成長是一個持續(xù)的過程，我們需要看清自己的成長軌跡。怎樣應(yīng)對工作中的壓力和困難？為了幫助大家寫好總結(jié)，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍└哔|(zhì)量的總結(jié)范文，供大家參考。
今天遲到了篇一
“寶貝，快睡覺吧，不然明天上課就要遲到了。”昨天晚上十點多的時候，媽媽就焦急地催促我。我滿不在乎地嘟囔道：“知道了，知道了，馬上，馬上?！?BR> 今天早晨，我一睜眼看了一下時鐘，嗨！6：45。我心里想著：“早著呢，那就再睡一小會兒吧”。結(jié)果又過了一會兒，我一睜眼，糟糕！7：40了。
“哦，不，我不要遲到！”我在心里喊著，趕緊跳下床，“哎，我的拖鞋呢？”我東找找，西找找，就是找不到。我心急如焚地從臥室跑到客廳，眼睛像激光燈一樣在客廳迅速掃了一圈，一眼瞄到緊靠客廳的陽臺上放著我的拖鞋。
緊接著我又快步去刷牙，因為刷得太快了，一不小心刷到了牙床，啊……疼疼疼。
刷好牙后，我狼吞虎咽地吃早飯，著急得居然咬到了舌頭，啊……疼疼疼。
我急急忙忙吃完早飯，去坐公交車。到了公交站臺時，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒帶公交卡，又轉(zhuǎn)身跑步去拿公交卡。這時，要坐的公交車351正好飛馳著離我而去。
我三步并做兩步一路小跑再次趕到公交站臺，等了很長時間，要坐的公交車還是沒來，沒辦法，只能坐了慢公交車m277。我坐了19個站，大約40多分鐘，才到了要上課的地方，這時已經(jīng)遲到了10分鐘。
我垂頭喪氣地走向教室門口，不敢進去，最后終于鼓足勇氣推門而入。不出我所料，被同學(xué)們哄笑了一頓，課下也被老師“教育”了一頓。
哎！真是“不聽媽媽言，吃虧在眼前啊”！
今天遲到了篇二
雨淅瀝瀝的下著，北風肆虐著每一個角落，和著雨滴，化作冰鋒，生生地劃著我的臉龐，忘帶圍巾的我就像被暴露在荒野想要尋找遮蔽處一樣，只能竟可能的把臉更接近毛衣領(lǐng)子尋找溫暖。
今天的我意外的遲到了。我倉促的在“槍林彈雨”中奔跑，心想完了完了公車要趕不上了，那個老頭一定會在課后把我留下來的，我現(xiàn)在已經(jīng)可以想象得到他在說教我時胡子顫抖的滑稽樣子了，到了公交站，我往外望了望，公車怎么還沒來，于是看了看四周，每個人都在玩手機，好像周圍空氣都不存在一樣。雨漸漸變小了。公車的身影出現(xiàn)了，我心急如焚的沖上去，當然，那些手機黨也不例外。我突然想笑，因為我發(fā)現(xiàn)這些上車的人就像灌臘腸一樣，擠來擠去，一點一點的被灌進車里。呼，我坐在靠窗邊的位置，看著窗上的水珠，突然覺得世界終于安靜下來了。
沒過多久雨又漸漸變大。公車在這一個站臺停下，一個挺著大肚子的中年婦女走了上來，她看了看周圍，都坐滿了，她又看了看坐著的人，沒有一個人想要讓位，只好緊緊抓住身邊的扶手隨著車的停走搖晃著，每一次搖晃都讓人心驚肉跳，可那些人還是無動于衷，我不由得瑟縮了一下，奇怪，車里的每一扇窗可都關(guān)著呀。隨著車的再一次停下，我盼望著接下來上車的是個身強力壯的年輕人。不然，是個老人，瘦不拉幾的'，臉上盡是溝壑縱橫，走路顫顫巍巍的，依舊沒人有要讓座的意思，老人只好用他最快的速度走到扶手處，世界上最遠的距離不是南極到北極，而是扶手就在你面前你卻抓不住它。司機突然一個急剎車，老人險些跌倒，驚魂未定，司機又來一個剎車，老人一個趔趄倒在了一個坐著的人的腿上。那人不僅沒扶老人而且用嫌惡的目光去看一個老人，一個老人?。?BR> 霎時間，這輛車就像被凍住了，變成了一個堅硬的大冰塊，我怎么也逃不出這里。在此時，我卻連一點溫暖也找尋不到。
今天遲到了篇三
教學(xué)目標：
1、學(xué)會12個生字，讀寫遲到等7個詞語，并初步學(xué)會運用。
2、會把兩句簡單的話合并陳一句話，會根據(jù)提問把話說具體。
3、會流利的朗讀課文。
4、初步養(yǎng)成關(guān)心他人利益、愛護莊稼的思想感情。
教學(xué)重點：什么情況下，誰趕緊怎么樣的句式把句子寫完整。懂得愛護莊稼的道理。
教學(xué)難點：遲、晨、繩、緊是字音難點，緊、稻是字形難點。正確理解秋生上學(xué)遲到和老師表揚他的內(nèi)在關(guān)系。
教學(xué)時間：3課時。
第一課時。
教學(xué)目標：
1、學(xué)會本課11個生字，認識絞絲旁，學(xué)會它的寫法，理解遲到、稻田、稻秧、牛繩等詞的意思。
2、讀通課文，初步了解課文內(nèi)容。
教學(xué)過程：
1、揭示課題。
（1）出示課題，讀題。
（2）通過預(yù)習(xí)，知道這是誰說的話，讀出問的語氣，再讀課題。
（3）學(xué)習(xí)生字遲。遲與尺的區(qū)別，用遲到說一句話。
2、初讀課文，自學(xué)生字詞。
輕聲讀讀課文，讀準音，讀通課文，認清字形。
3、檢查自學(xué)情況。
（1）出示生字，讀一讀，你會讀哪幾個生字？
（2）各種形式讀生字。
（3）哪幾個生字你要提醒小朋友注意的？
重點指導(dǎo)稻、緊、繩等字。
（4）認讀生字詞語。
（5）看圖，從圖上知道哪些詞語的意思。理解：稻田、稻秧、牛繩。
4、讀通課文。
指名分段讀。
5、抄寫生字。
第二課時。
教學(xué)目標：
1、理解課文內(nèi)容，知道秋生是個愛護莊稼的好孩子。
2、結(jié)合課文，理解趕緊的意思，學(xué)會看圖運用趕緊把句子寫完整。
3、能正確的朗讀課文。
教學(xué)過程：
1、復(fù)習(xí)檢查。
（1）卡片認讀生字。
（3）卡片認讀生字。
2、學(xué)習(xí)課文第3段。
（1）讀課題，這句話是誰說的？找到著句話，讀讀這一段，老師在什么情況下說的？
怎么問的？問什么要奇怪的問？用奇怪的語氣讀讀這句話。
（2）師接著讀第二句話，漏掉小聲的，問什么要加上這個詞？討論這個問題。讀這句話。
（3）如果你是秋生，會怎樣把這件事告訴老師？自由說，指名說。
3、學(xué)習(xí)課文1、2兩段。
（1）讀第一段。
所說你知道了什么？理解稻田、稻秧。
（2）如果你是秋生看到牛在吃草，會怎么想，怎么做？
（3）讀這一段。
（4）看第二幅圖，秋生在干什么？
找到寫這幅圖的這句話，讀一讀這句話，出示兩句話，比較有什么不同？
其中一句漏掉趕緊。
（5）齊讀這一句話，注意讀好趕緊一詞。
再看圖說說秋生怎樣把牛拉出稻田，學(xué)著他的樣子再表演讀讀這句話。
（6）讀第二句，秋生把牛交給放牛的人，
會跟放牛的人說些什么？
（7）秋生把牛交給放牛的人，問什么馬上向?qū)W校跑去？
（8）指導(dǎo)朗讀這一段。
4、課堂作業(yè)。
第三課時。
教學(xué)目標：
1、學(xué)習(xí)課文最后一段，知道秋生是為了愛護莊稼而遲到，因此老師表揚了他。初步培養(yǎng)愛護莊稼的思想感情和行為習(xí)慣。
2、能正確、流利的郎讀課文。
教學(xué)過程：
1、復(fù)習(xí)。
（1）認讀生字、新詞。
（2）出示課堂作業(yè)2，比一比，說說異同，完成后反饋講評。
（3）口頭填空課文第二自然段。
2、讀課文1、2、3段。
3、自學(xué)第4段，完成練習(xí)，出示填空。
秋生不讓牛吃，他愛護莊稼，所以老師他。
4、總結(jié)課文。
（1）通過這篇課文的學(xué)習(xí)，我們知道要向秋生學(xué)習(xí)，做個、的好孩子。
（2）我們是不是也這樣去拉牛，該從哪些方面做起？
（3）郎讀課文。
5、課堂作業(yè)4、5。
今天遲到了篇四
因為生病，昨天請了一天的假，媽媽本來要我今天再休息一天的，但是想著功課會耽誤不少，我還是決定要去上課!
