作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的本領(lǐng)大班教案篇一
作為一個學生，我不斷努力掌握各種本領(lǐng)，希望能夠逐漸發(fā)展成一個全面發(fā)展的人。通過不斷的學習和實踐，我逐漸獲得了一些本領(lǐng)。在這篇文章中，我將分享關(guān)于我的本領(lǐng)心得和體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第二段：我在學習上的本領(lǐng)
在學習方面，我體會到了不斷努力的重要性。在學校里，我經(jīng)常參加各種學科競賽，這鍛煉了我的思維能力和知識儲備。我積極參與討論，與同學們共同交流學習。此外，在自主學習方面，我學會了合理規(guī)劃時間、制定學習計劃、獨立思考和自我評價等技巧。這些本領(lǐng)讓我深刻理解了“知識改變命運”的道理。
第三段：我在交往方面的本領(lǐng)
在交往方面，我學會了傾聽和理解他人。我認識到每個人都有自己的故事和感受，所以我盡量多傾聽他人的意見和需求。我學會了換位思考，設身處地為他人著想。通過與同伴的交往，我也學會了合作與團隊精神，懂得尊重和信任他人。這些本領(lǐng)幫助我與他人建立了良好的關(guān)系，提高了我的人際交往能力。
第四段：我在實踐方面的本領(lǐng)
實踐讓我真正體驗到了知識的力量。通過參加社會實踐活動，我學會了應對各種實際問題的能力。我通過參加志愿者服務，深入社區(qū)，了解了社會的多樣性，培養(yǎng)了人文關(guān)懷的素養(yǎng)。我還參加了學生會等各種社團，鍛煉了組織能力和領(lǐng)導才能。我發(fā)現(xiàn)，通過實踐，我可以讓自己的理論知識變得更加豐富和有深度。
第五段：我在未來發(fā)展中的展望
通過學習和實踐，我意識到我的本領(lǐng)還有很大的提升空間。我希望在未來的學習中，能夠更加深入理解各學科的知識，不僅僅追求成績的提高，還要追求對知識的理解和應用。我希望在未來的交往中，能夠繼續(xù)培養(yǎng)自己的溝通能力和合作精神，更好地與他人合作，實現(xiàn)共同的目標。我還希望在未來的實踐中，能夠擁有更多的機會，鍛煉我的實踐能力，實現(xiàn)自己的個人價值。
總結(jié)：
在我的本領(lǐng)心得和體會中，我深刻認識到不斷努力學習、不斷實踐是提高自己本領(lǐng)的關(guān)鍵。通過學習，我提高了自己的思維能力和知識儲備；通過交往，我提高了自己的人際關(guān)系能力和合作精神；通過實踐，我獲取了更多實際經(jīng)驗和技能。我相信，在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)通過努力學習、積極交往和勇于實踐，不斷增長我的本領(lǐng)，為自己的成長和社會的發(fā)展做出貢獻。
我的本領(lǐng)大班教案篇二
你們都有什么本領(lǐng)呢？今天我來講講一一一游泳。
我喜歡游泳，因為它提高了我的水性，增加了我生存的本領(lǐng)。以前聽朋友說游泳對身體好，還很簡單，于是我開始想學游泳。但是游泳真的很好學嗎?其實，它學起來并不容易，首先你得在岸做熱身，并不斷重復的練習老師教的各種動作，等到動作熟練了才能下水去適應，并熟悉水性。雖然我覺得自己學得還可以，但跟老師的要求比起來，還有很大的差距。學習時也有一些小誤差，比如動作太慢。當時我有點灰心，不知道什么時候能達到老師的要求，教練知道了我的想法后，找我談話并給我鼓勵，我也不知道什么時候，練著練著，有一天就把問題都解決了，到最后我可以不用帶任何漂浮物就能如魚得水的游起來了，而且越來越好。
