9.讀后感是對(duì)于所讀書(shū)籍的評(píng)價(jià)和看法，可以幫助我們更好地判斷書(shū)籍的價(jià)值和影響。2.有針對(duì)性地提取、歸納和總結(jié)作品的核心要點(diǎn)和亮點(diǎn)。以下是一些讀者對(duì)同一作者不同作品的讀后感，來(lái)看看他們是如何評(píng)價(jià)的。
課文背影讀后感篇一
我經(jīng)過(guò)讀朱自清的《背影》，明白了不僅僅母愛(ài)偉大，父愛(ài)也同樣偉大。
《背影》是一篇散文，主要描述了多年前，作者因得知祖母去世了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，便跟著父親回徐州奔喪。結(jié)束了喪事后，父親到車站送作者回北京念書(shū)時(shí)，翻過(guò)石欄為作者買橘子的情景，從文中體現(xiàn)出了父親對(duì)作者的關(guān)愛(ài)。
文中并沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)句，也沒(méi)有“關(guān)心”這類字眼，但卻滿篇透出父親那無(wú)微不至的愛(ài)。都說(shuō)父愛(ài)如山，但我覺(jué)得，父愛(ài)不僅僅如山，也能夠如水，細(xì)膩柔和，能無(wú)聲流淌，浸透萬(wàn)物。就像我的父親，由于工作原因，經(jīng)常出差在外，陪伴我的時(shí)間很少，但他只要在我身邊，就會(huì)跟我一齊做我喜愛(ài)的手工，和我一齊玩家庭游戲，還搞笑地扮演各類動(dòng)物逗我開(kāi)心，給我講趣味的睡前故事，陪我慢慢地成長(zhǎng)。
父親的愛(ài)通常都是默默奉獻(xiàn)的，但他為孩子的付出，一點(diǎn)一滴積水成淵，一顆一粒積土成山，一朵一片積云成雨！或許平日里你已習(xí)以為常，無(wú)從察覺(jué)；亦或他的嚴(yán)厲與威望讓你屏蔽掉了其中隱含的關(guān)心。但當(dāng)他不在你身邊，是不是有那么些個(gè)瞬間，你會(huì)覺(jué)得若有所失，茫茫然張望著他可能到來(lái)的方向……其實(shí)，你心中對(duì)他那沉甸甸的愛(ài)，就是父親為你做的那些平常又非凡的事。
讀了這篇散文，我告訴自我，必須要珍惜并牢牢記住父親陪伴自我的時(shí)光，還要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他的期望！
課文背影讀后感篇二
今天我與大家分享的文章是朱自清的《背影》?！侗秤啊愤@篇散文一直被收錄在學(xué)生教材之中，相信大家也都讀過(guò)。選材時(shí)，我也考慮過(guò)大家耳熟能詳?shù)淖髌窙](méi)有新鮮感，但少年看山是山，此時(shí)與彼時(shí)的感悟與理解自然大不同。人，唯有豐富了閱歷，才能回過(guò)頭來(lái)珍惜。在此借這篇散文向各位偉大的父親致敬！
朱自清利用平凡的事件，呈現(xiàn)了父親的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，暖意與感動(dòng)在字間流淌。但文字中也穿插著年少無(wú)知時(shí)的后悔。過(guò)江進(jìn)站買票，父親忙著與腳夫講價(jià)時(shí)，我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么?唉，我說(shuō)道:“爸爸，你走吧?！?BR> 這種情形，回想一下，似乎也經(jīng)常出現(xiàn)在我與父親之間。有時(shí)，天氣冷了，父親會(huì)一再跟我強(qiáng)調(diào)，帶件衣服，防止感冒。我被叮囑得不厭了，經(jīng)常會(huì)不耐煩、語(yǔ)氣沖沖地說(shuō)道“知道了呢，我那么大人了，還能不知道冷熱么？”每每如此，父親就會(huì)訕訕地小聲解釋一句“我怕你冷”，見(jiàn)他這樣，我的心中總是無(wú)限后悔，但又不好意思去說(shuō)些什么。總是將父親對(duì)我的關(guān)心當(dāng)做理所當(dāng)然，有時(shí)候知道自己對(duì)他造成了傷害，但又不愿去深想。直到后來(lái)有一次，母親跟我說(shuō)：“你爸跟我說(shuō)，你長(zhǎng)大了，不愿意跟他親近了?！边@時(shí)我才幡然悔悟。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我習(xí)慣了對(duì)外人溫言以對(duì)，笑臉相迎，卻在不知不覺(jué)間對(duì)自己最親近的人實(shí)施了冷暴力。
是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？大約是大學(xué)以后吧，這個(gè)時(shí)候的父親不像小時(shí)候那樣替我做主，而是凡是皆聽(tīng)我的。這種情形可能大家或多或少都有，當(dāng)你的冷言冷語(yǔ)讓父親沉默以對(duì)的時(shí)候，不知是否能想起，小時(shí)候，父親不厭其煩地一遍又一遍地教你騎自行車？夏夜的星空下，父親帶著你躺在庭院的涼席上，要指天空中的牛郎織女星，講述著唯美的神話故事？父親的陪伴，一幕又一幕的在腦海中閃現(xiàn)，細(xì)細(xì)想來(lái)，小時(shí)候，對(duì)父親的觀感與現(xiàn)在是完全不同的。那時(shí)候，在小小的我心中，父親是高大偉岸的。牽著手與他走在一起，我得仰望他，感覺(jué)老爸好高啊，即使他不到一米七。感覺(jué)老爸好厲害啊，幼兒園的男孩子欺負(fù)我，老爸親自上陣嚇退了他！
但是現(xiàn)在的父親，正如朱自清的父親一樣，會(huì)腳步蹣跚，略顯笨拙。也會(huì)因?yàn)楹ε伦兝希焱樕喜量拱櫵?。五十多歲，正是白發(fā)漸生的年紀(jì)，每次父親讓我?guī)退伟装l(fā)時(shí)，我都會(huì)笑著調(diào)侃他：“老了就老了，拔了也沒(méi)用！”即使嘴上插刀，但我的心中酸澀的無(wú)以復(fù)加。我的父親，在歲月的流逝中，我發(fā)現(xiàn)了他這樣那樣的缺點(diǎn)，比起我年幼時(shí)心中的無(wú)所不能的英雄，現(xiàn)在的他平凡得可愛(ài)。此時(shí)，我能幫他拔盡白發(fā)。若待到他滿頭銀發(fā)，現(xiàn)在想象一下，他可能會(huì)向我撒嬌，就為了我能帶他去染發(fā)，彼時(shí)，他想做什么，我都會(huì)依他。
課文背影讀后感篇三
《背影》是朱自清先生早期的一篇極為有名的文章，也是現(xiàn)代文學(xué)史上散文的杰作。全文只有一千五百字，集中描寫了一個(gè)片段，卻感人至深，膾炙人口。過(guò)去，這篇散文曾長(zhǎng)期選作教材，正如吳晗先生說(shuō)的：“這篇短文被選為中學(xué)國(guó)文教材，在中學(xué)生心目中，朱自清三個(gè)字已經(jīng)和《背影》成為不可分的一體了。”記的葉圣陶也講過(guò)類似的話。一篇散文能夠久久傳誦，不被忘記，這決不是偶然的，它在藝術(shù)上取得了很高的成就。
讀《背影》后，給我的第一個(gè)感受是，作者著力表現(xiàn)了人間的至情——真摯的父子之情。這會(huì)總感情表現(xiàn)的細(xì)膩、真實(shí)、深刻。
《背影》寫于1927年，寫了回憶中的父親的背影。那是19的事情：祖母去世，父親徐州煙酒公賣局長(zhǎng)的差事也交卸了。辦完喪事，父子同到南京，父親送作者上火車北去。這事發(fā)生在作者二十歲的冬天。在那特定的場(chǎng)合下，作為父親對(duì)兒子的關(guān)懷、體貼、愛(ài)護(hù)，使兒子極為感動(dòng)，這印象經(jīng)久不忘，并且十年之后，想起來(lái)，那背影就出現(xiàn)在晶瑩的淚光中，使人不能忘懷。
父子間這種真摯的感情，作者表現(xiàn)得淋漓盡致。從不放心茶房而要自己去送;從撿定座位、千萬(wàn)叮囑;從親自去買橘子。都體現(xiàn)了父親的愛(ài)。各種事情，都是極其平常的，極其瑣細(xì)的，但從中表現(xiàn)出的感情，卻是極其珍貴的，它使作者經(jīng)久不能忘懷，讀者讀后，也不能不為之感動(dòng)。
作者寫的是一篇抒情散文，通過(guò)質(zhì)樸的敘事來(lái)抒情。作者筆下的事物，都被感情的色彩所籠罩。它很不同于客觀的敘述，而是用敘述做為抒情的工具。行文的字里行間，都流露了父子間的至情，這正是文章能感動(dòng)讀者的地方。雖是事過(guò)十年后的回憶，卻都是按當(dāng)時(shí)的情形敘述，在那種種細(xì)事中，處處透露了父親愛(ài)惜兒子的心。父親把二十歲的兒子仍然看成小孩子，而兒子卻不太滿意，處處認(rèn)為父親的行為“不太漂亮”，當(dāng)時(shí)兒子不能理解父親的一片深情。作者在如實(shí)記敘之中，加以點(diǎn)撥：“我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了!”“我那時(shí)真是聰明的過(guò)分”?；貞浿校瑤в胸?zé)備自己的意思，明白了當(dāng)時(shí)不能體貼父親心情的過(guò)失。這些地方，都增強(qiáng)了文章的抒情性和感染力。
讀《背影》后，給我的第二個(gè)感受是，全篇用白描的手法，藝術(shù)技巧極為高超。
所謂“白描”，照我的理解，就是不借助比喻，堆砌辭藻，以樸實(shí)的文字，把當(dāng)時(shí)的情景再現(xiàn)于讀者眼前。用魯迅先生的`話說(shuō)，則是“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄”。這是從白描的本質(zhì)特征上說(shuō)的。
