總結(jié)和總結(jié)心得體會讓我們更有目的地去反思我們的實踐過程和認識發(fā)展，不能僅滿足于表面的記憶和經(jīng)驗。寫心得體會要注意語言的精煉和準確，避免冗長和啰嗦的表達方式。接下來，我們將分享一些心得體會寫作的常見誤區(qū)和解決方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 三字經(jīng)的讀書心得體會篇一
媽媽給我買了《新三字經(jīng)》這本書。一開始我并不感興趣，我漫不經(jīng)心地翻了一遍，原來,這里講的是許多做人,學(xué)習(xí)和生活的道理,還有許多偉人的事跡.比《三字經(jīng)》更貼切我們的生活,更通俗易懂.這本書將中華民族傳統(tǒng)美、社會主義道德規(guī)范和現(xiàn)代文明修養(yǎng)熔于一體，是集體智慧的結(jié)晶。所以，我被里面的內(nèi)容深深的吸引了，就認真地閱讀這本書。
“親養(yǎng)兒,多苦心;報春暉,寸草心.”講的就是父母養(yǎng)育兒女,非常的辛苦,很不容易.子女對父母的孝敬,不足以表達父母養(yǎng)育兒女付出的辛勞.使我感覺到,父母對我們的細心地呵護,用我們對父母的孝敬,是無法報答完的.
我們小學(xué)生最應(yīng)該學(xué)的是“好戰(zhàn)士有雷鋒樂助人甘奉獻”。雷鋒是我國社會主義建設(shè)時期的一個樂于助人無私奉獻的先進典型。他因公殉職時年僅二十二歲，他用行動模范地實踐了自己立下“要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”。當(dāng)然，我們小學(xué)生所學(xué)的不是雷鋒的做法和事跡，我們真正所學(xué)的雷鋒那樂于助人的精神，那一份為人民服務(wù)的心才是最重要的。
“求學(xué)者,貴恒心;磨鐵杵,可成針.”在學(xué)習(xí)生活中的人,貴于堅持努力不懈.如果肯堅持磨鐵杵,終究有一天會磨成針的.使我感到,學(xué)習(xí)如果一直堅持不懈,方法得當(dāng),肯定有一天會成功的.這是毫無疑問的.
《新三字經(jīng)》中最使我深思的是“家愛我我愛家推此心愛中華”。這句話是說家庭里的每個人都愛我，我也愛家人，如果有這份心意去對待我們中國這個大家庭里，我們也需要愛我們中華人民共和國。在現(xiàn)代社會中，有的人確實太自私了，他們?yōu)榱俗约旱睦媾c家人的幸福，不顧國家的尊嚴與他人的幸福做壞事，如果他們將國家的利益看作是自己的利益，那么，社會就不會有這么多貪污受賄的人了。
《新三字經(jīng)》讓我們學(xué)會生活,學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),.這可真是一本好書呀!我們作為新中國的少先隊員應(yīng)該以先烈們的精神為動力，勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，愛護我們中華民族這個大家庭，把祖國建設(shè)得更加美麗。
三字經(jīng)的讀書心得體會篇二
作為一本十分著名的傳統(tǒng)經(jīng)典，在中國古代教育中，三字經(jīng)是許多學(xué)童最早學(xué)習(xí)的讀本，它簡短精煉、內(nèi)容通俗易懂。讀完三字經(jīng)，我深深感覺到，我們的祖先是多么聰明而智慧的一群人。覺得三字經(jīng)經(jīng)典永流傳，原因在于它的簡單易記、道理通俗易懂，并且在一定程度上幫助人們習(xí)慣了功夫善于思考。在讀三字經(jīng)的過程中，不僅讓我擁有更多的知識與歷史，也增添了內(nèi)心的力量與勇氣。
第一段：讀三字經(jīng)，讓我擁有扎實的基礎(chǔ)。
三字經(jīng)最大的好處是“通俗易懂”，在讀完三字經(jīng)之后，我對于紅樓夢、西游記等傳統(tǒng)名著都有了初步的了解，并對很多經(jīng)典的典故有了初步的認識。三字經(jīng)為我們學(xué)習(xí)其他知識打下了堅實基礎(chǔ)，如果人的基礎(chǔ)不牢，經(jīng)受起風(fēng)浪的能力就必然會削弱。在接下來的學(xué)習(xí)道路上，我相信我的知識儲備可以更加充足。
第二段：讀三字經(jīng)，讓我懂得了做人處世。
三字經(jīng)的內(nèi)容通俗易懂，其中蘊涵了許多的道理和誡別，能給人帶來很多的啟示。例如“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠”，這便是教育我們要好好掌握自己的道德規(guī)范、做人的準則。另外，“立身以正、執(zhí)禮節(jié)、去浮華、務(wù)實效”，這讓我意識到了做人處世的基本準則，并且懂得了要平凡、務(wù)實以及誠實，對自己、對人、對事都有了更加清晰的認識。
第三段：讀三字經(jīng)，讓我懂得了踏實與堅持。
在三字經(jīng)中，“人法地，地法天，天法道，道法自然”，這是它的最后一句話。人要依照大自然的法則去生存，固執(zhí)己見不等于有道理，要與自然協(xié)調(diào)相處，對整個社會，對自然萬物秩序，保持一種謙遜的態(tài)度。這種態(tài)度與做人處世中的謙和、勤奮也自然而然地聯(lián)系到了一起。三字經(jīng)告訴我們，只有踏實、堅持，方可成大器，這是一個古老而又至理名言。
第四段：讀三字經(jīng)，讓我了解紅白喜事文化。
三字經(jīng)中還涵蓋了一些重要的傳統(tǒng)文化，像銀字塔、華蓋、忠烈文化等等，在這些文化中，能夠看出儒家文化的內(nèi)核。讀完三字經(jīng)，我學(xué)到了不少的文化常識，并知道了很多古代禮儀文化和人們的風(fēng)俗習(xí)慣，加深了我對紅白喜事文化的了解和理解。這些文化遺產(chǎn)，不僅推動了國家文化的進步和流變，也成就了中華傳統(tǒng)文化的魅力。
第五段：讀三字經(jīng)，讓我有了新的目標和動力。
讀完三字經(jīng)之后，我的價值觀、世界觀和人生觀也發(fā)生了極大的變化。三字經(jīng)提醒我必須保持清醒、堅定和自省，時刻關(guān)注自己的成長，保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)和熱情。同時，我也深感學(xué)習(xí)的過程是艱辛的，必須勇敢面對挑戰(zhàn)，才能打破自己的局限，實現(xiàn)個人和社會的全面進步。砥礪前行，不斷進步，才是一個人最根本的目標。
在總結(jié)之余，三字經(jīng)透露出的人生哲理，總是豐富多樣、令人耳目一新。追求成長和進步，不斷嘗試，付出以身心為代價，積極心態(tài)良好，這是我從中受到的最大啟示。歷經(jīng)風(fēng)雨的三字經(jīng)，不僅僅是一本教材，更是一本智慧的語言、一本我們遺失的靈魂之書。做好時間的規(guī)劃，克服困境和挫折，向著自己的夢想勇往直前，才是每一個讀者心底最深的信仰。感恩那些傳授給我們智慧和良知的人，愿我們一起張開羽翼，展翅翱翔。
三字經(jīng)的讀書心得體會篇三
可能看到這個題目你會問，哪本書是值得我們關(guān)注的書?我肯定回答——《三字經(jīng)》。因為它蘊含了中華上下五千年的歷史。教會了我們分辨好與壞、善與惡。因此流傳至今。
《三字經(jīng)》是祖先智慧的結(jié)晶，向我們講述了祖先優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。這本書不僅孩子們愛不釋手，大人也很喜歡。因為從故事中我們體會到了許多做人的道理。使我們明白該做什么，不該做什么。
其實對我們兒童有很大影響的不僅是老師，更多的是父母。正如《三字經(jīng)》里所說子不教，父之過，天下的父母是孩子的最好的老師。所以我建議家長能和自己的孩子一起閱讀這本好書。時時處處能成為自己孩子的榜樣。
三字經(jīng)的讀書心得體會篇四
應(yīng)麟所撰。一般來說，《三字經(jīng)》作者應(yīng)為王應(yīng)麟。
《三字經(jīng)》具有識字、廣見聞和灌輸封建倫理品德瞧念，即教授學(xué)問與封建思想教育雙重功能。書中文筆自然流暢，樸實無華，深進淺出，情真意切.此書中有段僅用三百多字便回納綜合了中華五千年歷史的變遷，歷來備受贊譽。
《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》，俗稱“三百千”，而《三字經(jīng)》后來居上。這里的“居上”殆源于數(shù)字順序，未必即是憑據(jù)三書之內(nèi)容與作用的存心陳設(shè)。但現(xiàn)實上，綜其覆蓋讀者之廣、教育作用之深以及流傳光之久瞧而言，《三字經(jīng)》正在中國古代蒙書教材中，不克不說是影響最大、最有代表的書。
