讀后感是讀完一本書或一篇文章后所產(chǎn)生的感受和思考，它可以讓我們更深入地理解和探索所閱讀內(nèi)容。我想我需要寫一篇讀后感了吧。寫一篇優(yōu)秀的讀后感需要注意哪些方面的技巧呢？文章結(jié)尾附上了一些熱門作品的讀后感鏈接，大家可以進(jìn)一步了解和探討。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇一
魯迅先生在*中表現(xiàn)了他熱愛自然，向往自由的那股熱情，希望能自由安閑地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母，家奴管束著，這正是兒童特有的。曾幾何時(shí)，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年，進(jìn)入了少年，天天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中，紛紛撓撓的生活之中。但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子，有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng)?；貞浧鹉切┩戡嵤?，還時(shí)常記憶猶新，忍俊不禁。
怕主人找來(lái)，就把花藏在樹洞里，一會(huì)兒回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。而如今，田野上造起了樓房，我和小伙伴都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。而如今，因野上了造起了樓房，我和小伙伴們都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍然熱愛自然，向往自由，無(wú)論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn)。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧，使我在讀過*后有了這么多感動(dòng)。童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅一起熱愛自然，向往自由。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇二
暑假里，我閱讀了魯迅先生的作品《朝花夕拾》。讀完之后，我被魯迅先生童年的生活深深的吸引了。其中我最喜歡《從百草園到三味書屋》一文，作者把百草園的景致和三味書屋的情趣描寫的那樣繪聲繪色、令人神往，這些都是魯迅先生胸懷赤子之心的真誠(chéng)流露。
《從百草園到三味書屋》記敘了魯迅兒時(shí)百草園和三味書屋的美好生活，表達(dá)了作者兒童時(shí)代天真活潑的天性和對(duì)充滿童真童趣生活的無(wú)限留戀，對(duì)成年后所處生活的不滿。我仿佛看到了作者冬天在白雪皚皚的百草園里捕捉小麻雀;上課的時(shí)候趁教書先生不注意偷偷地和小伙伴做游戲;趁先生讀書入神時(shí)，溜到三味書屋后的小花園‘折臘梅’‘尋蟬蛻’。長(zhǎng)媽媽講美女蛇故事也讓我又好奇又緊張。
朝花夕拾的‘朝’是早晨的意思，‘夕’是晚上的意思，早上的花晚上摘取，比喻童年的事不能立即記下，而到長(zhǎng)大后來(lái)回憶。流年似水，時(shí)光流逝，作者對(duì)童年的時(shí)光感慨萬(wàn)分。一個(gè)個(gè)意味深長(zhǎng)的故事則給人以無(wú)限遐想。也讓我更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。一日難再晨，更喚起我珍惜當(dāng)下，熱愛生活的愿望。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇三
在來(lái)去如飛的世界里，在流云中，可曾有過這么四個(gè)字——“朝花夕拾”，在過去的時(shí)間里，踏著記憶的風(fēng)塵，日暮中，拾著一枚枚閃爍的光芒，但在魯迅眼中，那光芒總是在嘆息中閃過。
魯迅在散文集《瑣記》中寫到了衍太太，大家一定也有聽過這名字，就以衍太太為例子，她是庇護(hù)魯迅的，對(duì)小孩是溫和的，但是，衍太太也是不關(guān)心小孩的，正因?yàn)檫@樣，她才隨意對(duì)待小魯迅，看到魯迅和其它小伙伴在一起吃冰時(shí)，她從未關(guān)心關(guān)照過他們，還對(duì)魯迅說：“我記著，看誰(shuí)吃的多?！毖芴f話也是有技巧的，從這么小小的三個(gè)字——“我記著”，就可以將自己整個(gè)好人的形象展現(xiàn)在我們面前，襯托出衍太太的溫柔以及對(duì)小孩子的態(tài)度。還有一次魯迅到她家中談需要的錢時(shí)，衍太太就演戲說：“母親的錢，你拿來(lái)用就是了，還不就是你的么?”衍太太還講可以到大廚的屋里，角角落落去尋去，總可以…………打住!總可以尋出珠子是什么意思?說明了衍太太是個(gè)表里不一的人，當(dāng)我按衍太太的話去行事后，竟流言出魯迅偷家中之物，衍太太就是一個(gè)搬弄是非的人，魯迅罵人還真不帶臟字話!《瑣記》這文中就能明白魯迅的諷刺，這是一個(gè)沉重的大石。
拾到的貝殼總是純亮的，魯迅的童年夢(mèng)幻而又悠長(zhǎng)。我小時(shí)候也有摘過桑麻，我喂蠶時(shí)，總得拿出幾片桑葉的，那時(shí)我是開心的，如魯迅一樣，我的童年也是充滿樂趣的，在《從三味書屋到百草園》我總能尋出自己的一些影綽綽的回映。
踩這卵石的路上，雜亂的碎花漫天飛舞，彎下腰，放慢腳步，總能尋到一股香，那便是雜瑣中一點(diǎn)一點(diǎn)的碎花。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇四
他，棄醫(yī)從文，救百姓于水深火熱之中;他，以筆代戈，刺穿國(guó)民黨反動(dòng)派的心臟;他，獻(xiàn)身革命，為中國(guó)革命鋪開一條道路。他，就是中國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家、思想家、革命家——魯迅。
在這個(gè)假期中我有幸讀了魯迅先生的散文集《朝花夕拾》其中，使我印象最深的是魯迅先生的兩位老師——壽鏡吾與藤野先生。他們?cè)隰斞赶壬囊簧杏兄匾淖饔?。中華民族向來(lái)就變尊師重道的禮儀。
讀《從百草園到三味書屋》，我看到了魯迅先生尊師。
重道的優(yōu)良精神品質(zhì)文中的啟蒙老師壽鏡吾是當(dāng)時(shí)封建教育。
制度下不愿懲罰學(xué)生的一位老先生，正如魯迅所說他是一位。
方正，博學(xué)，質(zhì)樸的老師，同時(shí)字里行間中也洋溢著對(duì)老師。
無(wú)比的懷念尊敬之情。
讀《藤野先生》我看到了魯迅孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度以及藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的品質(zhì)，當(dāng)他看到魯迅畫的下臂血管時(shí)，明確的指出了他的錯(cuò)誤并讓他改正。雖然魯迅最后選擇了棄醫(yī)從文，但是仍遵從藤野先生的教導(dǎo)，并把老師的照片擺在書桌上時(shí)時(shí)激勵(lì)自己。這一切無(wú)不表現(xiàn)了他對(duì)老師的敬佩之情。
而在我們的成長(zhǎng)道路上，我們沐浴著老師的教誨，更。
應(yīng)該懂得感恩，尊師重道，我也不禁想到了。1959年6月25日，來(lái)到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書時(shí)的教師毛禹珠一起用飯，席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該!”
中華民族是禮儀之邦，尊師重道是每個(gè)人必須所培養(yǎng)的品質(zhì)，魯迅都知道，作為新時(shí)代的我們更應(yīng)該去學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)他們。
成長(zhǎng)路上，有了老師的教誨，我們收獲知識(shí)感謝老師，讓我們學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，終有一天，我們會(huì)用老師教會(huì)我們的知識(shí)來(lái)譜寫世界新的篇章，做國(guó)家之棟梁，做國(guó)家之驕傲。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇五
每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的朝花夕拾里就是寫他的童年和青年的回憶。
在《朝花夕拾》中，魯迅先生大量使用了對(duì)比和諷刺的手法，用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，有趣的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生希望能讓國(guó)人思想解放的愿望手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡郏搅讼﹃?yáng)西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開。一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切，布滿激情。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇六
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾?從百草園到三味書屋》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫?！坝万仍谶@里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……”我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然、向往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多;他又常聽保姆長(zhǎng)媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣，當(dāng)他讀書讀得入神時(shí)，卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫……一切感受都是那么天真爛漫、令人回味。
《朝花夕拾》中我影象很深的是《無(wú)?！泛汀抖男D》這兩個(gè)故事?！稛o(wú)?！分械臒o(wú)常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽(yáng)半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無(wú)常的時(shí)候，通過無(wú)常和閻羅王這兩個(gè)人物的鮮明對(duì)比，諷刺了現(xiàn)實(shí)一些所謂的正人君子。所謂《二十四孝圖》是一本講中國(guó)古代二十四個(gè)孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。魯迅先生在這篇文章中，重點(diǎn)描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，尤其是“郭巨埋兒”這個(gè)故事，自己明明有些錢，卻全給了自己的兄弟，后來(lái)家里窮得吃不起飯了，卻想到家里的兒子會(huì)“搶”老母的食物而決定犧牲自己的兒子，十分的迂腐，且多多少少有點(diǎn)欺世盜名之意，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇七
在魯迅的《朝花夕拾》中，最讓我難忘的是《父親的病》。
《父親的病》主要講述了當(dāng)時(shí)社會(huì)庸醫(yī)的無(wú)能，明明知道病沒法治了還故意蒙騙，看似開的.是靈丹妙藥，其實(shí)就是故弄玄虛，使用障眼法，對(duì)病是沒有一點(diǎn)療效，搞得家人東奔西走到頭來(lái)還是白忙活一場(chǎng)，并且對(duì)治病只是忙于應(yīng)付而草草了事，給人看病都是為了那些身外之物。
當(dāng)今社會(huì)，還是把金錢視為至高無(wú)上的人存在。他們?yōu)榱私疱X而隨隨便便應(yīng)付他人。他們應(yīng)付別人時(shí)，有想過別人是給予他們多大的期望嗎？有想過他們正一步步地將別人的希望變成失望嗎？有想過他們做這件事是沒有違背他們的良心嗎？沒有，他們沒有想過。他們被眼前的利益蒙蔽了雙眼，以致他們沒有看見別人給予的期望。
利益使人沒有了心智。我曾經(jīng)看過一篇新聞報(bào)道：女子因貪圖利益，在飲料中加入老鼠藥，導(dǎo)致兩名小學(xué)生死亡。這是一則讓人痛心又讓人氣憤的新聞。
痛心是因?yàn)槟莾擅W(xué)生還那么小，他們還有無(wú)限的未來(lái)，他們是祖國(guó)的希望卻死在了兩瓶飲料上。氣憤是因?yàn)檫@名女子竟因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)錢害死了兩名小學(xué)生，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)零一傷害他人。
我想如果當(dāng)時(shí)，她有那么猶豫了一會(huì)兒，就不會(huì)發(fā)生后來(lái)的事情了?？衫婢褪悄敲纯膳?，它可以使人沒有了心智?？上郎蠜]有后悔藥。
金錢其實(shí)對(duì)我來(lái)說并沒有什么重要的，沒有必要為了一點(diǎn)點(diǎn)小小的利益而傷害他人。這樣不僅傷害了自己而且還傷害了他人，兩敗俱傷有什么好的？如果沒有如果，后來(lái)也沒有后來(lái)。我想也就不會(huì)有那么多類似的事情發(fā)生吧。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇八
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我除了玩就是吃，我不想就這樣度過，于是我便邀請(qǐng)來(lái)了一位身邊的朋友書。
老師要求我們看鋼鐵是怎樣煉成的朝花夕拾等等，而只好2選1了，接下來(lái)就有請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)叱ㄏκ跋壬巧项C獎(jiǎng)舞臺(tái)，可是雖然有書，我只想隨便看看，然后就向床邊?？墒菚牡谝黄蜕钌畹奈宋?，在不知不覺中，我仿佛已經(jīng)沉醉在書的秘密花園里了，想知道秘密花園是什么呢?請(qǐng)看下文哦!
魯迅爺爺寫的朝花夕拾，真的是越發(fā)越好看了，那么第一篇貓狗鼠，這第一篇專門寫動(dòng)物的文章主要是寫他的仇家貓書上說貌似做的老鼠不會(huì)吃掉它，而是一步一步的折磨，簡(jiǎn)單來(lái)說就是玩具玩膩了就會(huì)一口吃掉它!不過那是以前的毛，現(xiàn)在的貓都，都不會(huì)是老鼠!你猜我在這兩個(gè)月就開了小貓，目的就是專門抓老鼠，可是誰(shuí)也沒想到，不僅沒種老鼠，而且把廚房里的東西吃了個(gè)遍么大發(fā)雷霆，于是掃地出門!我最近看了一條有趣的新聞，老鼠早餐的報(bào)酬，結(jié)果大獲全勝，還當(dāng)做晚飯吃掉了，我覺得很荒唐，相信你們也覺得很荒唐，可這是真的哦!
