總結(jié)是一種積累的過(guò)程，可以為未來(lái)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的敘述。以下是一些總結(jié)寫作技巧和注意事項(xiàng)，希望對(duì)大家有所幫助。
思考生命周記篇一
回首，看到了曾經(jīng)的感動(dòng)。
又是一次心傷，又是一次落淚?；蛟S是他（父親）那鏗鏘有力的話語(yǔ)，或許是她（母親）那深情溫柔的撫摸?？傊?，仿佛烙在我心靈的一角，欣然接受了它――感動(dòng)。
前進(jìn)，伴隨著不斷的感動(dòng)。
得到一絲幸福，得到一份快樂(lè)。那是金色的未來(lái)，那是更深的感動(dòng)。
思考生命周記篇二
在來(lái)上課的一個(gè)星期，我們忙著認(rèn)識(shí)學(xué)生，課下和學(xué)生交流，讓他們盡可能快地適應(yīng)我的授課，在課余時(shí)間去備課，還跟老師們交流，虛心向指導(dǎo)老師求教。我們都想著怎樣才能去吸引學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)。
在這期間，在了解了學(xué)校和學(xué)生的基本情況，學(xué)習(xí)了各位老師的經(jīng)驗(yàn)，我們也找出了適合自己的一套教學(xué)方式。從正式開始上課到現(xiàn)在已經(jīng)將近三周了。這段時(shí)間，我們?cè)诠ぷ?、生活方面已?jīng)基本適應(yīng)。第一次見到壓井，第一次壓井打水，第一次自己架爐子?很多事情我們都是第一次做，可是大家都很開心，都很積極，為這鍛煉我們生活能力的機(jī)會(huì)。還有每周四下班以后去我們鄉(xiāng)的小巴扎上買菜，學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)，還學(xué)會(huì)了做抓飯和各種面食，我們的日子變地越發(fā)精彩。
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思考生命周記篇三
談?wù)勔恢芙虒W(xué)的心得吧，周末那天校長(zhǎng)在會(huì)上介紹了我們?nèi)齻€(gè)女生，第二天校長(zhǎng)讓我們開始聽課，聽了兩天，第三天校長(zhǎng)叫我們?nèi)マk公室，讓我教一年級(jí)和二年級(jí)的漢語(yǔ)，讓她們兩個(gè)教數(shù)學(xué)，并讓我們從明天開始。
星期一，校長(zhǎng)先讓我們熟悉一下班級(jí)各方面的情況，跟同學(xué)先認(rèn)識(shí)。我剛進(jìn)班級(jí)，兩個(gè)班的同學(xué)都很有禮貌，也都做了自我介紹，我覺(jué)得他們是那么可愛(ài)，我對(duì)自己的'教學(xué)也有了更多的信心。雖然第一天沒(méi)有任何教學(xué)任務(wù)，但第一天對(duì)工作環(huán)境，學(xué)生的熟悉就是我自己的第一課。從正式開始上課到現(xiàn)在已經(jīng)將近三周了。這段時(shí)間，我們?cè)诠ぷ鳌⑸罘矫嬉呀?jīng)基本適應(yīng)。
當(dāng)我第一次拿著教材走進(jìn)教室時(shí)全班同學(xué)異口同聲的“老師好！”，這是我的心撲通撲通跳，我一時(shí)都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我有了一種自豪感，說(shuō)了一聲“同學(xué)們好，請(qǐng)坐”。從此，我下定決心一定要上好我的課。
思考生命周記篇四
昨晚我打開電視，蔚為壯觀的角馬大遷徙的畫面撲入眼簾，上百萬(wàn)頭角馬頭朝一個(gè)方向撒開四蹄一路很少停歇，塵土飛揚(yáng)日夜兼程；一路忍饑耐渴很少吃喝，向水草豐美的樂(lè)園奔去。
角馬的路途艱難艱險(xiǎn)，特別對(duì)年幼的小角馬來(lái)說(shuō)更是危險(xiǎn)重重，我看到剛出生的小角馬，五分鐘就能站立奔跑，兩星期后就能和媽媽跑得一樣快了。鏡頭一個(gè)連一個(gè)，我又看到了一個(gè)個(gè)感人的畫面：一只豺攻向小角馬，它媽媽輕易的趕走了豺；第二次幾只野狗圍攻角馬母子，角馬媽媽帶著小角馬拼命狂奔，奮力搏斗，拖垮了野狗，重新回歸了角馬群；第三次涉水遷徙時(shí)小角馬和媽媽失散了，在河對(duì)岸的媽媽找不到小角馬，焦急的不畏艱險(xiǎn)，獨(dú)自過(guò)河，讓鱷魚們措手不及，返回對(duì)岸找到了落單的小角馬，重新帶著小角馬涉水過(guò)了河，來(lái)到了水草豐美的角馬樂(lè)園。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)九個(gè)月的遷徙，小角馬活了下來(lái)。這只小角馬是幸運(yùn)的，在強(qiáng)大、智慧的媽媽的伴隨下，躲過(guò)了豺的爪子、野狗的圍攻、獅子的利爪、豹子的追擊、鱷魚的血盆大口，奔跑在自由的大草原上。
思考生命周記篇五
生命是什么?生命看起來(lái)那么脆弱，禁不起任何的意外;但是生命又是那么強(qiáng)大，堅(jiān)韌不折。在我的身邊，總會(huì)碰到一些關(guān)于生命的奇跡，讓我對(duì)生命懷著感動(dòng)和崇高的敬畏。
雨后的一天，我在奶奶家墻角下發(fā)現(xiàn)了許多蚯蚓，我準(zhǔn)備抓一條觀察，可我一拉，把蚯蚓拉斷了?？墒撬谷贿€在動(dòng)，我連忙跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“蚯蚓屬于一種低等環(huán)節(jié)動(dòng)物，它有頭有尾巴，也有口腔、胃、腸以及肛門。它們的身體仿佛是由兩條兩頭尖的管子共同套在一起而組成的。外面的一層卻是一環(huán)一環(huán)連接起來(lái)的體壁，其中還有許多中胚層細(xì)胞共同組成的肌肉系統(tǒng)。它的體內(nèi)有一條供消化的腸道，從頭到尾貫穿在一層層的隔膜之間。在內(nèi)外兩層管中，充滿了體腔液，在每一隔膜的腹面都會(huì)有一個(gè)小孔，這個(gè)小孔就成為體腔液在體內(nèi)穿行所需的信道。蚯蚓被截為兩截以后，斷面上的肌肉組織就會(huì)加強(qiáng)收縮，一些肌肉組織快速溶解，然后形成新的細(xì)胞團(tuán)。所以，蚯蚓變成兩半還能活!”我懂了，原來(lái)是這樣啊!我感到了一股生命的力量，是那樣的強(qiáng)烈!那樣的'鮮明!
