編寫教案是教師對教學過程進行規(guī)劃和組織的重要手段。教師要關注學生的學習動態(tài)和成長變化，提供個性化的指導和支持。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。
體育游戲教案青蛙跳跳篇一
1、對故事感興趣，能跟著老師一起活動。
2、練習跳躍動作，發(fā)展大肌肉。
3、能按照老師的指令行動。
1、場地布置成一個池塘，地面上有荷葉、小蟲。
2、音樂磁帶。
1、熱身律動：小蝌蚪游呀游聽音樂和老師一起做律動，到池塘：“小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭；小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭?！?BR> （1）初步練習雙腳跳躍的動作1、引出青蛙跳我的小蝌蚪變成青蛙啦，呱呱呱，這么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙會跳嗎？和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。
（2）自由練習跳躍的動作看那邊，也有一片很大的荷葉呢，我們也跳過去玩玩，好不好，但是要從這些小荷葉上跳過去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷葉上等我們吧。
（3）再次練習跳看，我們跳過了那么多小荷葉，來，給自己鼓鼓掌――我真棒，剛才小青蛙都跳的很好，誰愿意來給我們表演一下的？請個別幼兒上來表演下。（這里特別強調(diào)有沒有都跳起來，特別是要雙腳一起跳起來，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，靈活應變）我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。
2、幼兒自由練習，教師要注意引導和觀察幼兒，進行個別指導。
（1）游戲練習跳躍：小青蛙捉蟲（一）第一次游戲坐下休息，談話引出：小青蛙累了，肚子也餓了，要吃蟲子了。好，媽媽先去找蟲子，你們坐在這里等我。
（2）老師示范抓、吃蟲子：（兒歌）小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領大。小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領大。
（3）呱呱呱，好大的蟲子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。（把蟲子貼到衣服上）。看，小荷葉上有很多蟲子，你們也來抓蟲子吧。注意，每只小青蛙只能捉一條蟲子。
（4）幼兒邊念兒歌邊游戲。
3、再次游戲。
（1）荷葉上還有很多蟲子，我們也把它捉回來。評價第一次游戲的情況，提出安全等方面的要求。
（2）提問：你抓到幾條蟲子了？數(shù)數(shù)看。
4、放松運動1、小青蛙玩得真開心，呱呱呱，到水里去游一游吧：（兒歌）小青蛙，水里游，游呀游，真快活。
1、評價。
2、總結。
體育游戲教案青蛙跳跳篇二
提高幼兒的觀察能力和相聲模仿能力是開啟幼兒智商的`最佳途徑，也是開啟幼兒潛質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，大多數(shù)幼兒孩子處于潛微的啟蒙意識中如果教師忽略了對他們的引導對他們的模仿能力會形成阻礙，鑒于這種情況我組織了本次的本次的講課目的是培養(yǎng)幼兒的模仿能力和參與活動的能力，以此發(fā)展學生的潛能。
1、在學青蛙跳的活動中，讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。
2、引導幼兒練習從高處往下跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒身體的平衡能力。
3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
培養(yǎng)幼兒的自信心及勇敢、關心他人的品質(zhì)。
池塘的輪胎若干(不同高度),小蝌蚪若干。
一、熱身運動——小蝌蚪變青蛙。
小蝌蚪們跟著媽媽在池塘里學游泳。
反思：在輕快的音樂中，青蛙媽媽帶著小蝌蚪做準備動作，表現(xiàn)了小蝌蚪慢慢變成小青蛙的過程，使幼兒的身體各關節(jié)慢慢活動開來，為以下的活動作準備。
1、幼兒嘗試從一定高度的`“岸”跳進“池塘”。提醒幼兒先站上“岸”，再往下跳。
2、請能力強的幼兒示范，幼兒仔細觀察，教師講解并示范。
反思：對小班幼兒講解動作要領時必須清楚，而且要多次強調(diào)，這是幼兒練習基本動作的關鍵。在練習“從高處往下跳”這個基本動作時，先讓“小青蛙”自由嘗試，然后請一名“正確動作”的孩子來展示，請幼兒仔細觀察，然后教師“也來學一學”，教師邊做動作邊講解動作要領，最后請小青蛙“一起來學一學”。整個過程沒有直接的示范講解，而是幼兒在前，老師在后，充分尊重幼兒的主體地位。這里，以集體練習為主，個別指導得不多，而且練習的次數(shù)還可以再增加。
3、引導幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重點：腳并攏、膝蓋)。
4、比比誰跳得輕、跳得遠，幼兒再次嘗試。
幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動作要領后，需要通過游戲或提高難度來保持他們的興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作，避免枯燥的純動作練習，因此，教師分別提出跳得高、遠、輕的要求，使每次練習各有側重點。
體育游戲教案青蛙跳跳篇三
1、練習往上拋及跳的基本動作。
2、鍛煉幼兒相互合作的能力，感受游戲活動中愉悅的情緒。
3、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
4、感受運動的快樂，愉悅身心。
彩虹傘一個、報紙做的球（露珠）。
1、師：池塘里有許多的露珠，我們和它們交朋友吧?。ㄒ笥變簩W青蛙跳去拿一個“露珠”）。
2、第一次練習拋的動作，要求幼兒往上拋球并接住，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。重點練習往上拋的動作。
3、第二次練習拋的動作和協(xié)調(diào)能力，重點練習兩人一組合作拋接，鍛煉幼兒相互合作能力。
4、團體合作。出示一片大“荷葉”（彩虹傘），放一顆“露珠”在“荷”葉上，全體幼兒拉好“荷葉”合作往上拋，要求幼兒將“露珠”拋得高高的，重點培養(yǎng)幼兒的合作能力。
體育游戲教案青蛙跳跳篇四
1.模仿青蛙跳，練習在間隔30—40厘米的圓中雙腳連續(xù)行進跳。
2.能主動避讓同伴，體驗集體游戲的快樂。
3.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
重點：感知并掌握雙腳并攏連續(xù)行進跳的動作要領。
難點：能根據(jù)荷葉間不同的距離控制力度連續(xù)行進跳。
套圈若干，在戶外場地中將套圈布置成4條線路，每個圈相隔30—40厘米。
（一）小青蛙戲水。
1.教師帶領幼兒做準備運動，重點活動腳踝和腿部。
（1）小青蛙們，這是清清的池塘，讓我們一起來做做運動吧。
1.嘗試跳直線荷葉(塑圈)路。
（1）碧綠荷葉圓又圓，小青蛙們，跳到荷葉上去玩一玩吧。（場地上用塑料圈擺成間隔30—40厘米的直排，每排7—8個塑圈共6排。幼兒自由跳荷葉，教師巡視觀察。）。
（2）請你們仔細看,這個小朋友在跳的時候,他的身體、手臂、腳是怎樣的？(先請個別動作協(xié)調(diào)、正確的幼兒示范:身體下蹲,手臂甩起,雙腳并攏。然后教師講解并再次示范動作要領,并提醒幼兒跳的時候要與前面的幼兒保持一定的距離,以防相撞。)。
2.嘗試跳“之”字形荷葉(塑圈)路。
（1）路線變了，你們還能準確地跳到荷葉上嗎？（教師視幼兒能力將整條路調(diào)整為“之”字形，也可只調(diào)整部分荷葉的位置，還可根據(jù)幼兒的能力適當調(diào)整問隔的距離和荷葉的數(shù)量，并保留1-2條第一次的直線線路。）。