全文集中描寫的，是父親的背影，所以“背影”二字，也是全文的題目，前后的敘述，都是必須交代的，是中間寫背影的鋪墊，如果沒(méi)有種種不可少的交代，細(xì)這個(gè)特殊情況、特殊場(chǎng)合的背影就不清楚了。
要說(shuō)父親的背影，那是司空見(jiàn)慣的;但這次要寫的，卻不是平時(shí)常見(jiàn)的，而是特定場(chǎng)合下使作者極為感動(dòng)的那一個(gè)背影。作者寫了當(dāng)時(shí)父親的體態(tài)、穿著打扮，更主要地寫了買橘子時(shí)穿過(guò)鐵路的情形。“父親是一個(gè)胖子，......”作者描繪父親的背影，并不借助于什么修飾、陪襯之類，只把當(dāng)時(shí)的情景再現(xiàn)于讀者眼前。這種白描的文字，讀起來(lái)清淡質(zhì)樸，卻情真味濃，蘊(yùn)藏著一段深情。正所謂“于平淡中見(jiàn)神奇”。
《背影》中的情調(diào)是慘淡的、低沉的，作者白描的文字，也是極為素淡的，與全文的情調(diào)很和諧。但是，寫橘子，特別加了濃烈的修飾語(yǔ)——“朱紅的橘子”。這種不協(xié)調(diào)的朱紅色，與全文的情調(diào)形成強(qiáng)烈的對(duì)比，當(dāng)時(shí)是家遭遇不幸、父子離別，用這朱紅色更襯托出全文的基調(diào)，增加了凄涼的色彩。作者白描的手段極高，用對(duì)比加強(qiáng)力量藝術(shù)效果，加強(qiáng)了文章的感染力。
課文背影讀后感篇四
水奔流在歲月開(kāi)鑿的運(yùn)河里，激蕩著開(kāi)拓的浪花，突起的青筋是力量筑成的長(zhǎng)城，愚公移山的精神從這里延伸。月光滋潤(rùn)著這寧?kù)o的夜晚，房前的流水帶走了所有的疲憊，我觸摸到了鼾聲中的祥和，還感覺(jué)到了鏡中白發(fā)的光芒。
朱自清望著父親孤獨(dú)的身影，心中不覺(jué)一陣酸澀，眼淚劃過(guò)臉頰，潤(rùn)濕干涸的心田，父親拙笨地翻過(guò)短墻去為自己買橘子，事業(yè)的失敗，親人的離去使得已步入老年的父親更顯滄桑，歲月讓父親原本挺拔的脊背，慢慢地彎曲。黃昏，父親攜著我的小手去看夕陽(yáng)，紅霞染著天空，好像父親期望著我的一個(gè)夢(mèng)想。我心虛得不敢直視父親期盼的雙眸，浩瀚的云彩，好像父親對(duì)我深深的.愛(ài)，我幸福得想哭了。
小時(shí)候，父親總是對(duì)我說(shuō)：“我是大樹(shù)，你是小樹(shù)。”現(xiàn)在，長(zhǎng)大了的小樹(shù)想說(shuō)：“父親，你永遠(yuǎn)是我的大樹(shù)?！蔽夷刈x著散文中父親那模糊的《背影》，含著感恩看著父親那飽經(jīng)滄桑的臉，用心的聲音吟誦著《背影》里的詞句：······于是，我便淚流滿面。
“父親”這個(gè)詞是沉重的，在孩子的眼里，父親是高大的，即便孩子長(zhǎng)大了，也成了父親，但也始終忘不了父親的偉大!在我心里，“父親”這個(gè)詞就是給予，就是奉獻(xiàn)······我把“父親”比作一座山，高高的山梁是父親挑起責(zé)任的雙肩;我把“父親”比做一棵樹(shù)，兒女圍著父親樹(shù)干般粗壯的胸膛感到無(wú)比的溫暖和安全;我把“父親”比作大海，父親給予兒女的愛(ài)，比大海還要深;我把“父親”比昨天空，父親對(duì)兒女的無(wú)私比藍(lán)天還要廣闊······但這些都無(wú)法概括“父親”這兩個(gè)字的含義。
父親節(jié)的來(lái)臨，我由衷感謝，感懷父親節(jié)，我飛緒萬(wàn)千，從筆尖流瀉的心情，是“我愛(ài)你”無(wú)法說(shuō)出口。
課文背影讀后感篇五
這個(gè)寒假，我讀完了朱自清先生的《背影》，讓我感觸甚多，同時(shí)也了解了，那個(gè)時(shí)間朱自清先生的家庭背景。
當(dāng)時(shí)，正是朱自清先生家庭敗落的時(shí)候，然后祖母也死了，當(dāng)喪事辦完了，父親送朱自清北去時(shí)，“‘我’看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊……他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”
朱自清十分感激父親對(duì)他的愛(ài)，他們之間深厚躍然紙上。文章中，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“關(guān)心”這類的字眼兒，朱自清用自己的語(yǔ)言打動(dòng)了讀者。
生活中，我很難看見(jiàn)父親的笑臉，只有在他心情好的時(shí)候，或是在我成績(jī)好的時(shí)候，笑臉才會(huì)奇跡般地出現(xiàn)。父親不是因?yàn)椴粫?huì)笑，而是因?yàn)樗麩o(wú)時(shí)無(wú)刻都在緊張著我們的學(xué)習(xí)。他是一個(gè)不善于表達(dá)的人，也只有用嚴(yán)格要求來(lái)表達(dá)他對(duì)我們的愛(ài)。
在我們生病時(shí)，父親與母親總是無(wú)微不至地照顧我們，那疲憊而龐大的身影中，我終于找到了父親的背影，終于了解到父親的背影究竟是什么？是無(wú)微不至的愛(ài)啊，是溫暖的愛(ài)??！
讀了這部書(shū)后。我深受啟發(fā)：我們一輩子不就是一直在探求做人的真諦嗎？父母疼愛(ài)兒女，兒女關(guān)心父母，他人關(guān)心我們，我們關(guān)心他人。
我們所要建立的社會(huì)，不這是人人為我，我為人人的社會(huì)嗎？
課文背影讀后感篇六
《背影》這篇文章記敘了幾年前作者在浦口車站和父親分別時(shí)的情景，表現(xiàn)了父親愛(ài)護(hù)兒子的真摯感情，也寫出了兒子對(duì)父親的深切的懷念之情。
“他待我漸漸不同往日。最近兩年的不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子?！边@段話將現(xiàn)實(shí)生活中父母對(duì)兒女的愛(ài)給生動(dòng)地描繪了出來(lái)。每次讀到這里，我都會(huì)被父親那深深的愛(ài)給感動(dòng)，情不自禁簌簌地流下了眼淚。兒子雖然已經(jīng)20多歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是最重要的，是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
由這我聯(lián)想到在我的現(xiàn)實(shí)生活中，我的父母對(duì)我何嘗不是這樣，從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚邁步，到走進(jìn)校門……我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中，不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎?每天，當(dāng)我還在睡夢(mèng)當(dāng)中，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會(huì)，總是在最后一刻才叫醒我。下午，媽媽接我回家，帶著一天的工作疲憊準(zhǔn)備好晚餐，吃完飯后，陪著我做作業(yè)，了解我的學(xué)習(xí)情況，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在關(guān)愛(ài)著我。
父母對(duì)我們的恩情是我們今生都報(bào)答不完的。記得在我小時(shí)候，一天晚上發(fā)了高燒，我家離醫(yī)院很遠(yuǎn)，家里車子被鄰居借走了。外面又下著大雨，家里唯一的雨衣被媽媽帶到外婆家去了，只有一把傘，這時(shí)，我的父親毫不猶豫背起我，拿起傘，就向醫(yī)院的方向跑去。半路上，父親在一條泥濘小路上滑倒了，傘被刮走了。父親第一時(shí)間是看我有沒(méi)有事，卻忘記了自己。我哭了，因?yàn)槲抑老掠晏旄赣H是看不到我哭的。第二天我才知道，其實(shí)當(dāng)時(shí)父親的腳在不停的流血。這時(shí)父親還把身上的外衣脫給了我，又抱起我，繼續(xù)向醫(yī)院跑去。當(dāng)我在醫(yī)院醒來(lái)時(shí)，第一眼看到的就是我的父親。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉。
父母的愛(ài)是無(wú)私的，我長(zhǎng)大了要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己……。
課文背影讀后感篇七
故事描寫的是作者回徐州為祖母辦喪事。辦完喪事，父親去南京謀事，作者返京念書(shū)，父親去車站送行的情景。
文章構(gòu)思巧妙、布局精煉、詳略得當(dāng)。作者把描寫的焦點(diǎn)凝聚在一個(gè)極其普通而又典型的細(xì)節(jié)——父親的“背影”上，表達(dá)的感情卻極為真摯深沉。一開(kāi)始，作品開(kāi)門見(jiàn)山地寫道：“我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。”而后由遠(yuǎn)及近地描述了祖母的喪事、父親的虧空及對(duì)我的慈愛(ài)，為下文重點(diǎn)描寫父子離別作了鋪墊；第二次是為給兒子買橘子，父親艱難過(guò)鐵道。作為重點(diǎn)，作者飽含深情，具體細(xì)膩地勾畫(huà)了父親的背影，體現(xiàn)出濃濃的父愛(ài)；第三次是父親離開(kāi)車站時(shí)一剎那的背影。雖只是輕輕帶過(guò)，這淡淡的一筆卻極妙地刻畫(huà)了父親不忍分離的悲酸惆悵；結(jié)尾是引用父親來(lái)信說(shuō)明其晚年心境的凄涼，仿佛又一次見(jiàn)到父親的背影，首尾呼應(yīng)，并起到了點(diǎn)題的作用。