貓與獅子是同族，都喜歡吃，比自己小的東西，用成語(yǔ)來(lái)概括就是以大欺小，強(qiáng)欺凌弱，弱肉強(qiáng)食，我生平是最討厭這種人的啦!其實(shí)老鼠并非我們想象的這樣不好，有些也在文章中寫了他養(yǎng)的小寵物銀鼠銀鼠機(jī)靈活潑可愛生動(dòng)還有社保，那簡(jiǎn)直就是個(gè)機(jī)靈鬼，不過后來(lái)可被可惡的貓吃了，其實(shí)并非是這樣的，克魯欣還是沒減少對(duì)貓的意見，更何況他吃了小兔子呀!
現(xiàn)在到了小故事大道理的時(shí)間了，魯迅為什么討厭貓還是有一定道理的!其實(shí)作者是以貓的虛偽殘忍一大欺小的性格，就是來(lái)諷刺現(xiàn)實(shí)中人的性格和行為的惡劣!這篇文章中洋溢著魯迅對(duì)生活的不滿和悲憤的心情，也表現(xiàn)了魯迅絕不放棄的精神，文中還穿插了魯迅童年時(shí)代政治的因素，也表現(xiàn)了作者對(duì)飲食的同情和虐待的憎恨。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇九
有人說：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。
小的時(shí)候，自己也曾擁有過那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只，兩只。。。。。?！?喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超，無(wú)奈，只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺，說不上來(lái)是什么。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過了一場(chǎng)小小的“災(zāi)難”。
我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶。《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇十
初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著，反而覺得像是一個(gè)朋友在與你閑聊家常，原來(lái)這才是這本書的獨(dú)特之處。
我正在讀“無(wú)常”這一篇章時(shí)，也正好是全書的一半，這“無(wú)?！迸c之前“五猖會(huì)”上的塘報(bào)、高照、高蹺、抬閣、馬頭等，一定是魯迅愛看的，不然怎么會(huì)寫得這樣細(xì)呢！從此看來(lái)魯迅小時(shí)一定也很貪玩，不過這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。
再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦，只是覺得這篇文章一定還有深層含意，看來(lái)我還得慢慢的滲透一下，才能得出結(jié)論。
說起《狗、貓、鼠》和《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》可是我在這半本書最感興趣的文章了。
一開始，看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的說了一遍，說實(shí)在的我也挺討厭貓的，也是因?yàn)樗粤瞬辉摮缘臇|西；我最愛的紅燒魚。不過，如果當(dāng)時(shí)的我把這件事記錄了下來(lái)的話，就能和魯迅先生媲美一下了，題目就叫做《我·貓·老鼠》。雖然我平時(shí)不太喜歡老鼠，但看了這篇文章，突然覺得其實(shí)有只“隱鼠”也不錯(cuò)?。】僧?dāng)我看到阿長(zhǎng)踩死“隱鼠”的那一段時(shí)，感覺真有點(diǎn)氣憤，同時(shí)也為魯迅失去“隱鼠”而感到惋惜。更感覺阿長(zhǎng)真壞，不僅踩死了可愛的“隱鼠”，還把罪禍強(qiáng)加在了貓的身上，使魯迅錯(cuò)怪了貓。
《朝花夕拾》的內(nèi)容簡(jiǎn)短但不缺乏經(jīng)典，看來(lái)我想讀透這前半本書，還得好好體會(huì)、體會(huì)！
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇十一
暑期在知了的歌聲中顯得格外漫長(zhǎng)，烈火般的驕陽(yáng)烘烤著大地，令我?guī)兹找詠?lái)足不出戶，越發(fā)敬畏那蒸騰著的大千世界。在這自由的假日里，卻讓無(wú)聊走進(jìn)了我的生活，沮喪之時(shí)，突然記起“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@句話。呵！我的眼前一亮：也許就是它了！曾經(jīng)囫圇吞棗的讀過一遍，自從學(xué)習(xí)了中國(guó)近代史，興趣隨之而來(lái)，我就決定再了解一下魯迅，了解一下《朝花夕拾》。
讀同一本書，年齡不同，悟出的道理也有所差異。過去只知道這是一篇篇小故事，而現(xiàn)在看來(lái)可沒那么簡(jiǎn)單，靜靜的，魯迅在向大家訴說著什么。
想起童年的魯迅，印象最深的就屬《從百草園到三味書屋》了。還記得有著“美女蛇”傳說的百草園嗎？“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚……”。百草園的每個(gè)角落，每個(gè)季節(jié)，兒時(shí)的影子總是揮之不去，啊，這個(gè)有著童年的幸福標(biāo)本，如今已被魯迅記錄在了這本書中，可見的它在作者的心中有何等地位，同時(shí)，那段自由時(shí)光也深深烙在了讀者的心中。到了三味書屋，老先生引人入勝的讀書聲在魯迅的腦海里種下了小小的種子，盡管他會(huì)偷偷描繡像，盡管他會(huì)遲到，但一個(gè)舉動(dòng)——刻上一個(gè)“早”字——那顆勵(lì)志而又堅(jiān)定的心使他擁有后來(lái)的成就。
魯迅的恩師，那位友好的藤野先生給我留下了深刻的印象，他的淳淳教誨感染著我，他絲毫沒有對(duì)舊中國(guó)的歧視，相反他還處處激勵(lì)、幫助魯迅。魯迅最終棄醫(yī)從文，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)單純的醫(yī)治中國(guó)人的軀體已毫無(wú)意義，那逐日惡化的心靈更需要去拯救。盡管他放棄了醫(yī)學(xué)，藤野先生依舊是最令他感激的人，他的熱情，為醫(yī)術(shù)，為中國(guó)。
篇篇故事，讓人們看透了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)：批判封建孝道的虛偽和殘酷的，《二十四孝圖》；揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》；那潦倒生活的同鄉(xiāng)好友《范愛農(nóng)》。
魯迅的筆風(fēng)獨(dú)特，周密流暢，動(dòng)人心弦又引人入勝，他在敘述故事，慢慢體會(huì)，不知不覺，道理盡在其中，應(yīng)許這就是魅力所在吧！
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇十二
《朝花夕拾》是魯迅先生所作的一部回憶散文集，原名叫《舊事重提》，共十篇。此文集收作為“回憶的記事”，側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象的反映了他的性格和志趣的形成過程。前七篇反映他童年時(shí)代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學(xué)，然后回國(guó)教書的經(jīng)歷，揭露了半封建半殖民地社會(huì)種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時(shí)又反映了有抱負(fù)的青年知識(shí)分子在舊中國(guó)茫茫黑夜中，不畏艱難險(xiǎn)阻，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對(duì)往日親友、師長(zhǎng)的懷念之情。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)魯迅先生的一生幾乎是在水深火熱中度過的，他生于1881年9月25日，去世于1936年10月19日，原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改字豫才，他是浙江紹興人，也是著名文學(xué)家、思想家、革命家、教育家、民主戰(zhàn)士，新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。
我印象最深的兩個(gè)故事便是《無(wú)常》及《鎖記》?！稛o(wú)?！愤@篇中，白無(wú)常身上穿的是斬衰兇府服，腰間束的是草繩，腳穿草鞋，項(xiàng)掛紙錠，手上是破芭蕉扇，鐵索、算盤，肩膀聳立，頭發(fā)低垂，眉眼的外稍向下，像一個(gè)“八字”，頭戴一頂長(zhǎng)方帽，下大頂小，按照比例一算有二尺來(lái)高，在正面有四個(gè)字“一見有喜”。與活無(wú)常相對(duì)的鬼物叫“死有分”，裝束也相仿，后來(lái)被稱為死無(wú)常，黑臉、黑衣。誰(shuí)也不喜歡，魯迅先生也同人們一樣，喜歡活無(wú)常。
《鎖記》一文中，魯迅先生兒時(shí)與衍太太之間的故事，雖寫了衍太太的一言一行，看似在夸贊她，實(shí)際卻諷刺了她的虛偽舉止，讓我懂得了看人要看人的本質(zhì)及內(nèi)心。
魯迅先生的一生很偉大，雖然我們現(xiàn)在安居樂業(yè)，但我們?nèi)砸斡涺斞赶壬慕K生寫照——“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇十三
熱愛自然，向往自由、三味書屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多、太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來(lái)：人都到那里去了？！
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾?從百草園到三味書屋》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……”
一切感受都是那么天真爛漫、令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切，充滿激情。
魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然、向往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母、家奴管束著，這正是兒童特有的。曾幾何時(shí)，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年，進(jìn)入了少年，每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中，紛紛撓撓的生活之中。但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子，有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng)?；貞浧鹉切┩戡嵤?，還時(shí)常記憶猶新、忍俊不禁。我家原屬市郊，附近有一大片田野，小時(shí)候，總?cè)ツ抢锵硎苤喝盏年?yáng)光，秋日的清風(fēng)，還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的懷抱之中；小時(shí)候，每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，時(shí)不時(shí)還跌進(jìn)泥坑變出個(gè)“小泥人”，采了各式各樣的花，又生怕主人找來(lái)，就把花藏在樹洞里，一會(huì)兒回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。而如今，田野上造起了樓房，我和小伙伴都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。而如今，因野上了造起了樓房，我和小伙伴們都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍舊熱愛自然，向往自由，無(wú)論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn)。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧，使我在讀過文章后有了這么多感動(dòng)。童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一呀？《朝花夕拾》，體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅一起熱愛自然，向往自由。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇十四
寒假中，我有幸讀了大文豪魯迅的著作—《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》這本書在選材上善于以小見大，通過生活中的小事，體現(xiàn)出宏大的社會(huì)風(fēng)貌，表達(dá)深刻的主題。既寫出了作者對(duì)童年生活的`回憶，又寫出了作者對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)和民主革命的支持；既寫出了作者對(duì)精神麻木的民眾的悲哀與憤怒，又寫出了作者對(duì)童年、對(duì)大自然的美好回憶向往以及對(duì)壓抑兒童天性的封建教育的不滿。
