在現(xiàn)代社會中，報告被廣泛應(yīng)用于學(xué)術(shù)、企業(yè)和政府等領(lǐng)域。創(chuàng)新和獨特的觀點或見解可以使報告更具吸引力和說服力。報告是一種對某一事物、情況或事件進行詳細描述和分析的書面材料，通過撰寫報告可以幫助我們更好地理解并擴展我們的知識。要寫一篇較為完美的報告，需要先明確報告的目的和受眾。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，歡迎大家查閱。
要人申請報告篇一
市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)：
我院是經(jīng)市局批準(zhǔn)設(shè)立的盈利性醫(yī)療結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有科室分別承擔(dān)著醫(yī)院內(nèi)部管理，市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其周邊縣市群眾的診療工作。我院開辦以來，醫(yī)院獲批開設(shè)的診療科目僅有內(nèi)科、康復(fù)理療等科室。自我院開展新農(nóng)合業(yè)務(wù)以來，現(xiàn)有的診療科目已無法滿足我院的診療需求，由于科室的局限性，給周邊群眾帶來許多不便，增加了我院超范圍的執(zhí)業(yè)風(fēng)險。為充分發(fā)揮醫(yī)院對社會職能作用，現(xiàn)申請增設(shè)中西醫(yī)結(jié)合科室，以更好的為群眾健康服務(wù)。特此申請！
項城腦血管病醫(yī)院。
二0一二年九月二十日。
要人申請報告篇二
翻開歷史的古籍，古代求賢、舉賢、養(yǎng)賢、讓賢、用賢、薦賢的故事俯拾皆是，古有“鮑叔囚車薦管中”、“蕭何月下追韓信”、“吳將呂蒙賢讓陸遜”、“太宗閱章拔馬周”、北宋包拯七次辭呈“愿避賢路”等膾炙人口。時之于今，諸如人民好總理_，水稻之父袁隆平，中國航天之父錢學(xué)森及“兩彈一星”元勛等文經(jīng)武緯，濟國安邦的賢能之人才，為國家昌盛和發(fā)展，提供了有力支撐。
賢者，多才也。古代泛指有才能有德行的人。諸葛亮曰“治國之道，務(wù)在舉賢”。古往今來，選拔人才、任用賢能，以求民順社穩(wěn)，立國安邦。于今而言，選賢任能，即是人才工作。廣義的人才工作，是指做好人才開發(fā)的有關(guān)工作；狹義的人才工作，是專用名詞，特指新時期新階段，黨和國家大力開發(fā)人才資源的重大決策。于公安隊伍而言，除了特指某一領(lǐng)域有所專長的高技能人才，亦言基層一線人才，或使優(yōu)劣得所，人盡其才，物盡其用，優(yōu)化警力資源配置等工作。
各層面所需要專業(yè)人才的積極開發(fā)和充分利用，將使警力資源使用效益得到極大的提高。因此，公安人才工作顯得為重要。
所以，筆者認為，要抓好縣域公安人才隊伍建設(shè)，首先要充分認識現(xiàn)今縣局公安隊伍成分構(gòu)成、業(yè)務(wù)能力、思想狀況等實情，科學(xué)分析縣局隊伍正規(guī)化建設(shè)、人才管理、從優(yōu)待警等相關(guān)工作現(xiàn)狀，就重點人才庫、黨政人才庫、專業(yè)人才庫這“三庫”的創(chuàng)建事宜進行深入調(diào)研，全方位收集各警種、部門重點人才，建立公安人才管理、激勵機制，充分發(fā)揮人才的典范引領(lǐng)作用，為xx公安的深度發(fā)展注入新的活力，以開創(chuàng)xx公安新局面。
人才隊伍建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，警力資源供需之間的主要矛盾，積極主動營造適合人才成長進步的內(nèi)外部環(huán)境。為此，要重點抓好以下幾個方面的工作。
人才的政治待遇和生活待遇，努力改善人才的工作、生活條件，切實發(fā)揮人才庫的“磁力”作用。
筆者認為，在縣域公安隊伍管理工作中，要明辨三個方面：
一是“拘格”與“破格”的準(zhǔn)確把握xx年1月，_中央印發(fā)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》提出：“把信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”作為標(biāo)準(zhǔn)。近日，本溪市委引發(fā)了《關(guān)于進一步加強黨管人才工作的實施意見》指出：要充分認識進一步加強黨管人才工作的重要意義。進一步規(guī)范干部選拔任用，防止和糾正選人和用人的不正之風(fēng)。為我們基層公安機關(guān)推進和完善人事改革工作提供有力的“拘格”參照和準(zhǔn)繩。
同時，還就“突破任職資格或越級提拔擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)”的具體要求予以明釋、規(guī)范。除了應(yīng)當(dāng)突出德才素質(zhì)、群眾認可，其中，將“工作崗位上盡職盡責(zé)，工作實績特別顯著”作為提拔選用干部條件之一，為“破格”選任人才提供依據(jù)。
做到“人盡其才”顯得尤為重要。這是對整個公安隊伍效能提升、解決警力不足的有效措施；也是為基層民警減壓釋負，民警個人成長有著極其重要的意義。
因此，我們公安政工、組織、人事部門要發(fā)揮作用，綜合有關(guān)方面的建議和平時了解掌握的情況，就民警選拔任用工作中，積極做好初步建議、組織醞釀、民主推薦等工作，切實做到“不拘一格降人才”。
二是“經(jīng)驗”與“創(chuàng)新”的統(tǒng)籌權(quán)衡領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例總則提到，“推進干部隊伍年輕化”，“注重選拔優(yōu)秀年輕干部，注重使用后備干部”等要求。中央人才工作會議中提出：“各級黨委和政府要切實做好人才服務(wù)各項工作，努力為人才發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，堅持用事業(yè)聚才育才，使各類人才創(chuàng)業(yè)有機會、干事有舞臺、發(fā)展有空間?！边@反映了國家對培養(yǎng)、使用、愛惜人才的重視。
才，將那些才德兼?zhèn)洹I(yè)精技強的優(yōu)秀年輕民警提拔到適合崗位，為其搭建干事創(chuàng)業(yè)平臺。
三是“基層”與“機關(guān)”的綜合考評在縣域公安機關(guān)，隊伍管理工作中，應(yīng)重人才使用，養(yǎng)蓄人才。但因機關(guān)和基層單位之間工作職責(zé)和工作性質(zhì)原因，公安隊伍偶有出現(xiàn)“能者多勞，庸者多閑”、“忙閑不一”的現(xiàn)象。然而，長期在基層一線的民警，需要到警種部門接受更加系統(tǒng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以豐富閱歷，增長才干；長期身在機關(guān)年輕民警由于閱歷淺，經(jīng)驗少，短時間內(nèi)很難適應(yīng)，需要組織、協(xié)調(diào)能力很強的機關(guān)工作，長期在機關(guān)崗位，消磨了銳氣，錯過了建功立業(yè)的最佳時機。當(dāng)前的輪崗學(xué)習(xí)活動，就很好地解決了這個難題。
筆者認為，應(yīng)該從“德、能、勤、績、廉”綜合考評，正視“機關(guān)”、“基層”區(qū)分，將考評工作運用的更加科學(xué)，將用人導(dǎo)向加以完善和落實，使之更科學(xué)。
精湛、善于攻堅的專業(yè)技術(shù)人才隊伍；三要強化組織保障，有效整合資源，動員各方力量，形成人才工作合力，努力營造人才發(fā)展良好環(huán)境，才能推動人才隊伍的健康發(fā)展和各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
要人申請報告篇三
尊敬的荔波縣衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)：
荔波樟江醫(yī)院是縣局批準(zhǔn)設(shè)立的盈利性醫(yī)療結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有科室分別承擔(dān)著醫(yī)院內(nèi)部管理，縣區(qū)及其周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的診療工作。自我院開辦以來，醫(yī)院獲批開設(shè)的診療科目僅有婦科、內(nèi)科、外科等科室。自我院門診大量增加以來，現(xiàn)有的診療科目已無法滿足我院的診療需求，由于科室的局限性，給周邊群眾帶來許多不便，增加了我院超范圍的執(zhí)業(yè)風(fēng)險。為充分發(fā)揮醫(yī)院對社會職能作用，現(xiàn)請示增加設(shè)置口腔科專業(yè)診療科目。
一、擬增設(shè)診療科目醫(yī)療技術(shù)水平口腔科是開展臨床常見病、多發(fā)病的診療工作。
二、主要醫(yī)務(wù)人員口腔科有兩名醫(yī)師：黃禾、吳秀亭（都已注冊到荔波縣衛(wèi)生局）。
三、主要醫(yī)療設(shè)備綜合治療儀三臺、消毒柜一臺等醫(yī)療設(shè)備。
四、擬診療科目服務(wù)范圍以縣區(qū)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部群眾提供口腔科常見病多發(fā)病診療為主。
五、擬增設(shè)診療科目口腔科。
共同為本地區(qū)的群眾健康服務(wù)，搞好本地區(qū)的社區(qū)醫(yī)療服務(wù)。自我院門診量大量增加以來，現(xiàn)有科室已無法滿足我院診療需求，對周邊群眾居民帶來很多不便，增加我院超范圍執(zhí)業(yè)的風(fēng)險。為充分發(fā)揮醫(yī)院對社會職能作用，現(xiàn)申請增設(shè)口腔科專業(yè)診療科目。
荔波樟江醫(yī)院。
10月26日。
要人申請報告篇四
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
帶著復(fù)雜的心情，我很遺憾地在這個時候向公司提出辭職申請。
一年多的時間里，我很榮幸自己是xx公司的一份子。在這段時間里，非常感激公司給予了我在這樣的良好環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)的機會，我對于公司的照顧表示真心的感謝!
可是，公司離家甚遠，不便照顧父母。再者，我覺得離我所追求的目標(biāo)越來越遠，人如果沒有追求，他的'生活會很乏味，相信公司領(lǐng)導(dǎo)會給予諒解。
所以，經(jīng)過認真的思考，我鄭重向公司提出辭職申請，并希望能于今年3月31日前正式離職，望公司給予批準(zhǔn)。
祝公司各項目順利推進創(chuàng)造輝煌，祝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里!