巍哉，《三字經(jīng)》堪稱“蒙學(xué)之冠”。
三字經(jīng)的讀書心得體會篇五
我知道一個人從小要學(xué)習(xí)做人道理，首先做到孝敬父母，恭敬兄長、友愛弟妹，因為這是人類最基本的德行，其次就是學(xué)習(xí)看到的和聽到的知識，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)語文等各種文化知識，這樣才能奠定好做人和求學(xué)的基礎(chǔ)。
“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！睂W(xué)生就像一塊玉，只有打磨后才會成為器具，如果沒了打磨就永遠是一塊玉石。人如果不學(xué)習(xí)，就不懂文化?，F(xiàn)在社會有了很大的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)有了很大的提高，只有不斷地學(xué)習(xí)，和努力地學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多的知識，才能做一個對社會有用的人。
《三字經(jīng)》就像一個老師，教導(dǎo)著我們，為我們鋪設(shè)人生的道路，讓我們成為有用的人。
三字經(jīng)的讀書心得體會篇六
中國古代教育十分重視兒童啟蒙與大眾啟蒙，其重點放在最基本的識字和基礎(chǔ)道德與常識方面。從人的成長而言，中國歷史上兩部最重要的啟蒙讀本，功莫大焉。
這兩部啟蒙讀本，一是南朝梁武帝蕭衍下令編寫的四字一句對偶押韻的文字課本《千字文》，后來被用作學(xué)童發(fā)蒙啟智的基礎(chǔ)性課本。歷朝以來，改編續(xù)寫的《千字文》版本及注釋本，多達數(shù)十種。1854年，太平天國公布由洪秀全親自編撰的《千字文》，成為中國歷史上獨一無二的宣傳農(nóng)民革命的啟蒙讀本。
二是南宋末年由王應(yīng)麟(一說區(qū)適子)編撰的《三字經(jīng)》，被作為大眾文化的普及讀本為社會廣泛采用。《三字經(jīng)》自南宋末年成書后，明清以來，學(xué)者們對其續(xù)有增補。作為一本中國傳統(tǒng)文化集大成時代產(chǎn)生的大眾啟蒙讀物，它一直與中國封建時代文化精選本《千字文》并稱于世。比較而言，宋明以來至中國舊民主革命前，這部讀本實際上比《千字文》的名氣更大，影響也更大。
《三字經(jīng)》產(chǎn)生于程朱理學(xué)盛行的時代，其內(nèi)容周而賅，舉凡天文、地理、人事、史實、修身、齊家之理，無不涉及;其體例簡而全，三言詩，押韻歌，共356句，1068字，適于童蒙庶人誦讀記憶。長期以來，盡管舊《三字經(jīng)》確含有部分封建文化糟粕，但它在中國大眾文化教育領(lǐng)域，以其周全、淺近、普世和經(jīng)典的文化知識和道德教誨，以它的文學(xué)色彩和音韻特點，親近并哺育了一代代中國人。
新中國成立后，在相當(dāng)長的時期內(nèi)，舊《三字經(jīng)》因內(nèi)容總體特征被判定為“宣揚封建禮教”(見商務(wù)印書館1983年修訂版《辭源》)，而被打入另冊。在新時期，又因其非白話的古文體以及由此產(chǎn)生的閱讀傳播障礙，而被“敬而遠之”，其中所蘊含的中國傳統(tǒng)文化的精華部分，實際上被世人忽視了，無疑這是十分可惜的。
令人欣喜和欽佩的是，在中國走進新時代、步入新世紀的今天，在打造和重建中華文化軟實力、創(chuàng)建和諧社會的今天，在我們這個經(jīng)濟超常規(guī)發(fā)展、物質(zhì)生活空前滿足、精神生活日漸空虛，社會大眾對道德良知重建與和諧社會高度期盼的時刻，由高占祥同志多年嘔心瀝血、精心編撰修改而成，并由中國人民大學(xué)出版社出版的《新三字經(jīng)》于去年問世，并陸續(xù)推出了《新三字經(jīng)》的成人版和學(xué)生版，其學(xué)生版被教育部列為“全國中小學(xué)圖書館推薦圖書”，總發(fā)行量已高達40余萬冊。
今年11月，《新三字經(jīng)》動漫版圖書和視頻光盤推出，在剛剛舉辦的第十屆深圳讀書月上，被列為推薦圖書受到熱捧。剛剛空運抵達深圳書城的百本動漫版《新三字經(jīng)》，被讀者一搶而空，作者親臨現(xiàn)場簽名長達一個多小時。
《新三字經(jīng)》堪稱中國新世紀公民道德教育的經(jīng)典。它在當(dāng)代中國構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家歷史進程中，在國家推進精神文明建設(shè)構(gòu)建社會主義核心價值觀的大眾傳播領(lǐng)域，在青少年和大眾教育急需適銷對路的精神產(chǎn)品領(lǐng)域，提供了一種最具平民意識、最少功利色彩、最適合普及推廣、最易為受眾接受的高水準精神文化產(chǎn)品，它是中國古代大眾文化經(jīng)典《三字經(jīng)》的當(dāng)代中國版。
首先，《新三字經(jīng)》是作者厚積薄發(fā)、繼承創(chuàng)新的杰作，具有強烈的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。在當(dāng)代中國乃至世界，身居要職卻又始終勤于思考、勤奮著述的高官型作家為數(shù)不多，而高占祥是其中的佼佼者;尤其難能可貴的是，他在人生哲學(xué)和精神文明領(lǐng)域的不懈開拓與耕耘，可謂長歷創(chuàng)思臻境，常獲創(chuàng)作精品。
從1991年論人生的文集《恪守篇》，到1993年出版60萬字的《人生寶鑒》，再到出版《人生漫步》，以及期間出版的《處世歌訣》、《人生鏡語》、《人生感言》，豐富深厚的思想積淀，以一種濃縮的方式，凝練在《新三字經(jīng)》中，讀者細讀精研，反復(fù)品味，直讓人覺得字字珠璣、余香滿口、受益匪淺、回味無窮。
第二，《新三字經(jīng)》站在新中國60年的歷史回廊中，站在新世紀新時代的出征點上，對數(shù)千年來中國傳統(tǒng)文化與道德進行平民化的理性審視，文中沒有此類文體常見的那些容易引起逆反心理的政治文化符號，沒有居高臨下的教誨口氣，沒有花里胡哨的炫彩虛詞，而是樸實真誠，平等交流，暢敘心得。
在文化傳承上，承前啟后，繼往開來;在結(jié)構(gòu)安排上，由此及彼、由表及里;在觀點提煉上，去粗取精、去偽存真;在理論萃取上，取其精華、棄其糟粕，這使得《新三字經(jīng)》較老《三字經(jīng)》更具時代特色、更顯當(dāng)代精神、更為大眾讀者喜聞樂見。因而有評論者認為，《新三字經(jīng)》就是“時代精神三字經(jīng)”“和諧社會三字經(jīng)”。
第三，《新三字經(jīng)》耗時數(shù)年，先后修改達41次，最終成文，涵三字句472句，分13段落，共1416字。古人所謂“無一字無來歷”，所謂“語不驚人死不休”，所謂“皓首窮經(jīng)”“嘔心瀝血”，《新三字經(jīng)》是之謂也。綜觀此“經(jīng)”，佳句名言俯拾即是，如：勵志有“人之春，在少年，光陰迫，惜時間。生有涯，知無限，苦攻讀，莫偷安”;勸學(xué)有“學(xué)與思，琢與磨，知與行，相交錯。成于行，毀于惰，荒于嬉，敗于奢”;仰古有“學(xué)女媧，補蒼穹，仿后羿，濟蒼生。
思夸父，追光明，效愚公，事竟成”;談追求有“石中玉，木中松，云中鶴，人中龍”;講孝義有“對長輩，忌無禮，凡出言，用敬語”，“羊跪乳，鳥反哺，父母在，兒孫?！?，等等。相信這些警句會在社會上獲得廣泛認同。
第四，《新三字經(jīng)》在風(fēng)格上極具大眾化特色，在語言邏輯上嚴謹細密，在語詞鋪排上變化多端而又不見重復(fù)，在行文押韻上極具功力。因而讀來瑯瑯上口，便于記憶，深得中國詩歌神髓。所以論者譽之為“現(xiàn)代白話三字經(jīng)”。
第五，《新三字經(jīng)》適應(yīng)新時代接受美學(xué)的特點，根據(jù)不同受眾的心理生理接受特點，按照現(xiàn)代文化市場分眾化的要求，分別出了成人版、學(xué)生版和動漫版，在各自版本的裝幀設(shè)計上頗費心思，因而，一經(jīng)問世便廣受歡迎，值得很多類似出版物借鑒。
三字經(jīng)的讀書心得體會篇七