作者魯迅在《朝花夕拾》中成功地塑造了具有鮮明性格特點(diǎn)的人物。如勤勞樸實(shí)，熱愛生活的長(zhǎng)媽媽。長(zhǎng)媽媽是魯迅兒時(shí)的保姆，她常給“我”講故事，讓我覺得“她”有“偉大的神力”。她知道“我”喜歡《山海經(jīng)》，不識(shí)字的她不辭辛勞地幫我買了回來(lái)。還有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的藤野先生，藤野先生對(duì)工作及其認(rèn)真，他把我的講義都用紅筆改過了，連講義上畫的血管移了一點(diǎn)也要指出。魯迅筆下的人物形象不但具有鮮明的性格特點(diǎn)，還具有人性的復(fù)雜性與矛盾性。如長(zhǎng)媽媽因?yàn)樯鐣?huì)的影響，保留了很多迂腐的社會(huì)習(xí)俗。如在新年的早晨要吃福橘，喜歡切切察察，喜歡告狀，還盲目地對(duì)“長(zhǎng)毛”的故事妄加評(píng)論等，這些描寫使魯迅筆下的人物更加生動(dòng)，更加有血有肉。
在《朝花夕拾》中，我最喜歡的一篇文章是從《百草園到三。
味書屋》。它描述了作者兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示了兒童廣泛的生活趣味與束縛兒童天性的封建私塾教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童將康活潑成長(zhǎng)的合理要求。
讀完了《朝花夕拾》，我不但對(duì)魯迅的文采有了更多的了解，也獲得了一些對(duì)人生的思索。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇十五
前幾天老師推薦我們買了一套名著，其中有一本魯迅先生所寫的散文集《朝花夕拾》。我對(duì)著這個(gè)題目想了好久?！冻ㄏκ啊肥囚斞竿砟甑淖髌?，而這部散文集中所寫的，又全是魯迅先生幼年時(shí)的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，仿佛清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽(yáng)的映照卻使它添加了一種風(fēng)韻，而那似有似無(wú)的清香則更加令人浮想連翩、回味無(wú)窮。
雖然我還很小，只有十幾歲，可總喜歡回憶小時(shí)候的事情。對(duì)現(xiàn)實(shí)中的一切，我往往采取一種漠然置之的態(tài)度，沒有對(duì)理想的渴望，沒有感情的迸發(fā)……只有當(dāng)我沉浸在對(duì)童年的回憶中時(shí)，我的全部熱情才會(huì)真正蘇醒，火一般地燃燒起來(lái)。每當(dāng)這種時(shí)候，我就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地凝視著天空，房頂，或隨便什么地方，長(zhǎng)久地踱著步。我的靈魂深處會(huì)突然爆發(fā)出一陣奇異的顫抖，血，涌上了我的臉，快樂，童年的`快樂，那樣神奇的回到了我的身上，在迷人和暈眩之中，我仿佛又變成了小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)校寬闊的訓(xùn)練場(chǎng)上揮拍打球；夏天，在游泳池上潑水玩耍；金秋，在溜冰場(chǎng)上“歡快起舞”……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面，一件件永難忘懷的事情，這個(gè)切構(gòu)成了我整個(gè)童年時(shí)代的回憶。小時(shí)侯，我會(huì)在課堂上因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)錯(cuò)別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休：如今，即使老師寫了一嘿板的錯(cuò)別字，我除了在底下翻翻字典外，決不會(huì)有其他動(dòng)作。
在讀朝花夕拾之間，我隨作者一起，回到“我”的童年時(shí)代，重新回味那些人和事，追憶以往的好友。不過，童年已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，留下的僅僅些鮮活的印象，倒不如仔細(xì)品讀一下《朝花夕拾》，和魯迅先生一起向往自由，回憶童年。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇十六
魯迅是中國(guó)近代偉大的文學(xué)家、思想家，他也是一位杰出的愛國(guó)者。他寫的《朝花夕拾》憤怒的揭露了延續(xù)幾千年的封建禮教吃人的真面目，對(duì)封建統(tǒng)治和封建道德進(jìn)行了深刻的批判。
《狗、貓、鼠》是《朝花夕拾》的首篇，作者通過貓和狗比喻那些掛著“正人君子”頭銜實(shí)則行“雞鳴狗盜”之事的人。而隱鼠卻象征著社會(huì)的弱者，在作者生活的年代，是一個(gè)惡勢(shì)力急劇增大的年代，在這個(gè)年代里，強(qiáng)者欺侮弱者是一個(gè)封建傳統(tǒng)，作者字字都是真情流露。我仿佛跟著魯迅先生一起體會(huì)到了這些封建社會(huì)的腐敗、愚昧。一起向往《禮記》中所說的“天下為公，選賢與能，講信和睦”。
作者筆下的《二十四孝圖》令我追憶起兒時(shí)的感受，但也同時(shí)揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，作者亦是從這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大，親身體會(huì)了舊中國(guó)兒童的可憐。被逼著背那些四書五經(jīng)，杜絕西方的先進(jìn)文化，正是中國(guó)受盡欺凌的原因。也同時(shí)諷刺了封建教育的死板，此時(shí)我似乎踏進(jìn)了那一座座老式的私塾，搖頭晃腦背起了“人之初，性本善”。
也正是因?yàn)檫@些封建傳統(tǒng)和封建禮教的壓制，才發(fā)生了中國(guó)歷史上一次空前的革命。范愛農(nóng)對(duì)革命投入一腔熱血，讓我們不禁暗暗對(duì)他產(chǎn)生欽佩之情。報(bào)館案被搗毀，德清被刺傷。反動(dòng)政府在鎮(zhèn)壓革命，辛亥革命終究失敗。字里行間流露出作者對(duì)封建統(tǒng)治者和封建道德的深刻批判，也體現(xiàn)了作者對(duì)革命失敗的萬(wàn)般無(wú)奈。
魯迅先生以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生。毛澤東評(píng)價(jià)他是偉大的文學(xué)家，思想家和革命家，是中國(guó)文化革命的主將。是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
這幾天，我讀了一本名著，名叫《朝花夕拾》。這本書是偉大的愛國(guó)人士魯迅先生寫的。
《朝花夕拾》這本書可以說是從作者的記憶中抄出來(lái)的，用許多筆墨、凝練的筆法選取那些刻在記憶深處的生活片段加以描述;選擇具有象征意義的情節(jié)和細(xì)節(jié)，細(xì)膩地描寫人物的神情心態(tài)，令作品的生活氣息更加地濃厚了。
文章僅用了寥寥數(shù)筆，就刻畫出人物的獨(dú)特性，可以看出作者用筆的高深，寫法的精妙，又能給讀者留下深刻的印象，具有很高的文學(xué)價(jià)值。
《朝花夕拾》在寫作手法上也可見魯迅雜文的風(fēng)格，集各種手法于一體，筆鋒或犀利、辛辣，或平實(shí)、飽含深情，深切的懷念中見到了魯迅對(duì)國(guó)家大事的關(guān)懷。
《朝花夕拾》中，有的故事語(yǔ)言簡(jiǎn)練，取材得當(dāng)，寫的集中、單純而又豐富;有的故事語(yǔ)言精練，文章細(xì)膩有層次;有的故事語(yǔ)言樸實(shí)，真切動(dòng)人，還有的故事語(yǔ)言犀利而幽默，運(yùn)用淺顯的語(yǔ)言，闡明抽象深刻的道理……總的來(lái)說，作品的語(yǔ)言犀利、風(fēng)趣、精煉、自然清新，樸實(shí)厚重，讀起來(lái)真切動(dòng)人，是現(xiàn)代文學(xué)史上回憶性散文的典范。
讀完《朝花夕拾》這篇文章后，我深切感受到了作者手法運(yùn)用的生動(dòng)形象，更感受到了魯迅先生的愛國(guó)精神。在讀書的過程中，我也學(xué)會(huì)了不少寫作的方法，如：常插入與內(nèi)容相關(guān)的名言、典故以及傳說等這樣可以使文章的內(nèi)容更加豐富多彩。我在這部作品中體會(huì)到了那個(gè)年代的人們所崇尚的真、善、美。
《朝花夕拾》真乃一部好書，在我讀到精彩的部分的時(shí)候，就有如同在那個(gè)年代的那個(gè)故事里的感覺，令人流連忘返，回味無(wú)窮。
今年寒假，我讀完了老師推薦的，由著名文學(xué)家魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月中寫下的膾炙人口的回憶散文集《朝花夕拾》，給我的感觸極大。
我們的童年時(shí)光像一葉扁舟，在湖泊上漸行漸遠(yuǎn)，留下的只有一些散瑣的回憶。但倒不如細(xì)細(xì)閱讀一下魯迅的《朝花夕拾》，同他一起熱愛大自然，品味每一天！
終于一口氣讀完了魯迅先生寫的《朝花夕拾》，感受頗深。
第一次看到這個(gè)書名，我心中便充滿了疑問，“朝花”為什么要“夕拾”呢？這都是些什么樣的“花兒”呢？讀完全書，我心中便得到了答案。
《從百草園到三味書屋》對(duì)魯迅先生的童年生活描寫得極為詳盡，幽默充盈，妙趣橫生。從中我們可以了解到魯迅先生小時(shí)候的樂園“百草園”的景象，也可以知道魯迅先生小時(shí)候的第一所學(xué)?！叭稌荨崩锇l(fā)生的故事。文章充滿童趣，生氣盎然，每一句話都留露出魯迅先生對(duì)童年生活的向往和懷念。
《藤野先生》和《范愛農(nóng)》是懷念師友的兩篇文章。老師和朋友，是每個(gè)人人生中必不可少的。一日為師，終身為父。老師是我們?nèi)松囊啡?，他們教給我們知識(shí)，但更多的是教會(huì)我們做人的道理。而朋友，他們是人生路上的好伙伴，是時(shí)時(shí)刻刻與你并肩前行的人，他們與你一起分享快樂，一起分擔(dān)憂愁，肩并肩、手牽手，一生一起走。
《五猖會(huì)》則著重描寫了魯迅小時(shí)候要去看五猖會(huì)，臨行父親卻讓他背會(huì)書再去，以致于耽誤了去看五猖會(huì)的故事。文章語(yǔ)氣中充滿了孩童的無(wú)奈。我不禁想起了我的父親。他對(duì)我有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)寬容。當(dāng)我做錯(cuò)了事時(shí)，他總是極其嚴(yán)厲，有時(shí)甚至勃然大怒，把我訓(xùn)斥一通。事后，他又會(huì)心平氣和地給我講道理，教育我。他這種“冷熱交加”的教育方式，使我明白了許多人生道理，也教會(huì)了我去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的是與非。
此外的每篇文章都很好，在這里就不一一論述了。
總之，《朝花夕拾》既有對(duì)往事的回憶，又有對(duì)時(shí)事的評(píng)述，既有美麗的故事，又有鮮活的人物。讀后使人既能產(chǎn)生共鳴，又能得到深刻的感悟和道理。
正因?yàn)槭桥f事重提，說明所記述的內(nèi)容經(jīng)過了時(shí)間的淘洗和考驗(yàn)，作者對(duì)它們的認(rèn)識(shí)和理解已經(jīng)深化了，對(duì)現(xiàn)實(shí)仍有重要的借鑒或啟示，理應(yīng)更引發(fā)人們的思考和重視。
也許，這就是“朝花”“夕拾”的原因吧。
匆匆而過的童年，如清晨開放的鮮花，艷麗芬芳；傍晚采摘時(shí)，夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一分風(fēng)韻。微風(fēng)吹過，吹來(lái)了花香，亦吹來(lái)了回憶。
《朝花夕拾》是魯迅所寫的散文集。作者說，這些文章都是“從記憶中抄出來(lái)”的“回憶文”。最初以《舊事重提》為題，陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊。結(jié)集時(shí)改名為《朝花夕拾》。
其中深深地印在我的腦海里的一篇文章為《五猖會(huì)》。在作者心里，這是一場(chǎng)盛大的宴會(huì)，作者“笑著，跳著，興奮的不得了”，可就在這時(shí)，作者的父親給他當(dāng)頭澆上了一盆冷水——背誦一字也不懂的《鑒略》。大家都在等著、盼著，終于，作者夢(mèng)一般的背完了枯燥無(wú)味的《鑒略》，然而太陽(yáng)早已照耀到了大地的每一個(gè)角落，卻沒有溫暖作者失落的內(nèi)心。小亭中的風(fēng)景，壇子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于作者而言似乎都沒什么意思。時(shí)光漸漸流逝，這次經(jīng)歷早就沉淀在了時(shí)光的流里，可父親讓作者背書時(shí)的情形還深深地印在作者的腦海里。
其實(shí)這種情況并不少見，,自古以來(lái)無(wú)數(shù)家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳，希望孩子少玩多學(xué)，甚至一直學(xué)習(xí)！對(duì)孩子與生俱來(lái)的玩性給予無(wú)情的打擊,甚至讓孩子五彩繽紛的童年只剩下單調(diào)的黑白色.強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘?jiān)隰斞赶壬摹段宀?huì)》中體現(xiàn)的淋漓盡致，也狠狠的批判了它的危害。
無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)，都應(yīng)該反省自己，“朝花夕拾”過后,把握現(xiàn)在，讓教育充滿陽(yáng)光，讓如花般的童年撒滿歡笑！
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇十七
每個(gè)人的童年都是五味雜陳，有興奮、失落，有哭、有笑，不過都是人生一般美好的回憶。拾起從那枝頭掉下的留著芬芳清香，以及那許多回憶的小花兒吧。細(xì)細(xì)品味還能嗅到幾分年少時(shí)的清香呢！
