心得體會的寫作可以幫助我們提高自己的反思和自省能力,從而更好地成長和進(jìn)步。同時,要注意簡明扼要,突出重點(diǎn),避免冗長和啰嗦。寫心得體會的目的在于促進(jìn)個人的成長和進(jìn)步,以下是一些寫作的技巧和心得分享。
四個不為心得體會篇一
為進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),推動干警勇于擔(dān)當(dāng)、積極作為、履職盡責(zé),鞏固深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果,為經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展提供良好司法環(huán)境,睢縣人民法院根據(jù)上級統(tǒng)一部署,自3月10日起深入開展了懶政怠政“不想為不能為不敢為不作為”專項(xiàng)治理活動,并采取六項(xiàng)措施,確保活動取得良好效果。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了由院長任組長的活動領(lǐng)導(dǎo)組,下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)活動的日常組織協(xié)調(diào)、督查問責(zé)等工作。
明確活動目標(biāo)。通過活動,解決思想消極、精神懈怠問題,治理“不想為”;解決本領(lǐng)恐慌、能力不足問題,治理“不能為”;解決責(zé)任缺失、不敢擔(dān)當(dāng)問題,治理“不敢為”;解決履責(zé)不力、失職瀆職問題,治理“不作為”。
明確整治重點(diǎn)。在立案環(huán)節(jié),重點(diǎn)整治侵害當(dāng)事人訴權(quán)、違規(guī)亂收費(fèi)等問題;在審判環(huán)節(jié),重點(diǎn)整治庭審走過場、裁判文書出現(xiàn)重大瑕疵等問題;在執(zhí)行環(huán)節(jié),重點(diǎn)整治消極執(zhí)行、濫用執(zhí)行措施等問題;在廉潔自律方面,重點(diǎn)整治辦關(guān)系案、人情案、金錢案等問題;在工作作風(fēng)方面,重點(diǎn)整治違反工作紀(jì)律、作風(fēng)渙散、行為失范等問題。
深入查擺剖析。每位干警結(jié)合自身職能、職責(zé),深入查擺“四個不為”問題,并建立問題臺賬,在深刻剖析的基礎(chǔ)上制定切實(shí)有效的整改措施,逐項(xiàng)整改、逐一銷號。
強(qiáng)化督促檢查。活動辦公室每周對活動開展情況進(jìn)行督查,及時下發(fā)督查通報,指出存在問題,明確下步整改方向及下周工作重點(diǎn),確?;顒釉鷮?shí)、穩(wěn)妥、有效開展。
注重信息宣傳。在本院司法公開大屏幕等平臺開辟活動專欄,及時反映活動進(jìn)展情況和工作成效,大力表彰涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,深度剖析負(fù)面典型事例案例,堅(jiān)持用身邊事教育身邊人,拓展活動效果,營造濃厚氛圍。
四個不為心得體會篇二
當(dāng)前,我縣正處于全面深化改革,建設(shè)小康社會的關(guān)鍵期和功堅(jiān)期,既有執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn),又面臨著精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗的危險,該如何帶領(lǐng)全省人民闊步前行,率先實(shí)現(xiàn)“中部崛起”,過上幸福、美滿的生活?作為“中流砥柱”,更需要全省各級干部身先士卒,躬行實(shí)踐,奮發(fā)有為。
“四個不為”體現(xiàn)宗旨意識。從新民主主義革命到推翻“三座大山”的統(tǒng)治,從建立新中國到“兩個百年”目標(biāo)的提出,無數(shù)革命烈士拋頭顱、灑熱血,一代又一代共產(chǎn)黨人前赴后繼,為得就是中華民族屹立世界之林,圖得是人民幸福、安康。我黨自成立之日,就決定了其宗旨是全心全意為人民服務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員,一名領(lǐng)導(dǎo)干部,繼承黨的光榮傳統(tǒng),讓黨的事業(yè)薪火相傳,理應(yīng)有所為,有所不為。牢固樹立為人民服務(wù)的信念,想問題、做決策、辦事情,始終堅(jiān)持人民群眾利益高于一切,為人民群眾多辦好事、實(shí)事,這不僅是黨章要求,更是一名共產(chǎn)黨員必須履行的義務(wù)。
人民群眾放在心中最高位置,時刻關(guān)注民生、體察民情、反映民意,努力為群眾排憂解難,這樣才能贏得群眾的信任和贊揚(yáng),我們的工作也才能得到最廣泛、最充分的群眾基礎(chǔ)。
“四個不為”彰顯黨性覺悟。在現(xiàn)實(shí)社會生活中,我們每一個人都扮演著不同角色。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,我們首先是一名共產(chǎn)黨員,是人民公仆。共產(chǎn)黨員的稱號決定了我們時時處處、一言一行都要嚴(yán)格遵守黨章規(guī)定,時刻不忘黨的宗旨,切實(shí)履行黨員義務(wù)。人民公仆的稱謂更要求我們要不負(fù)重托,不辱使命,隨時為了人民的利益,奉獻(xiàn)一切。能不能在思想上武裝頭腦,堅(jiān)定理想信念,在工作上恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè),在生活中自重、自警、自省、自勵,不僅考驗(yàn)著個人的為人為官品德,更彰顯出一名共產(chǎn)黨員的黨性覺悟。堅(jiān)持“四個不為”,設(shè)定紀(jì)律“紅線”,做到不越雷池半步,以實(shí)際作動作出表率,黨員的形象才會高大,為官從政也才會真正得到人民擁護(hù)和愛戴。
四個不為心得體會篇三
“為之于未有,治之于未亂”,這是歷史的啟示,更是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的重要經(jīng)驗(yàn)。黨中央在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,為的正是乘勝追擊“四風(fēng)”問題,讓“四風(fēng)”從“不敢”逐漸向“不想”轉(zhuǎn)化。
貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”是思想建黨的重要路徑。思想建黨需要不斷創(chuàng)新,思想灰塵需要不斷清掃,思想境界需要不斷升華。嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己;謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí),從兩個層面指出了升華境界的途徑,從六個方面指明了清掃灰塵的辦法,是各級干部的修身之本、為政之道、成事之要。從思想建黨方法看,既著眼戰(zhàn)略又著手戰(zhàn)術(shù),同時把復(fù)雜問題具體化,使廣大黨員干部既擁有自我判斷的標(biāo)尺,又掌握現(xiàn)實(shí)針對的自我警示內(nèi)容。用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)?做人實(shí)不實(shí)?每日一問而遵從內(nèi)心則必有答案。循著貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”的路徑,定能攀登思想建黨的峰頂。
“三嚴(yán)三實(shí)”是根治“四風(fēng)”問題的良方。在教育實(shí)踐活動總結(jié)大會上指出:“作風(fēng)有所好轉(zhuǎn),‘四風(fēng)’問題有所收斂,但樹倒根存,有些是在高壓態(tài)勢下取得的,僅僅停留在‘不敢’上,‘不想’的自覺尚未完全形成?!比绾未龠M(jìn)“不敢”向“不想”轉(zhuǎn)化?如何擴(kuò)大好勢頭、壓住壞風(fēng)頭以形成更好的“勢”?一旦“三嚴(yán)三實(shí)”成為領(lǐng)導(dǎo)干部修身、為政、成事的先決思維條件,總是自覺地以此來思考、衡量、判斷事物,它就會產(chǎn)生內(nèi)在的約束力,告訴自己什么可以做,什么不能做。這正是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育對“四風(fēng)”產(chǎn)生“不想”效應(yīng)的內(nèi)在肌理。
“嚴(yán)實(shí)”精神是養(yǎng)心修身的源泉。古人講“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”是普通人的修養(yǎng)內(nèi)容和方法。對于共產(chǎn)黨人來說,“三嚴(yán)三實(shí)”則是每日修身養(yǎng)心的必修課。世間萬事成于嚴(yán)與實(shí),首先就源于內(nèi)心里有充盈的嚴(yán)實(shí)精神的蓄水池。嚴(yán)實(shí)養(yǎng)心,養(yǎng)的是精神圣潔純凈,養(yǎng)的是規(guī)矩意識、紀(jì)律意識,養(yǎng)的是行為準(zhǔn)則和習(xí)慣。把心養(yǎng)好了,養(yǎng)出高境界,養(yǎng)成好習(xí)慣,對“四風(fēng)”不僅“不想”,更會“不屑”。每日修煉,久久為功,使清風(fēng)正氣成為內(nèi)心的信守,就沒有什么力量能夠撼動,沒有什么蠱惑能夠奏效,而心能始終如一,做人堂堂正正、做事干干凈凈。
從干部心理特點(diǎn)和習(xí)慣規(guī)律看,目前正處在新舊、清濁相互交織轉(zhuǎn)化的特殊時期。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,注重使“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化為做人、做事、做官的內(nèi)心律令,轉(zhuǎn)化為想問題、干事情、做決策的價值準(zhǔn)則,則必如所言:“只要真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán),而不是管一陣放一陣、嚴(yán)一陣松一陣,就沒有什么解決不了的問題,就不至于使小矛盾積重難返、小問題釀成大患?!?BR> 四個不為心得體會篇四
當(dāng)前,酂陽鎮(zhèn)教育系統(tǒng)深入開展“四個不為”專項(xiàng)治理活動,切實(shí)增強(qiáng)廣大教職工的責(zé)任意識、大局觀念,努力形成“想干事、能干事、敢干事、干成事”的工作新常態(tài)。
一是把握工作重點(diǎn)。從工作能力、工作效率、執(zhí)行紀(jì)律等方面著手,突出解決貫徹落實(shí)重大學(xué)習(xí)部署不到位,服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生不積極不主動,工作方式方法簡單粗暴、工作紀(jì)律松弛等問題。
二是抓好貫徹實(shí)施。深入學(xué)習(xí)貫徹作風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度規(guī)定,開展內(nèi)部自查和外部排查,充分聽取意見建議,全面查擺教育系統(tǒng)內(nèi)部存在的“四個不為”問題,并加以整改落實(shí)。
三是強(qiáng)化監(jiān)督問責(zé)。出臺《酂陽鎮(zhèn)中心?!八膫€不為”行為問責(zé)辦法(試行)》,對違反問責(zé)辦法的人和事,根據(jù)實(shí)際情況界定集體責(zé)任、個人責(zé)任,以及直接責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,并依據(jù)責(zé)任劃分給予問責(zé)處理。
四個不為心得體會篇五
2月29日下午,商丘市公路局召開“四個不為”專項(xiàng)治理活動動員會。下面是本站帶來的四個不為。
商丘市各縣,希望可以幫助到大家。
習(xí)在黨的群眾路線教育實(shí)踐。
活動總結(jié)。
大會上講到:在充分肯定這次活動取得成績的同時,我們也要看到存在的問題不足。經(jīng)過這次活動,全黨改進(jìn)作風(fēng)有了一個良好開端,但取得的成果還是初步的,基礎(chǔ)還不穩(wěn)固。作風(fēng)有所好轉(zhuǎn),“四風(fēng)”問題有所收斂,但樹倒根存,有些是在高壓態(tài)勢下取得的,僅僅停留在“不敢”上,“不想”的自覺尚未完全形成。
從“不敢”到“不想”究竟還有多遠(yuǎn)的距離?我認(rèn)為這是一個復(fù)雜的過程。我黨提出的以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動,就是要扼殺“四風(fēng)”的猖獗,懲處貪官的腐敗,回歸中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗,君子愛財取之有道的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過教育實(shí)踐活動,讓很多人認(rèn)清當(dāng)前存在的“四風(fēng)”現(xiàn)象,通過對照檢查也認(rèn)識到自身的缺點(diǎn)和不足,在立行立改中對自己提出了要求,做出了承諾。然而,這正像習(xí)講到的一樣,他們是從被動的“不敢”出發(fā),或許還期待了路線活動結(jié)束后,自己的惡習(xí)能死灰復(fù)燃。而不是從思想的深處,觸及靈魂的認(rèn)識到錯誤的危害,沒有從思想上主動做到“不想”再犯。
從“不敢”到“不想”是一個從被動到主動的轉(zhuǎn)變,也是一個從量變到質(zhì)變的飛躍。習(xí)講到:路線教育活動基本結(jié)束了,但貫徹黨的群眾路線、保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系的歷史進(jìn)程永遠(yuǎn)不會結(jié)束。黨中央會繼續(xù)以抓鐵有痕、踏實(shí)留印的精神加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),從嚴(yán)治黨。所以我認(rèn)為,從“不敢”到“不想”也是一個必然的發(fā)展結(jié)果。通過路線教育活動,從上到下、各個領(lǐng)域都壓縮了會議、精簡了文件,減少的評比達(dá)標(biāo)、迎來送往活動,全面清理了超標(biāo)超配公車、超標(biāo)辦公用房,普遍壓縮了“三公”經(jīng)費(fèi),停建了樓堂館所,銀狠剎了公款送月餅、賀卡、節(jié)禮等行為,堅(jiān)決整治了“裸官”、“走讀”、“吃空餉”、“收紅包”及購物卡等不良行為。當(dāng)大家把這些好現(xiàn)象好做法形成。
規(guī)章制度。
真正從心里接收并認(rèn)真遵守形成為民務(wù)實(shí)清廉的良好習(xí)慣時自然也就“不想”再唱“四風(fēng)”的調(diào)子了自然也就不期望“四風(fēng)”現(xiàn)象反彈了。
雖然從“不敢”到“不想”,是一個正本清源的艱難過程,但我堅(jiān)信,在以為的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,正能量會不斷得到聚集,歪風(fēng)氣將不斷被扼殺,黨員干部的思想覺悟會不斷的向“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)靠攏,真正實(shí)現(xiàn)從“不敢”到“不想”,促進(jìn)我黨作風(fēng)建設(shè)有一個劃時代的改變。
整治“不作為、慢作為、亂作為”是上級所點(diǎn)。目前,“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展的如火如荼。此次活動是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的延伸,是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)而做出的一項(xiàng)重大部署。去年10月8日在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)大會上,中共中央、作重要講話,他強(qiáng)調(diào)“黨的干部都是人民公仆,自當(dāng)在其位謀其政,既廉又勤,既干凈又干事。我們做人一世,為官一任,要有肝膽,要有擔(dān)當(dāng)精神,應(yīng)該對“為官不為”感到羞恥,應(yīng)該予以嚴(yán)肅批評。
整治“不作為、慢作為、亂作為”是必要舉措。領(lǐng)導(dǎo)干部“不作為、慢作為、亂作為”是指在貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)過程中,因執(zhí)行主體中的中間環(huán)節(jié)、中層干部出現(xiàn)某種問題,導(dǎo)致政令不暢、執(zhí)行不力,損害經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展環(huán)境,影響黨和政府形象,深為人民群眾所詬病的現(xiàn)象。其突出表現(xiàn)為“上下熱中間冷”、“上下通中間阻”、“上下急中間怠”,一般性表現(xiàn)是工作“打折”,特殊性表現(xiàn)是辦事“走樣”,經(jīng)常性表現(xiàn)是工作“拖拉”,極端性表現(xiàn)是作風(fēng)“腐敗”。對于這樣的行為,要堅(jiān)決治理,堅(jiān)決說“不”。
整治“不作為、慢作為、亂作為”是發(fā)展所需。當(dāng)前各地改革發(fā)展正面臨多重考驗(yàn),既然當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)干部,就必須自覺擔(dān)起這個責(zé)任,始終保持強(qiáng)烈的憂患意識、使命意識和責(zé)任意識,主動肩負(fù)起加快當(dāng)?shù)匕l(fā)展的歷史重任。從自己帶頭做起,理直氣壯對自己工作負(fù)起責(zé)任,堅(jiān)決克服“好人主義”,糾正錯誤,彌補(bǔ)不足。更要在面臨重大困難和考驗(yàn)時,顧全大局、挺身而出、主動擔(dān)責(zé),每一名領(lǐng)導(dǎo)干部都必須以夙興夜寐、爭分奪秒的勁頭,抓工作、解難題、促發(fā)展,絕不允許庸官懶政、“為官不為”等問題拖后腿、壞風(fēng)氣。
整治“不作為、慢作為、亂作為”是群眾所盼。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中,各地都采取了一系列措施整治“四風(fēng)”,切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,機(jī)關(guān)作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),工作效能明顯提升。但是在強(qiáng)勢反腐、整治“四風(fēng)”的大背景下,一些老百姓反映,話難聽、臉難看、門難進(jìn)是好轉(zhuǎn)了,但事難辦現(xiàn)象仍然存在,少數(shù)干部存在不拿好處不辦事,出工不出力,出力不出活。這一現(xiàn)象亟待整治!
