通過總結(jié)，我們可以更有條理地規(guī)劃自己未來的學(xué)習(xí)和工作。培養(yǎng)語文興趣，是掌握好語文的關(guān)鍵。文章中的觀點僅代表作者個人的立場和觀點，不代表本平臺的立場和觀點。
帶一本書去游覽的初中篇一
再讀《保姆狗的陰謀》時，不再是草草看一下，而是知道故事情節(jié)的我，又仔細(xì)認(rèn)真地閱讀，又產(chǎn)生了深切的感悟。
剛剛看時，最讓我忘不了的是那只眼神異常溫柔，高大彪悍的完美的柯利牧羊犬——帥仔。
而那只長著憂郁的老頭臉，體型比帥仔小，年齡比帥仔大，它是帥仔的保姆狗。它就是德國臘腸狗——老頭兒。
老頭兒總是想置帥仔于死地，而每一次帥仔都被笑貓給救了，可在一次老頭兒的陰謀中，它竟然利用帥仔對它的信任，把帥仔給騙到公路上想讓帥仔被撞，可老天有眼，車并沒有撞上帥仔，而撞上了老頭兒。
《保姆狗的陰謀》我百讀不厭，你要不要也來看一看呢？
帶一本書去游覽的初中篇二
今兒呢，我就給你推薦一本好書，名叫《窗邊的小豆豆》。
這本書的作者是日本作家黑柳柳子。黑柳柳子，女，日本著名作家，nhk著名電視節(jié)目主持人，暢銷書作家，最受歡迎的電視節(jié)目人物之一。
在這本書里我最喜歡的人是小豆豆。她就像一只潑猴，不但聰明、伶俐、可愛，而且還頑皮好動。整天都在快樂中生活成長。
哈哈，總而言之，本書絕對好看。如果你沒有看過的話，趕快去書店買一本看看吧，記住它的名字叫做《窗邊的小豆豆》。心動不如行動，趕快行動吧！
帶一本書去游覽的初中篇三
安祥的小區(qū)里沒人，寧靜的家中也沒人;有沒有人與我無關(guān)，有書就行。還記得我那小小的房間里，有一排木制的書架，書架上擺滿了各種類別的書，我愛讀的書，盡管我還不太會分類。每次只要已寫完作業(yè)，都會取一本來讀，從客廳里搬來一把高大的木板凳，放在書架前，右腳踏上去，左手緊緊抓住板凳扶手，左腳再跨到架子上，雖然差一點點，但只要踮起腳尖，總也可以取到我想要的書，我愛讀的書。也有時候，翻遍整個書架，也只是為了尋找一本喜愛的書，我最愛讀的書。
在那寧靜的夜晚里，我總是躺在暖暖的被窩靠著枕頭看我那喜愛的書，《中華上下五千年》、《皮皮魯歷險記》、《斗羅大陸》等等。每每從我洗完腳大約9點10分的樣子開始，快到10點的時候，便有喊聲“江世龍，還看呀，都10點了，你明天還要起早上學(xué)了”，完了完了，老媽來搜查了!我趕緊收工，藏好書，躺下，拉燈，關(guān)門?！芭尽?，燈亮了，那如同太陽般的強光照在了我臉上，“啊，好刺眼”，我緊鎖眉頭，假裝睡著。老媽看看桌上沒有什么書，便又去忙她的去了。我翻身爬起，繼續(xù)欣賞我可愛的書來，誰叫我愛讀書呢!
快樂的小學(xué)生活即將走過，熱愛讀書的景象有如昨日般，歷歷在目，我還在很小的時候，當(dāng)別的孩子吵著要這要那時，我總是獨自翻看家里琳瑯滿目的書籍，也許是在那時便養(yǎng)成了愛讀書的吧!
熱愛是什么，熱愛是堅持，是愛不釋手，是勇敢的去付出，是純真的喜愛。能夠去熱愛某一樣?xùn)|西，你便會永遠(yuǎn)的去追求，渴望創(chuàng)造，不論事在什么時候。
我的熱愛是讀書，讀好書!
帶一本書去游覽的初中篇四
我最喜愛的一本書是我姐姐送給我的，書名是《湯姆.索亞歷險記》。
還有一個是哈克這個角色被作者寫成是一個愛抽煙，沒人要的一個壞小孩，所有的父母都不愿意讓自己的孩子和哈克這個壞孩子在一起玩。但孩子們卻很羨慕他，因為他們很想跟哈克一樣想去哪就去哪，很自由。
湯姆喜歡冒險，而他也喜歡上了一個女孩，那個女孩的名字叫貝基。
湯姆和哈克親眼見到過一起兇殺案，他們在少年時代當(dāng)過海盜、強盜，在當(dāng)強盜的時候在一個山洞里挖到了一箱寶藏，他們還找到了幾把沖鋒槍和步槍。他們因此變成了大富人，我很羨慕他們。
我喜歡和湯姆一樣冒險，更喜歡姐姐送給我的書。
帶一本書去游覽的初中篇五
人們都說：書是人類進(jìn)步的階梯，是新鮮美味的果汁，是芬香濃郁的咖啡，是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮嘿!還別說，我可是一個小書迷呢!在我讀過的書中，我最喜歡的一本便非《老人與?！妨?。
剛開始，媽媽給我買來這本《老人與海》，起初我并不喜歡這本封面老土的“古板書”，心想：又是經(jīng)典，還不如小說好看呢!為了應(yīng)付媽媽，我只好裝模作樣的讀起書來。漸漸的，我就被這書中的精彩內(nèi)容所吸引了，一口氣全部讀了下來。
《老人與?！愤@本書講了孤獨的漁夫桑提亞哥八十四天沒有打到魚的情況下，在出海打魚時，意外地發(fā)現(xiàn)了了一條比小船還長的的大馬林魚，在同大馬林魚苦苦周旋了一天后，要靠自己的聰明才智，勝利而歸。不料卻在返回的路上遇到了一條大鯊魚想要來爭奪這條大馬林魚，他在象征著厄運的鯊魚作斗爭時，雖然失敗，但他堅韌不拔勇敢面對失敗，從不服輸?shù)木駞s令我敬佩，不由得讓我對這個孤獨的老漁夫刮目相看。當(dāng)我讀到老漁夫桑提亞哥在和大魚周旋了一天時，心里為之一振，這是需要多大的勇氣啊!他完全可以途中放棄，去捕捉其它的海魚，不必把所有的精力都放在那一條魚身上，可就是他那永不屈服，不甘失敗的“硬漢精神”使他堅持了下去。
我想：老人桑提亞哥他可能在與大自然，與社會黑暗，與自身搏斗中一次次失敗，但他的不甘失敗精神卻是永遠(yuǎn)也打不垮的。這種不甘失敗精神是人走向勝利而不是走向毀滅的精神，老人桑提亞哥戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了鯊魚和大馬林魚，因而是人類不甘失敗精神的頌曲。
在生活中，我們是否也能向漁夫桑提亞哥那樣面對生活中的種.種困難呢?答案卻是截然相反，有的同學(xué)事情還沒有做完，就途中放棄了，還有一些同學(xué)，勝利就在眼前，卻堅持不住了，更有一些同學(xué)甚至做都不想做，更別提堅持下去了。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)漁夫桑提亞哥那種不屈服，不甘失敗的硬漢精神，不能一遇到困難就退縮了，要勇敢面對生活中的種.種阻撓，敢作敢當(dāng)，不做縮頭烏龜，勇于挑戰(zhàn)，勇于拼搏，這樣才能成為生活中的強者!
書籍是一艘輪船，能載著我們在知識海洋中穿行，那么，就讓我們在好書的陪伴下，一起在書的海洋中探索，做一個學(xué)識豐富的人吧。
我愛書，我讀書我愛書，我品書我愛書，我變書。既然要變書，就要變最好的。我的肚子里最起碼要有世界名著的“原創(chuàng)版本”，并且要有一些雖不著名但卻很美的文章，大大提高讀者的品味。
經(jīng)典作品能給人們啟迪。能點燃人們的智慧之光。在我讀過的經(jīng)典作品中，我最喜歡《愛的教育》一書，書中的一個故事曾深深地打動了我他講的是一個叫洛貝諦的小孩在放學(xué)的時候看見一輛汽車正沖著一位低年級的小女孩撞過來。看到這一幕，他不顧一切地沖那輛汽車跑了過去，他吧那個小孩推了出去，可他自己的腳去被軋傷了。讀到這里，我被洛貝諦的勇敢的行為所震撼，被他舍己救人的精神所感動。于是，我暗下決心，也要做一個舍己救人的好學(xué)生。
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的一本書。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來反映了同學(xué)們之間互相關(guān)心，互相幫助的校園生活。書文字簡單樸實，描寫的也是極為平凡的人物，但是，流露出人與人之間的真摯情感，卻讓人感動不已。
那一天，我們班的同學(xué)正在樓下鍛煉，大家正玩的高興的時候，我忽然看見在操場的一個角落里，有一群又高又壯的男生，正在欺負(fù)一個低年級的小女孩，小妹妹被嚇得縮成一團(tuán)?？吹竭@件事，我趕緊停住腳步，不敢在往前走，因為我怕那幾個男生會注意到我。我剛想溜走，可我的眼前卻浮現(xiàn)出洛貝諦的身影，他沖到車輪下推開小女孩。這一幕曾經(jīng)讓我激動不已。我不是就想成為他那樣勇敢，樂于助人的人嗎?我為什么要逃避?我勇敢地沖上去，對那些男孩說：“你們在角落里欺負(fù)一個小女孩丟不丟人呀?”那些男孩子聽了我的話，愣了一下，可一看我是個女生，馬上又霸道起來，說：“我們的事，你管不著?！蔽覛鈽O了，大聲說：“那好，我管不著，我就去找老師來。”那些男生聽了我這番話，頓時嚇壞了，拔腿就跑。我保護(hù)了小妹妹，小妹妹含著淚對我說：“謝謝大姐姐。”我心里比吃了蜜還甜。我不但幫助了一個小妹妹，而且，我變得勇敢了，這都是洛貝諦給我了力量。
但“每月故事”里的故事我卻聞所未聞。愛國的“小哨兵”、“少年鼓手”，他們哪怕犧牲生命，也要完成任務(wù)的精神讓我深深感動;“小抄寫員”忍受著父親、老師的誤解，默默地為父親抄寫信封賺取工錢以補貼家用;“爸爸的看護(hù)人”看護(hù)著一位并非爸爸的病人，直到他生命的最后一刻，把兒子的愛無私地給了一個陌生的“父親”;“客船失事”里，那位意大利男孩把最后生的希望留給了另一個女孩，只因為“你有父親，有母親，我就一個人”;其中最讓我感動的是“安第斯山脈”，這個故事很長，接近兩萬字，寫的是一位十三歲男孩找尋母親的非凡經(jīng)歷。他在海上航行了27天，又坐了三天四夜的船，再坐一天火車，又繼續(xù)坐了20天的牛車，然后徒步翻越安第斯山脈，在母親病危時出現(xiàn)在她面前，燃起了母親對生的希望，他救活了他的母親。
在我們的生活中，無論是在社會、學(xué)校，或者在家庭，關(guān)心和幫助是不能缺少的。當(dāng)你生病的時候，你需要關(guān)心和幫助。當(dāng)你有困難的時候，你更需要關(guān)心和幫助。很多事情都能用事實證明一切。這本書不但讓我感受到了愛，還讓我懂得了很多做人的道理。每當(dāng)我做錯事的時候，只要想到書上舅舅的教育，我就能控制住自己，知錯就改。我從這本書中深深地感受到：人們多么需要互相關(guān)心和幫助啊!如果世界上沒有了愛，那這個世界將變得冷酷無情;如果人人都獻(xiàn)出一份愛，那這個世界將變得更加美好?！稅鄣慕逃氛娴氖且槐救松刈x的經(jīng)典，大家都看看吧!