短短的學習結(jié)束了，教練組織我明來了一場比賽，我竟然游得了第一名，我開心極了，也更加喜歡上了游泳。
我的本領(lǐng)大班教案篇三
可多了，我會打乒乓球、會溜冰、會唱歌等等，當然我最拿手的就是溜冰了。
星期天，哥哥來到我家。我自豪的對哥哥說：“哥哥，可多了?！备绺缏冻霾恍家活櫟谋砬椋灰詾槿坏恼f：“你有什么本領(lǐng)，說來聽聽?！蔽掖舐暤恼f：“我會溜冰，”哥哥說：“這有什么了不起的。”“那咱們就比比吧！”我自信的說。我們一起來到了溜冰場，爸爸給我們當起了裁判。我們首先進行的是繞柱溜。我們模仿電視上的溜冰比賽，前腳彎曲，后腳蹬地，等著爸爸發(fā)號施令，1、2、3當爸爸剛發(fā)出3時，我就像離弦的箭奮力沖出，而哥哥也毫不示弱緊隨其后。一不小心哥哥超過了我，我急了，用腳使勁的蹬地，努力把速度調(diào)到最快，我像風一樣滑向終點。比賽異常激勵，我和哥哥你追我趕，互不相讓，最終我們兩人同時沖向了終點。第一場爸爸宣布我和哥哥平局，我又向哥哥發(fā)起了挑戰(zhàn)，比直線溜冰。緊跟著我們進行了第二場比賽，這一場哥哥不擅于直線溜，溜的很慢，我笑話哥哥像烏龜，哥哥直向我翻白眼，當然這一局以我的勝利而告終。我哈哈大笑，開心的說：“哥哥，服了嗎？”哥哥憤憤的說：“下次一定贏你?！?BR> 從溜冰中我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲。一個人要想有高超的本領(lǐng)必須要有堅強的意志和鍥而不舍的精神，我將會一如既往的努力下去，超過我身邊的人。
我的本領(lǐng)大班教案篇四
每個人都是一顆璀璨的星星，都有自己發(fā)光發(fā)亮的本領(lǐng)！那么，我也不例外，讓我的小宇宙爆發(fā)的就是我的拿手好戲——唱歌。
不要看我只有十來歲，可我會唱的歌不少呢！比如老師教的“愚公移山”、“采蘑菇的小姑娘”、“燭光里的媽媽”……當然，流行歌曲也不能例外，《我是歌手》里那些實力唱將的歌，我也會呢！每次學歌我都很快，也很好。有一次，媽媽禁不住我的苦苦哀求答應帶我去參加一個歌唱比賽，可就是臨到比賽的前幾天，因為不注意在外淋雨感冒了，聲音嘶啞了。我十分著急，比賽迫在眉睫，可我這樣的嗓音如何出場呢？就在我自己焦急萬分之時，媽媽來到我身邊，心疼的看著我說：“寶貝，你聲音都啞了，咱們就下次再參加比賽吧，只要你真的喜歡唱歌，以后都有機會的?！笨晌液軋远ǖ膶寢屨f：“我一定可以的，我這兩天好好調(diào)整，多注意保護嗓子，就可以順利參加比賽的。”媽媽看我這樣的堅持，對我豎起大拇指，連連夸到：寶貝真棒，做事就是應該像你這樣，堅持以恒。
雖然比賽沒有獲得多么優(yōu)秀的成績，但我知道了：堅持每一步，就能踏出成功路，去做自己想做的每一件事，不可以半途而廢，因為總有一天你就會成功的。
2下一頁
@_@我是分割線@_@
我的本領(lǐng)大班教案篇五
說到，我可是三天三夜也說不完。比如：畫畫、騎自行車、書法……唉！
干脆我就給你說說我最拿手的本領(lǐng)吧！
我最拿手的本領(lǐng)是畫畫。我從什么時候喜歡畫畫也不記得了。但是要說別人讓我?guī)兔Ξ嫯?，我準會說：“ok！
