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體驗(yàn)初中生活有感篇一
從20xx年9月1日8時(shí)整踏入三中校門的那一刻起，我就已經(jīng)是一名初中生了。
在去學(xué)校的路上，我平時(shí)不太挺拔的'背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風(fēng)輕撫著我的面頰，好不快活！我滿心愉悅地走進(jìn)了xxx中學(xué)的大門，恩，中學(xué)就是不一樣！教學(xué)樓不再是小學(xué)時(shí)的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學(xué)生們也不再像小學(xué)那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個(gè)個(gè)彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園里都被一聲聲“老師好！”“同學(xué)你好！”給包圍。
第一次跨進(jìn)xxx中學(xué)的大門的我再一次仔細(xì)地打量著這所對(duì)我來(lái)說(shuō)有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領(lǐng)略大自然的美好情境；整齊排列的自行車更體現(xiàn)出這所名校的訓(xùn)練有素，高大的教學(xué)樓猶如一位位士兵，日夜守護(hù)著學(xué)校。
“初一5班”，我對(duì)照著臨時(shí)報(bào)到班級(jí)的紙條看了又看，對(duì)！沒錯(cuò)，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進(jìn)了教室?！袄蠋熀?！”“你好！”我找到位置坐了下來(lái)，“同學(xué)們，休息一下，等會(huì)兒我們做3份卷子！”果然又是卷子……教室里沒有了小學(xué)時(shí)的抱怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮(zhèn)定，這也許也是我們這些小學(xué)生慢慢成長(zhǎng)為中學(xué)生的一種標(biāo)志吧。
10分鐘后，三份卷子，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)發(fā)了下來(lái)，一拿到卷子的同學(xué)們便立刻動(dòng)起筆來(lái)，埋頭答卷，教室里沒有竊竊私語(yǔ)的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)的答卷時(shí)間，同學(xué)們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿意的答卷，是交給初中老師的第一份作業(yè)！
初中生，曾經(jīng)我認(rèn)為這個(gè)稱號(hào)離我無(wú)比遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實(shí)的，相信我一定會(huì)盡快適應(yīng)這種生活，成為一名優(yōu)秀的初中生！
這是我第一次體驗(yàn)初中生活，它告訴我，這將是我人生中一個(gè)新的階段，它將鍛造一個(gè)新的自我！
體驗(yàn)初中生活有感篇二
夕陽(yáng)細(xì)碎的點(diǎn)點(diǎn)金光，照耀進(jìn)我夢(mèng)的殿堂;汪洋波動(dòng)的藍(lán)色幻想，朦朧了我夢(mèng)的前方;音符跳躍的靈動(dòng)篇章，指引著我夢(mèng)的方向。不技藝超群又如何?不艷麗奪目又如何?在這里，有我的努力，這里，便是我的舞臺(tái)。
初識(shí)鋼琴，感嘆于它的端莊，它的高貴，那在光影波動(dòng)下的黑色身影，泛著令人沉醉的光暈，像泰晤士河邊迷人的微漾，令我心生向往。為了生命中有音樂相伴，幾年后，我與鋼琴結(jié)緣，那時(shí)，我便有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我坐在萬(wàn)人無(wú)聲的禮堂，燈光輕打在身上，指尖拂出一段優(yōu)美的樂章。這是我認(rèn)為的的舞臺(tái)，綻放光榮與夢(mèng)想，收獲鮮花與掌聲。
只是漫漫學(xué)琴路，遠(yuǎn)不像我想的那般容易，我的手指既不白皙也不修長(zhǎng)，別人輕易跨越的八度在我看來(lái)卻是最遙遠(yuǎn)的距離。但是為了心中的舞臺(tái)，我一直堅(jiān)持著。
春至暮靄，夏至黃昏，秋至傍晚，冬至靜夜，零亂的琴音彈滿了時(shí)光，彈滿了似水流年。終于等到那一日，老師拿來(lái)了全國(guó)比賽的邀請(qǐng)函，我的心猛地一收縮，那里，有我夢(mèng)想的舞臺(tái)。我靜靜地等待著，滿懷期待地聽老師念參加比賽的名單，良久，我的名字石沉大海。我也想像他們那樣歡呼，畢竟是我心中的舞臺(tái)!只是我不得不承認(rèn)，我還不夠資格。
我落寞地還帶有一絲氣憤地回到了練琴房，拼命地彈著那首我準(zhǔn)備了好久的曲子，它依舊支離破碎。眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，閉上雙眼，使自己冷靜下來(lái)。仔細(xì)思考，我知道，我不是溫室中的花朵，綻放著的是榮耀。我只是不起眼的小草，只能靠自己的努力，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
再次彈奏那首執(zhí)著的曲子，一曲終了，想象著有無(wú)數(shù)的掌聲，送給我的付出，我的努力。于是練琴房中執(zhí)著的身影漸多，稚嫩的曲調(diào)逐漸完整，心中釋然，原來(lái)的舞臺(tái)在我的練琴房，我的努力在這的舞臺(tái)綻放。
指尖在琴鍵上跳躍，雙手一上一下地應(yīng)答，琴聲穿過(guò)門外的青蔥綠意，穿過(guò)鄉(xiāng)下螢火般的點(diǎn)點(diǎn)蒹葭，繞進(jìn)古道邊的青瓦白墻，停在波光粼粼的海面上游游蕩蕩……舞臺(tái)不是那萬(wàn)人息聲的`禮堂，而是凝聚了我全部努力的練功房。
體驗(yàn)初中生活有感篇三
初中已經(jīng)開學(xué)四天了，我的初中生活也過(guò)了四天了。這四天讓我體驗(yàn)到了初中老師的艱辛，體驗(yàn)到了我上初中的興奮、快樂、充實(shí)，還有和小學(xué)階段的一些不一樣的`變化。
上了初中后，我們的上學(xué)時(shí)間提前，早讀的時(shí)長(zhǎng)和時(shí)間都變?cè)缌?，變長(zhǎng)了。教師們來(lái)地時(shí)間，自然地也就早了，每天七點(diǎn)多就要來(lái)學(xué)校，而小學(xué)的老師，每天七點(diǎn)半多來(lái)就可以了。所以，我體驗(yàn)到了初中老師的艱辛。
上了初中，我有時(shí)會(huì)感到莫名的一股興奮，可能是覺得我平時(shí)學(xué)習(xí)的周圍環(huán)境都變了，同學(xué)變成了新的同學(xué)，來(lái)自于各所學(xué)校的同學(xué)，將和他們攜手走過(guò)初中的這三年時(shí)光；老師也成了新老師；教室也變成了新的教室，就連桌椅板凳也變成了新的，黑板、墻壁也是新的，這樣就成了一個(gè)新的環(huán)境，我在這個(gè)新的環(huán)境中，好好學(xué)習(xí)。在中考的時(shí)候，爭(zhēng)取上一個(gè)好高中，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，這是人人都向往的，我每次想到這些，就會(huì)有一股莫名的興奮。
上了初中后，我感到生活過(guò)得很充實(shí)，每天總是感覺到把一天的時(shí)間都用上了，早上六點(diǎn)鐘的時(shí)候，我就從我心愛的小床上起來(lái)。晚上我又是十點(diǎn)、十一點(diǎn)左右才能再上到我的床上，很疲倦地入睡。這一天，雖然過(guò)得很累，但是我一直在學(xué)習(xí)，一直在收獲，收獲得很多。自然也就過(guò)得很充實(shí)。
