情感的宣泄可以幫助我們釋放心中的壓力，保持良好的精神狀態(tài)。寫總結(jié)需要注重文字的美感和語言的準(zhǔn)確性，力求語句通順、層次分明。在總結(jié)寫作的時候，可以參考以下的范文，以幫助你更好地進(jìn)行總結(jié)。
高中視導(dǎo)工作匯報篇一
考核組各位領(lǐng)導(dǎo)：
按照《甘泉縣公安局、下寺灣采油廠油區(qū)治安秩序?qū)ｍ椪涡袆訉嵤┓桨浮返木唧w要求；我隊結(jié)合自身生產(chǎn)運行實際，迅速動員，搶抓落實，精心組織開展了此次專項整治行動，現(xiàn)將具體工作開展事宜總結(jié)匯報如下：
一、動員部署情況。
2010年2月5日，我隊組織召開了“采油一大隊油區(qū)治安秩序?qū)ｍ椪涡袆觿訂T大會”，會議由大隊長主持，隊領(lǐng)導(dǎo)、各區(qū)長及部分職工代表參加了會議；會議制定實施了《采油一大隊油區(qū)治安秩序?qū)ｍ椪涡袆訉嵤┓桨浮?，對各階段工作做了詳細(xì)細(xì)致的安排部署，明確了各區(qū)的工作重點和工作目標(biāo)，并向各區(qū)及后勤人員下達(dá)了整治行動任務(wù)指標(biāo)，使此次專項整治行動有章可循，各項工作有序、扎實開展。
二、工作開展情況。
治安秩序整治”宣傳活動，切實增強職工對開展此次專項整治行動的責(zé)任感和使命感；
2、充分利用晝夜巡查，加大監(jiān)管力度。各區(qū)以班組為單位，組織人員開展油區(qū)夜間巡查；大隊則不定期組織后勤人員在特殊地段、特殊井、特殊人（重點是橋鎮(zhèn)、下寺灣公路沿線各井場進(jìn)行）附近進(jìn)行晝夜蹲點觀察。
3、注重回顧、總結(jié)，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。2010年4月5日，我隊組織召開了集中整治階段性總結(jié)會，會議匯總了各區(qū)前段時間取得的各項整治成果，聽取了各主要負(fù)責(zé)人的工作匯報，并對下階段工作做了詳細(xì)、周密的部署；確保油區(qū)治安秩序穩(wěn)定，保證各項生產(chǎn)工作順利開展。
此次專項整治行動期間，大隊共組織人員實施晝夜蹲點觀察17次，各區(qū)累計開展油區(qū)夜間巡查120余次，累計派遣人員1600余人次，全隊未發(fā)生一起原油偷盜事件；圓滿的完成了本次專項整治行動的各項工作，油區(qū)治安情況進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，各項生產(chǎn)工作有序、順利開展。
二0一0年五月十一日。
高中視導(dǎo)工作匯報篇二
親愛的老師、同學(xué)們，大家好：
我們剛剛度過了一個平安、快樂的寒假，滿懷新的希望，迎來了播種春季希望的新學(xué)期。首先我代表學(xué)校向全體老師、同學(xué)們致以新學(xué)期的問候與祝福，祝愿大家身體健康，萬事如意!
今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶，對新學(xué)期生活學(xué)習(xí)的向往，又來到了校園。從今天開始我們就要把全部身心投入到工作、學(xué)習(xí)上來。
親愛的同學(xué)們，在新學(xué)期我們每一位老師都懷著巨大的期盼，期待著你們能夠健康成長，希望你們更懂事，調(diào)整好心態(tài)，以最快的速度適應(yīng)緊張而充實的校園生活，面對新學(xué)期的任務(wù)，新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力，因此在這里我向同學(xué)們提幾點希望和要求：
1、學(xué)會做人，就是希望大家在德智體美各方面都能得到生動、活潑、主動、個性的發(fā)展，我們知道做人離不開四塊基石，即真誠待人，誠實守信，認(rèn)真負(fù)責(zé)，自信自強，讓我們努力完善、超越自我，使自己無論在學(xué)校、社會、還是在家庭，都成為一名優(yōu)秀的成員，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。
2、學(xué)會做事，要從小事做起，從平凡的事做起，從創(chuàng)建學(xué)校文明做起，讓我們從現(xiàn)在開始，從一點一滴小事做起，把平凡簡單的事做好。
3、學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到有效學(xué)習(xí)快樂成長。
4、學(xué)會生活，從學(xué)習(xí)保持個人衛(wèi)生開始，要有至少一項自己喜歡的體育運動，要勞逸結(jié)合等，一個人只有熱愛生活，才能創(chuàng)造生活，更好的設(shè)計未來人生，擁有美好的生活。
同學(xué)們，從今天起我們需要收拾心情、整裝上陣，投入新的學(xué)習(xí)和生活;我們還需要盡早規(guī)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，迎接即將到來的實習(xí)、就業(yè)以及高考。
最后，祝同學(xué)們在新的學(xué)期里，揚長避短，每天進(jìn)步一點點，做最好的自己!祝老師們工作愉快!
開學(xué)校長發(fā)言稿。
高中視導(dǎo)工作匯報篇三
xx一中接到當(dāng)教秘[20xx]19號文后，多次召開校行政會議，深入學(xué)習(xí)貫徹文件精神，對檢查內(nèi)容進(jìn)行分解，將工作部署到各個科室，要求對照調(diào)研一覽表，細(xì)化安排，認(rèn)真準(zhǔn)備，落實到位。經(jīng)過自查，現(xiàn)將學(xué)校重點工作匯報如下：
(一)學(xué)生入學(xué)和教師到崗情況。
20xx年1月31日(年初九)，學(xué)校召開新學(xué)期第一次行政會議，部署開學(xué)工作安排。2月7日教師到校，在教導(dǎo)處簽到，領(lǐng)取教材與教學(xué)參考書以及辦公用品。有一位政治教師生病，已經(jīng)及時安排教師頂崗，確保課堂有人上課。2月7日，上午高二報名，下午高一報名，2月8日上午高三報名，隨后學(xué)生進(jìn)班，打掃衛(wèi)生，整理教室，準(zhǔn)備正式上課。2月9日周三全校正式開課，本學(xué)期教師、學(xué)生到校齊，面貌新，開局良好，令人振奮。2月13日周一早晨，舉行了新學(xué)期開學(xué)典禮，布置了本學(xué)期重點工作，全體師生正式投入到新學(xué)期緊張而充實的學(xué)習(xí)工作中。
寒假有專門的行政值班，元月15日的校行政會議上，布置了學(xué)校安全排查落實，要求對教室、學(xué)生公寓、食堂的消防設(shè)施、電線電路、樓梯及扶手等重點部位進(jìn)行仔細(xì)的排查，發(fā)現(xiàn)有重點隱患部位進(jìn)行了認(rèn)真的整改。學(xué)?？倓?wù)處召集后勤保潔人員開會、學(xué)校政教處召集公寓管理員開會，布置對學(xué)校環(huán)境來一次徹底的'打掃。
(三)規(guī)范辦學(xué)行為和教學(xué)工作開展情況。
開學(xué)前，學(xué)校總務(wù)處與縣物價局聯(lián)系，及時將收費標(biāo)準(zhǔn)、收費政策予以公示，嚴(yán)格實施“陽光收費”，杜絕一切亂收費現(xiàn)象。教科室及時與新華書店聯(lián)系，在正式上課前，所有的教材都已經(jīng)發(fā)放到學(xué)生手中。
教導(dǎo)處在2月9日前，就已經(jīng)嚴(yán)格按照國家課程計劃，排定了新學(xué)期課程表，發(fā)布了新的作息時間表。各位教師正式開課前，都領(lǐng)取了統(tǒng)一的備課筆記并認(rèn)真?zhèn)湔n。假期當(dāng)中，教師無集中補課、有償家教現(xiàn)象。
學(xué)校辦公室催促各科室，在開學(xué)兩周內(nèi)拿出了新學(xué)期的計劃，辦公室匯總制訂了2011—20xx學(xué)年第二學(xué)期xx一中學(xué)校工作計劃。學(xué)校一切工作都有序、規(guī)范運行。
為維護教育系統(tǒng)的穩(wěn)定，學(xué)校認(rèn)真開展了“大走訪”工作。春節(jié)前，校行政班子分頭看望三位離休教師，為他們帶去黨和政府的溫暖。專門在和合飯店召開了離、退休教師迎春茶話會，向他們介紹了學(xué)校發(fā)展情況，對他們提出的待遇問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終放在心中，努力加以解決。對生活困難、疾病殘疾家庭，和在崗教師中存在特殊困難的家庭，學(xué)校工會看望、慰問，讓他們感受到集體的溫暖。
開學(xué)前，政教處就組織班主任走訪家庭困難學(xué)生，總務(wù)處認(rèn)真做好貧困高中生的國家資助工作。深入了解家庭實際困難的學(xué)生，確保沒有一個學(xué)生因為貧困失學(xué)。
本學(xué)期在教學(xué)中將安排教師政治理論學(xué)習(xí)的時間，計劃抽取一個固定時間組織教職工參加政治理論學(xué)習(xí)。在黨員教師中，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”承諾活動，展示黨員風(fēng)采，樹立楷模形象。
在行政班子每周一次的行政會議上，堅決貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立責(zé)任制，黨委書記親自抓，針對教輔資料征訂、新校區(qū)工程建設(shè)、大宗物品采購等高危前沿，經(jīng)常打預(yù)防針，多警示教育，預(yù)防腐敗的發(fā)生。
新的學(xué)期，新的面貌。xx一中全體師生將以艱苦努力，爭取新的成績。
高中視導(dǎo)工作匯報篇四
黑林中心小學(xué)是一所地處偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村小學(xué)，就辦學(xué)條件和師資隊伍等方面與周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)有較大差距，為此學(xué)校始終立足于現(xiàn)實，突出學(xué)校德育與教科研的辦學(xué)特色，學(xué)校德育工作連續(xù)兩年兩屆獲“市德育先進(jìn)?！钡姆Q號，并涌現(xiàn)了“省愛生模范”柏紀(jì)榮，縣師德模范劉廣芳等先進(jìn)個人，他們的先進(jìn)事跡多次在省市縣新聞媒體報道，教育科研工作連續(xù)多年獲縣先進(jìn)集體的稱號，去年發(fā)表文章在市排第七名，今年上半年，在省以上報刊發(fā)表文章50余篇，實現(xiàn)了教育科研的再次跨越，教育科研的發(fā)展，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長，目前，我鎮(zhèn)小學(xué)縣級名師已有三名。我們的具體做法是：
一、育人為本，德育為先。
1、以加強班主任工作為切入點，加強學(xué)生的思想品德教育。結(jié)合我鎮(zhèn)實際，以班級為主陣地，搞了全鎮(zhèn)班級布置評比，投資3萬余元制作了班級展示牌和校園文化墻建設(shè)，在班主任工作上，本鎮(zhèn)出臺了黑林鎮(zhèn)小學(xué)班主任考核辦法，可以說，黑林小學(xué)的校園面貌煥然一新。
3、抓住黑林鎮(zhèn)是革命老區(qū)，我們依托當(dāng)?shù)刭Y源編寫了校本教材《思源》，為了加強學(xué)生的日常行為教育，我們編寫了校本教材之二《禮育教育》，為了在全鎮(zhèn)弘揚正氣，用身邊的人和事教育人，我們編寫了教材《身邊的人》。一系列舉措加強了師生的德育修養(yǎng)。
二、以課堂教學(xué)為中心，以課程改革為抓手。
1、進(jìn)一步更新理念，推進(jìn)課程改革。組織教師廣泛參與課堂教學(xué)研究，每年派出教師到省市縣學(xué)習(xí)的資金達(dá)3萬元，用于教學(xué)成果的獎勵達(dá)10萬元，有力的激發(fā)了廣大教師工作的積極性。
2、扎實提高教育質(zhì)量。
(1)本學(xué)期由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織重點抓了學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和讀書活動以及師生的寫字比賽，對35周歲以下的教師進(jìn)行了基本功過關(guān)比賽。
（2）、鞏固和提高藝術(shù)課的開課率和教學(xué)質(zhì)量，實行領(lǐng)導(dǎo)干部包校制度，充分保證學(xué)校體育課，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。開展了冬季三項鍛煉、大課間和新廣播操比賽。
3、狠抓常規(guī)，加強監(jiān)控力度。（1）加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。上學(xué)期一開始就實行了教干包校制度，讓管理人員與普通一線教干、教師零距離接觸，幫助各學(xué)校尤其是完小、教學(xué)點出謀劃策，體現(xiàn)了學(xué)校管理的人性化和有效性。（2）改變單一的評價。中心校大膽探索師生評價體系，注重教師的綜合考評。（3）進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量檢測。依據(jù)縣要求，成功組織了全鎮(zhèn)的期中、期末檢測，讓老師看到差距和不足，并通過個別談話和會議交流對個別教師進(jìn)行重點幫扶。（4）重視集體備課。按期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動。
4、教科研工作碩果累累，有力促進(jìn)了教學(xué)成績的提高?，F(xiàn)在共有立項課題36項，其中省級課題1項，市級4項，縣級31項。這些課題涉及到德育、管理、課改、學(xué)科教學(xué)、綜合實踐多方面，大大豐富了研究內(nèi)容，教科研成果明顯，每學(xué)期教師在各類報刊發(fā)表文章20篇以上，教師教科研的氛圍濃厚。去年發(fā)表論文數(shù)在全市是第七名，教科室被評為教科研先進(jìn)集體，市優(yōu)秀教科室。今年上半年，在省以上發(fā)表文章50余篇。
三、素質(zhì)教育成果豐富，學(xué)校特色鮮明。
我鎮(zhèn)小學(xué)依據(jù)縣教育局要求，全面發(fā)動，訓(xùn)練督察到位，成果展現(xiàn)到位。
1、課堂教學(xué)展示：制定了課堂教學(xué)開放周，以完小為單位，各完小在四月份統(tǒng)一組織一次課堂教學(xué)開放周活動，展示活動有安排表，教師人人參與，邀請家長、村隊領(lǐng)導(dǎo)觀摩，并召開了家長座談會重點舉辦了家庭教育方法交流。尤其是中心小學(xué)，邀請了完小教師和學(xué)生家長也參與了課堂評價。
2、學(xué)科特色展示：我們在全鎮(zhèn)各班選拔的基礎(chǔ)上進(jìn)行全鎮(zhèn)課本劇表演、經(jīng)典誦讀比賽。其中汪子頭的課本劇《林沖棒打洪教頭》在片區(qū)比賽中脫穎而出，獲得參加市里比賽的資格。經(jīng)典誦讀在縣獲團體二等獎，并喜獲組織獎。文學(xué)社團活動豐富多彩已在各類報刊發(fā)表文章7篇，其中自辦小報《小風(fēng)車》已成為學(xué)生家長教師交流的平臺。大課間體育活動花棍表演，創(chuàng)編操《感恩的心》、廣播操比賽、輪滑表演、歌舞表演、剪紙、雕塑正在如火如荼的進(jìn)行中，并且成果顯著。為了全面檢驗活動成果，六一節(jié)舉辦了大型方陣游行和節(jié)目表演，邀請黑林鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)，駐地村的領(lǐng)導(dǎo)，以及大陸橋集團，縣服裝廠、中學(xué)、醫(yī)院等單位參與，進(jìn)一步擴大影響。其中鼓號隊為近十年沉寂的校園造勢，特色方陣成為一個亮點，花棍表演是參加人數(shù)最多的項目，中心小學(xué)700多人參加了表演；六一節(jié)目也是精心選拔、精心準(zhǔn)備。還組建了書畫興趣小組，選取有書畫特長的張儉翠、張一強教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，開展了繪畫展、作品展示活動。選取優(yōu)秀組員參加全鎮(zhèn)書畫競賽，獲獎作品在學(xué)校櫥窗、三樓展室展示，其中輪滑已作為縣運動會表演項目。
3、科技綜合實踐活動展示：以活動為載體建立興趣小組，定期開展活動。舉行了全鎮(zhèn)的手工制作比賽和成果展示活動。培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，部分成果受到家長的好評。
4、教科研成果展示：把近三年的團體或個人獲得的牌匾、榮譽證書、科研課題等匯編成冊，目前已完成三本。市級以上報紙、雜志上黑林小學(xué)各項工作的有關(guān)報道10篇。學(xué)校編輯的校本教材《禮儀教育》和《身邊的人》都已編印成冊，校報《小風(fēng)車》已編印六期，讓每個學(xué)生都能有快樂的童年在這里得到了體現(xiàn)，教風(fēng)學(xué)風(fēng)更加濃厚。
5、建校園文化長廊一處，充分渲染濃濃的校園文化氛圍，已成為學(xué)校的一個亮點，繪畫和書法將為學(xué)生提供一個展示才華的舞臺。
四、主要成績。
1、近一年來獲得省級榮譽1項，市級榮譽10項，縣級12項。
2、撤并工作想得細(xì)，工作做到位。共撤并了秦布地三——六年級、陳旦頭三——六年級、闞嶺三—六年級、北康邑1—6年級，實現(xiàn)了布局合理、教育資源的有效利用。
3、應(yīng)家長的強烈要求，在中心校資金缺乏的情況下解決了闞嶺小學(xué)學(xué)生的住宿和吃飯問題，目前，運行良好，家長對此十分滿意。
4、素質(zhì)教育成果展示卓有成效。在縣過程督導(dǎo)中我校的素質(zhì)展示有內(nèi)容、想得細(xì)、品位高，今年六一我們舉行大型巡街表演和六一節(jié)目匯演，江蘇大陸橋領(lǐng)導(dǎo)和孫玉副縣長和婦聯(lián)董主席及鎮(zhèn)、機關(guān)村學(xué)生家長近1500人參加了活動，并給予較高的評價，今年教師節(jié)又順利評為素質(zhì)教育先進(jìn)集體。
5、近三年基礎(chǔ)設(shè)施全鎮(zhèn)投入資金達(dá)200多萬元，校園環(huán)境和辦公條件有較大改善。
1、針對細(xì)則，教導(dǎo)處、教科室的教學(xué)管理人員進(jìn)行了細(xì)致的分工，責(zé)任靠身。
2、帶領(lǐng)教干、教師對市、縣教學(xué)視導(dǎo)細(xì)則進(jìn)行了全文學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，教干教師提高了認(rèn)識，并以本次視導(dǎo)為契機實現(xiàn)教學(xué)工作的大跨越，管理水平上臺階。
3、針對細(xì)則對視導(dǎo)材料進(jìn)行了分工整理，進(jìn)一步完善過程性材料，體現(xiàn)教學(xué)管理的精細(xì)化。
4、在國慶長假前，利用教導(dǎo)主任會對前勤的備課、作業(yè)進(jìn)行全面檢查，下達(dá)了整改通知書，讓教師利用國慶長假進(jìn)行全面完善。
5、為了檢驗迎驗成果，在國慶長假后迅速組織了期初視導(dǎo)。中心小學(xué)是用一天的時間。
6、成立迎視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，李校長任組長，陳偉副校長任副組長，具體負(fù)責(zé)迎接視導(dǎo)的相關(guān)工作。
高中視導(dǎo)工作匯報篇五
教師的內(nèi)心世界是一個充滿希望的世界，又是一個充滿矛盾的世界。因此，能不能進(jìn)入教師的內(nèi)心世界是決定校長工作成敗的關(guān)鍵之舉。新的歷史條件下校長應(yīng)如何更新觀念，提高工作效率呢？筆者認(rèn)為以下幾個方面著手：
蘇霍姆林基曾說過：“一個好校長，就是一所好學(xué)校。”那么一所學(xué)校的好壞不僅僅是校長一個人的事。因此，作為一個“班長”，校長要克服急于求成的心理，而要有長遠(yuǎn)打算，工作應(yīng)講方法和策略，校長可以運用激勵機制，關(guān)心每一位教師。要多從老師的角度觀察、思考問題，用真誠贏得老師的尊重。只有這樣學(xué)校工作才能有凝聚力和向心力。同時校長要組織制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。校長要在貫徹執(zhí)行好學(xué)校規(guī)章制度的前提下，走出自己創(chuàng)新之路，形成特點，打造品牌，使學(xué)校工作既不偏離學(xué)校的軌道，又不脫離學(xué)校實際。
二、校長原則藝術(shù)。
校長工作是全面完成上級教育主管部門交給的工作任務(wù)。為了不斷提高學(xué)校的管理水平，使學(xué)校工作管理有效地運轉(zhuǎn)，更好地完成上級主管部門的工作任務(wù)。校長必須遵循相應(yīng)的工作原則。
1、政策性原則。學(xué)校的管理工作必須有利于全面貫徹落實國家的教育方針，要把德育工作放在學(xué)校教育工作的首位。
2、全面教育原則。學(xué)校教育的對象要全面，教育的內(nèi)容要全面。既要重視學(xué)生知識增長，技能掌握及實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，又要重視學(xué)生體質(zhì)、品德以及良好心理品質(zhì)等非智力因素的培養(yǎng)，使每個學(xué)生在學(xué)校中都能得于健康快樂地發(fā)展。
3、全員激勵原則。校長要依靠全體老師工作激發(fā)并調(diào)動全體教職員工的積極性。校長既要看到骨干老師的價值和作用，又要看到一般教師的價值和作用，激勵他們?nèi)巳藠^發(fā)向上。
4、心理寬容原則。教師之間要和諧，要協(xié)調(diào)一致，彼此理解，相互支持。作為校長，要多做這方面工作。觀點和信念的一致或分歧是心理是否相容的重要原因，而物質(zhì)利益則是心理是否相容的根源，要尋找心理共鳴，做到心理互換，加強心靈溝通，重視個性互補。
5、管導(dǎo)結(jié)合原則。校長要引導(dǎo)引導(dǎo)遵守規(guī)章制度加強常規(guī)管理，尤其是加強日清管理，構(gòu)建和諧校園文化氛圍。并在管理的同時進(jìn)行思想教育，把管理和引導(dǎo)有機地結(jié)合起來。建立了管理常規(guī)，教師的言行才有章可循，學(xué)校才能形成正常的工作秩序。
6、協(xié)作結(jié)合原則。學(xué)校工作是一項依靠多種教育力量協(xié)作的工作，校長要協(xié)調(diào)好，形成教育的合力。學(xué)校工作成效的大小，成功與失敗與多種教育力量協(xié)作合力的有效程度是直接相關(guān)的。
1、校長用人，首先要尊重教師的個性，用人之長，考慮如何讓全體教師更好地發(fā)揮自己的特長，產(chǎn)生最大的人才效益。
2、校長看人，首先要看人的長處，要看其閃光點，使其發(fā)揮優(yōu)勢。在這種思想指導(dǎo)下，學(xué)校真正用人之長，教師真正干自己喜歡的事，自己擅長干的事。
3、校長量人，首先要戴多把尺子衡量每一位教師，用發(fā)展的眼光看待教師、激勵教師，不單純以學(xué)生的考試成績來評價教師，而是從各方面進(jìn)行綜合考評，建立富有成效有個性化的評價機制。
4、校長感人，情感管理鑄就成功，教育是需要奉獻(xiàn)、需要愛心、需要大家同心協(xié)力去做的事業(yè)，它需要一個民主、和諧、蓬勃向上的人際環(huán)境。為此，校長要樹立“情感管理，造就成功”的教師管理新理念，以情感投入為切入點，凝聚人心，形成合力。
四、校長備課藝術(shù)。
備課是學(xué)校每一個一線教師的基本要求。校長工作雖然不是一門具體的學(xué)科，但要備的是“發(fā)展課”。
1、為什么要備“發(fā)展課”？
（1）因為校長工作的長期性和系統(tǒng)性。學(xué)校發(fā)展不是一蹴而就的，要從點滴做起，有一定的系統(tǒng)性。如果校長沒有一個長遠(yuǎn)的計劃和目標(biāo)，不備發(fā)展課，工作就會很盲目。
（2）因為校長工作的復(fù)雜和具體性。校長面對的是不同個性的老師，工作面相當(dāng)廣，從日常的落花生以協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)外的各方面任務(wù)，如果校長不備課，工作有疏漏，就會經(jīng)常處于相當(dāng)被動的境地。
2、校長怎樣備課。
（1）備“大課”。校長就是要明確在任期內(nèi)將帶領(lǐng)全體老師到達(dá)什么樣的目標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量達(dá)到什么程度，學(xué)校要辦出什么特色等。備“大課”的另一內(nèi)容就是校長要明確每個學(xué)期的工作重點是什么。只有做到這一點，你的工作才會有條不紊。
（2）備“小課”。備“小課”就是針對“大課”的側(cè)重點確定每學(xué)期、每月、每周重點具體要做什么，怎么做，分為哪幾個階段來實施，設(shè)想在實施過程中會遇到什么問題如何解決等。校長一般都應(yīng)該知道自己學(xué)校每學(xué)期的基本活動，對老師的基本要求，應(yīng)把這些部分考慮進(jìn)去，以免影響學(xué)校常規(guī)管理工作。
（3）備“心課”。校長工作面對的往往是瑣碎小事，哪怕你再有預(yù)見性，也不可能到達(dá)盡善盡美的程度。所以，必須“心課”來彌補大小課的不足。所謂備“心課”，就是具體到每個星期你心里要有個譜：這個星期我我要抓什么事，有什么問題需要提出來討論先講什么，后講什么，在面對突出事件時，要具體情況具體分析，自己先有一個全面合理的考慮，然后，在校班子碰頭會上再提出自己的處理意見，最后形成集體決策。
五、校長適度藝術(shù)。
一是場合適度：批評教師要注意選擇恰當(dāng)?shù)膱龊?。能單獨批評的不當(dāng)眾批評，心理避免在大庭廣眾之下批評某一個人。單獨進(jìn)行和風(fēng)細(xì)雨地教育，教師往往較樂意接受。
二是語言適度：俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人元月寒。”校長在批評語言的運用上應(yīng)本著文明、健康的宗旨，既準(zhǔn)確又入情合理，以理服人，且注意針對性，就事論事，不夸大也不縮小。
三是時機適度：常言道“種田要不違農(nóng)時，打鐵須看火候?！迸u時機得當(dāng)，就能一語中的，動人心弦，促其改正：時機把握不當(dāng)，縱使千言萬語也于事無補，可謂話不投機半句多。
四是方法適度：校長在實施批評時，如果方法不恰當(dāng)，效果往往走向愿望的反面。所以校長必須十分講究批評策略，應(yīng)以暗示、疏導(dǎo)為原則，采取旁敲側(cè)擊、反向誘導(dǎo)、寓貶之褒、長善救失等方法，根據(jù)發(fā)生事件的性、特點“對癥下藥”，才能收到效果。
高中視導(dǎo)工作匯報篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!