文章敘事和抒情有機(jī)結(jié)合，以簡(jiǎn)潔質(zhì)樸的語(yǔ)言，透過(guò)背影描寫，由表及里地展示了父親復(fù)雜的內(nèi)心世界和作者的心理變化。作者先是層次分明地描摹父親的形態(tài)：身體肥胖、穿著臃腫、步履蹣跚…寫出了父親的老態(tài)、憨厚；接著詳盡地描寫了父親的一系列動(dòng)作：“探身下去”、“穿過(guò)鐵道”、“爬上月臺(tái)”、“兩手攀著”、“兩腳向上縮”、“身子向左傾”…字里行間充溢著父親對(duì)兒子的慈愛(ài)，也自然而然地使作者從不理解到自責(zé)，到情不自禁地多次熱淚盈眶。
文章語(yǔ)言精簡(jiǎn)樸素，表現(xiàn)的情感卻極為真實(shí)、淋漓盡致。從不放心茶房而要自己去送；從撿定座位、千萬(wàn)叮囑；從親自去買橘子…一切看似極其平常、瑣碎，卻彌足珍貴，讓我們更加清晰地感受到父愛(ài)總是那么無(wú)微不至，總是那么牽腸掛肚！作者惜墨如金，文中父親雖寥寥數(shù)語(yǔ)，卻意味深長(zhǎng)，有力地表達(dá)了主題。
讀完全文，我被那真摯的父子情深深打動(dòng)了，同時(shí)對(duì)親情有了更深的領(lǐng)悟。是啊，一個(gè)父親的愛(ài)，就是這樣，只是默默付出，不求回報(bào)，甚至不一定需要懂得。在現(xiàn)實(shí)生活中，我的父母何嘗不是如此？從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚邁步，到走進(jìn)校門……我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中，不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎？我們隨著時(shí)間的流逝而長(zhǎng)大，而父母卻日漸衰老。是他們，用無(wú)私的愛(ài)托起了我們光明的前程！讓我們懷著一顆感恩的心，回報(bào)社會(huì)吧！
課文背影讀后感篇八
《背影》中，父親送別兒子時(shí)親自照看行李、和腳夫講價(jià)錢、送兒子上車、選好坐位、囑咐再三、托茶房照應(yīng)等等，真是無(wú)微不至！這和我們的父母何其相似。吃飯時(shí)，生怕我們吃不飽、吃不好；天氣變化，生怕我們熱著、凍著；我們學(xué)習(xí)成績(jī)的“脈搏”，他們巴不得比班主任掌握得還清楚；我們一旦犯錯(cuò)誤，他們更是著急得說(shuō)個(gè)不?！蛟S他們的言行確實(shí)有過(guò)不甚妥當(dāng)?shù)牡胤剑强梢赃@么說(shuō)：他們之所以這么做，是基于“愛(ài)”。他們的關(guān)愛(ài)很大程度上就體現(xiàn)在被有些人認(rèn)為的“關(guān)心過(guò)度”和“嘮嘮叨叨”之中的。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔堑?，我們又要如何報(bào)答父母的深恩呢？父親，在失敗時(shí)鼓勵(lì)，在成功時(shí)嚴(yán)厲，需要時(shí)幫助。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去形容默默奉獻(xiàn)的父親，用上所有的語(yǔ)言也不夠。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴積起來(lái)是一個(gè)大海，一粒一顆堆起來(lái)是一座大山，一片一朵湊起來(lái)是一幕天空。翻開(kāi)陳舊的相冊(cè)。你記起了嗎？心中那沉甸甸的關(guān)愛(ài)，就是父親為你做的平常而又非凡的事。
課文背影讀后感篇九
父愛(ài)如山，以前我一直不能理解這個(gè)詞的真正意思，直到我看了朱自清先生寫的《背影》，才知道這四個(gè)字的含義。
《背影》中的父親，是一個(gè)身材臃腫的人。在與兒子送別的月臺(tái)上，他吩咐好仆人，自己步履蹣跚地走向水果攤，買了幾個(gè)橘子，又艱難地翻過(guò)柵欄，把又大又紅的橘子遞給兒子手上，說(shuō)：“一路平安，親愛(ài)的孩子?！闭f(shuō)完又搖搖晃晃地扶著欄桿出去了。這一連串的動(dòng)作，那搖搖晃晃的背影，讓人看了心酸，又讓人感到溫暖。兒子看著父親的背影，眼睛濕潤(rùn)了。這就是父愛(ài)，是堅(jiān)定的，沉默的'。我有一個(gè)時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而幽默的好爸爸，雖然他也跟朱自清的父親一樣胖胖的，但我覺(jué)得爸爸胖得可愛(ài)，他不僅聰明，還是個(gè)好廚師。有一次，我特別想吃腦花，爸爸就找了好幾家店，才在一條街上找到了鮮腦花。那時(shí)候是正午，烈日當(dāng)頭，爸爸回來(lái)的時(shí)候衣服已經(jīng)濕透了，都可以擰出水來(lái)。他下午三點(diǎn)半開(kāi)始做腦花，廚房里跟蒸籠一樣，弄得滿頭大汗，花了兩小時(shí)的精心制作，腦花終于上桌了。那香味，讓我們垂涎三尺，我用勺子舀了一點(diǎn)，簡(jiǎn)直太好吃了，不愧是陳大廚啊！我舀了一點(diǎn)給爸爸，他嘗了嘗說(shuō)：“這個(gè)一般，下次加點(diǎn)兒藤椒油就更好吃了，只要我女兒愛(ài)吃，爸爸啥都給你做?！绷胰昭籽祝职謳胰ビ斡?，我們比賽蛙泳，我?jiàn)^力向前，竟然超過(guò)了他。爸爸用贊許的目光看看我，說(shuō)：“這樣吧，既然你這么厲害了，我就教你自由泳吧?！蔽乙詾楹芎?jiǎn)單，誰(shuí)知道第一下就嗆水了。爸爸先讓我在淺水區(qū)游兩個(gè)來(lái)回，然后又從淺水區(qū)游到深水區(qū)。中途他發(fā)現(xiàn)我換蛙泳了，便鼓勵(lì)我：“不能半途而廢哦！”那幾天，我認(rèn)真觀看奧運(yùn)會(huì)的自由泳比賽，仔細(xì)研究姿勢(shì)，又練習(xí)了幾天，我已經(jīng)能熟練掌握自由泳了，爸爸說(shuō)我游得越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了，真是給足了我信心。
父愛(ài)如山，父愛(ài)永遠(yuǎn)像高大堅(jiān)實(shí)的靠山一樣，默默地為我們付出，永遠(yuǎn)支持著我們！父愛(ài)，永恒！
課文背影讀后感篇十
從古至今，描寫母愛(ài)的詩(shī)篇屢見(jiàn)不鮮，如《游子吟》中千古流芳的“慈母手中線，游子身上衣?！比欢?，描寫父愛(ài)的詩(shī)句卻少之又少。也許是因?yàn)楦笎?ài)的含蓄讓人無(wú)法用言語(yǔ)勾畫(huà)出來(lái)吧。
朱自清先生的《背影》是我們?cè)诎四昙?jí)學(xué)到的難得的關(guān)于“父愛(ài)”的文章。先生僅用樸素而細(xì)膩的文字便鑄就了這一篇令世人贊不絕口的文章，無(wú)非是因?yàn)檫@篇文章中帶有炙熱的情感以及對(duì)父親的摯愛(ài)之情。
文章構(gòu)思巧妙，以父親一個(gè)常見(jiàn)卻易被忽略的小細(xì)節(jié)承載“父愛(ài)”這樣一個(gè)大的主題。從小的出口噴薄出的滾燙情感總是能讓人心神激蕩。朱自清先生將濃濃的父愛(ài)之情通過(guò)買橘子這一小事展現(xiàn)出來(lái)。父親對(duì)兒子關(guān)心憐愛(ài)，卻不知道如何表達(dá)，只是執(zhí)意要為兒子買些橘子在路上解渴。兒子對(duì)父親的愛(ài)惜與心疼體現(xiàn)在看著父親臃腫的身體穿越月臺(tái)時(shí)的艱難而掩面抹淚。有時(shí)愛(ài)會(huì)讓語(yǔ)言變得蒼白無(wú)力，變得無(wú)力承載愛(ài)的重量。文中父親的背影，或許不少人在生活中都曾目送過(guò)，可那樣的情感，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)歲月的洗禮后、懂得人世艱辛的人才更能體會(huì)。
透過(guò)文章，我仿佛看到了自己父親眼角的皺紋，額頭的額紋和鬢邊的白發(fā)。我也無(wú)數(shù)次看過(guò)父親離家上班的背影、看到父親送我回校后離開(kāi)的背影、看到父親深夜坐在書(shū)桌前熬夜加班的背影……似乎讀過(guò)這篇《背影》，我才開(kāi)始注意到父親逐漸彎曲的腰背、有點(diǎn)老花的眼睛、開(kāi)始衰退的記憶，歲月不饒人，父親一點(diǎn)點(diǎn)地變老了。這也讓我想到雖然生活艱辛，但是父親卻似乎永遠(yuǎn)樂(lè)觀的姿態(tài);想起我放假回家，父親見(jiàn)我時(shí)如孩子般的喜悅;想起父親因?yàn)槲也傩模由畹陌櫦y和多長(zhǎng)的白發(fā)……真的，想到此處，我便也忍不住淚眼濛濛。
當(dāng)我把《背影》讀完時(shí)，許多回憶便被勾起來(lái)了：回憶父母養(yǎng)我時(shí)是多么的不容易，為我是怎樣地忙前忙后。我只有盡我的努力好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓他們過(guò)得更好，才能來(lái)報(bào)答他們。我知道，父母對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)私而偉大的。我愛(ài)母親，也愛(ài)我的不善言辭但深愛(ài)著我的父親!