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，出自我國(guó)大文學(xué)家魯迅之手，講述了魯迅先生童年青年時(shí)發(fā)生的一些事，這其中有苦邊有樂，最讓我印象深刻的是保姆阿長(zhǎng)和藤野先生。
保姆阿長(zhǎng)原本讓“我”很厭惡，她睡覺總是擺成了一個(gè)“大”字，讓“我”翻不了身，以及踩死了“我”的隱鼠，讓“我”很傷心。他還有許多讓“我”討厭的規(guī)矩。我也不喜歡阿長(zhǎng)，可是魯迅想要《山海經(jīng)》，長(zhǎng)媽媽費(fèi)了心思辦幫魯迅買到，這才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)媽媽是一個(gè)善良正直的人。
與媽媽對(duì)比起來(lái)，衍太太可以說是太自私了。魚缸結(jié)了冰，“我們”去吃冰?？裳芴坏恢浦刮覀儯€為“我們”加油，在魯迅父親過去后，衍太太還讓“我”偷母親的首飾變賣。還到處傳播魯迅賣珠寶的流言，這種人真是太壞了，有些可惡。
藤野先生是一位很好的老師，他不但為人善良更不會(huì)輕視中國(guó)人，還幫助魯迅糾正筆記上的錯(cuò)誤，是一個(gè)真正有同情心的人。他認(rèn)為知識(shí)沒有國(guó)界，他把醫(yī)學(xué)傳播到中國(guó)，也希望有更多國(guó)家能有更好的醫(yī)學(xué)，他這是光榮可敬的。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇十八
這段時(shí)間細(xì)讀了魯迅的《朝花夕拾》，魯迅是我最喜歡的作家之一，他的《朝花夕拾》也是其中我最喜歡的作品之一。
童年，這是每個(gè)人都擁有的。雖然在童年里有苦有笑，但是童年會(huì)在自己的心里留下美好而難忘的回憶。魯迅的《朝花夕拾》，原名是叫做《舊事重提》，是對(duì)逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無(wú)奈的感傷。歡快的時(shí)候，我感到有沁人心脾的馨香襲來(lái)；郁悶不樂的時(shí)候，我感到無(wú)名的寂寞前來(lái)吞噬。這一切，確實(shí)是能真切的感受得到的。
在這本書中，魯迅將自己在童年中難忘的人和難忘的事，用真實(shí)、天真、有趣的話語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。魯迅的童年并不是美好的。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同，這使他感到很難過。但是他沒有怨恨這些不認(rèn)同他的長(zhǎng)輩，而是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力，寫入這本書里。他在這書中，把童年的無(wú)奈和寂寞釋放出來(lái)。讀過它后，我能感受到在魯迅的童年雖然并不很開心和快樂，但也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年是五味俱全的。既有酸甜，也有苦辣，更少不了有咸。而我們的童年也一樣的。即使過得不怎么好，但童年永遠(yuǎn)會(huì)在我們心靈的最深處，永遠(yuǎn)埋藏在屬于它的地方，留下美好難忘的記憶。
《朝花夕拾》的取材，包含著深廣的社會(huì)歷史內(nèi)容，具有豐富的思想意義，表現(xiàn)了魯迅對(duì)半封建半殖民地社會(huì)生活的深刻認(rèn)識(shí)和他那反帝反封建徹底的革命精神。他寫人物，帶有強(qiáng)烈的時(shí)代感；記事件，則透過現(xiàn)象提示其深刻的社會(huì)本質(zhì)；發(fā)言論、抒感情，則無(wú)不閃射著思想的火花！
真是一本好書。?。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇十九
暑假，我閱讀了魯迅先生的散文集《朝花夕拾》。
初讀《朝花夕拾》，讓我十分意外，原本以為名著會(huì)讓人難以接近，殊不知，《朝花夕拾》給人一種在與一個(gè)多年不見的朋友聊天的感覺，我想著也許才是這本書的獨(dú)到之處。細(xì)讀《朝花夕拾》，我品味到了魯迅先生從字里行間流露出來(lái)的天真爛漫，甚至忍不住腦補(bǔ)了一幅幅令人向往的畫面。魯迅趁大人不注意溜進(jìn)了百草園，他與昆蟲玩耍，嬉笑，采摘野花野果，真是讓人心向往之。
書中，魯迅使用了大量對(duì)比與諷刺的手法，例如在《百草園到三味書屋》中，魯迅先生使用了許多明亮，快活的文字來(lái)描寫“百草園”無(wú)憂無(wú)慮的生活，再寫到作者不得不告別“百草園”去“三味書屋”學(xué)習(xí)，反襯出了“三味書屋”學(xué)習(xí)生活的枯燥與乏味，體現(xiàn)了魯迅對(duì)私塾的不滿。
魯迅的作品可以說是獨(dú)一無(wú)二的，既不需要華麗的辭藻，又不需要遮遮掩掩，但就是能走進(jìn)讀者心里，也許才算是真正的名著吧。
童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，留下的只?，嵥榈挠洃?，本書是魯迅先生對(duì)逝去歲月的回憶，還有無(wú)奈的感傷。細(xì)細(xì)品味《朝花夕拾》，也讓我開始去尋覓童年的時(shí)光了。
魯迅先生在中年落魄時(shí)，回憶起自己的童年時(shí)光，想必別有一番滋味吧!
正如小引里所說：“帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。”《朝花夕拾》確實(shí)如其名，獨(dú)具一番色彩。
每一個(gè)人的童年都是有苦有甜，但不管如何，童年都會(huì)在心里留下美好的回憶，就像被刀刻在心中一樣，難以忘懷。
《朝花夕拾》中，令我印象最深的是《從百草園到三味書屋》。魯迅先生小時(shí)候，頑皮可愛，常常趁大人不注意時(shí)鉆到百草園中去玩，整天與花兒、蟲兒作伴玩耍，甚至于爬到樹上去采野果兒吃。雖然他有時(shí)會(huì)背先生責(zé)備，但總免不了孩子氣。
就像少年魯迅一樣，我也總是到小區(qū)的樓下玩耍，與花草樹木為伴，在原野中跟隨蝴蝶跑來(lái)跑去，不亦樂乎。
童年的時(shí)光，真是快樂。與自然相伴，無(wú)憂無(wú)慮?，F(xiàn)在的我們長(zhǎng)大了，再也不能享受從前的那種快樂了。每天都是學(xué)習(xí)，只為學(xué)習(xí)而煩惱。
童年逝去了，留下的是回憶。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇二十
今天我來(lái)推薦的書，相信大家都耳熟能詳。這本書就是《朝花夕拾》，而它的作者，就是著名文學(xué)家、思想家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，魯迅先生。
《朝花夕拾》的書名，用朝花來(lái)比喻魯迅先生童年的美好經(jīng)歷，而夕拾的意思是指到了中年的時(shí)候把它記錄、回憶。讀下來(lái)，只覺文字質(zhì)樸中透出一絲生動(dòng)活潑，淺顯易懂，還帶著一種對(duì)童年的思念，描寫盡了魯迅從幼時(shí)到青年那段充實(shí)而曲折的經(jīng)歷。
被喻為一朵艷麗的花拾來(lái)。每一個(gè)人都有珍貴的童年，黃金時(shí)代的童年一去不復(fù)返，留下的只能給我們細(xì)細(xì)去品味，我們應(yīng)該度過一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，不要給將來(lái)的自己留下遺憾。
魯迅對(duì)童年的那些瑣碎的回憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，昔日的一幕幕在腦海中上映。
時(shí)代的變遷、人心的逆轉(zhuǎn)’，不一樣時(shí)代的童年，一樣的快樂回憶。惹人懷念的時(shí)光，讓我們?nèi)∶腥缁ò愕那啻骸?BR> 作者：李常靚雨。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”想必一說這句話，大家就知道是誰(shuí)了吧！沒錯(cuò)他正是我們偉大的魯迅，今天這本書就與他有關(guān)。
翻開《朝花夕拾》就像輕叩魯迅的家門。迎來(lái)了第一章‘狗·貓·鼠’，魯迅仿佛正在與我對(duì)話，他告訴我，他討厭貓，但更討厭像貓一樣的人！再打開‘阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》’，魯迅為我介紹了他們家的保姆—長(zhǎng)媽媽，同時(shí)對(duì)我說，他很想念長(zhǎng)媽媽，多想能夠再見她一次，可是，不可能了……看到《二十四孝圖》，魯迅滿臉的怒火，他告誡我，不要讓我像文中的人們一樣，也不要去學(xué)習(xí)那些背著良心的孝。終于迎來(lái)了‘五猖會(huì)’這一天，讓兒時(shí)的魯迅和我是多么激動(dòng)，可父親卻讓他背書，作為他的朋友，我也要陪著他，有福同享有難同當(dāng)嘛，我能夠感覺出他心中的委屈，我多想為他說話，告訴他的父親：“我知道您是愛他，可希望您能夠估計(jì)到他的感受！”
五猖會(huì)也就如此的不開心的過去了。魯迅又帶我去見了一種令人敬畏的東西，長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭能夠勾去人類靈魂的東西—無(wú)常，魯迅張開手臂保護(hù)我說：“不要害怕，他們并不是鬼魂，而是那些虛偽的正人君子們，作文所以不要害怕！”
經(jīng)歷了可怕，現(xiàn)在去看一看令人開心的事，魯迅又一次回歸童年了，我與他在百草園中玩耍，聽了關(guān)于百草園的傳奇故事，忽然一道光閃過，我與魯迅正站在三味書屋中，他說這正是他學(xué)習(xí)的地方，在這里他有許多開心的回憶。
體驗(yàn)玩開心的兒童時(shí)光，卻要面臨一件悲傷的事，魯迅的父親病了，請(qǐng)了醫(yī)生，那醫(yī)生卻是假的，為了錢財(cái)誤了別人治病的時(shí)間，可事已發(fā)生，又有什么辦法呢？最終父親還是去了另一個(gè)世界，魯迅心中充滿了憤怒與自責(zé)，對(duì)于魯迅父親的去世，惋惜同時(shí)也填滿了我的心間。
隨著歲月的流逝，瑣事必定少不了，魯迅很喜歡衍太太，可依我看那個(gè)太太就是一個(gè)想讓自己的孩子好，而不惜傷害他人孩子的人，并且教人偷竊，好在后來(lái)我的朋友魯迅也意識(shí)到了她的壞！
之后我們又去見了魯迅的恩師藤野先生與舊友范愛農(nóng)，這一場(chǎng)書中的旅行也由兩人到了結(jié)尾。我與魯迅道了別，悲傷遍布全身多想再與他繼續(xù)玩耍。
合上書，我咽了一口唾沫，仿佛知識(shí)都隨這口唾沫灌進(jìn)了身體中，這場(chǎng)旅行使我明白了許多，同時(shí)也結(jié)識(shí)了一位好友—魯迅！
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇二十一
一天，我在書店看書，無(wú)意間看見了《朝花夕拾》，它的封面吸引了我，我簡(jiǎn)單瀏覽了一下，魯迅的文筆便深深的吸引了我，便毫不猶豫地買了這本書，開始徜徉于《朝花夕拾》的閱讀。
《朝花夕拾》全書十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后記》，是魯迅一本散文集；是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字，是記敘文，是回憶性散文。
在《朝花夕拾》中，最吸引我的莫過于《五猖會(huì)》?！段宀?huì)》記敘魯迅兒時(shí)要去看五猖會(huì)，這是一個(gè)難逢的盛大的廟會(huì)，他笑著、跳著，興奮的不得了。但是正要出發(fā)，父親卻命令他背書，一盆冷水把他的興致全澆滅了。待他讀熟了，在父親面前“夢(mèng)似的”背完了，大家高高興興陪他出了門，不過五猖會(huì)也快要結(jié)束了，魯迅感嘆這路上一切都沒有了感覺，他詫異父親為什么那時(shí)候讓他背書。魯迅這篇文章含蓄地批判了封建思想的家長(zhǎng)根本不能理解孩子的童心以及對(duì)兒童天性的扼殺。
看過《朝花夕拾》，我深深的愛上了魯迅，不但因?yàn)轸斞府?dāng)時(shí)能順從父親，而且，魯迅還敢于揭露了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的愚昧和麻木，譏諷和批判封建社會(huì)的無(wú)知。文中表現(xiàn)了魯迅純真的童心童趣，也表現(xiàn)了他少年時(shí)期濃濃的愛國(guó)之情、振興之心。我認(rèn)為魯迅不愧為真正的***的.勇士！
《朝花夕拾》讓我看出了魯迅文學(xué)造詣之深，文章一針見血，針砭時(shí)弊，意味深長(zhǎng)，具有對(duì)當(dāng)時(shí)不良現(xiàn)實(shí)的批判性，用一支筆喚醒很多愚昧無(wú)知的國(guó)人。以后我要多讀魯迅先生的書，從而提升我的寫作功底，奠基一定的文學(xué)造詣！
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇一
魯迅先生在*中表現(xiàn)了他熱愛自然，向往自由的那股熱情，希望能自由安閑地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母，家奴管束著，這正是兒童特有的。曾幾何時(shí)，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年，進(jìn)入了少年，天天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中，紛紛撓撓的生活之中。但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子，有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng)?；貞浧鹉切┩戡嵤?，還時(shí)常記憶猶新，忍俊不禁。