（三）跳荷葉比賽。
1.教師交代游戲內(nèi)容。
今天,我們要舉行小青蛙跳荷葉比賽,看看哪一組跳得最快而且沒有落水。(將4條小路均調(diào)整為“之”字形。)。
2.教師講解游戲規(guī)則。
小朋友們分成4組，分別站在起跑線上。游戲開始,第一只小青蛙迅速跑出,雙腳在荷葉十上跳,跳完荷葉往前跑,繞過小椅子再跑回,拍第二只小青蛙的手,第二只小青蛙迅速跑出,以同樣的方法游戲,直到所有青蛙完成挑戰(zhàn)。跑得快、跳得準的組獲勝。
3.根據(jù)幼兒體力,進行游戲2—3遍。游戲期間，教師可根據(jù)情況進行點評。幼兒自由四散碎步跑,雙臂做蛙泳姿勢,進行放松。
中班是發(fā)展幼兒跳躍能力的極佳時期，而且多以雙腳跳的動作為主。對于幼兒來說，模仿小動物是他們很喜歡的事情。小青蛙的外形特征、生活習慣是他們所能理解、喜歡的，賦予幼兒“小青蛙”角色來練習跳的動作，符合雙腳跳動作的特點。青蛙跳活動還能滿足幼兒運動、娛樂、交往、創(chuàng)新等多種需要，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，促進幼兒以體能為主的身心和諧發(fā)展。
體育游戲教案青蛙跳跳篇五
目標：
1.能雙腳立定跳出一定的距離。
2.能向定目標跳。
準備：場地布置。
過程：
1.熱身-《爸爸去哪兒》。
師：小蝌蚪的卵在春天慢慢孵化了，隨著我動起來吧。
2.嘗試跳。
師：小青蛙們長大了，要學本領了，讓我們一起跳一跳。
（從線內(nèi)跳到線外，再從線外跳到線內(nèi)）。
師：小青蛙們跳的可真棒啊，有幾只小青蛙跳的.特別好。我們看一看他們是怎么跳的！
3.示范跳并講解。
師：剛剛他們是怎么跳的？你們說一說。
（雙腳并攏，膝蓋彎曲，雙手擺動跳。）。
師：你們也來試一試吧。
4.練習跳引出落地。
師：小青蛙們，這樣跳可不行，農(nóng)民伯伯說啊，你們抓不到蟲子。跳到地上的聲音太大了，蟲子啊，都嚇跑了。
師：你們想一想怎么跳才能輕輕的？再試一試。
師：剛剛有幾只小青蛙跳的可輕了，一點聲音都沒有，你們看一看他們是怎么跳的？
師：讓我們再試一試。
師：小青蛙的本領都學會了，讓我們輕輕的去菜田里幫農(nóng)民伯伯抓蟲子吧。
（游戲2次）。
6.放松-《我愛洗澡》。
師：小青蛙都跳累了吧，農(nóng)民伯伯請我們到河里洗個澡。
體育游戲教案青蛙跳跳篇六
1．嘗試用身體來表現(xiàn)各種概念，獲得新的運動經(jīng)驗，并體驗成功的樂趣。
2．通過游戲，發(fā)展平衡能力，形成活潑開朗的性格。
1.音樂：田園交響曲。
2.青蛙頭飾若干，平衡木、方墊若干。
以小青蛙到河里去游泳為主線，編排音樂動作活動身體(各種游泳的姿勢)。
1．游戲一：跳田埂。
（2）幼兒先進行單層墊的平衡練習，再進行兩層或多層墊的練習。
老師給予指導，根據(jù)幼兒的實際情況增加曲奇盒的高度，以激發(fā)孩子們的活動興趣。
（3）表揚大膽勇敢的小青蛙。
2．游戲二：踏田埂比賽。
（1）玩法：幼兒分成兩組先從田埂上快速走過，再兩腳并攏擺動兩臂從跳墊上跳過，然后走過平衡的跑回起點。最先連續(xù)完成三次的一組獲勝。
（2）開始游戲。
老師注意在平衡板處保護幼兒，提醒幼兒連續(xù)玩三次，并進行適時的鼓勵。增加練習密度(連續(xù)玩三次)，一方面可以減少孩子的等待，另一方面又提高幼兒的活動量。
1.啟發(fā)幼兒探索的愿望。
小方墊有這么多的玩法呀，你們還能想出其他玩法嗎？
你們可以一人、兩人、多人合作玩，可以用身體的任何一個部位來玩。
2．幼兒自由探索活動。老師鼓勵幼兒的求異思維，表揚他們的新發(fā)明，并請大家借鑒和學習。
對活動進行小結，再次激發(fā)活動的愿望。
體育游戲教案青蛙跳跳篇七
1、利用游戲情境，練習雙腳跳。
2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍。
4、學會與同伴協(xié)商合作游戲。
5、培養(yǎng)機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。
荷葉若干。
1、熱身運動《小蝌蚪》，引導幼兒進入情景。
（1）師問：咦，小蝌蚪長大后變成了什么呀？
小青蛙是怎么走路的呢？（鼓勵全體幼兒嘗試雙腳跳）。
小青蛙另外兩只腳要怎么做？這樣子跳就更像小青蛙了，小青蛙們，我們再來跳一跳吧?。ü膭钣變号浜鲜直酆屯鹊膭幼鬟M行跳躍）。
（2）師：今天天氣不錯，小青蛙們，快到媽媽這里來，咱們一起去荷塘里玩?。由铍y度，鼓勵幼兒雙腳向前跳）。
（1）教師明確游戲規(guī)則。
師：哇，你們看池塘里有好多的荷葉啊，咱們今天就來玩兒跳荷葉的游戲吧！小青蛙們可一定要注意安全了，千萬不要掉進水里。我們跟著音樂來跳，音樂停了，就趕快從荷塘里跳出來，回到媽媽身邊，好不好？（音樂響起）好了寶寶們，你們?nèi)ネ姘桑?BR> （2）音樂停，請個別幼兒示范，分組練習。
師：剛才媽媽看到這個小青娃跳的真好，請他來跳一跳。還有哪個小青蛙想來跳一跳？（個別幼兒示范，強化優(yōu)點，提出建議）。
下面，媽媽請摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳?。ǚ纸M練習，進行指導）。
3、帶領幼兒跟著音樂邊跳邊游進行放松。
教師：小青蛙們跳累了，跟著媽媽一起坐在荷塘邊，捶捶腿，休息休息！孩子們，跟著青蛙媽媽，咱們到河里游玩吧！帶領幼兒邊游泳邊跳，跟魚媽媽說再見。
本次活動進行是幼兒剛剛開學一個月的時間，因此在設計活動時，使整個環(huán)節(jié)設置利用情景，提高幼兒的興趣，音樂選擇貼合主題，較為完整，活動過程中，幼兒興趣很高，能夠積極地去嘗試跳荷葉。不足之處：小組練習中，沒能顧及到最后一個孩子，忽略弱勢孩子；荷葉擺放的有點密集，應松散些，有些難度，其中一部分應擺成隊形；自己也要融入情境當中，“媽媽和寶寶”；放松時，注意摸孩子后背，看活動量是否達到；教師示范放在后面，幼兒示范放在前面。
體育游戲教案青蛙跳跳篇八
1.練習往上拋及跳的基本動作。
2.鍛煉幼兒相互合作的能力，感受游戲活動中愉悅的情緒。
3.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
4.感受運動的快樂，愉悅身心。
彩虹傘一個、報紙做的球(露珠)。
1.師：池塘里有許多的露珠，我們和它們交朋友吧！(要求幼兒學青蛙跳去拿一個“露珠”)。
2.第一次練習拋的動作，要求幼兒往上拋球并接住，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。重點練習往上拋的動作。
3.第二次練習拋的動作和協(xié)調(diào)能力，重點練習兩人一組合作拋接，鍛煉幼兒相互合作能力。
4.團體合作。出示一片大“荷葉”(彩虹傘)，放一顆“露珠”在“荷”葉上，全體幼兒拉好“荷葉”合作往上拋，要求幼兒將“露珠”拋得高高的，重點培養(yǎng)幼兒的合作能力。
體育游戲教案青蛙跳跳篇九
活動目標：
1.練習跑，雙腿站立跳及蹲跳的動作并培養(yǎng)幼兒的觀察力，機敏性和競爭性。
2.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
3.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的'快樂，樂意與同伴一起游戲。
4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。
5.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準備：
在場地四周畫些圓圈當作荷葉，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個。圈與圈要拉開距離。
活動過程：
1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個幼兒沒有圓圈，站在場地中央。老師先教口令：圓圓的荷葉，圓圓的臺，小青蛙跳水，撲通撲通!