課文背影讀后感篇十一
朱自清散文《背影》讀后感|每一場(chǎng)目送都加深了彼此的惦念：
那一年作者祖母去世，父親需要謀新的差事，家中光景慘淡，父親起先因?yàn)槭旅?，本說(shuō)讓茶房送“我”，后來(lái)又不放心，還是決定親自去送。
這一番躊躇，最后還是推掉所有事情為兒子讓步。到了車站，父親和腳夫講價(jià)，幫“我”揀定座位，又囑咐茶房好生照看，作者用自嘲的口吻道：那時(shí)真是過(guò)分聰明，覺(jué)得父親迂，說(shuō)話也不夠漂亮。
再三囑咐，親力親為，只是父愛(ài)的自然流露?！拔屹I幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)?！薄拔铱匆?jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青色棉袍…”“父親”步履蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探下身去，兩手攀在上面，兩腳再向上縮，肥胖的身子向左微傾，買回橘子先放在地上，又慢慢爬回來(lái)。
父親身形不便又努力攀上月臺(tái)為兒子買橘子，兒子此時(shí)也目不轉(zhuǎn)睛地望著父親，偷偷地擦淚。細(xì)致深沉的刻畫(huà)，言語(yǔ)間盡是父與子的拳拳溫情。
龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)，所謂父母子女一場(chǎng)，不過(guò)一場(chǎng)目送。你站在路的這一端，看著他逐漸消失在路的轉(zhuǎn)彎處，而且他用背影告訴你：不必追。
年少時(shí)的我極為叛逆，總想趕快長(zhǎng)大早些擺脫父母的控制，執(zhí)意地報(bào)了外地的學(xué)校，又一意孤行地去了千里之外的異地工作，那時(shí)的我是頗有些得意的：你看啊，我終于離開(kāi)了那個(gè)地方，終于擺脫了過(guò)往的'一切。直到后來(lái)，命運(yùn)給了我當(dāng)頭一棒，讓我“苦盡甘來(lái)”的幻想化成泡影，才驚心地發(fā)現(xiàn)，我極盡一切所經(jīng)歷的，不過(guò)一場(chǎng)可怕的輪回。從來(lái)不戀家的我竟然有些想家了，哪怕曾經(jīng)隔閡爭(zhēng)吵，甚至于決裂，在你身心俱傷無(wú)處可去的時(shí)候，那都是唯一無(wú)限接納你的地方。
從上學(xué)到工作，每一次送我到村口等車的往往是父親，他話不多，只是默默地給我拎箱子，車來(lái)時(shí)催我快快上去，又急忙把行李給我放到后備箱，看著我乘坐的汽車遠(yuǎn)去了，他才慢慢地回去。
還記得上一次回家時(shí)，我說(shuō)想吃雞蛋餅，就是那種烙出來(lái)薄薄的一層，鋪上雞蛋液與蔥花，卷起來(lái)熏至微黃，吃起來(lái)香脆誘人，母親聽(tīng)聞，得了空便給我做了起來(lái);我說(shuō)想吃蘿卜干，她趁著間隙火急火燎地給我洗蘿卜現(xiàn)場(chǎng)腌制;我說(shuō)我要走了，母親背對(duì)著我洗衣服，忽然右手迅速地在臉上抹了一把，又故作語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)地說(shuō)：趕緊走吧，在家煩人。我以為我看錯(cuò)了，平時(shí)大大咧咧、男人性格一樣的母親，竟然在抹眼淚?我趕緊躲進(jìn)洗手間，眼前頓時(shí)就被一層霧水濡濕了。
因?yàn)橛啄甑姆蛛x和世俗的偏斜，我一直以為我是他們多余的孩子，也常常違背他們的意愿來(lái)彰顯自己的不滿，直到妹妹那天無(wú)意間說(shuō)起，母親常年喜歡看一個(gè)電視頻道，沒(méi)有引人入勝的情節(jié)，沒(méi)有華麗絢爛的背景，不過(guò)是個(gè)小型的比賽類節(jié)目，她卻看得目不轉(zhuǎn)睛，只因她覺(jué)得電視里的主持人長(zhǎng)得像我。
那一刻，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)每個(gè)孩子，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)都是不可或缺的啊。那些耿耿于懷的過(guò)往，那些生生分離的惆悵，都在這一刻得到了原諒。
他們?yōu)樗龅倪x擇付出了代價(jià)，我亦付出了我的。在歲月中幾經(jīng)流離輾轉(zhuǎn)，默默承受，咀嚼苦痛，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)他們一直都在。
課文背影讀后感篇十二
是誰(shuí)的背影？總穿梭于危急的地方，把我從苦惱中救出？是誰(shuí)的背影？總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎？是誰(shuí)？是父親！
“我最不能忘記的是他的背影?！敝熳郧宓难蹨I如花從那一刻綻開(kāi)了……祖母的辭世，父親的下崗使他家風(fēng)雪交加！在他的眼中，他父親有點(diǎn)哆嗦，兒子那么大了，還不放心。家，是一個(gè)一直想掙脫的網(wǎng)，但風(fēng)雨來(lái)了卻成了避風(fēng)港！
父親辛苦攀過(guò)石欄為兒子買下朱紅的橘子，提著的反是橘子嗎？還有沉甸甸的父愛(ài)！離開(kāi)的時(shí)候，走幾步，回頭看……舍不得。擔(dān)心，期盼和關(guān)心，仿佛書(shū)寫在他的背影上，清晰而又深刻，不能忘卻！兩年后，他的思念隨著信向朱自清寄來(lái)。
父親，在失敗時(shí)鼓勵(lì)，在成功時(shí)嚴(yán)厲，需要時(shí)幫助。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去形容默默奉獻(xiàn)的父親，用上所有的語(yǔ)言也不夠。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴積起來(lái)是一個(gè)大海，一粒一顆堆起來(lái)是一座大山，一片一朵湊起來(lái)是一幕天空。
課文背影讀后感篇十三
秋雨連綿，而我，便喜歡獨(dú)自坐在書(shū)桌前，聽(tīng)著窗外似有若無(wú)的雨聲，手捧一本《朱自清散文集》，細(xì)細(xì)品味。已記不清是多少次再讀《背影》。讀書(shū)筆記中學(xué)時(shí)的我并不能體味其中深意。如今，我已日漸成長(zhǎng)，書(shū)中父親提著橘蹣跚的背影，已定格在我的腦海里，像一根敏感的琴弦，一經(jīng)撥動(dòng)，便會(huì)引發(fā)我無(wú)限的感慨。
在中國(guó)幾千年的浩瀚文海中，歌頌父母的文章不計(jì)其數(shù)，而《背影》卻是最讓我感動(dòng)的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個(gè)最普通不過(guò)的動(dòng)作。而這恰恰觸碰到了我心里某個(gè)最敏感的部分，讓我想起我的父母，細(xì)膩的情感綿綿不絕，匯集成一條溫柔的小溪，在我心中緩緩流過(guò)。
我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫作的人，可以把對(duì)父母的情感通過(guò)筆尖，自然而然地流瀉于紙上，讀來(lái)總能帶動(dòng)讀者的心靈隨之躍動(dòng)，讓心靈深處的情感也隨之點(diǎn)燃，繼而蔓延，情到深處，禁不住淚眼模糊，就像《背影》帶給我們的感動(dòng)。
于是我情不自禁地想到我的父母。想著雖然生活艱辛，但他們卻樂(lè)觀幸福的笑容；想起我放假回家，母親見(jiàn)我時(shí)孩童般的喜悅；想到他們冬日里依然在凜冽的寒風(fēng)中，守著收入微薄的小攤，任冷風(fēng)吹痛了臉頰的身影；想起他們?nèi)諠u加深的皺紋、愈加清晰的白發(fā)……真的，想到此處，我便忍不住淚眼蒙蒙。
平凡的父母給了我不平凡的。我有一個(gè)很簡(jiǎn)單的愿望：早日讓父母卸下沉重的擔(dān)，安享晚年的幸福。我只有盡我的努力讓他們過(guò)得更好，因?yàn)槲抑?，父母，都是無(wú)私而偉大的。
課文背影讀后感篇一
我經(jīng)過(guò)讀朱自清的《背影》，明白了不僅僅母愛(ài)偉大，父愛(ài)也同樣偉大。
《背影》是一篇散文，主要描述了多年前，作者因得知祖母去世了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，便跟著父親回徐州奔喪。結(jié)束了喪事后，父親到車站送作者回北京念書(shū)時(shí)，翻過(guò)石欄為作者買橘子的情景，從文中體現(xiàn)出了父親對(duì)作者的關(guān)愛(ài)。
文中并沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)句，也沒(méi)有“關(guān)心”這類字眼，但卻滿篇透出父親那無(wú)微不至的愛(ài)。都說(shuō)父愛(ài)如山，但我覺(jué)得，父愛(ài)不僅僅如山，也能夠如水，細(xì)膩柔和，能無(wú)聲流淌，浸透萬(wàn)物。就像我的父親，由于工作原因，經(jīng)常出差在外，陪伴我的時(shí)間很少，但他只要在我身邊，就會(huì)跟我一齊做我喜愛(ài)的手工，和我一齊玩家庭游戲，還搞笑地扮演各類動(dòng)物逗我開(kāi)心，給我講趣味的睡前故事，陪我慢慢地成長(zhǎng)。
