾·居里不幸逝世，瑪麗·居里繼任了丈夫理學院物理學教授的職位并且被任命為巴黎大學鐳研究所的居里實驗室主任。
在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)作出的貢獻。第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。
她一生中最偉大的科學功績--證明放射性元素的存在并把它們分離出來--甲能取得，乙是靠著大膽的直覺，丙也靠著在難以想象的`極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學的歷史中是罕見的。
居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。
1.下面對第一自然段中的這樣一詞的作用解釋得正確的一項()。
a.強調(diào)對居里夫人崇敬心情之深。
b.對居里夫人一生所做出的重大貢獻做出準確的判斷。
c.復(fù)指居里夫人的加強語氣。
d.為了更充分地表達對居里夫人逝世的哀悼之情。
2.下面對第一自然段中的也許一詞的作用解釋得正確的一項是()。
a.表示對論斷不能做出肯定判斷。
b.用委婉的語氣表示肯定的看法。
c.用委婉的語氣表示兩種可能或許都存在。
d.目的是讓讀者作出判斷。
3.下面對第一自然段的內(nèi)容概括得正確的一項是()。
a.高度贊揚居里夫人的崇高品德。
b.高度贊揚居里夫人的智慧和才能。
c.說明居里夫人的人品與才智的關(guān)系。
d.闡明人品與才智的關(guān)系，贊揚居里夫人的人品比才智更出色。
4.依次填入文中甲、乙、丙三處最恰當?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語是()。
a.只要雖然但是b.所以不僅而且。
c.即使一邊一邊d.既然或者或者。
5.下面四種說法，與最后一段的內(nèi)容無關(guān)的一項是()。
a.高度評價居里夫人的品格和作風。
b.指出居里夫人的品格和作風對歐洲未來的重要性。
c.希望歐洲知識分子為了歐洲的未來向居里夫人學習。
d.抨擊當時歐洲社會的嚴酷和不平等。
(一)1.順敘2.d。
(二)1.a2.b3.d4.b5.d。
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瑪麗居里讀后感篇十二
1935年11月23日，愛因斯坦懷著悲痛的心情，專程趕赴紐約，在羅里奇博物館舉行的居里夫人追悼會上，發(fā)表了講演《悼念瑪麗?居里》。
在這篇著名的講演中，他只用較少的語言評價居里夫人所取得的科學成就，而在大部分篇幅中，高度地贊頌了居里夫人的高貴品質(zhì)。他認為，歷史上第一流人物所具備的人格的力量，應(yīng)該遠遠超過他的才智以及他的成就。
二、課文簡析。
這是一篇悼詞，全文只有500字。卻是一篇流露內(nèi)心真情的講演稿，它樸實而真摯，睿智的思想閃閃發(fā)光，打動著千萬讀者的.心。
作者深切懷念了與居里夫人長達的崇高而真摯的友誼，高度贊頌了居里夫人的高貴品質(zhì)，指出她所具有的人格力量遠勝于才智，呼吁歐洲科學家繼承居里夫人的“品德力量和熱忱”。
瑪麗居里讀后感篇十三
在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)作出的貢獻。第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。
她一生中最偉大的科學功績--證明放射性元素的存在并把它們分離出來--甲能取得，乙是靠著大膽的直覺，丙也靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學的歷史中是罕見的。
居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。
1.下面對第一自然段中的這樣一詞的作用解釋得正確的一項()。
a.強調(diào)對居里夫人崇敬心情之深。
b.對居里夫人一生所做出的重大貢獻做出準確的判斷。
c.復(fù)指居里夫人的加強語氣。
d.為了更充分地表達對居里夫人逝世的哀悼之情。
2.下面對第一自然段中的也許一詞的作用解釋得正確的一項是()。
a.表示對論斷不能做出肯定判斷。
b.用委婉的語氣表示肯定的看法。
c.用委婉的.語氣表示兩種可能或許都存在。
d.目的是讓讀者作出判斷。
3.下面對第一自然段的內(nèi)容概括得正確的一項是()。
a.高度贊揚居里夫人的崇高品德。
b.高度贊揚居里夫人的智慧和才能。
c.說明居里夫人的人品與才智的關(guān)系。
d.闡明人品與才智的關(guān)系，贊揚居里夫人的人品比才智更出色。
4.依次填入文中甲、乙、丙三處最恰當?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語是()。
a.只要雖然但是b.所以不僅而且。
c.即使一邊一邊d.既然或者或者。
5.下面四種說法，與最后一段的內(nèi)容無關(guān)的一項是()。
a.高度評價居里夫人的品格和作風。
b.指出居里夫人的品格和作風對歐洲未來的重要性。
c.希望歐洲知識分子為了歐洲的未來向居里夫人學習。
d.抨擊當時歐洲社會的嚴酷和不平等。
1.a2.b3.d4.b5.d。
閱讀理解答題方法和技巧。
有些同學做閱讀題時，全憑自己的感覺答題，其實，答閱讀題也是有技巧可尋的。以下是針對《考試說明》，提出的幾種答題技巧：