怕主人找來(lái)，就把花藏在樹洞里，一會(huì)兒回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。而如今，田野上造起了樓房，我和小伙伴都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。而如今，因野上了造起了樓房，我和小伙伴們都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍然熱愛自然，向往自由，無(wú)論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn)。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧，使我在讀過*后有了這么多感動(dòng)。童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅一起熱愛自然，向往自由。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇二
暑假里，我閱讀了魯迅先生的作品《朝花夕拾》。讀完之后，我被魯迅先生童年的生活深深的吸引了。其中我最喜歡《從百草園到三味書屋》一文，作者把百草園的景致和三味書屋的情趣描寫的那樣繪聲繪色、令人神往，這些都是魯迅先生胸懷赤子之心的真誠(chéng)流露。
《從百草園到三味書屋》記敘了魯迅兒時(shí)百草園和三味書屋的美好生活，表達(dá)了作者兒童時(shí)代天真活潑的天性和對(duì)充滿童真童趣生活的無(wú)限留戀，對(duì)成年后所處生活的不滿。我仿佛看到了作者冬天在白雪皚皚的百草園里捕捉小麻雀;上課的時(shí)候趁教書先生不注意偷偷地和小伙伴做游戲;趁先生讀書入神時(shí)，溜到三味書屋后的小花園‘折臘梅’‘尋蟬蛻’。長(zhǎng)媽媽講美女蛇故事也讓我又好奇又緊張。
朝花夕拾的‘朝’是早晨的意思，‘夕’是晚上的意思，早上的花晚上摘取，比喻童年的事不能立即記下，而到長(zhǎng)大后來(lái)回憶。流年似水，時(shí)光流逝，作者對(duì)童年的時(shí)光感慨萬(wàn)分。一個(gè)個(gè)意味深長(zhǎng)的故事則給人以無(wú)限遐想。也讓我更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。一日難再晨，更喚起我珍惜當(dāng)下，熱愛生活的愿望。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇三
在來(lái)去如飛的世界里，在流云中，可曾有過這么四個(gè)字——“朝花夕拾”，在過去的時(shí)間里，踏著記憶的風(fēng)塵，日暮中，拾著一枚枚閃爍的光芒，但在魯迅眼中，那光芒總是在嘆息中閃過。
魯迅在散文集《瑣記》中寫到了衍太太，大家一定也有聽過這名字，就以衍太太為例子，她是庇護(hù)魯迅的，對(duì)小孩是溫和的，但是，衍太太也是不關(guān)心小孩的，正因?yàn)檫@樣，她才隨意對(duì)待小魯迅，看到魯迅和其它小伙伴在一起吃冰時(shí)，她從未關(guān)心關(guān)照過他們，還對(duì)魯迅說：“我記著，看誰(shuí)吃的多?！毖芴f話也是有技巧的，從這么小小的三個(gè)字——“我記著”，就可以將自己整個(gè)好人的形象展現(xiàn)在我們面前，襯托出衍太太的溫柔以及對(duì)小孩子的態(tài)度。還有一次魯迅到她家中談需要的錢時(shí)，衍太太就演戲說：“母親的錢，你拿來(lái)用就是了，還不就是你的么?”衍太太還講可以到大廚的屋里，角角落落去尋去，總可以…………打住!總可以尋出珠子是什么意思?說明了衍太太是個(gè)表里不一的人，當(dāng)我按衍太太的話去行事后，竟流言出魯迅偷家中之物，衍太太就是一個(gè)搬弄是非的人，魯迅罵人還真不帶臟字話!《瑣記》這文中就能明白魯迅的諷刺，這是一個(gè)沉重的大石。
拾到的貝殼總是純亮的，魯迅的童年夢(mèng)幻而又悠長(zhǎng)。我小時(shí)候也有摘過桑麻，我喂蠶時(shí)，總得拿出幾片桑葉的，那時(shí)我是開心的，如魯迅一樣，我的童年也是充滿樂趣的，在《從三味書屋到百草園》我總能尋出自己的一些影綽綽的回映。
踩這卵石的路上，雜亂的碎花漫天飛舞，彎下腰，放慢腳步，總能尋到一股香，那便是雜瑣中一點(diǎn)一點(diǎn)的碎花。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇四
他，棄醫(yī)從文，救百姓于水深火熱之中;他，以筆代戈，刺穿國(guó)民黨反動(dòng)派的心臟;他，獻(xiàn)身革命，為中國(guó)革命鋪開一條道路。他，就是中國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家、思想家、革命家——魯迅。
在這個(gè)假期中我有幸讀了魯迅先生的散文集《朝花夕拾》其中，使我印象最深的是魯迅先生的兩位老師——壽鏡吾與藤野先生。他們?cè)隰斞赶壬囊簧杏兄匾淖饔?。中華民族向來(lái)就變尊師重道的禮儀。
讀《從百草園到三味書屋》，我看到了魯迅先生尊師。
重道的優(yōu)良精神品質(zhì)文中的啟蒙老師壽鏡吾是當(dāng)時(shí)封建教育。
制度下不愿懲罰學(xué)生的一位老先生，正如魯迅所說他是一位。
方正，博學(xué)，質(zhì)樸的老師，同時(shí)字里行間中也洋溢著對(duì)老師。
無(wú)比的懷念尊敬之情。
讀《藤野先生》我看到了魯迅孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度以及藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的品質(zhì)，當(dāng)他看到魯迅畫的下臂血管時(shí)，明確的指出了他的錯(cuò)誤并讓他改正。雖然魯迅最后選擇了棄醫(yī)從文，但是仍遵從藤野先生的教導(dǎo)，并把老師的照片擺在書桌上時(shí)時(shí)激勵(lì)自己。這一切無(wú)不表現(xiàn)了他對(duì)老師的敬佩之情。
而在我們的成長(zhǎng)道路上，我們沐浴著老師的教誨，更。
應(yīng)該懂得感恩，尊師重道，我也不禁想到了。1959年6月25日，來(lái)到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書時(shí)的教師毛禹珠一起用飯，席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該!”
中華民族是禮儀之邦，尊師重道是每個(gè)人必須所培養(yǎng)的品質(zhì)，魯迅都知道，作為新時(shí)代的我們更應(yīng)該去學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)他們。
成長(zhǎng)路上，有了老師的教誨，我們收獲知識(shí)感謝老師，讓我們學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，終有一天，我們會(huì)用老師教會(huì)我們的知識(shí)來(lái)譜寫世界新的篇章，做國(guó)家之棟梁，做國(guó)家之驕傲。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇五
每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的朝花夕拾里就是寫他的童年和青年的回憶。
在《朝花夕拾》中，魯迅先生大量使用了對(duì)比和諷刺的手法，用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，有趣的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生希望能讓國(guó)人思想解放的愿望手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡郏搅讼﹃?yáng)西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開。一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切，布滿激情。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇六
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾?從百草園到三味書屋》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫?！坝万仍谶@里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……”我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然、向往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多;他又常聽保姆長(zhǎng)媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣，當(dāng)他讀書讀得入神時(shí)，卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫……一切感受都是那么天真爛漫、令人回味。
《朝花夕拾》中我影象很深的是《無(wú)?！泛汀抖男D》這兩個(gè)故事?！稛o(wú)?！分械臒o(wú)常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽(yáng)半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無(wú)常的時(shí)候，通過無(wú)常和閻羅王這兩個(gè)人物的鮮明對(duì)比，諷刺了現(xiàn)實(shí)一些所謂的正人君子。所謂《二十四孝圖》是一本講中國(guó)古代二十四個(gè)孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。魯迅先生在這篇文章中，重點(diǎn)描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，尤其是“郭巨埋兒”這個(gè)故事，自己明明有些錢，卻全給了自己的兄弟，后來(lái)家里窮得吃不起飯了，卻想到家里的兒子會(huì)“搶”老母的食物而決定犧牲自己的兒子，十分的迂腐，且多多少少有點(diǎn)欺世盜名之意，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇七
在魯迅的《朝花夕拾》中，最讓我難忘的是《父親的病》。
《父親的病》主要講述了當(dāng)時(shí)社會(huì)庸醫(yī)的無(wú)能，明明知道病沒法治了還故意蒙騙，看似開的.是靈丹妙藥，其實(shí)就是故弄玄虛，使用障眼法，對(duì)病是沒有一點(diǎn)療效，搞得家人東奔西走到頭來(lái)還是白忙活一場(chǎng)，并且對(duì)治病只是忙于應(yīng)付而草草了事，給人看病都是為了那些身外之物。
當(dāng)今社會(huì)，還是把金錢視為至高無(wú)上的人存在。他們?yōu)榱私疱X而隨隨便便應(yīng)付他人。他們應(yīng)付別人時(shí)，有想過別人是給予他們多大的期望嗎？有想過他們正一步步地將別人的希望變成失望嗎？有想過他們做這件事是沒有違背他們的良心嗎？沒有，他們沒有想過。他們被眼前的利益蒙蔽了雙眼，以致他們沒有看見別人給予的期望。
利益使人沒有了心智。我曾經(jīng)看過一篇新聞報(bào)道：女子因貪圖利益，在飲料中加入老鼠藥，導(dǎo)致兩名小學(xué)生死亡。這是一則讓人痛心又讓人氣憤的新聞。
痛心是因?yàn)槟莾擅W(xué)生還那么小，他們還有無(wú)限的未來(lái)，他們是祖國(guó)的希望卻死在了兩瓶飲料上。氣憤是因?yàn)檫@名女子竟因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)錢害死了兩名小學(xué)生，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)零一傷害他人。
我想如果當(dāng)時(shí)，她有那么猶豫了一會(huì)兒，就不會(huì)發(fā)生后來(lái)的事情了?？衫婢褪悄敲纯膳?，它可以使人沒有了心智?？上郎蠜]有后悔藥。
金錢其實(shí)對(duì)我來(lái)說并沒有什么重要的，沒有必要為了一點(diǎn)點(diǎn)小小的利益而傷害他人。這樣不僅傷害了自己而且還傷害了他人，兩敗俱傷有什么好的？如果沒有如果，后來(lái)也沒有后來(lái)。我想也就不會(huì)有那么多類似的事情發(fā)生吧。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇八
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我除了玩就是吃，我不想就這樣度過，于是我便邀請(qǐng)來(lái)了一位身邊的朋友書。
老師要求我們看鋼鐵是怎樣煉成的朝花夕拾等等，而只好2選1了，接下來(lái)就有請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)叱ㄏκ跋壬巧项C獎(jiǎng)舞臺(tái)，可是雖然有書，我只想隨便看看，然后就向床邊?？墒菚牡谝黄蜕钌畹奈宋?，在不知不覺中，我仿佛已經(jīng)沉醉在書的秘密花園里了，想知道秘密花園是什么呢?請(qǐng)看下文哦!
魯迅爺爺寫的朝花夕拾，真的是越發(fā)越好看了，那么第一篇貓狗鼠，這第一篇專門寫動(dòng)物的文章主要是寫他的仇家貓書上說貌似做的老鼠不會(huì)吃掉它，而是一步一步的折磨，簡(jiǎn)單來(lái)說就是玩具玩膩了就會(huì)一口吃掉它!不過那是以前的毛，現(xiàn)在的貓都，都不會(huì)是老鼠!你猜我在這兩個(gè)月就開了小貓，目的就是專門抓老鼠，可是誰(shuí)也沒想到，不僅沒種老鼠，而且把廚房里的東西吃了個(gè)遍么大發(fā)雷霆，于是掃地出門!我最近看了一條有趣的新聞，老鼠早餐的報(bào)酬，結(jié)果大獲全勝，還當(dāng)做晚飯吃掉了，我覺得很荒唐，相信你們也覺得很荒唐，可這是真的哦!