父親的愛(ài)通常都是默默奉獻(xiàn)的，但他為孩子的付出，一點(diǎn)一滴積水成淵，一顆一粒積土成山，一朵一片積云成雨！或許平日里你已習(xí)以為常，無(wú)從察覺(jué)；亦或他的嚴(yán)厲與威望讓你屏蔽掉了其中隱含的關(guān)心。但當(dāng)他不在你身邊，是不是有那么些個(gè)瞬間，你會(huì)覺(jué)得若有所失，茫茫然張望著他可能到來(lái)的方向……其實(shí)，你心中對(duì)他那沉甸甸的愛(ài)，就是父親為你做的那些平常又非凡的事。
讀了這篇散文，我告訴自我，必須要珍惜并牢牢記住父親陪伴自我的時(shí)光，還要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他的期望！
課文背影讀后感篇二
今天我與大家分享的文章是朱自清的《背影》?！侗秤啊愤@篇散文一直被收錄在學(xué)生教材之中，相信大家也都讀過(guò)。選材時(shí)，我也考慮過(guò)大家耳熟能詳?shù)淖髌窙](méi)有新鮮感，但少年看山是山，此時(shí)與彼時(shí)的感悟與理解自然大不同。人，唯有豐富了閱歷，才能回過(guò)頭來(lái)珍惜。在此借這篇散文向各位偉大的父親致敬！
朱自清利用平凡的事件，呈現(xiàn)了父親的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，暖意與感動(dòng)在字間流淌。但文字中也穿插著年少無(wú)知時(shí)的后悔。過(guò)江進(jìn)站買票，父親忙著與腳夫講價(jià)時(shí)，我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么?唉，我說(shuō)道:“爸爸，你走吧?！?BR> 這種情形，回想一下，似乎也經(jīng)常出現(xiàn)在我與父親之間。有時(shí)，天氣冷了，父親會(huì)一再跟我強(qiáng)調(diào)，帶件衣服，防止感冒。我被叮囑得不厭了，經(jīng)常會(huì)不耐煩、語(yǔ)氣沖沖地說(shuō)道“知道了呢，我那么大人了，還能不知道冷熱么？”每每如此，父親就會(huì)訕訕地小聲解釋一句“我怕你冷”，見(jiàn)他這樣，我的心中總是無(wú)限后悔，但又不好意思去說(shuō)些什么。總是將父親對(duì)我的關(guān)心當(dāng)做理所當(dāng)然，有時(shí)候知道自己對(duì)他造成了傷害，但又不愿去深想。直到后來(lái)有一次，母親跟我說(shuō)：“你爸跟我說(shuō)，你長(zhǎng)大了，不愿意跟他親近了?！边@時(shí)我才幡然悔悟。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我習(xí)慣了對(duì)外人溫言以對(duì)，笑臉相迎，卻在不知不覺(jué)間對(duì)自己最親近的人實(shí)施了冷暴力。
是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？大約是大學(xué)以后吧，這個(gè)時(shí)候的父親不像小時(shí)候那樣替我做主，而是凡是皆聽(tīng)我的。這種情形可能大家或多或少都有，當(dāng)你的冷言冷語(yǔ)讓父親沉默以對(duì)的時(shí)候，不知是否能想起，小時(shí)候，父親不厭其煩地一遍又一遍地教你騎自行車？夏夜的星空下，父親帶著你躺在庭院的涼席上，要指天空中的牛郎織女星，講述著唯美的神話故事？父親的陪伴，一幕又一幕的在腦海中閃現(xiàn)，細(xì)細(xì)想來(lái)，小時(shí)候，對(duì)父親的觀感與現(xiàn)在是完全不同的。那時(shí)候，在小小的我心中，父親是高大偉岸的。牽著手與他走在一起，我得仰望他，感覺(jué)老爸好高啊，即使他不到一米七。感覺(jué)老爸好厲害啊，幼兒園的男孩子欺負(fù)我，老爸親自上陣嚇退了他！
但是現(xiàn)在的父親，正如朱自清的父親一樣，會(huì)腳步蹣跚，略顯笨拙。也會(huì)因?yàn)楹ε伦兝希焱樕喜量拱櫵?。五十多歲，正是白發(fā)漸生的年紀(jì)，每次父親讓我?guī)退伟装l(fā)時(shí)，我都會(huì)笑著調(diào)侃他：“老了就老了，拔了也沒(méi)用！”即使嘴上插刀，但我的心中酸澀的無(wú)以復(fù)加。我的父親，在歲月的流逝中，我發(fā)現(xiàn)了他這樣那樣的缺點(diǎn)，比起我年幼時(shí)心中的無(wú)所不能的英雄，現(xiàn)在的他平凡得可愛(ài)。此時(shí)，我能幫他拔盡白發(fā)。若待到他滿頭銀發(fā)，現(xiàn)在想象一下，他可能會(huì)向我撒嬌，就為了我能帶他去染發(fā)，彼時(shí)，他想做什么，我都會(huì)依他。
課文背影讀后感篇三
《背影》是朱自清先生早期的一篇極為有名的文章，也是現(xiàn)代文學(xué)史上散文的杰作。全文只有一千五百字，集中描寫了一個(gè)片段，卻感人至深，膾炙人口。過(guò)去，這篇散文曾長(zhǎng)期選作教材，正如吳晗先生說(shuō)的：“這篇短文被選為中學(xué)國(guó)文教材，在中學(xué)生心目中，朱自清三個(gè)字已經(jīng)和《背影》成為不可分的一體了。”記的葉圣陶也講過(guò)類似的話。一篇散文能夠久久傳誦，不被忘記，這決不是偶然的，它在藝術(shù)上取得了很高的成就。
讀《背影》后，給我的第一個(gè)感受是，作者著力表現(xiàn)了人間的至情——真摯的父子之情。這會(huì)總感情表現(xiàn)的細(xì)膩、真實(shí)、深刻。
《背影》寫于1927年，寫了回憶中的父親的背影。那是19的事情：祖母去世，父親徐州煙酒公賣局長(zhǎng)的差事也交卸了。辦完喪事，父子同到南京，父親送作者上火車北去。這事發(fā)生在作者二十歲的冬天。在那特定的場(chǎng)合下，作為父親對(duì)兒子的關(guān)懷、體貼、愛(ài)護(hù)，使兒子極為感動(dòng)，這印象經(jīng)久不忘，并且十年之后，想起來(lái)，那背影就出現(xiàn)在晶瑩的淚光中，使人不能忘懷。
父子間這種真摯的感情，作者表現(xiàn)得淋漓盡致。從不放心茶房而要自己去送;從撿定座位、千萬(wàn)叮囑;從親自去買橘子。都體現(xiàn)了父親的愛(ài)。各種事情，都是極其平常的，極其瑣細(xì)的，但從中表現(xiàn)出的感情，卻是極其珍貴的，它使作者經(jīng)久不能忘懷，讀者讀后，也不能不為之感動(dòng)。
作者寫的是一篇抒情散文，通過(guò)質(zhì)樸的敘事來(lái)抒情。作者筆下的事物，都被感情的色彩所籠罩。它很不同于客觀的敘述，而是用敘述做為抒情的工具。行文的字里行間，都流露了父子間的至情，這正是文章能感動(dòng)讀者的地方。雖是事過(guò)十年后的回憶，卻都是按當(dāng)時(shí)的情形敘述，在那種種細(xì)事中，處處透露了父親愛(ài)惜兒子的心。父親把二十歲的兒子仍然看成小孩子，而兒子卻不太滿意，處處認(rèn)為父親的行為“不太漂亮”，當(dāng)時(shí)兒子不能理解父親的一片深情。作者在如實(shí)記敘之中，加以點(diǎn)撥：“我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了!”“我那時(shí)真是聰明的過(guò)分”?；貞浿校瑤в胸?zé)備自己的意思，明白了當(dāng)時(shí)不能體貼父親心情的過(guò)失。這些地方，都增強(qiáng)了文章的抒情性和感染力。
讀《背影》后，給我的第二個(gè)感受是，全篇用白描的手法，藝術(shù)技巧極為高超。
所謂“白描”，照我的理解，就是不借助比喻，堆砌辭藻，以樸實(shí)的文字，把當(dāng)時(shí)的情景再現(xiàn)于讀者眼前。用魯迅先生的`話說(shuō)，則是“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄”。這是從白描的本質(zhì)特征上說(shuō)的。
全文集中描寫的，是父親的背影，所以“背影”二字，也是全文的題目，前后的敘述，都是必須交代的，是中間寫背影的鋪墊，如果沒(méi)有種種不可少的交代，細(xì)這個(gè)特殊情況、特殊場(chǎng)合的背影就不清楚了。
要說(shuō)父親的背影，那是司空見(jiàn)慣的;但這次要寫的，卻不是平時(shí)常見(jiàn)的，而是特定場(chǎng)合下使作者極為感動(dòng)的那一個(gè)背影。作者寫了當(dāng)時(shí)父親的體態(tài)、穿著打扮，更主要地寫了買橘子時(shí)穿過(guò)鐵路的情形。“父親是一個(gè)胖子，......”作者描繪父親的背影，并不借助于什么修飾、陪襯之類，只把當(dāng)時(shí)的情景再現(xiàn)于讀者眼前。這種白描的文字，讀起來(lái)清淡質(zhì)樸，卻情真味濃，蘊(yùn)藏著一段深情。正所謂“于平淡中見(jiàn)神奇”。