目前,“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展的如火如荼。此次活動是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的延伸,是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)而做出的一項(xiàng)重大部署。
過去一年,廣大黨員干部將“三嚴(yán)三實(shí)”的要求體現(xiàn)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中,落實(shí)到持之以恒糾正“四風(fēng)”行動中,不斷取得了作風(fēng)建設(shè)新成效。但是我們也看到活動過后,“四風(fēng)”有反彈、作風(fēng)建設(shè)有松動,“庸懶散浮拖軟”、“不嚴(yán)不實(shí)”等問題還不同程度地存在,“不作為、慢作為、亂作為”的現(xiàn)象依然出現(xiàn)。
只有堅(jiān)決踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求,用忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)要求自己,用“三嚴(yán)三實(shí)”的戒尺規(guī)范自己,本著“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求,才能強(qiáng)化問題導(dǎo)向,敢于直面問題,著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問題。
一要嚴(yán)明政治紀(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,維護(hù)中央權(quán)威,在大是大非面前保持清醒頭腦,要經(jīng)得住各種糖衣炮彈的誘惑,做個讓黨放心、讓人民滿意的公仆。
二是集中整治、從嚴(yán)問責(zé)。堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭,加強(qiáng)督促檢查。對專項(xiàng)整治和問題整改進(jìn)行明查暗訪,既查工作落實(shí)情況,又聽基層和群眾意見,及時反映和糾正突出問題。對發(fā)現(xiàn)的負(fù)面典型進(jìn)行集中曝光,加強(qiáng)懲處力度。
三是強(qiáng)化督促整改。向群眾作出整改承諾,及時公布整改情況。對“不作為、慢作為、亂作為”問題嚴(yán)重的,要進(jìn)行黨紀(jì)政紀(jì)處理,并實(shí)行“一案雙查”,既追究主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任,又追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,涉嫌違法犯罪的移送司法機(jī)關(guān)。
開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,要在真抓實(shí)干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效,緊密結(jié)合改革發(fā)展實(shí)際查找解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題。領(lǐng)導(dǎo)干部要每時、每事、每點(diǎn)上從嚴(yán)從實(shí)要求自己,讓“不作為、慢作為、亂作為”無處遁形,形成風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)拼搏、實(shí)打?qū)嵏傻牧己谜紊鷳B(tài)。
四個不為心得體會篇六
一、自身存在的主要問題:
1、作為一名教師,自學(xué)意識不夠強(qiáng),沒有“鉆研”精神。不善于“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴用于學(xué)習(xí),自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不夠快。
2、雖然辛辛苦苦、兢兢業(yè)業(yè),但是結(jié)果卻不盡如人意,學(xué)生成績提高幅度不大,面對這樣的窘境,我卻用“沒有辛勞,也有苦勞”這樣的話來安慰自己了,缺乏進(jìn)取精神。
2、學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位,有時只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí),靠經(jīng)驗(yàn)工作,創(chuàng)新能力不強(qiáng)。
3、學(xué)習(xí)上,老覺得自己忙,事情多,干完工作后又以累做借口,不深入學(xué)習(xí)理論與業(yè)務(wù)知識,看材料不深,覺得幾十年的學(xué)習(xí)剛過來,是應(yīng)該好好的休息休息了,工作經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)對工作,造成工作創(chuàng)新不夠,開創(chuàng)不了新局面。
4、日常工作中與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的思想樹立得不夠牢固。在具體工作中思路不寬,只滿足于完成基本任務(wù),沒有深入學(xué)生中動態(tài)的了解情況。
二、我存在以上問題的主要原因是:
1、對現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不夠深入,致使自己不能很好地依法執(zhí)教。
2、缺乏工作熱情,工作作風(fēng)不夠扎實(shí),遇到困難不能很好地知難而進(jìn),有時有任其自然地松懈思想。
3、在學(xué)生管理方面,方法過于簡單,缺乏熱情,缺乏感情投入。
4、缺乏協(xié)作精神,課余時間不注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流,彼此之間的溝通少,不利于教學(xué)工作地正常開展。
三、整改措施。
通過對主要問題的闡述,更加清醒地認(rèn)識自己存在的問題,也更加增強(qiáng)了我的改正錯誤,提高了自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中,我決心從以下方面進(jìn)行改進(jìn):
1、要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,始終堅(jiān)持全心全意為學(xué)生的根本宗旨,作為教師,要不斷提高自己的教學(xué)水平,管理水平,這就需要通過學(xué)習(xí)吸取新的知識來充實(shí)自己,活到老學(xué)到老,無私地把知識傳授給給每一位學(xué)生,維護(hù)自己的學(xué)生,并關(guān)愛他們,以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。
2、與學(xué)生多交流,融入到學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)中,動態(tài)了解及掌握學(xué)生的全面情況。如果教育者希望從一切方面去教育人,那就必須首先從一切方面去了解人。隨時隨地與學(xué)生交流。
3、無私奉獻(xiàn)。要有集體主義觀念,做事情要以學(xué)校的利益為重。
4、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷優(yōu)化管理學(xué)生的辦法。堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,努力提高自己的理論水平。同時,自己要俯下身來,多聽教師和學(xué)生的心聲,與同事友好相處;能尊重學(xué)生的心理特點(diǎn),與學(xué)生關(guān)系融洽。
總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過來,力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。
四個不為心得體會篇七
不良官風(fēng)除了貪污腐敗、假大空等問題外,官員亂作為和不作為都是嚴(yán)重的病態(tài)。亂作為與有責(zé)任心的履職會讓人搞不太清楚。準(zhǔn)確地說,是有人故意將兩者混淆。不過,誰是想真干事、干實(shí)事,誰是利用自己的權(quán)力作為作福和謀取私利,明眼人是看得很清楚的。社會監(jiān)督到位,也容易辨出真?zhèn)??;蛟S基于這樣的原因,在某些特定的時期做了實(shí)事、重要的事反而讓人起疑,有人為了明哲保身,就多一事不如少一事了。但也有另一種情況,有些官員原本平庸。在經(jīng)濟(jì)狀況比較好和社會矛盾比較少時,他們做一個太平官沒有什么。一旦遇到復(fù)雜問題,需要他們做決斷、拿出解決方案時,他們就不知如何是好了。老航遇到過某些特別弱智的官員,不知是裝的還是原本如此,反正對基本問題的判斷糊里糊涂。給我的感覺是這種人原本只應(yīng)當(dāng)做一名普通人,可人家偏偏就是官了。
現(xiàn)在,不僅是民營企業(yè),而且國有企業(yè)也感受到那些不作為官員給他們帶來的麻煩。一件事就是要一個答復(fù)或蓋一個章,政府部門就是拖著不辦。有些原本說好的事,官員總是說再等等,看看情況再說。有一重大項(xiàng)目出現(xiàn)明顯的問題,問題幾天不解決,拖一天就造成直接損失上百萬元。一名老共產(chǎn)黨員實(shí)在看不下去,寫了言辭懇切的報告和解決問題的方法。報告交到有關(guān)部門,十多位領(lǐng)導(dǎo)都簽名表示自己看過了,但是否同意此報告,沒人置一詞。最后,報告轉(zhuǎn)回到這名老共產(chǎn)黨員手中,他除了失望想罵人之外,沒有任何辦法。而私下里,個別領(lǐng)導(dǎo)又對他說:你是對的,但現(xiàn)在不是時候。
整治官員不作為,確實(shí)也要提升到腐敗高度來認(rèn)識。不要以為培養(yǎng)一個干部不容易。對尸位素餐的官員,應(yīng)當(dāng)立即勒令其離崗?,F(xiàn)在官員太多,他們手中的事交給別人,別人照樣扛得下。某些真缺人的崗位,社會公開招聘,自有合適的人可以擔(dān)當(dāng)。真下重招,你看那些不作為的官員還敢不敢繼續(xù)混日子!
四個不為心得體會篇八
為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng),樹立國土部門風(fēng)清氣正的良好形象,市國土資源局結(jié)合當(dāng)前懶政怠政“四個不為”專項(xiàng)治理活動,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象,向全體干部職工發(fā)起承諾書,讓不干事、不能干、干不成事者沒有市場,為想干事、能干事、干成事的人提供更大的舞臺和空間。
一是貫徹執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”,認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè),自覺維護(hù)國家和集體利益,廉潔自律、厲行節(jié)約、勤儉辦事。二是上班不遲到、不早退,不做與工作無關(guān)的事情。在工作中做到作風(fēng)正派、廉潔奉公,不利用職權(quán)謀取不正當(dāng)利益,按章辦事。三是不讓工作在“我”這里貽誤、不讓辦理的事項(xiàng)在“我”這里積壓、不讓差錯在“我”這里發(fā)生、不讓辦事人員在“我”這里被冷落、不讓不良風(fēng)氣在“我”這里出現(xiàn)、不讓單位形象在“我”這里受損害。四是堅(jiān)決杜絕“不想為、不能為、不敢為、不作為”現(xiàn)象在“我”身上發(fā)生。
四個不為心得體會篇九
去年10月8日在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)大會上,中共中央、國家主席、中央軍委主席作重要講話,他強(qiáng)調(diào)“黨的干部都是人民公仆,自當(dāng)在其位謀其政,既廉又勤,既干凈又干事。我們做人一世,為官一任,要有肝膽,要有擔(dān)當(dāng)精神,應(yīng)該對“為官不為”感到羞恥,應(yīng)該予以嚴(yán)肅批評。
整治“不作為、慢作為、亂作為”是必要舉措。領(lǐng)導(dǎo)干部“不作為、慢作為、亂作為”是指在貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)過程中,因執(zhí)行主體中的中間環(huán)節(jié)、中層干部出現(xiàn)某種問題,導(dǎo)致政令不暢、執(zhí)行不力,損害經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展環(huán)境,影響黨和政府形象,深為人民群眾所詬病的現(xiàn)象。其突出表現(xiàn)為“上下熱中間冷”、“上下通中間阻”、“上下急中間怠”,一般性表現(xiàn)是工作“打折”,特殊性表現(xiàn)是辦事“走樣”,經(jīng)常性表現(xiàn)是工作“拖拉”,極端性表現(xiàn)是作風(fēng)“腐敗”。對于這樣的行為,要堅(jiān)決治理,堅(jiān)決說“不”。
整治“不作為、慢作為、亂作為”是發(fā)展所需。當(dāng)前各地改革發(fā)展正面臨多重考驗(yàn),既然當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)干部,就必須自覺擔(dān)起這個責(zé)任,始終保持強(qiáng)烈的憂患意識、使命意識和責(zé)任意識,主動肩負(fù)起加快當(dāng)?shù)匕l(fā)展的歷史重任。從自己帶頭做起,理直氣壯對自己工作負(fù)起責(zé)任,堅(jiān)決克服“好人主義”,糾正錯誤,彌補(bǔ)不足。更要在面臨重大困難和考驗(yàn)時,顧全大局、挺身而出、主動擔(dān)責(zé),每一名領(lǐng)導(dǎo)干部都必須以夙興夜寐、爭分奪秒的勁頭,抓工作、解難題、促發(fā)展,絕不允許庸官懶政、“為官不為”等問題拖后腿、壞風(fēng)氣。
整治“不作為、慢作為、亂作為”是群眾所盼。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中,各地都采取了一系列措施整治“四風(fēng)”,切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,機(jī)關(guān)作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),工作效能明顯提升。但是在強(qiáng)勢反腐、整治“四風(fēng)”的大背景下,一些老百姓反映,話難聽、臉難看、門難進(jìn)是好轉(zhuǎn)了,但事難辦現(xiàn)象仍然存在,少數(shù)干部存在不拿好處不辦事,出工不出力,出力不出活。這一現(xiàn)象亟待整治!
