總結(jié)是記錄成果、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要過(guò)程，它可以提高我們的學(xué)習(xí)效率?？偨Y(jié)的寫(xiě)作要注意遣詞造句的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤和用詞不當(dāng)?shù)那闆r。這是一些總結(jié)的典型例子，展示出不同領(lǐng)域和層次的寫(xiě)作技巧和表現(xiàn)方式。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇一
以前的我對(duì)于季節(jié)真的沒(méi)什么特殊的感覺(jué)。
一年四季，周而復(fù)始，春的輪廓沒(méi)有寒冬和酷暑給人的印象深，但或許也是由于自己的不經(jīng)意而把它遺落在記憶的一隅，把它和我的每一次相遇，當(dāng)成一次次人生當(dāng)中應(yīng)有的邂逅。
春似乎是一個(gè)花枝招展卻又靦腆羞澀的姑娘，每一次的相遇或是重逢都寄寓著自己被意識(shí)到的渴望，用自己颯爽的風(fēng)姿詮釋著春特有的氣質(zhì)和音韻。綿綿的春意卻又若即若離，滿懷希望等待著的只是一個(gè)眼神，一個(gè)普通而又飽含肯定的眼神。
潺潺的時(shí)光流淌在歷史的車(chē)轍之中，卻滋潤(rùn)培育著一顆萌芽的心走向成熟，待它幾經(jīng)酷暑與寒冬的磨煉，幼稚任性的棱角被逐漸打磨得圓滑時(shí)，偶然一絲柔軟的清風(fēng)拂過(guò)臉龐的感覺(jué)，才在那懵懂無(wú)知處激起了一圈漣漪，似乎被封印以久的利器微微閃爍著微微的劍芒。
不經(jīng)意間一個(gè)眼神的相觸，就是這樣一個(gè)似曾相識(shí)卻又好像守候已久的眼神，讓我猛的醒悟，原來(lái)真的還有著自己不曾發(fā)現(xiàn)的溫暖。
第一次認(rèn)識(shí)了屋后的那片竹林，碧綠的一團(tuán)，是一片水竹，寬寬的葉子擁擠在一塊，像是一片綠綠的云朵遏止在空中，偶爾一陣風(fēng)過(guò)，鱗鱗的葉子上似乎跳躍著綠的精靈，修長(zhǎng)柔軟的竹條溫和的擺動(dòng)著身姿，比抽芽的柳條兒更多幾分靜謐和矜持。
旁邊是幾株高大稀疏的楠竹。和柔韌的水竹比卻多幾分堅(jiān)毅和挺拔，負(fù)勢(shì)競(jìng)上柔中帶剛給人以一種不屈的氣概，而那些剛剛鉆出地面的竹筍卻更讓你不得不為之震憾，破土而出的干脆和爽快凝聚著無(wú)以名狀的豪氣，然后無(wú)所畏懼的拔地而起，以驚人的速度超越著昨天的自己，盡管不久前自己還是一株深埋在地下的嫩芽！
或許這就是春的魅力，她以自己特有的名義賦予任何屬于自己的希望去將之實(shí)現(xiàn)，所以才有那響亮的蛙鳴勝于鼓噪的蟬聲。抽條嫩芽甜過(guò)剛摘的鮮果；潔白的梨花更香過(guò)飛舞的飄雪，給整個(gè)經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬摧殘后的世界一個(gè)嶄新面貌。
田壟上的新泥飄散著春里特有的芬芳，而上面印著的，正是我追逐春天的腳印。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇二
似水年華，成長(zhǎng)的路上，我與它相識(shí)、相知，愿我與它永恒相伴-----感恩。
成長(zhǎng)的路程中，在我的腦海里不斷涌出現(xiàn)出一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，我把它編織成了一個(gè)回憶錄，記錄了那美麗、精彩的時(shí)光。
一陣哭聲傳出來(lái)了，似乎傳遍了每個(gè)角落，從此，一個(gè)嬰兒誕生了。她一直哭著，面對(duì)這個(gè)陌生的世界，她的內(nèi)心充滿了恐懼。這時(shí)，她的媽媽來(lái)到了她的身邊，抱著她，給予她溫暖，她似乎感覺(jué)到了什么。在媽媽的懷抱里，她慢慢地入睡了。從此，在她的心中播種下了一粒種子，慢慢地萌發(fā)出它那細(xì)小的芽?jī)?，她帶著她那?xì)小的芽?jī)?，慢慢地尋找著，探索著?BR> 在那個(gè)花季時(shí)節(jié)，她長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)少女，她每天看著爸爸媽媽為她所做的一切，為撐起這個(gè)家而忙碌著。于是，她心中那個(gè)小小的芽?jī)褐饾u長(zhǎng)大了，開(kāi)出了一朵美麗的花兒，隨著她的長(zhǎng)大，她心中的小花已經(jīng)結(jié)成了一個(gè)果實(shí)-----感恩。
這個(gè)結(jié)果實(shí)成熟了，她也懂得了，她最初的那個(gè)感受就是想要對(duì)媽媽的感恩。她已懂得了感恩父母陪伴著她，鼓勵(lì)著她，呵護(hù)著她;她已懂感恩朋友，因?yàn)樵谒龅嚼щy的時(shí)候，是朋友幫助了她，是朋友的陪伴是她每天快樂(lè)成長(zhǎng);她已懂感恩老師，因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)和指點(diǎn)，才使她不斷進(jìn)步;她已懂的感恩國(guó)家和社會(huì)，因?yàn)閲?guó)家和社會(huì)，才能讓她在一個(gè)和平環(huán)境下健康成長(zhǎng)著，享受著國(guó)家和社會(huì)所帶來(lái)的科技成果;她已懂得感恩大自然，因?yàn)榇笞匀?，她才能看到一個(gè)繽紛的世界，才能享受著大自然所提供的各種資源。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。他懂得了，世界萬(wàn)物，都互相感恩著，懂得，滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。她，就是我。在這個(gè)芬芳而多彩的世界里，我懂得了這個(gè)世界都在互相感恩著，懂得了我們每個(gè)人都應(yīng)心存感恩。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇三
打開(kāi)那個(gè)許久都未曾動(dòng)過(guò)的琴盒，一縷淡淡的木香飄入鼻端。抱琴入懷，輕輕撫過(guò)琴頸，掠過(guò)琴弦，抬手，欲彈，一種日積月累的練習(xí)后而產(chǎn)生的惺惺相惜之感油然而生。是它，陪伴我走過(guò)了以往的日日月月，日積月累中，我的技術(shù)與對(duì)它的情感也在不知不覺(jué)地成長(zhǎng)。
初次與這把琴相識(shí)時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)一首很難的曲子了。第用它練習(xí)，琴弦?guī)Ыo了我一種僵硬的感覺(jué)。指尖在弦與品中奔走，我試圖將這把琴喚醒，試著用樂(lè)聲與它交談，與它相互融合?？墒遣痪茫直凵纤嵬吹母杏X(jué)像帶毒的藤蔓一般瘋狂滋長(zhǎng)，纏繞，一步步漫到我的指尖。憑空之中好似有一股力量將我的手慢慢從琴上拉下，我不得不停止。望著布滿印痕，有些發(fā)白的指尖，心中有了些許的迷茫，不行嗎?一縷陽(yáng)光有窗邊射入，照在琴弦上激起一片刺目的光華。點(diǎn)亮了我的雙眼，照亮了我的心房。我堅(jiān)定的拿起琴，開(kāi)始了又不知疲倦的練習(xí)。日積月累中，內(nèi)心中曾有過(guò)的迷茫，無(wú)助與痛苦逐漸被快樂(lè)、堅(jiān)定所代替，而我也懷著者可堅(jiān)定的心，向前邁進(jìn)。
再次上手撫琴，充滿彈性的琴弦已經(jīng)能在指尖流連中奏出很連貫的樂(lè)曲，但卻依舊時(shí)不時(shí)地出一些錯(cuò)音。每當(dāng)我沉浸于樂(lè)曲所描繪的風(fēng)景畫(huà)面中，總有那么一個(gè)音將我頭腦中的思緒打斷。就好像一灣如明鏡般毫無(wú)波瀾的湖水中倒映出兩岸石林中的美景，而就是那一堆很小的石子，無(wú)情地毀壞了這幅畫(huà)面，激起了雜亂的漣漪。我開(kāi)始放慢速度，力求將每一個(gè)音都找準(zhǔn)，然后通過(guò)一遍遍的練習(xí)，將這正確的記憶通過(guò)琴聲完完全全地滲入我的手指。漸漸，速度隨著我的熟能生巧漸漸提升，而那幅美景也成為我腦海中永久的向往。日積月累中，心中曾經(jīng)有過(guò)的苦惱與煩悶逐漸被不懈與享受所代替，而我的心也與琴日漸貼近，相通。在琴的相伴下，我更加努力地向著路的前方奔跑。
如今的撫琴，便已是心與心的溝通。抬手，屏息，揮下，今日的一曲終于傾瀉而出。我用我的指尖，去感受琴弦的每輕微顫動(dòng);我用我的耳朵去，去聆聽(tīng)它發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音;我用我的心，去和它的心交談、貼近、相連直到完全的融合。琴聲中所表達(dá)出來(lái)的氣勢(shì)磅礴亦或是宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，也正是我心中所想。每每當(dāng)我內(nèi)心深處的情感發(fā)生變化時(shí)，琴聲也隨著我的思緒而改變，好似我們真的融為了一體，心有靈犀。日積月累中，一直有著這把琴的陪伴。它，是我的伙伴，是我內(nèi)心情感的寄托。我，也是它的朋友，是它吐露內(nèi)心思緒的依靠。
琴聲依舊，又來(lái)到內(nèi)心深處那個(gè)如明鏡般平靜，毫無(wú)波瀾的湖畔。抬眼遙望，夕陽(yáng)的余暉灑下漫天金蒙蒙的光彩，湖面隨著微風(fēng)泛起與它遙相呼應(yīng)的七彩波光。這是屬于我的世外桃源，我流連于此，久久不愿離去。
小時(shí)候，大海對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，和煦的陽(yáng)光、溫柔的海風(fēng)、金黃的沙灘，湛藍(lán)的海水只是在夢(mèng)中才能見(jiàn)到。那時(shí)，我經(jīng)常想著有一天能夠踏著細(xì)軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然后，快樂(lè)地拾起一個(gè)個(gè)斑斕的紅貝殼。這樣一個(gè)湛藍(lán)的夢(mèng)，伴著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
十二歲那年的暑假，我看海的愿意終于實(shí)現(xiàn)了，爸爸帶著我，坐上了開(kāi)往海濱度假村的旅游車(chē)。多年的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)，我抑制不住內(nèi)心的興奮。一個(gè)勁地問(wèn)爸爸什么時(shí)候才會(huì)到啊。爸爸總是對(duì)我說(shuō)，不急不急，很快就要到海邊了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了海邊。一下車(chē)我顧不上放下行李就直奔海灘，向著一次又一次出現(xiàn)在夢(mèng)中的那可愛(ài)的大海奔去。眼前的大海，一望無(wú)際，卻并不似我想像中的那般大，海水不是那種寶石般的湛藍(lán)，卻呈現(xiàn)出一種土黃色，顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色，卻在金黃中夾雜著一些灰黑的顏色。心中那籠罩著的光環(huán)一下黯淡了許多。盡管這樣，我依然十分開(kāi)心。面對(duì)著大海，我能感受到它的博大，雄渾。這種感覺(jué)震撼著我的內(nèi)心，幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識(shí)庫(kù)，竟沒(méi)頭沒(méi)腦地吟出了一句“寄蜉游于天地，渺滄海之一粟”。
我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘，在亂石縫中找貝殼，捉螃蟹。當(dāng)然，我還不忘品嘗了一下海水的味道，咸咸的，帶著一股苦澀的腥味。
第一次的大海之行在我的歡笑聲中結(jié)束了，大海那博大的胸襟，雄渾的氣勢(shì)給我留下了很深的印象。盡管他不似心中那般完美無(wú)缺，但我依舊深?lèi)?ài)著大海，渴望下一次再見(jiàn)到大海。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇四
我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣龅搅死罾蠋煛?BR> 她是我初二的語(yǔ)文老師，中等身材、短發(fā)，戴著眼鏡。我記憶最深刻的不是她的容貌，而是她給我的那親切的微笑。
我們?cè)瓉?lái)的語(yǔ)文老師請(qǐng)了長(zhǎng)假，李老師來(lái)給我們代課。幾節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)她不像原來(lái)的語(yǔ)文老師那么嚴(yán)格。我本來(lái)上語(yǔ)文課就不怎么專(zhuān)心聽(tīng)課，所以在語(yǔ)文課堂上更加肆無(wú)忌憚了，不僅不專(zhuān)心聽(tīng)課還常常帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)一起說(shuō)話。這樣過(guò)了一段時(shí)間，李老師就把我叫到她的辦公室跟我談話。她當(dāng)時(shí)跟我說(shuō)了什么我已經(jīng)忘記了，只記得最后，她給了我一個(gè)深深的微笑。
從那以后，語(yǔ)文課上，我會(huì)積極回答問(wèn)題了，遇到不會(huì)的也會(huì)主動(dòng)問(wèn)李老師。我努力要做個(gè)天天都能得到李老師贊許的微笑的好孩子。
可是有一次，我騙了李老師：國(guó)慶節(jié)。
假期，我玩得太歡，沒(méi)有做作業(yè)。老師問(wèn)我時(shí)，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我的作業(yè)找不到了?！蔽乙詾樗龝?huì)批評(píng)我，可是，她溫和地說(shuō)：“以前的作業(yè)，你都能認(rèn)真完成，我相信你這次也一定完成了?！蔽也恢览罾蠋熓钦娴南嘈盼遗獊G了作業(yè)，還是為了在同學(xué)面前保護(hù)我的自尊心?？吹剿樕系男θ輹r(shí)，我感到萬(wàn)分慚愧！我暗暗下定決心：以后再也不做欺騙老師的事情了。