去年冬天，我家的太陽(yáng)花被凍死了。但是今年春天，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)的花盆里冒出紅紅的小幼苗。剛開始，我還以為是野草，后來(lái)，聽爸爸說(shuō)：“太陽(yáng)花的根還留在土里，還沒(méi)枯死，所以又長(zhǎng)出了新芽。我想：太陽(yáng)花的生命真頑強(qiáng)啊!
像這樣感動(dòng)生命的故事每天都在發(fā)生，它們?cè)谔嵝阎覀円鋹?ài)生命，敬畏生命。
思考生命周記篇六
每天早上上學(xué)，途經(jīng)恒中區(qū)時(shí)，就會(huì)看見一只灰色的小狗，滿身張兮兮的，脖上套著鐵鏈，拴在路邊的木樁上。
一有行人人路過(guò)，它就伸長(zhǎng)脖子，耷拉著耳朵，汪汪地叫著，好像在說(shuō)：“早上好，一路平安。”無(wú)神的眼睛透著哀怨的目光，我忽然覺(jué)得它好可憐，對(duì)媽媽說(shuō)：“這只小狗的主人為什么要把它拴住呢？它不停地直叫，沒(méi)有自由多可憐呀?！眿寢屳p聲回答：“也許是主人太忙，沒(méi)有時(shí)間管它，怕它丟吧?！?BR> 一連幾天，天天如此，我們對(duì)小狗有了很深的印像。忽然有一天，再路過(guò)時(shí)，感覺(jué)少了什么，好奇地說(shuō)：“媽媽，小狗今天怎么不叫了？是生病了，還是。它到哪去了？”媽媽說(shuō)：“我們問(wèn)問(wèn)它的主人吧！”
主人冷漠地說(shuō)：“這只濺狗死了?！敝钢傅厣?，可憐的小狗圈著瘦弱的身軀，孤零零地躺在冰冷的地上，一動(dòng)不動(dòng)耷拉著頭，死了。看到這幅情景，我傷心的掉下眼淚?？蓱z的小狗走了，以后再也聽不到它的叫聲了，媽媽拍拍我的頭，沉重地說(shuō)：“生命是多么脆弱呀，無(wú)論人還是動(dòng)物，生命都是至高無(wú)上的，我們要善待它，尊重它。”
我朝著小狗的遺體，深深地鞠了躬，默默地說(shuō)：“小狗安息吧，我會(huì)想著你，經(jīng)常來(lái)看你的?！睖I在臉上流淌，頭也不回地走了。
思考生命周記篇七
生命是我們每個(gè)人都擁有的。
地球正因?yàn)閾碛辛松?，才?huì)變得美麗而生機(jī)勃勃。
假如有這樣的一個(gè)問(wèn)題，哪里的生命最多最自由？答案當(dāng)然是地球。地球上養(yǎng)育著世間萬(wàn)物，因此，地球看起來(lái)總是那樣漂亮。不知道大家對(duì)生命有沒(méi)有過(guò)美麗的幻想，但是我有，我想那是美麗的美好的！
我常常幻想。假如我是一只小鳥，我正在全世界的天空飛翔，不論風(fēng)吹雨打，我一直看著地球上的生命安詳舒適地生活著。有一天，我飛到了一個(gè)神奇的地方，那里的人們的生活比別處的人們更安詳，那是因?yàn)樗麄兏惺艿搅松舜俗鹬?，都為自己是一個(gè)偉大的生命而感到自豪。不知不覺(jué)我又飛到了另一個(gè)地方，在那里，我看不到生命之間的友好，聽不到生命的平靜，觸不到生命的靈巧。那是因?yàn)槟抢锏娜藗儗?duì)生命毫不感恩，人與人之間互相鄙視，使人們的心腸變硬了。這樣的事情我也不愿看到。
我常?；孟搿＜偃缥沂且魂囷L(fēng)，我在地球上隨意地刮著，看到了人們的友好和鄙視?？吹酱蟮厣系娜藗冃燎趧谧?，生活和睦，我就走得慢一點(diǎn)，好好看一看大地美好的景象，生命是能給地球帶來(lái)美好的。當(dāng)我看人們互相指責(zé)、批判時(shí)，我的眼淚不由地落了下來(lái)，人們之間不能體會(huì)到生命之間的友誼那該是多令人悲傷的事呀！我看到這樣的情景，我會(huì)跑得快一些，我不想看到這樣的景象，也想讓他們改正人品！
我想如果你能感悟生命，那想必沖你刮的風(fēng)從來(lái)都是溫和的。生命是地球的驕傲，世界因?yàn)橛猩x煌，生命是短暫的，而且只有一次，我們應(yīng)該好好利用這寶貴的生命，讓它可以滿足地離開。我們也要在愛(ài)護(hù)自己的生命的同時(shí)，使他充滿他該有的智慧、才干、品格、修養(yǎng)、自尊和愉快！
思考生命周記篇八
雪，悄悄地來(lái)，悄悄地走，從不曾悔恨自己那僅僅幾秒的輝煌。
在下雪的清晨，我獨(dú)自走出家門，來(lái)到了圣潔的雪的世界。我探出手去輕輕攔住一片雪花，而雪卻在這短暫的幾秒間融化了，瞬間，化為晶瑩剔透的.小水珠。我微微嘆息：雪，你成為了一瞬間的輝煌者?。∧橇辆ЬУ难┧犃?，帶著淺淺的笑意搖了搖頭：你錯(cuò)了。
我顯得微微失落：當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)和你們打招呼時(shí)，卻見不到了你的影子。太陽(yáng)從來(lái)不會(huì)想到是他害你們化為了烏有。然而，又有誰(shuí)會(huì)記得你們的輝煌呢？雪花們勾起一絲微笑，張開翅膀，飛過(guò)我的耳邊低吟：怎么會(huì)？我們一直存在著啊！冬天，我們悄然落地；春天，我們化為清水；夏天，我們澆灌田地；秋天，我們終于收獲了香甜，看見了大家的笑臉。果實(shí)的種子待到春天，就再一次生根發(fā)芽于是，我們寄生于每一個(gè)果實(shí)上，每一個(gè)微笑里，化為了你們身體的一部分！
我驚呆了。
原來(lái)，雪無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傾聽我們的心靈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不微笑著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著。
原來(lái)，雪從不曾孤單過(guò)，從不曾暗淡過(guò)，從不曾消失過(guò)。
我微微舒展開眉心，欣慰而快活地笑了。我似乎聽見了自然萬(wàn)物對(duì)雪的感謝。
生命的價(jià)值不是靠時(shí)間作為計(jì)算單位的。是的，世上一切都是這樣，只要你存在過(guò)，關(guān)懷過(guò)，微笑過(guò)，就是不朽的。
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思考生命周記篇九
在野外游玩時(shí)，蜻蜓總在我面前飛來(lái)飛去。騷擾著我，趁它停下的時(shí)候，伸手捉住了它。只要我的手指輕輕一掐，它便不能動(dòng)彈了。它極力地煽動(dòng)翅膀，我感到一股生命的力量在手中跳躍，是那樣的強(qiáng)烈，那樣的鮮明。蜻蜓求生的欲望使我感到驚訝，我心軟便放了它。