《三字經(jīng)》是我國古代歷史文明送給每個中國人的遺產(chǎn)。它短小的篇幅，蘊含著許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。它深深地吸引我，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來瑯瑯上口。在生活中，每一個人不可能做到十全十美，但無可否認，《三字經(jīng)》的確是一個人人生路上的良師諍友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內(nèi)外都會受益非淺。雖然，在這本書上，不免有些封建色彩，但這些不足之處，不正是要我們這些現(xiàn)代化開放意識的中國人去改變、探索嗎?每看一篇，我都會被陶醉在經(jīng)文的韻律和生動的故事中。其中，給我印象最深的是秦始皇——嬴政。嬴政，是一位偉大的政治家，但在許多人心中他同時也是個暴君?？晌矣X得他只不過是一個順應(yīng)了“弱肉強食，勝者王，敗者寇”的生活邏輯的人物。他為了統(tǒng)一中國，加強訓(xùn)練精兵。雖然，每一個訓(xùn)練，對于士兵來說都是一次生死決擇，但這么殘酷的訓(xùn)練卻為日后，統(tǒng)一中國做了奠基。統(tǒng)一中國后，他雖然殘暴，但從此國泰民安。我們現(xiàn)在身處這個美好的社會主義，不是要感謝秦始皇嗎?中國古代文明所做的切是無可抹滅的，這為中國古文明也留下了光輝的一頁?！度纸?jīng)》，深遠而持久地影響著每個中華兒女，中華民族的美德鑄造了它，讓我們繼承這些美德，發(fā)揚它吧!
《三字經(jīng)》運用事理并舉的方法，以大量典故、故事，蘊含了我們古代人倫道德的許多精華，闡述了豐富深刻的人生哲理，有倡導(dǎo)尊敬師長，寬厚待人的，有頌揚勤勞節(jié)儉，清正廉潔白，有勸誡謹慎持身，悔過改錯的，有愛國愛民，弘揚正氣的，有激勵立志勤學(xué)，發(fā)憤圖強的，可以說這些內(nèi)容包含了我們生活的諸多方面。經(jīng)典詩文感人肺腑，中華美德動人心玄，《三字經(jīng)》就是教我們在現(xiàn)代生活中怎樣對待人與事，如何找到人生的坐標，如何培養(yǎng)道德情操的。
“頭懸梁，錐刺骨。彼不教，自勤苦?！薄叭缒椅灒缬逞?，家雖貧，學(xué)不輟?！边@是《三字經(jīng)》中兩則多么激勵人勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強的典故呀。當(dāng)我讀到這兩句時不禁感慨萬千，在現(xiàn)在的社會，大多數(shù)的孩子都是獨生子女，家中的小皇帝，家庭條件優(yōu)越，不愁吃穿，整天就沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、電視，很多的孩子都成了熒屏兒童?，F(xiàn)在的孩子很難理解典故中古人那奮發(fā)學(xué)習(xí)的決心。因此，作為教師的我們，任重而道遠，在教學(xué)中，充分利用經(jīng)典詩文中的故事來教育學(xué)生，還應(yīng)該在經(jīng)典詩文典故的基礎(chǔ)上予以拓展，結(jié)合學(xué)生的實際，結(jié)合現(xiàn)代生活的實際，去教育學(xué)生，去塑造他們的靈魂，為孩子的終身打下做人成才的良好基礎(chǔ)。
三字經(jīng)里一個個榜樣十分明確地告戒我們：向他們學(xué)習(xí)，就能有所作為。我們要教育學(xué)生把榜樣作為模仿的對象，以榜樣的行為規(guī)范自己的舉手投足。
三字經(jīng)的讀書心得體會篇八
《三字經(jīng)》中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠?！睂W(xué)《三字經(jīng)》中含有古代人民的智慧，讓后人讀后感悟如何做人的道理。
《三字經(jīng)》中還有這樣的詩句：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義。”意思很清楚，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對什么是錯，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀?！币馑际钦f：孩子小時應(yīng)特別注重三個方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩。
通過學(xué)習(xí)這些詩句，給我們講了怎樣做人的道理，教育我們在學(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)歷史傳承知識，長大才會成為對社會有用的人才，才能把祖國建設(shè)的更加富強。
三字經(jīng)的讀書心得體會篇九
《三字經(jīng)》是我國悠久歷史文化的的精華，也是我們中國人的國學(xué)?！度纸?jīng)》三個字為一句話，一段共有四句。《三字經(jīng)》主要是寫人的善、惡、學(xué)、孝、禮、儀，它是一本很有教育好處的書，它教育我們要愛國愛校，親師愛友，勤于讀書……它教會我們太多做人的道理。
《三字經(jīng)》最經(jīng)典的臺詞：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠……”這幾句連幼兒園的小朋友都明白。意思是：人生下來，天性都是好的，只是之后由于各人所處的環(huán)境不同，所構(gòu)成的生活習(xí)慣不同，才使人們的性格不同。如果從小不好好教育，它善良的本性就會變壞。所以我們從小就要好好學(xué)習(xí)，區(qū)分善惡，才能成為一個對社會有用的人。
個性是讀到：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨時?！蔽艺娴暮芨袆樱S香九歲時，就懂得孝順父親，夏天為父親搖扇子，冬天給父親暖被子。孔融四歲時就懂得把大個兒的梨讓給哥哥吃，自己就吃小的。而此刻的我們大多都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，自以為是。所以我們更要好好學(xué)習(xí)黃香和孔融的高尚品德，要孝順父母，友愛兄弟姐妹。
書中的：“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。”讓我明白了小時候不好好學(xué)習(xí)是不就應(yīng)的，那樣老的時候就不會有所作為。俗話說的好：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！弊x“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！笔刮颐靼琢擞癫唤?jīng)過雕刻就不能成為有用的器皿。人如果不學(xué)習(xí)，就不會明白做人的道理。
讀了《三字經(jīng)》里一個又一個感人的故事，讓我感悟到了其中的含義和道理，也堅定了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，將來成為對社會有用的人。
三字經(jīng)的讀書心得體會篇十
親子讀書是一種非常重要的家庭活動，可以促進親子關(guān)系的發(fā)展，增強孩子的閱讀興趣，并提高孩子的語言表達能力。而《三字經(jīng)》作為一部經(jīng)典的兒童讀物，是親子讀書的好選擇。通過與孩子一起閱讀《三字經(jīng)》，不僅增加了親子間的交流機會，還能幫助孩子培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀。在與孩子共同閱讀《三字經(jīng)》的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于家庭教育的心得和體會。
第一段：親子讀書促進親子關(guān)系發(fā)展。
親子讀書是促進親子關(guān)系發(fā)展的一種重要途徑。在讀《三字經(jīng)》時，我和孩子們一起坐在一起，互相分享讀書時的感受和想法。我們一起討論書中的道理和人物形象，進行互動。這種閱讀共同體驗給了我們共同成長的機會。通過親子讀書，我和孩子之間有了更多的交流機會，增進了互相的了解和信任。在共同追尋知識的過程中，我感受到了更加親密的親子間關(guān)系。
第二段：親子讀書增加孩子的閱讀興趣。