貓與獅子是同族，都喜歡吃，比自己小的東西，用成語(yǔ)來(lái)概括就是以大欺小，強(qiáng)欺凌弱，弱肉強(qiáng)食，我生平是最討厭這種人的啦!其實(shí)老鼠并非我們想象的這樣不好，有些也在文章中寫了他養(yǎng)的小寵物銀鼠銀鼠機(jī)靈活潑可愛生動(dòng)還有社保，那簡(jiǎn)直就是個(gè)機(jī)靈鬼，不過后來(lái)可被可惡的貓吃了，其實(shí)并非是這樣的，克魯欣還是沒減少對(duì)貓的意見，更何況他吃了小兔子呀!
現(xiàn)在到了小故事大道理的時(shí)間了，魯迅為什么討厭貓還是有一定道理的!其實(shí)作者是以貓的虛偽殘忍一大欺小的性格，就是來(lái)諷刺現(xiàn)實(shí)中人的性格和行為的惡劣!這篇文章中洋溢著魯迅對(duì)生活的不滿和悲憤的心情，也表現(xiàn)了魯迅絕不放棄的精神，文中還穿插了魯迅童年時(shí)代政治的因素，也表現(xiàn)了作者對(duì)飲食的同情和虐待的憎恨。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇九
有人說：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。
小的時(shí)候，自己也曾擁有過那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只，兩只。。。。。?！?喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超，無(wú)奈，只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺，說不上來(lái)是什么。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過了一場(chǎng)小小的“災(zāi)難”。
我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶。《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇十
初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著，反而覺得像是一個(gè)朋友在與你閑聊家常，原來(lái)這才是這本書的獨(dú)特之處。
我正在讀“無(wú)常”這一篇章時(shí)，也正好是全書的一半，這“無(wú)?！迸c之前“五猖會(huì)”上的塘報(bào)、高照、高蹺、抬閣、馬頭等，一定是魯迅愛看的，不然怎么會(huì)寫得這樣細(xì)呢！從此看來(lái)魯迅小時(shí)一定也很貪玩，不過這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。
再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦，只是覺得這篇文章一定還有深層含意，看來(lái)我還得慢慢的滲透一下，才能得出結(jié)論。
說起《狗、貓、鼠》和《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》可是我在這半本書最感興趣的文章了。
一開始，看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的說了一遍，說實(shí)在的我也挺討厭貓的，也是因?yàn)樗粤瞬辉摮缘臇|西；我最愛的紅燒魚。不過，如果當(dāng)時(shí)的我把這件事記錄了下來(lái)的話，就能和魯迅先生媲美一下了，題目就叫做《我·貓·老鼠》。雖然我平時(shí)不太喜歡老鼠，但看了這篇文章，突然覺得其實(shí)有只“隱鼠”也不錯(cuò)?。】僧?dāng)我看到阿長(zhǎng)踩死“隱鼠”的那一段時(shí)，感覺真有點(diǎn)氣憤，同時(shí)也為魯迅失去“隱鼠”而感到惋惜。更感覺阿長(zhǎng)真壞，不僅踩死了可愛的“隱鼠”，還把罪禍強(qiáng)加在了貓的身上，使魯迅錯(cuò)怪了貓。
《朝花夕拾》的內(nèi)容簡(jiǎn)短但不缺乏經(jīng)典，看來(lái)我想讀透這前半本書，還得好好體會(huì)、體會(huì)！
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇十一
暑期在知了的歌聲中顯得格外漫長(zhǎng)，烈火般的驕陽(yáng)烘烤著大地，令我?guī)兹找詠?lái)足不出戶，越發(fā)敬畏那蒸騰著的大千世界。在這自由的假日里，卻讓無(wú)聊走進(jìn)了我的生活，沮喪之時(shí)，突然記起“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@句話。呵！我的眼前一亮：也許就是它了！曾經(jīng)囫圇吞棗的讀過一遍，自從學(xué)習(xí)了中國(guó)近代史，興趣隨之而來(lái)，我就決定再了解一下魯迅，了解一下《朝花夕拾》。
讀同一本書，年齡不同，悟出的道理也有所差異。過去只知道這是一篇篇小故事，而現(xiàn)在看來(lái)可沒那么簡(jiǎn)單，靜靜的，魯迅在向大家訴說著什么。
想起童年的魯迅，印象最深的就屬《從百草園到三味書屋》了。還記得有著“美女蛇”傳說的百草園嗎？“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚……”。百草園的每個(gè)角落，每個(gè)季節(jié)，兒時(shí)的影子總是揮之不去，啊，這個(gè)有著童年的幸福標(biāo)本，如今已被魯迅記錄在了這本書中，可見的它在作者的心中有何等地位，同時(shí)，那段自由時(shí)光也深深烙在了讀者的心中。到了三味書屋，老先生引人入勝的讀書聲在魯迅的腦海里種下了小小的種子，盡管他會(huì)偷偷描繡像，盡管他會(huì)遲到，但一個(gè)舉動(dòng)——刻上一個(gè)“早”字——那顆勵(lì)志而又堅(jiān)定的心使他擁有后來(lái)的成就。
魯迅的恩師，那位友好的藤野先生給我留下了深刻的印象，他的淳淳教誨感染著我，他絲毫沒有對(duì)舊中國(guó)的歧視，相反他還處處激勵(lì)、幫助魯迅。魯迅最終棄醫(yī)從文，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)單純的醫(yī)治中國(guó)人的軀體已毫無(wú)意義，那逐日惡化的心靈更需要去拯救。盡管他放棄了醫(yī)學(xué)，藤野先生依舊是最令他感激的人，他的熱情，為醫(yī)術(shù)，為中國(guó)。
篇篇故事，讓人們看透了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)：批判封建孝道的虛偽和殘酷的，《二十四孝圖》；揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》；那潦倒生活的同鄉(xiāng)好友《范愛農(nóng)》。
魯迅的筆風(fēng)獨(dú)特，周密流暢，動(dòng)人心弦又引人入勝，他在敘述故事，慢慢體會(huì)，不知不覺，道理盡在其中，應(yīng)許這就是魅力所在吧！
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇十二
《朝花夕拾》是魯迅先生所作的一部回憶散文集，原名叫《舊事重提》，共十篇。此文集收作為“回憶的記事”，側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象的反映了他的性格和志趣的形成過程。前七篇反映他童年時(shí)代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學(xué)，然后回國(guó)教書的經(jīng)歷，揭露了半封建半殖民地社會(huì)種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時(shí)又反映了有抱負(fù)的青年知識(shí)分子在舊中國(guó)茫茫黑夜中，不畏艱難險(xiǎn)阻，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對(duì)往日親友、師長(zhǎng)的懷念之情。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)魯迅先生的一生幾乎是在水深火熱中度過的，他生于1881年9月25日，去世于1936年10月19日，原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改字豫才，他是浙江紹興人，也是著名文學(xué)家、思想家、革命家、教育家、民主戰(zhàn)士，新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。
我印象最深的兩個(gè)故事便是《無(wú)常》及《鎖記》?！稛o(wú)?！愤@篇中，白無(wú)常身上穿的是斬衰兇府服，腰間束的是草繩，腳穿草鞋，項(xiàng)掛紙錠，手上是破芭蕉扇，鐵索、算盤，肩膀聳立，頭發(fā)低垂，眉眼的外稍向下，像一個(gè)“八字”，頭戴一頂長(zhǎng)方帽，下大頂小，按照比例一算有二尺來(lái)高，在正面有四個(gè)字“一見有喜”。與活無(wú)常相對(duì)的鬼物叫“死有分”，裝束也相仿，后來(lái)被稱為死無(wú)常，黑臉、黑衣。誰(shuí)也不喜歡，魯迅先生也同人們一樣，喜歡活無(wú)常。
《鎖記》一文中，魯迅先生兒時(shí)與衍太太之間的故事，雖寫了衍太太的一言一行，看似在夸贊她，實(shí)際卻諷刺了她的虛偽舉止，讓我懂得了看人要看人的本質(zhì)及內(nèi)心。
魯迅先生的一生很偉大，雖然我們現(xiàn)在安居樂業(yè)，但我們?nèi)砸斡涺斞赶壬慕K生寫照——“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇十三
熱愛自然，向往自由、三味書屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多、太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來(lái)：人都到那里去了？！
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾?從百草園到三味書屋》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……”
一切感受都是那么天真爛漫、令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切，充滿激情。
魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然、向往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母、家奴管束著，這正是兒童特有的。曾幾何時(shí)，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年，進(jìn)入了少年，每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中，紛紛撓撓的生活之中。但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子，有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng)?；貞浧鹉切┩戡嵤?，還時(shí)常記憶猶新、忍俊不禁。我家原屬市郊，附近有一大片田野，小時(shí)候，總?cè)ツ抢锵硎苤喝盏年?yáng)光，秋日的清風(fēng)，還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的懷抱之中；小時(shí)候，每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，時(shí)不時(shí)還跌進(jìn)泥坑變出個(gè)“小泥人”，采了各式各樣的花，又生怕主人找來(lái)，就把花藏在樹洞里，一會(huì)兒回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。而如今，田野上造起了樓房，我和小伙伴都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。而如今，因野上了造起了樓房，我和小伙伴們都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍舊熱愛自然，向往自由，無(wú)論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn)。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧，使我在讀過文章后有了這么多感動(dòng)。童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一呀？《朝花夕拾》，體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅一起熱愛自然，向往自由。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇十四
寒假中，我有幸讀了大文豪魯迅的著作—《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》這本書在選材上善于以小見大，通過生活中的小事，體現(xiàn)出宏大的社會(huì)風(fēng)貌，表達(dá)深刻的主題。既寫出了作者對(duì)童年生活的`回憶，又寫出了作者對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)和民主革命的支持；既寫出了作者對(duì)精神麻木的民眾的悲哀與憤怒，又寫出了作者對(duì)童年、對(duì)大自然的美好回憶向往以及對(duì)壓抑兒童天性的封建教育的不滿。