2.游戲開始，大家齊聲說，說完最后一句時，站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置,每個幼兒必須離開自己的圈，不能站著不動。這時站在中間的幼兒趁機也去占圈，沒占到圈的幼兒再站在中間去，游戲重新開始。
3.增加游戲難度，從跑改成雙腿跳，再從站立跳到雙腿蹬跳。
4.此游戲不宜人數(shù)過多。如果人數(shù)多，可將全體幼兒分兩組進行。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十
1、通過探索模仿青蛙跳的動作，體驗單雙腳跳的動作要領，發(fā)展跳躍能力。
2、樂于參加體育游戲活動，并遵守游戲的規(guī)則體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心。
3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
1、物質(zhì)準備：綠色卡紙做成的荷葉若干。小青蛙頭飾每人一個。一段較活潑的音樂。
2、環(huán)境布置：用綠色卡紙布置一個池塘，“小池塘”旁邊一塊小空地作為田地。
3、知識經(jīng)驗準備：幼兒認識青蛙，對青蛙的外形特征和生活習慣有大概的了解。
（一）小青蛙動動動。
幼兒戴好頭飾進場。
師：哇，小蝌蚪都變成小青蛙啦，這是一件多么開心的事情啊，聽媽媽的口令，一起動起來慶祝一下吧。（師生一起做熱身運動）。
1、雙腳跳。
〈1個別幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗，試學青蛙媽媽跳。
〈2老師示范雙腳跳，幼兒學習。
〈3幼兒跟老師一起練習往前、往后、往左、往右雙腳跳。
2、單腳跳。
〈1老師示范單腳跳，強調(diào)要領。
〈2幼兒跟老師一起練習單腳跳。
（三）小青蛙捉害蟲。
1、布置任務。
農(nóng)民伯伯打來電話，說在他的田里發(fā)現(xiàn)了很多的害蟲，請我們一起去幫忙捉害蟲。
但是到田里去要經(jīng)過一個神秘的池塘，聽說池塘里還住著一條大水蛇，大家千萬要小心。
2、偵察情況。
a、一起去看看池塘到底怎么神秘。
b、觀察荷葉上的單腳印與雙腳印，討論該怎么通過這個荷葉路。
c、按幼兒的想法，老師和一名勇敢的幼兒一起去探險，了解捉害蟲的方法與規(guī)則。
3、捉害蟲比賽。
幼兒分成男女兩組，按規(guī)則比賽捉害蟲。
（四）放松、結束活動。
農(nóng)民伯伯田里的害蟲都被寶寶們捉完了，真棒?。∞r(nóng)民打來電話說謝謝大家！
捉了這么久的害蟲，大家都很累了，放松一下?。ㄗ鲞\動）。
天氣也不早了，跟媽媽一起回家吧。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十一
活動目標：
1.學習彈跳的方法，練習跳的動作。
2.喜歡參加戶外活動，并能遵守游戲規(guī)則。
活動準備：
1.在室外平整的場地上，用墊子作為荷葉。
2.根據(jù)幼兒的彈跳能力適當改變圓圈和圓圈之間的距離。
3.青蛙圖片。
活動過程：
一、熱身活動導入。
1．師：寶寶們，今天老師請來了一位小客人，請寶寶們看一下它是誰。（出示青蛙圖片）。
2．師：今天青蛙寶寶要和小朋友們一起玩游戲，小朋友們高興嗎？不過在玩之前，先請小朋友們和老師玩一個好玩的'小游戲，游戲的名稱叫“小青蛙”，請小朋友跟著我一起做（邊念兒歌邊做動作）“我是一只小青蛙，抓蟲本領大手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下找一找小蟲，跳起來-------------吃掉它！”
二、進行游戲。
1.請幼兒分成男孩一排，女孩一排。
2.教師示范一次如何跳荷葉，再帶領幼兒進行游戲。
3.師：青蛙哥哥和青蛙姐姐們，今天我們要到河對面去抓害蟲；可是，要到對岸我們必須要從荷葉上跳過去，那荷葉在哪呢？這些墊子就是荷葉，小朋友們要跟著老師一起跳過去。寶寶們，跳到河對岸每個青蛙寶寶抓一個害蟲，而且要邊跳邊念兒歌哦！現(xiàn)在我們一起跳吧?！靶∏嗤芤ハx，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，抓到了！小青蛙要回家，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，回到家了！”4.教師再次帶領幼兒進行“小青蛙跳荷葉”的游戲。
三、增加游戲難度。
1.師：寶寶們，今天表現(xiàn)的都很棒，每個小朋友都抓到了害蟲，我們表揚一下自己吧！不過現(xiàn)在老師要加大這個游戲的難度咯，因為老師想看看那只小青蛙還能跳得更遠。
2.把荷葉距離拉大加大游戲難度，教師帶幼兒再跳一次荷葉。
四、放松活動。
1.師：寶寶們，今天我們玩了什么游戲呀？
2.師：每個青蛙寶寶都抓到害蟲了，很開心吧，哪現(xiàn)在我們一起坐上小火車到別的地方去看看那里還有害蟲吧！
小百科：青蛙常棲息于河流、池塘和稻田等處，主要在水邊的草叢中活動，有時也能潛伏到水中。大多在夜間活動，以昆蟲為主食，也取食一些田螺、蝸牛、小蝦、小魚等。所食昆蟲絕大部分為農(nóng)業(yè)害蟲。有人估計，一只青蛙一天可捕食70個蟲子，一年可消滅害蟲15000只。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十二
活動目標：
1、利用游戲情境，練習雙腳跳。（重）。
2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍。（難）。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。
活動準備：
荷葉若干。
活動過程：
1、熱身運動《小蝌蚪》，引導幼兒進入情景。
（1）師問：咦，小蝌蚪長大后變成了什么呀？
小青蛙是怎么走路的呢？（鼓勵全體幼兒嘗試雙腳跳）。
小青蛙另外兩只腳要怎么做？這樣子跳就更像小青蛙了，小青蛙們，我們再來跳一跳吧?。ü膭钣變号浜鲜直酆屯鹊膭幼鬟M行跳躍）。
（2）師：今天天氣不錯，小青蛙們，快到媽媽這里來，咱們一起去荷塘里玩?。由铍y度，鼓勵幼兒雙腳向前跳）。
（1）教師明確游戲規(guī)則。
師：哇，你們看池塘里有好多的荷葉啊，咱們今天就來玩兒跳荷葉的'游戲吧！小青蛙們可一定要注意安全了，千萬不要掉進水里。我們跟著音樂來跳，音樂停了，就趕快從荷塘里跳出來，回到媽媽身邊，好不好？（音樂響起）好了寶寶們，你們?nèi)ネ姘桑?BR> （2）音樂停，請個別幼兒示范，分組練習。
師：剛才媽媽看到這個小青娃跳的真好，請他來跳一跳。還有哪個小青蛙想來跳一跳？（個別幼兒示范，強化優(yōu)點，提出建議）。
下面，媽媽請摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳！（分組練習，進行指導）。
3、帶領幼兒跟著音樂邊跳邊游進行放松。
教師：小青蛙們跳累了，跟著媽媽一起坐在荷塘邊，捶捶腿，休息休息！孩子們，跟著青蛙媽媽，咱們到河里游玩吧！帶領幼兒邊游泳邊跳，跟魚媽媽說再見。
活動反思：
本次活動進行是幼兒剛剛開學一個月的時間，因此在設計活動時，使整個環(huán)節(jié)設置利用情景，提高幼兒的興趣，音樂選擇貼合主題，較為完整，活動過程中，幼兒興趣很高，能夠積極地去嘗試跳荷葉。不足之處：小組練習中，沒能顧及到最后一個孩子，忽略弱勢孩子；荷葉擺放的有點密集，應松散些，有些難度，其中一部分應擺成隊形；自己也要融入情境當中，“媽媽和寶寶”；放松時，注意摸孩子后背，看活動量是否達到；教師示范放在后面，幼兒示范放在前面。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十三
孩子非常喜歡在戶外活動，每次上體育游戲，小朋友們都表現(xiàn)出很興奮的樣子。在游戲活動中，每個孩子都能積極參與，本活動主要內(nèi)容是讓孩子學習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。
活動目標。
1學習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。
2復習走平衡木的技能。
3懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。
重點難點。
青蛙跳的動作要領。
活動準備。
青蛙頭飾一個，蛋糕一個，磁帶一盒，自制蟲子若干。
活動過程。
一、開始部分。
（1）師以“青蛙媽媽”的`身份談話引人，激發(fā)孩子的興趣。
（2）師：“那捉蟲子之前，請小青蛙們和媽媽一起來做運動?！薄痉糯艓А俊?BR> 二、基本部分。
學習新動作“青蛙跳”
（1）教師講解、示范青蛙跳動作。
師示范捉蟲子。
師：“小青蛙們先仔細看看媽媽是怎樣去捉蟲子的？等一下，媽媽要問問小青蛙。”
提問：媽媽是怎樣去捉蟲子的？
師講解、示范小青蛙的跳舞動作。師：小青蛙們都很聰明，媽媽就是跳著去捉蟲子的。今天，媽媽來教你們這個新本領：青蛙跳。