門口的磚塊中不小心落下去一個(gè)南瓜子，過(guò)了幾天，便冒出一顆小瓜苗。它只是一顆種子，竟包含如此是強(qiáng)大的生命力，使它在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有泥土的磚塊中不屈向上。雖然它僅僅活了兩天，但它的生命力，不容小視。
人生命短暫，我們可以使有限的生命綻放出無(wú)限的價(jià)值。我們決不能讓生命白白流失。使它活得更加光彩有力。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的這個(gè)年紀(jì)，正是初步建立生命觀的時(shí)候，我們的小作者從生活中的一些小的細(xì)節(jié)當(dāng)中讀到了生命的力量和躍動(dòng)，領(lǐng)悟了生命的光彩和活力，真是不一般!文章雖然不長(zhǎng)，內(nèi)容也很簡(jiǎn)單，但我們的小作者能在短短的幾句話中寫出這種生命的強(qiáng)大，這就得益于小作者對(duì)于一種嚴(yán)酷環(huán)境的強(qiáng)調(diào)，如第一個(gè)例子中“只要我的手指輕輕一掐，它便不能動(dòng)彈了”，第二個(gè)例子中“沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有泥土的磚塊中”，這些都是對(duì)于這些渺小生命來(lái)說(shuō)相當(dāng)嚴(yán)酷的環(huán)境，也正是在這樣的環(huán)境中，這些渺小生命對(duì)于“生”所做的努力才更加感人，蜻蜓“極力地煽動(dòng)翅膀”、瓜苗“不屈向上”皆是如此。文章簡(jiǎn)單但蘊(yùn)藏的力量很強(qiáng)大，優(yōu)爸也希望小作者和小讀者們都能克服生活中的困難，不斷前行!
小作者：何澤慧。
公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選2。
思考生命周記篇十
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
一題記。
不知你是否看過(guò)汪國(guó)倫的“散文詩(shī)”，他的散文詩(shī)讓我過(guò)目不忘，猶其喜愛(ài)。讀起很上口，讓人回味不覺(jué)。意向深刻，刻在心中。
讀他的一些散文詩(shī)，有時(shí)會(huì)讓我淚流滿面，有時(shí)讓我哭笑不得，讓我回味無(wú)窮。在我的人生最低谷時(shí)，它給我了最大的力量。他的散文詩(shī)，有時(shí)讓我瞬間開朗，使我明白了許多大事的道理。中學(xué)階段，看過(guò)幾句話“人生就是起起落落，落落落落。既然兩條平行線，那就不會(huì)相交。我一直把汪國(guó)真的散文詩(shī)刻在了我的心頭，使我永久都不能忘記。
他的散文詩(shī)很與眾不同，不像其它們的散文詩(shī)一樣，千篇一律，沒(méi)有新奇感，反而有一種莫名奇妙的反感。他說(shuō)過(guò)：“目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來(lái)是平坦還是泥療，只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中?！?BR> 我偶然看過(guò)這一段文字，只看了那么幾遍，而現(xiàn)在仍熟記在我的心頭。
是?。〔还芪磥?lái)會(huì)發(fā)生什么，只要我們熱愛(ài)生命，一切都在意料之中，我很坦然接受現(xiàn)在的一切，我不去抱怨別人，也不去羨慕別人，我想知足常樂(lè)。我相信，只要我熱愛(ài)生命，一切都會(huì)在像汪國(guó)真的散文詩(shī)一樣。只要熱愛(ài)生命。應(yīng)一切都會(huì)如我所愿。
我愛(ài)這種散文詩(shī)，更愛(ài)這種體裁。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
思考生命周記篇十一
花開花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚(yáng)，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。
人初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)重，老年的憤世嫉俗都表現(xiàn)在生命的過(guò)程中。生命是母親的慈愛(ài)，父親的嚴(yán)厲，愛(ài)人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的集合體。長(zhǎng)河襯落日，青松立峭壁，萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過(guò)，有些人的生命畫是素描，有些人的是水墨畫，有些人的則是水粉畫，還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。
走在生命的長(zhǎng)廊上，有的人是把自己當(dāng)作游客，四處觀光；有的人是把自己當(dāng)作路人，埋頭前進(jìn)；有的人是把自己當(dāng)作上賓，只是欣賞一側(cè)的景致，假裝很有興趣的樣子；而有一部分人則把自己當(dāng)作主人，精心設(shè)計(jì)人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對(duì)于生命的理解自然就有所差異。
開花容易，結(jié)果難，同樣，我們獲得生命輕松，并不代表生命過(guò)程也熠熠閃光。冬去春至，樹上開滿了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡；但在萬(wàn)花競(jìng)相開放的背后卻隱藏著凋零，送夏迎秋，一棵樹上只掛了不多的果實(shí)。靜心思索，優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開花的不一定都結(jié)果，結(jié)的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此？活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價(jià)值的。開花、結(jié)果是自然規(guī)律，但如果沒(méi)有蜜蜂采花粉，一切都是徒然；活著的人如果得不到社會(huì)的認(rèn)可，生命的價(jià)值也不能得以實(shí)現(xiàn)。
