有責(zé)任心的國旗下講話稿(熱門20篇)

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    現(xiàn)代科技給我們的生活帶來了很多便利,但我們也應(yīng)注意科技對(duì)我們的影響。寫出一篇較為完美的總結(jié)并非易事,需要我們不斷地反思和修正。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。
    有責(zé)任心的國旗下講話稿篇一
    老師、
    同學(xué)
    們:
    早上好!
    我要講的是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》。
    微軟總裁比爾·蓋茨曾對(duì)他的員工說:“人可以不偉大,但不可以沒有責(zé)任心。”責(zé)任心是一個(gè)人品格和能力的承載,是一個(gè)人走向成功必不可少的素養(yǎng)。一個(gè)人要在社會(huì)上立足,就應(yīng)當(dāng)把責(zé)任感融入到自己的
    生活
    態(tài)度中,時(shí)刻提醒自己做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
    責(zé)任,不是字典中的一個(gè)抽象名詞,他更多的應(yīng)該體現(xiàn)在日常生活中。wto的首席談判官龍永圖在《實(shí)話實(shí)說》節(jié)目中,講述了他親身經(jīng)歷的一段故事:
    有一次龍永圖到瑞士出差,在衛(wèi)生間里聽到旁邊蹲位有持續(xù)不斷的奇怪響聲,出于好奇,他通過門縫向里探望。誰知一看,竟發(fā)現(xiàn)是一個(gè)大約7、8歲的小男孩正在修理馬桶。后來一問才知道,小男孩上完廁所后,發(fā)現(xiàn)沖刷系統(tǒng)出了問題,就一個(gè)人蹲在那里,千方百計(jì)的想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。這件事令龍永圖萬分感慨:一個(gè)只有7、8歲的小男孩,竟有如此強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)!這令他非常震驚。(可以說這種責(zé)任意識(shí)已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞,每根神經(jīng),每滴血液。已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。 )
    兩周前結(jié)束的校運(yùn)會(huì)讓運(yùn)動(dòng)健兒們大顯了身手,也使我校全體師生的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神得到了考驗(yàn)。校運(yùn)會(huì)中,全體老師、工作人員、裁判員堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé);運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎錾蠆^勇拼搏,為
    班級(jí)
    榮譽(yù)而戰(zhàn);拉拉隊(duì)員忙前跑后,為運(yùn)動(dòng)員加油鼓氣;更要感謝是的那些糾察隊(duì)員,他們各施其職,配合老師維持賽場秩序,為運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行發(fā)揮了重要作用。
    我們不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對(duì)關(guān)
    愛
    我們,為我們嘔心瀝血的父母和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員,我們還要對(duì)國家,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。如果之前你沒做到或做得不夠好,那么是不是應(yīng)該反省一下呢?我們不能改變昨天,但我們可以在今天思考,決定明天。當(dāng)我們?cè)谙硎苤私o我們帶來便利的同時(shí),還應(yīng)承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任。
    希望同學(xué)們與責(zé)任心交朋友,把負(fù)責(zé)任的精神變成一種習(xí)慣。
    謝謝大家!
    有責(zé)任心的國旗下講話稿篇二
    老師們、同學(xué)們:
    大家好!今天我國旗下講話的題目是:做一個(gè)有責(zé)任心的人。英國王儲(chǔ)查爾斯說:“有很多事情我們都不喜歡做,但我們不但要做,而且要做好,這就叫做?責(zé)任?。”“做好你不愿意做的事情”是人成熟的標(biāo)志之一,這話不假。
    “國家興亡,匹夫有責(zé)”;“教育事業(yè)的興衰,教師有責(zé)”。作為金中教師,每一堂課前,我們應(yīng)該思考:怎樣上好這堂課?課后,我們應(yīng)該思考:這堂課學(xué)生有收獲嗎?我的教學(xué)方法學(xué)生能接受嗎?每一天結(jié)束前,我們應(yīng)該思考:今天的作業(yè)批改完了嗎?哪些學(xué)生今天需要輔導(dǎo)?哪些學(xué)生今天需要教育?工作中遇到難題,我們應(yīng)該思考:其他老師是怎樣做的呢?我該怎樣做呢?強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩喾此迹舱驗(yàn)檫@樣的反思,使我們能夠兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地對(duì)待自己的工作。
    學(xué)校就是我們的家,學(xué)校的發(fā)展就需要我們每個(gè)人的努力和支持。所以,在這里,我送給大家的寄語是:做一個(gè)有責(zé)任心的人。責(zé)任心是一種樸素但又十分可貴品質(zhì),是一個(gè)金中人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。
    今天,只要你跨進(jìn)學(xué)校的大門,那么校園里的一切財(cái)物你就有責(zé)任關(guān)心愛護(hù),每天的學(xué)習(xí)工作你就有責(zé)任去完成,同學(xué)有困難你就有責(zé)任去幫助??所以,責(zé)任心,不是遙不可及,它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)生活中。我相信,經(jīng)過我們的努力,我們都會(huì)成為也一定能成為有責(zé)任心的人。如果我們擁有了這個(gè)品質(zhì),以后不管我們走到哪里,我們都會(huì)受到大家的尊敬。
    同學(xué)們,天下興亡,我的責(zé)任!確實(shí),作為家庭的一員,你就應(yīng)該為家庭盡責(zé);作為班級(jí)的一員,你就應(yīng)該為班級(jí)盡責(zé);將來走上工作崗位,你就應(yīng)該為你的工作盡責(zé)。感動(dòng)中國20xx候選人中的王百姓,無數(shù)次親臨排爆現(xiàn)場,臨危不懼,因?yàn)樨?zé)任是他信念的支撐點(diǎn);用心給病人看病的華益慰醫(yī)生,從醫(yī)56年,不拿一分錢,不出一個(gè)錯(cuò),因?yàn)樨?zé)任使他的心靈升華。他們也會(huì)消逝,但他們的精神永垂不朽,他們的事跡流芳百世,為后人所景仰。大連市有一位名叫黃志全的公交車司機(jī)在行車途中心臟病發(fā)作,在生命的最后一刻,他做了三件事:把車緩緩地停在公路邊;用生命的最后一點(diǎn)力氣拉下手動(dòng)剎;把車門打開,讓乘客下車,然后熄滅了發(fā)動(dòng)機(jī)。做完這三件事后,他靜靜地趴在方向盤上停止了呼吸。是什么力量使黃志全在生命垂危時(shí)想到的是乘客的安危?那就是高尚的人格和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
    同學(xué)們,一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心,也是無法與他人真誠合作,更無法適應(yīng)未來社會(huì)的。責(zé)任心可以幫助你塑造完美的人格。做一個(gè)有責(zé)任心的人吧,這樣,你將會(huì)收獲一個(gè)金色的人生!
    正視自己的價(jià)值,唯有將責(zé)任溶入你的靈魂;。
    實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,只能將你的靈魂燃成燭火;。
    當(dāng)人人都燃起一支明燭之際,世界將不再會(huì)有陰暗的角落。謝謝大家!