一、看分值答題法：
可以從試題的分值中推測答題的要點。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個要點，一個要點一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測答案的要點和要求的字數(shù)。
例如：陜西省中考題：目前一般有哪幾種消暖霧的方法?文中提到的咱們陜西的消霧作業(yè)屬于其中哪一種?(3分)。
答案是：3種?！凹訜岱ā?、“吸濕法”、“人工攪動混合法”。文中提到的屬于第二種。
二、用原文答題法：
做題要牢牢地記住：“答案不在你的腦子里，答案只在原文中。”無論在任何情況下作答，既要體現(xiàn)個性和獨特見解，又要較好地忠實于作者的主張。
1.盡量利用原文語句。注意摘取原文。
離開了原材料恐怕誰也答不準，答不全。因此，準確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數(shù)題目在文章里是能夠摳出答案的。當然，找出的語句不一定能夠直接使用，還必須根據(jù)題目要求進行加工，或摘取詞語或壓縮主干或抽取要點或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。這里，提供十六字訣的解題方法供你參考。
(1)、字不離詞。漢語中一詞多義現(xiàn)象相當普遍。在理解詞語中某個字的意思的時候，必須把它放到這個詞語中去考察，即字不離詞，這樣才能準確的理解這個字的意思。如：
道聽途說，道，指道路;志同道合，道，指道理。
(2)、詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。這類要求有以下幾方面情況：
一詞多義。這在文言文中是常見的。如：策之不以其道，策，驅(qū)使;執(zhí)策而臨之，策，馬鞭。
在現(xiàn)代文中則多表現(xiàn)為語境義，這些，都應(yīng)根據(jù)具體的語言環(huán)境即句子本身去推斷它的意思，也就是詞不離句。如：“見教”一詞的本意是客套話，指教(我)的意思。它在不同的語言環(huán)境中則表現(xiàn)為不同的意義。在《范進中舉》一文中，范進中舉前面對胡屠戶的“教導”，稱“岳父見教的是”。
至于某個詞在句中的表達作用，更要根據(jù)具體的語言環(huán)境去理解，而不能離開句子作單獨解釋。
(3)、句不離段。也就是說，對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具體的語言環(huán)境。如果離開具體的語段，離開具體的語言環(huán)境，許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結(jié)合具體的語段和語言環(huán)境，才會知道這句話在全文中占著什么樣的位置。
(4)、段不離文。段落是文章的有機組成部分，體現(xiàn)了作者的寫作思路。因此，對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否則，對語段內(nèi)容或作用的理解就會發(fā)生偏差。
2.沒有原文語句可利用時，要注意概括得全面、準確，不要漏掉答題點。
語文閱讀理解答題竅門。
1.仔細閱讀材料。
所謂“讀材料”，就是高中語文閱讀理解卷上的文字材料，粗讀全文內(nèi)容，把握文章主題。了解材料的基本大意，理清材料的層次和段落。在瀏覽全文，了解全文的概貌之后，應(yīng)記住高中語文閱讀理解的要點，重要的結(jié)論以及一些關(guān)鍵性的人名、地點、定義和數(shù)字，不同的人名、地點可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號，以便查找。
高中語文閱讀理解題的文字材料主要用來測試高中生的閱讀速度、理解能力和記憶能力。有的采用一個句子，有的采用一段文章或整篇文章。內(nèi)容廣泛，題材各異。以題目的難易程度分析，人們常常把它們分為表層理解和深層理解。所謂表層理解就是對文中的客觀事實的感知和記憶;所謂深層理解是根據(jù)高中語文閱讀理解的客觀事實，在認真思考后進行邏輯推理、總結(jié)或概括，得出結(jié)論。
2.找出閱讀材料中的“原話”
所謂“找原話”，就是要找到語文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求高中生在閱讀文字材料時有重點地圈下來，然后再來重點理解與分析。當然找原話的目的是為了弄清題意，確定解決問題的閱讀空間和范圍。
瑪麗居里讀后感篇十四
面對這樣一篇對居里夫人的悼詞，我不禁思忖：居里夫人是知識分子，是震驚世界的科學家，可作者為什么不詳談她的豐功偉績，偏要贊嘆她的道德品質(zhì)呢？通讀全文，我發(fā)現(xiàn)作者無不是在夸耀、贊賞居里夫人的謙虛，堅強、熱忱等美德，只字不提她的才智，難道知識分子的品格比才智更重要嗎？應(yīng)該是吧。人皆需要優(yōu)秀的品格，更何況是有知識的人，他們必須執(zhí)著，才不會被困難打倒，他們必須堅強，才能夠坦然面對得失，他們必須謙虛，才能夠給自己更多成功的'機會。
偉大的人之所以能取得令人矚目的成就，不僅與才智有關(guān)，更與品格有關(guān)，比如說居里夫人，她博學，她亦有諸多美德，這才是真正的科學家。而我們呢，向著知識分子的目標前進的學生，有時用作弊考取假假才智的方法，簡直有些得不償失，我希望自己居里夫人一親，永遠把品格放在第一位，成績置于第二位。