申請人：
要人申請報告篇五
尊敬市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)：
****醫(yī)院市局批準(zhǔn)設(shè)立的非盈利性醫(yī)療結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有科室分別承擔(dān)著醫(yī)院內(nèi)部管理，市區(qū)及其周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的婦幼診療工作。自我院開辦以來，醫(yī)院獲批開設(shè)的診療科目僅有婦產(chǎn)科、兒科、外科等科室。自我院門診大量增加以來，現(xiàn)有的診療科目已無法滿足我院的診療需求，由于科室的局限性，給周邊群眾帶來許多不便，增加了我院超范圍的執(zhí)業(yè)風(fēng)險。為充分發(fā)揮醫(yī)院對社會職能作用，現(xiàn)請示增加設(shè)置中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科、中西醫(yī)結(jié)合皮膚科等專業(yè)診療科目。
一、擬增設(shè)診療科目醫(yī)療技術(shù)水平內(nèi)科是開展臨床常見病、多發(fā)病的診療工作。皮膚科是治療銀屑病、青春豆、腋臭等常見病的門診科室。
二、主要醫(yī)務(wù)人員中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科有一名醫(yī)師，馬為，中西醫(yī)結(jié)合皮膚科有一名醫(yī)師，三、主要醫(yī)療設(shè)備300max線機一臺、電腦尿液自動分析儀、血細胞計數(shù)儀、心電圖、彩超機、激光等醫(yī)療設(shè)備。
四、擬診療科目服務(wù)范圍以市區(qū)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部群眾提供內(nèi)科、皮膚科常見病多發(fā)病診療為主。
五、擬增設(shè)診療科目中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科（呼吸專業(yè)、消化專業(yè)、
內(nèi)分泌專業(yè)、心血管專業(yè)），中西醫(yī)結(jié)合皮膚科。
六、擬增設(shè)科目與服務(wù)半徑區(qū)域內(nèi)其他醫(yī)療機構(gòu)關(guān)系和影響服務(wù)半徑內(nèi)其他醫(yī)療機構(gòu)主要是市衛(wèi)生學(xué)校一些門診和個體診所，我院將與周邊醫(yī)療機構(gòu)進行密切業(yè)務(wù)聯(lián)系和技術(shù)協(xié)作、友好合作、公平競爭，共同為本地區(qū)的群眾健康服務(wù)，搞好本地區(qū)的社區(qū)醫(yī)療服務(wù)。自我院門診量大量增加以來，現(xiàn)有科室已無法滿足我院診療需求，對周邊群眾居民帶來很多不便，增加我院超范圍執(zhí)業(yè)的風(fēng)險。為充分發(fā)揮醫(yī)院對社會職能作用，現(xiàn)申請增設(shè)中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科、中西醫(yī)結(jié)合皮膚科等專業(yè)診療科目。
******保健院。
要人申請報告篇六
尊敬市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)：
xx醫(yī)院市局批準(zhǔn)設(shè)立的非盈利性醫(yī)療結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有科室分別承擔(dān)著醫(yī)院內(nèi)部管理，市區(qū)及其周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的婦幼診療工作。自我院開辦以來，醫(yī)院獲批開設(shè)的診療科目僅有婦產(chǎn)科、兒科、外科等科室。自我院門診大量增加以來，現(xiàn)有的診療科目已無法滿足我院的診療需求，由于科室的局限性，給周邊群眾帶來許多不便，增加了我院超范圍的執(zhí)業(yè)風(fēng)險。為充分發(fā)揮醫(yī)院對社會職能作用，現(xiàn)請示增加設(shè)置中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科、中西醫(yī)結(jié)合皮膚科等專業(yè)診療科目。
一、擬增設(shè)診療科目醫(yī)療技術(shù)水平內(nèi)科是開展臨床常見病、多發(fā)病的診療工作。皮膚科是治療銀屑病、青春豆、腋臭等常見病的門診科室。
二、主要醫(yī)務(wù)人員中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科有一名醫(yī)師，馬為，中西醫(yī)結(jié)合皮膚科有一名醫(yī)師，三、主要醫(yī)療設(shè)備300max線機一臺、電腦尿液自動分析儀、血細胞計數(shù)儀、心電圖、彩超機、激光等醫(yī)療設(shè)備。
四、擬診療科目服務(wù)范圍以市區(qū)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部群眾提供內(nèi)科、皮膚科常見病多發(fā)病診療為主。
五、擬增設(shè)診療科目中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科（呼吸專業(yè)、消化專業(yè)、
內(nèi)分泌專業(yè)、心血管專業(yè)），中西醫(yī)結(jié)合皮膚科。
六、擬增設(shè)科目與服務(wù)半徑區(qū)域內(nèi)其他醫(yī)療機構(gòu)關(guān)系和影響服務(wù)半徑內(nèi)其他醫(yī)療機構(gòu)主要是市衛(wèi)生學(xué)校一些門診和個體診所，我院將與周邊醫(yī)療機構(gòu)進行密切業(yè)務(wù)聯(lián)系和技術(shù)協(xié)作、友好合作、公平競爭，共同為本地區(qū)的群眾健康服務(wù)，搞好本地區(qū)的社區(qū)醫(yī)療服務(wù)。自我院門診量大量增加以來，現(xiàn)有科室已無法滿足我院診療需求，對周邊群眾居民帶來很多不便，增加我院超范圍執(zhí)業(yè)的風(fēng)險。為充分發(fā)揮醫(yī)院對社會職能作用，現(xiàn)申請增設(shè)中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科、中西醫(yī)結(jié)合皮膚科等專業(yè)診療科目。
xxx保健院。
20xx年4月6日。
要人申請報告篇七
不管老板在不在，不管主管在不在，不管公司遇到什么樣的挫折，你愿意去全力以赴，你愿意幫助公司去創(chuàng)造更多財富，這就是做主人的心態(tài)。一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，最重要的任務(wù)就是讓每一個員工都具備做企業(yè)主人、做企業(yè)老板的.心態(tài)。老板是為自己而工作，他是要為企業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，同時也要對自己負責(zé)任。如果你有為自己工作的心態(tài)，你也具備做老板的素質(zhì)。如果你的心態(tài)是在為別人工作，必須靠別人的監(jiān)管控制才肯努力工作，那你注定一輩子是個打工者。
如果你這輩子要做一個主人，要先具備做主人應(yīng)該具備的一個心態(tài)：只要我在做，我就要做到全力以赴。我們可以看到，好的領(lǐng)導(dǎo)者，開始都要做一個很好的跟隨者，在做跟隨者的時候，如果就是隨便做一做，混一混，就不會成為一個很棒的領(lǐng)導(dǎo)者，當(dāng)你未來去領(lǐng)導(dǎo)的時候也會產(chǎn)生問題，大多數(shù)好的領(lǐng)導(dǎo)者，他最初就是一個好的跟隨者。
要人申請報告篇八
重慶市南川區(qū)夸父畫室少兒書畫輔導(dǎo)班xxxx年度年檢申請報告如下：
一、夸父畫室少兒書畫輔導(dǎo)班至1998年申辦以來，我校全體教職員工在南川區(qū)教委職教科領(lǐng)導(dǎo)下，積極遵守國家法律、法規(guī)，認真執(zhí)行國家教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向和公益性原則。本著“進一步弘揚祖國傳統(tǒng)書畫藝術(shù)”，堅持以教育為本，為祖國的昌盛與繁榮、為祖國未來的接班人以從小抓起為宗旨，大力推進素質(zhì)教育，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
二、為了改善教學(xué)環(huán)境，我們積極籌集資金，以蘇州園林式的風(fēng)格把學(xué)生的教室進一步裝飾得煥然一新，為學(xué)生創(chuàng)造了濃厚的文化氛圍。充分體現(xiàn)了教書育人、環(huán)境育人的理念。為引導(dǎo)孩子們借助正確的方法，不斷開擴世野，積極為學(xué)生增添了近兩百本圖書、資料，教學(xué)設(shè)施也得到進一步改善。
三、積極組織學(xué)生參加全國第二十三界“素質(zhì)杯”少兒書畫大賽，其中獲得金獎有2名，銀獎3名，銅獎有6名，且有2名教師獲得全國優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎。參與了《南川區(qū)書寫精典少兒書法展》有十幾位學(xué)生入展，并有多名中小學(xué)生獲獎，得到了廣大市民的贊許。同時有多名學(xué)生在南川區(qū)中小學(xué)生“農(nóng)行杯”、“三獨”現(xiàn)場書畫比賽中得獎。在本年度中，積極組織學(xué)生參加全國書法考級、考學(xué)成績較為顯著，并獲得了全國優(yōu)秀教師的榮譽稱號。
四、為了提高教學(xué)質(zhì)量、積極組織教師教研活動，向重慶市優(yōu)秀辦學(xué)機構(gòu)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)，不斷總結(jié)和改進教學(xué)計劃，通過專業(yè)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)的'興趣和愛好，提高學(xué)生的動手能力及藝術(shù)表現(xiàn)力。并引導(dǎo)學(xué)生、熱愛祖國、熱愛生活、熱愛我們的大好河山，而積極向上，走向成功。
五、今后我們?nèi)w教師在教學(xué)過程中要更加努力學(xué)習(xí)，進一步提高自身的專業(yè)素質(zhì)，為今后無論從事任何職業(yè)的孩子們，準(zhǔn)備魅力無窮的敲門磚，為祖國的興旺與發(fā)達，作出應(yīng)有的貢獻。
以上總結(jié)，望教委職教科領(lǐng)導(dǎo)指正！
夸父畫室全體師生。
20xx年x月x日。
要人申請報告篇九
我首先感覺非常強烈的是，魯迅的心再沒比其他作品更和吳敬梓的心通了。大家熟悉魯迅的兩句相似的話，一是在《寫在〈墳〉后面》，一是在《而已集答有恒先生》。他說：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情地解剖我自己”。又說“我解剖自己并不比解剖別人留情面?！蔽覟槭裁纯粗剡@兩句話，這就涉及到了《儒林外史》和《阿q正傳》以及魯迅其他寫知識分子的短篇小說的心靈紐帶。我認為，魯迅對《儒林外史》的'理解，以及從中得到的警世，并不在于他的諷刺，借用現(xiàn)代小說敘事中所說的反諷，這就是說他們都把對自己的靈魂的解剖帶進了他們自己的小說。對于反諷有那么多理論闡釋它，我則認為反諷不同于諷剌，最重要的就在于它的自嘲與自虐，它的把自己“擺”進去，是“驀然回首”，我也在其中的深刻的自嘲，即強烈的靈魂自審意識。他不單單站在權(quán)威地位俯視卑劣靈魂進行揶揄、鞭笞，也不是那種靈魂站起來對這沒有站起來的靈魂的調(diào)侃。正是“我也在其中”的一種心態(tài)；這種心態(tài)的相通才有他對《儒林外史》的婉而能諷的評價。他的態(tài)度不可能是“金剛怒目”而含淚的笑，往往就有著自憐自審的內(nèi)蘊。所以我認為要了解《儒林外史》是不是可以試著跳出過去通常所說的“諷刺小說”，而更要看重它的內(nèi)核是“反諷”呢？雖然一字之差，但我覺得對《儒林外史》靈魂的把握會有極大的差異，也許會更感知到《儒林外史》一書與吳敬梓其人的深刻。我不是說諷刺與反諷刺有高下之分，而是覺得反諷是魯迅所說的對自己靈魂解剖得更無情，而解剖自己的靈魂更無情才有了反諷。所以把自己“擺”進去是一種真正的態(tài)度，一種實實在在的反思，這就回答了反思才是對最本質(zhì)的東西的揭示的根據(jù)意義所在，我想這是《儒林外史》之所以偉大的原因。