    有責(zé)任心的國旗下講話稿篇三
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    “國家興亡,匹夫有責(zé)”;“教育事業(yè)的興衰,教師有責(zé)”。作為金中教師,每一堂課前,我們應(yīng)該思考:怎樣上好這堂課?課后,我們應(yīng)該思考:這堂課學(xué)生有收獲嗎?我的教學(xué)方法學(xué)生能接受嗎?每一天結(jié)束前,我們應(yīng)該思考:今天的作業(yè)批改完了嗎?哪些學(xué)生今天需要輔導(dǎo)?哪些學(xué)生今天需要教育?工作中遇到難題,我們應(yīng)該思考:其他老師是怎樣做的呢?我該怎樣做呢?強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩喾此?,也正因?yàn)檫@樣的反思,使我們能夠兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地對(duì)待自己的工作。
    學(xué)校就是我們的家,學(xué)校的發(fā)展就需要我們每個(gè)人的努力和支持。所以,在這里,我送給大家的寄語是:做一個(gè)有責(zé)任心的`人。責(zé)任心是一種樸素但又十分可貴品質(zhì),是一個(gè)金中人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。
    今天,只要你跨進(jìn)學(xué)校的大門,那么校園里的一切財(cái)物你就有責(zé)任關(guān)心愛護(hù),每天的學(xué)習(xí)工作你就有責(zé)任去完成,同學(xué)有困難你就有責(zé)任去幫助?所以,責(zé)任心,不是遙不可及,它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)生活中。我相信,經(jīng)過我們的努力,我們都會(huì)成為也一定能成為有責(zé)任心的人。如果我們擁有了這個(gè)品質(zhì),以后不管我們走到哪里,我們都會(huì)受到大家的尊敬。
    同學(xué)們,天下興亡,我的責(zé)任!確實(shí),作為家庭的一員,你就應(yīng)該為家庭盡責(zé);作為班級(jí)的一員,你就應(yīng)該為班級(jí)盡責(zé);將來走上工作崗位,你就應(yīng)該為你的工作盡責(zé)。感動(dòng)中國20xx候選人中的王百姓,無數(shù)次親臨排爆現(xiàn)場,臨危不懼,因?yàn)樨?zé)任是他信念的支撐點(diǎn);用心給病人看病的華益慰醫(yī)生,從醫(yī)56年,不拿一分錢,不出一個(gè)錯(cuò),因?yàn)樨?zé)任使他的心靈升華。他們也會(huì)消逝,但他們的精神永垂不朽,他們的事跡流芳百世,為后人所景仰。大連市有一位名叫黃志全的公交車司機(jī)在行車途中心臟病發(fā)作,在生命的最后一刻,他做了三件事:把車緩緩地停在公路邊;用生命的最后一點(diǎn)力氣拉下手動(dòng)剎;把車門打開,讓乘客下車,然后熄滅了發(fā)動(dòng)機(jī)。做完這三件事后,他靜靜地趴在方向盤上停止了呼吸。是什么力量使黃志全在生命垂危時(shí)想到的是乘客的安危?那就是高尚的人格和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
    同學(xué)們,一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心,也是無法與他人真誠合作,更無法適應(yīng)未來社會(huì)的。責(zé)任心可以幫助你塑造完美的人格。做一個(gè)有責(zé)任心的人吧,這樣,你將會(huì)收獲一個(gè)金色的人生!
    正視自己的價(jià)值,唯有將責(zé)任溶入你的靈魂;
    實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,只能將你的靈魂燃成燭火;
    當(dāng)人人都燃起一支明燭之際,世界將不再會(huì)有陰暗的角落。
    謝謝大家!
    有責(zé)任心的國旗下講話稿篇四
    大家好!今天我演講的題目是《傳承__中精神——做追求卓越擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人》。
    追求卓越,擔(dān)當(dāng)責(zé)任的__中精神,來源于我們的__中校訓(xùn)。
    追求卓越,這是一位西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn),要想做到追求卓越,就必須做到不懈努力和追求。卓越是個(gè)無止境的詞匯,它的限度取決于你對(duì)優(yōu)秀所樹立的標(biāo)桿,如果你超越了這個(gè)標(biāo)桿,就是卓越,但是同時(shí),你的標(biāo)桿又上升了一個(gè)高度,所以你必須不斷努力,才能自我完善?!白非笞吭健?,簡而言之,就是“沒有,只有更好”!做人做事,要想出類拔萃,就必須不斷認(rèn)識(shí)自我,把握自我,超越自我。每個(gè)人都是有差異的,但只要你不甘落后,把握機(jī)遇,就能破繭成蝶,看到人生最美的風(fēng)景。
    擔(dān)當(dāng)責(zé)任,這則是我們傳統(tǒng)文化的精髓之一?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”,往大了說,就是要關(guān)心國家大事,所謂“家事國事天下事事事關(guān)心”;而往小了說,就是要在不同崗位上盡到努力。大到校辦社團(tuán),小到各班班委、小組長,每個(gè)人都有自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任。做人不做事,人就做得沒有價(jià)值;做事不做人,事也不會(huì)做得有意義。每個(gè)人都有自己的小世界,在自己的小世界里統(tǒng)治著自己的一切,我們是學(xué)生,學(xué)生不學(xué)習(xí)是的錯(cuò)誤,即違背了__中精神。畢竟,“責(zé)任”二字不是你說擔(dān)當(dāng)就能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸬?。我們肩?fù)父母與老師的期望來到這里,學(xué)習(xí)就是的責(zé)任,在學(xué)習(xí)的過程中修品行,學(xué)做人,都是要付諸努力的。不然,任憑你如何恭敬地把“擔(dān)當(dāng)責(zé)任”掛在嘴邊,不努力去做,便是對(duì)這四個(gè)字,對(duì)__中精神的不恭敬。你要明白,你的擔(dān)當(dāng),會(huì)為你明天的世界增添更多的色彩。
    __中精神要的是行動(dòng)。高一的同學(xué)們,你們是否還在為期中考試的成績而苦惱,郁郁寡歡呢?如果是,那么就請(qǐng)?zhí)痤^來,大聲地喊一遍__中精神。正是因?yàn)槌缘搅丝嗟淖涛?,我們才更要臥薪嘗膽,追求卓越,迎接新的挑戰(zhàn)!高二的學(xué)長們正在經(jīng)歷著高中學(xué)習(xí)的中間階段,對(duì)__中精神已經(jīng)有了一定的領(lǐng)悟,從而支持著他們不斷超越自己,追求卓越。高三的學(xué)長們,更是我們?nèi)W(xué)生的榜樣,他們的氣場,他們的力量,震撼著__中校園,我們相信,他們一定會(huì)懷揣著__中精神,邁入理想的大學(xué)校門,為母校再創(chuàng)輝煌!正是因?yàn)開_中精神,每屆畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐才會(huì)在進(jìn)入大學(xué)后還在《回眸__中》中感嘆、懷念__中的嚴(yán)格帶給他們?cè)S多;也正是因?yàn)開_中精神支撐著__中的莘莘學(xué)子,為__中不斷創(chuàng)造新的輝煌!
    盤古與天地共成長,一日九變,一變?nèi)桑L了三萬八千歲,可謂是與天地齊高。若我們能夠做到追求卓越,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,那將是另一種意義上的成長!過去,帶給__中精神厚重的積淀,而現(xiàn)在,我們將在這歷史精髓之上,為__中增光溢彩!