然而，一切的結(jié)果都源于生命自身的成長(zhǎng)。石縫中可以創(chuàng)造生命，小草破巖而出；峭壁上能夠屹立奇跡，青松挺拔而立；逆境同樣可以造就英才。其實(shí)，生命就像是岸邊的巖石，原本有棱有角的它們?cè)诮?jīng)歷了海浪無(wú)數(shù)次的拍打侵蝕之后變得平滑，光亮。當(dāng)我們驚嘆海之壯闊、天之高遠(yuǎn)、路之漫長(zhǎng)時(shí)，我們便能洞察一切了。
有時(shí)我們需要把自己當(dāng)成自己去激發(fā)生命的火花，有時(shí)我們則要把自己當(dāng)作別人從另一個(gè)角度去思考生命。但不論從哪個(gè)角度思考，我們都會(huì)面向遙遠(yuǎn)的地平線測(cè)度生命的行程。
海子說(shuō)：“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有?！蹦俏乙f(shuō)：“生命除了奮斗別無(wú)所求！”
思考生命周記篇十二
樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能在長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯地成長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的'石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……許多平凡的事物常常能創(chuàng)造出是生命的奇跡。
在星期天的下午，我做完了作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事，便來(lái)到樓下散步，卻在無(wú)意之中見到了令我震驚的一幕。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。螞蟻們正在自己的崗位上井然有序地“工作”著：有的正在搬一塊“龐然大物”——面包渣，只見它們使出吃奶的勁兒，拼了命地往窩里拉，想把它拖進(jìn)去好好的美餐一頓；有的在覓食，它們東看看，西瞧瞧，認(rèn)真地尋找著食物；有的在交談，它們用自己觸角碰對(duì)方的大牙，仿佛在說(shuō)：“那邊有東西，快去搬吧！”……..
看著看著，我情不自禁地想給它們搗搗亂，跟它們開開玩笑。我用杯子灌了一大杯水，捉了大約十幾只螞蟻，放在一個(gè)對(duì)它來(lái)說(shuō)“深不見底”的塑料盒子里，然后猛然向里面倒水。螞蟻們一見突如其來(lái)的洪水，一個(gè)個(gè)驚慌失措地四處逃躥，但是水還是“刷——”地一下無(wú)情地沒(méi)過(guò)了它們的頭頂。它們用盡全身力氣，揮舞著六足，妄想著游去出。雖然爬出去的希望十分渺渺茫，可是螞蟻們并沒(méi)有放棄，它們還在堅(jiān)持，想要爬出去求生。
也許是它們的勇氣和堅(jiān)持不懈地精神感動(dòng)了老天爺，一只離盒子邊緣較近的螞蟻竟然游到了邊緣上！一些在水中心的螞蟻只能對(duì)天祈禱和用“狗爬式”拼命游泳?？粗鼈?cè)谒锌嗫鄴暝珶o(wú)濟(jì)于事的樣子，我不忍心了，拿了一根樹枝去幫助他們。螞蟻一見到樹枝這根救命稻草，頓時(shí)眼睛發(fā)亮，不用教，也知道要死死地抱住樹枝，它們一抱住樹枝，我就把它們“解救”了上來(lái)。
小小的螞蟻明知道自己落到了水里，活下來(lái)的幾率已經(jīng)小得可憐了，可它們竟然為了挽救生命再次鼓起勇氣向前游。連像螞蟻這種地位卑微的低等生物也知道要珍惜生命，更何況我們?nèi)四?？法?guó)的米歇潘曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話；生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。就是這個(gè)道理?？磥?lái)，生命的真正意味就是——勇氣！只要有了勇氣，無(wú)論什么艱難險(xiǎn)阻都能克服。
思考生命周記篇十三
生命是每個(gè)人的財(cái)富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機(jī)勃勃，讓我們熱愛(ài)與珍惜我們自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。
那一天，我的好朋友泥泥來(lái)我家玩，老媽知道了，就馬上做了許多好吃的給泥泥。當(dāng)我們倆玩得開心的時(shí)候，突然，泥泥就暈倒了。老媽看見后，立刻把泥泥送到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的詳細(xì)檢查，最終判定是得了白血病。醫(yī)生對(duì)我老媽說(shuō)：“唉！那孩子活不到四個(gè)月了，如果早一點(diǎn)來(lái)治病，就沒(méi)什么大礙?？墒乾F(xiàn)在……唉！”老媽臉色蒼白的對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，難道就沒(méi)救了嗎？”醫(yī)生無(wú)奈地?fù)u了搖頭。那一刻，我的眼淚已經(jīng)在眼珠里打轉(zhuǎn)了，但是最好還是禁不住流了下來(lái)。我想：這種事情為什么要落在我的好朋友身上為什么，為什么！老媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，你別哭了。我們暫時(shí)不要讓泥泥知道，如果泥泥知道了她一定會(huì)很傷心的，你答應(yīng)老媽別告訴泥泥，好嗎？”我一邊哭一邊說(shuō)：“老媽我答應(yīng)你，我不會(huì)告訴她的?！?BR> 我們來(lái)到泥泥的病房，裝作很開心的樣子。我為了在這四個(gè)月里面讓泥泥能夠開心的過(guò)每一天，讓泥泥在每天都過(guò)得充實(shí)，我花了許多的心思。可是時(shí)間總是過(guò)得那么快，我很難過(guò)，因?yàn)槲抑滥嗄嗟臅r(shí)間已經(jīng)不多了。
我還記得老媽說(shuō)過(guò)這種事情瞞得過(guò)初一瞞不過(guò)十五，所以最后我的好朋友泥泥還是知道了，我也沒(méi)辦法。只見泥泥一天比一天脆弱，我卻幫不上他的忙。