四個不為心得體會篇十
“天下之事,慮之貴詳,行之貴力”。把新發(fā)展理念落到實(shí)處,讓全面小康圖景化為現(xiàn)實(shí),就得有奮發(fā)進(jìn)取的狀態(tài),就得有務(wù)實(shí)重干的作風(fēng)。
今年在全校開展懶政怠政“不想為、不能為、不敢為、不作為”專項(xiàng)治理活動,旨在解決一些干部存在的作風(fēng)不嚴(yán)不實(shí)問題,推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化,強(qiáng)化各級黨員干部的宗旨意識、責(zé)任意識、效率意識,為我校經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境和政治生態(tài)。
作風(fēng)建設(shè)是永恒課題。近些年,我校深入開展“三治三提”作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,廣大黨員干部服務(wù)意識明顯增強(qiáng),辦事效率得到提升,機(jī)關(guān)作風(fēng)持續(xù)改善。但也有部分干部存在在其位不謀其政,思想滑坡消極懈怠、本領(lǐng)恐慌能力不足、責(zé)任缺失不敢擔(dān)當(dāng)、紀(jì)律松弛作風(fēng)渙散,“庸庸碌碌守攤子、平平安安占位子、渾渾噩噩混日子”等“不想為、不能為、不敢為、不作為”問題,群眾反映強(qiáng)烈?!八膫€不為”問題,是作風(fēng)建設(shè)路上的“攔路虎”、阻礙改革發(fā)展的“絆腳石”,必須予以清除。
堅(jiān)決整治“四個不為”,是進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系的需要。全心全意為人民服務(wù)、實(shí)實(shí)在在干活做事,是我們黨對黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一貫要求,也是各級干部應(yīng)當(dāng)踐行的基本準(zhǔn)則。如果門難進(jìn)、臉難看的“機(jī)關(guān)病”不治,群眾就不會高興;如果踢皮球、打太極、事難辦、事不辦等情況存在,群眾就不會滿意;如果黨員干部刁難敷衍、不在狀態(tài)、庸懶散,群眾就會有怨言。
堅(jiān)決整治“四個不為”,是把作風(fēng)建設(shè)引向深入的需要。古人云,不破不立,不塞不流,不止不行。不破除“不想為、不能為、不敢為、不作為”不良作風(fēng),就難以樹立全新氣象、嶄新面貌、優(yōu)良政風(fēng)。整治“四個不為”,就是在講認(rèn)真上下功夫,在抓常、抓細(xì)、抓長上下功夫,在立破并舉、扶正祛邪上下功夫,確保作風(fēng)建設(shè)力度不減、溫度不降、常抓不懈,進(jìn)而形成作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,把群眾期盼的良好作風(fēng)變成常態(tài)。
作風(fēng)決定作為,狀態(tài)決定形象。在這個干事創(chuàng)業(yè)的時代,全校上下都要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭開展懶政怠政“不想為、不能為、不敢為、不作為”專項(xiàng)治理活動,把這項(xiàng)工作抓緊、抓實(shí)、抓住成效,帶出全校的精氣神。
四個不為心得體會篇十一
導(dǎo)語:歡迎閱讀小編為您推薦的四不為心得體會!
日前,中央政治局常委、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉云山提出一個鮮明的觀點(diǎn):"為官不易"但不能"為官不為"。
黨的十八大以來,在中國大地的行政官員中間,"為官不易"的聲音漸漸多起來。其原因有二。一是黨的十八大以來,中央規(guī)范各級干部行為的多項(xiàng)禁令密集出 臺,立規(guī)矩、糾"四風(fēng)",執(zhí)紀(jì)監(jiān)督空前嚴(yán)格。一些官員感到"為官不易";二是"為官不易"對一些官員來說,舊方式尚存依賴,立新更是不易,形勢的快速發(fā)展 也讓其感到了本領(lǐng)恐慌和問責(zé)的壓力。
其實(shí)當(dāng)今官員感到"為官不易"是好事。世界上任何一種職業(yè),如果做好都是不易的。做官也是一種職 業(yè),而且是一個高風(fēng)險、高壓力、高誘惑的職業(yè)。目前,絕大部分官員普遍存在較大的"心理壓力"、"心理疲勞"及"壓抑"心理。常懷"為官不易"之心,既是 對中央三令五申的敬畏,也是既不循規(guī)蹈矩,又奮發(fā)有為、勇于創(chuàng)新的`內(nèi)心真實(shí)寫照。
" 為官一任,造福一方",無論是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步還是民生改善,各級黨員干部的責(zé)任重大。往深處推進(jìn)改革勢必對既定利益格局進(jìn)行重新調(diào)整,會遇到較大阻 力。改革的這些復(fù)雜性、艱巨性、緊迫性都是對各級黨員干部的巨大考驗(yàn)。一個敢于做事、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部,發(fā)出"為官不易"的感嘆,是對當(dāng)前發(fā)展大勢的清 醒與自覺。有所知,才會有所畏,才會如履薄冰,不易之感才會沛然心間。
為官誠然不易,"為官不易"可以不為官,但既然選擇為官就不能不 作為。在其位,就要謀其政。從本質(zhì)上講,"為官不為"是一種典型的官僚主義。在反"四風(fēng)"的背景下,也許會有官員認(rèn)為約束多,越"不為"出錯機(jī)會就會越 少。在新的政績觀考核下,抓項(xiàng)目做決策,不但要看官員干了什么,而且還要看效果,決策失誤,甚至還會被問責(zé)。"為官不易"不能成為"為官不為"的借口,正 如劉云山所言,遵守規(guī)矩不是無所作為。
為官要為,而且要愿為、能為、善為。社會發(fā)展到了一個矛盾疊加期,經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)的矛盾、分 配不公的問題以及就業(yè)難、住房難等問題交織在一起,矛盾重重疊疊。在各種矛盾之間,要游刃有余,就必然要求黨員干部打破常規(guī)、敢于創(chuàng)新,用新辦法解決新問 題。感到"為官不易",就要在不易處補(bǔ)課,加強(qiáng)修養(yǎng),提高學(xué)識,不斷把不能為的事情變成能為、愿為的事情。
“臉好看,事不辦”,是在糾“四風(fēng)”、正作風(fēng)的背景下產(chǎn)生的一種不良癥狀。患這種病的典型表現(xiàn)是:樹“正氣”但不辦事,守規(guī)矩但不作為,把“為官不易”搞成“為官不為”。
工作作風(fēng)上的問題絕對不是小事,任其發(fā)展下去,就會像一堵無形的墻把我們黨和人民群眾隔開?,F(xiàn)實(shí)生活中,無形之墻有“硬墻”和“軟墻”之分?!坝矇Α焙貌穑热缒橂y看、門難進(jìn)等問題,但“軟墻”卻難拆。何謂“軟墻”?就是搞“為官不為”那一套。譬如有的單位門開著、人也在,態(tài)度也熱情、說話也客氣,辦事卻依舊很難,要么這次說你缺這個,要么下次說你少那個,來回折騰好幾趟;有的被告知“業(yè)務(wù)已受理,請耐心等待”,之后便石沉大海;還有的當(dāng)面說不合規(guī)、不好辦,私下找關(guān)系后才肯辦。諸如此類,白巖松也深有體會:“這堵軟墻就是相關(guān)部門的回復(fù)態(tài)度很好,但是給出的回復(fù)卻浮于表面,而且遲遲看不到根本改變?!边@樣的“軟墻”,比之“硬墻”,更容易傷老百姓的心,更容易降低黨員干部在群眾中的形象和威信。
“為官不易”決不能搞成“為官不為”。事實(shí)上,“為官不易”和“為官不為”一點(diǎn)也不矛盾。共產(chǎn)黨人為官,既要干事,又要干凈?!盀楣俨灰住本褪潜WC干事的干凈?!熬藿呈窃趪?yán)格的規(guī)矩中施展他的創(chuàng)造才能的?!敝挥小盀楣俨灰住保拍鼙WC為官者干好事、干成事、不出事。否則,還像以前一些人那樣,搞權(quán)錢交易,不收禮不辦事,必然會受到黨紀(jì)黨規(guī)的懲戒。
做官何為?荀悅在《申鑒?政體》中說:“治世所貴乎位者三:一曰達(dá)道于天下,二曰達(dá)惠于民,三曰達(dá)德于身?!痹偻ㄋc(diǎn)講,“當(dāng)官不為民做主,不如回家賣紅薯”。封建官吏尚且如此,共產(chǎn)黨的干部應(yīng)有更高的境界。我們常講,“打鐵還需自身硬”,強(qiáng)調(diào)“自身硬”,就是為了更好地“打鐵”,為了更好地給老百姓辦事。不去“打鐵”,不“為民做主”,“自身硬”又有何用?所謂“打鐵”,就是要敢于為民請命,敢于啃硬骨頭,做到平常時愛人民、關(guān)鍵時為人民、危險時護(hù)人民。
有些人之所以把“為官不易”搞成“為官不為”,根子里是公權(quán)為公、當(dāng)官為民的思想樹得不牢,公權(quán)為私、當(dāng)官發(fā)財?shù)挠^念根深蒂固;職業(yè)道德、公仆情懷樹得不牢,市場交易、利益交換的觀念根深蒂固。殊不知,黨員干部身份是公職、公仆,職責(zé)是公務(wù)、公干,維護(hù)的是公益、公利,倡導(dǎo)的應(yīng)該是擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、使命,恪守的應(yīng)該是公私分明、先公后私、公而忘私,堅(jiān)持的應(yīng)該是嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。如果把市場上的那一套用到為官做人上,搞不送禮、不辦事,或者守規(guī)矩、不作為,就不配人民公仆的稱號,遲早要被人民群眾掀翻在地,被黨組織清理出黨員隊(duì)伍。
四個不為心得體會篇十二
為深入貫徹全面從嚴(yán)治黨要求,進(jìn)一步深化“三嚴(yán)三實(shí)”教育,推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化,民權(quán)縣國土資源局扎實(shí)開展懶政怠政“不想為、不能為、不敢為、不作為”(以下簡稱“四個不為”)專項(xiàng)治理活動,努力打造辦事高效、清正廉潔、主動作為的國土新形象。
一是召開動員大會,做好思想發(fā)動。3月10日下午,民權(quán)縣國土資源局召開懶政怠政“四個不為”專項(xiàng)治理活動動員會,對開展懶政怠政“四個不為”專項(xiàng)治理活動進(jìn)行動員部署。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)股室、二級機(jī)構(gòu)全體人員及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土所所長、副所長參加了會議。黨組書記王西會宣讀了《中共民權(quán)縣國土資源局黨組關(guān)于在全縣國土資源系統(tǒng)開展懶政怠政“四個不為”專項(xiàng)治理活動的實(shí)施意見》,局長張敬華做了動員講話,要求全體黨員干部一要認(rèn)清形勢,扎實(shí)開展好此次專項(xiàng)治理活動。
解決本領(lǐng)恐慌、能力不足、業(yè)務(wù)不精、工作不力、不求創(chuàng)新、效率低下等問題,促進(jìn)服務(wù)高質(zhì)量,辦事高效率,治理“不能為”;解決責(zé)任缺失、原則性不強(qiáng)、遇事推諉、怕?lián)?zé)任、回避矛盾等問題,增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識,主動履職高效作為,治理“不敢為”;解決履責(zé)不力、松弛懶散、被動等靠、得過且過、失職瀆職等問題,強(qiáng)化教育懲處監(jiān)督,用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”,治理“不作為”。
三是周密組織,務(wù)求實(shí)效。全體干部職工要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會精神,從自身做起,從小事抓起,提升工作能力、提高工作效率,樹立新常態(tài)下國土資源部門的良好社會形象。同時,為深化“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,配合好懶政怠政“四個不為”問題專題活動的開展,按照局黨組安排部署,決定在全縣國土資源開展為期3個月的思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動,出臺了《民權(quán)縣國土資源局關(guān)于開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動的實(shí)施方案》,切實(shí)不斷增強(qiáng)全體干部職工的紀(jì)律規(guī)矩意識,確保專項(xiàng)治理活動取得實(shí)效。
四是建立網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)察系統(tǒng)。在網(wǎng)上及時更新“四個不為”專項(xiàng)治理工作動態(tài)和進(jìn)展情況,公開舉報方式和電話,全方位加強(qiáng)監(jiān)督,營造濃厚的社會輿論氛圍。
四個不為心得體會篇十三
在人生的道路上,我們常常會遇到一些困難和挫折,而面對這些困難,我們不妨將“四不為”作為一種心得體會。所謂的“四不為”,指的是不怨、不悔、不痛苦、不焦慮。這種心態(tài),不僅能幫助我們更好地面對挑戰(zhàn),也能讓我們活得更加從容與快樂。接下來,我將具體展開講述我的心得體會。
【第一段:不怨】。
面對困境,我們常常會陷入抱怨與埋怨的泥沼中,但抱怨并不能解決問題。盡管困境可能是由外界原因造成的,但怨恨他人又能如何改變事實(shí)呢?相反,我們不如轉(zhuǎn)變思維,從一開始就不怨恨他人,不責(zé)怪自己,而是積極主動地去尋找解決問題的辦法。只有擺脫抱怨,我們才能真正成長。
【第二段:不悔】。
人生不可能事事如意,也不可能避免犯錯。面對錯過的機(jī)會或者犯下的錯誤,我們常會陷入懊悔之中,不停地責(zé)怪自己。然而,懊悔并不能改變已經(jīng)發(fā)生的事實(shí),只會讓我們陷入無休止的自責(zé)之中。因此,我們要學(xué)會不悔,不要對已經(jīng)發(fā)生的事情過分糾結(jié),要學(xué)會汲取教訓(xùn),從錯誤中吸取經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)步。
【第三段:不痛苦】。
生活中面對痛苦是難以避免的,無論是失去親人的痛苦,還是失戀的痛苦,亦或者是疾病帶來的痛苦。然而,痛苦并不等于停滯不前,我們不能被痛苦所吞噬。相反,我們要學(xué)會從痛苦中走出來,要相信在任何一種困難面前,總會有轉(zhuǎn)機(jī)。雖然痛苦不能馬上消失,但我們要保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,相信時間和努力終將讓痛苦逐漸淡化。
【第四段:不焦慮】。
面對未知與未來的不確定性,我們常常會感到焦慮??謶治磥?,害怕失敗,思緒飛騰,困擾著我們。然而,焦慮不會給我們帶來好處,反而會浪費(fèi)我們的時間和精力。我們要堅(jiān)信,面對未來的一切,只有靜下心來,才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難。我們可以制定計(jì)劃,迎接可能的變數(shù),而不是讓焦慮主導(dǎo)我們的生活。