作者介紹：?！さ耟亞米契斯意大利小說家，民族復(fù)興運動時期的愛國志士。自幼向往軍營生活，參加了統(tǒng)一意大利的第三次獨立戰(zhàn)爭。軍營生活期間，他寫了一些具有愛國風(fēng)味的短篇故事，出版后一舉成名，從此走上文學(xué)創(chuàng)作之路。為獲取豐富的生活經(jīng)驗，他游歷了歐、亞許多國家，寫下眾多游記，如《西班牙》《荷蘭》《美國游記》《西西里的回憶》等。1879年至1889年，這間是亞米契斯創(chuàng)作的黃金時期，他寫了許多有關(guān)社會題材的作品，其中1886年出版的《愛的教育》使他的創(chuàng)作生涯達(dá)到頂峰。
帶一本書去游覽的初中篇六
高爾基爺爺說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書不僅能使我開闊眼界，也能讓我收獲知識，一本好書需要一遍一遍的去讀，就能明白其中的道理。
我也讀過很多書有“格林童話、好習(xí)慣的養(yǎng)成、365天讀故事”等等。其中我最愛看的一本是《米小圈上學(xué)記》這本書。米小圈用日記的方式來記錄每天的趣事，其中有個故事最吸引我，說的是——我們?nèi)ヒ安桶?。鐵頭和米小圈是幼兒園的好朋友，可上學(xué)他們就分開了。這次野餐又讓他們聚到了一起，他們見面高興極了，在一起做游戲，他們甚至幻想能調(diào)到一個學(xué)校。過了一陣子，這個奇怪的幻想真的變成了現(xiàn)實，鐵頭米小圈真的在一起了，他們彼此太興奮了。
通過這個故事我知道了好朋友在一起的時間彼此要懂得友誼的珍貴，互相幫助，互相友愛，共同進(jìn)步！
帶一本書去游覽的初中篇七
暑假看了《小王子》這本書，深受感動，久久沉浸在小王子的世界里。
這個故事的主人公寫道“我”因為飛機故障停在了沙漠里，這讓“我”遇到了小王子。故事開始很有趣，講的是小王子從小行星b612來，去了很多小行星，最后為了追尋生命的真諦而消失在地球上的故事。
我覺得每個人心里都有最重要的東西，最重要的東西各不相同。小王子認(rèn)為照顧好自己的花才是最重要的，國王認(rèn)為控制宇宙才是最重要的，虛榮的人想要有很多崇拜者，回憶過去的酒鬼需要整天喝酒解悶。專注于數(shù)星星的商人，埋頭讀書的地理學(xué)家，點燈的人都在做著自己認(rèn)為最重要的事，卻似乎不明白自己真正想要的是什么。讓我們認(rèn)為他們的所作所為是荒謬的。其實想想，我們的人生也會有同樣的問題，犯同樣的錯誤。最后，小王子馴養(yǎng)的狐貍用自己的言行告訴小王子，本質(zhì)的東西用眼睛是看不見的，要用心去體會。
我很喜歡小王子，因為他是那么純潔，善良，敏感。為了追求生命的真善美，他不在乎犧牲自己的生命。他小心翼翼地照顧著他的玫瑰，提醒我們生活中的責(zé)任。他的故事告訴我們?nèi)松恼軐W(xué)，告訴我們，如果我們忠實地對待自己喜歡的東西，幸福是有代價的。
朋友們，當(dāng)你們想到天空中有超過5.01億個小鈴鐺的時候，會不會覺得很幸福很幸福？所以才推薦一本好書。
帶一本書去游覽的初中篇八
《鋼鐵是怎樣煉成的》是我最愛讀的一本書。這本書講述了主人公保爾·柯察金一生的特殊經(jīng)歷，描寫了一個沙皇統(tǒng)治時代的懵懂少年成長為蘇維埃政權(quán)里一個優(yōu)秀青年的歷程。保爾雖然出身貧寒，但他自強不息、堅持信念，以驚人的毅力奮斗到了生命的最后一刻。即使飽受著疾病的煎熬，他也沒有放棄自己的理想與追求。正是他這種精神感染了我，使我愛上了這本書。我第一次接觸到這本書是在一個安靜的書店里，那天我正巧走過它所在的那列書架，一不小心把它撞歪了，我急忙將它放正，就在那一瞬間，我看見了它獨特的題目，于是對它產(chǎn)生了興趣，便將它捧在手里開始閱讀，曲折的情節(jié)深深吸引了我，使我對它的興趣愈加濃厚幾乎忘了時間。
直到同伴喚我才回過神來，最終，我決定將它買下。在我擁有了這本書店，我?guī)缀跽煺苟荚诜磸?fù)品讀它，從睜開雙眼到閉上眼睛，我的視線幾乎沒有離開過它。為了有更多時間來閱讀它，我放棄了自己最喜歡看的電視節(jié)目。不管外面是刮風(fēng)還是下雨，我都依舊沉浸在它生動曲折的情節(jié)之中，那對人物栩栩如生的描寫，令我仿佛親眼見到了保爾；那對環(huán)境生動貼切的渲染，使我身臨其境，我對它愛不釋手，到了晚上，便在燈光下繼續(xù)欣賞，直到天上星星都睡了，我才依依不舍地將它放下。保爾驚人的毅力和鍥而不舍的精神激勵著我勇往直前，為自己的理想而奮斗。我要向他學(xué)習(xí)，做一個有毅力的人。
帶一本書去游覽的初中篇九
我愛讀書，因為書就像一束郁金香，沁人心脾；書就像一輪紅日，撥開我心中的云霧；書就像一支蠟筆，為我的生活錦上添花。
我最喜歡的一本書是楊紅櫻老師寫的《非常女生》，因為我也是一位活潑可愛的小女生。這本書描寫的八位女生：有魅力女生－冉冬陽、雙面女生－莫欣兒、兩個小魔女－劉楊惠子和秦天月、俠義女生－戴安、堅強女生－梅小雅、八卦女生－羅莉娜、膽小女生－歐亞菲，每一位都個性鮮明，活靈活現(xiàn)，發(fā)生在她們身上的故事都深深的吸引著我。
其中我最喜歡的是魅力女生－冉冬陽，她是一位溫柔、善良、正直又樂于助人的小女生，她做過許多事情都讓我非常敬佩。比如：小小年紀(jì)，她就能給爸爸媽媽做一桌特別的飯菜，尤其是那道“翡翠龍眼”充滿著智慧和創(chuàng)意，讓我驚嘆不已。她還熱心的幫助同學(xué)一起勤工儉學(xué)，值得我學(xué)習(xí)。讓我最感動也最難忘的是，她在自己生日的當(dāng)天，用爸爸給她的一百元生日禮金給媽媽買了十二朵粉紅色的康乃馨，因為她想到了“自己的生日就是媽媽的受難日”，以此來表達(dá)對媽媽的愛意和感激。
讀著她的故事，我的心里久久不能平靜，我感覺冉冬陽就像一面鏡子映射著我，從她的身上我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足。我的媽媽也十分疼愛我，給予了我無微不至的關(guān)懷，可是我卻像個長不大的小女生，每天只顧著享受著她的愛而很少想著去為她做點事情、分擔(dān)些憂愁，太慚愧了?，F(xiàn)在好了，通過讀這本書，冉冬陽的所作所為啟迪了我，我感覺自己突然長大了，決定立刻馬上效仿她，從現(xiàn)在起做一個細(xì)心體貼又懂事的乖女兒，今后多關(guān)注媽媽的工作和生活，替媽媽多擔(dān)當(dāng)一些事情，等今年我過生日的那一天，我也一定會給媽媽一個大大的驚喜。
好書如摯友，情意永不渝?！斗浅Ｅ肪褪沁@樣一本好書，它教會了我做人的道理，讓我學(xué)會了感恩。也感謝楊紅櫻老師給我們撰寫了這么優(yōu)秀的書籍，希望大家都去欣賞一下這本好書吧。
帶一本書去游覽的初中篇十
你就在我面前，你總是教我了太多太多。
這本書里有堅持。
記得，作文比賽，你總能得到最高的獎項，你的笑容蕩漾在臉上，有些驚喜，可我覺得，那的確是你應(yīng)該得到的，而從你身上，我讀到了堅持。
在距交稿還有一個月時，你寫好了初稿，高興地告訴了我，我只覺得，一個作文比賽，不需要如此積極吧。
第二天，你又愁眉苦臉，“這是怎么了，怎么那么不高興？”我問?！袄蠋熣f，這稿不好，要我再想想別的?！蔽冶疽詾檫@會把你擊倒，平時看你在學(xué)校整天玩來玩去的，一點也無緊張之意，可誰知道在深夜，你卻在燈下，重寫作文！
一個月之內(nèi)，你堅持寫了幾篇同題作文，經(jīng)過數(shù)次的反復(fù)改正，這個月，你幾乎每天只睡了五個小時?！盀槭裁匆敲葱量唷！薄澳憧?，我說過，我要出一本屬于自己的書，現(xiàn)在不就是一種鍛煉嗎？我不會放棄的?！边@就是原因，這樣堅持不懈的原因。
正是你這本書，讓我讀出堅持。
我經(jīng)常拿你開玩笑，經(jīng)常打擾你學(xué)習(xí)，可你每次都不會生我的氣，笑臉相迎。從你身上，我讀出了寬容。
說實話，我覺得在你面前，我總像一個長不大的孩子，你安靜地學(xué)習(xí)，我在旁邊逗你笑，你瞥了我一眼，若你在我專心學(xué)習(xí)時唱歌，那我早就把你罵走了。可你與我不一樣，我總是打擾你，問你題目，你耐心地回答，實在讓我有些愧疚，因為你總是那么好的對待我。我想我不應(yīng)該再這樣，好好學(xué)習(xí)你。
這是你這本書，讓我讀出寬容。
帶一本書去游覽的初中篇十一
我一直記得你開學(xué)給我們上的第一堂英語課，那天，你穿著一身黑白的工作制服，很是干練。那天，發(fā)生了一件事，我至今難忘，你當(dāng)堂選課代表，懷著躍躍欲試的心情，我準(zhǔn)備大展身手，而卻因為讀音不準(zhǔn)，被刷下來。沒有以前的自傲，我只是在心里默默發(fā)誓：我一定要成為全班英語最好的學(xué)生。
對于你，我們都是心生敬畏的。你沒有戴著有色眼鏡看待我們，而是一視同仁。你講課很精彩，經(jīng)常會跟我們分享一些道理一些富有哲理的故事，聽了也十分有用。有時，你會開心得像個孩子，對我們的行為，哈哈大笑；有時，你也會一本正經(jīng)，跟我們講學(xué)習(xí)的重要性；當(dāng)然，也會有異常的時刻，因為恨鐵不成鋼，所以惹你生氣。
我印象最深刻的是那一次你單獨找我談心。那段時間，遭受了一系列打擊，我很消沉，十分頹廢，認(rèn)為自己做的一切都是無用功。你看著我并沒有指出任何我的不對，說“每個孩子都有叛逆期，而我呢，就要把你及時拉回來，每個人都不是完人，都會有不足的地方。成功就擺在那里，每天接近一步，不急，慢慢來，努力是一定會有收獲的?！迸?，原來我的著急和我的不良心態(tài)讓我越陷越深，謝謝你和其他的老師及時把我拉回來。
老師，現(xiàn)在我犯下錯誤，我會為我的承諾作出實際的行動，不驕不躁，努力去得到我想要的。
你教給我的不僅是知識，更多的是除學(xué)習(xí)以外的，彌足珍貴的人生經(jīng)驗。教我如何用正確的態(tài)度看待自己，教我，如何去選擇自己的路。
能夠遇見你，是我的榮耀，感謝你，你是我最寶貴的一本書。
帶一本書去游覽的初中篇十二
書是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書對我們有很大的幫助，所以我要向大家推薦一本書—《沼澤天使》。
它的作者是美安妮艾·薩克斯文，是由貴州人民出社版出版。在1995年，這本書榮獲凱迪克銀獎。
推薦它的理由是這本書很好看，很有意思，而且對人物的刻畫栩栩如生。這是一個民間故事，里面講的是從前有一個媽媽生下了一個小女孩兒，但是誰也沒想到，這個小女孩會成為田納西州最偉大的獵手，她的爸爸媽媽給她取名叫安杰莉卡。
安吉莉卡的爸爸在安吉莉卡剛出生的時候給她做了一把閃閃發(fā)亮的斧頭玩具，等到她兩歲時，就用斧頭蓋了一座原木小屋。日子一天天地過去，她很快就長大了，成為了一個勇士。在她12歲時，一個馬車隊被陷在了沼澤里，她走了過來，抬起馬車放在高地上。從那以后，大家就稱呼她為沼澤天使了。有一年夏天，田納西州的荒野上出現(xiàn)了一頭巨熊，它的肚子可是一個無底洞，會吃了所有的食物。人們想盡了一切辦法都沒有抓住它，沒過多久，它就吃光了田納西州的一半的食物。很快，田納西州就貼了一張廣告，上面寫著：“誰要是能殺死這只熊，誰就可以得到這只碩大無比的熊?！焙芸炷腥藗?nèi)紒韴竺麉⒓樱诙焖械哪腥硕汲霭l(fā)了，可是大家都被熊打敗了。
有一天早上，沼澤天使遇到了那只兇猛的熊，于是就沖進(jìn)溪流，開始了搏斗。沼澤天使一把抓住熊，把它扔到了天上，等到它落下來的時候，繼續(xù)扭打。他們打了三天三夜，最終沼澤天使勝利了。
這就是我們的沼澤天使—安吉莉卡，她是多么勇敢，多么善良啊！這本書還有很多很多有趣的故事，特別推薦大家去閱讀。
帶一本書去游覽的初中篇十三
書是一生最好的朋友，我們時時刻刻都離不開它。今天我就給大家介紹一下這本心愛的書吧。
我最喜歡的書是《女孩版的小故事大道理》，作者是方洲，華語教學(xué)出版社出版的，出版時間是3月1日。
這本書的主要內(nèi)容是怎樣才能做一個優(yōu)秀的女孩。這本書里一共有125個生動有趣的故事呢!在這些故事里我最喜歡的還是《昂起頭來真美》，因為這個故事告訴我們：女孩必須要有“自信”。那就讓大家一起來看一看這個故事吧!