在泥泥只剩最后一天的時(shí)間時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你一定要好好的珍惜生命，因?yàn)樯挥幸淮?。”說(shuō)完泥泥就閉上了眼睛。
小朋友們，看完我寫的這篇故事之后你是否很感動(dòng)呢？大家要知道每個(gè)人的生命是有限的，要在我們有限的生命期間內(nèi)，創(chuàng)造美好的每一天。
思考生命周記篇一
回首，看到了曾經(jīng)的感動(dòng)。
又是一次心傷，又是一次落淚?；蛟S是他（父親）那鏗鏘有力的話語(yǔ)，或許是她（母親）那深情溫柔的撫摸?？傊?，仿佛烙在我心靈的一角，欣然接受了它――感動(dòng)。
前進(jìn)，伴隨著不斷的感動(dòng)。
得到一絲幸福，得到一份快樂(lè)。那是金色的未來(lái)，那是更深的感動(dòng)。
思考生命周記篇二
在來(lái)上課的一個(gè)星期，我們忙著認(rèn)識(shí)學(xué)生，課下和學(xué)生交流，讓他們盡可能快地適應(yīng)我的授課，在課余時(shí)間去備課，還跟老師們交流，虛心向指導(dǎo)老師求教。我們都想著怎樣才能去吸引學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)。
在這期間，在了解了學(xué)校和學(xué)生的基本情況，學(xué)習(xí)了各位老師的經(jīng)驗(yàn)，我們也找出了適合自己的一套教學(xué)方式。從正式開始上課到現(xiàn)在已經(jīng)將近三周了。這段時(shí)間，我們?cè)诠ぷ?、生活方面已?jīng)基本適應(yīng)。第一次見到壓井，第一次壓井打水，第一次自己架爐子?很多事情我們都是第一次做，可是大家都很開心，都很積極，為這鍛煉我們生活能力的機(jī)會(huì)。還有每周四下班以后去我們鄉(xiāng)的小巴扎上買菜，學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)，還學(xué)會(huì)了做抓飯和各種面食，我們的日子變地越發(fā)精彩。
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思考生命周記篇三
談?wù)勔恢芙虒W(xué)的心得吧，周末那天校長(zhǎng)在會(huì)上介紹了我們?nèi)齻€(gè)女生，第二天校長(zhǎng)讓我們開始聽課，聽了兩天，第三天校長(zhǎng)叫我們?nèi)マk公室，讓我教一年級(jí)和二年級(jí)的漢語(yǔ)，讓她們兩個(gè)教數(shù)學(xué)，并讓我們從明天開始。
星期一，校長(zhǎng)先讓我們熟悉一下班級(jí)各方面的情況，跟同學(xué)先認(rèn)識(shí)。我剛進(jìn)班級(jí)，兩個(gè)班的同學(xué)都很有禮貌，也都做了自我介紹，我覺(jué)得他們是那么可愛(ài)，我對(duì)自己的'教學(xué)也有了更多的信心。雖然第一天沒(méi)有任何教學(xué)任務(wù)，但第一天對(duì)工作環(huán)境，學(xué)生的熟悉就是我自己的第一課。從正式開始上課到現(xiàn)在已經(jīng)將近三周了。這段時(shí)間，我們?cè)诠ぷ鳌⑸罘矫嬉呀?jīng)基本適應(yīng)。
當(dāng)我第一次拿著教材走進(jìn)教室時(shí)全班同學(xué)異口同聲的“老師好！”，這是我的心撲通撲通跳，我一時(shí)都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我有了一種自豪感，說(shuō)了一聲“同學(xué)們好，請(qǐng)坐”。從此，我下定決心一定要上好我的課。
思考生命周記篇四
昨晚我打開電視，蔚為壯觀的角馬大遷徙的畫面撲入眼簾，上百萬(wàn)頭角馬頭朝一個(gè)方向撒開四蹄一路很少停歇，塵土飛揚(yáng)日夜兼程；一路忍饑耐渴很少吃喝，向水草豐美的樂(lè)園奔去。
角馬的路途艱難艱險(xiǎn)，特別對(duì)年幼的小角馬來(lái)說(shuō)更是危險(xiǎn)重重，我看到剛出生的小角馬，五分鐘就能站立奔跑，兩星期后就能和媽媽跑得一樣快了。鏡頭一個(gè)連一個(gè)，我又看到了一個(gè)個(gè)感人的畫面：一只豺攻向小角馬，它媽媽輕易的趕走了豺；第二次幾只野狗圍攻角馬母子，角馬媽媽帶著小角馬拼命狂奔，奮力搏斗，拖垮了野狗，重新回歸了角馬群；第三次涉水遷徙時(shí)小角馬和媽媽失散了，在河對(duì)岸的媽媽找不到小角馬，焦急的不畏艱險(xiǎn)，獨(dú)自過(guò)河，讓鱷魚們措手不及，返回對(duì)岸找到了落單的小角馬，重新帶著小角馬涉水過(guò)了河，來(lái)到了水草豐美的角馬樂(lè)園。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)九個(gè)月的遷徙，小角馬活了下來(lái)。這只小角馬是幸運(yùn)的，在強(qiáng)大、智慧的媽媽的伴隨下，躲過(guò)了豺的爪子、野狗的圍攻、獅子的利爪、豹子的追擊、鱷魚的血盆大口，奔跑在自由的大草原上。
思考生命周記篇五
生命是什么?生命看起來(lái)那么脆弱，禁不起任何的意外;但是生命又是那么強(qiáng)大，堅(jiān)韌不折。在我的身邊，總會(huì)碰到一些關(guān)于生命的奇跡，讓我對(duì)生命懷著感動(dòng)和崇高的敬畏。
雨后的一天，我在奶奶家墻角下發(fā)現(xiàn)了許多蚯蚓，我準(zhǔn)備抓一條觀察，可我一拉，把蚯蚓拉斷了?？墒撬谷贿€在動(dòng)，我連忙跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“蚯蚓屬于一種低等環(huán)節(jié)動(dòng)物，它有頭有尾巴，也有口腔、胃、腸以及肛門。它們的身體仿佛是由兩條兩頭尖的管子共同套在一起而組成的。外面的一層卻是一環(huán)一環(huán)連接起來(lái)的體壁，其中還有許多中胚層細(xì)胞共同組成的肌肉系統(tǒng)。它的體內(nèi)有一條供消化的腸道，從頭到尾貫穿在一層層的隔膜之間。在內(nèi)外兩層管中，充滿了體腔液，在每一隔膜的腹面都會(huì)有一個(gè)小孔，這個(gè)小孔就成為體腔液在體內(nèi)穿行所需的信道。蚯蚓被截為兩截以后，斷面上的肌肉組織就會(huì)加強(qiáng)收縮，一些肌肉組織快速溶解，然后形成新的細(xì)胞團(tuán)。所以，蚯蚓變成兩半還能活!”我懂了，原來(lái)是這樣啊!我感到了一股生命的力量，是那樣的強(qiáng)烈!那樣的'鮮明!