我們初中生就像早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們充滿了活力，充滿了朝氣，我們會(huì)在老師的引領(lǐng)下，在知識(shí)的海洋中遨游，為自己這三年的初中生活，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
體驗(yàn)初中生活有感篇四
回憶就是連載的漫畫，一卷一卷的講述我所經(jīng)歷的傳奇。時(shí)間恍惚而過(guò)，短暫的初一已擦肩而過(guò)，翻看這本“漫畫”，或喜，或怒，或哀，或樂，但看到最后的同時(shí)，我總會(huì)會(huì)心一笑。因?yàn)闊o(wú)論如何，我總有收獲。
忘不了同窗一起鉆研的刻苦，忘不了課間嬉戲的背影，忘不了手牽手一起赴路的背景……無(wú)論如何，我怎能忘記？那個(gè)體育課約好一起“受罰”的難兄難弟，那個(gè)心知我意的至交好友的笑容，那個(gè)幫忙讓我脫離題海的恩人……像激流一般一股腦的涌上心頭。
到了中學(xué)，好朋友遠(yuǎn)不如小學(xué)的時(shí)候多，孤單寂寞的我如獲至寶般的對(duì)待每一位，朋友。而有時(shí)候，我往往大失所望，心一次一次的收到創(chuàng)傷。盡管如此，卻依舊有一位身影站在我的身旁，那個(gè)大家都熟悉的——諾諾。無(wú)論何時(shí)，我總能見到她輕松的歡笑，無(wú)論心情多郁悶，她總能為我排憂解難，以她獨(dú)特的'笑容感染著身邊的每一位同學(xué)。她就像個(gè)快樂精靈，把歡樂撒給了我，把憂愁?yuàn)Z了去。言出必行是她做人的準(zhǔn)則，跟她接觸后，我慢慢的發(fā)生了改變……她對(duì)學(xué)習(xí)一直有像火般的熱情，熊熊燃燒著。也是她對(duì)學(xué)習(xí)的積極深深的感動(dòng)了我，斗志也開始勃發(fā)。我一直都認(rèn)為她是上天派給我的艾琪爾。她認(rèn)為眼淚在身上是件奢侈品，所以她從不舍得流下一滴淚水，怕“浪費(fèi)自己寶貴資源”。也許，天大地大，在她心中，也唯獨(dú)快樂最大吧！
總覺得她還是個(gè)稚氣未脫的孩童，一臉的單純，一身的可愛。那次課間，我們結(jié)伴去方便，正巧碰見老師，老師斥著：“上廁所還要兩個(gè)人一起上啊，不認(rèn)識(shí)路嗎？”因?yàn)槔蠋熡捎谝淮握`會(huì)不是特別贊同我倆在一起玩。我們分了開來(lái)，盯著老師走后，又靠攏了起來(lái)，捂著嘴偷笑。老師怎么都不會(huì)想到，網(wǎng)上一直流傳的“友情經(jīng)得起平淡經(jīng)不起風(fēng)雨”一直是錯(cuò)的，當(dāng)真正的友情來(lái)臨時(shí)，友情可以斬亂一切荊棘。從那之后，只要有空，我們都會(huì)聚在一起。課間哪怕不要方便，我們一個(gè)眼神：走，去“呼吸清新空氣”，便手牽手一同邁走；考試后哪怕不要對(duì)答案，我們也會(huì)一個(gè)眼神：來(lái)，“對(duì)對(duì)答案”，也就聊聊考試了；放完學(xué)，哪怕家不住在同一個(gè)區(qū)域，我們也會(huì)一起走出校門。這樣的友情，這是我在小學(xué)的時(shí)候，從未體驗(yàn)到的。
突然有點(diǎn)想念初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總之，友誼情深，教師之恩，這是我從未體驗(yàn)過(guò)的別樣溫暖。這個(gè)初一，我不孤單。初二，我也將不寂寞！
體驗(yàn)初中生活有感篇五
一轉(zhuǎn)眼，6年過(guò)去了。我走完了小學(xué)的`時(shí)光，并又敲開了中學(xué)的大門我感到甚是欣慰。但欣慰中又帶著一些陌生的氣氛。不管怎摸說(shuō)我來(lái)這個(gè)新學(xué)校也沒幾天，還是多多少少有那么一點(diǎn)陌生。這也是必然的。也是必須要慢慢適應(yīng)的。新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的教學(xué)方法都需要我們熟悉。所以這也是開學(xué)后很多同學(xué)困擾的問題之一。開學(xué)后的幾天我一直為自己做著心理上的開導(dǎo)，讓我能盡快適應(yīng)這個(gè)新機(jī)體，在我不懈的努力下我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入進(jìn)來(lái)了。并可以和同學(xué)老師們并肩奮斗，為了七年二班這新機(jī)體能放射出耀眼的光芒努力著。我相信在不久的將來(lái)，學(xué)校將以我們七年二班引以為自豪的。同學(xué)們?yōu)榱似吣甓嗟臉s吧！
我在空閑之余，常常會(huì)坐在課桌旁發(fā)呆，回憶的是6年來(lái)的小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起教育我們6年的班主任老師；回憶起那熟悉的操場(chǎng)，熟悉的教學(xué)樓和我們一起玩耍過(guò)的同學(xué)。我不會(huì)忘記，因?yàn)槟鞘且簧屑冋娴挠洃洝?BR> 在暑假之余，我看了一些關(guān)于初中生活的一些書籍。對(duì)“初中生活"這個(gè)雖然簡(jiǎn)單，但有著深層含義的名詞有了一些初步的認(rèn)識(shí)。~玩耍減少了；學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了；開學(xué)的第一個(gè)星期里我便驚奇的發(fā)現(xiàn)了初中生活有趣的一面；新鮮的一面；精彩的一面朝氣的一面；比書中寫的更真切，比書中描繪的還要豐富有趣。
其次我要說(shuō)的是初中的老師。初中的老師比小學(xué)的老師更加有性格，特點(diǎn)更加鮮明。就說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師也就是我們的班主任，特點(diǎn)十分鮮明。說(shuō)的臺(tái)詞也十分給力，總對(duì)我們說(shuō)一些我們知識(shí)程度難理解的話，語(yǔ)言豐富學(xué)識(shí)淵博。是當(dāng)之無(wú)愧的語(yǔ)文老師。再比如說(shuō)我們的體育老師他長(zhǎng)得都很高，對(duì)我們十分嚴(yán)厲，從來(lái)沒有笑過(guò)，如果我們表現(xiàn)不好他就要對(duì)我們實(shí)行殘酷的懲罰~在太陽(yáng)底下“享受陽(yáng)光”。數(shù)學(xué)老師的邏輯思維能力很強(qiáng)，做什么事都往全方面考慮，做事一絲不茍，十分細(xì)心。總之初中老師的特點(diǎn)都很鮮明，從他們的言行舉止中你基本就能看出他是教哪個(gè)學(xué)科的。雖然我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校沒幾天，但我卻領(lǐng)悟到了一些在小學(xué)無(wú)法學(xué)到的東西只應(yīng)該是我走向新學(xué)校欣慰的東西之一吧！我相信在今后的學(xué)習(xí)生活中我一定會(huì)有所發(fā)展有所成就的。
初中是一個(gè)心的起點(diǎn)，我一定要把握住這個(gè)起點(diǎn)，好好打造自己，樹立學(xué)習(xí)信心和目標(biāo)，想人生的成功之路邁進(jìn)！
體驗(yàn)初中生活有感篇六
這個(gè)暑假，因一個(gè)機(jī)會(huì)，我報(bào)名了“參加七彩夏令營(yíng)，體驗(yàn)軍營(yíng)生活”的一個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容是體驗(yàn)5天的軍營(yíng)生活，媽媽說(shuō)這不僅有利于身體鍛煉，提高我的體能素質(zhì)還能培養(yǎng)我的生活獨(dú)立性，我聽了心里既興奮憧憬又擔(dān)心、緊張。