瑪麗居里讀后感篇十五
《神奇的瑪麗阿姨》作者為帕。林。特拉芙斯（1899――1996），帕。林。特拉芙斯出生于澳大利亞，1933年她在英國的蘇塞克斯開始創(chuàng)造奇幻文學作品》隨風而來的瑪麗阿姨》。書中的主人公瑪麗阿姨是個神通廣大、心志善良的保姆，她撐著一把傘從天而降，來到班克斯家。從此以后她不停地為孩子們創(chuàng)造只有在夢中才能見到的奇跡。
讀了以后，我覺得關(guān)愛并不難，關(guān)愛可以從一件小事做起，只要你勇敢地表達出來?！皭邸笔且粋€多么閃亮的字。人們追求愛，也希望擁有愛，愛能使人與人之間的關(guān)系變得更美好，使我們的社會更和諧。
瑪麗居里讀后感篇十六
最近，我看了一本非常好看非常有用的書，叫做《神奇瑪麗阿姨》。
《神奇瑪麗阿姨》這本書的主人公是一個叫瑪麗的神通廣大、心地善良的保姆，她撐著一把鸚鵡雨傘從天而降，來到班克斯家。
此后，瑪麗阿姨不停地為班克斯家的孩子創(chuàng)造只有夢中能見到的奇跡。
在仲夏前夜，他們和天上的星座、瑪麗阿姨那些奇怪的朋友，還有他們的鄰居，在公園里度過了有魔法的一夜?？评锾桓割^遞給熊，那指頭焚了一根大麥棒糖，科里太太卻一點也不擔心，因為手指還會重新長出來，獵人得到了一個半可朗的銀幣，他把這銀幣安在他的腰帶上重新回到天上有人發(fā)現(xiàn)天上多了一顆星星。
看完了這本《神奇瑪麗阿姨》，我總想著這些事能成為現(xiàn)實，發(fā)生在我身上就好了。我真想有這樣的魔法，這樣我就可以懲罰一些壞人讓這個世界和平起來，可以讓那些沒錢買書的人，給他們變出足夠的書，讓他們有讀不完的書。還可以讓那些失明的人重見光明。不過幻想就是幻想，終究不會變成真的。
不過，這些都是有在《神奇瑪麗阿姨》才可以，如果我要實現(xiàn)這個的話，就需要努力的讀書，將來用科技來改變這一切。
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瑪麗居里讀后感篇一
作者帶著誠摯的感情，深切懷念了與居里夫人長達20年崇高而真摯的友誼不僅高度概括了居里夫人的偉大科學功績，而且高度贊頌居里夫人的高貴品質(zhì)，指出它所具有的人格力量遠勝于才智，呼吁知識分子要學習居里夫人的“品的力量和熱忱”。不僅對歐洲，而且對全世界，不僅對當時，而且對我們當代乃至今后，都有巨大的指導意義?；蜃x了這篇文章，我心潮澎湃，不禁為自己的所作所為而感到羞愧。
這篇文章主要寫了瑪麗居里是怎樣工作的。他的工作態(tài)度讓我羞愧萬分。居里夫人對工作的熱枕無不令人贊嘆，他執(zhí)著的信念深深打動了無數(shù)人。他淡泊名利，視金錢如糞土，他將獎金捐獻出去，將獎?wù)滤徒o6歲的小女兒當玩具。“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒?！边@不正是居里夫人的寫照嗎？他本可以躺在任何一項大獎上盡情的享受，但他卻沒那么做，他只是一如既往的工作到67歲離開人世。相反，現(xiàn)在又有多少個不看重名利的人？又有多少個勇敢的用自己的信念打倒失敗的人呢？想象居里夫人再想想自己，我不禁低下了頭。
瑪麗居里讀后感篇二
瑪麗·居里，本名妮雅·斯可羅多芙斯卡，于1867年生于華沙。她是一位中學教師的女兒。她在地方學校接受了普通教育，并從父親那里受到了一定的科學訓練。她參加過學生的革命組織，并因此離開了當時屬于帝俄管轄的華沙，去到當時在奧地利統(tǒng)治下的克拉科夫。1894年她認識了該校的物理學教授皮埃爾·居里，第二年他們結(jié)了婚。她接任她丈夫的巴黎大學物理實驗室主任的職務(wù)、19獲得博士學位。19皮埃爾·居里不幸逝世后，她繼任了丈夫的理學院物理學教授的職位，這是第一次由婦女擔任這種職務(wù)。她還被任命為巴黎大學鐳研究所的居里實驗室主任(該研究所成立于19)。
1.這段文字的記敘順序是。
2.不符合原文意思的一項是()。
a.瑪麗·居里，也就是1867年生于華沙的妮雅·斯可羅多芙斯卡。
c.瑪麗·居里是獲得巴黎大學理學院物理學教授的職位的第一位女性。
d.1906年皮埃爾·居里不幸逝世，瑪麗·居里繼任了丈夫理學院物理學教授的職位并且被任命為巴黎大學鐳研究所的居里實驗室主任。
在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)作出的貢獻。第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。
她一生中最偉大的科學功績--證明放射性元素的存在并把它們分離出來--甲能取得，乙是靠著大膽的直覺，丙也靠著在難以想象的`極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學的歷史中是罕見的。
居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。
1.下面對第一自然段中的這樣一詞的作用解釋得正確的一項()。
a.強調(diào)對居里夫人崇敬心情之深。
b.對居里夫人一生所做出的重大貢獻做出準確的判斷。
c.復(fù)指居里夫人的加強語氣。
d.為了更充分地表達對居里夫人逝世的哀悼之情。
2.下面對第一自然段中的也許一詞的作用解釋得正確的一項是()。
a.表示對論斷不能做出肯定判斷。
b.用委婉的語氣表示肯定的看法。
c.用委婉的語氣表示兩種可能或許都存在。