去年冬天，我家的太陽(yáng)花被凍死了。但是今年春天，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)的花盆里冒出紅紅的小幼苗。剛開始，我還以為是野草，后來(lái)，聽爸爸說(shuō)：“太陽(yáng)花的根還留在土里，還沒(méi)枯死，所以又長(zhǎng)出了新芽。我想：太陽(yáng)花的生命真頑強(qiáng)啊!
像這樣感動(dòng)生命的故事每天都在發(fā)生，它們?cè)谔嵝阎覀円鋹?ài)生命，敬畏生命。
思考生命周記篇六
每天早上上學(xué)，途經(jīng)恒中區(qū)時(shí)，就會(huì)看見一只灰色的小狗，滿身張兮兮的，脖上套著鐵鏈，拴在路邊的木樁上。
一有行人人路過(guò)，它就伸長(zhǎng)脖子，耷拉著耳朵，汪汪地叫著，好像在說(shuō)：“早上好，一路平安。”無(wú)神的眼睛透著哀怨的目光，我忽然覺(jué)得它好可憐，對(duì)媽媽說(shuō)：“這只小狗的主人為什么要把它拴住呢？它不停地直叫，沒(méi)有自由多可憐呀?！眿寢屳p聲回答：“也許是主人太忙，沒(méi)有時(shí)間管它，怕它丟吧?！?BR> 一連幾天，天天如此，我們對(duì)小狗有了很深的印像。忽然有一天，再路過(guò)時(shí)，感覺(jué)少了什么，好奇地說(shuō)：“媽媽，小狗今天怎么不叫了？是生病了，還是。它到哪去了？”媽媽說(shuō)：“我們問(wèn)問(wèn)它的主人吧！”
主人冷漠地說(shuō)：“這只濺狗死了?！敝钢傅厣?，可憐的小狗圈著瘦弱的身軀，孤零零地躺在冰冷的地上，一動(dòng)不動(dòng)耷拉著頭，死了。看到這幅情景，我傷心的掉下眼淚?？蓱z的小狗走了，以后再也聽不到它的叫聲了，媽媽拍拍我的頭，沉重地說(shuō)：“生命是多么脆弱呀，無(wú)論人還是動(dòng)物，生命都是至高無(wú)上的，我們要善待它，尊重它。”
我朝著小狗的遺體，深深地鞠了躬，默默地說(shuō)：“小狗安息吧，我會(huì)想著你，經(jīng)常來(lái)看你的?！睖I在臉上流淌，頭也不回地走了。
思考生命周記篇七
生命是我們每個(gè)人都擁有的。
地球正因?yàn)閾碛辛松?，才?huì)變得美麗而生機(jī)勃勃。
假如有這樣的一個(gè)問(wèn)題，哪里的生命最多最自由？答案當(dāng)然是地球。地球上養(yǎng)育著世間萬(wàn)物，因此，地球看起來(lái)總是那樣漂亮。不知道大家對(duì)生命有沒(méi)有過(guò)美麗的幻想，但是我有，我想那是美麗的美好的！
我常常幻想。假如我是一只小鳥，我正在全世界的天空飛翔，不論風(fēng)吹雨打，我一直看著地球上的生命安詳舒適地生活著。有一天，我飛到了一個(gè)神奇的地方，那里的人們的生活比別處的人們更安詳，那是因?yàn)樗麄兏惺艿搅松舜俗鹬?，都為自己是一個(gè)偉大的生命而感到自豪。不知不覺(jué)我又飛到了另一個(gè)地方，在那里，我看不到生命之間的友好，聽不到生命的平靜，觸不到生命的靈巧。那是因?yàn)槟抢锏娜藗儗?duì)生命毫不感恩，人與人之間互相鄙視，使人們的心腸變硬了。這樣的事情我也不愿看到。
我常?；孟搿＜偃缥沂且魂囷L(fēng)，我在地球上隨意地刮著，看到了人們的友好和鄙視?？吹酱蟮厣系娜藗冃燎趧谧?，生活和睦，我就走得慢一點(diǎn)，好好看一看大地美好的景象，生命是能給地球帶來(lái)美好的。當(dāng)我看人們互相指責(zé)、批判時(shí)，我的眼淚不由地落了下來(lái)，人們之間不能體會(huì)到生命之間的友誼那該是多令人悲傷的事呀！我看到這樣的情景，我會(huì)跑得快一些，我不想看到這樣的景象，也想讓他們改正人品！
我想如果你能感悟生命，那想必沖你刮的風(fēng)從來(lái)都是溫和的。生命是地球的驕傲，世界因?yàn)橛猩x煌，生命是短暫的，而且只有一次，我們應(yīng)該好好利用這寶貴的生命，讓它可以滿足地離開。我們也要在愛(ài)護(hù)自己的生命的同時(shí)，使他充滿他該有的智慧、才干、品格、修養(yǎng)、自尊和愉快！
思考生命周記篇八
雪，悄悄地來(lái)，悄悄地走，從不曾悔恨自己那僅僅幾秒的輝煌。
在下雪的清晨，我獨(dú)自走出家門，來(lái)到了圣潔的雪的世界。我探出手去輕輕攔住一片雪花，而雪卻在這短暫的幾秒間融化了，瞬間，化為晶瑩剔透的.小水珠。我微微嘆息：雪，你成為了一瞬間的輝煌者?。∧橇辆ЬУ难┧犃?，帶著淺淺的笑意搖了搖頭：你錯(cuò)了。
我顯得微微失落：當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)和你們打招呼時(shí)，卻見不到了你的影子。太陽(yáng)從來(lái)不會(huì)想到是他害你們化為了烏有。然而，又有誰(shuí)會(huì)記得你們的輝煌呢？雪花們勾起一絲微笑，張開翅膀，飛過(guò)我的耳邊低吟：怎么會(huì)？我們一直存在著啊！冬天，我們悄然落地；春天，我們化為清水；夏天，我們澆灌田地；秋天，我們終于收獲了香甜，看見了大家的笑臉。果實(shí)的種子待到春天，就再一次生根發(fā)芽于是，我們寄生于每一個(gè)果實(shí)上，每一個(gè)微笑里，化為了你們身體的一部分！
我驚呆了。
原來(lái)，雪無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傾聽我們的心靈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不微笑著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著。
原來(lái)，雪從不曾孤單過(guò)，從不曾暗淡過(guò)，從不曾消失過(guò)。
我微微舒展開眉心，欣慰而快活地笑了。我似乎聽見了自然萬(wàn)物對(duì)雪的感謝。
生命的價(jià)值不是靠時(shí)間作為計(jì)算單位的。是的，世上一切都是這樣，只要你存在過(guò)，關(guān)懷過(guò)，微笑過(guò)，就是不朽的。
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思考生命周記篇九
在野外游玩時(shí)，蜻蜓總在我面前飛來(lái)飛去。騷擾著我，趁它停下的時(shí)候，伸手捉住了它。只要我的手指輕輕一掐，它便不能動(dòng)彈了。它極力地煽動(dòng)翅膀，我感到一股生命的力量在手中跳躍，是那樣的強(qiáng)烈，那樣的鮮明。蜻蜓求生的欲望使我感到驚訝，我心軟便放了它。