早上起來還是有點頭暈，一直賴在床上，七點十五分才無奈地起來，快速穿好衣服，緊緊張張地吃了點飯，和媽媽跑到樓道，按了電梯。怎么今天的`電梯這么慢呀，就像蝸牛一樣慢慢地爬，我的心尤如十五個水桶打水------七上八下，不時地看看表，跺著腳，心里喊著“快點，快點，要遲到了”?？呻娞堇硪膊焕砦乙幌拢€是慢條斯理在按部就班。它終于“爬”上來了，沒等電梯門全部打開，我以一個側(cè)身進入電梯，媽媽讓我慢點，注意安全，我似乎沒聽見，心里埋怨著：我都快遲到了，還讓我慢點。電梯終于到了一樓，我又是一個側(cè)身鉆出電梯，恨不得以劉翔的速度沖到學(xué)校。
快到學(xué)校時，我聽見那熟悉得不能再熟悉的鈴聲響了。我急匆匆地拉上書包奔向教室，來到教室門口聽見同學(xué)們正在早讀，我吐了一下舌頭，喊了一聲報告，任老師打開門見我說：“唐睿琪，這是你這學(xué)期第一次遲到，回到你的坐位上去吧!”我心里很感激任老師沒有罰我坐最后一排。
今天遲到了篇五
對呀！就該這樣，就該這樣的無敵。不用去害怕什么，不需要！
我長大了，不需要什么玩伴，因為我不需要玩。我只要看看書，玩玩電腦就可以了！真是可笑，我竟會這樣認為。我有點覺得我很無知，為何要對這些擔憂，一切都與我無關(guān)了。
我的父母只對我的成績感興趣，我的姐姐只對自己的手機感興趣，我的\同學(xué)，他們只對自己感興趣。只有我，對什么都不感興趣，我只想著下一步該做什么？但腦子里都是空白，算了吧！唉！也許就應(yīng)該這樣，算了吧！
我做什么到最后只能這樣，放棄了，就想對你，我只希望無暇，沒有欺騙與謊言。但對你，我毫不知曉。那天說過的，沒有實現(xiàn)，現(xiàn)在在做，卻不知該怎么做。
我總覺得我不欠你什么，就差這個，一封信。因為我只記得這個，也許我還欠你很多，但我不記得。你也知道我這記性，比魚的記憶還短暫。我只記得一些我自認為重要的，那些小誓言我都記不清了。
確實我有錯，但我不知哪有錯，只求你告訴我。為何你總把真心話憋在心里，那樣我怎么猜的找。
我還記得我們沒事時，就玩真心話大冒險。我記得你只選真心話，我只選大冒險?？赡苁且驗槟惚容^弱些，所以就選真心話。我不如你聰明，不知你說的哪句話是真，哪句話是假。我嘛，比你高，也比你高不了多少，就是手比你長，你一般只會讓我碰什么東西，會比較高，還記得有一次你叫我碰天花板，我爬到床上去，正好夠得著，所以我當然可以做到咯！
大概每次都是我來你家，每次差不多都玩這個游戲，玩著玩著，就停了。和你一起聽五月天的歌，看五月天的故事。不知不覺4點了，晚霞早就映紅了天空，我只好回家，看著你家門口，總回想起之前發(fā)生的事！
今天遲到了篇六
教學(xué)目標?：
1、學(xué)會12個生字，讀寫遲到等7個詞語，并初步學(xué)會運用。
2、會把兩句簡單的話合并陳一句話，會根據(jù)提問把話說具體。
3、會流利的朗讀課文。
4、初步養(yǎng)成關(guān)心他人利益、愛護莊稼的思想感情。
教學(xué)重點：什么情況下，誰趕緊怎么樣的句式把句子寫完整。懂得愛護莊稼的道理。
教學(xué)難點?：遲、晨、繩、緊是字音難點，緊、稻是字形難點。正確理解秋生上學(xué)遲到和老師表揚他的內(nèi)在關(guān)系。
教學(xué)時間：3課時。
第一課時。
教學(xué)目標?：
1、學(xué)會本課11個生字，認識絞絲旁，學(xué)會它的寫法，理解遲到、稻田、稻秧、牛繩等詞的意思。
2、讀通課文，初步了解課文內(nèi)容。
教學(xué)過程?：
1、揭示課題。
（1）出示課題，讀題。
（2）通過預(yù)習(xí)，知道這是誰說的話，讀出問的語氣，再讀課題。
（3）學(xué)習(xí)生字遲。遲與尺的區(qū)別，用遲到說一句話。
2、初讀課文，自學(xué)生字詞。
輕聲讀讀課文，讀準音，讀通課文，認清字形。
3、檢查自學(xué)情況。
（1）出示生字，讀一讀，你會讀哪幾個生字？
（2）各種形式讀生字。
（3）哪幾個生字你要提醒小朋友注意的？
重點指導(dǎo)稻、緊、繩等字。
（4）認讀生字詞語。
（5）看圖，從圖上知道哪些詞語的意思。理解：稻田、稻秧、牛繩。
4、讀通課文。
指名分段讀。
5、抄寫生字。
第2課時。
教學(xué)目標?：
1、理解課文內(nèi)容，知道秋生是個愛護莊稼的好孩子。
2、結(jié)合課文，理解趕緊的意思，學(xué)會看圖運用趕緊把句子寫完整。
3、能正確的朗讀課文。
教學(xué)過程?：
1、復(fù)習(xí)檢查。
（1）卡片認讀生字。
（3）卡片認讀生字。
2、學(xué)習(xí)課文第3段。
（1）讀課題，這句話是誰說的？找到著句話，讀讀這一段，老師在什么情況下說的？
怎么問的？問什么要奇怪的問？用奇怪的語氣讀讀這句話。
（2）師接著讀第二句話，漏掉小聲的，問什么要加上這個詞？討論這個問題。讀這句話。
（3）如果你是秋生，會怎樣把這件事告訴老師？自由說，指名說。
3、學(xué)習(xí)課文1、2兩段。
（1）讀第一段。
所說你知道了什么？理解稻田、稻秧。
（2）如果你是秋生看到牛在吃草，會怎么想，怎么做？
（3）讀這一段。
（4）看第二幅圖，秋生在干什么？
找到寫這幅圖的這句話，讀一讀這句話，出示兩句話，比較有什么不同？
其中一句漏掉趕緊。
（5）齊讀這一句話，注意讀好趕緊一詞。
再看圖說說秋生怎樣把牛拉出稻田，學(xué)著他的樣子再表演讀讀這句話。
（6）讀第二句，秋生把牛交給放牛的人，
會跟放牛的人說些什么？
（7）秋生把牛交給放牛的人，問什么馬上向?qū)W校跑去？
（8）指導(dǎo)朗讀這一段。
4、課堂作業(yè)?。
第三課時。
教學(xué)目標?：
1、學(xué)習(xí)課文最后一段，知道秋生是為了愛護莊稼而遲到，因此老師表揚了他。初步培養(yǎng)愛護莊稼的思想感情和行為習(xí)慣。
2、能正確、流利的郎讀課文。
教學(xué)過程?：
1、復(fù)習(xí)。
（1）認讀生字、新詞。
（2）出示課堂作業(yè)?2，比一比，說說異同，完成后反饋講評。
（3）口頭填空課文第二自然段。
2、讀課文1、2、3段。
3、自學(xué)第4段，完成練習(xí)，出示填空。
秋生不讓牛吃（????????），他愛護莊稼，所以老師（???????）他。
4、總結(jié)課文。
（1）通過這篇課文的學(xué)習(xí)，我們知道要向秋生學(xué)習(xí)，做個（??????）、（???????）的好孩子。
（2）我們是不是也這樣去拉牛，該從哪些方面做起？
（3）郎讀課文。
5、課堂作業(yè)?4、5。
附板書：
2、
老師???????????奇怪。
秋生???????????牽牛。
老師????????????表揚??????????????秋生。
今天遲到了篇七
“快點來吃飯！”外婆關(guān)掉電視，一臉焦急地說，“吃完了還要去給媽媽送飯呢！送完飯還要去上課哦?！?BR> 我慢悠悠地離開電視，去廁所洗手，再去吃飯。吃完飯，我走路去上課，順便給媽媽送飯。
來到媽媽上班的地方，我把飯盒遞給媽媽，一看時間才12點50，心想：“還有40分鐘才上課呢，我可以玩一會兒電腦游戲。”
剛剛開始玩，媽媽就叫我去附近剪頭發(fā)。來到剪頭發(fā)的地方，不料，理發(fā)店人很多，要等20分鐘，只好放棄。回到媽媽上班的地方，我繼續(xù)玩電腦。正在酣暢淋漓時，卻停電了，5分鐘后，電來了，我一看時間：“呀，1點25分了！1點30分就上課呢，時間過得真快啊。”
我急急忙地去上作文課，一路狂奔。哎，我可能會遲到。
我滿臉通紅地進了教室，已上課了，同學(xué)們送給了我一陣熱烈的掌聲。（大家總是很開心地送給遲到的同學(xué)一陣掌聲）。
“老師，我遲到了幾分鐘？”我紅著臉，把手伸進衣服口袋，捏著口袋里的鋼筆，一邊不好意思地問，一邊走到座位上......