我知道反諷是現(xiàn)代文學(xué)觀念給小說的審美與敘事帶來的一種新色素，我并不是事事處處認為這是中國的“古已有之”。我只是說從《金瓶梅》就已經(jīng)有了事實意義上的反諷，而絕不是藝術(shù)理論和小說敘事學(xué)上去有意識地運用的反諷。這只能是事意義上的即藝術(shù)實踐上的反諷。這種事實意義的上反諷，從《金瓶梅》到《儒林外史》，我們發(fā)現(xiàn)了敘事者并不把自己放在權(quán)威地位上，雖然他也發(fā)現(xiàn)了認識上的差異、矛盾，并把它們顯現(xiàn)出來，因此《儒》繼承《金》的反諷都不是由敘事者講出來的，而是由文本的內(nèi)在結(jié)構(gòu)顯現(xiàn)，是自我意識出現(xiàn)矛盾的產(chǎn)物，或者可以更明確地說，反諷乃是在小說的敘事結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)了自身解構(gòu)、瓦解的因素。
事實上，當(dāng)我們閱讀《儒林外史》時，已經(jīng)能覺察出幾分反諷意味。所以對《儒林外史》的意蘊應(yīng)報以反諷的玩味。在小說中，種種凡人俗事既逍遙又掙扎著，表面上看小說在陳述一種世態(tài)，一種事實，自身卻又在隨著行動的展開而轉(zhuǎn)向一種解脫，一種向往，又是一種否定。這里面似乎包含了作者吳敬梓對認識處境的的自我解嘲，以莊子的“知止乎（其）所不（能）知”的態(tài)度掩蓋與填補著思考與現(xiàn)實的鴻溝。實際上我們不妨從反諷的角度去解釋《儒林外史》中那種入世近俗，與物推移、隨物賦形的思維形態(tài)與他對審美材料的關(guān)心與清賞。其中存在著自身知與不知的雙向運動，由此構(gòu)成了這部小說反諷式的差異和亦莊亦諧的調(diào)子，使人品味到人類文化的矛盾情境。
面對人生的乖戾與悖論，承受著由已及人以及由人及己的心靈震動，這種用生命咀嚼出的人生況味，也許是前無古人的。吳敬梓的偉大在于他沒有居高臨下地裁決生活，而是以一顆悲天憫人的心靈去體察人們生活中的各種滋味。于是，《儒林外史》不再簡單地注重人生的社會意義和是非善惡的簡單評判，而是傾其心力于人生的況味的執(zhí)著品嘗，傾心地展示的是他的主人公和各色人等的人生行進中的特異感受與生命體驗。他提供的雖僅是精神肖像和人格標(biāo)本，但已是足夠了。我們研究者和讀者千萬不要忽視和小看了這個視角和視位的重新把握和精彩的選擇的價值。小說從寫歷史，寫社會、寫風(fēng)俗到執(zhí)意品嘗人生的況味，這就在更寬廣，更深邃的意義上表現(xiàn)了人性和人的心靈深層。這就是《儒林外史》迥異于它以前小說的地方，它會永遠通過它的反諷提供一面棱鏡，照出各色人等的行跡，它的反諷模式的藝術(shù)把握有待于我們進一步的思考與評說。
（作者寧宗一南開大學(xué)文學(xué)院教授）。
中國網(wǎng)12月29日。
要人申請報告篇十
在自我最脆弱，最需要人陪的時候，卻失去了能依存的肩頭，那種只剩下自我的孤獨感，怎樣不讓人崩潰瘋狂。
當(dāng)你需要人陪的時候你會發(fā)現(xiàn)：有些人不能找，有些人不該找，有些人找不到。
孤單是我需要人陪的時候滿大街找都找不到，我不需要人陪的時候能自給自足。
越長大越孤單。越長大越害怕。越長大越需要人陪伴，這樣的我。真的長大了嗎。
當(dāng)自我需要人陪的時候，才發(fā)現(xiàn)僅有手機才能陪自我。如果有一天，我變得更冷漠了，更目中無人，請記住，以往我需要人陪的時候，你們都只說忙，沒空來理我。
要人申請報告篇十一
山東省人力資源和社會保障廳：
根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》，《民辦教育促進法實施條例》和《山東省民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，******擬申請設(shè)立以職業(yè)技能培訓(xùn)為主的民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、辦學(xué)宗旨：
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
三、辦學(xué)規(guī)模：
四、舉辦者概況：
1、擬辦學(xué)校名稱：山東交通學(xué)院***職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校。
2、擬定辦學(xué)地址：郵編：聯(lián)系電話：
3、擬定法定代表人：
身份證號碼：
4、擬聘任校長：
身份證號碼：
5、舉辦者：山東交通學(xué)院。
6、主管部門：山東省教育廳。
五、辦學(xué)形式：全日制、半日制、業(yè)余。
六、擬辦職業(yè)（工種）及培訓(xùn)層次：
職業(yè)（工種）按照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)名稱填寫，層次按照國家職業(yè)資格五、四、三、二、一填寫。
七、招生對象：
申請單位（人）：
****年**月**日。
要人申請報告篇十二
本團體中文名稱為：“麗水市信息網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)會”,英文名稱為“l(fā)ishuiinformationnetworksecurityassociation”（簡稱lsinsa），其宗旨是：遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，遵守社會道德風(fēng)尚，開展計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)術(shù)交流活動，研究和提供計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、法律和管理措施，提高網(wǎng)絡(luò)用戶的安全意識，提供網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急處置等安全服務(wù)，充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)安全管理部門與計算機用戶之間的橋梁作用；協(xié)助主管機關(guān)規(guī)范和加強計算機安全保護工作，促進我市國民經(jīng)濟和社會信息化的健康發(fā)展。
根據(jù)這一宗旨，協(xié)會擬將吸納麗水市內(nèi)的從事信息網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域研究、科研與教育人士、信息網(wǎng)絡(luò)管理機關(guān)、信息服務(wù)部門和計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全專用產(chǎn)品生產(chǎn)、服務(wù)單位。并將展開以下活動：
五是組織舉辦計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全講座和研討會、推廣普及計算機安全知識和行之有效的網(wǎng)絡(luò)安全管理經(jīng)驗；承擔(dān)業(yè)務(wù)主管部門委托的計算機安全管理人員的培訓(xùn)工作；受有關(guān)部門委托，建立與加強同國內(nèi)外計算機安全組織的交流與合作，促進民間交流和國際交流，繁榮計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)術(shù)的交流。
通過這些活動，不僅能向社會各界廣泛宣傳了有關(guān)信息網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)，介紹信息化建設(shè)成就，推介網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與安全防范知識，提高社會各界有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的防護意識，同時對協(xié)助職能部門進行行業(yè)管理，密切與網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)安全服務(wù)單位的聯(lián)系與溝通，推動我市公共信息網(wǎng)絡(luò)安全保護工作的深入開展，起到積極作用。
要人申請報告篇十三
肥西縣教育局：
肥西縣梁崗學(xué)校在上級黨委和政府的關(guān)心和支持下創(chuàng)建于xx年9月，通過兩年的奮斗，學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，教育教學(xué)管理水平不斷提升，師資不斷增強，為進一步創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境，根據(jù)合肥市綜治辦、市教育局《關(guān)于加強平安校園建設(shè)的實施意見》(合教[]138號)、《合肥市中小學(xué)“平安校園”考評標(biāo)準(zhǔn)》(合教[]139號)和肥教[]135號文件精神，我校嚴(yán)格而廣泛深入地開展了“平安校園”的創(chuàng)建工作。
我?！捌桨残@”創(chuàng)建工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生為宗旨，緊緊圍繞改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。學(xué)校在提高教學(xué)質(zhì)量的同時，高度重視“平安校園”的創(chuàng)建工作，取得了一定的成績。幾年來，學(xué)校無失盜事件，無人身傷害事故，無交通傷亡事故，無衛(wèi)生安全事故，無消防安全事故，無非正常死亡事故，無集體上訪事件，無計劃外生育等，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。現(xiàn)將我?！捌桨残@”創(chuàng)建工作情況作如下報告：
一、明確目標(biāo)，關(guān)注安全、珍愛生命。
在“平安校園”創(chuàng)建工作中，我校認真貫徹黨的xx大精神，以凈化校園內(nèi)部育人環(huán)境為根本，不斷提高師生員工的思想素質(zhì)，積極投入到創(chuàng)建“平安校園”活動中，堅持“預(yù)防為主”的方針，充分認識到創(chuàng)建“平安校園”是事關(guān)學(xué)校師生生命、財產(chǎn)安全、維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序的頭等大事，以“責(zé)任重于泰山”為“創(chuàng)建平安校園”工作的行動指南，全面構(gòu)筑起社會治安防控體系，積極推進安全文明工作的基層組織和制度建設(shè)，加強師德修養(yǎng)和思想道德建設(shè)，教育學(xué)生知法、懂法，做文明少年。倡導(dǎo)全體師生為共創(chuàng)“平安校園”努力工作，全力推進安全文明綜合治理，為全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，責(zé)任到人。
1、組織建設(shè)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“平安校園”創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建工作列入重要議事日程。健全組織機構(gòu)，成立了以校長為組長的“創(chuàng)建平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，教導(dǎo)處，總務(wù)處，團委、少先大隊部、校安保隊等職能部門具體抓的格局，使創(chuàng)建活動處于常抓不懈的態(tài)勢之中。同時，建立了相應(yīng)的治安、防火、調(diào)解、幫教、法制教育、學(xué)困生轉(zhuǎn)化、環(huán)境整治等小組，加強整體系統(tǒng)的協(xié)調(diào)控制，形成了齊抓共管的局面。創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)堅持創(chuàng)建“平安校園”工作剛性化，系統(tǒng)化，制度化管理，層層落實，分工負責(zé)，協(xié)同作戰(zhàn)，做到創(chuàng)建活動有年度內(nèi)容，有計劃(方案)，有要求(檢查)，有總結(jié)評比，促使創(chuàng)建工作扎實有效地得到深入開展。