門口的磚塊中不小心落下去一個(gè)南瓜子，過(guò)了幾天，便冒出一顆小瓜苗。它只是一顆種子，竟包含如此是強(qiáng)大的生命力，使它在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有泥土的磚塊中不屈向上。雖然它僅僅活了兩天，但它的生命力，不容小視。
人生命短暫，我們可以使有限的生命綻放出無(wú)限的價(jià)值。我們決不能讓生命白白流失。使它活得更加光彩有力。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的這個(gè)年紀(jì)，正是初步建立生命觀的時(shí)候，我們的小作者從生活中的一些小的細(xì)節(jié)當(dāng)中讀到了生命的力量和躍動(dòng)，領(lǐng)悟了生命的光彩和活力，真是不一般!文章雖然不長(zhǎng)，內(nèi)容也很簡(jiǎn)單，但我們的小作者能在短短的幾句話中寫出這種生命的強(qiáng)大，這就得益于小作者對(duì)于一種嚴(yán)酷環(huán)境的強(qiáng)調(diào)，如第一個(gè)例子中“只要我的手指輕輕一掐，它便不能動(dòng)彈了”，第二個(gè)例子中“沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有泥土的磚塊中”，這些都是對(duì)于這些渺小生命來(lái)說(shuō)相當(dāng)嚴(yán)酷的環(huán)境，也正是在這樣的環(huán)境中，這些渺小生命對(duì)于“生”所做的努力才更加感人，蜻蜓“極力地煽動(dòng)翅膀”、瓜苗“不屈向上”皆是如此。文章簡(jiǎn)單但蘊(yùn)藏的力量很強(qiáng)大，優(yōu)爸也希望小作者和小讀者們都能克服生活中的困難，不斷前行!
小作者：何澤慧。
公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選2。
思考生命周記篇十
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
一題記。
不知你是否看過(guò)汪國(guó)倫的“散文詩(shī)”，他的散文詩(shī)讓我過(guò)目不忘，猶其喜愛(ài)。讀起很上口，讓人回味不覺(jué)。意向深刻，刻在心中。
讀他的一些散文詩(shī)，有時(shí)會(huì)讓我淚流滿面，有時(shí)讓我哭笑不得，讓我回味無(wú)窮。在我的人生最低谷時(shí)，它給我了最大的力量。他的散文詩(shī)，有時(shí)讓我瞬間開朗，使我明白了許多大事的道理。中學(xué)階段，看過(guò)幾句話“人生就是起起落落，落落落落。既然兩條平行線，那就不會(huì)相交。我一直把汪國(guó)真的散文詩(shī)刻在了我的心頭，使我永久都不能忘記。
他的散文詩(shī)很與眾不同，不像其它們的散文詩(shī)一樣，千篇一律，沒(méi)有新奇感，反而有一種莫名奇妙的反感。他說(shuō)過(guò)：“目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來(lái)是平坦還是泥療，只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中?！?BR> 我偶然看過(guò)這一段文字，只看了那么幾遍，而現(xiàn)在仍熟記在我的心頭。
是?。〔还芪磥?lái)會(huì)發(fā)生什么，只要我們熱愛(ài)生命，一切都在意料之中，我很坦然接受現(xiàn)在的一切，我不去抱怨別人，也不去羨慕別人，我想知足常樂(lè)。我相信，只要我熱愛(ài)生命，一切都會(huì)在像汪國(guó)真的散文詩(shī)一樣。只要熱愛(ài)生命。應(yīng)一切都會(huì)如我所愿。
我愛(ài)這種散文詩(shī)，更愛(ài)這種體裁。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
思考生命周記篇十一
花開花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚(yáng)，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。
人初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)重，老年的憤世嫉俗都表現(xiàn)在生命的過(guò)程中。生命是母親的慈愛(ài)，父親的嚴(yán)厲，愛(ài)人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的集合體。長(zhǎng)河襯落日，青松立峭壁，萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過(guò)，有些人的生命畫是素描，有些人的是水墨畫，有些人的則是水粉畫，還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。
走在生命的長(zhǎng)廊上，有的人是把自己當(dāng)作游客，四處觀光；有的人是把自己當(dāng)作路人，埋頭前進(jìn)；有的人是把自己當(dāng)作上賓，只是欣賞一側(cè)的景致，假裝很有興趣的樣子；而有一部分人則把自己當(dāng)作主人，精心設(shè)計(jì)人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對(duì)于生命的理解自然就有所差異。
開花容易，結(jié)果難，同樣，我們獲得生命輕松，并不代表生命過(guò)程也熠熠閃光。冬去春至，樹上開滿了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡；但在萬(wàn)花競(jìng)相開放的背后卻隱藏著凋零，送夏迎秋，一棵樹上只掛了不多的果實(shí)。靜心思索，優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開花的不一定都結(jié)果，結(jié)的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此？活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價(jià)值的。開花、結(jié)果是自然規(guī)律，但如果沒(méi)有蜜蜂采花粉，一切都是徒然；活著的人如果得不到社會(huì)的認(rèn)可，生命的價(jià)值也不能得以實(shí)現(xiàn)。
