總結(jié)是我們進(jìn)步的階梯，它能夠幫助我們更有目標(biāo)地向前發(fā)展?？偨Y(jié)可以幫助我們更好地管理時(shí)間和資源。以下是我為大家整理的一份參考資料，請(qǐng)大家參考。
超越五年級(jí)篇一
以前自認(rèn)為自己是一個(gè)相貌平平、成績(jī)普通、人緣一般的女孩。
因?yàn)槲姨焐L(zhǎng)的就不夠漂亮，我的成績(jī)也很一般，我每次考試成績(jī)都在85-95分左右，很少考100分，雖然我很努力，可就是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。我的人緣也不是很好，因?yàn)槲医o同學(xué)留下的印象是不愛笑也不愛說話。
當(dāng)我九歲時(shí)，一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，我在姐姐的推薦下上了“優(yōu)尼卡”英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，馬上我的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)就要來(lái)了。剛上usp時(shí)我成績(jī)倒數(shù)第一，可就當(dāng)我不想再上1a時(shí)，我自信的對(duì)自己說，抓住機(jī)會(huì)，會(huì)讓自己快樂一些，于是我上了1a。上1a的時(shí)候，因?yàn)槲遗?，我變成全班第一，每次考試時(shí)，我胸有成竹的答題，成績(jī)一直停留在95-100中間?，F(xiàn)在，我已上2b了，我發(fā)現(xiàn)以前的成績(jī)好是因?yàn)槲乙?、二年?jí)基礎(chǔ)打得好，我根本不用背單詞，可現(xiàn)在我每學(xué)一單元都要花20分鐘的功夫背單詞和句子，成績(jī)才可以和以前一樣。
我的變化因?yàn)椤皟?yōu)尼卡”，我知道只要自己努力、勤奮，一切都能改變，現(xiàn)在我很自信，我也很快樂，我一直努力做好每一項(xiàng)老師交給我的任務(wù)。我已經(jīng)成為一個(gè)樂于助人、細(xì)心、成績(jī)好、樂觀、愛說愛笑的女孩了，我為自己能超越自己，變的更自信而高興，我為自己喝彩。
超越五年級(jí)篇二
我經(jīng)常到各個(gè)站長(zhǎng)論壇里泡，但大多數(shù)屬于那種潛水型，一般很少發(fā)言，潛水當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的站長(zhǎng)圈真是哀鴻遍野，關(guān)空間，關(guān)的大家心驚肉...
我經(jīng)常到各個(gè)站長(zhǎng)論壇里泡，但大多數(shù)屬于那種潛水型，一般很少發(fā)言。潛水當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的站長(zhǎng)圈真是哀鴻遍野，關(guān)空間，關(guān)的大家心驚肉跳的。即使沒有這檔子事，其實(shí)在論壇里也不乏那些發(fā)牢騷的人?？偠灾鞣N各樣的原因都有，什么快照舊了，首頁(yè)不在第一啦，碰到過于奸詐的空間商啊等等包羅萬(wàn)象。
其實(shí)，在這些人當(dāng)中我蠻羨慕一些人的，他們做站都大有投資，有自己的獨(dú)立服務(wù)器。會(huì)花錢購(gòu)買網(wǎng)站的服務(wù)，如鏈接等等。相比之下我從事站長(zhǎng)這塊就可憐的多了。最早時(shí)，是借了朋友一個(gè)域名和一個(gè)空間做站，后來(lái)我自己正式開始投資了41元錢。。40元買了個(gè)垃圾空間300m一年。網(wǎng)站就這么著開張了。記得，當(dāng)時(shí)我覺得我的行動(dòng)力特別旺盛，幾乎每天都來(lái)a5發(fā)一篇文章，有一些效果不錯(cuò)，還給推薦了。當(dāng)時(shí)想過買鏈接這回事，但是我這種網(wǎng)民已經(jīng)習(xí)慣了免費(fèi)，叫我去花這錢購(gòu)買鏈接還真不舍得。外鏈都是想盡辦法去搞，但是基本沒做友鏈。所以混了個(gè)1年pr才2。
想想也真不容易就這么熬了一年，每個(gè)月才賺700左右，已經(jīng)讓我很滿足了。人常說勝利是屬于堅(jiān)持的人。這么堅(jiān)持了一年下來(lái)，網(wǎng)站開始盈利了。從破千，到后來(lái)最高點(diǎn)月入差不多過萬(wàn)。也許一些人會(huì)覺得非常不錯(cuò)。但是如果要我說，我還是更喜歡第一年時(shí)自己的那股子沖勁。因?yàn)槿绻业男袆?dòng)力一直保持著的話，那么在我網(wǎng)站迎來(lái)曙光的時(shí)候，利潤(rùn)應(yīng)該是翻倍的。
我一直在想為什么我會(huì)喪失了行動(dòng)力，其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)楫?dāng)初一窮二白，
沒有朋友，也沒人幫忙，所以什么事情都得靠自己。而現(xiàn)在是屬于那種小富既安。網(wǎng)站規(guī)模已經(jīng)不錯(cuò)了。用著比較好的空間，交換鏈接也不像當(dāng)初低的時(shí)候連交換的勇氣都沒有。雖然自己pr4，但pr5的站點(diǎn)一些自己都給拒絕了，因?yàn)橛X得質(zhì)量不行。所以每天這么渾渾噩噩的按部就班的更新網(wǎng)站，沒有在像當(dāng)初那樣想著怎么去積極主動(dòng)的尋找新的盈利點(diǎn)。其實(shí)我覺得大部分站長(zhǎng)在規(guī)模上去了以后都有我這種迷茫的狀態(tài)。因?yàn)榇罅耍虑樽匀痪投嗔?。而且還不愿意在進(jìn)行創(chuàng)新。
幾天前，在論壇看到有個(gè)站長(zhǎng)因?yàn)橛亚殒溄幽屈c(diǎn)破事在牢騷。說什么因果循環(huán)，一個(gè)pr6的給清0了。你看，你停止不前，連搜索引擎都要拋棄了。我們先人總結(jié)了前浪后浪的關(guān)系，人不能停下來(lái)，停下來(lái)就肯定被別人給超越?？磸V告時(shí)我特欣賞一句：安踏，永不止步。ibm這個(gè)巨人當(dāng)初就是這么渾渾噩噩的損失慘重。所以最后我想說：站長(zhǎng)，永不止步。讓我們敲打自己的鍵盤，讓激情燃燒在這最冷的互聯(lián)網(wǎng)的冬天吧!
厚誠(chéng)集智成長(zhǎng)無(wú)限。
超越五年級(jí)篇三
天空藍(lán)藍(lán)的、淡淡的，散發(fā)著幽靜的氣息，一切，靜謐而安寧。
突然，砰的一聲，打破了這美好的寧?kù)o。只見數(shù)學(xué)老師已怒氣沖沖地站在教室門口，劇烈抽搐的手中拿著一疊試卷，我馬上就知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生寫什么了。
“你們看看你們學(xué)了些什么，怎么學(xué)的?你們這樣期末還怎么考試?”老師咆哮著。接著把試卷砰地一聲摔在講臺(tái)上。
窗外原本微風(fēng)拂煦，現(xiàn)在空氣都仿佛凝固起來(lái)了，突然講臺(tái)上的那一疊試卷中飛落了幾張下來(lái)，仿佛像秋天的落葉飄到地上，看得我心驚膽戰(zhàn)。我忐忑不安地想，這次我不會(huì)考得很差吧?卷子發(fā)下來(lái)了94+19，還不算太差，心里稍稍安寧下來(lái)。
突然同桌驕傲的聲音在我耳邊想起：“才考了113分比我低5分哦，你嫉妒我吧?！备嬖V你吧，嫉妒也是要有本事的，看著她卷子上鮮紅的98+20，滿面的紅勾，那些紅勾很鋒利，刺激著我眼睛，疼的我眼淚都快流出來(lái)了。
也就是在個(gè)平凡的日子，我對(duì)著藍(lán)天許下了一個(gè)讓我難忘的誓言，一定要超越我的同桌，我不要在她面前低聲下氣，寒風(fēng)吹得樹木瑟瑟發(fā)抖，一顆稚嫩的心，第一次變得如此成熟。
轉(zhuǎn)眼，期末考試結(jié)束了。清晨，我站在教室門口，沉思著;該實(shí)現(xiàn)這個(gè)刻骨銘心的誓言了，我朝我的座位走去，掃到數(shù)學(xué)考試卷時(shí)，我的眼睛定格了：100+20!我欣喜若狂，沉浸在這來(lái)之不易的幸福中。不經(jīng)意的瞟了一眼同著的卷子93+20。我超過她了，我實(shí)現(xiàn)了我的誓言。窗外的一切變得那么和諧，那么美好。是的，也是在一個(gè)平凡的的日子里我完成了一次勇敢的超越。
超越五年級(jí)篇四
在五年級(jí)的體育學(xué)習(xí)中，我通過不斷的錘煉和訓(xùn)練，逐漸掌握了許多基本的體育技能。無(wú)論是足球、籃球、跳繩還是乒乓球，我都能夠熟練運(yùn)用并展示出自己的風(fēng)采。這些基本技能的掌握不僅使我在體育課上更加出色，更讓我在課外的體育活動(dòng)中能夠游刃有余。通過掌握基本技能，我獲得了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為進(jìn)一步超越自我做好了鋪墊。
第二段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
除了個(gè)人技能的提高外，我在五年級(jí)的體育課上還體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在進(jìn)行集體活動(dòng)時(shí)，與隊(duì)友密切配合、相互支持將會(huì)是獲得成功的關(guān)鍵。在作為一支球隊(duì)的一員時(shí)，我懂得了傾聽、理解和尊重隊(duì)友的重要性。只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能克服困難，取得更好的成績(jī)。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神不僅幫助我在體育方面取得了進(jìn)步，也使我在其他學(xué)科和生活中受益匪淺。
第三段：鍛煉意志力和毅力。
體育讓我從小就明白了勤奮的重要性。在五年級(jí)的體育課堂上，我常常要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的體能訓(xùn)練，如長(zhǎng)跑和游泳等。這需要我付出更多的努力和時(shí)間，而這些努力對(duì)于培養(yǎng)我的意志力和毅力具有重要作用。通過堅(jiān)持不懈的努力和鍛煉，我能夠越來(lái)越長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持跑步，也能夠游得更遠(yuǎn)。這不僅讓我更有信心面對(duì)困難，也培養(yǎng)了我的毅力和耐力，為我以后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：塑造健康的生活方式。
五年級(jí)的體育學(xué)習(xí)讓我了解到保持健康生活方式的重要性。體育鍛煉可以增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗力，讓我更加健康和活力充沛。在體育課上，老師還講解了關(guān)于營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)，讓我明白了健康飲食對(duì)身體的重要性。因此，我養(yǎng)成了每天堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，均衡飲食，遠(yuǎn)離不良習(xí)慣。這不僅使我在學(xué)業(yè)上更加有精力，也為我未來(lái)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第五段：體驗(yàn)快樂，享受成就感。