2、強化責(zé)任：堅持“誰管理，誰負責(zé)”的原則，明確各方面的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤棋，確?！捌桨残@”創(chuàng)建活動的有序發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師都是安全員，都有明確的職責(zé)，都要簽訂《安全責(zé)任書》。將創(chuàng)建工作納入到教師的年度考核之中，同年度評優(yōu)，評先，晉級掛勾。實行安全管理一票否決制度責(zé)任追究制，確保“平安校園”創(chuàng)建的各項工作落到實處。
3、完善制度，有章可循：設(shè)立創(chuàng)建工作辦公室和安全信息員，負責(zé)協(xié)調(diào)，內(nèi)外聯(lián)系，并將“平安校園”創(chuàng)建活動情況，安全隱患和突發(fā)事故等及時上報上級主管部門，成立應(yīng)急小分隊，統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)一致，負責(zé)對突發(fā)事故和安全隱患進行應(yīng)急處理。建立了和健全了學(xué)校各種安全制度以及各種預(yù)案體系：《肥西縣梁崗學(xué)校生活指導(dǎo)老師一日常規(guī)》、《肥西縣梁崗學(xué)校門衛(wèi)制度》、《肥西縣梁崗學(xué)校食堂管理制度》、《肥西縣梁崗學(xué)校學(xué)生公寓管理制度》、《生活教師承包工作責(zé)任制》、《校園保安承包工作責(zé)任制》、《食堂承包人承包工作責(zé)任制》、《肥西縣梁崗學(xué)校學(xué)生出入校園管理規(guī)定》、《肥西縣梁崗學(xué)校安全預(yù)案》、《肥西縣梁崗學(xué)校安全保衛(wèi)制度》等等一整套規(guī)章制度，做到了有章可循，保證了活動有序進行。
4、任務(wù)分解，重在落實。學(xué)校層層建立安全責(zé)任制度，做到目標(biāo)明確、責(zé)任分解、人人有責(zé)、事事落實。實行定時、定點、定人負責(zé)，定期檢查，校長是學(xué)校安全教育和管理的第一責(zé)任人;門衛(wèi)具體負責(zé)學(xué)校進出人員和校園財物的安全檢查;后勤人員負責(zé)學(xué)校房屋、消防設(shè)施、教學(xué)設(shè)備的維護;體育組負責(zé)學(xué)校體育、衛(wèi)生器材的檢修。明確班主任是班級安全責(zé)任人，當(dāng)堂任課教師是所在班級的安全直接責(zé)任人。實行安全管理崗位責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，一級對一級負責(zé)，并把履行學(xué)校安全工作職責(zé)的情況列入教職工年度考核范圍，在學(xué)校形成了人人有責(zé)任、人人有義務(wù)、人人積極主動做好安全文明工作的習(xí)慣。學(xué)校實行安全工作檢查制度，定期對校舍、教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、生活設(shè)施、消防設(shè)施的安全狀況及學(xué)校安全防護設(shè)施進行全面檢查，作出檢查記錄和工作記錄。能自行整改的要及時整改，不能整改的要及時上報教委。建立了大型活動審批制度，學(xué)校體育組、少隊及班級組織的運動會、社會實踐活動、公益勞動等大型戶外活動，必須經(jīng)學(xué)校校長簽準(zhǔn)，并明確安全管理措施和責(zé)任人，及時報教育局備案。堅持事故報告制度，近幾年來，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。學(xué)校建立了安全事故責(zé)任追究制，學(xué)校教職工違反安全工作制度，造成事故的;或者因體罰、變相體罰學(xué)生而造成傷、殘、死亡等嚴(yán)重后果的，根據(jù)情況嚴(yán)肅處理，有違法行為的，依法追究法律責(zé)任，做好疾病防治工作，對學(xué)生常見病、傳染病及某些重點疾病組織學(xué)生群體性預(yù)防用藥的，依據(jù)法律法規(guī)，由專業(yè)衛(wèi)生部門進行，做好人群密集場所的消毒工作。
三、提高認識，廣泛宣傳，形成常規(guī)。
1、樹立“安全第一”的思想。安全工作責(zé)任重于泰山，是事關(guān)師生生命安危的大事，是整個社會穩(wěn)定的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)生的健康成長和人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到無數(shù)家庭的幸福，關(guān)系到我校教育工作的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師進一步明確指導(dǎo)思想，從踐行“科學(xué)發(fā)展觀”和以人為本的高度，從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，以對黨對人民高度負責(zé)的態(tài)度，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，充分認識加強安全工作的極端重要性，切實增強責(zé)任感和緊迫感，將其作為一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)來抓，作為一項系統(tǒng)工程予以推進，牢固樹立“安全第一”的思想，堅持“教育在前、預(yù)防為主、常抓不懈”的方針，認真落實各項安全措施。
2、抓好宣傳教育。利用各種教育渠道和陣地在全體師生員工中廣泛開展學(xué)校安全工作的宣傳教育，開展“規(guī)范教育”、“師德教育”、“素質(zhì)教育”、“法制安全教育”、“交通安全知識教育”、“防火安全教育”、“用電安全教育”、“防雷安全教育”等一系列的安全教育工作。努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人，利用廣播站、《告家長一封信》、家訪、宣傳欄、校園網(wǎng)對安全知識和文明禮貌進行宣傳教育;利用升國旗時的集會由校長、老師對學(xué)生進行安全法紀(jì)、文明禮貌教育;開展多種安全知識講座。利用班隊會和周會時間組織學(xué)習(xí)安全文明公約;將安全文明知識天天講，周周講，月月講，年年講，做到月有大主題，周有小主題，使安全意識深入每位師生的心中，形成每個人的自覺行為、使學(xué)生知法、懂法、守法，做文明少年，全力避免了校園安全事故的發(fā)生，使學(xué)校精神文明建設(shè)工作提高到了一個新的水平。
四、把握規(guī)律、抓住重點、落實措施。
學(xué)校在長期的工作中，細心摸索、積極探究，找出安全文明工作的規(guī)律性，突出重點，狠抓落實。把安全工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作的總體安排，擺上議事日程，確保實現(xiàn)了全年安全責(zé)任事故“零”的工作目標(biāo)。
1、以加強師生安全文明教育為基礎(chǔ)。
學(xué)校有針對性地對師生進行安全防范意識的培養(yǎng)、安全知識教育和安全技能訓(xùn)練，增強師生自救、自護、互救的能力，保障師生在校園內(nèi)的生命安全。學(xué)校經(jīng)常組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全管理辦法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《肥西縣梁崗學(xué)校十四條禁令》等法規(guī)和文件，以法治校，依法執(zhí)教，進一步增強了教師的法制觀念，在老師中杜絕了體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
同時，學(xué)校根據(jù)學(xué)生生理心理及地域、季節(jié)、環(huán)境等特點，定期對學(xué)生進行安全用電、防火、防煤氣中毒和防食物中毒等安全知識教育。重視學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，設(shè)立了“心理咨詢室”“知心姐姐信箱”，幫助學(xué)生緩解心理壓力，克服心理障礙，杜絕學(xué)生因心理問題而發(fā)生的傷害事件。堅持利用升、國旗的集會時間為各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的班級或宿舍發(fā)放流動紅旗，強調(diào)注意事項，多次反復(fù)對學(xué)生宣講和提醒安全事項，有效地提高了學(xué)生的防范意識，防止了各種事故的發(fā)生。
2、為學(xué)校師生營造安全的環(huán)境。
“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立了校園檢查制度和定期巡查制度，還對學(xué)校房屋設(shè)施、所有墻體進行了仔細檢查，確保無危險墻體存在;校園內(nèi)報警設(shè)施運作正常、監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備完好、照明設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)急照明設(shè)施功能正常、人員疏散標(biāo)志設(shè)置規(guī)范、消防通道暢通、各種標(biāo)志上墻;對校內(nèi)及室內(nèi)電路做了具體細致的檢查，以防漏電，消除了隱患;學(xué)校的各個教室、辦公室都裝有防盜門、鋼窗，重要科室都有專人負責(zé)，裝有安全鐵門、鋼窗、防護攔和保險鎖，并裝有安全報警系統(tǒng);在實驗室、圖書室、閱覽室、微機室等人員密集場所配齊配足了消防設(shè)施、器材，保障滅火藥品規(guī)格正確、藥性有效，對管理人員進行專門培訓(xùn)，熟悉消防器材的使用;加強學(xué)校食堂工作人員的管理，堅持持證上崗，食品采購、運輸、儲存、加工等操作符合國家相關(guān)的規(guī)范管理、從未出現(xiàn)過群體性的食物中毒安全事故;師生飲用水采用的符合國家相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的二次供水，并經(jīng)過嚴(yán)格檢驗，同時學(xué)校每天堅持燒開水，保證了每個師生都有健康安全的飲用水喝。水瓶放置在有專人負責(zé)的辦公室，離人必須關(guān)門上鎖，從未發(fā)生過群體性的飲水衛(wèi)生安全事故;經(jīng)常檢查學(xué)校體育教學(xué)設(shè)施，確保符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、保障正常使用，無安全隱患，體育課上加強安全防護和技術(shù)指導(dǎo)，防止意外傷害事故，教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生年齡、性別特點和地理、氣候條件;集體外出活動或校內(nèi)大型活動有計劃、有組織方案、有活動緊急預(yù)案。
3、加強校園秩序安全。
學(xué)校加強了門衛(wèi)工作管理。根據(jù)上級要求，我校配備了校園保安2人，24小時值班，確保師生和財物的安全。實行進出校園登記制度、外來人員進入校園必須出示有效身份證件登記，并與受訪者取得聯(lián)系，經(jīng)許可后方能進入校園;禁止任何機動車輛進入校園;長假期間，學(xué)校還安排教師值班、校領(lǐng)導(dǎo)帶班、實行日報告制度和零報告制度，值班人員做好值班記錄。對校園周邊具有不安全因素的人員進行了排查;用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范老師的行為，堅決糾正各種不良現(xiàn)象;在學(xué)生中開展遵紀(jì)守法教育，使學(xué)生不犯罪;加強安全文明監(jiān)督工作，每月積極開展一月一主題安全教育;堅持開展向不文明行為告別活動等，為學(xué)生營造一個安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
五、部門配合、齊抓共管、爭取了社會的支持。