我和李老師聊天時(shí)，她說(shuō)她是從城里來(lái)的，教我們一年就回去了。一想到她很快就要走了，我就特別傷心。
離別的時(shí)候終于到了，期末考試結(jié)束后，同學(xué)們都因放假而高興，我卻開(kāi)心不起來(lái)。李老師對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)。等你考上理想的高中，我一定會(huì)去看你！加油啊，我等著你的好消息！”說(shuō)完，她又留給我一個(gè)深深的微笑。
每當(dāng)我在夜晚學(xué)習(xí)累了時(shí)，我總會(huì)抬頭看看天空。星星依偎在月亮的懷里，眼睛一眨一眨的，我仿佛又看到李老師的微笑。一想到她那深深的微笑，我就動(dòng)力十足！
求學(xué)路上，攜恩前行。我一定不會(huì)辜負(fù)您一次次給我的微笑……。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇五
奮斗在初三，即成長(zhǎng)也在初三。
曾經(jīng)，我還是那懵懂的少年，羨慕初三那美好而自由的生活。隨著時(shí)間流逝，我已踏入了初三這層階梯，每當(dāng)回首往事那一幕幕逗人的畫(huà)面，我情不自禁地笑了起來(lái)，然而，這樣的生活在初三是少之又少。噢!我明白了，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，是美好的一年。
暮然回首，我已奔跑了八個(gè)春秋，現(xiàn)在我們又要踏上新的路程，初三的路途，我們就像是一個(gè)攀登者，正在攀登九年義務(wù)教育的高峰。我們正在途中探索，前進(jìn)。
學(xué)校的生活遠(yuǎn)不如人意，初三緊張的氣氛幾乎讓人窒息，我想盡了辦法讓自己進(jìn)入狀態(tài)，再次提高學(xué)習(xí)成績(jī)，“一中”是我們的夢(mèng)想，也是家長(zhǎng)，老師的夢(mèng)想，就是這夢(mèng)想如鞭驅(qū)打著我們，讓我們奮斗、前行。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)日益緊張，我與父母的話少了，有時(shí)會(huì)感到自己在一個(gè)密閉的地下室，似乎溫度也隨著我心情的起伏而驟冷驟熱，初三，朋友間已不再是簡(jiǎn)單的打打鬧鬧。而是互訴心事，成為對(duì)方的依靠，初三生活，你會(huì)遇到許多始你不知所措的事情，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)朋友對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。朋友就像黑暗中的微光，幫助你在學(xué)習(xí)道路上的前行，又會(huì)像一只溫暖的手撫平你心靈的創(chuàng)傷。
雖然，初三越來(lái)越累，但是，快樂(lè)隨之增加，在初三一年里，我們?cè)隗w育場(chǎng)里競(jìng)技得到快樂(lè)，在生活閱讀中得到快樂(lè)，在競(jìng)爭(zhēng)超越中得到快樂(lè)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)整個(gè)初中如一幅山水畫(huà)，初一初二，只是輪廓，初三才是畫(huà)中最美麗的風(fēng)景。
今晚，月色朦朧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前顯出來(lái)中考前的景象，同學(xué)們正在孜孜不倦的讀著書(shū)做著作業(yè)，絲毫不敢放松。
哦，人在初三，亦是在最后階段，我們要在這條路上留下鮮花留下印跡，留下祝祝福。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇六
人人都應(yīng)該有一顆感恩的心，感恩世界，感恩祖國(guó)，感恩父母，感恩所有幫助你的人。
是父母把我們帶到這個(gè)豐富多彩的世界，為了我們他們經(jīng)歷了許許多多的艱苦，他們那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，每一道皺紋，每一根白發(fā)，都記在了那些操勞，失望，生氣……而正是因?yàn)樗鼈儾艜?huì)有我們的今天。曾經(jīng)有一個(gè)人，感動(dòng)了所有人;曾經(jīng)有一個(gè)人，孕育了祖國(guó)的棟梁;曾經(jīng)有一個(gè)人，被所有人尊敬，她——我們的母親。
世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于偉大的母愛(ài)，唯有母愛(ài)是永遠(yuǎn)不變，唯有母愛(ài)是永遠(yuǎn)都在。母親的愛(ài)是一把傘，為我們擋住暴風(fēng)雨的襲擊;母愛(ài)是一把扇子，為我們扇風(fēng);母愛(ài)是……母親就是上帝派來(lái)的一位天使，把還在懵懂時(shí)的我們培養(yǎng)成人，她給我們快樂(lè)，幸福。
無(wú)論當(dāng)別人怎么嘲笑你時(shí)，你的母親不會(huì)，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)是你們的父母一直在背后默默的關(guān)心你，支持你。而當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí)，不在需要她時(shí)，她會(huì)默默地離開(kāi)，不求回報(bào)……不管你對(duì)她是什么態(tài)度，怎樣的不理，而她對(duì)你的愛(ài)是永遠(yuǎn)不變，始終如一的。
她表面上是堅(jiān)強(qiáng)，但是沒(méi)人知道，她的內(nèi)心是多么的不堪一擊，是多么的難過(guò)，有誰(shuí)真正的理解過(guò)她。有誰(shuí)真正的體會(huì)過(guò)她的心痛。
母親對(duì)我的愛(ài)是那么多，而我們又何曾給過(guò)她什么，在這里我要向我的媽媽說(shuō)：“媽媽雖然我不是你心中的乖孩子，有時(shí)會(huì)惹你生氣，你不要放在心上。媽媽我愛(ài)你!”
感恩母親!
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇七
作文。
作者借用毛毛蟲(chóng)地方蛻變來(lái)講述自己與班級(jí)的蛻變事物總是在不斷發(fā)展變化中蛻變向著更遠(yuǎn)的地方前進(jìn)。
毛毛蟲(chóng)破蛹成蝶，前后發(fā)生了巨大的變化。他的華麗蛻變，就猶如我們的班級(jí)。也發(fā)生了一次華麗的蛻變。
再看看我們的班級(jí)現(xiàn)在實(shí)行加減扣分制度。在沒(méi)有人敢胡作非為了。自從實(shí)行了這種制度，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍也有了翻天覆地的變化，沒(méi)有人還在上課睡覺(jué)了;沒(méi)有人還在那么的散漫，無(wú)心學(xué)習(xí)了;沒(méi)有人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候還拖拖拉拉了;全班都在努力著，朝著自己的目標(biāo)奮斗，這也讓我有了壓力，如果我不好好學(xué)，可能就會(huì)被別人反超。我也在化壓力為動(dòng)力，讓自己更上一層樓，班里不僅學(xué)習(xí)氛圍好了。連品德，言行舉止也發(fā)生了翻天覆地的改變，以前喜歡出口成“臟”的人，現(xiàn)在已經(jīng)不再那么沒(méi)禮貌了，反而變得更加彬彬有禮了。
最后是我自己啦，我覺(jué)得我每天都有很明顯的進(jìn)步。例如我的語(yǔ)文在以前沒(méi)有遇到老程時(shí)，我還在盲目的去學(xué)習(xí)語(yǔ)文。幸好我遇到老程還算早?，F(xiàn)在已經(jīng)知道了學(xué)語(yǔ)文的方法，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，以前90分都不敢想的我，現(xiàn)在算得上可以輕輕松松考得上90分了。
雖然現(xiàn)在上課，還是有時(shí)候還會(huì)靈魂出竅。但我也會(huì)去一步步的完善自己。因?yàn)楝F(xiàn)在的班級(jí)人人都在進(jìn)步，逆水行舟，不進(jìn)則退呀。爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)吧。不讓自己的青春留有遺憾。來(lái)一次華麗的蛻變。
作者|九仁班顧凱迪。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇八
屋外的樹(shù)任憑那豆大的雨點(diǎn)將每一片葉子上的灰塵洗凈，露出了深沉的綠。雨水順著屋檐淌下，在窗戶(hù)上勾勒出彎彎曲曲的紋路，模糊了窗外的一切。推開(kāi)窗子，我感覺(jué)一切景物都在淌著水，就連風(fēng)的褶皺里也夾含著水分。
嘀嗒聲中，一段青澀的回憶悄然蘇醒，化作一場(chǎng)無(wú)聲的雨，灑進(jìn)了我心里，那就是我的童年。
童年是雨，記錄著我頑皮的笑。
我記得，我的童年像花朵從小巷一路開(kāi)放。扔掉手中的傘，我的步點(diǎn)如高高低低的線譜，穿越雨水簾幕，濺起一地的歡快。雨水打濕了我的頭發(fā)，打濕了我的衣服，打濕了我寂寞的襪子。我盡興地笑著，這是一個(gè)孩子對(duì)大自然最直接的聆聽(tīng)和感動(dòng)。繁密的雨點(diǎn)洗去了我的疲憊，給予了我大自然親切的撫摸，好一個(gè)酣暢淋漓。
童年是雨，記錄著我生活的變化。
在我很小的時(shí)候曾有過(guò)這樣一段辛酸的記憶，那時(shí)父母經(jīng)營(yíng)著一個(gè)收入甚微的小攤，一天夜里暴雨驟至，原用來(lái)遮陽(yáng)的大傘在大風(fēng)的狂吼中搖搖欲墜，坐在一堆雜物上，望著手忙腳亂的父母，我蜷縮著身子，只能無(wú)聲地落淚。但后來(lái)，生活漸漸好了起來(lái)，我們?cè)僖膊挥妹爸┯晖獬鲋\生，在雨勢(shì)漸小后，還可以一家人撐著傘散步到想去的地方。生活的變化，讓我對(duì)雨的恐懼變成了享受。
童年是雨，記錄著父母的愛(ài)。
每年夏季，湛江總有臺(tái)風(fēng)侵?jǐn)_，每到半夜，一道最深的閃電將雨水釋放，電光頻閃，伴隨著隆隆的雷聲，心中的恐懼總讓我難以入眠。這時(shí)，母親總會(huì)抱住在被窩中瑟瑟發(fā)抖的我，告訴我關(guān)于雨的美麗傳說(shuō)，用細(xì)膩的愛(ài)安撫我稚嫩的心靈。如今日漸成熟的我，已再找不回兒時(shí)溫馨的感覺(jué)。
雨聲如夢(mèng)，揉搓著我童年敏感的耳廓。當(dāng)雨水把生命中最純真的回憶淋成褪色的風(fēng)景，我的心仍舊在懷念那獨(dú)特的感覺(jué)。物是人非，童年的雨聲不再，但如今的一場(chǎng)甘霖竟也能勾起我心中深深的懷念?，F(xiàn)在的生活枯燥得像一口沒(méi)有一滴水的古井，讓人拘束，讓人厭煩，但我記憶中的童年有笑有淚。溫暖而充實(shí)，這懷想倒也能填補(bǔ)我心中的空白，讓單調(diào)的日子增添一抹亮眼的色彩。
童年是一場(chǎng)灑進(jìn)我心中的雨，滋潤(rùn)了我?guī)捉珊缘男奶?。雨聲中，我奔向人生的盛宴，踏破了那朵朵綻放的雨花。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇九
感恩是一種美德，是一種品質(zhì)。在生活中，我們需要感謝一些人。
五月一日那一天，我會(huì)拿出我最心愛(ài)的風(fēng)箏，在風(fēng)箏上寫(xiě)上一段話：親愛(ài)的勞動(dòng)者們，今天是勞動(dòng)節(jié)，是你們的節(jié)日。如果沒(méi)有你們，我們就吃不上可口的米飯和新鮮的蔬菜;如果沒(méi)有你們，我們就住不上漂亮寬敞的房屋;如果沒(méi)有你們，我們就穿不上各式各樣的新裝了……正因?yàn)檫@樣，所以，我要好好感謝你們。祝你們節(jié)日快樂(lè)!
我拿起風(fēng)箏，把它放飛在蔚藍(lán)的天際，讓風(fēng)箏給每個(gè)勞動(dòng)者帶去祝福，帶去我的感激。
五月的第二個(gè)星期六，我會(huì)買(mǎi)回一枝美麗的康乃馨，在一張漂亮的信紙上寫(xiě)上小小的寄語(yǔ)：親愛(ài)的媽媽?zhuān)艺娌恢烙檬裁磥?lái)感謝您。今天是。
母親節(jié)。
我只能用語(yǔ)言感謝您。我不能忘記這十來(lái)年您對(duì)我的關(guān)心;不能忘記我每次生病時(shí)您對(duì)我無(wú)微不至的照顧;不能忘記當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)您對(duì)我殷切的……正因?yàn)檫@樣所以我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂(lè)!
我把寄語(yǔ)扎在康乃馨上，悄悄地把康乃馨放進(jìn)媽媽的書(shū)柜里，讓康乃馨給媽媽帶去祝福，帶去我的感激。
六月的第三個(gè)星期天，我會(huì)挑選出一張精美的。
賀卡。
打開(kāi)賀卡寫(xiě)上幾句話：親愛(ài)的爸爸您可真好!您不僅是我的爸爸更是我的朋友。當(dāng)作業(yè)有難題時(shí)您總是耐心地教我;當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)您總是用一兩個(gè)笑話把我逗樂(lè);當(dāng)我無(wú)所事事時(shí)您總是陪著我做游戲。我今天取得的好成績(jī)都是您教導(dǎo)的成果您那么關(guān)心我的學(xué)習(xí)誰(shuí)的家長(zhǎng)也比不上您。今天是。
父親節(jié)。
我要祝福您。正因?yàn)檫@樣所以我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂(lè)!
我裝好賀卡，輕輕地藏在爸爸的枕頭下，讓賀卡給爸爸帶去祝福，帶去我的感激。
九月十日那一天，我會(huì)找到我珍藏已久的。
筆記本。
在扉頁(yè)上寫(xiě)道：親愛(ài)的老師今天是。
教師節(jié)。
您可得好好休息一天啊。世界上有親情友情但最偉大的是師生情。您不僅教給我們知識(shí)還教會(huì)我們?cè)鯓咏o我們講課外的知識(shí)讓我開(kāi)闊眼界。這幾年的師生情我怎能忘記?正因?yàn)檫@樣我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂(lè)!