通過參與體育活動(dòng)，我不僅感受到了鍛煉身體的快樂，還體驗(yàn)到了取得成就的喜悅。無(wú)論是贏得一場(chǎng)比賽，或是突破自己的個(gè)人紀(jì)錄，這些都給予了我無(wú)盡的快樂和成就感。體育讓我明白了付出就會(huì)有回報(bào)的道理，也激發(fā)了我持續(xù)努力、不斷超越自我的欲望。這種快樂和成就感激勵(lì)著我在體育和其他方面不斷追求卓越，成為更好的自己。
總結(jié)：五年級(jí)的體育學(xué)習(xí)讓我不僅掌握了基本技能，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，還鍛煉了意志力和毅力，塑造了健康的生活方式。更重要的是，它讓我體驗(yàn)到了快樂和成就感，激發(fā)了我對(duì)卓越的追求。無(wú)論是在體育領(lǐng)域還是其他方面，我都會(huì)用心付出，不斷超越自我，成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。
超越五年級(jí)篇五
第一段：引言（200字）。
體育運(yùn)動(dòng)是提高孩子們身體素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃艿闹匾緩街?。作為五年?jí)的學(xué)生，我參加了許多體育活動(dòng)，積累了豐富的體育經(jīng)驗(yàn)。在這五年的體育學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了技能，還建立了健康的生活態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)，通過體育運(yùn)動(dòng)，我不僅能超越自我，還能鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神，提高自信心，不斷進(jìn)步。
第二段：超越自我（200字）。
在五年級(jí)的體育學(xué)習(xí)中，我參加了許多不同的項(xiàng)目，如跳繩、長(zhǎng)跑、籃球等。通過不斷的練習(xí)和努力，我漸漸地超越了自己的極限。我曾經(jīng)覺得自己無(wú)法跳過五十個(gè)繩子，但在老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的幫助下，我成功地跳過了六十個(gè)。這個(gè)過程讓我明白，只要有信心并不斷努力，我們都能超越自己，取得不可思議的成就。超越自我的體驗(yàn)讓我對(duì)未來(lái)的體育學(xué)習(xí)充滿了信心。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）。
體育活動(dòng)不僅考驗(yàn)個(gè)人實(shí)力，還需要團(tuán)隊(duì)合作。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我曾經(jīng)參加了接力賽。在這個(gè)過程中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)合作，相互支持，我們才能取得好成績(jī)。每個(gè)隊(duì)員都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，共同為達(dá)成目標(biāo)而努力。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的建議和意見，學(xué)會(huì)了尊重和欣賞他人的貢獻(xiàn)。這樣的團(tuán)隊(duì)精神在體育運(yùn)動(dòng)中是非常重要的。
第四段：自信心（200字）。
通過體育活動(dòng)，我逐漸建立了自信心。在每次比賽前，緊張和害怕會(huì)充斥著我的內(nèi)心，懷疑自己是否能夠勝利。但是，通過勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和努力訓(xùn)練，我慢慢地克服了這些困難。每次成功的經(jīng)歷都讓我更加自信，更有勇氣去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在體育活動(dòng)中，自信心是非常重要的，它能夠讓我們克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第五段：不斷進(jìn)步（200字）。
體育運(yùn)動(dòng)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程。在五年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我明白了只有不斷努力，才能取得更好的成績(jī)。每個(gè)體育項(xiàng)目都需要我們長(zhǎng)期的訓(xùn)練和練習(xí)。只有堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們才能不斷進(jìn)步，突破自我。我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論在哪個(gè)項(xiàng)目上，只要我付出努力，我都能看到自己不斷進(jìn)步的成果。體育運(yùn)動(dòng)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神，以及對(duì)目標(biāo)的追求。
結(jié)束語(yǔ)（100字）。
通過五年級(jí)的體育學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了技能，還發(fā)現(xiàn)了許多重要的價(jià)值觀。超越自我、團(tuán)隊(duì)合作、自信心和不斷進(jìn)步，這些在體育活動(dòng)中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，只要我能堅(jiān)持努力，我就能成為更好的自己，取得更大的成功。體育運(yùn)動(dòng)不僅僅是一種鍛煉身體的方式，更是培養(yǎng)健康心態(tài)和積極生活態(tài)度的關(guān)鍵。
超越五年級(jí)篇六
在遙遠(yuǎn)的未來(lái)時(shí)代，世界究竟是什么樣子呢？有人想未來(lái)是發(fā)達(dá)和幸福的，因?yàn)榭萍荚絹?lái)越發(fā)達(dá)了，有人想未來(lái)是凄涼和痛苦的，因?yàn)槿祟愒谄茐牡厍??？晌艺J(rèn)為未來(lái)是充滿歡樂的，而且每一種物品都是高科技的，到底是不是這樣的呢？讓我們帶著這一切的一切的問號(hào)穿越到未來(lái)，去一探究竟吧！
隨著歲月的飛逝，我乘著時(shí)光機(jī)穿越到了未來(lái)。剛下時(shí)光機(jī)就讓我眼前一亮，一片片美麗的花海映入我的眼簾，有百合花、丁香花、桃花、梅花、蘭花、菊花，還有我最喜歡的薰衣草。有人問，這些花并不是一個(gè)時(shí)間一個(gè)季節(jié)開的呀？這便是未來(lái)與現(xiàn)代的差別。接著我沿著小路向前走，未來(lái)就是未來(lái)，連房子都是高科技的。未來(lái)的房子不像以前那樣需要按門鈴，而是指紋分辨器，如果不是主人它便會(huì)把壞人用吸盤吸住并直接撥打110報(bào)警，讓警察來(lái)處理。這下主人可享福了，既不用打掃，也不用擔(dān)心灰塵影響身體健康，這是因?yàn)楫?dāng)有灰塵和垃圾出現(xiàn)時(shí)他能及時(shí)打掃，并且用凈化器把它凈化成帶有茉莉香的清新空氣，所以滿屋子不會(huì)出現(xiàn)垃圾灰塵，只留下了那淡淡的茉莉花香。
我還參觀了未來(lái)的馬路、車站、賓館、學(xué)校等好玩的地方，每個(gè)都充滿著生活的氣息，就連我們平時(shí)最不愿意去的學(xué)校也讓我愛上了那里。最重要的還不是這些，還是那火箭，在以前別說坐火箭，就連造火箭都是一件難事，而未來(lái)火箭已經(jīng)成了人們主要的'交通工具，早已超越了火車和飛機(jī)等交通工具。這樣人們就可以乘坐飛船去火星、月球等其他星球與人類幻想的外星人歡聚一堂了。玩了一天的我早已累得筋疲力盡，餓的前胸貼后背了。于是，我來(lái)到飯店，這里的服務(wù)員都是機(jī)器人，做飯的速度如光速一般，只要一點(diǎn)菜他就能馬上做出來(lái)，漢堡、薯?xiàng)l、雞塊和披薩都不是問題，這下我可以大飽口福了。
我又乘著時(shí)光機(jī)穿越回了現(xiàn)代，這樣一比現(xiàn)代和未來(lái)差的太多了。我每天都在憧憬與想象著未來(lái)的快樂生活，仿佛來(lái)到了未來(lái)一樣。雖然上面都是我的想象，但是我相信憑借著我們的努力與堅(jiān)持一定能實(shí)現(xiàn)未來(lái)的夢(mèng)想，讓我們懷著持之以恒的態(tài)度來(lái)創(chuàng)造未來(lái)，超越夢(mèng)想吧！
超越五年級(jí)篇七
踢塑料絲鍵子可是我的拿手好戲，在班里我絕對(duì)是佼佼者。但是，前天聽說這學(xué)期將要進(jìn)行的鍵子比賽用的是羽毛鍵，這可急壞了我，羽毛鍵我可不熟練，要加油練了!
這兩天一放學(xué)回家，我就和一位強(qiáng)手(對(duì)我來(lái)說)——我的媽媽進(jìn)行踢鍵子比賽。我們輪流踢，先踢的人數(shù)出幾下后，后踢的人踢時(shí)的計(jì)數(shù)方法是：先從前面人踢的數(shù)字開始倒數(shù)著踢，數(shù)到“0”時(shí)報(bào)“還清”，然后從1開始數(shù)。如果數(shù)不到“還清”就是后踢的人欠先踢的人，但如果數(shù)到還清，則以后的數(shù)字就是先踢的人欠后踢的人了。如此反復(fù)。因?yàn)閶寢尡任覐?qiáng)，我一次次下決心戰(zhàn)勝媽媽，一次次努力，一次次給自己勇氣和信心，我終于進(jìn)步了。
今天，放學(xué)一回家，我又和媽媽展開了“激戰(zhàn)”。首先我來(lái)踢，我連踢了六個(gè)，創(chuàng)了連踢記錄，正得意著，可媽媽打了我個(gè)措手不及，她不僅“還清”了，還讓我欠了她三個(gè)。接下來(lái)，媽媽不停地創(chuàng)記錄，我欠她的個(gè)數(shù)不斷增多，達(dá)到了十八個(gè)!我一下泄了氣，像只軟骨魚似的癱倒在地。“算了，算了，不比了!”我說。媽媽笑著把我拉起來(lái)，鼓勵(lì)道：“不要泄氣，只要你咬緊牙關(guān)，認(rèn)真去做，一定會(huì)踢得很好的?！蔽遗榔饋?lái)，給自己鼓勁：加油!
一次又一次，我咬緊牙關(guān)，一點(diǎn)一點(diǎn)地趕，我欠媽媽的個(gè)數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)地慢慢減少。半個(gè)小時(shí)到了，在最后一次的時(shí)候，我欠媽媽六個(gè)。我看到媽媽氣喘吁吁，一定是有點(diǎn)累了，趁著她疲勞之際，我使出吃奶的力氣、沉住氣，一舉反擊，連踢九個(gè)，不僅打敗了媽媽，還讓她倒欠我三個(gè)。“yeah!i’mawinner!”
我不追求做得最好，只求超越自己，做得更好。我將繼續(xù)努力!