學(xué)校主動配合公安、交通部門和社區(qū)居委會，加強學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理力度。與公安部門加強溝通聯(lián)系，健全警、校共建制度，開展形式多樣的警、校共建活動，聘請了法制副校長，定期來學(xué)校與“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員碰頭，了解、調(diào)查學(xué)校的各種情況，根據(jù)學(xué)校發(fā)生的事情協(xié)商解決辦法，并有針對性地對師生進行法制宣傳教育。加強與交警部門的溝通聯(lián)系，維護學(xué)校周邊地區(qū)交通秩序，在校門口設(shè)立了“減速帶”，避免交通事故的發(fā)生。學(xué)校消防工作爭取到了消防部門的指導(dǎo)與幫助，對學(xué)校相關(guān)人員進行技術(shù)培訓(xùn)，定期檢查學(xué)校消防設(shè)施、器材。學(xué)校還注意爭取廣大學(xué)生家長的理解和支持，每學(xué)期定期召開家長會，成立了家長學(xué)校，輔助學(xué)校工作，強化對孩子的監(jiān)護意識。
通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生的共同努力和社會的大力支持，學(xué)校管理嚴(yán)格，層層設(shè)網(wǎng)，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患，學(xué)?？偸羌皶r處理、解決，把事故消滅在萌芽之中。學(xué)校多年來沒有出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，也沒有發(fā)生重大校園傷害事故，學(xué)校師生之中無違法行為的發(fā)生，沒有發(fā)生過一起刑事案件，使學(xué)校成為了一個平安、文明的育人基地!學(xué)校安全工作是一項長期的任務(wù)，我們絕不應(yīng)有任何松懈麻痹思想，我們將牢牢抓住安全目標(biāo)責(zé)任制這個龍頭，繼續(xù)層層落實責(zé)任制，把各項措施落到實處。繼續(xù)加強宣傳教育工作，齊抓共管，群防群治，營造一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，促進學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
此致
敬禮
申請單位：___________。
______年_____月_____日。
要人申請報告篇一
市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)：
我院是經(jīng)市局批準(zhǔn)設(shè)立的盈利性醫(yī)療結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有科室分別承擔(dān)著醫(yī)院內(nèi)部管理，市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其周邊縣市群眾的診療工作。我院開辦以來，醫(yī)院獲批開設(shè)的診療科目僅有內(nèi)科、康復(fù)理療等科室。自我院開展新農(nóng)合業(yè)務(wù)以來，現(xiàn)有的診療科目已無法滿足我院的診療需求，由于科室的局限性，給周邊群眾帶來許多不便，增加了我院超范圍的執(zhí)業(yè)風(fēng)險。為充分發(fā)揮醫(yī)院對社會職能作用，現(xiàn)申請增設(shè)中西醫(yī)結(jié)合科室，以更好的為群眾健康服務(wù)。特此申請！
項城腦血管病醫(yī)院。
二0一二年九月二十日。
要人申請報告篇二
翻開歷史的古籍，古代求賢、舉賢、養(yǎng)賢、讓賢、用賢、薦賢的故事俯拾皆是，古有“鮑叔囚車薦管中”、“蕭何月下追韓信”、“吳將呂蒙賢讓陸遜”、“太宗閱章拔馬周”、北宋包拯七次辭呈“愿避賢路”等膾炙人口。時之于今，諸如人民好總理_，水稻之父袁隆平，中國航天之父錢學(xué)森及“兩彈一星”元勛等文經(jīng)武緯，濟國安邦的賢能之人才，為國家昌盛和發(fā)展，提供了有力支撐。
賢者，多才也。古代泛指有才能有德行的人。諸葛亮曰“治國之道，務(wù)在舉賢”。古往今來，選拔人才、任用賢能，以求民順社穩(wěn)，立國安邦。于今而言，選賢任能，即是人才工作。廣義的人才工作，是指做好人才開發(fā)的有關(guān)工作；狹義的人才工作，是專用名詞，特指新時期新階段，黨和國家大力開發(fā)人才資源的重大決策。于公安隊伍而言，除了特指某一領(lǐng)域有所專長的高技能人才，亦言基層一線人才，或使優(yōu)劣得所，人盡其才，物盡其用，優(yōu)化警力資源配置等工作。
各層面所需要專業(yè)人才的積極開發(fā)和充分利用，將使警力資源使用效益得到極大的提高。因此，公安人才工作顯得為重要。
所以，筆者認為，要抓好縣域公安人才隊伍建設(shè)，首先要充分認識現(xiàn)今縣局公安隊伍成分構(gòu)成、業(yè)務(wù)能力、思想狀況等實情，科學(xué)分析縣局隊伍正規(guī)化建設(shè)、人才管理、從優(yōu)待警等相關(guān)工作現(xiàn)狀，就重點人才庫、黨政人才庫、專業(yè)人才庫這“三庫”的創(chuàng)建事宜進行深入調(diào)研，全方位收集各警種、部門重點人才，建立公安人才管理、激勵機制，充分發(fā)揮人才的典范引領(lǐng)作用，為xx公安的深度發(fā)展注入新的活力，以開創(chuàng)xx公安新局面。
人才隊伍建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，警力資源供需之間的主要矛盾，積極主動營造適合人才成長進步的內(nèi)外部環(huán)境。為此，要重點抓好以下幾個方面的工作。
人才的政治待遇和生活待遇，努力改善人才的工作、生活條件，切實發(fā)揮人才庫的“磁力”作用。
筆者認為，在縣域公安隊伍管理工作中，要明辨三個方面：
一是“拘格”與“破格”的準(zhǔn)確把握xx年1月，_中央印發(fā)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》提出：“把信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”作為標(biāo)準(zhǔn)。近日，本溪市委引發(fā)了《關(guān)于進一步加強黨管人才工作的實施意見》指出：要充分認識進一步加強黨管人才工作的重要意義。進一步規(guī)范干部選拔任用，防止和糾正選人和用人的不正之風(fēng)。為我們基層公安機關(guān)推進和完善人事改革工作提供有力的“拘格”參照和準(zhǔn)繩。
同時，還就“突破任職資格或越級提拔擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)”的具體要求予以明釋、規(guī)范。除了應(yīng)當(dāng)突出德才素質(zhì)、群眾認可，其中，將“工作崗位上盡職盡責(zé)，工作實績特別顯著”作為提拔選用干部條件之一，為“破格”選任人才提供依據(jù)。
做到“人盡其才”顯得尤為重要。這是對整個公安隊伍效能提升、解決警力不足的有效措施；也是為基層民警減壓釋負，民警個人成長有著極其重要的意義。
因此，我們公安政工、組織、人事部門要發(fā)揮作用，綜合有關(guān)方面的建議和平時了解掌握的情況，就民警選拔任用工作中，積極做好初步建議、組織醞釀、民主推薦等工作，切實做到“不拘一格降人才”。
二是“經(jīng)驗”與“創(chuàng)新”的統(tǒng)籌權(quán)衡領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例總則提到，“推進干部隊伍年輕化”，“注重選拔優(yōu)秀年輕干部，注重使用后備干部”等要求。中央人才工作會議中提出：“各級黨委和政府要切實做好人才服務(wù)各項工作，努力為人才發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，堅持用事業(yè)聚才育才，使各類人才創(chuàng)業(yè)有機會、干事有舞臺、發(fā)展有空間?！边@反映了國家對培養(yǎng)、使用、愛惜人才的重視。
才，將那些才德兼?zhèn)洹I(yè)精技強的優(yōu)秀年輕民警提拔到適合崗位，為其搭建干事創(chuàng)業(yè)平臺。
三是“基層”與“機關(guān)”的綜合考評在縣域公安機關(guān)，隊伍管理工作中，應(yīng)重人才使用，養(yǎng)蓄人才。但因機關(guān)和基層單位之間工作職責(zé)和工作性質(zhì)原因，公安隊伍偶有出現(xiàn)“能者多勞，庸者多閑”、“忙閑不一”的現(xiàn)象。然而，長期在基層一線的民警，需要到警種部門接受更加系統(tǒng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以豐富閱歷，增長才干；長期身在機關(guān)年輕民警由于閱歷淺，經(jīng)驗少，短時間內(nèi)很難適應(yīng)，需要組織、協(xié)調(diào)能力很強的機關(guān)工作，長期在機關(guān)崗位，消磨了銳氣，錯過了建功立業(yè)的最佳時機。當(dāng)前的輪崗學(xué)習(xí)活動，就很好地解決了這個難題。
筆者認為，應(yīng)該從“德、能、勤、績、廉”綜合考評，正視“機關(guān)”、“基層”區(qū)分，將考評工作運用的更加科學(xué)，將用人導(dǎo)向加以完善和落實，使之更科學(xué)。
精湛、善于攻堅的專業(yè)技術(shù)人才隊伍；三要強化組織保障，有效整合資源，動員各方力量，形成人才工作合力，努力營造人才發(fā)展良好環(huán)境，才能推動人才隊伍的健康發(fā)展和各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
要人申請報告篇三
尊敬的荔波縣衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)：
荔波樟江醫(yī)院是縣局批準(zhǔn)設(shè)立的盈利性醫(yī)療結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有科室分別承擔(dān)著醫(yī)院內(nèi)部管理，縣區(qū)及其周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的診療工作。自我院開辦以來，醫(yī)院獲批開設(shè)的診療科目僅有婦科、內(nèi)科、外科等科室。自我院門診大量增加以來，現(xiàn)有的診療科目已無法滿足我院的診療需求，由于科室的局限性，給周邊群眾帶來許多不便，增加了我院超范圍的執(zhí)業(yè)風(fēng)險。為充分發(fā)揮醫(yī)院對社會職能作用，現(xiàn)請示增加設(shè)置口腔科專業(yè)診療科目。
一、擬增設(shè)診療科目醫(yī)療技術(shù)水平口腔科是開展臨床常見病、多發(fā)病的診療工作。
二、主要醫(yī)務(wù)人員口腔科有兩名醫(yī)師：黃禾、吳秀亭（都已注冊到荔波縣衛(wèi)生局）。
三、主要醫(yī)療設(shè)備綜合治療儀三臺、消毒柜一臺等醫(yī)療設(shè)備。
四、擬診療科目服務(wù)范圍以縣區(qū)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部群眾提供口腔科常見病多發(fā)病診療為主。
五、擬增設(shè)診療科目口腔科。
共同為本地區(qū)的群眾健康服務(wù)，搞好本地區(qū)的社區(qū)醫(yī)療服務(wù)。自我院門診量大量增加以來，現(xiàn)有科室已無法滿足我院診療需求，對周邊群眾居民帶來很多不便，增加我院超范圍執(zhí)業(yè)的風(fēng)險。為充分發(fā)揮醫(yī)院對社會職能作用，現(xiàn)申請增設(shè)口腔科專業(yè)診療科目。
荔波樟江醫(yī)院。
10月26日。
要人申請報告篇四
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
帶著復(fù)雜的心情，我很遺憾地在這個時候向公司提出辭職申請。
一年多的時間里，我很榮幸自己是xx公司的一份子。在這段時間里，非常感激公司給予了我在這樣的良好環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)的機會，我對于公司的照顧表示真心的感謝!
可是，公司離家甚遠，不便照顧父母。再者，我覺得離我所追求的目標(biāo)越來越遠，人如果沒有追求，他的'生活會很乏味，相信公司領(lǐng)導(dǎo)會給予諒解。
所以，經(jīng)過認真的思考，我鄭重向公司提出辭職申請，并希望能于今年3月31日前正式離職，望公司給予批準(zhǔn)。
祝公司各項目順利推進創(chuàng)造輝煌，祝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里!