師：請小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳并攏、曲膝，兩腳同時跳起來，這時候，腳要伸直，落地的時候，前腳掌輕輕地著地，一拍一拍地往前跳。
（2）小青蛙們練習青蛙跳動作，師指導。
先讓孩子自由練習一遍。師：“現(xiàn)在，請小青蛙們在原地練習一下，跳的時候要注意雙腳不能勾起來，要同時落地，輕輕地跳?！?BR> 分角色練習。師：“媽媽想請男孩子青蛙先來練習一下，比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害？”
（3）孩子們游戲，師指導并提出要求。
師：小青蛙們都認真地學會了跳的本領，現(xiàn)在可以去捉蟲子給媽媽了。但在去捉蟲子的路上，要經(jīng)過一座小橋，小青蛙們怕不怕呀？走過小橋后，媽媽有幾個要求，請小青蛙們記牢了：a:用媽媽教的本領“雙腳并攏，輕輕跳”。b:跳到田地時不擠不搶，互相幫忙。c:每只青蛙先捉一條蟲子，捉完蟲子直接跳回來找媽媽。
（4）師：“好了，小青蛙們可以出發(fā)了，媽媽要看一看哪只小青蛙最棒？
捉蟲子捉得又快又好？”
三、結束部分。
師小結，指出小孩子所存在的問題，強調(diào)青蛙跳的基本動作和要領。
小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。
以“青蛙媽媽過生日“結束?！拘∏嗤軅冏搅诉@么多的蟲子真厲害！媽媽很高興，現(xiàn)在讓我們一起跳舞，然后跟媽媽回家過生日好嗎？】（放磁帶）。
教學反思。
小孩子在這次活動中，都能懂得遵守游戲規(guī)則，孩子們積極投入到這個游戲之中，大家興致很高，從活動中學會了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設計教案時，緊緊抓住幼兒年齡特點，以游戲為主，通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學習興趣，讓孩子在活動的過程中去發(fā)現(xiàn)問題，拓展思維，讓他們在盡享學習成功的喜悅中，使求知之欲望、探索之精神得到升華，同時也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識和進取精神。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十四
蛙跳高手是一節(jié)讓幼兒嘗試各種跳躍動作，練習跳躍觸物的活動。目標是讓孩子發(fā)展跳躍能力。平時孩子也喜歡模仿青蛙進行跳躍，青蛙吃蟲子的情境更是激起了孩子的興趣，與蕭江當?shù)睾陀變簣@的特色課程―塑編藝術相結合，就地取材，制作“荷葉”，增加孩子的學習興趣。孩子通過左腳單腳跳、右腳單腳跳、原地縱跳觸物、雙腳往上手叉腰跳、雙腳并攏往前跳等跳躍方法，能在保持身體平衡的情況下增強跳躍能力。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十五
1.塑編袋做成的荷葉與幼兒人數(shù)相同。
2.三個大呼啦圈上懸掛夾子若干個，夾上的小條廣告紙表示“小蟲”（“小蟲”要多于幼兒人數(shù)）；也可用長繩懸掛“小蟲”（分3處）。
3.小青蛙角色一個、立體大骰子一個，每一面上都有簡筆畫的跳躍動作、若干五角星。
4.出場熱身、活動探索、放松音樂各一段。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十六
(一)律動《走路》入室。
師：現(xiàn)在請小朋友和老師跟著音樂學各種小動物走路進教室。(律動入室)。
(二)出示圖片激發(fā)興趣。
1.師：老師給小朋友帶來了2張圖片，請你們看看圖里的青蛙在干什么?(幼兒回答)。
2.師：對了，這張圖的青蛙在跳，而這張圖的青蛙在游泳。現(xiàn)在我們來一起來學一學，小青蛙跳是雙手舉到胸前，雙腿彎曲跳起來;小青蛙游泳是雙手做向前劃水的動作。(教師邊示范邊講解)。
3.師：現(xiàn)在我們一起來學學小青蛙跳和小青蛙游泳的動作。
(三)引導幼兒隨音樂《小青蛙跳跳游游》的節(jié)奏道白。
1.教師播放音樂。
(1)師：今天老師帶來了一首《小青蛙跳跳游游》的音樂，請小朋友認真聽聽，并想想你聽了這首音樂有什么感覺。
(2)教師播放音樂，幼兒欣賞。
(3)師：現(xiàn)在請你們說說你聽了這首音樂有什么感覺?講了小青蛙在干什么?(個別幼兒回答)(4)師：回答的很好，這首音樂輕快跳躍的表現(xiàn)了小青蛙快樂的跳和游泳。
2.出示圖譜。
(1)師：老師把這首音樂畫成了一張圖譜，請小朋友跟著老師邊看圖譜邊道白。
(2)師：接下來老師播放音樂《小青蛙跳跳游游》，請小朋友們跟著老師邊看圖譜邊聽音樂，隨音樂的節(jié)奏道白。
3.引導個別幼兒按音樂節(jié)奏指圖譜，其他幼兒邊看圖譜邊隨音樂節(jié)奏道白。
(1)師：接下來老師要請做的最好的小朋友來當小老師，小老師要根據(jù)音樂節(jié)奏邊聽音樂邊指圖譜，其他小朋友要跟著小老師邊看圖譜邊聽音樂，隨音樂的節(jié)奏道白。
(2)師：現(xiàn)在請小朋友上來當小老師。(引導個別幼兒按音樂節(jié)奏指圖譜，其他幼兒邊看圖譜邊歲音樂節(jié)奏道白。)。
(3)師：小朋友們念的很好，但老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友沒看圖譜，有的沒跟著音樂節(jié)奏。
(四)引導幼兒學習青蛙跳和青蛙游泳的動作。
1.師：小朋友們等一下我們要做在椅子上邊聽音樂邊做小青蛙跳和小青蛙游泳的動作，小青蛙跳可以用小手拍腿的動作表示，小青蛙游泳的動作用手臂劃起來的動作表示。
2.師：現(xiàn)在老師播放音樂，請小朋友跟著老師邊聽音樂按節(jié)奏邊做小青蛙跳和小青蛙游泳的動作。
3.師：接下來老師要請小朋友站起來當小青蛙，邊聽音樂邊做小青蛙跳和小青蛙游泳的動作。等一下小青蛙之間不能靠太近要保持距離，小青蛙跳時不能太用力，要輕輕跳。
4.教師播放音樂，幼兒表演。
5.師：小青蛙們都跳的很漂亮，但老師發(fā)現(xiàn)有些小青蛙跳的很用力。(教師根據(jù)幼兒情況)。
(五)律動出室《小青蛙跳跳游游》出教室。
師：小朋友們都學會了小青蛙跳和游泳的動作，接下來請小青蛙們跟著老師去池塘玩嘍。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十七
功能：學習單腳、雙腳跳和有一定距離的跳的各種方法。
材料：用馬甲袋做的荷葉，用小的毛絨玩具做害蟲，一個籃子。
玩法：
1.媽媽把荷葉一張一張鋪開放在地上，對寶寶說“春天來了，池塘里也長出一些害蟲，我們變成小青蛙去吃掉害蟲，好不好?”
2.媽媽和寶寶一起說“小青蛙，本領大，跳跳跳，呱呱呱?！?活動四肢、鞏固跳的動作)。
3.青蛙媽媽帶青蛙寶寶跳到荷葉上，一次捉一只害蟲，然后再返回去。
4.青蛙媽媽說“現(xiàn)在寶寶長大了，自己去捉害蟲吧，媽媽在家等你?！?BR> 5.媽媽可以根據(jù)寶寶的活動情況，適當改變荷葉與荷葉之間的距離。
規(guī)則：一次只能捉一只害蟲。只能跳。雙腳要落在荷葉上。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十八
1．嘗試青蛙跳，鍛煉腿部肌肉的力量，能手腳協(xié)調(diào)一致。
2．樂于參與體育活動，游戲中體驗跳躍和幫助他人的樂趣，增加自信心。
3．能遵守游戲規(guī)則。體驗合作的快樂，分享成功的喜悅。
4．讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。
5．培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十九
活動目標：
1.復習雙腳跳的動作，學習單腳跳。
2.練習單、雙腳交替跳，發(fā)展行進跳的技能。
3.體驗一起游戲的樂趣，初步遵守簡單的游戲規(guī)則。
活動準備：
呼啦圈人手一個、小青蛙胸飾人手一個、小害蟲若干、腳印貼紙若干、配樂2段。
活動過程：
一、熱身活動。
1.教師扮青蛙媽媽，幼兒扮小青蛙。
指導語：青蛙寶寶們，今天的天氣真好，我們一起去池塘玩耍吧。
教師播放配樂，邊念兒歌邊帶領幼兒做熱身運動：今天空氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，天天鍛煉身體好。
指導語：“一只小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下——找蟲子，跳起來——吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作，重點練習腿部的力量）。
二、基本部分。
指導語：快看，池塘里有好多好多的荷葉（呼啦圈），我們?nèi)ミx一個漂亮的荷葉，一起玩跳荷葉的游戲吧。（幼兒自由選擇呼啦圈，提醒幼兒不擁擠，注意安全）。