超越五年級(jí)篇八
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：使學(xué)生理解并掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及算理。
過程與方法：經(jīng)歷將小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘整數(shù)的過程，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)化的方法是學(xué)習(xí)新知識(shí)的工具。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受小數(shù)乘法在生活中的廣泛應(yīng)用。
教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的算理，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化。
教學(xué)難點(diǎn)：能夠運(yùn)用算理進(jìn)行小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算。
教學(xué)方法：遷移類推，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，自主探索，合作交流。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體。
教學(xué)過程。
一、情境導(dǎo)入。
1.談話：同學(xué)們都喜歡哪些運(yùn)動(dòng)呢?
(生回答自己喜歡的運(yùn)動(dòng)……)。
引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：圖中小明他們想買3個(gè)3.5元的風(fēng)箏需要多少錢?你會(huì)列式嗎?
指學(xué)生回答：3.5×3，教師板書：3.5×3。
4.探索：觀察這一道算式，它與我們以前學(xué)過的乘法算式有什么不同?
生觀察后回答：這道算式的因數(shù)有小數(shù)。
5.揭題：以前我們學(xué)習(xí)的乘法都是整數(shù)乘整數(shù)，今天的算式中卻出現(xiàn)了小數(shù)，這就是今天我們要研究的小數(shù)乘整數(shù)。(板書課題：小數(shù)乘整數(shù))。
二、互動(dòng)新授。
1.初步探究豎式計(jì)算的方法。
(1)引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確算出一共需要多少錢?學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，并在小組內(nèi)交流自己的想法。(師走到學(xué)生中，了解學(xué)生參與討論的情況。)。
(2)讓學(xué)生說說自己的想法。
指名匯報(bào)，教師根據(jù)學(xué)生敘述板書，學(xué)生可能想出下面幾種不同的方法：
方法1：
連加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。
師：你是怎么想的?
生：3.5×3就表示3個(gè)3.5相加，所以可以用乘法計(jì)算。(師板書意義)。
方法2：化成元、角、分計(jì)算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。
方法3：把3.5元看作35角，則35角×3=105角=10.5元。
引導(dǎo)：出示(邊說邊演示)：
強(qiáng)調(diào)：我們可以把3.5元轉(zhuǎn)化成35角，用35角乘3得105角，再把105角轉(zhuǎn)化成10.5元。注意在列豎式時(shí)因數(shù)的末尾要對(duì)齊。
2.自主探究，進(jìn)一步理解算理，掌握計(jì)算方法。
(1)教師出示算式：0.72×5。
師：同學(xué)們看0.72不是錢數(shù)了，沒有元、角、分這樣的單位了，還能不能計(jì)算出結(jié)果呢?請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立思考，然后在小組內(nèi)交流計(jì)算方法。
(2)學(xué)生匯報(bào)演示。
可能有兩種方法：加法和乘法。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，展示這兩種方法。
(3)比較：(見板書設(shè)計(jì))。
引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們比較一下這兩種方法，你喜歡哪一種呢，為什么?
生：用乘法比較簡(jiǎn)便。
(4)追問：仔細(xì)觀察乘法算式，誰(shuí)給大家解釋一下，你是怎樣把乘數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)的?
生：先把0.72小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)2位轉(zhuǎn)化成72×5=360，得出結(jié)果后再把積的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位就是3.6。
生：小數(shù)的末尾添上或去掉0，小數(shù)的大小不變，所以積末尾的0可以直接去掉。
指導(dǎo)學(xué)生歸納出：計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)的乘法，要先把小數(shù)看作整數(shù)來(lái)乘，乘完以后，看因數(shù)擴(kuò)大了多少倍，再把乘出的積縮小相同的倍數(shù)。當(dāng)積的末尾有“o”時(shí)，應(yīng)先點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再把“0”去掉。
學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，匯報(bào)交流。
師：同學(xué)們順利地買完了風(fēng)箏，那就讓我們就一起把風(fēng)箏放飛吧!
三、鞏固拓展。
1.教材第3頁(yè)做一做第1題。
想一想：小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)有什么不同?
2.教材第3頁(yè)做一做第2題。
同桌之間相互談?wù)勈窃鯓狱c(diǎn)小數(shù)點(diǎn)的。
3.指名板演教材第3頁(yè)做一做第3題。
4.不用計(jì)算，你能直接說出下面算式的結(jié)果嗎?
148×23=3404。
四、課堂小結(jié)。同學(xué)們，這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?(學(xué)生自由發(fā)表想法)。
作業(yè)：教材第4頁(yè)練習(xí)練習(xí)一第1、2、3題。
板書設(shè)計(jì)。
小數(shù)乘整數(shù)。
求幾個(gè)相同加數(shù)的各的簡(jiǎn)便運(yùn)算。
批注。
教學(xué)(后記)反思：
超越五年級(jí)篇九
心中有一片藍(lán)天，愜意舒暢，在藍(lán)天的映照下，春天帶來(lái)的綠色好似一個(gè)碩大的球場(chǎng)，鋪滿了青青草。隨時(shí)采集，隨時(shí)放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來(lái)，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時(shí)，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來(lái)了，青春無(wú)華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍(lán)天下，飛舞的風(fēng)箏點(diǎn)綴著春天。天地爭(zhēng)奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機(jī)，令人神往，期待遠(yuǎn)方的姑娘。
寂靜的屋里，時(shí)間滴答在旋轉(zhuǎn)，陽(yáng)光透過窗簾照進(jìn)小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡(jiǎn)單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進(jìn)你的心扉。
無(wú)限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個(gè)細(xì)節(jié)，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對(duì)大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來(lái)了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨(dú)有真情一片，絕對(duì)是珍藏版，確定。
愛一個(gè)人，用一生去付出！
愛一個(gè)字，用一生去閱讀！
超越五年級(jí)篇十
媽媽的好朋友送了我?guī)字恍Q寶寶，可把我給樂壞了。
蠶寶寶的樣子非常可愛。你瞧它，全身白白的，條形，一段一段的，每一段的兩側(cè)都有一個(gè)黑色極小的圓圈，每側(cè)各8個(gè)。眼睛跟身上的圓圈完全一樣。它們還有一張褐色突出的嘴，頭上有很多皺紋，皺紋微黃，頭的下面一共有6只靈活的小爪，每側(cè)各3個(gè)，就相當(dāng)于人們的手。后面一共有8只足，左面4個(gè)，右面4個(gè)。它們身上的最后一段上面有一個(gè)小角，小角的頂部不是那么尖，稍微有些平，而且非常軟，很好玩。它們總是揚(yáng)起頭，好像在尋思什么。每當(dāng)找到桑葉，就大口大口地吃起來(lái)，而且是沿著葉子的邊兒吃，動(dòng)作各不一樣，吃得白白胖胖，貪婪得可愛，真像一個(gè)貪吃的小寶寶。
蠶爬行的時(shí)候，先把屁股往前撮一下，然后，后退往前爬，接著，前面的足帶動(dòng)身字爬一步，如此向前。它們就是這樣爬行的。通過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)蠶的足下有吸盤，能吸住東西，屁股上有絨毛，我把它們拿起來(lái)，就會(huì)發(fā)出“嘶嘶”的聲音，拿起它可不容易。
在蠶寶寶大口大口吃桑葉時(shí)，就會(huì)發(fā)出“沙沙“的響聲，像外邊下小雨的聲音。吃飽了，在尾部就會(huì)排出黑色規(guī)則的顆粒。聽說，蠶寶寶從繭子里出來(lái)，變成了一種蛾，這種蛾不會(huì)飛，而且活的時(shí)間很短，過幾天就會(huì)慢慢死去了。
超越五年級(jí)篇十一
大家一定聽說過火龍果。
火龍果大概有我兩個(gè)拳頭那么大。梅紅的表面很漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是火焰！如果你仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)火焰中有許多白點(diǎn)。梅紅色的皮膚上有十幾片柔軟的劍狀鱗片，呈螺旋狀生長(zhǎng)，似乎是一個(gè)圓形的樓梯。像火龍果的皮，鱗片底部是梅紅色，中間是黃色。當(dāng)你到達(dá)頂部時(shí)，它完全變成綠色?；瘕埞捻敹耍幸粋€(gè)小洞?；瘕埞撞坑腥匦〈?。如果你把它們粘在手上，一定要小心。如果你閉上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就會(huì)撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
切開時(shí)，火龍果果皮內(nèi)外顏色不同，靠近果實(shí)的一側(cè)明顯比外側(cè)深。果肉白色纖維狀，內(nèi)部有無(wú)數(shù)黑色種子，像黑色魚子醬。挖一勺嘗嘗。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'種子滑過麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龍果就像一條船，紅色的，很漂亮。用手?jǐn)D壓，邊上的紅汗就會(huì)流出來(lái)，像血一樣。
這是火龍果。有沒有覬覦過？趕緊試試！
超越五年級(jí)篇十二
女士們，先生們，大家好！我是“課間生活”的新聞播報(bào)支持人。下面，由我領(lǐng)大家去看一看xx小學(xué)，了解一下同學(xué)們多姿多彩的課間生活。
一、瘋狂cs。
“別擠了，再擠我就陣亡了！”
“快逃！不逃就要over了！”
“哇！解決了一個(gè)！”……。
聽！什么聲音！觀眾朋友一定很好奇吧！我也是。走就讓我們?nèi)ヒ惶骄烤埂?BR> 看哪！不遠(yuǎn)處有一大堆男生擠在一起。只見那邊一位同學(xué)雙手一前一后，做出一把沖鋒槍的樣子，一只眼睜，一只眼閉，瞄準(zhǔn)一位同學(xué)，身體一陣抖動(dòng)，不由讓我想到了一只正在蠕動(dòng)的小毛蟲！他邊抖嘴里還邊發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音。突然，他把手放進(jìn)褲子口袋，使勁地掏著什么。這時(shí)，他像找到了需要的東西似的。猛地把手“拔”出口袋，對(duì)著手心一陣狂按。按完，他雙手向后一拋，聲如洪鐘地大喊：“兄弟們，撤！”剛才還在哪兒打打殺殺的同學(xué)頓時(shí)像一陣龍卷風(fēng)似的，從我身邊飛奔而過，把我嚇得暈頭轉(zhuǎn)向。