”還有，如果你一踏進我們班的教室，第一眼看到是板報，眼睛會立刻變得閃閃發(fā)光。因為，板報都是我和我的同學用心設計出來的。還有一件事沒向你透露，現(xiàn)在就悄悄地告訴你。每次我們班畫手抄報時，都會評比，而每次評比，我的手抄報都是首選。說到這兒，你們可以相信我的畫技了吧！
要說長處，我的長處就是：看書、看書、還是看書。我喜歡看的一般都是些科幻類和趣味類書。你們應該可以想到這兩種類形書的作者是誰嗎？她就是當代知名少兒作家楊紅櫻阿姨呀！
我可是楊紅櫻阿姨的鐵桿“櫻桃”。我們家的書柜里和我的學習桌上都可以看到楊紅櫻阿姨的書。比如有一次，媽媽給我買了一本楊紅櫻阿姨的書，我答應媽媽寫完作業(yè)后才能看。可是，書油墨的芬芳使我經(jīng)不住誘惑，于是便津津有味地看了起來。
看著看著，聽到了腳步聲，我趕緊把書給合起來。原來是爸爸，爸爸看見我在認真的寫作業(yè)，就表揚了我，拿了個東西就走了，感謝上帝，沒有被爸爸發(fā)現(xiàn)。接著，我又迫不及待拿起書來，又過了一會兒，我的第六感覺告訴我，有人在身后看我，回頭一看，哎呀！
不好了，這次總算被媽媽逮著了，我只好低認罪，最后被老媽“k”了一頓。
唉！
原來長處也能惹禍。
我的本領(lǐng)大班教案篇六
我叫王樹強，今年三年級了，別看我人小可是我有很多本領(lǐng) 。
我的本領(lǐng)有下棋、音樂、美術(shù)。
先說我的下棋水平吧。一開始我的下棋水平很差，媽媽經(jīng)常把我打的落花流水 我不服氣，于是就要下決心把媽媽打敗。我到了學校請教了下棋最棒的朱老師，我問他怎樣才能把下棋水平提高，朱老師說要把下棋水平提高要用陣法，接著用這個星期的兩節(jié)藝術(shù)課來教我怎樣用這個陣法，我認認真真的學終于學會了，星期五到了媽媽有找我來下棋了這會我用上了老師叫我的陣法竟然把媽媽大的落花流水就連爸爸都不是我的對手了，他們都問我是在哪學的這招，我說是從朱老師學的，爸爸媽媽都說我棒。
我還有一個本領(lǐng)就是唱歌，每次音課我都唱他們不會的歌，而且還好聽.。老師和同學都夸我。
我還有最后一個本領(lǐng)是畫畫，我畫的畫很逼真 ，有一次老師讓我們成千上萬個人其中我畫的是最好的。藝術(shù)節(jié)時我的話參加了畫展。所以畫畫也成了我的本領(lǐng)。
這就是我的本領(lǐng)，我以后要做一個對社會有用的人。
我的本領(lǐng)大班教案篇七
我是一個文靜又多才多藝的女孩，跳舞、看書、畫畫、拉小提琴都是我的愛好、強項，而最令我自豪的就數(shù)畫畫了。
在我小時候，當我第一次拿起畫筆，似乎知道它是干什么的，在紙上畫呀畫呀，從墻上的涂鴉到紙上的圖畫。我也漸漸長大，畫技也越來越好，記得有一次，我在畫畫時，媽媽出去買菜，桌上放著感冒藥。媽媽走之前對我再三叮囑讓我記得把藥喝了，我連說是、好，由于我畫得太專心了，完全忘記了喝藥。媽媽回來之后，發(fā)現(xiàn)整瓶藥還在桌上，而且都冷了。媽媽走進房間一看，原來我一直在畫畫呢！惹得媽媽都開懷大笑。
但你可不要小瞧我哦！我畫畫的水平可是無師自通呢！去年，我們學校舉行了一次繪畫比賽，我被選上了，一進入比賽場地，就可以看到許多繪畫高手坐在里面，比賽開始了，現(xiàn)場鴉雀無聲，比賽的主題是“孝敬長輩”。比賽前我就想好了該畫什么，開始動筆！我先用鉛筆把大概圖畫畫上去，再用勾線筆畫細圖，順便把之前的鉛筆圖勾明顯，勾完之后，再用水彩筆上色，終于畫完了，我信心十足地把我的“杰作”放在講臺上，得意的走了。幾天后，獲獎名單出來了，我一看，上面寫著第二名，楊辛彤！那時我身上的血液像沸水一樣滾動著，胸膛里的小鼓咚咚地不停敲著。