然而，一切的結(jié)果都源于生命自身的成長(zhǎng)。石縫中可以創(chuàng)造生命，小草破巖而出；峭壁上能夠屹立奇跡，青松挺拔而立；逆境同樣可以造就英才。其實(shí)，生命就像是岸邊的巖石，原本有棱有角的它們?cè)诮?jīng)歷了海浪無(wú)數(shù)次的拍打侵蝕之后變得平滑，光亮。當(dāng)我們驚嘆海之壯闊、天之高遠(yuǎn)、路之漫長(zhǎng)時(shí)，我們便能洞察一切了。
有時(shí)我們需要把自己當(dāng)成自己去激發(fā)生命的火花，有時(shí)我們則要把自己當(dāng)作別人從另一個(gè)角度去思考生命。但不論從哪個(gè)角度思考，我們都會(huì)面向遙遠(yuǎn)的地平線測(cè)度生命的行程。
海子說(shuō)：“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有?！蹦俏乙f(shuō)：“生命除了奮斗別無(wú)所求！”
思考生命周記篇十二
樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能在長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯地成長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的'石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……許多平凡的事物常常能創(chuàng)造出是生命的奇跡。
在星期天的下午，我做完了作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事，便來(lái)到樓下散步，卻在無(wú)意之中見到了令我震驚的一幕。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。螞蟻們正在自己的崗位上井然有序地“工作”著：有的正在搬一塊“龐然大物”——面包渣，只見它們使出吃奶的勁兒，拼了命地往窩里拉，想把它拖進(jìn)去好好的美餐一頓；有的在覓食，它們東看看，西瞧瞧，認(rèn)真地尋找著食物；有的在交談，它們用自己觸角碰對(duì)方的大牙，仿佛在說(shuō)：“那邊有東西，快去搬吧！”……..
看著看著，我情不自禁地想給它們搗搗亂，跟它們開開玩笑。我用杯子灌了一大杯水，捉了大約十幾只螞蟻，放在一個(gè)對(duì)它來(lái)說(shuō)“深不見底”的塑料盒子里，然后猛然向里面倒水。螞蟻們一見突如其來(lái)的洪水，一個(gè)個(gè)驚慌失措地四處逃躥，但是水還是“刷——”地一下無(wú)情地沒(méi)過(guò)了它們的頭頂。它們用盡全身力氣，揮舞著六足，妄想著游去出。雖然爬出去的希望十分渺渺茫，可是螞蟻們并沒(méi)有放棄，它們還在堅(jiān)持，想要爬出去求生。
也許是它們的勇氣和堅(jiān)持不懈地精神感動(dòng)了老天爺，一只離盒子邊緣較近的螞蟻竟然游到了邊緣上！一些在水中心的螞蟻只能對(duì)天祈禱和用“狗爬式”拼命游泳?？粗鼈?cè)谒锌嗫鄴暝珶o(wú)濟(jì)于事的樣子，我不忍心了，拿了一根樹枝去幫助他們。螞蟻一見到樹枝這根救命稻草，頓時(shí)眼睛發(fā)亮，不用教，也知道要死死地抱住樹枝，它們一抱住樹枝，我就把它們“解救”了上來(lái)。
小小的螞蟻明知道自己落到了水里，活下來(lái)的幾率已經(jīng)小得可憐了，可它們竟然為了挽救生命再次鼓起勇氣向前游。連像螞蟻這種地位卑微的低等生物也知道要珍惜生命，更何況我們?nèi)四?？法?guó)的米歇潘曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話；生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。就是這個(gè)道理?？磥?lái)，生命的真正意味就是——勇氣！只要有了勇氣，無(wú)論什么艱難險(xiǎn)阻都能克服。
思考生命周記篇十三
生命是每個(gè)人的財(cái)富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機(jī)勃勃，讓我們熱愛(ài)與珍惜我們自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。
那一天，我的好朋友泥泥來(lái)我家玩，老媽知道了，就馬上做了許多好吃的給泥泥。當(dāng)我們倆玩得開心的時(shí)候，突然，泥泥就暈倒了。老媽看見后，立刻把泥泥送到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的詳細(xì)檢查，最終判定是得了白血病。醫(yī)生對(duì)我老媽說(shuō)：“唉！那孩子活不到四個(gè)月了，如果早一點(diǎn)來(lái)治病，就沒(méi)什么大礙?？墒乾F(xiàn)在……唉！”老媽臉色蒼白的對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，難道就沒(méi)救了嗎？”醫(yī)生無(wú)奈地?fù)u了搖頭。那一刻，我的眼淚已經(jīng)在眼珠里打轉(zhuǎn)了，但是最好還是禁不住流了下來(lái)。我想：這種事情為什么要落在我的好朋友身上為什么，為什么！老媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，你別哭了。我們暫時(shí)不要讓泥泥知道，如果泥泥知道了她一定會(huì)很傷心的，你答應(yīng)老媽別告訴泥泥，好嗎？”我一邊哭一邊說(shuō)：“老媽我答應(yīng)你，我不會(huì)告訴她的?！?BR> 我們來(lái)到泥泥的病房，裝作很開心的樣子。我為了在這四個(gè)月里面讓泥泥能夠開心的過(guò)每一天，讓泥泥在每天都過(guò)得充實(shí)，我花了許多的心思。可是時(shí)間總是過(guò)得那么快，我很難過(guò)，因?yàn)槲抑滥嗄嗟臅r(shí)間已經(jīng)不多了。
我還記得老媽說(shuō)過(guò)這種事情瞞得過(guò)初一瞞不過(guò)十五，所以最后我的好朋友泥泥還是知道了，我也沒(méi)辦法。只見泥泥一天比一天脆弱，我卻幫不上他的忙。
在泥泥只剩最后一天的時(shí)間時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你一定要好好的珍惜生命，因?yàn)樯挥幸淮?。”說(shuō)完泥泥就閉上了眼睛。
小朋友們，看完我寫的這篇故事之后你是否很感動(dòng)呢？大家要知道每個(gè)人的生命是有限的，要在我們有限的生命期間內(nèi)，創(chuàng)造美好的每一天。