好的計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃未來，避免遺漏和混亂。制定計劃時，我們需要考慮到不同任務的優(yōu)先級和重要性，確保合理分配時間和資源。這些計劃范文涵蓋了不同領域和情境，可以幫助大家更好地了解和制定自己的計劃。
教師個人教學工作計劃精簡版篇一
依據(jù)中心校教學工作要求，結(jié)合本校實際以課堂教學為重點，以新的教學方式和學法指導為突破口，深入開展校本教研活動，規(guī)范教學常規(guī)管理，樹立全面的教學質(zhì)量觀，推動學校教學工作的整體進步。
1、切實加強教學常規(guī)管理，優(yōu)化教學過程和教學行為。
2、以新理念指導課堂教學，促進課堂教學的改革和創(chuàng)新，進一步提高課堂教學質(zhì)量。
3、優(yōu)化校本研修活動，以課題研究為突破口，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。
(一)、突出教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。
1、明確常規(guī)教學要求：
（1）、備課，要備學生、備教材，做到心中有數(shù)。
（2）、向40分鐘要質(zhì)量，課堂教學理念要更新，努力探索實效、高效課堂。
（3）、教學之后科學合理地布置作業(yè)，批改作業(yè)要及時。作業(yè)有問題一定要及時訂正。
（4）、合理安排好輔導學生的時間，針對自己所教的班級實際，抓好三生工作，尤其是學困生工作。
2、以教學為中心，充分重視教學工作。
（1）、嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的有關政策措施，加強教學管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。每天巡視各班上課、下課情況，對隨意調(diào)課、空堂、拖堂、不備課上課等現(xiàn)象及時處理。
（2）、切實提高課堂教學效果，深入教學一線及時了解教學工作情況，常態(tài)化推門聽課，課后就教法、學法問題與執(zhí)教老師反饋交流，指導教師改進教學，提高課堂質(zhì)量。
（3）、重視非語數(shù)學科教學工作，增強教師的教學目標意識。積極開展課堂教學研討活動，提高課堂教學質(zhì)量。
3、抓好質(zhì)量檢測驗收。每位教師要注重質(zhì)量分析，做好反饋工作。
(二)加強教學研究，提升專業(yè)化水平
1、規(guī)范教學常規(guī)的檢查與評價，提倡科任之間交流與磋商，努力營造濃厚的教研氛圍。發(fā)揮集體智慧的力量，提高各班整體水平。
2、加強教學過程管理，要求教師把握好備課的'各個環(huán)節(jié)，切實提高個人鉆研、集體交流的實效性。在課上倡導多樣化的教學模式，優(yōu)化課堂教學過程，有效利用教育技術，努力提高課堂教學的效率。
3、要以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論的學習，更新教育思想，提升科研能力。
教師個人教學工作計劃精簡版篇二
尤娟娟，24歲，任小學段低段一二年級的英語教學工作，教齡四年，小教一級職稱，兼?zhèn)湔n組長一職。
個人優(yōu)勢：踏上工作崗位至今已4個年頭，在4年的鍛煉中已初步具有一名英語教師應有的專業(yè)水平，在課堂教學上，不斷學習新理念更新教育方法，初步形成了自己的教學風格。作為一名普通教師，我熱愛本職工作，在工作中能虛心向有經(jīng)驗的教師請教，從而不斷提高自己的業(yè)務水平。能創(chuàng)設豐富的教學方式，教師在教學過程中能與學生積極互動共同發(fā)展，注重學生的獨立性，引導學生質(zhì)疑調(diào)查、探究，在實踐中學習。在工作中能夠做到關心愛護每一位學生，與家長經(jīng)常溝通。
個人不足：反思目前現(xiàn)狀，我覺得在專業(yè)知識、及素養(yǎng)方面還不夠，尤其是教育專著讀的較少。雖然已形成了自己獨特的教學風格，已掌握了一些方法，但不能做到游刃有余。在教育教學工作中忙碌著，忽略了工作之余的思考，因此許多工作有待創(chuàng)新。作為一名教師，缺少教科研能力，離做一名研究型教師的路還很遠。
繼續(xù)增加自己的知識儲備量，讓自己真正成為一名豐富的英語教師。努力提高教科研質(zhì)量，做一名高質(zhì)、高產(chǎn)的研究型教師。
2、提高課堂教學效率。充分挖掘?qū)W生潛質(zhì)，啟迪學生心智。備課充分且精細，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力，勤于思考善于發(fā)現(xiàn)，努力提高課堂實效。
3、教學設計要精細。教學設計要精細化，主要重視對知識重難點的處理，以及對學情的把握，盡量做到每節(jié)課每個教學設計都是優(yōu)質(zhì)的。保證每周要有3—4節(jié)優(yōu)質(zhì)設計。
4、教學反思要實效。要反思，首先要發(fā)現(xiàn)問題，找到根結(jié)處。從問題根結(jié)處出發(fā)反思自己的教學，通過學生的眼睛來反思教師自己的教學，“學”反映了“教”，從“學”的角度看問題，來反思“教”的行為、目的、思想，就能夠更好地改進我們的教學。盡量做到每課一反思，反思要有深度、有自己的特點。
5、編制試卷要科學。對于試卷的命制，要有科學嚴謹?shù)膽B(tài)度。每學期認真命制一份試卷。要做到試題類型多樣，覆蓋面廣。
6、作業(yè)設計要有趣。對于一二年級而言，英語作業(yè)主要是聽讀錄音7培養(yǎng)學生樂于學英語的好習慣，作業(yè)設計的類型主要有實踐型，如：課堂上的。訪、調(diào)查、收。資料等。創(chuàng)作型如：改編課本劇的內(nèi)容，及歌曲內(nèi)容等。合作型如：課堂上小組分工合做，飾當課本劇中人物等。聽讀作業(yè)如：在家要及時復習、預習聽讀錄音，并且把自己讀的課文內(nèi)容錄成磁帶與教材磁帶比較，增強學生的學習英語的興趣。作業(yè)設計不在多，而在與精。
7、聽課學習要珍惜。每一次認真的聽課學習，都是一筆不小的財富。每個人都應當珍惜。每周主動聽取前輩教師及青年教師的課，3節(jié)。同時也要聽取外籍教師的課，學習他們講課時的幽默風趣。而且不知不覺中自己的口語在不斷進步。
8、教學博客要充實。新建了個教學博客，想將自己的小課題匯報、優(yōu)質(zhì)的教學設計、教學反思、教學案例、評課稿以及讀書有感等及時上傳，與大家共享。同時大家可以給我更多意見或建議，使得自己能夠更快成長。
最后，繼續(xù)對自己嚴格要求，積極要求上進，力求讓自己的業(yè)務水平再上一個臺階。
教師個人教學工作計劃精簡版篇三
教學要以學科知識為支撐，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和思維本事、參與社會生活本事社會實踐本事的目標要求，全面提高學生的思想品德素質(zhì)。你清楚教師教學工作計劃怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關于教學個人工作計劃教師，希望你喜歡。
一、班級情景分析。
我們班現(xiàn)有43名幼兒，經(jīng)過上學期的學習，各方面本事都有很大的提高，自理本事強，并且能夠?qū)W會關心，幫忙別人，能夠熟練的掌握所學知識，可是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。
二、教育教學方面。
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達本事。
三、教師專業(yè)成長方面。
教師的一言一行直接影響到孩子，所以，僅有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自我在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設方面。
為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。所以，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子供給與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。此刻提倡的和諧社會，更應當培養(yǎng)孩子關愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫忙有困難的人。
五、家長工作方面。
父母是孩子的第一任教師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映幼兒在園情景，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情景，特制定以下教學計劃。
一、思想政治方面。
1、加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)。
認真學習黨的路線、方針和政策，堅持正確的思想政治方向。關心國家大事，經(jīng)常和教師們共同探討學習體會，提高自我的思想政治覺悟。熱愛自我的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康歡樂的成長。
2、加強學習交流，提高師德修養(yǎng)。
本學期，我將經(jīng)過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的教師請教。時刻注意自我的言談舉止，嚴格要求自我，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面。
1、認真學習教育教學理論。
二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐本事為重點，深化課堂教學改革。
2、努力提高學生成績。
要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據(jù)具體情景，有針對性地采取多種方式幫忙、提高學困生的學習成績。
3、充分發(fā)揮家長的作用。
多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或提議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和教師之間的距離。充分調(diào)動家長的進取性，使他們成為學校教育的堅實后盾。
4、常規(guī)業(yè)務方面。
力爭按時完成各項任務，認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
5、自主學習，開闊視野。
進取參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，進取參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
總之，我要處處嚴格要求自我，努力提高自我，為更好地完成教育教學工作而努力。
今年，我順利的進入到了20x年，在新的一年，我有很多的事情要做。在總結(jié)過去一年的工作得與失之后，我想到了20x年我要做的事情，就是要對20x年的不足之處做出更大的改進，為了更好的發(fā)展，我決定要這樣做。20x年，我在總結(jié)自己的不足之處和不斷的發(fā)展后，我對自己說，應該做的更好一點，這是一直以來對我自己的要求，我能夠做好，我也必須做好!送走了上學期的教育教學工作，我們迎來了新的學期，回顧過去，展望未來，為使本學期的工作更有成效，特制定計劃如下：
一、指導思想。
以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，通過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、重點工作。
1、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學質(zhì)量，提高教學效率。
3、積極進行基本功的訓練，提高基本功的水平。
4、認真學習、結(jié)合新課改的理論，進行資源包的學習。
5、抽時間進行校園網(wǎng)的建設，爭取評出先進。
三、奮斗目標。
1、師德考核達到良好以上。
2、使全班學生的考試成績?nèi)亢细瘛?BR> 3、基本功驗收合格。
4、認真完成繼續(xù)教育任務，真正學有所得、學有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。
5、努力更改校園網(wǎng)的建設，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。
四、具體措施。
1、利用業(yè)務學習等時機，深入學習《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。
3、課前認真鉆研教材、學生，深刻領會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度。
4、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上45分鐘還給學生。
5、堅持用標準音、規(guī)范字教學，認真搞好基本功訓練。
6、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。
7、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
現(xiàn)實情況下，我在一年里取得很大的發(fā)展，也是一個不大現(xiàn)實的事情。任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過程。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自己的工作，努力每一天，能夠每天進步一點點，那么在經(jīng)過長時間的積累后，我一定會取得更大的進步的，這是我一直以來最認可的事情，相信在今后的工作中，我能夠做的更好，我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質(zhì)變的過程的!
隨著我國教育體制改革、教育觀念和教育手段的更新，對現(xiàn)代教師素質(zhì)的要求也越來越高，異常是對教師的教學本事和教學手段有著更高的要求，才能適應現(xiàn)代教育發(fā)展形式的需要。為了提高學生的整體速度。特制定地方課程計劃：
一、總體目標。
1、幫忙學生養(yǎng)成良好的生活習慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實際密切相關的安全知識和技能。
2、樂于合群，把自我融入到團體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗友情。
3、懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值。
4、學會禮貌用語，學做一個禮貌觀眾。
5、拓展知識領域，提高綜合素質(zhì)，促進文化學習、了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)。
6、樹立健康第一的指導思想，樂于參與各種體育活動，懂得關心和養(yǎng)護自我的身體，提高自我保健意識。
7、樹立“居安思危”的國防觀念，激發(fā)愛軍習武、獻身國防的思想感情，培養(yǎng)吃苦耐勞精神。
二、科學德育滲透教育目標實施原則。
1、教學資料的組織應體現(xiàn)綜合的特點。
2、突出從學習者的生活經(jīng)驗出發(fā)，注重實踐性。
3、增強學生思考和探究問題情境的開放性。
4、關注學習過程的生成性，教學資料的表達應避免成人化。
三、各部分時間安排。
安全教育：六課時。
愛國教育：六課時。
公民道德教育：四課時。
法制教育：四課時。
心理健康教育：六課時。
《地方課程》教學提議。
一、安全教育。
1、了解乘坐交通工具和電梯的一些基本知識。明白不乘坐超載車船的道理，重視嘗試性、模枋性實踐活動的組織，激發(fā)學生學習的興趣，寓教于樂。
2、教學中應重視結(jié)合學生實際生活中碰到的安全問題展開教學活動，并在教學安全知識的同時，重視具體方法的教學和討論，重視嘗試性、模仿性實踐活動的組織。
3、明白游泳、放風箏時應注意的安全事項。收集一些與生活實際密切相關戶外活動的安全知識圖片，讓學生展開討論。
4、經(jīng)過學生收集觸電、煤氣中毒、火災等災難性一些案例，獲得一些與生活實際密切相關的安全知識和技能，并能在日常生活中實踐，提高學生防護自救本事。
5、使學生初步適應現(xiàn)代生活，在教學中拓展教材，應注意與相關的課程、活動的結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育的結(jié)合，提高教育、教學效率。
6、經(jīng)過剖析、互評平時飲食習慣，讓學生認識到吃的安全有益于身心健康的道理，構(gòu)成良好的個人衛(wèi)生習慣。讓學生在已有知識的基礎上展開一些討論。
二、愛國教育。
1、經(jīng)過學習有關少年周恩來的故事，感受他們?yōu)閲鵀槊褡詮姴幌ⅰ⒂⒂虏磺木?。教學中結(jié)合班隊活動、觀看影像資料、故事會、演講會、讀書會等形式活動，鼓勵他們愛學習，培養(yǎng)長大報效國家意識，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命感。
2、經(jīng)過故事交流、資料搜集、小組討論了解王羲之、王獻之、王冕等勤奮好學、敢于創(chuàng)新事跡。從而激發(fā)學生學習科學的興趣，讓學生明白學習的重要性。
3、介紹人物的教學資料，要以“故事”為主要依托，運用教材和其他資源中的生動形象的“事”來感悟人物的“德”。
三、公民道德教育。
1、聯(lián)系電視、報刊上一些事例，與青少年相關的一些案例(指發(fā)生在我們周圍，尤其是本省安例)，有針對性地學生進行生動直觀、形式多樣的法制教育，千萬避免純理論說教。
2、注重道德行為的引導和落實。要在實踐中強化道德體驗和自覺習慣的逐步構(gòu)成。利用班隊活動課、趣味性游戲活動將德育滲透進去。
3、教學中從學生日常生活細節(jié)出發(fā)，結(jié)合實際學生思想實際，生活實際和社會實際，采用活動式對話、小故事、辨論式、情景設計活動等教學方式。
4、經(jīng)過故事、情景設計活動等多種教學形式，使學生明白做人誠實的重要性，懂得說到做到、言出必行。引導學生用比較的方法去思考誠實這一做人的基本品質(zhì)問題。
四、法制教育。
1、經(jīng)過學習，引導學生開展尋訪、調(diào)查、觀察、研究小動物的活動，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的意識、態(tài)度和價值觀，增強環(huán)境保護的職責感。教學中要充分調(diào)動學生的已知經(jīng)驗，發(fā)揮學生的信息收集本事，如回憶自我明白的環(huán)保事件，交流收集到的環(huán)保資料，介紹自我明白的珍稀瀕危動物等，從而提高學生參與教學活動的進取性。
2、教師在教學中應注重從學生日常生活細節(jié)出發(fā)，結(jié)合學生的思想實際、生活實際和社會實際，采用小組討論、活動式對話等多種教學方式，注重參與式和啟發(fā)式教學。使學生具有強烈的道德意識、能夠辨別是非，正確選擇。學會自省自律。
五、心理健康教育。
1、采用談話式、賞式教育法讓學生了解人的內(nèi)在美比外表美更重要，消除自卑心理。學會說不，學會開放自我、表露自我，增強自信心。
悅納自我，認識自我，發(fā)現(xiàn)自我的長處。
2、教師在教學中應從學生實際出發(fā)，把重點放在組織和引導學生活動方面，如能夠用小組討論、情景設計活動、小品表演等方式讓學生在活動中獲得真實的感受和體驗，并促進自身的心理狀態(tài)的變化和改善。
3、了解友誼的意義，并學習如何交朋友。引導學生嘗試運用不一樣的方法開展與同學、教師的交往活動，在學習與生活中遇到問題時愿意幫忙同學想辦法解決，讓自我成為一個受歡迎的人。教學中要采用小組討論、活動式對話、情景設計以探討要成為他人的好朋友應具備哪些品質(zhì)。
4、搜集一些生命構(gòu)成過程中的圖片，經(jīng)過調(diào)查、情境體驗、回憶、模枋、照片等教學方法讓學生體驗自我的成長過程。感悟父母所付出的艱辛。懂得要心存感激，學會關心父母。
六、體育與保健教育。
1、教師在教學中應重視學生的生活經(jīng)驗和學習經(jīng)驗，要注重實踐、注重過程、注重體驗、強化情感、態(tài)度和參與，讓學生在玩中學、玩中樂、玩中育。
在游戲中滿足學生的需求和興趣，如觀看一些運動錄像片，讓學生從中觀察到有哪些不安全因素，明白運動與比賽要注意的事項、了解哪些體育活動不適宜兒童參加?？膳c體育活動結(jié)合起來。
2、明白處理一般輕微擦傷的方法，并在實踐中應用。
在教學中應把握適當?shù)纳疃?，突出應用性和常?guī)性資料的介紹，以幫忙學生構(gòu)成有利于自身健康的行為模式。
實施開放式的教學方式，采用講解、模仿、自學、討論、合作、等多種方式，構(gòu)成課內(nèi)與課外、學校與家庭、學校與社區(qū)相結(jié)合的新課程觀，才能提高教學效益、實現(xiàn)課程目標。
七、國防教育。
2、經(jīng)過查閱資料，搜集英雄保衛(wèi)祖國的故事等形式，了解我國解放軍演變歷史的情景;讓學生豐富感性知識。在此基礎上學習課文，不僅僅能使學生產(chǎn)生濃厚的學習興趣，更有利于深化認識。
2.教學時，要發(fā)揮圖片及多媒體的輔助教學作用，要發(fā)掘身邊擁護解放軍、苦練衛(wèi)國本領的實例，讓學生經(jīng)過生動形象的教學手段和資料，拉近與教材知識的距離，進一步了解教材的要求。
新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析。
本學期我班插了5名新生，此刻共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。經(jīng)過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。
本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務本事，喜歡幫忙他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自我原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作。
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自我的床鋪。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子。彭__等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有__小便次數(shù)較多，針對此情景我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情景做好記錄。
進取配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領域的教學資料，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的提高更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀本事、提高幼兒的講述本事。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致資料。訓練幼兒講述故事的本事，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作本事，建立本班特色。我班特色定為手工。經(jīng)過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動十分感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不一樣的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。進取邀請家長參與我們的活動。異常是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，進取開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。
三、安全工作。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自我的職責心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理。
1、每月定期召開班務會，總結(jié)上個月的工作情景，共同討論自我工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作資料。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每一天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作。
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情景，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情景。
2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、經(jīng)過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長堅持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情景，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找適宜機會請家長走進課堂，經(jīng)過各種途徑到達家園教育同步。
總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!