1.幼兒自由探索跳的技能。
指導語：小青蛙有一個跳的本領，你會跳嗎？你會怎么樣來跳荷葉呢？請你去試一試吧?。ㄓ變鹤杂删毩曁?BR> 2.分享交流成果。
指導語：剛才你是怎么樣跳的？
教師請個別幼兒來示范他是如何跳的，其他幼兒來學習這些動作，引起幼兒的共鳴，提高幼兒參與活動的積極性。
3.教師重點示范雙腳跳和單腳跳的動作。
雙腳跳：兩腳并攏屈膝，屁股半蹲，準備起跳的時候，手向后擺，落地時，手向前擺，動作要輕巧。
單腳跳：一條腿站直，一腿彎曲，緊貼在一腿的旁邊，手的動作跟雙腳跳一樣。
教師請幼兒一起來練習雙腳跳、單腳跳，個別指導幼兒跳的是否正確。
4.單雙腳交替跳。
指導語：單腳跳和雙腳跳我們都會了，那么現(xiàn)在來試試交替跳吧。（引導幼兒學習交替跳）。
幼兒練習，跳法同上，只是在交替的時候引導幼兒注意保持身體的平衡。
1.交代游戲名稱和玩法。
指導語：農(nóng)民伯伯打來電話，說稻田里面發(fā)現(xiàn)許多害蟲，讓我們幫助去消來害蟲，小青蛙們讓我們把荷葉放在池塘里，一個跟著一個跳過荷葉去稻田捉害蟲，不要掉隊和迷路哦。（教師引導幼兒把荷葉放在指定位置）。
2.認識腳印，了解不同腳印代表的作用。
指導語：剛才你有沒有發(fā)現(xiàn)荷葉上面的腳印呢，有的荷葉上有兩個腳印，有的只有一個腳印，我們該怎么辦呢？（幼兒自由發(fā)言）。
指導語：小青蛙們都知道了該怎么過河，一個腳印的地方代表單腳跳，兩個腳印的地方用雙腳跳，那我們一起出發(fā)吧，每只小青蛙跳到終點要捉一條害蟲放到籃筐里哦。
幼兒游戲1-2次，教師巡查指導，幫助個別幼兒完成游戲任務。
四、放松環(huán)節(jié)。
教師播放配樂。
指導語：今天青蛙寶寶們表現(xiàn)得真棒，幫助農(nóng)民伯伯捉光了害蟲，大家都累了吧，讓我們跳到池塘里來游泳放松吧！抖抖胳膊，抖抖腿，彎下腰用手捶捶腿。
指導語：天兒不早了，寶寶們跟媽媽一起回家去吧！
體育游戲教案青蛙跳跳篇一
1、對故事感興趣，能跟著老師一起活動。
2、練習跳躍動作，發(fā)展大肌肉。
3、能按照老師的指令行動。
1、場地布置成一個池塘，地面上有荷葉、小蟲。
2、音樂磁帶。
1、熱身律動：小蝌蚪游呀游聽音樂和老師一起做律動，到池塘：“小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭；小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭?！?BR> （1）初步練習雙腳跳躍的動作1、引出青蛙跳我的小蝌蚪變成青蛙啦，呱呱呱，這么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙會跳嗎？和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。
（2）自由練習跳躍的動作看那邊，也有一片很大的荷葉呢，我們也跳過去玩玩，好不好，但是要從這些小荷葉上跳過去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷葉上等我們吧。
（3）再次練習跳看，我們跳過了那么多小荷葉，來，給自己鼓鼓掌――我真棒，剛才小青蛙都跳的很好，誰愿意來給我們表演一下的？請個別幼兒上來表演下。（這里特別強調(diào)有沒有都跳起來，特別是要雙腳一起跳起來，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，靈活應變）我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。
2、幼兒自由練習，教師要注意引導和觀察幼兒，進行個別指導。
（1）游戲練習跳躍：小青蛙捉蟲（一）第一次游戲坐下休息，談話引出：小青蛙累了，肚子也餓了，要吃蟲子了。好，媽媽先去找蟲子，你們坐在這里等我。
（2）老師示范抓、吃蟲子：（兒歌）小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領大。小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領大。
（3）呱呱呱，好大的蟲子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。（把蟲子貼到衣服上）。看，小荷葉上有很多蟲子，你們也來抓蟲子吧。注意，每只小青蛙只能捉一條蟲子。
（4）幼兒邊念兒歌邊游戲。
3、再次游戲。
（1）荷葉上還有很多蟲子，我們也把它捉回來。評價第一次游戲的情況，提出安全等方面的要求。
（2）提問：你抓到幾條蟲子了？數(shù)數(shù)看。
4、放松運動1、小青蛙玩得真開心，呱呱呱，到水里去游一游吧：（兒歌）小青蛙，水里游，游呀游，真快活。
1、評價。
2、總結。
體育游戲教案青蛙跳跳篇二
提高幼兒的觀察能力和相聲模仿能力是開啟幼兒智商的`最佳途徑，也是開啟幼兒潛質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，大多數(shù)幼兒孩子處于潛微的啟蒙意識中如果教師忽略了對他們的引導對他們的模仿能力會形成阻礙，鑒于這種情況我組織了本次的本次的講課目的是培養(yǎng)幼兒的模仿能力和參與活動的能力，以此發(fā)展學生的潛能。
1、在學青蛙跳的活動中，讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。
2、引導幼兒練習從高處往下跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒身體的平衡能力。
3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
培養(yǎng)幼兒的自信心及勇敢、關心他人的品質(zhì)。
池塘的輪胎若干(不同高度),小蝌蚪若干。
一、熱身運動——小蝌蚪變青蛙。
小蝌蚪們跟著媽媽在池塘里學游泳。
反思：在輕快的音樂中，青蛙媽媽帶著小蝌蚪做準備動作，表現(xiàn)了小蝌蚪慢慢變成小青蛙的過程，使幼兒的身體各關節(jié)慢慢活動開來，為以下的活動作準備。
1、幼兒嘗試從一定高度的`“岸”跳進“池塘”。提醒幼兒先站上“岸”，再往下跳。
2、請能力強的幼兒示范，幼兒仔細觀察，教師講解并示范。
反思：對小班幼兒講解動作要領時必須清楚，而且要多次強調(diào)，這是幼兒練習基本動作的關鍵。在練習“從高處往下跳”這個基本動作時，先讓“小青蛙”自由嘗試，然后請一名“正確動作”的孩子來展示，請幼兒仔細觀察，然后教師“也來學一學”，教師邊做動作邊講解動作要領，最后請小青蛙“一起來學一學”。整個過程沒有直接的示范講解，而是幼兒在前，老師在后，充分尊重幼兒的主體地位。這里，以集體練習為主，個別指導得不多，而且練習的次數(shù)還可以再增加。
3、引導幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重點：腳并攏、膝蓋)。
4、比比誰跳得輕、跳得遠，幼兒再次嘗試。
幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動作要領后，需要通過游戲或提高難度來保持他們的興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作，避免枯燥的純動作練習，因此，教師分別提出跳得高、遠、輕的要求，使每次練習各有側重點。
體育游戲教案青蛙跳跳篇三
1、練習往上拋及跳的基本動作。
2、鍛煉幼兒相互合作的能力，感受游戲活動中愉悅的情緒。
3、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
4、感受運動的快樂，愉悅身心。
彩虹傘一個、報紙做的球（露珠）。
1、師：池塘里有許多的露珠，我們和它們交朋友吧?。ㄒ笥變簩W青蛙跳去拿一個“露珠”）。
2、第一次練習拋的動作，要求幼兒往上拋球并接住，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。重點練習往上拋的動作。
3、第二次練習拋的動作和協(xié)調(diào)能力，重點練習兩人一組合作拋接，鍛煉幼兒相互合作能力。
4、團體合作。出示一片大“荷葉”（彩虹傘），放一顆“露珠”在“荷”葉上，全體幼兒拉好“荷葉”合作往上拋，要求幼兒將“露珠”拋得高高的，重點培養(yǎng)幼兒的合作能力。
體育游戲教案青蛙跳跳篇四
1.模仿青蛙跳，練習在間隔30—40厘米的圓中雙腳連續(xù)行進跳。
2.能主動避讓同伴，體驗集體游戲的快樂。
3.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
重點：感知并掌握雙腳并攏連續(xù)行進跳的動作要領。
難點：能根據(jù)荷葉間不同的距離控制力度連續(xù)行進跳。
套圈若干，在戶外場地中將套圈布置成4條線路，每個圈相隔30—40厘米。
（一）小青蛙戲水。