珍妮覺得自己長得不夠漂亮，總是低著頭。有一天，她上飾物店買了一個發(fā)卡，出門時店主對珍妮說：“姑娘你可真漂亮!”她心里美滋滋的，她不由的昂起頭來，連出去的時候和別人撞了一下都沒在意，很快一天就過去了，那一天，她得到了很多人的夸獎。珍妮想：“一定是我昂起頭來，別人才說我美。”
看了這個故事我明白了“只要欣賞自己，注意自己的長處，總會給自己帶來自信。這就是我最喜歡的一本書。
帶一本書去游覽的初中篇十四
據(jù)說，猶太人家庭長期流傳著這樣一個傳統(tǒng)：當(dāng)孩子稍稍懂事時，母親就會翻開圣經(jīng)，滴一點蜂蜜在上面，讓孩子去舔。她們借此告訴孩子：讀書是一件甜蜜的事。猶太人被公認(rèn)為是世界上最聰明的民族，我想也一定與他們愛讀書有關(guān)。有了這個故事，我也很重視孩子的閱讀，我的孩子今年九歲,我和孩子看過的書籍不計其數(shù)。
我依稀記得在孩子很小的時候，每天我都會給孩子講故事，特別是很天晚上，是我和女兒最溫馨的時刻。我在講的時候，孩子也和我一起看，聽得非常認(rèn)真，時常還會提一些小問題，我則用一些孩子能夠聽懂的語言去給她解釋。我們沉浸在讀書的快樂之中，同時增加了母女感情。
上了小學(xué)，隨著孩子識字量的增加，我講得少了，她自己獨立閱讀得多了。孩子還時常將她讀書的心得和我分享，津津樂道地說個不停，這也激起了我讀這些書的興趣。我們把閱讀當(dāng)成一種樂趣，一種享受。通過這幾年的親子共讀，讓我們收獲很多，我也有了一些自己的想法，下面我從三個方面簡單談?wù)勛约汉秃⒆右黄痖喿x的體會和感受。
一、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我感覺可以從以下幾個方面做好，首先，是要陪伴，和孩子一起閱讀，大多數(shù)人會認(rèn)為這是非常困難的事情，但其實沒什么難的。從今天晚上開始，關(guān)掉電視，遠(yuǎn)離手機，推掉不必要的應(yīng)酬和玩樂，陪在閱讀的孩子身邊，看看報紙，讀讀雜志都可以。以此給孩子一個榜樣，一個言傳身教的模范，我感覺一個家庭最溫馨的事情莫過于，晚飯后和孩子一起共讀一本書了。其次，是定計劃，“相約晚九點”，把閱讀真正引入到一周學(xué)習(xí)計劃當(dāng)中來，形成家庭閱讀的氛圍，陪孩子做閱讀存折，一學(xué)期積累下來將是一筆不小的收獲。最后，是挑好書，讀適合孩子年齡段的書籍，利用圖書館、書店、以及網(wǎng)絡(luò)，多種方式給孩子挑選適合孩子閱讀的書目。在選書時，可讓孩子自己來選擇自己喜歡看的書籍，將選擇權(quán)給孩子，這樣孩子會更有興趣，家長不能一手遮天，家長只是起到一個引導(dǎo)的作用，大家不妨一試。
二、閱讀堅持不懈。
有科學(xué)實驗表明，一個人堅持同一個動作21天，會形成習(xí)慣。親子共讀，不是一天兩天應(yīng)付來的事情，只有讓這種良好的行動堅持下去，變成習(xí)慣，才會發(fā)現(xiàn)閱讀帶給孩子的變化，帶給我們家長的變化。每天的閱讀是給孩子打下未來騰飛的基礎(chǔ)，也是“腹有詩書氣自華”的鋪墊。在孩子年幼的時候，家長對閱讀的重視程度直接決定了孩子以后語文水平的高度，閱讀是個長期的系統(tǒng)的過程，陪伴孩子閱讀其實是種幸福，并且通過閱讀，可以讓孩子養(yǎng)成堅持專注的好習(xí)慣，提高她多方面的能力。所以從現(xiàn)在開始，請父母把自己最珍貴的資產(chǎn)――時間，給孩子吧，親子閱讀從今天開始！
本學(xué)期，我校進(jìn)行了“書香家庭親子共讀”活動，我和孩子積極參與，認(rèn)真閱讀書籍，認(rèn)真書寫閱讀存折，認(rèn)真寫博文，到目前為止，我們在校迅通博客上發(fā)表文章共計71篇，校迅通推薦文章數(shù)目已經(jīng)達(dá)到21篇，小紅花文章46篇。這每一篇文章都是我和孩子共同努力的結(jié)果，每得到一個校訊通推薦，我們都是歡呼雀躍，激動不已。我和孩子在校訊通這個舞臺上快樂地長成，用每一篇博文記錄下我們的心路歷程。就讓閱讀成為我們的習(xí)慣，讓我們感受閱讀的力量。
帶一本書去游覽的初中篇十五
這是一本開啟博學(xué)智慧之門的書，這是一本孩子不可不讀的書，它就是《上下五千年》。
從古至今，多少歲月的滄桑全都凝聚定格在這里，歷史上的真善美和假惡丑都可以一覽盡知?！吨腥A上下五千年》講述了中華五千年的歷史，生動有趣地介紹了中國歷史上重大的歷史事件，重要的歷史人物和歷史現(xiàn)象。通過對這些故事的閱讀，可以形象地了解和掌握中國歷史發(fā)展的基本內(nèi)容。而且這些故事是以文字、彩圖和史料照片相結(jié)合的形式再現(xiàn)了中華五千年風(fēng)云的種種精彩片斷和瞬間，勾勒出中華文明發(fā)展的曲折歷程。這本書的內(nèi)容簡約而豐富，充分照顧到了兒童的心理特征和認(rèn)知水平。
歷史是一座取之不竭的知識寶庫，蘊藏著人類文明的光輝成果與深刻智慧。在青少年時期，盡早地閱讀這些歷史故事，不僅可以學(xué)到知識，還可以懂得一些做人的道理，在我們幼小的心靈里播下知識的種子和為人處事、應(yīng)酬帷幄的智慧。
“讀書使人明智?！边@是英國科學(xué)家培根的至理名言。是啊，閱讀歷史同樣可以使人聰明，使人睿智，那么這本《中華五千年》就是你最理想的選擇。
假如我是一本書，我要做一本什么書呢？
假如我是一本書，我要做一本快樂的笑話書。讓人們一翻開我，就愛不釋手，一邊看就一邊笑個不停，忘卻自己的一切煩惱和憂傷，幸福地度過每一天。我會隨著人們開心的歡笑，在人們的手中不停地飛舞。
假如我是一本書，我就做一本固執(zhí)的歷史書。我老了，但是我并不糊涂，我要向孩子們介紹“四大文明”古國，中國的四大發(fā)明，介紹我們的長江、長城；我還會讓人們記住無數(shù)的歷史英雄人物，像發(fā)現(xiàn)美洲大陸的歌倫布、鋼鐵戰(zhàn)士保爾?？虏旖?、革命的先行者孫中山、()英勇抗擊日寇的楊靖宇、翱翔在太空的'楊利偉；還有許許多多的科學(xué)家、像牛頓、愛迪生、愛因斯坦、蔡倫、郭守、李四光等等。我要鼓勵孩子們把書本上的知識變?yōu)樽约旱闹R，立志報國。
假如我是一本書，我還想做一本吸引人的童話書。在我身上印著世界上美麗動人的童話，有格林童話、安徒生童話、王爾德童話等等，數(shù)不勝數(shù)；還有孩子們喜歡的動畫人物：如孫悟空、豬八戒、米老鼠、白雪公主。我要讓童話陪著孩子們在快樂的童年中長大。
假如我是一本書，我想做各種各樣感情豐富的書，只要能為大家提供知識，帶來快樂，那就是我最大的愿望。
說起我讀過的書，真是數(shù)不勝數(shù)。但我最喜歡的還是――《百科全書》。它的封面是用硬紙板裝的，上面畫著一只胖乎乎地小熊貓，很惹人喜愛。
我之所以喜歡這本書，不僅僅在于它封面精美，更重要的還是內(nèi)容豐富多彩。
書中有介紹植物的、介紹動物的……我們先聽介紹珍貴稀有的動物有那些吧：可愛的大熊貓，是中國一級保護(hù)動物，我國約有1600只；“長壽之神”大海龜在海里可以存活100多年！有的甚至更多年……等。內(nèi)容很詳細(xì)，并且說出了重點，讓我懂得了很多。
我真慶幸有這本書與我相伴，他既解決了我生活中遇到的問題，又豐富了我的知識，真是我的良師益友。所以，我喜歡這本書。
帶一本書去游覽的初中篇十六
今天，我向你推薦一本書：《藍(lán)色的海豚島》。這本書語言流暢，情節(jié)十分引人入勝，我已經(jīng)看了四、五遍了，一拿起就想讀下去，這本書還能提高我的寫作水平呢！對學(xué)習(xí)有很大幫助。不僅如此，這本書中還有很多精彩之處，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。像‘我嚇壞了?！蚁氲剿锌赡芙蹬R在他頭上的危險。
確實，他以前曾順著海草繩爬下去過，可是即使把最小的獨木舟推下巖去，他也很難辦到。就算他真的能讓一只獨木舟浮到水面，自己又沒磕傷撞壞，他是不是能劃槳繞過潮水湍急的沙坑呢？這里細(xì)微的心理描寫就能體現(xiàn)出“她”的心情是什么樣的，這段不就是“她”心中的擔(dān)心嗎？不只這一段，還有很多讓人意猶未盡的呢！例如：圓圈中正是拉莫。他朝天躺著，喉嚨上面有很深的傷痕，他靜靜地躺著，我把他抱起來，這才知道他死了，他身上還有野狗咬過的牙齒印。他已經(jīng)死了很長時間了。根據(jù)地上的.腳印判斷，他根本沒有到達(dá)峭壁。這段中靜靜地能看出“她”失去弟弟后心中的傷痛，更能判斷出“他”沒有到峭壁。
像這樣的精彩之處還有許多，在美國作家斯?臺爾的筆下，一個個精彩的情景都栩栩如生，他寫出的文章也是妙語連珠。這本書不僅打動了我，更可以提高我的寫作水平，還讓我有了深刻的感受，在作家的筆下，每個人物被刻畫得淋漓盡致，躍然紙上，讓我還想再讀一遍。而且這本書還獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎，國際安徒生獎。這是一個不同尋常的，在我心中揮之不去的故事。這本書就是《藍(lán)色的海豚島》。
帶一本書去游覽的初中篇十七
古人有云：“書中自有黃金屋。”沒錯，我找到了一部“黃金”之作，它的名字是《保姆狗的陰謀》，這本書是著名作家楊紅櫻所寫的《笑貓日記》系列的其中一本，就讓我給你介紹這本書的一些故事吧。
這本書講述了一只臘腸狗，因為一只牧羊犬得到了主人的愛，臘腸狗就很生氣。表面它很照顧牧羊犬，背地里卻加害牧羊犬，每次牧羊犬被害，都被主人公和他的朋友們救下。臘腸狗，最后一次害牧羊犬，最終得不償失，丟了自己的命。
這是一個令我記憶深刻的片段，也是我最喜歡的。那是臘腸狗進(jìn)行最后一個計劃的片段，它帶著牧羊犬過馬路，它知道會有一輛大貨車從這兒經(jīng)過，想害死牧羊犬，但是由于貨車滑向了另一邊，結(jié)果死的是臘腸狗，不知情的牧羊犬還傷心地去臘腸狗身邊哭泣。臘腸狗這種自私自利的性格，決定了自己生命的走向。
這本書刻畫了許多動物：自私自利的臘腸狗，天真可愛的牧羊犬，助人為樂的笑貓等。作者用動物的性格寫出了物的性格。有些人為了自己的利益不擇手段，自私自利，走向了犯罪，正像臘腸狗。還有些在危難關(guān)頭幫助別人的人，被人擁戴，他們就像笑貓一樣。這本書也告訴了我們一個道理：性格決定命運。我們要幫助別人，才能快樂自己。
這本書讓我收獲很多，所以把這本書推薦給你，希望你也能從此書中得到“黃金”。
帶一本書去游覽的初中篇十八
沒有人知道故事主人公戴爾先生滿屋子熠熠生輝的、無一完全相同的瓶子里裝的是什么，還有那些和這些瓶子一起閃爍著的秘密，究竟是什么。讓我們走進(jìn)他的小屋，解開心中的謎團(tuán)吧！
――題記。
這真是一本非常奇妙的書，雖然單單看書名《記憶的瓶子》大概就能猜出這個故事的內(nèi)容，但是別著急，翻開書頁，作者貝斯?蘇珊和凱蒂?潘蒙特用充滿童真的筆調(diào)帶我們走進(jìn)了記憶，去回味過去：
整個故事很安靜，淡淡地向我們訴說著戴爾先生的過去，但是仔細(xì)地回味，這平靜的故事之中包含著戴爾先生（或者說是作者）對美好生活的記憶和向往。童年的快樂，成功的喜悅，家庭的幸?！荒灰荒欢加涗浽谶@些形狀各異的瓶子之中，成為戴爾先生最寶貴的財富，也成了孩子們心中一個個動聽的故事。
上周一，初次讀到這本圖畫書,我就非常喜愛！被這本書的封面深深吸引，在讀這本書之前跟孩子說：你們看到這本書的封面想到了什么？呵呵！孩子隨即問我：媽媽你想到了什么？我說：我也真想知道這么多美麗的瓶子里面到底裝著什么秘密？那咱們看看吧。
再看書的扉頁透露了這樣一個秘密：潔白如雪的背景里，一個小小的玩具木船，有細(xì)木棍做的桅桿，旁邊放著一小桶淡黃色的油漆和兩只可愛的小槳。這樣一個一寸見方的小插畫，一下子就讓我們想起了小時候父親給我們做的手工玩具，那個樂呵呵的童年就那樣從塵封的記憶里走出來了。
但這個故事是從瓶子開始的，而瓶子又是從戴爾先生那個花園深處的小木屋開始的。
在故事的開篇，戴爾先生的小木屋里彌漫著的老煙斗的味道，是不是讓你有一種回到過去的感覺？老爺爺要開始講過去的事情了，簡單的情節(jié)為整個故事奠定了一個感情的基調(diào)。
屋子里五彩斑斕，形狀各異的瓶子是不是就像是各種各樣的記憶：白色的是想念，藍(lán)色的是依戀，高高的是勝利，圓圓的是爸爸對孩子深沉的愛……每一個瓶子都是一個動人的故事。
書中反復(fù)出現(xiàn)的小船、飛機還有海鳥，讓人深切地感覺到作者對未來的憧憬和向往。故事的最后，作者又回到了記憶的原點，讓戴爾先生和“我”一起留下了今天的記憶，今天的故事。
這個故事開始于瓶子，又在瓶子處結(jié)尾，整個情節(jié)用零散的記憶碎片鏈接，每一個記憶都是一種心情一種愿望和一種美好。
合上此書，細(xì)細(xì)回味戴爾先生的每段記憶時，發(fā)現(xiàn)都和他身邊最親近的人有關(guān)，他的爸爸、他的妻子、他的孩子、他的孫子、還有他自己……，雖然每個故事寥寥數(shù)字，卻用簡單的方式回味著戴爾先生的過去，也向讀者陳述著戴爾先生心底的秘密。是呀，時光荏苒，生活中留下的也許就是最值得珍藏的親情了。
想想我們生活中充滿著喜怒哀樂、酸甜苦辣，可我們在回憶的空間里留下的卻全都是美好的東西。我拿起這本書說：“寶貝我們將這天的時間記在這本書上吧，等我們以后一起回憶的時候，多么美好呀！”孩子很是新鮮我的這個做法，“好，好，好！”就這樣我們一起在書的背后寫下：20xx年10月24日7時20分，我們的博客因榮獲校信通第七屆“書香家庭”榮譽稱號，我們尊敬的李校長親自為我們頒發(fā)獎狀，并贈送了書籍，一周來孩子和媽媽一起閱讀了這些書。
今天我和孩子共同收集了一個回憶，此時，我的心甜甜的，孩子們的笑容美美的。
這本書有著很鮮明的圖畫書的特點，沒有波瀾壯闊的情節(jié)，但是，作者巧妙地將圖畫和文字結(jié)合在了一起，讓文字和圖畫一起來說故事。
其實我們每個人都在為明天記錄下今天的故事，裝在瓶子里的一個個故事幫助我們了解了故事的真相。我相信看過這本書的人都會開始喜歡上生活中感動的點點滴滴。生活中，也許我們沒有戴爾先生那裝滿瓶子的小木屋，我們不可能真的把各種記憶裝入瓶中。但是,誰的內(nèi)心沒有一只只記憶的瓶子呢?不是嗎？難道我們不曾有過將寫滿愿望的小紙條塞進(jìn)許愿瓶的經(jīng)歷？不但有,這些記憶的瓶子還是五彩斑斕的，把生活中的點滴感動記錄下來。
對于孩子來說，我們是不是可以像戴爾先生那樣，停下自己的腳步和他們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，讓孩子去發(fā)現(xiàn)屬于自己的內(nèi)心世界，去創(chuàng)造屬于自己的故事。然后用語言、用圖畫記錄下來。美好的東西一定要好好的收藏，有的放在瓶子里、有的……真希望每個人都能用自己的'方式把美好的記憶收藏起來，不要讓它們隨風(fēng)而逝！同時也要珍惜現(xiàn)在擁有的，只有學(xué)會珍惜的人，才是真正的擁有，真正的擁有過才能有美麗的回憶。
這個故事帶我們看到了生活的美好。一切失去的，得到的，最后在記憶中成為最寶貴的財富。歡笑和淚光也會在記憶中凝成最美好的故事。
帶一本書去游覽的初中篇十九
平日里大朋友們上班，小朋友們上幼兒園，情感的交流機會與時間減少了許多。我們將在這里為大朋友小朋友搭建一個親子共閱讀的平臺，在溫馨和諧的氛圍中感受閱讀的快樂！