    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
    有責(zé)任心的國旗下講話稿篇五
    老師們、同學(xué)們:
    大家早上好!能夠在這里代表高三級(jí)部任課老師與同學(xué)們交流,我感到非常榮幸。1963年8月28日,美國黑人領(lǐng)袖馬丁路德金發(fā)表了轟動(dòng)世界的演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》,演講的發(fā)表極大地促進(jìn)了黑人民族平等權(quán)利運(yùn)動(dòng)的開展。xx年11月29日,在帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)參觀“中國國家博物館”復(fù)興之路展覽現(xiàn)場時(shí)指出,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最大的夢(mèng)想。“中國夢(mèng)”的提出為中國未來的發(fā)展指明了前進(jìn)方向。夢(mèng)想是人們對(duì)未來美好事物的一種憧憬和渴望。我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想,同學(xué)們現(xiàn)在最大的夢(mèng)想就是考上一所理想的大學(xué)?!按髮W(xué)夢(mèng)”是指引我們高中三年生活的航標(biāo),大學(xué)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要腳踏實(shí)地,頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持到底的奮斗精神。今天距離xx年高考還有52天的時(shí)間,這52天是我們?nèi)松缆返闹匾獧C(jī)遇,同時(shí)更是重要挑戰(zhàn)。
    在前一階段時(shí)間舉行的濱州市第一次摸底考試中,我們高三年級(jí)部取得了良好的成績,這是我們共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果。這次考試也暴露出同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中存在的問題,主要是精細(xì)化程度不夠,下面我就如何做好精細(xì)化復(fù)習(xí)談幾點(diǎn)看法:
    1、精細(xì)化復(fù)習(xí)要求同學(xué)們善于總結(jié)和反思。
    同學(xué)們都明白“學(xué)而不思則罔”的道理,學(xué)習(xí)而不思考,人們就會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽,最終導(dǎo)致一無所獲。建議同學(xué)們根據(jù)平常做過的試卷,結(jié)合近五年山東高考真題,結(jié)合自己的典型題目記錄本、錯(cuò)題本以及老師平常重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn),每天晚自習(xí)拿出一定的時(shí)間對(duì)各個(gè)學(xué)科的典型試題進(jìn)行分類、歸納、總結(jié)和反思。要求理清解題思路,弄清解題規(guī)律及方法,注意知識(shí)歸類、方法歸類、題型歸類及知識(shí)的縱向和橫向聯(lián)系。抓易錯(cuò)易錯(cuò)點(diǎn),做好各個(gè)學(xué)科第二卷解答題的再糾錯(cuò)工作,爭取做到滿分卷。
    2、精細(xì)化復(fù)習(xí)要求同學(xué)們充分重視平時(shí)的質(zhì)量檢測。
    同學(xué)們要把每次每科的質(zhì)量檢測,都當(dāng)成一次高考實(shí)戰(zhàn)演練,在考試中去鍛煉應(yīng)考能力,磨練心理素質(zhì)。每次檢測之前,要學(xué)會(huì)“靜”和“悟”。所謂“靜”,即情緒穩(wěn)定、心平氣和、不急躁、踏踏實(shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng);所謂“悟”,就是要領(lǐng)悟做題規(guī)律與解題方法,領(lǐng)悟答題策略與技巧,領(lǐng)悟應(yīng)考心理等。同學(xué)們?cè)谧哌M(jìn)考場之前要做到心平氣和,成竹在胸;同學(xué)們要對(duì)考試的流程非常熟悉,做到心中有數(shù)。每次檢測過后,對(duì)于試卷中的錯(cuò)題要及時(shí)糾正,不懂之處要及時(shí)請(qǐng)教,確保真正的融會(huì)貫通,舉一反三。同學(xué)們要善于讓階段性檢測成為一面鏡子,發(fā)現(xiàn)自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中的不足和漏洞,發(fā)現(xiàn)自己和競爭對(duì)手之間的差距,及時(shí)查缺補(bǔ)漏和迎頭趕上。重視小考,方能贏得高考。
    關(guān)于質(zhì)量檢測,在這里我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)。第一,要有時(shí)間觀念,合理分配考試時(shí)間。這在文科綜合和理科綜合學(xué)科檢測中表現(xiàn)的極為明顯。例如,很多同學(xué)在開考前瀏覽試卷的過程中,對(duì)最后的選修題感覺非常有把握,但是由于時(shí)間分配不夠合理,到最后沒有時(shí)間作答,結(jié)果一分不得,非??上А=ㄗh每位同學(xué)配備手表,設(shè)計(jì)好考試時(shí)間分配表,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成的題目要大膽舍棄,因?yàn)楹竺娴念}目會(huì)有更多的得分機(jī)會(huì)。第二,要規(guī)范答題。同學(xué)們要在規(guī)定的答題區(qū)域作答,超出規(guī)定區(qū)域的部分,一分不得。
    3、精細(xì)化復(fù)習(xí)要求同學(xué)們要提高課堂效率,確保高效復(fù)習(xí)。
    課堂上老師的講解能讓我們更容易地理解和接受知識(shí),也會(huì)使我們對(duì)知識(shí)的印象更加深刻。老師在課堂上往往會(huì)補(bǔ)充一些書本上沒有的知識(shí)或技巧,這些都是老師多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與升華,對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大幫助。信任自己的老師,并追隨老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃,是學(xué)習(xí)取得成功的重要因素。同學(xué)們?cè)诼犝n的過程中最大的問題在于精力不夠集中。同學(xué)們?cè)谡n堂上注意力不夠集中,實(shí)際上是目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)。這里舉一個(gè)例子,馬路上有兩輛出租車,一輛車是空車,一輛車載滿了客人,同學(xué)們認(rèn)為哪一輛車容易發(fā)生車禍?根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,空車容易發(fā)生車禍。因?yàn)闈M載客人的出租車司機(jī)心里有明確的目標(biāo),也就是我要把這些人送到某某地方,他會(huì)集中精力開車。而空車司機(jī)則拼命尋找顧客,會(huì)經(jīng)常左右觀察路人情況,開車時(shí)注意力不夠集中,容易發(fā)生刮擦事故。同學(xué)們?cè)谡n堂上要想集中精力,必須有明確的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)。在課前預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,準(zhǔn)備相關(guān)習(xí)題。在晚自習(xí)時(shí)間,提前制定好每一節(jié)課的自主學(xué)習(xí)計(jì)劃,并不折不扣的執(zhí)行,這樣會(huì)極大的提高課堂學(xué)習(xí)效率,避免盲目復(fù)習(xí)。
    4、精細(xì)化復(fù)習(xí)要求同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中要穩(wěn)定優(yōu)勢學(xué)科,突破弱勢學(xué)科。
    優(yōu)勢學(xué)科是同學(xué)們的優(yōu)勢所在,必須讓它穩(wěn)中有升、優(yōu)而又優(yōu),讓它為高考成績的提高做出重大的貢獻(xiàn)。對(duì)于優(yōu)勢學(xué)科,同學(xué)們要保持學(xué)習(xí)的慣性,也就是學(xué)習(xí)的持續(xù)性。有的同學(xué)理綜成績不錯(cuò),語文英語比較差,最后強(qiáng)補(bǔ)語文英語,結(jié)果理綜下降了。為什么下降?原因在于他把信心十足的理綜放下了,沒有持續(xù)學(xué)習(xí)。有的同學(xué)高一高二時(shí)英語不錯(cuò),高三閱讀理解、完形填空越來越差,為什么?原因在于到了高三并沒有保持高一高二每天閱讀兩篇文章的習(xí)慣。有的同學(xué)說為什么每次考試時(shí)間都不夠用,速度上不去。選擇題ab已經(jīng)排除了,cd不知道應(yīng)該排除哪一個(gè)?難道每道題目都要這么做嗎?其實(shí)很多題目是不需要思考的,要靠直覺。直覺來自于哪里?直覺不來自于數(shù)量,而來自于持續(xù)的練習(xí)。愛因斯坦說過:任何一件你喜歡的事,只要每天干一個(gè)小時(shí),每天干,連續(xù)干上五年后,你就可以成為最專業(yè)的人才。所以說,對(duì)于你的優(yōu)勢學(xué)科,請(qǐng)一定要保持學(xué)習(xí)的慣性,保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性。對(duì)于弱勢學(xué)科一定要下苦功夫,要多記、多背、多練、多問、多花時(shí)間,弱勢學(xué)科肯定會(huì)有所突破。
    同學(xué)們,xx高考越來越近,我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的日子也越來越近!激情點(diǎn)燃希望,拼搏贏得精彩!奮斗52天,我們的“大學(xué)夢(mèng)”一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。最后送給同學(xué)們兩句話,讓我們共勉。第一句話,想到和得到,中間還有兩個(gè)字,那就是要做到!第二句話,今天比昨天好,那就是希望!最后祝愿同學(xué)們?cè)诮衲甑母呖贾袎?mèng)想成真,謝謝大家!