我合上筆記本，把它放在老師的辦公桌上，讓筆記本給老師帶去祝福，帶去我的感激。
如果人人學(xué)會(huì)感恩，都懷著一顆感恩的心面對(duì)生活，那么這個(gè)世界會(huì)變得更加美好、更加和諧!
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以感恩為話題的九年級(jí)高分篇十
“什么？街道寫(xiě)春聯(lián)？”
一串串問(wèn)號(hào)驚異地打在我的心上。我擦擦眼睛，又看了一遍通知：“本周六下午2點(diǎn)街道為街區(qū)人民義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)?！蔽要q豫了，萬(wàn)一寫(xiě)砸了怎么辦？我仿佛已經(jīng)看到了我寫(xiě)壞了的春聯(lián)可憐兮兮，孤零零地掛在墻上，無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，遭受著旁人的白眼，唾棄和嘲諷。我使勁搖搖腦袋，強(qiáng)迫自己不再多想，在家先認(rèn)認(rèn)真真練了幾副春聯(lián)，有備無(wú)患。
時(shí)間“嗖”地一下飛到了街道寫(xiě)春聯(lián)的時(shí)刻。緊張、興奮、不安……我心中五味雜陳。
鋪開(kāi)紅紙，手持毛筆，蘸上墨水，深吸一口氣。沒(méi)事，我一定能寫(xiě)好，向大家曬出我的精彩！我鄭重地落下第一筆，繼而如行云流水一般完成了整幅春聯(lián)。這是“春回大地，福滿人間”，是我兒時(shí)寫(xiě)的第一幅春聯(lián)。這讓我想到了雪萊的詩(shī)句：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這樣一幅春意盎然的作品，很快就被一個(gè)小姑娘領(lǐng)走了。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！边@樣一幅氣勢(shì)磅礴，滿懷雄心壯志的春聯(lián)，當(dāng)然要用王羲之的行草去書(shū)寫(xiě)啦！接下來(lái)，我又寫(xiě)了中國(guó)最有名的一副春聯(lián)，由人民領(lǐng)袖毛澤東主席題寫(xiě)的“新年納余慶，佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春?！逼鸸P、頓筆、回筆、懸針、收筆，一氣呵成，氣貫長(zhǎng)虹。
春聯(lián)最講究用行書(shū)來(lái)寫(xiě)。這不僅是因?yàn)樾袝?shū)美觀大方，還因?yàn)楣P畫(huà)之間有許多“連絲”，它象征著游子及外出打拼者們盡管不?；丶遥墒羌胰说那樗紖s是剪不斷的，終究會(huì)在春節(jié)這一天與家人團(tuán)聚。除行書(shū)以外，我還寫(xiě)了楷書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)等字體。
圍觀者越聚越多。我操縱著筆，如一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將領(lǐng)操縱著千軍萬(wàn)馬，怎樣排兵，怎樣布陣，一切盡在我的掌控之內(nèi)。這時(shí)，一對(duì)老夫婦拿著我寫(xiě)的春聯(lián)嘖嘖稱(chēng)贊：“寫(xiě)得真不錯(cuò)啊，今年的春聯(lián)，就它了！”我高興地想：若沒(méi)有在家的認(rèn)真練習(xí)，今天的發(fā)揮也許就不會(huì)如此精彩。學(xué)習(xí)不也正是如此嗎？熟能生巧，勤能補(bǔ)拙。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇十一
金秋十月，桂花香百里，在一片祥和中我們迎來(lái)了樹(shù)人的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
看吶！小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻，臉上都掛著暖陽(yáng)般的微笑，他們以最飽滿的精氣神迎接比賽。他們朝氣蓬勃，如同初生的太陽(yáng)！我相信，在不久的將來(lái)，奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上會(huì)看到他們的笑臉、他們矯健的身姿。
太陽(yáng)灼燒著大地，似乎把秋的涼爽帶走了?？諝庾兊脨灍?，我們的心也跟著懸了起來(lái)。地表溫度上漲著，一顆顆晶瑩而飽滿的汗珠順著他們被曬的通紅的臉頰滾落下來(lái)。比賽快要開(kāi)始了，他們?cè)桨l(fā)的焦灼，直到那“呯”的槍聲響起時(shí)，他們心中所有的顧慮都拋之腦后了，心里只有：我要加油！沖??！他們一個(gè)個(gè)都像腳底抹了油一樣，飛速的往前跑。
比賽是殘酷的，有輸當(dāng)然有贏，重要的是，體驗(yàn)其過(guò)程的快樂(lè)。對(duì)待結(jié)果，要平常心，因?yàn)闊o(wú)論結(jié)果怎樣，，老師和同學(xué)都會(huì)一如既往支持你們。
終于輪到我們班了，女子接力跑開(kāi)始了，而我的朋友思涵在第三棒，此時(shí)已經(jīng)到了第二棒，而第二棒的選手似乎有些吃力，她一開(kāi)始鼓足了勁兒地往前沖，但這樣猛地爆發(fā)很耗費(fèi)體力，她如同一個(gè)泄了氣的氣球，慢慢落到了其他選手后面。思涵的臉漲得通紅，她站在交棒處，一會(huì)兒給第二棒選手加油，一會(huì)兒又著急的擺出預(yù)備起跑的姿勢(shì)，她的眉頭緊鎖成了“川”字，眼睛里透著焦急。終于，第二棒來(lái)了，她抓過(guò)棒子，像蓄勢(shì)已久的火箭飛奔出去，又如同捕食獵物的豹子，越過(guò)了一位又一位選手。
她沒(méi)有得到第一，但我們依然高舉雙手為她祝賀。那一刻，她的臉更紅了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)并不是一個(gè)純屬考驗(yàn)我們體力的比賽，它是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的好老師！
太陽(yáng)漸漸偏西了，天空被渲染得金黃，如同一層金輝，運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣，在夕陽(yáng)中結(jié)束了。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇十二
在每年的最后一天，年三十夜我們家家都要放煙花過(guò)新年。慶祝并等待新年的到來(lái)而做準(zhǔn)備。
到了傍晚，爺爺奶奶準(zhǔn)備了一桌子非常豐富的晚餐，一家人一起高高興興地吃一桌團(tuán)圓飯，爺爺奶奶給我們準(zhǔn)備大魚(yú)大肉，還有我最喜歡的排骨。一桌子的飯菜一會(huì)兒就被我們給消滅了一半，爺爺拿出了壓歲錢(qián)，每個(gè)人一個(gè)紅包，這是我最興奮的時(shí)候。
晚飯后，堂弟對(duì)大伯說(shuō)想看煙花，在堂弟的百般乞求下，大伯開(kāi)始放煙花和爆竹了，我們放了第一個(gè)煙花，看見(jiàn)它們飛上天炸開(kāi)的一瞬間，美麗又響亮，像一朵朵漂亮的花朵，怒放在空中，震耳欲聾，聽(tīng)不見(jiàn)說(shuō)話的聲音，我們趕緊彎下腰跑進(jìn)門(mén)內(nèi)塞住耳朵。接著我們開(kāi)始放了最大的煙火地雷炮，當(dāng)大伯點(diǎn)燃導(dǎo)火線時(shí)，大家一起抬頭向上看，看是沒(méi)看見(jiàn)，反正聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，地雷炮在地上爆炸了。爆炸時(shí)的火星把放在旁邊整箱的地雷炮給點(diǎn)燃了，這時(shí)大家趕緊跑進(jìn)屋內(nèi)，回頭一看，整片地面被煙花炸的火光四射，這時(shí)大家都被嚇壞了。爺爺奶奶被嚇的臉色蒼白。嘴邊還念著：“闖禍了，闖禍了，這下闖禍了！”過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間外面不響了，我們才出去看，只見(jiàn)地面一片狼藉，地上都是煙火的碎片，周?chē)娜硕技娂娮哌^(guò)來(lái)問(wèn)出了什么事了。我們告訴他們說(shuō)：“地雷炮太危險(xiǎn)了，發(fā)生爆炸了，以后千萬(wàn)不要買(mǎi)這種大的煙花。”
經(jīng)過(guò)這次事件我知道煙花爆炸的危險(xiǎn)度了。有時(shí)大人在也不能放，幸好是虛驚一場(chǎng)！萬(wàn)幸！年三十的這“精彩“瞬間讓人一直難忘呀！
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇十三
世界上的每一個(gè)人都很平凡，即使是再偉大的人，我當(dāng)然也不例外。
從小到大，不管是在班級(jí)里，還是在生活中，我都是一個(gè)存在感不強(qiáng)女生，我長(zhǎng)得不算好看，沒(méi)有特別的優(yōu)點(diǎn)，所以我從不炫耀自己，于是，別人對(duì)我最多的評(píng)價(jià)就是：有這個(gè)人，人也不錯(cuò)。
在小學(xué)里，我被榮幸地評(píng)為英語(yǔ)課代表，我一直以為老師只是隨隨便便選的，但是我還是認(rèn)真地當(dāng)好了這個(gè)英語(yǔ)課代表，到了六年級(jí)，老師在素質(zhì)報(bào)告書(shū)上的評(píng)語(yǔ)卻讓我很驚訝——你是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的女生，性格有時(shí)靜有時(shí)鬧，在英語(yǔ)上也很有天賦，你真的是一個(gè)很特別的女生。特別！這個(gè)詞竟然能用到我身上，簡(jiǎn)直和我打不上邊啊，我一直以為我是一個(gè)你看了一眼后絕對(duì)記不住的女生，說(shuō)真的，這真的是我第一次聽(tīng)到有人這樣評(píng)價(jià)我，我其實(shí)還是很開(kāi)心的。
到了初中，初一一開(kāi)學(xué)，我習(xí)慣性地做到一個(gè)角落里整理自己的東西，忽然，一個(gè)充滿笑容的臉呈現(xiàn)在我眼前，她問(wèn)我：“你以前是不是實(shí)小的?。俊蔽液茌p地說(shuō)：“恩。”她似乎很激動(dòng)地說(shuō)：“我也是實(shí)小的，我以前看到過(guò)你唉！”我看她這么激動(dòng)，反而有點(diǎn)不好意思，只好也假裝激動(dòng)地說(shuō)：“是嗎~”隨后老師就來(lái)了。
可是，命運(yùn)似乎就把我和這個(gè)詞牽扯在一起。
那天是我生日，有很多人給了我賀卡，可是我因?yàn)椴幌氡粍e人看到，就只好抱著跑回宿舍躲在被窩里看，讓我驚喜地是，有45個(gè)人說(shuō)我很特別，我的記憶好像又回到兩年前，我笑了，那時(shí)，我才知道自己在別人心中也有這么高的地位。
我很平凡，可是我有我的特別，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了，因?yàn)檫@足以讓我的人生變得精彩。
當(dāng)然，每個(gè)人都擁有自己的特別，所以我希望我是世界上獨(dú)一無(wú)二的女生，我一定會(huì)擁有自己最精彩的人生！
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇十四
幼稚的臉頰下，翻開(kāi)心中的童話，大地的新裝總是四季姑娘在辛勤地編織著。一針一線，一厘一毫都是那么精致，那么美好。
在求知的雙手下，翻開(kāi)了眼前的百科全書(shū)，才發(fā)現(xiàn)，地球上的衣裳竟是太陽(yáng)賦予的，難以想象，如此龐然大物竟能如此細(xì)心。
春天，一聲雞啼劃破了冬天的寧?kù)o與安詳。探出窗外，新鮮的葉子正貪婪地吮吸著晨露。?。∈悄敲礇鏊?，是那么甘甜，晶瑩的露球從葉尖一鼓魯?shù)貪L了下來(lái)，愛(ài)美的百靈鳥(niǎo)似乎不肯放棄，細(xì)嫩的小嘴參著水，梳理著干凈的羽毛，它在歌唱，在歌唱。什么都是綠的，樹(shù)是綠的，草是綠的，湖也是碧綠碧綠的，什么都是紅的，花是紅的，蝶是紅的，小姑娘的臉頰子也是淡紅淡紅的。
大地穿著無(wú)彩的裙子正舞蹈著一出精彩而又柔情的舞曲。
夏天，一切都很刺耳，急躁，干燥的土地在咆嘯，憤怒得崩開(kāi)了干燥的臉，在雨水的一場(chǎng)洗禮之后，一切又有如煥然一新，樹(shù)更高了，花更艷了，草更綠了，水也更急了。匆匆地熬過(guò)了一個(gè)夏天，但人們?nèi)圆环胚^(guò)夕陽(yáng)最后一道刺眼的亮光，在游泳池里嬉戲著。
大地穿著綠色的泳衣，在大海里穿梭著，正上演著一出精彩的雜技。
秋天，當(dāng)?shù)谝黄~子落地之后，一切開(kāi)始了要掃，大雁也望另一個(gè)方向飛了，“隆隆隆隆”的拖拉機(jī)車(chē)響雖然刺耳，但它又似乎在歌唱著豐收繁忙的歌。
大地穿著黃色的禮服正上演著一出精彩的話劇。
冬天，時(shí)間似乎被冷冷的冰塊凍結(jié)了，很慢很慢，樹(shù)上的葉子早已被銀色的冰條取代了，但到處粉妝玉砌，更顯得端妝，典雅。
大地穿著雪白的紗裙正在歌唱，歌唱著一首首優(yōu)美的歌。
不錯(cuò)的，精彩就是這么近，每天的每天都有無(wú)限精彩，你，發(fā)現(xiàn)了嗎？天知道，只要你發(fā)現(xiàn)了，你也很精彩。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇十五
世界上不是每一對(duì)姐弟都能和睦相處，最貼近生活的實(shí)例就是我們家那破小子與破小子他姐我的故事。
說(shuō)實(shí)話，我不是很喜歡他，因?yàn)樗f(shuō)話很放肆，總沒(méi)大沒(méi)小，愛(ài)耍性子，臭美，自戀。
好些天我們倆沒(méi)有說(shuō)話了，飯桌上出現(xiàn)難得的安寧，但仍充滿著濃濃的火藥味，即使是低頭扒飯也不忘互相斜瞅?qū)Ψ揭谎?。生悶氣的原因很?jiǎn)單，他吃飯老愛(ài)把脖子伸得像長(zhǎng)頸鹿，嚴(yán)重影響了我的進(jìn)餐情緒。于是我說(shuō)了他幾句，誰(shuí)知他不領(lǐng)情反倒訓(xùn)斥起我來(lái)了，再然后我們很默契的互相不搭理對(duì)方。爸媽從中不知?jiǎng)襁^(guò)我們多少回，但似乎效果不顯著。
我們無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)持續(xù)了7天，這對(duì)于我們的吵架史來(lái)說(shuō)算的上是長(zhǎng)時(shí)間了。我本無(wú)意想這些，但晚上睡覺(jué)時(shí)腦海突然蹦出一年級(jí)時(shí)的他：他手里拿著一根雪糕，泛著冷氣，而他小小的額上布滿著汗水，他氣喘吁吁地說(shuō)：“姐，給你！”那時(shí)我們的班級(jí)不在同一所教學(xué)樓，不知他是用怎樣的速度從他的那棟樓跑到處在四樓班級(jí)的我這棟樓的。
畫(huà)面迅速切換——同樣是汗流浹背的他，騎在自行車(chē)上焦急地問(wèn)：“他們?cè)趺醋屇阕叩?？”我因?yàn)橘I(mǎi)幾本老師要求買(mǎi)的書(shū)，以為明天到學(xué)校后一起交錢(qián)就沒(méi)帶錢(qián)，誰(shuí)知店老板說(shuō)不交錢(qián)就不能拿書(shū)。而此時(shí)已是傍晚，轟隆隆的雷聲已經(jīng)響徹天際，知了在樹(shù)上因悶熱唱個(gè)不停。他說(shuō)：“姐，你等著！”于是他跨上自行車(chē)就回家取錢(qián)。不知等了多長(zhǎng)時(shí)間，店老板看已經(jīng)下起小雨了，就讓我先簽字明天再付款，我剛出店門(mén)，他就來(lái)到了，帶著兩把傘，付了款他就帶著我回家。風(fēng)很大，他騎得很賣(mài)力，后背已經(jīng)全濕了。他嫌拿傘費(fèi)勁，便把他的傘收了，和我共打一把傘，我知道這一把小小的三是遮不住他的，他只說(shuō)：“姐，你打吧！”我沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地給他撐傘。
我們又和好如初，家里又充溢著我們的吵鬧聲，歡笑聲。心底頓時(shí)又慢慢地，仿佛什么東西失去了又重新尋找回來(lái)填滿了。家里的對(duì)聯(lián)花開(kāi)了，兩朵紅顏的花在太陽(yáng)的光芒下閃爍著永恒的情結(jié)，似真似幻，似親情，又似我和我親愛(ài)的弟弟。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇十六
同學(xué)們之間，難免會(huì)有一些誤會(huì)，但時(shí)間長(zhǎng)了，也就忘了。可這次我和同學(xué)之間的誤會(huì)，我永遠(yuǎn)也忘不了!