回家后，我把這個好消息告訴爸爸媽媽，他們和我一樣欣喜若狂，一下把我抱在懷里。
對了，我的反應能力也很強。二年級時，我們學了一篇關(guān)于軍事的課文，我們班的軍事大王指著書上的一幅圖對旁邊的同學說：“這是就是‘加特林’”。我不假思索地說：“這只是一幅圖?！蓖瑢W們聽了之后都呆若木雞。
我是不是很棒呢？如果覺得我棒就請為我豎起大拇指吧！
上一頁2下一頁
@_@我是分割線@_@
我的本領(lǐng)大班教案篇八
你想知道是什么嗎？我來告訴你吧，那就是我會彈吉他，要知道學吉他可不簡單，你想知道我是怎么學會吉他的嗎？別急，讓我來慢慢的告訴你吧。
有一天，我放學回家，爸爸突然問我想不想學一種樂器，我說：“你問這個干什么？”爸爸說：“現(xiàn)在我覺得你長大了，得會一種樂器，不然就交不到好朋友了，爸爸上大學的時候，和同學們就喜歡圍坐在學校的草地上唱歌彈一些樂器。”“那我學什么樂器好哪？”我問?！爱斎粚W吉他了，我上學的時候就喜歡學吉他，”爸爸激動地說?！澳鞘裁磿r候?qū)W哪？”我問，“這個假期就學”爸爸很快的答復了我。
轉(zhuǎn)眼間假期到了，我開始學吉他了，爸爸帶我先去老師那試聽一課，我聽著聽著就被迷住了，老師先讓我們知道了吉他的由來和構(gòu)造，然后親自為我們彈奏了幾首曲子，可真好聽啊。我馬上報名學吉他了，一開始老師教我們學指法，用三個指頭按著琴弦，反復的彈奏。就這樣過了不久，我的手指已變的靈活了，接著開始學和弦了，我們學了c和弦、f和弦等，之后我們學的和弦越來越多了，我慢慢的可以彈奏一些簡單的曲子了，比如“新年好”、“小星星”等等，后來我們學的曲子也更多了，和弦也越來越多越來越難了，像＃f和弦b和弦。假期很快就結(jié)束了，可我覺得還想繼續(xù)學好吉他，便利用周末的時間來練吉他，我現(xiàn)在又學會了“雪絨花”、“歡樂頌”、“送別”等等很多的曲子。
我的進步很快，已經(jīng)能在別人面前露兩手了。好，下次如果我們見面了，就讓我來為你彈奏一曲吧。
我的本領(lǐng)大班教案篇九
你知道我的絕招是什么嗎？不知道吧，那我就告訴你吧。我的絕招有拉二胡、寫書法，其中，我最拿手的絕招就是寫書法。
星期天下午，在陽光花園里，我看見別人在寫毛筆，非常羨慕他們。我對爸爸說：“我要學毛筆?！卑职滞饬耍揖腿ッP班了，我看見別的同學寫錯了一個字，就要重寫，我怕我也要重寫，因此十分小心。
我在寫“政”的“政”字時，“政”字的一個橫總是寫不好，我想放棄掉，可是放棄掉的話會被人嘲笑。我知道：只要你堅持不懈，就一定能成功。我拿起筆，抬起手腕，一筆一劃認真仔細地寫，我終于寫好了，老師表揚了我，我的心像花朵綻開了一樣高興。
你的絕招是什么？如果你能告訴我，我會更加高興的！
習作評析：設問式的開頭成功地吸引了讀者的注意，“我怕我也要重寫，因此十分小心” 、“放棄掉的話會被人嘲笑” 、“我的心像花朵綻開了一樣高興”記錄了自己的真實想法，富有童趣；“拿起筆，抬起手腕，一筆一劃認真仔細地寫”，這里的動作描寫也比較細致，文章層次清晰，前后呼應，結(jié)構(gòu)嚴謹，讓人回味。
我的本領(lǐng)大班教案篇十
每個人都有自己的本領(lǐng)或長處，而我的本領(lǐng)可多了，我會打羽毛球，溜冰，唱歌，還有跑步!