一、指導思想。
以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教學為突破口，以管理評價改革為保障，進一步提高服務意識、質(zhì)量意識、科研意識，致力于推進全鎮(zhèn)小學教學改革，推進素質(zhì)教育的突破性進展，促進自身教育教學質(zhì)量的提高。
二、工作任務。
(一)、加強學習，提高自身素養(yǎng)。
1、加強理論學習。認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關文件，學習教育教學理論，學習各地先進經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務專著，認真加強學習、研究，及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。
2、練好五項基本功。一練“三筆一話”基本功，二練駕馭大綱(課程標準)和教材的基本功，三練指導教學工作計劃的基本功，四練指導課堂教學的基本功，五練掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的基本功。
(二)加強師德建設，樹立現(xiàn)代主體教育思想。
2、落實個人業(yè)務工作計劃，關注教師專業(yè)化發(fā)展。進行分層次落實培養(yǎng)計劃，在新學期初，我要對照個人三年發(fā)展規(guī)劃，認真制定工作計劃，并像領導班子帶頭人匯報新學年的各項工作目標，求真務實，真抓實干，把個人的日常工作落實。
(三)、推進課改，提高課堂教學效率。
1、加強一年級課改研究和實驗工作。經(jīng)常性地深入課堂對學生進行調(diào)研、指導，并收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題，組織教師進行研究解決，及時為實驗教師排憂解難，不斷總結(jié)經(jīng)驗，切實提高實驗質(zhì)量;要求一年級實驗教師學期內(nèi)要完成“三個一”(寫一篇自己最滿意的教學設計，上一節(jié)校內(nèi)課改研究課，寫一篇課改實驗學期工作總結(jié))。
2、用先進理念指導課堂教學改革活動。積極深入課堂聽課、評課，引導教師繼續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。
3、指導開展好“教學質(zhì)量月”活動。制訂切實可行的計劃，繼續(xù)圍繞“學、看、做、寫”,認真指導班級開展好各項活動。
(四)、加大科研，推動教育創(chuàng)新。
1、樹立正確的教育科研觀。通過會議、培訓、研討活動和課堂教學觀摩，讓自己進一步明白：提高教育教學質(zhì)量，不能只憑“熱情拼搏”，不能僅靠“時間汗水”，要研究、掌握教育教學規(guī)律，運用更好的方法途徑抓教育教學，收到事半功倍的效果。促使自身將科研認識上升到科研為教育決策科學化服務、為學校發(fā)展提供目標導向和動力支持服務、。
2、完善制度，營造科研活動的良好氛圍。協(xié)助領導修訂好《x心校關于教育科研工作的若干規(guī)定》，建立鼓勵教師參與科研的制度，引導學校、教師積極開展教育科研研討與實踐活動，營造校校重科研、人人做實驗、處處有科研活動的良好氛圍。
3、帶頭參與，抓好課題、專題研究。認真抓好本人作為課題負責人申報立項的區(qū)級子課題《小學語文探究性閱讀教學策略的研究》和市級重點課題《農(nóng)村小學語文探究性閱讀教學的研究與實踐》的研究、實驗工作。同時，加強各校申報的各級課題管理，指導開展實驗研究，整理研究資料，寫好階段總結(jié)，保證按時結(jié)題，推廣科研成果。加大校本課題研究的力度，指導各校結(jié)合教育教學的實際開展專題研究。
(五)、夯實常規(guī)，規(guī)范教學工作。
1、抓好教學常規(guī)檢查，加強教學動態(tài)管理。認真抓好教學常規(guī)檢查，全期普檢不少于三次，抽檢每月不少于一次，并及時進行總結(jié)反饋。平時深入學校，除了做好調(diào)研指導、聽課評課外，繼續(xù)認真抓好“六檢查”。
2、抓好聽課、評課活動。經(jīng)常必性地深入課堂聽課、評課，全期聽課不少于40節(jié)，參與評課、專題研究活動不少于15次。
3、抓好考試質(zhì)量分析，加強教學質(zhì)量監(jiān)控。認真做好平時的單元檢測，做到嚴考嚴改，并認真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學工作;抓好學校、班科期中、期末試的質(zhì)量分析，對教學情況進行全面總結(jié)，不斷加強教學動態(tài)管理。有計劃地對部分學校、班級、學科的單元檢測、期中、期末考試的質(zhì)量分析進行抽查。
教師個人教學工作計劃精簡版篇四
首先必須始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。
特別要注意結(jié)合十七*的重要精神，領悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而為努力培養(yǎng)出符合建設新時期中國特色的社會主義的一代新人。
其次要注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，重點要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。
三是要關心學生的學習、生活，做學生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。
四是要加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需
要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關教學網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。
不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務于教學。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的30分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。
課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，重點備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。
進行積極地學習。
學生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的第二課堂，本學期我將結(jié)合本學科的特點，舉辦多種課外活動，成立興趣小組，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領悟?qū)W習方法，激發(fā)他們的學習興趣。
以上四個方面就是我20xx年春季學期個人工作重點，希望各位領導，各位同仁批評指正，并加以監(jiān)督。
教師個人教學工作計劃精簡版篇五
沒有壓力就沒有動力，沒有目標就沒有方向，愿自己在青春正好的年紀，充實自己的羽翼，收獲一個美好的自己。當學習成為一種習慣，一定會有意想不到的收獲。在20xx新學年我制定了以下成長計劃。
1、堅持讀書。腹有詩書氣自華，作為一名老師，尤其是語文老師，沒有功底便教不好孩子。多讀文學書籍和教育書籍，提高自身文學修養(yǎng)，教學素養(yǎng)。目標如下《你能做最好的班主任》《感謝那些“折磨”我的學生——教師如何應對問題學生》《名師講堂經(jīng)典細節(jié)——小學語文卷》《論語今讀》。
2、堅持認真?zhèn)湔n，及時反思。多注意自己教學語言和引導語言，把嚴格要求和鼓勵表揚相結(jié)合，認真對待每一節(jié)課。把良好的習慣貫徹始終，當孩子出現(xiàn)走神回答不上來問題時，多反思自己，是不是環(huán)節(jié)設計的太過枯燥，是否能夠讓自己的語言更加的生動吸引孩子。只有從自身找原因，才能提高教學質(zhì)量。
3、研究培養(yǎng)班級良好習慣的有效方法和措施。管理好班級，形成良好的班風，培養(yǎng)優(yōu)秀班干部帶領同學們養(yǎng)成良好學習習慣，團結(jié)友愛。定期舉行班會，加強思想教育，讓學生們能夠有一顆向上正確的心態(tài)。
4、認真練字，練出一筆好書法。增強自己做事的耐心，培養(yǎng)認真的態(tài)度并影響傳遞給孩子們。
5、針對學困生研究輔導方案。對學困生賦予更多的耐心，不放棄每一個孩子，多看他們身上的優(yōu)點并積極引導。班級中有幾個特殊的孩子，理解力慢、做事拖拉、學習效率低，家教較松，學習太過被動。除了加強和家長的溝通，互相配合，引導孩子養(yǎng)成良好的習慣，還要多尋找合適的方法鼓勵和激勵他們，循序漸進的取得進步。不能以批評為主，不能單純以成績劃分孩子。經(jīng)驗告訴我，越著急越生氣，對他們起到的效果就越小，只會讓他們更加被動，缺乏學習自主性。多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，修煉心態(tài)，積極引導他們發(fā)展各自的優(yōu)點，在班里綻放自己的長處，做一個自信的人。這是我要努力做到的方向。
6、積極思考，勇于拓展和創(chuàng)新。千篇一律的教學方式只會禁錮思想，可能會讓自己止步不前。不能只看眼前的課本，我應該努力去探索更加適合自己。適合本班孩子的教學方式，并且試著讓自己的課堂變得更加有趣。
7、多聽課，多參加教研活動，認真參加語文工作室的活動。吸取優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，是提升自己的快捷方式。
8、認真批改作業(yè)，了解學生掌握知識的水平和情況，以便改進自己的課堂，并對他們有比較深入的了解，進行針對性的指導。
9、告訴自己，不是自己對孩子好就覺得是好。要讓孩子們感受到你是在對他們好。對他們的嚴格要求要建立在互相理解和尊重的基礎上，并讓他們學會感恩。課上是老師，課下是朋友。讓自己的工作變得充實幸福。
教師個人教學工作計劃精簡版篇六
教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學此文轉(zhuǎn)自365水平的過程。相信有眼界才有境界，有思路才有出路，教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程。認真學習了校長開學初的工作計劃后，針對自身的特點制定個人工作計劃如下：
1、讀書學習—注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)。讀書是一種至關重要的途徑，所以我本學期要堅持讀有關教育的書籍。如：師生溝通的藝術》教學策略》教育新理念》課堂管理的策略》除了讀有關教學的書籍外，還要不斷去讀其它書籍，來武裝自己的思想。
2、師德—教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)，相信這也是每一個教師所追求的思想境界。要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
3、教育教研—教育教學離不開教學研究。要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學習機會，向同組教師學習。同伴互助的基礎上提高自己的教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園。嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式———教師教，學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。本學期中，將運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣，教學中對教材要認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。
4、自我管理—作為一名教師。服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們利益。本學期，將嚴格遵守勞動紀律，不遲到不早退，不隨便串課要課。
5、服從學校領導安排工作。
教師個人教學工作計劃精簡版篇七
上學期我擔任了全校教師頂課、請假考勤記錄；教師教輔、教學用具借用登記；電子教案檢查；各項通知書寫；物理、化學實驗室管理等工作，以及月考、聽評課的輔助工作。通過一學期的實踐，讓我體會到：要做好教務工作，細心和耐心是基礎，用心則是保證。
在上學期中，對于教師頂課、請假記錄，我在工作中不斷的總結(jié)和改進，形成了自己的一套程序，很好的完成了該項任務，在本學期要繼續(xù)沿用。而兩個實驗室的管理及電子教案檢查方面，在上學期做的不是很好。針對以上情況，我在本學期制定了以下計劃：
上學期通過努力，雖然按計劃完成了本項工作，但做的很匆忙，有很多有待完善的地方。出現(xiàn)的問題有：與科任教師銜接不緊密，部分實驗與記錄未做到完全同步，部分科任教師上課后，衛(wèi)生監(jiān)管不到位。出現(xiàn)問題的原因是課前與科任教師溝通交流不夠，未做到信息通暢，給實驗的準備帶來障礙；衛(wèi)生監(jiān)管不到位是因為對上課教師及學生的要求不夠明確、到位。因此，在本學期我將通過以下幾個方面來改進，以便解決以上問題：
1、每周提前與物理、化學教師溝通，在每周五做好下周的實驗安排計劃，計劃盡量具體到當天早上或中午，部分具體到當節(jié)課（尤其是化學）。
2、每周安排一至二次與理、化教師的碰頭會，了解實驗中出現(xiàn)的問題并做好記錄，以便于在今后的實驗室管理中做改進。
3、針對實驗室衛(wèi)生問題，不斷總結(jié)，制定出符合實際情況的規(guī)章制度。
每周都在督促各教研組及時交，教研組也能在規(guī)定時間內(nèi)完成，但部分工作感覺沒落到實處。如通報、反饋不及時，未能給各教研組長的學期末考核提供較準確的信息，以便教研組長對組員的考核。本學期根據(jù)學校工作的安排，我將通過以下幾個方面進行改進，以便將此項工作做的更好：
1、本學期檢查將不再重復督促，直接查看各教研組的檢查記錄并做好登記、通報等工作。
2、針對檢查中出現(xiàn)的一些問題，及時反饋給教務處主任及教研處主任，并聯(lián)合教務處主任，教研處主任針對問題作出相應的要求和規(guī)定。
3、與各教研組組長做好階段檢查記錄匯總，力爭做到及時、準確、全面，為各教研組長期末考核提供準確信息。
教務工作細、小、雜，作為教務人員，必須要細心和有耐心，用心的去做好每件小事，不斷在實踐中總結(jié)、提高自己，才能使自己的工作完成的更好。
教師個人教學工作計劃精簡版篇八
新課程已進入全面實驗的階段，作為教師的我們要與新課改同行，適應新課程的.要求，必須更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，學習掌握新的專業(yè)知識、技能，在實踐中不斷的探索、積累、更新，促進自我的發(fā)展。這是一個長期的、艱苦的過程。多年的一線教學實踐的歷練和教科研氛圍的熏陶，使我具備了較為扎實的教學基本功和一定的教科研素養(yǎng)，但面對日新月異的教育教學改革，唯有不斷超越自我，才能做到與時俱進，為此，我針對自己的特點制定個人五年學習計劃如下：
要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策，學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。
為了適應明天的需要，我們今天就應該儲備能量，增長能力。養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學、系統(tǒng)地駕馭教學內(nèi)容，成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學過程中實現(xiàn)“教、學、研”一體化，理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級。
樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。
充分利用“博客”論壇，積極參與學習、討論。抓住一切聽課和學習的機會，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學習，并對自己的教學活動及時進行反思。
總結(jié)自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。
教師個人教學工作計劃精簡版篇九
一、認真做好常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課。
信息課是一門較新的學科，但它的地位卻越來越重要。對學生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當今社會，計算機的應用是如此廣泛，學不好計算機，等于是新文盲。因此，對于信息技術科的教師來說，肩上的任務是非常重的。所以，本學期，我將盡力做好常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務。
二、認真鉆研教材，探索教學方法。
作為一門新學科，信息技術發(fā)展又是如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術的發(fā)展，更別說信息技術教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學方法。
三、積極培訓教師，進一步提高教師計算機應用水平和操作能力。
我校大部分教師已通過河北省職稱計算機考試，很多老師已會自己制作多媒課件，計算機應用水平整體來說還是比較高的，但是有部分老年教師計算機水平還未達標，另外，本學期新進來很多剛畢業(yè)的老師，這些教師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓，在信息技術與學科整合方面還欠缺經(jīng)驗。所以本學期的另一個重要工作就是進行教師計算機水平的培訓工作。這是我校進行信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。
四、協(xié)助做好校園網(wǎng)站的改版工作。
學校校園網(wǎng)站第一版的設計獲得了廣泛的贊譽。經(jīng)過一段時間的運行，第一版的設計越來越不能滿足我們的需要，為此，我們計劃在本學期對校園網(wǎng)站進行改版工作，進一步提升我校信息化應用水平。
五、做好全校電腦的硬件維護。
學校計算機的數(shù)量已近100臺，維護工作也增大很多。特別是學生機房和電子備課室，因上機任務繁重，電腦出現(xiàn)較多問題。但身為全校電腦的主要維護管理人之一，我會盡職盡現(xiàn)，做好維護管理工作，保證電腦的正常運行，從而保證教學及學校工作的順利進行。
教師個人教學工作計劃精簡版篇十
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們迎來了新的一個學期。為了在新的學期中把工作做到，特制訂了以下的工作計劃。
一、加強學習，提高認識。
我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德，小學教師工作計劃?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。在今后的工作中，我首先要加強學習，認真領會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表。
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。
三、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)。
馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術?！?BR> 作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。
四、關愛學生，無私奉獻。
教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。
本學期，我繼續(xù)擔任一年級教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。
在實際的工作中，要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。同時要做好家長的工作，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總的來說，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
以上就是我工作的計劃。在新的學期里，我將不斷的改正自己的工作方式，全面關心愛護全體學生，把自己的工作做到。
教師個人教學工作計劃精簡版篇十一
“人生百年立于幼學”，這是社會發(fā)展的趨勢，學前教育微妙而神奇的作用正被人們?nèi)找嬷匾暫涂春谩Ｏ旅嫘【帋淼慕處焸€人工作計劃教學，希望大家喜歡！
20__年，對于我來說是特殊的一年，這一年的仲夏，我的人生出現(xiàn)了一個重要的轉(zhuǎn)折，我從一名學生成為了一名老師。在這個轉(zhuǎn)折的起始，我要對我的第一年教師生活做一計劃。
一、思想方面。
在思想方面，我要逐漸適應自己的新角色，完成自己從校園走向社會的蛻變。作為一名黨員，參加工作之后，我應該更加嚴格地要求自己。對待工作，我要盡心盡責;對待學生，我要不斷地向他們傳遞正能量;對待同事，我要與他們和睦相處，互相學習，為學生的生活和學習共同努力。我還要不斷學習，加強自身修養(yǎng)，多讀一些偉人的傳記，修煉自己的內(nèi)心。
二、教學方面。
在教學方面，我要不斷地向別的老師尤其是老教師虛心學習。提前備課，并且找他人點評，虛心地接受他人的建議，不斷地修改自己的教案，在這個過程中成長。多聽其他老師講課，從其他老師講的課中學習提高。我還要多看書，多做題，多查閱資料，不斷地學習新知識，增加自己的知識積累，逐漸使自己的課堂更加的充實而有趣。
三、與學生相處方面。
因為我不是師范生，之前沒有進行過教育實習，在與學生相處方面毫無經(jīng)驗，我要在我工作的第一年首先學會如何與學生相處，然后慢慢地去感悟?qū)W生，做一個學生喜歡的老師。我要逐漸地去揣摩“嚴”和“愛”的平衡點，對學生要嚴格要求，要對他們負責，同時又要關愛他們，在生活上幫助他們，關注他們的心靈世界。
四、生活方面。
在生活方面，我首先要盡快適應新的生活環(huán)境，學校真的很人性化，教師公寓的各項設施都很齊全，我覺得自己現(xiàn)在就已經(jīng)適應了教師公寓的生活。大家都住在教師公寓，平時同事有什么困難，我要主動幫忙，也要和同事多多進行交流溝通。同時，我還要加強體育鍛煉，身體是革命的本錢，只有有了好的體魄，才能更好地工作和生活。
以上就是我對我第一年教師生活的規(guī)劃，希望擁有一張好的藍圖，我可以描繪出絢麗多彩的生活!