今天遲到了篇八
“呀！快！”嚇得我從床上跳了起來。設(shè)定好的鬧鐘，今天卻“罷工”了；媽媽也沒有叫我，一定是去買菜了。我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。
急匆匆地穿好衣服，沖進洗手間。洗漱完畢后，連早飯都顧不上吃，便慌忙地從書架上抄起書包，胡亂地抓起手表、紅領(lǐng)巾，焦急地奔出家門。呦，門忘關(guān)了，只好回頭?！芭椤钡囊宦暫?，我快速地向樓下跑去，樓道里傳來了“噠、噠”的腳步聲。
媽媽的電動車已在樓下等我，我一個健步飛躍上車，母子倆向?qū)W校奔去。
一路上，我顧不得欣賞路邊美麗的風景，只顧著系紅領(lǐng)巾、戴手表。我的“一杠”呢？怎么不見了？一定是慌亂中沒有拿。我只好叫媽媽停車回頭去取。就要，媽媽哪肯返回。我急得快哭了，懇求媽媽說：“學(xué)校有規(guī)定，必須佩戴隊干，不戴會被扣分影響班級評比的?！睙o奈，媽媽只好掉頭回家。已經(jīng)沒有時間等電梯了，好在家住四樓，我飛奔而上，樓道里又響起了一串急促的腳步聲。到四樓時，我已是上氣不接下氣。打開大門，顧不得脫鞋，就沖了進去。找到“一杠”后，我又飛奔下樓。看了看手表，浪費了五分鐘。眼看就要，我催促媽媽騎快點。媽媽說，這已經(jīng)是最快了。偏偏在十字路口又遇上了紅燈，我的心那個急呀！紅燈怎么那么長，感覺時間似乎停止了。
終于趕到了校門口，眼看學(xué)校大門即將關(guān)上，我跳下電動車，以百米沖刺的速度沖進了校園，不顧一切地往班上跑去。當我把書包放下時，已是大汗淋漓?？戳丝词直恚瑑煞昼?。幸好老師還沒有到，我長長舒了一口氣，有驚無險呀！
遲到，讓我手忙腳亂，心驚膽戰(zhàn)。你看，做事有規(guī)律是多么的重要。
今天遲到了篇九
“噔！噔！噔！”一陣急促的腳步聲從走廊傳來，同學(xué)們“刷”得往門外望去，原來，是張統(tǒng)達同學(xué)。他說了聲：“報告！”只見他氣喘吁吁，兩手扶住門框，滿頭大汗地站在門外，臉上還青了一塊。
同學(xué)們見了，議論紛紛，有的說：“啊哈！有好戲看嘍――”有的說：“自己身為班干部，還遲到！怎么做同學(xué)的榜樣的”有的說“所謂的‘暴風雨’就要來臨了！”
老師生氣地瞟了他一眼，厲聲問到：“為什么遲到？！”
張統(tǒng)達委屈地說：“我……我……”“我什么我！自己身為班長，還這樣！”
“我剛才看見一個一年級小妹妹摔倒了，就扶她起來，正巧上課鈴響了，我飛奔上樓，可跑得太快了，摔了一跤，臉上還撞傷了。老師，對不起了！”
老師聽了，臉上由*轉(zhuǎn)成個大晴天：“老師錯怪你了，回到座位上去吧！”同學(xué)們看了，也不再埋怨身為班長的張統(tǒng)達。
今天遲到了篇十
趴在窗前，我望著梧桐樹上的最后一片葉子，手扶著窗臺，心中很焦急。我眼睜睜的看著它在風的吹動下，飄落了。我倍感惋惜。突然我想起來兩年前的一個夜晚，那次，。
在麥堆旁，我和朋友撿到兩只小狗，一只是純黑色的，一只是鼻尖稍帶白色的。
“它們真是命苦啊?！蔽倚南胫?，伸出手來，把它們抱在懷中。我對朋友說：“現(xiàn)在正是寒冬臘月的時候，家家戶戶的家畜都依偎在火爐旁，躲離了寒冷，而它們，只是剛出生的小狗，就被遺棄在這荒涼之地，它們的媽媽真是不負責任?！?BR> “給它們建個窩吧?！迸笥颜f。于是我們兩個用磚頭摞了一個小房子，又找了一些干草鋪在地上。弄完后，就匆忙跑到學(xué)校了。在學(xué)校我們根本沒有心思聽課，一直在胡思亂想。
臨近放學(xué)，天陰沉沉的，云層厚的都遮住了太陽，周圍一片昏暗。鈴聲響了，我和她趕忙背著書包跑去看小狗，生怕耽誤一分一秒，過了會兒，一粒豆大的雨滴滴在我的頭上，我們加快了腳步。到了那里，我摸著小狗，全身冰涼的，雨太大了，我決定把它們倆抱到我奶奶家。
在路上我的腳不知滑過多少次，在那雙沾滿泥巴的鞋上我看到了我對生命的尊重與關(guān)懷。到了奶奶家，我把它們放在火爐，乞求這旺盛的火焰給予他們最后一絲溫暖。奶奶摸了摸它們對我說：“放棄吧，它們已經(jīng)活不過來了?！蔽业难蹨I嘩嘩地直往下落。我責怪自己沒有早點發(fā)現(xiàn)他們，我責怪自己沒有快點想出辦法，我責怪自己沒有拼命地奔跑。兩個生命就這樣在我的眼前消失了，我覺得自己很沒有用，連個小生命都挽救不了。
窗前，已是一棵枯樹，那次，。
今天遲到了篇十一
上課鈴聲響了，我看著前面的空座位，悄悄地對同桌說：“哎，今天‘遲到大王’丁文炫又要遲到了，還不見人影?！?BR> 老師走進教室說：“哦，今天‘遲到大王’又沒來嗎？話音剛落，丁文炫就慢慢悠悠地走進了教室，一副沒有睡醒的樣子。
“說吧，你為什么遲到？”老師無奈地說。丁文炫紅著臉輕聲地說：“今天我一不小心睡過了頭，我昨天晚上作業(yè)做太晚了，就忘了定鬧鐘的事兒，所以今天早上發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)晚了。還有媽媽送我的時候，路上堵車堵了足足有五分鐘，看著長龍似的車子，我都急死啦，所以就這樣遲到了。”他剛剛說完，全班就笑得人仰馬翻了。
一整天他的'心情都不好，我想他以后一定會把鬧鐘定好的。
今天遲到了篇十二
每一個人都有第一次，那一個第一次可能是上課、騎自行車、跳舞等等。我也有過第一次，那一次遲到，至今我還記憶猶新。
前一天晚上，我想先調(diào)鬧鐘，可是有思索著：反正爸爸媽媽會叫醒我，而且8點才上課呢！想著想著，我已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。第2天一早，太陽都曬屁股了，我躺在舒服柔軟的大床呼呼大睡。爸爸媽媽卻沒有叫醒我，我一起床，火冒三丈：為什么不叫醒我，難道我遲到你們就高興了？趕忙吃一下早飯,就急匆匆地背著書包上學(xué)了?？墒翘煊胁粶y風云人有旦夕禍福忽然下起了傾盆大雨，我不假思索地想：坐上了公共汽車就不用淋成“落湯雞”了。坐上了公共汽車，我眼巴巴地看著長長的隊伍，百思不得其解：為什么老天總是不公平呢？阿彌陀佛大慈大悲的觀世音菩薩，請你保佑我，我以后再也不貪睡了！
到了學(xué)校門口，我仍抱著僥幸的心理：到了教室，可能老師不在，同學(xué)也可能包庇我。到了教室，老師已經(jīng)在等我了。我仿佛不能動彈，傻站在哪里。老師大發(fā)慈悲，叫我進教室上課。頓時，我頭上的烏云化作彩虹：老師真好！
那一次,我。
今天遲到了篇十三
準備走的時候，我又看看鐘：7:20!我搭公交車還要二十分鐘，還是讓爸爸吧!我急速跨入車里，讓爸爸快點開車。快點快點!可別遲到了啊!爸爸悠悠的開著，讓我更加緊張了，不經(jīng)大叫起來：“爸爸，你開快車嘛!”“你自己看看前面后面有多少車子!”爸爸不緊不慢的說著。我看了看車子周圍，哇塞!有好多車子——我們遇到堵車了!天哪!你是故意與我作對嗎?這么多車子，今天非遲到不可。不過過一會兒那些車都散開了，爸爸的速度也就快了。
但是就在快到學(xué)校時，紅路燈由黃燈轉(zhuǎn)到了紅燈。不是吧?老天爺你干嘛要這樣對我啊!我要崩潰掉了!再看看時間：7:42了!我無奈的等待著，時間一分一秒的過去了，這次等紅燈比平時時間更悠久。我的頭頂冒出了許多汗珠。終于到綠燈了，爸爸飛快的開了起來。到學(xué)校是，已是七點四十幾了。
下了車，我沒命般的奔到教室里——幸好!早讀課還沒開始!