我急忙拉住一個(gè)同學(xué)的手，問道：“你們?cè)谕媸裁囱?！”“你新?lái)的吧！”那位同學(xué)轉(zhuǎn)過身，打量這我，用不屑一顧的口吻說，“連我們?cè)谕鎐s都不知道！趕快撤，定時(shí)炸彈要炸了?！毕嘈沤^大部分觀眾都會(huì)想：“cs？？cs是什么東東？可我還沒來(lái)得及回過神來(lái)，就被他們拉到了”秘密“基地——安全藏身處。
二、踢毽高手。
“走開！見了本大少奶奶，還不走！”
“就是！就是！見了我們家格格，還不快走！”……。
聽了這些話，男生們一哄而散。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是五六個(gè)女同學(xué)正拿著羽毛毽子，大步流星，氣勢(shì)磅礴地向“秘密基地”走來(lái)。
“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只見一個(gè)女同學(xué)正在興高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得筆直，手向上輕輕一拋，毽子邊騰空而起。這時(shí)，毽子受到地球引力作用，開始向下落。當(dāng)落到這位女同學(xué)的腳邊，她的腳輕輕抬起，猛得一踢，毽子又騰空而起。就這樣，她一共踢了三十個(gè)！厲害！小小的毽子在她的腳下，就像案板上的面團(tuán)——想怎么捏，就怎么捏。
三、“巾幗不讓須眉”
正當(dāng)女生們玩得不亦樂乎時(shí)，一位男同學(xué)一臉不高興地說：“高興什么呀！還不是我們紳士讓……啊！”還沒等他說完，另一位女同學(xué)就開始前所未有的“追殺”！
只見那位女同學(xué)飛奔向男同學(xué)，那位男同學(xué)見大事不妙，便落荒而逃。他們一前一后地跑著，這時(shí)，女同學(xué)在后面大喊：“****，你給我站??！”
“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同學(xué)邊跑邊向后面追趕的女同學(xué)做了個(gè)鬼臉。
女同學(xué)見了，氣得“哇哇”大叫，奮力將男同學(xué)捉拿歸案，男同學(xué)急忙雙手抱頭，大喊：“好漢饒命！”
女同學(xué)聽了，哈哈大笑。
“叮鈴鈴“急促的上課鈴聲打斷了這多彩多姿的課間活動(dòng)。還想的了解同學(xué)們的趣聞趣事嗎？明天同一時(shí)間，不見不散！
超越五年級(jí)篇十三
大家一定都會(huì)做，也很容易，但是，你能把看到的東西都做出來(lái)嗎？怎么樣，沒有把握了吧！而我們班的制作小能手――郝一帆就可以。
雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)最好，而且也貌不驚人，看起來(lái)普普通通，可她身上卻有另一個(gè)閃光點(diǎn)，那就是她擁有一雙“巧手”
一次，學(xué)校組織“綜合素質(zhì)展示”班里需要道具――荷花，班上誰(shuí)也做不出來(lái)，也沒有想起來(lái)要做。而郝一帆卻一聽到老師說需要道具后，主動(dòng)找我說：“讓我試試吧！”我當(dāng)時(shí)很驚訝，但是看到她那堅(jiān)定、充滿信心的目光。我就答應(yīng)了，于是她隨便拿了一張作業(yè)本紙，做出了一朵黃荷花，那荷花做地可像了，尤其是花心，做得很巧妙。剛開始，我都沒有看出來(lái)她是怎么做的。那幾天，我也試著做了一朵荷花，哎呀！那個(gè)叫“好看”呀，花不像花，草不像草的`。太失敗了。因?yàn)楹乱环暮苫ㄔ囎龀晒Γ?，她就又做了許多粉色的荷花，可漂亮了。再拿我做的花一對(duì)比，呵呵，太不象樣了，我甘拜下風(fēng)。
還有一次，我見他擺弄著一條小紙蛇，做的也很像真的，那么小的蛇，她居然把頭和蛇信子都做了出來(lái)。太仔細(xì)了。于是，我充滿贊佩地問它：“你是怎么做的啊，怎么這么精致？”她只是淡淡地一笑，就給我講了起來(lái)，而且，滿臉的輕松，仿佛做只蛇輕而易舉似的，而在我看來(lái)那可是高難度呢！
??！制作小能手，我真的佩服你那一雙巧手??！
超越五年級(jí)篇十四
“超越自己——成功的必由之路?！边@是我的座右銘。在學(xué)習(xí)過程中，我很少拿自己的成績(jī)跟別人比，我知道十只手指有長(zhǎng)有短，一味地和比人比，只會(huì)打擊自己的學(xué)習(xí)積極性和自信心，雖然這有點(diǎn)坐井觀天的味道。我會(huì)按時(shí)間順序排好試卷，看一段時(shí)間以來(lái)自己的成績(jī)是提高，還是倒退，總結(jié)原因，這樣不斷超越地自我，才會(huì)超越他人，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
天外有天，人外有人，不要老想著超越別人，搞得自己心力不濟(jì)，而一事無(wú)成，要以昨天的自己為對(duì)手，不斷超越自我。
沒有超越自身殘疾的豪情，哪有霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》;沒有超越自身體質(zhì)的氣魄，哪有劉翔的110米欄冠軍;沒有超越自身落后的勇氣，又哪有中國(guó)震驚世界的“兩彈一星”…….
總之，不斷超越自己，成功就在腳下。
每個(gè)人來(lái)到世上，都希望演繹出輝煌的成就，創(chuàng)造出有個(gè)性的自我，希望自己的學(xué)識(shí)風(fēng)度得到別人的賞識(shí)與贊美。但并不是每個(gè)人都能在燈光閃爍的舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上感受國(guó)歌的雄壯。
作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多只能在鎂光燈的背后呢喃，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前充當(dāng)看客，沒有人關(guān)注，沒有人給予艷麗的鮮花和熱烈的掌聲。面對(duì)此情此景，有人感嘆自己的渺小與庸常，妒羨別人的優(yōu)秀和成功。這又何必呢?鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然醉人，但它們只能肯定某些人的成就，無(wú)法否定多數(shù)人的價(jià)值，只要我們認(rèn)認(rèn)真真實(shí)實(shí)在在地生活，活出真我風(fēng)采。那么，即使所有人把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀眾——你自己。
也許，你只是一只煅燒失敗一出世就遭冷落的瓷器，沒有凝脂的釉彩，沒有精致的花紋，可當(dāng)你摒棄了雜質(zhì)，由泥坯譜成瓷器的時(shí)候，你的生命已經(jīng)在烈火中變得灼人而亮麗，你應(yīng)該為此而欣慰。
也許，你是一塊矗立山中，終日承受日曬雨淋的頑石，丑陋不堪而又無(wú)聲無(wú)息，在滄海桑田的變遷中，被人千百年地遺忘在那里，可你長(zhǎng)久的屹立不倒，便是你永恒的驕傲。
也許，也許你只是一朵殘缺的小花，只是一片熬過旱季的葉子，只是一張發(fā)黃的紙，一塊染色劣質(zhì)的布，但因?yàn)橛辛四悖篱g多了一道獨(dú)特的風(fēng)景;也許你只是時(shí)間長(zhǎng)河中一個(gè)匆匆的過客，不會(huì)吸引人們的注意，但因?yàn)槟銚碛星趧诘碾p手，充滿智慧的頭腦，你就要戰(zhàn)勝自我，你就能超越自我!
超越自我，不用矜持和矯飾，自自然然，大大方方，瀟瀟灑灑，超越自我，一種超脫，一高昂。
超越五年級(jí)篇十五
我們班有個(gè)書法小能手——茹楷檸。茹楷檸在我們班上算一大美女了，她有一雙柳眉，柳眉下面還有一雙鳳眼，水靈靈的;嘴巴呢，雖說是櫻桃小嘴，但說話可是大聲的很吶。她是一位琴棋書畫樣樣精通的人。據(jù)我所知，茹楷檸最厲害的還是她的書法，她是我們班的宣傳委員，出墻報(bào)和寫班隊(duì)主題都少不了她。
記得有一次，我們班上班隊(duì)課，那是準(zhǔn)備上課了，但我們還愁著誰(shuí)來(lái)寫主題呢，我看見茹楷檸在走廊上玩耍，剛要告誡她，腦袋突然靈光一閃，對(duì)，就叫茹楷檸來(lái)幫忙。我趕緊過去拉住她，她看我這么著急，連忙問我：“怎么了?”“茹楷檸啊，你看你人有漂亮，心腸又好，有大度，其實(shí)我對(duì)你的崇拜是猶如滔滔江水連綿不絕……?！薄暗鹊?，你到底想跟我說什么啊，凈說些拍馬屁的話?”“嘿嘿，你看出來(lái)啦，沒什么事，就像你幫我們寫個(gè)主題。”“哦，沒問題呀?！薄罢娴?”我有點(diǎn)難以置信，要是早知道她會(huì)答應(yīng)，就沒必要浪費(fèi)我那么多口水了。
茹楷檸說干就干，她拿起粉筆龍飛鳳舞地寫了幾個(gè)字，“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”這幾個(gè)平凡的字，一到茹楷檸手里，就好像變成了幾個(gè)愛美的精靈，把自己裝束得漂漂亮亮的，一筆一畫都井然有序，寫的可好了。但她下講臺(tái)一看，微微皺眉，覺得不滿意，上講臺(tái)擦了，又重新寫過，她又下去看，還是搖了搖頭，我看看她說：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那個(gè)少字偏了點(diǎn)，當(dāng)字下了點(diǎn)，怎么會(huì)好呢?”聽到她這一句，我詞窮了。她重新寫過，直到第六次她才點(diǎn)了頭，我仔細(xì)看，確實(shí)寫得一次比一次好。寫好了。茹棍檸拍拍手對(duì)我說，“嗯，簡(jiǎn)直是無(wú)與倫比啊，我來(lái)勾邊?！比愎鳈幝犃宋疫@句話，笑得更燦爛了。
在后來(lái)，茹楷檸去廣場(chǎng)參加我們縣的書法比賽，我和其它人也去幫她加油，她這一次寫的是“學(xué)無(wú)止境?！彼膫€(gè)字，我什么也沒說，因?yàn)槲抑罆ㄊ且o心的，我只見茹棍檸緊閉雙眼，眉毛微皺，好像很緊張的樣子，我拍了拍她的肩膀，對(duì)她說沒事的，別緊張。茹棍檸抬起頭，微微一笑，也許這句話讓她有了信心，恢復(fù)了以往的寫字風(fēng)格，龍飛鳳舞地寫四個(gè)字。我對(duì)她說：“交上去吧。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。到平獎(jiǎng)的.時(shí)候，我和她的心都懸到了喉嚨上，直到一句：“第一名：茹楷檸?！睉抑男念D時(shí)放下了，我們手舞足蹈地叫著。
茹楷檸真不愧是我們班的書法小能手，我相信她在我們班，在這個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，會(huì)把毛筆字練得更加漂亮。
超越五年級(jí)篇一
以前自認(rèn)為自己是一個(gè)相貌平平、成績(jī)普通、人緣一般的女孩。
因?yàn)槲姨焐L(zhǎng)的就不夠漂亮，我的成績(jī)也很一般，我每次考試成績(jī)都在85-95分左右，很少考100分，雖然我很努力，可就是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。我的人緣也不是很好，因?yàn)槲医o同學(xué)留下的印象是不愛笑也不愛說話。
當(dāng)我九歲時(shí)，一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，我在姐姐的推薦下上了“優(yōu)尼卡”英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，馬上我的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)就要來(lái)了。剛上usp時(shí)我成績(jī)倒數(shù)第一，可就當(dāng)我不想再上1a時(shí)，我自信的對(duì)自己說，抓住機(jī)會(huì)，會(huì)讓自己快樂一些，于是我上了1a。上1a的時(shí)候，因?yàn)槲遗?，我變成全班第一，每次考試時(shí)，我胸有成竹的答題，成績(jī)一直停留在95-100中間?，F(xiàn)在，我已上2b了，我發(fā)現(xiàn)以前的成績(jī)好是因?yàn)槲乙?、二年?jí)基礎(chǔ)打得好，我根本不用背單詞，可現(xiàn)在我每學(xué)一單元都要花20分鐘的功夫背單詞和句子，成績(jī)才可以和以前一樣。
我的變化因?yàn)椤皟?yōu)尼卡”，我知道只要自己努力、勤奮，一切都能改變，現(xiàn)在我很自信，我也很快樂，我一直努力做好每一項(xiàng)老師交給我的任務(wù)。我已經(jīng)成為一個(gè)樂于助人、細(xì)心、成績(jī)好、樂觀、愛說愛笑的女孩了，我為自己能超越自己，變的更自信而高興，我為自己喝彩。
超越五年級(jí)篇二
我經(jīng)常到各個(gè)站長(zhǎng)論壇里泡，但大多數(shù)屬于那種潛水型，一般很少發(fā)言，潛水當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的站長(zhǎng)圈真是哀鴻遍野，關(guān)空間，關(guān)的大家心驚肉...