d.目的是讓讀者作出判斷。
3.下面對第一自然段的內(nèi)容概括得正確的一項是()。
a.高度贊揚居里夫人的崇高品德。
b.高度贊揚居里夫人的智慧和才能。
c.說明居里夫人的人品與才智的關(guān)系。
d.闡明人品與才智的關(guān)系，贊揚居里夫人的人品比才智更出色。
4.依次填入文中甲、乙、丙三處最恰當?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語是()。
a.只要雖然但是b.所以不僅而且。
c.即使一邊一邊d.既然或者或者。
5.下面四種說法，與最后一段的內(nèi)容無關(guān)的一項是()。
a.高度評價居里夫人的品格和作風。
b.指出居里夫人的品格和作風對歐洲未來的重要性。
c.希望歐洲知識分子為了歐洲的未來向居里夫人學習。
d.抨擊當時歐洲社會的嚴酷和不平等。
(一)1.順敘2.d。
(二)1.a2.b3.d4.b5.d。
瑪麗居里讀后感篇三
今天我讀了《飛翔的信念》這篇文章，我感受頗深。
這篇文章主要寫萊特兄弟小時候靠替別人放羊來維持生計，他們非常羨慕大雁能在天空中飛翔。在父親鼓勵下，他們通過不斷的努力，最后終于發(fā)明了飛機。
讀了文章后，我從萊特兄弟身上明白了：看似不可能的事，只要你敢想敢做，就能創(chuàng)造奇跡。世上無難事，只怕有心人。一個人只要有夢想，腳踏實地，不斷努力，相信終有一天夢想成真。
在我們身邊就有許多這樣的例子：著名演員李連杰、章子怡、試飛英雄李中華、阿里巴巴創(chuàng)始人馬云等名人，他們小時候都有自己的夢想，通過努力終于讓夢想成為現(xiàn)實，他們以實際行動告訴我們：有夢想還不夠，只有勇敢執(zhí)著的追求，才能獲得最后的成功。
說起夢想，我在電視上看到一位叫劉偉的年輕人，他雙手截肢，可偏偏就是這樣的一個人，熱愛上了鋼琴，為了追求他的鋼琴夢，為了實現(xiàn)他的音樂夢，他開始了夢想之旅。每次面對心儀已久的鋼琴，他總告訴自己：“誰說彈鋼琴一定要用手彈呢?”就這樣，劉偉克服了重重的困難，練成了用腳彈奏鋼琴這個特殊的本領(lǐng)。你聽，當優(yōu)美的鋼琴聲響起，那是用腳趾彈奏的音樂，那是夢想的聲音。靈活的腳趾在琴鍵上跳躍，我不知道這是什么曲子，卻覺得好熟悉，它，在詮釋夢想，如怨如訴，卻輕快靈巧。把不可能變?yōu)榭赡埽@是夢想，用行動來證實想法，這是夢想------相比之下，我也學鋼琴四年了，可是論毅力、論旋律，我都遠不及他，想到這里，我感到十分慚愧!
從萊特兄弟身上，從劉偉身上，從那些歷經(jīng)艱辛走向成功的人身上，我們感受到了夢想的力量。讓我們一起張開夢想的翅膀，不停地飛吧,相信有朝一日,我們一定能到達成功的彼岸!
瑪麗居里讀后感篇四
“我從來不曾經(jīng)有過幸運，將來永遠也不指望幸運，我的最高原則是：不論對任何困難都覺不屈服！”這是波蘭著名的科學家居里夫人說過的一句話。
居里夫人的“美”，之所以能夠跨越百年的美麗，不僅僅是外表上的美麗了，更重要的美麗就在她心靈最深處的一顆善良而又堅持的心。
居里夫人為了科學界所做的一切都是值得的。因為她在她那平凡的崗位上卻做出了不平凡的事，使她的生命可以放出最美麗的光芒，也為世界人民做出了巨大的貢獻，巨大的犧牲，讓一個平凡的人所需經(jīng)過的死亡與衰老，變得富有意義，把自己的一生變成一段傳奇，用所有的青春和汗水造出千古美名！
瑪麗居里讀后感篇五
【提要】本篇《[素材]悼念瑪麗居里讀后感《瑪麗居里》——讀后感_》由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為需要讀后感作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內(nèi)容如下：
“我從來不曾經(jīng)有過幸運，將來永遠也不指望幸運，我的最高原則是：不論對任何困難都覺不屈服！”這是波蘭著名的科學家居里夫人說過的一句話。
居里夫人的“美”，之所以能夠跨越百年的美麗，不僅僅是外表上的美麗了，更重要的美麗就在她心靈最深處的一顆善良而又堅持的心。
居里夫人為了科學界所做的一切都是值得的。因為她在她那平凡的崗位上卻做出了不平凡的事，使她的生命可以放出最美麗的光芒，也為世界人民做出了巨大的貢獻，巨大的犧牲，讓一個平凡的人所需經(jīng)過的死亡與衰老，變得富有意義，把自己的一生變成一段傳奇，用所有的青春和汗水造出千古美名！
……。
瑪麗居里讀后感篇六
本文作者帶著誠摯的感情，深切懷念了與居里夫人長達20年崇高而真摯的友誼不僅高度概括了居里夫人的偉大科學功績，而且高度贊頌居里夫人的高貴品質(zhì)，指出它所具有的人格力量遠勝于才智，呼吁知識分子要學習居里夫人的“品的力量和熱忱”.不僅對歐洲，而且對全世界，不僅對當時，而且對我們當代乃至今后，都有巨大的指導意義?；蜃x了這篇文章，我心潮澎湃，不禁為自己的所作所為而感到羞愧。
這篇文章主要寫了瑪麗居里是怎樣工作的。他的工作態(tài)度讓我羞愧萬分。居里夫人對工作的熱枕無不令人贊嘆，他執(zhí)著的信念深深打動了無數(shù)人。他淡泊名利，視金錢如糞土，他將獎金捐獻出去，將獎?wù)滤徒o6歲的小女兒當玩具。“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒?！边@不正是居里夫人的寫照嗎？他本可以躺在任何一項大獎上盡情的享受，但他卻沒那么做，他只是一如既往的工作到67歲離開人世。相反，現(xiàn)在又有多少個不看重名利的.人？又有多少個勇敢的用自己的信念打倒失敗的人呢？想象居里夫人再想想自己，我不禁低下了頭。