親子讀書對孩子的閱讀興趣有著積極的影響。在讀《三字經(jīng)》的過程中，我會選擇一些孩子們感興趣的章節(jié)，鼓勵他們主動參與朗讀。通過朗讀和討論，孩子們逐漸對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們開始主動尋找與《三字經(jīng)》相關(guān)的書籍，擴大了閱讀的范圍。親子讀書成為他們生活中的一部分，他們喜歡與我一起探究書中的世界，享受閱讀的快樂。
第三段：親子讀書提高孩子的語言表達能力。
親子讀書還可以提高孩子的語言表達能力。在與孩子共同閱讀《三字經(jīng)》時，我們會一起分析和解讀書中的句子和段落。我會鼓勵孩子們表達自己的想法，幫助他們進行邏輯思考和語言表達。通過與孩子的對話互動，他們的語言表達能力得到了提升。他們學(xué)會了運用正確的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，提升了口頭表達和書面表達的能力。
第四段：親子讀書培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀。
《三字經(jīng)》作為一部經(jīng)典的兒童讀物，注重培養(yǎng)孩子的正確價值觀和道德觀。在閱讀《三字經(jīng)》時，我會與孩子們一起分析書中的道德故事和人物形象，討論其中的道德觀念。通過這些故事，孩子們逐漸學(xué)會了珍惜友誼、尊重長輩、團結(jié)友愛等正確的價值觀。他們理解并接受了這些道德觀念，將其應(yīng)用到日常生活中，提升了自我道德修養(yǎng)。
通過與孩子共同閱讀《三字經(jīng)》的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于家庭教育的心得和體會。首先，親子讀書是增進親子關(guān)系的好方式，通過共同閱讀，促進了親子間的交流和理解。其次，親子讀書可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提高他們的語言表達能力。最重要的是，親子讀書有助于孩子正確價值觀和道德觀的培養(yǎng)。親子讀書已成為我家庭中非常重要的一部分，我將繼續(xù)攜手孩子們共同探索更多優(yōu)秀的讀物，共同成長。
通過以上的五段式展開，我對于“親子讀書三字經(jīng)心得體會”這個主題進行了連貫的闡述和表達。通過親子讀書，我對家庭教育的理解和認識不斷提高，與孩子們的感情也越來越深厚。親子讀書不僅是一種共同的家庭活動，更是一種互動交流、共同成長的機會。
三字經(jīng)的讀書心得體會篇十一
這段時光，我們一起學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》?！度纸?jīng)》中有很多故事都能給我以啟迪，其中“子不學(xué)，斷機杼”的故事還幫了我的大忙呢!
早些時候，爸爸給我買了一個滑板。我真是太高興了。寫完作業(yè)就拉著爸爸陪我去學(xué)滑滑板。但是雖然我的學(xué)習(xí)熱情很高，但滑板就是不聽我的話。爸爸讓我先學(xué)習(xí)滑行，但是滑板不是跑得太快，就是左右傾翻，就是不讓我好好使用它。但想到學(xué)會后踏在滑板上那種飛翔的感覺，我還是一遍一遍地嘗試，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。我想：“我原以為學(xué)這個很容易，沒想到這么不容易?！本瓦@樣練習(xí)了一整天，滑板依然不聽我的話。爸爸看到我沮喪的樣貌，鼓勵我說：“天天，你不要灰心，剛開始學(xué)，的確需要努力，但學(xué)會后你就能夠自由地滑行了!再堅持，你必須能夠成功!”我聽后想：“好，我再堅持，我就不相信我學(xué)不會。”
但是，在以后的幾天中，雖然我也不停地嘗試，我依然沒有感覺，仍然需要爸爸扶著我才能站在滑板上，身體拼命地扭動，滑板好像不認識我一樣，就是不和我配合。想到這幾天的努力竟然換來這樣的結(jié)果，我對爸爸說：“我累了，不學(xué)了。”爸爸說：“天天，你不是剛剛讀過‘孟母斷織’的故事?”我氣呼呼地說：“是，但是和我有什么關(guān)系!”爸爸說：“孟子怎樣做的呀?”我一下想到了孟子由于對學(xué)習(xí)感到了厭倦，便逃學(xué)回家，他的母親為了教育他，就氣憤地把織布機上的線剪斷了。是啊，如果中途放下，半途而廢，不就像織布機上的線剪斷一樣嗎?我要是此刻放下了，還能體會飛翔的感覺嗎?我對爸爸說：“爸，走，開始!”
堅持就是勝利。第二天的下午，正在滑板上扭動的我突然有了簡單的感覺，我高興地對爸爸說：“爸爸，我好像學(xué)會了!”
《三字經(jīng)》真是幫了我的大忙啊!我必須要認真地讀讀這經(jīng)典!
三字經(jīng)的讀書心得體會篇十二
暑假中，有一天我在《三字經(jīng)》上讀了“膻焦香，乃腥朽，此五臭，鼻所嗅。”這句話的意思是膻，焦，香，腥，腐這五種氣味，我們都可以通過我們的鼻子聞到。
這句話，我很喜歡它，原因是這句話有一個典故。讀完我有很大的感慨和想法，在這里和大家一起分享。
話說晉朝的時候，有個小官叫陳遺。陳遺的的母親很節(jié)儉，從不肯把吃剩的飯菜倒掉，連鍋巴也要好好收藏起來，陳遺受媽媽的影響，從小就很節(jié)省。有一次，他看見廚房里有一大桶鍋巴，便把他們都曬干了，收藏好。有一年發(fā)戰(zhàn)爭了，陳遺帶軍去迎戰(zhàn)，把鍋巴留在軍營里，他們的隊伍被沖散了，他和十幾個人餓了一天。陳遺想起了在軍營里的鍋巴不是什么好東西，應(yīng)該不會被拿走，他悄悄返回軍營，拿回鍋巴和大家一起救急，這十幾個人靠鍋巴活到了援兵來。
讀完這個故事，使我深深地懂得了節(jié)儉這種傳統(tǒng)美德的重要性，一些你有平時看起來不起眼的東西在關(guān)鍵時候能發(fā)揮很大作用甚至是救命。其次我們生活在今天這個物質(zhì)極大豐富的社會，更要懂得節(jié)儉的重要性，我們知道現(xiàn)在地球資源越來越少，如果我們不珍惜所擁有的一切，不節(jié)約，鋪張浪費的話，總有一天我們?nèi)祟愐允称涔?，所以我們要提倡?jié)約，反對浪費，從小事做起，你我一起行動吧！
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三字經(jīng)的讀書心得體會篇十三
你明白《三字經(jīng)》是什么樣的書嗎？它在中國家喻戶曉。古人的第一本書是《三字經(jīng)》。這本書經(jīng)歷了許多滄桑。它是中華民族燦爛的文化，始終堅持世界之巔，歷史悠久。
《三字經(jīng)》是以兒童啟蒙書籍為代表的最典型的作品。這本書最大的特點是它的意思很容易理解，有些人也把它寫成一首歌，讓美麗的旋律凈化心靈。這本書告訴我們很多關(guān)于歷史、天文學(xué)、地理學(xué)、道德和其他知識的知識，就是所謂的古人說：熟悉三字經(jīng)典，你可以了解世界，通過圣人的禮物。
其中，給我印象最深的是香九齡，能溫席；孝順親人，當(dāng)之執(zhí)。它的意思是：東漢時有一個叫黃香的人，從小就很孝順。他九歲的.時候，經(jīng)常在父親冬天睡覺前躺在冰冷的床上，溫暖被子，讓父親睡覺。夏天，他先用扇子涼席子扇，然后請父親休息。讀到那里，我羞愧地想：與黃翔相比，天地真的很不一樣。在我的生活中，當(dāng)我放學(xué)回家時，我坐在沙發(fā)上看電視，過著飯來張口，衣來伸手的生活。我從來沒有想過為父母分擔(dān)一些家務(wù)。爸爸媽媽平時要上班，照顧我一絲不茍，多辛苦??！我記得有一次，我媽剛下班回來，讓我把筷子拿到客桌上。我靠在紅木椅上，大聲喊道：你自己，大結(jié)局。說完，又靠在椅子上看電視。吃飯的時候，媽媽沒有幫我拿碗筷，我也無能為力。
《三字經(jīng)》的經(jīng)典句子蘊含著古人智慧的結(jié)晶和中國文化的博大精深，教育著一代又一代的人。它就像在人們心中種下一顆思想的種子，慢慢生根發(fā)芽。
媽媽給我買了《新三字經(jīng)》這本書。一開始我并不感興趣，我漫不經(jīng)心地翻了一遍，原來,這里講的是許多做人,學(xué)習(xí)和生活的道理,還有許多偉人的事跡.比《三字經(jīng)》更貼切我們的生活,更通俗易懂.這本書將中華民族傳統(tǒng)美、社會主義道德規(guī)范和現(xiàn)代文明修養(yǎng)熔于一體，是集體智慧的結(jié)晶。所以，我被里面的內(nèi)容深深的吸引了，就認真地閱讀這本書。
“親養(yǎng)兒,多苦心;報春暉,寸草心.”講的就是父母養(yǎng)育兒女,非常的辛苦,很不容易.子女對父母的孝敬,不足以表達父母養(yǎng)育兒女付出的辛勞.使我感覺到,父母對我們的細心地呵護,用我們對父母的孝敬,是無法報答完的.