通過每周半個小時的親子閱讀時間，既可以滋養(yǎng)幼兒的心靈，又可以培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習(xí)慣，提高傾聽能力、注意力、想象力和語言表達(dá)能力等。同時，小朋友們和爸爸媽媽一起閱讀可以讓他們深切地體驗到暖暖的愛，促進(jìn)小朋友們的身心健康。
你想一同體驗閱讀的快樂嗎？那就快來加入我們“愛閱讀——美文美圖好故事”親子共閱讀活動吧！
本次活動中，幼兒園要進(jìn)行故事比賽，每個孩子需要準(zhǔn)備一個故事，題材不限，要陰陽頓挫、添加動作、語氣、表情等進(jìn)行講述故事。時間是在下周四（4月17日）的上午，班級先進(jìn)行選撥，然后選出2名孩子參加幼兒園的故事比賽。
希望大家積極參加，爭取好成績。
xx年xx月xx日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
帶一本書去游覽的初中篇二十
一直以為，童書是兒童的專利，但當(dāng)我和女兒一起看完這本《海蒂》時，我發(fā)現(xiàn)，原來一本好的童書也是能打動成年人的。這本書沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，然而，就在那唯美的語言中，人性的美一點一點地滲入我們的心靈，直至讓我們感動。我想，這就是文學(xué)的力量。
海蒂，在我們看來是一個多么不幸的孩子，然而，她隱藏了自己的不幸，卻把陽光般的愛灑向了身邊所有的人，讓他們因為愛所以愛，這就是愛的傳遞。我喜歡這樣的童書，也喜歡自己的孩子看這樣的書。接觸這樣的'文字，會讓我們孩子的心變得善良、變得柔軟，會帶著他們飛向明亮那方。這就是最好的教育方式，此時無聲勝有聲。我相信，當(dāng)你看完這本書時，一定會像書中的海蒂一樣，將愛進(jìn)行到底。
帶一本書去游覽的初中篇二十一
那一年，你去了另一個公司，這份新的工作總是風(fēng)里來，雨里去，你卻笑著說：“干這一行，就算是風(fēng)吹雨打，也要完成工作?！毕奶?，炎熱的太陽高掛天空，炙烤著大地，柏油路上冒著絲絲蒸汽。爸爸帶著我一起工作，他架好梯子，爬上墻頭，檢查著掛在空中的一根電話線。陽光火辣辣的，汗水順著他那瘦削的臉頰滑下，又從下巴滴到地上，他不時地需要抬手用袖子擦一下額頭的汗水，各種工具在他的指尖飛舞。不一會兒，問題就解決了，再仔細(xì)檢查了一遍，確認(rèn)無誤，他才把發(fā)麻的腿抽出來，小心地爬下梯子。
這個夏天，我從你身上讀出了忍耐。
一旁的我看到這些，心似乎也被劃開了一道口子，注意到默不作聲的我，爸爸趕緊說：“沒事，這些傷干活都會有的，堅持一下，到天暖和的時候，很快就好了。”
這個冬天，我從你身上讀出了堅強。
父親，你是我的一本書，我要從你身上細(xì)細(xì)品讀，在人生的旅途中慢慢品味。
帶一本書去游覽的初中篇二十二
01.《老子今注今譯》。
《老子》當(dāng)代經(jīng)典的注本，
力求向讀者明白透徹地傳遞兩千年前的哲思。
內(nèi)容簡介：
《老子》是我國古代哲學(xué)經(jīng)典，是我國的重要文化遺產(chǎn)。陳鼓應(yīng)先生根據(jù)多年研究心得，在大量吸收前人研究成果的基礎(chǔ)上，參考新出土的簡帛文獻(xiàn)材料，對《老子》進(jìn)行了全面深入的解讀和剖析。本書以《老子》原有篇章為序，先引原文，再加注釋，而后是今譯和引述。注釋通俗易懂，今譯文字優(yōu)美，注釋、引述學(xué)術(shù)容量大，對《老子》的文本有精審的考訂，是一部既便于初學(xué)者閱讀，又可作為進(jìn)一步研究指南的優(yōu)秀普及性專著。
作者簡介：
陳鼓應(yīng)，1935年生，福建長汀人。北京大學(xué)哲學(xué)系教授。著有《悲劇哲學(xué)家尼采》、《老子今注今譯》、《莊子今注今譯》、《黃帝四經(jīng)今注今譯》、《管子四篇詮釋》等。
02.《中國古代服飾研究》。
優(yōu)美的文字、絢爛的配圖，
細(xì)說古代服飾的魅力流光。
內(nèi)容簡介：
華夏稱為衣冠古國，足見服飾文化在中華文明中占有極其重要的地位。服飾的發(fā)展既反映出生產(chǎn)水平的提高、物質(zhì)資料的豐富、審美風(fēng)尚的變化，也體現(xiàn)了社會制度、風(fēng)俗習(xí)慣、民族交流、思想文化等多方面的變遷。著名學(xué)者、作家沈從文先生歷經(jīng)約二十年辛勤耕耘，用娓娓道來的文學(xué)語言和900余幅精美圖片，連綴起中國源遠(yuǎn)流長的古代服飾史。本書寄托著前輩學(xué)者弘揚傳統(tǒng)文化的深切情懷，通過閱讀，不僅可以了解歷史文化常識，還能得到中國古代文化的熏陶和濡染。
作者簡介：
沈從文(1902—1988)，原名沈岳煥，湖南鳳凰人，中國現(xiàn)代著名文學(xué)家、歷史學(xué)家。早年從事文學(xué)創(chuàng)作與研究，《邊城》、《長河》等小說享譽文壇。后半生傾力研究中國古代物質(zhì)文化史，曾先后在中國歷史博物館、中國社會科學(xué)院歷史研究所工作，著有《中國古代服飾研究》等。
自然科學(xué)。
03.《物種起源》。
本書是英國著名博物學(xué)家達(dá)爾文的代表作，
是達(dá)爾文論述生物演化的重要著作。
內(nèi)容簡介：
這是一部劃時代的著作。達(dá)爾文使用自己在環(huán)球科學(xué)考察中積累的資料，從遺傳變異、生存競爭和自然選擇等方面論證物種起源和生命自然界的多樣性與統(tǒng)一性?！段锓N起源》提出了生物進(jìn)化論學(xué)說，最后將生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，在世界歷史進(jìn)程中有著廣泛和深遠(yuǎn)的影響。
作者簡介：
達(dá)爾文(1809—1882)，英國著名生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，其“進(jìn)化論”被恩格斯列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。
1.《幸福的種子》。
評分8.7分。
很多人不知道親子閱讀的意義，對給孩子讀書充滿迷惑，不知道給孩子念書的意義。這本書正是介紹了圖畫書帶給孩子的重要作用，并且列舉了不少生動的案例教育家長如何給孩子挑選他們喜愛的圖畫書，并且該如何同孩子一起閱讀，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。
《幸福的種子》是“日本圖畫書之父”松居直的一本代表作，他通過自己的成長經(jīng)歷，對兒童圖書出版行業(yè)的認(rèn)知，用溫和、親切的方式指導(dǎo)父母帶領(lǐng)孩子走向廣闊的圖畫書世界和更親近的親子關(guān)系。
2.《世界圖畫書閱讀與經(jīng)典》。
評分：9.1分。
此書教讀者怎么去欣賞和閱讀圖畫書，分為上下兩篇，上篇主要介紹了圖畫書這一門類，而下篇則是選擇60多本世界經(jīng)典的圖畫書進(jìn)行詳細(xì)解讀。如果你想深入地研究和了解每一本圖畫書，他的附錄中包含了主題索引，而且還介紹了圖畫書的各個重要獎項以及權(quán)威推薦的書目，實在是不可多得的好書。
如果你能夠仔細(xì)閱讀這本書，掌握書中介紹的閱讀技巧，你就能夠明白一本薄薄的圖畫書究竟為什么值得細(xì)細(xì)閱讀，細(xì)細(xì)品味了。不僅如此，當(dāng)你掌握了如何閱讀薄薄的圖畫書后，你能夠把它“讀厚”，發(fā)現(xiàn)里面常被忽略的細(xì)節(jié)和妙趣。不管是對孩子，還是對初為父母的你，又或者當(dāng)你人生已過了大半時翻看圖畫書，你都能發(fā)現(xiàn)他每次帶給你不同的感受，和對人生不同的理解。
3.《打開繪本之眼》。
評分：8.9分。
這是“日本圖畫書之父”松居直的一本書，用他的生活經(jīng)歷，飽含情感的語言來向我們介紹繪本以及對它們的感悟。其中更是包含了大量經(jīng)典繪本的深入解析和欣賞，讓家長學(xué)會了如何深入了解繪本，發(fā)現(xiàn)繪本精彩的一面，用全新的視角去認(rèn)識繪本。所以，這是一本理論和實踐相結(jié)合，教家長如何利用好手上的繪本來帶給孩子快樂時光的指導(dǎo)著作。
4.《朗讀手冊》。
評分：8.5分。
《朗讀手冊》作為暢銷書必然有他的道理，他是一本非常經(jīng)典的教育教材。書中通過了真實的案例來告訴人們朗讀的重要性，并且講述了朗讀的作用、方法等，并且朗讀對孩子擺脫網(wǎng)絡(luò)、電視也有幫助，所以，不管你是家長，還是教育工作者，想要讓孩子愛上讀書，讓孩子通過讀書來改變自己，就要看這本書。
本書有三冊，如果你是家長，想要了解朗讀的重要性以及何時朗讀等基本知識，只需要購買第一本就可以了，但即便是這樣，你已經(jīng)超越了百分之九十多的父母。
適合父母讀的兒童教育書籍。
1、《育兒百科》。
作者：(日)松田道雄。
這本書強烈推薦給準(zhǔn)備懷孕和已經(jīng)懷孕的新手媽媽們。書的作者是一位日本的兒科專家，我本人雖然有些“反日”傾向，但是對日本人在育兒方面的用心程度非常之敬佩。松田前輩在書中自始至終都在致力于減輕媽媽的育兒焦慮，而且對母親在育兒方面的辛苦付出充滿尊重和理解。雖然書中有部分內(nèi)容由于年代的限制已經(jīng)有些過時，比如輔食添加的一些方法，但依然還是目前為止的一本育兒書。我個人認(rèn)為最值得反復(fù)閱讀的部分是，書中非常詳細(xì)地描述了孩子在一周歲以前最常見的疾病和癥狀，了解這些，會極大地降低新手媽媽面對小寶寶不正常情況時的焦慮情緒。此外，我非常欣賞書中一直反復(fù)強調(diào)的一點，就是媽媽不要把時間都花在給孩子做輔食、打掃衛(wèi)生等家務(wù)事上，一定要盡可能多地花時間陪孩子去戶外活動，這個比什么都重要。
2、《斯波克育兒經(jīng)》。
作者：(美)_。
這是一本曾經(jīng)在美國家喻戶曉的育兒書，也是目前世界上的育兒書之一。雖然因為東西方的差異，書中有些觀念可能還不好接受(比如孩子一生下來就和父母分開睡覺)，但是里面有非常多的觀點能夠給父母以極大的啟發(fā)。我個人認(rèn)為，如果媽媽有精力的話，可以把前面一本《育兒百科》和這本都能備在手邊，因為分別是東方和西方的代表性育兒理念，對照之下對很多問題的看法會更加客觀。
此外，《親密育兒百科》(上下冊，西爾斯,瑪莎·夫婦著)，也是非常經(jīng)典的一套西方育兒書，同時列在這里推薦給新手媽媽。
3、《傾聽孩子》。
(美)帕蒂.惠芙樂。
這本書指導(dǎo)父母如何幫助孩子擺脫負(fù)面情緒，是很薄的一本小書，但是句句經(jīng)典、極其實用，強烈推薦。該書在再版過一次，作者加了一些新的內(nèi)容，還專門給中國讀者寫了序言。我感覺每次讀這本書都會有新的收獲，因為孩子在長大，父母的內(nèi)心也在不斷成熟，書中的很多理念和方法需要在漫長的實踐中不斷去消化。如果您的孩子快2歲了，或者已經(jīng)表現(xiàn)出“terribletwo”的跡象，一定要趕緊學(xué)習(xí)一下這本書。
4、《孩子，把你的手給我》。
作者：(美)吉諾特這也是非常非常經(jīng)典的一本書，強烈推薦。這本書主要講父母如何與孩子溝通，但其實里面的很多觀念對于成人之間的溝通也非常適用，我覺得讀了會讓父母和孩子都非常受益。作者吉諾特博士是美國心理學(xué)家，他的一生很短暫，全部精力都致力于兒童心理的研究和對父母老師的培訓(xùn)上，非常讓人感動。這本書也是我經(jīng)常翻看的書之一，每當(dāng)我面對孩子內(nèi)心煩躁不能平心靜氣的時候，就翻看這本書，重新找回對孩子應(yīng)有的愛的感覺。
5、《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》。
作者：(美)費伯，(美)海茲立希這本書在國內(nèi)的銷售策略很成功，很有名氣很暢銷。書的內(nèi)容確實非常好，講的是親子溝通的正確方法。兩位作者自己也是母親，同時在培訓(xùn)家長方面非常有經(jīng)驗，書中用豐富的實例和插圖增強理解和記憶。值得一提的是，這兩位作者都是前一本書《孩子，把你的手給我》的作者吉諾特博士的學(xué)生，所以書中的觀念都和《孩子，把你的手給我》非常吻合，同時更加易于理解而且有更多實用的辦法。關(guān)于這本書還有個趣事，某天好好在我桌上翻看這本書，發(fā)現(xiàn)里面有漫畫，就讓我給她講那些畫是什么意思。那些漫畫都是針對一件事媽媽的正確和錯誤兩種做法，我在講完每組對比之后不說哪個是對的，而是讓小人選擇她喜歡的那一種，結(jié)果小人全部選擇了正確的做法，無一例外。看來，孩子的感覺和書中提倡的正確做法非常一致喲。
帶一本書去游覽的初中篇一
再讀《保姆狗的陰謀》時，不再是草草看一下，而是知道故事情節(jié)的我，又仔細(xì)認(rèn)真地閱讀，又產(chǎn)生了深切的感悟。
剛剛看時，最讓我忘不了的是那只眼神異常溫柔，高大彪悍的完美的柯利牧羊犬——帥仔。
而那只長著憂郁的老頭臉，體型比帥仔小，年齡比帥仔大，它是帥仔的保姆狗。它就是德國臘腸狗——老頭兒。
老頭兒總是想置帥仔于死地，而每一次帥仔都被笑貓給救了，可在一次老頭兒的陰謀中，它竟然利用帥仔對它的信任，把帥仔給騙到公路上想讓帥仔被撞，可老天有眼，車并沒有撞上帥仔，而撞上了老頭兒。
《保姆狗的陰謀》我百讀不厭，你要不要也來看一看呢？
帶一本書去游覽的初中篇二
今兒呢，我就給你推薦一本好書，名叫《窗邊的小豆豆》。
這本書的作者是日本作家黑柳柳子。黑柳柳子，女，日本著名作家，nhk著名電視節(jié)目主持人，暢銷書作家，最受歡迎的電視節(jié)目人物之一。
在這本書里我最喜歡的人是小豆豆。她就像一只潑猴，不但聰明、伶俐、可愛，而且還頑皮好動。整天都在快樂中生活成長。
哈哈，總而言之，本書絕對好看。如果你沒有看過的話，趕快去書店買一本看看吧，記住它的名字叫做《窗邊的小豆豆》。心動不如行動，趕快行動吧！
帶一本書去游覽的初中篇三
安祥的小區(qū)里沒人，寧靜的家中也沒人;有沒有人與我無關(guān)，有書就行。還記得我那小小的房間里，有一排木制的書架，書架上擺滿了各種類別的書，我愛讀的書，盡管我還不太會分類。每次只要已寫完作業(yè)，都會取一本來讀，從客廳里搬來一把高大的木板凳，放在書架前，右腳踏上去，左手緊緊抓住板凳扶手，左腳再跨到架子上，雖然差一點點，但只要踮起腳尖，總也可以取到我想要的書，我愛讀的書。也有時候，翻遍整個書架，也只是為了尋找一本喜愛的書，我最愛讀的書。
在那寧靜的夜晚里，我總是躺在暖暖的被窩靠著枕頭看我那喜愛的書，《中華上下五千年》、《皮皮魯歷險記》、《斗羅大陸》等等。每每從我洗完腳大約9點10分的樣子開始，快到10點的時候，便有喊聲“江世龍，還看呀，都10點了，你明天還要起早上學(xué)了”，完了完了，老媽來搜查了!我趕緊收工，藏好書，躺下，拉燈，關(guān)門?！芭尽?，燈亮了，那如同太陽般的強光照在了我臉上，“啊，好刺眼”，我緊鎖眉頭，假裝睡著。老媽看看桌上沒有什么書，便又去忙她的去了。我翻身爬起，繼續(xù)欣賞我可愛的書來，誰叫我愛讀書呢!