今天，我跟我的鄰居李勇輝在
這就是我的本領(lǐng)，不過爸爸說我游泳的姿勢不標準，有點像“狗爬式”，我一定還要加強練習，練好這個本領(lǐng)。
以上就是一年級作文我的本領(lǐng)全文，希望能給大家?guī)韼椭?BR> 更多內(nèi)容請點擊：作文小學作文一年級作文
我的本領(lǐng)大班教案篇一
作為一個學生，我不斷努力掌握各種本領(lǐng)，希望能夠逐漸發(fā)展成一個全面發(fā)展的人。通過不斷的學習和實踐，我逐漸獲得了一些本領(lǐng)。在這篇文章中，我將分享關(guān)于我的本領(lǐng)心得和體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第二段：我在學習上的本領(lǐng)
在學習方面，我體會到了不斷努力的重要性。在學校里，我經(jīng)常參加各種學科競賽，這鍛煉了我的思維能力和知識儲備。我積極參與討論，與同學們共同交流學習。此外，在自主學習方面，我學會了合理規(guī)劃時間、制定學習計劃、獨立思考和自我評價等技巧。這些本領(lǐng)讓我深刻理解了“知識改變命運”的道理。
第三段：我在交往方面的本領(lǐng)
在交往方面，我學會了傾聽和理解他人。我認識到每個人都有自己的故事和感受，所以我盡量多傾聽他人的意見和需求。我學會了換位思考，設身處地為他人著想。通過與同伴的交往，我也學會了合作與團隊精神，懂得尊重和信任他人。這些本領(lǐng)幫助我與他人建立了良好的關(guān)系，提高了我的人際交往能力。
第四段：我在實踐方面的本領(lǐng)
實踐讓我真正體驗到了知識的力量。通過參加社會實踐活動，我學會了應對各種實際問題的能力。我通過參加志愿者服務，深入社區(qū)，了解了社會的多樣性，培養(yǎng)了人文關(guān)懷的素養(yǎng)。我還參加了學生會等各種社團，鍛煉了組織能力和領(lǐng)導才能。我發(fā)現(xiàn)，通過實踐，我可以讓自己的理論知識變得更加豐富和有深度。
第五段：我在未來發(fā)展中的展望
通過學習和實踐，我意識到我的本領(lǐng)還有很大的提升空間。我希望在未來的學習中，能夠更加深入理解各學科的知識，不僅僅追求成績的提高，還要追求對知識的理解和應用。我希望在未來的交往中，能夠繼續(xù)培養(yǎng)自己的溝通能力和合作精神，更好地與他人合作，實現(xiàn)共同的目標。我還希望在未來的實踐中，能夠擁有更多的機會，鍛煉我的實踐能力，實現(xiàn)自己的個人價值。
總結(jié)：
在我的本領(lǐng)心得和體會中，我深刻認識到不斷努力學習、不斷實踐是提高自己本領(lǐng)的關(guān)鍵。通過學習，我提高了自己的思維能力和知識儲備；通過交往，我提高了自己的人際關(guān)系能力和合作精神；通過實踐，我獲取了更多實際經(jīng)驗和技能。我相信，在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)通過努力學習、積極交往和勇于實踐，不斷增長我的本領(lǐng)，為自己的成長和社會的發(fā)展做出貢獻。
我的本領(lǐng)大班教案篇二
你們都有什么本領(lǐng)呢？今天我來講講一一一游泳。