《背影》中的情調(diào)是慘淡的、低沉的，作者白描的文字，也是極為素淡的，與全文的情調(diào)很和諧。但是，寫橘子，特別加了濃烈的修飾語(yǔ)——“朱紅的橘子”。這種不協(xié)調(diào)的朱紅色，與全文的情調(diào)形成強(qiáng)烈的對(duì)比，當(dāng)時(shí)是家遭遇不幸、父子離別，用這朱紅色更襯托出全文的基調(diào)，增加了凄涼的色彩。作者白描的手段極高，用對(duì)比加強(qiáng)力量藝術(shù)效果，加強(qiáng)了文章的感染力。
課文背影讀后感篇四
水奔流在歲月開(kāi)鑿的運(yùn)河里，激蕩著開(kāi)拓的浪花，突起的青筋是力量筑成的長(zhǎng)城，愚公移山的精神從這里延伸。月光滋潤(rùn)著這寧?kù)o的夜晚，房前的流水帶走了所有的疲憊，我觸摸到了鼾聲中的祥和，還感覺(jué)到了鏡中白發(fā)的光芒。
朱自清望著父親孤獨(dú)的身影，心中不覺(jué)一陣酸澀，眼淚劃過(guò)臉頰，潤(rùn)濕干涸的心田，父親拙笨地翻過(guò)短墻去為自己買橘子，事業(yè)的失敗，親人的離去使得已步入老年的父親更顯滄桑，歲月讓父親原本挺拔的脊背，慢慢地彎曲。黃昏，父親攜著我的小手去看夕陽(yáng)，紅霞染著天空，好像父親期望著我的一個(gè)夢(mèng)想。我心虛得不敢直視父親期盼的雙眸，浩瀚的云彩，好像父親對(duì)我深深的.愛(ài)，我幸福得想哭了。
小時(shí)候，父親總是對(duì)我說(shuō)：“我是大樹(shù)，你是小樹(shù)。”現(xiàn)在，長(zhǎng)大了的小樹(shù)想說(shuō)：“父親，你永遠(yuǎn)是我的大樹(shù)?！蔽夷刈x著散文中父親那模糊的《背影》，含著感恩看著父親那飽經(jīng)滄桑的臉，用心的聲音吟誦著《背影》里的詞句：······于是，我便淚流滿面。
“父親”這個(gè)詞是沉重的，在孩子的眼里，父親是高大的，即便孩子長(zhǎng)大了，也成了父親，但也始終忘不了父親的偉大!在我心里，“父親”這個(gè)詞就是給予，就是奉獻(xiàn)······我把“父親”比作一座山，高高的山梁是父親挑起責(zé)任的雙肩;我把“父親”比做一棵樹(shù)，兒女圍著父親樹(shù)干般粗壯的胸膛感到無(wú)比的溫暖和安全;我把“父親”比作大海，父親給予兒女的愛(ài)，比大海還要深;我把“父親”比昨天空，父親對(duì)兒女的無(wú)私比藍(lán)天還要廣闊······但這些都無(wú)法概括“父親”這兩個(gè)字的含義。
父親節(jié)的來(lái)臨，我由衷感謝，感懷父親節(jié)，我飛緒萬(wàn)千，從筆尖流瀉的心情，是“我愛(ài)你”無(wú)法說(shuō)出口。
課文背影讀后感篇五
這個(gè)寒假，我讀完了朱自清先生的《背影》，讓我感觸甚多，同時(shí)也了解了，那個(gè)時(shí)間朱自清先生的家庭背景。
當(dāng)時(shí)，正是朱自清先生家庭敗落的時(shí)候，然后祖母也死了，當(dāng)喪事辦完了，父親送朱自清北去時(shí)，“‘我’看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊……他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”
朱自清十分感激父親對(duì)他的愛(ài)，他們之間深厚躍然紙上。文章中，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“關(guān)心”這類的字眼兒，朱自清用自己的語(yǔ)言打動(dòng)了讀者。
生活中，我很難看見(jiàn)父親的笑臉，只有在他心情好的時(shí)候，或是在我成績(jī)好的時(shí)候，笑臉才會(huì)奇跡般地出現(xiàn)。父親不是因?yàn)椴粫?huì)笑，而是因?yàn)樗麩o(wú)時(shí)無(wú)刻都在緊張著我們的學(xué)習(xí)。他是一個(gè)不善于表達(dá)的人，也只有用嚴(yán)格要求來(lái)表達(dá)他對(duì)我們的愛(ài)。
在我們生病時(shí)，父親與母親總是無(wú)微不至地照顧我們，那疲憊而龐大的身影中，我終于找到了父親的背影，終于了解到父親的背影究竟是什么？是無(wú)微不至的愛(ài)啊，是溫暖的愛(ài)??！
讀了這部書(shū)后。我深受啟發(fā)：我們一輩子不就是一直在探求做人的真諦嗎？父母疼愛(ài)兒女，兒女關(guān)心父母，他人關(guān)心我們，我們關(guān)心他人。
我們所要建立的社會(huì)，不這是人人為我，我為人人的社會(huì)嗎？
課文背影讀后感篇六
《背影》這篇文章記敘了幾年前作者在浦口車站和父親分別時(shí)的情景，表現(xiàn)了父親愛(ài)護(hù)兒子的真摯感情，也寫出了兒子對(duì)父親的深切的懷念之情。
“他待我漸漸不同往日。最近兩年的不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子?！边@段話將現(xiàn)實(shí)生活中父母對(duì)兒女的愛(ài)給生動(dòng)地描繪了出來(lái)。每次讀到這里，我都會(huì)被父親那深深的愛(ài)給感動(dòng)，情不自禁簌簌地流下了眼淚。兒子雖然已經(jīng)20多歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是最重要的，是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
由這我聯(lián)想到在我的現(xiàn)實(shí)生活中，我的父母對(duì)我何嘗不是這樣，從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚邁步，到走進(jìn)校門……我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中，不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎?每天，當(dāng)我還在睡夢(mèng)當(dāng)中，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會(huì)，總是在最后一刻才叫醒我。下午，媽媽接我回家，帶著一天的工作疲憊準(zhǔn)備好晚餐，吃完飯后，陪著我做作業(yè)，了解我的學(xué)習(xí)情況，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在關(guān)愛(ài)著我。
父母對(duì)我們的恩情是我們今生都報(bào)答不完的。記得在我小時(shí)候，一天晚上發(fā)了高燒，我家離醫(yī)院很遠(yuǎn)，家里車子被鄰居借走了。外面又下著大雨，家里唯一的雨衣被媽媽帶到外婆家去了，只有一把傘，這時(shí)，我的父親毫不猶豫背起我，拿起傘，就向醫(yī)院的方向跑去。半路上，父親在一條泥濘小路上滑倒了，傘被刮走了。父親第一時(shí)間是看我有沒(méi)有事，卻忘記了自己。我哭了，因?yàn)槲抑老掠晏旄赣H是看不到我哭的。第二天我才知道，其實(shí)當(dāng)時(shí)父親的腳在不停的流血。這時(shí)父親還把身上的外衣脫給了我，又抱起我，繼續(xù)向醫(yī)院跑去。當(dāng)我在醫(yī)院醒來(lái)時(shí)，第一眼看到的就是我的父親。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉。
父母的愛(ài)是無(wú)私的，我長(zhǎng)大了要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己……。
課文背影讀后感篇七
故事描寫的是作者回徐州為祖母辦喪事。辦完喪事，父親去南京謀事，作者返京念書(shū)，父親去車站送行的情景。
文章構(gòu)思巧妙、布局精煉、詳略得當(dāng)。作者把描寫的焦點(diǎn)凝聚在一個(gè)極其普通而又典型的細(xì)節(jié)——父親的“背影”上，表達(dá)的感情卻極為真摯深沉。一開(kāi)始，作品開(kāi)門見(jiàn)山地寫道：“我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。”而后由遠(yuǎn)及近地描述了祖母的喪事、父親的虧空及對(duì)我的慈愛(ài)，為下文重點(diǎn)描寫父子離別作了鋪墊；第二次是為給兒子買橘子，父親艱難過(guò)鐵道。作為重點(diǎn)，作者飽含深情，具體細(xì)膩地勾畫(huà)了父親的背影，體現(xiàn)出濃濃的父愛(ài)；第三次是父親離開(kāi)車站時(shí)一剎那的背影。雖只是輕輕帶過(guò)，這淡淡的一筆卻極妙地刻畫(huà)了父親不忍分離的悲酸惆悵；結(jié)尾是引用父親來(lái)信說(shuō)明其晚年心境的凄涼，仿佛又一次見(jiàn)到父親的背影，首尾呼應(yīng)，并起到了點(diǎn)題的作用。