書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品，在當今信息瞬息萬變的時代，教師只有掌握大量的有效的教育信息，才能適應教育改革與發(fā)展的需要。多讀書，讀好書是必由之路。本人積極響應我校在全體師生中開展的讀書活動，為進一步提高個人的業(yè)務素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，更快更好地促進自己專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)制定讀書計劃如下：
一、我的讀書目標：
1、營造積極進取、努力學習的讀書氛圍，提高自己的學習理論的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。
2、通過學習，提高教育理論修養(yǎng)，加強課標、教師用書的研讀和教材的把握，提高業(yè)務能力和教學質(zhì)量。
3、在讀書中提高自己的思想境界，讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。
二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路：
樹立“我讀書我快樂”的思想，努力形成學習與工作的恰當結(jié)合，堅持讀書與反思相結(jié)合，努力提高與時倶進的學習能力與創(chuàng)新能力，努力提高個人教育素質(zhì)。
三、開展讀書活動的主要措施：
1、制定讀書計劃，充分利用時間讀書，以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。每天確保一小時的讀書時間。
2、精選書籍，結(jié)合學校推薦的書目有重點地加以閱讀，做好學習筆記，并把自己的觀點和讀后感受用文字形式記錄下來，寫出學習體會。
3、堅持讀書與反思相結(jié)合，將自己的讀書所得運用到教育教學中來，讓讀書活動能夠與課堂教學效果和相關教學活動相結(jié)合。
4、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
5、及時更新博客，主動與同事交流，討論讀書心得。
四、讀書的具體措施安排：
1、堅持做到每天讀書學習一小時，以書為友，充實思想。
2、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學信息，以新的教育理念指導教學，使自己的教育教學水平再上一個新的臺階。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學習，了解各種讀書信息。
4、參加學校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流自己的學習體會與心得，多反思，多總結(jié)。
正式工作近一個月，從忙亂到適應，從緊張到淡定，慢慢地學到很多東西。上了新教師亮相課，從試教，到正式上課，再聽老教師的點評，我了解了我的不足之處，也找到了自己的目標。在我剛踏上新起點的道路上，放眼教育理論改革的大潮，我認為新時期的教師應該是：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝，健康的心理，強健的體魄。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。借此我對個人的發(fā)展進行有條理的規(guī)劃，我重新審視了自己。并制定出個人成長計劃，在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高自己各方面的能力和水平，以此作為一名教師應具有的素質(zhì)。以下是我的具體做法：
1、認真學習課程標準(教學大綱)、鉆研教材、認真?zhèn)湔n。
2、做好教學基本功的自練。
3、認真?zhèn)浜妹看谓贪?，并及時向師父和老教師請教。
1、積極參加教學改革和教學研究活動。
2、認真做好教師聽課記錄，評課意見，并積極與有經(jīng)驗的教師交流聽課體會。
3、在指導老師的協(xié)助下開展班級工作、進行班級管理和班隊活動。
4、積極召開教師主題班會。
5、積極參加校內(nèi)外的聽課、評課、議課活動，課后進行評析，在交流中感悟，在交流中提高。
1、具有一定課堂教學經(jīng)驗，基本能勝任三、四、五、六年級的教學工作，能積極配合學校做好各項工作。
2、積極參加各種教師培訓，平時積極閱讀專業(yè)書籍，不斷吸取新的知識和思想，努力提高自身教學水平。
3、能夠熟練運用現(xiàn)代信息教學技術和設備，靈活輔助各項教學活動。
4、基本上能正確處理和同事、學生之間的關系。
5、敢于不斷嘗試新的方法，勇于接受別人的批評和指正，努力進取。
1、對于現(xiàn)在的課堂教學有些茫然，尤其是在新課標下，教學還顯得比較陌生，操作有時會走老路子。
2、對待學生或者工作有時有點急功近利，在處理學生問題方面還有待改進。
3、完成工作時沒有把緊時間，經(jīng)常是前松后緊，有時會影響工作的質(zhì)量。有好的想法，但因為時間的問題無法實踐。
1、主動探索教學理念，理論落實行動，積極進行各種教學實踐，摸索出有個人特色的教學路子。
2、不斷學習，充實自己的理論水平，提高自己的素養(yǎng)。
3、樹立現(xiàn)代的學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待和對待每一個學生。
4、堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。
5、做一名善于反思、勤于積累的教師，完善自己的工作方法。
6、學會調(diào)節(jié)自己的情緒，積極設定工作進程和完成時間，避免前松后緊。
適應與轉(zhuǎn)變好教師的角色。
1、多聽有經(jīng)驗教師的課，及時做好經(jīng)驗總結(jié)，并在教學中進行實際嘗試，做到快學快用。
2、努力研究好新課標，提高教學效率。
3、努力上好每次公開課，多吸取經(jīng)驗和建議，爭取越上越好。
4、用心積累和學生相處的經(jīng)驗，多詢問有經(jīng)驗的老師，為今后做班主任打好基礎。
5、主動熟悉學校的各項工作。
基本適應好各項工作。
1、繼續(xù)多方面吸取別人好的經(jīng)驗，努力探索有個人特色的教學路子。
2、爭取當上班主任，實踐對學生的各項教育和管理，并在其中不斷使自己成長和成熟。
3、繼續(xù)提高自身專業(yè)素質(zhì)和科研水平，開始積極參加各項專業(yè)技能比賽，多見見世面，在“賽“中求進步。
成為可以獨擋一面的年輕新力量。
1、仍舊不斷學習新的教學方法和理念，形成自己的特色教學路子。
2、能夠處理好班級的各項事務，成為一名合格的班主任。
3、經(jīng)過比賽的歷練，熟練了各項教學基本功，提高了自身專業(yè)素質(zhì)，對教師技能比賽游刃有余。
4、提升自己的業(yè)務能力，成為學校的骨干教師。
一、指導思想：
進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標：
針對低年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。
三、具體工作：
1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。本學期，我們將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務能力，使自己由認識新課程到走進新課程。
2、課堂教學活動。
加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學生積極性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。
3、組織學生多出作品，參加各級各類的賽事。
四、教學要注意的問題：
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。
2、自調(diào)顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。
五、總結(jié)：
總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質(zhì)量。
新的學期已經(jīng)開始了，在新的學期里，為了促使自己進步，從而帶動幼兒的成長，我對自己在本學期制定以下計劃，用以鞭策自己在以后的工作學習。首先我從以下幾個方面進行學習：
一：保育方面：做好良心活，不做表面文章，人在做，天在看。
二：專業(yè)技能：學習教育教學類相關的知識，提高自我的心理素質(zhì)。
三：教學方面：多絡知識，能自己單獨制作教學中使用的課件。
四：環(huán)境創(chuàng)設：能充分利用無聲的墻面，讓墻面動起來，給孩子的生活帶來色彩。其次，加強自己在介紹墻面時的詞語調(diào)控能力。
五：習慣培養(yǎng)：抓住生活中的契機進行教育，，本學年從幼兒疊被子，自己能夠按時交作業(yè)等。
六：區(qū)域活動：把自己也放在區(qū)域中，和幼兒一同游戲，從孩子的游戲中找出相對區(qū)域的弊端，以及可以開發(fā)的方向。
七：家園聯(lián)系：想家長之所想，做家長只想做，向家長喜歡的老師靠攏。
八：書寫方面：無論在何時，都要認真書寫。
九：做個快樂的幼兒教師，生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。
一、思想方面。
嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面積極教育為主，講明道理。平等對待每名幼兒。認真參加園中各類學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
二、優(yōu)勢。
（一）教育教學工作。
1.能積極參與集體備課，提出自己的想法與認同；在教研活動中認真參與,能詳細做好教研記錄。
2.在教學活動中，可以根據(jù)小班幼兒發(fā)展目標結(jié)合本班幼兒實際情況及時作出調(diào)整以便幼兒更好的吸收；在活動中能關注全體幼兒，根據(jù)幼兒發(fā)展的不均衡性讓集體教學活動盡可能的面對全體幼兒。
（二）家長工作。
1.能主動積極的與家長溝通，及時回復家長疑惑，給予正面解釋。
2.在入園及接園時間有選擇有計劃的告知家長幼兒在園的情況，盡可能的不忽略每一位家長。
3.在與家長溝通時謙遜有禮，不情緒化。
三、劣勢。
1.在集體教學活動中過于依賴ppt課件，疲于制作相應教具，都已圖片一替代。
2.在寫教案時，集體教學活動中重難點區(qū)分不夠明顯易混淆。
3.在組織幼兒一日活動中各環(huán)轉(zhuǎn)換不流暢，顯生硬笨重個別幼兒參與不積極；在環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換中易忽略細節(jié)性問題，忽略個別幼兒。
4.在教育教學活動中語言領域，不能很好的抓住幼兒傾聽目標，在敘述相應故事情節(jié)中語言、動作不能配合，語氣生硬不富童趣性，導致幼兒興趣度不高。
四、本學期主要工作目標。
1.加強自身教育教學能力，熟悉小班階段各發(fā)展目標。
2.在與家長溝通時，有預設有目的；不做無用功，學習相關的溝通策略。
3.提升自身組織能力，在一日生活中盡可能的做到關注每一名幼兒。
五、具體措施。
1.認真學習《3—6歲兒童學習發(fā)展指南》熟知小班一學年發(fā)展目標，結(jié)合目標開展教學活動并貫穿在一日生活中。
2.加強與家長的溝通，花時間認真了解每一名幼兒；在溝通中能認真傾聽家長訴求并及時給予家長正面積極的建議，多鼓勵家長，讓家長能積極參與班集體活動。
3.積極主動的承擔班級事務，在一日生活環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換中多以音樂提醒，樂于傾聽幼兒身邊小事，在教學活動中制定把握好重難點，讓不同程度的幼兒都能有所進步，做到關注每一名幼兒。
當今社會競爭非常激烈。素質(zhì)教育呼喚高素質(zhì)的老師。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。蘇霍姆林斯基說：“能力只有由能力來培養(yǎng)，志向只有由志向來培養(yǎng)，才干只有由才干來培養(yǎng)?！庇捎谌缃裰R更新速度加快，知識的陳舊率也越來越高，按照知識總量每3年翻一番推算，走上教育崗位的我，其知識已快有一半陳舊，也讓自己產(chǎn)生了很強的危機意識。知識更新刻不容緩，為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我對自己工作、學習制訂以下規(guī)劃：
一、在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)。
我們無論做什么事都應該有良好的職業(yè)道德，作為一名教師更應如此。只有這樣才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
因此要求自己一定要堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。其次是對待學生：熱愛學生是教師必備的職業(yè)品德。；對待教師集體：要熱愛集體，團結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。；對待自己：要學而不厭，勤于進，嚴于律已，嚴謹治學。
1、讓自己擁有廣博的文化素質(zhì)人要活到老、學到老，學無止境。我會珍惜每一次的學習機會，經(jīng)常閱讀有關教育的報刊雜志，學習最新的教育基本理論、科研基本知識，并認真完成讀書筆記，從教育教學理論的學習，到向同年級老師的橫向?qū)W習，認真參加集體備課，提升自己的文化素養(yǎng)。加強個人的再學習，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業(yè)知識水平。積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設計等，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高其實施教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。每周看一篇教育理論文章，每月寫一篇讀書筆記。
作為一名年輕教師更要積極參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及培訓活動，虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。加快自己前進的步伐。
2、提高自身能力素質(zhì)在提高自身素質(zhì)方面，我要做到：基本功練習：每天一篇鋼筆字，每天勤練黑板字，建立好自己的個人成長博客，長期堅持自我培訓，提升自己的能力，并積極參加主管部門、學校組織的各種能力培訓和能力測試，找出自己的不足，不斷提高自己的能力。
3、建立良好的心理素質(zhì)我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭達到以下表現(xiàn)：
（1）擁有廣泛的興趣。興趣應是多方面的，最主要的是對學生心理、對所授的學科，教育科學方法研究的興趣。
（2）高尚的道德情感。對學生、對所授學科的以及道德感、理智感、審美感等。
（3）堅強的意志。表現(xiàn)為明確的目的性，一貫的堅持性，處理問題的果斷性，克服困難的勇氣性。
（4）良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細致，沉著冷靜，誠實正直，與人為善，溫和寬厚。
總而言之，對于我來說，應努力尋找適合自己實際情況的學習提高途徑，使自身的知識不斷更新、專業(yè)水平不斷提高。在教育教學實踐中不斷加強學習，注重教科研。只有這樣，才能適應現(xiàn)代教育的需要，才能適應時代的發(fā)展。
教師個人教學工作計劃精簡版篇十二
作為一名教師，在新的學期開始是，為了更好的完成學前班的教育教學工作計劃，為了能使以后的工作有所進步，使自己能力有所提高，我在今后的工作中決心做到以下教師個人工作計劃幾點：
本班共有學生29人，絕大多數(shù)學生還未養(yǎng)成較好的學習習慣，基本適應小學的生活。有四分之一的學生學習有自覺性，上課認真聽講，能有感情的朗讀課文，作業(yè)認真完成，書寫漂亮規(guī)范，喜歡讀書，自覺地閱讀課外書籍，有五分之一的學生，學習的主動性較差一些，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范，不過我有決心有信心，讓他們盡快趕上去，為高年級的學習生活打好基礎。
1.低年級識字是重點，希望通過自己的教學使學生喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。除掌握教材上要求會認的450個字，會寫的350個字以外要激發(fā)學生課外識字興趣，使學生能多種渠道識字。
2.掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。使學生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫要規(guī)范、端正、整潔。
3.重朗讀能力的培養(yǎng)，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情景，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。
4.師生同讀經(jīng)典。本學期重點讀、背《三字經(jīng)》。
5.培養(yǎng)學生寫話興趣，鼓勵學生寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。
6.結(jié)合教材對學生進行思想品德教育。
7.培養(yǎng)學生的口語交際能力，使學生想說、敢說，樂于交流。
（一）加強學習，不斷提高自身素質(zhì)。
（二）積極參加學校的學習和教研活動，提高自身業(yè)務素質(zhì)，創(chuàng)建有效高效課堂。
（三）結(jié)合教材內(nèi)容對學生進行思想品德教育。
1.根據(jù)本班學生現(xiàn)狀，在教學中抓好兩頭，帶動中間，課堂教學主要是讓學生積極主動地學，精心設計教案，在提高教學質(zhì)量上下功夫。
2.注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，從點滴小事做起，重視學生能力的培養(yǎng)，課堂上會學習，教給學生學習方法。
3.重視寫字指導，加強坐姿與執(zhí)筆姿勢的指導，嚴格要求，嚴格訓練。
4.經(jīng)常開展競賽、評比活動，激發(fā)學生學習興趣。
5.引導孩子自己制作“識字課本”。即“采蜜本”這對孩子來說是一件十分有趣的活動。學生日常生活常常碰到各種食品的包裝、飲料的包裝、家用電器的廣告，還有各種報紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識字的最好的資源。讓他們收集起來，剪剪、畫畫、貼貼，就成了圖文并茂的、非常精美的“識字課本”。在這個過程中，學生動手動腦，收集、整理、分類，編排版面，正是一個創(chuàng)造的過程。可以結(jié)合展示臺的內(nèi)容，把這種“識字課本”定期拿到班上交流，分享成果。平時閑暇拿出來讀讀，欣賞欣賞。這種活動，其價值遠遠超過了識字本身；而就識字來說，是實用的，效果好的。
還可以引導兒童講述自己的識字小故事，讓孩子們講講自己認識某個字的過程和方法。這樣不但可以擴大識字效果，交流識字方法，而且分享識字的樂趣，并有效培養(yǎng)了觀察能力，提高了口頭表達的能力。要結(jié)合課內(nèi)識字，豐富識字的形式，使學習漢字成為豐富生活、增長知識、促進讀寫、開發(fā)潛能的過程。要讓全體學生都有展示課外識字成果的機會，都能感受到成功的快樂。尤其是鼓勵課內(nèi)認字不太好的同學。
總之，教師要憑借教材的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地進行教學。通過指導語文學習，不僅為學生打下堅實的語文基礎，做人的基礎，而且使他們成為樂于學習，主動學習，愿意與他人合作學習的成功的學習者。
作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等。
各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中，我的xx年老師個人工作計劃書如下:。
向其他優(yōu)秀教師認真學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。關心國家大事，經(jīng)常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。
熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個幼兒，把愛心獻給孩子，讓孩子把幼兒園當作自己的另一個家，把老師當作媽媽一樣親。讓家長放心的把自己的孩子帶到幼兒園。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