作者魯迅在《朝花夕拾》中成功地塑造了具有鮮明性格特點(diǎn)的人物。如勤勞樸實(shí)，熱愛生活的長(zhǎng)媽媽。長(zhǎng)媽媽是魯迅兒時(shí)的保姆，她常給“我”講故事，讓我覺得“她”有“偉大的神力”。她知道“我”喜歡《山海經(jīng)》，不識(shí)字的她不辭辛勞地幫我買了回來(lái)。還有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的藤野先生，藤野先生對(duì)工作及其認(rèn)真，他把我的講義都用紅筆改過了，連講義上畫的血管移了一點(diǎn)也要指出。魯迅筆下的人物形象不但具有鮮明的性格特點(diǎn)，還具有人性的復(fù)雜性與矛盾性。如長(zhǎng)媽媽因?yàn)樯鐣?huì)的影響，保留了很多迂腐的社會(huì)習(xí)俗。如在新年的早晨要吃福橘，喜歡切切察察，喜歡告狀，還盲目地對(duì)“長(zhǎng)毛”的故事妄加評(píng)論等，這些描寫使魯迅筆下的人物更加生動(dòng)，更加有血有肉。
在《朝花夕拾》中，我最喜歡的一篇文章是從《百草園到三。
味書屋》。它描述了作者兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示了兒童廣泛的生活趣味與束縛兒童天性的封建私塾教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童將康活潑成長(zhǎng)的合理要求。
讀完了《朝花夕拾》，我不但對(duì)魯迅的文采有了更多的了解，也獲得了一些對(duì)人生的思索。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇十五
前幾天老師推薦我們買了一套名著，其中有一本魯迅先生所寫的散文集《朝花夕拾》。我對(duì)著這個(gè)題目想了好久?！冻ㄏκ啊肥囚斞竿砟甑淖髌?，而這部散文集中所寫的，又全是魯迅先生幼年時(shí)的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，仿佛清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽(yáng)的映照卻使它添加了一種風(fēng)韻，而那似有似無(wú)的清香則更加令人浮想連翩、回味無(wú)窮。
雖然我還很小，只有十幾歲，可總喜歡回憶小時(shí)候的事情。對(duì)現(xiàn)實(shí)中的一切，我往往采取一種漠然置之的態(tài)度，沒有對(duì)理想的渴望，沒有感情的迸發(fā)……只有當(dāng)我沉浸在對(duì)童年的回憶中時(shí)，我的全部熱情才會(huì)真正蘇醒，火一般地燃燒起來(lái)。每當(dāng)這種時(shí)候，我就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地凝視著天空，房頂，或隨便什么地方，長(zhǎng)久地踱著步。我的靈魂深處會(huì)突然爆發(fā)出一陣奇異的顫抖，血，涌上了我的臉，快樂，童年的`快樂，那樣神奇的回到了我的身上，在迷人和暈眩之中，我仿佛又變成了小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)校寬闊的訓(xùn)練場(chǎng)上揮拍打球；夏天，在游泳池上潑水玩耍；金秋，在溜冰場(chǎng)上“歡快起舞”……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面，一件件永難忘懷的事情，這個(gè)切構(gòu)成了我整個(gè)童年時(shí)代的回憶。小時(shí)侯，我會(huì)在課堂上因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)錯(cuò)別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休：如今，即使老師寫了一嘿板的錯(cuò)別字，我除了在底下翻翻字典外，決不會(huì)有其他動(dòng)作。
在讀朝花夕拾之間，我隨作者一起，回到“我”的童年時(shí)代，重新回味那些人和事，追憶以往的好友。不過，童年已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，留下的僅僅些鮮活的印象，倒不如仔細(xì)品讀一下《朝花夕拾》，和魯迅先生一起向往自由，回憶童年。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇十六
魯迅是中國(guó)近代偉大的文學(xué)家、思想家，他也是一位杰出的愛國(guó)者。他寫的《朝花夕拾》憤怒的揭露了延續(xù)幾千年的封建禮教吃人的真面目，對(duì)封建統(tǒng)治和封建道德進(jìn)行了深刻的批判。
《狗、貓、鼠》是《朝花夕拾》的首篇，作者通過貓和狗比喻那些掛著“正人君子”頭銜實(shí)則行“雞鳴狗盜”之事的人。而隱鼠卻象征著社會(huì)的弱者，在作者生活的年代，是一個(gè)惡勢(shì)力急劇增大的年代，在這個(gè)年代里，強(qiáng)者欺侮弱者是一個(gè)封建傳統(tǒng)，作者字字都是真情流露。我仿佛跟著魯迅先生一起體會(huì)到了這些封建社會(huì)的腐敗、愚昧。一起向往《禮記》中所說的“天下為公，選賢與能，講信和睦”。
作者筆下的《二十四孝圖》令我追憶起兒時(shí)的感受，但也同時(shí)揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，作者亦是從這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大，親身體會(huì)了舊中國(guó)兒童的可憐。被逼著背那些四書五經(jīng)，杜絕西方的先進(jìn)文化，正是中國(guó)受盡欺凌的原因。也同時(shí)諷刺了封建教育的死板，此時(shí)我似乎踏進(jìn)了那一座座老式的私塾，搖頭晃腦背起了“人之初，性本善”。
也正是因?yàn)檫@些封建傳統(tǒng)和封建禮教的壓制，才發(fā)生了中國(guó)歷史上一次空前的革命。范愛農(nóng)對(duì)革命投入一腔熱血，讓我們不禁暗暗對(duì)他產(chǎn)生欽佩之情。報(bào)館案被搗毀，德清被刺傷。反動(dòng)政府在鎮(zhèn)壓革命，辛亥革命終究失敗。字里行間流露出作者對(duì)封建統(tǒng)治者和封建道德的深刻批判，也體現(xiàn)了作者對(duì)革命失敗的萬(wàn)般無(wú)奈。
魯迅先生以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生。毛澤東評(píng)價(jià)他是偉大的文學(xué)家，思想家和革命家，是中國(guó)文化革命的主將。是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
這幾天，我讀了一本名著，名叫《朝花夕拾》。這本書是偉大的愛國(guó)人士魯迅先生寫的。
《朝花夕拾》這本書可以說是從作者的記憶中抄出來(lái)的，用許多筆墨、凝練的筆法選取那些刻在記憶深處的生活片段加以描述;選擇具有象征意義的情節(jié)和細(xì)節(jié)，細(xì)膩地描寫人物的神情心態(tài)，令作品的生活氣息更加地濃厚了。
文章僅用了寥寥數(shù)筆，就刻畫出人物的獨(dú)特性，可以看出作者用筆的高深，寫法的精妙，又能給讀者留下深刻的印象，具有很高的文學(xué)價(jià)值。
《朝花夕拾》在寫作手法上也可見魯迅雜文的風(fēng)格，集各種手法于一體，筆鋒或犀利、辛辣，或平實(shí)、飽含深情，深切的懷念中見到了魯迅對(duì)國(guó)家大事的關(guān)懷。
《朝花夕拾》中，有的故事語(yǔ)言簡(jiǎn)練，取材得當(dāng)，寫的集中、單純而又豐富;有的故事語(yǔ)言精練，文章細(xì)膩有層次;有的故事語(yǔ)言樸實(shí)，真切動(dòng)人，還有的故事語(yǔ)言犀利而幽默，運(yùn)用淺顯的語(yǔ)言，闡明抽象深刻的道理……總的來(lái)說，作品的語(yǔ)言犀利、風(fēng)趣、精煉、自然清新，樸實(shí)厚重，讀起來(lái)真切動(dòng)人，是現(xiàn)代文學(xué)史上回憶性散文的典范。
讀完《朝花夕拾》這篇文章后，我深切感受到了作者手法運(yùn)用的生動(dòng)形象，更感受到了魯迅先生的愛國(guó)精神。在讀書的過程中，我也學(xué)會(huì)了不少寫作的方法，如：常插入與內(nèi)容相關(guān)的名言、典故以及傳說等這樣可以使文章的內(nèi)容更加豐富多彩。我在這部作品中體會(huì)到了那個(gè)年代的人們所崇尚的真、善、美。
《朝花夕拾》真乃一部好書，在我讀到精彩的部分的時(shí)候，就有如同在那個(gè)年代的那個(gè)故事里的感覺，令人流連忘返，回味無(wú)窮。
今年寒假，我讀完了老師推薦的，由著名文學(xué)家魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月中寫下的膾炙人口的回憶散文集《朝花夕拾》，給我的感觸極大。
我們的童年時(shí)光像一葉扁舟，在湖泊上漸行漸遠(yuǎn)，留下的只有一些散瑣的回憶。但倒不如細(xì)細(xì)閱讀一下魯迅的《朝花夕拾》，同他一起熱愛大自然，品味每一天！
終于一口氣讀完了魯迅先生寫的《朝花夕拾》，感受頗深。
第一次看到這個(gè)書名，我心中便充滿了疑問，“朝花”為什么要“夕拾”呢？這都是些什么樣的“花兒”呢？讀完全書，我心中便得到了答案。
《從百草園到三味書屋》對(duì)魯迅先生的童年生活描寫得極為詳盡，幽默充盈，妙趣橫生。從中我們可以了解到魯迅先生小時(shí)候的樂園“百草園”的景象，也可以知道魯迅先生小時(shí)候的第一所學(xué)?！叭稌荨崩锇l(fā)生的故事。文章充滿童趣，生氣盎然，每一句話都留露出魯迅先生對(duì)童年生活的向往和懷念。
《藤野先生》和《范愛農(nóng)》是懷念師友的兩篇文章。老師和朋友，是每個(gè)人人生中必不可少的。一日為師，終身為父。老師是我們?nèi)松囊啡?，他們教給我們知識(shí)，但更多的是教會(huì)我們做人的道理。而朋友，他們是人生路上的好伙伴，是時(shí)時(shí)刻刻與你并肩前行的人，他們與你一起分享快樂，一起分擔(dān)憂愁，肩并肩、手牽手，一生一起走。
《五猖會(huì)》則著重描寫了魯迅小時(shí)候要去看五猖會(huì)，臨行父親卻讓他背會(huì)書再去，以致于耽誤了去看五猖會(huì)的故事。文章語(yǔ)氣中充滿了孩童的無(wú)奈。我不禁想起了我的父親。他對(duì)我有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)寬容。當(dāng)我做錯(cuò)了事時(shí)，他總是極其嚴(yán)厲，有時(shí)甚至勃然大怒，把我訓(xùn)斥一通。事后，他又會(huì)心平氣和地給我講道理，教育我。他這種“冷熱交加”的教育方式，使我明白了許多人生道理，也教會(huì)了我去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的是與非。
此外的每篇文章都很好，在這里就不一一論述了。
總之，《朝花夕拾》既有對(duì)往事的回憶，又有對(duì)時(shí)事的評(píng)述，既有美麗的故事，又有鮮活的人物。讀后使人既能產(chǎn)生共鳴，又能得到深刻的感悟和道理。
正因?yàn)槭桥f事重提，說明所記述的內(nèi)容經(jīng)過了時(shí)間的淘洗和考驗(yàn)，作者對(duì)它們的認(rèn)識(shí)和理解已經(jīng)深化了，對(duì)現(xiàn)實(shí)仍有重要的借鑒或啟示，理應(yīng)更引發(fā)人們的思考和重視。
也許，這就是“朝花”“夕拾”的原因吧。
匆匆而過的童年，如清晨開放的鮮花，艷麗芬芳；傍晚采摘時(shí)，夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一分風(fēng)韻。微風(fēng)吹過，吹來(lái)了花香，亦吹來(lái)了回憶。
《朝花夕拾》是魯迅所寫的散文集。作者說，這些文章都是“從記憶中抄出來(lái)”的“回憶文”。最初以《舊事重提》為題，陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊。結(jié)集時(shí)改名為《朝花夕拾》。
其中深深地印在我的腦海里的一篇文章為《五猖會(huì)》。在作者心里，這是一場(chǎng)盛大的宴會(huì)，作者“笑著，跳著，興奮的不得了”，可就在這時(shí)，作者的父親給他當(dāng)頭澆上了一盆冷水——背誦一字也不懂的《鑒略》。大家都在等著、盼著，終于，作者夢(mèng)一般的背完了枯燥無(wú)味的《鑒略》，然而太陽(yáng)早已照耀到了大地的每一個(gè)角落，卻沒有溫暖作者失落的內(nèi)心。小亭中的風(fēng)景，壇子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于作者而言似乎都沒什么意思。時(shí)光漸漸流逝，這次經(jīng)歷早就沉淀在了時(shí)光的流里，可父親讓作者背書時(shí)的情形還深深地印在作者的腦海里。
其實(shí)這種情況并不少見，,自古以來(lái)無(wú)數(shù)家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳，希望孩子少玩多學(xué)，甚至一直學(xué)習(xí)！對(duì)孩子與生俱來(lái)的玩性給予無(wú)情的打擊,甚至讓孩子五彩繽紛的童年只剩下單調(diào)的黑白色.強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘?jiān)隰斞赶壬摹段宀?huì)》中體現(xiàn)的淋漓盡致，也狠狠的批判了它的危害。