快樂的小學(xué)生活即將走過，熱愛讀書的景象有如昨日般，歷歷在目，我還在很小的時候，當(dāng)別的孩子吵著要這要那時，我總是獨自翻看家里琳瑯滿目的書籍，也許是在那時便養(yǎng)成了愛讀書的吧!
熱愛是什么，熱愛是堅持，是愛不釋手，是勇敢的去付出，是純真的喜愛。能夠去熱愛某一樣?xùn)|西，你便會永遠(yuǎn)的去追求，渴望創(chuàng)造，不論事在什么時候。
我的熱愛是讀書，讀好書!
帶一本書去游覽的初中篇四
我最喜愛的一本書是我姐姐送給我的，書名是《湯姆.索亞歷險記》。
還有一個是哈克這個角色被作者寫成是一個愛抽煙，沒人要的一個壞小孩，所有的父母都不愿意讓自己的孩子和哈克這個壞孩子在一起玩。但孩子們卻很羨慕他，因為他們很想跟哈克一樣想去哪就去哪，很自由。
湯姆喜歡冒險，而他也喜歡上了一個女孩，那個女孩的名字叫貝基。
湯姆和哈克親眼見到過一起兇殺案，他們在少年時代當(dāng)過海盜、強盜，在當(dāng)強盜的時候在一個山洞里挖到了一箱寶藏，他們還找到了幾把沖鋒槍和步槍。他們因此變成了大富人，我很羨慕他們。
我喜歡和湯姆一樣冒險，更喜歡姐姐送給我的書。
帶一本書去游覽的初中篇五
人們都說：書是人類進(jìn)步的階梯，是新鮮美味的果汁，是芬香濃郁的咖啡，是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮嘿!還別說，我可是一個小書迷呢!在我讀過的書中，我最喜歡的一本便非《老人與?！妨?。
剛開始，媽媽給我買來這本《老人與海》，起初我并不喜歡這本封面老土的“古板書”，心想：又是經(jīng)典，還不如小說好看呢!為了應(yīng)付媽媽，我只好裝模作樣的讀起書來。漸漸的，我就被這書中的精彩內(nèi)容所吸引了，一口氣全部讀了下來。
《老人與?！愤@本書講了孤獨的漁夫桑提亞哥八十四天沒有打到魚的情況下，在出海打魚時，意外地發(fā)現(xiàn)了了一條比小船還長的的大馬林魚，在同大馬林魚苦苦周旋了一天后，要靠自己的聰明才智，勝利而歸。不料卻在返回的路上遇到了一條大鯊魚想要來爭奪這條大馬林魚，他在象征著厄運的鯊魚作斗爭時，雖然失敗，但他堅韌不拔勇敢面對失敗，從不服輸?shù)木駞s令我敬佩，不由得讓我對這個孤獨的老漁夫刮目相看。當(dāng)我讀到老漁夫桑提亞哥在和大魚周旋了一天時，心里為之一振，這是需要多大的勇氣啊!他完全可以途中放棄，去捕捉其它的海魚，不必把所有的精力都放在那一條魚身上，可就是他那永不屈服，不甘失敗的“硬漢精神”使他堅持了下去。
我想：老人桑提亞哥他可能在與大自然，與社會黑暗，與自身搏斗中一次次失敗，但他的不甘失敗精神卻是永遠(yuǎn)也打不垮的。這種不甘失敗精神是人走向勝利而不是走向毀滅的精神，老人桑提亞哥戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了鯊魚和大馬林魚，因而是人類不甘失敗精神的頌曲。
在生活中，我們是否也能向漁夫桑提亞哥那樣面對生活中的種.種困難呢?答案卻是截然相反，有的同學(xué)事情還沒有做完，就途中放棄了，還有一些同學(xué)，勝利就在眼前，卻堅持不住了，更有一些同學(xué)甚至做都不想做，更別提堅持下去了。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)漁夫桑提亞哥那種不屈服，不甘失敗的硬漢精神，不能一遇到困難就退縮了，要勇敢面對生活中的種.種阻撓，敢作敢當(dāng)，不做縮頭烏龜，勇于挑戰(zhàn)，勇于拼搏，這樣才能成為生活中的強者!
書籍是一艘輪船，能載著我們在知識海洋中穿行，那么，就讓我們在好書的陪伴下，一起在書的海洋中探索，做一個學(xué)識豐富的人吧。
我愛書，我讀書我愛書，我品書我愛書，我變書。既然要變書，就要變最好的。我的肚子里最起碼要有世界名著的“原創(chuàng)版本”，并且要有一些雖不著名但卻很美的文章，大大提高讀者的品味。
經(jīng)典作品能給人們啟迪。能點燃人們的智慧之光。在我讀過的經(jīng)典作品中，我最喜歡《愛的教育》一書，書中的一個故事曾深深地打動了我他講的是一個叫洛貝諦的小孩在放學(xué)的時候看見一輛汽車正沖著一位低年級的小女孩撞過來。看到這一幕，他不顧一切地沖那輛汽車跑了過去，他吧那個小孩推了出去，可他自己的腳去被軋傷了。讀到這里，我被洛貝諦的勇敢的行為所震撼，被他舍己救人的精神所感動。于是，我暗下決心，也要做一個舍己救人的好學(xué)生。
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的一本書。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來反映了同學(xué)們之間互相關(guān)心，互相幫助的校園生活。書文字簡單樸實，描寫的也是極為平凡的人物，但是，流露出人與人之間的真摯情感，卻讓人感動不已。
那一天，我們班的同學(xué)正在樓下鍛煉，大家正玩的高興的時候，我忽然看見在操場的一個角落里，有一群又高又壯的男生，正在欺負(fù)一個低年級的小女孩，小妹妹被嚇得縮成一團(tuán)?？吹竭@件事，我趕緊停住腳步，不敢在往前走，因為我怕那幾個男生會注意到我。我剛想溜走，可我的眼前卻浮現(xiàn)出洛貝諦的身影，他沖到車輪下推開小女孩。這一幕曾經(jīng)讓我激動不已。我不是就想成為他那樣勇敢，樂于助人的人嗎?我為什么要逃避?我勇敢地沖上去，對那些男孩說：“你們在角落里欺負(fù)一個小女孩丟不丟人呀?”那些男孩子聽了我的話，愣了一下，可一看我是個女生，馬上又霸道起來，說：“我們的事，你管不著?！蔽覛鈽O了，大聲說：“那好，我管不著，我就去找老師來。”那些男生聽了我這番話，頓時嚇壞了，拔腿就跑。我保護(hù)了小妹妹，小妹妹含著淚對我說：“謝謝大姐姐。”我心里比吃了蜜還甜。我不但幫助了一個小妹妹，而且，我變得勇敢了，這都是洛貝諦給我了力量。
但“每月故事”里的故事我卻聞所未聞。愛國的“小哨兵”、“少年鼓手”，他們哪怕犧牲生命，也要完成任務(wù)的精神讓我深深感動;“小抄寫員”忍受著父親、老師的誤解，默默地為父親抄寫信封賺取工錢以補貼家用;“爸爸的看護(hù)人”看護(hù)著一位并非爸爸的病人，直到他生命的最后一刻，把兒子的愛無私地給了一個陌生的“父親”;“客船失事”里，那位意大利男孩把最后生的希望留給了另一個女孩，只因為“你有父親，有母親，我就一個人”;其中最讓我感動的是“安第斯山脈”，這個故事很長，接近兩萬字，寫的是一位十三歲男孩找尋母親的非凡經(jīng)歷。他在海上航行了27天，又坐了三天四夜的船，再坐一天火車，又繼續(xù)坐了20天的牛車，然后徒步翻越安第斯山脈，在母親病危時出現(xiàn)在她面前，燃起了母親對生的希望，他救活了他的母親。
在我們的生活中，無論是在社會、學(xué)校，或者在家庭，關(guān)心和幫助是不能缺少的。當(dāng)你生病的時候，你需要關(guān)心和幫助。當(dāng)你有困難的時候，你更需要關(guān)心和幫助。很多事情都能用事實證明一切。這本書不但讓我感受到了愛，還讓我懂得了很多做人的道理。每當(dāng)我做錯事的時候，只要想到書上舅舅的教育，我就能控制住自己，知錯就改。我從這本書中深深地感受到：人們多么需要互相關(guān)心和幫助啊!如果世界上沒有了愛，那這個世界將變得冷酷無情;如果人人都獻(xiàn)出一份愛，那這個世界將變得更加美好?！稅鄣慕逃氛娴氖且槐救松刈x的經(jīng)典，大家都看看吧!