在班級工作中如有不明白的地方，及時向李老師請教并學習，認真學習幼教理論，作到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)水平，為做一個合格的幼兒教師打好基礎。
每天早晨通風，下班清潔地面。
飯前桌面消毒，幼兒洗手，臉面清潔，提醒幼兒要飯前洗手，飯后漱口。
時刻保持教室干凈整潔。
注意孩子一舉一動，保證孩子的安全。
多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離。
教師個人教學工作計劃精簡版篇十三
為了落實《九龍坡區(qū)中小學基礎教育課程改革綱要(試行)》的工作要求，圍繞我校本學年工作意見，全面實施素質(zhì)教育，推進學校課程改革工作，現(xiàn)擬訂我校教學工作如下：
1、6-12周歲兒童入學率100%，以較高的教學質(zhì)量吸引區(qū)外學生。
2、6-12周歲盲、聾啞、弱智兒童入學率：盲童85%以上，聾啞童90%以上，弱智兒童98%以上。
3、6-12周歲兒童在校年鞏固率100%，全校無流失生。
4、1-6年級學生操行合格率100%，非語數(shù)學科成績合格率99.5%以上。語數(shù)雙科合格率：1-2年級98%(小班99%)以上、3-4年級96%(小班98%)以上、5-6年級95%以上;語數(shù)雙科優(yōu)分率(85分以上為優(yōu)分)：1-2年級85%(小班90%)以上、3-4年級72%(小班76%)以上、5-6年級70%以上。
(一)、加強教師培訓，突出工作重點，切實推進課程改革工作。
基礎教育課程改革的三大標志是：更新教育工作者的教育觀念，力促學生學習方式的真正轉(zhuǎn)變，構(gòu)建新的教學管理制度和評價制度。為完成"推進課程改革，搶占課改高地"的首要任務，依據(jù)教研室工作計劃，按照學校工作意見，主要開展以下工作：
1、建立"三級"培訓網(wǎng)絡，深入開展新課程培訓工作。
(1)、以校區(qū)級培訓為主要途徑，提高教師群體對新課程的適應能力。學校教導處組織帶領全校教師深入學習課改理論，認真領會《基礎教育課程改革綱要(試行)》精神。要求教師積極參加進修校舉辦的有關課程標準、課程內(nèi)容、課程評價等專題培訓，深入理解基礎教育課程改革的重要意義，增強教師緊迫感和責任感，不斷提高對新課程感到適應能力。
(2)、以校中心組培訓為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。我校中心組現(xiàn)有成員15個，年齡結(jié)構(gòu)屬青年型，涉及學校多學科。做好中心組的培訓工作無疑將會起到以點帶面的功效。本期中心組將開展好一月一次的集中研究、學習活動;加大成員之間學習、交流、探討的力度;辦好一月一期的學習小報;堅持開展與新教師結(jié)對子的師徒互幫互學活動。
(3)、以教研組培訓為著眼點，提高教師個體對新課程的駕馭能力。學校三個教研組認真組織教師參與"課程標準的研討"、"課程教法培訓"、"三課活動研究"等，解決教師在課改中遇到的難題，引導教師實施"教育行動研究"，激勵教師在行動中反思，在研究中提高，在課改中成長。
2、嚴格按照上級教委要求，加強課程計劃的規(guī)范性管理。
本學年，我校一年級嚴格按照區(qū)《課改實驗方案》要求，認真執(zhí)行新課程計劃，積極開展新課程實驗，保證排齊課程、排足課時。在"地方與學校課程"的設置時，圍繞科技、勞動、環(huán)保、英語、計算機和校本課程內(nèi)容開設：班隊、計算機、英語、勞動、寫字、文體。2-6年級照原計劃執(zhí)行。
3、探索一種新型的教學管理模式，有效促進學生、教師的共同發(fā)展。
(1)、學習型的管理。
新課程的實施對教學管理者和教師都充滿了機遇和挑戰(zhàn)。只有樹立終身學習的理念與意識，并保持開放的心態(tài)，將學校視為自己學習的場所、學習型的組織，才能與時俱進。實施學習型的管理，學生、教師和管理者是學習的共同體，使管理者與教師間成為合作的伙伴。每一次有關教育教學活動的信息教導處將及時告之教師，教師每一點值得推廣的經(jīng)驗將在學習活動中交流。我們倡?quot;比誰學習次數(shù)多，比誰學習內(nèi)容好，比誰學習方法巧"。
(2)、互動式的管理。
互動式的管理不再是被管理者的被動服從，而是主動適應。如：關于備課改革，教師將全程參與研究與制定實施意見，保證資源共享、減少重復勞動、增強備課的針對性和實效性，從而讓教學的管理與教學的實施相互溝通、相互影響，進而達到共識、共進。
4、大膽探索發(fā)展性評價，突出評價促發(fā)展的功能。
此次課程改革響亮提出，倡導發(fā)展性評價，突出評價促發(fā)展的功能。根據(jù)區(qū)教委及學校工作要求，我校將在小班、一年級引進和完善學生成長記錄袋這種新的評價方式，其他各班針對實際選擇。
(二)、加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
1、認真執(zhí)行《小學教研組工作常規(guī)》，加強教研活動的'管理。教研活動以實施課程改革為重點，突出課程改革綱要、課程標準、新教材的學習;加大綜合性學習指導、信息技術與學科整合、校本課程的開發(fā)等內(nèi)容的研究力度。同時教研活動做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。教研活動形式要多樣化，要充分發(fā)揮"三課"作用，結(jié)合專家理論講座、專題研討、自學交流等形式，促進教師在自己的崗位上，立足教學實際，不斷提升教學研究的能力。
個"六認真"的內(nèi)容開展教學工作。加大對學生、老師課堂常規(guī)的檢查與監(jiān)督力度。
3、教導處在書記和校長的帶領下，堅持起始年級和重點班級的視導制度、每周聽課查課堂制度，深入教學第一線，了解我校教學最新動態(tài)。本期完成《黃桷坪小學教學質(zhì)量單項獎勵辦法》的補充與完善。
5、根據(jù)要求，結(jié)合實際，依托課改，開展好第六屆教研月活動。
6、做好學籍核對等教務工作。
返回小學教師篇導航。
教師個人教學工作計劃精簡版篇十四
本冊教材以義務教育小學語文教學大綱為依據(jù)，以提高全民族的思想道德和科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人為指導思想，通過語文學習，學生受到熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛科技的教育，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人打下基礎。
二、本班學生的學習能力狀況的分析和預測。
本班學生。平時優(yōu)秀生占三分之一，中等生三分之一，中差生三分之一。
1、本班學生能聽寫字詞句，學會了音序查字法，部首查字法，能借助拼音學習字，詞，從而閱讀課文。
2、部分學生對詞語理解還沒有正確的方法，缺乏理解能力，閱讀課外讀物不夠，語言積累還不夠豐富，有待提高。
3、大部分學生能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，理解自然段意思。能在教師指導下受到人生哲理啟示，受到思想教育。部分學生閱讀范圍較廣，語言能力強，作文較好。但一部分學生缺乏觀察事物能力，說話，寫作能力較差。平時也不愛讀課外讀物，語言積累不夠。
4、班上還有部分學生學習態(tài)度不夠端正，目的不明確，或?qū)W習能力不夠強，記憶力差理解力差，注意力不夠集中。
三、本學期采取的教學措施。
1、對學生加強學習思想教育，幫助他們明確學習目的，端正學習態(tài)度，學會正確的學習方法，認真學習，打下扎實基礎。
2、多方尋找資料，采用現(xiàn)有的現(xiàn)代化手段，對學生進行直觀教學，想方設法調(diào)動學生的學習積極性，使學生主動學。
3、結(jié)合學生實際水平，精心設計教案，教學方法，對個別學有困難的學生加強個別輔導，努力提高學習成績。4、努力做好復習鞏固，單元測試，考后析卷工作，針對薄弱環(huán)節(jié)有的放矢地搞好教學工作。
5、加強觀察指導，幫助學生選擇材料，指導學生具體、生動地寫作。加強學生課外閱讀的輔導，努力學習他人的寫作方法，積累豐富的語言材料，使學生的閱讀水平和寫作水平互協(xié)發(fā)展。
在新的學期，我相信孩子們在語文學習上會更上一層樓。
教師個人教學工作計劃精簡版篇十五
本學期我將遵循音樂教學中培養(yǎng)興趣，精選教法這條途徑進行教學：
一、發(fā)聲訓練部分：
這個部分主要是運用與高段的學生為主?！菜摹昙墶撑囵B(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。
二、視唱、知識、練耳部分：
1、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。
2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲。
3、練耳部分：聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。
三、欣賞部分：
培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。
教學分析：
在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以，在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施：
愉悅性：
在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。
藝術性：
我們在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。
本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎。
學生情況分析：
本學期一年級的學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。
學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高。
學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
提高教學質(zhì)量措施：
1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合。
2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽其他的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。為能使學生上好課做好充分的。
反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到，學中做，做中學，爭取早日使自己做一個真正的音樂實干教師。
教師個人教學工作計劃精簡版篇十六
以課程標準，考試說明為指導，以課本為依據(jù)，充分研究高考，不斷進行課堂教學改革，探索高三教學模式，增強歷史課的針對性和實效性，培養(yǎng)學生分析問題，解決問題和應試能力，從而提高歷史課的教學質(zhì)量。
1、以課本和課程標準為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復習的要求，讓學生加工教材，理解掌握基本的歷史概念，歷史現(xiàn)象，歷史事件，基本的歷史發(fā)展脈絡。
2、改變教學觀念，大膽地進行課堂改革，發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)和提高學生概括，歸納，分析，綜合，比較，遷移等基本的學科思維能力、學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法評價問題的能力。
3、采用多種多樣的方式方法，讓學生學會用基本的史學方法去認識和總結(jié)歷史發(fā)展的規(guī)律，從而增強民族自尊心和自信心，增強年輕人責任感和愛國主義情感，理解國家大政方針制定的歷史依據(jù)及其正確性，培養(yǎng)學生正確的歷史觀。
4、加強教研，研究高考和高考試題，注重知識的遷移和運用，精選習題。
5、進行有效知識落實，把課堂上的基本知識做為落實的主渠道，及時進行"章結(jié)"，"單元過關"和"月清"。
6、學生的學科成績在優(yōu)秀率，平均成績和及格率上有明顯提升。
1、缺乏對高三教學，復習的整體把握和詳細計劃及實施措施，對高三只是有大致的階段安排與復習進度，對每一階段的教學和復習目標，復習策略和學生學習任務的完成沒有細致考慮，這種計劃的盲目性，必然導致教學的盲目性，質(zhì)量提高的。盲目性。
2、教師沒有對大綱，考試說明進行詳細研究、大綱中對知識掌握程度有明確要求，考試說明中也有明確的考核目標和要求，并有詳細的解讀說明，教師只是在想當然的去教學。
3、教學手段單一，課堂效率低下，對于新的教學方法，模式及新理念缺乏學習和實踐，課堂中仍習慣于教師一講到底，教師累，學生睡，效果差，成績低。
4、課堂教學中缺乏針對性，高三教學沒有高三的特點、高三復習課，絕大多數(shù)教師都在就知識講知識，缺乏深層分析，只是知識的簡單羅列，對主干知識把握不到位；學生理解只偏留在表面上；不能把握歷史整體框架，歷史基本線索，學生所學的知識是零散的，無序的。
5、缺乏對學生的基礎知識理解和思維能力的培養(yǎng)。近幾年高考命題思路是非常明確的，就是注重學生的能力培養(yǎng)，注重學生的學科思維及分析問題，解決問題能力，這就要求教師必須注重基礎，以大綱，考綱為指導，以課本為本，注重基礎知識的遷移與應用，以培養(yǎng)學生思維能力為主線來統(tǒng)領知識。
6、缺乏對學生學習方法的指導，還習慣于只講知識，不講方法，學生不會主動學習，結(jié)果教師教得辛苦，學生學得辛苦而沒有太大的成效。
7、缺乏對習題的篩選和高考試題研究，很多學校給學生發(fā)了很多資料，讓學生自己去做，結(jié)果浪費了大量的時間和精力，效果也不是很好。
8、缺乏將課本知識與現(xiàn)實熱點，重點問題的聯(lián)系的能力，只是單講課本上的知識，一遇到解決實際問題就無從下手，不能進行有效的知識遷移。
2、在每輪復習中應注意的問題、針對近幾年高級的命題特點和歷史課實際，一般采用三輪復習法。
第一輪復習主要是抓課本知識落實，教師提出問題，學生詳讀課本，圍繞主干知識進行梳理，形成內(nèi)在的主體結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡，在記憶的基礎上對知識進行理解。
第二輪復習主要以主干知識為中心，以專題的形式，對歷史知識重新加以梳理和加工，走出課本，讓學生從宏觀上把握歷史發(fā)展的規(guī)律。不能把每節(jié)相關知識簡單列出來放到一起，要重點分析，歸納出歷史發(fā)展規(guī)律，教會學生學會把握規(guī)律，得出啟示，提升學生縱橫比較問題的難力。
第三輪：依據(jù)考綱，重新梳理課本，查缺補漏，教師少講，讓學生自己進行，并適當?shù)剡M行綜合練習。
3、要認真研讀大綱，考綱和考試說明。應該說，考試說明是依據(jù)大綱制定的，大綱是作為整個高中教學的依據(jù)，而考試說明只是為了高考的需要而定的。做為備考來講，應該以教材為依托，全面復習，對考試說明沒有列出的內(nèi)容不x分深究、高考題目大體上分兩部分，一部分考查對基本知識的分解，另一部分考查較為深層次的能力。前者與教材關系較緊密，但不會是直接照搬教材的某一部分內(nèi)容，后者基本上是教材內(nèi)容的拓展、因此，依托教材不等于捆死在教材上。
4、提高課堂效率，做好知識落實。對于歷史課來講，教師不必面面俱到，應重點講清重要的歷史概念，歷史現(xiàn)象和歷史事件，講清梳理歷史脈絡的基本方法，幫助學生加工整理知識，發(fā)揮學生主觀能動性，總結(jié)出基本的歷史規(guī)律，得出結(jié)論、知識落實要做到"四清"，把課本知識的記憶放在課堂上，在習題練習上，注重基本知識和基本技能以及知識的遷移能力。
5、適當練習。在每一輪復習中都要有適當練習，但選題一定要注意層次性和代表性，切忌陷入題海戰(zhàn)，在講題中一定要針對學生問題去講解，并不是單純的就題講題，要舉一反三，融會貫通，讓學生能窺一斑而知全貌。另外，選題盡量選一些新題，不要過于陳舊，學生會在新題新情境下愉快的做題，效果更好些、注意主觀題的檢查與落實。
6、要處理好學科之問的關系。不能在復習時一味單干，應適當穿插些兩門學科知識，適當串串門，使學生在平時學習中就養(yǎng)成基本的文綜思維習慣，同時也有利于本學科的學習。
1、第一輪單元復習（20xx年2月—20xx年3月中旬）
20xx年2月—3月中旬選修一、選修三
2、二輪專題復習（20xx年3月下旬—4月底）
3、三輪：回歸書本、查漏補缺、綜合訓練、考前指導（20xx年5月—6月）
教師個人教學工作計劃精簡版篇一
依據(jù)中心校教學工作要求，結(jié)合本校實際以課堂教學為重點，以新的教學方式和學法指導為突破口，深入開展校本教研活動，規(guī)范教學常規(guī)管理，樹立全面的教學質(zhì)量觀，推動學校教學工作的整體進步。
1、切實加強教學常規(guī)管理，優(yōu)化教學過程和教學行為。
2、以新理念指導課堂教學，促進課堂教學的改革和創(chuàng)新，進一步提高課堂教學質(zhì)量。
3、優(yōu)化校本研修活動，以課題研究為突破口，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。
(一)、突出教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。
1、明確常規(guī)教學要求：
（1）、備課，要備學生、備教材，做到心中有數(shù)。
（2）、向40分鐘要質(zhì)量，課堂教學理念要更新，努力探索實效、高效課堂。
（3）、教學之后科學合理地布置作業(yè)，批改作業(yè)要及時。作業(yè)有問題一定要及時訂正。
（4）、合理安排好輔導學生的時間，針對自己所教的班級實際，抓好三生工作，尤其是學困生工作。
2、以教學為中心，充分重視教學工作。
（1）、嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的有關政策措施，加強教學管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。每天巡視各班上課、下課情況，對隨意調(diào)課、空堂、拖堂、不備課上課等現(xiàn)象及時處理。
（2）、切實提高課堂教學效果，深入教學一線及時了解教學工作情況，常態(tài)化推門聽課，課后就教法、學法問題與執(zhí)教老師反饋交流，指導教師改進教學，提高課堂質(zhì)量。
（3）、重視非語數(shù)學科教學工作，增強教師的教學目標意識。積極開展課堂教學研討活動，提高課堂教學質(zhì)量。
3、抓好質(zhì)量檢測驗收。每位教師要注重質(zhì)量分析，做好反饋工作。
(二)加強教學研究，提升專業(yè)化水平
1、規(guī)范教學常規(guī)的檢查與評價，提倡科任之間交流與磋商，努力營造濃厚的教研氛圍。發(fā)揮集體智慧的力量，提高各班整體水平。
2、加強教學過程管理，要求教師把握好備課的'各個環(huán)節(jié)，切實提高個人鉆研、集體交流的實效性。在課上倡導多樣化的教學模式，優(yōu)化課堂教學過程，有效利用教育技術，努力提高課堂教學的效率。
3、要以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論的學習，更新教育思想，提升科研能力。
教師個人教學工作計劃精簡版篇二
尤娟娟，24歲，任小學段低段一二年級的英語教學工作，教齡四年，小教一級職稱，兼?zhèn)湔n組長一職。
個人優(yōu)勢：踏上工作崗位至今已4個年頭，在4年的鍛煉中已初步具有一名英語教師應有的專業(yè)水平，在課堂教學上，不斷學習新理念更新教育方法，初步形成了自己的教學風格。作為一名普通教師，我熱愛本職工作，在工作中能虛心向有經(jīng)驗的教師請教，從而不斷提高自己的業(yè)務水平。能創(chuàng)設豐富的教學方式，教師在教學過程中能與學生積極互動共同發(fā)展，注重學生的獨立性，引導學生質(zhì)疑調(diào)查、探究，在實踐中學習。在工作中能夠做到關心愛護每一位學生，與家長經(jīng)常溝通。
個人不足：反思目前現(xiàn)狀，我覺得在專業(yè)知識、及素養(yǎng)方面還不夠，尤其是教育專著讀的較少。雖然已形成了自己獨特的教學風格，已掌握了一些方法，但不能做到游刃有余。在教育教學工作中忙碌著，忽略了工作之余的思考，因此許多工作有待創(chuàng)新。作為一名教師，缺少教科研能力，離做一名研究型教師的路還很遠。
繼續(xù)增加自己的知識儲備量，讓自己真正成為一名豐富的英語教師。努力提高教科研質(zhì)量，做一名高質(zhì)、高產(chǎn)的研究型教師。
2、提高課堂教學效率。充分挖掘?qū)W生潛質(zhì)，啟迪學生心智。備課充分且精細，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力，勤于思考善于發(fā)現(xiàn)，努力提高課堂實效。
3、教學設計要精細。教學設計要精細化，主要重視對知識重難點的處理，以及對學情的把握，盡量做到每節(jié)課每個教學設計都是優(yōu)質(zhì)的。保證每周要有3—4節(jié)優(yōu)質(zhì)設計。