歐店小學(xué)能有幸迎來各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們蒞臨我校具體指導(dǎo)工作，我們倍感興奮。為了使各位同志對我們的工作指導(dǎo)更具體直接，下面我以“以人為本，文化育人，強抓管理，突出中心”為主題，從五個方面匯報我們的工作，不妥之處敬請批評指正。
一、營造校園文化氛圍開展特色讀書活動。
學(xué)校文化是一個學(xué)校長期的積淀形成的，學(xué)校文化建設(shè)自然也是一個不斷發(fā)展、不斷積淀的過程。我們通過學(xué)校文化建設(shè)，在校園內(nèi)營造起一個優(yōu)美的自然物質(zhì)環(huán)境與和諧的人際關(guān)系環(huán)境，置身其中，讓教師活得幸福，教得精神，讓學(xué)生過得開心，學(xué)得主動，從而更好地促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，還教育以本來就應(yīng)該具有的高貴的靈魂。
1、走進(jìn)歐店小學(xué)的大門，你將很快會被校園里濃郁的書香氛圍所吸引，更會被校園里那優(yōu)美的讀書環(huán)境和優(yōu)雅的文化氛圍所感染：操場與美麗的花圃折射出校園的生機和活力;優(yōu)美的校園環(huán)境、因地適宜的文化墻、規(guī)格的教學(xué)樓無不彰顯著學(xué)校深厚的文化底蘊。舉目四望，校園墻壁上的經(jīng)典古文、教育故事、現(xiàn)代科技故事日日浸潤著孩子們的心靈;名人勵志版畫，時時陶冶著孩子們的情操。學(xué)校一步一景，人文景觀和自然景觀相得益彰，形成了立體的畫，無聲的詩。學(xué)生置身其中，耳濡目染，時時感受到濃厚的讀書氛圍，處處感受到濃濃的書香氣息。步入各個教室，更是精彩紛呈：作品展示欄、激勵競賽欄自是必不可少。但無一例外地——各班的板報欄里都有“每周一詩”、“每周一言”，各年級每周都會確定統(tǒng)一的誦讀內(nèi)容——古詩和名言警句，既豐富了學(xué)生的積累又激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣;各班都有一個最受學(xué)生喜愛的專欄——讀書角。它的創(chuàng)建，取之于生，用之于生。課間十分鐘或閱讀課上，學(xué)生在這里有的沉醉于書海，有的交流讀書心得，形成了校園一道獨特的風(fēng)景線。
走進(jìn)學(xué)生寢室，“用眼發(fā)現(xiàn)家的美麗，用心呵護家的溫暖、用雙手保持家的整潔，用真誠營造家的幸福”、“花兒用美麗妝扮世界，我們用行動美化世界”等溫馨提示語告誡學(xué)生要做“家”的主人。干凈的地面、整潔的床鋪、擦得發(fā)亮的物品擺放架……無不顯示了我校學(xué)生的人文情懷。雖然我們的住宿條件十分落后，但我們做了該做的一切。
學(xué)生餐廳更是別具一格，學(xué)生坐在寬敞舒適的餐廳里進(jìn)餐，不僅能了解到各類副食的營養(yǎng)成分，還能學(xué)到各類食物的營養(yǎng)搭配，更能受到“文明就餐，愛惜糧食”的教育。
2、層層落實，讓讀書成為常態(tài)和習(xí)慣。
我們用“課內(nèi)學(xué)方法，課外求發(fā)展”的理念培養(yǎng)提高學(xué)生的讀書能力。用一天四讀來規(guī)范學(xué)生的讀書行為，即誦讀(每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時間;每天上午第一節(jié)語文課前3-5分鐘為大聲誦古詩說名著時間);集體讀(每周一下午最后一節(jié)課為班級集體讀書時間);默讀(每天中午1：30為全體學(xué)生讀讀寫寫時間，學(xué)生完成每天寫字后，自由選擇班級圖書角的圖書進(jìn)行閱讀);睡前讀(每晚一次的家庭閱讀)。既是我校特色，更增添了學(xué)校的魅力。每天的午寫時間，悠揚的古箏曲縈繞在校園的每個角落，也滋養(yǎng)著孩子們的心靈。全體學(xué)生凝神端坐“認(rèn)認(rèn)真真寫好中國字，堂堂正正做個中國人”。
二、以“五個到位”為基點，覆蓋學(xué)校安全管理。
為確保師生安全，力爭我校安全零事故。我們以辦群眾滿意學(xué)校為宗旨，全面貫徹落實《安全生產(chǎn)法》、《未成年人保護法》和教育部《中小學(xué)安全管理辦法》以及《?？悼h寄宿制學(xué)校管理規(guī)范》等文件精神，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想;牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識，以落實《歇馬鎮(zhèn)學(xué)校安全管理常規(guī)》為工作抓手，以“平安校園”創(chuàng)建活動為載體，把安全工作貫穿日常管理的各個環(huán)節(jié)，時時抓安全，事事抓安全，打破了過去常規(guī)管理辦法，重點以“五個到位”為核心，全覆蓋學(xué)校安全管理工作。即健全校長負(fù)總責(zé)，分管責(zé)任人負(fù)專責(zé)，教導(dǎo)處、少先隊、總務(wù)處、班主任以及全體科任教師具體抓的安全管理網(wǎng)絡(luò)，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，強化安全責(zé)任，落實安全措施。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理到位。校長在每周教師例會上總結(jié)前周的學(xué)校安全情況，布置本周的安全要求，負(fù)責(zé)每學(xué)期邀請法制副校長到校開展一次普法教育、安全教育，分管責(zé)任人負(fù)責(zé)每學(xué)期一次的交通安全講座，傳染病預(yù)防安全講座，少先隊堅持每學(xué)期一次心理健康講座。堅持校領(lǐng)導(dǎo)值日制，每天都有校領(lǐng)導(dǎo)輪流值日。把好門衛(wèi)、餐廳、寢室、校園等重要關(guān)口，各部門都掛有責(zé)任牌，確保安全管理到位。
2、安全管理制度到位。學(xué)校原有一套管理制度，20xx年12月底我們又增定了“責(zé)任追究制度”等六種制度。各項制度與教師年度考核掛鉤，與教師績效工資掛鉤。為使師生增強安全防范能力，堅持每學(xué)期進(jìn)行為期一周的安全演練活動?；顒忧坝杏媱潯⒂蟹桨?，活動過程中有內(nèi)容、有競賽，活動結(jié)束有評價，有總結(jié)。
3、安全管理人員到位。我校安全管理除分層網(wǎng)絡(luò)崗位人員到位外，各班設(shè)立兩名安全管理員，并以黃色安全帽為標(biāo)志，各班建立安全檔案。班級安全檔案有安全課表、安全授課人，安全授課計劃，課時，教材，教案，晨檢記載、出勤記載，接送學(xué)生家長記載，學(xué)生路途乘車記載等內(nèi)容。還要求所有教師進(jìn)教室上課第一件事就是查看學(xué)生是否到齊，學(xué)生身體是否健康，在安全管理上力求做到萬無一失。
4、物防器材措施到位。我校堅持樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校安裝了全覆蓋監(jiān)控鏡頭，樓梯應(yīng)急燈、電棍、木棍、催淚瓦斯、沙袋等物防器材，本學(xué)期三月上旬，我們又添置了2個滅火器，樓梯道口增設(shè)了“安全出口”警示牌。
5、安全崗位責(zé)任到位。我校安全管理堅持以德育教育為主陣地，以餐廳、寢室、路隊、班級管理為依托，強化安全責(zé)任，安全行為規(guī)范教育活動。堅持在國旗下講話、班級黑板報、?？?、校園廣播、隊日活動都以安全教育為主題，營造安全管理氛圍。值日教師每天一小結(jié)，增強學(xué)生安全意識和法紀(jì)意識，安全教育月月抓，周周講，天天講，提高學(xué)生自救、自護自我約束的能力。
我們的做法，在2月29日的《今日保康》上進(jìn)行了宣傳。
三、提供有力后勤保障讓孩子健康生活每一天。
1、合理搭配膳食，讓學(xué)生吃的安全、吃的營養(yǎng)、吃的健康。
學(xué)校食堂的服務(wù)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)生的健康成長和社會影響，學(xué)校明確提出“以服務(wù)為宗旨”的辦食堂思想。要求食堂保證品種多樣，合理搭配，有色有形，符合大眾需求。學(xué)校確立了每周學(xué)生基本營養(yǎng)菜譜：每周兩頓肉、兩頓雞蛋、兩頓豆腐，每天中午三菜一湯。學(xué)校每天跟蹤檢查、督導(dǎo)，確保要求落到實處。力求讓學(xué)生吃的營養(yǎng)，吃的健康。
從去年秋季開始，食堂為在校過生日、有病的學(xué)生免費提供生日餐、病號餐，讓學(xué)生感受到家庭般的溫暖。推行了學(xué)生家長隨時入校免費試餐制度，目的是請家長監(jiān)督食堂飯菜的質(zhì)量，提出合理化的建議。并要求食堂員工態(tài)度熱情，文明服務(wù)，微笑服務(wù)，不斷提升加工質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。力求讓學(xué)生滿意，家長放心。
2、加強寢室管理，盡力讓學(xué)生住得舒心。
一是學(xué)校為學(xué)生寢室配置了儲物柜、綜合擺放盆、水瓶、毛巾的不銹鋼架、洗腳凳、梳妝鏡和小夜燈，充其量為學(xué)生提供方便。
二是重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，對于新住宿生，學(xué)校反復(fù)組織他們進(jìn)行生活自理訓(xùn)練，寢室管理員和班主任手把手地教學(xué)生疊被子、鋪床單、擺放物品等，要求到位、成形、成線。
再次是強化過程管理，成立由寢管員、班主任、寢室長和值日領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)，每天早晨查衛(wèi)生、查內(nèi)務(wù)整理質(zhì)量，晚上查就寢紀(jì)律，一天一記錄，一學(xué)期進(jìn)行一次“文明寢室”評比，并將寢室管理情況納入寢室管理員的年度績效考核。
嚴(yán)格的管理收到了可喜的成效，學(xué)生愛清潔、愛整齊、守紀(jì)律的習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成。
四、開展豐富多彩的陽光體育活動。
為了落實教育部《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，使每位學(xué)生在大量的文體活動中，個性得以完善，技能得以形成，特長得以發(fā)展，綜合素質(zhì)得以全面提高，讓每位學(xué)生都能充分享受運動、陽光、快樂和健康。我們扎實開展了豐富多彩的陽光體育大課間活動。我們的陽光體育活動分為“晨練、大課間、課外興趣活動”三個時段。
大課間活動時間在上午第二節(jié)下課后，為30分鐘，做到人人參與(含教師)，天天鍛煉。大課間活動的組織形式既有團體性較強的集體舞和武術(shù)操，也有自由性稍大的分班分組活動。主體內(nèi)容為廣播體操《七彩陽光、希望風(fēng)帆》和集體舞、武術(shù)操，后是各年級的特長項目。
豐富多彩的大課間活動，不僅增強了學(xué)生的體質(zhì)，而且培養(yǎng)了孩子們的組織紀(jì)律性、集體主義精神，還幫助他們形成了互相激勵、互相幫助的良好習(xí)慣，促使班級凝聚力加強，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。
近年來，我們始終圍繞“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，認(rèn)真落實每天鍛煉活動的開展，“讓孩子健康生活每一天”。我們的“歐店小學(xué)陽光體育活動豐富多彩”20xx年12月20日在?？到逃W(wǎng)站進(jìn)行了宣傳。今春開學(xué)后，我們又以“大家唱、大家跳”為載體，強力推進(jìn)湖北版校園集體舞、全國中小學(xué)系列武術(shù)操的學(xué)習(xí)活動，以此來升級鍛煉水平。在這里，還要感謝歇馬小學(xué)對我們的大力支持。在他們?nèi)f忙之中，3月7日請番濤老師幫我們教“第一套全國中小學(xué)系列武術(shù)健身操”?！皬娏ν七M(jìn)集體舞，奮力升級大課間”3月19日登錄歇馬教育網(wǎng)站。
五、夯實常規(guī)教研基礎(chǔ)著力提高教學(xué)質(zhì)量。
我校堅持“以人為本，讓孩子健康幸福生活每一天，辦人民滿意學(xué)校”的辦學(xué)宗旨，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)資質(zhì)，突出辦學(xué)特色，著力提升了學(xué)校的品牌知名度，擴大了學(xué)校的區(qū)域影響力，為促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
1、目標(biāo)落實制度化。為了實現(xiàn)我們的《教學(xué)教研管理目標(biāo)》，今春開學(xué)初，我們又結(jié)合《歇馬鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于加強小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理的辦法》，進(jìn)行了修改和意見、建議的征求，重新確定了本年度的教學(xué)標(biāo)高。對常規(guī)的五大環(huán)節(jié)、教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效果及獎懲標(biāo)準(zhǔn)都作了新的規(guī)定。這一舉措極大的激發(fā)了全體教師的工作激情。
2、過程管理精細(xì)化。我們在常規(guī)管理工作中做好、做實了“五抓”工作。即：抓課前準(zhǔn)備、抓課堂授課、抓作業(yè)布置和批改、抓好輔導(dǎo)。要求每位教師必須結(jié)合本班學(xué)生的實際制定高質(zhì)量的培優(yōu)輔差計劃，并認(rèn)真做好培優(yōu)輔差輔導(dǎo)記載，做到培優(yōu)要有目標(biāo)，輔差要隨時，特別是對學(xué)困生的輔導(dǎo)一定要耐心而細(xì)致，努力使每位學(xué)困生在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)步。
3、比教研訓(xùn)常態(tài)化。通過開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，使我們把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上，加強教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了良好基礎(chǔ)。我們嚴(yán)格按照中心學(xué)校制定的“四三二一”模式扎實開展“比教學(xué)”活動。本期我們又把整個活動分作四步走：第一步教師們自定熱身課，校委會成員深入課堂聽課，幫助教師尋找改進(jìn)教學(xué)的方法;第二步骨干教師引路，主講引路課，觀看網(wǎng)絡(luò)名師的優(yōu)質(zhì)課，目前熊坤明、鄒大泉、賀圩已經(jīng)主講了引路課，熊坤明還主講了一課完整的書《再見了，親人》;第三步指定比武課，教師們?nèi)巳藚⑴c，覆蓋九大學(xué)科，嚴(yán)格從備、講、說、評四大環(huán)節(jié)上去考核，與教師的年度考核掛鉤;第四步把課題研討與區(qū)域性研討活動結(jié)合起來，對“比教學(xué)”活動作深刻地反思與全面的總結(jié)?！氨冉虒W(xué)”給了我們?nèi)c感受：一是學(xué)校的教學(xué)效率提高了;二是學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高了;三是師生的關(guān)系更融洽了。所以，我們還將創(chuàng)造性的把“比教學(xué)”活動常態(tài)化的深入開展下去。
總之，我們在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些具體工作，今天映入各位眼簾的結(jié)果與你們相比距離太大，但我們這支并不精干且事業(yè)心強的隊伍還是在盡力拼搏。我們堅信，在中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位同仁的幫助下，歐店小學(xué)的明天將會更好!
高中視導(dǎo)工作匯報篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！首先熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！
縣二高初中部創(chuàng)建于2016年，目前已有23。
教學(xué)。
班，在校生達(dá)到1600多人，教職工88人。我校目前擁有一幢教學(xué)樓，一幢宿舍樓，一座學(xué)生餐廳，一個三百米的塑膠操場，一個較為標(biāo)準(zhǔn)的籃排球場。
創(chuàng)辦以來，縣二高初中部始終秉持“為學(xué)生的全面健康發(fā)展奠基、為教師的持續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展鋪路”這樣的辦學(xué)宗旨，認(rèn)真落實“滋養(yǎng)潛質(zhì)、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展個性、奠基未來”這樣的辦學(xué)理念，努力實現(xiàn)“品格高尚有抱負(fù)、基礎(chǔ)全面有個性、言行端正有禮貌、體格健壯有活力”這樣的辦學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)具有大視野、大情懷、大格局、大作為的高素質(zhì)優(yōu)秀青少年。
縣二高初中部最突出的辦學(xué)特色有以下幾點：
一、利用自身的優(yōu)勢，開足開齊課程，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)特長生，積極開展素質(zhì)教育，為學(xué)生的全面發(fā)展提供機會和平臺。開辦有體育、美術(shù)、音樂、籃球、足球等多個特長班。創(chuàng)辦有書法、繪畫、舞蹈、播音主持等多個學(xué)生社團。
二、開展“自主”教育，強化“自律”意識，形成了行為自律，學(xué)習(xí)自主的優(yōu)良傳統(tǒng)和氛圍。進(jìn)而形成優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、
與高中緊密聯(lián)系，高初融合，實現(xiàn)了資源共享、師資共享、信息共享、教改共享、備考共享，拓寬了視野，提升了平臺，使初中教學(xué)更具針對性實用性，實現(xiàn)了初中教育與高中教育的無縫對接。同時使學(xué)生身在初中，眼望高中，胸懷高考，視野更廣闊，目標(biāo)更明確，追求更主動，動力更充沛。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，縣二高初中部創(chuàng)辦這四年來，雖取得了一定的成績，但還有方方面面的不足，與兄弟學(xué)校相比，各方面還有一定的差距，我們一定會以這次督導(dǎo)為契機，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的長處和成功經(jīng)驗，彌補自己的不足，使二高初中部的辦學(xué)水品再提升，辦學(xué)質(zhì)量再提高。謝謝大家！
初中部地理學(xué)科研學(xué)稿。
高中視導(dǎo)工作匯報篇八
新學(xué)期以來,按照局黨委和教辦新的要求，我校以全市義務(wù)教育段教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，依據(jù)“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的辦學(xué)理念和“建設(shè)幸福學(xué)校、打造齊魯名?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，制定了“質(zhì)量核心、管理基礎(chǔ)、特色發(fā)展”的辦學(xué)思路，貫徹“嚴(yán)細(xì)實恒新”的辦學(xué)準(zhǔn)則，以培養(yǎng)“成績優(yōu)異、習(xí)慣良好、人格健全、全面發(fā)展”的學(xué)生為育人目標(biāo)，立足核心素養(yǎng)培養(yǎng)，實現(xiàn)了由管理育人、制度育人向文化育人的轉(zhuǎn)變，全身心打造情智育人新模式。
第一部分：開學(xué)以來做的主要工作。
一、夯實管理，落實細(xì)節(jié)，構(gòu)建學(xué)校管理新機制。
學(xué)校堅持“抓細(xì)節(jié)就是抓質(zhì)量”的管理方略，加強管理創(chuàng)新，進(jìn)一步形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1、建機制，強措施，思想引領(lǐng)凝聚人心。
全市義務(wù)教育段教學(xué)工作會議召開后，我們組織全體教職工學(xué)習(xí)趙局長在全市義務(wù)教育學(xué)段教學(xué)工作會議上的講話，對照個人實際，找差距，更觀念，定措施，促提升，樹立全新的教育觀、育人觀，用先進(jìn)的教育思想引領(lǐng)教師回歸教育的原點，抓住育人的根本，定方案，定措施，先后制定了《肥城市汶陽鎮(zhèn)初級中學(xué)“大閱讀”活動實施方案》《“教學(xué)規(guī)范月”活動方案》《關(guān)于強化六項育人重點工作的實施方案》《肥城市汶陽鎮(zhèn)初級中學(xué)作業(yè)改革實施方案》《肥城市汶陽鎮(zhèn)初級中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強實驗教學(xué)的通知》《肥城市汶陽鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)習(xí)趙局長教學(xué)工作會講話問題查擺整改方案》《肥城市汶陽鎮(zhèn)初級中學(xué)落實教師立身要求工作實施方案》等文件，通過會議解讀、主題教研、“讀悟坊”研修等推進(jìn)活動，老師們談體會談感受，把思想統(tǒng)一到趙局長講話精神上來，全校上下形成搶抓機遇，提升師生素養(yǎng)，助推教師立身，促進(jìn)學(xué)生成長，推進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的濃厚氛圍。
2.抓考評，重過程，增強教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。
開學(xué)以來，進(jìn)一步建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷完善了《汶陽中學(xué)千分制教學(xué)常規(guī)評價細(xì)則》《師德考核方案》、《教職工考核方案》、《教師獎勵性工資實施辦法》，狠抓常規(guī)管理與督查，實施底線行為規(guī)范抓、常規(guī)工作實恒抓、個性發(fā)展創(chuàng)新抓的新“三位一體”管理模式，建立了一套科學(xué)合理、內(nèi)容全面的常規(guī)教學(xué)評價細(xì)則，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。對校級干部、中層干部、教師分別實施“331”、“451+x”、“631+x”的管理評價機制，對學(xué)生實行“10+1+x”的綜合素質(zhì)評價，堅持定性與定量相結(jié)合，過程與終結(jié)相結(jié)合，堅持用業(yè)績說話，用制度管人。師生的積極性、主動性得以充分調(diào)動，學(xué)校的各項工作得到長足發(fā)展。
1.抓常規(guī)，樹正氣，營造拼搏向上的氛圍。
領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揚“三吃”和“三上”精神，叫響“向黨員干部看齊”的口號。校長和中層干部堅持開設(shè)講座、參加黨員示范課活動，帶頭研究課堂教學(xué)，科學(xué)謀劃教學(xué)改革，積極進(jìn)行實踐探索。每天早上最早到達(dá)食堂餐廳、晚上最晚離開宿舍的是值班校長、中層干部；分管校長、中層干部均參加了本學(xué)期的班主任競聘活動，樹起了汶陽中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部的好樣子，確立了民主、和諧、平等的干群關(guān)系，凝聚學(xué)校發(fā)展正能量。
二、錘煉師德，鍛造師能，爭做最美汶中人。
教師是提升教育質(zhì)量的基礎(chǔ)。弘師德、重師范、勤教研、善拓展、活方法、提效益，是教師專業(yè)成長基本要求。只有教師的師德、師能不斷提升，才能促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
1.嚴(yán)紀(jì)律，弘師德。
一是開學(xué)初向教師推薦提升師德內(nèi)涵的相關(guān)書籍，要求教師作摘抄、寫讀后感；二是全面落實“秩序化”要求，以紀(jì)律作風(fēng)整頓為契機，大力整治庸、懶、散，規(guī)范施教行為，特別是雙休日、節(jié)假日，認(rèn)真落實上級要求，通過簽訂責(zé)任書、集體宣誓、承諾踐行、明察暗訪等措施，堅決抵制有償補課等違規(guī)行為，考核嚴(yán)格落實“師德前置”，教師聘任、評優(yōu)樹先和績效考核實行“一票否決”。
2、重活動，提師能。
課堂教學(xué)改革是重點，其根本是教師。我們緊緊抓住這一牛鼻子，結(jié)合基于學(xué)科真問題實問題的學(xué)科小課題研究和“提升學(xué)生閱讀力”主題教研活動，以“十字方針”為抓手，持續(xù)加力，久久為功，聚焦師能提素質(zhì)，即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，并通過“青年教師過關(guān)課、教研組長公開課、黨員示范課、以老帶新復(fù)習(xí)示范課、課堂教學(xué)大比武”等評比活動，探索出了“四環(huán)節(jié)零距離”教研模式，“三段六環(huán)情智云課堂”教學(xué)模式，教師的課堂教學(xué)水平和師能水平得到整體提高。在泰安市舉辦的第二屆混合式優(yōu)質(zhì)課評選中我校有4人參賽。
3、抓黨建，樹典型。
不折不扣地開展好“三嚴(yán)三實”、“兩學(xué)一做”、“幸福教育黨員領(lǐng)航”和黨員優(yōu)質(zhì)課等活動，并融入到管理和教學(xué)中。每年開展以“匯集感動力量，追尋教育幸?！睘橹黝}的“敬業(yè)愛崗模范”、“感動校園人物”、“十佳教師”、“最美汶中人”等評選活動，在黨員干部帶領(lǐng)下，形成了人人爭做“最美汶中人”的新局面。
三、活動引領(lǐng)，榜樣示范，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面提升。
學(xué)生是教育教學(xué)的根本。“打基礎(chǔ)、養(yǎng)習(xí)慣、善積累、激興趣、勤實踐、提能力”是學(xué)生素質(zhì)全面提升的重要途徑。多年來的教育教學(xué)實踐告訴我們，抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量，抓讀書就是抓質(zhì)量。我們通過活動引領(lǐng)，發(fā)揮模樣示范作用，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面提升。
1、從養(yǎng)成文化入手，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。
學(xué)期初，學(xué)校已經(jīng)組織部分師生擬訂了“百項好習(xí)慣”行為細(xì)則，共分為九大類、103項行為習(xí)慣。我們每月設(shè)置一個類別的主題習(xí)慣，作為月評價活動的中心內(nèi)容，按學(xué)年進(jìn)行循環(huán)，具體安排是：九月份：守則習(xí)慣；十月份：生活習(xí)慣；十一月份：衛(wèi)生習(xí)慣；十二月份：禮儀習(xí)慣；三月份：安全習(xí)慣；四月份：學(xué)習(xí)習(xí)慣；五月份：人際交往習(xí)慣；六月份：公德習(xí)慣；七月份：惜物習(xí)慣。采取“三層五式”評價法?！叭龑印笔侵感〗M、班級和級部，學(xué)校評價級部、級部評價班級、班級評價小組，層層進(jìn)行評價；“五式”是指自我評價、相互評價、發(fā)展性評價、表現(xiàn)性評價、捆綁式評價。每天根據(jù)主題習(xí)慣的行為細(xì)則進(jìn)行自我評價；每周進(jìn)行相互評價；每月末評選出“百項好習(xí)慣”明星級部、明星班級、明星小組和“好習(xí)慣小明星”，頒發(fā)獎狀并進(jìn)行公布，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情。
2、從班級文化建設(shè)入手，提升班級凝聚力。
按照“凈化”“秩序化”的要求，我們在全校各班級之間開展比紀(jì)律、比環(huán)境、比效率的“三比”活動；學(xué)生之間開展比品質(zhì)、比進(jìn)步、比健康、比整潔的“四比”活動。同時，本著“創(chuàng)新、簡潔、生動”的要求，學(xué)校進(jìn)行了“班旗、班徽、班歌”的評選，形成了“一班一旗，一班一微，一班一歌”的靚麗風(fēng)景線。本著“創(chuàng)新、簡潔、生動”的要求，學(xué)校進(jìn)行了“班旗、班徽、班歌”的評選，形成了“一班一旗，一班一徽，一班一歌”的靚麗風(fēng)景線。
3、從經(jīng)典閱讀入手，點亮睿智人生。
趙局長提出的六項育人措施的要求，我校積極打造書香校園，將閱讀從教學(xué)層面提升至教育層面，以期形成具體有效的閱讀教學(xué)操作體系，學(xué)生養(yǎng)成每天閱讀的良好習(xí)慣，有較強的閱讀能力，為終身發(fā)展打好學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和精神底色。每周拿出學(xué)校課程的1課時為閱讀指導(dǎo)課，寫入學(xué)校課程表，語文教師做好推介好書、指導(dǎo)閱讀或組織讀書成果交流活動。每天要求學(xué)生閱讀20-30分鐘的課外書籍。（原則上初一-初二30分鐘，初三20分鐘），每周進(jìn)行兩次名著摘抄（包括好詞好句的積累，優(yōu)秀語段的摘抄和語段的賞析），人人有讀書計劃和讀書筆記。每天中午12：00—12:20用于學(xué)生自由閱讀，既可以閱讀規(guī)定篇目，也可以閱讀推薦書目，也可以從班級圖書館借閱書籍來閱讀。利用每周一“國旗下講話”時間進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動，每周挑選一個班級，在他們精心準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行全校性的展示。學(xué)校改變原有的借閱圖書形式，把圖書館搬到教室里，每個班級配有一個“班級圖書館”，有300本左右的書籍，每班配有一個責(zé)任心強的圖書管理員，負(fù)責(zé)本班圖書的借閱登記工作，要求所有學(xué)生每學(xué)期借閱圖書不得少于6本。開學(xué)以來，語文組已組織開展了2次國學(xué)知識競賽活動。印制了以我讀書我快樂為主題的《悅讀》校報，課下閱讀、課上展示、讀書筆記、體會交流多措并舉。實施“40+5”課堂，積極探究語文課堂教學(xué)五分鐘“經(jīng)典微課”，取得顯著效果。下一步學(xué)校擬進(jìn)行漢字詩詞聽寫比賽、讀書筆記展示、名著閱讀知識競賽和“讀書節(jié)”活動，讓語文英語學(xué)科讀書練字成為常態(tài)。
4、從作業(yè)改革入手，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展。
針對當(dāng)前作業(yè)布置存在的學(xué)科間頂牛、重數(shù)量輕質(zhì)量、有布置缺指導(dǎo)評價等弊端，根據(jù)我校作業(yè)布置的實際情況，制定了《汶陽中學(xué)作業(yè)改革實施方案》。方案從作業(yè)布置、作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)評價、作業(yè)監(jiān)控四個層面入手，明確要求語文、英語學(xué)科要設(shè)置閱讀性作業(yè)，利用課上五分鐘進(jìn)行誦讀展示，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)要高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計每周一練，讓學(xué)生建立專用訓(xùn)練薄，道德與法治學(xué)科要引導(dǎo)學(xué)生看新聞聯(lián)播、政論片、科教片，利用課上五分鐘進(jìn)行時政播報。
5、從社團活動入手，挖掘?qū)W生潛能。
課程是學(xué)校教育的核心，學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)應(yīng)從課程開始。我校重視構(gòu)建課程文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成立了課程開發(fā)管理委員會，把綜合實踐小課題研究、學(xué)校德育活動、藝術(shù)體育活動和社團活動等都納入課程管理。利用“智慧星期五”平臺，形成了國家課程校本化，德育課程活動化，藝體課程模塊化，學(xué)校課程個性化，社團課程精品化的課程特色。密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，體驗自我成長的快樂，關(guān)心自然和社會存在的問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐操作能力。
啟動套餐式學(xué)校課程研究工作，學(xué)校課程開發(fā)“立足鄉(xiāng)土，輻射拓展”為宗旨，以“教師主導(dǎo)、學(xué)生實踐”為主要方式，以“彈性課時、活動體驗”為實施策略，形成了目標(biāo)明確，特色鮮明，符合地域文化與學(xué)生實際的學(xué)校課程實施特色。學(xué)校先后開發(fā)了60余種學(xué)校課程，深入推進(jìn)《走進(jìn)家鄉(xiāng)名人》、《汶陽特產(chǎn)》、《低碳生活》、《新時代汶陽田》等十余個小課題研究，取得了階段性成果。《河岔口鴨蛋》、《花語》分獲泰安市校本課程評選一等獎，《特色苗木》獲山東省首屆特色課程評選三等獎，泰安市一等獎。
活動開展搭平臺，挖潛展藝奠基石。通過開展興趣小組與社團活動，搭建起學(xué)生才藝展示的平臺。我校的社團建設(shè)以“激興趣、提能力”為目標(biāo)，沿著“國家課程校本化，學(xué)校課程生本化，學(xué)生活動課程化”的思路，在學(xué)生自主選擇的基礎(chǔ)上，成立了軍樂隊、合唱隊、海燕文學(xué)社等20余個社團組織，教師根據(jù)自身特長都選擇了一個社團擔(dān)任輔導(dǎo)教師，還從社會上聘請了有專業(yè)特長的人士擔(dān)任社團輔導(dǎo)“百人合唱團”等文藝社團在學(xué)校秋季運動會開幕式和汶陽“百姓大舞臺”上進(jìn)行了展示，特別是出版了《悅讀》校報和《海燕》?？?，《伴》《汶中教研》《讀悟坊》等刊物，獲得了師生及社會各界的稱贊。
6、從食宿文化入手，增強自我約束力。
為了增強寄宿生的自我約束能力，圍繞“三節(jié)三愛”，開展了“文明餐桌”“最美宿舍”等評選活動。如“文明餐桌”評選，每天由文明執(zhí)勤崗干部和餐廳主管從進(jìn)出餐廳路隊、安靜就餐、餐桌衛(wèi)生、厲行節(jié)約、餐具整理、餐后洗刷等方面進(jìn)行考核，每周一公示，每月一匯總，每月第一周利用升旗儀式對文明餐桌、最美宿舍成員進(jìn)行表彰。
四、凝聚合力，拓寬渠道，開辟育人新天地。
學(xué)校家委會工作是基礎(chǔ)教育改革的新領(lǐng)域，是深化素質(zhì)教育，推進(jìn)民主管理，拓寬辦學(xué)渠道，強化家校共育，找到了學(xué)校發(fā)展的增長點。