    有責(zé)任心的國旗下講話稿篇六
    在從事一定工作的人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)中,責(zé)任感,是那樣樸素而又十分可貴。忍著病痛走訪貧苦百姓的焦裕祿,迎著洪水探訪災(zāi)情的張鳴歧,以微薄收入供養(yǎng)藏族孤兒的孔繁森……縷述先進(jìn)人物的思想和事跡,無不具備一個(gè)共同的特點(diǎn),就是對(duì)國家、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)有著高度的責(zé)任感?!安换紵o策,只怕無心。”一個(gè)人的學(xué)識(shí)、能力、才華很重要,但缺乏責(zé)任感、責(zé)任意識(shí)和責(zé)任心,就不堪大用。即使小用,也令人擔(dān)心。
    責(zé)任感反映一個(gè)人的精神境界。有責(zé)任感的人,突出的優(yōu)點(diǎn)是他們絕不是個(gè)人中心主義者,他人的、集體的、國家的利益總是先于自己的利益。責(zé)任感反映一個(gè)人的思想品德,在“天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往”的喧囂中,有責(zé)任感的人淡泊的是名利。他們的價(jià)值觀是在幫助別人獲得幸福中得到滿足,而他們自己卻少有索求,因而責(zé)任感總是和顧全大局、助人為樂、謙遜禮讓等優(yōu)良品德聯(lián)系在一起。責(zé)任感是國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。一個(gè)國家的公民有無責(zé)任感或責(zé)任感強(qiáng)弱,可以從這個(gè)國家的精神面貌中清晰地表現(xiàn)出來。中華民族一向崇尚“國家興亡,匹夫有責(zé)”,這正是我們國家經(jīng)歷磨難而不斷奮斗崛起的最可貴的精神財(cái)富。
    學(xué)生以學(xué)習(xí)為本,而學(xué)習(xí)怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個(gè)公民,要具備社會(huì)道德、公共道德;作為一個(gè)學(xué)生,要遵守校規(guī)校紀(jì),學(xué)有所長;作為子女,要懂得孝敬父母……人的身份有很多種,無論以何種身份出現(xiàn),都要盡好身份責(zé)任。
    有責(zé)任心的國旗下講話稿篇七
    同學(xué)們、老師們:
    大家好,今天我演講的題目是《有一種愛叫做責(zé)任》。
    今天讓我們一起來探討一下責(zé)任。
    責(zé)任是什么呢?自從我們第一天來到這個(gè)世界上開始,我們就活在責(zé)任的`世界里,因?yàn)榻?jīng)常能聽身邊的人談起社會(huì)責(zé)任,企業(yè)責(zé)任,法律責(zé)任等等詞匯,但是對(duì)于責(zé)任我沒有一個(gè)全面合理的闡釋,翻開詞典,我得到了責(zé)任的準(zhǔn)確描述。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。責(zé)任和自由是對(duì)應(yīng)的概念。責(zé)任是唯獨(dú)存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。責(zé)任感是每個(gè)人都必須具有的素質(zhì),每個(gè)人都必須擁有責(zé)任并履行責(zé)任,包括了工作責(zé)任、自身責(zé)任、家庭責(zé)任還有社會(huì)責(zé)任。因?yàn)橹挥胸?zé)任才能激發(fā)人的潛能,喚醒人的良知,不負(fù)責(zé)任的人,往往都是那些碌碌無為、鼠目寸光、不思進(jìn)取的人。逃避責(zé)任,就會(huì)失去了生存與發(fā)展的機(jī)遇,最終被淘汰。人也如此,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的,不能履行管理自己員工的責(zé)任,那你的員工就很難不斷成長,出類拔萃。當(dāng)老師的,不能履行教育的職責(zé),就不能成為一名合格的教師。當(dāng)學(xué)生的,不能履行學(xué)習(xí)的職責(zé),那就不能為人生創(chuàng)造價(jià)值,也不能為人生實(shí)現(xiàn)更高的理想。
    責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn),許多人通不過這場考驗(yàn),逃匿了。許多人承受了,戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝,但他們?nèi)匀换钪?,死了也仍然活著,精神使他們流芳百世。?zé)任,讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任,讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。責(zé)任是苦澀的,是沉重的,然而,它也是一種愛,甚至是一種最為崇高的愛。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出金子般的光輝。
    我的演講打次結(jié)束,謝謝大家!
    有責(zé)任心的國旗下講話稿篇八
    責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的.下面是本站小編給大家整理的關(guān)于做一個(gè)有責(zé)任心的人。
    僅供參考。
    有一位名人在《實(shí)話實(shí)說》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事.他到瑞士訪問的時(shí)候,在一個(gè)洗手間里,他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng).由于這響動(dòng)時(shí)間過長,而且也過于奇特,因此不覺吸引了他的好奇.于是,在好奇心的驅(qū)使下,他通過小門的縫隙向里探望.這一看使他驚嘆不已.原來,小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備.一問才知道,是這個(gè)小男孩上完廁所以后,因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問題,他沒有把臟東西沖下去,因此他就一個(gè)人蹲在那里,千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備.而他的父母,老師當(dāng)時(shí)并不在他的身邊.這件事令這位名人非常感慨,一個(gè)只有七八歲的小男孩,竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神,可以說這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞,每根神經(jīng),每滴血液,已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣.
    做人必須要有責(zé)任感.我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí),不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對(duì)關(guān)愛我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé).作為社會(huì)的一員,我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國家,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé).那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的人!
    一個(gè)有責(zé)任心的人,不是把責(zé)任掛在嘴上,而是體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時(shí)注意勤儉節(jié)約,不亂花錢是對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。把水潑在教室里,自己用拖把將水擦干凈,這是對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流,伸手把水龍頭關(guān)上;白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著,隨手把燈關(guān)掉;把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱,這是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
    一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。知道怎樣做是對(duì)的,怎樣做是錯(cuò)的。做人必須要有責(zé)任感。我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí),不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對(duì)關(guān)愛我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員,我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國家,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
    德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過:“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛?!币?yàn)檫@種愛,所以責(zé)任本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn),就能從中獲得心靈的滿足。責(zé)任心不僅能給予他人以滿意和快樂,而且還會(huì)使自己更美麗,更高尚。但愿我們每一個(gè)人,從每天清晨開始,努力讓自己做一個(gè)有責(zé)任心的人同學(xué)們,有責(zé)任心是一個(gè)人完美人格的體現(xiàn),生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒有責(zé)任心。一個(gè)道德缺乏,責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的,也是無法與他人合作的,必然不能適應(yīng)未來社會(huì)的需要。
    各位同學(xué)、各位老師:
    同學(xué)們,學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),就是要形成自主觀念,學(xué)會(huì)自主選擇,對(duì)個(gè)人的行為負(fù)責(zé);學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),就是要形成正確的國家觀和人生觀,認(rèn)識(shí)到“天下興亡,匹夫有責(zé)”的重要性,對(duì)祖國負(fù)責(zé),對(duì)人民負(fù)責(zé);學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),就是要樹立遠(yuǎn)大理想,有強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感,對(duì)時(shí)代負(fù)責(zé),對(duì)未來負(fù)責(zé);學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),就是要不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的行為,養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。做人必須要有責(zé)任感。
    讓我們從小事做起,從愛家愛校做起,從勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的素質(zhì)做起,真正做一個(gè)有責(zé)任心的人!我的講話完了,謝謝大家!
    有責(zé)任心的國旗下講話稿篇九
    敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    我是四x班的,今天我演講的主題是《幫助別人,快樂自己》。說到幫助別人這件事,我不由得想起了雷鋒叔叔,雷鋒叔叔是一個(gè)偉大的人,他雖然只活到了22歲,但是他這一生卻幫助了許多人。每當(dāng)別人問起他的名字時(shí),他總是微笑著回答說:“我叫解放軍”。
    記得有一次,我和爸爸聊起雷鋒叔叔的事跡,我跟爸爸說:“我也想學(xué)習(xí)雷鋒叔叔做好人好事,幫助別人,可是卻沒有機(jī)會(huì),我好想做一件驚天動(dòng)地的好事呀!”,這時(shí)爸爸和顏悅色地對(duì)我說:“勿以善小而不為,生活中你會(huì)碰到很多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,你都可以去幫助別人,只要你去做了,去幫助別人了,你就能體會(huì)到其中的快樂”。
    暑假的一天里,我看見隔壁家的小弟弟一個(gè)人跑到門前的馬路上玩耍,馬路上不時(shí)地有車來往,我擔(dān)心會(huì)撞著小弟弟,就趕緊上前牽著小弟弟的手,把他送回家中,阿姨連忙對(duì)我說謝謝……那一刻,我感受到幫助別人真快樂!