作者介紹：?！さ耟亞米契斯意大利小說家，民族復(fù)興運動時期的愛國志士。自幼向往軍營生活，參加了統(tǒng)一意大利的第三次獨立戰(zhàn)爭。軍營生活期間，他寫了一些具有愛國風(fēng)味的短篇故事，出版后一舉成名，從此走上文學(xué)創(chuàng)作之路。為獲取豐富的生活經(jīng)驗，他游歷了歐、亞許多國家，寫下眾多游記，如《西班牙》《荷蘭》《美國游記》《西西里的回憶》等。1879年至1889年，這間是亞米契斯創(chuàng)作的黃金時期，他寫了許多有關(guān)社會題材的作品，其中1886年出版的《愛的教育》使他的創(chuàng)作生涯達(dá)到頂峰。
帶一本書去游覽的初中篇六
高爾基爺爺說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書不僅能使我開闊眼界，也能讓我收獲知識，一本好書需要一遍一遍的去讀，就能明白其中的道理。
我也讀過很多書有“格林童話、好習(xí)慣的養(yǎng)成、365天讀故事”等等。其中我最愛看的一本是《米小圈上學(xué)記》這本書。米小圈用日記的方式來記錄每天的趣事，其中有個故事最吸引我，說的是——我們?nèi)ヒ安桶?。鐵頭和米小圈是幼兒園的好朋友，可上學(xué)他們就分開了。這次野餐又讓他們聚到了一起，他們見面高興極了，在一起做游戲，他們甚至幻想能調(diào)到一個學(xué)校。過了一陣子，這個奇怪的幻想真的變成了現(xiàn)實，鐵頭米小圈真的在一起了，他們彼此太興奮了。
通過這個故事我知道了好朋友在一起的時間彼此要懂得友誼的珍貴，互相幫助，互相友愛，共同進(jìn)步！
帶一本書去游覽的初中篇七
暑假看了《小王子》這本書，深受感動，久久沉浸在小王子的世界里。
這個故事的主人公寫道“我”因為飛機故障停在了沙漠里，這讓“我”遇到了小王子。故事開始很有趣，講的是小王子從小行星b612來，去了很多小行星，最后為了追尋生命的真諦而消失在地球上的故事。
我覺得每個人心里都有最重要的東西，最重要的東西各不相同。小王子認(rèn)為照顧好自己的花才是最重要的，國王認(rèn)為控制宇宙才是最重要的，虛榮的人想要有很多崇拜者，回憶過去的酒鬼需要整天喝酒解悶。專注于數(shù)星星的商人，埋頭讀書的地理學(xué)家，點燈的人都在做著自己認(rèn)為最重要的事，卻似乎不明白自己真正想要的是什么。讓我們認(rèn)為他們的所作所為是荒謬的。其實想想，我們的人生也會有同樣的問題，犯同樣的錯誤。最后，小王子馴養(yǎng)的狐貍用自己的言行告訴小王子，本質(zhì)的東西用眼睛是看不見的，要用心去體會。
我很喜歡小王子，因為他是那么純潔，善良，敏感。為了追求生命的真善美，他不在乎犧牲自己的生命。他小心翼翼地照顧著他的玫瑰，提醒我們生活中的責(zé)任。他的故事告訴我們?nèi)松恼軐W(xué)，告訴我們，如果我們忠實地對待自己喜歡的東西，幸福是有代價的。
朋友們，當(dāng)你們想到天空中有超過5.01億個小鈴鐺的時候，會不會覺得很幸福很幸福？所以才推薦一本好書。
帶一本書去游覽的初中篇八
《鋼鐵是怎樣煉成的》是我最愛讀的一本書。這本書講述了主人公保爾·柯察金一生的特殊經(jīng)歷，描寫了一個沙皇統(tǒng)治時代的懵懂少年成長為蘇維埃政權(quán)里一個優(yōu)秀青年的歷程。保爾雖然出身貧寒，但他自強不息、堅持信念，以驚人的毅力奮斗到了生命的最后一刻。即使飽受著疾病的煎熬，他也沒有放棄自己的理想與追求。正是他這種精神感染了我，使我愛上了這本書。我第一次接觸到這本書是在一個安靜的書店里，那天我正巧走過它所在的那列書架，一不小心把它撞歪了，我急忙將它放正，就在那一瞬間，我看見了它獨特的題目，于是對它產(chǎn)生了興趣，便將它捧在手里開始閱讀，曲折的情節(jié)深深吸引了我，使我對它的興趣愈加濃厚幾乎忘了時間。
直到同伴喚我才回過神來，最終，我決定將它買下。在我擁有了這本書店，我?guī)缀跽煺苟荚诜磸?fù)品讀它，從睜開雙眼到閉上眼睛，我的視線幾乎沒有離開過它。為了有更多時間來閱讀它，我放棄了自己最喜歡看的電視節(jié)目。不管外面是刮風(fēng)還是下雨，我都依舊沉浸在它生動曲折的情節(jié)之中，那對人物栩栩如生的描寫，令我仿佛親眼見到了保爾；那對環(huán)境生動貼切的渲染，使我身臨其境，我對它愛不釋手，到了晚上，便在燈光下繼續(xù)欣賞，直到天上星星都睡了，我才依依不舍地將它放下。保爾驚人的毅力和鍥而不舍的精神激勵著我勇往直前，為自己的理想而奮斗。我要向他學(xué)習(xí)，做一個有毅力的人。
帶一本書去游覽的初中篇九
我愛讀書，因為書就像一束郁金香，沁人心脾；書就像一輪紅日，撥開我心中的云霧；書就像一支蠟筆，為我的生活錦上添花。
我最喜歡的一本書是楊紅櫻老師寫的《非常女生》，因為我也是一位活潑可愛的小女生。這本書描寫的八位女生：有魅力女生－冉冬陽、雙面女生－莫欣兒、兩個小魔女－劉楊惠子和秦天月、俠義女生－戴安、堅強女生－梅小雅、八卦女生－羅莉娜、膽小女生－歐亞菲，每一位都個性鮮明，活靈活現(xiàn)，發(fā)生在她們身上的故事都深深的吸引著我。
其中我最喜歡的是魅力女生－冉冬陽，她是一位溫柔、善良、正直又樂于助人的小女生，她做過許多事情都讓我非常敬佩。比如：小小年紀(jì)，她就能給爸爸媽媽做一桌特別的飯菜，尤其是那道“翡翠龍眼”充滿著智慧和創(chuàng)意，讓我驚嘆不已。她還熱心的幫助同學(xué)一起勤工儉學(xué)，值得我學(xué)習(xí)。讓我最感動也最難忘的是，她在自己生日的當(dāng)天，用爸爸給她的一百元生日禮金給媽媽買了十二朵粉紅色的康乃馨，因為她想到了“自己的生日就是媽媽的受難日”，以此來表達(dá)對媽媽的愛意和感激。
讀著她的故事，我的心里久久不能平靜，我感覺冉冬陽就像一面鏡子映射著我，從她的身上我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足。我的媽媽也十分疼愛我，給予了我無微不至的關(guān)懷，可是我卻像個長不大的小女生，每天只顧著享受著她的愛而很少想著去為她做點事情、分擔(dān)些憂愁，太慚愧了?，F(xiàn)在好了，通過讀這本書，冉冬陽的所作所為啟迪了我，我感覺自己突然長大了，決定立刻馬上效仿她，從現(xiàn)在起做一個細(xì)心體貼又懂事的乖女兒，今后多關(guān)注媽媽的工作和生活，替媽媽多擔(dān)當(dāng)一些事情，等今年我過生日的那一天，我也一定會給媽媽一個大大的驚喜。
好書如摯友，情意永不渝?！斗浅Ｅ肪褪沁@樣一本好書，它教會了我做人的道理，讓我學(xué)會了感恩。也感謝楊紅櫻老師給我們撰寫了這么優(yōu)秀的書籍，希望大家都去欣賞一下這本好書吧。
帶一本書去游覽的初中篇十
你就在我面前，你總是教我了太多太多。
這本書里有堅持。
記得，作文比賽，你總能得到最高的獎項，你的笑容蕩漾在臉上，有些驚喜，可我覺得，那的確是你應(yīng)該得到的，而從你身上，我讀到了堅持。
在距交稿還有一個月時，你寫好了初稿，高興地告訴了我，我只覺得，一個作文比賽，不需要如此積極吧。
第二天，你又愁眉苦臉，“這是怎么了，怎么那么不高興？”我問?！袄蠋熣f，這稿不好，要我再想想別的?！蔽冶疽詾檫@會把你擊倒，平時看你在學(xué)校整天玩來玩去的，一點也無緊張之意，可誰知道在深夜，你卻在燈下，重寫作文！
一個月之內(nèi)，你堅持寫了幾篇同題作文，經(jīng)過數(shù)次的反復(fù)改正，這個月，你幾乎每天只睡了五個小時?！盀槭裁匆敲葱量唷！薄澳憧?，我說過，我要出一本屬于自己的書，現(xiàn)在不就是一種鍛煉嗎？我不會放棄的?！边@就是原因，這樣堅持不懈的原因。
正是你這本書，讓我讀出堅持。
我經(jīng)常拿你開玩笑，經(jīng)常打擾你學(xué)習(xí)，可你每次都不會生我的氣，笑臉相迎。從你身上，我讀出了寬容。
說實話，我覺得在你面前，我總像一個長不大的孩子，你安靜地學(xué)習(xí)，我在旁邊逗你笑，你瞥了我一眼，若你在我專心學(xué)習(xí)時唱歌，那我早就把你罵走了。可你與我不一樣，我總是打擾你，問你題目，你耐心地回答，實在讓我有些愧疚，因為你總是那么好的對待我。我想我不應(yīng)該再這樣，好好學(xué)習(xí)你。
這是你這本書，讓我讀出寬容。
帶一本書去游覽的初中篇十一
我一直記得你開學(xué)給我們上的第一堂英語課，那天，你穿著一身黑白的工作制服，很是干練。那天，發(fā)生了一件事，我至今難忘，你當(dāng)堂選課代表，懷著躍躍欲試的心情，我準(zhǔn)備大展身手，而卻因為讀音不準(zhǔn)，被刷下來。沒有以前的自傲，我只是在心里默默發(fā)誓：我一定要成為全班英語最好的學(xué)生。
對于你，我們都是心生敬畏的。你沒有戴著有色眼鏡看待我們，而是一視同仁。你講課很精彩，經(jīng)常會跟我們分享一些道理一些富有哲理的故事，聽了也十分有用。有時，你會開心得像個孩子，對我們的行為，哈哈大笑；有時，你也會一本正經(jīng)，跟我們講學(xué)習(xí)的重要性；當(dāng)然，也會有異常的時刻，因為恨鐵不成鋼，所以惹你生氣。
我印象最深刻的是那一次你單獨找我談心。那段時間，遭受了一系列打擊，我很消沉，十分頹廢，認(rèn)為自己做的一切都是無用功。你看著我并沒有指出任何我的不對，說“每個孩子都有叛逆期，而我呢，就要把你及時拉回來，每個人都不是完人，都會有不足的地方。成功就擺在那里，每天接近一步，不急，慢慢來，努力是一定會有收獲的?！迸?，原來我的著急和我的不良心態(tài)讓我越陷越深，謝謝你和其他的老師及時把我拉回來。
老師，現(xiàn)在我犯下錯誤，我會為我的承諾作出實際的行動，不驕不躁，努力去得到我想要的。
你教給我的不僅是知識，更多的是除學(xué)習(xí)以外的，彌足珍貴的人生經(jīng)驗。教我如何用正確的態(tài)度看待自己，教我，如何去選擇自己的路。
能夠遇見你，是我的榮耀，感謝你，你是我最寶貴的一本書。
帶一本書去游覽的初中篇十二
書是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書對我們有很大的幫助，所以我要向大家推薦一本書—《沼澤天使》。
它的作者是美安妮艾·薩克斯文，是由貴州人民出社版出版。在1995年，這本書榮獲凱迪克銀獎。
推薦它的理由是這本書很好看，很有意思，而且對人物的刻畫栩栩如生。這是一個民間故事，里面講的是從前有一個媽媽生下了一個小女孩兒，但是誰也沒想到，這個小女孩會成為田納西州最偉大的獵手，她的爸爸媽媽給她取名叫安杰莉卡。
安吉莉卡的爸爸在安吉莉卡剛出生的時候給她做了一把閃閃發(fā)亮的斧頭玩具，等到她兩歲時，就用斧頭蓋了一座原木小屋。日子一天天地過去，她很快就長大了，成為了一個勇士。在她12歲時，一個馬車隊被陷在了沼澤里，她走了過來，抬起馬車放在高地上。從那以后，大家就稱呼她為沼澤天使了。有一年夏天，田納西州的荒野上出現(xiàn)了一頭巨熊，它的肚子可是一個無底洞，會吃了所有的食物。人們想盡了一切辦法都沒有抓住它，沒過多久，它就吃光了田納西州的一半的食物。很快，田納西州就貼了一張廣告，上面寫著：“誰要是能殺死這只熊，誰就可以得到這只碩大無比的熊?！焙芸炷腥藗?nèi)紒韴竺麉⒓樱诙焖械哪腥硕汲霭l(fā)了，可是大家都被熊打敗了。
有一天早上，沼澤天使遇到了那只兇猛的熊，于是就沖進(jìn)溪流，開始了搏斗。沼澤天使一把抓住熊，把它扔到了天上，等到它落下來的時候，繼續(xù)扭打。他們打了三天三夜，最終沼澤天使勝利了。
這就是我們的沼澤天使—安吉莉卡，她是多么勇敢，多么善良啊！這本書還有很多很多有趣的故事，特別推薦大家去閱讀。
帶一本書去游覽的初中篇十三
書是一生最好的朋友，我們時時刻刻都離不開它。今天我就給大家介紹一下這本心愛的書吧。
我最喜歡的書是《女孩版的小故事大道理》，作者是方洲，華語教學(xué)出版社出版的，出版時間是3月1日。
這本書的主要內(nèi)容是怎樣才能做一個優(yōu)秀的女孩。這本書里一共有125個生動有趣的故事呢!在這些故事里我最喜歡的還是《昂起頭來真美》，因為這個故事告訴我們：女孩必須要有“自信”。那就讓大家一起來看一看這個故事吧!