【結(jié)語】。
總的來說,“四不為”其實(shí)是一種心態(tài),一種積極向上的思維方式。面對困境,我們不要怨恨他人,只要積極解決問題;面對已經(jīng)發(fā)生的事情,不要自責(zé)痛苦,只要從中吸取經(jīng)驗(yàn);面對痛苦,我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,相信自己的能力;面對未來的不確定性,我們要保持冷靜,勇于迎接挑戰(zhàn)。學(xué)會“四不為”,我們就能更好地應(yīng)對人生中的各種困難和挑戰(zhàn),活得更加從容與快樂。
四個不為心得體會篇十四
三不為,是一種常見的違背社會公德的行為。它們分別是不為他人著想、不為自己負(fù)責(zé)、不為社會承擔(dān)責(zé)任。而我在實(shí)際生活中的觀察和體會,讓我對這些行為有了更多的思考和認(rèn)識。在過去的一段時間里,我在不斷的探索和反思中,逐漸認(rèn)識到了三不為行為背后存在的問題和對社會的負(fù)面影響。以下是我從這次思考中獲得的體會和心得。
首先,不為他人著想是一種自私和冷漠的態(tài)度。在現(xiàn)代社會中,人們之間的關(guān)系變得越來越復(fù)雜,而個人的利益和欲望也變得越來越突出。很多人只顧自己,只關(guān)心自己的利益,對他人的需求和感受都不聞不問。然而,他人的需要和幸福是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。如果大家都只顧自己,不考慮他人的利益,社會就會出現(xiàn)利益沖突和矛盾,社會秩序就會陷入混亂。因此,我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成為他人著想的習(xí)慣,關(guān)心他人的需求和感受,主動幫助他人解決問題,為他人創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。
其次,不為自己負(fù)責(zé)是一種對自己的不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。有些人常常為自己的失敗找借口,推卸責(zé)任,不愿意承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任。他們認(rèn)為一切都是命運(yùn)的安排,而不愿意通過自己的努力來改變現(xiàn)狀。這種態(tài)度不僅對自己的成長和發(fā)展不利,也對社會造成了負(fù)面的影響。社會需要每個人為自己的行為負(fù)責(zé),以打造誠信、責(zé)任感和較強(qiáng)的自律精神為目標(biāo)。只有當(dāng)每個人都能夠主動承擔(dān)自己的責(zé)任,才能更好地發(fā)揮個體的作用,為社會發(fā)展和進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
最后,不為社會承擔(dān)責(zé)任是一種對社會的漠視態(tài)度。每個人都是社會的一份子,也應(yīng)該為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。然而,有些人卻對社會的問題和矛盾不聞不問,只注視自己的小圈子,對社會問題的參與和解決漠不關(guān)心。這種態(tài)度不僅會加劇社會矛盾,也無法推動社會的進(jìn)步。一個可持續(xù)發(fā)展的社會需要各個層面的共同努力,需要每個人肩負(fù)起自己的社會責(zé)任。我們應(yīng)該關(guān)心社會問題,積極參與社會公益活動,為社會提供更多更好的幫助,以期為社會的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
綜上所述,三不為行為既反映了個體對他人的冷漠、對自己的不負(fù)責(zé)任,也代表了對社會的漠視態(tài)度。這種行為極大地影響了社會的和諧和進(jìn)步。因此,我們每個人都應(yīng)該認(rèn)識到這種行為背后的問題,努力去改變自己的思維方式和行為習(xí)慣,積極為他人著想、為自己負(fù)責(zé),為社會承擔(dān)責(zé)任。只有這樣,我們才能共同建設(shè)一個更加和諧、進(jìn)步和美好的社會。
四個不為心得體會篇十五
“三不為”最早是朱熹在《大學(xué)衍義》中提出的,他指出“三不為”即不訕言、不侮言、不矜功名。這三個原則都是要求人們做到謙虛自持、真誠待人,不言詆之辱、不自居高人、不把功勞夸大。這三個原則有著深刻的道義內(nèi)涵,是我們在與他人相處中應(yīng)該遵循的準(zhǔn)則。
段二:三不為對人際關(guān)系的影響。
三不為的價值在于構(gòu)建良好的人際關(guān)系。如果每個人都能不訕言不侮言,即不說傷人的話,不嘲笑他人,就能讓人際關(guān)系更加和諧。一個人只有愿意傾聽和理解別人的觀點(diǎn),才能贏得別人的尊重和信任。而不矜功名則是對自我評價的限制,保持謙虛的態(tài)度,能夠避免與他人競爭,減少爭執(zhí)和紛爭,從而建立良好的人際關(guān)系。
三不為的原則不只是為了與他人相處,更能夠幫助個人成長。不訕言不侮言,可以讓我們保持積極向上的情緒,減少消極負(fù)能量的影響。真誠待人能夠培養(yǎng)我們的交際能力,增強(qiáng)與他人溝通的能力,為自己的成長提供更多機(jī)會和資源。而不矜功名能夠讓我們保持謙遜和務(wù)實(shí)的態(tài)度,明確自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更加有效地改進(jìn)自己,實(shí)現(xiàn)個人的成長和進(jìn)步。
三不為的原則也可以應(yīng)用于社會問題。如果我們能夠不訕言不侮言,那么社會上的謠言和非議會大大減少。不矜功名能夠讓我們擺脫功利和虛榮心的驅(qū)使,為社會貢獻(xiàn)更多的力量。真正做到了這三點(diǎn),就能夠以身作則,影響身邊的人,甚至是整個社會的風(fēng)氣與氛圍。
段五:個人的體會與感悟。
作為一個普通人,我深切感受到了三不為的重要性和影響力。在與他人的交往中,我努力讓自己不發(fā)言語傷人,不嘲笑他人。我盡量保持真誠和善意,讓與我交往的人感受到溫暖與關(guān)懷。同時,在平時的學(xué)習(xí)和工作中,我也盡量不矜功名,保持謙遜的態(tài)度。這些努力讓我感覺到自己與他人更加融洽,并且使我個人的成長進(jìn)一步加速。與此同時,我也見證了身邊的人們逐漸改變,更加友善和真誠。通過這些實(shí)踐,我深深地體會到了三不為原則的魅力和價值。
總結(jié):
三不為的原則不僅僅是一種價值觀,更是一種行為準(zhǔn)則。它能夠幫助我們構(gòu)建良好的人際關(guān)系,促進(jìn)個人的成長,也能夠?qū)ι鐣栴}產(chǎn)生積極的影響。只有在實(shí)踐中貫徹三不為的理念,我們才能真正理解并體會到它的價值和意義。讓我們從現(xiàn)在開始,做一個不訕言、不侮言、不矜功名的人,營造一個和諧共融的社會。
四個不為心得體會篇十六
六不為是一種與人相處的修養(yǎng)方法,它同時也是一種心態(tài)和態(tài)度的體現(xiàn)。在人際交往中,我們常常會遭遇各種矛盾和沖突,如果能夠恪守六不為原則,不為別人的過錯計(jì)較而埋怨責(zé)備,不為別人的成敗而喜怒哀樂,不為別人的態(tài)度行為苦惱氣憤,那么我們必定能夠以寬容的心態(tài)面對他人,保持心情的平靜與愉悅。下面,我將以我的親身經(jīng)歷為例,探討“六不為”給我?guī)淼男牡皿w會。
首先,我體會到了“不為別人的過錯計(jì)較而埋怨責(zé)備”的重要性。曾經(jīng)有一次,在團(tuán)隊(duì)合作中,由于某個成員疏忽大意,導(dǎo)致計(jì)劃失敗。起初,我內(nèi)心充滿了憤怒和埋怨,覺得他應(yīng)該為此負(fù)責(zé)。但是,后來我想到了“不為別人的過錯計(jì)較而埋怨責(zé)備”,我試著換位思考,設(shè)身處地地想象自己可能也會犯錯。于是,我選擇了坦誠地和他溝通,幫助他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),而不是責(zé)備他。這一次的經(jīng)歷讓我深刻體會到,寬容與善意的態(tài)度能夠化解矛盾,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的和諧發(fā)展。
其次,我體會到了“不為別人的成敗而喜怒哀樂”的價值。在活動策劃中,我擔(dān)任了一項(xiàng)重要的角色,但結(jié)果并沒有達(dá)到預(yù)期的效果。起初我感到非常失望和沮喪,甚至開始自怨自艾。然而,當(dāng)我回憶起“不為別人的成敗而喜怒哀樂”的原則時,我明白自己的情緒并沒有任何幫助。于是,我重新調(diào)整了心態(tài),積極總結(jié)教訓(xùn)。我意識到,失敗并不可怕,關(guān)鍵是要學(xué)會從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的能力。這次經(jīng)歷讓我明白,坦然面對成功和失敗,并不把它們當(dāng)成人生的全部,才是保持內(nèi)心平和的關(guān)鍵。
再次,我體會到了“不為別人的態(tài)度行為苦惱氣憤”的重要性。在與同事相處時,總會遇到一些態(tài)度和行為上的不好的情況。過去,我常常會因此而感到苦惱和煩躁,甚至有時會爭吵起來。然而,通過“不為別人的態(tài)度行為苦惱氣憤”的原則,我懂得了如何保持鎮(zhèn)靜和冷靜,與人和睦相處。當(dāng)我遇到不滿意的態(tài)度時,我會試著去理解他人,尋找原因,并與對方進(jìn)行溝通。通過這樣的方式,我改變了與人交往時的急躁和暴躁的態(tài)度,也讓自己更具內(nèi)心的寧靜和平和。
再者,我體會到了“不為別人的評價攀比而自卑自傲”的意義。每個人都希望獲得他人的認(rèn)可和贊許,但這種需求往往會讓人產(chǎn)生不必要的自卑和自傲。曾經(jīng),我在某項(xiàng)比賽中并未取得好的成績,看到其他同學(xué)的出色表現(xiàn)時,我不禁產(chǎn)生了自卑的情緒。然而,通過“不為別人的評價攀比而自卑自傲”的原則,我學(xué)會了關(guān)注自己的成長和進(jìn)步。我用積極的心態(tài)對待失敗,在失敗中尋找機(jī)會和挑戰(zhàn),不斷提高自己。這樣,無論他人對我的評價如何,我都能堅(jiān)持自己,不為別人的評價而動搖。
最后,我體會到了“不為外界的壓力焦慮而困擾”對于心態(tài)的影響。在學(xué)習(xí)與工作中,我們常常面臨種種壓力和焦慮,這些外界的困擾往往會影響到我們的情緒和表現(xiàn)。曾經(jīng),我在面臨一項(xiàng)重要考試時,感到極度的焦慮和擔(dān)心,無法集中精力。然而,當(dāng)我觸及“不為外界的壓力焦慮而困擾”的原則時,我明白了應(yīng)該如何去調(diào)整自己的心態(tài)。我開始采取放松自己的方式,通過呼吸練習(xí)和冥想來穩(wěn)定情緒。逐漸地,我不再被外界的壓力所困擾,反而能夠更好地應(yīng)對考試的挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來,遵守“六不為”原則能夠給我?guī)韮?nèi)心的平靜和愉悅。用寬容的心態(tài)對待他人的過錯和成功,不為別人的態(tài)度行為苦惱氣憤,不為別人的評價攀比而自卑自傲,不為外界的壓力焦慮而困擾,能夠使我在人際交往中保持良好的心態(tài),與他人和諧相處。所以,我會繼續(xù)堅(jiān)持和踐行“六不為”的原則,讓它成為我與他人相處的一種習(xí)慣與品質(zhì)。
四個不為心得體會篇一
為進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),推動干警勇于擔(dān)當(dāng)、積極作為、履職盡責(zé),鞏固深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果,為經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展提供良好司法環(huán)境,睢縣人民法院根據(jù)上級統(tǒng)一部署,自3月10日起深入開展了懶政怠政“不想為不能為不敢為不作為”專項(xiàng)治理活動,并采取六項(xiàng)措施,確保活動取得良好效果。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了由院長任組長的活動領(lǐng)導(dǎo)組,下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)活動的日常組織協(xié)調(diào)、督查問責(zé)等工作。
明確活動目標(biāo)。通過活動,解決思想消極、精神懈怠問題,治理“不想為”;解決本領(lǐng)恐慌、能力不足問題,治理“不能為”;解決責(zé)任缺失、不敢擔(dān)當(dāng)問題,治理“不敢為”;解決履責(zé)不力、失職瀆職問題,治理“不作為”。
明確整治重點(diǎn)。在立案環(huán)節(jié),重點(diǎn)整治侵害當(dāng)事人訴權(quán)、違規(guī)亂收費(fèi)等問題;在審判環(huán)節(jié),重點(diǎn)整治庭審走過場、裁判文書出現(xiàn)重大瑕疵等問題;在執(zhí)行環(huán)節(jié),重點(diǎn)整治消極執(zhí)行、濫用執(zhí)行措施等問題;在廉潔自律方面,重點(diǎn)整治辦關(guān)系案、人情案、金錢案等問題;在工作作風(fēng)方面,重點(diǎn)整治違反工作紀(jì)律、作風(fēng)渙散、行為失范等問題。
深入查擺剖析。每位干警結(jié)合自身職能、職責(zé),深入查擺“四個不為”問題,并建立問題臺賬,在深刻剖析的基礎(chǔ)上制定切實(shí)有效的整改措施,逐項(xiàng)整改、逐一銷號。
強(qiáng)化督促檢查。活動辦公室每周對活動開展情況進(jìn)行督查,及時下發(fā)督查通報,指出存在問題,明確下步整改方向及下周工作重點(diǎn),確?;顒釉鷮?shí)、穩(wěn)妥、有效開展。
注重信息宣傳。在本院司法公開大屏幕等平臺開辟活動專欄,及時反映活動進(jìn)展情況和工作成效,大力表彰涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,深度剖析負(fù)面典型事例案例,堅(jiān)持用身邊事教育身邊人,拓展活動效果,營造濃厚氛圍。
四個不為心得體會篇二
當(dāng)前,我縣正處于全面深化改革,建設(shè)小康社會的關(guān)鍵期和功堅(jiān)期,既有執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn),又面臨著精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗的危險,該如何帶領(lǐng)全省人民闊步前行,率先實(shí)現(xiàn)“中部崛起”,過上幸福、美滿的生活?作為“中流砥柱”,更需要全省各級干部身先士卒,躬行實(shí)踐,奮發(fā)有為。