今天遲到了篇十四
什么？八點啦？我恨不得給自己一巴掌。我瞪大眼睛使勁讓瞌睡蟲從我眼皮子底下溜走。
來不及多想，我一個鯉魚打挺從床上滾了下來。跑進了廁所，一把抓起牙刷刷了起來，刷了一會兒才覺得沒有泡泡，呀！原來是忘擠牙膏了！等我刷完牙時已經(jīng)八點半了。
我急急忙忙地飛奔到臥室，抓起衣服褲子，左右開弓迅速地往身上一套，哎！一著急又把衣服穿反了。等我穿好衣服抬頭一看鐘，媽呀！八點五十分啦!這下慘了，肯定要，我不管三七二十一，抓起牛奶往嘴里一倒，卻不知灑了一地……然后拿起幾片面包，就往嘴里塞，提起書包，一腳踹開門，跑向車站，此時的家門也都忘記關(guān)了！好不容易趕到車站，一輛五路汽車剛好開走，我心想：老天怎么對我這么不公平，我怎么這么倒霉！
過了一會兒，車終于來了，我一個箭步跳上了公共汽車，可車子開得也太慢了吧！我心里暗暗地對司機叔叔說：“叔叔，您能不能開快一點??！我就要！”
我偷偷地通過門縫往里看去，正好是班主任俞老師在上課，媽呀！今天”運氣“也太好了吧！正好碰上最嚴厲的俞老師，心想：這下我死定了！我只好硬著頭皮推開門，小聲地說：“報告?！崩蠋焽烂C地大聲說：”怎么?”只見老師唾液橫飛，我當時都蒙了，小聲地說：“起晚了?！倍藭r同學(xué)們也都在哈哈大笑，我低著頭真想找個地縫鉆進去。從此我又多了一個綽號——“大懶蟲”。
這次遲到的經(jīng)歷，讓我明白了，越忙就會越亂。人在情急下是什么也都做不好的，只會更糟。同時我也下定決心：以后再也不，堅決把“大懶蟲”的綽號摘掉！
今天遲到了篇十五
今年，我有許許多多的變化，比如都學(xué)會睡懶覺了。
就在開學(xué)第一天，早上六點一刻，媽媽推門而入，沖著我說：“快點，趕緊起床。今天是開學(xué)第一天，你就想遲到??！”我困得很，連眼睛也睜不開，我用手捂住耳朵，翻了個身，裝作沒聽見。過了10分鐘，我的鬧鐘響了起來，我還是不想起床。
媽媽實在看不下去了，沖過來把睡夢中的我拎了起來，用手把我的眼睛扒開。我只好起床了。我心想：反正我已經(jīng)熟悉了家里東西的擺放了，閉著眼睛走也行得通。正想著，隨著一聲巨響，我的腦袋磕在了門上，鼻子“嘩”地一下開始流血，我一下子就清醒了。20分鐘后，血止住了，我瞟了一眼表，“啊——快！”我背上書包，拉上媽媽就往學(xué)校奔。
我邊跑邊看表，完了完了，，都七點五十九分了！我的心跳也加速了，用吃奶的勁兒跨進校門，還有1分鐘就，我在操場上就聽見上課鈴響了。我像兔子一樣躥上樓梯，到了教室門口后，趕緊喊：“報告！”我向老師解釋了半天，但老師說我還是一分鐘。
在這一分鐘內(nèi)，我感受到了遲到的痛苦。加油，我一定要改掉壞習(xí)慣！
今天遲到了篇十六
昨晚我看了一部很刺激的電影，看著看著就入了迷，等再一抬頭“哇！十二點了！”只聽我一聲驚呼鉆進了被窩，那還有心思看呀，一閉眼就像死豬一樣睡著了。
第二天早上，我迷迷糊糊的起床，一看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)8：10了！急忙從床上跳了下來“媽媽！媽媽！媽媽！”我邊揉著那沾滿眼屎的小眼邊喊。本以為媽媽來了會幫我，沒想到媽媽來了更糟，不停的說：“我叫你了多少遍了！就是不起！......”媽媽越說我越生氣，穿衣服的時候，把衣服急急忙忙地穿錯了，把上面的扣子和下面的扣子系在了一起，于是我又開始從新系，邊系邊想：這該死的臭扣子，經(jīng)浪費我的時間。一切準備的差不多了，有一看表“已經(jīng)8：15了！咋辦呢？”我像一只熱鍋上的螞蟻沖到了爸爸面前，抱著爸爸的胳膊說：“快快快快快快快快快呀！來不及了！”我這一吵把心情很好的爸爸也搞得不耐煩了：“怪我？我可是一秒都沒有耽誤，光你自己在這兒急，磨吧??！”爸爸吧“啊”這個字拉得很長，好像再說：“是我磨還是你磨呀！”所以我就更生氣了，把書包往地上議摔，氣呼呼的`說：“來不及了，就給老師說我生病了去不了！”說完扭頭就回到了我的房間，把門重重的用腳踢上，一頭栽進被窩開始哇哇大哭，把家搞得像哭節(jié)一樣?！澳銗凵喜簧?！誰管你啊！”說著媽媽背上包走了。我急忙沖出房間，因為一看大事不妙背著書包跑進了爸爸車里。剛上車，我再次看表，得知現(xiàn)在是8：20后，便開始在車上暴跳如雷，亂發(fā)脾氣。一路上，爸爸以120的速度過五關(guān)斬六將在路上奔馳，終于到了學(xué)校。踏進學(xué)校的那一刻起，我的腿就開始發(fā)軟，雖然天氣極熱，但還是一身雞皮疙瘩，不停的顫著，像瘸子一樣，一瘸一拐的來到了班門口，爬在門上一聽，“天啊，地都就不了我了！連歌都不唱了，一定是上課了！”我小聲嘀咕著。終于，我鼓起勇氣大喊道：“報告?。。。?！”聲音是那樣響亮，等了一會兒，門開了，只聽敖老師說；“你還知道來啊，都上大半節(jié)課了！”因為我是女生，當然臉皮就薄了，老是沒怎么吵，就讓我會去了，坐下后，我還哪有心思聽課呀！一節(jié)課心里都像裝了一只兔子。
今天我，也感受到敖老師的嚴厲，你們可不要學(xué)我哦，后果可能比我還糟哦！
今天遲到了篇十七
遲到，一個恐怕的字眼。許多人都在拒絕于地來到它，可它卻不聲不響地來到你的身邊。你遲到過嗎？其實，遲到并不可怕，只要你有著時間的觀念就能改過來了。
從幼兒園到現(xiàn)在，我不知已遲到過幾次，但只有那一次，可以說是誤了大事。
中午，太陽火辣辣的，下午是期末考試。于是，我決定好好地睡午覺，充足了精神再去考試。電風扇吹著我的身體，漸漸地，我睡著了。等我醒來時，已經(jīng)1點25了。我急得團團轉(zhuǎn)：“怎么辦??？一點30考試，馬上就要開考，只有5分鐘的時間了，肯定來不及了，到了那里一定已經(jīng)開始了。”我犯愁了，那起書包就跑。在路上我看到了三輪車，心想：“誒，對了，三輪車！坐三輪車過去會早幾分鐘的，總不至于遲到20分鐘吧！”我樂開了花，我用手掏了掏口袋，摸出了五元錢。于是，我急忙揮了揮手，叫了一輛三輪車，迫不及待地坐了上去。
上了三輪車后，心里像一只蹦喘的小兔字，一上一下地。嘴里還不停地念叨著：“誒呀，快點啊，馬上就要。怎么這么慢啊，快點，快點?！?BR> 終于，到了學(xué)校，我跳下三輪車，飛快地向教室，果然不出我所料。。
誒，，那一次，我，既然在考試是。
今天遲到了篇十八
今天，趙老師好像，八點半都沒有來?？赡芾蠋熂依镉惺拢械恼f：“老師可能過生日?！庇械恼f：“老師是不是睡過頭了？”還有的說：“老師在路上車沒油了?！蔽蚁耄豪蠋熯€在家里改作業(yè)吧。
這下可好了，他們一個個把腿蹺起來，另一邊朝著班長做鬼臉，班長立刻氣勢洶洶地拍著桌子說：“安靜?！本谷挥械耐瑢W(xué)也學(xué)著班長說：“停，安靜?！崩蠋熯€沒有來，我跟班長說：“班長，趕緊去叫隔壁老師來上課吧！”聽了我的話班長急急忙忙地跑了出來，可是出乎預(yù)料的是，隔壁老師都在上課，還有英語老師和其他老師都在別的年級聽課。
這時，趙老師大步流星地走了過來，氣喘吁吁地說：“對不起，我來晚了。昨天晚上，改作業(yè)改到晚上一點鐘，忘記調(diào)鬧鐘了。今天早上一看晚了，我用了最快的速度起來，可是還是晚了。如果下次我有什么事，一定會讓其他老師來代替的，希望你們能夠原諒我，謝謝你們?！?BR> 我們不僅沒有責怪老師，而且為有一個這樣的老師感到高興。
今天遲到了篇十九
想起之前看過的一部偶像劇《愛情是從告白開始的》，當時就覺得女主的名字好奇怪，“池早早”，到底是遲還是早呢？后來才知道因為早早的父親一直都有拖延癥，不想女兒也像自己一樣犯懶，就給起了早早的名字，希望她什么都能早人一步。
可是啊，愿望總是美好的，但是生活可不總是美好如人所愿的，池早早并沒有像她父親所期望的那樣光芒備至，倒也是活的快樂自在。做父母的，不就是希望子女能夠幸?？鞓穯帷?BR> 說起遲到，倒是與我前些天的經(jīng)歷息息相關(guān)。