珍妮覺得自己長得不夠漂亮，總是低著頭。有一天，她上飾物店買了一個發(fā)卡，出門時店主對珍妮說：“姑娘你可真漂亮!”她心里美滋滋的，她不由的昂起頭來，連出去的時候和別人撞了一下都沒在意，很快一天就過去了，那一天，她得到了很多人的夸獎。珍妮想：“一定是我昂起頭來，別人才說我美。”
看了這個故事我明白了“只要欣賞自己，注意自己的長處，總會給自己帶來自信。這就是我最喜歡的一本書。
帶一本書去游覽的初中篇十四
據(jù)說，猶太人家庭長期流傳著這樣一個傳統(tǒng)：當(dāng)孩子稍稍懂事時，母親就會翻開圣經(jīng)，滴一點蜂蜜在上面，讓孩子去舔。她們借此告訴孩子：讀書是一件甜蜜的事。猶太人被公認(rèn)為是世界上最聰明的民族，我想也一定與他們愛讀書有關(guān)。有了這個故事，我也很重視孩子的閱讀，我的孩子今年九歲,我和孩子看過的書籍不計其數(shù)。
我依稀記得在孩子很小的時候，每天我都會給孩子講故事，特別是很天晚上，是我和女兒最溫馨的時刻。我在講的時候，孩子也和我一起看，聽得非常認(rèn)真，時常還會提一些小問題，我則用一些孩子能夠聽懂的語言去給她解釋。我們沉浸在讀書的快樂之中，同時增加了母女感情。
上了小學(xué)，隨著孩子識字量的增加，我講得少了，她自己獨立閱讀得多了。孩子還時常將她讀書的心得和我分享，津津樂道地說個不停，這也激起了我讀這些書的興趣。我們把閱讀當(dāng)成一種樂趣，一種享受。通過這幾年的親子共讀，讓我們收獲很多，我也有了一些自己的想法，下面我從三個方面簡單談?wù)勛约汉秃⒆右黄痖喿x的體會和感受。
一、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我感覺可以從以下幾個方面做好，首先，是要陪伴，和孩子一起閱讀，大多數(shù)人會認(rèn)為這是非常困難的事情，但其實沒什么難的。從今天晚上開始，關(guān)掉電視，遠(yuǎn)離手機，推掉不必要的應(yīng)酬和玩樂，陪在閱讀的孩子身邊，看看報紙，讀讀雜志都可以。以此給孩子一個榜樣，一個言傳身教的模范，我感覺一個家庭最溫馨的事情莫過于，晚飯后和孩子一起共讀一本書了。其次，是定計劃，“相約晚九點”，把閱讀真正引入到一周學(xué)習(xí)計劃當(dāng)中來，形成家庭閱讀的氛圍，陪孩子做閱讀存折，一學(xué)期積累下來將是一筆不小的收獲。最后，是挑好書，讀適合孩子年齡段的書籍，利用圖書館、書店、以及網(wǎng)絡(luò)，多種方式給孩子挑選適合孩子閱讀的書目。在選書時，可讓孩子自己來選擇自己喜歡看的書籍，將選擇權(quán)給孩子，這樣孩子會更有興趣，家長不能一手遮天，家長只是起到一個引導(dǎo)的作用，大家不妨一試。
二、閱讀堅持不懈。
有科學(xué)實驗表明，一個人堅持同一個動作21天，會形成習(xí)慣。親子共讀，不是一天兩天應(yīng)付來的事情，只有讓這種良好的行動堅持下去，變成習(xí)慣，才會發(fā)現(xiàn)閱讀帶給孩子的變化，帶給我們家長的變化。每天的閱讀是給孩子打下未來騰飛的基礎(chǔ)，也是“腹有詩書氣自華”的鋪墊。在孩子年幼的時候，家長對閱讀的重視程度直接決定了孩子以后語文水平的高度，閱讀是個長期的系統(tǒng)的過程，陪伴孩子閱讀其實是種幸福，并且通過閱讀，可以讓孩子養(yǎng)成堅持專注的好習(xí)慣，提高她多方面的能力。所以從現(xiàn)在開始，請父母把自己最珍貴的資產(chǎn)――時間，給孩子吧，親子閱讀從今天開始！
本學(xué)期，我校進(jìn)行了“書香家庭親子共讀”活動，我和孩子積極參與，認(rèn)真閱讀書籍，認(rèn)真書寫閱讀存折，認(rèn)真寫博文，到目前為止，我們在校迅通博客上發(fā)表文章共計71篇，校迅通推薦文章數(shù)目已經(jīng)達(dá)到21篇，小紅花文章46篇。這每一篇文章都是我和孩子共同努力的結(jié)果，每得到一個校訊通推薦，我們都是歡呼雀躍，激動不已。我和孩子在校訊通這個舞臺上快樂地長成，用每一篇博文記錄下我們的心路歷程。就讓閱讀成為我們的習(xí)慣，讓我們感受閱讀的力量。
帶一本書去游覽的初中篇十五
這是一本開啟博學(xué)智慧之門的書，這是一本孩子不可不讀的書，它就是《上下五千年》。
從古至今，多少歲月的滄桑全都凝聚定格在這里，歷史上的真善美和假惡丑都可以一覽盡知?！吨腥A上下五千年》講述了中華五千年的歷史，生動有趣地介紹了中國歷史上重大的歷史事件，重要的歷史人物和歷史現(xiàn)象。通過對這些故事的閱讀，可以形象地了解和掌握中國歷史發(fā)展的基本內(nèi)容。而且這些故事是以文字、彩圖和史料照片相結(jié)合的形式再現(xiàn)了中華五千年風(fēng)云的種種精彩片斷和瞬間，勾勒出中華文明發(fā)展的曲折歷程。這本書的內(nèi)容簡約而豐富，充分照顧到了兒童的心理特征和認(rèn)知水平。
歷史是一座取之不竭的知識寶庫，蘊藏著人類文明的光輝成果與深刻智慧。在青少年時期，盡早地閱讀這些歷史故事，不僅可以學(xué)到知識，還可以懂得一些做人的道理，在我們幼小的心靈里播下知識的種子和為人處事、應(yīng)酬帷幄的智慧。
“讀書使人明智?！边@是英國科學(xué)家培根的至理名言。是啊，閱讀歷史同樣可以使人聰明，使人睿智，那么這本《中華五千年》就是你最理想的選擇。
假如我是一本書，我要做一本什么書呢？
假如我是一本書，我要做一本快樂的笑話書。讓人們一翻開我，就愛不釋手，一邊看就一邊笑個不停，忘卻自己的一切煩惱和憂傷，幸福地度過每一天。我會隨著人們開心的歡笑，在人們的手中不停地飛舞。
假如我是一本書，我就做一本固執(zhí)的歷史書。我老了，但是我并不糊涂，我要向孩子們介紹“四大文明”古國，中國的四大發(fā)明，介紹我們的長江、長城；我還會讓人們記住無數(shù)的歷史英雄人物，像發(fā)現(xiàn)美洲大陸的歌倫布、鋼鐵戰(zhàn)士保爾?？虏旖?、革命的先行者孫中山、()英勇抗擊日寇的楊靖宇、翱翔在太空的'楊利偉；還有許許多多的科學(xué)家、像牛頓、愛迪生、愛因斯坦、蔡倫、郭守、李四光等等。我要鼓勵孩子們把書本上的知識變?yōu)樽约旱闹R，立志報國。
假如我是一本書，我還想做一本吸引人的童話書。在我身上印著世界上美麗動人的童話，有格林童話、安徒生童話、王爾德童話等等，數(shù)不勝數(shù)；還有孩子們喜歡的動畫人物：如孫悟空、豬八戒、米老鼠、白雪公主。我要讓童話陪著孩子們在快樂的童年中長大。
假如我是一本書，我想做各種各樣感情豐富的書，只要能為大家提供知識，帶來快樂，那就是我最大的愿望。
說起我讀過的書，真是數(shù)不勝數(shù)。但我最喜歡的還是――《百科全書》。它的封面是用硬紙板裝的，上面畫著一只胖乎乎地小熊貓，很惹人喜愛。
我之所以喜歡這本書，不僅僅在于它封面精美，更重要的還是內(nèi)容豐富多彩。
書中有介紹植物的、介紹動物的……我們先聽介紹珍貴稀有的動物有那些吧：可愛的大熊貓，是中國一級保護(hù)動物，我國約有1600只；“長壽之神”大海龜在海里可以存活100多年！有的甚至更多年……等。內(nèi)容很詳細(xì)，并且說出了重點，讓我懂得了很多。
我真慶幸有這本書與我相伴，他既解決了我生活中遇到的問題，又豐富了我的知識，真是我的良師益友。所以，我喜歡這本書。
帶一本書去游覽的初中篇十六
今天，我向你推薦一本書：《藍(lán)色的海豚島》。這本書語言流暢，情節(jié)十分引人入勝，我已經(jīng)看了四、五遍了，一拿起就想讀下去，這本書還能提高我的寫作水平呢！對學(xué)習(xí)有很大幫助。不僅如此，這本書中還有很多精彩之處，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。像‘我嚇壞了?！蚁氲剿锌赡芙蹬R在他頭上的危險。
確實，他以前曾順著海草繩爬下去過，可是即使把最小的獨木舟推下巖去，他也很難辦到。就算他真的能讓一只獨木舟浮到水面，自己又沒磕傷撞壞，他是不是能劃槳繞過潮水湍急的沙坑呢？這里細(xì)微的心理描寫就能體現(xiàn)出“她”的心情是什么樣的，這段不就是“她”心中的擔(dān)心嗎？不只這一段，還有很多讓人意猶未盡的呢！例如：圓圈中正是拉莫。他朝天躺著，喉嚨上面有很深的傷痕，他靜靜地躺著，我把他抱起來，這才知道他死了，他身上還有野狗咬過的牙齒印。他已經(jīng)死了很長時間了。根據(jù)地上的.腳印判斷，他根本沒有到達(dá)峭壁。這段中靜靜地能看出“她”失去弟弟后心中的傷痛，更能判斷出“他”沒有到峭壁。
像這樣的精彩之處還有許多，在美國作家斯?臺爾的筆下，一個個精彩的情景都栩栩如生，他寫出的文章也是妙語連珠。這本書不僅打動了我，更可以提高我的寫作水平，還讓我有了深刻的感受，在作家的筆下，每個人物被刻畫得淋漓盡致，躍然紙上，讓我還想再讀一遍。而且這本書還獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎，國際安徒生獎。這是一個不同尋常的，在我心中揮之不去的故事。這本書就是《藍(lán)色的海豚島》。
帶一本書去游覽的初中篇十七
古人有云：“書中自有黃金屋。”沒錯，我找到了一部“黃金”之作，它的名字是《保姆狗的陰謀》，這本書是著名作家楊紅櫻所寫的《笑貓日記》系列的其中一本，就讓我給你介紹這本書的一些故事吧。
這本書講述了一只臘腸狗，因為一只牧羊犬得到了主人的愛，臘腸狗就很生氣。表面它很照顧牧羊犬，背地里卻加害牧羊犬，每次牧羊犬被害，都被主人公和他的朋友們救下。臘腸狗，最后一次害牧羊犬，最終得不償失，丟了自己的命。
這是一個令我記憶深刻的片段，也是我最喜歡的。那是臘腸狗進(jìn)行最后一個計劃的片段，它帶著牧羊犬過馬路，它知道會有一輛大貨車從這兒經(jīng)過，想害死牧羊犬，但是由于貨車滑向了另一邊，結(jié)果死的是臘腸狗，不知情的牧羊犬還傷心地去臘腸狗身邊哭泣。臘腸狗這種自私自利的性格，決定了自己生命的走向。
這本書刻畫了許多動物：自私自利的臘腸狗，天真可愛的牧羊犬，助人為樂的笑貓等。作者用動物的性格寫出了物的性格。有些人為了自己的利益不擇手段，自私自利，走向了犯罪，正像臘腸狗。還有些在危難關(guān)頭幫助別人的人，被人擁戴，他們就像笑貓一樣。這本書也告訴了我們一個道理：性格決定命運。我們要幫助別人，才能快樂自己。
這本書讓我收獲很多，所以把這本書推薦給你，希望你也能從此書中得到“黃金”。
帶一本書去游覽的初中篇十八
沒有人知道故事主人公戴爾先生滿屋子熠熠生輝的、無一完全相同的瓶子里裝的是什么，還有那些和這些瓶子一起閃爍著的秘密，究竟是什么。讓我們走進(jìn)他的小屋，解開心中的謎團(tuán)吧！
――題記。
這真是一本非常奇妙的書，雖然單單看書名《記憶的瓶子》大概就能猜出這個故事的內(nèi)容，但是別著急，翻開書頁，作者貝斯?蘇珊和凱蒂?潘蒙特用充滿童真的筆調(diào)帶我們走進(jìn)了記憶，去回味過去：
整個故事很安靜，淡淡地向我們訴說著戴爾先生的過去，但是仔細(xì)地回味，這平靜的故事之中包含著戴爾先生（或者說是作者）對美好生活的記憶和向往。童年的快樂，成功的喜悅，家庭的幸?！荒灰荒欢加涗浽谶@些形狀各異的瓶子之中，成為戴爾先生最寶貴的財富，也成了孩子們心中一個個動聽的故事。
上周一，初次讀到這本圖畫書,我就非常喜愛！被這本書的封面深深吸引，在讀這本書之前跟孩子說：你們看到這本書的封面想到了什么？呵呵！孩子隨即問我：媽媽你想到了什么？我說：我也真想知道這么多美麗的瓶子里面到底裝著什么秘密？那咱們看看吧。
再看書的扉頁透露了這樣一個秘密：潔白如雪的背景里，一個小小的玩具木船，有細(xì)木棍做的桅桿，旁邊放著一小桶淡黃色的油漆和兩只可愛的小槳。這樣一個一寸見方的小插畫，一下子就讓我們想起了小時候父親給我們做的手工玩具，那個樂呵呵的童年就那樣從塵封的記憶里走出來了。
但這個故事是從瓶子開始的，而瓶子又是從戴爾先生那個花園深處的小木屋開始的。
在故事的開篇，戴爾先生的小木屋里彌漫著的老煙斗的味道，是不是讓你有一種回到過去的感覺？老爺爺要開始講過去的事情了，簡單的情節(jié)為整個故事奠定了一個感情的基調(diào)。
屋子里五彩斑斕，形狀各異的瓶子是不是就像是各種各樣的記憶：白色的是想念，藍(lán)色的是依戀，高高的是勝利，圓圓的是爸爸對孩子深沉的愛……每一個瓶子都是一個動人的故事。
書中反復(fù)出現(xiàn)的小船、飛機還有海鳥，讓人深切地感覺到作者對未來的憧憬和向往。故事的最后，作者又回到了記憶的原點，讓戴爾先生和“我”一起留下了今天的記憶，今天的故事。
這個故事開始于瓶子，又在瓶子處結(jié)尾，整個情節(jié)用零散的記憶碎片鏈接，每一個記憶都是一種心情一種愿望和一種美好。
合上此書，細(xì)細(xì)回味戴爾先生的每段記憶時，發(fā)現(xiàn)都和他身邊最親近的人有關(guān)，他的爸爸、他的妻子、他的孩子、他的孫子、還有他自己……，雖然每個故事寥寥數(shù)字，卻用簡單的方式回味著戴爾先生的過去，也向讀者陳述著戴爾先生心底的秘密。是呀，時光荏苒，生活中留下的也許就是最值得珍藏的親情了。
想想我們生活中充滿著喜怒哀樂、酸甜苦辣，可我們在回憶的空間里留下的卻全都是美好的東西。我拿起這本書說：“寶貝我們將這天的時間記在這本書上吧，等我們以后一起回憶的時候，多么美好呀！”孩子很是新鮮我的這個做法，“好，好，好！”就這樣我們一起在書的背后寫下：20xx年10月24日7時20分，我們的博客因榮獲校信通第七屆“書香家庭”榮譽稱號，我們尊敬的李校長親自為我們頒發(fā)獎狀，并贈送了書籍，一周來孩子和媽媽一起閱讀了這些書。
今天我和孩子共同收集了一個回憶，此時，我的心甜甜的，孩子們的笑容美美的。
這本書有著很鮮明的圖畫書的特點，沒有波瀾壯闊的情節(jié)，但是，作者巧妙地將圖畫和文字結(jié)合在了一起，讓文字和圖畫一起來說故事。
其實我們每個人都在為明天記錄下今天的故事，裝在瓶子里的一個個故事幫助我們了解了故事的真相。我相信看過這本書的人都會開始喜歡上生活中感動的點點滴滴。生活中，也許我們沒有戴爾先生那裝滿瓶子的小木屋，我們不可能真的把各種記憶裝入瓶中。但是,誰的內(nèi)心沒有一只只記憶的瓶子呢?不是嗎？難道我們不曾有過將寫滿愿望的小紙條塞進(jìn)許愿瓶的經(jīng)歷？不但有,這些記憶的瓶子還是五彩斑斕的，把生活中的點滴感動記錄下來。