1.教師帶領幼兒做準備運動，重點活動腳踝和腿部。
（1）小青蛙們，這是清清的池塘，讓我們一起來做做運動吧。
1.嘗試跳直線荷葉(塑圈)路。
（1）碧綠荷葉圓又圓，小青蛙們，跳到荷葉上去玩一玩吧。（場地上用塑料圈擺成間隔30—40厘米的直排，每排7—8個塑圈共6排。幼兒自由跳荷葉，教師巡視觀察。）。
（2）請你們仔細看,這個小朋友在跳的時候,他的身體、手臂、腳是怎樣的？(先請個別動作協(xié)調(diào)、正確的幼兒示范:身體下蹲,手臂甩起,雙腳并攏。然后教師講解并再次示范動作要領,并提醒幼兒跳的時候要與前面的幼兒保持一定的距離,以防相撞。)。
2.嘗試跳“之”字形荷葉(塑圈)路。
（1）路線變了，你們還能準確地跳到荷葉上嗎？（教師視幼兒能力將整條路調(diào)整為“之”字形，也可只調(diào)整部分荷葉的位置，還可根據(jù)幼兒的能力適當調(diào)整問隔的距離和荷葉的數(shù)量，并保留1-2條第一次的直線線路。）。
（三）跳荷葉比賽。
1.教師交代游戲內(nèi)容。
今天,我們要舉行小青蛙跳荷葉比賽,看看哪一組跳得最快而且沒有落水。(將4條小路均調(diào)整為“之”字形。)。
2.教師講解游戲規(guī)則。
小朋友們分成4組，分別站在起跑線上。游戲開始,第一只小青蛙迅速跑出,雙腳在荷葉十上跳,跳完荷葉往前跑,繞過小椅子再跑回,拍第二只小青蛙的手,第二只小青蛙迅速跑出,以同樣的方法游戲,直到所有青蛙完成挑戰(zhàn)。跑得快、跳得準的組獲勝。
3.根據(jù)幼兒體力,進行游戲2—3遍。游戲期間，教師可根據(jù)情況進行點評。幼兒自由四散碎步跑,雙臂做蛙泳姿勢,進行放松。
中班是發(fā)展幼兒跳躍能力的極佳時期，而且多以雙腳跳的動作為主。對于幼兒來說，模仿小動物是他們很喜歡的事情。小青蛙的外形特征、生活習慣是他們所能理解、喜歡的，賦予幼兒“小青蛙”角色來練習跳的動作，符合雙腳跳動作的特點。青蛙跳活動還能滿足幼兒運動、娛樂、交往、創(chuàng)新等多種需要，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，促進幼兒以體能為主的身心和諧發(fā)展。
體育游戲教案青蛙跳跳篇五
目標：
1.能雙腳立定跳出一定的距離。
2.能向定目標跳。
準備：場地布置。
過程：
1.熱身-《爸爸去哪兒》。
師：小蝌蚪的卵在春天慢慢孵化了，隨著我動起來吧。
2.嘗試跳。
師：小青蛙們長大了，要學本領了，讓我們一起跳一跳。
（從線內(nèi)跳到線外，再從線外跳到線內(nèi)）。
師：小青蛙們跳的可真棒啊，有幾只小青蛙跳的.特別好。我們看一看他們是怎么跳的！
3.示范跳并講解。
師：剛剛他們是怎么跳的？你們說一說。
（雙腳并攏，膝蓋彎曲，雙手擺動跳。）。
師：你們也來試一試吧。
4.練習跳引出落地。
師：小青蛙們，這樣跳可不行，農(nóng)民伯伯說啊，你們抓不到蟲子。跳到地上的聲音太大了，蟲子啊，都嚇跑了。
師：你們想一想怎么跳才能輕輕的？再試一試。
師：剛剛有幾只小青蛙跳的可輕了，一點聲音都沒有，你們看一看他們是怎么跳的？
師：讓我們再試一試。
師：小青蛙的本領都學會了，讓我們輕輕的去菜田里幫農(nóng)民伯伯抓蟲子吧。
（游戲2次）。
6.放松-《我愛洗澡》。
師：小青蛙都跳累了吧，農(nóng)民伯伯請我們到河里洗個澡。
體育游戲教案青蛙跳跳篇六
1．嘗試用身體來表現(xiàn)各種概念，獲得新的運動經(jīng)驗，并體驗成功的樂趣。
2．通過游戲，發(fā)展平衡能力，形成活潑開朗的性格。
1.音樂：田園交響曲。
2.青蛙頭飾若干，平衡木、方墊若干。
以小青蛙到河里去游泳為主線，編排音樂動作活動身體(各種游泳的姿勢)。
1．游戲一：跳田埂。
（2）幼兒先進行單層墊的平衡練習，再進行兩層或多層墊的練習。
老師給予指導，根據(jù)幼兒的實際情況增加曲奇盒的高度，以激發(fā)孩子們的活動興趣。
（3）表揚大膽勇敢的小青蛙。
2．游戲二：踏田埂比賽。
（1）玩法：幼兒分成兩組先從田埂上快速走過，再兩腳并攏擺動兩臂從跳墊上跳過，然后走過平衡的跑回起點。最先連續(xù)完成三次的一組獲勝。
（2）開始游戲。
老師注意在平衡板處保護幼兒，提醒幼兒連續(xù)玩三次，并進行適時的鼓勵。增加練習密度(連續(xù)玩三次)，一方面可以減少孩子的等待，另一方面又提高幼兒的活動量。
1.啟發(fā)幼兒探索的愿望。
小方墊有這么多的玩法呀，你們還能想出其他玩法嗎？
你們可以一人、兩人、多人合作玩，可以用身體的任何一個部位來玩。
2．幼兒自由探索活動。老師鼓勵幼兒的求異思維，表揚他們的新發(fā)明，并請大家借鑒和學習。
對活動進行小結，再次激發(fā)活動的愿望。
體育游戲教案青蛙跳跳篇七
1、利用游戲情境，練習雙腳跳。
2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍。
4、學會與同伴協(xié)商合作游戲。
5、培養(yǎng)機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。
荷葉若干。
1、熱身運動《小蝌蚪》，引導幼兒進入情景。
（1）師問：咦，小蝌蚪長大后變成了什么呀？
小青蛙是怎么走路的呢？（鼓勵全體幼兒嘗試雙腳跳）。
小青蛙另外兩只腳要怎么做？這樣子跳就更像小青蛙了，小青蛙們，我們再來跳一跳吧?。ü膭钣變号浜鲜直酆屯鹊膭幼鬟M行跳躍）。
（2）師：今天天氣不錯，小青蛙們，快到媽媽這里來，咱們一起去荷塘里玩?。由铍y度，鼓勵幼兒雙腳向前跳）。
（1）教師明確游戲規(guī)則。
師：哇，你們看池塘里有好多的荷葉啊，咱們今天就來玩兒跳荷葉的游戲吧！小青蛙們可一定要注意安全了，千萬不要掉進水里。我們跟著音樂來跳，音樂停了，就趕快從荷塘里跳出來，回到媽媽身邊，好不好？（音樂響起）好了寶寶們，你們?nèi)ネ姘桑?BR> （2）音樂停，請個別幼兒示范，分組練習。
師：剛才媽媽看到這個小青娃跳的真好，請他來跳一跳。還有哪個小青蛙想來跳一跳？（個別幼兒示范，強化優(yōu)點，提出建議）。
下面，媽媽請摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳?。ǚ纸M練習，進行指導）。
3、帶領幼兒跟著音樂邊跳邊游進行放松。
教師：小青蛙們跳累了，跟著媽媽一起坐在荷塘邊，捶捶腿，休息休息！孩子們，跟著青蛙媽媽，咱們到河里游玩吧！帶領幼兒邊游泳邊跳，跟魚媽媽說再見。
本次活動進行是幼兒剛剛開學一個月的時間，因此在設計活動時，使整個環(huán)節(jié)設置利用情景，提高幼兒的興趣，音樂選擇貼合主題，較為完整，活動過程中，幼兒興趣很高，能夠積極地去嘗試跳荷葉。不足之處：小組練習中，沒能顧及到最后一個孩子，忽略弱勢孩子；荷葉擺放的有點密集，應松散些，有些難度，其中一部分應擺成隊形；自己也要融入情境當中，“媽媽和寶寶”；放松時，注意摸孩子后背，看活動量是否達到；教師示范放在后面，幼兒示范放在前面。
體育游戲教案青蛙跳跳篇八
1.練習往上拋及跳的基本動作。
2.鍛煉幼兒相互合作的能力，感受游戲活動中愉悅的情緒。
3.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
4.感受運動的快樂，愉悅身心。
彩虹傘一個、報紙做的球(露珠)。
1.師：池塘里有許多的露珠，我們和它們交朋友吧！(要求幼兒學青蛙跳去拿一個“露珠”)。
2.第一次練習拋的動作，要求幼兒往上拋球并接住，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。重點練習往上拋的動作。
3.第二次練習拋的動作和協(xié)調(diào)能力，重點練習兩人一組合作拋接，鍛煉幼兒相互合作能力。
4.團體合作。出示一片大“荷葉”(彩虹傘)，放一顆“露珠”在“荷”葉上，全體幼兒拉好“荷葉”合作往上拋，要求幼兒將“露珠”拋得高高的，重點培養(yǎng)幼兒的合作能力。
體育游戲教案青蛙跳跳篇九
活動目標：
1.練習跑，雙腿站立跳及蹲跳的動作并培養(yǎng)幼兒的觀察力，機敏性和競爭性。
2.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
3.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的'快樂，樂意與同伴一起游戲。
4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。
5.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準備：
在場地四周畫些圓圈當作荷葉，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個。圈與圈要拉開距離。
活動過程：
1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個幼兒沒有圓圈，站在場地中央。老師先教口令：圓圓的荷葉，圓圓的臺，小青蛙跳水，撲通撲通!