7月2日早上8：30分，爸爸準(zhǔn)時(shí)地把我送到目的地集合，然后坐上去向營(yíng)地的大客車。我依依不舍地向爸爸道了別，心里有些莫名的小傷感，可能是因?yàn)樽约旱谝淮纬鲞h(yuǎn)門的緣故吧（對(duì)我來(lái)說(shuō)是出遠(yuǎn)門）。大家都準(zhǔn)備就緒后，司機(jī)叔叔載著我們開始向營(yíng)地出發(fā)了。一路上，車?yán)锒际菤g聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都很激動(dòng)，嘰嘰喳喳小鳥似的鬧個(gè)不停。我心里的浪潮自然也是那個(gè)激動(dòng)地一波接著一波，想快點(diǎn)看看教官長(zhǎng)得什么樣，接下去的5天生活會(huì)發(fā)生什么事兒……激動(dòng)管激動(dòng)，我不忘和同伴們聊天。雖然大家相互不認(rèn)識(shí)，但是我們聊得很開心。在車上我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友，是兩個(gè)無(wú)聊、自大、有點(diǎn)“毛病”的男生，哈哈……不知不覺地約過(guò)了20分鐘，我們就到了軍部。
大家下了車，在教官的指導(dǎo)下，我們快速分成男生女生兩隊(duì)，并且干脆利落地囑咐我們把行旅箱放到上鋪，等哨聲一響就馬上出去排隊(duì)。當(dāng)我們被帶領(lǐng)到各自的宿舍沒過(guò)一會(huì)兒，哨聲短促有力地響了起來(lái)，我們匆匆忙忙地跑出去乖乖地聽從指揮。這天上午，我們參觀了部隊(duì)的軍營(yíng)生活，我的第一感覺就是不敢相信，覺得神奇，他們的生活有一種讓我說(shuō)不出來(lái)的簡(jiǎn)單、干凈、整齊。心里由衷地敬仰他們，想想自己，真的是差太遠(yuǎn)了，羞愧地不行。解放軍叔叔疊的被子方方正正，沒有一絲的褶皺，擺放地平平整整，至今還深刻地印在我腦海里。下午我們觀看了武警叔叔的擒拿格斗表演，他們英勇威武的高超本領(lǐng)讓我敬佩不已，真想拜他們?yōu)閹?，以后上?chǎng)露一手。
【體驗(yàn)初中生活作文600字十篇】
體驗(yàn)初中生活有感篇七
這個(gè)暑假，因一個(gè)機(jī)會(huì)，我報(bào)名了“參加七彩夏令營(yíng)，體驗(yàn)軍營(yíng)生活”的一個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容是體驗(yàn)5天的軍營(yíng)生活，媽媽說(shuō)這不僅有利于身體鍛煉，提高我的體能素質(zhì)還能培養(yǎng)我的生活獨(dú)立性，我聽了心里既興奮憧憬又擔(dān)心、緊張。
7月2日早上8：30分，爸爸準(zhǔn)時(shí)地把我送到目的地集合，然后坐上去向營(yíng)地的大客車。我依依不舍地向爸爸道了別，心里有些莫名的小傷感，可能是因?yàn)樽约旱谝淮纬鲞h(yuǎn)門的緣故吧（對(duì)我來(lái)說(shuō)是出遠(yuǎn)門）。大家都準(zhǔn)備就緒后，司機(jī)叔叔載著我們開始向營(yíng)地出發(fā)了。一路上，車?yán)锒际菤g聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都很激動(dòng)，嘰嘰喳喳小鳥似的鬧個(gè)不停。我心里的浪潮自然也是那個(gè)激動(dòng)地一波接著一波，想快點(diǎn)看看教官長(zhǎng)得什么樣，接下去的5天生活會(huì)發(fā)生什么事兒……激動(dòng)管激動(dòng)，我不忘和同伴們聊天。雖然大家相互不認(rèn)識(shí)，但是我們聊得很開心。在車上我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友，是兩個(gè)無(wú)聊、自大、有點(diǎn)“毛病”的男生，哈哈……不知不覺地約過(guò)了20分鐘，我們就到了軍部。
大家下了車，在教官的指導(dǎo)下，我們快速分成男生女生兩隊(duì)，并且干脆利落地囑咐我們把行旅箱放到上鋪，等哨聲一響就馬上出去排隊(duì)。當(dāng)我們被帶領(lǐng)到各自的宿舍沒過(guò)一會(huì)兒，哨聲短促有力地響了起來(lái)，我們匆匆忙忙地跑出去乖乖地聽從指揮。這天上午，我們參觀了部隊(duì)的軍營(yíng)生活，我的第一感覺就是不敢相信，覺得神奇，他們的生活有一種讓我說(shuō)不出來(lái)的簡(jiǎn)單、干凈、整齊。心里由衷地敬仰他們，想想自己，真的是差太遠(yuǎn)了，羞愧地不行。解放軍叔叔疊的被子方方正正，沒有一絲的褶皺，擺放地平平整整，至今還深刻地印在我腦海里。下午我們觀看了武警叔叔的擒拿格斗表演，他們英勇威武的高超本領(lǐng)讓我敬佩不已，真想拜他們?yōu)閹煟院笊蠄?chǎng)露一手。
【體驗(yàn)初中生活作文600字合集十篇】
體驗(yàn)初中生活有感篇八
從2019年9月1日8時(shí)整踏入三中校門的那一刻起，我就已經(jīng)是一名初中生了。
在去學(xué)校的路上，我平時(shí)不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風(fēng)輕撫著我的面頰，好不快活！我滿心愉悅地走進(jìn)了x中學(xué)的大門，恩，中學(xué)就是不一樣！教學(xué)樓不再是小學(xué)時(shí)的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學(xué)生們也不再像小學(xué)那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個(gè)個(gè)彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園里都被一聲聲“老師好！”“同學(xué)你好！”給包圍。
第一次跨進(jìn)x中學(xué)的大門的我再一次仔細(xì)地打量著這所對(duì)我來(lái)說(shuō)有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領(lǐng)略大自然的美好情境；整齊排列的自行車更體現(xiàn)出這所名校的訓(xùn)練有素，高大的教學(xué)樓猶如一位位士兵，日夜守護(hù)著學(xué)校。
“初一5班”，我對(duì)照著臨時(shí)報(bào)到班級(jí)的紙條看了又看，對(duì)！沒錯(cuò)，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進(jìn)了教室。“老師好！”“你好！”我找到位置坐了下來(lái)，“同學(xué)們，休息一下，等會(huì)兒我們做3份卷子！”果然又是卷子……教室里沒有了小學(xué)時(shí)的抱怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮(zhèn)定，這也許也是我們這些小學(xué)生慢慢成長(zhǎng)為中學(xué)生的一種標(biāo)志吧。
10分鐘后，三份卷子，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)發(fā)了下來(lái)，一拿到卷子的同學(xué)們便立刻動(dòng)起筆來(lái)，埋頭答卷，教室里沒有竊竊私語(yǔ)的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)的答卷時(shí)間，同學(xué)們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿意的答卷，是交給初中老師的第一份作業(yè)！
初中生，曾經(jīng)我認(rèn)為這個(gè)稱號(hào)離我無(wú)比遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實(shí)的，相信我一定會(huì)盡快適應(yīng)這種生活，成為一名優(yōu)秀的初中生！
這是我第一次體驗(yàn)
初中生活
，它告訴我，這將是我人生中一個(gè)新的階段，它將鍛造一個(gè)新的自我！
體驗(yàn)初中生活有感篇九
今天，我們來(lái)到了名?！?。早晨，我急急忙忙地跑向兵一，但還是遲到了。
推開班門，聽見的不是嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，而是朗朗的讀書聲，來(lái)晚的我，并沒有讓哥哥姐姐們分心，他們依舊專心地晨讀。一段樂曲傳過(guò)后，是升旗儀式，兵一的升旗儀式并不像我們學(xué)校，他們的升旗儀式是以廣播的形式，當(dāng)敬禮的時(shí)候，哥哥姐姐們站得筆直，而不像我們站在那里搖搖晃晃。