這件事，是發(fā)生在上次春游的時(shí)候。
那天，藍(lán)藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，就像塊藍(lán)寶石。這而天，恰好是我們?nèi)ナ薪夹±咨酱河蔚娜兆?。每個(gè)人懷著激動(dòng)的心情在學(xué)校門(mén)口站隊(duì)，雖然老師大聲叫我們不要吵，可這那里能控制得住我們的心情，同學(xué)們?nèi)匀辉谙旅娌煌５赜懻撝趺赐鎮(zhèn)€痛快。
我們坐上了去小雷山的汽車(chē)，人雖然在車(chē)?yán)锩?，而一顆頑皮的心，卻早已飛到小雷山“大鬧天宮”去了。在車(chē)廂里，我們激動(dòng)的話語(yǔ)充滿了整個(gè)車(chē)廂，人人口水橫飛，個(gè)個(gè)仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)要向別人述說(shuō)，也有人禁不住美食的誘惑，還沒(méi)有到春游的地方，就開(kāi)始分享零食了，雖然滿口的零食塞住了一張嘴，可還是不忘跟別人做游戲，“忙”得不亦樂(lè)乎。
一路歡聲笑語(yǔ)，車(chē)不知不覺(jué)到了小雷山。車(chē)剛一停好，同學(xué)們便一窩蜂地沖下車(chē)，飽覽著小雷山的風(fēng)景，只見(jiàn)一座高山拔地而起，山上長(zhǎng)滿青草綠樹(shù)，綠油油的一片，似乎還散發(fā)著一股靈氣。我隨著隊(duì)伍向大門(mén)走去，但目光始終不離那幾座高山，直到門(mén)欄把高山擋住了，我的目光才收回。進(jìn)了小雷山風(fēng)景區(qū)，我們一路往上走，上山就像爬樓梯一樣，你追我趕，生怕掉了隊(duì)，那還有時(shí)間觀光風(fēng)景，不知爬了幾百級(jí)樓梯，才到達(dá)山頂。
野餐了!同學(xué)們紛紛坐下，將零食拿出來(lái)吃。這時(shí)我向一個(gè)同學(xué)跑過(guò)去，不小心把靠近懸崖的欄桿附近毛震宇撞倒了。毛震宇踉蹌幾步，把正在喝水的徐虎絆倒了，這下可好，徐虎的一杯可樂(lè)全給了土地公公。徐虎這下就毛了，爬起來(lái)對(duì)著毛震宇就開(kāi)起“仗”來(lái)，又打又罵。毛震宇摸頭不是腦，一下子給惹火了，兩個(gè)人緊緊地扭打在一起。我回頭一看，糟了，一場(chǎng)“戰(zhàn)火”被我引發(fā)起來(lái)。我急忙一手拉開(kāi)毛震宇，一手拉著徐虎，向他解釋?zhuān)骸澳沐e(cuò)怪了毛震宇同學(xué)，是我不小心撞了毛震宇引起的，對(duì)不起，我向你賠禮道歉。”徐虎那里聽(tīng)得進(jìn)去，他堅(jiān)持說(shuō)這件事與我無(wú)關(guān)。我不停地跟他解釋、道歉。徐虎只是讓我走開(kāi)，拼了命地跟毛震宇打了起來(lái)。我怕他們把事情鬧大，只好隔在他倆中間，一邊勸解，一邊承受著他們的拳腳。最后，還是同學(xué)們叫來(lái)了老師，才平息了這場(chǎng)本不該發(fā)生的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
這件事雖然平息了，可我的心里卻很不平靜，我知道這是一場(chǎng)誤會(huì)，但又不完全是一場(chǎng)誤會(huì)，我不知道該怎樣跟他們解釋清楚，也不知道怎樣才能消除這場(chǎng)誤會(huì)，我從這場(chǎng)“誤會(huì)”中知道了同學(xué)之間需要多交流、多溝通的道理。
過(guò)去的往事就像放電影似的，在我的腦袋里不停的播放。終于，我想把這些事情通通忘掉，因?yàn)槲也幌肽钆f?？墒钱?dāng)我快把所有的往事忘掉時(shí)，有一件事卻留在我的腦中賴(lài)著不走了。也許，這件事我永遠(yuǎn)都忘不掉吧!
記得那時(shí)上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我在一次數(shù)學(xué)單元測(cè)中竟來(lái)了個(gè)大突破——破天荒的考了個(gè)100分。下午放學(xué)，我興高采烈地回到家里，對(duì)著爸爸媽媽笑個(gè)不停。媽媽見(jiàn)我笑得這么開(kāi)心，忍不住問(wèn)我：“嘉嘉，今天是什么日子呀?這么高興!”我對(duì)媽媽做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“不說(shuō)給你聽(tīng)讓你心思思!”見(jiàn)我這么神秘，媽媽知道問(wèn)不出個(gè)結(jié)果來(lái)只好不在問(wèn)了。吃完晚飯，我便拿著試卷蹦蹦跳跳地走向正在工作的爸爸面前，說(shuō)：“爸爸，簽名?！卑职制婀至耍耄汉枚硕说挠趾炇裁疵?爸爸接過(guò)試卷仔細(xì)一看，還真的有點(diǎn)“不看不知道，一看嚇一跳”的感覺(jué)。100分?爸爸以為是幻覺(jué)，便瞪大眼睛有仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是我的試卷，臉上立刻樂(lè)開(kāi)了花，忙從衣袋里抽出一支隨身攜帶的筆在試卷上“沙沙沙”幾下就留下了一個(gè)大名。
忽然，爸爸像玩變臉?biāo)频模樢幌伦泳统亮讼聛?lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“嘉嘉，做人要誠(chéng)實(shí)啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但卻不知爸爸葫蘆里賣(mài)的什么藥。接著，爸爸又心平氣和地對(duì)我：“平時(shí)你都考個(gè)七八十分，可今天卻考了個(gè)100，你快說(shuō)，這是不是抄的?”我被爸爸嚇了一跳，說(shuō)：“這，這怎么可能是抄的呢?那，那桌子隔得那么開(kāi)，我怎么可能抄呢?”“你看，說(shuō)話都支支吾吾的，這張?jiān)嚲砜隙ㄊ浅?”爸爸開(kāi)始怒孔。正在洗碗的媽媽聞聲趕來(lái)，聽(tīng)著爸爸的描述，媽媽也開(kāi)始指責(zé)我，讓我認(rèn)錯(cuò)。我沒(méi)錯(cuò)我憑什么認(rèn)錯(cuò)呢?我可真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”啊!
“抄誰(shuí)的?快說(shuō)?！笨粗职謰寢尩囊辉俦茊?wèn)，我委屈的哭了。正好，家里的大門(mén)沒(méi)關(guān)，鄰居家的兒子也就是我的同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“她肯定是抄我的，因?yàn)槲以陔x她最近。”(他是一個(gè)成績(jī)比我較差的同學(xué)，因妒忌我所以處處與我作對(duì)。)突然來(lái)了個(gè)雪上加霜，我更傷心了，哭著說(shuō)：“怎么可能呢?老師一直在我們周?chē)邅?lái)走去，誰(shuí)都不可能抄得到。況且，你的分?jǐn)?shù)還比我低，說(shuō)不定是你抄我的呢!”他見(jiàn)事不妙只好借口回家了!可爸爸媽媽還是不相信我，逼不得已之下爸爸只好打電話給老師，這個(gè)迷團(tuán)才得以解脫!