1、完善共育機制，凝聚發(fā)展合力。
以年級為單位圍繞不同主題編寫《家長課程》，培訓(xùn)家長教育學(xué)生的新理念、新方法，做到“家長好好學(xué)習(xí)，學(xué)生天天向上”。教師層面開展多種形式的家訪活動，學(xué)校層面堅持訪社區(qū)、訪兩委、訪企業(yè)，凝聚起強大的育人合力，確保不讓一個孩子掉隊。近年來我校無輟學(xué)現(xiàn)象，社會認(rèn)可度、支持度持續(xù)攀升。
2、堅持開放辦學(xué)，建設(shè)和樂校園。
家委會堅持做到“學(xué)生在校一天，我優(yōu)質(zhì)服務(wù)學(xué)校一天”，通過“校園體驗日”、駐校辦公等形式，邀請家長走進(jìn)課堂、走進(jìn)公寓、走進(jìn)餐廳、走進(jìn)操場，參與學(xué)校管理，形成家校共育聯(lián)合體。每年學(xué)校優(yōu)先錄用在校學(xué)生家長到食堂務(wù)工，以便接受家長監(jiān)督。學(xué)校及時發(fā)放調(diào)查問卷和征求意見書，不斷改進(jìn)工作方法，提升教育滿意度。陽光、開放的辦學(xué)方式，使學(xué)校成為溫馨和樂的校園。
3、開展特色活動，豐富校園生活。
我們組織家長義工、家長義教、家長護導(dǎo)、親子共讀等活動；創(chuàng)生了家長訪校、家校聯(lián)誼、家校聯(lián)系卡、專題式家訪等形式；邀請家長參加開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、學(xué)生表彰、文藝演出、才藝展示等活動；設(shè)立家長“執(zhí)勤志愿崗”、“監(jiān)考志愿崗”。每學(xué)期開辦兩次“家長沙龍”，交流家庭教育心得。聘請家長擔(dān)任社團指導(dǎo)老師，幫助學(xué)校開發(fā)和建設(shè)綜合實踐基地，聘請家長作為“廉潔、安全、法制”教育課程的兼職教師，在家委會的參與下，我校開發(fā)的《花語》、《汶陽特色苗木》等被評為省市優(yōu)秀校本課程。
第二部分、存在的問題。
學(xué)校的規(guī)章制度和考核方案還不能涵蓋學(xué)校工作的方方面面，還不能最大限度調(diào)動全體教職工的工作積極性。
第三部分、今后打算。
學(xué)校層面：
1、堅決按照局黨委這次會議精神，遵循規(guī)律辦教育，規(guī)范管理提質(zhì)量，全力抓好落實，進(jìn)一步健全完善各項規(guī)章制度，重點在目標(biāo)導(dǎo)向與問題導(dǎo)向的管理機制方面下功夫。
2、以校長、教師、學(xué)生、教學(xué)服務(wù)四個層面的“六項舉措”為目標(biāo)，堅持立德樹人的根本任務(wù)不動搖，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
教師層面：
1、嚴(yán)紀(jì)律，煉師德。大力整治庸、懶、散，規(guī)范施教行為，嚴(yán)格師德考核前置，實行教師聘任、評優(yōu)樹模等一票否決制。
2、抓重點、鍛師能，聚集師能提素質(zhì)，依托草根式校本研究，鍛造質(zhì)量尖兵。
3、圍繞抓細(xì)節(jié)、樹典型，發(fā)揮模范示范作用，形成人人爭做最美汶中人的新局面。
學(xué)生層面：
1、從學(xué)生的“100個好習(xí)慣”入手，做好“打基礎(chǔ)、養(yǎng)習(xí)慣、善積累、激興趣、勤實踐、提能力”的結(jié)合文章，讓學(xué)生在知識的海洋里遨游。
2、以推進(jìn)大閱讀為載體，引導(dǎo)教師突出學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
家長層面：
1、創(chuàng)新家訪形式，訪社區(qū)、訪兩委、訪企業(yè)，凝聚起強大的育人合力，確保不讓一個學(xué)生掉隊。
2、堅持開放辦學(xué)、民主辦學(xué)，讓家長走進(jìn)課堂、宿舍、餐廳，參與學(xué)校管理，不斷完善家校共育新機制。
“為者常成，行者常至”，我們將全面貫徹落實趙局長72字管理要求，抓住育人根本，實干當(dāng)先，立說立行，善作善成，久久為功，全力提升師生素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面成長，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為爭創(chuàng)齊魯名校，打造幸福學(xué)校，做出更大的貢獻(xiàn)。
高中視導(dǎo)工作匯報篇九
1、落實安全責(zé)任。
實驗中學(xué)兩會期間的安全工作由胡校長親自抓，指定余勇副校長具體負(fù)責(zé)，并層層建立責(zé)任制。學(xué)校將每個崗位的安全責(zé)任逐條細(xì)化，分解落實到人、落實到每項工作、落實到每個環(huán)節(jié)。對因疏于管理釀成安全事故的`，要從嚴(yán)追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
2、加大排查力度。學(xué)校3月1日組織四個檢查組對校舍及附屬設(shè)施、教學(xué)設(shè)備等進(jìn)行了全面排查，做到一棟一棟地排查，一個教室一個教室地排查，不留盲點，不留死角。檢查結(jié)果記錄在案，明確檢查的時間、人員、具體隱患和整改時限。學(xué)校還組織力量對學(xué)校建筑物，圍墻、門窗、防護設(shè)施、消防設(shè)施、交通工具等附屬設(shè)施，以及學(xué)校食堂設(shè)備、餐具、食品、水源等進(jìn)行了仔細(xì)檢查，以確保安全。
3、強化日常管理。學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，健全制度，制定預(yù)案，加強管理。學(xué)校通過班會、晨會等加強安全知識教育，對學(xué)生進(jìn)行安全指導(dǎo)，強化安全防范意識。
高中視導(dǎo)工作匯報篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：上午好！
首先我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和忠心的感謝。下面我就具體工作從四個方面做以簡要匯報。
一、教學(xué)常規(guī)管理。
“常規(guī)——過程——細(xì)節(jié)”可以說是當(dāng)前學(xué)校質(zhì)量提高最實在、最有效的法寶。為此，我校狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，將此作為我們的生命線。
1、完善制度，規(guī)范教學(xué)過程性管理。
學(xué)期初，學(xué)校召開全體教學(xué)人員會議，在征求教師建議的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修改和完善各項教學(xué)管理制度，如《王村中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》、《集體備課制度》、《備課組管理制度》等，學(xué)校還成立了過程性管理督導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處牽頭，各級部主任、學(xué)科組長負(fù)責(zé)檢查督導(dǎo)教師教學(xué)常規(guī)完成情況，并納入教師個人量化。健全的管理制度，更好的規(guī)范了教學(xué)管理，使教學(xué)管理法制化、程序化和規(guī)范化。
2、加強備課管理，認(rèn)真落實集體備課制度。
我校在參加周村區(qū)組織的學(xué)科會后，結(jié)合學(xué)校實際，分學(xué)科、分年級進(jìn)行集體備課。集體備課做到“四定”——定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人。教學(xué)管理干部分工到各備課組參加活動，聽取并指導(dǎo)教師的備課。教師在集體備課時，不局限于教材和教參，要盡可能的利用網(wǎng)絡(luò)資源，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)的選擇、組織和再加工。突出重點、突破難點，拓展教學(xué)內(nèi)容，以利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。學(xué)期初由備課組長負(fù)責(zé)分配教學(xué)設(shè)計量，具體分工并落實到人。每課時主備教師要提前一星期將教學(xué)設(shè)計發(fā)布到云存儲并打印一份以備二次備課，在每周集體備課時進(jìn)行研討，豐富教學(xué)設(shè)計；其他教師借用主備人教案或登錄云存儲下載教學(xué)設(shè)計，根據(jù)本班的學(xué)生情況和自己對教材的理解對教學(xué)設(shè)計進(jìn)行修改，按照“讀練講理測”教學(xué)模式，形成個性化教案，并根據(jù)上課情況及時撰寫教學(xué)反思，最后一并發(fā)布到資源共享平臺以備以后學(xué)科教師借鑒。集體備課制度的落實，為提高課堂教學(xué)效率奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、抓實課堂教學(xué)，深化教學(xué)改革。
結(jié)合教研室開展的“構(gòu)建高效課堂”活動，各教研組根據(jù)學(xué)科特點，圍繞“讀練講理測”教學(xué)模式，開展了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動。活動分兩個階段進(jìn)行。第一階段進(jìn)行立標(biāo)課，以教研組為單位，每位教師出示公開課，最后在聽評課的基礎(chǔ)上，推選出一名教師作為立標(biāo)人，再反復(fù)進(jìn)行研討、改進(jìn)、再登臺的磨課活動，最后確立為立標(biāo)課。第二階段為達(dá)標(biāo)課。學(xué)科教師以立標(biāo)課為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行達(dá)標(biāo)活動。為確保活動的開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的常態(tài)課堂教學(xué)實行巡查制度，發(fā)現(xiàn)問題、及時整改。除每天定期巡視查一次外，還不定期的每周重點抽查一次，并將檢查結(jié)果及時向教師反饋，納入教師工作考評?；顒拥拈_展，提升了教師的整體素質(zhì)，提高了教學(xué)水平。教研組、備課組通過磨課活動抓實了課堂教學(xué)。
二、開展校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
我校重視校本培訓(xùn)工作，為教師走向校本搭建舞臺，關(guān)注教師的專業(yè)成長和生活方式，激發(fā)教師的創(chuàng)造熱情，使學(xué)校更具活力，更有效率。為此，我校采取了以下措施：
1、實行“縱向領(lǐng)導(dǎo)，橫向互動”的培訓(xùn)管理模式。學(xué)校創(chuàng)新教師培訓(xùn)管理機制，實行“縱向領(lǐng)導(dǎo)，橫向互動”的培訓(xùn)管理模式。所謂縱向領(lǐng)導(dǎo)，是指校長為總負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)處，級部主任，教研組長逐級負(fù)責(zé)對教師展開培訓(xùn)，以把握培訓(xùn)的方向性。所謂橫向互動，指年級組和教研組橫向互動，加強教師的行動研究，年級組培訓(xùn)重在同年級不同學(xué)科的教師之間的交流，教研組培訓(xùn)重在加強不同年級、同學(xué)科教師之間的業(yè)務(wù)切磋。
2、明確校本培訓(xùn)內(nèi)容，拓寬校本培訓(xùn)渠道。在校本培訓(xùn)工作中，我們提出“一三五”工作思路：樹立“一個理念”——校本培訓(xùn)提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路；開通“三個渠道”——即外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專家集體培訓(xùn)、校內(nèi)交流培訓(xùn)；明確“五個內(nèi)容”，即現(xiàn)代教學(xué)思想和理論、現(xiàn)代教學(xué)方法和模式、教師教育教學(xué)基本技能和能力、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)科最新的基本理論及教改信息。
3、制定校本培訓(xùn)工作整體規(guī)劃。配合上級校本培訓(xùn)內(nèi)容、制定符合我校實際情況的目標(biāo)：以新課程改革和課堂教學(xué)模式改革為契機，開展校本培訓(xùn)、校本研究、課題研究，切實落實新課程，從學(xué)科本位、知識本位向關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展轉(zhuǎn)變。
4、定期組織各種評選活動。每學(xué)期分別舉行示范課、說課、優(yōu)秀反思案例、優(yōu)秀論文四種評選活動。以活動為載體，創(chuàng)設(shè)濃郁的校本研修氛圍，引導(dǎo)教師提出問題—反思—探討—實踐—提升，促進(jìn)教師的成長。每學(xué)年都組織教師的新課標(biāo)學(xué)習(xí)考試，考試采用閉卷，成績與教師的競爭上崗掛鉤，促使教師把學(xué)習(xí)新課標(biāo)變成一種自覺的行為。
三、
做好學(xué)業(yè)水平備考工作。
三、初四級部分別召開教師會，級部主任針對上學(xué)期期末考試成績進(jìn)行深刻分析，找出每個班級、每門學(xué)科的問題，揚長避短、查缺補漏。每位教師對2014年學(xué)業(yè)水平考試作了表態(tài)發(fā)言，教學(xué)管理干部全員參會。三是加強對學(xué)業(yè)水平考試工作的督導(dǎo)。教導(dǎo)處對復(fù)習(xí)備考工作進(jìn)行全面的督導(dǎo)，協(xié)調(diào)級部主任，搞好班主任、科任教師上課時間的安排工作，及時掌握復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)考試信息，督導(dǎo)教師共同研究分析考試說明，明確考查知識點，建立系統(tǒng)的知識脈絡(luò)，關(guān)注每個學(xué)生，最大程度的培優(yōu)補差。
四、今后工作設(shè)想。
一是關(guān)注教師身體健康，關(guān)注教師專業(yè)成長。加大教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)成長。積極創(chuàng)設(shè)有利于教師成長的專業(yè)環(huán)境，加大教師外出學(xué)習(xí)提高。
二是全面落實課程計劃，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。不斷贏得各方面的理解、支持。
以上是我的工作匯報，如有不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
高中視導(dǎo)工作匯報篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的視導(dǎo)組成員：
我謹(jǐn)代表孟封中學(xué)全校師生對視導(dǎo)組成員開學(xué)伊始來我校監(jiān)督檢查工作表示熱烈歡迎?，F(xiàn)在我代表全校就學(xué)校的各項工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報。
一、上學(xué)期工作總結(jié)。
在過去的一年中，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工的共同努力下，我校積極主動地開展各項工作，認(rèn)真履行職責(zé)，廉潔奉公，全面落實國家的教育方針，深入貫徹黨的十八屆三中全會精神，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開展課堂教學(xué)改革，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。
首先加強學(xué)校德育工作，營造育人氛圍。我們組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、太原市紀(jì)委的《八條禁令》、《教師法》以及《減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干問題》的相關(guān)內(nèi)容，對教師提出了明確的要求。堅決不允許教師體罰、歧視學(xué)生，堅決不允許教師亂訂學(xué)習(xí)資料，讓教師通過對學(xué)生的關(guān)心、關(guān)懷和愛來感化學(xué)生，樹立不放棄任何一個學(xué)生的思想。同時狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和思想道德教育。通過開展主題性的教育活動，開展各式各樣的競賽，開展“心連心”活動，教師和學(xué)生的精神得到了凈化，境界得到了提升，學(xué)生的行為和思想得到了規(guī)范，學(xué)生對人有了禮貌，惡性事件大幅減少，破壞公物的現(xiàn)象基本杜絕。
其次，加強三支隊伍的建設(shè)。
一是班子隊伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的核心，一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子就是一所好學(xué)校。加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)意識、責(zé)任意識和問題意識，領(lǐng)導(dǎo)值班、工作處處帶頭，用行動帶動師生的行為。繼續(xù)每周一上午的班子例會，每位領(lǐng)導(dǎo)談上周教育教學(xué)、管理、學(xué)生行為習(xí)慣等方面發(fā)現(xiàn)的問題和不足，最后匯總、討論解決問題的方法，培養(yǎng)各位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。我們的整個班子心往一處想、勁往一處用，團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，是一個富有活力的領(lǐng)導(dǎo)班子。二是教師隊伍建設(shè)。通過不同形式的培訓(xùn)和示范，通過有組織的教學(xué)比賽，通過向兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)借鑒，通過不斷的創(chuàng)新，學(xué)校的教科研能力，教學(xué)水平，備課能力，命題能力都得到了不同程度的提升。
三是班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)校的半壁江山，因此，班主任隊伍的建設(shè)也尤為重要。我校定期召開班主任會議，宣講班主任的責(zé)任、職責(zé)，做好班主任工作的方法。請宋建文校長對班主任工作做了指導(dǎo)；請趙麗愛老師從班級德育量化、小組建設(shè)、小班主任職責(zé)、班級成長檔案、學(xué)生成長檔案等方面進(jìn)行細(xì)化交流指導(dǎo)，使班主任在最短的時間內(nèi)成長起來，發(fā)揮其半壁江山的作用。
第三、改善學(xué)校辦公環(huán)境，提高學(xué)校文化水平，消除安全隱患。本學(xué)期學(xué)校加大經(jīng)費的投入，繼續(xù)改善辦公環(huán)境。對教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、餐廳全部增設(shè)版面宣傳。在宿舍，給每位同學(xué)配備了鐵皮柜。對女兒墻破裂嚴(yán)重的地方進(jìn)行了維修加固。給宿舍沒有紗窗的宿舍加了紗窗。對食堂的供電線路進(jìn)行了整理，把食堂放菜、放面的桌面全部包了不銹鋼板。教學(xué)主樓后安裝了兩盞照明燈，方便晚上師生上廁所。把教師的小汽車、自行車全部劃區(qū)放到樓后，使校園環(huán)境整潔、干凈。整個學(xué)校一進(jìn)校門干干凈凈、整齊劃一，辦公室桌凳整整齊齊，給人以舒心的感覺。
四、加強學(xué)校各方面的管理工作。管理是學(xué)校的效率工程。規(guī)范、有序的管理是學(xué)校順利發(fā)展的保障。我們在以下六個方面做了努力：
1.教育教學(xué)管理。嚴(yán)格落實國家課程計劃，開全開足國家課程、地方課程、校本課程，認(rèn)真實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，堅持兩操一活動和每天一小時“陽光體育”運動。
2.門衛(wèi)、保安管理。做到保安嚴(yán)把進(jìn)門關(guān)，外事人員進(jìn)校必須登記并與受訪者通電話，絕不能讓社會上的不法分子進(jìn)入學(xué)校。教師在工作期間有事外出必須登記。
3.加強設(shè)備安全管理。開學(xué)以來，學(xué)校消除了許多安全隱患，并進(jìn)行安全演練常態(tài)化。
4.加強食堂的安全管理。5.學(xué)生自主管理。
6.學(xué)生宿舍實行三級管理。對宿舍、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)實行三級管理。即利用學(xué)生處生活部進(jìn)行一級管理、利用樓管進(jìn)行第二級管理，利用值班領(lǐng)導(dǎo)巡查和視頻進(jìn)行第三級管理，但三級管理還未全面展開，需細(xì)化、堅持。
7.規(guī)范財務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家收費標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把財務(wù)審批審核制度。嚴(yán)謹(jǐn)教師亂定教輔資料，在學(xué)生家長自愿的前提下，保證一教一輔，杜絕亂收費。
五、通過了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收。
學(xué)校各處室，學(xué)校師生協(xié)同工作，共同努力，不斷完善學(xué)校設(shè)施，提升軟硬件水平。在5月份順利通過了標(biāo)準(zhǔn)化驗收。并創(chuàng)造了具有本校特色的一些工作亮點，如學(xué)生自主管理，承諾教育，田園文化，學(xué)校版面等。
六、教學(xué)工作取得重大成績。
八年級的調(diào)研考試取得可喜成績。整個年級的教學(xué)平均成績有了極大的提升，在四校聯(lián)考中取得不錯的排名。為新學(xué)年的教學(xué)工作乃至一年之后的中考打下了堅實的基礎(chǔ)。
在今年的中考中，學(xué)校也取得了令人滿意的成績。全校有十人被清中、徐中提前錄取，定向19人，中考達(dá)線4人，成績喜人。
8月22日召開的全縣教育工作為新學(xué)年教育教學(xué)工作提出了新的要求，提出了新的挑戰(zhàn)，也為學(xué)校各項工作的開展指明了方向。
在新的學(xué)年，我校在上個學(xué)期各項工作取得重大突破的基礎(chǔ)上，制定了周密的工作計劃，樹立了指導(dǎo)思想，決定繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的各項工作不斷向前發(fā)展。
二、新學(xué)期工作目標(biāo)。
在新學(xué)期，我們的主要任務(wù)和目標(biāo)是：
1.抓好學(xué)生教育與管理，做好控輟保學(xué)工作，流失率控制在2%以內(nèi)。2.強化學(xué)校管理，走規(guī)范化辦學(xué)之路。不斷完善常規(guī)管理制度，強化制度的落實。做到民主治校，規(guī)范治教，廉潔執(zhí)教。
3.加強安全教育力度，落實安全責(zé)任，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定工作，學(xué)校安全責(zé)任事故為零。4.加強教師隊伍建設(shè)，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，由點及面地增強學(xué)校工作持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展能力。
5.全面加強教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)管理制度，以校本教研為陣地，以多媒體設(shè)備應(yīng)用為重點，提高教師遠(yuǎn)程教育設(shè)備的應(yīng)用能力和課堂教學(xué)效率，構(gòu)建高效課堂，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
6.加強校園建設(shè)和后勤管理，合理利用有限資金，努力改善辦學(xué)條件，抓好校園文化建設(shè)，校園環(huán)境進(jìn)一步美化，提升辦學(xué)品位。
7.加強輿論宣傳，結(jié)合家訪、家長會、校訊通平臺，積極尋求家、校、社區(qū)聯(lián)動，辦人民滿意教育。
新學(xué)期，學(xué)校將以加強管理為動力，狠抓常規(guī)為手段，負(fù)重奮進(jìn)為指導(dǎo)，力爭上游為方向，在學(xué)校發(fā)展上求新跨越，增強發(fā)展意識、創(chuàng)新意思、責(zé)任意識、質(zhì)量意識，謀求學(xué)校更新、更好、更快地發(fā)展。
三、暑期工作總結(jié)。
暑假期間是提升學(xué)校辦學(xué)水平，提高教師業(yè)務(wù)能力，專業(yè)素養(yǎng)的重要時機，是推進(jìn)家校工作的黃金時間。雖然學(xué)生休息了，但我們的工作不能停。在過去的這個暑假，我校在以下工作中做了努力：
（一）繼續(xù)做好家校工作。在暑假期間，學(xué)校和老師利用校訊通等平臺，與學(xué)生，家長進(jìn)行溝通，對暑假期間學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活進(jìn)行指導(dǎo)，與家長就學(xué)生的心理健康，身心發(fā)展，學(xué)習(xí)等進(jìn)行交流溝通。加強對學(xué)生的指導(dǎo)，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
（二）做好暑期的教師培訓(xùn)工作。為加強教師的業(yè)務(wù)能力，專業(yè)素養(yǎng)，為教師的未來發(fā)展和知識積累考慮，學(xué)校積極組織做好教師的各項培訓(xùn)工作。在暑假期間，組織教師除參加了各學(xué)科的專業(yè)學(xué)科培訓(xùn)外，還參加了心理健康培訓(xùn)，安全課教育培訓(xùn)，理化實驗培訓(xùn)等。
（三）深化教育教學(xué)改革，開展競聘和交流工作。按照縣政府、縣局的統(tǒng)一要求，積極在廣大教師當(dāng)中開展崗位競聘和教師校際，學(xué)段交流，并以此作為考核教師執(zhí)教能力和業(yè)務(wù)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)和教師職稱評定的重要條件。在競聘和交流工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)密部署，采取公平，公正，公開的方式對全校的各個崗位進(jìn)行了公開選拔，真正達(dá)到擇優(yōu)錄用的原則。在教師交流方面，本著教師自愿與學(xué)校調(diào)配相結(jié)合的方式，有7名教師進(jìn)行了交流，其中有4人上掛，1人學(xué)段交流，2人延后交流1年。有1人交流到本校。競聘和交流工作極大的激發(fā)了教師的工作熱情，促進(jìn)了教學(xué)資源的合理優(yōu)化，學(xué)校的師資結(jié)構(gòu)也更趨合理。
（四）圓滿完成初一新生的均衡編班工作。全體一百二十多初一新生圓滿完成了入學(xué)考試，并通過軟件操作輔助實現(xiàn)了均衡編班，實現(xiàn)了學(xué)生分班的公開公正和透明。本屆學(xué)生的入學(xué)率也達(dá)到新高。
四、規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教師行為。
為嚴(yán)格落實縣局規(guī)范辦學(xué)行為十項禁令，學(xué)校嚴(yán)于律己，采取積極措施不斷規(guī)范自身辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育。主要措施有：
（一）規(guī)范收費、教材管理方面。
2.建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支制度，合理安排各項支出。同時加強財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。
3.嚴(yán)格教學(xué)用書管理。所使用的教材均為上級教育行政主管部門規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教材和教學(xué)用書。
（二）規(guī)范辦學(xué)行為方面。
1.我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，認(rèn)真落實課程“三開”，做到：堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)。
2.學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過8小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。保證每天的體育鍛煉時間不少于1小時。嚴(yán)格執(zhí)行兩操一活動，積極開展陽光體育活動。
3.嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)生書面家庭作業(yè)量均不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。
4.嚴(yán)格規(guī)范考試行為。除每學(xué)期期中期末考試之外，我校未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。
5.規(guī)范學(xué)生入學(xué)。我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實行按學(xué)生戶籍所在地招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保服務(wù)區(qū)適齡學(xué)生全部入學(xué)接受義務(wù)教育。編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
6.開足開全國家要求的各門課程，不隨意增減和停課。保證音體美，校本課程，地方課程等課程時間。
（三）規(guī)范教師從教行為方面。
1.加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，如：嚴(yán)禁工作日期間打麻將（打牌），嚴(yán)禁教師酒后上課，嚴(yán)禁課堂內(nèi)吸煙、使用手機，嚴(yán)禁侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁接受家長的禮品和禮金等，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照要求進(jìn)行教學(xué)活動。每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
2.學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。
3.加強對教師的管理，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，直接定與考核和評優(yōu)選先掛鉤，采取“一票否決”。目前無有償補課行為，無教師要求、推薦和代學(xué)生購買教輔資料現(xiàn)象。
（四）學(xué)校安全能力建設(shè)方面。
1.提高認(rèn)識，落實責(zé)任。
政教處對學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)，全體教師人人參與，層層監(jiān)控，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，面面俱到，事事落實。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的要求，使全體教職員工都承擔(dān)起校園安全管理的責(zé)任。本學(xué)期學(xué)校每月繼續(xù)在校內(nèi)開展一次安全隱患排查活動。
2.加強安全教育，創(chuàng)建平安校園。
要抓好師生的安全教育和學(xué)生法制教育工作，各班級要利用班會、黑板報、校園宣傳欄等各種形式，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育和技能培養(yǎng)，確保校舍、交通、飲食、消防無事故發(fā)生?？倓?wù)處要定期對學(xué)校用水、用電進(jìn)行安全檢查，及時消除安全隱患。
3.加強門衛(wèi)管理，繼續(xù)實施外來人員進(jìn)出校門等級制度，確保師生安全。
五、學(xué)校當(dāng)前發(fā)展過程中存在的問題。
1.學(xué)校經(jīng)費緊張，不能滿足自給自足，每年都有外債。
2.女兒墻破裂嚴(yán)重，雖然有部分進(jìn)行了修復(fù)，但還有一些地方繼續(xù)修繕。3.學(xué)校工程建設(shè)時期遺留的兩個大坑已經(jīng)成為學(xué)校的安全隱患，急需填埋。4.學(xué)校教學(xué)樓屋頂存在漏水，掉墻灰的問題。
5.有很多教師家在異地，離校較遠(yuǎn)，回家返校交通不方便。
孟封鎮(zhèn)中學(xué)校。
2014.9。
高中視導(dǎo)工作匯報篇十二
大家好，歡迎蒞臨下巴中心小學(xué)指導(dǎo)工作。我校現(xiàn)有在校生243人，專任教師14人。今學(xué)年，我校以“提高教學(xué)質(zhì)量”為核心，以校本研修提高教師素質(zhì)為突破口，以打造高效課堂為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念。學(xué)校堅持“讓農(nóng)村孩子接受更好的教育，讓每個孩子都能健康、快樂地成長”的辦學(xué)理念，嚴(yán)格落實區(qū)教體局文件精神，強化教育教學(xué)管理，提高隊伍素質(zhì)，努力打造我?！疤焯煊羞M(jìn)步，處處有亮點”品牌，彰顯我校“讓每一個孩子都能體驗創(chuàng)新的喜悅，讓每一個孩子都能擁有快樂的童年，讓每一個孩子都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”的辦學(xué)特色，嚴(yán)格落實教師教學(xué)“六認(rèn)真”管理（教學(xué)設(shè)計；教學(xué)實施；批改作業(yè)；輔導(dǎo)學(xué)生；檢測評價；教學(xué)反思）和學(xué)生學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”的管理（課前預(yù)習(xí)；專心課堂；及時復(fù)習(xí)；獨立作業(yè)；課外活動；規(guī)范習(xí)慣）。本學(xué)期，我們重點做好以下三方面工作：
1、營造氛圍，著力提升青年教師素質(zhì)。