我經(jīng)常到各個(gè)站長(zhǎng)論壇里泡，但大多數(shù)屬于那種潛水型，一般很少發(fā)言。潛水當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的站長(zhǎng)圈真是哀鴻遍野，關(guān)空間，關(guān)的大家心驚肉跳的。即使沒有這檔子事，其實(shí)在論壇里也不乏那些發(fā)牢騷的人?？偠灾鞣N各樣的原因都有，什么快照舊了，首頁(yè)不在第一啦，碰到過于奸詐的空間商啊等等包羅萬(wàn)象。
其實(shí)，在這些人當(dāng)中我蠻羨慕一些人的，他們做站都大有投資，有自己的獨(dú)立服務(wù)器。會(huì)花錢購(gòu)買網(wǎng)站的服務(wù)，如鏈接等等。相比之下我從事站長(zhǎng)這塊就可憐的多了。最早時(shí)，是借了朋友一個(gè)域名和一個(gè)空間做站，后來(lái)我自己正式開始投資了41元錢。。40元買了個(gè)垃圾空間300m一年。網(wǎng)站就這么著開張了。記得，當(dāng)時(shí)我覺得我的行動(dòng)力特別旺盛，幾乎每天都來(lái)a5發(fā)一篇文章，有一些效果不錯(cuò)，還給推薦了。當(dāng)時(shí)想過買鏈接這回事，但是我這種網(wǎng)民已經(jīng)習(xí)慣了免費(fèi)，叫我去花這錢購(gòu)買鏈接還真不舍得。外鏈都是想盡辦法去搞，但是基本沒做友鏈。所以混了個(gè)1年pr才2。
想想也真不容易就這么熬了一年，每個(gè)月才賺700左右，已經(jīng)讓我很滿足了。人常說勝利是屬于堅(jiān)持的人。這么堅(jiān)持了一年下來(lái)，網(wǎng)站開始盈利了。從破千，到后來(lái)最高點(diǎn)月入差不多過萬(wàn)。也許一些人會(huì)覺得非常不錯(cuò)。但是如果要我說，我還是更喜歡第一年時(shí)自己的那股子沖勁。因?yàn)槿绻业男袆?dòng)力一直保持著的話，那么在我網(wǎng)站迎來(lái)曙光的時(shí)候，利潤(rùn)應(yīng)該是翻倍的。
我一直在想為什么我會(huì)喪失了行動(dòng)力，其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)楫?dāng)初一窮二白，
沒有朋友，也沒人幫忙，所以什么事情都得靠自己。而現(xiàn)在是屬于那種小富既安。網(wǎng)站規(guī)模已經(jīng)不錯(cuò)了。用著比較好的空間，交換鏈接也不像當(dāng)初低的時(shí)候連交換的勇氣都沒有。雖然自己pr4，但pr5的站點(diǎn)一些自己都給拒絕了，因?yàn)橛X得質(zhì)量不行。所以每天這么渾渾噩噩的按部就班的更新網(wǎng)站，沒有在像當(dāng)初那樣想著怎么去積極主動(dòng)的尋找新的盈利點(diǎn)。其實(shí)我覺得大部分站長(zhǎng)在規(guī)模上去了以后都有我這種迷茫的狀態(tài)。因?yàn)榇罅耍虑樽匀痪投嗔?。而且還不愿意在進(jìn)行創(chuàng)新。
幾天前，在論壇看到有個(gè)站長(zhǎng)因?yàn)橛亚殒溄幽屈c(diǎn)破事在牢騷。說什么因果循環(huán)，一個(gè)pr6的給清0了。你看，你停止不前，連搜索引擎都要拋棄了。我們先人總結(jié)了前浪后浪的關(guān)系，人不能停下來(lái)，停下來(lái)就肯定被別人給超越?？磸V告時(shí)我特欣賞一句：安踏，永不止步。ibm這個(gè)巨人當(dāng)初就是這么渾渾噩噩的損失慘重。所以最后我想說：站長(zhǎng)，永不止步。讓我們敲打自己的鍵盤，讓激情燃燒在這最冷的互聯(lián)網(wǎng)的冬天吧!
厚誠(chéng)集智成長(zhǎng)無(wú)限。
超越五年級(jí)篇三
天空藍(lán)藍(lán)的、淡淡的，散發(fā)著幽靜的氣息，一切，靜謐而安寧。
突然，砰的一聲，打破了這美好的寧?kù)o。只見數(shù)學(xué)老師已怒氣沖沖地站在教室門口，劇烈抽搐的手中拿著一疊試卷，我馬上就知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生寫什么了。
“你們看看你們學(xué)了些什么，怎么學(xué)的?你們這樣期末還怎么考試?”老師咆哮著。接著把試卷砰地一聲摔在講臺(tái)上。
窗外原本微風(fēng)拂煦，現(xiàn)在空氣都仿佛凝固起來(lái)了，突然講臺(tái)上的那一疊試卷中飛落了幾張下來(lái)，仿佛像秋天的落葉飄到地上，看得我心驚膽戰(zhàn)。我忐忑不安地想，這次我不會(huì)考得很差吧?卷子發(fā)下來(lái)了94+19，還不算太差，心里稍稍安寧下來(lái)。
突然同桌驕傲的聲音在我耳邊想起：“才考了113分比我低5分哦，你嫉妒我吧?！备嬖V你吧，嫉妒也是要有本事的，看著她卷子上鮮紅的98+20，滿面的紅勾，那些紅勾很鋒利，刺激著我眼睛，疼的我眼淚都快流出來(lái)了。
也就是在個(gè)平凡的日子，我對(duì)著藍(lán)天許下了一個(gè)讓我難忘的誓言，一定要超越我的同桌，我不要在她面前低聲下氣，寒風(fēng)吹得樹木瑟瑟發(fā)抖，一顆稚嫩的心，第一次變得如此成熟。
轉(zhuǎn)眼，期末考試結(jié)束了。清晨，我站在教室門口，沉思著;該實(shí)現(xiàn)這個(gè)刻骨銘心的誓言了，我朝我的座位走去，掃到數(shù)學(xué)考試卷時(shí)，我的眼睛定格了：100+20!我欣喜若狂，沉浸在這來(lái)之不易的幸福中。不經(jīng)意的瞟了一眼同著的卷子93+20。我超過她了，我實(shí)現(xiàn)了我的誓言。窗外的一切變得那么和諧，那么美好。是的，也是在一個(gè)平凡的的日子里我完成了一次勇敢的超越。
超越五年級(jí)篇四
在五年級(jí)的體育學(xué)習(xí)中，我通過不斷的錘煉和訓(xùn)練，逐漸掌握了許多基本的體育技能。無(wú)論是足球、籃球、跳繩還是乒乓球，我都能夠熟練運(yùn)用并展示出自己的風(fēng)采。這些基本技能的掌握不僅使我在體育課上更加出色，更讓我在課外的體育活動(dòng)中能夠游刃有余。通過掌握基本技能，我獲得了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為進(jìn)一步超越自我做好了鋪墊。
第二段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
除了個(gè)人技能的提高外，我在五年級(jí)的體育課上還體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在進(jìn)行集體活動(dòng)時(shí)，與隊(duì)友密切配合、相互支持將會(huì)是獲得成功的關(guān)鍵。在作為一支球隊(duì)的一員時(shí)，我懂得了傾聽、理解和尊重隊(duì)友的重要性。只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能克服困難，取得更好的成績(jī)。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神不僅幫助我在體育方面取得了進(jìn)步，也使我在其他學(xué)科和生活中受益匪淺。
第三段：鍛煉意志力和毅力。
體育讓我從小就明白了勤奮的重要性。在五年級(jí)的體育課堂上，我常常要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的體能訓(xùn)練，如長(zhǎng)跑和游泳等。這需要我付出更多的努力和時(shí)間，而這些努力對(duì)于培養(yǎng)我的意志力和毅力具有重要作用。通過堅(jiān)持不懈的努力和鍛煉，我能夠越來(lái)越長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持跑步，也能夠游得更遠(yuǎn)。這不僅讓我更有信心面對(duì)困難，也培養(yǎng)了我的毅力和耐力，為我以后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：塑造健康的生活方式。
五年級(jí)的體育學(xué)習(xí)讓我了解到保持健康生活方式的重要性。體育鍛煉可以增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗力，讓我更加健康和活力充沛。在體育課上，老師還講解了關(guān)于營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)，讓我明白了健康飲食對(duì)身體的重要性。因此，我養(yǎng)成了每天堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，均衡飲食，遠(yuǎn)離不良習(xí)慣。這不僅使我在學(xué)業(yè)上更加有精力，也為我未來(lái)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第五段：體驗(yàn)快樂，享受成就感。
通過參與體育活動(dòng)，我不僅感受到了鍛煉身體的快樂，還體驗(yàn)到了取得成就的喜悅。無(wú)論是贏得一場(chǎng)比賽，或是突破自己的個(gè)人紀(jì)錄，這些都給予了我無(wú)盡的快樂和成就感。體育讓我明白了付出就會(huì)有回報(bào)的道理，也激發(fā)了我持續(xù)努力、不斷超越自我的欲望。這種快樂和成就感激勵(lì)著我在體育和其他方面不斷追求卓越，成為更好的自己。
總結(jié)：五年級(jí)的體育學(xué)習(xí)讓我不僅掌握了基本技能，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，還鍛煉了意志力和毅力，塑造了健康的生活方式。更重要的是，它讓我體驗(yàn)到了快樂和成就感，激發(fā)了我對(duì)卓越的追求。無(wú)論是在體育領(lǐng)域還是其他方面，我都會(huì)用心付出，不斷超越自我，成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。
超越五年級(jí)篇五
第一段：引言（200字）。