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇十七
一個(gè)“感恩”的詞語(yǔ)，讓我驀地發(fā)現(xiàn)有那么多人、那么多事需要我從心底感恩。再哼起那首旋律悠揚(yáng)的《感恩的心》，別有一番滋味――是酸楚還是甜蜜，是圣潔抑或和諧?我想，應(yīng)該都有吧。
慶幸的是——感恩之旅，我邁出了第一步……。
我們每個(gè)孩子都是一只小小鳥(niǎo)，它不能總依靠在父母的翅膀下，總有一天，它飛出去。仰首是春，俯首是秋;月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。伴隨著時(shí)間的腳步，我們漸漸長(zhǎng)大了。我們要學(xué)會(huì)如何感恩父母、感恩老師。
母親常告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個(gè)引號(hào)，把經(jīng)歷中最刻苦銘心的片斷“引”起來(lái)，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不緊想起了我的啟蒙老師，是她牽著我走進(jìn)人生大門(mén)，教會(huì)我如何做人;是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號(hào)中，成為我心靈深處的寶石。
父親常告訴我：孩子，人生是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的踏實(shí)。面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)，省略些吧，這樣，你才微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì)了一顆包容萬(wàn)物的心靈。
可父母又在耳邊經(jīng)常提醒我，其實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)，正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！笨少F的是，你一直都在追尋著句號(hào)。這不是目的，而是過(guò)程。最重要的，也是這個(gè)過(guò)程。我突然發(fā)覺(jué)，在我尋求“句號(hào)”的過(guò)程中成功。我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不以生為始、不以為終的過(guò)程。于是，我學(xué)會(huì)了如何珍惜我所經(jīng)歷的一切。
父母這樣教導(dǎo)我讓我懂得許多道理，使我以后成長(zhǎng)的道路上少了很多困難，又使我明白了父母為了把我從一個(gè)不懂事的孩子教育培養(yǎng)成一個(gè)健康、性格開(kāi)朗、有理想的少年，花費(fèi)了不少心血，回想起這么多年來(lái)，每次學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都是你親自為我開(kāi)。每當(dāng)我有缺點(diǎn)或犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你們不放過(guò)，總是耐心開(kāi)導(dǎo)，嚴(yán)格要求。
所以，以后我要用我的行動(dòng)去回報(bào)你們，回報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，回報(bào)您對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)之恩。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇十八
在我兒時(shí)的記憶中，家門(mén)前那片片田野，格外明亮動(dòng)人。綠的草，紅的花，還有剛剛吐穗的小麥，都像剛睡醒了似的，欣欣然睜開(kāi)了朦朧的睡眼。那片片田野，伴著零零落落的小樓房，沿著小路蜿蜒隱去。雖沒(méi)有原野般遼闊，但和幢幢高樓大廈相比，卻多了幾分灑脫。感受著迎面而來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，令人心曠神怡。指尖輕輕滑過(guò)麥穗，一股來(lái)自大自然的愜意涌上心頭。
我偶然把頭探出窗外，想再次感受那股田野的氣息，再次感受和煦的清風(fēng)，再次跟麥穗招手，再次和小草說(shuō)說(shuō)悄悄話兒……但，田野已高樓替代。一座又一座高樓，挑釁似的瞪著我，使我不敢正視。
我不甘心，跑出門(mén)外，跑出小鎮(zhèn)。跑著，跑著，我絕望了。小小的我，已被樓房淹沒(méi)。這座城市，像個(gè)迷宮，小小的田野，無(wú)影無(wú)蹤。我哭了，依然倔強(qiáng)地跑著。高樓大廈，壓得我喘不過(guò)來(lái)氣。小草弟弟，花兒妹妹，大樹(shù)伯伯，麥子哥哥，你們?cè)谀膬貉?我發(fā)出來(lái)自心底的呼喚。終于，我明白了。我的小草弟弟，花兒妹妹，大樹(shù)伯伯，麥子哥哥，我在也不可能見(jiàn)到他們了。
他們成了人類(lèi)欲望的犧牲品。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇一
以前的我對(duì)于季節(jié)真的沒(méi)什么特殊的感覺(jué)。
一年四季，周而復(fù)始，春的輪廓沒(méi)有寒冬和酷暑給人的印象深，但或許也是由于自己的不經(jīng)意而把它遺落在記憶的一隅，把它和我的每一次相遇，當(dāng)成一次次人生當(dāng)中應(yīng)有的邂逅。
春似乎是一個(gè)花枝招展卻又靦腆羞澀的姑娘，每一次的相遇或是重逢都寄寓著自己被意識(shí)到的渴望，用自己颯爽的風(fēng)姿詮釋著春特有的氣質(zhì)和音韻。綿綿的春意卻又若即若離，滿懷希望等待著的只是一個(gè)眼神，一個(gè)普通而又飽含肯定的眼神。
潺潺的時(shí)光流淌在歷史的車(chē)轍之中，卻滋潤(rùn)培育著一顆萌芽的心走向成熟，待它幾經(jīng)酷暑與寒冬的磨煉，幼稚任性的棱角被逐漸打磨得圓滑時(shí)，偶然一絲柔軟的清風(fēng)拂過(guò)臉龐的感覺(jué)，才在那懵懂無(wú)知處激起了一圈漣漪，似乎被封印以久的利器微微閃爍著微微的劍芒。
不經(jīng)意間一個(gè)眼神的相觸，就是這樣一個(gè)似曾相識(shí)卻又好像守候已久的眼神，讓我猛的醒悟，原來(lái)真的還有著自己不曾發(fā)現(xiàn)的溫暖。
第一次認(rèn)識(shí)了屋后的那片竹林，碧綠的一團(tuán)，是一片水竹，寬寬的葉子擁擠在一塊，像是一片綠綠的云朵遏止在空中，偶爾一陣風(fēng)過(guò)，鱗鱗的葉子上似乎跳躍著綠的精靈，修長(zhǎng)柔軟的竹條溫和的擺動(dòng)著身姿，比抽芽的柳條兒更多幾分靜謐和矜持。
旁邊是幾株高大稀疏的楠竹。和柔韌的水竹比卻多幾分堅(jiān)毅和挺拔，負(fù)勢(shì)競(jìng)上柔中帶剛給人以一種不屈的氣概，而那些剛剛鉆出地面的竹筍卻更讓你不得不為之震憾，破土而出的干脆和爽快凝聚著無(wú)以名狀的豪氣，然后無(wú)所畏懼的拔地而起，以驚人的速度超越著昨天的自己，盡管不久前自己還是一株深埋在地下的嫩芽！
或許這就是春的魅力，她以自己特有的名義賦予任何屬于自己的希望去將之實(shí)現(xiàn)，所以才有那響亮的蛙鳴勝于鼓噪的蟬聲。抽條嫩芽甜過(guò)剛摘的鮮果；潔白的梨花更香過(guò)飛舞的飄雪，給整個(gè)經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬摧殘后的世界一個(gè)嶄新面貌。
田壟上的新泥飄散著春里特有的芬芳，而上面印著的，正是我追逐春天的腳印。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇二
似水年華，成長(zhǎng)的路上，我與它相識(shí)、相知，愿我與它永恒相伴-----感恩。
成長(zhǎng)的路程中，在我的腦海里不斷涌出現(xiàn)出一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，我把它編織成了一個(gè)回憶錄，記錄了那美麗、精彩的時(shí)光。
一陣哭聲傳出來(lái)了，似乎傳遍了每個(gè)角落，從此，一個(gè)嬰兒誕生了。她一直哭著，面對(duì)這個(gè)陌生的世界，她的內(nèi)心充滿了恐懼。這時(shí)，她的媽媽來(lái)到了她的身邊，抱著她，給予她溫暖，她似乎感覺(jué)到了什么。在媽媽的懷抱里，她慢慢地入睡了。從此，在她的心中播種下了一粒種子，慢慢地萌發(fā)出它那細(xì)小的芽?jī)?，她帶著她那?xì)小的芽?jī)?，慢慢地尋找著，探索著?BR> 在那個(gè)花季時(shí)節(jié)，她長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)少女，她每天看著爸爸媽媽為她所做的一切，為撐起這個(gè)家而忙碌著。于是，她心中那個(gè)小小的芽?jī)褐饾u長(zhǎng)大了，開(kāi)出了一朵美麗的花兒，隨著她的長(zhǎng)大，她心中的小花已經(jīng)結(jié)成了一個(gè)果實(shí)-----感恩。
這個(gè)結(jié)果實(shí)成熟了，她也懂得了，她最初的那個(gè)感受就是想要對(duì)媽媽的感恩。她已懂得了感恩父母陪伴著她，鼓勵(lì)著她，呵護(hù)著她;她已懂感恩朋友，因?yàn)樵谒龅嚼щy的時(shí)候，是朋友幫助了她，是朋友的陪伴是她每天快樂(lè)成長(zhǎng);她已懂感恩老師，因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)和指點(diǎn)，才使她不斷進(jìn)步;她已懂的感恩國(guó)家和社會(huì)，因?yàn)閲?guó)家和社會(huì)，才能讓她在一個(gè)和平環(huán)境下健康成長(zhǎng)著，享受著國(guó)家和社會(huì)所帶來(lái)的科技成果;她已懂得感恩大自然，因?yàn)榇笞匀?，她才能看到一個(gè)繽紛的世界，才能享受著大自然所提供的各種資源。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。他懂得了，世界萬(wàn)物，都互相感恩著，懂得，滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。她，就是我。在這個(gè)芬芳而多彩的世界里，我懂得了這個(gè)世界都在互相感恩著，懂得了我們每個(gè)人都應(yīng)心存感恩。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇三
打開(kāi)那個(gè)許久都未曾動(dòng)過(guò)的琴盒，一縷淡淡的木香飄入鼻端。抱琴入懷，輕輕撫過(guò)琴頸，掠過(guò)琴弦，抬手，欲彈，一種日積月累的練習(xí)后而產(chǎn)生的惺惺相惜之感油然而生。是它，陪伴我走過(guò)了以往的日日月月，日積月累中，我的技術(shù)與對(duì)它的情感也在不知不覺(jué)地成長(zhǎng)。
初次與這把琴相識(shí)時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)一首很難的曲子了。第用它練習(xí)，琴弦?guī)Ыo了我一種僵硬的感覺(jué)。指尖在弦與品中奔走，我試圖將這把琴喚醒，試著用樂(lè)聲與它交談，與它相互融合?？墒遣痪茫直凵纤嵬吹母杏X(jué)像帶毒的藤蔓一般瘋狂滋長(zhǎng)，纏繞，一步步漫到我的指尖。憑空之中好似有一股力量將我的手慢慢從琴上拉下，我不得不停止。望著布滿印痕，有些發(fā)白的指尖，心中有了些許的迷茫，不行嗎?一縷陽(yáng)光有窗邊射入，照在琴弦上激起一片刺目的光華。點(diǎn)亮了我的雙眼，照亮了我的心房。我堅(jiān)定的拿起琴，開(kāi)始了又不知疲倦的練習(xí)。日積月累中，內(nèi)心中曾有過(guò)的迷茫，無(wú)助與痛苦逐漸被快樂(lè)、堅(jiān)定所代替，而我也懷著者可堅(jiān)定的心，向前邁進(jìn)。
再次上手撫琴，充滿彈性的琴弦已經(jīng)能在指尖流連中奏出很連貫的樂(lè)曲，但卻依舊時(shí)不時(shí)地出一些錯(cuò)音。每當(dāng)我沉浸于樂(lè)曲所描繪的風(fēng)景畫(huà)面中，總有那么一個(gè)音將我頭腦中的思緒打斷。就好像一灣如明鏡般毫無(wú)波瀾的湖水中倒映出兩岸石林中的美景，而就是那一堆很小的石子，無(wú)情地毀壞了這幅畫(huà)面，激起了雜亂的漣漪。我開(kāi)始放慢速度，力求將每一個(gè)音都找準(zhǔn)，然后通過(guò)一遍遍的練習(xí)，將這正確的記憶通過(guò)琴聲完完全全地滲入我的手指。漸漸，速度隨著我的熟能生巧漸漸提升，而那幅美景也成為我腦海中永久的向往。日積月累中，心中曾經(jīng)有過(guò)的苦惱與煩悶逐漸被不懈與享受所代替，而我的心也與琴日漸貼近，相通。在琴的相伴下，我更加努力地向著路的前方奔跑。
如今的撫琴，便已是心與心的溝通。抬手，屏息，揮下，今日的一曲終于傾瀉而出。我用我的指尖，去感受琴弦的每輕微顫動(dòng);我用我的耳朵去，去聆聽(tīng)它發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音;我用我的心，去和它的心交談、貼近、相連直到完全的融合。琴聲中所表達(dá)出來(lái)的氣勢(shì)磅礴亦或是宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，也正是我心中所想。每每當(dāng)我內(nèi)心深處的情感發(fā)生變化時(shí)，琴聲也隨著我的思緒而改變，好似我們真的融為了一體，心有靈犀。日積月累中，一直有著這把琴的陪伴。它，是我的伙伴，是我內(nèi)心情感的寄托。我，也是它的朋友，是它吐露內(nèi)心思緒的依靠。
琴聲依舊，又來(lái)到內(nèi)心深處那個(gè)如明鏡般平靜，毫無(wú)波瀾的湖畔。抬眼遙望，夕陽(yáng)的余暉灑下漫天金蒙蒙的光彩，湖面隨著微風(fēng)泛起與它遙相呼應(yīng)的七彩波光。這是屬于我的世外桃源，我流連于此，久久不愿離去。
小時(shí)候，大海對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，和煦的陽(yáng)光、溫柔的海風(fēng)、金黃的沙灘，湛藍(lán)的海水只是在夢(mèng)中才能見(jiàn)到。那時(shí)，我經(jīng)常想著有一天能夠踏著細(xì)軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然后，快樂(lè)地拾起一個(gè)個(gè)斑斕的紅貝殼。這樣一個(gè)湛藍(lán)的夢(mèng)，伴著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
十二歲那年的暑假，我看海的愿意終于實(shí)現(xiàn)了，爸爸帶著我，坐上了開(kāi)往海濱度假村的旅游車(chē)。多年的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)，我抑制不住內(nèi)心的興奮。一個(gè)勁地問(wèn)爸爸什么時(shí)候才會(huì)到啊。爸爸總是對(duì)我說(shuō)，不急不急，很快就要到海邊了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了海邊。一下車(chē)我顧不上放下行李就直奔海灘，向著一次又一次出現(xiàn)在夢(mèng)中的那可愛(ài)的大海奔去。眼前的大海，一望無(wú)際，卻并不似我想像中的那般大，海水不是那種寶石般的湛藍(lán)，卻呈現(xiàn)出一種土黃色，顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色，卻在金黃中夾雜著一些灰黑的顏色。心中那籠罩著的光環(huán)一下黯淡了許多。盡管這樣，我依然十分開(kāi)心。面對(duì)著大海，我能感受到它的博大，雄渾。這種感覺(jué)震撼著我的內(nèi)心，幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識(shí)庫(kù)，竟沒(méi)頭沒(méi)腦地吟出了一句“寄蜉游于天地，渺滄海之一粟”。
我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘，在亂石縫中找貝殼，捉螃蟹。當(dāng)然，我還不忘品嘗了一下海水的味道，咸咸的，帶著一股苦澀的腥味。
第一次的大海之行在我的歡笑聲中結(jié)束了，大海那博大的胸襟，雄渾的氣勢(shì)給我留下了很深的印象。盡管他不似心中那般完美無(wú)缺，但我依舊深?lèi)?ài)著大海，渴望下一次再見(jiàn)到大海。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇四