瑪麗居里讀后感篇七
瑪麗是一個12歲的女孩，她的父母在她剛十二歲的時候離婚，并且都各自找到了新的另一半，從此她的世界崩塌了。她要用自己的雙手重建自己的世界，而不是接受大家的欺騙與背叛。所以她準備上寄宿學校，開始自己的.新生活。
看完這本書我明白了一個道理：不管是大人還是小孩，夢想、思考、憤怒的力量是偉大的。我很欣賞書中的主人公瑪麗，因為她是那么的堅強、勇敢、有主見。但同時又為她感到惋惜，她是多么好的一個女孩，但卻要一個人忍受父母離異的痛苦。換位思考一下，如果我是她，我不會像她這么勇敢，不會像她一樣獨自去寄宿學校上學，也許我會換一種方式解決問題。因此我明白了：解決問題的方法因人而異，只要選擇最適合自己的就好。我們要學習主人公瑪麗追求自由的優(yōu)點，但是追求自由的方法有很多。我認為瑪麗的方法我并不是很喜歡，雖說這是一種追求自由的方法，但這也是一種逃避現(xiàn)實的借口，去寄宿學校并不是長久的方法。作者最后只是寫了瑪麗鼓起勇氣準備告訴媽媽，并沒有說答案故事就結(jié)束了，我想這也是作者留給讀者的一個遐想的空間吧。
最后我要感謝作者，因為她告訴我們了一個啟示：要勇敢生活，勇于對生活說“不！”是的，每一個人都是生活的主人，自己的命運掌握在自己手里，我們要珍惜自己的權(quán)利，珍惜生活，不要讓自己后悔。
瑪麗居里讀后感篇八
她，純潔。她，嚴于律己。她，客觀。她，公正不阿。她就是——瑪麗。居里。
他是名利如糞土，從不躺在任何一項名利盡情的享受。如果你認為，得了幾個獎杯，幾枚獎牌就很了不起，自以為是的話那你就錯了?，旣悺＞永锇炎约旱莫勁平o小女兒當玩具玩，把自己獲得的獎金捐給正在戰(zhàn)爭中的法國。
只重視個人在物質(zhì)方面對社會所作的貢獻，而忽視在為社會作貢獻的同時，所表現(xiàn)出的崇高精神，這是人們常犯的錯誤?！耙猿蓴≌撚⑿邸北闶且环N表現(xiàn)。因為物質(zhì)貢獻是有形的，而精神貢獻是無法用數(shù)字估量的，愛因斯坦在悼念瑪麗。居里中，他沒有虛實敘述居里夫人眾所周知的科學成就，而是著重贊揚她的品格力量。
居里夫人，愛因斯坦在物質(zhì)和精神上對人類的貢獻是巨大的，而像雷鋒，賴寧等英雄模范雖不及為社會創(chuàng)造更多的物質(zhì)財富，但他們的崇高思想激勵了一代又一代的人成為億萬人的精神財富，所以我們學生不能只重視學習，要從德智體全面發(fā)展，為社會進步作出貢獻。
她從不看重財富，對于不得不接受的榮譽，態(tài)度也很漠然。完成歷史交給她的使命后，她心力交瘁而辭世。愛因斯坦評論道：“在所有著名人物中，只有居里夫人沒有受到榮譽的腐蝕。”
瑪麗居里讀后感篇九
在居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生時，我們不僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類作出的貢獻。一流人物對于時代和歷史進程的意義，在道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智還要大。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠遠超過通常所認為的那樣。
我幸運地同居里夫人有過20年崇高而真摯的友誼。我對她人格的偉大越來越感到欽佩。她的將強，她的純潔，她的嚴于律己，她的客觀，她的公正不阿，所有這一切都難得地集中在她一個人的身上。她在任何時候都意識到自己是社會的公仆，她的極端謙虛，永遠不給自滿留下任何余地。由于社會的嚴酷和不平等，她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那樣嚴肅的'外貌，很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解——這是一種無法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來解釋的少見的嚴肅性。一旦她認識到某一條道路是正確的，她就會毫不妥協(xié)地并極為頑強地堅持走下去。
她一生中之所以能取得最偉大的科學功績——證明放射性元素鐳的存在并把它分離出來，不僅僅靠大膽的直覺，而且靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱，這樣的困難，在實驗科學的歷史中是罕見的。
居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個光明的未來。
1．文中的第3自然段中有兩個破折號，第一個破折號的作用是什么？
2．文中認為一流人物對于時代和歷史進程的意義主要是什么？
3．對于本文最后一自然段，你是如何理解的？
4．你認為一個人的品質(zhì)和才智哪一個更重要？說明你的理由。
答案。
1．解釋說明的作用。
2．在其品德力量和工作熱忱方面對社會具有極大影響。
3．“略”。
4．“略”。（提示：品質(zhì)更重要，理由合理即可。）。
瑪麗居里讀后感篇十
瑪麗是個美麗的少女，淡黃色的頭發(fā)打著卷兒；天藍色的眼睛忽閃忽閃的，像古印度閃爍著光芒的藍寶石，叫人不敢正視。
當晨光灑向天邊的云朵時，瑪麗總會哼著歌兒，來到院子里打井水擦地，然后頂著陶罐到牛棚里給奶白擠奶。做一家人的早飯，送走父母出門勞作后就坐在門檻上做針線活兒，有條不絮。