“四個不為”體現(xiàn)宗旨意識。從新民主主義革命到推翻“三座大山”的統(tǒng)治,從建立新中國到“兩個百年”目標(biāo)的提出,無數(shù)革命烈士拋頭顱、灑熱血,一代又一代共產(chǎn)黨人前赴后繼,為得就是中華民族屹立世界之林,圖得是人民幸福、安康。我黨自成立之日,就決定了其宗旨是全心全意為人民服務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員,一名領(lǐng)導(dǎo)干部,繼承黨的光榮傳統(tǒng),讓黨的事業(yè)薪火相傳,理應(yīng)有所為,有所不為。牢固樹立為人民服務(wù)的信念,想問題、做決策、辦事情,始終堅(jiān)持人民群眾利益高于一切,為人民群眾多辦好事、實(shí)事,這不僅是黨章要求,更是一名共產(chǎn)黨員必須履行的義務(wù)。
人民群眾放在心中最高位置,時刻關(guān)注民生、體察民情、反映民意,努力為群眾排憂解難,這樣才能贏得群眾的信任和贊揚(yáng),我們的工作也才能得到最廣泛、最充分的群眾基礎(chǔ)。
“四個不為”彰顯黨性覺悟。在現(xiàn)實(shí)社會生活中,我們每一個人都扮演著不同角色。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,我們首先是一名共產(chǎn)黨員,是人民公仆。共產(chǎn)黨員的稱號決定了我們時時處處、一言一行都要嚴(yán)格遵守黨章規(guī)定,時刻不忘黨的宗旨,切實(shí)履行黨員義務(wù)。人民公仆的稱謂更要求我們要不負(fù)重托,不辱使命,隨時為了人民的利益,奉獻(xiàn)一切。能不能在思想上武裝頭腦,堅(jiān)定理想信念,在工作上恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè),在生活中自重、自警、自省、自勵,不僅考驗(yàn)著個人的為人為官品德,更彰顯出一名共產(chǎn)黨員的黨性覺悟。堅(jiān)持“四個不為”,設(shè)定紀(jì)律“紅線”,做到不越雷池半步,以實(shí)際作動作出表率,黨員的形象才會高大,為官從政也才會真正得到人民擁護(hù)和愛戴。
四個不為心得體會篇三
“為之于未有,治之于未亂”,這是歷史的啟示,更是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的重要經(jīng)驗(yàn)。黨中央在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,為的正是乘勝追擊“四風(fēng)”問題,讓“四風(fēng)”從“不敢”逐漸向“不想”轉(zhuǎn)化。
貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”是思想建黨的重要路徑。思想建黨需要不斷創(chuàng)新,思想灰塵需要不斷清掃,思想境界需要不斷升華。嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己;謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí),從兩個層面指出了升華境界的途徑,從六個方面指明了清掃灰塵的辦法,是各級干部的修身之本、為政之道、成事之要。從思想建黨方法看,既著眼戰(zhàn)略又著手戰(zhàn)術(shù),同時把復(fù)雜問題具體化,使廣大黨員干部既擁有自我判斷的標(biāo)尺,又掌握現(xiàn)實(shí)針對的自我警示內(nèi)容。用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)?做人實(shí)不實(shí)?每日一問而遵從內(nèi)心則必有答案。循著貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”的路徑,定能攀登思想建黨的峰頂。
“三嚴(yán)三實(shí)”是根治“四風(fēng)”問題的良方。在教育實(shí)踐活動總結(jié)大會上指出:“作風(fēng)有所好轉(zhuǎn),‘四風(fēng)’問題有所收斂,但樹倒根存,有些是在高壓態(tài)勢下取得的,僅僅停留在‘不敢’上,‘不想’的自覺尚未完全形成?!比绾未龠M(jìn)“不敢”向“不想”轉(zhuǎn)化?如何擴(kuò)大好勢頭、壓住壞風(fēng)頭以形成更好的“勢”?一旦“三嚴(yán)三實(shí)”成為領(lǐng)導(dǎo)干部修身、為政、成事的先決思維條件,總是自覺地以此來思考、衡量、判斷事物,它就會產(chǎn)生內(nèi)在的約束力,告訴自己什么可以做,什么不能做。這正是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育對“四風(fēng)”產(chǎn)生“不想”效應(yīng)的內(nèi)在肌理。
“嚴(yán)實(shí)”精神是養(yǎng)心修身的源泉。古人講“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”是普通人的修養(yǎng)內(nèi)容和方法。對于共產(chǎn)黨人來說,“三嚴(yán)三實(shí)”則是每日修身養(yǎng)心的必修課。世間萬事成于嚴(yán)與實(shí),首先就源于內(nèi)心里有充盈的嚴(yán)實(shí)精神的蓄水池。嚴(yán)實(shí)養(yǎng)心,養(yǎng)的是精神圣潔純凈,養(yǎng)的是規(guī)矩意識、紀(jì)律意識,養(yǎng)的是行為準(zhǔn)則和習(xí)慣。把心養(yǎng)好了,養(yǎng)出高境界,養(yǎng)成好習(xí)慣,對“四風(fēng)”不僅“不想”,更會“不屑”。每日修煉,久久為功,使清風(fēng)正氣成為內(nèi)心的信守,就沒有什么力量能夠撼動,沒有什么蠱惑能夠奏效,而心能始終如一,做人堂堂正正、做事干干凈凈。
從干部心理特點(diǎn)和習(xí)慣規(guī)律看,目前正處在新舊、清濁相互交織轉(zhuǎn)化的特殊時期。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,注重使“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化為做人、做事、做官的內(nèi)心律令,轉(zhuǎn)化為想問題、干事情、做決策的價值準(zhǔn)則,則必如所言:“只要真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán),而不是管一陣放一陣、嚴(yán)一陣松一陣,就沒有什么解決不了的問題,就不至于使小矛盾積重難返、小問題釀成大患?!?BR> 四個不為心得體會篇四
當(dāng)前,酂陽鎮(zhèn)教育系統(tǒng)深入開展“四個不為”專項(xiàng)治理活動,切實(shí)增強(qiáng)廣大教職工的責(zé)任意識、大局觀念,努力形成“想干事、能干事、敢干事、干成事”的工作新常態(tài)。
一是把握工作重點(diǎn)。從工作能力、工作效率、執(zhí)行紀(jì)律等方面著手,突出解決貫徹落實(shí)重大學(xué)習(xí)部署不到位,服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生不積極不主動,工作方式方法簡單粗暴、工作紀(jì)律松弛等問題。
二是抓好貫徹實(shí)施。深入學(xué)習(xí)貫徹作風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度規(guī)定,開展內(nèi)部自查和外部排查,充分聽取意見建議,全面查擺教育系統(tǒng)內(nèi)部存在的“四個不為”問題,并加以整改落實(shí)。
三是強(qiáng)化監(jiān)督問責(zé)。出臺《酂陽鎮(zhèn)中心?!八膫€不為”行為問責(zé)辦法(試行)》,對違反問責(zé)辦法的人和事,根據(jù)實(shí)際情況界定集體責(zé)任、個人責(zé)任,以及直接責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,并依據(jù)責(zé)任劃分給予問責(zé)處理。
四個不為心得體會篇五
2月29日下午,商丘市公路局召開“四個不為”專項(xiàng)治理活動動員會。下面是本站帶來的四個不為。
商丘市各縣,希望可以幫助到大家。
習(xí)在黨的群眾路線教育實(shí)踐。
活動總結(jié)。
大會上講到:在充分肯定這次活動取得成績的同時,我們也要看到存在的問題不足。經(jīng)過這次活動,全黨改進(jìn)作風(fēng)有了一個良好開端,但取得的成果還是初步的,基礎(chǔ)還不穩(wěn)固。作風(fēng)有所好轉(zhuǎn),“四風(fēng)”問題有所收斂,但樹倒根存,有些是在高壓態(tài)勢下取得的,僅僅停留在“不敢”上,“不想”的自覺尚未完全形成。
從“不敢”到“不想”究竟還有多遠(yuǎn)的距離?我認(rèn)為這是一個復(fù)雜的過程。我黨提出的以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動,就是要扼殺“四風(fēng)”的猖獗,懲處貪官的腐敗,回歸中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗,君子愛財取之有道的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過教育實(shí)踐活動,讓很多人認(rèn)清當(dāng)前存在的“四風(fēng)”現(xiàn)象,通過對照檢查也認(rèn)識到自身的缺點(diǎn)和不足,在立行立改中對自己提出了要求,做出了承諾。然而,這正像習(xí)講到的一樣,他們是從被動的“不敢”出發(fā),或許還期待了路線活動結(jié)束后,自己的惡習(xí)能死灰復(fù)燃。而不是從思想的深處,觸及靈魂的認(rèn)識到錯誤的危害,沒有從思想上主動做到“不想”再犯。
從“不敢”到“不想”是一個從被動到主動的轉(zhuǎn)變,也是一個從量變到質(zhì)變的飛躍。習(xí)講到:路線教育活動基本結(jié)束了,但貫徹黨的群眾路線、保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系的歷史進(jìn)程永遠(yuǎn)不會結(jié)束。黨中央會繼續(xù)以抓鐵有痕、踏實(shí)留印的精神加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),從嚴(yán)治黨。所以我認(rèn)為,從“不敢”到“不想”也是一個必然的發(fā)展結(jié)果。通過路線教育活動,從上到下、各個領(lǐng)域都壓縮了會議、精簡了文件,減少的評比達(dá)標(biāo)、迎來送往活動,全面清理了超標(biāo)超配公車、超標(biāo)辦公用房,普遍壓縮了“三公”經(jīng)費(fèi),停建了樓堂館所,銀狠剎了公款送月餅、賀卡、節(jié)禮等行為,堅(jiān)決整治了“裸官”、“走讀”、“吃空餉”、“收紅包”及購物卡等不良行為。當(dāng)大家把這些好現(xiàn)象好做法形成。
規(guī)章制度。
真正從心里接收并認(rèn)真遵守形成為民務(wù)實(shí)清廉的良好習(xí)慣時自然也就“不想”再唱“四風(fēng)”的調(diào)子了自然也就不期望“四風(fēng)”現(xiàn)象反彈了。
雖然從“不敢”到“不想”,是一個正本清源的艱難過程,但我堅(jiān)信,在以為的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,正能量會不斷得到聚集,歪風(fēng)氣將不斷被扼殺,黨員干部的思想覺悟會不斷的向“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)靠攏,真正實(shí)現(xiàn)從“不敢”到“不想”,促進(jìn)我黨作風(fēng)建設(shè)有一個劃時代的改變。
整治“不作為、慢作為、亂作為”是上級所點(diǎn)。目前,“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展的如火如荼。此次活動是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的延伸,是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)而做出的一項(xiàng)重大部署。去年10月8日在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)大會上,中共中央、作重要講話,他強(qiáng)調(diào)“黨的干部都是人民公仆,自當(dāng)在其位謀其政,既廉又勤,既干凈又干事。我們做人一世,為官一任,要有肝膽,要有擔(dān)當(dāng)精神,應(yīng)該對“為官不為”感到羞恥,應(yīng)該予以嚴(yán)肅批評。
整治“不作為、慢作為、亂作為”是必要舉措。領(lǐng)導(dǎo)干部“不作為、慢作為、亂作為”是指在貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)過程中,因執(zhí)行主體中的中間環(huán)節(jié)、中層干部出現(xiàn)某種問題,導(dǎo)致政令不暢、執(zhí)行不力,損害經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展環(huán)境,影響黨和政府形象,深為人民群眾所詬病的現(xiàn)象。其突出表現(xiàn)為“上下熱中間冷”、“上下通中間阻”、“上下急中間怠”,一般性表現(xiàn)是工作“打折”,特殊性表現(xiàn)是辦事“走樣”,經(jīng)常性表現(xiàn)是工作“拖拉”,極端性表現(xiàn)是作風(fēng)“腐敗”。對于這樣的行為,要堅(jiān)決治理,堅(jiān)決說“不”。
整治“不作為、慢作為、亂作為”是發(fā)展所需。當(dāng)前各地改革發(fā)展正面臨多重考驗(yàn),既然當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)干部,就必須自覺擔(dān)起這個責(zé)任,始終保持強(qiáng)烈的憂患意識、使命意識和責(zé)任意識,主動肩負(fù)起加快當(dāng)?shù)匕l(fā)展的歷史重任。從自己帶頭做起,理直氣壯對自己工作負(fù)起責(zé)任,堅(jiān)決克服“好人主義”,糾正錯誤,彌補(bǔ)不足。更要在面臨重大困難和考驗(yàn)時,顧全大局、挺身而出、主動擔(dān)責(zé),每一名領(lǐng)導(dǎo)干部都必須以夙興夜寐、爭分奪秒的勁頭,抓工作、解難題、促發(fā)展,絕不允許庸官懶政、“為官不為”等問題拖后腿、壞風(fēng)氣。
整治“不作為、慢作為、亂作為”是群眾所盼。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中,各地都采取了一系列措施整治“四風(fēng)”,切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,機(jī)關(guān)作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),工作效能明顯提升。但是在強(qiáng)勢反腐、整治“四風(fēng)”的大背景下,一些老百姓反映,話難聽、臉難看、門難進(jìn)是好轉(zhuǎn)了,但事難辦現(xiàn)象仍然存在,少數(shù)干部存在不拿好處不辦事,出工不出力,出力不出活。這一現(xiàn)象亟待整治!