2.游戲開始，大家齊聲說，說完最后一句時，站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置,每個幼兒必須離開自己的圈，不能站著不動。這時站在中間的幼兒趁機也去占圈，沒占到圈的幼兒再站在中間去，游戲重新開始。
3.增加游戲難度，從跑改成雙腿跳，再從站立跳到雙腿蹬跳。
4.此游戲不宜人數(shù)過多。如果人數(shù)多，可將全體幼兒分兩組進行。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十
1、通過探索模仿青蛙跳的動作，體驗單雙腳跳的動作要領，發(fā)展跳躍能力。
2、樂于參加體育游戲活動，并遵守游戲的規(guī)則體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心。
3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
1、物質(zhì)準備：綠色卡紙做成的荷葉若干。小青蛙頭飾每人一個。一段較活潑的音樂。
2、環(huán)境布置：用綠色卡紙布置一個池塘，“小池塘”旁邊一塊小空地作為田地。
3、知識經(jīng)驗準備：幼兒認識青蛙，對青蛙的外形特征和生活習慣有大概的了解。
（一）小青蛙動動動。
幼兒戴好頭飾進場。
師：哇，小蝌蚪都變成小青蛙啦，這是一件多么開心的事情啊，聽媽媽的口令，一起動起來慶祝一下吧。（師生一起做熱身運動）。
1、雙腳跳。
〈1個別幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗，試學青蛙媽媽跳。
〈2老師示范雙腳跳，幼兒學習。
〈3幼兒跟老師一起練習往前、往后、往左、往右雙腳跳。
2、單腳跳。
〈1老師示范單腳跳，強調(diào)要領。
〈2幼兒跟老師一起練習單腳跳。
（三）小青蛙捉害蟲。
1、布置任務。
農(nóng)民伯伯打來電話，說在他的田里發(fā)現(xiàn)了很多的害蟲，請我們一起去幫忙捉害蟲。
但是到田里去要經(jīng)過一個神秘的池塘，聽說池塘里還住著一條大水蛇，大家千萬要小心。
2、偵察情況。
a、一起去看看池塘到底怎么神秘。
b、觀察荷葉上的單腳印與雙腳印，討論該怎么通過這個荷葉路。
c、按幼兒的想法，老師和一名勇敢的幼兒一起去探險，了解捉害蟲的方法與規(guī)則。
3、捉害蟲比賽。
幼兒分成男女兩組，按規(guī)則比賽捉害蟲。
（四）放松、結束活動。
農(nóng)民伯伯田里的害蟲都被寶寶們捉完了，真棒?。∞r(nóng)民打來電話說謝謝大家！
捉了這么久的害蟲，大家都很累了，放松一下?。ㄗ鲞\動）。
天氣也不早了，跟媽媽一起回家吧。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十一
活動目標：
1.學習彈跳的方法，練習跳的動作。
2.喜歡參加戶外活動，并能遵守游戲規(guī)則。
活動準備：
1.在室外平整的場地上，用墊子作為荷葉。
2.根據(jù)幼兒的彈跳能力適當改變圓圈和圓圈之間的距離。
3.青蛙圖片。
活動過程：
一、熱身活動導入。
1．師：寶寶們，今天老師請來了一位小客人，請寶寶們看一下它是誰。（出示青蛙圖片）。
2．師：今天青蛙寶寶要和小朋友們一起玩游戲，小朋友們高興嗎？不過在玩之前，先請小朋友們和老師玩一個好玩的'小游戲，游戲的名稱叫“小青蛙”，請小朋友跟著我一起做（邊念兒歌邊做動作）“我是一只小青蛙，抓蟲本領大手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下找一找小蟲，跳起來-------------吃掉它！”
二、進行游戲。
1.請幼兒分成男孩一排，女孩一排。
2.教師示范一次如何跳荷葉，再帶領幼兒進行游戲。
3.師：青蛙哥哥和青蛙姐姐們，今天我們要到河對面去抓害蟲；可是，要到對岸我們必須要從荷葉上跳過去，那荷葉在哪呢？這些墊子就是荷葉，小朋友們要跟著老師一起跳過去。寶寶們，跳到河對岸每個青蛙寶寶抓一個害蟲，而且要邊跳邊念兒歌哦！現(xiàn)在我們一起跳吧?！靶∏嗤芤ハx，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，抓到了！小青蛙要回家，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，回到家了！”4.教師再次帶領幼兒進行“小青蛙跳荷葉”的游戲。
三、增加游戲難度。
1.師：寶寶們，今天表現(xiàn)的都很棒，每個小朋友都抓到了害蟲，我們表揚一下自己吧！不過現(xiàn)在老師要加大這個游戲的難度咯，因為老師想看看那只小青蛙還能跳得更遠。
2.把荷葉距離拉大加大游戲難度，教師帶幼兒再跳一次荷葉。
四、放松活動。
1.師：寶寶們，今天我們玩了什么游戲呀？
2.師：每個青蛙寶寶都抓到害蟲了，很開心吧，哪現(xiàn)在我們一起坐上小火車到別的地方去看看那里還有害蟲吧！
小百科：青蛙常棲息于河流、池塘和稻田等處，主要在水邊的草叢中活動，有時也能潛伏到水中。大多在夜間活動，以昆蟲為主食，也取食一些田螺、蝸牛、小蝦、小魚等。所食昆蟲絕大部分為農(nóng)業(yè)害蟲。有人估計，一只青蛙一天可捕食70個蟲子，一年可消滅害蟲15000只。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十二
活動目標：
1、利用游戲情境，練習雙腳跳。（重）。
2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍。（難）。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。
活動準備：
荷葉若干。
活動過程：
1、熱身運動《小蝌蚪》，引導幼兒進入情景。
（1）師問：咦，小蝌蚪長大后變成了什么呀？
小青蛙是怎么走路的呢？（鼓勵全體幼兒嘗試雙腳跳）。
小青蛙另外兩只腳要怎么做？這樣子跳就更像小青蛙了，小青蛙們，我們再來跳一跳吧?。ü膭钣變号浜鲜直酆屯鹊膭幼鬟M行跳躍）。
（2）師：今天天氣不錯，小青蛙們，快到媽媽這里來，咱們一起去荷塘里玩?。由铍y度，鼓勵幼兒雙腳向前跳）。
（1）教師明確游戲規(guī)則。
師：哇，你們看池塘里有好多的荷葉啊，咱們今天就來玩兒跳荷葉的'游戲吧！小青蛙們可一定要注意安全了，千萬不要掉進水里。我們跟著音樂來跳，音樂停了，就趕快從荷塘里跳出來，回到媽媽身邊，好不好？（音樂響起）好了寶寶們，你們?nèi)ネ姘桑?BR> （2）音樂停，請個別幼兒示范，分組練習。
師：剛才媽媽看到這個小青娃跳的真好，請他來跳一跳。還有哪個小青蛙想來跳一跳？（個別幼兒示范，強化優(yōu)點，提出建議）。
下面，媽媽請摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳！（分組練習，進行指導）。
3、帶領幼兒跟著音樂邊跳邊游進行放松。
教師：小青蛙們跳累了，跟著媽媽一起坐在荷塘邊，捶捶腿，休息休息！孩子們，跟著青蛙媽媽，咱們到河里游玩吧！帶領幼兒邊游泳邊跳，跟魚媽媽說再見。
活動反思：
本次活動進行是幼兒剛剛開學一個月的時間，因此在設計活動時，使整個環(huán)節(jié)設置利用情景，提高幼兒的興趣，音樂選擇貼合主題，較為完整，活動過程中，幼兒興趣很高，能夠積極地去嘗試跳荷葉。不足之處：小組練習中，沒能顧及到最后一個孩子，忽略弱勢孩子；荷葉擺放的有點密集，應松散些，有些難度，其中一部分應擺成隊形；自己也要融入情境當中，“媽媽和寶寶”；放松時，注意摸孩子后背，看活動量是否達到；教師示范放在后面，幼兒示范放在前面。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十三
孩子非常喜歡在戶外活動，每次上體育游戲，小朋友們都表現(xiàn)出很興奮的樣子。在游戲活動中，每個孩子都能積極參與，本活動主要內(nèi)容是讓孩子學習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。
活動目標。
1學習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。
2復習走平衡木的技能。
3懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。
重點難點。
青蛙跳的動作要領。
活動準備。
青蛙頭飾一個，蛋糕一個，磁帶一盒，自制蟲子若干。
活動過程。
一、開始部分。
（1）師以“青蛙媽媽”的`身份談話引人，激發(fā)孩子的興趣。
（2）師：“那捉蟲子之前，請小青蛙們和媽媽一起來做運動?！薄痉糯艓А俊?BR> 二、基本部分。
學習新動作“青蛙跳”
（1）教師講解、示范青蛙跳動作。
師示范捉蟲子。
師：“小青蛙們先仔細看看媽媽是怎樣去捉蟲子的？等一下，媽媽要問問小青蛙。”
提問：媽媽是怎樣去捉蟲子的？
師講解、示范小青蛙的跳舞動作。師：小青蛙們都很聰明，媽媽就是跳著去捉蟲子的。今天，媽媽來教你們這個新本領：青蛙跳。
師：請小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳并攏、曲膝，兩腳同時跳起來，這時候，腳要伸直，落地的時候，前腳掌輕輕地著地，一拍一拍地往前跳。
（2）小青蛙們練習青蛙跳動作，師指導。
先讓孩子自由練習一遍。師：“現(xiàn)在，請小青蛙們在原地練習一下，跳的時候要注意雙腳不能勾起來，要同時落地，輕輕地跳?！?BR> 分角色練習。師：“媽媽想請男孩子青蛙先來練習一下，比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害？”
（3）孩子們游戲，師指導并提出要求。
師：小青蛙們都認真地學會了跳的本領，現(xiàn)在可以去捉蟲子給媽媽了。但在去捉蟲子的路上，要經(jīng)過一座小橋，小青蛙們怕不怕呀？走過小橋后，媽媽有幾個要求，請小青蛙們記牢了：a:用媽媽教的本領“雙腳并攏，輕輕跳”。b:跳到田地時不擠不搶，互相幫忙。c:每只青蛙先捉一條蟲子，捉完蟲子直接跳回來找媽媽。