不斷提高青年教師素養(yǎng)，形成一種嶄新的教育理念，首先從讀書開始，營造書香校園，“讓讀書成為習(xí)慣，讓生活因讀書而精彩?！睂W(xué)校選購一批有利青年教師發(fā)展成長的讀物，如魏書生《教學(xué)工作漫談》、《班主任漫談》，李鎮(zhèn)西《做最好的老師》、《做最好的班主任》，《習(xí)慣影響一生》等進(jìn)行了廣泛的研讀，做到有研讀有記錄，學(xué)期末組織檢查，把檢查結(jié)果納入目標(biāo)量化管理，千方百計的提高青年教師業(yè)務(wù)水平。
2、常規(guī)管理，突破創(chuàng)新，讓青年教師嶄露頭角。
依據(jù)《長清區(qū)小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理細(xì)則》，修改制訂了新的《教師發(fā)展性評價細(xì)則》。確定了詳細(xì)具體的任務(wù)目標(biāo)，引導(dǎo)教師規(guī)范自己的各項工作。在常規(guī)管理中，注重過程督促與階段考核，通過及時反饋，使教師對教學(xué)工作做出及時的調(diào)整，從而實現(xiàn)常規(guī)管理最優(yōu)化，與之相適應(yīng)，我們開始使用《教師成長足跡》，已見成效，《教師成長足跡》使教師對大部分常規(guī)工作一目了然，便于靈活運用，還方便了學(xué)校教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控與指導(dǎo)，引領(lǐng)教師遵照管理要求實施教學(xué)，踐行常規(guī)要求，不斷地反思自己的教學(xué)，實現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)高效落實。這樣，雖然每人每周要上近20節(jié)課，教師們卻忙而不亂，尤其是青年教師教學(xué)工作更是有條不紊、得心應(yīng)手。作業(yè)是教師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)效果的橋梁。我們不斷強化作業(yè)的管理，并進(jìn)行了一些嘗試與改革：首先要求青年師生同題作業(yè)、同題作文，要求青年教師在作業(yè)本上按照標(biāo)準(zhǔn)的做題格式提前完成布置給學(xué)生的作業(yè)。其次布置課前預(yù)習(xí)性作業(yè)，比如語文學(xué)科，我們分年級嘗試運用預(yù)習(xí)紙以及預(yù)習(xí)早知道，讓學(xué)生主要在課下提前預(yù)習(xí)，提前完成，實現(xiàn)了課堂教學(xué)運作模式“預(yù)習(xí)、作業(yè)、講評、改正”，通過學(xué)生預(yù)習(xí)的效果，及時調(diào)整課堂教學(xué)內(nèi)容。
3、為青年教師搭建成長平臺。
青年教師培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，要給他們一個發(fā)展的平臺，讓他們?nèi)ケM情的去發(fā)展。首先，做好校內(nèi)幫教結(jié)對，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師作用，明確指導(dǎo)教師和青年教師任務(wù)，定期互聽、互評課，并進(jìn)行全方位指導(dǎo)，如班級管理、備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生等，促使青年教師盡快成長。其次，組織各種活動，給青年教師健康成長創(chuàng)造條件。提高課堂教學(xué)水平，是青年教師培養(yǎng)的首要任務(wù)，為此我校學(xué)期初組織了規(guī)范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課評比等活動，鼓勵青年教師積極參與區(qū)鎮(zhèn)公開課、鎮(zhèn)北片區(qū)磨課活動，使他們對課堂教學(xué)的駕馭能力得到了進(jìn)一步提高。再次建立青年教師成長資金，派青年骨干教師多參與外出聽課，特別是一些區(qū)級以上的研討活動或特級教師展示課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，回校后寫一份收獲心得，上一節(jié)匯報課。上周劉慧玲老師去鄒平一周參與省教學(xué)能手評選活動，受益匪淺。
1、小學(xué)階段小學(xué)是孩子們夢想飛翔的起點，也是培養(yǎng)他們各種習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，一二年級又是最佳期。自2009年初我校就開始抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，由于缺乏經(jīng)驗，工作力度又不夠，效果甚微，校園中依然有許多不和諧的畫面，大課間秩序紊亂、追逐打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重、學(xué)生文明禮儀習(xí)慣差等。為此，我們在鎮(zhèn)教育辦的支持指導(dǎo)下，決定今學(xué)期工作重點就是把學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成作為突破口，從小處著手，從細(xì)節(jié)著手，以“今天你進(jìn)步了嗎?”為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生自我管理能力的提高，達(dá)到教育的最終目的。結(jié)合小學(xué)生的心理特點我們編寫了《下巴中心小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育歌謠》，開展各種習(xí)慣養(yǎng)成月活動，9—12月分別進(jìn)行以衛(wèi)生、文明禮儀、安全和學(xué)習(xí)習(xí)慣為主的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生日常行為，由學(xué)校少先隊文明監(jiān)督小組評價到班級，依次確定班級星級；根據(jù)學(xué)生年齡特點，對于低中高三個年齡段學(xué)生，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣提出不同的要求，并且在每一個學(xué)生的成長過程中，留下各自閃光的腳印，畢竟再大的問題生他也有亮點，我們的教育目的，就是要他們通過個人亮點，樹立自信心，相信自己；另外各年級著力從習(xí)慣養(yǎng)成的一個方面入手重點落實，即從坐姿、衛(wèi)生、書寫、自主學(xué)習(xí)、閱讀、合作六個方面在六個年級分別著重進(jìn)行，各班按不同的標(biāo)準(zhǔn)要求用笑臉等形式量化到小組。這樣就形成我校從班到組再到個人的立體評價體系，近一段時間實踐證明：這種評價不僅使班、組的凝聚力得到了進(jìn)一步加強（不屬于值日的同學(xué)，能夠自覺彎腰撿起衛(wèi)生區(qū)的紙屑），也使問題生找到自己的閃光點，樹立起自信心，真正做到著眼于學(xué)生明天的發(fā)展和成功，將來的輝煌與幸福，讓每一個生命在我們的陽光雨露下快樂成長。針對我校養(yǎng)成習(xí)慣教育的實際，在學(xué)校課題《小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)與研究》已經(jīng)結(jié)題的基礎(chǔ)上，今學(xué)年我們確立申報《濟南市農(nóng)村小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》作為課題開展教科研活動，以更有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從而更好的配合教育教學(xué)的順利開展，打造和諧校園。
2、開展活動，提升養(yǎng)成教育。結(jié)合三八婦女節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)開展感謝師恩，感謝長輩的教育活動：幫媽媽洗一次衣服；向教師說一句真誠問候或祝福；為媽媽捶一次背、洗一次腳或陪媽媽散一次步等。開展弘揚民族精神主題教育活動。清明節(jié)期間，召開“緬懷革命先烈、弘揚革命精神”的主題班校會，尤其是充分利用我鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢，南部有號稱長清的延安---大峰山革命根據(jù)地，我校又是峰山獨立營進(jìn)行下巴伏擊戰(zhàn)，消滅日軍90多人地點，以詩朗誦、歌曲、故事等多種形式表達(dá)對先烈的懷念以及弘揚革命精神的決心；國慶節(jié)期間，鼓勵學(xué)生開展“祖國的昨天與今天”資料收集，“家鄉(xiāng)30年巨變”等幫助學(xué)生了解祖國的建設(shè)歷程，弘揚了民族精神，培養(yǎng)了愛國主義情操，加強了社會主義榮辱觀。利用班校會，經(jīng)常性地開展“星級班級評選”、“比比哪組的笑臉多”、“賽賽誰的紅旗多”、“看看哪個路隊紅旗多”“評選班級之最”等活動。既增強學(xué)生競爭意識，又教育學(xué)生明辨是非，實施中收到了較好的效果。
中華傳統(tǒng)文化博大精深，尤其是其中的經(jīng)典，它能夠塑造我們的品格，塑造我們的靈魂，繼承并將其發(fā)揚光大，是我們義不容辭的責(zé)任。為此我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂，積極開發(fā)校本課程，編訂了校本課程讀本《聲韻叮咚，伴我成長》，將新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中的優(yōu)秀古詩文、小學(xué)生必背70首古詩文，《詩經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《笠翁對韻》節(jié)選等編入教材，對于低中高三個年齡段學(xué)生，提出不同的`誦讀要求，引入課堂，每天早晨會、閱讀課，教室里書聲瑯瑯、不絕于耳，傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。誦讀經(jīng)典的過程中，我們還積極的運用一些活動進(jìn)行展示：我給大家講美文，把自己誦讀的古詩文將給同學(xué)們聽；給經(jīng)典配圖，發(fā)揮自己的想象，為自己喜歡的古詩文配圖；運用經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生即景吟出優(yōu)美的古詩文句子或在作文中恰當(dāng)?shù)倪\用經(jīng)典句子表達(dá)自己的思想感情。高年級同學(xué)在誦讀到一定程度的基礎(chǔ)上，下一步我們將開展“經(jīng)典我能行”展示活動，讓他們動手改寫、自寫古詩文。同學(xué)們學(xué)習(xí)經(jīng)典，潛移默化的運用經(jīng)典，傳統(tǒng)經(jīng)典文化提升了他們的文化品位，培養(yǎng)了他們良好的思想道德品質(zhì)，提高了人文素養(yǎng)。
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。今學(xué)期我校工作的重點就是從學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成抓起，踏踏實實做好每一項工作，真正“讓每一個孩子都能擁有快樂的童年，讓每一個孩子都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！弊尯⒆觽儷@得健康的成長和發(fā)展，使我校成為全社會放心、老百姓滿意的學(xué)校。
高中視導(dǎo)工作匯報篇十三
實驗中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子本著“團結(jié)協(xié)作、精細(xì)服務(wù)、務(wù)實垂范”的工作態(tài)度，堅持“高效、優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、有序”的八字方針積極投入開學(xué)工作。8月10日，上午接縣局指示后，下午就召開了教學(xué)線行政會議。8月11日，認(rèn)真研究、科學(xué)安排了開學(xué)工作行事歷。8月20日上午，召開了行政辦公會議，布置開學(xué)工作，并通報了本期學(xué)校工作計劃要點，要求全體行政干部每天按時坐班。
為進(jìn)一步加強我校教師隊伍建設(shè),提升教師開展課程改革和實施素質(zhì)教育的能力與水平,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,形成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)全面的師資隊伍，結(jié)合本校工作實際,學(xué)校還制訂暑期教師培訓(xùn)計劃。8月22日——8月24日，組織全校教師進(jìn)行新理念、ppt制作和“班班通”培訓(xùn)，分語文、數(shù)學(xué)、外語、理綜、文綜五個小組，安排了萬利、崔貞瑜等二十名教師作為中心發(fā)言人。
全員培訓(xùn)期間，學(xué)校成立教師暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各組有專人負(fù)責(zé)，確保培訓(xùn)活動收到實效。并要求做好考勤管理，實行每天“簽名制”，除特殊情況經(jīng)批準(zhǔn)外，任何人不得無故缺席。教師暑期培訓(xùn)將與職評和年度考核掛鉤。暑期培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校還召開總結(jié)表彰大會。
8月26日，學(xué)校召開了全體教師大會，整理校園，排查安全隱患，安排開學(xué)工作。8月27-28日，報名、注冊、領(lǐng)書、變動學(xué)生編班。9月1日全校師生舉行第一次升旗儀式后按課表正式上課。
在開學(xué)工作中，實驗中學(xué)注重開學(xué)工作的'宣傳，注重規(guī)范自身的工作行為，依法辦學(xué)，規(guī)范收費。教師教輔用書規(guī)范，作業(yè)批改及時，各類計劃齊全，開齊課程，開足課時。本期開學(xué)，全校教師到崗迅速，備課認(rèn)真，課時足額，無請假缺崗現(xiàn)象，學(xué)生除正常轉(zhuǎn)學(xué)變動之外，無一人輟學(xué)、流失。
學(xué)校共有學(xué)生x人，其中七年級x人，八年級x人，九年級x人。學(xué)校原計劃招收本屆新生x人，目前為止，實際招生x人，共xx個班，平均班額xx人，最大班額xx人。其中有部分計劃外的學(xué)生，主要來源周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全校三個年級的計外生共達(dá)x人左右。
高中視導(dǎo)工作匯報篇十四
1、重點實施全員育人導(dǎo)師制工作。
2、深入開展社會主義核心價值觀教育。通過不同形式的教育活動使師生理解和掌握其內(nèi)涵。
3、大力開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”、經(jīng)典誦讀活動。引導(dǎo)青少年了解中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。
4、加強學(xué)生養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀教育。
5、利用“慶國慶”舉辦大型活動的契機，加強對學(xué)生的愛國主義教育。
6、加強和完善了體衛(wèi)藝的“三化三高工程”工作。
1、學(xué)生養(yǎng)成教育管理常抓不懈，行為規(guī)范、文明禮儀教育寓管理之中。
2、主題德育活動有序開展。
3、體衛(wèi)藝各項工作和文體活動全面開展。
4、加強全體導(dǎo)師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
1、全員育人導(dǎo)師制工作。
2、“社會主義核心價值觀”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”教育工作。
3、“慶國慶”大型藝術(shù)活動的舉辦。
1、“全員育人導(dǎo)師制”工作全面有序的開展，實現(xiàn)了全體任課教師人人是導(dǎo)師的局面。德育工作圍繞著學(xué)校制定的“實施方案”，加強了學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和管理，積極開展了“社會主義核心價值觀”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”、經(jīng)典誦讀等各項主題教育活動，做到了管理有序，活動有效。
2、體衛(wèi)藝各項工作和活動有始有終。
1、根據(jù)“20xx年牙克石市學(xué)校思想道德建設(shè)重點工作安排”的要求，安排好學(xué)校德育工作重點內(nèi)容。特別是“全員育人導(dǎo)師制”工作的實施和推進(jìn)。
2、根據(jù)教育局督導(dǎo)反饋意見，有針對性的加強和改進(jìn)德育、體衛(wèi)藝工作。
3、特色工作更是重中之重，做好抓實，活動要突出專項活動的特色。
4、加強常規(guī)管理工作，時時抓，處處抓，規(guī)范學(xué)生的行為養(yǎng)成和文明習(xí)慣，大力開展各項教育活動，不斷提升學(xué)生的思想品德教育水平。
5、圍繞體衛(wèi)藝工作的要求，積極開展各種藝術(shù)教育活動，為師生提供展示特長和發(fā)揮才能的平臺，豐富學(xué)生的文化生活。
高中視導(dǎo)工作匯報篇十五
致辭：
尊敬的何校長、各位視導(dǎo)組專家、各位老師：
下午好！
伴隨著今年入冬以來第一場大雪的降臨，xxx中學(xué)迎來了來自泗陽縣以何校長為組長的一行尊貴的客人，迎來了2016年下半年的教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查。首先請允許我代表xxx中學(xué)全體教職員工向不辭辛勞到來的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家表示最誠摯的歡迎。你們一路辛苦了！
天氣是寒冷的，但卻擋不住各位專家們的工作熱情。在短時間里，他們聽了十多節(jié)課，查看了大量資料，對我校的教育教學(xué)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。各位專家領(lǐng)導(dǎo)在檢查中嚴(yán)謹(jǐn)高效的作風(fēng)，吃苦耐勞的精神，精深的專業(yè)素養(yǎng)給我們留下了深刻的印象。
下面，請何校長為代表的各位專家就視導(dǎo)工作中存在的問題為我們作指導(dǎo)。大家歡迎！
結(jié)束語：
時間飛快，就這么不經(jīng)意地過去了，我相信大家都還意猶未盡。
這次何校長一行對xxx中學(xué)教育教學(xué)視導(dǎo)工作，不僅是一次檢查，更是一次專家會診，是一次對xxx中學(xué)教育教學(xué)工作的難得的專家指導(dǎo)。他們從高處著眼、細(xì)處著手，發(fā)現(xiàn)了各種暴露出的問題，并提出了很多寶貴的意見。為此，各部門，各年級，對各位專家指出的問題一定要高度重視。一是要認(rèn)真梳理各位專家領(lǐng)導(dǎo)提出的寶貴意見，要把各位專家領(lǐng)導(dǎo)在檢查中和反饋中提出的意見整理匯總。二是要針對各位專家指出的問題，逐條分解，提出整改意見，明確到各有關(guān)部門和年級。三是要限期整改。對于這次檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，短期內(nèi)能夠整改的，要在年底前整改完畢；短期內(nèi)不能完成整改的，要拿出整改方案，并在年底前取得階段性效果。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝各位專家在百忙之中抽出時間為我們的教育教學(xué)工作給予指導(dǎo)，同時我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己取得真經(jīng)，得以提升而高興！這次視導(dǎo)檢查工作反饋活動到此結(jié)束！
最后，衷心地祝愿各位專家領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利、生活愉快！我提議，讓我們再一次以最熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)專家對我們的指導(dǎo)與關(guān)心！這次視導(dǎo)檢查工作反饋活動到此結(jié)束！謝謝大家。
高中視導(dǎo)工作匯報篇十六
上午好！現(xiàn)在我把xx鎮(zhèn)中心校20xx年工作總結(jié)如下：
本學(xué)期開學(xué)以來xx中心校依照縣教育局工作安排及中心校本學(xué)期工作計劃，認(rèn)真做好如下工作：
1、認(rèn)真抓好中心校隊伍建設(shè)。
我們堅持做到以下兩點。
（1）實行周一集中匯報前一周工作的制度，其目的在于激發(fā)工作積極性。
2、認(rèn)真抓好校長隊伍建設(shè)。
一個好校長就是一所好學(xué)校。我們摒棄了“只求過得去，不求過得硬”的陳舊觀念，在全鎮(zhèn)上下形成了“說干就干、干就干好、干就一流”的工作作風(fēng)，通過學(xué)習(xí)和交流提高校長的治校方略，增強了學(xué)校管理的內(nèi)吸力，真正打造了一支講政治、講團結(jié)、樹正氣、求發(fā)展、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)干部集體。
（1）強化校長的學(xué)習(xí)。我們要求每位校長堅持每月讀一本好書，并結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動帶動教師開展讀好書活動，并寫出心得，通過學(xué)習(xí)達(dá)到了讓學(xué)校天天有變化，各校形成校長天天學(xué)，引導(dǎo)教師主動學(xué)的良好氛圍。
（2）加強對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的考核力度。學(xué)年初對全鎮(zhèn)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了全面考核，對群眾滿意度低的四所學(xué)校（鳳凰臺、玉皇廟、賈洼、丁莊）領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，充實了領(lǐng)導(dǎo)力量。
3、認(rèn)真抓好教師隊伍建設(shè)。
1、加強師德建設(shè)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師“十要十不準(zhǔn)”》為載體，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實施綱要》等相關(guān)法律法規(guī)，做到學(xué)習(xí)有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。并在教師節(jié)前夕，中心校大張旗鼓地在全鎮(zhèn)評選和表彰了在師德教育活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，在全鎮(zhèn)上下大力倡導(dǎo)勤業(yè)奉獻(xiàn)、崗位建功立業(yè)的良好風(fēng)氣。
2、本著公平、公正、公開的原則對教師進(jìn)行全方位的量化考核，并以此作為評優(yōu)選先的重要依據(jù)。
3、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
以活動為載體，促教師素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的提升。結(jié)合教育局開展的“聽遍同科課，爭做千名學(xué)科帶頭人”的活動，我們認(rèn)真組織，全員參與，通過相互聽課，評課，相互取長補短，優(yōu)中選優(yōu)，評選出了57名學(xué)科帶頭人。教師的業(yè)務(wù)水平也得到了進(jìn)一步提升。
我們以改善校園環(huán)境為切入點，逐步實現(xiàn)從外部環(huán)境到內(nèi)涵文化的過渡。在校園環(huán)境建設(shè)方面，我們的著眼點是：立足實際，統(tǒng)籌謀劃。中心校采取“一學(xué)二查三導(dǎo)”作法，力求達(dá)到顯性文化的育人目的。一學(xué)，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)管理經(jīng)驗、文化布置；二查，查看各校的變化進(jìn)程，召開各校校長的匯報會，相互交流，督促進(jìn)程；三導(dǎo)，幫助校長謀劃布局，凸顯文化品位。
加強學(xué)校財務(wù)管理，為使資金發(fā)揮最大的作用，中心校制定了財務(wù)管理制度，嚴(yán)格審批程序，堅持收支兩條線，杜絕小金庫。
中心校對安全工作非常重視，每學(xué)期對各校至少進(jìn)行兩次安全隱患排查。尤其是對待甲流感的防控工作，更是上升到了政治的高度，除了嚴(yán)格執(zhí)行上級的規(guī)定動作堅持三檢、消殺、通風(fēng)、及時通報外，還充分利用學(xué)校宣傳欄、小廣播、班級板報、主題班會，大力開展預(yù)防甲型h1n1流感病毒的宣傳教育，提高師生自我防范意識，做到自我保護。今后我鎮(zhèn)各校將進(jìn)一步加大工作力度，將甲型h1n1流感放控工作逐步引向深入，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣，讓孩子讀經(jīng)典美文，做老師父母眼中的好孩子，我們利用家長學(xué)校等形式，實現(xiàn)了學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的有機結(jié)合，使我鎮(zhèn)的幼兒教育得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，也為我鎮(zhèn)小學(xué)教育奠定了良好的基礎(chǔ)。
我們20xx年的工作雖然取得一定的成績，但距人民滿意的教育還有很大差距，還存在的很多問題值得我們反思。
（一）學(xué)校硬件設(shè)施還比較薄弱。現(xiàn)在就全鎮(zhèn)中小學(xué)而言，還存在整體硬件設(shè)施比較陳舊的問題，包括一些學(xué)校的校舍陳舊，辦公設(shè)備不完備。教學(xué)儀器、圖書、光碟有閑置現(xiàn)象，下一步我們將想盡辦法，努力改善。
（二）學(xué)生生源流失現(xiàn)象還比較嚴(yán)重。特別是小學(xué)三年級以上學(xué)生和初中生，還存在很嚴(yán)重的流失現(xiàn)象，主要流入地為縣城的幾所學(xué)校。要想根本解決這些問題，除了我們自身努力提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量外，縣里也應(yīng)該出臺一些針對性的措施，從而從根本上解決問題。
（三）學(xué)校間的教育質(zhì)量還存在較大差別。由于我們xx鎮(zhèn)特殊的地理位置，我鎮(zhèn)很多教師的家都在縣城，而學(xué)校的位置離縣城的遠(yuǎn)近相差懸殊，這也造成了位置優(yōu)越的學(xué)校師資力量比較強，而離縣城較遠(yuǎn)的學(xué)校的師資力量薄弱。針對這個問題我們要深入的分析問題的原因，以便制定出切實可行而又卓有成效的辦法來解決。
20xx年，中心校的總體思路是：打造兩個工程，實現(xiàn)兩個穩(wěn)定。以人為本，抓管理；以質(zhì)為本，促發(fā)展。
兩個工程：領(lǐng)導(dǎo)干部帶動工程和骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)工程。
兩個穩(wěn)定：學(xué)生人數(shù)保持穩(wěn)有上升和教師隊伍穩(wěn)而進(jìn)步。
在沿襲以前好的作法的同時，今后，我們將進(jìn)一步完善相關(guān)制度，夯實制度的落實，使得制度建設(shè)深入人心。選準(zhǔn)三個突破口：一是領(lǐng)導(dǎo)隊伍的考核與任用掛鉤；二是教師年度考核、職稱評定、評優(yōu)評先與教育教學(xué)成績掛鉤;三是評優(yōu)評先向地理位置偏僻學(xué)校適度傾斜。
金龍揮爪揚長去，銀蛇吐信萬木榮！20xx年是中國農(nóng)歷蛇年，站在新的歷史起點，我們放眼未來，充滿信心！努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，我們的工作任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)強化學(xué)校管理，抓好隊伍建設(shè)，創(chuàng)新工作思路，爭取在短期內(nèi)使xx鎮(zhèn)教育再上新臺階，讓當(dāng)?shù)匕傩諠M意，讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心。
高中視導(dǎo)工作匯報篇十七
在開學(xué)期間對園舍、水電、大型器械、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行重點排查，各班進(jìn)行地毯式的安全排查。另外近階段天氣極為干旱，嚴(yán)防火災(zāi)的發(fā)生。及時整改、消除安全衛(wèi)生隱患。并健全了安全工作應(yīng)急預(yù)案、安全事故報告制度、安全定期檢查通報制度等，開展了安全教育和培訓(xùn)，做到了安全隱患排查制度化、經(jīng)?；?，職責(zé)明確，責(zé)任到人。
在教工大會上，我園再次強調(diào)了要將安全工作擺在首要位置，要消除一切安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生，幼兒園各項工作實行安全一票否決制。
1、要求老師精神飽滿地帶班，保證不出安全事故。
2、要求各班幼兒玩具、用具嚴(yán)格消毒，把好衛(wèi)生安全關(guān)。
3、嚴(yán)格注意飲食安全，食品的采購、食物的保管嚴(yán)格遵守有關(guān)制度，防止食物安全事故發(fā)生，把好飲食安全關(guān)。
5、在教學(xué)和游戲中加強對幼兒進(jìn)行安全教育，把安全健康課放在開學(xué)的第一課。學(xué)習(xí)掌握有關(guān)交通安全、消防安全、防溺水、防火災(zāi)等安全知識，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。
6、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生。
7、認(rèn)真執(zhí)行家長接送簽到制度，按時填寫交接班記錄，及時清點人數(shù)，并與接班教師交代清楚。
8、堅持每天晨、午檢。對銳器及不安全物品及時查收，保證幼兒不帶危險物品入園，細(xì)心觀察其精神狀態(tài)，做到有異常早發(fā)現(xiàn)、早處理。
縱觀我園開學(xué)以來的'工作，效果是明顯的，成效是可喜的，為本學(xué)期工作創(chuàng)造了良好開端，我園將以此為契機，再接再厲，團結(jié)廣大教職員工，調(diào)動一切積極因素，腳踏實地地開展工作，在新的一年里，幼兒園會更加輝煌!精選(2)。
在開學(xué)期間對園舍、水電、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行重點排查，及時整改、消除安全衛(wèi)生隱患。健全了安全工作應(yīng)急預(yù)案、安全事故報告制度、安全定期檢查通報制度等，開展了安全教育和培訓(xùn)，做到了安全隱患排查制度化、經(jīng)?；氊?zé)明確，責(zé)任到人。我園再次強調(diào)要將安全工作擺在首要位置，消除一切安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。要求老師：
1、精神飽滿地帶班，保證不出安全事故。
2、要求各班幼兒玩具、用具嚴(yán)格消毒，毛巾、口杯天天消毒，把好衛(wèi)生安全關(guān)。
3、嚴(yán)格注意飲食安全，食品的采購、食物的保管嚴(yán)格遵守有關(guān)制度，防止食物安全事故發(fā)生，把好飲食安全關(guān)。
4、在教學(xué)和游戲中加強對幼兒進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)交通安全、消防安全、防溺水、防火災(zāi)等安全知識，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,積極與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。
5、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生。
6、認(rèn)真執(zhí)行家長接送簽到制度，按時填寫交接班記錄，及時清點人數(shù)，并與接班教師交代清楚。
8、堅持每天晨、午檢。對銳器及不安全物品及時查收，保證幼兒不帶危險物品入園，細(xì)心觀察其精神狀態(tài)，做到有異常早發(fā)現(xiàn)、早處理。
一年之計在于春。我園在區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開學(xué)以來的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，為本學(xué)期工作創(chuàng)造了良好開端，我園將以此為契機，再接再厲，調(diào)動一切積極因素，腳踏實地地開展工作。
高中視導(dǎo)工作匯報篇一
考核組各位領(lǐng)導(dǎo)：
按照《甘泉縣公安局、下寺灣采油廠油區(qū)治安秩序?qū)ｍ椪涡袆訉嵤┓桨浮返木唧w要求；我隊結(jié)合自身生產(chǎn)運行實際，迅速動員，搶抓落實，精心組織開展了此次專項整治行動，現(xiàn)將具體工作開展事宜總結(jié)匯報如下：
一、動員部署情況。
2010年2月5日，我隊組織召開了“采油一大隊油區(qū)治安秩序?qū)ｍ椪涡袆觿訂T大會”，會議由大隊長主持，隊領(lǐng)導(dǎo)、各區(qū)長及部分職工代表參加了會議；會議制定實施了《采油一大隊油區(qū)治安秩序?qū)ｍ椪涡袆訉嵤┓桨浮?，對各階段工作做了詳細(xì)細(xì)致的安排部署，明確了各區(qū)的工作重點和工作目標(biāo)，并向各區(qū)及后勤人員下達(dá)了整治行動任務(wù)指標(biāo)，使此次專項整治行動有章可循，各項工作有序、扎實開展。
二、工作開展情況。
治安秩序整治”宣傳活動，切實增強職工對開展此次專項整治行動的責(zé)任感和使命感；
2、充分利用晝夜巡查，加大監(jiān)管力度。各區(qū)以班組為單位，組織人員開展油區(qū)夜間巡查；大隊則不定期組織后勤人員在特殊地段、特殊井、特殊人（重點是橋鎮(zhèn)、下寺灣公路沿線各井場進(jìn)行）附近進(jìn)行晝夜蹲點觀察。
3、注重回顧、總結(jié)，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。2010年4月5日，我隊組織召開了集中整治階段性總結(jié)會，會議匯總了各區(qū)前段時間取得的各項整治成果，聽取了各主要負(fù)責(zé)人的工作匯報，并對下階段工作做了詳細(xì)、周密的部署；確保油區(qū)治安秩序穩(wěn)定，保證各項生產(chǎn)工作順利開展。
此次專項整治行動期間，大隊共組織人員實施晝夜蹲點觀察17次，各區(qū)累計開展油區(qū)夜間巡查120余次，累計派遣人員1600余人次，全隊未發(fā)生一起原油偷盜事件；圓滿的完成了本次專項整治行動的各項工作，油區(qū)治安情況進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，各項生產(chǎn)工作有序、順利開展。
二0一0年五月十一日。
高中視導(dǎo)工作匯報篇二
親愛的老師、同學(xué)們，大家好：
我們剛剛度過了一個平安、快樂的寒假，滿懷新的希望，迎來了播種春季希望的新學(xué)期。首先我代表學(xué)校向全體老師、同學(xué)們致以新學(xué)期的問候與祝福，祝愿大家身體健康，萬事如意!