文章敘事和抒情有機(jī)結(jié)合，以簡(jiǎn)潔質(zhì)樸的語(yǔ)言，透過(guò)背影描寫，由表及里地展示了父親復(fù)雜的內(nèi)心世界和作者的心理變化。作者先是層次分明地描摹父親的形態(tài)：身體肥胖、穿著臃腫、步履蹣跚…寫出了父親的老態(tài)、憨厚；接著詳盡地描寫了父親的一系列動(dòng)作：“探身下去”、“穿過(guò)鐵道”、“爬上月臺(tái)”、“兩手攀著”、“兩腳向上縮”、“身子向左傾”…字里行間充溢著父親對(duì)兒子的慈愛(ài)，也自然而然地使作者從不理解到自責(zé)，到情不自禁地多次熱淚盈眶。
文章語(yǔ)言精簡(jiǎn)樸素，表現(xiàn)的情感卻極為真實(shí)、淋漓盡致。從不放心茶房而要自己去送；從撿定座位、千萬(wàn)叮囑；從親自去買橘子…一切看似極其平常、瑣碎，卻彌足珍貴，讓我們更加清晰地感受到父愛(ài)總是那么無(wú)微不至，總是那么牽腸掛肚！作者惜墨如金，文中父親雖寥寥數(shù)語(yǔ)，卻意味深長(zhǎng)，有力地表達(dá)了主題。
讀完全文，我被那真摯的父子情深深打動(dòng)了，同時(shí)對(duì)親情有了更深的領(lǐng)悟。是啊，一個(gè)父親的愛(ài)，就是這樣，只是默默付出，不求回報(bào)，甚至不一定需要懂得。在現(xiàn)實(shí)生活中，我的父母何嘗不是如此？從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚邁步，到走進(jìn)校門……我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中，不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎？我們隨著時(shí)間的流逝而長(zhǎng)大，而父母卻日漸衰老。是他們，用無(wú)私的愛(ài)托起了我們光明的前程！讓我們懷著一顆感恩的心，回報(bào)社會(huì)吧！
課文背影讀后感篇八
《背影》中，父親送別兒子時(shí)親自照看行李、和腳夫講價(jià)錢、送兒子上車、選好坐位、囑咐再三、托茶房照應(yīng)等等，真是無(wú)微不至！這和我們的父母何其相似。吃飯時(shí)，生怕我們吃不飽、吃不好；天氣變化，生怕我們熱著、凍著；我們學(xué)習(xí)成績(jī)的“脈搏”，他們巴不得比班主任掌握得還清楚；我們一旦犯錯(cuò)誤，他們更是著急得說(shuō)個(gè)不?！蛟S他們的言行確實(shí)有過(guò)不甚妥當(dāng)?shù)牡胤剑强梢赃@么說(shuō)：他們之所以這么做，是基于“愛(ài)”。他們的關(guān)愛(ài)很大程度上就體現(xiàn)在被有些人認(rèn)為的“關(guān)心過(guò)度”和“嘮嘮叨叨”之中的。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔堑?，我們又要如何報(bào)答父母的深恩呢？父親，在失敗時(shí)鼓勵(lì)，在成功時(shí)嚴(yán)厲，需要時(shí)幫助。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去形容默默奉獻(xiàn)的父親，用上所有的語(yǔ)言也不夠。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴積起來(lái)是一個(gè)大海，一粒一顆堆起來(lái)是一座大山，一片一朵湊起來(lái)是一幕天空。翻開(kāi)陳舊的相冊(cè)。你記起了嗎？心中那沉甸甸的關(guān)愛(ài)，就是父親為你做的平常而又非凡的事。
課文背影讀后感篇九
父愛(ài)如山，以前我一直不能理解這個(gè)詞的真正意思，直到我看了朱自清先生寫的《背影》，才知道這四個(gè)字的含義。
《背影》中的父親，是一個(gè)身材臃腫的人。在與兒子送別的月臺(tái)上，他吩咐好仆人，自己步履蹣跚地走向水果攤，買了幾個(gè)橘子，又艱難地翻過(guò)柵欄，把又大又紅的橘子遞給兒子手上，說(shuō)：“一路平安，親愛(ài)的孩子?！闭f(shuō)完又搖搖晃晃地扶著欄桿出去了。這一連串的動(dòng)作，那搖搖晃晃的背影，讓人看了心酸，又讓人感到溫暖。兒子看著父親的背影，眼睛濕潤(rùn)了。這就是父愛(ài)，是堅(jiān)定的，沉默的'。我有一個(gè)時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而幽默的好爸爸，雖然他也跟朱自清的父親一樣胖胖的，但我覺(jué)得爸爸胖得可愛(ài)，他不僅聰明，還是個(gè)好廚師。有一次，我特別想吃腦花，爸爸就找了好幾家店，才在一條街上找到了鮮腦花。那時(shí)候是正午，烈日當(dāng)頭，爸爸回來(lái)的時(shí)候衣服已經(jīng)濕透了，都可以擰出水來(lái)。他下午三點(diǎn)半開(kāi)始做腦花，廚房里跟蒸籠一樣，弄得滿頭大汗，花了兩小時(shí)的精心制作，腦花終于上桌了。那香味，讓我們垂涎三尺，我用勺子舀了一點(diǎn)，簡(jiǎn)直太好吃了，不愧是陳大廚啊！我舀了一點(diǎn)給爸爸，他嘗了嘗說(shuō)：“這個(gè)一般，下次加點(diǎn)兒藤椒油就更好吃了，只要我女兒愛(ài)吃，爸爸啥都給你做?！绷胰昭籽祝职謳胰ビ斡?，我們比賽蛙泳，我?jiàn)^力向前，竟然超過(guò)了他。爸爸用贊許的目光看看我，說(shuō)：“這樣吧，既然你這么厲害了，我就教你自由泳吧?！蔽乙詾楹芎?jiǎn)單，誰(shuí)知道第一下就嗆水了。爸爸先讓我在淺水區(qū)游兩個(gè)來(lái)回，然后又從淺水區(qū)游到深水區(qū)。中途他發(fā)現(xiàn)我換蛙泳了，便鼓勵(lì)我：“不能半途而廢哦！”那幾天，我認(rèn)真觀看奧運(yùn)會(huì)的自由泳比賽，仔細(xì)研究姿勢(shì)，又練習(xí)了幾天，我已經(jīng)能熟練掌握自由泳了，爸爸說(shuō)我游得越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了，真是給足了我信心。
父愛(ài)如山，父愛(ài)永遠(yuǎn)像高大堅(jiān)實(shí)的靠山一樣，默默地為我們付出，永遠(yuǎn)支持著我們！父愛(ài)，永恒！
課文背影讀后感篇十
從古至今，描寫母愛(ài)的詩(shī)篇屢見(jiàn)不鮮，如《游子吟》中千古流芳的“慈母手中線，游子身上衣?！比欢?，描寫父愛(ài)的詩(shī)句卻少之又少。也許是因?yàn)楦笎?ài)的含蓄讓人無(wú)法用言語(yǔ)勾畫(huà)出來(lái)吧。
朱自清先生的《背影》是我們?cè)诎四昙?jí)學(xué)到的難得的關(guān)于“父愛(ài)”的文章。先生僅用樸素而細(xì)膩的文字便鑄就了這一篇令世人贊不絕口的文章，無(wú)非是因?yàn)檫@篇文章中帶有炙熱的情感以及對(duì)父親的摯愛(ài)之情。
文章構(gòu)思巧妙，以父親一個(gè)常見(jiàn)卻易被忽略的小細(xì)節(jié)承載“父愛(ài)”這樣一個(gè)大的主題。從小的出口噴薄出的滾燙情感總是能讓人心神激蕩。朱自清先生將濃濃的父愛(ài)之情通過(guò)買橘子這一小事展現(xiàn)出來(lái)。父親對(duì)兒子關(guān)心憐愛(ài)，卻不知道如何表達(dá)，只是執(zhí)意要為兒子買些橘子在路上解渴。兒子對(duì)父親的愛(ài)惜與心疼體現(xiàn)在看著父親臃腫的身體穿越月臺(tái)時(shí)的艱難而掩面抹淚。有時(shí)愛(ài)會(huì)讓語(yǔ)言變得蒼白無(wú)力，變得無(wú)力承載愛(ài)的重量。文中父親的背影，或許不少人在生活中都曾目送過(guò)，可那樣的情感，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)歲月的洗禮后、懂得人世艱辛的人才更能體會(huì)。
透過(guò)文章，我仿佛看到了自己父親眼角的皺紋，額頭的額紋和鬢邊的白發(fā)。我也無(wú)數(shù)次看過(guò)父親離家上班的背影、看到父親送我回校后離開(kāi)的背影、看到父親深夜坐在書(shū)桌前熬夜加班的背影……似乎讀過(guò)這篇《背影》，我才開(kāi)始注意到父親逐漸彎曲的腰背、有點(diǎn)老花的眼睛、開(kāi)始衰退的記憶，歲月不饒人，父親一點(diǎn)點(diǎn)地變老了。這也讓我想到雖然生活艱辛，但是父親卻似乎永遠(yuǎn)樂(lè)觀的姿態(tài);想起我放假回家，父親見(jiàn)我時(shí)如孩子般的喜悅;想起父親因?yàn)槲也傩模由畹陌櫦y和多長(zhǎng)的白發(fā)……真的，想到此處，我便也忍不住淚眼濛濛。
當(dāng)我把《背影》讀完時(shí)，許多回憶便被勾起來(lái)了：回憶父母養(yǎng)我時(shí)是多么的不容易，為我是怎樣地忙前忙后。我只有盡我的努力好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓他們過(guò)得更好，才能來(lái)報(bào)答他們。我知道，父母對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)私而偉大的。我愛(ài)母親，也愛(ài)我的不善言辭但深愛(ài)著我的父親!