本來作為一名三好學(xué)生，我從來是不會拖延作業(yè)或是上課遲到之類的，但是這個寒假卻因為各種不可抗力玩過了頭，把作業(yè)給放在了一邊，到了要開學(xué)的日子才想起作業(yè)還不曾寫完便著了急，每天點燈熬夜已成慣事，但畢竟是一個假期的作業(yè)啊，哪是開學(xué)前隨便補補就能應(yīng)付了的，就這樣到了開學(xué)前一夜我還在臺燈下補作業(yè)。
于是，就這樣幸運的一下子拖作業(yè)跟上學(xué)遲到都給占到了，這次的教訓(xùn)很是深刻，也深受教訓(xùn)。以后一定先把該做的`事做完再去想別的事情，分清輕重緩急。
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今天遲到了篇一
“寶貝，快睡覺吧，不然明天上課就要遲到了。”昨天晚上十點多的時候，媽媽就焦急地催促我。我滿不在乎地嘟囔道：“知道了，知道了，馬上，馬上?！?BR> 今天早晨，我一睜眼看了一下時鐘，嗨！6：45。我心里想著：“早著呢，那就再睡一小會兒吧”。結(jié)果又過了一會兒，我一睜眼，糟糕！7：40了。
“哦，不，我不要遲到！”我在心里喊著，趕緊跳下床，“哎，我的拖鞋呢？”我東找找，西找找，就是找不到。我心急如焚地從臥室跑到客廳，眼睛像激光燈一樣在客廳迅速掃了一圈，一眼瞄到緊靠客廳的陽臺上放著我的拖鞋。
緊接著我又快步去刷牙，因為刷得太快了，一不小心刷到了牙床，啊……疼疼疼。
刷好牙后，我狼吞虎咽地吃早飯，著急得居然咬到了舌頭，啊……疼疼疼。
我急急忙忙吃完早飯，去坐公交車。到了公交站臺時，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒帶公交卡，又轉(zhuǎn)身跑步去拿公交卡。這時，要坐的公交車351正好飛馳著離我而去。
我三步并做兩步一路小跑再次趕到公交站臺，等了很長時間，要坐的公交車還是沒來，沒辦法，只能坐了慢公交車m277。我坐了19個站，大約40多分鐘，才到了要上課的地方，這時已經(jīng)遲到了10分鐘。
我垂頭喪氣地走向教室門口，不敢進去，最后終于鼓足勇氣推門而入。不出我所料，被同學(xué)們哄笑了一頓，課下也被老師“教育”了一頓。
哎！真是“不聽媽媽言，吃虧在眼前啊”！
今天遲到了篇二
雨淅瀝瀝的下著，北風肆虐著每一個角落，和著雨滴，化作冰鋒，生生地劃著我的臉龐，忘帶圍巾的我就像被暴露在荒野想要尋找遮蔽處一樣，只能竟可能的把臉更接近毛衣領(lǐng)子尋找溫暖。
今天的我意外的遲到了。我倉促的在“槍林彈雨”中奔跑，心想完了完了公車要趕不上了，那個老頭一定會在課后把我留下來的，我現(xiàn)在已經(jīng)可以想象得到他在說教我時胡子顫抖的滑稽樣子了，到了公交站，我往外望了望，公車怎么還沒來，于是看了看四周，每個人都在玩手機，好像周圍空氣都不存在一樣。雨漸漸變小了。公車的身影出現(xiàn)了，我心急如焚的沖上去，當然，那些手機黨也不例外。我突然想笑，因為我發(fā)現(xiàn)這些上車的人就像灌臘腸一樣，擠來擠去，一點一點的被灌進車里。呼，我坐在靠窗邊的位置，看著窗上的水珠，突然覺得世界終于安靜下來了。
沒過多久雨又漸漸變大。公車在這一個站臺停下，一個挺著大肚子的中年婦女走了上來，她看了看周圍，都坐滿了，她又看了看坐著的人，沒有一個人想要讓位，只好緊緊抓住身邊的扶手隨著車的停走搖晃著，每一次搖晃都讓人心驚肉跳，可那些人還是無動于衷，我不由得瑟縮了一下，奇怪，車里的每一扇窗可都關(guān)著呀。隨著車的再一次停下，我盼望著接下來上車的是個身強力壯的年輕人。不然，是個老人，瘦不拉幾的'，臉上盡是溝壑縱橫，走路顫顫巍巍的，依舊沒人有要讓座的意思，老人只好用他最快的速度走到扶手處，世界上最遠的距離不是南極到北極，而是扶手就在你面前你卻抓不住它。司機突然一個急剎車，老人險些跌倒，驚魂未定，司機又來一個剎車，老人一個趔趄倒在了一個坐著的人的腿上。那人不僅沒扶老人而且用嫌惡的目光去看一個老人，一個老人?。?BR> 霎時間，這輛車就像被凍住了，變成了一個堅硬的大冰塊，我怎么也逃不出這里。在此時，我卻連一點溫暖也找尋不到。
今天遲到了篇三
教學(xué)目標：
1、學(xué)會12個生字，讀寫遲到等7個詞語，并初步學(xué)會運用。
2、會把兩句簡單的話合并陳一句話，會根據(jù)提問把話說具體。
3、會流利的朗讀課文。
4、初步養(yǎng)成關(guān)心他人利益、愛護莊稼的思想感情。
教學(xué)重點：什么情況下，誰趕緊怎么樣的句式把句子寫完整。懂得愛護莊稼的道理。
教學(xué)難點：遲、晨、繩、緊是字音難點，緊、稻是字形難點。正確理解秋生上學(xué)遲到和老師表揚他的內(nèi)在關(guān)系。
教學(xué)時間：3課時。
第一課時。
教學(xué)目標：
1、學(xué)會本課11個生字，認識絞絲旁，學(xué)會它的寫法，理解遲到、稻田、稻秧、牛繩等詞的意思。
2、讀通課文，初步了解課文內(nèi)容。
教學(xué)過程：
1、揭示課題。
（1）出示課題，讀題。
（2）通過預(yù)習(xí)，知道這是誰說的話，讀出問的語氣，再讀課題。
（3）學(xué)習(xí)生字遲。遲與尺的區(qū)別，用遲到說一句話。
2、初讀課文，自學(xué)生字詞。
輕聲讀讀課文，讀準音，讀通課文，認清字形。
3、檢查自學(xué)情況。
（1）出示生字，讀一讀，你會讀哪幾個生字？
（2）各種形式讀生字。
（3）哪幾個生字你要提醒小朋友注意的？
重點指導(dǎo)稻、緊、繩等字。
（4）認讀生字詞語。
（5）看圖，從圖上知道哪些詞語的意思。理解：稻田、稻秧、牛繩。
4、讀通課文。
指名分段讀。
5、抄寫生字。
第二課時。
教學(xué)目標：
1、理解課文內(nèi)容，知道秋生是個愛護莊稼的好孩子。
2、結(jié)合課文，理解趕緊的意思，學(xué)會看圖運用趕緊把句子寫完整。
3、能正確的朗讀課文。
教學(xué)過程：
1、復(fù)習(xí)檢查。
（1）卡片認讀生字。
（3）卡片認讀生字。
2、學(xué)習(xí)課文第3段。
（1）讀課題，這句話是誰說的？找到著句話，讀讀這一段，老師在什么情況下說的？
怎么問的？問什么要奇怪的問？用奇怪的語氣讀讀這句話。
（2）師接著讀第二句話，漏掉小聲的，問什么要加上這個詞？討論這個問題。讀這句話。
（3）如果你是秋生，會怎樣把這件事告訴老師？自由說，指名說。
3、學(xué)習(xí)課文1、2兩段。
（1）讀第一段。
所說你知道了什么？理解稻田、稻秧。
（2）如果你是秋生看到牛在吃草，會怎么想，怎么做？
（3）讀這一段。
（4）看第二幅圖，秋生在干什么？
找到寫這幅圖的這句話，讀一讀這句話，出示兩句話，比較有什么不同？
其中一句漏掉趕緊。
（5）齊讀這一句話，注意讀好趕緊一詞。
再看圖說說秋生怎樣把牛拉出稻田，學(xué)著他的樣子再表演讀讀這句話。
（6）讀第二句，秋生把牛交給放牛的人，
會跟放牛的人說些什么？
（7）秋生把牛交給放牛的人，問什么馬上向?qū)W校跑去？
（8）指導(dǎo)朗讀這一段。
4、課堂作業(yè)。
第三課時。
教學(xué)目標：
1、學(xué)習(xí)課文最后一段，知道秋生是為了愛護莊稼而遲到，因此老師表揚了他。初步培養(yǎng)愛護莊稼的思想感情和行為習(xí)慣。
2、能正確、流利的郎讀課文。
教學(xué)過程：
1、復(fù)習(xí)。
（1）認讀生字、新詞。
（2）出示課堂作業(yè)2，比一比，說說異同，完成后反饋講評。
（3）口頭填空課文第二自然段。
2、讀課文1、2、3段。
3、自學(xué)第4段，完成練習(xí)，出示填空。
秋生不讓牛吃，他愛護莊稼，所以老師他。
4、總結(jié)課文。
（1）通過這篇課文的學(xué)習(xí)，我們知道要向秋生學(xué)習(xí)，做個、的好孩子。
（2）我們是不是也這樣去拉牛，該從哪些方面做起？
（3）郎讀課文。
5、課堂作業(yè)4、5。
今天遲到了篇四
因為生病，昨天請了一天的假，媽媽本來要我今天再休息一天的，但是想著功課會耽誤不少，我還是決定要去上課!