    還有一次,我在離家不遠(yuǎn)的櫻桃園旁玩耍,我看見一位老奶奶吃力地推著三輪車上坡,我趕緊跑上前去幫老奶奶把三輪車推了上去,看著老奶奶慈祥的笑容,我心里美滋滋的……那一刻,我感受到幫助別人真快樂!
    在學(xué)校里,我也常常做一些微不足道的好事。午休的時(shí)候,我撿拾過校園雙環(huán)池中漂浮的白色垃圾;看到教室外面展板上的小報(bào)掉下來了,我會(huì)隨手釘上去;做值日倒土?xí)r看到路上有紙屑,我會(huì)順手把它掃入簸萁中。其實(shí)做這些事并不需要多大的力氣,只是舉手之勞的小事,但卻能給別人留下美、給自己帶來愉悅。
    是啊!送人玫瑰,手留余香!幫助別人,快樂自己!
    謝謝大家的傾聽!我的演講完畢。
    有責(zé)任心的國旗下講話稿篇十
    敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    今天我講話的題目是“做一個(gè)有責(zé)任感的人”。
    同學(xué)們,我想問大家,你們愛我們的學(xué)校嗎?(等待) 愛你們的班級(jí)嗎?(等待) 從同學(xué)們熱情的回答聲中,我聽出了你們對(duì)班級(jí),對(duì)學(xué)校的熱愛。因?yàn)槟銈儛圩约旱陌嗉?jí),你們懂得規(guī)范自己的行為,維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù);因?yàn)槟銈儛畚覀兊膶W(xué)校,我們的校園才變得干凈,整潔,文明,有序。真正的愛就是有責(zé)任感,有責(zé)任感就是愛的體現(xiàn)。
    可能有同學(xué)認(rèn)為,自己還小,承擔(dān)責(zé)任是是大人們的事,是校長,老師的'事,是爸爸,媽媽的事,與自己無關(guān)。因而在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,經(jīng)常有這樣的事發(fā)生:早晨背起書包匆匆忙忙去上學(xué),等到了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)該帶的東西沒有帶,總是用“忘了”作為借口;亂扔垃圾不以為然,總認(rèn)為有值日生清掃;當(dāng)看到地上有紙屑時(shí),會(huì)說:“那又不是我丟的,與我什么關(guān)系?!笨吹剿煌5亓魈剩謺?huì)說:“又不是我擰開的。再說,水這么多,流那么一點(diǎn)兩點(diǎn)也沒關(guān)系?!北M管這些事情看似只是一件件小事,但是殊不知,這些小事卻能反映出一個(gè)人是否有責(zé)任感。同學(xué)們學(xué)習(xí)生活在學(xué)校,學(xué)校、班級(jí)就是我們的家,我們每一個(gè)成員都有責(zé)任維護(hù)這個(gè)家。
    勇于承擔(dān)責(zé)任,有責(zé)任感,不是遙不可及,它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)生活中,體現(xiàn)在具體的行動(dòng)中:
    講文明,有禮貌,勤儉節(jié)約、學(xué)會(huì)寬容、謙讓,自己的事自己做,自己整理學(xué)習(xí)用品,課堂上專心聽講、積極思考,認(rèn)真完成作業(yè),課外多閱讀多積累,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),就是我們的責(zé)任。
    遵守班紀(jì)班規(guī)、認(rèn)真晨讀,晨跑,課間不追逐打鬧,不打架罵人,與同學(xué)和睦相處,放學(xué)路隊(duì)快、靜、齊,認(rèn)真做好值日、監(jiān)督,積極協(xié)助老師管理班級(jí),維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù),就是我們的責(zé)任。
    維護(hù)校園環(huán)境,不亂丟垃圾,見到紙屑主動(dòng)撿起;愛護(hù)花草樹木,不攀折,不踩踏;愛護(hù)公物,不在課桌椅,墻壁上亂涂亂畫,用實(shí)際行動(dòng)去建設(shè)我們溫馨而舒適的校園,就是我們的責(zé)任 。
    “一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任,就能獲得多大的成功”。當(dāng)你把責(zé)任感裝在心里時(shí),你就會(huì)做好每一件事,就會(huì)體驗(yàn)到成功的快樂。同學(xué)們,讓我們主動(dòng)承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,做責(zé)任的主人,享受承擔(dān)責(zé)任快樂!
    謝謝大家!
    有責(zé)任心的國旗下講話稿篇十一
    “千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”,是青翠的竹在向你昭示著他的強(qiáng)勁,昭示者一種貫穿生命的不屈與堅(jiān)韌。
    “長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?,是狂傲的詩人在向你昭示者他的不羈,昭示者一種蓬勃于血脈的頑強(qiáng)與奮進(jìn)。
    “待從頭,收拾舊河山,朝天厥”,是神勇的將軍在昭示著他的剛烈,昭示著一種國難共赴,壯士扼腕的豪雄與激昂。
    天行健,君子以自強(qiáng)不息。人生的意義在于奮斗,恍惚走過一世,在無限的輪回的罅隙間,只有堅(jiān)定地向前方邁出你矯健的步伐,才會(huì)讓你的生命奔涌著不可凌越的氣勢。
    自強(qiáng)能登上人生的頂峰。波浪翻滾的海面上,《老人與?!返墓适抡鸷沉藷o數(shù)人的心靈,無數(shù)次的遇險(xiǎn),無數(shù)次的搏斗,他的“硬漢”精神讓人折服,而更讓我敬佩的他無所畏懼,永不放棄的非凡魄力,于是,壯年不再的桑地亞哥在蔚藍(lán)的海面上揮灑出男兒的血性,壯士的豪情。還記得《簡·愛》里的女主人公亦是自強(qiáng)不息的弄潮兒,她沒有顯赫的家世,沒有靚麗的外表,但她憑著不放棄,不服輸?shù)谋?,終于把人生路上的一切障礙雕琢成絕美的風(fēng)景,回首何來蕭瑟處,身后依舊是一片燦爛的陽光。
    自強(qiáng)能創(chuàng)造生命的奇跡。“當(dāng)命運(yùn)向您*時(shí),您一定要緊扼命運(yùn)的喉嚨”這是那個(gè)偉大的音樂家對(duì)命運(yùn)的控訴,對(duì)現(xiàn)實(shí)的怒吼。的確,對(duì)一個(gè)靈魂充滿奮斗的人來說,貧窮何所懼,耳聾怎可擋,那一曲《命運(yùn)》足以讓人佩服得五體投地。德國詩人海涅這個(gè)生活在“被褥墳?zāi)怪小钡娜?,亦用自?qiáng)揮灑出流傳世界的華章,他下身癱瘓,雙手動(dòng)彈不得,卻用秀的詩篇昭示著不屈的靈魂。他們都不是命運(yùn)的寵兒,卻是精神的巨人,他們用不完整的生命成就最華美的人生,創(chuàng)造驚世震俗的生命神話。
    自強(qiáng)更能創(chuàng)造民族的輝煌。永遠(yuǎn)都記得那個(gè)風(fēng)雨如晦的戰(zhàn)爭年代,槍林彈雨充斥著神州大地,留下無數(shù)人的血淚、吶喊和嘆息。然而,自強(qiáng)不息的中華兒女前仆后繼的身影昭示著炎黃子孫無堅(jiān)不摧的剛烈,眾志成城的頑強(qiáng)。艾青說:“為什么我的眼里常含著淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。”同樣深愛著中華大地的鋼鐵兒女們?cè)⊙獖^戰(zhàn),用憤怒的極致,激昂的項(xiàng)端,翻演著撼人心魄的壯烈沖擊。欲傾的姿勢,是另一種掘起,于是,中華人民共和國成立了,中國人不再是那個(gè)讓世人鄙棄的“東亞病夫”。
    “朝為田舍郎,暮登天子堂,將相本無種,男兒當(dāng)自強(qiáng)?!比松且粭l我們陌生的旅途,前面也許是比來路還要艱險(xiǎn)的去處,但天行健,君子以自強(qiáng)不息,只有堅(jiān)守腳下的土地,不斷地進(jìn)取,不懈地奮斗,才能讓信仰發(fā)光,靈魂獨(dú)唱!