我們小學(xué)生最應(yīng)該學(xué)的是“好戰(zhàn)士有雷鋒樂助人甘奉獻”。雷鋒是我國社會主義建設(shè)時期的一個樂于助人無私奉獻的先進典型。他因公殉職時年僅二十二歲，他用行動模范地實踐了自己立下“要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”。當(dāng)然，我們小學(xué)生所學(xué)的不是雷鋒的做法和事跡，我們真正所學(xué)的雷鋒那樂于助人的精神，那一份為人民服務(wù)的心才是最重要的。
“求學(xué)者,貴恒心;磨鐵杵,可成針.”在學(xué)習(xí)生活中的人,貴于堅持努力不懈.如果肯堅持磨鐵杵,終究有一天會磨成針的.使我感到,學(xué)習(xí)如果一直堅持不懈,方法得當(dāng),肯定有一天會成功的.這是毫無疑問的.
《新三字經(jīng)》中最使我深思的是“家愛我我愛家推此心愛中華”。這句話是說家庭里的每個人都愛我，我也愛家人，如果有這份心意去對待我們中國這個大家庭里，我們也需要愛我們中華人民共和國。在現(xiàn)代社會中，有的人確實太自私了，他們?yōu)榱俗约旱睦媾c家人的幸福，不顧國家的尊嚴與他人的幸福做壞事，如果他們將國家的利益看作是自己的利益，那么，社會就不會有這么多貪污受賄的人了。
《新三字經(jīng)》讓我們學(xué)會生活,學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),.這可真是一本好書呀!我們作為新中國的少先隊員應(yīng)該以先烈們的精神為動力，勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，愛護我們中華民族這個大家庭，把祖國建設(shè)得更加美麗。
三字經(jīng)的讀書心得體會篇二
作為一本十分著名的傳統(tǒng)經(jīng)典，在中國古代教育中，三字經(jīng)是許多學(xué)童最早學(xué)習(xí)的讀本，它簡短精煉、內(nèi)容通俗易懂。讀完三字經(jīng)，我深深感覺到，我們的祖先是多么聰明而智慧的一群人。覺得三字經(jīng)經(jīng)典永流傳，原因在于它的簡單易記、道理通俗易懂，并且在一定程度上幫助人們習(xí)慣了功夫善于思考。在讀三字經(jīng)的過程中，不僅讓我擁有更多的知識與歷史，也增添了內(nèi)心的力量與勇氣。
第一段：讀三字經(jīng)，讓我擁有扎實的基礎(chǔ)。
三字經(jīng)最大的好處是“通俗易懂”，在讀完三字經(jīng)之后，我對于紅樓夢、西游記等傳統(tǒng)名著都有了初步的了解，并對很多經(jīng)典的典故有了初步的認識。三字經(jīng)為我們學(xué)習(xí)其他知識打下了堅實基礎(chǔ)，如果人的基礎(chǔ)不牢，經(jīng)受起風(fēng)浪的能力就必然會削弱。在接下來的學(xué)習(xí)道路上，我相信我的知識儲備可以更加充足。
第二段：讀三字經(jīng)，讓我懂得了做人處世。
三字經(jīng)的內(nèi)容通俗易懂，其中蘊涵了許多的道理和誡別，能給人帶來很多的啟示。例如“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠”，這便是教育我們要好好掌握自己的道德規(guī)范、做人的準則。另外，“立身以正、執(zhí)禮節(jié)、去浮華、務(wù)實效”，這讓我意識到了做人處世的基本準則，并且懂得了要平凡、務(wù)實以及誠實，對自己、對人、對事都有了更加清晰的認識。
第三段：讀三字經(jīng)，讓我懂得了踏實與堅持。
在三字經(jīng)中，“人法地，地法天，天法道，道法自然”，這是它的最后一句話。人要依照大自然的法則去生存，固執(zhí)己見不等于有道理，要與自然協(xié)調(diào)相處，對整個社會，對自然萬物秩序，保持一種謙遜的態(tài)度。這種態(tài)度與做人處世中的謙和、勤奮也自然而然地聯(lián)系到了一起。三字經(jīng)告訴我們，只有踏實、堅持，方可成大器，這是一個古老而又至理名言。
第四段：讀三字經(jīng)，讓我了解紅白喜事文化。
三字經(jīng)中還涵蓋了一些重要的傳統(tǒng)文化，像銀字塔、華蓋、忠烈文化等等，在這些文化中，能夠看出儒家文化的內(nèi)核。讀完三字經(jīng)，我學(xué)到了不少的文化常識，并知道了很多古代禮儀文化和人們的風(fēng)俗習(xí)慣，加深了我對紅白喜事文化的了解和理解。這些文化遺產(chǎn)，不僅推動了國家文化的進步和流變，也成就了中華傳統(tǒng)文化的魅力。
第五段：讀三字經(jīng)，讓我有了新的目標和動力。
讀完三字經(jīng)之后，我的價值觀、世界觀和人生觀也發(fā)生了極大的變化。三字經(jīng)提醒我必須保持清醒、堅定和自省，時刻關(guān)注自己的成長，保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)和熱情。同時，我也深感學(xué)習(xí)的過程是艱辛的，必須勇敢面對挑戰(zhàn)，才能打破自己的局限，實現(xiàn)個人和社會的全面進步。砥礪前行，不斷進步，才是一個人最根本的目標。
在總結(jié)之余，三字經(jīng)透露出的人生哲理，總是豐富多樣、令人耳目一新。追求成長和進步，不斷嘗試，付出以身心為代價，積極心態(tài)良好，這是我從中受到的最大啟示。歷經(jīng)風(fēng)雨的三字經(jīng)，不僅僅是一本教材，更是一本智慧的語言、一本我們遺失的靈魂之書。做好時間的規(guī)劃，克服困境和挫折，向著自己的夢想勇往直前，才是每一個讀者心底最深的信仰。感恩那些傳授給我們智慧和良知的人，愿我們一起張開羽翼，展翅翱翔。
三字經(jīng)的讀書心得體會篇三
可能看到這個題目你會問，哪本書是值得我們關(guān)注的書?我肯定回答——《三字經(jīng)》。因為它蘊含了中華上下五千年的歷史。教會了我們分辨好與壞、善與惡。因此流傳至今。
《三字經(jīng)》是祖先智慧的結(jié)晶，向我們講述了祖先優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。這本書不僅孩子們愛不釋手，大人也很喜歡。因為從故事中我們體會到了許多做人的道理。使我們明白該做什么，不該做什么。
其實對我們兒童有很大影響的不僅是老師，更多的是父母。正如《三字經(jīng)》里所說子不教，父之過，天下的父母是孩子的最好的老師。所以我建議家長能和自己的孩子一起閱讀這本好書。時時處處能成為自己孩子的榜樣。
三字經(jīng)的讀書心得體會篇四
應(yīng)麟所撰。一般來說，《三字經(jīng)》作者應(yīng)為王應(yīng)麟。
《三字經(jīng)》具有識字、廣見聞和灌輸封建倫理品德瞧念，即教授學(xué)問與封建思想教育雙重功能。書中文筆自然流暢，樸實無華，深進淺出，情真意切.此書中有段僅用三百多字便回納綜合了中華五千年歷史的變遷，歷來備受贊譽。
《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》，俗稱“三百千”，而《三字經(jīng)》后來居上。這里的“居上”殆源于數(shù)字順序，未必即是憑據(jù)三書之內(nèi)容與作用的存心陳設(shè)。但現(xiàn)實上，綜其覆蓋讀者之廣、教育作用之深以及流傳光之久瞧而言，《三字經(jīng)》正在中國古代蒙書教材中，不克不說是影響最大、最有代表的書。
巍哉，《三字經(jīng)》堪稱“蒙學(xué)之冠”。
三字經(jīng)的讀書心得體會篇五
我知道一個人從小要學(xué)習(xí)做人道理，首先做到孝敬父母，恭敬兄長、友愛弟妹，因為這是人類最基本的德行，其次就是學(xué)習(xí)看到的和聽到的知識，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)語文等各種文化知識，這樣才能奠定好做人和求學(xué)的基礎(chǔ)。
“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！睂W(xué)生就像一塊玉，只有打磨后才會成為器具，如果沒了打磨就永遠是一塊玉石。人如果不學(xué)習(xí)，就不懂文化?，F(xiàn)在社會有了很大的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)有了很大的提高，只有不斷地學(xué)習(xí)，和努力地學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多的知識，才能做一個對社會有用的人。
《三字經(jīng)》就像一個老師，教導(dǎo)著我們，為我們鋪設(shè)人生的道路，讓我們成為有用的人。
三字經(jīng)的讀書心得體會篇六
中國古代教育十分重視兒童啟蒙與大眾啟蒙，其重點放在最基本的識字和基礎(chǔ)道德與常識方面。從人的成長而言，中國歷史上兩部最重要的啟蒙讀本，功莫大焉。