今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶，對新學(xué)期生活學(xué)習(xí)的向往，又來到了校園。從今天開始我們就要把全部身心投入到工作、學(xué)習(xí)上來。
親愛的同學(xué)們，在新學(xué)期我們每一位老師都懷著巨大的期盼，期待著你們能夠健康成長，希望你們更懂事，調(diào)整好心態(tài)，以最快的速度適應(yīng)緊張而充實的校園生活，面對新學(xué)期的任務(wù)，新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力，因此在這里我向同學(xué)們提幾點希望和要求：
1、學(xué)會做人，就是希望大家在德智體美各方面都能得到生動、活潑、主動、個性的發(fā)展，我們知道做人離不開四塊基石，即真誠待人，誠實守信，認(rèn)真負(fù)責(zé)，自信自強，讓我們努力完善、超越自我，使自己無論在學(xué)校、社會、還是在家庭，都成為一名優(yōu)秀的成員，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。
2、學(xué)會做事，要從小事做起，從平凡的事做起，從創(chuàng)建學(xué)校文明做起，讓我們從現(xiàn)在開始，從一點一滴小事做起，把平凡簡單的事做好。
3、學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到有效學(xué)習(xí)快樂成長。
4、學(xué)會生活，從學(xué)習(xí)保持個人衛(wèi)生開始，要有至少一項自己喜歡的體育運動，要勞逸結(jié)合等，一個人只有熱愛生活，才能創(chuàng)造生活，更好的設(shè)計未來人生，擁有美好的生活。
同學(xué)們，從今天起我們需要收拾心情、整裝上陣，投入新的學(xué)習(xí)和生活;我們還需要盡早規(guī)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，迎接即將到來的實習(xí)、就業(yè)以及高考。
最后，祝同學(xué)們在新的學(xué)期里，揚長避短，每天進(jìn)步一點點，做最好的自己!祝老師們工作愉快!
開學(xué)校長發(fā)言稿。
高中視導(dǎo)工作匯報篇三
xx一中接到當(dāng)教秘[20xx]19號文后，多次召開校行政會議，深入學(xué)習(xí)貫徹文件精神，對檢查內(nèi)容進(jìn)行分解，將工作部署到各個科室，要求對照調(diào)研一覽表，細(xì)化安排，認(rèn)真準(zhǔn)備，落實到位。經(jīng)過自查，現(xiàn)將學(xué)校重點工作匯報如下：
(一)學(xué)生入學(xué)和教師到崗情況。
20xx年1月31日(年初九)，學(xué)校召開新學(xué)期第一次行政會議，部署開學(xué)工作安排。2月7日教師到校，在教導(dǎo)處簽到，領(lǐng)取教材與教學(xué)參考書以及辦公用品。有一位政治教師生病，已經(jīng)及時安排教師頂崗，確保課堂有人上課。2月7日，上午高二報名，下午高一報名，2月8日上午高三報名，隨后學(xué)生進(jìn)班，打掃衛(wèi)生，整理教室，準(zhǔn)備正式上課。2月9日周三全校正式開課，本學(xué)期教師、學(xué)生到校齊，面貌新，開局良好，令人振奮。2月13日周一早晨，舉行了新學(xué)期開學(xué)典禮，布置了本學(xué)期重點工作，全體師生正式投入到新學(xué)期緊張而充實的學(xué)習(xí)工作中。
寒假有專門的行政值班，元月15日的校行政會議上，布置了學(xué)校安全排查落實，要求對教室、學(xué)生公寓、食堂的消防設(shè)施、電線電路、樓梯及扶手等重點部位進(jìn)行仔細(xì)的排查，發(fā)現(xiàn)有重點隱患部位進(jìn)行了認(rèn)真的整改。學(xué)?？倓?wù)處召集后勤保潔人員開會、學(xué)校政教處召集公寓管理員開會，布置對學(xué)校環(huán)境來一次徹底的'打掃。
(三)規(guī)范辦學(xué)行為和教學(xué)工作開展情況。
開學(xué)前，學(xué)校總務(wù)處與縣物價局聯(lián)系，及時將收費標(biāo)準(zhǔn)、收費政策予以公示，嚴(yán)格實施“陽光收費”，杜絕一切亂收費現(xiàn)象。教科室及時與新華書店聯(lián)系，在正式上課前，所有的教材都已經(jīng)發(fā)放到學(xué)生手中。
教導(dǎo)處在2月9日前，就已經(jīng)嚴(yán)格按照國家課程計劃，排定了新學(xué)期課程表，發(fā)布了新的作息時間表。各位教師正式開課前，都領(lǐng)取了統(tǒng)一的備課筆記并認(rèn)真?zhèn)湔n。假期當(dāng)中，教師無集中補課、有償家教現(xiàn)象。
學(xué)校辦公室催促各科室，在開學(xué)兩周內(nèi)拿出了新學(xué)期的計劃，辦公室匯總制訂了2011—20xx學(xué)年第二學(xué)期xx一中學(xué)校工作計劃。學(xué)校一切工作都有序、規(guī)范運行。
為維護教育系統(tǒng)的穩(wěn)定，學(xué)校認(rèn)真開展了“大走訪”工作。春節(jié)前，校行政班子分頭看望三位離休教師，為他們帶去黨和政府的溫暖。專門在和合飯店召開了離、退休教師迎春茶話會，向他們介紹了學(xué)校發(fā)展情況，對他們提出的待遇問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終放在心中，努力加以解決。對生活困難、疾病殘疾家庭，和在崗教師中存在特殊困難的家庭，學(xué)校工會看望、慰問，讓他們感受到集體的溫暖。
開學(xué)前，政教處就組織班主任走訪家庭困難學(xué)生，總務(wù)處認(rèn)真做好貧困高中生的國家資助工作。深入了解家庭實際困難的學(xué)生，確保沒有一個學(xué)生因為貧困失學(xué)。
本學(xué)期在教學(xué)中將安排教師政治理論學(xué)習(xí)的時間，計劃抽取一個固定時間組織教職工參加政治理論學(xué)習(xí)。在黨員教師中，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”承諾活動，展示黨員風(fēng)采，樹立楷模形象。
在行政班子每周一次的行政會議上，堅決貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立責(zé)任制，黨委書記親自抓，針對教輔資料征訂、新校區(qū)工程建設(shè)、大宗物品采購等高危前沿，經(jīng)常打預(yù)防針，多警示教育，預(yù)防腐敗的發(fā)生。
新的學(xué)期，新的面貌。xx一中全體師生將以艱苦努力，爭取新的成績。
高中視導(dǎo)工作匯報篇四
黑林中心小學(xué)是一所地處偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村小學(xué)，就辦學(xué)條件和師資隊伍等方面與周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)有較大差距，為此學(xué)校始終立足于現(xiàn)實，突出學(xué)校德育與教科研的辦學(xué)特色，學(xué)校德育工作連續(xù)兩年兩屆獲“市德育先進(jìn)?！钡姆Q號，并涌現(xiàn)了“省愛生模范”柏紀(jì)榮，縣師德模范劉廣芳等先進(jìn)個人，他們的先進(jìn)事跡多次在省市縣新聞媒體報道，教育科研工作連續(xù)多年獲縣先進(jìn)集體的稱號，去年發(fā)表文章在市排第七名，今年上半年，在省以上報刊發(fā)表文章50余篇，實現(xiàn)了教育科研的再次跨越，教育科研的發(fā)展，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長，目前，我鎮(zhèn)小學(xué)縣級名師已有三名。我們的具體做法是：
一、育人為本，德育為先。
1、以加強班主任工作為切入點，加強學(xué)生的思想品德教育。結(jié)合我鎮(zhèn)實際，以班級為主陣地，搞了全鎮(zhèn)班級布置評比，投資3萬余元制作了班級展示牌和校園文化墻建設(shè)，在班主任工作上，本鎮(zhèn)出臺了黑林鎮(zhèn)小學(xué)班主任考核辦法，可以說，黑林小學(xué)的校園面貌煥然一新。
3、抓住黑林鎮(zhèn)是革命老區(qū)，我們依托當(dāng)?shù)刭Y源編寫了校本教材《思源》，為了加強學(xué)生的日常行為教育，我們編寫了校本教材之二《禮育教育》，為了在全鎮(zhèn)弘揚正氣，用身邊的人和事教育人，我們編寫了教材《身邊的人》。一系列舉措加強了師生的德育修養(yǎng)。
二、以課堂教學(xué)為中心，以課程改革為抓手。
1、進(jìn)一步更新理念，推進(jìn)課程改革。組織教師廣泛參與課堂教學(xué)研究，每年派出教師到省市縣學(xué)習(xí)的資金達(dá)3萬元，用于教學(xué)成果的獎勵達(dá)10萬元，有力的激發(fā)了廣大教師工作的積極性。
2、扎實提高教育質(zhì)量。
(1)本學(xué)期由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織重點抓了學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和讀書活動以及師生的寫字比賽，對35周歲以下的教師進(jìn)行了基本功過關(guān)比賽。
（2）、鞏固和提高藝術(shù)課的開課率和教學(xué)質(zhì)量，實行領(lǐng)導(dǎo)干部包校制度，充分保證學(xué)校體育課，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。開展了冬季三項鍛煉、大課間和新廣播操比賽。
3、狠抓常規(guī)，加強監(jiān)控力度。（1）加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。上學(xué)期一開始就實行了教干包校制度，讓管理人員與普通一線教干、教師零距離接觸，幫助各學(xué)校尤其是完小、教學(xué)點出謀劃策，體現(xiàn)了學(xué)校管理的人性化和有效性。（2）改變單一的評價。中心校大膽探索師生評價體系，注重教師的綜合考評。（3）進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量檢測。依據(jù)縣要求，成功組織了全鎮(zhèn)的期中、期末檢測，讓老師看到差距和不足，并通過個別談話和會議交流對個別教師進(jìn)行重點幫扶。（4）重視集體備課。按期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動。
4、教科研工作碩果累累，有力促進(jìn)了教學(xué)成績的提高?，F(xiàn)在共有立項課題36項，其中省級課題1項，市級4項，縣級31項。這些課題涉及到德育、管理、課改、學(xué)科教學(xué)、綜合實踐多方面，大大豐富了研究內(nèi)容，教科研成果明顯，每學(xué)期教師在各類報刊發(fā)表文章20篇以上，教師教科研的氛圍濃厚。去年發(fā)表論文數(shù)在全市是第七名，教科室被評為教科研先進(jìn)集體，市優(yōu)秀教科室。今年上半年，在省以上發(fā)表文章50余篇。
三、素質(zhì)教育成果豐富，學(xué)校特色鮮明。
我鎮(zhèn)小學(xué)依據(jù)縣教育局要求，全面發(fā)動，訓(xùn)練督察到位，成果展現(xiàn)到位。
1、課堂教學(xué)展示：制定了課堂教學(xué)開放周，以完小為單位，各完小在四月份統(tǒng)一組織一次課堂教學(xué)開放周活動，展示活動有安排表，教師人人參與，邀請家長、村隊領(lǐng)導(dǎo)觀摩，并召開了家長座談會重點舉辦了家庭教育方法交流。尤其是中心小學(xué)，邀請了完小教師和學(xué)生家長也參與了課堂評價。
2、學(xué)科特色展示：我們在全鎮(zhèn)各班選拔的基礎(chǔ)上進(jìn)行全鎮(zhèn)課本劇表演、經(jīng)典誦讀比賽。其中汪子頭的課本劇《林沖棒打洪教頭》在片區(qū)比賽中脫穎而出，獲得參加市里比賽的資格。經(jīng)典誦讀在縣獲團體二等獎，并喜獲組織獎。文學(xué)社團活動豐富多彩已在各類報刊發(fā)表文章7篇，其中自辦小報《小風(fēng)車》已成為學(xué)生家長教師交流的平臺。大課間體育活動花棍表演，創(chuàng)編操《感恩的心》、廣播操比賽、輪滑表演、歌舞表演、剪紙、雕塑正在如火如荼的進(jìn)行中，并且成果顯著。為了全面檢驗活動成果，六一節(jié)舉辦了大型方陣游行和節(jié)目表演，邀請黑林鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)，駐地村的領(lǐng)導(dǎo)，以及大陸橋集團，縣服裝廠、中學(xué)、醫(yī)院等單位參與，進(jìn)一步擴大影響。其中鼓號隊為近十年沉寂的校園造勢，特色方陣成為一個亮點，花棍表演是參加人數(shù)最多的項目，中心小學(xué)700多人參加了表演；六一節(jié)目也是精心選拔、精心準(zhǔn)備。還組建了書畫興趣小組，選取有書畫特長的張儉翠、張一強教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，開展了繪畫展、作品展示活動。選取優(yōu)秀組員參加全鎮(zhèn)書畫競賽，獲獎作品在學(xué)校櫥窗、三樓展室展示，其中輪滑已作為縣運動會表演項目。
3、科技綜合實踐活動展示：以活動為載體建立興趣小組，定期開展活動。舉行了全鎮(zhèn)的手工制作比賽和成果展示活動。培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，部分成果受到家長的好評。
4、教科研成果展示：把近三年的團體或個人獲得的牌匾、榮譽證書、科研課題等匯編成冊，目前已完成三本。市級以上報紙、雜志上黑林小學(xué)各項工作的有關(guān)報道10篇。學(xué)校編輯的校本教材《禮儀教育》和《身邊的人》都已編印成冊，校報《小風(fēng)車》已編印六期，讓每個學(xué)生都能有快樂的童年在這里得到了體現(xiàn)，教風(fēng)學(xué)風(fēng)更加濃厚。
5、建校園文化長廊一處，充分渲染濃濃的校園文化氛圍，已成為學(xué)校的一個亮點，繪畫和書法將為學(xué)生提供一個展示才華的舞臺。
四、主要成績。
1、近一年來獲得省級榮譽1項，市級榮譽10項，縣級12項。
2、撤并工作想得細(xì)，工作做到位。共撤并了秦布地三——六年級、陳旦頭三——六年級、闞嶺三—六年級、北康邑1—6年級，實現(xiàn)了布局合理、教育資源的有效利用。
3、應(yīng)家長的強烈要求，在中心校資金缺乏的情況下解決了闞嶺小學(xué)學(xué)生的住宿和吃飯問題，目前，運行良好，家長對此十分滿意。
4、素質(zhì)教育成果展示卓有成效。在縣過程督導(dǎo)中我校的素質(zhì)展示有內(nèi)容、想得細(xì)、品位高，今年六一我們舉行大型巡街表演和六一節(jié)目匯演，江蘇大陸橋領(lǐng)導(dǎo)和孫玉副縣長和婦聯(lián)董主席及鎮(zhèn)、機關(guān)村學(xué)生家長近1500人參加了活動，并給予較高的評價，今年教師節(jié)又順利評為素質(zhì)教育先進(jìn)集體。
5、近三年基礎(chǔ)設(shè)施全鎮(zhèn)投入資金達(dá)200多萬元，校園環(huán)境和辦公條件有較大改善。
1、針對細(xì)則，教導(dǎo)處、教科室的教學(xué)管理人員進(jìn)行了細(xì)致的分工，責(zé)任靠身。
2、帶領(lǐng)教干、教師對市、縣教學(xué)視導(dǎo)細(xì)則進(jìn)行了全文學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，教干教師提高了認(rèn)識，并以本次視導(dǎo)為契機實現(xiàn)教學(xué)工作的大跨越，管理水平上臺階。
3、針對細(xì)則對視導(dǎo)材料進(jìn)行了分工整理，進(jìn)一步完善過程性材料，體現(xiàn)教學(xué)管理的精細(xì)化。
4、在國慶長假前，利用教導(dǎo)主任會對前勤的備課、作業(yè)進(jìn)行全面檢查，下達(dá)了整改通知書，讓教師利用國慶長假進(jìn)行全面完善。
5、為了檢驗迎驗成果，在國慶長假后迅速組織了期初視導(dǎo)。中心小學(xué)是用一天的時間。
6、成立迎視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，李校長任組長，陳偉副校長任副組長，具體負(fù)責(zé)迎接視導(dǎo)的相關(guān)工作。
高中視導(dǎo)工作匯報篇五
教師的內(nèi)心世界是一個充滿希望的世界，又是一個充滿矛盾的世界。因此，能不能進(jìn)入教師的內(nèi)心世界是決定校長工作成敗的關(guān)鍵之舉。新的歷史條件下校長應(yīng)如何更新觀念，提高工作效率呢？筆者認(rèn)為以下幾個方面著手：
蘇霍姆林基曾說過：“一個好校長，就是一所好學(xué)校。”那么一所學(xué)校的好壞不僅僅是校長一個人的事。因此，作為一個“班長”，校長要克服急于求成的心理，而要有長遠(yuǎn)打算，工作應(yīng)講方法和策略，校長可以運用激勵機制，關(guān)心每一位教師。要多從老師的角度觀察、思考問題，用真誠贏得老師的尊重。只有這樣學(xué)校工作才能有凝聚力和向心力。同時校長要組織制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。校長要在貫徹執(zhí)行好學(xué)校規(guī)章制度的前提下，走出自己創(chuàng)新之路，形成特點，打造品牌，使學(xué)校工作既不偏離學(xué)校的軌道，又不脫離學(xué)校實際。
二、校長原則藝術(shù)。
校長工作是全面完成上級教育主管部門交給的工作任務(wù)。為了不斷提高學(xué)校的管理水平，使學(xué)校工作管理有效地運轉(zhuǎn)，更好地完成上級主管部門的工作任務(wù)。校長必須遵循相應(yīng)的工作原則。
1、政策性原則。學(xué)校的管理工作必須有利于全面貫徹落實國家的教育方針，要把德育工作放在學(xué)校教育工作的首位。
2、全面教育原則。學(xué)校教育的對象要全面，教育的內(nèi)容要全面。既要重視學(xué)生知識增長，技能掌握及實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，又要重視學(xué)生體質(zhì)、品德以及良好心理品質(zhì)等非智力因素的培養(yǎng)，使每個學(xué)生在學(xué)校中都能得于健康快樂地發(fā)展。
3、全員激勵原則。校長要依靠全體老師工作激發(fā)并調(diào)動全體教職員工的積極性。校長既要看到骨干老師的價值和作用，又要看到一般教師的價值和作用，激勵他們?nèi)巳藠^發(fā)向上。
4、心理寬容原則。教師之間要和諧，要協(xié)調(diào)一致，彼此理解，相互支持。作為校長，要多做這方面工作。觀點和信念的一致或分歧是心理是否相容的重要原因，而物質(zhì)利益則是心理是否相容的根源，要尋找心理共鳴，做到心理互換，加強心靈溝通，重視個性互補。
5、管導(dǎo)結(jié)合原則。校長要引導(dǎo)引導(dǎo)遵守規(guī)章制度加強常規(guī)管理，尤其是加強日清管理，構(gòu)建和諧校園文化氛圍。并在管理的同時進(jìn)行思想教育，把管理和引導(dǎo)有機地結(jié)合起來。建立了管理常規(guī)，教師的言行才有章可循，學(xué)校才能形成正常的工作秩序。
6、協(xié)作結(jié)合原則。學(xué)校工作是一項依靠多種教育力量協(xié)作的工作，校長要協(xié)調(diào)好，形成教育的合力。學(xué)校工作成效的大小，成功與失敗與多種教育力量協(xié)作合力的有效程度是直接相關(guān)的。
1、校長用人，首先要尊重教師的個性，用人之長，考慮如何讓全體教師更好地發(fā)揮自己的特長，產(chǎn)生最大的人才效益。
2、校長看人，首先要看人的長處，要看其閃光點，使其發(fā)揮優(yōu)勢。在這種思想指導(dǎo)下，學(xué)校真正用人之長，教師真正干自己喜歡的事，自己擅長干的事。
3、校長量人，首先要戴多把尺子衡量每一位教師，用發(fā)展的眼光看待教師、激勵教師，不單純以學(xué)生的考試成績來評價教師，而是從各方面進(jìn)行綜合考評，建立富有成效有個性化的評價機制。
4、校長感人，情感管理鑄就成功，教育是需要奉獻(xiàn)、需要愛心、需要大家同心協(xié)力去做的事業(yè)，它需要一個民主、和諧、蓬勃向上的人際環(huán)境。為此，校長要樹立“情感管理，造就成功”的教師管理新理念，以情感投入為切入點，凝聚人心，形成合力。
四、校長備課藝術(shù)。
備課是學(xué)校每一個一線教師的基本要求。校長工作雖然不是一門具體的學(xué)科，但要備的是“發(fā)展課”。
1、為什么要備“發(fā)展課”？
（1）因為校長工作的長期性和系統(tǒng)性。學(xué)校發(fā)展不是一蹴而就的，要從點滴做起，有一定的系統(tǒng)性。如果校長沒有一個長遠(yuǎn)的計劃和目標(biāo)，不備發(fā)展課，工作就會很盲目。
（2）因為校長工作的復(fù)雜和具體性。校長面對的是不同個性的老師，工作面相當(dāng)廣，從日常的落花生以協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)外的各方面任務(wù)，如果校長不備課，工作有疏漏，就會經(jīng)常處于相當(dāng)被動的境地。
2、校長怎樣備課。
（1）備“大課”。校長就是要明確在任期內(nèi)將帶領(lǐng)全體老師到達(dá)什么樣的目標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量達(dá)到什么程度，學(xué)校要辦出什么特色等。備“大課”的另一內(nèi)容就是校長要明確每個學(xué)期的工作重點是什么。只有做到這一點，你的工作才會有條不紊。
（2）備“小課”。備“小課”就是針對“大課”的側(cè)重點確定每學(xué)期、每月、每周重點具體要做什么，怎么做，分為哪幾個階段來實施，設(shè)想在實施過程中會遇到什么問題如何解決等。校長一般都應(yīng)該知道自己學(xué)校每學(xué)期的基本活動，對老師的基本要求，應(yīng)把這些部分考慮進(jìn)去，以免影響學(xué)校常規(guī)管理工作。
（3）備“心課”。校長工作面對的往往是瑣碎小事，哪怕你再有預(yù)見性，也不可能到達(dá)盡善盡美的程度。所以，必須“心課”來彌補大小課的不足。所謂備“心課”，就是具體到每個星期你心里要有個譜：這個星期我我要抓什么事，有什么問題需要提出來討論先講什么，后講什么，在面對突出事件時，要具體情況具體分析，自己先有一個全面合理的考慮，然后，在校班子碰頭會上再提出自己的處理意見，最后形成集體決策。
五、校長適度藝術(shù)。
一是場合適度：批評教師要注意選擇恰當(dāng)?shù)膱龊?。能單獨批評的不當(dāng)眾批評，心理避免在大庭廣眾之下批評某一個人。單獨進(jìn)行和風(fēng)細(xì)雨地教育，教師往往較樂意接受。
二是語言適度：俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人元月寒。”校長在批評語言的運用上應(yīng)本著文明、健康的宗旨，既準(zhǔn)確又入情合理，以理服人，且注意針對性，就事論事，不夸大也不縮小。
三是時機適度：常言道“種田要不違農(nóng)時，打鐵須看火候?！迸u時機得當(dāng)，就能一語中的，動人心弦，促其改正：時機把握不當(dāng)，縱使千言萬語也于事無補，可謂話不投機半句多。
四是方法適度：校長在實施批評時，如果方法不恰當(dāng)，效果往往走向愿望的反面。所以校長必須十分講究批評策略，應(yīng)以暗示、疏導(dǎo)為原則，采取旁敲側(cè)擊、反向誘導(dǎo)、寓貶之褒、長善救失等方法，根據(jù)發(fā)生事件的性、特點“對癥下藥”，才能收到效果。
高中視導(dǎo)工作匯報篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!