申請人：
要人申請報告篇五
尊敬市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)：
****醫(yī)院市局批準(zhǔn)設(shè)立的非盈利性醫(yī)療結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有科室分別承擔(dān)著醫(yī)院內(nèi)部管理，市區(qū)及其周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的婦幼診療工作。自我院開辦以來，醫(yī)院獲批開設(shè)的診療科目僅有婦產(chǎn)科、兒科、外科等科室。自我院門診大量增加以來，現(xiàn)有的診療科目已無法滿足我院的診療需求，由于科室的局限性，給周邊群眾帶來許多不便，增加了我院超范圍的執(zhí)業(yè)風(fēng)險。為充分發(fā)揮醫(yī)院對社會職能作用，現(xiàn)請示增加設(shè)置中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科、中西醫(yī)結(jié)合皮膚科等專業(yè)診療科目。
一、擬增設(shè)診療科目醫(yī)療技術(shù)水平內(nèi)科是開展臨床常見病、多發(fā)病的診療工作。皮膚科是治療銀屑病、青春豆、腋臭等常見病的門診科室。
二、主要醫(yī)務(wù)人員中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科有一名醫(yī)師，馬為，中西醫(yī)結(jié)合皮膚科有一名醫(yī)師，三、主要醫(yī)療設(shè)備300max線機一臺、電腦尿液自動分析儀、血細胞計數(shù)儀、心電圖、彩超機、激光等醫(yī)療設(shè)備。
四、擬診療科目服務(wù)范圍以市區(qū)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部群眾提供內(nèi)科、皮膚科常見病多發(fā)病診療為主。
五、擬增設(shè)診療科目中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科（呼吸專業(yè)、消化專業(yè)、
內(nèi)分泌專業(yè)、心血管專業(yè)），中西醫(yī)結(jié)合皮膚科。
六、擬增設(shè)科目與服務(wù)半徑區(qū)域內(nèi)其他醫(yī)療機構(gòu)關(guān)系和影響服務(wù)半徑內(nèi)其他醫(yī)療機構(gòu)主要是市衛(wèi)生學(xué)校一些門診和個體診所，我院將與周邊醫(yī)療機構(gòu)進行密切業(yè)務(wù)聯(lián)系和技術(shù)協(xié)作、友好合作、公平競爭，共同為本地區(qū)的群眾健康服務(wù)，搞好本地區(qū)的社區(qū)醫(yī)療服務(wù)。自我院門診量大量增加以來，現(xiàn)有科室已無法滿足我院診療需求，對周邊群眾居民帶來很多不便，增加我院超范圍執(zhí)業(yè)的風(fēng)險。為充分發(fā)揮醫(yī)院對社會職能作用，現(xiàn)申請增設(shè)中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科、中西醫(yī)結(jié)合皮膚科等專業(yè)診療科目。
******保健院。
要人申請報告篇六
尊敬市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)：
xx醫(yī)院市局批準(zhǔn)設(shè)立的非盈利性醫(yī)療結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有科室分別承擔(dān)著醫(yī)院內(nèi)部管理，市區(qū)及其周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的婦幼診療工作。自我院開辦以來，醫(yī)院獲批開設(shè)的診療科目僅有婦產(chǎn)科、兒科、外科等科室。自我院門診大量增加以來，現(xiàn)有的診療科目已無法滿足我院的診療需求，由于科室的局限性，給周邊群眾帶來許多不便，增加了我院超范圍的執(zhí)業(yè)風(fēng)險。為充分發(fā)揮醫(yī)院對社會職能作用，現(xiàn)請示增加設(shè)置中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科、中西醫(yī)結(jié)合皮膚科等專業(yè)診療科目。
一、擬增設(shè)診療科目醫(yī)療技術(shù)水平內(nèi)科是開展臨床常見病、多發(fā)病的診療工作。皮膚科是治療銀屑病、青春豆、腋臭等常見病的門診科室。
二、主要醫(yī)務(wù)人員中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科有一名醫(yī)師，馬為，中西醫(yī)結(jié)合皮膚科有一名醫(yī)師，三、主要醫(yī)療設(shè)備300max線機一臺、電腦尿液自動分析儀、血細胞計數(shù)儀、心電圖、彩超機、激光等醫(yī)療設(shè)備。
四、擬診療科目服務(wù)范圍以市區(qū)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部群眾提供內(nèi)科、皮膚科常見病多發(fā)病診療為主。
五、擬增設(shè)診療科目中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科（呼吸專業(yè)、消化專業(yè)、
內(nèi)分泌專業(yè)、心血管專業(yè)），中西醫(yī)結(jié)合皮膚科。
六、擬增設(shè)科目與服務(wù)半徑區(qū)域內(nèi)其他醫(yī)療機構(gòu)關(guān)系和影響服務(wù)半徑內(nèi)其他醫(yī)療機構(gòu)主要是市衛(wèi)生學(xué)校一些門診和個體診所，我院將與周邊醫(yī)療機構(gòu)進行密切業(yè)務(wù)聯(lián)系和技術(shù)協(xié)作、友好合作、公平競爭，共同為本地區(qū)的群眾健康服務(wù)，搞好本地區(qū)的社區(qū)醫(yī)療服務(wù)。自我院門診量大量增加以來，現(xiàn)有科室已無法滿足我院診療需求，對周邊群眾居民帶來很多不便，增加我院超范圍執(zhí)業(yè)的風(fēng)險。為充分發(fā)揮醫(yī)院對社會職能作用，現(xiàn)申請增設(shè)中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科、中西醫(yī)結(jié)合皮膚科等專業(yè)診療科目。
xxx保健院。
20xx年4月6日。
要人申請報告篇七
不管老板在不在，不管主管在不在，不管公司遇到什么樣的挫折，你愿意去全力以赴，你愿意幫助公司去創(chuàng)造更多財富，這就是做主人的心態(tài)。一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，最重要的任務(wù)就是讓每一個員工都具備做企業(yè)主人、做企業(yè)老板的.心態(tài)。老板是為自己而工作，他是要為企業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，同時也要對自己負責(zé)任。如果你有為自己工作的心態(tài)，你也具備做老板的素質(zhì)。如果你的心態(tài)是在為別人工作，必須靠別人的監(jiān)管控制才肯努力工作，那你注定一輩子是個打工者。
如果你這輩子要做一個主人，要先具備做主人應(yīng)該具備的一個心態(tài)：只要我在做，我就要做到全力以赴。我們可以看到，好的領(lǐng)導(dǎo)者，開始都要做一個很好的跟隨者，在做跟隨者的時候，如果就是隨便做一做，混一混，就不會成為一個很棒的領(lǐng)導(dǎo)者，當(dāng)你未來去領(lǐng)導(dǎo)的時候也會產(chǎn)生問題，大多數(shù)好的領(lǐng)導(dǎo)者，他最初就是一個好的跟隨者。
要人申請報告篇八
重慶市南川區(qū)夸父畫室少兒書畫輔導(dǎo)班xxxx年度年檢申請報告如下：
一、夸父畫室少兒書畫輔導(dǎo)班至1998年申辦以來，我校全體教職員工在南川區(qū)教委職教科領(lǐng)導(dǎo)下，積極遵守國家法律、法規(guī)，認真執(zhí)行國家教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向和公益性原則。本著“進一步弘揚祖國傳統(tǒng)書畫藝術(shù)”，堅持以教育為本，為祖國的昌盛與繁榮、為祖國未來的接班人以從小抓起為宗旨，大力推進素質(zhì)教育，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
二、為了改善教學(xué)環(huán)境，我們積極籌集資金，以蘇州園林式的風(fēng)格把學(xué)生的教室進一步裝飾得煥然一新，為學(xué)生創(chuàng)造了濃厚的文化氛圍。充分體現(xiàn)了教書育人、環(huán)境育人的理念。為引導(dǎo)孩子們借助正確的方法，不斷開擴世野，積極為學(xué)生增添了近兩百本圖書、資料，教學(xué)設(shè)施也得到進一步改善。
三、積極組織學(xué)生參加全國第二十三界“素質(zhì)杯”少兒書畫大賽，其中獲得金獎有2名，銀獎3名，銅獎有6名，且有2名教師獲得全國優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎。參與了《南川區(qū)書寫精典少兒書法展》有十幾位學(xué)生入展，并有多名中小學(xué)生獲獎，得到了廣大市民的贊許。同時有多名學(xué)生在南川區(qū)中小學(xué)生“農(nóng)行杯”、“三獨”現(xiàn)場書畫比賽中得獎。在本年度中，積極組織學(xué)生參加全國書法考級、考學(xué)成績較為顯著，并獲得了全國優(yōu)秀教師的榮譽稱號。
四、為了提高教學(xué)質(zhì)量、積極組織教師教研活動，向重慶市優(yōu)秀辦學(xué)機構(gòu)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)，不斷總結(jié)和改進教學(xué)計劃，通過專業(yè)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)的'興趣和愛好，提高學(xué)生的動手能力及藝術(shù)表現(xiàn)力。并引導(dǎo)學(xué)生、熱愛祖國、熱愛生活、熱愛我們的大好河山，而積極向上，走向成功。
五、今后我們?nèi)w教師在教學(xué)過程中要更加努力學(xué)習(xí)，進一步提高自身的專業(yè)素質(zhì)，為今后無論從事任何職業(yè)的孩子們，準(zhǔn)備魅力無窮的敲門磚，為祖國的興旺與發(fā)達，作出應(yīng)有的貢獻。
以上總結(jié)，望教委職教科領(lǐng)導(dǎo)指正！
夸父畫室全體師生。
20xx年x月x日。
要人申請報告篇九
我首先感覺非常強烈的是，魯迅的心再沒比其他作品更和吳敬梓的心通了。大家熟悉魯迅的兩句相似的話，一是在《寫在〈墳〉后面》，一是在《而已集答有恒先生》。他說：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情地解剖我自己”。又說“我解剖自己并不比解剖別人留情面?！蔽覟槭裁纯粗剡@兩句話，這就涉及到了《儒林外史》和《阿q正傳》以及魯迅其他寫知識分子的短篇小說的心靈紐帶。我認為，魯迅對《儒林外史》的'理解，以及從中得到的警世，并不在于他的諷刺，借用現(xiàn)代小說敘事中所說的反諷，這就是說他們都把對自己的靈魂的解剖帶進了他們自己的小說。對于反諷有那么多理論闡釋它，我則認為反諷不同于諷剌，最重要的就在于它的自嘲與自虐，它的把自己“擺”進去，是“驀然回首”，我也在其中的深刻的自嘲，即強烈的靈魂自審意識。他不單單站在權(quán)威地位俯視卑劣靈魂進行揶揄、鞭笞，也不是那種靈魂站起來對這沒有站起來的靈魂的調(diào)侃。正是“我也在其中”的一種心態(tài)；這種心態(tài)的相通才有他對《儒林外史》的婉而能諷的評價。他的態(tài)度不可能是“金剛怒目”而含淚的笑，往往就有著自憐自審的內(nèi)蘊。所以我認為要了解《儒林外史》是不是可以試著跳出過去通常所說的“諷刺小說”，而更要看重它的內(nèi)核是“反諷”呢？雖然一字之差，但我覺得對《儒林外史》靈魂的把握會有極大的差異，也許會更感知到《儒林外史》一書與吳敬梓其人的深刻。我不是說諷刺與反諷刺有高下之分，而是覺得反諷是魯迅所說的對自己靈魂解剖得更無情，而解剖自己的靈魂更無情才有了反諷。所以把自己“擺”進去是一種真正的態(tài)度，一種實實在在的反思，這就回答了反思才是對最本質(zhì)的東西的揭示的根據(jù)意義所在，我想這是《儒林外史》之所以偉大的原因。
我知道反諷是現(xiàn)代文學(xué)觀念給小說的審美與敘事帶來的一種新色素，我并不是事事處處認為這是中國的“古已有之”。我只是說從《金瓶梅》就已經(jīng)有了事實意義上的反諷，而絕不是藝術(shù)理論和小說敘事學(xué)上去有意識地運用的反諷。這只能是事意義上的即藝術(shù)實踐上的反諷。這種事實意義的上反諷，從《金瓶梅》到《儒林外史》，我們發(fā)現(xiàn)了敘事者并不把自己放在權(quán)威地位上，雖然他也發(fā)現(xiàn)了認識上的差異、矛盾，并把它們顯現(xiàn)出來，因此《儒》繼承《金》的反諷都不是由敘事者講出來的，而是由文本的內(nèi)在結(jié)構(gòu)顯現(xiàn)，是自我意識出現(xiàn)矛盾的產(chǎn)物，或者可以更明確地說，反諷乃是在小說的敘事結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)了自身解構(gòu)、瓦解的因素。