第一二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我坐在后面似懂非懂地聽著，而那些哥哥姐姐們聽得很認(rèn)真，老師提出的問題他們都能夠準(zhǔn)確地回答。接下來(lái)是英語(yǔ)課，有幾位哥哥姐姐因?yàn)闆]有認(rèn)真完成英語(yǔ)作業(yè)，被罰站了一節(jié)課。緊接著是地理課，哥哥姐姐們聽得依舊很認(rèn)真，但是因?yàn)榕赃叺闹x同學(xué)上課說(shuō)話，地理老師并沒有因?yàn)槲覀兪菍?shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，而是毫不客氣地批評(píng)了謝同學(xué)。
下午的班會(huì)課，主題是：學(xué)雷鋒，哥哥姐姐們制作的ppt很細(xì)致，讓我們更加了解了雷鋒。
這一次的體驗(yàn)，我這下才明白了，初中與小學(xué)是截然不同的，必須得靠努力與認(rèn)真。
體驗(yàn)初中生活有感篇十
一轉(zhuǎn)眼，6年過(guò)去了。我走完了小學(xué)的時(shí)光，并又敲開了中學(xué)的大門我感到甚是欣慰。但欣慰中又帶著一些陌生的氣氛。不管怎摸說(shuō)我來(lái)這個(gè)新學(xué)校也沒幾天，還是多多少少有那么一點(diǎn)陌生。這也是必然的。也是必須要慢慢適應(yīng)的。新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的教學(xué)方法都需要我們熟悉。所以這也是開學(xué)后很多同學(xué)困擾的問題之一。開學(xué)后的幾天我一直為自己做著心理上的開導(dǎo)，讓我能盡快適應(yīng)這個(gè)新機(jī)體，在我不懈的努力下我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入進(jìn)來(lái)了。并可以和同學(xué)老師們并肩奮斗，為了七年二班這新機(jī)體能放射出耀眼的光芒努力著。我相信在不久的將來(lái)，學(xué)校將以我們七年二班引以為自豪的。同學(xué)們?yōu)榱似吣甓嗟臉s吧！
我在空閑之余，常常會(huì)坐在課桌旁發(fā)呆，回憶的是6年來(lái)的小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起教育我們6年的班主任老師；回憶起那熟悉的操場(chǎng)，熟悉的教學(xué)樓和我們一起玩耍過(guò)的同學(xué)。我不會(huì)忘記，因?yàn)槟鞘且簧屑冋娴挠洃洝?BR> 在暑假之余，我看了一些關(guān)于初中生活的一些書籍。對(duì)“初中生活"這個(gè)雖然簡(jiǎn)單，但有著深層含義的名詞有了一些初步的認(rèn)識(shí)。~玩耍減少了；學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了；開學(xué)的第一個(gè)星期里我便驚奇的發(fā)現(xiàn)了初中生活有趣的一面；新鮮的一面；精彩的一面朝氣的一面；比書中寫的更真切，比書中描繪的還要豐富有趣。
其次我要說(shuō)的是初中的老師。初中的老師比小學(xué)的老師更加有性格，特點(diǎn)更加鮮明。就說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師也就是我們的班主任，特點(diǎn)十分鮮明。說(shuō)的臺(tái)詞也十分給力，總對(duì)我們說(shuō)一些我們知識(shí)程度難理解的話，語(yǔ)言豐富學(xué)識(shí)淵博。是當(dāng)之無(wú)愧的語(yǔ)文老師。再比如說(shuō)我們的體育老師他長(zhǎng)得都很高，對(duì)我們十分嚴(yán)厲，從來(lái)沒有笑過(guò)，如果我們表現(xiàn)不好他就要對(duì)我們實(shí)行殘酷的懲罰~在太陽(yáng)底下“享受陽(yáng)光”。數(shù)學(xué)老師的邏輯思維能力很強(qiáng)，做什么事都往全方面考慮，做事一絲不茍，十分細(xì)心?？傊踔欣蠋煹奶攸c(diǎn)都很鮮明，從他們的言行舉止中你基本就能看出他是教哪個(gè)學(xué)科的。雖然我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校沒幾天，但我卻領(lǐng)悟到了一些在小學(xué)無(wú)法學(xué)到的東西只應(yīng)該是我走向新學(xué)校欣慰的東西之一吧！我相信在今后的學(xué)習(xí)生活中我一定會(huì)有所發(fā)展有所成就的。
初中是一個(gè)心的起點(diǎn)，我一定要把握住這個(gè)起點(diǎn)，好好打造自己，樹立學(xué)習(xí)信心和目標(biāo)，想人生的成功之路邁進(jìn)！
體驗(yàn)初中生活有感篇十一
老早就聽說(shuō)我們澤雅這兒的造紙有著悠久而深遠(yuǎn)的歷史，勤勞的澤雅人民將造紙手藝代代相傳，它是我們中國(guó)造紙文化的活化石！據(jù)古書上記載，中國(guó)之前多地人們也靠造紙這一手藝為生，但隨著青年人紛紛外出打工，只剩下老人們?cè)诓俪?，加上年事已高，造紙這項(xiàng)手藝也將面臨著失傳了，唯有甌海澤雅一帶造紙技藝被完整傳承與保留了下來(lái)，所以我早就期待一睹風(fēng)采了！今天我就有幸去那里細(xì)細(xì)體驗(yàn)了一番！
澤雅造紙典型的古村落就是唐宅村，到達(dá)目的地，我和爸爸急忙下了車，想要先去展覽館了解下，但遺憾的是門鎖著。我們就直接去體驗(yàn)區(qū)了。進(jìn)入體驗(yàn)區(qū)，我不禁暗暗吃驚，往前走，只見地上腌制著一個(gè)坑一個(gè)坑的竹子，這是為何呢？經(jīng)過(guò)了解才知道，原來(lái)要將這些竹子放在石灰水里，經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月的浸漬，直至水質(zhì)與竹子都變黃，這樣竹片才得以腐爛，這也是造紙最初的一步。后將竹子撈上晾干，接著一步被稱為“搗碎”：聰明的澤雅人巧妙利用水能，用石頭錐子將腌制過(guò)的竹片搗成碎末。然后將竹片碎末摻水?dāng)嚢鑴蚍Q，這一步被稱之為——烹槽，它是造紙過(guò)程中最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，水與竹片碎末摻和比例要適中，不能太稀，也不能太濃，太稀或太濃都不利于接著被稱為——撈紙的環(huán)節(jié)！攪拌勻稱后要撈紙了，我是異常的興奮，看著老爺爺那撈紙嫻熟的動(dòng)作，我看呆了！瞧他那一彎腰，雙手輕輕把持一下篩子的木框，這一上一下，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！我也忍不住想試試，第一次撈紙我不免有些緊張，動(dòng)作是那么小心翼翼，但當(dāng)我撈上來(lái)的時(shí)，要么是撈不著竹子碎末，要么就是紙片很厚，分布很不均勻，看來(lái)這看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作背后還藏著大學(xué)問呢！撈上的紙一張張疊在一起，還是濕的，到了一定高度后，接著一步就是“壓紙”了，將水分壓干，最后一步就是將紙張一一烘干，這樣一張張?jiān)淘兜某善芳埐潘阃瓿闪恕?BR> 待我們從體驗(yàn)區(qū)出來(lái)，展覽館的門也就開了，我迫不及待地沖了進(jìn)去。呀！這里的擺設(shè)、設(shè)施可真是齊全，而且每一步介紹都很詳細(xì)，從中還讓讓我了解到造紙的原料也各種各樣：最早人們還是用竹簡(jiǎn)和羊皮紙、紙莎草造紙，后來(lái)才有了麻、書皮、竹子，而且造紙術(shù)是先從我國(guó)古代西安開始逐漸傳到了印度、莫斯科、倫敦的。我心中不由自主地贊嘆道：蔡倫可真是了不起！
經(jīng)過(guò)一天的體驗(yàn)活動(dòng)，我深深地為我們勤勞智慧的祖先而感到自豪，為自己是中國(guó)人而倍感驕傲！期待著我與身邊更多的人都能學(xué)會(huì)造紙術(shù)，讓這塊“活化石”永遠(yuǎn)閃耀著光輝！