體育運(yùn)動(dòng)是提高孩子們身體素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃艿闹匾緩街?。作為五年?jí)的學(xué)生，我參加了許多體育活動(dòng)，積累了豐富的體育經(jīng)驗(yàn)。在這五年的體育學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了技能，還建立了健康的生活態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)，通過體育運(yùn)動(dòng)，我不僅能超越自我，還能鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神，提高自信心，不斷進(jìn)步。
第二段：超越自我（200字）。
在五年級(jí)的體育學(xué)習(xí)中，我參加了許多不同的項(xiàng)目，如跳繩、長(zhǎng)跑、籃球等。通過不斷的練習(xí)和努力，我漸漸地超越了自己的極限。我曾經(jīng)覺得自己無(wú)法跳過五十個(gè)繩子，但在老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的幫助下，我成功地跳過了六十個(gè)。這個(gè)過程讓我明白，只要有信心并不斷努力，我們都能超越自己，取得不可思議的成就。超越自我的體驗(yàn)讓我對(duì)未來(lái)的體育學(xué)習(xí)充滿了信心。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）。
體育活動(dòng)不僅考驗(yàn)個(gè)人實(shí)力，還需要團(tuán)隊(duì)合作。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我曾經(jīng)參加了接力賽。在這個(gè)過程中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)合作，相互支持，我們才能取得好成績(jī)。每個(gè)隊(duì)員都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，共同為達(dá)成目標(biāo)而努力。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的建議和意見，學(xué)會(huì)了尊重和欣賞他人的貢獻(xiàn)。這樣的團(tuán)隊(duì)精神在體育運(yùn)動(dòng)中是非常重要的。
第四段：自信心（200字）。
通過體育活動(dòng)，我逐漸建立了自信心。在每次比賽前，緊張和害怕會(huì)充斥著我的內(nèi)心，懷疑自己是否能夠勝利。但是，通過勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和努力訓(xùn)練，我慢慢地克服了這些困難。每次成功的經(jīng)歷都讓我更加自信，更有勇氣去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在體育活動(dòng)中，自信心是非常重要的，它能夠讓我們克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第五段：不斷進(jìn)步（200字）。
體育運(yùn)動(dòng)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程。在五年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我明白了只有不斷努力，才能取得更好的成績(jī)。每個(gè)體育項(xiàng)目都需要我們長(zhǎng)期的訓(xùn)練和練習(xí)。只有堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們才能不斷進(jìn)步，突破自我。我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論在哪個(gè)項(xiàng)目上，只要我付出努力，我都能看到自己不斷進(jìn)步的成果。體育運(yùn)動(dòng)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神，以及對(duì)目標(biāo)的追求。
結(jié)束語(yǔ)（100字）。
通過五年級(jí)的體育學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了技能，還發(fā)現(xiàn)了許多重要的價(jià)值觀。超越自我、團(tuán)隊(duì)合作、自信心和不斷進(jìn)步，這些在體育活動(dòng)中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，只要我能堅(jiān)持努力，我就能成為更好的自己，取得更大的成功。體育運(yùn)動(dòng)不僅僅是一種鍛煉身體的方式，更是培養(yǎng)健康心態(tài)和積極生活態(tài)度的關(guān)鍵。
超越五年級(jí)篇六
在遙遠(yuǎn)的未來(lái)時(shí)代，世界究竟是什么樣子呢？有人想未來(lái)是發(fā)達(dá)和幸福的，因?yàn)榭萍荚絹?lái)越發(fā)達(dá)了，有人想未來(lái)是凄涼和痛苦的，因?yàn)槿祟愒谄茐牡厍??？晌艺J(rèn)為未來(lái)是充滿歡樂的，而且每一種物品都是高科技的，到底是不是這樣的呢？讓我們帶著這一切的一切的問號(hào)穿越到未來(lái)，去一探究竟吧！
隨著歲月的飛逝，我乘著時(shí)光機(jī)穿越到了未來(lái)。剛下時(shí)光機(jī)就讓我眼前一亮，一片片美麗的花海映入我的眼簾，有百合花、丁香花、桃花、梅花、蘭花、菊花，還有我最喜歡的薰衣草。有人問，這些花并不是一個(gè)時(shí)間一個(gè)季節(jié)開的呀？這便是未來(lái)與現(xiàn)代的差別。接著我沿著小路向前走，未來(lái)就是未來(lái)，連房子都是高科技的。未來(lái)的房子不像以前那樣需要按門鈴，而是指紋分辨器，如果不是主人它便會(huì)把壞人用吸盤吸住并直接撥打110報(bào)警，讓警察來(lái)處理。這下主人可享福了，既不用打掃，也不用擔(dān)心灰塵影響身體健康，這是因?yàn)楫?dāng)有灰塵和垃圾出現(xiàn)時(shí)他能及時(shí)打掃，并且用凈化器把它凈化成帶有茉莉香的清新空氣，所以滿屋子不會(huì)出現(xiàn)垃圾灰塵，只留下了那淡淡的茉莉花香。
我還參觀了未來(lái)的馬路、車站、賓館、學(xué)校等好玩的地方，每個(gè)都充滿著生活的氣息，就連我們平時(shí)最不愿意去的學(xué)校也讓我愛上了那里。最重要的還不是這些，還是那火箭，在以前別說坐火箭，就連造火箭都是一件難事，而未來(lái)火箭已經(jīng)成了人們主要的'交通工具，早已超越了火車和飛機(jī)等交通工具。這樣人們就可以乘坐飛船去火星、月球等其他星球與人類幻想的外星人歡聚一堂了。玩了一天的我早已累得筋疲力盡，餓的前胸貼后背了。于是，我來(lái)到飯店，這里的服務(wù)員都是機(jī)器人，做飯的速度如光速一般，只要一點(diǎn)菜他就能馬上做出來(lái)，漢堡、薯?xiàng)l、雞塊和披薩都不是問題，這下我可以大飽口福了。
我又乘著時(shí)光機(jī)穿越回了現(xiàn)代，這樣一比現(xiàn)代和未來(lái)差的太多了。我每天都在憧憬與想象著未來(lái)的快樂生活，仿佛來(lái)到了未來(lái)一樣。雖然上面都是我的想象，但是我相信憑借著我們的努力與堅(jiān)持一定能實(shí)現(xiàn)未來(lái)的夢(mèng)想，讓我們懷著持之以恒的態(tài)度來(lái)創(chuàng)造未來(lái)，超越夢(mèng)想吧！
超越五年級(jí)篇七
踢塑料絲鍵子可是我的拿手好戲，在班里我絕對(duì)是佼佼者。但是，前天聽說這學(xué)期將要進(jìn)行的鍵子比賽用的是羽毛鍵，這可急壞了我，羽毛鍵我可不熟練，要加油練了!
這兩天一放學(xué)回家，我就和一位強(qiáng)手(對(duì)我來(lái)說)——我的媽媽進(jìn)行踢鍵子比賽。我們輪流踢，先踢的人數(shù)出幾下后，后踢的人踢時(shí)的計(jì)數(shù)方法是：先從前面人踢的數(shù)字開始倒數(shù)著踢，數(shù)到“0”時(shí)報(bào)“還清”，然后從1開始數(shù)。如果數(shù)不到“還清”就是后踢的人欠先踢的人，但如果數(shù)到還清，則以后的數(shù)字就是先踢的人欠后踢的人了。如此反復(fù)。因?yàn)閶寢尡任覐?qiáng)，我一次次下決心戰(zhàn)勝媽媽，一次次努力，一次次給自己勇氣和信心，我終于進(jìn)步了。
今天，放學(xué)一回家，我又和媽媽展開了“激戰(zhàn)”。首先我來(lái)踢，我連踢了六個(gè)，創(chuàng)了連踢記錄，正得意著，可媽媽打了我個(gè)措手不及，她不僅“還清”了，還讓我欠了她三個(gè)。接下來(lái)，媽媽不停地創(chuàng)記錄，我欠她的個(gè)數(shù)不斷增多，達(dá)到了十八個(gè)!我一下泄了氣，像只軟骨魚似的癱倒在地。“算了，算了，不比了!”我說。媽媽笑著把我拉起來(lái)，鼓勵(lì)道：“不要泄氣，只要你咬緊牙關(guān)，認(rèn)真去做，一定會(huì)踢得很好的?！蔽遗榔饋?lái)，給自己鼓勁：加油!
一次又一次，我咬緊牙關(guān)，一點(diǎn)一點(diǎn)地趕，我欠媽媽的個(gè)數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)地慢慢減少。半個(gè)小時(shí)到了，在最后一次的時(shí)候，我欠媽媽六個(gè)。我看到媽媽氣喘吁吁，一定是有點(diǎn)累了，趁著她疲勞之際，我使出吃奶的力氣、沉住氣，一舉反擊，連踢九個(gè)，不僅打敗了媽媽，還讓她倒欠我三個(gè)。“yeah!i’mawinner!”
我不追求做得最好，只求超越自己，做得更好。我將繼續(xù)努力!