    有責(zé)任心的國旗下講話稿篇十二
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    今天,我們?cè)谶@里隆重地相聚,向小學(xué)生涯道別,向尊敬的教師道謝,向同學(xué)們祝福,向這一段不能忘懷的童年歲月道別?;厥走@五年的點(diǎn)滴進(jìn)步,我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校,感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo),感謝我們的教師。正是他們的言傳身教,無私奉獻(xiàn),傾注了無數(shù)的心血才使我們共同迎來了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得,是教師您毫不吝嗇的表揚(yáng)與鼓勵(lì),激勵(lì)著我們一次次揚(yáng)帆起航,勇往直前;曾記得,是教師您中肯嚴(yán)厲的批評(píng),才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。這正如《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中所說的:“我們從心底里知道,‘精彩極了’也好,‘糟糕透了’也好,這兩種極端的態(tài)度有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)------那就是愛。在愛的鼓舞下,我們努力地向前駛?cè)ァ?。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的五年級(jí)畢業(yè)生,向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),向教師深深地鞠上一躬:謝謝您,教師!你們辛苦了!
    們求知的目光早讀時(shí)我們專心致志讀書的場景;考場上我們皺眉凝思的表情歷歷在目,難舍難分!五年前的我們懵懂無知,懷著美好的憧憬走進(jìn)校園,而五年后,我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信、意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了成長,學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了信任,也學(xué)會(huì)了超越自己,我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里,慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這些日子,有教師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。朋友快樂的笑容,班級(jí)溫暖的氣氛,是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的!當(dāng)我們勇敢地走向明天時(shí),同學(xué)們請(qǐng)不要忘記這座美麗的校園,請(qǐng)不要忘記傳授我們知識(shí)的每一位教師,請(qǐng)不要忘記伴隨我們成長的同學(xué)們,他們永遠(yuǎn)是我們內(nèi)心深處最美麗的回憶。
    同學(xué)們,為了一個(gè)更美好的明天,我們懷著一顆感恩的心離開母校。但我們驕傲,我們自豪,我們?cè)枪鈽s的解甲莊中心小學(xué)的一名學(xué)生。明天,我們將以更高的熱情好好學(xué)習(xí),努力工作,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)輝煌的戰(zhàn)績,為我們中心小學(xué)這個(gè)閃亮的名字增添新的光彩。
    最后,我祝愿各位教師桃李芬芳,工作順利,同時(shí),也將美好的祝福送給我們的母校,愿母校的明天更加輝煌奪目,光彩照人!祝愿同學(xué)們能夠百尺竿頭,更進(jìn)一步!
    有責(zé)任心的國旗下講話稿篇十三
    老師們,同學(xué)們:
    大家好,我來自11(13)班,今天,我國旗下演講的題目是《中秋,讓我們懷一顆美麗之心》。
    秋濃了,月圓了,又一個(gè)中秋到了!后天,農(nóng)歷的八月十五,就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié),處在一年秋季的中期,所以稱為“中秋。中秋是中華瑰寶之一,有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國人特別講究親情,特別珍視團(tuán)圓,中秋節(jié)尤為甚。所以,中秋節(jié)的重要性僅僅次于春節(jié),是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
    中秋的月最圓,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。
    金桂飄香,花好月圓,在這美好的節(jié)日里,人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式,都寄托著人們對(duì)生活的無限熱愛和對(duì)美好生活的向往。
    中秋,是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋,是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié),感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié),盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些,都已成為人們生活的主旋律。
    中秋最美是思念。月亮最美,美不過思念;月亮最高,高不過想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人,祝他們沒有憂愁,永遠(yuǎn)幸福,沒有煩惱,永遠(yuǎn)快樂!
    中秋最美是文明。時(shí)下,新學(xué)期剛開始,行為規(guī)范文明禮儀教育周已經(jīng)開始,趁著中秋的美,讓我們也來一場心靈的洗禮吧!爭做一名最文明、心靈最美的瑞中學(xué)子,這才是從中秋節(jié)感悟出來的。
    所以,老師們,同學(xué)們,在我校倡導(dǎo)“社會(huì)擔(dān)當(dāng)自覺”的成長理念下,這個(gè)中秋,我們要心懷最美的心,享受親情,品味思念,心懷感恩,爭做文明。讓我們用一顆感恩的心來度過!感恩一切造就我們的人,感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩,我們才懂得尊敬師長,才懂得關(guān)心幫助他人,才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己,才會(huì)擁有快樂,擁有幸福!
    在此,我代表11(13)班全體同學(xué),祝全校老師們、同學(xué)們中秋快樂,一切圓滿!
    有責(zé)任心的國旗下講話稿篇十四
    尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!
    同學(xué)們,時(shí)間過得很快,開學(xué)仿佛還是昨天,轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期中考試了??荚囀菣z驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的最好方式,更是展現(xiàn)學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口。考試也是一種考驗(yàn),一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己,勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足,嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。滿懷信心地迎接期中考試,爭取優(yōu)異的成績,是我們共同的心愿,為了我們?cè)谄谥锌荚囍心軌颢@得成功,我希望大家在以下幾個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備。
    1、在思想上認(rèn)真對(duì)待期中考試。因?yàn)槠谥锌荚囀悄銈儗W(xué)習(xí)過程的一個(gè)組成部分,其目的是檢查和發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的不足。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況,在下一階段有針對(duì)性地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
    2、在心理上要合理定位。期中考試來臨,對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)來說,你應(yīng)該相信自己的實(shí)力,要樹立能考好的信心;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué),也應(yīng)該相信自己努力了,就有理由考出理想的成績。希望大家以從容自信的態(tài)度面對(duì)考試,在考試中發(fā)揮出自己的最佳水平。
    3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。記憶的遺忘規(guī)律告訴我們,遺忘是人的必然,世上從來就沒有過目不忘的人??鬃诱f:“溫故而知新”,就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí),一個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是能吃苦,肯鉆研,并懂得認(rèn)真復(fù)習(xí)的人。因此,在考前每個(gè)人都要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)各科進(jìn)行認(rèn)真梳理,建立系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),將知識(shí)融會(huì)貫通,特別是平時(shí)易做錯(cuò)的題目,一定要讓它再一次在你的腦袋瓜里“放放電影”,爭取做到熟能生巧。
    4、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣??荚嚰仁侵R(shí)的檢測,又是意志的磨煉,只有講究應(yīng)試技巧,注重考試策略,才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。希望同學(xué)們要科學(xué)對(duì)待考試,力求做到合理分配時(shí)間,基礎(chǔ)題爭取不失分,勇敢挑戰(zhàn)難題,并注意保持卷面整潔美觀。
    5、期中考試也是對(duì)同學(xué)們誠實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。做人是學(xué)習(xí)之根本,而誠信則是做人之根本,擁有誠信的人才會(huì)擁有一切!考試作弊是自欺欺人的做法,絕對(duì)不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,相反會(huì)自己失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)。在考試中,大家要自尊自愛,自覺遵守考場紀(jì)律,共同營造良好的考風(fēng)。
    同學(xué)們,在考試中可能不是每個(gè)人都能成為優(yōu)勝者,但我希望大家能像今天的升旗手葉海麗同學(xué)一樣,做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。相信自己,沉著迎考,成功一定屬于你們!
    有責(zé)任心的國旗下講話稿篇十五
    大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《冬季,請(qǐng)加強(qiáng)體育鍛煉》!