體驗(yàn)初中生活有感篇一
從20xx年9月1日8時(shí)整踏入三中校門的那一刻起，我就已經(jīng)是一名初中生了。
在去學(xué)校的路上，我平時(shí)不太挺拔的'背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風(fēng)輕撫著我的面頰，好不快活！我滿心愉悅地走進(jìn)了xxx中學(xué)的大門，恩，中學(xué)就是不一樣！教學(xué)樓不再是小學(xué)時(shí)的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學(xué)生們也不再像小學(xué)那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個(gè)個(gè)彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園里都被一聲聲“老師好！”“同學(xué)你好！”給包圍。
第一次跨進(jìn)xxx中學(xué)的大門的我再一次仔細(xì)地打量著這所對(duì)我來(lái)說(shuō)有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領(lǐng)略大自然的美好情境；整齊排列的自行車更體現(xiàn)出這所名校的訓(xùn)練有素，高大的教學(xué)樓猶如一位位士兵，日夜守護(hù)著學(xué)校。
“初一5班”，我對(duì)照著臨時(shí)報(bào)到班級(jí)的紙條看了又看，對(duì)！沒錯(cuò)，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進(jìn)了教室?！袄蠋熀?！”“你好！”我找到位置坐了下來(lái)，“同學(xué)們，休息一下，等會(huì)兒我們做3份卷子！”果然又是卷子……教室里沒有了小學(xué)時(shí)的抱怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮(zhèn)定，這也許也是我們這些小學(xué)生慢慢成長(zhǎng)為中學(xué)生的一種標(biāo)志吧。
10分鐘后，三份卷子，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)發(fā)了下來(lái)，一拿到卷子的同學(xué)們便立刻動(dòng)起筆來(lái)，埋頭答卷，教室里沒有竊竊私語(yǔ)的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)的答卷時(shí)間，同學(xué)們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿意的答卷，是交給初中老師的第一份作業(yè)！
初中生，曾經(jīng)我認(rèn)為這個(gè)稱號(hào)離我無(wú)比遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實(shí)的，相信我一定會(huì)盡快適應(yīng)這種生活，成為一名優(yōu)秀的初中生！
這是我第一次體驗(yàn)初中生活，它告訴我，這將是我人生中一個(gè)新的階段，它將鍛造一個(gè)新的自我！
體驗(yàn)初中生活有感篇二
夕陽(yáng)細(xì)碎的點(diǎn)點(diǎn)金光，照耀進(jìn)我夢(mèng)的殿堂;汪洋波動(dòng)的藍(lán)色幻想，朦朧了我夢(mèng)的前方;音符跳躍的靈動(dòng)篇章，指引著我夢(mèng)的方向。不技藝超群又如何?不艷麗奪目又如何?在這里，有我的努力，這里，便是我的舞臺(tái)。
初識(shí)鋼琴，感嘆于它的端莊，它的高貴，那在光影波動(dòng)下的黑色身影，泛著令人沉醉的光暈，像泰晤士河邊迷人的微漾，令我心生向往。為了生命中有音樂相伴，幾年后，我與鋼琴結(jié)緣，那時(shí)，我便有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我坐在萬(wàn)人無(wú)聲的禮堂，燈光輕打在身上，指尖拂出一段優(yōu)美的樂章。這是我認(rèn)為的的舞臺(tái)，綻放光榮與夢(mèng)想，收獲鮮花與掌聲。
只是漫漫學(xué)琴路，遠(yuǎn)不像我想的那般容易，我的手指既不白皙也不修長(zhǎng)，別人輕易跨越的八度在我看來(lái)卻是最遙遠(yuǎn)的距離。但是為了心中的舞臺(tái)，我一直堅(jiān)持著。
春至暮靄，夏至黃昏，秋至傍晚，冬至靜夜，零亂的琴音彈滿了時(shí)光，彈滿了似水流年。終于等到那一日，老師拿來(lái)了全國(guó)比賽的邀請(qǐng)函，我的心猛地一收縮，那里，有我夢(mèng)想的舞臺(tái)。我靜靜地等待著，滿懷期待地聽老師念參加比賽的名單，良久，我的名字石沉大海。我也想像他們那樣歡呼，畢竟是我心中的舞臺(tái)!只是我不得不承認(rèn)，我還不夠資格。
我落寞地還帶有一絲氣憤地回到了練琴房，拼命地彈著那首我準(zhǔn)備了好久的曲子，它依舊支離破碎。眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，閉上雙眼，使自己冷靜下來(lái)。仔細(xì)思考，我知道，我不是溫室中的花朵，綻放著的是榮耀。我只是不起眼的小草，只能靠自己的努力，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
再次彈奏那首執(zhí)著的曲子，一曲終了，想象著有無(wú)數(shù)的掌聲，送給我的付出，我的努力。于是練琴房中執(zhí)著的身影漸多，稚嫩的曲調(diào)逐漸完整，心中釋然，原來(lái)的舞臺(tái)在我的練琴房，我的努力在這的舞臺(tái)綻放。
指尖在琴鍵上跳躍，雙手一上一下地應(yīng)答，琴聲穿過(guò)門外的青蔥綠意，穿過(guò)鄉(xiāng)下螢火般的點(diǎn)點(diǎn)蒹葭，繞進(jìn)古道邊的青瓦白墻，停在波光粼粼的海面上游游蕩蕩……舞臺(tái)不是那萬(wàn)人息聲的`禮堂，而是凝聚了我全部努力的練功房。
體驗(yàn)初中生活有感篇三
初中已經(jīng)開學(xué)四天了，我的初中生活也過(guò)了四天了。這四天讓我體驗(yàn)到了初中老師的艱辛，體驗(yàn)到了我上初中的興奮、快樂、充實(shí)，還有和小學(xué)階段的一些不一樣的`變化。
上了初中后，我們的上學(xué)時(shí)間提前，早讀的時(shí)長(zhǎng)和時(shí)間都變?cè)缌?，變長(zhǎng)了。教師們來(lái)地時(shí)間，自然地也就早了，每天七點(diǎn)多就要來(lái)學(xué)校，而小學(xué)的老師，每天七點(diǎn)半多來(lái)就可以了。所以，我體驗(yàn)到了初中老師的艱辛。
上了初中，我有時(shí)會(huì)感到莫名的一股興奮，可能是覺得我平時(shí)學(xué)習(xí)的周圍環(huán)境都變了，同學(xué)變成了新的同學(xué)，來(lái)自于各所學(xué)校的同學(xué)，將和他們攜手走過(guò)初中的這三年時(shí)光；老師也成了新老師；教室也變成了新的教室，就連桌椅板凳也變成了新的，黑板、墻壁也是新的，這樣就成了一個(gè)新的環(huán)境，我在這個(gè)新的環(huán)境中，好好學(xué)習(xí)。在中考的時(shí)候，爭(zhēng)取上一個(gè)好高中，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，這是人人都向往的，我每次想到這些，就會(huì)有一股莫名的興奮。
上了初中后，我感到生活過(guò)得很充實(shí)，每天總是感覺到把一天的時(shí)間都用上了，早上六點(diǎn)鐘的時(shí)候，我就從我心愛的小床上起來(lái)。晚上我又是十點(diǎn)、十一點(diǎn)左右才能再上到我的床上，很疲倦地入睡。這一天，雖然過(guò)得很累，但是我一直在學(xué)習(xí)，一直在收獲，收獲得很多。自然也就過(guò)得很充實(shí)。