歐店小學(xué)能有幸迎來各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們蒞臨我校具體指導(dǎo)工作，我們倍感興奮。為了使各位同志對我們的工作指導(dǎo)更具體直接，下面我以“以人為本，文化育人，強抓管理，突出中心”為主題，從五個方面匯報我們的工作，不妥之處敬請批評指正。
一、營造校園文化氛圍開展特色讀書活動。
學(xué)校文化是一個學(xué)校長期的積淀形成的，學(xué)校文化建設(shè)自然也是一個不斷發(fā)展、不斷積淀的過程。我們通過學(xué)校文化建設(shè)，在校園內(nèi)營造起一個優(yōu)美的自然物質(zhì)環(huán)境與和諧的人際關(guān)系環(huán)境，置身其中，讓教師活得幸福，教得精神，讓學(xué)生過得開心，學(xué)得主動，從而更好地促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，還教育以本來就應(yīng)該具有的高貴的靈魂。
1、走進(jìn)歐店小學(xué)的大門，你將很快會被校園里濃郁的書香氛圍所吸引，更會被校園里那優(yōu)美的讀書環(huán)境和優(yōu)雅的文化氛圍所感染：操場與美麗的花圃折射出校園的生機和活力;優(yōu)美的校園環(huán)境、因地適宜的文化墻、規(guī)格的教學(xué)樓無不彰顯著學(xué)校深厚的文化底蘊。舉目四望，校園墻壁上的經(jīng)典古文、教育故事、現(xiàn)代科技故事日日浸潤著孩子們的心靈;名人勵志版畫，時時陶冶著孩子們的情操。學(xué)校一步一景，人文景觀和自然景觀相得益彰，形成了立體的畫，無聲的詩。學(xué)生置身其中，耳濡目染，時時感受到濃厚的讀書氛圍，處處感受到濃濃的書香氣息。步入各個教室，更是精彩紛呈：作品展示欄、激勵競賽欄自是必不可少。但無一例外地——各班的板報欄里都有“每周一詩”、“每周一言”，各年級每周都會確定統(tǒng)一的誦讀內(nèi)容——古詩和名言警句，既豐富了學(xué)生的積累又激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣;各班都有一個最受學(xué)生喜愛的專欄——讀書角。它的創(chuàng)建，取之于生，用之于生。課間十分鐘或閱讀課上，學(xué)生在這里有的沉醉于書海，有的交流讀書心得，形成了校園一道獨特的風(fēng)景線。
走進(jìn)學(xué)生寢室，“用眼發(fā)現(xiàn)家的美麗，用心呵護家的溫暖、用雙手保持家的整潔，用真誠營造家的幸福”、“花兒用美麗妝扮世界，我們用行動美化世界”等溫馨提示語告誡學(xué)生要做“家”的主人。干凈的地面、整潔的床鋪、擦得發(fā)亮的物品擺放架……無不顯示了我校學(xué)生的人文情懷。雖然我們的住宿條件十分落后，但我們做了該做的一切。
學(xué)生餐廳更是別具一格，學(xué)生坐在寬敞舒適的餐廳里進(jìn)餐，不僅能了解到各類副食的營養(yǎng)成分，還能學(xué)到各類食物的營養(yǎng)搭配，更能受到“文明就餐，愛惜糧食”的教育。
2、層層落實，讓讀書成為常態(tài)和習(xí)慣。
我們用“課內(nèi)學(xué)方法，課外求發(fā)展”的理念培養(yǎng)提高學(xué)生的讀書能力。用一天四讀來規(guī)范學(xué)生的讀書行為，即誦讀(每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時間;每天上午第一節(jié)語文課前3-5分鐘為大聲誦古詩說名著時間);集體讀(每周一下午最后一節(jié)課為班級集體讀書時間);默讀(每天中午1：30為全體學(xué)生讀讀寫寫時間，學(xué)生完成每天寫字后，自由選擇班級圖書角的圖書進(jìn)行閱讀);睡前讀(每晚一次的家庭閱讀)。既是我校特色，更增添了學(xué)校的魅力。每天的午寫時間，悠揚的古箏曲縈繞在校園的每個角落，也滋養(yǎng)著孩子們的心靈。全體學(xué)生凝神端坐“認(rèn)認(rèn)真真寫好中國字，堂堂正正做個中國人”。
二、以“五個到位”為基點，覆蓋學(xué)校安全管理。
為確保師生安全，力爭我校安全零事故。我們以辦群眾滿意學(xué)校為宗旨，全面貫徹落實《安全生產(chǎn)法》、《未成年人保護法》和教育部《中小學(xué)安全管理辦法》以及《?？悼h寄宿制學(xué)校管理規(guī)范》等文件精神，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想;牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識，以落實《歇馬鎮(zhèn)學(xué)校安全管理常規(guī)》為工作抓手，以“平安校園”創(chuàng)建活動為載體，把安全工作貫穿日常管理的各個環(huán)節(jié)，時時抓安全，事事抓安全，打破了過去常規(guī)管理辦法，重點以“五個到位”為核心，全覆蓋學(xué)校安全管理工作。即健全校長負(fù)總責(zé)，分管責(zé)任人負(fù)專責(zé)，教導(dǎo)處、少先隊、總務(wù)處、班主任以及全體科任教師具體抓的安全管理網(wǎng)絡(luò)，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，強化安全責(zé)任，落實安全措施。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理到位。校長在每周教師例會上總結(jié)前周的學(xué)校安全情況，布置本周的安全要求，負(fù)責(zé)每學(xué)期邀請法制副校長到校開展一次普法教育、安全教育，分管責(zé)任人負(fù)責(zé)每學(xué)期一次的交通安全講座，傳染病預(yù)防安全講座，少先隊堅持每學(xué)期一次心理健康講座。堅持校領(lǐng)導(dǎo)值日制，每天都有校領(lǐng)導(dǎo)輪流值日。把好門衛(wèi)、餐廳、寢室、校園等重要關(guān)口，各部門都掛有責(zé)任牌，確保安全管理到位。
2、安全管理制度到位。學(xué)校原有一套管理制度，20xx年12月底我們又增定了“責(zé)任追究制度”等六種制度。各項制度與教師年度考核掛鉤，與教師績效工資掛鉤。為使師生增強安全防范能力，堅持每學(xué)期進(jìn)行為期一周的安全演練活動?；顒忧坝杏媱潯⒂蟹桨?，活動過程中有內(nèi)容、有競賽，活動結(jié)束有評價，有總結(jié)。
3、安全管理人員到位。我校安全管理除分層網(wǎng)絡(luò)崗位人員到位外，各班設(shè)立兩名安全管理員，并以黃色安全帽為標(biāo)志，各班建立安全檔案。班級安全檔案有安全課表、安全授課人，安全授課計劃，課時，教材，教案，晨檢記載、出勤記載，接送學(xué)生家長記載，學(xué)生路途乘車記載等內(nèi)容。還要求所有教師進(jìn)教室上課第一件事就是查看學(xué)生是否到齊，學(xué)生身體是否健康，在安全管理上力求做到萬無一失。
4、物防器材措施到位。我校堅持樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校安裝了全覆蓋監(jiān)控鏡頭，樓梯應(yīng)急燈、電棍、木棍、催淚瓦斯、沙袋等物防器材，本學(xué)期三月上旬，我們又添置了2個滅火器，樓梯道口增設(shè)了“安全出口”警示牌。
5、安全崗位責(zé)任到位。我校安全管理堅持以德育教育為主陣地，以餐廳、寢室、路隊、班級管理為依托，強化安全責(zé)任，安全行為規(guī)范教育活動。堅持在國旗下講話、班級黑板報、?？?、校園廣播、隊日活動都以安全教育為主題，營造安全管理氛圍。值日教師每天一小結(jié)，增強學(xué)生安全意識和法紀(jì)意識，安全教育月月抓，周周講，天天講，提高學(xué)生自救、自護自我約束的能力。
我們的做法，在2月29日的《今日保康》上進(jìn)行了宣傳。
三、提供有力后勤保障讓孩子健康生活每一天。
1、合理搭配膳食，讓學(xué)生吃的安全、吃的營養(yǎng)、吃的健康。
學(xué)校食堂的服務(wù)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)生的健康成長和社會影響，學(xué)校明確提出“以服務(wù)為宗旨”的辦食堂思想。要求食堂保證品種多樣，合理搭配，有色有形，符合大眾需求。學(xué)校確立了每周學(xué)生基本營養(yǎng)菜譜：每周兩頓肉、兩頓雞蛋、兩頓豆腐，每天中午三菜一湯。學(xué)校每天跟蹤檢查、督導(dǎo)，確保要求落到實處。力求讓學(xué)生吃的營養(yǎng)，吃的健康。
從去年秋季開始，食堂為在校過生日、有病的學(xué)生免費提供生日餐、病號餐，讓學(xué)生感受到家庭般的溫暖。推行了學(xué)生家長隨時入校免費試餐制度，目的是請家長監(jiān)督食堂飯菜的質(zhì)量，提出合理化的建議。并要求食堂員工態(tài)度熱情，文明服務(wù)，微笑服務(wù)，不斷提升加工質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。力求讓學(xué)生滿意，家長放心。
2、加強寢室管理，盡力讓學(xué)生住得舒心。
一是學(xué)校為學(xué)生寢室配置了儲物柜、綜合擺放盆、水瓶、毛巾的不銹鋼架、洗腳凳、梳妝鏡和小夜燈，充其量為學(xué)生提供方便。
二是重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，對于新住宿生，學(xué)校反復(fù)組織他們進(jìn)行生活自理訓(xùn)練，寢室管理員和班主任手把手地教學(xué)生疊被子、鋪床單、擺放物品等，要求到位、成形、成線。
再次是強化過程管理，成立由寢管員、班主任、寢室長和值日領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)，每天早晨查衛(wèi)生、查內(nèi)務(wù)整理質(zhì)量，晚上查就寢紀(jì)律，一天一記錄，一學(xué)期進(jìn)行一次“文明寢室”評比，并將寢室管理情況納入寢室管理員的年度績效考核。
嚴(yán)格的管理收到了可喜的成效，學(xué)生愛清潔、愛整齊、守紀(jì)律的習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成。
四、開展豐富多彩的陽光體育活動。
為了落實教育部《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，使每位學(xué)生在大量的文體活動中，個性得以完善，技能得以形成，特長得以發(fā)展，綜合素質(zhì)得以全面提高，讓每位學(xué)生都能充分享受運動、陽光、快樂和健康。我們扎實開展了豐富多彩的陽光體育大課間活動。我們的陽光體育活動分為“晨練、大課間、課外興趣活動”三個時段。
大課間活動時間在上午第二節(jié)下課后，為30分鐘，做到人人參與(含教師)，天天鍛煉。大課間活動的組織形式既有團體性較強的集體舞和武術(shù)操，也有自由性稍大的分班分組活動。主體內(nèi)容為廣播體操《七彩陽光、希望風(fēng)帆》和集體舞、武術(shù)操，后是各年級的特長項目。
豐富多彩的大課間活動，不僅增強了學(xué)生的體質(zhì)，而且培養(yǎng)了孩子們的組織紀(jì)律性、集體主義精神，還幫助他們形成了互相激勵、互相幫助的良好習(xí)慣，促使班級凝聚力加強，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。
近年來，我們始終圍繞“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，認(rèn)真落實每天鍛煉活動的開展，“讓孩子健康生活每一天”。我們的“歐店小學(xué)陽光體育活動豐富多彩”20xx年12月20日在?？到逃W(wǎng)站進(jìn)行了宣傳。今春開學(xué)后，我們又以“大家唱、大家跳”為載體，強力推進(jìn)湖北版校園集體舞、全國中小學(xué)系列武術(shù)操的學(xué)習(xí)活動，以此來升級鍛煉水平。在這里，還要感謝歇馬小學(xué)對我們的大力支持。在他們?nèi)f忙之中，3月7日請番濤老師幫我們教“第一套全國中小學(xué)系列武術(shù)健身操”?！皬娏ν七M(jìn)集體舞，奮力升級大課間”3月19日登錄歇馬教育網(wǎng)站。
五、夯實常規(guī)教研基礎(chǔ)著力提高教學(xué)質(zhì)量。
我校堅持“以人為本，讓孩子健康幸福生活每一天，辦人民滿意學(xué)校”的辦學(xué)宗旨，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)資質(zhì)，突出辦學(xué)特色，著力提升了學(xué)校的品牌知名度，擴大了學(xué)校的區(qū)域影響力，為促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
1、目標(biāo)落實制度化。為了實現(xiàn)我們的《教學(xué)教研管理目標(biāo)》，今春開學(xué)初，我們又結(jié)合《歇馬鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于加強小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理的辦法》，進(jìn)行了修改和意見、建議的征求，重新確定了本年度的教學(xué)標(biāo)高。對常規(guī)的五大環(huán)節(jié)、教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效果及獎懲標(biāo)準(zhǔn)都作了新的規(guī)定。這一舉措極大的激發(fā)了全體教師的工作激情。
2、過程管理精細(xì)化。我們在常規(guī)管理工作中做好、做實了“五抓”工作。即：抓課前準(zhǔn)備、抓課堂授課、抓作業(yè)布置和批改、抓好輔導(dǎo)。要求每位教師必須結(jié)合本班學(xué)生的實際制定高質(zhì)量的培優(yōu)輔差計劃，并認(rèn)真做好培優(yōu)輔差輔導(dǎo)記載，做到培優(yōu)要有目標(biāo)，輔差要隨時，特別是對學(xué)困生的輔導(dǎo)一定要耐心而細(xì)致，努力使每位學(xué)困生在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)步。
3、比教研訓(xùn)常態(tài)化。通過開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，使我們把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上，加強教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了良好基礎(chǔ)。我們嚴(yán)格按照中心學(xué)校制定的“四三二一”模式扎實開展“比教學(xué)”活動。本期我們又把整個活動分作四步走：第一步教師們自定熱身課，校委會成員深入課堂聽課，幫助教師尋找改進(jìn)教學(xué)的方法;第二步骨干教師引路，主講引路課，觀看網(wǎng)絡(luò)名師的優(yōu)質(zhì)課，目前熊坤明、鄒大泉、賀圩已經(jīng)主講了引路課，熊坤明還主講了一課完整的書《再見了，親人》;第三步指定比武課，教師們?nèi)巳藚⑴c，覆蓋九大學(xué)科，嚴(yán)格從備、講、說、評四大環(huán)節(jié)上去考核，與教師的年度考核掛鉤;第四步把課題研討與區(qū)域性研討活動結(jié)合起來，對“比教學(xué)”活動作深刻地反思與全面的總結(jié)?！氨冉虒W(xué)”給了我們?nèi)c感受：一是學(xué)校的教學(xué)效率提高了;二是學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高了;三是師生的關(guān)系更融洽了。所以，我們還將創(chuàng)造性的把“比教學(xué)”活動常態(tài)化的深入開展下去。
總之，我們在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些具體工作，今天映入各位眼簾的結(jié)果與你們相比距離太大，但我們這支并不精干且事業(yè)心強的隊伍還是在盡力拼搏。我們堅信，在中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位同仁的幫助下，歐店小學(xué)的明天將會更好!
高中視導(dǎo)工作匯報篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！首先熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！
縣二高初中部創(chuàng)建于2016年，目前已有23。
教學(xué)。
班，在校生達(dá)到1600多人，教職工88人。我校目前擁有一幢教學(xué)樓，一幢宿舍樓，一座學(xué)生餐廳，一個三百米的塑膠操場，一個較為標(biāo)準(zhǔn)的籃排球場。
創(chuàng)辦以來，縣二高初中部始終秉持“為學(xué)生的全面健康發(fā)展奠基、為教師的持續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展鋪路”這樣的辦學(xué)宗旨，認(rèn)真落實“滋養(yǎng)潛質(zhì)、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展個性、奠基未來”這樣的辦學(xué)理念，努力實現(xiàn)“品格高尚有抱負(fù)、基礎(chǔ)全面有個性、言行端正有禮貌、體格健壯有活力”這樣的辦學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)具有大視野、大情懷、大格局、大作為的高素質(zhì)優(yōu)秀青少年。
縣二高初中部最突出的辦學(xué)特色有以下幾點：
一、利用自身的優(yōu)勢，開足開齊課程，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)特長生，積極開展素質(zhì)教育，為學(xué)生的全面發(fā)展提供機會和平臺。開辦有體育、美術(shù)、音樂、籃球、足球等多個特長班。創(chuàng)辦有書法、繪畫、舞蹈、播音主持等多個學(xué)生社團。
二、開展“自主”教育，強化“自律”意識，形成了行為自律，學(xué)習(xí)自主的優(yōu)良傳統(tǒng)和氛圍。進(jìn)而形成優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、
與高中緊密聯(lián)系，高初融合，實現(xiàn)了資源共享、師資共享、信息共享、教改共享、備考共享，拓寬了視野，提升了平臺，使初中教學(xué)更具針對性實用性，實現(xiàn)了初中教育與高中教育的無縫對接。同時使學(xué)生身在初中，眼望高中，胸懷高考，視野更廣闊，目標(biāo)更明確，追求更主動，動力更充沛。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，縣二高初中部創(chuàng)辦這四年來，雖取得了一定的成績，但還有方方面面的不足，與兄弟學(xué)校相比，各方面還有一定的差距，我們一定會以這次督導(dǎo)為契機，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的長處和成功經(jīng)驗，彌補自己的不足，使二高初中部的辦學(xué)水品再提升，辦學(xué)質(zhì)量再提高。謝謝大家！
初中部地理學(xué)科研學(xué)稿。
高中視導(dǎo)工作匯報篇八
新學(xué)期以來,按照局黨委和教辦新的要求，我校以全市義務(wù)教育段教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，依據(jù)“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的辦學(xué)理念和“建設(shè)幸福學(xué)校、打造齊魯名?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，制定了“質(zhì)量核心、管理基礎(chǔ)、特色發(fā)展”的辦學(xué)思路，貫徹“嚴(yán)細(xì)實恒新”的辦學(xué)準(zhǔn)則，以培養(yǎng)“成績優(yōu)異、習(xí)慣良好、人格健全、全面發(fā)展”的學(xué)生為育人目標(biāo)，立足核心素養(yǎng)培養(yǎng)，實現(xiàn)了由管理育人、制度育人向文化育人的轉(zhuǎn)變，全身心打造情智育人新模式。
第一部分：開學(xué)以來做的主要工作。
一、夯實管理，落實細(xì)節(jié)，構(gòu)建學(xué)校管理新機制。
學(xué)校堅持“抓細(xì)節(jié)就是抓質(zhì)量”的管理方略，加強管理創(chuàng)新，進(jìn)一步形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1、建機制，強措施，思想引領(lǐng)凝聚人心。
全市義務(wù)教育段教學(xué)工作會議召開后，我們組織全體教職工學(xué)習(xí)趙局長在全市義務(wù)教育學(xué)段教學(xué)工作會議上的講話，對照個人實際，找差距，更觀念，定措施，促提升，樹立全新的教育觀、育人觀，用先進(jìn)的教育思想引領(lǐng)教師回歸教育的原點，抓住育人的根本，定方案，定措施，先后制定了《肥城市汶陽鎮(zhèn)初級中學(xué)“大閱讀”活動實施方案》《“教學(xué)規(guī)范月”活動方案》《關(guān)于強化六項育人重點工作的實施方案》《肥城市汶陽鎮(zhèn)初級中學(xué)作業(yè)改革實施方案》《肥城市汶陽鎮(zhèn)初級中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強實驗教學(xué)的通知》《肥城市汶陽鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)習(xí)趙局長教學(xué)工作會講話問題查擺整改方案》《肥城市汶陽鎮(zhèn)初級中學(xué)落實教師立身要求工作實施方案》等文件，通過會議解讀、主題教研、“讀悟坊”研修等推進(jìn)活動，老師們談體會談感受，把思想統(tǒng)一到趙局長講話精神上來，全校上下形成搶抓機遇，提升師生素養(yǎng)，助推教師立身，促進(jìn)學(xué)生成長，推進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的濃厚氛圍。
2.抓考評，重過程，增強教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。
開學(xué)以來，進(jìn)一步建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷完善了《汶陽中學(xué)千分制教學(xué)常規(guī)評價細(xì)則》《師德考核方案》、《教職工考核方案》、《教師獎勵性工資實施辦法》，狠抓常規(guī)管理與督查，實施底線行為規(guī)范抓、常規(guī)工作實恒抓、個性發(fā)展創(chuàng)新抓的新“三位一體”管理模式，建立了一套科學(xué)合理、內(nèi)容全面的常規(guī)教學(xué)評價細(xì)則，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。對校級干部、中層干部、教師分別實施“331”、“451+x”、“631+x”的管理評價機制，對學(xué)生實行“10+1+x”的綜合素質(zhì)評價，堅持定性與定量相結(jié)合，過程與終結(jié)相結(jié)合，堅持用業(yè)績說話，用制度管人。師生的積極性、主動性得以充分調(diào)動，學(xué)校的各項工作得到長足發(fā)展。
1.抓常規(guī)，樹正氣，營造拼搏向上的氛圍。
領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揚“三吃”和“三上”精神，叫響“向黨員干部看齊”的口號。校長和中層干部堅持開設(shè)講座、參加黨員示范課活動，帶頭研究課堂教學(xué)，科學(xué)謀劃教學(xué)改革，積極進(jìn)行實踐探索。每天早上最早到達(dá)食堂餐廳、晚上最晚離開宿舍的是值班校長、中層干部；分管校長、中層干部均參加了本學(xué)期的班主任競聘活動，樹起了汶陽中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部的好樣子，確立了民主、和諧、平等的干群關(guān)系，凝聚學(xué)校發(fā)展正能量。
二、錘煉師德，鍛造師能，爭做最美汶中人。
教師是提升教育質(zhì)量的基礎(chǔ)。弘師德、重師范、勤教研、善拓展、活方法、提效益，是教師專業(yè)成長基本要求。只有教師的師德、師能不斷提升，才能促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
1.嚴(yán)紀(jì)律，弘師德。
一是開學(xué)初向教師推薦提升師德內(nèi)涵的相關(guān)書籍，要求教師作摘抄、寫讀后感；二是全面落實“秩序化”要求，以紀(jì)律作風(fēng)整頓為契機，大力整治庸、懶、散，規(guī)范施教行為，特別是雙休日、節(jié)假日，認(rèn)真落實上級要求，通過簽訂責(zé)任書、集體宣誓、承諾踐行、明察暗訪等措施，堅決抵制有償補課等違規(guī)行為，考核嚴(yán)格落實“師德前置”，教師聘任、評優(yōu)樹先和績效考核實行“一票否決”。
2、重活動，提師能。
課堂教學(xué)改革是重點，其根本是教師。我們緊緊抓住這一牛鼻子，結(jié)合基于學(xué)科真問題實問題的學(xué)科小課題研究和“提升學(xué)生閱讀力”主題教研活動，以“十字方針”為抓手，持續(xù)加力，久久為功，聚焦師能提素質(zhì)，即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，并通過“青年教師過關(guān)課、教研組長公開課、黨員示范課、以老帶新復(fù)習(xí)示范課、課堂教學(xué)大比武”等評比活動，探索出了“四環(huán)節(jié)零距離”教研模式，“三段六環(huán)情智云課堂”教學(xué)模式，教師的課堂教學(xué)水平和師能水平得到整體提高。在泰安市舉辦的第二屆混合式優(yōu)質(zhì)課評選中我校有4人參賽。
3、抓黨建，樹典型。
不折不扣地開展好“三嚴(yán)三實”、“兩學(xué)一做”、“幸福教育黨員領(lǐng)航”和黨員優(yōu)質(zhì)課等活動，并融入到管理和教學(xué)中。每年開展以“匯集感動力量，追尋教育幸?！睘橹黝}的“敬業(yè)愛崗模范”、“感動校園人物”、“十佳教師”、“最美汶中人”等評選活動，在黨員干部帶領(lǐng)下，形成了人人爭做“最美汶中人”的新局面。
三、活動引領(lǐng)，榜樣示范，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面提升。
學(xué)生是教育教學(xué)的根本。“打基礎(chǔ)、養(yǎng)習(xí)慣、善積累、激興趣、勤實踐、提能力”是學(xué)生素質(zhì)全面提升的重要途徑。多年來的教育教學(xué)實踐告訴我們，抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量，抓讀書就是抓質(zhì)量。我們通過活動引領(lǐng)，發(fā)揮模樣示范作用，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面提升。
1、從養(yǎng)成文化入手，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。
學(xué)期初，學(xué)校已經(jīng)組織部分師生擬訂了“百項好習(xí)慣”行為細(xì)則，共分為九大類、103項行為習(xí)慣。我們每月設(shè)置一個類別的主題習(xí)慣，作為月評價活動的中心內(nèi)容，按學(xué)年進(jìn)行循環(huán)，具體安排是：九月份：守則習(xí)慣；十月份：生活習(xí)慣；十一月份：衛(wèi)生習(xí)慣；十二月份：禮儀習(xí)慣；三月份：安全習(xí)慣；四月份：學(xué)習(xí)習(xí)慣；五月份：人際交往習(xí)慣；六月份：公德習(xí)慣；七月份：惜物習(xí)慣。采取“三層五式”評價法?！叭龑印笔侵感〗M、班級和級部，學(xué)校評價級部、級部評價班級、班級評價小組，層層進(jìn)行評價；“五式”是指自我評價、相互評價、發(fā)展性評價、表現(xiàn)性評價、捆綁式評價。每天根據(jù)主題習(xí)慣的行為細(xì)則進(jìn)行自我評價；每周進(jìn)行相互評價；每月末評選出“百項好習(xí)慣”明星級部、明星班級、明星小組和“好習(xí)慣小明星”，頒發(fā)獎狀并進(jìn)行公布，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情。
2、從班級文化建設(shè)入手，提升班級凝聚力。
按照“凈化”“秩序化”的要求，我們在全校各班級之間開展比紀(jì)律、比環(huán)境、比效率的“三比”活動；學(xué)生之間開展比品質(zhì)、比進(jìn)步、比健康、比整潔的“四比”活動。同時，本著“創(chuàng)新、簡潔、生動”的要求，學(xué)校進(jìn)行了“班旗、班徽、班歌”的評選，形成了“一班一旗，一班一微，一班一歌”的靚麗風(fēng)景線。本著“創(chuàng)新、簡潔、生動”的要求，學(xué)校進(jìn)行了“班旗、班徽、班歌”的評選，形成了“一班一旗，一班一徽，一班一歌”的靚麗風(fēng)景線。
3、從經(jīng)典閱讀入手，點亮睿智人生。
趙局長提出的六項育人措施的要求，我校積極打造書香校園，將閱讀從教學(xué)層面提升至教育層面，以期形成具體有效的閱讀教學(xué)操作體系，學(xué)生養(yǎng)成每天閱讀的良好習(xí)慣，有較強的閱讀能力，為終身發(fā)展打好學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和精神底色。每周拿出學(xué)校課程的1課時為閱讀指導(dǎo)課，寫入學(xué)校課程表，語文教師做好推介好書、指導(dǎo)閱讀或組織讀書成果交流活動。每天要求學(xué)生閱讀20-30分鐘的課外書籍。（原則上初一-初二30分鐘，初三20分鐘），每周進(jìn)行兩次名著摘抄（包括好詞好句的積累，優(yōu)秀語段的摘抄和語段的賞析），人人有讀書計劃和讀書筆記。每天中午12：00—12:20用于學(xué)生自由閱讀，既可以閱讀規(guī)定篇目，也可以閱讀推薦書目，也可以從班級圖書館借閱書籍來閱讀。利用每周一“國旗下講話”時間進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動，每周挑選一個班級，在他們精心準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行全校性的展示。學(xué)校改變原有的借閱圖書形式，把圖書館搬到教室里，每個班級配有一個“班級圖書館”，有300本左右的書籍，每班配有一個責(zé)任心強的圖書管理員，負(fù)責(zé)本班圖書的借閱登記工作，要求所有學(xué)生每學(xué)期借閱圖書不得少于6本。開學(xué)以來，語文組已組織開展了2次國學(xué)知識競賽活動。印制了以我讀書我快樂為主題的《悅讀》校報，課下閱讀、課上展示、讀書筆記、體會交流多措并舉。實施“40+5”課堂，積極探究語文課堂教學(xué)五分鐘“經(jīng)典微課”，取得顯著效果。下一步學(xué)校擬進(jìn)行漢字詩詞聽寫比賽、讀書筆記展示、名著閱讀知識競賽和“讀書節(jié)”活動，讓語文英語學(xué)科讀書練字成為常態(tài)。
4、從作業(yè)改革入手，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展。
針對當(dāng)前作業(yè)布置存在的學(xué)科間頂牛、重數(shù)量輕質(zhì)量、有布置缺指導(dǎo)評價等弊端，根據(jù)我校作業(yè)布置的實際情況，制定了《汶陽中學(xué)作業(yè)改革實施方案》。方案從作業(yè)布置、作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)評價、作業(yè)監(jiān)控四個層面入手，明確要求語文、英語學(xué)科要設(shè)置閱讀性作業(yè)，利用課上五分鐘進(jìn)行誦讀展示，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)要高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計每周一練，讓學(xué)生建立專用訓(xùn)練薄，道德與法治學(xué)科要引導(dǎo)學(xué)生看新聞聯(lián)播、政論片、科教片，利用課上五分鐘進(jìn)行時政播報。
5、從社團活動入手，挖掘?qū)W生潛能。
課程是學(xué)校教育的核心，學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)應(yīng)從課程開始。我校重視構(gòu)建課程文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成立了課程開發(fā)管理委員會，把綜合實踐小課題研究、學(xué)校德育活動、藝術(shù)體育活動和社團活動等都納入課程管理。利用“智慧星期五”平臺，形成了國家課程校本化，德育課程活動化，藝體課程模塊化，學(xué)校課程個性化，社團課程精品化的課程特色。密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，體驗自我成長的快樂，關(guān)心自然和社會存在的問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐操作能力。
啟動套餐式學(xué)校課程研究工作，學(xué)校課程開發(fā)“立足鄉(xiāng)土，輻射拓展”為宗旨，以“教師主導(dǎo)、學(xué)生實踐”為主要方式，以“彈性課時、活動體驗”為實施策略，形成了目標(biāo)明確，特色鮮明，符合地域文化與學(xué)生實際的學(xué)校課程實施特色。學(xué)校先后開發(fā)了60余種學(xué)校課程，深入推進(jìn)《走進(jìn)家鄉(xiāng)名人》、《汶陽特產(chǎn)》、《低碳生活》、《新時代汶陽田》等十余個小課題研究，取得了階段性成果。《河岔口鴨蛋》、《花語》分獲泰安市校本課程評選一等獎，《特色苗木》獲山東省首屆特色課程評選三等獎，泰安市一等獎。
活動開展搭平臺，挖潛展藝奠基石。通過開展興趣小組與社團活動，搭建起學(xué)生才藝展示的平臺。我校的社團建設(shè)以“激興趣、提能力”為目標(biāo)，沿著“國家課程校本化，學(xué)校課程生本化，學(xué)生活動課程化”的思路，在學(xué)生自主選擇的基礎(chǔ)上，成立了軍樂隊、合唱隊、海燕文學(xué)社等20余個社團組織，教師根據(jù)自身特長都選擇了一個社團擔(dān)任輔導(dǎo)教師，還從社會上聘請了有專業(yè)特長的人士擔(dān)任社團輔導(dǎo)“百人合唱團”等文藝社團在學(xué)校秋季運動會開幕式和汶陽“百姓大舞臺”上進(jìn)行了展示，特別是出版了《悅讀》校報和《海燕》?？?，《伴》《汶中教研》《讀悟坊》等刊物，獲得了師生及社會各界的稱贊。