課文背影讀后感篇十一
朱自清散文《背影》讀后感|每一場(chǎng)目送都加深了彼此的惦念：
那一年作者祖母去世，父親需要謀新的差事，家中光景慘淡，父親起先因?yàn)槭旅?，本說(shuō)讓茶房送“我”，后來(lái)又不放心，還是決定親自去送。
這一番躊躇，最后還是推掉所有事情為兒子讓步。到了車站，父親和腳夫講價(jià)，幫“我”揀定座位，又囑咐茶房好生照看，作者用自嘲的口吻道：那時(shí)真是過(guò)分聰明，覺(jué)得父親迂，說(shuō)話也不夠漂亮。
再三囑咐，親力親為，只是父愛(ài)的自然流露?！拔屹I幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)?！薄拔铱匆?jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青色棉袍…”“父親”步履蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探下身去，兩手攀在上面，兩腳再向上縮，肥胖的身子向左微傾，買回橘子先放在地上，又慢慢爬回來(lái)。
父親身形不便又努力攀上月臺(tái)為兒子買橘子，兒子此時(shí)也目不轉(zhuǎn)睛地望著父親，偷偷地擦淚。細(xì)致深沉的刻畫(huà)，言語(yǔ)間盡是父與子的拳拳溫情。
龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)，所謂父母子女一場(chǎng)，不過(guò)一場(chǎng)目送。你站在路的這一端，看著他逐漸消失在路的轉(zhuǎn)彎處，而且他用背影告訴你：不必追。
年少時(shí)的我極為叛逆，總想趕快長(zhǎng)大早些擺脫父母的控制，執(zhí)意地報(bào)了外地的學(xué)校，又一意孤行地去了千里之外的異地工作，那時(shí)的我是頗有些得意的：你看啊，我終于離開(kāi)了那個(gè)地方，終于擺脫了過(guò)往的'一切。直到后來(lái)，命運(yùn)給了我當(dāng)頭一棒，讓我“苦盡甘來(lái)”的幻想化成泡影，才驚心地發(fā)現(xiàn)，我極盡一切所經(jīng)歷的，不過(guò)一場(chǎng)可怕的輪回。從來(lái)不戀家的我竟然有些想家了，哪怕曾經(jīng)隔閡爭(zhēng)吵，甚至于決裂，在你身心俱傷無(wú)處可去的時(shí)候，那都是唯一無(wú)限接納你的地方。
從上學(xué)到工作，每一次送我到村口等車的往往是父親，他話不多，只是默默地給我拎箱子，車來(lái)時(shí)催我快快上去，又急忙把行李給我放到后備箱，看著我乘坐的汽車遠(yuǎn)去了，他才慢慢地回去。
還記得上一次回家時(shí)，我說(shuō)想吃雞蛋餅，就是那種烙出來(lái)薄薄的一層，鋪上雞蛋液與蔥花，卷起來(lái)熏至微黃，吃起來(lái)香脆誘人，母親聽(tīng)聞，得了空便給我做了起來(lái);我說(shuō)想吃蘿卜干，她趁著間隙火急火燎地給我洗蘿卜現(xiàn)場(chǎng)腌制;我說(shuō)我要走了，母親背對(duì)著我洗衣服，忽然右手迅速地在臉上抹了一把，又故作語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)地說(shuō)：趕緊走吧，在家煩人。我以為我看錯(cuò)了，平時(shí)大大咧咧、男人性格一樣的母親，竟然在抹眼淚?我趕緊躲進(jìn)洗手間，眼前頓時(shí)就被一層霧水濡濕了。
因?yàn)橛啄甑姆蛛x和世俗的偏斜，我一直以為我是他們多余的孩子，也常常違背他們的意愿來(lái)彰顯自己的不滿，直到妹妹那天無(wú)意間說(shuō)起，母親常年喜歡看一個(gè)電視頻道，沒(méi)有引人入勝的情節(jié)，沒(méi)有華麗絢爛的背景，不過(guò)是個(gè)小型的比賽類節(jié)目，她卻看得目不轉(zhuǎn)睛，只因她覺(jué)得電視里的主持人長(zhǎng)得像我。
那一刻，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)每個(gè)孩子，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)都是不可或缺的啊。那些耿耿于懷的過(guò)往，那些生生分離的惆悵，都在這一刻得到了原諒。
他們?yōu)樗龅倪x擇付出了代價(jià)，我亦付出了我的。在歲月中幾經(jīng)流離輾轉(zhuǎn)，默默承受，咀嚼苦痛，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)他們一直都在。
課文背影讀后感篇十二
是誰(shuí)的背影？總穿梭于危急的地方，把我從苦惱中救出？是誰(shuí)的背影？總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎？是誰(shuí)？是父親！
“我最不能忘記的是他的背影?！敝熳郧宓难蹨I如花從那一刻綻開(kāi)了……祖母的辭世，父親的下崗使他家風(fēng)雪交加！在他的眼中，他父親有點(diǎn)哆嗦，兒子那么大了，還不放心。家，是一個(gè)一直想掙脫的網(wǎng)，但風(fēng)雨來(lái)了卻成了避風(fēng)港！
父親辛苦攀過(guò)石欄為兒子買下朱紅的橘子，提著的反是橘子嗎？還有沉甸甸的父愛(ài)！離開(kāi)的時(shí)候，走幾步，回頭看……舍不得。擔(dān)心，期盼和關(guān)心，仿佛書(shū)寫在他的背影上，清晰而又深刻，不能忘卻！兩年后，他的思念隨著信向朱自清寄來(lái)。
父親，在失敗時(shí)鼓勵(lì)，在成功時(shí)嚴(yán)厲，需要時(shí)幫助。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去形容默默奉獻(xiàn)的父親，用上所有的語(yǔ)言也不夠。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴積起來(lái)是一個(gè)大海，一粒一顆堆起來(lái)是一座大山，一片一朵湊起來(lái)是一幕天空。
課文背影讀后感篇十三
秋雨連綿，而我，便喜歡獨(dú)自坐在書(shū)桌前，聽(tīng)著窗外似有若無(wú)的雨聲，手捧一本《朱自清散文集》，細(xì)細(xì)品味。已記不清是多少次再讀《背影》。讀書(shū)筆記中學(xué)時(shí)的我并不能體味其中深意。如今，我已日漸成長(zhǎng)，書(shū)中父親提著橘蹣跚的背影，已定格在我的腦海里，像一根敏感的琴弦，一經(jīng)撥動(dòng)，便會(huì)引發(fā)我無(wú)限的感慨。
在中國(guó)幾千年的浩瀚文海中，歌頌父母的文章不計(jì)其數(shù)，而《背影》卻是最讓我感動(dòng)的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個(gè)最普通不過(guò)的動(dòng)作。而這恰恰觸碰到了我心里某個(gè)最敏感的部分，讓我想起我的父母，細(xì)膩的情感綿綿不絕，匯集成一條溫柔的小溪，在我心中緩緩流過(guò)。
我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫作的人，可以把對(duì)父母的情感通過(guò)筆尖，自然而然地流瀉于紙上，讀來(lái)總能帶動(dòng)讀者的心靈隨之躍動(dòng)，讓心靈深處的情感也隨之點(diǎn)燃，繼而蔓延，情到深處，禁不住淚眼模糊，就像《背影》帶給我們的感動(dòng)。
于是我情不自禁地想到我的父母。想著雖然生活艱辛，但他們卻樂(lè)觀幸福的笑容；想起我放假回家，母親見(jiàn)我時(shí)孩童般的喜悅；想到他們冬日里依然在凜冽的寒風(fēng)中，守著收入微薄的小攤，任冷風(fēng)吹痛了臉頰的身影；想起他們?nèi)諠u加深的皺紋、愈加清晰的白發(fā)……真的，想到此處，我便忍不住淚眼蒙蒙。
平凡的父母給了我不平凡的。我有一個(gè)很簡(jiǎn)單的愿望：早日讓父母卸下沉重的擔(dān)，安享晚年的幸福。我只有盡我的努力讓他們過(guò)得更好，因?yàn)槲抑?，父母，都是無(wú)私而偉大的。