我們初中生就像早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們充滿了活力，充滿了朝氣，我們會(huì)在老師的引領(lǐng)下，在知識(shí)的海洋中遨游，為自己這三年的初中生活，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
體驗(yàn)初中生活有感篇四
回憶就是連載的漫畫，一卷一卷的講述我所經(jīng)歷的傳奇。時(shí)間恍惚而過(guò)，短暫的初一已擦肩而過(guò)，翻看這本“漫畫”，或喜，或怒，或哀，或樂，但看到最后的同時(shí)，我總會(huì)會(huì)心一笑。因?yàn)闊o(wú)論如何，我總有收獲。
忘不了同窗一起鉆研的刻苦，忘不了課間嬉戲的背影，忘不了手牽手一起赴路的背景……無(wú)論如何，我怎能忘記？那個(gè)體育課約好一起“受罰”的難兄難弟，那個(gè)心知我意的至交好友的笑容，那個(gè)幫忙讓我脫離題海的恩人……像激流一般一股腦的涌上心頭。
到了中學(xué)，好朋友遠(yuǎn)不如小學(xué)的時(shí)候多，孤單寂寞的我如獲至寶般的對(duì)待每一位，朋友。而有時(shí)候，我往往大失所望，心一次一次的收到創(chuàng)傷。盡管如此，卻依舊有一位身影站在我的身旁，那個(gè)大家都熟悉的——諾諾。無(wú)論何時(shí)，我總能見到她輕松的歡笑，無(wú)論心情多郁悶，她總能為我排憂解難，以她獨(dú)特的'笑容感染著身邊的每一位同學(xué)。她就像個(gè)快樂精靈，把歡樂撒給了我，把憂愁?yuàn)Z了去。言出必行是她做人的準(zhǔn)則，跟她接觸后，我慢慢的發(fā)生了改變……她對(duì)學(xué)習(xí)一直有像火般的熱情，熊熊燃燒著。也是她對(duì)學(xué)習(xí)的積極深深的感動(dòng)了我，斗志也開始勃發(fā)。我一直都認(rèn)為她是上天派給我的艾琪爾。她認(rèn)為眼淚在身上是件奢侈品，所以她從不舍得流下一滴淚水，怕“浪費(fèi)自己寶貴資源”。也許，天大地大，在她心中，也唯獨(dú)快樂最大吧！
總覺得她還是個(gè)稚氣未脫的孩童，一臉的單純，一身的可愛。那次課間，我們結(jié)伴去方便，正巧碰見老師，老師斥著：“上廁所還要兩個(gè)人一起上啊，不認(rèn)識(shí)路嗎？”因?yàn)槔蠋熡捎谝淮握`會(huì)不是特別贊同我倆在一起玩。我們分了開來(lái)，盯著老師走后，又靠攏了起來(lái)，捂著嘴偷笑。老師怎么都不會(huì)想到，網(wǎng)上一直流傳的“友情經(jīng)得起平淡經(jīng)不起風(fēng)雨”一直是錯(cuò)的，當(dāng)真正的友情來(lái)臨時(shí)，友情可以斬亂一切荊棘。從那之后，只要有空，我們都會(huì)聚在一起。課間哪怕不要方便，我們一個(gè)眼神：走，去“呼吸清新空氣”，便手牽手一同邁走；考試后哪怕不要對(duì)答案，我們也會(huì)一個(gè)眼神：來(lái)，“對(duì)對(duì)答案”，也就聊聊考試了；放完學(xué)，哪怕家不住在同一個(gè)區(qū)域，我們也會(huì)一起走出校門。這樣的友情，這是我在小學(xué)的時(shí)候，從未體驗(yàn)到的。
突然有點(diǎn)想念初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總之，友誼情深，教師之恩，這是我從未體驗(yàn)過(guò)的別樣溫暖。這個(gè)初一，我不孤單。初二，我也將不寂寞！
體驗(yàn)初中生活有感篇五
一轉(zhuǎn)眼，6年過(guò)去了。我走完了小學(xué)的`時(shí)光，并又敲開了中學(xué)的大門我感到甚是欣慰。但欣慰中又帶著一些陌生的氣氛。不管怎摸說(shuō)我來(lái)這個(gè)新學(xué)校也沒幾天，還是多多少少有那么一點(diǎn)陌生。這也是必然的。也是必須要慢慢適應(yīng)的。新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的教學(xué)方法都需要我們熟悉。所以這也是開學(xué)后很多同學(xué)困擾的問題之一。開學(xué)后的幾天我一直為自己做著心理上的開導(dǎo)，讓我能盡快適應(yīng)這個(gè)新機(jī)體，在我不懈的努力下我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入進(jìn)來(lái)了。并可以和同學(xué)老師們并肩奮斗，為了七年二班這新機(jī)體能放射出耀眼的光芒努力著。我相信在不久的將來(lái)，學(xué)校將以我們七年二班引以為自豪的。同學(xué)們?yōu)榱似吣甓嗟臉s吧！
我在空閑之余，常常會(huì)坐在課桌旁發(fā)呆，回憶的是6年來(lái)的小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起教育我們6年的班主任老師；回憶起那熟悉的操場(chǎng)，熟悉的教學(xué)樓和我們一起玩耍過(guò)的同學(xué)。我不會(huì)忘記，因?yàn)槟鞘且簧屑冋娴挠洃洝?BR> 在暑假之余，我看了一些關(guān)于初中生活的一些書籍。對(duì)“初中生活"這個(gè)雖然簡(jiǎn)單，但有著深層含義的名詞有了一些初步的認(rèn)識(shí)。~玩耍減少了；學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了；開學(xué)的第一個(gè)星期里我便驚奇的發(fā)現(xiàn)了初中生活有趣的一面；新鮮的一面；精彩的一面朝氣的一面；比書中寫的更真切，比書中描繪的還要豐富有趣。
其次我要說(shuō)的是初中的老師。初中的老師比小學(xué)的老師更加有性格，特點(diǎn)更加鮮明。就說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師也就是我們的班主任，特點(diǎn)十分鮮明。說(shuō)的臺(tái)詞也十分給力，總對(duì)我們說(shuō)一些我們知識(shí)程度難理解的話，語(yǔ)言豐富學(xué)識(shí)淵博。是當(dāng)之無(wú)愧的語(yǔ)文老師。再比如說(shuō)我們的體育老師他長(zhǎng)得都很高，對(duì)我們十分嚴(yán)厲，從來(lái)沒有笑過(guò)，如果我們表現(xiàn)不好他就要對(duì)我們實(shí)行殘酷的懲罰~在太陽(yáng)底下“享受陽(yáng)光”。數(shù)學(xué)老師的邏輯思維能力很強(qiáng)，做什么事都往全方面考慮，做事一絲不茍，十分細(xì)心。總之初中老師的特點(diǎn)都很鮮明，從他們的言行舉止中你基本就能看出他是教哪個(gè)學(xué)科的。雖然我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校沒幾天，但我卻領(lǐng)悟到了一些在小學(xué)無(wú)法學(xué)到的東西只應(yīng)該是我走向新學(xué)校欣慰的東西之一吧！我相信在今后的學(xué)習(xí)生活中我一定會(huì)有所發(fā)展有所成就的。
初中是一個(gè)心的起點(diǎn)，我一定要把握住這個(gè)起點(diǎn)，好好打造自己，樹立學(xué)習(xí)信心和目標(biāo)，想人生的成功之路邁進(jìn)！
體驗(yàn)初中生活有感篇六
這個(gè)暑假，因一個(gè)機(jī)會(huì)，我報(bào)名了“參加七彩夏令營(yíng)，體驗(yàn)軍營(yíng)生活”的一個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容是體驗(yàn)5天的軍營(yíng)生活，媽媽說(shuō)這不僅有利于身體鍛煉，提高我的體能素質(zhì)還能培養(yǎng)我的生活獨(dú)立性，我聽了心里既興奮憧憬又擔(dān)心、緊張。