早上起來還是有點頭暈，一直賴在床上，七點十五分才無奈地起來，快速穿好衣服，緊緊張張地吃了點飯，和媽媽跑到樓道，按了電梯。怎么今天的`電梯這么慢呀，就像蝸牛一樣慢慢地爬，我的心尤如十五個水桶打水------七上八下，不時地看看表，跺著腳，心里喊著“快點，快點，要遲到了”?？呻娞堇硪膊焕砦乙幌拢€是慢條斯理在按部就班。它終于“爬”上來了，沒等電梯門全部打開，我以一個側(cè)身進入電梯，媽媽讓我慢點，注意安全，我似乎沒聽見，心里埋怨著：我都快遲到了，還讓我慢點。電梯終于到了一樓，我又是一個側(cè)身鉆出電梯，恨不得以劉翔的速度沖到學(xué)校。
快到學(xué)校時，我聽見那熟悉得不能再熟悉的鈴聲響了。我急匆匆地拉上書包奔向教室，來到教室門口聽見同學(xué)們正在早讀，我吐了一下舌頭，喊了一聲報告，任老師打開門見我說：“唐睿琪，這是你這學(xué)期第一次遲到，回到你的坐位上去吧!”我心里很感激任老師沒有罰我坐最后一排。
今天遲到了篇五
對呀！就該這樣，就該這樣的無敵。不用去害怕什么，不需要！
我長大了，不需要什么玩伴，因為我不需要玩。我只要看看書，玩玩電腦就可以了！真是可笑，我竟會這樣認為。我有點覺得我很無知，為何要對這些擔憂，一切都與我無關(guān)了。
我的父母只對我的成績感興趣，我的姐姐只對自己的手機感興趣，我的\同學(xué)，他們只對自己感興趣。只有我，對什么都不感興趣，我只想著下一步該做什么？但腦子里都是空白，算了吧！唉！也許就應(yīng)該這樣，算了吧！
我做什么到最后只能這樣，放棄了，就想對你，我只希望無暇，沒有欺騙與謊言。但對你，我毫不知曉。那天說過的，沒有實現(xiàn)，現(xiàn)在在做，卻不知該怎么做。
我總覺得我不欠你什么，就差這個，一封信。因為我只記得這個，也許我還欠你很多，但我不記得。你也知道我這記性，比魚的記憶還短暫。我只記得一些我自認為重要的，那些小誓言我都記不清了。
確實我有錯，但我不知哪有錯，只求你告訴我。為何你總把真心話憋在心里，那樣我怎么猜的找。
我還記得我們沒事時，就玩真心話大冒險。我記得你只選真心話，我只選大冒險?？赡苁且驗槟惚容^弱些，所以就選真心話。我不如你聰明，不知你說的哪句話是真，哪句話是假。我嘛，比你高，也比你高不了多少，就是手比你長，你一般只會讓我碰什么東西，會比較高，還記得有一次你叫我碰天花板，我爬到床上去，正好夠得著，所以我當然可以做到咯！
大概每次都是我來你家，每次差不多都玩這個游戲，玩著玩著，就停了。和你一起聽五月天的歌，看五月天的故事。不知不覺4點了，晚霞早就映紅了天空，我只好回家，看著你家門口，總回想起之前發(fā)生的事！
今天遲到了篇六
教學(xué)目標?：
1、學(xué)會12個生字，讀寫遲到等7個詞語，并初步學(xué)會運用。
2、會把兩句簡單的話合并陳一句話，會根據(jù)提問把話說具體。
3、會流利的朗讀課文。
4、初步養(yǎng)成關(guān)心他人利益、愛護莊稼的思想感情。
教學(xué)重點：什么情況下，誰趕緊怎么樣的句式把句子寫完整。懂得愛護莊稼的道理。
教學(xué)難點?：遲、晨、繩、緊是字音難點，緊、稻是字形難點。正確理解秋生上學(xué)遲到和老師表揚他的內(nèi)在關(guān)系。
教學(xué)時間：3課時。
第一課時。
教學(xué)目標?：
1、學(xué)會本課11個生字，認識絞絲旁，學(xué)會它的寫法，理解遲到、稻田、稻秧、牛繩等詞的意思。
2、讀通課文，初步了解課文內(nèi)容。
教學(xué)過程?：
1、揭示課題。
（1）出示課題，讀題。
（2）通過預(yù)習(xí)，知道這是誰說的話，讀出問的語氣，再讀課題。
（3）學(xué)習(xí)生字遲。遲與尺的區(qū)別，用遲到說一句話。
2、初讀課文，自學(xué)生字詞。
輕聲讀讀課文，讀準音，讀通課文，認清字形。
3、檢查自學(xué)情況。
（1）出示生字，讀一讀，你會讀哪幾個生字？
（2）各種形式讀生字。
（3）哪幾個生字你要提醒小朋友注意的？
重點指導(dǎo)稻、緊、繩等字。
（4）認讀生字詞語。
（5）看圖，從圖上知道哪些詞語的意思。理解：稻田、稻秧、牛繩。
4、讀通課文。
指名分段讀。
5、抄寫生字。
第2課時。
教學(xué)目標?：
1、理解課文內(nèi)容，知道秋生是個愛護莊稼的好孩子。
2、結(jié)合課文，理解趕緊的意思，學(xué)會看圖運用趕緊把句子寫完整。
3、能正確的朗讀課文。
教學(xué)過程?：
1、復(fù)習(xí)檢查。
（1）卡片認讀生字。
（3）卡片認讀生字。
2、學(xué)習(xí)課文第3段。
（1）讀課題，這句話是誰說的？找到著句話，讀讀這一段，老師在什么情況下說的？
怎么問的？問什么要奇怪的問？用奇怪的語氣讀讀這句話。
（2）師接著讀第二句話，漏掉小聲的，問什么要加上這個詞？討論這個問題。讀這句話。
（3）如果你是秋生，會怎樣把這件事告訴老師？自由說，指名說。
3、學(xué)習(xí)課文1、2兩段。
（1）讀第一段。
所說你知道了什么？理解稻田、稻秧。
（2）如果你是秋生看到牛在吃草，會怎么想，怎么做？
（3）讀這一段。
（4）看第二幅圖，秋生在干什么？
找到寫這幅圖的這句話，讀一讀這句話，出示兩句話，比較有什么不同？
其中一句漏掉趕緊。
（5）齊讀這一句話，注意讀好趕緊一詞。
再看圖說說秋生怎樣把牛拉出稻田，學(xué)著他的樣子再表演讀讀這句話。
（6）讀第二句，秋生把牛交給放牛的人，
會跟放牛的人說些什么？
（7）秋生把牛交給放牛的人，問什么馬上向?qū)W校跑去？
（8）指導(dǎo)朗讀這一段。
4、課堂作業(yè)?。
第三課時。
教學(xué)目標?：
1、學(xué)習(xí)課文最后一段，知道秋生是為了愛護莊稼而遲到，因此老師表揚了他。初步培養(yǎng)愛護莊稼的思想感情和行為習(xí)慣。
2、能正確、流利的郎讀課文。
教學(xué)過程?：
1、復(fù)習(xí)。
（1）認讀生字、新詞。
（2）出示課堂作業(yè)?2，比一比，說說異同，完成后反饋講評。
（3）口頭填空課文第二自然段。
2、讀課文1、2、3段。
3、自學(xué)第4段，完成練習(xí)，出示填空。
秋生不讓牛吃（????????），他愛護莊稼，所以老師（???????）他。
4、總結(jié)課文。
（1）通過這篇課文的學(xué)習(xí)，我們知道要向秋生學(xué)習(xí)，做個（??????）、（???????）的好孩子。
（2）我們是不是也這樣去拉牛，該從哪些方面做起？
（3）郎讀課文。
5、課堂作業(yè)?4、5。
附板書：
2、
老師???????????奇怪。
秋生???????????牽牛。
老師????????????表揚??????????????秋生。
今天遲到了篇七
“快點來吃飯！”外婆關(guān)掉電視，一臉焦急地說，“吃完了還要去給媽媽送飯呢！送完飯還要去上課哦?！?BR> 我慢悠悠地離開電視，去廁所洗手，再去吃飯。吃完飯，我走路去上課，順便給媽媽送飯。
來到媽媽上班的地方，我把飯盒遞給媽媽，一看時間才12點50，心想：“還有40分鐘才上課呢，我可以玩一會兒電腦游戲。”
剛剛開始玩，媽媽就叫我去附近剪頭發(fā)。來到剪頭發(fā)的地方，不料，理發(fā)店人很多，要等20分鐘，只好放棄。回到媽媽上班的地方，我繼續(xù)玩電腦。正在酣暢淋漓時，卻停電了，5分鐘后，電來了，我一看時間：“呀，1點25分了！1點30分就上課呢，時間過得真快啊。”
我急急忙地去上作文課，一路狂奔。哎，我可能會遲到。
我滿臉通紅地進了教室，已上課了，同學(xué)們送給了我一陣熱烈的掌聲。（大家總是很開心地送給遲到的同學(xué)一陣掌聲）。
“老師，我遲到了幾分鐘？”我紅著臉，把手伸進衣服口袋，捏著口袋里的鋼筆，一邊不好意思地問，一邊走到座位上......