4、教學反思要實效。要反思，首先要發(fā)現(xiàn)問題，找到根結(jié)處。從問題根結(jié)處出發(fā)反思自己的教學，通過學生的眼睛來反思教師自己的教學，“學”反映了“教”，從“學”的角度看問題，來反思“教”的行為、目的、思想，就能夠更好地改進我們的教學。盡量做到每課一反思，反思要有深度、有自己的特點。
5、編制試卷要科學。對于試卷的命制，要有科學嚴謹?shù)膽B(tài)度。每學期認真命制一份試卷。要做到試題類型多樣，覆蓋面廣。
6、作業(yè)設計要有趣。對于一二年級而言，英語作業(yè)主要是聽讀錄音7培養(yǎng)學生樂于學英語的好習慣，作業(yè)設計的類型主要有實踐型，如：課堂上的。訪、調(diào)查、收。資料等。創(chuàng)作型如：改編課本劇的內(nèi)容，及歌曲內(nèi)容等。合作型如：課堂上小組分工合做，飾當課本劇中人物等。聽讀作業(yè)如：在家要及時復習、預習聽讀錄音，并且把自己讀的課文內(nèi)容錄成磁帶與教材磁帶比較，增強學生的學習英語的興趣。作業(yè)設計不在多，而在與精。
7、聽課學習要珍惜。每一次認真的聽課學習，都是一筆不小的財富。每個人都應當珍惜。每周主動聽取前輩教師及青年教師的課，3節(jié)。同時也要聽取外籍教師的課，學習他們講課時的幽默風趣。而且不知不覺中自己的口語在不斷進步。
8、教學博客要充實。新建了個教學博客，想將自己的小課題匯報、優(yōu)質(zhì)的教學設計、教學反思、教學案例、評課稿以及讀書有感等及時上傳，與大家共享。同時大家可以給我更多意見或建議，使得自己能夠更快成長。
最后，繼續(xù)對自己嚴格要求，積極要求上進，力求讓自己的業(yè)務水平再上一個臺階。
教師個人教學工作計劃精簡版篇三
教學要以學科知識為支撐，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和思維本事、參與社會生活本事社會實踐本事的目標要求，全面提高學生的思想品德素質(zhì)。你清楚教師教學工作計劃怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關于教學個人工作計劃教師，希望你喜歡。
一、班級情景分析。
我們班現(xiàn)有43名幼兒，經(jīng)過上學期的學習，各方面本事都有很大的提高，自理本事強，并且能夠?qū)W會關心，幫忙別人，能夠熟練的掌握所學知識，可是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。
二、教育教學方面。
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達本事。
三、教師專業(yè)成長方面。
教師的一言一行直接影響到孩子，所以，僅有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自我在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設方面。
為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。所以，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子供給與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。此刻提倡的和諧社會，更應當培養(yǎng)孩子關愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫忙有困難的人。
五、家長工作方面。
父母是孩子的第一任教師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映幼兒在園情景，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情景，特制定以下教學計劃。
一、思想政治方面。
1、加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)。
認真學習黨的路線、方針和政策，堅持正確的思想政治方向。關心國家大事，經(jīng)常和教師們共同探討學習體會，提高自我的思想政治覺悟。熱愛自我的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康歡樂的成長。
2、加強學習交流，提高師德修養(yǎng)。
本學期，我將經(jīng)過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的教師請教。時刻注意自我的言談舉止，嚴格要求自我，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面。
1、認真學習教育教學理論。
二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐本事為重點，深化課堂教學改革。
2、努力提高學生成績。
要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據(jù)具體情景，有針對性地采取多種方式幫忙、提高學困生的學習成績。
3、充分發(fā)揮家長的作用。
多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或提議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和教師之間的距離。充分調(diào)動家長的進取性，使他們成為學校教育的堅實后盾。
4、常規(guī)業(yè)務方面。
力爭按時完成各項任務，認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
5、自主學習，開闊視野。
進取參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，進取參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
總之，我要處處嚴格要求自我，努力提高自我，為更好地完成教育教學工作而努力。
今年，我順利的進入到了20x年，在新的一年，我有很多的事情要做。在總結(jié)過去一年的工作得與失之后，我想到了20x年我要做的事情，就是要對20x年的不足之處做出更大的改進，為了更好的發(fā)展，我決定要這樣做。20x年，我在總結(jié)自己的不足之處和不斷的發(fā)展后，我對自己說，應該做的更好一點，這是一直以來對我自己的要求，我能夠做好，我也必須做好!送走了上學期的教育教學工作，我們迎來了新的學期，回顧過去，展望未來，為使本學期的工作更有成效，特制定計劃如下：
一、指導思想。
以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，通過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、重點工作。
1、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學質(zhì)量，提高教學效率。
3、積極進行基本功的訓練，提高基本功的水平。
4、認真學習、結(jié)合新課改的理論，進行資源包的學習。
5、抽時間進行校園網(wǎng)的建設，爭取評出先進。
三、奮斗目標。
1、師德考核達到良好以上。
2、使全班學生的考試成績?nèi)亢细瘛?BR> 3、基本功驗收合格。
4、認真完成繼續(xù)教育任務，真正學有所得、學有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。
5、努力更改校園網(wǎng)的建設，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。
四、具體措施。
1、利用業(yè)務學習等時機，深入學習《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。
3、課前認真鉆研教材、學生，深刻領會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度。
4、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上45分鐘還給學生。
5、堅持用標準音、規(guī)范字教學，認真搞好基本功訓練。
6、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。
7、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
現(xiàn)實情況下，我在一年里取得很大的發(fā)展，也是一個不大現(xiàn)實的事情。任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過程。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自己的工作，努力每一天，能夠每天進步一點點，那么在經(jīng)過長時間的積累后，我一定會取得更大的進步的，這是我一直以來最認可的事情，相信在今后的工作中，我能夠做的更好，我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質(zhì)變的過程的!
隨著我國教育體制改革、教育觀念和教育手段的更新，對現(xiàn)代教師素質(zhì)的要求也越來越高，異常是對教師的教學本事和教學手段有著更高的要求，才能適應現(xiàn)代教育發(fā)展形式的需要。為了提高學生的整體速度。特制定地方課程計劃：
一、總體目標。
1、幫忙學生養(yǎng)成良好的生活習慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實際密切相關的安全知識和技能。
2、樂于合群，把自我融入到團體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗友情。
3、懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值。
4、學會禮貌用語，學做一個禮貌觀眾。
5、拓展知識領域，提高綜合素質(zhì)，促進文化學習、了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)。
6、樹立健康第一的指導思想，樂于參與各種體育活動，懂得關心和養(yǎng)護自我的身體，提高自我保健意識。
7、樹立“居安思危”的國防觀念，激發(fā)愛軍習武、獻身國防的思想感情，培養(yǎng)吃苦耐勞精神。
二、科學德育滲透教育目標實施原則。
1、教學資料的組織應體現(xiàn)綜合的特點。
2、突出從學習者的生活經(jīng)驗出發(fā)，注重實踐性。
3、增強學生思考和探究問題情境的開放性。
4、關注學習過程的生成性，教學資料的表達應避免成人化。
三、各部分時間安排。
安全教育：六課時。
愛國教育：六課時。
公民道德教育：四課時。
法制教育：四課時。
心理健康教育：六課時。
《地方課程》教學提議。
一、安全教育。
1、了解乘坐交通工具和電梯的一些基本知識。明白不乘坐超載車船的道理，重視嘗試性、模枋性實踐活動的組織，激發(fā)學生學習的興趣，寓教于樂。
2、教學中應重視結(jié)合學生實際生活中碰到的安全問題展開教學活動，并在教學安全知識的同時，重視具體方法的教學和討論，重視嘗試性、模仿性實踐活動的組織。
3、明白游泳、放風箏時應注意的安全事項。收集一些與生活實際密切相關戶外活動的安全知識圖片，讓學生展開討論。
4、經(jīng)過學生收集觸電、煤氣中毒、火災等災難性一些案例，獲得一些與生活實際密切相關的安全知識和技能，并能在日常生活中實踐，提高學生防護自救本事。
5、使學生初步適應現(xiàn)代生活，在教學中拓展教材，應注意與相關的課程、活動的結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育的結(jié)合，提高教育、教學效率。
6、經(jīng)過剖析、互評平時飲食習慣，讓學生認識到吃的安全有益于身心健康的道理，構(gòu)成良好的個人衛(wèi)生習慣。讓學生在已有知識的基礎上展開一些討論。
二、愛國教育。
1、經(jīng)過學習有關少年周恩來的故事，感受他們?yōu)閲鵀槊褡詮姴幌ⅰ⒂⒂虏磺木?。教學中結(jié)合班隊活動、觀看影像資料、故事會、演講會、讀書會等形式活動，鼓勵他們愛學習，培養(yǎng)長大報效國家意識，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命感。
2、經(jīng)過故事交流、資料搜集、小組討論了解王羲之、王獻之、王冕等勤奮好學、敢于創(chuàng)新事跡。從而激發(fā)學生學習科學的興趣，讓學生明白學習的重要性。
3、介紹人物的教學資料，要以“故事”為主要依托，運用教材和其他資源中的生動形象的“事”來感悟人物的“德”。
三、公民道德教育。
1、聯(lián)系電視、報刊上一些事例，與青少年相關的一些案例(指發(fā)生在我們周圍，尤其是本省安例)，有針對性地學生進行生動直觀、形式多樣的法制教育，千萬避免純理論說教。
2、注重道德行為的引導和落實。要在實踐中強化道德體驗和自覺習慣的逐步構(gòu)成。利用班隊活動課、趣味性游戲活動將德育滲透進去。
3、教學中從學生日常生活細節(jié)出發(fā)，結(jié)合實際學生思想實際，生活實際和社會實際，采用活動式對話、小故事、辨論式、情景設計活動等教學方式。
4、經(jīng)過故事、情景設計活動等多種教學形式，使學生明白做人誠實的重要性，懂得說到做到、言出必行。引導學生用比較的方法去思考誠實這一做人的基本品質(zhì)問題。
四、法制教育。
1、經(jīng)過學習，引導學生開展尋訪、調(diào)查、觀察、研究小動物的活動，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的意識、態(tài)度和價值觀，增強環(huán)境保護的職責感。教學中要充分調(diào)動學生的已知經(jīng)驗，發(fā)揮學生的信息收集本事，如回憶自我明白的環(huán)保事件，交流收集到的環(huán)保資料，介紹自我明白的珍稀瀕危動物等，從而提高學生參與教學活動的進取性。
2、教師在教學中應注重從學生日常生活細節(jié)出發(fā)，結(jié)合學生的思想實際、生活實際和社會實際，采用小組討論、活動式對話等多種教學方式，注重參與式和啟發(fā)式教學。使學生具有強烈的道德意識、能夠辨別是非，正確選擇。學會自省自律。
五、心理健康教育。
1、采用談話式、賞式教育法讓學生了解人的內(nèi)在美比外表美更重要，消除自卑心理。學會說不，學會開放自我、表露自我，增強自信心。
悅納自我，認識自我，發(fā)現(xiàn)自我的長處。
2、教師在教學中應從學生實際出發(fā)，把重點放在組織和引導學生活動方面，如能夠用小組討論、情景設計活動、小品表演等方式讓學生在活動中獲得真實的感受和體驗，并促進自身的心理狀態(tài)的變化和改善。
3、了解友誼的意義，并學習如何交朋友。引導學生嘗試運用不一樣的方法開展與同學、教師的交往活動，在學習與生活中遇到問題時愿意幫忙同學想辦法解決，讓自我成為一個受歡迎的人。教學中要采用小組討論、活動式對話、情景設計以探討要成為他人的好朋友應具備哪些品質(zhì)。
4、搜集一些生命構(gòu)成過程中的圖片，經(jīng)過調(diào)查、情境體驗、回憶、模枋、照片等教學方法讓學生體驗自我的成長過程。感悟父母所付出的艱辛。懂得要心存感激，學會關心父母。
六、體育與保健教育。
1、教師在教學中應重視學生的生活經(jīng)驗和學習經(jīng)驗，要注重實踐、注重過程、注重體驗、強化情感、態(tài)度和參與，讓學生在玩中學、玩中樂、玩中育。
在游戲中滿足學生的需求和興趣，如觀看一些運動錄像片，讓學生從中觀察到有哪些不安全因素，明白運動與比賽要注意的事項、了解哪些體育活動不適宜兒童參加?？膳c體育活動結(jié)合起來。
2、明白處理一般輕微擦傷的方法，并在實踐中應用。
在教學中應把握適當?shù)纳疃?，突出應用性和常?guī)性資料的介紹，以幫忙學生構(gòu)成有利于自身健康的行為模式。
實施開放式的教學方式，采用講解、模仿、自學、討論、合作、等多種方式，構(gòu)成課內(nèi)與課外、學校與家庭、學校與社區(qū)相結(jié)合的新課程觀，才能提高教學效益、實現(xiàn)課程目標。
七、國防教育。
2、經(jīng)過查閱資料，搜集英雄保衛(wèi)祖國的故事等形式，了解我國解放軍演變歷史的情景;讓學生豐富感性知識。在此基礎上學習課文，不僅僅能使學生產(chǎn)生濃厚的學習興趣，更有利于深化認識。
2.教學時，要發(fā)揮圖片及多媒體的輔助教學作用，要發(fā)掘身邊擁護解放軍、苦練衛(wèi)國本領的實例，讓學生經(jīng)過生動形象的教學手段和資料，拉近與教材知識的距離，進一步了解教材的要求。
新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析。
本學期我班插了5名新生，此刻共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。經(jīng)過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。
本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務本事，喜歡幫忙他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自我原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作。
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自我的床鋪。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子。彭__等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有__小便次數(shù)較多，針對此情景我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情景做好記錄。
進取配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領域的教學資料，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的提高更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀本事、提高幼兒的講述本事。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致資料。訓練幼兒講述故事的本事，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作本事，建立本班特色。我班特色定為手工。經(jīng)過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動十分感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不一樣的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。進取邀請家長參與我們的活動。異常是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，進取開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。
三、安全工作。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自我的職責心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理。
1、每月定期召開班務會，總結(jié)上個月的工作情景，共同討論自我工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作資料。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每一天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作。
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情景，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情景。
2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、經(jīng)過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長堅持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情景，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找適宜機會請家長走進課堂，經(jīng)過各種途徑到達家園教育同步。
總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!