目前,“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展的如火如荼。此次活動是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的延伸,是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)而做出的一項(xiàng)重大部署。
過去一年,廣大黨員干部將“三嚴(yán)三實(shí)”的要求體現(xiàn)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中,落實(shí)到持之以恒糾正“四風(fēng)”行動中,不斷取得了作風(fēng)建設(shè)新成效。但是我們也看到活動過后,“四風(fēng)”有反彈、作風(fēng)建設(shè)有松動,“庸懶散浮拖軟”、“不嚴(yán)不實(shí)”等問題還不同程度地存在,“不作為、慢作為、亂作為”的現(xiàn)象依然出現(xiàn)。
只有堅(jiān)決踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求,用忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)要求自己,用“三嚴(yán)三實(shí)”的戒尺規(guī)范自己,本著“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求,才能強(qiáng)化問題導(dǎo)向,敢于直面問題,著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問題。
一要嚴(yán)明政治紀(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,維護(hù)中央權(quán)威,在大是大非面前保持清醒頭腦,要經(jīng)得住各種糖衣炮彈的誘惑,做個讓黨放心、讓人民滿意的公仆。
二是集中整治、從嚴(yán)問責(zé)。堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭,加強(qiáng)督促檢查。對專項(xiàng)整治和問題整改進(jìn)行明查暗訪,既查工作落實(shí)情況,又聽基層和群眾意見,及時反映和糾正突出問題。對發(fā)現(xiàn)的負(fù)面典型進(jìn)行集中曝光,加強(qiáng)懲處力度。
三是強(qiáng)化督促整改。向群眾作出整改承諾,及時公布整改情況。對“不作為、慢作為、亂作為”問題嚴(yán)重的,要進(jìn)行黨紀(jì)政紀(jì)處理,并實(shí)行“一案雙查”,既追究主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任,又追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,涉嫌違法犯罪的移送司法機(jī)關(guān)。
開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,要在真抓實(shí)干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效,緊密結(jié)合改革發(fā)展實(shí)際查找解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題。領(lǐng)導(dǎo)干部要每時、每事、每點(diǎn)上從嚴(yán)從實(shí)要求自己,讓“不作為、慢作為、亂作為”無處遁形,形成風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)拼搏、實(shí)打?qū)嵏傻牧己谜紊鷳B(tài)。
四個不為心得體會篇六
一、自身存在的主要問題:
1、作為一名教師,自學(xué)意識不夠強(qiáng),沒有“鉆研”精神。不善于“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴用于學(xué)習(xí),自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不夠快。
2、雖然辛辛苦苦、兢兢業(yè)業(yè),但是結(jié)果卻不盡如人意,學(xué)生成績提高幅度不大,面對這樣的窘境,我卻用“沒有辛勞,也有苦勞”這樣的話來安慰自己了,缺乏進(jìn)取精神。
2、學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位,有時只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí),靠經(jīng)驗(yàn)工作,創(chuàng)新能力不強(qiáng)。
3、學(xué)習(xí)上,老覺得自己忙,事情多,干完工作后又以累做借口,不深入學(xué)習(xí)理論與業(yè)務(wù)知識,看材料不深,覺得幾十年的學(xué)習(xí)剛過來,是應(yīng)該好好的休息休息了,工作經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)對工作,造成工作創(chuàng)新不夠,開創(chuàng)不了新局面。
4、日常工作中與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的思想樹立得不夠牢固。在具體工作中思路不寬,只滿足于完成基本任務(wù),沒有深入學(xué)生中動態(tài)的了解情況。
二、我存在以上問題的主要原因是:
1、對現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不夠深入,致使自己不能很好地依法執(zhí)教。
2、缺乏工作熱情,工作作風(fēng)不夠扎實(shí),遇到困難不能很好地知難而進(jìn),有時有任其自然地松懈思想。
3、在學(xué)生管理方面,方法過于簡單,缺乏熱情,缺乏感情投入。
4、缺乏協(xié)作精神,課余時間不注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流,彼此之間的溝通少,不利于教學(xué)工作地正常開展。
三、整改措施。
通過對主要問題的闡述,更加清醒地認(rèn)識自己存在的問題,也更加增強(qiáng)了我的改正錯誤,提高了自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中,我決心從以下方面進(jìn)行改進(jìn):
1、要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,始終堅(jiān)持全心全意為學(xué)生的根本宗旨,作為教師,要不斷提高自己的教學(xué)水平,管理水平,這就需要通過學(xué)習(xí)吸取新的知識來充實(shí)自己,活到老學(xué)到老,無私地把知識傳授給給每一位學(xué)生,維護(hù)自己的學(xué)生,并關(guān)愛他們,以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。
2、與學(xué)生多交流,融入到學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)中,動態(tài)了解及掌握學(xué)生的全面情況。如果教育者希望從一切方面去教育人,那就必須首先從一切方面去了解人。隨時隨地與學(xué)生交流。
3、無私奉獻(xiàn)。要有集體主義觀念,做事情要以學(xué)校的利益為重。
4、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷優(yōu)化管理學(xué)生的辦法。堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,努力提高自己的理論水平。同時,自己要俯下身來,多聽教師和學(xué)生的心聲,與同事友好相處;能尊重學(xué)生的心理特點(diǎn),與學(xué)生關(guān)系融洽。
總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過來,力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。
四個不為心得體會篇七
不良官風(fēng)除了貪污腐敗、假大空等問題外,官員亂作為和不作為都是嚴(yán)重的病態(tài)。亂作為與有責(zé)任心的履職會讓人搞不太清楚。準(zhǔn)確地說,是有人故意將兩者混淆。不過,誰是想真干事、干實(shí)事,誰是利用自己的權(quán)力作為作福和謀取私利,明眼人是看得很清楚的。社會監(jiān)督到位,也容易辨出真?zhèn)??;蛟S基于這樣的原因,在某些特定的時期做了實(shí)事、重要的事反而讓人起疑,有人為了明哲保身,就多一事不如少一事了。但也有另一種情況,有些官員原本平庸。在經(jīng)濟(jì)狀況比較好和社會矛盾比較少時,他們做一個太平官沒有什么。一旦遇到復(fù)雜問題,需要他們做決斷、拿出解決方案時,他們就不知如何是好了。老航遇到過某些特別弱智的官員,不知是裝的還是原本如此,反正對基本問題的判斷糊里糊涂。給我的感覺是這種人原本只應(yīng)當(dāng)做一名普通人,可人家偏偏就是官了。
現(xiàn)在,不僅是民營企業(yè),而且國有企業(yè)也感受到那些不作為官員給他們帶來的麻煩。一件事就是要一個答復(fù)或蓋一個章,政府部門就是拖著不辦。有些原本說好的事,官員總是說再等等,看看情況再說。有一重大項(xiàng)目出現(xiàn)明顯的問題,問題幾天不解決,拖一天就造成直接損失上百萬元。一名老共產(chǎn)黨員實(shí)在看不下去,寫了言辭懇切的報告和解決問題的方法。報告交到有關(guān)部門,十多位領(lǐng)導(dǎo)都簽名表示自己看過了,但是否同意此報告,沒人置一詞。最后,報告轉(zhuǎn)回到這名老共產(chǎn)黨員手中,他除了失望想罵人之外,沒有任何辦法。而私下里,個別領(lǐng)導(dǎo)又對他說:你是對的,但現(xiàn)在不是時候。
整治官員不作為,確實(shí)也要提升到腐敗高度來認(rèn)識。不要以為培養(yǎng)一個干部不容易。對尸位素餐的官員,應(yīng)當(dāng)立即勒令其離崗?,F(xiàn)在官員太多,他們手中的事交給別人,別人照樣扛得下。某些真缺人的崗位,社會公開招聘,自有合適的人可以擔(dān)當(dāng)。真下重招,你看那些不作為的官員還敢不敢繼續(xù)混日子!
四個不為心得體會篇八
為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng),樹立國土部門風(fēng)清氣正的良好形象,市國土資源局結(jié)合當(dāng)前懶政怠政“四個不為”專項(xiàng)治理活動,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象,向全體干部職工發(fā)起承諾書,讓不干事、不能干、干不成事者沒有市場,為想干事、能干事、干成事的人提供更大的舞臺和空間。
一是貫徹執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”,認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè),自覺維護(hù)國家和集體利益,廉潔自律、厲行節(jié)約、勤儉辦事。二是上班不遲到、不早退,不做與工作無關(guān)的事情。在工作中做到作風(fēng)正派、廉潔奉公,不利用職權(quán)謀取不正當(dāng)利益,按章辦事。三是不讓工作在“我”這里貽誤、不讓辦理的事項(xiàng)在“我”這里積壓、不讓差錯在“我”這里發(fā)生、不讓辦事人員在“我”這里被冷落、不讓不良風(fēng)氣在“我”這里出現(xiàn)、不讓單位形象在“我”這里受損害。四是堅(jiān)決杜絕“不想為、不能為、不敢為、不作為”現(xiàn)象在“我”身上發(fā)生。
四個不為心得體會篇九
去年10月8日在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)大會上,中共中央、國家主席、中央軍委主席作重要講話,他強(qiáng)調(diào)“黨的干部都是人民公仆,自當(dāng)在其位謀其政,既廉又勤,既干凈又干事。我們做人一世,為官一任,要有肝膽,要有擔(dān)當(dāng)精神,應(yīng)該對“為官不為”感到羞恥,應(yīng)該予以嚴(yán)肅批評。
整治“不作為、慢作為、亂作為”是必要舉措。領(lǐng)導(dǎo)干部“不作為、慢作為、亂作為”是指在貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)過程中,因執(zhí)行主體中的中間環(huán)節(jié)、中層干部出現(xiàn)某種問題,導(dǎo)致政令不暢、執(zhí)行不力,損害經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展環(huán)境,影響黨和政府形象,深為人民群眾所詬病的現(xiàn)象。其突出表現(xiàn)為“上下熱中間冷”、“上下通中間阻”、“上下急中間怠”,一般性表現(xiàn)是工作“打折”,特殊性表現(xiàn)是辦事“走樣”,經(jīng)常性表現(xiàn)是工作“拖拉”,極端性表現(xiàn)是作風(fēng)“腐敗”。對于這樣的行為,要堅(jiān)決治理,堅(jiān)決說“不”。
整治“不作為、慢作為、亂作為”是發(fā)展所需。當(dāng)前各地改革發(fā)展正面臨多重考驗(yàn),既然當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)干部,就必須自覺擔(dān)起這個責(zé)任,始終保持強(qiáng)烈的憂患意識、使命意識和責(zé)任意識,主動肩負(fù)起加快當(dāng)?shù)匕l(fā)展的歷史重任。從自己帶頭做起,理直氣壯對自己工作負(fù)起責(zé)任,堅(jiān)決克服“好人主義”,糾正錯誤,彌補(bǔ)不足。更要在面臨重大困難和考驗(yàn)時,顧全大局、挺身而出、主動擔(dān)責(zé),每一名領(lǐng)導(dǎo)干部都必須以夙興夜寐、爭分奪秒的勁頭,抓工作、解難題、促發(fā)展,絕不允許庸官懶政、“為官不為”等問題拖后腿、壞風(fēng)氣。
整治“不作為、慢作為、亂作為”是群眾所盼。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中,各地都采取了一系列措施整治“四風(fēng)”,切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,機(jī)關(guān)作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),工作效能明顯提升。但是在強(qiáng)勢反腐、整治“四風(fēng)”的大背景下,一些老百姓反映,話難聽、臉難看、門難進(jìn)是好轉(zhuǎn)了,但事難辦現(xiàn)象仍然存在,少數(shù)干部存在不拿好處不辦事,出工不出力,出力不出活。這一現(xiàn)象亟待整治!