這兩部啟蒙讀本，一是南朝梁武帝蕭衍下令編寫的四字一句對偶押韻的文字課本《千字文》，后來被用作學(xué)童發(fā)蒙啟智的基礎(chǔ)性課本。歷朝以來，改編續(xù)寫的《千字文》版本及注釋本，多達數(shù)十種。1854年，太平天國公布由洪秀全親自編撰的《千字文》，成為中國歷史上獨一無二的宣傳農(nóng)民革命的啟蒙讀本。
二是南宋末年由王應(yīng)麟(一說區(qū)適子)編撰的《三字經(jīng)》，被作為大眾文化的普及讀本為社會廣泛采用。《三字經(jīng)》自南宋末年成書后，明清以來，學(xué)者們對其續(xù)有增補。作為一本中國傳統(tǒng)文化集大成時代產(chǎn)生的大眾啟蒙讀物，它一直與中國封建時代文化精選本《千字文》并稱于世。比較而言，宋明以來至中國舊民主革命前，這部讀本實際上比《千字文》的名氣更大，影響也更大。
《三字經(jīng)》產(chǎn)生于程朱理學(xué)盛行的時代，其內(nèi)容周而賅，舉凡天文、地理、人事、史實、修身、齊家之理，無不涉及;其體例簡而全，三言詩，押韻歌，共356句，1068字，適于童蒙庶人誦讀記憶。長期以來，盡管舊《三字經(jīng)》確含有部分封建文化糟粕，但它在中國大眾文化教育領(lǐng)域，以其周全、淺近、普世和經(jīng)典的文化知識和道德教誨，以它的文學(xué)色彩和音韻特點，親近并哺育了一代代中國人。
新中國成立后，在相當(dāng)長的時期內(nèi)，舊《三字經(jīng)》因內(nèi)容總體特征被判定為“宣揚封建禮教”(見商務(wù)印書館1983年修訂版《辭源》)，而被打入另冊。在新時期，又因其非白話的古文體以及由此產(chǎn)生的閱讀傳播障礙，而被“敬而遠之”，其中所蘊含的中國傳統(tǒng)文化的精華部分，實際上被世人忽視了，無疑這是十分可惜的。
令人欣喜和欽佩的是，在中國走進新時代、步入新世紀的今天，在打造和重建中華文化軟實力、創(chuàng)建和諧社會的今天，在我們這個經(jīng)濟超常規(guī)發(fā)展、物質(zhì)生活空前滿足、精神生活日漸空虛，社會大眾對道德良知重建與和諧社會高度期盼的時刻，由高占祥同志多年嘔心瀝血、精心編撰修改而成，并由中國人民大學(xué)出版社出版的《新三字經(jīng)》于去年問世，并陸續(xù)推出了《新三字經(jīng)》的成人版和學(xué)生版，其學(xué)生版被教育部列為“全國中小學(xué)圖書館推薦圖書”，總發(fā)行量已高達40余萬冊。
今年11月，《新三字經(jīng)》動漫版圖書和視頻光盤推出，在剛剛舉辦的第十屆深圳讀書月上，被列為推薦圖書受到熱捧。剛剛空運抵達深圳書城的百本動漫版《新三字經(jīng)》，被讀者一搶而空，作者親臨現(xiàn)場簽名長達一個多小時。
《新三字經(jīng)》堪稱中國新世紀公民道德教育的經(jīng)典。它在當(dāng)代中國構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家歷史進程中，在國家推進精神文明建設(shè)構(gòu)建社會主義核心價值觀的大眾傳播領(lǐng)域，在青少年和大眾教育急需適銷對路的精神產(chǎn)品領(lǐng)域，提供了一種最具平民意識、最少功利色彩、最適合普及推廣、最易為受眾接受的高水準精神文化產(chǎn)品，它是中國古代大眾文化經(jīng)典《三字經(jīng)》的當(dāng)代中國版。
首先，《新三字經(jīng)》是作者厚積薄發(fā)、繼承創(chuàng)新的杰作，具有強烈的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。在當(dāng)代中國乃至世界，身居要職卻又始終勤于思考、勤奮著述的高官型作家為數(shù)不多，而高占祥是其中的佼佼者;尤其難能可貴的是，他在人生哲學(xué)和精神文明領(lǐng)域的不懈開拓與耕耘，可謂長歷創(chuàng)思臻境，常獲創(chuàng)作精品。
從1991年論人生的文集《恪守篇》，到1993年出版60萬字的《人生寶鑒》，再到出版《人生漫步》，以及期間出版的《處世歌訣》、《人生鏡語》、《人生感言》，豐富深厚的思想積淀，以一種濃縮的方式，凝練在《新三字經(jīng)》中，讀者細讀精研，反復(fù)品味，直讓人覺得字字珠璣、余香滿口、受益匪淺、回味無窮。
第二，《新三字經(jīng)》站在新中國60年的歷史回廊中，站在新世紀新時代的出征點上，對數(shù)千年來中國傳統(tǒng)文化與道德進行平民化的理性審視，文中沒有此類文體常見的那些容易引起逆反心理的政治文化符號，沒有居高臨下的教誨口氣，沒有花里胡哨的炫彩虛詞，而是樸實真誠，平等交流，暢敘心得。
在文化傳承上，承前啟后，繼往開來;在結(jié)構(gòu)安排上，由此及彼、由表及里;在觀點提煉上，去粗取精、去偽存真;在理論萃取上，取其精華、棄其糟粕，這使得《新三字經(jīng)》較老《三字經(jīng)》更具時代特色、更顯當(dāng)代精神、更為大眾讀者喜聞樂見。因而有評論者認為，《新三字經(jīng)》就是“時代精神三字經(jīng)”“和諧社會三字經(jīng)”。
第三，《新三字經(jīng)》耗時數(shù)年，先后修改達41次，最終成文，涵三字句472句，分13段落，共1416字。古人所謂“無一字無來歷”，所謂“語不驚人死不休”，所謂“皓首窮經(jīng)”“嘔心瀝血”，《新三字經(jīng)》是之謂也。綜觀此“經(jīng)”，佳句名言俯拾即是，如：勵志有“人之春，在少年，光陰迫，惜時間。生有涯，知無限，苦攻讀，莫偷安”;勸學(xué)有“學(xué)與思，琢與磨，知與行，相交錯。成于行，毀于惰，荒于嬉，敗于奢”;仰古有“學(xué)女媧，補蒼穹，仿后羿，濟蒼生。
思夸父，追光明，效愚公，事竟成”;談追求有“石中玉，木中松，云中鶴，人中龍”;講孝義有“對長輩，忌無禮，凡出言，用敬語”，“羊跪乳，鳥反哺，父母在，兒孫?！?，等等。相信這些警句會在社會上獲得廣泛認同。
第四，《新三字經(jīng)》在風(fēng)格上極具大眾化特色，在語言邏輯上嚴謹細密，在語詞鋪排上變化多端而又不見重復(fù)，在行文押韻上極具功力。因而讀來瑯瑯上口，便于記憶，深得中國詩歌神髓。所以論者譽之為“現(xiàn)代白話三字經(jīng)”。
第五，《新三字經(jīng)》適應(yīng)新時代接受美學(xué)的特點，根據(jù)不同受眾的心理生理接受特點，按照現(xiàn)代文化市場分眾化的要求，分別出了成人版、學(xué)生版和動漫版，在各自版本的裝幀設(shè)計上頗費心思，因而，一經(jīng)問世便廣受歡迎，值得很多類似出版物借鑒。
三字經(jīng)的讀書心得體會篇七
《三字經(jīng)》是我國古代歷史文明送給每個中國人的遺產(chǎn)。它短小的篇幅，蘊含著許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。它深深地吸引我，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來瑯瑯上口。在生活中，每一個人不可能做到十全十美，但無可否認，《三字經(jīng)》的確是一個人人生路上的良師諍友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內(nèi)外都會受益非淺。雖然，在這本書上，不免有些封建色彩，但這些不足之處，不正是要我們這些現(xiàn)代化開放意識的中國人去改變、探索嗎?每看一篇，我都會被陶醉在經(jīng)文的韻律和生動的故事中。其中，給我印象最深的是秦始皇——嬴政。嬴政，是一位偉大的政治家，但在許多人心中他同時也是個暴君?？晌矣X得他只不過是一個順應(yīng)了“弱肉強食，勝者王，敗者寇”的生活邏輯的人物。他為了統(tǒng)一中國，加強訓(xùn)練精兵。雖然，每一個訓(xùn)練，對于士兵來說都是一次生死決擇，但這么殘酷的訓(xùn)練卻為日后，統(tǒng)一中國做了奠基。統(tǒng)一中國后，他雖然殘暴，但從此國泰民安。我們現(xiàn)在身處這個美好的社會主義，不是要感謝秦始皇嗎?中國古代文明所做的切是無可抹滅的，這為中國古文明也留下了光輝的一頁?！度纸?jīng)》，深遠而持久地影響著每個中華兒女，中華民族的美德鑄造了它，讓我們繼承這些美德，發(fā)揚它吧!
《三字經(jīng)》運用事理并舉的方法，以大量典故、故事，蘊含了我們古代人倫道德的許多精華，闡述了豐富深刻的人生哲理，有倡導(dǎo)尊敬師長，寬厚待人的，有頌揚勤勞節(jié)儉，清正廉潔白，有勸誡謹慎持身，悔過改錯的，有愛國愛民，弘揚正氣的，有激勵立志勤學(xué)，發(fā)憤圖強的，可以說這些內(nèi)容包含了我們生活的諸多方面。經(jīng)典詩文感人肺腑，中華美德動人心玄，《三字經(jīng)》就是教我們在現(xiàn)代生活中怎樣對待人與事，如何找到人生的坐標，如何培養(yǎng)道德情操的。