我喜歡游泳，因為它提高了我的水性，增加了我生存的本領(lǐng)。以前聽朋友說游泳對身體好，還很簡單，于是我開始想學游泳。但是游泳真的很好學嗎?其實，它學起來并不容易，首先你得在岸做熱身，并不斷重復的練習老師教的各種動作，等到動作熟練了才能下水去適應，并熟悉水性。雖然我覺得自己學得還可以，但跟老師的要求比起來，還有很大的差距。學習時也有一些小誤差，比如動作太慢。當時我有點灰心，不知道什么時候能達到老師的要求，教練知道了我的想法后，找我談話并給我鼓勵，我也不知道什么時候，練著練著，有一天就把問題都解決了，到最后我可以不用帶任何漂浮物就能如魚得水的游起來了，而且越來越好。
短短的學習結(jié)束了，教練組織我明來了一場比賽，我竟然游得了第一名，我開心極了，也更加喜歡上了游泳。
我的本領(lǐng)大班教案篇三
可多了，我會打乒乓球、會溜冰、會唱歌等等，當然我最拿手的就是溜冰了。
星期天，哥哥來到我家。我自豪的對哥哥說：“哥哥，可多了?！备绺缏冻霾恍家活櫟谋砬椋灰詾槿坏恼f：“你有什么本領(lǐng)，說來聽聽?！蔽掖舐暤恼f：“我會溜冰，”哥哥說：“這有什么了不起的。”“那咱們就比比吧！”我自信的說。我們一起來到了溜冰場，爸爸給我們當起了裁判。我們首先進行的是繞柱溜。我們模仿電視上的溜冰比賽，前腳彎曲，后腳蹬地，等著爸爸發(fā)號施令，1、2、3當爸爸剛發(fā)出3時，我就像離弦的箭奮力沖出，而哥哥也毫不示弱緊隨其后。一不小心哥哥超過了我，我急了，用腳使勁的蹬地，努力把速度調(diào)到最快，我像風一樣滑向終點。比賽異常激勵，我和哥哥你追我趕，互不相讓，最終我們兩人同時沖向了終點。第一場爸爸宣布我和哥哥平局，我又向哥哥發(fā)起了挑戰(zhàn)，比直線溜冰。緊跟著我們進行了第二場比賽，這一場哥哥不擅于直線溜，溜的很慢，我笑話哥哥像烏龜，哥哥直向我翻白眼，當然這一局以我的勝利而告終。我哈哈大笑，開心的說：“哥哥，服了嗎？”哥哥憤憤的說：“下次一定贏你?！?BR> 從溜冰中我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲。一個人要想有高超的本領(lǐng)必須要有堅強的意志和鍥而不舍的精神，我將會一如既往的努力下去，超過我身邊的人。
我的本領(lǐng)大班教案篇四
每個人都是一顆璀璨的星星，都有自己發(fā)光發(fā)亮的本領(lǐng)！那么，我也不例外，讓我的小宇宙爆發(fā)的就是我的拿手好戲——唱歌。
不要看我只有十來歲，可我會唱的歌不少呢！比如老師教的“愚公移山”、“采蘑菇的小姑娘”、“燭光里的媽媽”……當然，流行歌曲也不能例外，《我是歌手》里那些實力唱將的歌，我也會呢！每次學歌我都很快，也很好。有一次，媽媽禁不住我的苦苦哀求答應帶我去參加一個歌唱比賽，可就是臨到比賽的前幾天，因為不注意在外淋雨感冒了，聲音嘶啞了。我十分著急，比賽迫在眉睫，可我這樣的嗓音如何出場呢？就在我自己焦急萬分之時，媽媽來到我身邊，心疼的看著我說：“寶貝，你聲音都啞了，咱們就下次再參加比賽吧，只要你真的喜歡唱歌，以后都有機會的?！笨晌液軋远ǖ膶寢屨f：“我一定可以的，我這兩天好好調(diào)整，多注意保護嗓子，就可以順利參加比賽的。”媽媽看我這樣的堅持，對我豎起大拇指，連連夸到：寶貝真棒，做事就是應該像你這樣，堅持以恒。
雖然比賽沒有獲得多么優(yōu)秀的成績，但我知道了：堅持每一步，就能踏出成功路，去做自己想做的每一件事，不可以半途而廢，因為總有一天你就會成功的。
2下一頁
@_@我是分割線@_@
我的本領(lǐng)大班教案篇五
說到，我可是三天三夜也說不完。比如：畫畫、騎自行車、書法……唉！
干脆我就給你說說我最拿手的本領(lǐng)吧！
我最拿手的本領(lǐng)是畫畫。我從什么時候喜歡畫畫也不記得了。但是要說別人讓我?guī)兔Ξ嫯?，我準會說：“ok！