四個不為心得體會篇十
“天下之事,慮之貴詳,行之貴力”。把新發(fā)展理念落到實(shí)處,讓全面小康圖景化為現(xiàn)實(shí),就得有奮發(fā)進(jìn)取的狀態(tài),就得有務(wù)實(shí)重干的作風(fēng)。
今年在全校開展懶政怠政“不想為、不能為、不敢為、不作為”專項(xiàng)治理活動,旨在解決一些干部存在的作風(fēng)不嚴(yán)不實(shí)問題,推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化,強(qiáng)化各級黨員干部的宗旨意識、責(zé)任意識、效率意識,為我校經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境和政治生態(tài)。
作風(fēng)建設(shè)是永恒課題。近些年,我校深入開展“三治三提”作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,廣大黨員干部服務(wù)意識明顯增強(qiáng),辦事效率得到提升,機(jī)關(guān)作風(fēng)持續(xù)改善。但也有部分干部存在在其位不謀其政,思想滑坡消極懈怠、本領(lǐng)恐慌能力不足、責(zé)任缺失不敢擔(dān)當(dāng)、紀(jì)律松弛作風(fēng)渙散,“庸庸碌碌守攤子、平平安安占位子、渾渾噩噩混日子”等“不想為、不能為、不敢為、不作為”問題,群眾反映強(qiáng)烈?!八膫€不為”問題,是作風(fēng)建設(shè)路上的“攔路虎”、阻礙改革發(fā)展的“絆腳石”,必須予以清除。
堅(jiān)決整治“四個不為”,是進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系的需要。全心全意為人民服務(wù)、實(shí)實(shí)在在干活做事,是我們黨對黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一貫要求,也是各級干部應(yīng)當(dāng)踐行的基本準(zhǔn)則。如果門難進(jìn)、臉難看的“機(jī)關(guān)病”不治,群眾就不會高興;如果踢皮球、打太極、事難辦、事不辦等情況存在,群眾就不會滿意;如果黨員干部刁難敷衍、不在狀態(tài)、庸懶散,群眾就會有怨言。
堅(jiān)決整治“四個不為”,是把作風(fēng)建設(shè)引向深入的需要。古人云,不破不立,不塞不流,不止不行。不破除“不想為、不能為、不敢為、不作為”不良作風(fēng),就難以樹立全新氣象、嶄新面貌、優(yōu)良政風(fēng)。整治“四個不為”,就是在講認(rèn)真上下功夫,在抓常、抓細(xì)、抓長上下功夫,在立破并舉、扶正祛邪上下功夫,確保作風(fēng)建設(shè)力度不減、溫度不降、常抓不懈,進(jìn)而形成作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,把群眾期盼的良好作風(fēng)變成常態(tài)。
作風(fēng)決定作為,狀態(tài)決定形象。在這個干事創(chuàng)業(yè)的時代,全校上下都要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭開展懶政怠政“不想為、不能為、不敢為、不作為”專項(xiàng)治理活動,把這項(xiàng)工作抓緊、抓實(shí)、抓住成效,帶出全校的精氣神。
四個不為心得體會篇十一
導(dǎo)語:歡迎閱讀小編為您推薦的四不為心得體會!
日前,中央政治局常委、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉云山提出一個鮮明的觀點(diǎn):"為官不易"但不能"為官不為"。
黨的十八大以來,在中國大地的行政官員中間,"為官不易"的聲音漸漸多起來。其原因有二。一是黨的十八大以來,中央規(guī)范各級干部行為的多項(xiàng)禁令密集出 臺,立規(guī)矩、糾"四風(fēng)",執(zhí)紀(jì)監(jiān)督空前嚴(yán)格。一些官員感到"為官不易";二是"為官不易"對一些官員來說,舊方式尚存依賴,立新更是不易,形勢的快速發(fā)展 也讓其感到了本領(lǐng)恐慌和問責(zé)的壓力。
其實(shí)當(dāng)今官員感到"為官不易"是好事。世界上任何一種職業(yè),如果做好都是不易的。做官也是一種職 業(yè),而且是一個高風(fēng)險、高壓力、高誘惑的職業(yè)。目前,絕大部分官員普遍存在較大的"心理壓力"、"心理疲勞"及"壓抑"心理。常懷"為官不易"之心,既是 對中央三令五申的敬畏,也是既不循規(guī)蹈矩,又奮發(fā)有為、勇于創(chuàng)新的`內(nèi)心真實(shí)寫照。
" 為官一任,造福一方",無論是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步還是民生改善,各級黨員干部的責(zé)任重大。往深處推進(jìn)改革勢必對既定利益格局進(jìn)行重新調(diào)整,會遇到較大阻 力。改革的這些復(fù)雜性、艱巨性、緊迫性都是對各級黨員干部的巨大考驗(yàn)。一個敢于做事、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部,發(fā)出"為官不易"的感嘆,是對當(dāng)前發(fā)展大勢的清 醒與自覺。有所知,才會有所畏,才會如履薄冰,不易之感才會沛然心間。
為官誠然不易,"為官不易"可以不為官,但既然選擇為官就不能不 作為。在其位,就要謀其政。從本質(zhì)上講,"為官不為"是一種典型的官僚主義。在反"四風(fēng)"的背景下,也許會有官員認(rèn)為約束多,越"不為"出錯機(jī)會就會越 少。在新的政績觀考核下,抓項(xiàng)目做決策,不但要看官員干了什么,而且還要看效果,決策失誤,甚至還會被問責(zé)。"為官不易"不能成為"為官不為"的借口,正 如劉云山所言,遵守規(guī)矩不是無所作為。
為官要為,而且要愿為、能為、善為。社會發(fā)展到了一個矛盾疊加期,經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)的矛盾、分 配不公的問題以及就業(yè)難、住房難等問題交織在一起,矛盾重重疊疊。在各種矛盾之間,要游刃有余,就必然要求黨員干部打破常規(guī)、敢于創(chuàng)新,用新辦法解決新問 題。感到"為官不易",就要在不易處補(bǔ)課,加強(qiáng)修養(yǎng),提高學(xué)識,不斷把不能為的事情變成能為、愿為的事情。
“臉好看,事不辦”,是在糾“四風(fēng)”、正作風(fēng)的背景下產(chǎn)生的一種不良癥狀。患這種病的典型表現(xiàn)是:樹“正氣”但不辦事,守規(guī)矩但不作為,把“為官不易”搞成“為官不為”。
工作作風(fēng)上的問題絕對不是小事,任其發(fā)展下去,就會像一堵無形的墻把我們黨和人民群眾隔開?,F(xiàn)實(shí)生活中,無形之墻有“硬墻”和“軟墻”之分?!坝矇Α焙貌穑热缒橂y看、門難進(jìn)等問題,但“軟墻”卻難拆。何謂“軟墻”?就是搞“為官不為”那一套。譬如有的單位門開著、人也在,態(tài)度也熱情、說話也客氣,辦事卻依舊很難,要么這次說你缺這個,要么下次說你少那個,來回折騰好幾趟;有的被告知“業(yè)務(wù)已受理,請耐心等待”,之后便石沉大海;還有的當(dāng)面說不合規(guī)、不好辦,私下找關(guān)系后才肯辦。諸如此類,白巖松也深有體會:“這堵軟墻就是相關(guān)部門的回復(fù)態(tài)度很好,但是給出的回復(fù)卻浮于表面,而且遲遲看不到根本改變?!边@樣的“軟墻”,比之“硬墻”,更容易傷老百姓的心,更容易降低黨員干部在群眾中的形象和威信。
“為官不易”決不能搞成“為官不為”。事實(shí)上,“為官不易”和“為官不為”一點(diǎn)也不矛盾。共產(chǎn)黨人為官,既要干事,又要干凈?!盀楣俨灰住本褪潜WC干事的干凈?!熬藿呈窃趪?yán)格的規(guī)矩中施展他的創(chuàng)造才能的?!敝挥小盀楣俨灰住保拍鼙WC為官者干好事、干成事、不出事。否則,還像以前一些人那樣,搞權(quán)錢交易,不收禮不辦事,必然會受到黨紀(jì)黨規(guī)的懲戒。
做官何為?荀悅在《申鑒?政體》中說:“治世所貴乎位者三:一曰達(dá)道于天下,二曰達(dá)惠于民,三曰達(dá)德于身?!痹偻ㄋc(diǎn)講,“當(dāng)官不為民做主,不如回家賣紅薯”。封建官吏尚且如此,共產(chǎn)黨的干部應(yīng)有更高的境界。我們常講,“打鐵還需自身硬”,強(qiáng)調(diào)“自身硬”,就是為了更好地“打鐵”,為了更好地給老百姓辦事。不去“打鐵”,不“為民做主”,“自身硬”又有何用?所謂“打鐵”,就是要敢于為民請命,敢于啃硬骨頭,做到平常時愛人民、關(guān)鍵時為人民、危險時護(hù)人民。
有些人之所以把“為官不易”搞成“為官不為”,根子里是公權(quán)為公、當(dāng)官為民的思想樹得不牢,公權(quán)為私、當(dāng)官發(fā)財?shù)挠^念根深蒂固;職業(yè)道德、公仆情懷樹得不牢,市場交易、利益交換的觀念根深蒂固。殊不知,黨員干部身份是公職、公仆,職責(zé)是公務(wù)、公干,維護(hù)的是公益、公利,倡導(dǎo)的應(yīng)該是擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、使命,恪守的應(yīng)該是公私分明、先公后私、公而忘私,堅(jiān)持的應(yīng)該是嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。如果把市場上的那一套用到為官做人上,搞不送禮、不辦事,或者守規(guī)矩、不作為,就不配人民公仆的稱號,遲早要被人民群眾掀翻在地,被黨組織清理出黨員隊(duì)伍。
四個不為心得體會篇十二
為深入貫徹全面從嚴(yán)治黨要求,進(jìn)一步深化“三嚴(yán)三實(shí)”教育,推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化,民權(quán)縣國土資源局扎實(shí)開展懶政怠政“不想為、不能為、不敢為、不作為”(以下簡稱“四個不為”)專項(xiàng)治理活動,努力打造辦事高效、清正廉潔、主動作為的國土新形象。
一是召開動員大會,做好思想發(fā)動。3月10日下午,民權(quán)縣國土資源局召開懶政怠政“四個不為”專項(xiàng)治理活動動員會,對開展懶政怠政“四個不為”專項(xiàng)治理活動進(jìn)行動員部署。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)股室、二級機(jī)構(gòu)全體人員及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土所所長、副所長參加了會議。黨組書記王西會宣讀了《中共民權(quán)縣國土資源局黨組關(guān)于在全縣國土資源系統(tǒng)開展懶政怠政“四個不為”專項(xiàng)治理活動的實(shí)施意見》,局長張敬華做了動員講話,要求全體黨員干部一要認(rèn)清形勢,扎實(shí)開展好此次專項(xiàng)治理活動。
解決本領(lǐng)恐慌、能力不足、業(yè)務(wù)不精、工作不力、不求創(chuàng)新、效率低下等問題,促進(jìn)服務(wù)高質(zhì)量,辦事高效率,治理“不能為”;解決責(zé)任缺失、原則性不強(qiáng)、遇事推諉、怕?lián)?zé)任、回避矛盾等問題,增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識,主動履職高效作為,治理“不敢為”;解決履責(zé)不力、松弛懶散、被動等靠、得過且過、失職瀆職等問題,強(qiáng)化教育懲處監(jiān)督,用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”,治理“不作為”。
三是周密組織,務(wù)求實(shí)效。全體干部職工要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會精神,從自身做起,從小事抓起,提升工作能力、提高工作效率,樹立新常態(tài)下國土資源部門的良好社會形象。同時,為深化“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,配合好懶政怠政“四個不為”問題專題活動的開展,按照局黨組安排部署,決定在全縣國土資源開展為期3個月的思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動,出臺了《民權(quán)縣國土資源局關(guān)于開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動的實(shí)施方案》,切實(shí)不斷增強(qiáng)全體干部職工的紀(jì)律規(guī)矩意識,確保專項(xiàng)治理活動取得實(shí)效。
四是建立網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)察系統(tǒng)。在網(wǎng)上及時更新“四個不為”專項(xiàng)治理工作動態(tài)和進(jìn)展情況,公開舉報方式和電話,全方位加強(qiáng)監(jiān)督,營造濃厚的社會輿論氛圍。
四個不為心得體會篇十三
在人生的道路上,我們常常會遇到一些困難和挫折,而面對這些困難,我們不妨將“四不為”作為一種心得體會。所謂的“四不為”,指的是不怨、不悔、不痛苦、不焦慮。這種心態(tài),不僅能幫助我們更好地面對挑戰(zhàn),也能讓我們活得更加從容與快樂。接下來,我將具體展開講述我的心得體會。