    冬季的到來,給天氣增加了幾分寒意,這個(gè)季節(jié),沒有了夏日的驕陽,正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。參加冬季體育活動(dòng),不僅能鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志,提高身體的抗寒能力,增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力。
    冬季體育鍛煉,由于肌肉不斷收縮,呼吸加快,新陳代謝旺盛,身體產(chǎn)生的熱量增加。同時(shí)還增強(qiáng)了大腦皮層的興奮性,使體溫調(diào)節(jié)中樞靈敏、準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)體溫,提高人們的御寒能力。所以,堅(jiān)持冬季鍛煉的人,抗寒能力比一般人增強(qiáng)8-10倍。
    冬季體育鍛煉,大都在室外迸行,不斷受到冷空氣的刺激,人體造血機(jī)能發(fā)生明顯變化,血液中的紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白以及抵抗疾病的抗體增多,身體對(duì)疾病的抵抗能力增強(qiáng),俗話說“冬天動(dòng)一動(dòng),少鬧一場病;冬天懶一懶,多喝藥一碗”就是這個(gè)道理。
    冬季體育鍛煉,接受陽光的照射,彌補(bǔ)陽光照射的不足。陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌,對(duì)人體有消毒作用。還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收作用,有助于骨骼的生長發(fā)育。尤其對(duì)正在長身體的青少年來說,多參加戶外鍛煉更為重要。
    冬季體育鍛煉,還可以加快血液循壞,增加了大腦氧氣的供應(yīng)量,這對(duì)消除大腦長期工作帶來的疲勞,增強(qiáng)記憶力,提高學(xué)習(xí)效率,都有積極的作用。
    冬季鍛煉好處很多,冬季鍛煉的項(xiàng)目也很多。一般多采用長跑、球類、跳繩、踢腱子、跳橡皮筋等項(xiàng)目。這完全可以根據(jù)個(gè)人愛好,選擇不同的項(xiàng)目,靈活掌握。
    那么,冬季體育鍛煉又要注意什么呢?
    1、冬季天氣比較冷,參加鍛煉之前一定要做好準(zhǔn)備活幼。準(zhǔn)備活動(dòng)可以提高身體各器官的運(yùn)作水平,改善肌肉、關(guān)節(jié)的靈活性,防止肌肉拉傷,關(guān)節(jié)扭傷等現(xiàn)象的發(fā)生。
    2、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒。冬季天氣比較冷,鍛煉著裝要合理,鍛煉后要做適當(dāng)?shù)恼砘顒?dòng),及時(shí)穿衣保暖,以防感冒。
    3、參加冬季鍛煉,要有循序漸進(jìn)的過程,更要有頑強(qiáng)的毅力、持之以恒的精神,才能收到良好的效果,切不可“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。
    同學(xué)們,身體是知識(shí)的'載體,只有健康的體魄,以及良好的心理品質(zhì),才能更好地工作和學(xué)習(xí),才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn)。
    最后,請(qǐng)讓我以奧林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人顧拜旦先生的名言結(jié)束我的講話:“你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請(qǐng)運(yùn)動(dòng)吧!”。
    有責(zé)任心的國旗下講話稿篇十六
    人要維持自己的生命,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營養(yǎng)”。“精神營養(yǎng)”來自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營養(yǎng)”?其實(shí),“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界,吸取“精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
    我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生,以及巴金爺爺,都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界,與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。
    同學(xué)們,你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,感悟文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,就要有你們的身影。
    讀書,需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了。
    因此,讀書需要“只爭朝夕”。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺之前,可以讀書。
    選擇讀書,就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;
    選擇讀書,就選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;
    太陽每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫——讀書吧,同學(xué)們!
    人生如海上行舟,不知何時(shí)就會(huì)遭到惡浪和風(fēng)暴的襲擊。既然我們來到人間,就應(yīng)該用青春的鐮刀去披荊斬棘。懦弱的人站在雨中怕淋濕,站在陽光下怕曬黑,如此命運(yùn)只能讓他們?cè)谏侥_下徘徊。恰恰相反,勇敢的水手從來不懼怕風(fēng)高浪險(xiǎn),因?yàn)樗麄兩钪鏈\水者得魚蝦,涉深水者得蛟龍,年輕人不要畏首畏尾。請(qǐng)?jiān)谧约盒闹袠淞⒁粋€(gè)永恒的信念——沒有比腳更長的路,沒有比心更高的山。
    是的,腳比路長,遠(yuǎn)方無論有多么遠(yuǎn),經(jīng)過雙足跋涉,終會(huì)抵達(dá),人生亦是如此。我們不怕目標(biāo)高遠(yuǎn),只怕沒有追尋的勇氣、熱情和執(zhí)著。只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無前的行進(jìn)下去,就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)--很多所謂的遠(yuǎn)方并不那么遙遠(yuǎn)。
    是的,人的出身、門第和相貌無法選擇,但可以選擇自尊自信勇氣和毅力。關(guān)鍵是要看青自己,看重自己,切不可自怨自艾,妄自菲薄。正如比利時(shí)詩人梅特林克所說,揭下你的面紗,別讓你的面紗隱藏了最后的真理和快樂。要相信自己,你是獨(dú)一無二的,你必然會(huì)有非凡的成就。如果你內(nèi)心深處的某個(gè)地方在熱烈地渴望成功,那么你就成功了一半。從今天起,你要做的就是先改變自己的人生觀,改變對(duì)自己的看法。
    滄桑幾許,人生幾何。既然生命屬于人們的只有一次,我們何不去暢情享受呢?縱然生活中困難重重,但心若在,夢(mèng)就在,我們定會(huì)活出自己的風(fēng)采。
    信心是驅(qū)散寒冷的火炬;信心是燭照心靈的太陽,美麗的陽光不屬于流淚的雙眼,美好的青春不屬于自卑的.青年;除非你選擇放棄,否則你將永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗。
    親愛的同學(xué)們,請(qǐng)快打開那封閉的心,讓信心的火炬驅(qū)散失敗的陰暗和苦惱。請(qǐng)記注:把信心留給自己。
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
    大家上午好!
    我先給大家講一個(gè)故事:上世紀(jì)九十年代,在中國南方發(fā)生了這樣一件事,一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,不乏有高學(xué)歷者,有曾經(jīng)從事過管理工作的人,也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來,有人問這位老總,“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者?”這位老總回答:“一個(gè)有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦,有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富?!币虼耍医裉靽煜轮v話的題目就是《有好的習(xí)慣,才會(huì)有好的命運(yùn)》。
    愛因斯坦有句名言:“一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大?!倍鴺?gòu)成我們性格的,正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢(mèng)想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
    是的,當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí),習(xí)慣在我們不知不覺的成長中,常年累月影的影響著我們的品德,暴露著我們的本性,左右著我們的成敗。因此,在生活中,我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成愛勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然,我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對(duì)周圍的世界,升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說:唯有用行動(dòng),才能讓“習(xí)慣成自然”。
    人們常說:播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì),所以,就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩。
    我的講話完了,謝謝大家!
    有責(zé)任心的國旗下講話稿篇十七
    敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
    大家上午好!
    還有一個(gè)月,我們就要經(jīng)歷新高考方案中合格性考試的洗禮,十年磨一劍,霜刃未曾試,合格性考試是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)試劍石,我們將用它一試鋒芒。
    雖說合格性考試的難度沒有高考那么大,但我們?nèi)圆荒艿粢暂p心,合格性考試是通向高考的基本條件。為了即將到來的合格性考試和期末統(tǒng)考,在此,我有一些小的建議。
    或許有很多人認(rèn)為,還有一個(gè)月,時(shí)間很多,只要在考前沖刺就可以過關(guān)。但如果抱著這種想法,你會(huì)在考前驚覺還沒有來得及做什么,就要考試了。所以,我們應(yīng)當(dāng)拼搏,我們要用激情演奏人生的樂章,我們要用青春的熱血來點(diǎn)燃希望的燈塔。
    古人云:取法乎上,乃得其中;取法乎中,乃得其下。即使身處困境,也當(dāng)“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”。要相信自己,頑強(qiáng)的毅力,可以征服世界上的任何一座高峰;堅(jiān)強(qiáng)的意志,能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。
    唯有恒心才能使你走到成功的彼岸?!膀U驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍”千萬不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄追求,我們要像哥倫布那樣,在廣闊的大海上,每天寫下一句“今天我們繼續(xù)航行!”