事實上，當(dāng)我們閱讀《儒林外史》時，已經(jīng)能覺察出幾分反諷意味。所以對《儒林外史》的意蘊應(yīng)報以反諷的玩味。在小說中，種種凡人俗事既逍遙又掙扎著，表面上看小說在陳述一種世態(tài)，一種事實，自身卻又在隨著行動的展開而轉(zhuǎn)向一種解脫，一種向往，又是一種否定。這里面似乎包含了作者吳敬梓對認識處境的的自我解嘲，以莊子的“知止乎（其）所不（能）知”的態(tài)度掩蓋與填補著思考與現(xiàn)實的鴻溝。實際上我們不妨從反諷的角度去解釋《儒林外史》中那種入世近俗，與物推移、隨物賦形的思維形態(tài)與他對審美材料的關(guān)心與清賞。其中存在著自身知與不知的雙向運動，由此構(gòu)成了這部小說反諷式的差異和亦莊亦諧的調(diào)子，使人品味到人類文化的矛盾情境。
面對人生的乖戾與悖論，承受著由已及人以及由人及己的心靈震動，這種用生命咀嚼出的人生況味，也許是前無古人的。吳敬梓的偉大在于他沒有居高臨下地裁決生活，而是以一顆悲天憫人的心靈去體察人們生活中的各種滋味。于是，《儒林外史》不再簡單地注重人生的社會意義和是非善惡的簡單評判，而是傾其心力于人生的況味的執(zhí)著品嘗，傾心地展示的是他的主人公和各色人等的人生行進中的特異感受與生命體驗。他提供的雖僅是精神肖像和人格標(biāo)本，但已是足夠了。我們研究者和讀者千萬不要忽視和小看了這個視角和視位的重新把握和精彩的選擇的價值。小說從寫歷史，寫社會、寫風(fēng)俗到執(zhí)意品嘗人生的況味，這就在更寬廣，更深邃的意義上表現(xiàn)了人性和人的心靈深層。這就是《儒林外史》迥異于它以前小說的地方，它會永遠通過它的反諷提供一面棱鏡，照出各色人等的行跡，它的反諷模式的藝術(shù)把握有待于我們進一步的思考與評說。
（作者寧宗一南開大學(xué)文學(xué)院教授）。
中國網(wǎng)12月29日。
要人申請報告篇十
在自我最脆弱，最需要人陪的時候，卻失去了能依存的肩頭，那種只剩下自我的孤獨感，怎樣不讓人崩潰瘋狂。
當(dāng)你需要人陪的時候你會發(fā)現(xiàn)：有些人不能找，有些人不該找，有些人找不到。
孤單是我需要人陪的時候滿大街找都找不到，我不需要人陪的時候能自給自足。
越長大越孤單。越長大越害怕。越長大越需要人陪伴，這樣的我。真的長大了嗎。
當(dāng)自我需要人陪的時候，才發(fā)現(xiàn)僅有手機才能陪自我。如果有一天，我變得更冷漠了，更目中無人，請記住，以往我需要人陪的時候，你們都只說忙，沒空來理我。
要人申請報告篇十一
山東省人力資源和社會保障廳：
根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》，《民辦教育促進法實施條例》和《山東省民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，******擬申請設(shè)立以職業(yè)技能培訓(xùn)為主的民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、辦學(xué)宗旨：
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
三、辦學(xué)規(guī)模：
四、舉辦者概況：
1、擬辦學(xué)校名稱：山東交通學(xué)院***職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校。
2、擬定辦學(xué)地址：郵編：聯(lián)系電話：
3、擬定法定代表人：
身份證號碼：
4、擬聘任校長：
身份證號碼：
5、舉辦者：山東交通學(xué)院。
6、主管部門：山東省教育廳。
五、辦學(xué)形式：全日制、半日制、業(yè)余。
六、擬辦職業(yè)（工種）及培訓(xùn)層次：
職業(yè)（工種）按照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)名稱填寫，層次按照國家職業(yè)資格五、四、三、二、一填寫。
七、招生對象：
申請單位（人）：
****年**月**日。
要人申請報告篇十二
本團體中文名稱為：“麗水市信息網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)會”,英文名稱為“l(fā)ishuiinformationnetworksecurityassociation”（簡稱lsinsa），其宗旨是：遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，遵守社會道德風(fēng)尚，開展計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)術(shù)交流活動，研究和提供計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、法律和管理措施，提高網(wǎng)絡(luò)用戶的安全意識，提供網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急處置等安全服務(wù)，充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)安全管理部門與計算機用戶之間的橋梁作用；協(xié)助主管機關(guān)規(guī)范和加強計算機安全保護工作，促進我市國民經(jīng)濟和社會信息化的健康發(fā)展。
根據(jù)這一宗旨，協(xié)會擬將吸納麗水市內(nèi)的從事信息網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域研究、科研與教育人士、信息網(wǎng)絡(luò)管理機關(guān)、信息服務(wù)部門和計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全專用產(chǎn)品生產(chǎn)、服務(wù)單位。并將展開以下活動：
五是組織舉辦計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全講座和研討會、推廣普及計算機安全知識和行之有效的網(wǎng)絡(luò)安全管理經(jīng)驗；承擔(dān)業(yè)務(wù)主管部門委托的計算機安全管理人員的培訓(xùn)工作；受有關(guān)部門委托，建立與加強同國內(nèi)外計算機安全組織的交流與合作，促進民間交流和國際交流，繁榮計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)術(shù)的交流。
通過這些活動，不僅能向社會各界廣泛宣傳了有關(guān)信息網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)，介紹信息化建設(shè)成就，推介網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與安全防范知識，提高社會各界有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的防護意識，同時對協(xié)助職能部門進行行業(yè)管理，密切與網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)安全服務(wù)單位的聯(lián)系與溝通，推動我市公共信息網(wǎng)絡(luò)安全保護工作的深入開展，起到積極作用。
要人申請報告篇十三
肥西縣教育局：
肥西縣梁崗學(xué)校在上級黨委和政府的關(guān)心和支持下創(chuàng)建于xx年9月，通過兩年的奮斗，學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，教育教學(xué)管理水平不斷提升，師資不斷增強，為進一步創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境，根據(jù)合肥市綜治辦、市教育局《關(guān)于加強平安校園建設(shè)的實施意見》(合教[]138號)、《合肥市中小學(xué)“平安校園”考評標(biāo)準(zhǔn)》(合教[]139號)和肥教[]135號文件精神，我校嚴(yán)格而廣泛深入地開展了“平安校園”的創(chuàng)建工作。
我?！捌桨残@”創(chuàng)建工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生為宗旨，緊緊圍繞改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。學(xué)校在提高教學(xué)質(zhì)量的同時，高度重視“平安校園”的創(chuàng)建工作，取得了一定的成績。幾年來，學(xué)校無失盜事件，無人身傷害事故，無交通傷亡事故，無衛(wèi)生安全事故，無消防安全事故，無非正常死亡事故，無集體上訪事件，無計劃外生育等，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。現(xiàn)將我?！捌桨残@”創(chuàng)建工作情況作如下報告：
一、明確目標(biāo)，關(guān)注安全、珍愛生命。
在“平安校園”創(chuàng)建工作中，我校認真貫徹黨的xx大精神，以凈化校園內(nèi)部育人環(huán)境為根本，不斷提高師生員工的思想素質(zhì)，積極投入到創(chuàng)建“平安校園”活動中，堅持“預(yù)防為主”的方針，充分認識到創(chuàng)建“平安校園”是事關(guān)學(xué)校師生生命、財產(chǎn)安全、維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序的頭等大事，以“責(zé)任重于泰山”為“創(chuàng)建平安校園”工作的行動指南，全面構(gòu)筑起社會治安防控體系，積極推進安全文明工作的基層組織和制度建設(shè)，加強師德修養(yǎng)和思想道德建設(shè)，教育學(xué)生知法、懂法，做文明少年。倡導(dǎo)全體師生為共創(chuàng)“平安校園”努力工作，全力推進安全文明綜合治理，為全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，責(zé)任到人。
1、組織建設(shè)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“平安校園”創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建工作列入重要議事日程。健全組織機構(gòu)，成立了以校長為組長的“創(chuàng)建平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，教導(dǎo)處，總務(wù)處，團委、少先大隊部、校安保隊等職能部門具體抓的格局，使創(chuàng)建活動處于常抓不懈的態(tài)勢之中。同時，建立了相應(yīng)的治安、防火、調(diào)解、幫教、法制教育、學(xué)困生轉(zhuǎn)化、環(huán)境整治等小組，加強整體系統(tǒng)的協(xié)調(diào)控制，形成了齊抓共管的局面。創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)堅持創(chuàng)建“平安校園”工作剛性化，系統(tǒng)化，制度化管理，層層落實，分工負責(zé)，協(xié)同作戰(zhàn)，做到創(chuàng)建活動有年度內(nèi)容，有計劃(方案)，有要求(檢查)，有總結(jié)評比，促使創(chuàng)建工作扎實有效地得到深入開展。
2、強化責(zé)任：堅持“誰管理，誰負責(zé)”的原則，明確各方面的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤棋，確?！捌桨残@”創(chuàng)建活動的有序發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師都是安全員，都有明確的職責(zé)，都要簽訂《安全責(zé)任書》。將創(chuàng)建工作納入到教師的年度考核之中，同年度評優(yōu)，評先，晉級掛勾。實行安全管理一票否決制度責(zé)任追究制，確保“平安校園”創(chuàng)建的各項工作落到實處。
3、完善制度，有章可循：設(shè)立創(chuàng)建工作辦公室和安全信息員，負責(zé)協(xié)調(diào)，內(nèi)外聯(lián)系，并將“平安校園”創(chuàng)建活動情況，安全隱患和突發(fā)事故等及時上報上級主管部門，成立應(yīng)急小分隊，統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)一致，負責(zé)對突發(fā)事故和安全隱患進行應(yīng)急處理。建立了和健全了學(xué)校各種安全制度以及各種預(yù)案體系：《肥西縣梁崗學(xué)校生活指導(dǎo)老師一日常規(guī)》、《肥西縣梁崗學(xué)校門衛(wèi)制度》、《肥西縣梁崗學(xué)校食堂管理制度》、《肥西縣梁崗學(xué)校學(xué)生公寓管理制度》、《生活教師承包工作責(zé)任制》、《校園保安承包工作責(zé)任制》、《食堂承包人承包工作責(zé)任制》、《肥西縣梁崗學(xué)校學(xué)生出入校園管理規(guī)定》、《肥西縣梁崗學(xué)校安全預(yù)案》、《肥西縣梁崗學(xué)校安全保衛(wèi)制度》等等一整套規(guī)章制度，做到了有章可循，保證了活動有序進行。