有一年鬧干旱，小河的河床干涸了，整整好幾個月沒降一滴水。家里的生活經(jīng)濟越來越差，連家里的奶牛奶白也停止了產(chǎn)奶，瑪麗得父母決定讓瑪麗離開村子，到一個富饒的城市生活?！昂⒆樱銕е贪纂x開這兒吧，不得以的情況下你可以把奶白賣掉。母親把一塊煎得焦黃焦黃的面餅和一罐泉水放進包裹，又把拴著奶白的繩子交給嗎麗，“祝你好運！”于是，瑪麗帶著行李和奶白上路了。
瑪麗牽著幾天沒吃到嫩草的奶白走在龜裂的田埂上確實有些吃力，沒多久就累得滿頭大汗。于是，瑪麗把奶白拴在一根木頭上，自個兒坐下，打開背包，取出泉水喝了幾口?！斑?--”皮包瘦骨的奶白的眼睛里打轉(zhuǎn)著淚花，它一邊哀嚎，一邊蹭了蹭瑪麗?！鞍?-可憐的小家伙--恩，這些水都給你喝吧?！爆旣惏纬銎咳?，把瓶子麗的送到奶白嘴邊。奶白望了望瑪麗，嘆了口氣：”不用了，我也活不了多長時間了，你是個善良的女孩，其實你只要把泉水倒在田里的一只金蝸牛上，它就會把你駝到云層中，到時候你去找太陽神談?wù)劊纯茨懿荒茏屗堄晟窠祱龃笥?。”瑪麗聽后，馬上動身下田尋找金蝸牛。田野里的禾苗都枯死了，土地都變得僵硬?，旣愓冶榱舜謇锼械奶锏?，也沒有找著她所要找的金蝸牛。于是，瑪麗就用雙手挖土，硬邦邦的石塊和土塊使瑪麗白皙的小手磨出了厚厚的繭。淌出了鮮紅的血，可瑪麗仍然在不停的挖啊挖。一天，兩天，三天……過了一星期，面餅吃完了，瑪麗還是美有放棄。又過了兩天，瑪麗終于挖到了一個閃閃發(fā)光的`小蝸牛?！昂?！你好”蝸牛伸了伸懶腰，"找我有什么事？”“哦，你好，蝸牛。我想請你帶我到天上去?！爆旣惗Y貌的說。“小姐，我這么小，怎么駝得動你呢？我看還是算了，我睡我的懶覺，你趕你的路，再見！”瑪麗連忙掏出泉水，說：“你等等，我也許有辦法！”“哦？那就試試看看吧?！爆旣惏讶伵Ｉ砩系?，不一會兒，蝸牛真的慢慢變大了！而且和毛驢一樣大！“嘿！小姐，上來吧，看來你真不是一般人?！爆旣愡B忙爬上了金蝸牛的背，牢牢抓住它的兩只觸角。蝸牛抖了抖身子，‘哧’的一聲躥上了天空，不一會兒就把媽麗背進了云層。
瑪麗在蝸牛的帶領(lǐng)下進入了太陽神神殿。一見到太陽神，瑪麗馬上就向他訴說近幾個月村了村民水深火熱的生活，進而要求太陽神請雨神降場大雨。太陽神看著眼前這位美麗的姑娘，一下子就被她的美貌吸引住了，他毫不猶豫地答應(yīng)了瑪麗的請求，并送給了瑪麗一袋金幣，派蝸牛把瑪麗送回村子。
指導老師（無）。
瑪麗居里讀后感篇十一
瑪麗·居里，本名妮雅·斯可羅多芙斯卡，于1867年生于華沙。她是一位中學教師的女兒。她在地方學校接受了普通教育，并從父親那里受到了一定的科學訓練。她參加過學生的革命組織，并因此離開了當時屬于帝俄管轄的華沙，去到當時在奧地利統(tǒng)治下的克拉科夫。1894年她認識了該校的物理學教授皮埃爾·居里，第二年他們結(jié)了婚。她接任她丈夫的巴黎大學物理實驗室主任的職務(wù)、1903年獲得博士學位。1906年皮埃爾·居里不幸逝世后，她繼任了丈夫的理學院物理學教授的職位，這是第一次由婦女擔任這種職務(wù)。她還被任命為巴黎大學鐳研究所的居里實驗室主任(該研究所成立于1914年)。
1.這段文字的記敘順序是。
2.不符合原文意思的一項是()。
a.瑪麗·居里，也就是1867年生于華沙的妮雅·斯可羅多芙斯卡。
b.瑪麗·居里取得了博士學位。
c.瑪麗·居里是獲得巴黎大學理學院物理學教授的職位的第一位女性。
d.1906年皮埃爾·居里不幸逝世，瑪麗·居里繼任了丈夫理學院物理學教授的職位并且被任命為巴黎大學鐳研究所的居里實驗室主任。
在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)作出的貢獻。第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。
她一生中最偉大的科學功績--證明放射性元素的存在并把它們分離出來--甲能取得，乙是靠著大膽的直覺，丙也靠著在難以想象的`極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學的歷史中是罕見的。
居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。
1.下面對第一自然段中的這樣一詞的作用解釋得正確的一項()。
a.強調(diào)對居里夫人崇敬心情之深。
b.對居里夫人一生所做出的重大貢獻做出準確的判斷。
c.復(fù)指居里夫人的加強語氣。
d.為了更充分地表達對居里夫人逝世的哀悼之情。
2.下面對第一自然段中的也許一詞的作用解釋得正確的一項是()。
a.表示對論斷不能做出肯定判斷。
b.用委婉的語氣表示肯定的看法。
c.用委婉的語氣表示兩種可能或許都存在。
d.目的是讓讀者作出判斷。
3.下面對第一自然段的內(nèi)容概括得正確的一項是()。
a.高度贊揚居里夫人的崇高品德。
b.高度贊揚居里夫人的智慧和才能。
c.說明居里夫人的人品與才智的關(guān)系。
d.闡明人品與才智的關(guān)系，贊揚居里夫人的人品比才智更出色。
4.依次填入文中甲、乙、丙三處最恰當?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語是()。
a.只要雖然但是b.所以不僅而且。
c.即使一邊一邊d.既然或者或者。
5.下面四種說法，與最后一段的內(nèi)容無關(guān)的一項是()。
a.高度評價居里夫人的品格和作風。
b.指出居里夫人的品格和作風對歐洲未來的重要性。