超越五年級(jí)篇八
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：使學(xué)生理解并掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及算理。
過程與方法：經(jīng)歷將小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘整數(shù)的過程，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)化的方法是學(xué)習(xí)新知識(shí)的工具。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受小數(shù)乘法在生活中的廣泛應(yīng)用。
教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的算理，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化。
教學(xué)難點(diǎn)：能夠運(yùn)用算理進(jìn)行小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算。
教學(xué)方法：遷移類推，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，自主探索，合作交流。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體。
教學(xué)過程。
一、情境導(dǎo)入。
1.談話：同學(xué)們都喜歡哪些運(yùn)動(dòng)呢?
(生回答自己喜歡的運(yùn)動(dòng)……)。
引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：圖中小明他們想買3個(gè)3.5元的風(fēng)箏需要多少錢?你會(huì)列式嗎?
指學(xué)生回答：3.5×3，教師板書：3.5×3。
4.探索：觀察這一道算式，它與我們以前學(xué)過的乘法算式有什么不同?
生觀察后回答：這道算式的因數(shù)有小數(shù)。
5.揭題：以前我們學(xué)習(xí)的乘法都是整數(shù)乘整數(shù)，今天的算式中卻出現(xiàn)了小數(shù)，這就是今天我們要研究的小數(shù)乘整數(shù)。(板書課題：小數(shù)乘整數(shù))。
二、互動(dòng)新授。
1.初步探究豎式計(jì)算的方法。
(1)引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確算出一共需要多少錢?學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，并在小組內(nèi)交流自己的想法。(師走到學(xué)生中，了解學(xué)生參與討論的情況。)。
(2)讓學(xué)生說說自己的想法。
指名匯報(bào)，教師根據(jù)學(xué)生敘述板書，學(xué)生可能想出下面幾種不同的方法：
方法1：
連加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。
師：你是怎么想的?
生：3.5×3就表示3個(gè)3.5相加，所以可以用乘法計(jì)算。(師板書意義)。
方法2：化成元、角、分計(jì)算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。
方法3：把3.5元看作35角，則35角×3=105角=10.5元。
引導(dǎo)：出示(邊說邊演示)：
強(qiáng)調(diào)：我們可以把3.5元轉(zhuǎn)化成35角，用35角乘3得105角，再把105角轉(zhuǎn)化成10.5元。注意在列豎式時(shí)因數(shù)的末尾要對(duì)齊。
2.自主探究，進(jìn)一步理解算理，掌握計(jì)算方法。
(1)教師出示算式：0.72×5。
師：同學(xué)們看0.72不是錢數(shù)了，沒有元、角、分這樣的單位了，還能不能計(jì)算出結(jié)果呢?請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立思考，然后在小組內(nèi)交流計(jì)算方法。
(2)學(xué)生匯報(bào)演示。
可能有兩種方法：加法和乘法。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，展示這兩種方法。
(3)比較：(見板書設(shè)計(jì))。
引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們比較一下這兩種方法，你喜歡哪一種呢，為什么?
生：用乘法比較簡(jiǎn)便。
(4)追問：仔細(xì)觀察乘法算式，誰(shuí)給大家解釋一下，你是怎樣把乘數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)的?
生：先把0.72小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)2位轉(zhuǎn)化成72×5=360，得出結(jié)果后再把積的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位就是3.6。
生：小數(shù)的末尾添上或去掉0，小數(shù)的大小不變，所以積末尾的0可以直接去掉。
指導(dǎo)學(xué)生歸納出：計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)的乘法，要先把小數(shù)看作整數(shù)來(lái)乘，乘完以后，看因數(shù)擴(kuò)大了多少倍，再把乘出的積縮小相同的倍數(shù)。當(dāng)積的末尾有“o”時(shí)，應(yīng)先點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再把“0”去掉。
學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，匯報(bào)交流。
師：同學(xué)們順利地買完了風(fēng)箏，那就讓我們就一起把風(fēng)箏放飛吧!
三、鞏固拓展。
1.教材第3頁(yè)做一做第1題。
想一想：小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)有什么不同?
2.教材第3頁(yè)做一做第2題。
同桌之間相互談?wù)勈窃鯓狱c(diǎn)小數(shù)點(diǎn)的。
3.指名板演教材第3頁(yè)做一做第3題。
4.不用計(jì)算，你能直接說出下面算式的結(jié)果嗎?
148×23=3404。
四、課堂小結(jié)。同學(xué)們，這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?(學(xué)生自由發(fā)表想法)。
作業(yè)：教材第4頁(yè)練習(xí)練習(xí)一第1、2、3題。
板書設(shè)計(jì)。
小數(shù)乘整數(shù)。
求幾個(gè)相同加數(shù)的各的簡(jiǎn)便運(yùn)算。
批注。
教學(xué)(后記)反思：
超越五年級(jí)篇九
心中有一片藍(lán)天，愜意舒暢，在藍(lán)天的映照下，春天帶來(lái)的綠色好似一個(gè)碩大的球場(chǎng)，鋪滿了青青草。隨時(shí)采集，隨時(shí)放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來(lái)，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時(shí)，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來(lái)了，青春無(wú)華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍(lán)天下，飛舞的風(fēng)箏點(diǎn)綴著春天。天地爭(zhēng)奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機(jī)，令人神往，期待遠(yuǎn)方的姑娘。
寂靜的屋里，時(shí)間滴答在旋轉(zhuǎn)，陽(yáng)光透過窗簾照進(jìn)小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡(jiǎn)單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進(jìn)你的心扉。
無(wú)限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個(gè)細(xì)節(jié)，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對(duì)大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來(lái)了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨(dú)有真情一片，絕對(duì)是珍藏版，確定。
愛一個(gè)人，用一生去付出！
愛一個(gè)字，用一生去閱讀！
超越五年級(jí)篇十
媽媽的好朋友送了我?guī)字恍Q寶寶，可把我給樂壞了。
蠶寶寶的樣子非常可愛。你瞧它，全身白白的，條形，一段一段的，每一段的兩側(cè)都有一個(gè)黑色極小的圓圈，每側(cè)各8個(gè)。眼睛跟身上的圓圈完全一樣。它們還有一張褐色突出的嘴，頭上有很多皺紋，皺紋微黃，頭的下面一共有6只靈活的小爪，每側(cè)各3個(gè)，就相當(dāng)于人們的手。后面一共有8只足，左面4個(gè)，右面4個(gè)。它們身上的最后一段上面有一個(gè)小角，小角的頂部不是那么尖，稍微有些平，而且非常軟，很好玩。它們總是揚(yáng)起頭，好像在尋思什么。每當(dāng)找到桑葉，就大口大口地吃起來(lái)，而且是沿著葉子的邊兒吃，動(dòng)作各不一樣，吃得白白胖胖，貪婪得可愛，真像一個(gè)貪吃的小寶寶。
蠶爬行的時(shí)候，先把屁股往前撮一下，然后，后退往前爬，接著，前面的足帶動(dòng)身字爬一步，如此向前。它們就是這樣爬行的。通過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)蠶的足下有吸盤，能吸住東西，屁股上有絨毛，我把它們拿起來(lái)，就會(huì)發(fā)出“嘶嘶”的聲音，拿起它可不容易。
在蠶寶寶大口大口吃桑葉時(shí)，就會(huì)發(fā)出“沙沙“的響聲，像外邊下小雨的聲音。吃飽了，在尾部就會(huì)排出黑色規(guī)則的顆粒。聽說，蠶寶寶從繭子里出來(lái)，變成了一種蛾，這種蛾不會(huì)飛，而且活的時(shí)間很短，過幾天就會(huì)慢慢死去了。
超越五年級(jí)篇十一
大家一定聽說過火龍果。
火龍果大概有我兩個(gè)拳頭那么大。梅紅的表面很漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是火焰！如果你仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)火焰中有許多白點(diǎn)。梅紅色的皮膚上有十幾片柔軟的劍狀鱗片，呈螺旋狀生長(zhǎng)，似乎是一個(gè)圓形的樓梯。像火龍果的皮，鱗片底部是梅紅色，中間是黃色。當(dāng)你到達(dá)頂部時(shí)，它完全變成綠色?；瘕埞捻敹耍幸粋€(gè)小洞?；瘕埞撞坑腥匦〈?。如果你把它們粘在手上，一定要小心。如果你閉上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就會(huì)撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