“頭懸梁，錐刺骨。彼不教，自勤苦?！薄叭缒椅灒缬逞?，家雖貧，學(xué)不輟?！边@是《三字經(jīng)》中兩則多么激勵人勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強的典故呀。當(dāng)我讀到這兩句時不禁感慨萬千，在現(xiàn)在的社會，大多數(shù)的孩子都是獨生子女，家中的小皇帝，家庭條件優(yōu)越，不愁吃穿，整天就沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、電視，很多的孩子都成了熒屏兒童?，F(xiàn)在的孩子很難理解典故中古人那奮發(fā)學(xué)習(xí)的決心。因此，作為教師的我們，任重而道遠，在教學(xué)中，充分利用經(jīng)典詩文中的故事來教育學(xué)生，還應(yīng)該在經(jīng)典詩文典故的基礎(chǔ)上予以拓展，結(jié)合學(xué)生的實際，結(jié)合現(xiàn)代生活的實際，去教育學(xué)生，去塑造他們的靈魂，為孩子的終身打下做人成才的良好基礎(chǔ)。
三字經(jīng)里一個個榜樣十分明確地告戒我們：向他們學(xué)習(xí)，就能有所作為。我們要教育學(xué)生把榜樣作為模仿的對象，以榜樣的行為規(guī)范自己的舉手投足。
三字經(jīng)的讀書心得體會篇八
《三字經(jīng)》中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠?！睂W(xué)《三字經(jīng)》中含有古代人民的智慧，讓后人讀后感悟如何做人的道理。
《三字經(jīng)》中還有這樣的詩句：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義。”意思很清楚，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對什么是錯，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀?！币馑际钦f：孩子小時應(yīng)特別注重三個方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩。
通過學(xué)習(xí)這些詩句，給我們講了怎樣做人的道理，教育我們在學(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)歷史傳承知識，長大才會成為對社會有用的人才，才能把祖國建設(shè)的更加富強。
三字經(jīng)的讀書心得體會篇九
《三字經(jīng)》是我國悠久歷史文化的的精華，也是我們中國人的國學(xué)?！度纸?jīng)》三個字為一句話，一段共有四句。《三字經(jīng)》主要是寫人的善、惡、學(xué)、孝、禮、儀，它是一本很有教育好處的書，它教育我們要愛國愛校，親師愛友，勤于讀書……它教會我們太多做人的道理。
《三字經(jīng)》最經(jīng)典的臺詞：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠……”這幾句連幼兒園的小朋友都明白。意思是：人生下來，天性都是好的，只是之后由于各人所處的環(huán)境不同，所構(gòu)成的生活習(xí)慣不同，才使人們的性格不同。如果從小不好好教育，它善良的本性就會變壞。所以我們從小就要好好學(xué)習(xí)，區(qū)分善惡，才能成為一個對社會有用的人。
個性是讀到：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨時?！蔽艺娴暮芨袆樱S香九歲時，就懂得孝順父親，夏天為父親搖扇子，冬天給父親暖被子。孔融四歲時就懂得把大個兒的梨讓給哥哥吃，自己就吃小的。而此刻的我們大多都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，自以為是。所以我們更要好好學(xué)習(xí)黃香和孔融的高尚品德，要孝順父母，友愛兄弟姐妹。
書中的：“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。”讓我明白了小時候不好好學(xué)習(xí)是不就應(yīng)的，那樣老的時候就不會有所作為。俗話說的好：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！弊x“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！笔刮颐靼琢擞癫唤?jīng)過雕刻就不能成為有用的器皿。人如果不學(xué)習(xí)，就不會明白做人的道理。
讀了《三字經(jīng)》里一個又一個感人的故事，讓我感悟到了其中的含義和道理，也堅定了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，將來成為對社會有用的人。
三字經(jīng)的讀書心得體會篇十
親子讀書是一種非常重要的家庭活動，可以促進親子關(guān)系的發(fā)展，增強孩子的閱讀興趣，并提高孩子的語言表達能力。而《三字經(jīng)》作為一部經(jīng)典的兒童讀物，是親子讀書的好選擇。通過與孩子一起閱讀《三字經(jīng)》，不僅增加了親子間的交流機會，還能幫助孩子培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀。在與孩子共同閱讀《三字經(jīng)》的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于家庭教育的心得和體會。
第一段：親子讀書促進親子關(guān)系發(fā)展。
親子讀書是促進親子關(guān)系發(fā)展的一種重要途徑。在讀《三字經(jīng)》時，我和孩子們一起坐在一起，互相分享讀書時的感受和想法。我們一起討論書中的道理和人物形象，進行互動。這種閱讀共同體驗給了我們共同成長的機會。通過親子讀書，我和孩子之間有了更多的交流機會，增進了互相的了解和信任。在共同追尋知識的過程中，我感受到了更加親密的親子間關(guān)系。
第二段：親子讀書增加孩子的閱讀興趣。
親子讀書對孩子的閱讀興趣有著積極的影響。在讀《三字經(jīng)》的過程中，我會選擇一些孩子們感興趣的章節(jié)，鼓勵他們主動參與朗讀。通過朗讀和討論，孩子們逐漸對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們開始主動尋找與《三字經(jīng)》相關(guān)的書籍，擴大了閱讀的范圍。親子讀書成為他們生活中的一部分，他們喜歡與我一起探究書中的世界，享受閱讀的快樂。
第三段：親子讀書提高孩子的語言表達能力。
親子讀書還可以提高孩子的語言表達能力。在與孩子共同閱讀《三字經(jīng)》時，我們會一起分析和解讀書中的句子和段落。我會鼓勵孩子們表達自己的想法，幫助他們進行邏輯思考和語言表達。通過與孩子的對話互動，他們的語言表達能力得到了提升。他們學(xué)會了運用正確的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，提升了口頭表達和書面表達的能力。
第四段：親子讀書培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀。
《三字經(jīng)》作為一部經(jīng)典的兒童讀物，注重培養(yǎng)孩子的正確價值觀和道德觀。在閱讀《三字經(jīng)》時，我會與孩子們一起分析書中的道德故事和人物形象，討論其中的道德觀念。通過這些故事，孩子們逐漸學(xué)會了珍惜友誼、尊重長輩、團結(jié)友愛等正確的價值觀。他們理解并接受了這些道德觀念，將其應(yīng)用到日常生活中，提升了自我道德修養(yǎng)。
通過與孩子共同閱讀《三字經(jīng)》的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于家庭教育的心得和體會。首先，親子讀書是增進親子關(guān)系的好方式，通過共同閱讀，促進了親子間的交流和理解。其次，親子讀書可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提高他們的語言表達能力。最重要的是，親子讀書有助于孩子正確價值觀和道德觀的培養(yǎng)。親子讀書已成為我家庭中非常重要的一部分，我將繼續(xù)攜手孩子們共同探索更多優(yōu)秀的讀物，共同成長。
通過以上的五段式展開，我對于“親子讀書三字經(jīng)心得體會”這個主題進行了連貫的闡述和表達。通過親子讀書，我對家庭教育的理解和認識不斷提高，與孩子們的感情也越來越深厚。親子讀書不僅是一種共同的家庭活動，更是一種互動交流、共同成長的機會。
三字經(jīng)的讀書心得體會篇十一
這段時光，我們一起學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》?！度纸?jīng)》中有很多故事都能給我以啟迪，其中“子不學(xué)，斷機杼”的故事還幫了我的大忙呢!