”還有，如果你一踏進我們班的教室，第一眼看到是板報，眼睛會立刻變得閃閃發(fā)光。因為，板報都是我和我的同學用心設計出來的。還有一件事沒向你透露，現(xiàn)在就悄悄地告訴你。每次我們班畫手抄報時，都會評比，而每次評比，我的手抄報都是首選。說到這兒，你們可以相信我的畫技了吧！
要說長處，我的長處就是：看書、看書、還是看書。我喜歡看的一般都是些科幻類和趣味類書。你們應該可以想到這兩種類形書的作者是誰嗎？她就是當代知名少兒作家楊紅櫻阿姨呀！
我可是楊紅櫻阿姨的鐵桿“櫻桃”。我們家的書柜里和我的學習桌上都可以看到楊紅櫻阿姨的書。比如有一次，媽媽給我買了一本楊紅櫻阿姨的書，我答應媽媽寫完作業(yè)后才能看。可是，書油墨的芬芳使我經(jīng)不住誘惑，于是便津津有味地看了起來。
看著看著，聽到了腳步聲，我趕緊把書給合起來。原來是爸爸，爸爸看見我在認真的寫作業(yè)，就表揚了我，拿了個東西就走了，感謝上帝，沒有被爸爸發(fā)現(xiàn)。接著，我又迫不及待拿起書來，又過了一會兒，我的第六感覺告訴我，有人在身后看我，回頭一看，哎呀！
不好了，這次總算被媽媽逮著了，我只好低認罪，最后被老媽“k”了一頓。
唉！
原來長處也能惹禍。
我的本領(lǐng)大班教案篇六
我叫王樹強，今年三年級了，別看我人小可是我有很多本領(lǐng) 。
我的本領(lǐng)有下棋、音樂、美術(shù)。
先說我的下棋水平吧。一開始我的下棋水平很差，媽媽經(jīng)常把我打的落花流水 我不服氣，于是就要下決心把媽媽打敗。我到了學校請教了下棋最棒的朱老師，我問他怎樣才能把下棋水平提高，朱老師說要把下棋水平提高要用陣法，接著用這個星期的兩節(jié)藝術(shù)課來教我怎樣用這個陣法，我認認真真的學終于學會了，星期五到了媽媽有找我來下棋了這會我用上了老師叫我的陣法竟然把媽媽大的落花流水就連爸爸都不是我的對手了，他們都問我是在哪學的這招，我說是從朱老師學的，爸爸媽媽都說我棒。
我還有一個本領(lǐng)就是唱歌，每次音課我都唱他們不會的歌，而且還好聽.。老師和同學都夸我。
我還有最后一個本領(lǐng)是畫畫，我畫的畫很逼真 ，有一次老師讓我們成千上萬個人其中我畫的是最好的。藝術(shù)節(jié)時我的話參加了畫展。所以畫畫也成了我的本領(lǐng)。
這就是我的本領(lǐng)，我以后要做一個對社會有用的人。
我的本領(lǐng)大班教案篇七
我是一個文靜又多才多藝的女孩，跳舞、看書、畫畫、拉小提琴都是我的愛好、強項，而最令我自豪的就數(shù)畫畫了。
在我小時候，當我第一次拿起畫筆，似乎知道它是干什么的，在紙上畫呀畫呀，從墻上的涂鴉到紙上的圖畫。我也漸漸長大，畫技也越來越好，記得有一次，我在畫畫時，媽媽出去買菜，桌上放著感冒藥。媽媽走之前對我再三叮囑讓我記得把藥喝了，我連說是、好，由于我畫得太專心了，完全忘記了喝藥。媽媽回來之后，發(fā)現(xiàn)整瓶藥還在桌上，而且都冷了。媽媽走進房間一看，原來我一直在畫畫呢！惹得媽媽都開懷大笑。
但你可不要小瞧我哦！我畫畫的水平可是無師自通呢！去年，我們學校舉行了一次繪畫比賽，我被選上了，一進入比賽場地，就可以看到許多繪畫高手坐在里面，比賽開始了，現(xiàn)場鴉雀無聲，比賽的主題是“孝敬長輩”。比賽前我就想好了該畫什么，開始動筆！我先用鉛筆把大概圖畫畫上去，再用勾線筆畫細圖，順便把之前的鉛筆圖勾明顯，勾完之后，再用水彩筆上色，終于畫完了，我信心十足地把我的“杰作”放在講臺上，得意的走了。幾天后，獲獎名單出來了，我一看，上面寫著第二名，楊辛彤！那時我身上的血液像沸水一樣滾動著，胸膛里的小鼓咚咚地不停敲著。