我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣龅搅死罾蠋煛?BR> 她是我初二的語(yǔ)文老師，中等身材、短發(fā)，戴著眼鏡。我記憶最深刻的不是她的容貌，而是她給我的那親切的微笑。
我們?cè)瓉?lái)的語(yǔ)文老師請(qǐng)了長(zhǎng)假，李老師來(lái)給我們代課。幾節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)她不像原來(lái)的語(yǔ)文老師那么嚴(yán)格。我本來(lái)上語(yǔ)文課就不怎么專(zhuān)心聽(tīng)課，所以在語(yǔ)文課堂上更加肆無(wú)忌憚了，不僅不專(zhuān)心聽(tīng)課還常常帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)一起說(shuō)話。這樣過(guò)了一段時(shí)間，李老師就把我叫到她的辦公室跟我談話。她當(dāng)時(shí)跟我說(shuō)了什么我已經(jīng)忘記了，只記得最后，她給了我一個(gè)深深的微笑。
從那以后，語(yǔ)文課上，我會(huì)積極回答問(wèn)題了，遇到不會(huì)的也會(huì)主動(dòng)問(wèn)李老師。我努力要做個(gè)天天都能得到李老師贊許的微笑的好孩子。
可是有一次，我騙了李老師：國(guó)慶節(jié)。
假期，我玩得太歡，沒(méi)有做作業(yè)。老師問(wèn)我時(shí)，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我的作業(yè)找不到了?！蔽乙詾樗龝?huì)批評(píng)我，可是，她溫和地說(shuō)：“以前的作業(yè)，你都能認(rèn)真完成，我相信你這次也一定完成了?！蔽也恢览罾蠋熓钦娴南嘈盼遗獊G了作業(yè)，還是為了在同學(xué)面前保護(hù)我的自尊心?？吹剿樕系男θ輹r(shí)，我感到萬(wàn)分慚愧！我暗暗下定決心：以后再也不做欺騙老師的事情了。
我和李老師聊天時(shí)，她說(shuō)她是從城里來(lái)的，教我們一年就回去了。一想到她很快就要走了，我就特別傷心。
離別的時(shí)候終于到了，期末考試結(jié)束后，同學(xué)們都因放假而高興，我卻開(kāi)心不起來(lái)。李老師對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)。等你考上理想的高中，我一定會(huì)去看你！加油啊，我等著你的好消息！”說(shuō)完，她又留給我一個(gè)深深的微笑。
每當(dāng)我在夜晚學(xué)習(xí)累了時(shí)，我總會(huì)抬頭看看天空。星星依偎在月亮的懷里，眼睛一眨一眨的，我仿佛又看到李老師的微笑。一想到她那深深的微笑，我就動(dòng)力十足！
求學(xué)路上，攜恩前行。我一定不會(huì)辜負(fù)您一次次給我的微笑……。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇五
奮斗在初三，即成長(zhǎng)也在初三。
曾經(jīng)，我還是那懵懂的少年，羨慕初三那美好而自由的生活。隨著時(shí)間流逝，我已踏入了初三這層階梯，每當(dāng)回首往事那一幕幕逗人的畫(huà)面，我情不自禁地笑了起來(lái)，然而，這樣的生活在初三是少之又少。噢!我明白了，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，是美好的一年。
暮然回首，我已奔跑了八個(gè)春秋，現(xiàn)在我們又要踏上新的路程，初三的路途，我們就像是一個(gè)攀登者，正在攀登九年義務(wù)教育的高峰。我們正在途中探索，前進(jìn)。
學(xué)校的生活遠(yuǎn)不如人意，初三緊張的氣氛幾乎讓人窒息，我想盡了辦法讓自己進(jìn)入狀態(tài)，再次提高學(xué)習(xí)成績(jī)，“一中”是我們的夢(mèng)想，也是家長(zhǎng)，老師的夢(mèng)想，就是這夢(mèng)想如鞭驅(qū)打著我們，讓我們奮斗、前行。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)日益緊張，我與父母的話少了，有時(shí)會(huì)感到自己在一個(gè)密閉的地下室，似乎溫度也隨著我心情的起伏而驟冷驟熱，初三，朋友間已不再是簡(jiǎn)單的打打鬧鬧。而是互訴心事，成為對(duì)方的依靠，初三生活，你會(huì)遇到許多始你不知所措的事情，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)朋友對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。朋友就像黑暗中的微光，幫助你在學(xué)習(xí)道路上的前行，又會(huì)像一只溫暖的手撫平你心靈的創(chuàng)傷。
雖然，初三越來(lái)越累，但是，快樂(lè)隨之增加，在初三一年里，我們?cè)隗w育場(chǎng)里競(jìng)技得到快樂(lè)，在生活閱讀中得到快樂(lè)，在競(jìng)爭(zhēng)超越中得到快樂(lè)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)整個(gè)初中如一幅山水畫(huà)，初一初二，只是輪廓，初三才是畫(huà)中最美麗的風(fēng)景。
今晚，月色朦朧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前顯出來(lái)中考前的景象，同學(xué)們正在孜孜不倦的讀著書(shū)做著作業(yè)，絲毫不敢放松。
哦，人在初三，亦是在最后階段，我們要在這條路上留下鮮花留下印跡，留下祝祝福。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇六
人人都應(yīng)該有一顆感恩的心，感恩世界，感恩祖國(guó)，感恩父母，感恩所有幫助你的人。
是父母把我們帶到這個(gè)豐富多彩的世界，為了我們他們經(jīng)歷了許許多多的艱苦，他們那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，每一道皺紋，每一根白發(fā)，都記在了那些操勞，失望，生氣……而正是因?yàn)樗鼈儾艜?huì)有我們的今天。曾經(jīng)有一個(gè)人，感動(dòng)了所有人;曾經(jīng)有一個(gè)人，孕育了祖國(guó)的棟梁;曾經(jīng)有一個(gè)人，被所有人尊敬，她——我們的母親。
世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于偉大的母愛(ài)，唯有母愛(ài)是永遠(yuǎn)不變，唯有母愛(ài)是永遠(yuǎn)都在。母親的愛(ài)是一把傘，為我們擋住暴風(fēng)雨的襲擊;母愛(ài)是一把扇子，為我們扇風(fēng);母愛(ài)是……母親就是上帝派來(lái)的一位天使，把還在懵懂時(shí)的我們培養(yǎng)成人，她給我們快樂(lè)，幸福。
無(wú)論當(dāng)別人怎么嘲笑你時(shí)，你的母親不會(huì)，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)是你們的父母一直在背后默默的關(guān)心你，支持你。而當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí)，不在需要她時(shí)，她會(huì)默默地離開(kāi)，不求回報(bào)……不管你對(duì)她是什么態(tài)度，怎樣的不理，而她對(duì)你的愛(ài)是永遠(yuǎn)不變，始終如一的。
她表面上是堅(jiān)強(qiáng)，但是沒(méi)人知道，她的內(nèi)心是多么的不堪一擊，是多么的難過(guò)，有誰(shuí)真正的理解過(guò)她。有誰(shuí)真正的體會(huì)過(guò)她的心痛。
母親對(duì)我的愛(ài)是那么多，而我們又何曾給過(guò)她什么，在這里我要向我的媽媽說(shuō)：“媽媽雖然我不是你心中的乖孩子，有時(shí)會(huì)惹你生氣，你不要放在心上。媽媽我愛(ài)你!”
感恩母親!
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇七
作文。
作者借用毛毛蟲(chóng)地方蛻變來(lái)講述自己與班級(jí)的蛻變事物總是在不斷發(fā)展變化中蛻變向著更遠(yuǎn)的地方前進(jìn)。
毛毛蟲(chóng)破蛹成蝶，前后發(fā)生了巨大的變化。他的華麗蛻變，就猶如我們的班級(jí)。也發(fā)生了一次華麗的蛻變。
再看看我們的班級(jí)現(xiàn)在實(shí)行加減扣分制度。在沒(méi)有人敢胡作非為了。自從實(shí)行了這種制度，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍也有了翻天覆地的變化，沒(méi)有人還在上課睡覺(jué)了;沒(méi)有人還在那么的散漫，無(wú)心學(xué)習(xí)了;沒(méi)有人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候還拖拖拉拉了;全班都在努力著，朝著自己的目標(biāo)奮斗，這也讓我有了壓力，如果我不好好學(xué)，可能就會(huì)被別人反超。我也在化壓力為動(dòng)力，讓自己更上一層樓，班里不僅學(xué)習(xí)氛圍好了。連品德，言行舉止也發(fā)生了翻天覆地的改變，以前喜歡出口成“臟”的人，現(xiàn)在已經(jīng)不再那么沒(méi)禮貌了，反而變得更加彬彬有禮了。
最后是我自己啦，我覺(jué)得我每天都有很明顯的進(jìn)步。例如我的語(yǔ)文在以前沒(méi)有遇到老程時(shí)，我還在盲目的去學(xué)習(xí)語(yǔ)文。幸好我遇到老程還算早?，F(xiàn)在已經(jīng)知道了學(xué)語(yǔ)文的方法，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，以前90分都不敢想的我，現(xiàn)在算得上可以輕輕松松考得上90分了。
雖然現(xiàn)在上課，還是有時(shí)候還會(huì)靈魂出竅。但我也會(huì)去一步步的完善自己。因?yàn)楝F(xiàn)在的班級(jí)人人都在進(jìn)步，逆水行舟，不進(jìn)則退呀。爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)吧。不讓自己的青春留有遺憾。來(lái)一次華麗的蛻變。
作者|九仁班顧凱迪。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇八
屋外的樹(shù)任憑那豆大的雨點(diǎn)將每一片葉子上的灰塵洗凈，露出了深沉的綠。雨水順著屋檐淌下，在窗戶(hù)上勾勒出彎彎曲曲的紋路，模糊了窗外的一切。推開(kāi)窗子，我感覺(jué)一切景物都在淌著水，就連風(fēng)的褶皺里也夾含著水分。
嘀嗒聲中，一段青澀的回憶悄然蘇醒，化作一場(chǎng)無(wú)聲的雨，灑進(jìn)了我心里，那就是我的童年。
童年是雨，記錄著我頑皮的笑。
我記得，我的童年像花朵從小巷一路開(kāi)放。扔掉手中的傘，我的步點(diǎn)如高高低低的線譜，穿越雨水簾幕，濺起一地的歡快。雨水打濕了我的頭發(fā)，打濕了我的衣服，打濕了我寂寞的襪子。我盡興地笑著，這是一個(gè)孩子對(duì)大自然最直接的聆聽(tīng)和感動(dòng)。繁密的雨點(diǎn)洗去了我的疲憊，給予了我大自然親切的撫摸，好一個(gè)酣暢淋漓。
童年是雨，記錄著我生活的變化。
在我很小的時(shí)候曾有過(guò)這樣一段辛酸的記憶，那時(shí)父母經(jīng)營(yíng)著一個(gè)收入甚微的小攤，一天夜里暴雨驟至，原用來(lái)遮陽(yáng)的大傘在大風(fēng)的狂吼中搖搖欲墜，坐在一堆雜物上，望著手忙腳亂的父母，我蜷縮著身子，只能無(wú)聲地落淚。但后來(lái)，生活漸漸好了起來(lái)，我們?cè)僖膊挥妹爸┯晖獬鲋\生，在雨勢(shì)漸小后，還可以一家人撐著傘散步到想去的地方。生活的變化，讓我對(duì)雨的恐懼變成了享受。
童年是雨，記錄著父母的愛(ài)。
每年夏季，湛江總有臺(tái)風(fēng)侵?jǐn)_，每到半夜，一道最深的閃電將雨水釋放，電光頻閃，伴隨著隆隆的雷聲，心中的恐懼總讓我難以入眠。這時(shí)，母親總會(huì)抱住在被窩中瑟瑟發(fā)抖的我，告訴我關(guān)于雨的美麗傳說(shuō)，用細(xì)膩的愛(ài)安撫我稚嫩的心靈。如今日漸成熟的我，已再找不回兒時(shí)溫馨的感覺(jué)。
雨聲如夢(mèng)，揉搓著我童年敏感的耳廓。當(dāng)雨水把生命中最純真的回憶淋成褪色的風(fēng)景，我的心仍舊在懷念那獨(dú)特的感覺(jué)。物是人非，童年的雨聲不再，但如今的一場(chǎng)甘霖竟也能勾起我心中深深的懷念?，F(xiàn)在的生活枯燥得像一口沒(méi)有一滴水的古井，讓人拘束，讓人厭煩，但我記憶中的童年有笑有淚。溫暖而充實(shí)，這懷想倒也能填補(bǔ)我心中的空白，讓單調(diào)的日子增添一抹亮眼的色彩。
童年是一場(chǎng)灑進(jìn)我心中的雨，滋潤(rùn)了我?guī)捉珊缘男奶?。雨聲中，我奔向人生的盛宴，踏破了那朵朵綻放的雨花。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇九
感恩是一種美德，是一種品質(zhì)。在生活中，我們需要感謝一些人。
五月一日那一天，我會(huì)拿出我最心愛(ài)的風(fēng)箏，在風(fēng)箏上寫(xiě)上一段話：親愛(ài)的勞動(dòng)者們，今天是勞動(dòng)節(jié)，是你們的節(jié)日。如果沒(méi)有你們，我們就吃不上可口的米飯和新鮮的蔬菜;如果沒(méi)有你們，我們就住不上漂亮寬敞的房屋;如果沒(méi)有你們，我們就穿不上各式各樣的新裝了……正因?yàn)檫@樣，所以，我要好好感謝你們。祝你們節(jié)日快樂(lè)!
我拿起風(fēng)箏，把它放飛在蔚藍(lán)的天際，讓風(fēng)箏給每個(gè)勞動(dòng)者帶去祝福，帶去我的感激。
五月的第二個(gè)星期六，我會(huì)買(mǎi)回一枝美麗的康乃馨，在一張漂亮的信紙上寫(xiě)上小小的寄語(yǔ)：親愛(ài)的媽媽?zhuān)艺娌恢烙檬裁磥?lái)感謝您。今天是。
母親節(jié)。
我只能用語(yǔ)言感謝您。我不能忘記這十來(lái)年您對(duì)我的關(guān)心;不能忘記我每次生病時(shí)您對(duì)我無(wú)微不至的照顧;不能忘記當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)您對(duì)我殷切的……正因?yàn)檫@樣所以我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂(lè)!
我把寄語(yǔ)扎在康乃馨上，悄悄地把康乃馨放進(jìn)媽媽的書(shū)柜里，讓康乃馨給媽媽帶去祝福，帶去我的感激。
六月的第三個(gè)星期天，我會(huì)挑選出一張精美的。
賀卡。
打開(kāi)賀卡寫(xiě)上幾句話：親愛(ài)的爸爸您可真好!您不僅是我的爸爸更是我的朋友。當(dāng)作業(yè)有難題時(shí)您總是耐心地教我;當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)您總是用一兩個(gè)笑話把我逗樂(lè);當(dāng)我無(wú)所事事時(shí)您總是陪著我做游戲。我今天取得的好成績(jī)都是您教導(dǎo)的成果您那么關(guān)心我的學(xué)習(xí)誰(shuí)的家長(zhǎng)也比不上您。今天是。
父親節(jié)。
我要祝福您。正因?yàn)檫@樣所以我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂(lè)!
我裝好賀卡，輕輕地藏在爸爸的枕頭下，讓賀卡給爸爸帶去祝福，帶去我的感激。
九月十日那一天，我會(huì)找到我珍藏已久的。
筆記本。
在扉頁(yè)上寫(xiě)道：親愛(ài)的老師今天是。
教師節(jié)。
您可得好好休息一天啊。世界上有親情友情但最偉大的是師生情。您不僅教給我們知識(shí)還教會(huì)我們?cè)鯓咏o我們講課外的知識(shí)讓我開(kāi)闊眼界。這幾年的師生情我怎能忘記?正因?yàn)檫@樣我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂(lè)!
我合上筆記本，把它放在老師的辦公桌上，讓筆記本給老師帶去祝福，帶去我的感激。
如果人人學(xué)會(huì)感恩，都懷著一顆感恩的心面對(duì)生活，那么這個(gè)世界會(huì)變得更加美好、更加和諧!