7月2日早上8：30分，爸爸準(zhǔn)時(shí)地把我送到目的地集合，然后坐上去向營(yíng)地的大客車。我依依不舍地向爸爸道了別，心里有些莫名的小傷感，可能是因?yàn)樽约旱谝淮纬鲞h(yuǎn)門的緣故吧（對(duì)我來(lái)說(shuō)是出遠(yuǎn)門）。大家都準(zhǔn)備就緒后，司機(jī)叔叔載著我們開始向營(yíng)地出發(fā)了。一路上，車?yán)锒际菤g聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都很激動(dòng)，嘰嘰喳喳小鳥似的鬧個(gè)不停。我心里的浪潮自然也是那個(gè)激動(dòng)地一波接著一波，想快點(diǎn)看看教官長(zhǎng)得什么樣，接下去的5天生活會(huì)發(fā)生什么事兒……激動(dòng)管激動(dòng)，我不忘和同伴們聊天。雖然大家相互不認(rèn)識(shí)，但是我們聊得很開心。在車上我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友，是兩個(gè)無(wú)聊、自大、有點(diǎn)“毛病”的男生，哈哈……不知不覺地約過(guò)了20分鐘，我們就到了軍部。
大家下了車，在教官的指導(dǎo)下，我們快速分成男生女生兩隊(duì)，并且干脆利落地囑咐我們把行旅箱放到上鋪，等哨聲一響就馬上出去排隊(duì)。當(dāng)我們被帶領(lǐng)到各自的宿舍沒過(guò)一會(huì)兒，哨聲短促有力地響了起來(lái)，我們匆匆忙忙地跑出去乖乖地聽從指揮。這天上午，我們參觀了部隊(duì)的軍營(yíng)生活，我的第一感覺就是不敢相信，覺得神奇，他們的生活有一種讓我說(shuō)不出來(lái)的簡(jiǎn)單、干凈、整齊。心里由衷地敬仰他們，想想自己，真的是差太遠(yuǎn)了，羞愧地不行。解放軍叔叔疊的被子方方正正，沒有一絲的褶皺，擺放地平平整整，至今還深刻地印在我腦海里。下午我們觀看了武警叔叔的擒拿格斗表演，他們英勇威武的高超本領(lǐng)讓我敬佩不已，真想拜他們?yōu)閹?，以后上?chǎng)露一手。
【體驗(yàn)初中生活作文600字十篇】
體驗(yàn)初中生活有感篇七
這個(gè)暑假，因一個(gè)機(jī)會(huì)，我報(bào)名了“參加七彩夏令營(yíng)，體驗(yàn)軍營(yíng)生活”的一個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容是體驗(yàn)5天的軍營(yíng)生活，媽媽說(shuō)這不僅有利于身體鍛煉，提高我的體能素質(zhì)還能培養(yǎng)我的生活獨(dú)立性，我聽了心里既興奮憧憬又擔(dān)心、緊張。
7月2日早上8：30分，爸爸準(zhǔn)時(shí)地把我送到目的地集合，然后坐上去向營(yíng)地的大客車。我依依不舍地向爸爸道了別，心里有些莫名的小傷感，可能是因?yàn)樽约旱谝淮纬鲞h(yuǎn)門的緣故吧（對(duì)我來(lái)說(shuō)是出遠(yuǎn)門）。大家都準(zhǔn)備就緒后，司機(jī)叔叔載著我們開始向營(yíng)地出發(fā)了。一路上，車?yán)锒际菤g聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都很激動(dòng)，嘰嘰喳喳小鳥似的鬧個(gè)不停。我心里的浪潮自然也是那個(gè)激動(dòng)地一波接著一波，想快點(diǎn)看看教官長(zhǎng)得什么樣，接下去的5天生活會(huì)發(fā)生什么事兒……激動(dòng)管激動(dòng)，我不忘和同伴們聊天。雖然大家相互不認(rèn)識(shí)，但是我們聊得很開心。在車上我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友，是兩個(gè)無(wú)聊、自大、有點(diǎn)“毛病”的男生，哈哈……不知不覺地約過(guò)了20分鐘，我們就到了軍部。
大家下了車，在教官的指導(dǎo)下，我們快速分成男生女生兩隊(duì)，并且干脆利落地囑咐我們把行旅箱放到上鋪，等哨聲一響就馬上出去排隊(duì)。當(dāng)我們被帶領(lǐng)到各自的宿舍沒過(guò)一會(huì)兒，哨聲短促有力地響了起來(lái)，我們匆匆忙忙地跑出去乖乖地聽從指揮。這天上午，我們參觀了部隊(duì)的軍營(yíng)生活，我的第一感覺就是不敢相信，覺得神奇，他們的生活有一種讓我說(shuō)不出來(lái)的簡(jiǎn)單、干凈、整齊。心里由衷地敬仰他們，想想自己，真的是差太遠(yuǎn)了，羞愧地不行。解放軍叔叔疊的被子方方正正，沒有一絲的褶皺，擺放地平平整整，至今還深刻地印在我腦海里。下午我們觀看了武警叔叔的擒拿格斗表演，他們英勇威武的高超本領(lǐng)讓我敬佩不已，真想拜他們?yōu)閹煟院笊蠄?chǎng)露一手。
【體驗(yàn)初中生活作文600字合集十篇】
體驗(yàn)初中生活有感篇八
從2019年9月1日8時(shí)整踏入三中校門的那一刻起，我就已經(jīng)是一名初中生了。
在去學(xué)校的路上，我平時(shí)不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風(fēng)輕撫著我的面頰，好不快活！我滿心愉悅地走進(jìn)了x中學(xué)的大門，恩，中學(xué)就是不一樣！教學(xué)樓不再是小學(xué)時(shí)的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學(xué)生們也不再像小學(xué)那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個(gè)個(gè)彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園里都被一聲聲“老師好！”“同學(xué)你好！”給包圍。
第一次跨進(jìn)x中學(xué)的大門的我再一次仔細(xì)地打量著這所對(duì)我來(lái)說(shuō)有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領(lǐng)略大自然的美好情境；整齊排列的自行車更體現(xiàn)出這所名校的訓(xùn)練有素，高大的教學(xué)樓猶如一位位士兵，日夜守護(hù)著學(xué)校。
“初一5班”，我對(duì)照著臨時(shí)報(bào)到班級(jí)的紙條看了又看，對(duì)！沒錯(cuò)，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進(jìn)了教室。“老師好！”“你好！”我找到位置坐了下來(lái)，“同學(xué)們，休息一下，等會(huì)兒我們做3份卷子！”果然又是卷子……教室里沒有了小學(xué)時(shí)的抱怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮(zhèn)定，這也許也是我們這些小學(xué)生慢慢成長(zhǎng)為中學(xué)生的一種標(biāo)志吧。
10分鐘后，三份卷子，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)發(fā)了下來(lái)，一拿到卷子的同學(xué)們便立刻動(dòng)起筆來(lái)，埋頭答卷，教室里沒有竊竊私語(yǔ)的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)的答卷時(shí)間，同學(xué)們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿意的答卷，是交給初中老師的第一份作業(yè)！
初中生，曾經(jīng)我認(rèn)為這個(gè)稱號(hào)離我無(wú)比遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實(shí)的，相信我一定會(huì)盡快適應(yīng)這種生活，成為一名優(yōu)秀的初中生！
這是我第一次體驗(yàn)
初中生活
，它告訴我，這將是我人生中一個(gè)新的階段，它將鍛造一個(gè)新的自我！
體驗(yàn)初中生活有感篇九
今天，我們來(lái)到了名?！?。早晨，我急急忙忙地跑向兵一，但還是遲到了。
推開班門，聽見的不是嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，而是朗朗的讀書聲，來(lái)晚的我，并沒有讓哥哥姐姐們分心，他們依舊專心地晨讀。一段樂曲傳過(guò)后，是升旗儀式，兵一的升旗儀式并不像我們學(xué)校，他們的升旗儀式是以廣播的形式，當(dāng)敬禮的時(shí)候，哥哥姐姐們站得筆直，而不像我們站在那里搖搖晃晃。