    喜馬拉雅直沖霄漢,上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無垠,里面有跋涉者的腳印,阿爾卑斯山壁立千仞,其間有探險(xiǎn)者的身影,復(fù)習(xí)備考的戰(zhàn)場荊棘密布,其中將會(huì)有我們的記憶。
    合格性考試過后,我們即將迎來期末蘇州大市統(tǒng)考,頻繁的考試會(huì)使我們應(yīng)接不暇,但千萬不能厚此薄彼,只注重一方。不要給現(xiàn)在的你留退路,不然它將成為你的絕路。期末統(tǒng)考是一學(xué)期的句號(hào),它多多少少反映了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。復(fù)習(xí)很苦,但不是折磨,玩耍很甜,但不是幸福。我們的人生需要奮斗,相信自己的潛能,戰(zhàn)勝自己的惰性,以飽滿的熱情,積極的姿態(tài)走進(jìn)復(fù)習(xí),一定能磨練出良好的意志,取得優(yōu)益的成績。
    “有志者,事竟成”,在這里我祝愿我們?nèi)wxx學(xué)子通過不懈的努力在期末統(tǒng)考中乃至高考中不斷取得優(yōu)異的成績,我的講話結(jié)束,謝謝大家。
    有責(zé)任心的國旗下講話稿篇十八
    敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!
    今天我國旗下講話的題目是:互助快樂 勤勞篤行樂奉獻(xiàn)
    《禮記中庸》十九章有云:博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。博學(xué)即勤學(xué),也就是勤奮學(xué)習(xí),勤于思考。所謂篤行,就是要潛心探索,身體力行,崇尚實(shí)踐。對(duì)于我們而言,既然有所學(xué),就要有所用,畢竟人一生都是在所學(xué)與所用之中不斷探尋真理,回旋前進(jìn)的。
    今天,站在莊嚴(yán)神圣的國旗前,站在莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的學(xué)堂里,站在這方桃李滿園的土地上,我們深知,若要成就一番大事,必將寓樂于行,互助共贏。
    曾有人言,人生在世是為了贖罪,這是我們一生中常伴苦難而行的原因。的確,苦難固然有,但學(xué)會(huì)苦中作樂才是智者所為。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯,以樂作舟。母校教導(dǎo)我摒棄悲觀厭世思想,常懷積極樂觀心態(tài);保持心境平和寬泰,保持精神振作愉快。
    君子性非異也,善于互助也。一滴水若要不干枯,就要匯入大海;一個(gè)人要想實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,就必須成為集體中的一份子。正如一五屆學(xué)長張乾在高考臨近之際,主動(dòng)將自己的各科筆記分享給同學(xué)們,在競爭激烈的當(dāng)下,他仍樂于互助奉獻(xiàn),將所學(xué)踐于實(shí)際,與集體共勉。所謂一人之力不足道,萬人之力常有余。我們?nèi)粝氲玫剿说膸椭?,就得先幫助他人。和衷共?jì)做有益之事,同心協(xié)力除社會(huì)公害。如果每個(gè)人隨時(shí)能夠扶助他人,隨時(shí)能夠分擔(dān)責(zé)任,常懷助人之心、樂于奉獻(xiàn),在競爭中學(xué)會(huì)互助,就能通過奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)共贏。
    我們是新時(shí)代的頂梁柱,母校育我真知,我們便要學(xué)以致用,堅(jiān)持不懈地踐履所學(xué),真正篤行知行合一。同學(xué)們,讓我們攜起手來,踐行一中十大修養(yǎng),共創(chuàng)文明一中!
    謝謝大家!
    有責(zé)任心的國旗下講話稿篇十九
    尊敬的老師、同學(xué)們:
    大家早上好!
    今天我講話的主題是珍愛生命,注意安全。
    人的生命是寶貴的,僅僅只有一次,所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全,安全包括方方面面,校園安全,交通安全,消防安全等等。今天我要講的是校園安全。
    安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。在我們校園內(nèi),經(jīng)常可以看到有的同學(xué)在操場上、教室里,亂追亂跑,結(jié)果摔傷撞傷屢屢發(fā)生。體育器材用的不當(dāng),摔傷胳膊,摔斷腿,也時(shí)有發(fā)生。血的教訓(xùn)讓我們懂得,校園安全與我們師生密切相關(guān)。因?yàn)樗P(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長,完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧靜安全的環(huán)境中教書育人。我們小學(xué)生,更要注意安全,特別要注意做好以下幾點(diǎn):
    第一、要有高度的安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。
    第二、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。
    第三、課間不追逐、不打鬧,不做危險(xiǎn)的游戲。上下樓梯靠右行,不從樓梯的扶手上向下滑,行至拐彎處,要放慢腳步,預(yù)防相撞。
    第四、要注意教室里,微機(jī)課和實(shí)驗(yàn)課的安全。
    第五、要注意上學(xué)路上和放學(xué)路上的安全。遵守交通規(guī)則,注意交通安全。安全像眼睛,時(shí)刻陪伴著我們!安全像耳朵,時(shí)刻提醒著我們!有了安全,我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄;有了安全,我們才能有充沛的精神,勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
    為了我們的健康,為了家庭的幸福,為了我們國家的昌盛,更為了世界少一點(diǎn)悲哀,多一份歡樂,讓我們時(shí)刻記?。赫鋹凵?,注意安全,從我做起!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    有責(zé)任心的國旗下講話稿篇二十
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!今天我發(fā)言的題目是《珍惜自己》。
    一個(gè)生長在孤兒院中的小男孩,常常悲觀地問院長:“像我這樣沒人要的孩子,活著究竟有什么意思?”院長總是笑而不答。一天,院長交給孩子一塊石頭,讓他拿到市場上去賣,并告訴小男孩,無論別人出多少錢,絕對(duì)不能賣。第二天,孩子驚奇地發(fā)現(xiàn),很多人對(duì)他的石頭感興趣,而且價(jià)錢越出越高。第三天,在黃金市場上,石頭的價(jià)錢高了10倍。最后,當(dāng)石頭被拿到寶石市場,石頭的身價(jià)又漲了10倍,更由于男孩怎么都不賣,竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。
    后來,院長是這樣說的:“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值,竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價(jià)值”。
    珍惜自己,因?yàn)檫@世上只有一個(gè)自己,珍惜自己,因?yàn)槊總€(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己;珍惜自己,因?yàn)椤疤焐也谋赜杏谩保∪绻覀冞B自己都不能看重自己,肯定自己的存在,又怎么去要求別人來肯定我們呢?有句話是這樣說的:“偉人的必要?dú)赓|(zhì),是他自以為必須偉大起來?!笨梢?,在別人肯定你之前,你先要肯定自己。
    可是,沒有真材實(shí)料畢竟是不行的。一塊石頭,無論再怎么珍惜,價(jià)錢再怎么上漲,也不過仍然是一塊石頭,它并不會(huì)因此而改變什么。但若是把珍惜化作動(dòng)力,去細(xì)心地打磨石頭,那么,即使它并不是什么寶石美玉,但總會(huì)有獨(dú)特之處,它也更容易被人們認(rèn)同。生命的價(jià)值首先取決于你自己的態(tài)度,珍惜獨(dú)一無二的你自己,然后再去不斷充實(shí)、發(fā)掘自己,最后世界會(huì)認(rèn)同你的價(jià)值。
    也許你沒有過人的才智,但請(qǐng)別不相信自己的努力會(huì)不如別人;也許你的努力還沒有被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可,但請(qǐng)勇敢伸出你的雙手,為自己鼓掌,為自己喝彩;也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻,但請(qǐng)你昂首挺胸,繼續(xù)走下去。因?yàn)椋@世上至少還有你在珍惜著自己。我的發(fā)言就到這里,謝謝大家!