c.希望歐洲知識分子為了歐洲的未來向居里夫人學習。
d.抨擊當時歐洲社會的嚴酷和不平等。
(一)1.順敘2.d。
(二)1.a2.b3.d4.b5.d。
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瑪麗居里讀后感篇十二
1935年11月23日，愛因斯坦懷著悲痛的心情，專程趕赴紐約，在羅里奇博物館舉行的居里夫人追悼會上，發(fā)表了講演《悼念瑪麗?居里》。
在這篇著名的講演中，他只用較少的語言評價居里夫人所取得的科學成就，而在大部分篇幅中，高度地贊頌了居里夫人的高貴品質(zhì)。他認為，歷史上第一流人物所具備的人格的力量，應(yīng)該遠遠超過他的才智以及他的成就。
二、課文簡析。
這是一篇悼詞，全文只有500字。卻是一篇流露內(nèi)心真情的講演稿，它樸實而真摯，睿智的思想閃閃發(fā)光，打動著千萬讀者的.心。
作者深切懷念了與居里夫人長達的崇高而真摯的友誼，高度贊頌了居里夫人的高貴品質(zhì)，指出她所具有的人格力量遠勝于才智，呼吁歐洲科學家繼承居里夫人的“品德力量和熱忱”。
瑪麗居里讀后感篇十三
在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)作出的貢獻。第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。
她一生中最偉大的科學功績--證明放射性元素的存在并把它們分離出來--甲能取得，乙是靠著大膽的直覺，丙也靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學的歷史中是罕見的。
居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。
1.下面對第一自然段中的這樣一詞的作用解釋得正確的一項()。
a.強調(diào)對居里夫人崇敬心情之深。
b.對居里夫人一生所做出的重大貢獻做出準確的判斷。
c.復(fù)指居里夫人的加強語氣。
d.為了更充分地表達對居里夫人逝世的哀悼之情。
2.下面對第一自然段中的也許一詞的作用解釋得正確的一項是()。
a.表示對論斷不能做出肯定判斷。
b.用委婉的語氣表示肯定的看法。
c.用委婉的.語氣表示兩種可能或許都存在。
d.目的是讓讀者作出判斷。
3.下面對第一自然段的內(nèi)容概括得正確的一項是()。
a.高度贊揚居里夫人的崇高品德。
b.高度贊揚居里夫人的智慧和才能。
c.說明居里夫人的人品與才智的關(guān)系。
d.闡明人品與才智的關(guān)系，贊揚居里夫人的人品比才智更出色。
4.依次填入文中甲、乙、丙三處最恰當?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語是()。
a.只要雖然但是b.所以不僅而且。
c.即使一邊一邊d.既然或者或者。
5.下面四種說法，與最后一段的內(nèi)容無關(guān)的一項是()。
a.高度評價居里夫人的品格和作風。
b.指出居里夫人的品格和作風對歐洲未來的重要性。
c.希望歐洲知識分子為了歐洲的未來向居里夫人學習。
d.抨擊當時歐洲社會的嚴酷和不平等。
1.a2.b3.d4.b5.d。
閱讀理解答題方法和技巧。
有些同學做閱讀題時，全憑自己的感覺答題，其實，答閱讀題也是有技巧可尋的。以下是針對《考試說明》，提出的幾種答題技巧：
一、看分值答題法：
可以從試題的分值中推測答題的要點。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個要點，一個要點一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測答案的要點和要求的字數(shù)。
例如：陜西省中考題：目前一般有哪幾種消暖霧的方法?文中提到的咱們陜西的消霧作業(yè)屬于其中哪一種?(3分)。
答案是：3種?！凹訜岱ā?、“吸濕法”、“人工攪動混合法”。文中提到的屬于第二種。
二、用原文答題法：
做題要牢牢地記住：“答案不在你的腦子里，答案只在原文中。”無論在任何情況下作答，既要體現(xiàn)個性和獨特見解，又要較好地忠實于作者的主張。
1.盡量利用原文語句。注意摘取原文。
離開了原材料恐怕誰也答不準，答不全。因此，準確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數(shù)題目在文章里是能夠摳出答案的。當然，找出的語句不一定能夠直接使用，還必須根據(jù)題目要求進行加工，或摘取詞語或壓縮主干或抽取要點或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。這里，提供十六字訣的解題方法供你參考。
(1)、字不離詞。漢語中一詞多義現(xiàn)象相當普遍。在理解詞語中某個字的意思的時候，必須把它放到這個詞語中去考察，即字不離詞，這樣才能準確的理解這個字的意思。如：
道聽途說，道，指道路;志同道合，道，指道理。
(2)、詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。這類要求有以下幾方面情況：
一詞多義。這在文言文中是常見的。如：策之不以其道，策，驅(qū)使;執(zhí)策而臨之，策，馬鞭。