今天遲到了篇八
“呀！快！”嚇得我從床上跳了起來。設(shè)定好的鬧鐘，今天卻“罷工”了；媽媽也沒有叫我，一定是去買菜了。我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。
急匆匆地穿好衣服，沖進洗手間。洗漱完畢后，連早飯都顧不上吃，便慌忙地從書架上抄起書包，胡亂地抓起手表、紅領(lǐng)巾，焦急地奔出家門。呦，門忘關(guān)了，只好回頭?！芭椤钡囊宦暫?，我快速地向樓下跑去，樓道里傳來了“噠、噠”的腳步聲。
媽媽的電動車已在樓下等我，我一個健步飛躍上車，母子倆向?qū)W校奔去。
一路上，我顧不得欣賞路邊美麗的風景，只顧著系紅領(lǐng)巾、戴手表。我的“一杠”呢？怎么不見了？一定是慌亂中沒有拿。我只好叫媽媽停車回頭去取。就要，媽媽哪肯返回。我急得快哭了，懇求媽媽說：“學(xué)校有規(guī)定，必須佩戴隊干，不戴會被扣分影響班級評比的?！睙o奈，媽媽只好掉頭回家。已經(jīng)沒有時間等電梯了，好在家住四樓，我飛奔而上，樓道里又響起了一串急促的腳步聲。到四樓時，我已是上氣不接下氣。打開大門，顧不得脫鞋，就沖了進去。找到“一杠”后，我又飛奔下樓。看了看手表，浪費了五分鐘。眼看就要，我催促媽媽騎快點。媽媽說，這已經(jīng)是最快了。偏偏在十字路口又遇上了紅燈，我的心那個急呀！紅燈怎么那么長，感覺時間似乎停止了。
終于趕到了校門口，眼看學(xué)校大門即將關(guān)上，我跳下電動車，以百米沖刺的速度沖進了校園，不顧一切地往班上跑去。當我把書包放下時，已是大汗淋漓?？戳丝词直恚瑑煞昼?。幸好老師還沒有到，我長長舒了一口氣，有驚無險呀！
遲到，讓我手忙腳亂，心驚膽戰(zhàn)。你看，做事有規(guī)律是多么的重要。
今天遲到了篇九
“噔！噔！噔！”一陣急促的腳步聲從走廊傳來，同學(xué)們“刷”得往門外望去，原來，是張統(tǒng)達同學(xué)。他說了聲：“報告！”只見他氣喘吁吁，兩手扶住門框，滿頭大汗地站在門外，臉上還青了一塊。
同學(xué)們見了，議論紛紛，有的說：“啊哈！有好戲看嘍――”有的說：“自己身為班干部，還遲到！怎么做同學(xué)的榜樣的”有的說“所謂的‘暴風雨’就要來臨了！”
老師生氣地瞟了他一眼，厲聲問到：“為什么遲到？！”
張統(tǒng)達委屈地說：“我……我……”“我什么我！自己身為班長，還這樣！”
“我剛才看見一個一年級小妹妹摔倒了，就扶她起來，正巧上課鈴響了，我飛奔上樓，可跑得太快了，摔了一跤，臉上還撞傷了。老師，對不起了！”
老師聽了，臉上由*轉(zhuǎn)成個大晴天：“老師錯怪你了，回到座位上去吧！”同學(xué)們看了，也不再埋怨身為班長的張統(tǒng)達。
今天遲到了篇十
趴在窗前，我望著梧桐樹上的最后一片葉子，手扶著窗臺，心中很焦急。我眼睜睜的看著它在風的吹動下，飄落了。我倍感惋惜。突然我想起來兩年前的一個夜晚，那次，。
在麥堆旁，我和朋友撿到兩只小狗，一只是純黑色的，一只是鼻尖稍帶白色的。
“它們真是命苦啊?！蔽倚南胫?，伸出手來，把它們抱在懷中。我對朋友說：“現(xiàn)在正是寒冬臘月的時候，家家戶戶的家畜都依偎在火爐旁，躲離了寒冷，而它們，只是剛出生的小狗，就被遺棄在這荒涼之地，它們的媽媽真是不負責任?！?BR> “給它們建個窩吧?！迸笥颜f。于是我們兩個用磚頭摞了一個小房子，又找了一些干草鋪在地上。弄完后，就匆忙跑到學(xué)校了。在學(xué)校我們根本沒有心思聽課，一直在胡思亂想。
臨近放學(xué)，天陰沉沉的，云層厚的都遮住了太陽，周圍一片昏暗。鈴聲響了，我和她趕忙背著書包跑去看小狗，生怕耽誤一分一秒，過了會兒，一粒豆大的雨滴滴在我的頭上，我們加快了腳步。到了那里，我摸著小狗，全身冰涼的，雨太大了，我決定把它們倆抱到我奶奶家。
在路上我的腳不知滑過多少次，在那雙沾滿泥巴的鞋上我看到了我對生命的尊重與關(guān)懷。到了奶奶家，我把它們放在火爐，乞求這旺盛的火焰給予他們最后一絲溫暖。奶奶摸了摸它們對我說：“放棄吧，它們已經(jīng)活不過來了?！蔽业难蹨I嘩嘩地直往下落。我責怪自己沒有早點發(fā)現(xiàn)他們，我責怪自己沒有快點想出辦法，我責怪自己沒有拼命地奔跑。兩個生命就這樣在我的眼前消失了，我覺得自己很沒有用，連個小生命都挽救不了。
窗前，已是一棵枯樹，那次，。
今天遲到了篇十一
上課鈴聲響了，我看著前面的空座位，悄悄地對同桌說：“哎，今天‘遲到大王’丁文炫又要遲到了，還不見人影?！?BR> 老師走進教室說：“哦，今天‘遲到大王’又沒來嗎？話音剛落，丁文炫就慢慢悠悠地走進了教室，一副沒有睡醒的樣子。
“說吧，你為什么遲到？”老師無奈地說。丁文炫紅著臉輕聲地說：“今天我一不小心睡過了頭，我昨天晚上作業(yè)做太晚了，就忘了定鬧鐘的事兒，所以今天早上發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)晚了。還有媽媽送我的時候，路上堵車堵了足足有五分鐘，看著長龍似的車子，我都急死啦，所以就這樣遲到了。”他剛剛說完，全班就笑得人仰馬翻了。
一整天他的'心情都不好，我想他以后一定會把鬧鐘定好的。
今天遲到了篇十二
每一個人都有第一次，那一個第一次可能是上課、騎自行車、跳舞等等。我也有過第一次，那一次遲到，至今我還記憶猶新。
前一天晚上，我想先調(diào)鬧鐘，可是有思索著：反正爸爸媽媽會叫醒我，而且8點才上課呢！想著想著，我已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。第2天一早，太陽都曬屁股了，我躺在舒服柔軟的大床呼呼大睡。爸爸媽媽卻沒有叫醒我，我一起床，火冒三丈：為什么不叫醒我，難道我遲到你們就高興了？趕忙吃一下早飯,就急匆匆地背著書包上學(xué)了?？墒翘煊胁粶y風云人有旦夕禍福忽然下起了傾盆大雨，我不假思索地想：坐上了公共汽車就不用淋成“落湯雞”了。坐上了公共汽車，我眼巴巴地看著長長的隊伍，百思不得其解：為什么老天總是不公平呢？阿彌陀佛大慈大悲的觀世音菩薩，請你保佑我，我以后再也不貪睡了！
到了學(xué)校門口，我仍抱著僥幸的心理：到了教室，可能老師不在，同學(xué)也可能包庇我。到了教室，老師已經(jīng)在等我了。我仿佛不能動彈，傻站在哪里。老師大發(fā)慈悲，叫我進教室上課。頓時，我頭上的烏云化作彩虹：老師真好！
那一次,我。
今天遲到了篇十三
準備走的時候，我又看看鐘：7:20!我搭公交車還要二十分鐘，還是讓爸爸吧!我急速跨入車里，讓爸爸快點開車。快點快點!可別遲到了啊!爸爸悠悠的開著，讓我更加緊張了，不經(jīng)大叫起來：“爸爸，你開快車嘛!”“你自己看看前面后面有多少車子!”爸爸不緊不慢的說著。我看了看車子周圍，哇塞!有好多車子——我們遇到堵車了!天哪!你是故意與我作對嗎?這么多車子，今天非遲到不可。不過過一會兒那些車都散開了，爸爸的速度也就快了。
但是就在快到學(xué)校時，紅路燈由黃燈轉(zhuǎn)到了紅燈。不是吧?老天爺你干嘛要這樣對我啊!我要崩潰掉了!再看看時間：7:42了!我無奈的等待著，時間一分一秒的過去了，這次等紅燈比平時時間更悠久。我的頭頂冒出了許多汗珠。終于到綠燈了，爸爸飛快的開了起來。到學(xué)校是，已是七點四十幾了。
下了車，我沒命般的奔到教室里——幸好!早讀課還沒開始!