4、任務(wù)分解，重在落實。學(xué)校層層建立安全責(zé)任制度，做到目標(biāo)明確、責(zé)任分解、人人有責(zé)、事事落實。實行定時、定點、定人負責(zé)，定期檢查，校長是學(xué)校安全教育和管理的第一責(zé)任人;門衛(wèi)具體負責(zé)學(xué)校進出人員和校園財物的安全檢查;后勤人員負責(zé)學(xué)校房屋、消防設(shè)施、教學(xué)設(shè)備的維護;體育組負責(zé)學(xué)校體育、衛(wèi)生器材的檢修。明確班主任是班級安全責(zé)任人，當(dāng)堂任課教師是所在班級的安全直接責(zé)任人。實行安全管理崗位責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，一級對一級負責(zé)，并把履行學(xué)校安全工作職責(zé)的情況列入教職工年度考核范圍，在學(xué)校形成了人人有責(zé)任、人人有義務(wù)、人人積極主動做好安全文明工作的習(xí)慣。學(xué)校實行安全工作檢查制度，定期對校舍、教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、生活設(shè)施、消防設(shè)施的安全狀況及學(xué)校安全防護設(shè)施進行全面檢查，作出檢查記錄和工作記錄。能自行整改的要及時整改，不能整改的要及時上報教委。建立了大型活動審批制度，學(xué)校體育組、少隊及班級組織的運動會、社會實踐活動、公益勞動等大型戶外活動，必須經(jīng)學(xué)校校長簽準(zhǔn)，并明確安全管理措施和責(zé)任人，及時報教育局備案。堅持事故報告制度，近幾年來，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。學(xué)校建立了安全事故責(zé)任追究制，學(xué)校教職工違反安全工作制度，造成事故的;或者因體罰、變相體罰學(xué)生而造成傷、殘、死亡等嚴(yán)重后果的，根據(jù)情況嚴(yán)肅處理，有違法行為的，依法追究法律責(zé)任，做好疾病防治工作，對學(xué)生常見病、傳染病及某些重點疾病組織學(xué)生群體性預(yù)防用藥的，依據(jù)法律法規(guī)，由專業(yè)衛(wèi)生部門進行，做好人群密集場所的消毒工作。
三、提高認識，廣泛宣傳，形成常規(guī)。
1、樹立“安全第一”的思想。安全工作責(zé)任重于泰山，是事關(guān)師生生命安危的大事，是整個社會穩(wěn)定的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)生的健康成長和人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到無數(shù)家庭的幸福，關(guān)系到我校教育工作的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師進一步明確指導(dǎo)思想，從踐行“科學(xué)發(fā)展觀”和以人為本的高度，從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，以對黨對人民高度負責(zé)的態(tài)度，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，充分認識加強安全工作的極端重要性，切實增強責(zé)任感和緊迫感，將其作為一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)來抓，作為一項系統(tǒng)工程予以推進，牢固樹立“安全第一”的思想，堅持“教育在前、預(yù)防為主、常抓不懈”的方針，認真落實各項安全措施。
2、抓好宣傳教育。利用各種教育渠道和陣地在全體師生員工中廣泛開展學(xué)校安全工作的宣傳教育，開展“規(guī)范教育”、“師德教育”、“素質(zhì)教育”、“法制安全教育”、“交通安全知識教育”、“防火安全教育”、“用電安全教育”、“防雷安全教育”等一系列的安全教育工作。努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人，利用廣播站、《告家長一封信》、家訪、宣傳欄、校園網(wǎng)對安全知識和文明禮貌進行宣傳教育;利用升國旗時的集會由校長、老師對學(xué)生進行安全法紀(jì)、文明禮貌教育;開展多種安全知識講座。利用班隊會和周會時間組織學(xué)習(xí)安全文明公約;將安全文明知識天天講，周周講，月月講，年年講，做到月有大主題，周有小主題，使安全意識深入每位師生的心中，形成每個人的自覺行為、使學(xué)生知法、懂法、守法，做文明少年，全力避免了校園安全事故的發(fā)生，使學(xué)校精神文明建設(shè)工作提高到了一個新的水平。
四、把握規(guī)律、抓住重點、落實措施。
學(xué)校在長期的工作中，細心摸索、積極探究，找出安全文明工作的規(guī)律性，突出重點，狠抓落實。把安全工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作的總體安排，擺上議事日程，確保實現(xiàn)了全年安全責(zé)任事故“零”的工作目標(biāo)。
1、以加強師生安全文明教育為基礎(chǔ)。
學(xué)校有針對性地對師生進行安全防范意識的培養(yǎng)、安全知識教育和安全技能訓(xùn)練，增強師生自救、自護、互救的能力，保障師生在校園內(nèi)的生命安全。學(xué)校經(jīng)常組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全管理辦法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《肥西縣梁崗學(xué)校十四條禁令》等法規(guī)和文件，以法治校，依法執(zhí)教，進一步增強了教師的法制觀念，在老師中杜絕了體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
同時，學(xué)校根據(jù)學(xué)生生理心理及地域、季節(jié)、環(huán)境等特點，定期對學(xué)生進行安全用電、防火、防煤氣中毒和防食物中毒等安全知識教育。重視學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，設(shè)立了“心理咨詢室”“知心姐姐信箱”，幫助學(xué)生緩解心理壓力，克服心理障礙，杜絕學(xué)生因心理問題而發(fā)生的傷害事件。堅持利用升、國旗的集會時間為各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的班級或宿舍發(fā)放流動紅旗，強調(diào)注意事項，多次反復(fù)對學(xué)生宣講和提醒安全事項，有效地提高了學(xué)生的防范意識，防止了各種事故的發(fā)生。
2、為學(xué)校師生營造安全的環(huán)境。
“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立了校園檢查制度和定期巡查制度，還對學(xué)校房屋設(shè)施、所有墻體進行了仔細檢查，確保無危險墻體存在;校園內(nèi)報警設(shè)施運作正常、監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備完好、照明設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)急照明設(shè)施功能正常、人員疏散標(biāo)志設(shè)置規(guī)范、消防通道暢通、各種標(biāo)志上墻;對校內(nèi)及室內(nèi)電路做了具體細致的檢查，以防漏電，消除了隱患;學(xué)校的各個教室、辦公室都裝有防盜門、鋼窗，重要科室都有專人負責(zé)，裝有安全鐵門、鋼窗、防護攔和保險鎖，并裝有安全報警系統(tǒng);在實驗室、圖書室、閱覽室、微機室等人員密集場所配齊配足了消防設(shè)施、器材，保障滅火藥品規(guī)格正確、藥性有效，對管理人員進行專門培訓(xùn)，熟悉消防器材的使用;加強學(xué)校食堂工作人員的管理，堅持持證上崗，食品采購、運輸、儲存、加工等操作符合國家相關(guān)的規(guī)范管理、從未出現(xiàn)過群體性的食物中毒安全事故;師生飲用水采用的符合國家相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的二次供水，并經(jīng)過嚴(yán)格檢驗，同時學(xué)校每天堅持燒開水，保證了每個師生都有健康安全的飲用水喝。水瓶放置在有專人負責(zé)的辦公室，離人必須關(guān)門上鎖，從未發(fā)生過群體性的飲水衛(wèi)生安全事故;經(jīng)常檢查學(xué)校體育教學(xué)設(shè)施，確保符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、保障正常使用，無安全隱患，體育課上加強安全防護和技術(shù)指導(dǎo)，防止意外傷害事故，教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生年齡、性別特點和地理、氣候條件;集體外出活動或校內(nèi)大型活動有計劃、有組織方案、有活動緊急預(yù)案。
3、加強校園秩序安全。
學(xué)校加強了門衛(wèi)工作管理。根據(jù)上級要求，我校配備了校園保安2人，24小時值班，確保師生和財物的安全。實行進出校園登記制度、外來人員進入校園必須出示有效身份證件登記，并與受訪者取得聯(lián)系，經(jīng)許可后方能進入校園;禁止任何機動車輛進入校園;長假期間，學(xué)校還安排教師值班、校領(lǐng)導(dǎo)帶班、實行日報告制度和零報告制度，值班人員做好值班記錄。對校園周邊具有不安全因素的人員進行了排查;用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范老師的行為，堅決糾正各種不良現(xiàn)象;在學(xué)生中開展遵紀(jì)守法教育，使學(xué)生不犯罪;加強安全文明監(jiān)督工作，每月積極開展一月一主題安全教育;堅持開展向不文明行為告別活動等，為學(xué)生營造一個安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
五、部門配合、齊抓共管、爭取了社會的支持。
學(xué)校主動配合公安、交通部門和社區(qū)居委會，加強學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理力度。與公安部門加強溝通聯(lián)系，健全警、校共建制度，開展形式多樣的警、校共建活動，聘請了法制副校長，定期來學(xué)校與“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員碰頭，了解、調(diào)查學(xué)校的各種情況，根據(jù)學(xué)校發(fā)生的事情協(xié)商解決辦法，并有針對性地對師生進行法制宣傳教育。加強與交警部門的溝通聯(lián)系，維護學(xué)校周邊地區(qū)交通秩序，在校門口設(shè)立了“減速帶”，避免交通事故的發(fā)生。學(xué)校消防工作爭取到了消防部門的指導(dǎo)與幫助，對學(xué)校相關(guān)人員進行技術(shù)培訓(xùn)，定期檢查學(xué)校消防設(shè)施、器材。學(xué)校還注意爭取廣大學(xué)生家長的理解和支持，每學(xué)期定期召開家長會，成立了家長學(xué)校，輔助學(xué)校工作，強化對孩子的監(jiān)護意識。
通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生的共同努力和社會的大力支持，學(xué)校管理嚴(yán)格，層層設(shè)網(wǎng)，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患，學(xué)?？偸羌皶r處理、解決，把事故消滅在萌芽之中。學(xué)校多年來沒有出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，也沒有發(fā)生重大校園傷害事故，學(xué)校師生之中無違法行為的發(fā)生，沒有發(fā)生過一起刑事案件，使學(xué)校成為了一個平安、文明的育人基地!學(xué)校安全工作是一項長期的任務(wù)，我們絕不應(yīng)有任何松懈麻痹思想，我們將牢牢抓住安全目標(biāo)責(zé)任制這個龍頭，繼續(xù)層層落實責(zé)任制，把各項措施落到實處。繼續(xù)加強宣傳教育工作，齊抓共管，群防群治，營造一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，促進學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
此致
敬禮
申請單位：___________。
______年_____月_____日。