【第一段:不怨】。
面對困境,我們常常會陷入抱怨與埋怨的泥沼中,但抱怨并不能解決問題。盡管困境可能是由外界原因造成的,但怨恨他人又能如何改變事實(shí)呢?相反,我們不如轉(zhuǎn)變思維,從一開始就不怨恨他人,不責(zé)怪自己,而是積極主動地去尋找解決問題的辦法。只有擺脫抱怨,我們才能真正成長。
【第二段:不悔】。
人生不可能事事如意,也不可能避免犯錯。面對錯過的機(jī)會或者犯下的錯誤,我們常會陷入懊悔之中,不停地責(zé)怪自己。然而,懊悔并不能改變已經(jīng)發(fā)生的事實(shí),只會讓我們陷入無休止的自責(zé)之中。因此,我們要學(xué)會不悔,不要對已經(jīng)發(fā)生的事情過分糾結(jié),要學(xué)會汲取教訓(xùn),從錯誤中吸取經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)步。
【第三段:不痛苦】。
生活中面對痛苦是難以避免的,無論是失去親人的痛苦,還是失戀的痛苦,亦或者是疾病帶來的痛苦。然而,痛苦并不等于停滯不前,我們不能被痛苦所吞噬。相反,我們要學(xué)會從痛苦中走出來,要相信在任何一種困難面前,總會有轉(zhuǎn)機(jī)。雖然痛苦不能馬上消失,但我們要保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,相信時間和努力終將讓痛苦逐漸淡化。
【第四段:不焦慮】。
面對未知與未來的不確定性,我們常常會感到焦慮??謶治磥?,害怕失敗,思緒飛騰,困擾著我們。然而,焦慮不會給我們帶來好處,反而會浪費(fèi)我們的時間和精力。我們要堅(jiān)信,面對未來的一切,只有靜下心來,才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難。我們可以制定計(jì)劃,迎接可能的變數(shù),而不是讓焦慮主導(dǎo)我們的生活。
【結(jié)語】。
總的來說,“四不為”其實(shí)是一種心態(tài),一種積極向上的思維方式。面對困境,我們不要怨恨他人,只要積極解決問題;面對已經(jīng)發(fā)生的事情,不要自責(zé)痛苦,只要從中吸取經(jīng)驗(yàn);面對痛苦,我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,相信自己的能力;面對未來的不確定性,我們要保持冷靜,勇于迎接挑戰(zhàn)。學(xué)會“四不為”,我們就能更好地應(yīng)對人生中的各種困難和挑戰(zhàn),活得更加從容與快樂。
四個不為心得體會篇十四
三不為,是一種常見的違背社會公德的行為。它們分別是不為他人著想、不為自己負(fù)責(zé)、不為社會承擔(dān)責(zé)任。而我在實(shí)際生活中的觀察和體會,讓我對這些行為有了更多的思考和認(rèn)識。在過去的一段時間里,我在不斷的探索和反思中,逐漸認(rèn)識到了三不為行為背后存在的問題和對社會的負(fù)面影響。以下是我從這次思考中獲得的體會和心得。
首先,不為他人著想是一種自私和冷漠的態(tài)度。在現(xiàn)代社會中,人們之間的關(guān)系變得越來越復(fù)雜,而個人的利益和欲望也變得越來越突出。很多人只顧自己,只關(guān)心自己的利益,對他人的需求和感受都不聞不問。然而,他人的需要和幸福是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。如果大家都只顧自己,不考慮他人的利益,社會就會出現(xiàn)利益沖突和矛盾,社會秩序就會陷入混亂。因此,我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成為他人著想的習(xí)慣,關(guān)心他人的需求和感受,主動幫助他人解決問題,為他人創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。
其次,不為自己負(fù)責(zé)是一種對自己的不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。有些人常常為自己的失敗找借口,推卸責(zé)任,不愿意承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任。他們認(rèn)為一切都是命運(yùn)的安排,而不愿意通過自己的努力來改變現(xiàn)狀。這種態(tài)度不僅對自己的成長和發(fā)展不利,也對社會造成了負(fù)面的影響。社會需要每個人為自己的行為負(fù)責(zé),以打造誠信、責(zé)任感和較強(qiáng)的自律精神為目標(biāo)。只有當(dāng)每個人都能夠主動承擔(dān)自己的責(zé)任,才能更好地發(fā)揮個體的作用,為社會發(fā)展和進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
最后,不為社會承擔(dān)責(zé)任是一種對社會的漠視態(tài)度。每個人都是社會的一份子,也應(yīng)該為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。然而,有些人卻對社會的問題和矛盾不聞不問,只注視自己的小圈子,對社會問題的參與和解決漠不關(guān)心。這種態(tài)度不僅會加劇社會矛盾,也無法推動社會的進(jìn)步。一個可持續(xù)發(fā)展的社會需要各個層面的共同努力,需要每個人肩負(fù)起自己的社會責(zé)任。我們應(yīng)該關(guān)心社會問題,積極參與社會公益活動,為社會提供更多更好的幫助,以期為社會的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
綜上所述,三不為行為既反映了個體對他人的冷漠、對自己的不負(fù)責(zé)任,也代表了對社會的漠視態(tài)度。這種行為極大地影響了社會的和諧和進(jìn)步。因此,我們每個人都應(yīng)該認(rèn)識到這種行為背后的問題,努力去改變自己的思維方式和行為習(xí)慣,積極為他人著想、為自己負(fù)責(zé),為社會承擔(dān)責(zé)任。只有這樣,我們才能共同建設(shè)一個更加和諧、進(jìn)步和美好的社會。
四個不為心得體會篇十五
“三不為”最早是朱熹在《大學(xué)衍義》中提出的,他指出“三不為”即不訕言、不侮言、不矜功名。這三個原則都是要求人們做到謙虛自持、真誠待人,不言詆之辱、不自居高人、不把功勞夸大。這三個原則有著深刻的道義內(nèi)涵,是我們在與他人相處中應(yīng)該遵循的準(zhǔn)則。
段二:三不為對人際關(guān)系的影響。
三不為的價值在于構(gòu)建良好的人際關(guān)系。如果每個人都能不訕言不侮言,即不說傷人的話,不嘲笑他人,就能讓人際關(guān)系更加和諧。一個人只有愿意傾聽和理解別人的觀點(diǎn),才能贏得別人的尊重和信任。而不矜功名則是對自我評價的限制,保持謙虛的態(tài)度,能夠避免與他人競爭,減少爭執(zhí)和紛爭,從而建立良好的人際關(guān)系。
三不為的原則不只是為了與他人相處,更能夠幫助個人成長。不訕言不侮言,可以讓我們保持積極向上的情緒,減少消極負(fù)能量的影響。真誠待人能夠培養(yǎng)我們的交際能力,增強(qiáng)與他人溝通的能力,為自己的成長提供更多機(jī)會和資源。而不矜功名能夠讓我們保持謙遜和務(wù)實(shí)的態(tài)度,明確自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更加有效地改進(jìn)自己,實(shí)現(xiàn)個人的成長和進(jìn)步。
三不為的原則也可以應(yīng)用于社會問題。如果我們能夠不訕言不侮言,那么社會上的謠言和非議會大大減少。不矜功名能夠讓我們擺脫功利和虛榮心的驅(qū)使,為社會貢獻(xiàn)更多的力量。真正做到了這三點(diǎn),就能夠以身作則,影響身邊的人,甚至是整個社會的風(fēng)氣與氛圍。
段五:個人的體會與感悟。
作為一個普通人,我深切感受到了三不為的重要性和影響力。在與他人的交往中,我努力讓自己不發(fā)言語傷人,不嘲笑他人。我盡量保持真誠和善意,讓與我交往的人感受到溫暖與關(guān)懷。同時,在平時的學(xué)習(xí)和工作中,我也盡量不矜功名,保持謙遜的態(tài)度。這些努力讓我感覺到自己與他人更加融洽,并且使我個人的成長進(jìn)一步加速。與此同時,我也見證了身邊的人們逐漸改變,更加友善和真誠。通過這些實(shí)踐,我深深地體會到了三不為原則的魅力和價值。
總結(jié):
三不為的原則不僅僅是一種價值觀,更是一種行為準(zhǔn)則。它能夠幫助我們構(gòu)建良好的人際關(guān)系,促進(jìn)個人的成長,也能夠?qū)ι鐣栴}產(chǎn)生積極的影響。只有在實(shí)踐中貫徹三不為的理念,我們才能真正理解并體會到它的價值和意義。讓我們從現(xiàn)在開始,做一個不訕言、不侮言、不矜功名的人,營造一個和諧共融的社會。
四個不為心得體會篇十六
六不為是一種與人相處的修養(yǎng)方法,它同時也是一種心態(tài)和態(tài)度的體現(xiàn)。在人際交往中,我們常常會遭遇各種矛盾和沖突,如果能夠恪守六不為原則,不為別人的過錯計(jì)較而埋怨責(zé)備,不為別人的成敗而喜怒哀樂,不為別人的態(tài)度行為苦惱氣憤,那么我們必定能夠以寬容的心態(tài)面對他人,保持心情的平靜與愉悅。下面,我將以我的親身經(jīng)歷為例,探討“六不為”給我?guī)淼男牡皿w會。
首先,我體會到了“不為別人的過錯計(jì)較而埋怨責(zé)備”的重要性。曾經(jīng)有一次,在團(tuán)隊(duì)合作中,由于某個成員疏忽大意,導(dǎo)致計(jì)劃失敗。起初,我內(nèi)心充滿了憤怒和埋怨,覺得他應(yīng)該為此負(fù)責(zé)。但是,后來我想到了“不為別人的過錯計(jì)較而埋怨責(zé)備”,我試著換位思考,設(shè)身處地地想象自己可能也會犯錯。于是,我選擇了坦誠地和他溝通,幫助他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),而不是責(zé)備他。這一次的經(jīng)歷讓我深刻體會到,寬容與善意的態(tài)度能夠化解矛盾,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的和諧發(fā)展。
其次,我體會到了“不為別人的成敗而喜怒哀樂”的價值。在活動策劃中,我擔(dān)任了一項(xiàng)重要的角色,但結(jié)果并沒有達(dá)到預(yù)期的效果。起初我感到非常失望和沮喪,甚至開始自怨自艾。然而,當(dāng)我回憶起“不為別人的成敗而喜怒哀樂”的原則時,我明白自己的情緒并沒有任何幫助。于是,我重新調(diào)整了心態(tài),積極總結(jié)教訓(xùn)。我意識到,失敗并不可怕,關(guān)鍵是要學(xué)會從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的能力。這次經(jīng)歷讓我明白,坦然面對成功和失敗,并不把它們當(dāng)成人生的全部,才是保持內(nèi)心平和的關(guān)鍵。
再次,我體會到了“不為別人的態(tài)度行為苦惱氣憤”的重要性。在與同事相處時,總會遇到一些態(tài)度和行為上的不好的情況。過去,我常常會因此而感到苦惱和煩躁,甚至有時會爭吵起來。然而,通過“不為別人的態(tài)度行為苦惱氣憤”的原則,我懂得了如何保持鎮(zhèn)靜和冷靜,與人和睦相處。當(dāng)我遇到不滿意的態(tài)度時,我會試著去理解他人,尋找原因,并與對方進(jìn)行溝通。通過這樣的方式,我改變了與人交往時的急躁和暴躁的態(tài)度,也讓自己更具內(nèi)心的寧靜和平和。
再者,我體會到了“不為別人的評價攀比而自卑自傲”的意義。每個人都希望獲得他人的認(rèn)可和贊許,但這種需求往往會讓人產(chǎn)生不必要的自卑和自傲。曾經(jīng),我在某項(xiàng)比賽中并未取得好的成績,看到其他同學(xué)的出色表現(xiàn)時,我不禁產(chǎn)生了自卑的情緒。然而,通過“不為別人的評價攀比而自卑自傲”的原則,我學(xué)會了關(guān)注自己的成長和進(jìn)步。我用積極的心態(tài)對待失敗,在失敗中尋找機(jī)會和挑戰(zhàn),不斷提高自己。這樣,無論他人對我的評價如何,我都能堅(jiān)持自己,不為別人的評價而動搖。
最后,我體會到了“不為外界的壓力焦慮而困擾”對于心態(tài)的影響。在學(xué)習(xí)與工作中,我們常常面臨種種壓力和焦慮,這些外界的困擾往往會影響到我們的情緒和表現(xiàn)。曾經(jīng),我在面臨一項(xiàng)重要考試時,感到極度的焦慮和擔(dān)心,無法集中精力。然而,當(dāng)我觸及“不為外界的壓力焦慮而困擾”的原則時,我明白了應(yīng)該如何去調(diào)整自己的心態(tài)。我開始采取放松自己的方式,通過呼吸練習(xí)和冥想來穩(wěn)定情緒。逐漸地,我不再被外界的壓力所困擾,反而能夠更好地應(yīng)對考試的挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來,遵守“六不為”原則能夠給我?guī)韮?nèi)心的平靜和愉悅。用寬容的心態(tài)對待他人的過錯和成功,不為別人的態(tài)度行為苦惱氣憤,不為別人的評價攀比而自卑自傲,不為外界的壓力焦慮而困擾,能夠使我在人際交往中保持良好的心態(tài),與他人和諧相處。所以,我會繼續(xù)堅(jiān)持和踐行“六不為”的原則,讓它成為我與他人相處的一種習(xí)慣與品質(zhì)。