一、指導思想。
以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教學為突破口，以管理評價改革為保障，進一步提高服務意識、質(zhì)量意識、科研意識，致力于推進全鎮(zhèn)小學教學改革，推進素質(zhì)教育的突破性進展，促進自身教育教學質(zhì)量的提高。
二、工作任務。
(一)、加強學習，提高自身素養(yǎng)。
1、加強理論學習。認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關文件，學習教育教學理論，學習各地先進經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務專著，認真加強學習、研究，及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。
2、練好五項基本功。一練“三筆一話”基本功，二練駕馭大綱(課程標準)和教材的基本功，三練指導教學工作計劃的基本功，四練指導課堂教學的基本功，五練掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的基本功。
(二)加強師德建設，樹立現(xiàn)代主體教育思想。
2、落實個人業(yè)務工作計劃，關注教師專業(yè)化發(fā)展。進行分層次落實培養(yǎng)計劃，在新學期初，我要對照個人三年發(fā)展規(guī)劃，認真制定工作計劃，并像領導班子帶頭人匯報新學年的各項工作目標，求真務實，真抓實干，把個人的日常工作落實。
(三)、推進課改，提高課堂教學效率。
1、加強一年級課改研究和實驗工作。經(jīng)常性地深入課堂對學生進行調(diào)研、指導，并收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題，組織教師進行研究解決，及時為實驗教師排憂解難，不斷總結(jié)經(jīng)驗，切實提高實驗質(zhì)量;要求一年級實驗教師學期內(nèi)要完成“三個一”(寫一篇自己最滿意的教學設計，上一節(jié)校內(nèi)課改研究課，寫一篇課改實驗學期工作總結(jié))。
2、用先進理念指導課堂教學改革活動。積極深入課堂聽課、評課，引導教師繼續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。
3、指導開展好“教學質(zhì)量月”活動。制訂切實可行的計劃，繼續(xù)圍繞“學、看、做、寫”,認真指導班級開展好各項活動。
(四)、加大科研，推動教育創(chuàng)新。
1、樹立正確的教育科研觀。通過會議、培訓、研討活動和課堂教學觀摩，讓自己進一步明白：提高教育教學質(zhì)量，不能只憑“熱情拼搏”，不能僅靠“時間汗水”，要研究、掌握教育教學規(guī)律，運用更好的方法途徑抓教育教學，收到事半功倍的效果。促使自身將科研認識上升到科研為教育決策科學化服務、為學校發(fā)展提供目標導向和動力支持服務、。
2、完善制度，營造科研活動的良好氛圍。協(xié)助領導修訂好《x心校關于教育科研工作的若干規(guī)定》，建立鼓勵教師參與科研的制度，引導學校、教師積極開展教育科研研討與實踐活動，營造校校重科研、人人做實驗、處處有科研活動的良好氛圍。
3、帶頭參與，抓好課題、專題研究。認真抓好本人作為課題負責人申報立項的區(qū)級子課題《小學語文探究性閱讀教學策略的研究》和市級重點課題《農(nóng)村小學語文探究性閱讀教學的研究與實踐》的研究、實驗工作。同時，加強各校申報的各級課題管理，指導開展實驗研究，整理研究資料，寫好階段總結(jié)，保證按時結(jié)題，推廣科研成果。加大校本課題研究的力度，指導各校結(jié)合教育教學的實際開展專題研究。
(五)、夯實常規(guī)，規(guī)范教學工作。
1、抓好教學常規(guī)檢查，加強教學動態(tài)管理。認真抓好教學常規(guī)檢查，全期普檢不少于三次，抽檢每月不少于一次，并及時進行總結(jié)反饋。平時深入學校，除了做好調(diào)研指導、聽課評課外，繼續(xù)認真抓好“六檢查”。
2、抓好聽課、評課活動。經(jīng)常必性地深入課堂聽課、評課，全期聽課不少于40節(jié)，參與評課、專題研究活動不少于15次。
3、抓好考試質(zhì)量分析，加強教學質(zhì)量監(jiān)控。認真做好平時的單元檢測，做到嚴考嚴改，并認真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學工作;抓好學校、班科期中、期末試的質(zhì)量分析，對教學情況進行全面總結(jié)，不斷加強教學動態(tài)管理。有計劃地對部分學校、班級、學科的單元檢測、期中、期末考試的質(zhì)量分析進行抽查。
教師個人教學工作計劃精簡版篇四
首先必須始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。
特別要注意結(jié)合十七*的重要精神，領悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而為努力培養(yǎng)出符合建設新時期中國特色的社會主義的一代新人。
其次要注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，重點要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。
三是要關心學生的學習、生活，做學生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。
四是要加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需
要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關教學網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。
不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務于教學。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的30分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。
課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，重點備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。
進行積極地學習。
學生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的第二課堂，本學期我將結(jié)合本學科的特點，舉辦多種課外活動，成立興趣小組，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領悟?qū)W習方法，激發(fā)他們的學習興趣。
以上四個方面就是我20xx年春季學期個人工作重點，希望各位領導，各位同仁批評指正，并加以監(jiān)督。
教師個人教學工作計劃精簡版篇五
沒有壓力就沒有動力，沒有目標就沒有方向，愿自己在青春正好的年紀，充實自己的羽翼，收獲一個美好的自己。當學習成為一種習慣，一定會有意想不到的收獲。在20xx新學年我制定了以下成長計劃。
1、堅持讀書。腹有詩書氣自華，作為一名老師，尤其是語文老師，沒有功底便教不好孩子。多讀文學書籍和教育書籍，提高自身文學修養(yǎng)，教學素養(yǎng)。目標如下《你能做最好的班主任》《感謝那些“折磨”我的學生——教師如何應對問題學生》《名師講堂經(jīng)典細節(jié)——小學語文卷》《論語今讀》。
2、堅持認真?zhèn)湔n，及時反思。多注意自己教學語言和引導語言，把嚴格要求和鼓勵表揚相結(jié)合，認真對待每一節(jié)課。把良好的習慣貫徹始終，當孩子出現(xiàn)走神回答不上來問題時，多反思自己，是不是環(huán)節(jié)設計的太過枯燥，是否能夠讓自己的語言更加的生動吸引孩子。只有從自身找原因，才能提高教學質(zhì)量。
3、研究培養(yǎng)班級良好習慣的有效方法和措施。管理好班級，形成良好的班風，培養(yǎng)優(yōu)秀班干部帶領同學們養(yǎng)成良好學習習慣，團結(jié)友愛。定期舉行班會，加強思想教育，讓學生們能夠有一顆向上正確的心態(tài)。
4、認真練字，練出一筆好書法。增強自己做事的耐心，培養(yǎng)認真的態(tài)度并影響傳遞給孩子們。
5、針對學困生研究輔導方案。對學困生賦予更多的耐心，不放棄每一個孩子，多看他們身上的優(yōu)點并積極引導。班級中有幾個特殊的孩子，理解力慢、做事拖拉、學習效率低，家教較松，學習太過被動。除了加強和家長的溝通，互相配合，引導孩子養(yǎng)成良好的習慣，還要多尋找合適的方法鼓勵和激勵他們，循序漸進的取得進步。不能以批評為主，不能單純以成績劃分孩子。經(jīng)驗告訴我，越著急越生氣，對他們起到的效果就越小，只會讓他們更加被動，缺乏學習自主性。多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，修煉心態(tài)，積極引導他們發(fā)展各自的優(yōu)點，在班里綻放自己的長處，做一個自信的人。這是我要努力做到的方向。
6、積極思考，勇于拓展和創(chuàng)新。千篇一律的教學方式只會禁錮思想，可能會讓自己止步不前。不能只看眼前的課本，我應該努力去探索更加適合自己。適合本班孩子的教學方式，并且試著讓自己的課堂變得更加有趣。
7、多聽課，多參加教研活動，認真參加語文工作室的活動。吸取優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，是提升自己的快捷方式。
8、認真批改作業(yè)，了解學生掌握知識的水平和情況，以便改進自己的課堂，并對他們有比較深入的了解，進行針對性的指導。
9、告訴自己，不是自己對孩子好就覺得是好。要讓孩子們感受到你是在對他們好。對他們的嚴格要求要建立在互相理解和尊重的基礎上，并讓他們學會感恩。課上是老師，課下是朋友。讓自己的工作變得充實幸福。
教師個人教學工作計劃精簡版篇六
教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學此文轉(zhuǎn)自365水平的過程。相信有眼界才有境界，有思路才有出路，教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程。認真學習了校長開學初的工作計劃后，針對自身的特點制定個人工作計劃如下：
1、讀書學習—注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)。讀書是一種至關重要的途徑，所以我本學期要堅持讀有關教育的書籍。如：師生溝通的藝術》教學策略》教育新理念》課堂管理的策略》除了讀有關教學的書籍外，還要不斷去讀其它書籍，來武裝自己的思想。
2、師德—教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)，相信這也是每一個教師所追求的思想境界。要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
3、教育教研—教育教學離不開教學研究。要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學習機會，向同組教師學習。同伴互助的基礎上提高自己的教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園。嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式———教師教，學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。本學期中，將運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣，教學中對教材要認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。
4、自我管理—作為一名教師。服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們利益。本學期，將嚴格遵守勞動紀律，不遲到不早退，不隨便串課要課。
5、服從學校領導安排工作。
教師個人教學工作計劃精簡版篇七
上學期我擔任了全校教師頂課、請假考勤記錄；教師教輔、教學用具借用登記；電子教案檢查；各項通知書寫；物理、化學實驗室管理等工作，以及月考、聽評課的輔助工作。通過一學期的實踐，讓我體會到：要做好教務工作，細心和耐心是基礎，用心則是保證。
在上學期中，對于教師頂課、請假記錄，我在工作中不斷的總結(jié)和改進，形成了自己的一套程序，很好的完成了該項任務，在本學期要繼續(xù)沿用。而兩個實驗室的管理及電子教案檢查方面，在上學期做的不是很好。針對以上情況，我在本學期制定了以下計劃：
上學期通過努力，雖然按計劃完成了本項工作，但做的很匆忙，有很多有待完善的地方。出現(xiàn)的問題有：與科任教師銜接不緊密，部分實驗與記錄未做到完全同步，部分科任教師上課后，衛(wèi)生監(jiān)管不到位。出現(xiàn)問題的原因是課前與科任教師溝通交流不夠，未做到信息通暢，給實驗的準備帶來障礙；衛(wèi)生監(jiān)管不到位是因為對上課教師及學生的要求不夠明確、到位。因此，在本學期我將通過以下幾個方面來改進，以便解決以上問題：
1、每周提前與物理、化學教師溝通，在每周五做好下周的實驗安排計劃，計劃盡量具體到當天早上或中午，部分具體到當節(jié)課（尤其是化學）。
2、每周安排一至二次與理、化教師的碰頭會，了解實驗中出現(xiàn)的問題并做好記錄，以便于在今后的實驗室管理中做改進。
3、針對實驗室衛(wèi)生問題，不斷總結(jié)，制定出符合實際情況的規(guī)章制度。
每周都在督促各教研組及時交，教研組也能在規(guī)定時間內(nèi)完成，但部分工作感覺沒落到實處。如通報、反饋不及時，未能給各教研組長的學期末考核提供較準確的信息，以便教研組長對組員的考核。本學期根據(jù)學校工作的安排，我將通過以下幾個方面進行改進，以便將此項工作做的更好：
1、本學期檢查將不再重復督促，直接查看各教研組的檢查記錄并做好登記、通報等工作。
2、針對檢查中出現(xiàn)的一些問題，及時反饋給教務處主任及教研處主任，并聯(lián)合教務處主任，教研處主任針對問題作出相應的要求和規(guī)定。
3、與各教研組組長做好階段檢查記錄匯總，力爭做到及時、準確、全面，為各教研組長期末考核提供準確信息。
教務工作細、小、雜，作為教務人員，必須要細心和有耐心，用心的去做好每件小事，不斷在實踐中總結(jié)、提高自己，才能使自己的工作完成的更好。
教師個人教學工作計劃精簡版篇八
新課程已進入全面實驗的階段，作為教師的我們要與新課改同行，適應新課程的.要求，必須更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，學習掌握新的專業(yè)知識、技能，在實踐中不斷的探索、積累、更新，促進自我的發(fā)展。這是一個長期的、艱苦的過程。多年的一線教學實踐的歷練和教科研氛圍的熏陶，使我具備了較為扎實的教學基本功和一定的教科研素養(yǎng)，但面對日新月異的教育教學改革，唯有不斷超越自我，才能做到與時俱進，為此，我針對自己的特點制定個人五年學習計劃如下：
要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策，學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。
為了適應明天的需要，我們今天就應該儲備能量，增長能力。養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學、系統(tǒng)地駕馭教學內(nèi)容，成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學過程中實現(xiàn)“教、學、研”一體化，理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級。
樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。
充分利用“博客”論壇，積極參與學習、討論。抓住一切聽課和學習的機會，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學習，并對自己的教學活動及時進行反思。
總結(jié)自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。
教師個人教學工作計劃精簡版篇九
一、認真做好常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課。
信息課是一門較新的學科，但它的地位卻越來越重要。對學生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當今社會，計算機的應用是如此廣泛，學不好計算機，等于是新文盲。因此，對于信息技術科的教師來說，肩上的任務是非常重的。所以，本學期，我將盡力做好常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務。
二、認真鉆研教材，探索教學方法。
作為一門新學科，信息技術發(fā)展又是如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術的發(fā)展，更別說信息技術教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學方法。
三、積極培訓教師，進一步提高教師計算機應用水平和操作能力。
我校大部分教師已通過河北省職稱計算機考試，很多老師已會自己制作多媒課件，計算機應用水平整體來說還是比較高的，但是有部分老年教師計算機水平還未達標，另外，本學期新進來很多剛畢業(yè)的老師，這些教師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓，在信息技術與學科整合方面還欠缺經(jīng)驗。所以本學期的另一個重要工作就是進行教師計算機水平的培訓工作。這是我校進行信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。
四、協(xié)助做好校園網(wǎng)站的改版工作。
學校校園網(wǎng)站第一版的設計獲得了廣泛的贊譽。經(jīng)過一段時間的運行，第一版的設計越來越不能滿足我們的需要，為此，我們計劃在本學期對校園網(wǎng)站進行改版工作，進一步提升我校信息化應用水平。
五、做好全校電腦的硬件維護。
學校計算機的數(shù)量已近100臺，維護工作也增大很多。特別是學生機房和電子備課室，因上機任務繁重，電腦出現(xiàn)較多問題。但身為全校電腦的主要維護管理人之一，我會盡職盡現(xiàn)，做好維護管理工作，保證電腦的正常運行，從而保證教學及學校工作的順利進行。
教師個人教學工作計劃精簡版篇十
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們迎來了新的一個學期。為了在新的學期中把工作做到，特制訂了以下的工作計劃。
一、加強學習，提高認識。
我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德，小學教師工作計劃?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。在今后的工作中，我首先要加強學習，認真領會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表。
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。
三、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)。
馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術?！?BR> 作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。
四、關愛學生，無私奉獻。
教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。
本學期，我繼續(xù)擔任一年級教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。
在實際的工作中，要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。同時要做好家長的工作，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總的來說，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
以上就是我工作的計劃。在新的學期里，我將不斷的改正自己的工作方式，全面關心愛護全體學生，把自己的工作做到。
教師個人教學工作計劃精簡版篇十一
“人生百年立于幼學”，這是社會發(fā)展的趨勢，學前教育微妙而神奇的作用正被人們?nèi)找嬷匾暫涂春谩Ｏ旅嫘【帋淼慕處焸€人工作計劃教學，希望大家喜歡！
20__年，對于我來說是特殊的一年，這一年的仲夏，我的人生出現(xiàn)了一個重要的轉(zhuǎn)折，我從一名學生成為了一名老師。在這個轉(zhuǎn)折的起始，我要對我的第一年教師生活做一計劃。
一、思想方面。
在思想方面，我要逐漸適應自己的新角色，完成自己從校園走向社會的蛻變。作為一名黨員，參加工作之后，我應該更加嚴格地要求自己。對待工作，我要盡心盡責;對待學生，我要不斷地向他們傳遞正能量;對待同事，我要與他們和睦相處，互相學習，為學生的生活和學習共同努力。我還要不斷學習，加強自身修養(yǎng)，多讀一些偉人的傳記，修煉自己的內(nèi)心。
二、教學方面。
在教學方面，我要不斷地向別的老師尤其是老教師虛心學習。提前備課，并且找他人點評，虛心地接受他人的建議，不斷地修改自己的教案，在這個過程中成長。多聽其他老師講課，從其他老師講的課中學習提高。我還要多看書，多做題，多查閱資料，不斷地學習新知識，增加自己的知識積累，逐漸使自己的課堂更加的充實而有趣。
三、與學生相處方面。
因為我不是師范生，之前沒有進行過教育實習，在與學生相處方面毫無經(jīng)驗，我要在我工作的第一年首先學會如何與學生相處，然后慢慢地去感悟?qū)W生，做一個學生喜歡的老師。我要逐漸地去揣摩“嚴”和“愛”的平衡點，對學生要嚴格要求，要對他們負責，同時又要關愛他們，在生活上幫助他們，關注他們的心靈世界。
四、生活方面。
在生活方面，我首先要盡快適應新的生活環(huán)境，學校真的很人性化，教師公寓的各項設施都很齊全，我覺得自己現(xiàn)在就已經(jīng)適應了教師公寓的生活。大家都住在教師公寓，平時同事有什么困難，我要主動幫忙，也要和同事多多進行交流溝通。同時，我還要加強體育鍛煉，身體是革命的本錢，只有有了好的體魄，才能更好地工作和生活。
以上就是我對我第一年教師生活的規(guī)劃，希望擁有一張好的藍圖，我可以描繪出絢麗多彩的生活!