切開時(shí)，火龍果果皮內(nèi)外顏色不同，靠近果實(shí)的一側(cè)明顯比外側(cè)深。果肉白色纖維狀，內(nèi)部有無(wú)數(shù)黑色種子，像黑色魚子醬。挖一勺嘗嘗。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'種子滑過麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龍果就像一條船，紅色的，很漂亮。用手?jǐn)D壓，邊上的紅汗就會(huì)流出來(lái)，像血一樣。
這是火龍果。有沒有覬覦過？趕緊試試！
超越五年級(jí)篇十二
女士們，先生們，大家好！我是“課間生活”的新聞播報(bào)支持人。下面，由我領(lǐng)大家去看一看xx小學(xué)，了解一下同學(xué)們多姿多彩的課間生活。
一、瘋狂cs。
“別擠了，再擠我就陣亡了！”
“快逃！不逃就要over了！”
“哇！解決了一個(gè)！”……。
聽！什么聲音！觀眾朋友一定很好奇吧！我也是。走就讓我們?nèi)ヒ惶骄烤埂?BR> 看哪！不遠(yuǎn)處有一大堆男生擠在一起。只見那邊一位同學(xué)雙手一前一后，做出一把沖鋒槍的樣子，一只眼睜，一只眼閉，瞄準(zhǔn)一位同學(xué)，身體一陣抖動(dòng)，不由讓我想到了一只正在蠕動(dòng)的小毛蟲！他邊抖嘴里還邊發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音。突然，他把手放進(jìn)褲子口袋，使勁地掏著什么。這時(shí)，他像找到了需要的東西似的。猛地把手“拔”出口袋，對(duì)著手心一陣狂按。按完，他雙手向后一拋，聲如洪鐘地大喊：“兄弟們，撤！”剛才還在哪兒打打殺殺的同學(xué)頓時(shí)像一陣龍卷風(fēng)似的，從我身邊飛奔而過，把我嚇得暈頭轉(zhuǎn)向。
我急忙拉住一個(gè)同學(xué)的手，問道：“你們?cè)谕媸裁囱?！”“你新?lái)的吧！”那位同學(xué)轉(zhuǎn)過身，打量這我，用不屑一顧的口吻說，“連我們?cè)谕鎐s都不知道！趕快撤，定時(shí)炸彈要炸了?！毕嘈沤^大部分觀眾都會(huì)想：“cs？？cs是什么東東？可我還沒來(lái)得及回過神來(lái)，就被他們拉到了”秘密“基地——安全藏身處。
二、踢毽高手。
“走開！見了本大少奶奶，還不走！”
“就是！就是！見了我們家格格，還不快走！”……。
聽了這些話，男生們一哄而散。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是五六個(gè)女同學(xué)正拿著羽毛毽子，大步流星，氣勢(shì)磅礴地向“秘密基地”走來(lái)。
“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只見一個(gè)女同學(xué)正在興高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得筆直，手向上輕輕一拋，毽子邊騰空而起。這時(shí)，毽子受到地球引力作用，開始向下落。當(dāng)落到這位女同學(xué)的腳邊，她的腳輕輕抬起，猛得一踢，毽子又騰空而起。就這樣，她一共踢了三十個(gè)！厲害！小小的毽子在她的腳下，就像案板上的面團(tuán)——想怎么捏，就怎么捏。
三、“巾幗不讓須眉”
正當(dāng)女生們玩得不亦樂乎時(shí)，一位男同學(xué)一臉不高興地說：“高興什么呀！還不是我們紳士讓……啊！”還沒等他說完，另一位女同學(xué)就開始前所未有的“追殺”！
只見那位女同學(xué)飛奔向男同學(xué)，那位男同學(xué)見大事不妙，便落荒而逃。他們一前一后地跑著，這時(shí)，女同學(xué)在后面大喊：“****，你給我站??！”
“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同學(xué)邊跑邊向后面追趕的女同學(xué)做了個(gè)鬼臉。
女同學(xué)見了，氣得“哇哇”大叫，奮力將男同學(xué)捉拿歸案，男同學(xué)急忙雙手抱頭，大喊：“好漢饒命！”
女同學(xué)聽了，哈哈大笑。
“叮鈴鈴“急促的上課鈴聲打斷了這多彩多姿的課間活動(dòng)。還想的了解同學(xué)們的趣聞趣事嗎？明天同一時(shí)間，不見不散！
超越五年級(jí)篇十三
大家一定都會(huì)做，也很容易，但是，你能把看到的東西都做出來(lái)嗎？怎么樣，沒有把握了吧！而我們班的制作小能手――郝一帆就可以。
雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)最好，而且也貌不驚人，看起來(lái)普普通通，可她身上卻有另一個(gè)閃光點(diǎn)，那就是她擁有一雙“巧手”
一次，學(xué)校組織“綜合素質(zhì)展示”班里需要道具――荷花，班上誰(shuí)也做不出來(lái)，也沒有想起來(lái)要做。而郝一帆卻一聽到老師說需要道具后，主動(dòng)找我說：“讓我試試吧！”我當(dāng)時(shí)很驚訝，但是看到她那堅(jiān)定、充滿信心的目光。我就答應(yīng)了，于是她隨便拿了一張作業(yè)本紙，做出了一朵黃荷花，那荷花做地可像了，尤其是花心，做得很巧妙。剛開始，我都沒有看出來(lái)她是怎么做的。那幾天，我也試著做了一朵荷花，哎呀！那個(gè)叫“好看”呀，花不像花，草不像草的`。太失敗了。因?yàn)楹乱环暮苫ㄔ囎龀晒Γ?，她就又做了許多粉色的荷花，可漂亮了。再拿我做的花一對(duì)比，呵呵，太不象樣了，我甘拜下風(fēng)。
還有一次，我見他擺弄著一條小紙蛇，做的也很像真的，那么小的蛇，她居然把頭和蛇信子都做了出來(lái)。太仔細(xì)了。于是，我充滿贊佩地問它：“你是怎么做的啊，怎么這么精致？”她只是淡淡地一笑，就給我講了起來(lái)，而且，滿臉的輕松，仿佛做只蛇輕而易舉似的，而在我看來(lái)那可是高難度呢！
??！制作小能手，我真的佩服你那一雙巧手??！
超越五年級(jí)篇十四
“超越自己——成功的必由之路?！边@是我的座右銘。在學(xué)習(xí)過程中，我很少拿自己的成績(jī)跟別人比，我知道十只手指有長(zhǎng)有短，一味地和比人比，只會(huì)打擊自己的學(xué)習(xí)積極性和自信心，雖然這有點(diǎn)坐井觀天的味道。我會(huì)按時(shí)間順序排好試卷，看一段時(shí)間以來(lái)自己的成績(jī)是提高，還是倒退，總結(jié)原因，這樣不斷超越地自我，才會(huì)超越他人，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
天外有天，人外有人，不要老想著超越別人，搞得自己心力不濟(jì)，而一事無(wú)成，要以昨天的自己為對(duì)手，不斷超越自我。
沒有超越自身殘疾的豪情，哪有霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》;沒有超越自身體質(zhì)的氣魄，哪有劉翔的110米欄冠軍;沒有超越自身落后的勇氣，又哪有中國(guó)震驚世界的“兩彈一星”…….
總之，不斷超越自己，成功就在腳下。
每個(gè)人來(lái)到世上，都希望演繹出輝煌的成就，創(chuàng)造出有個(gè)性的自我，希望自己的學(xué)識(shí)風(fēng)度得到別人的賞識(shí)與贊美。但并不是每個(gè)人都能在燈光閃爍的舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上感受國(guó)歌的雄壯。
作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多只能在鎂光燈的背后呢喃，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前充當(dāng)看客，沒有人關(guān)注，沒有人給予艷麗的鮮花和熱烈的掌聲。面對(duì)此情此景，有人感嘆自己的渺小與庸常，妒羨別人的優(yōu)秀和成功。這又何必呢?鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然醉人，但它們只能肯定某些人的成就，無(wú)法否定多數(shù)人的價(jià)值，只要我們認(rèn)認(rèn)真真實(shí)實(shí)在在地生活，活出真我風(fēng)采。那么，即使所有人把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀眾——你自己。
也許，你只是一只煅燒失敗一出世就遭冷落的瓷器，沒有凝脂的釉彩，沒有精致的花紋，可當(dāng)你摒棄了雜質(zhì)，由泥坯譜成瓷器的時(shí)候，你的生命已經(jīng)在烈火中變得灼人而亮麗，你應(yīng)該為此而欣慰。
也許，你是一塊矗立山中，終日承受日曬雨淋的頑石，丑陋不堪而又無(wú)聲無(wú)息，在滄海桑田的變遷中，被人千百年地遺忘在那里，可你長(zhǎng)久的屹立不倒，便是你永恒的驕傲。
也許，也許你只是一朵殘缺的小花，只是一片熬過旱季的葉子，只是一張發(fā)黃的紙，一塊染色劣質(zhì)的布，但因?yàn)橛辛四悖篱g多了一道獨(dú)特的風(fēng)景;也許你只是時(shí)間長(zhǎng)河中一個(gè)匆匆的過客，不會(huì)吸引人們的注意，但因?yàn)槟銚碛星趧诘碾p手，充滿智慧的頭腦，你就要戰(zhàn)勝自我，你就能超越自我!
超越自我，不用矜持和矯飾，自自然然，大大方方，瀟瀟灑灑，超越自我，一種超脫，一高昂。
超越五年級(jí)篇十五
我們班有個(gè)書法小能手——茹楷檸。茹楷檸在我們班上算一大美女了，她有一雙柳眉，柳眉下面還有一雙鳳眼，水靈靈的;嘴巴呢，雖說是櫻桃小嘴，但說話可是大聲的很吶。她是一位琴棋書畫樣樣精通的人。據(jù)我所知，茹楷檸最厲害的還是她的書法，她是我們班的宣傳委員，出墻報(bào)和寫班隊(duì)主題都少不了她。
記得有一次，我們班上班隊(duì)課，那是準(zhǔn)備上課了，但我們還愁著誰(shuí)來(lái)寫主題呢，我看見茹楷檸在走廊上玩耍，剛要告誡她，腦袋突然靈光一閃，對(duì)，就叫茹楷檸來(lái)幫忙。我趕緊過去拉住她，她看我這么著急，連忙問我：“怎么了?”“茹楷檸啊，你看你人有漂亮，心腸又好，有大度，其實(shí)我對(duì)你的崇拜是猶如滔滔江水連綿不絕……?！薄暗鹊?，你到底想跟我說什么啊，凈說些拍馬屁的話?”“嘿嘿，你看出來(lái)啦，沒什么事，就像你幫我們寫個(gè)主題。”“哦，沒問題呀?！薄罢娴?”我有點(diǎn)難以置信，要是早知道她會(huì)答應(yīng)，就沒必要浪費(fèi)我那么多口水了。
茹楷檸說干就干，她拿起粉筆龍飛鳳舞地寫了幾個(gè)字，“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”這幾個(gè)平凡的字，一到茹楷檸手里，就好像變成了幾個(gè)愛美的精靈，把自己裝束得漂漂亮亮的，一筆一畫都井然有序，寫的可好了。但她下講臺(tái)一看，微微皺眉，覺得不滿意，上講臺(tái)擦了，又重新寫過，她又下去看，還是搖了搖頭，我看看她說：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那個(gè)少字偏了點(diǎn)，當(dāng)字下了點(diǎn)，怎么會(huì)好呢?”聽到她這一句，我詞窮了。她重新寫過，直到第六次她才點(diǎn)了頭，我仔細(xì)看，確實(shí)寫得一次比一次好。寫好了。茹棍檸拍拍手對(duì)我說，“嗯，簡(jiǎn)直是無(wú)與倫比啊，我來(lái)勾邊?！比愎鳈幝犃宋疫@句話，笑得更燦爛了。
在后來(lái)，茹楷檸去廣場(chǎng)參加我們縣的書法比賽，我和其它人也去幫她加油，她這一次寫的是“學(xué)無(wú)止境?！彼膫€(gè)字，我什么也沒說，因?yàn)槲抑罆ㄊ且o心的，我只見茹棍檸緊閉雙眼，眉毛微皺，好像很緊張的樣子，我拍了拍她的肩膀，對(duì)她說沒事的，別緊張。茹棍檸抬起頭，微微一笑，也許這句話讓她有了信心，恢復(fù)了以往的寫字風(fēng)格，龍飛鳳舞地寫四個(gè)字。我對(duì)她說：“交上去吧。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。到平獎(jiǎng)的.時(shí)候，我和她的心都懸到了喉嚨上，直到一句：“第一名：茹楷檸?！睉抑男念D時(shí)放下了，我們手舞足蹈地叫著。
茹楷檸真不愧是我們班的書法小能手，我相信她在我們班，在這個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，會(huì)把毛筆字練得更加漂亮。