無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)，都應(yīng)該反省自己，“朝花夕拾”過后,把握現(xiàn)在，讓教育充滿陽(yáng)光，讓如花般的童年撒滿歡笑！
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇十七
每個(gè)人的童年都是五味雜陳，有興奮、失落，有哭、有笑，不過都是人生一般美好的回憶。拾起從那枝頭掉下的留著芬芳清香，以及那許多回憶的小花兒吧。細(xì)細(xì)品味還能嗅到幾分年少時(shí)的清香呢！
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，出自我國(guó)大文學(xué)家魯迅之手，講述了魯迅先生童年青年時(shí)發(fā)生的一些事，這其中有苦邊有樂，最讓我印象深刻的是保姆阿長(zhǎng)和藤野先生。
保姆阿長(zhǎng)原本讓“我”很厭惡，她睡覺總是擺成了一個(gè)“大”字，讓“我”翻不了身，以及踩死了“我”的隱鼠，讓“我”很傷心。他還有許多讓“我”討厭的規(guī)矩。我也不喜歡阿長(zhǎng)，可是魯迅想要《山海經(jīng)》，長(zhǎng)媽媽費(fèi)了心思辦幫魯迅買到，這才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)媽媽是一個(gè)善良正直的人。
與媽媽對(duì)比起來(lái)，衍太太可以說是太自私了。魚缸結(jié)了冰，“我們”去吃冰?？裳芴坏恢浦刮覀儯€為“我們”加油，在魯迅父親過去后，衍太太還讓“我”偷母親的首飾變賣。還到處傳播魯迅賣珠寶的流言，這種人真是太壞了，有些可惡。
藤野先生是一位很好的老師，他不但為人善良更不會(huì)輕視中國(guó)人，還幫助魯迅糾正筆記上的錯(cuò)誤，是一個(gè)真正有同情心的人。他認(rèn)為知識(shí)沒有國(guó)界，他把醫(yī)學(xué)傳播到中國(guó)，也希望有更多國(guó)家能有更好的醫(yī)學(xué)，他這是光榮可敬的。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇十八
這段時(shí)間細(xì)讀了魯迅的《朝花夕拾》，魯迅是我最喜歡的作家之一，他的《朝花夕拾》也是其中我最喜歡的作品之一。
童年，這是每個(gè)人都擁有的。雖然在童年里有苦有笑，但是童年會(huì)在自己的心里留下美好而難忘的回憶。魯迅的《朝花夕拾》，原名是叫做《舊事重提》，是對(duì)逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無(wú)奈的感傷。歡快的時(shí)候，我感到有沁人心脾的馨香襲來(lái)；郁悶不樂的時(shí)候，我感到無(wú)名的寂寞前來(lái)吞噬。這一切，確實(shí)是能真切的感受得到的。
在這本書中，魯迅將自己在童年中難忘的人和難忘的事，用真實(shí)、天真、有趣的話語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。魯迅的童年并不是美好的。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同，這使他感到很難過。但是他沒有怨恨這些不認(rèn)同他的長(zhǎng)輩，而是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力，寫入這本書里。他在這書中，把童年的無(wú)奈和寂寞釋放出來(lái)。讀過它后，我能感受到在魯迅的童年雖然并不很開心和快樂，但也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年是五味俱全的。既有酸甜，也有苦辣，更少不了有咸。而我們的童年也一樣的。即使過得不怎么好，但童年永遠(yuǎn)會(huì)在我們心靈的最深處，永遠(yuǎn)埋藏在屬于它的地方，留下美好難忘的記憶。
《朝花夕拾》的取材，包含著深廣的社會(huì)歷史內(nèi)容，具有豐富的思想意義，表現(xiàn)了魯迅對(duì)半封建半殖民地社會(huì)生活的深刻認(rèn)識(shí)和他那反帝反封建徹底的革命精神。他寫人物，帶有強(qiáng)烈的時(shí)代感；記事件，則透過現(xiàn)象提示其深刻的社會(huì)本質(zhì)；發(fā)言論、抒感情，則無(wú)不閃射著思想的火花！
真是一本好書。?。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇十九
暑假，我閱讀了魯迅先生的散文集《朝花夕拾》。
初讀《朝花夕拾》，讓我十分意外，原本以為名著會(huì)讓人難以接近，殊不知，《朝花夕拾》給人一種在與一個(gè)多年不見的朋友聊天的感覺，我想著也許才是這本書的獨(dú)到之處。細(xì)讀《朝花夕拾》，我品味到了魯迅先生從字里行間流露出來(lái)的天真爛漫，甚至忍不住腦補(bǔ)了一幅幅令人向往的畫面。魯迅趁大人不注意溜進(jìn)了百草園，他與昆蟲玩耍，嬉笑，采摘野花野果，真是讓人心向往之。
書中，魯迅使用了大量對(duì)比與諷刺的手法，例如在《百草園到三味書屋》中，魯迅先生使用了許多明亮，快活的文字來(lái)描寫“百草園”無(wú)憂無(wú)慮的生活，再寫到作者不得不告別“百草園”去“三味書屋”學(xué)習(xí)，反襯出了“三味書屋”學(xué)習(xí)生活的枯燥與乏味，體現(xiàn)了魯迅對(duì)私塾的不滿。
魯迅的作品可以說是獨(dú)一無(wú)二的，既不需要華麗的辭藻，又不需要遮遮掩掩，但就是能走進(jìn)讀者心里，也許才算是真正的名著吧。
童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，留下的只?，嵥榈挠洃?，本書是魯迅先生對(duì)逝去歲月的回憶，還有無(wú)奈的感傷。細(xì)細(xì)品味《朝花夕拾》，也讓我開始去尋覓童年的時(shí)光了。
魯迅先生在中年落魄時(shí)，回憶起自己的童年時(shí)光，想必別有一番滋味吧!
正如小引里所說：“帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。”《朝花夕拾》確實(shí)如其名，獨(dú)具一番色彩。
每一個(gè)人的童年都是有苦有甜，但不管如何，童年都會(huì)在心里留下美好的回憶，就像被刀刻在心中一樣，難以忘懷。
《朝花夕拾》中，令我印象最深的是《從百草園到三味書屋》。魯迅先生小時(shí)候，頑皮可愛，常常趁大人不注意時(shí)鉆到百草園中去玩，整天與花兒、蟲兒作伴玩耍，甚至于爬到樹上去采野果兒吃。雖然他有時(shí)會(huì)背先生責(zé)備，但總免不了孩子氣。
就像少年魯迅一樣，我也總是到小區(qū)的樓下玩耍，與花草樹木為伴，在原野中跟隨蝴蝶跑來(lái)跑去，不亦樂乎。
童年的時(shí)光，真是快樂。與自然相伴，無(wú)憂無(wú)慮?，F(xiàn)在的我們長(zhǎng)大了，再也不能享受從前的那種快樂了。每天都是學(xué)習(xí)，只為學(xué)習(xí)而煩惱。
童年逝去了，留下的是回憶。
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇二十
今天我來(lái)推薦的書，相信大家都耳熟能詳。這本書就是《朝花夕拾》，而它的作者，就是著名文學(xué)家、思想家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，魯迅先生。
《朝花夕拾》的書名，用朝花來(lái)比喻魯迅先生童年的美好經(jīng)歷，而夕拾的意思是指到了中年的時(shí)候把它記錄、回憶。讀下來(lái)，只覺文字質(zhì)樸中透出一絲生動(dòng)活潑，淺顯易懂，還帶著一種對(duì)童年的思念，描寫盡了魯迅從幼時(shí)到青年那段充實(shí)而曲折的經(jīng)歷。
被喻為一朵艷麗的花拾來(lái)。每一個(gè)人都有珍貴的童年，黃金時(shí)代的童年一去不復(fù)返，留下的只能給我們細(xì)細(xì)去品味，我們應(yīng)該度過一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，不要給將來(lái)的自己留下遺憾。
魯迅對(duì)童年的那些瑣碎的回憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，昔日的一幕幕在腦海中上映。
時(shí)代的變遷、人心的逆轉(zhuǎn)’，不一樣時(shí)代的童年，一樣的快樂回憶。惹人懷念的時(shí)光，讓我們?nèi)∶腥缁ò愕那啻骸?BR> 作者：李常靚雨。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”想必一說這句話，大家就知道是誰(shuí)了吧！沒錯(cuò)他正是我們偉大的魯迅，今天這本書就與他有關(guān)。
翻開《朝花夕拾》就像輕叩魯迅的家門。迎來(lái)了第一章‘狗·貓·鼠’，魯迅仿佛正在與我對(duì)話，他告訴我，他討厭貓，但更討厭像貓一樣的人！再打開‘阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》’，魯迅為我介紹了他們家的保姆—長(zhǎng)媽媽，同時(shí)對(duì)我說，他很想念長(zhǎng)媽媽，多想能夠再見她一次，可是，不可能了……看到《二十四孝圖》，魯迅滿臉的怒火，他告誡我，不要讓我像文中的人們一樣，也不要去學(xué)習(xí)那些背著良心的孝。終于迎來(lái)了‘五猖會(huì)’這一天，讓兒時(shí)的魯迅和我是多么激動(dòng)，可父親卻讓他背書，作為他的朋友，我也要陪著他，有福同享有難同當(dāng)嘛，我能夠感覺出他心中的委屈，我多想為他說話，告訴他的父親：“我知道您是愛他，可希望您能夠估計(jì)到他的感受！”
五猖會(huì)也就如此的不開心的過去了。魯迅又帶我去見了一種令人敬畏的東西，長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭能夠勾去人類靈魂的東西—無(wú)常，魯迅張開手臂保護(hù)我說：“不要害怕，他們并不是鬼魂，而是那些虛偽的正人君子們，作文所以不要害怕！”
經(jīng)歷了可怕，現(xiàn)在去看一看令人開心的事，魯迅又一次回歸童年了，我與他在百草園中玩耍，聽了關(guān)于百草園的傳奇故事，忽然一道光閃過，我與魯迅正站在三味書屋中，他說這正是他學(xué)習(xí)的地方，在這里他有許多開心的回憶。
體驗(yàn)玩開心的兒童時(shí)光，卻要面臨一件悲傷的事，魯迅的父親病了，請(qǐng)了醫(yī)生，那醫(yī)生卻是假的，為了錢財(cái)誤了別人治病的時(shí)間，可事已發(fā)生，又有什么辦法呢？最終父親還是去了另一個(gè)世界，魯迅心中充滿了憤怒與自責(zé)，對(duì)于魯迅父親的去世，惋惜同時(shí)也填滿了我的心間。
隨著歲月的流逝，瑣事必定少不了，魯迅很喜歡衍太太，可依我看那個(gè)太太就是一個(gè)想讓自己的孩子好，而不惜傷害他人孩子的人，并且教人偷竊，好在后來(lái)我的朋友魯迅也意識(shí)到了她的壞！
之后我們又去見了魯迅的恩師藤野先生與舊友范愛農(nóng)，這一場(chǎng)書中的旅行也由兩人到了結(jié)尾。我與魯迅道了別，悲傷遍布全身多想再與他繼續(xù)玩耍。
合上書，我咽了一口唾沫，仿佛知識(shí)都隨這口唾沫灌進(jìn)了身體中，這場(chǎng)旅行使我明白了許多，同時(shí)也結(jié)識(shí)了一位好友—魯迅！
朝花夕拾初一學(xué)生讀后感篇二十一
一天，我在書店看書，無(wú)意間看見了《朝花夕拾》，它的封面吸引了我，我簡(jiǎn)單瀏覽了一下，魯迅的文筆便深深的吸引了我，便毫不猶豫地買了這本書，開始徜徉于《朝花夕拾》的閱讀。
《朝花夕拾》全書十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后記》，是魯迅一本散文集；是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字，是記敘文，是回憶性散文。
在《朝花夕拾》中，最吸引我的莫過于《五猖會(huì)》?！段宀?huì)》記敘魯迅兒時(shí)要去看五猖會(huì)，這是一個(gè)難逢的盛大的廟會(huì)，他笑著、跳著，興奮的不得了。但是正要出發(fā)，父親卻命令他背書，一盆冷水把他的興致全澆滅了。待他讀熟了，在父親面前“夢(mèng)似的”背完了，大家高高興興陪他出了門，不過五猖會(huì)也快要結(jié)束了，魯迅感嘆這路上一切都沒有了感覺，他詫異父親為什么那時(shí)候讓他背書。魯迅這篇文章含蓄地批判了封建思想的家長(zhǎng)根本不能理解孩子的童心以及對(duì)兒童天性的扼殺。
看過《朝花夕拾》，我深深的愛上了魯迅，不但因?yàn)轸斞府?dāng)時(shí)能順從父親，而且，魯迅還敢于揭露了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的愚昧和麻木，譏諷和批判封建社會(huì)的無(wú)知。文中表現(xiàn)了魯迅純真的童心童趣，也表現(xiàn)了他少年時(shí)期濃濃的愛國(guó)之情、振興之心。我認(rèn)為魯迅不愧為真正的***的.勇士！
《朝花夕拾》讓我看出了魯迅文學(xué)造詣之深，文章一針見血，針砭時(shí)弊，意味深長(zhǎng)，具有對(duì)當(dāng)時(shí)不良現(xiàn)實(shí)的批判性，用一支筆喚醒很多愚昧無(wú)知的國(guó)人。以后我要多讀魯迅先生的書，從而提升我的寫作功底，奠基一定的文學(xué)造詣！