早些時候，爸爸給我買了一個滑板。我真是太高興了。寫完作業(yè)就拉著爸爸陪我去學(xué)滑滑板。但是雖然我的學(xué)習(xí)熱情很高，但滑板就是不聽我的話。爸爸讓我先學(xué)習(xí)滑行，但是滑板不是跑得太快，就是左右傾翻，就是不讓我好好使用它。但想到學(xué)會后踏在滑板上那種飛翔的感覺，我還是一遍一遍地嘗試，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。我想：“我原以為學(xué)這個很容易，沒想到這么不容易?！本瓦@樣練習(xí)了一整天，滑板依然不聽我的話。爸爸看到我沮喪的樣貌，鼓勵我說：“天天，你不要灰心，剛開始學(xué)，的確需要努力，但學(xué)會后你就能夠自由地滑行了!再堅持，你必須能夠成功!”我聽后想：“好，我再堅持，我就不相信我學(xué)不會。”
但是，在以后的幾天中，雖然我也不停地嘗試，我依然沒有感覺，仍然需要爸爸扶著我才能站在滑板上，身體拼命地扭動，滑板好像不認識我一樣，就是不和我配合。想到這幾天的努力竟然換來這樣的結(jié)果，我對爸爸說：“我累了，不學(xué)了。”爸爸說：“天天，你不是剛剛讀過‘孟母斷織’的故事?”我氣呼呼地說：“是，但是和我有什么關(guān)系!”爸爸說：“孟子怎樣做的呀?”我一下想到了孟子由于對學(xué)習(xí)感到了厭倦，便逃學(xué)回家，他的母親為了教育他，就氣憤地把織布機上的線剪斷了。是啊，如果中途放下，半途而廢，不就像織布機上的線剪斷一樣嗎?我要是此刻放下了，還能體會飛翔的感覺嗎?我對爸爸說：“爸，走，開始!”
堅持就是勝利。第二天的下午，正在滑板上扭動的我突然有了簡單的感覺，我高興地對爸爸說：“爸爸，我好像學(xué)會了!”
《三字經(jīng)》真是幫了我的大忙啊!我必須要認真地讀讀這經(jīng)典!
三字經(jīng)的讀書心得體會篇十二
暑假中，有一天我在《三字經(jīng)》上讀了“膻焦香，乃腥朽，此五臭，鼻所嗅。”這句話的意思是膻，焦，香，腥，腐這五種氣味，我們都可以通過我們的鼻子聞到。
這句話，我很喜歡它，原因是這句話有一個典故。讀完我有很大的感慨和想法，在這里和大家一起分享。
話說晉朝的時候，有個小官叫陳遺。陳遺的的母親很節(jié)儉，從不肯把吃剩的飯菜倒掉，連鍋巴也要好好收藏起來，陳遺受媽媽的影響，從小就很節(jié)省。有一次，他看見廚房里有一大桶鍋巴，便把他們都曬干了，收藏好。有一年發(fā)戰(zhàn)爭了，陳遺帶軍去迎戰(zhàn)，把鍋巴留在軍營里，他們的隊伍被沖散了，他和十幾個人餓了一天。陳遺想起了在軍營里的鍋巴不是什么好東西，應(yīng)該不會被拿走，他悄悄返回軍營，拿回鍋巴和大家一起救急，這十幾個人靠鍋巴活到了援兵來。
讀完這個故事，使我深深地懂得了節(jié)儉這種傳統(tǒng)美德的重要性，一些你有平時看起來不起眼的東西在關(guān)鍵時候能發(fā)揮很大作用甚至是救命。其次我們生活在今天這個物質(zhì)極大豐富的社會，更要懂得節(jié)儉的重要性，我們知道現(xiàn)在地球資源越來越少，如果我們不珍惜所擁有的一切，不節(jié)約，鋪張浪費的話，總有一天我們?nèi)祟愐允称涔?，所以我們要提倡?jié)約，反對浪費，從小事做起，你我一起行動吧！
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三字經(jīng)的讀書心得體會篇十三
你明白《三字經(jīng)》是什么樣的書嗎？它在中國家喻戶曉。古人的第一本書是《三字經(jīng)》。這本書經(jīng)歷了許多滄桑。它是中華民族燦爛的文化，始終堅持世界之巔，歷史悠久。
《三字經(jīng)》是以兒童啟蒙書籍為代表的最典型的作品。這本書最大的特點是它的意思很容易理解，有些人也把它寫成一首歌，讓美麗的旋律凈化心靈。這本書告訴我們很多關(guān)于歷史、天文學(xué)、地理學(xué)、道德和其他知識的知識，就是所謂的古人說：熟悉三字經(jīng)典，你可以了解世界，通過圣人的禮物。
其中，給我印象最深的是香九齡，能溫席；孝順親人，當(dāng)之執(zhí)。它的意思是：東漢時有一個叫黃香的人，從小就很孝順。他九歲的.時候，經(jīng)常在父親冬天睡覺前躺在冰冷的床上，溫暖被子，讓父親睡覺。夏天，他先用扇子涼席子扇，然后請父親休息。讀到那里，我羞愧地想：與黃翔相比，天地真的很不一樣。在我的生活中，當(dāng)我放學(xué)回家時，我坐在沙發(fā)上看電視，過著飯來張口，衣來伸手的生活。我從來沒有想過為父母分擔(dān)一些家務(wù)。爸爸媽媽平時要上班，照顧我一絲不茍，多辛苦??！我記得有一次，我媽剛下班回來，讓我把筷子拿到客桌上。我靠在紅木椅上，大聲喊道：你自己，大結(jié)局。說完，又靠在椅子上看電視。吃飯的時候，媽媽沒有幫我拿碗筷，我也無能為力。
《三字經(jīng)》的經(jīng)典句子蘊含著古人智慧的結(jié)晶和中國文化的博大精深，教育著一代又一代的人。它就像在人們心中種下一顆思想的種子，慢慢生根發(fā)芽。