對于孩子來說，我們是不是可以像戴爾先生那樣，停下自己的腳步和他們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，讓孩子去發(fā)現(xiàn)屬于自己的內(nèi)心世界，去創(chuàng)造屬于自己的故事。然后用語言、用圖畫記錄下來。美好的東西一定要好好的收藏，有的放在瓶子里、有的……真希望每個人都能用自己的'方式把美好的記憶收藏起來，不要讓它們隨風(fēng)而逝！同時也要珍惜現(xiàn)在擁有的，只有學(xué)會珍惜的人，才是真正的擁有，真正的擁有過才能有美麗的回憶。
這個故事帶我們看到了生活的美好。一切失去的，得到的，最后在記憶中成為最寶貴的財富。歡笑和淚光也會在記憶中凝成最美好的故事。
帶一本書去游覽的初中篇十九
平日里大朋友們上班，小朋友們上幼兒園，情感的交流機會與時間減少了許多。我們將在這里為大朋友小朋友搭建一個親子共閱讀的平臺，在溫馨和諧的氛圍中感受閱讀的快樂！
通過每周半個小時的親子閱讀時間，既可以滋養(yǎng)幼兒的心靈，又可以培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習(xí)慣，提高傾聽能力、注意力、想象力和語言表達(dá)能力等。同時，小朋友們和爸爸媽媽一起閱讀可以讓他們深切地體驗到暖暖的愛，促進(jìn)小朋友們的身心健康。
你想一同體驗閱讀的快樂嗎？那就快來加入我們“愛閱讀——美文美圖好故事”親子共閱讀活動吧！
本次活動中，幼兒園要進(jìn)行故事比賽，每個孩子需要準(zhǔn)備一個故事，題材不限，要陰陽頓挫、添加動作、語氣、表情等進(jìn)行講述故事。時間是在下周四（4月17日）的上午，班級先進(jìn)行選撥，然后選出2名孩子參加幼兒園的故事比賽。
希望大家積極參加，爭取好成績。
xx年xx月xx日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
帶一本書去游覽的初中篇二十
一直以為，童書是兒童的專利，但當(dāng)我和女兒一起看完這本《海蒂》時，我發(fā)現(xiàn)，原來一本好的童書也是能打動成年人的。這本書沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，然而，就在那唯美的語言中，人性的美一點一點地滲入我們的心靈，直至讓我們感動。我想，這就是文學(xué)的力量。
海蒂，在我們看來是一個多么不幸的孩子，然而，她隱藏了自己的不幸，卻把陽光般的愛灑向了身邊所有的人，讓他們因為愛所以愛，這就是愛的傳遞。我喜歡這樣的童書，也喜歡自己的孩子看這樣的書。接觸這樣的'文字，會讓我們孩子的心變得善良、變得柔軟，會帶著他們飛向明亮那方。這就是最好的教育方式，此時無聲勝有聲。我相信，當(dāng)你看完這本書時，一定會像書中的海蒂一樣，將愛進(jìn)行到底。
帶一本書去游覽的初中篇二十一
那一年，你去了另一個公司，這份新的工作總是風(fēng)里來，雨里去，你卻笑著說：“干這一行，就算是風(fēng)吹雨打，也要完成工作?！毕奶?，炎熱的太陽高掛天空，炙烤著大地，柏油路上冒著絲絲蒸汽。爸爸帶著我一起工作，他架好梯子，爬上墻頭，檢查著掛在空中的一根電話線。陽光火辣辣的，汗水順著他那瘦削的臉頰滑下，又從下巴滴到地上，他不時地需要抬手用袖子擦一下額頭的汗水，各種工具在他的指尖飛舞。不一會兒，問題就解決了，再仔細(xì)檢查了一遍，確認(rèn)無誤，他才把發(fā)麻的腿抽出來，小心地爬下梯子。
這個夏天，我從你身上讀出了忍耐。
一旁的我看到這些，心似乎也被劃開了一道口子，注意到默不作聲的我，爸爸趕緊說：“沒事，這些傷干活都會有的，堅持一下，到天暖和的時候，很快就好了。”
這個冬天，我從你身上讀出了堅強。
父親，你是我的一本書，我要從你身上細(xì)細(xì)品讀，在人生的旅途中慢慢品味。
帶一本書去游覽的初中篇二十二
01.《老子今注今譯》。
《老子》當(dāng)代經(jīng)典的注本，
力求向讀者明白透徹地傳遞兩千年前的哲思。
內(nèi)容簡介：
《老子》是我國古代哲學(xué)經(jīng)典，是我國的重要文化遺產(chǎn)。陳鼓應(yīng)先生根據(jù)多年研究心得，在大量吸收前人研究成果的基礎(chǔ)上，參考新出土的簡帛文獻(xiàn)材料，對《老子》進(jìn)行了全面深入的解讀和剖析。本書以《老子》原有篇章為序，先引原文，再加注釋，而后是今譯和引述。注釋通俗易懂，今譯文字優(yōu)美，注釋、引述學(xué)術(shù)容量大，對《老子》的文本有精審的考訂，是一部既便于初學(xué)者閱讀，又可作為進(jìn)一步研究指南的優(yōu)秀普及性專著。
作者簡介：
陳鼓應(yīng)，1935年生，福建長汀人。北京大學(xué)哲學(xué)系教授。著有《悲劇哲學(xué)家尼采》、《老子今注今譯》、《莊子今注今譯》、《黃帝四經(jīng)今注今譯》、《管子四篇詮釋》等。
02.《中國古代服飾研究》。
優(yōu)美的文字、絢爛的配圖，
細(xì)說古代服飾的魅力流光。
內(nèi)容簡介：
華夏稱為衣冠古國，足見服飾文化在中華文明中占有極其重要的地位。服飾的發(fā)展既反映出生產(chǎn)水平的提高、物質(zhì)資料的豐富、審美風(fēng)尚的變化，也體現(xiàn)了社會制度、風(fēng)俗習(xí)慣、民族交流、思想文化等多方面的變遷。著名學(xué)者、作家沈從文先生歷經(jīng)約二十年辛勤耕耘，用娓娓道來的文學(xué)語言和900余幅精美圖片，連綴起中國源遠(yuǎn)流長的古代服飾史。本書寄托著前輩學(xué)者弘揚傳統(tǒng)文化的深切情懷，通過閱讀，不僅可以了解歷史文化常識，還能得到中國古代文化的熏陶和濡染。
作者簡介：
沈從文(1902—1988)，原名沈岳煥，湖南鳳凰人，中國現(xiàn)代著名文學(xué)家、歷史學(xué)家。早年從事文學(xué)創(chuàng)作與研究，《邊城》、《長河》等小說享譽文壇。后半生傾力研究中國古代物質(zhì)文化史，曾先后在中國歷史博物館、中國社會科學(xué)院歷史研究所工作，著有《中國古代服飾研究》等。
自然科學(xué)。
03.《物種起源》。
本書是英國著名博物學(xué)家達(dá)爾文的代表作，
是達(dá)爾文論述生物演化的重要著作。
內(nèi)容簡介：
這是一部劃時代的著作。達(dá)爾文使用自己在環(huán)球科學(xué)考察中積累的資料，從遺傳變異、生存競爭和自然選擇等方面論證物種起源和生命自然界的多樣性與統(tǒng)一性?！段锓N起源》提出了生物進(jìn)化論學(xué)說，最后將生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，在世界歷史進(jìn)程中有著廣泛和深遠(yuǎn)的影響。
作者簡介：
達(dá)爾文(1809—1882)，英國著名生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，其“進(jìn)化論”被恩格斯列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。
1.《幸福的種子》。
評分8.7分。
很多人不知道親子閱讀的意義，對給孩子讀書充滿迷惑，不知道給孩子念書的意義。這本書正是介紹了圖畫書帶給孩子的重要作用，并且列舉了不少生動的案例教育家長如何給孩子挑選他們喜愛的圖畫書，并且該如何同孩子一起閱讀，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。
《幸福的種子》是“日本圖畫書之父”松居直的一本代表作，他通過自己的成長經(jīng)歷，對兒童圖書出版行業(yè)的認(rèn)知，用溫和、親切的方式指導(dǎo)父母帶領(lǐng)孩子走向廣闊的圖畫書世界和更親近的親子關(guān)系。
2.《世界圖畫書閱讀與經(jīng)典》。
評分：9.1分。
此書教讀者怎么去欣賞和閱讀圖畫書，分為上下兩篇，上篇主要介紹了圖畫書這一門類，而下篇則是選擇60多本世界經(jīng)典的圖畫書進(jìn)行詳細(xì)解讀。如果你想深入地研究和了解每一本圖畫書，他的附錄中包含了主題索引，而且還介紹了圖畫書的各個重要獎項以及權(quán)威推薦的書目，實在是不可多得的好書。
如果你能夠仔細(xì)閱讀這本書，掌握書中介紹的閱讀技巧，你就能夠明白一本薄薄的圖畫書究竟為什么值得細(xì)細(xì)閱讀，細(xì)細(xì)品味了。不僅如此，當(dāng)你掌握了如何閱讀薄薄的圖畫書后，你能夠把它“讀厚”，發(fā)現(xiàn)里面常被忽略的細(xì)節(jié)和妙趣。不管是對孩子，還是對初為父母的你，又或者當(dāng)你人生已過了大半時翻看圖畫書，你都能發(fā)現(xiàn)他每次帶給你不同的感受，和對人生不同的理解。
3.《打開繪本之眼》。
評分：8.9分。
這是“日本圖畫書之父”松居直的一本書，用他的生活經(jīng)歷，飽含情感的語言來向我們介紹繪本以及對它們的感悟。其中更是包含了大量經(jīng)典繪本的深入解析和欣賞，讓家長學(xué)會了如何深入了解繪本，發(fā)現(xiàn)繪本精彩的一面，用全新的視角去認(rèn)識繪本。所以，這是一本理論和實踐相結(jié)合，教家長如何利用好手上的繪本來帶給孩子快樂時光的指導(dǎo)著作。
4.《朗讀手冊》。
評分：8.5分。
《朗讀手冊》作為暢銷書必然有他的道理，他是一本非常經(jīng)典的教育教材。書中通過了真實的案例來告訴人們朗讀的重要性，并且講述了朗讀的作用、方法等，并且朗讀對孩子擺脫網(wǎng)絡(luò)、電視也有幫助，所以，不管你是家長，還是教育工作者，想要讓孩子愛上讀書，讓孩子通過讀書來改變自己，就要看這本書。
本書有三冊，如果你是家長，想要了解朗讀的重要性以及何時朗讀等基本知識，只需要購買第一本就可以了，但即便是這樣，你已經(jīng)超越了百分之九十多的父母。
適合父母讀的兒童教育書籍。
1、《育兒百科》。
作者：(日)松田道雄。
這本書強烈推薦給準(zhǔn)備懷孕和已經(jīng)懷孕的新手媽媽們。書的作者是一位日本的兒科專家，我本人雖然有些“反日”傾向，但是對日本人在育兒方面的用心程度非常之敬佩。松田前輩在書中自始至終都在致力于減輕媽媽的育兒焦慮，而且對母親在育兒方面的辛苦付出充滿尊重和理解。雖然書中有部分內(nèi)容由于年代的限制已經(jīng)有些過時，比如輔食添加的一些方法，但依然還是目前為止的一本育兒書。我個人認(rèn)為最值得反復(fù)閱讀的部分是，書中非常詳細(xì)地描述了孩子在一周歲以前最常見的疾病和癥狀，了解這些，會極大地降低新手媽媽面對小寶寶不正常情況時的焦慮情緒。此外，我非常欣賞書中一直反復(fù)強調(diào)的一點，就是媽媽不要把時間都花在給孩子做輔食、打掃衛(wèi)生等家務(wù)事上，一定要盡可能多地花時間陪孩子去戶外活動，這個比什么都重要。
2、《斯波克育兒經(jīng)》。
作者：(美)_。
這是一本曾經(jīng)在美國家喻戶曉的育兒書，也是目前世界上的育兒書之一。雖然因為東西方的差異，書中有些觀念可能還不好接受(比如孩子一生下來就和父母分開睡覺)，但是里面有非常多的觀點能夠給父母以極大的啟發(fā)。我個人認(rèn)為，如果媽媽有精力的話，可以把前面一本《育兒百科》和這本都能備在手邊，因為分別是東方和西方的代表性育兒理念，對照之下對很多問題的看法會更加客觀。
此外，《親密育兒百科》(上下冊，西爾斯,瑪莎·夫婦著)，也是非常經(jīng)典的一套西方育兒書，同時列在這里推薦給新手媽媽。
3、《傾聽孩子》。
(美)帕蒂.惠芙樂。
這本書指導(dǎo)父母如何幫助孩子擺脫負(fù)面情緒，是很薄的一本小書，但是句句經(jīng)典、極其實用，強烈推薦。該書在再版過一次，作者加了一些新的內(nèi)容，還專門給中國讀者寫了序言。我感覺每次讀這本書都會有新的收獲，因為孩子在長大，父母的內(nèi)心也在不斷成熟，書中的很多理念和方法需要在漫長的實踐中不斷去消化。如果您的孩子快2歲了，或者已經(jīng)表現(xiàn)出“terribletwo”的跡象，一定要趕緊學(xué)習(xí)一下這本書。
4、《孩子，把你的手給我》。
作者：(美)吉諾特這也是非常非常經(jīng)典的一本書，強烈推薦。這本書主要講父母如何與孩子溝通，但其實里面的很多觀念對于成人之間的溝通也非常適用，我覺得讀了會讓父母和孩子都非常受益。作者吉諾特博士是美國心理學(xué)家，他的一生很短暫，全部精力都致力于兒童心理的研究和對父母老師的培訓(xùn)上，非常讓人感動。這本書也是我經(jīng)常翻看的書之一，每當(dāng)我面對孩子內(nèi)心煩躁不能平心靜氣的時候，就翻看這本書，重新找回對孩子應(yīng)有的愛的感覺。
5、《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》。
作者：(美)費伯，(美)海茲立希這本書在國內(nèi)的銷售策略很成功，很有名氣很暢銷。書的內(nèi)容確實非常好，講的是親子溝通的正確方法。兩位作者自己也是母親，同時在培訓(xùn)家長方面非常有經(jīng)驗，書中用豐富的實例和插圖增強理解和記憶。值得一提的是，這兩位作者都是前一本書《孩子，把你的手給我》的作者吉諾特博士的學(xué)生，所以書中的觀念都和《孩子，把你的手給我》非常吻合，同時更加易于理解而且有更多實用的辦法。關(guān)于這本書還有個趣事，某天好好在我桌上翻看這本書，發(fā)現(xiàn)里面有漫畫，就讓我給她講那些畫是什么意思。那些漫畫都是針對一件事媽媽的正確和錯誤兩種做法，我在講完每組對比之后不說哪個是對的，而是讓小人選擇她喜歡的那一種，結(jié)果小人全部選擇了正確的做法，無一例外。看來，孩子的感覺和書中提倡的正確做法非常一致喲。