今天遲到了篇十四
什么？八點啦？我恨不得給自己一巴掌。我瞪大眼睛使勁讓瞌睡蟲從我眼皮子底下溜走。
來不及多想，我一個鯉魚打挺從床上滾了下來。跑進了廁所，一把抓起牙刷刷了起來，刷了一會兒才覺得沒有泡泡，呀！原來是忘擠牙膏了！等我刷完牙時已經(jīng)八點半了。
我急急忙忙地飛奔到臥室，抓起衣服褲子，左右開弓迅速地往身上一套，哎！一著急又把衣服穿反了。等我穿好衣服抬頭一看鐘，媽呀！八點五十分啦!這下慘了，肯定要，我不管三七二十一，抓起牛奶往嘴里一倒，卻不知灑了一地……然后拿起幾片面包，就往嘴里塞，提起書包，一腳踹開門，跑向車站，此時的家門也都忘記關(guān)了！好不容易趕到車站，一輛五路汽車剛好開走，我心想：老天怎么對我這么不公平，我怎么這么倒霉！
過了一會兒，車終于來了，我一個箭步跳上了公共汽車，可車子開得也太慢了吧！我心里暗暗地對司機叔叔說：“叔叔，您能不能開快一點??！我就要！”
我偷偷地通過門縫往里看去，正好是班主任俞老師在上課，媽呀！今天”運氣“也太好了吧！正好碰上最嚴厲的俞老師，心想：這下我死定了！我只好硬著頭皮推開門，小聲地說：“報告?！崩蠋焽烂C地大聲說：”怎么?”只見老師唾液橫飛，我當時都蒙了，小聲地說：“起晚了?！倍藭r同學(xué)們也都在哈哈大笑，我低著頭真想找個地縫鉆進去。從此我又多了一個綽號——“大懶蟲”。
這次遲到的經(jīng)歷，讓我明白了，越忙就會越亂。人在情急下是什么也都做不好的，只會更糟。同時我也下定決心：以后再也不，堅決把“大懶蟲”的綽號摘掉！
今天遲到了篇十五
今年，我有許許多多的變化，比如都學(xué)會睡懶覺了。
就在開學(xué)第一天，早上六點一刻，媽媽推門而入，沖著我說：“快點，趕緊起床。今天是開學(xué)第一天，你就想遲到??！”我困得很，連眼睛也睜不開，我用手捂住耳朵，翻了個身，裝作沒聽見。過了10分鐘，我的鬧鐘響了起來，我還是不想起床。
媽媽實在看不下去了，沖過來把睡夢中的我拎了起來，用手把我的眼睛扒開。我只好起床了。我心想：反正我已經(jīng)熟悉了家里東西的擺放了，閉著眼睛走也行得通。正想著，隨著一聲巨響，我的腦袋磕在了門上，鼻子“嘩”地一下開始流血，我一下子就清醒了。20分鐘后，血止住了，我瞟了一眼表，“啊——快！”我背上書包，拉上媽媽就往學(xué)校奔。
我邊跑邊看表，完了完了，，都七點五十九分了！我的心跳也加速了，用吃奶的勁兒跨進校門，還有1分鐘就，我在操場上就聽見上課鈴響了。我像兔子一樣躥上樓梯，到了教室門口后，趕緊喊：“報告！”我向老師解釋了半天，但老師說我還是一分鐘。
在這一分鐘內(nèi)，我感受到了遲到的痛苦。加油，我一定要改掉壞習(xí)慣！
今天遲到了篇十六
昨晚我看了一部很刺激的電影，看著看著就入了迷，等再一抬頭“哇！十二點了！”只聽我一聲驚呼鉆進了被窩，那還有心思看呀，一閉眼就像死豬一樣睡著了。
第二天早上，我迷迷糊糊的起床，一看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)8：10了！急忙從床上跳了下來“媽媽！媽媽！媽媽！”我邊揉著那沾滿眼屎的小眼邊喊。本以為媽媽來了會幫我，沒想到媽媽來了更糟，不停的說：“我叫你了多少遍了！就是不起！......”媽媽越說我越生氣，穿衣服的時候，把衣服急急忙忙地穿錯了，把上面的扣子和下面的扣子系在了一起，于是我又開始從新系，邊系邊想：這該死的臭扣子，經(jīng)浪費我的時間。一切準備的差不多了，有一看表“已經(jīng)8：15了！咋辦呢？”我像一只熱鍋上的螞蟻沖到了爸爸面前，抱著爸爸的胳膊說：“快快快快快快快快快呀！來不及了！”我這一吵把心情很好的爸爸也搞得不耐煩了：“怪我？我可是一秒都沒有耽誤，光你自己在這兒急，磨吧??！”爸爸吧“啊”這個字拉得很長，好像再說：“是我磨還是你磨呀！”所以我就更生氣了，把書包往地上議摔，氣呼呼的`說：“來不及了，就給老師說我生病了去不了！”說完扭頭就回到了我的房間，把門重重的用腳踢上，一頭栽進被窩開始哇哇大哭，把家搞得像哭節(jié)一樣?！澳銗凵喜簧?！誰管你啊！”說著媽媽背上包走了。我急忙沖出房間，因為一看大事不妙背著書包跑進了爸爸車里。剛上車，我再次看表，得知現(xiàn)在是8：20后，便開始在車上暴跳如雷，亂發(fā)脾氣。一路上，爸爸以120的速度過五關(guān)斬六將在路上奔馳，終于到了學(xué)校。踏進學(xué)校的那一刻起，我的腿就開始發(fā)軟，雖然天氣極熱，但還是一身雞皮疙瘩，不停的顫著，像瘸子一樣，一瘸一拐的來到了班門口，爬在門上一聽，“天啊，地都就不了我了！連歌都不唱了，一定是上課了！”我小聲嘀咕著。終于，我鼓起勇氣大喊道：“報告?。。。?！”聲音是那樣響亮，等了一會兒，門開了，只聽敖老師說；“你還知道來啊，都上大半節(jié)課了！”因為我是女生，當然臉皮就薄了，老是沒怎么吵，就讓我會去了，坐下后，我還哪有心思聽課呀！一節(jié)課心里都像裝了一只兔子。
今天我，也感受到敖老師的嚴厲，你們可不要學(xué)我哦，后果可能比我還糟哦！
今天遲到了篇十七
遲到，一個恐怕的字眼。許多人都在拒絕于地來到它，可它卻不聲不響地來到你的身邊。你遲到過嗎？其實，遲到并不可怕，只要你有著時間的觀念就能改過來了。
從幼兒園到現(xiàn)在，我不知已遲到過幾次，但只有那一次，可以說是誤了大事。
中午，太陽火辣辣的，下午是期末考試。于是，我決定好好地睡午覺，充足了精神再去考試。電風扇吹著我的身體，漸漸地，我睡著了。等我醒來時，已經(jīng)1點25了。我急得團團轉(zhuǎn)：“怎么辦??？一點30考試，馬上就要開考，只有5分鐘的時間了，肯定來不及了，到了那里一定已經(jīng)開始了。”我犯愁了，那起書包就跑。在路上我看到了三輪車，心想：“誒，對了，三輪車！坐三輪車過去會早幾分鐘的，總不至于遲到20分鐘吧！”我樂開了花，我用手掏了掏口袋，摸出了五元錢。于是，我急忙揮了揮手，叫了一輛三輪車，迫不及待地坐了上去。
上了三輪車后，心里像一只蹦喘的小兔字，一上一下地。嘴里還不停地念叨著：“誒呀，快點啊，馬上就要。怎么這么慢啊，快點，快點?！?BR> 終于，到了學(xué)校，我跳下三輪車，飛快地向教室，果然不出我所料。。
誒，，那一次，我，既然在考試是。
今天遲到了篇十八
今天，趙老師好像，八點半都沒有來?？赡芾蠋熂依镉惺拢械恼f：“老師可能過生日?！庇械恼f：“老師是不是睡過頭了？”還有的說：“老師在路上車沒油了?！蔽蚁耄豪蠋熯€在家里改作業(yè)吧。
這下可好了，他們一個個把腿蹺起來，另一邊朝著班長做鬼臉，班長立刻氣勢洶洶地拍著桌子說：“安靜?！本谷挥械耐瑢W(xué)也學(xué)著班長說：“停，安靜?！崩蠋熯€沒有來，我跟班長說：“班長，趕緊去叫隔壁老師來上課吧！”聽了我的話班長急急忙忙地跑了出來，可是出乎預(yù)料的是，隔壁老師都在上課，還有英語老師和其他老師都在別的年級聽課。
這時，趙老師大步流星地走了過來，氣喘吁吁地說：“對不起，我來晚了。昨天晚上，改作業(yè)改到晚上一點鐘，忘記調(diào)鬧鐘了。今天早上一看晚了，我用了最快的速度起來，可是還是晚了。如果下次我有什么事，一定會讓其他老師來代替的，希望你們能夠原諒我，謝謝你們?！?BR> 我們不僅沒有責怪老師，而且為有一個這樣的老師感到高興。
今天遲到了篇十九
想起之前看過的一部偶像劇《愛情是從告白開始的》，當時就覺得女主的名字好奇怪，“池早早”，到底是遲還是早呢？后來才知道因為早早的父親一直都有拖延癥，不想女兒也像自己一樣犯懶，就給起了早早的名字，希望她什么都能早人一步。
可是啊，愿望總是美好的，但是生活可不總是美好如人所愿的，池早早并沒有像她父親所期望的那樣光芒備至，倒也是活的快樂自在。做父母的，不就是希望子女能夠幸?？鞓穯帷?BR> 說起遲到，倒是與我前些天的經(jīng)歷息息相關(guān)。
本來作為一名三好學(xué)生，我從來是不會拖延作業(yè)或是上課遲到之類的，但是這個寒假卻因為各種不可抗力玩過了頭，把作業(yè)給放在了一邊，到了要開學(xué)的日子才想起作業(yè)還不曾寫完便著了急，每天點燈熬夜已成慣事，但畢竟是一個假期的作業(yè)啊，哪是開學(xué)前隨便補補就能應(yīng)付了的，就這樣到了開學(xué)前一夜我還在臺燈下補作業(yè)。
于是，就這樣幸運的一下子拖作業(yè)跟上學(xué)遲到都給占到了，這次的教訓(xùn)很是深刻，也深受教訓(xùn)。以后一定先把該做的`事做完再去想別的事情，分清輕重緩急。
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