在現(xiàn)代文中則多表現(xiàn)為語境義，這些，都應(yīng)根據(jù)具體的語言環(huán)境即句子本身去推斷它的意思，也就是詞不離句。如：“見教”一詞的本意是客套話，指教(我)的意思。它在不同的語言環(huán)境中則表現(xiàn)為不同的意義。在《范進中舉》一文中，范進中舉前面對胡屠戶的“教導”，稱“岳父見教的是”。
至于某個詞在句中的表達作用，更要根據(jù)具體的語言環(huán)境去理解，而不能離開句子作單獨解釋。
(3)、句不離段。也就是說，對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具體的語言環(huán)境。如果離開具體的語段，離開具體的語言環(huán)境，許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結(jié)合具體的語段和語言環(huán)境，才會知道這句話在全文中占著什么樣的位置。
(4)、段不離文。段落是文章的有機組成部分，體現(xiàn)了作者的寫作思路。因此，對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否則，對語段內(nèi)容或作用的理解就會發(fā)生偏差。
2.沒有原文語句可利用時，要注意概括得全面、準確，不要漏掉答題點。
語文閱讀理解答題竅門。
1.仔細閱讀材料。
所謂“讀材料”，就是高中語文閱讀理解卷上的文字材料，粗讀全文內(nèi)容，把握文章主題。了解材料的基本大意，理清材料的層次和段落。在瀏覽全文，了解全文的概貌之后，應(yīng)記住高中語文閱讀理解的要點，重要的結(jié)論以及一些關(guān)鍵性的人名、地點、定義和數(shù)字，不同的人名、地點可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號，以便查找。
高中語文閱讀理解題的文字材料主要用來測試高中生的閱讀速度、理解能力和記憶能力。有的采用一個句子，有的采用一段文章或整篇文章。內(nèi)容廣泛，題材各異。以題目的難易程度分析，人們常常把它們分為表層理解和深層理解。所謂表層理解就是對文中的客觀事實的感知和記憶;所謂深層理解是根據(jù)高中語文閱讀理解的客觀事實，在認真思考后進行邏輯推理、總結(jié)或概括，得出結(jié)論。
2.找出閱讀材料中的“原話”
所謂“找原話”，就是要找到語文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求高中生在閱讀文字材料時有重點地圈下來，然后再來重點理解與分析。當然找原話的目的是為了弄清題意，確定解決問題的閱讀空間和范圍。
瑪麗居里讀后感篇十四
面對這樣一篇對居里夫人的悼詞，我不禁思忖：居里夫人是知識分子，是震驚世界的科學家，可作者為什么不詳談她的豐功偉績，偏要贊嘆她的道德品質(zhì)呢？通讀全文，我發(fā)現(xiàn)作者無不是在夸耀、贊賞居里夫人的謙虛，堅強、熱忱等美德，只字不提她的才智，難道知識分子的品格比才智更重要嗎？應(yīng)該是吧。人皆需要優(yōu)秀的品格，更何況是有知識的人，他們必須執(zhí)著，才不會被困難打倒，他們必須堅強，才能夠坦然面對得失，他們必須謙虛，才能夠給自己更多成功的'機會。
偉大的人之所以能取得令人矚目的成就，不僅與才智有關(guān)，更與品格有關(guān)，比如說居里夫人，她博學，她亦有諸多美德，這才是真正的科學家。而我們呢，向著知識分子的目標前進的學生，有時用作弊考取假假才智的方法，簡直有些得不償失，我希望自己居里夫人一親，永遠把品格放在第一位，成績置于第二位。
瑪麗居里讀后感篇十五
《神奇的瑪麗阿姨》作者為帕。林。特拉芙斯（1899――1996），帕。林。特拉芙斯出生于澳大利亞，1933年她在英國的蘇塞克斯開始創(chuàng)造奇幻文學作品》隨風而來的瑪麗阿姨》。書中的主人公瑪麗阿姨是個神通廣大、心志善良的保姆，她撐著一把傘從天而降，來到班克斯家。從此以后她不停地為孩子們創(chuàng)造只有在夢中才能見到的奇跡。
讀了以后，我覺得關(guān)愛并不難，關(guān)愛可以從一件小事做起，只要你勇敢地表達出來?！皭邸笔且粋€多么閃亮的字。人們追求愛，也希望擁有愛，愛能使人與人之間的關(guān)系變得更美好，使我們的社會更和諧。
瑪麗居里讀后感篇十六
最近，我看了一本非常好看非常有用的書，叫做《神奇瑪麗阿姨》。
《神奇瑪麗阿姨》這本書的主人公是一個叫瑪麗的神通廣大、心地善良的保姆，她撐著一把鸚鵡雨傘從天而降，來到班克斯家。
此后，瑪麗阿姨不停地為班克斯家的孩子創(chuàng)造只有夢中能見到的奇跡。
在仲夏前夜，他們和天上的星座、瑪麗阿姨那些奇怪的朋友，還有他們的鄰居，在公園里度過了有魔法的一夜?？评锾桓割^遞給熊，那指頭焚了一根大麥棒糖，科里太太卻一點也不擔心，因為手指還會重新長出來，獵人得到了一個半可朗的銀幣，他把這銀幣安在他的腰帶上重新回到天上有人發(fā)現(xiàn)天上多了一顆星星。
看完了這本《神奇瑪麗阿姨》，我總想著這些事能成為現(xiàn)實，發(fā)生在我身上就好了。我真想有這樣的魔法，這樣我就可以懲罰一些壞人讓這個世界和平起來，可以讓那些沒錢買書的人，給他們變出足夠的書，讓他們有讀不完的書。還可以讓那些失明的人重見光明。不過幻想就是幻想，終究不會變成真的。
不過，這些都是有在《神奇瑪麗阿姨》才可以，如果我要實現(xiàn)這個的話，就需要努力的讀書，將來用科技來改變這一切。
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