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以感恩為話題的九年級(jí)高分篇十
“什么？街道寫(xiě)春聯(lián)？”
一串串問(wèn)號(hào)驚異地打在我的心上。我擦擦眼睛，又看了一遍通知：“本周六下午2點(diǎn)街道為街區(qū)人民義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)?！蔽要q豫了，萬(wàn)一寫(xiě)砸了怎么辦？我仿佛已經(jīng)看到了我寫(xiě)壞了的春聯(lián)可憐兮兮，孤零零地掛在墻上，無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，遭受著旁人的白眼，唾棄和嘲諷。我使勁搖搖腦袋，強(qiáng)迫自己不再多想，在家先認(rèn)認(rèn)真真練了幾副春聯(lián)，有備無(wú)患。
時(shí)間“嗖”地一下飛到了街道寫(xiě)春聯(lián)的時(shí)刻。緊張、興奮、不安……我心中五味雜陳。
鋪開(kāi)紅紙，手持毛筆，蘸上墨水，深吸一口氣。沒(méi)事，我一定能寫(xiě)好，向大家曬出我的精彩！我鄭重地落下第一筆，繼而如行云流水一般完成了整幅春聯(lián)。這是“春回大地，福滿人間”，是我兒時(shí)寫(xiě)的第一幅春聯(lián)。這讓我想到了雪萊的詩(shī)句：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這樣一幅春意盎然的作品，很快就被一個(gè)小姑娘領(lǐng)走了。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！边@樣一幅氣勢(shì)磅礴，滿懷雄心壯志的春聯(lián)，當(dāng)然要用王羲之的行草去書(shū)寫(xiě)啦！接下來(lái)，我又寫(xiě)了中國(guó)最有名的一副春聯(lián)，由人民領(lǐng)袖毛澤東主席題寫(xiě)的“新年納余慶，佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春?！逼鸸P、頓筆、回筆、懸針、收筆，一氣呵成，氣貫長(zhǎng)虹。
春聯(lián)最講究用行書(shū)來(lái)寫(xiě)。這不僅是因?yàn)樾袝?shū)美觀大方，還因?yàn)楣P畫(huà)之間有許多“連絲”，它象征著游子及外出打拼者們盡管不?；丶遥墒羌胰说那樗紖s是剪不斷的，終究會(huì)在春節(jié)這一天與家人團(tuán)聚。除行書(shū)以外，我還寫(xiě)了楷書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)等字體。
圍觀者越聚越多。我操縱著筆，如一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將領(lǐng)操縱著千軍萬(wàn)馬，怎樣排兵，怎樣布陣，一切盡在我的掌控之內(nèi)。這時(shí)，一對(duì)老夫婦拿著我寫(xiě)的春聯(lián)嘖嘖稱(chēng)贊：“寫(xiě)得真不錯(cuò)啊，今年的春聯(lián)，就它了！”我高興地想：若沒(méi)有在家的認(rèn)真練習(xí)，今天的發(fā)揮也許就不會(huì)如此精彩。學(xué)習(xí)不也正是如此嗎？熟能生巧，勤能補(bǔ)拙。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇十一
金秋十月，桂花香百里，在一片祥和中我們迎來(lái)了樹(shù)人的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
看吶！小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻，臉上都掛著暖陽(yáng)般的微笑，他們以最飽滿的精氣神迎接比賽。他們朝氣蓬勃，如同初生的太陽(yáng)！我相信，在不久的將來(lái)，奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上會(huì)看到他們的笑臉、他們矯健的身姿。
太陽(yáng)灼燒著大地，似乎把秋的涼爽帶走了?？諝庾兊脨灍?，我們的心也跟著懸了起來(lái)。地表溫度上漲著，一顆顆晶瑩而飽滿的汗珠順著他們被曬的通紅的臉頰滾落下來(lái)。比賽快要開(kāi)始了，他們?cè)桨l(fā)的焦灼，直到那“呯”的槍聲響起時(shí)，他們心中所有的顧慮都拋之腦后了，心里只有：我要加油！沖??！他們一個(gè)個(gè)都像腳底抹了油一樣，飛速的往前跑。
比賽是殘酷的，有輸當(dāng)然有贏，重要的是，體驗(yàn)其過(guò)程的快樂(lè)。對(duì)待結(jié)果，要平常心，因?yàn)闊o(wú)論結(jié)果怎樣，，老師和同學(xué)都會(huì)一如既往支持你們。
終于輪到我們班了，女子接力跑開(kāi)始了，而我的朋友思涵在第三棒，此時(shí)已經(jīng)到了第二棒，而第二棒的選手似乎有些吃力，她一開(kāi)始鼓足了勁兒地往前沖，但這樣猛地爆發(fā)很耗費(fèi)體力，她如同一個(gè)泄了氣的氣球，慢慢落到了其他選手后面。思涵的臉漲得通紅，她站在交棒處，一會(huì)兒給第二棒選手加油，一會(huì)兒又著急的擺出預(yù)備起跑的姿勢(shì)，她的眉頭緊鎖成了“川”字，眼睛里透著焦急。終于，第二棒來(lái)了，她抓過(guò)棒子，像蓄勢(shì)已久的火箭飛奔出去，又如同捕食獵物的豹子，越過(guò)了一位又一位選手。
她沒(méi)有得到第一，但我們依然高舉雙手為她祝賀。那一刻，她的臉更紅了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)并不是一個(gè)純屬考驗(yàn)我們體力的比賽，它是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的好老師！
太陽(yáng)漸漸偏西了，天空被渲染得金黃，如同一層金輝，運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣，在夕陽(yáng)中結(jié)束了。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇十二
在每年的最后一天，年三十夜我們家家都要放煙花過(guò)新年。慶祝并等待新年的到來(lái)而做準(zhǔn)備。
到了傍晚，爺爺奶奶準(zhǔn)備了一桌子非常豐富的晚餐，一家人一起高高興興地吃一桌團(tuán)圓飯，爺爺奶奶給我們準(zhǔn)備大魚(yú)大肉，還有我最喜歡的排骨。一桌子的飯菜一會(huì)兒就被我們給消滅了一半，爺爺拿出了壓歲錢(qián)，每個(gè)人一個(gè)紅包，這是我最興奮的時(shí)候。
晚飯后，堂弟對(duì)大伯說(shuō)想看煙花，在堂弟的百般乞求下，大伯開(kāi)始放煙花和爆竹了，我們放了第一個(gè)煙花，看見(jiàn)它們飛上天炸開(kāi)的一瞬間，美麗又響亮，像一朵朵漂亮的花朵，怒放在空中，震耳欲聾，聽(tīng)不見(jiàn)說(shuō)話的聲音，我們趕緊彎下腰跑進(jìn)門(mén)內(nèi)塞住耳朵。接著我們開(kāi)始放了最大的煙火地雷炮，當(dāng)大伯點(diǎn)燃導(dǎo)火線時(shí)，大家一起抬頭向上看，看是沒(méi)看見(jiàn)，反正聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，地雷炮在地上爆炸了。爆炸時(shí)的火星把放在旁邊整箱的地雷炮給點(diǎn)燃了，這時(shí)大家趕緊跑進(jìn)屋內(nèi)，回頭一看，整片地面被煙花炸的火光四射，這時(shí)大家都被嚇壞了。爺爺奶奶被嚇的臉色蒼白。嘴邊還念著：“闖禍了，闖禍了，這下闖禍了！”過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間外面不響了，我們才出去看，只見(jiàn)地面一片狼藉，地上都是煙火的碎片，周?chē)娜硕技娂娮哌^(guò)來(lái)問(wèn)出了什么事了。我們告訴他們說(shuō)：“地雷炮太危險(xiǎn)了，發(fā)生爆炸了，以后千萬(wàn)不要買(mǎi)這種大的煙花。”
經(jīng)過(guò)這次事件我知道煙花爆炸的危險(xiǎn)度了。有時(shí)大人在也不能放，幸好是虛驚一場(chǎng)！萬(wàn)幸！年三十的這“精彩“瞬間讓人一直難忘呀！
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇十三
世界上的每一個(gè)人都很平凡，即使是再偉大的人，我當(dāng)然也不例外。
從小到大，不管是在班級(jí)里，還是在生活中，我都是一個(gè)存在感不強(qiáng)女生，我長(zhǎng)得不算好看，沒(méi)有特別的優(yōu)點(diǎn)，所以我從不炫耀自己，于是，別人對(duì)我最多的評(píng)價(jià)就是：有這個(gè)人，人也不錯(cuò)。
在小學(xué)里，我被榮幸地評(píng)為英語(yǔ)課代表，我一直以為老師只是隨隨便便選的，但是我還是認(rèn)真地當(dāng)好了這個(gè)英語(yǔ)課代表，到了六年級(jí)，老師在素質(zhì)報(bào)告書(shū)上的評(píng)語(yǔ)卻讓我很驚訝——你是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的女生，性格有時(shí)靜有時(shí)鬧，在英語(yǔ)上也很有天賦，你真的是一個(gè)很特別的女生。特別！這個(gè)詞竟然能用到我身上，簡(jiǎn)直和我打不上邊啊，我一直以為我是一個(gè)你看了一眼后絕對(duì)記不住的女生，說(shuō)真的，這真的是我第一次聽(tīng)到有人這樣評(píng)價(jià)我，我其實(shí)還是很開(kāi)心的。
到了初中，初一一開(kāi)學(xué)，我習(xí)慣性地做到一個(gè)角落里整理自己的東西，忽然，一個(gè)充滿笑容的臉呈現(xiàn)在我眼前，她問(wèn)我：“你以前是不是實(shí)小的?。俊蔽液茌p地說(shuō)：“恩。”她似乎很激動(dòng)地說(shuō)：“我也是實(shí)小的，我以前看到過(guò)你唉！”我看她這么激動(dòng)，反而有點(diǎn)不好意思，只好也假裝激動(dòng)地說(shuō)：“是嗎~”隨后老師就來(lái)了。
可是，命運(yùn)似乎就把我和這個(gè)詞牽扯在一起。
那天是我生日，有很多人給了我賀卡，可是我因?yàn)椴幌氡粍e人看到，就只好抱著跑回宿舍躲在被窩里看，讓我驚喜地是，有45個(gè)人說(shuō)我很特別，我的記憶好像又回到兩年前，我笑了，那時(shí)，我才知道自己在別人心中也有這么高的地位。
我很平凡，可是我有我的特別，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了，因?yàn)檫@足以讓我的人生變得精彩。
當(dāng)然，每個(gè)人都擁有自己的特別，所以我希望我是世界上獨(dú)一無(wú)二的女生，我一定會(huì)擁有自己最精彩的人生！
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇十四
幼稚的臉頰下，翻開(kāi)心中的童話，大地的新裝總是四季姑娘在辛勤地編織著。一針一線，一厘一毫都是那么精致，那么美好。
在求知的雙手下，翻開(kāi)了眼前的百科全書(shū)，才發(fā)現(xiàn)，地球上的衣裳竟是太陽(yáng)賦予的，難以想象，如此龐然大物竟能如此細(xì)心。
春天，一聲雞啼劃破了冬天的寧?kù)o與安詳。探出窗外，新鮮的葉子正貪婪地吮吸著晨露。?。∈悄敲礇鏊?，是那么甘甜，晶瑩的露球從葉尖一鼓魯?shù)貪L了下來(lái)，愛(ài)美的百靈鳥(niǎo)似乎不肯放棄，細(xì)嫩的小嘴參著水，梳理著干凈的羽毛，它在歌唱，在歌唱。什么都是綠的，樹(shù)是綠的，草是綠的，湖也是碧綠碧綠的，什么都是紅的，花是紅的，蝶是紅的，小姑娘的臉頰子也是淡紅淡紅的。
大地穿著無(wú)彩的裙子正舞蹈著一出精彩而又柔情的舞曲。
夏天，一切都很刺耳，急躁，干燥的土地在咆嘯，憤怒得崩開(kāi)了干燥的臉，在雨水的一場(chǎng)洗禮之后，一切又有如煥然一新，樹(shù)更高了，花更艷了，草更綠了，水也更急了。匆匆地熬過(guò)了一個(gè)夏天，但人們?nèi)圆环胚^(guò)夕陽(yáng)最后一道刺眼的亮光，在游泳池里嬉戲著。
大地穿著綠色的泳衣，在大海里穿梭著，正上演著一出精彩的雜技。
秋天，當(dāng)?shù)谝黄~子落地之后，一切開(kāi)始了要掃，大雁也望另一個(gè)方向飛了，“隆隆隆隆”的拖拉機(jī)車(chē)響雖然刺耳，但它又似乎在歌唱著豐收繁忙的歌。
大地穿著黃色的禮服正上演著一出精彩的話劇。
冬天，時(shí)間似乎被冷冷的冰塊凍結(jié)了，很慢很慢，樹(shù)上的葉子早已被銀色的冰條取代了，但到處粉妝玉砌，更顯得端妝，典雅。
大地穿著雪白的紗裙正在歌唱，歌唱著一首首優(yōu)美的歌。
不錯(cuò)的，精彩就是這么近，每天的每天都有無(wú)限精彩，你，發(fā)現(xiàn)了嗎？天知道，只要你發(fā)現(xiàn)了，你也很精彩。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇十五
世界上不是每一對(duì)姐弟都能和睦相處，最貼近生活的實(shí)例就是我們家那破小子與破小子他姐我的故事。
說(shuō)實(shí)話，我不是很喜歡他，因?yàn)樗f(shuō)話很放肆，總沒(méi)大沒(méi)小，愛(ài)耍性子，臭美，自戀。
好些天我們倆沒(méi)有說(shuō)話了，飯桌上出現(xiàn)難得的安寧，但仍充滿著濃濃的火藥味，即使是低頭扒飯也不忘互相斜瞅?qū)Ψ揭谎?。生悶氣的原因很?jiǎn)單，他吃飯老愛(ài)把脖子伸得像長(zhǎng)頸鹿，嚴(yán)重影響了我的進(jìn)餐情緒。于是我說(shuō)了他幾句，誰(shuí)知他不領(lǐng)情反倒訓(xùn)斥起我來(lái)了，再然后我們很默契的互相不搭理對(duì)方。爸媽從中不知?jiǎng)襁^(guò)我們多少回，但似乎效果不顯著。
我們無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)持續(xù)了7天，這對(duì)于我們的吵架史來(lái)說(shuō)算的上是長(zhǎng)時(shí)間了。我本無(wú)意想這些，但晚上睡覺(jué)時(shí)腦海突然蹦出一年級(jí)時(shí)的他：他手里拿著一根雪糕，泛著冷氣，而他小小的額上布滿著汗水，他氣喘吁吁地說(shuō)：“姐，給你！”那時(shí)我們的班級(jí)不在同一所教學(xué)樓，不知他是用怎樣的速度從他的那棟樓跑到處在四樓班級(jí)的我這棟樓的。
畫(huà)面迅速切換——同樣是汗流浹背的他，騎在自行車(chē)上焦急地問(wèn)：“他們?cè)趺醋屇阕叩?？”我因?yàn)橘I(mǎi)幾本老師要求買(mǎi)的書(shū)，以為明天到學(xué)校后一起交錢(qián)就沒(méi)帶錢(qián)，誰(shuí)知店老板說(shuō)不交錢(qián)就不能拿書(shū)。而此時(shí)已是傍晚，轟隆隆的雷聲已經(jīng)響徹天際，知了在樹(shù)上因悶熱唱個(gè)不停。他說(shuō)：“姐，你等著！”于是他跨上自行車(chē)就回家取錢(qián)。不知等了多長(zhǎng)時(shí)間，店老板看已經(jīng)下起小雨了，就讓我先簽字明天再付款，我剛出店門(mén)，他就來(lái)到了，帶著兩把傘，付了款他就帶著我回家。風(fēng)很大，他騎得很賣(mài)力，后背已經(jīng)全濕了。他嫌拿傘費(fèi)勁，便把他的傘收了，和我共打一把傘，我知道這一把小小的三是遮不住他的，他只說(shuō)：“姐，你打吧！”我沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地給他撐傘。
我們又和好如初，家里又充溢著我們的吵鬧聲，歡笑聲。心底頓時(shí)又慢慢地，仿佛什么東西失去了又重新尋找回來(lái)填滿了。家里的對(duì)聯(lián)花開(kāi)了，兩朵紅顏的花在太陽(yáng)的光芒下閃爍著永恒的情結(jié)，似真似幻，似親情，又似我和我親愛(ài)的弟弟。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇十六
同學(xué)們之間，難免會(huì)有一些誤會(huì)，但時(shí)間長(zhǎng)了，也就忘了。可這次我和同學(xué)之間的誤會(huì)，我永遠(yuǎn)也忘不了!