6、從食宿文化入手，增強自我約束力。
為了增強寄宿生的自我約束能力，圍繞“三節(jié)三愛”，開展了“文明餐桌”“最美宿舍”等評選活動。如“文明餐桌”評選，每天由文明執(zhí)勤崗干部和餐廳主管從進(jìn)出餐廳路隊、安靜就餐、餐桌衛(wèi)生、厲行節(jié)約、餐具整理、餐后洗刷等方面進(jìn)行考核，每周一公示，每月一匯總，每月第一周利用升旗儀式對文明餐桌、最美宿舍成員進(jìn)行表彰。
四、凝聚合力，拓寬渠道，開辟育人新天地。
學(xué)校家委會工作是基礎(chǔ)教育改革的新領(lǐng)域，是深化素質(zhì)教育，推進(jìn)民主管理，拓寬辦學(xué)渠道，強化家校共育，找到了學(xué)校發(fā)展的增長點。
1、完善共育機制，凝聚發(fā)展合力。
以年級為單位圍繞不同主題編寫《家長課程》，培訓(xùn)家長教育學(xué)生的新理念、新方法，做到“家長好好學(xué)習(xí)，學(xué)生天天向上”。教師層面開展多種形式的家訪活動，學(xué)校層面堅持訪社區(qū)、訪兩委、訪企業(yè)，凝聚起強大的育人合力，確保不讓一個孩子掉隊。近年來我校無輟學(xué)現(xiàn)象，社會認(rèn)可度、支持度持續(xù)攀升。
2、堅持開放辦學(xué)，建設(shè)和樂校園。
家委會堅持做到“學(xué)生在校一天，我優(yōu)質(zhì)服務(wù)學(xué)校一天”，通過“校園體驗日”、駐校辦公等形式，邀請家長走進(jìn)課堂、走進(jìn)公寓、走進(jìn)餐廳、走進(jìn)操場，參與學(xué)校管理，形成家校共育聯(lián)合體。每年學(xué)校優(yōu)先錄用在校學(xué)生家長到食堂務(wù)工，以便接受家長監(jiān)督。學(xué)校及時發(fā)放調(diào)查問卷和征求意見書，不斷改進(jìn)工作方法，提升教育滿意度。陽光、開放的辦學(xué)方式，使學(xué)校成為溫馨和樂的校園。
3、開展特色活動，豐富校園生活。
我們組織家長義工、家長義教、家長護導(dǎo)、親子共讀等活動；創(chuàng)生了家長訪校、家校聯(lián)誼、家校聯(lián)系卡、專題式家訪等形式；邀請家長參加開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、學(xué)生表彰、文藝演出、才藝展示等活動；設(shè)立家長“執(zhí)勤志愿崗”、“監(jiān)考志愿崗”。每學(xué)期開辦兩次“家長沙龍”，交流家庭教育心得。聘請家長擔(dān)任社團指導(dǎo)老師，幫助學(xué)校開發(fā)和建設(shè)綜合實踐基地，聘請家長作為“廉潔、安全、法制”教育課程的兼職教師，在家委會的參與下，我校開發(fā)的《花語》、《汶陽特色苗木》等被評為省市優(yōu)秀校本課程。
第二部分、存在的問題。
學(xué)校的規(guī)章制度和考核方案還不能涵蓋學(xué)校工作的方方面面，還不能最大限度調(diào)動全體教職工的工作積極性。
第三部分、今后打算。
學(xué)校層面：
1、堅決按照局黨委這次會議精神，遵循規(guī)律辦教育，規(guī)范管理提質(zhì)量，全力抓好落實，進(jìn)一步健全完善各項規(guī)章制度，重點在目標(biāo)導(dǎo)向與問題導(dǎo)向的管理機制方面下功夫。
2、以校長、教師、學(xué)生、教學(xué)服務(wù)四個層面的“六項舉措”為目標(biāo)，堅持立德樹人的根本任務(wù)不動搖，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
教師層面：
1、嚴(yán)紀(jì)律，煉師德。大力整治庸、懶、散，規(guī)范施教行為，嚴(yán)格師德考核前置，實行教師聘任、評優(yōu)樹模等一票否決制。
2、抓重點、鍛師能，聚集師能提素質(zhì)，依托草根式校本研究，鍛造質(zhì)量尖兵。
3、圍繞抓細(xì)節(jié)、樹典型，發(fā)揮模范示范作用，形成人人爭做最美汶中人的新局面。
學(xué)生層面：
1、從學(xué)生的“100個好習(xí)慣”入手，做好“打基礎(chǔ)、養(yǎng)習(xí)慣、善積累、激興趣、勤實踐、提能力”的結(jié)合文章，讓學(xué)生在知識的海洋里遨游。
2、以推進(jìn)大閱讀為載體，引導(dǎo)教師突出學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
家長層面：
1、創(chuàng)新家訪形式，訪社區(qū)、訪兩委、訪企業(yè)，凝聚起強大的育人合力，確保不讓一個學(xué)生掉隊。
2、堅持開放辦學(xué)、民主辦學(xué)，讓家長走進(jìn)課堂、宿舍、餐廳，參與學(xué)校管理，不斷完善家校共育新機制。
“為者常成，行者常至”，我們將全面貫徹落實趙局長72字管理要求，抓住育人根本，實干當(dāng)先，立說立行，善作善成，久久為功，全力提升師生素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面成長，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為爭創(chuàng)齊魯名校，打造幸福學(xué)校，做出更大的貢獻(xiàn)。
高中視導(dǎo)工作匯報篇九
1、落實安全責(zé)任。
實驗中學(xué)兩會期間的安全工作由胡校長親自抓，指定余勇副校長具體負(fù)責(zé)，并層層建立責(zé)任制。學(xué)校將每個崗位的安全責(zé)任逐條細(xì)化，分解落實到人、落實到每項工作、落實到每個環(huán)節(jié)。對因疏于管理釀成安全事故的`，要從嚴(yán)追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
2、加大排查力度。學(xué)校3月1日組織四個檢查組對校舍及附屬設(shè)施、教學(xué)設(shè)備等進(jìn)行了全面排查，做到一棟一棟地排查，一個教室一個教室地排查，不留盲點，不留死角。檢查結(jié)果記錄在案，明確檢查的時間、人員、具體隱患和整改時限。學(xué)校還組織力量對學(xué)校建筑物，圍墻、門窗、防護設(shè)施、消防設(shè)施、交通工具等附屬設(shè)施，以及學(xué)校食堂設(shè)備、餐具、食品、水源等進(jìn)行了仔細(xì)檢查，以確保安全。
3、強化日常管理。學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，健全制度，制定預(yù)案，加強管理。學(xué)校通過班會、晨會等加強安全知識教育，對學(xué)生進(jìn)行安全指導(dǎo)，強化安全防范意識。
高中視導(dǎo)工作匯報篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：上午好！
首先我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和忠心的感謝。下面我就具體工作從四個方面做以簡要匯報。
一、教學(xué)常規(guī)管理。
“常規(guī)——過程——細(xì)節(jié)”可以說是當(dāng)前學(xué)校質(zhì)量提高最實在、最有效的法寶。為此，我校狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，將此作為我們的生命線。
1、完善制度，規(guī)范教學(xué)過程性管理。
學(xué)期初，學(xué)校召開全體教學(xué)人員會議，在征求教師建議的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修改和完善各項教學(xué)管理制度，如《王村中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》、《集體備課制度》、《備課組管理制度》等，學(xué)校還成立了過程性管理督導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處牽頭，各級部主任、學(xué)科組長負(fù)責(zé)檢查督導(dǎo)教師教學(xué)常規(guī)完成情況，并納入教師個人量化。健全的管理制度，更好的規(guī)范了教學(xué)管理，使教學(xué)管理法制化、程序化和規(guī)范化。
2、加強備課管理，認(rèn)真落實集體備課制度。
我校在參加周村區(qū)組織的學(xué)科會后，結(jié)合學(xué)校實際，分學(xué)科、分年級進(jìn)行集體備課。集體備課做到“四定”——定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人。教學(xué)管理干部分工到各備課組參加活動，聽取并指導(dǎo)教師的備課。教師在集體備課時，不局限于教材和教參，要盡可能的利用網(wǎng)絡(luò)資源，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)的選擇、組織和再加工。突出重點、突破難點，拓展教學(xué)內(nèi)容，以利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。學(xué)期初由備課組長負(fù)責(zé)分配教學(xué)設(shè)計量，具體分工并落實到人。每課時主備教師要提前一星期將教學(xué)設(shè)計發(fā)布到云存儲并打印一份以備二次備課，在每周集體備課時進(jìn)行研討，豐富教學(xué)設(shè)計；其他教師借用主備人教案或登錄云存儲下載教學(xué)設(shè)計，根據(jù)本班的學(xué)生情況和自己對教材的理解對教學(xué)設(shè)計進(jìn)行修改，按照“讀練講理測”教學(xué)模式，形成個性化教案，并根據(jù)上課情況及時撰寫教學(xué)反思，最后一并發(fā)布到資源共享平臺以備以后學(xué)科教師借鑒。集體備課制度的落實，為提高課堂教學(xué)效率奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、抓實課堂教學(xué)，深化教學(xué)改革。
結(jié)合教研室開展的“構(gòu)建高效課堂”活動，各教研組根據(jù)學(xué)科特點，圍繞“讀練講理測”教學(xué)模式，開展了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動。活動分兩個階段進(jìn)行。第一階段進(jìn)行立標(biāo)課，以教研組為單位，每位教師出示公開課，最后在聽評課的基礎(chǔ)上，推選出一名教師作為立標(biāo)人，再反復(fù)進(jìn)行研討、改進(jìn)、再登臺的磨課活動，最后確立為立標(biāo)課。第二階段為達(dá)標(biāo)課。學(xué)科教師以立標(biāo)課為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行達(dá)標(biāo)活動。為確保活動的開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的常態(tài)課堂教學(xué)實行巡查制度，發(fā)現(xiàn)問題、及時整改。除每天定期巡視查一次外，還不定期的每周重點抽查一次，并將檢查結(jié)果及時向教師反饋，納入教師工作考評?；顒拥拈_展，提升了教師的整體素質(zhì)，提高了教學(xué)水平。教研組、備課組通過磨課活動抓實了課堂教學(xué)。
二、開展校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
我校重視校本培訓(xùn)工作，為教師走向校本搭建舞臺，關(guān)注教師的專業(yè)成長和生活方式，激發(fā)教師的創(chuàng)造熱情，使學(xué)校更具活力，更有效率。為此，我校采取了以下措施：
1、實行“縱向領(lǐng)導(dǎo)，橫向互動”的培訓(xùn)管理模式。學(xué)校創(chuàng)新教師培訓(xùn)管理機制，實行“縱向領(lǐng)導(dǎo)，橫向互動”的培訓(xùn)管理模式。所謂縱向領(lǐng)導(dǎo)，是指校長為總負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)處，級部主任，教研組長逐級負(fù)責(zé)對教師展開培訓(xùn)，以把握培訓(xùn)的方向性。所謂橫向互動，指年級組和教研組橫向互動，加強教師的行動研究，年級組培訓(xùn)重在同年級不同學(xué)科的教師之間的交流，教研組培訓(xùn)重在加強不同年級、同學(xué)科教師之間的業(yè)務(wù)切磋。
2、明確校本培訓(xùn)內(nèi)容，拓寬校本培訓(xùn)渠道。在校本培訓(xùn)工作中，我們提出“一三五”工作思路：樹立“一個理念”——校本培訓(xùn)提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路；開通“三個渠道”——即外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專家集體培訓(xùn)、校內(nèi)交流培訓(xùn)；明確“五個內(nèi)容”，即現(xiàn)代教學(xué)思想和理論、現(xiàn)代教學(xué)方法和模式、教師教育教學(xué)基本技能和能力、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)科最新的基本理論及教改信息。
3、制定校本培訓(xùn)工作整體規(guī)劃。配合上級校本培訓(xùn)內(nèi)容、制定符合我校實際情況的目標(biāo)：以新課程改革和課堂教學(xué)模式改革為契機，開展校本培訓(xùn)、校本研究、課題研究，切實落實新課程，從學(xué)科本位、知識本位向關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展轉(zhuǎn)變。
4、定期組織各種評選活動。每學(xué)期分別舉行示范課、說課、優(yōu)秀反思案例、優(yōu)秀論文四種評選活動。以活動為載體，創(chuàng)設(shè)濃郁的校本研修氛圍，引導(dǎo)教師提出問題—反思—探討—實踐—提升，促進(jìn)教師的成長。每學(xué)年都組織教師的新課標(biāo)學(xué)習(xí)考試，考試采用閉卷，成績與教師的競爭上崗掛鉤，促使教師把學(xué)習(xí)新課標(biāo)變成一種自覺的行為。
三、
做好學(xué)業(yè)水平備考工作。
三、初四級部分別召開教師會，級部主任針對上學(xué)期期末考試成績進(jìn)行深刻分析，找出每個班級、每門學(xué)科的問題，揚長避短、查缺補漏。每位教師對2014年學(xué)業(yè)水平考試作了表態(tài)發(fā)言，教學(xué)管理干部全員參會。三是加強對學(xué)業(yè)水平考試工作的督導(dǎo)。教導(dǎo)處對復(fù)習(xí)備考工作進(jìn)行全面的督導(dǎo)，協(xié)調(diào)級部主任，搞好班主任、科任教師上課時間的安排工作，及時掌握復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)考試信息，督導(dǎo)教師共同研究分析考試說明，明確考查知識點，建立系統(tǒng)的知識脈絡(luò)，關(guān)注每個學(xué)生，最大程度的培優(yōu)補差。
四、今后工作設(shè)想。
一是關(guān)注教師身體健康，關(guān)注教師專業(yè)成長。加大教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)成長。積極創(chuàng)設(shè)有利于教師成長的專業(yè)環(huán)境，加大教師外出學(xué)習(xí)提高。
二是全面落實課程計劃，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。不斷贏得各方面的理解、支持。
以上是我的工作匯報，如有不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
高中視導(dǎo)工作匯報篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的視導(dǎo)組成員：
我謹(jǐn)代表孟封中學(xué)全校師生對視導(dǎo)組成員開學(xué)伊始來我校監(jiān)督檢查工作表示熱烈歡迎?，F(xiàn)在我代表全校就學(xué)校的各項工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報。
一、上學(xué)期工作總結(jié)。
在過去的一年中，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工的共同努力下，我校積極主動地開展各項工作，認(rèn)真履行職責(zé)，廉潔奉公，全面落實國家的教育方針，深入貫徹黨的十八屆三中全會精神，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開展課堂教學(xué)改革，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。
首先加強學(xué)校德育工作，營造育人氛圍。我們組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、太原市紀(jì)委的《八條禁令》、《教師法》以及《減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干問題》的相關(guān)內(nèi)容，對教師提出了明確的要求。堅決不允許教師體罰、歧視學(xué)生，堅決不允許教師亂訂學(xué)習(xí)資料，讓教師通過對學(xué)生的關(guān)心、關(guān)懷和愛來感化學(xué)生，樹立不放棄任何一個學(xué)生的思想。同時狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和思想道德教育。通過開展主題性的教育活動，開展各式各樣的競賽，開展“心連心”活動，教師和學(xué)生的精神得到了凈化，境界得到了提升，學(xué)生的行為和思想得到了規(guī)范，學(xué)生對人有了禮貌，惡性事件大幅減少，破壞公物的現(xiàn)象基本杜絕。
其次，加強三支隊伍的建設(shè)。
一是班子隊伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的核心，一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子就是一所好學(xué)校。加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)意識、責(zé)任意識和問題意識，領(lǐng)導(dǎo)值班、工作處處帶頭，用行動帶動師生的行為。繼續(xù)每周一上午的班子例會，每位領(lǐng)導(dǎo)談上周教育教學(xué)、管理、學(xué)生行為習(xí)慣等方面發(fā)現(xiàn)的問題和不足，最后匯總、討論解決問題的方法，培養(yǎng)各位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。我們的整個班子心往一處想、勁往一處用，團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，是一個富有活力的領(lǐng)導(dǎo)班子。二是教師隊伍建設(shè)。通過不同形式的培訓(xùn)和示范，通過有組織的教學(xué)比賽，通過向兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)借鑒，通過不斷的創(chuàng)新，學(xué)校的教科研能力，教學(xué)水平，備課能力，命題能力都得到了不同程度的提升。
三是班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)校的半壁江山，因此，班主任隊伍的建設(shè)也尤為重要。我校定期召開班主任會議，宣講班主任的責(zé)任、職責(zé)，做好班主任工作的方法。請宋建文校長對班主任工作做了指導(dǎo)；請趙麗愛老師從班級德育量化、小組建設(shè)、小班主任職責(zé)、班級成長檔案、學(xué)生成長檔案等方面進(jìn)行細(xì)化交流指導(dǎo)，使班主任在最短的時間內(nèi)成長起來，發(fā)揮其半壁江山的作用。
第三、改善學(xué)校辦公環(huán)境，提高學(xué)校文化水平，消除安全隱患。本學(xué)期學(xué)校加大經(jīng)費的投入，繼續(xù)改善辦公環(huán)境。對教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、餐廳全部增設(shè)版面宣傳。在宿舍，給每位同學(xué)配備了鐵皮柜。對女兒墻破裂嚴(yán)重的地方進(jìn)行了維修加固。給宿舍沒有紗窗的宿舍加了紗窗。對食堂的供電線路進(jìn)行了整理，把食堂放菜、放面的桌面全部包了不銹鋼板。教學(xué)主樓后安裝了兩盞照明燈，方便晚上師生上廁所。把教師的小汽車、自行車全部劃區(qū)放到樓后，使校園環(huán)境整潔、干凈。整個學(xué)校一進(jìn)校門干干凈凈、整齊劃一，辦公室桌凳整整齊齊，給人以舒心的感覺。
四、加強學(xué)校各方面的管理工作。管理是學(xué)校的效率工程。規(guī)范、有序的管理是學(xué)校順利發(fā)展的保障。我們在以下六個方面做了努力：
1.教育教學(xué)管理。嚴(yán)格落實國家課程計劃，開全開足國家課程、地方課程、校本課程，認(rèn)真實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，堅持兩操一活動和每天一小時“陽光體育”運動。
2.門衛(wèi)、保安管理。做到保安嚴(yán)把進(jìn)門關(guān)，外事人員進(jìn)校必須登記并與受訪者通電話，絕不能讓社會上的不法分子進(jìn)入學(xué)校。教師在工作期間有事外出必須登記。
3.加強設(shè)備安全管理。開學(xué)以來，學(xué)校消除了許多安全隱患，并進(jìn)行安全演練常態(tài)化。
4.加強食堂的安全管理。5.學(xué)生自主管理。
6.學(xué)生宿舍實行三級管理。對宿舍、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)實行三級管理。即利用學(xué)生處生活部進(jìn)行一級管理、利用樓管進(jìn)行第二級管理，利用值班領(lǐng)導(dǎo)巡查和視頻進(jìn)行第三級管理，但三級管理還未全面展開，需細(xì)化、堅持。
7.規(guī)范財務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家收費標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把財務(wù)審批審核制度。嚴(yán)謹(jǐn)教師亂定教輔資料，在學(xué)生家長自愿的前提下，保證一教一輔，杜絕亂收費。
五、通過了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收。
學(xué)校各處室，學(xué)校師生協(xié)同工作，共同努力，不斷完善學(xué)校設(shè)施，提升軟硬件水平。在5月份順利通過了標(biāo)準(zhǔn)化驗收。并創(chuàng)造了具有本校特色的一些工作亮點，如學(xué)生自主管理，承諾教育，田園文化，學(xué)校版面等。
六、教學(xué)工作取得重大成績。
八年級的調(diào)研考試取得可喜成績。整個年級的教學(xué)平均成績有了極大的提升，在四校聯(lián)考中取得不錯的排名。為新學(xué)年的教學(xué)工作乃至一年之后的中考打下了堅實的基礎(chǔ)。
在今年的中考中，學(xué)校也取得了令人滿意的成績。全校有十人被清中、徐中提前錄取，定向19人，中考達(dá)線4人，成績喜人。
8月22日召開的全縣教育工作為新學(xué)年教育教學(xué)工作提出了新的要求，提出了新的挑戰(zhàn)，也為學(xué)校各項工作的開展指明了方向。
在新的學(xué)年，我校在上個學(xué)期各項工作取得重大突破的基礎(chǔ)上，制定了周密的工作計劃，樹立了指導(dǎo)思想，決定繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的各項工作不斷向前發(fā)展。
二、新學(xué)期工作目標(biāo)。
在新學(xué)期，我們的主要任務(wù)和目標(biāo)是：
1.抓好學(xué)生教育與管理，做好控輟保學(xué)工作，流失率控制在2%以內(nèi)。2.強化學(xué)校管理，走規(guī)范化辦學(xué)之路。不斷完善常規(guī)管理制度，強化制度的落實。做到民主治校，規(guī)范治教，廉潔執(zhí)教。
3.加強安全教育力度，落實安全責(zé)任，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定工作，學(xué)校安全責(zé)任事故為零。4.加強教師隊伍建設(shè)，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，由點及面地增強學(xué)校工作持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展能力。
5.全面加強教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)管理制度，以校本教研為陣地，以多媒體設(shè)備應(yīng)用為重點，提高教師遠(yuǎn)程教育設(shè)備的應(yīng)用能力和課堂教學(xué)效率，構(gòu)建高效課堂，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
6.加強校園建設(shè)和后勤管理，合理利用有限資金，努力改善辦學(xué)條件，抓好校園文化建設(shè)，校園環(huán)境進(jìn)一步美化，提升辦學(xué)品位。
7.加強輿論宣傳，結(jié)合家訪、家長會、校訊通平臺，積極尋求家、校、社區(qū)聯(lián)動，辦人民滿意教育。
新學(xué)期，學(xué)校將以加強管理為動力，狠抓常規(guī)為手段，負(fù)重奮進(jìn)為指導(dǎo)，力爭上游為方向，在學(xué)校發(fā)展上求新跨越，增強發(fā)展意識、創(chuàng)新意思、責(zé)任意識、質(zhì)量意識，謀求學(xué)校更新、更好、更快地發(fā)展。
三、暑期工作總結(jié)。
暑假期間是提升學(xué)校辦學(xué)水平，提高教師業(yè)務(wù)能力，專業(yè)素養(yǎng)的重要時機，是推進(jìn)家校工作的黃金時間。雖然學(xué)生休息了，但我們的工作不能停。在過去的這個暑假，我校在以下工作中做了努力：
（一）繼續(xù)做好家校工作。在暑假期間，學(xué)校和老師利用校訊通等平臺，與學(xué)生，家長進(jìn)行溝通，對暑假期間學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活進(jìn)行指導(dǎo)，與家長就學(xué)生的心理健康，身心發(fā)展，學(xué)習(xí)等進(jìn)行交流溝通。加強對學(xué)生的指導(dǎo)，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
（二）做好暑期的教師培訓(xùn)工作。為加強教師的業(yè)務(wù)能力，專業(yè)素養(yǎng)，為教師的未來發(fā)展和知識積累考慮，學(xué)校積極組織做好教師的各項培訓(xùn)工作。在暑假期間，組織教師除參加了各學(xué)科的專業(yè)學(xué)科培訓(xùn)外，還參加了心理健康培訓(xùn)，安全課教育培訓(xùn)，理化實驗培訓(xùn)等。
（三）深化教育教學(xué)改革，開展競聘和交流工作。按照縣政府、縣局的統(tǒng)一要求，積極在廣大教師當(dāng)中開展崗位競聘和教師校際，學(xué)段交流，并以此作為考核教師執(zhí)教能力和業(yè)務(wù)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)和教師職稱評定的重要條件。在競聘和交流工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)密部署，采取公平，公正，公開的方式對全校的各個崗位進(jìn)行了公開選拔，真正達(dá)到擇優(yōu)錄用的原則。在教師交流方面，本著教師自愿與學(xué)校調(diào)配相結(jié)合的方式，有7名教師進(jìn)行了交流，其中有4人上掛，1人學(xué)段交流，2人延后交流1年。有1人交流到本校。競聘和交流工作極大的激發(fā)了教師的工作熱情，促進(jìn)了教學(xué)資源的合理優(yōu)化，學(xué)校的師資結(jié)構(gòu)也更趨合理。
（四）圓滿完成初一新生的均衡編班工作。全體一百二十多初一新生圓滿完成了入學(xué)考試，并通過軟件操作輔助實現(xiàn)了均衡編班，實現(xiàn)了學(xué)生分班的公開公正和透明。本屆學(xué)生的入學(xué)率也達(dá)到新高。
四、規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教師行為。
為嚴(yán)格落實縣局規(guī)范辦學(xué)行為十項禁令，學(xué)校嚴(yán)于律己，采取積極措施不斷規(guī)范自身辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育。主要措施有：
（一）規(guī)范收費、教材管理方面。
2.建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支制度，合理安排各項支出。同時加強財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。
3.嚴(yán)格教學(xué)用書管理。所使用的教材均為上級教育行政主管部門規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教材和教學(xué)用書。
（二）規(guī)范辦學(xué)行為方面。
1.我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，認(rèn)真落實課程“三開”，做到：堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)。
2.學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過8小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。保證每天的體育鍛煉時間不少于1小時。嚴(yán)格執(zhí)行兩操一活動，積極開展陽光體育活動。
3.嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)生書面家庭作業(yè)量均不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。
4.嚴(yán)格規(guī)范考試行為。除每學(xué)期期中期末考試之外，我校未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。
5.規(guī)范學(xué)生入學(xué)。我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實行按學(xué)生戶籍所在地招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保服務(wù)區(qū)適齡學(xué)生全部入學(xué)接受義務(wù)教育。編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
6.開足開全國家要求的各門課程，不隨意增減和停課。保證音體美，校本課程，地方課程等課程時間。
（三）規(guī)范教師從教行為方面。
1.加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，如：嚴(yán)禁工作日期間打麻將（打牌），嚴(yán)禁教師酒后上課，嚴(yán)禁課堂內(nèi)吸煙、使用手機，嚴(yán)禁侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁接受家長的禮品和禮金等，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照要求進(jìn)行教學(xué)活動。每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
2.學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。
3.加強對教師的管理，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，直接定與考核和評優(yōu)選先掛鉤，采取“一票否決”。目前無有償補課行為，無教師要求、推薦和代學(xué)生購買教輔資料現(xiàn)象。
（四）學(xué)校安全能力建設(shè)方面。
1.提高認(rèn)識，落實責(zé)任。
政教處對學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)，全體教師人人參與，層層監(jiān)控，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，面面俱到，事事落實。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的要求，使全體教職員工都承擔(dān)起校園安全管理的責(zé)任。本學(xué)期學(xué)校每月繼續(xù)在校內(nèi)開展一次安全隱患排查活動。
2.加強安全教育，創(chuàng)建平安校園。
要抓好師生的安全教育和學(xué)生法制教育工作，各班級要利用班會、黑板報、校園宣傳欄等各種形式，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育和技能培養(yǎng)，確保校舍、交通、飲食、消防無事故發(fā)生?？倓?wù)處要定期對學(xué)校用水、用電進(jìn)行安全檢查，及時消除安全隱患。
3.加強門衛(wèi)管理，繼續(xù)實施外來人員進(jìn)出校門等級制度，確保師生安全。
五、學(xué)校當(dāng)前發(fā)展過程中存在的問題。
1.學(xué)校經(jīng)費緊張，不能滿足自給自足，每年都有外債。
2.女兒墻破裂嚴(yán)重，雖然有部分進(jìn)行了修復(fù)，但還有一些地方繼續(xù)修繕。3.學(xué)校工程建設(shè)時期遺留的兩個大坑已經(jīng)成為學(xué)校的安全隱患，急需填埋。4.學(xué)校教學(xué)樓屋頂存在漏水，掉墻灰的問題。
5.有很多教師家在異地，離校較遠(yuǎn)，回家返校交通不方便。
孟封鎮(zhèn)中學(xué)校。
2014.9。
高中視導(dǎo)工作匯報篇十二