第一二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我坐在后面似懂非懂地聽著，而那些哥哥姐姐們聽得很認(rèn)真，老師提出的問題他們都能夠準(zhǔn)確地回答。接下來(lái)是英語(yǔ)課，有幾位哥哥姐姐因?yàn)闆]有認(rèn)真完成英語(yǔ)作業(yè)，被罰站了一節(jié)課。緊接著是地理課，哥哥姐姐們聽得依舊很認(rèn)真，但是因?yàn)榕赃叺闹x同學(xué)上課說(shuō)話，地理老師并沒有因?yàn)槲覀兪菍?shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，而是毫不客氣地批評(píng)了謝同學(xué)。
下午的班會(huì)課，主題是：學(xué)雷鋒，哥哥姐姐們制作的ppt很細(xì)致，讓我們更加了解了雷鋒。
這一次的體驗(yàn)，我這下才明白了，初中與小學(xué)是截然不同的，必須得靠努力與認(rèn)真。
體驗(yàn)初中生活有感篇十
一轉(zhuǎn)眼，6年過(guò)去了。我走完了小學(xué)的時(shí)光，并又敲開了中學(xué)的大門我感到甚是欣慰。但欣慰中又帶著一些陌生的氣氛。不管怎摸說(shuō)我來(lái)這個(gè)新學(xué)校也沒幾天，還是多多少少有那么一點(diǎn)陌生。這也是必然的。也是必須要慢慢適應(yīng)的。新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的教學(xué)方法都需要我們熟悉。所以這也是開學(xué)后很多同學(xué)困擾的問題之一。開學(xué)后的幾天我一直為自己做著心理上的開導(dǎo)，讓我能盡快適應(yīng)這個(gè)新機(jī)體，在我不懈的努力下我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入進(jìn)來(lái)了。并可以和同學(xué)老師們并肩奮斗，為了七年二班這新機(jī)體能放射出耀眼的光芒努力著。我相信在不久的將來(lái)，學(xué)校將以我們七年二班引以為自豪的。同學(xué)們?yōu)榱似吣甓嗟臉s吧！
我在空閑之余，常常會(huì)坐在課桌旁發(fā)呆，回憶的是6年來(lái)的小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起教育我們6年的班主任老師；回憶起那熟悉的操場(chǎng)，熟悉的教學(xué)樓和我們一起玩耍過(guò)的同學(xué)。我不會(huì)忘記，因?yàn)槟鞘且簧屑冋娴挠洃洝?BR> 在暑假之余，我看了一些關(guān)于初中生活的一些書籍。對(duì)“初中生活"這個(gè)雖然簡(jiǎn)單，但有著深層含義的名詞有了一些初步的認(rèn)識(shí)。~玩耍減少了；學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了；開學(xué)的第一個(gè)星期里我便驚奇的發(fā)現(xiàn)了初中生活有趣的一面；新鮮的一面；精彩的一面朝氣的一面；比書中寫的更真切，比書中描繪的還要豐富有趣。
其次我要說(shuō)的是初中的老師。初中的老師比小學(xué)的老師更加有性格，特點(diǎn)更加鮮明。就說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師也就是我們的班主任，特點(diǎn)十分鮮明。說(shuō)的臺(tái)詞也十分給力，總對(duì)我們說(shuō)一些我們知識(shí)程度難理解的話，語(yǔ)言豐富學(xué)識(shí)淵博。是當(dāng)之無(wú)愧的語(yǔ)文老師。再比如說(shuō)我們的體育老師他長(zhǎng)得都很高，對(duì)我們十分嚴(yán)厲，從來(lái)沒有笑過(guò)，如果我們表現(xiàn)不好他就要對(duì)我們實(shí)行殘酷的懲罰~在太陽(yáng)底下“享受陽(yáng)光”。數(shù)學(xué)老師的邏輯思維能力很強(qiáng)，做什么事都往全方面考慮，做事一絲不茍，十分細(xì)心?？傊踔欣蠋煹奶攸c(diǎn)都很鮮明，從他們的言行舉止中你基本就能看出他是教哪個(gè)學(xué)科的。雖然我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校沒幾天，但我卻領(lǐng)悟到了一些在小學(xué)無(wú)法學(xué)到的東西只應(yīng)該是我走向新學(xué)校欣慰的東西之一吧！我相信在今后的學(xué)習(xí)生活中我一定會(huì)有所發(fā)展有所成就的。
初中是一個(gè)心的起點(diǎn)，我一定要把握住這個(gè)起點(diǎn)，好好打造自己，樹立學(xué)習(xí)信心和目標(biāo)，想人生的成功之路邁進(jìn)！
體驗(yàn)初中生活有感篇十一
老早就聽說(shuō)我們澤雅這兒的造紙有著悠久而深遠(yuǎn)的歷史，勤勞的澤雅人民將造紙手藝代代相傳，它是我們中國(guó)造紙文化的活化石！據(jù)古書上記載，中國(guó)之前多地人們也靠造紙這一手藝為生，但隨著青年人紛紛外出打工，只剩下老人們?cè)诓俪?，加上年事已高，造紙這項(xiàng)手藝也將面臨著失傳了，唯有甌海澤雅一帶造紙技藝被完整傳承與保留了下來(lái)，所以我早就期待一睹風(fēng)采了！今天我就有幸去那里細(xì)細(xì)體驗(yàn)了一番！
澤雅造紙典型的古村落就是唐宅村，到達(dá)目的地，我和爸爸急忙下了車，想要先去展覽館了解下，但遺憾的是門鎖著。我們就直接去體驗(yàn)區(qū)了。進(jìn)入體驗(yàn)區(qū)，我不禁暗暗吃驚，往前走，只見地上腌制著一個(gè)坑一個(gè)坑的竹子，這是為何呢？經(jīng)過(guò)了解才知道，原來(lái)要將這些竹子放在石灰水里，經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月的浸漬，直至水質(zhì)與竹子都變黃，這樣竹片才得以腐爛，這也是造紙最初的一步。后將竹子撈上晾干，接著一步被稱為“搗碎”：聰明的澤雅人巧妙利用水能，用石頭錐子將腌制過(guò)的竹片搗成碎末。然后將竹片碎末摻水?dāng)嚢鑴蚍Q，這一步被稱之為——烹槽，它是造紙過(guò)程中最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，水與竹片碎末摻和比例要適中，不能太稀，也不能太濃，太稀或太濃都不利于接著被稱為——撈紙的環(huán)節(jié)！攪拌勻稱后要撈紙了，我是異常的興奮，看著老爺爺那撈紙嫻熟的動(dòng)作，我看呆了！瞧他那一彎腰，雙手輕輕把持一下篩子的木框，這一上一下，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！我也忍不住想試試，第一次撈紙我不免有些緊張，動(dòng)作是那么小心翼翼，但當(dāng)我撈上來(lái)的時(shí)，要么是撈不著竹子碎末，要么就是紙片很厚，分布很不均勻，看來(lái)這看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作背后還藏著大學(xué)問呢！撈上的紙一張張疊在一起，還是濕的，到了一定高度后，接著一步就是“壓紙”了，將水分壓干，最后一步就是將紙張一一烘干，這樣一張張?jiān)淘兜某善芳埐潘阃瓿闪恕?BR> 待我們從體驗(yàn)區(qū)出來(lái)，展覽館的門也就開了，我迫不及待地沖了進(jìn)去。呀！這里的擺設(shè)、設(shè)施可真是齊全，而且每一步介紹都很詳細(xì)，從中還讓讓我了解到造紙的原料也各種各樣：最早人們還是用竹簡(jiǎn)和羊皮紙、紙莎草造紙，后來(lái)才有了麻、書皮、竹子，而且造紙術(shù)是先從我國(guó)古代西安開始逐漸傳到了印度、莫斯科、倫敦的。我心中不由自主地贊嘆道：蔡倫可真是了不起！
經(jīng)過(guò)一天的體驗(yàn)活動(dòng)，我深深地為我們勤勞智慧的祖先而感到自豪，為自己是中國(guó)人而倍感驕傲！期待著我與身邊更多的人都能學(xué)會(huì)造紙術(shù)，讓這塊“活化石”永遠(yuǎn)閃耀著光輝！