回家后，我把這個好消息告訴爸爸媽媽，他們和我一樣欣喜若狂，一下把我抱在懷里。
對了，我的反應能力也很強。二年級時，我們學了一篇關(guān)于軍事的課文，我們班的軍事大王指著書上的一幅圖對旁邊的同學說：“這是就是‘加特林’”。我不假思索地說：“這只是一幅圖?！蓖瑢W們聽了之后都呆若木雞。
我是不是很棒呢？如果覺得我棒就請為我豎起大拇指吧！
上一頁2下一頁
@_@我是分割線@_@
我的本領(lǐng)大班教案篇八
你想知道是什么嗎？我來告訴你吧，那就是我會彈吉他，要知道學吉他可不簡單，你想知道我是怎么學會吉他的嗎？別急，讓我來慢慢的告訴你吧。
有一天，我放學回家，爸爸突然問我想不想學一種樂器，我說：“你問這個干什么？”爸爸說：“現(xiàn)在我覺得你長大了，得會一種樂器，不然就交不到好朋友了，爸爸上大學的時候，和同學們就喜歡圍坐在學校的草地上唱歌彈一些樂器。”“那我學什么樂器好哪？”我問?！爱斎粚W吉他了，我上學的時候就喜歡學吉他，”爸爸激動地說?！澳鞘裁磿r候?qū)W哪？”我問，“這個假期就學”爸爸很快的答復了我。
轉(zhuǎn)眼間假期到了，我開始學吉他了，爸爸帶我先去老師那試聽一課，我聽著聽著就被迷住了，老師先讓我們知道了吉他的由來和構(gòu)造，然后親自為我們彈奏了幾首曲子，可真好聽啊。我馬上報名學吉他了，一開始老師教我們學指法，用三個指頭按著琴弦，反復的彈奏。就這樣過了不久，我的手指已變的靈活了，接著開始學和弦了，我們學了c和弦、f和弦等，之后我們學的和弦越來越多了，我慢慢的可以彈奏一些簡單的曲子了，比如“新年好”、“小星星”等等，后來我們學的曲子也更多了，和弦也越來越多越來越難了，像＃f和弦b和弦。假期很快就結(jié)束了，可我覺得還想繼續(xù)學好吉他，便利用周末的時間來練吉他，我現(xiàn)在又學會了“雪絨花”、“歡樂頌”、“送別”等等很多的曲子。
我的進步很快，已經(jīng)能在別人面前露兩手了。好，下次如果我們見面了，就讓我來為你彈奏一曲吧。
我的本領(lǐng)大班教案篇九
你知道我的絕招是什么嗎？不知道吧，那我就告訴你吧。我的絕招有拉二胡、寫書法，其中，我最拿手的絕招就是寫書法。
星期天下午，在陽光花園里，我看見別人在寫毛筆，非常羨慕他們。我對爸爸說：“我要學毛筆?！卑职滞饬耍揖腿ッP班了，我看見別的同學寫錯了一個字，就要重寫，我怕我也要重寫，因此十分小心。
我在寫“政”的“政”字時，“政”字的一個橫總是寫不好，我想放棄掉，可是放棄掉的話會被人嘲笑。我知道：只要你堅持不懈，就一定能成功。我拿起筆，抬起手腕，一筆一劃認真仔細地寫，我終于寫好了，老師表揚了我，我的心像花朵綻開了一樣高興。
你的絕招是什么？如果你能告訴我，我會更加高興的！
習作評析：設問式的開頭成功地吸引了讀者的注意，“我怕我也要重寫，因此十分小心” 、“放棄掉的話會被人嘲笑” 、“我的心像花朵綻開了一樣高興”記錄了自己的真實想法，富有童趣；“拿起筆，抬起手腕，一筆一劃認真仔細地寫”，這里的動作描寫也比較細致，文章層次清晰，前后呼應，結(jié)構(gòu)嚴謹，讓人回味。
我的本領(lǐng)大班教案篇十
每個人都有自己的本領(lǐng)或長處，而我的本領(lǐng)可多了，我會打羽毛球，溜冰，唱歌，還有跑步!
今天，我跟我的鄰居李勇輝在
這就是我的本領(lǐng)，不過爸爸說我游泳的姿勢不標準，有點像“狗爬式”，我一定還要加強練習，練好這個本領(lǐng)。
以上就是一年級作文我的本領(lǐng)全文，希望能給大家?guī)韼椭?BR> 更多內(nèi)容請點擊：作文小學作文一年級作文