大家好，歡迎蒞臨下巴中心小學(xué)指導(dǎo)工作。我校現(xiàn)有在校生243人，專任教師14人。今學(xué)年，我校以“提高教學(xué)質(zhì)量”為核心，以校本研修提高教師素質(zhì)為突破口，以打造高效課堂為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念。學(xué)校堅持“讓農(nóng)村孩子接受更好的教育，讓每個孩子都能健康、快樂地成長”的辦學(xué)理念，嚴(yán)格落實區(qū)教體局文件精神，強化教育教學(xué)管理，提高隊伍素質(zhì)，努力打造我?！疤焯煊羞M(jìn)步，處處有亮點”品牌，彰顯我校“讓每一個孩子都能體驗創(chuàng)新的喜悅，讓每一個孩子都能擁有快樂的童年，讓每一個孩子都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”的辦學(xué)特色，嚴(yán)格落實教師教學(xué)“六認(rèn)真”管理（教學(xué)設(shè)計；教學(xué)實施；批改作業(yè)；輔導(dǎo)學(xué)生；檢測評價；教學(xué)反思）和學(xué)生學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”的管理（課前預(yù)習(xí)；專心課堂；及時復(fù)習(xí)；獨立作業(yè)；課外活動；規(guī)范習(xí)慣）。本學(xué)期，我們重點做好以下三方面工作：
1、營造氛圍，著力提升青年教師素質(zhì)。
不斷提高青年教師素養(yǎng)，形成一種嶄新的教育理念，首先從讀書開始，營造書香校園，“讓讀書成為習(xí)慣，讓生活因讀書而精彩?！睂W(xué)校選購一批有利青年教師發(fā)展成長的讀物，如魏書生《教學(xué)工作漫談》、《班主任漫談》，李鎮(zhèn)西《做最好的老師》、《做最好的班主任》，《習(xí)慣影響一生》等進(jìn)行了廣泛的研讀，做到有研讀有記錄，學(xué)期末組織檢查，把檢查結(jié)果納入目標(biāo)量化管理，千方百計的提高青年教師業(yè)務(wù)水平。
2、常規(guī)管理，突破創(chuàng)新，讓青年教師嶄露頭角。
依據(jù)《長清區(qū)小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理細(xì)則》，修改制訂了新的《教師發(fā)展性評價細(xì)則》。確定了詳細(xì)具體的任務(wù)目標(biāo)，引導(dǎo)教師規(guī)范自己的各項工作。在常規(guī)管理中，注重過程督促與階段考核，通過及時反饋，使教師對教學(xué)工作做出及時的調(diào)整，從而實現(xiàn)常規(guī)管理最優(yōu)化，與之相適應(yīng)，我們開始使用《教師成長足跡》，已見成效，《教師成長足跡》使教師對大部分常規(guī)工作一目了然，便于靈活運用，還方便了學(xué)校教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控與指導(dǎo)，引領(lǐng)教師遵照管理要求實施教學(xué)，踐行常規(guī)要求，不斷地反思自己的教學(xué)，實現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)高效落實。這樣，雖然每人每周要上近20節(jié)課，教師們卻忙而不亂，尤其是青年教師教學(xué)工作更是有條不紊、得心應(yīng)手。作業(yè)是教師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)效果的橋梁。我們不斷強化作業(yè)的管理，并進(jìn)行了一些嘗試與改革：首先要求青年師生同題作業(yè)、同題作文，要求青年教師在作業(yè)本上按照標(biāo)準(zhǔn)的做題格式提前完成布置給學(xué)生的作業(yè)。其次布置課前預(yù)習(xí)性作業(yè)，比如語文學(xué)科，我們分年級嘗試運用預(yù)習(xí)紙以及預(yù)習(xí)早知道，讓學(xué)生主要在課下提前預(yù)習(xí)，提前完成，實現(xiàn)了課堂教學(xué)運作模式“預(yù)習(xí)、作業(yè)、講評、改正”，通過學(xué)生預(yù)習(xí)的效果，及時調(diào)整課堂教學(xué)內(nèi)容。
3、為青年教師搭建成長平臺。
青年教師培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，要給他們一個發(fā)展的平臺，讓他們?nèi)ケM情的去發(fā)展。首先，做好校內(nèi)幫教結(jié)對，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師作用，明確指導(dǎo)教師和青年教師任務(wù)，定期互聽、互評課，并進(jìn)行全方位指導(dǎo)，如班級管理、備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生等，促使青年教師盡快成長。其次，組織各種活動，給青年教師健康成長創(chuàng)造條件。提高課堂教學(xué)水平，是青年教師培養(yǎng)的首要任務(wù)，為此我校學(xué)期初組織了規(guī)范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課評比等活動，鼓勵青年教師積極參與區(qū)鎮(zhèn)公開課、鎮(zhèn)北片區(qū)磨課活動，使他們對課堂教學(xué)的駕馭能力得到了進(jìn)一步提高。再次建立青年教師成長資金，派青年骨干教師多參與外出聽課，特別是一些區(qū)級以上的研討活動或特級教師展示課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，回校后寫一份收獲心得，上一節(jié)匯報課。上周劉慧玲老師去鄒平一周參與省教學(xué)能手評選活動，受益匪淺。
1、小學(xué)階段小學(xué)是孩子們夢想飛翔的起點，也是培養(yǎng)他們各種習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，一二年級又是最佳期。自2009年初我校就開始抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，由于缺乏經(jīng)驗，工作力度又不夠，效果甚微，校園中依然有許多不和諧的畫面，大課間秩序紊亂、追逐打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重、學(xué)生文明禮儀習(xí)慣差等。為此，我們在鎮(zhèn)教育辦的支持指導(dǎo)下，決定今學(xué)期工作重點就是把學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成作為突破口，從小處著手，從細(xì)節(jié)著手，以“今天你進(jìn)步了嗎?”為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生自我管理能力的提高，達(dá)到教育的最終目的。結(jié)合小學(xué)生的心理特點我們編寫了《下巴中心小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育歌謠》，開展各種習(xí)慣養(yǎng)成月活動，9—12月分別進(jìn)行以衛(wèi)生、文明禮儀、安全和學(xué)習(xí)習(xí)慣為主的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生日常行為，由學(xué)校少先隊文明監(jiān)督小組評價到班級，依次確定班級星級；根據(jù)學(xué)生年齡特點，對于低中高三個年齡段學(xué)生，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣提出不同的要求，并且在每一個學(xué)生的成長過程中，留下各自閃光的腳印，畢竟再大的問題生他也有亮點，我們的教育目的，就是要他們通過個人亮點，樹立自信心，相信自己；另外各年級著力從習(xí)慣養(yǎng)成的一個方面入手重點落實，即從坐姿、衛(wèi)生、書寫、自主學(xué)習(xí)、閱讀、合作六個方面在六個年級分別著重進(jìn)行，各班按不同的標(biāo)準(zhǔn)要求用笑臉等形式量化到小組。這樣就形成我校從班到組再到個人的立體評價體系，近一段時間實踐證明：這種評價不僅使班、組的凝聚力得到了進(jìn)一步加強（不屬于值日的同學(xué)，能夠自覺彎腰撿起衛(wèi)生區(qū)的紙屑），也使問題生找到自己的閃光點，樹立起自信心，真正做到著眼于學(xué)生明天的發(fā)展和成功，將來的輝煌與幸福，讓每一個生命在我們的陽光雨露下快樂成長。針對我校養(yǎng)成習(xí)慣教育的實際，在學(xué)校課題《小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)與研究》已經(jīng)結(jié)題的基礎(chǔ)上，今學(xué)年我們確立申報《濟南市農(nóng)村小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》作為課題開展教科研活動，以更有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從而更好的配合教育教學(xué)的順利開展，打造和諧校園。
2、開展活動，提升養(yǎng)成教育。結(jié)合三八婦女節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)開展感謝師恩，感謝長輩的教育活動：幫媽媽洗一次衣服；向教師說一句真誠問候或祝福；為媽媽捶一次背、洗一次腳或陪媽媽散一次步等。開展弘揚民族精神主題教育活動。清明節(jié)期間，召開“緬懷革命先烈、弘揚革命精神”的主題班校會，尤其是充分利用我鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢，南部有號稱長清的延安---大峰山革命根據(jù)地，我校又是峰山獨立營進(jìn)行下巴伏擊戰(zhàn)，消滅日軍90多人地點，以詩朗誦、歌曲、故事等多種形式表達(dá)對先烈的懷念以及弘揚革命精神的決心；國慶節(jié)期間，鼓勵學(xué)生開展“祖國的昨天與今天”資料收集，“家鄉(xiāng)30年巨變”等幫助學(xué)生了解祖國的建設(shè)歷程，弘揚了民族精神，培養(yǎng)了愛國主義情操，加強了社會主義榮辱觀。利用班校會，經(jīng)常性地開展“星級班級評選”、“比比哪組的笑臉多”、“賽賽誰的紅旗多”、“看看哪個路隊紅旗多”“評選班級之最”等活動。既增強學(xué)生競爭意識，又教育學(xué)生明辨是非，實施中收到了較好的效果。
中華傳統(tǒng)文化博大精深，尤其是其中的經(jīng)典，它能夠塑造我們的品格，塑造我們的靈魂，繼承并將其發(fā)揚光大，是我們義不容辭的責(zé)任。為此我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂，積極開發(fā)校本課程，編訂了校本課程讀本《聲韻叮咚，伴我成長》，將新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中的優(yōu)秀古詩文、小學(xué)生必背70首古詩文，《詩經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《笠翁對韻》節(jié)選等編入教材，對于低中高三個年齡段學(xué)生，提出不同的`誦讀要求，引入課堂，每天早晨會、閱讀課，教室里書聲瑯瑯、不絕于耳，傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。誦讀經(jīng)典的過程中，我們還積極的運用一些活動進(jìn)行展示：我給大家講美文，把自己誦讀的古詩文將給同學(xué)們聽；給經(jīng)典配圖，發(fā)揮自己的想象，為自己喜歡的古詩文配圖；運用經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生即景吟出優(yōu)美的古詩文句子或在作文中恰當(dāng)?shù)倪\用經(jīng)典句子表達(dá)自己的思想感情。高年級同學(xué)在誦讀到一定程度的基礎(chǔ)上，下一步我們將開展“經(jīng)典我能行”展示活動，讓他們動手改寫、自寫古詩文。同學(xué)們學(xué)習(xí)經(jīng)典，潛移默化的運用經(jīng)典，傳統(tǒng)經(jīng)典文化提升了他們的文化品位，培養(yǎng)了他們良好的思想道德品質(zhì)，提高了人文素養(yǎng)。
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。今學(xué)期我校工作的重點就是從學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成抓起，踏踏實實做好每一項工作，真正“讓每一個孩子都能擁有快樂的童年，讓每一個孩子都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！弊尯⒆觽儷@得健康的成長和發(fā)展，使我校成為全社會放心、老百姓滿意的學(xué)校。
高中視導(dǎo)工作匯報篇十三
實驗中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子本著“團結(jié)協(xié)作、精細(xì)服務(wù)、務(wù)實垂范”的工作態(tài)度，堅持“高效、優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、有序”的八字方針積極投入開學(xué)工作。8月10日，上午接縣局指示后，下午就召開了教學(xué)線行政會議。8月11日，認(rèn)真研究、科學(xué)安排了開學(xué)工作行事歷。8月20日上午，召開了行政辦公會議，布置開學(xué)工作，并通報了本期學(xué)校工作計劃要點，要求全體行政干部每天按時坐班。
為進(jìn)一步加強我校教師隊伍建設(shè),提升教師開展課程改革和實施素質(zhì)教育的能力與水平,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,形成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)全面的師資隊伍，結(jié)合本校工作實際,學(xué)校還制訂暑期教師培訓(xùn)計劃。8月22日——8月24日，組織全校教師進(jìn)行新理念、ppt制作和“班班通”培訓(xùn)，分語文、數(shù)學(xué)、外語、理綜、文綜五個小組，安排了萬利、崔貞瑜等二十名教師作為中心發(fā)言人。
全員培訓(xùn)期間，學(xué)校成立教師暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各組有專人負(fù)責(zé)，確保培訓(xùn)活動收到實效。并要求做好考勤管理，實行每天“簽名制”，除特殊情況經(jīng)批準(zhǔn)外，任何人不得無故缺席。教師暑期培訓(xùn)將與職評和年度考核掛鉤。暑期培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校還召開總結(jié)表彰大會。
8月26日，學(xué)校召開了全體教師大會，整理校園，排查安全隱患，安排開學(xué)工作。8月27-28日，報名、注冊、領(lǐng)書、變動學(xué)生編班。9月1日全校師生舉行第一次升旗儀式后按課表正式上課。
在開學(xué)工作中，實驗中學(xué)注重開學(xué)工作的'宣傳，注重規(guī)范自身的工作行為，依法辦學(xué)，規(guī)范收費。教師教輔用書規(guī)范，作業(yè)批改及時，各類計劃齊全，開齊課程，開足課時。本期開學(xué)，全校教師到崗迅速，備課認(rèn)真，課時足額，無請假缺崗現(xiàn)象，學(xué)生除正常轉(zhuǎn)學(xué)變動之外，無一人輟學(xué)、流失。
學(xué)校共有學(xué)生x人，其中七年級x人，八年級x人，九年級x人。學(xué)校原計劃招收本屆新生x人，目前為止，實際招生x人，共xx個班，平均班額xx人，最大班額xx人。其中有部分計劃外的學(xué)生，主要來源周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全校三個年級的計外生共達(dá)x人左右。
高中視導(dǎo)工作匯報篇十四
1、重點實施全員育人導(dǎo)師制工作。
2、深入開展社會主義核心價值觀教育。通過不同形式的教育活動使師生理解和掌握其內(nèi)涵。
3、大力開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”、經(jīng)典誦讀活動。引導(dǎo)青少年了解中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。
4、加強學(xué)生養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀教育。
5、利用“慶國慶”舉辦大型活動的契機，加強對學(xué)生的愛國主義教育。
6、加強和完善了體衛(wèi)藝的“三化三高工程”工作。
1、學(xué)生養(yǎng)成教育管理常抓不懈，行為規(guī)范、文明禮儀教育寓管理之中。
2、主題德育活動有序開展。
3、體衛(wèi)藝各項工作和文體活動全面開展。
4、加強全體導(dǎo)師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
1、全員育人導(dǎo)師制工作。
2、“社會主義核心價值觀”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”教育工作。
3、“慶國慶”大型藝術(shù)活動的舉辦。
1、“全員育人導(dǎo)師制”工作全面有序的開展，實現(xiàn)了全體任課教師人人是導(dǎo)師的局面。德育工作圍繞著學(xué)校制定的“實施方案”，加強了學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和管理，積極開展了“社會主義核心價值觀”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”、經(jīng)典誦讀等各項主題教育活動，做到了管理有序，活動有效。
2、體衛(wèi)藝各項工作和活動有始有終。
1、根據(jù)“20xx年牙克石市學(xué)校思想道德建設(shè)重點工作安排”的要求，安排好學(xué)校德育工作重點內(nèi)容。特別是“全員育人導(dǎo)師制”工作的實施和推進(jìn)。
2、根據(jù)教育局督導(dǎo)反饋意見，有針對性的加強和改進(jìn)德育、體衛(wèi)藝工作。
3、特色工作更是重中之重，做好抓實，活動要突出專項活動的特色。
4、加強常規(guī)管理工作，時時抓，處處抓，規(guī)范學(xué)生的行為養(yǎng)成和文明習(xí)慣，大力開展各項教育活動，不斷提升學(xué)生的思想品德教育水平。
5、圍繞體衛(wèi)藝工作的要求，積極開展各種藝術(shù)教育活動，為師生提供展示特長和發(fā)揮才能的平臺，豐富學(xué)生的文化生活。
高中視導(dǎo)工作匯報篇十五
致辭：
尊敬的何校長、各位視導(dǎo)組專家、各位老師：
下午好！
伴隨著今年入冬以來第一場大雪的降臨，xxx中學(xué)迎來了來自泗陽縣以何校長為組長的一行尊貴的客人，迎來了2016年下半年的教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查。首先請允許我代表xxx中學(xué)全體教職員工向不辭辛勞到來的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家表示最誠摯的歡迎。你們一路辛苦了！
天氣是寒冷的，但卻擋不住各位專家們的工作熱情。在短時間里，他們聽了十多節(jié)課，查看了大量資料，對我校的教育教學(xué)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。各位專家領(lǐng)導(dǎo)在檢查中嚴(yán)謹(jǐn)高效的作風(fēng)，吃苦耐勞的精神，精深的專業(yè)素養(yǎng)給我們留下了深刻的印象。
下面，請何校長為代表的各位專家就視導(dǎo)工作中存在的問題為我們作指導(dǎo)。大家歡迎！
結(jié)束語：
時間飛快，就這么不經(jīng)意地過去了，我相信大家都還意猶未盡。
這次何校長一行對xxx中學(xué)教育教學(xué)視導(dǎo)工作，不僅是一次檢查，更是一次專家會診，是一次對xxx中學(xué)教育教學(xué)工作的難得的專家指導(dǎo)。他們從高處著眼、細(xì)處著手，發(fā)現(xiàn)了各種暴露出的問題，并提出了很多寶貴的意見。為此，各部門，各年級，對各位專家指出的問題一定要高度重視。一是要認(rèn)真梳理各位專家領(lǐng)導(dǎo)提出的寶貴意見，要把各位專家領(lǐng)導(dǎo)在檢查中和反饋中提出的意見整理匯總。二是要針對各位專家指出的問題，逐條分解，提出整改意見，明確到各有關(guān)部門和年級。三是要限期整改。對于這次檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，短期內(nèi)能夠整改的，要在年底前整改完畢；短期內(nèi)不能完成整改的，要拿出整改方案，并在年底前取得階段性效果。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝各位專家在百忙之中抽出時間為我們的教育教學(xué)工作給予指導(dǎo)，同時我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己取得真經(jīng)，得以提升而高興！這次視導(dǎo)檢查工作反饋活動到此結(jié)束！
最后，衷心地祝愿各位專家領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利、生活愉快！我提議，讓我們再一次以最熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)專家對我們的指導(dǎo)與關(guān)心！這次視導(dǎo)檢查工作反饋活動到此結(jié)束！謝謝大家。
高中視導(dǎo)工作匯報篇十六
上午好！現(xiàn)在我把xx鎮(zhèn)中心校20xx年工作總結(jié)如下：
本學(xué)期開學(xué)以來xx中心校依照縣教育局工作安排及中心校本學(xué)期工作計劃，認(rèn)真做好如下工作：
1、認(rèn)真抓好中心校隊伍建設(shè)。
我們堅持做到以下兩點。
（1）實行周一集中匯報前一周工作的制度，其目的在于激發(fā)工作積極性。
2、認(rèn)真抓好校長隊伍建設(shè)。
一個好校長就是一所好學(xué)校。我們摒棄了“只求過得去，不求過得硬”的陳舊觀念，在全鎮(zhèn)上下形成了“說干就干、干就干好、干就一流”的工作作風(fēng)，通過學(xué)習(xí)和交流提高校長的治校方略，增強了學(xué)校管理的內(nèi)吸力，真正打造了一支講政治、講團結(jié)、樹正氣、求發(fā)展、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)干部集體。
（1）強化校長的學(xué)習(xí)。我們要求每位校長堅持每月讀一本好書，并結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動帶動教師開展讀好書活動，并寫出心得，通過學(xué)習(xí)達(dá)到了讓學(xué)校天天有變化，各校形成校長天天學(xué)，引導(dǎo)教師主動學(xué)的良好氛圍。
（2）加強對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的考核力度。學(xué)年初對全鎮(zhèn)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了全面考核，對群眾滿意度低的四所學(xué)校（鳳凰臺、玉皇廟、賈洼、丁莊）領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，充實了領(lǐng)導(dǎo)力量。
3、認(rèn)真抓好教師隊伍建設(shè)。
1、加強師德建設(shè)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師“十要十不準(zhǔn)”》為載體，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實施綱要》等相關(guān)法律法規(guī)，做到學(xué)習(xí)有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。并在教師節(jié)前夕，中心校大張旗鼓地在全鎮(zhèn)評選和表彰了在師德教育活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，在全鎮(zhèn)上下大力倡導(dǎo)勤業(yè)奉獻(xiàn)、崗位建功立業(yè)的良好風(fēng)氣。
2、本著公平、公正、公開的原則對教師進(jìn)行全方位的量化考核，并以此作為評優(yōu)選先的重要依據(jù)。
3、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
以活動為載體，促教師素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的提升。結(jié)合教育局開展的“聽遍同科課，爭做千名學(xué)科帶頭人”的活動，我們認(rèn)真組織，全員參與，通過相互聽課，評課，相互取長補短，優(yōu)中選優(yōu)，評選出了57名學(xué)科帶頭人。教師的業(yè)務(wù)水平也得到了進(jìn)一步提升。
我們以改善校園環(huán)境為切入點，逐步實現(xiàn)從外部環(huán)境到內(nèi)涵文化的過渡。在校園環(huán)境建設(shè)方面，我們的著眼點是：立足實際，統(tǒng)籌謀劃。中心校采取“一學(xué)二查三導(dǎo)”作法，力求達(dá)到顯性文化的育人目的。一學(xué)，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)管理經(jīng)驗、文化布置；二查，查看各校的變化進(jìn)程，召開各校校長的匯報會，相互交流，督促進(jìn)程；三導(dǎo)，幫助校長謀劃布局，凸顯文化品位。
加強學(xué)校財務(wù)管理，為使資金發(fā)揮最大的作用，中心校制定了財務(wù)管理制度，嚴(yán)格審批程序，堅持收支兩條線，杜絕小金庫。
中心校對安全工作非常重視，每學(xué)期對各校至少進(jìn)行兩次安全隱患排查。尤其是對待甲流感的防控工作，更是上升到了政治的高度，除了嚴(yán)格執(zhí)行上級的規(guī)定動作堅持三檢、消殺、通風(fēng)、及時通報外，還充分利用學(xué)校宣傳欄、小廣播、班級板報、主題班會，大力開展預(yù)防甲型h1n1流感病毒的宣傳教育，提高師生自我防范意識，做到自我保護。今后我鎮(zhèn)各校將進(jìn)一步加大工作力度，將甲型h1n1流感放控工作逐步引向深入，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣，讓孩子讀經(jīng)典美文，做老師父母眼中的好孩子，我們利用家長學(xué)校等形式，實現(xiàn)了學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的有機結(jié)合，使我鎮(zhèn)的幼兒教育得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，也為我鎮(zhèn)小學(xué)教育奠定了良好的基礎(chǔ)。
我們20xx年的工作雖然取得一定的成績，但距人民滿意的教育還有很大差距，還存在的很多問題值得我們反思。
（一）學(xué)校硬件設(shè)施還比較薄弱。現(xiàn)在就全鎮(zhèn)中小學(xué)而言，還存在整體硬件設(shè)施比較陳舊的問題，包括一些學(xué)校的校舍陳舊，辦公設(shè)備不完備。教學(xué)儀器、圖書、光碟有閑置現(xiàn)象，下一步我們將想盡辦法，努力改善。
（二）學(xué)生生源流失現(xiàn)象還比較嚴(yán)重。特別是小學(xué)三年級以上學(xué)生和初中生，還存在很嚴(yán)重的流失現(xiàn)象，主要流入地為縣城的幾所學(xué)校。要想根本解決這些問題，除了我們自身努力提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量外，縣里也應(yīng)該出臺一些針對性的措施，從而從根本上解決問題。
（三）學(xué)校間的教育質(zhì)量還存在較大差別。由于我們xx鎮(zhèn)特殊的地理位置，我鎮(zhèn)很多教師的家都在縣城，而學(xué)校的位置離縣城的遠(yuǎn)近相差懸殊，這也造成了位置優(yōu)越的學(xué)校師資力量比較強，而離縣城較遠(yuǎn)的學(xué)校的師資力量薄弱。針對這個問題我們要深入的分析問題的原因，以便制定出切實可行而又卓有成效的辦法來解決。
20xx年，中心校的總體思路是：打造兩個工程，實現(xiàn)兩個穩(wěn)定。以人為本，抓管理；以質(zhì)為本，促發(fā)展。
兩個工程：領(lǐng)導(dǎo)干部帶動工程和骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)工程。
兩個穩(wěn)定：學(xué)生人數(shù)保持穩(wěn)有上升和教師隊伍穩(wěn)而進(jìn)步。
在沿襲以前好的作法的同時，今后，我們將進(jìn)一步完善相關(guān)制度，夯實制度的落實，使得制度建設(shè)深入人心。選準(zhǔn)三個突破口：一是領(lǐng)導(dǎo)隊伍的考核與任用掛鉤；二是教師年度考核、職稱評定、評優(yōu)評先與教育教學(xué)成績掛鉤;三是評優(yōu)評先向地理位置偏僻學(xué)校適度傾斜。
金龍揮爪揚長去，銀蛇吐信萬木榮！20xx年是中國農(nóng)歷蛇年，站在新的歷史起點，我們放眼未來，充滿信心！努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，我們的工作任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)強化學(xué)校管理，抓好隊伍建設(shè)，創(chuàng)新工作思路，爭取在短期內(nèi)使xx鎮(zhèn)教育再上新臺階，讓當(dāng)?shù)匕傩諠M意，讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心。
高中視導(dǎo)工作匯報篇十七
在開學(xué)期間對園舍、水電、大型器械、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行重點排查，各班進(jìn)行地毯式的安全排查。另外近階段天氣極為干旱，嚴(yán)防火災(zāi)的發(fā)生。及時整改、消除安全衛(wèi)生隱患。并健全了安全工作應(yīng)急預(yù)案、安全事故報告制度、安全定期檢查通報制度等，開展了安全教育和培訓(xùn)，做到了安全隱患排查制度化、經(jīng)?；?，職責(zé)明確，責(zé)任到人。
在教工大會上，我園再次強調(diào)了要將安全工作擺在首要位置，要消除一切安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生，幼兒園各項工作實行安全一票否決制。
1、要求老師精神飽滿地帶班，保證不出安全事故。
2、要求各班幼兒玩具、用具嚴(yán)格消毒，把好衛(wèi)生安全關(guān)。
3、嚴(yán)格注意飲食安全，食品的采購、食物的保管嚴(yán)格遵守有關(guān)制度，防止食物安全事故發(fā)生，把好飲食安全關(guān)。
5、在教學(xué)和游戲中加強對幼兒進(jìn)行安全教育，把安全健康課放在開學(xué)的第一課。學(xué)習(xí)掌握有關(guān)交通安全、消防安全、防溺水、防火災(zāi)等安全知識，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。
6、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生。
7、認(rèn)真執(zhí)行家長接送簽到制度，按時填寫交接班記錄，及時清點人數(shù)，并與接班教師交代清楚。
8、堅持每天晨、午檢。對銳器及不安全物品及時查收，保證幼兒不帶危險物品入園，細(xì)心觀察其精神狀態(tài)，做到有異常早發(fā)現(xiàn)、早處理。
縱觀我園開學(xué)以來的'工作，效果是明顯的，成效是可喜的，為本學(xué)期工作創(chuàng)造了良好開端，我園將以此為契機，再接再厲，團結(jié)廣大教職員工，調(diào)動一切積極因素，腳踏實地地開展工作，在新的一年里，幼兒園會更加輝煌!精選(2)。
在開學(xué)期間對園舍、水電、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行重點排查，及時整改、消除安全衛(wèi)生隱患。健全了安全工作應(yīng)急預(yù)案、安全事故報告制度、安全定期檢查通報制度等，開展了安全教育和培訓(xùn)，做到了安全隱患排查制度化、經(jīng)?；氊?zé)明確，責(zé)任到人。我園再次強調(diào)要將安全工作擺在首要位置，消除一切安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。要求老師：
1、精神飽滿地帶班，保證不出安全事故。
2、要求各班幼兒玩具、用具嚴(yán)格消毒，毛巾、口杯天天消毒，把好衛(wèi)生安全關(guān)。
3、嚴(yán)格注意飲食安全，食品的采購、食物的保管嚴(yán)格遵守有關(guān)制度，防止食物安全事故發(fā)生，把好飲食安全關(guān)。
4、在教學(xué)和游戲中加強對幼兒進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)交通安全、消防安全、防溺水、防火災(zāi)等安全知識，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,積極與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。
5、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生。
6、認(rèn)真執(zhí)行家長接送簽到制度，按時填寫交接班記錄，及時清點人數(shù)，并與接班教師交代清楚。
8、堅持每天晨、午檢。對銳器及不安全物品及時查收，保證幼兒不帶危險物品入園，細(xì)心觀察其精神狀態(tài)，做到有異常早發(fā)現(xiàn)、早處理。
一年之計在于春。我園在區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開學(xué)以來的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，為本學(xué)期工作創(chuàng)造了良好開端，我園將以此為契機，再接再厲，調(diào)動一切積極因素，腳踏實地地開展工作。