書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品，在當今信息瞬息萬變的時代，教師只有掌握大量的有效的教育信息，才能適應教育改革與發(fā)展的需要。多讀書，讀好書是必由之路。本人積極響應我校在全體師生中開展的讀書活動，為進一步提高個人的業(yè)務素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，更快更好地促進自己專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)制定讀書計劃如下：
一、我的讀書目標：
1、營造積極進取、努力學習的讀書氛圍，提高自己的學習理論的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。
2、通過學習，提高教育理論修養(yǎng)，加強課標、教師用書的研讀和教材的把握，提高業(yè)務能力和教學質(zhì)量。
3、在讀書中提高自己的思想境界，讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。
二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路：
樹立“我讀書我快樂”的思想，努力形成學習與工作的恰當結(jié)合，堅持讀書與反思相結(jié)合，努力提高與時倶進的學習能力與創(chuàng)新能力，努力提高個人教育素質(zhì)。
三、開展讀書活動的主要措施：
1、制定讀書計劃，充分利用時間讀書，以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。每天確保一小時的讀書時間。
2、精選書籍，結(jié)合學校推薦的書目有重點地加以閱讀，做好學習筆記，并把自己的觀點和讀后感受用文字形式記錄下來，寫出學習體會。
3、堅持讀書與反思相結(jié)合，將自己的讀書所得運用到教育教學中來，讓讀書活動能夠與課堂教學效果和相關教學活動相結(jié)合。
4、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
5、及時更新博客，主動與同事交流，討論讀書心得。
四、讀書的具體措施安排：
1、堅持做到每天讀書學習一小時，以書為友，充實思想。
2、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學信息，以新的教育理念指導教學，使自己的教育教學水平再上一個新的臺階。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學習，了解各種讀書信息。
4、參加學校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流自己的學習體會與心得，多反思，多總結(jié)。
正式工作近一個月，從忙亂到適應，從緊張到淡定，慢慢地學到很多東西。上了新教師亮相課，從試教，到正式上課，再聽老教師的點評，我了解了我的不足之處，也找到了自己的目標。在我剛踏上新起點的道路上，放眼教育理論改革的大潮，我認為新時期的教師應該是：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝，健康的心理，強健的體魄。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。借此我對個人的發(fā)展進行有條理的規(guī)劃，我重新審視了自己。并制定出個人成長計劃，在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高自己各方面的能力和水平，以此作為一名教師應具有的素質(zhì)。以下是我的具體做法：
1、認真學習課程標準(教學大綱)、鉆研教材、認真?zhèn)湔n。
2、做好教學基本功的自練。
3、認真?zhèn)浜妹看谓贪?，并及時向師父和老教師請教。
1、積極參加教學改革和教學研究活動。
2、認真做好教師聽課記錄，評課意見，并積極與有經(jīng)驗的教師交流聽課體會。
3、在指導老師的協(xié)助下開展班級工作、進行班級管理和班隊活動。
4、積極召開教師主題班會。
5、積極參加校內(nèi)外的聽課、評課、議課活動，課后進行評析，在交流中感悟，在交流中提高。
1、具有一定課堂教學經(jīng)驗，基本能勝任三、四、五、六年級的教學工作，能積極配合學校做好各項工作。
2、積極參加各種教師培訓，平時積極閱讀專業(yè)書籍，不斷吸取新的知識和思想，努力提高自身教學水平。
3、能夠熟練運用現(xiàn)代信息教學技術和設備，靈活輔助各項教學活動。
4、基本上能正確處理和同事、學生之間的關系。
5、敢于不斷嘗試新的方法，勇于接受別人的批評和指正，努力進取。
1、對于現(xiàn)在的課堂教學有些茫然，尤其是在新課標下，教學還顯得比較陌生，操作有時會走老路子。
2、對待學生或者工作有時有點急功近利，在處理學生問題方面還有待改進。
3、完成工作時沒有把緊時間，經(jīng)常是前松后緊，有時會影響工作的質(zhì)量。有好的想法，但因為時間的問題無法實踐。
1、主動探索教學理念，理論落實行動，積極進行各種教學實踐，摸索出有個人特色的教學路子。
2、不斷學習，充實自己的理論水平，提高自己的素養(yǎng)。
3、樹立現(xiàn)代的學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待和對待每一個學生。
4、堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。
5、做一名善于反思、勤于積累的教師，完善自己的工作方法。
6、學會調(diào)節(jié)自己的情緒，積極設定工作進程和完成時間，避免前松后緊。
適應與轉(zhuǎn)變好教師的角色。
1、多聽有經(jīng)驗教師的課，及時做好經(jīng)驗總結(jié)，并在教學中進行實際嘗試，做到快學快用。
2、努力研究好新課標，提高教學效率。
3、努力上好每次公開課，多吸取經(jīng)驗和建議，爭取越上越好。
4、用心積累和學生相處的經(jīng)驗，多詢問有經(jīng)驗的老師，為今后做班主任打好基礎。
5、主動熟悉學校的各項工作。
基本適應好各項工作。
1、繼續(xù)多方面吸取別人好的經(jīng)驗，努力探索有個人特色的教學路子。
2、爭取當上班主任，實踐對學生的各項教育和管理，并在其中不斷使自己成長和成熟。
3、繼續(xù)提高自身專業(yè)素質(zhì)和科研水平，開始積極參加各項專業(yè)技能比賽，多見見世面，在“賽“中求進步。
成為可以獨擋一面的年輕新力量。
1、仍舊不斷學習新的教學方法和理念，形成自己的特色教學路子。
2、能夠處理好班級的各項事務，成為一名合格的班主任。
3、經(jīng)過比賽的歷練，熟練了各項教學基本功，提高了自身專業(yè)素質(zhì)，對教師技能比賽游刃有余。
4、提升自己的業(yè)務能力，成為學校的骨干教師。
一、指導思想：
進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標：
針對低年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。
三、具體工作：
1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。本學期，我們將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務能力，使自己由認識新課程到走進新課程。
2、課堂教學活動。
加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學生積極性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。
3、組織學生多出作品，參加各級各類的賽事。
四、教學要注意的問題：
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。
2、自調(diào)顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。
五、總結(jié)：
總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質(zhì)量。
新的學期已經(jīng)開始了，在新的學期里，為了促使自己進步，從而帶動幼兒的成長，我對自己在本學期制定以下計劃，用以鞭策自己在以后的工作學習。首先我從以下幾個方面進行學習：
一：保育方面：做好良心活，不做表面文章，人在做，天在看。
二：專業(yè)技能：學習教育教學類相關的知識，提高自我的心理素質(zhì)。
三：教學方面：多絡知識，能自己單獨制作教學中使用的課件。
四：環(huán)境創(chuàng)設：能充分利用無聲的墻面，讓墻面動起來，給孩子的生活帶來色彩。其次，加強自己在介紹墻面時的詞語調(diào)控能力。
五：習慣培養(yǎng)：抓住生活中的契機進行教育，，本學年從幼兒疊被子，自己能夠按時交作業(yè)等。
六：區(qū)域活動：把自己也放在區(qū)域中，和幼兒一同游戲，從孩子的游戲中找出相對區(qū)域的弊端，以及可以開發(fā)的方向。
七：家園聯(lián)系：想家長之所想，做家長只想做，向家長喜歡的老師靠攏。
八：書寫方面：無論在何時，都要認真書寫。
九：做個快樂的幼兒教師，生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。
一、思想方面。
嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面積極教育為主，講明道理。平等對待每名幼兒。認真參加園中各類學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
二、優(yōu)勢。
（一）教育教學工作。
1.能積極參與集體備課，提出自己的想法與認同；在教研活動中認真參與,能詳細做好教研記錄。
2.在教學活動中，可以根據(jù)小班幼兒發(fā)展目標結(jié)合本班幼兒實際情況及時作出調(diào)整以便幼兒更好的吸收；在活動中能關注全體幼兒，根據(jù)幼兒發(fā)展的不均衡性讓集體教學活動盡可能的面對全體幼兒。
（二）家長工作。
1.能主動積極的與家長溝通，及時回復家長疑惑，給予正面解釋。
2.在入園及接園時間有選擇有計劃的告知家長幼兒在園的情況，盡可能的不忽略每一位家長。
3.在與家長溝通時謙遜有禮，不情緒化。
三、劣勢。
1.在集體教學活動中過于依賴ppt課件，疲于制作相應教具，都已圖片一替代。
2.在寫教案時，集體教學活動中重難點區(qū)分不夠明顯易混淆。
3.在組織幼兒一日活動中各環(huán)轉(zhuǎn)換不流暢，顯生硬笨重個別幼兒參與不積極；在環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換中易忽略細節(jié)性問題，忽略個別幼兒。
4.在教育教學活動中語言領域，不能很好的抓住幼兒傾聽目標，在敘述相應故事情節(jié)中語言、動作不能配合，語氣生硬不富童趣性，導致幼兒興趣度不高。
四、本學期主要工作目標。
1.加強自身教育教學能力，熟悉小班階段各發(fā)展目標。
2.在與家長溝通時，有預設有目的；不做無用功，學習相關的溝通策略。
3.提升自身組織能力，在一日生活中盡可能的做到關注每一名幼兒。
五、具體措施。
1.認真學習《3—6歲兒童學習發(fā)展指南》熟知小班一學年發(fā)展目標，結(jié)合目標開展教學活動并貫穿在一日生活中。
2.加強與家長的溝通，花時間認真了解每一名幼兒；在溝通中能認真傾聽家長訴求并及時給予家長正面積極的建議，多鼓勵家長，讓家長能積極參與班集體活動。
3.積極主動的承擔班級事務，在一日生活環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換中多以音樂提醒，樂于傾聽幼兒身邊小事，在教學活動中制定把握好重難點，讓不同程度的幼兒都能有所進步，做到關注每一名幼兒。
當今社會競爭非常激烈。素質(zhì)教育呼喚高素質(zhì)的老師。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。蘇霍姆林斯基說：“能力只有由能力來培養(yǎng)，志向只有由志向來培養(yǎng)，才干只有由才干來培養(yǎng)?！庇捎谌缃裰R更新速度加快，知識的陳舊率也越來越高，按照知識總量每3年翻一番推算，走上教育崗位的我，其知識已快有一半陳舊，也讓自己產(chǎn)生了很強的危機意識。知識更新刻不容緩，為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我對自己工作、學習制訂以下規(guī)劃：
一、在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)。
我們無論做什么事都應該有良好的職業(yè)道德，作為一名教師更應如此。只有這樣才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
因此要求自己一定要堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。其次是對待學生：熱愛學生是教師必備的職業(yè)品德。；對待教師集體：要熱愛集體，團結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。；對待自己：要學而不厭，勤于進，嚴于律已，嚴謹治學。
1、讓自己擁有廣博的文化素質(zhì)人要活到老、學到老，學無止境。我會珍惜每一次的學習機會，經(jīng)常閱讀有關教育的報刊雜志，學習最新的教育基本理論、科研基本知識，并認真完成讀書筆記，從教育教學理論的學習，到向同年級老師的橫向?qū)W習，認真參加集體備課，提升自己的文化素養(yǎng)。加強個人的再學習，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業(yè)知識水平。積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設計等，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高其實施教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。每周看一篇教育理論文章，每月寫一篇讀書筆記。
作為一名年輕教師更要積極參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及培訓活動，虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。加快自己前進的步伐。
2、提高自身能力素質(zhì)在提高自身素質(zhì)方面，我要做到：基本功練習：每天一篇鋼筆字，每天勤練黑板字，建立好自己的個人成長博客，長期堅持自我培訓，提升自己的能力，并積極參加主管部門、學校組織的各種能力培訓和能力測試，找出自己的不足，不斷提高自己的能力。
3、建立良好的心理素質(zhì)我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭達到以下表現(xiàn)：
（1）擁有廣泛的興趣。興趣應是多方面的，最主要的是對學生心理、對所授的學科，教育科學方法研究的興趣。
（2）高尚的道德情感。對學生、對所授學科的以及道德感、理智感、審美感等。
（3）堅強的意志。表現(xiàn)為明確的目的性，一貫的堅持性，處理問題的果斷性，克服困難的勇氣性。
（4）良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細致，沉著冷靜，誠實正直，與人為善，溫和寬厚。
總而言之，對于我來說，應努力尋找適合自己實際情況的學習提高途徑，使自身的知識不斷更新、專業(yè)水平不斷提高。在教育教學實踐中不斷加強學習，注重教科研。只有這樣，才能適應現(xiàn)代教育的需要，才能適應時代的發(fā)展。
教師個人教學工作計劃精簡版篇十二
作為一名教師，在新的學期開始是，為了更好的完成學前班的教育教學工作計劃，為了能使以后的工作有所進步，使自己能力有所提高，我在今后的工作中決心做到以下教師個人工作計劃幾點：
本班共有學生29人，絕大多數(shù)學生還未養(yǎng)成較好的學習習慣，基本適應小學的生活。有四分之一的學生學習有自覺性，上課認真聽講，能有感情的朗讀課文，作業(yè)認真完成，書寫漂亮規(guī)范，喜歡讀書，自覺地閱讀課外書籍，有五分之一的學生，學習的主動性較差一些，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范，不過我有決心有信心，讓他們盡快趕上去，為高年級的學習生活打好基礎。
1.低年級識字是重點，希望通過自己的教學使學生喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。除掌握教材上要求會認的450個字，會寫的350個字以外要激發(fā)學生課外識字興趣，使學生能多種渠道識字。
2.掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。使學生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫要規(guī)范、端正、整潔。
3.重朗讀能力的培養(yǎng)，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情景，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。
4.師生同讀經(jīng)典。本學期重點讀、背《三字經(jīng)》。
5.培養(yǎng)學生寫話興趣，鼓勵學生寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。
6.結(jié)合教材對學生進行思想品德教育。
7.培養(yǎng)學生的口語交際能力，使學生想說、敢說，樂于交流。
（一）加強學習，不斷提高自身素質(zhì)。
（二）積極參加學校的學習和教研活動，提高自身業(yè)務素質(zhì)，創(chuàng)建有效高效課堂。
（三）結(jié)合教材內(nèi)容對學生進行思想品德教育。
1.根據(jù)本班學生現(xiàn)狀，在教學中抓好兩頭，帶動中間，課堂教學主要是讓學生積極主動地學，精心設計教案，在提高教學質(zhì)量上下功夫。
2.注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，從點滴小事做起，重視學生能力的培養(yǎng)，課堂上會學習，教給學生學習方法。
3.重視寫字指導，加強坐姿與執(zhí)筆姿勢的指導，嚴格要求，嚴格訓練。
4.經(jīng)常開展競賽、評比活動，激發(fā)學生學習興趣。