這件事，是發(fā)生在上次春游的時(shí)候。
那天，藍(lán)藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，就像塊藍(lán)寶石。這而天，恰好是我們?nèi)ナ薪夹±咨酱河蔚娜兆?。每個(gè)人懷著激動(dòng)的心情在學(xué)校門(mén)口站隊(duì)，雖然老師大聲叫我們不要吵，可這那里能控制得住我們的心情，同學(xué)們?nèi)匀辉谙旅娌煌５赜懻撝趺赐鎮(zhèn)€痛快。
我們坐上了去小雷山的汽車(chē)，人雖然在車(chē)?yán)锩?，而一顆頑皮的心，卻早已飛到小雷山“大鬧天宮”去了。在車(chē)廂里，我們激動(dòng)的話語(yǔ)充滿了整個(gè)車(chē)廂，人人口水橫飛，個(gè)個(gè)仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)要向別人述說(shuō)，也有人禁不住美食的誘惑，還沒(méi)有到春游的地方，就開(kāi)始分享零食了，雖然滿口的零食塞住了一張嘴，可還是不忘跟別人做游戲，“忙”得不亦樂(lè)乎。
一路歡聲笑語(yǔ)，車(chē)不知不覺(jué)到了小雷山。車(chē)剛一停好，同學(xué)們便一窩蜂地沖下車(chē)，飽覽著小雷山的風(fēng)景，只見(jiàn)一座高山拔地而起，山上長(zhǎng)滿青草綠樹(shù)，綠油油的一片，似乎還散發(fā)著一股靈氣。我隨著隊(duì)伍向大門(mén)走去，但目光始終不離那幾座高山，直到門(mén)欄把高山擋住了，我的目光才收回。進(jìn)了小雷山風(fēng)景區(qū)，我們一路往上走，上山就像爬樓梯一樣，你追我趕，生怕掉了隊(duì)，那還有時(shí)間觀光風(fēng)景，不知爬了幾百級(jí)樓梯，才到達(dá)山頂。
野餐了!同學(xué)們紛紛坐下，將零食拿出來(lái)吃。這時(shí)我向一個(gè)同學(xué)跑過(guò)去，不小心把靠近懸崖的欄桿附近毛震宇撞倒了。毛震宇踉蹌幾步，把正在喝水的徐虎絆倒了，這下可好，徐虎的一杯可樂(lè)全給了土地公公。徐虎這下就毛了，爬起來(lái)對(duì)著毛震宇就開(kāi)起“仗”來(lái)，又打又罵。毛震宇摸頭不是腦，一下子給惹火了，兩個(gè)人緊緊地扭打在一起。我回頭一看，糟了，一場(chǎng)“戰(zhàn)火”被我引發(fā)起來(lái)。我急忙一手拉開(kāi)毛震宇，一手拉著徐虎，向他解釋?zhuān)骸澳沐e(cuò)怪了毛震宇同學(xué)，是我不小心撞了毛震宇引起的，對(duì)不起，我向你賠禮道歉。”徐虎那里聽(tīng)得進(jìn)去，他堅(jiān)持說(shuō)這件事與我無(wú)關(guān)。我不停地跟他解釋、道歉。徐虎只是讓我走開(kāi)，拼了命地跟毛震宇打了起來(lái)。我怕他們把事情鬧大，只好隔在他倆中間，一邊勸解，一邊承受著他們的拳腳。最后，還是同學(xué)們叫來(lái)了老師，才平息了這場(chǎng)本不該發(fā)生的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
這件事雖然平息了，可我的心里卻很不平靜，我知道這是一場(chǎng)誤會(huì)，但又不完全是一場(chǎng)誤會(huì)，我不知道該怎樣跟他們解釋清楚，也不知道怎樣才能消除這場(chǎng)誤會(huì)，我從這場(chǎng)“誤會(huì)”中知道了同學(xué)之間需要多交流、多溝通的道理。
過(guò)去的往事就像放電影似的，在我的腦袋里不停的播放。終于，我想把這些事情通通忘掉，因?yàn)槲也幌肽钆f?？墒钱?dāng)我快把所有的往事忘掉時(shí)，有一件事卻留在我的腦中賴(lài)著不走了。也許，這件事我永遠(yuǎn)都忘不掉吧!
記得那時(shí)上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我在一次數(shù)學(xué)單元測(cè)中竟來(lái)了個(gè)大突破——破天荒的考了個(gè)100分。下午放學(xué)，我興高采烈地回到家里，對(duì)著爸爸媽媽笑個(gè)不停。媽媽見(jiàn)我笑得這么開(kāi)心，忍不住問(wèn)我：“嘉嘉，今天是什么日子呀?這么高興!”我對(duì)媽媽做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“不說(shuō)給你聽(tīng)讓你心思思!”見(jiàn)我這么神秘，媽媽知道問(wèn)不出個(gè)結(jié)果來(lái)只好不在問(wèn)了。吃完晚飯，我便拿著試卷蹦蹦跳跳地走向正在工作的爸爸面前，說(shuō)：“爸爸，簽名?！卑职制婀至耍耄汉枚硕说挠趾炇裁疵?爸爸接過(guò)試卷仔細(xì)一看，還真的有點(diǎn)“不看不知道，一看嚇一跳”的感覺(jué)。100分?爸爸以為是幻覺(jué)，便瞪大眼睛有仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是我的試卷，臉上立刻樂(lè)開(kāi)了花，忙從衣袋里抽出一支隨身攜帶的筆在試卷上“沙沙沙”幾下就留下了一個(gè)大名。
忽然，爸爸像玩變臉?biāo)频模樢幌伦泳统亮讼聛?lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“嘉嘉，做人要誠(chéng)實(shí)啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但卻不知爸爸葫蘆里賣(mài)的什么藥。接著，爸爸又心平氣和地對(duì)我：“平時(shí)你都考個(gè)七八十分，可今天卻考了個(gè)100，你快說(shuō)，這是不是抄的?”我被爸爸嚇了一跳，說(shuō)：“這，這怎么可能是抄的呢?那，那桌子隔得那么開(kāi)，我怎么可能抄呢?”“你看，說(shuō)話都支支吾吾的，這張?jiān)嚲砜隙ㄊ浅?”爸爸開(kāi)始怒孔。正在洗碗的媽媽聞聲趕來(lái)，聽(tīng)著爸爸的描述，媽媽也開(kāi)始指責(zé)我，讓我認(rèn)錯(cuò)。我沒(méi)錯(cuò)我憑什么認(rèn)錯(cuò)呢?我可真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”啊!
“抄誰(shuí)的?快說(shuō)?！笨粗职謰寢尩囊辉俦茊?wèn)，我委屈的哭了。正好，家里的大門(mén)沒(méi)關(guān)，鄰居家的兒子也就是我的同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“她肯定是抄我的，因?yàn)槲以陔x她最近。”(他是一個(gè)成績(jī)比我較差的同學(xué)，因妒忌我所以處處與我作對(duì)。)突然來(lái)了個(gè)雪上加霜，我更傷心了，哭著說(shuō)：“怎么可能呢?老師一直在我們周?chē)邅?lái)走去，誰(shuí)都不可能抄得到。況且，你的分?jǐn)?shù)還比我低，說(shuō)不定是你抄我的呢!”他見(jiàn)事不妙只好借口回家了!可爸爸媽媽還是不相信我，逼不得已之下爸爸只好打電話給老師，這個(gè)迷團(tuán)才得以解脫!
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇十七
一個(gè)“感恩”的詞語(yǔ)，讓我驀地發(fā)現(xiàn)有那么多人、那么多事需要我從心底感恩。再哼起那首旋律悠揚(yáng)的《感恩的心》，別有一番滋味――是酸楚還是甜蜜，是圣潔抑或和諧?我想，應(yīng)該都有吧。
慶幸的是——感恩之旅，我邁出了第一步……。
我們每個(gè)孩子都是一只小小鳥(niǎo)，它不能總依靠在父母的翅膀下，總有一天，它飛出去。仰首是春，俯首是秋;月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。伴隨著時(shí)間的腳步，我們漸漸長(zhǎng)大了。我們要學(xué)會(huì)如何感恩父母、感恩老師。
母親常告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個(gè)引號(hào)，把經(jīng)歷中最刻苦銘心的片斷“引”起來(lái)，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不緊想起了我的啟蒙老師，是她牽著我走進(jìn)人生大門(mén)，教會(huì)我如何做人;是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號(hào)中，成為我心靈深處的寶石。
父親常告訴我：孩子，人生是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的踏實(shí)。面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)，省略些吧，這樣，你才微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì)了一顆包容萬(wàn)物的心靈。
可父母又在耳邊經(jīng)常提醒我，其實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)，正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！笨少F的是，你一直都在追尋著句號(hào)。這不是目的，而是過(guò)程。最重要的，也是這個(gè)過(guò)程。我突然發(fā)覺(jué)，在我尋求“句號(hào)”的過(guò)程中成功。我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不以生為始、不以為終的過(guò)程。于是，我學(xué)會(huì)了如何珍惜我所經(jīng)歷的一切。
父母這樣教導(dǎo)我讓我懂得許多道理，使我以后成長(zhǎng)的道路上少了很多困難，又使我明白了父母為了把我從一個(gè)不懂事的孩子教育培養(yǎng)成一個(gè)健康、性格開(kāi)朗、有理想的少年，花費(fèi)了不少心血，回想起這么多年來(lái)，每次學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都是你親自為我開(kāi)。每當(dāng)我有缺點(diǎn)或犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你們不放過(guò)，總是耐心開(kāi)導(dǎo)，嚴(yán)格要求。
所以，以后我要用我的行動(dòng)去回報(bào)你們，回報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，回報(bào)您對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)之恩。
以感恩為話題的九年級(jí)高分篇十八
在我兒時(shí)的記憶中，家門(mén)前那片片田野，格外明亮動(dòng)人。綠的草，紅的花，還有剛剛吐穗的小麥，都像剛睡醒了似的，欣欣然睜開(kāi)了朦朧的睡眼。那片片田野，伴著零零落落的小樓房，沿著小路蜿蜒隱去。雖沒(méi)有原野般遼闊，但和幢幢高樓大廈相比，卻多了幾分灑脫。感受著迎面而來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，令人心曠神怡。指尖輕輕滑過(guò)麥穗，一股來(lái)自大自然的愜意涌上心頭。
我偶然把頭探出窗外，想再次感受那股田野的氣息，再次感受和煦的清風(fēng)，再次跟麥穗招手，再次和小草說(shuō)說(shuō)悄悄話兒……但，田野已高樓替代。一座又一座高樓，挑釁似的瞪著我，使我不敢正視。
我不甘心，跑出門(mén)外，跑出小鎮(zhèn)。跑著，跑著，我絕望了。小小的我，已被樓房淹沒(méi)。這座城市，像個(gè)迷宮，小小的田野，無(wú)影無(wú)蹤。我哭了，依然倔強(qiáng)地跑著。高樓大廈，壓得我喘不過(guò)來(lái)氣。小草弟弟，花兒妹妹，大樹(shù)伯伯，麥子哥哥，你們?cè)谀膬貉?我發(fā)出來(lái)自心底的呼喚。終于，我明白了。我的小草弟弟，花兒妹妹，大樹(shù)伯伯，麥子哥哥，我在也不可能見(jiàn)到他們了。
他們成了人類(lèi)欲望的犧牲品。