（4）師：“好了，小青蛙們可以出發(fā)了，媽媽要看一看哪只小青蛙最棒？
捉蟲子捉得又快又好？”
三、結束部分。
師小結，指出小孩子所存在的問題，強調(diào)青蛙跳的基本動作和要領。
小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。
以“青蛙媽媽過生日“結束?！拘∏嗤軅冏搅诉@么多的蟲子真厲害！媽媽很高興，現(xiàn)在讓我們一起跳舞，然后跟媽媽回家過生日好嗎？】（放磁帶）。
教學反思。
小孩子在這次活動中，都能懂得遵守游戲規(guī)則，孩子們積極投入到這個游戲之中，大家興致很高，從活動中學會了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設計教案時，緊緊抓住幼兒年齡特點，以游戲為主，通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學習興趣，讓孩子在活動的過程中去發(fā)現(xiàn)問題，拓展思維，讓他們在盡享學習成功的喜悅中，使求知之欲望、探索之精神得到升華，同時也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識和進取精神。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十四
蛙跳高手是一節(jié)讓幼兒嘗試各種跳躍動作，練習跳躍觸物的活動。目標是讓孩子發(fā)展跳躍能力。平時孩子也喜歡模仿青蛙進行跳躍，青蛙吃蟲子的情境更是激起了孩子的興趣，與蕭江當?shù)睾陀變簣@的特色課程―塑編藝術相結合，就地取材，制作“荷葉”，增加孩子的學習興趣。孩子通過左腳單腳跳、右腳單腳跳、原地縱跳觸物、雙腳往上手叉腰跳、雙腳并攏往前跳等跳躍方法，能在保持身體平衡的情況下增強跳躍能力。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十五
1.塑編袋做成的荷葉與幼兒人數(shù)相同。
2.三個大呼啦圈上懸掛夾子若干個，夾上的小條廣告紙表示“小蟲”（“小蟲”要多于幼兒人數(shù)）；也可用長繩懸掛“小蟲”（分3處）。
3.小青蛙角色一個、立體大骰子一個，每一面上都有簡筆畫的跳躍動作、若干五角星。
4.出場熱身、活動探索、放松音樂各一段。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十六
(一)律動《走路》入室。
師：現(xiàn)在請小朋友和老師跟著音樂學各種小動物走路進教室。(律動入室)。
(二)出示圖片激發(fā)興趣。
1.師：老師給小朋友帶來了2張圖片，請你們看看圖里的青蛙在干什么?(幼兒回答)。
2.師：對了，這張圖的青蛙在跳，而這張圖的青蛙在游泳。現(xiàn)在我們來一起來學一學，小青蛙跳是雙手舉到胸前，雙腿彎曲跳起來;小青蛙游泳是雙手做向前劃水的動作。(教師邊示范邊講解)。
3.師：現(xiàn)在我們一起來學學小青蛙跳和小青蛙游泳的動作。
(三)引導幼兒隨音樂《小青蛙跳跳游游》的節(jié)奏道白。
1.教師播放音樂。
(1)師：今天老師帶來了一首《小青蛙跳跳游游》的音樂，請小朋友認真聽聽，并想想你聽了這首音樂有什么感覺。
(2)教師播放音樂，幼兒欣賞。
(3)師：現(xiàn)在請你們說說你聽了這首音樂有什么感覺?講了小青蛙在干什么?(個別幼兒回答)(4)師：回答的很好，這首音樂輕快跳躍的表現(xiàn)了小青蛙快樂的跳和游泳。
2.出示圖譜。
(1)師：老師把這首音樂畫成了一張圖譜，請小朋友跟著老師邊看圖譜邊道白。
(2)師：接下來老師播放音樂《小青蛙跳跳游游》，請小朋友們跟著老師邊看圖譜邊聽音樂，隨音樂的節(jié)奏道白。
3.引導個別幼兒按音樂節(jié)奏指圖譜，其他幼兒邊看圖譜邊隨音樂節(jié)奏道白。
(1)師：接下來老師要請做的最好的小朋友來當小老師，小老師要根據(jù)音樂節(jié)奏邊聽音樂邊指圖譜，其他小朋友要跟著小老師邊看圖譜邊聽音樂，隨音樂的節(jié)奏道白。
(2)師：現(xiàn)在請小朋友上來當小老師。(引導個別幼兒按音樂節(jié)奏指圖譜，其他幼兒邊看圖譜邊歲音樂節(jié)奏道白。)。
(3)師：小朋友們念的很好，但老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友沒看圖譜，有的沒跟著音樂節(jié)奏。
(四)引導幼兒學習青蛙跳和青蛙游泳的動作。
1.師：小朋友們等一下我們要做在椅子上邊聽音樂邊做小青蛙跳和小青蛙游泳的動作，小青蛙跳可以用小手拍腿的動作表示，小青蛙游泳的動作用手臂劃起來的動作表示。
2.師：現(xiàn)在老師播放音樂，請小朋友跟著老師邊聽音樂按節(jié)奏邊做小青蛙跳和小青蛙游泳的動作。
3.師：接下來老師要請小朋友站起來當小青蛙，邊聽音樂邊做小青蛙跳和小青蛙游泳的動作。等一下小青蛙之間不能靠太近要保持距離，小青蛙跳時不能太用力，要輕輕跳。
4.教師播放音樂，幼兒表演。
5.師：小青蛙們都跳的很漂亮，但老師發(fā)現(xiàn)有些小青蛙跳的很用力。(教師根據(jù)幼兒情況)。
(五)律動出室《小青蛙跳跳游游》出教室。
師：小朋友們都學會了小青蛙跳和游泳的動作，接下來請小青蛙們跟著老師去池塘玩嘍。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十七
功能：學習單腳、雙腳跳和有一定距離的跳的各種方法。
材料：用馬甲袋做的荷葉，用小的毛絨玩具做害蟲，一個籃子。
玩法：
1.媽媽把荷葉一張一張鋪開放在地上，對寶寶說“春天來了，池塘里也長出一些害蟲，我們變成小青蛙去吃掉害蟲，好不好?”
2.媽媽和寶寶一起說“小青蛙，本領大，跳跳跳，呱呱呱?！?活動四肢、鞏固跳的動作)。
3.青蛙媽媽帶青蛙寶寶跳到荷葉上，一次捉一只害蟲，然后再返回去。
4.青蛙媽媽說“現(xiàn)在寶寶長大了，自己去捉害蟲吧，媽媽在家等你?！?BR> 5.媽媽可以根據(jù)寶寶的活動情況，適當改變荷葉與荷葉之間的距離。
規(guī)則：一次只能捉一只害蟲。只能跳。雙腳要落在荷葉上。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十八
1．嘗試青蛙跳，鍛煉腿部肌肉的力量，能手腳協(xié)調(diào)一致。
2．樂于參與體育活動，游戲中體驗跳躍和幫助他人的樂趣，增加自信心。
3．能遵守游戲規(guī)則。體驗合作的快樂，分享成功的喜悅。
4．讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。
5．培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。
體育游戲教案青蛙跳跳篇十九
活動目標：
1.復習雙腳跳的動作，學習單腳跳。
2.練習單、雙腳交替跳，發(fā)展行進跳的技能。
3.體驗一起游戲的樂趣，初步遵守簡單的游戲規(guī)則。
活動準備：
呼啦圈人手一個、小青蛙胸飾人手一個、小害蟲若干、腳印貼紙若干、配樂2段。
活動過程：
一、熱身活動。
1.教師扮青蛙媽媽，幼兒扮小青蛙。
指導語：青蛙寶寶們，今天的天氣真好，我們一起去池塘玩耍吧。
教師播放配樂，邊念兒歌邊帶領幼兒做熱身運動：今天空氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，天天鍛煉身體好。
指導語：“一只小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下——找蟲子，跳起來——吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作，重點練習腿部的力量）。
二、基本部分。
指導語：快看，池塘里有好多好多的荷葉（呼啦圈），我們?nèi)ミx一個漂亮的荷葉，一起玩跳荷葉的游戲吧。（幼兒自由選擇呼啦圈，提醒幼兒不擁擠，注意安全）。
1.幼兒自由探索跳的技能。
指導語：小青蛙有一個跳的本領，你會跳嗎？你會怎么樣來跳荷葉呢？請你去試一試吧?。ㄓ變鹤杂删毩曁?BR> 2.分享交流成果。
指導語：剛才你是怎么樣跳的？
教師請個別幼兒來示范他是如何跳的，其他幼兒來學習這些動作，引起幼兒的共鳴，提高幼兒參與活動的積極性。
3.教師重點示范雙腳跳和單腳跳的動作。
雙腳跳：兩腳并攏屈膝，屁股半蹲，準備起跳的時候，手向后擺，落地時，手向前擺，動作要輕巧。
單腳跳：一條腿站直，一腿彎曲，緊貼在一腿的旁邊，手的動作跟雙腳跳一樣。
教師請幼兒一起來練習雙腳跳、單腳跳，個別指導幼兒跳的是否正確。
4.單雙腳交替跳。
指導語：單腳跳和雙腳跳我們都會了，那么現(xiàn)在來試試交替跳吧。（引導幼兒學習交替跳）。
幼兒練習，跳法同上，只是在交替的時候引導幼兒注意保持身體的平衡。
1.交代游戲名稱和玩法。
指導語：農(nóng)民伯伯打來電話，說稻田里面發(fā)現(xiàn)許多害蟲，讓我們幫助去消來害蟲，小青蛙們讓我們把荷葉放在池塘里，一個跟著一個跳過荷葉去稻田捉害蟲，不要掉隊和迷路哦。（教師引導幼兒把荷葉放在指定位置）。
2.認識腳印，了解不同腳印代表的作用。
指導語：剛才你有沒有發(fā)現(xiàn)荷葉上面的腳印呢，有的荷葉上有兩個腳印，有的只有一個腳印，我們該怎么辦呢？（幼兒自由發(fā)言）。
指導語：小青蛙們都知道了該怎么過河，一個腳印的地方代表單腳跳，兩個腳印的地方用雙腳跳，那我們一起出發(fā)吧，每只小青蛙跳到終點要捉一條害蟲放到籃筐里哦。
幼兒游戲1-2次，教師巡查指導，幫助個別幼兒完成游戲任務。
四、放松環(huán)節(jié)。
教師播放配樂。
指導語：今天青蛙寶寶們表現(xiàn)得真棒，幫助農(nóng)民伯伯捉光了害蟲，大家都累了吧，讓我們跳到池塘里來游泳放松吧！抖抖胳膊，抖抖腿，彎下腰用手捶捶腿。
指導語：天兒不早了，寶寶們跟媽媽一起回家去吧！