5.引導孩子自己制作“識字課本”。即“采蜜本”這對孩子來說是一件十分有趣的活動。學生日常生活常常碰到各種食品的包裝、飲料的包裝、家用電器的廣告，還有各種報紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識字的最好的資源。讓他們收集起來，剪剪、畫畫、貼貼，就成了圖文并茂的、非常精美的“識字課本”。在這個過程中，學生動手動腦，收集、整理、分類，編排版面，正是一個創(chuàng)造的過程。可以結(jié)合展示臺的內(nèi)容，把這種“識字課本”定期拿到班上交流，分享成果。平時閑暇拿出來讀讀，欣賞欣賞。這種活動，其價值遠遠超過了識字本身；而就識字來說，是實用的，效果好的。
還可以引導兒童講述自己的識字小故事，讓孩子們講講自己認識某個字的過程和方法。這樣不但可以擴大識字效果，交流識字方法，而且分享識字的樂趣，并有效培養(yǎng)了觀察能力，提高了口頭表達的能力。要結(jié)合課內(nèi)識字，豐富識字的形式，使學習漢字成為豐富生活、增長知識、促進讀寫、開發(fā)潛能的過程。要讓全體學生都有展示課外識字成果的機會，都能感受到成功的快樂。尤其是鼓勵課內(nèi)認字不太好的同學。
總之，教師要憑借教材的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地進行教學。通過指導語文學習，不僅為學生打下堅實的語文基礎，做人的基礎，而且使他們成為樂于學習，主動學習，愿意與他人合作學習的成功的學習者。
作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等。
各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中，我的xx年老師個人工作計劃書如下:。
向其他優(yōu)秀教師認真學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。關心國家大事，經(jīng)常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。
熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個幼兒，把愛心獻給孩子，讓孩子把幼兒園當作自己的另一個家，把老師當作媽媽一樣親。讓家長放心的把自己的孩子帶到幼兒園。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
在班級工作中如有不明白的地方，及時向李老師請教并學習，認真學習幼教理論，作到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)水平，為做一個合格的幼兒教師打好基礎。
每天早晨通風，下班清潔地面。
飯前桌面消毒，幼兒洗手，臉面清潔，提醒幼兒要飯前洗手，飯后漱口。
時刻保持教室干凈整潔。
注意孩子一舉一動，保證孩子的安全。
多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離。
教師個人教學工作計劃精簡版篇十三
為了落實《九龍坡區(qū)中小學基礎教育課程改革綱要(試行)》的工作要求，圍繞我校本學年工作意見，全面實施素質(zhì)教育，推進學校課程改革工作，現(xiàn)擬訂我校教學工作如下：
1、6-12周歲兒童入學率100%，以較高的教學質(zhì)量吸引區(qū)外學生。
2、6-12周歲盲、聾啞、弱智兒童入學率：盲童85%以上，聾啞童90%以上，弱智兒童98%以上。
3、6-12周歲兒童在校年鞏固率100%，全校無流失生。
4、1-6年級學生操行合格率100%，非語數(shù)學科成績合格率99.5%以上。語數(shù)雙科合格率：1-2年級98%(小班99%)以上、3-4年級96%(小班98%)以上、5-6年級95%以上;語數(shù)雙科優(yōu)分率(85分以上為優(yōu)分)：1-2年級85%(小班90%)以上、3-4年級72%(小班76%)以上、5-6年級70%以上。
(一)、加強教師培訓，突出工作重點，切實推進課程改革工作。
基礎教育課程改革的三大標志是：更新教育工作者的教育觀念，力促學生學習方式的真正轉(zhuǎn)變，構(gòu)建新的教學管理制度和評價制度。為完成"推進課程改革，搶占課改高地"的首要任務，依據(jù)教研室工作計劃，按照學校工作意見，主要開展以下工作：
1、建立"三級"培訓網(wǎng)絡，深入開展新課程培訓工作。
(1)、以校區(qū)級培訓為主要途徑，提高教師群體對新課程的適應能力。學校教導處組織帶領全校教師深入學習課改理論，認真領會《基礎教育課程改革綱要(試行)》精神。要求教師積極參加進修校舉辦的有關課程標準、課程內(nèi)容、課程評價等專題培訓，深入理解基礎教育課程改革的重要意義，增強教師緊迫感和責任感，不斷提高對新課程感到適應能力。
(2)、以校中心組培訓為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。我校中心組現(xiàn)有成員15個，年齡結(jié)構(gòu)屬青年型，涉及學校多學科。做好中心組的培訓工作無疑將會起到以點帶面的功效。本期中心組將開展好一月一次的集中研究、學習活動;加大成員之間學習、交流、探討的力度;辦好一月一期的學習小報;堅持開展與新教師結(jié)對子的師徒互幫互學活動。
(3)、以教研組培訓為著眼點，提高教師個體對新課程的駕馭能力。學校三個教研組認真組織教師參與"課程標準的研討"、"課程教法培訓"、"三課活動研究"等，解決教師在課改中遇到的難題，引導教師實施"教育行動研究"，激勵教師在行動中反思，在研究中提高，在課改中成長。
2、嚴格按照上級教委要求，加強課程計劃的規(guī)范性管理。
本學年，我校一年級嚴格按照區(qū)《課改實驗方案》要求，認真執(zhí)行新課程計劃，積極開展新課程實驗，保證排齊課程、排足課時。在"地方與學校課程"的設置時，圍繞科技、勞動、環(huán)保、英語、計算機和校本課程內(nèi)容開設：班隊、計算機、英語、勞動、寫字、文體。2-6年級照原計劃執(zhí)行。
3、探索一種新型的教學管理模式，有效促進學生、教師的共同發(fā)展。
(1)、學習型的管理。
新課程的實施對教學管理者和教師都充滿了機遇和挑戰(zhàn)。只有樹立終身學習的理念與意識，并保持開放的心態(tài)，將學校視為自己學習的場所、學習型的組織，才能與時俱進。實施學習型的管理，學生、教師和管理者是學習的共同體，使管理者與教師間成為合作的伙伴。每一次有關教育教學活動的信息教導處將及時告之教師，教師每一點值得推廣的經(jīng)驗將在學習活動中交流。我們倡?quot;比誰學習次數(shù)多，比誰學習內(nèi)容好，比誰學習方法巧"。
(2)、互動式的管理。
互動式的管理不再是被管理者的被動服從，而是主動適應。如：關于備課改革，教師將全程參與研究與制定實施意見，保證資源共享、減少重復勞動、增強備課的針對性和實效性，從而讓教學的管理與教學的實施相互溝通、相互影響，進而達到共識、共進。
4、大膽探索發(fā)展性評價，突出評價促發(fā)展的功能。
此次課程改革響亮提出，倡導發(fā)展性評價，突出評價促發(fā)展的功能。根據(jù)區(qū)教委及學校工作要求，我校將在小班、一年級引進和完善學生成長記錄袋這種新的評價方式，其他各班針對實際選擇。
(二)、加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
1、認真執(zhí)行《小學教研組工作常規(guī)》，加強教研活動的'管理。教研活動以實施課程改革為重點，突出課程改革綱要、課程標準、新教材的學習;加大綜合性學習指導、信息技術與學科整合、校本課程的開發(fā)等內(nèi)容的研究力度。同時教研活動做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。教研活動形式要多樣化，要充分發(fā)揮"三課"作用，結(jié)合專家理論講座、專題研討、自學交流等形式，促進教師在自己的崗位上，立足教學實際，不斷提升教學研究的能力。
個"六認真"的內(nèi)容開展教學工作。加大對學生、老師課堂常規(guī)的檢查與監(jiān)督力度。
3、教導處在書記和校長的帶領下，堅持起始年級和重點班級的視導制度、每周聽課查課堂制度，深入教學第一線，了解我校教學最新動態(tài)。本期完成《黃桷坪小學教學質(zhì)量單項獎勵辦法》的補充與完善。
5、根據(jù)要求，結(jié)合實際，依托課改，開展好第六屆教研月活動。
6、做好學籍核對等教務工作。
返回小學教師篇導航。
教師個人教學工作計劃精簡版篇十四
本冊教材以義務教育小學語文教學大綱為依據(jù)，以提高全民族的思想道德和科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人為指導思想，通過語文學習，學生受到熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛科技的教育，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人打下基礎。
二、本班學生的學習能力狀況的分析和預測。
本班學生。平時優(yōu)秀生占三分之一，中等生三分之一，中差生三分之一。
1、本班學生能聽寫字詞句，學會了音序查字法，部首查字法，能借助拼音學習字，詞，從而閱讀課文。
2、部分學生對詞語理解還沒有正確的方法，缺乏理解能力，閱讀課外讀物不夠，語言積累還不夠豐富，有待提高。
3、大部分學生能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，理解自然段意思。能在教師指導下受到人生哲理啟示，受到思想教育。部分學生閱讀范圍較廣，語言能力強，作文較好。但一部分學生缺乏觀察事物能力，說話，寫作能力較差。平時也不愛讀課外讀物，語言積累不夠。
4、班上還有部分學生學習態(tài)度不夠端正，目的不明確，或?qū)W習能力不夠強，記憶力差理解力差，注意力不夠集中。
三、本學期采取的教學措施。
1、對學生加強學習思想教育，幫助他們明確學習目的，端正學習態(tài)度，學會正確的學習方法，認真學習，打下扎實基礎。
2、多方尋找資料，采用現(xiàn)有的現(xiàn)代化手段，對學生進行直觀教學，想方設法調(diào)動學生的學習積極性，使學生主動學。
3、結(jié)合學生實際水平，精心設計教案，教學方法，對個別學有困難的學生加強個別輔導，努力提高學習成績。4、努力做好復習鞏固，單元測試，考后析卷工作，針對薄弱環(huán)節(jié)有的放矢地搞好教學工作。
5、加強觀察指導，幫助學生選擇材料，指導學生具體、生動地寫作。加強學生課外閱讀的輔導，努力學習他人的寫作方法，積累豐富的語言材料，使學生的閱讀水平和寫作水平互協(xié)發(fā)展。
在新的學期，我相信孩子們在語文學習上會更上一層樓。
教師個人教學工作計劃精簡版篇十五
本學期我將遵循音樂教學中培養(yǎng)興趣，精選教法這條途徑進行教學：
一、發(fā)聲訓練部分：
這個部分主要是運用與高段的學生為主?！菜摹昙墶撑囵B(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。
二、視唱、知識、練耳部分：
1、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。
2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲。
3、練耳部分：聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。
三、欣賞部分：
培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。
教學分析：
在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以，在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施：
愉悅性：
在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。
藝術性：
我們在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。
本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎。
學生情況分析：
本學期一年級的學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。
學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高。
學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
提高教學質(zhì)量措施：
1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合。
2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽其他的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。為能使學生上好課做好充分的。
反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今后的工作中做到，學中做，做中學，爭取早日使自己做一個真正的音樂實干教師。
教師個人教學工作計劃精簡版篇十六
以課程標準，考試說明為指導，以課本為依據(jù)，充分研究高考，不斷進行課堂教學改革，探索高三教學模式，增強歷史課的針對性和實效性，培養(yǎng)學生分析問題，解決問題和應試能力，從而提高歷史課的教學質(zhì)量。
1、以課本和課程標準為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復習的要求，讓學生加工教材，理解掌握基本的歷史概念，歷史現(xiàn)象，歷史事件，基本的歷史發(fā)展脈絡。
2、改變教學觀念，大膽地進行課堂改革，發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)和提高學生概括，歸納，分析，綜合，比較，遷移等基本的學科思維能力、學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法評價問題的能力。
3、采用多種多樣的方式方法，讓學生學會用基本的史學方法去認識和總結(jié)歷史發(fā)展的規(guī)律，從而增強民族自尊心和自信心，增強年輕人責任感和愛國主義情感，理解國家大政方針制定的歷史依據(jù)及其正確性，培養(yǎng)學生正確的歷史觀。
4、加強教研，研究高考和高考試題，注重知識的遷移和運用，精選習題。
5、進行有效知識落實，把課堂上的基本知識做為落實的主渠道，及時進行"章結(jié)"，"單元過關"和"月清"。
6、學生的學科成績在優(yōu)秀率，平均成績和及格率上有明顯提升。
1、缺乏對高三教學，復習的整體把握和詳細計劃及實施措施，對高三只是有大致的階段安排與復習進度，對每一階段的教學和復習目標，復習策略和學生學習任務的完成沒有細致考慮，這種計劃的盲目性，必然導致教學的盲目性，質(zhì)量提高的。盲目性。
2、教師沒有對大綱，考試說明進行詳細研究、大綱中對知識掌握程度有明確要求，考試說明中也有明確的考核目標和要求，并有詳細的解讀說明，教師只是在想當然的去教學。
3、教學手段單一，課堂效率低下，對于新的教學方法，模式及新理念缺乏學習和實踐，課堂中仍習慣于教師一講到底，教師累，學生睡，效果差，成績低。
4、課堂教學中缺乏針對性，高三教學沒有高三的特點、高三復習課，絕大多數(shù)教師都在就知識講知識，缺乏深層分析，只是知識的簡單羅列，對主干知識把握不到位；學生理解只偏留在表面上；不能把握歷史整體框架，歷史基本線索，學生所學的知識是零散的，無序的。
5、缺乏對學生的基礎知識理解和思維能力的培養(yǎng)。近幾年高考命題思路是非常明確的，就是注重學生的能力培養(yǎng)，注重學生的學科思維及分析問題，解決問題能力，這就要求教師必須注重基礎，以大綱，考綱為指導，以課本為本，注重基礎知識的遷移與應用，以培養(yǎng)學生思維能力為主線來統(tǒng)領知識。
6、缺乏對學生學習方法的指導，還習慣于只講知識，不講方法，學生不會主動學習，結(jié)果教師教得辛苦，學生學得辛苦而沒有太大的成效。
7、缺乏對習題的篩選和高考試題研究，很多學校給學生發(fā)了很多資料，讓學生自己去做，結(jié)果浪費了大量的時間和精力，效果也不是很好。
8、缺乏將課本知識與現(xiàn)實熱點，重點問題的聯(lián)系的能力，只是單講課本上的知識，一遇到解決實際問題就無從下手，不能進行有效的知識遷移。
2、在每輪復習中應注意的問題、針對近幾年高級的命題特點和歷史課實際，一般采用三輪復習法。
第一輪復習主要是抓課本知識落實，教師提出問題，學生詳讀課本，圍繞主干知識進行梳理，形成內(nèi)在的主體結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡，在記憶的基礎上對知識進行理解。
第二輪復習主要以主干知識為中心，以專題的形式，對歷史知識重新加以梳理和加工，走出課本，讓學生從宏觀上把握歷史發(fā)展的規(guī)律。不能把每節(jié)相關知識簡單列出來放到一起，要重點分析，歸納出歷史發(fā)展規(guī)律，教會學生學會把握規(guī)律，得出啟示，提升學生縱橫比較問題的難力。
第三輪：依據(jù)考綱，重新梳理課本，查缺補漏，教師少講，讓學生自己進行，并適當?shù)剡M行綜合練習。
3、要認真研讀大綱，考綱和考試說明。應該說，考試說明是依據(jù)大綱制定的，大綱是作為整個高中教學的依據(jù)，而考試說明只是為了高考的需要而定的。做為備考來講，應該以教材為依托，全面復習，對考試說明沒有列出的內(nèi)容不x分深究、高考題目大體上分兩部分，一部分考查對基本知識的分解，另一部分考查較為深層次的能力。前者與教材關系較緊密，但不會是直接照搬教材的某一部分內(nèi)容，后者基本上是教材內(nèi)容的拓展、因此，依托教材不等于捆死在教材上。
4、提高課堂效率，做好知識落實。對于歷史課來講，教師不必面面俱到，應重點講清重要的歷史概念，歷史現(xiàn)象和歷史事件，講清梳理歷史脈絡的基本方法，幫助學生加工整理知識，發(fā)揮學生主觀能動性，總結(jié)出基本的歷史規(guī)律，得出結(jié)論、知識落實要做到"四清"，把課本知識的記憶放在課堂上，在習題練習上，注重基本知識和基本技能以及知識的遷移能力。
5、適當練習。在每一輪復習中都要有適當練習，但選題一定要注意層次性和代表性，切忌陷入題海戰(zhàn)，在講題中一定要針對學生問題去講解，并不是單純的就題講題，要舉一反三，融會貫通，讓學生能窺一斑而知全貌。另外，選題盡量選一些新題，不要過于陳舊，學生會在新題新情境下愉快的做題，效果更好些、注意主觀題的檢查與落實。
6、要處理好學科之問的關系。不能在復習時一味單干，應適當穿插些兩門學科知識，適當串串門，使學生在平時學習中就養(yǎng)成基本的文綜思維習慣，同時也有利于本學科的學習。
1、第一輪單元復習（20xx年2月—20xx年3月中旬）
20xx年2月—3月中旬選修一、選修三
2、二輪專題復習（20xx年3月下旬—4月底）
3、三輪：回歸書本、查漏補缺、綜合訓練、考前指導（20xx年5月—6月）